extracted_text:
ГБПОУ  Сахалинский техникум отраслевых технологий и сервиса
Система менеджмента качества
Контрольнооценочные средства
                                          СМК.СТО.7.1022017
                                                                            «УТВЕРЖДАЮ»
                                                                Директор ГБПОУ
«Сахалинский техникум отраслевых
                                                                         технологий и сервиса»
____________________ Д.А.Мартынов
«_______»____________2017 г.
КОМПЛЕКТ
контрольнооценочных средств
по учебной дисциплине
ОП.05 ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
(название учебной дисциплины)
программы подготовки специалистов среднего звена
специальности СПО
09.02.05 «Прикладная информатика (по отраслям)»
(код и название специальности) ГБПОУ  Сахалинский техникум отраслевых технологий и сервиса
Система менеджмента качества
Контрольнооценочные средства
                                          СМК.СТО.7.1022017
2017  г. ГБПОУ  Сахалинский техникум отраслевых технологий и сервиса
Система менеджмента качества
Контрольнооценочные средства
                                          СМК.СТО.7.1022017
Общие положения
В результате освоения учебной дисциплины  «Правовое  обеспечение
обладать
профессиональной   деятельности»
  должен

студент

предусмотренными
отраслям)»   умениями, знаниями.
  ФГОС   09.02.05   «Прикладная   информатика   (по
Разработчик:
Сафина В.Г, преподаватель

