extracted_text:
Министерство общего и профессионального образования
Ростовской области
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования Ростовской области
«Новочеркасский геологоразведочный колледж»
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ
ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ
ДИСЦИПЛИНА «ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО»
Специальность 40.02.01. «Право и организация социального обеспечения»
ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
1 ОДОБРЕНЫ
На заседании цикловой
комиссии Экономики и права
Протокол № ________
от  «___» ____________ 2014 г.
Председатель
______________Н.О.Дорошенко
2014
УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора по УР
____________Г.Б.Долгополова
«___» _____________ 2014 г.
Составитель: Бутин Алексей Михайловича преподаватель ГБОУ СПО «НГК»
Методические указания   для выполнения практических работ    являются
частью программы подготовки специалистов среднего звена ГБОУ СПО «НГК»
по специальности 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения» в
соответствии с требованиями   Федеральных государственных образовательных
стандартов третьего поколения.
Методические указания по выполнению практических   работ  адресованы
студентам очной (заочной)  формы обучения.
Методические   указания   включают   в   себя   учебную   цель,   перечень
образовательных   результатов,   заявленных   в   ФГОС,   задачи,   обеспеченность
занятия,   краткие   теоретические   и   учебнометодические   материалы   по   теме,
вопросы для закрепления теоретического материала, задания для практической
работы   студентов,   методику   анализа   полученных   результатов,   порядок   и
образец отчета о проделанной работе.
2 Содержание
Введение                                                                                4
1.Подготовка и проведение практического занятия.                                               5
2. Критерии оценки знаний и умений при выполнении
практических работ по дисциплине «Гражданское право»                                     8
Перечень практических работ
1. Определение и рассмотрение основных положений                                           9
2. Определение содержания и видов гражданских правоотношений                  12
3. Определение содержания и видов гражданских правоотношений                  15
4. Ознакомление с нормативноправовой базой, регулирующей правовое
положение юридических лиц                                                                                18
5. Решение профессиональных ситуационных задач                                             22
6. Решение профессиональных ситуационных задач                                             25
7. Решение профессиональных ситуационных задач                                             29
8. Решение профессиональных ситуационных задач                                             33
9. Решение профессиональных ситуационных задач                                             35
10. Определение видов вещных прав                                                                       39
11. Определение долей в объектах общей собственности                                     42
12. Определение права пожизненного владения, право постоянного
(бессрочного) пользования земельными участками                                              45
13. Решение профессиональных ситуационных задач                                           48
14. Определение видов обязательственных правоотношений                              52
15. Определение порядка прекращения обязательств                                            55
16. Заключение, изменение и расторжение гражданскоправового
 договора                                                                                58
17. Составление и  анализ различных видов договоров                                        61
18. Решение профессиональных ситуационных задач                                           62
19. Понятие и основание наследования                                                                   64
20. Составление различных видов завещаний                                                        65
3 Введение
УВАЖАЕМЫЙ СТУДЕНТ!
Методические   указания   для   выполнения   практических   работ   по
дисциплине     «Гражданское   право»   созданы   Вам     в   помощь   для   работы   на
занятиях,   подготовки   к   практическим   работам,   правильного   составления
отчетов.
Приступая к выполнению практической работы, Вы должны внимательно
прочитать   цель   занятия,   ознакомиться   с   требованиями   к   уровню   Вашей
подготовки   в   соответствии   с   ФГОС3,   краткими   теоретическими   и   учебно
методическими материалами по теме практической работы, ответить на вопросы
для закрепления теоретического материала.
Все задания к практической работе Вы должны выполнять в соответствии
с   инструкцией,   анализировать   полученные   в   ходе   занятия   результаты   по
приведенной методике.
Отчет   о   практической   работе   Вы   должны   выполнить   по   приведенному
алгоритму, опираясь на образец.
Содержание отчета по практической работе
1. Наименование работы
2. Цель работы
3. Оборудование (оснащение) работы
4. Задания для практической работы и их выполнение
5. Письменные ответы на контрольные вопросы (по усмотрению
преподавателя)
6. Вывод
Наличие положительной оценки по практическим работам необходимо для
получения допуска к экзамену, поэтому в случае отсутствия на уроке по любой
причине или получения неудовлетворительной оценки за практическую работу
Вы должны найти время для ее выполнения или пересдачи.
4 Внимание!  Если   в   процессе   подготовки   к   практическим     работам   или   при
решении задач у Вас возникают вопросы, разрешить которые самостоятельно не
удается, необходимо обратиться к преподавателю для получения разъяснений
или указаний в дни проведения дополнительных занятий.
Время проведения дополнительных занятий можно узнать у преподавателя
или посмотреть на двери его кабинета.
Желаем Вам успехов!!!
1.Подготовка и проведение практического занятия
     Общие положения
Практические   занятия   предполагают   использование   двух   основных
форм  работы:  1)  обсуждение  вопросов, включённых  в тему  семинарского
занятия,   а   также   2)   решение   предложенных   студентам   задач,   требующее
юридического анализа конкретной ситуации (казуса).
Практические   занятия   предусматривают,   прежде   всего,   диалоговую
форму общения преподавателя и студентов. Оценке подлежат только ответы
студентов, содержащие правовой анализ. Ответ студента должен включать
обоснование выбора необходимых правовых норм, пояснение особенностей
их толкования применительно к рассматриваемой ситуации и предложения
по решению задачи. Оценке подлежит ответ студента, данный без опоры на
текст учебного пособия.
Для   наиболее   успешного   освоения   материала   студентам
рекомендуется   иметь   при   себе   текст   Гражданского   кодекса   РФ,   как   на
практических занятиях, так и на лекциях.
1. Главное внимание при проведении практических (семинарских) занятий
необходимо   уделять   выработке   студентами   навыков   применения
законодательства,   регулирующего   конкретный   вид   отношений,   а   также
постановлений Пленума Верховного Суда РФ (ПВС РФ), Высшего арбитражного
суда РФ (ВАС РФ).
Наряду   с   этим   при   проведении   занятий   следует   уделять   внимание
теоретическим вопросам, особенно по сложным темам. Теоретические вопросы
рассматриваются либо самостоятельно, либо в связи с решением задач (казусов).
Обсуждение   теоретических   вопросов   заставит   студентов   не   только   готовить
решение задач, но и изучать тему в целом.
5 2.   Задаваемые   студентам   на   дом   казусы   и   теоретические   вопросы   для
обсуждения на практических занятиях должны тщательно продумываться, с тем,
чтобы   охватить   по   возможности   все   важные   аспекты   темы.   Количество
задаваемых   казусов   зависит   от   темы   и   сложности   их   решения,   но   обычно
составляет   три   –   четыре.   При   даче   задания   необходимо   назвать   новейшие
нормативные правовые акты и публикации, которые появились в свет к моменту
проведения занятий.
3.   Решение   казусов   студентами   обязательно   должно   быть   изложено   в
письменной   форме   в   специальной   тетради   для   практических   (семинарских)
занятий по гражданскому праву, о чем студенты предупреждаются на первом
занятии.   Тетради   проверяются   преподавателем.   К   каждому   казусу   студент
должен поставить вопросы, вытекающие из содержания задачи. Вопросы должны
быть   сформулированы   юридически   грамотно,   а   ответы   на   них   обоснованы
теоретическими   положениями   (где   это   необходимо)   и   ссылками   на   нормы
законодательства.   Необходимо   требовать,   чтобы   студент   полно   и   грамотно
указывал в тетрадях и при ответах все необходимые данные о нормативном акте
и   конкретной   норме,   примененной   при   решении   казуса   (наименовании
нормативного   акта,   номер   статьи,   части,   пункта   и   т.д.,   содержание   нормы,
источник опубликования). Если соответствующим нормативным актом студент
на занятиях не располагает, он обязан все эти данные выписать в тетрадь при
решении   задачи   и   использовать   их   на   занятиях.   Отсутствие   письменного
решения казусов рассматривается как невыполнение домашнего задания.
4.   Преподаватель   к   каждому   занятию   также   обязан   иметь   письменное
решение задач, с вопросами и ответами на них.
5. При решении задач на практических (семинарских) занятиях студент
должен   рассказать   содержание   казуса   своими   словами,   а   не   читать   казус.
Преподаватель   оценивает,   насколько   удачно   и   грамотно   студент   «доложил
дело».
6.   К   решению   каждой   задачи   желательно   привлечь   возможно   большее
количество   студентов.   Не   следует   стремиться   к   тому,   чтобы   данную   задачу
решил полностью один студент, надо стимулировать  дискуссии, особенно по
спорным в теории и на практике вопросам. Однако нельзя допускать ухода от
вопросов, вытекающих из задачи. Правильное решение должно быть логическим
выводом   из   совместного   обсуждения   всех   вопросов   под   руководством
преподавателя.
7.   Заключение   преподавателем   дается   по   решению   каждого   казуса   в
отдельности. При  этом  отмечаются   студенты,  правильно  решившие   задачу, а
также   указывается,   почему   именно   те   или   иные   ответы   являются
неправильными.
8. Студенты, пропустившие занятия (независимо от причин), не имеющие
письменного решения задач или не подготовившиеся к данному практическому
занятию,   обязаны   в   двухнедельный   срок   явиться   на   консультацию   к
6 преподавателю   и  отчитаться   по   теме,  изучавшейся   на  занятии.  Студенты,  не
отчитавшиеся   по   каждой   не   проработанной   ими   на   занятиях   теме,   к   началу
зачетной   (экзаменационной)   сессии,   не   получают   зачета   (не   допускаются   к
экзамену) за соответствующий семестр.
9.   Работа   каждого   студента   на   практических   занятиях   обязательно
учитывается   при   проведении   зачета   и   на   экзаменах.   если   преподаватель   не
принимает экзамен в своей группе, он сообщает экзаменатору данные о работе
каждого студента в течение всего года.
10. На первом или втором занятии целесообразно дать пример решения
казуса (со всеми вопросами и ответами на них, со ссылками на закон), чтобы
студенты записали это решение в качестве образца.
11.   При   использовании   в   качестве   обучающего   инструмента   тестов   по
конкретным   темам   учебного   курса   следует   ориентировать   студентов   на
аргументацию   правильности   потенциально   верного,   на   их   взгляд,   ответа
(теоретическая обоснованность выбора, ссылка на конкретную правовую норму).
Инструкционная карта практической работы
Учебная цель:
Привить практические навыки:
1. решения   конкретных   юридических ситуаций   в   области   гражданских
правоотношений  на   основе  действующего  законодательства;
2. юридически грамотного формулирования принятого решения.
Воспитательная цель:
Выработать   у   студентов   убежденность   в   справедливости   и   законности
принимаемых ими решений при разрешении учебных задач.
Метод:
Групповое упражнение
Время:
44 часа (22 работы).
Примерный расчет времени при проведении каждого практического занятия
1. Вводное слово  5 мин;
2. Контрольный опрос  10 мин;
3. Решение конкретных юридических ситуаций  30 мин;
4. Разбор решений  30 мин;
5. Выполнение контрольного теста 10
6. Заключение  5 мин.
