extracted_text:
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Самарской области
«Технологический колледж имени Н.Д. Кузнецова»
УТВЕРЖДАЮ
Директор
ГБПОУ «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
                                 А.Н. Сакеев
 «        »                                 2017 г.
Рабочая программа учебной дисциплины
ОП.16 АВТОМАТИЗАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВА
Дисциплина вариативной части циклов ОПОП
программы подготовки специалистов среднего звена
по специальности:
15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования
(машиностроение) ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
Самара, 2017
2 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
Рабочая   программа   учебной   дисциплины   разработана   на   основе
Федерального   государственного   стандарта   среднего   профессионального
образования по специальности 15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация
промышленного   оборудования   (машиностроение),   утвержденной   приказом
Министерства образования и науки РФ от 18 апреля 2014 года № 344.
(машиностроение)
Рабочая   программа   разработана   с   учетом   Федерального
государственного   образовательного   стандарта   среднего   профессионального
образования по специальности 15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация
промышленного   оборудования
  приказом
Министерства   образования   и   науки   РФ   от   18   апреля   2014   года   №   344),
примерной программы учебной дисциплины Инженерная графика, одобренной
и   утвержденной   Министерством   образования   и   науки   Самарской   области,
Центром профессионального образования Самарской области от 03.05. 2011г.
Содержание программы реализуется в процессе освоения студентами
программы подготовки специалистов среднего звена по специальности СПО с
получением  среднего   общего   образования,  разработанной   в  соответствии   с
требованиями ФГОС СПО.

(утв.
Организацияразработчик:
ГБПОУ «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
Разработчики:
Соломонова Юлия Леонидовна, преподаватель дисциплин профессионального
цикла
Рассмотрено   на   заседании   ПЦК   профессий   и   специальностей
технического профиля
Председатель ПЦК       Соломонова Ю.Л.               _______________________
Протокол №______От «___»___________2017г.
Одобрено методическим советом ГБПОУ «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
Председатель методического совета Богданаш А.В.    ___________________
Протокол №______От «___»___________2017г.
3 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
СОДЕРЖАНИЕ
СОДЕРЖАНИЕ............................................................................................................4
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ................................................5
2. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И...........................................................8
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ.............................................................................8
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы.....................................8
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины...............................9
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.............................................17
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению....17
Образовательные ресурсы интернет....................................................................20
1.http://yandex.ru/yandsearch?text=Федеральный государственный
образовательный стандарт...................................................................................20
2.http:// www.ed.gov.ru/...........................................................................................20
3.http:// mon. gov.ru/................................................................................................20
4.http://минобрнауки.рф.........................................................................................20
5.http:// www.km.ru..................................................................................................20
6.http:// www.ipo.spb.ru...........................................................................................20
7.http:// www.ripc/redline.ru.....................................................................................20
8.www.electrolibrary.info/books/...............................................................................20
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.....20
ПРИЛОЖЕНИЕ 1.......................................................................................................24
ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ, ВНЕСЕННЫХ В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ.......25
23
4 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
1.  ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.16 АВТОМАТИЗАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВА
1.1. Область применения программы учебной дисциплины
Рабочая программа учебной дисциплины является частью – программы
подготовки специалистов среднего звена (далее – ППССЗ) по специальности
(специальностям) среднего профессионального образования: 15.02.01 Монтаж
и
техническая
(машиностроение).

эксплуатация
  промышленного

оборудования
1.2. Место учебной дисциплины в структуре ППССЗ:
Учебная   дисциплина   Автоматизация   производства   является
дисциплиной   вариативной   части   циклов   ОПОП   для   получения
профессиональных знаний и умений.
1.3.   Цели   и   задачи   учебной   дисциплины   –   требования   к   результатам
освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
Код
Наименование результата обучения
У. 1
У. 2
У. 3
У. 4
У. 5
У. 6
проектировать схемы автоматизации типовых технологических процессов
выбирать   автоматизированные   методы   контроля   технологического
оборудования
проводить   выбор   технологических   средств   систем   контроля   и   управления,
систем аварийной и технологической сигнализации
использовать в трудовой деятельности средства механизации и автоматизации
производственного процесса
читать и составлять схемы автоматизации производственных процессов
пользоваться функциональными и электрическими принципиальными схемами
контроля регулирования, управления объектами автоматизации
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
Код
Зн. 1
классификацию и назначение элементов автоматики
Наименование результата обучения
5 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
Зн. 2
Зн. 3
Зн. 4
Зн. 5
Зн. 6
Зн.7
Зн.8
Зн.9
Зн.10
Зн.11
Зн.12
принцип построения систем контроля, регулирования, классификацию и состав
САР
типы устройств для преобразования сигналов
принципы   работы   и   типы   приборов,   предназначенных   для   контроля
технологических параметров
назначение, типы, характеристики исполнительных механизмов, регулирующих
органов, средств передачи информации
устройства управления автоматическими системами
системы автоматизации для механообработки
системы автоматизации управления станками
системы   автоматизации   используемые   при   загрузке,   установке,   закреплении
заготовок
системы автоматизации технологических процессов сборки
системы автоматизации заготовительных цехов
системы автоматизации складов
Дисциплина направлена на формирование профессиональных и общих
компетенций (ПК, ОК):
Код
ОК 1.
ОК 2.
ОК 3.
ОК 4.
ОК 5.
ОК 6.
ОК 7.
Наименование результата обучения
Понимать   сущность   и   социальную   значимость   своей   будущей   профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
Организовывать   собственную   деятельность,   выбирать   типовые   методы   и
способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и
качество.
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них
ответственность.
Осуществлять   поиск   и   использование   информации,   необходимой   для
эффективного   выполнения   профессиональных   задач,   профессионального   и
личностного развития.
Использовать
профессиональной деятельности.
Работать   в   коллективе   и   команде,   эффективно   обращаться   с   коллегами,
руководством, потребителями.
Брать   на   себя   ответственность   за   работу   членов   команды   (подчиненных),
результат выполнения заданий.
информационнокоммуникационные
в

