extracted_text:
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования   «ДШИ
Починковского  района»
Курс лекций.
  БогдановБельский Н. П.  Биография.
История изобразительного искусства.
ДХШ.
Разработчик: преподаватель художественного отделения
МБУ ДО «ДШИ      Починковского района»
Казакова Инна Викторовна
2017 Художник БогдановБельский Николай Петрович:
биография.
 Н. П. БогдановБельский – русский художник, работы которого хранятся в самых
знаменитых музеях мира. Его жизнь и творчество совпали с переломным моментом в
истории России. До настоящего времени не существует серьезных исследований его
творческого наследия. Даже в изданном в 2000 году энциклопедическом словаре
«Русские художники» не упомянуто о творчестве этого выдающегося мастера.
Живописец русской деревни – так можно охарактеризовать сущность художественного
почерка, которым отличался Н. П. БогдановБельский. Хотя он был успешным
художником высшего сословия, правящая династия и царская аристократия часто заказывали у него портреты, но понастоящему увлекала его тема простого
деревенского быта. Сын батрачки из Смоленской губернии, даже поднявшись к
вершинам творческого признания, видел глубокую душу русской деревни и передавал
ее на полотнах своих картин.   Он был рожден 8 (20) декабря 1868 года. О матери
будущего академика неизвестно ничего, кроме того что была она батрачкой и
бобылкой. Церковный звонарь стал первым учителем. Под его присмотром мальчик
научился читать и писать. Способности к рисованию стали проявляться в раннем
возрасте – шестилетний деревенский мальчишка пытался изображать на бумаге
окружающую его жизнь. Следующий этап обучения – Шопотовское начальное
двухклассное училище. Здесь способного паренька увидел основатель народной школы
в Татево С. А. Рачинский. Под его покровительством находилось 30 школ, в которых
учились деревенские ребятишки. Высокообразованный человек, профессор
Московского университета, Рачинский прилагал значительные усилия для улучшения
жизни крестьянских детей. В школьной художественной мастерской он сам занимался с
учениками живописью и рисованием. Два года обучения, которые Н. П. Богданов
провел в этом учебном заведении, во многом определили его дальнейшую жизнь.
Художественная одаренность ученика была настолько очевидной, что в 1881 году С. А.
Рачинский отправляет его для продолжения обучения к мастерамиконописцам. При
этом он определяет денежное содержание для своего воспитанника – 25 рублей в
месяц. Первая картина, с которой 16летний живописец принял участие в
художественной выставке, – «Еловый лес». По отзывам В. Д. Поленова и В. А. Серова,
в ней все дышало натуральной простотой и красотой русского пейзажа.
Художественный дебют оказался удачным и в коммерческом отношении. Картина была
куплена коллекционером Сапожниковым. Спустя два года юноша начинает пятилетнее
обучение в Московском художественном училище (1884–1889). Завершение образования Уже с 18летнего возраста молодой художник начинает
зарабатывать себе на жизнь с помощью художественного труда. Его картины
продаются, и этих денег хватает на пропитание и продолжение образования. К тому же
он попрежнему получает содержание от С. А. Рачинского, который внимательно
следит за судьбой своего воспитанника. Окончив пейзажное отделение
художественного училища, где он обучался у знаменитых художников В. Д. Поленова и
И. М. Прянишникова, в 1894 году Н. П. Богданов продолжает образование в училище
при Академии художеств. Его педагогом в этот период становится И. Е. Репин. Чуть
более года длится обучение. В 1895 году молодой художник решает продолжить
образование за границей. В последующие годы он работает и учится во Франции,
Германии, Италии. Н. П. Богданов закончил Императорскую Академию художеств в
1903 году. В это же время художник получает вторую часть своей фамилии.
Подписывая диплом о присуждении ему звания академика, император Николай II
собственной рукой к фамилии Богданов через дефис сделал приписку – Бельский. Под
этой фамилией Николай Петрович БогдановБельский, картины которого являются
признанными шедеврами живописи, остался в истории российского и мирового
изобразительного искусства. Академия художеств признала его своим действительным
членом в возрасте 46 лет (1914).  Революционные события 1917 года живописец не смог
принять. Его отношения с новыми властями не сложились, и в 1921 году Н. П.
БогдановБельский эмигрирует из Советской России. Его новым местом жительства
стала Латвия. В Россию он больше не вернулся. Латвийский период жизни художника
продлился 23 года. Он увлеченно работает. Спокойная природа Латгалии с ее озерами, лесами и лугами
пришлась художнику по душе. В этот период он создает много пейзажей и
натюрмортов. Но и детская тема явно прослеживается в творчестве живописца. Изпод
его кисти выходит целая серия полотен о детях. Маленькие персонажи картин – очень
трогательные и изображенные с большой любовью. Как высокая награда за творчество и
просветительскую деятельность – награждение орденом Трех Звезд. По всему миру с
успехом проходили его выставки. Годы эмиграции стали периодом второго расцвета
таланта великого русского художника.   Отличительная черта творчества Н. П.
БогдановаБельского – это почти фотографическая точность в передаче деталей на его
полотнах. Примером может служить описание картины «Виртуоз». БогдановБельский изобразил
на холсте группу деревенских ребятишек, которые увлеченно слушают игру юного
балалаечника. Тщательно, с филигранной дотошностью художник прописывает
мельчайшие детали незамысловатой деревенской одежды своих героев. Увлеченное
музыкой выражение детских лиц, березовая роща, отрешенность подростка, играющего
на балалайке, – картина БогдановаБельского «Виртуоз» насыщена деталями, которые
открывают внутренний мир ее героев. И такой «документальный» подход к передаче
деталей прослеживается почти во всех творениях великого художника. За давностью
лет Невероятно, но до настоящего времени не существует полного каталога картин
признанного мастера. Его работы были вывезены в разные страны. Хотя большинство
полотен хорошо известны не только специалистам, но и широкой зрительской
аудитории. Однако до сих пор возникают споры о периоде написания того или иного
полотна. Считается, что уже упомянутая картина Н. БогдановаБельского «Виртуоз»
написана художником в 1891 году. Но ряд исследователей творчества живописца
считает, что она была создана в более поздний период, примерно в 1912–1913 годах.
Это период творчества, который прошел в деревне Островно, близ озера Удомля. Одна из жительниц села, которая родилась в 1903 году, – Агафья Ниловна Иванова – была в
числе детей, которых художник изобразил на этой картине.
И это только одна загадка среди череды белых пятен, которые сопровождают любое
жизнеописание живописца. Художник БогдановБельский, картины которого известны
во всем мире, еще только ожидает своего заинтересованного биографа.   В 1944 году
состояние здоровья великого художника заметно ухудшилось. Изза этого пришлось
выехать в Германию, где он проходил лечение в одной из Берлинских клиник. Однако
усилия немецких медиков не принесли выздоровления. Великий живописец Н. П.
БогдановБельский ушел из жизни в возрасте 77 лет. Смерть русского художника
прошла почти незамеченной – Германия проигрывала войну. Берлин готовился
отражать атаки приближающейся Красной Армии. Это произошло 19 февраля 1945
года. Его последним пристанищем в эмиграции стало русское кладбище Тегель на
окраине немецкой столицы. Вместо послесловия Могла ли предположить надрывающаяся от непосильного
батрацкого труда крестьянка из Смоленской губернии, что ее сын войдет в историю
мировой живописи под фамилией БогдановБельский? Николай, описания картин
которого в наше время занимают почетные места в каталогах лучших мировых
выставок, тоже не мог догадываться, какое блестящее будущее в искусстве его
ожидает. К сожалению, талант великого русского живописца был незаслуженно предан
забвению на его Родине. Но лица сотен персонажей его картин продолжают жить в
выставочных экспозициях и на страницах художественных фотоальбомов. И кажется,
что их глазами в современную жизнь заглядывает сам художник. Его взгляд из
прошлого пытлив. Ведь наша действительность создана усилиями в том числе и героев
его полотен.

