extracted_text:
Министерство общего и профессионального образования Свердловской области
ГБОУ СПО СО «Екатеринбургский экономикотехнологический колледж»
Рабочая тетрадь
Профессиональный модуль
ПМ 01. «Управление в социальной работе» Екатеринбург, 2014 г.
Уважаемый студент!
Рабочая   тетрадьпрактикум   предназначена   для   студентов   всех
специальностей, изучающих курс  «Управление в социальной работе». Задания
рассчитаны   на   более   прочное   усвоение,   повторение   и   закрепление   знаний.
Включенные в тетрадь задания предусматривают разнообразные формы работы
и могут быть использованы как на занятиях, так и в самостоятельной работе.
В пособии представлены различные тесты, задачи, проблемные вопросы,  и
иные формы контроля ваших знаний с учетом действующего законодательства.
Все задания соответствуют требованиям федерального государственного
стандарта образования, и соответствует программе.
Условные обозначения:

Напишите Ваши  рассуждения по данному вопросу
Отметьте правильный ответ;  установите соответствие
между понятиями и определением. МДК 01.01. Выявление граждан, оказавшихся в трудной жизненной ситуации
Задание 1.  Установите соответствие между понятием и определением:
1) социальные службы
Понятия
2) клиент социальной службы
3) социальные услуги
4) трудная жизненная ситуация
Определения

также
граждане,
деятельностью
г)  предприятия  и учреждения  независимо от форм
собственности, предоставляющие социальные услуги,
занимающиеся
а
предпринимательской
по
социальному   обслуживанию   населения   без
образования юридического лица
а)  гражданин,   находящийся   в   трудной   жизненной
ситуации, которому в связи с этим предоставляются
социальные услуги
б)  действия   по   оказанию   отдельным   категориям
граждан   в   соответствии   с   законодательством
Российской Федерации, клиенту социальной службы
помощи, предусмотренной настоящим Федеральным
законом
в)
нарушающая
жизнедеятельность   гражданина
(инвалидность,
неспособность   к   самообслуживанию   в   связи   с
преклонным   возрастом,
  сиротство,
безнадзорность,   малообеспеченность,   безработица,
отсутствие   определенного   места   жительства,
конфликты   и   жестокое   обращение   в   семье,
одиночество и тому подобное), которую он не может
преодолеть самостоятельно
  болезнью,
ситуация,

объективно

Задание 2. Дайте определение следующим понятиям: Социальное   обслуживание  –это   деятельность   социальных   служб   по   социальной
поддержке,   оказанию   социальнобытовых,   социальномедицинских,   психолого
педагогических,   социальноправовых   услуг   и   материальной   помощи,   проведению
социальной адаптации и реабилитации граждан, находящихся в трудной жизненной
ситуации.
Беженец  лица, которые (по определению Конвенции о статусе беженцев 1951 года) в
силу вполне обоснованных опасений могут стать жертвой преследований по признаку
расы,  вероисповедания,  гражданства,  принадлежности   к  определенной  социальной
группе   или   политических   убеждений   находятся   вне   страны   своей   гражданской
принадлежности   и   не   могут   пользоваться   защитой   этой   страны   или   не   желают
пользоваться такой защитой вследствие таких опасений; или, не имея определенного
гражданства и находясь вне страны своего прежнего обычного местожительства в
результате подобных событий, не могут или не желают вернуться в нее вследствие
таких опасений
Вынужденный переселенец     гражданин РФ, покинувший место жительства вследствие
совершенного в отношении него или членов его семьи насилия или преследования в
иных формах либо вследствие реальной опасности подвергнуться преследованию по
признаку   расовой   или   национальной   принадлежности,   вероисповедания,   языка,   а
также   по   признаку   принадлежности   к   определенной   социальной   группе   или
вследствие политических убеждений, ставших поводом для проведения в отношении
него враждебной кампании, массовых нарушений общественного порядка. В отличие
от беженца, В.п. — это, как правило, гражданин РФ, покинувший место жительства
на территории иностранного государства и прибывший на территорию РФ, а равно
вынужденный   покинуть   место   жительства   на   территории   одного   субъекта   РФ   и
прибывший   на   территорию   другого   субъекта   РФ.   Кроме   того,   В.п.   может   быть
признано   лицо,   не   имеющее   гражданства   РФ   и   покинувшее   место   постоянного
жительства на территории РФ, а также гражданин бывшего СССР, проживавший на
территории республики, входившей в состав СССР, при условии, что он получил
статус беженца в РФ и утратил его в связи с приобретением гражданства РФ, но при
этом   обстоятельства   препятствовали   данному   лицу   в   период   действия   статуса
беженца обустроиться на территории РФ.
Детисироты    человек, лишившийся одного или обоих родителей в связи со смертью
последних.   В   лексиконе   севернорусских   причитаний   слово   «сирота»   относимо   к
любому человеку, чье социальное состояние изменяется в результате похорон.
Дети, оставшиеся без попечения родителей лица в возрасте до 18 лет, которые остались без
попечения единственного или обоих родителей в связи с: лишением родительских
прав; ограничением в родительских правах; признанием родителей безвестно
отсутствующими, недееспособными (ограниченно дееспособными), находящимися в
лечебных учреждениях, объявлением их умершими, отбыванием ими наказания в
виде лишения свободы, нахождением в местах содержания под стражей, подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений; уклонением родителей от
воспитания детей или от защиты их прав и интересов; отказом родителей взять своих
детей из воспитательных, лечебных учреждений и учреждений социальной защиты
населения, других аналогичных организаций и в иных случаях признания ребенка,
оставшимся без попечения родителей в установленном законом порядке.
Задание 3. Верны ли утверждения, что к принципам социального обслуживания
относятся:
Утверждение
Ответы (Да или  Нет)