технологии

С   целью   реализации   требований   Федерального   государственного
образовательного   стандарта   по   специальности   среднего   профессионального
образования  15.02.01  Монтаж   и  техническая   эксплуатация   промышленного
оборудования   (машиностроение),   утвержденной   приказом   Министерства
6 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
образования и науки России от 18 апреля 2014 года № 344, обучающийся в
рамках овладения указанной дисциплины должен:
уметь:
Код
Наименование результата обучения
У. 1 ФГОС проектировать схемы автоматизации типовых технологических процессов
У. 2 ФГОС выбирать   автоматизированные   методы   контроля   технологического
оборудования
У. 3 ФГОС проводить  выбор технологических  средств  систем  контроля и управления,
систем аварийной и технологической сигнализации
У. 4 ФГОС использовать в трудовой деятельности средства механизации и автоматизации
производственного процесса
У. 5 ФГОС читать и составлять схемы автоматизации производственных процессов
У. 6 ФГОС пользоваться функциональными и электрическими принципиальными схемами
контроля регулирования, управления объектами автоматизации
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
Код
Зн. 1 ФГОС
Зн. 2 ФГОС
Зн. 3 ФГОС
Зн. 4 ФГОС
Зн. 5 ФГОС
Зн. 6 ФГОС
Зн.7 ФГОС
Зн.8 ФГОС
Зн.9 ФГОС
Зн.10 ФГОС
Зн.11 ФГОС
Зн.12 ФГОС
Наименование результата обучения
  типы,
  характеристики   исполнительных   механизмов,
классификацию и назначение элементов автоматики
принцип   построения   систем   контроля,   регулирования,   классификацию   и
состав САР
типы устройств для преобразования сигналов
принципы   работы   и   типы   приборов,   предназначенных   для   контроля
технологических параметров
назначение,
регулирующих органов, средств передачи информации
устройства управления автоматическими системами
системы автоматизации для механообработки
системы автоматизации управления станками
системы автоматизации используемые при загрузке, установке, закреплении
заготовок
системы автоматизации технологических процессов сборки
системы автоматизации заготовительных цехов
системы автоматизации складов
1.4. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины
Максимальная учебная нагрузка обучающегося 96 часов, в том числе:
 обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 64 часа;
 самостоятельная работа обучающегося 32 часа.
7 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
2. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная   аудиторная   учебная   нагрузка
(всего)
в том числе:
     лабораторные занятия
     практические занятия
     контрольные работы
      Самостоятельная работа студента (всего) в том
числе:
домашняя работа: работа с учебником (конспектирование),
составление докладов, рефератов
Промежуточная аттестация в форме
96
64
не предусмотрено
18
не предусмотрено
32
32
Дифференцированног
о зачета
8 2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
Наименование разделов и тем
Содержание учебного материала,  практические занятия,
ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
1
Раздел 1
Тема 1.1 Классификация и функции
элементов автоматики
Тема 1.2 Датчики
самостоятельная работа обучающихся
2
Элементы систем автоматизации
Содержание учебного материала
Классификация   элементов   автоматики.   Активные   и   пассивные
элементы   автоматики.   Классификация   элементов   по   выполняемым
функциям и в зависимости от вида энергии на входе и выходе. Общие
параметры   элементов   автоматики:
  коэффициент   передачи,
чувствительность и погрешность
Лабораторные работы
Практические занятия
Контрольная работа
Самостоятельная работа обучающихся
Работа с учебной и справочной литературой. Выполнение домашних
заданий. Расчетно  графическая работа 1
Содержание учебного материала
Назначение и классификация датчиков. Основные параметры
датчиков. Первичные механические преобразователи.
Потенциометрические и генераторные датчики. Конструкция, типы,
схемы включения. Пьезоэлетрические датчики. Преобразователи
,основанные на эффекте Холла. Емкостные преобразователи,
емкостные преобразователи. Оптоэлектронные преобразователи.
Электромагнитные преобразователи
Датчики технологических параметров. Датчики линейных и угловых
перемещений. Датчики скорости. Датчики деформации. Датчики силы.
Датчики температуры. Датчики дискретных параметров. Датчики
специального назначения: радиолокационные, ультразвуковые,
вибрационные, датчики давления и другие.
Объем часов
Уровень
освоения
3
3
не предусмотрено
не предусмотрено
не предусмотрено
3
3
4
1
1
2
9 Тема 1.3 Автоматизация
технологического контроля
ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
Лабораторные работы
Практические занятия
Практическое  занятие № 1
Изучение генераторных и параметрических датчиков
Контрольная работа
Самостоятельная работа обучающихся
Работа с учебной и справочной литературой.  Выполнение домашних
заданий
Содержание учебного материала
Системы автоматического контроля. Контролируемые параметры.
Алгоритм системы автоматического контроля. Пассивный и активный
контроль.
Измерительные схемы. Уравновешенный и неуравновешенный мост.
Потенциометрические схемы. Автоматический мост. Автоматы
активного и пассивного контроля
Контроль технологических параметров. Автоматический контроль
линейных размеров. Автоматический контроль формы деталей.
Автоматический контроль  механических напряжений и деформаций.
Автоматический контроль температуры. Автоматический контроль
давления. Контрольные и контрольносортировочные автоматы.
Измерительные станции. Транспортирующие устройства.
Сортировочные устройства
Лабораторные работы
Практические занятия
 не
предусмотрено
2
не предусмотрено
3
6
1
2
 не
предусмотрено
10 Тема 1.4 Элементы устройств
автоматического управления, защиты,
сигнализации
ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
Практическое  занятие № 2 Изучение автоматического потенциометра
Практическое  занятие № 3 Автоматический контроль линейных
размеров
Практическое  занятие № 4 Изучение приборов для  контроля
механических напряжений
Практическое  занятие № 5 Изучение приборов для контроля
температуры, уровня, расхода, давления
Практическое  занятие № 6 Выполнение анализа показаний
измерительного прибора
Контрольная работа
Самостоятельная работа обучающихся
Работа с учебной и справочной литературой. Выполнение домашних
заданий. Составление отчета к практической работе
Содержание учебного материала
Усилительные
устройства.
электромашинные усилители.
Переключающие   устройства.   Электромагнитные   контактные   реле.
Бесконтактные   электрические   логические     элементы.   Триггерные
устройства.
Гидравлические   и   пневматические   релейные   элементы   Электро   и
пневмосиловые   преобразователи.   Нормирующие   преобразователи
ЭДС и   сопротивления в токовый сигнал. Элементы промышленной
пневмоавтоматики.
  Контактные   и   бесконтактные   устройства
автоматического   управления.   Типовые   релейные   схемы.   Схемы
включения датчиков в цепи управления и измерения. Автоматическая
защита и сигнализация.
Лабораторные работы
Практические занятия
Практическое  занятие № 7
Изучение устройства и работы контактных переключающих устройств
автоматики
Электронные,

магнитные,
10
не предусмотрено
3
7
1
не предусмотрено
2
11 Тема 1.5 Исполнительные элементы
автоматики
Тема 1.6 Устройства управления
автоматическими системами.
ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
Контрольная работа
Самостоятельная работа обучающихся
Работа с учебной и справочной литературой. Выполнение домашних
заданий
Содержание учебного материала
Электромеханические исполнительные механизмы. Эдектродвигатели.
Электромагнитные муфты. Электромагниты и реле.
Электропневматические   и   электрогидравлические   исполнительные
механизмы.
Лабораторные работы
Практические занятия
Контрольная работа
Самостоятельная работа обучающихся
Работа с учебной и справочной литературой. Выполнение домашних
заданий, расчетнографическая работа №2
Содержание учебного материала
Командоаппараты с обратной связью. Командоаппараты без обратной
связи. Микропроцессорные управляющие устройства.
ПК   в   системах   управления.   Программное   обеспечение   систем
контроля и управления. Сопряжение ПК с объектом управления.
Лабораторные работы
Практические занятия
Практическое
программируемого регулируемого микроконтроллера ПРМК.
Контрольная работа
  занятие   №   8   Построение   обобщенной   схемы
Самостоятельная работа обучающихся

не предусмотрено
3
3
не предусмотрено
не предусмотрено

не предусмотрено
2
3
не предусмотрено
2

не предусмотрено
3
1
1
12 Раздел 2
Тема 2.1 Структурные и
функциональные схемы  систем
измерения  и  автоматизации
Раздел 3
Тема 3.1 Автоматизация загрузки,
установки и закрепления  заготовок
ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
Работа с учебной и справочной литературой. Выполнение домашних
заданий.
Работа с учебной и справочной литературой. Выполнение домашних
заданий, расчетнографическая работа №3, №4
Построение схем систем автоматизации
Содержание учебного материала
Принципы   построения   функциональных   схем   автоматизации.
Назначение,
  выполнения
функциональных схем
Лабораторные работы
Практические занятия
Практическое  занятие № 9 Изучение и построение структурной схемы
управления
Контрольная работа
  и   общие   принципы
  методика,
Самостоятельная работа обучающихся
Работа с учебной и справочной литературой. Выполнение домашних
заданий и отчетов к практическим работам
Автоматизация технологических процессов
Содержание учебного материала
Задачи   автоматизации   загрузки.   Классификация   загрузок.   Питание
станков   бунтовым   материалом.   Питание   станков   прутковым   и
ленточным материалом. Питание станков штучными заготовками.
    Классификация бункерных загрузочных устройств
Автоматизация   установки   и   закрепления   заготовок.   Ориентация
заготовок   на   станках,   установка   приспособлений.   Зажимные
устройства.
    Кодирование инструмента.
    Устройства для автоматической смены инструмента.
Лабораторные работы
Практические занятия
3
не предусмотрено

не предусмотрено
3
3
1
1
не предусмотрено
не предусмотрено
13 Тема 3.2 Автоматизация работ в
заготовительных цехов
Тема 3.3 Автоматизация процессов
механической обработки
ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
Контрольная работа
Самостоятельная работа обучающихся
Работа с учебной и справочной литературой. Выполнение домашних
заданий
Содержание учебного материала
Автоматизация работ в литейных цехах.
Автоматизация работ в кузнечнопрессовочных цехах.
Автоматизация работ по сварке и резке металлов
Лабораторные работы
Практические занятия
Контрольная работа
Самостоятельная работа обучающихся
Работа с учебной и справочной литературой. Выполнение домашних
заданий
Содержание учебного материала
Автоматизация подачи и закрепления заготовок и инструментов.
Механизация установочных и размерных перемещений рабочих
органов станков.
Автоматизация токарных работ.
Автоматизация фрезерных и зубофрезерных работ.
Автоматизация шлифовальных работ
Лабораторные работы
Практические занятия
Контрольная работа
Самостоятельная работа обучающихся
Работа с учебной и справочной литературой. Выполнение домашних
заданий

не предусмотрено
2
3
не предусмотрено
 не
предусмотрено
 не
предусмотрено
2
3
не предусмотрено
не предусмотрено
 не
предусмотрено
2
1
2
14 Тема 3.4 Автоматизированые
системы управления станками
Тема 3.5Автоматизация
технологического процесса сборки
Тема 3.6 Автоматизация складских
систем
ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
Содержание учебного материала
Системы управления станками .Функциональные принципы построения
АСУ металлобработкой.
Следящие и копировальные системы. Системы числового
программмного управления металлорежущими станками.
Микропроцессоры в типовых структурах ЧПУ.
Лабораторные работы
Практические занятия
Контрольная работа
Самостоятельная работа обучающихся
Работа с учебной и справочной литературой. Выполнение домашних
заданий
Содержание учебного материала
Автоматизированная сборка. Автоматическая сборка методом
искания.
Автоматическая селективная сборка. Исполнительные механизмы для
автоматической сборки.
Лабораторные работы
Практические занятия
Самостоятельная работа обучающихся
Работа с учебной и справочной литературой
Выполнение домашних заданий
Содержание учебного материала
Оборудование автоматизированных складов
Лабораторные работы
Практические занятия
Контрольная работа
Самостоятельная работа обучающихся
Работа с учебной и справочной литературой
Выполнение домашних заданий
3
не предусмотрено
не предусмотрено
не предусмотрено
2
3
не предусмотрено
не предусмотрено
2
3
2
не предусмотрено
не предусмотрено
2
1
1
1
15 Примерная тематика курсовой работы (проекта) (если предусмотрены)
Самостоятельная работа обучающихся над курсовой работой (проектом) (если предусмотрены)
Дифференцированный зачет
не предусмотрено
не предусмотрено
Всего:
2
96
ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
16 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному материальнотехническому
обеспечению
Реализация   учебной   дисциплины   требует   наличия   учебного   кабинета
«ОП.16 АВТОМАТИЗАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВА».
Оборудование кабинета:

