extracted_text:
ДАВАЙТЕ
ГОВОРИТЬ
Трудности
современного русского произношения и ударения
СОВЕТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ
РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
МЕЖПфЕДРАЛЬНЫй СЛОВАРНЫЙ КАБИНЕТ ИМ. Б.А.ЛАРИНА

ДАВАЙТЕ
ГОВОРИТЬ
ппвипьнш
Трудности
современного русского произношения и ударения
Краткий
словарь-справочник
6-е издание.
стереотипное
      Санкт-Петербург                                                           Москва
Филологический 2008 факультет СПбГУ
удк 801.15(038) ББК 81.2 Pvc-4
ВМ
Руководитель
проекта С. И. БогДанов
Авторы выражают огро.мнио благодарность своим помощникам: кандидат•.'
филоломческих наук. старшему преподавателю
Е. Ю.
Ваулиной. кандидат•«' филологических наук Е. А. Зобниной. а также сотрудникам
кафедры математической лингвистики Санкт-Петербургского государственного
университета профессору А. С. Герду и кандидату филологических наук. ставшему
преподавателю А. О. Гребенникову
Вербицкая ЛА.
Давайте говорить правильно! :
Трудности современного русского произношения и ударения: краткий
словарь-справочник [Л. А. Вербицкая, Н .В.Богданова, Г.Н.Скляревская]. 6-е
изд., стер.
СПб. :
Филологический факчльтет СПбГУ ; М. •
Издательский центр «Академия», 2008. —
ISBN 978-5-8465-0738-8 (Филол. фак. СПбГУ) lSBN
978-5-7695=4792-8 (Изд. центр «Академия»)

удк 801.15(038)
ББК .2 рус-4
 Составление. Вербицкая Л.А.,
Богданова Н.В.,
Скляревская ПН., 2002
О Филологический факультет СПбГУ.
2008 ISBN 978-5-84654738-8 О Издательский иен» «Академия», 2008 lSB.X
97847695-3792-8            Хчдожественное оформление. Ионов Н.А., 2008
КАК
ПОЛЬЗОВАТЬСЯ СЛОВАРЕМ
Общие сведения о Словаре
 1. Краткий словарь-справочник «Давайте говорить правильно! Трудности
современного русского произношения и ударения» предназначен для самого цшрокого
круга читателей и призван ПОМОЧЬ им избежать распространенных ошибок в речи. Цель
Словаря состоит в том, чтобы дать читателю сведения о произношении, ударении и
образовании основных форм тех слов современного русского языка, которые по
разным причинам вызывают или могут вызывать затруднения при их произношении.
Отбор слов
 2. Словник Словаря составлен по материалам современных толковых и
отраслевых словарей русского языка (см. Список основных лексикографических
источников) с использованием материалов, представленных в средствах массовой
информации и на сайтах интернета. Он ориентирован преимшцественно на сферы
экономической и политической жизни и отражает произносительные нормы
современного русского языка.
 З. Словник Словаря сформирован из разрядов слов, вызывающих затруднения
в произношении. Преимущественно это заимствованные слова, часто не до конца
освоенные русским языком (авйзо, брэнд. Дёмпинг, Дефблт. досуг, каталбг,
меДикамёнты, некролбг, начбть, углуЯть); слова, в которых встречаются другие
распространенные ошибки произношения (заим вместо заём, инциНДёнт вместо инциДёнт);
аббревиатуры (А ПК“ [а-пз-
ГКО  ГНС [гэ-эн-5с], МРОТ МЧС [эм-ч'э-5с]) и др. Затруднения могут вызывать и
некоторыс формы слов, что также приводит к типичным ошибкам (начат вместо
начал, начавший вместо начавший; произнёсенный вместо произнесённый).
Состав и структура Словаря
S 4. Слова в Словаре размещены в алфавитном порядке. 5. Заголовочное (описываемое) слово
приводится со строчной буквы. за исключением тех случаев, когда в соответствии
с правилами правописания полагается прописная буква:

вакјнсия

Азербайджйн

дефблт

гко

модём

но

ГбсдУма

ноосфёра субсйдия

ГДссовёт

федер{ция,

Сен{т

Словарная статья. Общие сведения о слове
6. Заголовочные слова и приводимые при них формы расположены в левой
части страницы. В правой части дается необходимая информация о слове:
транскрипция, варианты произношения, указание на типовую ошибку и т. п.
ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
7. Имена существительные представлены в исходной форме единственного
числа именительного падежа. При необходимости (если склонение вызывает
затруднения или связано с распространенными ошибками) приводятся формы
родительного падежа (реже — других косвенных падежей) единственного числа и
именительного и родительного падежей множественного числа:

арбитрйж

диспётчер

арбитрока, в арбитроке

диспетчера; мн. число диспётчеры,
  диспетчеров

аэропбрт

коллок

аэропбрта; мн. число аэропбрты,
  аэропбртов

коллока, коллокем

бюллетёнь

монт{ж

бюллетёня; мн. число бюллетёни,
  бюллетёней

монтаж{, монтажбм

герб

шофёр

герб&,

шофёра;

мн. число гербь( герббв

мн. число шофёры, шофёров

При несклоняемых именах
существительных ставится сра м.матическая помета несњ•1. и •еказывается род, ха наглядности приводится пример
(примеры) потребления, отражающие несклоняемость и при необходимости — род:
биенн{ле и бьенн{ле, нескл., ж. род: поДготбвка к биеннбле; открьђшсь
биеннбле
Евро, неси. , м. род: ДвбДцать оДйн ёвро; курс ёвро
жалюзй, нескл., ср. род и мн. число:
нбвое, нбвые жалюзй•, окно“ без жалюзй
зђмминйсгра, нескл., м. и ж. род: нбвый замминйстра;
замминистра Иванбва Татьйна Васйпьевна; встрёча с замминйстра
КОММЮНИК<, нескл., ср. род: указать в коммюникё
нДу-.х{у, нескл., ср. род: интерёсное нДу-хбу; ознакбмить с
нДу-хбу
реномё,
нескл., ср. род:
заббтиться
о своём реномё
S 9. При аббревиатурах также ставится грамматическая помета нескл.,
указывается род и далее в круглых скобках приводится расшифровка аббревиатуры и
пример (примеры) словоупотребления, отражающие несклоняемость и — при
необходимости — род:
ГКО, неси. , мн. число (государственные краткосрочные облигации: надёжные
ГКО)
ГНС,
неси. , ж. род
(Государственная налоговая служба:
раббтать в гороДскбй ГНС)
СКВ,
нескл., ж. род
(свободно конвертируемая валюта: Досту;пная СКВ; стбимость в СКВ)
—8—
 !0. В случае. если имя существительное употреблястся только во
множественном числе, оно сопровождаегся соответствующим указанием: ед. число не
употр. (единственное число не употребляется):
дёньги, мн. число (ед. число не употр.) деньг{м, деньг{ми
медикамёнты,
мн. число
(ед.
число не употр.)
ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ
S l . Имена прилагательные представлены в исходной форме мужского рода
именительного падежа единственного числа. В необходимых случаях приводятся
формы, вызывающие наибольшие произносительные трудности, обычно это краткие
формы и формы сравнительной степени:
авторитётный безукорйзненный авторитётен, безукорйзнен,
авторитётна; безукорйзненна; авторитетнее безукорйзненнее
беззакбнный свбйственный беззакбнен, беззакбнна; свбйствен и
свбйственен, беззакбннее свбйственна
ГЛАГОЛ
S l2.
Глаголы представлены в Словаре в неопределенной форме, при каждом глаголе
приводится форма страдательного причастия, если она употребительна:
демонтйровать демонтйрованный
деноминйровать деноминйрованный
обусл{вливать и обуслбвливать обуслбвленный
 В. Помимо этого, при необходимости приводятся другие глагольные формы,
вызывающие наибольшие произносительные трудности. Чаще всего это личные формы
настоящего и прошедшего времени, краткие страдательные причастия, формы
повелительного наклонения, действительные причастия настоящего времени и
деепричастия:
брать брал, брал{, бр&ю, 6piJ1',I
заключйть заключйт, заключ&г;
заключённый; заключён, заключен( заключенб, 3akmow-1bi принЙть прйнял, принялб.
прйняло, прйняли; прйнятый; прйнят, принята, прйнято, прйняты; принйвший,
принйв
прод{ть прбдал и прод{л, продалб,
прбдало и продбло, прбдали и прод{ли; прбданный; прбдан, продана“ и прбдана,
прбдано, прбданы; прод{вший; прод{в
НАРЕЧИЕ
 14. Наречия в Словаре обычно представлены без всяких помег:
де-ф{кто де-\бре
ин{че и йначе
Помета нареч. ставится только в
случае омонимии:
ИНК6ГНИТО , нареч.
(под вымышленным именем, не открывая своего:
путешёствовать инкбгнито)
инк6пшто 2 , НиКЛ., ср. род (пребыванис под вымышленным
именем:
раскрьђпь
своё инкбгнито)
инк6гжито З , нескл., м. род (тот, кто скрывает
свое настоящее имя:
тайнственный инкбгнито; встрётиться с инкбгнито)
S 15. Наречия, образованные от прилагательных, соотносимые с ними по
значению и не имеющие расхождений в произношении, обычно не даются, за
исключением тех случаев, когда наречие более употребительно в речи, чем
прилагательное 1 :

одновремённо и одноврёменно

чрезвыч{йно

одновремённый и одноврёменный

чрезвыч{йный

По данным Электронного лексического фонда русского
языка МСК им. Б. А. Ларина филологического факультета СПбГУ.
Ударение
 16. Все слова в Словаре приведены с ударением. Во многих с.пх;чаях уударение
является основной и единственной характеристикой слова:
вердйкт лйзинг субсйдия толер{нтный
 17. В сложных словах указывается и побочное ударенис:
ёврооблиг{ция налогообложёние
нДосфёра
При
этом ставятся все возможные побочные удавения:
ВнИмтДргб{нк
ВНёШЗКОНДМб{НК прДфтёхобразов{ние
в—
Транскрипция
S 18. Знаки
транскрипции, используемые в Словаре:

Знак

Значение знака

Пример

мягкость согласного

тбй[м'1ер

основное ударение в слове

бптом

побочное
  (дополнительное) ударение в слове

Евросок5з

П р и
м е ч а н и е. В Словаре применяется транскрипция на базе русского алфавита
(кириллицы). Только в одном случае используется греческая буква [у] — для
обозначения согласного. близкого по звучанию звонкому [х1:

бухг{лтер мн. число бухмлтеры,
  бухгблтеров

буХГ5лТср

бухгалтёрия

буХГалТёрия

бу[у]ал[т']ёрия
 19. Словарь отражает особенности произношения отдельных участков слова,
обычно вызывающих затруднения, с помощью знаков транскрипции, помещаемых в
квадратных скобках. Сведения о произношении (слово с транскрипцией) даются в
правом столбце, при этом вначале приводится описываемое слово с графически
выделенным «три:шым» участком, а затем под ним при-
водится
написание этого слова с транскрипцией вылеленного участка:
адекв{тно                               аДеквбтно

депонёнт

ДепоНёнт

компетёнтный

компеТёнтный

сенсбрный

Сенсбрный

[с]енсбрный и
[с']енсбрный
П р и
м е ч а н ие . В случае отсутствия знака мягкост согласный (или тр•еппа
СОГ-'иСНЫх) произносится твердо:

адёпт

аДёпт

анесгезйя

анестезйя

П ри м е ча ние 2. Для простоты пользования Словарем на каждой странице
словника в рамочке помещена «подсказка»:

— произносится твердо, [т“) —
произносится мягко

Буква
«т» здесь обозначает любой согласный.
 15 —
20. В аббревиатурах применяется упрощенная транскрипция, которая ставит
целью только показать характер прочтения аббревиатуры как буквенной (по
названиям начальных букв составляющих ее слов) или звуковой (по начальным
звукам составляющих ее слов). Для буквенных аббревиатур, кроме того, важно
наличие или отсутствие в произношении соответствия алфавитным названиям букв
(см. с. 26):
МРОТ, нескл., м. род [мрот] (минимальный размер оплаты труда: три МРОТ)
МЧС, нескл., ср. род [эм-ч'э-5с] (Министерство по чрезвычайным ситуациям:
россййское МЧС; связь с МЧС)
СПС, нескл., м. род                 [зс-пэ-5с]
(Союз правых сил: фракция СПО
Варианты произношения и ударения
S 2l. В связи с тем, что многие слова в русском языке по разным причинам
не имеют одного устойчивого варианта произношения (это отражасг объективное
состо-
яние языка в любой период его существования), все равноправные и
допустимые варианты в Словаре обязательно отмечаются.
Равноправные варианты соединяются союзом и, при этом на первое место
помещается более предпочтительный вариант:
банкнбта. ж. род и банкнбт, м. род банкнбты и банкнбта; мн. число
банкнбты. банкнбт и банкнбтов
исчёрпать и исчерп5ть
конгрёсс                                   конгРёсс

мышлёние и мьйн.леш•е
одновремёшю и одноврёменно
П р и
м еч а н и е. Союз и повторяется СТОЛЬКО раз, сколько вариантов представлено в
словарной статье:
депрёссия                                ДепРёссия
[д']епф']ёссия и
[д]еп[р']ёссия и

22. В отдельных случаях в Словаре представлены варианты написания слов:

