extracted_text:
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение
«Гутатлинская средняя общеобразовательная школасад»
ПЛАН
учебновоспитательной работы
МКОУ «Гутатлинская средняя
общеобразовательная школасад»
на 20172018 учебный год
План работы школы на 20172018 учебный год рассмотрен и принят на заседании
педагогического совета школы (протокол № 1 от 31 августа 2017 г.)
Утверждён приказом по МКОУ «Гутатлинская  СОШ» от «31» августа 2017 г. №_____ Директор школы: __________________ А.И. Магомедова Содержание
Раздел 1. Анализ УВР за 20162017 учебный год
Раздел 2. Цели и задачи школы на 20172018 учебный год.
Раздел 3. Организационнопедагогические мероприятия
Раздел 4. Работа с педагогическими кадрами, повышение их
квалификации, аттестация
Раздел 5. Деятельность педколлектива, направленная на улучшение
образовательного процесса
Раздел 6. Воспитательная работа
Раздел 7. Управление образовательной организацией
Раздел 8.  Руководство и педагогический контроль за учебно
воспитательным процессом
Раздел 9.  Методическая работа
Приложения Раздел 1. Анализ УВР за 20162017 учебный год Раздел: 2. Цели и задачи школы на 20172018 учебный год.
Цель: Продолжение работы по созданию единого образовательного и информационно
развивающего пространства для  реализации качественного образования в соответствии
с требованиями ФГОС.
Задачи:
1. Создание условий для реализации права каждого учащегося на получение
образования в соответствии с его потребностями и возможностями и в ходе введения
ФГОС нового поколения.
2. Разработка новых подходов к организации образовательной среды в рамках
использования ФГОС НОО и поэтапного внедрения ООО на основе системно
деятельностного подхода в обучении с целью достижения оптимального уровня
качественного образования обучающихся.
3.  Совершенствование содержания и технологий образования при получении основного
общего и среднего общего образования за счёт внедрения активных технологий
организации деятельности обучающихся и здоровьесберегающих технологий.
4. Разработка пакета нормативноправовой базы Гутатлинской СОШ для перехода на
ФГОС 7 класс основной школы в 20172018 учебном году (образовательная программа,
рабочие учебные программы по отдельным предметам, УМК, локальные акты).
5.  Содействие повышению компетентности педагогов в свете требований новых
правовых инструктивнометодических документов, ФГОС нового поколения через
усиление работы в методических объединениях, творческих группах и стимулирование
профессиональной активности.
6. Формировать мотивационную среду к здоровому образу жизни у педагогов, учащихся
и родителей.
7. Создать условия для развития духовнонравственных качеств личности, способной
противостоять негативным факторам современного общества.
8. Сохранение и развитие материальнотехнической базы образовательной организации.
9. Повышение качества работы школы по подготовке учащихся к ГИА
10. Создание условий для творческого самовыражения, раскрытия профессионального
потенциала педагогов, повышения их профессиональных компетенций Раздел 3. Организационнопедагогические мероприятия
ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
А)
Б)
В)
Г)
Д)
Е)
Ж)
11.
12.
13.
14.
15.
16.
а)
б)
в)
Наименования мероприятия
Провести осмотр готовности школы, кабинетов к началу учебного года
Выявить,  прибывших  и  выбивших  учащихся  за  летный  период  и  уточнить  список
учащихся
Оформить  приказ  по  школе  прибывших  и  выбивших  учащихся
Оформить  личные  дела  учащихся  1го  класса  и  издать  приказ  их  зачислении
Вести  постоянный  учёт  посещаемости  учащихся  в  школу
Завершить составление учебновоспитательного плана на 20172018 учебный год и
утвердить  на  педсовете
Завершить  составление  отчёта  школы  ОШ1  и  представить в  РУО
Распределить  учебную  нагрузку  учителям  и завершить  составление  тарификационного
списка учителей на 20172018 уч. год
Провести  совещание  работников  технического  персонала  для  ознакомления
обязанностями и их  выполнения
Завершить  составление рабочих программ   учителями,  учебновоспитательных  планов
классными  руководителями,  планов  кружков  и кабинетов
Издать  приказы  по  школе:
О готовности  учебных  помещений  к  новому  учебному  году
Об утверждении  учебного  плана  (основание  решение  педагогического  совета)
Об  утверждении  программ  по  учебным  предметам
О  закреплении  учебных  кабинетов  за  классом
О  назначении  классных  руководителей
О  назначении заведующими  кабинетами
Об  организации  дежурства  в школе
Завершить  составления  расписания  уроков  графиков  учебных  занятий ( постоянное)
Завершить  подготовку  школы  к  зимним  условиям  работы
Завершить  оформление  классных  журналов  классными  руководителями
Завершить  выдачу  учебников  учащимся
Завершить  оформление   алфавитной  книги и  книги  учета  личного  состава
Завершить  составление  графиков  по  следующим  показателям:
График  работы  кружков
График  проведения  письменных  контрольных  работ
График  проведения  внутришкольных  олимпиад
Ответственный
сроки
Директор
До 15.08.
30.08. до 10.09.2017 г. Директор
11.09.2017 г.
До 08.09.2017 г.
В течение учебного года Зам. директора по УВР
Август 2017 г.
Директор
Директор
Директор
До 15.09.2017 г.
к 10.09.2017 г.
31.08.2017 г.
Директор
Директор
Зам директора по УВР
Директор
До 11.09.2017г.
Директор
31.08.2017 г.
31.08.2017 г.
31.08.2017 г.
31.08.2017 г.
31.08.2017 г.
31.08.2017 г.
31.08.2017 г.
31.08.2017 г.
18.09.2017 г.
к 30.09.2017 г.
к 11.09.2017 г.
к  31.08.2017 г.
12.09.2017 г.
18.09.2017 г.
18.09.2017 г.
18.09.2017 г.
15.09.2017 г.
Директор
Директор
Директор
Директор
Директор
Директор
Директор
Зам. дир. по УВР
Директор
Зам. дир. по УВР
Отв. Библиотекавед.
Директор
Зам. дир. по УВР
Зам. дир. по УВР
Зам. дир. по УВР
Зам. дир. по УВР График  проверки  чтения
График проведения предметных недель
График внеклассных мероприятий по предметам
Наименования  мероприятия
График  представления  номерных тетрадей
График  открытых  уроков
График проведения занятий внеурочной деятельности
г)
д)
е)
п/п
ж)
з)
и)
17. Медицинский осмотр учителей и технических работников (Представления медкнижки)
18.
Составление списков от 0 до 7 лет неохваченных учёбой (данные СНИЛС и свидетельства о
рождении)
Составить тарификацию учителей на 20172018 уч. год
Оформить на новый учебный год педагогическую документацию:
журнал учета пропусков и замены уроков учителей,
классные журналы
журналы факультативных занятий и консультаций
журналы проф. обучения
журналы заседаний кружковых объединений
журналы внеурочной деятельности
журнал дежурства в школе
Скорректировать списки детей, стоящих на ВШК
Оформить социальный паспорт школы
Организация дежурства классов по школе, составление графика дежурств
19
20
21
22
18.09.2017 г.
18.09.2017 г.
18.09.2017 г.
сроки
18.09.2017 г.
18.09.2017 г.
18.09.2017 г.
До 31.08.2017 г.
До 18.09.2017
До 11.09.2017
До 11.09.2017 г.
Зам. дир. по УВР
Зам. дир. по УВР
Зам. дир. по УВР
Ответственный
Зам. дир. по УВР
Зам. дир. по УВР
Зам. дир. по УВР
Директор
Зам. дир. по УВР.
Кл. руководители
Директор.  Зам по УВР.
Директор,
Зам. директора  по УВР.
Зам по ВР.
До 18.09.2017
Зам. директора  по ВР
До 05.09.
Зам. директора  по ВР
Распределить работу школы по дням недели:
Понедельник –совещание при директоре, планёрки
Вторник –работа с ученическим активом и заседания Совета школьного самоуправления
Среда – методические совещания, заседания комиссий, педагогические советы
Четверг – индивидуальные и групповые консультации педагогов, обучающихся и их родителей, родительские собрания
Пятница – работа с родителями обучающихся, заседания родительского комитета.   август Инструктаж о порядке ведения классных журналов. Повторное ознакомление с
основными положениями                                         Положения о ведении классных
журналов.
август Инструктаж о ведении личных дел учащихся
август Уточнение и корректировка учебной нагрузки, тарификация
август Инструктаж учителей по составлению рабочих программ.
август О соблюдении техники безопасности.
сентябрь Расписание учебных занятий.
сентябрь Санитарное состояние школы. Выполнение режима.
сентябрь
Организация работы по аттестации педагогических работников.
Знакомство с Положением о школьной аттестационной комиссии.
март
сентябрь Выполнение санитарногигиенического режима в школе.
Организация охраны труда для учащихся во время учебновоспитательного
процесса.
сентябрь Создание банка данных детей, проживающих в микрорайоне школы для реализации
основного общего образования.
сентябрь Технология работы по составлению портфолио учителя в рамках подготовки к
аттестации
октябрь Диагностическое сопровождение работы классного руководителя.
октябрь Создания банка данных выпускников, сдающих выпускные экзамены по материалам
и в форме ОГЭ(ГВЭ).
декабрь Создание банка данных учителей организаторов ЕГЭ (ГВЭ).
декабрь Технология описания передового педагогического опыта.
март
Итоговая аттестация выпускников 9 класса. Особенности организации в текущем
году.
апрель Выполнение программы по количеству выполненных контрольных, практических,
апрель
май
самостоятельных работ.
Знакомство с нормативноправовой базой. Положение о промежуточной итоговой
аттестации учащихся.
Заполнение документов строгой отчётности (аттестаты, книга выдачи аттестатов)
Раздел 4. Работа с педагогическими кадрами, повышение их квалификации,
аттестация
План работы с молодыми педагогами (молодыми специалистами)
Цель:
Создание условий для профессионального роста молодых специалистов, способствующих
снижению проблем адаптации и успешному вхождению в профессиональную деятельность.
Задачи:
1. Развитие отношений сотрудничества и взаимодействия между молодыми
специалистами и опытными педагогами.
2. Обобщение передового опыта, апробация и внедрение в работу молодых специалистов
современных образовательных технологий в соответствии с ФГОС.
3. Организация и проведение методической работы по проблемам современного
образования, проведение педагогических советов, семинаров, конференций и др. с
привлечением интеллектуального потенциала молодых учителей.
Дата
Название мероприятия
Форма проведения
Ответственные проведения
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Февраль
Март
Апрель
Беседа с поступившими молодыми
педагогами (специалистами).
Работа со школьной
документацией
 «Методические требования к
современному уроку».
Взаимопосещение   уроков с
молодыми педагогами с целью
оказания методической помощи.
«Технология построения
современного учебного занятия в
соответствии с ФГОС»
«Эффективность урока –
результат достижения
планируемых результатов».
«Анализ и контроль на уроке в
соответствии с ФГОС»
Посещение уроков, внеклассных
мероприятий, занятий по
внеурочной деятельности у
молодых педагогов.
Индивидуальные
консультации
Собеседование
Взаимопосещение
Собеседование
Обсуждение
Индивидуальные
консультации
Посещение уроков и
внеклассных
мероприятий.
Администрация
школы
Зам по УВР. Учителя
наставники
Зам. дир. по УВР,
учителянаставники.
Зам. дир. по УВР
Учителянаставники
Зам. дир. по УВР,
учителянаставники.
Зам. дир. по УВР,
учителянаставники.
Администрация
школы. Учителя
наставники Основные направления деятельности
Работа с кадрами
1. Повышение квалификации
Цель:  совершенствование системы работы с педагогическими кадрами по самооценке деятельности и
повышению профессиональной компетентности учителя как средство повышения качества образования на
этапе использования ФГОС НОО (14 классы), внедрения ООО (511 классы), использования ФКГОС.
1.1. Курсовая переподготовка
Содержание работы
1)   Составление   плана   прохождения   курсов
повышения квалификации
2)составление заявок по прохождению курсов
3)Самообразовательная работа
4)Организация   системы   взаимопосещения
уроков.
5) Посещение и работа в ШМО и РМО
Учителя, зам. директора по УВР
1.2. Аттестация педагогических работников
Цель: определение соответствия уровня профессиональной компетентности и создание условий для
повышения квалификационной категории педагогических работников.
Зам. директора по УВР
учителя
Зам по УВР. Руководители МО
Кто привлекается, исполнители
Зам. директора по УВР, учителя
Август
В течение года
В течение года
В течение года
Сроки
Май
1)   Консультация   для   аттестующихся
педагогов   «Нормативноправовая   база   и
методические   рекомендации   по   вопросу
аттестации»
2) Индивидуальные консультации.
Сентябрь
  сентябрь
  В течение года
  В течение года
3)   Изучение   деятельности   педагогов,
оформление необходимых документов для
прохождения аттестации
4) Проведение открытых мероприятий для
представление

