extracted_text:
Эффективность использования педагогического опыта по теме
«Создание здоровьесберегающей среды в учебновоспитательном
процессе в начальных классах» учителя начальных классов Головановой
Н.В.
Здоровье   до   того   перевешивает   все   остальные
блага,   что   здоровый   нищий   счастливее   больного
короля.
А. Шопенгауэр
  Здоровье   подрастающего   поколения   республики   и   разработка
эффективных мер, направленных на его укрепление, в настоящее время —
важнейшая   социальная   задача.   Именно   в   раннем   детстве,   дошкольном   и
школьном возрасте формируется здоровье взрослого населения.
Последние   статистические   данные   свидетельствуют   о   том,   что   за   период
обучения детей в школе состояние их здоровья ухудшается в 45 раз. Поэтому
проблемы сохранения здоровья школьников и привития им навыков здорового
образа жизни сегодня очень актуальны.
Хотя здоровье представляет собой одну из важнейших жизненных ценностей,
люди чаще всего вспоминают о нем только тогда, когда начинают болеть. Что
же такое здоровье? Здоровье – это состояние полного благополучия, которое
включает в себя следующие составляющие части:
1. Высокая работоспособность и устойчивость к заболеваниям, основой чего
является нормальная работа всех органов и систем организма.
2. Уверенность в себе, основанная на умении управлять своими поступками,
чувствами и мыслями.
3. Стремление и умение управлять собственным здоровьем и строить свое
поведение без ущерба для благополучия других людей.
Врачи регулярно проводят осмотры детей в школах. Делается это для того,
чтобы   оценить   состояние   их   здоровья   и   предупредить   распространение
болезней. Такие медицинские осмотры показывают, что здоровье учащихся
стало резко ухудшаться. Сегодня совершенно здоровым является только один
ученик из десяти.
Первые два места в школьном списке болезней занимают болезни, о которых
большинство   ребят   даже   не   догадываются,   –   это   болезни   позвоночника   и
нервные расстройства. Опасны они прежде всего тем, что ухудшают работу
многих других органов (особенно сердца, легких, желудка). На третьем месте
– нарушения зрения. По мере взросления учащихся все эти болезни могут
заметно ограничить их возможности выбора профессии.
Ученые   утверждают,   что   здоровье   современного   человека   лишь   частично
зависит от таких факторов, как унаследованная от родителей склонность к
определенным заболеваниям, экология или медицина. Преимущественно же оно   определяется   образом   жизни   человека,   то   есть   его   повседневным
поведением. А это означает, что основную ответственность за свое здоровье
человек   несет   сам.   Но   для   того   чтобы   его   выбор   образа   жизни   был
правильным,   человек   должен   быть   хорошо   знаком   с   вопросами   здорового
образа жизни.
Как   ни   странно,   в   наш   информационный   век   школьники   мало   знают   о
возможностях своего организма, способах поддержания здоровья. Чаще всего
под здоровым образом жизни они понимают отсутствие вредных привычек. А
это не совсем так.
Здоровый   образ   жизни   —   это   совокупность   сознательно   сформированных
привычек человека, направленных на поддержание и укрепление здоровья и
творческого   долголетия.   Незнание   его   составляющих   —   главная   причина
невнимательного  отношения  учащихся  к   своему   здоровью.  А  следствие —
низкий уровень здоровья подростков.
Какой   образ   жизни   нужно   считать   здоровым?   Только   такой,   который   не
приносит вреда здоровью, позволяет человеку поддерживать высокий уровень
работоспособности, хорошего самочувствия и настроения. Чтобы обеспечить
все эти условия, здоровый образ жизни должен включать:
– настрой на здоровый образ жизни;
– достаточную двигательную активность;
– умение регулировать свое психическое состояние;
– правильное питание;
– четкий режим жизни;
– отказ от вредных привычек;
– выполнение гигиенических требований;
– умение предупреждать опасные ситуации и правильно вести себя при их
возникновении.
Уже доказано, что чем моложе организм, тем пагубнее для него нарушение
законов   здоровой   жизни.   Те   нарушения   здоровья,   которые   возникают   в
детстве,   с   возрастом   становятся   все   более   выраженными   и   ведут   к
ограничению возможностей человека, снижению его работоспособности и в
итоге – к преждевременной смерти. Но, к счастью, в любом возрасте переход
к здоровому образу жизни если и не позволяет полностью вернуть утраченное,
то помогает заметно нормализовать состояние человека.
Но   валеологическая   грамотность   не   ограничивается   знаниями   о   способах
сохранения   здоровья.   Знания   лишь   ориентируют   учащихся   в   окружающем
мире, но не определяют их поведение. Поэтому важно научить школьников
использовать   полученные   знания   в   повседневной   жизни,   проводить
самонаблюдения,   анализировать   поступки   и   образ   жизни   с   точки   зрения
влияния на здоровье.
Цель:  формирование   культуры   здорового   образа   жизни   учащихся   как
компонента базовой культуры личности. Задачи:
   осознание учащимися здоровья как ведущей жизненной ценности;
       развитие   у   воспитанников   устойчивого   интереса   и   положительной
мотивации к здоровому образу жизни;
     формирование   у   учащихся   системы   валеологических   знаний,   умений   и
навыков;
   формирование навыков личной гигиены;
  профилактика и преодоление вредных привычек у детей;
   развитие эмоциональночувственной сферы воспитанников;
   развитие   у   учащихся   потребности   самосовершенствования   своих
физических, психических, духовных и творческих способностей.
  формирование   ценностного   отношения   к   своему   здоровью   и   здоровью
других людей;
 формирование знаний в области здоровья и здорового образа жизни;
   формирование   умений   и   навыков,   необходимых   для   сохранения   и
укрепления здоровья;
 побуждение учащихся к самопознанию и самосовершенствованию, созданию
собственных форм здорового стиля жизни.
Данный   опыт  «Создание   здоровьесберегающей   среды   в   учебно
воспитательном процессе в начальных классах»  обобщен на уровне района.
Был рассмотрен на Районном МО учителей начальных классов.

file_name: Эффективность использования педагогического опыта по теме (2).docx

title: Эффективность использования педагогического опыта по теме  «Создание здоровьесберегающей среды в учебно-воспитательном процессе в начальных классах»


extracted_text:
8 класс. Контрольная работа по теме «Дыхательная система»
Вариант 1
А) Выполните тест с выбором 1 правильного ответа.
1. К освобождению энергии в организме приводит
1)образование органических соединений          2) окисление органических веществ   в  клетках тела
3) диффузия веществ через мембраны клеток
4)разложение оксигемоглобина до кислорода и гемоглобина
2   Какие форменные элементы крови транспортируют кислород и углекислый газ?
1)тромбоциты                   2)эритроциты          3)лейкоциты                      4)лимфоциты

3. Чем по составу отличается выдыхаемый воздух от вдыхаемого?
1) меньшим содержанием азота и кислорода
2)меньшим содержанием углекислого газа и кислорода  и большим — азота
3) меньшим содержанием кислорода, большим — углекислого газа и неизменным — азота
4) большим содержанием азота, кислорода и углекислого газа

4. Чем  заканчиваются  дыхательные пути.
1) Гортанью    2) Альвеолами     3) Трахеей      4) Носоглоткой

5. С помощью какого прибора определяют ЖЕЛ (жизненная ёмкость легких)?
1)тонометр       2) спирометр      3)динамометр                   4) фонендоскоп
6    Если содержание углекислого газа в крови начинает превышать норму, то в дыхательном центре
1) усиливается возбуждение, дыхание замедляется
2) усиливается возбуждение, дыхание углубляется и учащается
3)наступает торможение, дыхание замедляется
4)остается в возбужденном состоянии часть клеток, ритм дыхания не изменяется
 В   1.   Установите   последовательность   действий   при   оказании   первой   помощи   поражённому
электрическим током
А) начать непрямой массаж сердца
Б) вызвать «Скорую помощь»
В) обесточить пострадавшего
Г) продолжить реанимацию
Д) приступить к искусственной вентиляции лёгких

В 2. Установите  соответствие  между  изменением,  происходящим  у человека  в  грудной  клетке,  и
типом дыхательных движений.
ИЗМЕНЕНИЯ ГРУДНОЙ КЛЕТКИ И ГРУДНОЙ ПОЛОСТИ
1)увеличение объема легких и уменьшение в них давления воздуха
2)расслабление дыхательных мышц
3)уменьшение объема грудной клетки и грудной полости
4)сжатие легких и повышение в них давления
5)расширение грудной клетки и грудной полости
6)сокращение межреберных мышц и диафрагмы
ТИПЫ ДЫХАТЕЛЬНЫХ ДВИЖЕНИЙ
А )   выдох            Б) вдох
С) Ответьте на вопросы С 1. Как осуществляется газообмен в лёгких человека?
С 2. Как влияет курение табака на дыхательную и кровеносную системы?
8 класс. Контрольная работа по теме «Дыхательная система»
Вариант 2
А) Выполните тест с выбором 1 правильного ответа.
1. Значение дыхания состоит в обеспечении организма
1)   строительным материалом                   2) энергией
3)запасными питательными веществами    4)витаминами

2. В альвеолах легких у человека происходит
1) диффузия кислорода в кровь             2)синтез органических веществ
3) окисление органических веществ       4)очищение воздуха от пыли
 3. Воздух в дыхательных путях согревается благодаря тому, что
1)их стенки выстланы ресничным эпителием
2)в их стенках расположены железы, выделяющие слизь
3) легочные пузырьки состоят из одного слоя клеток
4) в их стенках разветвляются мелкие кровеносные сосуды

4. Если человек много курит, то у него
1) легочные пузырьки теряют эластичность и способность очищаться
2)легочные пузырьки слипаются изза повреждения
выстилающей их изнутри пленки из биологически активных веществ
3)увеличивается способность гемоглобина присоединять кислород
4) увеличивается количество биологически активных веществ в легочных пузырьках
5.   Где  происходит  образование  голоса.
1) Гортань     2) Альвеолы    3) Трахея       4) Легкие
6. Какой метод используют для диагностики заболевания легких?
1)Флюорография                          2)Электрокардиография
3)электроэнцефалография            4)ультразвуковое исследование (УЗИ)
В 1. Установите последовательность событий, происходящих при выдохе:
A)воздух выходит из легких в окружающую среду;
Б) опускаются ребра, диафрагма принимает форму купола;
B)давление воздуха в легких повышается;
Г) сокращается объем грудной клетки;
Д) сдавливаются легкие;
Е) расслабляются межреберные мышцы и диафрагма.
 В2  Сопоставьте цифры и буквы:
Орган
1. Носовая полость
2. Гортань
3. Трахея и бронхи
4. Легкие
5. Легочная и пристеночная плевра
Выполняемая функция
а) обеспечивает свободное прохождение воздуха
б) увлажнение воздуха, задерживание пыли
в) содержит жидкость, снижающую трение
г) образование звуков, рефлекторный кашель
д) газообмен через альвеолокапиллярную
мембрану С) Ответьте на вопросы
С1. Что происходит при лёгочном и тканевом газообмене.
С2. Напишите основные правила гигиены дыхания.
8 класс. Контрольная работа по теме «Дыхательная система»
Вариант 3
А) Выполните тест с выбором 1 правильного ответа.
1. Кислород, поступающий в организм человека в процессе дыхания, способствует
1) окислению органических веществ  с  освобождением энергии
2 )  образованию органических веществ  из  неорганических
3)образованию более сложных органических веществ из менее сложных
4)выделению продуктов обмена из организма

2. Наиболее чувствительны к недостатку кислорода клетки
1)спинного мозга                      2) головного мозга
3) печени и почек                         4) желудка и кишечника
3   При спокойном выдохе объем грудной полости уменьшается, при этом межреберные мышцы
1) и диафрагма сокращаются
2) и диафрагма расслабляются
3) сокращаются, а диафрагма расслабляется
4) расслабляются, а диафрагма сокращается
4   Ритмичную смену вдоха и выдоха обеспечивает дыхательный центр, расположенный
1) в мозжечке            2) в продолговатом мозге    3) в переднем мозге   4) в среднем мозге

