extracted_text:
Окружающий мир 3 класс.
1 четверть
1 вариант
1.Какие вещества входят в состав воздуха?
1) водород, медь, цинк
2) хлор, фтор, йод
3) кислород, азот, углекислый газ
2.Какая из цепей питания указана правильно?
1) сосна – дятел – жуккороед
 2) слизни – капуста – жаба
3) рожь – мышь – змеи – орлы
3.Как называется линия, которая делит земной шар на два полушария:
а) параллели         б) экватор             в) меридианы
4.Какое слово пропущено: яйцо – личинка   …  бабочка?
1) куколка       2) икринка       3) птенец
5.Уменьшенная модель земного шара:
а) карта           б) компас           в) глобус
6.Прибор для определения сторон горизонта называется
а) термометр         б) компас           в) барометр
7.Большие участки суши, окруженные со всех сторон океанами:
а) материки           б) равнины                  в) горы
8.Вода в природе может находиться:
а) в двух состояниях
б) в трёх состояниях
в) в четырёх состояниях
9.Солнце – это:
а) планета            б) звезда            в) спутник
10.Показатели погоды  это ...
а) годовое количество осадков
б) температура воздуха, направление ветра, осадки
в) среднегодовая температура воздуха.
11.Какова главная заслуга леса?
а) много зелени,
б) сохраняет воду,
в) снабжение кислородом.
12.Переход воды из жидкого состояния в водяной парэто:
     1) нагревание           3) замерзание
     2) испарение            4) охлаждение
13. Почва это . . .
а) верхний плодородный слой земли,
б) недра земли
в) перегной, песок и глина Окружающий мир 3 класс.
1 четверть
2 вариант
1. Какое слово пропущено: икринка  …  взрослая рыба?
1) личинка        2) головастик       3) малёк
2.Уменьшенная модель земного шара:
а) карта          б) компас          в) глобус
3.Какие вещества входят в состав воздуха?
1) водород, медь, цинк
2) хлор, фтор, йод
3) кислород, азот, углекислый газ
4.Как называется линия, которая делит земной шар на два полушария:
а) параллели            б) экватор           в) меридианы
5.Вода в природе может находиться:
а) в двух состояниях
б) в трёх состояниях
в) в четырёх состояниях
6.Большие участки суши, окруженные со всех сторон океанами:
а) материки            б) равнины                в) горы
7.Какая из цепей питания указана правильно?
1) сосна – дятел – жуккороед
 2) слизни – капуста – жаба
3) рожь – мышь – змеи – орлы
8. Прибор для определения сторон горизонта называется:
а) термометр         б) компас                  в)барометр
9.Показатели погоды  это ...
а) годовое количество осадков
б) температура воздуха, направление ветра, осадки,
в) среднегодовая температура воздуха.
10.Почва это . . .
а) верхний плодородный слой земли,
б) недра земли
в) перегной, песок и глина
11.Переход воды из жидкого состояния в водяной парэто:
     1) нагревание           3) замерзание
     2) испарение            4) охлаждение
12.Какова главная заслуга леса?
а) много зелени,
б) сохраняет воду,
в) снабжение кислородом
13.Солнце – это: а) планета            б) звезда            в) спутник
Окружающий мир
в) органы кровообращения
г) органы пищеварения
2 четверть
1 вариант
1.Выдели функции, не свойственные коже человека.
а) защита от внешних повреждений
б) помогает чувствовать запах
2.Как называются органы, с помощью которых переваривается и усваивается
пища?
а) органы дыхания
б) органы чувств
3. Подпиши номера телефонов и названия срочных служб:
0___               газовая служба
0___              пожарная охрана
0___               скорая помощь
4.К ядовитым грибам относятся:
а) белена;
б) дурман;
5 .Экологическая безопасность
а) это защита от вредного воздействия загрязненной окружающей среды;
б) это соблюдение правил дорожного движения;
в) это соблюдение правил поведения в общественных местах.
6. В какой строчке правильно указаны отрасли растениеводства?
а) полеводство, овцеводство, кактусоводство;
б) полеводство, овощеводство, плодоводство, цветоводство.
в) полеводство, овощеводство, оленеводство.
в) регулирует температуру тела
г) дыхание
в) ложноопенок;
г) ложнодождевик.
7. Какие части растений вы знаете?
А)
Б)
В)
8. Ученый, который создал  науку о почвах ( почвоведение) _______________________________
Г)
Д)
е)
9. В каких трех состояниях находится вода в природе?
10. Воздух – это смесь чего? ______________________________________________
11. Воздух прозрачен или не прозрачен?                Да                     нет 12. Что происходит с воздухом при нагревании ___________________________ и при
охлаждении _______________________
13. Что называют телами?_____________________________________________________________
Приведитепримеры._______________________________________________________________
___
14. Что своими корнями растения всасывают из почвы?
______________________________________
15. Напиши на какие группы делятся царства растений?
_____________________________________________________________________________________
Окружающий мир
2 четверть
2 вариант
в)служит внутренней опорой тела
г) помогает расти
в) чистить зубы два раза в день: после
завтрака и ужина
г )раз в полгода посещать врача стоматолога
1. Выдели одно из основных значений скелета человека.
а) помогает не быть похожим на животных
б )помогает играть в игры
2. Найди и отметь вредную привычку, которая может привести к заболеванию
зубов.
а) употребление в пищу твердые фрукты и
овощи
б) пользоваться чужой зубной щеткой
3.Переходу улицу, необходимо быть:
а) сильным, смелым, стройным;
б) собранным, внимательным, осторожным;
4. Нельзя ловить рыбу в загрязненной воде, потому что :
а) невкусная;
б) содержит опасные для здоровья человека вещества;
в) плохо видна в мутной воде.
5.Что дает животноводство людям?
а) мясо, шерсть, пух, кожу;
б) фрукты, овощи, злаковые культуры;
в) хлопок, лен, кормовые культуры.
6. Это растение никогда не прячется  от человека, а наоборот любит расти  у него на
виду, вдоль дорог, на лугах, возле домов. И целебные свойства этой травы нам
известны.
А)камыш
б) подорожник
в)осока
7. К живой природе относятся:
А)
Б)
В)
8. Состав почвы:
А)
Б)
В)
Г)
в) умным, красивым, радостным.
Г)
Д)
Д)
Е)
Ж) 9. Как называется это процесс: вода испаряется с поверхности земли, образую облака, в виде дождя и снега
возвращается на землю. _________________________________________________
10. При дыхании живые существа поглощают из  воздуха __________________________, а выделяют
______________________________________________.
11.Имеет ли воздух запах?               Да                    нет
12. Имеет ли воздух цвет?                      Да                             нет
13. Кто из великих русских ученых считал, что частицы бывают сложными и простыми? Его
фамилия ____________________________
14. Что такое вещества?________________________________________________________________
Приведите  примеры _________________________________________________________________
15. Что такое ботаника?
_______________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Окружающий мир
3 четверть
1 вариант
А 1.  При пожаре нужно звонить по телефону:
 А 01,                    В. 03,
 Б. 02,                   Г. 04.
 А 2. С какого возраста разрешено выезжать на велосипеде на дорогу?
А) с 12 лет                          Б) с 14 лет
В) с 16 лет                          Г) с 18 лет
А 3. Где можно спрятаться во время грозы:
 А. под высоким деревом                       Б. в зарослях кустарника
 В. возле металлического забора
 А 4. Способность человека чувствовать запахи называется:
 А. зрением                                             В. слухом
 Б. вкусом                                                Г. обонянием
А 5. Найди  неверное
 А. кожа – защитник внутренних органов       Б. кожа – орган осязания
 В. кожа – орган обоняния                                 Г. кожа выделяет жир и пот
В 1. Полезные ископаемые – это:
 А. всё полезное, что выкапывают из земли
 Б. динозавры, мамонты и другие древние животные
 В. горные породы и минералы, которые человек использует в хозяйстве.
В 2. Главная задача экономики – это удовлетворение:
А) желаний людей
Б) потребностей людей
В) возможностей людей
С 1. Пешеход должен:
 А. ходить по тротуару
    утверждение: Б. переходить улицу там, где удобно
 В. переходить улицу там, где положено
 Г. переходить улицу на зелёный сигнал светофора
Окружающий мир
3 четверть
2 вариант
А 1. Чего нельзя делать при пожаре:
 А. громко кричать                        В. пользоваться лифтом
 Б.  убегать из квартиры                Г. дышать через мокрое полотенце
А 2. Чего не должен делать пассажир?
А)  Садиться в автомобиль и выходить из него со стороны тротуара
Б)  В общественном транспорте держаться за поручни
В)  В метро стоять подальше от края платформы
Г)  Во время движения высовывать руку из окна автомобиля
А 3. Что можно делать на подоконнике при открытом окне?
А) Вставать на подоконник                         В) Высовываться из окна
Б) Сидеть на подоконнике                           Г) Поливать цветы
А 4. Что приводит тело в движение?
 А. кости   Б. мышцы   В. желудок
А 5. Найди неверное  утверждение.
А) Автобус надо ждать на краю остановки.
Б) Дорогу можно переходить на зелёный свет светофора.
В) Дорогу можно переходить, если все машины затормозили.
Г) Дорогу переходят там, где есть знак перехода или светофор.
В 1. К природным богатствам относятся:
А) одежда и обувь
Б)  полезные ископаемые В) игрушки
Г)  книги
В 2. Главная задача экономики – это удовлетворение:
А) желаний людей
Б) потребностей людей
В) возможностей людей
С 1. Какие из полезных ископаемых используются в строительстве?
А)Песок                                                            В) глина;
Б)Гранит                                                           С) каменный уголь.

