extracted_text:
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
 ИННОВАЦИЯЛЫҚ ЕУРАЗИЯ УНИВЕРСИТЕТІ
ИНЖЕНЕРЛІК АКАДЕМИЯ
ЭНЕРГЕТИКА ЖӘНЕ МЕТАЛЛУРГИЯ ДЕПАРТАМЕНТІ

БЕКІТЕМІН
Инновациялық еуразия университетінің ректоры
    т.ғ.д., профессор_______ А.Ю. Камербаев
____________________ 2014ж.
ЭЛЕКТІ ПӘНДЕР КАТАЛОГЫ
 20142018 оқу жылы

  Академиялық дәрежесі: 5В060400Физика
 мамандығы бойынша  жаратылыстану бакалаврі
       Оқу мерзімі : 4 жыл
Пәндер
№
Код
Атауы
1
2
1 YaKK
2201
Тілдік
коммуникатив
ті курс
Пәннің қысқаша мазмұны (мақсаты , негізгі
бөлімдері)
Күткен нәтиже
Кредит саны
РК/ ECTS
Семестр Пререквизиты
3
4
5
6
7
Модуль 6. Жоғары оқу орының Ғылыми кеңесімен бекітілген пәндер.Таңдау бойынша к
БП пәндер циклының таңдау бойынша компоненті
  күнделікті
  A1 ауызша және жазбаша коммуникация облысында:
ақпаратты   тарату   мүмкіндігі,   сұрақ   қойып,   диалог
жүргізуге,  ой   бөлісуге,      монологиялық   сөз  сөйлеуге,
орналасқан жерді қарапайым, мекенжайды қарапайым
тұрғыдан   түсіндіруге,
  қолданыстағы
сөздермен туысқандарды, туған күн мен басқа да жеке
бас шаруаларын түсіндіре алатын минималдыжеткілікті
деңгей.
  Қойылған   мақсаттардытолықтай   түсінуге,
күнделікті   тұрмыстағы   сөздерді   толықтай   қабылдау,
мұғалімнің   жеңіл   тапсырмаларын   түсінуге   болатын
деңгей.
  Кітап   оқығанда   игеріліп   жатқан   тіл
мемлекетінің   тұрмысын   реттейтін   текстерді   оқу
мүмкіндігі.
    А2 келесі облыстарда қолдануға жеткілікті деңгей:
  жазбаша
коммуникацияның
  және

ауызша
Курс оқыту барысында студенттер: коммуникация
жағдайындағы жиі қолданылатын лексикалық
грамматикалық құралдарды, тұрақты сөз тіркестері мен
сөз тіркестерін, сөз құрау модельдерін,
полисемантикалық сөздердің мәтіндік қолданысын, сөз
құрылымының термині мен лекциялық
конструкциялары; жиі қолданылатын грамматикалық
ерекшеліктерін игеруі тиіс.
Келесі дағдыларды иеленуі тиіс:
 Күнделікті,   кәсіби   және   іскерлік   тақырыптағы
сұхбаттарды қолдау
 Сөздіктер мен анықтамалықтарды қолдану;
Топтық жобаларға қатысу, бұл өз кезегінде презентация
мен зерттеу жүргізу дағдыларын қалыптастырады.
2/4
3,4
Қазақ
тілі(орыс
тілі), шет тілі 1
2
2
VB 3202 Бизнеске
кіріспе
формаларында:   рекламалық   аудиотектсреді,   TV,
аэропорт   пен   вокзалдағы   жарнамаларды   түсінуге
болатын   деңгей,   жалпылама   сипаттағы   сұрақтарға
жауап   беру,   диалог   жүргізу   кезінде:   әлеуметтік
тұрмыстық,   әлеуметтікмәдени   ақпаратпен   алмасу
барысында қарапайым сөз тіркестерін қолдану; монолог
кезінде: сюжеттік картинаны кеңінен суреттеу, оқылған
тексті   қысқаша   жеткізу;   жазбаша   коммуникация
барысында: қысқа, жеңіл хат жазу деңгейі.

3
4
5
6
7
  оқыту   нәтижесінде
Курс
студенттер
маркетингтік   зерттеу   жүргізу   дағдаларын,
әлеуметтіксаяси   ғылыми   әдебиеттерді   өздігінен
талдау   қабілеттерін   арттырады,   экономикалық
терминологияларды  қолдануды үйренеді,  өндіріс
пен   жасауға   кетер   шығынның   толықтай   есептей
алатын болады. Кәсіпорын қызметінің қаржылық
нәтижесін анықтайды.
анықтау,
Пәнді   оқыту   мақсаты:  жүйелі   жоспарлауды   –
бизнес   басқарудың   білімі   мен   құралы   ретінде
жүргізудің   дағдыларын   қалыптастыру,   сонымен
қатар,   жоспарлау     принциптері   мен   әдістерінің
жанжақтылығын көрсету, жоспарлау жүйесіндегі
биснесжоспар   мен   стратегиялық   жоспарлаудың
маңызды   рөлін
  жоспарлауда
қолданылатын   негізгі   түсініктемелерді   жүйелеу,
ашу   және   олардың   методологиялық   пен
ақпараттық қамтамасыздандыруын сипаттау.
Пәннің негізгі бөлімдері:
Жоспарлау   мен   жоспар   мәні.   Болжамдау.   Болжам.
Уақытқа   байланысты   бизнесжоспарлау   түрлері.
Кәсіпорын   сипаттамасы.
  Маркетингтік   жоспар.
Нарықты   зерттеу.   Өндірістік   жоспар.   Қаржылық
жоспар.   Заңдық   жоспар.   Резюме.   Маркетинг   пен
маркетингтік   қызмет   көрсетудің   теоретикалық
негіздері,   АПКдағы   ерекшеліктері.   Маркетингтік
зерттеулер   және   маркетингтік   ақпараттық   жүйелер.
Маркетингтік   зерттеу   мәні,   алатын   орны   және
квалификациясы.
кәсіпорындарындағы
  АПК
маркетингтік басқару негіздері.
Математика,
информатика
экономикалық
теория
негіздері
1/2
5
3 PKP 2203Кәсіби
компьютерлік
бағдарламалар
Пәнді   оқыту   мақсаты:   биотехнологияның   әр
бағытында   есептерді   шығару   үшін   ЭЕМ   мен
ақпараттық
технологияларды   қолданудың
теоретикалық   негіздерін   қалыптастыру   мен
практикалық дағдыларды меңгеру. ЭВМ қолдану
арқылы тапсырмаларды орындау мен ақпараттық
технологияларды   қолданудың   методологиялық
негіздерімен таныстыру, сондайақ, жұмыс орынын
толықтай   автоматтандыру   үшін   программалық
Пәнді   оқу   барысында   студенттер   Биотехнологияның
тапсырмаларын   орындау   үшін   қолданылуы   мүмкін
қарапайым   офистік   бағдарламаларды   қолдануды
үйренеді,   жұмыс   орнының   автоматтандырылуы   үшін
дайын   бағдарламаларды   қолдана   алады,   оның   ішінде,
жүйелер модификациясын жасайтын қабілетте болады.
Автоматтандырылған   жұмыс   орны   жағдайында   ЭЕМ
ұолданушысының қабілеттерін иемденеді.
2/4
4
Математика,
информатика бөлімдері:
  мен   міндеттері.
қамтамасыздандыру мүмкіндіктерін қолдану.
Пәннің   негізгі
  Информатиканың
теоретикалық   негіздері.   Дисциплина   объектісі,   заты,
әдістері
  Ақпарат   пен   білім.
Экономикалық ақпарат. Информатика және ақпараттық
жүйелер.   Ақпарат   өңдеудің   техникалы   құрылғылары.
ЭЕМ   Классификациясы.
  ПК   құрылғысы   және
сипаттамасы.   ПК   құрылымдық   сызбасы   және   ПК
құрылғысы.
  Ақпаратты   компьютерде   көрсету,
ақпаратты   өлшеу.   ПКның   Жүйелік   бағдарламалық
қамтамасыздандырылуы.
жүйелер.

Операциялық жүйелердің классификациясы.
Операциялық   жүйелер:
  Wіndows
операциялық жүйесі. ПКның серверлік программалық
қамталасыздандырылуы   және   алгоритмдеу   негіздері.
Windows   XPдың   негізгі   утилиталары.   Ақпаратты
архивтеу   бағдарламалары.   Компьютерді   вирустерден
қорғау.
  MS   DOS.
  Файлдық

4 MA1204 Математикалық
талдау
Пәнді оқыту мақсаты: сандық дифференциалдау мен
интегралдауды   оқу,   еселік   интегралдарды   шешудің
бірнеше әдістерін үйрету.
 рационалды   және
Пәннің   негізгі
иррационал   сандар.
  Функция
үзіліссіздігі. Туында және дифференциал, интрегалдар.
ДАрбу Сомасы, НьютонЛейбниц формуласы.
  Функция   шегі.
  бөлімдері:
Курс   оқыту   барысында   студент:  Острогадский
Гаусс,   Лагранж   теоремаларын   меңгеруі   тиіс.   Ферми
мен   Фурьенің   арнайывекторлық   өрістері.   Тензорлық
есептеу жлементтерін. Тензор түсінігін мен тензорлық
өріс түсінігін үйренуі тиіс.
Келесі   амалдарды  қолдана   алуы   тиіс:   Векторлар
туындысын,
  дифференциалдау   мен   интегралдау;
әртүрлі   координаттар   жүйесіндегі   жұмыс   жасау;
  векторлық   өріс
скалаярлық   өрііс   градиентін,
дивергенциясын,

дифференциалдау
операторларын қолдану.
Курс   оқыту   нәтижесінде   студенттер:  физикалық
тапсырмаларда тензорлық және векторлық анализдерді
қолдана   алатын   болады;   векторлық   және   тензорлық
анализ түсініктермен жұмыс жасай алатын болады.
ротор

3/5
2
Математика,
физика
Модуль 8.Мамандыққа кіріспе
DU1204 Дифференциаль
дық теңдеу
Пәнді   оқыту   мақсаты:  сандық   интегралдау   мен
дифференциалдауды   оқыту,   еселік   интгралдардың
түрлі шешу жолдарын үйрету.
Пәннің  негізгі   бөлімдері:  интерполяция   міндеттерін
қою   мен   қалыпқа   келтір.   Лагранж   интерполяциялық
көпмүшелігі.   Дифференциалдау   саны.   Аз   квадраттар
әдісі туралы түсінік. Сандық интегралдаудың міндетін
қою.   Интерполяционды   квадраттық   әдістер.  Еселік
интегралдарды есептеу әдістері.
Курсты оқыту нәтижесінде студент:
ОстроградскийГаусса,   Стокс   теоремаларын;арнайы
векторлық   өрістерді;   тензорлық   өлщеу   элементтерін,
тензор түсінігі мен тензорлық өрістерді білуі тиіс
Векторлар туындысын, векторларды дифференциалдау
мен   интегралдау,   әртүрлі   координаттар   жүйесінде
жұмыс   жасау,   дифференциалды   ротор   операциялары
мен   векторлық   өріс   дивергенциясын   қолдана   отыра
есеп шығару қабілетіне ие болуы тиіс.
Физикалық   тапсырмаларды   орындау   барысында
тензорлық   және   векторлық   анализ   қолдану
3/5
2
Математика,
физика 3/5
1
Математика,
теориялық физика теңдеулері, математикалық физика әдістері, оптика, есеп шығару үшін практикум, атомдық физика
физика
3/5
1
Механика,
молекулярлық
физика
теориялық физика теңдеулері, математикалық физика әдістері, оптика, есеп шығару бойынша практикум, атомдық физика
5
VS 1205 Мамандыққа
кіріспе
OIK1205 Ақпараттық
мәдениет
негіздері
мүмкіндіктері жайында түсініктерді қалыптастыру.
Курс оқыту нәтижесінде студент:
Білуі тиіс:
Физикнаың   методологиялық   әдістерін,
  оның
жаратылыстану   ғылымдарындағы   орны,   техникамен
қатынасын,   физикадағы   ақпарат   алу   мүмкіндіктерін;
ағылшын   тіліндегі   физиканың   терминологиялық
негіздерін  білуі   тиіс.  Өздік   білім   алу   мақсатында
ақпарат   алу   жолдарын   үздіксіз   қолдана   алуы,
физикалық   эксперимент   жасау   үшін   қажетті
құрылғыны   таңдай   алуы   тиіс,  ағылшын  тілінен   қазақ
тіліне мәтіндерді аудара алуы тиіс.
 студенттерді   негізгі
Пәнді   оқыту   мақсаттары:
физикалық   құбылыстарды   оқуға,
  дайындау;
фундаментальді   түсініктерді,   физика   теориясы   мен
заңдылықтарын,   оның   методологиялық   негіздерін
үйрету. Студент өздік шығармашылық, ғылымизерттеу
және практикалық қызметке дайын болуы тиіс. Бұл өз
кезегінде   фундаментальді   білімге   ие   болуды   талап
етеді.   Болашақ   маманның   жаңа   заман   техникалық
ақпаратты   түсінуге,   оның   ішінде   ағылшын   тіліндегі
ақпараттарды   қолдануға   һәм   оқытылған   физикалық
принциптерді болашақ қызметінде қолдануға мүмкіндік
береді.

