extracted_text:
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ОСОБЕННОСТИ ВЕДЕНИЯ
3
416
ТРУДОВОЙ КНИЖКИ
1.1. Понятие трудовой книжки
1.2. Заполнение трудовой книжки
1.3. Трудовая книжка в настоящее время
1.4. Плюсы и минусы отмены трудовой книжки для работодателей
1.5. Плюсы и минусы отмены трудовой книжки для работников
1.6. Альтернатива трудовой книжке
ГЛАВА 2. НОРМАТИВНОПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ
ОФОРМЛЕНИЯ ТРУДОВОЙ КНИЖКИ
2.1. Внесение записей в титульный лист трудовой книжки
2.2. Запись о приеме
2.3. Заполнение раздела достижения и награды
2.4. Восстановление в должности
2.5. Запись об увольнении сотрудника
2.6. Заполнение вкладыша для трудовой книжки
2.7. Дубликат трудовой книжки и его оформление
2.8. Исправление ошибок и внесение изменений в трудовую книжку
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
48
912
13
1415
15
16
1732
1719
2022
2224
2425
2627
28
29
3032
3334
3536
ВВЕДЕНИЕ
Изм. Лист № докум. Подпис
ь
Дата
ПП 17.46.02.01 № 4610 ПЗ
Лис
т36 Трудовой путь каждого рабочего и служащего отражается в трудовой
книжке  одном из важнейших личных документов гражданина в нашей стране,
характеризующем   всю   его   профессиональную   биографию:   образование   и
квалификацию, продвижение по служебной лестнице, отношение к труду. На ее
основе   устанавливаются   все   виды   трудового   стажа   для   назначения
государственных   пенсий   (в   том   числе   на   льготных   условиях   и   в   льготных
размерах),   пособий   по   социальному   страхованию,   а   также   должностных
окладов (в случаях, когда это зависит от продолжительности трудового стажа),
выплаты   вознаграждения   за   выслугу   лет,   процентные   надбавки   за   работу   в
районах Крайнего Севера и в приравненных к ним местностях; и т.д.
  Словом,   трудовая   книжка   как   основной   документ   в   сфере
профессиональной   деятельности   повышает   у   ее   владельца   чувство
ответственности за работу, способствует укреплению дисциплины, значительно
облегчает   задачу   правильного   подбора   кадров,   позволяет   существенно
упорядочить работу органов социального обеспечения по назначению пенсий.
Актуальность данной темы обусловлена тем, что различного рода ошибки
и   неточности,   допущенные   при   оформлении   трудовых   книжек,   затрагивают
интересы не только сотрудника, но и работодателя.
 Объектом исследования выступает трудовая книжка
Предметом   исследования   являются  технологии   оформления,   ведения,
хранения трудовых книжек
Цель работы: изучить аспекты трудовой книжки
Задачи:
1. Изучить структуру трудовой книжки
2. Рассмотреть особенности оформления трудовой книжки
ГЛАВА 1. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ОСОБЕННОСТИ ВЕДЕНИЯ
ТРУДОВОЙ КНИЖКИ
Изм. Лист № докум. Подпис
ь
Дата
ПП 17.46.02.01 № 4610 ПЗ
Лис
т36 1.1. Понятие трудовой книжки
Согласно ст.66 ТК РФ трудовая книжка является основным документом
о   трудовой   деятельности   и   трудовом   стаже   работника.   Поэтому   вполне
логично, что в соответствии со ст.65 ТК РФ трудовая книжка  это документ,
обязательный для предъявления при поступлении на работу, за исключением
случаев, когда трудовой договор заключается впервые или работник поступает
на работу на условиях совместительства. Именно трудовая книжка позволяет
работодателю сделать вывод о профессиональном опыте лица. Предполагается,
что она предоставляется всегда лицом, устраивающимся на работу, кроме уже
указанных   случаев.   Однако   помимо   этого   трудовая   книжка   может   также
отсутствовать   вследствие   ее   утраты,  повреждения   либо   по   иным   подобным
причинам.   В   таких   ситуациях   ТК   РФ   предписывает   работодателю   по
письменному   заявлению   лица,   поступающего   на   работу   и   утратившего
трудовую   книжку,   в   котором   обязательно   должна   быть   указана   причина   ее
отсутствия, оформить новую трудовую книжку.
Форма, порядок ведения и хранения трудовых книжек, а также порядок
изготовления   бланков   трудовых   книжек   и   обеспечения   ими   работодателей
регламентируются   подзаконными   нормативными   правовыми   актами.
Основными документами являются Постановление Правительства РФ от 16.04.
2003 № 225 "О трудовых книжках" в редакции Постановления Правительства
РФ   от   19.05.   2008   №   373,   утвердившее   форму   трудовой   книжки,   форму
вкладыша   в   нее   и   правила   ведения   и   хранения   трудовых   книжек,   и
Постановление   Минтруда   РФ   от   10.10.   2003   №   69   "Об   утверждении
Инструкции   по   заполнению   трудовых   книжек".   Рассмотрим   основные
положения указанных документов.
Изм. Лист № докум. Подпис
ь
Дата
ПП 17.46.02.01 № 4610 ПЗ
Лис
т36 Трудовая   книжка   должна   в   обязательном   порядке   вестись
работодателем   на   каждого   работника,  который   проработал   у   него   свыше   5
дней. Исключение составляют работодатели  физические лица, так как они не
имеют   права   производить   записи   в   трудовых   книжках   работников,   а   также
оформлять трудовые книжки работникам, принимаемым на работу впервые.
До   принятия   Федерального   закона   от   30   июня   2006   г.   N   90ФЗ   "О
внесении   изменений   в   Трудовой   кодекс   Российской   Федерации...   "   См.:
Российская   газета.
  исключение   составляли   также
индивидуальные предприниматели, но данным Федеральным законом им также
  7   июля.
  2006.
была   вменена   обязанность   вести   трудовые   книжки   на   своих   работников.   В
некоторых комментариях к Трудовому кодексу РФ особо отмечают, что данное
положение является новеллой в трудовом законодательстве РФ Комментарий к
Трудовому кодексу РФ / Отв. ред. В.Л. Гейхман, Е.Н. Сидоренко. М., 2007. С.
233..
Минздравсоцразвития в своем письме Письмо Минздравсоцразвития РФ
от   30.08.2006   №   514017   «О   порядке   ведения   трудовых   книжек
индивидуальными предпринимателями после вступления в силу Федерального
закона   от   30.06.2006   N   90ФЗ».   разъяснило,   что   при   наличии   трудовых
отношений   между   работником   и   индивидуальным   предпринимателем   на
момент введения в действие Закона N 90ФЗ в трудовую книжку необходимо
внести   запись   о   приеме   на   работу   со   дня   начала   работы   у   данного
предпринимателя, поскольку это в интересах работника. При отсутствии этой
записи в трудовой книжке работника, принятого на работу к индивидуальному
предпринимателю до 6 октября, запись об увольнении такого работника после
6 октября вносить не нужно.
В   отношении   работодателей      физических   лиц,   не   являющихся
индивидуальными   предпринимателями,   положения   законодательства   не
изменились. Они не вправе производить записи в трудовых книжках, а также
Изм. Лист № докум. Подпис
ь
Дата
ПП 17.46.02.01 № 4610 ПЗ
Лис
т36 оформлять   трудовые   книжки   работникам,   принимаемым   на   работу   впервые
(п.3 Правил).
Поэтому   сотрудникам   отдела   кадров   бюджетных   учреждений   при
приеме трудовых книжек следует обращать внимание на правильность ранее
внесенных записей.
Трудовые   книжки   заводятся   на   всех   работников   государственных,
кооперативных,   коммерческих   и   общественных   предприятий   (организаций,
учреждений), проработавших указанное выше количество дней, в том числе на
сезонных и временных работах, а также на внештатных работников при условии
их государственного социального страхования Анисимов Л.Н., Анисимов А.Л.
Трудовые отношения и внутренний трудовой распорядок. М., 2005. С. 126..
При этом необходимо иметь в виду, что с 1 января 2004 г. работникам,
которые поступают на работу впервые, оформляются трудовые книжки нового
образца.
Порядок оформления приема на работу, изложенный в ст.68 ТК РФ,
обязателен как для работодателя  юридического лица, так и для работодателя
   индивидуального   предпринимателя.   В   Письме   Роструда   от   31.10   2007   №
44146 особое внимание обращается на то, что работодатели  индивидуальные
предприниматели   издают   локальные   нормативные   акты   (приказы   об
утверждении   штатного   расписания,   график   отпусков,   правила   внутреннего
трудового распорядка и др.), а также индивидуальные правовые акты (приказы
о   приеме   на   работу,   предоставлении   отпуска,   увольнении   и   др.).   Таким
образом, ссылка должна быть сделана на соответствующий приказ.
Трудовые   книжки   ранее   установленных   образцов   (1938   и   1974   гг.)
остаются действительными, обменивать их необходимости нет. Внимание на
введение   трудовых   книжек   нового   образца   обращено   в   ряде   работ
специалистов в области трудового права Андреева В.И. «Трудовая книжка: что
изменилось? // Справочник кадровика. 2004. № 5. [С. 43].
Изм. Лист № докум. Подпис
ь
Дата
ПП 17.46.02.01 № 4610 ПЗ
Лис
т36 Трудовая   книжка     основной   документ,   подтвержденный   трудовыми
действиями   и   трудовым   стажем   работника.   Они   служат   для   установления
общего,   непрерывного   и   специального   стажа,   так   трудовым   книжкам   и
точность их заполнения придается особое значение.
Трудовые   книжки   ведутся   на   всех   работников   предприятий,
учреждений и организаций всех форм собственности, которые проработали на
них более 5 дней, включая лиц, являющихся собственниками, совладельцами
предприятий,   крестьянских   фермерских   хозяйств,   сезонных,   временных   и
внештатных   работников   при   условии,   что   они   подлежат   государственному
социальному страхованию.
Трудовые   книжки   не   ведутся   на   работников   на   условиях   трудового
договора у предпринимателей, не имеющих прав юридического лица, а также у
отдельных граждан по их обслуживанию. Их работа подтверждается справкой
организации   с   участием   которой   был   заключен   трудовой   договор   между
нанимателем   и   работником,   а   также   справкой   об   оплате   взносов   в   фонд
социального страхования.
На  лиц, работающих по  совместительству, трудовые  книжки  ведутся
только по месту основной работы в соответствии с Инструкцией о порядке
ведения трудовых книжек на предприятиях, в учреждениях и организациях,
утвержденной   приказом   Минтруда,   Минюста,   Минсоцзащиты   населения
Украины от 29.07.1993 года № 58. Работники, которые становятся к работе,
обязаны предъявить собственнику или уполномоченному им органу трудовую
книжку, оформленную в установленном порядке.
Лица, принимаемые на работу впервые, обязаны предъявить  паспорт,
диплом   или   другой   документ   об   образовании   или   профессиональной
подготовке,   а   военнослужащие,   уволенные   из   рядов   вооруженных   сил   или
других   воинских   формирований,      военный   билет.   Освобожденные   из   мест
отбывания наказания обязаны предъявить справку об освобождении
Изм. Лист № докум. Подпис
ь
Дата
ПП 17.46.02.01 № 4610 ПЗ
Лис
т36 Документ имеет следующую структуру: обложка с надписью «Трудовая
книжка»,  титульный  лист,  в  котором  отражаются имя, фамилия и отчество
работника,   его   образование,   подтвержденное   дипломами,   специальность   и
профессия, а также имеется два раздела.
Первый называется «Сведения о работе», в нем содержатся следующие
графы:
 номер по порядку;
 дата записи;
   данные   о   приеме   на   работу,  сведения   о   переводе   на   иную   работу,
являющуюся постоянной, данные о квалификации, сведения об увольнении со
ссылками на пункт статьи и закона, указание причин увольнения;
 дата, номер и название документа, из которого вносятся записи.
Второй раздел называется «Сведения о награждении», в него вносятся
все виды награждений и поощрений, кроме регулярных.
Изм. Лист № докум. Подпис
ь
Дата
ПП 17.46.02.01 № 4610 ПЗ
Лис
т36 1.2. Заполнение трудовой книжки
В   соответствии   с   Правилами   ведения   и   хранения   трудовых   книжек,
изготовления   бланков   трудовой   книжки   и   обеспечения   ими   работодателей,
утвержденными постановлением Правительства РФ от 16 апреля 2003 г. № 225
(далее      Правила),   оформление   трудовой   книжки   работнику,   принятому   на
работу впервые, осуществляется работодателем в присутствии работника не
позднее   недельного   срока   со   дня   приема   на   работу.   При   ее   оформлении
необходимо руководствоваться рядом правил.
Так, в соответствии с Инструкцией по заполнению трудовых книжек,
утвержденной постановлением Минтруда России от 10 октября 2003 г. № 69
(далее      Инструкция),   записи   дат   во   всех   разделах   трудовых   книжек
производятся   арабскими   цифрами   (число   и   месяц      двузначными,   год
четырехзначными). Например, если работник принят на работу 5 сентября 2003
г.   в   трудовой   книжке   делается   запись:   "05.09.   2003".   Записи   производятся
аккуратно,   перьевой   или   гелевой   ручкой,   ручкойроллером   (в   том   числе
шариковой), световодостойкими чернилами (пастой, гелем) черного, синего или
фиолетового цвета и без какихлибо сокращений. Например, не допускается
писать "пр. " вместо "приказ", "расп." вместо "распоряжение", "пер. " вместо
"переведен" и т.п. До этого в соответствии со старой инструкцией сокращения
допускались.
При этом нужно иметь в виду, что при оформлении трудовой книжки в
нее должны быть внесены следующие сведения:
 фамилия, имя, отчество. Указываются полностью, без сокращения или
замены имени и отчества инициалами. Указываются на основании паспорта или
иного   документа,   удостоверяющего   личность   (например,   военного   билета,
заграничного паспорта, водительских прав и др.);
Изм. Лист № докум. Подпис
ь
Дата
ПП 17.46.02.01 № 4610 ПЗ
Лис
т36    дата   рождения.   Записывается   полностью   (число,   месяц,   год)   на
основании   паспорта   или   иного   документа,   удостоверяющего   личность
(например, военного билета, заграничного паспорта, водительских прав и др.);
 запись об образовании (основном общем, среднем общем, начальном
профессиональном, среднем профессиональном, высшем профессиональном и
послевузовском   профессиональном  образовании).  Осуществляется   только  на
основании   надлежаще   заверенных   документов   (аттестата,   удостоверения,
диплома и т.п.). Запись о незаконченном образовании соответствующего уровня
может быть произведена на основании представленных надлежаще заверенных
документов
образовательного учреждения и т.п.);
(студенческого   билета,