Ф.И.О., ученая степень, звание, должность
 ГБПОУ «СТОТиС»
В результате освоения учебной дисциплины студент должен уметь:
У 1. Использовать необходимые нормативноправовые документы;
У   2.   Защищать   свои   права   в   соответствии   с   гражданским,   гражданско
процессуальным и трудовым законодательством;
У   3.   Анализировать   и   оценивать   результаты   и   последствия   деятельности
(бездействия) с правовой точки зрения.
В результате освоения учебной дисциплины студент должен знать:
З 1. Основные положения Конституции Российской Федерации;
З 2. Права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;
З   3.   Понятие   правового   регулирования   в   сфере   профессиональной
деятельности;
З 4. Законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие
правоотношения в процессе профессиональной деятельности;
З 5. Организационноправовые формы юридических лиц;
3 ГБПОУ  Сахалинский техникум отраслевых технологий и сервиса
Система менеджмента качества
Контрольнооценочные средства
                                          СМК.СТО.7.1022017
З 6. Правовое положение субъектов предпринимательской деятельности;
З   7.   Права   и   обязанности   работников   в   сфере   профессиональной
деятельности;
З   8.   Порядок   заключения   трудового   договора   и   основания   для   его
прекращения;
З 9. Правила оплаты труда;
З   10.   Роль   государственного   регулирования   в   обеспечении   занятости
населения;
З 11. Право социальной защиты граждан;
З 12. Понятие дисциплинарной и материальной ответственности работника;
З   13.   Виды   административных   правонарушений   и   административной
ответственности;
З   14.   Нормы   защиты   нарушенных   прав   и   судебный   порядок   разрешения
споров.
В   результате   освоения   учебной   дисциплины   студент   должен   освоить
составляющие общие компетенции учебной дисциплины:
ОК 1. Понимать   сущность   и   социальную   значимость   своей   будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и
способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и
качество.
ОК 3. Решать   проблемы,   оценивать   риски   и   принимать   решения
в нестандартных ситуациях.
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой
4 ГБПОУ  Сахалинский техникум отраслевых технологий и сервиса
Система менеджмента качества
Контрольнооценочные средства
                                          СМК.СТО.7.1022017
для   постановки   и   решения   профессиональных   задач,   профессионального   и
личностного развития.
ОК 5.   Использовать   информационнокоммуникационные   технологии
для совершенствования профессиональной деятельности.
ОК 6.  Работать   в   коллективе   и  команде,  обеспечивать   ее  сплочение,
эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Ставить   цели,
  мотивировать   деятельность   подчиненных,
организовывать   и   контролировать   их   работу   с   принятием   на   себя
ответственности за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно   определять   задачи   профессионального   и
личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать
повышение квалификации.
ОК 9. Быть   готовым   к   смене   технологий   в   профессиональной
деятельности.
ОК 10. Исполнять  воинскую  обязанность, в том  числе  с применением
полученных профессиональных знаний (для юношей).
Формой аттестации по учебной дисциплине является экзамен.
1. Формы контроля и оценивания элементов учебной дисциплины
Элемент
учебной
дисциплины
Раздел 1
Форма контроля и оценивания
1 семестр
Текущий контроль
Самостоятельная работа
обучающихся;
Устный опрос;
Тестовый контроль;
Решение профессиональных
Промежуточный
контроль
Практическое
занятие.
5 ГБПОУ  Сахалинский техникум отраслевых технологий и сервиса
Система менеджмента качества
Контрольнооценочные средства
                                          СМК.СТО.7.1022017
задач.
2.  Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке на
экзамене
В результате аттестации по учебной дисциплине осуществляется комплексная
проверка следующих общих компетенций:
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные
знания,  общие компетенции)
У 1.  У 3.
З 1.  З 14.
ОК 1.  ОК 10.
Показатели оценки результата
Таблица 2.1
Использование нормативноправовых
документов; гражданскопроцессуальное и
трудовое законодательство.
Основные положения Конституции РФ;
механизмы реализации права и свободы
человека;
законодательные акты, регулирующие
правоотношения в процессе
профессиональной деятельности;
организационноправовые формы
юридических лиц, субъектов
предпринимательской деятельности;
порядок заключения трудового договора и
основания для его прекращения;
правила оплаты труда;
государство в обеспечении занятости
населения;
социальная защита граждан;
дисциплинарная и материальная
ответственность работника;
административные правонарушения и
ответственности.
Понимать сущность и социальную
значимость своей будущей профессии;
6 ГБПОУ  Сахалинский техникум отраслевых технологий и сервиса
Система менеджмента качества
Контрольнооценочные средства
                                          СМК.СТО.7.1022017
организовывать собственную деятельность,
определять методы и способы выполнения
профессиональных задач;
решать проблемы, оценивать риски и
принимать решения в нестандартных
ситуациях.
осуществлять поиск, анализ и оценку
информации;
использовать ИКТ технологии для
совершенствования профессиональной
деятельности;
работать в коллективе;
ставить цели, мотивировать подчиненных,
организовывать и контролировать их работу;
заниматься самообразованием, осознанно
планировать повышение квалификации;
исполнять воинскую обязанность, в том
числе с применением полученных
профессиональных знаний (для юношей).
2. Оценка освоения теоретического курса учебной дисциплины
1. Тестирование
Правовое обеспечение профессиональной деятельности
Выберите правильный вариант ответа
1. Нормальная продолжительность рабочего времени работников в
учреждении не может превышать:
 1) 36 часов в неделю;
 2) 40 часов в неделю;
 3) 48 часов в неделю;
7 ГБПОУ  Сахалинский техникум отраслевых технологий и сервиса
Система менеджмента качества
Контрольнооценочные средства
                                          СМК.СТО.7.1022017
 4) 50 часов в неделю.
2. Работники имеют право расторгнуть трудовой договор, заключенный на
неопределенный срок, предупредив об этом работодателя письменно:
 1) за 2 дня;
 2) за 2 недели;
 3) за 1 месяц;
 4) за 3 месяца.
3. Ежегодный основной оплачиваемый отпуск предоставляется работникам
продолжительностью не менее:
 1) 28 календарных дней;
 2) 30 рабочих дней;
 3) 42 календарных дня;
 4) 48 рабочих дней
4. За нарушения трудовой дисциплины работодатель имеет право применить
следующие
дисциплинарные взыскания:
1) предупреждение, лишение премии, исправительные работы, выговор;
2) замечание, выговор, увольнение;
3) предупреждение, замечание, отстранение от работы;
4) замечание, предупреждение, штраф, выговор.
5. Прием на работу оформляется:
1) в устной форме;
2) в устной или письменной  по соглашению сторон;
3) в письменной форме;
4) правильный ответ отсутствует
8 ГБПОУ  Сахалинский техникум отраслевых технологий и сервиса
Система менеджмента качества
Контрольнооценочные средства
                                          СМК.СТО.7.1022017
6. Трудовой договор заключается:
 1) в письменной форме;
 2) в устной или письменной форме;
 3) по соглашению работника и работодателя в устной или письменной форме;
 4) как решит профком.
7. При увольнении работника выплата всех сумм, причитающихся ему от
учреждения, производится:
 1) через неделю после увольнения;
 2) в день увольнения;
 3) когда будут деньги в кассе;
 4) по усмотрению работодателя.
8. Срок испытания при приеме на работу не может превышать:  1) 1 недели;
 2) 2х недель;
 3) 2х месяцев;
 4) 3х месяцев.
9. Трудовое право регулирует следующие вопросы:
 1) брака и семьи;