Окружающий мир
4 четверть
1 вариант
1.
2.
3.
4.
5.
  Подчеркни названия природных объектов:
ромашка                линейка                плитка
машина                горы                        шкаф
глина                        птица                        облака
тетрадь                дерево                            дом
  К неживой природе относятся:
а) человек, животные, растения, грибы и микробы;
б) Солнце, Земля, воздух, вода, человек и все то, что сделано его руками;
в) Солнце, небо, облака, земля, камни, вода, дождь, снег.
  К живой природе относятся:
а) человек, животные, растения, грибы и микробы;
б) Солнце, Земля, воздух, вода, человек и все то, что сделано его руками;
в) Солнце, небо, облака, земля, камни, вода, дождь, снег.
Живые существа отличаются от предметов неживой природы тем, что:
а) они дышат, питаются, растут, приносят потомство, умирают;
б) они разговаривают, бегают и прыгают, смеются и плачут, растут, умирают;
в) они передвигаются, растут, изменяют окружающую природу, умирают.
Животные – это:
а) птицы, рыбы, звери, ящерицы, черепахи, черви;
б) звери, насекомые, змеи, растения, грибы, микробы;
в) птицы, звери, человек, насекомые, растения, грибы.
6.Изза чего на Земле становится меньше лесов?
а) изза пожаров и стихийных бедствий;
б) изза изменения климата на Земле;
в)  изза строительства городов, дорог, возделывания
полей. 7Какой воздух и какая вода необходимы для жизни растений, животных и человека?
а) прозрачные;
б) бесцветные;
в) чистые.
8Отчего загрязняется вода в реках и озерах?
а) от использования воды в быту;
б) от использования воды в производстве;
в) от слива сточных вод заводов и фабрик, нечистот с ферм.
9Что люди делают для спасения живой природы?
а) создают заповедники, ботанические сады;
б) создают бульвары и скверы;
в) создают фермы, пасеки и птицефабрики.
10Что такое заповедники?
а) заповедники  это участки земли, где всякая природа неприкосновенна;
б)  заповедники  это участки земли, где выращивают редкие растения со всего мира;
в) заповедники  это участки земли, где обитает большое разнообразие зверей, птиц и насекомых.
11. Что называют телом?
а)  все то, что сделано руками человека, называется телом;
б) любой предмет, любое живое существо называется "телом;
в) любое растение, насекомое, птицу или животное называют телом.
12. В какой строчке указаны только тела?
а) кастрюля, сковорода, чайник, кран, вода;
(б) парта, доска, стол, стул, лампа;
в) карандаш, ручка, чернила, пенал, сахар.
13. В какой строчке указаны только вещества?
а) алюминий, железо, медь;
б)  алюминиевая кастрюля, железная кочерга, медный таз;
(в) кусок сахара, капля росы, кристалл соли.
14.  В какой строчке указаны только газообразные вещества?
а) вода, крахмал, соль, перец;
б) кефир, ряженка, хлор, фтор;
в) азот, кислород, углекислый газ.
15.  В каких телах промежутки между частицами наибольшие?
а) в твердых телах;
б) в жидких телах;
(в) в газообразных телах. Окружающий мир
4 четверть
2 вариант
1. Какие вещества входят в состав воздуха?
а) водород, медь, цинк;
б) кислород, азот, углекислый газ;
в) хлор, фтор, йод.
2. Какой газ воздуха необходим для дыхания?
а) азот;
б) кислород;
в) углекислый газ.
3. Какими свойствами обладает воздух?
а) Голубого цвета, как небо, проводит звуки, пропускает солнечные лучи, не имеет запаха.
(б) Прозрачен, бесцветен, без запаха, при нагревании расширяется, а при охлаждении сжимается,
плохо проводит тепло.
в) С ветром по воздуху проносится пыль, запах зависит от окружающих предметов, при резком
изменении границы тепла и холода образуются ветры.
4.  В окнах для сохранения тепла устанавливают двойные рамы. Какое свойство воздуха
используется?
а) при нагревании воздух расширяется;
б) при охлаждении воздух сжимается;
в) воздух плохо проводит тепло.
5. Как нужно охранять воздух от загрязнения?
а) Остановить все фабрики и заводы, прекратить заготовку древесины. Запретить пользоваться
автотранспортом. Превратить Землю в один огромный заповедник.
б)   Фабрики   и   заводы   должны   иметь   уловители   пыли   и   вредных   веществ.   Транспорт   необходимо
сделать экологически безопасным. В городах и вокруг них создавать пояса садов, парков и лесов.
6. Лед и снег это вода .... →
→
→
→
 поверхность океанов, морей, рек и суши  испарение воды  водяной
а) в твердом состоянии;
б) в жидком состоянии;
в) в газообразном состоянии.
7.  Что происходит с водой при нагревании?
а) вода сжимается при нагревании;
б) вода расширяется при нагревании;
в) изменений с водой при нагревании не происходит.
8. За счет чего зимой могут лопаться водопроводные трубы?
а) за счет того, что вода, превращаясь в лед, расширяется;                                                      б) за счет
того, что вода, превращаясь в лед, сжимается;
в) повреждение водопроводных труб с наличием в них воды не связано.
9.  Ты вымыл пол в классе. Почему через некоторое время он стал сухим?
а) вода с поверхности пола испарилась;
б) вода впиталась в поверхность пола;
в)  вода осталась на подошвах обуви учеников, которые ходили по классу.
10.  Проследите движение капельки воды, выпавшей из облаков. Как она вновь окажется в
облаках? (Какая из цепочек превращений верна?)
→
а)  Облако  капелька воды
пар облако;
 →облако;
→
б)  Облако поверхность океанов, морей, рек и суши
→
→
в)  Облако  водяной пар  поверхность океанов, морей, рек и суши  капелька воды  облако.
11.  К какой природе можно отнести почву?
а) к живой природе;
б) к неживой природе;
в) неживая и живая природа в почве соединяются.
12. Из чего состоит почва?
а) из микробов, корней растений, различных животных, обитающих в почве;
б) из воздуха, воды, перегноя, песка, глины, солей;
в) из воздуха, воды, перегноя, песка, глины, солей, а также микробов, корней растений и различных
животных, обитающих в почве.
13. Что растения получают из почвы?
а) перегной, песок, глину;
б) воздух, воду, соли;
в)остатки растений и животных.
14.  Что влияет на плодородие почвы?
а) наличие в почве перегноя;
б) наличие в почве воды;
в) наличие в почве песка и глины.
15. Какие живые существа обитают в почве?
а) муравьи, мухи, тараканы;
б) бабочки, жуки, мыши;
в) дождевые черви, кроты, медведки.
 капельки воды  водяной пар
→
→
→
→

