extracted_text:
Ондық бөлшекті натурал санға бөлу
 І деңгей
1. Есіңе сақта!
 100,6:0=                  0:100,4=                     850,7:1=                0:1=                            0:0 =
1200,9:1=                 9,9:0 =                       0:99,9=                   0:560,1=                     1:0 =
2. Бөлуді баған түрінде орында:
а) 241,6:45;           ә) 548,22:64;        б) 952,3:89;        в) 214652:206;     г) 1311254:409;
     3. Түзудің бойында 5 нүкте берілген.Олардың аралары бірдей.Екі шеткі нүктелердің арасы   80,16 мм
болса, қатар жатқан нүктелердің арасы неше миллиметр? Сызбасын сызып, тексер:
4. Тотықұс түйеқұстан бес есе аласа.Түйе түйеқұстан үш есе биік, ал түйе жирафтан екі есе аласа.Егер
жирафтың бойы 2,94 м болса, тотықұстың бойы қандай болады?
5.   Саяхатшылар автобуспен 96,84 км жүрді.Бұдан 8 есе қысқа жолды туристер жаяу 3 сағатта жүріп
өтті.Олардың жаяу жүргендегі жылдамдығы тап.
                                                                         ІІ деңгей
1. Кестені толтыр:
А
В
А:В
1
572,163
709
2
3909,984
3856
3
13,1289
321
4
6,13
52,73
5
1,2690
141
6
0
5796
7
8713
0
2. Ойланып өрнекте:
184,9км =  ... м                      336,78м = ... см       200,7тонна = ... кг
3. Әріптерді кестедегі мәндерінің астына қойсаң, мақал шығады:
50,35кг = ...  грамм
0
13
1,19
11,1
80
100
48,3
13,6
46
0
11,1

80
11,1
100
41,58
13,6
13,6
6,3
80
41,58
3,42
46
80
А:4= 20;                   А=          0,39:Д=0,03;               Д =                99,9:Е =9;               Е =
К:20 = 5;                  К=             М:21=2,3;               М=
      Б:17 = 0,07;             Б=
Н:4  = 3,4;                Н =            6,9:Ы= 0,15;           Ы=
     23,94:С=7;               С=
Ш:7= 0,9;                Ш =            І:42 = 0,99;              І=
     Ң:875=0 ;                  Ң=
                                             ІІІ деңгей 1.Сандарды тауып жаз:
 а) 9900,1:211 =  ..... ;                    ә) 569,8 * ....  = 170754;     б) .... * 8100 = 3204,441;
2. 12345679 саны 111111111 санынан неше есе кем?

file_name: 5 сынып.docx

title: Ондық бөлшекті натурал санға бөлу


extracted_text:
Косинова Г.Н.,
Зав. библиотекой школы –гимназии им. И.П.Шухова
Северо-Казахстанская область.
Своя игра
«Мой Казахстан»
(ко дню Независимости Республики Казахстан)
Цель: Воспитать у детей патриотические чувства и чувство гордости за
свою Родину.
Задачи: Привить любовь к Родине. Развить чувство патриотизма.
Сформировать уважительное отношение к культурному наследию.
Оборудование:  интерактивная доска.
Ход
-Здравствуйте ученики, учителя и уважаемые гости!
-Мы сегодня вас позвали в гости. А в гости зовут в праздник.
-Значит, скоро будет праздник? Какой?
-(отвечают дети)
-А как вы понимаете слово «независимость»?
-(отвечают дети)
-Сколько лет Казахстан является независимым?
-(отвечают дети)
1-й ученик:
Скоро в республике праздник у нас
Его мы встречаем в двадцать второй раз
И светиться радость у всех на глазах.
Здесь русский, татарин, узбек и казах!
2-й ученик:
Мир и дружба! Как это нужно!
Как бесценно и дорого всем!
Прочь печали! Да здравствует дружба!
Всем прибывшим на праздник «Салем»
(кидают шашу)
1-й ведущий:
Добра и счастья! Удачи и здоровья.
Пусть будет мир и согласие в нашем общем доме, Имя, которому Республика Казахстан!
2-й ведущий:
День независимости Республики Казахстан –событие устремленное в
будущее.
Для человека  и государства – это новая дата рождения
Это подведение итогов.
1-й ведущий:
С первых дней Независимости Казахстана
Главным стало укрепление мира
И согласия в многонациональном Казахстане.
2-й ведущий:
Закон государственной независимости РК от 16 декабря 1991 года
закрепил положение о том, что Казахстан - самостоятельное
независимое государство, как у каждого независимого
самостоятельного  государства в Казахстане есть свой гимн, герб,
флаг. Наше государство многонационально, а значит многоязычно.
2-й ведущий:
Вы - дети Казахстана и много должны знать о своей республике. Сейчас
мы с вами поиграем, викторина называется: «Своя игра».
(класс делится на три команды)
1-й раунд
тема
Современн
ый
Казахстан
Астана
Символика

тема
История
Географи
я
Искусств
о и
литерату
ра
100 200 300 400 500 600 700 800 900 100
очки
0
100 200 300 400 500 600 700 800 900 100
100 200 300 400 500 600 700 800 900 100
0
0
2-йраунд
очки
100 200 300 400 500 600 700 800 900 100
0
100 200 300 400 500 600 700 800 900 100
0
100 200 300 400 500 600 700 800 900 100
0
3-й раунд тема
Имена
100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000
Полиглот 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000
Обо всём 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000
очки
Вопросы:
1-Раунд.
Современный Казахстан.
1. В каком году Казахская ССР была преобразована в Республику
2. Какой праздник празднует наша Республика 16 декабря? (День
3. На какой срок избирается президент Республики Казахстан?
4. Когда весь народ Казахстана участвовал в референдуме по
Казахстан? (1991)
независимости РК)
(7лет)
принятию новой Конституции основного закона нашей страны?
(30 августа 1995)
2030»? (1997)
5. Назовите количество областей в Казахстане? (14)
6. В каком году была введена национальная валюта-тенге? (1993)
7. В каком году Н.А. Назарбаев выступил с программой «Казахстан
8. Сколько приоритетов в программе «Казахстан 2030»? (7)
9. Каким государством является Казахстан по форме
10.
государственного устройства? (Унитарным)
государственной власти, независимости Республики Казахстан?
(Президент)
Кто является символом  и гарантом единства народа и
Астана.
1. Как называется дерево жизни, символ Астаны?  (Байтерек)
2. На берегах какой реки расположена столица Казахстана Астана?
3. Как называется резиденция Президента, где впервые прозвучал
4. Когда президент  подписал указ о переносе  столицы, в
(Ишим)
гимн? (Акорда)
соответствии с которой столицей Казахстана стал город Акмола?
(сентябрь 1995 г)
5. Когда состоялась презентация Астаны, новой столицы Казахстана
(июнь 1998г.)
6. Дополните: «Мы гуляем по столице: всюду радостные лица, чтоб
увидеть океан, отправляемся в…»   («Думан»)
7. Какой статус был присвоен Астане в 1998 году решением. («Город
мира»)
8. Бриллиантовые россыпи водяных струй стали достойным
украшением красавицы Астаны. Что это?  (более 20 фонтанов.)
9. Назовите первое историческое название города Астана?
(Целиноград)
10.
реки Ишим в городе Астана. (Сарыарка)
Как называется мост соединяющий левый и правый берег
Символика.
(июнь 1992г.)
1. Когда были утверждены герб и флаг Республики Казахстан?
2. Какого цвета флаг Республики Казахстан? (голубой)
3. Что изображено на флаге Казахстана? (солнце, орёл, герб,
орнамент) (тулпар)
4. Мифическое животное, изображённое на гербе Казахстана?
5. Символ государства в виде полотнища, один из атрибутов? (флаг)
6. Торжественная песня на приёмах государственной значимости?
7. Кто является автором музыки к гимну Республики Казахстан?
8. Что символизирует на гербе пятиконечная звезда? (открытость
9. Что символизирует на гербе крестообразные, тройные
(гимн)
(Шамши Колдаяков)
Республики Казахстан для сотрудничества всем континентам)
кульдреуши шанырака? (истоки ключевой цивилизации, символ
надежной защиты страны, дружелюбия)
10.
Вексикология-это ….    (наука о флагах)
2 Раунд.
История.
(1731г.)
1 В каком веке образовалось Джунгарское ханство? (в 17 веке)
2 Как назывались законы хана Тауке? (Жеты-жаргы)
3 В каком году началась Великая Отечественная Война? (в 1941г)
4 С какого года начинается присоединение Казахстана к России?
5 Кто основал Казахское ханство? (Керей, Джанибек)
6 Какой  титул носил главный правитель Джунгарии?  (Хунтайджи)
7 Кто находился в лагере «Алжир»?  (жёны врагов народа)
8 Какой дивизией командовал Панфилов? (316 стрелковой
9 На какое государство в своей внешней политике ориентировался
10 Продажа какого товара  в казахской степи по уставу 1822 года
дивизией)
Абылай Хан? (Россия)
запрещалась? (вина)
География.
солёная? (Балхаш)
Казахстане? (Каспий)
1. Самое большое озеро-море в мире, которое находиться в
2. Река, впадающая в Аральское море? (Сырдарья)
3. Что за озеро, в одной части которого вода пресная, а в другой
4. Мавзолей Ходжи Ахмеда Яссави расположен в городе? (Туркестан)
5. Численность населения Республики Казахстан? (15 млн. чел.)
6. Какой полуостров в Казахстане называют «полуостровом
сокровищ? (Мангышлак)
7. Выдающийся учёный в области горнорудной геологии, первый
президент Академии наук  Казахской ССР? (К.И. Сатпаев)
8. Озеро, расположенное на Тургайской низменности? (Арал)
9. Село, где родился президент РК? (Чемолган)
10.
Как называется главный город С.К.О.? Ещё его называют
«Северные ворота Казахстана»  (Петропавловск)
Искусство и Литература.
1. Назовите имя известной оперной певицы, её прозвали соловьём
республики?  (Бибигуль Тулегенова)
2. Назовите автора романов «Ненависть», «Горькая линия»?
(И.П.Шухов)
3. Известный казахский писатель лауреат государственной премии,
автор многих всем полюбившимся произведений, например «Путь
Абая»? (Мухтар Ауэзов) Днишев)
Орфей» в Болгарии? (Роза Рымбаева)
1879? (Курмангазы)
фильме «Алдар Косе»? (Шакен Айманов)
4. Казахский певец, обладатель прекрасного голоса, тенор? (Алибек
5. Известная казахская певица, победитель конкурса «Золотой
6. Выдающийся композитор Казахстана, годы жизни которого 1806-
7. Народный артист  Советского Союза, исполнитель главной роли в
8. Автор стихов сборника «Шолпан»?  (М.Жумабаев)
9. Назовите известного казахского писателя автора повести «Солдат
Народный художник основатель изобразительного искусства
10.
из Казахстана»? (Г.Мусрепов)
Казахстана, автор картин «Пастух», «Каток Медео»? (А.Костеев)
3-раунд
Имена.
1. Назовите первого  космонавта Казахстана? (Т.Аубакиров)
2. Акын, «душа восстания» казахов Букеевской орды в 1837 году?
3. Акын, автор известного произведения-обращения к жителям
(Махамбет Утемисов)
блокадного Ленинграда в 1942году «Ленинградцы – дети мои»?
(Жамбыл Жабаев)
4. Кого считали первым учителем на Востоке?  (Аристотель)
5. Кто из известных русских географов за исследование гор
6. Кто из русских демократов был сослан в Семипалатинск за
7. Назовите имя Чокана Валиханова, данное ему при рождении.
8. Просветитель, демократ, путешественник,  этнограф,
Казахстана получил в добавление к своей фамилии название этих
гор? (Семёнов Тянь-Шанский)
политические взгляды? (Ф.М. Достоевский)
(Мухаммед Канапия)
фольклорист, исследователь истории и культуры  народов Азии,
Казахстана и Восточного Туркестана 19 века? (Чокан Валиханов)
9. Какое имя было дано Чингиз Хану при рождении? (Тимучи)
10.
Назовите автора романов «Горькая линия»,
«Ненависть»? (Шухов И.П.)
Полиглот.
языков)
общения? (русский)
1. Какой праздник в Казахстане отмечают 22 сентября? (День
2. Самая первая книга ученика. (Азбука или букварь)
3. Какой язык в Казахстане является государственным? (Казахский)
4. Какой язык в Казахстане называют языком межнационального
5. Поэт – импровизатор у казахов? (Акын)
6. В какой стране люди впервые стали писать на бумаге? (Китай)
7. Официальный язык международной компьютерной сети?
8. Президент Н.А. Назарбаев поставил для нас задачу говорить на
9. Назовите язык, на котором говорит самое большое количество
10.
Как называют знатока многих языков?
(Английский)
трёх языках . На каких? (Казахский, русский, английский)
людей? (Китайский 1,213 млрд. человек)
(Полиглот) Обо всём.
(Балдырган)
Красную книгу?   (Дрофа)
ребята)
(золотого человека)
(Караганда)
1. Знаменитый герой Казахских сказок? (Алдар Косе)
2. Как называется песенное состязание акынов? (Айтыс)
3. Детский журнал, издаваемый в Казахстане на казахском языке?
4. Самая большая птица, которая живёт в Казахстане и занесена в
5. Газета для детей, которая издаётся в Казахстане? (Дружные
6. Неподалёку от озера Иссык найдены остатки человека. Какого?
7. Назовите шахтёрский город в Казахстане, где добывают уголь?
8. Трава, которая считается символом нашей родины? (ковыль)
9. С появлением какой звезды казахи готовились к зимовке?
10.
(Сириус)
Этот маленький паучок опаснее любого
крупного хищника Казахстана, от его укуса гибнут люди, лошади,
верблюды, коровы. Только овцы не чувствительны к его укусам.
Как называется этот паук? (Каракурт)
Подведение итогов. Выявление победителей.