 физикадағы
философиялық   сұрақтар.   Ықтималдылық   теориясы.
Кванттық   механика   сұрақьары.   Физиканың   ғыымдағы
ролі. Теоретикалық және эксперименталды физика.
Пәннің   негізгі
  бағыттары:

Курсты   оқыту   нәтижесінде   студенттер:   физикалық
процесстерді   компьютерлік   модельдеудің   негізгі
терминдері   мен   түсініктерін   білу;   физикалық
процесстерді   бағдарламалаудың   негізгі   әдістері   мен
заңдылықтарын білу қажет.
Физикалық   процесстерді
сараптай   және
интерпретациялай алуы тиіс, ол үшін негізгі құрал
–   математиканы   қолдану,  физикалық   процесстерді
компьютерік   модельдеудін   тапсырмаларды   өздігінен
орындау алуы тиіс.
Әртүрлі есептеу жүйелерінде материалдық дененің
қозғалыс   траекториясын   сыза   алуы   тиіс,   электр
  және   қалыптасқан
тізбектеріндегі
процесстерді
баллистика
тапсырмаларын   модельдеу;  әртүрлі   оптикалық
ортадағы   жарықтың   сынуын   интерференциясын
модельдеу.
  өтпелі

модельдеу;

Пәнді   оқыту   мақсаты:   физикалық   процесстердің
сараптамасын   компьютерлік   үліглеу   жолы   мен
табиғаттағы   шынайы   құбылыстар   мен   процесстердің
қызметі   жайында   негіз   салу   болып   табылады.
Физикалық   процесстреді   компьютерлік   үлгілеуді
оқытудағы   маңызды   мақсаттарының   бірі   –   болашақ
инженерфизиктердің өндірістегі шарттар мен ғылыми
зерттеудегі   атқарылатын   қызметтерді   орындауға
мүмкіндік жасау. Яғни, олар ғылымидиалектілі ойлау
қабілеті
  мен   заманауи   физикалық   көзқараста,
физикалық есептерді есептейтін компьюетрлік әмбебап
бағдарламалар топтамасын қолдана білетін маман болу
үшін   қажет.   Жаңа   заман   мамандары   физиканың
компьютерлік   үлгілерін   зерттеу   мен   ыңғайлы
құрастыру   құрылғыларын   жетік   игеру   керек.   Бұл
болашақта   компьютерге   күнделікті   математикалық
есептеулер   беріп,   бір   сәтте   дисплей   бетінен   зерттеп
жатқан   үлгілердің   сандық   және   графикалық
компьютерлікнәтиже   жинақтарын   көтере   алуымызбен
байланысты.
Пәннің   негізгі   бөлімдері:   Фугкцияның   графикалық
түрін   жасау;   материалдық   нүкте   кинематикасы,
функцияныңсандық
мен
дифференциациясы;   Магниттік,   стационарлы   және
электрлі   алаңды   үлгілеу;   Статистикалық   үлгілеу.
Көпбағытты   саладағы   интерференция   құбылысы   мен
интеграциясы Модуль 9. Теориялық физикаға кіріспе
3/5
3
Механика,
электродинами
ка,
  кванттық
механика
6 OVTA
2206
Векторлық   және
тензорлық
талдаудың
негіздері
күн аймағының бөлігі арқылы өтуі.
  вектор,
  (скаляр   түсінігі,
Пәнді  оқыту   мақсаты:  математикалық   анализ
бен   аналитикалық   геометрия   пәнінен   алған
білімдерді
  бір
координаттар   жүйесінен   екіншісіне   көшу   және
т.б)   жүйелеу.   Жаңа   білімдерді   игеру   (тензор
түсінігі,   бір   координаттар   жүйесінен   екіншісіне
көшу, вектор өрісі түсінігі және векторлық өріс
циркуляциясықисықсызықты   координаттарда)
жұмыс   істеу   дағдыларын   дамыту,   қолданбалы
тапсырмаларды   орындау   барысында   индексті
формаларды   қоладана   білу   (электродинамика,
теоретикалық   механика   қарапайым   есептерін
шығары)
  Нөлдік   вектор.
  екі
  түрлендіру.
Пәннің   негізгі   бөлімдері:  Векторлық   алгебра
элеметтері,   Скалярлар,   Векторлар   –   анықтау,   қосу
заңдылықтары.
  Қарамақарсы
векторлар.   Вектрдың   өске   проекциясы.   Вектордың
сызықтық   қатынасы.
  Үш   вектордың   сызықтық
тәуелсіздігінің   шарты.   Векторлық   базис.   Декарттық
базис.   Скалярлық,   векторлық,   аралас,   екі   векторлық
туынды – декарттық координаттар жүйесінде анықтау,
есептеу   Орттарды,
  ортогональ   базисті
түрлендіру.Ортогональ
  Ортогональ
матрицалар.   Тензорлық   алгебра.   Тензордың   жалпы
анықтамасы.   Координаттар   жүйесінің   Ортогональ
түрлендірілуі   кезіндегі   түрлендіру   заңы.   Тензорлық
теңдеулерді   коварианттылығы.   Есептер.   Тензорлар
алгебрасы:   қосу,   көбейту,   салыстыру.   Симметриялы
және антисимметриялы тензорлар. Кронекер символы.
Тензорлық   ұзындық   белгісі.   Өздік   және   өздік   емес
ортогональ   түрлендірулер.   Псевдотензорлар.   Леви
Чивиты тензоры. Векторлық анализ – негізгі түсініктер.
Скалярлық аргументтің Векторфункциясы.Скалярлық
аргумент вектор функциясының туындысы. Тензорлық
өріс.   Тензорлық   өрістің   координаттар   бойынша
дифференциациясы.   Скалярлық   өріс.   Бағыт   бойынша
туынды. Градиент. Векторлық өріс. Векторлық сызық.

олар

бағытталған,
Курс   оқыту   нәтижесінде   студент:  векторлық   және
тензорлық анализ негіздерін білу және оны физиканың
барық бөлімдерінде кеңінен қолдану. Курс тензорлық
сипаттағы   математикалық   объектілермен   жұмыс
жасауға
инвариантты
математикалық аппараттың негізін қалайды, ол жалпы
(электро   және   магнетизм)   және   теоретикалық
физикада  (теоретикалық  механика,   электродинамика,
қатты   дене   механикасының   негіздері,   кванттық
механикада) да қолданылады.
Тензор,   вектор,   скаляр,   ротор,   векторлық   өріс
дивергенциясы   сынды   математикалық   түсініктермен
студент   еркін   қолдана   алуы   тиіс   Әртүрлі   координат
жүйелерінде жұмыс жасау дағдыларын иемденуі тиіс. .
Векторлық   және   тензорлық   анализ   білімдерін
физикалық   тапсырмаларды   орындауда   қолдана   алуы
тиіс.
Физикалық   тапсырмаларды   орындау   үшін   тензорлық
және векторлық анализ тәсілдерін қолдану мүмкіндігі
туралы,   векторлық   және   тензорлық   анализ   нігезгі
түсініктерімен   жұмыс   жасау   туралы   түсініктерге   ие
болу. теоремасы,
Векторлық   сызықтар   теңдеуі.   Векторлық   анализдің
интегралдық
дифференциалды,
сипаттамасы. Векторлық өріс құйыны.  Остроградский
Гаусса   теоремасы.   Векторлық   өріс   Дивергенциясы.
Векторлық өріс циркуляциясы. Векторлыө өрістер үшін
Стокс теоремасы. Векторлық өріс роторы. Векторлық
дииференциалдаудың негізгі операциялары. Гамильтон
операторы. Екінші ретті векторлық дифференциалдау
операциялары. Лаплас операторы. Грин формулалары
мен   векторлық   анализдің   негізгі
  теоремасы.
Интегралдық   теорема   салдары:
  Гриннің   12
формулалары. Векторлық анализдің негізгі теоремасы.
Қисықсызықты координаттар жүйесі. Анықтамалықтар.
ЛАмэ   Коэффициенті.   Локальді   базис.   Цилиндрлік,
сфералық координаттар жүйесі
TI
2206
Тензорлық
есептеу
  Векторлық   және   тензорлық   анализдің   негізгі
түсініктерінің   керек   білімімен   және   тәжірибиелік
дағдылармен   жұмыс   жасау  пәнді   оқытудың   басты
мақсаты
  Пәннің   негізгі   бөлімдері:
 Скаляр   аргументтін
векторлық   функциясы.   Күрделі   функцияны   анықтау
интегралының   қисық   сызықты   интегралы.   Күрделі
функцияның екі еселі үстіртін интегралы. Скаляр өріс
және оның дифференциалдануы. Векторлық өріс және
оның   дифференциалдануы.   Арнайы   векторлық   өріс.
Тензорлық анализдің негізі.
7
UТF2207
Теориялық
физиканың
теңдеуі
Заманауи   физикалық   көз   қарасты   және   ғылыми
диалетикалық ойлауды қалыптастыру пәнді оқытудың
басты мақсаты
Пәннің   негізгі   бөлімдері:  теориялық   механиканың
негізгі түсініктері.
Физикалық   теория   және   олардың   классификациясы.
Сәйкестік принципі. Динамикалық және статистикалық
теория.
Студент курсты оқу  барысында білу керек:
Білу   керек:  Скаляр   түсінігі,   вектор,   скаляр   және
векторлық   өріс,     rot,   div   және   grad   дифференциаль
операторы,   вектор   ағынының   және   векторлық   өріс
циркуляциясының   түсінігі;
  Острогадский   Гаусс
теоремасы, Стокс теоремаса; арнайы векторлық өріс;
тензорлық   есептеу   элементтері:   тензор   түсінігі,
тензорлық өріс;
Қолдана   білу   тиіс:  векторлардан   туынды   алу,
векторларды   дифференциалдау   және   ингералдау;
Әртүрлі   координаттар   жүйесінде   жұмыс   істеу
дағдысын   игеру;   дивергенция   векторлық   өрісін   және
дифференциалдық   ротор   операторын   қолданып
есептер шығару, скаляр өрістің градиенті;
Түсінігі   болуы   тиіс:
 физикалық   тапсырмаларда
векторлық   және   тензорлық   анализдің   негізгі
түсініктерімен жұмыс жасау;
Игеру    жинаған   білімді   есеп   шығару   барсында
қолдану.  Математикалық  түсініктерді  еркін  қолдану:
тензор, вектор, скаляр;
Білікті   болу:  векторлық   және   тензорлық   анализ
әдістерін физикалық есептерде қолдану.
Студент курсты оқу  барысында білу керек:
Білу  керек:  теориялық   механиканың   құралдары   мен
негізгі әдістері.
Қолдана   білу   тиіс:  физикалық   процесстерді
математиклық   құралдарды   қолданып   анализдеу   және
интерпретитеу;   теориялық   механикадан   өздігінен
есептер шығару.
Игеру  «Теориялық   механиканың»   өлшеу   әдістерін
және бірлік жүйелерінің негізгі бөлімдер.  Физикалық
3/5
3
Мамандыққа
кіріспе;
математикалық
анализ; жалпы
физика;
информатика.
3/5
3
Мамандыққа
кіріспе,
механика,
молекулалық
физика,
электромагнети
зм, жоғарғы
математика. 8 MMF 2208Математикалық
физиканың
әдістері
UMF 2208 Математикалық
физиканың
әдістері
Физикалық   жүйелер   мен   шамалардың   күйі.   Қозғалыс
теңдеуі   және   себеп   принципі.   Симметрияның   қасиеті
және сақталу заңы.
шамалар
 физикалық   зерттеудің   әдістерінде,
Білікті   болу:
зерттеудің
интерперенциялық
өлшемдеріннің

қорытындыларын өңдедегенде.

