extracted_text:
ОТЛИЧИЯ МЕЖДУ МУЖЧИНОЙ И ЖЕНЩИНОЙ
Притча о равенстве мужчины и женщины: бог дал мужчине – силу, а
женщине власть.
В мире все относительно и двойственно. Мы привыкли к делению на
противоположности: «плюс» и «минус», «светлое» и «тёмное», «сладкое» и
«соленое», «инь» и «янь», мужчина и женщина…
Божественная природа запрограммировала людской род на разнополое
деление: на мужчину и женщину, создав тем самым два противоположных
лагеря, которые постоянно находятся в состоянии противостояния по
отношению друг к другу.
Физиология
Первые отличия в физиологическом плане появляются уже на
четвертом месяце развития эмбриона мальчика. В его мозгу происходит
замедление развития правого полушария головного мозга, командующего
выражением наших эмоциональных чувств, может быть поэтому мужчины
изначально более сдержанны по сравнению с женщинами. Зато у
представителей мужской половины человечества прекрасно развито левое
полушарие, отвечающее за логическое мышление. Мужчины как правило,
великолепно справляются с освоением точных и естественных наук. Они
великолепно ориентируются на местности, чем может похвастать редкая
женщина. Для них не проблема разобраться с функционированием того или
иного механизма. Зато, что касается творческого подхода, то здесь, увы,
мужчины значительно уступают своим нежным соперницам. "Женская догадка
обладает большей точностью, чем мужская уверенность ". Однако
тестирование показывает, что процент женских попаданий "в яблочко" не
меньше, чем процент мужских при скрупулезном логическом анализе. А вот
выигрыш во времени и в усилиях  очевиден.
Психология.
Несмотря на то, что женщины крайне эмоциональными и более
подверженными стрессу, продолжительность их жизни значительно выше, чем
у мужчин в среднем на 1015 лет. Женщины болеют примерно в два раза
меньше мужчин, хотя беспокоятся о здоровье и жалуются на него значительно
больше. Женщины как это ни парадоксально, терпят боль лучше и в целом,
вообще значительно выносливее, терпеливее и усидчивее чем умницы
мужчины. Давно установленным наукой фактом является то, что
мужественная половина человечества изнуряется и устает много быстрее.
Но у сильного пола скорость реакции несравнимо выше, чем у женской
половины. Поэтому в какойто стрессовой ситуации они скорее примут
верное, не окрашенное эмоциями, решение. Это подтверждают, например,
многочисленные данные ГАИ, хотя по этим же данным за рулем
женщины ведут себя более аккуратно и спокойно. С другой стороны, эту
бы спокойность сохранить им в повседневной жизни.
Ученые подсчитали, что женщины в 34 раза сильнее подвержены
депрессии. В этом плане мужская особь прочно защитила себя плотным
панцирем   «толстокожи».
При решении  назревших проблем мужчины ставят задачу и идут к
её выполнению. Но при этом важно отметить 2 важных момента:
а) задачи решаются одна за другой, а не несколько сразу, как это
могут позволить себе женщины;
б) при непосредственном решении для мужчин важен результат,
точнее скорость его достижения, а для женщин же на самом деле
важен процесс.
Таким образом, сферы влияния в «королевстве» разделились
следующим образом: женщина «властвует» во внутреннем мире (мире
переживаний, эмоций), а мужчина – во внешнем (мире действий, власти).
Мужчины воспринимают мир таким, каким его видят, а женщины, живет
чувствами. Для прекрасного пола незаменимым органом для полного
мироощущения являются «уши», для мужчин – глаза. «Женщина любит
ушами, мужчина – глазами». И слышат поразному, мужчинам важно что
говорят, а женщинам – как говорят. Мужчины слышат только то, что хотят
слышать.
Интересно понаблюдать, как, например, мужчины и женщины
решают вопрос о приобретении книги. Мужчины (в большинстве)
обязательно посмотрят оглавление. Женщины же, как правило, откроют
несколько страниц и посмотрят, что там. Впечатление от этих
страничек и определит ее выбор  купить или нет. Может из этой особенности вытекает тот факт, что мужчина ощущает
мир в полной картинке, а женщина – по мелочам. Поэтому и врут они по
разному, мужчины попадаются на мелочах, женщины – на главном.
Женщины быстрее и легче могут понять человека по мимике,
жесту, взгляду, в чем и кроется секрет их тонкой интуиции. В результате
мужчине очень трудно обмануть женщину. Женщина же обманет
мужчину с большей легкостью. Представителей сильного пола,
считающих, что им удается обмануть свою "половину", хотим
разочаровать: из того, что она не говорит о своих подозрениях, не следует,
что их у нее нет. Очень часто женщина помалкивает, ибо боится
обострения отношений.
У женщин быстро меняется настроение и эмоциональное состояние,
мужчины не успевают переключиться и правильно своевременно адекватно
отреагировать на эти перемены. Женщины быстрее приспосабливаются к
изменениям в окружающей обстановке, мужчины – нет. Нервная система
женщин менее устойчива.
Женщинсамоубийц в 34 раза меньше, чем мужчин, сведших счеты с
жизнью.
Для мужчин характерно отчетливое проявление волевых реакций,
напористости, энергичности, нетерпеливости. Он  характеризуется большей
внешней агрессивностью, большей настойчивостью, способностью
противостоять грубому напору.
Для женщин характерны подвижность, бурное проявление чувств,
быстрая перемена настроения. Женщина бывает агрессивна, как правило,
только если она несчастна. Мужчины более агрессивны, женщины более
конфликтны.
Мужская решительность и склонность к риску хорошо дополняются женской
осторожностью, мужская резкость  женской мягкостью, мужское
пренебрежение к деталям быта  повышенными эстетическими требованиями
женщины.
Женщины острее реагируют на поощрения и наказания, болезненнее
реагируют на конфликты и неприятности на работе и дома. Женщина смеется,
когда может, и плачет, когда хочет. ОТНОШЕНИЕ К ЛЮБВИ
Прежде чем провести с мужчиной ночь, женщина хочет понять, любит ли она
его. А мужчина может понять, любит ли он женщину, после того как провел с
ней ночь.
И все это потому, что для женщины цель  любовь, а секс  это средство. Для
мужчины наоборот: цель  секс, а любовь  средство.
Женщина хочет многого, но от одного мужчины. Мужчина хочет одного, но от
многих женщин.
Женщине легче влюбиться, чем признаться в любви. А мужчине  легче
признаться, чем влюбиться.
ИНТЕРЕСЫ
По данным этого исследования, которое проводилось над людьми разного
возраста и разного служебного положения, получились ярко выраженные
различия между мужчинами и женщинами. Так, мужчины более интересуются
подвигами и приключениями, занятиями, связанными с физической нагрузкой,
техникой, точными науками, изобретательством. Женщины более
интересуются домашними делами, эстетикой, профессиями, в которых надо
помогать слабым (детям, больным).
Добавим к этому, что политикой больше интересуются мужчины.
ВЗАИМООТНОШЕНИЯ В КОЛЛЕКТИВЕ
Мужчинам гораздо легче сосуществовать в мужских коллективах, чем
женщинам в женских. Тесть с зятем гораздо чаще находят общий язык, чем
свекровь с невесткой. "Мужчина соблюдает чужую тайну вернее, чем собственную; женщины лучше
хранят свою, чем чужую" (Ж. Лабрюйер).
ОЦЕНКИ
Самооценки у женщин чаще занижены, у мужчин  завышены. Мужчины чаще
бывают довольны собой.
Женщины более объективны к мужчинам, чем к женщинам. "Как бы
плохо мужчины ни думали о женщинах, любая женщина думает о них
еще хуже" (Шамфор). "Женщины не любят друг друга и причина этой
нелюбви  мужчина" (Ж. Лабрюйер).
Мужчина может позволить себе снисходительность в отношении слабого. Это
представляет элемент мужского достоинства. Женщина же судит строго,
иногда  очень строго. И в этом элемент ее природного предназначения
судить, осудить, присудить.
Мужчина предпочитает мужской суд. Впрочем, женщина, зная
непреклонность женского суждения, также более склонна к мужскому
суду. Мужской суд может обвинить "из принципа", а женский  оправдать
"из симпатии".
ОБИДЧИВОСТЬ
Мужчина прощает и забывает, женщина прощает, но не забывает. Это качество
роднит женщин с кошками.
И еще один любопытный момент. Хищники из отряда кошачьих  тигры,
ягуары, пумы и особенно львы  нападают на мужчин значительно чаще (12 :
1), чем на женщин. Это объясняется особенностями их генетической памяти.
Так что укрощать тигров женщинам легче, чем мужчинам.
АБСТРАКТНОЕ И КОНКРЕТНОЕ
Женщины предпочитают конкретное абстрактному. Мужчины чувствуют себя
увереннее, когда у них есть сбережения (в банке, в "кубышке"). Женщины
предпочитают получить от этих денег конкретную пользу, то есть чтото
приобрести, не откладывая на потом. (При этом каждая считает, что лучше нее никто не может потратить деньги.)
ВОСПРИЯТИЕ РАБОТЫ
Производственные конфликты мужчин обычно сказываются на климате
в семье. У женщин все наоборот  отсутствие взаимопонимания дома
отражается на их отношениях в коллективе, вызывает неадекватные реакции
на поведение сослуживцев. Это и понятно: то, чем особенно дорожим, и
задевает больше.
В РУКОВОДЯЩЕМ КРЕСЛЕ
Для мужчиныруководителя его подчиненные  это винтики, от которых
зависит функционирование и успех работы предприятия. Женщинашеф
рассуждает иначе: чем лучше будут отношения в ее коллективе, тем больше
получит удовлетворения от работы бухгалтерша или кладовщица, тем лучше
они будут исполнять свои обязанности.
ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО
Женщин в бизнесе меньше, чем мужчин, т.к. предпринимательство связано с
принятием решений, лидерством, ответственностью, риском. Эти моменты не
являются выигрышными для женщин.
Кроме того, у женщин слабее установка на карьеру, худшие стартовые
условия (реже имеют опыт руководящей работы).
Доход женщин в бизнесе значительно меньше, чем у мужчин.
Женщина более склонна к семейному бизнесу. Деловая активность
незамужних женщин выше. А у погрузившихся в бизнес "с головой" семья
чаще всего распадается.
Может быть и нам следует не зацикливаться на наших различиях, а
вспомнить о том, что все мы люди, со свойственными нам хорошими и
плохими качествами, необходимо просто быть внимательнее и уважительнее
друг к другу. Нужно помнить, что мы вместе – великая сила. Ведь даже у монеты две стороны, отличающиеся между собой, но создающие одно целое,
которое порой бесценно.

