extracted_text:
Отечественная война 1812 года.
Война 1812 года началась в тот день, когда основные части наполеоновской
армии форсировали Неман, нарушив границы России.
Армии противников
Наполеоновская
В   начале   войны   с   Россией   численность   французской   армии   превышала
полмиллиона человек. В нее входили представители практических всех народов,
населявших в то время Европу. Это была армия победителей, которой до сих пор
еще никто не мог оказать достойного сопротивления. Ее возглавляли опытные и
прославленные генералы и маршалы.
Русская
Армии,
  завоевавшей   десятков   народов   и   стран,
  Россия   могла
противопоставить гораздо меньшее по численности войско. При этом измотанное
шестилетней   войной   с  Турцией,  оно   было  разделено   на  три   части,  находящиеся
далеко друг от друга.
Именно   благодаря   численному   перевесу   своей   армии   Наполеон   надеялся
быстро и без особых потерь завоевать Россию.
Обманчивый успех французов
Первые части французской армии вступили на российскую землю 12 (24) июня
недалеко   от   г.   Ковно   (ныне   г.   Каунас).   Накануне   они   стягивали   силы   на
противоположном берегу Немана. За один день французы навели через реку три
новых моста, по которым и начала переходить Неман после наступления темноты.
Переправа   продолжалась   в   течение   4   дней.   Затем,   одновременно   сразу   в
нескольких   местах   южнее   и   севернее   Ковно,   на   российскую   территорию   были
переброшены еще остальные силы противника.
Для российского императора нападение Наполеона не было неожиданностью.
И, когда ему доложили о переходе французской армии через неманскую переправу,
он отправил Бонапарту письмо с вежливой просьбой покинуть территорию России.
Конечно никто, и сам император российский в первую очередь, не верил в то, что
Наполеон повернет обратно, но послание передал. Первый натиск французов должны были отражать войска численностью 153
тыс. солдат. Именно столько на тот момент было в армиях Барклая де Толли и
Багратиона, дислоцированных на западной границе империи. Армии, находившиеся
в   разных   местах   и   не   имеющие   возможности   объединиться,   не   могли   удержать
стремительную лавину наполеоновской армии и начали отступление.
Тщательно спланированный Наполеоном удар, оказался напрасным, так как
русские   войска   не   принимали   боя,   а   просто   отступали   вглубь   страны,   чтобы
объединить силы.
Пересмотрев план, Бонапарт решил ни в коем случае не дать русским армиям
встретиться, и уничтожить их по отдельности. Но и этому проекту не суждено было
осуществиться.   Избежав   прямой   встречи   с   противника,   Багратион   и   де   Толли
сумели объединить свои армии.
По словам современников, после того, как с самого начала война 1812 года
пошла   совершенно   не   по   его   плану,   Наполеон   даже   помышлял   о   том,   чтобы
прекратить российскую кампанию. Но… на свою беду всетаки понадеялся настичь
отступающую русскую армию, и довести до конца завоевание России.
Основной   причиной   начала   войны   1812   года   признается   стремление
Наполеона к неограниченной власти и мировому господству. Однако на самом деле
эта война была обусловлена  и целым рядом различных политикоэкономических
причин.
Тильзитский договор
В результате наполеоновских походов, в первые десятилетия XIX века свою
полную независимость сохранили лишь Россия и Англия.
При этом, согласно Тильзитскому миру, заключенному по окончании русско
прусскофранцузской   войны,   Россия   соглашалась   на   ряд   условий,   поставленных
Францией.
Например, ей пришлось присоединиться к блокаде против своего основного
экономического   партнера   –   Великобритании;   признать   все   наполеоновские
завоевания; вывести свои войска из Валахии и Молдавии и т.д. Одним   из   основных   пунктов   этого   мирного   договора   были   взаимные
обязательства России и Франции по оказанию помощи в военных конфликтах.
Однако Александр I не питал никаких иллюзий по отношению к Франции.
Знал, что рано или поздно Наполеон нарушит все свои обязательства и объявит
войну   России,   а   потому   продолжал   всячески   препятствовать   захватнической
политике   французского   императора   и   даже   периодически   нарушал
континентальную блокаду Англии.
Этими то нарушениями и мотивировал свое вторжение в Россию Бонапарт.
Столкновение интересов
Важными   причинами   начала   войны   1812   года   послужили   пересекающиеся
интересы России и Франции во многих регионах мира. В частности, у каждой из
стран   была   заинтересованность   в   германском,   польском   и   ближневосточном
вопросах. Каждая из стран стремилась к влиянию в Европе и Азии и возможно
большему расширению своих территорий.
Так, русский император мечтал о захвате Константинополя, а Наполеон желал
видеть Турцию сильным государством, способным противостоять России.
Кроме   того,   Россия   не   могла   полностью   прекратить   экономическое
сотрудничество с Англией, так как изза экономической блокады и разрыва связей,
ее внешняя торговля сократилась чуть ли вдвое. Франция не могла восполнить этой
потери,   так   как   ее   экономические   связи   с   Российской   империей   были   весьма
непрочными.
Еще одной значимой причиной нападения Наполеона на Российскую империю
стали   его   матримониальные   планы.   Точнее,   их   нарушение.   Бонапарт   жаждал
заключить брак с княжной Анной – сестрой российского императора, но ему было
отказано. В результате он женился на принцессе австрийской.
Решить   вопросы   и   противоречия   мирным   путем   не   представлялось
возможным.
Война 1812 года разделается на два основных этапа: наступление Наполеона,
осуществляемое с июня по сентябрь, и отступление французской армии, начавшееся
в октябре и продолжавшееся до окончательного разгрома наполеоновских сил. Наступательная операция
Быстро и четко организовав переправу через Неман, солдаты наполеоновской
армии,   вторглись   на   российскую   территорию   12   июня.   Наполеон   планировал
провести стремительное нападение. Но у русских армий, отстоявших далеко одна
от другой, основной задачей было объединение сил, поэтому с первых дней войны
они начали постепенное отступление.
При   этом,   избегая   генерального   сражения,   русские   войска   в   отдельных
небольших схватках старались как можно сильнее измотать и ослабить противника.
22   июля   русские   армии   наконец   объединились,   встретившись   под
Смоленском, спутав все карты Наполеона.
Спустя две недели русский император назначает единым Главнокомандующим
армии   М.   Кутузова.   Продолжая   отводить   свою   армию   назад,   новый
главнокомандующий   одновременно   ищет   место,   подходящее   для   решающего
сражения с захватчиком.
Таким местом становится село Бородино всего в 124 километрах от столицы.
Перелом. Выдворение французов за пределы России
Предпочтя   оборонительную   тактику,   Кутузов   заранее   спланировал   и
подготовил   театр   действий,   расставив   свои   армии.   Наполеон   же,   как   обычно,
предпочитал наступление и предполагал стремительный прорыв обороны русской
армии на флангах, окружение и разгром ее основных сил.
Но и здесь великий полководец просчитался. В итоге, вместо стремительного
нападения   и   очередной   сокрушительной   победы,   к   которой   привыкла   армия
Наполеона,   французы   получили   длительное,   кровопролитное   и   изнурительное
сражение. Несмотря на то, что русские потеряли под Бородино очень много солдат,
им удалось сохранить свой боевой потенциал. В то время, как у Бонапарта этого
потенциала значительно поубавилось и восполнить его он не мог.
Именно эта битва ознаменовала начало нового этапа войны 1812 года.
Для того, чтобы дать солдатам передышку и возможность восполнить потери,
Кутузов принимает решение об оставлении Москвы. И вот французы вступили в такой вожделенный для них город. Но вступление
было отнюдь не триумфальным. Жители оставили город, забрав провизию, и оставив
пылающие повсеместно здания и склады.
Голод   и   холод,   с   которым   столкнулась   наполеоновская   армия,   заставили
французского императора принять решение об уходе из Москвы. Но он все еще не
оставлял надежды на победу.
Последняя   надежда   рухнула   при   сражении   у   Малоярославца.   Как   и   в
Бородинской битве, особых побед русская армия здесь не одержала, но заставила
французов   отступать.  Причем   отступать   им   приходилось   по   разоренной   ими   же
дороге – без провизии, теплых вещей и отдыха.
Из 600 тысяч французских холеных солдат остались 50 тысяч голодных и
уставших беглецов. Большая часть из них по ходу отступления была взята в плен.
Последним   сражением,   довершившим   окончательный   разгром   доселе
непобедимой армии, стала битва у переправы на р. Березине.
Потери русского народа
Сотни   тысяч   погибших   солдат   и   ополченцев   –   с   такими   итогами   по
утверждению историков встретила Россия победу в войне 1812 года.
И это только те, кто погиб в результате боевых действий. А ведь был еще и
голод! Согласно подсчетам, произведенным впоследствии, было установлено, что
только в Смоленской губернии от голода и мора погибло около 100 тысяч только
мужчин (не считая женщин, стариков и детей)!
Велики   были   и   материальные   потери.   По   ходу   продвижения   французов   и
вооруженных столкновений между ними и защитниками Отечества были разорены и
выжжены целые деревни и села. Только в сгоревшей Москве при самых скромных
подсчетах ущерб составил более 300 миллионов рублей.
Патриотический подъем
Война   1812   года   сопровождалась   небывалым   доселе   патриотическим
подъемом   всех   народов,   проживающих   на   территории   России.   Она   вызвала
значительный рост самосознания людей, объединила их одной общей целью. Также   события   этого   периода   дали   стимул   к   новому   витку   развития
культуры,   появилась   новая   актуальная   и   интересная   тема   для   произведений
литературы и искусства.
Мировое значение
Основным итогом войны 1812 года в мировом масштабе, несомненно, стал
разгром   армии   Наполеона.   Убитыми,   раненными,   пленными   и   сбежавшими
Наполеон за полгода в России потерял около 580 тыс. солдат – практически всю
армию.
Вместо огромной армии, которая бодро и гордо в июне шагала по мотам через
Неман, в декабре на родину возвращались жалкие и побежденные генералы – 255
человек, офицеры – чуть более 5 тыс., и менее 30 тыс. низших чинов.
Продолжив   преследование   Бонапарта   и   на   европейской   территории,   и
поспособствовав   освобождению   от   него   Европы,   российские   войска   принесли
избавление   многим   народам,   вследствие   чего   Российская   империя   получила
огромное   политическое   влияние   в   регионе.   Решение   ни   одного   вопроса   не
обходилось без ее участия в течение долгого времени.
Не ради награды, а ради принципа
Согласно   договору   о   мире,   заключенному   в   Париже,   после   отречения   от
престола Наполеона, Франция должна была выплатить странамсоюзницам в борьбе
с ней огромную контрибуцию. Однако Александр I отказался от доли России в этой
дележке, продемонстрировав, что русскофранцузская война шла не ради наград, а
ради принципов и независимости страны от иностранных захватчиков.
При этом, показать свою власть и «посоветовать» что и как делать другим
правителям, российский император никогда не отказывался. ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА 1812 ГОДА
На рассвете 24 (12 по старому стилю) июня 1812 года войска Наполеона без
объявления войны переправились через реку Неман и вторглись в пределы России.
Армия Наполеона, которую сам он называл "Великой армией", насчитывала свыше
600 000 человек и 1420 орудий. Помимо французов в нее входили национальные
корпуса   европейских   стран,   покоренных   Наполеоном,   а   также   польский   корпус
маршала Ю.Понятовского.
Главные силы Наполеона были развернуты в два эшелона. Первый (444 000
человек   и   940   орудий)   состоял   из   трех   группировок:   правое   крыло   во   главе   с
Жеромом   Бонапартом  (78 000  человек,   159  орудий)   должно   было   двигаться   на
Гродно, отвлекая на себя как можно больше русских сил; центральная группировка
под командованием Евгения Богарне (82 000 человек, 208 орудий) должна была
помешать   соединению   1й   и   2й   русских   армий;   левое   крыло   во   главе   с   самим
Наполеоном (218 000 человек, 527 орудий) двинулось на Вильно  ему отводилась
главная роль во всей кампании. В тылу, между Вислой и Одером оставались второй
эшелон  170 000 человек, 432 орудия и резерв (корпус маршала Ожеро и другие
войска).
Вторгшемуся неприятелю противостояли 220  240 тысяч русских солдат при
