extracted_text:
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА НА ТЕМУ:
«ПРАЗДНИК ПОСЛЕДНЕГО ЗВОНКА»
II вариант
У главного входа в зал десятиклассники встречают учителей, гостей,
лицеистов. Дарят цветы, вручают сувенирные колокольчики.
Зал празднично украшен цветами, шарами, лозунгами: «Поздравляем!»,
«В добрый путь!» и др.
Звучат фанфары. На сцене ведущие.
1й ведущий. Дорогой город мой, здравствуй!
  Молодой, хоть седой, здравствуй!
2й ведущий. Пусть тебе много лет, здравствуй!
  Город главных побед, здравствуй!
3й ведущий. Город ровных аллей и чугунных оград,
  Серебра тополей, кружевных эстакад,
4й ведущий. Стрел, рванувшихся ввысь, золотых куполов.
  Город мой, улыбнись! Я смеяться готов...
Вместе.          Потому, что пришел день последних звонков!
Фонограмма.
Выходит девушка.
5й ведущий. Ох, и тяжел сей денек!
  Что? Опять? Еще урок?
1й ведущий. Да отстань ты!
  Не урок, то последний наш звонок!
5й ведущий. Как – последний? Неужели?!
2й   ведущий.   Неужели!   Неужели!  (Говорит   с   разной   интонацией,
констатирует факт.)
  Вот он пришел, последний школьный день.
  А май – волшебник, полюбуйся, полюбуйся,
  Осыпал щедро нежную сирень
  Лиловыми душистыми цветами.
5й ведущий. Неужели?! Неужели?!
  Затворятся лицея двери?
3й ведущий. Затворятся или нет...
  Что ты, в самом деле, хнычешь?
5й ведущий. Наш последний звонок!!!
  С лицеем мы прощаемся сегодня?!
4й ведущий. Для нас звонок последний прозвенит,
  Тоска на сердце набежит невольно,
  И на глазах слеза вдруг заблестит. Фонограмма песни «Когда уйдем со школьного двора» из кинофильма
«Розыгрыш».
1й ведущий. Грустить не время.
  Грусть должна быть светлою.
3й ведущий (оживленно).
  И за столько школьных лет
  Мы должны вознаградить
  Всех, кто честь имел учить.
3й ведущий. И не только. Всем должны сказать спасибо: кто был все эти
годы рядом с нами – родным и близким.
4й ведущий. За любовь и заботу, за мудрость и терпение.
5й ведущий. Остановитесь, не спешите! Надо же составить программу,
подарки приготовить.
1й ведущий. Ээ, нет, здесь надо подумать.
2й ведущий. Не такто это просто.
3й ведущий.  Вообщето программа у нас... есть?!  (Все утвердительно
кивают головой.) Есть. А вот надо подумать...
5й ведущий (эмоционально). Да пока мы тут думать будем...
4й ведущий (поспешно ведущим). Тсс, все. Поздно! Посмотрите в зал.
5й ведущий. Ох, сколько их?! Мать честная!
4й ведущий. Некогда охать. Начали!
Все убегают улыбаясь.
Звучат фанфары.
На сцене ведущие.
1й ведущий. Здравствуйте, дорогие друзья!
2й ведущий. Доброе утро! У нас сегодня торжественное событие.
Ведущие (вместе). Праздник последнего звонка!
1й ведущий. Мы рады и счастливы приветствовать на нашем торжестве
гостей…
Фонограмма.
Ведущие поочередно представляют гостей праздника.
1й ведущий. Лицей! Внимание! В зал приглашаются выпускники _______
года со своими классными руководителями.
2й ведущий. Итак, встречайте!
Ведущие (вместе). Ура! Одиннадцатиклассникам «Ура!».
Фонограмма.   В   зал   парами   входят   выпускники.   Они   занимают
 Десятиклассники   вручают   выпускникам
отведенные   для   них   места.
сувениры. Родители, гости, лицеисты приветствуют выпускников стоя.
1й ведущий. По традиции, в эти торжественные мгновения звучит гимн
лицея (слова и музыка Александра Коняшова). 2й ведущий. Для исполнения гимна лицея прошу всех встать!
Звучит гимн лицея.
2й ведущий (по завершении гимна). Прошу всех сесть!
Фонограмма.
1й ведущий.  Каких людей мы здесь собрали!
Талантливых здесь много, умных…
2й ведущий.  Смешливых, строгих, скромных, шумных.
1й ведущий.  Полны здесь души ожиданьем,
Любви нечаянным признаньем.
2й ведущий.  Парит торжественно волненье
И по обычаю – вступленье
Для юных и прекрасных глаз.
Ведущие (вместе).
Выпускники, сей вальс для вас!
Танцевальные пары исполняют вальс.
На сцену выходят девушки и юноши, режиссер.
Режиссер (стремительно двигаясь по сцене, отмечая в тетради). Так
так. Танец прошел?
Девушка. Прошел.
Режиссер. Фокус пришел?
Юноша. Пришел. Я здесь.
Режиссер. Песня вся в сборе? (И сам отвечает.) В сборе. А что думает
шумовой... ээ, инструментальный ансамбль?
Девушка. А давайте сами придумаем чтонибудь эдакое. Ну, надоело же...
Каждый раз одно и то же: опять стихи, опять поздравления, опять песни. Ну,
чегонибудь новенького. Неужели не можем?
Юноша. Можем.
Режиссер.   Новенькое  (задумался,   бьет   себя   по   шее)…  Значит,   такс.
Фокус, песня, ансамбль... Давайте, давайте. Что у нас там дальше? Читай.
Девушка. А почему я?..
Режиссер. К делу. К делу.
Девушка  (еле   разбирая   буквы,   читает).  Приветствие...   Объясняют...
Плохо видно. Сценарий старый.
Режиссер.  Старый.   Но   никем   не   отмененный.   Понятно   говорю?   Дайка
сюда  (берет сценарий).  Объясня... Объявляют дети.  (Обращаясь к юноше.)
Мы должны объявлять далее...
Девушка. Понятно! (Вздыхает.)
Режиссер. Понятно?! Очень хорошо!
Юноша. Понятно! Понятно! Режиссер. Отлично! Работаем!
Фонограмма.
Юноша.    Ясный день. Сентябрь. Ромашки.
Девушка.  Бант. Косички. Первоклашки…
Режиссер. Отлично! Работаем! Чтобы у нас был порядок, зал разобьем на
сектора:   дети   отдельно,   родители   –   отдельно.   Учителя   и   гости?!   Такс,
подумаем. О! Скандирование поручим им.  (Читает сценарий, бормочет, а
затем повторяет прочитанное громче.) Такс. Здесь организованно выходят
на   сцену...   ээ   ведущие   и   дети.   Вперед!   Здесь   зрители   аплодируют,
аплодируют!  (Все   аплодируют.)  Кончили   аплодировать!  (Делает   знак
ведущим: начинай!)
Фонограмма.
Юноша.  Ясный день. Сентябрь. Ромашки.
Девушка.  Бант. Косички. Первоклашки.
Юноша.  Дважды два. Букварь. Пятерка.
Девушка.  В классе первая уборка.
Юноша.  Фараоны. Глобус. Карта.
Девушка.  Разрисованная парта.
Юноша.  Щелочь. Пифагор. Кислоты.
Девушка.  Лев Толстой. Проливы. Ноты.
Юноша.  Танцы. Пифагор. Гитара.
Девушка.  Поцелуй. За четверть «пара».
Юноша.   Май. И этот день прощальный.
Девушка.  Отчего же ты печальный?
Юноша.  Здесь ответа нету проще –
Не вернется детство больше!
Фонограмма песни «Не повторяется такое никогда!».
1й ведущий. На сцене младшие лицеисты!
2й ведущий. Любознательные, непоседы, какими были когдато и мы!
Фонограмма.
На сцене режиссер и девушкисоведущие.
Режиссер. Отлично! Отлично! Теперь надо спеть песню.
Девушка  (радостно).  Давайте   споем   ту,   которую   мы   на   английском
выучили. Ну, там еще есть такое... «Тен грин ботлс».
Режиссер (перебивая). Ладно, подумаем. Давайте прогоним фокус.
Юноша
  ничего
сверхъестественного.   Ап!  (Подбрасывает   кусок   сахара   и   пытается
поймать его ртом. Сахар падает на пол.)
 (обрадованный).
Итак,
  дорогие   друзья,
Девушка. Ну и жонглер! Ты что, и перед гостями так будешь ронять? Юноша. Нет, я не уроню так.
Девушка. А если уронишь?
Юноша. Пожалуйста: ап! (И опять сахар падает на пол.) Смешно?
Режиссер. Обхохочешься! Это же не гигиенично. Что у тебя еще?
Юноша. Жонглирование (берет булавы и пытается ими жонглировать,
они летят в разные стороны).
Девушка.   Поосторожнее.   Смотри   в   зале   когонибудь   не   прибей.   А   то
вместо подарка можно травму получить.
Режиссер  (недовольно).  Такс.   Все   это   не   годится,   все   это   надо
отрабатывать.
Юноша  (возмущаясь).  Как   это   не   годится?!   Как   не   годится?!   Это   же
забавно!
Режиссер. Все это не годится... (Утвердительно.) Ведущий? Давайка по
сценарию.
Юноша, девушка, режиссер уходят.
Фонограмма. На сцене ведущие.
1й ведущий. Для вас, дорогие друзья, в исполнении вокальной группы
девочек прозвучит…
2й ведущий. Эта песня не только воспоминание о школьной жизни, эта
песня...
Звучит песня в исполнении вокальной группы девочек.
Фонограмма. На сцене режиссер и ведущие.
Режиссер. Кхе... кхе... Итак, значится... (Тихо обращаясь к ведущим.) Не
могу найти, где остановился...
1й ведущий  (показывая   режиссеру,   невесело   говорит).  Ах...  вы   наша
отрада. В вас есть все – и вдохновенье, и талант – дар Божий…
2й ведущий. И терпенье.
Режиссер (наставительно). Стопстоп! Отрада – надо говорить отраднее,
вдохновение – вдохновеннее! Понятно говорю?
Ведущие повторяют слова громко и торжественно.
1й ведущий. Вы, друзья, наша отрада.
  В вас есть все: и вдохновенье,
  И талант – дар Божий, и терпенье.
2й ведущий. Нет, вы не баловни счастливые,
  Похвалы все заслужили вы.
Режиссер (почесывая затылок). Вы о ком так, а?
Ведущие  (вместе).  Неужели не ясно?! На сцене представители детского
объединения  старшеклассников  лицейского  братства… с  приветствием   для
выпускников! Режиссер  (укоризненно).  Без сюрпризов нельзя?!  (Аплодируя, вместе со
всеми уходит.)
Фонограмма.
Выступление совета старейшин лицейского братства…
1й ведущий. Последний звонок прозвенит в тишине,
  Так много напомнит тебе он и мне.
  Уроков чреда, и казалось тогда:
  Не кончиться им вообще никогда!
Фонограмма звонка.
Инсценировка «Зачет».
С ц е н к а  1
Появляются ведущий, две подружки, одну из них зовут Таней.
Ведущий.  Дело было вечером,
Делать было есть чего.
Витя физику зубрил,
Дима графики чертил,
Сашу мучил репетитор,
Лена мучила «Актив»,
Та искала прототипов,
Этот – нужный реактив.
На диване две подружки,
Опираясь на подушки,
Все в раздумьях и заботах
Так готовились к зачету.
Первая (гадает).
Любит, не любит,
Плюнет, приголубит,
Поставит зачет,
К черту пошлет.
Вторая.    Ох, устала, нету силы,
Вот взяла б и не спросила,
А черкнула б «автомат»,
Ты б хотела?
Первая.    Кто ж не рад
Получить зачет не глядя!
Но послушай, бога ради,
Ты об этом не мечтай,
Лучше книжку почитай. Ведущий.  Вот так немного помечтали,
Немного книгу почитали,
Затем уснули на диване.
«И снится чудный сон Татьяне»…
С ц е н к а  2
(по произведению М. Булгакова)
Кабинет. Стол, за которым сидит учитель. Он принимает зачет. К
нему по очереди входят ученики лицея.
1й ученик. Ззздрасьте…
Учитель. Здрасьте. Знаешь?
1й ученик. Дд... Койчто!
Учитель. Рассказывай!
1й ученик. Не знаю.
Учитель. Незачет. Следующий.
Учитель. Знаешь?
2й ученик. Знаешь.
Учитель. Что за шутки! Незачет. Следующий.
Учитель. Знаешь?
3й ученик. Знаю.
Учитель. Что знаешь?
3й ученик. А все!
Учитель. Все?! Все даже я не знаю. Незачет. Следующий...
Учитель. Знаешь?
4й ученик. Знаю
Учитель. Что знаешь?
4й ученик. Что спросите.
Учитель. А что спрошу?
4й ученик. «Слово о полку Игореве».
Учитель. Молодец. Знаешь. Зачет. Следующий...
Учитель. Знаешь?
5й ученик. Знаю.
Учитель. Что знаешь?
5й ученик. Матерьял.
Учитель. Какой «матерьял»?
5й ученик. Текущий.
Учитель. Зачет. Следующий.
6й и 7й ученики. Простите, мы вдвоем.
Учитель. Давайте. Знаете? 6й и 7й ученики. Знаем.
Учитель. Тогда отвечайте. Таак. Что же вас спр... Зачет, небось, хотите?
6й и 7й ученики. Именно. Хотим. Очень... Оба.
Учитель. Молодцы. Зачетзачет. Следующий.
8й ученик. Уже рядом с вами.
Учитель. Что у меня в руке: зачетнезачет... зачетнезачет?
8й ученик. Зачет.
Учитель. Угадал. Следующий.
9й ученик. Я!
Учитель. Что?
9й ученик. Влюблен.
Учитель. В кого?
9й ученик. В предмет.
Учитель. В какой?
9й ученик. Как какой? Моей любви.
Учитель. А в какой?
9й ученик. В ваш!
Учитель. Ну а в какой?
9й ученик. Который сдаем.
Учитель. А который сдаем?
9й ученик. Ну... Вы уж придираетесь...
Учитель. Незачет. Следующий.
Ученица. Я!