file_name: окружающий мир.docx

intro: Тесты по окружающему миру для проверки знаний учащихся в конце каждой четверти или во время середины учебного процесса по мере прохождения материала. Тесты рассчитаны как для 3 класса так и для повторения в 4 классе. Тесты по учебнику А.А. Плешакова.Тесты по окружающему миру, 3 класс

title: Тесты по окружающему миру, 3 класс


extracted_text:
ТЕСТЫ  ПО  РУССКОМУ  ЯЗЫКУ
по итогам I четверти
3 класс
1 вариант
1. Какой знак препинания ставится в конце повествовательного предложения:
       1) вопросительный знак
       2) точка
       3) восклицательный знак
2. Из чего состоят предложения?
       1) из фраз
       2) из слогов
       3) из слов
3. Сколько слогов в слове наказание?
       1) 4                     2) 5                   3) 6
4. Определи, в каком слове звуков больше, чем букв
      1) веер                  2) дятел                   3) орёл
5. Выбери верное утверждение:
       1) от ударения смысл слова зависит
       2) от ударения смысл слова не зависит
6. На какой слог падает ударение в слове соловьи?
       1) на 2й                  2) на 3й                    3) на 4й
7. В каком слове пропущен мягкий знак?
       1) доч(?)ка                 2) ноч(?)ной                   3) пер(?)я
8. В каком слове мягкий знак является разделительным?
      1) кольцо                 2) веселье                 3) пальма
9. В каком слове пропущена буква ы?
      1) маш(?)на                2) ж(?)знь                     3) зелён(?)й
10. Определи, какое слово перенесено верно:
      1) коньки               2) удача               3) обои
11. Какое слово переносить нельзя?
      1) иней                2) радио                 3) долька
12. Из перечисленных слов выбери лишнее:
      1) нос           2) носик             3) носатый            4) носильщик
13. Укажи номер слова, которое состоит только из корня
      1) листья              2) стол               3) речка               4) проезд
14. Прочитай предложение:
                      На берёзе распустились клейкие листочки.
      Каким членом предложения в нём является слово распустились?
      1) второстепенным членом подлежащим
      2) подлежащим
      3) сказуемым
15. Сколько предложений в тексте? Рядом со школой построили детский сад в нём три группы детей
ребята из школы часто ходят туда малыши ждут своих друзей.
       1) 3                       2) 4                      3) 5
ТЕСТЫ  ПО  РУССКОМУ  ЯЗЫКУ
по итогам I четверти
3 класс
2 вариант
1. Какой знак препинания ставится в конце повествовательного предложения:
       1) точка
       2) вопросительный знак
       3) восклицательный знак
2. Из чего состоят предложения?
       1) из слогов
       2) из слов
       3) из фраз
3. Сколько слогов в слове понедельник?
       1) 5                  2) 6                 3) 4
4. Определи, в каком слове звуков больше, чем букв
       1) орех                  2) баня                     3) лилия
5. Выбери верное утверждение:
       1) от ударения смысл слова не зависит
       2) от ударения смысл слова зависит
6. На какой слог падает ударение в слове учащийся?
       1) на 1й                  2) на 2й                     3) на 3й
7. В каком слове пропущен мягкий знак?
       1) солов(?)и                 2) коч(?)ка                   3) удач(?)ный
8. В каком слове мягкий знак является разделительным?
       1) борьба              2) пальцы                3) ателье
9. В каком слове пропущена буква ы?
       1) бел(?)й                     2) пруж(?)на                   3) пуш(?)нка
10. Определи, какое слово перенесено верно:
       1) лейка               2) дождь               3) какао
11. Какое слово переносить нельзя?
       1) ужин                2) арена                  3) кольцо
12. Из перечисленных слов выбери лишнее:
       1) гора              2) горе             3) горный              4) горка
13. Укажи номер слова, которое состоит только из корня
      1) домик              2) переход             3) лиса            4) стул
14. Прочитай предложение:
                       На берёзе распустились клейкие листочки.
      Каким членом предложения в нём является слово листочки?
      1) подлежащим 2) сказуемым
      3) второстепенным членом
15. Сколько предложений в тексте?
         В лесу есть овраг там у лисы глубокая нора в норе пятеро лисят лиса
несёт добычу своим деткам она тихо крадётся по земле.
       1) 3                         2) 4                         3) 5

ОТВЕТЫ К ТЕСТАМ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
по итогам I четверти
3 класс
1
2
1
1
2
3
2
2
3
2
3
3
4
1
4
3
5
1
5
2
1 вариант
7
3
8
2
2 вариант
7
1
8
3
9
3
9
1
6
2
6
2
10
2
10
3
11
1
11
1
12
4
12
2
13
2
13
4
14
3
14
1
15
2
15
3 ТЕСТЫ  ПО  РУССКОМУ  ЯЗЫКУ
по итогам II четверти
3 класс
1 вариант
1. Определи, в каком слове звуков больше, чем букв:
     1) земля                               2) маяк                            3) гнездо
2. В каком слове все согласные звуки звонкие:
    1) дрозды                           2) блокнот                         3) домик
3. В каком слове все согласные звуки твёрдые:
    1) лето                                2) голубь                          3) сорока
4. Сколько слогов в слове начальник:
    1) 3                                  2) 4                                    3) 5