посадочные места по количеству обучающихся;
рабочее место преподавателя;
комплект учебнометодической литературы и документации;
комплект плакатов;
лабораторное оборудование для выполнения лабораторных работ.
Оборудование лаборатории:

практических работ.
посадочные места по количеству обучающихся
рабочее место преподавателя
комплект деталей, инструментов, приспособлений
планшеты по учебным темам программы
комплект учебнометодической документации
комплект чертежей для проведения практических занятий
учебная и справочная литература
методические рекомендации по выполнения лабораторных и
Технические средства обучения:

стенды, плакаты, видеоматериалы;
геометрические и стереометрические модели;
персональный компьютер;
мультимедийный проектор;
комплект учебнометодической документации
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень   рекомендуемых   учебных   изданий,
дополнительной литературы
Основные источники
Для обучающихся
  Интернетресурсов,
17 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
1.В.Ю.   Шишмарев
  Автоматизация   технологических   процессов   М.
Академия», 2015;
  2.В.А. Рогов, А.Л. Чулаков Средства автоматизации производственных
систем машиностроения М. «Высшая школа» ,2013.
Дополнительная литература
1   Алиев А.И. Справочник по электротехнике и электрооборудованию.
М.: Высшая школа, 2010г.
Нормативные документы:
1   ГОСТ 16264.1 85* СТ СЭВ 443883. Двигатели асинхронные. Общие
технические условия.
2 ГОСТ 21.40485Размеры условных графических изображений приборов и
средств автоматизации.
3
  ГОСТ   2112883*.   Системы   электроснабжения,   сети,   источники,
преобразователи приемники электрической энергии. Номинальные напряжения
до 1000 В.
4  ГОСТ 2.10595 ЕСКД. Общие требования к текстовым документам.
5  ГОСТ 2.109 73* ЕСКД. Основные требования к чертежам,
6     ГОСТ 2732287* Энергобаланс промышленного предприятия. Общее
положение
7  Правила устройства электроустановок. — М.: Энергоатомиздат, 2007
8   Правила   эксплуатации   электроустановок   потребителей   —
Главгосэнегонадзор России. — М., 2002.
Для преподавателей
1.В.Ю.   Шишмарев
Академия», 2015;
  Автоматизация   технологических   процессов   М.
18 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
  2.В.А. Рогов, А.Л. Чулаков Средства автоматизации производственных
систем машиностроения М. «Высшая школа» ,2013.
Дополнительная литература
1   Алиев А.И. Справочник по электротехнике и электрооборудованию.
М.: Высшая школа, 2010г.
Нормативные документы:
1   ГОСТ 16264.1 85* СТ СЭВ 443883. Двигатели асинхронные. Общие
технические условия.
2 ГОСТ 21.40485Размеры условных графических изображений приборов и
средств автоматизации.
3
  ГОСТ   2112883*.   Системы   электроснабжения,   сети,   источники,
преобразователи приемники электрической энергии. Номинальные напряжения
до 1000 В.
4  ГОСТ 2.10595 ЕСКД. Общие требования к текстовым документам.
5  ГОСТ 2.109 73* ЕСКД. Основные требования к чертежам,
6     ГОСТ 2732287* Энергобаланс промышленного предприятия. Общее
положение
7  Правила устройства электроустановок. — М.: Энергоатомиздат, 2007
8   Правила   эксплуатации   электроустановок   потребителей   —
Главгосэнегонадзор России. — М., 2002.
19 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
Образовательные ресурсы интернет
1.
http://yandex.ru/yandsearch?text=Федеральный

государственный
образовательный стандарт
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
 .  ed   .  gov
http:// www
http:// mon. gov.ru/
 .  ru/
http://минобрнауки.рф.
http:// www.km.ru
http:// www.ipo.spb.ru
http:// www.ripc/redline.ru
www.electrolibrary.info/books/.
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль   и   оценка  результатов   освоения   учебной   дисциплины
осуществляется   преподавателем   в   процессе   проведения   практических
занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных
заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения
(освоенные   умения,
знания)
Умеет:
•
производить
  усвоенные

измерения
технологических параметров. Выбирать
и настраивать средства измерений
Формы   и   методы   контроля   и
оценки результатов обучения
Формы контроля обучения:
Тестирование.
Оценка
практической работы, выполненной

на практическом
20 •
производить

поверку
занятии
ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
измерительных приборов.
•
читать
  схемы   автоматизации
типовых  технологических процессов
•
проектировать

схемы
автоматизации
технологических процессов

типовых
читать   функциональные   схемы
•
автоматизации     машин   и   механизмов,
используемых   при   автоматизации
цехов, складов
Знает:
технические
•
автоматизации,

средства
классификацию
Формы контроля обучения:
Решение   профессиональных   задач
по
проверка
отчетов

элементов автоматики
самостоятельной работе
•
основы техники измерений
классификацию
•
измерений

средств
контрольноизмерительные
•
приборы
основные
•
автоматических

сведения

об
системах
регулирования и регуляторах
•
общие

сведения

об
автоматических системах управления
•
Основы автоматизации складов и
заготовительных цехов
21 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения позволяют
проверять у обучающихся не только освоенные умения и усвоенные знания,
но и развитие общих компетенций
Результаты (освоенные
общие
компетенции)
ОК 1. Понимать сущность и
социальную значимость
своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый
интерес.
ОК   2.
  Организовывать
собственную   деятельность,
выбирать типовые методы и
способы выполнения
профессиональных
оценивать
эффективность и качество.
задач,
их

Основные показатели
оценки результата
Проявляет   устойчивый
интерес к профессии.
Организовывает
собственную
деятельность,
  выбирает
типовые
  методы   и
способы

выполнения
профессиональных   задач,
их
оценивает
эффективность
и
качество.

Формы и методы
контроля
и оценки
Интерпретация
результатов
наблюдений

деятельностью
обучающегося   в
процессе
освоения
образовательной
про граммы.
за
22 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
ОК 3. Принимать решения в
стандартных
и
нестандартных   ситуациях   и
за
нести
них
ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и
использование   информации,
необходимой
для
эффективного   выполнения
задач,
профессиональных
профессионального

и
личностного развития.
ОК   5.   Использовать   ин
формационно
коммуникационные
технологии

профессиональной
деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе
и   команде,
  эффективно
обращаться   с   коллегами,
руководством, потребите
лями.
ОК   7.   Брать   на   себя
ответственность   за   работу
команды
членов
(подчиненных),
  результат
выполнения заданий.
в

за
Принимает   решения   в
стандартных
и
нестандартных   ситуациях
и
несет
ответственность.
Осуществляет   поиск   ин
  необходимой
формации,
для
эффективного
выполнения
профессиональных задач.
них

Использует
информационно
коммуникационные
технологии

профессиональной
деятельности.
Работает   в   команде,
эффективно   общается   с
коллегами,   руководством,
по требителями.
в

на
Берет
себя
ответственность за работу
членов
команды   (подчиненных),
результат
выполнения
заданий.

23 ПРИЛОЖЕНИЕ 1
ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
к рабочей программе учебной дисциплины
ПЛАНИРОВАНИЕ  УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ
АКТИВНЫХ И ИНТЕРАКТИВНЫХ ФОРМ И МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ
№ п/п
Тема учебного занятия
Кол во
часов
Активные и интерактивные формы и
методы обучения
Код   формируемых
компетенций (ОК)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Датчики
Автоматизация технологического
контроля
Элементы устройств автоматического
управления, защиты, сигнализации
Устройства управления
автоматическими системами.
Структурные и функциональные схемы
систем измерения  и  автоматизации
Автоматизация технологического
процесса сборки
3
6
7
3
3
3
Лекция проблема
Практическое занятие
Лекция  проблема
Самостоятельная работа Практическое
занятие
Лекция  проблема Самостоятельная
работа
Практическое занятие
Лекция  проблема
Самостоятельная работа Практическое
занятие
Самостоятельная работа
Практическое занятие
Лекция  проблема
Самостоятельная работа
ОК 2
ОК 4
ОК 4
ОК 5
ОК 8
ОК 5
24 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ,
ВНЕСЕННЫХ В  РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ
№ изменения,  дата внесения изменения; № страницы с изменением;
БЫЛО
СТАЛО
.
Основание:
Подпись лица внесшего изменения
25 СОЛОМОНОВА Ю.Л., ПЕРВАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ КАТЕГОРИЯ,
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ДИПСЦИПЛИН ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЦИКЛА
ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ
ГБПОУ «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
Рабочая программа учебной дисциплины
ОП.16 АВТОМАТИЗАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВА
Дисциплина вариативной части циклов ОПОП
программы подготовки специалистов среднего звена по специальности СПО:
15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования
(машиностроение)

file_name: ОП.16 Автоматизация производства.doc


extracted_text:
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Самарской области
«Технологический колледж имени Н.Д. Кузнецова»
УТВЕРЖДАЮ
Директор
ГБПОУ «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
                                 А.Н. Сакеев
 «        »                                 2017 г.
Рабочая программа учебной дисциплины
ОП. 08 ТЕХНОЛОГИЯ ОТРАСЛИ
Профессиональный цикл
программы подготовки специалистов среднего звена
по специальности:
15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования
(машиностроение) ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
Самара, 2017
2 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
Рабочая   программа   учебной   дисциплины   разработана   на   основе
Федерального   государственного   стандарта   среднего   профессионального
образования по специальности 15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация
промышленного   оборудования   (машиностроение),   утвержденной   приказом
Министерства образования и науки РФ от 18 апреля 2014 года № 344.
(машиностроение)
Рабочая   программа   разработана   с   учетом   Федерального
государственного   образовательного   стандарта   среднего   профессионального
образования по специальности 15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация
промышленного   оборудования
  приказом
Министерства   образования   и   науки   РФ   от   18   апреля   2014   года   №   344),
примерной программы учебной дисциплины Инженерная графика, одобренной
и   утвержденной   Министерством   образования   и   науки   Самарской   области,
Центром профессионального образования Самарской области от 03.05. 2011г.
Содержание программы реализуется в процессе освоения студентами
программы подготовки специалистов среднего звена по специальности СПО с
получением  среднего   общего   образования,  разработанной   в  соответствии   с
требованиями ФГОС СПО.