5  Случайно попавшие в дыхательные пути кусочки пищи  или  вредные газовые примеси могут стать
причиной кашля, так как они вызывают раздражение рецепторов, расположенных   в
1)гортани        2)носоглотке     3)носовой полости                4)ротовой полости
6 Вдыхаемый воздух в полости носа благодаря движению ресничек эпителиальной ткани
1)насыщается углекислым газом
2)освобождается от пылевых частиц и микроорганизмов
3)увлажняется                  4)согревается
В 1. Установите последовательность действий при оказании первой помощи при потере сознания.
А) проверить, не запал ли язык
Б) положить пострадавшего на спину
B) расстегнуть ворот одежды, ослабить ремень
Г) вызвать «Скорую помощь»
Д) к носу поднести ватку, смоченную нашатырным спиртом

В 2. Установите  соответствие  между  изменением,  происходящим  у человека  в  грудной  клетке,  и
типом дыхательных движений.
ИЗМЕНЕНИЯ ГРУДНОЙ КЛЕТКИ И ГРУДНОЙ ПОЛОСТИ
1) сокращение межреберных мышц и диафрагмы
2) сжатие легких и повышение в них давления
3)уменьшение объема грудной клетки и грудной полости
4) увеличение объема легких и уменьшение в них давления воздуха
5)расширение грудной клетки и грудной полости 6) расслабление дыхательных мышц
ТИПЫ ДЫХАТЕЛЬНЫХ ДВИЖЕНИЙ
А) вдох              Б) выдох

С) Ответьте на вопросы
С 1  Как влияет на голосовые связки курение и крик?
С2  Почему у спортсменов жизненная емкость легких выше, чем у не тренированных людей?
8 класс. Контрольная работа по теме «Дыхательная система»
Вариант 4
1. Сущность дыхания состоит в
1)поглощении организмом кислорода    2)переносе кровью кислорода от легких к клеткам тела
3)окислении в клетках органических веществ с освобождением энергии
4)переносе кровью углекислого газа от клеток тела к легким

2. Жизненная емкость легких у взрослого здорового человека колеблется от
1) 1 до 2 л                2) 3 до 5 л            3) 7 до 8 л

3. Какое заболевание распространяется воздушнокапельным путем?
1)дизентерия                           2) грипп         3)  малярия                                4)СПИД

4. Болезнетворные микроорганизмы легче попадают в легкие при дыхании  через рот изза отсутствия
в нем
1)эпителиальной ткани с ресничками
2)надгортанника, закрывающего вход в гортань
3)разветвляющейся сети капилляров
4)пищеварительных ферментов
 5  Удаление углекислого газа из организма человека в окружающую среду осуществляют органы
1)выделения                  2)дыхания
3)образующие малый круг кровообращения
4)образующие большой круг кровообращения

6. Газообмен в легочных пузырьках возможен, так как они густо оплетены кровеносными сосудами,
стенки которых состоят
1)  из эпителиальной ткани      2)из костной ткани
3)из клеток с короткими и длинными отростками

 В 1. Установите последовательность событий, происходящих при выдохе:
A) давление воздуха в легких повышается;
Б) расслабляются межреберные мышцы и диафрагма.
B) воздух выходит из легких в окружающую среду;
Г) сдавливаются легкие;
Д) сокращается объем грудной клетки;
Е) опускаются ребра, диафрагма принимает форму купола;
В   2.   Вместо   пропущенных   слов   в   тексте,   подберите   предложенные   термины   и   выпишите   их     в
правильном порядке. В малом круге кровообращения венозная кровь течёт от   правого __________  сердца через лёгочную
________    в густую сеть капилляров, оплетающих лёгочные пузырьки, где кровь отдаёт _________  и
насыщается ___________.
Перечень терминов:
1— предсердие                     2— желудочек                        3—лёгочный мешок             4 — вена
5 — углекислый газ      6   артерия      7 — плевра     8  кислород
С) Ответьте на вопросы
С1. Как помочь человеку, попавшему в завал?
С2. По каким признакам можно судить зимой о запылённости окружающего воздуха?
8 класс. Контрольная работа по теме «Дыхательная система»
Вариант 5
А) Выполните тест с выбором 1 правильного ответа.
1. Роль дыхания в жизни организмов состоит в
1)образовании и отложении органических веществ
2) освобождении энергии, необходимой для их жизнедеятельности
3) поглощении из окружающей среды углекислого газа
4)поглощении органических веществ из окружающей среды

 2 . Согревание воздуха в дыхательных путях происходит   благодаря тому, что
1) в их стенках разветвляются мелкие кровеносные сосуды
2)в их стенках располагаются железы, выделяющие слизь
3) их стенки выстланы ресничным эпителием
4)у человека в легкие воздух поступает очень медленно

3. Голосовые связки располагаются в
1) трахее         2) гортани      3) пищеводе     4) бронхах

4. Насыщение крови кислородом во время вдоха происходит в
1)легочных пузырьках     2)плевральной полости    3)бронхах                        4)трахее

5   Дыхательные пути заканчиваются
1)трахеей                             2)гортанью     3)альвеолами лёгких
6   Объем грудной полости человека увеличивается при
1)сокращении  межреберных мышц  и  диафрагмы
2)расслаблении межреберных мышц  и  диафрагмы
3)сокращении межреберных мышц  и  расслаблении   диафрагмы
4)расслаблении межреберных мышц  и  сокращении     диафрагмы
В1. Выпишите номера правильных утверждений.
1.Дыхательный центр находится в промежуточном мозге человека.
2.Гортань является органом голосообразования.
3.Диафрагма состоит из поперечнополосатой мышечной ткани.
4.Гуморальным фактором, регулирующим дыхание, является содержание кислорода в крови.
5.Частота дыхания увеличивается под действием углекислого газа.
6. рак лёгких чаще встречается у некурящих людей. В2. Установите последовательность событий, происходящих при вдохе:
A) давление воздуха в легких понижается;
Б) сокращаются межреберные мышцы и диафрагма.
B) воздух входит в легкие из окружающей среды;
Г) легкие расширяются;
Д) увеличивается объем грудной клетки;
С) Ответьте на вопросы
С1. Как можно предупредить болезни лёгких?
С2. Почему нужно дышать носом, особенно в зимнее время?
8 класс. Контрольная работа по теме «Дыхательная система»
Вариант 6
1.  Одна из функций системы органов дыхания
1)перенос кислорода от легких к тканям       2)перенос углекислого газа от тканей к легким
3)насыщение крови витаминами и ферментами  4)насыщение крови О2 и ее освобождение от СО2

2. Что происходит в процессе дыхания в клетках растений, животных и человека?
1)образование органических веществ из неорганических
2) окисление органических веществ с освобождением энергии
3) передвижение органических и неорганических веществ
4)выделение из организма кислорода

3. Хрящевые полукольца составляют основу:
1)трахеи;          2)пищевода;            3)гортани;          4)мелких бронхов.
4. В процессе дыхания воздух последовательно проходит следующие отделы воздухоносных путей:
1)носовая полость  бронхи  альвеолы легких  трахея
2)трахея — гортань  носовая полость  альвеолы легких  бронхи
3)носовая полость  трахея  альвеолы легких  гортань
4)носовая полость  гортань  трахея  бронхи  альвеолы легких
5. Что из перечисленного  не  относится  к органам  дыхания.
1) Носовая полость      2) Гортань     3) Трахея            4) Сердце
6  Газообмен  в  легочных пузырьках  возможен, так как они густо оплетены кровеносными сосудами,
стенки которых состоят
1)  из мышечных волокон            2) из эпителиальной ткани
3)из клеток с короткими и длинными отростками
В 1. Установите  соответствие  между  изменением,  происходящим  у человека  в  грудной  клетке,  и
типом дыхательных движений.
ИЗМЕНЕНИЯ ГРУДНОЙ КЛЕТКИ И ГРУДНОЙ ПОЛОСТИ
1) расширение грудной клетки и грудной полости
2) сокращение межреберных мышц и диафрагмы
3) уменьшение объема грудной клетки и грудной полости
4) сжатие легких и повышение в них давления 5) увеличение объема легких и уменьшение в них давления воздуха
6) расслабление дыхательных мышц
ТИПЫ ДЫХАТЕЛЬНЫХ ДВИЖЕНИЙ
А) выдох                 Б) вдох

В   2.   Вместо   пропущенных   слов   в   тексте,   подберите   предложенные   термины   и   выпишите   их     в
правильном порядке.
В большом круге кровообращения  артериальная  кровь  течёт от   левого __________  сердца через
________    в густую сеть капилляров, где  кровь отдаёт _________  и насыщается ___________.
Перечень терминов:
1— предсердие                     2— желудочек                        3—лёгочный мешок             4 — вена
5 — углекислый газ      6   артерия      7 — плевра     8  кислород
 С) Ответьте на вопросы
С1. Каково значение флюорографии?
С2. Как углекислый газ действует на интенсивность дыхания?
8 класс. Контрольная работа по теме «Дыхательная система»
Вариант 7
А) Выполните тест с выбором 1 правильного ответа.
1. К освобождению энергии в организме приводит
1) окисление органических веществ   в  клетках тела
 2) образование органических соединений
3) диффузия веществ через мембраны клеток
4)разложение оксигемоглобина до кислорода и гемоглобина
2   Какие форменные элементы крови транспортируют кислород и углекислый газ?
1)тромбоциты                   2)  лейкоциты        3) эритроциты                      4)лимфоциты

3. Чем по составу отличается выдыхаемый воздух от вдыхаемого?
1) меньшим содержанием азота и кислорода
2)меньшим содержанием углекислого газа и кислорода  и большим — азота
3) меньшим содержанием кислорода, большим — углекислого газа и неизменным — азота
4) большим содержанием азота, кислорода и углекислого газа

4. Чем  заканчиваются  дыхательные пути.
1) Гортанью    2) Альвеолами     3) Трахеей      4) Носоглоткой

5. С помощью какого прибора определяют ЖЕЛ (жизненная ёмкость легких)?
1) спирометр      2)   тонометр       3)динамометр                   4) УЗИ
6    Если содержание углекислого газа в крови начинает превышать норму, то в дыхательном центре
1) усиливается возбуждение, дыхание замедляется
2) усиливается возбуждение, дыхание углубляется и учащается
3)наступает торможение, дыхание замедляется
4)остается в возбужденном состоянии часть клеток, ритм дыхания не изменяется
 В   1.   Установите   последовательность   действий   при   оказании   первой   помощи   поражённому
электрическим током
А) вызвать «Скорую помощь» Б) продолжить реанимацию
В) обесточить пострадавшего
Г) начать непрямой массаж сердца
Д) приступить к искусственной вентиляции лёгких

В 2. Установите  соответствие  между  изменением,  происходящим  у человека  в  грудной  клетке,  и
типом дыхательных движений.
ИЗМЕНЕНИЯ ГРУДНОЙ КЛЕТКИ И ГРУДНОЙ ПОЛОСТИ
1)увеличение объема легких и уменьшение в них давления воздуха
2) сокращение межреберных мышц и диафрагмы
3)уменьшение объема грудной клетки и грудной полости
4)сжатие легких и повышение в них давления
5)расширение грудной клетки и грудной полости
6) расслабление дыхательных мышц
ТИПЫ ДЫХАТЕЛЬНЫХ ДВИЖЕНИЙ
А )   выдох            Б) вдох
С) Ответьте на вопросы
С 1. Как осуществляется газообмен в капиллярах большого круга кровообращения человека?
С 2. Как влияет занятия спортом на дыхательную и кровеносную системы?
8 класс. Контрольная работа по теме «Дыхательная система»
Вариант 8
А) Выполните тест с выбором 1 правильного ответа.
1. Значение дыхания состоит в обеспечении организма
1)   строительным материалом                   2) витаминами
3)запасными питательными веществами    4) энергией

2. В капиллярах альвеолах легких у человека происходит
1) диффузия кислорода в кровь             2)синтез органических веществ
3) очищение воздуха от пыли              4) окисление органических веществ
 3. Воздух в дыхательных путях согревается благодаря тому, что
1)их стенки выстланы ресничным эпителием
2)в их стенках расположены железы, выделяющие слизь
3) легочные пузырьки состоят из одного слоя клеток
4) в их стенках разветвляются мелкие кровеносные сосуды