зачетной   книжки,
  справки
   профессия   и   (или)   специальность.   Указываются   на   основании
документов об образовании, квалификации или наличии специальных знаний
(при поступлении на работу, требующую специальных знаний или специальной
подготовки) или других надлежаще оформленных документов.
Наименования   профессий   и   должностей   должны   соответствовать
штатному   расписанию,   иным   локальным   нормативным   актам   организации,
трудовому договору.
В   трудовую   книжку   по   месту   работы   также   вносится   с   указанием
соответствующих документов запись:
о времени военной службы в соответствии с Федеральным законом от 28
марта 1998 г. № 53ФЗ "О воинской обязанности и военной службе" , а также о
времени службы в органах внутренних дел и таможенных органах;
о времени обучения на курсах и в школах по повышению квалификации,
по переквалификации и подготовке кадров.
После заполнения этих данных и указания даты заполнения трудовой
книжки   работник   на   первой   странице   (титульном   листе)   трудовой   книжки
ставит   свою   подпись,   чем   он   заверяет   правильность   внесенных   сведений.
Изм. Лист № докум. Подпис
ь
Дата
ПП 17.46.02.01 № 4610 ПЗ
Лис
т36 Первую страницу (титульный лист) трудовой книжки подписывает также лицо,
ответственное   за   выдачу   трудовых   книжек,   после   чего   ставится   печать
организации   (печать   кадровой   службы),   в   которой   впервые   заполнялась
трудовая   книжка.   При   этом   необходимо   иметь   в   виду,   что   подпись   лица,
ответственного   за   ведение   трудовых   книжек,   должна   быть   проставлена
разборчиво.   В   этой   связи   специалистам   кадровых   служб,   заполняющим
трудовые книжки, целесообразнее не ставить свою личную подпись, а писать
разборчиво свою фамилию .
При внесении сведений в трудовую книжку о работе в определенной
организации   сначала   указываются   полное   и   сокращенное   наименование
организации в соответствии с ее учредительными документами. Они пишутся в
виде  заголовка  в графе 3. При этом некоторые специалисты отмечают, что
указание   в   трудовой   книжке   двух   вариантов   наименования   организации
занимает, как правило, несколько строк. В связи с этим целесообразно иметь
специальный штамп с полным и сокращенным наименованием организации и
использовать его при внесении записей в трудовую книжку .
Под этим заголовком в графе 1 ставится порядковый номер вносимой
записи, в графе 2 указывается дата приема на работу. В соответствии с п.3.1
Инструкции   в   графе   3   делается   запись   о   принятии   или   назначении   в
структурное   подразделение   организации   с   указанием   его   конкретного
наименования   (если   условие   о   работе   в   конкретном   структурном
подразделении   включено   в   трудовой   договор   в   качестве   существенного),
наименования   должности   (работы),   специальности,   профессии   с   указанием
квалификации, а в графу 4 заносятся дата и номер приказа (распоряжения) или
иного решения работодателя, согласно которому работник принят на работу.
Правильность записей в трудовой книжке имеет большое значение. Они
должны   производиться   в   соответствии   с   Трудовым   кодексом   РФ   и   на
основании соответствующего приказа (распоряжения) работодателя.
Изм. Лист № докум. Подпис
ь
Дата
ПП 17.46.02.01 № 4610 ПЗ
Лис
т36 Неверные   записи   ведут   к   появлению   проблем   при   дальнейшем
трудоустройстве   работника,   а   также   при   назначении   ему   пенсии   и   могут
привести к судебному разбирательству в связи с нарушением прав работника.
В процессе трудовой деятельности работник может быть переведен на
другую работу с его письменного согласия, уволен, награжден работодателем
за   те   или   иные   его   проявления.   Все   эти   действия   производятся   на   основе
приказа   работодателя   или   его   распоряжения.   Следует   помнить,   что   эти
действия должны быть отражены и в трудовой книжке. В соответствии с п.10
Правил   ведения   и   хранения   трудовых   книжек   все   записи   о   выполняемой
работе, переводе на другую постоянную работу, квалификации, увольнении, а
также   о   награждении,   произведенном   работодателем,   вносятся   в   трудовую
книжку на основании соответствующего приказа (распоряжения) работодателя
не позднее недельного срока, а при увольнении  в день увольнения и должны
точно   соответствовать   тексту   приказа   (распоряжения).   О   записи   данных
сведений в трудовую книжку работнику должно быть известно, он должен быть
ознакомлен с записями работодателем под расписку.
Как   было   отмечено,   в   трудовую   книжку   вносятся   сведения   о
награждениях   или   поощрениях.
законодательством
предусмотрены  два  вида  премий:  премии  как  поощрение  за  добросовестное
  Действующим
выполнение   трудовых   обязанностей   и   премии,   предусмотренные   системой
оплаты труда или выплачиваемые на регулярной основе.
Изм. Лист № докум. Подпис
ь
Дата
ПП 17.46.02.01 № 4610 ПЗ
Лис
т36 1.3. Трудовая книжка в настоящее время
Трудовая книжка сегодня – единственный документ, подтверждающий
трудовой   стаж   россиянина.   Однако   в   последнее   время   все   активнее
обсуждается перспектива их отмены.
Процесс   отмены   трудовых   книжек   планируется   начать   с   2017   года.
Аналогичные планы уже были озвучены в 2006м и в 2012 годах, однако они
так и не были реализованы на практике.
Соответствующий законопроект об отмене трудовых книжек уже внесен
в   Госдуму.   Пока   в   качестве   эксперимента   речь   идет   только   о   маленьких
предприятиях, штат которых не превышает 15 человек.
При   отсутствии   книжки   запись   при   увольнении   будет   вноситься   в
трудовой  договор. Но  если   книжку  всетаки  решили  оформить, то  она  при
желании может храниться у работника дома.
Из   трудового   законодательства   исчезнут,   по   мнению   разработчиков
законопроекта,   некоторые   устаревшие   требования.   Например,   подзаконные
акты.   Речь   идет   об   обязательном   ведении   графика   отпусков.   Эксперты
считают,   что   исполнение   таких   актов   затратно,   а   результат   неочевиден.
Работодателю   проще   составлять   списки   лишь   для   своего   удобства   и   не
предоставлять их трудовым инспекторам при проверке. Это облегчит жизнь не
только   кадровикам,   но   и   самим   сотрудникам,  которые   смогут   без   проблем
сдвигать сроки отпусков.
В   будущем   нововведения,   считают   авторы   законопроекта,   можно
распространить на все компании вне зависимости от количества сотрудников.
Изм. Лист № докум. Подпис
ь
Дата
ПП 17.46.02.01 № 4610 ПЗ
Лис
т36 1.4. Плюсы и миунсы отмены трудовой книжки для работодателей
Для   работодателя   трудовая   книжка   –   это,   прежде   всего,   документ,
который подтверждает трудовую деятельность работника. При ее упразднении
есть плюсы:
 сократятся расходы на кадровое делопроизводство (непосредственное
хранение,   учет,   зарплаты   кадровых   специалистов),   будет   произведена
оптимизация кадровых ресурсов;
   снимется   ответственность   за   хранение,   учет   и   передачу   трудовых
книжек   при   увольнении   (напомним,   что   трудовую   книжку   хранит   у   себя
наниматель вплоть до увольнения работника, и не имеет права небрежно к ней
относиться, передавать ее комулибо, в том числе и работнику, и т. д.).
Тем не менее, есть и ряд недостатков:
 подтверждением опыта работы будет только резюме и рекомендации
сотрудников   с   предыдущих   мест   найма,   которые   легко   фальсифицировать
(кроме того, рекомендации субъективны и не всегда пишутся руководителями
предприятий);
   записи   об   истинных   причинах   увольнения   в   отсутствие   трудовой
книжки   работник   легко   сможет   скрыть,   поскольку   больше   они   нигде   не
отражаются.
Важно:   причина   увольнения   может   содержаться   в   приказе   об
увольнении по предприятию, однако сам соискатель с целью скрыть причины
увольнения такой приказ может и не предоставить, а предыдущий наниматель
также не обязан представлять иным организациям свои внутренние документы.
Таким образом, работодатель будет принимать на работу сотрудника,
не имея документального подтверждения его стажа и опыта работы. Несмотря
