extracted_text:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №13
СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОРОДА СЕРОВА
ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ
"XIX ВЕК. ИМЕНАМИ СВЕРКАЕТ ВЕЛИКИМИ".
(ДЛЯ 811 КЛАССОВ)
                                            СОСТАВИТЕЛЬ:
                                                                                СТЕПАНОВА ОЛЬГА ВИКТОРОВНА
                                                        УЧИТЕЛЬ ИСТОРИИ И
                                                    ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ
                                             МАОУ СОШ №13
                                        ГОРОДА СЕРОВА
                                                                    СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ
                                                            ЭЛЕКТРОННЫЙ АДРЕС:
                                     ovs.14@mail.ru 2017 ГОД
ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ.
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ  ИГРА.
"XIX ВЕК. ИМЕНАМИ СВЕРКАЕТ ВЕЛИКИМИ".
Цель    расширение кругозора учеников и повышение интереса к русской
истории, литературе, искусству, закрепить и дополнить знания школьников о
великих личностях XIX века.
Задачи:
1.     Образовательные:
углубить знания обучающихся о выдающихся достижениях русской культуры XIX
века; продолжить формирование общего понятия о культуре как одной из важных
составных частей материальной и духовной жизни общества.
2.     Развивающие:
развивать умения работы с различными источниками информации;
учить понимать и показывать историческую и культурную ценность произведений
искусства.
3.     Воспитательные:
способствовать формированию чувства прекрасного, гордости за Россию,
имеющую такое богатое культурное наследие, которое оказало влияние на
мировую культуру.
Место применения продукта    внеклассное мероприятие "Школьный
интеллектуальный клуб", рекреация школы.
Оборудование: мультимедийное оборудование, презентация с гиперссылкой.
(Приложение 19 век), сначала нажимается цифра на поле, затем на книгу и
возврат на игровое поле, рекреация стилизована под 19 век.
Целевая аудитория   команды 8,9,10,11 классов по 5 человек от класса. Приемы организации взаимодействия с целевой аудиторией  игра  строится
по принципу телевизионной игры «Своя игра». На табло представлена таблица с
группами вопросов и количеством баллов. В игре принимают участие 3  4
команды. Их основная цель – отвечать на вопросы и зарабатывать как можно
большее число очков. В начале игры у каждой команды на счету 0 очков. Суть
игры заключается в том, что командыучастники отвечают на вопросы различной
стоимости, пытаясь опередить друг друга. Победитель определяется по
максимуму набранных очков.
ХОД ИГРЫ
Ведущий: XIX век представляет собой совершенно особый период всемирной
истории.  Несомненно, что XIX век был творцом и художником.  Сколько
талантливых людей подарил он истории! Мир замирал в восхищении у
бессмертных полотен, создавалась бессмертная литература, звучала удивительная
музыка XIX века.  Сколько шедевров той эпохи стали мировой классикой!
Сколько важных изобретений было сделано в этот век!
Давайте сегодня погрузимся в эту эпоху.
клип (ВИДЕО) (Приложение №2 )
Я приглашаю посетить салон княгини N.
 Светская беседа
(в ролях учителя)
 Дамы, вы, надеюсь, уж все прочитали комедию бытописателя Москвы?
 Вы говорите об Александре Грибоедове?
 Разумеется! О его комедии «Горе от ума». Пушкин с восторгом отзывался о
ней!
 Замечательная вещь! «О стихах я не говорю: половина должна войти в
пословицы».
      Но этой замечательной вещи цензура не дала хода! Пока знаем ее только по
спискам.  Хочу порадовать! Фаддей Булгарин издал первый театральный альманах
«Русская талия».(Рассматривают журнал.)
 Вы смотрите! Какая пестрая смесь! И рассказы о деятелях театра, и отрывки
из пьес...
 И созвездие имен драматургов... А вот и «Горе от ума»! Два действия.
      Друзья! Я слышала, что Пушкин посетил Московский университет и
студенты  восторженно его встретили.
 Да, известен такой случай. Поэт был приглашен в университет на лекцию по
теории    искусств    известного    профессора  И.И.Давыдова, и там прозвучала
знаменитая фраза президента Академии наук: «Это вам теория искусств, а
Пушкин  —  практика
Ведущий:
19 век  золотой
именами сверкает великими
19 век молодой
смотрит в нас он не лицами  ликами
Здесь начало начал
И вершина всего
он открытий  могучих
преддверие
19 век. Как же мы без него?
Он всё то, что мы ценим, во что мы все веруем!
В каждую историческую эпоху люди считали, будто живут в особенное время.  И
верно, для  каждого его эпоха – наивысшая, последняя, завершающая.  К тому же,
историческое время неповторимо и уникально.  И всетаки, XIX век поистине
необычен! Сколько открытий и изобретений он оставил Будущему!
Исследователи называют это время “поколением Гениев”. Наша игра посвящается
великим личностям 19 века.
Мы начинаем нашу игру . Представление команд.
Представление жюри.
Представляем наши категории
Общественная мысль 19 века. Россия в к XIX в. переживала мощный подъем
общественнокультурной жизни. Общественнопатриотический подъем, связанный
с Отечественной войной 1812 г., способствовал развитию национального
самосознания. Рушились традиции.   Перестраивался уклад жизни и человеческие
взаимоотношения.  Менялась идеология.
Путешественники и мореплаватели 19 века.
С XIX в.  люди стремились совершать все более дальние путешествия, за более
короткие промежутки времени. Изменялся сухопутный и морской транспорт.
Новые идеи и изобретения века раскрывали перед человеком мир путешествий.
Естествознание.
Этот век стал веком науки.  Сколько важных, созидательных открытий оставил он
человечеству!
Искусство.
 Никогда прежде человечество не несло в себе такой громады культурного
наследия, помогающей пережить трудности и сохранить лучшее в себе.
Открывались новые музеи, пополнялись коллекции, расцветало искусство.
Любите живопись, поэты,
Ведь ей единственной дано
Души изменчивой приметы
Переносить на полотно.
Литература.
XIX век в русской литературе называют "золотым веком". Литература этой поры
явление уникальное, исключительное, несравненное. Она стремительно ворвалась
в мировую литературу и вдруг стала бесспорной законодательницей литературной
моды. Кот в мешке.
Вопросы оцениваются в 5, 10, 15, 20, 25 баллов. Команда выбирает
категорию вопроса и цену вопроса, даётся 30 секунд. Если команда ответила
неверно, то только после ответа остальные команды получают одну попытку
ответить на этот вопрос, отвечает та команда, которая первая подняла
сигнальную карточку.
ВОПРОСЫ
ОБЩЕСТВЕННАЯ МЫСЛЬ
5 баллов
  Кто   сказал:   "Нас   пятеро.   Бог   и   государь   решили   нашу   судьбу.   Мы   должны
умереть. Не ропщите".
Ответ: Декабристы, приговоренные к казни в июле 1826 года.
Павел   Иванович   Пестель,   Сергей   Иванович   МуравьёвАпостол,   Михаил
Павлович   БестужевРюмин,   Петр   Григорьевич   Каховский,   Кондратий
Федорович Рылеев
Казнь пяти декабристов — Пестеля, Рылеева, МуравьеваАпостола, Бестужева
Рюмина и Каховского — состоялась 13 июля 1826 г. Трое из декабристов —
МуравьевАпостол, Рылеев и Каховский — сорвались с петель, причем Муравьев
Апостол при падении сломал себе ногу. Рылеев произнес при этом: «Им мало
нашей   казни,   им   надо   еще   и   тиранство».   Не   смотря   на   русское   поверье,   что
сорвавшихся с виселицы второй раз не вешают, казнь продолжили.
10 баллов Он – мыслитель и публицист. В своих «Философических письмах» он говорил об
«отлученности» России от всемирной истории, о «духовном застое» в России и
«национальном самодовольстве», которые препятствуют ее историческому
развитию. За публикацию первого из своих писем в журнале «Телескоп» он был
объявлен сумасшедшим, а сам журнал был закрыт.
Как звали этого человека?
Ответ: Петр Яковлевич Чаадаев.
Чаадаев Петр Яковлевич (17941856)  Участвовал в Отечественной войне 1812,
участвовал в Бородинском сражении,  был награжден русским орденом св.
Анны и прусским Железным крестом.в 1821 принят в Северное общество
декабристов,  был дружен с А.С. Грибоедовым.
 15 баллов
Он родился в 1870 году в Симбирске в семье  инспектора народных училищ,
окончил гимназию с золотой медалью, его старший брат был казнен  за участие в
покушении на царя Александра III, это событие сыграло огромную роль  в  его
жизни. В 1895 г. он принимал активное участие в создании Петербургского
«Союза борьбы за освобождение рабочего класса», за что был сослан на три года в
село Шушенское Енисейской губернии. Кто это?
В.И.Ленин
Российский и советский  политический   и   государственный   деятель   мирового
масштаба, революционер, создатель Российской социалдемократической рабочей
партии   (большевиков),   один   из   организаторов   и   руководителей событий   1917
года в России.
20 баллов
Революционная народническая организация, возникшая в 1879 году, после
раскола  «Земли и воли» .Одним из основных методов политической борьбы  у
них стал террор. Они рассчитывали подтолкнуть политические изменения казнью
императора Александра II.. Наиболее известные участники организации : А. И. Желябов, А. Д. Михайлов, С. Л. Перовская, В. Н. Фигнер, Н.
А. Морозов, С. Н. Халтурин, Н. И. Кибальчич. Назовите эту организацию.
"Народная воля"
Эта террористическая организация устроила охоту на царя Александра 2, и 1
марта 1881 года последнее покушение привело к гибели царя, а 3 апреля 1881
года организаторы организации  А. И. Желябов, А. Д. Михайлов, С. Л. Перовская,
Кибальчич и Рысаков  были повешены
25 баллов
Они   вошли   в   историю   как   "люди   сороковых   годов”.   Их   объединяла   идея   о
глубоком отличии России, об особом пути её развития. Главные особенности они
видели   в  крестьянской   общине   и   православной   вере.   Преобразования   Петра   I
оценивались ими критически. Кто были эти люди?
Ответ: Славянофилы.
Сторонники   славянофильства   (славянофилы,   или   славянолюбы)   заявляли   о
наличии   у   России   собственного,   самобытного   пути   исторического   развития.
Основоположником   этого   направления   стал   литератор А. С. Хомяков,
деятельную
играли И. В. Киреевский, К. С. Аксаков, И. С. Аксаков, Ю. Ф. Самарин.
роль

