extracted_text:
Сценарий внеклассного мероприятия
«Музыкальный калейдоскоп» для учащихся 5-6
классов
Цель: Расширение знаний, обучающихся в
области музыкальной культуры средствами
игровых технологий.
Задачи:1. Создание условий для развития
музыкальных творческих способностей.
               2. Развитие любознательности.
               3.Создание условий для коллективного
творчества.
Ход мероприятия:
Вед. Дорогие ребята, учителя! Начинаем
развлекательную программу «Музыкальный
калейдоскоп»! Поприветствуйте наши команды.
Наш конкур будет судить жюри в составе….
Представление жюри.
          Вед. И мы переходим к первому конкурсу
«Разминка»
                   Вы должны отгадать музыкальные
загадки.
1.Вверху петля, внизу крючок,
Стою в начале нотных строк.
Отвечайте-ка, друзья,
Догадались, вы кто я? (Скрипичный ключ)
2.Он по виду брат баяну.
Где веселье, там и он.
Я подсказывать не стану, всем знаком….
Аккордеон 3.Пять ступенек-лесенка,
На ступеньках-песенка. (Ноты)
4.Движенья плавные смычка
Приводит в трепет струны,
Мотив журчит издалека,
Поет про ветер лунный. (Скрипка)
Вед. Второй конкур «Продолжи песню»
1.Ох, Леха, Леха-----------(мне без тебя так
плохо)
2.Антошка, Антошка-----(пошли капать
картошку)
3.У Светки Соколовой----(день рождение)
4.Ксюша, Ксюша, Ксюша---(юбочка из
плюша)
5Выходила на берег-----(Катюша)
6.Я люблю тебя, Дима----(что мне так не
обходимо)
Вед. Третий конкурс «Иллюстраторы»
Я знаю, что вы умеете не только петь, но и
рисовать. Сейчас вы должны нарисовать
иллюстрацию к одной из известных песен, а
болельщики должны отгадать и спеть нам
эту песню.
1.В лесу родилась елочка.
2. Чему учат в школе.
Вед. А пока наши команды рисуют, я
проведу конкурс с болельщиками. Вы
должны отгадать   загадки про ноты.
Эта нота в каждом доме,
В каждой будочке живет.
То лежит она в ладони,
То на лодочке плывет. нота До
Нота мчит на бал в карете,
Плещет в море и в реке,
Есть она и в винегрете,
И в ремне, и в теремке.
нота Ре
Нота водится в камине,
Ест миндаль и ходит в мини,
Может мину заложить
И в милиции служить.
нота Ми
l
Облачившись в сарафаны
И фату из целлофана,
Нота-фараон опять
В саркофаг ложится спать.
нота Фа
Нота на консоль встает
И сольфеджио поет.
нота Соль
Эта нота есть в гуляке,
И в каляке, и в маляке,
В землянике на полянке,
А еще в стеклянной склянке
нота Ля
Нота говорит: «Мерси!»,
Ездит только на такси,
Обожает мокасины, Силачей и апельсины.
нота Си
Вед. Наши команды готовы, посмотрим их
творения. Команды показывают свои
рисунки.

Вед. Четвертый конкурс «Угадай мелодию»
Звучит минусовка-фонограммы для каждой
команды, вы должны отгадать песню.
Вед. Пятый конкурс «Музыкальная
реставрация»
         У вас на листочках написано начало
названия группы, вы должны дописать ее
полное название.
1.«Отпетые…………Мошенники»
2.«Руки………………Вверх»
3.«Золотое…Кольцо»
4. «Дискотека…Авария»
5. « Бурановские…Бабки»
6. «Чай…Вдвоем»
Вед. Шестой конкурс «Находчивые звезды»
       Когда музыкант играет на своем
инструменте, у него, как правильно, заняты
обе руки. А вдруг в это время с ним что-
нибудь случиться? Попробуйте изобразить,
как будет действовать:
1.Скрипачка, у которой по лбу ползет муха.
2.Гитарист, у которого зачесалась спина.
3.Пианист, у которого заболел живот.
Вед. Заключительный конкурс «Песни по
описанию»
Зачитываю описание песни, вы вспоминаете
и напеваете ее. 1. Песню одного пресмыкающегося про
очень странные желания. Например, он
думает, что к нему прилетит волшебник и,
во-первых, покажет кино, причем
совершенно бесплатно. А во-вторых, оставит
ему, также на бесплатных условиях, аж
пятьсот эскимо!
Ответ: «Песня крокодила Гены»
«Прилетит вдруг волшебник,
На голубом вертолете…»
2. Поучительная песня про то, что надо
всегда работать. А если не будешь
работать, то и еду не получишь!
Ответ: «Антошка»
«Это мы не проходили,
Это нам не задавали…»
3. Песня о длительном путешествии
маленькой девочки в яркой шапочке («Если
долго – долго» - Песня Красной Шапочки)
4. Песня о содержании головы, которая для
маленького медвежонка не представляет
особой ценности (Песня Вини Пуха)
5. Песня об использовании улыбки в
качестве электричества. (“Улыбка”)
6.Песня о ежедневных занятиях детей в
течение 11-и лет. (“Чему учат в школе”)
Вед. Молодцы! Вы все сегодня
продемонстрировали свои музыкальные познания и умения. Слово жюри.
Подведение итогов. Награждение.