педагогов
собственного
опыта
работы
аттестующимися педагогами.
5)   Посещение   уроков   аттестующийся
педагогов.
  школы,

  В течение года
Зам. директора по УВР
Зам. директора по УВР
Зам директора по УВР
 Зам по УВР
Аттестующийся педагоги
Зам. директора по УВР
1.3.
Обобщение и распространение опыта работы
    Цель: обобщение и распространение результатов творческой деятельности
педагогов.
1) Описание опыта работы.
2) Оформление методической копилки.
3) Представление опыта на заседании МО,
сайте школы, пед. сообществ.
4) Подготовка материала для участия в
районном конкурсе «Учитель года»
В течение года
В течение года
В течение года
 сентябрьдекабрь
Учителя предметники
Учителя предметники
Зам по УВР. Руководители МО,
учителя предметники
Зам. директора по УВР,
руководители МО
Цель: развитие интересов и раскрытие творческого потенциала учащихся.
1.4 Предметные олимпиады, конкурсы
1) Первый (школьный) этап Всероссийской
олимпиады школьников.
2) Анализ результатов олимпиад первого
(школьного) этапа Всероссийской олимпиады
школьников.
3) Второй (муниципальный) этап Всероссийской
олимпиады школьников.
Сентябрьоктябрь
Октябрь
Зам директора по УВР, учителя
предметники
Зам директора по УВР
Ноябрьдекабрь
Зам директора по УВР 4) Анализ результатов олимпиад второго
(муниципального) этапа Всероссийской
олимпиады школьников.
5) Участие в образовательных конкурсах,
олимпиадах различных для учащихся и педагогов.
(Дистанционное и очное участие)
Декабрь
Зам директора по УВР
В течение года
Зам.дир по ВР, УВР, рук. ШМО
2. Методические семинары.
Зам по УВР Учителяпредметки
Зам. дир, рук. ШМО
Зам. дир, рук. ШМО
Октябрь
Декабрь
Февраль
Цель: практическое изучение вопросов, являющихся проблемными для педагогов.
1. Формирование УУД у учащихся на уроках.
2. Способы контроля и оценки планируемых
результатов в соответствии с ФГОС.
3. Использование технологии проектного
обучения в начальном и основном общем
образовании как механизм реализации стандартов
второго поколения.
4. Внутренняя система оценки качества
образования.
5. Планграфик основных методических мероприятий по подготовке введения ФГОС основного
общего образования .
1)Пополнение и приобретение УМК, разработка
рабочих программ по учебным предметам для
обучающихся 7 класса, оснащение кабинетов.
2) Использование системнодеятельностного подхода
в учебновоспитательной деятельности.
3) Повышение квалификации педагогов на курсах
повышения квалификации.
4) Создание электронных портфолио
5) Аттестация педагогов.
6) Преемственность начального и среднего звена.
Обучение на методсеми
нарах в течение года
В течение года
В течение учебного года Директор школы
Апрель
Дир, зам. по УВР. рук. ШМО
Учителя предметники
Директор,  зам. дир., рук. ШМО.
Зам. дир. по УВР
Зам. Директора по УВР
Зам. дир. по УВР, аттестся педагоги
Зам. дир. по УВР
В течение года
В течение года
Анализ адаптации
учащихся.
СИСТЕМА РАБОТЫ С ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ КАДРАМИ.
1.1. Качественный состав педагогических кадров.
В настоящее время в школе числится 22 педагога, из них – 2 – находятся в академическом отпуске. В
20162017 учебном году фактически работали 21 педагога, из них 16 женщин. Педагогический коллектив
не укомплектован на 100%.
Стаж работы:
15
10
5
0
Chart Title
Столбец1
до 5 лет
от 5 до 10 лет
от 10 до 20 лет
от 20 до 30 лет
свыше 30 лет
 До 5 лет – 3 человек     От 5 до 10 лет – 3 человека     От 10 до 20 лет – 10 человек
 От 20 до 30 лет – 5 человека      Свыше 30 лет – 1 человек
Уровень образования. Chart Title
Ряд 3
высшее
среднее специальное незаконченное высшее
16
14
12
10
8
6
4
2
0
 Высшее – 15 человек (68.18 %)

среднееспециальное – 6 человек (27.2%)
незаконченное высшее – 1 человек (4.5%)
среднее полное  0 человек (0%)
Среднее специальное образование имеют учителя начальных  классов, учитель русского языка 57кл.
учитель родного языка. Продолжить образование они не могут изза возраста (не имеющие высшего
образования старше 40 лет), а  учитель русского и родного языка из за семейных обстоятельств.
КАТЕГОРИИ.
высшая категория
первая
соответствие

12
10
8
6
4
2
0
В школе высшую категорию имеют 6 педагога, первую 11 педагогов, без категории – 5 человек. За последние 5 лет
учителя   активно   повышали   свои   категории,   что   сказывается   на   профессионализме   всего   педагогического
коллектива.
           Все учителя школы, работая над своими специфическими проблемами по предметам, занимаются решением
общешкольных проблем, а отсюда закономерно их включение в единую систему методической работы, основанной
на методологически важных принципах.
Перспективное целевое проблемнотематическое планирование всех видов и форм индивидуальной
и групповой (коллективной) форм методической работы на каждый этап стратегического плана развития
школы;
Единая   общешкольная   тематика,   обязательная   для   всех   видов   и   форм   методической   работы,
исходящая   из целей и задач развития школы и комплексного анализа результатов и эффективности
образовательной деятельности  в ходе поэтапного введения ФГОС ООО и реализации ФГОС НОО;
Планирование   промежуточных   и   конечных   результатов   методической   работы   по   избранной
1.
2.
3.
проблеме, а также сроков, формы и места их представления;
Возраст.
возраст педагогов
до 30 лет
до 40 лет
до 50 лет
свыше 50 Средний возраст учителей 42 лет.
до 30 лет – 2 человек
 до 40 лет –  14человек
до 50 лет – 5 человека
старше 50 лет – 1 человек

            В   школе   созданы   благоприятные   условия   для   реализации   федерального   государственного
10 (54.5%) педагогов – выпускники данной школы.