социального

направленность
профилактическая
обслуживания
конфиденциальность
приоритетность
сохранение   пребывания   гражданина   в   привычной
благоприятной среде
добровольность
приближенность поставщиков социальных услуг к месту
жительства получателей социальных услуг, достаточность
количества   поставщиков   социальных   услуг   для
обеспечения   потребностей   граждан   в   социальном
обслуживании, достаточность финансовых, материально
технических,   кадровых   и   информационных   ресурсов   у
поставщиков социальных услуг
адресность предоставления социальных услуг
да
да
да
нет
да
Нет
да
Задание 4. Дайте определение следующим понятиям:
Инвалидлицо, которое имеет нарушение здоровья состойким расстройством функций
организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм илидефектами, прив
одящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социаль
нойзащиты". Признание лица инвалидом осуществляется Государственной службой м
едикосоциальнойэкспертизы.
Безработные      лица   трудоспособного   возраста,   не   имеющие   определенное   время
работы   и   заработка   и   ищущие   его   самостоятельно   или   при   посредничестве
организаций по трудоустройству
Задание 5. Верны ли утверждения, что к  видам социального обслуживания
относится:
Утверждение
Материальная помощь
Социальное обслуживание на дому
да
да
Ответы (Да или  Нет) Социальное   обслуживание   в   стационарных
учреждениях
Предоставление временного приюта
Внеочередное предоставление жилплощади
Организация дневного пребывания в учреждениях
социального обслуживания
Консультативная помощь
Реабилитационные услуги
да
да
да
да
да
да
Задание 6. Напишите Ваши  рассуждения по данному вопросу:
1. Лучше помогать и злым ради добрых, чем лишать помощи добрых ради злых.
В   данном   высказывание   мы   расмотрим   вопрос   помощи   как   злым   и   добрым,   все   люди
нуждаються в нашей помощи, нет оличия не в рассе, не в возросте, религии и мыслях.
Сенека
2. Когда человек нам не нравится, мы найдем любые поводы отказать ему в помощи, а если он нам
нравится, мы всегда убедим себя, что ему необходимо помочь.
Джордж Шоу
Это высказывание подходи к формулировке слов,  что некогда люди не помогут людям,  если они
когдато не опровдали их надежд.
3.   Истинная   цена   помощи   всегда   находится   в   прямой   зависимости   от   того,   каким   образом   ее
оказывают.
Самюэл Джонсон
Вся помощь для людей без ценна.
4. Все готовы помочь тем, кто ничего ни от кого не требует.
Кароль Бунш
  В   этих   словах,   с   моей   точки   зрения   расскрываютбся   такие   проблемы     психологии   котороые
говорят нам о том, что люди не всегда готовы помогать и жертвовать своими силами, средствами, и
материальными вложениями.
5. Помоги сто раз — и это забудут. Откажи хоть раз — запомнят навсегда.
В этих словах, с моей точки щрения  проблема всего человечества о значимости помощи другим людя!
Не кто не ценит оказываюмаю помощь, на столько пока сам не окажет ее!.
Задание 7. Отметьте правильный ответ:
1.
Защита от социальных рисков путем комплексного содействия человеку со стороны государства в
решении   различных   проблем   на   протяжении   всей   жизни,   начиная   с   периода   вынашивания   и   завершая
достойным его погребением – социальная защита.
Выберите верное направление социальной защиты:
2.
Это направление предполагает создание условий жизни и развития детей, позволяющих им независимо
от   семейных   условий   иметь   возможности   для   сохранения   здоровья,   материального   благополучия,
получать образование, воспитание, гармоничное духовнонравственное развитие:
1)
2)
3)
Социальная защита трудоспособного населения;
Социальная защита семьи;
Социальная защита детей, детства и отрочества; 4)
Социальная защита нетрудоспособных граждан.
3. Выберите верное направление социальной защиты:
Это   направление   предполагает   создание   условий   для   того,   чтобы   граждане   могли   в   полной   мере
реализовывать   свои   способности   к   экономической   самостоятельности,   основными   источниками
доходов должны стать труд, его вознаграждение, денежные сбережения, недвижимость:
1)
2)
3)
4)
Социальная защита трудоспособного населения;
Социальная защита семьи;
Социальная защита детей, детства и отрочества;
Социальная защита нетрудоспособных граждан.
Социальная защита трудоспособного населения;
Социальная защита семьи;
Социальная защита детей, детства и отрочества;
Социальная защита нетрудоспособных граждан.
4. Выберите верное направление социальной защиты:
Это направление работы реализуется в системе социального обслуживания и пенсионного обеспечения:
1)
2)
3)
4)
5. Выберите верное направление социальной защиты:
Это   направление   предполагает   содействие   созданию   и   сохранению   семьи;   проживанию   в   семье   ее
членов,   страдающих   ограничениями   жизнедеятельности;   развитие   служб   по   уходу   за   детьми,
сказанию помощи семье:
1)
2)
3)
4)
Социальная защита трудоспособного населения;
Социальная защита семьи;
Социальная защита детей, детства и отрочества;
Социальная защита нетрудоспособного населения.
6.
1)
2)
3)
Обязательства государства по отношению к тем или иным категориям граждан населения – это:
Социальная помощь;
Социальная работа;
Социальные гарантии.
Периодические  и (или) регулярные мероприятия, способствующие устранению или уменьшению
7.
социальной недостаточности – это:
1)
2)
3)
Социальная помощь;
Социальная поддержка;
Социальная работа.
8.
Государственная система правовых, экономических и организационных мер, направленных на
компенсацию   или   минимизацию   последствий   изменения   материального   и   (или)   социального   положения
граждан вследствие наступления обстоятельств, признаваемых государством социально значимыми – это:
1)
2)
3)
Социальная опека;
Социальная профилактика;
Социальное обеспечение.
 Социальное обеспечение может осуществляться в различных видах:
Денежные выплаты (социальные пенсии, пособия, материальная помощь);
Натуральная   помощь   (одежда,   обувь,   медикаменты,   технические   приспособления   для
9.
1)
2)
инвалидов);
3)
социальное обслуживание на дому, санаторнокурортное лечение);
4)
Все ответы верны.
Социальные услуги и льготы (содержание в домахинтернатах для престарелых и инвалидов,
10.
  Денежные выплаты, назначаемые гражданам ежемесячно, периодически либо единовременно в
установленных   законодательством   случаях   с   целью   возмещения   утраченного   заработка   либо   оказания
дополнительной материальной помощи – … (вставьте нужное слово) Задание 8. Отметьте правильный ответ
1. Дети, для которых характерно нарушение процессов социализации, социального функционирования и
социального развития называются:
1) Неуправляемые;
2) Безнадзорные;
3) Дезадаптированные.
2. Оказание   материальной   помощи   нуждающимся   как   отдельными   лицами,   так   и   организациями      …
(вставьте нужное слово)
3. Совершение   поступков,   которые   противоречат   нормам   социального   поведения   в   том   или   ином
сообществе (преступность, алкоголизм и наркомания, а также самоубийства, проституция) – это:
1) Социальное поведение;
2) Девиантное поведение;
3) Общественное поведение.
4. Человек, у которого возможности его жизнедеятельности в обществе ограничены изза его физических,
умственных, сенсорных или психических отклонений это:
1) Пенсионер;
2) Инвалид;
3) Пожилой человек.
5. Отрасль   психологической   науки,   изучающая   закономерности   возникновения   и   функционирования
общественных   явлений,   которые   выступают   результатом   взаимодействия   людей   как   представителей
различных общностей – это:
 Социальная психология;
1)
 Социальная педагогика;
2)
 Социальная работа.
3)
6. Наука о закономерностях зарождения, возникновения, развития, разрешения и завершения конфликтов
любого уровня – это:
1) Психология;
2) Социология;
3) Конфликтология.
7. Сознательная,   целенаправленная   деятельность   человека,   направленная   на   совершенствование   своих
положительных качеств и преодоление отрицательных – это:
1) Самоконтроль;
2) Самовоспитание;
3) Самовнушение.
  Метод,   обеспечивающий   клиента   практическими   советами   и   помощью,   как   любая   форма   оказания
8.
клиенту   помощи   в   отношении   содержания,   процесса   или   структуры   решаемой   задачи;   особая
профессиональная   служба,   оказывающая   услуги   гражданам   и   организациям   с   помощью   специально
обученных   и   квалифицированных   лиц,   которые   помогают   выявить   социальные   проблемы   клиента,
проанализировать их, дают рекомендации по их решению и, при необходимости, содействуют выполнению
принятых решений и полученных рекомендаций  это:
1) Социальное консультирование;
2) Социальная диагностика;
3) Социальная профилактика. Профессиональная деятельность по организации помощи и взаимопомощи людям и группам, попавшим в
9.
трудные жизненные ситуации, их психосоциальной реабилитации и интеграции – это:
10. Способ получения исчерпывающей информации об изучаемом объекте                     – … (вставьте нужное
слово)
Задание 9. Верны ли утверждения, что  основные цели, на   достижение которых
направлена социальная профилактика это:
Утверждение
Ответы (Да или  Нет)
выявление   причин   и   условий,   способствующих
возникновению какойлибо проблемы или комплекса
проблем
уменьшение   вероятности   или   предупреждение
возникновения   недопустимых   отклонений   от
системы   социальных   стандартов   и   норм   в
деятельности и поведении человека или группы
предотвращение   возможных   психологических,
социокультурных и других коллизий у человека или
группы
сохранение,   поддержание   и   защита   оптимального
уровня и образа жизни людей
содействие   человеку   или   группе   в   достижении
поставленных   целей,   раскрытие   их   внутренних
потенциалов и творческих способностей
Задание   10.   Верны   ли   утверждения,   что   в   качестве   первоочередных  объектов
социальной   профилактики  выступают   следующие   социальные   группы   и
объединения:
Утверждение
Ответы (Да или  Нет)
Лица с физическими и психическими отклонениями
и   нарушениями   (инвалиды,   люди   тяжело   или
хронически больные, люди, получившие   серьёзные
ранения или травмы)
Некоторые   возрастные   группы   (дети,   подростки,
престарелые)
Группы   «социального   риска»,   т.е.   люди,   чьё
социальное и имущественное положение по тем или
иным критериям и причинам не имеет стабильности
и   которым   практически   невозможно   в   одиночку
преодолеть   трудности,   возникшие   в   их   жизни,
способные   в   результате   привести   к   потере   ими
социальной   значимости,   личностной   целостности,
морального облика, биологической гибели
Лица   социально   неустроенные
безработные, беженцы)
Лица,   находящиеся   по   тем   или   иным   причинам   в
зависимости   от   государства   (пациенты   больничных
стационаров,   домовинтернатов,   приютов,   детских
домов и заключённые)
Вновь   формирующиеся   социальные   группы
(предприниматели и фермеры)
(бездомные, Задание   11.   Верны   ли   утверждения,   что   социальные   проблемы,   которые   могут
рассматриваться в качестве возможных целей социальной профилактики, это:
Утверждение

Ответы (Да или  Нет)

социально
потребностей
Удовлетворение
ущемлённых слоёв населения
Жизнедеятельность   семей   и   групп   «социального
риска»
Содержание   и   выполнение   законодательных   и
нормативных актов по социальной защите населения
Условия   содержания   и   жизнедеятельности   в
учреждениях
обслуживания,
попечительства, наказания и перевоспитания

социального

Задание 12. Верны ли утверждения, что рассматривая социальную профилактику
как   сознательную   и   социально   организованную   деятельность,   можно   выделить
последовательный ряд её основных стадий:
Утверждение
Ответы (Да или  Нет)
предупреждения
предотвращения
пресечения
Задание 13. Верны ли утверждения, что на сегодняшний день можно говорить о
существовании следующих методов социальной профилактики:
Утверждение
Медикосоциальных
Организационноадминистративных
Правовых
Педагогических
Экономических
Политических
Ответы (Да или  Нет)
Задание   14.   Верны   ли   утверждения,   что  основными   принципами   социальной
профилактики являются:
Утверждение
системности
превентивности
активизации собственных сил человека
оптимальности
гуманизма, доверия и доверительности
Ответы (Да или  Нет) МДК 01.02. Определение объемов, вида и форм социального
обслуживания и мер социальной поддержки, в которых нуждается
гражданин для преодоления трудной жизненной ситуации и
предупреждения ее возникновения
Задание 1.  Установите соответствие между понятием и определением:
1) социальная адаптация
Понятия
2) социальная реабилитация
3) социальная недостаточность
4) форма социальной услуги
5) клиент социальной службы
6) работник социальной службы
7) качество социальной услуги
8) объем социальных услуг
государственный   стандарт   социального
9)
обслуживания
10) социальная служба
Определения

также

граждане,
а)  Предприятиеили   учреждение   независимо   от   его
ведомственной   принадлежности   и   формы
собственности, предоставляющее социальные услуги,
а
занимающиеся
предпринимательской   деятельностью   в   области
социального   обслуживания   населения   без
образования юридического лица.
б)  Установленный   национальным   стандартом
государственный  эталон, образец различных  сторон
деятельности   социальных   служб   по   социальному
обслуживанию   граждан,   находящихся   в   трудной
жизненной ситуации.
в) Перечень предоставляемых населению социальных
услуг с указанием их видов.
г)  Совокупность   свойств   социальной   услуги,
определяющая   ее   возможность   и   способность
удовлетворить   потребности   клиента   социальной
службы и осуществить его социальную реабилитацию
или социальную адаптацию.
д)  Лицо,   непосредственно   предоставляющее   либо
организующее   предоставление   социальных   услуг
клиентам социальной службы
е)  Гражданин,   находящийся   в   трудной   жизненной
ситуации,   которому  в  связи  с  этим  предоставляют
социальные услуги
ж)  Характер   конкретных   действий   социальной
службы при оказании социальной помощи клиенту
з)  Условия   социальной   среды,   ограничивающие
жизнедеятельность   человека   и   приводящие   к
необходимости его социальной защиты
и)  Система   мероприятий,
  направленных   на
восстановление
гражданином
социальных связей, социального статуса, устранение
или   возможно   полную   компенсацию   ограничений
жизнедеятельности
к)  Система   мероприятий,
  направленных   на
приспособление   гражданина,
  находящегося   в
трудной жизненной ситуации, к принятым в обществе
утраченных правилам   и   нормам   поведения,   окружающей   его
среде жизнедеятельности
Задание 2. Верны ли утверждения, что:
Утверждение
Ответы (Да или  Нет)

является
патронаж
материальная   помощь   является   разновидностью
социальноэкономической услуги
социальномедицинский
разновидностью социальномедицинской услуги
консультирование,
социальнопсихологическое
психологическое
консультирование,
психодиагностика   и   обследование   личности,
психологическая   коррекция,   психотерапевтическая
помощь, психопрофилактическая и психологическая
  социально
работа,
психологический
социально
психологический
являются
разновидностями социальнопсихологической услуги
социальнопедагогический   патронаж
  является
разновидностью социальнопедагогической услуги
 психологический   тренинг,