  таныстыру,
Математикалық физиканың идеялары және әдістерімен
студенттері
  математикалық   және
физикалық   әдебиеттермен   жұмыс   істеу   дағдысын
қалыптастыру,   математикалық   әдістерді   қолданып
физикалық   есептерді   шығару   тәсілдері,
  нақты
физикалық   жүйелерді
  математикалық   нысан
қасиетерімен   байланыстыру  пәнді   оқытудың   басты
мақсаты
  Диффузия   теңдеуі:
 Пәннің негізгі бөлімдері:
Коши есебі. Негізгі физикалық заңдылықтар мен кейбір
анықтамалар.
  ең   алдымен
параболалық теңдеумен танысу. Бастапқы және соңғы
шарттар.   Теңдеуді   шешуге   арналған   Фурье   әдісі.
Даламбера шешімі. Лаплас теңдеуі.
 Коши есебі үшін Риман әдісі
Тәжірибиелік   есептерді   шешудің   математикалық
  Заманауи   математикалық   әдістердің
әдістері.
 пәнді
аппаратын   игерудің   деңгейін   жоғарылату
оқытудың басты мақсаты
Пәннің негізгі бөлімдері:
ІІ ретті диффференциаль теңдеуінің   туындыларының
классификациясы.
  теңдеулер.
Параболла   типті   теңдеулер.   Эллиптистік   типті
теңдеулер. Арнайы функциялардың жалпы мәліметтері
  Гиперболла   типті
Студент курсты оқу  барысында білу керек:
Білу   керек:  қолданбалы   есептердің   моделін   және
математикалық физиканың теңдеуін, физикалық әлемді
сипаттайтын   әдістер,
  математикалық   физика
теңдеуінің   негізгі   типтері,   Лаплас   және   Дирихле
теңдеулерінің анализі
  Математика физика әдістерін,   физикалық есептерді
шешу барасында математика аппаратын игеру
Білікті
математикалық физика әдістерінен
 теориялық   физика   курсында
  болу:
Студент курсты оқу  барысында білу керек:
Білу   керек:  берілген   пәннің   негізгі   терминдері   мен
негізгі түсініктерін; физикалық заттардың қасиеттерін
зерттеудің әдісі мен негізгі заңдылықтарын; заманауи
математикалық   физиканың   негізгі   түсініктері   мен
функциональды анализдің принциптерін; интегральдық
теңдеулерді шешу қасиеттерін.
Қолдана білу тиіс: математикалық физика теңдеуінің
физикалық   және   математикалық   классификациясын
жүргізу;   құбылыстың   негізгі   математикалық   моделін
қалыптастырудың   негңзгң   талаптары;   құбылыстың
математикалық   моделін   құрастыру;   құбылыстың
математикалық   моделін   есептеуге   арналған
адекваттық   әдісті   таңдау;   теориялық   физиканың
барлық   бөлімдерінде   есеп   шығаруға   арнайы
функцияларды қолдану.
Кәсіби   функцияларды   қолданып   есеп   шығаруға
арналған керекті танымдық әдістерді игеру
Білікті болу: теориялық физикада есептерді шығаруда
математикалық физиканың әдістерін қолдану.
3/5
4
3/5
4
Классикалық механика
 Классикалық механика
Жоғарғы
математика,
физикалық
теорияның
теңдеуі,
мамандыққа
кіріспе
Жоғарғы
математика,
физикалық
теорияның
теңдеуі,
мамандыққа
кіріспе
9 КМ 2209 Классикалық
механика
  таныстыру,
Математикалық физиканың идеялары және әдістерімен
студенттері
  математикалық   және
физикалық   әдебиеттермен   жұмыс   істеу   дағдысын
қалыптастыру,   математикалық   әдістерді   қолданып
  нақты
физикалық   есептерді   шығару   тәсілдері,
Студент курсты оқу  барысында білу керек:
Білу   керек:  классикалық   механиканы   заңдары   мен
негізгі   теориясын;   Классикалық   механиканың   негізгі
әдістері.
Қолдана білу тиіс: математиканың негізгі құралдарын
3/5
4
Мамандыққа
кіріспе,
математикалық
физиканың
әдістері физикалық   жүйелерді
  математикалық   нысан
қасиетерімен   байланыстыру  пәнді   оқытудың   басты
мақсаты
 Пәннің негізгі бөлімдері: классикалық механика пәні,
әдістері   және   бөлімдері.   Классикалық   механиканың
моделі: бөлшек (материалық нүкте), бөлшектің жүйесі,
абсолютті
  Ньютон
механикасының негізі. Орталық симметриялық өрістің
бөлшегі. Бірөлшемді гармоникалық осцилятор
  тұтас   орта.
  қара   дене,
  физикалық   процесстерді   анализдеу;
қолданып
өздігінен есептерді шығару.
Игеру  бірліктер   жүйесін   және   өлшеудің   негізгі
әдістерін.
Білікті   болу:  өлшеу   және   зерттеу   қорытындысын
өңдеуде; физикалық зерттеудің әдістерінде.
ТМ 2209 Теореялық
механика
Заманауи   физикалық   көз   қарасты   және   ғылыми
диалетикалық ойлауды қалыптастыру пәнді оқытудың
басты мақсаты
Пәннің   негізгі   бөлімдері:  теориялық   механиканың
негізгі   түсініктері.   Физикалық   теория   және   олардың
классифкациясы.   Сәйкестік   принципі.   Динамикалық
және статистикалық теория. Физикалық шамалар мен
жүйелердің   күйі.   Қозғалыс   теңдеі   және   салдар
принципі. Симметрияның қасиеті және сақталу заңы
Студент курсты оқу  барысында білу керек:
Білу   керек:  «Теориялық   механика»   бөлімдерінің
негізгі
  теориясы   мен   түсініктерін;   теориялық
механиканың   негізгі   заңдылықтары   мен   теориясын;
Теориялық механиканың негізгі әдістерін.
Қолдана білу тиіс: математиканың негізгі құралдарын
қолданып
  физикалық   процесстерді   анализдеу;
теориялық физика есептерін өздігінен шығару.
Игеру  бірліктер   жүйесін   және   өлшеудің   негізгі
әдістерін. Физикалық шамаларды.
Білікті   болу:  өлшеу   және   зерттеу   қорытындысын
өңдеуде; физикалық зерттеудің әдістерінде
Модуль 10. Электрондыоптикалық
3/5
4
Мамандыққа
кіріспе,
механика,
молекулалық
физика,
электромагнети
зм, жоғарғы
математика.
10
FE 2210 Физикалық
электроника
Ғылым   мен   техника   саласында   болашақ   мамандарды
дайындауға   физикалық   электрониканы   тереңдете
оқыту пәнді оқытудың басты мақсаты
Пәннің негізгі бөлімдері:  Қатты дене физикасының
элементтері. Қатты денелерде электр өткізгіштік.  pn
ауысымының
физикасы.Гальваномагниттік,
термомагниттік   және   термоэлектрлік   құбылыстар.
Жартылай өткізгіштердегі фотоэлектрлік құбылыс.

3/5
4
Физикалық
теорияның
теңдеуі,
электромагнети
зм

бөлшектрдің
Студент курсты оқу  барысында білу керек:
Білу керек:  қатты денелерде заряд тасымалдайтын
физикалық   механизмдер;   қатты   денелерде   заряд
тасымалдайтын
энергетикалық
спектрінің   байланысының   негізгі
  физикалық
құбылыстары;   жартылай   өткізгіштердің   ауысуының
физикалық механизмі; микросхема элементтері болып
табылатын   жартылай   өткізгіштердің   физикалық
процессін.
Қолдана   білу   тиіс:  жартылай   өткізгіштер   мен
жартылай   өткізгіш   құралдарын   сипаттайтын
физикалық
  процесстердің   негізгі   параметрлерін;
монографиялық   және   периодтық   ғылыми   –
техникалық   әдебиетті;   электронды   схемаларды
құрастыруды; жинаған білімді есеп шығару барысында
іске асыру.
Білікті болу:  микроэлектроника бағытындағы жаңа
эффектілік көз қарастарды физикалық процесстерде қолдану
FP 2210 Жартылай
өткізгіштердің
физикасы
Заманауи   физика   мен   техникадағы   жартылай
өткізгіштердің негізгі қасиеттерін меңгеру. Қатты дене
теориясында   жартылай   өткізгіштердің   физикадағы
орны. Қатты дене физикасында студенттердің білімін
кеңнен жетілдіру пәнді оқытудың басты мақсаты
Пәннің   негізгі   бөлімдері:  кристалдық   тордың
динамикасы. Жартылай өткізгіштердің статистикалық.
Жартылай   өткізгіштердің   электр   өтімділігі.
Фотоөткізгішті. Жартылай өткізгіштердің контактілік
құбылысы.
Студент курсты оқу  барысында білу керек:
Білу   керек:
 жартылай   өткізгіштер   физикасын
қарастырғанда   сұрақтар   жиынтығын.   Кристаллдағы
электрондар статистикасын.
Қолдана білу тиіс: қарапайым есептеулер жүргізу..
Дағдыларын   қалыптастыру:
 микроэлектроника
аппаратының   түсінігі   және   оны   құрастыру   принципі
мен қалыптасу тәсілдерін
Білікті болу: қатты дене физикасы аймағынан
OS 2210 Опто
электроника
және
жарықтехника
сы

өндірісінде
  ИМС
Заманауи
комплекстік
шығармашылық және тәжірибиелік білімін қолдануды
үйрету   пәнді оқытудың басты мақсаты
  Пәннің   негізгі   бөлімдері:  Оптоэлектроникада
лазерлік   техниканығ   дамуының   тарихи   очеркі.
Оптоэлектрлік   құралдардың   классификациясы.
Когерентті   емес   сәулелердің   дерек   көзі.   Шамдар,
Нернст штифті, люминесценцияланған және газтәрізді
сәулелердің   дерек   көзі.   Лазерлер.   Лазерлердің   типі.
  Қабылдағыш   сәулеленудің
Сәулелерді   қолдану.
классификациясы.
кеңістіктік
модуляторы.   Акустоэлектрлік   құралдар.   Фильтрлер.
Процессорлер.
  Жарықтың

оптоэлектрлік
Студент курсты оқу  барысында білу керек:
Білу   керек:
 оптоэлектрлік   құралдардың
техникалық   процессте   жасалуын;   оптоэлектрлік
құралдар   өңдірісіндегі   технологиялардың   даму
құралдарды
тенденциясын;
қолдануда

параметрін,
конструкциясын;
Қолдана   білу   тиіс:
 схемалық   приборларда
есептеулер   жүргізу;   оптоэлектрлік   приборлармен
параметрлерді өлшеу;
Білікті болу:  кәсіби қызметінде техникалық және
бағдарламалық
қамтамасыздандырылған

есептеулерді қолдану.
сипаттамасын,

3/5
4
Электромагнет
изм
3/5
4
Электр және
магнетизм,
оптика
Модуль 11. Физикалық зерттеу 11 MFI 3211 Физиканы
зерттеудің
әдістері
NKTD
3211
Бұзылмайтын
бақылау және
техникалық
диагностика
12 AF 3212 Атомдық
физика
Тәжірибиелік   есептерді   шешудің   математикалық
әдістері.
  Заманауи   математикалық   әдістердің
 пәнді
аппаратын   игерудің   деңгейін   жоғарылату
оқытудың басты мақсаты
  Пәннің   негізгі   бөлімдері:  Дифракциялық   әдістер.
Кристаллографияның   негізі.   Рентген   сәулелерінің
физикасы.
  Рентгенқұрылымдық   анализа   әдісі.
Спектроскопиялық  әдіс.   Атомдық  және   молекулалық
спектроскопия.
спектрлік
анализ.
Рентгеноспектральді
  Мессбауэр
спектроскопиясы. Оптикалық әдістер.
 Масс
анализ.

Қозғалыс   принципін,   оптикалық   және   электрлік
схемалардың   негізгі
  құралдарын   спектоскопия
тәжірибиесінде   қолдануды   үйрету  пәнді   оқытудың
басты мақсаты
Пәннің   негізгі   бөлімдері:  Спектрлік   құралдар.
Рентгеноспектрлік талдау. Атомды спектрлік талдау.
Молекула   –   спектрлік   талдау.   Масс   –   спектрлік
талдау. Мессбауэрдың спектроскопиясы. Радиометрлік
әдістің талдауы.  Рентгеноспектралды  анализ. Атомды
спектралды  анализ. Молекулалық    спектралды  анализ.
Массспектрометриялық
  Мессбауэр
спектроскопиясы.
Студенттерді
  физикалық   құбылыстарды,
бастапқы   түсініктерді,   заңдылықтар   мен   физикалық
теорияны   игерудің   негізгі   әдістемесін   үйрету  пәнді
оқытудың басты мақсаты
 анализ..
  негізгі
 Пәннің негізгі бөлімдері: Атомистика көз қарасының
дамуы.   Кванттық   көз   қарастың   дамуы.   Жылулық
сәулелер.   Кванттық   сәулеленудің   қасиеті.   Заттың
толқындық қасиеті. Резерфор – Бор атомы. Атомдық
жүйелердің   кванттық   –   механикалық   түсіндірмесі.
Менделеевтің   периодтық   жүйесіндегі   элементтер.
Қатты дене физикасы.
3/5
5
Элекромагнетиз
м
3/5
5
Жоғарғы
математика,
теориялық
физиканың
жалпы курсы
конденсирленген күй физикасы
3/5
5
Мамандыққа
кіріспе,  оптика
 физикалық   әдістердің   теориялық
Студент курсты оқу  барысында білу керек:
Білу   керек:
негіздерін, физикалық принциптің жұмысын;
Қолдана   білу   тиіс:  берілген   тапсырмаға   арналған
зерттеу әдісін таңдап алу;
Дағдыларын қалыптастыру: әрбір физикалық әдісте
қолданылатын зерттеудің әдістемесі;
Білікті   болу:  зерттеудің   физикалық   әдісінде   заттың
құрамын,   құрылысын   және   құралмен   қалай   жұмыс
жасау керектігі
Студент курсты оқу  барысында білу керек:
Білу   керек:   зат   құрамын   анықтайтын   негізгі
әдістер;
Қолдана   білу   тиіс:  зат   құрамын   зерттеу   әдісінің
заманауи теориясы
Білікті болу:  зат құрылымының атом – электрондық
байланысын,
  олардың   құрамынының   физикалық
құбылысы.
Студент курсты оқу  барысында білу керек:
Білу   керек:
 атом   ядросын   сипаттайтын   негізгі
шамаларды,   электродинамиканың   негізгі   заңдарын,
теорияда қолданылатын негізгі физикалық моделдерді,
физикалық шамалардың өлшем бірліктерін;
Қолдана   білу   тиіс:  микроәлемде   болып   жатқан
процесстерді   анализдеу,   атомдық   және   кванттық
физиканың есептерін өздігінен есептей білу;
Білікті   болу:
физикалық зерттеудің әдістемесі.
 заманауи   физиканың   әдістемесі,
KF 3212 Кванттық
физика
Пәнді зерттеу мақсаты
Басты физикалық көріністерді зерттеуге студенттерді
дайындау,фундаментальды  түсінік,физиканың  заңдары
мен теориясы,методологиялық негізді меңгеру;
Студент дайын болу керек: өз бетінше шығармашылық
ғылымизерттеулер   және   тәжірибелік   педагогикалық
немесе өндірістік әрекет,фундаментальды білімді талап
ету;
Бұл  болашақ  маманға  заманауи  техикалық  ақпаратқа
ену үшін көмектеседі,келесі кәсіптік әрекетте оқылған
Нәтижесінде студенттер білу керек
  Толқындық   функция   арқылы   миркобөлшектерді
баяндау,суперпозиция   принципі,   стационар   күйлер
үшін Шредингер теңдеуі,еркін бөлшектің қозғалысы.
Микроәлемдегі болып жатқан процесстерді түсіндіру
және анализ жасай алу,
Физикалық   процесстер   мәнін   және   көріністерін
математикалық   формула   арқылы   көру,кванттық
физиканың әртүрлі есептерін өз бетінше шешу.