образовательного стандарта каждого учителя в отдельности и коллектива в целом.
Качественный состав педагогических кадров.
          В школе работали в течение 20162017 учебного года 4 методических объединения учителей:
 МО учителей гуманитарного цикла (рук. МО Ахмедова Патимат Р..)
 МО учителей математики и естественного цикла (рук. МО Камилова М.Р..)
 МО учителей начальных классов (рук. МО Нуридинова Х.Г.)
 МО классных руководителей (рук. МО Газимагомедова А.А)
В соответствии с общей методической темой школы МО старались отобрать для работы тот комплекс
мероприятий, который позволил бы системно и эффективно решить проблемы и задачи, стоящие перед
школой. На МО обсуждались следующие вопросы:

работа   с   образовательными   стандартами,   нормативноправовыми   документами,   учебными
программами;
системнодеятельностное обучение и использование новых технологий  и проблемы внедрения их
в практику с целью повышения качества знаний учащихся;
пути развития и совершенствования устной и письменной речи учащихся на уроках литературного
чтения и русского языка;
проблемы и основные пути внедрения в образовательную деятельность современных технологий,
индивидуальных форм и методов обучения;
система   подготовки     и   анализ   результатов   контрольнодиагностической   работы   учащихся   по
русскому языку и математике с целью подготовки к  ГИА.
Все учителя школы, работая над своими специфическими проблемами по предметам, при получении
начального   общего,   основного   общего   и   среднего   общего   образования,   занимаются   решением
общешкольных проблем, а отсюда закономерно их включение в единую систему методической работы,
основанной на методологически важных принципах:
1. Целевое   перспективное   проблемнотематическое   планирование   всех   видов     и   форм
индивидуальной и групповой форм методической работы.
2. Единая   общешкольная   тематика,   обязательная   для   всех   видов   и   форм   методической
работы, исходящая  из целей и задач развития школы и комплексного анализа результатов
и эффективности образовательной деятельности  на данный период,
3. Планирование промежуточных и конечных результатов методической работы по избранной
проблеме, а также сроков, формы и места их проведения.
4. Дифференцированный   подход   в   планировании   и   оценке   методической   работы   каждого
учителя.
             Серьезным направлением работы МО и администрации является постоянное совершенствование
педагогического мастерства учительских кадров. Стержнем методической работы является постоянно
действующие   заседания   МО,   которые   сочетают   изучение   теории   с   практическими   достижениями   по
решению учебновоспитательных задач. Цель заседаний МО в ознакомлении учителей с инновационными
технологиями в области   педагогики, приобщении к поиску форм и методов их реализации. Каждое
заседание начиналось с проблемных вопросов, на котором изучалась сущность вопроса.
       Повышение квалификации способствует совершенствованию форм и методов организации уроков. За
год администрацией были посещены уроки и внеклассные мероприятия. Итоги посещений подводились
на   совещаниях   при   директоре,   родительских   собраниях,   на   заседаниях   МО,   при   собеседовании   с
учителями, при составлении справки.
   Основные направления посещений и контроля уроков:
 Формирование общеучебных умений и навыков
 Формирование УУД в классах, работающих по ФГОС;  Качество овладения умениями и навыками сознательного, правильного, выразительного чтения;
 Изучение уровня подготовленности учащихся выпускных классов к государственной итоговой
 Выполнение требований по преемственности;
 Самостоятельная работа учащихся, ее содержание и организация.
 Контроль и самоконтроль, рефлексия на уроках.
 Использование в обучении таких педагогических технологий, в том числе здоровьесберегающих
аттестации;
технологий.
                       Особое внимание уделяется посещению уроков выпускных 9 и 11 класса. Так же большое
количество уроков посещается в 4, 5м классах, что связано с решением вопросов по преемственности и
адаптации   учащихся   при   переходе   из   начальных   классов   в   средние.   При   работе   с   учителями
предметниками и учителями начальных классов выработаны общие требования, которые предъявляются
учащимся при получении начального общего и основного общего образования.
           На основе наблюдений, сделанных при посещении уроков,   отмечено, что недостаточно развиты
процессы   абстрагирования,   синтеза,   установления   причинноследственных   связей.   Не   систематично
ведется работа с дополнительными источниками, словарями, Интернетресурсами. Многие учащиеся не
владеют   умениями   по   организации   учебного   труда   (самостоятельная   постановка   учебных   задач,
осмысление последовательности действий, контроль и самоконтроль).

              Системная   работа   велась   по   методическому   обеспечению   учебного   плана,   тщательно
проанализированы содержание, результаты работы по данным учебникам учителей, преемственность и
логичность, взаимосвязь по и годам обучения. Велась работа с учебными кабинетами. Был проведен
рейдсмотр готовности учебных кабинетов к новому учебному году в соответствии СанПин, оценки
методической   обеспеченности,   проверки   стендов,   содержащих   информацию   о   проведении   ГИА.
Закуплены недостающие учебники. Учителя продолжили работу по созданию банка методического и
дидактического материала.
                 В настоящее время в школе созданы благоприятные условия для творческой работы каждого
учителя   в   отдельности   и   коллектива   в   целом.   Администрация   старается   сделать   труд   учителя
производительным   и   эффективным,   требуя   от   учителя   организованности,   необходимого   уровня
культуры   умственного   труда.     И   все   же   не   обо   всех   педагогах   можно   сказать,   что   они   отвечают
требованиям   учителя   современной   школы.   В   школе   еще   есть   нарушения   дисциплины   педагогами,
несвоевременное   и   не   на   должном   уровне   выполнение   организационных   дел.   Не   все   учителя   еще
используют для контроля ЗУН и УУД учащихся контрольноизмерительные материалы, приближенные к
модели заданий единого государственного экзамена. Ведь педагогическое творчество немыслимо без
широкого кругозора, без развития своих способностей и устремленности к поиску более совершенных
систем обучения.
                           Анализ управленческой деятельности показал, что традиционный подход в управлении
образовательной организацией сегодня уже  не позволяет достичь желаемых  показателей. Необходим
новый подход к информационному обеспечению, педагогическому анализу, планированию, организации,
контролю и регулированию всей деятельности. Работа с кадрами по повышению уровня профессиональной культуры.
Задачи:
1 Непрерывное повышение квалификации учителя.
2 Стимулирование повышения педагогического мастерства и творчества учителя.
Организационнопедагогические мероприятия.
Комплектование школы педагогическими кадрами.
Распределение учебной и дополнительной нагрузки.
Распределение общественных поручений.
Организационная   работа   ШМО,   назначение   руководителей
определение целей и задач.
Директор
ЗДУВР
Январь
Август
Август
Сентябрь
1
1
2
3
4
2
Обобщение   передового   педагогического   опыта   по   темам
самообразования   на   заседаниях   педагогического   совета,
заседаниях   МО   учителей   –   предметников,   МО   классных
руководителей.
Работа по осуществлению аттестации учителей.
3
3.1.   Ознакомление   учителей   с   новыми   подходами   к   аттестации
педагогических и руководящих работников образования.
3.2. Совещание с аттестуемыми членами педагогического коллектива.
3.3. Оформление в методическом кабинете уголка по аттестации.
3.4. Заседание аттестационной комиссии.
3.5. Подготовка материалов для аттестации.
3.6.Мероприятия   по   проведении   аттестации   педагогических   и
руководящих работников образования.
3.7.Подготовка   к   аттестации   педагогических   и   руководящих
работников образования на новый  учебный год.
5.1.4. Проведение педагогических советов
Организация   и   проведение   зональных,   районных   семинаров   и
заседаний   методических   объединений   учителей   района   на   базе
школы.
1
Ввести   в   учебную   деятельность   новые   образовательные
технологии,   обеспечивающие   повышение   уровня   образования
учащихся.
  Учителямпредметникам  в закреплённых  за  ними  кабинетах
иметь стенды по подготовке к ОГЭ, ДЕМОварианты.
Повышение квалификации учителей в текущем учебном году.
2
ЗДУВР, ЗДВР В течение года
ЗДУВР
Сентябрь
Директор
Сентябрь
Август