патронаж,
патронаж

Задание 3.  Установите соответствие между понятием и определением:
1) доминтернат для престарелых и инвалидов
Понятия
2) специальный доминтернат
3) специальный дом для одиноких престарелых
Определения
а)
Учреждение   социального   обслуживания,
предназначенное   для   постоянного   или   временного
проживания   престарелых   граждан,   в   том   числе
инвалидов, страдающих хроническими психическими
заболеваниями,   и   предоставления   им   необходимых
социальных услуг для создания соответствующих их
возрасту   и   состоянию
здоровья   условий
жизнедеятельности.
б)
Учреждение   социального   обслуживания
престарелых   граждан,   в   том   числе   инвалидов,
предназначенное для постоянного или временного их
проживания,
  предоставления   им   необходимых
социальных   услуг,   создания   соответствующих   их
возрасту   и   состоянию
здоровья   условий
жизнедеятельности.
в)
Учреждение   социального   обслуживания,
предназначенное   для   постоянного   или   временного
проживания   граждан   из   числа   освобождаемых   из
мест лишения свободы и других лиц, ранее судимых
или
к
административной   ответственности   за   нарушение
общественного   порядка,
  бродяжничество   и
привлекавшихся
неоднократно 4) геронтологический  центр
5) геронтопсихиатрический  центр
  и   предоставления   им
попрошайничество,
необходимых социальных услуг.
г)
Учреждение   социального   обслуживания,
предназначенное   для   постоянного   проживания
одиноких   граждан   и   супружеских   пар   пожилого
возраста,   сохранивших   полную   или   частичную
способность к самообслуживанию в быту.
д)
Учреждение   социального   обслуживания,
предназначенное   для   постоянного   или   временного
[(сроком до 6 месяцев) или пятидневного в неделю]
проживания   престарелых   (мужчин   старше   60   лет,
женщин старше 55 лет) и инвалидов 1й и 2й групп
(старше 18 лет), частично или полностью утративших
способность к самообслуживанию и нуждающихся в
постоянном   постороннем   уходе,   и   предоставления
им необходимых социальных услуг.
Задание 4. Допишите недостающие понятия:
Существуют следующие типы учреждений социального обслуживания:
а. стационарное учреждение социального обслуживания;
б. ________________________________________________;
в. _________________________________________________;
         г. учреждение социального обслуживания на дому.
Задание 5. Отметьте правильный ответ
1.
Система   социальноэкономических,   правовых,   организационновоспитательных,   медицинских
мероприятий, осуществляемых государством, органами и учреждениями социальной защиты, образования,
здравоохранения   с   целью   не   допустить   отклонений   от   заданных   или   общепринятых   норм   и   правил,
уменьшить вероятность их проявления – это:
1)
2)
3)
Социальная профилактика;
Социальная реабилитация;
Социальная адаптация.
2.
1)
2)
3)
4)
5)
Выберите формы работы профилактических служб:
Психологические консультации;
Социальнопедагогические центры;
«Телефоны доверия»;
Социальные приюты;
Все ответы верны.
3.   Процесс   активного   приспособления   индивида   к   условиям   социальной   среды;   вид   взаимодействия
личности или социальной группы с социальной средой – … (вставьте нужное словосочетание) 2.
Установите соответствие:
1. Профессиональная адаптация
2. Педагогическая адаптация
1. Психологическая адаптация
А. Приспособление к системе образования, обучения и
воспитания,   которые   формируют   систему   ценностных
ориентиров индивида.
В.
  Процесс   приспособления   органов   чувств   к
особенностям действующих на них стимулов с целью их
лучшего   восприятия   и   предохранения   рецепторов   от
излишней нагрузки.
С.
  Приспособление   индивида   к   новому   виду
профессиональной   деятельности,   новому   социальному
окружению, условиям труда и особенностям конкретной
специальности.
3.
1)
2)
3)
Процесс приспособления к изменяющимся условиям внешней среды – это:
Адаптация;
Взаимодействие;
Коммуникация.
Выберите неверный вариант ответа:
Как можно более раннее начало реабилитационных мероприятий;
Несоблюдение этапов социальной реабилитации;
Системность и комплексность;
Индивидуальный подход.
4.
Основные принципы социальной реабилитации:
1)
2)
3)
4)

5.
Комплекс   мер,   направленных   на   восстановление   разрушенных   или   утраченных   индивидом
общественных   связей   и  отношений   вследствие   нарушения   здоровья   со  стойким   расстройством   функций
организма (индивидуальность), изменения социального статуса (пожилые граждане, беженцы, безработные),
личности девиантного поведения – это:
1) Социальная адаптация;
2) Социальная профилактика;
3) Социальная реабилитация.
Выберите неверный вариант ответа:
6.
Основные принципы социальной реабилитации:
1) Системность и комплексность;
2) Как можно более раннее начало реабилитационных мероприятий;
3) Непрерывность и поэтапность их проведения;
4) Умение «навязать» свое мнение;
5) Индивидуальный подход.
Выберите неверный вариант ответа:
7.
Задачи социальной реабилитации:
1)
жизнь;
2)
3)
Содействие социальнобытовой адаптации клиента с последующим включением его в окружающую
Обеспечение достойным жильем;
Оказание помощи в определении жизненных перспектив и выборе способов их достижения.
  К   какой   социальной   технологии   можно   применить   данное   высказывание:   «гораздо   легче
8.
предупредить возможные отклонения в действиях или поведении социального объекта от установленных или
общепринятых норм, чем бороться с негативными последствиями»:
1)
2)
Социальная диагностика;
Социальная реабилитация; 3)
Социальная профилактика.
Задание 6. Напишите Ваши  рассуждения по данному вопросу:
1. Выведи, мой друг, меня сперва из затруднения, а нравоучение ты и потом прочтешь.
Жан Лафонтен
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
2. Никогда не оказывайте услуг, о которых не просят.
Оноре Бальзак
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
3. Помощь должна совершаться не против воли того, кому помогают.
Георг Гегель
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
4. Если чересчур заботиться о своей репутации, не сможешь помогать людям.
Хун Цзычен _____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
5. Если можешь помочь, помоги. Если нет, хотя бы не вреди.
Далайлама
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
МДК. 01.03. Организация социального обслуживания и социальной поддержки
граждан с учетом их индивидуальных потребностей
Задание   1.  Верны   ли   утверждения,   что   основными   задачами   Региональной
стратегии действий в интересах детей на 20132017 годы  являются:
Утверждение
Ответы (Да или  Нет)
создание условий для выполнения семьей социально
значимых   функций,   в   том   числе   по   воспитанию
детей, через укрепление и развитие института семьи,
возрождение   ее   исконных   традиций   и   устоев,
повышение ее внутренних ресурсов
сокращение   бедности   среди   семей   с   детьми   и
обеспечение минимального гарантированного дохода
повышение   доступности   и   качества   социальных
услуг   для   семей   с   детьми,   основанных   на
международных   стандартах   прав   ребенка   и
Рекомендациях Комитета министров Совета Европы
о   правах   детей   и   социальных   услугах,
дружественных к детям и семьям обеспечение   для   всех   детей   безопасного   и
комфортного   семейного   окружения,   в   условиях
которого соблюдаются права ребенка и исключены
любые формы жестокого обращения с ним
семейного
обеспечение

  основанной   на   его   раннем
неблагополучия,
выявлении,
  индивидуализированной   адекватной
помощи   семье,   находящейся   в   трудной   жизненной
ситуации, оказываемой на межведомственной основе,
приоритете воспитания ребенка в родной семье
профилактики