3/5
5
Пәнге кіріспе,
оптика атомдық
физика 13 YaFMI
3213
Физикаядролық
зерттеу әдістері
FYaECh
3213
Ядролық
атомңың
физикасы және
элементар
бөлшек

дуализм
қасиеті.Шредингердің
физикалық принциптерді қолдану.
   Корпускулярлық
Пәннің   басты   бөлімдері:
толқындық
заттардың
қасиеті.Анықталмаушылық   қатынасының   ДеБройль
толқындық
жалпы
теңдеуі.Потенциалдық барьердің анықтамасы.Тунелдік
эффект.Кванттық механикада сызықтық гармоникалық
осциллятор.
Пәнді зерттеу мақсаты
Зат   анализінің   әдістерінің   қазіргі   ядралықфизикалық
тәжірибесін   және   теория   аймақтарының   білімдерін
білу,
Олардың   комплексированиясы   эффективтілігін   және
дәлділігін жоғарлатады.

басты
анализ
сәулеленудің
Пәннің басты бөлімдері:
 Ядралық физиканың негізі. Затпен әсерлесетін ядралық
сәулеленудің
әрекеті.Әлсіздену
заңы.Сәулеленудің көзі.Гамманың детектирлік принципі
және нейтронның сәулеленуі.
Талдау   аппаратурасының   құрылым   принципі.
Детектерлеу   блогы.Радиометрлік   анализ.жұтылу   және
шашырау
әдістері.
Рентгенорадиометрлік   анализ.   Активационды   анализ.
Радиационды   қауіпсіздік   және   ионды   сәулеленумен
жұмыс істегендегі еңбек күзеті.
Пәнді зерттеу мақсаты
Басты физикалық көріністерді зерттеуге студенттерді
дайындау,фундаментальды  түсінік,физиканың  заңдары
мен теориясы,методологиялық негізді меңгеру;
Студент дайын болу керек: өз бетінше шығармашылық
ғылымизерттеулер   және   тәжірибелік   педагогикалық
немесе өндірістік әрекет,фундаментальды білімді талап
ету;
Бұл  болашақ  маманға  заманауи  техикалық  ақпаратқа
ену үшін көмектеседі,келесі кәсіптік әрекетте оқылған
физикалық принциптерді қолдану.
қазіргі
  болу   үшін:
Білікті
  физиканың
методологиясы,физикалық   зерттеулердің   әдістері,
физиканы   қолданудағы   аймақтарды   анықтау,   нақты
және   кемшіліксіз   физикалық   заңдарының   арасынан
шекараны  және оның философтық құрамын анықтау.
3/5
6
Жоғарғы
математика,
ядралық физика
  ядралықфизикалық
Нәтижесінде студенттер білу тиіс:
Зат   анализінің   әдістерінің
теоретикасының құрылымын білу,
Зат анализі мен методологиялық ерекшеліктерін құрал
амалдарын бақылауды талқылау.
Зат   анализінің   аналитикасы   және   өндірістік
аппаратуралық реализацияны дағдылану.
Ядралықфизикалық   әдісті
  ақпараттық
  қазіргі
технологияда   аналитикалық   және   өндірістік   әртүрлі
зат  анализін  есеп шығару арқылы қолданылу.
Технологияның
  өндіретін
процесстерде   немесе   тақырыпты   басқарған   кезде
білікті   болу   және   жоғарғы   техникалық   дәрежеде
оптималды шешуді көрсету керек.Осы аймақта ғылымд
соңғы жетістікке жауап береді.
талабы   бойынша
Нәтижесінде студент білу тиіс:
Атомдық ядраны суреттейтін басты шамаларды,басты
принциптер   мен   электродинамика   заңдарын,басты
физикалық   модельдерді   теорияда   қолдынатын,басты
физикалық   аспаптарды,электродинамика   заңдарына
негізделген   жұмыс   принциптерін,электродинакаға
жататын физикалық шамаларды өлшейтін  бірліктерді
білу.

3/5
6

Атомдық,
ядралық физика
Пәннің   басты   бөлімдері:   Атомдық   көріністің
дамуы. Кванттық көріністің дамуы.Жылу сәулеленуі.
Заттың   толқындық   қасиеті.   Резерфорд   –   Бор   атомы.
Кванттық
  механикалық   атомдық   жүйесінің
сипаттамасы.   Атомдық   ядралар,   радиоактивтілік.
Менделеев   элементтінің   периодттық   жүйесі.   Қатты
дененің физикасы.
  Микроәлемдегі болып жатқан процесстерді түсіндіру
және анализ жасай алу,
Физикалық   процесстер   мәнін   және   көріністерін
математикалық   формула   арқылы   көру,кванттық
физиканың әртүрлі есептерін өз бетінше шешу.
Білікті
  физиканың
методологиясы,физикалық   зерттеулердің   әдістері,
физиканы   қолданудағы   аймақтарды   анықтау,   нақты
және   кемшіліксіз   физикалық   заңдарының   арасынан
  болу   үшін:
қазіргі 3/5
6
Ағылшын тілі
Модуль 12. Физика ағылшын тілінде.
шекараны  және оның философтық құрамын анықтау.

14 MPFAYa
3214
Ағылшын
тілінде
физиканы оқыту
әдістемесі
Пәнді зерттеу мақсаты:
Шет   тілдік   коммуникативті   компетенцияны,оны
құрайтын   жиынтықтарды   –   сөйлеу,тілді,әлеуметтік
мәдениетті,компенсаторлы,ғылыми танымды дамыту.
Оқушыларда келесі түсініктерді қалыптастыру: қазіргі
заманның   талабына   сай
  шет   тілін   оқудың
маңыздылығы   және   тілді     қарым  қатынас   жасаудың,
танымның,   өзін   –   өзі   танудың   және   әлеуметтік
бейімделу  құралы ретінде қолдану.
Оқушыларды   өз   елінің   азаматы,   ұлтжанды   етіп
тәрбиелеу,ұлттық   сана   сезімін   дамыту,әртүрлі
қоғамдық орталарда адамдардың   өзара түсінушілігін
арттыру,өзге   мәдениет   өкілдеріне   толерантты
қатынасы.
  Келтірілген   мақсатқа   сәйкес   келесі   міндеттер
орындалуы тиіс:
Шет   тілдік   және   коммуникативті   компетенцияның
дамуы:   сөйлеусөйлеудегі   коммуникативті   шеберлікті
дамыту,аудирование,оқу және жазу;
Тілдік   қарым   –қатынас   ортасы   және   берілген
тақырыптарға сәйкес жаңа тілдік құралдарды жүйелеу
және   игеру;   әлеуметтік   мәдениет   мемлекеттің
әлеуметтік   мәдениеті   жайлы   білім   көлемін   арттыру
және   осыған   байланысты   ары   –қарай   жетілдіру   және
жазбаша және ауызша әрекетін жетілдіру;
Компенсаторлышет тілінің ақпаратын алу және беру
арқылы дефицит шарттарының тілдік амалдарын ары
өқарай дамыту.
Ғылыми   таным   жалпы   жіне   әдейі   оқу   біліктілігін
дамыту,шет тілді меңгеру үшін оқу әрекеті,басқа білім
аймақтарының қызықтылығы арқылы қанағаттандыру.
Пәннің   басты   бөлімдері:   Теорияның   өзекті
мәселелер және оқыту әдістемесі.
Физиканың   оқу   сабақтарының   жоспарлау   формасы
және мұғалімнің жұмыс жоспары
Физиканың   басты   оқыту   бөлімдерінің   әдістемесі:
Mechanics,   Molecules   physics.   Electrostatics.   Optics,

заңы,электр

заряды

физикалық
  энергия,
  абсолютті
  температура
Нәтижесінде студенттер білу тиіс:
Түсініктер   ұғымы:физикалық   көрініс,гипотеза,   заң,
теория, зат, әрекеттесу,электромагнитті өріс, толқын,
фотон,   атом,   атомдық   ядро,   ионды   сәулелену,
физикалық шамалар ұғымы, жылдамдық, үдеу, масса,
күш, импульс, жұмыс, механикалық энергия,
,зат
ішкі
бөлшектерінің   орташа   кинетикалық   энергиясы,жылу
мөлшері,   элементар   электрлік   заряд,классикалық

механикадағы
заңдарының
заңы,энергияның
ұғымы,бүкіләлемдік   тартылыс
сақталу
мен
импульс,термодинамика,электромагниттік   индукция,
фотоэффект ағылшын тілінде.
Физикалық көріністерді суреттей және түсіндіре алу
және дене қасиеті,жасанды жер серіктерін және аспан
денелерінің қозғалысын,газ қасиеті,қатты және сұйық
денелердің,электромагниттік
индуцияны,
электромагниттік   толқынның   таралуы,жарықтың
толқындық   қасиеті,атом   жарығының   жұтылуы   және
шағылуы,фотоэфеект.
Заманауи оқыту әдістерін дағдылану.
Ғылыми   теориядан   гипотезаны   айыру,экспременттер
мағлұматы   бойынша   нәтиже   жасау,Экспермент   пен
бақылау гипотеза мен теорияны жылжыту үшін басты
мысалдар көрсету ,сол арқылы теориялық нәтиженің
дұрыстығын тексеруге болады.
  Физикалық  теория табиғаттағы  белгілі көріністерді
және   ғылыми   фактілерді   түсіндіруге   мүмкіншілік
береді және белгілі емес көріністерді көрсетеді.
Физикалық   білімнің   тәжірибеде   қолданылуын
мысалдар   келтіру:   механика   заңы,термодинамика
және энергетикадағы электродинамика.
Радио   мен   телекоммуникацияның   дамуы   үшін
электромагниттік
әртүрлі
күйлері,кванттық   физикада   ядралық   энергетиканың
лазерлардың пайда болуы.
Студент білікті болу үшін: алған білімін өз бетінше
сообщениясында
бағалауы
орналасқан,интернетте,ғылыми

танымал
сәулеленудің
тиіс,СМИ Quantum theory.   Atomic and Nuclear  physics
баяндамаларда,алынған   білімді   физикалық   есептер
шешуде қолдану.
FPAYa
3214
Ағылшын
тілінде
физиканы
оқыту
15 AFAYa
4215
Ағылшын
тілінде
атомдық
физика

әрекетке
Пәнді зерттеу мақсаты :
Білім   ордасын   ағылшын   тілінде   оқытуың   кәсіптік
педагогикалық
студенттерді
дайындау,педагогикалық   шеберлікті   қалыптастыру
және болашақ педагогтың дамуы.
Кусртың   маңызды   мақсаты   боп   методолгиялық
ғылыммен қазіргі құрамымен таныстыру және жоғарғы
оқу   орнында   ағылшын   тілінде   физиканы   оқыту
дәрежесі.

Пәннің   басты   бөлімдері:   Теорияның   өзекті
мәселелер және оқыту әдістемесі.
Физиканың   оқу   сабақтарының   жоспарлау   формасы
және мұғалімнің жұмыс жоспары
Физиканың басты оқыту бөлімдерінің әдістемесі:
  Mechanics,   Molecules   physics.   Electrostatics.   Optics,
Quantum theory.
Atomic and Nuclear  physics
Пәнді зерттеу мақсаты
«Физика»   мамандығында   оқитын   студенттерді
дайындау:
  аударудың
тәжірибелік   және   теориясына,
  ағылшын   тілін
тәжірибелік игеру, яғни пәнді ауызша, жазбаша түріне
мен   сөздік   қорына   тереңірек   үңілу   және   аударма
жасаған   кезде   мағынасына   ұғыну,   физика   мен
байланысты аудару керек. Аузекы сөйлеу қабілеттілігін
дамыту   және   алыған   ғылыми   ақпаратты   аннотация
түрінде жазу.
  техникалық   әдебиетті

тәжирибелер.
Пәннің басты бөлімдері: Атомдық физиканың тарихи
шолу   дамуы.  Atomic   models.   Атомдық   физикадағы
физикалық
 Экспериментальды
зерттеулер. Quantum mechanics. Excitation and radiation
of   atoms.   Mendeleev's     periodic   table.   Energy   levels.
Photons.Қазіргі   ғылымдағы   атомының   ашылуы   және
жетістігі.