андегр{унд и

офшбр и

андергр{унд

оффшбр

апокалиптйческий и

уик-5нд и

апокалипсйческий

уик5нд

Толкования значений и примеры
S 23. Толкования слов в Словаре не даются, за исключением тех случаев,
когда значение слова влияет на произношение (когда слова с разными значениями
произносятся по-разному). Толкование и пример употребления приводятся в круглых
скобках:
бронйровать (официально закреплять что-л. за кем-л.: бронфовать билёт)
бронйрованный
брониров{ть (покрывать броней: бронировать автомобйть) бронирбванный
книговёдение (изучение книг: курс книговёДения) книговедёние (ведение записей в
бухгалтерских КНИГа.Х:
регулфное книговеДёние) языковбй (относящийся к языку как средству
общения: языковь;е изменёния) языкбвый (относящийся к языку животных как
блюд\,': языкбвая колбасб)
S 24. Если слово имеет несколько значений, то каждое из них
разрабатывается в виде отдельной словарной статьи и снабжается номерным
указателем:
бытиё| бытиём, о бытий (философский термин:
бытиё
опреДелАет сознание)
бытие и бытиё бытиём, о бытий и бытиём, о бытиё (жизнь, существование:
счбстье бытию
кбрпус\ кбрпуса; мн. число корпус{,
корпусбв
(здание:
завоДскйе корпуса войсковое соединение: танковые корпусб; закрытое
учебное заведение: каДётские корпуса; опорная часть, оболочка чего-л.: корпуса
часбв)
кбрпус2 кбрпуса; мн. число кбрпусы, кбрпусов (туловище человека: поворбт
кбрпуса; совокупность лиц, объединенных общностью какого-л. официального
положения:
Дипиоматйческий кбрпус; свод текстов, материалов:
кбрпус произвеДёний Пу;шкина)
S 25.
Толкования приводятся также при словах, близких по звучанию, но имеющих разные
значения (паронимах):
д{мпинг (захоронение отходов производства: Дампинг в мбре)
дёмпинг (продажа товаров на внешнем рынке по заниженным
ценам:
устбйчивый
Дёмпинг)
дёбет (левая страница счета с указанием долгов и расходов: записбть
срёДства в Дёбет)
дебйт (количество газа, воды, нефти, даваемое источником в единицу
времени: гоДовбй Дебйт нефтянбй сквбжины)
 26. В слхичаях, когда произносительные варианты разграничиваются на
уровне словосочетаний, вместо толкования приводится пример сочетаемости:
микровблновый: микровблновая терапия
микроволнбвый:
микроволнбвая
печь
27. Аббревиатуры помещены в Словаре с расшифровкой, которая, как и
толкование слова, дается в круглых скобках (см. S 9):
ЕВС,
нескл., ж. род
(европейская
валютная система:
участие в усовершёнствованной ЕВО
ИНН,
нескл., м. род
(идентификационный
номер налогоплательщика:
указание ИНН
в труДовбм Договбре)
Нормативная характеристика произношения и ударения
S 28. Все способы описания слова (ударение, транскрипция, указание на
образование форм падежей или множественного числа, указание на несклоняемость
суиществительных и т. п.) служат нормативной характеристике, однако в случаях
распространенных ошибок в Словаре принята специальная помета запретительного
характера — неправильно! Слово с типовой ошибкой произношения или ударения,
сопровождаемое пометой неправильно!, приводится в рамке в правой части
словарной статьи:
1) при
распространенных ошибках ударения:

алкогбль                                 неправильно!
южоголь
докумёнт                                неправильно!
документ
изобретёние                          неправильно!
изобретение

каталбг                                    неправильно!
кат{лог
медикамёнты, мн. число                неправильно!
медик{менты
(ед.
число не употр.)
намёрсние
неправильно! намерёние приобретёние неправильно! приобретение
срёдство срёдства; мн. число
срёдства,    неправильно! средств{, срёдствами       средствПли
2) при распространенных ошибках
произношения:

неправиьно! займ

заём збйма; мн. число збймы, збймов
инцидёнт                               неправиьно!
инциНдёнт

карьерйзм

карьерйЗМ

ка ье й зм

неправильно!

компрометйровать неправильно! компромеНтйровать

растамбживать                     неправильно!
   растамбженный                                    растамАживать
S 29.
Ненормативные варианты форм глагола также размещаются в правой части словарной
статьи, каждая форма параллельно своему нормативному варианту, находящемуся в
левой части, при этом весь перечень ненормативных вариантов дается в рамке и
сопровождается общей пометой — неправиьно!

неправильно! изд{.ла

ИЗД{ТЬ
изд{л, издал( издбло, издбли; йзданный; йздан, издан{ и йздана, йздано, йзданы

неправильно! нотть начал, н{чала, нач{ло, нач{ли;
нач{т, н{чата, нач{то, нач{ты; НОИВШИЙ; н{чав

начЙть н5чал, начал{, нючало, нбчали;
нбчатый; нбчат, начат{, н{чато, нбчаты;
начбв

неправильно! прйнять; принйл, прйняла, принйла, принйло,
  принйли; принйтый; принйт. принйта, принйто, принйты, принятье прйнявший,
  прйняв

непразшљно! углубить; углубит, углУбят; углубленный;
  углублен , углублена

принйть
прйнял, принялб, прйняло, прйняли; прйнятый; прйнят, принят5, прйнято, прйняты;
принйвший, принйв углубйть углубйт; углубйт; углублённый; углублён, углублена-
30. Если в слове возможны две разные ошибки, то помета неправильно!
повторяется при каждом из ненормативных вариантов:
демокр{тия                           Демокр{тия
[д']емокрйтия

неправильно!
[д1емокр{тия

неправильно!
демократйя

Стилистические
особенности произношения и ударения
3l . Стилистические пометы используются в тех редки.х случаях, когда они
сигнализируют об особенностях произношения в той или иной сфере общения. К ним
относятся разговорные, устарелые или профессиональные особенности произношения,
маркируемые соответственно комментарием в проф.[ессиональной] речи и пометами
разг. [оворное], устар.[елое]:

астронбм
обеспёчение
омбн,
нескл., м. род (отряд милиции особого назначения: служить в ОМОН)
апартамёнты,
мн. число
(ед. число не
употр.)
дёным,
мн. число (ед. число не употр.) деньгбм, деньмми
заводскбй
в
проф. речи астрбном
в
проф. речи обеспечёние
разг. омбна [амбн]
устар.
апарт5менты апартаМёнты

устар.
дёньгам, дёньгами
устар.
завбдский

Русский алфавит

Буква

Название

Буква

Название

и краткое

твердый знак

эл или эль

мягкий знак

— —
Список
основных лексикографических источников
Агафонова М. Ю. и др. Большой экономический словарь Под ред. А.
Н.Азрилияна. — М., 1999.
2.
Агеенко Ф. Л., Зарва М. В. Словарь ударений для работников радио и телевидения
Под ред. Д.Э. Розенталя. — 5-е изд.. перераб. и доп. — М., 1984.
З.
Горбачевич К. С. Словарь трудностей произношения и ударения в современном
русском языке. — СПб. , 2000.
4.      Краткий словарь современных понятий и
терминов. — м., 1993.
5.      Крысин Л. П. Толковый словарь
иноязычных слов.
м.,
1998.
6.      Кузнецов С. А. Большой толковый
словарь русского языка РАН. — СМ., 1998.
7.      Кураков В. Л. Экономико-юридический
словарь.
м.,
2000.
8.      Лексические трудности русского языка.
Словарьсправочник Под ред. А. А. Семенюк. — М., 1994.
9.      Ожегов С. И., [ИвеДова Н. Ю. Толковый
словарь русского языка. — 4-е изд. — М., 1999.
10. Орфоэпический словарь русского языка: ПроизноШСНИе,
ударение, грамматические формы Под ред. Р. И.Аванесова. — М., 1989.
1 1.
Словарь-попутчик. Малый толково-этимологический словарь иностранных слов. — М.,
1994.
[2.
Современный словарь иностранных слов. — СПб., 1994.
13.
Современный финансово-кредитный словарь. — М.,
Н.
Толковый словарь предпринимателя. — М., 2000.
15.
Толковый словарь современного русского языка. ЯЗЫКОВЫ? изменения конца ХХ
столетия I Под ред. Г Н. Скляревской. — М., 2001.
Кроме
этого, использовался Электронный лексический фонд русского языка МСК им. Б. А.
Ларина филологического факультета СПбГУ (около З млн словоупотреблений).
Принятые
сокращения
в проф. речи в профессиональной речи ед. — единственное (число)
— женский (род)
м. мужской (род) мн. множественное (число) нареч. — наречие нескл.—
несклоняемое (существительное) разг. — разговорное ср. средний (род) устар. —
устарелое
 _
                           авангардйЗМ аванга дй зм1

неправильно!

авиал{йнер авиал{йнера; мн. число
авиалбйнеры, авиалайнеров
авйзо,
нескл., ср. род: получйть по фиктйвному авйзо авизбвка
авторитарйзм
авторитётный авторитётен, авторитетна; авторитётнее агёнт
aB'IaJ1iiiHep

авйзО авйз[о] и авйз[а]

неправильно! авйзовка

авторитарйЗМ авто ита й зм]

неправильно! авторитарй[з'м]

авториТётный автори[т']ётный
авториТёТНее

неправильно!

произносится
твердо. [т] — произносится мягко

 30
агёнтство                              неправильно!
бгентство

агрёсспя

агРёссия

агрёссор

агРёссор аг[р1ёссор и         адв5йЗер

адеквйтно

allekBiTH0

адеквйтный

аДекв{тный

адёпт

аДёпт

Азербайдж{н

АЗЕРБАЙдж5н

азербайд•Мнец азербайдМнца;

мн.
число азербайджбнцы
 Здесь и далее знаком ( *) отмечены новые слова. пока
не зафиксированные в толковых словарях современного русского языка.

[т] — произносится твердо.

— произносится мягко

аккредит{ция
аккредитйв                            аККРедитйв

акционёр

акциоНёр

акционёрный

акциоНёрный

акционйровать акционйрованный
алкогб.ль                               неправильно!
Ожоголь
алфавйт                                 неправильно!
алф{вит

альтернатйва

альТернатйва аль[т]ернатйва

альтернатйвный

альТернатйвный

а.мбшшбзный                      неправильно!
аНбицибзный

амбицибзен, амбицибзна; амбицибзнее     амбицибЗНее
амбициб[з'н'јее

произносится твердо, (т] — произносится мягко

амбйцня                                неправильно!
аНбйция
амортизацибнный амортиз{ция ан{.лог анй.тоговый
анбр.м•я                                 неправильно!
анархйя

ангажйровать ангажйрованный

андегр{унд и андергр5унд

анДегрбунд
  и анДерлз{унд

анДерр{йТер

анестезйя

аНеС.Тезйя

аннёксия

аННёксия

анонйм                                    неправильно!
анбним

— произносится твердо. [т] — произносится мягко

— —

антиалкогбльный

антидёмпинговый
антиправовбй

антиДёмпинговый анти[д]ёмпинговый

апартамёнты, мн. число

.устар. апар"менты

(ед. число не употр.)

апарта Мёнты

апартейд

апарТейд апар[т]ейд

апйтия                                     неправильно!
апатйя

АПК, нескл., м. род

[а-пэ-к{]

неправильно! апокалйпсис,
  апокалипсйс

(аграрно-промышленный
комплекс: россййский А ПК; раббтать в А ПК) апокШшпсис
апокалиптйческий и апокалипсйческий
апбкриф

произносится твердо, (т) —
произносится мягко

аполбг апологёт апологётика апологстйческий апо.тбгия

устар. апблог

апострбф                               неправильно!
апбстроф

апофебз

апофебз апо[ф'1ебз

арбитрй•ж
арбитрока, в арбитраже
аргумёнт                                неправильно!
аргумент

арёст

а Рёст

а

ёст

неправильно! фест

артёрия

арТёрия

архиерёй

произносится твердо. [т] —
произносится мягко

— —

ар.хиерёйсю•й

арьерг{рд

аРьерМрд

асиммстрйя

устар. асиммётрия

астронб,м

в проф.
  речи астрбном

ате.ј,м

аТе,ВМ

а т ей зм

неправильно! атей[з'м]

атейст

аТейст

атеистйческий

а Теистйческий а[т]еистйческий

аттест{ция
аудйт аудйтор аудйторский аукцибн

[т] — произносится твердо. [т] — произносится мягко

аутс{йдер                               аутсбйДер

афёра                                     неправильно!
афЁра

аэрокбмллекс

аЭрокбмплекс а[ы]рокбмплекс

аэрокосмйческий

аЭрокосмйческий а[ы]рокосмйческий

аэропбрт

аЭропбрт

неправильно! аэропорт{, аэропорть(
  аэропортбв

а ы] опб т аэропбрта; мн. число аэропбрты, аэропбртов

произносится
твердо. [€] — произносится мягко

37—
банкнбта, ж. род и банкнбт, м. род банкнбты и банкнбта; мн. число
банкнбты, банкнбт и банкнбтов

б{ррель
б{ртер

6ПРЕль

б{ртерный

бфТерный

бассёйн

баССёйн                                            и ба[с']ёйн

безальтернатйвный

безальТернатйвный
  безаль[т]ернатйвный

беззакбнный беззакбнен, беззакбнна;
беззакбннее

[т] — произносится твердо. (т] — произносится мягко

-38-
безнак{занный безнакбзан,
безнакбзанна; безнакЬаннее
безукорйзненный безукорйзнен,
безчикорйзненна:
безњикорйзненнее
беспрецедёнтный                   неправильно!