Учитель. Что?
Ученица. Влюблена.
Учитель. В кого?
Ученица. В вас.
Учитель. Нахалка. Зачет. Следующий…
*     *     *
Вторая. Таня, Таня, вставай, зачет проспишь! Наши уже почти все сдали…
Подружки уходят.
Фонограмма.
На сцене вновь старшеклассники.
1й ведущий. Простите, прощайте!
  Мы с вами много не успели:
  Мы вместе не спели и не сыграли в КВНе.
2й ведущий. Но слова прощанья – напутственное наше слово –
  Примите на счастье от будущего выпускного.
3й ведущий. Простите, прощайте! Но возвращайтесь непременно!
  Пусть снятся почаще вам уроки и перемены.
4й ведущий. Звонок разлучит нас, разлившись трелью озорною,
  Желаем удачи порой вступительной и выпускною!
Совет старейшин поет на мотив песни «Все пройдет». (См. по тексту
вариант I праздника.)
Все. В добрый путь!
Фонограмма.
На сцене соведущие и режиссер.
Режиссер  (потирая   руки).  Чудненько!   Чудненько!   Скромненько   и   со
вкусом. А что у нас дальше?
1й ведущий. Дальше? Дальше мы о лицее, наверное, сказать должны.
2й ведущий. Ну вот, мы опять по накатанной дорожке. Серьезно, неужели
в самом деле так и ничего новенького?..
Режиссер.  Если бы надо было чтонибудь новенького, то в другом лицее
или школе инициативу бы проявили. Понятно говорю?
Ведущие (вместе, со вздохом). Понятно!
Режиссер. Ведущих на сцену!
Фонограмма. На сцене ведущие.
1й ведущий. Мы сейчас на этом празднике
  Собрались семьей большой.
  Добрым словом вспоминаем мы
  Лицей наш дорогой.
2й ведущий.  Ничего не жалко для лицея –
  Мы танцуем и поем.
  В лицее нашем распрекрасном
  Очень дружно мы живем.
1й ведущий. И о нас все люди скажут:
  Вот лицейто, посмотри.
2й ведущий. Педагоги все красивы, и директор – впереди!
1й ведущий. Слово предоставляется директору нашего лицея.
На   сцене   директор   лицея   (напутственные   слова   и   награждение
выпускников).
Фонограмма «Школьные годы».
2й ведущий. Слово предоставляется гостю нашего праздника…
Выступление гостей.
Танцевальный номер.
На сцене соведущие и режиссер.
Режиссер  (раздраженно).  Где   выпускники?   Где   выпускники,   я   вас
спрашиваю? 1й ведущий (спокойно). Сейчас будут!
Режиссер. Что значит «сейчас будут»?!
2й ведущий. Сейчас будут, не волнуйтесь!
За сценой  шум, гул, выкрики. Затем  осторожно выходит мальчик  с
детским   грузовиком,   девочка   с   огромным   бантом   выглядывает   изза
кулис, пугается, скрывается за кулису.
Мальчик (приглашая всех рукой). Ребята! Идите сюда! Не бойтесь! Здесь
все свои!
Под   фонограмму   песни   выходят   на   сцену   несколько   выпускников   в
костюмах: девочки – в экстравагантных платьях, мальчики – в шортах и
шляпах и т. д.
Режиссер (хватается за голову, в ужасе мечется по сцене). Ну, теперь
их   ни   за   что   не   остановить!  (Затем   взмахом   руки   приостанавливает
действие.)
Выпускники возвращаются за кулисы.
Режиссер. Минуточку! Минуточку!  (Обращаясь в зал.)  Господа, прошу
внимания! Лично я к этому (показывает на выпускников на сцене) никакого
отношения не имею! Дас.
Режиссер   демонстративно   уходит   со   сцены.   Соведущие   радостно
хлопают в ладоши. Дают знак: начинаем.
Фонограмма.
Выходят на сцену выпускники с цветами. Несколько человек поочередно
читают стихотворение.
1й чтец. Любой урок, любая встреча
Всех вкладов на земле ценней,
Ведь каждый школьный миг отмечен
Неповторимостью своей.
2й чтец. Выпускники, у нас было много учителей,
Талантливых и мудрых.
Искренние слова благодарности и любви
Мы обращаем сегодня им.
3й чтец. Мы уходим от вас
И ужасно об этом жалеем,
Мы желаем здоровья,
И счастья желаем вам вновь.
4й чтец. Пускай дети и внуки
Вас дома надежно согреют,
Ну а здесь – сколько лет –
Вас заслуженно греет любовь.
5й чтец. И  любовью дыша, Добродушным смешком подгоняя,
Вы растите детей,
Вы храните их души от зла.
6й чтец. Свою жизнь, как букварь,
Перед ними порой раскрывая,
Вдохновляете их на благие слова и дела.
7й чтец. Вы умеете их отпустить, когда время приходит.
Отыграть выпускной и поставить спектакль любой.
8й чтец. Только каждый из них к ним обратно дорогу находит.
И приводит детей, вспоминая о прошлом, былом.
9й чтец. Каждый выпуск узнать
В старшей школе, поверьте, не сложно:
Честность и доброта
В жилах их от рожденья живут.
10й чтец. Вашей личности свет озаряет их лица тревожно,
  И они вас, прощаясь, школьной мамой недаром зовут.
11й чтец. Так живите сто лет
  И не знайте ни боли, ни хвори!
  Вы нам дороги очень,
  Вы очень всем дороги нам!
12й чтец. Вашим детям, коллегам
  И любимцу нашему лицею
  От всех нас вам поклон,
  Все желаем мы счастья вам!
Выпускники низко кланяются учителям.
Фонограмма. На ее фоне ведущие называют имена, отчества, фамилии
учителейпредметников. Выпускники преподносят им цветы.
1й ведущий. Слова глубокой признательности и благодарности примите
от нас, дорогие наши завучи…
2й ведущий. Наших чувств нерастраченных чашу
  И живое дыханье весны,
  И любовь, и признательность нашу
  Адресуем директору мы.
Выпускники вручают цветы завучам и директору.
1й ведущий. Ребята! Смотрите, стоят наши классные мамы
  С улыбкой, тревогой и сердцем добрым,
  От многих невзгод берегли нас, упрямых,
  Учили быть честными, открытыми, не подлыми. На сцену выходят классные руководители в кокошниках и платках на
плечах.
1й учитель.  Вы, родные наши детушки,
  Храм науки покидаете,
  Где столько лет прожили все,
  Да друг с другом породнилися.
2й учитель.  Были мы для вас и няньками,
  Мы за вами следом, да с пряничком,
  Мол, откушай это, чадушко,
  Все само и образуется.
3й учитель.  Только шло, бежало времечко,
  И не помогал уж пряничек,
  В самый раз тут хворостинушку
  Применить по назначению.
4й учитель.  Сладкий пряничек да хворостиночка –
  Это все дары волшебные,
  Те вещицы службу верную
  Сослужили в воспитании.
1й учитель. Как гордимся молодцами мы!
2й учитель. Восхищаемся девицами!
3й учитель. Все стоят ведь здесь достойные…
4й учитель. С такими умными лицами…
1й учитель. Коль уж не нужен пряничек, без нужды и хворостинушка…
2й учитель. Вы пока приберегите их для своих родных детинушек.
3й учитель. Путьдорожку выбрать верную мамкиняньки пожелают вам.
4й учитель. Каждый будет пусть Царевичем иль Еленою Прекрасною.
Вместе. В добрый час!
Классные руководители вручают ведущим пряники и хворостинки.
Выпускники (классным руководителям). Уважаемые…
1й чтец. Школьный класс, уроки, знания,
  Понимающий ваш взгляд,
  Неусыпное внимание
  И привычный нам уклад…
2й чтец. Ваши добрые беседы,
  Наш полезный школьный труд,
  И не выучивших беды,
  И проказливости зуд!
3й чтец. Вы сердились – ну так что же! За семь бед один ответ,
  Все равно нет вас моложе и красивей в школе нет!
4й чтец. Спасибо за радость прекрасных мгновений.
  Как в сказке открытые нам чудеса,
  За годы труда, за минуты волнений,
  За школьные ветры у нас в парусах!
Фонограмма.
Выпускники вручают цветы классным руководителям.
1й   ведущий.   Любимые,   уважаемые   учителя,   примите   наши   пожелания
всего самого наилучшего!
2й ведущий. Желаем вам счастья, здоровья, радости на многие лета!
Музыкальный номер.
Фонограмма (фон).
1й ведущий. Сегодня мы спасибо говорим нашему фельдшеру… всему
техническому персоналу лицея и нашим работникам пищеблока.
1й   ведущий.   Забота   ваша   и   вниманье,   и   терпенье   так   помогают   нам
всегда!
Музыкальный номер.
Фонограмма
1й ведущий. Добрые папы и мамы!
  Мы завершили в школе программу,
  Будем мы спорить и беспокоиться,
  Жаль, что желания наши не сходятся.
2й ведущий. Знают родители, знают и дети:
  Счастье лишь добрым бывает на свете,
  Счастье посвоему все выбирают,
  Если родители нас понимают.
Ведущие  (вместе).  Дорогие наши папы! Дорогие наши мамы! Мы ведь
любим, любим вас!
Фонограмма «Родительский дом».
1й ведущий. Выпускники! Слушайте родительский наказ!
Выступление родителей.
Фонограмма.
На сцене все выпускники лицея.
1й ведущий. Сегодня мы прощаемся с лицеем, но в нем остаетесь вы –
наши младшие друзья – его настоящее и будущее. Поэтому все лицейские
традиции мы передаем вам.
2й   ведущий.   Пусть   всегда   живут   в   лицее   счастье   познания,   радость
общения, атмосфера любви и творчества. 1й ведущий. До свиданья, наш лицей!
  И пускай звонок веселый
  Вновь прозвенит с утра.
2й ведущий. И пускай другие дети
  Сядут вновь за парты эти
  Ну а нам уже пора.
Ведущие (вместе). Настало время последнего звонка!
На   сцене   одиннадцатиклассник   и   пятиклассница   дают   последний
звонок.
1й ведущий. На свете не бывает вечных школяров.
  Но мы еще вернемся, вернемся непременно,
  И в этом вам, друзья, поклясться мы готовы.
Все выпускники. До свиданья, друзья!
В исполнении выпускников звучит заключительная песня.

file_name: последний звонок 2 вариант.docx


extracted_text:
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА НА ТЕМУ:
«ПОСЛЕДНИЙ ЗВОНОК»
(Творческий проект выпускников)
Актовый зал празднично украшен. Звучит попурри из песен на школьную
тематику. Под музыку в зал входят учителя, родители, гости праздника.
Музыка смолкает, на сцену выходит ведущая.
Ведущая.  Добрый  день, дорогие  учителя,  родители и гости! Сегодня в
этом   зале   прозвучит   последний   звонок   для   наших   одиннадцатиклассников.
Давайте поприветствуем их!
Звучит   торжественная   музыка,   в   зал   входят   выпускники   со   своими
классными руководителями.
Ведущая. Пришла пора проститься с партой школьной,
 Доской, учебником и классом дорогим.
 Признайтесь, вам сейчас, конечно, больно
 Оставить дом, что стал для вас родным.
Выступление директора школы.
Ведущая.   Дорогие   выпускники,   вы,   конечно,   помните   свою   первую
учительницу.   У   каждого   из   вас   она   была   своя,   но   от   имени   их   всех   вас
приветствует…
Выступление учительницы начальной школы.
Ведущая. Вас пришли сегодня поприветствовать и учащиеся 1го класса.
Выступление первоклассников.
Ведущая. А теперь, я думаю, пора предоставить слово вашим учителям.
Выступления учителей школы.
Ведущая. Впрочем, мне кажется, вашим классным руководителям тоже
есть, что сказать вам напоследок.
Выступление классных руководителей.
Ведущая.   Ну   а   выслушать   слованаставления   от   родителей   –   это   ваш
прямой сыновний и дочерний долг.
Выступления родителей.
Ведущая.   А   теперь   пора!   Дорогие   выпускники,   вам   предоставляется
уникальная возможность сказать все, что вы думаете о школе, но уговор: в
творческой форме. Согласны?
Выпускники соглашаются.
Выпускник.   Выпускники–200__   представляют   малобюджетный   проект
«200__ год. И снова о Ромео и Джульетте». Почти по Шекспиру, почти в
переводе Бориса Пастернака. Действующие лица  (по мере объявления действующих персонажей их
исполнители выходят вперед):
Эскал – директор школы.
Парис – молодой человек, родственник директора.
Монтекки – учитель русского языка и литературы, классный руководитель
11 «А».
Капулетти – учитель физики, классный руководитель 11 «Б».
Ромео – сын Монтекки, увлекается биологией.
Меркуцио – родственник директора, друг Ромео, увлекается астрономией.
Бенволио – племянник Монтекки, друг Ромео, увлекается историей.
Тибальт – племянник синьоры Капулетти, увлекается физкультурой.
Лоренцо – учитель химии.
Синьора Монтекки – учительница иностранного языка.
Синьора Капулетти – учительница географии.
Джульетта – дочь Капулетти, увлекается алгеброй и геометрией.
Кормилица Джульетты – бывшая учительница начальных классов.
В   массовых   сценах   задействованы   учащиеся   11  «А»  и   11  «Б»  классов.
Место действия – средняя школа.
Выходит хор. Могут исполнять речитативом.
Хор. Две равноуважаемых семьи
В той школе, где встречают нас событья,
Ведут междуусобные бои
И не хотят унять кровопролитья.
И втянуты во взрослую игру
Два выпускных одиннадцатых класса,
Но дети главарей всем на беду
Друг друга полюбили в одночасье.
Их встреча, жизнь, любовь и сверх того –
Мир их родителей и классов примиренье
На полчаса составят существо
Идущего пред вами представленья.
Помилостивей к слабостям пера –
Их сгладить постарается игра.
Хор уходит. Занавес открывается.
Голос. Школьный коридор. Только что прозвенел звонок на перемену. В
коридор вышли учащиеся 11 «Б» класса, классный руководитель – Капулетти.
1й ученик. Подумать только – проиграть им в баскетбол! Не видел мир
подобного позора.