 2) в области исполнительной власти;
 3) связанные с совершением преступлений и установлением уголовной
ответственности;
 4) в области отношений работника и работодателя по поводу использования
способности работника к труду.
10. Заработная плата должна выплачиваться:
 1) один раз в месяц;
 2) не реже чем каждые полмесяца;
9 ГБПОУ  Сахалинский техникум отраслевых технологий и сервиса
Система менеджмента качества
Контрольнооценочные средства
                                          СМК.СТО.7.1022017
 3) не реже чем один раз в неделю;
 4) верный ответ отсутствует
11. Прием работника на работу оформляется:
 1) постановлением;
 2) указом;
 3) инструкцией;
 4) приказом
12. При увольнении работника работодатель обязан выдать ему трудовую
книжку:
 1) в день увольнения;
 2) через неделю после увольнения;
 3) через месяц после увольнения;
 4) по усмотрению работодателя.
13. К работе в ночное время не допускаются:
 1) только беременные женщины;
 2) только несовершеннолетние;
 3) беременные женщины и несовершеннолетние;
 4) верный ответ отсутствует
14. Общим выходным днем в РФ является:
 1) среда;
 2) суббота;
 3) воскресенье;
 4) понедельник
15. Отзыв работника из отпуска возможен:
 1) только с согласия работника;
10 ГБПОУ  Сахалинский техникум отраслевых технологий и сервиса
Система менеджмента качества
Контрольнооценочные средства
                                          СМК.СТО.7.1022017
 2) без согласия работника;
 3) без согласия работника, но с согласия профкома;
 4) верный ответ отсутствует
16. Действия, регулируемые трудовым правом:
 1) выплата заработной платы;
2) купляпродажа товаров;
3) заключение брачного договора;
4) расторжение брака.
17. Необоснованный отказ в приеме на работу:
 1) запрещается;
 2) разрешается;
 3) разрешается в исключительных случаях;
 4) верный ответ отсутствует
18. Основным документом о трудовой деятельности и трудовом стаже
работника
является:
 1) трудовая книжка;
 2) паспорт;
 3) диплом;
 4) сертификат специалиста
19. Оплачиваемый отпуск должен предоставляться работнику:
 1) ежегодно;
 2) один раз в 1,5 года;
 3) один раз 2 года;
 4) в сроки, определяемые работодателем.
11 ГБПОУ  Сахалинский техникум отраслевых технологий и сервиса
Система менеджмента качества
Контрольнооценочные средства
                                          СМК.СТО.7.1022017
20. Не допускается замена отпуска денежной компенсацией:
 1) всем работникам;
 2) только беременным женщинам;
 3) только несовершеннолетним работникам;
 4) беременным женщинам, несовершеннолетним работникам, а также
работникам,
занятым на тяжелых работах и работах с вредными и (или) опасными
условиями труда.
21. Условия трудового договора могут быть изменены:
 1) только по соглашению работника и работодателя;
 2) по инициативе работодателя;
 3) по инициативе профсоюзной организации;
 4) по инициативе местной администрации
22. При расторжении трудового договора в связи с ликвидацией организации
либо
сокращением численности или штата работников организаций, увольняемому
работнику
выплачивается:
 1) выходное пособие;
 2) премия;
 3) аванс;
 4) отпускные
23. Основной источник трудового права:
 1) Кодекс РФ об административных правонарушениях;
 2) Гражданский кодекс РФ;
12 ГБПОУ  Сахалинский техникум отраслевых технологий и сервиса
Система менеджмента качества
Контрольнооценочные средства
                                          СМК.СТО.7.1022017
 3) Семейный кодекс РФ;
 4) Трудовой кодекс РФ
24. До применения дисциплинарного взыскания работодатель должен
затребовать от
работника:  1) устное объяснение проступка работника;
 2) письменное объяснение проступка работника;
 3) свидетелей, подтверждающих невиновность работника;
 4) верный ответ отсутствует
25. За каждый дисциплинарный проступок может быть применено:
 1) только одно взыскание;
 2) два взыскания;
 3) несколько взысканий;
 4) верный ответ отсутствует
26. Продолжительность перевода на другую работу для замещения
отсутствующего
работника не может превышать:
 1) двух месяцев в рабочем году;
 2) трех недель в течение календарного года;
 3) одного месяца;
 4) одного месяца в течение календарного года.
27. Трудовые книжки ведутся на всех работников, работающих в учреждении:
 1) свыше 2 дней;
 2) свыше 5 дней;
 3) свыше 7 дней;
 4) свыше 10 дней.
13 ГБПОУ  Сахалинский техникум отраслевых технологий и сервиса
Система менеджмента качества
Контрольнооценочные средства
                                          СМК.СТО.7.1022017
 28. Ночным по Трудовому кодексу РФ считается время:
 1) с 18 часов вечера до 7 часов утра;
 2) с 20 часов вечера до 6 часов утра;
 3) с 22 часов вечера до 6 часов утра;
 4) с 22 часов вечера до 7 часов утра.
29. Ежегодный основной оплачиваемый отпуск предоставляется работникам
продолжительностью не менее:
1) 28 календарных дней;
2) 30 рабочих дней;
3) 42 календарных дня;
4) 48 рабочих дней
 30. Срочный трудовой договор заключается на срок не более:
1) 1гогода;
2) 3х лет;
3) в 5 лет;
4) в 7 лет.
31. Трудовые споры, возникающие между работодателем и работниками,
рассматриваются:
 1) районными (городскими) судами, арбитражным судом, краевыми судами;
 2) комиссиями по трудовым спорам, прокуратурой, ОВД;
 3) краевыми судами, адвокатурой, мировыми судьями;
 4) комиссиями по трудовым спорам, государственными инспекциями по
труду,
районными (городскими) судами.
14 ГБПОУ  Сахалинский техникум отраслевых технологий и сервиса
Система менеджмента качества
Контрольнооценочные средства
                                          СМК.СТО.7.1022017
32. При поступлении на работу в государственное или муниципальное
медицинское учреждение от медицинского работника требуется:
 1) лицензия;
 2) сертификат;
 3) диплом;
 4) свидетельство о рождении.
33. В случае, когда заявление работника об увольнении по ст. 80 Трудового
кодекса РФ обусловлено невозможностью продолжения работы, работодатель
расторгает трудовой договор:
 1) в срок, о котором просит работник;
2) B 3 дня;
3) B 7 дней;
 4) В 5дневный срок.
34. 3акпючение трудового договора допускается с лицами, достигшими
возраста:
 1) в16лет;
 2) в17 лет;
 3) в18лет;
 4) в21 года
35. Прогул  это отсутствие на работе без уважительных причин:
 1) более 2х часов;
 2) более 4х часов;
 3) в пределах 3х часов;
 4) в пределах 4х часов.
36. Неполное рабочее время может
15 ГБПОУ  Сахалинский техникум отраслевых технологий и сервиса
Система менеджмента качества
Контрольнооценочные средства
                                          СМК.СТО.7.1022017
устанавливаться:
 1) по усмотрению работодателя;
 2) пo требованию работника;
 3) по согласованию с профкомом;
 4) по соглашению между работником и работодателем.
37. В случае производственной необходимости работодатель имеет право
переводить работников на срок:
 1) до 2х недель;
 2) до одного месяца;
 3) до трех недель;
 4) до дух месяцев.
38. Сверхурочные работы не должны превышать для каждого работника:
 1) 2x часов в течение 2х дней подряд и 80 часов в год;
 2) 4х часов в течение 2х дней подряд и 120 часов в год;
 3) 3х часов в течение 2х дней подряд и 100 часов в год;
 4) 2х часов в течение 2х дней подряд и 120 часов в год
2. Практическая работа.
Вариант 1
Задание 1
16 ГБПОУ  Сахалинский техникум отраслевых технологий и сервиса
Система менеджмента качества
Контрольнооценочные средства
                                          СМК.СТО.7.1022017
В   связи   с   болезнью   менеджера   по   рекламе   Смирновой   начальник   отдела
распорядился,   чтобы   менеджер   по   продажам   Ремизова   приняла   участок.
Ремизова отказалась, мотивируя тем, что это не входит в ее должностные
обязанности.
Рассмотрите законность требования начальника отдела.
Задание 2
Директор завода передал в службу занятости список вакантных рабочих мест.
В   примечании   указал,   что   требуются   работники   с   высшим   образованием,
знанием иностранного языка, возрастом до 45 лет.