(утв.
Организацияразработчик:
ГБПОУ «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
Разработчики:
Соломонова Юлия Леонидовна, преподаватель дисциплин профессионального
цикла
Рассмотрено   на   заседании   ПЦК   профессий   и   специальностей
технического профиля
Председатель ПЦК       Соломонова Ю.Л.               _______________________
Протокол №______От «___»___________2017г.
Одобрено методическим советом ГБПОУ «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
Председатель методического совета Богданаш А.В.    ___________________
Протокол №______От «___»___________2017г.
3 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
СОДЕРЖАНИЕ
СОДЕРЖАНИЕ............................................................................................................4
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ................................................5
2. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И...........................................................7
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ.............................................................................7
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы.....................................7
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины...............................8
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.............................................15
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению....15
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.....19
ПРИЛОЖЕНИЕ 1.......................................................................................................21
ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ, ВНЕСЕННЫХ В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ.......22
20
4 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
1.  ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП. 08 ТЕХНОЛОГИЯ ОТРАСЛИ
1.1. Область применения программы учебной дисциплины
Рабочая программа учебной дисциплины является частью – программы
подготовки специалистов среднего звена (далее – ППССЗ) по специальности
(специальностям) среднего профессионального образования: 15.02.01 Монтаж
и
техническая
(машиностроение).

эксплуатация
  промышленного

оборудования
1.2. Место учебной дисциплины в структуре ППССЗ:
Учебная   дисциплина   Технология   отрасли   является   дисциплиной
общепрофессионального   цикла,   устанавливающей   базовые   знания   для
получения профессиональных знаний и умений.
1.3.   Цели   и   задачи   учебной   дисциплины   –   требования   к   результатам
освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
Код
У. 1
У. 2
У. 3
Наименование результата обучения
проектировать операции технологического процесса производства продукции
отрасли
нормировать операции технологического процесса
проектировать участки механических цехов
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
Код
Зн. 1
Зн. 2
Наименование результата обучения
принципы, формы и методы организации производственного и технологического
процессов
технологические процессы производства типовых деталей и узловмашин
Дисциплина направлена на формирование профессиональных и общих
компетенций (ПК, ОК):
Код
Наименование результата обучения
5 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
ОК 1.
ОК 2.
ОК 3.
ОК 4.
ОК 5.
ОК 6.
ОК 7.
Понимать   сущность   и   социальную   значимость   своей   будущей   профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
Организовывать   собственную   деятельность,   выбирать   типовые   методы   и
способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и
качество.
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них
ответственность.
Осуществлять   поиск   и   использование   информации,   необходимой   для
эффективного   выполнения   профессиональных   задач,   профессионального   и
личностного развития.
Использовать
профессиональной деятельности.
Работать   в   коллективе   и   команде,   эффективно   обращаться   с   коллегами,
руководством, потребителями.
Брать   на   себя   ответственность   за   работу   членов   команды   (подчиненных),
результат выполнения заданий.
информационнокоммуникационные
в

технологии

С   целью   реализации   требований   Федерального   государственного
образовательного   стандарта   по   специальности   среднего   профессионального
образования  15.02.01  Монтаж   и  техническая   эксплуатация   промышленного
оборудования   (машиностроение),   утвержденной   приказом   Министерства
образования и науки России от 18 апреля 2014 года № 344, обучающийся в
рамках овладения указанной дисциплины должен:
уметь:
Код
У. 1 ФГОС
У. 2 ФГОС
У. 3 ФГОС
Наименование результата обучения
проектировать операции технологического процесса производства продукции
отрасли
нормировать операции технологического процесса
проектировать участки механических цехов
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
Код
Наименование результата обучения
Зн. 1 ФГОС принципы,
  формы   и   методы   организации   производственного   и
технологического процессов
Зн. 2 ФГОС технологические процессы производства типовых деталей и узловмашин
1.4. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины
6 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
Максимальная учебная нагрузка обучающегося 144 часа, в том числе:
 обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 96 часов;
 самостоятельная работа обучающегося 48 часов.
2. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная   аудиторная   учебная   нагрузка
(всего)
в том числе:
     лабораторные занятия
     практические занятия
     контрольные работы
      Самостоятельная работа студента (всего) в том
числе:
домашняя работа: работа с учебником (конспектирование),
составление докладов, рефератов
Промежуточная аттестация в форме
Объем часов
144
96
не предусмотрено
20
не предусмотрено
48
48
Экзамена
7 2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
Наименование разделов и тем
Содержание учебного материала,  практические занятия,
ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
1
Раздел 1
Тема 1.1.
Характеристика продукции отрасли
Тема 1.2.
Характеристика основного и
дополнительного сырья
самостоятельная работа обучающихся
2
Основные понятия. Характеристика сырья и готовой продукции
отрасли
Содержание учебного материала
Ассортимент, основные виды продукции отрасли.
Определение готовой продукции, основные понятия о ее получении и
структуре.
Классификация и основные характеристики продукции.
Влияние   свойств   исходного   сырья   на   внешний   вид   и   свойства
продукции.
Лабораторные работы
Практические занятия
Контрольная работа
Самостоятельная работа обучающихся
Содержание учебного материала
Стандартизация и классификация сырья.
Классификация сырья. Требования к сырью.
Показатели, характеризующие сырье, и их влияние на формирование
свойств готового продукта.
Характеристика свойств сырья и экономическая целесообразность его
применения в отрасли.
Лабораторные работы
Практические занятия
Объем часов
Уровень
освоения
4
1
1
2
3
6
не предусмотрено
не предусмотрено
не предусмотрено
не предусмотрено
6
 не
предусмотрено
не предусмотрено
8 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
Контрольная работа
Самостоятельная работа обучающихся
не предусмотрено
не предусмотрено
Раздел 2.
Тема 2.1.
Технологические процессы подготовки
сырья к производству
Технология производства продукции отрасли. Проектирование
предприятий отрасли
Содержание учебного материала
Подготовка сырья к производству.
Прием, хранение и подготовка сырья к производству.
Дефекты,   возникающие   в   процессе   подготовки   сырья,   причины   их
возникновения и способы устранения.
Лабораторные работы
Практические занятия
Контрольная работа
Самостоятельная работа обучающихся
Тема 2.2.
Содержание учебного материала
6
1
не предусмотрено
не предусмотрено

не предусмотрено
не предусмотрено
28
9 Технологические процессы
производства готовой продукции
отрасли
ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
Основные технологии производства: определения и основные понятия.
Условия производства основных видов продукции отрасли.
Понятие о технологическом процессе.
Типы производственного процесса.
Структура технологического процесса.
Контроль за технологическим процессом.
Назначение и сущность технологических переходов и операций.
Виды технологической документации.
Правила оформления технологической документации.
Схемы технологических процессов.
Нормирование операций технологического процесса.
Организация учета поступления и хранения сырья.
Способы переработки вторичных материалов.
Перспективные типовые технологические процессы.
Лабораторные работы
Практические занятия
не предусмотрено
6
1
10 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
Практическое занятие № 1
Расчет и подбор технологического оборудования для обработки валов.
Типовой технологический процесс изготовления валов.
Практическое занятие № 2
Расчет и подбор технологического оборудования для изготовления резьбы,
шлицев.
Типовой технологический процесс изготовления резьбы, шлицев.
Практическое занятие № 3
Расчет и подбор технологического оборудования для обработки втулок.
Типовой технологический процесс изготовления втулок.
Практическое занятие № 4
Расчет и подбор технологического оборудования для обработки корпусов.
Типовой технологический процесс изготовления корпусов.
Практическое занятие № 5
Расчет   и  подбор  технологического   оборудования  для обработки зубчатых
колес.
Типовой технологический процесс изготовления зубчатых колес.
Практическое занятие № 6
Расчет и подбор технологического оборудования для изготовления рычагов.
Типовой технологический процесс изготовления рычагов.
Контрольная работа
Самостоятельная работа обучающихся
Разработать техпроцесс изготовления корпуса узла.
Разработать техпроцесс изготовления втулки к машине.
Содержание учебного материала
Тема 2.3.

