extracted_text:
ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ
МИЧУРИНСКОГО РАЙОНА ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НОВОНИКОЛЬСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ШКОЛА СТАРОКАЗИНСКИЙ ФИЛИАЛ

Рассмотрена на
  заседании педагогического совета
от «» августа 202
  г.
Протокол №

Утверждаю:
Директор
  МБОУ Чернышова Л.Б.
________
  ………..
Приказ
  №  от «»  202 г.

Дополнительная общеобразовательная
общеразвивающая  программа
социально-педагогической  направленности
«Светофорик»

(возраст учащихся: 7 -12 лет,
срок реализации: 2 года)
Уровень
освоения: (базовый)

Автор-составитель:
Захарова
Лариса Анатольевна,
педагог
дополнительного образования

Мичуринский
район, 2021г.

Информационная
карта программы

1.
  Учреждение

Муниципальное
  бюджетное общеобразовательное учреждение Новоникольской средней
  общеобразовательной школы

2.
  Полное название программы

Дополнительная
  общеобразовательная общеразвивающая программа «Световорик»

3.
  Сведения об авторах:

3.1.
  Ф.И.О., должность

Захарова
  Лариса Анатольевна, педагог дополнительного образования

4.
  Сведения о программе

4.1.
  Нормативная база:

 Федеральный
  закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
  Федерации».
«Концепцией
  развития дополнительного образования детей до 2030 года» (утверждена Распоряжением
  Правительства РФ от 31.03.2022 N 678-р).
Порядок
  организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным
  общеобразовательным программам (утвержден Приказом Министерства просвещения
  Российской Федерации от 09 ноября 2018 г. N 196).
Распоряжение
  Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 года N 996-р «Стратегия
  развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года».
Методические
  рекомендации по проектированию дополнительных общеразвивающих программ
  (включая разноуровневые программы) (разработанные Минобрнауки России
  совместно с ГАОУ ВО «Московский государственный педагогический университет»,
  ФГАУ «Федеральный институт развития образования», АНО ДПО «Открытое
  образование», 2015г.).
Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от
  28 сентября 2020 г. № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20
  «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и
  обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»».

4.2.Область
  применения

Дополнительное
  образование

4.3.
  Направленность

Социально-педагогическая

4.4.
  Вид программы

Дополнительная
  общеобразовательная общеразвивающая

4.5.
  Уровень освоения

базовый

4.6.
  Возраст учащихся по программе

7-12
  лет

4.7.
  Продолжительность обучения

2
  года

5.
  Рецензенты и авторы отзывов

Безверхняя Т.В.-методист МБОУ ДО «Дом детского
  творчества» ;Курбатова Т.Э.-директор МБОУ ДО «Дом детского
  творчества».

Блок
№1. «Комплекс основных характеристик дополнительной общеобразовательной
общеразвивающей программы»

1.1.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ
ЗАПИСКА

Дополнительная
общеобразовательная общеразвивающая программа «Светофорик» относится к
социально-педагогической  направленности. Данная программа позволит детям 7 - 12
лет   на формирование у детей и подростков культуры поведения на
дорогах, гражданской ответственности и правового самосознания, отношения к
своей жизни и к жизни окружающих как к ценности, а также к активной адаптации
во всевозрастающем процессе автомобилизации страны. Программа позволяет
сформировать совокупность устойчивых форм поведения на дорогах, в общественном
транспорте, в случаях чрезвычайных ситуаций, а также умения и навыки
пропагандисткой работы.
 Уровень освоения
программы: базовый.
Новизна
программы в том, что в центре
учебно-воспитательного процесса находятся учащиеся, изучающие Правила дорожного
движения, которые написаны сложным языком и адресованы взрослым участникам
дорожного движения. Данная же программа позволяет систематически знакомить с
обязанностями пешеходов и пассажиров доступно и понятно, обучая ребенка
правилам безопасного и право послушного поведения на улицах, дорогах и в
транспорте.
 Актуальность

При переходе на федеральные государственные стандарты второго
поколения, современные требования к образованию предусматривают необходимость
сконцентрировать своё внимание на соблюдении ПДД и культуру личной
безопасности.
Основным концептуальным положением этой программы является, прежде
всего, понимание того, что вопросы изучения ПДД и профилактики ДДТТ мы
рассматриваем как один из аспектов личной безопасности ребенка.
Педагогическая целесообразность данной программы объясняется как
практическим, так и научно-исследовательским значением. Изучение правил
дорожного движения – это крайне важная и актуальная работа, как дополнительного
образования, так и основного. Это доказывается огромным количеством
происшествий на дороге ежедневно.  В ходе реализации программы дети пополняют
свои знания правил дорожного движения, а также ведут пропагандистскую
деятельность среди сверстников, выступая на классных часах, школьных
мероприятиях. В этом и состоит новизна программы.
Отличительные особенности программы Данная программа
составлена на основе программы Мартынова
С. В.педагога дополнительного образования МБОУ «Дом  детского
творчества»  «Калейдоскоп»  Мучкапского  района.
Общение с
сотрудниками ГИБДД, беседы и игры на данную тему в непринужденной обстановке
производит на детей более сильное впечатление, чем традиционный урок. В
атмосфере общего творчества все усваивается намного легче, поэтому  полезно
устраивать конкурсы рисунков, викторин, проблемные ситуации.
Конкурсы шоу –
программ по агитации дорожно-транспортной безопасности дают возможность детям
проявить свои творческие способности. Умение донести до других информацию,
которую ты знаешь в творческой форме, не такое уж легкое дело, а главное
интересное.
      Соревнования
по фигурному вождению велосипеда с соблюдением правил дорожного движения дают
возможность проявить себя на практике.
      В том
случае, когда учащийся чувствует себя водителем, отвечающим за положение на
проезжей части дороги, помогает сознательней оценивать поведение пешехода и
быть более требовательным к себе. Причем, знание основ медицинских знаний и
умение оказывать первую медицинскую помощь в аварийной ситуации помогает
учащимся уверенней чувствовать себя в жизни.
      В конце
курса обучающимся предоставляется  возможность проверить свои знания и умения
на школьных соревнованиях «Безопасное колесо»,это  является лучшей проверкой
работы данного кружка. Лучшие участники могут проявить себя в районных
соревнованиях «Безопасное колесо».
Адресат
программы
Программа
предназначена для детей 7 - 12 лет.
Условия
набора учащихся
На программу
принимаются все желающие (по заявлению). Количество учащихся
Норма
наполнения группы – 12 человек.
в
группе 1-го года обучения – 12 человек
в
группе 2-го года обучения – 12человек
Объём
и срок освоения программы
Программа
рассчитана на 2 года обучения. Объем реализации программы  - 132 часа .
1 год
обучения – 72 часа
2 год
обучения – 72 часа
Формы и режим занятий
Занятия проводятся 2 раза в неделю, по 1 академическому часу.
Основной формой занятия являются комбинированное
занятие (сочетание практического и теоретического занятий), а также выполнение
индивидуальных и групповых творческих заданий и проектов.
Словесные – рассказ, объяснение, беседа.

Наглядные – показ иллюстрационных пособий, плакатов,
схем, зарисовок на доске, стендов, видеофильмов, презентаций.

Практические – выполнение практических заданий в
тетрадях, игровые ситуации, с помощью которых проверяется знание ПДД, решение
задач, кроссвордов, тестирование, экскурсии по городу (поселку) с целью
изучения программного материала.

Форма обучения: очная с применением дистанционных
технологий.

1.2.
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ

Цель: развитие навыков правильного поведения на улице, умение
использовать правила дорожного движения в реальной жизни.

Задачи первого года
обучения:
Обучающие:
- расширить и
углубить знания в области правил дорожного движения; истории развития
автомобиля, ГИБДД, основ медицинской подготовки;
- ознакомить
обучающихся со специальной дорожной терминологией;
- формировать у
детей навыки обеспечения дорожно-транспортной безопасности

Развивающие:
- пробудить в сохранение  здоровья и эмоциональное благополучие детей;
- развивать творческую активность учащихся;
- способствовать
развитию помочь каждому ребенку реализовать свой
творческий потенциал;

Воспитательные:
- воспитывать
культуру участников дорожного движения;
- формировать
уважительное отношение к личному здоровью как индивидуальной и общественной
ценности;
- привлекать в потребности систематически заниматься совершенствованием
уже имеющихся знаний и пополнением своего багажа знаний.

1.3.
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАМы

Учебный
план 1-го года обучения

№
  п/п

Раздел
  / тема

Количество
  часов

Формы
  аттестации/контроля

всего

практика

теория

1
  год обучения

Введение
  в образовательную программу. Техника безопасности.

1

0

1

Начальная диагностика

1.

«ПДД,
  общие положения, основные понятия и термины»

4

1

3

1.1.

Экскурсия
  по населенному пункту «Безопасные подходы к школе»

1

1

1.2.

Дорога
  и ее элементы. Полосы для движения.

1

1

1.3.

Перекрестки
  и пересечения проезжих частей.

1

1

1.4.

Недостаточная
  и ограниченная видимость. Разрешенная максимальная видимость.

1

1

2.

«О
  работе ГИБДД»

1

2.1.

Из
  истории создания ГИБДД и отрядов ЮИД. Встреча с инспектором ГИБДД

1

0.5

0.5

3.

«Дорожные
  знаки»

9

1

8

3.1.

Дорожные
  знаки. История дорожных знаков. Группы дорожных знаков.

1

1

3.2.

Значение
  знаков для пешеходов. Места установки дорожных знаков.

1

1

3.3.

Экскурсия
  по населенному пункту «Значение и места установки дорожных знаков»

1

1

3.4.

Изучение
  дорожных знаков. Информационно-указательные. Запрещающие.

1

1

3.5.

Изучение
  дорожных знаков. Предписывающие. Предупреждающие.

2

2

3.6.

Изучение
  дорожных знаков. Знаки сервиса, приоритета и особых предписаний.

2

2

3.7.

Изучение
  дорожных знаков.

1

1

Работа
  по карточкам

4.

«Сигналы
  светофора и жесты регулировщика»

7

2

5

4.1.

Светофор.
  Сигналы светофора. Значение сигналов светофора.

1

1

4.2.

Основные
  типы светофоров. Светофорное регулирование.

1

1

4.3.

Транспортные
  светофоры. Светофоры, регулирующие движение трамваев и маршрутных ТС,
  двигающихся по выделенной полосе

1

1

4.4.

Светофор.

1

1

Работа
  по карточкам

4.5.

Жесты
  регулировщика. Жесты регулировщика для безрельсовых ТС и трамваев.

1

1

4.6.

Жесты
  регулировщика.

1

1

Работа
  по карточкам

4.7.

Экскурсия
  по городу «Виды и значение светофоров»

1

1

5.

«Виды
  перекрестков»

3

2

1

5.1.

Виды
  перекрестков.

1

1

5.2.

Экскурсия
  по городу «Виды перекрестков»

1

1

5.3

Виды
  перекрестков.

1

1

Работа
  по карточкам

6.

«Дорожная
  разметка»

5

1

5

6.1.

Горизонтальная
  дорожная разметка.

1

1

6.2.

Дорожная
  разметка. Вертикальная разметка.

1

1

6.3.

Пешеходные
  переходы и места остановок маршрутных транспортных средств.

1

1

6.4.

Дорожная
  разметка.

2

1

1

Работа
  по карточкам

7.

«Оказание
  первой медицинской помощи»

15

7

8

7.1.

Основные
  правила первой доврачебной помощи пострадавшему.

1

1

7.2.

Понятие
  о ранах и перевязках. Виды кровотечений и их характеристика

1

1

7.3.

Понятие
  о ранах и перевязках. Виды кровотечений и их характеристика.

1

1

7.4.

Первая
  медицинская помощь при  травмах, ожогах, обморожении.

1

1

7.5.

Первая
  медицинская помощь при  солнечном и тепловом ударах.

2

1

1

7.6.

Первая
  медицинская помощь при  укусах ядовитыми змеями и насекомыми.

2

1

1

7.7.

Первая
  медицинская помощь при ожогах, обморожении, солнечном и тепловом ударах,
  укусах ядовитыми змеями и насекомыми.

2

1

1

Работа
  по карточкам

7.8.

Лекарственные
  средства. Применение лекарственных средств.

2

1

1

7.9.

Применение
  лекарственных средств.

1

1

Работа
  по карточкам

7.10

Дорожная
  аптечка.

1

1

7.11

Оказание
  первой медицинской помощи.

1

1

Работа
  по карточкам

8.

«Правила
  дорожного движения для пешеходов, пассажиров»

9

2

7

8.1.

Анализ
  ДДТТ. Разбор конкретных случаев дорожно-транспортных происшествий, их причин
  в районе.

1

1

8.2.

Правила
  дорожного движения. Общие  положения. Основные понятия и термины,
  используемые в Правилах.

1

1

8.3.

Общие
  обязанности водителей.

1

1

8.4.

Обязанности
  пешеходов, движение пешеходов в населенных пунктах и вне, движение
  организованных групп детей.

2

2

8.5.

Основные
  обязанности пассажиров.

1

1

8.6.

Организация
  дорожного движения. Предмет организации дорожного движения, транспорта и
  пешеходов.

1

1

8.7.

Изучение
  состава, размера движения транспортных средств, потоков.

1

1

8.8.

Правила
  дорожного движения для пешеходов, пассажиров. Беседа с инспектором ГИБДД.

1

1

9.

«Общее
  устройство велосипедов. Требования к движению на велосипеде»

10

3

7

9.1.

Правила
  движения велосипедистов. Движение велосипедистов группами.

1

1

9.2.

Устройство
  велосипеда. Снаряжение велосипеда. О технических требованиях к велосипедам.

2

1

1

9.3.

Мопед
  и мотовелосипед.

1

1

9.4.

Правила
  проезда велосипедистами нерегулируемых перекрестков.

2

2

Работа
  по карточкам

9.5

Устройство
  велосипеда. Снаряжение велосипеда. Технические требования к велосипедам.

1

1

9.6.

Требования
  к движению на велосипеде. Беседа с инспектором ГИБДД.

1

1

9.7.

Общее
  устройство велосипедов. Требования к движению на велосипеде.

2

1

1

Работа
  по карточкам

10.

Подготовка
  к конкурсу

8

6

2

10.1.

«Правила
  по ПДД»

3

2

1

Работа
  по карточкам

10.2.

«Медицинская
  подготовка»

3

2

1

Работа
  по карточкам

10.3.

«Фигурное
  вождение».
Итоговое
  занятие

2

2

Промежуточная
  диагностика

72ч.

23ч.

49ч.

Итого

72ч.