Правомерно ли данное требование.
Задание 3
5 мая покупательница В. С. Дымова купила в магазине 3.5 метра шерстяной
ткани. 7 мая пришла в магазин и попросила обменять этот отрез на другой – 4
метровый, т. к. в ателье сказали, что на пальто нужно 4 метра данной ткани.
Однако директор магазина отказался удовлетворить просьбу покупательницы.
Права ли директор? Ответ обоснуйте.
Вариант 2
Задание 1
17 ГБПОУ  Сахалинский техникум отраслевых технологий и сервиса
Система менеджмента качества
Контрольнооценочные средства
                                          СМК.СТО.7.1022017
При   приеме   на   работу   Куликовой,   17   лет,   администрация   потребовала
предоставления   медицинской   справки.   Куликова   отказалась   проходить
медосмотр,   заявив,   что   здоровье   у   нее   хорошее   и   в   медосмотре   она   не
нуждается. Администрация отказала Куликовой в приеме на работу.
Правомерно ли действие администрации?
Задание 2
При приеме на работу Сидоренко была устно предупреждена об установлении
испытания сроком один месяц. В последний день испытательного срока она
была уволена без согласия профсоюзного органа.
Правильно ли поступила администрация?
Задание 3
Покупатель Петров В. И. купил в магазине без примерки полуботинки для
сына 10 февраля. 22 февраля этого же года обратился к директору магазина с
требованием обменять полуботинки, ссылаясь на то, что они не подошли сыну
по размеру.
Каковы действия директора магазина в данной ситуации?
Вариант 3
Задание 1
В связи с большим объемом работы Новикову допустили к работе без
оформления договора. Когда через три дня, при оформлении договора
оказалось, что она не имеет соответствующего образования, администрация
отказалась заключить с ней трудовой договор.
18 ГБПОУ  Сахалинский техникум отраслевых технологий и сервиса
Система менеджмента качества
Контрольнооценочные средства
                                          СМК.СТО.7.1022017
Рассмотрите законность действия администрации.
Задание 2
Менеджер   Прокопенко,   принятый   с   трехмесячным   испытательным   сроком
решил уволиться по собственному желанию до истечения срока испытания.
Однако   работодатель   разъяснил   ему,   что   он   должен   отработать   3   месяца
затем решать вопрос об увольнении.
Правильное ли разъяснение дали Прокопенко?
Задание 3
П. С. Иванов купил корейский телевизор, к которому приложена инструкция
только   на   корейском,   английском   и   японском   языках.   Фирма   предложила
сделать перевод за 50 долларов.
Права покупателя в данной ситуации.
          I. ПАСПОРТ
Назначение:
КОС предназначен для контроля и оценки результатов освоения
учебной   дисциплины   «Правовое   обеспечение   профессиональной
деятельности» специальности СПО  «Прикладная информатика (по отраслям)
II. ЗАДАНИЕ ДЛЯ СТУДЕНТА
Экзамен состоит из одного этапа: двух теоретических вопросов.
Инструкция
19 ГБПОУ  Сахалинский техникум отраслевых технологий и сервиса
Система менеджмента качества
Контрольнооценочные средства
                                          СМК.СТО.7.1022017
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться:
Конституция РФ
Гражданский кодекс РФ
Трудовой кодекс РФ
Гражданско – процессуальный кодекс РСФСР
Арбитражно – процессуальный кодекс РСФСР
Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях
ФКЗ "О судебной системе Российской Федерации
ФКЗ "О судебной системе Российской Федерации"
ФКЗ "Об арбитражных судах а Российской Федерации".
ФЗ "О мировых судьях в Российской Федерации"
ФЗ   "О порядке разрешения индивидуальных трудовых споров"
ФЗ "О несостоятельности (банкротстве)"
ФЗ " О занятости населения в Российской Федерации"
ФЗ "Об основах охраны труда в Российской Федерации"
ФЗ "Об обязательном пенсионном страховании в Российской Федерации"
Закон РФ "О коллективных договорах и соглашениях"
Время выполнения задания – 7 часов
Экзаменационные вопросы:
1.Содержание и задачи дисциплины «Правовое обеспечение
профессиональной деятельности».
2.Рыночная экономика как объект воздействия права.
20 ГБПОУ  Сахалинский техникум отраслевых технологий и сервиса
Система менеджмента качества
Контрольнооценочные средства
                                          СМК.СТО.7.1022017
3. Понятие предпринимательской деятельности, ее признаки.
4.Отрасли   права,   регулирующие   хозяйственные   отношения   в   РФ,   их
источники.
5.Понятие и признаки субъектов предпринимательской деятельности. Виды
субъектов предпринимательского права.
6.Право собственности. Правомочия собственника. Право хозяйственного
ведения и право оперативного управления.
7.Понятие юридического лица, его признаки. Организационноправовые
формы юридических лиц.
8.Создание, реорганизация, ликвидация юридических лиц.
9.Индивидуальные предприниматели (граждане), их права и обязанности.
10.Несостоятельность (банкротство) субъектов предпринимательской
деятельности: понятие, признаки, порядок.
11.Понятие и виды экономических споров.
12.Досудебный (претензионный порядок) рассмотрения споров, его значение.
Сроки исковой давности.
13.Понятие трудового права. Источники трудового права. Трудовой кодекс
РФ.
14.Основания возникновения, изменения и прекращения трудового
правоотношения. Субъекты трудового правоотношения.
15.осударственные органы занятости населения, их права и обязанности.
16.Негосударственные организации, оказывающие услуги по трудоустройству
граждан.
17.Понятие и формы занятости.
21 ГБПОУ  Сахалинский техникум отраслевых технологий и сервиса
Система менеджмента качества
Контрольнооценочные средства
                                          СМК.СТО.7.1022017
18.Порядок и условия признания гражданина безработным. Правовой статус
безработного.
19.Пособие по безработице. Меры социальной поддержки безработных.
20.Понятие трудового договора, его значение. Стороны трудового договора.
21.Содержание трудового договора. Виды трудовых договоров.
22.Порядок заключения трудового договора.
23.Основания прекращения трудового договора. Оформление увольнения
работника.
24.Понятие рабочего времени, его виды. Режим рабочего времени и порядок
его установления.
25.Учет рабочего времени. Понятие и виды времени отдыха. Компенсация за
работу в выходные и праздничные дни.
26.Понятие заработной платы. Социально – экономическое и правовое
содержание заработной платы.
27.Правовое регулирование заработной платы: государственное и локальное.
Минимальная заработная плата.
28.Понятие трудовой дисциплины, методы ее обеспечения.
29.Понятие   дисциплинарной   ответственности.   Виды   дисциплинарных
взысканий.
30.Понятие материальной ответственности. Основания и условия привлечения
работника к материальной ответственности.
31.Полная и ограниченная материальная ответственность. Индивидуальная и
коллективная материальная ответственность.
22 ГБПОУ  Сахалинский техникум отраслевых технологий и сервиса
Система менеджмента качества
Контрольнооценочные средства
                                          СМК.СТО.7.1022017
32.Материальная ответственность работодателя за ущерб, причиненный
работнику. Виды ущерба, возмещаемого работнику, и порядок  возмещения
ущерба.
33.Понятие трудовых споров, причины их возникновения. Классификация
трудовых споров.
34.Понятие и механизм возникновения коллективных трудовых споров.  35.
35.Порядок разрешения коллективных трудовых споров: примирительная
комиссия, посредник, трудовой арбитраж.
36.Понятие индивидуальных трудовых споров. Органы по рассмотрению
индивидуальных трудовых споров: комиссии по трудовым спорам, суд.
37.Понятие социальной помощи. Виды социальной помощи по
государственному страхованию.
38.Пенсии и их виды. Условия и порядок назначения пенсии.
39.Понятие   административного   права.   Субъекты   административного   права.
40.Административные   правонарушения.
ответственности.
  Понятие   административной
41.Виды
административных взысканий.
административных