на то что многие наниматели руководствуются, прежде всего, впечатлением от
собеседования, дипломом, а трудовые правоотношения с работником можно
Изм. Лист № докум. Подпис
ь
Дата
ПП 17.46.02.01 № 4610 ПЗ
Лис
т36 сделать   срочными   и   с   обязательным   испытательным   сроком,   большинство
организаций верит именно записям в трудовой книжки.
1.5. Плюсы и минусы отмены трудовой книжки для работников
На   первый   взгляд,   для   работника   отмена   трудовых   книжек   грозит
только   недостатками.   Главный   из   которых   –   это   лишение   официального,
подтверждающего   трудовой   стаж   документа.   В   случае   сбоя   системы
персонифицированного учета данные могут потеряться, измениться – даже при
ее полном последующем восстановлении. А это значит, что работнику придется
обращаться к предыдущим нанимателям с целью подтверждения стажа.
Важно:   в   таких   случаях   органы   ПФР   должны   оказать   содействие
работнику.   Но,   как   показывает   практика,   самостоятельное   восстановление
документов   происходит   намного   быстрее.   Трудовой   договор,   который
планируется   использовать   как   альтернативное   подтверждение   трудовой
деятельности сотрудника, может быть и не принят как доказательство стажа,
поскольку   его   легко   фальсифицировать.   И   в   этом   случае,   возможно,
сотруднику придется отстаивать свои права в суде.
Следующим   недостатком   отмены   трудовых   книжек   является
добросовестность работодателя. Если недобросовестный наниматель не будет
по какимлибо причинам производить отчисления в Пенсионный фонд, то и
подтверждения стажа у работника не будет.
Для работника в отмене трудовых книжек также есть и преимущества:
при   идеальной   работе   системы   будущий   пенсионер   будет   лишен   бумажной
волокиты, ему будет достаточно предоставить только заявление о выходе на
пенсию.
Изм. Лист № докум. Подпис
ь
Дата
ПП 17.46.02.01 № 4610 ПЗ
Лис
т36 1.6. Альтернатива трудовой книжке
Если   отменят   трудовые   книжки,   должны   остаться   гарантии
подтверждения стажа и трудовой деятельности сотрудника. Это понимают как
государство, так и работодатель с работником.
Основной   альтернативой   трудовой   книжке   должен   стать   трудовой
договор.   В   этом   случае   должны   существенно   поменяться   требования   к   его
содержанию   и   оформлению   –   с   целью   максимальной   защиты   от
фальсифицирования.   Должны   быть   внесены   обязательные   (существенные)
условия, при наличии которых трудовой стаж не нужно будет подтверждать,
прежде всего для государственных структур (органов ПФР, например), иным
образом (в том числе в судебном порядке).
Как уже отмечалось выше, инициатива отмены трудовых книжек имела
место   и   ранее,   но   до   сих   пор   так   и   не   осуществилась.   Осталось   много
нерешенных споров и вопросов по данной проблеме. Предполагается, что с
решением всех недоработанных нюансов в Госдуму будет внесен достойный
законопроект   об   отмене   трудовых   книжек,   который   устроит   все   стороны
трудовых правоотношений.
Изм. Лист № докум. Подпис
ь
Дата
ПП 17.46.02.01 № 4610 ПЗ
Лис
т36 ГЛАВА 2. НОРМАТИВНОПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ
ОФОРМЛЕНИЯ ТРУДОВОЙ КНИЖКИ
2.1. Внесение записей в титульный лист трудовой книжки
Согласно Инструкции, утвержденной Постановлением Минтруда от 10
октября 2003 г. № 69, записи в трудовую книжку можно вносить чернилами
черного,   синего   или   фиолетового   цвета   перьевой,   гелевой   или   шариковой
ручкой.  Не  допускаются  сокращенные  записи  типа  «пр.» вместо  «приказ»,
«ст.»   вместо   «статья»,   «ТК»   вместо   «Трудовой   кодекс»   и   т.д.   Даты
указывают арабскими цифрами в формате: число и месяц  двузначными, год
четырехзначными.
В   разделах   трудовой   книжки   «Сведения   о   работе»   и   «Сведения   о
награждении»   недопустимо   зачеркивать   неточные,   неправильные   или
недействительные   записи.   При   такой   необходимости   после   последней   в
книжке   записи   вписывают   "Запись   за   номером   недействительна",   а   затем
делают правильную запись. Если была признана недействительной запись в
трудовой книжке об увольнении или переводе на другую постоянную работу,
то   по   письменному   заявлению   работника   ему   выдают   дубликат   трудовой
книжки без внесения в нее такой записи.
Когда   человек,   с   которым   заключили   трудовой   договор,   уже   работал
раньше, он приносит трудовую книжку, титульный лист в которой заполнен. В
случае, когда трудовая книжка заполняется впервые, ее нужно оформить в
течение недели.
Сведения о работнике в титульном листе вносятся по правилам:
 фамилия, имя и отчество прописывают полностью, без инициалов, так,
как указано в документе, удостоверяющем личность;
Изм. Лист № докум. Подпис
ь
Дата
ПП 17.46.02.01 № 4610 ПЗ
Лис
т36  сведения об образовании: общем, среднем профессиональном, высшем,
послевузовском вносятся на основании документов об образовании (аттестат,
удостоверение, диплом и др.);
Если   работник   еще   учится,   то   запись   о   незаконченном   образовании
вносят на основании справки образовательного учреждения, зачетной книжки,
студенческого билета.
После   внесения   этих   данных   и   указания   даты   заполнения   трудовой
книжки работник должен своей подписью удостоверить на титульном листе
достоверность информации о нем, затем титульный лист подписывает лицо,
ответственное   за   выдачу   трудовых   книжек   и   проставляется   печать
организации или кадровой службы. Трудовая книжка без печати на титульном
листе будет признана недействительной.
Рис. 1 Титульный лист трудовой книжки
Дальнейшие изменения основных сведений о работнике производятся на
основании документов (паспорта, свидетельства о браке или его расторжении,
Изм. Лист № докум. Подпис
ь
Дата
ПП 17.46.02.01 № 4610 ПЗ
Лис
т36 изменении фамилии, имени, отчества и др.) со ссылкой на их номер и дату.
Прежние фамилия, имя, отчество, дата рождения зачеркиваются одной чертой
и записываются новые данные. Ссылки на документы, на основании которых
были   внесены   изменения,   вписывают   на   внутренней   стороне   обложки
трудовой книжки и заверяют подписью работодателя или уполномоченного
им   лица   и   печатью   организации   (кадровой   службы).   При   дополнении   на
титульном листе записей об образовании, профессии, специальности прежние
записи   не   вычеркивают,   а   только   дополняются   новыми.   Ссылки   на   новые
документы об образовании делать на внутренней странице не надо, правилами
это не предусмотрено.
При   внесении   сведений   о   работе   указывают   полное   и   сокращенное
наименование организации. Далее производится запись о принятии на работу в
  должность   (профессия,
структурное   подразделение   работодателя,
специальность),   а   также   дата   и   номер   приказа   или   другого   решения,   по
которому работник принят на работу.
Наименование   должности,
  профессии   должно
соответствовать  штатному расписанию работодателя. Если условия работы
  специальности,
предполагают льготы или ограничения, то это наименование надо записывать
так,   как   указано   в   квалификационных   справочниках.   В   трудовую   книжку
работника,   который   в   период   работы   получил   новый   разряд   (класс,
категорию)   или   вторую   профессию   (специальность,   квалификацию)   вносят
соответствующую запись.
Изм. Лист № докум. Подпис
ь
Дата
ПП 17.46.02.01 № 4610 ПЗ
Лис
т36 2.2. Запись о приёме
При   поступлении   на   основное   место   работы   следует   предъявить
трудовую   книжку.   По   правилам   работодатель   на   сотрудников,   которые
проработали у него более пяти дней, ведет трудовые книжки. Если же человек
до прихода на предприятие ранее нигде не работал, трудовую ему выдают и
заполняют   на   первом   месте   работы.   Не   являются   исключением   и
индивидуальные   предприниматели,   которые   обязаны   вести   книжки   на
наемных работников.
Например, индивидуальный предприниматель Сидоров ведет торговлю в
магазине «Продукты 24 часа», и у него на должности продавца трудится с
2001 года гражданка Иванова. Выполняя требование закона о необходимости
вести   трудовую   книжку   работницы,   работодатель   обязан   предложить   ей