intro:
Своя игра
«Мой Казахстан»
(ко дню Независимости Республики Казахстан)
Цель: Воспитать у детей патриотические чувства и чувство гордости за свою Родину.
Задачи: Привить любовь к Родине. Развить чувство патриотизма. Сформировать уважительное отношение к культурному наследию.
Оборудование: интерактивная доска.
Ход
-Здравствуйте ученики, учителя и уважаемые гости!
-Мы сегодня вас позвали в гости. А в гости зовут в праздник.
-Значит, скоро будет праздник? Какой?
-(отвечают дети)
-А как вы понимаете слово «независимость»?
-(отвечают дети)
-Сколько лет Казахстан является независимым?
-(отвечают дети)
1-й ученик:
Скоро в республике праздник у нас
Его мы встречаем в двадцать второй раз
И светиться радость у всех на глазах.
Здесь русский, татарин, узбек и казах!
2-й ученик:
Мир и дружба! Как это нужно!
Как бесценно и дорого всем!
Прочь печали! Да здравствует дружба!
Всем прибывшим на праздник «Салем»
(кидают шашу)
1-й ведущий:
Добра и счастья! Удачи и здоровья.
Пусть будет мир и согласие в нашем общем доме,
Имя, которому Республика Казахстан!
2-й ведущий:
День независимости Республики Казахстан –событие устремленное в будущее.
Для человека и государства – это новая дата рождения
Это подведение итогов.
1-й ведущий:
С первых дней Независимости Казахстана
Главным стало укрепление мира
И согласия в многонациональном Казахстане.
2-й ведущий:
Закон государственной независимости РК от 16 декабря 1991 года закрепил положение о том, что Казахстан - самостоятельное независимое государство, как у каждого независимого самостоятельного государства в Казахстане есть свой гимн, герб, флаг. Наше государство многонационально, а значит многоязычно.
2-й ведущий:
Вы - дети Казахстана и много должны знать о своей республике. Сейчас мы с вами поиграем, викторина называется: «Своя игра».
(класс делится на три команды)
1-й раунд
тема очки
Современный
Казахстан 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000
Астана 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000
Символика 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000

2-йраунд
тема очки
История 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000
География 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000
Искусство и литература 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000

3-й раунд
тема очки
Имена 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000
Полиглот 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000
Обо всём 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000
Вопросы:
1-Раунд.
Современный Казахстан.
1. В каком году Казахская ССР была преобразована в Республику Казахстан? (1991)
2. Какой праздник празднует наша Республика 16 декабря? (День независимости РК)
3. На какой срок избирается президент Республики Казахстан? (7лет)
4. Когда весь народ Казахстана участвовал в референдуме по принятию новой Конституции основного закона нашей страны? (30 августа 1995)
5. Назовите количество областей в Казахстане? (14)
6. В каком году была введена национальная валюта-тенге? (1993)
7. В каком году Н.А. Назарбаев выступил с программой «Казахстан 2030»? (1997)
8. Сколько приоритетов в программе «Казахстан 2030»? (7)
9. Каким государством является Казахстан по форме государственного устройства? (Унитарным)
10. Кто является символом и гарантом единства народа и государственной власти, независимости Республики Казахстан? (Президент)
Астана.
1. Как называется дерево жизни, символ Астаны? (Байтерек)
2. На берегах какой реки расположена столица Казахстана Астана? (Ишим)
3. Как называется резиденция Президента, где впервые прозвучал гимн? (Акорда)
4. Когда президент подписал указ о переносе столицы, в соответствии с которой столицей Казахстана стал город Акмола? (сентябрь 1995 г)
5. Когда состоялась презентация Астаны, новой столицы Казахстана (июнь 1998г.)
6. Дополните: «Мы гуляем по столице: всюду радостные лица, чтоб увидеть океан, отправляемся в…» («Думан»)
7. Какой статус был присвоен Астане в 1998 году решением. («Город мира»)
8. Бриллиантовые россыпи водяных струй стали достойным украшением красавицы Астаны. Что это? (более 20 фонтанов.)
9. Назовите первое историческое название города Астана? (Целиноград)
10. Как называется мост соединяющий левый и правый берег реки Ишим в городе Астана. (Сарыарка)
Символика.
1. Когда были утверждены герб и флаг Республики Казахстан? (июнь 1992г.)
2. Какого цвета флаг Республики Казахстан? (голубой)
3. Что изображено на флаге Казахстана? (солнце, орёл, герб, орнамент)
4. Мифическое животное, изображённое на гербе Казахстана? (тулпар)
5. Символ государства в виде полотнища, один из атрибутов? (флаг)
6. Торжественная песня на приёмах государственной значимости? (гимн)
7. Кто является автором музыки к гимну Республики Казахстан? (Шамши Колдаяков)
8. Что символизирует на гербе пятиконечная звезда? (открытость Республики Казахстан для сотрудничества всем континентам)
9. Что символизирует на гербе крестообразные, тройные кульдреуши шанырака? (истоки ключевой цивилизации, символ надежной защиты страны, дружелюбия)
10. Вексикология-это …. (наука о флагах)

2 Раунд.
История.
1 В каком веке образовалось Джунгарское ханство? (в 17 веке)
2 Как назывались законы хана Тауке? (Жеты-жаргы)
3 В каком году началась Великая Отечественная Война? (в 1941г)
4 С какого года начинается присоединение Казахстана к России? (1731г.)
5 Кто основал Казахское ханство? (Керей, Джанибек)
6 Какой титул носил главный правитель Джунгарии? (Хунтайджи)
7 Кто находился в лагере «Алжир»? (жёны врагов народа)
8 Какой дивизией командовал Панфилов? (316 стрелковой дивизией)
9 На какое государство в своей внешней политике ориентировался Абылай Хан? (Россия)
10 Продажа какого товара в казахской степи по уставу 1822 года запрещалась? (вина)

География.
1. Самое большое озеро-море в мире, которое находиться в Казахстане? (Каспий)
2. Река, впадающая в Аральское море? (Сырдарья)
3. Что за озеро, в одной части которого вода пресная, а в другой солёная? (Балхаш)
4. Мавзолей Ходжи Ахмеда Яссави расположен в городе? (Туркестан)
5. Численность населения Республики Казахстан? (15 млн. чел.)
6. Какой полуостров в Казахстане называют «полуостровом сокровищ? (Мангышлак)
7. Выдающийся учёный в области горнорудной геологии, первый президент Академии наук Казахской ССР? (К.И. Сатпаев)
8. Озеро, расположенное на Тургайской низменности? (Арал)
9. Село, где родился президент РК? (Чемолган)
10. Как называется главный город С.К.О.? Ещё его называют «Северные ворота Казахстана» (Петропавловск)

Искусство и Литература.
1. Назовите имя известной оперной певицы, её прозвали соловьём республики? (Бибигуль Тулегенова)
2. Назовите автора романов «Ненависть», «Горькая линия»? (И.П.Шухов)
3. Известный казахский писатель лауреат государственной премии, автор многих всем полюбившимся произведений, например «Путь Абая»? (Мухтар Ауэзов)
4. Казахский певец, обладатель прекрасного голоса, тенор? (Алибек Днишев)
5. Известная казахская певица, победитель конкурса «Золотой Орфей» в Болгарии? (Роза Рымбаева)
6. Выдающийся композитор Казахстана, годы жизни которого 1806-1879? (Курмангазы)
7. Народный артист Советского Союза, исполнитель главной роли в фильме «Алдар Косе»? (Шакен Айманов)
8. Автор стихов сборника «Шолпан»? (М.Жумабаев)
9. Назовите известного казахского писателя автора повести «Солдат из Казахстана»? (Г.Мусрепов)
10. Народный художник основатель изобразительного искусства Казахстана, автор картин «Пастух», «Каток Медео»? (А.Костеев)
3-раунд
Имена.
1. Назовите первого космонавта Казахстана? (Т.Аубакиров)
2. Акын, «душа восстания» казахов Букеевской орды в 1837 году? (Махамбет Утемисов)
3. Акын, автор известного произведения-обращения к жителям блокадного Ленинграда в 1942году «Ленинградцы – дети мои»? (Жамбыл Жабаев)
4. Кого считали первым учителем на Востоке? (Аристотель)
5. Кто из известных русских географов за исследование гор Казахстана получил в добавление к своей фамилии название этих гор? (Семёнов Тянь-Шанский)
6. Кто из русских демократов был сослан в Семипалатинск за политические взгляды? (Ф.М. Достоевский)
7. Назовите имя Чокана Валиханова, данное ему при рождении. (Мухаммед Канапия)
8. Просветитель, демократ, путешественник, этнограф, фольклорист, исследователь истории и культуры народов Азии, Казахстана и Восточного Туркестана 19 века? (Чокан Валиханов)
9. Какое имя было дано Чингиз Хану при рождении? (Тимучи)
10. Назовите автора романов «Горькая линия», «Ненависть»? (Шухов И.П.)
Полиглот.
1. Какой праздник в Казахстане отмечают 22 сентября? (День языков)
2. Самая первая книга ученика. (Азбука или букварь)
3. Какой язык в Казахстане является государственным? (Казахский)
4. Какой язык в Казахстане называют языком межнационального общения? (русский)
5. Поэт – импровизатор у казахов? (Акын)
6. В какой стране люди впервые стали писать на бумаге? (Китай)
7. Официальный язык международной компьютерной сети? (Английский)
8. Президент Н.А. Назарбаев поставил для нас задачу говорить на трёх языках . На каких? (Казахский, русский, английский)
9. Назовите язык, на котором говорит самое большое количество людей? (Китайский 1,213 млрд. человек)
10. Как называют знатока многих языков? (Полиглот)

Обо всём.
1. Знаменитый герой Казахских сказок? (Алдар Косе)
2. Как называется песенное состязание акынов? (Айтыс)
3. Детский журнал, издаваемый в Казахстане на казахском языке? (Балдырган)
4. Самая большая птица, которая живёт в Казахстане и занесена в Красную книгу? (Дрофа)
5. Газета для детей, которая издаётся в Казахстане? (Дружные ребята)
6. Неподалёку от озера Иссык найдены остатки человека. Какого? (золотого человека)
7. Назовите шахтёрский город в Казахстане, где добывают уголь? (Караганда)
8. Трава, которая считается символом нашей родины? (ковыль)
9. С появлением какой звезды казахи готовились к зимовке? (Сириус)
10. Этот маленький паучок опаснее любого крупного хищника Казахстана, от его укуса гибнут люди, лошади, верблюды, коровы. Только овцы не чувствительны к его укусам. Как называется этот паук? (Каракурт)