file_name: мужчины и женщины отличия.docx

intro: Данный классный час "Мужчина и женщина" предназначен для аудитории средних и старших школьников и проводится в рамках воспитательной работы классного руководителя по направлению "Воспитание толерантного отношения друг  к другу внутри семьи", направлен на установление доверительных отношений между мальчиками и девочками.

title: Классный час "Мужчина и женщина"


extracted_text:
Интерфейс графического редактора GIMP
GIMP  —   это   свободный   пакет   для   создания   и   редактирования   растровых
изображений. GIMP разрабатывается по технологии разработки с открытым исходным
кодом (Open Source) и распространяется на условиях свободной лицензии GNU.
Благодаря удобному интерфейсу и приятным особенностям, научиться работать
в GIMP очень легко. Привыкнув к нему, вам будет неудобно работать с другими, даже
платными, редакторами изображений.

лицензии

GNU

элементов

логотипов
разработки
  и   других
                   Графический редактор GIMP, (полное название «GNU Image Manipulation
Program»),   представляет   собой   довольно   удобный   инструмент   для   обработки
преимущественно растровой графики, однако он позволяет работать и с векторными
объектами. GIMP выполняет самые простые и востребованные операции с векторными
графическими   элементами.   Распространяется   программа   бесплатно   на   основе
принципа
GPL.
Основным форматом хранения изображений в GIMP является собственный формат XCF,
позволяющий   хранить   изображения   по   слоям.   The   GIMP   поддерживает   более   30
форматов: GIF (включая анимацию), JPEG, PNG, PNM, XPM, TIFF, TGA, MPEG, PS, PDF, PCX,
BMP,   SGI,   SunRas,   PAT   (для   матриц   заливки),GBR   (для   матриц   кистей)   и   т.д.
Редактор можно использовать для обработки и ретуширования фотографий, а также
для
вебдизайна.
Данный   графический   редактор   имеет   встроенные   экранные   фильтры,   выполняет
функции   цветокоррекции,   поддерживает   слои,   маски   и   многое   другое.   С   помощью
GIMP  можно не только редактировать фотографии, устраняя дефекты и комбинируя
изображения,   но   и   разрабатывать   эффективные   вебприложения.   GIMP  позволяет
решать   самые   сложные   задачи:   с   его   помощью   можно   создавать   полноценную
компьютерную   графику,
  заниматься   фоторетушированием   и   вебдизайном.
Преимущество Gimp – поддержка сценариев, написанных на языках (ScriptFu, Python,
Ruby, Perl, C# и т.д.). При этом ScriptFu и Python поставляются в пакете с программой,
Java   поддерживается   экспериментально,   а   поддержка   Tcl   не   осуществляется.
Использование   всех   этих   функций   позволяет   производить   пакетную   обработку
изображений,   генерировать   графические   файлы   для   вебстраниц,   создавать
интерактивные модули и сценарии для самого редактора. Хотя GIMP попрежнему не
поддерживает   работу   с   плошечными   цветами,   некоторыми   цветовыми   модулями
(CIELAB, CIE XYZ) и не имеет коррекционных слоев, он всетаки был и остается
чрезвычайно   удобным   инструментом   для   вебдизайна   и   издательской   деятельности.
Данный редактор является кросплатформенным, но оптимизирован для работы в Linux
среде, что дает преимущество для организаций работающих на различных платформах.
В GIMP реализованы стандартные функции создания, открытия, сохранения файлов, печати документов,
вырезания и копирования в буфер и вставки из него и т.д.
В   основном   окне   программы   представлены   только   три   пункта   меню,   отвечающие   за   открытие   и
создание нового файла, помощь и расширенные функции программы. При соответствующей настройке кроме
этого окна открываются и дополнительные плавающие палитры (выбор цвета, история, навигация, выбор
слоя и др.)
Для того чтобы выбрать какойлибо инструмент, достаточно щелкнуть мышью по его пиктограмме. В
GIMP   каждой   кнопке   на   панели   соответствует   один   инструмент,   поэтому   нет   никакой   необходимости   в
поиске   дополнительных   функций   и   возможностей   программы.   Возможно,   это   утяжеляет   панель
инструментов. Но с другой стороны пользователь имеет возможность увидеть все предоставляемые ему
возможности сразу, а не искать скрытые инструменты. Неопытный пользователь, не осведомленный о том,
что   можно   удерживая   кнопку   мыши   переключать   инструменты,   простонапросто   не   найдет   другой   тип заливки, что может не только ограничить  его возможности в использовании программы, но и привести к
отторжению данного программного продукта как нефункционального.
Возможной сложностью для пользователя может показаться отсутствие разбиения инструментов на
группы. Однако для упрощения работы пиктограммы инструментов одной группы мало отличаются друг от
друга. Кроме того, имеется возможность установки произвольного размера панели инструментов GIMP. Еще
одним   достоинством   данной   программы   можно   назвать   то,   что   все   параметры   выбранного   инструмента
также отображаются на панели инструментов, а не расположены на отдельной панели.
Кроме панели инструментов, можно отобразить семнадцать плавающих палитр, которые объединены
в группы, позволяющие не загромождать рабочее пространство. Палитры также можно располагать в любой
области экрана, сворачивать на панель задач, закрывать, а потом заново открывать, используя пункт меню
«Диалоги», доступного в окне с открытым или вновь созданным изображением.
В правом верхнем углу каждой палитры расположена кнопка с изображением треугольной стрелки.
Щёлкнув по ней, можно вызвать меню, в котором собраны специфические для данной палитры команды.
Инструменты и возможности дополнительных панелей будут более подробно рассмотрены ниже при
решении графических задач.
Меню в GIMP разбито на две части. Главное меню, которое отображается при запуске программы и
находится над панелью инструментов, содержит только три пункта.
Файл – традиционно содержит все команды, отвечающие за создание, открытие, импортирование
файлов, настройки программы, команду выхода из GIMP и список последних открытых документов.
Расш. (расширения)   –   набор   надстроек   (расширений),   отвечающих   за   различные   дополнительные
функции программы: создание различных видов кнопок, логотипов, текстур.
Справка – справочная информация о программе.
Отсюда   следует  весьма  закономерный  вопрос: а   где  находятся   остальные  пункты меню.  В  GIMP
каждый созданный или открытый файл является отдельным окном со своим главным меню. Причём, следует
заметить, что некоторые пункты меню действуют исключительно на то изображение, в окне которого они
находятся (например, отмена действия, создание слоя, изменение тона и т.д.), а некоторые применимы ко
всем открытым изображениям. Например, если мы откроем дополнительную палитру со слоями, используя
меню   изображения   А,   то   при   переключении   на   изображение   Б   в   этой   палитре   будет   отображаться
информация, касающаяся изображения Б.
С   одной   стороны   такая   организация   меню   очень   удобна.   Например,   она   исключает   следующую
ошибку.  Пользователь  открыл   несколько   окон   с   изображениями,  произвел   некоторые   действия,   а   затем
решил   отменить   выполненные   операции   на   одном   из   изображений.   Предположим,   что   все   открытые
изображения не перекрывают собой друг друга и видны одновременно. Используя   GIMP,  пользователь
должен переключиться на то изображение, действия над которым требуется отменить. При работе с GIMP,
исключается возможность ошибочного переключения между окнами до выбора команды отмены. С другой
стороны   существует   некоторая   избыточность   пунктов   меню,   которая   может   несколько   запутать
пользователя, особенно если этот пользователь – младшего школьного возраста.
Меню  панели   инструментов:   оно  содержит   некоторые   команды,  которые   не
найти в прикрепляемых к изображению меню. ( А также некоторые дублируемые) Здесь
включены   команды   для   настроек,   создания   определенных   типов   диалогов,   и   т.д.
Содержание систематически описано в разделе «Меню панели инструментов»
Пиктограммы инструментов: Эти пиктограммы являются кнопками, которые
активируют инструменты для разнообразных действий: выделение частей изображений,
рисования, преобразования, и т.п. Раздел «Введение в панель инструментов» описывает
принципы   работы   с   инструментами.   Каждый   инструмент   описан   в   разделе
Инструменты.
Цвета   фона/переднего   плана: Область   выбора   цвета   показывает   текущий
выбранный   вами   цвет   переднего   плана   и   фона,   который   применяется   во   многих
операциях. Щелчок по одному из них вызовет выборщик цветов, который позволяет
вам установить другой цвет. Щелчок по двунаправленной стрелке поменяет местами
два цвета, щелчок по небольшому символу в нижнем левом углу сбросит их в черный и
белый цвета. Кисть/Текстура/Градиент Расположенные   здесь   значки   показывают   текущие
выбранные элементы GIMPа, такие как: кисть, используемую всеми инструментами,
позволяющими рисовать по изображению («рисование», кстати, включает в себя такие
операции   как   стирание   и   размазывание);   текстуру,   используемую   для   заливки
выделенных   областей   изображения;   и   градиент,   который   применяется   когда
необходимо создать плавный цветовой переход.
Щелчок   по   любому   из   этих   значков   вызовет   диалоговое   окно   позволяющее
изменить данный элемент.
Активное изображение: В GIMP вы можете работать с многими изображениями
одновременно,   но   в   любой   момент   только   одно   из   них   является   «активным
изображением».   Здесь   вы   найдёте   представление   уменьшённой   копии   активного
изображения в виде пиктограммы. Щелчок по ней вызовет диалог со списком всех
открытых   на   данный   момент   изображений,   позволяя   вам   при   желании   изменить
активное изображение. (Щелчок по окну изображения делает тоже самое)
Просмотр «активного изображения» по умолчанию отключен.
  Как   главное   меню   программы,   так   и   меню   каждого   окна,   содержат   пункт
«Файл». Содержание этих двух одноименных пунктов различаются. В то время как
«Файл» в главном меню ориентирован только на создание и открытие файлов, «Файл» в
меню   изображения  предполагает   также   сохранение   и   печать.   Для   опытного
пользователя   такая   двусмысленность   вряд   ли   будет   являться   помехой.   Однако
начинающие   довольно   часто   теряют   «Сохранение»   изображения.   Это   объяснимо.
Пользователь привык, что основные операции над файлами осуществляются в главном
меню программы, а не в дочерних окнах. Открывая главное меню, не относящееся к
активному   окну,   пользователь   не   видит   возможности   сохранить   отредактированное
изображение. Данное недоразумение можно, конечно, исправить на уровне разработки
программы, увязав главное меню с меню дочерних окон. Но так как в своей основе
пользователи   не   являются   разработчиками,  к   данной   особенности   программы   легче
привыкнуть.
То же самое касается и команды выхода из программы. Она присутствует не
только в главном меню программы, но и в каждом дочернем окне. Это может быть
удобно, когда сложно отыскать в кипе открытых документов маленькое окно с панелью
инструментов и главным меню, но в то же время такая функция может сыграть и злую
шутку. Перепутав, пользователь может закрыть не только ненужное ему окно, но и
остальные файлы и выйти из программы.
Каждое дочернее окно GIMP содержит следующие пункты меню:
Файл –   команды,   имеющие   отношение   к   операциям   создания,   открытия,
сохранения файлов, отправки файлов по электронной почте, открытия изображения на
новый слой активного файла, восстановления, а также команды закрытия одного или
нескольких окон, выхода из GIMP и список последних открытых документов.
Правка (во   многих   других   программах   принято   также   название
«редактирование»)   –   команды,   предназначенные   для   отмены   последнего   действия,
работы с буфером обмена, заливки выделенной области, настройки клавиш быстрого
доступа и единиц измерения, используемых при работе с изображением. Выделение – пункт содержит команды для работы с выделенными  областями:
выделение   всей   картинки,   снятия   и   возврата   выделения,   инвертирования,
модификации, растушёвки выделенной области и др.
Вид – команды этого пункта меню предназначены для управления масштабом,
предварительного   просмотра   редактируемого   изображения   в   различных   режимах,
установки внешнего вида дочернего окна: отображение линеек, меню, полос прокрутки,
строки состояния. Этот пункт меню также идентичен многим другим программам, в
т.ч. и не графическим редакторам, и подробно останавливаться на каждой его команде
в данном учебном пособии не планируется.
Изображение    содержит   команды,   предназначенные   для   настройки   размера   и
разрешения изображения, размеров холста, повороту изображения на 90 и 180 градусов.
Также   в   этом   пункте   меню   содержатся   функции   для   кадрирования   изображения,
объединению видимых слоев и настройке сетки изображения. В GIMP эти функции
также перенесены в раздел с инструментами, что является более удобным. Также в
GIMP   в   это   меню   перенесена   функция   «Гильотина»,   позволяющая   разрезать
изображение   на   конечное   число   прямоугольных   областей.   Конечно,   стандартные
цветовые схемы: RGB, чернобелый, индексированный цвет, – используются в обеих
программах.   В   то   время   как   профессиональные   схемы   CMYK   и   LAB   в   GIMP   не
реализованы.
Слой – команды, предназначенные для работы со слоями: создание, дублирование
слоев,   наложение   эффектов,   группировка   и   выравнивание   слоев,   операции   по   их
слиянию. Отметим, что GIMP не подразумевает автоматического увеличения размеров
слоя.   С   одной   стороны   это   можно   посчитать   недостатком,   т.к.   для   того,   чтобы
добавить к слою информацию, выходящую за его первоначальные рамки, необходимо
выбрать   команду   «Границы   слоя».   Однако   с   другой   стороны   такое   ограничение
исключает возможность ошибочного редактирования изображения.
Цвет –   в   этот   пункт   меню   вынесены   все   функции   для   цветовой   и   тоновой
коррекции изображения. Функций этих достаточно много, поэтому и целесообразно
вынести   их   отдельным   пунктом.   Инструменты –   данный   пункт   меню   дублирует
находящиеся на панели инструментов кнопки, а также содержит ссылки на наиболее
часто   используемые   инструменты   цветокоррекции.  Это   очень   удобно   в   том   случае,
когда открыто много файлов и найти панель инструментов достаточно проблематично.
Также   инструменты   в   данном   меню   разбиты   на   группы,   чего   нет   на   панели
инструментов, и, таким образом, в них легче разобраться. Так, в данном пункте меню
сгруппированы инструменты выделения, рисования, преобразования и цветокоррекции.
Ни в одну группу не вошли инструменты для создания контура, пипетка для выбора
цвета, набор текста и измеритель расстояния. Также данный пункт меню позволяет
сделать   активной   панель   инструментов,   чтобы   пользователь   мог   работать   со
свойствами   выбранного   инструмента,   а   также   установить   цвета   по   умолчанию   или
поменять местами цвета переднего и заднего плана.
Диалоги –   данный   пункт   меню   во   многом   напоминает   стандартный   Windows
(Окно),   присутствующий   в   большинстве   многооконных   приложений.   Также   как   и   в
Windows  этот   пункт   меню   содержит   команды   для   открытия   и   закрытия
вспомогательных   палитр.   GIMP   представляет   возможность   по   составлению
комбинированных   панелей,   новых   шаблонов   для   будущих   файлов   (под   шаблоном понимается   некий   стандартный   размер   в   сочетании   с   цветовыми   установками   и
разрешением).   В   отличие   от   стандартного   Windows  меню   «Диалоги»   не   позволяет
выравнивать   положение   окон   на  экране,  команды   этого   меню   только   обеспечивают
поиск среди открытых окон и недавно открываемых файлов. Указывать порядок можно
только у инструментов, расположенных на панели инструментов.
Фильтры – стандартные фильтры, поставляющиеся вместе с программой, а также
те, которые пользователь дополнительно установил на свой компьютер.
В   ранних   версиях   GIMP   существовал   еще   один   пункт   меню   –   Скриптфу,
который   на   самом   деле   представлял   собой   набор   дополнительных   фильтров.   При
установке   дополнительных   модулей   меню   может   расширяться.   В   особенности   это
касается фильтров.
Прежде, чем начинать работу с программой рекомендуется произвести настройку
его   параметров,   удобную   для   пользователя:   размер   панели   инструментов,
отображаемые дополнительные палитры и т.д. Естественно, такую настройку можно и
удобно   выполнять   в   процессе   работы   над   тем   или   иным   изображением,   когда
становится ясно, каких палитр не хватает, какие являются лишними. На этой же стадии
работы   определяются   и   горячие   клавиши,   используемые   для   вызова   тех   или   иных
команд. Данная рекомендация актуальна для работы с любой программой.