2й ученик. Да им подсуживали! Точно!
1й   ученик.   А   давай   станем   их   провоцировать   на   драку.   И   тогда   им
объявят выговор по школе. 2й ученик. Согласен. Вот идут двое монтекковских.
1й ученик. Задери их, я тебя не оставлю.
2й ученик. Выведем их из себя. Если они начнут первыми драку, закон
будет на нашей стороне.
1й ученик. Я скорчу злое лицо, когда пройду мимо. Посмотрим, что они
сделают.
2й ученик. А я буду грызть ноготь по их адресу. Они будут опозорены,
если смолчат.
Появляются два ученика из 11 «А» класса.
3й ученик. Не на наш ли счет вы грызете ноготь?
2й ученик. Грызу ноготь?
3й ученик. Не на наш ли счет вы грызете ноготь?
2й ученик  (вполголоса 1му ученику). Если это подтвердить, закон на
нашей стороне?
1й ученик (вполголоса 2му ученику). Ни в коем случае.
2й ученик. Нет, я грызу ноготь не на ваш счет. А грызу, говорю, ноготь.
1й ученик. Вы набиваетесь на драку?
3й ученик. Я? Нет.
2й ученик.  Если  набиваетесь, я  к  вашим  услугам. Я  учусь  в  классе  с
классным руководителем не хуже, чем у вас.
3й ученик. Но и не лучше.
Входит   Тибальт.   Заметив   его,   1й   ученик   отводит   2го   ученика   в
сторону.
1й ученик. Говори – у лучшего. Вон один из родни нашего классного.
2й ученик (громко). У лучшего.
3й ученик. Вы лжете!
Начинается драка. Входит Бенволио, разнимает дерущихся.
Бенволио. Эй, руки прочь! И мигом по местам!
 Не знаете, что делаете, дурни!
Подходит Тибальт.
Тибальт. Как, ты сцепился с этим дурачьем?
 Вот смерть твоя – оборотись, Бенвольо!
Кладет руку ему на плечо.
Бенволио. Хочу их примирить. Уйми свой гнев,
 Или давай их сообща разнимем.
Тибальт. Мне ненавистен мир и слово «мир», Как ненавистен ты и все Монтекки,
 Постой же, трус!
Между   Тибальтом   и   Бенволио   завязывается   драка.   В   это   время   с
одной стороны сцены появляется семейная чета Капулетти, а с другой –
Монтекки.
Капулетти. Что тут за шум? Где меч мой боевой?
Синьора Капулетти. Костыль ему! Меча недоставало!..
Капулетти. Подать его! Монтекки – на дворе.
 И на моих свое оружье поднял.
Монтекки. Ты, Капулетти, плут! Пусти, жена!
 Синьора Монтекки.
 К дерущимся не дам ступить ни шагу.
Входит директор. Драка мгновенно прекращается.
Эскал. Изменники, убийцы тишины!
Не люди, а подобия зверей!
Побоище немедля прекратить!
И слушайте директорскую волю.
Три раза под влияньем вздорных слов
Вы оба, Капулетти и Монтекки,
Смущали ссорой школьный наш покой.
И если вы хоть раз столкнетесь снова,
То увольнением заплатите за все.
Звучит   звонок.   Занавес   закрывается.   На   авансцене   остаются
Монтекки, его жена и Бенволио.
Синьора Монтекки.
А где Ромео? Виделись вы с ним?
Он не был тут? Он, правда, невредим?
Бенволио. Сударыня, за час пред тем, как в школе
 Занятиям начаться, я пришел,
 Чтоб к экономике в тиши все повторить.
 Пересекая школьный коридор,
 У входа в лабораторию наткнулся
 На сына вашего. Я зашагал вдогонку.
 Узнав меня, он скрылся в глубине.
 И так как он искал уединенья,
 То я его оставил одного.
Монтекки. Его там часто по утрам видали.
Но почему туда стремится так?
Хочу понять и не пойму никак.
Бенволио. Вы знаете причину, милый дядя? Монтекки. Не ведаю и не могу узнать.
Бенволио. С расспросами к нему вы обращались?
Монтекки. А как же! Я и лучшие друзья.
  Но он непроницаем для расспросов.
  Когда б я знал печали этой суть,
  Я б излечил больного чемнибудь!
Бенволио. Зайду к нему в лабораторию случайно.
 Увидите, я доберусь до тайны.
Уходят: Бенволио в одну сторону, Монтекки с женой в другую. Занавес
открывается.
Голос. Кабинет физики. Зачет в 11 «Б».
Капулетти. Сегодня нам здесь предстоит зачет
По теме «Что из физики я знаю».
Васильева ответит у доски,
А остальные пишут все в тетрадях
И под конец урока их сдадут.
Понятно? Пишем.
Начинай, Алина.
Звучит песня на мотив песни «Солнышко» группы «Демо». Во время
исполнения   идет   демонстрация   как   наглядных,   так   и   методических
пособий.
Я отрываюсь от Земли,
Осилив силу тяжести,
А падать буду с ускорением обратно.
Паденья угол моего –
Доказано давнымдавно –
Углу был равен отражения. Понятно?
Припев: Солнца ясный луч,
Только появившись изза туч,
Через призму из стекла пройдет
И на семицветный спектр распадется.
Всюду и всегда
В этом мире физика нужна,
И для каждого она важна,
Если вдруг в «Станкин» поступать придется.
Звучит   звонок.   Занавес   закрывается.   На   авансцену   выходит   Ромео   с
лупой в руке.
Голос. Лаборатория при кабинете биологии.
Ромео   исполняет   песню   на   мотив   песни   «Единственная   моя»   О.
Газманова. Даже в капельке водицы,
К микроскопу наклонясь,
В этой маленькой частице
Вновь увижу я тебя.
И душа замрет невольно,
Потрясенная красой,
Преклонившись богомольно
На колени пред тобой.
Припев: Единственная моя –
Туфляинфузория!
Простенькая, скромная,
Милая моя!
Я Бога благодарю,
Что нашел любовь свою.
Каждый день его хвалю.
Биологию люблю!
Во время песни к Ромео присоединяется Бенволио.
Бенволио. Ромео, с добрым утром!
Ромео. Разве утро?
Бенволио. Десятый час.
Ромео. Как долог час тоски.
Бенволио. Ты по любви тоскуешь?
Ромео. Нет.
Бенволио. Ты любишь?
Ромео. Да. И томлюсь тоскою по любви. Ты не смеешься?
Бенволио. Нет, скорее плачу.
Ромео. О чем, дружок?
Бенволио. В ответ слезам твоим.
Ромео. Какое зло мы добротой творим!
С меня и собственной тоски довольно,
А ты участьем делаешь мне больно.
Прощай, дружок.
Бенволио.Постой, ты слишком скор.
Пойду и я, но кончим разговор.
Нет, не шутя, скажи: кого ты любишь?
Ромео. Я биологию люблю, приятель.
Бенволио. Советую, брось помыслы о ней.
Ромео. Так посоветуй, как мне бросить думать. Бенволио. Дай волю и простор своим глазам –
Девчонками любуйся.
Ромео. Это способ
Признать за ней все больше совершенств.
Забвенью все же я не научился.
Бенволио. Я научу, как ты бы не крепился.
Уходят. Звучит звонок, занавес открывается.
Голос. Кабинет русского языка. Урок в 11 «А».
Монтекки. Сегодня закрепленье материала.
  Мы пишем сочинение, ребята,
  На тему «Моя главная мечта».
  Ну, а пока вы будете писать,
  Я вам напомню парутройку правил
  Из тех, что повторять вчера заставил.
Звучит песня на мотив песни «Я без тебя» группы «Руки вверх».
«НЕ» с глаголами мы
Помним, что отдельно писать должны.
Запятая всегда
Ставится перед предлогом «А».
Припев: Русский язык – он прекрасней всего.
Сколько бы ни искали,
Не исчерпать нам сокровищ его
И не изведать дали.
Я же хочу, чтобы помнили вы
Правила эти вечно.
И не писали бы с буквою «Ы»
Слово «пиши», конечно.
Звонок.   Занавес   закрывается.   На   авансцену   выходят   Капулетти   и
Парис.
Голос. Учительская.
Капулетти. Монтекки и меня вновь наказали.
А разве трудно было б жить в ладу?
Парис. Да, это странно.
Два учителя почтенных –
И почемуто вечно «на ножах».
Однако, вы мне не дали ответа.
Капулетти. Я повторю, что я уже сказал:
Ведь дочь моя совсем еще ребенок,
Ей нет еще шестнадцатито лет.
Еще повремените два годочка, И мы невестою объявим дочку.
Парис. Вступают в брак моложе, чем она.
Капулетти. Но эта зрелость ранняя вредна.
Сегодня у нас вечером прием –
Мы ежегодный праздник задаем.
Тут соберется множество народа,
Мы будем рады вашему приходу.
Вы попадете на богатый съезд,
Как звезды ночи, блещущих невест.
Решите вы, какая с большей силой
Воображенье ваше поразила.
Уходят. Звонок. Занавес открывается.
Голос. Кабинет иностранного языка.
Синьора Монтекки.
О пользе иностранного твердить вам
Уже десятый год – нет сил во мне.
И снова вы пришли без подготовки,
Но сколько можно уж язык трепать?
Все доводы исчерпаны. Последний
Остался. Это песня. Если он
На вас не действует, я умываю руки.
Звучит песня на мотив песни «Вива!» в исполнении Ф. Киркорова.
Знать язык по жизни важно всем.
Нынче он – решенье всех проблем.
Пара фраз – и договор готов
В любом краю шести материков.
Вдруг ты поедешь в Гарвард учиться,
Иль отдохнуть решишь ты за границей –
Знать язык важно теперь.
Припев: Вива, английский!
Вива, немецкий
И французский!
Вива, французский!
Вива, английский
И немецкий!
Звонок. Занавес закрывается. На авансцену выходят Ромео и Бенволио.
Голос. Внимание! Сегодня Капулетти
Устраивают дискотеку для своих
Друзей, учеников, знакомых, близких.
И если появилась вдруг охота,
Тогда – добро пожаловать на бал. Бенволио. Ты это слышал? Может быть, пойдем?
У Капулетти будут на балу
Виднейшие красавицы всей школы.
Быть может, твой единственный алмаз
Простым стеклом покажется для глаз.
Ромео. Пойдем на бал, но не на смотр собранья,
А ради той, что выше описанья.
Уходят. Занавес открывается.
Голос. Актовый зал школы. Идут последние приготовления к дискотеке.
Входят синьора Капулетти и Кормилица.
Синьора Капулетти. Кормилица, скорее! Где Джульетта?
Кормилица. Клянусь былой невинностью, звала.
Разбегаются в разные стороны, громко зовя Джульетту.
На сцену выходит Джульетта.
Джульетта. Богатство чувств чуждается прикрас,
Лишь внутренняя бедность многословна.
Любовь моя так страшно разрослась,
Что мне не охватить и половины.
Звучит песня на мотив песни Алсу «Зимний сон».
Степень поднимается выше,
Логарифмы сводят с ума,
В интегралах все мои мысли
И в системах радость моя.
Многочлены все разложила,
Корни все уже извлекла,
Косинус и тангенс сложила,
Графики построила я.
Припев: Мне алгебра теперь подруга,
А вместо друга – транспортир.
Я рассчитаю площадь круга,
Ведь цифры – это весь мой мир.
Сложение и вычитанье,
Деленье, дроби и равно…
Вам шлю любви моей признанье
Давно...
Входит Кормилица.
Кормилица. Джульетта, где ты?
Что за непоседа!
Куда девалась ярочка моя?
Джульетта. Ну что еще? Кормилица. Тебя зовет мамаша.
Входит синьора Капулетти.
Джульетта. Что, матушка, угодно вам?
Синьора Капулетти.
Кормилица, а дочь моя порядком подросла!
Так вот, подумай. Меньших лет, чем ты,
Становятся, бывает, матерями,
А я тебя и раньше родила.
Итак, покуда второпях и вкратце:
К нам за тебя посватался Парис.
Кормилица. Вот это, барышня моя, мужчина на славу!
Синьора Капулетти. Цветок, каких давно я не видала.
Кормилица. Цветок, нет слова! Слова нет, цветок!
Синьора Капулетти.
Сегодня на балу его изучишь.
Прочти, как в книге, на его лице
Намеки ласки и очарованья.
И золотое содержанье книг
Нуждается в застежках золотых.
Вот так и ты, подумавши о муже,
Не сделаешься меньше или хуже.
Ну как, займешься ты его особой?
Джульетта. Еще не знаю. Надо сделать пробу.
Но это лишь единственно для Вас.
Я только выполняю Ваш приказ.
Кормилица. Сударыня, гости пришли.
Синьора Капулетти. Скорей, Джульетта! Он уж там.
Кормилица. Благих ночей впридачу к добрым дням!
Уходят. Занавес закрывается. Фоном звучит танцевальная музыка. На
авансцену выходят Ромео, Бенволио и Меркуцио.
Бенволио. В истории есть множество примеров,
Что все науки – выдумка, химера.
Важна любовь, дающая всем жизнь,
И смерть, что эту жизнь и отбирает.
И битву этих разных двух начал
В себя предмет «история» вобрал.
Звучит песня на мотив композиции «Ведьма и осел» группы «Король и
шут».
В каменном веке с топором Муж гонялся за слоном,
То бишь – мамонтом.
Жена у костра его ждала.
В Древней Греции мужья
Не стреляли из ружья.
В колеснице и с пращой
Они ехали на бой.
Ну, а вот в средние века
Жизнь была не так легка:
Все в крестовый шли поход –
Куда церковь позовет.
В веке «шпаги и плаща»
Все боялись палача.
Даже без него враги
Укокошить вас могли.
Припев: Вот такая вот была
Дивная у нас с тобой история.
Да и до сих пор она
Мраком тайн окружена.
Ромео. Прочесть ли нам приветствие в стихах
Или войти без лишних предисловий?
Бенволио. Нет, в наше время это не в ходу.
Нам не придется никого томить
Экспромтами при помощи суфлера.
Под дудку их не будем мы плясать,
А спляшем под свою и удалимся.