Задание 2.  Выберите верный вариант ответа:
1.   Первым
  международным   актом,   специально   подчеркнувшим   необходимость
защиты   прав   инвалидов   и   людей,   страдающих   физическими   и   умственными
недостатками, была:
А) Декларация социального прогресса и развития 1969 г.
Б) Декларация о правах инвалидов 1975 г.
В) Всеобщая декларация прав человека 1945 г.
Г) Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод 1950 г.
2. Конвенция о правах инвалидов 2006 года:
А) закрепляет гражданские и политические права инвалидов
Б) гарантирует социальные, экономические и культурные права инвалидов
В) направлена на защиту трудовых и социальных прав инвалидов
Г) носит комплексный характер
3. Какая международная организация не занимается защитой прав инвалидов
А) Комиссия ООН по правам человека
Б) Международная организация труда
В) Генеральная Ассамблея ООН
Г) Комитет по экономическим, социальным и культурным правам
4. Права инвалидов входят в группу:
А) экономических и социальных прав человека
Б) гражданских прав человека
В) не входят не в одну из указанных групп, а составляют самостоятельную группу прав, принадлежащих
только людям с ограниченными возможностями здоровья
Г) это собирательная категория, включающая в себя все группы прав человека
5. В каком международном документе впервые закреплен единый перечень прав инвалидов?
А) Декларации о правах инвалидов 1975 г.
Б) Конвенция о правах инвалидов 2006 г.
В) Декларация о правах умственно отсталых лиц 1971 г.
Г) Стандартные правила обеспечения равных возможностей для инвалидов 1993 г.
6. Какой механизм защиты прав инвалидов предусматривает Конвенция о защите прав инвалидов
2006 г.?
А) закрепляется право подачи индивидуальных жалоб в Комитет по правам инвалидов
Б)   предусматривает   обязанность   государств   представлять   доклады   государствучастников   о   мерах,
принятых ими для выполнения своих обязательств по Конвенции
В) гарантируется право обратиться в Европейский Суд по правам человека
Г) Конвенции не содержит такого механизма 7.   Определите   основную   функцию   Комитета   по   правам   инвалидов   в   соответствии   с
Факультативным протоколом к Конвенции
А)   рассмотрение   докладов   государствучастников   о   мерах,   принятых   для   осуществления   им   своих
обязательств по Конвенции о правах инвалидов
Б) представление Генеральной Ассамблее ООН и Экономическому и Социальному Совету ООН доклада
о своей деятельности
В) созыв Конференции государствучастников для рассмотрения вопроса, касающегося осуществления
Конвенции о правах инвалидов
Г)   рассмотрение   индивидуальных   жалоб   лиц   и   группы   лиц   о   нарушении   государствомучастником
положений Конвенции о правах инвалидов
8. Выберите основные обязанности государствучастников в соответствии с Конвенцией о правах
инвалидов
А) обязанность предпринимать законодательные, административные и иные меры для осуществления
инвалидами прав
Б) обязанность не вмешиваться в осуществление инвалидами прав
В) обязанность создать государственный орган по вопросам прав инвалидов
Г)   обязанность   закрепить   в   конституциях     и   иных   внутригосударственных   правовых   актах   запрет
дискриминации по признаку инвалидности
9. Какие гарантии обеспечения прав инвалидов существуют в  Российской Федерации?
А)   гарантируется   финансирование   за   счет   средств   федерального   бюджета     неправительственных
организаций, деятельность которых связана защитой прав инвалидов
Б) закреплен запрет дискриминации по признаку инвалидности
В) действуют правовые акты в сфере социальной защиты и социального обеспечения инвалидов
Г) в рамках института Уполномоченного по правам человека Российской Федерации создан институт
Уполномоченного по правам инвалидов
10. Назовите уполномоченный орган государственной власти РФ  в сфере защиты прав инвалидов
А) Уполномоченный по правам человека РФ
Б) Правительство РФ
В) Конституционный Суд РФ
Г) Всероссийское общество инвалидов
Задание   3.     Верно   ли   утверждение,   что   к   гарантированным   государством
социальным услугам, предоставляемым (в стационарных учреждениях) гражданам
пожилого   возраста   и   инвалидам   в   государственной   системе   социальных   служб
Свердловской области относятся:
Утверждение
Ответы (Да или  Нет)
помощь в написании, оформлении и прочтении писем
и различных документов
уборка жилых помещений
сдача вещей в стирку, химчистку, ремонт и обратная
их доставка
предоставление   помещений   для   отправления
религиозных   обрядов,
  создание   для   этого
соответствующих   условий,   не   противоречащих
правилам   внутреннего   распорядка   и   учитывающих
интересы верующих различных конфессий и атеистов организация ритуальных услуг
обеспечение сохранности личных вещей и ценностей,
сданных   на   хранение   учреждению   согласно
установленному порядку
предоставление  клиентам  учреждений возможности
пользоваться   телефонной   связью   и   почтовыми
услугами в соответствии с действующими тарифами
Задание 4.  Выберите верный вариант ответа:
1. Дайте определение термину« социальная защита»?
а)   это   сфера   практического   осуществления   важнейшей   функции   государства   по   созданию
условий,   обеспечивающих   каждому   члену   общества   реализацию   его  потребностей   с  учетом   одобряемой
обществом системы ценностей, а потому в центре социальной политики всегда находится человек, который
одновременно   выступает   как   ее   цель,   предмет   и   субъект.   б)   политика   государства,   направленная   на
обеспечение социальных, экономических, политических и других прав и гарантий человека независимо от
его пола, национальности, возраста, места жительства и других обстоятельств.
в)   это   один   из   источников   финансовых   средств   для   осуществления   деятельности   по   социальному
обслуживанию населения.
2. Социальная политикаэто
а) система законодательных, социальноэкономических и морально  психологических гарантий, средств
и   мер,   благодаря   которым   создаются   равные   для   членов   общества   условия,   препятствующие
неблагоприятным воздействиям среды на человека, обеспечивающие достойные и социально приемлемое
качество их жизни.
Б) это система создаваемых государством правовых, экономических и организационных мер, которые
направлены на компенсацию или минимизацию последствий изменения материального и(или) социального
положения граждан, а в случаях, предусмотренных законодательством РФ, иных категорий физических лиц
вследствие наступления обстоятельств, признаваемых государством социально значимыми .
В)   сфера   практического   осуществления   важнейшей   функции   государства   по   созданию   условий,
обеспечивающих каждому члену общества реализацию его потребностей с учетом одобряемой обществом
системы   ценностей,   а   потому   в   центре   социальной   политики   всегда   находится   человек,   который
одновременно выступает как ее цель, предмет и субъект.
3.  В сферу социальной защиты малоимущих граждан входят:
А) Студенты, молодые семьи
Б) пенсионеры, инвалиды, дети, одинокие матери
В) пенсионеры, наркоманы, люди проживающие в сельских поселениях
4. Финансирование мероприятий социальной защиты населения производится из какого бюджета?
А ) только из областного
Б )только из муниципального
В) оба варианта верны
5. Финансы в социальной работе являются:
А) важнейшей составной частью всей финансовой системы государства
Б) важнейшей составной частью только областей
В) важнейшей составной частью муниципалитетов
6. Основными функциями финансирования в социальной защите являются:
А) распределительная, стимулирующая
Б) распределительная, контролирующая
В) распределительная, стимулирующая, контролирующая
7. Финансирование мероприятий по социальной защите населения осуществляется из различных
источников. Укажите эти источники:
А) Государственный бюджет и государственные внебюджетные фонды
Б) Негосударственный бюджет и государственные внебюджетные фонды
В) Государственный бюджет, государственные внебюджетные фонды и негосударственный фонды 8. Основным источником формирования  бюджетов всех уровней, особенно местных бюджетов,
являются:
А)Налоги
Б)Пенсии
В)Пособия
9. Налоги  это:
А)   обязательные   сборы,   взимаемые   государством   с   хозяйствующих   субъектов   и   граждан   по   ставке,
устанавливаемой в законодательном порядке.
Б) система законодательных, социальноэкономических и морально  психологических гарантий, средств
и   мер,   благодаря   которым   создаются   равные   для   членов   общества   условия,   препятствующие
неблагоприятным воздействиям среды на человека, обеспечивающие достойные и социально приемлемое
качество их жизни
В)   часть   государственной   системы   социальной   защиты   населения,   спецификой   которой   является
страхование работающих граждан от возможного изменения материального и (или) социального положения,
в том числе по не зависящим от них обстоятельствам.
10.К принципам реализации финансирования в социальной сфере входят:
А)   Принцип   использования   всех   финансовоэкономических   факторов   и   принцип   самостоятельности
местных органов власти
Б) Принцип социального реагирования и принцип выборочного подхода
В)   Принцип   использования   всех   финансовоэкономических   факторов,   принцип   социального
реагирования, принцип выборочного подхода, принцип самостоятельности местных органов власти,
11. В структуру государственного бюджета входят:
А)   федеральный   бюджет,   бюджеты   субъектов   федерации   (республик,   краев,   автономных   областей   и
др.),муниципальные бюджеты
Б) пенсионный фонд, фонд социального страхования, фонд обязательного медицинского страхования,
фонд занятости
В) частные и общественные благотворительные фонды и др
12. Государство как основной субъект социальной работы осуществляет управляющее воздействие
на экономику социальной сферы при помощи:
А) социальной политики
Б) финансовой политики
В) военной политики
13. Финансовая политика
А) Это совокупность целенаправленных действий с использованием финансовых отношений
Б) Это политика в области социального развития и социального обеспечения
В) Это часть государственной системы социальной защиты населения, спецификой  которой является
страхование работающих граждан от возможного изменения материального и (или) социального положения,
в том числе по не зависящим от них обстоятельствам
14. Основная задача Фонда социального страхования:
А)   обеспечение   гарантированных   государством   пособий   по   временной   нетрудоспособности,
беременности   и   родам,   при  рождении   ребенка,   по  уходу   за   ребенком   до   достижения   полутора   лет,   на
погребение, на санаторнокурортное лечение и оздоровление работников и членов их семей. Б)снижение
сроков назначения пенсии
В) социальное обслуживание
15. Фонды социальной поддержки населения – это:
А) важнейшая составная часть всей финансовой системы государства
Б)   один   из   источников   финансовых   средств   для   осуществления   деятельности   по   социальному
обслуживанию населения
В)   один   из   источников   финансовых   средств   для   осуществления   деятельности   по   финансовому
обслуживанию населения
16. Социальное страхование – это: А)   часть   государственной   системы   социальной   защиты   населения,   спецификой   которой   является
страхование работающих граждан от возможного изменения материального и (или) социального положения,
в том числе по не зависящим от них обстоятельствам.
Б)   обязательные   сборы,   взимаемые   государством   с   хозяйствующих   субъектов   и   граждан   по   ставке,
устанавливаемой в законодательном порядке.
В) сфера практического осуществления важнейшей функции государства по созданию условий,
обеспечивающих каждому члену общества реализацию
его потребностей с учетом одобряемой обществом системы ценностей, а потому в центре социальной
политики всегда находится человек, который одновременно выступает как ее цель, предмет и субъект.
17.  Средства республиканского (федерального) и территориальных фондов расходуются на:
А) предоставление помощи в виде предметов первой необходимости (одежды, обуви, питания) бесплатно
или по льготным ценам, оплату коммунальных услуг
Б) оплату коммунальных услуг, обеспечение ночного проживания бездомных граждан
В)      предоставление   помощи   в   виде   предметов   первой   необходимости   (одежды,   обуви,   питания)
бесплатно   или   по   льготным   ценам,   предоставление   дотаций   на   приобретение   лекарств,   оплату
коммунальных   услуг,   обеспечение   ночного   проживания   бездомных   граждан,   создание   дополнительных
рабочих мест для граждан с ограниченной трудоспособностью и другие мероприятия.
18.  В полномочия региональных и местных органов власти входят:
А) определение условий и порядок компенсаций денежных доходов населения в связи с инфляцией
б) установление единой системы гарантий в области пенсионного обеспечения, пособий, оплаты труда,
медицинского   обслуживания,   образования,   культуры.   формирование   внебюджетных   государственных
фондов:   пенсионный   фонд;   фонд   занятости   населения;   фонд   обязательного   медицинского   страхования,
фонд социальной поддержки
В)  с учетом местных условий разработка и реализация региональных социальных программ, изыскание
возможностей для повышения минимальных гарантий, установленных на федеральном уровне, определение и
реализация   порядка   обеспечения   социальной   поддержки   слабозащищенных   слоев   населения,   создание
условий   для   деятельности   благотворительных   организаций   и   общественных   фондов;   обеспечение
функционирования   учреждений   социальной   инфраструктуры,   находящихся   в   ведении   местных   органов
власти
19. Важным дополнительным источником финансирования социальной сферы становятся
негосударственные фонды. Их средства формируются:
А) в виде трансфертов (денежной помощи, оказываемой из федерального бюджета),в виде субвенций,
направленных   на   финансирование   федеральных   программ   для   выравнивания   уровня   социально
экономического развития регионов
Б) благотворительных пожертвований, предоставляемых гражданами и юридическими лицами в денежной
или   натуральной   форме,   от   благотворителей,   в   соответствии   с   их   пожеланиями   и   др.),доходов   от
разрешенной   законом   предпринимательской   деятельности,   поступлений   от   бюджетов   всех   уровней   и
внебюджетных фондов, доходов от деятельности хозяйственных обществ, учрежденных благотворительной
организацией, труда добровольцев, иных, не запрещенных законом источников
В) с учетом местных условий разработка и реализация региональных социальных программ, изыскание
возможностей для повышения минимальных гарантий, установленных на федеральном уровне, определение и
реализация   порядка   обеспечения   социальной   поддержки   слабозащищенных   слоев   населения,   создание
условий   для   деятельности   благотворительных   организаций   и   общественных   фондов;   обеспечение
функционирования   учреждений   социальной   инфраструктуры,   находящихся   в   ведении   местных   органов
власти.
20. Система социальной защиты населения на современном этапе включает в себя:
А) социальное обеспечение;
Б) социальное страхование и социальную поддержку
В) все варианты верны
21. Оказание государственной социальной помощи осуществляется в следующих видах:
А) материальная помощь
Б) натуральная помощь(топливо, еда ,одежда и т.д.
В) денежные выплаты и натуральная помощь 22. К внебюджетным фондам входят:
А)   федеральный   бюджет.   бюджеты   субъектов   федерации   (республик,   краев,   автономных
областей и др.). муниципальные бюджеты.
Б)   фонд   государственного   социального   страхования,   пенсионный   фонд,   фонд   обязательного
медицинского страхования
В) частные и общественные благотворительные фонды
23. К  негосударственным источника финансирования относятся:
А) фонд государственного социального страхования, федеральный бюджет
Б)фонд обязательного медицинского страхования. муниципальные бюджеты
В) частные и общественные благотворительные фонды
24. Реализация социальной политики предполагает:
А)   законодательное   установление   и   социальное   обеспечение   исполнения   социальных   обязательств
государства,   которые   можно   определить   как   конституционно   или   законодательно   зафиксированную
совокупность социальных (общественных) благ
Б) установление, организация и непосредственное исполнение социальных обязательств
В) реализация в формировании реального единого социального пространства
25. Расходы местных бюджетов – это
А) расходы, связанные с осуществлением отдельных государственных полномочий, переданных органам
местного самоуправления
Б) расходы, связанные с обслуживанием и погашением муниципального долга по ссудам
В)   денежные   средства,   направляемые   на   финансовое   обеспечение   задач   и   функций   местного
самоуправления. Расходная часть местных бюджетов наиболее ярко отражает последствия экономических и
социальных процессов в стране.
26. Фонды социальной поддержки населения — это
А) один из источников финансовых средств для осуществления деятельности по социальному
обслуживанию населения.
Б) предоставление натуральной помощи в виде предметов первой необходимости (продуктов питания,
одежды, обуви) бесплатно или по льготным ценам
В) содействие в предоставлении кредитов и прочее
27. Средства Пенсионного фонда России формируются за счет:
А)   страховых   взносов   работодателей,   страховых   взносов   граждан,   занимающихся   индивидуальной
предпринимательской деятельностью
Б) страховых взносов иных категорий работающих граждан
В)   страховых   взносов   работодателей,   страховых   взносов   граждан,   занимающихся   индивидуальной
предпринимательской деятельностью, страховых взносов иных категорий работающих граждан
28. Фонд социального страхования Российской Федерации  это
А) специализированное финансовокредитное учреждение
Б)   учреждение   предназначенное   для   финансирования   мероприятий,   связанных   с   разработкой   и
реализацией государственной политики занятости населения
В) фонд для осуществления деятельности по социальному обслуживанию населения.
29.   Установленные   законодательством   РФ   нормы   и   нормативы,   которые   закрепляют
минимальный уровень социальной защиты  это
А) социальные гарантии
Б) социальное обслуживание
В) минимальные социальные стандарты
30. Для чего предназначен фонд занятости (Федеральная служба по труду и занятости)
А) для финансирования мероприятий, связанных с разработкой и реализацией государственной политики
занятости населения.
Б)   обеспечение   гарантированных   государством   пособий   по   временной   нетрудоспособности,
беременности и родам, при рождении ребенка, по уходу за ребенком до достижения полутора лет, на
погребение, на санаторнокурортное лечение и оздоровление работников и членов их семей.
В) страховых взносов работодателей Задание 5. Верны ли утверждения, что согласно Указа Президента РФ "О Национальной
стратегии действий в интересах детей на 2012  2017 годы":
Утверждение
Ответы (Да или  Нет)