file_name: Интерфейс графического редактора GIMP.docx

информатика

group: Дисциплины

доп. образование детей

group: Другое

title: Практическое задание 1.  Интерфейс графического редактора GIMP


extracted_text:
Внеклассное занятие для 1 класса «Пицца – всему голова».
Цель занятия: познакомить с традиционным блюдом итальянской кухни
пиццей, истоками её зарождения. Развивать умение работать в команде,
быстро и аккуратно. Формировать умение рекламировать свой продукт.
Прививать умение соблюдать правила личной гигиены.
Ход мероприятия
(Звучит мелодия ricchi e poveri mamma maria)
1. Вступительное слово.
– Добрый день, дорогие ребята! Сегодня мы собрались с вами не случайно, а
для того, чтобы провести игрусоревнование под названием «Пицца   всему
голова!».
Участниками нашего мероприятия будут четыре команды, которые
поборются за звание «Пиццеманов». А определять победителя будет
уважаемое жюри, в которое вошли такие известнее эксперты итальянской
кухни, как ...
Итак, переходим к конкурсам.
2. Конкурсы.
Конкурс 1. «Разрешите представиться».
 Прошу команды выбрать капитана, придумать название своей команды,
связанное с итальянской кухней, и представиться.
Конкурс 2. «Самые внимательные».
 Я напомню Вам некоторые факты из истории пиццы. Прошу команды быть
очень внимательными, потому что в конце рассказа будет предложено
несколько вопросов на основе услышанного.
Слайд 1.
Пицца родом из Италии, но похожие блюда существовали еще у древних
греков и римлян. Они представляли собой ломти хлеба с мясом, сыром,
маслинами, овощами. Пицца была пищей воинов и небогатых людей.
Слайд 2.
 Само же слово «пицца» происходит от итальянского слова «pizza», что
означает «лоскут, часть, кусок».
Слайд 3.
В 16 веке в Европу завезли помидоры из Южной Америки, и в Италии в это
время начали готовить пиццу по классическому рецепту: тонкое тесто, соус,
томаты, сыр и зелень.
Людей, которые готовили пиццу для крестьян, называли (pizzaiolo)
пиццайолами. Месили тесто ногами.
Слайд 4.
В 18 веке произошло интересное событие: король Фердинанд I тайно
прогуливался по Неаполю, проголодался и зашел в заведение пиццайолы
Антонио. Там он впервые попробовал пиццу. Необычное блюдо так
понравилось королю, что он попытался внедрить пиццу в королевскую кухню.
Но попытка оказалась неудачной. Супруга короля была категорически против
пищи простолюдинов.
Слайд 5.
Прошло некоторое время, и другой король Фердинанд II, который тоже любил
пиццу, решил сменить отношение женской части королевского двора к этому
блюду. Он созвал королевских поваров на тайное совещание, чтобы решить вопрос о том, как облагородить пиццу. Было принято решение: месить тесто
руками, а не ногами. А во время еды использовать вилку.
Слайд 6.
В наше время в Италии существует более двух тысяч видов пиццы. Но
классические только две: «Маринара» и «Маргарита». Первая названа в честь
рыбаков, которые когдато ели ее на завтрак, а вторая – в честь Маргариты
Савойской, жены короля Умберто I. В день рождения королевы ее повар
изготовил пиццу, в которую входили помидоры, сыр моцарелла и базилик –
продукты красного, белого и зеленого цветов, как итальянский флаг.
Восхищенная королева позволила назвать эту пиццу своим именем.
Слайд 7.
 Но самая популярная пицца «Четыре сезона. Как же она появилась?
Известно, что в Неаполе жил повар, который решил приготовить пиццу с
множеством своих любимых продуктов. Он отобрал томаты, морепродукты,
ветчину и грибы. Чтобы из пиццы не получился винегрет, кулинар нашел
выход! Он разделил круг пиццы на четыре сектора и покрыл начинкой каждый
из них в отдельности. У повара такая пицца ассоциировалась со временами
года, и пицца получила имя «Четыре сезона». Сектор «зима» занимали
шампиньоны, «весна» отводился под морепродукты, «лето» было отдано
колбасе «Салями», а «осень» занимали помидоры. Сверху пицца поливалась
соусом, посыпалась зеленью и тертым сыром моцарелла.
Ведущий:
 Проверим вашу внимательность! Я буду задавать вопросы каждой команде,
постарайтесь ответить правильно.
Команда №1, где впервые появилось блюдо, похожее на пиццу: а) в Америке;
б) в Италии; в) в Греции? Команда №2, в честь кого была названа пицца «Маринара»: а) крестьян; б)
рыбаков; в) королевы?
Команда №3, как называли специальных людей, изготавливающих пиццу: а)
пиццайолы; б) пиццаделы; в) пиццаеды?
Команда №4, какой продукт располагается на секторе «зима» в пицце
«Четыре сезона»: а) салями; б) помидоры; в) шампиньоны?
Конкурс 3. «Зарядка для ума»
– Попробуйте отгадать загадку и сказать, нужен ли этот предмет для
приготовления пиццы. (Отвечают команды поочередно).
1. Я пузырюсь и пыхчу, жить в квашне я не хочу,
Надоела мне квашня, посадите в печь меня. (Тесто)
2. На кустах тепличных красные плоды, толстые, пузатые, узнаёшь их ты?
Как большие ягоды на веточках висят, с нетерпеньем просятся в
овощной салат. (Помидор)
3. В холодильнике лежит, пахнет ароматно.
Её учуяв, кот бежит скушать безвозвратно.
Много видов есть её, мне их всех не перечесть.
Ветчина, сервилат, салями, так и просятся в рот сами. (Колбаса)
4. Я под шапкою цветной на ноге стою одной.
У меня свои повадки, я всегда играю в прятки. (Гриб)
5. Чем в нём больше круглых дыр, тем богаче будет пир.
Вот кусочек – красота – желтых, твёрдый, нежый.
6.
Это мышкина еда, и моя, конечно! (Сыр)
 В Болгарии родился, по миру расселился,
Зелёный, красный, жёлтый, он сладкий, очень сочный! (Перец)
7. Ароматом манит сад, на ветках мячики висят,
Желтые и красные, сочные и сочные! (Яблоки)
8. На полянке перед домом, много солнышек взошло,
Через несколько денёчков, разлетаются легко! (Одуванчик)
Конкурс 4. «Поварское искусство».
 А сейчас наступает время для самого ответственного конкурса. Каждая
команда получает набор ингредиентов и готовит пиццу. Придумайте ей
название и презентуйте её. 3. Подведение итогов и награждение.
 Уважаемое жюри, вам слово.
По результатам игры звание «Борцы за здоровое питание» получает
команда…
В номинации «Лучшие кулинары» победила команда…
«Самые креативные рекламщики» – команда…
А «Почетными пиццеманнами» сегодня стала команда, набравшая
наибольшее количество очков по итогам всех конкурсов…
Занятие заканчивается чаепитием.

file_name: Документ Microsoft Word.docx

intro: Сценарий разработан для учащихся 1 класса, это игра-соревнование, в ходе мероприятия дети знакомятся  с традиционным блюдом итальянской кухни - пиццей, истоками её зарождения. Конкурсы рассчитаны на формирование умения работать в команде, действовать быстро, аккуратно; на формирование  умения рекламировать созданный продукт.

title: Сценарий внеклассного мероприятия "Пицца - всему голова".