5. В каком слове ударение падает на третий слог:
    1) прогулка                       2) тетрадь                        3) украшение
6. В каком слове допущена ошибка при переносе:
    1) ст – рана                     2) пло – щадь                   3) друж – ба
7. Укажи слово с разделительным мягким знаком:
    1) кол…цо                       2) буквар…                        3) весел…е
8. В каком слове не нужно писать мягкий знак:
     1) пис ? мо                    2) кол ? цо                    3) белоч ? ка
9. Укажи номер слова, которое является проверочным для слова ЦВЕТЫ:
     1) цветной                   2) цветок                   3) цветёт                4) цвет
10. Укажи номер слова, в котором пропущена гласная А:
     1) с…сна                          2) тр…ва                         3) п…ляна
11. Укажи номер слова, в котором безударная гласная находится в корне:
     1) лесной                          2) переход                       3) поле
12. Укажи номер слова, в котором пропущена согласная З:
     1) причё…ка                     2) ука…ка                        3) раскра…ка
13. Укажи номер слова, которое является проверочным для слова
ПОДРУЖКА:
     1) подруга                          2) подружки                      3) дружить
14. Какое слово написано верно:
     1) лёхкий                            2) глаткий                          3) крепкий 15. Прочитай предложение:
                       Крепкая дружба делает людей сильными.
      Каким членом предложения в нём является слово дружба?
      1) подлежащим
      2) сказуемым
      3) второстепенным членом
ТЕСТЫ  ПО  РУССКОМУ  ЯЗЫКУ
по итогам II четверти
3 класс
2 вариант
1. Определи, в каком слове звуков больше, чем букв:
     1) земля                               2) маяк                            3) гнездо
2. В каком слове все согласные звуки звонкие:
    1) барабан                           2) зонтик                         3) барсук
3. В каком слове все согласные звуки твёрдые:
    1) поле                                2) ворона                          3) конь
4. Сколько слогов в слове будильник:
    1) 3                                  2) 4                                    3) 5

5. В каком слове ударение падает на третий слог:
    1) букварь                       2) уравнение                        3) тревога
6. В каком слове допущена ошибка при переносе:
    1) ст – рела                     2) сказ – ка                   3) кро – вать
7. Укажи слово с разделительным мягким знаком:
    1) кон…ки                       2) тетрад…                        3) вороб…и
8. В каком слове не нужно писать мягкий знак:
     1) кон ? ки                    2) девоч ? ка                    3) пис ? мо
9. Укажи номер слова, которое является проверочным для слова ЦВЕТЫ:
     1) цвет                   2) цветёт                   3) цветной                4) цветок
10. Укажи номер слова, в котором пропущена гласная А:
     1) тр…ва                          2) с…сна                         3) п…ляна
11. Укажи номер слова, в котором безударная гласная находится в корне:
     1) ночной                          2) переход                       3) поле
12. Укажи номер слова, в котором пропущена согласная З:
     1) раскра…ка                      2) причё…ка                     3) ука…ка 13. Укажи номер слова, которое является проверочным для слова
ПОДРУЖКА:
     1) подружки                          2) дружить                     3) подруга
14. Какое слово написано верно:
     1) глаткий                            2) крепкий                         3) лёхкий
15. Прочитай предложение:
                       Тяжёлые шапки снега висят на деревьях.
      Каким членом предложения в нём является слово шапки?
      1) подлежащим
      2) сказуемым
      3) второстепенным членом
ОТВЕТЫ К ТЕСТАМ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
по итогам II четверти
1
2
1
3
2
1
2
1
3
3
3
2
4
1
4
1
5
3
5
2
6
1
6
1
7
3
7
3
8
3
3 класс
1 вариант
9
4
2 вариант
9
1
8
2
10
2
10
1
11
1
11
1
12
2
12
3
13
3
13
2
14
3
14
2
15
1
15
1 ТЕСТЫ  ПО  РУССКОМУ  ЯЗЫКУ
по итогам III четверти
3 класс
1 вариант
1. Найди пару слов, в которых все звуки одинаковые
    1) дочка  точка                     2) рад  ряд                         3) пруд  прут
2. Каким словом можно проверить безударную гласную в слове сосна
    1) сосновый                2) сосёнки                 3) сосняк                   4) сосны
3. Укажи слово, в котором пропущена буква С:
    1) ко...ьба                    2) зама...ка                      3) ска...ка

4. В каком слове есть непроизносимый согласный [т ]
    1) небес…ный                     2) ужас…ный                   3) прелес…ный
5. Укажи слово с разделительным мягким знаком
    1) кол…цо                2) весел…е               3) об…явление               4) ноч…