взысканий.
  Порядок
наложения
42. Отпуска: понятие, виды, порядок предоставления.
III. ПАКЕТ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ/ЭКЗАМЕНАТОРА
IIIа. УСЛОВИЯ
Количество вариантов задания для студента/экзаменующегося – 21 билет
23 ГБПОУ  Сахалинский техникум отраслевых технологий и сервиса
Система менеджмента качества
Контрольнооценочные средства
                                          СМК.СТО.7.1022017
Время выполнения задания   7 часов
Оборудование:
Персональный компьютер
Диапроектор
Экран
Основные источники
Сорк Д.М., Заморенова Н.Г., Белоусов Е.Н., Правовое регулирование
хозяйственной деятельности.  М.: Просвещение, 2009:
Конституция РФ.  М.: 1993
Комментарии части первой Гражданского кодекса Российской
Федерации для предпринимателей / Редакторы В. Кузнецов, Т.Брагинская,
М.: Фонд "Правовая культура", 1996
Мартемьянов В.С. Хозяйственное право в 2х томах. Курс лекций.М.:
БЕК, 1994
Финансовое право: Учебник / Под ред. Горбуновой О.Н. М.: БЕК, 1994.
Андреев В.К., Бондарев А.К., Предпринимательское (хозяйственное)
право.  М.: Былина, 1999
Материалы периодической печати.
IIIб. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ
Выполнение задания:
Наименование критериев
оценка
24 ГБПОУ  Сахалинский техникум отраслевых технологий и сервиса
Система менеджмента качества
Контрольнооценочные средства
                                          СМК.СТО.7.1022017
использовать необходимые нормативноправовые документы
защищать свои права в соответствии с гражданским,
гражданскопроцессуальным и трудовым законодательством
анализировать и оценивать результаты и последствия
деятельности (бездействия) с правовой точки зрения
основные положения Конституции Российской Федерации
права и свободы человека и гражданина, механизмы их
реализации
понятие правового регулирования в сфере профессиональной
деятельности
законодательные акты и другие нормативные документы,
регулирующие правоотношения в процессе профессиональной
деятельности
организационноправовые формы юридических лиц
правовое положение субъектов предпринимательской
деятельности
права и обязанности работников в сфере профессиональной
деятельности
порядок заключения трудового договора и основания для его
прекращения
правила оплаты труда
роль государственного регулирования в обеспечении занятости
населения
право социальной защиты граждан
понятие дисциплинарной и материальной ответственности
работника
виды административных правонарушений и административной
ответственности
нормы защиты нарушенных прав и судебный порядок
разрешения споров
Да/Нет
Да/Нет
Да/Нет
Да/Нет
Да/Нет
Да/Нет
Да/Нет
Да/Нет
Да/Нет
Да/Нет
Да/Нет
Да/Нет
Да/Нет
Да/Нет
Да/Нет
Да/Нет
Да/Нет
25 ГБПОУ  Сахалинский техникум отраслевых технологий и сервиса
Система менеджмента качества
Контрольнооценочные средства
                                          СМК.СТО.7.1022017
26