extracted_text:
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №3»
«Числа в загадках,
пословицах,
поговорках».
(проектноисследовательская работа учащихся 1 «а» класса
на школьную научноисследовательскую конференцию)
Подготовили работу:
учащиеся 1 «а» класса
Руководитель:
Смирнова Надежда Владимировна
учитель начальных классов,
I квалификационная категория.
1 г. Качканар, 2016 год
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Основная часть:
Как люди научились считать.
Как люди научились записывать цифры
Информация из источников
Магия чисел и физминутки
Заключение
Литература
стр. 3
стр. 4  13
стр. 4  6
стр. 7  11
стр. 12  13
стр. 14
стр. 14
2 ВВЕДЕНИЕ.
Математика всюду!
 Мир без   неё был бы неинтересен.
На самом первом уроке математики учитель нас спросила: «Ребята, как
вы   думаете,   зачем   нам   нужны   числа?»   Мы   начали   отвечать:   «Считать,
сравнивать,   решать   задачи».
 На   уроках   математики   мы   узнали,   что
пользуемся   при   счете   и   письме   арабскими   цифрами,   а   изобрели   их   очень
давно,   около   5000   лет   назад.     Где   только   не   встретишь   разные   числа:   на
зданиях, на транспорте, телефонах, в книгах, да всего и не перечислишь.
И тогда Надежда Владимировна сказала, что всё, что мы будем делать
на   уроке   математики   с   числами,   нам   очень   пригодится   в   жизни.   Нас   это
заинтересовало,    и  мы  решили  узнать,   какую  роль  играют   числа  в  нашей
жизни.
Цель проекта: узнать, какую роль играют числа в нашей жизни.
                           создать книгу « Числа в загадках, пословицах, рисунках».
Задачи:
Узнать из разных источников, где могут встретиться числа.
Выяснить с помощью наблюдения, где используются числа.
Гипотеза исследования:
Мы     предполагаем,   что   в   результате   этой   работы     мы   узнаем,     как
используются числа в нашей жизни.
Методика работы.
Из  источников  мы нашли и изучили материалы по данной теме.
 Мы провели наблюдение и выяснили, где используются числа.
1.
2.
1.
2.
Результаты работы.
Поисковая работа.
3 Люди очень давно стали пользоваться математикой – это был счёт. Счет
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
был необходим, чтобы следить за поголовьем скота и вести торговлю.
Учиться считать люди начали в незапамятные времена, а учителем у них
Как люди научились считать
была сама жизнь.
Древние   люди   добывали   себе   пищу   главным   образом
охотой. На крупного зверя – бизона или лося – приходилось
охотиться   всем   племенем:   в   одиночку   ведь   с   ним   не
справишься.   Командовал   облавой   обычно   самый   старый   и
опытный   охотник.   Чтобы   добыча   не   ушла,   ее   надо   было
окружить, ну вот хотя бы так: пять человек справа, семь сзади,
четыре слева. Тут уж без счета никак не обойдешься! И вождь
первобытного племени справлялся с этой задачей. Даже в те
времена,  когда   человек   не   знал   таких   слов,   как   “пять”  или
“семь”, он мог показать числа на пальцах рук.
Кстати сказать, пальцы сыграли немалую роль в истории счета. Особенно
когда люди начали обмениваться друг с другом предметами своего труда.
Так,   например,   желая   обменять,   сделанное   им   копье   с   каменным
наконечником на пять шкурок для одежды, человек клал на землю свою руку
и показывал, что против каждого пальца его руки нужно положить шкурку.
Одна пятерня означала 5, две – 10. Когда рук не хватало, в ход шли и ноги.
Две руки и одна нога – 15, две руки и две ноги – 20.
Так   люди   начинали   учиться   считать,   пользуясь   тем,   что   дала   им   сама
природа, – собственной пятерней.
4 Часто говорят: “Знаю, как свои пять пальцев”. Не с этого ли далекого
времени пошло это выражение, когда знать, что пальцев пять, значило то же,
что уметь считать?
Пальцы   были   первыми   изображениями   чисел.   Очень   сложно   было
складывать   и   вычитать.   Загибаешь   пальцы   –   складываешь,   разгибаешь   –
вычитаешь. Когда люди еще не знали, что такое цифры, в ход при счете шли и
камешки,   и   палочки.   В   старину,   если   крестьянинбедняк   брал   в   долг   у
богатого соседа несколько мешков зерна, он выдавал вместо
расписки палочку с зарубками – бирку. На палочке делали
столько зарубок, сколько было взято мешков. Эту палочку
раскалывали:   одну   половинку   должник   отдавал   богатому
соседу, а другую оставлял себе, чтобы тот потом не требовал
вместо трех мешков пять. Если давали деньги друг другу в
долг, тоже отмечали это на палочке. Словом, в старину бирка
служила чемто вроде записной книжки.
Как люди научились записывать цифры
Проходили   многиемногие   годы.
  Менялась   жизнь
человека. Люди приручили животных, на земле появились первые скотоводы,
а затем и земледельцы. Постепенно росли знания людей, и чем дальше, тем
больше увеличивалась потребность в умении считать и мерить. Скотоводам
приходилось пересчитывать свои стада, а при этом счет мог идти уже сотнями
и   тысячами.   Земледельцу   надо   было   знать,   сколько   земли   засеять,   чтобы
прокормить себя до следующего урожая. А время посева? Ведь, если посеять
не во время, урожая не получишь!
Счет   времени   по   лунным   месяцам   уже   не   годился.   Нужен   был   точный
календарь. К тому же людям все чаще приходилось сталкиваться с большими
числами,   запомнить   которые   трудно   или   даже   невозможно.   Нужно   было
придумать, как их записывать.
В   разных   странах   и   в   разные   времена   это   делалось   поразному.   Очень
разные   и   порою   даже   забавные   эти   “цифры”   у   разных
народов.   В   Древнем   Египте   числа   первого   десятка
записывали   соответствующим   количеством   палочек.
Вместо цифры “3” – три палочки. А вот для десятков уже
другой знак – вроде подковы.
У древних греков, например, вместо цифр, были
буквы. Буквами обозначались цифры и в древних
русских книгах: “А”  это один, “Б”  два, “В” – три и
т.д.
У   древних   римлян   были   другие   цифры.
Мы   и   сейчас   пользуемся   иногда   римскими
5 цифрами.   Их   можно   увидеть   и   на   циферблате   часов,   и   в   книге,   где
обозначается номер главы. Если внимательно рассмотреть, римские цифры
похожи   на  пальцы.  Один  –  это   один   палец;   два  –  два   пальца;   пять  –  это
пятерня с отставленным большим пальцем; шесть – это пятерня да еще один
палец.
Так выглядели древние китайские цифры.
Индейцы майя ухитрялись писать любое число, используя
только точку, линию и кружочек.
Все-таки, откуда же взялись те десять цифр, которыми мы
пользуемся сегодня? Наши современные цифры пришли к нам
из   Индии   через   арабские   страны,   поэтому   их   и   называют   арабскими.
Происхождение   каждой   из   девяти   арабских   цифр   хорошо   видно,   если   их
записать в “угловатой” форме.
Эти цифры произошли от счета по пальцам. Цифру “1” писали так же,
как и сейчас, палочкой, цифру “2” – двумя
палочками, только не стоячими, а лежачими.
Когда эти две палочки быстро писали одну
под другой, их соединяли косой черточкой, как мы соединяем буквы в слова.
Вот и получился значок, напоминающий нашу теперешнюю двойку. Тройка
получалась   при   скорописи   из   трех   палочек,   лежащих   одна   под   другой.   В
пятерке можно узнать кулак с отставленным пальцем, даже само слово “пять”
происходит от слова “пясть” – кисть руки.
От арабов к нам пришло и слово “цифра” от слова “сифр”. Цифрами
называют все десять значков для записи чисел, которыми мы пользуемся: 0, 1,
2, 3, 4, 5, …….
Современное слово “нуль” появилось гораздо позже, чем “цифра”. Оно
происходит   от   латинского   слово   “нулла”   –   “никакая”.   Изобретение   нуля
считается одним из важнейших математических открытий. При новом способе
записи чисел значение каждой написанной цифры стало прямо зависеть от нее.