в

движении
  Среди
наиболее известных славянофилов числились также Ф. И. Тютчев В. И. Даль.
ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ
5 баллов
Открытие в 2030х годах 19 века этим великим русским математиком
неевклидовой гиперболической геометрии полностью изменило лицо геометрии и
вышло за пределы области математики вообще. Он настолько опередил своё
время, что был оценён по заслугам только спустя много лет после смерти. Кто
это?
Николай Иванович Лобачевский Лобачевский внес большой вклад в развитие не только геометрии, но и всей
математической науки
10 баллов
Этот врач по праву считается основоположником специального направления в
хирургии, известного как военнополевая хирургия. Кто это?
Николай Иванович Пирогов
В годы Крымской войны он впервые прямо на поле боя применял наркоз во время
операции, использовал для лечения переломов гипсовую повязку.
15 баллов
 В 1882 году этот учёныйбиолог обратил внимание на то, что у высших
млекопитающих животных, и у человека существуют подвижные клетки, которые
захватывают и быстро переваривают бактериальные клетки. Он создатель учения
об иммунитете, лауреат Нобелевской премии. Кто это?
Илья Ильич Мечников
Выдающийся биолог. Мечников был также создателем первой
бактериологической станции, разрабатывал методы борьбы против бешенства.
20 баллов
Первая в России и в мире  женщина профессор математики. Автор повести
"Нигилистка", дочь генераллейтенанта артиллерии, её дед был выдающимся
математиком, а прадед  астрономом. В 1889 году она получила большую премию
Парижской академии за исследование о вращении тяжёлого нессиметричного
волчка. Назовите имя.
Софья Васильевна Ковалевская
Знакомство с математикой произошло в 8летнем возрасте, стены её детской были
оклеены лекциями профессора Остроградского о дифференциальном и
интегральном исчислении.
25 баллов
Один из крупнейших математиков. Исследования по теории чисел выдвинули
молодого русского математика в число первых учёных Европы. Его считают основателем русской школы теории вероятности.
У него были работы, посвящённые вычерчиванию географических карт;
рациональному раскрою одежды; он изготовил чехол, плотно облегающий шар;
создал механизмы, осуществляющие движение по тем или иным кривым. Кто это?
Пафнутий Львович Чебышев
Пафнутий Львович Чебышёв (очень широко распространено неправильное
произношение фамилии с ударением на первый слог — «Чебышев») — русский
математик и механик.
ПУТЕШЕСТВЕННИКИ И МОРЕПЛАВАТЕЛИ
5 баллов
Кто из исследователей островов Тихого океана 16 месяцев проживал среди
папуасов, изучал быт и нравы местных народов?
 Николай Николаевич МиклухоМаклай
МиклухоМаклай два с половиной года прожил на северовосточном берегу
Новой Гвинеи. Он завоевал любовь и доверие её жителей. Он совершил два
труднейших путешествия во внутренние районы Малакки, побывал на
Филиппинах и в Индонезии, жил в Австралии.
10 баллов
В 1803 году по указанию Александра I была организована первая русская
экспедиция, которая продолжалась 3 года и возглавил её крупнейший
мореплаватель и учёныйгеограф XIX века. Кто это?
Иван Федорович  Крузенштерн
Итоги наблюдений Крузенштерна оказались настолько весомыми, что он был
удостоен звания академика, его материалы были положены в основу "Атласа
Южных морей", он воспитал целую плеяду русских мореплавателей.
15 баллов Крупнейший исследователь российского Дальнего Востока середины XIX века
Геннадий Иванович Невельской своими путешествиями доказал, что ...... не
соединён с материком, а является .......... . Вставьте пропущенные слова.
Сахалин, остров.
Невельской был крупнейшим исследователем российского Дальнего Востока.
20 баллов
Василий Михайлович Головнин — русский мореплаватель и путешественник,
находился более 2 лет в  плену той страны, которую он описывал, его записки
познакомили русское общество с жизнью этой загадочной восточной  страны. Что
это за страна?
Япония
Во время работ у острова Кунашира, Головнин вероломно был захвачен японцами
в плен вместе с мичманом Мура, штурманом Хлебниковым и 4мя матросами.
Упорными стараниями своего друга капитана Петра Рикорда Головнин и его
спутники были вызволены из плена.
25 баллов
16 января 1820 года корабли "Восток", которым командовал капитан II
ранга ......... и "Мирный", которым командовал молодой лейтенант ...........
подошла к неизвестному льдинному материку. Это была  ..........Вставьте
пропущенные слова.
Фаддей Фаддеевич  Беллинсгаузен, Михаил Петрович Лазарев, Антарктида.
За 751 день плавания русские моряки прошли около 50 тыс. км. Были сделаны
важнейшие географические открытия, привезены ценные коллекции.
ЛИТЕРАТУРА
5 баллов
 Если бы он был законным сыном своего отца, то его фамилия совпала бы с
фамилией русского писателя, лауреата Нобелевской премии. Этот человек был
другом и учителем А.С. Пушкина. Это ему посвятил Пушкин строки: "Его стихов
пленительная сладость пройдёт веков завистливую даль". Василий Андреевич Жуковский
Жуковский был наставником Александра II.
10 баллов
К стихотворениям какого поэта данные картины?
Михаил Юрьевич Лермонтов
Картины "На севере диком"( Шишкин), "Утёс" (Дубровский), "Парус"
Лермонтов Михаил Юрьевич — русский поэт, прозаик, драматург, художник,
офицер.
15 баллов
Это стихотворение Анна Андреевна Ахматова, поэтесса "Серебряного" века
посвятила своему любимому поэту. Кто этот поэт?
Смуглый отрок бродил по аллеям,
У озёрных грустил  берегов,
И столетие мы лелеем
Еле слышный шелест шагов.
Иглы сосен густо и колко
Устилают низкие пни....
Здесь лежала его треуголка
И растрёпанный томик Парни.
А.С. Пушкин
Великий русский поэт.
20 баллов
О каком дипломате, талантливом музыканте и драматурге эти строки?
Рождён Москвой, воспитан Петербургом.
В себя вместив противоречий яд,
Он жил довольно бурно,
О чём живые факты говорят.
Он выглядел законником  Ликургом,
Любил рояль, с лица был желтоват. Что дальше? В нём тончайший дипломат
Боролся с дилетантом  драматургом.
И дело в том, что встреча двух начал
Дала разрыв размеров небывалых
Он, как сатирик, язвы обнажал,
Как дипломат, он тщательно скрывал их.
А.С. Грибоедов.
Грибоедов известен как — писатель одной книги, блестяще рифмованной пьесы
«Горе от ума», которая до сих пор является одной из наиболее популярных
театральных постановок в России, а также источником многочисленных крылатых
фраз.
25 баллов
Кто из писателей второй половины XIX века учился в Царскосельском Лицее,
причём имел там славу "второго Пушкина", но стал писателемсатириком.
Михаил Евграфович СалтыковЩедрин
СалтыковуЩедрину удалось прекрасно справляться с задачей обличения
пороков общества своего времени. На протяжении двух десятков лет его
произведения, как губка, впитывали в себя все недостатки жизни Российской
Империи. По сути, эти сочинения являются историческими документами, ведь
достоверность в некоторых из них практически полная.
Кот в мешке
5 баллов
Верите ли вы, что в 1867 году  Россия продала Аляску США за 7, 2 миллиона
долларов?
Верно.
Продажа Аляски — сделка между правительствами Российской
империи и СевероАмериканских Соединённых Штатов, в результате которой
в 1867 году Россией, за 7,2 миллионов долларов, были проданы её владения
в Северной Америке 10 баллов
Он мистик, трагик, один из основоположников реализма в русской литературе,
непревзойдённый мастер юмористических  зарисовок и эпизодов, наконец актёр.
Признание пришло с первой книгой, так понравившейся А.С. Пушкину своей
весёлостью и озорством. События в ней происходят под Новый год. Назовите имя
этого писателя.
Николай Васильевич Гоголь.
Гоголь был основателем критического реализма, одним из ярких его
произведений стала повесть "Шинель", положившая наряду с другими работами
"Мертвые души", "Ревизор"начало гоголевскому периоду в литературе.
15 баллов
 Сенсацией всемирной выставки 1878 г. в Париже стал «русский свет». Площади,
павильоны освещали матовые стеклянные ары, в которых сияли электрические
свечи. Кто был автором изобретения и о чем речь?
Ответ: Яблочков Павел Николаевич, дуговая электрическая лампа.
Он   электротехник,   изобретатель   дуговой   лампы   без   регулятора   –   свечи
Яблочкова.   Один   из   пионеров   практического   применения   электричества   для
освещения.
20 баллов
Он   отличался   широтой   кругозора   и   строгой   системностью   мышления.   При
Александре   I   он   испытал   и   взлет   и   падение;   его   высоко   оценивал   Наполеон;
Николай I за составление свода законов Российской империи возложил на него
снятый с себя Орден Андрея Первозванного. Кто это?
Ответ: Михаил Михайлович Сперанский.
Он был назван Наполеоном "единственной светлой головой России";
 предпринял безуспешную попытку введения в России конституционных начал;
 участвовал в суде над декабристами;
 упорядочил российское законодательство. 25 баллов
Он первый создал неувядаемые образцы новой национальной русской музыки,
написал ряд замечательных романсов, среди них: «Я помню чудное мгновенье»,
оперу “Жизнь за царя”, мелодия из которой с 1992 по 2000 гг. была
Государственным Гимном России.    Назовите имя композитора?
Михаил Иванович Глинка (Приложение №4)
Подвиг крестьянина Ивана Осиповича Сусанина, заведшего вражеский отряд
поляков в непроходимую чащу и погибшего вместе с ними, часто использовали
литераторы,  за тот же сюжет берётся Глинка, стремившийся создать русскую
национальную оперу. 27 ноября 1836 года состоялась премьера оперы. Сюжет,
музыка, величественный финал с его гениальным “Славься” не могли не
произвести впечатления на первых зрителей оперы. М.И. Глинка позднее
вспоминал про этот вечер: “Успех оперы был совершенный, я был в чаду и теперь
решительно не помню, что происходило, когда опустили занавес.
Меня сейчас после того позвали в боковую императорскую ложу. Государь
поблагодарил меня за мою оперу. После императора благодарила меня
императрица, а потом великие князья и великие княжны, находившиеся в театре”.
ИСКУССТВО
5 баллов
В каком музыкальном произведении Петра Ильича Чайковского  звучит “Вальс
цветов”? (Приложение №3 )
 «Щелкунчик»
Премьера балета состоялась 6  декабря 1892 года в Мариинском театре в Санкт
Петербурге. Щелкунчик занимает особое место среди поздних произведении
П.И.Чайковского; стоит обособленно от традиции балетного жанра, новаторски
применены музыкальные образы. Он является для композитора точкой отсчета в
поисках смысла жизни, именно в нем слышны раздумия на тему вечного.
10 баллов Из воспоминаний друга художника И.Н. Крамского после представления
произведения живописи в 1885г.: Вот она, вещь, в уровень таланту… И как
написано, боже, как написано!… Что такое убийство, совершенное зверем и
психопатом?.. Отец ударил своего сына жезлом в висок! Минута… В ужасе
закричал… схватил его, присел на пол, приподнял его… зажал одной рукою рану
на виске (а кровь так и хлещет между щелей пальцев)… а сам орет… Этот зверь,
воющий от ужаса… Эта сцена действительно полна сумрака и какогото
натурального трагизма…
О какой картине идет речь? И кто автор картины?
Илья Ефимович Репин " Иван Грозный убивает своего сына"
После концерта Н. А. РимскогоКорсакова, под впечатлением от симфонической
сюиты «Антар» художник вспоминает: «Както в Москве в 1881 году я слышал
новую вещь РимскогоКорсакова — „Месть“. Эти звуки завладели мною, и я
подумал, нельзя ли воплотить в живописи то настроение, которое создалось у
меня под влиянием этой музыки. Я вспомнил о царе Иване».
15 баллов
Кому посвящен первый скульптурный памятник в Москве  Ивана Петровича
Мартоса от благодарной России?
Сыны отечества, кем хищный враг попран,
Вы русский трон спасли, вам слава достоянье!
Вам лучший памятник  признательность граждан,
Вам монумент  Руси святой существованье.
1829г. Р.Станкевич (надпись к памятнику)
Памятник Минину и Пожарскому
Интерес к созданию памятника был и так велик, но после Отечественной войны
1812 года он ещё более возрос. Граждане России видели в этой скульптуре
символ победы. К 200летию  великих и трагических событий в истории России в
Москве был сооружен памятник Минину и Пожарскому 20 баллов
Этот собор в СанктПетербурге является выдающим памятником русской
воинской славы. Его история тесно связана с Отечественной войной 1812 г. В
соборе похоронен фельдмаршал М.И.Кутузов, а также находятся французские
боевые знамена и ключи от французских крепостей, взятых русской армией.
 Архитектура  собора  восходит к классике, но не к греческой, а к итальянской,
времен эпохи Возрождения,  высокому "римскому" Ренессансу. Этот столичный
державный стиль сочетается в  соборе с чертами только что родившегося в
Европе  державного стиля ампир ("имперский").
О каком соборе идет речь и кто является архитектором этого выдающегося
архитектурного памятника русской истории ?
Казанский собор, Андрей Никифорович Воронихин
Казанский кафедральный собор (Собор Казанской иконы Божией Матери) —
один из крупнейших храмов СанктПетербурга, выполненный в стиле ампир.
Построен на Невском проспекте в 1801—1811 годах
архитектором А. Н. Воронихиным для хранения чтимого списка чудотворной
иконы Божией Матери Казанской. После Отечественной войны 1812 года
приобрел значение памятника русской воинской славы. В 1813 году здесь был
похоронен полководец М. И. Кутузов и помещены ключи от взятых городов и
другие военные трофеи.
25 баллов
Это русский композитор, пианист, дирижёр. В XIX веке он пользовался большим
успехом, написал около 200 романсов, 7 опер, 20 музыкальных комедий,
множество других музыкальных произведений. Среди лучших его произведений
можно назвать романс «Соловей»  на слова А. А. Дельвига, «Зимняя дорога»,
«Два ворона» на стихи Пушкина, «Вечерний звон» (на текст Козлова). Кто это?
Александр Александрович Алябьев Звучит романс "Нищая" в исполнении
Валерии. (Приложение №5) Прозвучал романс «Нищая» —композитора А. Алябьева на стихи Пьера Беранже
в переводе на русский язык Д. Ленского. Романс стал широко известен. В разных
исполнениях он звучал поразному: исполнители вносили в текст и мелодию
некоторые изменения, свойственные их видению и понимаю произведения. Среди
современных исполнителей этого романса Жанна Бичевская, Валерия.
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ИГРЫ. СЛОВО ЖЮРИ.
После игры.
Вот таких титанов мысли и чувств породил золотой 19 век в нашей истории. И мы
не можем не испытывать чувства гордости, что эти  русские люди  наше
достояние! Как не вспомнить в связи с этим слова В. А.   Жуковского:
О милых спутниках, которые наш свет,
Своим сопутствием для нас животворили,
Не говори с тоской: “Их  нет”,
Но с благодарностью: “ Были…”
Писатели, живописцы, композиторы, общественные деятели, изобретатели России
19 века кажется добровольно взвалили на свои плечи непосильную ношу –  быть
духовными наставниками и учителями русского народа, чувствуя себя
ответственными за его будущее. Они всеми силами своей души и таланта
стремились понять и познать Россию, её историческую миссию в судьбах народов
мира, её национальную специфику
Заглядывая далеко вперед, лучшие умы XIX века верили, что будущее – за
духовно богатым человеком.  За человеком, способным сделать свою жизнь
прекрасной.  За человеком, испытывающим неутолимую потребность в знаниях,
доброте, красоте. 19 век предопредил наш сегодняшний научнотехнический
прогресс. КЛИП. (Приложение № 6,7)
В нашей школе  есть программа по работе с одарёнными детьми, в целях
реализации программы работает интеллектуальный клуб, который проводит
регулярные встречи, в том числе и интеллектуальные игры. Данная игра
была проведена в школе среди 8,9,10,11 классов в ноябре 2013 года. На игре
присутствовали коллеги из других школ, родители, учителя школы. Игра
прошла увлекательно, интересно. Победила команда 11 класса. Мероприятие
получило положительные отзывы от учащихся, учителей, родителей,
которые участвовали и присутствовали на игре.
ФОТО С МЕРОПРИЯТИЯ
начало игры светская беседа