детей

относится
относится
к   мерам,   направленным   на   сокращение   бедности
среди семей с детьми относится совершенствование
системы налоговых вычетов для семей с детьми
к   мерам,
  направленным   на   формирование
безопасного   и   комфортного   семейного   окружения
для
продолжение
общенациональной   информационной   кампании   по
противодействию жестокому обращению с детьми
к   основным   задачам   стратегии   относится
формирование   новой   общественногосударственной
системы   воспитания   детей,   обеспечивающей   их
социализацию, высокий уровень гражданственности,
патриотичности,   толерантности,   законопослушное
поведение
к   мерам   по   созданию   дружественного   к   ребенку
здравоохранения
обеспечение
юридического   и   психологического   сопровождения
рожениц   в   женских   консультациях   и   родильных
домах
к   мерам   по   созданию   дружественного   к   ребенку
здравоохранения
проведение
просветительской   работы   по   предупреждению
ранней
у
несовершеннолетних
к   мерам   по   развитию   политики   формирования
здорового   образа   жизни   детей   и   подростков
относится внесение в федеральное законодательство
изменений,   касающихся   раннего   выявления   лиц,
допускающих
потребление
наркотических   средств   и   психотропных   веществ,
среди обучающихся в образовательных учреждениях
общего и профессионального образования, а также
оказания
помощи
несовершеннолетним,   больным   наркоманией,   в
возрасте от 16 до 18 лет без их согласия по просьбе
или   с   согласия   их   родителей   (законных
представителей)
к мерам, направленным на защиту прав и интересов
детейсирот   и   детей,   оставшихся   без   попечения
родителей относится переход к системе открытого
усыновления с отказом от тайны усыновления
наркологической
немедицинское
беременности

и

абортов

относится

Задание 6.  Допишите недостающее:
К   организациям,   осуществляющим   полустационарное   социальное   обслуживание
относятся: 1. социальнореабилитационный центр, в том числе для несовершеннолетних;
2. _________________________________________________________________;
3. реабилитационный центр, в том числе для детей и подростков с ограниченными возможностями;
4. _________________________________________________________________;
5. центр психологопедагогической помощи населению;
6. _________________________________________________________________;
7. центр социальной адаптации (помощи), в том числе для лиц без определенного места жительства и
занятий;
8. _________________________________________________________________;
9. социальный приют;
10. _________________________________________________________________.
Литература для подготовки к занятиям,
самостоятельной работы студентов:
Нормативные акты
1. Конституция РФ.
2. О беженцах. Федеральный закон от 19 февраля 1993 г. № 4528I (в ред. Федерального закона от 2
июля 2013 г. № 185ФЗ). 3. О ветеранах. Федеральный закон от 12 января 1995 г. № 5ФЗ (в ред. Федерального закона от
23.12.2013 № 186ФЗ).
4.