6 ИНФОРМАЦИЯ ИЗ ИСТОЧНИКОВ
Сказка о стране Цифирии.
Далекодалеко  за морями  и  горами  была  страна Цифирия.  Жили  в  ней
очень честные числа. Только ноль отличался ленью и нечестностью.
Однажды все узнали, что королева Арифметика зовет к себе на службу
жителей   Цифирии.   Служить   королеве   захотели   все.   Между   Цифирией   и
королевством   Арифметики   протекали   четыре   глубокие   реки:   Сложение,
Вычитание, Умножение и Деление. Числа решили объединится все вместе,
чтобы   добраться   до   королевства.   В   пути   с   ними   произошло   много
удивительных приключений, всем мешал ноль. Но жители Цифирии добрались
до королевства. Королева Арифметика примирила все числа с лентяем нулем:
она   стала   приписывать   Ноль   рядом   с   числами,   которое   от   этого
увеличивались в 10 раз.
 Из источников мы узнали, что числа используются:
 При общении друг с другом.
 А сколько стихов, загадок, сказок, пословиц, поговорок с числами
мы слышали ещё до прихода в школу.
 Итак, цифры в    пословицах и поговорках.
 Весна да осень – на дню погод восемь.
7  Умный слышит раз, а догадается десять раз.
  Одна голова хорошо, а две лучше.
  Семеро одного не ждут.
  Один  ум хорошо, а два лучше.
  За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь.
  Один носит, другой просит, третий очереди ждет.
  Был мал – в четыре  дудки играл: вырос велик – землю поднял.
  Как свои пять  пальцев.
  Сметлив и хитер – пятерым нос утер.
  Семеро одного не ждут.
  Семь раз отмерь – один раз отрежь.
  Весна да осень – на дню погод восемь.
  У храбреца десять доблестей – одна – отвага, девять – ловкостей.
  Одно дерево срубишь – десять  посади!
А ТАКЖЕ:
Один
ОДИН в поле не воин.
ОДИН, как красное солнышко.
ОДИН, как ясный месяц.
ОДИН, как медведь в берлоге.
ОДИН с сошкой, СЕМЕРО с ложкой.
Лучше ОДИН раз увидеть, чем СТО раз услышать.
ОДНА ласточка весны не делает.
ОДНА пчела МНОГО меду не натаскает.
ОДНА голова  хорошо, а ДВЕ  лучше.
ОДНОМУ ехать и дорога долга.
ОДНОМУ страшно, а ораве все нипочем.
Клади по ОДНОЙ ягодке  наберешь кузовок.
Все за ОДНОГО, ОДИН за всех, тогда в деле будет успех.
Два
Ум  хорошо, ДВА  лучше.
ДВА сапога ПАРА.
ДВА глаза дороже алмаза.
ДВА друга  метель и вьюга.
Над лесом дождь ДВАЖДЫ идет,
Больше ДВУХ  говорят вслух.
Старый друг лучше новых ДВУХ.
За ДВУМЯ зайцами погонишься, НИ ОДНОГО не поймаешь.
Три
Чтобы научиться трудолюбию, нужно ТРИ ГОДА,
Чтобы научиться лени  только ТРИ ДНЯ.
ЯКИМпростота, ДВЕ рукавицы за поясом, а ТРЕТЬЮ ищет.
8 Без ЧЕТЫРЕХ углов изба не рубится.
Конь о ЧЕТЫРЕХ ногах  и тот спотыкается.
Четыре
Семь
Лук СЕМЬ недугов лечит, а чеснок СЕМЬ недугов изводит.
СЕМЬ ПЯТНИЦ на НЕДЕЛЕ.
СЕМЬ раз отмерь, ОДИН раз отрежь.
СЕМЬ бед, ОДИН ответ.
ОДИН с сошкой, СЕМЕРО с ложкой.
СЕМЕРО ОДНОГО не ждут.
У СЕМИ нянек дитя без глаза.
Восемь
ОСЕНЬ  перемен ВОСЕМЬ.
ВЕСНА да ОСЕНЬ  на дню погод ВОСЕМЬ.
ОДИН работает, ДЕСЯТЬ  погоняют.
Не имей СТО рублей, а имей СТО друзей.
ГРОША не стоит, а выглядит РУБЛЕМ.
МНОГО леса  береги, МАЛО леса  не руби, нет леса  посади.
Где МНОГО пташек, там МАЛО букашек.
Знай БОЛЬШЕ, говори МЕНЬШЕ.
Чем БОЛЬШЕ рук, тем легче труд.
ПРАВАЯ рука сильнее ЛЕВОЙ. .
Шутке  МИНУТКА, а делу  ЧАС.
В загадках.:
 Что за птицы пролетают?
По семерке в каждой стае.
Вереницею летят,
Не воротятся назад.  (Дни недели)
  Лебедь плавает в тетрадке, значит чтото не в порядке.
Если ты совсем Незнайка,  цифру эту получайка. (Два)
 Проживают в трудной книжке хитроумные братишки.
Десять их, но братья эти,  сосчитают все на свете. (Цифры)
 Рисовали просто круг – получилась цифра вдруг.
Эту цифру назовем круглым толстеньким…(нулем).
 С хитрым носиком сестрица счет откроет…(единица).
 2 кольца, 2 конца посередине гвоздик  (Ножницы).
  Эта цифра просто чудо у  нее родня повсюду
Даже в алфавите есть у  нее сестра близнец  (Тройка)
 Сколько лапок у мангуста, лепестков в цветке капусты,
Пальцев на куриной ножке и на задней лапе кошки,
Рук у Тани вместе с Петей и  всего сторон на свете
Да и океанов в мире, знает циферка (четыре).
9   У пятерки 5 детишек, 5 веселых шалунишек.
Все подряд они хватают, только ночью отдыхают
Как зовут их, угадайте, малышей пересчитайте.
Может их любой узнать, на руке их ровно 5.
   Может плавать и ОДНА, и с косяками.
Дышит жабрами и водит плавниками. (Рыба)
  Без головы, а в шляпе, ОДНА нога  и та без сапога. (Гвоздь)
  ОДНА подружка пролезла другой в ушко. (Иголка с ниткой)
  ОДНА голова и шапка, а головы нет. (Гриб)
  У кого ОДНА нога, да и та без башмака? (Гриб)
  Пляшет крошка,  а всего ОДНА ножка. (Юла)
  В брюхе  баня, в носу  решето,
На голове  пупок,  всего ОДНА рука, и  та на спине. (Чайник)
  ОДИН костер весь мир обогревает. (Солнце)
  ОДИН ствол, веток много, всюду ходит, чистоту наводит. (Метелка)
  У кого ОДНА нога, да и та без башмака? (Гриб)
  МНОГО рук, а нога ОДНА. (Дерево)
  ОДИН льет, ВТОРОЙ пьет, ТРЕТИЙ растет. (Дождик, земля, трава)
  Стоит Антошка на ОДНОЙ ножке.
Где солнце станет, туда он и глянет. (Подсолнух)
  В лесу на ОДНОЙ ножке выросла лепешка. (Гриб)
  Стоит лепёшка на ОДНОЙ ножке,
Кто мимо пройдет, всяк поклонится. (Гриб)
  Стоит Матрёшка на ОДНОЙ ножке, закутана, запутана.
(Капуста)
 Сердитый недотрога живет в глуши лесной.
Иголок очень много, а  нитки  ни ОДНОЙ. (Еж)
  Зимой и летом ОДНИМ цветом. (Сосна, ель, пихта)
  У человека ОДНО,  у ворона ДВА,  у медведя ни ОДНОГО. (Буква О)
  На пальце ОДНОМ ведерко вверх дном. (Напёрсток)
  ОДНОГЛАЗАЯ старушка узоры вышивает. (Иголка)
  Щелкнет РАЗ  светло у нас, еще щелкнет  свет погас. (Выключатель)
 Красногрудый, чернокрылый, любит зернышки клевать,
С ПЕРВЫМ снегом на рябине он появится опять. (Снегирь)
  ПЕРВЫЙ кто в лесу храбрец? Ловит кто в хлеву овец?
Только меткая двустволка останавливает... (волка).
  На ПЕРВУЮ ступеньку встал парень молодой,
К ДВЕНАДЦАТОЙ ступеньке  пришел старик седой. (Год)
  ДВА брата через дорожку живут, а друг друга не видят. (Глаза)
  ДВА близнеца, ДВА братца, на нос верхом садятся. (Очки)
  ДВА брата друг на друга глядят, а вместе не сойдутся никак. (Пол и
потолок)
  Этот конь не ест овса, вместо ног  ДВА колеса.
10 Сядь верхом да мчись на нем, только лучше правь рулем! (Велосипед)
В стихотворениях  про числа.
 Не стесняйтесь, смело, громко отвечайте:
Сколько лет в яйце цыпленку?
Сколько крыльев у котенка?
Сколько в  алфавите цифр?
Сколько гор проглотит тигр?
Сколько мышка весит тонн?
Сколько в стае рыбворон?
Сколько зайцев съела моль?
Знает только цифра … (Ноль).
 Ноль  похож на букву О. Он не значит ничего.
Но любую цифру враз  увеличит в десять раз.
 Сколько в радуге цветов,
Дней в неделе у китов.
Гномиков у Белоснежки,
Братьев – близнецов у пешки
Нет, что знают даже дети,
И всего чудес на свете,
Разобраться с этим всем
Нам поможет цифра …  (семь).
 Цифра шесть, как обезьянка,
Кувыркалась спозаранку.
Что за чудо приключилось:
Цифра девять получилась!
 А моей подруге  Тони довелось на пони сесть,
  И у Тони вместе с пони сталь ножек сразу …. (семь)
 На кого похожа двойка?
Может быть на утку? Стой – ка!
Нет, сравниться может с нею
Только лебедь, выгнув шею.
  От классного руководителя Надежды Владимировны мы узнали, что
цифры   используются в  магии чисел,   на физминутках.
 Математика всюду! Где только не встретишь числа: на зданиях школы,
на   домах,   на   дверях   квартиры,   на   автобусах,   на   машинах,   да   и   всего   не
перечислишь. С числами мы встречаемся не только на уроках математики, но
и   на   других   уроках.   Например,   на   уроках   обучения   грамоте   мы   считаем,
сколько в слове звуков, букв, слогов. На уроках рисования узнали, сколько
цветов у радуги. На уроках окружающего мира мы говорили, что у насекомых
шесть ног, что у хвоинок может быть одна, две и пять иголочек и так далее.
11 Магия чисел