беспрецеНдёнтный

бленнйле и
  бьенн{ле, нескл.. ж. род: поДготбвка к биеннбле; открь[пась биеннбле

бИ Енн&те

бизнесвјмен
  и бйзнес-вјмен, неси.. ж. род: ббраз совремённой бизнесвУмен

бизНесвУМен

бизнес.лёд:т
  и бйзнес-лёдм, нескл., ж. род: интервью- извёстной бизнеслёДи

бизНесЛёди

бизнесмён

бизНесМён

— произносится твердо. [т] — произносится мяло

—39
бшнесмёнка                           бизНесМёнка

бизнес-пл{н

бизНес-плйн

бизнес-цёнтр

бизНес-цёнтр

биржевйк• биржевикб; мн. число биржевикй, биржевикбв
  биржевбй блоккфованне
блокйровать блокйрованный

бомбнд

60мбнд

неправильно! бр{ла, бралб

брать

брал,
бралб, брЮ10, бр&ти
брейк*                                    бРейк

произносится твердо. [т) —
произносится мягко

— —
брйфинг брбкер брбкерский
бронйровать
(официально закреплять что-л. за кем-л.: бронфовать бИТёТ) бронйрованный
бронировйть
(покрывать броней: бронировать автомобйпь) бронирбванный брэнд
бр)нд-мёнеджер                       бр)нд-МёНеджер

БТР, нескл., м. род

[бэ-тэбр]

(бронетранспортер: нахоДйться под
                     БТР)

разг. БТРа

бУдущий                                           неправильно!
бУдуЮщий

произносится
твердо. [т] — произносится мягко

буржу{, нескл., м. род: мёлкий буржуа; имёть Дё.ао с
россййскими буржуй
буржуазйя
бутйк бутйка; мн. число бутйки,
бутйков

неправитьно! бухгалтер{,
  бухгалтербв

бухт{лтер буХГ6лТер бухмлтера; мн.
число бухгблтеры, бухМлтеров

бухгалтёрия

буХГалТёрия

неправильно! бытиё бытиём, о бытиё

бытиё| бытиём, о бытий
(философский термин: бытиё опреДелйет сознание)

[т] — произносится твердо. [т] —произносится мягко

— -
бытие и бытиё бытиём. о бытий и бытиём, о бытиё (жизнь, сицествование:
счбстье бытий)
б)к-бфис бюджёт

бюджепфовать

неправильно! бюллетнй; бюллетнй,
  бюллетнёй

бюллетёнь бюллетёня; мн. число
бюллетёни, бюллетёней
бюрократйзм                         бюрократйЗМ

бю ок атй зм

неправильно!

неправильно! бюрократйя

бюрокр{тия

произносится твердо. (т] — произносится мягко

—
В
вак{нсия                                неправильно!
вак{нЦия
валовбй в{учер
ввезт:; ввезённый;        неправильно!
ввёзенный; ввезён, ввезен{,         ввёзен, ввёзена, ввезенб, BBe3eHbi     ввезено,
ввёзены

вёб-дизййн и

Вёб-диз{йн и МЉЬ-диз{йн

вМ-рМнок и

М-рь1нок и

wu)-pbiH0k

[BP6-pbiH0k
Вёб-сТ1т и ХКЉЬ-с{йт

wi»b-ciliT

[вРб-с{йт

вёксель вёкселя; мн. число векселй,

векселёй и вёксели, вёкселей

произносится твердо.

— произносится мяло

непрааиьно!
вфоисповед{ние

вёнчурный вердйкт вёрованне вЧјоисповёдание
вёто, нескл., ср. род: Вёто право вёто [в ']ёто
взаимозадблженность

неправильно! взйла:
взЙта.
  взять, взяМ

взять взял, взяла, взйло и взялб,
взяли; взйтый:
взят,
взят{, взйто, взйты

неправильно! взйлась

взйться взйлся,    ста . взялсй взялбсь, взялбсь и взйлось, взялйсь и
ВЗЙЛИСЬ
вйдео, нескт., ср. род: интерёс к совремённому вйДео; кассёта
с вйДео

(т] — произносится твердо. [т) — произносится мягко

_
видеоз{пись                             виде(Жпись

видеосюжёт
включЙть

видеОсюжёт виде[ојсюжёт и
  виде[а]сюжёт

неправильно! вкшбчит, вклкбчат; вклбченный; вклбчен,
  вклбчена, вктбчено, вклбчены

включйт, включ{т; включённый; включён, включен( включенб, BkJ1towr-1bf

ВнёштДргб4нк

ВНёШЭКОНДМб•5НК

ВнёшЭконДмб{нк

неправильно! вручит, вручат; врученный; врУчен, вручена.
  вручено, вручены

вручйть
вручйт, вручбт; вручённый; вручён, вручен5, врученб, BpyraeHbi

неправильно! выбор{, выборбв

вьборы,
мн. число вьюоров

[т] — произносится твердо.

•

произносится мягко

газопровбд                            неправильно!
газопрбвод

г{нгстер

МнгСТср

Пнассамблёя

гёндерный

гёнДерный

генерйровать

геНерйровать

генётпка

геНётика

Гёнпрокуратјра

гёнсёк

гёнСёк

Т)патогённый

гЮпатогённый гцо]патогённый и

произносится
твердо. [т) — произносится мягко

неправильно! гёрба

герб герба; мн. число гербь( герббв
гфбовый                                 неправильно!
герббвый

птбтеза

гипоТеза

гипотетйческий                       гипоТетйческий

ГКО, нескл.. мн. число [гэ-ка-б] (государственные краткосрочные
облигации: надёжные ГКО)
ГНС, нескл., ж. род [гэ-эн-5с] (Государственная налоговая сшжба:
раббпшть в гороДскбй ГНС)
ГДсдУма
гбскомитёт ГДссовёт гДссубсйдия
гдсучреждёние                        гДсучреЖДёние

[т] — произносится твердо. [т] —
произносится мягко

д

д{мпинг (захоронение отходов производства:
Дампинг з .ибре)

дать дал, далб, дало и далб,
неправильно! дбла дбли; нё дал и не не далб, нё дало и не далб, нё дали и не
дбли
двугл{вый                            неправильно!
двуХглбвый

дебатйровать

Дебатйровать
[д']ебатйровать

дебйты, мн. число

Деббты

(ед. число не употр.)

[д']еббты

дёбег (левая страница счета

ДёБет

с указанием долгов и расходов:

           и [д]ё[б']ет

записйпь срёДства в Дёбет)

[т] — произносится твердо. [т) — произносится мягко

_
дебетов{ть                            ДеБетов{ть

дебйт (количество газа,

Дебйт

воды, нефти, даваемое источником в единиц\' времени:
гоДовбй Дебйт нефтянбй сквбжины)

[д']ебйт и [д]ебйт

дебитбр

Дебитбр
[д']ебитбр и [д]ебитбр

дебитбрсюий

Дебитбрский
[д']ебитбрский и
[д]ебитбрский

девальвацибнный

Девальвацибнный
[д]евальвацибнный и
[д']евальвацибнный

девальв{ция

Девальвбция
[д]евальвбция и
[д']свальвбция

девальвйровать

Девальвйровать

девальвйрованный

[д]евальвйровать и
[д']евальвйровать

— произносится
твердо. (т) — произносится мягко

деград{цня

Деград{ция
[д]еградбция и

деградйровать

Деградйровать

деградйрованный

[д]еграшфовать и
[д']еградйровать

дезавуйровать

Дезавуйровать

дезавуйрованный

[д]езавуйровать и
[д']езавуйровать

дезинтегр{ция

ДеЗинТелМция

дезинформйцля

дезорганиз{ция

Дезорганиз{ция [Дезорганиз{ция и
[д'1езорганиз{ция

дезориент{иия

Дезориенйция
[л]езориент5ция
  и
[д']езориентбция

декйда

Декбда
[д']екбда и

произносится твердо.

— произносится мягко

деклар{цпя

Деклар{ция

декларйровать

Декларйровать

декларйрованный

[д']екларйровать

деклассйрованный

Деклассйрованный
[д']еклассйрованный и
[д]еклассйрованный

декбр

Декбр

дек{н

Декбн
[д]екйн

декан{т

Деканбт
[л]екак-ћ

деквалпфик{ция

Деквалификбция

[д']еквалификбция

декламбция

Деклам{ция

декларйнт

Декларбнт

[д]екбр

[т] — произносится твердо. [т] — произносится мягко

52—

декоратйвный

Декоратйвный
[д']екоратйвный

декор{тор

Декор{тор
[д']екорйтор

декор{ция

Декорбция

декорйровать

Декорйровать

декорйрованный

[д]екорйровать
  и
[д']екорйровать

делег{т

Делегбт

делег{ция

Делег{ция

делегйровать

Делегйровать
[д']елегйровать

демагбг

Демагбг
[д']емагбг и (д]емагбг

демагбгия

Демагбгия
[д']емагбгия
  и [д]емагбгия

дем{рш

Дем5рш
[д]ембрш

произносится
твердо. [т) — произносится мягко

демилитариз{ция                    Демилитаризйция

демобилиз{ашя

демокр{т

Демоккмт

л' емок бт

неправильно! [д]емоккмт

демократ“ческий

Демократйческий

д' емок атйческий

неправильно!
[д]емократйческий

демокрйтия

Демофтия

д' емок

неправильно! [д]емокрбтия

неправильно! демократйя

демонополизйция

Демонополизбция

демонстрйция

Демонстр{ция

[д']емонстрбция

[т] — произносится твердо.

— произносится мягко

 _

демонтаж{

устар. демонтб•жа

демонтйровать

Демонтйровать

демонтйрованный

[д]емонтйровать и
[д']емонтйровать

дёмпинг (продажа товаров

Дёмпинг

на внешнем рынке по заниженным ценам: устбйчивый Дёмпинг)

[д]ёмпинг

дёмпинговый
денашю:илизйция

Дёмпинговый
[д]ёмпинговый
[д']енационализбция

деномин{ция

Деноминбция
[д]еномин5ция и

демонтйж                                            Демонтб•ж

деноминйровать

Деноминйровать

деноминйрованный

[д]еноминйровать и

[д']еноминйровать

[т] — произносится твердо. [т] — произносится мягко

дёньги.
мн. число
(ед.
число не употр.)

деньг{м, деньгб.ми

устар.
  дёньгам, дёньгами

департ{мент

Департ{мент
[д']епартбмент

депозйт

Депозйт
[д']епозйт и [д]епозйт

депозит{рий

Депозитбрий

[д]епозитбрий

депонёнт

ДепоНёнт

депортйцпя

Депорт{ция

депрёсспя

ДепРёссия

депут{т

Депу"т

[д']епутбт

произносится
твердо. [т] — произносится мягко

депут<цпя                                         Дегрит{ция

де-ф{кто

Де-фйктО

дефицйт

Дефицйт
[д']ефицйт

дефлйиия

Дефлйция
[д]ефлйция

дефблт

Дефблт
[д]ефблт и [д']ефблт

децентралвйция

Децентрализбция [Децентрализбция и
[д']ецентрализбция

днбре

Дс-к5Ре

диалбг                                    неправильно!
ди{лог

дивидёнд

дивиДёнд

диз{йнер

дизбйНер

произносится твердо. [т] —произносится мягко

57
диз{йнерский                          дизТ1Нерский

дйлер д“лерский
дирёктор директора; мн. число
директорб,   неправильно! дирёкторы, директорбв       дирёкторов

дискбнт диск6нтныЙ

диспансёр

диспанСёр

диспан с ё

неправильно! дисп{нсер

диспётчер диспётчера; мн. число
диспетчеры,      неправильно! диспетчера, диспётчеров    диспетчербв

дисплёй

диспЛёй

и дисп[л']ёй

произносится твердо. [т] — произносится мягко

договбр
неправильно! дбговор договбра; договор{.
мн. число договбры,  договорбв договбров договбрный  неправильно!
договорнбй

диссидёнт

диссиДёнт дисси[д'1ёнт

дистрибькбтер,

дистрибыбТер

дистрибјтор и дистрибыбтор

дистрибыб[т]ер

добМча

в проф.
  речи дббыча

дбгмат

разг. догмбт

докумёнт                               неправильно!
доку;мент
д&л.тар                                   неправильно!
доллф
досуг                                      неправильно!
дбсуг
доиёнт                                    неправильно!
дбцент

произносится твердо. [т) — произносится мягко

Евро, нескл., м. род: ДвбДцать одИн ёвро; курс ёвро
Е•вроббнд
мн. число
(ед.
число не употр.)
ёвровалбта
—»вйденпе
i'Bp006.nuriIlIW ёвропарл{.мент
Ёвросок5з
ёвростанд{рт
ЕВС, НиКТ., ж. род        [йэ-вз-5с]
(европейская валютная система:
учбстие в усовершёнствованной ЕВО

[т] — произносится твердо. [т) —
произносится мягко

—

единоврёменно       неправштьио! единовремённо

единоврёменный                    неправильно!

единовремённый

ЕС, нескл., ср. род (Европейское
  сообщество:
                     ЕС; расшфенное ЕС)

[йэ-5с]

ЕТС, нескл., ж. род
(единая тарифная сетка: разр4Ды
  нбвой ЕТС)

[йэ-тэ-5с]

ЕЭС, нескл., ср. род (Европейское
  экономическое сообщество: учбстие в ЕЭС; расшфенное ЕЭС)

[йэ-5с]

[т] — произносится
твердо. [т] — произносится мягко

—61—

ж
жалюзй, нескл.. ср. род
и мн. ЧИСЛО:
нбвое. нбвые жашозй; окнб без жалюзй
жйзнеобеспёчение                  неправильно!