биология

group: Дисциплины

title: интеллектуальный конкурс


extracted_text:
Мастеркласс для педагогов.
Дидактическая игра «Узнай потешку»
Добрый день уважаемые коллеги.  Вы все прекрасно знаете,  что игра является
основным видом деятельности детей.
Особой популярностью у дошкольников пользуются дидактические игры
«Отгадывание предметов по заданным  признакам».
И сегодня я предлагаю вам вернуться в детство и поиграть со мной. Для этого мне
нужны будут помощники.
Первая игра на тему:  «Угадай, о чём я расскажу?».
Для вас игру я усложнила. Описывать предмет я не буду, а загадаю вам загадку,
опишу предмет только в том случае, если вы будете в затруднении.
На столе лежат разложенные предметы. Вы  постарайтесь найти заданный предмет и
сказать по каким признакам вы его нашли.
1. загадка :Пройдёт он первым без стыда
                  В любую дверь упрямо,
                  И первым в дом его всегда
                  Пропустит даже дама.  (ключ)
2 загадка.        Сзади  ничего не увидишь, спереди его видно.
                                               (зеркало)
 3  загадка    Зубастая пила, в лес густой пошла.
                       Весь лес обходила, ничего не спилила
                                               (расческа)
4 загадка       Свои две шпаги скрестить изза клочка бумаги.
                                               (ножницы)
 Вторая  игра :   «Чудесный мешочек». Эта игра интересная тем что вы должны не только определить что лежит в мешочке,
но и желательно рассказать об этом предмете   (какой формы, из какого материала
изготовлен, и т д )
разминка –Зверобика»
А вот третью игру я предлагаю вам сделать самим.
Цель:Учить детей читать наизусть произведения малых фольклорных жанров, по
содержанию картинки надо вспомнить произведения народного творчества, помочь
детям закрепить интонационную выразительность, умение передавать особенности
действий различных персонажей, развивать память. Воспитывать любовь к народному
творчеству.
Описание игры: На часиках изображены яркие картинки соответствующие потешкам.
Дети могут рассмотреть эти часики, показать стрелкой на ту картинку которая
соответствует прочитанной потешке воспитателем, а можно на оборот чтобы
воспитатель прочитал ту потешку которую выбрали дети показав стрелкой на
картинку. А потом воспитатель предлагает детям разучить потешки понравившиеся
им наизусть. В последствии дети могут играть самостоятельно в такие часики и
рассказывать друг другу знакомые потешки.
А для этого нам понадобится:
Ножницы
Клей
Цветная бумага
Различные картинки
Сборник потешек
И так, приступаем, чтобы вам было легче делать ч предлагаю вам свой образец.
Подведение итогов.

file_name: Мастер класс для пед.doc

intro:
Дорогие коллеги, вы все прекрасно знаете,  что игра является основным видом деятельности детей.
Особой популярностью у дошкольников пользуются дидактические игры «Отгадывание предметов по заданным  признакам».
И сегодня я предлагаю вам вернуться в детство,поиграть со мной и своими руками сделать дидактическую игру "Узнай потешку"

title: Мастер-класс для педагогов. Дидактическая игра «Узнай потешку»


extracted_text:
Дата: ___
Класс: _____    ______
Предмет: история древнего  Казахстана
Тема урока:
Восточный Казахстан в период раннего железа.
Цель урока: особенности археологических памятников Восточного Казахстана в эпоху РЖВ.
Задачи:
 рассмотреть особенности природноклиматических условий Восточного Казахстана,
изучить понятие « Царские курганы Шиликтинской долины»;
 создать условия для усвоения учащимися знаний о культурном наследии, памятниках эпохи железа в
Восточном Казахстане;
 способствовать воспитанию уважения к культурному наследию страны;
Тип урока: комбинированный
Метод урока: Интерактивный
Оборудование: ИД, презентация, видео презентация «Берельские курганы»
Ход урока:
1. Орг. момент.
2. Опрос домашнего задания:
 Важное событие 1 тыс. до н.э. для Северного Казахстана (переход от земледелия и оседлости к
кочевому образу жизни)
 Соседи савроматов (аргиппеи, исседоны)
 Как переводят языковеды слово аргипеи (обладатели белогривых, быстроногих коней)
 К какому стилю относятся предметы искусства племён эпохи железа? (звериному)
 Где познакомились кочевники с этим стилем (сакские племена во время походов в Переднюю Азию,
Персию)
 Зачем скот через 57 дней выпасали на солонцах7 (чтобы нагулял жир)
 Через какое время повторялись джуты (68, 1012 лет)
 Памятники Северного Казахстана составляют культуру (улыбайтасмолинскую)
 Поселения, памятники северного Казахстана( Карлыга, Борки, Кеноткел,)
 Укрепление раннего железа на правом берегу Есиля (Актау)
 Хронологические рамки эпохи железа (8 век до н.э. – 6 век н. э; 8 3 вв до н.э. раннее железо, 3 в до
н.э. 6 в н.э. – позднее железо)
актуализация знаний (выступление представителей групп по кластерам)
 Природноклиматические особенности Северного Казахстана
 Письменные источники о племенах Северного Казахстана
 Хозяйственная деятельность племён Северного Казахстана в эпоху раннего железа
 Памятники раннего железа
 самостоятельная работа (заполнение таблицы)
Тасмолинская культура
Улыбай Тасмолинская культура
Хозяйство.
Предметы быта, ремёсла.
Памятники культуры (способы захоронения)
3. Введение в новую тему:
Восточный Казахстан  современные ВосточноКазахстанская и Павлодарская области. Климат похож
на климат Северного Казахстана.
 Какой климат?
 Какие племена жили на востоке?
 Откуда мы это знаем?
По мнению Геродота, «аримаспы» стерегущие золото. Горы Алтая богаты рудами цветных металлов
и железной рудой, поэтому, с глубокой древности здесь развита металлургия.
Восточный Казахстан стал местом формирования древней самобытной культуры.
 просмотр видеоролика «Берельские курганы» 4. Закрепление:
 как называется территория, где находятся древние захоронения (шиликтинская долина)
 сколько здесь курганов(51)
 почему называют царскими (в диаметре до 100м, высота 810 м.)
5. Домашнее задание: ознакомиться с текстом параграфа 27. подобрать дополнительный материал для
составления кластера
Ход урока:
1.
2.
3.
Целевая установка, создание групп.
Составление кластеров
А) Царские курганы Шиликтинской долины
Б) Третий «Золотой человек» Казахстана
В) Берельский могильник
«ДАНЕТка»
 в центре Восточного Казахстана расположены горы Чингистау и ЗайсаноАлакольская впадина (да)
 Место наибольшего скопления царских курганов – Шиликтинская долина (да)
 Самый большой Шиликтинский курган – «Золотой» был исследован в 1960 году (да)
 «Золотой курган» относится к 87 вв до н.э. (да)
 В зайсанском районе расположено около 200 крупных курганов, 50 носят название «царских» (да)
 Курган №1 Шиликтинского памятника был открыт казахстанским ученым, профессором
Толеубаевым (да)
 Эта находка – второй золотой человек (нет, третий)
 высота кургана №1 8 метров, диаметр 100 (да0
 Общее количество золотых пластин и бляшек составляет 4325 штук (да)
 Берельский период относится к 54 вв до н.э. (да)
4. работа с видео « Берельский могильник»
5. Самостоятельная работа: составить вопросы для самопроверки
6. закрепление
 Каков был антропологический тип людей. Живших в Восточном Казахстане в эпоху железа?
(смешанный. Европеоидный, приближенный к монголоидному)
 Кто руководил экспедицией по раскопкам Берельского могильника, когда? (Самашев 19981999гг)
 Какой стиль использовали при изготовлении изделий древние ювелиры Восточного Казахстана?
(полихромный)
 Самая интересная находка в кургане №1 Шиликтинского памятника ( пятиугольная эвезда, основа
золото, лучи из голубого лазурита, по окружности инкрустирована костью, в центре укреплён рог.
Звезда считалась символом власти)
 К какому веку относится захоронение №11 Берельского могильника? ( 294 год до н.э., то есть к 3
веку до н.э.)
 Почему хорошо сохранились 13 лошадей из захоронения (бальзамированы)
 Почему так много вещей в захоронениях (богатые, для загробной жизни)
 В чём ценность этих могильников для современников? ( памятники, по которым можно судить о
жизни, культуре кочевых племён Казахстана эпохи железа)
7. домашнее задание – параграф 27.

file_name: восточный казахстан в эпоху ржв 6 класс.doc

intro:
Дата: ___
Класс: _____    ______
Предмет: история древнего  Казахстана
Тема урока:
Восточный Казахстан в период раннего железа.
Цель урока: особенности археологических памятников Восточного Казахстана в эпоху РЖВ.
Задачи:
- рассмотреть особенности природно-климатических условий Восточного Казахстана,
изучить понятие « Царские курганы Шиликтинской долины»;
- создать условия для усвоения учащимися знаний о культурном наследии, памятниках эпохи железа в Восточном Казахстане;
- способствовать воспитанию уважения к культурному наследию страны;
Тип урока: комбинированный
Метод урока: Интерактивный
Оборудование: ИД, презентация, видео презентация «Берельские курганы»
Ход урока:
1.	Орг. момент.
2.	Опрос домашнего задания:
- Важное событие 1 тыс. до н.э. для Северного Казахстана (переход от земледелия и оседлости к кочевому образу жизни)
- Соседи савроматов (аргиппеи, исседоны)
- Как переводят языковеды слово аргипеи (обладатели белогривых, быстроногих коней)
- К какому стилю относятся предметы искусства племён эпохи железа? (звериному)
- Где познакомились кочевники с этим стилем (сакские племена во время походов в Переднюю Азию, Персию)
- Зачем скот через 5-7 дней выпасали на солонцах7 (чтобы нагулял жир)
- Через какое время повторялись джуты (6-8, 10-12 лет)
- Памятники Северного Казахстана составляют культуру (улыбай-тасмолинскую)
- Поселения, памятники северного Казахстана( Карлыга, Борки, Кеноткел,)
- Укрепление раннего железа на правом берегу Есиля (Актау)
- Хронологические рамки эпохи железа (8 век до н.э. – 6 век н. э; 8 -3 вв до н.э.- раннее железо, 3 в до н.э. -6 в н.э. – позднее железо)
актуализация знаний (выступление представителей групп по кластерам)
- Природно-климатические особенности Северного Казахстана
- Письменные источники о племенах Северного Казахстана
- Хозяйственная деятельность племён Северного Казахстана в эпоху раннего железа
- Памятники раннего железа
- самостоятельная работа (заполнение таблицы)
Тасмолинская культура
Улыбай- Тасмолинская культура
Хозяйство.
Предметы быта, ремёсла.
Памятники культуры (способы захоронения)
3.	Введение в новую тему:
Восточный Казахстан - современные Восточно-Казахстанская и Павлодарская области. Климат похож на климат Северного Казахстана.
- Какой климат?
- Какие племена жили на востоке?
- Откуда мы это знаем?
По мнению Геродота, «аримаспы»- стерегущие золото. Горы Алтая богаты рудами цветных металлов и железной рудой, поэтому, с глубокой древности здесь развита металлургия.
Восточный Казахстан стал местом формирования древней самобытной культуры.
- просмотр видеоролика «Берельские курганы»
4.	Закрепление:
- как называется территория, где находятся древние захоронения (шиликтинская долина)
- сколько здесь курганов(51)
- почему называют царскими (в диаметре до 100м, высота 8-10 м.)
5.	Домашнее задание: ознакомиться с текстом параграфа 27. подобрать дополнительный материал для составления кластера
Ход урока:
1.	Целевая установка, создание групп.
2.	Составление кластеров
А) Царские курганы Шиликтинской долины
Б) Третий «Золотой человек» Казахстана
В) Берельский могильник
3.	«ДА-НЕТ-ка»
- в центре Восточного Казахстана расположены горы Чингистау и Зайсано-Алакольская впадина (да)
- Место наибольшего скопления царских курганов – Шиликтинская долина (да)
- Самый большой Шиликтинский курган – «Золотой» был исследован в 1960 году (да)
- «Золотой курган» относится к 8-7 вв до н.э. (да)
- В зайсанском районе расположено около 200 крупных курганов, 50 носят название «царских» (да)
- Курган №1 Шиликтинского памятника был открыт казахстанским ученым, профессором Толеубаевым (да)
- Эта находка – второй золотой человек (нет, третий)
- высота кургана №1 8 метров, диаметр 100 (да0
- Общее количество золотых пластин и бляшек составляет 4325 штук (да)
- Берельский период относится к 5-4 вв до н.э. (да)
4.	работа с видео « Берельский могильник»
5.	Самостоятельная работа: составить вопросы для самопроверки
6.	закрепление
- Каков был антропологический тип людей. Живших в Восточном Казахстане в эпоху железа? (смешанный. Европеоидный, приближенный к монголоидному)
- Кто руководил экспедицией по раскопкам Берельского могильника, когда? (Самашев 1998-1999гг)
- Какой стиль использовали при изготовлении изделий древние ювелиры Восточного Казахстана? (полихромный)
- Самая интересная находка в кургане №1 Шиликтинского памятника ( пятиугольная эвезда, основа- золото, лучи из голубого лазурита, по окружности инкрустирована костью, в центре укреплён рог. Звезда считалась символом власти)
- К какому веку относится захоронение №11 Берельского могильника? ( 294 год до н.э., то есть к 3 веку до н.э.)
- Почему хорошо сохранились 13 лошадей из захоронения (бальзамированы)
- Почему так много вещей в захоронениях (богатые, для загробной жизни)
- В чём ценность этих могильников для современников? ( памятники, по которым можно судить о жизни, культуре кочевых племён Казахстана эпохи железа)
7. домашнее задание – параграф 27.