Содержание
учебного плана 1 –года обучения
Вводное  занятие
(1 урок)
Теория. Знакомство с
правилами поведения и личной гигиены во время занятий, инструктаж по технике
безопасности во время работы. Ознакомление с планами работы в течение года. Начальная
диагностика.
1.     «ПДД, общие положения, основные понятия и термины» (4ч.)
1.1.
Экскурсия по населенному пункту
«Безопасные подходы к школе» (1ч.)
Экскурсия.
Наблюдение безопасного подхода к школе  с разных сторон улиц. Помощь начальным
классам в создании схемы «Безопасный путь Дом-школа-дом».
1.2.
Дорога и ее элементы. Полосы
для движения (1ч.)
Теория. Понятие по
ПДД дорога, проезжая часть, полоса движения, раздельная полоса, обочина,
тротуар и трамвайные пути.
Ожидаемые
результаты. Знать виды дорог и полосы для движения. Форма контроля.
Тестирование.
1.3.
Перекрестки и пересечения
проезжих частей (1ч.)
Теория.  Понятие перекресток
и проезжей части, границы перекрестка. Пересечение проезжих частей на
перекрестках. Населенные пункты.
Самый простой
перекресток. Дорога с разделительной полосой. Перекресток  нескольких дорог.
Альтернативное понимание пересечения проезжих частей Ожидаемые результаты .
Знать перекрестки и правильное пересечение дорог.
Форма контроля.
Тестирование
1.4.
Недостаточная и ограниченная
видимость. Разрешенная максимальная видимость (1ч.)
Теория. Общее
понятие термина недостаточная видимость. Скорость ограниченной видимости.
Недостаточная видимость. Правила движения при ограниченной видимости.
Ожидаемые
результаты. Различать понятия недостаточная и ограниченная видимость.
Форма контроля.
Тестирование.
2.     «О работе ГИБДД» (1ч.)
Теория. Правила
дорожного движения в России. Общие положения. Обязанности пешеходов, водителей,
велосипедистов и  пассажиров. Проблемы безопасности движения, причины
дорожно-транспортных происшествий.
Ожидаемые
результаты. Знать и соблюдать правила дорожного движения.
 2.1. Из истории
создания ГИБДД и отрядов ЮИД. Встреча с инспектором ГИБДД» (1ч.)
Практика. Встреча
с инспектором ГИБДД. История и развитие Правил дорожного движения.
Ожидаемые
результаты. Знать историю создания ГИБДД.
3. «Дорожные
знаки (9ч.)
3.1. Дорожные
знаки. История дорожных знаков. Группы дорожных знаков (1ч.)
Теория. Их
история. Группы дорожных знаков. Значение знаков для пешеходов. Места установки
дорожных знаков.
Ожидаемые
результаты. Знать дорожные знаки и их обозначения.
Форма контроля.
Тестирование.
3.2. Значение
знаков для пешеходов. Места установки дорожных знаков (1ч.)
Теория. ПДД для
пешеходов – правосторонне движение, правила перехода дороги, места перехода
проезжей части дороги. Обход стоящего транспорта у обочины. Движение пеших
групп и колонн. Знаки ПДД для пассажиров – виды общественного транспорта,
посадочные площадки и дорожные знаки, правила поведения в салоне транспорта,
перевоз грузов. Взаимовежливые отношения пассажиров и водителя.
ПДД для
велосипедистов – дорожные знаки, техническое состояние  велосипеда, движение
групп велосипедистов.
Ожидаемые
результаты. Овладение базовыми правилами на дороге.
3.3. Экскурсия по
населенному пункту «Значение и места установки дорожных знаков» (1ч.)
Экскурсия.
Наблюдение  за установленными дорожными знаками и значение. Ожидаемые
результаты. Знать дорожные знаки и место их установки.
3.4.,3.5.,3.6.
Изучение дорожных знаков. Информационно-указательные. Запрещающие. Предписывающие.
Предупреждающие. Знаки сервиса (по 6 ч.)
Теория. Продолжать учить детей различать информационно-указательные,
запрещающие, предписывающие  и предупреждающие знаки; закрепить назначение
знаков сервиса,
приоритета, дополнительной информации.   Значение отдельных дорожных знаков.
 Практика.
Нарисовать  дорожные знаки.
Ожидаемые результаты.
Знать и различать дорожные знаки .
3.7.Изучение
дорожных знаков (1ч.)
Теория. Закрепить
теорию дорожных знаков и их назначение.
Ожидаемые
результаты. Знать и различать дорожные знаки .
Форма контроля.
Тестирование.
4.«Сигналы
светофора и жесты регулировщика» (7ч.)
4.1. Светофор.
Сигналы светофора. Значение сигналов светофора.
Теория. Круглые
светофоры, светофоры в виде стрелок,  силуэты пешехода и  велосипедиста и их
значение (1ч.)
Ожидаемые
результаты. Знать значение сигналов светофора.
4.2. Основные типы
светофоров. Светофорное регулирование.
Теория. Знакомство обучающихся с
видами и типами светофоров; выработка навыков осознанного поведения на проезжей
части и умения понимать сигналы светофора при дорожном движении (1ч.)
Ожидаемые
результаты. Соблюдать правила дорожного движения и распознавать светофорное
регулирование.
4.3. Транспортные
светофоры. Светофоры, регулирующие движение трамваев и маршрутных ТС,
двигающихся по выделенной полосе (1ч.)
Теория.
Трамвайный светофор. Выделенная полоса, с разметкой в виде буквы А.
 Ожидаемые
результаты. Знать трамвайный светофор и обозначение выделенной полосы.
4.4.Светофор (1ч.)
Практика. Работа
по карточкам. Сигналы
светофора. Основные типы светофоров. Значение сигналов светофора.
Ожидаемые
результаты. Знать значение сигналов светофора.
Форма контроля.
Тестирование.
4.5., 4.7. Жесты
регулировщика. Жесты регулировщика для безрельсовых ТС и трамваев (2ч.)
Теория. Жесты
регулировщика. Три вида жестов регулировщика. (1ч.)
Практика. Показ
жестов регулировщика (1ч.)
Ожидаемые
результаты. Знать жесты регулировщика для безрельсовых.
Форма контроля.
Тестирование.
4.7. Экскурсия
по городу «Виды и значение светофоров» (1ч.)
Экскурсия.
Наблюдать виды светофоров и их установка.
Ожидаемые
результаты. Знать  значение светофоров.
5.«Виды
перекрестков» (3ч.)
5.1. «Виды
перекрестков» (1ч.)
Теория. Что такое перекресток, виды перекрестка.
Ожидаемые
результаты. Знать предназначение перекрестка.
5.2. Экскурсия по
городу «Виды перекрестков» (1ч.)
Экскурсия.
Наблюдать за видами перекрестка. Соблюдение правил дорожного движения.
 Ожидаемые
результаты. Знать предназначение перекрестка.
5.3. Виды
перекрестков (1ч.)
Теория. Виды
перекрестков. Работа с карточками.
Ожидаемые
результаты. Знать предназначение перекрестка.
6. «Дорожная разметка»
(5ч.)
6.1.
Горизонтальная дорожная разметка (1ч.)
Теория. Сплошная
разметка. Прерывистая полоса.
Двойная сплошная полоса. Полоса жёлтого
цвета. Прерывистая линия. Прерывистая линия, длина полос которой в 3 раза
больше промежутков между ними. Линия состоит из коротких штрихов с равными им
промежутками. Сплошная линия.
Ожидаемые
результаты. Знать горизонтальные дорожные разметки и их назначение.
6.2. Дорожная
разметка. Вертикальная разметка.
Теория. Элемент дорожных
сооружений. Нижний край. Направляющие тумбы. Боковые поверхности. Бордюры (1ч.)
 Ожидаемые
результаты.  Знать вертикальные  дорожные разметки и их назначение.
6.3. Пешеходные
переходы и места остановок маршрутных транспортных средств (1ч.)
Теория. Пешеходные
переходы и место их установки. Остановки маршрутных  транспортных средств.
Ожидаемые
результаты. Соблюдать правила дорожного движения, переходить дорогу в указанных
местах.
Форма контроля.
Тестирование.
6.4. Дорожная
разметка (2ч.)
Теория
(1ч.) Разметка проезжей части дороги. Остановка и стоянка транспортных
средств.
Влияние
погодных условий на движение транспортных средств. Тормозной и остановочный
пути.
Дорожные
ловушки.
Практика
(1ч.) Участие в
конкурсах по правилам ДД
Ожидаемые
результаты. Различать дорожные разметки.

7. «Оказание
первой медицинской помощи» (15  ч.)
7.1. Основные правила
первой доврачебной помощи пострадавшему (1ч.)
Теория.
Первая помощь при ДТП. Информация, которую должен сообщить свидетель  ДТП.
Первая доврачебная помощь: понятие о ранах и перевязках. Ожидаемые результаты.
Уметь оказать первую медицинскую помощь.

7.2.,
7.3. Понятие о ранах и перевязках. Виды кровотечений и их характеристика (2ч.)
Теория.
Раны, их виды, оказание первой помощи (1ч.)
 Вывихи
и оказание первой медицинской помощи.
 Виды
кровотечения и оказание первой медицинской помощи.
Практика.
Теоретически рассказать о ранах, уметь сделать перевязку и остановить
кровотечение (1ч.)
Ожидаемые
результаты. Уметь оказать помощь при ранах и кровотечениях.

7.4.
Первая медицинская помощь при  травмах, ожогах, обморожении (1ч.)
Теория.
Ожоги, степени ожогов. Оказание первой помощи.
 Виды
повязок и способы их наложения. Обморожение. Оказание первой помощи.
Ожидаемые
результаты. Уметь оказывать помощь при травмах, ожогах, обморожении.
7.5. Первая
медицинская помощь при  солнечном и тепловом ударах (2ч.)
Теория.
Правила оказания первой помощи при солнечном и тепловом ударах.
 Транспортировка
пострадавшего, иммобилизация (1ч.)
Практика.
Встречи с медицинским работником  по практическим вопросам (1ч.)
Наложение
различных видов повязок. Оказание первой помощи при кровотечении. Оказание
первой помощи при ушибах, вывихах, ожогах, обморожении, переломах, обмороке,
сердечном приступе. Транспортировка пострадавшего. Ответы на вопросы билетов и
выполнение практического задания.
 Ожидаемые
результаты. Уметь оказывать помощь при солнечном и тепловом ударе. Правильно
транспортировать больного.
7.6., 7.7.  Первая
медицинская помощь при  укусах ядовитыми змеями и насекомыми (4ч.)
Теория. Оказание первой
помощи при укусах ядовитыми змеями  и насекомыми (2ч.)
 Практика.
Оказание первой помощи при укусах ядовитыми змеями  и насекомыми (2ч.) Ответы
на вопросы билетов и выполнение практического задания.
Ожидаемые
результаты. Знать и уметь оказывать медицинскую помощь при укусах ядовитыми
змеями и насекомыми.
7.8., 7.9. Лекарственные
средства. Применение лекарственных средств (3ч.)
Теория.
Лекарственные средства, их назначение и применение. (1ч.)
Практика. Ответы
на вопросы билетов и выполнение практического задания. (2ч.)Ожидаемые
результаты. Знать лекарственные препараты и их применение.
7.10. Дорожная
аптечка (1ч.)
Теория. Аптечка
автомобиля и ее содержимое (1ч.)
Ожидаемые результаты.
Уметь оказывать помощь, используя аптечку автомобиля.
7.11.Оказание
первой медицинской помощи (1ч)
Практика.
Оказание первой помощи. Сердечный приступ, первая помощь. Раны, их виды,
оказание первой помощи (1ч)
 Вывихи
и оказание первой медицинской помощи.
 Виды
кровотечения и оказание первой медицинской помощи.
 Переломы,
их виды. Оказание первой помощи  пострадавшему.Ответы на вопросы билетов и
выполнение практического задания.
Ожидаемые
результаты. Уметь оказывать первую помощь пострадавшему.
8. «Правила дорожного
движения для пешеходов, пассажиров» (9 ч.)
8.1 Анализ ДДТТ.
Разбор конкретных случаев дорожно-транспортных происшествий, их причин в районе
(1ч.)
Теория. Анализ детского
дорожно-транспортного травматизма. Разбор конкретных случаев дорожно-транспортных
происшествий, их причин в районе.
Ожидаемые
результаты. Меньше случаев в дорожно-транспортных происшествиях.
8.2. Правила
дорожного движения. Общие  положения. Основные понятия и термины, используемые
в Правилах (1ч.)
Теория.
Правила дорожного движения в России. Общие положения. Основные понятия и
термины.
Ожидаемые
результаты. Знание правил дорожного движения.
8.3. Общие
обязанности водителей (1ч.)
Теория. ПДД для
водителей и обязанности. Взаимовежливые отношения пассажиров и водителя.
Ожидаемые
результаты. Знать и соблюдать обязанности правила для водителей.
8.4.,8.5
Обязанности пешеходов, движение пешеходов в населенных пунктах и вне, движение
организованных групп детей. Основные обязанности пассажиров (2ч.)
Теория. ПДД для
пешеходов – правосторонне движение, правила перехода дороги, места перехода
проезжей части дороги. Обход стоящего транспорта у обочины. Движение пеших
групп и колонн.
Ожидаемые
результаты. Знать правила пешехода и обязанности пассажиров.
8.6.Организация
дорожного движения. Предмет организации дорожного движения, транспорта и
пешеходов (1ч.)
Теория.
Организация дорожного движения транспорта и пешехода. Ожидаемые результаты.
Знать и выполнять комплекс организационно-правовых мероприятий по управлению
движения на дорогах , прилегающих территориях и дворах.
8.7.
Изучение состава, размера движения транспортных средств, потоков (1ч.)
Практика.
Показ на моделях проезжей части  выбирать
безопасную скорость, дистанцию и интервал в различных условиях движения; информировать других участников движения о
намерении изменить скорость и траекторию движения транспортного средства,
подавать предупредительные сигналы рукой.
Ожидаемые
результаты. Соблюдать дистанцию на проезжей дороге.
8.8.
Правила дорожного движения для пешеходов, пассажиров. Беседа с инспектором
ГИБДД (1ч.)
Практика.
Встреча с инспектором  ГИБДД. Вопросы. Тестирование. Ответы на вопросы билетов
и выполнение практического задания.
Ожидаемые
результаты. Контроль за знанием ПДД.
9.«Общее
устройство велосипедов. Требования к движению на велосипеде» (10ч.)
9.1, 9.2.Правила
движения велосипедистов. Движение велосипедистов группами. Устройство
велосипеда. Снаряжение велосипеда. О технических требованиях к велосипедам (3ч.)
Теория.
Устройство велосипеда. Правила
движения велосипедистов в населенном пункте и проезжей части (2ч.)
Ожидаемые
результаты. Знать устройство велосипеда. Правила движения на велосипеде.
Технические требования к велосипеду.
Практика.
9.3. Мопед и
мотовелосипед
(1ч.)
Теория.
Устройство мопеда и мотовелосипеда. Их характеристика. Технические требования.
Ожидаемые
результаты. Знать устройство мопеда и мотовелосипеда. Технические требования к
ним.
9.4.
Правила проезда велосипедистами нерегулируемых перекрестков (2ч.)
Теория. Нерегулируемые перекрестки. Правила проезда велосипедистами
нерегулируемых перекрестков.
Ожидаемые
результаты. Знать нерегулируемые перекрестки и правила проезда на них
велосипедистами.
9.5.
Устройство
велосипеда. Снаряжение велосипеда. Технические требования к велосипедам (1ч.)
Теория. История
создания велосипедов. Велосипед как транспортное средство. Виды велосипедов.
Обязанности водителей велосипедов, мопедов, мотоциклов, скутеров. Езда на
велосипеде, технические требования, предъявляемые к велосипеду. Экипировка.
Правила движения велосипедистов. Подача предупредительных сигналов
велосипедистом световыми приборами и рукой. Дополнительные требования к
движению велосипедистов: Правила проезда велосипедистами нерегулируемых
перекрестков. Основные виды нарушений ПДД велосипедистами и мотоциклистами.
Ответственность за допущенные нарушения. Правила проезда велосипедистами
пешеходного перехода. Движение групп велосипедистов.
Ожидаемые
результаты. Знать историю создания велосипеда. Виды велосипедов. Правила
движения на велосипеде и группой велосипедистов.
9.6
Требования к движению на велосипеде. Беседа с инспектором ГИБДД (1ч.)
Практика. Встреча
с инспектором ГИБДД. Беседа о требованиях движения на велосипеде.
 Ожидаемые
результаты. Тестирование. Ответы на вопросы билетов и выполнение практического
задания..
9.7.
Общее устройство велосипедов. Требования к движению на велосипеде (2ч.)
Теория.
Устройство велосипеда. Его характеристики. Технические требования к велосипеду.
Ожидаемые
результаты. Знать устройство велосипеда. Технические требования к ним.
Практика. Езда на
велосипеде.
Прохождение отдельных препятствий на велосипеде. Фигурное вождение велосипеда.
Преодоление на
велосипеде естественных препятствий
Препятствия
(прохождение трассы):
- змейка;
- восьмерка;
- качели;
- рельсы «Желоб»;
- скачок;
- коридор из
коротких досок.
Ожидаемые
результаты. Уверенно и без ошибок на время прохождение трассы.
10.
Подготовка к конкурсу
(8ч.)
10.1«Правила
по ПДД»
(3ч.)
Теория.
Повторить знания правил по ПДД (1ч.)
Практика.
Правила по ПДД» (2ч.)
Тестирование.
Ответы на вопросы билетов и выполнение практического задания.
Ожидаемые
результаты. Выполнять тестирование на 100 %.
10.2. «Медицинская
подготовка» (3ч.)
Теория. Первая
помощь при ДТП. Раны, их виды, оказание первой помощи (1ч.)
Виды кровотечения
и оказание первой медицинской помощи. Виды повязок и способы их наложения.
Практика. «Медицинская
подготовка»  Встречи с медицинским работником  по практическим вопросам
(2ч.)
Наложение
различных видов повязок. Оказание первой помощи при кровотечении. Оказание
первой помощи при ушибах, вывихах, ожогах, обморожении, переломах, обмороке,
сердечном приступе. Тестирование. Ответы на вопросы билетов и выполнение
практического задания.
Ожидаемые
результаты. Выполнять тестирование на 100 %.
10.3. «Фигурное
вождение» (2ч.)
Практика. Изучение
схемы расположения препятствий в автогородке. Изучение каждого препятствия
отдельно.
Препятствия:
- змейка;
- восьмерка;
- качели;
- перестановка
предмета
- слалом;
- рельсы «Желоб»;
- ворота с
подвижными стойками;
- скачок;
 Ожидаемые
результаты . Уверенно преодолеть все препятствия за короткое время.