жйзнеобеспечёние

жюрй, нескл., ср. род:

Жюрй

бпытное
  жюрй; войти- в жюрй

[ж']юрй и
  [ж]юрй

произносится твердо.

— произносится мягко

_
з

забронйровать
(официально закрепить что-л. за кем-л.: забронйровать нбмер в гостйнице)
забронйрованный

[т] — произносится твердо.

произносится мягко

заброниров{ть (покрыть броней:
забронировбть дверь) забронирбванный заводскбй заголбвок
заём збйма; мн. число збймы, з{ймов
заключйть заключйт, заключ*т;
заключённый; заключён, заключен{. заключенб, заключень1 устар. завбдский

неправильно! з{головок

неправильно! заклбчит, закшбчат: заклбченный; заклк5чен,
  зактбчена. заклбчено. заклбчены

неправильно! за Й
м

закднопроёкт и законопроёкт

закДнопр0Ёкт

законод{тельный
законопр0Ёкт
законопро[а51кт
зйммишбстра,
неска..
м. и
ж. род:
нбвый замминйсптра; замминистра Иванбва Татьйна Васйљевна; встрёча с
замминйстра

неправильно! з{нять; занйл, занйла, занйло, занйли;
  занйтый; занйта. занятб, занйты

занйть збнял. занялб, збняло, збняли;
ЗбНЯТЫЙ; занят( 3dMT0,

неправитьно! З5НЯТЬСЯ;
3i:wracb, занйлось, занјлись

забься занялсй и занйлся, занялбсь.
занялбсь,
занялйсь
запаснбй:
запаснбй игрбк; запаснь№ части машйн

[т] — произносится твердо. [т] — произносится мягко

—
зап{сный:
запасный батааьбн; запбсный вьЛ•оД

неправильно! звбнит. звбнят

звонйть
ЗВОНЙТ, звонйт
злоупотреблёние

произносится твердо. [т] —
произносится мягко

65—

идентифик{ция

идентйчный

иДеНТйчный

и
и[д]е[н'т']йчный

неправильно! изд{ла;
изданьЯ

издйть
издбл, издалб, издЮ10,
ИЗД{ЛИ; йзданный; йздан,       и йздана, йздано,
йзданы

неправильно! измёненный; измёнен, изменена, измёнено,
  изменены

изменйть
изменённый: изменён, измененб, измененб, '13MeHeHbi

неправильно! изобрётенный: изобретен, изобрётена,
  изобрётено, избрётены

неправильно! изобрётение

изобрестй
изобретённый; изобретён. изобретенб, изобретенб, 'B06pucr-lbi изобретён ие

неправильно! Израйль

Изр{иль

произносится твердо.

— произносится мягко

IiMlIW,k

имиджмёйкер

имиджМёйкер имидж[м]ёйкер и

импйч.мент

импйчМент

импйч[м']ент
ймпорт
импортйровать импортйрованный инаугурйцпя
ин{че и йначе
инвёстбюдж•ёт
инвестйровать инвестйрованный
инвестицибнный
инвестйция

[т] — произносится твердо. (т) — произносится мягко

67—

инвёстор инвёстора; мн. число
инвёсторы, инвёсторов

ингредиёнт

ингРедИЕнт инг[р]ед[и5]нт и

йндекс
ИНДЖС{ЦИЯ

йнДекс

индекс“ровать индексйрованный

инДексйровать

индустрйя
инженёр инженёра;

устар. индустрия

неправильно! инженер{, инженербв

мн.
число инженёры, инженеров

инжинйринг

инкМссо, нескл., ср. род:

ИНКбССО

опиатйпть по инкбссо

инкбсс[а] и

— произносится твердо.

произносится мягко

инк6гнито 1 . нареч.

инкбгнитО

(под вымышленным именем, не открывая своего: путешёствовать
  инкбгнито)

инкбгнит[а]

инк6гнито 2 , нескл.. ср. род

инкбгнитО

(пребывание под вымышленным именем: раскрьђпь своё инкбгншпо)

инкбгнит[а]

инкбгнито 3, нескл., м.
  род

устар. ср. род:

(тот, кто скрывает свое

тайнственное инкбгншпо

настоящее имя:

инкбгнитО

тайнственный инкбгнито; встрётиться
  с инкбгншпо)

инкбгнит[а]

ИНН, нескл., м. род

[и-эн-5н]

(идентификационный номер налогоплательщика:

указание
ИНН в труДовбм
Договбре) инофйр.ма

— произносится твердо, [т) —произносится мягко

— 69 —
инспёктор инспёктора; мн. число инспектор( инспекторбв и инспекторы.
инспёкторов
инструмёнт                          неправильно!
инстрУмент

интегр{ция

инТегрбция

интегрйровать

инТегрйровать

интегрйрованный

ин[т]егрйровать

интенсйв

инТенсйв

интенсйвный

инТенсйвный

интенсифик{ция

инТенсификбция

интернацион{льный

инТернационбльный

интернёт

инТерНёт

— произносится твердо, [т) — произносится мягко

интерћ-бйзнес                       инТерНёт-бйзНес

интернёт-кафё, нескл., ср. род:
встрёпшться в интернет-кафё

инТерНёт-кафё

интернёт-клУб

инТерНёт-клУб

интерпретйция

инТерпРеНция

интерфёйс

инТерФёйс

инфДрмагёнтство
инцидёнт                               неправильно!
инциНдёнт

ипотёка

ипоТёка ипо[т']ёка

ипотёчный

ипоТёчный ипо[т']ёчный

[т) — произносится твердо. [т) — произносится мягко

 71

исковбй      неправильно! йск-овый, искбвый

искФсственный искУсствен и
иск№сственен, иск<сственна

неправильно!

исповёдаише
истёблишмент                         исТёблишМент

исчёрпать и исчерп{ть

[т] — произносится твердо. [т] — произносится мягко

 72
к
кадровйк кадровик& мн. число
кадровикй, кадровикбв
картё.ль                                  карТёль кар[т]ёль
карьерйз.м                               карьерйЗМ

ка ье й зм

неправильно! карьерй[з' м]

кјстинг*
каталбг                                   неправильно!
кат{лог
к5тарснс                                             НиишВИЛЬНО!
катбрсис.

катарсйс

катехйзис

каТе.хйзис

квартйл                                  неправильно!
квбртал
кейс

произносится твердо. (т] — произносится мягко

киломётр                                неправильно!
килбметр

кинематогр{фпя  неправильно! кинематографйя

к.тпёнт

кли Ент кл ий5 нт

непразштьно!

к.шентјра
книговёденпе (изучение книг:
курс
  книговёДения)
книговедёние (ведение записей в
  бухгалтерских книгах:
регулфное книговеДёние) коалйция
  коа.шцибнный

кбдекс
ко.тлј',к

кбДекс

коллока, неправильно! коллаж{, коллокем коллажбм

— произносится твердо.

произносится мягко

 74
кбл.ледж и коллёдж
коммент5рпй                           коММенпфий

коммерс5нт

коММерсйнт

коммюникё. нескт., ср. род: указсђпь в коммюнике'
компенсатбрный
компенс5ция

коММюникё

компетёнтньш

компеТёнтный компе[т']ёнтный

компетёнция

компеТёнция компе[т']ёнция

компромет:фовать               неправильно!

компромеНтйровать

компыбтер

компыбТер компыб[т]ер

[т] — произносится твердо. [т] —
произносится мягко

—75—
    компьютеризйция                   компьюТеризйция

компыбтерный
конвёйер конвёнция
КОНВеРСИ6ННЫЙ
  конвёрспя

компыбТерный компыб[т1ерный

конвертйровать конвертйрованный

конгрёсс

конгРёсс конг[р]ёсс и

конгрессмён

конгРессМён

кондиционёр

кондициоНёр

кондицио[н']ёр

— произносится
твердо, [т] — произносится мягко

конкрётный                            конкРё•гный

конку*нтоспосббный          неправильно!

конкурёнтНоспосббный

конкурёнция конс{.лтинг конс{лтинговый

консёнсус

конСёнсус кон[с]ёнсус

консерватйвный

конСерватйвный кон[с']ерватйвный

консерв{ция

конСерв{ЦИЯ

консбрциум
констатйровать                    неправштьно!

неправильно! конструкторб,
  конструкторбв

констаНтйровать

констрУтор
конструктора;

мн. число конструкторы, конструкторов

произносится
  твердо.

произносится мягко

—

контёйнер

конТёйНер

контёйнера;

кон т ёй
  н'1е

мн. число контёйнсры,  неправильно!
контейнер{, контёйнеров          контейнербв

контёйнерный

конТёйНерный

контёкст

конТёкст
  кон[т' ёкст

неправильно!

к)нтрагёнт конфёссия

конфиденци{льный

конфиДенцкМльныЙ

кон и д' енци{льный

неправильно!
конфиНденци{льный

концепту{льный
концёпция конъюнктУра      неправильно! конъЮКтУра

(т] — произносится твердо. [т] — произносится мягко

—
кбрпус| кбрпуса; мн. число кортис{,
корпяисбв (здание:
завоДскйе корпуса; войсковое соединение: тбнковые корпуса; закрытое
учебное заведение:
каДётские корпусб; опорная часть, оболочка чего-л.:
корпуса
часбв)
кбрпус2 кбрпуса; мн. число кбрпусы, кбрпусов (туловище человека: поворбт
кбрпуса; совокупность лиц, объединенных общностью какого-л. официального
положения:
Диптоматйческий кбрпус; свод текстов, материалов: кбрпус произвеДёний
Пј5шкина)

[т] — произносится твердо. [т] — произносится мягко

корректйровать
коррёктный                           коРРёктный

коррёкция

коРРёкция ко[р']ёкция

корреспондёнт

коРРеспоНДёнт

коррумпйрованный
  коррУпшш

кортеж

корТёж

кбсвенный

КбСВСННЫЙ кб св' енный

неправильно!

КПРФ, нескл., ж. род

[ка-пэ-эр-5ф]

(Коммунистическая партия Российской
Федерации:

руковбДство сегбДняшней КПРФ)

— произносится твердо. [т) —
произносится мягко

80-
крёдит крёлита;
(правая сторона счета с «еказанием расходов:
записбть
сумму в крёДит)
крсдйт кредйта; (ссуда:

крёдо, нескл., ср. род:
не изменйпь своего- крёДо

кРёдО

критёр“й

криТёрий кри[т]ёрий

ксёрокс

кСёрокс

Долгосрбчный креДйп)

произносится твердо. [т] — произносится мягко

л
лбйнер                                           .Miv1Hep

лаконйзм

лаконйЗМ

лаконй зм

неправильно!

латёнтный

лаТёнтный ла[т]ёнтный и ла[т']ёнтный

ЛДПР, неси, ж. род
(Либерально-демократи-

[эл-дэ-пэ-5р]

ческая партия России: руковбДство сегбДняшней ллпю
легитймный

лейбл
.тйзинг лйзинговый
лоббйровать лоббйрованный

Лейбл
[л]ёйбл

.тб.мпен

лбмПен

произносится
твердо. [т] — произносится мягко

— 82 _
м
манёвр
манёвренность и манёвренность
манёвренный и манёвренный маргин{.ш
маргин{..тьный
м{ркер (вид фломастера мя выделения текста: вь{Делить
маркером)
маркёр (тот, кто ведет счет в бильярдной игре:
раббтать
маркёром)
мфкетпнг и маркётинг маркётинговый
мйркет-мёйкер                          маркет-Мёйкер

произносится твердо. (т) — произносится мягко

-83—
маркетблог
»йсс-.мёдда,
неск,7., мн. число: сообшёние в совремённых мДсс-мёДиа

МВД, Нс'СКЛ.. ср. род (Министерство внутренних дел:
  раббтать в МВД)

[эм-вэ-д5]

МВФ, нескл., м. род (Международный валютный фонд:
программа
  МВФ)
мегапб.шс
мёдиаактйв

[эм-вэ-5ф]

неправильно! медик{менты

(ед. число не употр.)

мёнеджер

МёНеджер

медикамёнты,
мн. число

мёнеджмент

МёНеджМент

произносится твердо. (т) —
произносится мягко

— 84 —
менталитёт
мерчандййзер*                        МерчандбйЗер

мерчандбйзеринг*

МерчандбйЗеринг

метр{ж метраж{, метражбм
мизёрный и мйзерный
микроватновый: микровблновая терапйя
микроволнбвый: микроволнбвая печь

модёль

моДёль мо[д]ёль

модельёр

моДельёр

модёльный

моДёльный

мо[д]ёльный

[т] — произносится твердо. [т) — произносится мягко

85—

модём

моДём мо[д]ём

монетарйзм

монетарйЗМ монета й[зм]

неправильно!
монетарй[з' м]

монетарйстск“й
монополизйровать
  монополизйрованный; монополизйрован, монополизйрована

монополйз.м

монополйЗМ

монополй зм

неправильно! монополй[з'м]

монт{эк
неправильно! монтока, монтаж( монт{жем

монтажб.м

МРОТ, нескл., м. род

[мрот]

(минимальный размер оплаты труда: три
МРОТ)

(т] — произносится твердо.