title: урок; Восточный Казахстан


extracted_text:
Европейские государства в 11 15 веках.
Необходимость в централизованном монархическом государстве.
11 век   рост городов и расширение торговли.
Развитие сельского хозяйства привело к отделению  ремесла от земледелия. Разделение  труда между
городом и деревней. Города боролись за свою независимость от власти феодалов. Коммуны города,
освободившиеся от власти феодалов.
11 15 века – бурный рост городов способствовал развитию торговли.
Средиземное море Испания ,Франция, Италия – с Византией и странами Востока.
Северное и Балтийское моря города Северной Германии с Нидерландами, Скандинавией и Русью.
Места оживленной торговли в Европе – ежегодные ярмарки.
Сильная королевская власть защита от произвола феодалов, разбоя на дорогах, улучшение
положения крестьян, усиление влияния церкви.
12 14 века – формирование сословнопредставительной монархии.
Сословия  крестьяне , феодалы , священнослужители, военная знать, чиновники, горожане.
Сословия социальные группы общества.
Монархия – единовластие.
Сословнопредставительная власть: 1137г. – Кастилия (кортесы), 1265г. Англия (парламент), 1302г.
Франция (Генеральные штаты), Чехия, Польша – сейм.

Первое сословие – священнослужители
Второе сословие  дворяне
Третье сословие   крестьяне, горожане зажиточные,
                                 ремесленники, городские бедняки.

Франция в 1115 веках.
11 век – герцогства: Бургундия, Нормандия, Бретань,  Аквитания; графства: Анжу,  Тулузское,
Шампань.
Владение короля (домен)   Париж и Орлеан.
Париж – центр ремесла и торговли северовосточной Франции.
Шампань – ярмарки.
Филипп  Второй  Август(11801223)г. Вступил на престол в 15 лет. Отобрал  у английского  короля
Нормандию, Анжу и часть Аквитании. 1214год битва при Бувине.
После смерти  Филиппа Второго  было присоединено  Тулузское графство.
Филипп Четвертый Красивый (12851314)г. Энергичный ,решительный и бесцеремонный
присоединил  графство Шампань и Наварру, Фландрию.
«Брюггская заутреня»  ремесленники г.Брюгге разгромили французский гарнизон.
1302 г. битва при Куртре –« битва шпор»  позолоченные шпоры  убитых французских рыцарей
выставлены в  честь победы  в городском соборе .Большая часть Фландрии утеряна французами.
Филипп Четвертый получил прозвище – «король фальшивомонетчик», т.к. прибегнул  к порче
королевской монеты, заменив часть серебра  дешевыми металлами.
Конфликт Филиппа  Четвертого с папой  Бонифацием Восьмым, обложив налогами церковные земли,
обвинил папу в ереси.
Авиньонское пленение пап продолжалось 70 лет (13091378)г.
1302 год созыв Генеральных штатов (представительный орган власти).
14 век – возникновение сословной монархии во Франции.
Столетняя война (13371453)г.
Война между Францией и Англией за Аквитанию и соперничество изза Фландрии.
Повод претензии английского короля Эдуарда Третьего  на французский трон.
Война со стороны Франции – справедливая.
1340г. – морское сражение при Слейсе у берегов Фландрии, разгром французского флота.
1346г. – битва при Креси –разгром французов.(Эдуард –Черный принц). 1356г  битва у Пуатье( поражение французов).
1348 эпидемия чумы.
1358г. восстание крестьян – Жакерия. Предводитель  Гильом  Каль. Поражение восстания.
1360г. – мирный договор между Англией и Францией : одна треть территории Франции отошла к
Англии.
1369г. – возобновление войны.
1415г. – сражение у Азенкура, разгром  французов.
1420г. – перемирие.
1428г. – осада Орлеана.
1429г. – освобождение Орлеана ,Жанна  д, Арк – сожжена на костре в Руане в 1431г.
1453г. – окончание войны, победа французов, у англичан остался порт Кале.
Людовик  11 (14611483)г. – заговор против него возглавил Карл Смелый .Борьба продолжалась 12
лет.  Победа Людовика 11.
Конец 15 века – завершение объединения Франции.

Англия в 1115 веках.
9 век – объединение англосакских племен в  королевство Англия.
1066г. завоевание Англии герцогом Нормандии Вильгельмом (Завоеватель).
1086г. – «Книга страшного суда» поземельная перепись.
Генрих 2 Плантагенет (1154 1189)г. судебная реформа, введен королевский суд.
Военная реформа  военный взнос – «щитовые деньги».                                                                            15
июня 1215г. «Великая хартия вольностей» . некоторые привилегии рыцарям, свободным крестьянам
и городам.
Генрих 3 ( 12161272)г.
12631267г. гражданская война.
1265г. парламент собрание народных представителей.
1381г. восстание Уота Тайлера.
Джон Болл проповедник, один из руководителей восстания.
Война Алой и Белой розы (14551485)г. между Ланкастерами и Йорками.
Победа  Генриха 7 Тюдора(1485 1509)г.

Германия в  1115 веках.
962г.  – король Германии Оттон 1 завоевал Рим.
Середина 11 века усиление политической раздробленности.
1356г. «Золотая булла»  Карл 4 , императоры избирались на собрании семи курфюрстов.
Законодательное закрепление феодальной раздробленности.
12 век – походы против славян возглавляли  Генрих Лев и  Альбрехт Медведь.
1237г.Тевтонский  орден.(юго восточное побережье Балтийского моря).
1213 век – города с самоуправлением – коммуны.
Торговые союзы  Ганза, Рейнский, Швабский.
Конец 15 начало 16 века  усиление влияния католической церкви.
Индульгенция – грамота о прощении грехов.
Еретик – безбожник, инакомыслящий.
Испания в 1115 веках.
 711714г. – Вестготское королевство, установлена власть арабов.
Мавры –арабы, пришедшие из Мавритании.
929г. Кордовский халифат.
Альгамбра – мечеть  в Кордове.
Реконкиста обратное  отвоевывание  земель ,захваченных арабами.
Центры реконкисты  Астурия, Галисия,  Баскония.
 1030г. распад Кордовского халифата  на несколько мелких.
1479г. образование Испанского королевства.
1492г.захват Гранады, образование двух государств Испании и Португалии. Кортесы – собрание представителей сословий.
Марраны евреи.1492г. изгнание евреев.
Мориски мавры ,насильно обращенные в христианство.
1480г. учреждение инквизиции  церковного суда.
Аутодафе – акт веры.
Италия в 1115 веках.
1115 века  раздробленность.
Коммуны города, завоевавшие независимость. 1115 века Мантуя, Милан, Пиза,
Болонья,Тоскана,Флоренция.
К. 13 века – Венеция ,власть в руках богатых купцов, избирали «большой совет» , во главе – дож,
глава Венецианской республики.
Главный соперник Венеции  в 1415 веке – Генуя.
Годовой доход Венеции равнялся  доходу Франции.
11 век – Флоренция  важнейший центр  банковского дела, торговли и ремесел.
1115 год – Флоренция стала  коммуной.
Гранты – крупные феодалы.
1293г. – принятие первой Конституции «Установление справедливости».
1252г. выпуск монеты – флорин.
14 век – открытие первых мануфактур.
1345г. – первые  забастовки
1378г. – восстание чомпи  наемных рабочих.
14341737 – правление династии Медичи.
14691492г. – правление Лоренцо Медичи, Флоренция стала крупным научнокультурным центром.
14521498Джироламо Савонарола критиковал тиранию Медичи.
1494г. вторжение французской армии в Италию
1497г. Савонарола отлучен от церкви.
1498г. повешен., его идеи использовали сторонники реформации.
Византия в 1115 веках.
1071г. поражение от туроксельджуков.
1088г. поражение от печенегов.
1081г. византийцы с кыпчаками  нанесли поражение печенегам.
1204г. захват Константинополя.
1261г. изгнание крестоносцев.
13501370г.  захват турками земель Византии.
3951453г. – существование Византийской империи.
Развитие хозяйства и изменения в социальной жизни в1115 веках.
Трехпольная система севооборота.
Колесные плуги.
Земледелие, животноводство, ремесла.
Отделение ремесла от сельского хозяйства способствовало росту городов.
Ярмарки  ежегодные торги.
«мешок с перцем»  богатый человек.
Городская жизнь в Европе.
Сеньор  феодал.
Главная городская  церковь – собор.
Развитие просвещения и науки в Европе в 11 15 веках.
В 12 веке в Европе появляются первые высшие школы – университеты.
Обучение на латинском языке. Объединение по предметам факультет, во главе – декан.
Глава университета – ректор. Изучали  :богословие, медицину, юридическую науку.
15 век – 65 университетов  в Европе. Парижский, Болонский, Оксфордский ,Пражский, Краковский.
Развитие астрологии, алхимии. 13 век Англия. Роджер Бэкон  «знания можно приобрести только путем наблюдений и опыта».
труды предали анафеме – церковному проклятию.
Начало 12 века – Франция. поэма о рыцарстве «Песнь о Роланде»
На основе басен и сказок  поэма «Роман о Лисе».
12 век – «Слово Даниила Заточника».
1185г. «Слово о полку Игореве».