6. Какие части слова, кроме корня, имеются в слове хлопушка
    1) приставка и окончание
    2) суффикс и окончание
    3) приставка и суффикс
    4) приставка, суффикс и окончание
7. Укажи слово с приставкой
    1) стон                      2) смех                      3) свет                      4) сход
8. Укажи слово с предлогом
    1) (по)ехал             2) (по)ляна              3) (по)дороге              4) (по)дорожник 9. Укажи номер слова, в котором не нужно писать мягкий знак
    1) помощ(?)               2) мыш(?)              3) молодёж(?)               4) плащ(?)
10. Найди словосочетание, где допущена ошибка:
    1) город Павлово                     2) Страна Россия                      3) река Волга
11. Укажи словосочетание, в котором есть существительное в предложном падеже:
    1) гулял в лесу
    2) пролетал над лесом
    3) ходил по лесу
12. Укажи имя прилагательное
     1) белизна                          2) белый                       3) белить
13. Найди словосочетание,  в котором имя прилагательное  употреблено
в мужском роде:
    1) у бурого медведя
    2) без яркого солнца
    3) с рыжей лисой
14. Где антонимы (противоположные по смыслу слова) подобраны верно
     1) низкий – маленький
     2) чёрный – тёмный
     3) весёлый – грустный
15. В какой строчке все слова употреблены в единственном числе
    1) озеро, лесной, мечтают
    2) ученик, глубокая, стучит
    3) дождливое, весёлые, кричит
ТЕСТЫ  ПО  РУССКОМУ  ЯЗЫКУ
по итогам III четверти
3 класс
2 вариант
1. Найди пару слов, в которых все звуки одинаковые
     1) пруд  прут                      2) рад  ряд                         3) дочка  точка
2. Каким словом можно проверить безударную гласную в слове зверюшка
     1) зверинец                2) звериный               3) зверята               4) зверь
3. Укажи слово, в котором пропущена буква С:
     1) ука…ка                       2) про...ьба                          3) ре...ьба
4. В каком слове есть непроизносимый согласный [т ]
     1) радос…ный                    2) небес…ный                      3) прекрас…ный
5. Укажи слово с разделительным мягким знаком
     1) кон…ки                 2) печ…              3) вороб…и                4) под…езд
6. Какие части слова, кроме корня, имеются в слове избушка
    1) приставка и суффикс
    2) суффикс и окончание
    3) приставка и окончание
    4) приставка, суффикс и окончание
7. Укажи слово с приставкой
    1) свет                      2) стон                      3) смех                      4) сход падеже:
8. Укажи слово с предлогом
    1) (по)ляна              2) (по)дороге              3) (по)дорожник             4) (по)ехал
9. Укажи номер слова, в котором нужно писать мягкий знак
    1) луч(?)                2) ключ(?)               3) камыш(?)                4) помощ(?)
10. Найди словосочетание, где допущена ошибка:
     1) река Ока                        2) Страна Россия                      3) улица Заречная
11. Укажи словосочетание, в котором есть существительное в предложном
      1) плавали в пруду
      2) порхали над прудом
      3) подошли к пруду
12.Укажи имя прилагательное
   1) тёплый                                 2) теплота                         3) утеплять
13. Найди словосочетание,  в котором имя прилагательное  употреблено
в мужском роде:
    1) у пушистой белки
    2) по широкому полю
    3) в настенном календаре
14. Где антонимы (противоположные по смыслу слова) подобраны верно
    1) высокий – большой
    2) светлый – голубой
    3) громкий – тихий
15. В какой строчке все слова употреблены в единственном числе
    1) море, дождливое, шумят
    2) школьник, звонкая, цветёт
    3) скромный, дикие, плывёт
ОТВЕТЫ К ТЕСТАМ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
по итогам III четверти
3 класс
1
3
1
1
2
4
2
4
3
1
3
2
4
3
4
1
5
2
5
3
6
2
6
2
7
4
7
4
1 вариант
8
9
10
11
12
13
14
15
3
4
2
1
2
1
3
2
2 вариант
8
2
9
4
10
11
12
13
14
15
2
1
1
3
3
2 ТЕСТЫ  ПО  РУССКОМУ  ЯЗЫКУ
по итогам IV четверти
3 класс
1 вариант
1. Найди пару слов, в которых все звуки одинаковые:
    1) кочка – ночка                     2) кот – кит                          3) луг – лук
2. В каком слове количество слогов определено неверно:
    1) клён – 1 слог                2) книжечка – 4 слога                3) июль – 2 слога
3. В каком слове пропущена буква Е?
    1) с…неет                          2) гр…бок                          3) дер…во
4. В каком слове пропущена буква А?
    1) гр…чи                       2) с…сновый                       3) м…сты
5. Укажи слово, в котором пропущена буква С:
    1) зама...ка                      2) ко...ьба                    3) ска...ка
6. В каком слове есть непроизносимый согласный [т ]
    1) небес…ный                     2) ужас…ный                   3) прелес…ный
7. Укажи слово с разделительным мягким знаком:
    1) плат…е               2) огон…ки               3) в…езд               4) роял… 8. Выбери слово, которое нужно писать с заглавной буквы:
     1) столица               2) сторона               3) сочный                4) светлана
9. Под каким номером все имена существительные одушевлённые?
     1) тигр, продавец             2) девочка, транспорт             3) место, лесник
10. Какое слово является родственным (однокоренным) для слова холод?
     1) стужа                              2) мороз                          3) холодный
11. Выбери вариант, во всех словах которого    нужно писать мягкий знак на
конце:
    1) помощ…, плащ…               2) мыш…, клещ…              3) полноч…, вещ
12. Найди слово, где допущена ошибка:
    1) неделя                     2) неответил                      3) неряшливый
13. Укажи глагол в прошедшем времени:
     1) белеет                          2) побелю                       3) побелил
14. Найди словосочетание,  в котором имя прилагательное  употреблено
в мужском роде:
    1) у бурого медведя
    2) без яркого солнца
    3) с рыжей лисой
15. Какие слова являются главными членами в предложении:
                       Пушистый котёнок играет клубком.
    1) пушистый котёнок                  2) котёнок играет                3) играет
клубком
ТЕСТЫ  ПО  РУССКОМУ  ЯЗЫКУ
по итогам IV четверти
3 класс
2 вариант
1. Найди пару слов, в которых все звуки одинаковые:
    1) ручка – тучка                      2) прут – пруд                    3) сор – сыр
2. В каком слове количество слогов определено неверно:
    1) столб – 1 слог               2) июнь – 2 слога                   3) лодочка – 4 слога
3. В каком слове пропущена буква Е?
    1) гр…бок                          2) дер…во                           3) с…неет
4. В каком слове пропущена буква А?
    1) с…довник                      2) м…розный                       3) м…ряк
5. Укажи слово, в котором пропущена буква С:
    1) ска...ка                         2) зама...ка                      3) ко...ьба
6. В каком слове есть непроизносимый согласный [т ] 1) грус…ный                  2) прекрас…ный                  3) небес…ный
7. Укажи слово с разделительным мягким знаком:
    1) мебел…               2) с…езд              3) колокол…чик            4) сем…я
8. Выбери слово, которое нужно писать с заглавной буквы:
    1) страна               2) сливовый               3) стрела               4) сергей
9. Под каким номером все имена существительные одушевлённые?
     1) грибник, огонь             2) мальчик, город                3) жираф, повар
10. Какое слово является родственным (однокоренным) для слова хлеб?
     1) буханка                              2) батон                          3) хлебный
11. Выбери вариант, во всех словах которого    нужно писать мягкий знак на
конце:
    1) помощ…, плащ…               2) полноч…, вещ…              3) мыш…, клещ…

12. Найди слово, где допущена ошибка:
    1) неряха                     2) неподумал                       3) небрежный
13. Укажи глагол в прошедшем времени:
    1) посинел                        2) синеет                        3) посинеет
14. Найди словосочетание,  в котором имя прилагательное  употреблено
в мужском роде:
    1) без яркого солнца
    2) с рыжей лисой
    3) у бурого медведя
15. Какие слова являются главными членами в предложении:
                       Сильный мороз сковал реку.
     1) сильный мороз                      2) мороз сковал                       3) сковал реку
ОТВЕТЫ К ТЕСТАМ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
по итогам IV четверти
3 класс
1
3
1
2
2
2
2
3
3
3
3
2
4
1
4
1
5
2
5
3
6
3
6
1
1 вариант
7
9
1
1
8
4
2 вариант
9
7
4
3
8
4
10
3
10
3
11
3
11
2
12
2
12
2
13
3
13
1
14
1
14
3
15
2
15
2

file_name: русский язык.docx

intro: Данные тесты рассчитаны для контроля знаний учащихся третьих и четвертых  классов. Тесты проводятся в конце каждой четверти. Тесты помогают учителю определить уровень знаний учащихся и доработать темы, в которых у учащихся возникли трудности. Тесты состоят из двух вариантов в каждой четверти.Русский язык, 3 класс