                             команда 8 класса выбрала вопрос команда 10 класса
                                   исполнение романса А.Алябьева "Нищая"

file_name: сценарий.doc

intro:
ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ.
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ  ИГРА.
"XIX ВЕК. ИМЕНАМИ СВЕРКАЕТ ВЕЛИКИМИ".
Цель  -  расширение кругозора учеников и повышение интереса к русской истории, литературе, искусству, закрепить и дополнить знания школьников о  великих личностях XIX века.
Задачи:
1.     Образовательные:
углубить знания обучающихся о выдающихся достижениях русской культуры XIX века; продолжить формирование общего понятия о культуре как одной из важных составных частей материальной и духовной жизни общества.
2.     Развивающие:
развивать умения работы с различными источниками информации;
учить понимать и показывать историческую и культурную ценность произведений искусства.
3.     Воспитательные:
способствовать формированию чувства прекрасного, гордости за Россию, имеющую такое богатое культурное наследие, которое оказало влияние на мировую культуру.
Место применения продукта  -  внеклассное мероприятие "Школьный        интеллектуальный клуб", рекреация школы.
Оборудование: мультимедийное оборудование, презентация с гиперссылкой.(Приложение 19 век), сначала нажимается цифра на поле, затем на книгу и возврат на игровое поле, рекреация стилизована под 19 век.
Целевая аудитория  - команды 8,9,10,11 классов по 5 человек от класса.
Приемы организации взаимодействия с целевой аудиторией - игра  строится по принципу телевизионной игры «Своя игра». На табло представлена таблица с группами вопросов и количеством баллов. В игре принимают участие 3 - 4 команды. Их основная цель – отвечать на вопросы и зарабатывать как можно большее число очков. В начале игры у каждой команды на счету 0 очков. Суть игры заключается в том, что команды-участники отвечают на вопросы различной стоимости, пытаясь опередить друг друга. Победитель определяется по максимуму набранных очков

title: Внеклассное мероприятие "XIX век. Именами сверкает великими". (8-11 класс)


extracted_text:
36
Таблица истинности:
А
0
0
1
......1
В
0
1
0
1
А® В
0
1
1
о           1
Графическая иллюстрация (диаграмма Эйлера—Веша):
Арифметическая модель: (А —В)2
Импликация  (от лат.  implicatio  — тесно связываю), или логи
ческое следование.
Определение (свойство импликации): импликация двух выска
зываний ложна тоща и только тоща, коща из истинного высказы
вания посылки следует ложное следствие.
Логическая связка: «если..., то...»; «из... следует ...»; «... влечет ...».
Образование импликации:  соединение двух высказываний  Аи
В в одно выполняется таким образом, что «если  А,  то  В»',  «из  А
следует В»; «А влечет В».
Обозначение:   *, =>
Таблица истинности:
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ
МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ЛОГИКИ
основы
37
Эквивалентность (от фран. aequivalens — равноценное), или
логическое равенство.
Определение  (свойство   эквивалентности):   эквивалентность
двух  высказываний   истинна   тогда   и   только   тогда,   когда   оба
высказывания истинны или оба ложны.
Логическая связка:  «...тогда и только тогда, когда...»; «...в
том   и  только   в   том   случае,   когда...»;   «...необходимо   и
достаточно...».
Образование
  двух
высказываний А и В в одно выполняется таким образом, что «А
тогда и только тогда, когда В»; «А в том и только в том случае,
когда В»; «А необходимо и достаточно для В».
эквивалентности:
 соединение

Обозначение: <>, = , <=>, ~
Таблица истинности:
А
0
0
1
в
0
1
0
1
1
0
о
1
1      1
А^В            1
Графическая иллюстрация (диаграмма Эйлера—Венна):
Арифметическая модель: 1—(А
~В)2_ Законы логики:
A<^B=(A&B)v (А&В) А
0
0
1
1
В
0
1
0
1
Графическая иллюстрация (диаграмма Эйлера—
Венна):
А^В
1
1
0
1          1
Арифметическая модель: 1 — А + АВ
Законы логики: контрапозиции  А —> В=В • А
Инверсия истинна
высказывание ложно
Дизъюнкция ложна
Конъюнкция истинна
 истинна
Дизъюнкция

Конъюнкция ложна
Импликация ложна
Эквивалентность истинна
тогда
и
только
тогда,
когда
оба высказывания
истинны
хотя бы одно высказывание
истинно
ложно
из истинного высказывания
следует ложное высказывание
оба высказывания ложны или
оба высказывания истинны

intro:
Эквивалентность (от фран. aequivalens — равноценное), или логическое равенство.
Определение (свойство эквивалентности): эквивалентность двух высказываний истинна тогда и только тогда, когда оба высказыва¬ния истинны или оба ложны.
Логическая связка: «...тогда и только тогда, когда...»; «...в том и только в том случае, когда...»; «...необходимо и достаточно...».
Образование эквивалентности: соединение двух высказываний А и В в одно выполняется таким образом, что «А тогда и только тогда, когда В»; «А в том и только в том случае, когда В»; «А не-обходимо и достаточно для В».
Обозначение: <->, = , <=>, ~

информатика

group: Дисциплины

title: Лекция "Логические операции"


extracted_text:
Семикопова Любовь Ивановна
 «На Родине поэта не забыли…»  выступление на методической
площадке "Литературное краеведение в условиях сельской школы".
Цель:     обмен   опытом   поисковоисследовательской     работы   по   литературному
краеведению в условиях сельской школы, пропаганда творчества члена Союза
писателей СССР, поэтаземляка Василия Шабанова, увековечивание его памяти. Добрый день, дорогие друзья!   Сегодня я вас приглашаю на поэтическую
встречу   с   творчеством   члена   Союза   писателей   СССР,   саратовского   поэта,
безвременно  ушедшего из жизни Шабанова  Василия Васильевича «На Родине
поэта не забыли…», на которой я поделюсь опытом работы по литературному
краеведению в условиях сельской школы.
                                                   Не бесконечна жизнь…
                                                   Уходит
                                                    она от каждого из нас.
                                                    Когото позже смерть находит,
                                                    когото – в слишком ранний час.
                                                    Как будто ход остановился
                                                    часов,
                                                    иссяк ручейный ток,
                                                    и одиноко закружился
                                                    осенний в воздухе листок.
                                                    И над землёй осиротевшей
                                                    с тоской, щемящею вдали,
                                                    о недоживших,
                                                    недопевших
                                                    кричат прощально журавли…
Это   стихотворение     члена     Союза     писателей   России,   саратовского   поэта
Владимира Гришина, отклик на смерть товарища по перу  Василия  Шабанова.
35 лет прошло с того чёрного дня, когда его не стало.
29 сентября 1975 года, он погиб на литературном посту, выполняя служебные
обязанности   по   проведению   8   Всесоюзного   фестиваля   молодых   поэтов   и
прозаиков в Туркмении.
Похоронен   Василий     Васильевич   в   Москве   на   Кунцевском   кладбище.   На   его
надгробии даты жизни: 13.05.1938г.  29.09.1975г. и слова из его стихотворения
«Васильковое имя»:
         «Мне в России жить и раствориться, и лежать в равнине луговой.