Средневековое искусство.
11век  в Западной Европе широкое городское строительство.
Романские храмы – мощные стены и высокие купола.1112 века.
Готический стиль – легкие арки, высокие башни1215 века.
Скульптура – для неграмотных должна выполнять функции Библии.
Мадонна – Богоматерь.
Живопись появление книжной миниатюры.
Русь  в 1112 веках.
9 век – создание государства Киевская Русь, столица – Киев.
11 век – территория между Балтийским и Черным морями, между реками Днестром и Волгой.
Киев – матерь городов русских ,Софийский собор создан на месте сражения с кочевниками.
11131125г. правление Владимира Мономаха.
1097г. – собрание  в Любече, попытка остановить междоусобицы. Окончательно разгромлены
половцы
1072 год «Русская  правда» закон для защиты интересов господствующих классов.
Церковь и священнослужители.
395г. раздел Римской империи на  Западную и Восточную.
Глава церкви в Византии – константинопольский патриарх.
867г. – прерваны связи между папой римским и константинопольским патриархом.
1054г. окончательное разделение церквей на западную(католическую) и восточную( православную).
Папа римский Григорий  Седьмой (1073 – 1085)г. Борьба между Григорием и Генрихом Четвертым из
за права  назначать епископов. Примирение с папой римским ,  укрывшимся в Каноссе.
«Пойти в Каноссу»  необходимость идти на унизительные поступки.
Борьба пап римских с королями длилась более 200 лет.
Иннокентий  Третий (1198 1216)г. расширил Папскую область, папская власть достигла своего
могущества.
Тиара головной убор папы.
Митра – высокий головной убор епископов и архиепископов.
325 г  Никейский собор, установлены основные  каноны христианской веры(символ веры).
13 век – орден францисканцев (Франциск Ассизский)
              орден доминиканцев (Доминик  Гусман) – на знамени  изображена собака с факелом в
              пасти, называли себя «псами господними».
Крестовые походы.
7 век – период возрождения  ислама и упадка христианства.
1095 г. – Клермон, выступление папы Урбана Второго ( бороться против туроксельджуков).
Крестоносцы участники похода на Восток.
1096 г. поражение крестоносцев  от  турок   сельджуков.
1099г. рыцари ворвались в Иерусалим.
Сирия и Палестина – образование  государств.
1187г. египетский султан  Салах  ад – Дин  изгнал крестоносцев из Сирии и Палестины.            1198
1192г. – третий крестовый поход. 12021204 г четвертый крестовый поход. Организатор  папа Иннокентий  Третий. Образование
государства  Латинская империя , просуществовало до 1261 г.
1212 г  детский поход, продажа детей в рабство.
12171221г. пятый крестовый поход.
12281229 г. – шестой крестовый поход.
12481254г. – седьмой крестовый поход.
1270г. – восьмой крестовый поход.
Последствия крестовых походов  затормозили развитие мировой цивилизации
                                                           урон хозяйству и культуре
                                                           оживление торговли
                                                           взаимопроникновение культур
                                                           новые виды растений.

В чем преимущества  централизованного государства перед раздробленным, подтвердите
Задания для самопроверки.
примерами из истории Англии , Франции, Германии?
В чем заключалась роль представительных органов власти в средние века?
Заполнить таблицу «Средневековая архитектура»
Архитектурное направление

Общая характеристика
направления

Архитектурные особенности
стиля

В чем причины и последствия крестовых походов? Составить схему положительных и
отрицательных последствий крестовых походов.
 Кому посвятил Огюст Роден скульптуру из шести горожан?
1.
2.
3.
4.
5.
      Вопросы.

1. Где впервые сложилась представительная монархия?
      2. В какие годы велась война между Англией и Францией?
4. Когда произошло восстание под руководством Уота Тайлера?
5. Какая династия правила во Флоренции в 15 веке?
Тест.
1.Когда велась Столетняя война?
А)11801223     б) 12851314
В)13371453      г)14221491
2.Какой английский король провел перепись земель и имущества?
А)Вильгельм Завоеватель     б)Генрих  Второй
В) Эдуард Третий                   г)Генрих Седьмой
3.О положении граждан  средневековых городов говорит поговорка : « городской  воздух делает
людей …»
А) слабее             б) здоровее
В) свободнее         г) ответственнее
4.Когда евреи были изгнаны из Испании
А)1479                  б) 1492
В)1237                   г)1265
5.В 1252 г. Флоренция начала выпускать золотую монету
А) номисма               б)   флорин
В) цент                      г)    экю
6. В каком году  началась эпидемия чумы в Европе
А)1348                    б)1452
В)1396                     г) 1521 7.На какой период приходится рост  европейских городов
А)910в.                 б) 1113 в.
В) 1011 в.              г) 1315 в.
8.Русская поэма, направленная против княжеских междоусобиц, называлась
А) «Слово Даниила Заточника»       б) «Слово о полку Игореве»
В) «Задонщина»                                 г) «Повесть временных лет»
9. Софийский собор построен при  князе
А) Игоре                                           б) Ярославе Мудром
В) Владимире Мономахе                г)  Олеге
10.Кто был вдохновителем крестовых походов?
А) церковь                                        б) феодалы
В) крестьяне                                     г) рыцари

Глоссарий.
Аутодафе – «дело веры», публичное сожжение на костре.
Барщина   труд крестьянина   в хозяйстве феодала собственным инвентарем.
Булла – указ  императора
Генеральные штаты сословнопредставительный орган во Франции
Домен – владение короля во Франции
Жакерия – крестьянское восстание во Франции  в 1358 г.
Индульгенция – грамота о прощении грехов, продаваемая церковью
Инквизиция – церковный суд
Коммуна – городская община, добившаяся самоуправления
Кортесы – сословнопредставительные органы  в Испании и Португалии
Мануфактура – предприятие, использующее ручной труд
Натуральное хозяйство – тип хозяйства . при котором  продукты производятся для собственного
потребления
Парламент – сословнопредставительный орган власти
Реконкиста – обратное отвоевывание земель ,  захваченных арабами в Испании
Университет – высшее учебное заведение в Европе
Халифат – возглавляемое халифом арабское государство
Чомпи – наемные рабочие во Флоренции
Хронология.
9 век – образование объединенного Английского королевства. Киевская Русь.
929 г. – Кордовский халифат
1030 г. – распад Кордовского халифата
10661087 г. – правление Вильгельма в Англии.
1072 г. – «Русская правда»
1086 г. – книга  «Страшного суда» в Англии
 10951096г. – первый крестовый поход
1113 – 1125 г. – Владимир Мономах
1147 1149 г. – второй крестовый поход
1150 г. – основание Парижского университета
11541189 г. – правление английского короля Генриха Второго Плантагенета
1185 г. – «Слово о полку Игореве»
1189 – 1192 г. – третий крестовый поход
1202 – 1204 г. – четвертый крестовый поход
1214 г. – битва при Бувине
1217 – 1221 г. – пятый крестовый поход
1228 – 1241 г. – шестой крестовый поход
1237 г. Тевтонский орден 1248 1254 г. – седьмой крестовый поход
1265 г. – создание английского парламента
1270 г. восьмой крестовый поход
1302 г. – Генеральные штаты во Франции
1337 1453 г. – Столетняя война между Англией и Францией
1340 г. – битва при Слейсе
1345 г. – первые забастовки
1346 г. – сражение у   Креси
1348 г. – эпидемия чумы
1356 г. – сражение у Пуатье
1356 г. – «Золотая булла»
1358 г. – Жакерия во Франции
1381 г. – восстание Уота Тайлера  в Англии
1415 г. – сражение у Азенкура
1428 г. – начало осады Орлеана
1429 г. – освобождение Орлеана
14551485 г. – война Алой и Белой  розы в Англии
1461 – 1483 г. – правление Людовика 11
1479 г. Испанское королевство
1480 г. – создание инквизиции
1492 г. – Испанское и Португальское королевства
Вопросы ЕНТ по разделу.
1.Английский парламент  состоял из:
А) палаты лордов и  общин                б) сената и сейма
В) нижней и верхней палат                 г) сената и конгресса
2.Сословно – представительный орган в Англии  назывался
А) кортесы                                            б) сейм
В) парламент                                         г) Генеральные штаты
3.Индульгенция означает
А) акт веры                                            б) грамота о прощении грехов
В) сожжение на костре                         г) грамота о милости
4.» Слово о полку Игореве» написано
А) 1185                                                   б)1023
В) 1203                                                    г)1156
5.Место, где Жанну Д, Арк захватили в плен
А) Компьен                                            б) Орлеан
В) Руан                                                    г) Реймс
6.Столетняя война велась  между
А) Францией и Германией                    б) Англией и Францией
В) Испанией и Италией                         г) Испанией и Францией
7.Одной из причин Столетней войны было соперничество между Англией и Францией  за
А) Фландрию                                          б) Анжу
В) Аквитанию                                         г) Шампань
8.Значение появления Жанны Д, Арк  во время осады Орлеана
А) началась партизанская война           б) наследника престола короновали в Реймсе
В) феодалы утратили веру в победу      г) с Орлеана снята осада
9. Столетняя война
А) 13371453                                            б)13381459
В) 13401523                                             г)14551555
10.Кортесы это:
А) сословно представительный орган в Испании
Б) парламент в Англии                          в) члены монашеского ордена
Г) партизаны 11.Самое могущественное из городов – государств средневековья
А) Флоренция                                      б) Генуя
В) Пиза                                                  г)Венеция
12.Купцы более 70 немецких государств объединились  в 14 веке в союз
А) Морской                                            б) Северный
В) Ганза                                                   г) Большой
13.В 1265 году парламент был создан
А) Испания                                             б) Франция
В) Англия                                               г) Германия
14.Ученый 13 века утверждавший , что знания можно получить  только с помощью наблюдения и
опыта
А) Бэкон                                                 б) Болл
В) Бруно                                                  г) Да Гама
15.  Государство Киевская Русь сложилось
А) 8 век                                                    б)9 век
В)  10 век                                                  г) 11 век
16.Форма феодальной  зависимости, когда крестьянин работал на помещика со своим инвентарем
А) оброк                                                    б) барщина
В)  издольщина                                         г) откуп
17.Английский король, одержавший победу в войне Алой и Белой розы
А) Генрих Седьмой Тюдор                      б) Вильгельм Завоеватель
В) Генрих  Второй Плантагенет            г) Эдуард Третий
18.Война Алой и Белой розы
А) 14551485                                          б) 14521482
В) 15221562                                           г) 13371453
19.В 15 веке война в Англии между двумя правящими династиями
А) Столетняя война                               б) война Алой и Белой розы
В) Жакерия                                             г) война гвоздик
20.Сословно представительный орган, созданный в Кастилии  в 1137 году
А) сейм                                                   б) кортесы
В) парламент                                         г) сейм
21.Возникновение городов в Европе связано с
А) отделением ремесла от сельского хозяйства               б) обеднением крестьян
В) развитием торговли                                                        г) развитием ремесла
22. Выражение « пойти в Каноссу» означает
А) необходимость сделать унизительный поступок           б) пойти на перемирие
В) начать войну                                                                       г) уйти с переговоров
23. Крестьянское восстание  под предводительством Уота Тайлера
А) 1358           б) 1381             в) 1369                       г) 1390
24.Сколько было крестовых походов
А) 7  б)  8   в) 9      г) 6
25.Сражение у Пуатье произошло
А) 1356       б) 1358     в) 1359       г) 1355
26.Высшие учебные заведения в Европе в средние века
А) гимназии       б) университеты              в) лицеи          г) факультеты

file_name: Европейские государства в 11.docx

intro:
Европейские государства в 11- 15 веках.

Необходимость в централизованном монархическом государстве.
11 век  - рост городов и расширение торговли.
Развитие сельского хозяйства привело к отделению  ремесла от земледелия. Разделение  труда между городом и деревней. Города боролись за свою независимость от власти феодалов. Коммуны- города, освободившиеся от власти феодалов.
11 -15 века – бурный рост городов способствовал развитию торговли.
Средиземное море- Испания ,Франция, Италия – с Византией и странами Востока.
Северное и Балтийское моря- города Северной Германии с Нидерландами, Скандинавией и Русью.
Места оживленной торговли в Европе – ежегодные ярмарки.
Сильная королевская власть- защита от произвола феодалов, разбоя на дорогах, улучшение положения крестьян, усиление влияния церкви.
12 -14 века – формирование сословно-представительной монархии.
Сословия-  крестьяне , феодалы , священнослужители, военная знать, чиновники, горожане.
Сословия- социальные группы общества.
Монархия – единовластие.
Сословно-представительная власть: 1137г. – Кастилия (кортесы), 1265г.- Англия (парламент), 1302г.- Франция (Генеральные штаты), Чехия, Польша – сейм.

Первое сословие – священнослужители
Второе сословие - дворяне
Третье сословие -  крестьяне, горожане зажиточные,
                                 ремесленники, городские бедняки.