 О  государственной  программе  Российской   Федерации   "Доступная  среда" на  2011    2015 годы.
Постановление Правительства РФ от 17 марта 2011 г. № 175.
5. О  государственной социальной помощи. Федеральный закон  от 17  июля  1999 г.  № 178ФЗ. (в ред.
Федерального закона от 12.03.2014 № 33ФЗ).
6. О государственном пенсионном обеспечении в Российской Федерации. Федеральный закон от 15
декабря 2001 г. № 166ФЗ (в ред. Федерального закона  от 02.07.2013 № 185ФЗ).
7. О государственных пособиях гражданам, имеющим детей. Федеральный закон от 19 мая 1995 г. №
81ФЗ (в ред. Федерального закона от 02.07.2013  № 167ФЗ).
8.   О   дополнительных   гарантиях   по   социальной   поддержке   детейсирот   и   детей,   оставшихся   без
попечения родителей. Федеральный закон от 21 декабря 1996 г. № 159ФЗ  (в ред. Федерального закона от
25.11. 2013  № 317ФЗ).
9. О дополнительных мерах государственной поддержки семей, имеющих детей. Федеральный закон от
29 декабря 2006 г. № 256ФЗ (в ред. Федерального закона от 02.07. 2013  № 185ФЗ).
10. О занятости населения в Российской Федерации. Закон РФ от 19 апреля 1991 г. № 10321 (в ред.
Федерального закона от 02.07.2013 № 185ФЗ).
11. О накопительной пенсии. Федеральный закон от 28 декабря 2013 г. № 424ФЗ.
12.   О   погребении   и   похоронном   деле.   Федеральный   закон   от   12   января   1996   г.   №   8ФЗ   (в   ред.
Федерального закона от  04.06.2014 № 145ФЗ).
13.   О   порядке   установления   размеров   стипендий   и   социальных   выплат   в   Российской   Федерации.
Федеральный закон от 7 августа 2000 г. № 122ФЗ (в ред. Федерального закона от 29.12.2012  № 273ФЗ).
14. О системе государственной службы Российской Федерации. Федеральный закон 27 мая 2003 года
№ 58ФЗ  (в ред. Федерального закона от 02.07.2013 № 185ФЗ).
15. О социальной защите инвалидов в Российской Федерации. Федеральный закон от 24 ноября 1995 г.
№ 181ФЗ (в ред. Федерального закона  от 28.06.2014  № 200ФЗ).
16.   Об   индивидуальном   (персонифицированном)   учете   в   системе   государственного   пенсионного
страхования. Федеральный закон от 1 апреля 1996 г. № 27ФЗ (в ред. Федерального закона от 12.03.2013 №
33ФЗ).
17. Об обязательном социальном страховании на случай временной нетрудоспособности и в связи с
материнством.   Федеральный   закон   от   29   декабря   2006   г.   №   255ФЗ   (в   ред.   Федерального   закона   от
28.06.2014 № 192ФЗ).
18.   Об   обязательном   социальном   страховании   от   несчастных   случаев   на   производстве   и
профессиональных заболеваний. Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 125ФЗ (в ред. Федерального
закона от 28.12.2013 № 421ФЗ).
19. Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации. Федеральный закон от
28.12.2013 № 442ФЗ.
20. Об основах социального обслуживания населения в Российской Федерации. Федеральный закон от
10.12.1995 № 195ФЗ (ред. от 25.11.2013).
21. Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации. Федеральный закон от 24 июля
1998 г. № 124ФЗ  (в ред. Федеральный закон от 02.12.2013  № 328ФЗ).
22. О вынужденных переселенцах. Закон РФ от 19 февраля 1993 г. N 4530I (в ред. от 25.11. 2013).
23. О государственных гарантиях для лиц, работающих и проживающих в районах Крайнего Севера и
приравненных к ним местностях. Закон РФ от 19 февраля 1993 г. № 45201 (в ред. от 21.07.2014).
24. О пенсионном обеспечении лиц, проходивших военную службу, службу в органах внутренних дел,
Государственной   противопожарной  службе,  органах  по контролю за оборотом наркотических  средств  и
психотропных веществ, учреждениях и органах уголовноисполнительной системы, и их семей. Закон РФ от
12 февраля 1993 г. № 44681 (в ред. от  21.07.2014).
25. О социальной защите граждан, подвергшихся воздействию радиации вследствие катастрофы на
Чернобыльской АЭС. Закон РФ от 15 мая 1991 г. № 12441 (в ред. Федерального закона 28.06.2014 № 200
ФЗ).
26. О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012  2017 годы. Указ Президента РФ
от 01.06.2012 № 761. 27. О мерах по социальной поддержке многодетных семей. Указ Президента РФ от 5 мая 1992 г. №
431 (в ред. Указа Президента РФ от 25.02.2003 № 250).
28. О некоторых социальных гарантиях лицам, замещающим государственные должности федеральных
государственных служащих. Указ Президента РФ от 16 августа 1995 г. № 854 (в ред.  Указа Президента РФ
от 19.03. 2013  № 211).
29.   О   порядке   исчисления   выслуги   лет,   назначения   и   выплаты   пенсий   работникам   органов   и
учреждений   прокуратуры   Российской   Федерации   и  их   семьям.   Постановление   Правительства   РФ   от   20
февраля 1994 г. № 942 (в ред. от 03.04.2014).
30. О порядке исчисления выслуги лет, назначения и выплаты пенсий, компенсаций и пособий лицам,
проходившим   военную   службу   в   качестве   офицеров,   прапорщиков,   мичманов   и   военнослужащих
сверхсрочной службы или по контракту в качестве солдат, матросов, сержантов и старшин либо службу в
органах   внутренних   дел,   Государственной   противопожарной   службе,   учреждениях   и   органах   уголовно
исполнительной   системы,   и   их   семьям   в   Российской   Федерации.   Постановление   Совета   Министров   —
Правительства РФ от 22 сентября 1993 г. № 941 (в ред. от 05.05.2014).
31.   О   порядке   предоставления   компенсационных   выплат   неработающим   трудоспособным   лицам,
осуществляющим уход за нетрудоспособными гражданами. Постановление Правительства РФ от 25 мая 1994
г. № 549 (в ред. от 23.06.2014).
32. О Республиканском перечне гарантированных государством социальных услуг, предоставляемых
гражданам пожилого возраста и инвалидам  государственными  учреждениями  социального обслуживания
населения, и Тарифах на платные социальные услуги". Постановление Правительства РФ от 26.05.2006 №
212 (в ред. от 30.08.2013).
33. Об утверждении Перечней должностей и специальностей работников профессиональных аварийно
спасательных служб, профессиональных аварийноспасательных формирований, дающих право на пенсию в
связи с особыми условиями труда и на пенсию за выслугу лет. Постановление  Правительства РФ от 1
октября 2001 г. № 702.
34.   Примерное   положение   о   социальном   приюте   для   детей.   Утверждено  постановлением
Правительства РФ от 27 ноября 2000 г. № 896 (с изменениями и дополнениями от 10.03.2009 г.).
35. Об утверждении Правил исчисления периодов работы, дающей право на досрочное назначение
трудовой пенсии по старости в соответствии со статьями 27 и 28 Федерального закона "О трудовых пенсиях
в Российской Федерации. Постановление Правительства РФ от 11 июля 2002 г. № 516 (в ред. Постановления
Правительства РФ от 25.03.2013 № 257).
36. Об утверждении Правил подсчета и подтверждения страхового стажа для установления трудовых
пенсий. Постановление Правительства РФ от 24 июля 2002 г. № 555 (в ред. Постановления Правительства
РФ от 24.03.2014 № 225).
37.   Об   утверждении   Списка   должностей   работников   Государственной   противопожарной   службы
(пожарной   охраны,   противопожарных   и   аварийноспасательных   служб)   Министерства   Российской
Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных
бедствий, пользующихся правом на досрочное назначение трудовой пенсии по старости в соответствии с
подпунктом 9 пункта 1 статьи 28 Федерального закона «О трудовых пенсиях в Российской Федерации».
Постановление Правительства РФ от 18 июня 2002 г. № 437 (в ред. от 26.05.2009).
38. Об утверждении списков производств, работ, профессий, должностей и показателей, дающих право
на льготное пенсионное обеспечение. Постановление Кабинета Министров СССР от 26 января 1991 г. № 10
(в ред. Постановления СМ РСФСР от 0210.1991 г. № 517).
39. Об утверждении Списка работ и профессий, дающих право на пенсию за выслугу лет независимо от
возраста при занятости на указанных работах не менее 25 лет. Постановление Совета Министров РСФСР от
13 сентября 1991 г. № 481 (в ред. от 19.02.2001).
40. Положение о Пенсионном фонде РФ. Постановление Верховного Совета РФ от 27.12.1991 (в ред.
Федерального закона от 05.08.2000 № 118ФЗ).
41. О перечне районов Крайнего Севера и приравненных к ним местностей. Письмо Минтруда РФ от
28 мая 1998 года № 0628/4114.
42. Об организации домовинтернатов (отделений) милосердия для престарелых и инвалидов. Приказ
Минсоцзащиты РФ от 11 октября 1993 года № 180. 43.   Об   утверждении   положений   о   домеинтернате   для   престарелых   и   инвалидов   и
  Приказ
психоневрологическом   интернате   Министерства   социального   обеспечения   РСФСР.
Минсоцобеспечения РСФСР   от 27 декабря 1978 года № 145 (с изменениями на 12 апреля 2007 года).
44. Об утверждении Примерного положения о реабилитационном Центре для детей и подростков с
ограниченными возможностями. Приказ Минсоцзащиты РФ  от 14 декабря 1994 года  № 249 .
45. Об утверждении Порядка организации и деятельности федеральных государственных учреждений
медикосоциальной экспертизы. Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 11 октября 2012 г.
№ 310н.
46.   Об   утверждении   классификаций   и   критериев,   используемых   при   осуществлении     медико
социальной   экспертизы   граждан   федеральными   государственными   учреждениями   медикосоциальной
экспертизы. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 23 декабря 2009 г. N
1013н (в ред. Приказа Минздравсоцразвития РФ от 26.01.2012 № 60н).
47.   Об   утверждении   Порядка   приема   граждан   в   Учреждение   социальной   помощи   для   лиц   без
определенного места жительства и занятий. Приказ Минсоцзащиты населения РФ от 10 сентября 1996 года
№ 224.
48. О домах ночного пребывания. Приказ Минсоцзащиты РФ от 25.01.1994 № 10 .
49.   Об   утверждении   Порядка   предоставления   набора   социальных   услуг   отдельным   категориям
граждан.  Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 29 декабря 2004 г. № 328 (в
ред. Приказ Минздравсоцразвития РФ от 01.03. 2012  № 187н).
50. Об утверждении Правил подсчета и подтверждения страхового стажа для определения размеров
пособий по временной нетрудоспособности, по беременности и родам. Приказ Минздравсоцразвития РФ от 6
февраля 2007 г. № 91 (в ред. Приказа Минздравсоцразвития РФ от 11.09.2009 № 740н).
51.   Об   утверждении   Кодекса   этики   и   служебного   поведения   работников   органов   управления
социальной   защиты   населения   и   учреждений   социального   обслуживания.   Приказ   Министерства   труда   и
социальной защиты РФ от 31 декабря 2013 г. № 792.
52.   Об   утверждении   примерной   номенклатуры   организаций   социального   обслуживания.   Приказ
Минтруда России от 17.04.2014 N 258н.
Нормативноправовые акты Свердловской области
1. О ветеранах труда Свердловской области. Закон Свердловской области от 16.12.10   (в ред.  от
03.04.2014).
2. О бесплатной юридической помощи в Свердловской области. Закон Свердловской области от 5
октября 2012 года №79ОЗ. (ред. от 06.06.2014).
3.   О   ежемесячном   пособии   гражданину,   уволенному   с   военной   службы,   признанному   инвалидом
вследствие военной травмы либо заболевания, полученного в период военной службы. Закон Свердловской
области от 15.07.2005 г. №77ОЗ (в ред. от  03.04.2014).
4.   О   ежемесячном   пособии   члену   семьи   погибшего   (умершего)   ветерана   боевых   действий   на
территории   СССР,   территории   Российской   Федерации   и   территориях   других   государств,   члену   семьи
погибшего при исполнении обязанностей военной службы (служебных обязанностей) военнослужащего, лица
рядового или начальствующего состава органа внутренних дел, государственной противопожарной службы,
учреждения   или   органа   уголовноисполнительной   системы   либо   органа   государственной   безопасности.
Закон Свердловской области от 23.12.2010г. №106ОЗ (в ред. от  03.04.2014).
5. О здравоохранении в Свердловской области.  Закон Свердловской области от 21.08. 1997 г. №54ОЗ
(в ред. от  09.11.2011).
6. Об оказании в Свердловской области государственной социальной помощи малоимущим семьям,
малоимущим   одиноко   проживающим   гражданам,   реабилитированным   лицам   и   лицам,   признанным
пострадавшими   от   политических   репрессий,   и   иным   категориям   граждан   и  предоставлении   социальных
гарантий   малоимущим   семьям,   малоимущим   одиноко   проживающим   гражданам.   Закон   Свердловской
области от 29.10.2007 N 126ОЗ (ред. от 03.04.2014).
7. О перечне гарантированных государством социальных услуг, предоставляемых гражданам пожилого
возраста и инвалидам в государственной системе социальных служб Свердловской области. Постановление
Правительства Свердловской области от 05.07.2011 № 856ПП.
8.   Об   утверждении   государственной   программы   Свердловской   области   "Социальная   поддержка   и социальное обслуживание населения Свердловской области до 2020 года. Постановление  Правительства
Свердловской области от 21.10.2013 № 1265ПП (ред. от 07.05.2014).
9. Об утверждении Стратегии действий в интересах детей на 20132017 годы в Свердловской области.
г.
  Правительства
Свердловской
 16.01.2013
области

Постановление
№ 3ПП.