қазіргі
  және
Нәтижесінде студенттер білу тиіс:
методикалық
аударманың
терминологияны,
теоретикалық   орналасуын,  басты   теорияны   және
классикалық
  физиканың
заңдарын,аударманың   теоретикалық   орналасуын   білу
керек.
тілінде
Жоспарды
программаларды,бақылау
жұмыстарын,тесттер
құрастыру,физикалық   диктанттар   ағылшын   тілінде
құрастыра алу,
Қазіргі оқыту әдістесі бойынша даңдылану,
Өздігінен   аудара   алу,аударманың   техникалық
жазбасы,мектепте физикаы оқыту әдістемесі.
Ұйымдарда   басты   сұрақтарды   білікті   ету,физикада
физикалық зерттеулерде  басқару және іске асыру.
қарастыруды,ағылшын
Нәтижесінде студент білу тиіс:
Ғылыми  техникалық терминалогияны,басты  теорияны
және   классикалық   және   қазіргі
  физиканың
заңдарын,аударманың   теоретикалық   орналасуын   білу
керек.
Анализ   жасауға,атомдық   физика   тесты
рефериртеу
формулаларды дұрыс оқу,дискуссия өткізе алу.
Техникалық сөздікті,аударманың техникалық жазбасын
қолдануға дағдылану.
Оқу   және   айтылу   кезінде   басты   ережелерді
білу,сонымен   қатар   ағылшын   тілінде   физикалық
терминдердің жазбасын,лексикограмматикалық тілдің
конструциясын білу.
  бойынша
аннотирриттеу,физикалық
  және

3/5
6
Ағылшын тілі
педагогика
3/5
7
Ғылымитехникалық орыс тілінен ағылшын тіліне аударма, нанотехнология, физикалық электроника ағылшын тілінде.
Ағылшын тілі,
Физика   зерттеу
әдістері FAYaEC
hAYYa
4215
Ядролық
атомның
физикасы және
элементар
бөлшектер
ағылшын
тілінде
Пәнді зерттеу мақсаты
Қазіргі физиканы  ағылшын тілінде ядралық физиканы
оқытудағы   берілетін   тәжірибе   мен   методологиялық
ғылымдағы жинақпен студенттерді таныстыру,
Пәннің   басты   бөлімдері:  The   atom   structure.
Rutherford's and Bohr models
The   nuclear   structure.   Nuclei   and   particles.   Binding
energy. Xrays. Radioactive decay.  Fission. Fusion.
16 FEAYa
4216
Ағылшын
тілінде қатты
дене физикасы
Курсты зерттеу мақсаты
  Қазіргі   физиканы  ағылшын   тілінде   қатты   денені
оқытудағы   берілетін   тәжірибе   мен   методологиялық
ғылымдағы жинақпен студенттерді таныстыру,
Пәннің басты бөлімдері: Optics. Wave and corpuscular
optics.  Luminescence.  The mechanism  of luminescence.
Photoelectric effect.
Compton effect and Photon momentum
қарастыруды,ағылшын
Нәтижесінде студент білу тиіс:
Ағылшын тілінде қазіргі және классикалық физиканың
заңдарын   және   басты   тоерияның   қазіргі   оқыту
әдістерін білу.
тілінде
Жоспарды

жұмыстарын,тесттер
программаларды,бақылау
құрастыру,физикалық   диктанттар   ағылшын   тілінде
құрастыра алу,
Қазіргі оқыту әдістесі бойынша даңдылану,
Өздігінен   аудара   алу,аударманың   техникалық
жазбасы,мектепте физикаы оқыту әдістемесі.
Ұйымдарда   басты   сұрақтарды   білікті   ету,физикада
физикалық зерттеулерде  басқару және іске асыру.

қарастыруды,ағылшын
Нәтижесінде студенттер білу тиіс:
  методологиялық   терминологияны   білу,     аударманың
теоретикалық орналасуын білу;
тілінде
Жоспарды
программаларды,бақылау
жұмыстарын,тесттер
құрастыру,физикалық   диктанттар   ағылшын   тілінде
құрастыра алу,
Қазіргі оқыту әдістесі бойынша даңдылану,
Өздігінен   аудара   алу,аударманың   техникалық
жазбасы,мектепте физикаы оқыту әдістемесі.
Ұйымдарда   басты   сұрақтарды   білікті   ету,физикада
физикалық зерттеулерде  басқару және іске асыру.
AVSFA
Yа
4216
Ағылшын
тілінде қазіргі
физиканың
өзекті
сұрақтары
Пәнді зерттеу мақсаты
Қазіргі   физиканы   оқытудағы   берілетін   тәжірибе   мен
методологиялық   ғылымдағы   жинақпен   студенттерді
таныстыру, Жоғарғы оқу орнындағы ағылшын тіліндегі
электр тогы және магнетизм.
Пәннің   басты   бөлімдері:  Electrostatics.   Magnetism.
Electromagnetic induction. The nature of electricity.  The
nature of electric charges. The detection and measurement
of  electric   charges.   The  electric   field.   Electric  potential
energy. Electric current.
қарастыруды,ағылшын
Нәтижесінде студент білу тиіс:
Ағылшын тілінде қазіргі және классикалық физиканың
заңдарын   және   басты   тоерияның   қазіргі   оқыту
әдістерін білу.
тілінде
Жоспарды

программаларды,бақылау
жұмыстарын,тесттер
құрастыру,физикалық   диктанттар   ағылшын   тілінде
құрастыра алу,
Қазіргі оқыту әдістесі бойынша даңдылану,
Өздігінен   аудара   алу,аударманың   техникалық
жазбасы,мектепте физикаы оқыту әдістемесі.
Ұйымдарда   басты   сұрақтарды   білікті   ету,физикада
физикалық зерттеулерде  басқару және іске асыру.

3/5
7
Ағылшын   тілі,
атомдық
физика,
ядралық физика
Ғылымитехникалық орыс тілінен ағылшын тіліне аударма, нанотехнология, конденсацияланған күйдің физикасы
3/5
7
3/5
7
Ғылымитехникалық орыс тілінен ағылшын тіліне аударма, нанотехнология, конденсацияланған күйдің физикасы.
Ағылшын   тілі  ,
оптика,
 қатты
дененің
физикасы
Ғылымитехникалық орыс тілінен ағылшын тіліне аударма, нанотехнология, жалпы курс  физикасы
Ағылшын   тілі  ,
электр  өрісі  и
магнетизм
КП пәндер циклының таңдау бойынша к
Модуль 13. Физиканы оқытудағы т 17 Ast 3301
Астрономия Пәнді зерттеу мақсаты:
Электромагниттік   толқындағы   бүкіл   диапазонындағы
шкалаларды зерттеу арқылы бүкіләлемнің процесстері
мен   объектерінің   физикалық   мәнін   оқыту,қазіргі
астрономиялық   ашулармен   танысу,
  диалектико
материалистикалық   дүниетанымның   студенттердегі
көзқарастарын қалыптастыру.
Пәннің басты бөлімдері:
Табиғи   ғылым   жүйесінде   астрономияның   орны   және
оның ғылыми,тәжірибелік және дүниетаным түсінігі.
Аспан   сферасындағы   басты   нүктелер   мен   шарлар.
Сфералық
 Көрінетін   және   нақты
планеталар   қозғалысы.Күн   жүйесінің   құрылысы.Жер
мен   айдың   қозғалысы.Астрономиялық   құралдар   мен
басты   күнді
  бақылау   әдістері.Жұлдыздар.Біздің
галактика жүйесі.
астрономия.
FK3301  Космос
физикасы
Пәнді зерттеу мақсаты  АМСтің көмегімен алынған
күн жүйесінің табиғат туралы жаңа мәліметтері.
 Күн   жүйесінің   дене
Пәннің   басты   бөлімдері.
физикасы. Планеталардың жер группасы мен Юпитер
группасының салыстырмалы мінездемесі.
АМСтің   көмегімен   алынған   күн   жүйесінің   табиғат
туралы   жаңа   мәліметтері.   Жұлдызды   аспанның
жылжымалы   картасы.Жер   группасы   мен   гигант
планеталары.Күн жүйесінің болу гипотезасы.
3/5
5
Электромагнети
зм, оптика
3/5
5
Механика,
оптика

кейбір
зертханаларында
Нәтижесінде студенттер білу тиіс:
Астрономияны қарастыратын барлық сұрақтарын білу,
Жалпы   жұлдыз   аспандарының   суретінен   қазіргі
астрофизиканың   жаңа   жетістіктеріне   дейін,процесттің
спецификасын түсіну, бүкіләлемде не болып жатқанын,

жер
  жағдайларды
қалыптастыра алмауын білу;
Ғарыштағы   және   жердегі   физикалық   заңдардың
ерекшеліктерінің   көрінуі   және   тұтастығын   анықтай
алу,

Аспан   обектісінде   басты   астрономиялық
параметрілерін   анықтау,   қарапайым   бақылуларды
өткізу.
Физикалық   өлшемдерге   сай   келетін   басты   әдістің
өлшеу жүйесінің бірлігін игере алу;
Білікті болу үшін: қазіргі астрономиялық ақпараттарда
қалаптасу;

кейбір
зертханаларында
Нәтижесінде студенттер білу тиіс:
Астрономияны қарастыратын барлық сұрақтарын білу,
Жалпы   жұлдыз   аспандарының   суретінен   қазіргі
астрофизиканың   жаңа   жетістіктеріне   дейін,процесттің
спецификасын түсіну, бүкіләлемде не болып жатқанын,
жер

  жағдайларды
қалыптастыра алмауын білу;
Ғарыштағы   және   жердегі   физикалық   заңдардың
ерекшеліктерінің   көрінуі   және   тұтастығын   анықтай
алу,

Аспан   обектісінде   басты   астрономиялық
параметрілерін   анықтау,   қарапайым   бақылуларды
өткізу.
Физикалық   өлшемдерге   сай   келетін   басты   әдістің
өлшеу жүйесінің бірлігін игере алу;
Білікті болу үшін: қазіргі астрономиялық ақпараттарда
қалаптасу; AsF3301 Астрофизика Пәнді
  зерттеу   мақсаты
 космогония   мен
космологияны   анықтамасын   зерттеу.  Модельді
құрылымы.

Пәннің   басты   бөлімдері.
анықтама.. Космологиялық гипотеза және моделі.
Меридианда   шырақ   кульминациясы.  Космогонияның
орташа,белдеудік,декретті   уақыты.
 Космологиялық
гипотеза және моделі.
 Космология   туралы

қазіргі
Нәтижесінде студенттер білуі тиіс:
Астрофизиканың
  жетістігін,үрдістің
спецификасын   түсіну,бүкіләлемде   не   болып
жатқанын,жер   зертханаларында   кейбір   жағдайларды
қалыптастыра алмауын білу;
Аспан   обектілерінің   басты   астрономикалық
параметрлерін анықтай алу, қарапайым бақылау өткізе
алу;
Физикалық   өлшемдерге   сай   келетін   басты   әдістің
өлшеу жүйесінің бірлігін игере алу;
Білікті болу үшін: қазіргі астрономиялық ақпараттарда
қалаптасу;
3/5
5
Механика,
оптика
18 PRZ 3302 Есеп шығару
бойынша
тәжірибелік
сабақ
  зерттеу   мақсаты:
Пәнді
 жалпы   физикадан
тәжірибелік сабақтар;   физикалық есептердің әр түрлі
үлгілерінің  ерекшеліктерін  талдау;     студенттерді    әр
түрлі   сабақ   беру   тәсілдері   мен     таныстыру   керек,
мысал   үшін,   есеп   шығару,   бақылау   жұмыстары   және
жоғары оқу орнындағы әдеби материал мен  олимпиада
өткізу( есептер, кітаптар және   т.б.); теориялық және
жалпы   физика   курсында   алынған   білімдерін   арттыру
және   бастауыш   деңгейде
  қабылеттілікті
қалыптастыруға әрекет ету;
Пәннің негізгі бөлімдері:
   Кинематика.   Динамика.  Механикалық   тербелістер.
Молекулалық  физика  және  термодинамика.   Электр.
Магнетизм.   Электромагниттық   толқындар.   Оптика.
Кванттық оптика. Атомдық және ядролық физика.
Курсты зерттеу нәтижесінде студент білу керек:
Физикадан   есеп   түрлері;   физикалық   есептерді   шешу
процессінің   кезеңдері;   физикалық   есептерді   шешудің
жалпы тәсілдері;

қолдан   келуы:
 физикалық  процесстерді   негізгі
математиканық   құралдарды   қолдана   отырып     талдау
және түсіндіру; қолданбалы есептерге білімін қолдана
білу;   өздігінен   физикалық   есептерді   шешу;   есептің
шешімі мен шешілу жолына талдау жасау;

 игеру: физикалық есептерді шешу әдістерін; жиналған
білімін қолдана отырып есептерді шешу;
MROZ
3302
Олимпиадалық
есептерді шешу
әдістері
Пәнді зерттеу мақсаты:
Физака   есептерін   шығаруға
  үйрету   үшін   қажетті
білімді жалпылау және толықтыру мен студенттердің
педогогика,   психология,   физиканы   оқыту   әдістемесі
курстарында және жалпы физика бойынша тәжірибелік
сабақтарда   игерген   білімдері   мен   дағдыларын
жалпылау   және   толықтыру;   әр   түрлі   үлгідегі
физикалық   есептердің   құрылыстық   ерекшеліктеріне
талдау жасау;
студенттерді
  әр   түрлі   сабақ   беру   тәсілдері   мен
таныстыру   керек,   мысал   үшін,   есеп   шығару,   бақылау
жұмыстары және жоғары оқу орнындағы әдеби материал
мен   олимпиада өткізу( есептер, кітаптар және   т.б.);
теориялық   және   жалпы   физика   курсында   алынған
білімдерін   арттыру   және   бастауыш   деңгейде
қабылеттілікті қалыптастыруға әрекет ету;

Курсты зерттеу нәтижесінде студент білу керек:
Физикадан   есеп   түрлері;   физикалық   есептерді   шешу
процессінің   кезеңдері;   физикалық   есептерді   шешудің
жалпы тәсілдері;
қолдан   келуы:
 физикалық  процесстерді   негізгі
математиканық   құралдарды   қолдана   отырып     талдау
және түсіндіру; қолданбалы есептерге білімін қолдана
білу;   өздігінен   физикалық   есептерді   шешу;   есептің
шешімі мен шешілу жолына талдау жасау;
игеру: физикалық есептерді шешу әдістерін; жиналған
білімін қолдана отырып есептерді шешу;
3/5
5
3/5
5
Мамандыққа
кіріспе,
механика,
молекулалық
физика,
электромагнети
зм.
Мамандыққа
кіріспе,
механика,
молекулалық
физика,
электромагнети
зм. 19
TMOF
3303
Физиканы
оқудың
теориясы мен
методикасы
Пәннің негізгі бөлімдері:
   Кинематика.   Динамика.  Механикалық   тербелістер.
Молекулалық  физика  және  термодинамика.   Электр.
Магнетизм.   Электромагниттық   толқындар.   Оптика.
Кванттық оптика. Атомдық және ядролық физика.