Планируемые результаты 1-го года обучения

Предметные
результаты
По окончании  1-го
года обучения учащиеся будут
знать:
- правила дорожного
движения, нормативные документы об ответственности за нарушение ПДД;
- серии
дорожных знаков и их представителей;
- способы
оказания первой медицинской помощи;
- техническое
устройство велосипеда.
уметь:
- работать с
правилами дорожного движения, выделять нужную информацию;
- работать
по билетам, предложенным газетой «Добрая дорога детства»;
-читать
информацию по дорожным знакам; оценивать дорожную ситуацию;
- оказывать
первую медицинскую помощь пострадавшему;
- пользоваться
общественным транспортом;
- управлять
велосипедом.

Метапредметные
результаты.

Учащиеся будут уметь:
- работать с правилами дорожного движения, выделять
нужную информацию;
- работать по билетам, предложенным газетой «Добрая
дорога детства»;
- читать информацию по дорожным знакам;
- оценивать дорожную ситуацию;
- оказывать первую медицинскую помощь пострадавшему;
- пользоваться общественным транспортом;
- управлять велосипедом.
У учащихся будут развиты:
- активной жизненной
позиции образцового участника дорожного движения ;
Личностные результаты:
У учащихся будут:
-
воспитаны оценивать
жизненные ситуации (поступки, явления, события) с точки зрения, соблюдения
правил дорожного движения;
- сформированы ответственное отношение к собственному здоровью, к
личной безопасности и безопасности окружающих;
-
привиты дисциплины,
осторожности, безопасного движения как пешехода, пассажира, велосипедиста;

Учебный план 2-го года
обучения

№
  п/п

Раздел
  / тема

Количество
  часов

Формы
  аттестации/контроля

всего

практика

теория

2
  год обучения

1.

Вводное
  занятие. Техника безопасности.

1

1

Начальная диагностика

1.1.

ПДД,
  общие положения, основные понятия и термины

4

2

2

Текущий контроль

1.2.

Экскурсия
  по селу «Безопасные подходы к школе».

1

1

Текущий контроль

1.3.

Из
  истории создания ГИБДД и отрядов ЮИД. Встреча с инспектором ГИБДД.

1

1

Текущий контроль

1.4.

ПДД,
  общие положения, основные понятия и термины.

1

1

Текущий контроль

1.5.

Ответственность
  за нарушение ПДД.

1

1

2.

«Регулируемые
  и не регулируемые перекрестки»

4

2

2

2.1.

Виды
  перекрестков.

1

1

2.2.

Экскурсия
  по селу «Виды перекрестков»

1

1

2.3.

Правила
  проезда регулируемых перекрестков транспортными средствами.

2

1

1

Самостоятельная
  работа

3.

Последовательность
  проезда транспортных средств на перекрестках.

12

3

9

3.1.

Дорожные
  знаки. История дорожных знаков. Группы дорожных знаков.

2

2

3.2.

Значение
  знаков для пешеходов. Места установки дорожных знаков.

1

1

3.3.

Экскурсия
  по населенному пункту «Значение и места установки дорожных знаков»

1

1

3.4.

Изучение
  дорожных знаков. Информационно-указательные. Запрещающие.

2

1

1

Работа
  с карточками

3.5.

Изучение
  дорожных знаков. Предписывающие. Предупреждающие.

2

2

Работа
  с карточками

3.6.

Изучение
  дорожных знаков. Знаки сервиса, приоритета и особых предписаний.

2

2

3.7.

Изучение
  дорожных знаков.

2

1

1

Работа
  по карточкам

4.

«Сигналы
  светофора и жесты регулировщика»

8

2

6

4.1.

Светофор.
  Сигналы светофора. Значение сигналов светофора.

1

1

4.2.

Основные
  типы светофоров. Светофорное регулирование.

1

1

4.3.

Транспортные
  светофоры. Светофоры, регулирующие движение трамваев и маршрутных ТС,
  двигающихся по выделенной полосе

1

1

4.4.

Светофор.

1

1

Работа
  по карточкам

4.5

Жесты
  регулировщика. Жесты регулировщика для безрельсовых ТС и трамваев.

2

1

1

4.6.

Жесты
  регулировщика.

1

1

Работа
  по карточкам

4.7.

Экскурсия
  по городу «Виды и значение светофоров»

1

1

5.

«Дорожная
  разметка»

5

0

5

5.1.

Горизонтальная
  дорожная разметка.

2

2

5.2.

Дорожная
  разметка. Вертикальная разметка.

1

1

5.3.

Пешеходные
  переходы и места остановок маршрутных транспортных средств.

1

1

5.4

Дорожная
  разметка.

1

1

6.

«Оказание
  первой медицинской помощи»

14

6

8

6.1.

Основные
  правила первой доврачебной помощи пострадавшему.

2

1

1

Самостоятельная
  работа

6.2.

Понятие
  о ранах и перевязках. Виды кровотечений и их характеристика.

2

1

1

Самостоятельная
  работа

6.3.

Первая
  медицинская помощь при  травмах, ожогах, обморожении.

1

1

6.4.

Первая
  медицинская помощь при  солнечном и тепловом ударах.

1

1

6.5.

Первая
  медицинская помощь при  укусах ядовитыми змеями и насекомыми.

1

1

6.6.

Первая
  медицинская помощь при ожогах, обморожении, солнечном и тепловом ударах,
  укусах ядовитыми змеями и насекомыми.

1

1

Самостоятельная
  работа

6.7.

Лекарственные
  средства. Применение лекарственных средств.

1

1

6.8.

Применение
  лекарственных средств.

1

1

Работа
  по карточкам

6.9.

Дорожная
  аптечка.

2

1

1

Самостоятельная
  работа

6.10.

Оказание
  первой медицинской помощи. Встреча с медицинским работником.

2

1

1

Самостоятельная
  работа

7.

«Движение,
  буксировка и перевозка людей транспортными средствами»

6

0

6

7.1.

Движение
  по трамвайным путям.

1

1

7.2.

Движение
  по железнодорожным путям и автомагистралям.

1

1

7.3.

Приоритет
  маршрутных транспортных средств.

1

1

7.4.

Буксировка
  механических транспортных средств

1

1

7.5.

Перевозка
  людей.

2

2

8.

Тема
  «Основы страхования»

3

1

2

8.1.

Основные
  понятия страхования.

1

1

8.2.

Страхование.
  Встреча с страховым агентом.

2

1

1

самостоятельная
  работа

9.

Подготовка
  к конкурсу

13

11

2

9.1.

«Правила
  по ПДД»

3

2

1

Работа
  с карточками

9.2.

«Медицинская
  подготовка»

3

2

1

самостоятельная
  работа

9.3.

«Эрудит»

1

1

9.4.

«Фигурное
  вождение»

4

4

самостоятельная
  работа

9.5.

Тестирование,
  анкетирование (по параллелям)

2

2

самостоятельная
  работа

10.

Подведение
  итогов.

1

1

10.1

Подведение итогов за год. Встреча с
  инспектором ГИБДД.

1

1

Итоговая
  диагностика

72ч.

28ч.

44ч.

Итого

72ч.

Содержание
учебного плана 2-го года обучения
1. Вводное занятие. Техника
безопасности (1ч.)
1.1   ПДД, общие положения, основные понятия и термины (4ч.)
1.2   1.2. Экскурсия по селу «Безопасные подходы к школе» (1ч.)
Экскурсия.
Наблюдение  за безопасным подходом к школе. Схема – маршрут «Дом-Школа-Дом».
Ожидаемые
результаты. Помощь малышам  в правильном подходе домой и в школу.
1.3. Из истории
создания ГИБДД и отрядов ЮИД. Встреча с инспектором ГИБДД (1ч.)
Теория. История
и развитие Правил дорожного движения. Информация о первом светофоре,
автотранспорте, велосипеде, дорожных знаках…
Практика. Встреча
с инспектором ГИБДД.
Ожидаемые
результаты. Знать историю возникновения ПДД,
1.4. ПДД, общие
положения, основные понятия и термины
(1ч.)
Теория.
Правила дорожного движения в России. Общие положения. Обязанности
пешеходов, водителей, велосипедистов и  пассажиров. Проблемы безопасности
движения, причины дорожно-транспортных происшествий.
Практика. Ответы
на вопросы билетов и выполнение практического задания.
Ожидаемые
результаты. Знать основное положение, понятие и термины по ПДД.
1.5. Ответственность
за нарушение ПДД (1ч.)
Теория.
Ответственность за нарушение. Кто несет ответственность. В каком размере -
наказание.
Ожидаемые
результаты. Быть ответственными, не нарушать ПДД.
2. «Регулируемые и
не регулируемые перекрестки» (4ч.)
2.1. Виды
перекрестков (1ч.)
Теория. Тротуар.
Прилегающие территории. Перекрестки.
Границы
перекрестков. Пересечение проезжих частей на перекрестках. Населенные пункты.
Практика. Ответы
на вопросы билетов и выполнение практического задания.
Ожидаемые результаты.
Знать и различать перекрестки от тротуаров и дорог. Что такое перекрестки?
2.2. Экскурсия по
селу «Виды перекрестков» (1ч.)
Экскурсия.
Находить перекрестки в населенном пункте.
Ожидаемые
результаты. Уметь находить и отличать перекрестки.
2.3. Правила
проезда регулируемых перекрестков транспортными средствами (2ч.)
Теория (1ч.)
Понятие перекресток и проезжей части, границы перекрестка. Пересечение проезжих
частей на перекрестках. Населенные пункты.
Самый простой
перекресток. Дорога с разделительной полосой. Перекресток  нескольких дорог.
Альтернативное понимание пересечения проезжих частей Ожидаемые результаты.
Знать перекрестки и правильное пересечение дорог.
Практика (1ч.)
Ответы на вопросы билетов и выполнение практического задания.
Ожидаемые результаты.
Знать и различать перекрестки от тротуаров и дорог. Что такое перекрестки?
Форма контроля.
Тестирование

3.Последовательность
проезда транспортных средств на перекрестках (12ч.)
3.1. Дорожные
знаки. История дорожных знаков. Группы дорожных знаков (2ч.)
Теория. Дорожные
знаки и их группы: предупреждающие, запрещающие, предписывающие,
информационно-указательные, сервиса, приоритета, дополнительной информации.
Значение отдельных дорожных знаков. Ожидаемые результаты. Знать дорожные знаки.
Уметь раскладывать их в группы.
3.2. Значение
знаков для пешеходов. Места установки дорожных знаков (1ч.)
  Теория. Пешеход
на дороге. Обязанности пешеходов.  Дорожные знаки и установка знаков для
пешеходов.
Ожидаемые
результаты. Знать дорожные знаки для пешеходов и соблюдать ПДД.
3.3. Экскурсия по
населенному пункту «Значение и места установки дорожных знаков» (1ч.)
Экскурсия по
населенному пункту. Место установки дорожных знаков и их значение.
Ожидаемые
результаты. Соблюдение правил дорожного движения, в указанных местах.
3.4., 3.5., 3.6.
Изучение дорожных знаков. Информационно-указательные. Запрещающие. Изучение
дорожных знаков. Предписывающие. Предупреждающие. Изучение дорожных
знаков. Знаки сервиса, приоритета и особых предписаний (6ч.)
Теория (5ч.) Дорожные
знаки. Предупреждающие знаки.
Дорожные знаки.
Знаки приоритета.
Дорожные знаки.
Предписывающие знаки.
Дорожные знаки.
Информационно-указательные знаки. Знаки сервиса. Знаки дополнительной
информации.
Практика (1ч.) Ответы на вопросы билетов и выполнение
практического задания.
Ожидаемые
результаты. Знать дорожные знаки и их значение.
3.7. Изучение
дорожных знаков (2ч.)
Теория (1ч.) Дорожные
знаки. Закрепление  знаний о дорожных знаках.
Практика (1ч.) Рисование
дорожных знаков  с пояснением их предназначения.
Ожидаемые
результаты. Проведение занятия в начальной школе «Азбука дороги», «Сами не
видят, а другим говорят».
4.«Сигналы
светофора и жесты регулировщика» (8ч.)
4.1.Светофор.
Сигналы светофора. Значение сигналов светофора. (1ч.)
Теория. Светофор. Сигналы
светофора. Значение сигналов светофора. Ожидаемые результаты. Знать сигналы
светофора и применять в практике.
4.2. Основные типы
светофоров. Светофорное регулирование
(1ч.)
Теория. Информация
о первом светофоре.  Типы светофоров. Регулирование светофоров.
 Ожидаемые
результаты. Знать историю светофора, типы светофоров и их регулирование.
4.3. Транспортные
светофоры. Светофоры, регулирующие движение трамваев и маршрутных ТС,
двигающихся по выделенной полосе (1ч.)
Теория. Работа
транспортных светофоров. Светофоры для трамваев маршрутных ТС. Выделенная
полоса.
Ожидаемые
результаты. Знать работа светофоров и их предназначение.
4.4. Светофор (1ч.)
Практика. Создание
рисунка светофора по его назначению.
Ожидаемые
результаты. Знать назначение светофора.
4.5. Жесты
регулировщика. Жесты регулировщика для безрельсовых ТС и трамваев (2ч.)
Теория. Жесты
регулировщика. Три вида жестов регулировщика.
Практика. Показ
жестов регулировщика.
Ожидаемые
результаты. Знать жесты регулировщика.
4.6. Жесты
регулировщика
(1ч.)
Жесты
регулировщика.
Форма контроля.
Тестирование.
Ожидаемые
результаты. Знать  три жеста регулировщика.
4.7. Экскурсия
по городу «Виды и значение светофоров»
(1ч.)
Экскурсия.
Наблюдать виды светофоров и их установка.
Ожидаемые
результаты. Знать  значение светофоров.
5.«Дорожная
разметка»
(5ч.)
5.1. Горизонтальная
дорожная разметка(2ч.)
Теория. Сплошная
разметка. Прерывистая полоса.
Двойная сплошная полоса. Полоса жёлтого
цвета. Прерывистая линия. Прерывистая линия, длина полос которой в 3 раза больше
промежутков между ними. Линия состоит из коротких штрихов с равными им
промежутками. Сплошная линия.
Ожидаемые
результаты. Знать горизонтальные дорожные разметки и их назначение.
5.2. Дорожная
разметка. Вертикальная разметка (1ч.)
Теория. Элемент дорожных
сооружений. Нижний край. Направляющие тумбы. Боковые поверхности. Бордюры.
 Ожидаемые
результаты.  Знать вертикальные  дорожные разметки и их назначение.
5.3. Пешеходные
переходы и места остановок маршрутных транспортных средств  (1ч.)
Теория. Пешеходные
переходы. Место остановок маршрутных средств. Проезд пешеходных переходов.
Проезд мест остановок маршрутных транспортных средств. Проезд мимо транспортных
средств, предназначенного для перевозки детей.
Движение через
железнодорожные пути.
 Ожидаемые
результаты. Знать пешеходные переходы и места предназначенные для остановки
маршрутных транспортных средств.
5.4.  Дорожная
разметка (1ч.)
Теория. Дорожная
разметка, её значение для регулировки транспортных средств и пешеходов.
Горизонтальная и вертикальная разметка.
 Ожидаемые
результаты. Знать дорожную разметку для транспортных средств и пешеходов.
6. «Оказание
первой медицинской помощи» (14ч.)
6.1. Основные
правила первой доврачебной помощи пострадавшему (2ч.)
Теория (1ч.) Оказание
ПМП: понятия о переломах, виды транспортных шин, понятие о травматическом шоке,
профилактические мероприятия для предупреждения шока, перевязочный материал.
Занятия проводятся с участием медицинского работника.
Практика (1ч.) Ответы на вопросы билетов и выполнение практического
задания.
Ожидаемые
результаты. Знать перевязочный материал и его назначение. Уметь правильно и
грамотно оказать первую медицинскую помощь.
6.2. Понятие о
ранах и перевязках. Виды кровотечений и их характеристика (2ч.)
Теория (1ч.) Первая помощь при ДТП. Информация, которую
должен сообщить свидетель  ДТП. Аптечка автомобиля и ее содержимое.
 Раны,
их виды, оказание первой помощи.
 Вывихи
и оказание первой медицинской помощи.
 Виды кровотечения
и оказание первой медицинской помощи.
Практика (1ч.) Ответы
на вопросы билетов и выполнение практического задания.
Ожидаемые
результаты.  Уметь оказать первую медицинскую помощь.  Подобрать правильно
материал и лекарство.
6.3. Первая
медицинская помощь при  травмах, ожогах, обморожении (1ч.)
Теория. Ожоги,
степени ожогов. Обморожение. Оказание первой помощи. Ожидаемые результаты.
Различать ожоги от обморожения. Правильно оказывать первую медицинскую помощь.
6.4. Первая
медицинская помощь при  солнечном и тепловом ударах (1ч.)
Теория. Обморок,
оказание помощи. Правила оказания первой помощи при солнечном и тепловом
ударах.
Ожидаемые
результаты. Знать что такое обморок и правила оказания первой помощи.
6.5. Первая
медицинская помощь при  укусах ядовитыми змеями и насекомыми (1ч.)
Теория. Оказание
первой помощи при укусах ядовитыми змеями  и насекомыми.
Ожидаемые
результаты. Знать и уметь оказывать медицинскую помощь при укусах ядовитыми
змеями и насекомыми.
6.6. Первая
медицинская помощь при ожогах, обморожении, солнечном и тепловом ударах, укусах
ядовитыми змеями и насекомыми. (1ч.)
Практика. Встречи
с медицинским работником  по практическим вопросам.
Наложение
различных видов повязок. Оказание первой помощи при кровотечении. Оказание
первой помощи при ушибах, вывихах, ожогах, обморожении, переломах, обмороке,
сердечном приступе.
Транспортировка
пострадавшего.
Ответы на вопросы
билетов и выполнение практического задания. Ожидаемые результаты. Проверка
знаний .