предоставить ему для внесения записей и хранения ее трудовую книжку. По
предъявлении   трудовой   книжки   Сидоров   должен   внести   в   нее
соответствующие записи (о приеме, переводе, награждении и т.п.) по общим
правилам, установленным в следующих нормативноправовых актах:
 Правилах ведения и хранения трудовых книжек, изготовления бланков
трудовой   книжки   и   обеспечения   ими   работодателей,   утвержденных
постановлением Правительства РФ от 16 апреля 2003 г. № 225;
   Инструкции   по   заполнению   трудовых   книжек,   утвержденной
постановлением Минтруда РФ от 10 октября 2003 г. № 69.
Согласно п. 3.1 Инструкции необходимо указать полное и сокращенное
наименования   организации.   Но   индивидуальный   предприниматель   не
организация,   он   вполне   может   воспроизвести   заголовок   блока   записей   в
соответствии   с   требованиями   данного   нормативного   акта.   В   обязательном
порядке   ИНН   и   регистрационный   номер   должны   содержаться   только   в
Изм. Лист № докум. Подпис
ь
Дата
ПП 17.46.02.01 № 4610 ПЗ
Лис
т36 трудовом   договоре   (ст.   57   ТК   РФ),   например,   в   «шапке»   договора   или   в
разделе «Адреса и реквизиты сторон».
Назначение трудовой книжки — это отражение трудового стажа (общего,
непрерывного,   специального),   подсчет   которого   ведется   согласно   датам,
отраженным в графе 2.
Рис. 2 Формула подсчета трудового стажа
К   продолжительности   общего   трудового   стажа   необходимо   добавить
один   день   по   каждому   случаю   увольнения,   поскольку   днем   увольнения
считается последний день работы. Это относится исключительно к периодам
трудовой деятельности; к иным периодам (например, служба в армии) это
правило   не   применяется.   Полученное   значение   пересчитывается   затем   по
правилам подсчета сроков: каждые 30 дней переводятся в месяцы, а каждые
12  месяцев   —   в   полные   годы.   Такая   методика   подсчета   закреплена   в
Правилах   подсчета   и   подтверждения   страхового   стажа   для   установления
трудовых   пенсий,   утвержденных   постановлением   Правительства   РФ   от   24
июля 2002 г. № 555. Этот способ может применяться и в других ситуациях,
когда   необходимо   подсчитать   стаж.  Наличие   дат  —  юридических   фактов,
относящихся к трудовой деятельности, — в иных графах (в данном случае —
в графе 3) весьма и весьма затруднит работу с трудовой книжкой.
Если   работники   предпринимателя   не   захотят   предоставить   свои
трудовые книжки, необходимо составить соответствующий акт за подписью
нескольких   свидетелей   о   том,   что   работнице   предлагалось   предоставить
трудовую книжку, от чего она отказалась без объяснения причин.
Изм. Лист № докум. Подпис
ь
Дата
ПП 17.46.02.01 № 4610 ПЗ
Лис
т36 Рис. 3 Правильное оформление раздела «Сведения о работе»
2.3. Заполнение раздела достижения и награды
Выполняя   свои   основные   обязанности   на   рабочем   месте,   человек
получает вознаграждение в виде заработной платы. Поощрения применяются в
качестве   дополнительного   стимулирования   производственных   достижений.
Публично   отмечая   производственные   достижения,   руководитель   побуждает
коллектив к ответственному отношению к работе, выполнению поставленных
задач, соблюдению трудовой дисциплины.
Согласно статье № 191 Трудового Кодекса РФ, поощрения работника за
трудовые достижения может выражаться в виде:
 объявления благодарности;
 вручения грамоты;
 выдачи премии;
 вручения ценного подарка;
 присвоения почетного звания.
В   некоторых   отраслях   применяют   и   другие   формы   поощрения
работников.   Они   установлены   коллективными   договорами,   положениями,
уставами.   Работникам   присваивают   звания   «Почетный   железнодорожник»,
Изм. Лист № докум. Подпис
ь
Дата
ПП 17.46.02.01 № 4610 ПЗ
Лис
т36 «Почетный работник морского флота», «Почетный полярник». Внутренними
регламентами   организации,   в   качестве   поощрения   за   достижения   в   труде
устанавливают   дополнительные  премии, льготы  при  выдаче  путевок,  оплату
обучения работников.
Наградить   работника   могут   как   за   достигнутые   успехи   внутри
предприятия, так и за особые трудовые достижения перед государством. С
ходатайством   о   вручении   государственной   награды   может   обратиться
коллектив   или   орган   местного   самоуправления.   Рассмотрением   ходатайств
занимаются органы федеральной государственной власти.
Инициирует   поощрение   сотрудника   руководство   подразделения
предприятия   или   трудовой   коллектив,   которые   оценивают   качество
выполнения   работ,   отношение   к   труду,   дисциплинированность,   соблюдение
норм безопасности. Решение о поощрении сотрудника принимает руководитель
предприятия,   основываясь   на   положениях,   правилах,   нормативных   актах,
действующих   на   предприятии.   Издается   приказ,   в   котором   отражаются
информация о работнике, указываются его достижения и вид поощрения.
Вручение награды работнику происходит в торжественной обстановке на
общем   собраниях.   Возможно   в   связи   с   этим   вручение   ценных   подарков.
Публичное признание заслуг отличившихся работников – один из элементов
воспитательной   политики   руководства.   Такие   мероприятия   оказывают
положительное влияние на повышение эффективности и качества труда всего
коллектива.
Порядок   поощрения   предприятие   устанавливает   самостоятельно.   Он
может быть описан в локальных нормативных актах, где указывают условия,
необходимые   для   поощрения.   Приведем   образец   записи   о   поощрения   в
трудовой книжке:
Изм. Лист № докум. Подпис
ь
Дата
ПП 17.46.02.01 № 4610 ПЗ
Лис
т36 Рис. 4 Правильное оформление раздела «Достижения и награды»
2.4 Восстановление в должности
Бывают ситуации, когда сотрудник был уволен незаконно и обратился в
суд.
При   удовлетворении   иска   работодателя   могут   принудить   вернуть
служащего в компанию.
В такой ситуации кадровый специалист должен аннулировать сведения о
расторжении трудового договора.
Изм. Лист № докум. Подпис
ь
Дата
ПП 17.46.02.01 № 4610 ПЗ
Лис
т36 Рис. 5 Запись о восстановлении
Изм. Лист № докум. Подпис
ь
Дата
ПП 17.46.02.01 № 4610 ПЗ
Лис
т36 2.5 Запись об увольнении сотрудника
При   увольнении   запись   в   ТК   должна   вноситься   своевременно   и
совпадать с числом, отмеченным в приказе.
В   противном   случае,   у   организации   могут   возникнуть   конфликты   с
контролирующими   инстанциями.   Это   грозит   выплатой   административного
штрафа и материальной компенсации сотруднику.
Для   предотвращения   негативных   последствий   необходимо   в   день
увольнения внести следующие записи:
№2   –   дата   расторжения   договора   (последний   рабочий   день   —   день
увольнения);
№3 – сведения о происходящем событии: причины и ссылки на статьи
законодательства;
№4   –   реквизиты   документа,   на   основании   которых   происходит
увольнение.
В трудовой книжке ставится печать, подпись кадровика (руководителя)
и бывшего работника.
Рис. 6 Запись об увольнении в трудовой книжке
Изм. Лист № докум. Подпис
ь
Дата
ПП 17.46.02.01 № 4610 ПЗ
Лис
т36 В случае увольнения изза смерти работника законодательство требует
вносить в ТК правильную запись – о прекращении договора по независимым от
воли сторон обстоятельствам (п. 6 ст. 83 ТК РФ).
Обязательно   указывается   дата   смерти,   отмеченная   в   свидетельстве
(предъявляют   родственники).
ознакомление, остается пустым.
  Поле   для   подписи,
  подтверждающей
Рис. 6 Запись об увольнении по причине смерти в трудовой книжке
Изм. Лист № докум. Подпис
ь
Дата
ПП 17.46.02.01 № 4610 ПЗ
Лис
т36 2.6 Заполнение вкладыша для трудовой книжки
Если книжка закончилась, необязательно заводить новую – достаточно
вставить специальный вкладыш.
Он   оформляется   и   заполняется   по   принципу,   аналогичному
оформлению ТК, только понадобится его вшить – так гласят установленные
правила.
Законодательство   не   регламентирует   особенности   вшивания.
Большинство   предприятий   используют   жесткие   нитки,   делают   4   прокола   и
крепят лист в конце трудовой книжки.
Изм. Лист № докум. Подпис
ь
Дата
ПП 17.46.02.01 № 4610 ПЗ
Лис
т36 Специалист  обязан указать в ней серию  и номер  вкладыша,  который
обязательно