не предусмотрено
8
30
11 Основы проектирования предприятий
отрасли
ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
  безопасности,
  производственная
Характеристика условий труда на предприятии.
Опасные и вредные производственные факторы.
Общиесанитарно
гигиеническиетребованияпопроектированиюпромышленных
предприятий.
Требования   к   оборудованию   и   эксплуатации   основных   и
вспомогательных помещений на предприятии.
Техника
санитария   и
противопожарная защита при выполнении технологических процессов
на рабочем месте, участке, в цехе.
Исходные данные для проектирования РМЦ предприятий отрасли.
Методы проектирования РМЦ предприятий отрасли.
Назначение, состав ремонтномеханического цеха предприятия.
Назначение, оборудование станочного отделения РМЦ.
Назначение, оборудование слесарного отделения РМЦ.
Назначение, оборудование кузнечного и термического отделения РМЦ.
Назначение, оборудование сварочного и наплавного отделений РМЦ.
Назначение, оборудование инструментального отделения РМЦ.
Назначение, оборудование электроремонтного отделения РМЦ.
Назначение,
отделения РМЦ.
Назначение, оборудование дерево обрабатывающего отделения РМЦ.
Назначение,   оборудование   гальванического   и   ремонтного   отделения
РМЦ.
Назначение, оборудование отделений конторы и кладовых РМЦ.
Лабораторные работы
Практические занятия
  оборудование   жестяницкого   –   трубопроводного
1
не предусмотрено
14
12 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
Практическое занятие № 7
Проектирование РМЦ предприятий отрасли.
Практическое занятие № 8
Проектирование станочного отделения РМЦ.
Практическое занятие № 9
Проектирование слесарного отделения РМЦ.
Практическое занятие № 10
Проектирование кузнечного и термического отделений РМЦ.
Практическое занятие № 11
Проектирование сварочного и наплавного отделений РМЦ.
Практическое занятие № 12
Проектирование инструментального отделения РМЦ.
Практическое занятие № 13
Проектирование электроремонтного отделения РМЦ.
Практическое занятие № 14
Проектирование жестяницкого – трубопроводного отделения РМЦ.
Практическое занятие № 15
Проектирование деревообрабатывающего отделения РМЦ.
Практическое занятие № 16
Проектирование гальванического отделения РМЦ.
Практическое занятие № 17
Проектирование ремонтного отделения РМЦ.
Контрольная работа
Самостоятельная работа обучающихся

не предусмотрено
40
13 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
Выбрать оборудование и их характеристики для станочного отделения
РМЦ.
Выбрать оборудование и их характеристики для слесарного отделения
РМЦ.
Выбрать оборудование и их характеристики для кузнечного и
термического отделений РМЦ.
Выбрать оборудование и их характеристики для сварочного и
наплавного отделений РМЦ.
Выбрать оборудование и их характеристики для инструментального
отделения РМЦ.
Выбрать оборудование и их характеристики для электроремонтного
отделения РМЦ.
Выбрать оборудование и их характеристики для жестяницкого–
трубопроводного отделения РМЦ.
Выбрать оборудование и их характеристики для дерево
обрабатывающего отделения РМЦ.
Выбрать оборудование и их характеристики для гальванического
отделения РМЦ.
Выбрать оборудование и их характеристики для ремонтного отделения
РМЦ.
Выбрать оборудование и их характеристики для отделений конторы и
кладовых РМЦ.
Примерная тематика курсовой работы (проекта) (если предусмотрены)
Самостоятельная работа обучающихся над курсовой работой (проектом) (если предусмотрены)
Экзамен
не предусмотрено
не предусмотрено
Всего:
144
14 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному материальнотехническому
обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «ОП.
08 ТЕХНОЛОГИЯ ОТРАСЛИ».
Оборудование кабинета:

посадочные места по количеству обучающихся
рабочее место преподавателя
планшеты по учебным темам программы
комплект учебнометодической документации
наглядные пособия
учебная и справочная литература
Оборудование лаборатории:

практических работ.
посадочные места по количеству обучающихся
рабочее место преподавателя
комплект деталей, инструментов, приспособлений
планшеты по учебным темам программы
комплект учебнометодической документации
комплект чертежей для проведения практических занятий
учебная и справочная литература
методические рекомендации по выполнения лабораторных и
Технические средства обучения:

стенды, плакаты, видеоматериалы;
геометрические и стереометрические модели;
персональный компьютер;
мультимедийный проектор;
комплект учебнометодической документации
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень   рекомендуемых   учебных   изданий,
дополнительной литературы
Основные источники
Для обучающихся
  Интернетресурсов,
15 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
1.
Мурашкин С.А. Технология машиностроения [Текст]: учеб. пособ,/
С.А. Мурашкин. М.; Высшая школа, 2014.295 с.
2.
Данилевский   И.И.   Технология   машиностроения   [Текст]:   учеб.
пособ,/ И.И. Данилевский. Высшая школа, М:, 2011.587 с.
3.
Ященков   С.Н.   Технология   ремонта   оборудования   швейных
предприятий/ С.Н. Ященков.М.: Легпромбытиздат,2015.185 с.
4.
Франц   В.Я.  Охрана   труда   на  швейных  предприятиях:  Справочное
пособие/ В.Я. Франц.М.:, Легпромбытиздат, 2013.205 с.
Дополнительная литература
1.
Российская   Федерация.   Законы.   Семейный   кодекс   Российской
Федерации   [Текст]:   [федер.   закон:   принят   Гос.   Думой   8   дек.   1995   г.:   по
состоянию на 3 янв. 2001 г..  СПб.: Victory : Стаункантри, 2001.  94, [1] с.; 20
см.      На   тит.   л.:   Проф.   юрид.   системы   «Кодекс»      5000   экз.      ISBN
5_7931_0142_Х.
2.
Конституция Российской Федерации [Текст]  М.: Приор, 2001.  32
с. Гражданский процессуальный кодекс РСФСР [Текст]: [принят третьей сес.
Верхов.   Совета   РСФСР   шестого   созыва   11   июня   1964   г.]:   офиц.   текст:   по
состоянию на 15 нояб. 2001 г. / Мво юстиции Рос. Федерации.  М.: Маркетинг,
2001.  159 с.
3.
Фокин   Ю.Г.   Преподавание   и   воспитание   в   высшей   школе:
Методология, цели и содержание, творчество [Текст]: учеб. пособие для студ.
высш. учеб. заведений / Ю.Г. Фокин. – М.: Академия, 2002. – 224 с.
4.
Педагогика [Текст]: учебное пособие для студентов педагогических
вузов   и   педагогических   колледжей   /   П.И.   Пидкасистый.      М.:   Российское
педагогическое агентство, 1995. – 637 с.
5.
История   образования   и   педагогической   мысли   за   рубежом   и   в
России   [Текст]:   учеб.   пособие   для   студ.   высш.   пед.   учеб.   заведений   /   З.И.
Васильева. – М.: Академия, 2002. – 416 с.
16 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
 6.
Абрамова,   Г.С.   Возрастная   психология   [Текст]:   учебник   для
студентов вузов / Г.С. Абрамова. – Екатеринбург: Деловая книга, 1999. – 420с.
7.
Слободчиков,
  В.И.
  Основы   психологической   антропологии.
Психология развития человека: Развитие субъективной реальности в онтогенезе
[Текст]:   учебное   пособие   для   вузов   /   В.И.   Слободчиков,   Е.И.   Исаев.   –   М.:
Школьная Пресса, 2000. – 360с.
Для преподавателей
Мурашкин С.А. Технология машиностроения [Текст]: учеб. пособ,/ С.А.
Мурашкин. М.; Высшая школа, 2014.295 с.
2.
Данилевский   И.И.   Технология   машиностроения   [Текст]:   учеб.
пособ,/ И.И. Данилевский. Высшая школа, М:, 2011.587 с.
3.
Ященков   С.Н.   Технология   ремонта   оборудования   швейных
предприятий/ С.Н. Ященков.М.: Легпромбытиздат,2015.185 с.
4.
Франц   В.Я.  Охрана   труда   на  швейных  предприятиях:  Справочное
пособие/ В.Я. Франц.М.:, Легпромбытиздат, 2013.205 с.
Дополнительная литература
1.
Российская   Федерация.   Законы.   Семейный   кодекс   Российской
Федерации   [Текст]:   [федер.   закон:   принят   Гос.   Думой   8   дек.   1995   г.:   по
состоянию на 3 янв. 2001 г..  СПб.: Victory : Стаункантри, 2001.  94, [1] с.; 20
см.      На   тит.   л.:   Проф.   юрид.   системы   «Кодекс»      5000   экз.      ISBN
5_7931_0142_Х.
2.
Конституция Российской Федерации [Текст]  М.: Приор, 2001.
32 с. Гражданский процессуальный кодекс РСФСР [Текст]: [принят третьей сес.
Верхов.   Совета   РСФСР   шестого   созыва   11   июня   1964   г.]:   офиц.   текст:   по
17 состоянию на 15 нояб. 2001 г. / Мво юстиции Рос. Федерации.  М.: Маркетинг,
ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
2001.  159 с.
3.
Фокин   Ю.Г.   Преподавание   и   воспитание   в   высшей   школе:
Методология, цели и содержание, творчество [Текст]: учеб. пособие для студ.
высш. учеб. заведений / Ю.Г. Фокин. – М.: Академия, 2002. – 224 с.
4.
  учебное   пособие   для   студентов
педагогических вузов и педагогических колледжей / П.И. Пидкасистый.  М.:
Педагогика   [Текст]:
Российское педагогическое агентство, 1995. – 637 с.
5.
История образования и педагогической мысли за рубежом и в
России   [Текст]:   учеб.   пособие   для   студ.   высш.   пед.   учеб.   заведений   /   З.И.
Васильева. – М.: Академия, 2002. – 416 с.
 6.
Абрамова,   Г.С.   Возрастная   психология   [Текст]:   учебник   для
студентов вузов / Г.С. Абрамова. – Екатеринбург: Деловая книга, 1999. – 420с.
7.
Слободчиков,   В.И.   Основы   психологической   антропологии.
Психология развития человека: Развитие субъективной реальности в онтогенезе
[Текст]:   учебное   пособие   для   вузов   /   В.И.   Слободчиков,   Е.И.   Исаев.   –   М.:
Школьная Пресса, 2000. – 360с.
18 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль   и   оценка  результатов   освоения   учебной   дисциплины
осуществляется   преподавателем   в   процессе   проведения   практических
занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных
заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
Формы   и   методы   контроля   и   оценки
результатов обучения
Умеет:
проектировать   операции   технологического
процесса производства продукции отрасли;
проектировать участки механических цехов;
нормировать   операции   технологического
процесса.
Знает:
принципы,   формы   и   методы   организации
производственного   и   технологического
процессов;
технологические   процессы   производства
типовых деталей и узлов машин
Формы контроля обучения:
Устный   опрос.   Оценка   выполненной
самостоятельной   работы.
  Оценка
практической работы, выполненной
на практическом занятии.
Формы контроля обучения:
Тестирование.
самостоятельной   работы.
практической работы, выполненной
на практическом занятии.
  Оценка   выполненной
  Оценка
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения позволяют
проверять у обучающихся не только освоенные умения и усвоенные знания,
но и развитие общих компетенций
Результаты (освоенные общие
Основные показатели оценки
Формы и методы
компетенции)
результата
ОК   1.   Понимать   сущность   и
социальную значимость
своей будущей профессии,
проявлять   к   ней   устойчивый
интерес.
Проявляет
интерес к профессии.