По
необходимости
мере
В теч. уч.года
Директор
администраци
я
ЗДУВР
В течение года
3
Система мотивации педагогов. Подготовка материалов к награждению.
6.1.   Заседание   педагогического   совета   с   вопросом   о   выдвижении
кандидатур   на   награждение   отраслевыми   наградами,   областными,
районными грамотами.
Директор
Январь Раздел 5. Деятельность педколлектива, направленная на улучшение образовательного процесса
План подготовки к ГИА (ОГЭ) в 2017 – 2018 учебном году
Мероприятия
Сентябрь
Ответственные
Совещание при директоре с повесткой дня «Утверждение плана – графика подготовки школы к ОГЭ»
Назначение ответственного по подготовке к ОГЭ (Приказ о назначении)
Информирование о нормативно – правовой базе проведения ОГЭ
Работа с классным руководителем 9 класса по проблемам «Контроль успеваемости и посещаемости учащихся»
Директор, зам. дир. по УВР
Директор
Зам. дир. по УВР
Зам. дир. по УВР
Подготовка информационного стенда
Подготовка базы данных по учащимся школы на электронном носителе (с выбором предметов)
Сбор копий паспортов учащихся 9 класса
Октябрь
Декабрь
Зам. дир. по УВР,
Проведение родительского собрания с повесткой дня: «Психологические особенности подготовки к ОГЭ»
«О порядке подготовки и проведения ГИА (нормативные документы, КИМы, правила поведения на экзамене»
Зам. дир. по УВР, Классный руковтель
Проведение пробных экзаменов по предметам в форме ОГЭ
Проведение родительского собрания. «Итоги репетиционных экзаменов»
Апрель
Февраль
Зам. дир. по УВР, учля предметники
Проведение пробных экзаменов по предметам в форме ОГЭ
Проведение родительского собрания, посвящённого вопросам подготовки учащихся к ОГЭ
Учителя – предметники
Зам. дир. по УВР, Классный руковтель
Выдача пропусков выпускникам, допущенным к сдаче ОГЭ
Подготовка приказа о допуске учащихся 9 класса к сдаче ОГЭ
Совещание при директоре с повесткой «Анализ результатов ОГЭ»
Сводный отчёт о подготовке и проведении ОГЭ
Май
Июнь
Ежемесячно
Зам. дир. по УВР
Директор
Директор
Зам. дир. по УВР
Работа с
педколлективом
Работа с учащимися
Работа с классным руководителем. Контроль подготовки к ОГЭ
Информирование по вопросам подготовки учащихся к ОГЭ
Психологическая подготовка к ОГЭ
Индивидуальное консультирование учащихся
Организация работы с заданиями различной сложности
Работа по заполнению бланков
Работа с родителями Информирование   и   консультирование   по   вопросам,   связанным   с   организацией   и
Учителя – предметники проведением ОГЭ Обеспечение базового образования
1. Обеспечение преемственности образования.
Взаимопосещение учителями
начальных классов занятий с
воспитанниками детского сада.
«Преемственность начального и
основного общего образования»
Организация взаимопосещений уроков
учителямипредметниками и учителями
начальных классов в 4,5 классах
2. Разработка рабочих программ по всем
учебным предметам, спецкурсам,
внеурочной деятельности, кружкам и
секциям.
3. Разработка информационно
нормативной базы по подготовке и
проведению ГИА 2017.
4. Организация внеклассной работы по
предметам.
4.1. Проведение школьного этапа ВОШ в
511 классах
4.2. Участие школьников в районных,
областных олимпиадах.
5. Проведение предметных недель.
6. Обеспечение поэтапного внедрения
ФГОС ООО и реализацию ФГОС НОО.
7.1. Программнометодическое
обеспечение стандарта второго
поколения.
7.2. Тематическое планирование
учебного материала с учётом ФГОС.
Учителя
начальных
классов
ЗДУВР
ЗДУВР
ЗДУВР
Учителя
предметники
ЗДУВР
ЗДУВР,
учителя
предметники.
ЗДУВР
По
графи
ку
ВШК
По
отдельному
графику
Апрель,
май
Октябрь
Февраль
май
Август
В течение
года
Октябрь
В течение
года
Август
сентябрь
2. Обеспечение условий для успешной социализации учащихся.
1. Организационная работа. Реализация
программы профориентационной работы
с учащимися «Я выбираю профессию»
Директор
школы
ЗДВР
3. Работа с классными руководителями.
3.1. Лекции об особенностях правильного
выбора профессии.
3.2. Обзор литературы по
профориентации.
4. Работа с родителями.
4.1. Беседы об особенностях правильного
выбора профессии.
5. Организация общеполезного труда.
5.1. Принимать участие в субботниках по
уборке и благоустройству села.
5.2. Содержать в чистоте здание школы,
территорию вокруг школы.
5.3 Участие в ремонтных работах
ЗДВР
Классные
руководители
Библиотекарь
Классные
руководители
Администрация
Администрация
В течение
года
В течение
года
В течение
года
В течение
года кабинетов и рекреаций зданий школы.
зав.хоз.
3. Обеспечение среднего общего образования.
Задача: Создать условия для осуществления конституционного права на получение
среднего общего образования всеми детьми школьного возраста.
Проведение организационно
1
педагогических мероприятий.
2. Педагогические советы:
«Допуск учащихся к экзаменам»,
«Перевод учащихся в следующий класс»,
«Выпуск учащихся 9 классов»
3. Комплектование 1х и 10х классов.
4. Организация кружков, спецкурсов,
секций, внеурочной деятельности.
2. Оформление необходимой
документации строгой отчетности:
Составление статистических отчетов
ОШ1, ОШ2, РИК и других
Составление отчётов по итогам
успеваемости за четверть, полугодие,
год.
Оформление школьных журналов.
Оформление алфавитной книги, книг
приказов.
Оформление личных дел учащихся.
Оформление книги учёта бланков
аттестатов.
Администрация
В течение
года.
Директор
ЗДУВР
Сентябрь
Учителя
предметники.
В течение года
В течение года
Директор
Сентябрь
Кл. руководители
Сентябрь
Директор
Июнь План работы с одаренными детьми на 20172018 учебный год
Мероприятие
Место
Время
проведения
проведения
Форма
проведения
школа
В течение
месяца
анкетирования с целью
выявления одарённых
Проведение
учащихся
Категория
участников
Классные
руководители,
учителя
предметники
Ответственные
Руководители
ШМО, классные
руководители
Дата
провед
ения
Сентябрь
октябрь
Сентябрь
Ноябрь
декабрь
В течение
года
Составление и уточнение списков обу
чающихся, успешных в освоении
отдельных предметов или видов
деятельности
Выявление одарённых и способных
детей к проектноисследовательской
работе обучающихся
Организация и проведение I тура
(школьных) предметных олимпиад
Участие учащихся в районных
олимпиадах
Организация проектно
исследовательской работы
Создание банка данных работ
обучающихся.
Апрель Представление школьной   конферен
В течение
года
Январь
Май
ции проектноисследовательских
работ.
Проведение предметных недель с
активным участие м способных детей
Организация и проведение внеклас
сных мероприятий направленных на
развитие творческих способностей
обучающихся.
Конкурс «Ученик года»,
Вручение грамот   чествование
одарённых учащихся
В
течение
года
Участие обучающихся в районных и
региональных олимпиадах,
конкурсах различной
По своим
графикам
Проведение олимпиады
Участие в районных
олимпиадах
Отчёт о проектно
исследовательской
работе в школе
Проведение предметных
недель
Конференция
В течение
года
В течение
Подготовка мероприятий в
рамках предметных недель
Проведение внеклассных
года
мероприятий
25 мая
По
особому
графику
Изучение и анализ
достижений учащихся,
Торжественная линейка
Участие в различных
олимпиадах,
конференциях, конкурсах.
Учителя
предметники
Зам. директора по
УВР, рукли ШМО
учителя
предметники
Учителя
предметники
Учителя
предметники
Администрация
Учителя
предметники
Рукли ШМО,
Учля предметники
Зам. директора по
ВР, рукли ШМО,
учляпредметники.
Рукли ШМО,
учителя
предметники
Классные
руководители
Зам. по УВР, ВР, рук
ли ШМО, кл.  рукли
Учителя
предметники
Зам. директора по
ВР, учителя
предметники. направленности. Раздел 6. Воспитательная работа
План общешкольных мероприятий на 20172018 уч/г.
№
Мероприятие
Сентябрь
1 День знаний. Торжественная линейка
2 Единый урок знаний на тему «Моя будущая профессия»
3 Общешкольная акция «День солидарности в борьбе с
терроризмом»
4 Профилактическая операция «Внимание, дети!»
5 Месячник «Дагестанцы против терроризма –Родина
дороже».
6 Выбор учкома школы
7 Общешкольный субботник по территории школы
8 День Единства народов Дагестана
9 Акция «Спешите делать добро»
Октябрь
Дата
1.09
1.09
16.09
Август
сентябрь
Сентябрь
Сентябрь
Сентябрь
Сентябрь
Сентябрь
Ответственный
Педагогорганизатор
Кл. рук. 110 кл.
Педагогорганизатор
Кл. руководители
Руководитель ОБЖ
кл. рук. 110 кл
Педагогорганизатор
Кл.руководители
Педагог организатор
Администрация школы
Педагогорганизатор
Кл. руководители
Кл. рук. 110 кл.
1. Поздравительный десант, посвящённый Международному
1.10
Кл. рук. 110 кл.
Дню пожилых людей
2. Поздравительный десант ко Дню Учителя
3. Мероприятие, посвящённое Дню Учителя
4. Конкурс плакатов по ПДД («Стань заметней на дороге!», «В
35.10
3.10
Октябрь
школу дорогой безопасности»)
6. Посвящение в первоклассники, пешеходы, читатели
29.10
Кл. рук. 510 кл.
Педагогорганизатор
Руководитель ОБЖ,
 кл. рук. 110 кл.
Педагогорганизатор,
библиотекарь,
 кл. рук. 1х кл.
7. Играсоревнование команд ЮИД «Команды ЮИД! Тот кто
Октябрь
Педагогорганизатор,
сильней   победит!»
8. Экологический десант «Сохраним жизнь на земле»
Октябрь
1 Смотр уголков безопасности
2 Смотр классных уголков (обновить материал)
4 Беседы : «Права и обязанности ребёнка»
Ноябрь
5 Классные часы, посвящённые Дню народного единства
6 Общешкольный концерт, посвящённый Дню Матери
7 Классные часы, в рамках месячника «Школа против
наркотиков»
8 Конкурс агитбригад «Скажи наркотикам – НЕТ!»
9 Акция «Спешите делать добро»
 Декабрь
Ноябрь
Ноябрь
Ноябрь
Ноябрь
Ноябрь
Ноябрь
Ноябрь
Ноябрь
Руководитель ОБЖ
Учитель биологии
Кл. рук. 110 кл.
Кл. рук. 110 кл.
Учитель
обществознания
Кл. рук. 110 кл.
Зам. директора по ВР
Кл. рук. 56, 9,10 кл.
Кл. рук. 78, 10 кл.
Кл. рук. 510 кл.
1 Классные часы, посвящённые Дню Конституции РФ «Уроки
Декабрь
Кл. рук. 510 кл.
России»
2 Новогодние утренники
Декабрь
кл. рук. 14  кл. 3 Новогодние праздники
Декабрь
кл. руководители 510
5 Поздравительные Новогодние газеты
6 Неделя безопасности перед каникулами
7 Акция «Спешите делать добро»;
Январь
Декабрь
Декабрь
Декабрь
кл.
Кл. рук. 8,10 кл.
Кл. рук. 110 кл.
Кл. рук. 510 кл.
1 Месячник по профилактике безнадзорности и
Январь
Кл. рук. 110 кл.
беспризорности «Всеобуч»
2 Акция «Скажи наркотикам  НЕТ!»;
3 Акция «Спешите делать добро».
4 Школьное мероприятие «День книги»
Январь
Январь
Январь
Кл. рук. 110 кл.
Кл. рук. 110 кл.
Зав. библиотекой
Февраль
1 Вечер встречи с выпускниками
2 Конкурс детского рисунка «На страже Родины»
3 Фестиваль детской и патриотической песни «Солнечный
Февраль
Педагогорганизатор
Февраль
Февраль
Кл. рук. 15 кл.
Кл. рук. 14 кл.
круг»
4 Фестиваль военной песни «Песни в солдатских шинелях»
5 Выпуск поздравительных газет ко Дню Защитника
Февраль
Февраль
Кл. рук. 510 кл.
Кл. рук.
Отечества
6 Спортивный праздник «А, нука, парни!»
Февраль
Кл. рук. 510 кл.,
Март
1
Защита плакатов по ПДД (формат плаката ½ ватмана)
2 Классные часы «Милые, родные наши мамы» (111 кл.);
3 Поздравительный десант ко Дню 8 Марта
4 Выпуск поздравительных газет к 8 Марта.
5 Общешкольное мероприятие «А, нука, девушки»
6 Неделя безопасности перед каникулами
7 Акция «Спешите делать добро»
8 Школьный праздник «День птиц»
Апрель
учитель физкультуры
Кл. рук. 510 кл.
Кл. рук. 110 кл.
Кл. рук. 510 кл.
Кл. рук. 110 кл.
Педагогорганизатор,
кл. рук. 910 кл.
Кл. рук. 110 кл.
Кл. рук. 110 кл.
Учитель биологии
Март
Март
Март
Март
Март
Март
Март
Март
1 Конкурс детской песни для учащихся начальной школы
Апрель
Кл. рук. 14 кл.
«Вместе весело шагать…»
2 Смотр песни для 510 кл.
3 Подготовка к школьной военизированной игре «Зарница»
4 Встречи с ветеранами   по классам
5 Акция «Спешите делать добро»
6 Молодёжная акция «Память поколений»
Май
1 Выпуск поздравительных газет ко Дню Победы
2 Участие в торжественном митинге к 9 Мая
3 Классные часы «Сердце помнит...»
4 Мероприятие, посвящённый Дню Победы, с приглашением
ветеранов; (участников боевых событий)
5 Торжественная линейка «Последний звонок
Апрель
Апрель
Апрель
Апрель
Апрель
Май
Май
Май
Май
Май
Руководитель ОБЖ
Руководитель ОБЖ
Кл. рук. 110 кл.
Кл. рук. 110 кл.
Педагогорганизатор
Кл. рук. 57 кл.
Зам. директора по ВР,
кл. рук. 10 кл.
Кл. рук. 110 кл.
Педагогорганизатор
Педагогорганизатор,
кл. рук. 1, 910 кл. 6 День защиты детей
1 Организация летнего труда и отдыха
2 Выпускной вечер
Июнь
31 мая
Кл. рук. 14 кл.
Июнь
Июнь
Учителя нач. школы
Кл. рук. 9 кл. Раздел 7. Управление образовательной организацией
Заседания общешкольного родительского комитета на 20172018 учебный год.
Дата
проведения
Мероприятие
1. Обязанности родителей,
Сентябрь
ответственность за невыполнение
родительских обязанностей.
Организация горячего питания в
школьной столовой.
1. Профилактика детского травматизма
и личная безопасность обучающихся.
Декабрь
2. Выполнение Плана Всеобуча,
требований ФГОС НОО и ООО.
1. Организация и контроль за
Февраль
успеваемостью и посещаемостью
детей.
 Работа школы с малообеспеченными,
многодетными семьями, с опекаемыми
обучающимися и детьми инвалидами.
1. Организация итоговой аттестации
выпускников в 2017 году.
Апрель
2. Организация летней оздоровительной
кампании.
п
р
о
в
е
д
е
н
и
я
В
р
е
м
я