Франция в 11-15 веках.
11 век – герцогства: Бургундия, Нормандия, Бретань,  Аквитания; графства: Анжу,  Тулузское,  Шампань.
Владение короля (домен) -  Париж и Орлеан.
Париж – центр ремесла и торговли северо-восточной Франции.
Шампань – ярмарки.
Филипп  Второй  Август(1180-1223)г. Вступил на престол в 15 лет. Отобрал  у английского  короля Нормандию, Анжу и часть Аквитании. 1214год- битва при Бувине.
После смерти  Филиппа Второго  было присоединено  Тулузское графство.
Филипп Четвертый Красивый (1285-1314)г. Энергичный ,решительный и бесцеремонный  присоединил  графство Шампань и Наварру, Фландрию.
«Брюггская заутреня» - ремесленники г.Брюгге разгромили французский гарнизон.
1302 г.- битва при Куртре –« битва шпор» - позолоченные шпоры  убитых французских рыцарей  выставлены в  честь победы  в городском соборе .Большая часть Фландрии утеряна французами.
Филипп Четвертый получил прозвище – «король- фальшивомонетчик», т.к. прибегнул  к порче  королевской монеты, заменив часть серебра  дешевыми металлами.
Конфликт Филиппа  Четвертого с папой  Бонифацием Восьмым, обложив налогами церковные земли, обвинил папу в ереси.
Авиньонское пленение пап продолжалось 70 лет (1309-1378)г.
1302 год- созыв Генеральных штатов (представительный орган власти).
14 век – возникновение сословной монархии во Франции.
Столетняя война (1337-1453)г.
Война между Францией и Англией за Аквитанию и соперничество из-за Фландрии.
Повод- претензии английского короля Эдуарда Третьего  на французский трон.
Война со стороны Франции – справедливая.
1340г. – морское сражение при Слейсе у берегов Фландрии, разгром французского флота.
1346г. – битва при Креси –разгром французов.(Эдуард –Черный принц).
1356г - битва у Пуатье( поражение французов).
1348- эпидемия чумы.
1358г.- восстание крестьян – Жакерия. Предводитель - Гильом  Каль. Поражение восстания.
1360г. – мирный договор между Англией и Францией : одна треть территории Франции отошла к Англии.
1369г. – возобновление войны.
1415г. – сражение у Азенкура, разгром  французов.
1420г. – перемирие.
1428г. – осада Орлеана.
1429г. – освобождение Орлеана ,Жанна  д, Арк – сожжена на костре в Руане в 1431г.
1453г. – окончание войны, победа французов, у англичан остался порт Кале.
Людовик  11 (1461-1483)г. – заговор против него возглавил Карл Смелый .Борьба продолжалась 12 лет.  Победа Людовика 11.
Конец 15 века – завершение объединения Франции.

Англия в 11-15 веках.
9 век – объединение англосакских племен в  королевство Англия.
1066г.- завоевание Англии герцогом Нормандии Вильгельмом (Завоеватель).
1086г. – «Книга страшного суда»- поземельная перепись.
Генрих 2 Плантагенет (1154 -1189)г.- судебная реформа, введен королевский суд.
Военная реформа-  военный взнос – «щитовые деньги».                                                                            15 июня 1215г.- «Великая хартия вольностей» .- некоторые привилегии рыцарям, свободным крестьянам и городам.
Генрих 3 ( 1216-1272)г.
1263-1267г.- гражданская война.
1265г.- парламент- собрание народных представителей.
1381г.- восстание Уота Тайлера.
Джон Болл- проповедник, один из руководителей восстания.
Война Алой и Белой розы (1455-1485)г.- между Ланкастерами и Йорками.
Победа  Генриха 7 Тюдора(1485- 1509)г.

Германия в  11-15 веках.
962г.  – король Германии Оттон 1 завоевал Рим.
Середина 11 века- усиление политической раздробленности.
1356г.- «Золотая булла»  Карл 4 , императоры избирались на собрании семи курфюрстов. Законодательное закрепление феодальной раздробленности.
12 век – походы против славян возглавляли  Генрих Лев и  Альбрехт Медведь.
1237г.-Тевтонский  орден.(юго- восточное побережье Балтийского моря).
12-13 век – города с самоуправлением – коммуны.
Торговые союзы - Ганза, Рейнский, Швабский.
Конец 15- начало 16 века - усиление влияния католической церкви.
Индульгенция – грамота о прощении грехов.
Еретик – безбожник, инакомыслящий.
Испания в 11-15 веках.
 711-714г. – Вестготское королевство, установлена власть арабов.
Мавры –арабы, пришедшие из Мавритании.
929г.- Кордовский халифат.
Альгамбра – мечеть  в Кордове.
Реконкиста- обратное  отвоевывание  земель ,захваченных арабами.
Центры реконкисты - Астурия, Галисия,  Баскония.
 1030г.- распад Кордовского халифата  на несколько мелких.
1479г.- образование Испанского королевства.
1492г.-захват Гранады, образование двух государств- Испании и Португалии.
Кортесы – собрание представителей сословий.
Марраны- евреи.1492г.- изгнание евреев.
Мориски- мавры ,насильно обращенные в христианство.
1480г.- учреждение инквизиции - церковного суда.
Аутодафе – акт веры.
Италия в 11-15 веках.
11-15 века - раздробленность.
Коммуны- города, завоевавшие независимость. 11-15 века- Мантуя, Милан, Пиза, Болонья,Тоскана,Флоренция.
К. 13 века – Венеция ,власть в руках богатых купцов, избирали «большой совет» , во главе – дож, глава Венецианской республики.
Главный соперник Венеции  в 14-15 веке – Генуя.
Годовой доход Венеции равнялся  доходу Франции.
11 век – Флоренция - важнейший центр  банковского дела, торговли и ремесел.
1115 год – Флоренция стала  коммуной.
Гранты – крупные феодалы.
1293г. – принятие первой Конституции «Установление справедливости».
1252г.- выпуск монеты – флорин.
14 век – открытие первых мануфактур.
1345г. – первые  забастовки
1378г. – восстание чомпи - наемных рабочих.
1434-1737 – правление династии Медичи.
1469-1492г. – правление Лоренцо Медичи, Флоренция стала крупным научно-культурным центром.
1452-1498-Джироламо Савонарола- критиковал тиранию Медичи.
1494г.- вторжение французской армии в Италию
1497г.- Савонарола отлучен от церкви.
1498г.- повешен., его идеи использовали сторонники реформации.
Византия в 11-15 веках.
1071г.- поражение от турок-сельджуков.
1088г.- поражение от печенегов.
1081г.- византийцы с кыпчаками  нанесли поражение печенегам.
1204г.- захват Константинополя.
1261г.- изгнание крестоносцев.
1350-1370г. - захват турками земель Византии.
395-1453г. – существование Византийской империи.

Развитие хозяйства и изменения в социальной жизни в11-15 веках.
Трехпольная система севооборота.
Колесные плуги.
Земледелие, животноводство, ремесла.
Отделение ремесла от сельского хозяйства способствовало росту городов.
Ярмарки - ежегодные торги.
«мешок с перцем» - богатый человек.
Городская жизнь в Европе.
Сеньор - феодал.
Главная городская  церковь – собор.
Развитие просвещения и науки в Европе в 11- 15 веках.
В 12 веке в Европе появляются первые высшие школы – университеты.
Обучение на латинском языке. Объединение по предметам- факультет, во главе – декан.
Глава университета – ректор. Изучали  :богословие, медицину, юридическую науку.
15 век – 65 университетов  в Европе. Парижский, Болонский, Оксфордский ,Пражский, Краковский.
Развитие астрологии, алхимии.
13 век- Англия. Роджер Бэкон - «знания можно приобрести только путем наблюдений и опыта». труды предали анафеме – церковному проклятию.
Начало 12 века – Франция. поэма о рыцарстве «Песнь о Роланде»
На основе басен и сказок - поэма «Роман о Лисе».
12 век – «Слово Даниила Заточника».
1185г.- «Слово о полку Игореве».

Средневековое искусство.
11век - в Западной Европе широкое городское строительство.
Романские храмы – мощные стены и высокие купола.-11-12 века.
Готический стиль – легкие арки, высокие башни12-15 века.
Скульптура – для неграмотных должна выполнять функции Библии.
Мадонна – Богоматерь.
Живопись- появление книжной миниатюры.

Русь  в 11-12 веках.
9 век – создание государства Киевская Русь, столица – Киев.
11 век – территория между Балтийским и Черным морями, между реками Днестром и Волгой.
Киев – матерь городов русских ,Софийский собор создан на месте сражения с кочевниками.
1113-1125г.- правление Владимира Мономаха.
1097г. – собрание  в Любече, попытка остановить междоусобицы. Окончательно разгромлены половцы
1072 год- «Русская  правда»- закон для защиты интересов господствующих классов.

Церковь и священнослужители.
395г.- раздел Римской империи на  Западную и Восточную.
Глава церкви в Византии – константинопольский патриарх.
867г. – прерваны связи между папой римским и константинопольским патриархом.
1054г.- окончательное разделение церквей на западную(католическую) и восточную( православную).
Папа римский Григорий  Седьмой (1073 – 1085)г. Борьба между Григорием и Генрихом Четвертым из-за права  назначать епископов. Примирение с папой римским ,  укрывшимся в Каноссе.
«Пойти в Каноссу» - необходимость идти на унизительные поступки.
Борьба пап римских с королями длилась более 200 лет.
Иннокентий  Третий (1198- 1216)г.- расширил Папскую область, папская власть достигла своего могущества.
Тиара- головной убор папы.
Митра – высокий головной убор епископов и архиепископов.
325 г - Никейский собор, установлены основные  каноны христианской веры(символ веры).
13 век – орден францисканцев (Франциск Ассизский)
              орден доминиканцев (Доминик  Гусман) – на знамени  изображена собака с факелом в
              пасти, называли себя «псами господними».
Крестовые походы.
7 век – период возрождения  ислама и упадка христианства.
1095 г. – Клермон, выступление папы Урбана Второго ( бороться против турок-сельджуков).
Крестоносцы- участники похода на Восток.
1096 г.- поражение крестоносцев  от  турок  - сельджуков.
1099г.- рыцари ворвались в Иерусалим.
Сирия и Палестина – образование  государств.
1187г.- египетский султан  Салах  ад – Дин  изгнал крестоносцев из Сирии и Палестины.            1198-1192г. – третий крестовый поход.
1202-1204 г- четвертый крестовый поход. Организатор - папа Иннокентий  Третий. Образование государства  Латинская империя , просуществовало до 1261 г.
1212 г - детский поход, продажа детей в рабство.
1217-1221г.- пятый крестовый поход.
1228-1229 г. – шестой крестовый поход.
1248-1254г. – седьмой крестовый поход.                                                                                1270г. – восьмой крестовый поход.
Последствия крестовых походов - затормозили развитие мировой цивилизации
                                                           урон хозяйству и культуре
                                                           оживление торговли
                                                           взаимопроникновение культур
                                                           новые виды растений.

Задания для самопроверки.
1.	В чем преимущества  централизованного государства перед раздробленным, подтвердите примерами из истории Англии , Франции, Германии?
2.	В чем заключалась роль представительных органов власти в средние века?
3.	Заполнить таблицу «Средневековая архитектура»
Архитектурное направление	Общая характеристика направления	Архитектурные особенности стиля

4.	В чем причины и последствия крестовых походов? Составить схему положительных и отрицательных последствий крестовых походов.
5.	 Кому посвятил Огюст Роден скульптуру из шести горожан?

      Вопросы.

1.	Где впервые сложилась представительная монархия?
      2. В какие годы велась война между Англией и Францией?
4.	Когда произошло восстание под руководством Уота Тайлера?
5.	Какая династия правила во Флоренции в 15 веке?