устойчивый
контроля
и оценки
Интерпретация
результатов
наблюдений
деятельностью

за
19 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»

ОК
2.
  Организовывать
собственную
деятельность,
выбирать   типовые   методы   и
способы выполнения
задач,
профессиональных
оценивать   их   эффективность   и
качество.

ОК   3.   Принимать   решения   в
стандартных   и   нестандартных
ситуациях   и   нести   за   них
ответственность.

ОК   4.   Осуществлять   поиск   и
использование
информации,
необходимой   для   эффективного
выполнения   профессиональных
задач,
  профессионального   и
личностного развития.

Организовывает   собственную
деятельность,
выбирает
типовые   методы   и   способы
выполнения профессиональных

задач,
их
эффективность и качество.
оценивает

в
обучающегося
процессе
освоения
образовательной   про
граммы.

решения
Принимает
в
стандартных   и   нестандартных
ситуациях и
несет за них ответственность.

Осуществляет   поиск   ин
формации,   необходимой   для
эффективного
выполнения
профессиональных задач.
  Использовать   ин
ОК   5.
формационно
коммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
Использует   информационно
коммуникационные технологии
в
профессиональной
деятельности.

ОК   6.   Работать   в   коллективе   и
эффективно
команде,
обращаться
  коллегами,
руководством, потребите
лями.
с

в
Работает
команде,
эффективно   общается   с
коллегами,   руководством,   по
требителями.
ОК   7.
  Брать   на   себя
ответственность за работу членов
команды
(подчиненных),
результат выполнения заданий.

Берет на себя ответственность
за работу членов
команды
(подчиненных),
результат выполнения заданий.

20 ПРИЛОЖЕНИЕ 1
ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
к рабочей программе учебной дисциплины
ПЛАНИРОВАНИЕ  УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ
АКТИВНЫХ И ИНТЕРАКТИВНЫХ ФОРМ И МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ
№ п/п
Тема учебного занятия
Кол во
часов
Активные и интерактивные формы и
методы обучения
Код   формируемых
компетенций (ОК)
1.
2.
3.
4.
5
Характеристика
продукции отрасли
Характеристика основного и
дополнительного сырья
Типы производственного процесса.
Структура технологического процесса
Типовые технологические
процессы
Проектирование отделений РМЦ
6
6
2
28
30
Лекция проблема
Лекция проблема
Лекция проблема
ОК 2
ОК 4
ОК 2
Практическое занятие Самостоятельная
работа
ОК 5
Лекция проблема Практическое занятие
Самостоятельная работа
ОК 2, ОК 4,ОК 8
21 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ,
ВНЕСЕННЫХ В  РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ
№ изменения,  дата внесения изменения; № страницы с изменением;
БЫЛО
СТАЛО
.
Основание:
Подпись лица внесшего изменения
22 СОЛОМОНОВА Ю.Л., ПЕРВАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ КАТЕГОРИЯ,
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ДИПСЦИПЛИН ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЦИКЛА
ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ
ГБПОУ «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
Рабочая программа учебной дисциплины
ОП. 08 ТЕХНОЛОГИЯ ОТРАСЛИ
Профессиональный цикл
программы подготовки специалистов среднего звена по специальности СПО:
15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования
(машиностроение)

file_name: ОП.08 Технология отрасли.doc

intro:
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного стандарта среднего профессионального образования по специальности 15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (машиностроение), утвержденной приказом Министерства образования и науки РФ от 18 апреля 2014 года № 344.
Рабочая программа разработана с учетом Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (машиностроение) (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 18 апреля 2014 года № 344), примерной программы учебной дисциплины Инженерная графика, одобренной и утвержденной Министерством образования и науки Самарской области, Центром профессионального образования Самарской области от 03.05. 2011г.

технология

group: Дисциплины


extracted_text:
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Самарской области
«Технологический колледж имени Н.Д. Кузнецова»
УТВЕРЖДАЮ
Директор
ГБПОУ «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
                                 А.Н. Сакеев
 «        »                                 2017 г.
Рабочая программа учебной дисциплины
ОП. 07 ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОРУДОВАНИЕ
Профессиональный цикл
программы подготовки специалистов среднего звена
по специальности:
15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования
(машиностроение) ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
Самара, 2017
2 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
Рабочая   программа   учебной   дисциплины   разработана   на   основе
Федерального   государственного   стандарта   среднего   профессионального
образования по специальности 15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация
промышленного   оборудования   (машиностроение),   утвержденной   приказом
Министерства образования и науки РФ от 18 апреля 2014 года № 344.
(машиностроение)
Рабочая   программа   разработана   с   учетом   Федерального
государственного   образовательного   стандарта   среднего   профессионального
образования по специальности 15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация
промышленного   оборудования
  приказом
Министерства   образования   и   науки   РФ   от   18   апреля   2014   года   №   344),
примерной программы учебной дисциплины Инженерная графика, одобренной
и   утвержденной   Министерством   образования   и   науки   Самарской   области,
Центром профессионального образования Самарской области от 03.05. 2011г.
Содержание программы реализуется в процессе освоения студентами
программы подготовки специалистов среднего звена по специальности СПО с
получением  среднего   общего   образования,  разработанной   в  соответствии   с
требованиями ФГОС СПО.

(утв.
Организацияразработчик:
ГБПОУ «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
Разработчики:
Соломонова Юлия Леонидовна, преподаватель дисциплин профессионального
цикла
Рассмотрено   на   заседании   ПЦК   профессий   и   специальностей
технического профиля
Председатель ПЦК       Соломонова Ю.Л.               _______________________
Протокол №______От «___»___________2017г.
Одобрено методическим советом ГБПОУ «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
Председатель методического совета Богданаш А.В.    ___________________
Протокол №______От «___»___________2017г.
3 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
СОДЕРЖАНИЕ
СОДЕРЖАНИЕ............................................................................................................4
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ................................................5
2. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И...........................................................7
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ.............................................................................7
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы.....................................7
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины...............................8
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.............................................15
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению....15
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.....18
ПРИЛОЖЕНИЕ 1.......................................................................................................20
ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ, ВНЕСЕННЫХ В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ.......21
20
4 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
1.  ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП. 07 ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОРУДОВАНИЕ
1.1. Область применения программы учебной дисциплины
Рабочая программа учебной дисциплины является частью – программы
подготовки специалистов среднего звена (далее – ППССЗ) по специальности
(специальностям) среднего профессионального образования: 15.02.01 Монтаж
и
техническая
(машиностроение).