4. Если человек много курит, то у него
1) увеличивается способность гемоглобина присоединять кислород
2) легочные пузырьки теряют эластичность и способность очищаться
3) увеличивается количество биологически активных веществ в легочных пузырьках
5.   Где  происходит  образование  голоса.
1)    Легкие  2) Альвеолы    3) Трахея       4) Гортань
6. Какой метод используют для диагностики заболевания легких?
1) Ультразвуковое исследование (УЗИ)          2) Флюорография
3) Электрокардиография (ЭКГ)
В 1. Установите последовательность событий, происходящих при выдохе: A)воздух выходит из легких в окружающую среду;
Б) сокращается объем грудной клетки;
B)давление воздуха в легких повышается;
Г) опускаются ребра, диафрагма принимает форму купола;
Д) сдавливаются легкие;
Е) расслабляются межреберные мышцы и диафрагма.
 В2  Сопоставьте цифры и буквы:
Орган
1. Носовая полость
2. Гортань
3. Трахея и бронхи
4. Легкие
5. Легочная и пристеночная плевра
Выполняемая функция
а) обеспечивает свободное прохождение воздуха
б) увлажнение воздуха, задерживание пыли
в) образование звуков, рефлекторный кашель
г) содержит жидкость, снижающую трение
д) газообмен через альвеолокапиллярную
мембрану
С) Ответьте на вопросы
С1. Что происходит при лёгочном и тканевом газообмене.
С2. Как предотвратить болезни органов дыхания?
8 класс. Контрольная работа по теме «Дыхательная система»
Вариант 9
А) Выполните тест с выбором 1 правильного ответа.
1. Кислород, поступающий в организм человека в процессе дыхания, способствует
1) образованию более сложных органических веществ из менее сложных
2) образованию органических веществ  из  неорганических
3) окислению органических веществ  с  освобождением энергии
4) выделению продуктов обмена из организма

2. Наиболее чувствительны к недостатку кислорода клетки
1) головного мозга   2) спинного мозга      3) печени и почек
3   При спокойном выдохе объем грудной полости уменьшается, при этом межреберные мышцы
1) и диафрагма сокращаются
2) и диафрагма расслабляются
3) сокращаются, а диафрагма расслабляется
4) расслабляются, а диафрагма сокращается
4   Ритмичную смену вдоха и выдоха обеспечивает дыхательный центр, расположенный
1) в мозжечке            2) в продолговатом мозге    3) в переднем мозге   4) в среднем мозге

5  Случайно попавшие в дыхательные пути кусочки пищи  или  вредные газовые примеси могут стать
причиной кашля, так как они вызывают раздражение рецепторов, расположенных   в
1) носоглотке  2) гортани      3)носовой полости                4)ротовой полости
6 Вдыхаемый воздух в полости носа благодаря движению ресничек эпителиальной ткани
1)насыщается углекислым газом 2)освобождается от пылевых частиц и микроорганизмов
3)увлажняется                  4)согревается
В 1. Установите последовательность действий при оказании первой помощи при утоплении
А) удалить воду из лёгких
Б) положить пострадавшего на спину
B) делать искусственное дыхание и непрямой массаж сердца
Г) вызвать «Скорую помощь»
Д) запрокинуть голову

В 2. Установите  соответствие  между  изменением,  происходящим  у человека  в  грудной  клетке,  и
типом дыхательных движений.
ИЗМЕНЕНИЯ ГРУДНОЙ КЛЕТКИ И ГРУДНОЙ ПОЛОСТИ
1) уменьшение объема грудной клетки и грудной полости
2) сжатие легких и повышение в них давления
3) сокращение межреберных мышц и диафрагмы
4) увеличение объема легких и уменьшение в них давления воздуха
5)расширение грудной клетки и грудной полости
6) расслабление дыхательных мышц
ТИПЫ ДЫХАТЕЛЬНЫХ ДВИЖЕНИЙ
А) вдох              Б) выдох

С) Ответьте на вопросы
С 1  Что нужно делать, чтобы не потерять голос?
С2  Почему у спортсменов жизненная емкость легких выше, чем у не тренированных людей?
8 класс. Контрольная работа по теме «Дыхательная система»
Вариант 10
1. Какое заболевание распространяется воздушнокапельным путем?
1)дизентерия                           2)     СПИД              3)  грипп
 2. Жизненная емкость легких у взрослого здорового человека колеблется от
1) 1 до 2 л                2) 3 до 5 л            3) 7 до 8 л

3. Сущность дыхания состоит в
1)поглощении организмом кислорода    2)переносе кровью кислорода от легких к клеткам тела
3)окислении в клетках органических веществ с освобождением энергии
4)переносе кровью углекислого газа от клеток тела к легким

4. Болезнетворные микроорганизмы легче попадают в легкие при дыхании  через рот изза отсутствия
в нем
1) разветвляющейся сети капилляров
2)надгортанника, закрывающего вход в гортань
3) эпителиальной ткани с ресничками
 5  Удаление углекислого газа из организма человека в окружающую среду осуществляют органы
1)выделения                  2)дыхания
3)образующие большой круг кровообращения 6. Газообмен в легочных пузырьках возможен, так как они густо оплетены кровеносными сосудами,
стенки которых состоят
1)  из эпителиальной ткани      2)из костной ткани
3)из клеток с короткими и длинными отростками

 В 1. Установите последовательность событий, происходящих при выдохе:
A) воздух выходит из легких в окружающую среду;
Б) расслабляются межреберные мышцы и диафрагма.
B) давление воздуха в легких повышается;
Г) сдавливаются легкие;
Д) сокращается объем грудной клетки;
Е) опускаются ребра, диафрагма принимает форму купола;
В   2.   Вместо   пропущенных   слов   в   тексте,   подберите   предложенные   термины   и   выпишите   их     в
правильном порядке.
В малом круге кровообращения венозная кровь течёт от   правого __________  сердца через лёгочную
________    в густую сеть капилляров, оплетающих лёгочные пузырьки, где кровь отдаёт _________  и
насыщается ___________.
Перечень терминов:
1— желудочек                        2—  артерия            3—лёгочный мешок             4 — вена
5 — углекислый газ      6   предсердие      7 — плевра     8  кислород
С) Ответьте на вопросы
С1. Как помочь человеку при ударе электрическим током?
С2. В чём вред курения для органов дыхания?
8 класс. Контрольная работа по теме «Дыхательная система»
Вариант 11
А) Выполните тест с выбором 1 правильного ответа.
1. Голосовые связки располагаются в
1) трахее         2)      бронхах        3) пищеводе     4) гортани

 2 . Насыщение крови кислородом во время вдоха происходит в
1)легочных пузырьках     2)плевральной полости    3)бронхах                        4)трахее

3. Роль дыхания в жизни организмов состоит в
1)образовании и отложении органических веществ
2) освобождении энергии, необходимой для их жизнедеятельности
3) поглощении из окружающей среды углекислого газа
4)поглощении органических веществ из окружающей среды

4. Согревание воздуха в дыхательных путях происходит   благодаря тому, что
1) в их стенках разветвляются мелкие кровеносные сосуды
2)в их стенках располагаются железы, выделяющие слизь
3) их стенки выстланы ресничным эпителием
4)у человека в легкие воздух поступает очень медленно 5   Дыхательные пути от попадания в них пищевых частиц предохраняет
1)трахея                2)хрящ   надгортанник                 4) язык
6   Объем грудной полости человека увеличивается при
1)сокращении  межреберных мышц  и  диафрагмы
2)расслаблении межреберных мышц  и  диафрагмы
3)сокращении межреберных мышц  и  расслаблении   диафрагмы
4)расслаблении межреберных мышц  и  сокращении     диафрагмы
В1. Выпишите номера правильных утверждений.
1.Дыхательный центр находится в продолговатом мозге человека.
2.Гортань является органом  голосообразования.
3.Диафрагма состоит из гладкой мышечной ткани.
4.Гуморальным фактором, регулирующим дыхание, является содержание кислорода в крови.
5.Частота дыхания увеличивается под действием кислорода.
6. Рак лёгких чаще встречается у курящих людей.
В2. Установите последовательность событий, происходящих при вдохе:
A) давление воздуха в легких понижается;
Б) сокращаются межреберные мышцы и диафрагма.
B) воздух входит в легкие из окружающей среды;
Г) легкие расширяются;
Д) увеличивается объем грудной клетки;
С) Ответьте на вопросы
С1. Как можно предупредить болезни лёгких?
С2. Почему нужно дышать носом, особенно в пыльном помещении?
8 класс. Контрольная работа по теме «Дыхательная система»
Вариант 12
1.  Хрящевые полукольца составляют основу:
1)трахеи;          2)пищевода;            3)гортани;          4)мелких бронхов.

2. В процессе дыхания воздух последовательно проходит следующие отделы воздухоносных путей:
1)носовая полость  бронхи  альвеолы легких  трахея
2) носовая полость  трахея  альвеолы легких  гортань
3) носовая полость  гортань  трахея  бронхи  альвеолы легких
4) трахея — гортань  носовая полость  альвеолы легких  бронхи

3. Одна из функций системы органов дыхания
1)перенос кислорода от легких к тканям       2)перенос углекислого газа от тканей к легким
3)насыщение крови витаминами и ферментами  4)насыщение крови О2 и ее освобождение от СО2
4. Что происходит в процессе дыхания в клетках растений, животных и человека?
1) окисление органических веществ с освобождением энергии 2) образование органических веществ из неорганических
3) передвижение органических и неорганических веществ
4)выделение из организма кислорода
5. Что из перечисленного  не  относится  к органам  дыхания.
1) Носовая полость      2) Гортань     3) Трахея            4) Сердце
6  Газообмен  в  легочных пузырьках  возможен, так как они густо оплетены кровеносными сосудами,
стенки которых состоят
1)  из мышечных волокон            2) из эпителиальной ткани
3)из клеток с короткими и длинными отростками
В 1. Установите  соответствие  между  изменением,  происходящим  у человека  в  грудной  клетке,  и
типом дыхательных движений.
ИЗМЕНЕНИЯ ГРУДНОЙ КЛЕТКИ И ГРУДНОЙ ПОЛОСТИ
1) расслабление дыхательных мышц
2) сокращение межреберных мышц и диафрагмы
3) уменьшение объема грудной клетки и грудной полости
4) сжатие легких и повышение в них давления
5) увеличение объема легких и уменьшение в них давления воздуха
6) расширение грудной клетки и грудной полости
ТИПЫ ДЫХАТЕЛЬНЫХ ДВИЖЕНИЙ
А) выдох                 Б) вдох

В   2.   Вместо   пропущенных   слов   в   тексте,   подберите   предложенные   термины   и   выпишите   их     в
правильном порядке.
В большом круге кровообращения  артериальная  кровь  течёт от   левого __________  сердца через
________    в густую сеть капилляров, где  кровь отдаёт _________  и насыщается ___________.
Перечень терминов:
1— желудочек                    2 — артерия                      3—лёгочный мешок             4 — вена
5 — углекислый газ      6   предсердие        7 — плевра     8  кислород
 С. Ответьте на вопросы
С1. Каково  значение  дыхания?
С2. Как углекислый газ действует на интенсивность дыхания?
8 класс. Контрольная работа по теме «Дыхательная система»
Вариант 13
А) Выполните тест с выбором 1 правильного ответа.
1. Чем по составу отличается выдыхаемый воздух от вдыхаемого?
1) меньшим содержанием азота и кислорода
2)меньшим содержанием углекислого газа и кислорода  и большим — азота
3) меньшим содержанием кислорода, большим — углекислого газа и неизменным — азота
4) большим содержанием азота, кислорода и углекислого газа
2   Какие форменные элементы крови транспортируют кислород и углекислый газ?
1)тромбоциты                   2)         лимфоциты     3)лейкоциты                      4) эритроциты

3. К освобождению энергии в организме приводит
1)образование органических соединений          2) окисление органических веществ   в  клетках тела 3) диффузия веществ через мембраны клеток
4)разложение оксигемоглобина до кислорода и гемоглобина

4. Чем  заканчиваются  дыхательные пути.
1) Гортанью    2) Альвеолами     3) Трахеей      4) Носоглоткой

5. С помощью какого прибора определяют ЖЕЛ (жизненная ёмкость легких)?
1) спирометр      2)    тонометр      3)флюорограф
6    Если содержание углекислого газа в крови начинает превышать норму, то в дыхательном центре
1) усиливается возбуждение, дыхание замедляется
2) усиливается возбуждение, дыхание углубляется и учащается
3)наступает торможение, дыхание замедляется
4)остается в возбужденном состоянии часть клеток, ритм дыхания не изменяется
 В   1.   Установите   последовательность   действий   при   оказании   первой   помощи   поражённому
электрическим током
А) начать непрямой массаж сердца
Б) приступить к искусственному дыханию
В) обесточить пострадавшего
Г) продолжить реанимацию
Д) вызвать «Скорую помощь»