заверяется

печатью.
Рис.7 Пример заполнения вкладыша
Изм. Лист № докум. Подпис
ь
Дата
ПП 17.46.02.01 № 4610 ПЗ
Лис
т36 2.7 Дубликат трудовой книжки и его оформление
Дубликат может понадобиться:
 в случае утери книжки;
 в результате износа или серьезных физических повреждений;
 при наличии записей, отмененных по решению суда;
   в   случае   ЧП   на   предприятии   (копии   могут   выпускаться
массово).
Кадровик обязан выдать сотруднику новую ТК в течение 15
рабочих   дней   с   момента   подачи   заявления.   На   титульном   листе
готового документа обязательно наличие надписи «Дубликат».
Пример:   С.С.   Сидоров   потерял   свою   трудовую   книжку,
поэтому 15.07.2016 подал заявление на изготовление дубликата.
Рис. 8 Дубликат трудовой книжки
Изм. Лист № докум. Подпис
ь
Дата
ПП 17.46.02.01 № 4610 ПЗ
Лис
т36 2.8 Исправление ошибок и внесение изменений в трудовую книжку
Если   была   допущена   ошибка   в   сведениях   о   сотруднике,   необходимо
зачеркнуть старые записи и подписать новые на основании соответствующих
документов.
Нужно   поступить   следующим   образом   –   после   последней   записи   в
соответствующем   разделе   сделать   запись   о   признании   ошибочной   записи
недействительной   и   под   новым   порядковым   номером   сделать   правильную
запись.
Если ошибка в записи обнаружена при новом ответственном сотруднике
за   внесение   записей   в   трудовые   книжки,   то   кадровик   делает   запись   о
недействительности предыдущей, затем пишет поправильному, подписывает
дату   исправления   и   приказ.   При   этом   запись   об   отмене   неверной   должна
нумероваться следующим номером по порядку.
Изм. Лист № докум. Подпис
ь
Дата
ПП 17.46.02.01 № 4610 ПЗ
Лис
т36 Рис. 9 Исправление ошибок в трудовой книжке
При   признании   увольнения   сотрудника   недействительным   есть   два
варианта.
Первый – делается новая запись в трудовой о приеме на работу, а также
запись, что информация об увольнении недействительна.
Во втором случае старую запись также стоит признать недействительной,
но уже кадровый служащий делает запись об увольнении с новой причиной.
Если   допущена   серьезная   ошибка   что   если   ошибка   замечена   при
первичном заполнении, то сей документ необходимо тут же уничтожить, без
внесения какихлибо изменений.
Затем   необходимо   составить   акт   об   уничтожении   и   заполнить   новый
бланк.   Если   ошибка   будет   обнаружена   при   заполнении   данных   вторым   и
последующим работодателем, то придется обращаться в суд для признания
принадлежности трудовой именно вам.
Это касается ошибок в имени, фамилии и отчестве работника, а также
других личных данных.
Бывают такие ситуации, когда человек вносит записи о незаконченном
высшем   образовании,   а   потом   получает   его,   заканчивает.   Соответственно,
нужно изменить данные об образовании.
На основании полученного документа нужно просто создать следующую
запись о присвоении квалификации работнику.
Если   ошибка   была   допущена   в   разделе   «Сведения   о   работе»,   то
единственный   способ   все   исправить   –   считать   запись   в   трудовой   книжке
недействительной.
Для этого в графах таблицы «Сведения о работе» пишется:
№1 – порядковый номер записи;
№2 – дата внесения исправления;
№3 – информация о признании записи недействительной.
Изм. Лист № докум. Подпис
ь
Дата
ПП 17.46.02.01 № 4610 ПЗ
Лис
т36 Затем   записываются   достоверные   данные.   В   последней   колонке
отмечаются   реквизиты   документа,   на   основании   которого   сделаны
исправления.
Рис. 10 Анулирование записи в разделе «Сведения о работе»
При переименовании компании обязательно делается запись в трудовую
книжку,   иначе   у   сотрудника   могут   в   дальнейшем   возникнуть   проблемы   с
Пенсионным Фондом при определении трудового стажа.
Использование двух разных печатей введут в заблуждение.
Чтобы этого не произошло, специалист отдела кадров проставляет:
в графе 3 – название компании, информацию о переименовании, дату.
в графе 4 – основание вносимых изменений (приказ работодателя, дата и
номер).
Рис. 11 Исправление в трудовой книжке при переименовании компании
Изм. Лист № докум. Подпис
ь
Дата
ПП 17.46.02.01 № 4610 ПЗ
Лис
т36 ЗАКЛЮЧЕНИЕ
На  основании вышеизложенного, можно сделать  вывод, что трудовая
книжка   является   одним   из   важнейших   личных   документов   гражданина
Российской   Федерации.   Она   отражает   всю   его   оплачиваемую   трудовую
деятельность,   всю   его   профессиональную   биографию.   На   ее   основе
устанавливаются все виды трудового стажа для назначения государственных
пенсий, пособий по социальному страхованию, а также должностных окладов,
процентные надбавки за работу в районах Крайнего Севера; и т.д.
Трудовая   книжка   является   сложным   по   составу   информации
документом   и   включает   следующие   элементы:   обложку,   титульный   лист,
содержательную   часть   (сведения   о   работе,   награждениях,   поощрениях,
назначении пенсии).
Таким образом, от правил ведения учета и хранения трудовых книжек
во  многом  зависит  вся  последующая   трудовая   деятельность  работника,  ибо
неправильно внесенная запись может повлечь  нарушение прав работника по
трудовому законодательству.
К   сожалению,   в   настоящее   время   далеко   не   все   руководители
негосударственных организаций уделяют должное внимание этому документу,
а многие молодые работники не знают о его роли при установлении трудового
стажа и зачастую считают его необязательным. Кроме того, в небольших по
штатной   численности   организациях,   как   правило,   кадровые   службы
отсутствуют, и нет специалистов по ведению кадровой документации. Все это
приводит к многочисленным ошибкам при ведении трудовых книжек, вплоть до
их полного игнорирования или крайне небрежного оформления, в том числе без
использования   бланка   установленного   образца.   Допущение   ошибок   можно
объяснить тем, что до недавнего времени работники кадровых служб имели
небольшую   возможность   доступа   к   нововведениям   в   трудовом
Изм. Лист № докум. Подпис
ь
Дата
ПП 17.46.02.01 № 4610 ПЗ
Лис
т36 законодательстве.   На   сегодняшний   же   день   с   развитием   средств
информационной   поддержки   (СМИ,   Интернет,   программа   "Консультант
Плюс")   ошибок   в   заполнении,   оформлении   трудовых   книжек   стало   гораздо
меньше.   Следует   отметить,   что   иногда   возникает   проблема   несоответствия
действующих нормативных документов по вопросам ведения трудовых книжек
реальным   жизненным   ситуациям,   возникающим   в   повседневной   практике.   И
сегодня, несмотря на недавние слухи в СМИ о возможной отмене трудовых
книжек, что связывалось, прежде всего, с принятием Федерального закона "Об
индивидуальном   (персонифицированном)   учете   в   системе   государственного
пенсионного   страхования",   новое   трудовое   законодательство   подтверждает
целесообразность существования трудовой книжки.
Изм. Лист № докум. Подпис
ь
Дата
ПП 17.46.02.01 № 4610 ПЗ
Лис
т36 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. "Гражданский   кодекс   Российской   Федерации   (часть   первая)"   от
30.11.1994 N 51ФЗ  "Собрание   законодательства   РФ",  05.12.1994, N 32,  ст.
3301
2. Трудовой кодекс Российской Федерации.  М.: ЮрайтМ, 2002 г.
3. Федеральный закон № 90ФЗ от 30 июня 2006 года "О внесении
изменений   в   Трудовой   кодекс   Российской   Федерации,   признании   не
действующими на территории Российской Федерации некоторых нормативных
правовых актов СССР и утратившими силу некоторых законодательных актов
(положений   законодательных   актов)   Российской   Федерации"   //   Российская
газета. 2006.7 июля.
4. Федеральный закон от 27.07. 2004 № 79ФЗ "О государственной
гражданской службе Российской Федерации" (ред. от 29.03. 2008) // СЗ РФ.
2008. № 12. Ст.9786
5. Постановление   Правительства   РФ   от   16.04.   2003   №   225   "О
трудовых   книжках"  в  редакции   Постановления   Правительства   РФ  от  19.05.
2008 № 373
6. Постановление Правительства РФ от 16.03. 2000 № 234 "О порядке
заключения   трудовых   договоров   и   аттестации   руководителей   федеральных
государственных унитарных предприятий".
7. Постановление Минтруда РФ от 10.10.2003 N 69"Об утверждении
Инструкции по заполнению трудовых книжек" "Бюллетень нормативных актов
федеральных органов исполнительной власти", N 49, 08.12.2003
8. Постановление   Минтруда   РФ   N   16,   ПФ   РФ   N   19па   от
27.02.2002"Об   утверждении   Перечня   документов,   необходимых   для
установления   трудовой   пенсии   и   пенсии   по   государственному   пенсионному
обеспечению в соответствии с Федеральными законами "О трудовых пенсиях в
Изм. Лист № докум. Подпис
ь
Дата
ПП 17.46.02.01 № 4610 ПЗ
Лис
т36 Российской   Федерации"   и   "О   государственном   пенсионном   обеспечении   в
Российской Федерации""Российская газета", N 100, 05.06.2002
9. Андреева В.И. Трудовая книжка: что изменилось? // Справочник
кадровика. 2011 № 5.
10. Андреева В.И. Трудовая книжка: сведения о работе // Справочник
кадровика. 2011. № 10
11. Викторов С.М. Внесение изменений в записи трудовой книжки //
Отдел кадров бюджетного учреждения. 2011 № 2.
12. А.В. Верховцев. Делопроизводство в кадровой службе. – 7е изд.
М.: "ИНФРАМ", 2004. – 232 с.
13. Л.М.   Вялова   Общие   правила   ведения   и   заполнения   трудовых
книжек // справочники секретаря и офисменеджера. 2004 № 10 с. 2632, № 11
с. 1927, № 12 с
14. Ю.М.
  Демин.
  Делопроизводство.
  Подготовка   служебных
документов. – Спб.: Питер, 2004. – 219 с.
Изм. Лист № докум. Подпис
ь
Дата
ПП 17.46.02.01 № 4610 ПЗ
Лис
т36 Изм. Лист № докум. Подпис
ь
Дата
ПП 17.46.02.01 № 4610 ПЗ
Лис
т36

file_name: трудовая книжка.doc

intro: Трудовая книжка - важнейший документ в жизни работника. Именно благодаря ей рассчитывается пенсия работника и учитывается весь его трудовой стаж. В работе представлены правила заполнения трудовой книжки, правила ее ведения и оформления и движения ее внутри организации, а также исправления внутри нее.