6.7.,6.8. Лекарственные
средства. Применение лекарственных средств (2ч.)
Теория (1ч.) Лекарственные средства, их назначение и применение.
Практика (1ч.) Ответы на вопросы билетов и выполнение практического
задания.
Ожидаемые
результаты. Знать лекарственные препараты и их применение.
6.9.  Дорожная
аптечка.
Теория. Аптечка
автомобиля и ее содержимое.
Ожидаемые результаты.
Уметь оказывать помощь, используя аптечку автомобилиста.
6.10. Оказание
первой медицинской помощи (2ч.)
Теория (1ч.)
Оказание первой помощи. Сердечный приступ, первая помощь. Раны, их виды,
оказание первой помощи.
 Вывихи
и оказание первой медицинской помощи.
 Виды
кровотечения и оказание первой медицинской помощи.
 Переломы,
их виды. Оказание первой помощи  пострадавшему.
Практика (1ч.) Ответы
на вопросы билетов и выполнение практического задания.
Ожидаемые
результаты. Уметь оказывать первую помощь пострадавшему.
7. «Движение,
буксировка и перевозка людей транспортными средствами» (6ч.)
7.1. Движение по
трамвайным путям (1ч.)
Теория. Перемещение по
трамвайным рельсам. Движение по путным рельсам. Передвижение по трамвайным путям встречного направления.
Движение через перекресток.
Ожидаемые
результаты . Знать передвижение автомобилиста  по трамвайным путям.
7.2. Движение по
железнодорожным путям и автомагистралям (1ч.)
Теория. Движение
через железнодорожные пути.
Приближение к
железнодорожному переезду. Места прекращения движения в случаях, когда движение
через переезд запрещено. Вынужденная остановка на железнодорожном переезде.
Ожидаемые
результаты. Знать правила движения по железнодорожным путям и автомагистралям.
7.3. Приоритет
маршрутных транспортных средств (1ч.)
Теория. Полоса для
маршрутных средств.
Ожидаемые
результаты. Знать приоритет маршрутных средств.
7.4. Буксировка
механических транспортных средств (1ч.)
Теория.
Буксировка. Жесткая сцепка. Гибкая сцепка. Частичная погрузка. Буксировка
мотоциклов.
 Ожидаемые
результаты. Знать правила буксировки.
7.5. Перевозка
людей  (2ч.)
Теория. Перевозка
пассажиров в автобусе.  Перевозка людей в грузовом фургоне. Перевозка людей с
ограниченными возможностями. Перевозка детей.
Ожидаемые
результаты. Соблюдать правила перевозки пассажиров.
8. Тема «Основы
страхования» (3ч.)
8.1. Основные
понятия страхования (1ч.)
Теория. Основы
страхования: обязательное страхование владельцев транспортных средств,
страхование автотранспорта, медицинское страхование, страхование имущества, их
структура и порядок применения. Ожидаемые результаты. Знать понятие
страхования.
8.2. Страхование.
Встреча с страховым агентом (2ч.)
Теория (1ч.) Виды, формы, отрасли страхования. Крупные
страховые компании.
Практика (1ч.) Встреча  с страховым агентом.
Ожидаемые
результаты. Знать виды, формы страхования.
9. Подготовка к
конкурсу (13ч.)
9.1 «Правила по
ПДД» (3ч.)
Теория (1ч.) Повторить знания
правил по ПДД.
Практика (2ч.) Тестирование.
Ответы на вопросы билетов и выполнение практического задания.
Ожидаемые
результаты. Выполнять тестирование на 100 %.
9.2. «Медицинская
подготовка» (3ч.)
Теория (1ч.) Первая помощь при ДТП. Раны, их виды, оказание
первой помощи.
Виды кровотечения
и оказание первой медицинской помощи. Виды повязок и способы их наложения.
Практика (2ч.) Встречи с медицинским работником  по
практическим вопросам.
Наложение
различных видов повязок. Оказание первой помощи при кровотечении. Оказание
первой помощи при ушибах, вывихах, ожогах, обморожении, переломах, обмороке,
сердечном приступе. Тестирование. Ответы на вопросы билетов и выполнение
практического задания.
Ожидаемые результаты.
Выполнять тестирование на 100 %.
9.3. «Фигурное
вождение» (1ч.)
Теория. Изучение
схемы расположения препятствий в автогородке. Изучение каждого препятствия
отдельно.
Препятствия:
- змейка;
- восьмерка;
- качели;
- перестановка
предмета
- слалом;
- рельсы «Желоб»;
- ворота с
подвижными стойками;
- скачок;
- коридор из
коротких досок.
9.4.«Фигурное
вождение»
(4ч.)
Практика. Прохождение
отдельных препятствий на велосипеде.
Фигурное вождение
велосипеда в автогородке в целом.
9.5. Тестирование, анкетирование
(по параллелям) (2ч.)
Практика. Участие
в школьном мероприятии «Безопасное колесо».
10.Подведение
итогов (1ч.)
10.1. Подведение итогов
за год. Встреча с инспектором ГИБДД (1ч.)
Выполнение тестов
за год.
Планируемые результаты 2-го года обучения
Предметные
результаты
По окончании  2-го
года обучения учащиеся будут
Знать:
- правила
дорожного движения, нормативные документы об ответственности за нарушение ПДД;
- серии
дорожных знаков и их представителей;
- способы
оказания первой медицинской помощи;
- техническое
устройство велосипеда.
уметь:
- работать с
правилами дорожного движения, выделять нужную информацию;
-
работать по билетам, предложенным газетой «Добрая дорога детства»;
-читать
информацию по дорожным знакам; оценивать дорожную ситуацию;
-
оказывать первую медицинскую помощь пострадавшему;
-
пользоваться общественным транспортом;
-
управлять велосипедом.

Метапредметные
результаты.

Учащиеся
будут уметь:
- работать с правилами дорожного
движения, выделять нужную информацию;
- работать по билетам, предложенным
газетой «Добрая дорога детства»;
- читать информацию по дорожным
знакам;
- оценивать дорожную ситуацию;
- оказывать первую медицинскую
помощь пострадавшему;
- пользоваться общественным
транспортом;
- управлять велосипедом.
У учащихся будут развиты:
- активной жизненной
позиции образцового участника дорожного движения;
Личностные результаты:
У учащихся будут:
- воспитаны оценивание
жизненных ситуаций (поступки, явления, события) с точки зрения, соблюдения правил
дорожного движения;
- сформированы
ответственное
отношение к собственному здоровью, к личной безопасности и безопасности
окружающих;
- привиты дисциплины,
осторожности, безопасного движения как пешехода, пассажира, велосипедиста;

Блок №2. Комплекс
организационно – педагогических условий

2.1.
Календарный
учебный график

I
Полугодие
1-ый
  год обучения

с 01.09.2022 – 08.09.2022

комплектование

с 09.09.2022 – 30.12.2022

16 недель

с 31.12.2022 – 10.01.2023

каникулы

II
Полугодие
1-ый
  год обучения

с
  11.01.2023
  – 30.05.2023

20 недель

с
  31.05.2023
  – 31.08.2023

летние каникулы

I
Полугодие
2-ый год обучения

с
  01.09.2023 – 08.09.2023

комплектование

с
  09.09.2023 – 30.12.2023

16 недель

с
  31.12.2023 – 13.01.2024

каникулы

II Полугодие
2-ый год обучения

с
  10.01.2024
  – 30.05.2024

20 недель

с
  31.05.2024
  – 31.08.2024

летние каникулы

2.2. Календарно-тематическое
планирование по кружку «Светофорик» на 2022-2023 уч.г. (1-й
год обучения), (приложение №1)
2.3. Календарно-тематическое
планирование по кружку «Светофорик» на 2023-2024 уч.г. (2-й
год обучения), (приложение №2)

2.4.Условия реализации программы
Материально- техническое обеспечение
программы
Занятия
должны проводиться в кабинете, соответствующем требованиям ТБ, пожарной
безопасности, санитарным нормам. Кабинет должен хорошо освещаться и
периодически проветриваться. Необходимо также наличие аптечки с медикаментами
для оказания первой медицинской помощи.
Оборудование:
Материалы:
- плакаты по ПДД, билеты по ПДД, страхованию, медицине; рисунки
ребят с конкурсов по ПДД.
- разработки проведения различных игр, конкурсов, викторин,
театрализованных представлений;
- методические рекомендации по организации профилактики детского
дорожно-транспортного травматизма.
Инструменты:
Электронно-программное обеспечение:
- видеоматериалы для проведения пропаганды изучения ПДД в
начальных классах, презентации.
Технические средства:
- компьютер, проектор.

Кадровое
обеспечение
Педагоги,
организующие образовательный процесс по данной программе должны иметь высшее
образование, пройти подготовку на курсах повышения квалификации по специализации
художественного направления.
Важным условием,
необходимым для реализации программы является умение педагога осуществлять
личностно-деятельностный подход к организации обучения, проектировать
индивидуальную образовательную- траекторию учащегося, разрабатывать и
эффективно применять инновационные образовательные технологии.

2.5.Формы
аттестации

2.6.Оценочные материалы
-
«Страницы прошлого»;
-
«Участники дорожного движения»;
-
«Азбука дорог»;
-
«Мой друг – велосипед»;
-
Вопросы по медицине (приложение №3);
-
мини -тесты по ПДД (приложение №4);
          - «Дорожные знаки в
стихах»
(приложение №5);

2.7.Методические
материалы

№

Раздел
или
  тема программы

Формы
занятий

Приемы,
  методы, дидактический материал, техническое оснащение

Формы
  подведения итогов

1

Вводное
  занятие

Урок
  - беседа

Групповое
  занятие
Словесные
  методы: рассказ, беседа.
Приемы:
  наглядный показ, индивидуальная помощь
Компьютер
  экран, проектор

рассказ,
  беседа, информирование, инструктаж

2

О
  работе ГИБДД

Практическая
  форма занятий, творческая встреча

Словесные
  методы: рассказ, беседа.

Сравнение,
  беседа, творческое осмысление и анализ проделанной работы.

3

Дорожные
  знаки

Урок
  – беседа,
урок –
  презентация.
Практическая
  форма занятий.

Словесные
  методы: рассказ, беседа.
Приемы:
  наглядный показ, индивидуальная помощь
Компьютер
  экран, проектор

Сравнение,
  беседа, творческое осмысление и анализ проделанной работы.

4

Сигналы
  светофора и жесты регулировщика

Урок
  – беседа.
Урок –
  презентация.
Урок-экскурсия.
Практическая
  работа

Групповое
  занятие
Словесные
  методы: рассказ, беседа.
Приемы:
  наглядный показ, индивидуальная помощь
Компьютер
  экран, проектор

Рассказ, беседа,
  информирование,
творческое
  осмысление,
самостоятельная
  работа

5

Виды
  перекрестков

Урок
  – беседа.
Урок –
  презентация.
Урок-экскурсия.

Групповое
  занятие
Словесные
  методы: рассказ, беседа.
Приемы:
  наглядный показ, индивидуальная помощь
Компьютер
  экран, проектор

Сравнение,
  беседа, творческое осмысление и анализ проделанной работы, самостоятельная
  работа

6

Дорожная
  разметка

Урок
  – беседа.
Урок –
  презентация.
Практическая
  работа.

Словесные
  методы: рассказ, беседа.
Приемы:
  наглядный показ, индивидуальная помощь
Компьютер
  экран, проектор

Беседа,
  сравнение, выполнение упражнения, творческое осмысление задания,
  самостоятельная работа

7

Оказание
  первой медицинской помощи

Урок
  – беседа.
Урок – презентация.
Практическая
  работа.

Словесные
  методы: рассказ, беседа.
Приемы:
  наглядный показ, индивидуальная помощь
Компьютер
  экран, проектор

Беседа,
  сравнение, выполнение упражнения, творческое осмысление задания,
  самостоятельная работа

8

Правила
  дорожного движения для пешеходов, пассажиров

Урок
  – беседа.
Урок –
  презентация.
Практическая
  работа.
Творческая
  встреча

Словесные
  методы: рассказ, беседа.
Приемы:
  наглядный показ, индивидуальная помощь
Компьютер
  экран, проектор

Сравнение,
  беседа, творческое осмысление и анализ проделанной работы,
  самостоятельная работа.

9

Общее
  устройство велосипедов. Требования к движению на велосипеде

Урок
  – беседа.
Урок –
  презентация.
Практическая
  работа.
Творческая
  встреча

Словесные
  методы: рассказ, беседа.
Приемы:
  наглядный показ, индивидуальная помощь
Компьютер
  экран, проектор

Беседа,
  сравнение, выполнение упражнения, творческое осмысление задания,
  самостоятельная работа

10

Подготовка
  к конкурсу

Урок
  – беседа.
Практическая
  форма занятий

Словесные
  методы: рассказ, беседа.
Приемы:
  наглядный показ, индивидуальная помощь
Компьютер
  экран, проектор

Практическая
  форма занятий, самостоятельная работа

2
  год обучения

1

ПДД,
  общие положения, основные понятия и термины

Урок-беседа.
Урок –
  презентация
  Практическая работа.
Творческая
  встреча. Урок-экскурсия.