Ромео. Я огорчен и нынче не плясун.
Меркуцио. Ромео, нет, от танцев не уйдешь.
Ромео. Уволь меня. Ты в легких бальных туфлях,
А я придавлен тяжестью к земле.
Меркуцио. Ты надоел, как чадная коптилка!
Бенволио. Стучитесь в дверь, и только мы войдем –
 Все в пляс и пошевеливай ногами.
Ромео. Таскаться в гости – добрая затея,
Но не к добру.
Меркуцио. А чем – спросить посмею?
Ромео. Я гороскоп читал.
Меркуцио. Представь – и я.
Ромео. Что ты прочел? Меркуцио. Что он – галиматья!
Ромео. А я не ошибался в нем ни разу.
Меркуцио. То астрономия: ее проказы.
Звучит   песня  на   мотив   композиции  «Голубая  луна»   в   исполнении   Н.
Трубача и Б. Моисеева.
Слышал я одну легенду:
Об ученом вели сказ.
Вроде быль, а вроде сказка.
Жил он задолго до нас.
Жил в Италии ученый,
Звезды на небе глядел.
И в свой век непросвещенный
Просветить всех захотел.
Ну и высказал такое,
Вопреки канонам всем:
«Не вертятся Луна с Солнцем над Землею,
А Земля под этим всем».
«Голубая луна – всему виной, –
Инквизиция решила, –
Слишком часто смотрел
Галилей на нее,
И она его пленила».
Припев: Астрономия, астрономия, астрономия,
Необычная наука – астрономия!
Солнце, звезды, луна!
Солнце, звезды, луна!
Солнце, звезды, луна!
В ней описаны подробно:
Солнце, звезды, луна.
Ромео. Меркуцио, молчи, ты пустомеля.
Меркуцио. Да, речь о гороскопах на неделю.
Они – плоды безделицымечты.
Подобны ветерку ночному с моря –
Овеют нас – и нету больше горя:
Бенволио. Не застудил бы этот ветер твой
Нам ужина, пока мы сдуру медлим.
Ромео. Не сдуру медлим, а не в срок спешим.
Но тот, кто направляет мой корабль,
Уж поднял парус. Господа, войдемте. Бенволио и Меркуцио открывают занавес. Музыка становится громче.
На сцене идет дискотека.
Капулетти. Привет, синьоры!
Дамам без мозолей
У нас работы хватит до утра.
Ромео (к одному из своих спутников).
Кто эта барышня, с которой в ряд
Стал этот кавалер?
Меркуцио. Не знаю, сударь.
Ромео. Ее сиянье факелы затмило.
Я к ней пробьюсь и посмотрю в упор.
Любил ли я хоть раз до этих пор?
О нет, то были ложные богини.
Я истинной красы не знал доныне.
Тибальт. Монтекки здесь?
Пробрался к нам под маской
В насмешку над семейным торжеством!
Ну что ж, у нас находчивости хватит –
Он жизнью мне за этот шаг заплатит.
Капулетти. Мой дорогой, зачем ты поднял крик?
Тибальт. У нас Монтекки! Как он к нам проник?
Капулетти. Ты о Ромео?
Тибальт. О дрянном Ромео.
Капулетти. Оставь его и больше лба не хмурь,
В гостях надутость эта неуместна.
Тибальт. Нет, к месту, если лишние в гостях!
Звучит песня на мотив песни «Невеста» группы «Муммий Тролль».
На «раз» – отжимаюсь сто раз,
На «два» – пробегу стометровку.
Учитель фиксирует старт,
Финишировал. Здорово! Великолепно!
Не с первого раза удается такое,
А некоторым – никогда!
Припев: Как бы ему повезло,
Когда бы спортом
Занимался он,
А не сидел бы
Над микроскопом!
Нет, к месту, если лишние в гостях. Я не снесу…
Капулетти. Снесешь, когда прикажут!
Вы слышали? Каков! Он не снесет!
Он не снесет! Не я, а он хозяин!
Тибальт. Но, дядя, это срам.
Капулетти. Без разговоров!
Тибальт. Уйти, смиреньем победивши злость?
Что ж, и уйду. Но ваш незваный гость,
Которого нельзя побеспокоить,
Еще вам будет много крови стоить!
Тибальт уходит. Танцевальная музыка становится громче. На первый
план выходят Ромео и Джульетта. Он берет ее за руку.
Ромео. Я ваших рук рукой коснулся грубой.
Чтоб смыть кощунство, я даю обет:
К угоднице спаломничают губы
И зацелуют святотатства след.
Джульетта. Не стоит, ведь пожатье рук законно.
Пожатье рук – естественный привет.
Паломники святыням бьют поклоны.
Прикладываться надобности нет.
Ромео. Однако губы нам даны на чтото?
Джульетта. Святой Франциск! Молитвы воссылать!
Ромео. Так вот молитва: дайте им работу.
Склоните слух ко мне, святая мать.
Джельетта. Я слух склоню, но двигаться не стану.
Ромео. Не надо наклоняться, сам достану.
Собирается ее поцеловать, но тут к ним подходит Кормилица.
Кормилица. Тебя зовет мамаша на два слова.
Джульетта уходит.
Ромео. А кто она?
Кормилица. Да выто сами где?
Она глава семьи, хозяйка дома.
Я в мамках тут и выходила дочь.
Вы с ней сейчас стояли, вспомните.
Кормилица уходит.
Ромео. Вот так дела! Ведь это Капулетти.
Я у врага в руках и пойман в сети.
Бенволио. Прощайся. Вижу шутка удалась. Ромео. И даже чересчур на этот раз.
Бенволио и Меркуцио уводят Ромео. На сцену выбегает Джульетта,
следом за ней Кормилица.
Кормилица. Его зовут Ромео. Он Монтекки.
Сын вашего заклятого врага.
Джульетта. Я воплощенье ненавистной силы
Некстати по незнанью полюбила!
Что могут обещать мне времена,
Когда врагом я так увлечена!
Занавес закрывается. На авансцену выходит Ромео.
Ромео. Куда уйду я, если сердце здесь?
Вращайся вкруг планеты, бедный спутник.
На   авансцену   выходит   Джульетта.   Ромео   соскакивает   со   сцены,
прячется.
Джульетта. Ромео, как мне жаль, что ты Ромео!
Отринь отца да имя измени.
А если нет, меня женою сделай,
Чтоб Капулетти больше мне не быть.
Ромео. О, по рукам! Теперь я твой избранник.
Я новое крещение приму,
Чтоб только называться подругому.
Джульетта. Десятка слов не сказано у нас,
А как уже знаком мне этот голос!
Ты не Ромео? Не Монтекки ты?
Ромео. Ни тот, ни этот: имена запретны.
Мой друг, клянусь сияющей луной,
Посеребрившей кончики деревьев...
Джульетта. О, не клянись луною, в месяц раз
Меняющейся – это путь к изменам.
Ромео. Так чем мне клясться?
Джульетта. Не клянись ничем
Или клянись собой, как высшим благом,
Которого достаточно для клятв.
Кормилица (за сценой). Голубушка!
Джульетта. Сто тысяч раз прощай.
Ромео. Сто тысяч раз прощай.
Вздохну с тоской вдали от милых глаз.
Прощай! Спокойный сон к тебе приди И сладкий мир разлей в твоей груди!
А я схожу к Лоренцо за советом,
Вдруг чемнибудь он нам поможет в этом.
Джульетта уходит.
К подругам мы – как школьники домой,
А от подруг – как с сумкой в класс зимой.
Ромео уходит. Открывается занавес. На сцене Джульетта и ее мать.
Джульетта. Вы, матушка, готовитесь к урокам?
Синьора Капулетти.
Да, милая. Ты знаешь, мой предмет,
Он требует особой подготовки
И знаний точных – где и что искать.
Ведь ты должна географию понять.
Звучит песня на мотив песни «Не дано» группы «HiFi».
Нам не дано с тобой найти
На карте берег Атлантиды,
Или на глобусе сыскать
Северный полюс Антарктиды.
Зачем искать то, чего нет
И быть не может на планете,
Когда так много дивных мест
Создал Господь на этом свете?
Припев: Меж двух Америк есть пролив,
Их друг от друга отделив.
Ну, а в Евразии пролива нет,
Есть только Уральский хребет.
Джульетта. А есть ли на планете
Такое место, где венчают тех,
Кто без родительского соглашенья
Решил вступить в святые узы брака?
Синьора Капулетти. Да, страны есть...
  Зачем, скажи, однако,
  Ты к ним вдруг проявила интерес?
Джульетта. Так, матушка, пустое.
Мне пора на химию,
К Лоренцо на занятья
Я побегу.
Джульетта убегает.
Синьора Капулетти.
Как странно: «На занятья». И в этот час?
Пойду, поговорю с супругом.
Сам разберется со своим пусть другом.
Занавес закрывается. На авансцену выходят Монтекки с женой.
Монтекки. Где сын, жена? Куда он подевался?
Синьора Капулетти.
Не знаю! Дома он не ночевал.
Вдруг что случилось с ним?
Монтекки. Да нет, навряд ли. Нас известили бы
 Уже давнымдавно.
 Наверняка поплелся он к Лоренцо
 И просидел там ночь всю напролет.
Синьора Капулетти.
Давай к нему зайдем и убедимся,
Что наш Ромео там, и удалимся.
Уходят. Занавес открывается. На сцене Лоренцо и три ученика.
Голос. Лаборатория при кабинете химии.
Лоренцо. Какие поразительные силы
Земля в каменья и цветы вложила!
На свете нет такого волокна,
Которым не гордилась бы она;
Как не отыщешь и такой основы,
Где не было бы ничего дурного.
Звучит песня на мотив композиции «Летучая мышь» в исполнении Ф.
Киркорова.
Взять НСЕ,
Влить метилоранж.
И получился колер
Кислой реакции «аш»!
Всем сесть!!! Звон. Стекло.
Ты разбил реторту с газом СО.
Ты всех нас тут отравил!
Всем встать!!!
Припев: Знает, химия – сила,
Химия – сила!
Каждый пацан.
Чтобы глюкоза сбродила
В спирт из этила,
Нам нужен чан!
Ромео (за сценой). Эй, есть здесь кто? Лоренцо. Благословение Господне!
Кому б ко мне в такую рань сегодня?
Взмахом руки отпускает учеников. Те уходят.
Ах, это ты? Вполне ли ты здоров,
Что пробудился раньше петухов?
Ты должен был по нездоровью встать,
А то и вовсе не ложился спать?
Ромео. Да, это так.
Лоренцо. И что ты так сияешь?
Ромео. Сейчас, мой друг, ты главное узнаешь:
Дочь Капулетти, знай, я полюбил
И ей такую же любовь внушил.
Лоренцо. Святой Франциск, какой переворот!
О биологии и речь нейдет.
Привязанности нашей молодежи
Не в душах, а в концах ресниц, похоже.
Ромео. Не за нее ль бывал мне нагоняй?
Лоренцо. Не за нее – за резвость через край.
Ромео. Аминь! Что б ни грозило впереди,
Все беды перевешивает счастье.
Входит Джульетта.
Ромео. Вот и она.
Лоренцо. Столь легкая нога
Еще по этим плитам не ступала.
Влюбленный дух, наверно, невесом,
Как нити паутины бабьим летом.
Джульетта. Привет тебе, духовный наш отец!
Лоренцо. Благодари, Ромео, за обоих.
Ромео. Скажи, Джульетта, так же ль у тебя
От счастья бьется сердце?
Если так же,
Найди слова, которых я лишен.
Джульетта. Вот мукато!
В   это   время   на   сцену   с   разных   сторон   выходят   семьи   Монтекки   и
Капулетти.
Джульетта. Ах, боженька ты мой!
Сюда пришли родители и няня.
Ромео. А там стоят мои отец и мать. Что будет, невозможно предсказать!
Капулетти. Да, воспитал сыночка ты, Монтекки!
Развратник он, каких не видел свет.
Он соблазнил невинную Джульетту,
И кровью мне заплатит он за это!
Монтекки. Мой сын тут ни при чем. Ты посмотри,
 Как льнет к нему бессовестно девица,
 Которую ты называешь «дочь».
Начинается   драка.   Входит   директор   (он   же   Эскал).   Драчунов
растаскивают.
Эскал. Кто подал поножовщине пример?
Лоренцо. Да оба хороши. Ко мне Ромео
Пришел с Джульеттой помощи просить.
Они друг друга любят, а отцы их
Вошли и начали друг друга оскорблять.
Все так и было: ни к чему мне врать.
Эскал. Какой для ненавистников урок,
Что небо убивает вас любовью!
Где ж вы, непримиримые враги,
И спор ваш, Капулетти и Монтекки?
Капулетти. Монтекки, руку дай тебе пожму.
Лишь этим возмещу я оскорбленье,
Которым боль тебе я причинил.
Монтекки. Мы оба много что наговорили,
 Но наши дети все ж нас примирили.
Эскал. Ромео, я с тобой, мой ветрогон.
Я к вам обоим вот чем привлечен:
Мне видится в твоей второй зазнобе
Развязка вашего междоусобья.
Лоренцо. У бурных чувств неистовый конец,
Он совпадает с мнимой их победой.
Разрывом слиты порох и огонь,
Так сладок мед, что, наконец, и гадок:
Избыток вкуса отбивает вкус.
Не будь ни расточителем, ни скрягой:
Лишь в чувстве меры истинное благо.
Хор (речитатив). Былая страсть лежит на смертном ложе,
И новая на смену ей пришла.
И, ставшая Ромео всех дороже,
С любовью мир в их семьи принесла. А повесть о Ромео и Джульетте
Останется прекраснейшей на свете...
Общий поклон. Выходит ведущая.
Ведущая. Большое спасибо. Это было очень приятно видеть вас на сцене,
но всетаки…
Пускай за окном соловьиные трели,
И ветер, смеясь, шевелит завиток.
Вам грустно сегодня, вы все повзрослели.
Для вас прозвучит ваш последний звонок.
Право дать последний звонок предоставляется…
Звонок. Все выпускники исполняют песню на мотив шлягера И. Крутого
«Ангелхранитель мой». Во время песни вручаются цветы учителям, и все
покидают актовый зал.