библиотека

group: Управление

title: Трудовая книжка: назначение, структура, нормативно-правовое регулирование вопросов ее оформления, ведения и хранения


extracted_text:
УРОК: математика
Дата: 26.09.2017
КЛАСС: 3г
Тема урока
Школа: Чаганская Общая Средняя Общеобразовательная
Имя учителя: Муратова Баян Сагиновна
Количество присутствующих: 15
Количество
отсутствующих:
Свойство   0 и 1 при выполнении умножения и деления;
знать  о невозможности деления числа на 0
Цели обучения,
которые
необходимо
достичь на
данном уроке
Ожидаемый
результат
Языковая цель
3.1.2.2 применять свойство 0 и 1 при выполнении
умножения и деления; знать  о невозможности деления
числа на 0
3.1.2.3 применять переместительное свойство
умножения для рационализации  вычислений
Все учащиеся  смогут дать определение переместительному
свойству умножения и применить его при нахождении
значений выражений, применить свойство 0 и 1 при
выполнении умножения и деления.
 Большинство учащихся решат задачу, используя
переместительное свойство умножения, и произведут
вычисления различными способами.
Некоторые учащиеся при исследовании выражений
смогут произвести сравнение и сделать вывод.
Учащиеся могут формулировать переместительное
свойство умножение и свойства 0 и 1 при выполнении
умножения и деления.
Ключевые слова и фразы: переместительное свойство
умножения, свойства 0 и 1 при выполнении умножения и
деления.
Вопросы для обсуждения:
Как звучит переместительное свойство умножения?
Какие свойства 0 и 1 при выполнении умножения и
деления вы знаете?
Почему при умножении на 0 и 1 получились
именно такие результаты?
Что необходимо знать, чтобы провести вычисления
различными способами?
Действие умножение, действие деление, переместительное
свойство умножения, свойства 0 и 1 при выполнении
умножения и деления.
Предыдущее
обучение
План.
Начал
о
Планируемые действия и время по основным
этапам урока
Устный счёт.
Ресурсы
Листы в клеточку
Слайд
или
плакат с
правила
ми
урока.
Деление на 4 группы
ивация  учащихся.
Мот
Работа в группе: вспомнить и записать    в виде
равенства с переменными следующие свойства
умножения:
1. переместительное свойство умножения
2. свойства нуля и единицы при умножении и
делении
Актуализация.
Педагог спрашивает:
– Что означат выражение  3 ⋅ 3?
 Ученики отвечают, что это значит взять 3 раза  по 3,
сложить 3 числа 3 (3 + 3 + 3)
– Что означат выражение  4 ⋅ 5?
Это значит  взять 5 раз по 4, сложить пять чисел 4 (4 +4 +4
+4 +4)
Постановка цели (проблемная ситуация).
Выполните вычисления:
4 ∙ 1 = 7 : 7 = ... 8 : 1 = 9 : 9 = ...
0 ∙ 6 = ... 8 ∙ 0 = … 0 : 5 = ... 5 : 0 = …
– Все ли записанные примеры вы решили?
– Какие примеры  вам встретились впервые?
(Не выполняли действия умножения и деления с нулем.)
Открытие нового.
Для разрешения проблемной ситуации, педагог составляет
план работы, предлагая последовательно ответить на
вопросы.
Найдем значение  выражении, заменив умножение
сложением.
0 ∙ 6= 0+0+0+0+0+0 = 0.
1∙6=1+1+1+1+1+1=6 Учебник
Рабочая
тетрадь
записи в
тетради
Карточка
вывод по
исследован
ию
Вывод:что
если один
из
множителей
равен 0,
значение
выражение
равно 0
записи в
тетради
записи в
тетради
вывод по
исследованию.
Серед
ина
урока
 Какой вывод можно сделать?
Развитие навыков осмысления .
Работа в паре.
Исследуй выражения: запиши значение
каждого произведения. Объясни,
почему получились такие
результаты.сравни значения
произведения с каждым его
множителем. Сделай вывод. Возникает
проблемная ситуация.
ˑ
а)0 8,0
8,ˑ
ˑ
 0  75,
ˑ
75  0,0
ˑ
496,
496  0ˑ
ˑ
ˑ
ˑ
б)1  9,9  1,
ˑ
ˑ
ˑ
1  89,89  1,
ˑ
1  327,327  1
Вывод:что если один из
множителей равен 1,  значение
произведения равно другому
множителю.
Работа в паре.
Исследуй выражения: запиши значение
каждого частного. Объясни, почему
получились такие результаты.сравни
значения частного с делимым и
делителем. Сделай вывод.
б)5:5,30:30,95:95,
500:500,
542:542
Вывод: если
число разделить
на то же самое
число, получится
1.
а)0:6,0:
20,
0:26,0:
20,
0:200,

0:243
ВЫВОД:если
0
разделить   на   число,
получится
0,
записывают   буквенное
равенство,   когда   один
из множителей равен 0
и   для   деления   0   на
число. Вывод:  При   делении   нуля   на   любое   другое   число,
получается нуль.
0 : b
ПОМНИ, делить на нуль нельзя!
а:0
–  Почему нельзя делить на нуль?
А давайте попробуем любое число разделить на 0.
Например, 5 : 0.
– Сколько получится?
Обоснуйте свой ответ.
(При делении на 0, например, числа 6 или другого числа,
кроме нуля нельзя найти такое число, умножив которое на
нуль, получилось бы 6 или другое число, т.е. невозможно
выполнить проверку).
ˑ
ˑ
ˑ
записи в
тетради
записи в
тетради
защита
проекта.
«светофор»
записи в
тетради
ˑ
ˑ
ˑ
ˑ
4гр.: 100  3  2.
Работа в группе.запиши произведение
каждого из чисел 2,3,4,5,6
1группа: на 9;  2гр.:на 8; 3гр.: на 7;4гр.: на
6.
Работа в группе.
Попробуйте выполнить вычисления
ˑ
разными способами: 1группа: 2 4  5;
2гр.40  2  5;
3гр.: 2  3  10;
Работа  с классом. Составь и запиши по
задаче различные выражения значения на
основе свойств сложения. Сравни их
значения. Что ты замечаешь?
В зоопарке 3тигрёнка,5лисят и 4 львёнка
живут в одной клетке. Сколько
детёнышей зверей живут в одной
клетке?
(И)Формативное оценивание.
Цель обучения: 3.1.2.2 Применять свойство 0 и 1 при
выполнении умножения и деления; знать о невозможности
деления числа на 0 Критерий оценивания: Обучающийся
с критериями оценивания.
Я могу:
 применить   свойство   0   и   1   при   выполнении умножения и деления;
 определить случай, когда на 0 делить нельзя;
 представить  в виде буквенного равенства  свойства
умножения  числа  на  0 :  a  ∙ 0  = 0;  невозможность
деления числа на 0 : a 0
Уровень мыслительных
навыков:применение.
Задание
 Найди значение выражений.
 Отметь выражение в котором допущена ошибка.
А) (6766) *1
В)7:7*1
С) (4948) *0
D) 8: (3434)
Дескриптор: Обучающийся
Находит значения выражений.
   отмечает пример сошибкой.
Коне
ц
урока.
Инструктаж  домашнего
задания.
Итог:Как звучит переместительное свойство умножения?
Какие свойства 0 и 1 при выполнении умножения и
деления вы знаете?
Почему при умножении на 0 и 1 получились
именно такие результаты?
Что необходимо знать, чтобы провести вычисления
различными способами?
.Рефлексия:ученики записывают продолжение на
карточках:
я научился…
у меня получилось …
я  смог…

file_name: 3гСвойство   0 и 1 при выполнении умножения и деления; знать о невозможности деления числа на 0.docx

intro:
Урок по математике  на тему " Свойство   0 и 1 при выполнении умножения и деления; знать о невозможности деления числа на 0" в зг классе.Цель обучения, которую необходимо было достичь на данном уроке следующая -"3.1.2.2 применять свойство 0 и 1 при выполнении умножения и деления; знать о невозможности деления числа на 0
3.1.2.3 применять переместительное свойство умножения для рационализации вычислений ", урок построен согласно обновлённой программе.
урок начинается с устного счёта(расшифруй название сказки). деление на группы по персонажам этой сказки. исследовательская работа по этим целям ведётся в группам, в парах- делают вывод. в конце подводится итог урока +обратная связь- заполнить карточки:я научился…
у меня получилось …
я  смог…

математика

group: Дисциплины

title: поурочный план по математике на тему Свойство   0 и 1 при выполнении умножения и деления; знать о невозможности деления числа на 0"" (3класс,математика)


extracted_text:
Карточка
Вставьте на месте пропусков подходящие по смыслу слова
На нас смотрит симпатичное,_________________________ лицо
девушки. Её лукавая,___________________ улыбка, смеющиеся,
_________________ глаза заставляют и нас улыбнуться и порадоваться ее
счастью.
Жизнерадостное,__________________ настроение передается нам, и,
наверное, поэтому так приятно ,__________________смотреть на эту
девушку, любоваться ее одеждой.
Платье девушки из прозрачного,_______________________ материала.
  ее
Оно   подчеркивает   нежность   и   молодость   Арсеньевой,
изысканный,________________вкус.
Ощущение радости,… остается от этой картины.
  милое; просвечивающий,
Слова   для   справки:   задорная,   кокетливая,   с   хитринкой;
  задорный,
приятное,
оживленный, радостный, ликующий, сияющий, лучезарный, светлый; бодрый,
оптимистичный;   утонченный,   тонкий; отрадный,   милый; ликование,   веселье,
оживление, праздник, торжество, полнота жизни.
  просторный;
  веселый,
Расположи по мере возрастания следующие синонимы:
Карточка
Торопиться, спешить,  бежать
____________________________________________________________
__________________________________________________________________
Храбрый, отважный, смелый.
____________________________________________________________
__________________________________________________________________
Свирепый, лютый, злой (враг).
____________________________________________________________
__________________________________________________________________

file_name: карточки с индивидуальным заданием.docx

title: Конспект урока "Синонимы" 5 класс


file_name: Путевые заметки к открытому уроку Синонимы.docx

description:
Путевые заметки
Фамилия, Имя__________________________________________
Дата _______________________________________________________
Тема урока ______________________________________________________
Синонимы – это точность, выразительность,
богатство нашей речи.
Роль синонимов в речи
Синонимы _______________________________________________________
___________________________________________________________________
Синонимы _____________________________________________________
___________________________________________________________________
Синонимы ______________________________________________________
___________________________________________________________________
Синонимы ______________________________________________________
___________________________________________________________________
I. Вставьте недописанные слова.
 Все слова языка  это ______________________________
 Раздел лингвистики, изучающей лексику, – это______________________
 Слова, имеющие одно лексическое значение, – это __________________
 Слова, имеющие несколько лексических значений __________________
 Слова, одинаковые по звучанию и написанию, но разные по значению – это
____________________________________________
 Слова, различные по звучанию и написанию, но близкие по
лексическому значению – это_________________________________________
 Являются ли синонимами слова радость, смеяться? Почему?
_________________________________________________________________________
II. Исправьте предложение, устранив речевые ошибки.
Проходят   троллейбусы,   проходят   автобусы,   проходят   легковые
машины.
(Слова   для   справок:
 величаво   проплывают, бешено   мчатся,   едут,
проносятся.)
Запишите исправленный вариант. _____________________________________
___________________________________________________________________
III.  Выберите  из  синонимов, данных в скобках, наиболее  подходящий   для
данного предложения.
Зимний лес