file_name: Н.П.Богданов-Бельский.Биография.docx

intro: Н. П. Богданов-Бельский – русский художник, работы которого хранятся в самых знаменитых музеях мира. Его жизнь и творчество совпали с переломным моментом в истории России. До настоящего времени не существует серьезных исследований его творческого наследия. Даже в изданном в 2000 году энциклопедическом словаре «Русские художники» не упомянуто о творчестве этого выдающегося мастера. Живописец русской деревни – так можно охарактеризовать сущность художественного почерка, которым отличался Н. П. Богданов-Бельский. Хотя он был успешным художником высшего сословия, правящая династия и царская аристократия часто заказывали у него портреты, но по-настоящему увлекала его тема простого деревенского быта.Подписывая диплом о присуждении ему звания академика, император Николай II собственной рукой к фамилии Богданов через дефис сделал приписку – Бельский. Под этой фамилией Николай Петрович Богданов-Бельский, картины которого являются признанными шедеврами живописи, остался в истории российского и мирового изобразительного искусства.

title: Курс лекций.   Богданов-Бельский Н. П.  Биография. История изобразительного искусства. ДХШ.


extracted_text:
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования   «ДШИ
Починковского  района»
Курс лекций.
 Н.П. БогдановБельский.
«Новые хозяева».
История изобразительного искусства.
ДХШ.
Разработчик: преподаватель художественного отделения
МБУ ДО «ДШИ      Починковского района»
Казакова Инна Викторовна
2017 Николай БогдановБельский «Новые хозяева»
Николай БогдановБельский являлся ярким представителем движения художников
передвижников начала 20го века, успешным академиком и председателем комиссии
Мало известный широкой публике, БогдановБельский, однако, является знаковой
фигурой в отечественной живописи.
общества Куинджи.
В основном художник писал произведения на крестьянские темы, портреты детей и
изображал эпизоды из их образования, а также запечатлевал пейзажные этюды, очень
близкие по технике к импрессионизму.
Картина «Новые хозяева» была написана БогдановымБельским в 1913ом году, в селе
Островно, где жил и работал его друг. На холсте как раз и изображается зал поместья, которое расположено в этом селе.
Можно заметить хорошо прописанный интерьер с большими окнами, колоннами и
портретами по стенах.
Обстановка подсказывает высокое происхождение хозяев дома, и создает домашнюю
атмосферу.
Почему же картина называется «Новые хозяева»?
Скорее всего это связано с тяжелой ситуацией в стране, ведь в те времена владельцы
богатых поместий в большинстве своем разорялись и были вынуждены продавать дома
более богатым помещикам.
Вокруг круглого стола собралось много людей. В центре, как всегда, стоит начищенный
блестящий самовар – символ домашнего очага.
Дети, женщины и мужчины, все молча пьют чай, и во всей картине чувствуется
Глаз цепляет простая одежда героев, так резко контрастирующая с богатой
атмосфера спокойствия и уюта.
обстановкой дома.
Видимо, это и есть разбогатевшие крестьяне, которые купили у разорившихся бояр
данное поместье, и теперь степенно пьют чай в своем новом владении.
Однако, чтобы привыкнуть к такому уровню жизни, им понадобится время, а пока
героям комфортнее оставаться в своей родной и простой одежде.

file_name: Н.П.Богданов-Бельский.Новые хозяева.docx

intro:
В основном художник писал произведения на крестьянские темы, портреты детей и изображал эпизоды из их образования, а также запечатлевал пейзажные этюды, очень близкие по технике к импрессионизму.
Картина «Новые хозяева» была написана Богдановым-Бельским в 1913-ом году, в селе Островно, где жил и работал его друг.Вокруг круглого стола собралось много людей. В центре, как всегда, стоит начищенный блестящий самовар – символ домашнего очага.
Дети, женщины и мужчины, все молча пьют чай, и во всей картине чувствуется атмосфера спокойствия и уюта.