Мой первый шаг, мой первый друг.
Все это вспомнилось и светлей стало вдруг.
Благодарим всею душой
С нами прошедших весь этот путь большой.
Припев: В небе ночном, на исходе детства –
Ярких жемчужин рой.
Не покидай, сотканный из света,
Ангелхранитель мой.
После дождя – радуги след,
А после музыки на душе тихий свет.
Нам предать друг друга нельзя,
Добрый учитель наш смотрит нам в глаза.

file_name: последний звонок творческий проект.docx

intro: Предлагаемый материал представляет собой методическую разработку тематического мероприятия, посвященного школьному празднику Последний Звонок. Материал данной методической разработки может быть использован для проведения тематических классных часов, а также для организации самостоятельного внеклассного мероприятия.  Материал может быть использован для обучающихся второй  и третьей ступени школьного обучения, может быть адаптирован и для начальной ступени обучения.

воспитательная работа

group: Дисциплины

классное руководство

group: Педагогика


extracted_text:
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА НА ТЕМУ:
«ПОСЛЕДНИЙ ЗВОНОК»
(Тематический праздник для одиннадцатиклассников)
Выпускники   строятся   парами   в   фойе   (рекреации)   школы.   Учащиеся
средних классов стоят «живым коридором» и приветствуют выпускников
аплодисментами,   в   воздух   летят   конфетти,   воздушные   шарики,   яркие
самолетики.   Девочка   (из   младшего   класса)   с   колокольчиком   в   руках
возглавляет   шествие   выпускников,   они   поднимаются   на   тот   этаж
школы,   где   занимаются   малыши,   а   когдато   занимались   и   они   сами.
Начинается   последний   урок,   который   проводит   первая   учительница
нынешних   выпускников:   демонстрирует   их   первые   тетради,   старые
фотографии, поделки…
Звенит звонок с урока, выпускники выходят в рекреацию, где их ждут
ученики   начальных   классов.   Малыши   вручают   выпускникам   цветы   и,
взявшись   за   руки   (выпускник   –   первоклассник),   парами   отправляются   в
актовый зал школы, где состоится праздник «Последнего звонка».
Первоклассники остаются у входа, а выпускники под фонограмму песни
«Когда уйдем со школьного двора...» и под аплодисменты гостей входят в
зал. Ведущая в это время зачитывает краткую характеристику каждого
класса. Стены актового зала украшены лозунгами, рисунками, шариками.
Первый   ряд   в   актовом   зале   занимают   учителя,   следующие   ряды   –
выпускники   и   гости.   Звучит   фонограмма   песни   «Школьный   вальс».
Несколько   пар   учащихся   младших   классов   начинают   танец,   его
подхватывают   учащиеся   средних   классов,   а   завершают   танец   пары
выпускников (в бальных костюмах или в нарядной школьной форме).
Ведущая.  Школьный   вальс   открыл   праздник,   посвященный   последнему
звонку. Традиционно первое слово на празднике предоставляется директору
школы…
Директор   поздравляет   выпускников,   зачитывает   приказ   о   допуске   к
экзаменам.
На   сцену   выходят   участники   школьного   хора,   они   исполняют   Гимн
школы, выпускники подпевают припев. Гимн школы №.___ г. ___________
(на мелодию песни А. Островского «Песня остается с человеком»).
1. Школа наша распахнула всем нам двери,
 Школа всем нам даст путевку в жизнь,
 Школа всех нас научила ждать и верить,
 Вот за эту веру и держись.
Припев: В нашей школе, школе сорок первой,
Дружат педагоги и ученики. Тем, кто этой дружбе будет верным,
Все пути покажутся легки.
2. В школу все мы шли когдато малышами,
 Мы взрослели и умнели здесь.
 Педагоги, день за днем вы вместе с нами.
 Хорошо, что вы на свете есть.
Припев.
Звучат фанфары. На сцену выходят два ведущих.
1й ведущий. Дамы и господа!
2й ведущий. Леди и джентльмены!
1й ведущий. Друзья!
2й   ведущий.   Разрешите   церемонию   награждения   премией   «Последний
звонок–200__» считать открытой!
1й   ведущий.   Этот   день   будет   широко   освещаться   всеми   средствами
массовой   информации.   Замерли   фотовспышки,   почти   неслышно   шуршат
видеокамеры...
2й   ведущий.   Для   участия   в   конкурсе   были   допущены   учащиеся   11
классов   школы   №   __   города   __________.   Премия   будет   вручаться   в
следующих   номинациях:   «Лучший   ученик»,   «Герой   спорта»,   «Чем   не
президент?!», «Варваракраса – длинная коса», «Гулёна», «Милый хулиган»,
«Очарованный странник», «Неповторимый талант».
1й   ведущий.   Для   определения   победителей   были   сформированы
независимое жюри и счетная комиссия.
Звучит гонг.
1й   ведущий.   Номинация   «Лучший   ученик».   Для   вручения   премии   на
сцену   приглашается   заместитель   директора   по   учебновоспитательной
работе...
Звучит классическая музыка. Номинантам вручаются колокольчики.
2й ведущий. Номинация «Герой спорта». Для вручения премии на сцену
приглашается учитель физкультуры...
Звучит мелодия «В хоккей играют настоящие мужчины...». Вручаются
колокольчики. После вручения всех премий «Последний звонок–200__» на
сцену, приплясывая, выходит Баба Яга, поет частушки.
1.  Шла лесною стороной,
 На горе я вижу дом.
 Школой этот дом зовется...
 Ой, а вдруг перевернется!
2.  В школу мальчики бегут,
 В школу девочки идут. Их измажу грязью я
 Всех до безобразия.
3.  Пусть уроки не «зубрят»,
 Хулиганят, как хотят,
 Дружат с нечестивою,'
 Со мной – нечистой силою.
4.  Ну и школа – прям тоска:
 Сплошь учеба и муштра.
 Отвечать они умеют,
 На глазах растут, умнеют.
5.  Так же дружно они могут
 На уроке помычать.
 Видно, часто не зазря
 В палате были у царя.
6.  Не за доблести в ученье,
 За коварные дела,
 За прогулы, за «муму»
 Все бранят меня, каргу.
7.  А во мне вреда не больше,
 Чем в ромашке на лугу!
 Вообчето я хитра,
 В смысле подлости нутра,
 Но чавойто мне сегодня
 Не колдуется с утра.
Баба Яга поет песню (мотив песни «Топтоп, топает малыш»).
1. Топтоп, топает малыш
 Прямо по дорожке, милый стриж.
 Маленькие ножки в такт стучат,
 Прямо по дорожке в сад спешат.
Припев: Топтоп, топтоп,
Очень нелегки,
Топтоп, топтоп,
Первые шаги.
2. Топтоп, важный он на вид,
 Сразу ясно – в школу он спешит.
 Первый прозвенел ему звонок.
 Помнишь, малыш, первый свой урок?
Припев.
Баба Яга. А выто помните, какими вы были? Под   «Полонез»   Ф.
  Шопена   в   зал   торжественно   входят
первоклассники»,   в   руках   у   них   воздушные   шарики.   Они   читают
стихотворения.
Первоклассник. Когда пришли мы в первый класс,
 Очень мы боялись вас –
 Нас, чуть видных от земли,
 Вы перешагнуть могли.
Первоклассница. Пусть вы нас не замечали
С двухметровой высоты,
И щелчки мы получали,
И летели мы в кусты.
Первоклассник. Я на вас не обижаюсь,
 Хоть сейчас я невелик,
 Подрасту и тоже буду
 Называться «выпускник».
Первоклассница. Были вы для нас примером,
Может, даже маяком.
Лично я гордиться буду тем,
Что с вами я знаком.
Первоклассник. Вы заботились о школе,
 Много сделали для нас,
 Но хозяевами школы
 Будем мы не хуже вас.
Первоклассница. В жизнь одиннадцатый класс
Провожаем мы сейчас.
И даем вам на прощанье
«Первоклассный» наш наказ.
Первоклассник. Шагать вам дальними путями,
 Ни перед чем не отступать!
 И все, намеченное вами,
 Пусть будет сделано на «пять»!
Первоклассница. Всем широкой дороги,
Чтоб поменьше ненастья,
Чтоб у каждого было
Настоящее счастье!
Первоклассник. Мы прекрасно понимаем
 Ваши трудности сейчас:
 За окном весна в разгаре,
 Но экзамены у вас.
Первоклассница. Будет вас манить прохладой Зелень леса, гладь реки.
Не поддайтесь на соблазны,
Вы теперь – выпускники.
Все. Будет трудно – крепись!
Будет больно – не плачь!
Будет ветер – не гнись!
Глаз в ладони не прячь!
Если грозы – смотри!
Если слезы – сотри!
Если страшно – держись!
Помни, жизнь – это жизнь!
Ведущая (тихо). Шарики в зал!
Баба Яга. Какие хорошие выросли дети!
  У них удивительно ясные лица!
  Должно быть, им легче живется на свете,
  Им проще пробиться, им легче добиться.
  Положим, они говорят, что труднее:
  Экзамены всякие, конкурсы эти...
  Быть может, и верно – им, детям, виднее.
  Но очень хорошие выросли дети...
Вы же мне теперь почти родственники: сколько я звонков раньше времени
дала,   сколько   классных   журналов   спрятала,   сколько   двоек   на   пятерки
исправила, а уж в театральном кружке что вытворяла!
Ведущая.   На   сцену   приглашается   младшая   группа   театральной   студии
«Маски».
Театральная  студия  поет на  мотив  песни  «А  мы с  тобой, брат,  из
пехоты».
1. А мы с тобой из театралки.
Мы группа младшая пока.
Нам сцена всем дает закалку (3 раза),
Которой хватит на века.
2. Сегодня все мы провожаем
Наш старший театральный класс.
И поступить им всем желаем (3 раза),
Ведь вы умней и старше нас.
3. Руководитель неутешен,
Директор тоже слезы льет.
Кто будет сцене так привержен (3 раза) –
Мероприятье проведет.
4. Но не волнуйтесь, театралы, Не зря воспитывали нас.
Нам концертмейстер наш сказала (3 раза),
Что мы теперь заменим вас.
Баба Яга. Вызывает интерес
  У нас технический прогресс:
  Много ль знают по предметам –
  Со шпаргалкой или без?
  Их учили без затей
  Про бензол и сто морей,
  Чтобы знали, где и сколько
  Можно выкинуть рублей.
  Сколько было разных мук
  В изучении наук.
  А чаво они учили,
  Нам они пусть скажут вслух.
Ведущая. На сцену приглашаются выпускники 200__ года!
Выступления   выпускников.   Около   сцены   стоит   один   из   выпускников,
который   поднимает   плакатыпосвящения   тому   или   иному
преподавателю. Песня на мотив песни «Как провожают пароходы...».
1. Как провожают пароходы,
Совсем не так, как поезда.
Снимайте шляпы – мы уходим
И, очевидно, навсегда.
2. Кто нас погладит по головке?
Кто нас проводит в дальний путь?
И кто простит нам все уловки?
Кто скажет нам: «Не позабудь»?
Песняпосвящение   директору   (на   мотив   песни   «Без   меня   тебе,
любимый мой...»).
Мы без Вас, директор милый наш,
Без «сменки» бы ходили.
Мы без Вас, директор милый наш,
За школой бы курили.
И хоть расстаемся мы сейчас,
Но мы еще придем:
Ждите нас, директор милый наш,
А мы еще споем…
Выпускники читают посвящение учителям литературы.
Мы помним время золотое:
Вы нам открыли и Толстого,
И Данте, Пушкина, Каткова – Мир классиков и критики
Открыли вы для нас.
За труд ваш неустанный
Благодарим мы вас!
Выпускники читают посвящение учителям физики.
Молекулярная частица
Вовсю старается учиться,
Но свод физических законов
В мозги едва ли просочится,
Когда на улице весна
И всем ребятам не до сна.
Так будьте к нам чуть благосклонней:
Без помощи здесь посторонней
Увы, никак не обойтись,
А с вами мы возьмем свой приз.
Песняпосвящение   учителям   математики   (на   мотив   песни   «А   я
девочек люблю» в исполнении О. Газманова).
А я алгебру люблю
И задачки все решу,
Теорему Пифагора
Непременно докажу.
Знаем мы параболу,
Знаем интеграл.
А давно ль по алгебре
Был у нас завал?
Знаем матанализ –
И на «ты» мы с ним.
За науку нужную
Вас благодарим...
Посвящение   учителям   биологии   (на   мотив   песни   из   кинофильма
«Приключения Красной Шапочки»).
Если долгодолгодолго,
Долго нам смотреть в учебник,
А еще писать конспекты
И в окошко не глядеть,
То, пожалуй, то, конечно,
То, наверноверноверно,
То, возможноможноможно,
Биологию понять!
Припев: Аа, крокодилы, бегемоты!
Аа, обезьяны, кашалоты!
Аа, и зеленый попугай! (2 раза.) Посвящение   учителям   химии   (на   мотив   песни   «Вагончик   тронется,
перрон останется...»).
С утра мы рано в школу отправляемся:
К восьми мы тронемся, а в час расстанемся.
Сегодня химия – опять контрольная.
Листочки белые, глаза молящие,
Портреты старые, на нас глядящие,
Заданья новые... Беги, спасаемся...
Начнет Ивановна у нас выпытывать,
Как Менделеевский закон испытывать.
Наврем с три короба,
Пусть удивляется –
Кто тот закон открыл (3 раза),
Нас не касается.
Посвящение работникам столовой.
Баба Яга. Вызывает интерес
  Сей питательный процесс.
  Кто галопом мчит в столовку,
  Словно в них вселился бес?
  Помню, помню, эти франты
  Есть любили, как гиганты.
  Так и зыркали глаза –
  Стибрить булки со стола.
  Школе был большой урон –
  Класс «потрескать» не дурен,
  Ведь растущим организмам
  Очень витамин нужон.
Посвящение   учителям   географии   (на   мотив   песни   из   кинофильма
«Приключения барона Мюнхгаузена»).
О Мадагаскаре, Коломбо и Сахаре
Вы рассказали нам за пару лет.