description:
Зима   (спряталась,   скрылась,   притаилась)   в   дремучем   лесу.   (Кружатся,
вьются, вращаются) в воздухе (легкие, невесомые) снежинки. (Мохнатые, лохматые,
косматые)   ели   (укрылись,   укутались)   белым   пушистым   одеялом.   Снег   (светится,
сверкает, сияет) на солнце. И (дремучий, густой, глухой) лес теперь уже не кажется
таким (мрачным, темным).
IV. Тест
1. Подберите синоним к слову БОРОТЬСЯ.
А) состязание
Б) сражаться
В) борьба
 2. Какое из данных слов не является синонимом к слову АККУРАТНЫЙ?
А) чистоплотный
Б) опрятный
В) аккуратно
3. Какая из данных строк является синонимическим рядом?
А) добрый – участливый – человеколюбие
Б) лёгкий – воздушный – невесомый
В) молодость – юность – молодеть
Оценка ________        //         Оценка ___________
V. Закончите строчку
  Сегодня я повторил(а) ______________________________________________
  Сегодня я познакомился(ась)________________________________________
 Я узнал(а), что_____________________________________________________
 Считаю, что_______________________________________________________
Мне было интересно  //    Мне было неинтересно

title: Конспект урока "Синонимы" 5 класс


extracted_text:
Тема:  Синонимы.
Цель урока:   дать понятие синонимов и их роли в речи.
Задачи:
  обучающие:  научить   различать
  синонимы   с   разными   оттенками   значений;
эмоциональной окраской и стилевой неоднородностью;
 развивающие: развивать умение подбирать синонимы к данному слову, использовать
синонимы в речи, развивать монологическую речь учащихся;
 воспитательные:  воспитывать любовь к слову, интерес к русскому языку.
Планируемые результаты:
Личностные УУД: формирование   интерес к русскому языку;
Метапредметные   УУД:  развитие   логического   мышления:   сопоставление,   анализ,
навыки самоконтроля, взаимоконтроля; умение работать индивидуально и в группе, находить
общие решения, излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения; определение цели
предстоящей   учебной   деятельности,   последовательность   действий,   оценка   достигнутых
результатов.
Предметные УУД:  расширение понятийной базы о лексике русского языка;  с помощью
практических   заданий   обеспечить   понимание   учащимися   роли   синонимов   с   различными
оттенками значения.
Тип урока: расширение и закрепление полученных знаний.
Формы работы: индивидуальная, работа в группах, коллективная
 Оборудование: учебник, презентация, компьютер, раздаточный материал.
Синонимы – это точность, выразительность, богатство
нашей речи.
I Оргмомент
Ход урока
Зеленый и таинственный
Средь моря остров спит.
И надо нам единственный
Путь выбрать, что лежит
Через моря Познания
На горы Мастерства,
Минуя очень топкие
Опасные места.
В стране далекой Лексике
Ищите те пути,
Которые вас к знаниям
Помогут привести.
   Сегодня   на   уроке   мы   продолжим   осваивать   просторы   страны   Лексики.   Вчера   мы
познакомились с новой ее губернией, которая называется …?
 Верно, Синонимия.
Запишите в Путевых заметках дату.  Во время нашего вчерашнего путешествия несколько
районов губернии Синонимии осталось неисследованными, мы сегодня отправимся знакомиться с
ними. Нам предстоит узнать, какую роль играют синонимы в речи, какими богатствами обладают и
что дарят тому, кто умеет пользоваться их богатствами. II. Актуализация знаний
Поскольку пропуск на территорию этой губернии мы оформили ещё вчера, то сегодня нас
ждёт только небольшая лингвистическая разминка, помогающая освежить знания.
Вставьте недописанные слова.
 Все слова языка _________________ (лексика).
 Раздел лингвистики, изучающей лексику _______________ (лексикология).
 Слова, имеющие одно лексическое значение ___________________(однозначные).
 Слова, имеющие несколько лексических значений _____________ (многозначные).
 Слова, одинаковые по звучанию и написанию, но разные по значению ____________
(омонимы).
 Слова, различные по звучанию и написанию, но близкие по лексическому значению
___________________________
 Являются ли синонимами слова радость, смеяться? Почему?
III. Тренировочные упражнения.
1. Редактирование текста + индивидуальное задание по карточке
 И вот мы вышли на улицу. А здесь…
Проходят троллейбусы, проходят автобусы, проходят легковые машины.
 Понравилось ли вам такое продолжение нашего рассказа о путешествии?
 Давайте исправим его.
(Слова для справок: величаво проплывают, бешено мчатся, едут, проносятся.)
 Что мы использовали, исправляя предложение?
 В чем помогли, для чего послужили синонимы?
Вывод 1:  Синонимы используют, чтобы не повторять одно и то же слово, чтобы избежать
повторов.
2.  Роль синонимов и повторение однородных членов.
 Предложение стало, конечно же, лучше, но на улице все равно шум и суета. Давайте
проедем за город и очутимся в зимнем лесу.
Красиво? Нам придется описать увиденную красоту.
Выберите   из   синонимов,   данных   в   скобках,   наиболее   подходящий   для   данного
предложения.
Зимний лес
   Зима   (спряталась,   скрылась,   притаилась)   в   дремучем   лесу.   (Кружатся,   вьются,
вращаются)   в   воздухе   (легкие,   невесомые)   снежинки.   (Мохнатые,   лохматые,   косматые)   ели
(укрылись, укутались) белым пушистым одеялом. Снег (светится, сверкает, сияет) на солнце. И
(дремучий, густой, глухой) лес теперь уже не кажется таким (мрачным, темным).
 Почему мы не могли использовать все синонимы, данные в скобках, как однородные
члены, записывая все подряд? Что различает эти синонимы в этих  рядах?
Вывод   2:  Синонимы   служат,   для   более   точного   описания   предмета,   явления   или
состояния. Для тонкого разграничения оттенков смысла.
3. Проверка индивидуального задания по карточке
Карточка
Вставьте на месте пропусков подходящие по смыслу слова
На нас смотрит симпатичное ,…. лицо девушки. Её лукавая,…улыбка, смеющиеся,…глаза
заставляют   и   нас   улыбнуться   и   порадоваться   ее   счастью.   Жизнерадостное   ,…настроение
передается нам, и, наверное, поэтому так приятно ,…смотреть на эту девушку, любоваться ее одеждой.
Платье девушки из прозрачного,… материала. Оно подчеркивает нежность и молодость
Арсеньевой, ее изысканный,…вкус.
Ощущение радости,… остается от этой картины.
Слова
задорная,
справки:
для

с

хитринкой;
приятное,   милое; просвечивающий,   просторный;   веселый,   задорный,   оживленный,   радостный,
ликующий,
  утонченный,
тонкий; отрадный, милый; ликование, веселье, оживление, праздник, торжество, полнота жизни.
Сделать вывод: потребовались ли вам синонимы  при выполнении задания и для чего.
Вывод   2:  Синонимы   служат,   для   более   точного   описания   предмета,   явления   или
  оптимистичный;
  лучезарный,
кокетливая,
  сияющий,
  светлый;
  бодрый,

состояния. Для тонкого разграничения оттенков смысла.
Слово учителя: Это портрет Елены Николаевны Арсеньевой, которая была воспитанницей
Смольного   института   благородных   девиц   и   фрейлиной   императрицы   Марии   Федоровны.   Эта
картина   написана   известным   русским   художникомпортретистом   Владимиром   Лукичом
Боровиковским. Ему позировали вельможи, генералы и даже Екатерина II.
4. Знакомство с понятие «градация»
 Но посмотрите, пока мы с вами записывали вывод, в лесу чтото изменилось.
Бураны, вьюги и метели,
 Как много с ними канители,
 Как много шума, толкотни,
 Как надоели мне они! –
 Так проворчал мороз угрюмый
 И речку в лед сковал без шума.
 Найдите синонимы. Подчеркните их.
 Одинаковы ли они в своем лексическом значении? В чем отличие? (Степень проявления)
 Выпишите эти слова в порядке возрастания проявления признака.
Перед вами пример градации.
Посмотрите на экран
Слайд
Дерево  большое, огромное, громадное.
 Как располагаются данные синонимы? (по мере возрастания признака).
Зёрнышко – маленькое, крохотное, ….. Продолжите ряд.
 Как располагаются слова? (по мере убывания)
Это тоже градация
Градация    расположение   ряда   слов   (обычно   синонимов)   по   степени   нарастания   или
ослабевания их смыслового и эмоционального значения. При таком расположении слов достигается
особая выразительность, сила впечатления. Это ещё одно средство выразительности.
 Для чего ещё используются синонимы в речи, чаще в художественных произведениях?
Вывод 3: Синонимы придают особую выразительность речи.
5. Индивидуальная работа по карточкам для слабоуспевающих
Карточка
Расположи по мере возрастания следующие синонимы:
Торопиться, спешить,  бежать
Храбрый, отважный, смелый.
Свирепый, лютый, злой (враг).
6. Знакомство с понятием «контекстные синонимы» А давайте вспомним «Сказку о рыбаке и рыбке». Сколько раз ходил старик к морю? А
море при этом оставалось одинаковым? Понаблюдаем.
Вот пошел он к синему морю;
Видит, море слегка разыгралось…
Вот пошел он к синему морю;
Помутилося синее море…
Пошел старик к синему морю;
Не спокойно синее море…
Старичок отправился к морю,
Почернело синее море…
Вот идет он к синему морю,
Видит, на море черная буря…
Подчеркнём слова описывающие состояние моря. Они близки по значению, но отличаются
степенью   проявления   признака.   То   есть,   какое   средство   выразительности   использовано?     Но
помимо   степени   проявления   признака   их   различает   ещё   чтото.   Можем   ли   мы   их   назвать
синонимами в прямом значении этого слова? ( Нет. Они синонимичны только в этом тексте.)
Это контекстные синонимы.
 Какими новыми понятиями обогатилась наша речь?
 На каком уроке нам особенно пригодятся эти знания?
 Как вы думаете, почему менялось море?
 Только ли старухиной о жадности говорил А. С. Пушкин? О чем говорит его известное
высказывание о сказках? Каков «намёк» и «урок» в данной сказке?
7.   Объяснение   домашнего   задания:  Поработайте   дома   со   сказками   и   подберите   3
примера градации или контекстных синонимов.
8. Исследовательский проект учащегося
  А   теперь   продолжим   путешествие   с   целью   освоения   новых   богатств   синонимов.
Оказывается,   у   них   есть   ещё   одна   особенность,   о   которой   расскажет   ……..   (стилистическое
употребление.)
Состав синонимов русского языка изучается уже более 200 лет (первый синонимический
словарь   вышел   в   1783   г.,   его   автором   был   известный   русский   писатель   Д.И.   Фонвизин).
Современная  наука  достигла  больших  успехов  в  изучении  и  описании  лексической  синонимии.
Особую ценность представляют словари синонимов. Писатели и переводчики отдают предпочтение
«Словарю синонимов русского языка» З.Е. Александровой (первое издание 1968 г.)
В непосредственной речи повседневного общения мы также употребляем синонимы, но не
задумываемся о их значении. А они между тем служат для выражения наших чувств и эмоций,
могут показать наш уровень культуры.
Например,