В 2. Установите  соответствие  между  изменением,  происходящим  у человека  в  грудной  клетке,  и
типом дыхательных движений.
ИЗМЕНЕНИЯ ГРУДНОЙ КЛЕТКИ И ГРУДНОЙ ПОЛОСТИ
1)увеличение объема легких и уменьшение в них давления воздуха
2)расслабление дыхательных мышц
3)уменьшение объема грудной клетки и грудной полости
4)сжатие легких и повышение в них давления
5)расширение грудной клетки и грудной полости
6)сокращение межреберных мышц и диафрагмы
ТИПЫ ДЫХАТЕЛЬНЫХ ДВИЖЕНИЙ
А )   выдох            Б) вдох
С) Ответьте на вопросы
С 1. Как осуществляется газообмен в лёгких человека?
С 2. Почему у пловцов самые развитые лёгкие?
8 класс. Контрольная работа по теме «Дыхательная система»
Вариант 14
А) Выполните тест с выбором 1 правильного ответа.
1. Где  происходит  образование  голоса.
1) Гортань     2) Альвеолы    3) Трахея       4) Легкие

2. Воздух в дыхательных путях согревается благодаря тому, что
1)их стенки выстланы ресничным эпителием
2)в их стенках расположены железы, выделяющие слизь
3) в их стенках разветвляются мелкие кровеносные сосуды 3. В альвеолах легких у человека происходит
1) диффузия кислорода в кровь             2)синтез органических веществ
3) окисление органических веществ       4)очищение воздуха от пыли
4. Если человек много курит, то у него
1) увеличивается способность гемоглобина присоединять кислород
2) легочные пузырьки теряют эластичность и способность очищаться
3) увеличивается количество биологически активных веществ в легочных пузырьках
5.   Значение дыхания состоит в обеспечении организма
1)   строительным материалом                   2) энергией
3)запасными питательными веществами    4)витаминами
6. Какой метод используют для диагностики заболевания легких?
1)Флюорография                          2)Электрокардиография
3)анализ крови            4)ультразвуковое исследование (УЗИ)
В 1. Установите последовательность событий, происходящих при выдохе:
A) опускаются ребра, диафрагма принимает форму купола;
Б) воздух выходит из легких в окружающую среду;
B)давление воздуха в легких повышается;
Г) сокращается объем грудной клетки;
Д) сдавливаются легкие;
Е) расслабляются межреберные мышцы и диафрагма.
 В2  Сопоставьте цифры и буквы:
Орган дыхания
1. Носовая полость
2. Гортань
3. Трахея и бронхи
4. Легкие
5. Легочная и пристеночная плевра
Выполняемая функция
а) обеспечивает свободное прохождение воздуха
б) увлажнение воздуха, задерживание пыли
в) содержит жидкость, снижающую трение
г) образование звуков, рефлекторный кашель
д) газообмен через альвеолокапиллярную
мембрану
С) Ответьте на вопросы
С1. Что происходит при лёгочном газообмене?
С2. Как связаны кровеносная и дыхательная системы?
8 класс. Контрольная работа по теме «Дыхательная система»
Вариант 15
А) Выполните тест с выбором 1 правильного ответа.
1. Кислород, поступающий в организм человека в процессе дыхания, способствует
1) выделению продуктов обмена из организма
2 )  образованию органических веществ  из  неорганических
3) окислению органических веществ  с  освобождением энергии 2. Наиболее чувствительны к недостатку кислорода клетки
1)спинного мозга                      2) головного мозга
3) печени и почек                         4) желудка и кишечника
3   При спокойном выдохе объем грудной полости уменьшается, при этом межреберные мышцы
1) и диафрагма сокращаются
2) и диафрагма расслабляются
3) сокращаются, а диафрагма расслабляется
4) расслабляются, а диафрагма сокращается
4   Ритмичную смену вдоха и выдоха обеспечивает дыхательный центр, расположенный
1) в продолговатом мозге    2) в спинном мозге            3) в переднем мозге   4) в среднем мозге

5  Случайно попавшие в дыхательные пути кусочки пищи  или  вредные газовые примеси могут стать
причиной кашля, так как они вызывают раздражение рецепторов, расположенных   в
1)       носовой полости                2)носоглотке     3) гортани
6 Вдыхаемый воздух в полости носа благодаря движению ресничек эпителиальной ткани
1)насыщается углекислым газом
2)освобождается от пылевых частиц и микроорганизмов
3)увлажняется                  4)согревается
В 1. Установите последовательность прохождения воздуха через дыхательные пути
А) легкие
Б) носовая полость
B) бронхи
Г) носоглотка
Д) трахея
Е) гортань

В 2. Установите  соответствие  между  изменением,  происходящим  у человека  в  грудной  клетке,  и
типом дыхательных движений.
ИЗМЕНЕНИЯ ГРУДНОЙ КЛЕТКИ И ГРУДНОЙ ПОЛОСТИ
1) сокращение межреберных мышц и диафрагмы
2) сжатие легких и повышение в них давления
3)уменьшение объема грудной клетки и грудной полости
4) увеличение объема легких и уменьшение в них давления воздуха
5)расширение грудной клетки и грудной полости
6) расслабление дыхательных мышц
ТИПЫ ДЫХАТЕЛЬНЫХ ДВИЖЕНИЙ
А) вдох              Б) выдох

С) Ответьте на вопросы
С 1  От чего зависит жизненная емкость легких?
С2  В чём значение кашля и чихания?
8 класс. Контрольная работа по теме «Дыхательная система»
Вариант 16
1. Удаление углекислого газа из организма человека в окружающую среду осуществляют органы
1)выделения                  2)дыхания                      3) пищеварения
4)образующие большой круг кровообращения 2. Жизненная емкость легких у взрослого здорового человека колеблется от
1) 1 до 2 л                2) 3 до 5 л            3) 7 до 8 л

3. Какое заболевание распространяется воздушнокапельным путем?
1) туберкулёз                           2) цирроз печени        3) СПИД

4. Болезнетворные микроорганизмы легче попадают в легкие при дыхании  через рот изза отсутствия
в нем
1)эпителиальной ткани с ресничками
2)надгортанника, закрывающего вход в гортань
3)разветвляющейся сети капилляров
 5  Сущность дыхания состоит в
1)поглощении организмом кислорода    2)переносе кровью кислорода от легких к клеткам тела
3)окислении в клетках органических веществ с освобождением энергии
4)переносе кровью углекислого газа от клеток тела к легким
6. Газообмен в легочных пузырьках возможен, так как они густо оплетены кровеносными сосудами,
стенки которых состоят
1)  из эпителиальной ткани      2)из костной ткани
3)из клеток с короткими и длинными отростками
   В 1. Установите последовательность событий, происходящих при выдохе:
A) давление воздуха в легких повышается;
Б) расслабляются межреберные мышцы и диафрагма.
B) сокращается объем грудной клетки;
Г) сдавливаются легкие;
Д) воздух выходит из легких в окружающую среду;
Е) опускаются ребра, диафрагма принимает форму купола;
В   2.   Вместо   пропущенных   слов   в   тексте,   подберите   предложенные   термины   и   вышите   их     в
правильном порядке.
В малом круге кровообращения венозная кровь течёт от     __________    желудочка   сердца через
лёгочную ________     в густую сеть капилляров, оплетающих лёгочные пузырьки, где кровь отдаёт
_________  и насыщается ___________.
Перечень терминов:
1— предсердие                     2— правый                        3—лёгочный мешок             4 — вена
5 — углекислый газ      6   артерия      7 — плевра     8 – кислород       9 левый
С) Ответьте на вопросы
С1. Как вы считаете, отчего может охрипнуть голос?
С2. По каким признакам можно судить зимой о запылённости окружающего воздуха?
8 класс. Контрольная работа по теме «Дыхательная система»
Вариант 17 А) Выполните тест с выбором 1 правильного ответа.
1. Дыхательные пути от попадания в них пищевых частиц предохраняет
1)трахея             2)бронхи     3) хрящ надгортанник

 2 . Согревание воздуха в дыхательных путях происходит   благодаря тому, что
1) в их стенках разветвляются мелкие кровеносные сосуды
2)в их стенках располагаются железы, выделяющие слизь
3) их стенки выстланы ресничным эпителием
4)у человека в легкие воздух поступает очень медленно

3. Голосовые связки располагаются в
1) гортани         2)  трахее    3) пищеводе     4) бронхах

4. Насыщение крови кислородом во время вдоха происходит в
1)легочных пузырьках     2)плевральной полости    3)бронхах                        4)трахее

5   Роль дыхания в жизни организмов состоит в
1)образовании и отложении органических веществ
2) освобождении энергии, необходимой для их жизнедеятельности
3) поглощении из окружающей среды углекислого газа
4)поглощении органических веществ из окружающей среды
6   Объем грудной полости человека увеличивается при
1)сокращении  межреберных мышц  и  диафрагмы
2)расслаблении межреберных мышц  и  диафрагмы
3)сокращении межреберных мышц  и  расслаблении   диафрагмы
4)расслаблении межреберных мышц  и  сокращении     диафрагмы
В1. Выпишите номера правильных утверждений.
1.Дыхательный центр находится в промежуточном мозге человека.
2.Носоглотка является органом голосообразования.
3.Диафрагма состоит из поперечнополосатой мышечной ткани.
4.Гуморальным фактором, регулирующим дыхание, является содержание кислорода в крови.
5.Частота дыхания увеличивается под действием углекислого газа.
6. Рак лёгких чаще встречается у курящих людей.
В2. Установите последовательность событий, происходящих при вдохе:
A) давление воздуха в легких понижается;
Б) сокращаются межреберные мышцы и диафрагма.
B) воздух входит в легкие из окружающей среды;
Г) легкие расширяются;
Д) увеличивается объем грудной клетки;
С) Ответьте на вопросы
С1. Как можно предупредить болезни органов дыхания?
С2. Почему нужно дышать носом, особенно в зимнее время? 8 класс. Контрольная работа по теме «Дыхательная система»
Вариант 18
1.  Хрящевые полукольца составляют основу:
1)трахеи;          2)пищевода;            3)гортани;          4)мелких бронхов.

2. Что из перечисленного  не  относится  к органам  дыхания.
1) Носовая полость      2) Гортань     3) Трахея            4) Сердце

3. Одна из функций системы органов дыхания
1)перенос кислорода от легких к тканям       2)перенос углекислого газа от тканей к легким
3)насыщение крови витаминами и ферментами  4)насыщение крови О2 и ее освобождение от СО2
4. В процессе дыхания воздух последовательно проходит следующие отделы воздухоносных путей:
1) носовая полость  гортань  трахея  бронхи  альвеолы легких
2)трахея — гортань  носовая полость  альвеолы легких  бронхи
3)носовая полость  трахея  альвеолы легких  гортань
4) носовая полость  бронхи  альвеолы легких  трахея
5. Что происходит в процессе дыхания в клетках растений, животных и человека?
1)образование органических веществ из неорганических
2) окисление органических веществ с освобождением энергии
3) передвижение органических и неорганических веществ
4)выделение из организма кислорода
6  Газообмен  в  легочных пузырьках  возможен, так как они густо оплетены кровеносными сосудами,
стенки которых состоят
1)  из мышечных волокон            2) из эпителиальной ткани
3)из клеток с короткими и длинными отростками
В 1. Установите  соответствие  между  изменением,  происходящим  у человека  в  грудной  клетке,  и
типом дыхательных движений.
ИЗМЕНЕНИЯ ГРУДНОЙ КЛЕТКИ И ГРУДНОЙ ПОЛОСТИ
1) расширение грудной клетки и грудной полости
2) сокращение межреберных мышц и диафрагмы
3) уменьшение объема грудной клетки и грудной полости
4) сжатие легких и повышение в них давления
5) увеличение объема легких и уменьшение в них давления воздуха
6) расслабление дыхательных мышц
ТИПЫ ДЫХАТЕЛЬНЫХ ДВИЖЕНИЙ
А )  вдох             Б) выдох