Ход занятий
7 Занятия   проводятся   методом   группового   упражнения,   в   ходе   которого
студенты   выступают   в   роли   юрисконсультов,
  самостоятельно
рассматривающих конкретные юридические ситуации в области гражданских
правоотношений.
Каждое   занятие   начинается   со   вступительного   слова   преподавателя,   в
котором   он   объявляет   цели   и   задачи   занятия,   время,   отведенное   на   его
проведение и объясняет ход его проведения. Затем преподаватель проводит
контрольный опрос по теоретическим вопросам, необходимым для решения
предлагаемых   задач.   После   контрольного   опроса   преподаватель   раздает
студентам задания. По ходу выполнения студентами заданий, преподаватель
оказывает им помощь.
  Помощь   преподавателя   не   должна   содержать   прямого   ответа   на
поставленную задачу.
По истечении времени, отведенного на выполнение практического задания,
преподаватель   заслушивает   принятые   студентами   решения.   В   заключении
преподаватель   подводит   итог   занятия   и   оценивает   ответы   студентов,   при
необходимости  дает задание для подготовки к следующему занятию
2. Критерии оценки знаний и умений при выполнении практических
работ по дисциплине «Гражданское право»
Оценка «отлично» выставляется, если студент демонстрирует:
1) систематитизированное, глубокое знание всех разделов программы;
2) понимание взаимосвязи дисциплины со смежными дисциплинами;
3) свободное владение терминологией дисциплины;
4) способность применять нормы дисциплины в практической ситуации;
5) глубокое владение нормативными актами и рекомендованной
литературой;
6) способность ориентироваться в материалах судебной практики;
7) грамотную речь.
Оценка «хорошо» выставляется, если студент демонстрирует:
1) систематизированное, глубокое знание всех разделов программы;
2) понимание взаимосвязи дисциплины со смежными дисциплинами;
3) свободное владение терминологией дисциплины;
4) освоение нормативных актов и рекомендованной литературы;
5) грамотную речь.
8 Оценка «удовлетворительно» выставляется, если студент демонстрирует:
1) удовлетворительное знание разделов программы;
2) использование необходимой при ответе терминологии;
3) освоение нормативных актов;
4) связное изложение материала.
Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если студент демонстрирует:
1) частичное знание программы курса;
2) отсутствие владения терминологией дисциплины;
3) незнание источников дисциплины;
4) наличие грубых ошибок в ответе
Критерий оценки тестов
«отлично»  91%100% правильных ответов,
«хорошо»  8190% правильных ответов,
«удовлетворительно» – 7180% правильных ответов,
«неудовлетворительно»  70% правильных ответов
Практическая работа №1
Тема. Гражданское право как отрасль права
Тема работы:  Определение и рассмотрение основных положений
гражданского права
Цель: углубление и закрепление знаний, полученных на лекциях, уяснение
сущности гражданского права, его месте в системе отраслей отечественной
правовой системы, контроль знаний.
Обеспеченность занятия (средства обучения):
1. Гражданский кодекс РФ
2. Гомола А.И. Гражданское право/ учебник для студентов учреждения сред спец.
образования. М.: Академия, 2014.  432 с
3. Раздаточные материалы (карточкизадания, инструкционные карты, по количеству
студентов).
Контрольные  вопросы  при  допуске  к  занятию:
1.
Понятие   предмета   гражданского   права.   Виды   общественных   отношений,
регулируемых гражданским законодательством.
9 2. Метод гражданского права: понятие и признаки.
3.
4.
Принципы гражданского права.
Система гражданского права: понятие и ее элементы.
Соотношение гражданского права от других отраслей российского права (конституционным,
административным,   финансовым,   семейным,   предпринимательским,   природоресурсным,
уголовным).
Практические задания
Задача 1. Инспекция Федеральной налоговой службы обратилась в арбитражный суд с
заявлением   о   признании   недействительной   внесенной   в   государственной   реестр   записи   о
государственной регистрации общества с ограниченной ответственностью «Вымпел» в связи с
грубым   нарушением   требований   гражданского   законодательства.   В   своем   заявлении
инспекция ссылается на то, что в учредительных документах, поданных для производства
государственной   регистрации,   данные   о   месте   нахождения   общества   не   соответствуют
действительности. Это обстоятельство исключало возможность государственной регистрации,
а поскольку государственная регистрация состоялась, она недействительна. Арбитражный суд
удовлетворил  требования налоговой инспекции.
Оцените законность и обоснованность вынесенного судом решения.
Входит ли в обязанность регистрирующего органа проведение проверок на предмет
соответствия  действительности  данных, содержащихся в  документах, представленных для
государственной регистрации юридического лица либо индивидуального предпринимателя?
Каким   специальным   нормативным   правовым   актом   регулируется   порядок
государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей?
Задача 2.  Между органом местного самоуправления и учрежденным им унитарным
предприятием,   основанным   на   праве   хозяйственного   ведения   «Восход»,   был   заключен
договор,   по   условиям   которого   предприятию   предоставлены   полномочия   по   решению
вопросов   о   его   реорганизации.   Кроме   того,   МУП   «Восход»   было   предоставлено   право
назначения директора предприятия.
Дайте   юридическую   оценку   действиям   органа   местного   самоуправления   и   МУП
«Восход». Имеют ли условия заключенного договора юридическую силу?
Каким   специальным   нормативным   правовым   актом   регулируется   деятельность
унитарных предприятий?
Охарактеризуйте объем правомочий унитарных предприятий на праве хозяйственного
ведения и оперативного управления, предоставленных им собственниками их имущества.
Какой правоспособностью обладают унитарные предприятия и с какого момента они
ее приобретают?
Контрольный тест
1.   Гражданское   право   как   отрасль   права   представляет   собой   совокупность
правовых норм, регулирующих отношения:
а) финансовые;
б) дисциплинарные;
в) имущественные и связанные с ними личные неимущественные;
г) административные.
2. Гражданское право является юридической формой отношений:
а) экономических;
б) политических;
10 в) административных;
г) финансовых.
3.   Какие   личные   неимущественные   отношения   регулирует   гражданское
законодательство:
а) не связанные с имущественными;
б) связанные с имущественными;
в) связанные и не связанные с имущественными;
г) отношения по отбыванию наказания за правонарушения.
4. Характерными чертами гражданскоправового метода являются:
а) равенство, соблюдение интересов другой стороны, имущественная самостоятельность
участников гражданских правоотношений.
б) равенство, автономия воли, имущественная самостоятельность участников гражданских
правоотношений;
в) свобода договора, мотивированного вмешательства одной стороны в частные дела
другой стороны;
г) неприкосновенность собственности, свободы договора, недопустимости вмешательства
коголибо в частные дела.
5. Имущественные отношения – это:
а) отношения человека к имуществу;
б) отношение человека к вещи;
в) волевые отношения между конкретными лицами по поводу принадлежности или
перехода имущественных благ;
г) связь между вещами.
6. Определение «мера возможного поведения управомоченного лица» относится
к понятию:
а) субъективного гражданского права;
б) субъективной обязанности участников гражданских правоотношений;
в) содержания гражданских правоотношений;
г) формы гражданских правоотношений.
7. Защита гражданских прав осуществляется путем:
а) восстановления положения, существовавшего до нарушения прав и возмещения
убытков;
вреда;
б) пресечения действий, нарушающих право, и взыскания неустойки;
в) пресечения действий, создающих угрозу нарушения прав, и компенсации морального
г)   восстановления   положения,   существовавшего   до   нарушения   прав,   и   пресечения
действий, нарушающих или создающих угрозу его нарушения.
8. Гражданское право основывается на признании принципов:
а) равенства участников регулируемых им отношений, юридической независимости одной
стороны от другой;
б) равенства участников регулируемых отношений, мотивированного вмешательства одной
стороны в частные дела другой стороны;
11 в)   равенства   участников   регулируемых   отношений,   юридической   зависимости   одной
стороны от другой;
г)  равенства  участников  регулируемых  отношений,  неприкосновенности  собственности,
свободы   договора,   необходимости   беспрепятственного   осуществления   гражданских   прав,
обеспечения восстановления нарушенных прав, их судебной защиты.
9. Понятие « имущество» в праве применятся для обозначения:
а) недвижимости;
б) совокупности вещей и материальных ценностей, находящихся в собственности лица;
в) предметов, находящихся в собственности или пользовании лица;
г) драгоценностей, находящихся в собственности лица.
10. Могут ли быть ограничены гражданские права:
а) нет;
б) да, но лишь ГК РФ;
в) да, но лишь Федеральными законами;
г) да, но лишь Федеральными законами и Указами Президента РФ.
Практическая работа №2
Тема : Гражданские правоотношения
Тема работы: Определение содержания и видов гражданских правоотношений
Цель:   углубление   и   закрепление   знаний,   полученных   на   лекциях,
формирование   знаний   о   специфике   гражданского   правоотношения,   его
структуре, контроль знаний.
Обеспеченность занятия (средства обучения):
1. Гражданский кодекс РФ
12 2. Гомола А.И. Гражданское право/ учебник для студентов учреждения сред спец.
образования. М.: Академия, 2014.  432 с
3. Раздаточные материалы (карточкизадания, инструкционные карты, по количеству
студентов).
Контрольные  вопросы  при  допуске  к  занятию:
Понятие и признаки гражданского правоотношения.
Структура гражданского правоотношения и ее элементы.
Виды гражданских правоотношений.
Понятие и классификация юридических фактов как оснований возникновения
гражданских   правоотношений.   Юридический   факт   и   юридические   составы   в  гражданском
праве.
1.
2.
3.
4.
Методические указания
При решении прилагаемых к теме задач студенты должны дать мотивированный ответ
на поставленные вопросы, с опорой на пункт, часть, статью Гражданского кодекса РФ, а
также использовать   необходимую нормативноправовую базу, Федеральные законы, Указы
Президента, Постановления Правительства
Практические задания
Задача   1.  Дымов   учредил   общество   с   ограниченной   ответственностью,   которое
занимается производством и распространением водки с товарным знаком «Русский характер».
Он   заметил,   что   водка,   производимая   конкурентами   под   названием   «Утренняя   звезда»
пользуется большим спросом. Дымов решает тоже назвать свою водку «Утренняя звезда». Ее
наклейка отличается по цвету и на ней изображено солнце, которое отсутствует на наклейке
настоящей водки «Утренняя звезда».
Нарушил ли Дымов чьилибо права на товарный знак?
Является   ли   его   использование   наклейки   «Утренняя   звезда»   контрафактным
использованием товарного знака?
Какие средства правовой защиты может использовать первый пользователь товарного
знака «Утренняя звезда»?
Изменится ли ситуация, если Дымов использовал на своей водке товарный знак только
с использованием одного слова «Звезда»?
Задача   2.  Индивидуальный   предприниматель   Белова   любит   конфеты,
изготавливаемые   шоколадной   фабрикой   ЗАО   «Ариадна».   В   своей   пекарне   она   печет
шоколадные булочки, используя в рецептуре конфеты фабрики «Ариадна», и продает их в
коробке под названием «Булочки от Ариадны».