любой:
  женщина,

ребенок,
Упасть может
слово).
Шлепнуться –   слово   разговорного   стиля,   употребляется,   когда   мы   иронизируем   над   своей
неловкостью.
Рухнуть – стиль разговорный. Оттенок смысла: если рухнуть сказано о человеке, то это означает
«упасть без сил», о дереве, здании – «упасть неожиданно, тяжело».
Пожелание, чтобы человек ушёл так же может быть выражено поразному.
Уходите,   скройтесь,   исчезните,   убирайтесь. (В   последнем   звучит   грубо,   и   выдаёт   уровень
(нейтральное
старик культуры говорящего)
Вывод 4: Синонимы могут обладать стилистической и эмоциональной окраской.
IV. Итог урока
1. Прочитайте, что получилось у нас в записях о синонимах?
 Как наши выводы перекликаются с эпиграфом к уроку?
2. Вот и подходит к концу наше сегодняшнее путешествие. И жители губернии Синонимии
хотели бы узнать, насколько хорошо вы поняли и оценили их богатства. Для этого следует решить
небольшой тест.
1. Подберите синоним к слову БОРОТЬСЯ.
А) состязание
Б) сражаться
В) борьба
 2. Какое из данных слов не является синонимом к слову АККУРАТНЫЙ?
А) чистоплотный
Б) опрятный
В) аккуратно
3. Какая из данных строк является синонимическим рядом?
А) добрый – участливый – человеколюбие
Б) лёгкий – воздушный – невесомый
В) молодость – юность – молодеть
 Взаимопроверка и выставление оценки. Коллективная проверка и авыставление оцнки
самому себе.
V. Рефлексия
Закончите строчку
 Сегодня я повторил(а) ______________________________________________________________
 Сегодня я познакомился(ась)________________________________________________________
Я узнал(а), что_____________________________________________________________________
Считаю, что_______________________________________________________________________
Мне было интересно_________________________________________________________________
 Мне было неинтересно______________________________________________________________
VI. Домашнее задание
Закончилось наше сегодняшнее путешествие, но мы не прощаемся со страной Лексикой. На
следующем   уроке   нас   ждет   знакомство   с   новой   её   областью.   Подготовимся   к   встрече   с   ней,
выполнив домашнее задание:
в   художественной   литературе   найти   примеры   градации   или   контекстных   синонимов.(3
примера) или упражнение

file_name: Открытый урок Синонимы.docx

title: Конспект урока "Синонимы" 5 класс


extracted_text:
Сценарий праздника «Последний звонок»
1 ведущий.
Добрый день, дорогие ребята, бабушки, дедушки, родители, уважаемые учителя и
гости.
2ведущий. В это майское утро, этой тёплой весной
Всё как прежде какбудто , всё идёт чередой
Только все при параде ,при улыбках , цветах
Двор в красивом наряде и гостей просто страх
Знаем мы , что сегодня вам не нужен урок
Мы собрались на праздник
Вместе : На последний звонок.
1 ведущий.
Сегодня праздник, который не отмечен на календаре красным цветом, но его отмечает
вся Россия – это праздник, когда для наших девятиклассников прозвучит последний
школьный звонок.
2 ведущий.
Три с половиной тысячи звонков вместили в себя 9 школьных лет. Ни один из них не
был похож на другой. Какойто торопил на первый урок, какойто звал к любимому
учителю, какойто выручал в трагический момент, когда тебя вызывали к доске, а ты
туда вовсе не хотел идти…
1 ведущий.  А были, чего уж греха таить, такие желанные, ни с чем не сравнимые
звонки в конце учебного дня, четверти, года…Казалось им не будет конца! Но вот
подошло время Последнего звонка. Позади школьные годы.
1   ведущий.  Встречайте   громкими   аплодисментами   наших   выпускников   2016   года!
(Звучит мелодия1, выпускники выходят на линейку).
На линейку приглашаются
1. ________________________________
2. ________________________________
3. ________________________________
4. ________________________________
5. ________________________________
6. ________________________________
7. ________________________________
8. ________________________________
9. ________________________________
10.________________________________
И их классный руководитель Михайлова Е.Н. 2 ведущий.
Торжественная линейка, посвященная празднику Последнего звонка, объявляется
открытой.
Гимн.
1 ведущий.
На нашем празднике присутствуют гости: специалист Отдела Образования
Администрации Тацинского района __________________________________.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2 ведущий. Своих питомцев уже в который раз
Наша школа выпустит сейчас.
В большую жизнь уйдут они,
Чтоб там осуществить свои мечты!
1 ведущий.
Пройдут сейчас последние уроки,
И каждый поспешит совет вам дать.
Но первое напутственное слово
Попросим мы директора сказать.
Слово предоставляется директору школы Елисеевой Вере Анатольевне.
Слово предоставляется _____________________________________________________
Слово предоставляется______________________________________________________
2 ведущий.Вы помните начало сентября?
                    Большой букет и взгляд тревожный мамин,
                    И первая страничка букваря
                    Открыла вам ворота в царство знаний.
                    А трепет детских неумелых рук,
                    С таким трудом перу давалось слово!
                    Но первый ваш учитель добрый друг
                    Всегда на помощь приходил к вам снова!
Слово предоставляется первой учительнице выпускниковОльховатовой  Наталье
Николаевне. 1 ведущийПедагоги  все прекрасны,
                    Каждый чемто да хорош,
                    Только лучше мамы классной
                    Не старайся – не найдёшь.
Слово   предоставляется   классному   руководителю   выпускников  Михайловой   Елене
Николаевне.
2 ведущий. Школа окончена, плачут родители,
                    Сегодня они не просто зрители.
                    Бабушки, дедушки, мамы и папы,
                    С вами учились по школьной программе.
                    С вами прошли они все испытания,
                    С вами сражались в битвах за знания.
                    Последний звонок – и вы победители!
                    В этом заслуга ваших родителей!
Слово предоставляется родителям выпускников.
1 ведущий. В майский день на школьный праздник
Друг пришел ваш  первоклассник
Чтоб поздравить в этот час
Выпускной 9 класс!
Слово предоставляется первому классу.
 (Песня «Чему учат в школе», пока построятся)
Выступление 1 класса
Звучит восточная музыка.
Выходят Султан и Шахерезада.
Султан:
О светлейшие из светлейших!
О мудрейшие из мудрейших!
Приветствуем вас!
По пескам и сквозь барханы
Шли к вам наши караваны.
Звали будто бы здесь нас –
Мы явились в этот час!
(Расстилает коврик и садится)
А теперь, Шахерезада,
Сказку новую нам надо
Услыхать из уст твоих.
И отговорок никаких!
Шахерезада:
Что желаете послушать? Господину я послушна.
Султан:
Слышал слово «Выпускной».
У меня вопрос простой:
Что за праздник, что за форма?
Зачем звонок звенит так долго?
Расскажи мне про него.
Шахерезада:
(опустив голову) Я не знаю ничего.
Султан:
Но ты знаешь уговор! (Хлопает в ладоши)
Эй, палач! Готовь топор!
Шахерезада:
Погодите, повелитель!
Погодите, не казните!
Вижу все как наяву,
Все, что вижу, расскажу.
В жёлтую тёплую пору привели в эти хоромы, красны девушки и добры молодцы, здесь стоящие,
чадушек своих ненаглядных – уму – разуму учить да гранит науки грызть! Да забыли предупредить,
что тому девять лет продолжаться! Длинными тропками пробирались чадушки сквозь леса
математические, болота физические, поляны литературные, горы исторические, чтобы увидеть
солнышко, которое отразилось в медном боку колокольчика на Последнем звонке. А кто услышит
звук колокольчика, тому пришло время проститься со своим детством.
Султан:
Годы обучение прошли,
Незаметно дети подросли.
Продолжай, Шахерезада, сказ.
Расскажи про этот класс
Шахерезада:
Господин мой, всё готово,
Волшебство моё не ново:
С неба звёзды соберу
И про класс я расскажу!
Мальчишки – активные, спортивные, в меру агрессивные и прогрессивные. Любимый школьный
предмет – перемена, когда жизнь бьёт ключом, правда, иногда по голове. На уроках впадают в
длительную спячку или предаются глубоким размышлениям на тему: что будет дальше?
Девчонки – загадочные, красивые, в меру серьёзные и стервозные. Любимый школьный предмет –
зеркало. Любят решать трудные задачи, главная из которых – в чём завтра идти в школу? Также с
удовольствием выполняют упражнения по стрельбе: немилосердно стреляют глазками направо и
налево.
Султан:
Интереснейший рассказ. А что ответит мне сам класс.
Шахерезада:
Слушай и смотри, мой повелитель!
1 ведущий. Слово предоставляется Выпускникам 2016 года.
2 ведущий. Последний школьный вальс и радостный, и грустный.
Мелодия плывёт от школьного крыльца.
Закончен школьный год, сегодня в классах пусто,
Звучит прощальный вальс, и грусти нет конца.
Выпускники танцуют вальс.Вальс
1 ведущий. Последний звонок на урок
  Запомните вы навсегда,
Пусть много пройдет дорог,
Пусть время отмерит года,
   Но этот последний звонок
Звенит вам, как счастья залог.
2 ведущий. Право дать Последний звонок предоставляется выпускнику  9 класса
Гречкину Андрею и ученице 1 класса Чивиковой Анастасии.
1 ведущий. Право проводить выпускников 9 класса на последний урок
предоставляется первому классу.
Музыка
Гимн
2 ведущий. Линейка, посвященная  Празднику Последнего звонка,  объявляется
закрытой.

file_name: Сценарий Последнего звонка.docx

intro:
Интересный современный сценарий последнего звонка для выпускников 9 класса. Последний звонок — это непросто школьный праздник, это новая глава в жизни, новый волнующий этап с которого все только начинается. Сценарий подарит положительные эмоции всем присутствующим, позволит окунуться в мир ностальгии о детстве и о школьных днях.
Школьное крыльцо должно быть украшено в соответствии с тематикой. Воздушные шары, цветы, ленты, интересные яркие плакаты.Сценарий праздника "Последний звонок"

title: Сценарий праздника "Последний звонок"