В Гренландии, Финляндии,
Швейцарии, Лапландии
Ни пальм, ни крокодилов нет!
Ни Перу, ни Канады,
Ни Кубы, ни Уганды
Мы точно скажем вам, в Европе нет!
Посвящение   учителям   истории   (на   мотив   песни   из   кинофильма
«Бриллиантовая рука»).
Слова научные шептали вы
О городе каменном,
А книги с жуткими вопросами Нас вели сквозь туман.
Любить историю я не умела так
Огненно, пламенно.
В душе моей неосторожно вы
Разбудили вулкан.
Припев: Покажите, расскажите,
Что случилось столетье до нас.
Покажите, расскажите,
Что у нас происходит сейчас.
Посвящение учителям информатики (на мотив песни из мультфильма
«Бременские музыканты»).
Почетна и завидна ваша роль!
Да, ваша роль! Да, ваша роль! Да, ваша роль!
Раскрыли нам компьютера пароль!
Когда идем, дрожит весь Интернет,
А без него не может жить весь свет!
Посвящение социальнопсихологической службе школы (на мотив песни
из  кинофильма  «Следствие ведут знатоки»).
Ваша служба и опасна, и трудна,
И на первый взгляд как будто не видна,
Но порядок в школе будет наведен –
Служба дни и ночи.
Хулиганам вы поставите заслон,
Вы нужны здесь очень.
Посвящение учителю ОБЖ (на мотив песни «Комбат» группы «Любэ»).
Комбат, батяня, батяня комбат,
Хотели мы Вам подарить автомат,
И два пистолета, и связку гранат –
Нельзя, ё, комбат, ё, комбат...
Посвящение учителям иностранного языка (на мотив песни «Что те
надо?»).
Вы пришли на урок,
Все ребята вам рады.
Все «гуд бай» лишь успели сказать.
Вот тогда мы узнали,
Что вам надо, что надо,
Уловив, что в ответ вам сказать.
Посвящение   учителям   физкультуры   (на   мотив   песни   «В   реку
смотрятся облака»).
В школьный наш спортзал
Смотрят облака.
Бесконечным кажется свисток. Слышишь, как трещат
Ножки у «козла» –
Вот опять не задался прыжок.
Песня на мотив песни «Позови меня с собой».
Настает тот день, когда –
Школьный звонок зазвучит печально,
Приглашая нас на последний урок.
И в час прощальный
Наш учитель с волнением смотрит на класс.
Понимаем мы только сейчас,
Что он сделал так много для нас.
Припев: Покидая школьный класс,
Говорим мы «до свиданья».
Дорогим учителям
Пожелаем на прощанье,
Чтобы все ученики,
Как и мы, вас полюбили,
Чтобы новые мечты
Обретали снова силу высоты.
Выпускники вручают всем учителям цветы.
Баба Яга. Вызывает интерес
  Воспитательный процесс!
  Как они такими стали,
  С моей помощью аль без?
  Колдовала много лет,
  Нанося моральный вред.
  Супротив их классных дам
  У меня и средствто нет!
  Они старались, как могли,
  В школу их с утра вели,
  Пропуски все отмечали,
  До ума их довели.
Ведущая. На сцену приглашаются классные руководители.
Стихотворения читают классные руководители выпускников.
Мой друг! Ты, совершая путь земной,
Связал свою судьбу с моей судьбой!
Теперь ни расстоянья, ни года
Нас не разлучат никогда!
А помнишь, мальчиком беспечным и веселым
Ты первый раз увидел школу?
Я видела восторг в твоих глазах – Видела улыбку на губах.
А ты курносою девчонкой с бантом
Не помнишь, как входила в школьный дом?
Нарядная, как кукла, вся в цветах,
И любопытства искорки в глазах.
Еще быстрее вереницы дней летят –
И больше нет нескладных тех утят.
Они все превратились в лебедей,
И крылья за спиной растут быстрей!
И вот теперь готовы вы в полет.
Вас жизненный простор зовет.
А школе сейчас одна лишь забота –
Чтоб стали все вы птицами высокого полета!
Пусть в кровь вам ветер крылья изобьет,
Не уставайте двигаться вперед.
И попрошу вас, вспоминайте каждый раз:
Вас школа помнит и надеется на вас!
Мой друг! Пусть даже через много лет
Лети на мой неугасимый свет...
И что бы ни случилось, ты не смей
Забывать и школу, и своих учителей!
Классные руководители исполняют песню на мотив песни «Сиреневый
туман».
1. Мы отпускаем вас.
Мы, кажется, успели
О многом вам сказать,
Про многое спросить.
Еще один рывок,
И будете на деле
Доказывать, чему
Смогли вас научить.
2. Последнее «люблю»
Вы с наших уст сорвали.
Последнее «люблю»
Мы повторяем вновь.
Последнее «люблю»
Забудете едва ли...
Последнее «люблю» –
Ах, эта мне любовь!
3. Мы отпускаем вас
И руки пожимаем.
Прощаемся на миг, А может, навсегда.
А может, в сентябре
Вас снова повстречаем.
Вы помните о нас,
Мы не забудем вас.
Баба Яга. Оправдаю, отслужу,
  Отстрадаю, отсижу,
  К разлагающей верхушке
  Больше не принадлежу.
Ведущая. Ну как не вспомнить нынче нам о тех,
Делил кто с вами радость, горе, смех.
Кто ежедневно в школу собирался
И от стыда за вас порой сгорал.
Родители! Без них вы никуда!
Беда любая – с ними не беда!
А радость, так сполна, чтоб веселиться –
Ведь вместе вам учиться и учиться!
Выпускник. Одного мудреца спросили: «Скажи, что такое счастье?» Он
ответил: «Это когда я молод душой, когда со мной рядом любимая, когда
живы и здоровы мои родители». Дорогие наши папы и мамы! Наши самые
близкие,   родные,   любимые   люди!   Спасибо,   что   помогли   нам   преодолеть
первую жизненную школьную дорогу, благодаря вам мы не свернули с нее и
добрались   до   конечного   пункта.   Я   приглашаю   на   сцену   дорогих   наших
родителей.
Ведущая. Перед тем как для вас прозвенит последний школьный звонок,
прощальное слово предоставляем выпускникам нашей школы 200__ года.
Выпускники поют на мелодию «По волнам моей памяти».
Ктото колледж подобрал,
Институт приметил,
Кто учиться пожелал
В университете.
До чего тоскливо здесь,
Не сравнишь со школой,
Где текла рекою жизнь
Бурной и веселой.
На прощанье не спеши
Пожимать всем руки,
Здесь есть место для души,
Мученик науки.
Не забудь же, выпускник,
Перед расставаньем Педагогам дать тепло,
Обогреть вниманием.
Ведущая. Подошло время самой торжественной минуты нашего праздника.
Звучит последний звонок для выпускников 200__ года!
Выпускник   берет   на   руки   маленькую   девочку,   которая   звонит   в
колокольчик,   и   несет   ее   по   актовому   залу   (маленькие   колокольчики   у
выпускников   звонят   в   такт   большому).   Десятиклассница   читает
стихотворение.
До свиданья, милый друг, до свиданья!
Принимай из первых рук пожеланья.
Прочь тревоги, прочь испуг, прочь страданья.
До свиданья, милый друг, до свиданья!
С вами школьный круг друзей пусть останется.
Детство не вернуть назад – что ж печалиться?
Ну, а если вдруг беда – это временно,
Мы уверены, дада, все проверено.
Будьте ласковы всегда, будьте искренни –
Ведь давно друг с другом мы люди близкие.
Мы желаем вам добра и удач во всем,
Будьте счастливы всегда, ну а мы споем.
Исполняют песню из репертуара Алсу «Последний звонок».

file_name: последний звонок.docx


extracted_text:
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА НА ТЕМУ:
«ПОСЛЕДНИЙ РАЗ В СЕНИ УЕДИНЕНЬЯ…»
Фонограмма OkarinaSong of Okarina.
Ведущий.   Добрый   вечер,   дорогие   учителя,   родители,   гости!   Мы   рады
видеть вас на нашем школьном празднике!
Ведущая.   Сегодня   у   нас   выпускной   бал!   Приглашаем   виновников
торжества. Встречайте наших выпускников!
Выход выпускников под фонограмму OkarinaSong of Okarina.
Ведущая. Взгляни, полна народу зала,
 Музыка уж греметь устала,
 Толпа мазуркой занята,
 Кругом и шум и теснота...
Ведущий. Друзья Людмилы и Руслана,
 С гостями выпускного бала
 Без предисловья, сей же час,
 Позвольте познакомить вас...
 Директор... Дорогие дети,
 В него вы были влюблены,
 Ведь десять лет знакомы вы...
 Или встречались в кабинете.
 Там некогда бывал и я,
 Но вреден был он для меня!
Ведущая. Судьба и «А» и «Б» хранила:
 Сперва мадам вас всех учила,
 А коллектив ее сменил.
 Ваш нрав был так резов, но мил!
Ведущий. Как изменились наши дети,
Как твердо в роль свою вошли!
Как нашего большого света
Манеры скоро обрели!
Ведущая. Закончен будет школьный путь!
 Мечта сбылась – вы на свободе!
 И каждый по последней моде,
 Как денди лондонский одет,
 И скоро вас увидит свет!
Ведущий. Да, зал уж полон, ложи блещут,
 Партер и кресла – все кипит. Родители все время шепчут,
 Всяк своего хвалить спешит!
 К «мама» волнение подходит,
 И сердце рвется пополам.
 «Папа» лорнет уже наводит
 На ложи незнакомых дам.
 Занятье каждый ввечеру
 Нашел по сердцу своему.
 Во дни веселий и желаний
 Я был от балов без ума.
Ведущая. Вот наш пролог к концу подходит,
 Осталось только лишь сказать,
 Что каждый, кто сюда выходит,
 Вам будет многого желать!
Ведущий. Слово предоставляется директору школы...
Выступление директора. Фонограмма Man of Mistery.
Ведущий. Внимание! На подиум «Знатоков» приглашаются выпускники…
Зачитываются   имена   выпускников   –   золотых   и   серебряных
медалистов.
Ведущий. Встречайте их!
Ведущая. Для вас наука – тоже верный друг.
 Но опыт подтверждается делами.
 Желаем стать вам кандидатами наук,
 И мы уже вас видим докторами!
Вручение аттестатов медалистам.
Фонограмма  мелодии  из  кинофильма  «Эммануэль».  На фоне  музыки
ведущие читают стихи и вручают выпускникам незабудки.
Ведущая.  Есть в России цветок – незабудка.
Голубой, как весенний рассвет.
Я тебе в этот радостный вечер
Подарю незабудок букет!
Ведущий.  При свидании, при прощании,
Отправляясь в дальний край,
Ты друзей, как незабудку,
Не забудь и вспоминай!
Ведущая. Дорогие выпускники, примите от нас в память о родной школе
эти нежные незабудки.
Фонограмма «Виват, король, виват».
Ведущая. На подиум «Олимп» приглашаются следующие выпускники... Зачитываются имена выпускников, достигших успехов в спорте.
Ведущий. Быть здоровым, сильным, ловким
Нам поможет тренировка,
Бег, разминка, физзарядка,
Баскетбольная площадка,
Штанга, мяч, ракетка, корт
И еще… товарищ спорт!
Ведущая. Да, на спортивных соревнованиях им не было равных, и стоит
отметить – ни одной серьезной травмы, а сколько серьезных побед!
Вручение аттестатов, выпускникам дарят незабудки.
Ведущая. Подиум «Элегия» ждет своих выпускников…
Приглашаются участники танцевального коллектива «Элегия».
Ведущий.  Старая школа, родная и дружная,
Ульем запела… И вот!
Вальсов качающих трели воздушные
Зал ослепительный льет.
Кружево – зеленоватое кружево,
Утренний мир в сентябре…
Все отступило, лишь реет и кружится,
Кружится вальс на заре!
Ведущая. Без прикрас скажу, друзья,
 О парнях, девчатах наших:
 И учиться мастера,
 А танцуют – нету краше!
Вручение   аттестатов,   выпускникам   дарят   незабудки.   Выступление
танцевального коллектива «Элегия». Фонограмма Besome Mychio.
Ведущий. На подиум «Мелодия» приглашаются выпускники…
Приглашаются   участники   фольклорного   коллектива   и   выпускники
музыкальной школы.
Ведущая. Поклонники ярчайшего таланта,
 Склоняем низко головы свои.
 Вам – исполнителям и музыкантам –
 Слова признательности и любви!
 Но школьный удивляется народ,
 Осилить трудно эту нам науку:
 Как из семи обыкновенных нот
 Вы создаете океаны звуков?!
Вручение аттестатов и букетов незабудок выпускникам.
Фонограмма Condor Pasa. Ведущий.   А   мы   приглашаем   на   подиум   «Умелые   руки»   следующих
выпускников…
Вызываются   выпускники   –   участники   различных   кружков   и   те,   кто
показал успехи в труде.
Ведущая. Всегда найдется дело для умелых рук,
 Если хорошенько посмотреть вокруг.
 Каждый город, каждый дом
 Создан радостным трудом.
 Без работы, без труда не построить города!
Вручение аттестатов и букетов выпускникам.
Ведущий. Бал продолжается!
Песня   на   мелодию   песни   «Диалог   у   новогодней   елки»,   исполняют
ведущие   –   девушка   и   юноша.   В   это   время   все   выпускники   кружатся   в
вальсе. В заключение к ним присоединяются певцы.
Юноша. Что происходит на свете?
Девушка. А просто июнь!
Юноша. Просто июнь? Вы считаете?
Девушка. Да, я считаю!
Юноша. Вот и настала пора для прощального бала,
 Где нам с тобою кружиться и петь до утра!
Девушка. Что же за всем этим будет?
Юноша. А будет июль.
Девушка. Будет июль? Вы уверены?
Юноша. Да, я уверен!
Я уже слышал, и слух этот мною проверен:
Выпускникам каждый вуз распахнет свою дверь!
Девушка. Что же из этого следует?
Юноша. Следует жить!
 Шить сарафаны и легкие платья из ситца!
 Это к экзаменам будущим вам пригодится,
 Чтобы шпаргалок побольше туда положить!