                Разреши,   Россия,   повториться   на   холме   травинкой   ветровой».
Коротка     была   жизнь   Василия   Васильевича.   Всего   37   лет   ему   «кукушка
накуковала». А сколько осталось  ещё не досказанного, и не дописанного! Но как
долгая, добрая память о нём  с нами живут его стихи:
                                                 Я знаю, нет жизни без смерти,
                                                 Над голубем ворон кружит.
                                                 Письмом в нераскрытом конверте
                                                 Грядущее наше лежит.
                                                 Я знаю примерные сроки,
                                                 Мне, в общем, знаком адресат,
                                                 Но что там  таинственно строки,
                                                 Под штемпелем чёрным хранят?
  Пишет   Василий  Васильевич   в  одном   из   последних   стихотворений.     Что   это?
Предчувствие? Совпадение? Судьба?
     Я   знала Василия Васильевича с детства, помню его приезды в село и те
короткие встречи в школе,  в Доме культуры и просто на улице. Идея о создании музейного уголка о поэтеземляке возникла у меня ещё при
жизни Василия Васильевича, но его гибель изменила планы, и я начала сбор
материала для уголка уже с целью увековечивания его памяти.
Начала с того, что познакомила детей своего класса с его стихами, которые им
понравились.  В них они узнавали свои родные, до боли знакомые места:
                       По над степью взрослеет прохлада,
                                                   Духоты истощился запас.
                                                   По рогам утомлённого стада
                                                   Солнца луч проскользнул и погас.
                                                   Рвутся дня обгоревшие нитки.
                                                   Обеззвучено.
                                                                          Тихо.
                                                                                Легко.
                                                   Вдруг запахло у каждой калитки
                         Нестерпимо парным молоком…
Затем   я   рассказала   детям,   каким   энергичным,   открытым,   весёлым   и
необыкновенно добрым был наш земляк. И дети решили помогать мне в создании
музейного уголка, конечно,  не все, но выявилась группа учащихся, с которыми я
продолжила поисковоисследовательскую   работу по сбору материала о поэте
земляке.  Дети хотели, чтобы все узнали о Василии Шабанове, о его творчестве,
и все поколения школьников на его лирике учились любить Родину:
                                            Мне мой край вовек не отоснится,
  Как в медалях  в дынях огород.
  И ромашки, словно выпускницы,
                                           Хороводы водят у ворот…
                                           Здесь на счастье сеяли подковы,
                                           И цветы спасали от огня.
                                           Оттого звенит так васильково,
                                           Так  российски имя у меня…
У нас с детьми было много встреч с родственниками, проживающими у нас в селе
Родионовка, в п. Горный, в Саратове.  Писали письма в Москву семье Шабановых,
его коллегам. Встречались с друзьями, одноклассниками, учителями поэта.
  За 4 года работы был создан первоначальный фонд музейного уголка. И 13 мая
1988 года мы собрали всех на поэтический вечер «Ты,   хотя б из любопытства
загляни в мои края». Приехали: вдова поэта Т.В Шабанова, сын Ярослав, дочь
Екатерина,   мать   поэта   Агафья   Дмитриевна,   братья   –   Павел   Васильевич   и
Николай Васильевич Шабановы, племянники, друзья, учителя и одноклассники,
коллеги   Василия   Васильевича.   На   этой   встрече   мы   получили   множество
экспонатов, документов, фотодокументов, воспоминаний.
Весь материал мы с детьми систематизировали, оформили и  29 января 1989
года     открыли музейный уголок   члена Союза писателей СССР, члена Союза
журналистов СССР, поэтаземляка Василия Васильевича Шабанова . С самого
начала своего существования он получил широкую популярность не только у нас
в селе, но и в районе, и в области.
Сегодня в фонде  уголка уже более 100 экспонатов и он постоянно пополняется
новыми материалами, экспонатами, книгами, подарками, сувенирами.