изобразительное искусство

group: Дисциплины

доп. образование детей

group: Другое

title: Курс лекций.  Н.П. Богданов-Бельский.  «Новые хозяева». История изобразительного искусства. ДХШ.


extracted_text:
Департамент образования ЯмалоНенецкого автономного округа
ГБОУ СПО ЯНАО «Муравленковский многопрофильный колледж»
Календарнотематический план
050704  Дошкольное образование
Группа ДО12д; отделение ПС
КАЛЕНДАРНОТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
УТВЕРЖДАЮ:
               Зам директора по УМР
___________Е.Ю. Захарова
«___» _____________ 2013г.
Общее количество часов по учебному плану      72 часа
В том числе:
теоретических занятий
лабораторных и практических
консультаций
курсовой проект (работа)

72 часа

ИТОГО
           72 часа
КТП составлен в соответствии с ФГОС на основании ОПОП, согласованно _______________________________________________________
Должность
Фамилия/ Подпись
Разработал
Рассмотрено ПЦК  № протокола
2 от «21» сентябр2013г.
Версия: 1.0
Преподаватель физической культуры высшей
квалификационной категории
Председатель ПЦК физического и
патриотического воспитания
Без подписи документ действителен 8 часов после распечатки. Дата и время распечатки:18.09.2013
Рожина Е.С. _____________
Дата
19.09.2013
21.09.2013
Рожина Е.С._______________
КЭ:_________
Стр. 1 из 7 Календарнотематический план
050704  Дошкольное образование
«Физическая культура»
Группа ДО12д; отделение ПС
1. Основная литература
2. Дополнительная
литература
3. Электронные
образовательные  ресурсы
О1
О2
Д1
Д2
Д3
Д4
Д5
Д6
ЭОР1
ЭОР2
ЭОР3
Решетников Н.В., Кислицын О.О. Физическая культура. – М: Академия, 2005.
Лях В.И., Зданевич А.А. Физическая культура 1011 кл. М., 2005
Атнабаева Н.В., Шут А.В. Методические рекомендации по освоению и совершенствованию техники
игры в футбол. Муравленко, 2010.
Барчуков И.С. Физическая культура.  М., 2003.
Бишаева А.А., Зимин В.Н. Физическое воспитание и валеология: учебное пособие для студентов
вузов: в 3 ч. Физическое воспитание молодёжи с профессиональной и валеологической
направленностью.  Кострома, 2003.
Бояркин А. Д., Шут А.В. Методические рекомендации по освоению и совершенствованию техники
игры в баскетбол. – Муравленко, 2010.
Кондратов А.А. Методические рекомендации по занятию атлетической гимнастикой. –
Муравленко, 2006.
Смирнов О.А. Методические рекомендации по освоению и совершенствованию техники игры в
волейбол. – Муравленко, 2009.
www
 .  radist