қалыптастыру;
Пәнді зерттеу мақсаты:
Физика   курсы   бойынша   студентті   білікті,   тәжірибелі
маман   етіп   дайындау;   студенттің   педагогикалық
  болашақ   мұғалім   ретінде
шеберлігін   артырып,
дамытуды
педагогикалық
шеберліктерге   мыналар   жатады:   бастапқы   білімдер,
физикалық,   заманауи   ғылыми   әдістемелік,   жаңа
технологиялар және социалды гуманитарлық білімдер.
Пәннің негізгі бөлімдері:
Физиканы   бір   педагогикалық   ғылым   ретінде   және
оқулық   пән   ретінде   оқытудың   теориясы   мен
методикасы.
  Физиканы   ғылым   ретінде   оқудың
методикасы   мен   теориясының   даму   тарихы   түралы
  курсыдан   мектептің
қысқаша   баяндама.
материалы   бойынша   есептер.
  Физиканы   оқыту
процессіндегі әдістер, принциптер және заңдылықтар.
Орта мектептегі оқулық физика сабақтарында формдар
жүйесі.
  Физика   курсын   зерттеу   процессінде
оқушылардың   оқу   танымдық   қабылеттерын
қалыптастыру.
  Физика
MFE
3303
Физикалық
эксперименттер
дің методикасы
Оқытудың мақсаты:  студенттерді ғылыми зерттеулік
және  педагогикалық  жағынан  профессионалдық  білім
алу,   игеру   және
  дағдыларды   алуға   тдайындау;
студенттерді   өз   бетімен   физика   саласында   жұмыс
істеу,   мысал   үшін,   заманауи   физикалық   зерттеулерге
сай лабораториялық тәжірибелер өткізу.
Пәннің негізгі бөлімдері:
Физикалық шамалар. Өлшеу. Өлшеудегі қателіктер.
Өлшеу   сериасындағы   қателіктерді   шығару   мен
анықталуы.
  Қисықтық
өлшемдердің   өзіндік   шығару   жағдайлары.   Ең   кіші
квадраттар   әдісі.   Ең   кіші   квадраттар   әдісін   қолдану.
Физикалық эксперименттердегі графиктер. Физикалық
  лабораториялық   құралдар.
тәжірибелердегі   кейбір
  Қисықтық   өлшемдер.
3/5
5
Мамандыққа
кіріспе
Курсты зерттеу нәтижесінде студент білу керек:
Физиканы   үйренудегі   теориясы   мен   методикасының
жалпы   сұрақтарын:   құрамын,   құрылысын   және
педогогикалық   ғылым   ретіндегі   МПФ   тің   мәні.
Педогогикалық   зерттеулердің   әдістемесі.   Физиканы
оқыдың   тарыхи   даму   әдістемелері.
  Физиканы
оқытудағы әдістердің    есептерін оқулық  пән  ретінде
оқу.
Қолдан
  келуы:  физика   мұғалымдерінің   оқулық
тәрбиелік жұмысын жөспарлау; белгілі бір физикалық
көз   қарастың   қалыптасу   әдістерінің   ерекшеліктерін
сипаттау.
  Түсінігі болу тиіс:  заманауи педагогика ғылымының
жетістіктеріне   суйене   отырып,  физиканы   оқыту
методикасының жалпы теориялық негізін.
Құзырлы болу:
  оқытудың   түрлі   әдіс   тәсілдерін,   оқу   сабақтарын
ұйымдастыру тәсілдерін  әдістемелік сауатты қолдану
және  анықтау.

Курсты зерттеу нәтижесінде студент білу керек:
физиканың   методологиялық   негіздері   мен   оның
орналасуы,   гуманитарлық   ғылымдар   және   табиғи
жүйелердің байланысы;
 зерттеуді   дұрыс   ұйымдастыру;
  қолдана   білу:
физикалық   процесстердің   мәнін,
түсінігін,
принциптерін   және   заңдарын   түсіну;     алға   қойылған
физикалық   зерттеулердегі   есептердің     шешімін   табу
үшін құралды таңдау;
игеру:
физикалық
эксперименттердің   компьтерлік   демонстрация
әдістерін;   таблица   мен   графиктер   құру   әдістерін;
физикалық  құралдарды  физикалық   эксперименттерде
қолдана білуге дағдылы болу; физика
компьютертердегі

3/5
5
Мамандыққа
кіріспе;
математикалық
талдау; жалпы
физика,
информатика. Электронды   сәулелі   түтікшені   зерттеу.   Электронды
осциллографты қолдану.
Студент құзыретты болу үшін:
Физиканың   заманауи   методологиясында   және
физикалық зерттеулер әдістерінде; физиканы қолдану
аймағын   анықтау   және   физиканың   шынайы   және
идеалды
заңдары   арасындағы   шекараны
философиялық тұрғыда анықтау;

20
TSHE
3304
Мектептегі
эксперименттер
техникасы

қалыптастыру;
Пәнді зерттеу мақсаты :
  Физика курсы бойынша студентті білікті, тәжірибелі
маман   етіп   дайындау;   студенттің   педагогикалық
  болашақ   мұғалім   ретінде
шеберлігін   артырып,
дамытуды
педагогикалық
шеберліктерге   мыналар   жатады:   бастапқы   білімдер,
физикалық,   заманауи   ғылыми   әдістемелік,   жаңа
технологиялар және социалды гуманитарлық білімдер.

Пәннің негізгі бөлімдері:  Кіріспе.   Физиканың   басты
теориялары. Эксперименттегі теория мен тәжірибенің
байланысы. Физиканы зерттеу құралдары мен әдістері.
«Механика»   бөлімін   ғылыми   методикалық     талдау
және зерттеу әдістері. Классикалық электродинамика
негіздері.   Әр   түрлі   табиғатқа   ие   толқындар   мен
тербелістерді зерттеу әдістері. Фотоэффект құбылысы.
Кванттық   фотондарды   түсіну.   Атом   және   атомдық
ядро.
3/5
6
Мамандық
қа кіріспе
механика,
молекулярлық
физика,
электромагнети
зм
Курсты зерттеу нәтижесінде студент білу керек:
Физиканың   методологиялық   негіздері,   табиғи   және
гуманитарлық   ғылымдар   жүйесіндегі   байланыстарын,
техника   мен   әрекеттесуын   және   физикада
ақпараттарды   алу   әдістерін   білу;   жалпы   және
теориялық  физикадағы  негізгі  түсініктер, заңдар  мен
моделдер;   физикада   қолданылатын   математикалық
әдістер мен аппараттар;
  Теория   мен   тәжірибенің   рөлі   және   фундаменталды
эксперименттердің рөлі.

Білу тиіс:  зерттеуді дұрыс ұйымдастыру; физикалық
процесстердің   мәнін,   түсінігін,   принциптерін   және
заңдарын   түсіну;
  алға   қойылған   физикалық
зерттеулердегі есептердің  шешімін табу үшін құралды
таңдау;
 профессионалдық   іс   әрекеттер
Дағдылы   болу:
ортасында   қолданылатын,   компьютерде   ақпаратты
өңдеу,   жинау   және   сақтау   әдістері;   физикалық
әдістердің
компьютерде
өрналастыру әдістері; таблица және график құрастыру
әдістері;   физикалық   құралдар   мен   жұмыс   ыстеу
дағдылары   және   оны   физикалық   эксперименттерде
өолдану;
түсініктері,
қалыптастырудағы   проблемалар;   физикада   білімді
құрастыру   жүйесының   әдістері   мен   қалыптастыру
принциптері;

демонстрациясын
аппаратының
  физика

Студент құзыретты болу үшін:
Физиканың   заманауи   методологиясында   және
физикалық зерттеулер әдістерінде; физиканы қолдану
аймағын   анықтау   және   физиканың   шынайы   және
идеалды
заңдары   арасындағы   шекараны
философиялық тұрғыда анықтау; EMF 3304 Физиканың
эксперименталд
ық әдістері

Оқытудың мақсаты:
  Студенттерді   негігі   физикалық   құбылыстарды
зерттеуге,  басты заңдар мен теорияларды білуге және
оның әдістемелік негізін иеленуге және т.б дайындау.
«Қателіктер
эксперименттердегі
ықтималдық   теориясы   және   теориялық   физика»
пәндерін   зерттеудің   негізгі   мақсаты:   студенттерге
теорияның   атқаратын   ролын,   физикалық   шамаларды
өлшеу  тәжірибелерін, өлшеу процесстерын әдістемелік
тануға   негізделген   практикалық   және   теориялық
жағынан студенттер иелендіру.
теориясы,
Пәннің негізгі бөлімдері:
Өлшеу түрлері. Өлшеу қателіктері. Берілген шаманың
қасиеті.
  кездейсоқ
қателіктер(қорытынды).   Бір   нүктелі   өлшеулердің
қателіктері(қорытынды).
  есептеудегі
эксперименттердің  нәтижесін көрсету.
  Қайта   қайта   өлшеудегі
  Қателіктерді
  түсініктер   мен
Курсты зерттеу нәтижесінде студент білу керек:
Жалпы   курс   туралы   негізгі
терминдерді;
Физикалық шамаларды өлшеу арқылы шынайы өмірде
жаңа   бейнелер   құру   приципы;   моделдеудің   жалпы
принципын;   Өлшеуіш жүйелердің қателік көздерінің
сипаттамасы;   қателіктердің   физикалық   негіздері;   әр
түрлі шамаларды өлшеу мен болу тәртібі және өлшеу
әдістерінің   сипаттамасы;   өлшеу   процесстері   мен
метрологиялық   зерттеулердің   негізгі   құрастырылуы;
физикалық   шамалар   мен   байланысты   жүйелердің
бірлігі және  өлшеудің негізгі  әдістері;
білу тиіс:  қателік көздерін моделдеу;   қателіктердің
құрылымын   анықтау   және   оны   құраушыларға   талдау
жасау;   метрологиялық   сипаттамаларын   анықтау;   әр
түрлі өлшеулердің нәтижелерін өңдеу;
Дағдылы болу:  өлшеудің  қателіктерінің пайда болу
себебін   талдау   және   бағалау;   өлшеуді   орындау
әдістетерін таңдауға техникалық негізделген; өлшеудің
нәтижелерін математикалық өңдеу;
 Студент құзыретты болу үшін:
Физхиканың   заманауи   методологиясында   және
физикалық зерттеулер әдістерінде; физиканы қолдану
аймағын   анықтау   және   физиканың   шынайы   және
идеалды
заңдары   арасындағы   шекараны
философиялық   тұрғыда   анықтау;
  физикалық
шамалардың   жүйелік   бірліктері   және   физикалық
шамалардың   құрылу   жүйелерінің   принциптері;
физикаклық шамалардың бірлік эталондары; өлшеудің
әдістері мен нәтижесін өңдеу.