воспитанниками   которого   и
деятельности музейного уголка.
    При     музейном   уголке   я   веду   литературнокраеведческий     кружок.   С
  организую   поисковоисследовательскую В совет музейного уголка входит экскурсовод (он же председатель совета)  и
воспитанники   литературнокраеведческого   кружка.   Такое   сотрудничество
обогащает   работу   и   расширяет   круг   деятельности   музейного   уголка   в
образовательновоспитательном процессе школы согласно совместной рабочей
программы,   составленной   на   основе   перспективного   планирования   работы
музейного уголка:
Цель   работы   музейного   уголка:   воспитание   духовной   нравственности   и
гражданского патриотизма на основе поисковоисследовательской   работы по
литературному  краеведению, на примере жизни и творчества поэтаземляка В.
Шабанова и других поволжских поэтов.
       За 25 лет работы музейного уголка  много поколений воспитанников прошло
и     через   него и   литературнокраеведческий   кружок «Певец родного края»,
занятия     в   котором   открывают   перед   детьми   дверь   в   красоту   поэзии,   торят
тропинку   любви     к   творчеству     нашего   поэтаземляка   Василия   Васильевича
Шабанова.  А некоторые воспитанники  тоже стали писать стихи. Это выпускники
школы: Сиротина Наталья, Никульникова Юлия, Ерохова Елена , Молдагалиева
Мадина.   И   все   они   утверждают,   это   писать   они   начали   под     воздействием
поэзии  Василия Шабанова.
                                            Шальная пуля жизнь его прервала.
                               Замолкли звуки лирики звенящей.
                               Опять Россия чтото потеряла,
                               Родное, русское и очень настоящее.
                               На Родине поэта не забыли,
                               И не затмил его ни Пушкин и ни Блок.
                               Его здесь очень любят и любили.
                               Здесь в школе есть заветный уголок.
                               Его друзья с годами обновляют.
                               Он  их любовью искренней согрет.
                               Сюда семья на встречи приезжает,
                               И оживает в памяти поэт…
Так пишет в стихотворении  «Память» друг семьи Шабановых Галина Михайловна
Царькова. Она посвятила его   памяти Василия Шабанова, поэзия которого,  как
она сказала на одной из встреч в музейном уголке: «…пробуждает   в каждом
человеке любовь к Родине, природе, к людьми. А
ещё она побуждает  попробовать самому себя в поэзии.  Я благодарна Василию
за то, что его поэзия  разбудила во мне желание сочинять свои стихи уже будучи
на пенсии».     Это жена лучшего и самого верного друга детства   поэта, Юрия
Николаевича Царькова.  Вот уже 35 лет они не могут смириться с тем, что навек
утих звук его легких шагов  и,  вспоминая детство,  друг не может сдержать слёз,
так как помнит его стремительным и энергичным, весёлым и лёгким в общении
«добряком». И помнит, как он читал ему детские стишки, лёжа в полевой  траве,
когда они в 1012 лет уже работали на соломокопнителе:
            Край мой сельский с рёбрами заборов .
                                          Над полями тучи косяками.
                                          Мы с тобой из песенного бора,
                                          Из земли, как реки вытекаем…
 Поэтому  другу трудно представить его вне жизни, ведь он  так любил жить и
творить, и это подтверждают рифмы его стихов,   продолжая за него     бег со
страниц его сборников: Здравствуй, жизнь, с тишиной и ветром.
                                        Знаю, нрав у тебя крутой.
                                        Отдавай меня километрам,
                                        Удивляй своей высотой.
                                        Видишь, жизнь, я живой не роботный,
                                        В каждой жилке столько огня.
                                        Я хочу, чтоб тревоги Родины
                                        Затихали, войдя в меня.
                                        Слушай, жизнь, ты меня расстраивай
                                        Каждый день и минуту каждую,
                                        Слушай, жизнь, ты меня настраивай
                                        На волну неуёмной жажды.
                                        Жажды Правды, прямой, без жалости.
                                        Жажды гордых и жажды Первых,
                                        Слушай, жизнь, поддержи, пожалуйста,
   Нелёгок был путь В.В. от простого деревенского мальчишки до студента СГУ
им.   Чернышевского   и   от   студента   до   работника   ЦК   комсомола,   но   всю   свою
сознательную жизнь он писал стихи:
                                       Пишу я стих, и мне не надо хлеба.
                                       Сажусь за хлеб, и мне не до строки.
                                       Их единенье было бы нелепым.
       Известно, сытость с творчеством – враги.
Над бороздой работай, а не шествуй,
   Пусть хлеб живой заплещется в руках.
 Поэзия – стремленье к совершенству
      В любви, в природе, в мыслях и строках.
    Ни   в   жизни   .   ни   в   творчестве   Василий   Васильевич       не   скрывал     своего
крестьянского   происхождения.   И   не   без     гордости   пишет   он   об   этом     в
стихотворении «Родословная»:
                                                   Никто бумаг у нас не правил
                                                   И грамотёшкой не владел,
                                                   И на вопрос, кто был мой прадед?
                                                   Ответят просто  земледел…
                                                   …Я горд корнями родовыми,
                                                    Что с корнем Родины сплелись,
                                                    Они повсюду рядовыми
                                                    В  её истории звались…
                                                    Нет, я ночами не выискивал
                                                    Корней старинное витьё…
                                                    Россия дерево ветвистое,
                                                    И всё до листика  моё!
  Анализируя стихи на занятиях кружка дети отмечают, что   Родина, детство,
война – это неразделимые темы  творчества Василия Шабанова:
           Скажут  издавна Русь цветаста.
Только я в одноцветье рос.
                   Чёрный снег, чёрный дым глыбастый,
     Чёрный ливень военных слёз.
         Чёрный отблеск большого неба.
    «Мессершмитта» косая тень.
 И кусочки чёрного хлеба – По кусочку на каждый день.
  О, как это мне всё знакомо.
         Чёрной злости к врагам полны ,
Убегали на фронт из дома
   Мы, военных лет пацаны…
  Беспредельно любя свою малую родину, он часто её навещал:
                                         Я знаю, сотни раз приеду,
                                         Не выйдет детство,
                                         Не подаст руки.
                                         В нём было всё :
                                         И беды, и победы,
                                         Как пятаки, большие синяки.
                                         Как прежде кружатся вороны,
                                         Я был грозой вороньих гнёзд.
              Как жаль, что детство не воротишь…
                                         Из под земли б его унёс…
                                         А небосвод,
                                         Как  в детстве – сизокрыл,
               Лишь над пригорком тучи наследили.
                                         Я в этом крае
                                         Детство обронил,
                                         Скажите,
                                         Вы его не находили?...
Пишет Василий Васильевич в одном из стихов.
     Немало   стихов Василий Васильевич посвятил самой любимой и прекрасной
женщине     матери   Шабановой   Агафье   Дмитриевне,   которая   одна   растила   и
воспитывала пятерых сыновей, так как муж во времена сталинских репрессий
был   осуждён   по   ложному   доносу,   и   в   местах   заключения   умер   (позже   был
реабилитирован). Это она – простая русская крестьянка,   Агафья Дмитриевна
привила   сыну тягу к знаниям, любовь к литературе, способствовала развитию
природного  поэтического таланта.
И в стихотворении  «Матери» он  с любовью пишет:
                                           Мне мама сегодня приснилась,
                                           Ручьистая звонкая степь,
                                           Грачи, прилетевшие с Нила,
                                           Сидят на замшелом крест.
                                           Мы жили у самых у кладбищ,
                                           Где рослый ветвился бурьян.
                                           Метелей когтистые лапы скреблись
                                           О промёрзший саман…
                                           Я детства страницы запомнил
                                           Под холод, лишенья, бои.
                                           Я слёзы твои не запомнил,
                                           Запомнил я руки твои.
                                           Шершавы от ведерной  дужки,
                                           От тяжкой воды горячи,
                                           Не помню я их на подушке –
                                           То полют, то моют кадушки,
                                           То золу сгребают в печи.
  В 1967 году он становится членом Союза журналистов СССР. И самое главное, что в гуще дел и событии Василий встретил свою единственную,
неповторимую любовь  Татьяну.   Окрылённый счастьем, он писал:
                                              Прошу,  подольше  будь невзрослой,
                                              Прошу тебя, не откажи.
                                              Мне одолжи свои вопросы,
                                              Свои тревоги одолжи
                                              Я знаю, это так непросто,
                                              Переиначить жизни суть,
                                              И всё ж прошу тебя, невзрослой
                                              Побудь, любимая, побудь…
А в  год своего 30тилетнего юбилея он стал отцом. Радости и счастью не было
предела.  Любимая жена и крошка сын – это две его Музы:
                                               Четыре руки меня обнимают,
                                               Как только они меня могут обнять.
                                               Четыре руки меня так понимают,
                                               Могу ли хоть в чёмто я их не понять
                                               Четыре руки, четыре любви.
                                               Обижу ли их
                                               Хоть когдато, хоть в чёмто..?
                                               Четыре руки – это руки твои.
                                               И лучики солнышка – сына ручонки!
Пишет он с нежностью, с придыханием, как бы боясь спугнуть своё счастье, своё
сокровище…
     Друзья поэта в  своих воспоминаниях, как–будто сговорившись, отмечают, что
Василий был истинно русским поэтом. «…Не российским, а русским…»  делает
акцент член Союза писателей России, саратовский поэт Михаил Чернышев.   И
убедиться в этом не трудно в стихотворении:
                                        Чтоб воспеть тебя краски ссорятся,
                                        Нет у птиц таких голосов…
                                        Вот выходишь ты, словно зоренька,
                                        Из далёких своих лесов,
                                        В жилах огненных силы тешатся,
                                        Очи синие   от реки.
                                        Как зовут тебя?
                                        Олей, Стешею?
                                        Может, Ладою нарекли?
                                        Ой, ты, Ладушка,  девка  ладная,
                                        Платье в жемчуге – от росы,
                                        Ни лихой бедой, ни помадою
                                        Не убавить твоей красы.
     …Ты очнёшься вдруг. Приосанишься.
                                        Солнце высветит синь  глаза.
                                        И навеки такой останешься,
                                        Как  Россия и как леса…
Посмотрите, как поэт не скупится на русские эпитеты, любуясь  образом русской
женщины, показывая её грациозность, красоту и неповторимость.
     Мы  горды  тем, что  наш  земляк  –  истинно  русский, и  всётаки  я  осмелюсь
поспорить с друзьями,  российский  поэт. И как актуально звучит в наши дни вот
это его схихотворение:
В полдневных речных васюгах И в бликах казанской зари ,
                                        Как Волга, на всех языках
                                        Россия моя говорит.
                                        Попробуйте волны разлить,
                                        Делить облака и дубравы,
                                        Попробуйте небо делить
                                        И воздух, и звёзды, и травы.
                                        Ищи не ищи – не отыщещь
                                        Различий у волжской листвы:
  Сплелись, обнялись корневища
                                         Деревьев, цветов и травы.
                                         Природа, не ты ли вольна
                                         Хранить этот мудруй порядок.
                                         Не тесно чувашским вонам
                                         С татарскими волнами рядом.
                                         Разлукой меня не карай,
                                         Край света и доброго братства.
                                         «Салам,  говорю я, Гарай».
         И слышу приветное «здравствуй».
   В полдневных речных васюгах
                                         И в бликах казанской зари ,
                                         Как Волга, на всех языках
                                         Россия моя говорит.
Гарай ,   к которому обращается автор, – это татарский поэт Гарай   Рахим.   У
Василия   Васильевича   томик   его   стихов,   переведённых   на   русский   язык   и
множество     переводов   с   украинского,   белорусского,   туркменского,   якутского,
чеченского,   грузинского,   азербайджанского,   болгарского,   казахского,   по
которым   можно   судить   о   географии   его   дружеских   поездок   по   стране   и   за
рубеж.
Но, до мозга костей,  оставшегося патриотом своей Родины:
 …Спасибо, светлое Отечество,
 Твоей я Правдою богат,
 Твоей высокой Человечностью,
 Твоими крыльями крылат.
 За славу, что народом нажита,
 Что я к тебе принадлежу,
 Что я в любом краю ненашенском
 Высоко голову держу.
 С твоей судьбой судьбу мне связывать,
С путём рабочей прямоты.
Ну что мне о себе рассказывать,
 Когда бы, Родина, не ты?...
Пишет он в своём зарубежном дневнике  для  отчёта о поездке во Францию, и
«добивает» удивлённого читателя строками:
Я в Париже грущу о России
 И о ней  не грустить не могу,
    Я в Бельфорте пишу о России,
          Про  ромашковый свет на лугу…
   В апреле 1975 года Василий Васильевич становится членом Союза писателей
СССР.   И торжества по поводу вручения писательского  пера и документов о членстве   были   назначены   на   день   его   рождения   13   мая   1975   года.   Он     был
доволен   и   счастлив.   Друзья   вручили   ему   заздравную,   дружеские   шаржи   со
своими автографами:
                                          Отдела доблестный орфей,
   За  всех на жизнь отдать готовый,
Прими от преданных друзей
 Слезой  пропитанное слово.
         С привольных волжских берегов
                                           Привез разинскую удаль
                                           У поэтесок стыла кровь,
                                           Когда везли тебя оттуда.
                                           Во всех делах ты на коне,
     Который мчит не споткнётся.
   И как наставник  ты вполне
           Большой советский Пестолоцци!
    Давай, Василий, жми вперёд,
                                           Да обойдут тебя напасти!
       В международный женский год
             Будь стоек, мужествен и счастлив!
Но не обошли Василия напасти, и 1975 го стал для него последним в жизни,
А   для   семьи   и   всех   близких      годом   горечи   и   утраты   любимого   человека,
заботливого сына, любящего отца, незаменимого брата, друга и товарища.
     В дань памяти и уважения о нашем знаменитом земляке мы создали  в школе
музейный   уголок,     работа   которого  является   эффективным   направлением
гражданскопатриотического   и   духовнонравственного   воспитания
 в
образовательновоспитательном процессе школы.
     Сегодня в уголке действуют постоянные и выставочные экспозиции, которые
знакомят   посетителей   с   жизнью   и   творчеством   нашего   земляка   и   других
поволжских поэтов.
Большой интерес у посетителей вызывают разделы экспозиций:
 Детские и юношеские годы поэта;
 Личные  вещи Василия Шабанова и его награды;
 Служебные     бумаги   из   рабочего   стола   поэта,   переданные   семье   его
коллегами из ЦК комсомола;
 Экспонатысувениры  из командировок;
 Фотоэкспозиция  “Мне в России жить и раствориться”;
 Стихи   саратовских
  поэтов      лауреатов
  конкурса   имени

Василия  Шабанова.