Впервые   мистическое   отношение   к   числам   возникло   несколько   лет
назад. Особым почитанием окружены были числа в Древней Греции.  Философ
Пифагор, утверждал «что числа правят миром».
Он считал, что числа несут добро или зло, счастье и несчастье.
 Единицасимвол славы и могущества, действия и честолюбия.
По утверждению древних греков,
 Число 2 –это символ любви и непостоянства, все время находится в поисках
высшей гармонии и равновесия.
   У   Древних   Греков  число   3  считалось   счастливым,   магическим,
символизирует треугольник: прошлое, настоящее, будущее.
12    Древние   считали  четверку  символом   устойчивости   и   прочности.   Она
представлена квадратом, стороны которого означают стороны света, четыре
времени года, четыре стихии Огонь, Вода, Воздух, Земля.
 Пифагор отводил  числу 5  –особое место, считая его самым счастливым
числом.
 Пифагор считал  6  удивительным числом, так как получается в результате
сложения или умножения всех чисел, на которые делится.
   Большим   почетом   в   древности   была   окружена  семерка.  Еще   в   Древнем
Вавилоне было известно 7 планет, к которым причисляли Луну и Солнце. Так
родилась   семидневная   неделя.   Названия   дней   связаны   с   именами   богов.
Человек воспринимает окружающий мир через «Семь отверстий»(глаза, уши,
рот, нос).
 Число 8 воплощение надежности, совершенства. Разделенное пополам, оно
имеет равные части ( 4 и 4), (2,2 и 2,2).
   Число   9  имеет   добрую   славу.   Оно   является   олицетворением   достатка,
полноты. В нумерологии его считают символом материального успеха.
 В физкультминутках:
Чтоб совсем проснуться,  надо подтянуться.
Раз — подняться, подтянуться.
Два — согнуться, разогнуться.
Три — в ладоши три хлопка,  головою три кивка.
 На четыре — руки шире,
Пять  руками помахать.
Шесть и семь — с улыбкой встать.
Восемь  можно день начать.
Одолела вас дремота, шевельнуться неохота?
Нука, делайте со мною  упражнение такое:
Вверх, вниз потянись, окончательно проснись.
 Руки вытянуть пошире.  Раз, два, три, четыре.
Наклониться — три, четыре—  и на месте поскакать.
На носок, потом на пятку. Все мы делаем зарядку.
 Нам цифры забывать нельзя
Куда ни посмотри —
Они везде, твои друзья:
Один, и два, и три.
 С людьми давно они живут
Повсюду цифры есть.
Лишь только кликни – тут как тут:
Четыре, пять и шесть.
13  В любой игре, в любом пути
Они с тобою вместе.
Считаешь ты до десяти:
Семь, восемь, девять, десять.
 Хоть числа с виду и просты —
У них секретов много.
И если их полюбишь ты.
Тебе они помогут.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Работая  над темой,  мы использовали различные источники, из которых
узнали много интересного о числах   и пришли к выводу,  что  Математика
всюду! Мир без   неё был бы неинтересен.
14 В   заключении   хотелось   бы   отметить,   что   поставленная   гипотеза

подтвердилась.  Таким  образом, цель нашего исследования достигнута.
Выводы и предложения.
1.     Из источников мы узнали, где можно встретить числа.
2.     С помощью наблюдения мы узнали, что числа помогают нам определить
адрес дома, узнать время, цену, номера машин, телефонов, режим работы
магазинов, аптек, почты.
3.     В результате нашей работы мы узнали,  как используются числа в нашей
жизни. И поняли, что без знания математики обойтись невозможно.
     4. Создали книгу «Числа в загадках, пословицах, стихах».

15 Сысоев В.Д. Пословицы и поговорки. – Москва, АСТ: Астрель, 2009 –
Литература.
191с.
Собрание пословиц и поговорок русского народа. – Москва: КРОН
ПРЕСС, 1996. – 240с.
Старинные русские пословицы и поговорки – Москва: Детская



литература, 1983. – 32с.
Интернетресурсы:
http://www.detilit.ru/writings/2242/_aview_b479
http://www.newnumerology.ru/osnovi.htm

16

file_name: числа в загвдках, пословицах, поговорках.doc

классное руководство

group: Педагогика

title: Проектно-исследовательская работа учащихся 1 «а» класса  на школьную научно-исследовательскую конференцию  «Числа в загадках, пословицах, поговорках».


extracted_text:
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №3»
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА
« ЧУДООРЕШКИ»
Исполнители: Якимова Александра,
Казанцева Кристина,
Коновалов Леонид,
Пономарева Марина,
Бакланова Карина,
ученики 3а класса
Руководитель: Смирнова Надежда
 Владимировна СОДЕРЖАНИЕ                                                                                стр
Качканар
 2011
Введение...………………………………………………………………………2
Основная часть.
1. Откуда произошло название этого дерева? ……………………………..3
2. Необыкновенные свойства кедра. ……………………………………….4
3. Применение кедровых орешков
    3.1  в медицине……………………………………………………………..7
    3.2  в косметологии   ………………………………………………..…..…9
    3.3 в кулинарии ………………………........................................................9
  4.  Анкетирование……………………………………………………………..10
Заключение……………………………………………………………………...11
Литература……………………………………………………………………...12
Приложения…………………………………………………………………….. ВВЕДЕНИЕ