1
н
е
д
е
л
я
3

я

н
е
д
е
л
я
4

я

н
е
д
е
л
я
4

я

н
е
д
е
л
я
Форма
проведения
Категория
участников
Ответственные
к
о
м
и
т
е
т
а
.
З
а
с
е
д
а
н
и
е

о
б
щ
е
ш
к
о
л
ь
н
о
г
о

р
о
д
и
т
е
л
ь
с
к
о
г
о
Ч
л
е
н
ы

о
б
щ
е
ш
к
о
л
ь
н
о
г
о

р
о
д
и
т
е
л
ь
с
к
о
г
о

к
о
м
и
т
е
т
а
.
Председатель РК
Председатель РК
Председатель РК
Председатель РК Организационная структура управления
МКОУ «Гутатлинская  средняя общеобразовательная школа»
МР «Цунтинский район» РД
Педагогичес
кий Совет
школы
Зам.
директора
школы по УВР
Руководители ШМО:
Учителей естественно
математического цикла
Учителей гуманитарного
цикла
Учителей начальных
классов
Педагоги
предметник
и
Директор
школы
Совет
школ
ы
Общешколь
ная
родительск
Зам. директора
школы по ВР
Завхоз
школы
ое
Общешкольн
родительско
е собрание
Родительский
комитет школы
МО классных руководителей
Хозяйственная служба
Столовая
Ученические организации
Классные руководители
Учащиеся
Классный
родительск
ий комитет
Классное
родительско
е собрание  План работы Совета школы на 2017-2018 учебный год.
1. Рассмотрение и вынесение на утверждение директором школы локальных актов, касающихся
внеучебной деятельности школы. Ответственный: председатель Совета школы.
Сентябрь.
Декабрь.
1. Профилактика преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних. Проблемные
дети (Ответственный: зам. дир. по ВР)
2. Ознакомление с планом проведения традиционных праздничных мероприятий.
(Ответственный: зам. дир. по ВР)
Май.
1. Ход реализации программы развития школы (20152020 годы). Ответственный:
председатель Совета школы.
2. Ознакомление с планом мероприятий по проведению летней оздоровительной кампании.
(Ответственный: зам. дир. по ВР).
3. О подготовке и проведении последнего звонка. (Ответственный: зам. дир. по ВР) Производственные совещания на 20172018 учебный год.
МКОУ «Гутатлинская СОШ»
Дата
проведе
ния
Сентябрь
Мероприятие
Режим работы школы. Распределение
должностных обязанностей.
Знакомство с паспортом безопасности,
инструктажи по ТБ, ПБ. Расписание
учебных занятий, дежурство по школе.
Итоги летней оздоровительной
кампании. Итоги ремонта школы.
Категория
участников
Сотрудники
школы,
администрация.
Ответственные
Директор
Состояние охраны труда и техники
безопасности в школе.
Сотрудники
школы,
администрация.
Ответственный
за безопасность
школы.
Итоги проверки инвентаризации.
Санитарногигиеническое и
эстетическое состояние школы.
Сотрудники
школы,
администрация
Завхоз школы
Ноябрь
февраль
Предварительный график отпусков.
Планирование летней
оздоровительной кампании для
обучающихся и сотрудников.
Апрель
Сотрудники,
администрация
Директор
Организованное окончание учебного
года.
 Организация итоговой аттестации
2018 года. План подготовки школы к
новому учебному году.
Май
Сотрудники,
администрация
Директор
Директор                                    ______________ А.И. Магомедова №
1
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Совещания при директоре школы на 20172018 учебный год.
МКОУ «Гутатлинская СОШ»
Мероприятия
1. Готовность школы к новому учебному году.
2. Распределение учебной нагрузки
3. Утверждение циклограммы работы школы
4. Организация МО.
Дата
проведения
Ответственные
 Директор
30.08.2017.
1. Обеспечение безопасности жизни и здоровья детей и
сотрудников.
2. Обсуждение проверки ведения классных журналов и
дневников учащихся.
3. Об организации школьного горячего разового питания 14кл
4. О режиме работы школы. Календарный график на 20172018
учебный год
Директор
Зам. дир. по УВР
Сентябрь
Директор Завхоз
Директор
1. О результатах класснообобщающего контроля в 5м классе
«Формирование общеучебных умений и навыков в период
адаптации к условиям обучения на 2й ступени школы»
2. Итоги проверки классных журналов по внеурочной
деятельности, элективных курсов, проф. обучения. кружковых
объединений
3. Итоги проверки дневников учащихся 211х классов
4. Итоги школьного этапа олимпиад
1. Итоги районных предметных олимпиад
2. О состоянии сохранности учебников в школе
3. Реализация учебных программ
4. Итоги контроля успеваемости в 11м классе
1. Состояние успеваемости 9 класса
2. Состояние внеурочной деятельности в начальной школе
3. Итоги проверки по выполнению планов по ВР кл.
руководителей.
4. Итоги контроля посещаемости уроков
Директор
Зам. дир. по УВР
Октябрь
Зам. дир. по ВР
Зам по УВР
Директор
Зам. дир. по УВР
Зам. дир. по УВР
Зам. дир. по УВР
Зам. дир. по УВР
Зам. дир. по УВР
Зам. дир. по ВР
Директор
Декабрь
Январь
1.Об итогах класснообобщающего контроля в 1м классе.
2. Итоги контроля успеваемости в 8м классе.
3.Итоги проверки тетрадей по математике в 511 классах
Директор
Зам. дир. по УВР
Зам. дир. по УВР
Март
1. Итоги контроля за соблюдением ТБ на уроках
2. Об итоговой аттестации учащихся
3. Об итогах проверки качества обученности и воспитанности
учащихся 24 классов
Апрель
Зам. дир. по УВР 8.
1. О ходе аттестации педагогов школы.
2. Организация труда и отдыха в летний период.
3. О мерах по подготовке школы к новому 2018/2019 учебному
году.
Май
Директор
Директор                                    ______________ А.И. Магомедова  Тематика педагогических советов школы на 20172018 учебный год
Срок
А
в
г
у
с
т
Н
о
я
б
р
ь
Я
н
в
а
р
ь
М
а
р
т
МКОУ «Гутатлинская СОШ»
Тематика
Ответственный
  1.   Анализ   учебновоспитательной   работы   школы   за   2016/2017
учебный   год   и   задачи   педагогического   коллектива   на   2017/2018
учебный год.
2.   Утверждение   общешкольного   учебного   плана   на   2017/2018
учебный год.
3. Утверждение учебного плана школы на 2017/2018 учебный год.
5. Утверждение плана работы библиотеки школы на 2017/2018
учебный год.
6. Утверждение ООП школы на 2017/2018 учебный год.
Директор