      Уникальным   сокровищем   литературнокраеведческого   уголка   являются
сборники   стихов   В.В.   Шабанова:   3   прижизненные   и   3   посмертные,   которые
передали детям  мать поэта Шабанова Агафья Дмитриевна и его брат Шабанов
Павел Васильевич  для создания музейного уголка
В уголке  проходят митинги  памяти  поэту –  земляку, экскурсии, уроки поэзии,
поэтические   вечера,   литературные   гостиные,   где   дети   читают   стихи   поэта,
анализируют  их и дискутируют по поводу их содержания и актуальности.
    На экскурсии  к нам приезжают учащиеся и педагоги  из других школ района,
чтобы поклониться Родине Василия Шабанова и в музейном уголке пообщаться с
поэтом, с его стихами. Два раза в год: в день рождения поэта  13 мая и 29 сентября – в день памяти
в   уголке   мы   проводим     поэтические   встречи,   в   которых   участвуют   дети   и
взрослые, приезжают гости из Саратова , из Москвы.
Частый гость нашего уголка сын поэта – Ярослав Васильевич Шабанов, референт
при   президенте   РФ.   Ему   было   семь   лет,   когда   погиб   отец.   Теперь   Василий
Васильевич мог бы гордиться своим сыном, он нашёл своё место в
жизни  в служении Родине, народу. Ведь  Василий Васильевич  немало стихов
посвятил   ему.       Одно   из   них  «А   гнёзда   поздние   трудней   оберегать»,   где   он
пишет:
                                    …Лети, мой сын,
                                    Лети, мой птенчик поздний,
                                    Лети  на свет твоих  далёких звёзд.
                                    Я знаю, мир тобою будет познан,
                                    Я сам в гнезде родном последним рос.
                                    У нас у поздних есть такое право,
                                    Как бы итожа чтото на земле,
                                    Парить высоко, обгоняя ранних,
                                    Неся надежду на тугом крыле…
    Пропагандируя   творчество   знаменитого     земляка,   члены   совета   музейного
уголка,     мы   с   воспитанниками   литературнокраеведческого   кружка   делимся
опытом   работы,   выступая
  на   областных   и   районных   краеведческих
конференциях, литературнокраеведческих праздниках, конкурсах.
И,   конечно   же,   нас   приглашают     в   другие   школы   района,   где   воспитанники
кружка пропагандируют творчество В. Шабанова, воспевая его лирику.
     Материалы   уголка, стихи поэта дети используют при написании сочинений,
докладов, рефератов на патриотические темы.
      Гордостью   нашего   уголка   является   поэтический   сборник   «Тропа   любви»,
изданный в 1994году  при содействии Саратовской писательской организации и
администрации Краснопартизанского района . Он есть в каждой школе.
В нём  собраны стихи и воспоминания  друзей и коллег Василия Шабанова, его
стихи   и   стихи   лауреатов   конкурса   имени   В.   Шабанова,   который   проводит
Саратовская писательская организации в дань признательности и уважения к
творчеству земляка.
Председатель жюри конкурса  член Союза писателей России, саратовский поэт
Кошелев   Владимир   Васильевич   дважды   был   гостем   нашего   уголка   и   написал
стихотворение «Памяти Василия Шабанова», оно есть в этом сборнике:
Как ты любил своё Заволжье,
Где рос , учился и творил,
Где босиком по бездорожью
К сердцам людей тропу торил.
Как любовался жаворонком ,
Тугою девичьей косой,
 Улыбкой каждого ребёнка
 И светозарною росой.
 В разгаре солнечного лета
Ты вёл о жизни разговор ,
Оборвалась тропа поэта
Бандитским выстрелом в упор,
Ты в свой последний час рассвета
Прервал поэзии полёт… Но вечно вертится планета,
И память о тебе живёт.
    Свидетели первой  встречи с  В.В. Кошелевым 29 сентября 1993 года помнят,
что войдя в наш музейный уголок, и взглянув на большой портрет друга,   он
произнёс: «Здравствуй, Вася!», и сходу начал читать это стихотворение.
   В 2009 году мы начали  сотрудничество с Ассоциацией  саратовских писателей,
которая под патронатом  Губернатора Саратовской области  Павла Леонидовича
Ипатова выпустила книгу   Василия Шабанова   «Ромашки на асфальте» в серии
«Золотое   перо   Руси».     В   ней   представлены   переизданные   стихи   Василия
Шабанова ,   воспоминания родных и близких,  друзей и коллег поэта,  моя статья
об   истории   создания   музейного   уголка   «Имя   на   карте   России»,   материалы   и
фотодокументы
  нашего   музейного   уголка,   а   также   публицистические
произведения   Василия   Шабанова,   публиковавшиеся   на   страницах   областной
газеты «Заря молодёжи» в 1960е годы.
         А в день памяти поэта  29 сентября 2010   года в музейном уголке у нас
прошла литературная встреча «На Родине поэта не забыли».   В ней приняли
участие родственники, друзья поэта, председатель Ассоциации саратовских
писателей Амусин Александр Борисович, который подарил в музейный уголок 22
тома этой  книги «Ромашки на асфальте».
Мы благодарны  Наталье Алексеевне  Ипатовой, за её инициативу и помощь в
решении   вопроса   о   спонсорстве   в   издании   книги.     Она   прямо   в   кабинете
Губернатора   читала   полюбившиеся   ей   стихи   поэтаземляка.   Но   только   после
личного   знакомства   с   поэзией   Василия   Шабанова   по   сборнику   стихов
«Васильковое имя» глава региона дал добро на издательство книги, с восторгом
сказав : «Да это же Золотое перо Руси…».
Я считаю, в том, что эта книга появилась на свет, есть и наша заслуга, и  большая
творческая победа в   достижении наших   целей и задач в реализации планов
работы  нашего музейного уголка.
      В 2015 году, благодаря Ассоциации саратовских писателей, увидела свет ещё
одна книга Василия Шабанова "Родословная" в серии "Золотая волна". Книга
фоторепортаж  со  страницами  жизни  поэта, с его  стихами, с воспоминаниями
друзей и соратников.
     И я горжусь тем, что наша работа по пропаганде творчества поэтаземляка не
осталась не замеченной,  нас услышали и оценили.
И     на     достойном   уровне   оценили   творчество   нашего   знаменитого   земляка,
воспевшего наше родное Поволжье, нашу малую родину:
Небо выше и снега белее,
    И острее крики журавлей.
    Хлеб сытнее и вода вкуснее,
    Из колодцев Родины моей…
Как  ностальгически  красиво и правдиво говорит он  со страниц своих сборников
о своей и о нашей  с вами  Родине?!
И я согласна   с В.В. Кошелевым, когда он говорит: «Вот он чистый, глубокий
родник шабановской поэзии, семена которой падают в благодатную почву – в
наши души, рождая в них добро, любовь к родной земле, к её истокам... . Это о
таких как  Василий Шабанов написал в своё время, теперь уже тоже трагически
погибший,  певец и поэт Игорь Тальков»:
В лесах их песни птицы допевают,
В полях для них цветы венки совьют.
Они уходят вдаль, но никогда не умирают И в песнях, и в стихах своих живут…
Василий так  любил писать, а ему хронически не хватало на это времени.  Но он
писал  везде  :  в  поезде, в  самолёте,  дома,  на  улице, стремясь  к достижению
творческих вершин:
Мы на грани больших эпох,
На изломе  “вчера” и “завтра”.
Не с того ль,   то тоской, то азартом
Хлещут ветры наших стихов?
Мы на грани больших стихов.
Будем мы. Или будет ктото.
Но идёт и идёт работа
Накопленья великих слов…

file_name: На Родине поэта не забыли… -.docx

intro:
Обмен опытом поисково-исследовательской  работы по литературному  краеведению в условиях сельской школы, пропаганда творчества члена Союза писателей СССР, поэта-земляка Василия Шабанова, увековечивание его памяти.
Приглашаю вас на поэтическую  встречу с творчеством члена Союза писателей СССР, саратовского поэта, безвременно ушедшего из жизни Шабанова Василия Васильевича «На Родине поэта не забыли…».

доп. образование взрослых

group: Другое

title: «На Родине поэта не забыли…» - выступление на методической площадке "Литературное краеведение в условиях сельской школы".


file_name: сценарий.doc

description:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №13
СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОРОДА СЕРОВА
ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ
"XIX ВЕК. ИМЕНАМИ СВЕРКАЕТ ВЕЛИКИМИ".
(ДЛЯ 811 КЛАССОВ)
                                            СОСТАВИТЕЛЬ:
                                                                                СТЕПАНОВА ОЛЬГА ВИКТОРОВНА
                                                        УЧИТЕЛЬ ИСТОРИИ И
                                                    ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ
                                             МАОУ СОШ №13
                                        ГОРОДА СЕРОВА
                                                                    СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ
                                                            ЭЛЕКТРОННЫЙ АДРЕС:
                                     ovs.14@mail.ru

description:
2017 ГОД
ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ.
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ  ИГРА.
"XIX ВЕК. ИМЕНАМИ СВЕРКАЕТ ВЕЛИКИМИ".
Цель    расширение кругозора учеников и повышение интереса к русской
истории, литературе, искусству, закрепить и дополнить знания школьников о
великих личностях XIX века.
Задачи:
1.     Образовательные:
углубить знания обучающихся о выдающихся достижениях русской культуры XIX
века; продолжить формирование общего понятия о культуре как одной из важных
составных частей материальной и духовной жизни общества.
2.     Развивающие:
развивать умения работы с различными источниками информации;
учить понимать и показывать историческую и культурную ценность произведений
искусства.
3.     Воспитательные:
способствовать формированию чувства прекрасного, гордости за Россию,
имеющую такое богатое культурное наследие, которое оказало влияние на
мировую культуру.
Место применения продукта    внеклассное мероприятие "Школьный
интеллектуальный клуб", рекреация школы.
Оборудование: мультимедийное оборудование, презентация с гиперссылкой.
(Приложение 19 век), сначала нажимается цифра на поле, затем на книгу и
возврат на игровое поле, рекреация стилизована под 19 век.
Целевая аудитория   команды 8,9,10,11 классов по 5 человек от класса.

description:
Приемы организации взаимодействия с целевой аудиторией  игра  строится
по принципу телевизионной игры «Своя игра». На табло представлена таблица с
группами вопросов и количеством баллов. В игре принимают участие 3  4
команды. Их основная цель – отвечать на вопросы и зарабатывать как можно
большее число очков. В начале игры у каждой команды на счету 0 очков. Суть
игры заключается в том, что командыучастники отвечают на вопросы различной
стоимости, пытаясь опередить друг друга. Победитель определяется по
максимуму набранных очков.
ХОД ИГРЫ
Ведущий: XIX век представляет собой совершенно особый период всемирной
истории.  Несомненно, что XIX век был творцом и художником.  Сколько
талантливых людей подарил он истории! Мир замирал в восхищении у
бессмертных полотен, создавалась бессмертная литература, звучала удивительная
музыка XIX века.  Сколько шедевров той эпохи стали мировой классикой!
Сколько важных изобретений было сделано в этот век!
Давайте сегодня погрузимся в эту эпоху.
клип (ВИДЕО) (Приложение №2 )
Я приглашаю посетить салон княгини N.
 Светская беседа
(в ролях учителя)
 Дамы, вы, надеюсь, уж все прочитали комедию бытописателя Москвы?
 Вы говорите об Александре Грибоедове?
 Разумеется! О его комедии «Горе от ума». Пушкин с восторгом отзывался о
ней!
 Замечательная вещь! «О стихах я не говорю: половина должна войти в
пословицы».
      Но этой замечательной вещи цензура не дала хода! Пока знаем ее только по
спискам.

description:
 Хочу порадовать! Фаддей Булгарин издал первый театральный альманах
«Русская талия».(Рассматривают журнал.)
 Вы смотрите! Какая пестрая смесь! И рассказы о деятелях театра, и отрывки
из пьес...
 И созвездие имен драматургов... А вот и «Горе от ума»! Два действия.
      Друзья! Я слышала, что Пушкин посетил Московский университет и
студенты  восторженно его встретили.
 Да, известен такой случай. Поэт был приглашен в университет на лекцию по
теории    искусств    известного    профессора  И.И.Давыдова, и там прозвучала
знаменитая фраза президента Академии наук: «Это вам теория искусств, а
Пушкин  —  практика
Ведущий:
19 век  золотой
именами сверкает великими
19 век молодой
смотрит в нас он не лицами  ликами
Здесь начало начал
И вершина всего
он открытий  могучих
преддверие
19 век. Как же мы без него?
Он всё то, что мы ценим, во что мы все веруем!
В каждую историческую эпоху люди считали, будто живут в особенное время.  И
верно, для  каждого его эпоха – наивысшая, последняя, завершающая.  К тому же,
историческое время неповторимо и уникально.  И всетаки, XIX век поистине
необычен! Сколько открытий и изобретений он оставил Будущему!
Исследователи называют это время “поколением Гениев”. Наша игра посвящается
великим личностям 19 века.
Мы начинаем нашу игру .