        На   уроке   окружающего   мира   мы   знакомились   с   многообразием
растительного   мира   нашей   страны,   и   среди   знакомых   нам   представителей
хвойных деревьев прозвучало название  сибирская сосна. Что это за дерево
такое незнакомое? Оказывается, сибирская сосна – это кедр.
     Нас заинтересовало, почему у этого дерева два названия, приносит ли оно
какуюнибудь пользу и чем полезны его плоды  орешки?
     Свою работу мы назвали «Чудоорешки».
Объект исследования: кедровый орех
Предмет: свойства и использование орешков
При работе мы поставили гипотезу:
кедровые леса удивительный природный дар
Цель работы:
 узнать как можно больше о кедре и кедровых орешках;
 выяснить значение кедровых орехов в жизни человека;
          почему их называют «чудо – орешки»?
При работе над темой поставили следующие задачи:
1) собрать информацию и расширить знания об особенностях кедра
2) узнать о питательных и лекарственных свойствах кедровых орехов
3) изучить, как люди применяют кедровые орехи в косметологии и кулинарии
Мы организовали группу,  распределили вопросы изучения информации, в
зависимости от интереса каждого члена группы. В связи с этим прочитали
много   познавательной   литературы,   искали   информацию   в   сети   Интернет,
интересовались   у   взрослых.   В   результате   мы   узнали   много   интересного   и
полезного. В своей работе мы расскажем о том, почему кедровые   орехи   в
народе называют «чудоорешки» и  где ещё используют кедровые орехи. 1. Откуда произошло название этого дерева?
Из истории
     В далекие времена освоения Сибири кедровые леса привлекали внимание
путешественников и исследователей по двум основным причинам.
       Вопервых, это единственное местообитание соболей. Последние долгое
время в Древней Руси заменял даже денежные знаки.
      Вовторых, путешественников привлекали вкусные целебные орехи, ядра
которых наполнены ценным кедровым маслом. Но все же историки увязывают
освоение диких просторов Сибири в основном с добычей соболиных мехов.
         Откуда же произошло название этого дерева, хотя оно относится к
роду
"сосна"?
     По предположению, свое название сибирский кедр получил, скорее всего,

от   русских   первопроходцев,   которые   в   те   далекие   времена   посетили
сибирские земли и познакомились с этим ценным деревом. Увидев пушистую
вечнозеленую   крону   дерева,
  ощутив   аромат   его   хвои,   оценив
качественность древесины, они назвали его сибирским кедром, поскольку
он напоминал им священный ливанский кедр, о котором они уже знали. Вот
как об этом пишет русский ученый  Ф. Кеппен: "Вероятнее, что пришедшие
на Урал казаки, очарованные видом прекрасного хвойного дерева, им дотоле
неизвестного, придали ему наугад название славного кедра, о котором они
знали только понаслышке".
         При освоении Урала и Сибири русские землепроходцы сразу оценили
кедровые леса как источник вкусных калорийных орешков, пищевого масла,
противоцинготных и дезинфицирующих средств хвои, побегов и смолы, как
местообитание   ценных   пушных   зверей,   особенно   соболя,   а   также   как
водосборы богатых рыбой рек. Наряду с этим кедр сибирский всегда был
предметом   восхищения,
  а   в   прошлом   и   почитания   благодаря
величественности   могучего   ствола,   пышной   густой   кроне,   таинственному рощ.
сумраку
     Первая культура сибирского кедра в европейской части России, о которой
его

есть документальные данные, относится ко второй половине XVI в., когда
была заложена Толгоская кедровая роща близ Ярославля, в 8 км от города.
         Вот как пишет о кедровой сосне сибирской М.М. Игнатенко:   « Много
есть книг о кедре, я бы посоветовал, тем,  кого интересует проблематика
по   кедрам,   найти   еще   одну   книгу.   Ее   написал   И.А.   Бех,   И.В.   Таран
"Сибирское чудодерево". Вот как пишет И.А. Бех, И.В. Таран об орехах
кедра: "Пищевая и лечебная ценность кедровых  орехов  общеизвестна. О
возможностях   кедровников   как   пищевой   базы   свидетельствует   такое
сравнение:   если   собрать   и   переработать   годовой   урожай   орехов;   то
можно   удовлетворить   мировую   потребность   в   масле.   При   этом
продукты,   получаемые   из   кедровых   орехов   по   калорийности,   вкусовым
качествам   и   усвояемости   превосходят   аналоги   животного
происхождения». 2. Необыкновенные свойства кедра

  С   древних   времен   считается,   что   кедр   это   деревофармацевт.
Чудодейственным эффектом обладают не только кедровые орехи,  кедровое
масло, смола живица, хвоя, но и сами кедровые деревья. Ведь мир кедра  это
мир волшебства и загадок. У этого дерева необыкновенная энергетика.
           За какие же заслуги сибирский кедр так высоко ценится?
     Вопервых, за красоту и высокую декоративность в течение всего года, за
кедровые орешки и масло из них, за прекрасную древесину, за смолуживицу,
хвою и даже за скорлупу орешков, которые широко используются в народной
медицине.
     Вовторых, за те качества, которые не столь очевидны и общеизвестны, но
наиболее важны и ценны для современного человека.

        Кедровый   воздух   целебен,   в   нем   не   выживают   болезнетворные
микроорганизмы,   он   снимает   усталость,   придает   бодрость   и   энергию.
Доказано,   что  воздух   в   кедровом   бору   намного   чище,   чем   в   любой
операционной, в 2 раза чище, чем в сосновом и в 34 раза, чем в еловом
лесу.  Рекомендуется высаживать кедр неподалеку от мест отдыха, беседок,
возле   бани   и   т.п.,   чтобы   была   возможность   вдохнуть   целебный   кедровый
аромат. О том, что кедровый орех очень вкусен  это знают все. Но кедровый
орех не только вкусен, но и исключительно полезен для человека.
         В ядре семян кедра сибирского содержится 5566% жира,  1619%
азотистых веществ и 1620% углеводов.
Орехи в своем составе содержат витамины:
витамин А  витамин роста и развития;
витамин   В1  (тиамин),   участвует   в   обмене   аминокислот,   влияет   на
  эндокринной,
функции   сердечнососудистой,
центральной и периферической нервной системы;
  пищеварительной, витамин В2  (рибофлавин), он улучшает остроту зрения на свет и цвет,
положительно влияет на состояние нервной системы;
витамин В3  (ниацин), который важен для синтеза жиров, белкового
обмена,   он   воздействует   на   высшую   нервную   деятельность,   сердечно
сосудистую систему, функции органов пищеварения;
витамин   Е  (токофенол),   стимулирует   деятельность   мышц,   участвует   в
обмене белков и углеводов, способствует усвоению жиров;
  содержится
  комплекс
  В   кедровых   орешках
  витаминов  В.   Они
нормализуют  деятельность нервной системы, благотворно влияют на рост и
развитие организма человека, улучшают состав крови.
     Богаты кедровые орехи важнейшими макро и микроэлементами:1
медь,   которая   участвует   в   деятельности   мозга   и   необходима   для
образования красных кровяных телец;
магний,   который   требуется   для   формирования   правильной   структуры
костей, а также является важным компонентом мягких тканей;
марганец,  который   необходим   для   хрящей   и   гормонов   и   помогает
организму усваивать глюкозу, а также участвует в деятельности ферментов
в процессе репродукции, роста и жирового обмена;
кремний,   который   способствует   формированию   и   эластичности
соединительных   тканей   организма,   а   также   участвует   в   кальцификации
костей;
ванадий,   который   тормозит   образование   холестерина   в   кровеносных
сосудах, а также участвует  в развитии костей и зубов;
калий, который регулирует водный баланс организма, а также помогает в
нормализации сердечных сокращений и питании мышечной системы;
1 См. Н.К.Таланцев « Кедр»  с.86 фосфор, который участвует в формировании и сохранении зубов и костей
и играет важную роль в деятельности мышц, нервных клеток и в быстром
освобождении энергии;
кальций,   который   является   главным   компонентом   костей   и   зубов   и
необходим для свертывания крови,
молибден,  который   помогает   в   углеводном   и   жировом   обмене,
способствует предотвращению анемии;
никель,   недостаток   которого   влияет   на   кровообразование   и   вызывает
замедление роста, изменения в содержании железа, меди и цинка в печени;
йод, который составляет часть гормонов щитовидной железы и необходим
для полноценных обменных процессов;
олово,  недостаточный   уровень   которого   в  организме   может   привести   к
замедлению роста;
бор,   недостаток   которого   может   ослабить   живость   ума   и   способность
переносить физические нагрузки;
цинк,  который   играет   существенную   роль   в   восстановлении   тканей,
нормальном   росте   скелета   и   сокращении   мышц,   а   также   помогает
заживлению   ран   и   способствует   нормальному   функционированию
предстательной железы;
железо,   которое   является   важнейшим   компонентом   гемоглобина,
протеина.   Кроме
  перечисленных   микроэлементов,   кедровые   орехи
содержат барий, титан, серебро, алюминий,  йодиды, кобальт, натрий.
  В состав кедровых орехов входят углеводы, в том числе:
глюкоза,  фруктоза,   сахароза,  крахмал,  декстрины, пентозаны,  клетчатка.
     Вывод:  Кедровые орешки должны постоянно быть в рационе детей
и подростков. Они благотворно влияют на физическое  и умственное
развитие   ребенка.   Очень   полезны   и   необходимы   в   период   смены
молочных зубов.  Кедровый орех не содержит холестерина, и отличается повышенным содержанием белка  до 44%, т.е. в 12 раз больше, чем в
курином мясе.  Поэтому употребление в пищу кедрового ореха позволяет
полностью компенсировать "белковый голод".
3.1  Кедровые орешки в медицине
      Народная медицина охотно и широко применяет кедровые орешки для
лечения различных заболеваний. Так, например, население Сибири издревле
считает   кедровые   орешки   эффективным   лечебным   средством
  при
отложении   солей.   Кедровые   орешки   применялись   в  старину   для   лечения
нарывов.    Шелуху  и  жмых кедровых  орешков  прежде  использовали  для
приготовления   очистительных   ванн.       Такие   ванны   рекомендуются   при
диатезе, экземах, гнойничковых и иных заболеваниях кожи. Кроме того,
ванна с добавлением отвара шелухи и жмыха кедровых орешков оказывает
успокаивающее   действие   на   нервную   систему.  Она   полезна  как   при
перевозбуждении, так и при переутомлении.
Настойку   кедровых   орешков   (целиком)   применяли   для   лечения
суставного   ревматизма,   подагры,   при   нарушении   обмена   веществ,
авитаминозе.
Скорлупа   кедровых   орешков   богата   дубильными   веществами.   Из   нее
готовят   настойки   и   отвары   (23   ст.   ложки   на   стакан),   которые
используются  при   воспалении   слизистых   оболочек   полости   рта  и
других органов, в виде примочек и обмываний   при кожных болезнях
(лишай, гнойничковые поражения, экзема и др.), ожогах.
Настойка скорлупок от кедровых орешков использовалась для лечения
желудочнокишечного тракта.  Она поднимает тонус, придает силы и восстанавливает нормальное функционирование органов желудочно
кишечного тракта.
Вывод:  Употребление   кедровых   орешков   повышает   защитные   силы
организма, укрепляет иммунную систему.
Полезны не только орехи сибирского кедра, но и масло, получаемое из них.
           Масло кедрового ореха   уникальный природный продукт, аналогов
которому в природе не существует.
     По калорийности масло кедрового ореха превосходит говяжьи и
свиные жиры.
         По содержанию витамина Е   кедровое масло в 5 раз превосходит
оливковое масло  и в 3 раза кокосовое.
     Масло, получаемое из ядер кедровых орешков, народная медицина всегда
 туберкулезе,
считала   замечательным   лечебным   средством   при
атеросклерозе,   повышенном   артериальном   давлении,   заболеваниях
желудочнокишечного   тракта      гастритах,   бульбитах,   хроническом
панкреатите, язвах желудка, двенадцатиперстной кишки.
     Кедровое масло, ореховые сливки, молоко показывали отличный лечебный
эффект при заболеваниях крови, лимфы.
          Кедровое   масло,   по   наблюдениям   народной   медицины,   благотворно
действует   при   различных
 ожогах   и   отморожениях,
  обладает
общеукрепляющим   действием,   способствует   устранению   синдрома
хронической усталости.
     Вывод:  Являясь естественным пищевым продуктом, кедровое масло
не   имеет   противопоказаний   к   употреблению   и   применению,   как   в
пищевых, так и в лечебнопрофилактических целях. В аптеках нашего города можно приобрести различную продукцию,
в состав которой входят полезные вещества, полученные при переработке
кедра.
3.2 Применение кедра в  косметологии
Универсальные   великолепные   свойства   кедра   позволяют
использовать его не только для лечения различных заболеваний, но и
в такой тонкой области, как косметология. Проблема сохранения
красоты и молодости стара как мир. Во все времена люди искали
средства,   позволяющие   им   быть   привлекательными   и   долго   не
стареющими.   Одним   из   волшебных   средств   на   службе   красоты   с
глубокой древности был кедр.
Все   части   дерева   использовались   косметологами,
самостоятельно или в составе с другими растениями и продуктами.
Рассмотрим   некоторые   «кедровые»   рецепты,   которые   несложно
приготовить   дома   самим,   а   вслед   за   ними   некоторые   готовые
косметические  «кедровые»  средства,  которые  сегодня  предлагает
рынок.
Домашние рецепты
Уход за кожей лица
Масло кедровых орешков натуральное
 При шелушении кожи лица рекомендуется смазывать ее маслом
кедровых орешков.  Сухую и нормальную кожу лица рекомендуется 1 раз в день протирать
маслом кедровых орешков с целью профилактики образования морщин.
 При очень сухой, обветренной коже рекомендуется протирать лицо
маслом кедровых орешков. Оно способствует смягчению кожи, а также
питает ее.
Аналогично можно действовать, если кожа ранее была обморожена.
Уход за кожей рук
Масло кедровых орешков натуральное
Шелушащиеся или потрескавшиеся руки рекомендуется лечить при помощи
компрессов из масла кедровых орешков. Для этого руки нужно обертывать
льняной тканью, смоченной слегка подогретым маслом.
Уход за кожей головы
Масло кедровых орешков натуральное – 1 ст. ложка
Чай (отвар) – 1 ст. ложка
Водка – 1 ст. ложка
Все компоненты смешать и готовым составом смачивать кожу головы и корни
волос за 23 часа до мытья при перхоти.
Процедуру повторять 2 раза в неделю до полного исчезновения перхоти.
А теперь заглянем в магазин, какие же готовые косметические средства
можно увидеть на прилавках. Я была удивлена такому большому
ассортименту товаров, в состав которых входит кедровое масло.
Питательный крем для лица "Кедровый орех и облепиховое масло"
Скраб для тела с кедровыми орешками и медом
Крем «Поющий кедр» дневной
Крем для рук "Поющий Кедр" защитный
Шампунь для любых типов волос "Поющий Кедр"
Бальзам для волос "Поющий Кедр"
Скраб  для лица « Кедровый орех и уссурийский хмель».
 Питательный крем для лица "Кедровый орех и облепиховое масло"
Питательная маска  «Банан и Кедровые Орешки".
Бальзам   после   купания   «   Моё   солнышко»   с   экстрактом   ромашки   и
маслом кедровых орешков.
Бальзам кедровых орешков на отваре трав.
Вывод. Кедровые орешки широко используются в косметологии. Средства
придают нашей коже, волосам красоту, молодость, здоровье. 3.3  Кедровые орешки в кулинарии
        При   отжиме   масла   из   ядра   кедрового   ореха   методом   холодного