— произносится мягко

МЧС.
нескл., ср. род [эм-ч'з-5с] (Министерство по чрезвычайным
сипациям:
россййское МЧС; связь с МЧС)
мыш.лёние
и
«шленке

произносится твердо. [т] —произносится мягко

неправильно! най м

неправильно! назв{ла.
назвалб

наём
нбЙма назв{ть назвбл, назвал( назв{ло, назв{ли; нЬванный; нЬван, ЕМзвана и
назван{. нбзвано, '-Фваны налоговйк

неправильно! намерёние

HaJ101"0Bliki; мн. число налоговикй, налоговикбв
налагооблож•ёние налДгоп.латёльщик намёренне

неправильно! нанйл, нанйла. нанйло, нанйлт.
нбнявцшй

нанйть нбнял, наняла, нбняло,
нбнят,
нанят( нбнято, нанйвший

(т] — произносится твердо. [т] — произносится мягко

наркобйзнес
нарком{ния
нач{ть
н{чал, начал{, ночало, нйчали; нбчатый; н{чат, начат{. ночато, нопты•,
начавший;
НДС, неска.. м. род (налог на добавленную стоимость:
вь[плата ПбШЛИН и НДС) недвйжимость некролбг неофйт
неплатёж

мн.
число неплатежй, неплатежёй
наркобйзНсс

в
проф. речи наркоманйя

неправильно! нбчать; нач{л. н{чала, начато. нач{.ли;
Ha t4dT, н{чата, нач{то.
  нач«ы:

нбчав

[ЭН-дэ-5с]

неправильно! некрблок•

Неофйт
[н']еофйт

— произносится
твердо. [т] — произносится мягко

— 89 — неплатёжеспосббность
неплатёжеспосббный
нбнсенс                                   нбнСенс

нДосфёра

нёОсфёра

нормиров{ть и нормйровать нормирую и нормйрую; нормир№ет и нормйрует;
нормирбванный и нормйрованный нотари{льный нотари{т
нотйриус
ньу-.хйу, нескт.. ср. род: интерёсное нДу-хбј•; ознакб.иить с
нДу-хбу

произносится твердо. [т] — произносится мягко

                                                         —
о

обеспёченпе обесцёнение

в проф. речи обеспечёние

неправильно! облёгчить:
облёгчит.
  облёгчат:
облёгчил. облёгчила: облёгченный:
облегчен, облёгчена. облёгчено. облегчены

облегч"ть облегчйт, облегчйл, облсгчйла; облегчённый;
облегчён, облегченб, облегченб, облегчень:
обусл{влнвать и обуслбв.швать
обуслбвленный
одновремённо
и  неправильно! одноврем Енно одноврёменно
одновремённый
и неправильно! ошчоврем Енный одноврёменный одноимённый неправильно! одноим
Енный

олигох олиг{р.хия

[т] — произносится твердо. [т) — произносится мягко

ОМОН, нескл., м. род разг. омбна
(отряд милиции особого [амбн] назначения: служйть в ОМОН)
ДН-.Л{ЙН и днл5Йн и
0H-.TdiiH И онлййн
ДН-.Л{ЙНОВЫЙ и днл{йновый и
он-лййновый и онл{йновый
ОПЕК. неси, ср. род [ап'5к] и [оп'5к] (объединение
стран-экспортеров нефти: европёйское ОПЕК; из опЁю

неправильно! оп Ёка

неправильно! бптовый

опёка операционйст оптбвый битом

— произносится твердо. [т) —произносится мягко

_ -
ошшбн

неправильно! освёдомить; освёдомит. освёдомят: освёдомил.
  освёдомила; освёдомленный:
осведомлен. освёдомлена: освёдо,мивший: освёдомив

осведомйть
осведомйт, осведомйт; осведомйл. осведомйла; осведомлённый; осведомлён,
осведомлен& осведомйвший; осведомйв

ос

жд' ённый

неправильно! осужденный

осудйть      ос№'ЖДённый осУдит.
ос№дят; осуждённый
бтзыв
(мнение, оценка: бтзыв о кнйге)
0T3biB
(действие по глаголу ОТЗЬМТЫ отзь[в Депутата)
офшбр и оффшбр
офшбрный и оффшбрный

[т] — произносится твердо. [т] — произносится мягко

_ —
п
папарйцц“, нескл., м. род: отёчественный папарфци; избегйпь папарбцци
паритёт                                   париТёт

паритётный
парл{мент

париТётный пари[т']ётный

парламентар:ђм

парламентарйЗМ

па ламента й зм

неправильно!
парламентарй[з'м]

парламент{рий парл{ментский партнёр
пйскви.ль                              неправильно!
пасквйль

произносится твердо. [т] — произносится мягко

                                                          —

п{сквильный

патёнт

паТёнт па[т'1ёнт

патёнтный

паТёнтный па[т']ёнтный

патрп{рхия и патриар.хйя патрон{ж

патронбжа,
патрон{жем
патрон{т патронбта, патронбтом пацифйстский
Лёни, мн. число и пёня, ж. род: пёней; начйсленные пёни; начйсленная пёня

неправильно! перевёзенный; перевёзен. перевёзена.
  перевезено. перевезены

перевезтй перевезённый; перевезён.
перевезен( перевезенб, f1epeBe3CHbi

[т) — произносится твердо.

произносится
  мягко

неправильно! перёдал. передала, перед{ла;
перёданный;
nepe№Hbf

перед5ть
пёредал и перед•бл. передал( пёредало и перед{ло, передали и передали;
пёреданный; пёредан, передана- и пёредана, пёредано, пёреданы (вручить;
сообщить: переДбть пакёпт, переДбть сообщёние)

неправильно! перёдал, перёдала, перед{ла, передалб, перёдали;
  перёданный: перёдан,

перед4ть2 передбл, передал{,
передбло, перед{ли: пёреданный; пёредан, передан{ и пёредана. пёредано,
пёреданы (дать лишнего: оиабочно переДбть 20 рублёй)

(т] — произносится твердо. [т] —
произносится мягко

—

неправильно! перенёсенный; перенёсен. перенёсена.
  перенёсено. перенёсены

перенестй перенесённый; перенесён,
перенессн( перенесенб, r1epeHeceHbi

неправильно! перёнял, пёреняла. перёняла, перенйла.
  перёняло, перенялб, переняли; перёнятый, перенятый: перёнят. перенйт,
  пёренята, перёнята, перенйта.
перёнято. перенйто, перёняты. переняты, пёренявший. перёнявший:
  пёреняв. перёняв

перенйть пёренял и перенйл, перенял(
пёреняло
и перенйло, пёреняли и перснйли; пёренятый; пёренят, перенят(
пёренято, пфеняты; перенйвший; перенйв периферййный
периферйя персон{л персонйльный петербУргский        устар. петербуржский

[т] — произносится твердо. [т] — произносится мягко

пифа
платёжеспосббность
и платёжеспосббность пла№еспосббный и

платёжеспосббный плебисцйт
плюралйз,м                              плюралйЗМ

плю алй зм

неправильно! плюралй[з• м]

победйть, л. ед. числа не употр.

побеждённый;

побеЖДённый

побеждён, побежден{             побеЖДён, побеЖДеиМ
побе[жд']ён,

неправильно! повтбрит, повтбрят;
  повтбренный; повтбрен, повтбрена

повтор“ть повторйт, повторят;
повторённый повторён, повторенб

(т] — произносится твердо.

'

произносится мягко

неправильно! подмёненныЙ:
подмёнен. подмёнена

подмешГгь подменённый; подменён.
подменен{
полпрёд и пёлпрёд

неправильно! понудйт.
понудйт:

понуждён, пон'јжде'-И

понуЖДённый пону[жд']ённый: пончџ)КДён,

понуждёние

понуЖДёние пону[жд']ёние

понјдить понудит, понудят;
понуждённый;

неправильно! пбнять: понйл. понй.ла. понйло, понйли;
  понйтый:
тюнйт. понйта, понйто. понйты:
ПбНЯВШИЙ: пбняв

понЙть пбнял, понял{, пбняло, пбняли; пбнятый; пбнят, понят{,
пбнято. пбняты; понЙвший; понйв
попу.тйст

произносится твердо. (т) — произносится мягко

полу.лйстск“й

неправильно! порта“

пёрта;
мн. число пёрты, пбртов и порть( портбв

портф&ть                             неправильно!
пбртфель

пбспшдустрн{тьный пбстперестрбечпый

пђсттота.штарйзм

пДстготалитарйЗМ
  пёстготалита й[зм]

неправильно!

пДстфйктум

потении«Лт

ПОТеНЦИ{Л

потенци{тьный

поТенцибльный

превентйвный

(т] — произносится твердо. [т] — произносится мягко

неправильно!
превознёсенный; превознёсен, превознёсена

превознестй        превоЗНестй п ево
з'н']естй превознесённый;

превознесён,
превознесенй
предвйдение
предвосхитйть и предвосхйтить предвосхитйт и предвосхйтит, предвосхитйт и
предвосхйтят; предвосхищённый и предвосхйщенный
предупредйть предупрежУ, предупредйт
презент{ция                             преЗентбция

президёнт презйдиум презјмпиия

— произносится твердо. (т] —
произносится мягко

— l01 —
npeporaTliBa

прёсса

пРёсса

пр&с-бюрб: нескл., ср. род:

пРёсс-бюрб

связаться с прёсс-бюрб

п[р'Рсс-бюрб

прёсспнг

пРёссинг

пр&с-релйз

пРёсс-Релйз

пРёсс-секрет{рь

прёсс-слУж•ба

п Р&с-слМжба п[р'Рсс-слУжба

прёсс-цёнтр

пРёсс-цёнтр п[р'Рсс-цёнтр

префёкт

п РеФёкт

префектУра

п РеФектУра

[т] — произносится твердо. (т] —
произносится мягко

прецедёнт

п Рецедёнт п
  ']ецедёнт

непРаВИЛЬИО!
прецеНдёнт

приведённе                            неправильно!
привёдение
nplBbiB                                              неправильно!
прйзыв

принјдить принудит, принудят;

принФКДённый

принуждённый; принуждён, принуждекм

принуЖДён

прину)КДенб п инИж•д' енб

неправильно! принудйть: принудйт,
принудйт: принужденный:

неправильно! прйнять; принйл. прйняла. принйла, принйло,
  принйли; принйтый; принйт. принйта. принйто, принйты. принятье прйнявший.
  прйняв

принУжден.
принуждена

прпнйть прйнял, принялб, прйняло,
прйняли; прйнятый;

прйнят, принятб, прйнято, прйняты; принйвший, принйв

[т] — произносится твердо. [т] —
произносится мягко

принЙться
принялсй и принйлся, неправильно! прйнялся. [1YH5iJ1iicb, прйнялась, принйлась.
принялбсь, принялйсь; прйнялось. прйнялись: принйвшийся; прйнявшийся:
принйвшись прйнявшись
приобретёние                         неправильно!
приобрётение

приоритёт

приориТёт

приоритётный

приориТётный приори[т']ётный

проблёма                               неправильно!
про Мблёма

пров•5йдер

провТIДер

прогрёсс

прогРёсс                                                 и прог[р']ёсс

прогресс“вный

прогРессйвный

прог[р']ессйвный

произносится твердо.

— произносится мягко

 104—
прогрессјфовать                    прогРессйровать

прог[р']ессйровать
прогрёсспя                              прогРёссия

неправильно! прбдала, прод{ла:
проданьГ прбдавший; прбдав

продјть
прбдал и прод{л, продала, прбдало и прод{ло, прбдали и продЮш; прбданный;
прбдан, проданб и прбддна, прбдано, прбданы; продбвший; продбв
промбсер                                промбСер

проёкт

пр0Ёкт пр[а5]кт

проекпфовать

прОЕктйровать

[т] — произносится твердо. [т] —
произносится мягко

 105 —
проёкция                                  пр0Ёкция

просшфовать

прОЕцйровать

произвестй
произведённый   неправиьно! произвёденный
произнестй
произнесённый   неправильно! произнесенный

промбутер

промбуТер

промбушен и промбушн
прбправйтельственный
прбпрезпдёнтский

промбушЕн

протекционйзм

проТекиионйЗМ

п о т екционй зм

неправильно!
протекционй[з'м]

произносится
твердо. [т] — произносится мягко

протекционйст                        проТекционйст

протёкшия

проТёкция

профицйт
прДфориенМшя
прёфтыобразовйнпе
процёнт                                  неправильно!
прбцент

произносится твердо.