 .  ru
 .  electro

www
 .  com
www.nanocad.ru
Версия: 1.0
Без подписи документ действителен 8 часов после распечатки.  Дата и время распечатки:18.09.2013, 20:10 a3/p3
Стр. 2из 7 Календарнотематический план
050704  Дошкольное образование
«Физическая культура»
Группа ДО12д; отделение ПС
№
заня
тия
Наименование
раздела, темы
Содержание учебного материала
Количество часов
теория
практика
Задание на дом
Самостоятельная работа
3 семестр
Раздел 2. Формирование навыков здорового образа
жизни средствами физической культуры
Тема 2.1. Социальнобиологические основы физической
культуры  и здоровый образ жизни
Здоровье: физическое, психическое, нравственное и его
составляющие. Тесты определения уровня физической
подготовленности.
Инструктаж по технике безопасности. Методики
самооценки работоспособности, усталости и утомления.
Контрольные нормативы.
Тема 2.2. Развитие и совершенствование  основных
жизненно важных физических и профессиональных
качеств
Лёгкая атлетика. Совершенствование техники
спринтерского бега (высокий, низкий старт). Развитие
выносливости. Сгибание рук из виса лёжа.
Совершенствование техники прыжка в длину с разбега.
Изучение различных видов бега. Бег 30 м, челночный бег
5х10 метров.
Гимнастика. Обучение и совершенствование акробатики.
1
2
3
4
5
4
2
2
50
2
2
2
Ускорения 5х30
метров О (1)
стр. 2840
Упражнение на
гибкость
Развитие быстроты. Бег  30 м,
60 м, 100 м.
Развитие выносливости. Кросс
на 1000 м.
Упражнение на
гибкость
ОРУ. Упражнения на
перекладине.
Бег 30х60
метров
Комбинация
Упражнения на брусьях:
подъёмы, махи, стойки,
соскоки.
Брусья: подъемы, махи,
Версия: 1.0
Без подписи документ действителен 8 часов после распечатки.  Дата и время распечатки:18.09.2013, 20:10 a3/p3
Стр. 3из 7 Календарнотематический план
050704  Дошкольное образование
«Физическая культура»
Группа ДО12д; отделение ПС
Упражнения на снарядах (брусья, перекладина.)
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Общая и специальная физическая подготовка.  Упражнения
на снарядах (брусья, перекладина).
Основы обучения движениям. Обучение опорному прыжку
через коня.  Кувырок через препятствие.  Разгибание
туловища.
Совершенствование упражнений на снарядах (брусья,
перекладина). Отжимание от гимнастической скамьи.
Поднимание туловища из положения лёжа.
Баскетбол. Правила игры и судейства. Совершенствование
основных технических и тактических приёмов игры.
Учебная игра.
Совершенствование  передвижений и стоек.
Совершенствование технической подготовки.
Жонглирование. Двухсторонняя игра.
Совершенствование техники и тактики игры
(взаимодействие с заслоном). Штрафной бросок.
Двухсторонняя игра (через центрового).
Приёмы игры в нападении и защите. Техника персональной
защиты. Ведение мяча. Двухсторонняя игра.
Совершенствование технических и тактических приёмов
ведения игры. Передача мяча двумя руками от груди на
быстроту. Двухсторонняя игра.
Совершенствование технических и тактических приёмов
упражнений на
брусьях, О (1)
стр. 3940
Акробатика
Маховые
упражнения
Упражнения на
брусьях и
перекладине
Ведение мяча
стойки, соскоки.
Подъёмы, опускания,
перемахи, обороты, соскоки.
ОРУ. Упражнения на
перекладине.
Перекладина: махи, подъёмы,
стойки, соскоки.
Совершенствование техники
нападения.
Жонглирование
мячом
Совершенствование техники
бросков мяча в корзину.
Жонглирование
мячом, О (1)
стр. 4048
Бросок в
движении
Бросок в
движении
Совершенствование техники
овладения мячом.
Совершенствование
тактической подготовки.
Совершенствование тактики
нападения.
Штрафной
Совершенствование тактики
2
2
2
2
2
2
2
2
2
Версия: 1.0
Без подписи документ действителен 8 часов после распечатки.  Дата и время распечатки:18.09.2013, 20:10 a3/p3
Стр. 4из 7 ведения игры. Бросок в кольцо после ведения.
Двухсторонняя игра.
Совершенствование основных технических и тактических
приёмов игры. Двухсторонняя игра.
Совершенствование технических и тактических приёмов
ведения игры.  Двухсторонняя игра (через центрового).
Зачёт.
4 семестр
Волейбол. Совершенствование технической подготовки:
техники нападения.  Правила игры в волейбол.
Двухсторонняя игра.
Совершенствование техники игровых действий  в
волейболе. Верхняя передача над собой. Двухсторонняя
игра.
Обучение блокированию. Совершенствование передач,
приема, подач мяча в волейболе. Нижняя передача над
собой. Двухсторонняя игра.
Совершенствование верхней прямой подачи мяча в
волейболе. Верхняя передача в парах. Двухсторонняя игра.
Совершенствование техники и тактики игры в волейбол.
Нижняя передача в парах. Двухсторонняя игра.
Совершенствование техники и тактики игры (нападающий
удар). Верхняя прямая подача мяча. Двухсторонняя игра.
Совершенствование техники и тактики игры (блок).
Нижняя прямая подача мяча. Двухсторонняя игра.
15
16
1
2
3
4
5
6
7
Календарнотематический план
050704  Дошкольное образование
«Физическая культура»
Группа ДО12д; отделение ПС
бросок
защиты.
Бросок в
прыжке
Бросок в
движении
Совершенствование броска
мяча с места, скоростное вед.
Совершенствование умения
вести двухстороннюю игру.
Нижняя
передача
Совершенствование действий
с мячом.
Приём подачи
Совершенствование игры в
нападении и защите
Нижняя
передача
Верхняя
передача, О (1)
стр. 5557
Блок
Нападающий
удар
Нападающий
удар
Совершенствование передача
мяча двумя руками сверху,
прием снизу
Совершенствование  прямого
нападающего удара.
Совершенствование нижней и
верхней прямой  подачи
Совершенствование блока и
двойного блока.
Совершенствование вести
двустороннюю игру.
2
2
2
2
2
2
2
2
2
Версия: 1.0
Без подписи документ действителен 8 часов после распечатки.  Дата и время распечатки:18.09.2013, 20:10 a3/p3
Стр. 5из 7 Календарнотематический план
050704  Дошкольное образование
«Физическая культура»
Группа ДО12д; отделение ПС
Нормативы по технике игры.
Лыжная подготовка: выбор снаряжения.
Совершенствование одновременного. и попеременного 2х
шажного хода. Учебная дистанция 1 км.
Переход с одновременных на попеременные хода.
Прохождение дистанции 2 км с применением ранее
изученных элементов.
Совершенствование техники конькового хода. Подъёмы и
спуски. Прохождение дистанции 3 км с применением ранее
изученных элементов.
Соревновательная дистанция 1 км (классическим ходом).
Контрольные нормативы.
Тема 2.3. Совершенствование профессионально
значимых двигательных умений и навыков
Профессиональноприкладная физическая подготовка:
цели и задачи. Развитие физических качеств учащихся.
Развитие профессионально важных физических качеств.
Комплекс гимнастики. Комплекс на тренажёрах.
Упражнения с гирей.
Развитие выносливости, силы. Комплекс производственной
гимнастики. Комплекс на тренажёрах.
Развитие выносливости, ловкости, быстроты. Комплекс
гимнастики. Комплекс на тренажёрах.
Развитие выносливости, силы. Комплекс производственной
8
9
10
11
12
13
14
15
16
2
2
2
2
10
2
       2
2
2
2
Передвижение
на лыжах
Совершенствование способов
подъемов и торможений.
Передвижение
на лыжах
Передвижение
на лыжах
Совершенствование технике
передвижения на лыжах
различными ходами.
Совершенствование техники
конькового хода.
Передвижение
на лыжах
Совершенствование  техники
конькового хода.
Силовые
упражнения
Силовые
упражнения
Силовые
упражнения
Силовые
упражнения
Силовые
Комплекс умений и навыков
профилирующим видам
двигательной активности.
Комплекс упражнений для
укрепления здоровья.
Комплекс на развитие
профессионально важных
физических качеств.
Общая физическая
подготовка по видам спорта.
Специальная физическая
Версия: 1.0
Без подписи документ действителен 8 часов после распечатки.  Дата и время распечатки:18.09.2013, 20:10 a3/p3
Стр. 6из 7 Календарнотематический план
050704  Дошкольное образование
«Физическая культура»
Группа ДО12д; отделение ПС
гимнастики. Комплекс на тренажёрах. Упражнения с гирей.
Тема 2.4. Специальные двигательные умения и навыки
Развитие выносливости, ловкости, быстроты. Комплекс
гимнастики. Приседание со штангой 11кг. Комплекс на
тренажёрах.
Развитие и постоянное совершенствование физических и
специальных качеств. Комплекс гимнастики. Жим штанги
лёжа 11кг. Комплекс на тренажёрах.
Развитие выносливости, силы. Комплекс производственной
гимнастики. Бег 300 м. Комплекс на тренажёрах.
Развитие выносливости, силы. Бег 500 м. Становая тяга.
Комплекс на тренажёрах. Зачёт.
17
18
19
20
8
2
2
2
2
упражнения
подготовка по видам спорта.
Силовые
упражнения
Силовые
упражнения
Силовые
упражнения
Силовые
упражнения
Развитие скорости, гибкости и
координации
Развитие прыгучести и навыка
преодоления препятствий
Развитие навыков применения
приемов защиты и
самообороны.
Развитие навыков применения
приемов защиты и
самообороны
                                                                                Итого:
72
Версия: 1.0
Без подписи документ действителен 8 часов после распечатки.  Дата и время распечатки:18.09.2013, 20:10 a3/p3
Стр. 7из 7