Урок как структурносодержательная система:
содержательноцелевой, организационнопрактический и
контрольнооценочный компоненты при реализации ФГОС ООО»
Итоги адаптационного периода для учащихся 1 класса
Итоги 1 четверти. Мониторинг качества образования: пути
роста.
Зам. дир. по УВР
Зам. дир. по УВР
Директор
1.   Формирование   положительной   мотивации   у   обучающихся   и
педагогов важнейшее условие повышения качества образования.
2.  Итоги   работы   школы   за  2   четверть   2017/2018   учебного   года   и
задачи на третью четверть.
3. Творческий отчет учителя русского языка и литературы
Зам. дир. по УВР
Директор
1.   Доклад   «Организация   учебновоспитательной   работы   школы   по
формированию   здорового   образа   жизни   и   укреплению   здоровья
обучающихся».
2.  Итоги   работы   школы   за  3   четверть   2017/2018   учебного   года   и
задачи на четвертую четверть.
Директор
Зам. дир. по УВР
Май
21.05.
24.05.
30.05.
1.  Итоги   работы   школы   за  4   четверть   2017/2018   учебного   года   и
задачи на следующий учебный год.
2.   О   допуске   учащихся   4,58,10х   классов   к   промежуточным
аттестациям.
3.   О   допуске   учащихся   9го   класса   к   итоговым   аттестациям   и
переводе учащихся.
4. О переводе учащихся 28, 10х классов.
Зам. дир. по УВР
Зам. дир. по УВР
Директор
Директор
1.
Июн
ь
О   выдаче   аттестатов   об   общем   основном   образовании
Директор
выпускникам 9го класса. Раздел 8.  Руководство и педагогический контроль за учебно-воспитательным
процессом.

Система внутришкольного контроля.
Цель: установить соответствие функционирования и развития педагогического процесса в школе требованиям государственного стандарта
образования с выходом на причинноследственные связи, позволяющие сформулировать выводы и рекомендации по дальнейшему развитию
школы
Задачи:
* диагностирование состояния учебновоспитательного процесса, выявление отклонений от запрограммированного результата (стандарта
образования) в работе педагогического коллектива, создание обстановки заинтересованности, доверия и совместного творчества: учитель –
учащийся, руководительучитель;
* Формирование у учащихся ответственного отношения к овладению знаниями, умениями, навыками;
* повышение ответственности учителейпредметников, внедрение информационнокоммуникационных технологий, методов и приемов
работы в практику преподавания учебных предметов.
Формы внутришкольного контроля:
 Проверка классных журналов
 Проверка факультативных журналов, журналов внекласснокружковой работы
 Проверка рабочих тетрадей
 Проверка контрольных тетрадей
 Проверка дневников учащихся
 Проверка календарнотематического планирования

 Посещение элективных курсов
*Посещение уроков
Направления проверки классных журналов
Качество оформления журналов в соответствии с установленными требованиями
Выполнение программы
Объем домашних заданий обучающихся
Своевременность и объективность выставления отметок обучающихся
Посещаемость занятий обучающимися, учет посещаемости занятий
Периодичность контроля
4 раза в год (сентябрь, ноябрь, январь, майиюнь)
1 раз в четверть
1 раз в полугодие
1 раз в четверть
1 раз в месяц Внутришкольный контроль за учебно-воспитательным процессом на 2017-2018 уч год
сентябрь
Оценка уровня обеспеченности учащихся учебниками и учебными
пособиями
Первая неделя
Директор
Административный контроль
Соблюдение санитарногигиенического режима в учебных кабинетах и
Уточнение списков учащихся
мастерских
Контроль организации дежурства по школе
Контроль  организации школьного горячего питания
Проверка ведения классных журналов и дневников учащихся
Первая неделя
Вторая неделя
В течение месяца
В течение месяца
четвертая неделя
Контроль за обеспечением безопасности жизни и здоровья детей и
В течение месяца
сотрудников
октябрь
Адаптация первоклассников к обучению в школе
В течение месяца
Контроль деятельности молодых педагогов с анализом и оказанием
помощи
Класснообобщающий контроль по проблеме «Формирование
общеучебных умений и навыков у учащихся 5 класса в период
адаптации к условиям обучения во второй ступени школы»
Первая неделя
Зам. дир. по УВР
Директор, завхоз
школы
Зам. дир. по ВР
Директор  Завхоз
Зам. дир. по УВР,
зам. дир. по ВР
Администрация
школы
Администрация
школы
Администрация
школы
Администрация
школы
Оперативное совещание
Производственное совещание
Еженедельная линейка
Совещание при директоре
Совещание при директоре
Совещание при директоре
Педсовет
Совещание с наставниками
Совещание при директоре
Проверка журналов по внеурочной деятельности, элективных курсов,
Третья неделя
Зам. дир. по УВР
Совещание при директоре
профессионального  обучения, Рабочей профессии  кружковых
объединений
Проверка дневников учащихся 211 классов
Проведение внутришкольных олимпиад
Подготовка и итоги муниципальных олимпиад
Проверка сохранности учебников в школе
Контроль реализации учебных программ
Класснообобщающий контроль учащихся в 11 класса по теме
«Мотивация к обучению»
Контроль посещаемости уроков учащимися
Контроль проведения новогодних праздников
1.
2.
3.
1.
2.
3.
Четвертая неделя
В течение месяца
ноябрь
Зам. дир. по ВР
Зам. дир. по УВР
Совещание при директоре
Методсовет
Четвертая неделя
Зам. дир. по УВР
Третья неделя
Вторая неделя
декабрь
Первая
неделя
В течение месяца
Четвертая неделя
январь
Директор
Зам. дир. по УВР
Администрация
школы
Зам. дир. по ВР
Администрация
Совещание при директоре
Совещание при директоре
Совещание при директоре
Совещание при директоре
Совещание при директоре
МО классных руководителей 1.
2.
3.
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
1.
1.
Класснообобщающий контроль учащихся в 9м классе по теме
Вторая неделя
Администрация
Совещание при директоре
«Мотивация к обучению»
Состояние внеурочной деятельности в 14 классов
Тематический контроль работы учителей МО
естественнонаучного цикла
Третья неделя
Четвертая неделя
школы
Зам. дир. по УВР
Администрация
Совещание при директоре
Совещание при директоре
Февраль
Класснообобщающий контроль учащихся 1м классе по теме
«Мотивация к обучению»
Контроль успеваемости в 8м классе
Проверка тетрадей по русскому языку
Контроль деятельности молодых педагогов
Проверка качества обученности и воспитанности учащихся 24
класса
Контроль посещаемости занятий обучающимися
Работа педагогов школы по формированию ключевых
компетенций
Контроль за соблюдение ТБ на уроках
Тематический контроль работы учителей МО гуманитарного
цикла
Проведение годовых контрольных работ во 210 классах
Первая
неделя
Вторая  неделя
Четвертая неделя
Третья неделя
Март
Первая
неделя
Вторая  неделя
Третья неделя
Администрация
школы
Администрация
Администрация
Администрация
Администрация
школы
Директор
Зам. дир. по УВР
Совещание при директоре
Совещание при директоре
Совещание при директоре
Школа молодого учителя
Совещание при директоре
Совещание при директоре
Методическое совещание
Третья неделя
Апрель
Первая и вторая
Май
недели
Вторая и третья
неделя
Зам. дир. по УВР
Совещание при директоре
Администрация
Совещание при директоре
Администрация
школы
Заседание ШМС Общешкольные ученические собрания.
№
1 Создать в учкоме следующие комиссии: учебн. хоз.
Основные мероприятия
дисциплину и порядка.
2
Заседание учкома проводить 2 раза в месяц.
3 На заседании учкома заслушать ответы ком.
(поочередные).
4 Проводить работу с отстающими учащимися,
организовать индивидуальную помощь учся.
5 Уч.секторам классов завести тетради успеваемости
учащихся.
6 Обсуждать на заседании учкома неуспевающих
учеников.
7 Проводить рейды по проверке опозданий и пропусков
учащихся.
8 Проверить дежурство в классах.
9 Проводить рейды по проверке сохранности школьной
мебели.
10 Вести работу по организации трудовых субботников,
генеральной уборки территории и внутри школы.
11 Проводить рейды по проверке сохранности учебников.
Дата
сентябрь
Ответственные
завуч школы
в течении года
в течении года
председатель учкома
в течении года
учебная комиссия
сентябрь
в течении года
еженедельно
20 числа каждого
месяца
член учкома, ком.
дисципл. и порядка
Зам по УВР
Зам по УВР
хоз. труд. ком.
раз в четверть
хоз.труд. ком.
20 числа каждого
месяца
учебная комиссия
Внутришкольные олимпиады
1.
2.
3.
4.
По родному языку 511 кл.
По русскому языку 511 кл.
По математике 511 кл.
По биологии 511 кл.
октябрь
октябрь
октябрь
сентябрь
По географии 511 кл.
5.
По истории 511 кл.
6.
По химии 811 кл.
7.
По физике 711 кл.
8.
9.
По физкультуре 511 кл.
10. По технологии 1011 кл.
11. По экологии 1011 кл.
12. По обществознанию 611 кл.
13. По истории Дагестана 811 кл
14. По английскому языку 511
15. По ОБЖ 811
16. По экономике и по праву
                                               Конкурсы и соревнования
ноябрь
1.
2.
декабрь
ежемесячно
3.
Учитель года 2017
Самый классный, классный
На лучший класс
Ахмедова П.Р.
Тинагаджиева Х.Дж.
Магомедова П.А.
Гадисова А.М
Магомедова С.Х.
Газалиев М.О.
Магомедова А.И.
Гамзатова М.А.
Гамзатова М.А
Ахмедова П.Р
Газимагомедов М.Ш
Магомедов И.Г
Мусаев Р.И.
Магомедова А.Г
Магомедова А.И
Ахмедов Р.Г
Магомедова А.Г
Камилова М.Р
Магомедов И.Г
октябрь
октябрь
октябрь
сентябрь
октябрь
октябрь
сентябрь
сентябрь
январь
сентябрь
сентябрь
Сентябрь, октябрь Тинагаджиев М.Дж.
Зам. дир. по УВР
Зам. дир. по ВР
Зам. дир. по ВР

file_name: УВП на 2017-2018 год 2 ГУТАТЛИ.docx

description: проведением ОГЭ

description: направленности.