942 орудиях  в 3 раза меньше, чем было у противника. К тому же русские войска
были   разделены:   1я   Западная   армия   под   командованием   военного   министра
генерала от инфантерии М.Б.Барклая де Толли (110  127 тысяч человек при 558
орудиях)   растянулась   более   чем   на   200   километров   от   Литвы   до   Гродно   в
Белоруссии;   2я   Западная   армия   во   главе   с   генералом   от   инфантерии
П.И.Багратионом (45  48 тысяч человек при 216 орудиях) занимала линию до 100
километров к востоку от Белостока; 3я Западная армия генерала от кавалерии
А.П.Тормасова (46 000 человек при 168 орудиях) стояла на Волыни у Луцка. На
правом фланге русских войск (в Финляндии) находился корпус генераллейтенанта
Ф.Ф.Штейнгеля, на левом фланге  Дунайская армия адмирала П.В.Чичагова.
Учитывая огромные размеры и мощь России, Наполеон планировал завершить
кампанию за три года: в 1812 году овладеть западными  губерниями от Риги до Луцка,   в   1813   году      Москвой,   в   1814   году      в   СанктПетербургом.   Такая
постепенность   позволила   бы   ему   расчленить   Россию,   обеспечив   тылы   и
коммуникации   армии,   действующей   на   огромных   пространствах.   На   блицкриг
завоеватель   Европы   не   рассчитывал,   хотя   и   собирался   поодиночке   быстро
разгромить главные силы русской армии еще в приграничных районах.
Но поняв, что сопротивляться разрозненными частями невозможно, русское
командование начало отход вглубь страны. И этим был сорван стратегический план
Наполеона.   Вместо   поэтапного   расчленения   России   Наполеон   был   вынужден
двигаться   за   ускользающими   русскими   армиями   вглубь   страны,   растягивая
коммуникации и теряя превосходство в силах.
ПЕРВЫЙ ЭТАП ВОЙНЫ: ОТСТУПЛЕНИЕ
Отступая,   русские   войска   вели   арьергардные   бои,   нанося   противнику
значительные потери. Основной задачей было объединить силы 1й и 2й Западных
армий.   Особенно   тяжелым   было   положение   2й   армии  Багратиона,   которой
угрожало окружение. Пробиться к Минску и соединиться там с армией Барклая не
удалось: путь был отрезан.  Багратион  изменил направление движения, но войска
Жерома Бонапарта настигали его. 9 июля (27 июня по старому стилю) у местечка
Мир   произошло   сражение   арьергарда   русских   войск   (это   была   казачья   конница
атамана   М.И.Платова)   с   французской   кавалерией.   Французы   были   разбиты   и   в
беспорядке отступили. На следующий день произошел новый бой, и снова французы
потерпели поражение. 14 (2) июля у местечка Романово казаки Платова в течение
суток сдерживали французов, чтобы дать армейским обозам переправиться через
Припять.   Успешные   арьергардные   бои   Платова   позволили   2й   армии
беспрепятственно достигнуть Бобруйска и сосредоточить свои растянутые до того
момента   силы.   Все   попытки   окружить  Багратиона  провалились.   Наполеон   был
взбешен;   он   обвинил   своего   брата   Жерома   в   медлительности   и   передал
командование его корпусом маршалу Даву.
Багратион  решает двинуться  на Могилев и посылает 7й пехотный корпус
генераллейтенанта   Н.Н.Раевского   занять   город   до   подхода   французов.   Однако
войска   Даву   еще   раньше   вошли   в   Могилев,   и   23   (11)   июля   корпусу   Раевского пришлось   отражать   наступление   превосходящих   французских   сил   у   деревни
Дашковка. Раевский сам повел своих солдат в атаку. Обе стороны понесли тяжелые
потери;   в   яростных   штыковых   атаках   противник   был   отброшен,   но   надежда
пробиться на Могилев исчезла. Оставался лишь путь на Смоленск. И все же бой
имел   огромное   значение:   яростное   сопротивление   русских   у   Дашковки   ввело   в
заблуждение Даву, который решил, что имеет дело с основными силами Багратиона
и   стал   укрепляться   у   Салтановки,   ожидая   вторичного   наступления   русских.
Благодаря этому  Багратион  выиграл время, сумел переправиться  через Днепр и
оторваться от французов на пути к Смоленску.
Арьергардные бои вела и 1я Западная армия Барклая де Толли. 28 (16) июня
арьергард 1го пехотного корпуса П.Х.Витгенштейна под командованием генерал
майора Я.П.Кульнева сразился с наступавшими частями маршала Удино у местечка
Вилькомир, нанес противнику значительный урон и на несколько часов задержал
наступление   французов.   15   (3)   июля   у   деревни   Чернево,   находясь   в   разведке,
Кульнев нанес удар частям кавалерийской дивизии генерала Себастиани. Французы
понесли   большие   потери;   Наполеон   решил,   что   имеет   дело   со   всем   авангардом
армии Барклая и задержал продвижение своего левого фланга. 25 (3) июля Кульнев
атаковал один из отрядов корпуса Удино у Друи и разгромил его. 1 августа (20
июля) Кульнев снова сразился с французами у деревни Боярщина, но перед лицом
превосходящих   сил   был   вынужден   отступить;   при   переправе   через   реку   Дриссу
храбрый генерал был смертельно ранен.
Корпусу   Витгенштейна   (25   000   человек   при   128   орудиях),   13   (1)   июля
выделенному   из   состава   армии   Барклая   для   прикрытия   СанктПетербурга,
пришлось вести тяжелые бои с корпусами маршала Удино и маршала Макдональда.
Чтобы помешать их соединению, Витгенштейн решил атаковать Удино. 30 (18) июля
началось трехдневное сражение у Клястиц, в ходе которого была уничтожена 1я
дивизия Вердье. Удино был вынужден отступить к Полоцку. Наполеон послал на
помощь   Макдональду   и   Удино   61   корпус   СенСира,   что   ослабило   основную
группировку французских войск. Но после нескольких сражений в районе Полоцка французам так и не удалось добиться серьезных успехов. Занять Ригу им не удалось.
На этом участке фронта до конца осени 1812 года обстановка стабилизировалась.
Успешно   действовала   3я   Западная   армия   Тормасова.   Уже   25   (13)   июля
русские отбили захваченный французами БрестЛитовск, а 28 (16) июля захватили
Кобрин, взяв в плен 5тысячный отряд саксонского генералмайора Кленгеля во
главе с ним самим. 11 августа (30 июля) в сражении у Городечно генераллейтенант
Е.И.Марков   отбил   атаку   превосходящих   сил   французов.   После   этих   успехов
стабилизировался и ЮгоЗападный фронт, где надолго были скованы значительные
силы неприятеля.
Тем временем в руководстве русских войск произошли важные изменения. В
ночь на 19 (7) июля император Александр I, бывший все время при 1й Западной
армии   со   всей   своей   свитой   (а   это   сильно   затрудняло   нормальную   штабную   и
оперативную   работу   армии),   отбыл   в   Петербург.   Барклай   де   Толли   получил
возможность в полной мере осуществить свой план ведения войны с Наполеоном,
разработанный им в 1810  1812 годах. Уклоняться от генерального сражения и
отступать   вглубь   страны,   чтобы   не   подвергать   армию   опасности   поражения,
ослабить превосходящие силы противника и выиграть время, чтобы подготовить
свежие войска и ополчение  вот в чем была суть этого плана.
Барклай привел 1ю армию в Витебск, где надеялся дождаться  Багратиона.
Авангард   армии   под   командованием   А.И.ОстерманаТолстого   был   направлен   к
деревне Островно, чтобы задержать наступление французов. 24 (12) июля началось
сражение   с   наступавшим   противником.   На   помощь   ОстермануТолстому   были
посланы   кавалерийский   корпус   генераллейтенанта   Ф.П.Уварова   и   3я   пехотная
дивизия   генераллейтенанта   П.П.Коновницына   (она   заменила   корпус   Остермана
Толстого).   После   3хдневных   упорных   боев   с   превосходящими   силами   маршала
Мюрата Коновницын начал медленно, с боями, отходить к реке Лучесе, где уже
сосредоточились   все   силы   Барклая.   Ожесточенное   сопротивление   русских
натолкнуло   Наполеона   на   мысль,   что   они   готовы   дать   генеральное   сражение,
которого   он   так   хотел.   Французский   император   подтянул   сюда   всю   свою   150
тысячную   группировку   (против   75   тысяч   русских).   Но   Барклай,   выставив   в прикрытие корпус генералмайора П.П.Палена, оторвался от французов и двинулся
к Смоленску. На фланг и в тыл русской армии были брошены войска маршаловНея
и Мюрата. 2 августа (21 июля) под городом Красным они натолкнулись на 27ю
пехотную   дивизию   генераллейтенанта   Д.П.Неверовского   (около   7   тысяч
необстрелянных   новобранцев).   Целый   день,   построившись   в   каре   и   медленно
двигаясь в сторону Смоленска, героически сражался этот небольшой отряд, отбив
45 атак коницы Мюрата и многочисленные атаки пехоты Нея. Задержка противника
под Красным позволила Барклаю привести в Смоленск всю армию. А 3 августа (22
июля) к Смоленску подошла и 2я армия  Багратиона. Рухнул замыел Наполеона
разбить две русские армии поодиночке.
В течение двух дней, 4 и 5 августа, шли упорные бои под стенами Смоленска.
6 и 7 августа бой разорелся уже за сам город. Но и здесь не произошло генерального
сражения.   Воодушевленные   героизмом   русских   солдат   и   офицеров   и   частными
успехами, многие  военачальники настаивали на переходе  в наступление. Однако
Барклай, взвесив все, решил продолжать отступление. 7 августа (26 июля) войска
покинули горящий Смоленск.
Наполеон   бросил   им   вдогонку   свои   лучшие   силы.   Уже   утром   7   августа
маршал Ней атаковал корпус П.А.Тучкова у Валутиной Горы, но был отброшен.
Правда, в этом сражении генерал Тучков был тяжело ранен и попал в плен. Но
наступление французов было приостановлено на целый день.
НАРОДНАЯ ВОЙНА
Нашествие   "двунадесяти   языков"   и   героические   действия   русской   армии
всколыхнули   широчайшие   народные   массы   России,   вызвали   небывалую   энергию
народа,   пробудили,   как   сказал   В.Г.Белинский,   "народное   сознание   и   народную
гордость".
Сразу   же   после   появления   неприятельской   армии   в   Литве   и   Белоруссии
зародилось   стихийное   партизанское   движение   местных   крестьян.   Партизаны
наносили   значительный   урон   иноземцам,   уничтожали   вражеских   солдат,
расстраивали тылы. В самом начале войны французская армия ощущала нехватку продовольствия   и   фуража.   Изза   падежа   лошадей   французы   были   вынуждены
бросить в Белоруссии 100 пушек.
Активно   создавалось   народное   ополчение   на   Украине.   Здесь   были
сформированы 19 казачьих полков. Большую их часть вооружили и содержали на
свой счет крестьяне.
Крестьянские   партизанские   отряды   возникли   на   Смоленщине   и   в   других
оккупированных   районах   России.   Одновременно   с   ними   действовали   армейские
партизанские отряды, формировавшиеся по приказу командования для разведки и
военных действий в тылу врага.
В   ходе   войны   в   ряды   русской   регулярной   армии   влились   воины   Кавказа,
отряды калмыков, казахов, башкир, чувашей, татар, мордвы, марийцев, чувашей.
Огромную роль в боевых действиях сыграло русское крестьянское ополчение.
Правда,   в   некоторых   районах   страны   с  вторжением   Наполеона   произошли
крестьянские волнения, направленные против помещиков и местных властей, но в
целом народы России проявили высочайший патриотизм в яростной борьбе с силами
Наполеона.
БОРОДИНО И МОСКВА
После Смоленска Барклай все чаще задумывается о генеральном сражении.
Но   обстановка   уже   была   накалена   до   предела.  Багратион  обвинял   Барклая   в
бездеятельности и предательстве; так же думало большинство русских генералов.
Не   понимая   глубины   замыслов   Барклая,   общественное   мнение   требовало   смены
главнокомандующего.   20   (8)   августа   император   Александр,   после   трехжневного
колебания согласившись с предложением Чрезвычайного комитета, подписал указ о
назначении   главнокомандующим  М.И.Кутузова,   которого   сам   он   недолюбливал
после Аустерлицкой трагедии 1805 года. Это решение было с восторгом встречено
всей русской общественностью и армией. Кутузов сразу же включился в работу; он
попытался выяснить, как идет подготовка резервов, но точных сведений не получил.
А тем временем войска продолжали отступать. Успешные действия атамана
Платова и генералмайора Г.В.Розена позволили войкам отойти к Дорогобужу. 27
(15) августа  обе армии снова соединились  у ЦареваЗаймища, где была выбрана позиция для генерального сражения. К вечеру  в армию прибыл  Кутузов; войска
встретили его с необыкновенным воодушевлением.
Осмотрев   позицию   у   ЦареваЗаймища,  Кутузов  не   одобрил   ее   и   приказал
отступать к Можайску, продолжив тактику Барклая. Но ему было ясно, что тянуть
с генеральным сражением ни армия, ни император ему не позволят.
К тому времени общие потери "Великой армии" составили не менее 150 000
человек.   Растянутость   коммуникаций,   враждебность   населения   к   захватчикам,
нехватка продовольствия и фуража, действия партизан, болезни, дезертирство и,