file_name: Календарно - тематическое планирование.docx

intro: Календарно - тематическое планирование разработано для студентов второго курса  по дисциплине "Физическая культура" в соответствии с ФГОС на основании ОПОП. Общее количество часов по учебному плану составляет 72 часа.  Календарно - тематическое планирование рассмотрено и утверждено на заседании предметной цикловой комиссии.

title: Календарно - тематическое планирование по  дисциплине "Физическая культура"


extracted_text:
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования   «ДШИ
Починковского  района»
Курс лекций.
  Н.П. БогдановБельский. «Устный счет».
История изобразительного искусства.
ДХШ.
Разработчик: преподаватель художественного отделения
МБУ ДО «ДШИ      Починковского района»
Казакова Инна Викторовна
2017 Н.П. БогдановБельский. «Устный счет».
Полное название этой картины — «Устный счёт. В народной школе
С.А.Рачинского», написал ее Николай БогдановБельский в 1895 году. На картине изображен класс
сельской школы, идёт урок арифметики. Учитель задал детям интересный и сложный
пример, который они решают всем классом. Дети заняты глубокими размышлениями,
ктото напряженно думает в стороне, ктото общается с учителем. Видно, что ребятам
очень интересно разгадать эту загадку, они хотят доказать учителю и себе, что смогут
это сделать.
Рядом с детьми изображен учитель, образ которого написан с профессора московского
университета, знаменитого ботаника и математика Рачинского.
Художник описал простой сельский класс — на детях простые рубахи, штаны и лапти.
Художник очень хорошо передал в позах и глазах детей тягу к знаниям.
Тёплые тона картины передают позитивное настроение, детскую искренность, единение
ради общего дела.
Год написания картины: 1895.
Размеры картины: 107 x 79 см.
Материал: холст.
Техника написания: масло.
Жанр: жанровая живопись.
Стиль: реализм.
Галерея: Государственная Третьяковская галерея, Москва, Россия.

file_name: Н.П.Богданов-Бельский.Устный счёт.docx

intro:
На картине изображен класс сельской школы, идёт урок арифметики. Учитель задал детям интересный и сложный пример, который они решают всем классом. Дети заняты глубокими размышлениями, кто-то напряженно думает в стороне, кто-то общается с учителем. Видно, что ребятам очень интересно разгадать эту загадку, они хотят доказать учителю и себе, что смогут это сделать.
Рядом с детьми изображен учитель, образ которого написан с профессора московского университета, знаменитого ботаника и математика Рачинского.Художник описал простой сельский класс — на детях простые рубахи, штаны и лапти. Художник очень хорошо передал в позах и глазах детей тягу к знаниям.

title: Курс лекций.   Н.П. Богданов-Бельский. «Устный счет». История изобразительного искусства. ДХШ.


extracted_text:
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования   «ДШИ
Починковского  района»
Курс лекций.
Басин П. В.
Биография.
История изобразительного искусства.
ДХШ.
Разработчик: преподаватель художественного отделения
МБУ ДО «ДШИ      Починковского района»
Казакова Инна Викторовна
2017 Басин Петр Васильевич
(17931877)
Биография