intro: Протокол

title: Разное


extracted_text:
ОСНОВНЫЕ СВЕДЕНИЯ О
ЕГЭ
Единый государственный экзамен (ЕГЭ) — это форма
государственной итоговой аттестации по образовательным
программам среднего общего образования (ГИА).
При проведении ЕГЭ используются контрольные измерительные
материалы (КИМ), представляющие собой комплексы заданий
стандартизированной формы, а также специальные бланки для
оформления ответов на задания.
ЕГЭ проводится письменно на русском языке (за исключением ЕГЭ по
иностранным языкам).
Для проведения ЕГЭ на территории Российской Федерации и за ее
пределами предусматривается единое расписание экзаменов.
На территории Российской Федерации ЕГЭ организуется и
проводится Федеральной службой по надзору в сфере образования и
науки (Рособрнадзором) совместно с органами исполнительной власти
субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное
управление в сфере образования (ОИВ).
За пределами территории Российской Федерации ЕГЭ проводится
Рособрнадзором совместно с учредителями российских
образовательных организаций, расположенных за пределами
территории Российской Федерации, имеющих государственную
аккредитацию и реализующих основные образовательные программы
среднего общего образования, и загранучреждениями Министерства
иностранных дел Российской Федерации, имеющими в своей структуре
специализированные структурные образовательные подразделения.
УЧАСТНИКИ ЕГЭ
К ЕГЭ как форме ГИА допускаются обучающиеся, не имеющие
академической задолженности, в том числе за итоговое сочинение
(изложение), и в полном объеме выполнившие учебный план или
индивидуальный учебный план (имеющие годовые отметки по всем
учебным предметам учебного плана за каждый год обучения по
образовательной программе среднего общего образования не ниже
удовлетворительных).
Вправе добровольно сдавать ГИА в форме ЕГЭ:
обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья,
обучающиеся дети-инвалиды и инвалиды по образовательным
программам среднего общего образования;
обучающиеся по образовательным программам среднего общего
образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях
закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в
виде лишения свободы;

 













обучающиеся, получающие среднее общее образование в рамках
освоения образовательных программ среднего профессионального
образования, в том числе образовательных программ среднего
профессионального образования, интегрированных с
образовательными программами основного общего и среднего общего
образования;
обучающиеся по образовательным программам среднего общего
образования в 2014 - 2018 годах в образовательных организациях,
расположенных на территориях Республики Крым и города
федерального значения Севастополя.
Имеют право участвовать в ЕГЭ:

выпускники прошлых лет (лица, освоившие образовательные
программы среднего общего образования в предыдущие годы и
имеющие документ об образовании, подтверждающий получение
среднего общего образования (или образовательные программы
среднего (полного) общего образования - для лиц, получивших
документ об образовании, подтверждающий получение среднего
(полного) общего образования, до 1 сентября 2013 года);
обучающиеся по образовательным программам среднего
профессионального образования;
обучающиеся, получающие среднее общее образование в
иностранных образовательных организациях, в том числе при наличии
у них действующих результатов ЕГЭ прошлых лет.
Обучающиеся, освоившие образовательную программу среднего
общего образования в форме самообразования или семейного
образования, либо обучавшиеся по не имеющей государственной
аккредитации образовательной программе среднего общего
образования, вправе пройти экстерном ГИА в организации,
осуществляющей образовательную деятельность по имеющей
государственную аккредитацию образовательной программе среднего
общего образования. Указанные обучающиеся допускаются к ГИА при
условии получения ими отметок не ниже удовлетворительных на
промежуточной аттестации, в том числе за итоговое сочинение
(изложение).
ПРЕДМЕТЫ ЕГЭ
ЕГЭ проводится по 14 общеобразовательным предметам:
Русский язык
Математика (базовая и профильная)
Физика
Химия
История
Обществознание
Информатика и информационно-коммуникационные технологии
(ИКТ)
Биология
География 



Иностранные языки (английский, немецкий, французский и
испанский языки)
Литература
Для получения аттестата выпускники текущего года сдают
обязательные предметы — русский язык и математику базового либо
профильного уровня. Другие учебные предметы ЕГЭ выпускники сдают
на добровольной основе по своему выбору для поступления в
образовательные организации высшего образования.
Для иных категорий участников выбор предметов должен зависеть от
планируемой специальности (направления подготовки) для
продолжения образования в образовательных организациях высшего
образования. Перечень вступительных испытаний в вузах по каждой
специальности (направлению подготовки) определен
соответствующим приказом Минобрнауки России.
СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ ЕГЭ
Для проведения ЕГЭ на территории Российской Федерации и за ее
пределами предусматривается единое расписание экзаменов. По
каждому учебному предмету устанавливается продолжительность
проведения экзаменов.
Приказ Минобрнауки России от 9 января 2017 г. № 4 «Об
утверждении единого расписания и продолжительности проведения
государственного выпускного экзамена по образовательным
программам основного общего и среднего общего образования по
каждому учебному предмету, перечня средств обучения и воспитания,
используемых при его проведении в 2017 году»
Приказ Минобрнауки России от 9 января 2017 г. № 5 «Об
утверждении единого расписания и продолжительности проведения
единого государственного экзамена по каждому учебному предмету,
перечня средств обучения и воспитания, используемых при его
проведении в 2017 году»
ЗАДАНИЯ ЕГЭ
Экзаменационные задания ЕГЭ — контрольные измерительные
материалы (КИМ) представляют собой комплексы заданий
стандартизированной формы, выполнение которых позволяет
установить уровень освоения федерального государственного
образовательного стандарта.
КИМ разрабатываются Федеральным институтом педагогических
измерений (ФИПИ).
С документами, регламентирующими структуру и
содержание КИМ (кодификаторами, спецификациями), а также с
демонстрационными вариантами ЕГЭ по каждому предмету, можно ознакомиться в разделе «Демонстрационные варианты ЕГЭ».
КИМ включают в себя задания с кратким и развернутым ответами.
При проведении ЕГЭ по иностранным языкам в состав экзамена
включен раздел «Говорение», устные ответы на задания которого
записываются на аудионосители. Выбор участником ЕГЭ данного
раздела является добровольным.
ВНИМАНИЕ!
Информация, содержащаяся в контрольных измерительных
материалах, используемых при проведении государственной итоговой
аттестации, относится к информации ограниченного доступа. Лица,
привлекаемые к проведению ЕГЭ, а в период проведения ЕГЭ также
лица, сдававшие ЕГЭ, несут в соответствии с законодательством
Российской Федерации ответственность за разглашение
содержащихся в КИМ сведений.
Факт опубликования КИМ в Интернет свидетельствует о наличии
признаков следующих правонарушений:
1.
2.
Разглашение информации ограниченного доступа, к которой
Нарушение установленного законодательством Российской
относятся КИМ (статья 13.14 Кодекса Российской Федерации об
административных правонарушениях, часть 11 статьи 59
федерального закона Российской Федерации от 29.12.2012 №273-ФЗ
«Об образовании в Российской Федерации»);
Федерации в области образования порядка проведения
государственной итоговой аттестации (статья 19.30 Кодекса
Российской Федерации об административных правонарушениях).
РЕЗУЛЬТАТЫ ЕГЭ
При проведении ГИА в форме ЕГЭ (за исключением ЕГЭ по математике
базового уровня) используется стобалльная система оценки.
По каждому предмету ЕГЭ установлено минимальное количество
баллов, преодоление которого подтверждает освоение
образовательной программы среднего общего образования.
По завершении проверки экзаменационных работ председатель ГЭК
рассматривает результаты ЕГЭ по каждому учебному предмету и
принимает решение об их утверждении, изменении и (или)
аннулировании.
Утверждение результатов ЕГЭ осуществляется в течение 1 рабочего
дня с момента получения результатов проверки экзаменационных
работ.
После утверждения результаты ЕГЭ в течение 1 рабочего дня передаются в образовательные организации, а также органы местного
самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования,
учредителям и загранучреждениям для ознакомления обучающихся,
выпускников прошлых лет с утвержденными председателем ГЭК
результатами ЕГЭ.
Ознакомление обучающихся, выпускников прошлых лет с
утвержденными председателем ГЭК результатами ЕГЭ по учебному
предмету осуществляется в течение одного рабочего дня со дня их
передачи в организации, осуществляющие образовательную
деятельность, а также органы местного самоуправления,
осуществляющие управление в сфере образования, учредителям и
загранучреждениям. Указанный день считается официальным днем
объявления результатов ЕГЭ.
Апелляция о несогласии с выставленными баллами подается в течение
двух рабочих дней после официального дня объявления результатов
ГИА по соответствующему учебному предмету.
Обучающиеся подают апелляцию в письменной форме в организацию,
осуществляющую образовательную деятельность, которой они были
допущены в установленном порядке к ГИА.
Выпускники прошлых лет и другие категории участников ЕГЭ подают
апелляцию в письменной форме в места, в которых они были
зарегистрированы на сдачу ЕГЭ, а также в иные места, определенные
регионом.
Результаты ЕГЭ каждого участника заносятся в федеральную
информационную систему, бумажных свидетельств о результатах ЕГЭ
не предусмотрено.
Срок действия результатов - 4 года, следующих за годом получения
таких результатов.
НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ
Если участник ЕГЭ (выпускник текущего года) получит результат ниже
установленного минимального количества баллов по одному из
обязательных учебных предметов, он имеет право на повторную сдачу
в дополнительные сроки, предусмотренные единым расписанием.
В случае если участник ЕГЭ (все категории) не получает минимального
количества баллов ЕГЭ по выборным предметам, пересдача ЕГЭ для
таких участников ЕГЭ предусмотрена только через год.