от
10.   Об   утверждении областной целевой программы "Социальная защита населения и социальная
поддержка  инвалидов   в  Свердловской  области  на  2011    2015    годы».  Постановление  Правительства
Свердловской области от 11 октября 2010 г. № 1469ПП (в ред. от 18.09.2013).
11. О социальной защите граждан, проживающих на территории Свердловской области, получивших
увечье   или   заболевание,   не   повлекшее   инвалидность,   при   прохождении   военной   службы   или   службы   в
органах внутренних дел РФ в период действия чрезвычайного положения либо вооружённого конфликта.
Закон Свердловской области от 15.07.2005г. №78ОЗ (в ред. от   06.06.2014).
12.  О социальной  поддержке  ветеранов  в Свердловской области.  Закон  Свердловской области  от
25.11. 2004 г. №190ОЗ (в ред. от 06.06.2014)
13.   О   социальной   поддержке   многодетных   семей   в   Свердловской   области.   Закон   Свердловской
области от 20.11.2009 № 100ОЗ. (ред. от 09.12.2013)
14.   О   социальной   поддержке   реабилитированных   лиц   и   лиц,   признанных   пострадавшими   от
политических репрессий, в Свердловской области. Закон Свердловской области от 25.11.2004 г. №191ОЗ (в
ред. от 06.06.2014).
15. О социальном обслуживании населения в Свердловской области. Закон Свердловской области (в
ред. от 09.11.2011 №   109ОЗ).
16. О социальном обслуживании населения в Свердловской области. Закон Свердловской области  от
7 марта 2006 года № 10ОЗ (с изменениями на 17 октября 2013 года)
17. Об оказании в Свердловской области государственной социальной помощи малоимущим семьям,
малоимущим   одиноко   проживающим   гражданам,   реабилитированным   лицам   и   лицам,   признанным
пострадавшими   от   политических   репрессий,   и   иным   категориям   граждан   и  предоставлении   социальных
гарантий   малоимущим   семьям,   малоимущим   одиноко   проживающим   гражданам.   Закон   Свердловской
области от 29.10.2007 N 126ОЗ (ред. от 03.04.2014).
18. Об областном материнском (семейном) капитале. Закон Свердловской области от 20.10.2011 №
86ОЗ (в ред. от 17.10.2013)
19.
  Об   установлении   государственных   стандартов   социального   обслуживания   населения   в
Свердловской области. Постановление Правительства Свердловской области от 12.12.2006 № 1042ПП.
20.   О   размере,   порядке   и   условиях   предоставления   родителям   (законным   представителям)   детей
частичной   компенсации   расходов   на   оплату   стоимости   путевок   в   санаторные   оздоровительные   лагеря
круглогодичного   действия   и   загородные   оздоровительные   лагеря,   расположенные   на   территории
Свердловской области.  Постановление Правительства Свердловской области от 28 мая 2012 г. N 569ПП.
21. Об утверждении Положения  о порядке обеспечения отдельных категорий граждан персональными
бесконтактными   микропроцессорными   пластиковыми   картами   "Социальная   транспортная   карта"     и   их
использовании. Постановление  Администрации г. Екатеринбурга от 22.11.2012 № 5050. (ред. от 23.08.2013).
Основная:
1. Гулина М. А. Словарьсправочник по социальной работе. – М., 2008.
2. Заяц О.В. Технология социальной работы. – Владивосток, 2003.
3. Кузнецова Л.П. Основные технологии социальной работы: Учебное пособие. Владивосток, 2002.
4. Технология социальной работы: Учебное пособие/ Под ред. И.Г. Зайнышева. — М., 2002.
5. Технологии социальной работы в различных сферах жизнедеятельности: Учеб. пособие / Под ред.
проф. П.Д. Павленка. — М., 2009.
6. Фирсов М.В., Студенова Е.Г. Теория социальной работы: Учебное  пособие.  М., 2001.
7. Холостова Е.И. Теория социальной работы: Учебник.  М., 2001.
8. Холостова Е.И. Технологии социальной работы: Учебник.  М., 2001.
9. Щукина Н.П.  Технология социальной работы: учебное пособие. Части 12. – Самара, 2006.
10. Социальное обслуживание населения. Основные виды социальных услуг. Национальный стандарт
РФ ГОСТ Р 521432003.
11. Социальное обслуживание населения. Термины и определения. Национальный стандарт РФ ГОСТ Р 524952005.
12. Социальное обслуживание населения. Социальное обслуживание населения.
13. Классификация   учреждений   социального   обслуживания.   Национальный   стандарт   РФ   ГОСТ   Р
52498 2005.
Дополнительная:
1.   Гуслова   М.Н.  Теория   и   методика   социальной   работы
 http://www.univer5.ru/sotsialnaya

rabota/teoriyaimetodikasotsialnoyrabotyiguslovam.n.330.html
2.   Заяц   О.В.   Организация,   администрирование   и   управление   в   социальной   работе
http://txtb.ru/115/index.html
Программное обеспечение:
1.
2.
3.
Справочноправовая система «Гарант»  режим доступа  www.garant.ru
Справочноправовая система «Консультант Плюс»  режим доступа  http://www.consultant.ru
Официальный сайт Российской газеты  режим доступа  http://www.rg.ru Министерство общего и профессионального образования
Свердловской области
ГБОУ СПО СО «Екатеринбургский экономикотехнологический колледж»
Рабочая тетрадь
Профессиональный модуль
ПМ 01.  «Управление в социальной работе» Составитель: Митина Е.А., преподаватель ГБОУ СПО СО «ЕЭТК»

file_name: Рабочая тетрадь -Управление социальной работой-.doc

intro:
Екатеринбург, 2014 г.
Уважаемый студент!
Рабочая тетрадь-практикум предназначена для студентов всех специальностей, изучающих курс «Управление в социальной работе». Задания рассчитаны на более прочное усвоение, повторение и закрепление знаний. Включенные в тетрадь задания предусматривают разнообразные формы работы и могут быть использованы как на занятиях, так и в самостоятельной работе.
В пособии представлены различные тесты, задачи, проблемные вопросы,  и иные формы контроля ваших знаний с учетом действующего законодательства.
Все задания соответствуют требованиям федерального государственного стандарта образования, и соответствует программе.