В   2.   Вместо   пропущенных   слов   в   тексте,   подберите   предложенные   термины   и   выпишите   их     в
правильном порядке.
В большом круге кровообращения  артериальная  кровь  течёт от   левого __________  сердца через
________    в густую сеть капилляров, где  кровь отдаёт _________  и насыщается ___________.
Перечень терминов:
1— предсердие                     2 —  плевра                     3—лёгочный мешок             4 — вена
5 — углекислый газ      6   артерия      7 — желудочек      8  кислород
 С) Ответьте на вопросы
С1. Как связаны мышечная и дыхательная системы? С2. Как курение действует на  дыхание?
8 класс. Контрольная работа по теме «Дыхательная система»
Вариант 19
А) Выполните тест с выбором 1 правильного ответа.
1. К освобождению энергии в организме приводит
1)образование органических соединений          2) окисление органических веществ   в  клетках тела
3) диффузия веществ через мембраны клеток
4)разложение оксигемоглобина до кислорода и гемоглобина
2   Какие форменные элементы крови транспортируют кислород и углекислый газ?
1)тромбоциты                   2)эритроциты          3)лейкоциты                      4)лимфоциты

3. Чем по составу отличается выдыхаемый воздух от вдыхаемого?
1) меньшим содержанием азота и кислорода
2)меньшим содержанием углекислого газа и кислорода  и большим — азота
3) меньшим содержанием кислорода, большим — углекислого газа и неизменным — азота
4) большим содержанием азота, кислорода и углекислого газа

4. Чем  заканчиваются  дыхательные пути.
1) Гортанью    2) Альвеолами     3) Трахеей      4) Носоглоткой

5. С помощью какого прибора определяют ЖЕЛ (жизненная ёмкость легких)?
1)тонометр       2) спирометр      3)динамометр                   4) фонендоскоп
6    Если содержание углекислого газа в крови начинает превышать норму, то в дыхательном центре
1) усиливается возбуждение, дыхание замедляется
2) усиливается возбуждение, дыхание углубляется и учащается
3)наступает торможение, дыхание замедляется
4)остается в возбужденном состоянии часть клеток, ритм дыхания не изменяется
 В   1.   Установите   последовательность   действий   при   оказании   первой   помощи   поражённому
электрическим током
А) начать непрямой массаж сердца
Б) вызвать «Скорую помощь»
В) обесточить пострадавшего
Г) продолжить реанимацию
Д) приступить к искусственной вентиляции лёгких

В 2. Установите  соответствие  между  изменением,  происходящим  у человека  в  грудной  клетке,  и
типом дыхательных движений.
ИЗМЕНЕНИЯ ГРУДНОЙ КЛЕТКИ И ГРУДНОЙ ПОЛОСТИ
1)увеличение объема легких и уменьшение в них давления воздуха
2)расслабление дыхательных мышц
3)уменьшение объема грудной клетки и грудной полости
4)сжатие легких и повышение в них давления
5)расширение грудной клетки и грудной полости
6)сокращение межреберных мышц и диафрагмы
ТИПЫ ДЫХАТЕЛЬНЫХ ДВИЖЕНИЙ
А )   выдох            Б) вдох С) Ответьте на вопросы
С 1. Как осуществляется газообмен в лёгких человека?
С 2. Как влияет курение табака на дыхательную и кровеносную системы?
8 класс. Контрольная работа по теме «Дыхательная система»
Вариант 20
А) Выполните тест с выбором 1 правильного ответа.
1. Значение дыхания состоит в обеспечении организма
1)   строительным материалом                   2) энергией
3)запасными питательными веществами    4)витаминами

2. В альвеолах легких у человека происходит
1) диффузия кислорода в кровь             2)синтез органических веществ
3) окисление органических веществ       4)очищение воздуха от пыли
 3. Воздух в дыхательных путях согревается благодаря тому, что
1)их стенки выстланы ресничным эпителием
2)в их стенках расположены железы, выделяющие слизь
3) легочные пузырьки состоят из одного слоя клеток
4) в их стенках разветвляются мелкие кровеносные сосуды

4. Если человек много курит, то у него
1) легочные пузырьки теряют эластичность и способность очищаться
2)легочные пузырьки слипаются изза повреждения
выстилающей их изнутри пленки из биологически активных веществ
3)увеличивается способность гемоглобина присоединять кислород
4) увеличивается количество биологически активных веществ в легочных пузырьках
5.   Где  происходит  образование  голоса.
1) Гортань     2) Альвеолы    3) Трахея       4) Легкие
6. Какой метод используют для диагностики заболевания легких?
1)Флюорография                          2)Электрокардиография
3)электроэнцефалография            4)ультразвуковое исследование (УЗИ)
В 1. Установите последовательность событий, происходящих при выдохе:
A)воздух выходит из легких в окружающую среду;
Б) опускаются ребра, диафрагма принимает форму купола;
B)давление воздуха в легких повышается;
Г) сокращается объем грудной клетки;
Д) сдавливаются легкие;
Е) расслабляются межреберные мышцы и диафрагма.
 В2  Сопоставьте цифры и буквы:
Орган
1. Носовая полость
2. Гортань
3. Трахея и бронхи
4. Легкие
5. Легочная и пристеночная плевра
Выполняемая функция
а) обеспечивает свободное прохождение воздуха
б) увлажнение воздуха, задерживание пыли
в) содержит жидкость, снижающую трение
г) образование звуков, рефлекторный кашель
д) газообмен через альвеолокапиллярную мембрану
С) Ответьте на вопросы
С1. Что происходит при лёгочном и тканевом газообмене.
С2. Напишите основные правила гигиены дыхания.
8 класс. Контрольная работа по теме «Дыхательная система»
Вариант 21
А) Выполните тест с выбором 1 правильного ответа.
1. Кислород, поступающий в организм человека в процессе дыхания, способствует
1) окислению органических веществ  с  освобождением энергии
2 )  образованию органических веществ  из  неорганических
3)образованию более сложных органических веществ из менее сложных
4)выделению продуктов обмена из организма

2. Наиболее чувствительны к недостатку кислорода клетки
1)спинного мозга                      2) головного мозга
3) печени и почек                         4) желудка и кишечника
3   При спокойном выдохе объем грудной полости уменьшается, при этом межреберные мышцы
1) и диафрагма сокращаются
2) и диафрагма расслабляются
3) сокращаются, а диафрагма расслабляется
4) расслабляются, а диафрагма сокращается
4   Ритмичную смену вдоха и выдоха обеспечивает дыхательный центр, расположенный
1) в мозжечке            2) в продолговатом мозге    3) в переднем мозге   4) в среднем мозге

5  Случайно попавшие в дыхательные пути кусочки пищи  или  вредные газовые примеси могут стать
причиной кашля, так как они вызывают раздражение рецепторов, расположенных   в
1)гортани        2)носоглотке     3)носовой полости                4)ротовой полости
6 Вдыхаемый воздух в полости носа благодаря движению ресничек эпителиальной ткани
1)насыщается углекислым газом
2)освобождается от пылевых частиц и микроорганизмов
3)увлажняется                  4)согревается
В 1. Установите последовательность действий при оказании первой помощи при потере сознания.
А) проверить, не запал ли язык
Б) положить пострадавшего на спину
B) расстегнуть ворот одежды, ослабить ремень
Г) вызвать «Скорую помощь»
Д) к носу поднести ватку, смоченную нашатырным спиртом

В 2. Установите  соответствие  между  изменением,  происходящим  у человека  в  грудной  клетке,  и
типом дыхательных движений.
ИЗМЕНЕНИЯ ГРУДНОЙ КЛЕТКИ И ГРУДНОЙ ПОЛОСТИ
1) сокращение межреберных мышц и диафрагмы
2) сжатие легких и повышение в них давления 3)уменьшение объема грудной клетки и грудной полости
4) увеличение объема легких и уменьшение в них давления воздуха
5)расширение грудной клетки и грудной полости
6) расслабление дыхательных мышц
ТИПЫ ДЫХАТЕЛЬНЫХ ДВИЖЕНИЙ
А) вдох              Б) выдох

С) Ответьте на вопросы
С 1  Почему рак лёгких чаще встречается у курящих людей?
С2  Почему у спортсменов жизненная емкость легких выше, чем у нетренированных людей?
8 класс. Контрольная работа по теме «Дыхательная система»
Вариант 22
1. Сущность дыхания состоит в
1)поглощении организмом кислорода    2)переносе кровью кислорода от легких к клеткам тела
3)окислении в клетках органических веществ с освобождением энергии
4)переносе кровью углекислого газа от клеток тела к легким

2. Жизненная емкость легких у взрослого здорового человека колеблется от
1) 1 до 2 л                2) 3 до 5 л            3) 7 до 8 л

3. Какое заболевание распространяется воздушнокапельным путем?
1)дизентерия                           2) грипп         3)  малярия                                4)СПИД

4. Болезнетворные микроорганизмы легче попадают в легкие при дыхании  через рот изза отсутствия
в нем
1)эпителиальной ткани с ресничками
2)надгортанника, закрывающего вход в гортань
3)разветвляющейся сети капилляров
4)пищеварительных ферментов
 5  Удаление углекислого газа из организма человека в окружающую среду осуществляют органы
1)выделения                  2)дыхания
3)образующие малый круг кровообращения
4)образующие большой круг кровообращения

6. Газообмен в легочных пузырьках возможен, так как они густо оплетены кровеносными сосудами,
стенки которых состоят
1)  из эпителиальной ткани      2)из костной ткани
3)из клеток с короткими и длинными отростками

 В 1. Установите последовательность событий, происходящих при выдохе:
A) давление воздуха в легких повышается;
Б) расслабляются межреберные мышцы и диафрагма.
B) воздух выходит из легких в окружающую среду;
Г) сдавливаются легкие;
Д) сокращается объем грудной клетки;
Е) опускаются ребра, диафрагма принимает форму купола; В   2.   Вместо   пропущенных   слов   в   тексте,   подберите   предложенные   термины   и   выпишите   их     в
правильном порядке.
В малом круге кровообращения венозная кровь течёт от   правого __________  сердца через лёгочную
________    в густую сеть капилляров, оплетающих лёгочные пузырьки, где кровь отдаёт _________  и
насыщается ___________.
Перечень терминов:
1— предсердие                     2— желудочек                        3—лёгочный мешок             4 — вена
5 — углекислый газ      6   артерия      7 — плевра     8  кислород
С) Ответьте на вопросы
С1. Как помочь человеку с отёком гортани?
С2. По каким признакам можно судить зимой о запылённости окружающего воздуха?
8 класс. Контрольная работа по теме «Дыхательная система»
Вариант 23
А) Выполните тест с выбором 1 правильного ответа.
1. Роль дыхания в жизни организмов состоит в
1)образовании и отложении органических веществ
2) освобождении энергии, необходимой для их жизнедеятельности
3) поглощении из окружающей среды углекислого газа
4)поглощении органических веществ из окружающей среды

 2 . Согревание воздуха в дыхательных путях происходит   благодаря тому, что
1) в их стенках разветвляются мелкие кровеносные сосуды
2)в их стенках располагаются железы, выделяющие слизь
3) их стенки выстланы ресничным эпителием
4)у человека в легкие воздух поступает очень медленно

3. Голосовые связки располагаются в
1) трахее         2) гортани      3) пищеводе     4) бронхах

4. Насыщение крови кислородом во время вдоха происходит в
1)легочных пузырьках     2)плевральной полости    3)бронхах                        4)трахее

5   Дыхательные пути от попадания в них пищевых частиц предохраняет
1)трахея                             2)гортань     3)надгортанник                 4)щитовидный хрящ
6   Объем грудной полости человека увеличивается при
1)сокращении  межреберных мышц  и  диафрагмы
2)расслаблении межреберных мышц  и  диафрагмы
3)сокращении межреберных мышц  и  расслаблении   диафрагмы
4)расслаблении межреберных мышц  и  сокращении     диафрагмы
В1. Выпишите номера правильных утверждений.
1.Дыхательный центр находится в продолговатом мозге человека.
2. Ротоглотка является органом голосообразования.
3.Диафрагма состоит из поперечнополосатой мышечной ткани.
4.Гуморальным фактором, регулирующим дыхание, является содержание СО2 в крови. 5.Частота дыхания увеличивается под действием углекислого газа.
6. Рак лёгких чаще встречается у некурящих людей.
В2. Установите последовательность событий, происходящих при вдохе:
A) давление воздуха в легких понижается;
Б) сокращаются межреберные мышцы и диафрагма.
B) воздух входит в легкие из окружающей среды;
Г) легкие расширяются;
Д) увеличивается объем грудной клетки;
С) Ответьте на вопросы
С1. Как можно избежать заболевание туберкулёзом?
С2. Почему нужно дышать носом, а не ртом?
8 класс. Контрольная работа по теме «Дыхательная система»
Вариант 24
1.  Одна из функций системы органов дыхания
1)перенос кислорода от легких к тканям       2)перенос углекислого газа от тканей к легким
3)насыщение крови витаминами и ферментами  4)насыщение крови О2 и ее освобождение от СО2