конечно   же,   постоянные   сражения   с   русскими   войсками   сильно   ослабили
наполеоновскую армию. Разница в численности двух армий резко сократилась, а в
артиллерии было даже некоторое превосходство у русских.
В   110   километрах   от   Москвы,   у   села   Бородино,  Кутузов  решил   дать
генеральное сражение.
Кутузов   создал   боевой   порядок,   достигавший   в   глубину   4   километра,   и
выделил сильные резервы. Замысел Наполеона заключался в том, чтобы, произведя
отвлекающую атаку на правом фланге русской армии, нанести главный удар по ее
левому  флангу, оттеснить  русские  войска  в излучину  Москвыреки,  окружить и
разгромить их.
4   сентября   (24   августа)   разыгрался   ожесточенный   бой   на   передовых
укреплениях   у   села   Шевардино.   К   вечеру   русские   оставили   позицию   у
Шевардинского редута. Но этот бой позволил Кутузову разгадать план Наполеона,
выявив направление его основного удара, и получить почти два дня для подготовки
укрепленных позиций.
Рано утром 6 сентября (26 августа) завязалась великая Бородинская битва. В
течение   6   часов   войска   под   командованием  Багратиона  отбивали   ожесточенные
атаки   противника   на   левом   фланге.   Во   время   восьмой   атаки  Багратион  был
смертельно   ранен.   Жестокая   схватка   разгорелась   за   центр   русской   позиции
батарею   Раевского.   Несколько   раз   батарея   переходила   из   рук   в   руки.   Рейд
кавалерии Уварова и Платова во фланг французов на два часа отложил решающую
атаку Наполеона на батарею; за это время Кутузов подтянул резервы к центру и на левый   фланг.   Ценой   огромных   потерь   французам   удалось   захватить   батарею
Раевского и Багратионовы флеши, но убедившись в невозможности их удержать, к
вечеру   Наполеон   приказал   отвести   войска   к   исходным   рубежам.   Героические
действия   русских   войск   и   ополченцев   на   правом   фланге   сорвали   попытки
французов выйти на Московскую дорогу.
Потеряв при Бородине 58 000 человек, Наполеон не сумел добиться главного
 разгрома русской армии. Но и потери русских были страшными  около 38 500
человек. Кутузов приказал отступать к Москве.
Под Москвой Кутузов полагал дать новое сражение. Но узнав, что резервы не
подготовлены, на военном совете в деревне Фили он принял тяжелое решение
оставить Москву французам. "С потерею Москвы не потеряна еще Россия. Первою
обязанностью ставлю себе сохранить армию, сблизиться с теми войсками, которые
идут   на   подкрепление,   и   самым   уступлением   Москвы   приготовить   неизбежную
гибель неприятелю",  сказал Кутузов на совете в Филях.
14  (2)   сентября   наполеоновская   армия   вступила   в   Москву.   Но   город   был
оставлен   населением.   Ни   продовольствия,   ни   отдыха   французы   не   получили.
Москва   горела.   Начались   грабежи,   пьянство.   Деморализованная   Бородинским
сражением   армия   стремительно   разлагалась.   Тот,   кто   считал   себя   властелином
мира,  оказался   сторожем   пепелища.   Дважды   предлагал   Наполеон   мир     сначала
через   начальника   Воспитательного   дома   И.В.Тутолмина,   потом      через
И.А.Яковлева   (отца   А.И.Герцена);   на   третий   раз   он   направил   к  Кутузову
специального посла Ж.А.Лористона с очень выгодными для России условиями. Но
мир был отвергнут. Его не принял бы ни государь, ни армия, ни народ.
ОСВОБОЖДЕНИЕ
После   отступления   из   Москвы   русская   армия,   совершив   два   перехода   по
Рязанской дороге, круто повернула на запад и по Калужской дороге вышла в район
Тарутина.  Блестяще   осуществленный   маршманевр   имел   огромное   стратегичесое
значение. Этим были созданы условия для подготовки контрнаступления. Русская
армия надежно прикрывала от неприятеля южные губернии  Тулу с ее оружейными
заводами, Брянск и Калугу с их большими продовольственными запасами. В случае енеобходимости   армия   могла   преградить   противнику   дорогу   на   Петербург.   Из
района   Тарутина   было   удобно   обеспечивать   связь   с   3ей   армией   и   руководить
действиями партизанских отрядов.
Численность находившихся в Тарутине войск составляла 120 000 человек, а
вместе с полками ополчений  240 000 человек. В результате Тарутинского маневра
стратегическая   обстановка   изменилась   в   пользу   русских.   "Каждый   день,
проведенный нами в этой позиции, был золотым днем для меня и для войск, и мы
хорошо им воспользовались",  писал Кутузов.
Из   Тарутина  Кутузов  развернул   "малую   войну"   силами   армейских
партизанских   отрядов.   Особенно   успешно   действовали   отряды  Д.В.Давыдова,
А.Н.Сеславина,   А.С.Фигнера,   И.С.Дорохова,   Н.Д.Кудашева,   И.М.Вадбольского.
Кутузов  стремился   расширить   крестьянское   партизанское   движение,   слив   его   с
действиями армейских отрядов. Некоторые из крестьянских отрядов насчитывали
по нескольку тысяч человек. Например, отряд Герасима Курина состоял из 5 000
человек. Широко известны были отряды Ермолая Четвертакова, Федора Потапова,
Василисы Кожиной.
Действия партизан наносили неприятелю большие людские и материальные
потери, нарушали его связь с тылом. Только за шесть осенних недель партизаны
уничтожили около 30 000 неприятельских солдат.
18   (6)   октября   на   реке   Чернишне   русские   войска   разгромили   сильный
авангард   французской   армии,   которым   командовал   маршал   Мюрат.   Эта   победа
положила начало контрнаступлению русской армии.
В те же дни начались активные действия 3й Западной армии. 17 (5) октября
началось сражение за Полоцк, в котором, помимо солдат корпуса Витгенштейна,
приняли активнейшее участие воины Новгородского и Петербургского ополчения.
К утру 20 октября Полоцк был освобожден. На югозападном направлении адмирал
Чичагов   отбросил   войска   Шварценберга   и   Ренье   за   Южный   Буг,   в   пределы
герцогства Варшавского, и двинулся к Минску.
Все это побудило Наполеона начать действовать. 19 (7) октября французы
выступили из Москвы к Тарутину, надеясь застать врасплох Кутузова, нанести ему поражение   и   пробиться   к   Калуге.   Древняя   столица   России   была   сожжена   и
разграблена.   Французы   попытались   взорвать   Кремль,   но   по   счастью   разрушения
оказались   не   слишком   велики.   Новые   планы   Наполеона   снова   были   разрушены.
Партизанский отряд Сеславина обнаружил наолеоновскую армию у села Фоминское
и   передал   сведения   об   этом   в   штаб  Кутузова.   Русская   армия   выступила   из
Тарутинского лагеря и двинулась навстречу французам. 24 (12) октября произошло
ожесточенное сражение передовых частей обеих армий за Малоярославец. Город 8
раз переходил из рук в руки. И хотя в конце концов франузы овладели городом,
надежду пробиться к Калуге Наполеону пришлось оставить: подошедшие основные
силы русской армии заняли сильные позиции под Малоярославцем. Наполеон дал
приказ   начать   отступление   на   Можайск   и   далее   на   разоренную   войной   старую
Смоленскую дорогу.
Окончательно вырвав из рук противника стратегическую инициативу, Кутузов
развернул общее контрнаступление. Оно носило активный характер и ставило своей
целью, сохраняя армию, не просто изгнать, но полностью уничтожить неприятеля.
Огромную   роль   в   преследовании   французов   играли   армейские   и   крестьянские
партизанские отряды, а также мобильные казацкие части атамана Платова.
В боях под Вязьмой и Дорогобужем бегущий на запад противник потерял
около   13   000   человек   убитыми,   ранеными   и   пленными.   В   бою   под   Ляховом
партизщаны окружили и заставили сдаться целую неприятельскую дивизию во главе
с   генералом   Ожеро.   Оставляя   Москву,   Наполеон   располагал   армией   в   107   000
человек. В Смоленск ему удалось привести всего лишь около 60 000 человек, считая
с пополнением.
В середине ноября русские войска окружили наполеоновскую армию у реки
Березины. Однако изза несогласованности действий русских корпусов Наполеону
удалось переправиться через Березину у деревни Студянки. Впрочем, на западный
берег перешло лишь около 9 000 человек. Остальные или погибли, или были взяты в
плен. После Березины Наполеон бежал в Париж. На вопрос "В каком положении
находится армия?" он ответил: "Армии больше нет". 28   ноября   по   старому   стилю   русские   войска   заняли   Вильно.   2   декабря   у
Ковно через Неман переправились около 1000 неприятельских солдат. Это были
последние остатки главных сил Наполеона. Всего из 600тысячной "Великой армии"
спаслось бегством около 30 000 человек. Война, как писал Кутузов, "окончилась за
полным истреблением неприятеля".
"Как бы критики ни отзывались об отдельных моментах преследования, надо
приписать  энергии, с которой велось это преследование, то обстоятельство, что
французская   армия   оказалась   совершенно   уничтоженной,   а   большего   результата
себе и представить нельзя",  писал немецкий военный теоретик и историк Карл
Клаузевиц."
В   результате   разгрома   наполеоновской   армии   в   России,   в   Европе
активизировалось национальноосвободительное движение. Патриотический подъем
1812 года оказал огромное влияние на рост самосознания народов России. Заграничные   походы   явились   логическим   продолжением   Отечественной
войны 1812 года. В январе 1813 г. российские части без боя заняли Варшаву, а в
феврале   вступили   в   Берлин.   Многие,   в   том   числе   и   Кутузов,   считали,   что   с
изгнанием   Наполеона   война   должна   закончиться   и   русским   не   стоит   лезть   в
европейские дела.
Кроме того, силы русских были серьезно ослаблены за время интенсивного
преследования Наполеона, когда они не меньше французских войск страдали от
холода и недостатка продовольствия. За два месяца пути от Тарутина до Немана
кутузовская   армия   растеряла   до   двух   третей   своего   состава   (отставшими,
заболевшими,   убитыми,   ранеными   и   т.   д.).   Но   Александр   I   желал   навсегда
покончить с источником агрессии. Собственно, благодаря инициативе российского
императора,   взявшего   на   себя   благородную,   но   (как   показал   дальнейший   опыт)
неблагодарную   роль   спасителя   Европы,   европейские   страны   (и   прежде   всего
Германия)   были   освобождены   от   французского   господства.   Неудачи   выявили
непрочность наполеоновской коалиции. Первой к победившей России примкнула
Пруссия,   изменившая   альянсу   с   Бонапартом.   В   апреле   1813   г.   скончался
М.И.Кутузов.   К   тому   времени   Наполеону   удалось   за   счет   новых   мобилизаций
сосредоточить 200 тыс. чел. против 92тысячной русскопрусской армии. Правда, в
кампанию 1812 г. Франция потеряла весь цвет своих вооруженных сил. Теперь ее
армия состояла в значительной степени из новобранцев. Впрочем, и русская армия
лишилась в прошлогодних боях немалой части своих ветеранов.
Кампания 1813 года
Первый этап
На   этом   этапе   развернулась   борьба   за   Германию,   на   территории   которой
французы стремились задержать наступление союзников и нанести им поражение. В
апреле 1813 г. Наполеон перешел в наступление во главе 150тысячной армии и
двинулся к Лейпцигу. Французский авангард оттеснил союзников от города. В это
время 20 апреля югозападнее Лейпцига главная союзная армия под командованием
Петра Витгенштейна (92 тыс. чел.) атаковала под Лютценом корпус маршала Нея
(авангард южной колонны), пытаясь разбить французские силы по частям. Битва при Лютцене (1813). Ней стойко защищался и удержал позиции. На
поле   битвы   присутствовали   император   Александр  I   и   король   Пруссии   Фридрих
Вильгельм.   Это   сковывало   инициативу   Витгенштейна,   который   потерял   немало
времени на согласование с монархами своих действий. Тем временем Наполеон с
главными   силами   подоспел   на   помощь   Нею.   Лично   возглавив   контратаку,
французский император сумел расколоть линии союзников, угрожая им обходом с
фланга.   Ночью   российский   и   прусский   монархи   отдали   приказ   об   отступлении.
Отсутствие   конницы   (которая   погибла   во   время   похода   на   Россию),   а   также
утомление   измученных   долгим   маршем   новобранцев   лишили   Наполеона
возможности  эффективно преследовать отступавших. Урон русских и пруссаков
составил 12 тыс. чел. Французы потеряли 15 тыс. чел. Битва при Лютцене стала
первой крупной победой Наполеона в кампании 1813 года. Она подняла боевой дух
французской армии и позволила ей вновь овладеть Саксонией.
Битва при Бауцене (1813).  Наполеон двинулся на восток за отступавшей
союзной армией и 89 мая дал ей сражение при Бауцене. План Наполеона состоял в
глубоком   фланговом   охвате   союзных   войск,   их   окружении   и   уничтожении.  Для
этого французский император послал в обход союзной армии с севера значительную