Словесные
  методы: рассказ, беседа.
Приемы: наглядный
  показ, индивидуальная помощь
Компьютер
  экран, проектор

Беседа,
  сравнение, выполнение упражнения, творческое осмысление задания,
  самостоятельная работа

2

Регулируемые
  и не регулируемые перекрестки

Урок-беседа.
Урок –
  презентация.
  . Урок-экскурсия.

Словесные
  методы: рассказ, беседа.
Приемы:
  наглядный показ, индивидуальная помощь
Компьютер
  экран, проектор

Беседа,
  сравнение, выполнение упражнения, творческое осмысление задания.

3

Последовательность
  проезда транспортных средств на перекрестках.

Урок-беседа.
Урок –
  презентация
  Практическая работа.
Урок-экскурсия.

Словесные
  методы: рассказ, беседа.
Приемы:
  наглядный показ, индивидуальная помощь
Компьютер
  экран, проектор

Сравнение,
  беседа, творческое осмысление и анализ проделанной работы, самостоятельная
  работа.

4

Сигналы
  светофора и жесты регулировщика

Урок-беседа.
Урок –
  презентация
  Практическая работа.
Урок-экскурсия.

Словесные
  методы: рассказ, беседа.
Приемы:
  наглядный показ, индивидуальная помощь
Компьютер
  экран, проектор

Сравнение,
  беседа, творческое осмысление и анализ проделанной работы, самостоятельная
  работа

5

Дорожная
  разметка

Урок-беседа.
Урок –
  презентация.

Словесные
  методы: рассказ, беседа.
Приемы:
  наглядный показ, индивидуальная помощь
Компьютер
  экран, проектор

Беседа,
  сравнение, анализ,
выполнение
  упражнения.

6

Оказание
  первой медицинской помощи

Урок-беседа.
Урок –
  презентация
  Практическая работа.
Творческая
  встреча

Словесные
  методы: рассказ, беседа.
Приемы:
  наглядный показ, индивидуальная помощь
Компьютер
  экран, проектор

Сравнение,
  беседа, выполнение упражнения, самостоятельная работа

7

Движение,
  буксировка и перевозка людей транспортными средствами

Урок-беседа.
Урок –
  презентация
  Практическая работа.

Словесные
  методы: рассказ, беседа.
Приемы:
  наглядный показ, индивидуальная помощь
Компьютер
  экран, проектор

Беседа,
  сравнение, анализ,
выполнение
  упражнения.

8

Основы
  страхования

Урок-беседа.
Урок –
  презентация
  Практическая работа.
Творческая
  встреча

Словесные
  методы: рассказ, беседа.
Приемы:
  наглядный показ, индивидуальная помощь
Компьютер
  экран, проектор

Беседа,
  сравнение, анализ,
выполнение
  упражнения.

9

Подготовка
  к конкурсу

Практическая
  форма занятий

Словесные
  методы: рассказ, беседа.
Приемы:
  наглядный показ, индивидуальная помощь
Компьютер
  экран, проектор

самостоятельная
  работа

10

Подведение
  итогов

Практическая
  форма занятий
  Творческая встреча

Приемы:
  наглядный показ, индивидуальная помощь
Компьютер
  экран, проектор

Обсуждение,
  сравнение.

2.8.Список
литературы

Список литературы для педагога

1.Безопасность
человека: Учебно-методическое пособие для образовательных учреждений/ Под ред.
Л. И. Шершнева. – Фонд национальной и международной безопасности. – М., 1994.
2. Правила дорожного
движения РФ с изменениями. – М.: ООО «Изда Методическое пособие. «Профилактика
детского дорожно-транспортного травматизма». Москва «Третий Рим», 2007.
3.Учебное пособие «Дорожная
безопасность» 1,2,3,4 классы. Москва «Третий Рим», 2007.
4.В. Л. Шмундяк «Комментарии к
правилам дорожного движения» Москва «Центр пропаганды», 2007.
5.ЮИД – это серьёзно! Руководителям отрядов ЮИД.
Методическое пособие. Составители: Л. П. Оривенко,  Г. Л. Зубкова.
6. Тесты по ПДД для обучающихся
старших классов. Москва «Центр Пропаганды», 2007тельство
АСТ», 2010.

Список литературы
для детей

1.Авдеева Н.Н ,
Князева О.Л., Стеркина Р.Б. Безопасность на улицах и дорогах, 1997г.
2.Бабина Р.П. О
чем говорит дорожный алфавит. Мет. Пособие. М: Издательство АСТ-ЛТД, 1997г.
3. Бабина Р.П.
Безопасность на улицах и дорогах. Мет. пособие 1-4 кл. М: ООО «Издательство
АСТ-ЛТД», 1997г.
4. Бабина Р.П.
Советы Дяди Степы, 4 кл.,1997.
5. Бабина Р.П.
Уроки Светофорика, 2 кл.,1997.
6. Косой Ю.М. Про
дороги и про улицы, 1986г.
7. Кузьмина Т.А.,
Шумилова В.В. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма,
Волгоград, Издательство «Учитель», 2007.
8.Правила
дорожного движения ДНР.
9.Путешествие
на зеленый свет. Познавательное пособие для детей младшего школьного возраста.
ООО «Издательство «КЕДР»

Интернет ресурсы
для педагога
1.Информационный
 образовательный портал http://www.rusedu.ru/subcat_28.html
2.http://www.rado70school.ru/poryadok-veschey/bezopasnoe-dvizhenie/shkola-svetofornih
3.nauk/programma-po-pravilam-dorozhnogo-dvizheniya-doroga-i-deti-3-4-klassi/
4.  Инфоурок - ведущий образовательный портал России.
Источник https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2017/01/15/pravila-dorozhnogo-dvizheniya
5. Социальная сеть работников образования nsportal.ru.
Источник https://infourok.ru/pamyatka-dlya-shkolnikov-po-pdd-4134632.html

Интернет ресурсы
для обучающихся
  Спас
экстрим. Источник
https://spas-extreme.ru/themes/bezopasnost_na_dorogah

ПРИЛОЖЕНИЕ
1
Календарно-тематическое
планирование по кружку «Светофорик» на 2022-2023 уч.г. (1-й
год обучения)

№п/п

Название темы

Дата проведения

Виды и формы контроля

По
  плану

По
  факту

Раздел 1: «ПДД, общие положения, основные понятия и термины»

1

Введение
  в образовательную программу. Техника безопасности.

.09

теория

2

Экскурсия
  по населенному пункту «Безопасные подходы к школе»

.09

экскурсия

3

Дорога
  и ее элементы. Полосы для движения.

.09

теория

4

Перекрестки
  и пересечения проезжих частей.

.09

теория

5

Недостаточная
  и ограниченная видимость. Разрешенная максимальная видимость.

.09

теория

Раздел 2: «О работе ГИБДД»

6

Из истории создания ГИБДД и отрядов ЮИД.
  Встреча с инспектором ГИБДД

.09

теория

Раздел 3: «Дорожные знаки»

7

Дорожные
  знаки. История дорожных знаков. Группы дорожных знаков.

.09

теория

8

Значение
  знаков для пешеходов. Места установки дорожных знаков.

.09

теория

9

Экскурсия
  по населенному пункту «Значение и места установки дорожных знаков»

.10

экскурсия

10

Изучение
  дорожных знаков. Информационно-указательные. Запрещающие.

.10
.10

теория

11

Изучение
  дорожных знаков. Предписывающие. Предупреждающие.

.10
.10

теория

12

Изучение
  дорожных знаков. Знаки сервиса, приоритета и особых предписаний.

.10

теория

13

Изучение
  дорожных знаков.

.10

теория

Раздел 4: «Сигналы светофора и жесты регулировщика»

14

Светофор.
  Сигналы светофора. Значение сигналов светофора.

.10

теория

15

Основные
  типы светофоров. Светофорное регулирование.

.11

теория

16

Транспортные
  светофоры. Светофоры, регулирующие движение трамваев и маршрутных ТС,
  двигающихся по выделенной полосе

.11

теория

17

Светофор.

.11

теория

18

Жесты
  регулировщика. Жесты регулировщика для безрельсовых ТС и трамваев.

.11

теория

19

Жесты
  регулировщика.

.11

теория

20

Экскурсия
  по городу «Виды и значение светофоров»

.11

экскурсия

Раздел 5: «Виды перекрестков»

21

Виды
  перекрестков.

.11

теория

22

Экскурсия
  по городу «Виды перекрестков»

.12

экскурсия

23

Виды
  перекрестков.

.12

теория

Раздел 6: «Дорожная разметка»

24

Горизонтальная
  дорожная разметка.

.12

теория

25

Дорожная
  разметка. Вертикальная разметка.

.12

теория

26

Пешеходные
  переходы и места остановок маршрутных транспортных средств.

.12

теория

27

Дорожная
  разметка.

.12
.12

Теория

Раздел 7: «Оказание первой медицинской помощи»

28

Основные
  правила первой доврачебной помощи пострадавшему.

.12

Теория

29

Понятие
  о ранах и перевязках. Виды кровотечений и их характеристика

.01
2021г.

Теория

30

Понятие
  о ранах и перевязках. Виды кровотечений и их характеристика.

.01

Теория

31

Первая
  медицинская помощь при  травмах, ожогах, обморожении.

18.01

Теория

32

Первая
  медицинская помощь при  солнечном и тепловом ударах.

.01

Теория

33

Первая
  медицинская помощь при  укусах ядовитыми змеями и насекомыми.

.01

Теория

34

Первая
  медицинская помощь при ожогах, обморожении, солнечном и тепловом ударах,
  укусах ядовитыми змеями и насекомыми.

.01

Теория

35

Лекарственные
  средства. Применение лекарственных средств.

.02

Теория

36

Применение
  лекарственных средств.

.02

Теория

37

Дорожная
  аптечка.

.02

Теория

38

Оказание
  первой медицинской помощи.

.02

Теория

Раздел 8: «Правила дорожного движения для пешеходов,
  пассажиров»

39

Анализ
  ДДТТ. Разбор конкретных случаев дорожно-транспортных происшествий, их причин
  в районе.

.02

Теория

40

Правила
  дорожного движения. Общие  положения. Основные понятия и термины,
  используемые в Правилах.

.02

Теория

41

Общие
  обязанности водителей.

.02

Теория

42

Обязанности
  пешеходов, движение пешеходов в населенных пунктах и вне, движение
  организованных групп детей.

.03

Теория

43

Основные
  обязанности пассажиров.

.03

Теория

44

Организация
  дорожного движения. Предмет организации дорожного движения, транспорта и пешеходов.

.03

Теория

45

Изучение
  состава, размера движения транспортных средств, потоков.

.03

Теория

46

Правила
  дорожного движения для пешеходов, пассажиров. Беседа с инспектором ГИБДД.

.03

Теория

Раздел 9: «Общее устройство велосипедов. Требования к движению
  на велосипеде»

47

Правила
  движения велосипедистов. Движение велосипедистов группами.

.04

Практика

48

Устройство
  велосипеда. Снаряжение велосипеда. О технических требованиях к велосипедам.

.04

Теория

49

Мопед
  и мотовелосипед.

.04

Теория

50

Правила
  проезда велосипедистами нерегулируемых перекрестков.

.04

Теория

51

Устройство
  велосипеда. Снаряжение велосипеда. Технические требования к велосипедам.

.04

Теория

52

Требования
  к движению на велосипеде. Беседа с инспектором ГИБДД.

.04

Практика

53

Общее
  устройство велосипедов. Требования к движению на велосипеде.

.04

Теория

Раздел 10: Подготовка к конкурсу

54-55

«Правила
  по ПДД»

.04
.04

Теория

56-57

«Правила
  по ПДД»

.05
.05

Практика
Тест

58-59

«Медицинская
  подготовка»

.05
.05

Теория

60-61

«Медицинская
  подготовка»

.05
.05

Практика

62

«Эрудит»

.05

Тест

63-65

«Фигурное
  вождение»

.05

Теория

66-68

«Фигурное
  вождение»

.05

Практика

69

Тестирование,
  анкетирование (по параллелям

Тест

70-72

Повторение
  и обобщение за год.

Теория

Приложение
№2
Календарно-тематическое
планирование по кружку «Светофорик» на 2023-2024 уч.г.
(2-й год обучения)

№п/п

Название темы

Дата проведения

Виды и формы контроля

По
  плану

По
  факту

Раздел 1: «ПДД, общие положения, основные понятия и термины»

1

Введение
  в образовательную программу. Техника безопасности.

.09

теория

2

Экскурсия
  по населенному пункту «Безопасные подходы к школе»

.09

экскурсия

3

Из
  истории создания ГИБДД и отрядов ЮИД. Встреча с инспектором ГИБДД.

.09

теория

4

ПДД,
  общие положения, основные понятия и термины.

.09

теория

5

Ответственность
  за нарушение ПДД.

.09

теория

Раздел 2: «Регулируемые и не регулируемые перекрестки»

6

Виды перекрестков.

.09

теория

7

Экскурсия по селу «Виды перекрестков»

.09

экскурсия

8-9

Правила проезда регулируемых
  перекрестков транспортными средствами.

.09
.09

Теория
экскурсия

Раздел 3: Последовательность проезда транспортных средств на
  перекрестках.

10-11

Дорожные
  знаки. История дорожных знаков. Группы дорожных знаков.

.10
.10

теория

12

Значение
  знаков для пешеходов. Места установки дорожных знаков.

.10

теория

13

Экскурсия
  по населенному пункту «Значение и места установки дорожных знаков»

.10

экскурсия

14-15

Изучение
  дорожных знаков. Информационно-указательные. Запрещающие.

.10
.10

теория

16-17

Изучение
  дорожных знаков. Предписывающие. Предупреждающие.

.10
.11

теория

18-19

Изучение
  дорожных знаков. Знаки сервиса, приоритета и особых предписаний.

.11
.11

теория

20

Изучение
  дорожных знаков.

.11

теория

Раздел 4: «Сигналы светофора и жесты регулировщика»

21

Светофор.
  Сигналы светофора. Значение сигналов светофора.

.11

теория

22

Основные
  типы светофоров. Светофорное регулирование.

.11

теория

23

Транспортные
  светофоры. Светофоры, регулирующие движение трамваев и маршрутных ТС,
  двигающихся по выделенной полосе. Светофор.

.11

теория

24

Жесты
  регулировщика. Жесты регулировщика для безрельсовых ТС и трамваев.

.12

теория

25

Жесты
  регулировщика. Экскурсия по городу «Виды и значение светофоров»

.12

теория

Раздел 5: «Дорожная разметка»

26-27

Горизонтальная
  дорожная разметка.

.12
.12

теория

28

Дорожная
  разметка. Вертикальная разметка.

.12

теория

29

Пешеходные
  переходы и места остановок маршрутных транспортных средств.

.12

теория

30

Дорожная
  разметка.

.12

Теория

Раздел 6: «Оказание первой медицинской помощи»

31-32

Основные
  правила первой доврачебной помощи пострадавшему.

.12
.01

Теория

33-34

Понятие
  о ранах и перевязках. Виды кровотечений и их характеристика

.01
.01

Теория

35

Первая
  медицинская помощь при  травмах, ожогах, обморожении.

.01

Теория

36

Первая
  медицинская помощь при  солнечном и тепловом ударах.

.01

Теория

37

Первая
  медицинская помощь при  укусах ядовитыми змеями и насекомыми.

.01

Теория

38

Первая
  медицинская помощь при ожогах, обморожении, солнечном и тепловом ударах,
  укусах ядовитыми змеями и насекомыми.

.02

Тест

39-40

Лекарственные
  средства. Применение лекарственных средств.