ЗАО   «Ариадна»   изготавливает   только   шоколадные   конфеты   и   не   занимается
изготовлением   других   изделий.   Она   зарегистрировала   свой   товарный   знак   «Ариадна»   в
отношении производимых ею конфет в соответствии с действующим законодательством.
Нарушила ли индивидуальный предприниматель Белова права на товарный знак ЗАО
«Ариадна»?
Изменится ли ответ, если Белова будет раздавать булочки бесплатно как рекламный
подарок для рекламы своей открывающейся булочной?
Какие   средства   правовой   защиты   может   применить   ЗАО   «Ариадна»   в   качестве
компенсации   за   использование   индивидуальным   предпринимателем   Беловой   ее   товарного
знака?
13 Задача   3.  Родители   невесты   Сомовой   передали   жениху   Бутову   при   вступлении
молодых людей в брак 2 млн. рублей в качестве приданого. Получение женихом этой суммы
было подтверждено его распиской в принятии приданого.
Через год брак был расторгнут судом по заявлению Сомовой, которая доказала факты
нанесения ей побоев и супружеской неверности. Родители Сомовой потребовали от Бутова
возврата приданого, ссылаясь на ст. 578 ГК РФ.
Возражая против иска, адвокат Бутова заявил, что передача приданого является не
договором   дарения,   а   дружеской   сделкой,   не   направленной   на   правовые   последствия.   В
любом случае, возврата приданого нельзя требовать на основании п. 4 ст. 1109 ГК РФ.
Имело ли место гражданское правоотношение? Если да, то какой юридический
факт мог быть положен в основу его возникновения?
Подлежит ли возврату сумма, переданная в качестве приданого?
Задача 4.  В результате удара молнии во время грозы сгорела дача, принадлежащая
Рузаеву, которая была застрахована последним.
Какие юридические факты имеются в данном случае?
Какие юридические последствия они порождают?
Задача 5.  Михайлов   и   Зайцева   проживали   одной   семьей   без   регистрации   брака   и
построили   дом.   После   прекращения   совместной   жизни   возник   спор   о   разделе   дома,   за
разрешением   которого   стороны   обратились   в   суд.   Суд   признал   дом   их   совместной
собственностью   и   разделил   поровну.   Михайлов   обжаловал   решение   суда,   указав,   в
кассационной   жалобе,   что   Зайцева   во   время   совместной   жизни   не   работала,   и   дом   был
построен   на   деньги,   которые   были   заработаны   только   им.   Кроме   того,   их   брак   не   был
зарегистрирован в органах ЗАГСа, поэтому в соответствии со ст. 256 ГК РФ не может быть их
общей совместной собственностью.
Имеются ли в данном случае юридические факты, необходимые для возникновения
общей совместной собственности на жилой дом между Михайловым и Зайцевой?
Изменится   ли   решение,   если   у   Михайлова   и   Зайцевой   был   несовершеннолетний
ребенок, который остался проживать с матерью?
Контрольный тест
1. Какие отношения регулирует гражданское законодательство?
а) исключительно имущественные отношения;
б) исключительно личные неимущественные отношения;
в) как имущественные, так и личные неимущественные отношения;
г) любые общественные отношения.
2. Что включает в себя понятие имущества в гражданском праве?
а) вещи;
б) вещи и имущественные права;
в) вещи, имущественные права и обязанности;
г) имущественные права.
3. Какие признаки характерны для метода гражданскоправового регулирования?
а) равенство участников;
б) автономия воли;
в) имущественная самостоятельность;
14 г) все вышеперечисленное.
4. Регулирует ли гражданское законодательство гражданские отношения с участием
иностранных лиц?
а) нет, за исключением случаев, предусмотренных законом;
б) да;
в) да, но лишь в отношении граждан СНГ;
г) да, если иное не предусмотрено федеральным законом.
5. Какой из перечисленных принципов не характерен для гражданского права?:
а) принцип неприкосновенности собственности;
б) принцип свободы договора;
в) принцип неотвратимости наказания;
г) принцип недопустимости произвольного вмешательства в частные дела.
6. Могут ли быть ограничены гражданские права?
а) нет;
б) да, но лишь ГК РФ;
в) да, но лишь федеральными законами;
г) да, но лишь федеральными законами и Указами Президента РФ.
7. Как определяется ГК РФ ситуация, когда гражданскоправовые отношения прямо
не   урегулированы   законодательством   или   соглашением   сторон   и   отсутствует
применяемый   к   ним   обычай   делового   оборота,   к   таким   отношениям,   если   это   не
противоречит их существу, применяется гражданское законодательство, регулирующее
сходные отношения?
а) как аналогия права;
б) как аналогия закона;
в) как аналогия принципов права;
г) как пробел в праве.
8. Регулирует ли гражданское законодательство отношения между лицами,
осуществляющими предпринимательскую деятельность?
а) да, любые отношения;
б) нет;
в) да, но лишь гражданскоправовые отношения;
г) нет, за исключением случаев, предусмотренных законом.
9. Защищаются ли гражданским правом неотчуждаемые права и свободы человека?
а) защищаются;
б) не только защищаются, но и регулируются;
в) защищаются только честь, достоинство и деловая репутация;
г) не защищаются.
10. Применяется ли гражданское законодательство к имущественным отношениям,
основанным на административном или ином властном подчинением одной стороны
другой (налоговым, финансовым и др.)?
а) применяется;
б) применяется, если иное не предусмотрено законодательством;
15 в) не применяется;
г) не применяется, если иное не предусмотрено законом.
Тема: Граждане как субъекты гражданского права
Практическая работа №3
16 Тема работы: Определение содержания и видов гражданских правоотношений
Цель:
1.
2.
закрепление пройденного теоретического материала по теме;
практическое   решение   конкретных   задач   с   применением   действующего
законодательства;
3.
ознакомление с нормативноправовыми документами, связанными с вопросами
применения   на   практике   случаев   признания   гражданина   ограниченно   дееспособным,
недееспособным,   а   также   признание   гражданина   безвестно   отсутствующим   и   объявление
гражданина умершим;
4.
ознакомление с документами и порядком работы органов ЗАГСа.
Обеспеченность занятия (средства обучения):
1. Гражданский кодекс РФ
2.
 Гомола А.И. Гражданское право/ учебник для студентов учреждения сред спец.
образования. М.: Академия, 2014.  432 с.
3. Раздаточные материалы (карточкизадания, инструкционные карты, по количеству
студентов).
Контрольные  вопросы  при  допуске  к  занятию:
1.
2.
3.
4.
Понятие правосубъектности граждан.
Порядок признания гражданина ограничено дееспособным и недееспособным.
Опека, попечительство, патронаж.
Порядок признания гражданина безвестно отсутствующим.
Объявление гражданина умершим.
Методические указания
При   ответе   на   первый   вопрос   студент   должен   полностью   раскрыть   понятие
правосубъектности. Дать определение правоспособности и дееспособности. При ответе на
второй вопрос необходимо уделить внимание порядку признания гражданина ограниченно
дееспособным   и   недееспособным,   а   также   указать   какими   правами   обладают   лица
защищающие   интересы   недееспособных   и   ограниченно   дееспособных   граждан.   При
рассмотрении третьего вопросы особое внимание следует уделить правам и обязанностям
опекунов   и   попечителей,   порядок   назначения   и   лишение   полномочий   опекунов   и
попечителей.
При   ответе   на   четвертый   вопрос   необходимо   указать   порядок   признания
гражданина   безвестно   отсутствующим   и   объявление   гражданина   умершим,     а   также
последствия явки гражданина, признанного безвестно отсутствующим или объявленного
умершим.
  При решении прилагаемых к теме задач студенты должны дать мотивированный
ответ на поставленные вопросы, с опорой на пункт, часть, статью Гражданского кодекса
РФ, а также использовать  необходимую нормативноправовую базу, Федеральные законы,
Указы Президента, Постановления Правительства.
Практические задания
Задача 1. 16летний Костин после года работы по трудовому договору решил заняться
предпринимательской деятельностью, в связи с чем обратился в орган опеки и попечительства
за признанием его полностью дееспособным. Родители Костина были против признания сына
17 эмансипированным до наступления его совершеннолетия, о чем сообщили в орган опеки и
попечительства.
Какое решение примети орган опеки и попечительства?
Куда и в каком порядке может быть обжаловано это решение?
Можно ли решить этот вопрос, минуя орган опеки и попечительства?
Что такое эмансипация в соответствии со ст. 27 ГК РФ?
Задача 2. 17летний студент Виктор Озеров всю свою стипендию тратит на азартные
игры.   Отец   Виктора   обратился   в   орган   опеки   и   попечительства   с   просьбой   ограничить
дееспособность сына, предоставив отцу право получать стипендию сына в институте.
Правомерно ли поставлен вопрос об ограничении дееспособности Виктора?
Какой ответ получит Озеровстарший из органа опеки и попечительства?
Задача 3. Признанный в установленном порядке недееспособным гражданин Петров, на
протяжении нескольких месяцев покупал в одном и том же магазине по одной авторучке.
Узнав   об   этом,   назначенная   его   опекуном,   супруга   Петрова   принесла   в   магазин   все
приобретенные супругом авторучки и потребовала от администрации магазина вернуть
уплаченные за них деньги. На её требование администрация магазина ответила, что её
супруг совершал мелкие бытовые сделки, которые может совершать любой гражданин
самостоятельно.
Вопрос:
1. Правомерны ли требования Петровой к администрации магазина?
2. Могут ли заключать сделки граждане, признанные полностью недееспособными?
3. Кто представляет интересы недееспособных граждан?
Задача 4. Ефимова обратилась в суд с заявлением об объявлении её супруга , Ефимова Н.
Р., умершим. В заявлении она указала, что её супруг состоял членом рыболовецкой артели
и работал на сейнере по обработке рыбы. Но 9 месяцев назад во время шторма его смыло
за борт сейнера, предпринятые командой поиски результатов не дали. К заявлению она
прилагала акт о несчастном случае и постановление прокурора об отказе в возбуждении
уголовного   дела   по   факту   гибели   Ефимова   Н.Р.   Заявительница   мотивировала   своё
обращение в суд тем, что органы ЗАГСа  отказывают ей в выдаче свидетельства о смерти
супруга без решения суда.
Вопрос:
1. Правомерны ли действия  заявительницы?
2. Каков срок обращения в суд в подобных случаях?
3. Правомерны ли действия органа ЗАГСа?
Задача   5.  Журавлев   П.А.24   лет,   проживающий   отдельно   от   родителей,   находясь   в
трудоспособном   возрасте,   значительную   часть   своего   заработка   тратил   на   спиртные
напитки, после чего приходил к родителям занимать деньги на питание. Родители, желая,
лишить   сына   возможности   тратить   деньги   на   спиртные   напитки,   обратились   в   суд   с
просьбой об ограничении его в дееспособности в части распоряжения заработной платой.
И   назначить   над   ним     попечителем,   отца,   Журавлева   А.П.   с   возложением   на   него
полномочий получения заработной платы сына.
Вопрос:
18 1. Правомерно ли требование родителей Журавлева?