description:
Представление команд.
Представление жюри.
Представляем наши категории
Общественная мысль 19 века. Россия в к XIX в. переживала мощный подъем
общественнокультурной жизни. Общественнопатриотический подъем, связанный
с Отечественной войной 1812 г., способствовал развитию национального
самосознания. Рушились традиции.   Перестраивался уклад жизни и человеческие
взаимоотношения.  Менялась идеология.
Путешественники и мореплаватели 19 века.
С XIX в.  люди стремились совершать все более дальние путешествия, за более
короткие промежутки времени. Изменялся сухопутный и морской транспорт.
Новые идеи и изобретения века раскрывали перед человеком мир путешествий.
Естествознание.
Этот век стал веком науки.  Сколько важных, созидательных открытий оставил он
человечеству!
Искусство.
 Никогда прежде человечество не несло в себе такой громады культурного
наследия, помогающей пережить трудности и сохранить лучшее в себе.
Открывались новые музеи, пополнялись коллекции, расцветало искусство.
Любите живопись, поэты,
Ведь ей единственной дано
Души изменчивой приметы
Переносить на полотно.
Литература.
XIX век в русской литературе называют "золотым веком". Литература этой поры
явление уникальное, исключительное, несравненное. Она стремительно ворвалась
в мировую литературу и вдруг стала бесспорной законодательницей литературной
моды.

description:
Кот в мешке.
Вопросы оцениваются в 5, 10, 15, 20, 25 баллов. Команда выбирает
категорию вопроса и цену вопроса, даётся 30 секунд. Если команда ответила
неверно, то только после ответа остальные команды получают одну попытку
ответить на этот вопрос, отвечает та команда, которая первая подняла
сигнальную карточку.
ВОПРОСЫ
ОБЩЕСТВЕННАЯ МЫСЛЬ
5 баллов
  Кто   сказал:   "Нас   пятеро.   Бог   и   государь   решили   нашу   судьбу.   Мы   должны
умереть. Не ропщите".
Ответ: Декабристы, приговоренные к казни в июле 1826 года.
Павел   Иванович   Пестель,   Сергей   Иванович   МуравьёвАпостол,   Михаил
Павлович   БестужевРюмин,   Петр   Григорьевич   Каховский,   Кондратий
Федорович Рылеев
Казнь пяти декабристов — Пестеля, Рылеева, МуравьеваАпостола, Бестужева
Рюмина и Каховского — состоялась 13 июля 1826 г. Трое из декабристов —
МуравьевАпостол, Рылеев и Каховский — сорвались с петель, причем Муравьев
Апостол при падении сломал себе ногу. Рылеев произнес при этом: «Им мало
нашей   казни,   им   надо   еще   и   тиранство».   Не   смотря   на   русское   поверье,   что
сорвавшихся с виселицы второй раз не вешают, казнь продолжили.
10 баллов

description:
Он – мыслитель и публицист. В своих «Философических письмах» он говорил об
«отлученности» России от всемирной истории, о «духовном застое» в России и
«национальном самодовольстве», которые препятствуют ее историческому
развитию. За публикацию первого из своих писем в журнале «Телескоп» он был
объявлен сумасшедшим, а сам журнал был закрыт.
Как звали этого человека?
Ответ: Петр Яковлевич Чаадаев.
Чаадаев Петр Яковлевич (17941856)  Участвовал в Отечественной войне 1812,
участвовал в Бородинском сражении,  был награжден русским орденом св.
Анны и прусским Железным крестом.в 1821 принят в Северное общество
декабристов,  был дружен с А.С. Грибоедовым.
 15 баллов
Он родился в 1870 году в Симбирске в семье  инспектора народных училищ,
окончил гимназию с золотой медалью, его старший брат был казнен  за участие в
покушении на царя Александра III, это событие сыграло огромную роль  в  его
жизни. В 1895 г. он принимал активное участие в создании Петербургского
«Союза борьбы за освобождение рабочего класса», за что был сослан на три года в
село Шушенское Енисейской губернии. Кто это?
В.И.Ленин
Российский и советский  политический   и   государственный   деятель   мирового
масштаба, революционер, создатель Российской социалдемократической рабочей
партии   (большевиков),   один   из   организаторов   и   руководителей событий   1917
года в России.
20 баллов
Революционная народническая организация, возникшая в 1879 году, после
раскола  «Земли и воли» .Одним из основных методов политической борьбы  у
них стал террор. Они рассчитывали подтолкнуть политические изменения казнью
императора Александра II.. Наиболее известные участники

description:
организации : А. И. Желябов, А. Д. Михайлов, С. Л. Перовская, В. Н. Фигнер, Н.
А. Морозов, С. Н. Халтурин, Н. И. Кибальчич. Назовите эту организацию.
"Народная воля"
Эта террористическая организация устроила охоту на царя Александра 2, и 1
марта 1881 года последнее покушение привело к гибели царя, а 3 апреля 1881
года организаторы организации  А. И. Желябов, А. Д. Михайлов, С. Л. Перовская,
Кибальчич и Рысаков  были повешены
25 баллов
Они   вошли   в   историю   как   "люди   сороковых   годов”.   Их   объединяла   идея   о
глубоком отличии России, об особом пути её развития. Главные особенности они
видели   в  крестьянской   общине   и   православной   вере.   Преобразования   Петра   I
оценивались ими критически. Кто были эти люди?
Ответ: Славянофилы.
Сторонники   славянофильства   (славянофилы,   или   славянолюбы)   заявляли   о
наличии   у   России   собственного,   самобытного   пути   исторического   развития.
Основоположником   этого   направления   стал   литератор А. С. Хомяков,
деятельную
играли И. В. Киреевский, К. С. Аксаков, И. С. Аксаков, Ю. Ф. Самарин.
роль

в

движении
  Среди
наиболее известных славянофилов числились также Ф. И. Тютчев В. И. Даль.
ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ
5 баллов
Открытие в 2030х годах 19 века этим великим русским математиком
неевклидовой гиперболической геометрии полностью изменило лицо геометрии и
вышло за пределы области математики вообще. Он настолько опередил своё
время, что был оценён по заслугам только спустя много лет после смерти. Кто
это?
Николай Иванович Лобачевский

description:
Лобачевский внес большой вклад в развитие не только геометрии, но и всей
математической науки
10 баллов
Этот врач по праву считается основоположником специального направления в
хирургии, известного как военнополевая хирургия. Кто это?
Николай Иванович Пирогов
В годы Крымской войны он впервые прямо на поле боя применял наркоз во время
операции, использовал для лечения переломов гипсовую повязку.
15 баллов
 В 1882 году этот учёныйбиолог обратил внимание на то, что у высших
млекопитающих животных, и у человека существуют подвижные клетки, которые
захватывают и быстро переваривают бактериальные клетки. Он создатель учения
об иммунитете, лауреат Нобелевской премии. Кто это?
Илья Ильич Мечников
Выдающийся биолог. Мечников был также создателем первой
бактериологической станции, разрабатывал методы борьбы против бешенства.
20 баллов
Первая в России и в мире  женщина профессор математики. Автор повести
"Нигилистка", дочь генераллейтенанта артиллерии, её дед был выдающимся
математиком, а прадед  астрономом. В 1889 году она получила большую премию
Парижской академии за исследование о вращении тяжёлого нессиметричного
волчка. Назовите имя.
Софья Васильевна Ковалевская
Знакомство с математикой произошло в 8летнем возрасте, стены её детской были
оклеены лекциями профессора Остроградского о дифференциальном и
интегральном исчислении.
25 баллов
Один из крупнейших математиков. Исследования по теории чисел выдвинули
молодого русского математика в число первых учёных Европы. Его считают

description:
основателем русской школы теории вероятности.
У него были работы, посвящённые вычерчиванию географических карт;
рациональному раскрою одежды; он изготовил чехол, плотно облегающий шар;
создал механизмы, осуществляющие движение по тем или иным кривым. Кто это?
Пафнутий Львович Чебышев
Пафнутий Львович Чебышёв (очень широко распространено неправильное
произношение фамилии с ударением на первый слог — «Чебышев») — русский
математик и механик.
ПУТЕШЕСТВЕННИКИ И МОРЕПЛАВАТЕЛИ
5 баллов
Кто из исследователей островов Тихого океана 16 месяцев проживал среди
папуасов, изучал быт и нравы местных народов?
 Николай Николаевич МиклухоМаклай
МиклухоМаклай два с половиной года прожил на северовосточном берегу
Новой Гвинеи. Он завоевал любовь и доверие её жителей. Он совершил два
труднейших путешествия во внутренние районы Малакки, побывал на
Филиппинах и в Индонезии, жил в Австралии.
10 баллов
В 1803 году по указанию Александра I была организована первая русская
экспедиция, которая продолжалась 3 года и возглавил её крупнейший
мореплаватель и учёныйгеограф XIX века. Кто это?
Иван Федорович  Крузенштерн
Итоги наблюдений Крузенштерна оказались настолько весомыми, что он был
удостоен звания академика, его материалы были положены в основу "Атласа
Южных морей", он воспитал целую плеяду русских мореплавателей.
15 баллов

description:
Крупнейший исследователь российского Дальнего Востока середины XIX века
Геннадий Иванович Невельской своими путешествиями доказал, что ...... не
соединён с материком, а является .......... . Вставьте пропущенные слова.
Сахалин, остров.
Невельской был крупнейшим исследователем российского Дальнего Востока.
20 баллов
Василий Михайлович Головнин — русский мореплаватель и путешественник,
находился более 2 лет в  плену той страны, которую он описывал, его записки
познакомили русское общество с жизнью этой загадочной восточной  страны. Что
это за страна?
Япония
Во время работ у острова Кунашира, Головнин вероломно был захвачен японцами
в плен вместе с мичманом Мура, штурманом Хлебниковым и 4мя матросами.
Упорными стараниями своего друга капитана Петра Рикорда Головнин и его
спутники были вызволены из плена.
25 баллов
16 января 1820 года корабли "Восток", которым командовал капитан II
ранга ......... и "Мирный", которым командовал молодой лейтенант ...........
подошла к неизвестному льдинному материку. Это была  ..........Вставьте
пропущенные слова.
Фаддей Фаддеевич  Беллинсгаузен, Михаил Петрович Лазарев, Антарктида.
За 751 день плавания русские моряки прошли около 50 тыс. км. Были сделаны
важнейшие географические открытия, привезены ценные коллекции.
ЛИТЕРАТУРА
5 баллов
 Если бы он был законным сыном своего отца, то его фамилия совпала бы с
фамилией русского писателя, лауреата Нобелевской премии. Этот человек был
другом и учителем А.С. Пушкина. Это ему посвятил Пушкин строки: "Его стихов
пленительная сладость пройдёт веков завистливую даль".

description:
Василий Андреевич Жуковский
Жуковский был наставником Александра II.
10 баллов
К стихотворениям какого поэта данные картины?
Михаил Юрьевич Лермонтов
Картины "На севере диком"( Шишкин), "Утёс" (Дубровский), "Парус"
Лермонтов Михаил Юрьевич — русский поэт, прозаик, драматург, художник,
офицер.
15 баллов
Это стихотворение Анна Андреевна Ахматова, поэтесса "Серебряного" века
посвятила своему любимому поэту. Кто этот поэт?
Смуглый отрок бродил по аллеям,
У озёрных грустил  берегов,
И столетие мы лелеем
Еле слышный шелест шагов.
Иглы сосен густо и колко
Устилают низкие пни....
Здесь лежала его треуголка
И растрёпанный томик Парни.
А.С. Пушкин
Великий русский поэт.
20 баллов
О каком дипломате, талантливом музыканте и драматурге эти строки?
Рождён Москвой, воспитан Петербургом.
В себя вместив противоречий яд,
Он жил довольно бурно,
О чём живые факты говорят.
Он выглядел законником  Ликургом,
Любил рояль, с лица был желтоват.