.02
.02

Теория
Тест

41-42

Дорожная
  аптечка.

.02
.02

Теория

43

Оказание
  первой медицинской помощи. Встреча с медицинским работником.

.02

Практика

Раздел 7: «Движение, буксировка и перевозка людей
  транспортными средствами»

44

Движение
  по трамвайным путям

.02

Теория

45

Движение
  по железнодорожным путям и автомагистралям.

.02

Теория

46

Приоритет
  маршрутных транспортных средств.

.03

Теория

47

Буксировка
  механических транспортных средств

.03

Теория

48

Перевозка
  людей.

.03

Теория

Раздел 8: «Основы страхования»

49

Основные
  понятия страхования.

.03

Теория

50-51

Страхование.
  Встреча с страховым агентом

.03
.03

Теория

Раздел 9: Подготовка к конкурсу

52-54

«Правила
  по ПДД»

.03
.04
.04

Теория

55-57

«Медицинская
  подготовка»

.04
.04
.04

Теория

58

«Эрудит»

.04

Тест

59-62

«Фигурное
  вождение»

.04
.04
.05
.05

Практика

63-64

Тестирование,
  анкетирование (по параллелям

.05
.05

Тест

65

Подведение
  итогов за год. Встреча с инспектором ГИБДД.

.05

Практика

66-72

Повторение
  и обобщение теории и практики за год.

.05
.05

Тест

Приложение №3

Вопросы по
медицине
1. Первая
медицинская помощь при открытом переломе?
1. Концы сломанных конечностей
совместить
2. Убрать остатки костей и наложить
на рану пузырь со льдом
3.
Наложить стерильную повязку на рану, осуществить иммобилизацию конечности и
дать покой больному

2. Первая
медицинская помощь при обморожении?
1. Растереть пораженный участок
жестким материалом или снегом
2.
Создать условия для общего согревания, наложить ватно-марлевую повязку на
обмороженный участок, дать теплое питье
3.
Сделать легкий массаж, растереть пораженное место одеколоном

3.
Чем характеризуется капиллярное кровотечение?
1. Кровь из раны вытекает пульсирующей струей, имеет
ярко-алую окраску
2. Кровь из раны вытекает непрерывно, сплошной струей,
темно-красного цвета
3. Кровь из раны вытекает редкими каплями или медленно
расплывающимся пятном.

4.
Чем характеризуется венозное кровотечение?
1. Кровь из раны вытекает пульсирующей струей, имеет
ярко-алую окраску
2. Кровь из раны вытекает непрерывно, сплошной струей
темно-красного цвета
3. Кровь из раны вытекает редкими каплями или медленно
расплывающимся пятном

5.
Чем характеризуется артериальное кровотечение?
1. Кровь из раны вытекает пульсирующей струей, имеет
ярко-алую окраску
2. Кровь из раны вытекает непрерывно, сплошной струей
темно-красного цвета
3. Кровь из раны вытекает редкими каплями или медленно
расплывающимся пятном

6.
Правильный способ остановки капиллярного кровотечения?
1.
Наложение на рану давящей повязки
2.
Наложение на конечность жгута
3.
Резкое сгибание конечности в суставе

7.
Правильный способ остановки венозного кровотечения?
1.
Наложение на рану давящей повязки
2.
Наложение жгута или резкое сгибание конечности в суставе

8.
Правильный способ остановки артериального кровотечения?
1.
Наложение на рану давящей повязки
2.
Наложение жгута или резкое сгибание конечности в суставе

9.
Что необходимо сделать при потере сознания?
1.
Искусственное дыхание
2.
Массаж сердца
3.
Освободить дыхательные пути, …

10.
По каким признакам судят о наличии внутреннего кровотечения?
1.
Цвет кожных покровов, уровень артериального давления, сознание
2.
Пульс, высокая температура, судороги
3.
Резкая боль, появление припухлости, потеря сознания

11. Для каких целей используется перманганат
калия (марганцовка), находящийся в медицинской аптечке в автомобиле?
1.
Наружно в водных растворах для полоскания рта, горла
2.
Наружно в водных растворах для промывания ран
3.
В водных растворах для промывания желудка
4.
Для всех указанных в п. 1-2
5.
Для всех указанных в п. 1-3

12. Как оказать первую медицинскую помощь
пострадавшему в дорожно-транспортном происшествии при сильном ушибе живота?
1. Уложить пострадавшего на спину, дать теплый чай и в
этом положении транспортировать в ближайшее медицинское учреждение
2. Провести противошоковые мероприятия,
транспортировать в ближайшее медицинское учреждение на боку с согнутыми в
коленях ногами
3. Дать обезболивающее лекарство, уложить на живот и
транспортировать в этом положении до ближайшего медицинского учреждения

13.
Какие признаки закрытого перелома костей конечности?
1. Сильная боль, припухлость мягких тканей и
деформация конечности
2. Конечность искажена, поврежден кожный покров, видны
осколки костей
3.
Синяки, ссадины на коже

14.
Какая повязка накладывается при повреждении затылка?
1.
Шапочка или пращевидная
2.
Спиральная
3.
Шапочка

15. Как оказать помощь пострадавшему при
ожоге отдельных участков тела щелочными растворами
1.
Промыть пораженное место мыльным раствором или 2 %-ным раствором столовой соды,
наложить асептическую повязку
2. Обработать пораженное место 1-2 % раствором борной,
лимонной или уксусной кислоты
3. Промыть пораженное место водой, смазать жирным
кремом и наложить повязку из чистой материи

16.
Какая повязка накладывается при повреждении лба?
1.
Шапочка или пращевидная
2.
Спиральная
3.
Шапочка

17.
Первая медицинская помощь при вывихе конечности?
1. Дать обезболивающие средства, вправить вывих и
зафиксировать конечность
2. Осуществить иммобилизацию поврежденной конечности,
дать доступные обезболивающие средства, приложить к поврежденному суставу
пузырь с холодной водой или льдом, организовать транспортировку в больницу или
травмпункт
3. Зафиксировать конечность, не вправляя вывих,
приложить пузырь (грелку) с горячей водой, организовать транспортировку в
больницу или травмпункт

18. Как оказать первую помощь
пострадавшему при ожоге отдельных участков тела кислотой?
1. Промыть пораженное место 1-2 %-ным раствором
борной, лимонной или уксусной кислоты, наложить асептическую повязку
2. Промыть пораженный участок мылом или 2 %-ным
раствором столовой соды, наложить асептическую повязку
3. Промыть пораженный участок водой и смазать жирным
кремом, наложить асептическую повязку

19. В каком положении эвакуируется
пострадавший в дорожно-транспортном происшествии с вывихом бедра?
1.
В положении лежа
2.
В положении сидя
3.
Свободное положение

20. В каком положении эвакуируется
пострадавший в дорожно-транспортном происшествии с вывихом костей верхней
конечности?
1.
В положении сидя
2.
Свободное положение
3.
Свободное положение, при общей слабости: сидя или лежа

21.
Основные правила наложения транспортной шины при переломе костей голени?
1. Наложить две шины с внутренней и наружной сторон
ноги от стопы до коленного сустава и прибинтовать их
2. Наложить две шины с внутренней и наружной сторон
ноги от стопы до середины бедра, чтобы обездвижить место перелома, коленный и
голеностопный суставы

22. Как правильно снять с пострадавшего
рубашку при ранении левой руки?
1. Снять одежду с
правой руки, а затем с левой
2. Снять одежду с
правой руки, а затем с левой

23. Для каких целей предназначен йод,
находящийся в аптечке автомобиля?
1.
Для обработки кожи вокруг раны
2.
Для обработки всей поверхности раны, если рана сильно загрязнена
3.
При ожогах, вызванных щелочью

24.
Какой материал может быть использован в качестве шины?
1.
Ткань
2.
Бинт, вата
3.
Кусок доски

25. На какой максимальный срок может быть
наложен кровоостанавливающий жгут?
1.
Не более получаса
2.
Не более 2 часов
3.
Не более часа

26. Что необходимо сделать для
освобождения дыхательных путей пострадавшего?
1.
Поднять повыше голову
2. Подложить под плечи что-нибудь и максимально
запрокинуть голову, очистить ротовую полость
3.
Открыть рот пострадавшему

27. Как транспортировать пострадавшего с
проникающим ранением грудной клетки?
1.
Лежа на животе
2.
Лежа на спине
3.
Лежа на спине с приподнятой верхней частью туловища

28. Основные правила наложения
транспортной шины при переломе бедренной кости в нижней трети?
1.
Наложить одну шину от стопы до середины бедра
2. Наложить две шины, одну от стопы до подмышечной
впадины, другую – от стопы до паха
3.
Наложить две шины, от стопы до конца бедра

29.
Как оказать первую помощь при переломе костей таза?
1. Придать пострадавшему полусидящее положение,
наложить тугую повязку
2. Уложить пострадавшего на ровную жесткую
поверхность, согнуть и развести коленные суставы и подложить под них валик из
одежды или другого заменяющего ее материала
3. Уложить пострадавшего на спину на жесткую поверхность,
к местам повреждения приложить грелку с холодной водой

30. Как правильно надеть на пострадавшего
рубашку, пиджак при ранении руки?
1.
Одежду надевают сначала на больную руку, а затем на здоровую
2.
Одежду надевают на обе руки одновременно
3.
Одежду надевают сначала на здоровую руку, а затем на больную

31. Как оказать на месте происшествия
первую помощь при простой и неглубокой ране?
1.
Наложить стерильную повязку
2.
Промыть рану лекарствами
3.
Обработать края раны йодом и наложить стерильную повязку

32.
Какие признаки открытого перелома?
1.
Сильная боль, припухлость мягких тканей, деформация конечности
2. Сильная боль, деформация конечности, повреждение
кожных покровов
3.
Синяки, ссадины на коже

33. Какие приемы первой помощи применяются
при внутреннем кровоизлиянии или подозрении на него?
1. Положить на поврежденную поверхность грелку со
льдом или прохладную повязку, обеспечить покой
2.
Дать холодной воды
3.
Дать горячего чаю

34. Назовите основные правила оказания
первой помощи при солнечном и тепловом ударах?
1. Как можно быстрее перенести пострадавшего в тень,
уложить на спину (голова должна быть ниже туловища), сделать растирание в
области сердца
2. Поместить пострадавшего в тень или в прохладное
помещение, раздеть, уложить на спину, сделать холодные компрессы, положить под
голову валик, обеспечить достаточный доступ свежего воздуха
3. Усадить пострадавшего в тень, напоить холодным
напитком, наложить холодный компресс на грудь
35. Назовите основные правила оказания
первой помощи при сотрясении мозга?
1. Положить пострадавшего на спину, подложить под
голову валик и дать теплое питье
2. Положить пострадавшего на бок или спину со
склоненной набок головой и транспортировать в этом положении в лечебное
учреждение
3. Положить пострадавшего на спину или в положение
полулежа, со склоненной набок головой

36. Какая повязка накладывается
голеностопный сустав при его повреждении?
1.
Спиралевидная
2.
Колосовидная
3.
Восьмиобразная

37.
Какое кровотечение считается наиболее опасным?
1.
Капиллярное
2.
Венозное
3.
Артериальное

38. Что надо предпринять для оказания
первой помощи при поражении электрическим током?
1. Освободить пострадавшего от действия электрического
тока, если он в сознании, уложить в сухом и теплом месте, принять необходимые
меры для облегчения дыхания, обеспечить доступ свежего воздуха, на обожженные
участки наложить стерильную повязку. При отсутствии признаков жизни проводить
искусственное дыхание и непрямой массаж сердца
2. Освободить пострадавшего от действия электрического
тока, если он в сознании, дать обильное холодное питье, можно кофе. При потере
сознания сделать искусственное дыхание
3. Освободить пострадавшего от действия электрического
тока и срочно транспортировать в ближайшее медицинское учреждение

39.
Как наложить транспортную шину при переломе пальцев и кисти?
1. По ладонной поверхности предплечья от начала
пальцев до локтевого сгиба
2.
… кисти и прибинтовать

40.
Какая повязка накладывается при повреждении пальца?
1.
Крестообразная
2.
Спиральная
3.
Пращевидная

41. В каком положении необходимо
эвакуировать пострадавшего с вывихами костей в суставах верхних конечностей?
1.
В положении сидя
2.
В положении лежа
3.
Свободное положение, при общей слабости – сидя или лежа

42. Назовите основные правила оказания
первой медицинской помощи при травматическом шоке?
1. Проведение мероприятий по прекращению действия
травмирующих факторов. Снять одежду или ослабить ее давление. Дать понюхать
нашатырный спирт. Наложить на лоб холодный компресс. Обеспечить приток свежего
воздуха. Организовать вызов к месту происшествия скорой медицинской помощи
2. Уложить пострадавшего на спину. Дать понюхать
нашатырный спирт. Наложить теплые примочки на лоб и затылок
3. Проведение мероприятий по прекращению действия
травмирующих факторов. Восстановление нарушенного дыхания и сердечной
деятельности (первичное реанимационное пособие). Временная остановка
кровотечения. Борьба с болью (иммобилизация). Закрытие ран стерильными
(чистыми) повязками. Придание пострадавшему наиболее удобного положения (функциональная
укладка). Обеспечить приток свежего воздуха. Организовать вызов к месту
происшествия скорой медицинской помощи

43. Где проводится надавливание на грудную
клетку при закрытом массаже сердца?
1.
Слева от грудины
2.
Справа от грудины
3.
На нижнюю треть грудины

44.
Какие лекарственные препараты являются обезболивающими?
1.
Анальгин, Панадол
2.
Димедрол, валериана
3.
Фталазол, пенициллин

45.
Какой должна быть транспортная шина?
1.
С возможностью фиксации места перелома
2.
С возможностью фиксации места перелома и обездвиживания ближайшего сустава
3.
С возможностью фиксации места перелома и обездвиживания двух смежных суставов

46. При коллапсе (потере сознания и
понижении артериального давления без кровотечения) необходимо:
1.
Пострадавшего уложить так, чтобы его голова и ноги были на одном уровне, дать
обезболивающее
2.
Пострадавшего уложить так, чтобы его голова и ноги были на одном уровне, дать
успокоительное средство
3.
Пострадавшего уложить так, чтобы его ноги были выше уровня головы
47. Как оказать первую медицинскую помощь
при открытом переломе?
1.
Концы сломанных костей совместить, наложить стерильную повязку на рану,
осуществить иммобилизацию конечности
2.
Погрузить обнаженные костные обломки в рану, наложить на рану стерильную
повязку и пузырь со льдом, дать обезболивающие лекарства и обеспечить покой
конечности
3.
Осуществить правильную иммобилизацию конечности, наложить на рану стерильную
повязку, дать обезболивающие лекарства и организовать транспортировку
пострадавшего в лечебное учреждение

48. Пострадавший находится без сознания.
Дыхание, пульс отсутствуют. Ваши действия?
1.
Вызвать «03» и ждать прибытия «скорой помощи»
2.
Позвонить «03», делать искусственное дыхание и непрямой массаж сердца
3.
Положить пострадавшего в благоприятную позу, сделать перевязку, дать
обезболивающее средство

49. При транспортировке с переломом
позвоночника пострадавший должен находиться в положении:
1.
Пострадавший должен быть уложен на жесткий щит в положении на животе (с валиком
под верхнюю часть туловища) или на спине (с валиком в поясничном отделе)
2.
Пострадавший должен быть уложен на жесткий щит в положении на животе с
приподнятым…..
3.
Пострадавший должен быть уложен на жесткий щит …..