часть   своих   сил   во   главе   с   маршалом   Неем   (60   тыс.   чел.).   С   остальными   же
Наполеон   8   мая   форсировал   в   нескольких   местах   Шпрее.   После   упорного   боя
французы оттеснили армию союзников и овладели Бауценом. Однако на следующий
день   Ней,   вышедший   на   исходные   позиции,   не   смог   вовремя   завершить   охват
правого   фланга   союзников.   Во   многом   это   произошло   изза   стойкой   обороны
русских   частей   под   командованием   генералов   БарклаядеТолли   и   Ланского.
Наполеон же не спешил бросать в бой резерв, ожидая пока Ней не выйдет в тыл
союзникам. Это дало Витгенштейну возможность своевременно отвести войска за
реку Лебау и избежать окружения. Недостаток у французов кавалерии не позволил
Наполеону   развить   успех.   Союзники   потеряли   в   этом   сражении   12   тыс.   чел.,
французы  18 тыс, чел.
Несмотря на успех при Бауцене, тучи над Наполеоном сгущались. В войну
против   Франции   вступила   Швеция.   Ее   армия   двигалась   с   севера   вместе   с пруссаками   к   Берлину.   Готовилась   к   выступлению   против   Наполеона   и   его
союзница      Австрия.   После   Бауцена   было   заключено   Пражское   перемирие.   Обе
стороны использовали его для подтягивания резервов и подготовки к новым боям.
На этом завершился первый этап кампаний 1813 года.
Кампания 1813 года
Второй этап
За   время   перемирия   силы   союзников   значительно   возросли.   Закончив
мобилизацию,   к   ним   присоединилась   Австрия,   которая   стремилась   не   упустить
возможность дележа наполеоновской империи. Так окончательно сформировалась
6я   антифранцузская   коалиция   (Англия,   Австрия,   Пруссия,   Россия,   Швеция).
Общая численность ее войск к концу лета достигла 492 тыс. чел. (в том числе 173
тыс.   русских).   Они   делились   на   три   армии:   Богемскую   под   командованием
фельдмаршала Шварценберга (около 237 тыс. чел.), Силезскую под командованием
фельдмаршала Блюхера (100 тыс. чел.) и Северную под командованием бывшего
наполеоновского маршала шведского наследного принца Бернадота (150 тыс. чел.).
Наполеон к тому времени сумел довести численность своей армии до 440 тыс. чел.,
основная часть которой находилась в Саксонии. Новая тактика союзников состояла
в том, чтобы избегать встреч с Наполеоном и атаковать прежде всего отдельные
части,  которыми   командовали   его   маршалы.  Ситуация   для   Наполеона   создалась
неблагоприятная. Он оказался зажатым в Саксонии между трех огней. С севера, со
стороны   Берлина,  ему   угрожала   Северная   армия   Бернадота.  С  юга,  со   стороны
Австрии,  Богемская армия Шварценберга, с юговостока, из Силезии,  Силезская
армия Блюхера. Наполеон принял оборонительнонаступательный план кампании.
Он сосредоточил ударную группу маршала Удино для наступления на Берлин (70
тыс.   чел.).   Для   удара   в   тыл   берлинской   группировке   союзников   предназначался
отдельно   стоящий   в   Гамбурге   корпус   Даву  (35  тыс.  чел.).   Против   Богемской   и
Силезской армий Наполеон оставил заслоны  соответственно корпус СенСира в
Дрездене   и   корпус   Нея   в   Кацбахе.   Сам   же   император   с   главными   силами
расположился в центре своих коммуникаций, чтобы в необходимый момент прийти
на помощь каждой из группировок. Поход французов на Берлин провалился. Удино был разбит армией Бернадота. Даву, ввиду этой неудачи, отошел к Гамбургу. Тогда
Наполеон заменил Удино Неем и велел тому предпринять новое наступление на
Берлин. Корпус, сдерживающий Силезскую армию, возглавил маршал Макдональд.
Тем временем, Силезская и Богемская армии перешли в наступление на Кацбах и
Дрезден.
Сражение   при   Кацбахе   (1813).  14   августа   на   берегах   реки   Кацбах
произошло   сражение   между   корпусом   Макдональда   (65   тыс.   чел.)   и   Силезской
армией Блюхера (75 тыс. чел.). Французы форсировали Кацбах, но были атакованы
союзниками и после ожесточенного встречного боя отброшены за реку. В сражении
отличились русские корпуса под командованием генералов Сакена и Ланжерона.
Они нанесли удары во фланг и тыл французам, которые были загнаны в реку и
понесли   большие  потери  при  переправе.  Битва  проходила  в  сильную   грозу. Это
сделало стрельбу невозможной, и войска дрались в основном холодным орудием
или   врукопашную.   Потери   французов   составили   30   тыс.   чел.   (в   т.   ч.   18   тыс.
пленными). Союзники лишились около 8 тыс. чел. Разгром французов при Кацбахе
вынудил Наполеона двинуться на помощь Макдональду, что облегчило положение
союзников   после   их   поражения   под   Дрезденом.   Однако   Блюхер   не   использовал
успех   при   Кацбахе   для   перехода   в   наступление.   Узнав   о   приближении   войск
Наполеона, прусский командующий не принял нового боя и отступил.
Дрезденское   сражение   (1813).  В   день   битвы   при   Кацбахе,   14   августа,
Богемская   армия   Шварценберга   (227   тыс.   чел.),   следуя   новой   тактике,   решила
атаковать силами русского авангарда генерала Витгенштейна одиноко стоящий в
Дрездене   корпус   СенСира.   Тем   временем   на   помощь   СенСиру   быстро   и
неожиданно   подошла   армия   Наполеона,   и   количество   французских   войск   под
Дрезденом возросло до 167 тыс. чел. Шварценберг, который и при такой ситуации
имел численное превосходство, велел перейти к обороне. Изза плохой связи между
союзными   частями   приказ   об   этом   пришел   к   русскому   войску,   когда   оно   уже
двинулось в атаку. Не поддержанные соседями, русские понесли тяжелые потери и
отступили. 15 августа Наполеон, несмотря на численное превосходство союзников,
перешел в наступление и нанес удар по их левому флангу, где стояли австрийцы. Их отделял   от   центра,   занимаемого   пруссаками,   Планенский   овраг.   Австрийцы   не
выдержали натиска и были сброшены в овраг. Одновременно Наполеон атаковал
центр и правый фланг союзников. Стрельбе препятствовал сильный ливень, поэтому
войска сражались в основном холодным оружием. Союзники поспешно отступили,
потеряв за два дня боев убитыми, ранеными и пленными около 37 тыс. чел. (из них
две трети  русские). Урон французской армии не превышал 10 тыс. чел. В том бою
осколком ядра был смертельно ранен известный французский полководец Моро,
который   перешел   на   сторону   союзников.   Говорили,   что   он   погиб   от   пушечного
выстрела, сделанного самим Наполеоном. Дрезденское сражение стало последним
крупным успехом французов в кампании 1813 г. Однако его значение было сведено
на нет победами союзников при Кульме и Кацбахе.
Битва при Кульме (1813).  После Дрездена Наполеон с основными силами
бросился на помощь разбитому при Кацбахе Макдональду, а в тыл отступавшей
через   Рудные   горы   деморализованной   Богемской   армии   послал   корпус   генерала
Вандама (37 тыс. чел.). Богемскую армию спас от нового разгрома русский корпус
во главе с генералом ОстерманомТолстым (17 тыс. чел.), который преградил путь
Вандаму   у   Кульма.   Весь   день   17   августа   русские   геройски   отражали   атаки
превосходящих   сил   французов,   В   том   бою  русский   корпус   потерял   б   тыс.   чел.
Тяжело ранен был и сам ОстерманТолстой, лишившийся в бою левой руки. На
соболезнования он ответил: "Быть раненному за Отечество весьма приятно, а что
касается левой руки, то у меня остается правая, которая мне нужна для крестного
знамения, знака веры в Бога, на коего полагаю всю мою надежду". Командование
корпусом принял генерал Ермолов. 18 августа на помощь ему подошли главные
силы союзной армии под командованием генерала БарклаядеТолли (44 тыс. чел.),
а в тыл Вандаму ударил прусский корпус генерала Клейста (35 тыс. чел.). Бой 18
августа закончился полным разгромом французов. Они потеряли 10 тыс. убитыми и
ранеными. 12 тыс. попало в плен (в том числе и сам Вандам). Потери союзников в
этот день составили 3,5 тыс. чел. Кульмская битва не позволила Наполеону развить
дрезденский   успех   и   захватить   инициативу.   За   сражение   при   Кульме   русские
участники битвы получили от прусского короля специальную награду  Кульмский крест. Спустя неделю после Кульма поражением ударной группы Нея завершилось
второе французское наступление на Берлин. После всех этих сражений произошло
временное затишье. Союзники вновь получили крупное подкрепление  Польскую
армию   во   главе   с   генералом   Беннигсеном   (60   тыс.   чел.).   В   стан   противников
Наполеона   перешла   Бавария      крупнейшее   королевство   созданного   Францией
Рейнского союза. Это вынудило Наполеона перейти к оборонительной тактике. Он
начал стягивать  свои войска к Лейпцигу, где вскоре дал бой, решивший судьбу
кампании.
Лейпцигская   битва   (1813).  47   октября   под   Лейпцигом   между   армиями
союзных государств: России, Австрии, Пруссии и Швеции (свыше 300 тыс. чел., в
том числе 127 тыс. русских) и войсками императора Наполеона (около 200 тыс.
чел.) произошло крупнейшее сражение, вошедшее в историю под названием "Битва
народов".   В   ней   участвовали   русские,   французы,   немцы,   бельгийцы,   австрийцы,
голландцы, итальянцы, поляки, шведы и др. В начале октября с юга от Лейпцига
находилась   лишь   Богемская   армия   Шварценберга   (133   тыс.   чел.).   Против   нее
Наполеон сосредоточил 122 тыс. чел., прикрыв северное направление корпусами
Нея   и   Мармона   (50   тыс.   чел.).   Утром   4   октября   Шварценберг   атаковал
наполеоновские войска, оборонявшие южные подступы к Лейпцигу. Австрийский
командующий бросил в бой лишь 80 тыс. чел. (авангард БарклаядеТолли) против
120 тыс. у французов, и ему не удалось достичь решительного успеха. Измотав
атакующих   активной   обороной,   Наполеон   в   3   часа   дня   перешел   в   мощное
контрнаступление.   Ударная   группа   под   командованием   маршала   Мюрата
опрокинула   передовые   русскоавстрийские   подразделения   и   прорвала   центр
позиций союзников. Французские солдаты находились уже в 800 шагах от ставки,
где наблюдал за боем российский император. От возможного плена Александра I
спасла   своевременная   контратака   Лейбгвардии   казачьего   полка   под
командованием   генерала   ОрловаДенисова.   Общий   же   прорыв   и   торжество
французов предотвратил лишь ввод в бой основного резерва  русской гвардии и
гренадер, вырвавших в тот день из рук Наполеона столь необходимую ему победу.
Разгромить Богемскую армию французам не удалось также и потому, что в тот момент с севера к Лейпцигу подоспела Силезская армия Блюхера (60 тыс. чел.),
которая   с  ходу  атаковала   корпус   Мармона.  По   мнению   французских   маршалов,
пруссаки   проявили   в   тот   день   чудеса   отваги.   После   яростного   встречного   боя
воинам Блюхера все же удалось к вечеру оттеснить французов от деревень Меккерн
и Видерич, не раз переходивших из рук в руки. Из сваленных друг на друга трупов
пруссаки соорудили оборонительные укрепления и поклялись не отступать ни на
шаг с захваченных позиций. Общие потери в сражении 4 октября превысили 60 тыс.
чел.(по  30 тыс. с каждой стороны). День 5 октября прошел в бездействии. Обе
стороны   получили   подкрепления   и   готовились   к   решающей   схватке.   Но   если
Наполеон получил лишь 25 тыс. новых бойцов, то к союзникам подошли две армии
Северная (58 тыс. чел.) и Польская (54 тыс. чел.)., Превосходство союзников стало
подавляющим,   и   они   смогли   охватить   Лейпциг  15километровым   полукругом  (с
севера, востока и юга).
На   следующий   день   (6   октября)   разгорелось   крупнейшее   в   истории
наполеоновских войн сражение. С обеих сторон в нем участвовало до 500 тыс. чел.
Союзники начали концентрический натиск на позиции французов, которые отчаянно
защищались   и   постоянно   переходили   в   контратаки.   В   середине   дня   на   южном
фланге   французам   даже   удалось   опрокинуть   атакующие   австрийские   цепи.
Казалось, что те не смогут сдержать яростного натиска Старой гвардии, которую
повел в бой сам Наполеон. Но в этот решительный момент союзники французов
саксонские войска открыли фронт и перешли на сторону противника. Ни о каком
наступлении   уже   не   могло   быть   и   речи.   Неимоверными   усилиями   французским
войскам   удалось   закрыть   образовавшуюся   брешь   и  удержать  до  конца  дня   свои
позиции.   Следующего   такого   боя   наполеоновские   солдаты,   находившиеся   на
пределе  своих возможностей, выдержать были уже не в состоянии. В ночь на 7
октября Наполеон велел начать отход на запад по единственному сохранившемуся
мосту   через   реку   Эльстер.   Отход   прикрывали   польские   и   французские   части
маршалов Понятовского и Макдональда. В последний бой за город они вступили на