2. В каких случаях суд может ограничить гражданина в дееспособности?
3. Какое решение должен принять суд?
Задача 6.  Рабочий Камышинского Кранового завода Звягинцев Артем, 17 лет, всю
свою заработную плату тратил на покупку   DVD  дисков, а также проигрывал её в игровом
салоне, в то время как дома не хватало денег для самого необходимого. Его мать, считая, что
он   неразумно   тратит   свою   заработную   плату,   обратилась   к   директору   завода   с   просьбой
выдавать заработную плату сына лично ей. Пойдя навстречу просьбе матери,  директор отдал
соответствующее   распоряжение   кассиру.   Узнав   об   этом,   Артем   обжаловал   действия
директора в суд.
1. Правомерны ли требования матери Звягинцева?
2. С какого возраста гражданин может самостоятельно распоряжаться своим заработком?
3. Какое решение примет суд?

Вопрос:

Задача   7.Гражданин   Смирнов,   признанный   умершим   по   решению   суда,   по   истечении
шести месяцев, объявился. К этому времени имущество, принадлежащее ему на праве
собственности,   было   полностью   распределено   между   родственниками.   Смирнов
потребовал возвратить его имущество в натуре или выплатить его рыночную стоимость.
Родственники   отказались,   сославшись   на   решение   суда,   по   которому   он   был   признан
умершим.
Вопрос: Правомерны ли требования Смирнова?
1. Какое решение должен принять суд, при обращении Смирнова?
Контрольный тест
1. С какого момента наступает гражданская правоспособность?
1. с момента рождения.
2. с шести лет;
3. с четырнадцати лет;
4. с шестнадцати лет;
5. с восемнадцати лет.
2. Кто может признать гражданина недееспособным?
1. консилиум врачей  психиатров;
2. суд по заключению судебнопсихической экспертизы;
3. орган опеки и попечительства по заключению медицинской экспертизы:
4. близкие родственники по заключению лечащего врача;
5. милиция.
3.   В   каком   случае   может   быть   ограничена   дееспособность   совершеннолетнего
гражданина?
азартными играми;
1. если он злоупотребляет спиртными напитками или наркотиками;
2. если он ставит свою семью в тяжелое материальное положение тем, что увлекается
19 3.   если   он   ставит   свою   семью   в   тяжелое   материальное   положение   ввиду
злоупотребления наркотиками или спиртными напитками;
4. если он неразумно тратит деньги, делает долги, по которым не платит;
5. если он делает неразумные траты.
4. Кто вправе совершать сделки, не влекущие уменьшение имущества подопечного,
от имени гражданина, признанного недееспособным?
1. родители, усыновители;
2. сам гражданин с письменного согласия родителей, усыновителей,
3. близкие родственники с разрешения органа опеки и попечительства;
4. попечитель с согласия близких родственников;
5. опекун.
 5. По истечении какого срока гражданин может быть объявлен умершим?
1. через пять лет после того, как он был признан безвестно отсутствующим.
2. через три года с момента получения последних сведений о месте его пребывания.
3. по истечении одного года с момента получения последних сведений о месте его
пребывания в месте его жительства;
4.   по   истечении   пяти   лет   с   момента   получения   последних   сведений   о   месте   его
пребывания в месте его жительства;
5. через три года после того, как он был признан безвестно отсутствующим.
20 Практическая работа №4
Тема: Юридические лица  как субъекты гражданского права
Тема работы: Ознакомление с нормативноправовой базой, регулирующей
правовое положение юридических лиц
Цель: углубление и закрепление знаний, полученных на лекциях, формирование
представления   о   понятии   и   признаках   юридических   лиц,   их   классификации,
порядка создания, реорганизации и ликвидации, контроль знаний.
Обеспеченность занятия (средства обучения):
1. Гражданский кодекс РФ
2. Гомола А.И. Гражданское право/ учебник для студентов учреждения сред
спец. образования. М.: Академия, 2014.  432 с.
3. Раздаточные материалы (карточкизадания, инструкционные карты, по
количеству студентов).
Методические указания:
При   раскрытии   темы   студенты   должны   дать   определение   юридического   лица,
охарактеризовать его признаки. Назвать все существующий формы юридических лиц, порядок
их создания, реорганизации и ликвидации. При решении прилагаемых к теме задач студенты
должны  дать  мотивированный   ответ  на  поставленные   вопросы,   с  опорой  на  пункт,  часть,
статью Гражданского кодекса РФ, а также использовать необходимую нормативноправовую
базу, Федеральные законы, Указы Президента, Постановления правительства
Контрольные  вопросы  при  допуске  к  занятию
1. Понятие и признаки юридического лица.
2.
  Понятие   и   содержание   правосубъектности   юридических   лиц.
правоспособности юридических лиц (общая, специальная и исключительная).
  Виды
3. Правовые средства индивидуализации юридических лиц в гражданском обороте.
4. Ответственность юридических лиц.
5.  Порядок и способы создания юридических лиц.
6.Понятие   и   способы   реорганизации   юридических   лиц   (слияние,   присоединение,
выделение, разделение и преобразование).
7. Ликвидация юридических лиц: понятие, способы и порядок проведения.
21 8.  Классификация юридических лиц в гражданском праве.
9. Понятие и виды коммерческих организаций. Их правовой статус:
а) хозяйственные товарищества: полное товарищество и товарищество на вере;
б)   хозяйственные   общества:   общество   с   ограниченное   и   дополнительной
ответственностью; акционерное общество открытого и закрытого типа.;
в)   унитарные   предприятие   на   праве   хозяйственного   ведения   и   оперативного
управления (казенное предприятие);
г) производственный кооператив.
10. Понятие, признаки и виды некоммерческих организаций.
Практические задания.
Задача   1.  В   2011   году   коммерческая   организация   общество   с   ограниченной
ответственностью   «Луч»   и   индивидуальные   предприниматели   Сергеев   и   Донцов   создали
полное  товарищество  «Донцов и  компания». В соответствии с  учредительным  договором,
заключенным между ними, ведение дел полного товарищества поручено предпринимателям
Сергееву и Донцову.
В   марте   2012   года   ООО   «Луч»   заключило   договор   куплипродажи   нежилого
помещения с ООО «Гепард» от имени товарищества «Донцов и компания».
Прокурор, ссылаясь на п. 4   ч. 1 ст. 72 ГК РФ, обратился в суд с требованием о
признании   договора   куплипродажи   недействительным,   представив   суду   доказательства   о
том, что ООО «Гепард» знало о том, что в соответствии с учредительным договором полного
товарищества,   заключать   сделки   от   его   имени   имеют   право   только   индивидуальные
предприниматели Сергеев и Донцов.
Полное товарищество иск не признало, представив в суд доверенность, подписанную
другими товарищами – индивидуальными предпринимателями Сергеевым и Донцовым  на
право заключения данной сделки обществом с ограниченной ответственностью «Луч».
Какое решение должен принять суд?
Задача   2.  Прокурор   обратился   в   арбитражный   суд   с   требованием   о   запрете
осуществления   обществом   с   ограниченной   ответственностью   «Лунный   свет»   нескольких
видов   деятельности:   торговопосреднической,   производственной,   торговой,   а   также
оказанием   юридических   услуг.   В   обосновании   своих   требований   прокурор   сослался   на
специальный   характер   правоспособности   хозяйственных   обществ,   которые   имеют   право
осуществлять лишь один вид деятельности, предусмотренный учредительными документами.
В   пункте   3   Устава   хозяйственного   общества   «Лунный   свет»   в   качестве   основного   вида
деятельности названа производственная деятельность.
Ответчик   против   доводов   прокурора   возражал,   ссылаясь   на   общий   характер
правоспособности   хозяйственных   обществ,   предусмотренный   для   них   гражданским
законодательством.   Кроме   того,   пункт   3   устава   ООО   «Лунный   свет»   имеет   иную
формулировку,   а   именно:   «Общество   «Лунный   свет»   имеет   право   осуществлять
производственную деятельность в качестве основного вида деятельности, а также иные виды
экономической деятельности, не запрещенные гражданским законодательством».
Какое решение следует принять суду.
Дайте   определение   общей   и   специальной   правоспособности   юридических   лиц   в
гражданском   праве.   Приведите   примеры   юридических   лиц   с   общей   и   специальной
правоспособностью.
Задача 3.  Прокурор обратился в арбитражный суд с иском о ликвидации общества с
  осуществляющего   несколько   видов
дополнительной   ответственностью   «Мираж»,
деятельности в связи с лишением его лицензии на осуществление одного из них.
22 Общество с дополнительной ответственностью «Мираж» иска не признало, сославшись
на то, что после лишения лицензии оно прекратило данный вид деятельности и не допустило
неоднократных или грубых нарушений закона или иных нормативных правовых актов?
Может   ли   в   этом   случае   лишение   лицензии   рассматриваться   как   основание   для
ликвидации юридического лица? Какое решение должен принять суд?
Назовите основания и охарактеризуйте порядок ликвидации юридического лица.
Дайте   определение   обществу   с   дополнительной   ответственностью   и   назовите   его
отличия от общества с ограниченной ответственностью.
Задача 4.  Унитарное предприятие на праве хозяйственного ведения «Русская баня»
учредило другое унитарное предприятие на праве хозяйственного ведения путем передачи
ему части своего имущества (дочернее предприятие).
Правомерно ли такое действие унитарного предприятия?
Кто   может   быть   учредителем   государственного   или   муниципального   унитарного
предприятия, основанного на праве хозяйственного ведения либо оперативного управления?
Дайте определение дочернего и зависимого хозяйственного общества. Кто может быть
их учредителем?
Контрольный тест
1. Может ли юридическое лицо быть ликвидировано в принудительном внесудебном
порядке?
а) может;
б) не может;
в) может только в случае грубого нарушения закона;
г) может только в случаях, предусмотренных ГК РФ.
2.   Какую   ответственность   несут   вновь   возникшие   юридические   лица   по
обязательствам   реорганизованного   юридического   лица   перед   его   кредиторами   если
разделительный баланс не дает определить его правопреемника?
а) солидарную;
б) долевую;
в) субсидиарную;
г) не несут ответственность до тех пор, пока не определился правопреемник.
3. В какую очередь удовлетворяются требования кредиторов признанного банкротом
юридического лица, обеспеченные залогом?
а) в первую;
б) во вторую;
в) в третью;
г)  в пятую.
4. Какое из перечисленных лиц не отвечает по обязательствам имуществом?
а) казенное предприятие;
б) учреждение;
в) общество с ограниченной ответственностью;
г) закрытое акционерное общество.
23 5. Какая из процедур несостоятельности (банкротства) проводится в целях
соразмерного удовлетворения требований должника:
а) конкурентное производство;
б) финансовое оздоровление;
в) внешнее управление;
г) мировое соглашение.
6. Несут ли участник общества с ограниченной ответственностью ответственность
по обязательствам общества?
а) да, солидарно субсидиарную, ограниченную кратным размером к стоимости вклада;
б) да, в пределах стоимости вклада;
в) да, полную ответственность всем своим имуществом;
г) нет, не несут.