file_name: КОС ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ.doc

intro: Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОП.05 ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ разработан в соответствии с требованиями ФГОС.  В результате освоения учебной дисциплины «Правовое обеспечение профессиональной деятельности» студент должен обладать предусмотренными  ФГОС 09.02.05 «Прикладная информатика (по отраслям)»   умениями, знаниями. В результате аттестации по учебной дисциплине осуществляется комплексная проверка следующих общих компетенций.

администрации

group: Педагогика

title: КОС по учебной дисциплине Правовое обеспечение профессиональной деятельности


extracted_text:
ОПЕРА. Погас свет в зрительном зале. К дирижерскому пульту прошел
дирижер. Взмах дирижерской палочки  и в затихший зрительный зал полились
звуки увертюры... Начался спектакль, в котором органично сплелись пение и
симфоническая музыка, драматическое действие, балет, живопись. Началась
опера.

Опера  это жанр синтетический, появившийся на основе содружества
различных искусств (итальянское "opera" буквально  труд, дело,
сочинение). Однако роль их в опере не равноценна.

Уже несколько столетий существует опера. И все это время не утихают споры о
том, что в ней главное  музыка или текст. Был в истории оперы период,
когда ее автором считался поэт, либреттист, а композитор  лицо
второстепенное  должен был во всем подчиняться не только либреттисту, но
и певцам, которые требовали выигрышных арий в удобных для себя местах.