рассвете   7   октября.   Лишь   к   середине   дня   союзникам   удалось   выбить   оттуда
французов и поляков. В этот момент саперы, увидев прорвавшихся к реке русских кавалеристов,   взорвали   мост   через   Эльстер.   К   тому   времени   не   успели
переправиться еще 28 тыс. чел. Началась паника. Некоторые солдаты бросились
спасаться   вплавь,   другие   разбегались.   Ктото   еще   пытался   сопротивляться.
Понятовский, который накануне получил от Наполеона маршальский жезл, собрал
боеспособные части и в последнем порыве атаковал союзников, пытаясь прикрыть
отход товарищей. Он был ранен, бросился на коне в воду и утонул в холодных водах
Эльстера.
Больше   повезло   Макдональду.   Он   преодолел   бурную   реку   и   выбрался   на
другой берег. Французы потерпели сокрушительное поражение. Они потеряли 80
тыс. чел., в том числе 20 тыс. пленными. Урон союзников превысил 50 тыс. чел. (из
них   22   тыс.      русские).   Битва   под   Лейпцигом   стала   крупнейшим   поражением
Бонапарта. Она решила исход кампании 1813 года. После нее Наполеон лишился
своих завоеваний в Германии и был вынужден отступить на территорию Франции.
Тем не менее союзное командование не смогло отрезать путь на запад разбитой
французской армии (около 100 тыс. чел.). Та благополучно миновала территорию
Рейнского   союза,   разбив   18   октября   у   Ганау   (Ханау)   вышедшую   ей   наперерез
баварскую армию, а затем начала переправляться через Рейн.
Кампания 1814 года
К началу 1814 г. силы союзников, готовых к наступлению на Францию через
Рейн,   насчитывали   453   тыс.   чел.   (из   них   153   тыс.   русских).   Наполеон   мог
противопоставить им вдоль левого берега Рейна лишь 163 тыс. чел. 1 января 1814 г.,
в годовщину перехода Немана, русская армия во главе с императором Александром
I   перешла   Рейн.   Зимняя   кампания   союзников   застигла   Наполеона   врасплох.   Не
успев собрать всех сил, он тем не менее поспешил навстречу союзным армиям, имея
под рукой лишь 40 тыс. чел. Так началась знаменитая кампания 1814 г., которая, по
мнению   многих  исследователей,  стала   одной   из   лучших  кампаний  Наполеона.   С
небольшой армией, значительную часть которой составляли новобранцы, Бонапарт,
умело маневрируя, смог в течение двух месяцев сдерживать натиск союзников и
одержать ряд ярких побед. Основные боевые действия этой кампании развернулись
в бассейне рек Марны и Сены. Успешные действия Наполеона в январе  феврале объяснялись   не   только   полководческими   дарованиями,   но   и   разладом   в   стане
союзников, не имевших единого мнения насчет дальнейших действий. Если Россия и
Пруссия стремились покончить с Бонапартом, то Англия и Австрия склонялись к
компромиссу.   Так,   Австрия   фактически   достигла   целей   войны      вытеснения
французов из Германии и Италии. Полный разгром Наполеона не входил в планы
венского кабинета, который нуждался в наполеоновской Франции для сдерживания
роста   влияния   Пруссии   и   России.   Играли   роль   и   династические   связи      дочь
австрийского императора МарияЛуиза была замужем за Бонапартом. Англия тоже
не желала сокрушения Франции, так как была заинтересована в сохранении баланса
сил на континенте. Лондон видел в Париже возможного союзника в будущей борьбе
против набиравшей силу России. Подобный политический расклад предопределил
ход боевых действий со стороны союзников. Так, прусский военачальник Блюхер
действовал,   пусть   не   всегда   умело,   но   все   же   решительно.   Что   касается
австрийского   фельдмаршала   Шварценберга,   то   он   не   проявлял   почти   никакой
активности и фактически предоставил Наполеону свободу маневра. Не случайно
основные бои развернулись между Наполеоном и Блюхером. Параллельно боевым
действиям   шел   мирный   конгресс   в   Шатильоне,   на   котором   союзники   пытались
склонить французского императора к мирному разрешению конфликта. Но тот все
же предпочитал добиваться мира не за столом переговоров, а на поле брани. В
январе Наполеон атаковал шедшую в авангарде союзных сил армию Блюхера и нанес
ей чувствительный удар при Бриенне (17 января). Блюхер отступил на соединение
со   Шварценбергом.   На   следующий   день   Наполеон   сразился   при   ЛаРотьере   со
значительно превосходящей его армией союзников, а затем отошел к Труа. После
этих боев у союзников состоялся военный совет, на котором они разделили свои
силы. Армия Блюхера должна была наступать в долине Марны. Южнее, в долине
Сены,   предполагалось   наступление   главной   армии   Шварценберга.   Этим   тут   же
воспользовался получивший к тому времени подкрепления Наполеон.
Оставив против Шварценберга 40тысячный заслон, французский император
двинулся с 30тысячной армией против Блюхера. В течение пяти дней (с 29 января
по   2   февраля)   Бонапарт   одержал   ряд   последовательных   ярких   побед   (при Шампобере, Монмирае, ШатоТьери и Вошане) над русскопрусскими корпусами,
которых стратегическая фантазия Блюхера разбросала поодиночке в долине Марны.
Блюхер потерял треть армии и оказался на грани полного разгрома. Это был пик
успехов Наполеона в 1814 г. По мнению современников, он превзошел самого себя в
казалось   бы   безнадежной   ситуации.   Успех   Наполеона   смутил   союзников.
Шварценбергтут   же   предложил   заключить   перемирие.   Но   вдохновленный   пятью
днями   побед   французский   император   отверг   весьма   умеренные   предложения
союзников. Он говорил, что "нашел свои сапоги в Итальянской кампании". Впрочем,
его успехи объяснялись и бездействием Шварценберга, который получил секретные
предписания своего императора не переправляться через Сену. Лишь настойчивость
Александра I заставила австрийского командующего предпринять движение вперед.
Это и спасло Блюхера от неминуемого разгрома. Узнав о движении Шварценберега
в сторону Парижа, Наполеон оставил Блюхера и немедленно выступил навстречу
главной армии. Несмотря на свое двойное превосходство, Шварценберг отступил,
велев примкнуть к нему и армии Блюхера. Австрийский фельдмаршал предложил
отойти за Рейн, и лишь настойчивость российского императора вынудила союзников
продолжить  боевые действия. 26 февраля  союзники подписали т. н. Шомонский
трактат, в котором обязались не заключать с Францией ни мира, ни перемирия без
общего  согласия. Было  решено, что  теперь  главной станет армия Блюхера.  Она
вновь отправлялась на Марну для наступления оттуда на Париж. Превосходящему
же ее по численности войску Шварценберга отводилась второстепенная роль. Узнав
о движении Блюхера к Марне, а затем к Парижу, Наполеон с 35тысячной армией
вновь двинулся навстречу своему главному противнику. Но второй Марнский поход
Бонапарта оказался менее удачным, чем первый. В жестокой битве при Краоне (23
февраля) Наполеону удалось потеснить отряд под командованием героя Бородина,
генерала   Михаила   Воронцова.   Своим   стойким   сопротивлением   русские   дали
возможность   основным   силам   Блюхера   отойти   к   Лану.   За   счет   подошедших
корпусов из армии Бернадота Блюхер смог довести численность своих войск до 100
тыс. чел. В двухдневном сражении при Лане он смог отразить натиск в три раза
меньшей армии Наполеона. Пока французский император сражался с Блюхером, Шварценберг 15 февраля предпринял наступательные действия, оттеснив корпуса
Удино и Макдональда в сражении при Бар сюр Об.
Тогда   Наполеон,   оставив   в   покое   Блюхера,   вновь   двинулся   на   армию
Шварценберга и дал ей двухдневное сражение под Арси сюр Об (8 и 9 марта). Лишь
осторожность австрийского командующего, который не стал вводить в бой главные
силы,   позволила   Наполеону   избежать   крупного   поражения.   Не   сумев   одолеть
союзников   во   фронтальных   атаках,   Наполеон   изменил   свою   тактику.   Он   решил
зайти в тыл армии Шварценберга и перерезать ей сообщение с Рейном. Этот замысел
основывался на опыте прошлых войн с австрийцами, которые всегда болезненно
реагировали   на   разрыв   связей   с   базами   снабжения.   Правда,   заход   главных   сил
французов   в   тыл   Шварценбергу   открывал   союзникам   почти   свободный   путь   на
Париж, но Наполеон рассчитывал, что никто из союзных командующих не решится
на столь смелый шаг. Кто знает, как развивались бы события, не перехвати казаки
письмо Наполеона своей супруге, где французский император подробно описывал
данный   план.   После   его   обсуждения   в   ставке   союзников   австрийцы   сразу
предложили   отойти   на   защиту   своих   коммуникаций   и   прикрыть   сообщение   с
Рейном.   Однако   русские   во   главе   с   императором   Александром   I   настояли   на
обратном.   Они   предложили   выделить   против   Наполеона   небольшой   заслон,   а
главными   силами   идти   на   Париж.   Этот   смелый   ход   и   решил   судьбу   кампании.
Разбив   13   марта   в   битве   под   ФерШампенуазом   корпуса   Мармона   и   Мортье,
русская кавалерия расчистила путь к французской столице.
Взятие   Парижа   (1814).  18   марта   100тысячная   армия   Шварценберга
подошла к стенам Парижа. Столицу Франции защищали корпуса маршалов Мармона
и Мортье, а также части Национальной гвардии (всего около 40 тыс. чел.). Битва за
Париж   длилась   несколько   часов.   Наиболее   ожесточенные   бои   развернулись   у
Бельвильских   ворот   и   у   высот   Монмартра.   Здесь   отличились   русские   части,
которые в основном и штурмовали французскую столицу. В сражении за Париж
принял участие и российский император Александр I. Он занимался расстановкой
артиллерийской   батареи   в   районе   Бельвильских   ворот.  В   5   часов   вечера,   после бегства   из   города   короля   Иосифа   (брата   Наполеона),   маршал   Мармон
капитулировал.
Парижский мир (1814). Акт о капитуляции Парижа составил и подписал со
стороны   союзников   флигельадъютант   императора   Александра   I   полковник
М.Ф.Орлов, получивший за это звание генерала. Союзники потеряли в этом самом
кровопролитном   сражении   кампании   1814   года   9   тыс.   чел.   (из   них   две   трети
русские). Защитники французской столицы лишились 4 тыс. чел. Взятие Парижа
стало решающей победой союзников. В честь этого события выпущена специальная
медаль   "За   взятие   Парижа".   Ей   награждались   участники   Заграничного   похода
русской армии. После падения французской столицы Наполеон 25 марта отрекся от
престола   и,   по   решению   союзников,   был   выслан   на   остров   Эльба.   Его   империя
прекратила   существование.   18   мая   1814   г.   между   Францией   и   участниками
антифранцузской коалиции был заключен Парижский мир. Боевые потери русской
армии   в   Заграничном   походе   (18131814)   превысили   120   тыс.   чел.   Борьба   за
освобождение   Европы   стала   самой   кровавой   кампанией   русских   за   время
наполеоновских войн.
"Победа, сопровождая знамена наши, водрузила их на стенах Парижа. При
самых вратах его ударил гром наш. Побежденный неприятель протягивает руку к
примирению! Нет мщения! Нет вражды! Храбрые воины, вам, первым виновникам
успеха, принадлежит слава мира!.. Вы снискали право на благодарность Отечества
именем   Отечества   ее   объявляю".   Эти   слова   Александра   I,   произнесенные   после
капитуляции   Франции,   подводили   черту   под   тяжелым   десятилетием   войн   и
жестоких   испытаний,   из   которых   Россия   вышла   с   триумфом.   "Вселенная
замолкла..."      так   кратко   и   образно   охарактеризовал   эту   победу   поэт
М.Ю.Лермонтов.   1814   год   стал   пиком   успехов   армии,   созданной   петровскими
реформами.
Венский конгресс (1815). В 1815 году состоялся общеевропейский конгресс в
Вене   для   обсуждения   вопросов   послевоенного   устройства   Европы.   На   нем
Александр I добился присоединения к своим владениям герцогства Варшавского,
служившего   главным   плацдармом   наполеоновской   агрессии   против   России. Большая   часть   этого   герцогства,   получив   название   Царства   Польского,   вошла   в
состав   Российской   империи.   В   целом,   территориальные   приобретения   России   в
Европе   в   первой   четверти   XIX   в.   обеспечивали   внешнюю   безопасность
восточнославянского  мира. Вхождение в состав империи Финляндии отодвинуло
шведские владения от российских к Полярному кругу и Ботническому заливу, что
делало   северозапад   страны   практически   неуязвимым   против   нападения   с   суши.
Польский   выступ   препятствовал   прямому   вторжению   в   Россию   на   центральном
направлении.   На   югозападе   крупные   водные   преграды      Прут   и   Днестр
прикрывали степные пространства. Фактически при Александре I на западе империи
был создан новый "пояс безопасности", просуществовавший затем целое столетие.