—произносится мягко

р

неправильно!
р{звита

развитбй
КМзвит,
развитб, рбзвито, кЊвиты
разгосударствлёние и разгосудйрствление
растамбживать                неправгиьно!
растамАживать

растамбженный

реабилит{цпя

Реабилит{ция

реанимйция

Реанимбция

реваншйзм

РеваншйЗМ

еваншй зм]

неправильно! реваншй[з ' м]

реглймент

РеглПтент

регламент“ровать

Регламентйровать

регламентйрованный

[р']егламентйровать

[т] — произносится твердо. [т) —
произносится мягко

 l08
регрёсс                                    РегРёсс

регрессйвный

РегРессйвный

неправильно! редактор{.
редакторбв

ред5ктор ред5ктора; мн. число редбкторов

резидёнция

РезиДёнция

резолбция

Резолбция
[р']езолбция

резон5нс

Резорйнс
[р']езон5нс

резюмё, нескт„ ср. род: отмётить в резюмё

РезюМё

резюмйровать

Резюм
  йровать

[р']езюмйровать

[т] — произносится твердо. [т) — произносится мягко

— 109—

рёпнвестйиия

Рёинвестйция [рРинвестйция и
[р'Ринвсстйция

    рёинтегр{ция

рёйтинг

Рёйтинг
[р]ёйтинг

рёйтинговый

Рёйтинговый
[р]ёйтинговый

рекламйция

Рекламация

рекламод{тель рекоменд{имя

реконстрјкцпя

Реконструкция
[р']еконстрУкция

   рекрјтер

рекрјтинг

РекрУтинг
[р']екрУтинг

(т] — произносится твердо. [т] — произносится мягко

рекрутинговый

Рекр№тинговый
[р']екрУтинговый

рёктор

Рёктор

ёкто

неправильно! ректор{, ректорбв

реномё, нескл., ср. род: заббтшпься
  о своём реномё

реноме

реорганиз{иия и

Реорганиз{ция

рёктора; мн. число
рёкторы, рёкторов

рем{рка

Рембрка

репатри•5ция

Репатрийция
[р']епатрибция

репатрийровать

Репатрийровать
[р']епатрийровать

репрезентатйвный

РепреЗентатйвный

произносится твердо. [т] — произносится мягко

 l l l —

репрессйровать репрессйрованный

РепРессйровать

репрёссия

Реп Рёссия

репрессйвный                         РепРессйвный

репродУкишя

Репродукция
[р']епродУкция

репут{шкя

Репутация

респондёнт

РеспоНДёнт

республика республик{нский

реститУшш

РеститУция
[р']еститУция

рёструктуриз{иия

РёструктуркМция

(т] — произносится твердо. [т] — произносится мягко

—
112— реферёндум  РеФеРёндум

реферёнт

РеФеРёнт

рефбрма

Рефбрма
[Р']ефбрма

реформйровать

Реформйровать

реформйрованный

[р']еформйровать

рьваку{ция

ри5лтер и риалтор

рИ5лТер

р И Ёлтор р [и5]лтор

ри5лтерск•ий и

рИЭлТерский

р И Елторский

— произносится твердо. [т] — произносится мягко

рисковбй
(предусматривающий риск:
рисковбе
преДприйпие)
рискбвый
(готовый на риск: рискбвый пфень)
рбуминг
р5кет

неправильно! рэкетЁр

рзкетйр

неправильно! рэкетЁрский

произносится твердо. (т) —
произносится мягко

с
санкциошфовать
санкционйрованный
СЙНКИИЯ
     сатетлйт                                 саТеллйт

сбалансйровать сбалансйрованный
сбытовбй
свбйствснный свбйствен и свбйственен,

свбйственна

секвёстр

Секвёстр
[с']еквёстр

секвестрйровать

Секвестрйровать

секвестрйрованный

[с']еквестрйровать

секвестров5ть

Секвестрсмть

произносится твердо.

— произносится мягко

— l15—
      секс                                         Секс
[с]екс и [с']екс
     сексу{льный                         Сексуальный
[с]ексуюљный
и
[с']екс'.бльный
сект{нтский
сёктор сёктора; мн. число сёкторы, сёкторов и сектор{, секторбв
Сен{т сен{тор

сёндвпч и

Сёндвич

с5ндвич и сйндвич

[с]ёндвич

сенсбрный

Сенсбрный
[с]енсбрный и
[с']енсбрный

сепаратйвный

Сепаратйвный

сепаратйвен,
сепаратйвна [с']епаратйвный

(т] — произносится твердо. [т] — произносится мягко

сепаратйзм                            СепаратйЗМ

с' епа атй зм

неправильно!

сёрвер

СёрВер

сёрвис

Сёрвис
[с]ёрвис и [с']ёрвис

сёрвисный
сертифик{т

Сёрвисный
[с]ёрвисный и [с']ёрвисный

[с]ертификбт и
[с'јертифик{т

сертифик{иия

Сертификбция
[с]ертификбция и
[с']ертификбция

сертифицйровать

Сертифицйровать

сертифицйрованный

[с]ертифицйровать и
[с']ертифицйровать

сёссия

Сёссия

[с]ёссия и [с']ёссия
сетевбй

произносится
твердо. IT'l — произносится мягко

 1 17—
спловйк силовика; мн. число СИЛОВИКЙ,
силовикбв

неправильно! сильнб

сйльный
силён, СИЛЬН{, сЙльно, сильнк4 и сйльны
симмётрия и симметрйя
с“нтез                                     сйнТез

неправильно! сйроты, сйрот

сиротй,
м. и ж. род сиротье мн. число сирбты, сирбт
СКВ, нескл., ж. род [эс-ка-в5] (свободно конвертируемая валюта: ДостУпная
СКВ; стбимость з СКВ) скептйческий скёпсис

произносится твердо. [т] — произносится мягко

с.чбган
СМИ, нескл., мн. число (средства массовой информации: совремённые СМИ;
материаа для СМИ)
снять
снял, снял( снйло, снйли; непразштьно! снйла: снйтый; снят, снятб, снйто, снйты      снятб,
c'TTbf

непразтьно!

соболёзнованне
соболёзновать                  неправильно!
соболезнов{ть

СОБР, нескл., м. род

разг. СбБРа

(специальный отряд быстрого
  реагирования:

(собр]

решать заДбчу при соДёйствии СОБР)

[т] — произносится твердо.

—
  произносится мягко

— 119—

неправильно!
  сбздала. создшта;
c031№Hbi

созд{ть
сбздал и созд{л, создал( сбздало и создало, сбздали и СОЗД{-ЛИ; сбзданный;
сбздан, созданй и сбздана,

сбздано,
сбзданы
c03biB                                    неправильно!
сбзыв

софтвёр

софтВёр софт[в']ёр

софтвёрный

софтВёрный

спёиподраздечёние
спонсйровать
  спонсйрованный спбнсор

спеиДепозит{рий спцд']епозитфий

СПС, нескл., м. род
(Союз правых сил:

[зс-пэ-5с]

фракция
СПС)

[т] — произносится твердо. [т

— произносится мягко

 120—
срёдство
срёдства; неправильно! средств{. мн. число срёдства, средств{ми

срёдствами стабилиз{цня
стагн{ция
стандартнз{иия

ст»еозвјк

                                                                      и стерсОзвМк

стЧјеосистёма

ст»еОсистёма и стереОсистёма

стфеофй.льм

стёреОфйльм и стереОфйльм

ст»еоэффёкг

стфеОэффёкт и стсреОэффёкт

сторйцей                                неправильно!
стбриией

произносится твердо. [т] — произносится мягко

— 121
                        страТегйческий

стратёгня                                 страТёгия

страхбвщпк стра.хбвщика; мн. число
  страхбвщики, страхбвщиков

стресс

ст Ресс стф]есс

стрёссовый
субсид“ровать субсидйрованный
  субсйдия суверенитёт суверённый

стРёссовый стф]ёссовый

суперв{йзер

супервбйЗер

произносится твердо. [т] —
произносится мягко

— 122
супермйркет
      супермён                                 суперМён

— произносится твердо. (т] — произносится мягко

-
тйймер                                    тбйМер

тандём
тарифик5цпя

танДём

тёзис
тё.лекоммуникацш5нный
  тёлекоммуник%шя

Тёзис
[т]ёзис

темп

Темп
[т]емп

темпер{мент

ТемперПлент

тенденцибзный

ТенДенцибзный

тендёнцпя

ТенДёнция

[т] — произносится
твердо. [т] — произносится мягко

— 24 —

тёндер

ТёнДер

тёндерный

ТёнДерный

тер{кт

[т]ерПт и [т']ербк-т

тёрмин

Тёрмин
[т']ёрмин и
  [т]ёрмин

терминолбгия

Терминолбгия
[т']ерминолбгия

термин{л

Терминбл

термнн{льный

Терминбльный
[т']ерминбльный

террбр

Террбр
[т]еррбр и
  [т']сррбр

террорйзм

ТеррорйЗМ

[т' е о й зм

неправильно! террорЩз•м]

произносится твердо. [т) — произносится мягко

—

террорйст

Террор“ст
[т]еррорйст и [т']еррорйст

террорист“ческий
тест

Террористйческий
[т]еррористйческий и
[т']еррористйчсский
[т]ест

тест“рованпе

Тестйрование
[т]естйрование

теспфовать

Тестйровать
[т]естйровать

тёстовый

Тёстовый
[т]ёстовый

тинёйджер

тиНёйджер

тДк-ш6у,
нескл., ср. род: учбствовать в тДк-шбу; нбвое тДк-ш6у толер{нтный

[т] — произносится твердо.

— произносится мягко

 1 26
тоталитарйз.м                       тоталитарйЗМ тоталита
й[з.м]

неправильно!

тоталпт5рный
трансвёрт                               трансВёрт
(лицо нестандартной секс»ильной ориентации, изменившее свой пол с помощью хирургической
операции: изменёние пбла трансвёрта)
трйнсконтинент{тьный
трйнснаштонй.тьный
трансфёр   трансФёр (переход
спортсмена   транс[ф']ёр по контракту из одного клуба в др\.той:
трансфёр
футболйста)

— произносится твердо. [т] — произносится мягко

      трансфёр2                               трансФёр
(сопровождение       приста до места отдыха представителем
турфирмы:
услбвия организбции трансфёра)
трансфёрт трансфёрт (перевод денежных
средств транс[ф']ёрт из центра в регионы: феДербтьный трансфёрт; перевод
иностранной валюты из одной страны в другую:
трансфёрт
Дб.иаров)
      трёйдер                                   тРёйДер

трёнпнг

тРёнинг

грёнпнговый

тРёнинговый

турнё, нескл., ср. род:

турНё

участие
в турнё

— произносится
твердо. [т] — произносится мягко

—
туропер{тор
турфйрма
Tbicwa,
ж. род:
две ть[сячи вторбй год; в две ть[сячи вторбм
к две
ть[сячи трётьему
в двух тьЁячах сорока двух словах
словаря; к двум ть;сячам двум посетйтепям

произносится твердо. (т) —
произносится мягко

неправильно! уведомйть; уведомтб, уведомйт, уведомйт;
уведомй:
уведомлённый; уведомлён. уведомлен{

убеждённе убеЖДёние убе[жд']ёние увёдомить

увёдомлю.
увёдомит.
•џвёдомят; увёдомил, увёдомила; увёдоми и увёдомь;
иёдомленный; увёдомлен, увёдомлена, увёдомлены

неправильно! углубить; углубит, углубят; углубленный;
  углублен, углублена

углубйть угл\'бйт•, углубйт;
углублённый; углублён, углублена-
уик-5нд и уик5нд

НИИшВИЛЬНО! уплбтит, уплбтят:
  уплбченный:
уплбчен.
  уплбчена. уплбчено. уплбчены

уплатйть упјйтит,
','плюченный•, уплбчен, уплбчена, упл{чено, •еплбчены

— произносится твердо.

произносится
  мягко

уставнбй и уст{вный усугубйть и усугубить vcvrv6liT и ycvr-v6iT и vcvrV6n; усугблённый и
и уск№блен, уси№'блена• и усугублена

утверждёние       утверЖДёние
утвер[жд']ёние учйтель! №4йтеля; мн. число учйтели, нйтелей (основоположник
учения:
атбвные
учйте-ш в науке)
учйте.ть2 учйтеля; мн. число учителй,
кџчителёй (преподаватель:
шкбльные учите“) учреждёние          '„•чреЖДёние

[т] — произносится твердо. [т) —
произносится мягко

— l31

неправильно! факсимилё

неправильно! факсимйльный

факсйми.ле, несњт., ср. род: странйца с факсймиле
факсй.мпльный
фйктормнг и фактбринг фальсифик•ицпя
фанатйз.м                                фанатйЗМ

анатй зм

неправильно!

федера.тиз{цпя                        феДерализбция

федерал“з.м                             феДералйЗМ

алй зм]

неправильно!

федер{льный                           феДер&њный

федератйвный                        феДератйвный
фе[д']ератйвный

[т] — произносится твердо. [т] — произносится мягко

— 132 _
федербция                               феДербция

феминиз{ция

фемпнйзм

ФеминйЗМ

[ ' еминй зм

неправильно! феминй[з' м)

фенбмен и феномён

ФенбМен

феномен{льный

ФеноМен{льный

феноменолбгия

ФеноМенолбгия
[ф']ено[м']енолбгия

фетйш        неправильно!
фётиш фетйша и фетишб
формировбть формирбванный фбрвард
фбрвардный фДрс-мажбр

[т] — произносится твердо. [т) — произносится мягко

133

фђрс-мажбрный франчбйзпнг
франч{йзинговый франшйза

ФСБ, неска., ж. род (Федеральная служба безопасности:
звонбк из ФСБ; россййская ФСБ)

[эф-эс-б5]
  и [фэ-эс-б5]

фундаменталйз,м

фундаменталйЗМ

ичдаменталй[зм]

неправильно!
фундаменталй[з•
  м]

фыбчерс фыбчерсный

[т] — произносится твердо.

— произносится мягко

 1 34 —
х
хайвёй                                                .хайВёй
.хай[вјёй
хай-т5к, неси. и -а, м. род: специати;ст по хай-т5к;
отказбться от хай-т5ка

хит-парйд
ход5тайство                          неправильно!
ходатайство
ходйтайствовать                  неправильно!

ходатбйствовать

.хблдпнг
хблдинговый
х)пли-5нд
и
Х)ШШ5НД

— произносится твердо.

— произносится мягко

— 135
—

ц
цейтнбт
целеваП< целевикб; мн. число
целевикй, целевикбв
ценз

произносится твердо.

— произносится мягко

центр“зм                                 центрйЗМ

цен

й зм

неправильно! центрй[з ' м]

центрйст

цёрковь

цёРковь

цё

ковь

неправильно!

цивилиубция
циви.лйст

чфтер

ч5рТер

чрезвыч{йно                        неправильно!
ч Ерезвыч{йно
чрезвычййный                        неправильно!