эксплуатация
  промышленного

оборудования
1.2. Место учебной дисциплины в структуре ППССЗ:
Учебная   дисциплина   Технологическое   оборудование   является
дисциплиной   общепрофессионального   цикла,   устанавливающей   базовые
знания для получения профессиональных знаний и умений.
1.3.   Цели   и   задачи   учебной   дисциплины   –   требования   к   результатам
освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
Код
У. 1
У. 2
Наименование результата обучения
читать кинематические схемы
определять параметры работы оборудования и его технические возможности
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
Код
Зн. 1
Зн. 2
Зн. 3
Наименование результата обучения
назначение, область применения, устройство, принципы работы оборудования
технические   характеристики   и   технологические   возможности   промышленного
оборудования
нормы допустимых нагрузок оборудования в процессе эксплуатации
Дисциплина направлена на формирование профессиональных и общих
компетенций (ПК, ОК):
Код
ОК 1.
Понимать   сущность   и   социальную   значимость   своей   будущей   профессии,
Наименование результата обучения
5 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
ОК 2.
ОК 3.
ОК 4.
ОК 5.
ОК 6.
ОК 7.
проявлять к ней устойчивый интерес.
Организовывать   собственную   деятельность,   выбирать   типовые   методы   и
способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и
качество.
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них
ответственность.
Осуществлять   поиск   и   использование   информации,   необходимой   для
эффективного   выполнения   профессиональных   задач,   профессионального   и
личностного развития.
Использовать
профессиональной деятельности.
Работать   в   коллективе   и   команде,   эффективно   обращаться   с   коллегами,
руководством, потребителями.
Брать   на   себя   ответственность   за   работу   членов   команды   (подчиненных),
результат выполнения заданий.
информационнокоммуникационные
в

технологии

С   целью   реализации   требований   Федерального   государственного
образовательного   стандарта   по   специальности   среднего   профессионального
образования  15.02.01  Монтаж   и  техническая   эксплуатация   промышленного
оборудования   (машиностроение),   утвержденной   приказом   Министерства
образования и науки России от 18 апреля 2014 года № 344, обучающийся в
рамках овладения указанной дисциплины должен:
уметь:
Код
Наименование результата обучения
У. 1 ФГОС
У. 2 ФГОС
читать кинематические схемы
определять параметры работы оборудования и его технические возможности
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
Код
Наименование результата обучения
Зн. 1 ФГОС назначение,
  область   применения,
  устройство,
  принципы   работы
оборудования
Зн. 2 ФГОС технические   характеристики   и   технологические   возможности
промышленного оборудования
Зн. 3 ФГОС нормы допустимых нагрузок оборудования в процессе эксплуатации
1.4. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины
6 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
Максимальная учебная нагрузка обучающегося 126 часов, в том числе:
 обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 84 часа;
 самостоятельная работа обучающегося 42 часа.
2. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная   аудиторная   учебная   нагрузка
(всего)
в том числе:
     лабораторные занятия
     практические занятия
     контрольные работы
      Самостоятельная работа студента (всего) в том
числе:
рефераты,   выполнение   графических   работ,   решение   задач
внеаудиторная самостоятельная работа, работа с
нормативной документацией.
Промежуточная аттестация в форме
Объем часов
126
84
не предусмотрено
14
не предусмотрено
42
42
Экзамена
7 2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
Наименование разделов и тем
Содержание учебного материала,  практические занятия,
Объем часов
ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
Введение
1
самостоятельная работа обучающихся
2
Содержание учебного материала
Задачи и содержание дисциплины и ее связь с другими дисциплинами
Лабораторные работы
Практические занятия
Раздел 1
Тема 1.1.
Классификация МС
Контрольная работа
Самостоятельная работа
Подготовка докладов, сообщений.
Общие сведения о станках.
Содержание учебного материала
Классификация металлорежущих станков
Движения в металлорежущих станках
Лабораторные работы
Практические занятия
Тема 1.2.
Детали, узлы и механизмы станков.
Контрольная работа
Самостоятельная работа обучающихся
Проработка конспектов занятий, учебной литературы по вопросам
темы, составление классификационной таблицы.
Содержание учебного материала
Станины, направляющие, столы, суппорты, шпиндельные узлы,
приводы станков.
Лабораторные работы
Практические занятия
3
1
не предусмотрено
не предусмотрено
не предусмотрено
2
5
не предусмотрено
не предусмотрено
не предусмотрено
2
5
 не
предусмотрено
Уровень
освоения
4
1
1
2
8 Тема 1.3.
Кинематические схемы станков.
Раздел 2.
Тема 2.1.
Токарно  винторезный станок.
ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
Контрольная работа
Самостоятельная работа обучающихся
Изучение устройства токарного станка.
Содержание учебного материала
Правила построения кинематической схемы. Условные обозначения в
кинематических схемах.
Лабораторные работы
Практические занятия
Практическая работа1: «Построение с натуры кинематической схемы
токарного станка» «Чтение кинематических схем станков» «Расчёт
коробки скоростей»
Контрольная работа
Самостоятельная работа обучающихся
Проработка конспектов занятий, учебной литературы по вопросам
темы.
Назначение, устройство, кинематика, наладка металлорежущих
станков токарной группы.
Содержание учебного материала
Назначение,   устройство,   техническая   характеристика   токарно
винторезного станка. Кинематическая схема.
Настройка станка на разные виды работ.
Лабораторные работы
Практические занятия
Контрольная работа
Самостоятельная работа обучающихся
1
не предусмотрено
2
5
 не
предусмотрено
2
не предусмотрено
2
5
не предусмотрено
1

не предусмотрено
2
1
2
1
9 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
Проработка конспектов занятий, учебной литературы по вопросам
темы. Решение задач по настройке станка.
Подготовка к зачётному занятию.
Содержание учебного материала
Назначение,   техническая   характеристика,   устройство   токарного
автомата.
Кинематическая схема автомата.
Особенности передачи движения в токарных станках
Лабораторные работы
Практические занятия
Контрольная работа
Самостоятельная работа обучающихся
Проработка конспектов занятий, учебной литературы по вопросам
темы. Подготовка к контрольной работе по теме.
Содержание учебного материала
Назначение,   техническая   характеристика,   устройство   токарного
полуавтомата.
Кинематическая схема полуавтомата.
Лабораторные работы
Практические занятия
Контрольная работа
Самостоятельная работа обучающихся
Проработка конспектов занятий, учебной литературы по вопросам
темы. Подготовка к контрольной работе по теме
Содержание учебного материала
Конструктивные особенности станков с ЧПУ. Кинематика и наладка
станков с ЧПУ.
5
не предусмотрено
не предусмотрено

не предусмотрено
2
4
не предусмотрено
не предусмотрено

не предусмотрено
2
4
Тема 2.2.
Токарный одношпиндельный
револьверный
автомат.
Тема 2.3.
Токарный многошпиндельный
полуавтомат.
Тема 2.4.
Токарные станки с числовым
программным управлением
1
1
1
10 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
Лабораторные работы
Практические занятия
Контрольная работа
Самостоятельная работа обучающихся
Решение задач по теме
Металлорежущие станки различного назначения
Содержание учебного материала
Вертикальносверлильрый станок. Характеристика. Кинематика.
Радиальносверлильный станок. Назначение, устройство, техническая
характеристика.
Расточные станки
Станки с ЧПУ.
Выбор станка для обработки отверстий
Лабораторные работы
Практические занятия
Практическая   работа   2:   Ознакомление   с   металлорежущими   станками,   их
устройством и составлением
кинематических схем.
Контрольная работа
Самостоятельная работа обучающихся
Выбор оборудования по каталогу; оформление практических,
лабораторных работ и отчетов.
Фрезерные, строгальные, протяжные и шлифовальные станки.
Содержание учебного материала
Горизонтальнофрезерный станок. Характеристика , устройство,
кинематика.
Вертикальнофрезерный станок.
Фрезерный станок с ЧПУ.
не предусмотрено
не предусмотрено