Настало время и для другой крайности  когда на содержание перестали
обращать внимание. Опера превратилась в своего рода концерт в костюмах. Но
это действительно крайности. В XVIII и XIX веках окончательно сформировался
жанр оперы в таком виде, как мы его знаем и любим сейчас.

Главное в опере  всетаки музыка. Ради нее мы идем в оперный театр. Вот
герой поет арию. В это время на сцене ничего занимательного не происходит:
действие останавливается. Все слушают музыку. Музыку, которая рассказывает
о сокровенных чувствах и мыслях героя, раскрывает нам его характер. Ария
очень важная составная часть оперы, поэтому ей посвящается отдельный
рассказ. Ее, так же, как и другие сольные оперные номера  ариозо,
каватину, балладу  можно сравнить с монологом в драматической пьесе.

А теперь давайте вспомним, что поет Иван Сусанин перед началом своей
знаменитой арии "Ты взойдешь, моя заря". "Чуют правду! Смерть близка,
мне не страшна она. Свой долг исполнил я. Прими мой прах, мать земля".
Звучат медленные, короткие, разделенные остановками фразы. Это пение, но
очень похожее на декламацию. Называется оно речитатив (латинское слово
recitare  читать вслух, громко произносить). Значение речитатива в опере
очень велико. Он  основной "инструмент" развития действия. Ведь тогда,
когда звучат законченные музыкальные номераарии, ансамбли  действие
обычно останавливается. Оперы без речитатива не существует. Но зато бывают
оперы, полностью построенные на речитативе.

Большую роль в опере играет хор. С его помощью композиторы изображают
картины народной жизни. А в операх М. П. Мусоргского "Борис Годунов" и
"Хованщина" народ, по определению самого композитора, является даже
главным действующим лицом. Еще один из важных компонентов, без которого не может обойтись опера, это
оркестр. Он исполняет увертюру, симфонические антракты, звучит во время
всего действия, создает яркие картины, раскрывает чувства героев.

Возникло оперное искусство почти четыреста лет тому назад, в конце XVI
века. Первый музыкальный спектакль с пением на сюжет древнегреческого мифа
о борьбе бога Аполлона со змеем Пифоном был поставлен в итальянском городе
Флоренции в 1594 году. С тех пор опера прошла большой, сложный путь.
Родившись в Италии, она попала далее и в другие страны Европы,

Возникнув как произведение мифологическое, теперь она удивительно
разнообразна по сюжетам.

В XIX веке в разных странах сложились национальные оперные школы. Самые
яркие их представители в Италии  Россини, Верди и Пуччини, во Франции
Мейербер, Гуно и Бизе, в Германии Вебер и Вагнер. Несколько раньше, в конце
XVIII века, опера получает расцвет в Австрии, в творчестве Моцарта.

В России оперное искусство достигло высочайших вершин в творчестве Глинки,
Даргомыжского, Бородина, Мусоргского, РимскогоКорсакова, Чайковского,
Прокофьева и Шостаковича.

В большинстве случаев оперы пишутся на сюжеты, взятые из литературы.
"Руслан и Людмила" Глинки, "Русалка" Даргомыжского, "Евгений Онегин",
"Мазепа" и "Пиковая дама" Чайковского, "Травиата", "Риголетто" и
"Отелло" Верди, "Кармен" Бизе, "Снегурочка" РимскогоКорсакова,
"Борис Годунов" Мусоргского, "Нос" и "Катерина Измайлова" Д.
Шостаковича, "Война и мир" и "Повесть о настоящем человеке" С.
Прокофьева, "Тихий Дон" и "Поднятая целина" И. Дзержинского, "Кола
Брюньон" и "Семья Тараса" Кабалевского  много на свете опер, в основе
которых лежат хорошо известные романы, повести, драматические пьесы...

Партитура готовой оперы передается в театр. Над ней работает дирижер, свои
партии разучивают солисты и хор, режиссер осуществляет постановку,
художники пишут декорации. Только в результате общего труда всех этих людей
возникает оперный спектакль.

intro:
Погас свет в зрительном зале. К дирижерскому пульту прошел
дирижер. Взмах дирижерской палочки -- и в затихший зрительный зал полились
звуки увертюры... Начался спектакль, в котором органично сплелись пение и
симфоническая музыка, драматическое действие, балет, живопись. Началась
опера.

Опера -- это жанр синтетический, появившийся на основе содружества различных искусств (итальянское "opera" буквально -- труд, дело,
сочинение). Однако роль их в опере не равноценна.

Уже несколько столетий существует опера. И все это время не утихают споры о
том, что в ней главное -- музыка или текст. Был в истории оперы период,
когда ее автором считался поэт, либреттист, а композитор -- лицо
второстепенное -- должен был во всем подчиняться не только либреттисту, но
и певцам, которые требовали выигрышных арий в удобных для себя местах.