7. Какая часть акций акционерного общества должна быть распределена между
участниками при учреждении общества?
а) половина;
б) не менее 1/3;
в) не менее 1/4;
г) все акции.
8. Отвечает ли дочернее общество по долгам основного общества (товарищества)?
а) да, отвечает;
б) да, только в случае возможного банкротства основной организации;
в) да, только в случаях, предусмотренных уставом товарищества;
г) нет, не отвечает.
9. Унитарное предприятие отвечает по своим обязательствам:
а) частью принадлежащего ему имущества;
б) всем принадлежащим ему имуществом;
в) не отвечает вообще;
г) отвечает только денежными средствами и продукцией.
10.   Какая   из   перечисленных   организаций   вправе   распределять   полученную   прибыль
между ее участниками?
а) общественная организация;
б) потребительский кооператив;
в) фонд;
г) все перечисленные.
24 Практическая работа №5
 Участие   публичноправовых   образований   в   гражданских
Тема.
правоотношениях
Тема работы: Решение профессиональных ситуационных задач
Цель:   углубление   и   закрепление   знаний,   полученных   на   лекциях,   получение
знаний о специфике участия государственных и муниципальных образований
Обеспеченность занятия (средства обучения):
1. Гражданский кодекс РФ
2. Гомола А.И. Гражданское право/ учебник для студентов учреждения сред спец.
образования. М.: Академия, 2014.  432 с.
3. Раздаточные материалы (карточкизадания, инструкционные карты, по количеству
студентов).
Контрольные  вопросы  при  допуске  к  занятию
права.
1.Понятие   и   виды   публичноправовых   образований   как   субъектов   гражданского
2. Гражданская правосубъектность государственных и муниципальных образований:
понятие и содержание.
3. Порядок участия государственных и муниципальных образований в отношениях,
регулируемых гражданским законодательством.
25 4.
  Ответственность   государства.
  Субъектов   российского   государства   и
муниципальных образований по своим обязательствам.
Методические указания
При решении прилагаемых к теме задач студенты должны дать мотивированный ответ на
поставленные вопросы, с опорой на пункт, часть, статью Гражданского кодекса РФ, а
также использовать необходимую нормативноправовую базу, Федеральные законы, Указы
Президента, Постановления правительства.
Практические задания
Задача 1. Закрытое акционерное общество «Колокольчик» обратилось в арбитражный
суд   с   иском   к   муниципальному   образованию   в   лице   администрации   города   о   взыскании
задолженности  за поставленное муниципальному учреждению оборудования.
Между ЗАО «Колокольчик», продавцом по сделке, и муниципальным образованием,
покупателем, заключен договор куплипродажи. Согласно условиям договора, оборудование
покупатель получил, но не оплатил его в связи с отсутствием денежных средств.
В   дальнейшем   решением   главы   администрации   города   муниципальное   учреждение
было ликвидировано без какихлибо нарушений.
Истец обосновывал свои исковые требования, ссылаясь на положения п.6 ст. 63 ГК РФ
и п. 2 ст. 120 ГК РФ.
Правомерен ли иск акционерного общества? Изучив ст.ст. 63 и 120 ГК РФ, укажите,
какое решение должен принять суд?
Дайте определение ликвидации юридического лица. Каков порядок ее проведения?
Каков   порядок   участия   публичноправовых   образований   в   гражданскоправовых
отношениях?
Задача 2. Администрация городской больницы отказала в госпитализации пятилетнего
ребенка   вместе   с   мамой,   сославшись   на   то,   что   больница   является   специализированным
учреждением,   предназначенным   для   госпитализации   только   детей   без   сопровождения
взрослых,   а   поэтому   не   имеет   ни   помещений,   ни   оборудования,   приспособленных   для
нахождения в них детей с родителями.
Родители   ребенка   обратились   в   городской   отдел   здравоохранения   с   жалобой   на
действия сотрудников больницы. Отдел здравоохранения ответил, что установление правил
госпитализации   и   пребывания   в   больнице   не   входит   в   его   полномочия,   а   составляет
компетенцию самой больницы.
Каков правовой статус больницы как субъекта гражданских правоотношений?
От   чьего   имени   осуществляют   свои   права   и   обязанности   органы   местного
самоуправления и каков объем полномочий структурных подразделений последних?
Задача  3.  В   ходе   проведения   контртеррористической   операции   по   освобождению
захваченных   террористами   граждан   несколько   заложников   погибли,   а   другие   получили
тяжелые   ранения   и   долговременное   расстройство   здоровья.   Бывшие   заложники,   а   также
члены   их   семей,   потерявших   родных   и   кормильцев,   обратились   с   исками   в  суды,   требуя
возмещения причиненного материального ущерба и компенсации морального вреда.
В   исковых   заявлениях   требования   пострадавших   были   обоснованы   поразному   и
адресованы разным ответчикам.
Может ли быть предъявлен иск к Российской Федерации?
26 Может  ли иск быть предъявлен субъекту федерации, на территории которого
произошел террористический акт?
Может   ли   иск   быть   предъявлен   силовым   ведомствам,   не   сумевшим
предотвратить   теракт   и   провести   операцию   по   освобождению   заложников   без
трагических последствий?
Контрольный тест
1. Если иное не вытекает из закона, то к Российской Федерации применяются нормы
гражданского законодательства, касающиеся:
а) субъектов РФ;
б) муниципальных образований;
в) физических и юридических лиц;
г) юридических лиц.
2.   Российской   Федерации   принадлежит   та   часть   собственности,   которую   закон
именует:
а) федеральной и муниципальной собственностью;
б) федеральной собственностью и собственностью субъектов РФ;
в) федеральной собственностью;
г) федеральной и муниципальной собственностью, собственностью субъектов РФ.
3.   Федеральные   органы   и   органы   исполнительной   власти   субъектов   РФ   могут
выступать:
инфраструктуры;
а) заказчиками на выполнение работ по благоустройству территорий;
б)   заказчиками   на   выполнение   работ   по   строительству   объектов   социальной
в) государственными заказчиками в договорных связях по поставке сырья, продукции и
товаров для государственных нужд;
г) заказчиками на выполнение работ по производству продукции и оказанию услуг для
населения.
4. Российская Федерация, субъекты РФ и муниципальные образования отвечают по
своим обязательствам:
а) имуществом, находящимся только в государственной и муниципальной собственности;
б)   имуществом,   закрепленным   за   созданными   ими   юридическими   лицами   на   праве
оперативного управления;
в)   имуществом,   закрепленным   за   созданными   ими   юридическими   лицами   на   праве
хозяйственного ведения;
г) имуществом, составляющим их казну.
5.   Российская   Федерация,   субъекты   РФ   и   муниципальные   образования   по
обязательствам созданных ими юридических лиц:
а) отвечают в регрессном порядке;
б) отвечают субсидиарно;
в) отвечают солидарно;
г) не отвечают.
6. Российская Федерация по обязательствам субъектов РФ:
а) отвечает субсидиарно;
27 б) отвечает солидарно;
в) не отвечает;
г) отвечает.
7.   Российская   Федерация   по   обязательствам   казенного   предприятия   в   случае
недостаточности его имущества:
а) ответственности не несет;
б) несет субсидиарную ответственность;
в) несет солидарную ответственность;
г) несет регрессную ответственность.
8. К субъектам РФ относятся:
а) республики, края, области;
б) автономные области, городские поселения;
в) автономные округа, сельские поселения;
г) городские и сельские поселения.
9. Принцип иммунитета иностранных государств признается в законодательстве:
а) гражданском процессуальном;
б) гражданском;
в) уголовнопроцессуальном;
г) административном.
10.   Если   банкротство   унитарных   предприятий   вызвано   исполнением   указаний
Российской   Федерации,   субъекта   РФ,   муниципального   образования,   то   последние   по
обязательствам этих предприятий:
а) отвечают;
б) отвечают субсидиарно;
в) отвечают солидарно;
г) не отвечают
Практическое занятие №6
Тема. Объекты гражданского права
Тема работы: Решение профессиональных ситуационных задач
цель:
1. практическое закрепление пройденного материала по теме;
2. решение конкретных практических задач к теме;
3. знакомство с видами ценных бумаг и передачи прав по ним.
Обеспеченность занятия (средства обучения)
1. Гражданский кодекс РФ
2. Гомола А.И. Гражданское право/ учебник для студентов учреждения сред спец.
образования. М.: Академия, 2014.  432 с.
28 3. Раздаточные материалы (карточкизадания, инструкционные карты, по количеству
студентов).
Контрольные  вопросы  при  допуске  к  занятию
1. Понятие объектов и вещей в гражданском  праве.
2. Виды объектов в гражданском  праве.
3. Юридическая квалификация вещей в  гражданском праве.
Методические указания
Необходимо дать определение объектов гражданского права, назвать виды объектов и чем
они характеризуются. При определении студентами юридической классификации вещей,
необходимо   дать   определение   вещи,   и   на   конкретном   примере   произвести
классификацию.
Например:  ДОМ     это   недвижимая,   свободно   обращаемая,   делимая,   сложная,
индивидуально определенная, неодушевленная, главная вещь. При решении прилагаемых к
теме задач студенты должны дать мотивированный ответ на поставленные вопросы, с
опорой   на   пункт,   часть,   статью   Гражданского   кодекса   РФ,   а   также   использовать
необходимую   нормативноправовую   базу,   Федеральные   законы,   Указы   Президента,
Постановления правительства.
Практические задания
Задача № 1
Свиридов, пришёл в комиссионный магазин купить скрипку. Скрипка вместе со смычком
была помещена в футляр, а рядом стоял ценник. Свиридов, прошёл в кассу и оплатил
указанную сумму. Продавец подал ему только скрипку без смычка и футляра. Свиридов,
потребовал   передать   ему   смычок   и   футляр,   на   что   продавец   ответил,   что   в   ценнике
указана стоимость только самой скрипки, а смычок и футляр продаются за отдельную
цену .
Вопрос:
Правомерны ли требования Свиридова?
Какие объекты гражданского права рассмотрены в данной задаче?
1.
2.
Задача № 2
         Гражданин Шокарев пришёл в Сбербанк с целью заключить договор банковского
вклада сроком на 1 год. Ознакомившись с правилами, он решил, что наиболее выгодным
является   покупка   банковского   депозитного   сертификата   на   предъявителя.   Желая
получить   наибольший   процент   по   вкладу,   он   приобрёл   сертификаты   номинальной
стоимостью   1000   рублей,   на   общую   сумму   100000   рублей.   Когда   подошёл   срок
погашения сертификатов Шокарев обнаружил, что они у него исчезли. Он обратился в
Сбербанк с заявлением о восстановлении утраченных сертификатов. В Сбербанке ему
ответили,   что   сертификаты   уже   погашены.   Шокарев   потребовал,   выплатить   ему   всю
сумму по сертификатам, включая проценты, ссылаясь на то, что в Сбербанке его знают
как постоянного клиента и без его доверенности не должны были производить оплату
сертификатов.
Вопрос:
1.
2.
Правомерны ли требования Шокарева к Сбербанку?