Тест.
1.Когда велась Столетняя война?
А)1180-1223     б) 1285-1314
В)1337-1453      г)1422-1491
2.Какой английский король провел перепись земель и имущества?
А)Вильгельм Завоеватель     б)Генрих  Второй
В) Эдуард Третий                   г)Генрих Седьмой
3.О положении граждан  средневековых городов говорит поговорка : « городской  воздух делает  людей …»
А) слабее             б) здоровее
В) свободнее         г) ответственнее
4.Когда евреи были изгнаны из Испании
А)1479                  б) 1492
В)1237                   г)1265
5.В 1252 г. Флоренция начала выпускать золотую монету
А) номисма               б)   флорин
В) цент                      г)    экю
6. В каком году  началась эпидемия чумы в Европе
А)1348                    б)1452
В)1396                     г) 1521
7.На какой период приходится рост  европейских городов
А)9-10в.                 б) 11-13 в.
В) 10-11 в.              г) 13-15 в.
8.Русская поэма, направленная против княжеских междоусобиц, называлась
А) «Слово Даниила Заточника»       б) «Слово о полку Игореве»
В) «Задонщина»                                 г) «Повесть временных лет»
9. Софийский собор построен при  князе
А) Игоре                                           б) Ярославе Мудром
В) Владимире Мономахе                г)  Олеге
10.Кто был вдохновителем крестовых походов?
А) церковь                                        б) феодалы
В) крестьяне                                     г) рыцари

Глоссарий.
Аутодафе – «дело веры», публичное сожжение на костре.
Барщина  - труд крестьянина   в хозяйстве феодала собственным инвентарем.
Булла – указ  императора
Генеральные штаты- сословно-представительный орган во Франции
Домен – владение короля во Франции
Жакерия – крестьянское восстание во Франции  в 1358 г.
Индульгенция – грамота о прощении грехов, продаваемая церковью
Инквизиция – церковный суд
Коммуна – городская община, добившаяся самоуправления
Кортесы – сословно-представительные органы  в Испании и Португалии
Мануфактура – предприятие, использующее ручной труд
Натуральное хозяйство – тип хозяйства . при котором  продукты производятся для собственного потребления
Парламент – сословно-представительный орган власти
Реконкиста – обратное отвоевывание земель ,  захваченных арабами в Испании
Университет – высшее учебное заведение в Европе
Халифат – возглавляемое халифом арабское государство
Чомпи – наемные рабочие во Флоренции
Хронология.
9 век – образование объединенного Английского королевства. Киевская Русь.
929 г. – Кордовский халифат
1030 г. – распад Кордовского халифата
1066-1087 г. – правление Вильгельма в Англии.
1072 г. – «Русская правда»
1086 г. – книга  «Страшного суда» в Англии
 1095-1096г. – первый крестовый поход
1113 – 1125 г. – Владимир Мономах
1147- 1149 г. – второй крестовый поход
1150 г. – основание Парижского университета
1154-1189 г. – правление английского короля Генриха Второго Плантагенета
1185 г. – «Слово о полку Игореве»
1189 – 1192 г. – третий крестовый поход
1202 – 1204 г. – четвертый крестовый поход
1214 г. – битва при Бувине
1217 – 1221 г. – пятый крестовый поход
1228 – 1241 г. – шестой крестовый поход
1237 г. Тевтонский орден
1248 -1254 г. – седьмой крестовый поход
1265 г. – создание английского парламента
1270 г. восьмой крестовый поход
1302 г. – Генеральные штаты во Франции
1337 -1453 г. – Столетняя война между Англией и Францией
1340 г. – битва при Слейсе
1345 г. – первые забастовки
1346 г. – сражение у   Креси
1348 г. – эпидемия чумы
1356 г. – сражение у Пуатье
1356 г. – «Золотая булла»
1358 г. – Жакерия во Франции
1381 г. – восстание Уота Тайлера  в Англии
1415 г. – сражение у Азенкура
1428 г. – начало осады Орлеана
1429 г. – освобождение Орлеана
1455-1485 г. – война Алой и Белой  розы в Англии
1461 – 1483 г. – правление Людовика 11
1479 г.- Испанское королевство
1480 г. – создание инквизиции
1492 г. – Испанское и Португальское королевства
Вопросы ЕНТ по разделу.
1.Английский парламент  состоял из:
А) палаты лордов и  общин                б) сената и сейма
В) нижней и верхней палат                 г) сената и конгресса
2.Сословно – представительный орган в Англии  назывался
А) кортесы                                            б) сейм
В) парламент                                         г) Генеральные штаты
3.Индульгенция означает
А) акт веры                                            б) грамота о прощении грехов
В) сожжение на костре                         г) грамота о милости
4.» Слово о полку Игореве» написано
А) 1185                                                   б)1023
В) 1203                                                    г)1156
5.Место, где Жанну Д, Арк захватили в плен
А) Компьен                                            б) Орлеан
В) Руан                                                    г) Реймс
6.Столетняя война велась  между
А) Францией и Германией                    б) Англией и Францией
В) Испанией и Италией                         г) Испанией и Францией
7.Одной из причин Столетней войны было соперничество между Англией и Францией  за
А) Фландрию                                          б) Анжу
В) Аквитанию                                         г) Шампань
8.Значение появления Жанны Д, Арк  во время осады Орлеана
А) началась партизанская война           б) наследника престола короновали в Реймсе
В) феодалы утратили веру в победу      г) с Орлеана снята осада
9. Столетняя война
А) 1337-1453                                            б)1338-1459
В) 1340-1523                                             г)1455-1555
10.Кортесы это:
А) сословно- представительный орган в Испании
Б) парламент в Англии                          в) члены монашеского ордена
Г) партизаны
11.Самое могущественное из городов – государств средневековья
А) Флоренция                                      б) Генуя
В) Пиза                                                  г)Венеция
12.Купцы более 70 немецких государств объединились  в 14 веке в союз
А) Морской                                            б) Северный
В) Ганза                                                   г) Большой
13.В 1265 году парламент был создан
А) Испания                                             б) Франция
В) Англия                                               г) Германия
14.Ученый 13 века утверждавший , что знания можно получить  только с помощью наблюдения и опыта
А) Бэкон                                                 б) Болл
В) Бруно                                                  г) Да Гама
15.  Государство Киевская Русь сложилось
А) 8 век                                                    б)9 век
В)  10 век                                                  г) 11 век
16.Форма феодальной  зависимости, когда крестьянин работал на помещика со своим инвентарем
А) оброк                                                    б) барщина
В)  издольщина                                         г) откуп
17.Английский король, одержавший победу в войне Алой и Белой розы
А) Генрих Седьмой Тюдор                      б) Вильгельм Завоеватель
В) Генрих  Второй Плантагенет            г) Эдуард Третий
18.Война Алой и Белой розы
А) 1455-1485                                          б) 1452-1482
В) 1522-1562                                           г) 1337-1453
19.В 15 веке война в Англии между двумя правящими династиями
А) Столетняя война                               б) война Алой и Белой розы
В) Жакерия                                             г) война гвоздик
20.Сословно- представительный орган, созданный в Кастилии  в 1137 году
А) сейм                                                   б) кортесы
В) парламент                                         г) сейм
21.Возникновение городов в Европе связано с
А) отделением ремесла от сельского хозяйства               б) обеднением крестьян
В) развитием торговли                                                        г) развитием ремесла
22. Выражение « пойти в Каноссу» означает
А) необходимость сделать унизительный поступок           б) пойти на перемирие
В) начать войну                                                                       г) уйти с переговоров
23. Крестьянское восстание  под предводительством Уота Тайлера
А) 1358           б) 1381             в) 1369                       г) 1390
24.Сколько было крестовых походов
А) 7  б)  8   в) 9      г) 6
25.Сражение у Пуатье произошло
А) 1356       б) 1358     в) 1359       г) 1355
26.Высшие учебные заведения в Европе в средние века
А) гимназии       б) университеты              в) лицеи          г) факультеты

title: тезисы


extracted_text:
История Древнего Казахстана    3 вариант
1. Первые орудия труда древний человек начал изготавливать из: А) кости  В) камня  С) бронзы  D) железа
Е) дерева
2. Первый человек, появившийся на территории Казахстана, был современником: А) неандертальца
В) синантропа  С) питекантропа D) австралопитека  Е) кроманьонца
3. Останки самого древнего человека были найдены в Кении, ученые назвали его: A) «человек умелый»
B) «человек выпрямленный»  С) «человек пещерный»  D)«человек разумный»
4. Первые люди на территории Казахстана появились в период: А) энеолита  В) мезолита С) раннего палеолита
D) верхнего палеолита  E) неолита
5. Древнейшие люди питекантроп и синантроп в науке получили название: A) «людей прямоходящих»
B) «человек умелый»  С) «человек пещерный»  D) «человек разумный»  E) человек современного вида
6. Одним из древнейших людей был питекантроп, его останки впервые были найдены в: A) Англии  B) Кении
С) на острове Ява   D) Америке   E) Германии
7. Останки древнего человека – неандертальца впервые найдены в: A) Германии D) Казахстане B) Бельгии
 E) Кении C) Китае
8. Резкое похолодание на Земле наступило около: A) 100 тыс. лет назад D) 5 тыс. лет назад  B) 40 тыс. лет назад
E) 30 тыс. лет назад   C) 10 тыс. лет назад
9. Древний человек, которого ученые называют неандертальцем, жил в период: А) энеолита  В) мезолита
С) мустье   D) верхнего палеолита   E) неолита
10. Период позднего палеолита охватывает время: A) 40–12 тыс. лет до н.э. D) 6 тыс.– 3 тыс. лет до н.э.
B) 2,6 млн. – 40 тыс. лет до н.э. E) 3 тыс. – 1 тыс. лет до н.э.  C) 10 тыс. – 6 тыс. лет до н.э.
11. После неандертальцев формируется: A) «человек разумный» D) «человек прямоходящий»
B) «человек умелый» E) «человекохотник»  С) «человек пещерный»
12. Постоянный, устойчивый коллектив родственников – это: А) группа людей  В) родовая община
С) семья   D) материнская община
13.  В какую эпоху появились лук и стрелы: А. в эпоху палеолита   С) в эпоху неолита  В) в эпоху мезолита
D) в эпоху энеолита
14. Тонкие каменные пластины длиной 1–2 см называются: А) скребок С) нуклеус  В) микролит D)наконечник
15. Одомашнивание животных и окультуривание растений начались в эпоху: А) палеолита С) неолита
В) мезолита D) энеолита
16. Одной из главных особенностей эпохи мезолита является изобретение: А) микролитов D) чоппинга
В) бифаса E) рубила  С) скребел
17. Наиболее высокого уровня обработка камня достигает в эпоху: А) палеолита С) неолита  В) мезолита
D) энеолита
18. Мезолитические стоянки не были постоянными: А) изза изменения климатических условий
В) изза природных катаклизмов С) охотники передвигались вслед за животными  D) люди эпохи мезолита были
скотоводамикочевниками
19.   Эпоху   неолита   называют:   А)   «эпохой   глиняных   горшков»   С)   «эпохой   земледелия»     В)   «эпохой
производящего хозяйства» D) «эпохой скотоводства»
20. Люди научились точить, шлифовать, сверлить камень в эпоху: А) энеолита D) среднего палеолита
В) верхнего палеолита Е) нижнего палеолита  С) неолита.
21. Первый металл, который научились использовать древние люди: A) медь  B) бронза  C) олово  D) железо
E) серебро
22. Человек впервые начал пользоваться орудиями из металла в период: A) энеолита  B) неолита  C) верхнего
палеолита  D) мустье   E) железа
23. Ярким памятником энеолитического времени является поселение Ботай: A) в Северном Казахстане
B) в Челябинской области   C) в Восточном Казахстане   D) в Южном Казахстане
24. Слово «энеолит» означает: A) меднокаменный век   B) эпоха бронзы   C) древнекаменный век
D) новокаменный век  E) золотой век.
25. Древние люди передавали свои знания через рисуночное письмо, названное: А) пиктографией
В) нумизматикой   С) топонимикой   D) космонимикой   E) этнонимикой
26. Форма религии, вера в родство с какимлибо животным, которое считалось покровителем рода
А) тотемизм  В) магия  С) топонимика  D) космонимика  E) анимизм
27.   Верования   древних   людей   зависели,   прежде   всего,   от:   А)   рода   занятий   В)   суеверия   С)   природных
катаклизмов  D) климата   E) общественной организации
28.  Свидетельством  существования   у  древних людей  культа  материземли  и материнского  рода,  являются
найденные:  А) статуэтки женщин   В) орудия труда   С) письмена   D) ювелирные изделия  E) останки.
29. Добавляя к медной руде олово, люди научились производить: A) бронзу  B) чугун  C) железо  D) свинец E) никель
30. Начало освоения производства бронзовых изделий на территории Казахстана относится к периоду:
A) 2,6 млн лет до н.э. B) 40 тыс. лет до н.э. C) середины 2го тысячелетия до н.э. D) 7 тысячелетия до н.э.
E) 3 тысячелетия до н.э.
1. Ученые делят каменный век на основные периоды и 2,6 млн. 12 тыс. лет до н. э. относятся к:
A) неолиту B) мезолиту C) палеолиту D) энеолиту E) мустье
2. Период раннего палеолита охватывает время: A) 2,6 млн. – 40 тыс. лет до н.э. B) 30 тыс. – 10 тыс. лет до н.э.
C) 10 тыс. – 6 тыс. лет до н.э. D) 6 тыс.– 3 тыс лет до н.э. E) 3 тыс. – 1 тыс. лет до н.э.
3. Мустьерский период раннего палеолита охватывает время: A) 140–40 тыс. лет до н.э B) 2,6 млн. – 40 тыс. лет
C) 200–10 тыс. лет до н.э.  D) 6 тыс.– 3 тыс. лет до н.э. E) 3 тыс. – 1 тыс. лет до н.э.
4. Ученые делят каменный век на основные периоды и 40–12 тыс. лет до н.э. охватывает время: A) мезолита
B) нижнего палеолита  C) неолита D) энеолита E) верхнего палеолита.
5. К мезолиту относится период: A) 12–5 тыс. лет до н. э.  B) 80–40 тыс.лет до н.э.  C) 200–10 тыс.лет до н.э.
D) 25–5 тыс.лет до н.э.  E) 30–10 тыс.лет до н.э.
6. Резкое похолодание на Земле наступило около 100 тыс. лет назад, таяние ледника началось примерно
A) 10 тыс. лет назад  B) 40 тыс. лет назад  C) 13 тыс. лет назад   D) 20 тыс. лет назад  E) 30 тыс. лет назад
7. Когда древние люди начали заселять Казахстан? А) в железном веке  В) в бронзовом веке
С) в новокаменном веке  D) в среднекаменном веке  Е) в древнекаменном веке
8. Где были обнаружены впервые стоянки древнего человека на территории Казахстана?
А) В бассейне реки Сырдарья  В) В бассейне реки Иртыш  С) В Центральном Казахстане  D) В Мангистау
Е) В районе хребта Каратау
9. Какие хозяйственные изменения произошли у племен, населявших Казахстан в эпоху бронзы?
А) Развивались ремесла В) Развивалось земледелие С) Развивалось садоводство D) Зарождается кочевое
скотоводство  Е) Рост городов
10. Какой вид хозяйства был развит у андроновцев? А) земледелие  В) садоводство  С) охота
D) скотоводство и земледелие  Е) рыболовство 1. Люди питались плодами растений, которые собирали с земли, с веток деревьев, а также дикорастущими
кореньями. Этот промысел древнейших людей – способ их жизнедеятельности – называется____________
2. Древнейшие люди появились на территории Казахстана примерно ____ лет назад.
3. Около _______ тысяч лет назад на Земле наступил резкое похолодание
4. В конце верхнего палеолита _____ тысяч лет до н.э. ледник начал таять, отступать
5. В эпоху мезолита одной их главных особенностей стало появление __________
6. Важным нововведением эпохи неолита было изобретение ________, изготовление_________
7. На территории Казахстана найдено более  _____  неолитических стоянок древних людей.
8. Главной особенностью и достижением эпохи неолита является появление  ______
9. Самым первым использованным людьми металлом стала _______
10. Поселение Ботай относится к ____тысячелетиям до н.э. Это поселение было найдено в  ______ Казахстане.
11. Энеолит – время появления первых _______, наряду с которыми продолжали употребляться и каменные
орудия.
12. Около _________ тысяч лет до н.э. люди начали заниматься земледелием.
13. Эпоха бронзы на территории Казахстана охватывает _________
14. Важной чертой андроновской культуры было использование ________ для изготовления посуды