русский язык

group: Дисциплины

title: Тесты по русскому языку 3 класс


extracted_text:
Технология
3 класс
1 четверть
Вариант 1
 1. Как правильно передавать иголку?
         а) остриём вперёд;     в) в игольнице;
         б) ушком вперёд;       г) как хочешь
 2. Укажи инструменты приспособленные
для работы с бумагой, картоном:
          а) отвёртка;              в) шило;
          б) ножницы;             г) пяльцы
 3. Укажи линию сгиба:
          а)                ;                в)                 ;
          б)               ;                г) ///////////
 4. Какие материалы используются при
лепке?
         а) пластилин;               в) ткань;
         б) мел;                          г) нитки
 5. Образец, по которому изготавливают
какиелибо одинаковые изделия:
        а) панно;                        в) чертёж;
        б) шаблон;                     г) мозаика
 6. Оригами – это …
        а) окрашивание ткани;
        б) лепка на проволочном каркасе;
        в) плетение верёвок;
        г) техника складывания бумаги
 7. Ткань, сделанная из натурального сырья:
        а) шерстяная;                в) нейлон;
        б) капрон;                      г) акрил
 8. Вид сельскохозяйственного труда:
        а) кулинария;               в) овощеводство;
        б) вышивка;                 г) строительство
 9. Дополни пословицу:
«Длинная нитка  …»
        а) быстрая швея;         в) ленивая швея;
        б) умная швея;            г) глупая швея
10. Выбери правильный ответ на вопрос:
Что это: двенадцать коней поводом идут?
        а) грабли;                     в) вилы;
        б) лопата;                    г) лошадь
Вариант 2
 1. Как правильно передавать ножницы?
        а) кольцами вперёд;      в) как хочешь;
        б) лезвием вперёд;         г) боком вперёд
 2. Укажи инструменты для разметки:
        а) линейка;                     в) ножницы;
        б) иголка;                       г) шило
 3. Укажи линию разреза:
        а)                ;                    в)                ;
        б)               ;                    г) ////////////
 4. Какие материалы не используются при
изготовлении аппликации?
        а) бумага;                       в) мел;
        б) ткань;                         г) нитка
 5. Изображение, выполненное с помощью
линейки и карандаша, с соблюдением
точных размеров:
        а) чертёж;                       в) шаблон;
        б) панно;                        г) мозаика
6. Макраме – это …
        а) окрашивание ткани;
        б) лепка на проволочном каркасе;
        в) плетение верёвок;
        г) техника складывания бумаги
7. Ткань, сделанная из искусственного
сырья:
        а) шерстяная;                в) льняная;
        б) хлопчатобумажная;  г) капрон
8. Вид народноприкладного промысла:
        а) кулинария;               в) овощеводство;
        б) вышивка;                 г) строительство
9.  Дополни пословицу:
«Семь раз отмерь  …»
     а) семь раз отрежь;   в) отрежь половину;
     б) один раз отрежь;  г) пять раз отрежь
 10. Выбери правильный ответ:
Кто берёт сено тремя зубами?
       а) грабли;                 в) вилы;
       б) лопата;                 г) лошадь Технология
3 класс
2 четверть
1 вариант
Фамилия, имя ________________________________________________
1. Подчеркни, какие материалы использовались в разные времена для изготовления книг:
камень, кирпич, стекло, дерево, береста, глина, металл, шерсть животных, ткань.
2. Распредели эти материалы на группы:
Природные
Искусственные
3. Как называется бумага из тростника? _____________________________________
4. Как называется бумага из телячьей шкуры? _____________________________________
5. Где изобрели бумагу?
1) В Древнем Египте
2) В Древней Греции
3) В Древнем Китае
4) В Древней Руси
6. Расположи по порядку технологические  этапы ручного изготовления бумаги.
…) сушка бумажного листа
…) заготовка бамбука
…) приготовление бумажного листа
…) приготовление волокнистой бумажной массы Технология
3 класс
2 четверть
2 вариант
Фамилия, имя ________________________________________________
1. Подчеркни, какие материалы использовались в разные времена для изготовления книг:
камень, кирпич, стекло, дерево, береста, глина, металл, шерсть животных, ткань.
2. Распредели эти материалы на группы:
Природные
Искусственные
3. Как называется бумага из тростника? _____________________________________
4. Как называется бумага из телячьей шкуры? _____________________________________
5. Где изобрели бумагу?
1) В Древнем Египте
2) В Древней Греции
3) В Древнем Китае
4) В Древней Руси
6. Расположи по порядку технологические  этапы ручного изготовления бумаги.
…) сушка бумажного листа
…) заготовка бамбука
…) приготовление бумажного листа
…) приготовление волокнистой бумажной массы Технология
3 класс
3 четверть
1.Обведи кружком букву верного ответа:
Гармония  это
A. Красота + польза.
B. Польза + точность.
C. Творчество + прочность.
D. Наслаждение + красота.
2. Обведи кружком букву верного ответа и допиши предложение:
    Композиция или узор, выполненные из различных материалов путём наложения
одних материалов на другие, называется____________________.
A. Оригами;
B. Шаблон;
C. Аппликация;
D. Мозаика.
3. Назови одним словом и впиши в клеточки:
             Способ соединения деталей из бумаги без клея
4. Назови одним словом и впиши в клеточки:
             Колющий инструмент для шитья и вышивания
5.Обведи кружком букву верного ответа:
Какого размера прямоугольник взять, чтобы получилась открытка размером 5см Х 8см
A. 10 х 16
B.
 5 х 8
C. 10 х 8
D. 5 х 16
6. Обведи кружком все буквы правильных ответов.
Прочность бумаги зависит:
A. От сорта, толщины, цвета.
B. От цвета, состава, способа отделки.
C. От состава, способа отделки, толщины.
 7. Обведи кружком букву правильного ответа.
Изготовление поделок путём сгибания и складывания бумаги называется:
A. Мозаика. B. Шаблон.
C. Оригами.
D. Аппликация.
8. Назови одним словом и впиши в клеточки:
             Инструмент для построения окружности
9.Установи соответствия.
1.Инструменты:
2.Материалы:
a) игла;                                           г) альбомная бумага;
б) цветная бумага;                        д) пластилин;
в) ножницы;                                  е) картон.
1.______ ,______ ,______ .
2.______ ,______ ,______ .
10. Проведи соответствия и заполни таблицу:
1.........
2.
3.
4. IIIIIIIIIIIIIIIII
1
2
3
4
А.Линия разреза
В.Линия сгиба
С.Место намазывания клеем
D.Линия невидимого контура.
11. Обведи кружком букву правильного ответа.
 На глаз, по шаблону, сгибанием, с помощью линейки – это ...
a)
b) Приёмы разметки
c) Приёмы декорирования
d) Приёмы склеивания
12. Вставь пропущенные слова в правилах техники безопасности. Передавай товарищу ________ ножницы кольцами___________.
Ищи потерянную иголку с помощью____________.
Во время работы не _______ и не _____________.
Ни в коем случае не бери иголку в _______, не втыкай их в_______ или ________. Технология
3 класс
4 четверть
1.
Что означает дорожка из черточек при выполнении оригами?
       а). сгиб внутри
б). сгиб снаружи
2. Отрывная аппликация выполняется из:
а). кусочков картона
б). кусочков ткани
в). кусочков бумаги
г). кусочков ниток
3. Что можно сделать из соломы?
а). накрыть крышу
б). сделать метлу
в). сделать поделку
4. Что такое «стежок»?
а). кусочек нитки между двумя проколами ткани
б). расстояние между началом и концом шва
5. Как называется этот шов?
а). «вперёд иголка»
б). «назад иголка»
в). « иголка в сторону»
6. Где мы храним иголку?
а). в игольнице
б). в занавеске на окне
в). на столе
г). в катушке ниток 7. Как можно размягчить пластилин?
а).разогреть на батарее
б). разогреть на солнце
в). разогреть теплом своих рук
8. Как правильно передавать ножницы?
а). кольцами вперед
б). кольцами к себе
в). кинуть
г). с раскрытыми лезвиями
9. Кисточку после работы с клеем необходимо:
а). вымыть водой
б). вымыть водой с мылом
в). выбросить
г). высушить
10. Из каких частей соломы можно сделать аппликацию?
а). из узловперегородок
б). из трубочек
в). из ленточек соломы.
11. Можно ли сделать красивые аппликации с ватными деталями?
а). нет
б). да