не предусмотрено
2
4
не предусмотрено
2

не предусмотрено
2
4
Раздел 3.
Тема 3.1.
Станки второй группы.
Раздел 4.
Тема 4.1. Фрезерные станки
1
1
11 Тема 4.2. Станки строгально
протяжной группыСварная
обработка материалов
Тема 4.3
Шлифовальные станки
ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
Лабораторные работы
Практические занятия
Практическое занятие №3
Ознакомление с зубофрезерным станком «Выбор станка для
фрезерования
детали»
Контрольная работа
Самостоятельная работа обучающихся
Выбор оборудования по каталогу
Содержание учебного материала
Строгальные станки
Протяжные станки
Лабораторные работы
Практические занятия
Контрольная работа
Самостоятельная работа обучающихся
Выбор оборудования по каталогу
Содержание учебного материала
Шлифовальные станки. Общая характеристика
Бесцентровое шлифование
Внутришлифовальный и плоскошлифовальные станки
Лабораторные работы
Практические занятия
Практическая работа 4: «Выбор станков для обработки детали»
Контрольная работа
Самостоятельная работа обучающихся
Выбор оборудования по каталогу
не предусмотрено
2
 не
предусмотрено
3
4
не предусмотрено
1
 не
предусмотрено
3
4
не предусмотрено
2
не предусмотрено
3
2
1
12 Тема 4.4
Зубообрабатывающи е станки
Тема 4. 5.
Многоцелевые станки.
Тема 4. 6.
Агрегатные станки
Раздел 5.
ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
Содержание учебного материала
Зубодолбёжные станки. Методы нарезания зубчатых колес
Зубострогальные станки
Зубофрезерные станки.
Лабораторные работы
Практические занятия
Практическая работа 5: «Настройка зубофрезерного станка»
Контрольная работа
Самостоятельная работа обучающихся
Выбор оборудования по каталогу
Содержание учебного материала
Общие сведения о многоцелевых станках
Лабораторные работы
Практические занятия
Практическая работа  6: Знакомство с устройством многоцелевого
станка.
Контрольная работа
Самостоятельная работа обучающихся
Подобрать оборудование для конкретной детали
Содержание учебного материала
Общая характеристика агрегатных станков
Силовые головки, столы
Лабораторные работы
Практические занятия
Контрольная работа
Самостоятельная работа обучающихся
Выбор оборудования по каталогу
Подготовка металлообрабатывающих станков к эксплуатации
Содержание учебного материала
4
не предусмотрено
2
не предусмотрено
3
4
не предусмотрено
2
не предусмотрено
3
4
не предусмотрено
не предусмотрено
не предусмотрено
3
4
1
1
1
13 Тема 5.1.Транспортировка и
установка станков на фундамент
Тема 5.2. Испытания
металлообрабатывающих станков
ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
Способы транспортировки станков. Основные правила расстановки
станков.
Установка оборудования на фундамент. Способы крепления на
фундамент.
Лабораторные работы
Практические занятия
Практическая работа 7: «Планировка участка мехобработки»
Контрольная работа
Самостоятельная работа обучающихся
Выбор оборудования по каталогу
Содержание учебного материала
Проверка станка на холостом ходу, в работе под нагрузкой проверка
геометрической точности и жесткости по ГОСТу. Испытание станков
на виброустойчивость
Лабораторные работы
Практические занятия
Контрольная работа
Самостоятельная работа обучающихся
Составить схему проверки точности металлорежущего станка согласно
заданию
Примерная тематика курсовой работы (проекта) (если предусмотрены)
Самостоятельная работа обучающихся над курсовой работой (проектом) (если предусмотрены)
Экзамен
1
1
не предусмотрено
2
не предусмотрено
3
4
не предусмотрено
не предусмотрено
не предусмотрено
3
не предусмотрено
не предусмотрено
Всего:
126
14 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному материальнотехническому
обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «ОП.
07 ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОРУДОВАНИЕ».
Оборудование кабинета:

посадочные места по количеству обучающихся
рабочее место преподавателя
планшеты по учебным темам программы
комплект учебнометодической документации
наглядные пособия
учебная и справочная литература
Оборудование лаборатории:

практических работ.
посадочные места по количеству обучающихся
рабочее место преподавателя
комплект деталей, инструментов, приспособлений
планшеты по учебным темам программы
комплект учебнометодической документации
комплект чертежей для проведения практических занятий
учебная и справочная литература
методические рекомендации по выполнения лабораторных и
Технические средства обучения:

стенды, плакаты, видеоматериалы;
геометрические и стереометрические модели;
персональный компьютер;
мультимедийный проектор;
комплект учебнометодической документации
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень   рекомендуемых   учебных   изданий,
дополнительной литературы
Основные источники
Для обучающихся
  Интернетресурсов,
15 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
1.
Б.И.   Черпаков,   Л.И.   Вереина   «Технологическое   оборудование
машиностроительного   производства»      М.:   Издательский   центр   «Академия»,
2010.
2.
М.Ю.   Сибикин   «Технологическое   оборудование»      М.:   ФОРУМ:
ИНФРАМ, Профессиональное образование 2010.
А.Г. Схиртладзе,
3.
оборудование   машиностроительных   производств».   –   М.   Высшая   школа,
«Технологическое
В.Ю. Новиков
2012.
 4.
С.А. Голофтеев Лабораторный
практикум по
курсу
«Металлообрабатывающие станки». Учебное пособие для техникумов.М. Высш.
Шк., 2011.
Дополнительная литература
1.
Н.Н. Чернов Металлорежущие станки. – М.: Машиностроение, 2013.
2.
С.В. Локтева Станки с программным управлением и промышленные
роботы. М.:Машиностроение, 2011г.
Для преподавателей
1.
Б.И.   Черпаков,   Л.И.   Вереина   «Технологическое   оборудование
машиностроительного   производства»      М.:   Издательский   центр   «Академия»,
2010.
2.
М.Ю.   Сибикин   «Технологическое   оборудование»      М.:   ФОРУМ:
ИНФРАМ, Профессиональное образование 2010.
В.Ю. Новиков
А.Г. Схиртладзе,
3.
«Технологическое
оборудование   машиностроительных   производств».   –   М.   Высшая   школа,
2012.
16 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
 4.
С.А. Голофтеев Лабораторный
практикум по
курсу
«Металлообрабатывающие станки». Учебное пособие для техникумов.М. Высш.
Шк., 2011.
Дополнительная литература
2013.
1.
2.
Н.Н. Чернов Металлорежущие станки. – М.: Машиностроение,
С.В.   Локтева   Станки   с   программным   управлением   и
промышленные роботы. М.:Машиностроение, 2011г.
17 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль   и   оценка  результатов   освоения   учебной   дисциплины
осуществляется   преподавателем   в   процессе   проведения   практических
занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных
заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
Формы   и   методы   контроля   и   оценки
результатов обучения
Умеет:
читать кинематические схемы;
определять   параметры   работы   оборудования
и его технические возможности;
Формы контроля обучения:
Выполнение индивидуальных   заданий   и
практических работ
Знает:
назначение, область применения, устройство,
принципы работы оборудования;
технические характеристики
технологические
промышленного оборудования;
нормы допустимых нагрузок оборудования в
процессе эксплуатации.
возможности
и

Формы контроля обучения:
Устный,
опросы,
письменный
самостоятельная   работа,   тестирование,
технический
диктант, экзамен

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения позволяют
проверять у обучающихся не только освоенные умения и усвоенные знания,
но и развитие общих компетенций
Результаты (освоенные общие
Основные показатели оценки
Формы и методы
компетенции)
результата
ОК   1.   Понимать   сущность   и
социальную значимость
своей будущей профессии,
проявлять   к   ней   устойчивый
интерес.
Проявляет
интерес к профессии.

устойчивый
контроля
и оценки
Интерпретация
результатов
наблюдений
деятельностью

за
18 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»

ОК
2.
  Организовывать
собственную
деятельность,
выбирать   типовые   методы   и
способы выполнения
задач,
профессиональных
оценивать   их   эффективность   и
качество.

ОК   3.   Принимать   решения   в
стандартных   и   нестандартных
ситуациях   и   нести   за   них
ответственность.

ОК   4.   Осуществлять   поиск   и
использование
информации,
необходимой   для   эффективного
выполнения   профессиональных
задач,
  профессионального   и
личностного развития.

Организовывает   собственную
деятельность,
выбирает
типовые   методы   и   способы
выполнения профессиональных

задач,
их
эффективность и качество.
оценивает

в
обучающегося
процессе
освоения
образовательной   про
граммы.

решения
Принимает
в
стандартных   и   нестандартных
ситуациях и
несет за них ответственность.

Осуществляет   поиск   ин
формации,   необходимой   для
эффективного
выполнения
профессиональных задач.
  Использовать   ин
ОК   5.
формационно
коммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
Использует   информационно
коммуникационные технологии
в
профессиональной
деятельности.

ОК   6.   Работать   в   коллективе   и
эффективно
команде,
обращаться
  коллегами,
руководством, потребите
лями.
с

в
Работает
команде,
эффективно   общается   с
коллегами,   руководством,   по
требителями.
ОК   7.
  Брать   на   себя
ответственность за работу членов
команды
(подчиненных),
результат выполнения заданий.

Берет на себя ответственность
за работу членов
команды
(подчиненных),
результат выполнения заданий.

19 ПРИЛОЖЕНИЕ 1
ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
к рабочей программе учебной дисциплины
ПЛАНИРОВАНИЕ  УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ
АКТИВНЫХ И ИНТЕРАКТИВНЫХ ФОРМ И МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ
№ п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Тема учебного занятия
Кинематические схемы станков.
Фрезерные станки
Станки строгально
протяжной группы.
Шлифовальные станки
Зубообрабатывающие станки
Многоцелевые станки.
Кол во
часов
Активные и интерактивные формы и
методы обучения
Код формируемых
компетенций (ОК)
5
4
4
4
4
4
Лекция проблема
Практическое занятие
Самостоятельная работа
Практическое занятие
Самостоятельная работа
Самостоятельная работа
Практическое занятие
Самостоятельная работа
Практическое занятие
Лекция проблема Практическое занятие
ОК 2
ОК 4
ОК 4
ОК 5
ОК 8
ОК 5
20 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ,
ВНЕСЕННЫХ В  РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ
№ изменения,  дата внесения изменения; № страницы с изменением;
БЫЛО
СТАЛО
.
Основание:
Подпись лица внесшего изменения
21 СОЛОМОНОВА Ю.Л., ПЕРВАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ КАТЕГОРИЯ,
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ДИПСЦИПЛИН ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЦИКЛА
ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ
ГБПОУ «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
Рабочая программа учебной дисциплины
ОП. 07 ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОРУДОВАНИЕ
Профессиональный цикл
программы подготовки специалистов среднего звена по специальности СПО:
15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования
(машиностроение)

file_name: ОП.07 Технологическое оборудование.doc