2. Что происходит в процессе дыхания в клетках растений, животных и человека?
1)образование органических веществ из неорганических
2) окисление органических веществ с освобождением энергии
3) передвижение органических и неорганических веществ
4)выделение из организма кислорода

3. Хрящевые полукольца составляют основу:
1)трахеи;          2)пищевода;            3)гортани;          4)мелких бронхов.
4. В процессе дыхания воздух последовательно проходит следующие отделы воздухоносных путей:
1)носовая полость  бронхи  альвеолы легких  трахея
2)трахея — гортань  носовая полость  альвеолы легких  бронхи
3)носовая полость  трахея  альвеолы легких  гортань
4)носовая полость  гортань  трахея  бронхи  альвеолы легких
5. Что из перечисленного  не  относится  к органам  дыхания.
1) Носовая полость      2) Гортань     3) Трахея            4) Сердце
6  Газообмен  в  легочных пузырьках  возможен, так как они густо оплетены кровеносными сосудами,
стенки которых состоят
1)  из мышечных волокон            2) из эпителиальной ткани
3)из клеток с короткими и длинными отростками
В 1. Установите  соответствие  между  изменением,  происходящим  у человека  в  грудной  клетке,  и
типом дыхательных движений.
ИЗМЕНЕНИЯ ГРУДНОЙ КЛЕТКИ И ГРУДНОЙ ПОЛОСТИ
1) расширение грудной клетки и грудной полости 2) сокращение межреберных мышц и диафрагмы
3) уменьшение объема грудной клетки и грудной полости
4) сжатие легких и повышение в них давления
5) увеличение объема легких и уменьшение в них давления воздуха
6) расслабление дыхательных мышц
ТИПЫ ДЫХАТЕЛЬНЫХ ДВИЖЕНИЙ
А) выдох                 Б) вдох

В   2.   Вместо   пропущенных   слов   в   тексте,   подберите   предложенные   термины   и   выпишите   их     в
правильном порядке.
В большом круге кровообращения  артериальная  кровь  течёт от   левого __________  сердца через
________    в густую сеть капилляров, где  кровь отдаёт _________  и насыщается ___________.
Перечень терминов:
1— предсердие                     2— желудочек                        3—лёгочный мешок             4 — вена
5 — углекислый газ      6   артерия      7 — плевра     8  кислород
 С) Ответьте на вопросы
С1. Каково значение флюорографии?
С2. Каковы причины прекращения дыхания при обмороке, как их обнаружить и устранить?
8 класс. Контрольная работа по теме «Дыхательная система»
Вариант 25
А) Выполните тест с выбором 1 правильного ответа.
1. К освобождению энергии в организме приводит
1)образование органических соединений          2) окисление органических веществ   в  клетках тела
3) диффузия веществ через мембраны клеток
4)разложение оксигемоглобина до кислорода и гемоглобина
2   Какие форменные элементы крови транспортируют кислород и углекислый газ?
1)тромбоциты                   2)эритроциты          3)лейкоциты                      4)лимфоциты

3. Чем по составу отличается выдыхаемый воздух от вдыхаемого?
1) меньшим содержанием азота и кислорода
2)меньшим содержанием углекислого газа и кислорода  и большим — азота
3) меньшим содержанием кислорода, большим — углекислого газа и неизменным — азота
4) большим содержанием азота, кислорода и углекислого газа

4. Чем  заканчиваются  дыхательные пути.
1) Гортанью    2) Альвеолами     3) Трахеей      4) Носоглоткой

5. С помощью какого прибора определяют ЖЕЛ (жизненная ёмкость легких)?
1)тонометр       2) спирометр      3)динамометр                   4) фонендоскоп
6    Если содержание углекислого газа в крови начинает превышать норму, то в дыхательном центре
1) усиливается возбуждение, дыхание замедляется
2) усиливается возбуждение, дыхание углубляется и учащается
3)наступает торможение, дыхание замедляется
4)остается в возбужденном состоянии часть клеток, ритм дыхания не изменяется В   1.   Установите   последовательность   действий   при   оказании   первой   помощи   поражённому
электрическим током
А) начать непрямой массаж сердца
Б) вызвать «Скорую помощь»
В) обесточить пострадавшего
Г) продолжить реанимацию
Д) приступить к искусственной вентиляции лёгких

В 2. Установите  соответствие  между  изменением,  происходящим  у человека  в  грудной  клетке,  и
типом дыхательных движений.
ИЗМЕНЕНИЯ ГРУДНОЙ КЛЕТКИ И ГРУДНОЙ ПОЛОСТИ
1)увеличение объема легких и уменьшение в них давления воздуха
2)расслабление дыхательных мышц
3)уменьшение объема грудной клетки и грудной полости
4)сжатие легких и повышение в них давления
5)расширение грудной клетки и грудной полости
6)сокращение межреберных мышц и диафрагмы
ТИПЫ ДЫХАТЕЛЬНЫХ ДВИЖЕНИЙ
А )   выдох            Б) вдох
С) Ответьте на вопросы
С 1. Как осуществляется газообмен в лёгких человека?
С 2. Как влияет курение табака на дыхательную и кровеносную системы?
8 класс. Контрольная работа по теме «Дыхательная система»
Вариант 26
А) Выполните тест с выбором 1 правильного ответа.
1. Значение дыхания состоит в обеспечении организма
1)   строительным материалом                   2) витаминами
3)запасными питательными веществами    4) энергией

2. В капиллярах альвеолах легких у человека происходит
1) диффузия кислорода в кровь             2)синтез органических веществ
3) очищение воздуха от пыли              4) окисление органических веществ
 3. Воздух в дыхательных путях согревается благодаря тому, что
1)их стенки выстланы ресничным эпителием
2)в их стенках расположены железы, выделяющие слизь
3) легочные пузырьки состоят из одного слоя клеток
4) в их стенках разветвляются мелкие кровеносные сосуды

4. Если человек много курит, то у него
1) увеличивается способность гемоглобина присоединять кислород
2) легочные пузырьки теряют эластичность и способность очищаться
3) увеличивается количество биологически активных веществ в легочных пузырьках
5.   Где  происходит  образование  голоса.
1)    Легкие  2) Альвеолы    3) Трахея       4) Гортань
6. Какой метод используют для диагностики заболевания легких? 1) Ультразвуковое исследование (УЗИ)          2) Флюорография
3) Электрокардиография (ЭКГ)
В 1. Установите последовательность событий, происходящих при выдохе:
A)воздух выходит из легких в окружающую среду;
Б) сокращается объем грудной клетки;
B)давление воздуха в легких повышается;
Г) опускаются ребра, диафрагма принимает форму купола;
Д) сдавливаются легкие;
Е) расслабляются межреберные мышцы и диафрагма.
 В2  Сопоставьте цифры и буквы:
Орган
1. Носовая полость
2. Гортань
3. Трахея и бронхи
4. Легкие
5. Легочная и пристеночная плевра
Выполняемая функция
а) обеспечивает свободное прохождение воздуха
б) увлажнение воздуха, задерживание пыли
в) образование звуков, рефлекторный кашель
г) содержит жидкость, снижающую трение
д) газообмен через альвеолокапиллярную
мембрану
С) Ответьте на вопросы
С1. Что происходит при лёгочном и тканевом газообмене.
С2. Как предотвратить болезни органов дыхания?
8 класс. Контрольная работа по теме «Дыхательная система»
Вариант 27
А) Выполните тест с выбором 1 правильного ответа.
1. Кислород, поступающий в организм человека в процессе дыхания, способствует
1) образованию более сложных органических веществ из менее сложных
2) образованию органических веществ  из  неорганических
3) окислению органических веществ  с  освобождением энергии
4) выделению продуктов обмена из организма

2. Наиболее чувствительны к недостатку кислорода клетки
1) головного мозга   2) спинного мозга      3) печени и почек
3   При спокойном выдохе объем грудной полости уменьшается, при этом межреберные мышцы
1) и диафрагма сокращаются
2) и диафрагма расслабляются
3) сокращаются, а диафрагма расслабляется
4) расслабляются, а диафрагма сокращается
4   Ритмичную смену вдоха и выдоха обеспечивает дыхательный центр, расположенный
1) в мозжечке            2) в продолговатом мозге    3) в переднем мозге   4) в среднем мозге

5  Случайно попавшие в дыхательные пути кусочки пищи  или  вредные газовые примеси могут стать
причиной кашля, так как они вызывают раздражение рецепторов, расположенных   в 1) носоглотке  2) гортани      3)носовой полости                4)ротовой полости
6 Вдыхаемый воздух в полости носа благодаря движению ресничек эпителиальной ткани
1)насыщается углекислым газом
2)освобождается от пылевых частиц и микроорганизмов
3)увлажняется                  4)согревается
В 1. Установите последовательность действий при оказании первой помощи при утоплении
А) удалить воду из лёгких
Б) положить пострадавшего на спину
B) делать искусственное дыхание и непрямой массаж сердца
Г) вызвать «Скорую помощь»
Д) запрокинуть голову

В 2. Установите  соответствие  между  изменением,  происходящим  у человека  в  грудной  клетке,  и
типом дыхательных движений.
ИЗМЕНЕНИЯ ГРУДНОЙ КЛЕТКИ И ГРУДНОЙ ПОЛОСТИ
1) уменьшение объема грудной клетки и грудной полости
2) сжатие легких и повышение в них давления
3) сокращение межреберных мышц и диафрагмы
4) увеличение объема легких и уменьшение в них давления воздуха
5)расширение грудной клетки и грудной полости
6) расслабление дыхательных мышц
ТИПЫ ДЫХАТЕЛЬНЫХ ДВИЖЕНИЙ
А) вдох              Б) выдох

С) Ответьте на вопросы
С 1  Что нужно делать, чтобы не потерять голос?
С2  Почему у спортсменов жизненная емкость легких выше, чем у не тренированных людей?
8 класс. Контрольная работа по теме «Дыхательная система»
Вариант 28
1. Какое заболевание распространяется воздушнокапельным путем?
1)дизентерия                           2)     СПИД              3)  грипп
 2. Жизненная емкость легких у взрослого здорового человека колеблется от
1) 1 до 2 л                2) 3 до 5 л            3) 7 до 8 л

3. Сущность дыхания состоит в
1)поглощении организмом кислорода    2)переносе кровью кислорода от легких к клеткам тела
3)окислении в клетках органических веществ с освобождением энергии
4)переносе кровью углекислого газа от клеток тела к легким

4. Болезнетворные микроорганизмы легче попадают в легкие при дыхании  через рот изза отсутствия
в нем
1) разветвляющейся сети капилляров
2)надгортанника, закрывающего вход в гортань
3) эпителиальной ткани с ресничками
 5  Удаление углекислого газа из организма человека в окружающую среду осуществляют органы 1)выделения                  2)дыхания
3)образующие большой круг кровообращения

6. Газообмен в легочных пузырьках возможен, так как они густо оплетены кровеносными сосудами,
стенки которых состоят
1)  из эпителиальной ткани      2)из костной ткани
3)из клеток с короткими и длинными отростками

 В 1. Установите последовательность событий, происходящих при выдохе:
A) воздух выходит из легких в окружающую среду;
Б) расслабляются межреберные мышцы и диафрагма.
B) давление воздуха в легких повышается;
Г) сдавливаются легкие;
Д) сокращается объем грудной клетки;
Е) опускаются ребра, диафрагма принимает форму купола;
В   2.   Вместо   пропущенных   слов   в   тексте,   подберите   предложенные   термины   и   выпишите   их     в
правильном порядке.
В малом круге кровообращения венозная кровь течёт от   правого __________  сердца через лёгочную
________    в густую сеть капилляров, оплетающих лёгочные пузырьки, где кровь отдаёт _________  и
насыщается ___________.
Перечень терминов:
1— желудочек                        2—  артерия            3—лёгочный мешок             4 — вена
5 — углекислый газ      6   предсердие      7 — плевра     8  кислород
С) Ответьте на вопросы
С1. Как помочь человеку при ударе электрическим током?
С2. В чём вред курения для органов дыхания?
8 класс. Контрольная работа по теме «Дыхательная система»
Вариант 29
А) Выполните тест с выбором 1 правильного ответа.
1. Голосовые связки располагаются в
1) трахее         2)      бронхах        3) пищеводе     4) гортани