file_name: История Древнего Казахстана    3 вариант.doc

intro:
История Древнего Казахстана    3 вариант
1. Первые орудия труда древний человек начал изготавливать из: А) кости  В) камня  С) бронзы  D) железа
Е) дерева
2. Первый человек, появившийся на территории Казахстана, был современником: А) неандертальца
В) синантропа  С) питекантропа D) австралопитека  Е) кроманьонца
3. Останки самого древнего человека были найдены в Кении, ученые назвали его: A) «человек умелый»
B) «человек выпрямленный»  С) «человек пещерный»  D)«человек разумный»
4. Первые люди на территории Казахстана появились в период: А) энеолита  В) мезолита С) раннего палеолита  D) верхнего палеолита  E) неолита
5. Древнейшие люди питекантроп и синантроп в науке получили название: A) «людей прямоходящих»
B) «человек умелый»  С) «человек пещерный»  D) «человек разумный»  E) человек современного вида
6. Одним из древнейших людей был питекантроп, его останки впервые были найдены в: A) Англии  B) Кении
С) на острове Ява   D) Америке   E) Германии
7. Останки древнего человека – неандертальца впервые найдены в: A) Германии D) Казахстане B) Бельгии
 E) Кении C) Китае
8. Резкое похолодание на Земле наступило около: A) 100 тыс. лет назад D) 5 тыс. лет назад  B) 40 тыс. лет назад   E) 30 тыс. лет назад   C) 10 тыс. лет назад
9. Древний человек, которого ученые называют неандертальцем, жил в период: А) энеолита  В) мезолита
С) мустье   D) верхнего палеолита   E) неолита
10. Период позднего палеолита охватывает время: A) 40–12 тыс. лет до н.э. D) 6 тыс.– 3 тыс. лет до н.э.
B) 2,6 млн. – 40 тыс. лет до н.э. E) 3 тыс. – 1 тыс. лет до н.э.  C) 10 тыс. – 6 тыс. лет до н.э.
11. После неандертальцев формируется: A) «человек разумный» D) «человек прямоходящий»
B) «человек умелый» E) «человек-охотник»  С) «человек пещерный»
12. Постоянный, устойчивый коллектив родственников – это: А) группа людей  В) родовая община
С) семья   D) материнская община
13.  В какую эпоху появились лук и стрелы: А. в эпоху палеолита   С) в эпоху неолита  В) в эпоху мезолита
D) в эпоху энеолита
14. Тонкие каменные пластины длиной 1–2 см называются: А) скребок С) нуклеус  В) микролит D)наконечник
15. Одомашнивание животных и окультуривание растений начались в эпоху: А) палеолита С) неолита
В) мезолита D) энеолита
16. Одной из главных особенностей эпохи мезолита является изобретение: А) микролитов D) чоппинга
В) бифаса E) рубила  С) скребел
17. Наиболее высокого уровня обработка камня достигает в эпоху: А) палеолита С) неолита  В) мезолита
D) энеолита
18. Мезолитические стоянки не были постоянными: А) из-за изменения климатических условий
В) из-за природных катаклизмов С) охотники передвигались вслед за животными  D) люди эпохи мезолита были скотоводами-кочевниками
19. Эпоху неолита называют: А) «эпохой глиняных горшков» С) «эпохой земледелия»  В) «эпохой производящего хозяйства» D) «эпохой скотоводства»
20. Люди научились точить, шлифовать, сверлить камень в эпоху: А) энеолита D) среднего палеолита
В) верхнего палеолита Е) нижнего палеолита  С) неолита.
21. Первый металл, который научились использовать древние люди: A) медь  B) бронза  C) олово  D) железо
E) серебро
22. Человек впервые начал пользоваться орудиями из металла в период: A) энеолита  B) неолита  C) верхнего палеолита  D) мустье   E) железа
23. Ярким памятником энеолитического времени является поселение Ботай: A) в Северном Казахстане
B) в Челябинской области   C) в Восточном Казахстане   D) в Южном Казахстане
24. Слово «энеолит» означает: A) медно-каменный век   B) эпоха бронзы   C) древнекаменный век
D) ново-каменный век  E) золотой век.
25. Древние люди передавали свои знания через рисуночное письмо, названное: А) пиктографией
В) нумизматикой   С) топонимикой   D) космонимикой   E) этнонимикой
26. Форма религии, вера в родство с каким-либо животным, которое считалось покровителем рода
А) тотемизм  В) магия  С) топонимика  D) космонимика  E) анимизм
27. Верования древних людей зависели, прежде всего, от: А) рода занятий В) суеверия С) природных катаклизмов  D) климата   E) общественной организации
28. Свидетельством существования у древних людей культа матери-земли и материнского рода, являются найденные:  А) статуэтки женщин   В) орудия труда   С) письмена   D) ювелирные изделия  E) останки.
29. Добавляя к медной руде олово, люди научились производить: A) бронзу  B) чугун  C) железо  D) свинец
E) никель                                                                                30. Начало освоения производства бронзовых изделий на территории Казахстана относится к периоду:
A) 2,6 млн лет до н.э. B) 40 тыс. лет до н.э. C) середины 2-го тысячелетия до н.э. D) 7 тысячелетия до н.э.
E) 3 тысячелетия до н.э.

1. Ученые делят каменный век на основные периоды и 2,6 млн. -12 тыс. лет до н. э. относятся к:
A) неолиту B) мезолиту C) палеолиту D) энеолиту E) мустье
2. Период раннего палеолита охватывает время: A) 2,6 млн. – 40 тыс. лет до н.э. B) 30 тыс. – 10 тыс. лет до н.э.
C) 10 тыс. – 6 тыс. лет до н.э. D) 6 тыс.– 3 тыс лет до н.э. E) 3 тыс. – 1 тыс. лет до н.э.
3. Мустьерский период раннего палеолита охватывает время: A) 140–40 тыс. лет до н.э B) 2,6 млн. – 40 тыс. лет  C) 200–10 тыс. лет до н.э.  D) 6 тыс.– 3 тыс. лет до н.э. E) 3 тыс. – 1 тыс. лет до н.э.
4. Ученые делят каменный век на основные периоды и 40–12 тыс. лет до н.э. охватывает время: A) мезолита
B) нижнего палеолита  C) неолита D) энеолита E) верхнего палеолита.
5. К мезолиту относится период: A) 12–5 тыс. лет до н. э.  B) 80–40 тыс.лет до н.э.  C) 200–10 тыс.лет до н.э.
D) 25–5 тыс.лет до н.э.  E) 30–10 тыс.лет до н.э.
6. Резкое похолодание на Земле наступило около 100 тыс. лет назад, таяние ледника началось примерно
A) 10 тыс. лет назад  B) 40 тыс. лет назад  C) 13 тыс. лет назад   D) 20 тыс. лет назад  E) 30 тыс. лет назад
7. Когда древние люди начали заселять Казахстан? А) в железном веке  В) в бронзовом веке
С) в ново-каменном веке  D) в среднекаменном веке  Е) в древнекаменном веке
8. Где были обнаружены впервые стоянки древнего человека на территории Казахстана?
А) В бассейне реки Сырдарья  В) В бассейне реки Иртыш  С) В Центральном Казахстане  D) В Мангистау
Е) В районе хребта Каратау
9. Какие хозяйственные изменения произошли у племен, населявших Казахстан в эпоху бронзы?
А) Развивались ремесла В) Развивалось земледелие С) Развивалось садоводство D) Зарождается кочевое скотоводство  Е) Рост городов
10. Какой вид хозяйства был развит у андроновцев? А) земледелие  В) садоводство  С) охота
D) скотоводство и земледелие  Е) рыболовство

1. Люди питались плодами растений, которые собирали с земли, с веток деревьев, а также дикорастущими кореньями. Этот промысел древнейших людей – способ их жизнедеятельности – называется____________
2. Древнейшие люди появились на территории Казахстана примерно ____ лет назад.
3. Около _______ тысяч лет назад на Земле наступил резкое похолодание
4. В конце верхнего палеолита _____ тысяч лет до н.э. ледник начал таять, отступать
5. В эпоху мезолита одной их главных особенностей стало появление __________
6. Важным нововведением эпохи неолита было изобретение ________, изготовление_________
7. На территории Казахстана найдено более  _____  неолитических стоянок древних людей.
8. Главной особенностью и достижением эпохи неолита является появление  ______
9. Самым первым использованным людьми металлом стала _______
10. Поселение Ботай относится к ____тысячелетиям до н.э. Это поселение было найдено в  ______ Казахстане.
11. Энеолит – время появления первых _______, наряду с которыми продолжали употребляться и каменные орудия.
12. Около _________ тысяч лет до н.э. люди начали заниматься земледелием.
13. Эпоха бронзы на территории Казахстана охватывает _________
14. Важной чертой андроновской культуры было использование ________ для изготовления посуды

title: тесты