чЕрезвычЛный

чрезмёрный                           неправильно!
ч Ерезмёрный

— произносится твердо. [т] — произносится мягко

137
ш

шенгёнский

шовинйз.м

шовинйЗМ

шовинй[зм

неправильно!

шовинйст

шйу-бйзнес

шоу-бйзНес

шђумён и шоумён

шДуМён

шофёр           неправиьно! шбфер. шофёра:     шбфера;
мн. число шофёры.       шофер{, шофёров         шофербв

произносится твердо. [т] — произносится мягко

 138 —
Э

эвакуйция

ЭвакуЧция
     [И1ВаК\'бЦИЯ
  и

зво.лк5ция

Эволк5ция
     [и]волкбция и

эвтан{зия и

Эвта\-њия и Эвтаназйя

эвтаназйя

[и]втанбзия и  и
[и]втаназйя и [ы]втаназйя

эйфорйя

Эйфорйя
[и]йфорйя и [ы]йфорйя

эквивалёнт

Эквивалёнт
[и]квивалёнт и
[ы]квивалёнт

экзбтика

Экзбтика
[и]кзбтика и [ы)кзбтика

экзот“ческшй
экипйж•

Экзотйческий
[и]кзотйческий
  и
[ы]кзотйческий

и [ы]кипбж

[т] — произносится твердо. [т] —
произносится мягко

 139 —

эко.лбгия
зконбмика

Эколбгия
[и]колбгия и [ы]колбгия

[и]конбмика
  и
[ы]конбмика
Экономйческий
[и]кономйчсский и
[ы1кономйческий
Эксгумбция

ы ксг М{ЦИЯ

неправильно! эСгум5ция

эксгумйровать

Эксгумйровать

эксгумйрованный

[и]ксгумйровать
  и

ы ксг»тий овать

неправильно! эСгумйровать
  эСгумйрованный

эксклюзйв

Эксклюзйв
[и]ксклюзйв
  и [ы]ксклюзйв

эксклюзйвный

ЭКСКЛЮЗЙвныЙ
[и]ксклюзйвный и
[ы]ксклюзйвный

[т] — произносится твердо. [т] — произносится мягко

экспансионйзм                        ЭкспансионйЗМ

ы кспансионй[зм]

неправильно!

экспедйтор

Экспедйтор
[и]кспедйтор и
[ы)кспедйтор

зкследйторский

Экспедйторский
[и]кспедйторский
  и
[ы]кспедйторский

экспёрт

Экспёрт

и]кспё т и [ы]кспё т

неправильно! 5ксперт

экспёртный

Экспёртный
[и]кспёртный
  и

ы кспё тный

неправильно! 5кспертный

5кспорт

экспортёр

Экспортёр

[и]кспортёр и
[ы]кспортёр

— произносится твердо. [т] — произносится мягко

экспоцёнтр и

Экспоцёнтр

)кспоцёнтр

[и]кспоцёнтр
  и

>зкс-прешдёнт экспрёсс-ан{лиз

экстрасёнс

ЭкстраСёнс

экстрем{льный

ЭкстрекМльный
[и]кстремюњный
  и
[ы]кстрембльный

экстремйзм

ЭкстремйЗМ
[и]кстремЩзм] и

ы]кс емй[зм]

неправильно! экстремй[.з' м]

— произносится твердо. (т) — произносится мягко

— 142_

экстремйст

Экстрсмйст
[и]кстремйст и
[ы]кстремйст

экстремйстскмй

Экстрсмйстский
[и]кстремйстский и
[ы]кстремйстский

электор{т

Электо]Т
('llJ1ekTopf
  и [ы]лекторбт

электроэнёргия и

ЭлектроЭНёргия

элёктроэнёрпш

эмансипиция

Эмансипбция
[и]мансипбция
  и

эмб{рго, нескл., ср. род:

ЭмбфгО

отказйпься
от эмбфго на постбвки мяса

эмигрйция

Эмигрбция

произносится
твердо. [т) — произносится мягко

з.мйссия
эмитёт

Эмйссия
[и]мйссия и [ы1мЙссия

эмпирйз.м

ЭмпирйЗМ

— 43

ы мпи й[зм

неправильно! эмпирй[з• м]

ЭНергетйческий
[ин]ергетйческий и
[ын]ергетйческий

эн»го.хб.тдлнг и

ЭНЧ)гохблдинг

энергохблдинг

[ин]ёргохблдинг и
[ынРрго.хблдинг

эргонбмика

Эргонб,мика [и]ргонбмика и
[ы]ргонбмика

эскбрт

Эскбрт

и скб т и ы]скб т

неправильно! эКск6рт

произносится твердо. [т] —
произносится мягко

 144 —
   эстак{да                                 Эстак{да
[и]стакбда и
   эффектйвность                      Эффектйвность
[и]ффектйвность
и
[ы]ффектйвность

произносится твердо.

— произносится мягко

45 —
ю
юрисдЙкция

неправиьно! юрисТкбнсульт

юрпскбнсульт
юриспрудёнция                      юриспруДёнция

юстЙция

[т] — произносится твердо. [т] — произносится мягко

 146
я
языковбй
(относящийся к язык'./ как средству общения: языковь[е изменёния)
ЯЗЫК6ВЫЙ (относящийся к язык\' животных как блюд•и•. языкбвая колбаса)

произносится твердо.

— произносится мягко

ДЛЯ
ЗАМЕТОК

Вербицкая Людмила Алексеевна.
Богданова Наталья Викторовна,
Скляревская
Галина Николаевна
ДАВАЙТЕ ГОВОРИТЬ ПРАВИЛЬНО!
Трудности
современного русского произношения н ударения
Краткий
словарь-справочник
Редактор О. С. Капполь
Корректор В. О. Кондратьева
Технический редактор О. В. Колесниченко
Художественное оформление: Н. А. Ионов
Им. М 106l05159. Подписано н печать 12.10.2007. Формат
60 х 90/32. Бумага офсетная. Гарнитура «Таймс». Усл. печ. л. 5.0. Печать
офсетная. Тираж 2000 экз. Заказ М 26023.
лицензия ЛП №               56 от
27.04.99.
Филологический факультет Санкт-Петербургского
государственного упиверситета. 199034, Санкт-Петербург. Университетская наб.,
д. 1 1.
Имательский центр «Академия». www.academia•moscow.ru
Санитарно-эпидемиотогическое заключение М 77.99.02.953.Д.004796.07.04
от 20.07.2004.
 17342. Москва. ул. Бутлерова. 17-6.
к. 360. Тел./факс: (495)334-8337. 330-1092.
Отпечатано в полном соответствии с
качеством .  предоставленных плател ьством в ОЛО
„Саратовский полиграфкомбинат».
4           г.
Саратов. ул. Чернышевского. 59. www.sarpk.ru
ISBN 978-54695-4792-8
9
785769 547928

file_name: Давайте говорить правильно! Трудности современно.pdf

intro: Краткий словарь-справочник "Давайте говорить правильно! Трудности современного русского произношения и ударения" предназначен для самого широкого круга читателей и призван помочь им избежать распространенных ошибок в речи. Цель Словаря состоит в том, чтобы дать читателю сведения о произношении, ударении и образовании основных форм тех слов современного русского языка, которые по разным причинам вызывают или могут вызывать затруднения при их произношении.речь

русский язык

group: Дисциплины

title: Давайте говорить правильно! Трудности современного русского произношения и ударения. Краткий словарь-справочник - Вербицкая Л.А.


extracted_text:
Мастер – класс
Технология  критического мышления.
Стратегия «Фишбоун» Стратегия «Фишбоун»
Цели и задачи мастер   класса: познакомить участников мастер –
класса с технологией критического мышления «Фишбоун» показать
применение данной технологии на уроках литературы; научить видеть
проблему, определять гипотезы, работать над поисками аргументов, умением
делать вывод.
 Ещё раз здравствуйте! Я продолжу выступление своих коллег.
Начну его со следующих слов
* Спор неизбежен порой между мыслью и чувством,
Но, разрешая его, они сходятся вместе.
К истине разног пути у  науки с искусством,
Но озарение – разве не в них перекрестье?
Мысль осязаема в каждом движении сердца,
Просит она, как и чувство, всегда вдохновенья.
Там, где наука с искусством живут по соседству,
Истина есть! И подруга её озаренье!
 Я хочу представить вашему вниманию применение на уроках
стратегию «Фишбоун».
 Итак, тема мастер – класса (читаю)
 Несколько вступительных слов по теме
Критика – от греч. – искусство разбирать,  судить.
Под критикой можно понимать и анализ, и обсуждение, и исследование.
Критическое мышление – один из видов интеллектуальной деятельности
человека, который характеризуется высоким уровнем восприятия, понимания.
(внедряться 80 – е гг. XX века).
Суть: не в накоплении, возможно, устаревших сведений, а в разборе,
обдумывании.
«Фишбоун»  «Рыбная кость»       если представить графическую «Скелет рыбы»       форму, то она напоминает «скелет
                                                         рыбы».
Стратегия позволяет уч – ся «разбить» общую проблемную тему на ряд
предложений, гипотез, аргументов. И сделать соответствующий вывод!
а) Фильм
*  Сейчас я предлагаю вам посмотреть на экран и постараться
определить, о чем пойдет речь на нашем занятии?
б) песня о счастье (исп. Л. Сенчина)
 О счастье
 Скажите, каким вы представляете себе счастье, счастливого человека?
О:…..
 Да, у каждого оно свое.
 У паровозика из Ромашково – свое;
 У меня в руках магнитики с определением «счастье». (зачитываю)
 Известный поэт И.А. Бунин тоже обращался к теме «счастья»
 Обратимся к его стихотворению «Вечер» (1909 г.) (распечатки)
Читаю наизусть
* Проанализировать стихотворение, применяя стратегию «Фишбоун».
I гр. – выйти к проблеме
II гр. – попробует определить предположения, гипотезы
III гр. – работает над поисками аргументов
IV гр. – приведет нас к выводу!
(на листах записываем мысли)
(Работа в группах)
Представление работы!
* Счастье – по Бунину – полное слияние с природой.
Доступно тем, кто проник в её тайны.
Кстати, И.А. Бунин относил себя к числу счастливых людей.
 Почему ст – е называется «Вечер», а не «Счастье» Пословицы и поговорки
 Очень давно люди задумывались над тем. что такое счастье, какой
человек счастливый и свои наблюдения отобразил в пословицах и поговорках.
 Я предлагаю вам сейчас прием – утвердительные вопросы
 .

Суть: на экране будут даны пословицы, а также изображение к
пословице.
Ваша задача: соотнести изображение с содержанием пословицы, т.е.
восстановить пословицу, отвечать: ДА   если согласны,
                                                  НЕТ – если не согласны!
1) Счастья
2)Не унывай
3) Кузнец
4) Счастье
5) Бежит
6) +
7) +
 Спасибо! Этот прием вы тоже можете использовать на своих уроках.
В заключении: Отдохните, послушайте приятную музыку, подумайте
ещё раз о том, что есть счастье!
Рефлексию подведет общую Л.Вл. по всему семинару!
 Спасибо! Будьте счастливы!

intro:
Стратегия «Фишбоун»
Цели и задачи мастер -  класса: познакомить участников мастер – класса с технологией критического мышления «Фишбоун» показать применение данной технологии на уроках литературы; научить видеть проблему, определять гипотезы, работать над поисками аргументов, умением делать вывод.
- Ещё раз здравствуйте! Я продолжу выступление своих коллег.
Начну его со следующих слов
* Спор неизбежен порой между мыслью и чувством,
Но, разрешая его, они сходятся вместе.
К истине разног пути у  науки с искусством,
Но озарение – разве не в них перекрестье?
Мысль осязаема в каждом движении сердца,
Просит она, как и чувство, всегда вдохновенья.
Там, где наука с искусством живут по соседству,
Истина есть! И подруга её озаренье!
Я хочу представить вашему вниманию применение на уроках стратегию «Фишбоун».

title: Мастер – класс по теме: "Технология  критического мышления. Стратегия «Фишбоун»"


extracted_text:
Цели обучения, которые
необходимо достичь на данном
уроке
Цели обучения
Языковая цель
Краткосрочный план урока.
Формировать знания по теме урока, сформировать представление об особенностях произведения,
выработать умение делать выводы, воспитывать последовательность и быстроту действий в решении
задач урока.
Все учащиеся смогут:
 Определять жанровые особенности произведения, анализировать прочитанное.
Большинство учащихся будут уметь:
 Выявлять специфическую особенность произведения.
Некоторые учащиеся смогут:
 Составить проект по теме, тест по тексту.
Учащиеся могут:
 Излагать последовательно изученный материал.
Ключевые слова и фразы:
 Творчество, анализ, образ, тема, жанр, стиль, классика ,искусство, творчество, образ, нравственность.
Стиль языка, подходящий для диалога/письма в классе:
 художественный
Вопросы для обсуждения: Какими путями проникает истина в душу человека?
Можете ли вы сказать, почему...? произведение не утратило свою силу и актуальность в наши дни?,.
Подсказки: нравственное начало, талант, образность, анализ, критик, статья, литературоведение.
Предыдущее обучение
Теория Раскольникова в романе Достоевского « Преступление и наказание».
Планиру
Модуль
емые
сроки
Этапы урока
Действия учителя
Действия ученика
Планируемые действия
Ресурсы
Начало
Крити Организационный момент:
1. Учитель проводит разминку :
Учащиеся участвуют в
Учебник, урока
12 мин.
ческое
мышле
ние, но
вые
подходы
в препо
давании
и обуче
нии
маркир
овочная
таблица,
раздаточ
ный
материал,
критиче
ские статьи,
поэтиче
ские
сборники.
«Возьмите друг друга за руки,
почувствуйте тепло руки вашего
товарища, улыбнитесь и
пожелайте удачи на уроке и
пожелайте себе удачи!».
2.Учитель делит учащихся на
группы с помощью смайликов, на
обратной сторон которых
изображены иллюстрации по
теме: любовь, доброта, счастье,
духовность.
3.Учитель проводит беседу с
учащимися:
О чем мы сегодня будем
говорить?
Какой вид работы поможет
достигнуть цели?
4.Учитель предлагает изучить
материалы «Бортового журнала»,
где с помощью мозгового штурма
определяется цель урока.
5.Учитель применяет  стратегию
«Идеальный опрос», затем
предлагает путем самооценки
определить уровень своей
подготовки к уроку.
6.Учитель проводит
межгрупповой опрос.