file_name: Отечественная война 1812 года.doc

intro: Отечественная война 1812 года - яркое пятно в истории России. Победоносная война, сплотившая весь народ нашего государства. В ней принимала участие плеяда выдающихся полководцев. Подвиг людской был бесценен. Народ не только сумел противостоять натиску французов, но и помог освободиться от экспансии французов Западной Европе.

title: Отечественная война 1812 года


file_name: игра das ist ein кein.doc

alt: Was ist das? Ein

intro: Раздаточный материал для коммуникативной игры "Ein/kein" по немецкому языку для 3 класса. Лексическая тема "Дом.Мебель". Можно использовать и для средних классов для повторения. Варианты заданий: 1. Учащийся письменно по образцу заполняет карточку. 2. Учащиеся в парах разыгрывают диалоги, тренируются. 3. Группа учащихся собирается за одним столом. Учитель кладет разрезанные карточки в стопку. Учащиеся по очереди тянут карточку и отвечают на вопрос на карточке.

немецкий язык

group: Дисциплины

title: Немецкий язык. 3 класс. Игра. Неопределенный артикль и отрицание kein. Мебель.


extracted_text:
Цель: знать понятие абсолютной температуры и нуля температур, уметь правильно измерять температуру
Демонстрации: термометр, измерение температуры, таблицы по теме
Тема 38:   Температура в МКТ   §  26
Вопросы § 25  (стр 189)
I  .Фронтальный опрос
II   .Новая тема
В быту температуру понимают как меру нагретости тел (горячее, холодное, тёплое …)
Опыт с горячей и холодной водой
   *палец левой руки в стакан с холодной водой
   *палец правой руки в стакан с тёплой водой
   *одновременно пальцы обеих рук в стакан с водой комнатной температуры
Вывод: 1)левая – теплая, а правая – холодная
             2)температуру надо измерять
Если привести в соприкосновение холодное и горячее тело, то холодное начнёт нагреваться, а горячее – остывать, до тех пор,
пока их температуры не сравняются
Температура   характеризует   состояние   теплового   равновесия.   Тела,   находящиеся   в   тепловом   равновесии,   имеют
одинаковую температуру
Температуру измеряют термометром
Принцип действия – на основе расширения жидкости при увеличении t и наоборот
Из опытов установлено, что все газы при нагревании расширяются одинаково   => газовый термометр (стр 192)
t = 2730С соответствует «абсолютному холоду»
Абсолютной температурой называют t по абсолютной шкале температур (Кельвина)
Абсолютный ноль температур – нуль по абсолютной шкале (самое низкое возможное значение абсолютной  t), т.е. 2730С
Рассмотреть связь шкалы Цельсия и Кельвина на стр 194
Вопросы § 26  (стр 195)
III   .Закрепление Д/З:  § 26

file_name: Тема 38.docx

description: Д/З:  § 26

intro: Данный материал представлен в формате Word и разработан в помощь учителю при проведении урока в курсе физики 10 класса по соответствующей теме. Разработка используется для учебника Генденштейн и Дик. Это краткий конспект урока (схема), помогающий распределить время и этапы урока. Материал полностью готов к распечатке

title: План - конспект урока "Тема 38: Температура в МКТ" 10 класс


extracted_text:
Муниципальное автономное образовательное учреждение средняя
общеобразовательная школа №2 п.Хвойной Новгородской области
Семейный праздник
«Золушка»
Автор мероприятия:
Полищук Ирина Анатольевна
Учитель начальных классов
МАОУСОШ №2 п.Хвойная
Краткое описание: семейный праздник, традиционное мероприятие
для этого класса. В этот раз оно проведено в виде сказки на новый
лад «Золушка». В сказке переплелись сказка, современные танцы,
песни, сценки и изменен конец сказки, он счастливый для семьи.
Это решение подсказали дети. Каждый ребенок мечтает о счастье
в семье, как показала внутренняя диагностика в классе. Поэтому
это нашло отражение в сказке.
Золушка (семейный праздник)
Цели и задачи:
Развивающие: развивать коммуникативные возможности учащихся;
вовлечь в активную творческую деятельность детей и их родителей
Воспитательные: формировать дружеские отношения; умение работать
командой с одноклассниками и семьей; сплочение семейного коллектива
Материалы и оборудование: микрофоны, музыкальный центр, костюмы
короля и героев
Форма проведения: праздник
Место проведения: актовый зал школы
План проведения
1. Инсценирование сказки «Золушка на новый лад» с музыкальными
2. Поздравление и награждение мам и пап, семей призами и
номерами
подарками Ход праздника
Песня «В мире много сказок»
Нам сказки дарят чудо,
А без чудес нельзя,
Они живут повсюду
И нам они  друзья.
Рассказчик:
Давнымдавно, в одной далекой стране жилбыл вдовец, у которого была добрая прелестная
дочка.
Песня «золушка» (текст И.Резника,муз И.Цветкова)
 Однажды он женился на другой женщине со скверным недобрым характером. У нее были две
родные дочери, которые по характеру были как две капли воды похожи на свою мать. Она их
очень любила и баловала,  хотела их выдать замуж .
Танец (девочки фабричные)( Танец исполняется парами  в сказочных костюмах)
А вот падчерицу невзлюбила и заставляла ее работать с утра и до поздней ночи. После работы
бедная девушка садилась у самого очага прямо на золу. Вот и прозвали ее сводные сестрицы в
насмешку Золушкой.