file_name: Сценарий внеклассного мероприятия.docx

intro:
Цель: Расширение знаний, обучающихся в области музыкальной культуры средствами игровых технологий.
Задачи:1. Создание условий для развития музыкальных творческих способностей.
               2. Развитие любознательности.
               3.Создание условий для коллективного творчества.
Ход мероприятия:
Вед. Дорогие ребята, учителя! Начинаем развлекательную программу «Музыкальный калейдоскоп»! Поприветствуйте наши команды. Наш конкур будет судить жюри в составе….
Представление жюри.
          Вед. И мы переходим к первому конкурсу «Разминка»
                   Вы должны отгадать музыкальные загадки.
1.	Вверху петля, внизу крючок,
Стою в начале нотных строк.
Отвечайте-ка, друзья,
Догадались, вы кто я? (Скрипичный ключ)
2.	Он по виду брат баяну.
Где веселье, там и он.
Я подсказывать не стану, всем знаком…. Аккордеон
3.	Пять ступенек-лесенка,
На ступеньках-песенка. (Ноты)
4.	Движенья плавные смычка
Приводит в трепет струны,
Мотив журчит издалека,
Поет про ветер лунный. (Скрипка)
Вед. Второй конкур «Продолжи песню»
1.Ох, Леха, Леха-----------(мне без тебя так плохо)
2.Антошка, Антошка-----(пошли капать картошку)
3.У Светки Соколовой----(день рождение)
4.Ксюша, Ксюша, Ксюша---(юбочка из плюша)
5Выходила на берег-----(Катюша)
6.Я люблю тебя, Дима----(что мне так не обходимо)
Вед. Третий конкурс «Иллюстраторы»
Я знаю, что вы умеете не только петь, но и рисовать. Сейчас вы должны нарисовать иллюстрацию к одной из известных песен, а болельщики должны отгадать и спеть нам эту песню.
1.В лесу родилась елочка.
2. Чему учат в школе.
Вед. А пока наши команды рисуют, я проведу конкурс с болельщиками. Вы должны отгадать   загадки про ноты.

Эта нота в каждом доме,
В каждой будочке живет.
То лежит она в ладони,
То на лодочке плывет.
нота До

Нота мчит на бал в карете,
Плещет в море и в реке,
Есть она и в винегрете,
И в ремне, и в теремке.
нота Ре

Нота водится в камине,
Ест миндаль и ходит в мини,
Может мину заложить
И в милиции служить.
нота Ми
l
Облачившись в сарафаны
И фату из целлофана,
Нота-фараон опять
В саркофаг ложится спать.
нота Фа

Нота на консоль встает
И сольфеджио поет.
нота Соль

Эта нота есть в гуляке,
И в каляке, и в маляке,
В землянике на полянке,
А еще в стеклянной склянке
нота Ля

Нота говорит: «Мерси!»,
Ездит только на такси,
Обожает мокасины,
Силачей и апельсины.
нота Си
Вед. Наши команды готовы, посмотрим их творения. Команды показывают свои рисунки.

Вед. Четвертый конкурс «Угадай мелодию»
Звучит минусовка-фонограммы для каждой команды, вы должны отгадать песню.
Вед. Пятый конкурс «Музыкальная реставрация»
         У вас на листочках написано начало названия группы, вы должны дописать ее полное название.
1.	«Отпетые…………Мошенники»
2.	«Руки………………Вверх»
3.	«Золотое…Кольцо»
4. «Дискотека…Авария»
5. « Бурановские…Бабки»
6. «Чай…Вдвоем»
Вед. Шестой конкурс «Находчивые звезды»
       Когда музыкант играет на своем инструменте, у него, как правильно, заняты обе руки. А вдруг в это время с ним что-нибудь случиться? Попробуйте изобразить, как будет действовать:
1.	Скрипачка, у которой по лбу ползет муха.
2.	Гитарист, у которого зачесалась спина.
3.	Пианист, у которого заболел живот.
Вед. Заключительный конкурс «Песни по описанию»
Зачитываю описание песни, вы вспоминаете и напеваете ее.
1. Песню одного пресмыкающегося про очень странные желания. Например, он думает, что к нему прилетит волшебник и, во-первых, покажет кино, причем совершенно бесплатно. А во-вторых, оставит ему, также на бесплатных условиях, аж пятьсот эскимо!
Ответ: «Песня крокодила Гены»
«Прилетит вдруг волшебник,
На голубом вертолете…»
2. Поучительная песня про то, что надо всегда работать. А если не будешь работать, то и еду не получишь!
Ответ: «Антошка»
«Это мы не проходили,
Это нам не задавали…»
3. Песня о длительном путешествии маленькой девочки в яркой шапочке («Если долго – долго» - Песня Красной Шапочки)
4. Песня о содержании головы, которая для маленького медвежонка не представляет особой ценности (Песня Вини Пуха)
5. Песня об использовании улыбки в качестве электричества. (“Улыбка”)
6.Песня о ежедневных занятиях детей в течение 11-и лет. (“Чему учат в школе”)
Вед. Молодцы! Вы все сегодня продемонстрировали свои музыкальные познания и умения. Слово жюри. Подведение итогов. Награждение.