description:
Что дальше? В нём тончайший дипломат
Боролся с дилетантом  драматургом.
И дело в том, что встреча двух начал
Дала разрыв размеров небывалых
Он, как сатирик, язвы обнажал,
Как дипломат, он тщательно скрывал их.
А.С. Грибоедов.
Грибоедов известен как — писатель одной книги, блестяще рифмованной пьесы
«Горе от ума», которая до сих пор является одной из наиболее популярных
театральных постановок в России, а также источником многочисленных крылатых
фраз.
25 баллов
Кто из писателей второй половины XIX века учился в Царскосельском Лицее,
причём имел там славу "второго Пушкина", но стал писателемсатириком.
Михаил Евграфович СалтыковЩедрин
СалтыковуЩедрину удалось прекрасно справляться с задачей обличения
пороков общества своего времени. На протяжении двух десятков лет его
произведения, как губка, впитывали в себя все недостатки жизни Российской
Империи. По сути, эти сочинения являются историческими документами, ведь
достоверность в некоторых из них практически полная.
Кот в мешке
5 баллов
Верите ли вы, что в 1867 году  Россия продала Аляску США за 7, 2 миллиона
долларов?
Верно.
Продажа Аляски — сделка между правительствами Российской
империи и СевероАмериканских Соединённых Штатов, в результате которой
в 1867 году Россией, за 7,2 миллионов долларов, были проданы её владения
в Северной Америке

description:
10 баллов
Он мистик, трагик, один из основоположников реализма в русской литературе,
непревзойдённый мастер юмористических  зарисовок и эпизодов, наконец актёр.
Признание пришло с первой книгой, так понравившейся А.С. Пушкину своей
весёлостью и озорством. События в ней происходят под Новый год. Назовите имя
этого писателя.
Николай Васильевич Гоголь.
Гоголь был основателем критического реализма, одним из ярких его
произведений стала повесть "Шинель", положившая наряду с другими работами
"Мертвые души", "Ревизор"начало гоголевскому периоду в литературе.
15 баллов
 Сенсацией всемирной выставки 1878 г. в Париже стал «русский свет». Площади,
павильоны освещали матовые стеклянные ары, в которых сияли электрические
свечи. Кто был автором изобретения и о чем речь?
Ответ: Яблочков Павел Николаевич, дуговая электрическая лампа.
Он   электротехник,   изобретатель   дуговой   лампы   без   регулятора   –   свечи
Яблочкова.   Один   из   пионеров   практического   применения   электричества   для
освещения.
20 баллов
Он   отличался   широтой   кругозора   и   строгой   системностью   мышления.   При
Александре   I   он   испытал   и   взлет   и   падение;   его   высоко   оценивал   Наполеон;
Николай I за составление свода законов Российской империи возложил на него
снятый с себя Орден Андрея Первозванного. Кто это?
Ответ: Михаил Михайлович Сперанский.
Он был назван Наполеоном "единственной светлой головой России";
 предпринял безуспешную попытку введения в России конституционных начал;
 участвовал в суде над декабристами;
 упорядочил российское законодательство.

description:
25 баллов
Он первый создал неувядаемые образцы новой национальной русской музыки,
написал ряд замечательных романсов, среди них: «Я помню чудное мгновенье»,
оперу “Жизнь за царя”, мелодия из которой с 1992 по 2000 гг. была
Государственным Гимном России.    Назовите имя композитора?
Михаил Иванович Глинка (Приложение №4)
Подвиг крестьянина Ивана Осиповича Сусанина, заведшего вражеский отряд
поляков в непроходимую чащу и погибшего вместе с ними, часто использовали
литераторы,  за тот же сюжет берётся Глинка, стремившийся создать русскую
национальную оперу. 27 ноября 1836 года состоялась премьера оперы. Сюжет,
музыка, величественный финал с его гениальным “Славься” не могли не
произвести впечатления на первых зрителей оперы. М.И. Глинка позднее
вспоминал про этот вечер: “Успех оперы был совершенный, я был в чаду и теперь
решительно не помню, что происходило, когда опустили занавес.
Меня сейчас после того позвали в боковую императорскую ложу. Государь
поблагодарил меня за мою оперу. После императора благодарила меня
императрица, а потом великие князья и великие княжны, находившиеся в театре”.
ИСКУССТВО
5 баллов
В каком музыкальном произведении Петра Ильича Чайковского  звучит “Вальс
цветов”? (Приложение №3 )
 «Щелкунчик»
Премьера балета состоялась 6  декабря 1892 года в Мариинском театре в Санкт
Петербурге. Щелкунчик занимает особое место среди поздних произведении
П.И.Чайковского; стоит обособленно от традиции балетного жанра, новаторски
применены музыкальные образы. Он является для композитора точкой отсчета в
поисках смысла жизни, именно в нем слышны раздумия на тему вечного.
10 баллов

description:
Из воспоминаний друга художника И.Н. Крамского после представления
произведения живописи в 1885г.: Вот она, вещь, в уровень таланту… И как
написано, боже, как написано!… Что такое убийство, совершенное зверем и
психопатом?.. Отец ударил своего сына жезлом в висок! Минута… В ужасе
закричал… схватил его, присел на пол, приподнял его… зажал одной рукою рану
на виске (а кровь так и хлещет между щелей пальцев)… а сам орет… Этот зверь,
воющий от ужаса… Эта сцена действительно полна сумрака и какогото
натурального трагизма…
О какой картине идет речь? И кто автор картины?
Илья Ефимович Репин " Иван Грозный убивает своего сына"
После концерта Н. А. РимскогоКорсакова, под впечатлением от симфонической
сюиты «Антар» художник вспоминает: «Както в Москве в 1881 году я слышал
новую вещь РимскогоКорсакова — „Месть“. Эти звуки завладели мною, и я
подумал, нельзя ли воплотить в живописи то настроение, которое создалось у
меня под влиянием этой музыки. Я вспомнил о царе Иване».
15 баллов
Кому посвящен первый скульптурный памятник в Москве  Ивана Петровича
Мартоса от благодарной России?
Сыны отечества, кем хищный враг попран,
Вы русский трон спасли, вам слава достоянье!
Вам лучший памятник  признательность граждан,
Вам монумент  Руси святой существованье.
1829г. Р.Станкевич (надпись к памятнику)
Памятник Минину и Пожарскому
Интерес к созданию памятника был и так велик, но после Отечественной войны
1812 года он ещё более возрос. Граждане России видели в этой скульптуре
символ победы. К 200летию  великих и трагических событий в истории России в
Москве был сооружен памятник Минину и Пожарскому

description:
20 баллов
Этот собор в СанктПетербурге является выдающим памятником русской
воинской славы. Его история тесно связана с Отечественной войной 1812 г. В
соборе похоронен фельдмаршал М.И.Кутузов, а также находятся французские
боевые знамена и ключи от французских крепостей, взятых русской армией.
 Архитектура  собора  восходит к классике, но не к греческой, а к итальянской,
времен эпохи Возрождения,  высокому "римскому" Ренессансу. Этот столичный
державный стиль сочетается в  соборе с чертами только что родившегося в
Европе  державного стиля ампир ("имперский").
О каком соборе идет речь и кто является архитектором этого выдающегося
архитектурного памятника русской истории ?
Казанский собор, Андрей Никифорович Воронихин
Казанский кафедральный собор (Собор Казанской иконы Божией Матери) —
один из крупнейших храмов СанктПетербурга, выполненный в стиле ампир.
Построен на Невском проспекте в 1801—1811 годах
архитектором А. Н. Воронихиным для хранения чтимого списка чудотворной
иконы Божией Матери Казанской. После Отечественной войны 1812 года
приобрел значение памятника русской воинской славы. В 1813 году здесь был
похоронен полководец М. И. Кутузов и помещены ключи от взятых городов и
другие военные трофеи.
25 баллов
Это русский композитор, пианист, дирижёр. В XIX веке он пользовался большим
успехом, написал около 200 романсов, 7 опер, 20 музыкальных комедий,
множество других музыкальных произведений. Среди лучших его произведений
можно назвать романс «Соловей»  на слова А. А. Дельвига, «Зимняя дорога»,
«Два ворона» на стихи Пушкина, «Вечерний звон» (на текст Козлова). Кто это?
Александр Александрович Алябьев Звучит романс "Нищая" в исполнении
Валерии. (Приложение №5)

description:
Прозвучал романс «Нищая» —композитора А. Алябьева на стихи Пьера Беранже
в переводе на русский язык Д. Ленского. Романс стал широко известен. В разных
исполнениях он звучал поразному: исполнители вносили в текст и мелодию
некоторые изменения, свойственные их видению и понимаю произведения. Среди
современных исполнителей этого романса Жанна Бичевская, Валерия.
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ИГРЫ. СЛОВО ЖЮРИ.
После игры.
Вот таких титанов мысли и чувств породил золотой 19 век в нашей истории. И мы
не можем не испытывать чувства гордости, что эти  русские люди  наше
достояние! Как не вспомнить в связи с этим слова В. А.   Жуковского:
О милых спутниках, которые наш свет,
Своим сопутствием для нас животворили,
Не говори с тоской: “Их  нет”,
Но с благодарностью: “ Были…”
Писатели, живописцы, композиторы, общественные деятели, изобретатели России
19 века кажется добровольно взвалили на свои плечи непосильную ношу –  быть
духовными наставниками и учителями русского народа, чувствуя себя
ответственными за его будущее. Они всеми силами своей души и таланта
стремились понять и познать Россию, её историческую миссию в судьбах народов
мира, её национальную специфику
Заглядывая далеко вперед, лучшие умы XIX века верили, что будущее – за
духовно богатым человеком.  За человеком, способным сделать свою жизнь
прекрасной.  За человеком, испытывающим неутолимую потребность в знаниях,
доброте, красоте. 19 век предопредил наш сегодняшний научнотехнический
прогресс.

description:
КЛИП. (Приложение № 6,7)
В нашей школе  есть программа по работе с одарёнными детьми, в целях
реализации программы работает интеллектуальный клуб, который проводит
регулярные встречи, в том числе и интеллектуальные игры. Данная игра
была проведена в школе среди 8,9,10,11 классов в ноябре 2013 года. На игре
присутствовали коллеги из других школ, родители, учителя школы. Игра
прошла увлекательно, интересно. Победила команда 11 класса. Мероприятие
получило положительные отзывы от учащихся, учителей, родителей,
которые участвовали и присутствовали на игре.
ФОТО С МЕРОПРИЯТИЯ
начало игры

description:
светская беседа

                             команда 8 класса выбрала вопрос

description:
команда 10 класса
                                   исполнение романса А.Алябьева "Нищая"