50.
Какой длины должна быть шина дли иммобилизации конечности?
1.
… поврежденной части конечности
2.
Фиксирующей поврежденную часть …
3.
Захватывающей два сустава (выше и ниже перелома)

51.
В каком положении эвакуируется пострадавший с вывихом нижней челюсти?
1.
В положении лежа
2.
В положении сидя

52. Для чего в
автомобильной аптечке предназначен 10 % водный раствор аммиака (нашатырный
спирт)?
1.
Для обработки ран
2.
Для наложения согревающего компресса
3.
Для вдыхания при обмороке и угаре
53. Назовите
основные правила наложения транспортной шины при переломе костей середины
голени?
1.
Наложить две шины с внутренней и наружной стороны ноги от стопы до коленного
сустава и прибинтовать их
2. Наложить две шины с внутренней и наружной стороны
ноги от стопы до середины бедра и прибинтовать их
3. Наложить шину или заменяющее ее подручное средство
на место перелома и прибинтовать их

54. По каким признакам судят о степени
тяжести внутреннего кровотечения?
1. Состояние сознания, цвет кожных покровов, уровень
артериального давления
2. Показатели пульса, повышение температуры тела,
судороги
3. Резкая боль, появление припухлости, потеря сознания

55. Прекардиальный удар наносят:

1.
По левой стороне грудной клетки, рядом с грудиной
2. В область нижней трети грудины на 2-4 см
мечевидного отростка грудины

3. По мечевидному отростку грудины

56. Как оказать помощь пострадавшему при
проникающем ранении грудной клетки?
1. Наложить повязку, уложить раненого на живот и
транспортировать в больницу

2. На место ранения приложить грелку (пузырь) со льдом

3. Закрыть рану липким пластырем и наложить тугую повязку

57. Какое
лекарственное растение можно использовать в качестве дезинфицирующего средства
при капиллярном кровотечении?

1. Подорожник, березовый лист

2. Корень валерианы, цветы ландыша

3. Листья мать-и-мачехи

58.
Комплекс сердечно-легочной реанимации включает в себя:
1. Прекардиальный удар, искусственное дыхание,
непрямой массаж сердца
2. Измерение артериального давления, удар по спине
между лопатками
3. Удар по левой стороне грудной клетки, наложение на
раны стерильных повязок, наложение шин

59.
Как оказать помощь пострадавшему при болях в области сердца?

1.
Дать принять одну таблетку анальгина или аспирина

2.
Дать понюхать нашатырный спирт
3. Дать принять под язык таблетку валидола или
нитроглицерина, дать внутрь 15 капель корвалола в 50 мл воды

60.
Как правильно надеть рубашку на пострадавшего при ранении левой руки?

1. Одеть одежду на левую руку, затем на правую

2. Одеть одежду на правую руку, затем на левую

3. Разницы нет, как одевать пострадавшего

 61. Как наложить шину при переломе в нижней трети бедра?
1.
Наложить одну шину от стопы до середины бедра
2.
Наложить две шины, одну от стопы до подмышечной впадины, другую – от стопы до
паха

3. Наложить две шины от стопы до  верхней трети бедра

   62. Как оказать
помощь пассажиру, если у него поднялась температура тела выше 38 градусов?
1.
Уложить больного, дать принять 15 капель корвалола в 50 мл воды
2.
Уложить больного, к голове положить охлажденную повязку, дать таблетку аспирина

63. В каких
случаях применяется энтеродез или уголь активированный, находящийся в
автомобильной аптечке?
1.
При болях в животе
2.
При высокой температуре
3.
При отравлении

64. Как транспортировать
пострадавшего при ранении живота и внутреннем кровотечении?
1.
В положении на животе с повернутой набок головой
2.
В полусидящем положении с подложенным под колени валиком
3.
В положении лежа на спине с подложенной под колени подушкой

65. Для чего
применяется сульфацил натрия, находящийся в автомобильной аптечке?
1.
Для промывания ран
2.
Смочить салфетку и приложить к обожонной поверхности
3.
При травме глаза или попадании инородных тел промыть глаз водой и закапать 3-5
капель раствора сульфацила натрия

66. Признаки
отравления угарным газом?
1.
Слабость, тошнота, рвота, головокружение, покраснение кожных покровов
2.
Слабость, головная боль, побледнение кожных покровов
3.
Головная боль, повышение температуры тела, боли в животе

67. Как правильно
снять одежду с пострадавшего при повреждении руки или ноги?
1.
Одежду сначала снять с поврежденной конечности, затем со здоровой
2.
Одежду сначала снять со здоровой конечности, затем с поврежденной
3.
Последовательность действий значения не имеет

68. Как оказать
первую помощь при вывихе конечности?
1. Постараться вправить вывих и
зафиксировать конечность
2. Зафиксировать конечность в
положении, которое она приняла после травмы, приложить к поврежденному суставу
пузырь со льдом или холодной водой
3. Зафиксировать конечность, не
вправляя вывих, приложить пузырь (грелку) с горячей водой

69. Как оказать
помощь пострадавшему, если он в состоянии обморока?
1. Положить пострадавшего на спину,
под голову подложить валик из одежды, дать понюхать нашатырный спирт
2. Положить пострадавшего,
приподнять ноги, расстегнуть тесную одежду, дать понюхать нашатырный спирт

70. Как оказать
помощь при ожоге кипятком?
1. Смазать обожженный участок мазью
или лосьоном, наложить стерильную повязку
2. Промывать обожженный участок
холодной водой минут 10. Наложить стерильную повязку, дать болеутоляющие
средства
3. Обожженную поверхность присыпать
пищевой содой, наложить стерильную повязку

71. Как влияет
утомление на внимание и реакцию водителя автомобиля?
1. Внимание снижается, а реакция не
изменяется
2. Реакция снижается, а внимание
усиливается
3. Внимание и реакция снижаются

72. Как правильнее
оказать помощь пострадавшему с переломом плечевой кости?
1. Подвесить руку на косынке, дать
обезболивающее средство
2. Прибинтовать руку к туловищу
3. В подмышечную область подложить
валик, согнуть руку в локтевом суставе и наложить шину от здорового надплечья
до кончиков пальцев, дать обезболивающее средство

73. Как наложить
транспортную шину или предмет, заменяющий ее, при переломе костей в середине
голени?
1. Плотно прибинтовать шину или
предмет, ее заменяющий, к месту перелома
2. Наложить шины с двух сторон
голени от стопы до коленного сустава
3. Наложить две шины с внутренней и
наружной стороны ноги от конца стопы до середины бедра
74. В каком
положении надо транспортировать пострадавшего, находящегося без сознания?
1. Полусидя с повернутой набок
головой
2. Лежа вниз лицом с согнутой
рукой, положенной под лоб
3. Лежа с подложенный под голову
валиком из одежды

75. Как начинать
бинтование грудной клетки при ее ранении?
1. На выходе с нижних отделов
грудной клетки
2. На выходе с середины грудной
клетки
3. На выходе от подмышечных ямок

76. Как наложить
транспортную шину при переломе костей предплечья?
1. От кончиков пальцев до локтевого
сустава
2. От кончиков пальцев до верхней
трети плеча
3. От лучазадастного сустава до
верхней трети плеча

77. Чтобы
уменьшить приток крови при кровотечении из раны на конечности пострадавшего, надо:
1. Пострадавшего посадить
2. Уложить пострадавшего,
конечность приподнять
3. Пострадавшего поставить на ноги

78. Для чего
используется травматическая повязка МАГ с диоксидином, находящаяся в
автоаптечке?
1. Для остановки кровотечения
2. Для перевязки загрязненных ран
3. Для уменьшения боли при
переломах

79. Как оказать
помощь при ожогах 2-й степени?
1. Вскрыть пузыри, наложить мазевую
повязку
2. Не вскрывать пузыри, обработать
кожу 5 % спиртовым раствором йода
3. Охладить обожженную поверхность,
не вскрывая пузырей наложить стерильную ватно-марлевую повязку

80. Как снять
рубашку при ранении правой руки?
1. Сначала с левой руки, затем с
правой
2. Сначала с правой руки, затем с
левой
3. Значения не имеет, с какой руки
снимать раньше

81. Как оказать
помощь пострадавшему при переломе ключицы?
1. Наложить две шины на плечо
2. Прибинтовать руку к груди
3. Наложить марлевую повязку Дезо
82. Как
транспортировать пострадавшего с повреждением отдела позвоночника?
1. Лежа на спине на жесткой
поверхности
2. Лежа на спине на мягкой
поверхности
3. Лежа на боку на жесткой
поверхности
 83. Как правильно наложить
повязку на загрязненную рану, используя автомобильную аптечку?
1.Промыть рану водой, наложить
стерильную повязку
2.Наложить травматическую повязку
МАГ  с диоксидином
      3.Обработать рану йодом, наложить
повязку

      84. Какое средство из
автомобильной аптечки нужно применять при стрессовой реакции?
1. Развести в 50 мл воды 30 капель
корвалола и дать выпить больному
2. Дать больному под язык таблетку
валидола
3. Дать больному таблетку анальгина

85. Где нужно
определять пульс, если пострадавший без сознания?
1. На лучевой артерии
2. На бедренной артерии
3. На сонной артерии

86. Как оказать
помощь пострадавшему с переломом позвоночника?
1. Создать покой, уложить на ровную
жесткую поверхность
2. Создать полусидящее положение
3. Уложить на ровную поверхность,
под колени подложить валик

87. Каким
транспортом перевозить пострадавшего с черепно-мозговой травмой?
1. Попутным легковым автомобилем
2. Попутным грузовым транспортом
3. Только машиной «скорой
медицинской помощи»

88. Как правильно
наложить повязку при открытом пневмотораксе?
1. Наложить асептическую повязку на
рану
2. На рану наложить стерильную
салфетку, накрыть ее воздунепроницаемым материалом и забинтовать
3. Наложить тугую повязку

89. Какие средства
из автомобильной аптечки можно применить для уменьшения боли при переломе?
1. Валидол
2. Анальгин и охлаждающий
пакет-контейнер
3. Энтеродез

90. Какие признаки
клинической смерти?
1. Отсутствие дыхания, судороги,
выделение пены изо рта
2. Отсутствие сознания, дыхания,
пульса на сонной артерии, широкие зрачки

91. Можно давать
пить пострадавшему при ранениях живота?
1. Нет
2. Можно
3. Только маленькими глоточками

92. Что можно
использовать в качестве кровоостанавливающего жгута при артериальном
кровотечении?
1. Бинт
2. Веревку
3. Закрутку из полосы материи

93. Как оказать
помощь пострадавшему при переломе костей черепа?
1. Уложить пострадавшего на бок,
голову зафиксировать уложенным вокруг нее валиком из одежды
2. Уложить пострадавшего на спину,
дать теплое питье, на голову положить компресс
3. Уложить пострадавшего на спину,
под ноги положить валик

94. Как
производится иммобилизация при переломе бедра?
1. От коленного сустава до
подмышечной впадины
2. Одна шина с наружной стороны от
стопы до подмышечной впадины, другая – от стопы до места перелома
3. Одна шина с наружной стороны от
стопы до подмышечной впадины, другая – от стопы до паха

95. В каком
положении следует транспортировать пострадавшего с переломом костей таза?
1. Сиди с разведенными ногами
2. Лежа на жесткой поверхности с
валиком под ногами, ноги согнуть в тазобедренных суставах и слегка развести
3. Лежа на жесткой поверхности с
разведенными ногами и валиком под крестцом

96. Какая повязка
накладывается на бедро?
1. Пращевидная
2. Крестообразная
3. Спиральная

97. На какой срок
может быть наложен кровоостанавливающий жгут зимой?
1. На 1 час
2. На 2 часа
3. На 3 часа

98. Для чего нужен
валидол в автомобильной аптечке?

99. Как оказать
помощь пострадавшему в ДТП при отсутствии дыхания и пульса?
1. Уложить на спину, снять
стесняющую одежду
2.
3.

100. Каковы
признаки вывиха в суставе?
1. Боль, изменение формы сустава,
неправильное положение конечности, отсутствие движений в суставе
2. Боль, припухлость, патологическая
подвижность
3. Боль, покраснение кожных
покровов, припухлость, высокая температура тела

101. Как
произвести иммобилизацию голени при отсутствии шинирующего материала?
1. Обложить голень валиками из
одежды
2. Прибинтовать к здоровой ноге
3. Туго забинтовать

102. В каком
положении транспортировать пострадавшего с переломами ребер и грудины?
1. Лежа на боку
2. Лежа на спине
3. Полусидя

103. Какая повязка
накладывается на тазобедренный сустав?
1. Круговая
2. Крестообразная
3. Пращевидная

104. Как правильно
выбрать место для наложения кровоостанавливающего жгута на конечность?
1. Выше раны
2. На область раны
3. Ниже раны

105. Для чего
нужна S-образная трубка в
автомобильной аптечке?
1. Для фиксации нижней челюсти при
переломе
2. Чтобы напоить пострадавшего
3. Для проведения сердечно-легочной
реанимации

106. Укажите
правильный ритм проведения реанимации, если в оказании помощи участвуют 2
человека?
1. Одно вдувание воздуха, пять
надавливаний на грудину
2. Два вдувания воздуха, пятнадцать
надавливаний на грудину
3. Три вдувания воздуха, двадцать
надавливаний на грудину

107. Какая
иммобилизация нужна при переломе лопатки?
1. Наложить шину
2. Тугая повязка
3. Подвесить руку на косынке

108. Для чего
нужен в автомобильной аптечке бинт эластичный трубчатый?
1. Для фиксации иммобилизирующих
шин
2. Для наложения пращевидных
повязок
3. Для фиксации перевязочного
материала при ранении пальцев, кисти

109. Как оказать
помощь при попадании в дыхательные пути инородного тнла?
1. Открыть рот и осторожно удалить
инородное тело
2. Прополоскать горло слабым
раствором марганцовки
3. Наклонить пострадавшего и резко
похлопать ладонью между лопатками

110. Нужно ли
снимать одежду с пострадавшего при переломе ноги для наложения иммобилизирующей
шины?
1. Да
2. Нет

111. По каким
признакам можно определить перелом ребер?
1. Боль, припухлость с
красно-синюшным отеком
2. Боль, усиливающаяся при кашле,
движении,вдохе
3. Кашель, боль при дыхании,
повышение температуры тела

112. Как
транспортировать пострадавшего с переломом нижней челюсти?
1. Лежа на животе
2. Лежа на спине
3. Сидя

113. Укажите
правила выполнения реанимации, если в оказании помощи участвует один человек?
1. Одно вдувание воздуха, пять
надавливаний на грудину
2. Два вдувания воздуха, пятнадцать
надавливаний на грудину
3. Три вдувания воздуха, двадцать
надавливаний на грудину.

Приложение
№4

7. Разрешается ли эксплуатация мопеда, если рисунок
  протектора его шин полностью стерт?

1.
  Разрешается только в сухую погоду
2.       Разрешается
3.
  Не разрешается

8. Что обозначает такая дорожная разметка?

1.
  «Островок
  безопасности».
2.
  «Направляющий
  островок » в местах слияния транспортных потоков.

9. Где нужно ожидать трамвая при отсутствии площадки?

1.       На тротуаре
2.  На
  проезжей части не дальше одного метра от рельс
3.  На
  проезжей части не дальше одного метра от тротуара

10. Какие знаки предупреждают о приближении к
  железнодорожному переезду со шлагбаумом?

     А            Б
  В             Г              Д

1.       Все знаки
2.       А и Б
3.       А и Д
4.       В и Г
5.       Г

11. Кто называется водителем?

1.
  Лицо,
  управляющее инвалидной коляской без двигателя.
2.
  Лицо, управляющее
  каким-либо транспортным средством
3.
  Лицо, ведущее
  велосипед.

12. Если по вине пешехода,
  произошло ДТП в результате которого были повреждены автомобиль или
  придорожные постройки, нарушитель наказывается следующим образом:

1.
  Инспектор
  ГИБДД предупредит его
2.
  Нарушителя
  оштрафуют
3.
  Нарушителя
  оштрафуют и он должен будет возместить ущерб от ДТП

13. Имеет ли право водитель мопеда проезжать за этот
  знак?

1.
  Имеет право
2.
  Не имеет права

14. Что сказано в ПРАВИЛАХ о переходе дороги, если приближается
  автомобиль с проблесковым маячком или специальным сигналом?