(Под музыку открывается занавес) На сцене Золушка в старом платье с заплатками, вся в
золе,   с   рукодельем   в   руках.   Входит   Мачеха   со   своими   дочерьми   в   красивых   нарядах   и
веерами в руках.( Музыка перестает играть).
Однажды Мачеха собралась на бал вместе с дочерьми., Золушка им сшила красивые наряды.
Сама Золушка просилась на бал, но мачеха ее не взяла. Долго Золушка плакала, вспоминая
родную матушку.
Наших чувств нерастраченных чашу,
И живое дыханье весны,
И любовь, и признательность нашу
Здесь сейчас адресуем вам мы!
Песня «Мама» (из кинофильма Мама)
Вдруг произошло чудо, девочка превратилась в прекрасную принцессу. На волшебной карете,
с волшебными лошадьми она отправилась на бал.
Там солнечные краски
Танцуют вальс для вас. Нам не прожить без сказок,
Им не прожить без нас!
Вальс исполняет весь класс
Бал был чудесный. Много гостей со всех волостей были на нем , каждый показывал свои
чудеса. Девочки из зазеркалья привезли сценку.
Сценка (мама и дочка исполняет семья) текст сценки сочиняли сами
Золушка смотрела на них и вспомнила ,как однажды папа подарил ей куклу.
Танец «папа подари мне куклу»
Тут часы пробили 12 , золушка вспомнила, что ей надо домой.
Она приехала домой, а там ее ждала мама. Чудеса! Мачеха со своими   дочерьми исчезла.
Семья снова зажила лучше прежнего
Песня о маме
В нашем зале сидят тоже замечательные папы и не менее замечательные мамы..
Поздравление, награждение.
Пусть всегда женский день не кончается,
Пусть поют в Вашу честь ручейки,
Пусть солнышко Вам улыбается,
А мужчины Вам дарят цветы.
С первой капелью, с последней метелью,
С праздником ранней весны
Вас поздравляем, сердечно желаем
Радости, счастья, здоровья, любви!
Анализ мероприятия
В классе 30 человек детей, на празднике присутствовало 93 родителя,
вместе с бабушками и дедушками.
Семьи готовили костюмы, репетировали песни и танцы. Папы
организовали бесперебойную работу техники, закупили цветы и подарки.
Данное мероприятие было построено таким образом, чтобы в нем
приняли участие все дети, каждый реализовывал свои возможности, что
соответствовало задачам праздника. Родители принимали активное
участие, став героями сказки (мачеха, отец, сестрицы, гости бала).
Данная форма проведения праздничных и семейных праздников в классе
является традиционной.
Таким образом: все задачи и цели реализованы в данном проекте, все
удовлетворены работой, о впечатлениях от праздника родители
написали статью в местную газету.

file_name: Золушка -семейный праздник.docx

intro: Во всех классах создаем традицию проводить семейные праздники, где дети поздравляют пап и мам, показывают все свои таланты, где родители показывают свои таланты, педагог поощряет детей и благодарит за помощь родителей. Данное мероприятие в виде сказки Золушка на новый лад с другим счастливым концом и воссоединением семьи.

классное руководство

group: Педагогика

title: сценарий семейного праздника "золушка"


extracted_text:
Das bin ich.
Ich heiß__  ______________________________________.
Ich bin   ___  (____________) Jahre alt.
Ich komm__ aus Russland.
Ich wohn___ in Saratow.
Ich lern__ Deutsch.
Ich bin fleißig.
Das bin ich.
Ich heiß__  ______________________________________.
Ich bin   ___  (____________) Jahre alt.
Ich komm__ aus Russland.
Ich wohn___ in Saratow.
Ich lern__ Deutsch.
Ich bin fleißig.
Das bin ich.
Ich heiß__  ______________________________________.
Ich bin   ___  (____________) Jahre alt.
Ich komm__ aus Russland.
Ich wohn___ in Saratow.
Ich lern__ Deutsch.
Ich bin fleißig.
Das bin ich.
Ich heiß__  ______________________________________.
Ich bin   ___  (____________) Jahre alt.
Ich komm__ aus Russland.
Ich wohn___ in Saratow.
Ich lern__ Deutsch.
Ich bin fleißig.
Das bin ich.
Ich heiß__  ______________________________________.
Ich bin   ___  (____________) Jahre alt.
Ich komm__ aus Russland.
Ich wohn___ in Saratow.
Ich lern__ Deutsch. Ich bin fleißig.

file_name: 2 класс о себе.doc

description: Ich bin fleißig.

intro: Мини-карточка для 2 класса по немецкому языку для обучение расскащу о себе. Учащиеся заполняют пропуски. В поле сбоку писуют себя, свое настроение. Затем читают эту карточку, затем учат и рассказывают о себе всему классу. Грамматическая тема: спряжение глаголов в 1 лице.

title: Карточка. Немецкий язык. 2 класс. Рассказ о себе.


extracted_text:
Тема 39: Газовые законы   § 27
Цель: знать газовые законы
Демонстрации: газовые законы, таблицы по теме
Вопросы § 26  (стр 195)
I  .Фронтальный опрос
Изопроцесс – процесс, описывающий состояние газа при одном постоянном параметре из трёх P, V, Т
II   .Новая тема
1)Изобарный: V/T = const при P = const (закон Гей – Люссака)
2)Изохорный: Р/Т = const при  V = const  (закон Шарля)
3)Изотермический:  pV = const  при Т = const  (закон Бойля – Мариотта)
Если изменяются все три параметра то уравнение Клапейрона:
Для данной массы газа произведение давления газа на его объём, делённое на абсолютную температуру газа,
есть величина постоянная
Если масса газа в процессе изменяется, то закон Авогадро:
При одинаковых температуре и давлении в равных объёмах различных газов содержится одинаковое
количество молекул
k = 1,38*1023 Дж/К     постоянная Больцмана
концентрация
давление газа
уравнение Менделеева  Клапейрона:
R = 8,31 Дж/моль*К   универсальная газовая постоянная
Вопросы §  27  (стр 202)
Работа с пакетом заданий
III   .Закрепление
IV
 .Практика
Д/З: §  27

file_name: Тема 39.docx

title: План - конспект урока "Тема 39: Газовые законы" 10 класс


extracted_text:
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Средняя
общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов
пгт Демьяново Подосиновского района Кировской области
Первые шаги познания языка
проект
Выполнила: Филёва Марина
Анатольевна ученица
11класса. Руководитель:
Ногтева С.В.
пгт Демьяново 2018
1 Содержание
Введение……………………………….……………………………………..4
Основная часть……………………………………….………………………5
1. Работа с информацией……………………………………….………...5
1.2
 Корейский язык............................................................................5
1.3 Стили речи в корейском языке…………….........….………….6
1.4 Интересные факты.......................................................................7
1.5 Первые шаги изучения…..……........…..………………...…….8
2. Работа над продуктом.......………....………............………….……….9
3. Первоначальные идеи…………........…….....…………....…….……...9
4. Требование к продукту.…………………....……......…………....…..10
4.2 Выбор наилучшей идеи………………………...…...……...…11
4.3 Разработка продукта…………….....……..…………...……....12
5. Экономическое обоснование………………………………..…….....13
6. Экологическое обоснование………………..……….....…….…..…..14
Выводы…………………….....…………………………...….....……….…..15
Заключение…………………..……………………………………...….…...16
Список литературы……………………..……………………….....…...…..17
Приложение №1……………………………………………………....…….18
Приложение №2…………………………………………………………….19
Приложение №3…………………………………………………....…....….20
Приложение №4…………………………………………………........…….21
2 Введение
      В современном мире знание корейского языка приобретает актуальность,
так как большинство молодёжи увлекается kpopом (южнокорейская музыка)
и культурой Южной Кореи, и поэтому начинают учить данный язык, чтобы
полностью   погрузиться   в   атмосферу   Азии.   Мне   интересна   эта   тема   и   я
выдвинула проблему: хочу знать корейский язык "на отлично", сдать по нему
экзамен   и   получить   диплом,   чтобы   работать   переводчиком,   но   как   этого
достичь   не   знаю.  (Приложение   №   1).   Я   придумала   несколько   различных
способов решения этой проблемы:
• Купить учебники и изучать по ним
• Учить с помощью интернет ресурсов
• Репетиторство с учителем
     В соответствии с анализом способов решения проблемы я останавливаюсь
на   способе   под   номером   2,   потому   что   считаю,   что   он   наиболее
результативный   и   экономичный   для   меня.      (Приложение   №   2).   Если   я
овладею основами корейского языка, то мне дастся изучение данного языка
легче. Я выбрала исследовательский с элементами творчества вид проекта. В
результате   выполнения   проекта   я   составлю   и   расскажу   тему   о   себе   на
корейском языке. Так же я смогу продолжить изучение данного языка более
углублённо. Для выполнения проекта мне понадобятся такие ресурсы, как:
информационные,   финансовые,   материальные,   трудовые.   Я,   изучив   основу
корейского языка, смогу продолжить изучение, а в будущем получить диплом
и работать переводчиком или в отрасли туризма.
Цель: ознакомиться с основой корейского языка.
Задачи:
• Найти материал в интернете.
• Найти более опытного по знанию этого языка человека.
• Начать изучение данного языка.
3 • Познакомить с результатом окружающих.
1. Работа с информацией
1.2 Корейский язык

    Корейский   язык   —   язык   корейцев   и   обоих   государств   Корейского
полуострова: КНДР и Республики Корея. Распространён в той или иной мере
также в Китае, Японии, США, России, странах Средней Азии. Общее число
говорящих около 78 млн человек. Большинство исследователей относят его к
изолированным   языкам,
  однако   некоторые   считают   его   частью
гипотетической алтайской языковой семьи. Корейский — агглютинативный
язык с порядком слов SOV.
   Остаётся спорным вопрос об отношении к современному корейскому языку
Трёх корейских царств — пэкче, силла и когурёского, хотя все три языка
обнаруживают   сходство   в   лексике   и   (насколько   позволяет   судить
иероглифическая   запись)   грамматическом   строе.   По   мнению   некоторых
лингвистов,   из   указанных   языков   наименьшее   сходство   обнаруживает
когурёский,   который   ряд   лингвистов   считают   предком   или   ближайшим
родственником   японского   языка.   Язык   силла,   напротив,   чаще   всего
рассматривается   как   предок   корейского   языка.   Одним   из   первых   на
возможное родство корейского и японского языков обратил внимание Огура
Симпэй. В современной западной лингвистике корейский, японский и древние
языки Корейского полуострова нередко объединяют в группу языков пуё, по
названию царства Пуё.
   До 1945 г. использовалось название «чосонмаль» (кор. 조조조?) или «чосоно»
(кор. 조조조?); это же название продолжает сейчас использоваться в Северной
Корее. В Южной Корее сейчас приняты названия «хангуго» (кор. 조조조 ) или
4 «хангунмаль» (кор.  조조조 ); часто просто «куго» (кор. 조조   «государственный
язык»).   В   обеих   частях   Кореи   используется   также   разговорное   название
«урималь» (조조조, «наш язык»).
1.3 Стили речи в корейском языке
     В корейском языке, как и в многих других есть разговорный и вежливый
стили   речи.   В   корейском   языке   есть   одна   самая   главная   отличительная
особенность   от   других   языков.   Вежливый   стиль   речи   ещё   делиться   на
несколько стилей:
• Официальный стиль речи– высшая степень вежливости к собеседнику,
отношение   дистанцированное,   холодное,   правильное.   Обычно   при
первой встрече первые фразы как раз официальные. Для того, чтобы
познакомиться, присмотреться друг к другу. Но не обязательно.
• Средний вежливый стиль – употребляется при разговоре с людьми
старше вас.
• Не официальный вежливый стиль– отношение более теплое, мягкое,
близкое, но в то же время уважительное.
• Неофициальный фамильярный стиль (разговорный стиль) –
употребляется при разговоре с людьми младше вас.
• Не официальный информативный используется для передачи
информации (новости, статьи, сочинения).
5 1.4 Интересные факты
•
•
•
•
   Первое, в чём заблуждаются многие людиэто то, что считают буквы в
корейском   иероглифами.   Это   не   так,   в   корейском   языке,   как   и   в
русском   и   многих   других   языкахбуквы.   Если   сравнивать   русский   и
корейский   алфавит,   то   можно   найти   общее:   в   русском,   как   и   в
корейском для написания букв используются линии (прямые и кривые).
    Характерной   чертой   корейского   языка   является   отсутствие   в

разговорной   речи   вежливого   местоимения   "Вы".   Оно   либо   просто
опускается (поскольку собеседник понимает, что обращаются к нему),
либо вместо него используется обращение в третьем лице.
     В корейском языке существительные не имеют рода, но изменяются
по числам и падежам.
    Ещё один очень интересный факт: корейский алфавит и письменность
появилась   намного   позднее   самого   языка.   Грамотные   люди,   которые
умели  писать  писали на  китайском,  поэтому в корейском  так много
китайских слов и в основном в настоящее время используют китайские
цифры. Например, для названия даты, денег, адреса, номера телефона и
чисел   после   100.   А   систему   чисел   корейского   происхождения
используют в основном при счёте от 1 до 99 и указания возраста.