музыка

group: Дисциплины

доп. образование детей

group: Другое

title: Беседа: Опера


extracted_text:
Орфографические разминки «Исправь ошибки».
3 класс.  (Пройденные орфограммы: «Гласные после шипящих»,   «Безударная
гласная,     проверяемая   ударением»,   «Непроверяемая   безударная   гласная»,   «Ь   –
показатель   мягкости»,   «Разделительные   Ь   и   Ъ»,   «Написание     заглавной   буквы   в
начале  предложения  и  именах  собственных», «Написание предлогов  со словами»,
«Парные   согласные»,   «Слова   с
  удвоенными   согласными»,   «Непроизносимые
согласные»)
Работа по нахождению и исправлению ошибок является одним из самых сложных
видов   работ,   однако   она   работает   на   развитие   орфографической   зоркости.     Для
некоторых   учеников   целесообразно   подчеркнуть   слова   с   ошибками,   указать
количество   необходимых   исправлений.   Для   повышенного   уровня   –   можно   не
подчеркивать и не указывать.
________________________________________________________
1. Вгустой  чяще слышны птичи галаса.
Зиленую леству чють колышет ветир.
______________________________________________
2. Мы едем надачю.    дет купил расаду цвитов.
Посадим цвиты и будем пить чяй из сомавара.
_______________________________________________
3. Поутрам на трове горят капли расы.
Цвиты открывают сваи лепестки подсветом сонца.
________________________________________________
4. У нас вдиревне жывут смишные катята.
Два рыжых и серый.   ани любят малако.
_________________________________________________
5. На нашем дачьном учястке растут кросивые цвиты.
Моя систра оля их полевает. 6. Мой друк  кирил  учится в читвертом класе. Он любит четать
и решат задачи.
________________________________________________
7.  Шырака рика волга!
На ее бирегах стаят бальшые гарада.
__________________________________________________
8. Лене купили новую книшку.  она четала ее вес   ден.
Там были чюдестные скаски!
_________________________________________________
9. Звёзной ночю так харашо сматреть нанебо.
________________________________________________
10.
Как кросиво в  асеннем лису!  Жёлтая лества набересках
похожа на залотые монеты.
________________________________________________
11.
В озире   федя поймал маленькую рыпку.
                Он при нёс её дамой.
___________________________________________________
12.
оля по лучила питёрку по рускому езыку.
__________________________________________________
13.
Рибята по шли рыбачить намаленькую лисную речьку. В
её прозрачьной ваде много рыбы. 14.
Поест подехал кстанции.
         Пасажыры стали занимать сваи места.
___________________________________________________
15. Моя сосетка ина петровна испугалась мыжки.
Кот васька  про гнал  мышонка.
___________________________________________________
16.
При шла висна. На диревях набухли почьки.
Снек растаял и побижал ручями позимле.
________________________________________________
17. Мой старшый брад при слал телеграму.  Он скоро
приедет к нам вгости.
__________________________________________________
18.
По уской трапинке мы пришли в старый сат.  все цвиты в
нём за сохли, увяла трова.
____________________________________________________
19.
В лисной чяще растёт болшой дуп. В дупле на виршине
жывёт сава.
     _________________________________________________
20.
Опастно перехадить дарогу накрасный свед!

file_name: Исправь ошибку.docx

intro: Работа по нахождению и исправлению ошибок является одним из самых сложных видов работ, однако она работает на развитие орфографической зоркости.  Для некоторых учеников целесообразно подчеркнуть слова с ошибками, указать количество необходимых исправлений. Для повышенного уровня – можно не подчеркивать и не указывать.Работа по нахождению и исправлению ошибок является одним из самых сложных видов работ, однако она работает на развитие орфографической зоркости.  Для некоторых учеников целесообразно подчеркнуть слова с ошибками, указать количество необходимых исправлений. Для повышенного уровня – можно не подчеркивать и не указывать.

title: работа " Найди и исправь ошибку"


intro:
. Наверное, по радио или в телевизионных концертах вы не раз
слышали: "Исполняется Адажио из балета Чайковского "Спящая красавица"".
"Исполняется Адажио из балета Глазунова "Раймонда"". Что же это значит?

Adagio -- итальянское слово, которое переводится как "медленно,
спокойно". Однако в музыке это слово приобретает неизмеримо более глубокий
смысл. Оно указывает не только на темп, то есть скорость исполнения, но
говорит о характере музыки -- сосредоточенности, глубоком раздумье.

Часто словом Адажио обозначают одну из частей крупного произведения для
симфонического оркестра или какого-нибудь инструмента. Наверное, нет на
свете человека, любящего музыку, который не знал бы "Лунной сонаты"
Бетховена. И каждый помнит чудесную, глубоко волнующую мелодию первой
части, мелодию, полную неизъяснимой красоты, плывущую над мерно колышущимся
аккомпанементом. Бетховен назвал эту часть Адажио.

А в балете словом Адажио называют лирический дуэт главных героев. Музыка
балетных Адажио обычно отличается широкой, распевной мелодией,
романтичностью характера.

title: беседа: Адажио