 2 . Насыщение крови кислородом во время вдоха происходит в
1)легочных пузырьках     2)плевральной полости    3)бронхах                        4)трахее

3. Роль дыхания в жизни организмов состоит в
1)образовании и отложении органических веществ
2) освобождении энергии, необходимой для их жизнедеятельности
3) поглощении из окружающей среды углекислого газа
4)поглощении органических веществ из окружающей среды

4. Согревание воздуха в дыхательных путях происходит   благодаря тому, что
1) в их стенках разветвляются мелкие кровеносные сосуды 2)в их стенках располагаются железы, выделяющие слизь
3) их стенки выстланы ресничным эпителием
4)у человека в легкие воздух поступает очень медленно
 5   Дыхательные пути от попадания в них пищевых частиц предохраняет
1)трахея                2)хрящ   надгортанник                 4) язык
6   Объем грудной полости человека увеличивается при
1)сокращении  межреберных мышц  и  диафрагмы
2)расслаблении межреберных мышц  и  диафрагмы
3)сокращении межреберных мышц  и  расслаблении   диафрагмы
4)расслаблении межреберных мышц  и  сокращении     диафрагмы
В1. Выпишите номера правильных утверждений.
1.Дыхательный центр находится в продолговатом мозге человека.
2.Гортань является органом  голосообразования.
3.Диафрагма состоит из гладкой мышечной ткани.
4.Гуморальным фактором, регулирующим дыхание, является содержание кислорода в крови.
5.Частота дыхания увеличивается под действием кислорода.
6. Рак лёгких чаще встречается у курящих людей.
В2. Установите последовательность событий, происходящих при вдохе:
A) давление воздуха в легких понижается;
Б) сокращаются межреберные мышцы и диафрагма.
B) воздух входит в легкие из окружающей среды;
Г) легкие расширяются;
Д) увеличивается объем грудной клетки;
С) Ответьте на вопросы
С1. Как можно предупредить болезни лёгких?
С2. Почему нужно дышать носом, особенно в пыльном помещении?
8 класс. Контрольная работа по теме «Дыхательная система»
Вариант 30
1.  Хрящевые полукольца составляют основу:
1)трахеи;          2)пищевода;            3)гортани;          4)мелких бронхов.

2. В процессе дыхания воздух последовательно проходит следующие отделы воздухоносных путей:
1)носовая полость  бронхи  альвеолы легких  трахея
2) носовая полость  трахея  альвеолы легких  гортань
3) носовая полость  гортань  трахея  бронхи  альвеолы легких
4) трахея — гортань  носовая полость  альвеолы легких  бронхи

3. Одна из функций системы органов дыхания
1)перенос кислорода от легких к тканям       2)перенос углекислого газа от тканей к легким
3)насыщение крови витаминами и ферментами  4)насыщение крови О2 и ее освобождение от СО2 4. Что происходит в процессе дыхания в клетках растений, животных и человека?
1) окисление органических веществ с освобождением энергии
2) образование органических веществ из неорганических
3) передвижение органических и неорганических веществ
4)выделение из организма кислорода
5. Что из перечисленного  не  относится  к органам  дыхания.
1) Носовая полость      2) Гортань     3) Трахея            4) Сердце
6  Газообмен  в  легочных пузырьках  возможен, так как они густо оплетены кровеносными сосудами,
стенки которых состоят
1)  из мышечных волокон            2) из эпителиальной ткани
3)из клеток с короткими и длинными отростками
В 1. Установите  соответствие  между  изменением,  происходящим  у человека  в  грудной  клетке,  и
типом дыхательных движений.
ИЗМЕНЕНИЯ ГРУДНОЙ КЛЕТКИ И ГРУДНОЙ ПОЛОСТИ
1) расслабление дыхательных мышц
2) сокращение межреберных мышц и диафрагмы
3) уменьшение объема грудной клетки и грудной полости
4) сжатие легких и повышение в них давления
5) увеличение объема легких и уменьшение в них давления воздуха
6) расширение грудной клетки и грудной полости
ТИПЫ ДЫХАТЕЛЬНЫХ ДВИЖЕНИЙ
А) выдох                 Б) вдох

В   2.   Вместо   пропущенных   слов   в   тексте,   подберите   предложенные   термины   и   выпишите   их     в
правильном порядке.
В большом круге кровообращения  артериальная  кровь  течёт от   левого __________  сердца через
________    в густую сеть капилляров, где  кровь отдаёт _________  и насыщается ___________.
Перечень терминов:
1— желудочек                    2 — артерия                      3—лёгочный мешок             4 — вена
5 — углекислый газ      6   предсердие        7 — плевра     8  кислород
 С. Ответьте на вопросы
С1. Каково  значение  дыхания?
С2. Как углекислый газ действует на интенсивность дыхания?
8 класс. Контрольная работа по теме «Дыхательная система»
Вариант 31
А) Выполните тест с выбором 1 правильного ответа.
1. Чем по составу отличается выдыхаемый воздух от вдыхаемого?
1) меньшим содержанием азота и кислорода
2)меньшим содержанием углекислого газа и кислорода  и большим — азота
3) меньшим содержанием кислорода, большим — углекислого газа и неизменным — азота
4) большим содержанием азота, кислорода и углекислого газа
2   Какие форменные элементы крови транспортируют кислород и углекислый газ?
1)тромбоциты                   2)         лимфоциты     3)лейкоциты                      4) эритроциты 3. К освобождению энергии в организме приводит
1)образование органических соединений          2) окисление органических веществ   в  клетках тела
3) диффузия веществ через мембраны клеток
4)разложение оксигемоглобина до кислорода и гемоглобина

4. Чем  заканчиваются  дыхательные пути.
1) Гортанью    2) Альвеолами     3) Трахеей      4) Носоглоткой

5. С помощью какого прибора определяют ЖЕЛ (жизненная ёмкость легких)?
1) спирометр      2)    тонометр      3)флюорограф
6    Если содержание углекислого газа в крови начинает превышать норму, то в дыхательном центре
1) усиливается возбуждение, дыхание замедляется
2) усиливается возбуждение, дыхание углубляется и учащается
3)наступает торможение, дыхание замедляется
4)остается в возбужденном состоянии часть клеток, ритм дыхания не изменяется
 В   1.   Установите   последовательность   действий   при   оказании   первой   помощи   поражённому
электрическим током
А) начать непрямой массаж сердца
Б) приступить к искусственному дыханию
В) обесточить пострадавшего
Г) продолжить реанимацию
Д) вызвать «Скорую помощь»

В 2. Установите  соответствие  между  изменением,  происходящим  у человека  в  грудной  клетке,  и
типом дыхательных движений.
ИЗМЕНЕНИЯ ГРУДНОЙ КЛЕТКИ И ГРУДНОЙ ПОЛОСТИ
1)увеличение объема легких и уменьшение в них давления воздуха
2)расслабление дыхательных мышц
3)уменьшение объема грудной клетки и грудной полости
4)сжатие легких и повышение в них давления
5)расширение грудной клетки и грудной полости
6)сокращение межреберных мышц и диафрагмы
ТИПЫ ДЫХАТЕЛЬНЫХ ДВИЖЕНИЙ
А )   выдох            Б) вдох
С) Ответьте на вопросы
С 1. Как осуществляется газообмен в лёгких человека?
С 2. Почему у пловцов самые развитые лёгкие?
8 класс. Контрольная работа по теме «Дыхательная система»
Вариант 32
А) Выполните тест с выбором 1 правильного ответа.
1. Значение дыхания состоит в обеспечении организма
1)   строительным материалом                   2) энергией
3)запасными питательными веществами    4)витаминами

2. В альвеолах легких у человека происходит 1) диффузия кислорода в кровь             2)синтез органических веществ
3) окисление органических веществ       4)очищение воздуха от пыли
 3. Воздух в дыхательных путях согревается благодаря тому, что
1)их стенки выстланы ресничным эпителием
2)в их стенках расположены железы, выделяющие слизь
3) легочные пузырьки состоят из одного слоя клеток
4) в их стенках разветвляются мелкие кровеносные сосуды

4. Если человек много курит, то у него
1) легочные пузырьки теряют эластичность и способность очищаться
2)легочные пузырьки слипаются изза повреждения
выстилающей их изнутри пленки из биологически активных веществ
3)увеличивается способность гемоглобина присоединять кислород
4) увеличивается количество биологически активных веществ в легочных пузырьках
5.   Где  происходит  образование  голоса.
1) Гортань     2) Альвеолы    3) Трахея       4) Легкие
6. Какой метод используют для диагностики заболевания легких?
1)Флюорография                          2)Электрокардиография
3)электроэнцефалография            4)ультразвуковое исследование (УЗИ)
В 1. Установите последовательность событий, происходящих при выдохе:
A)воздух выходит из легких в окружающую среду;
Б) опускаются ребра, диафрагма принимает форму купола;
B)давление воздуха в легких повышается;
Г) сокращается объем грудной клетки;
Д) сдавливаются легкие;
Е) расслабляются межреберные мышцы и диафрагма.
 В2  Сопоставьте цифры и буквы:
Орган
1. Носовая полость
2. Гортань
3. Трахея и бронхи
4. Легкие
5. Легочная и пристеночная плевра
Выполняемая функция
а) обеспечивает свободное прохождение воздуха
б) увлажнение воздуха, задерживание пыли
в) содержит жидкость, снижающую трение
г) образование звуков, рефлекторный кашель
д) газообмен через альвеолокапиллярную
мембрану
С) Ответьте на вопросы
С1. Что происходит при лёгочном и тканевом газообмене.
С2. Напишите основные правила гигиены дыхания.
8 класс. Контрольная работа по теме «Дыхательная система»
Вариант 33
А) Выполните тест с выбором 1 правильного ответа.
1. Кислород, поступающий в организм человека в процессе дыхания, способствует
1) окислению органических веществ  с  освобождением энергии 2 )  образованию органических веществ  из  неорганических
3)образованию более сложных органических веществ из менее сложных
4)выделению продуктов обмена из организма

2. Наиболее чувствительны к недостатку кислорода клетки
1)спинного мозга                      2) головного мозга
3) печени и почек                         4) желудка и кишечника
3   При спокойном выдохе объем грудной полости уменьшается, при этом межреберные мышцы
1) и диафрагма сокращаются
2) и диафрагма расслабляются
3) сокращаются, а диафрагма расслабляется
4) расслабляются, а диафрагма сокращается
4   Ритмичную смену вдоха и выдоха обеспечивает дыхательный центр, расположенный
1) в мозжечке            2) в продолговатом мозге    3) в переднем мозге   4) в среднем мозге

5  Случайно попавшие в дыхательные пути кусочки пищи  или  вредные газовые примеси могут стать
причиной кашля, так как они вызывают раздражение рецепторов, расположенных   в
1)гортани        2)носоглотке     3)носовой полости                4)ротовой полости
6 Вдыхаемый воздух в полости носа благодаря движению ресничек эпителиальной ткани
1)насыщается углекислым газом
2)освобождается от пылевых частиц и микроорганизмов
3)увлажняется                  4)согревается
В 1. Установите последовательность действий при оказании первой помощи при потере сознания.
А) проверить, не запал ли язык
Б) положить пострадавшего на спину
B) расстегнуть ворот одежды, ослабить ремень
Г) вызвать «Скорую помощь»
Д) к носу поднести ватку, смоченную нашатырным спиртом

В 2. Установите  соответствие  между  изменением,  происходящим  у человека  в  грудной  клетке,  и
типом дыхательных движений.
ИЗМЕНЕНИЯ ГРУДНОЙ КЛЕТКИ И ГРУДНОЙ ПОЛОСТИ
1) сокращение межреберных мышц и диафрагмы
2) сжатие легких и повышение в них давления
3)уменьшение объема грудной клетки и грудной полости
4) увеличение объема легких и уменьшение в них давления воздуха
5)расширение грудной клетки и грудной полости
6) расслабление дыхательных мышц
ТИПЫ ДЫХАТЕЛЬНЫХ ДВИЖЕНИЙ
А) вдох              Б) выдох