extracted_text:
ГАПОУ СО «ЕКАТЕРИНБУРГСКИЙ ЭКОНОМИКОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЕДЖ»
ОТДЕЛЕНИЯ ТЕХНОЛОГИЙ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ОТЧЕТ по стажировке.
МДК 01.03.Организация социального обслуживания и социальной поддержки
граждан с учетом их индивидуальной потребности.
                                                                                Чепин Владислав Дмитриевич
Выполнил:
Руководитель:В.В.Вертиль
Тавда 2015 Содержание
Дневник стажировки
Введенье
1.Общие положения
2.Функции
3.Должностные обязанности
4. Права социального работника
5.Ответственность социального работника Дневник практики
№
п/п
1
Вид деятельности
2
Календарный
срок
предполагаемого
выполнения / в
т.ч. колво часов
3
Дата
(число
месяц
год)
4
Изучение основных
аспектов деятельности,
прав и обязанностей
социального работника
1.
8ч
8.12.2015
Колво
отработанных
часов
Оценка
по итогам
выполнения
работы
Подпись
руководителя
практики от
организации
8
6
4ч
4ч
7
5
5
Наименование
работы
5
Изучение
должностных
инструкций
работников
Изучение
должностной
инструкции
социального
работника Введение
Я, проходил стажировку с 1 декабря 2015 г. по 7 декабря 2015 г. в ГАУ
"СРЦН Тавдинского района" г. Тавда ул. Павлика Морозова 13.
Я   был   включена   в   деятельность   социального   работника,   ознакомлен   с
распорядком   дня.   Ознакомился   с   порядками   организации,   ее   отношением   к
сотрудникам   и   атмосферой   в   коллективе   и   деятельностью   социального
работника   в   отношении   сотрудников.   Поскольку   организация   предоставляет
места   для   прохождения   практики   абитуриентам,   получающим   средне
специальное   образование   в   различных   учебных   заведениях,   у   меня   была
возможность   вовлечения   в   деятельность   социального   работника   с   пожелыми
людьми   и   инвалидами,   овладения   умениями   и   навыками   воспитательной
деятельности, а также я получил возможность увидеть на практике оказание
психологической   помощи.   Благодаря   прохождению   учебной   практики,   я
почерпнул   множество   интересных   и   необходимых   социальному   работнику
профессиональных   знаний,   тонкостей   и   умений.   Укрепил   свои   позиции   в
отношении   выбранной   профессии   и   приобрел   больше   уверенности   в   своих
возможностях.   Я   думаю,   подобная   практика   способствует   моей   лучшей
дальнейшей адаптации в избранной профессии – социальный работник.
Также при прохождении учебной практики я ознакомилася с должностной
инструкцией социального работника: 1. Общие положения
Социальный работник принимается на работу и увольняется директором
предприятия.   Увольняется   (освобождается)   от   занимаемой   должности   в
порядке, предусмотренном статьями 77, 78,79,80,81 ТК РФ.
На   должность   социального   работника   принимаются   лица,   имеющие
высшее, среднее специальное или начальное профессиональное образование. К
обслуживанию   граждан   могут   привлекаться   лица,
профессиональной подготовки.
  не   имеющие
Требования к квалификации по разрядам оплаты:
–  5 разряд: начальное профессиональное образование без предъявления
требований к  стажу работы  или  среднее  полное (общее  образование) и стаж
работы по профилю не менее 3х лет;
–  5–6 разряды: среднее профессиональное образование без предъявления
требований к стажу работы или начальное профессионально образование и стаж
работы по профилю не менее 3х лет;
–  6–7 разряды: высшее профессиональное образование без предъявления
требований к стажу работы или среднее профессионально образование и стаж
работы по профилю не менее 3х лет;
–  8   разряд:   высшее   профессиональное   образование   и   стаж   работы   по
профилю не менее 5ти лет.
Социальный   работник   подчиняется   непосредственно   заведующему
отделением, заместителю директора и директору предприятия.
Социальный   работник   должен   знать   законы   и   постановления   на
федеральном,  региональном   и  местном   уровнях,  другие   нормативные   акты   о
социальном   обслуживании   граждан   пожилого   возраста   и   инвалидов,   правила
внутреннего   трудового   распорядка,   настоящую   должностную   инструкцию,
правила   и   нормы   охраны   труда,   техники   безопасности,   производственной
санитарии,   противопожарной   защиты.   Социальный   работник   должен   владеть знаниями по организации социальнобытового обслуживания граждан пожилого
возраста   и   инвалидов;   основ   психологии   лиц   старшего   возраста,   приемами
  санитарногигиенические
оказания   неотложной   медицинской   помощи,
требования по уходу за гражданами пожилого возраста и инвалидам; настоящую
должностную инструкцию.
При   отсутствии   социального   работника   его   нагрузка   распределяется
между другими социальными работниками предприятия.
2. Функции
Социальный   работник   осуществляет   социальнобытовое   обслуживание
обратившихся за помощью клиентов.
3. Должностные обязанности
Социальный работник выполняет следующие должностные обязанности:
оказывает услуги, входящие в территориальный перечень гарантированных
государством социальных услуг;
соблюдает график посещений;
выявляет сотрудников, нуждающихся в социальном обслуживании;
проводит анкетирование среди сотрудников предприятия;
информирует   сотрудников   предприятия   об   их   правах,   обязанностях   и
условиях оказания социальных услуг;
принимает   участие   в   оформлении   документов   нуждающихся   в   этом
сотрудников предприятия;
вносит предложения по вопросу улучшения условий труда и отдыха;
соблюдает конфиденциальность в отношении с клиентами;
ходатайствует о выделении материальной помощи нуждающимся в этом сотрудника;
исполняет распоряжения и поручения администрации предприятия;
все свои действия согласовывает с заведующим отделением;
своевременно предупреждает о наступившей нетрудоспособности;
заполняет документацию в соответствии с рекомендациями по ведению
делопроизводства, своевременно вносит изменения, дополнения;
участвует в общественной жизни предприятия.
4. Права социального работника
Социальный работник пользуется общими правами в соответствии со ст. 1,
209–231, 353–369, 379–380 ТК РФ, законодательством Российской Федерации о
социальном   обслуживании,   коллективным   договором,   правилами   внутреннего
трудового распорядка.
При исполнении служебных обязанностей социальные работники, занятые
в   государственном   или   муниципальном   секторах   социального   обслуживания,
имеют право:
– получать   информацию   от   клиентов   о   членах   семьи,   о   состоянии
здоровья;
– привлекать   родственников   для   оказания   помощи   клиентам,   которая
выходит за рамки помощи, оказываемой социальной службой;
– использовать личные документы клиента для заполнения установленной
документации.
5. Ответственность социального работника
За   нарушение   трудовой   дисциплины   социальный   работник   несет
ответственность в соответствии с общими правилами ст. 419 Трудового кодекса Российской Федерации
Организация социальной службы предприятия оказалась весьма высокой
благодаря своевременному исполнению своих непосредственных обязанностей
социального   работника   и   руководства   предприятия.   Подобное   отношение   к
работе   весьма   благоприятно   сказывается   на   интересах   сотрудников,   их
трудоспособности,   атмосфере   в   коллективе   и   на   всем   производственном
процессе.
Также я смогла изучить функциональные обязанности должностных лиц
организации   и   убедилась,   что   выполнение   их   работы   требует   серьезного
  собранности   и   высокого   уровня
отношения   и   ответственности,
профессиональной подготовки. Их отношение к подчиненным вызывает доверие
и уважение, это положительно сказывается на производстве.
За   время   прохождения   практики   я   убедилась,   что   социальная   работа
относится к тем редким видам профессиональной деятельности, где зачастую не
профессиональные   знания   и   навыки,   а   личностные   качества   специалиста   во
многом   определяют   успешность   и   эффективность   работы.   Для   социального
работника   важно   иметь   сформированные   нравственные   убеждения,   они
являются   более   высокой   ступенью   развития   личности,   сознания,   поскольку
основаны   на   глубокой   и   всесторонней   оценке   личностью   известных   ей
моральных   норм,   проверке   их   социальной   практикой,   жизненным   и
профессиональным опытом, их внутреннем одобрении и органичном принятии
как единственно правильных и возможных. На практике я смогла оценить такие
качества   социального   работника   как:   честность,   объективность   в   оценке
проблем клиента и его качеств, справедливость, тактичность, внимательность и
наблюдательность,   толерантность,   выдержка   и   самообладание,   терпение,
  адекватность   самооценки,
доброта,
  самокритичность,
  гуманность,
коммуникабельность, оптимизм, сила воли, эмпатия, творческое мышление. И,
думаю, что с таким положительным наглядным примером, который я увидела на
практике у меня успешно получиться формировать и развивать такие важные для социального работника качества.
Социальные   работники   заняты   разными   видами   деятельности   при
исполнении   своих   профессиональных   функций.   Их   работа   характеризуется
тремя подходами при решении проблемы:
– воспитательный   подход   –   выступает   в   роли   учителя,   консультанта,
эксперта. Социальный работник дает советы, обучает умению, моделированию и
демонстрации правильного поведения, устанавливает обратную связь, применяет
ролевые игры, как метод обучения;
– фасилитативный  подход – осуществляет роль помощника, сторонника
или посредника в преодолении апатии или дезорганизации личности, когда ей
это   сделать   самой   трудно.   Деятельность   социального   работника   при   таком
подходе   нацелена   на   интерпретацию   поведения,   обсуждение   альтернативных
направлений деятельности и действий, объяснение ситуаций, подбадривания и
нацеливания на мобилизацию внутренних ресурсов;
– адвокативный  подход  применяется  тогда, когда  социальный   работник
выполняет   ролевые   функции   адвоката   от   имени   конкретного   клиента   или
группы клиентов, а также помощника тех людей, которые выступают в роли
адвоката от своего собственного имени, такого рода деятельность включает в
себя помощь отдельным людям в выдвижении усиленной аргументации, подборе
документально обоснованных обвинений.
Для   специалиста   по   социальной   работе   выделяется   несколько   групп
умений:
Когнитивные. Квалифицированный социальный работник должен уметь:
• анализировать и оценивать опыт, как свой, так и других;
• анализировать и выявить проблемы и концепции;
• применять на практике свои знания и понимание проблем;
• применять на практике исследовательские находки.
Коммуникативные   умения.   Квалифицированный   социальный   работник
должен быть в состоянии: • создавать и поддерживать рабочую обстановку и атмосферу;
• выявлять и преодолевать негативные чувства, которые влияют на людей
и на него самого;
•  выявлять и учитывать в работе различия личностного, национального,
социального и культурноисторического характера;
•  распознавать   и   преодолевать   в   отношениях   с   людьми   агрессию   и
враждебность, минимизировать ярость с учетом риска для себя и для других;
•  содействовать   предоставлению   физической   заботы   нуждающимся   и
престарелым;
• наблюдать, понимать и интерпретировать поведение и отношения между
людьми;
• общаться вербально, невербально и письменно;
• организовывать и брать интервью при различных обстоятельствах;
•  вести   переговоры,   выступать   по   радио,   действовать   в   коллективе   с
другими социальными работниками;
• ставить себя в роль адвоката своего клиента.
Конструктивные   умения.   Квалифицированный   социальный   работник
должен быть в состоянии:
•  вырабатывать   решения   с  индивидами   или,   при   необходимости,   от   их
имени, с семьями, группами или от их имени;
• выделять решения, требующие предварительного согласования с другими
специалистами;
• действовать в алгоритме выработки решения;
•  вырабатывать решения, предусматривающие сотрудничество с другими
учреждениями, ведомствами, профессионалами.
Организаторские   умения.   Квалифицированный   социальный   работник
должен быть в состоянии:
• нести четкие и лаконичные записи;
•  проводить   политику   службы   относительно   конфиденциальности   и надлежащего подхода к делу;
• готовить доклады и докладывать;
• организовывать, планировать и контролировать работу;
• добывать информацию с помощью доступной технологии;
• исследовать и распознавать потребности в услугах;
• расширять сферы своих услуг;
•  использовать  физическое окружение, окрестности дома, микрорайона,
учреждения для улучшения качества жизни живущих или работающих в нем;
• оценивать и творчески использовать ресурсы учреждения и социальных
коммуникаций.
Социальный   работник   должен   владеть   немалым   арсеналом
профессиональных умений, навыков, обладать глубокими знаниями в области
наук о человеке: психологии, социологии, педагогики, права, чтобы выступать
достойным   реализатором   целей   социальной   работы.   Знания   и   умения
социального   работника   в   сочетании   с   соответствующими   личностными
качествами   подлежат   оценке   при   помощи   соответствующих   методов,   что
способствует   более   эффективному   выполнению   профессиональной
деятельности.
Стремление к самосовершенствованию должно проявляться не только в
постоянном   стремлении   специалиста   к   профессиональному   росту,
приобретению практического опыта, навыков, умений и новых теоретических
знаний,   но   и   в   совершенствовании   духовном,   повышении   своих   моральных
качеств и преодолении недостатков, особенно тех, которые могут отрицательно
сказаться   на   качестве   его   работы.   Трудно   требовать   от   клиента   активных
действий, максимальной реализации личностного потенциала, если он видит, что
социальный   работник,   призывающий   его   к   этому,   не   предъявляет   таких   же
жестких   требований   к   себе   самому.   Таким   образом,   качества   личности
социального работника во многом определяют успешность его взаимодействия с
клиентом   и   являются   необходимым   условием   его   профессиональной пригодности.

file_name: отчет о стажировке.doc

description: пригодности.

intro:
ГАПОУ СО «ЕКАТЕРИНБУРГСКИЙ ЭКОНОМИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЕДЖ»
ОТДЕЛЕНИЯ ТЕХНОЛОГИЙ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОТЧЕТ по стажировке.
МДК 01.03.Организация социального обслуживания и социальной поддержки граждан с учетом их индивидуальной потребности.

Выполнил:
                                                                                Чепин Владислав Дмитриевич
Руководитель:В.В.Вертиль
Тавда 2015
Содержание
Дневник стажировки
Введенье
1.Общие положения
2.Функции
3.Должностные обязанности
4. Права социального работника
5.Ответственность социального работника
Я, проходил стажировку с 1 декабря 2015 г. по 7 декабря 2015 г. в ГАУ "СРЦН Тавдинского района" г. Тавда ул. Павлика Морозова 13.
Я был включена в деятельность социального работника, ознакомлен с распорядком дня. Ознакомился с порядками организации, ее отношением к сотрудникам и атмосферой в коллективе и деятельностью социального работника в отношении сотрудников. Поскольку организация предоставляет места для прохождения практики абитуриентам, получающим средне-специальное образование в различных учебных заведениях, у меня была возможность вовлечения в деятельность социального работника с пожелыми людьми и инвалидами, овладения умениями и навыками воспитательной деятельности, а также я получил возможность увидеть на практике оказание психологической помощи. Благодаря прохождению учебной практики, я почерпнул множество

психологическая работа

group: Педагогика

доп. образование взрослых

group: Другое


extracted_text:
Ермак за ЗОЖ
Мимо речек серебристых,
В ясный день и под дождем
Мы, веселые туристы,
Целый мир пешком пройдем
Ходят по тропинкам
взрослые гурьбой, –
Увлеклись повально
Скандинавскою ходьбой.
Кто хоть раз в дорогу выйдет,
По тропе пройдет лесной,
Тот узнает и увидит
И полюбит край родной.
Если хочешь быть здоров!
Постарайся позабыть про
докторов. Фитнесом и
туризмом занимайся
Живительная влага родника,
Всегда чиста, питательна, нова
Чтоб здоровыми росли,
чтоб любили, понимали
И Природу берегли
«Ты, человек, люби природу, хоть иногда ее жалей.
В увеселительных походах не растопчи ее полей
Не жги ее напропалую, не исчерпывай до дна
И помни истину простую: Нас много, а она одна!»

file_name: Стенгазета Турклуб 1.docx

intro:
Стенгазета — вид изобразительного народного творчества.

Делается, в основном, на листе формата А1. Обычно посвящается праздникам или текущим событиям. Сочетает самодеятельность в живописи, поэзии и искусстве составления поздравительных текстов. Стенгазеты особенно популярны в общеобразовательных заведениях, где предполагается дополнительная обучающая нагрузка. В Вооружённых Силах СССР и России стенные газеты называются «Боевыми листками».

title: Стенгазета ТУРКЛУБА