Каким образом передаются права по предъявительским ценным бумагам?
29 3.
Какое решение может принять суд при обращении Шокарева?
Задача № 3
Популярная эстрадная певица Чернявская публично заявила, что начинающая эстрадная
певица Пугачёва полностью копирует её сценический образ, и именно поэтому добилась
такого большого успеха у публики, в связи с этим Чернявская обратилась в суд с иском к
Пугачёвой.   Узнав   об   этом   Пугачёва,   обратилась   в   суд   с   встречными   исковыми
требованиями о защите своей  чести, достоинства и деловой репутации, а также взыскания
причиненного ей морального вреда.
Вопрос:
1.
2.
3.
Правомерны ли требования исполнительниц?
Является ли объектом гражданского права имидж?
Каковы условия возмещения морального вреда?
Задача № 4
Сидоренко обратилась в один из коммерческих банков с просьбой произвести денежный
перевод для внучки  в другой  город. Вместо денег она предъявила к оплате монеты из
драгоценных металлов. Банк отказался осуществить платеж по причине того, что золото
не   является   платежным   средством   и   к   тому   же   не   известно   какой   процент   золота
содержат эти монеты. Сидоренко настаивала на своем, заявив, что монеты выпущены ЦБ
РФ,  и должны приниматься в качестве платежа.
Вопрос:
1. Правомерны ли действия банка?
2. Правомерны ли требования Сидоренко?
Задача № 5
В   брачном   договоре   между   супругами   Журавлёвыми   указывалось,   что   при   разводе
разделу   подлежать   только   совместно   нажитые   в   браке   вещи.   При   расторжении
заключенного брака, Журавлева потребовала раздела денег и ценных бумаг, ссылаясь на
то, что они приобретались совместными усилиями супругов, хотя и оформлены на имя
Журавлёва.   Журавлёв же напротив настаивал на том, что деньги и ценные бумаги в
брачном договоре не указаны и по этому разделу не подлежат.
Вопрос:
1. Каким образом должен поступить суд в данной ситуации?
2. Что является совместно нажитым имуществом супругов?
Каков порядок обращения  взыскания на совместно нажитое имущество супругов?
Контрольный тест
1. К недвижимости относятся:
а) животные;
б) предприятия;
в) автомобили;
г) вещи личного пользования.
2. Допускается ли восстановление прав по утраченным ценным бумагам?
а) нет;
б) да, во внесудебном порядке;
в) да, в судебном порядке;
г) да, путем обращения в органы местного самоуправления.
30 3. Как называется вещь, предназначенная для обслуживания другой, главной вещи и
связанная с ней общим назначением?
а) дополнение;
б) составная часть;
в) принадлежность;
г) сложная вещь.
4. Какой из видов документов не относится к ценным бумагам?
а) государственная облигация;
б) банковская сберегательная книжка на предъявителя;
в) чек;
г) патент.
5. Требуется ли регистрация прав на движимые вещи?
а) да;
б) да, если стоимость вещи более 1 млн. рублей;
в) нет;
г) нет, кроме случаев, указанных в законе.
6. Каким образом передаются права по ордерной ценной бумаге?
а) путем совершения индоссамента;
б) путем передачи ценной бумаги другому лицу;
в) путем заключения договора куплипродажи;
г) путем заключения договора куплипродажи с нотариальным удостоверением.
7. Могут ли части предприятия быть объектами договора куплипродажи?
а) да;
б)   да,   если   имеется   разрешение   органа,   осуществляющего   регистрацию   прав   на
недвижимое имущество;
в) нет;
г) нет, если стоимость части составляет более 50% от стоимости предприятия.
8.   Как   называется   вещь,   раздел   которой   в   натуре   не   возможен   без   изменения   ее
назначения?
а) сложная;
б) неделимая;
в) единичная;
г) целая.
9. Являются ли нематериальные блага объектами гражданских прав?
а) нет;
б) да, за исключением жизни и здоровья;
в) да;
г) да, но только деловая репутация.
10. Распространяется ли действие сделки, заключенной по поводу сложной вещи, на
все ее составные части?
а) да, независимо от условий договора;
31 б) нет;
в) да, если договором не предусмотрено иное;
г) нет, если стоимость вещи более 10 тыс. рублей.
Практическое занятие №7
Тема. Сделки в гражданском праве
Тема работы: Решение профессиональных ситуационных задач
32 цель:
1. Практическое закрепление пройденного материала по теме;
2. Решение практических задач к теме;
3. Ознакомление с порядком заключения, изменения и прекращения
правоотношений по сделке;
4. Формирование навыков и умений, связанных с практическим применением
теоретических знаний.
Обеспеченность занятия (средства обучения)
1. Гражданский кодекс РФ
2. Гомола А.И. Гражданское право/ учебник для студентов учреждения сред спец.
образования. М.: Академия, 2014.  432 с.
3. Раздаточные материалы (карточкизадания, инструкционные карты, по количеству
студентов).
Контрольные  вопросы  при  допуске  к  занятию
1. Понятие и признаки сделки. Основание сделки.
2. Способы волеизъявления  в сделке.
3. Форма сделок: понятие и виды.
4. Классификация сделок.
5. Понятие и виды недействительных сделок.
6. Правовые последствия недействительности сделок: понятие и виды.
Методические указания
Студенты   при   раскрытии   понятия   сделки   должны   дать   определение   сделки,
назвать её составные элементы, перечислить случаи пороков сделки, а также условия
необходимые   для   признания   сделки   действительной   и   последствия,   возникающие   при
признании сделки недействительной. При решении прилагаемых к теме задач студенты
должны дать мотивированный ответ на поставленные вопросы, с опорой на пункт, часть,
статью   Гражданского   кодекса   РФ,   а   также   использовать       необходимую   нормативно
правовую базу, Федеральные законы, Указы Президента, Постановления правительства.
Список необходимой литературы для решения задач, указан в конце темы.
Практические задания
Задача № 1
Шестнадцатилетние   Кожанов   и   Михайлов   заключили   договор   банковского   вклада   на
сумму 1000 рублей, положив на счёт по 500 рублей каждый, а затем  заключили устное
пари о том, что если в   матче между футбольными командами «Спартак» и «Динамо»
выиграет   футбольная   команда   «Спартак»,     сумму   вклада   получит   Кожанов,   а   если
выиграет   «Динамо»,     то   Михайлов.   А   если   по   результатам   матча   команды   сыграют
вничью, то  стороны разделят вклад между собой поровну. Выиграл «Спартак» и сумма
перешла к Кожанову. Узнав об этом, родители Михайлова обратились в суд с иском о
признании сделки  недействительной.
33 Вопрос:
1. Правомерны ли действия Кожанова и Михайлова?
2. Имели ли право родители обращаться в суд?
3. Какое решение должен принять суд?
Задача № 2
Авдеев, увлекаясь игрой в преферанс,   задолжал Дмитриеву крупную денежную сумму.
Свой долг он оформил долговой распиской, нотариально удостоверив её. Указанную в ней
сумму он обязался возвратить не позднее 10 марта текущего года. При задержке выплаты
Авдеев должен был уплатить Дмитриеву 50% от суммы долга сверх основной суммы в
качестве штрафа. Авдеев полностью погасил свой долг перед Дмитриевым 1 апреля.
Вопрос:
1. Правомерны ли действия сторон?
2. Каким образом Авдеев должен погасить долг перед Дмитриевым?
Задача № 3
При расследовании уголовного дела установлено, что Дубовицкий мошенническим путём
уговорил   Иванова   заключить   с   ним   договор   на   продажу   старинных   икон   по   цене
значительно меньшей их реальной стоимости. Все приобретенные таким способом иконы
были выявлены и изъяты следствием. Гражданин Дубовицкий скончался до окончания
расследования. К следователю обратилась потерпевшая сторона с просьбой вернуть ей,
незаконно   приобретенные   иконы.   Следователь,   исходя   из   факта   уплаты   значительно
меньшей цены и учитывая объяснения потерпевшей стороны, возвратил  картины.
Наследники Дубовицкого   предъявили иск о возврате икон, так как в связи со смертью
Дубовицкого уголовное дело в отношении его было прекращено, а его вина не доказана.
Следовательно, сделка не может являться недействительной.
Вопрос:
1. Правомерны ли требования родственников Дубовицкого
2. Какое решение должен принять суд?
Задача № 4
После окончания школы, Сергей Бабенков 17 лет, уехал на отдых к бабушке на дачу и
получил   от   неё   в   подарок   велосипед.   Собираясь   обратно   домой,   получив   согласие
бабушки, обменял велосипед на снаряжение для подводного плавания. Узнав об этом,
родители   Бабенкова   потребовали   от   него   вернуть   снаряжение   и   получить   велосипед
обратно.   На   что   Сергей   дал   им   отказ,   заявив,   что   он   вправе   самостоятельно
распоряжаться своим имуществом, а на такой обмен было получено согласие бабушки.
Вопрос:
1. Законны ли требования родителей?
2. Правомерен  ли отказ Бабенкова?
Задача № 5
Егоров в состоянии сильного алкогольного опьянения, продал соседу столовый сервиз, а
деньги,   полученные   от   продажи   пропил.   Его   супруга   обратилась   в   суд   с   иском   о
признании сделки недействительной, так как в момент ее заключения,  Егоров не отдавал
отчета своим действиям.
Вопрос:
1. Правомерны ли действия сторон?
2. Какое решение должен принять суд?
3. Какие последствия наступают для сторон при признании сделки недействительной?
Контрольный тест
34 1. Сделка, совершенная путем конклюдентных действий,  это:
а) сделка, которая может быть совершена письменно, считается совершенной в том случае,
когда из поведения лица не очевидна его воля совершить сделку;
б) сделка, когда из поведения лица очевидна его воля совершить сделку;
в) сделка, которая требует государственной регистрации;
г) сделка, которая совершается рукоприкладчиком.
2.   Сделка   считается   совершенной   под   отлагательным   условием,   если   стороны
поставили:
а)   возникновение   прав   и   обязанностей   в   зависимость   от   обстоятельства,   относительно
которого неизвестно, наступит оно или нет;
б)  возникновение   прав  и  обязанностей  в  зависимость   от  обстоятельства,  относительно
которого известно, наступит оно или нет;
в)   прекращение   прав   и   обязанностей   в   зависимость   в   зависимость   от   обстоятельства,
относительно которого неизвестно, наступит оно или нет;
г)   прекращение   прав   и   обязанностей   в   зависимость   от   обстоятельства,   относительно
которого известно, наступит оно или нет.
3. Нотариальное удостоверение сделки обязательно в случаях:
а) указанных в законе;
б) предусмотренных соглашением сторон;
в) предусмотренных соглашением сторон, хотя бы по закону для сделок данного вида эта
форма не требовалась;
г) указанных в законе и в случаях, предусмотренных соглашением сторон, хотя бы по
закону для сделок данного вида эта форма не требовалась.
4. Какие сделки подлежат государственной регистрации?
а) все сделки;
б) сделки с землей и другим недвижимым имуществом;
в) сделки по приобретению имущества в собственность;
г) односторонние сделки.