file_name: технология.docx

intro: Данные тесты рассчитаны для контроля знаний учащихся третьих и четвертых классов. Тесты проводятся в конце каждой четверти. Тесты помогают учителю определить уровень знаний учащихся и доработать темы, в которых у учащихся возникли трудности. Тесты состоят из одного двух вариантов в каждой четверти.Тест по технологии, 3 класс

title: Тесты по технологии 3 класс


extracted_text:
Контрольное списывание.
Падают листья.
Пришла в парк волшебница осень. Чуть сыровато. На
лёгких паутинках висят листочки. Как хороши они!
Долго падают кленовые листья. Хотелось сказать
садовнику, чтобы не подметал. Пусть люди ходят по
золотому ковру. Я провожаю глазами листок. Он
падает на скамью.
Контрольное списывание.
Михаил Михайлович Пришвин.
Идёт человек по лесу. На деревьях тяжёлые шапки.
Ёлки выпрямились. Сильные еловые лапы держат снег.
А берёзы согнулись дугой. Человек стукнул палкой по
берёзе. Снег с вершины свалился. Русская красавица
свободно вздохнула, выпрямилась. Так от одной берёзки к другой идёт писатель
Пришвин. Он освобождает деревья от снежного плена.
Контрольное списывание.
Лакомка.
Стоял тёплый сентябрьский день. Странный шум
доносился из молодого ельника. Мы осторожно
раздвинули ёлочки. На земле сидел крупный ястреб.
Своими когтистыми лапами он прижимал к земле
кусок пчелиных сот. Пчёлы атаковали пернатого
разбойника. Ястреб спокойно лакомился мёдом. Вот
он медленно взмахнул могучими крыльями и полетел в
чащу. В когтях он держал соты.
Контрольное списывание.
Лакомка.
Стоял тёплый сентябрьский день. Странный шум
доносился из молодого ельника. Мы осторожно
раздвинули ёлочки. На земле сидел крупный ястреб.
Своими когтистыми лапами он прижимал к земле
кусок пчелиных сот. Пчёлы атаковали пернатого разбойника. Ястреб спокойно лакомился мёдом. Вот
он медленно взмахнул могучими крыльями и полетел в
чащу. В когтях он держал соты.
Контрольное списывание.
Соборная площадь.
Много площадей в Москве, но всем им прабабушка –
Соборная площадь в Кремле. Площадь окружают три
величавых собора. Здесь же красуется Грановитая
палата.
Высоко над Москвой поднялась Дозорная башня. В
старину, заметив опасность, воин ударял в колокол.
Стража разводила подъёмные мосты, закрывала
ворота. Колокольня Ивана Великого спасала от врагов
матушкуМоскву. Лучшие мастера строили Москву.
Она хорошела и крепла.
Контрольное списывание.
Приход весны.
В начале мая приехал я из Москвы на Белое море. Я
наблюдал за ходом весны прямо из окна домика.
Перед моим окном был палисадник. Там росли
молоденькие берёзки. Через их тонкие ветки мне была видна просторная гладь Белого моря. Оно уже
очистилось ото льда. Огромные стаи гусей и уток
неслись над водой. Птица летела с юга ночами. Море
серебрилось и блестело.

file_name: контрольные списывания.docx

intro: Контрольные списывания по русскому языку, для детей 3-4 классов, в целях проверки правильности списывания. Далее по этим текстам учитель может подумать о заданиях, исходя из того, какой материал они изучают в классе. В данном материале 6 текстов для контрольного списывания.Русский язык, контрольные списывания 3 класс