3/5
6
Мамандыққа
кіріспе;
математикалық
талдау; жалпы
физика,
информатика.
Модуль 15. Ғылыми ағылшынша 3/5
6
Ағылшын тілі
орыс тілінен ағылшын тіліне ғылыми техникалық аударма,
3/5
6
Ағылшын тілі Орыс тілінен ағылшын тіліне ғылымитехникалық аударылым, ағылщын тіліндегі физикалық электроника.
Курсты зерттеу нәтижесінде студент білу керек:
Ғылыми техникалық терминдерды; классикалық және
заманауи   физиканың   басты   теориясы   мен   заңдарын;
аударманың теориялық орналасуын.
 атомдық   физика   мәтіндерін   талдау,
Білу   тиіс:
баяндау   және   мазмұндау;   физикалық   формулаларды
дұрыс оқу;
Кеңес және талқылау өткізу;
Дағдылы   болу:
жазбалары техникасы;
 техникалық   сөздікпен;   аударма
Студент   құзыретті   болу   үшін:
 ағылшын   тілінің
дұрыс оқылу мен айтылу заңдарын және физикалық
терминдердің   жазылуын   білу;   тілдің   лексика
грамматикалық құрылымын.
Курсты   зерттеу   нәтижесінде   студент  білу   керек:
орысша және қазақша техникалық  мәтіндердің
стилистикалық,   лексикалық   және   грамматикалық
сипаттамалары;   синтаксистикалық   конструкциялар;
бірмәнді   және   көпмәнді   арнайы   терминдарды
аударулың тәсілдері; мәтіндік қателіктердің түрлері;
орыс   және   ағылшын   тілдерінің   стилистикалық
нормалардың мазмұны.
істей   білу   керек:
 арнайы   терминология   және
жалпығылыми лексиканы аудару; арнайы сөздіктерді
қолдану;   әр   түрлі   жанрдағы   техникалық   мәтіндерді
аудару;   мәтінді   аударуда   әртүрлі   (лексикалық,
логикалық, фактілік) қателіктерді айқындау.
құзырлы   болу   керек:
 техникалық   әдебиетті
анализдеу және аудару; екі тілдің тілдік мәдениетінің
нормалары( орыс және шетелдік – ағылшын).

21 TPPTL
3305
Техникалық
әдебиетті
аудару
теориясы мен
тәжірибесі
ТР 3305 Техникалық
аударма
  техникалық   әдебиетті
Пәнді зерттеу мақсаты:
  оқитын   студенттерді
«Физика»   мамандығында
  аударудың
дайындау:
тәжірибелік   және   теориясына,
  ағылшын   тілін
тәжірибелік игеру, яғни пәнді ауызша, жазбаша түріне
мен   сөздік   қорына   тереңірек   үңілу   және   аударма
жасаған   кезде   мағынасына   ұғыну,
  физика   мен
байланысты
  Аузекы   сөйлеу
қабілеттілігін дамыту және алыған ғылыми ақпаратты
аннотация түрінде жазу.
  аудару   керек.
Пәннің негізгі бөлімдері:
Физиканың даму тарихына шолу.
Make the annotation to the text   in Russian.  Quantum
mechanics.  Excitation   and   radiation   of   atoms.
Mendeleev's  periodic table. Energy levels. Photons.
Физикадағы
эксперименттер.
Эксперименталды   зерттеулер.   Атом   жайлы   заманауи
ғылымдардың жаңалықтары мен жетістіктері.
физикалық

әдістерін
Пәнді   зерттеу   мақсаты:
 студенттерді   ғылыми
техникалық   аударылымның   негізгі   мәселелерімен
таныстыру,   ғылыми   және   техникалық   мәтіндерді
аударуда,
  практикалық   әдістердің   жетістіктерінің
баламалығын   дағдыландыру   және   сипаттама   беру,
сонымен   қатар   аспиранттарды   негізі   түсініктердің
литературалық   редакциялауымен   таныстыру   және
келесі   мәтінді   аударуда   дағды   мен   икемнің
жиынтықтарын   қалыптастыру               ;студенттерді
ғылымитехникалық
  жанрлардың   түрлерімен
таныстыру және тілдік сойлемшелердің спецификасын
  ғылыми   мәтіндерде   терминдарды
көруді   үйрету;
техникалық
аударудың
редакциялаудың   қағидасын   қарастыру;
  арнайы
мәтіндерді
  бастапқы   дағдыларын
қалыптастыру.
 Пәннің негізгі бөлімдері:
техникалық
Заманауи
аударылым.«Техникалық
түсінігін
анықтау.
  Заманауи   жағдай.Ғылымитехникалық
аударылымның заманауи кіріспе аударылымдағы  орны
және басқа ғылымдармен байланысы.
Техникалық аударылымның информацялық мәдениеті.
  дағдысын
Аудармашының
қалыптастыруда
мәні.

Электрондық   дерекқор.
  Сөздіктедің   түрлері.
Техникалық әдебиеттің аудармашысы.
Техникалық
  профессиональдық

аударылым»
  жалпы
  көрсету;
Internetтің

аударуда

әдебиеттің

кезеңіндегі

аудару Техникалық   мәтіндерді
ережелері.Химиялық қосулардың атауларын жазудың
ережелері.
  аударуда
өлшемдерін есептеу. Техникалық аударудың лексика
грамматикалық   негізі.
  Техникалық   әдебиеттің
лексикалық ерекшелігі. Техникалық әдебиетті аудару
ерекше дисциплина секілді. Ғылыми, техникалық және
ағылшын   әдебиеттінің   стилі.Термин   техникалық
мәтіннің   негізгі   элементі   ретінде.   Терминологиялық
тіркестердің,   бірсөзді   терминдардың   аудару   әдісі.
Құрмалас   терминдардыңм   құрылымы   және   оларды
аударудың әдістері.
Литературалық   редакциялаудың   жалпы   қағидалары.
Редакторлық   анализдің   жалпы   түсініктері   және
редакторлық   бағаның   критериясы.   Коммуникации
жүйесіндегі   редакциялау.Редактор   рөлі.   Мәтіндерді
стилистикалық   түзету.   Негізгі   қағидалары   және
критериялары.
  негізгі
мәселелер.
Пәнді   зерттеу   мақсаты  :   студенттерді   техникалық
әдебиетті   орыс   тілінен   ағылшын   тіліне   аударуға
даярлау және ағылшын тілін практикада меңгеріп алу,
ары   қарай   ауызекі   және   жазбаша   тілдің   дағдысына
тереңдеу, сөз қорын байыту, ағылшын тілінде физика
пәніндегі мәтіндердің мағынасын дұрыс түсініп, оларды
аудару үшін дағдыға ие болу.Ауызекі тілдің қарапайым
дағдысын   дамыту   және   алынған   ғылыми   ақпаратты
аннотация,   реферат   ретінде

  дайындау.Ағылшын
тіліндегі атомдық физиканы оқу.
Пәннің   негізгі   бөлімдері:  Атомдық   физика   даму
тарихы. Atomic models. Атомдық физикада физикалық
эксперементтер.  Эксперименттік зерттеулер.  Quantum
mechanics. Excitation and radiation of atoms. Mendeleev's
periodic   table.   Energy   levels.   Photons.Атом   жайлы
заманауи  ғылымдағы ашылымдар мен  жетістіктер.
  Аударуларды   түзету
:
Курсты   зерттеу   нәтижесінде   студент  білу   керек:
ғылымитехникалық терминдарды;
заманауи   және   классикалық   физиканың   негізгі
теориясын және заңдылықтарын; теориялық аударуды.
білу   керек:  атомдық   физика   мәтіндерін    талдауды,
аннотациялауды   және   баяндауды;
  физикалық
формулаларды   дұрыс   оқуды;   әңгіме,   дискуссия
өткізуді.
дағдылы болу: техникалық сөздіктермен; аударманың
жазбаларының техникасында.
құзырлы   болу:  оқудың   және   айтудың   негізгі
ережелерінде,
 сонымен   қатар   ағылшын   тіліндегі
физикалық   терминдардың   жазбаларында;   тілдің
грамматикалексикалық консрукциясында.
Пәнді   зерттеу   мақсаты   :  кристаллдық   торлардың
маңызы   жайлы,олардың   дамуы,
  периоттық
потенциалдағы   электронның   деңгейін,  гармоникалық
кристаллдың   теориясы   жайлы,   жартылайөткізгіштер
жайлы,  кристталдағы ақаулар, жоғарыөткізгіштік.
 Пәннің негізгі бөлімдері:
Друде  және  Зоммерфельданың   металлдар   туралы
теориясы.
Периоттық
потенциалдағы   электронның   деңгейін.Металлдағы
өткізгіш
электрондардың
динамикасының   жартылайклассикалық   моделі.
кристаллдың
Гармоникалық
 Кристаллдық   торлар.
теориясы   және

Курсты зерттеу нәтижесінде студент білу керек:
түсініктемелік  аппарат   (терминдер)   курсын,қатты
дене   физиканың     негізгі   бағыттарын   және   дамуын,
Друде   және   Зоммерфельданың   металлдар   туралы
кристаллдық
теориясын,
торлардың
классификациясын,
  гармоникалық   кристаллдың
теориясын,
негізгі
сипаттамасын.
білу   керек:   қатты   дене   физикасының   негізгі
бағыттарның   дамуында   еркін
 бейімделу;  өзінің
қызметіндегі   алынған
  түсіндіру,
эксперимент   және   есептің   нәтежелерін   сын   көзімен
жартылайөткізгіштің
  нәтежелерін

22 NTPRYa
4306
Орыс тілінен
ағылшын тіліне
аударудың
ғылыми
техникалық
аудармасы.
23 FKS 4307 Конденцияланға
н күй физикасы
3/5
7
Ағылшын тілі;
техникалық
әдебиетті
аударудағы
теория мен
практикасы,
ағылшын
тіліндегі
физиканы
оқутудың
әдістемесі.
Модуль16.  Конденцияланған күй физикасы
3/5
7
Молекулалық
физика түсініктердің
бағалау.
меңгеру:  қатты  дене   физикасының   түсініктемелік
қалыптасу
аппаратымен,
қателіктерімен,қатты   дене   физикасында
  білім
жүйесінің     қалыптасу   қағидаларын   және   құрылыс
әдістерін.
 Құзырлы болу керек:
келешекте  қатты дене физикасын заманауи физикада
қолдану.

 Курсты зерттеу нәтижесінде студент білу керек:
3/5

  жүйедегі
  қағидалары;
теңдеуі;газдық
  макроскопиялық
Конденсантталған
сипаттамаларының   негізгі
  идеалды
сұйықтықтың   гидродинамикалық   теңдеуі;   тұтқыр
сұйықтықтың  гидродинамикалық  теңдеуі;  серпімділік
теориясының
динамикасының
теңдеуі;магниттік гидродинамиканың теңдеуі.
істей   білу   керек:   тұтас   ортаның   механикалық
заңдылықтарын практикада қолдануын, жаңа білімдер
алу,   заманауи   білім   беретін   және   ақпараттық
технологияны қолдану; өзінөзі дамыту және өздігінен
жетілу   үшін,
  мәдениеттілік,
  физикалық   және   кәсіптік
адамгершіліктілік,
перспективалы   амалдарды   құрастыру   және   жүзеге
асыру;   жиналған   тәжірибені   сын   көзімен   қайта
мағыналау,   керек   болған   жағдайда   өзінің   кәсіби
қызметін өзгерту; кәсіби міндеттерді шешу үшін негізгі
теориялық білімдерді пайдалану.
ие болу: міндеттерді шешу үшін дағдылануға.
құзырлы   болу:негізгі   кәсіби   дағдыларды   практика
қолдану.
  интеллектуальдік,
7
Молекулалық
физика,
электродинами
ка, фкс,
стат.физика
теориясы.Жартылайөткізгіштер.
Кристталдағы ақаулар. Жоғарыөткізгіштік.
FSS 4307
Тұтас орта
физикасы

  шегінде
  тензорлар,
  зерттеу   мақсаты   :
Пәнді
макроскопиялық
сипаттаманың
гидродинамиканың
теңдеулерімен студенттерді таныстыру, қатты дененің
серіпімділік   теориясының   теңдеуі,   тұтас   ортаның
электрлік   және   магниттік   қасиеті,     макроскопиялық
ортаның статистикалық әдістерінің сипаттамаларымен
танысу.
  Дәрісте   қарастырылған   материалды
қорытындылау   үшін,   студенттер   есеп   ретінде   уй
тапсырмасын   алады,
  гидродинамикалық   амалдар
шегінде теориялық зерттеулер жүргізу,қатты денедегі
акустикалық   толқынның   таратуын   және   шашырауын
оқып   білу,пішіннің   өзгеруін   есептеу,   плазмадағы
құбылысты   зерттеу,   әр   түрлі   жүйедегі   жылуөткізгіш
үдерісін   және   диффузияны   зерттеу.  Пәннің   негізгі
бөлімдері: тұтас ортының механикасы.Тұтас ортаның
моделі. Тұтас ортаның динамикалық сипаттамаларына
қолданатын,   математикалық   аппарат.   Векторлық
операциялар,
  қарапайым   тензорлық
арақатынас.
теориясының
теңдеуі.Деформация   жайлы   түсінік.   Бұрылу   тензоры
және деформация. Температуралық деформация.Құат
тензоры.   Термодинамикалық   деформация.
  Гук
заңы.Арқалық   бұрылысы     .   Біліктің   айналуы.   Есеп
шығарудың
ортадағы
фунтаментальды   жүйедегі   қозғалыс   теңдеуі.     Тұтас
ортаны   сипаттау   үшін   Эйлер   мен   Лагранжтің
амалдары.   Жылдамдық   тензорының   деформациясы.
Үздіксіздік   теңдеуі.
  Тұтас   ортаның   импульс
моментінің   теңдеуі.   Импульс   ағынының   тығыздық
тензоры.Ішкі   энергияның   сақталу   теңдеуі.Тұтас
ортаның тұйқталған жүйедегі қозғалыс теңдеуі. Тұтас
ортаның моделі.
Идеалды   сұйықтық.Идеалды   сұйықтықтың   қощғалыс
теңдеуі.
  Бернулли   теңдеуі.Ток   сызығы   және
траектопиясы.Сығылғыштық ортаның әсер етуі.Құйын
тәрізді
  Гельмгольц
қозғалыс.Даламбер
теоремасы.Потенциональды
парадоксы.   Эффект   Магнус   әсері.   Кавитация.
  қозғалыс.Томсон   және
мысалдары.Тұтас
Серпімділік 24 Nan 4308 Нанотехнология
лар

  Жарылыс.Тұтас
  Атмосфераның
Жуковскийдің   формуласы.
  Есеп   шығарудың
мысалдары.   Жабысқақ   сұйықтық.   Навье   –   Стокстың
теңдеуі.
  Сығылмайтың   жабысқақ   сұйықтықтың
кинетикалық энергияның диссипациясы. Куэтта ағысы.
Пуазельяның тегіс ағысы. Доптың баяу айналып ағуы.
Турбуленттік.   Мөлшерлік   және   үйлестік   әдісі.
Ламинарлық   және
турбуленттік   қозғалыс.
Турбуленттің   пайда  болу     сценариясы.  Рейнольдстің
теңдеуі.
турбуленттілігі.Газды
динамика.   Дыбыс.   Дыбыстың   жылдамдығы.   Сопло
арқылы   өтуі.Беттің   үзілуі.   Екпін   толқыны   туралы
түсінік.   Екпінді   адиабат.   Екпінді   толқынның   әлсіз
интенсивтілігі.
ортаның
электродинамикасы.Тұтас   орта   үшін   Максвелл
теңдеуі.