Творчество П. В. Басина характерно для художника русской академической школы
середины XIX в. С Петербургской Академией Художеств Басин был связан почти всю
жизнь. Ее рисовальные классы он начал посещать восемнадцатилетним юношей в
качестве постороннего ученика и завершил образование, занимаясь исторической
живописью у В.К. Шебуева. Большая золотая медаль, полученная за картину "Христос изгоняет из храма
торгующих" (1818), дала ему право на пенсионерскую поездку в Италию.
 Итальянский период наиболее интересен в творчестве Басина. В это время наряду с
академическими композициями ("Фавн Марсий учит юношу Олимпия игре на свирели",
1821; "Сусанна, застигнутая старцами в купальне", 1822, и др.) он пишет портреты
("Сильв. Ф. Щедрин", 1822; "Неизвестная с девочкой", 1822; "Клодина Нантен", 1827),
жанровые композиции ("Итальянский разбойник", 1822; "Землетрясение в Роккади
Папа, близ Рима", 1830, и др.), пейзажи ("Вечерний пейзаж...", "Пейзаж со стадом коз",
"Вид в окрестностях Субиако", все 1820е, и др.).
Особый   интерес   представляют   живописные   этюды   с   натуры,   в   которых   художник
стремился правдиво передать состояние определенного времени суток, освещение и
цветовые   отношения.   Постановка   этих   проблем   характеризует   его   как   мастера,   не
чуждого влияния романтического искусства. Романтическая стилистика ощутима и в
самой   известной,   наиболее   значительной   картине   Басина,   написанной   на   сюжет   из
античной истории,  "Сократ в битве при Потидее защищает Алкивиада" (182628).
Картина эта после успешного показа в Риме была отправлена в Петербург на корабле. В
пути судно потерпело крушение, и холст оказался сильно испорченным. Вернувшись в
Россию, Басин в начале 1830х гг. основательно подправил картину, а затем подарил ее
АХ (ныне в ГРМ).
На родине Басин почти сразу же начал преподавать в АХ и успешно занимался этой
деятельностью почти сорок лет (1831 69), регулярно получая ордена и очередной чин.
В отставку он вышел заслуженным профессором I степени по живописи исторической и
портретной, действительным статским советником. Ничего яркого, выдающегося в эти
годы он не создал. Написал несколько неплохих портретов: рано умершей жены О. В.
Басиной (183738), Ю. П. Самойловой (1839), шестерых своих детей (середина 1850х)
и др., а также жанровую картину в духе школы Венецианова "Чердак здания Академии
художеств" (начало 1830х).
 Доминирующее   же   положение   в   творчестве   художника   183050х   гг.   занимают
монументальные работы как религиозного, так и светского содержания. В их числе
плафон   "Аполлон   и   музы"   (183233)   для   зала   АХ,   росписи   Помпейской   галереи
Зимнего   дворца   (выполненные   совместно   с   Ф.   И.   Вундерлихом   в   183739   гг.),
"Благовещение"  для   царских   врат   собора  Всех   учебных   заведений   (не   ранее   1833),
"Введение   во   храм"   для   алтаря   Казанского   собора   (1841)   и   др.

file_name: П.В. Басин.Биография.docx

intro: Особый интерес представляют живописные этюды с натуры, в которых художник стремился правдиво передать состояние определенного времени суток, освещение и цветовые отношения. Постановка этих проблем характеризует его как мастера, не чуждого влияния романтического искусства. Романтическая стилистика ощутима и в самой известной, наиболее значительной картине Басина, написанной на сюжет из античной истории, - "Сократ в битве при Потидее защищает Алкивиада"Доминирующее же положение в творчестве художника 1830-50-х гг. занимают монументальные работы как религиозного, так и светского содержания.


extracted_text:
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования   «ДШИ
Починковского  района»
Курс лекций.
Басин П. В.
 Картины.
История изобразительного искусства.
ДХШ.
Разработчик: преподаватель художественного отделения
МБУ ДО «ДШИ      Починковского района»
Казакова Инна Викторовна
2017 Басин Петр Васильевич.Картины.
Дата рождения: 1793
Дата смерти: 1877
Пенсионерские поездки в первой половине XIX века (как правило, в центр
европейской живописи — Италию) выпускников Академии художеств, достигших
наибольших успехов в обучении в стенах родной Академии, для большинства
молодых российских художников являлись важным этапом их становления и
превращения в настоящих мастеров. И для П.В. Басина одиннадцатилетнее
пребывание в Италии можно отнести к наиболее удачным годам его творчества. Здесь
он создает не только картины на мифологические сюжеты (Фавн Марсий учит
молодого Олимпия игре на свирели, 1821; Сусанна, застигнутая старцами в
купальне, 1822), как того «требовало» господствующее в Академии художеств
направление академизма, но и пишет портреты (Портрет художника Сильвестра
Щедрина, 1823), жанровые сцены из итальянской жизни (Землетрясение в Роккади
Папа близ Рима, 1830). Его светская карьера сложилась в России удачно. П.В. Басин
сразу же становится одним из ведущих преподавателей Академии, получая с ходом
времени соответствующие чины и награды. Его художественная жизнь главным
образом протекала в работе над заказными портретами (особенно удачен, видимо,
потому, что писался с любовью, Портрет Ольги Владимировны Басиной, жены
художника, между 1838 и 1841), значительное время он уделяет оформлению
строящихся храмов и церквей. Среди них — Казанский и Исаакиевский соборы. Он
даже готовит картоны для росписи храма Христа Спасителя в Москве. Но резкое
ухудшение зрения не позволяет ему последнее десятилетие своей жизни заниматься
живописью. Представленные работы достаточно верно отражают творчество
художника, одного из ведущих отечественных живописцев академического
направления середины XIX века.
Землетрясение в Рокка ди Папа близ Рима
Итальянский разбойник Основание Петербурга в 1703 году

Портрет В.Д. Резвой

Портрет графа К.В. Нессельроде с сыном
Дмитрием

Портрет девочки

Портрет императрицы Елизаветы
Алексеевны

Портрет М.И. Жадимировской Портрет неизвестной с девочкой

Портрет Ольги Владимировны Басиной,
жены художника

Портрет писателя и музыкального критика,
секретаря Общества поощрения художников
Модеста Дмитриевича Резвого
Портрет С.С. Бибиковой

Портрет художника Сильвестра
Феодосиевича Щедрина

Раевская Екатерина Николаевна (?)