Девушка. Следует жить даже наперекор невезеньям
 И танцевать напоследок средь школьного зала…
Юноша. Так разрешите ж сегодня по поводу бала
 Руку на танец , сударыня, вам предложить!
Девушка. Месяц – серебряный шар освещает площадку,
 И танцевальные пары по кругу, по кругу!
Юноша. Вальс начинается, дайте ж, сударыня, руку, И раздватри, раздватри, раздватри...
Выпускники танцуют вальс.
Ведущий. Уважаемые выпускники, у каждого из вас теперь есть документ,
получивший не зря название «Аттестат зрелости». И хотя зрелось приходит не
сразу,   и   трудно   проследить,   когда   дети   становятся   взрослыми,   но
сегодняшний день – это начало самостоятельного жизненного пути.
Ведущая.  Смотрите, стоит ваша классная мама…
И в волосах ее ранняя прядь серебра:
Она от шкодливых, она от упрямых,
От сердца большого и от большого добра!
Классные   руководители,   первые   учителя,   учителяпредметники
поздравляют выпускников.
Ведущий. Дорогие выпускники! Вместе с вами все десять лет к этому дню
шли ваши родители. Ваши неудачи, ваши промахи они переживали вместе с
вами.
Выступления родителей.
Ведущая.   А   сейчас   слово   предоставляется   выпускникам.   Ваш   выход,
друзья!
Выступление выпускников.
Песня   «Школа   дорогая»   на   мотив   песни   «Единственная   моя»
О. Газманова.
1. Мы сегодня покидаем
 Школу нашу навсегда.
 День сегодняшний мы ждали
 Целых десять долгих лет.
 И пришел наш день прощанья,
 Завершился долгий путь.
 До свиданья, расписанье,
 Всех друзей нам не забыть.
Припев: Единственная моя,
Школа дорогая!
Светом озаренная,
Светлая моя!
Прощаться с тобой пора!
До свидания, друзья.
Покидаю школу я.
Прочь зовет душа моя!
2. Не забыть нам всем, конечно,
 Дорогих учителей,
 Вы тепло души навеки
 Отдавали столько дней. Благодарны ваши дети,
 Мы подарим вам цветы.
 Обещаем мы вернуться
 В храм науки и любви.
Припев.
Выпускники читают стихи.
1. Обычно в июне, по школьной традиции
 Проводится незабываемый акт...
 А мы разлетимся, как вольные птицы,
 Не разорвав многолетний контакт.
 Мы ждали, волнуясь, вот этой минуты:
 И вот она – воля! В руках аттестат!
 Но сердце, не знаю, стучит почемуто
 Не только у девушек – и у ребят.
2. Стучит... Ведь, наверно, не просто
 Из школы уйти в неизведанный путь,
 И мы повзрослели, хоть дело не в росте:
 От цели своей никуда не свернуть!
 А позади этапы десятилетки,
 И дневники, и отблески зарницы,
 Все позади: отметки и билеты,
 И вот мы разлетаемся, как птицы...
3. Не уловить времен далеких связь,
 Не слышать прелесть нам знакомой сказки,
 Не видеть формул непонятных вязь,
 У карты молча не стоять с указкой...
 И вот сегодня, словно в юбилей,
 Родную школу я благодарю
 За то, что десять лет в семье твоей
 Встречал я ежедневную зарю!
4. Родная школа!
 Ты прими поклон
 От тех, кто предан, честен и любим,
 Кто с малых лет в тебя влюблен,
 За все тебя, за все благодарим!
 За то, что хороша Земля моя!
 За то, что бьются радостно сердца!
 За то, что есть мои учителя
 И жизни нет, наверное, конца!
5. Мы говорим тепло и просто
 Такие добрые слова: Желаем творческого роста,
 Чтоб не болела голова,
 Чтоб дети ваши не грубили,
 Пугая жесткостью сердец,
 Чтоб вас они всегда любили
 И уважали, наконец.
6. Чтоб ежедневно на работу
 С улыбкой шли и не спеша,
 И, чтоб с работы возвращаясь,
 Все пело: тело и душа!
 Чтоб ваше сердце не болело,
 Чтоб, наполняя паруса,
 Одним простым кусочком мела
 Вы открывали чудеса!
 Так пусть всегда вам звезды светят,
 Поют поутру петухи,
 Пускай всегда вас любят дети,
 Мы будем вам писать стихи.
Ведущий. На «Педагогический» подиум приглашаются дорогие учителя.
Песняпосвящение директору школы (на мотив песни «Снегопад»).
Мы еще не успели войти в нашу школу,
А директор уже на пороге стоит.
Про здоровье твое непременно он спросит
И улыбкой своей разом всех одарит.
Припев: Ученик, ученик, коль директор вас просит,
Куртку сразу сними, у двери не кури.
Ученик, ученик, если «шеф» вас попросит,
Со звонком на урок ты скорей приходи!
Песняпосвящение завучам (на мотив песни из кинофильма «Генералы
песчаных карьеров»).
За что мы любим завучей своих?
За доброту, за красоту.
Они готовы для детей своих
Отдать тепло своих сердец.
Бывают строгими они порой
И строгий взгляд бросают нам с тобой.
Но не забудем вас мы никогда,
Вы в сердце остаетесь навсегда.
Песняпосвящение классному руководителю (на мотив песни «Я люблю
тебя, Марина»).
Любим Вас, родная очень Все сильней день ото дня.
Каждый жить без вас не хочет
Ни минуты и ни дня.
Наши встречи очень часты,
Расставанье впереди.
Разлетимся, как осколки,
И попробуйка, найди!
Песняпосвящение первым учителям (на мотив песни «Не кончается
синее море»).
Первый раз в первый класс мы пришли:
Мы читать и писать не умели,
Мы цветы на линейку несли,
Нам красивую форму надели.
Первый класс – это первый звонок.
Были радости, были невзгоды,
Быстро время промчалось – и вот
Ждут нас новые в жизни заботы.
Песняпосвящение   учителю   русского   языка   и   литературы   (на   мотив
песни «Я встретил девушку»).
1. Люблю поэзию, прозу тоже люблю.
Литературу я день и ночь зубрю.
Припев: Галина, милая, Николаевна моя!
Галина, милая, Николаевна моя!
Я Вами покорен, сведен с ума!
2. Ах, русский наш язык, он несметно богат.
Ошибки риск велик – пишем все наугад.
Припев.
Песняпосвящение учителю истории (на мотив песни «Позвони»).
Мы уходим навсегда.
Только вас мы не забудем,
И, историю любя,
Продолжать свою мы будем.
Право и политика
Очень важные науки,
«Общество» и МХК (2 раза)
Пригодятся нам всегда.
Припев: Мы «спасибо» говорим
За терпение такое.
Николаевна, прости,
Виноваты пред тобою.
Вы, наверное, сейчас Очень рады, потому что
Не увидите Вы нас (2 раза),
Очень даже непослушных.
Песняпосвящение учителю географии (на мотив песни «Полет к новым
мирам»).
Учителюгеографу
Шлем мы привет.
Даст нам на сотни
Вопросов он ответ.
В дальние страны
Откроет нам путь,
В мир чувства и красок
Смог нас окунуть.
Припев: Полет к новым мирам,
Полет над Землею,
Полет за Вашей указкой
По карте рядом с тобою.
Мечты нас уносят
В дальние страны.
И с Вами покоряем
Большие океаны.
Песняпосвящение учителю физики (на мотив песни «Актриса»).
Она была физичкою
И даже за таблицею
Учила нас электроцепь собрать.
Но не всегда, ребята,
Мы слушали внимательно,
И часто мы краснели у доски.
Но верим мы, что знания
Нам в жизни так нужны.
Припев: ________ помнить обещаем мы.
Просим Вас простить нам наши шалости.
Но мы с Вами все же не прощаемся,
И настанет день – мы воротимся!
И настанет день – мы воротимся!
Песняпосвящение учителю химии (на мотив песни «Сосед»).
Уравнения реакций научились мы писать.
Соли, щелочи, кислоты можем тоже распознать.
Ядра, атомы, протоны – их так много, нет числа.
Химия, скажу, ребята, всех сводила нас с ума!
Припев: Паппаппабарабапаппап… Песняпосвящение учителю немецкого языка (на мотив песни «Изгиб
гитары желтой»).
Языки иностранные довольнотаки странные.
Зубришь, зубришь транскрипцию – и ничего в мозгах!
А нам не нужен максимум, нам нужен только минимум,
Чтоб прочитать нашлепки все на импортных штанах!
Песняпосвящение учителю биологии (на мотив песни «Хороши весной в
саду цветочки»).
1. Хороши весной в саду цветочки.
Мы теперь легко определим,
Где тычинка, пестик, каково соцветье –
Это я в ботанике учил.
2. В зоологии теперь мы асы,
Лошадь от коровы отличим.
Если захотите, кролика строенье
Вмиг один мы вам изобразим.
3. Педагоги наши дорогие,
Интеллектом покорили нас.
Флористами не стали, но, цветы сажая,
С теплотою вспоминаем вас.
Песняпосвящение преподавателю ОБЖ (на мотив песни «Дорогая моя
столица».)
1. ОБЖ нам забыть невозможно,
А как вспомнишь – так жилки дрожат.
Попадать в цель подчас было сложно
И равненье в строю держать.
Но, как мог я, старался, учился,
И гудела моя голова.
И девчонки могли мной гордиться,
Когда проходил я – атьдва!
2. Муштровали Вы нас не напрасно,
Были нам, как родной Вы отец.
Отжиматься мы стали прекрасно.
И могли Вы сказать: «Молодец!»
Нам мужчинами становиться,
На себя больше тяжести брать,
Чтоб девчонки могли влюбиться.
Вам «спасибо» хотим сказать.
Песняпосвящение   учителям   физкультуры   (на   мотив   песни
«Морячка»).
Посмотритека сюда! До чего сильны тела.
Мы окрепли, возмужали,
Это, братцы, не «хаха!»
Про любовь вам говорим
И желаем на года
И здоровья, и успехов,
И таких, как он и я!
Песняпосвящение   учителям   труда   (на   мотив   песни   «Ой,   цветет
калина»).
На уроках ваших мы учились шить,
Кушанья готовить, стол гостям накрыть,
Мальчиков учились вкусно угощать.
И за это вы нам выставляли «пять».
И теперь мы асы, годны ко всему,
С нашими руками – хоть на целину,
Вам поклон наш низкий прямо до земли,
Ведь уменья станут благом для семьи.
Песняпосвящение учителям рисования (на мотив песни «Чему учат в
школе?»).
Все мы любим рисовать и картины создавать
На уроках ваших творческих, чудесных.
В мир искусства попадать и себя в нем проявлять.
В нем нам было оченьочень интересно.
Припев: Совсем стало трудно жить, когда начали чертить,
Но вершину эту мы преодолели.
Будем школу украшать, добрым словом вспоминать
Вас за то, что научить вы всех сумели.
Песняпосвящение   педагогу   дополнительного   образования   (на   мотив
песни «Еще не вечер»).
Еще не вечер, еще не вечер,
А позади такой тяжелый был денек:
Вопросы, споры на педсовете,
Беседы, совещанья –
Все в целях воспитанья!
Знаем мы Вас организатором таким,
Никому мы вас не отдадим!
Песняпосвящение   поварам   (на   мотив   песни   «Летят   перелетные
птицы»).
В буфете мы выпили школьном
Цистерн пятьдесят молока! Родители очень довольны –
Ведь это почти что река!
Мы тысячи булочек съели,
А сколько различных конфет...
Своим поварам благодарны,
Так вкусно кормили нас всех!
ПРИВЕТСТВИЕ ОТ УЧЕНИКОВ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
1. На звонок последний школьный
 Мы сегодня к вам пришли.
 И стихи о вас и школе
 Вам в подарок принесли.
2. В жизнь одиннадцатый класс
 Провожаем мы сейчас.
 И даем вам на прощанье
 Малышовый наш наказ.
3. Мы прекрасно понимаем
 Ваши трудности сейчас.
 За окном весна в разгаре,
 Но экзамены у вас.
4. Будет вас манить прохлада,
 Зелень леса, гладь реки.
 Не поддайтесь на соблазны
 Вы теперь – выпускники.
5. В стенах школы вы успели
 Очень многое понять.
 Мы желаем вам ответить
 Все экзамены на «пять».
6. Мы вас любим, как сестренок,
 Как братишек старших.
 Никогда мы не забудем
 Всех вожатых наших.
7. Помню, Нина к нам пришла –
 Первая вожатая.
 Она мечту нам подарила
 Светлую, крылатую.
8. И с Тамарой мы играли,
 Занимались, спорили.
 Очень многое решили,
 Основное поняли.
9. Мы вожатых всех любили, Ждали с нетерпением.
 Выпускниками они стали,
 Меньше для нас времени.
10. К нам теперь и не заходят,
 Редко мы встречаемся.
 Им всегда бываем рады,
 Часто улыбаемся.
11. Вы идеалом нашим были.
 Мы, как богинь встречали вас.
 Быть во всем на вас похожими
 Мы мечтаем и сейчас.
12. За честь школы выступали
 Часто лицеисты…
 Нас на праздник приглашали,
 Хоть мы и неказисты.
13. Лучшими ведущими
 Были две Катюши.
 Славно праздники вели,
 Отдавали душу.
14. На замену в наши классы
 Посылали вас не раз.
 И от двоечек грядущих
 Мы спасали часто вас.
15. Вы заботились о школе,
 Много сделали для нас,
 Но хозяевами школы
 Будем мы не хуже вас.
16. Хоть вы нас не замечали
 С двухметровой высоты,
 В уголочках мы вздыхали
 От вашей яркой красоты.
17. Пусть сейчас я некрасивый,
 Конопатый ученик,
 Подрасту и тоже буду
 Называться выпускник!
18. Научила наша школа
 Вас трудиться от души.
 Дело ваше здесь продолжат
 В младших классах малыши.
19. Мы пример во всем с вас брали,
 Подрасти старались. Вы выходите из школы,
 А мы еще остались.
20. Мы от всей души желаем
 В институт вам поступить,
 Чтоб звонок последний школьный
 Стал ступенькой первой в жизнь.