5. Оспоримой сделкой признается:
а) недействительная сделка, в силу признания ее таковой судом;
б) недействительная сделка, независимо от признания ее таковой судом;
в) сделка, совершенная недееспособным;
г) сделка, совершенная малолетним.
6.Срок исковой давности по ничтожным сделкам составляет:
а) один год со дня, когда началось ее исполнение;
б) 3 года со дня, когда началось ее исполнение;
в) 5 лет со дня, когда началось ее исполнение;
г) 10 лет со дня, когда началось ее исполнение.
7. Завещание представляет собой:
а) многостороннюю сделку;
б) двустороннюю сделку;
в) одностороннюю сделку;
г) действия, не являющиеся сделкой.
35 8. Имущество, полученное по сделке, совершенной под влиянием обмана, насилия,
угрозы, обращается в доход:
а) истца;
б) ответчика;
в) Российской Федерации;
г) в зависимости от решения суда.
9.Вправе ли опекун совершать сделки по отчуждению имущества подопечного?
а) да, вправе;
б) нет, не вправе;
в) вправе, но лишь с предварительного согласия подопечного;
г) вправе, но лишь с предварительного согласия органа опеки и попечительства.
10. Какие последствия наступают при признании сделки недействительной?
а) двусторонняя реституция, если иное не предусмотрено законом;
б) односторонняя реституция, если иное не предусмотрено законом;
в) недопущение реституции, если иное не предусмотрено законом;
г) двусторонняя реституция, если иное не предусмотрено законом или договором.
36 Практическое занятие №8
Тема. Представительство в гражданском праве
Тема работы: Решение профессиональных ситуационных задач
цель:
1. Практическое закрепление пройденного материала по теме;
2. Решение практических задач к теме;
3.  углубление и закрепление знаний, полученных на лекциях, формирование
теоретических   знаний   о   представительстве   и   практических   навыков
оформления доверенностей, контроль знаний.
Обеспеченность занятия (средства обучения)
1. Гражданский кодекс РФ
2. Гомола А.И. Гражданское право/ учебник для студентов учреждения сред спец.
образования. М.: Академия, 2014.  432 с.
3. Раздаточные материалы (карточкизадания, инструкционные карты, по количеству
студентов).
Вопросы для обсуждения:
1. Понятие, значение и признаки представительства в гражданском праве.
Отличие   представительства   от   действий   лиц,   реализующие   полномочия   от
собственного имени, но в чужих интересах.
2. Понятие и виды оснований представительства.
3. Субъектный состав представительства.
4. Коммерческое представительство: понятие и признаки
Методические указания
При решении прилагаемых к теме задач студенты должны дать мотивированный
ответ на поставленные вопросы, с опорой на пункт, часть, статью Гражданского кодекса
РФ, а также использовать   необходимую нормативноправовую базу, Федеральные законы,
Указы Президента, Постановления правительства. Список необходимой литературы для
решения задач, указан в конце темы.
37 Практические задания
Задача 1.  Гражданин Петренко, владеющий 25,24 % голосующих акций ОАО «Дом
Мод», обратился в арбитражный суд с иском о признании недействительным решения общего
собрания   акционеров   ОАО,   на   котором   было   принято   решение   об   увеличении   уставного
капитала акционерного общества путем размещения 1750 дополнительных акций, а также
утверждено Положение о Совете директоров общества «Дом Мод».
Истец заявил, что его представитель гр. Смирнов, действовавший по доверенности,
неправомерно был не допущен к голосованию на общем собрании участников акционерного
общества изза того, что в доверенности паспортные данные доверителя Петренко и место его
жительства не соответствовали тем данным, которые имелись у ОАО «Дом Мод».
Подлежит ли удовлетворению данный иск?
Охарактеризуйте   имущественные   и   личные   неимущественные   права   и   обязанности
участников акционерного общества.
Дайте   определение   доверенности.
  Охарактеризуйте   субъектный   состав
представительства.
Задача 2.  11 апреля 2012 г. Соколов обратился в арбитражный суд с иском к гр.
Григорьеву   и   обществу   с   ограниченной   ответственностью   «Глория»   о   признании
недействительными   решений   от   10   февраля   2012   г.   общего   собрания   участников   ООО
«Глория» об удовлетворении заявления Соколова о выходе его из числа участников общества,
об освобождении его от обязанностей директора общества и назначении на эту должность
Григорьева, а также о вменении в обязанность Григорьеву внести изменения в учредительные
документы общества.
Соколов утверждает, что в начале года им был написан черновик  заявления о выходе
из   ООО   «Глория»,   который   он   не   подписывал   и   в   общество   не   передавал,   но   которым
воспользовались   без   его   ведома.   Общее   собрание   участников   проведено   в   отсутствие
Соколова,   не   извещенного   о   месте   и   времени   его   проведения.     Подпись   Соколова   на
протоколе собрания подделана. Таким образом, действиями Григорьева и ООО «Глория»,
выразившимися  в принятии на общем собрании его участников решениями, нарушены его
права и законные интересы.
Суд   установил,   что   обществом   «Глория»   до   проведения   спорного   собрания   его
участников зарегистрировано заявление Соколова от 25 января 2012 г. о выходе из числа
участников общества и выплате принадлежащей ему доли, составляющей 50 % уставного
капитала   общества.   Несмотря   на   то,   что   заявление   не   подписано   ни   истцом,   ни   его
представителем,   суд   расценил   его   как   надлежащий   документ,   свидетельствующий   о
выражении   воли   Соколова   на   выход   из   общества.   Сделав   вывод,   что   Соколов   на   дату
проведения   спорного   собрания   не   являлся   участником   общества,   прав   по   оспариванию
решения общего собрания ООО «Глория» не имеет.
Суд в удовлетворении иска отказал.
Какое   решение   должен   принять   суд?   Обоснуйте   свой   ответ,   ссылаясь   на
соответствующие статьи гражданского законодательства.
Дайте определение односторонней сделки.
В каких случаях сделка должна быть совершена только в письменной форме?
38 Практическое занятие №9
Тема. Сроки в гражданском праве. Исковая давность
Тема работы: Решение профессиональных ситуационных задач
цель:
1. Практическое закрепление пройденного материала по теме;
2. Решение практических задач к теме;
3. Рассмотрение   конкретных   случаев   приостановления,   перерыва   и
истечения срока исковой давности;
4. Практическое   ознакомление   с   порядком   восстановления   пропущенного
срока исковой давности.
Обеспеченность занятия (средства обучения)
1. Гражданский кодекс РФ
2. Гомола А.И. Гражданское право/ учебник для студентов учреждения сред спец.
образования. М.: Академия, 2014.  432 с.
3. Раздаточные материалы (карточкизадания, инструкционные карты, по количеству
студентов).
Контрольные  вопросы  при  допуске  к  занятию
1. Что такое срок и каково его юридическое  значение?
2. Как классифицируются  сроки в гражданском праве?
3. Каковы правила исчисления сроков?
4. Что такое исковая давность и каково ее  значение?
5. Каковы виды сроков исковой давности?
6. Когда начинается течение срока исковой давности? Что такое приостановление и
перерыв срока исковой давности?
39 7. Что понимается под восстановлением срока исковой давности?
8. На какие требования исковая давность не распространяется?
9. Каковы последствия истечения срока исковой давности?
Методические указания
Необходимо дать понятие сроков существующих в гражданских правоотношениях,
перечислить   и   охарактеризовать   виды   сроков,   порядок   исчисления   и   последствия   их
истечения. При раскрытии понятия исковая давность, особый упор следует сделать на
порядок течения, и последствия истечения срока исковой давности, а также назвать виды
исковой давности и случаи, на которые она не распространяется.
При решении прилагаемых к теме задач студенты должны дать мотивированный
ответ на поставленные вопросы, с опорой на пункт, часть, статью Гражданского кодекса
РФ, а также использовать необходимую нормативноправовую базу, Федеральные законы,
Указы Президента, Постановления правительства. Список необходимой литературы для
решения задач, указан в конце темы.
Практические задания
Задача № 1
Миронова  заключила со Сбербанком договор банковского вклада до востребования под
2% годовых. В договоре предусматривалось, что она должна известить банк о снятии
денег   со   счёта   не   позднее,   чем   за   сутки   до   предполагаемой   операции.   А   банк   несет
ответственность за задержку в выдаче денежных средств. 30 декабря 2000 года Миронова
обратилась  в  банк  с   заявлением,   что  она  желает  снять  со  счёта  всю  сумму   вклада   и
проценты по нему 31 декабря, так как ей срочно потребовались деньги. Явившись, 31
декабря в банк она получила отказ, администрация банка  объяснила свой отказ тем, что
кассир находился на больничном и выдать деньги кроме него никто не может. Мироновой
предложили явиться 4 января,  в первый рабочий день нового года. 4 января 2001 года она
обратилось в банк с заявлением о возврате суммы вклада и процентов по нему, а также
выплаты ей пени в размере 4% за просрочку выдачи вклада с 31 декабря 2000 по 4 января
2000 г.
Вопрос:
1.
2.
Правомерен ли отказ банка?
Правомерны ли требования Мироновой?
Задача № 2
ОАО «Монолит» заключило договор поставки строительных материалов с ОАО « ЖБИ
1». Поставка должна была быть осуществлена к 30 апреля 2000 года. В соответствии с
договором   ОАО   «Монолит»   полностью   произвело   оплату   за   поставляемый   материал.
Однако,   ОАО   «ЖБИ1»   в   предусмотренный   договором   срок   не   смогло   поставить
материалы   в   полном   объёме,   сославшись   на   то,   что   их   подвели   поставщики.   ОАО
«Монолит» спустя   4 месяца,   обратилось в арбитражный суд с иском,   о взыскании с
ОАО «ЖБИ1» суммы предоплаты и неустойки  в размере 3% за каждый день просрочки,
начиная с 30 апреля 2000 года и до момента рассмотрения дела по существу, а также
взыскать   проценты   за   пользование   чужими   денежными   средствами   в   размере,
предусмотренном законодательством.
40 Правомерны ли требования ОАО «Монолит» к ОАО «ЖБИ1»?
Каков срок обращения в суд с подобного рода претензиями?
Как должен поступить суд?
Распространяется ли срок исковой давности на подобного рода обращения?
Вопрос:
1.
2.
3.
Задача № 3
Иванова   обратилось   в   суд   с   заявлением,   о   восстановлении   пропущенного   срока     для
подачи   искового   заявления   к   ОАО   «Интеграл»,   о   возмещении   вреда,   причиненного
здоровью, вследствии трудового увечья. В своём заявлении причину пропуска срока она
считает уважительной, так как у неё не было возможности обратиться в суд с иском по
причине того, что она находилась в больнице на излечении.
Вопрос:
1.
2.
3.
Задача № 4
10 апреля 2000 года Смирнова и Матвеева заключили договор куплипродажи старинной
броши с 5 бриллиантами, в договоре указывалась сумма сделки 100000 рублей, а также
срок исковой давности три года с момента заключения договора. 15 марта 2003 года
Смирнова обратилось в ломбард с целью заложить брошь и получить за неё деньги. В
ломбарде ей сообщили, что брошь никакой ценности не имеет и вместо  бриллиантов в ней
стразы.