file_name: ОСНОВНЫЕ СВЕДЕНИЯ ЕГЭ.docx

администрации

group: Педагогика

title: Разное


extracted_text:
ПРОТОКОЛ № 1
Заседания методического совета школы
От  ____  сентября 2017 года
                                                                         Присутствовали: _____ человека
Заседание первое
Повестка дня:
1.   Анализ работы за 20162017 учебный год.
                                                                    Отв. М. Дж. Тинагаджиев
     2.  Основные задачи и направления работы методических объединений на 2017 – 2018
учебный   год.   Утверждение   планов   работы   методического   совета   школы,   школьных
методических объединений, проблемных, творческих групп на 2017 – 2018 учебный год.
                                                  Отв. Председатель ШМР. Руководители  ШМО
      3. Утверждение тем по самообразованию педагогов школы.  Отв. руководители ШМО
            4.   Утверждение   рабочих   программ,   групповых,   на   2017   –   2018   учебный   год.
Отв. А.И. Магомедова директор, руководители ШМО

  Результаты   ЕГЭ   и   ГИА   в   20162017   учебном   году.

Отв. Председатель ШМР. Руководители ШМО
  5.
6. Обсуждение перечня необходимой документации для папки школьного МО
Организация проведения стартовых диагностических работ.
Организация курсов повышения квалификации, и изучение предварительного
списка аттестуемых учителей на 201718уч.год
Организация школьного этапа Всероссийских олимпиад школьников.
Составление графика открытых уроков на первое полугодие и годового графика
предметных недель.
По первому вопросу  слушали заместителя директора Г.Г. Агееву.  В ее докладе
были освещены результаты деятельности     методической службы школы по следующим
направлениям:
повышение   уровня   общедидактической   и   методической   подготовки   педа
•
гогов;
 повышение творческого потенциала педагогов и обучающихся;
совершенствование воспитательнообразовательного процесса в школе.
•
•
               Методическая служба представлена 4 предметными ШМО. Отмечена   положительная   динамика   в   плане   повышения   общедидактической   и
методической подготовки педагогов:
• обмен опытом работы по реализации новых подходов в организации обучения и
воспитания школьников;
создание условий для самообразования педагогов.
•
                               Педагогический коллектив школы способен обеспечить высокий уровень
качества   образования,   развития   интеллектуальных   способностей   и   творческого
потенциала   обучающихся,   формирования   у   школьников   способности   действовать   в
ситуации открытого динамично развивающегося общества.
          Систематическая работа проводится учителями школы по подготовке обучающихся
к   школьным   и   городским   предметным   олимпиадам,   к   муниципальным,   региональным,
федеральным творческим конкурсам.  Следует отметить, что активизировалось участие
школьников  и в   интеллектуальных олимпиадах разного  уровня.  Ежегодно  принимают
активное участие школьники         в игровых международных  конкурсах:     «Олимпус»,
«Кенгуру»,   «Русский   медвежонок»,
  призёрами
Всероссийских   этапов.   Исследовательские   работы         были   отмечены     дипломами.
Большую работу проводили учителя физической культуры. Спортсмены школы являются
призерами спортивных соревнований.
  в   которых   ребята   стали

     По второму вопросу слушали руководителей ШМО. Ими  были освещены основные
направления МО школы на 2013 – 2014 учебный год. Научнометодическая работа школы
направлена на повышение творческого потенциала и совершенствования воспитательно
образовательного процесса, повышение творческого потенциала педагогов, на создание
условий для личностного, социального, коммуникативного и познавательного развития
личности   обучающегося,   на   внедрение   в   практику   личностноориентированных
технологий, позволяющих наиболее полно реализоваться каждому обучающемуся.
Также заслушали   школьного психолога, социального педагога (зам. директора по УВР
Давыденко Т.В.), заведующую библиотекой.   Они  сообщили об основных направлениях
своей работы в контексте реализации единой методической темы  и представили планы
работы на 2013 2014 учебный год.
По третьему вопросу слушали Г.Г. Агееву. Она говорила о широком спектре
организации   процесса   самообразования.   Она   отметила,   чтобы   учить   других  –   учитель
должен   не   только   знать   свой   предмет   и   владеть   методикой   его   преподавания,   но   и
ориентироваться в различных сферах общественной жизни, быть культурным человеком в
широком   смысле   этого   слова.   Основным   инструментом   профессионального   роста
педагога и совершенствования его мастерства все чаще выступает самообразование.
Администрация   школы   и   методические   объединения   учителейпредметников
способствуют формированию устойчивой потребности в самообразовании, побуждают к
изучению новой информации и передового опыта, приучают к самооценке и самоанализу.
Организация   наставничества,   обсуждение   актуальных   тем,   привлечение   учителей   к
участию в тематических педсоветах, проведение консультаций для учителей, оказание
помощи   в   обобщении   своего   опыта,   пополнение   библиотечного   фонда   –   это   лишь
неполный перечень форм работы администрации образовательных учреждений. Каждый   учитель,   учитывая   внутренние   и   внешние   мотивы,   запросы,   предъявляемые
современным обществом, влияние моральнопсихологического климата, сложившегося в
коллективе, и требования администрации образовательного учреждения, определяет свою
траекторию самосовершенствования и саморазвития.
По четвертому вопросу слушали Тинагаджиева М. Дж. заместителя директора по
УВР, Он   отметил, что в целях исполнения Закона РФ "Об образовании в РФ",
совершенствования нормативноправового обеспечения деятельности
общеобразовательного учреждения, эффективного внедрения федерального
государственного образовательного стандарта начального общего образования, и
основного общего образования 57 классы учителями  предметниками составлены
рабочие программы по предметам на 2017 – 2018 учебный год. Учителя составили
рабочие программы на основе имеющихся учебных программ, авторских рабочих учебных
программ. Рабочие программы согласованы с руководителями межшкольных
методических объединений и заместителями директора по учебновоспитательной работе.
        По пятому вопросу слушали Тинагаджиева М.Дж, которая сообщила о результатах
итоговой аттестации в форме ЕГЭ и ГИА в 20162017 учебном году.
Решение методического совета
1. Признать работу методического совета за 20162017 учебный год удовлетворительной.
2. Утвердить план работы методического совета школы на 2017 – 2018 учебный год.
3. Утвердить планы работ на 2017 – 2018 учебный год:  МО  учителей начальных классов,
учителей   гуманитарного   цикла,   учителей   естественнонаучного   цикла,   классных
руководителей.
 4. Утвердить темы  по самообразованию педагогов школы.
  5.Утвердить   Рабочие   программы   по   предметам   и   рабочие   программы   групповых,
индивидуальных занятий, курсов по выбору, элективных курсов на 2017 – 2018 учебный
год.
6. Продолжать вести целенаправленную работу по подготовке выпускников к ГИА,
ЕГЭ, знакомить их с КИМами, бланками, апробировать КИМы на учебных занятиях.
Председатель методического совета:                                  М. Дж. Тинагаджиев
Секретарь методического совета:                                           Х. Г. Нуридинова

file_name: ПРОТОКОЛЫ.doc

title: Разное


extracted_text:
РАСПИСАНИЕ ГИА 2018
Расписание единого государственного экзамена, основного
государственного экзамена и государственного выпускного
экзамена в 2018 году.
Код – 410003  МКОУ «Гутатлинская СОШ»
ГВЭ-11
ЕГЭ
Досрочный период
Дата
русский язык
история, химия
математика Б, П
 биология, физика
обществознание,
23 марта (пт)
26 марта (пн)
30 марта (пт)
2 апреля (пн)
4 апреля (ср)
6 апреля (пт) резерв: химия, история
9 апреля (пн) резерв: физика, обществознание, биология
11 апреля (ср)  резерв: русский язык,математика Б, П
русский язык
история, химия
математика
 биология, физика
обществознание,
резерв: химия, история
 физика, обществознание, биология
 русский язык, математика
математика Б
математика П
химия, история
русский язык
обществознание
30 мая (ср)
1 июня (пт)
4 июня (пн)
6 июня (ср)
14 июня (чт)
18 июня (пн) биология,
20 июня (ср) литература, физика
25 июня (пн) резерв: математика Б, П
26 июня (вт) резерв: русский язык
27 июня (ср) резерв: химия, история, биология, химия, история, биология,
28 июня (чт) резерв: физика, обществознание физика, обществознание
Основной этап
математика

химия, история
русский язык
обществознание
биология,
литература, физика
резерв: математика
резерв: русский язык
Дополнительный период (сентябрьские сроки)
4 сентября (вт)
русский язык
7 сентября (пт) математика Б
15 сентября (сб)
резерв: математика Б, русский язык
русский язык
математика
резерв: математика, русский язык
Утвердить следующее расписание проведения основного
государственного экзамена (далее - ОГЭ) в 2018 году:
29 мая
31 мая
5 юня
9 июня
РУССКИЙ ЯЗЫК
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ   БИОЛОГИЯ
МАТЕМАТИКА
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ
Составлено из официального сайта Рособрнадзор.
Заместителем директора по УВР                                          ____________  Тинагаджиевым М. Дж.

file_name: РСПИСАНИЕ.docx

title: Разное