прессования остается кедровый жмых. Это отличный диетический продукт.
Его можно добавлять в десерты, кремы, фруктовые и овощные салаты, торты,
пирожные. Можно употреблять его и с творогом, медом, кашами. Он придает
тонкий вкус и аромат. А также ядра орехов используют для украшения .
     Прочитав о  свойствах кедрового ореха,  я решила сама  убедиться в этом.
В выходной день мы с мамой решили   сделать десерт «Творог с кедровыми
орешками». Купили в магазине все необходимые ингредиенты, смешали их,
как   сказано   в   рецепте,   украсили   кедровыми   орешками.  Блюдо   получилось
очень вкусным, ароматным и полезным.
Вывод:   Кедровые орешки  таёжное лакомство, чудо, дарящее здоровье,
молодость  и красоту.  С ребятами мы  решили узнать, знают ли дети из нашего класса о кедре?  Для
этого мы составила анкету с вопросами:
1) Нравится ли тебе дерево  кедр?
      а )  да                      б )   не  видел дерева           в)   нет
2)   Любишь ли ты   кедровые  орешки?
       а)  да                       б)  не  очень                        в)  нет
3)   Как  ты   думаешь,   кедровые  орехи   полезны?
      а)  да                        б)  не  знаю                        в) нет
4) Как   ты   думаешь, кедровые   орехи     могут     применяться     в
кулинарии?
      а)   да                      б) не знаю                         в) нет
5) Как ты думаешь, используют ли кедровые орешки в медицине?
а) да                          б) не знаю                        в) нет
6) Как ты думаешь, используют ли кедровые орешки в косметалогии?
а) да                          б) не знаю                        в) нет
     После обработки  анкеты, выяснила, что:
               15 ученикам  нравится  дерево  кедр
               3 ученика– не  видели этого дерева
               3 ученикам – это дерево не нравится
     На вопрос     «Любишь ли ты   кедровые  орешки?»
            «Да»  ответили 15 учеников
           «Не очень» ответили 5 учеников
            «Нет»  1 ученик
     На вопрос о пользе кедровых орехов ответили:
    «Да»  14  учеников
    «Не знаю» 6 учеников
     «нет»   1 ученик
На вопрос: «Используется ли кедр в кулинарии?» «Да» ответили 12 человек
         «Не знаю»  ответили 4 человека
          «Нет»  ответили 5 человек
 На вопрос о медицине ответили:
           «Да»  13 учеников
            «Не знаю»  7 учеников
             «Нет»  2 ученика
  На вопрос о косметологии ответили:
             «Да»  12 учеников
             «Не знаю»  5 учеников
              «Нет»  4 ученика
         Мы немного расстроилась, когда узнали, что некоторые наши ребята не
знали, что кедр растёт рядом с ними и мало знают о пользе кедровых орешков.
На одном из классных часов мы обязательно расскажем ребятам о кедре и о
чудоорешках.
          Из   источников,   мы   ещё   узнали,   что   раньше   кедр   был   распространен
значительно   шире,   но   оказался   уничтоженным   лесными   пожарами   и
хищническими   рубками   для   сбора   кедровых   семян   и   получения   ценной
древесины. В настоящее время кедр занесён в Красную книгу. Работая  над темой,  мы использовали различные источники, из которых
узнали много интересного о сосне кедровой сибирской, о пользе кедрового
Заключение
ореха  и пришли к выводу,  что сама природа нам бесплатно даёт уникальный
запас   витаминов   в   виде   кедровых   орешков,   что   нам,   жителям   этого   края
повезло, что рядом с нами растут такие чудодейственные растения. Бери и
пользуйся! Только делать это надо правильно и разумно.
        Являясь   естественным   пищевым     продуктом,    кедровый   орех  не   имеет
противопоказаний   к     употреблению,   как   в   пищевых,   так   и   в   лечебно
профилактических целях.
     Кедровые орешки:
  повышают защитные силы организма, укрепляют иммунную систему;
  должны постоянно быть в рационе детей и подростков;
  благотворно влияют на физическое и умственное развитие ребенка;
    используют в косметологии;
   применяют в кулинарии. Они придают блюдам необычный вкус и
    аромат.
          Кедровые   орешки      таёжное   лакомство,   чудо,   дарящее   здоровье,
молодость и красоту.
     Чист и целебен воздух в кедровых насаждениях.
     За эти качества кедровые орехи в народе зовут « чудоорешки ».
     В заключении хотелось бы отметить, что поставленная гипотеза о том, что
кедровые леса удивительный природный дар подтвердилась.  Таким  образом,
цель нашего исследования достигнута.

file_name: Проект 3а класса. Чудо-орешки.doc

intro:
В далекие времена освоения Сибири кедровые леса привлекали внимание путешественников и исследователей по двум основным причинам.
     Во-первых, это единственное местообитание соболей. Последние долгое время в Древней Руси заменял даже денежные знаки.
     Во-вторых, путешественников привлекали вкусные целебные орехи, ядра которых наполнены ценным кедровым маслом. Но все же историки увязывают освоение диких просторов Сибири в основном с добычей соболиных мехов.

title: ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА  « ЧУДО-ОРЕШКИ»