По дороге домой Смирнова попала в аварию и пролежала в больнице до 20 апреля 2003
года.   Сразу  после   выхода   из   больницы   она   обратилась   в   суд   с  иском   о  расторжении
договора   куплипродажи   с   Матвеевой.   В   суде   Матвеева   заявила,   что     срок   исковой
давности истек, и она не обязана возвращать Смирновой деньги.
Вопрос:
1.
2.
3.
Задача № 5
На железнодорожную станцию Камышин прибыл состав из 14 ж/д вагонов с сырьем  для
ОАО  «Российский Текстиль». Срок разгрузки вагонов в соответствии с договором  ж/д
перевозок     составляет   72   часа.   ОАО   «Российский   текстиль»   допустило   просрочку
разгрузки   10   дней.   Администрация   Приволжской   ж/д   предъявила   претензию   к   ОАО
«Российский   текстиль»   о   возмещении   убытков   и   неустойки   за  нарушение   договорных
сроков возврата подвижного состава.
Вопрос:
С какого времени начинает течь срок исковой давности?
Истек ли срок  исковой давности для признания данной сделки недействительной?
Какое решение должен принять суд?
1. Правомерны ли действия администрации железной дороги?
2. Какое решение примет суд при обращении с иском администрации Приволжской
ж/д?
Контрольный тест
1. Каким образом может определяться срок в гражданском праве?
а) календарной датой;
б) календарной датой или истечением периода времени;
в) календарной датой, истечением периода времени или указанием на событие, которой может
наступить;
г) календарной датой, истечением периода времени, указанием на событие, которое должно
неизбежно наступить.
41 2. С какого момента начинает течь срок, определенный периодом времени?
а) в тот же день, который определяет его начало;
б) на следующий день после календарной даты, которая определяет его начало;
в) через один день после календарной даты, которая определяет его начало;
г) немедленно после определения срока.
3. Может ли лицо, чьи права нарушены, обратиться в суд после истечения срока исковой
давности?
а) нет;
б) нет, за исключением случаев, предусмотренных договором;
в) да;
г) да, но лишь при наличии согласия ответчика.
4. В каких случаях прерывается срок исковой давности:
а) в результате действия непреодолимой силы;
б) в силу моратория;
в) при предъявлении иска в суд;
г) если истец находится в составе вооруженных сил, переведенных на военное положение.
5. На какой период удлиняется оставшаяся часть срока со дня прекращения
обстоятельства, послужившего основанием приостановления срока давности?
а) до 6 месяцев;
б) до 1 года;
в)  до 6 месяцев, а если срок исковой давности шесть месяцев или меньше – до срока
давности;
г) до срока давности.
6. Когда истекает срок, исчисленный годами?
а) в соответствующий месяц и число последнего года срока;
б) в последний день последнего месяца последнего года срока;
в) в последний день первого месяца последнего года срока;
г) ровно по окончании последнего года срока.
7. Исковая давность  это:
а) срок защиты права по иску лица, права которого нарушены;
б) срок для написания лицом, права которого нарушены искового заявления;
в) срок для предъявления требования к нарушителю;
г) срок для обращения в суд.
8. Влияет ли истечение сроков исковой давности на решение о принятии судом искового
заявления?
а) да, влияет;
б) нет, не влияет;
в) в зависимости от предмета иска;
г) в зависимости от количества дней, прошедших со дня истечения срока исковой давности.
9.   По   обязательствам   с   определенным   сроком   исполнения   течение   исковой   давности
начинается:
42 а) по окончании срока исполнения обязательства;
б) с момента заключения соглашения об обязательстве;
в) со дня, согласованного сторонами;
г) с первого числа месяца, следующего за месяцем, в котором должно было быть выполнено
обязательство.
10) Вправе ли должник или иное обязанное лицо, исполнившее обязанность по истечении
срока давности, требовать исполненное обратно?
а) да, вправе
б) нет, не вправе;
в) это зависит от объема исполнения;
г) вправе, если лицо не знало
Практическое занятие №10
Тема . Общие положения о праве собственности и иные вещные права
Тема работы: Определение видов вещных прав.
Цель:   углубление   и   закрепление   знаний,   полученных   на   лекциях,
формирование   представления   о   понятии   и   признаках   вещных   прав   и   их
разновидностях, контроль знаний.
Обеспеченность занятия (средства обучения)
1. Гражданский кодекс РФ
2. Гомола А.И. Гражданское право/ учебник для студентов учреждения сред спец.
образования. М.: Академия, 2014.  432 с.
3. Раздаточные материалы (карточкизадания, инструкционные карты, по количеству
студентов).
43 Методические указания
При определении права собственности, прежде всего, необходимо дать определение и
охарактеризовать   составные   части   права   собственность,   способы   приобретения   права
собственности,   а   также   основания   прекращения   права   собственности.   Необходимо
перечислить случаи возникновения совместной собственности, порядок ее прекращения и
ответственность сособственников по обязательствам.
При решении прилагаемых к теме задач студенты должны дать мотивированный ответ
на поставленные вопросы, с опорой на пункт, часть, статью Гражданского кодекса РФ, а
также использовать     необходимую нормативноправовую базу, Федеральные законы, Указы
Президента, Постановления правительства
Контрольные  вопросы  при  допуске  к  занятию
1. Понятие и признаки вещных прав.
 2. Соотношение права собственности и других вещных прав.
3. Виды вещных прав и их общая характеристика:
а) право пожизненного наследуемого владения земельным участком;
б) право постоянного (бессрочного) пользования земельным участком;
в) понятие и виды сервитутов;
г) право хозяйственного ведения имуществом: понятие и содержание;
д) право оперативного управления имуществом: понятие и содержание.
Практические задания.
Задача   1.  Участники   полного   товарищества   «Элизабет»   приняли   решение   об
исключении   ООО   «АКБ»   из   числа   участников   полного   товарищества   за   разглашение   его
бухгалтером   Кузьминой   финансовой   информации,   составляющей   коммерческую   тайну
полного товарищества «Элизабет».
Представитель ООО «АКБ», присутствующий на общем собрании участников полного
товарищества,   заявил,   что   бухгалтер   Кузьмина,   допустившая   грубое   нарушение   трудовой
дисциплины, работала в ООО «АКБ» по трудовому договору. В настоящее время уволена с
работы по дискредитирующему основанию. Кузьмина не являлась органом ООО «АКБ» как
юридического   лица   и,   следовательно,   последнее   не   должно   нести   ответственность   за   ее
неправомерные действия.
Несмотря   на   протесты   представителя   ООО   «АКБ»,   решением   общего   собрания
полного товарищества, ООО «АКБ» исключено из состава «Элизабет». После чего последнее
подало   заявление   в   регистрирующий   орган   о   внесении   соответствующих   изменений   в
учредительный договор полного товарищества «Элизабет».
Налоговая   инспекция   отказалась   вносить   соответствующие   изменения   на   том
основании, что исключение участника из состава товарищества возможно лишь по решению
суда,   поскольку   в   учредительном   договоре   не   предусмотрено   соответствующее   право
участников полного товарищества.
Проанализируйте сложившуюся ситуацию и оцените правомерность доводов сторон.
В   каких   случаях   и   в   каком   порядке   осуществляется   исключение   участников   из
хозяйственных обществ и товариществ?
Являются   ли   объектом   государственной   регистрации   изменения   в   учредительные
документы?
44 Что еще, по смыслу закона о государственной регистрации юридических лиц и
индивидуальных предпринимателей, является объектом государственной регистрации?
Задача 2. Общество с ограниченной ответственностью «Строим вместе» предъявило к
производственному кооперативу «Авангард» иск об истребовании из незаконного владения
подъемного крана.
В качестве третьего лица к участию в деле было привлечено закрытое акционерное
общество «Лада», у которого артель «Авангард» приобрела подъемный кран.
Открыв   заседание   арбитражного   суда,   судья   предложим   участвующим   в   деле
представителям сторон подтвердить свои полномочия.
От   имени   ООО   «Строим   вместе»   выступил   юрист,   участвующий   в   деле   по
доверенности   и   работающий   в   нем   по   трудовому   договору.   Интересы   производственного
кооператива «Авангард» представил его председатель, имевший паспорт и свидетельство о
регистрации   артели.   ЗАО   «Лада»   было   представлено   председателем   совета   директоров,
имевшем при себе выписку из протокола собрания учредителей об избрании его на указанную
должность.
  Может   ли   судья   допустить   к   участию   в   деле   в   качестве   представителя   ЗАО
председателя совета директоров?
Дайте определение органу юридического лица и назовите их виды. Кто определяет
компетенцию органов юридического лица?
Какова структура органов управления ООО, АО и производственного кооператива.
Контрольный тест
1. Объектами вещных прав являются:
а) индивидуальноопределенные вещи;
б) действия;
в) индивидуальноопределенные вещи и действия;
г) имущественные права.
2. К вещным правам наряду с правом собственности относятся:
а) право пожизненного наследуемого владения земельным участком;
б) право хозяйственного ведения и оперативного управления;
в) сервитуты;
г) все перечисленное.
3. Переходит ли право собственности при доверительном управлении имуществом?
а) да, переходит;
б) нет, не переходит;
в) переходит как при доверительной собственности;
г) переходит на определенный период.
4. Кто несет бремя содержания имущества и риск его случайной гибели?
а) собственник, если иное не предусмотрено законом или договором;;
б) собственник, если иное не предусмотрено договором;
в) всегда собственник;
г) поручитель.
5. В Российской Федерации признаются следующие формы собственности:
45

file_name: практические по гражданскому праву.docx

intro:
Методические указания по выполнению практических   работ по дисциплине "Гражданское право"  адресованы  студентам очной (заочной)  формы обучения.
	Методические указания включают в себя учебную цель, перечень образовательных результатов, заявленных в ФГОС, задачи, обеспеченность занятия, краткие теоретические и учебно-методические материалы по теме, вопросы для закрепления теоретического материала, задания для практической работы студентов, методику анализа полученных результатов, порядок и образец отчета о проделанной работе.


extracted_text:
Итоги
входной контрольной работы в 5б классе
по математике
Дата проведения:____________________2015 г.
Список класса
%
выполнения
Колво
баллов
оценка
Уровень
выполнения
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
Учитель___________ Мехонцева М. Г. Итоги
входной контрольной работы в 5в классе
по математике
Дата проведения:____________________2015 г.
Список класса
%
выполнения
Колво
баллов
оценка
Уровень
выполнения
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
Учитель___________ Мехонцева М. Г.

file_name: образец оформления итогов контрольной работы.docx

intro: Каждый учитель за время работы заполняет массу документации, которую требует администрация школы. Если в школе разработаны специальные бланки, которые позволяют быстро и качественно указать необходимую информацию, то это значительно уменьшает трудоемкость такой работы. Такие бланки позволяют администратору быстро проанализировать полученные сведения.

администрации

group: Педагогика

title: Образец оформления итогов контрольной работы