Пәнді   зерттеу   мақсаты:  нанотехнологиядағы   жаңа
жетістіктер   және   заманауи   пәнаралық   саладағы
ғылымипрактикалық
бағыттарының

дамуымен   танысу,
 нанотехнология   саласындағы
икемділік және дағдылық білімін меңгеріп алу. Таңдап
алған   бағыттағы   мамандықта   жұмыс   істеу   немесе
ғылыми   зерттеулерді   дамыту   үшін   ,   терең   кәсіптік
білімді және нанотехнология саласындағы икемділікті
фундаментальды білімнен алу  керек.
Пәннің негізгі бөлімдері:
негізгі
Нанотехнологиядағы
бағыттар.Наноқұрылысының
әдісі.
Наноматериалдар.   Наноқұрылыстық   материалдардың
қасиеті.  Монокристаллдардың   металлдардың   бетінде
кеңістікуақытша   өзінөзі   ұйымдастыру   құбылысы.
Математикалық   модельдің   иерархиялық   жүйесі.
Шредингер
 Нанотехнологияның
литографиялық әдісі.

зерттеуінің
білімнің
моделі.

3/5
7
Кванттық
механика

ерекше
Курсты   зерттеу   нәтижесінде   студент  білу   керек:
нанотехнологияның
ұғымдық
құралын,нанотехнологияның негізгі бағыттарын  және
келешектік   материалдарын.
 нанотехнологияның
әдіснамалық
негізін,нанотехнологияның
литографиялық әдістерін.
білу:
 нанотехнологияның   негізгі   бағыттарының
дамуында еркін бейімделуін; нәтеженің мәнін түсінуін,
наноматериалдың
  физикахимиялық
қасиеттерін анықтауын;
нанометриялық   кеңістікте   материалдарды   зерттеу
үшін   заманауи   метрологиялық   құралдың   базасы
туралы хабардар болу;
ие болу:
нанотехнологиядағы   ұғымдық   құралға,     түсініктің
қалыптасу   қиыншыдықтарына,   нанотехнологиядағы
қалыптасу   қағидасына   және   білім   жүйесінің
қалыптасу әдісіне.Кванттық азмерлық әсердің жүзеге
асыру теориясына.
құзырлы   болу:   заманауи   электроника   және   физика
үшін
перспективаларын
  нанотехнологияда   физикалық
қолдануында;
зерттеулерінің әдістерінде.
нанотехнологияның

PSF 4308
Заманауи
физиканың
қиыншылықтары
Пәнді   зерттеу   мақсаты   :
затты   зерттеудегі
экпспериментальді   әдістің     жаңа   жетістіктер   және
заманауи   пәнаралық   саладағы   ғылымипрактикалық
білімнің   бағыттарының   дамуымен   танысу,
   затты
зерттеудегі   экпспериментальді   әдістің     саласындағы
икемділік және дағдылық білімін меңгеріп алу. Таңдап
алған   бағыттағы   мамандықта   жұмыс   істеу   немесе
ғылыми   зерттеулерді   дамыту   үшін   ,   терең   кәсіптік
Курсты   зерттеу   нәтижесінде   студент  білу   керек:
затты зерттеудегі эксепериментальді әдістің заманауи
жағдайын   және   перспективаның   дамуын;затты
экспериментальды   зерттеудегі
   әр   түрлі   құрал
жабдықтарды және құралдардың жұмыс істеуін.
білу:  физикалық   құбылыстарды
  талдауды   және
түсіндіруді;    затты   зертеуде   өздігінен   эксперимент
3/5
7
Механика,
молекулалық
физика,
электрлік,магни
ттік, атомдық,
ядерлық жүргізуді;құбылысты зерттеуде эксперимент өткізу; әр
түрлі ақпаратпен өздігінен жұмыс істеуді, электронды
тасымалдаушы   және   қосымша   әдебиетті   қолданып
керек ақпаратты іздеп табуды.
ие болу: кәсіптік   міндеттерді шешу үшін, экперимент
жүргізу   нәтежесінде   әдіснамалық   түсінікке   ие   болу.
Ақпартты сақтау және түрлендіру үшін, компьютерге
жинаау әдісіне.
құзырлы болу:    физикалық зерттеулерді жүргізгенде
және басқарғанда; негізгі сұрақтарды ұйымдастыруда;
зерттеулер   мен   өлшемдердің   қорытындысын
түрлендіруде және түсіндіруде.
 қойылған   мәселеге   байланысты   өздігінен
Курсты   зерттеу   нәтижесінде   студент  білу   керек:  әр
түрлі   ортадағы   молекулалардың   негізгі    әдістерінің
өлшемі.
білу:
талдауды,жүйелеуді, мәліметті жалпылауды.
Макроскопиялық жүйеде өтіп жатқан   үдеріс туралы
хабардар болу.
ие   болу:  теориялық   білімді   практикада   қолдануға
дағдылануға
білімді және затты зерттеудегі экпспериментальді әдіс
саласындағы   икемділікті   фундаментальды   білімнен
алу  керек.
 Заманауи   физикалық
Пәннің   негізгі   бөлімдері:
эксперимент.
өлшемі.
  Цмклдік

жылдамдатқыш. Физикалық құралдардың қозғалысына
негізделген қағидалар.  Температураны және қысымды
өлшейтін   әдістер.   Пирометриялық     және   спектралді
әдістер.Детекторлар,
массанализаторлар.
Дыбыстарды тіркеудегі ерекшеліктер.
 Қателік

газдарды,
  фазалық
Пәнді   зерттеу   мақсаты   :  тепетеңдік   жүйелерді
зерттегенде     статистикалық   және   термодинамикалық
әдістерді   игеру,  осы әдістерді идеалды және реалды
газдарды,қатты   денені,   электронды   және   фотонды
кванттық
өзгерулерде,
термодинамикалық арақатынасты  оқығанда қолдану;
Пәннің негізгі бөлімдері:  Ықтималдық  теориясының
керекті мәліметтері.Бөліп тарату  функциясы. Фазалық
кеңістік.
  Лиувиллдің   теоремасы.  Кванттық   күйдің
  Максвелл   және   Больцманның   бөліп
саны.
бірінші
таратуы.Термодинамиканың
бастамасы.Термодинамиканың   екінші
  бастамасы.
Статистикалық   жиынтық  Омега   –   потенциалы.
Кванттық статистика

Оқу жұмыс жоспары Инженерлік Академияның Ғылыми
кеңесінде бекітілді
Пәнді зерттеу мақсаты :  тепетеңдік емес жүйелерді
зерттегенде     статистикалық   және   термодинамикалық
әдістерді   игеру,  осы әдістерді идеалды және реалды
газдарды,қатты   денені,   электронды   және   фотонды
кванттық
өзгерулерде,
термодинамикалық арақатынасты  оқығанда қолдану;
Пәннің негізгі бөлімдері:  Ықтималдық  теориясының
керекті   мәліметтері.ВандерВаальс  теңдеуі,
 реалды
газдың   ішкі   энергиясы.  Капиллярды   құбылыс.   Моно
және поликристалдар.
  фазалық
газдарды,

Курсты зерттеу нәтижесінде студент білу керек:
білу  әр   түрлі   ортадағы   молекулалардың   негізгі
әдістерінің өлшемін.

істей   білу:  қойылған   мәселеге   байланысты   өздігінен
талдауды,жүйелеуді, мәліметті жалпылауды.
Макроскопиялық жүйеде өтіп жатқан   үдеріс туралы
хабардар болу.
ие   болу:  теориялық   білімді   практикада   қолдануға
дағдылануға
Келісілді:
25 TSF 4209 Термодинамика
және
статистикалық
физика
NP 4209
Тепетеңдік
емес үдерістер
3/5
7
Молекулалық
физика
3/5
7
Молекулалық
физика
Хаттама №  _  ________2014ж.
ИА директоры
_________А.К.  Свидерский
АӘБ бастығы
_______ Н.Д. Сарбасова
«Энергетика және Металлургия»
департаментінің директоры
________ А.К. Кинжибекова
ТБ бастығы ____________А.М.Салахова

intro:
PUBS AND BARS
Every country has its drinking habits, some of which are general and obvious, others most peculiar. Most countries also have a national drink. In England the national drink is beer and the “pub”, where Englishmen (and women) go to drink it, is a peculiarly English institution. The word “pub” itself is an abbreviation of “public house”.
Pubs are perhaps the most distinctive contribution the English have made to urban life. Traditionally the “local” has been at the hub of the community, and in many parts of London this tradition is very much alive. Perhaps partly because of the low quality housing many people live in, the pub becomes a virtual extension of their homes.
The “regulars” become members of a “family”, although, curiously, relationships often do not extend beyond the door of the pub. The hours during which English pubs are allowed to open are strictly controlled by the law.
Beer, wine and spirits, as well as non-alcoholic drinks like lemonade can be bought at a pub, but it is rare to find one that sells coffee and tea. Often the only food available is sandwiches. It is normal to buy one’s own drinks.PUBS AND BARS
Every country has its drinking habits, some of which are general and obvious, others most peculiar. Most countries also have a national drink. In England the national drink is beer and the “pub”, where Englishmen (and women) go to drink it, is a peculiarly English institution. The word “pub” itself is an abbreviation of “public house”.
Pubs are perhaps the most distinctive contribution the English have made to urban life. Traditionally the “local” has been at the hub of the community, and in many parts of London this tradition is very much alive. Perhaps partly because of the low quality housing many people live in, the pub becomes a virtual extension of their homes.
The “regulars” become members of a “family”, although, curiously, relationships often do not extend beyond the door of the pub. The hours during which English pubs are allowed to open are strictly controlled by the law.
Beer, wine and spirits, as well as non-alcoholic drinks like lemonade can be bought at a pub, but it is rare to find one that sells coffee and tea. Often the only food available is sandwiches. It is normal to buy one’s own drinks.

title: тесты


file_name: социальная карта уч-ся.docx

description:
Социальная карта учащегося  _________________________________________________
                                                                                ФИО
Дата рождения ______________________________________ _______________________
Серия и номер медицинского полиса ___________________________________________
Имеются ли хронические заболевания, противопоказания  :______  на что
следует
 обратить внимание учителям________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Адрес места жительства:__________________________________________________________
Собственный дом_________ проживаем у родственников ______ на квартире
____(да, нет)
Сведения о семье (   да, нет)
Полная____ неполная___ мать в разводе___ отец в разводе___ мать вдова___ отец
вдовец___
Количество детей, их возраст: _________________________________________________
ФИО матери ________________________________________________________________
Место работы _______________________________________________________________
Телефон ____________________________________________________________________
ФИО отца____________________________________________________________________
Место работы________________________________________________________________
Телефон_____________________________________________________________________
Имеется ли у учащегося   собственный телефон? Номер
_____________________________
Имеется ли у учащегося компьютер,
вид___________________________________________
                                                                                Стационарный, ноутбук,
нетбук , планшет
Имеется ли выход в интернет? ____________ (да, нет)
Имеются ли у ребенка дополнительные занятия____ (да, нет),  какие?
________________
____________________________________________________________________________
Время посещения дополнительных занятий ______________________________________
Дата заполнения______________________________
Подпись_________________________________________

intro: Социальная карта учащегося необходима классному руководителю. Необходимо, чтобы ее заполнил кто-то из родителей учащегося или лицо их заменяющее. В дальнейшем, опираясь на данные этой карты, классный руководитель сможет продумать   план воспитательной работы, заполнить необходимые данные в документации - классный журнал, электронный журнал.бланк с вопросами в помощь классному руководителю

классное руководство

group: Педагогика

title: социальная карта учащегося