21. В институт с собой возьмите
 Дружбу крепкую свою.
 Потому что друг поможет
 И в учебе, и в бою.
22. Будем долго мы вас помнить,
 Не забудем никогда.
 Но и нас не забывайте,
 Заходите иногда.
23. Были вы для нас примером,
 Может даже маяком.
 Лично я гордиться буду
 Тем, что с вами был знаком.
24. Расставаться с вами жаль нам,
 Мы вас любим всех, друзья!
 Только время мчится быстро,
 Нам заканчивать пора.
25. Этот сладкий торт прощальный
 Вам позвольте подарить,
 Чтоб звонок последний школьный
 Вам вовеки не забыть!
26. Вас воздушные, большие,
 Эти яркие шары,
 Как на крыльях самых легких
 В институт внести должны.
27. Понесетесь вы с востока
 Над красавицей Москвой.
 Ну а встретит югозапад –
 Вот маршрут у вас такой!
28. Выпускной экзамен скоро,
 Приближается пора.
 Мы от всей души желаем
 Вам ни пуха, ни пера!
Финальная песня (на мотив песни «Золотая карусель»).
Не жалея ни о чем, мы опять придем сюда.
В нашей школе хорошо, она согреет нас всегда. Эти летние цветы подарю учителям
И «спасибо» им скажу за терпенье, доброту!
А когда придет пора, расставанья час настанет,
Я улыбку подарю, «до свидания» скажу.
Ведущая. Перед тем, как отправиться в плаванье,
 В море странствий, в стихию штормов,
 Вы вкусите, друзья, на прощание
 Этих сладких больших пирогов.
 Чтобы силы хватило надолго
 В миг прощальный на школьном пороге,
 Свечи вы постарайтесь задуть.
 Пусть недаром сгорят эти свечи,
 Пусть запомнится этот час,
 Пусть тепло расставанья и встречи
 Сохранится надолго у вас!
Родители выносят торт со свечами, выпускники задувают свечи.
Ведущий. Друзья мои, прекрасен наш союз!
 Он, как душа, неразделим и вечен,
 Неколебим, свободен и беспечен,
 Срастался он под сенью дружных муз.
 Поднимем бокалы!
 Содвинем их разом!
 Да здравствует солнце!
 Да здравствует разум!
Родители выносят бокалы и шампанское.
Бал продолжает игровая развлекательная программа, дискотека

file_name: последний раз.docx


extracted_text:
Методическая разработка на тему:
«Прощайте, школьные года»
1й ведущий.  На дворе весна, календарь отсчитывает последние деньки
мая. Из года в год в этот прекрасный солнечный день по всей стране в школах
собираются вместе педагоги, почетные гости, родители, чтобы сказать нашим
выпускникам   добрые   напутственные   слова   и   пожелать   им   успешно   сдать
экзамены.
2й   ведущий.  Скоро   они   появятся   здесь,   виновники   сегодняшнего
праздника, выпускники _____ года. С каким волнением и трепетом мы ждали
последнего звонка, как много всего нам пришлось преодолеть. И вот этот
долгожданный день настал! Приветствуйте, идут выпускники ____ выпуска
нашей первой школы!
1й ведущий. Повесть о детстве подходит к развязке:
  Дописаны главы, досмотрены сны.
  Уже не надеясь на чьито подсказки,
  Вы сами решать все задачи должны.
2й ведущий. Не каждая тропка окажется гладкой,
  Не все испытания будут легки.
  И жизнь перед вами лежит как тетрадка,
  В которой пока еще нет ни строки!
1й ведущий. Слово для оглашения приказа о допуске к государственной
аттестации предоставляется директору школы.
Выступление директора.
2й ведущий. Пусть стороной пройдет ненастье
  И станет мир для вас светлей,
  Примите пожеланье счастья
  От ваших маленьких друзей.
Музыка. Входят первоклассники.
1й ученик. Всех своих учеников помнят эти стены,
   Трель веселую звонков перед переменой.
2й ученик. Стены летопись хранят под слоями краски,
   Здесь фамилии ребят, подписи, подсказки.
3й ученик. Повествует нам о детстве в школе каждая стена,
   Если очень приглядеться – есть и ваши имена.
4й ученик. Вы, конечно, не забыли, как когдато в первый раз
   Вместе с мамами входили в свой,
любимый ныне, класс.
5й ученик. Ничего не понимали вы в тот самый первый год
   И учебники листали часто задом наперед. 6й ученик. Только школу не случайно
«добрым домом» все зовут,
  Вам сейчас откроем тайну – здесь волшебники живут!
1й ученик. Учат тут теплом и лаской, по велению души,
   Очень скоро, словно в сказке, поумнели малыши!
2й ученик. Даже мамы не узнали в этот час детей своих,
   Вот они какими стали – полюбуйтеська на них!
3й ученик. Неужели это ваши Ани, Вани, Оли, Саши
   В этот день на радость всем стали взрослыми совсем?
4й ученик. Много лет вы приходили к школьному порогу,
   Трудновато приходилось вашим педагогам!
5й ученик. В добрый путь! Вперед шагайте –
вас дороги к счастью ждут,
   Только дом не забывайте тот, что школою зовут!
6й ученик. И когда придете в класс, на доске в последний раз
   Напишите в тот же час:
Все. «Будем помнить мы о вас!»
Музыка. Дети уходят.
На чествование первой учительницы мелодия (фон) «Учат в школе».
1й ведущий. Шагай вперед дорогою рассветной!
  И знай, что вслед, печали не тая,
  Глядит с улыбкой и надеждой свет мой –
  Учительница первая моя.
  За то, что знанья первые дала,
  Мы говорим спасибо ей большое,
  За то, что нас по жизни повела,
  За то, что нас любила всей душою.
2й ведущий.  Она взяла нас в свои руки,
  За парту в классе посадила,
  Для нас открыла мир науки,
  В учеников нас превратила.
  [Три] года нас всему учила,
  О трудностях одна лишь знала.
  А главное, всех нас любила
  И лучше всех нас понимала!
1й   ведущий.
 А   вы   помните,   дорогие   выпускники,   свою   первую
учительницу? Сегодня на нашем празднике присутствуют первые учителя…
(называет их)
Выступление первой учительницы. 2й ведущий. Слово предоставляется ученикам 10 класса!
Музыка. Выходят десятиклассники.
1й ученик.   Привет вам, девчонки и пацаны,
 От всех республик школьной страны!
2й ученик. Хотим вам на прощанье устроить испытанье!
Предлагают на скорость сделать самолетик, а потом отправить его в
полет.
1й ученик.  Вы все умеете летать,
Так разрешите пожелать…
2й ученик.  Полетом смело управлять
И о друзьях не забывать!
Музыка. Десятиклассники уходят.
1й ведущий. Кто детей любил, ласкал,
  Кто ночей недосыпал,
  Кто за них тревожился,
  А порою строжился?
2й ведущий. Терпеливо, день за днем,
  Их воспитывал ремнем,
  Помогал учителю?
1й ведущий. Кто это?
Хором. Родители!
На   сценическую   площадку   поднимается   группа   родителей.   Они
торжественно вносят кожаный ремень, украшенный бантиком.
Родители.  Наши   дорогие,   горячо   любимые   дети!   Не   бойтесь:   сегодня
никаких санкций не последует. Просто мы хотим вручить вам этот предмет
как   символ   обретенной   ныне   свободы!   Но   пусть   он   напоминает   вам   о
необходимости критически оценивать все свои поступки.
Ведущие подносят ножницы. Родители разрезают ремень на кусочки и
вручают их выпускникам на память.
1й родитель. В добрый час, родные, в добрый час!
  Пусть судьба оберегает вас,
  Этот день пусть станет в жизни вехой,
  Днем начала вашего успеха!
(Читают по очереди.)
  Очень давно это было,
  А кажется – будто вчера
  Пугливо и робко входила
  Сюда в первый раз детвора,
  И мы провожали с волненьем
  Своих дочерей, сыновей, А нынче глядим с умиленьем
  На повзрослевших детей.
  Важнейшая в мире работа
  Доверена учителям,
  Спасибо за труд и заботу вам,
  Спасибо за ваше терпенье,
  За ласку, тепло, доброту,
  Пусть вас посетит вдохновенье
  В новом учебном году.
  Пусть будет прекрасным здоровье,
  Проблемы пусть будут легки,
  Пусть вас вспоминают с любовью
  Все бывшие ученики!
Дарят цветы классным руководителям.
Музыка, появляется Магистр в мантии и шапочке с кисточкой.
Магистр.        Посланец я из века просвещенья.
  Приветствую вас, юные таланты!
  Я прибыл, чтобы лично убедиться
  В том, что огонь познанья не угас!
  И будучи серьезно озабочен
  Судьбой науки в нынешних условьях,
  Намерен клятву взять я с новообращенных!
  Клянетесь ли, о недорослей племя,
  Достичь в труде успехов небывалых,
  Клянетесь ли не прерывать общенья
  Со школой, что вам знания дала?
(Выпускники хором отвечают: «Клянемся!»)
  Клянетесь ли, покинувши отныне,
  В сей грустный час, обитель просвещенья,
  Не просвистеть все знания и опыт,
  Полученные в этих вот стенах? («Клянемся!»)
  Клянетесь ли, о юные болваны,
  Бросаясь без оглядки в море жизни,
  Не забывать в дальнейшем альмаматер,
  А главное, столовую свою? («Клянемся!»)
  Клянетесь ли, внимая иноземцам,
  Словами, богомерзкими отныне,
  Могучий наш язык не засорять? («Клянемся!»)
  А если вдруг вас посетит удача,
  Клянетесь ли, став в тыщу раз богаче,
  Последнюю рубашку от Версаче Вы этой вот обители отдать? («Клянемся!»)
  Клянетесь ли, о племя молодое,
  Не потреблять ни капли алкоголя
  И табака с сегодняшнего дня? («Клянемся!»)
  Друзья мои! Услышите сегодня
  Звонок последний вы. Примите
  Отныне пожелание удач!
   Пусть покорятся вам вершины знаний,
   Штурмуйте их без страха. Вам желаю.
2й ведущий. Милые, сердечные, хорошие,
   Добрые мои учителя!
   С детством я прощаюсь и со школою,
   Только с вами не прощаюсь я.
   Спасибо вам за то, что нас любили,
   Хотя и строги были к нам подчас,
   За то, что вы нас мыслить научили,
   За все, за все, что сделали для нас!
   Искреннее сыновье «спасибо»
   Говорим мы всем учителям,
   Будьте молодыми и счастливыми!
   Мира, долгих лет, здоровья вам!
Звучит финальная песня для всех присутствующих учителей и гостей.
1й ведущий. Древняя, прекрасная традиция –
   Ученик вручает вам цветы.
   В этот миг светлеют ваши лица,
   В этот миг осознаете вы:
   Труд ваш был, конечно, не напрасен,
   И порой бывало тяжко вам,
   Но как это всетаки прекрасно –
   Отдавать себя ученикам!
Музыка   (фон).
 Выпускники   вручают   всем   учителям   цветы,
возвращаются первые ведущие.
1й ведущий. Сегодня наш звонок прощальный,
   По школе бродит вальс печальный.
   Прощайте, школьные года,
   Вы не вернетесь никогда.
   Сердцу трудно поверить сейчас,
   Что звонок прозвенит не для нас
   И без нас с ветки клена на школьном дворе
   Красный лист упадет в сентябре.
2й ведущий. В коридоре становится тише,
   Тает детское время чудес; До свиданья, родимая школа,
   Шлем тебе наш последний привет.
   До свиданья, наш класс, до свиданья
   Парта школьная, тоже прощай.
   Пожелай исполненья желаний,
   Новой встречи нам всем пожелай.
1й ведущий. А ты все глядишь затуманенным взором,
   В преддверии новых путей и дорог.
   Он скоро раздастся по всем коридорам –
   Печальный, прощальный, последний звонок.
   От этих минут никуда нам не деться,
   И каждый из нас с этим чувством знаком.
   И значит, не только лишь школьное детство
   Уходит из нас вместе с этим звонком.
2й ведущий. Как елочный праздник, кончаются сказки,
   Как ленты в кино, обрываются сны,
   Уже не надеясь на чьито подсказки,
   Мы сами решить все задачи должны.
   Звени же над прошлым, над настоящим,
   Звени же над тем, что сберег, не сберег,
   Звени же над детством моим уходящим,
   Печальный, прощальный, последний звонок!
   Мы знаем, что час расставания скоро,
   Минуты промчались, настал час и срок:
   Звенит, не смолкая, по всем коридорам
   Печальный, прощальный, последний звонок.
Лирический   музыкальный   фон.
первоклассницу, она машет звоночком.
  Выпускник   несет   на   руках
2й ведущий. Отчаливает детство в страны далекие,
   Навеки покидая свой причал.
   Не говорим мы детству: «До свидания»,
   А шепчем вслед короткое – «Прощай!»
   И в этот час последний расставанья
   Смешались вдруг и радость, и печаль,
   Не говорим мы детству: «До свидания»,
   А шепчем вслед короткое – «Прощай!»
1й ведущий. Пришла пора проститься с партой школьной,
   Доской, учебником и классом дорогим,
   Признайтесь, нам сейчас, конечно, больно
   Оставить дом, что стал для нас родным.
   И только школьный вальс ведет свое круженье, Кружись, Земля! Вселенная, кружись!
   Сюда пришли мы с корабля «Ученье»,
   Уйдем отсюда – на корабль «Жизнь»!
Прощальный вальс выпускников.
2й ведущий.  Вот и подошел к концу наш праздник последнего звонка.
Немного грустно у всех на душе оттого, что прощаемся с детством, со своими
школьными   друзьями   и   учителями.   Но   впереди   у   нас   так   много   всего
интересного! Первый важный рубеж в нашей жизни нами пройден, окончанием
этого рубежа будут экзамены. Давайте пожелаем сами себе: «Ни пуха, ни
пера!»
1й ведущий.  А теперь как завершение нашего праздника – прощальный
вальс для учителей, учащихся и их родителей.
Звучит мелодия вальса, ученики приглашают учителей и родителей на
танец.

file_name: прощайте школьные года.docx