Святой Георгий

Страдание святой Екатерины Сусанна, застигнутая старцами в купальне

Фавн Марсий учит молодого Олимпия игре
на свирели

Чердак здания Академии художеств

file_name: П.В.Басин.Картины.docx

intro: Светская карьера художника сложилась в России удачно. П.В. Басин сразу же становится одним из ведущих преподавателей Академии, получая с ходом времени соответствующие чины и награды. Его художественная жизнь главным образом протекала в работе над заказными портретами (особенно удачен, видимо, потому, что писался с любовью, Портрет Ольги Владимировны Басиной, жены художника, между 1838 и 1841), значительное время он уделяет оформлению строящихся храмов и церквей. Среди них — Казанский и Исаакиевский соборы. Он даже готовит картоны для росписи храма Христа Спасителя в Москве. Но резкое ухудшение зрения не позволяет ему последнее десятилетие своей жизни заниматься живописью.Для П.В. Басина одиннадцатилетнее пребывание в Италии можно отнести к наиболее удачным годам его творчества.


extracted_text:
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования   «ДШИ
Починковского  района»
Курс лекций.
 РУССКАЯ ХУДОЖНИЦА
БАШКИРЦЕВА М. К.
История изобразительного искусства.
ДХШ.
Разработчик: преподаватель художественного отделения
МБУ ДО «ДШИ      Починковского района»
Казакова Инна Викторовна
2017 Русская художница
Башкирцева   Мария   Константиновна(18601884).

Ей даровал Бог слишком много!
И слишком мало  отпустил.
О, звездная ее дорога!
Лишь на холсты хватило сил...
Я с этой девушкой знакома
Увы, конечно, не была!
Но, как она  сидела дома
И золотой узор ткала.
В привычной клетке одиночеств,
Где и живет одна  душа,
Как много в дневниках пророчеств,
Когда Любви тебя лишат!
Ей даровал Господь так много!
А Жизнь  крупинками считал.
О, звездная ее дорога!
И Смерть  признанья пьедестал!
М.Цветаева (из сборника "Вечерний альбом")
Феномен её очарования ещё долго будет вызывать споры и, повидимому, так никогда
до конца и не будет познан. Действительно, девушка, почти ничего не успевшая в жизни
сделать, взволновала души поэтов и художников. Её обаяние незримо присутствовало в
русском «серебряном веке», во французском экзистенциализме, воздействует оно и на
современный авангардизм. Это таинственное притяжение искусства, возможно, связано
с драмой невыраженности её души при необычайном таланте. Мария Башкирцева
оставила потомкам всего лишь юношеский дневник, да несколько картин, да
гениальную тоску по несбыточному. Автопортрет с палитрой. 1882. 73 х 92 см. масло, холст.
 М. К. Башкирцева родилась в знатной и богатой семье. Девочка была очень болезненна,
и в десятилетнем возрасте мать увезла ее в Ниццу. С тех пор она лишь три раза
ненадолго приезжала в Россию, живя постоянно за границей и много путешествуя по
Европе.
В 1877 г. она стала посещать академию Р. Жюлиана в Париже. В 1879 г. получила
золотую медаль на конкурсе ученических работ и с этого времени регулярно
выставляла свои картины, неизменно встречавшие теплые отзывы французских газет и
журналов. Ее работ сохранилось немного, почти все они погибли в годы Первой мировой войны.
Демократические настроения эпохи нашли отражение в ее картинах "Жан и Жак"
(1883), "Совещание" (1884), которая была приобретена Люксембургским национальным
музеем. Жан и Жак. 1883.
115 х 155 см. масло, холст.
Частная коллекция Совещание. 1884.
193 х 177 см. масло, холст.
Париж, Музей Орсе
Среди наиболее известных полотен  "Дождевой зонтик", "Три улыбки", "Осень" (все
1883), ныне в Государственном Русском Музее.
В их мастерской живописи ощутимо влияние учителя Башкирцевой  французского
художника Ж. БастьенЛенажа, но выбор сюжетов и мотивов изображения
демонстрирует индивидуальность художницы. Зонтик. 1883.
93 х 74 см. масло, холст.
СанктПетербург, Русский музей Осень. 1884.
117 х 97 см. масло, холст.
СанктПетербург, Русский музей
Три улыбки
1. Улыбка ребенка,1883.
55 х 46 см. масло, холст.
СанктПетербург, Русский музей Три улыбки 2. Улыбка девочки,1883.
55 х 46 см. масло, холст.
СанктПетербург, Русский музей
Три улыбки 3. Улыбка девушки,1883.
55 х 46 см. масло, холст.
СанктПетербург, Русский музей В то время как ее работы высоко оценивали Э. Золя и А. Франс, на родине творчество
Башкирцевой получило очень противоречивые оценки. Башкирцева относится к
художникам, судьба которых привлекает едва ли не больше, чем их творчество. Её с
юных лет отличало стремление к славе и успеху. Она была очень красива, знала шесть
европейских языков, играла на рояле, гитаре, арфе и мандолине, обладала
превосходным сопрано.
С тринадцати лет и до самой смерти Башкирцева вела дневник, куда с поразительной
откровенностью заносила все события своей жизни, свои мысли и чувства. "Я говорю
все, все, все",  писала она, предназначая свой дневник для печати. "Дневник Марии
Башкирцевой" впервые был опубликован во Франции в 1887 г., а в 1893 г., выдержав
уже несколько изданий на французском языке, вышел в свет и в России. Он запечатлел
образ женщиныхудожницы, стремившейся к счастью, свободе и творчеству, имевшей
для этого, казалось бы, все возможности, но так и не успевшей реализовать себя.
ДНЕВНИК МАРИИ БАШКИРЦЕВОЙ.
Он был написан талантливо и предельно откровенно, подобных ему произведений
почти нет в истории литературы. Может быть, поэтому «Дневник» вызвал как
восторженные отклики, так и яростную критику.
"Жизнь коротка, нужно смеяться, сколько можешь. Слез не избежать, они сами
приходят. Есть горести, которых нельзя отвратить: это смерть и разлука, хотя даже
последняя не лишена приятности, пока есть надежда на свидание. Но портить себе
жизнь мелочами — никогда!"
 Творчество, переживания, сомнения, поездки по Европе, борьба с болезнью. И –
шокирующая искренность.
(Портрет брата Павла) Автопортрет в шляпе с пером,1878 Молодая женщина с сиренью 1880
В студии. Мастерская Жюлиана,1881
188 х 154 см.
масло, холст.
Днепропетровск, Художественный музей Женский портрет.
35 х 27 см. масло, холст.
Москва, Третьяковская галерея
Женский портрет. 1881
92 х 73 см. масло, холст.
Амстердам, Рейксмузеум Женский портрет. 1881.
116 х 89 см. масло, холст.
СанктПетербург, Русский музей
Женымироносицы (святые жены) Жоржет. 1881.
55 х 46 см. масло, холст.
Франция, Музей Замка Генриха IV. Верхняя Гаронна
За книгой. ок.1882.
63 х 60.5 см. масло, холст.
Харьков, Художественный музей Восточная девушка. 1882.
масло, холст.
Ницца, Музей Жюля Шере
Парижанка из Гавронцев Портрет Ирмы. 1882.
46 х 55.3 см. масло, холст.
Париж, Петит Палас.
Портрет молодой девушки за чтением,около 1882г
130 х 98 см. масло, холст.
Частная клоллекция Портрет пожилой женщины.
масло, холст.
Красноярский художественный музей им. В.И.Сурикова
Образ Башкирцевой последних месяцев вспоминает подробно в предисловии к
каталогу её картин известный в своё время критик Франсуа Коппе. Это была девушка
небольшого роста, худая, очень красивая, с тяжёлым узлом золотых волос,
«источающая обаяние, но производившая впечатление воли, прячущейся за
нежностью… Все обличало в этой очаровательной девушке высший ум. Под женской
прелестью чувствовалась железная, чисто мужская сила, и невольно приходил на
память подарок Улисса юному Ахиллу: меч, скрытый между женскими уборами». В мастерской гостя удивили многочисленные тома книг: «Они были здесь все на своих
родных языках: французы, немцы, русские, англичане, итальянцы, древние римляне и
греки. И это вовсе не были книги „библиотечные“, выставленные напоказ, но
настоящие, потрёпанные книги, читанныеперечитанные, изученные. Платон лежал на
столе, раскрытый на нужной странице».
Во время беседы Коппе испытал какуюто необъяснимую внутреннюю тревогу, какой
то страх, даже предчувствие. При виде этой бледной, страстной девушки ему
«представлялся необыкновенный тепличный цветок — прекрасный и ароматный до
головокружения, и тайный голос шептал в глубине души слишком многое сразу».
Весна, апрель. 1884.
199.5 х 215.5 см. масло, холст.
СанктПетербург, Русский музей Как бы прощаясь с жизнью, Мария начала писать большое панно «Весна»: молодая
женщина, прислонившись к дереву, сидит на траве, закрыв глаза и улыбаясь, словно в
сладчайшей грёзе. А вокруг мягкие и светлые блики, нежная зелень, розовобелые
цветы яблонь и персиковых деревьев, свежие ростки, которые пробиваются повсюду.
«И нужно, чтобы слышалось журчание ручья, бегущего у её ног, — как в Гренаде среди
фиалок. Понимаете ли вы меня?»
Скончалась эта одаренная художница от туберкулеза, не дожив до двадцати четырех
лет. Первая выставка работ Башкирцевой состоялась в Париже в 1885 г., и с тех пор
интерес к ее творчеству и личности не угасает.
Вечерний дым над городом возник,
Кудато вдаль покорно шли вагоны,
Вдруг промелькнул, прозрачней анемоны,
В одном из окон полудетский лик.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
С той девушкой у темного окна
 Виденьем рая в сутолке вокзальной
Не раз встречалась я в долинах сна.
Но почему она была печальной?
Чего искал прозрачный силуэт?
Быть может ей  и в небе счастья нет? М.Цветаева
Мопассан, посетив ее могилу, изрек:
«Это была единственная Роза в моей жизни, чей путь я усыпал бы розами, зная, что он
будет так ярок и так короток!»
После кончины Марии мать перевезла в Россию, в имение на Полтавщине, основную
часть живописных работ дочери. В роковом 1917м коллекция сгорела вместе с
подожженной усадьбой... Остальные картины, уцелевшие во флигеле, погибли во время
бомбежки в 1941 году…
Некогда Люксембургскую галерею в Париже украшала аллегорическая скульптура
«Бессмертие»: молодой гений умирает у ног ангела смерти, в руке которого развернут
свиток с перечнем замечательных художников, преждевременно сошедших в могилу.
На этом свитке есть русское имя — Мария Башкирцева. .
Ответить С цитатой В цитатник
луида   обратиться по имениВоскресенье, 20 Апреля 2014 г. 00:20 (ссылка) Ответить С цитатой В цитатник
Комментировать