С) Ответьте на вопросы
С 1  Что нельзя делать оперному певцу, чтобы не потерять голос?
С2  Почему у спортсменов жизненная емкость легких выше, чем у не тренированных людей?
8 класс. Контрольная работа по теме «Дыхательная система»
Вариант 34 1. Сущность дыхания состоит в
1)поглощении организмом кислорода    2)переносе кровью кислорода от легких к клеткам тела
3)окислении в клетках органических веществ с освобождением энергии
4)переносе кровью углекислого газа от клеток тела к легким

2. Жизненная емкость легких у взрослого здорового человека колеблется от
1) 1 до 2 л                2) 3 до 5 л            3) 7 до 8 л

3. Какое заболевание распространяется воздушнокапельным путем?
1)дизентерия                           2) грипп         3)  малярия                                4)СПИД

4. Болезнетворные микроорганизмы легче попадают в легкие при дыхании  через рот изза отсутствия
в нем
1)эпителиальной ткани с ресничками
2)надгортанника, закрывающего вход в гортань
3)разветвляющейся сети капилляров
4)пищеварительных ферментов
 5  Удаление углекислого газа из организма человека в окружающую среду осуществляют органы
1)выделения                  2)дыхания
3)образующие малый круг кровообращения
4)образующие большой круг кровообращения

6. Газообмен в легочных пузырьках возможен, так как они густо оплетены кровеносными сосудами,
стенки которых состоят
1)  из эпителиальной ткани      2)из костной ткани
3)из клеток с короткими и длинными отростками

 В 1. Установите последовательность событий, происходящих при выдохе:
A) давление воздуха в легких повышается;
Б) расслабляются межреберные мышцы и диафрагма.
B) воздух выходит из легких в окружающую среду;
Г) сдавливаются легкие;
Д) сокращается объем грудной клетки;
Е) опускаются ребра, диафрагма принимает форму купола;
В   2.   Вместо   пропущенных   слов   в   тексте,   подберите   предложенные   термины   и   выпишите   их     в
правильном порядке.
В малом круге кровообращения венозная кровь течёт от   правого __________  сердца через лёгочную
________    в густую сеть капилляров, оплетающих лёгочные пузырьки, где кровь отдаёт _________  и
насыщается ___________.
Перечень терминов:
1— предсердие                     2— желудочек                        3—лёгочный мешок             4 — вена
5 — углекислый газ      6   артерия      7 — плевра     8  кислород
С) Ответьте на вопросы
С1. Как помочь человеку, попавшему в завал?
С2. По каким признакам можно судить зимой о запылённости окружающего воздуха? 8 класс. Контрольная работа по теме «Дыхательная система»
Вариант 35
А) Выполните тест с выбором 1 правильного ответа.
1. Роль дыхания в жизни организмов состоит в
1)образовании и отложении органических веществ
2) освобождении энергии, необходимой для их жизнедеятельности
3) поглощении из окружающей среды углекислого газа
4)поглощении органических веществ из окружающей среды

 2 . Согревание воздуха в дыхательных путях происходит   благодаря тому, что
1) в их стенках разветвляются мелкие кровеносные сосуды
2)в их стенках располагаются железы, выделяющие слизь
3) их стенки выстланы ресничным эпителием
4)у человека в легкие воздух поступает очень медленно

3. Голосовые связки располагаются в
1) трахее         2) гортани      3) пищеводе     4) бронхах

4. Насыщение крови кислородом во время вдоха происходит в
1)легочных пузырьках     2)плевральной полости    3)бронхах                        4)трахее

5   Дыхательные пути от попадания в них пищевых частиц предохраняет
1)трахея                             2)гортань     3)надгортанник                 4)щитовидный хрящ
6   Объем грудной полости человека увеличивается при
1)сокращении  межреберных мышц  и  диафрагмы
2)расслаблении межреберных мышц  и  диафрагмы
3)сокращении межреберных мышц  и  расслаблении   диафрагмы
4)расслаблении межреберных мышц  и  сокращении     диафрагмы
В1. Выпишите номера правильных утверждений.
1.Дыхательный центр находится в промежуточном мозге человека.
2.Гортань является органом голосообразования.
3.Диафрагма состоит из поперечнополосатой мышечной ткани.
4.Гуморальным фактором, регулирующим дыхание, является содержание кислорода в крови.
5.Частота дыхания увеличивается под действием углекислого газа.
6. рак лёгких чаще встречается у некурящих людей.
В2. Установите последовательность событий, происходящих при вдохе:
A) давление воздуха в легких понижается;
Б) сокращаются межреберные мышцы и диафрагма.
B) воздух входит в легкие из окружающей среды;
Г) легкие расширяются;
Д) увеличивается объем грудной клетки;
С) Ответьте на вопросы
С1. Как можно предупредить болезни лёгких?
С2. Почему нужно дышать носом, особенно в зимнее время? 8 класс. Контрольная работа по теме «Дыхательная система»
Вариант 36
1.  Одна из функций системы органов дыхания
1)перенос кислорода от легких к тканям       2)перенос углекислого газа от тканей к легким
3)насыщение крови витаминами и ферментами  4)насыщение крови О2 и ее освобождение от СО2

2. Что происходит в процессе дыхания в клетках растений, животных и человека?
1)образование органических веществ из неорганических
2) окисление органических веществ с освобождением энергии
3) передвижение органических и неорганических веществ
4)выделение из организма кислорода

3. Хрящевые полукольца составляют основу:
1)трахеи;          2)пищевода;            3)гортани;          4)мелких бронхов.
4. В процессе дыхания воздух последовательно проходит следующие отделы воздухоносных путей:
1)носовая полость  бронхи  альвеолы легких  трахея
2)трахея — гортань  носовая полость  альвеолы легких  бронхи
3)носовая полость  трахея  альвеолы легких  гортань
4)носовая полость  гортань  трахея  бронхи  альвеолы легких
5. Что из перечисленного  не  относится  к органам  дыхания.
1) Носовая полость      2) Гортань     3) Трахея            4) Сердце
6  Газообмен  в  легочных пузырьках  возможен, так как они густо оплетены кровеносными сосудами,
стенки которых состоят
1)  из мышечных волокон            2) из эпителиальной ткани
3)из клеток с короткими и длинными отростками
В 1. Установите  соответствие  между  изменением,  происходящим  у человека  в  грудной  клетке,  и
типом дыхательных движений.
ИЗМЕНЕНИЯ ГРУДНОЙ КЛЕТКИ И ГРУДНОЙ ПОЛОСТИ
1) расширение грудной клетки и грудной полости
2) сокращение межреберных мышц и диафрагмы
3) уменьшение объема грудной клетки и грудной полости
4) сжатие легких и повышение в них давления
5) увеличение объема легких и уменьшение в них давления воздуха
6) расслабление дыхательных мышц
ТИПЫ ДЫХАТЕЛЬНЫХ ДВИЖЕНИЙ
А) выдох                 Б) вдох

В   2.   Вместо   пропущенных   слов   в   тексте,   подберите   предложенные   термины   и   выпишите   их     в
правильном порядке.
В большом круге кровообращения  артериальная  кровь  течёт от   левого __________  сердца через
________    в густую сеть капилляров, где  кровь отдаёт _________  и насыщается ___________.
Перечень терминов:
1— предсердие                     2— желудочек                        3—лёгочный мешок             4 — вена
5 — углекислый газ      6   артерия      7 — плевра     8  кислород С) Ответьте на вопросы
С1. Каково значение флюорографии?
С2. Как углекислый газ действует на интенсивность дыхания?

file_name: Контрольная работа по биологии по теме Дыхательная система для 8 класса (УМК Пономарёвой И. Н.).docx

intro: Контрольная работа по теме "Дыхательная система" для обучающихся 8 класса составлена в формате ЕГЭ и содержит 36 вариантов заданий. Предлагаются задания теста с выбором 1 правильного ответа, задания повышенного уровня сложности на  установление последовательности действий или соответствия, также задание с развёрнутым ответом.Контрольная работа по теме "Дыхательная система" для обучающихся 8 класса составлена в формате ЕГЭ и содержит 36 вариантов заданий. Предлагаются задания теста с выбором 1 правильного ответа, задания повышенного уровня сложности на  установление последовательности действий или соответствия, также задание с развёрнутым ответом.

биология

group: Дисциплины

title: Контрольная работа по теме "Дыхательная система" для 8 класса (УМК Пономарёвой И. Н.)


extracted_text:
Жаңа заман талабына сай инновациялық технологияларды
қолдану арқылы баланың шығармашылық ізденісін
қалыптастыру
«Инновациялық   технологиялар   –   бұл   білімнің   басымды
мақсаттарымен біріктірілген пәндер мен әдістемелердің: оқу
–   тәрбие   процесін   ұйымдастырудың   өзара   ортақ
тұжырымдамамен   байланысқан   жаңа   міндеттерінің,
мазмұнының, формалары мен әдістерінің күрделі және ашық
жүйелері,   мұнда   әр   позиция   басқаларына   әсер   етіп,   ақыр
аяғында баланың дамуына жағымды жағдайлар жиынтығын
құрайды»
Мектепке   дейінгі   мекемелерде   ақпараттық   қатынастық
технология   құралдарын   қолданудағы   мақсаты      баланың
танымдық қызығушылығын қалыптастыру. Балада танымдық
қызығушылықтың   болуы   олардың   оқу   ісәрекеттерге
белсенді,   білімінің   сапалы   болуына,   жағымды   мінез
құлықтарын қалыптастыруға мүмкіндік береді.
Интерактивті   тақтаның   жетістіктерінің   кіші   жастағы
балаларда   оқуға,   жаңа   білім   алуға   деген   құштарлық
туғызады.   Интерактивті   тақта   ақпаратты   кеңінен   ұсыну
құралы   болып   келеді   және   баланың   мотивациясын
күшейтеді.   Мультимедиалық   технологияларды   пайдалану
арқылы   (түс,   графика,   дыбыс,   замануи   видеотехникалық
құралдар) түрлі жағдайлар мен ортаны моделдеуге болады.

Қоғамда болып жатқан әлеуметтікэкономикалық өзгерістер
мен еліміздің білім беру саласының әлемдік білім кеңістігіне
өтуі білім беру саласында,  соның  ішінде  мектепке дейінгі тәрбиелеу   мен   оқытуға   уақыт   талабына   сай   өзгерістер
енгізуді талап етіп отыр.
Қазіргі   таңдағы   білім   беру   технологиясының   қатарына
мыналар кіреді:
– Денсаулық сақтау технологиясы
– Жобалыіс шығармашылығы
– Ізденісшығармашылық технологиясы
– Қатынастықақпараттық технология
– Жеке тұлғаға бағыттау технологиясы
– Бала мен тәрбиеші портфолио технологиясы
– Ойын технологиясы
– Триз технологиясы және т.б
Денсаулық   сақтау   технологиясына   сенсорлық   дамыту
ортасын ендіру.
Жобалау шығармашылық технологиясы
Ізденісшығармашылық технологиясы
Ақпараттыққатынастық технологиясы
Адамзат қоғамына   қазіргі   таңда ғылыми жаңалықтар мен
инновациялық   технологиялар   қаншалықты   маңызды   болса,
мектеп жасына дейінгі баланы тәрбиелеу мен оқыту саласын
заман талабына сай дамыту соншалықты уақыт сұранысын
қанағаттандыратын
бағдарламалармен,
технологиялармен қамтамасыз ету болып отыр.
Қорытындылай   келе,   бала   өміріне   немқұрайлы   қарамай,
балаға қазіргі заман талабына сай, мағыналы  білім берсек
қана, біздің бүлдіршіндеріміздің болашағы жарқан болмақ.
жаңа Бала   отбасында   дұрыс   тәрбие   алса,тәрбиелеудің   нәтижесі
жоғары болмақ.

intro: Мектепке дейінгі мекемелерде ақпараттық қатынастық технология құралдарын қолданудағы мақсаты - баланың танымдық қызығушылығын қалыптастыру. Балада танымдық қызығушылықтың болуы олардың оқу іс-әрекеттерге белсенді, білімінің сапалы болуына, жағымды мінез құлықтарын қалыптастыруға мүмкіндік береді.  Интерактивті тақтаның жетістіктерінің кіші жастағы балаларда оқуға, жаңа білім алуға деген құштарлық туғызады. Интерактивті тақта ақпаратты кеңінен ұсыну құралы болып келеді және баланың мотивациясын күшейтеді.

title: Жана заман талабына сай инновациялык технологияларды колдану аркылы баланын шыгармашылык изденисин калыптастыру