1.       Воздерживаться
  от выхода на проезжую часть
2.       Можно
  переходить дорогу, не мешая этому автомобилю

15.
  Какой путь безопаснее для пешехода при переходе через проезжую часть?

1.     А
2.     Б

16. Какие
  лица Правилами отнесены к «Участникам дорожного движения»?

1.       Пешеходы
2.       Дорожные
  рабочие, водители, пассажиры
3.       Водители,
  пешеходы, пассажиры
4.       Все
  перечисленные лица

17. С какой стороны наибольшая вероятность появления
  пересекающего дорогу автомобиля, если перед перекрестком установлен такой
  знак?

1.       Справа
2.       Слева
3.       С любой
  стороны

18. Какой
  стороны должен придерживаться пешеход при движении по тротуару?

1.       Безразлично
2.       Левой
3.       Правой

19. В каком случае разрешается
  переходить дорогу в произвольном месте?

1.
  Всегда, если
  это безопасно
2.
  Если в зоне
  видимости нет перекрестка или пешеходного перехода, и дорога хорошо
  просматривается в обе стороны
3.
  В
  произвольном месте переходить дорогу нельзя

20.
  Относится, или нет, ледовая переправа к понятию дорога?

1.
  Да, относится
2.
  Нет, не
  относится

21. Где
  разрешается водить группы детей в населенном пункте?

1.
  Только по тротуару или пешеходной дорожке
2.
  По краю проезжей части вдоль тротуара

22.
При достижении, какого минимального возраста разрешается перевозить детей на
переднем сиденье легкового автомобиля без специального детского сиденья?

         1.           2.          3.
4            5
       8 пет     10 лет    12 лет    14 лет    16 лет

23. Такая дорожная разметка:

1.
  Дает
  преимущество пешеходу при переходе дороги.
2.
  Дает
  преимущество велосипедисту, переезжающему дорогу.
3.
  Дает
  преимущество велосипедисту и пешеходу
4.
  Предупреждает
  водителя о возможной опасности, не дает преимуществ не пешеходу, не
  велосипедисту

24. В каком ответе наиболее полно указаны места, где
  пассажиры должны ожидать автобус при отсутствии посадочной площадки?

1.       На проезжей
  части или тротуаре.
2.       На
  тротуаре.
3.       На обочине
  или на проезжей части.
4.       На тротуаре
  или обочине.

25. Какой из знаков устанавливается непосредственно
  перед опасным участком дороги?

       А
  Б                      В

1.       А
2.       Б
3.       В
4.       А и Б

26. На каком рисунке изображено «Механическое транспортное средство»?

1.       На 1
2.       На 1 и 2
3.       На всех рисунках

27. Какая опасность ожидает
  пешехода, переходящего дорогу в данной ситуации?

1.
  Никакой
2.
  Из-за
  движущейся машины может на большой скорости выехать автомобиль

28. Что означает термин « Недостаточная видимость » ?

1.
  Видимость
  дороги менее 10 м в темное время суток.
2.
  Дождь,
  снегопад в сумерки.
3.
  Видимость
  дороги менее 300 м в условиях тумана, дождя, снегопада, а также в сумерки.

29. Разрешен ли водителю мопеда выезжать на дорогу,
  обозначенную этим знаком?

1.
  Не разрешен
2.
  Разрешен

30. Где должны идти пешеходы вне населенного пункта по
  дороге с разделительной полосой, если по обочине идти невозможно?

1.       По внешнему
  краю проезжей части справа
2.       По
  внутреннему краю проезжей части слева
3.
  По внешнему краю проезжей части слева

31. Какими правилами должен
  руководствоваться человек, везущий ручную тележку?

1.       Правилами
  для водителей
2.       Правилами
  для пешеходов

32. Какое значение для водителя велосипеда или мопеда
  имеет этот знак с табличкой?

1.       Запрещено
  движение днем
2.       Запрещено движение
  с зажженной фарой
3.
  Запрещено движение по субботам, воскресениям и праздничным  дням

33.
  Имеют ли право пешеходы продолжать движение?

1.
  Да, имеют
2.
  Имеют, но это
  опасно
3.
  Нет, не имеют

34. Где следует переходить дорогу, если обозначенного
  пешеходного перехода нет?

1.       На
  перекрестках по линии тротуаров или обочин
2.       В любом
  месте, если это безопасно

35.
  Действуют, или нет, на ледовой переправе требования Правил дорожного
  движения?

1.
  Да, действуют
2.
  Нет, не
  действуют

36. Какое расстояние между группами велосипедистов
  должно быть при их движении по дорогам?

1.       20—30 м
2.       30—50 м
3.
  80—100 м

37. С какого возраста разрешается обучать вождению на
легковом  автомобиле в индивидуальном порядке?

                1
2                     3                        4
          с 14 лет           с 15 лет         с 16
лет           с 18 лет

38. Эта дорожная разметка имеет следующее значение:
1.

Обозначение специальной пешеходной дорожки.
2.     Обозначение
велосипедной дорожки, стрелы разметки указывают направление движения по
полосам.
3.
Обозначение
нерегулируемого пешеходного перехода, стрелы разметки указывают направление
движения пешеходов.

39. В каком случае разрешается посадка и высадка
  пассажиров со стороны проезжей части?

1.       При
  вынужденной остановке транспортного средства.
2.       По
  усмотрению водителя при условии, что это будет безопасно и не создает помех
  другим участникам движения.
3.       Если это
  невозможно сделать со стороны тротуара или обочины и при условии, что это
  будет безопасно и не создает помех другим участникам движения.
4.       На дорогах
  с односторонним движением, имеющихся две полосы или более.

40. Сигналом остановки поезда служит:

1.       Круговое
  движение руки (днем с лоскутом яркой материи или каким-либо хорошо видимым
  предметом, ночью с факелом или фонарем).
2.       Поднятая
  над головой рука с жезлом или красным флагом.
3.       Вытянутая
  вперед рука.
4.       Покачивание
  вверх и вниз вытянутой вперед рукой.

41. Что называется остановочным путем?

1.
  Расстояние, пройденное автомобилем с момента обнаружения водителем
  опасности до начала торможения.
2.
  Расстояние, пройденное автомобилем с момента обнаружения водителем
  опасности до остановки.

42. Какими
  буквами обозначены знаки, запрещающие движение на велосипедах?

       А
  Б                    В

1.       А
2.       А и В
3.       Б иВ
4.       А. Б, В

43. Какой знак относится к группе
  запрещающих?

              А

         Б
  В

1.
  Только А и В
2.
  Только Б
3.
  3. Все

44.
  Какой дорожный знак, из представленных ниже, не может быть установлен на этом
  участке дороги?

  1                      2                      3

45. Как должен поступить пешеход при приближении
  транспортного средства с включенным проблесковым маячком и специальным звуковым
  сигналом?

1.       Как можно
  скорее перейти проезжую часть.
2.       Воздержаться
  от перехода проезжей части.
3.       Перейти
  проезжую часть, если он находится на пешеходном переходе.

46. Относится ли мопед к «Механическим транспортным средствам»?

1.       Относится
2.        Не
  относится

47. Какое
  значение для водителя велосипеда или мопеда имеет этот знак с табличкой?

1.       Въезд
  запрещен
2.       Запрещено
  движение налево и направо
3.
  Движение запрещено

48.
  Нарушил ли мальчик правила?

1.
  Да, нарушил
2.
  Нет, не
  нарушил

49.
  В каком месте тротуара опасно идти

1.
  Навстречу
  движению – по левой стороне
2.
  В центре
  тротуара
3.
  Близко к краю
  тротуара

50. Можно ли переходить проезжую часть вне пешеходного
  перехода, если она просматривается только в одном направлении?

1.
  Можно
2.
  Нельзя

Приложение 5
«Дорожные знаки в
стихах»

Стихи
про дорожные знаки

          Знак «Уступи дорогу»:
Если
    видишь этот знак,
    Знай, что он не просто так.
    Чтобы не было проблем,
    Уступи дорогу всем!

          Знак «Движение запрещено»:
Этот
    знак ну очень строгий,
    Коль стоит он на дороге.
    Говорит он нам: «Друзья,
    Ездить здесь совсем нельзя!»

          Знак «Въезд запрещен»:
Знак
    водителей стращает,
    Въезд машинам запрещает!
    Не пытайтесь сгоряча
    Ехать мимо кирпича!

          Знак «Место для разворота»:
В
    этом месте круглый год
    Совершают разворот!

          Знак «Обгон запрещен»:
Знак
    любителей обгона
    Объявляет вне закона.
    В этом месте, сразу ясно,
    Обгонять других опасно!

          Знак «Пешеходный переход»:
Здесь
    наземный переход,
    Ходит целый день народ.
    Ты, водитель, не грусти,
    Пешехода пропусти!

          Знак «Движение без остановки запрещено»:
Ты,
    шофер, не торопись,
    Видишь знак, остановись!
    Прежде чем продолжить путь,
    Осмотреться не забудь.

          Знак «Движение пешеходов запрещено»:
В
    дождь и в ясную погоду
    Здесь не ходят пешеходы.
    Говорит им знак одно:
    «Вам ходить запрещено!»

          Знак «Место стоянки»:
Коль
    водитель вышел весь,
    Ставит он машину здесь,
    Чтоб, не нужная ему,
    Не мешала никому.

          Знак «Поворот запрещен»:
Эти
    знаки на пути
    Ни за что не пропусти.
    Есть у них одна забота –
    Запрещать нам повороты.

          Знак «Остановка запрещена»:
Здесь
    машину не грузи,
    Не паркуй, не тормози.
    Этот знак всем говорит:
    «Тот не прав, кто здесь стоит!»

          Знак «Стоянка запрещена»:
Тормозить
    здесь можно смело,
    Но нельзя стоять без дела.
    Пассажиров ты сажай
    И скорее уезжай!

          Знак «Главная дорога»:
Вот
    он знак, каких немного:
    Это главная дорога!
    Если едешь ты по ней,
    Всех становишься главней,
    И тебе, как будто Богу,
    Уступают все дорогу!

          Знак «Автомагистраль»:
С
    ветерком и без печали
    Мчимся мы по магистрали.
    Там, где этот знак стоит,
    Путь ничто не преградит!

          Знак «Подземный пешеходный переход»:
Знает
    каждый пешеход
    Про подземный этот ход.
    Город он не украшает,
    Но машинам не мешает!

          Знак «Место остановки автобуса,
    троллейбуса, трамвая и такси»:
В
    этом месте пешеход
    Терпеливо транспорт ждет.
    Он пешком устал шагать,
    Хочет пассажиром стать.

          Знак «Тупик»:
Этот
    знак наверняка
    Доведет до тупика.
    Ну, а дальше – хоть лети,
    Потому что нет пути!

          Знак «Ограничение максимальной скорости»:
Сообщает
    знак бесстрастно:
    «Ехать здесь быстрей опасно!
    Так что будьте вы добры
    Снизить скорость до поры!»

          Знак «Ограничение минимальной скорости»:
Говорит
    знак: «В самом деле,
    Что плетешься еле-еле?
    Будь ты хоть трехглавый змей,
    Ехать медленней не смей!»

          Знак «Рекомендуемая скорость»:
Сообщает
    знак всем этот:
    «Вот вам скорость! Лучше нету!
    Мой послушайте совет,
    Будет вам зеленый свет!»

          Знак «Дети»:
Посреди
    дороги дети,
    Мы всегда за них в ответе.
    Чтоб не плакал их родитель,
    Будь внимательней, водитель!

          Знак «Сужение дороги»:
Грустен
    этот знак немного:
    Здесь сужается дорога!
    Это как всегда некстати.
    Вдруг нам места там не хватит?

          Знак «Подача звукового сигнала запрещена»:
Эй,
    водитель, не гуди,
    Шумом спящих не буди.
    Не пугай гудком прохожих,
    Ведь и сам оглохнешь тоже.

          Знак «Низко летящие самолеты»:
Сообщает
    знак о том,
    Что вблизи аэродром.
    Коль услышишь шум ужасный,
    Знай, что это не опасно.

          Знак «Пересечение с трамвайной линией»:
Эй,
    водитель, не зевай!
    Ходит впереди трамвай.
    Ты притормози немножко,
    Уступи ему дорожку.

          Знак «Железнодорожный переезд»:
Не
    один здесь знак, а много:
    Здесь железная дорога!
    Рельсы, шпалы и пути –
    С электричкой не шути.

          Знак «Опасный поворот»:
Этот
    знак тревогу бьет –
    Вот опасный поворот!
    Ехать здесь, конечно, можно,
    Только очень осторожно –
    Никого не обгонять,
    Пассажиров не менять.

          Знак «Скользкая дорога»:
Говорит
    знак этот строго:
    «Очень скользкая дорога.
    Ты с дорогой не шути,
    Руль напрасно не крути!»

          Знак «Дорожные работы»:
Знак
    «Дорожные работы».
    Чинит здесь дорогу кто-то.
    Скорость сбавить нужно будет,
    Там ведь на дороге люди.

          Знак «Дикие животные»:
Бродят
    здесь посредь дороги
    Лоси, волки, носороги.
    Ты, водитель, не спеши,
    Пусть сперва пройдут ежи!

          Знак «Падение камней»:
Вот
    дорога, ты на ней
    Попадешь под град камней.
    Здесь обвал всегда возможен,
    Будь предельно осторожен!

          Знак «Тоннель»:
Знак
    гласит, что еле-еле
    Виден свет в конце туннеля.
    На педаль не налегай,
    Лучше фары зажигай!

          Знак «Пункт первой медицинской помощи»:
Если
    кто сломает ногу,
    Здесь врачи всегда помогут.
    Помощь первую окажут,
    Где лечиться дальше, скажут.

          Знак «Больница»:
Если
    нужно вам лечиться,
    Знак подскажет, где больница.
    Сто серьезных докторов
    Там вам скажут: «Будь здоров!»

          Знак «Автозаправочная станция»:
Не
    доедешь без бензина
    До кафе и магазина.
    Этот знак вам скажет звонко:
    «Рядышком бензоколонка!»

          Знак «Мойка»:
Коль
    в грязи капот и шины,
    Надо срочно мыть машину.
    Ну, раз надо, значит, надо.
    Вот вам знак, что мойка рядом!

          Знак «Телефон»:
Если
    нужно дозвониться
    Хоть домой, хоть заграницу,
    Знак поможет, скажет он,
    Где искать вам телефон!

          Знак «Гостиница или мотель»:
Если
    долгим был твой путь,
    Надо лечь и отдохнуть.
    Этот знак нам говорит:
    «Здесь гостиница стоит!»

          Знак «Пункт питания»:
Коли
    вам нужна еда,
    То пожалуйте сюда.
    Эй, шофер, внимание!
    Скоро пункт питания!

          Знак «Техобслуживание»:
Ай-ай-ай!
    Какая жалость!
    Что-то вдруг у нас сломалось.
    Знак нам этот говорит:
    «Здесь машинный Айболит!»

          Светофор:
Должен
    каждый знать шофер,
    Что главней всех светофор:
    Если смотрит красным глазом,
    Останавливайся сразу.
    Если вспыхнет желтый глаз,
    Жди, он сменится сейчас.
    А зеленый глаз зажжет –
    Смело поезжай вперед!

Скачано с www.znanio.ru

file_name: КРУЖОК 2022-2024.docx

alt: ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ

alt: Информационная карта программы 1

alt: Рецензенты и авторы отзывов

alt: Информационно-указательные. Запрещающие

alt: Работа по карточкам 8

alt: Правила движения велосипедистов

alt: Дорожные знаки. История дорожных знаков

alt: Правила движения велосипедистов

alt: Учебный план 2-го года обучения № п/п

alt: Теория (1ч.) Повторить знания правил по

alt: Условия реализации программы

alt: Методические материалы №

alt: Компьютер экран, проектор Р ассказ, беседа, информирование, творческое осмысление , самостоятельная работа 5Виды перекрестков

alt: Компьютер экран, проектор Сравнение, беседа, творческое осмысление и анализ проделанной работы , самостоятельная работа

alt: Словесные методы : рассказ, беседа