extracted_text:
МБОУ  «Школа №127»  Приволжский район г.Казань
Контрольные и проверочные работы
В 3 классе по математике
УМК «Школа России» Контрольная работа по теме: Решение текстовых задач арифметическим способом.
Вариант 1
1.Реши примеры.
98 + 2=
10 + 7  =
30 – 1=
28 – 8=
70 – 30=
9 + 60=
30 + 70=
96 – 90=
2.Реши задачу.
Дачники посадили 9 ящиков картошки, а лука на 4 ящика меньше. Сколько
ящиков лука они посадили. Сколько всего ящиков овощей они посадили?
3. Реши задачу.
На каникулах Оля три недели была в лагере, а в деревне у бабушки на 2 недели
больше, чем в лагере. Сколько всего недель Оля была в лагере и в деревне у
бабушки?
1.Реши примеры
Вариант 2
18 + 0=
26 – 0=
32 + 7=
49 – 4=
57 + 6=
28 + 4=
32 – 8=
56 – 9=
              2. Реши задачу.
             Около избушки на курьих ножках стоят две бочки с водой. В одной бочке20
вёдер воды,   а в другой 10       вёдер. Баба –яга взяла 5 вёдер. Сколько вёдер осталось в
бочках?
              3.Реши задачу.
             На пальме висело 38 кокосов. До обеда упали 13 кокосов, после обеда еще
несколько. Сколько кокосов упало после обеда, если их осталось 10? Тестирование. Таблица умножения однозначных чисел и
соответствующие случаи деления
Вариант 1
9 * 7 =
9 * 3 =
1 * 6 =
8 * 8 =
0 * 8 =
3 * 8 =
5 * 1 =
6 * 7 =
1 * 7 =
2 * 4 =
0 * 8 =
4 * 9 =
1 * 5 =
4 * 1 =
2 * 0 =
5 * 9 =
5 : 1 =
9 : 9 =
8 : 2 =
5 : 5 =
5 : 1 =
4 : 2 =
6 : 2 =
6 : 6 =
8 : 4 =
4 : 2 =
3 : 1 =
5 : 5 =
5 : 5 =
7 : 1 =
9 : 9 =
4 : 2 =
1 * 2 =
2 * 5 =
2 * 1 =
9 * 0 =
2 * 2 =
9 * 4 =
6 * 0 =
4 * 0 =
Вариант 2
4 * 1 =
3 * 3 =
9 * 1 =
0 * 2 =
2 * 5 =
1 * 3 =
6 * 2 =
3 * 6 =
3 : 1 =
3 : 3 =
5 : 6 =
4 : 4 =
3 : 1 =
9 : 3 =
8 : 2 =
4 : 4 =
9 : 9 =
5 : 1 =
3 : 3 =
8 : 1 =
2 : 1 =
9 : 3 =
1 : 1 =
4 : 2 =
7 * 3 =
3 * 7 =
4 * 1 =
0 * 6 =
3 * 9 =
8 * 0 =
7 * 6 =
6 * 5 =
6 * l =
7 * 6 =
9 * 1 =
3 * 2 =
9 * 4 =
9 * 6 =
4 * 1 =
4 * 7 =
4 : 1 =
2 : 1 =
4 : 2 =
7 : 1 =
6 : 3 =
8 : 6 =
9 : 3 =
8 : 1 =
2 : 1 =
2 : 1 =
8 : 2 =
8 : 2 =
4 : 4 =
4 : 2 =
1 : 1 =
7 : 7 =
Контрольная работа по теме: «Таблица умножения однозначных чисел и
соответствующие случаи деления».
Вариант 1 1. Выполни вычисления:
2 ∙ 6              16 : 8            3 ∙ 7               18 : 2                    5 ∙ 2
3 ∙ 5              14 : 2            8 ∙ 3               27 : 3                    3 ∙ 3
2. Сравни выражения и поставь знак > , < или =:
7 ∙ 3 + 7
○
 7 ∙ 5
                 3 ∙ 5 – 5
 3 ∙ 4○
3. Реши задачу.
За каждым столиком обедает 4 человека. Сколько человек обедает за тремя
такими столиками?
4. Реши задачу.
Нина разложила 16 ёлочных шаров в коробки, по 8 шаров в каждую. Сколько
коробок заняли эти шары?
5. Начерти отрезок длиной 8см. Обозначь его буквами А и В. Поставь на этом
отрезке точку С так, чтобы она разделила его на 2 равных отрезка. Запиши длину
отрезка АС. Запиши, сколько отрезков стало на чертеже.
Вариант 2
1. Выполни вычисления:
7 ∙ 2              18 : 9               3 ∙ 8                    21 : 7                4 ∙ 2
2 ∙ 8              12 : 6               4 ∙ 3                    24 : 3                3 ∙ 6
2. Сравни выражения и поставь знак > , < или =:
8 ∙ 4 – 8
○
 8 ∙ 3
                    3 ∙ 6 + 3
 3 ∙ 5○
3. Реши задачу.
На каждой из трёх тарелок лежит по 6 пирожков. Сколько пирожков на этих трёх
тарелках?
4. Реши задачу.
Разложил 12 фломастеров поровну в 4 коробки. Сколько фломастеров в одной
коробке?
5. Начерти отрезок длиной 10 см. Обозначь его буквами М и К. Поставь на этом
отрезке точку О так, чтобы она разделила его на 2 равных отрезка. Запиши длину
отрезка ОК. Запиши, сколько отрезков стало на чертеже?
Контрольная работа по теме: Внетабличное умножение и деление. Вариант 1.
1.Реши задачу.
В пекарню привезли 4 мешка муки по 15 кг в каждом. Из 49 кг муки
испекли булочки. Сколько кг муки осталось?
2. Найди значения выражений:
          24 х 3                       72 : 3
          60 : 20                      66 : 11
          4 х 17                       78 : 26
3. Выполни деление с остатком.
          39 : 14                      40 : 13
          34 : 7                        36 : 8
4. Запиши все числа, на которые 12 делится без остатка.
5. Периметр квадрата16 см. Начерти этот квадрат. Вычисли его
площадь.
Вариант 2.
1.Реши задачу.
В школьной библиотеке было 87 учебников по русскому языку. Трём
классам выдали по 16 учебников. Сколько учебников осталось в
библиотеке?
2. Найди значения выражений:
          32 х 3                       78 : 3
          80 : 40                      88 : 11
          4 х 18                       96 : 16
3. Выполни деление с остатком.
          80 : 12                      44 : 18
          36 : 7                        44 : 5
4. Запиши все числа, на которые 24 делится без остатка.
5. Периметр квадрата12 см. Начерти этот квадрат. Вычисли его
площадь. Контрольная работа по теме: Деление с остатком.
Вариант I.
1.Выполни деление с остатком :
50 : 12                            21 : 4
85 : 18                           60 : 7
75 : 8                          51 : 7
74 : 7                         18 : 4
13 : 6                         7:8
2. Найди делимое:
_ : 4 = 3 (ост. 1)
_ : 3 = 4 (ост. 2)
_ : 5 = 3 (ост. 3)
3. Реши задачу (без краткой записи).
Линейка стоит 8 рублей. Какое наибольшее количество линеек можно купить на 25
рублей?
4. Сделай краткую запись и реши задачу.
Было 45 свечей. В один подсвечник помещается  по 6 свечек. Сколько потребуется
подсвечников и сколько останется свечек?
Вариант II.
1. Выполни  деление с остатком:
42 : 9                29 : 8
43 : 8                56 : 9
85 : 20                 57 : 8
69 : 20                 12 : 5
16 : 3                 6:7
2. Найди делимое:
_ : 2 = 6 (ост. 1)
_ : 2 = 2 (ост. 1)
_ : 5 = 3 (ост. 1)
3. Реши задачу (без краткой записи).
Пакет сока стоит 32 рубля. Какое наибольшее количество пакетов сока можно
купить на 100 рублей?
4. Сделай краткую запись и реши задачу. Было 49 пирожков. На одну тарелку помещается 5 пирожков. Сколько
потребуется тарелок и сколько пирожков останется?
Контрольная работа по теме: Письменные вычисления с
натуральными числами.
Вариант 1.
1.Реши задачу.
В двух коробках 97 карандашей. В одной коробке 38 карандашей. На
сколько карандашей больше во второй коробке, чем в первой?
2. Найди значения выражений:
        400 + 70 + 7                      45 х 2 : 9
        576 – 70 – 6                      57 : 3 х 4
        741 – 40                             24 х 3 : 6
3. Заполни пропуски верными значениями.
        702 см = … м … см                  6м 20см = … см
        870 см = … м … см                  18 дм 3см = … см
4. Замени каждое число суммой разрядных слагаемых.
        608 =
        489 =
5. Сравни числа.
        608 … 806                243 … 253
        762 … 672                540 … 450
Вариант 2.
1.Реши задачу.
В двух ящиках  75 апельсинов. В одном ящике 42 апельсина. На
сколько апельсинов меньше во втором ящике, чем в первом ?
2. Найди значения выражений:
        200 + 90 + 9                      3 х 24 : 12
        865 – 60 - 5                       62 : 2 х 3
        907 + 80                             91 : 7 х 5
3. Заполни пропуски верными значениями.
        506 см = … м … см                  4м 12см = … см
        370 см = … м … см                  14 дм 6см = … см
4. Замени каждое число суммой разрядных слагаемых.
        308 =
        568 =
5. Сравни числа.
        203 … 302                438 … 458 873 … 783                650 … 560

file_name: матем контрольные.docx

description: 873 … 783                650 … 560

intro:
Контрольные работы по математике 3 класс. Рассчитана по учебнику Моро, УМК по математике.
На темы :
Контрольная работа по теме: Решение текстовых задач арифметическим способом.
Тестирование. Таблица умножения однозначных чисел и соответствующие случаи деления.
Контрольная работа по теме: «Таблица умножения однозначных чисел и соответствующие случаи деления». и тд.Математика, контрольные работы

классное руководство

group: Педагогика

title: Контрольные работы по математике