«     Пред. запись — К дневнику — След. запись
    »

Страницы: [1] [Новые]
Добавить комментарий:
Введите свое имя и пароль на сайте:
Регистрация

Текст комментария: смайлики
 Напоминание пароля
Проверка орфографии: (найти ошибки)
Комментарий можно добавить без регистрации. На
дополнительной странице Вам нужно будет ввести
символы с изображения в специальное поле.
Прикрепить картинку:

 Переводить URL в ссылку
 Подписаться на комментарии
 Подписать картинку
Опубликовать

file_name: Русская художница М.К.Башкирцева.docx

description: Автопортрет в шляпе с пером,1878

intro: Феномен её очарования ещё долго будет вызывать споры и, по-видимому, так никогда до конца и не будет познан. Действительно, девушка, почти ничего не успевшая в жизни сделать, взволновала души поэтов и художников. Её обаяние незримо присутствовало в русском «серебряном веке», во французском экзистенциализме, воздействует оно и на современный авангардизм. Это таинственное притяжение искусства, возможно, связано с драмой невыраженности её души при необычайном таланте. Мария Башкирцева оставила потомкам всего лишь юношеский дневник, да несколько картин, да гениальную тоску по несбыточному.Она была очень красива, знала шесть европейских языков, играла на рояле, гитаре, арфе и мандолине, обладала превосходным сопрано.