6 1.5 Первые шаги изучения.
• Первым и самым главным шагом в изучении корейского языка это
изучение алфавита.
• Вторым, не менее важным шагом, является изучение цифр.
• Третий шаг это изучение основных слов и выражений.
• Четвёртыйизучение основных фраз для диалогов.
• Пятый шаг нужно разобраться в употреблении вежливой формы.
• Шестой выучить основы грамматики.
• Седьмой работа над произношением.
      Не   отчаивайтесь!  Если  вы   серьезно  настроены   учить   корейский   язык  –
продолжайте! Удовлетворение от того, что вы наконецто овладели языком, с
лихвой   компенсирует   все   сложности   на   пути   изучения.   Изучение   любого
языка требует времени и практики, нельзя ничего выучить за один день.
7 2. Работа над продуктом
                         3. Первоначальные идеи
8 4.Требования к продукту
Я хочу, чтобы мой продукт обладал такими свойствами:
• Красота
• Удобность в использовании
• Доступность информации
• Меньшие денежные затраты
• Наглядность
• Оригинальность
9 4.1 Выбор наилучшей идеи
Требования
Стенд
Презентация
Красота
Удобность в
использовании
Доступность
информации
Меньшие
денежные
затраты
Наглядность
Оригинальность
+
+
+

+
+

+
+

Пособие
начинающ
для
их
+
+
+
+
+
+
Буклет
Памятка
+
+
+
+

+
+
+
+

Вывод: В соответствии с требованиями к продукту наилучшей идей я могу
назвать тему, так как она более удобна для меня.
10 4.2 Разработка продукта
11 №
1
2
3
5. Экономическое обоснование
Наименование
Файлы
Бумага
Папка
ИТОГ
Цена
89,90 руб.
руб.
 руб.
553,90 руб.
В следствие того, что для создания темы я не потратила ни каких денежных
средств, но на продукты мы потратили минимальное количество денежных
средств.
12 6. Экологическое обоснование
     В наше время проблема экологии является актуальной. Человек должен
использовать экологически чистые продукты и материалы для безопасности
своей   жизни.  Такие   материалы   нужно   использовать   и   для   создания   своего
жилья.   Сделанное   мной   пособие   не   представляют   угрозы   для   человека   и
опасности загрязнения окружающей среды. Пособие для начинающих сделано
по принципу экологически чистого производства, так как:
• Атмосфера не загрязняется.
• Нет выбросов веществ, опасных для здоровья человека.
• Отходов нет.
Таким образом, сделанное мной пособие не оказывает вредного влияния на
здоровье человека и окружающую среду.
13 Выводы
Выполнив данный проект, я пришла к следующим выводам:
• Начальные этапы корейского языка может освоить каждый, а полное
изучение зависит от трудолюбия учащегося.
• Корейский язык не очень сложный для изучения.
• Мне очень понравился сам язык и культура Южной Кореи.
• Также я поняла, что я способна сама освоить начальный этап изучения
языков.
14 Заключение
       Цель проекта выполнена. Задачи проекта решены. Моим продуктом
является  пособие,  но  также  моим  продуктом  может  являться  и  данная
документация, потому что она в себе несёт много интересной и полезной
информации для людей, начавших изучения корейского языка и для людей,
интересующихся   культурой   Южной   Кореи   и   её   языка.   Данная   тема
выполняет свое предназначение, с её помощью можно услышать, как можно
выучить   и   научиться   говорить   на   корейском   языке.   результат   моего
проекта мне нравится. Его можно улучшить, продолжив изучение. Я не
собираюсь   останавливаться   на   данном   этапе   и   продолжу   изучение
корейского языка. В ходе работы я многое узнала: процесс изучения языка,
стили речи в корейском языке, его историю и элементы. В ходе работы я
встретилась   с   практическими   трудностями,   мне   не   хватало   свободного
времени   для   выполнения   проекта,   также   было   трудно   запоминать
некоторые слова и фразы, но я справилась с задачами. Для того, чтобы
избежать   этих   трудностей,   нужно   было   запланировать   всю   работу   над
15 проектом   и   благодаря   долгому   повторению   я   смогла   улучшить   память.
Мой проект заслуживает отметки 5, так как много сил и времени вложено
в работу.
Список литературы
• Википедия https://ru.wikipedia.org/wiki/Корейский_язык
• Школа корейского языка «Кими» http://kimischool.ru/stilirechiv
korejskomyazyke/© 20102017 Школа корейского языка «Kimi»
•
 Википедия: Как выучить корейский язык?
https://ru.wikihow.com/выучитькорейскийязык
16 Приложение №1
Желаемая ситуация
Уделять время на изучение корейского
языка
Лёгкость в изучении
Много нужных источников в изучении
корейского языка
Помощник в изучении корейского языка
Реальная ситуация
Мало времени на изучение корейского
языка
Нет нужных источников (книг,
словарей) для изучения корейского
языка
Не знаю с чего начать изучение
Не с кем практиковаться (в
разговорном)
• Я хочу изучать этот язык, но у меня мало времени.
17 • У меня нет нужных источников (книг, словарей) для изучения
корейского языка, но их можно найти в интернете.
• Мне не с кем практиковаться, но можно общаться в интернете
(социальные сети) с носителями данного языка.
Проблема:
Хочу знать корейский язык "на отлично", сдать по нему экзамен и получить
диплом, чтобы работать переводчиком, но как этого достичь не знаю.
Приложение №2
Анализ проблемы
+
• Доступность
информации
• Доступность
информации
• Большой объём
материала
• Общение на данном
языке
• Понимание
материала
Способы решения
• Купить учебники и
учить по ним
• Учить с помощью
интернет ресурсов
• Репетиторство с
учителем

• Нет таких учебников
в магазинах посёлка
• Дорого
• Нет возможности
пользоваться
интернетом
•
Затраты денежных
средств
• Затраты времени
• Нет таких
18 преподавателей в
нашем посёлке
Вывод: В соответствии с анализом способов решения проблемы я
останавливаюсь на способе под номером 2, потому что считаю, что он
наиболее результативный и экономичный для меня.
Приложение №3
Планирование
Задачи
• Найти материал в
интернете
Цель
Ознакомитьс
я с основой
корейского
языка
Шаги
• Просмотреть
различную
информацию в
интернете.
• выбрать подходящие
сайты для изучения.
• Начать изучение
корейского языка.
Ресурсы
• Информационные:
Интернет;
• Материальные:
компьютер;
• Трудовой.
19 • Найти более
опытного по
знанию этого
языка человека.
• Найти носителя
языка или человека,
изучившего данный
язык.
• Узнать с помощью
• Информационные:
Интернет;
• Материальные:
компьютер.
• Трудовой.
• Начать изучение
языка.
• Выучить алфавит.
• Рассмотреть правила
• Трудовой.
каких ресурсов
изучать данный язык.
• проанализировать
полученную
информацию.
• Развивать навыки
чтения.
чтения.
• Начать изучение
грамматики.
• Выучить цифры.
• Пополнять
словарный запас.
• Учить слова,
простые фразы и
предложения на
корейском языке с
русским переводом.
• Пытаться самим
составлять простые
предложения.
• Составить пособие
•  Познакомить с
результатом
окружающих.
по изучению
корейского языка
для других.
• Продолжать
изучение.
• Устранить недочёты
в документации.
• Подготовить
документацию, речь
и тему к
презентации.
• Трудовой.
20 21 Приложение №4
Анкета
Сколько языков Вы знаете?
Свой вариант ответа.
Какой язык является для Вас наиболее важным?
Свой вариант ответа.
Вы когданибудь задумывались над самостоятельным изучением иностранного
языка?
Да.
Нет.
Вы изучаете какойнибудь язык?
Да.
Нет.
Только в школе.
Легко ли Вам даётся изучение языка (языков)?
Да, легко.
Нет, не легко.
Средне.
Хотели ли Вы знать много языков?
Конечно.
Зачем? Мне и так хорошо.
Не задумывался (ась).
Считаете ли Вы нужным изучение иностранных языков?
Да.                  Не знаю.
22 Нет.
23

file_name: Документация.docx

description:
4.2 Разработка продукта
11

description:
Нет.
23

title: ученический проект "Первые шаги познания языка "


file_name: КРОССВОРДЫ.pdf

intro:
Отличная находка для тех, кто хочет закрепить лексические единицы по пройденным темам и увлечь учеников образовательным процессом.
Кроссворды созданы по темам, которые являются общими ДЛЯ ЛЮБОГО УМК.
ОТЛИЧНО ПОДХОДИТ И МЛАДШИМ ШКОЛЬНИКАМ И СТАРШЕКЛАССНИКАМ, КОТОРЫЕ С УДОВОЛЬСТВИЕМ РЕШАЮТ ИХ,
Можно использовать в качестве раздаточного материала, для групповой работы, викторин.

доп. образование детей

group: Другое

title: КРОССВОРДЫ НА АНГЛИЙСКОМ


extracted_text:
Тема 41: Уравнение состояния газа. Температура – мера средней Ек движения молекул газа  §  28
Цель: знать основное уравнение МКК идеального газа, что такое идеальный газ, ознакомить со способом измерения скоростей
молекул газа (опыт Штерна), знать зависимость Ек молекул газа от температуры
Демонстрации: таблицы по теме, презентация
I  .Новая тема
Сегодня мы расскажем как МКТ объясняет свойства газов и увидим, что абсолютная температура пропорциональна средней
Ек молекул
Рассмотрим простейшее состояние вещества – газ, в котором взаимодействием молекул между их столкновениями можно
пренебречь.
Идеальный газ – модель реального газа, в которой  пренебрегают размерами молекул газа и их взаимодействием между
столкновениями
Из опытов – разрежённый газ ведёт себя подобно идеальному
Давление газа обусловлено ударами молекул, которые создают постоянную силу давления
Основное уравнение МКТ идеального газа:
Т.к                             , то
Если приравнять                           и                           и выразить    Е,  то   получим
k – постоянная Больцмана
Чем больше Т, тем больше Ек
Суммарная энергия молекул одноатомного газа:
Если учесть, что                                                    , то получим
ВЫВОД: энергия газа зависит только от Т и ν
Для многоатомных газов – молекулы обладают не только Ек поступательного движения, но и Ек вращательного движения,
поэтому
   *для молекул двухатомного газа:
   *для газа молекулы которого содержат 3 и более атомов:
Физический смысл k – энергетическая характеристика температуры (Дж) или коэффициент пропорц – ти
Молекулы движутся с большими скоростями – средняя квадратичная скорость
Следствие:
   *при равенстве температур молекулы более лёгкого газа (с меньшей молярной) движутся с большими скоростями
ОПЫТ ШТЕРНА   рис 28.2   стр 207
II   .Самостоятельная работа
1.Из чего состоит прибор Штерна? ___________________________________________________________________________
2.С какой скоростью могут вращаться цилиндры? _______________________________________________________________
3.Что находится внутри малого цилиндра вдоль оси? _____________________________________________________________
4.Что пропускают по проволочке? _________________________________________
5.Вначале прибор ______________________________
6.При прохождении тока по нити слой серебра ____________ и внутренний цилиндр заполняется _______________________
7.Чем обусловлено смещение полосы 1? ________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
8.Как рассчитали скорость атомов серебра? _____________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
9.Чем обусловлено расширение полосы? ________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
10.Что показал опыт Штерна? ________________________________________________________________________________
III   .Практика
IV
 .Д/З: §  28   стр 208

file_name: Тема 41.docx

description: §  28   стр 208

title: План - конспект урока "Тема 41: Уравнение состояния газа. Температура – мера средней Ек движения молекул газа" 10 класс