разминке, изучают
бортовой журнал группы,
делятся на группы.
Определяют ключевые
слова урока: поиск и
душа; составляют
кластер .
Составляют
маркировочную таблицу,
участвуя в игре
«Идеальный опрос», в
которой определяют
уровень концентрации
своего внимания на
уроке,
Используя для этого
вопросы по материалу
домашнего задания.
Учащиеся принимают
участие в межгрупповом
опросе, в котором дают
понятия из текста
произведения, в ответах
необходимо раскрыть
суть понятия.
1.Психологическая разминка  «Я
человечище!».
Цель: пробудить желание быть
активным.
Ожидаемый результат: дети
психологически настраиваются на урок.
2.Деление на группы с использованием
метода «4 позитивных качества»
Цель: Разделить учащихся на
творческие группы.
Ожидаемый результат: учащиеся
объединяются в группы .
3.Ознакомление с целями урока.
Беседа с учащимися.
Цель: учащиеся
Формулируют тему урока.
Ожидаемый результат: дети строят
предположения и озвучивают результат.
4.Стратегия «Бортовой журнал»
Цель: организовать работу в группе.
Ожидаемый результат:
Каждый ученик в группе понимает, как
он будет работать на уроке.
5.Актуализация знаний.
Проверка домашнего задания :
стратегия « Идеальный опрос»
Цель: определение уровня
концентрации учеников на уроке,
настроить учащихся на продуктивную
деятельность.
Ожидаемый результат: дети выполняют
упражнение, которое учит быть
внимательным при изучении темы, а
также помогает определить уровень
подготовки к уроку
6.Межгрупповой  Блицопрос «Тысяча
примеров»
Цель: организовать работу по Сере
дина
урока
25 мин.
Оцени
вание
для
обучения
,
Новые
подхо
ды,
крити
ческое
мышле
ние.
Учебник,
кластер,
таблицы,
критиче
ские
статьи.
1.Учитель предлагает
внимательно отвечать на
вопросы, знакомит с
особенностями опроса
2.Учитель объясняет приемы
стратегии «Погружение в тему»,
раскрывает роль флешкарточек,
предлагает самостоятельно
определить в группах выбор
стратегии для решения задачи.
3. Учитель предлагает принять
участие в составление критериев
успеха, комментирует
предложения учеников.
4.Учитель помогает учащимся в
работе составлений презентаций
и предлагает после их защиты
дать групповую оценку.
Учащиеся активно
принимают участие в
опросе; затем, используя
стратегии составляют
презентации,
прослушивают
выступление
подготовленного
ученика, принимают
активное участие в
определение критериев
оценивания. Группой
отражают изученный
материал в кластере, и
дают коллективную
оценку выступающим.
Принимают участие в
разминке, определяют
связь разминки с темой
урока.
формированию вопросов.
Ожидаемый результат: учащиеся
грамотно составляют сложные вопросы,
различают факт и мнение.
Работа по теме урока
1.Индивидуальное выступление ученика
, с использованием стратегии «Опрос
рикошетом»
Цель: дать представление учащимся об
основных понятиях материала, развитие
логического мышления и быстроты
реакции.
Ожидаемый результат: ученики будут
понимать особенности  текста, научатся
составлять вопросы высокого порядка.
2.Стратегия «Погружение в тему».
Цель: понять уровень понимания или
непонимания материала.
Ожидаемый результат: ученики
высказывают свое мнение.
1.1 Парный опрос: «Верноневерно».
1.2 « Внимательный читатель»
Цель: формировать умений  работы с
литературой
Ожидаемый результат: учащиеся будут
понимать значение понятий по
материалу теста.
1.3 «Защита презентаций» : 1
«Петербург в романе»; 2 «Роль
символов в романе»; 3 «Двойники
Раскольникова», 4. « История семьи
Мармеладовых».
1.4  Стратегия «ДАНО», в которой уч
ся моделируют обратные ситуации.
3.Стратегия «Критерии успеха»
Цель: выработать критерии оценивания
презентаций.
Ожидаемый результат: дети определяют для себя направления и способы
оценивания работ одноклассников.
4.Стратегия « Коммуникативная атака»:
Раскольников и его теория
1.1 Инсерт.
1.2 Письмо Раскольникову.
5.Стратегия « Я понимаю…». Работа по
группам.
1группа
 Раскольников как преступник.
Применяют стратегию ПОПС
Цель: оказание
влияния на развитие процесса
оценивания одноклассников у
учащихся.
Ожидаемый результат: дети усваивают
новый материал путем составления
коллективных минипрограмм по теме
урока, уровень которых высокий и
содержательный.
2 группа
Раскольников, как личность,
вызывающая сострадание.
Применяют стратегию « Фишбоун»
Цель: развитие критического мышления
Ожидаемый результат: учся понимают
мир героев романа.
3группа
Теория Раскольникова как угроза
человечеству.
Применяют стратегию «SWOTанализ».
Цель: развитие умения соотносить
понятия.
Ожидаемый результат: учся соотносят
свое видение с авторским.
4 группа
 Почему роман Достоевского актуален
в наши дни? Применяют стратегию «Денотатный
граф».
Цель: составить денотатный график по
теме.
Ожидаемый результат: учся
определяют предпосылки и результат
поставленной перед ними задачи.
5.Раминка. Учся прослушивают
аудизапись стихотворения «Кувшин
жизни».
Цель: формирование нравственной
позиции.
Ожидаемый результат: учся
раскрывают связь прослушанного
стихотворения с темой урока
   Конец
урока
8 мин.

1.Стратегия «Весы нравственности» .
Цель: определение смысла изучения
романа.
Ожидаемый результат: учся
определяют, что есть нравственность
для человека.
2. Рефлексия«Дерево урока»
Цель: обнаружение проблемных
моментов.
Ожидаемый результат: ученик должен
почувствовать, что обратная связь
помогает ему учиться.
3.Составление «словарика настроения
Возра
стные
особен
ности,
 лидер
ство,
новые
подходы
в препо
дава
нии,
оцени
вание
для
обуче
ния и
оцени
1.Учитель предлагает составить
денотатный график, в котором
необходимо определить решение
задачи: «Каковы нравственные
основы героя?»
2.Учитель просит принять
участие в обратной связи, чтобы
представить для себя, чего
достигли учащиеся, работая на
данном уроке:
Что нового вы узнали на уроке?
Чему научились?
Как вы оцениваете свое участие
на уроке?
.«Дерево   урока»
общение
на

 Живое
тему
Учащиеся определяют
нравственную позицию
Раскольникова,
заполняют лист обратной
связи, работают над
рефлексией.
Карта
урока, лист
обратной
связи. вание
обуче
ния
урока» учащимися.
Цель: раскрыть эмоциональное
состояние ученика по ходу урока
Ожидаемый результат: ученики,
используя оценочные слова, дают
характеристику своему
эмоциональному состоянию во время
урока.
4.Исполнение песни Н.Носкова «Я не
согласен».
4.Подведение итогов.
5.Домашнее задание.

психологического
настроя
учителя на данный момент у нас
заканчивается.   За   это   время
выросло   удивительное   дерево,
благодаря   которому   каждый   из
вас   может   показать   пользу   или
бесполезность   нашего   общения
Если   оно   для   вас   прошло
плодотворно,   и   вы   остались
довольны  прикрепите к дереву
плоды – яблоки.
Если   оно   прошло   хорошо,   но
могло быть и лучше – прикрепите
цветы.
Если   общение   не   ничего   нового
не принесло – зеленые листочки.
А уж если совсем напрасно было
потрачено   время,   то   –   желтый,
чахлый лист.
И в завершении, скажите:
   За   что   бы   вы   себя   могли
похвалить?
Затем учитель с помощью
комментариев дает суммативную
оценку учащимся,
объясняет значимость
выполнения домашнего задания.
Дополнительная информация : Словарь юного литературоведа, сборники  критических статей. Дифференциация.
Как вы планируете поддерживать
учащихся?
Как вы планируете стимулировать
способных учащихся?
Оценивание.
Как вы планируете увидеть
приобретенные знания учащихся?
Межпредметные связи
ИКТ компетентность
Связи с ценностями
История России 19 столетия
 Использование карт урока,
диагностика и мониторинг, оценочные
листы, индивидуальные
образовательные маршруты, бортовые
журналы групп, комментирование
учителем ответов учеников.
 История, русский язык .Пробуждение интереса к
проблеме самопознания.
 Работать над индивидуальным
подходом к ученику.
 Развивать рефлексивность
умение анализировать себя и свои
действия со стороны, и в
соответствии с этим  умение
корректировать себя.
 Работать над тем, чтобы сделать
обучение более доступным,
помогать в получении оптимальных
знаний всем учащимся;
 Разнообразить вопросы и
задания, требующие применения
мышления на высоком уровне;
 При составлении критериев
успеха применить стратегию
использования примеров работ
ученика, так как,  наверняка,  дети
успешно обучаются, видя работу,
которая немногим лучше, чем их
текущий результат

Рефлексия
Были ли цели обучения
реалистичными?
Используйте пространство ниже, чтобы подвести итоги урока. Ответьте на самые актуальные вопросы об уроке из
блока слева. Что учащиеся сегодня
изучили?
На что была направлено
обучение?
Хорошо ли сработала
запланированная
дифференциация?
Выдерживалось ли время
обучения?
Какие изменения из
данного плана я
реализовал и почему?
На   мой   взгляд,   цели   урока   соответствовали   программному   материалу,   возрастным   особенностям.   Обучение
направлено   на   формирование   грамотной   и   развитой   интеллектуально   личности.   Запланированная
дифференциация способствовала тому, чтобы ученик выступал в роли искателя истины, исследователя, сумел
выразить себя, свое отношение к изучаемому, приобрел опыт духовных и эстетических переживаний, то есть
взрослел нравственно. Учащимся был предложен разноуровневый материал со сложными текстами и широкой
тематикой, и при этом дающий возможность   осваивать тему удобным для них способом. Взаимооценивание
должно сыграло важную роль, поскольку оно повысило уровень мотивации, дало возможность ученикам общаться
на   своем   языке,   повысило   уверенность   в   себе,   а   мне,   как   учителю,   позволило   отстраниться   от   процесса   и
наблюдать его. Думаю, дети поняли, что участвовали в собственном осмыслении знаний. Итоговая оценка
Какие два аспекта в обучении прошли очень хорошо (с учетом преподавания и учения)?
1:Познавательный: развивается творческая деятельность ученика  он становится более самостоятельным в своих суждениях, имеет свою
точку зрения и умеет аргументированно ее отстаивать, у него более высокая работоспособность.
2Социальный: у ребенка развивается его эмоциональная сфера, его чувства, его душа. А если развиты эмоции, то будет развиваться и
мышление. А думающий и чувствующий человек  это и есть тот человек, воспитать которого я стараюсь.
Какие два обстоятельства могли бы улучшить урок (с учетом преподавания и учения)?
1. Выявление пробелов в знаниях учащихся; мобилизация учащихся на самоанализ
2.Для побуждения учеников к активности давать интересные задания, связанные с реальной жизнью.
Что узнал об учениках в целом или отдельных лицах?
Узнала, что некоторые ученики умеют прогнозировать свои действия, открыты по отношению к новому; выявила пассивных и активных
учащихся; дети уверены, что могут достигнуть чеголибо, если приложат усилия для выполнения задания, с удовольствием работают по
предложенным стратегиям.

file_name: План урока.doc

intro:
Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке	Формировать знания по теме урока, сформировать представление об особенностях произведения, выработать умение делать выводы, воспитывать последовательность и быстроту действий в решении задач урока.
Цели обучения	Все учащиеся смогут:
	•	Определять жанровые особенности произведения, анализировать прочитанное.
	Большинство учащихся будут уметь:
	•	Выявлять специфическую особенность произведения.
	Некоторые учащиеся смогут:
	•	Составить проект по теме, тест по тексту.
Языковая цель	Учащиеся могут:
•	Излагать последовательно изученный материал.
	Ключевые слова и фразы:
	 Творчество, анализ, образ, тема, жанр, стиль, классика ,искусство, творчество, образ, нравственность.
	Стиль языка, подходящий для диалога/письма в классе:
•	художественный
	Вопросы для обсуждения: Какими путями проникает истина в душу человека?

	Можете ли вы сказать, почему...? произведение не утратило свою силу и актуальность в наши дни?,.

	Подсказки: нравственное начало, талант, образность, анализ, критик, статья, литературоведение.

Предыдущее обучение	Теория Раскольникова в романе Достоевского « Преступление и наказание».

title: Прием "Фишбоун" при изучении романа Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание"