extracted_text:
O‘ZBEKISTON
RESPUBLIKASI XALQ TA’LIMI VAZIRLIGI
RESPUBLIKA TA’LIM
MARKAZI

Umumta’lim
maktablarida
“Tarbiyaviy soat”
mashg‘ulotlarini tashkil etish bo‘yicha o‘quv-mavzu reja, o‘quv dasturi hamda
metodik qo‘llanma
(sinf rahbarlari
uchun)

Toshkent
– 2019

Tuzuvchi:  F.Satubaldieva
–
Respublika Ta’lim
markazi metodisti

Taqrizchi:
A. Yorbozorov –
Toshkent shahar Olmazor tumani 224-sonli
umumiy o`rta ta`lim maktabining ma’naviy-ma’rifiy ishlar bo‘yicha direktor o‘rinbosari

Tushuntirish
xati

Bolalarimizni birovlarning qo‘liga berib
qo‘ymasdan, ularni o’zimiz tarbiyalashimiz lozim.
Shavkat
Mirziyoyev

O‘zbekiston
Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2017 yil 6 aprelda “Umumiy o‘rta va o‘rta
maxsus, kasb-hunar ta’limining davlat ta’lim standartlarini tasdiqlash
to‘g‘risida”gi 187-sonli Qarori e’lon qilindi. Shu munosabat bilan tarbiyaviy
soatlar mazmunan qayta ko‘rib chiqilib, kompetensiyaviy yondashuv asosida
amalga oshirilishi belgilandi.
Ma’lumki,
sinf rahbari o‘z sinfidagi o‘quvchilarning
bevosita ta’lim-tarbiya jarayoni, ya’ni darslar davomida hamda darsdan keyingi
faoliyatini nazorat qilishga mas’ul shaxs hisoblanadi.
Umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida sinf rahbari
faoliyati O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni, “Kadrlar
tayyorlash milliy dasturi”, O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining
ta’lim sohasidagi qarorlari, Xalq ta’limi vazirligi tomonidan ishlab chiqilgan
tegishli me’yoriy hujjatlar va Xalq ta’limi vazirligining 2007 yil 20 yanvardagi

19-sonli buyrug‘i bilan tasdiqlangan “Ta’lim muassasalari sinf rahbari
to‘g‘risidagi Nizom” asosida tashkil etiladi.
Mazkur dastur
va metodik qo‘llanma yuqorida nomlari keltirilgan ta’limga oid huquqiy va me’yoriy
hujjatlarga, shuningdek, umumiy o‘rta ta’limning uzluksizligi va izchilligiga,
zamonaviy metodologiyalarga asoslangan.
Dasturning
maqsadi
— tarbiyaviy soatlarni mamlakatda amalga oshirilayotgan ijtimoiy-iqtisodiy
islohotlar, rivojlangan xorijiy mamlakatlarning ilg‘or tajribalari hamda
ilm-fan va zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalariga asoslangan holda
tashkil etish, zamon talablariga javob beruvchi, ma’naviy barkamol, faol
fuqarolik pozitsiyasiga ega shaxslarni tarbiyalashdan iborat.
Tarbiyaviy
soat dasturining vazifalari:
milliy, umuminsoniy va ma’naviy qadriyatlar asosida o‘quvchilarni
tarbiyalashning samarali shakllari va usullarini joriy etish;
tarbiya
jarayoniga pedagogik va zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini
joriy etish;
o‘quvchilarni ijtimoiy hayotga tayyorlashda ta’lim, fan va ishlab
chiqarishning samarali integratsiyasini ta’minlashdan iborat.
Bugungi kunda
axborot oqimining tezligi natijasida hayotimizga ommaviy madaniyatni salbiy
ta’sirlari ham sezilmoqda. Bu masalani o‘quvchilarning ijtimoiy hayotlari
misolida ko‘rishimiz mumkin. Ba’zida ota-onalar tomonidan bolalarning
beodobligi, o‘z fikrini og‘zaki yoki yozma tarzda aniq ifodalay olmasligi,
mas’uliyatning yetishmasligi, atrofidagilar bilan kelisha olmasligi, o‘ziga
tegishli bo‘lgan mablag‘largni to‘g‘ri taqsimlay olmasligi haqidagi fikrlarni
eshitib qolamiz. Shuning uchun ham dasturni ishlab chiqishda xaqlaro va milliy
tajribaga asoslanilganligini alohida ta’kidlab o‘tish joizdir.
“Ta’lim
muassasalari sinf rahbari to‘g‘risidagi
Nizom”ga asosan “Sinf rahbari- Ta’lim
muassasasining tarbiyaviy tizimidagi tayanch pedagoglardan biri bo‘lib,
o‘ziga
biriktirilgan sinf o‘quvchilarining amalda belgilangan
ta’lim va tarbiya olishlarini tashkil etadi.”Shu
nuqtai nazardan olib qaraganda bugungi kunda ta’lim muassasalari sinf
rahbarlari faoliyatida quyidagilarga o‘xshash muammolar ko‘zga tashlanmoqda:
−
Ayrim sinf rahbarlari tomonidan o‘quvchilarni tarbiyalash jarayonida o‘z
oldilariga qo‘ygan maqsad va vazifalarining to‘g‘ri tashkil etilmaganligi;
−
Tarbiyaviy soatlarning aniq o‘quv-mavzu reja asosida tashkil etilmayotganligi;
−
Ta’lim-tarbiya va ma’naviy-ma’rifiy sohaga oid qonunlar va qonunosti
hujjatlarning ko‘pchiligidan o‘qituvchi va sinf rahbarlarining yetarli darajada
xabardor emasligi;
−
Ba’zi sinflardagi muhitning qoniqarli emasligi, ahil va mustahkam jamoaning
shakllanmaganligi;
−
Ayrim ta’lim muassasalarida davomatning pastligi, muntazam dars qoldiruvchi
o‘quvchilar mavjudligi;
−
Ba’zi sinflardagi o‘quvchilarda kundalik daftarlarining mavjud emasligi,
borlarining ham sinf rahbari tomonidan nazorat qilinmaganligi;
−
Ayrim o‘quvchilarning darslarga tayyorgarliksiz, hatto darsliklarsiz ishtirok
etishlari;
−
O‘quvchilar internet va mobil telefon qaramligining jismoniy va ruhiy xatarlari
haqida yetarli
tushunchalarga ega emasliklari;
−
Voyaga yetmaganlar o‘rtasida turli zararli oqimlar ta’siriga tushib qolish,
jinoyatchilik va huquqbuzarlik holatlarining uchrayotganligi;
−
Ba’zi o‘qituvchi va
tarbiyachilarimizda kasbiy
kompetensiyalar yetishmasligi;
−
Tarbiyaviy ishlar ta’sirchanligining pastligi;
−
Ota-onalar bilan samarali muloqotning yo‘lga qo‘yilmaganligi;
−
Huquqbuzarlik, mobil telefon va internet qaramligi, narkomaniya, tamaki va
alkogol mahsulotlarini iste’mol qilishga qarshi kurash hamda oldini olish
bo‘yicha samarali chora-tadbirlar tizimi ishlab chiqilmaganligi.
Shu
o‘rinda masalaning muhim bir jihatiga e’tiboringizni qaratmoqchimiz. Bugungi
kunda umumta’lim maktablarida tarbiyaviy soatlar amalda qanday tashkil
qilinmoqda?
−
Bugungi kundagi aksariyat hollarda tarbiyaviy soatlar quruq gaplardan iborat
bo‘lib, tarbiyaviy soat mavzularidan chetga chiqib ketiladi;
−
Qaysidir o‘quvchining xulqi muhokamaga qo‘yiladi;
−
O‘quvchilarning fanlarni o‘zlashtirishlari va davomatlari muhokama qilinadi;
−
Qandaydir tadbirlarga tayyorgarlik va sinf muammolarini hal etish kabi
masalalar xususida so‘z boradi.
Tarbiyaviy
soatlar aslida qanday
bo‘lishi kerak?
−
Ta’lim jarayoni alohida, mustaqil darslardan tashkil topgani kabi tarbiyaviy
soatlar ham yaxlit tarbiyaviy usullar, ta’sirchan vositalar yordamida amalga
oshiriladi;
−
Sinf rahbari ushbu tarbiyaviy soatni o‘tkazishga doir aniq ish rejasiga ega
bo‘lishlari lozim;
−Yuqori
tashkilotlardan tavsiya asosida berilgan “Tarbiyaviy soatlar” mavzularining
namunaviy rejasini asos qilib olish;
Bugungi
shiddatli davr barchamizdan axloqiy va ma’naviy jihatdan tarbiyaviy ishlarni
yanada kuchaytirish lozimligini talab etmoqda. Ma’naviyat yo‘q ekan, inson
ongli ijtimoiy shaxs bo‘la olmaydi. Shuning uchun ham sinf rahbarlari va butun
o‘qituvchilar jamoasi oldida o‘quvchilarga milliy va umuminsoniy qadriyatlar
asosida hayot kechirishni o‘rgatishdek muhim vazifa turadi. Hozirgi
globallashuv jarayonlari kuchaygan, turli g‘oyalar o‘rtasidagi kurash
keskinlashgan, “ommaviy madaniyat” xurujlari butun dunyoga tarqalib borayotgan,
internet tarmog‘i orqali uzatilayotgan buzg‘unchi axborotlar inson qalbi va
ongini o‘ziga qaram qilishga urinayotgan tahlikali zamonda kelajagimiz bo‘lgan
yosh avlodni hayotga tayyorlashning samarali shakl va uslublarini izlash davlat
siyosati darajasidagi masalaga aylangan.
Tarbiyaviy
ishlarni davr talabiga javob beradigan holga keltirish uchun tarbiyaning asosi
bo‘lgan barcha g‘oyalar qaytadan ko‘rib chiqilishi, asosiy e’tibor bola
shaxsiga qaratilishi, yillar davomida to‘plangan ijobiy tajribadan unumli
foydalanish zarurligini taqozo etadi. Inson shaxsining kamol topishi esa juda
murakkab va uzluksiz jarayon davomida shakllanadi. Uning tarbiyasiga ota-onasi,
maktab, mahalla, do‘stlari, jamoat tashkilotlari, atrof-muhit, internet,
ommaviy axborot vositalari, san’at, adabiyot, tabiat va hokazolar bevosita
ta’sir ko‘rsatadi. Shuning uchun ham barcha sinf rahbarlari o‘z tarbiyaviy
faoliyatlarida ana shu mezonlarni hisobga olishlari shart.
Tarbiyaviy
soatlar o‘quvchilarda shakllangan qobiliyatlarni amaliyotga tadbiq etish
maydoni hisoblanadi. To‘g‘ri tashkil etilgan tarbiyaviy soatlar o‘quvchilarda
fanlar orqali shakllangan tayanch kompetensiyalarni ijtimoiy hayotda tadbiq eta
olishlari uchun imkoniyat yaratib beradi.
O‘quvchilarda
hulq-odob madaniyatiga rioya qilish, fikrini erkin ifodalash, notiqlik
qobiliyatini yuksaltirish, axborotlardan to‘g‘ri va samarali foydalanish, shu
bilan birga bu boradagi xalqaro hamda milliy qonunchilik qoidalariga rioya
qilishni tarbiyalash tarbiyaviy soatlarning asosiy maqsadlaridan birdir.
Shuningdek, tarbiyaviy soatlar orqali o‘quvchilarda to‘g‘ri kasb tanlash,
kitobxonlik madaniyatini shakllantirish, bo‘sh vaqtini to‘g‘ri taqsimlash, o‘z
iqtidorini rivojlantirish uchun turli to‘garaklarni to‘g‘ri tanlash, tayyor ish
joylarida ishlash emas, balki o‘zi ish joylarni yaratishi kabi qobiliyatlar
shakllantiriladi.
Tarbiyaviy
soat dasturlari oddiydan murakkablikka tamoyili asosida shakllantirilgan
bo‘lib, quyidagi yo‘nalishlarni o‘z ichiga oladi. Vatanparvarlik axloqiy,
huquqiy, jismoniy, gigiyenik, ekologik hamda estetik tarbiya shuningdek,
o‘quvchilarni to‘g‘ri kasb tanlashga yo‘naltiradi.
Tarbiyaviy soatlarning mazkur yo‘nalishlari O‘zbekiston Respublikasida ta’limning uzluksizligi, uzviyligi,
o‘quvchi shaxsi va qiziqishlari ustuvorligidan kelib chiqib, ularda yosh
xususiyatlariga mos ravishda quyidagi tayanch kompetensiyalar shakllantiriladi.
Kommunikativ
kompetensiya — ijtimoiy vaziyatlarda ona tilida hamda birorta xorijiy
tilda o‘zaro muloqotga kirisha olishni, muloqotda muomala madaniyatiga amal
qilishni, ijtimoiy moslashuvchanlikni, hamkorlikda jamoada samarali ishlay
olish layoqatlarini shakllantirishni nazarda tutadi.
Axborotlar
bilan ishlash kompetensiyasi — media manbalardan zarur
ma’lumotlarni izlab topa olishni, saralashni, qayta ishlashni, saqlashni,
ulardan samarali foydalana olishni, ularning xavfsizligini ta’minlashni, media
madaniyatga ega bo‘lish layoqatlarini shakllantirishni nazarda tutadi.
O‘zini-o‘zi
rivojlantirish kompetensiyasi — doimiy ravishda o‘z-o‘zini jismoniy, ma’naviy, ruhiy,
intellektual va kreativ rivojlantirish, kamolotga intilish, hayoti davomida
mustaqil o‘qib-o‘rganish, kognitivlik ko‘nikmalarini va hayotiy tajribani
mustaqil ravishda muntazam oshirib borish, o‘z xatti-harakatini muqobil
baholash va mustaqil qaror qabul qila olish ko‘nikmalarini egallashni nazarda
tutadi
Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi — jamiyatda bo‘layotgan voqea,
hodisa va jarayonlarga daxldorlikni his etish va ularda faol ishtirok etish,
o‘zining fuqarolik burch va huquqlarini bilish, unga rioya qilish, mehnat va
fuqarolik munosabatlarida muomala va huquqiy madaniyatga ega bo‘lish
layoqatlarini shakllantirishni nazarda tutadi.
Milliy va
umummadaniy kompetensiya — vatanga sadoqatli, insonlarga
mehr-oqibatli hamda umuminsoniy va milliy qadriyatlarga e’tiqodli bo‘lish,
badiiy va san’at asarlarini tushunish, orasta kiyinish, madaniy qoidalarga va
sog‘lom turmush tarziga amal qilish layoqatlarini shakllantirishni nazarda
tutadi.
Matematik
savodxonlik, fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo‘lish hamda foydalanish
kompetensiyasi — aniq hisob-kitoblarga asoslangan holda shaxsiy, oilaviy,
kasbiy va iqtisodiy rejalarni tuza olish, kundalik faoliyatda turli diagramma,
chizma va modellarni o‘qiy olish, inson mehnatini yengillashtiradigan, mehnat
unumdorligini oshiradigan, qulay shart-sharoitga olib keladigan fan va texnika
yangiliklaridan foydalana olish layoqatlarini shakllantirishni nazarda tutadi.
Shuningdek, mazkur kompetensiyalar har bir tarbiyaviy soatning
mazmunidan kelib chiqqan holda shakllantiriladi.
Umumta’lim
maktablarining 1-11-sinf o‘quvchilari uchun tuzilgan “Tarbiyaviy soatlar uchun
namunaviy mavzular rejasi” mazmunan tarbiyaviy-axloqiy hislatlarni
shakllantirish bilan bir qatorda yurtimizda nishonlanadigan umumxalq bayramlari
va muhim tarixiy sanalar asosida tuzildi. Bundan tashqari mazkur rejada fan
oyliklari davomida o‘quvchilar uchun tarbiyaviy dars soatlarini o‘tishda
nimalarga e’tibor berish kerakligi e’tiborga olingan.
Mazkur dastur va qo‘llanmada bugungi kunda sinf
rabarlari uchun amaliy va uslubiy yordam sifatida Respublika Ta'lim markazi
mutaxassislari va amaliyotchilar hamkorligida “Tarbiyaviy soat”larning
mashg‘ulot ishlanmalari tavsiya etiladi.
“Tarbiyaviy soat”lar rejasidagi 8 soatlik “Yo‘l
harakati qoidalari”ga doir mavzular dasturi va dars ishlanmalari mazkur
qo‘llanmada  aks ettirilmagan.
Umumta’lim maktablarining
5-sinf o‘quvchilari uchun ishlab chiqilgan  “Tarbiyaviy soat” mashg‘ulot
ishlanmalarida mazmunan o‘quvchilarda tarbiyaviy-axloqiy xislatlarni
shakllantirish va mustahkamlash maqsadida donolar hikmatlariga va milliy
qadriyatlarimizga hurmat, vatanparvarlik, insonparvarlik, jismoniy tarbiya,
shaxsiy gigiyena, ozodalik, kiyinish odobi, bola huquqlari, tabiatni asrash, iqtisodiy
tarbiya, salomlashish va muomala odobi, kitobni sevish kabilar bilan bir
qatorda yurtimizda o’tkaziladigan umumxalq bayramlari va muhim sanalarni
nishonlashda nimalarga e'tibor berish lozimligi to‘g‘risida tavsiyalar
berilgan.
Tarbiyaviy
soatlarni quyidagi tartibda tashkil qilish mumkin:
Kun
shiori:
I.
Kirish;
II.
Asosiy
qism:
hikoya, suhbat,ma’ruza, guruhlarda
ishlash;
III.
Yakuniy
qism.

Tarbiyaviy
soatlarda foydalahish uchun mavzuga doir adabiyotlar ko‘rgazmasi tashkil
etiladi. Jarayonni ochiq muloqot, davra suhbati, bahs-munozara, treninglar va
boshqa har xil noan’anaviy tarzda tashkil etish mumkin.

 (Izoh: Taqdim etilayotgan
tarbiyaviy soatlar dasturiga Umumta’lim maktablarining sinf rahbarlari metod
kengashi qaroriga ko‘ra 15 % gacha o‘zgartirish kiritilishi mumkin.)

“Tarbiyaviy soat”
mashg‘ulotlarining o‘quv-mavzu rejasi
(1-11 sinflar uchun)

1–SINF

№

O‘tiladigan
  mavzular

Soat

Tax
  sana

O`til
  sana

1

O‘zbekiston-ona vatanim!

1

2

Tabiatni muhofaza qilish.

1

3

Mening kun tartibim.

1

4

Xavfsizlik nima?

1

5

Ustozga ta’zim! (Ustoz va murabbiylar kuni
  munosabati bilan)

1

6

4-oktabr butun jahon xayvonlarni himoya qilish kuni.

1

7

Tejamkorlik haqida suhbat.

1

8

Ona tilim – jonu dilim. (O‘z.Res. “Davlat tili
  haqida”gi Qonun qabul qilingan kun munosabati bilan).

1

9

Oltin kuz ertaklari.

1

10

Ta’til taassurotlari.

1

11

Bayrog‘imiz – faxrimiz (18 noyabr -
  O‘z.Res. Davlat bayrog‘i qabul qilingan kun munosabati bilan).

1

12

Ertaklar yaxshilikka – yetaklar.

1

13

Qomusimiz–baxtimiz (8
  dekabr – Konstitutsiya kuni munosabati bilan).

1

14

Madhiyani kuylaylik (10 dekabr - O‘z.Res. Davlat
  madhiyasi qabul qilingan kun munosabati bilan).

1

15

Mas’uliyat nima?

1

16

(Yangi yil bayrami
  yaqinlashishi munosabati bilan).

1

17

Vatan posbonlari (14 yanvar – Vatan himoyachilari
  kuni munosabati bilan).

1

18

Mening mahallam.

1

19

Yaxshi tarbiya -
  inson ziynati.

1

20

Bobolarimiz deydilar… (Navoiy va Bobur tavallud
  kunlari oldidan).

1

21

Dono bobolar o‘gitlari (xalq maqollari
  va matallari haqida).

1

22

Bizni dunyo taniydi (2 mart
  O‘zbekiston BMTga qabul qilingan kun).

1

23

Mehribonim onam (8
  mart – Xotin-qizlar kuni munosabati bilan).

1

24

Suv hayot manbai.(22 mart butun jahon suv resurslari
  kuni munosabati bilan)

1

25

Navro‘z – bahor bayrami (21 mart – Navro‘z bayrami munosabati bilan).

1

26

Mehnat-mehnatning tagi rohat.

1

27

Ona tabiat qo‘ynida.

1

28

Men sevgan ertak qahramoni.

1

29

Mening qahramonim.

1

30

Bobom xotiralari (Xotira va qadrlash kuni oldidan).

1

31

Ilm va hunar ko‘kka yetkazar.

1

32

Yoz – o‘tadi soz!

1

33

Men
  1-sinfni tugatdim (Maktab haqida taassurotlarim).

1

Jami:

33
  soat

2-SINF

№

O‘tiladigan
  mavzular

Soat

1

Ona yurtim-oltin beshigim.

1

2

Odobli bola-elga manzur.

1

3

Kattaga hurmatda kichikka izzatda, kichikka izzatda
  bo‘ling.

1

4

Ona maktab bag‘rida.

1

5

Ustozga hurmat (1 oktyabr – O‘qituvchilar va
  murabbiylar kuni munosabati bilan).

1

6

Ona tabiatni asraylik. (4-oktabr butun jahon
  hayvonlarni himoya qilish kuni munosabati bilan)

1

7

Xavfsizlik qoidalarini bilamizmi?

1

8

Ona tilim – jonu dilim (O‘z.Res. “Davlat
  tili haqida”gi Qonun qabul qilingan kun munosabati bilan).

1

9

Etiket qoidalari

1

10

Tartibga solish vositalari va ahamiyati. (Yo‘l harakati qoidalari)

1

11

O‘zbekiston Respublikasining bayrog‘i (18 noyabr -
  O‘z.Res. Davlat bayrog‘i qabul qilingan kun munosabati bilan).

1

12

Bizning maktabdagi vazifalarimiz.

1

13

Baxtimiz qomusi (8 dekabr – Konstitutsiya kuni
  munosabati bilan).

1

14

O‘zbekiston Respublikasi madhiyasi (10 dekabr -
  O‘z.Res. Davlat madhiyasi qabul qilingan kun munosabati bilan).

1

15

Yo‘lni
  kesib o‘tish. To‘xtash joyi. (Yo‘l harakati qoidalari)

1

16

Biz yangi yilni kutib olamiz? (Yangi yil bayrami
  yaqinlashishi munosabati bilan).

1

17

Vatanparvar ajdodlarimiz (14 yanvar – Vatan
  himoyachilari kuni munosabati bilan).

1

18

To‘maris kim?

1

19

Transport vositalari va turlari (Yo‘l
  harakati qoidalari).

1

20

Buyuk ajdodlarimiz (Navoiy va Bobur
  tavallud kunlari oldidan).

2

21

Do‘stlik – bebaho ne’mat. (2-mart
  O‘zbekiston BMTga qabul qilingan kun munosabati bilan)

1

22

Onalar - uyimiz charog‘boni (8 mart – Xotin-qizlar
  kuni munosabati bilan).

1

23

Oilada mening o‘rnim va vazifam.

1

24

Transportda yurish qoidalari

1

25

Milliy an’analarimiz – g‘ururimiz (
  21 mart – Navro‘z do‘stlik bayrami munosabati bilan).

1

26

Milliy o‘yinlar.

1

27

Qonunlar nima uchun kerak?

1

28

Ogohlantiruvchi belgilar. (Yo‘l harakati qoidalari)

2

29

Yurtimiz favvoralari.(1may favvoralar kuni
  munosabati bilan)

1

30

Ona Vatan – aziz! (Xotira va qadrlash kuni oldidan).

1

31

Biz kimlardan o‘rnak olamiz?

1

32

Kitob bizning do‘stimiz.

1

33

Yozgi ta’til – bir yilga tatir.

1

Jami:

34
  soat

3-SINF

№

O‘tiladigan
  mavzular

Soat

1

Serquyosh O‘zbekiston!

1

2

Yo‘llarda piyodalar harakati (Yo‘l
  harakati qoidalari)

1

3

Birinchi tibbiy yordam qanday ko‘rsatiladi?

1

4

Ustoz mehri (1 oktabr – O‘qituvchilar va
  murabbiylar kuni munosabati bilan).

1

5

Odobli bola-elga manzur

1

6

Shahar
  tashqarisidagi yo‘llarda harakat (Yo‘l harakati
  qoidalari).

1

7

Bo‘lay desang baquvvat, bardam, sport bilan
  shug‘ullan hardam.

1

8

Ona tiliga ehtirom (O‘z.Res.
  “Davlat tili haqida”gi Qonun qabul qilingan kun munosabati bilan).

1

9

Oilada tejamkorlik.

1

10

Shahar
  tashqarisida xavfsizlik qoidalari (Yo‘l
  harakati qoidalari).

1

11

Bayrog‘imiz – faxrimiz (18 noyabr - O‘z.Res. Davlat
  bayrog‘i qabul qilingan kun munosabati bilan).

1

12

Yo‘llardan
  o‘tish qoidalari (Yo‘l harakati qoidalari).

1

13

Bizning huquqlarimiz (8 dekabr – Konstitutsiya kuni
  munosabati bilan).

1

14

Davlatimiz madhiyasi (10 dekabr - O‘z.Res. Davlat
  madhiyasi qabul qilingan kun munosabati bilan).

1

15

Mening huquq va majburiyatlarim.

1

16

Yangi yil archasi (Yangi yil bayrami yaqinlashishi
  munosabati bilan).

1

17

Vatanimiz himoyachilari (14 yanvar – Vatan
  himoyachilari kuni munosabati bilan).

1

18

Transportdan tushgan yo‘lovchilarning yo‘ldan o‘tish
  qoidalari (Yo‘l
  harakati qoidalari)

1

19

Ko‘hna obidalar-tarix
  guvohi.

1

20

Bobolarimiz me’rosi (A.Navoiy va Z.M.Bobur tavallud
  kunlari oldidan).

2

21

Jamoat joylarida o‘zini tuta bilish.

1

22

Did bilan kiyinish odobi.

1

23

Qush uyasida ko‘rganini qiladi.

1

24

Onajonlar, sizga ta’zim! (8 mart – Xotin-qizlar kuni
  munosabati bilan).

1

25

Kim bo‘lsam ekan?

1

26

O‘zbek milliy o‘yinlari (21 mart –
  Navro‘z bayrami munosabati bilan).

1

27

Amir Temur avlodlarimiz.

1

28

Imtiyozli belgilar (Yo‘l harakati qoidalari)

1

29

Ilm – baxt kaliti.

1

30

Vatan – muqaddas (9 may – Xotira va qadrlash kuni
  oldidan).

1

31

Axborot - ishora belgilari (Yo‘l
  harakati qoidalari)

1

32

Kitobim –oftobim.

1

33

Yaxshi dam – o‘qishga hamdam.

1

Jami:

34
  soat

4-SINF

№

O‘tiladigan
  mavzular

Soat

1

Biz istiqlol farzandlarimiz!

1

2

O‘quvchilarning tashkiliy jamlanmasi va guruhining
  harakatlanishi (Yo‘l harakati qoidalari).

1

3

Etiket qoidalari.

1

4

Sizni sharaflaymiz, aziz ustozlar (1 oktyabr –
  O‘qituvchilar va murabbiylar kuni munosabati bilan).

1

5

Favqulodda vaziyatlarda
  to‘g‘ri harakat qilish.

1

6

Yo‘lning qatnov qismidagi belgilar (Yo‘l
  harakati qoidalari).

1

7

Tanishish odobi?

1

8

Til – dil ko‘zgusi (O‘z.Res. “Davlat tili haqida”gi
  Qonun qabul qilingan kun munosabati bilan).

1

9

Transport vositalaridagi raqam, ogohlantiruvchi
  belgilar va yozuvlar (Yo‘l harakati
  qoidalari).

1

10

Oltin kuz ne’matlari.

1

11

Bayrog‘imiz-faxrimiz (18 noyabr - O‘z.Res. Davlat
  bayrog‘i qabul qilingan kun munosabati bilan).

1

12

Bola huquqlari to‘g‘risidagi Konvensiya.

1

13

Konstitutsiya- baxtimiz komusi (8 dekabr –
  Konstitutsiya kuni munosabati bilan).

1

14

Madhiyam, yangrayver! (10 dekabr - O‘z.Res. Davlat
  madhiyasi qabul qilingan kun munosabati bilan).

1

15

Kumush qish.

1

16

Yangi yilga yangi
  rejalar (Yangi
  yil bayrami yaqinlashishi munosabati bilan).

1

17

Ona yurtni mard o‘g‘lonlar qo‘riqlaydi (14 yanvar –
  Vatan himoyachilari kuni munosabati bilan).

1

18

Barcha fuqarolar tengdirlar.

1

19

Tejamkorlik. Gaz va elektr, ichimlik suvini tejash
  burchimiz.

1

20

Donolar bisotidan. (Navoiy va Bobur tavallud kunlari
  oldidan).

1

21

Birlashgan Millatlar Tashkiloti
  haqida.

1

22

Piyodalarning yakka, guruh bo‘lib va jamlanma
  harakatlanishi (Yo‘l harakati qoidalari)

1

23

Oila - muqaddas dargoh.

1

24

Onalar, sizni qutlaymiz! (8 mart – Xotin-qizlar kuni
  munosabati bilan).

1

25

Sog‘ tanda-sog‘lom
  aql.

1

26

Milliy an’analarimiz faxrimizdir (21 mart – Navro‘z
  bayrami munosabati bilan).

1

27

Odobli bo‘lish osonmi?

1

28

Yo‘l transport hodisalarining
  sabablari (Yo‘l
  harakati qoidalari).

1

29

Yurtimizdagi muzeylar.

1

30

Ta’qiqlovchi
  belgilar (Yo‘l
  harakati qoidalari).

1

31

Xotira muqaddas (Xotira va qadrlash kuni
  oldidan).

1

32

Velosipedda va piyoda harakatlanish qoidalari (Yo‘l
  harakati qoidalari)

1

33

Kitob – bilim bulog‘i.

1

34

Yozgi ta’til rejalari.

1

Jami:

34
  soat

5-SINF

№

O‘tiladigan
  mavzular

Soat

1

Taraqqiyot
  odimlari

1

2

Ona tabiatni
  asraylik.
  (Butun
  jahon yovvoyi tabiat jamg‘armasi tashkil topgan kun munosabati bilan)

1

3

Obodlik
  ko‘ngildan boshlanadi.

1

4

Jahonda bo’lmasa muallim agar, hayot ham
  bo’lmasdi go’zal bu qadar
  (1 oktabr – O‘qituvchilar va murabbiylar kuni munosabati bilan).

1

5

Inson odobi
  bilan aziz

1

6

Ona tilim – jonu dilim
  (O‘zbekiston Respublikasining “Davlat tili to‘g‘risida”gi Qonuni qabul qilingan
  kun munosabati bilan).

1

7

Transport
  vositalarining harakati (Yo‘l harakati qoidalari).

1

8

Jamoa bo‘lish
  zavqi (Team building- jamoaviylikni shakllantirish)

1

9

Mening kelajak
  orzuim.

1

10

Ilm va zakovat
  tushunchasi.

1

11

Bayrog‘imiz –
  faxrimiz, g‘ururimiz (18 noyabr – O‘zbekiston Respublikasining Davlat
  bayrog‘I qabul qilingan kun munosabati bilan).

1

12

Mardlar
  qo‘riqlaydi Vatanni

1

13

Huquqiy
  madaniyat – komil inson belgisi (8 dekabr – Konstitutsiya qabul qilingan kun
  munosabati bilan).

1

14

Madhiyam faxrim
  mening (10 dekabr – O‘zbekiston Respublikasining Davlat madhiyasi qabul
  qilingan kun munosabati bilan).

1

15

Tartibga
  soluvchining ishoralari (Yo‘l harakati qoidalari).

1

16

Yangi yilda
  yangi orzular! (Yangi yil bayrami yaqinlashishi munosabati bilan).

1

17

Tinchlik va
  osoyishtaligimiz garovi. (14 yanvar – Vatan himoyachilari kuni munosabati
  bilan)

1

18

Chiroyli
  hulq-inson ziynati.

1

19

Yo‘l harakati
  qoidalari nima uchun kerak?

1

20

Inson qalbining
  quvonch-u qayg‘usi kuychisi (G‘azal mulkining sultoni Alisher Navoiy
  tavallud topgan kun munosabati bilan).

1

21

Vatan sog‘inchi
  ila yashagan siymo (Shoh va shoir
  Z.M.Bobur tavallud topgan kun munosabati bilan)

1

22

Ilmli kishi xor
  bo‘lmas.

1

23

Tejamkorlik –
  farovonlik manbai.

1

24

Har doim sog‘
  bo‘lsin onam! (8 mart – Xotin-qizlar kuni munosabati bilan).

1

25

Sport-sog‘lik
  garovi.

1

26

Navro‘z –
  mehr-oqibatni ulug‘lovchi qadriyat (21 mart – Navro‘z bayrami munosabati
  bilan).

1

27

Amir Temur –
  komillik namunasi (Sohibqiron Amir Temur tavallud topgan kun  munosabati
  bilan).

1

28

Mehnatdan
  kelsa boylik-turmush bo‘lar chiroylik.

1

29

Maxsus avtomobil
  va mototsikllar haqida suhbat (Yo‘l harakati qoidalari).

1

30

“Qahramonlik,
  burch va fidoiylik” (Xotira va
  qadrlash kuni oldidan).

1

31

Birinchi tibbiy yordam ko‘rsatish (Yo‘l
  harakati qoidalari).

1

32

Kitobdan yaxshi
  do‘st bo‘lmas.

1

33

Buyuruvchi
  belgilar (Yo‘l harakati qoidalari)

1

34

Yoz-o‘tadi soz!

1

Jami:

34 soat

6-SINF

№

O‘tiladigan
  mavzular

Soat

1

O‘zbekiston – vatanim
  manim.

1

2

Yo’l belgilarining turlari (Yo’l harakati qoidalari)

1

3

Yurtim jamoli.

1

4

Ustozlar bizning faxrimiz (1 oktyabr – O‘qituvchilar
  va murabbiylar kuni munosabati bilan).

1

5

Gaz va elektr manbaini tejash.

1

6

Bir og‘iz shirin so‘z (Filologiya
  fanlari oyligi doirasida). Jamoat joylarida telefondan foydalanish.

1

7

Ko‘cha va yo‘llarning qatnov qismidagi chiziqlar (Yo‘l
  harakati qoidalari).

1

8

Ona tilim – mening iftixorim!
  (O‘z.Res. “Davlat tili haqida”gi Qonun qabul qilingan kun munosabati bilan).

1

9

Velosipedda harakatlanish (Yo‘l
  harakati qoidalari).

1

10

Bag‘rikenglik.

11

Davlatimiz bayrog‘i (18 noyabr - O‘z.Res. Davlat
  bayrog‘i qabul qilingan kun munosabati bilan).

1

12

Temir yo‘l kesishuvlaridagi harakat (Yo‘l
  harakati qoidalari).

1

13

8 dekabr – O‘zbekiston Respublikasi
  Konstitutsiyasi qabul qilingan kun.

1

14

Milliy iftixor tuyg‘usi (10 dekabr - O‘z.Res. Davlat
  madhiyasi qabul qilingan kun munosabati bilan).

1

15

Transport vositalarining to‘xtash yo‘li (Yo‘l
  harakati qoidalari).

1

16

Yangi yilda yangi
  orzular (Yangi
  yil bayrami yaqinlashishi munosabati bilan).

1

17

Mardlar qo‘riqlaydi vatanni (14 yanvar – Vatan
  himoyachilari kuni munosabati bilan).

1

18

Mening mahallamda yashash yaxshi (Tarix
  fani oyligi doirasida).

1

19

O‘quvchilarning yo‘l transport
  hodisasi ro‘y bergandagi vazifalari (Yo‘l
  harakati qoidalari).

1

20

Ikki buyuk siymo (Navoiy
  va Bobur tavallud kunlari oldidan).

2

21

Barkamol avlod orzusi (Matematika,
  informatika fanlari oyligi doirasida).

1

22

Olamni mahliyo aylagan diyor!
  (O‘zbekiston BMTga qabul qilingan kunga bag‘ishlanadi)

1

23

Onalarni ardoqlab (8 mart – Xotin-qizlar kuni
  munosabati bilan).

1

24

Tabiat va biz (Fizika,
  biologiya fanlari oyligi doirasida).

1

25

Umrboqiy qadriyatlar (21 mart – Navro‘z bayrami
  munosabati bilan).

1

26

Amir Temur buyuk sarkarda va davlat arbobi. (Amir
  Temur tavallud topgan kun munosabati
  bilan).

1

27

Mehnatdan kelsa boylik – turmush bo‘lar chiroylik
  (Tasviriy san’at, musiqa, mehnat fan oyliklari doirasida).

1

28

Suvni tejang - u
  hayot manbai.

1

29

Jamoat transportiga chiqish maydonchasini
  belgilovchi chiziqlar (Yo‘l harakati
  qoidalari).

1

30

Tarixiy
  xotirasiz kelajak bo‘lmaydi (Xotira va qadrlash kuni oldidan).

1

31

Til bilmoq, el bilmoq (Xorijiy tillar fanlari oyligi
  doirasida).

1

32

Kiyinish odobi.

1

33

Men yoqtirgan kitob.

1

Jami:

34
  soat

7-SINF

№

O‘tiladigan
  mavzular

Soat

1

O‘zbekiston-muqaddas diyor!

1

2

Umumiy qoidalar haqida (Yo‘l
  harakati qoidalari).

1

3

Tarixiy obidalarga sayohat. (27
  sentabr xalqaro turizm kuni munosabati bilan)

1

4

Ustozlar – elda aziz (1 oktyabr – O‘qituvchilar va
  murabbiylar kuni munosabati bilan).

1

5

Maktab
  mulki muqaddas, uni ko‘z qorachig‘iday asra.

1

6

Ko‘chalarda piyodalar qanday harakatlanishlari kerak
  (Yo‘l
  harakati qoidalari).

1

7

Tilga e’tibor – elga e’tibor (Filologiya
  fanlari oyligi doirasida).

1

8

Men sevgan asar.

1

9

O‘zbek tili – Davlat tili (O‘z.Res. “Davlat tili
  haqida”gi Qonun qabul qilingan kun munosabati bilan).

1

10

Bilimli yoshlar - yurt tayanchi (Rus tili fani
  oyligi doirasida).

1

11

Bayrog‘imiz - faxrimiz (18 noyabr - O‘z.Res. Davlat
  bayrog‘i qabul qilingan kun munosabati bilan).

1

12

Yo‘l qoidasi - umr foydasi (Yo‘l
  harakati qoidalari).

1

13

Bola huquqlari davlat himoyasida (8
  dekabr – Konstitutsiya kuni munosabati bilan).

1

14

O‘zbekiston - Sharq mash’ali (10 dekabr - O‘z.Res.
  Davlat madhiyasi qabul qilingan kun munosabati bilan).

1

15

Kumush qish ziynati

1

16

Yangi yilga
  yangicha qadam (Yangi yil bayrami yaqinlashishi munosabati
  bilan).

1

17

14 yanvar – Vatan himoyachilari kuni.

1

18

O‘zlikni anglash (Tarix
  fani oyligi doirasida).

1

19

Ilm va zakovat tushunchasi.

1

20

Buyuk allomalar
  hayoti
  – ibrat namunasi (Navoiy va Bobur tavallud kunlari oldidan).

1

21

Birinchi yordam ko‘rsatish qoidalari. (Yo‘l
  harakati qoidalari yuzasidan).

1

22

Fan, texnika – sirli tilsim (Matematika,
  informatika  fanlari oyligi doirasida).

1

23

Qadriyatlar beshigisan mahallam.

1

24

Jannat onalar oyog‘i ostidadir (8 mart –
  Xotin-qizlar kuni munosabati bilan).

1

25

Ilmiy – texnikaviy yangiliklarning inson hayotidagi
  o‘rni (Fizika, kimyo, biologiya fanlari oyligi doirasida).

1

26

Qadimiy qadriyatlarimiz (21 mart –
  Navro‘z bayrami munosabati bilan).

1

27

Amir Temur tuzuklarida ilm-fan, axloq-odob haqida (Amir
  Temur tavallud topgan kun munosabati
  bilan).

1

28

Moddiy va ma’naviy me’ros (Tasviriy san’at, musiqa,
  mehnat fanlari oyliklari doirasida).

1

29

Ona zamin.(22 aprel xalqaro yerni muhofaza qilish
  kuni munosabati bilan)

1

30

Tomchi
  suvda – hayot  jilvasi

1

31

Xotira –ulug’ qadriyat (9 may – Xotira va
  qadrlash kuni oldidan).

1

32

Til o‘rganish – davr talabi (Xorijiy tillar fanlari
  oyligi doirasida).

1

33

Vaqtni qadrlash.

1

34

Foydali va maroqli dam – mehnatga hamdam.

1

Jami:

34
  soat

8-SINF

№

O‘tiladigan
  mavzular

Soat

1

Mustaqil O‘zbekiston farzandlarimiz.

1

2

Ona tabiatni asraylik. (Butun
  jahon yovvoyi tabiat jamg‘armasi tashkil topgan kun munosabati bilan.

1

3

Bir o‘lkaki... (Geografiya
  fani oyligi doirasida).

1

4

Ustoz otangdek ulug‘ (1 oktyabr – O‘qituvchilar va
  murabbiylar kuni munosabati bilan).

1

5

Transport
  vositalarining yo‘lning qatnov qismida joylashuvi (Yo‘l
  harakati qoidalari).

1

6

To‘xtash va to‘xtab turish qoidalari (Yo‘l harakati
  qoidalari).

1

7

Serquyosh, hur o‘lka!

1

8

So‘zlashish va nutq madaniyati ko‘p tilsimning
  kaliti (Filologiya
  fanlari oyligi doirasida).

1

9

Chorrahada
  harakatlanish qoidalari (Yo‘l harakati
  qoidalari).

1

10

Iste’dodli bolalar - Vatan ishonchi (Rus tili fani
  oyligi doirasida).

1

11

Davlatimiz bayrog‘i – faxr va
  iftixorimiz! (18
  noyabr - O‘z.Res. Davlat bayrog‘i qabul qilingan kun munosabati bilan).

1

12

Transportda yurish odobi. Yo‘nalishi belgilangan
  transport vositalarining bekatlari va piyodalarning o‘tish joylari (Yo‘l
  harakati qoidalari).

1

13

Konstitutsiya – baxtimiz qomusi (8
  dekabr – Konstitutsiya kuni munosabati bilan).

1

14

Tenglik va hurlik ramzi (10 dekabr - O‘z.Res. Davlat
  madhiyasi qabul qilingan kun munosabati bilan).

1

15

Ma’naviy jasorat sohiblari (MIG‘ fani oyligi
  doirasida).

1

16

Orzular og‘ushida (Yangi yil bayrami yaqinlashishi
  munosabati bilan).

1

17

Vatan sajdagoh kabi muqaddasdir (14
  yanvar – Vatan himoyachilari kuni munosabati bilan).

1

18

Bugungi kun qahramoni (Tarix
  fani oyligi doirasida).

1

19

Jamoa bo‘lish zavqi (Team building-
  jamoaviylikni shakllantirish)

1

20

Buyuk siymolarni yod etib (Navoiy va
  Bobur tavallud kunlari oldidan).

1

21

Maktab va kelajak (Matematika,
  informatika fanlari oyligi doirasida).

1

22

Yumshoq ko‘nikmalar haqida bilasizmi?!

1

23

Sizga talpinaman, onajon! (8 mart – Xotin-qizlar
  kuni munosabati bilan).

1

24

O‘zbekistoning noyob tabiati (kimyo,
  fizika, biologiya fanlari oyligi doirasida).

1

25

Navro‘zi olam muborak! (21
  mart – Navro‘z bayrami munosabati bilan).

1

26

Ona zamin.(22 aprel xalqaro yerni muhofaza qilish
  kuni munosabati bilan)

1

27

Amir Temur va temuriylar davri madaniyati (Amir
  Temur tavallud topgan kun munosabati
  bilan).

1

28

Velosiped va aravalar harakatlanishiga doir talablar
  (Yo‘l
  harakati qoidalari).

1

29

Vatanni sevmoq iymondandir (Xotira va qadrlash kuni
  oldidan).

1

30

Ijobiy fikrlash va salbiy his-tuyg‘ularni boshqarish
  bilim-ko‘nikmalari

1

31

Til – dil kaliti (Xorijiy tillar fanlari oyligi
  doirasida).

1

32

Kitob eng yaxshi do‘st.

1

33

Yozgi ta’tildagi rejalarim

1

34

Psixologik madaniyat va psixologik salomatlik
  bilim-ko‘nikmalari

1

Jami:

34
  soat

№

O‘tiladigan mavzular

Soat

Taxminiy
sani

O`tish
Vaqti

1

Men nechun sevaman O‘zbekistonni?

1

2

Ijtimoiy tarmoqlardan samarali foydalanish va
  tahdidlar.

1

3

Umummilliy boylik (Geografiya
  fani oyligi doirasida).

1

4

Kasblar ichida eng ulug‘i (1 oktyabr – O‘qituvchilar
  va murabbiylar kuni munosabati bilan).

1

5

Inson psixologiyasi va shaxs etikasi haqida
  tushunchalar

1

6

Shirin
  so‘z jon ozig‘i (Filologiya fanlari oyligi doirasida).

1

7

“Dehqon boy bo‘lsa xalq boy bo‘ladi”.

1

8

Til - fikr libosidir (O‘z.
  Res. “Davlat tili haqida”gi Qonun qabul qilingan kun munosabati bilan).

1

9

Sog‘lom fikrlash psixologiyasi

1

10

Zamon bilan hamnafas (Rus tili fani oyligi
  doirasida).

1

11

Globallashuv va
  uning oqibatlari.

1

12

Yurt kelajagi
  yoshlar qo‘lida.

1

13

Konstitutsiya – huquqlarimiz kafolati (8 dekabr –
  Konstitutsiya kuni munosabati bilan).

1

14

Davlatimiz ramzlari – shonu-shavkatimiz!

1

15

Buyuk ma’naviyat
  egasimiz
  (MIG‘
  fani oyligi doirasida).

1

16

Yangi yil
  tilaklarim sizga, do‘stlar! (Yangi yil bayrami
  yaqinlashishi munosabati bilan).

1

17

Vatan – sajdagoh kabi muqaddasdir (14 yanvar – Vatan
  himoyachilari kuni munosabati bilan).

1

18

Ulug‘ ajdodlarimiz merosini chuqurroq o‘rganaylik!
  (Tarix fani oyligi doirasida).

1

19

Korrupsiya – jamiyat taraqqiyotining
  kushandasi.

1

20

Buyuklarni yod etib (Navoiy va Bobur
  tavallud kunlari oldidan).

1

21

Fan-texnika taraqqiyoti va biz (matematika,
  informatika fanlari oyligi).

1

22

Oilaviy qadriyatlar psixologiyasi

1

23

Mehrim sizga atalgan! (8 mart – Xotin-qizlar kuni
  munosabati bilan).

1

24

Tabiiy fanlarni o‘rganamiz (Kimyo,
  biologiya fanlari oyligi doirasida).

1

25

Milliy urf-odatlarimiz va zamonaviy an’analarimiz (21
  mart – Navro‘z bayrami munosabati bilan).

1

26

Amir Temur hayoti bizga o‘rnak (Amir
  Temur tavallud topgan kun munosabati
  bilan).

1

27

Hunarli kishi xor bo‘lmas (Tasviriy san’at, musiqa,
  mehnat fan oyliklari doirasida).

1

28

Ogohlik davr talabi (Fuqarolik muhofazasi kuni
  munosabati bilan).

1

29

Chekmasdan hayot
  gashtini sur!

1

30

Bu muqaddas Vatanda azizdir inson (9 may – Xotira va
  qadrlash kuni oldidan).

1

31

Til bilgan – el biladi
  (Xorijiy tillar fanlari oyligi doirasida).

1

32

Kutubxonalar – insoniyat barcha ma’naviy
  boyliklarining durdonasi.

1

33

Maqsadlar qo’yish va ularga erishish
  psixologiyasi (Yangi yil bayrami yaqinlashishi munosabati bilan).

1

34

Ijtimoiy-psixologik bosimlar va ularga
  qarshi tura olish bilim-ko‘nikmalari

1

Jami:

34
  soat

9 - sinf

10-sinf

№

O‘tiladigan
  mavzular

Soat

1

“Jonajon O‘zbekistonim, mangu bo`l
  omon!”

1

2

Ijtimoiy tarmoq tahdidlari.

1

3

Stresslar va ularni boshqarish
  psixologiyasi (stress management)

1

4

Notiqlik madaniyati.

1

5

Ustoz otangdek ulug‘i.

1

6

Onati tili – qalb ko‘zgusi.

1

7

Halollik.

1

8

Nizolar va ularni boshqarish
  psixologiyasi (conflict management)

1

9

Oila psixologiyasi va etikasi haqida
  tushunchalar

1

10

Til bilgan el biladi (Rus tili fani
  oyligi doirasida).

1

11

Befarqlik va uning oqibatlari

1

12

Vatan olidagi burch va mas'uliyat.

1

13

Konstitutsiya – huquqlarimiz kafolati

1

14

Milliy qadriyatlarimizda huquqiy
  madaniyat

1

15

Ma'naviy jasorat

1

16

Mening kelajakdan maqsadim! Yangi yil
  bayrami yaqinlashishi munosabati bilan.

1

17

Tinchlik uchun barcha mas'ul.

1

18

Jahon axbort tarmog‘idagi tahdidlar!

1

19

Korrupsiyasiz – jamiyat quramiz.

1

20

Buyuk qadriyatlar yaxshilikka
  yetaklar.

1

21

Kiber makon va biz.

1

22

Axborot asri tahlikalari

1

23

Ayolga ehtirom!

1

24

Buyuk mutafakkirlarimizning tabiiy
  fanlar rivojiga qo‘shgan hissas.

1

25

Milliy qadriyatlar va  an’analarimiz

1

26

Amir Temur hayoti bizga o‘rnak (Amir
  Temur tavallud topgan kun munosabati bilan).

1

27

Xalq amaliy san'ati – milliy
  boyligimiz

1

28

Kompyuter o‘ynlari manqurtlik vositasi

1

29

Jondin seni ko‘p sevarmen ey umri
  aziz!

1

30

Xotira abadiy, inson qadri buyukdir

1

31

Vaqt qadri

1

32

Men sevib o‘qigan kitob

1

33

Men tanlagan kasb

1

34

Mustahkam oila qurish
  bilim-ko‘nikmalari

1

Jami:

34
  soat

11-sinf

№

O‘tiladigan
  mavzular

Soat

1

“Jonajon
  O‘zbekistonim, mangu bo`l omon!”

1

2

Psixologik
  madaniyat va salomatlik bilim-ko‘nikmalari

1

3

Yurtim bo‘ylab
  sayohat (27 sentabr xalqaro turizm kuni munosabati bilan)“Dehqon
  boy bo‘lsa xalq boy bo‘ladi”.

1

4

Ustoz otangdek ulug‘.

1

5

Ijtimoiy tarmoq
  tahdidlari.

1

6

Ona tili – qalb
  ko‘zgusi.

1

7

“Men kecha bugun
  va ertaga” psixologik trening mashg‘uloti

1

8

Jamoat joylarida
  o’zini tutish odobi.

1

9

Salomatlik tuman
  boylik.

1

10

Til bilgan el
  biladi (Rus tili fani oyligi doirasida).

1

11

Befarqlik va
  loqaydlik.

1

12

Vatan oldidagi
  burch va mas’uliyat hissi.

1

13

Qonun –
  ustuvorligi jamiyat farovonligining garovi.

1

14

Terrorizm,
  ekstremizm va axborot tahdidlariga qarshi kurash.

1

15

Eng buyuk
  jasorat.

1

16

Mening kelajakdan
  maqsadim!

1

17

Xalq tinchligi
  uchun barcha mas’ul.

1

18

Din va axborot
  iste’moli madaniyati.

1

19

Korrupsiyasiz –
  jamiyat quramiz.

1

20

Buyuk
  qadriyatlar yaxshilikka yetaklar.

1

21

Kiber makon va
  biz.

1

22

Axborot asri
  tahlikalari.

1

23

Ayolga ehtirom!

1

24

Jamiyat
  taraqqiyotiga to‘siq bo‘luvchi illatlarga qarshi kurash.

1

25

Milliy urf-odat
  va  an’analar.

1

26

Amir Temur  va
  jahon madaniyati.

1

27

Inson qalbiga
  yo‘l.

1

28

Kompyuter
  o‘yinlari manqurtlik vositasi.

1

29

Oila psixologiyasi
  va etikasi haqida tushunchalar

1

30

Mustahkam oila
  qurish bilim-ko‘nikmalari

1

31

Vaqtni
  boshqarish psixologiyasi (time management)

1

32

Men sevib
  o‘qigan kitob.

1

33

Men tanlagan kasb.

1

34

“Men kecha bugun va ertaga” psixologik
  trening mashg‘uloti

1

Jami:

34 soat

“Tarbiyaviy
soat” mashg‘ulotlarining o‘quv dasturi
(1-11
sinflar uchun)

1
– sinf
(33
soat)

1-mavzu:
O‘zbekiston-ona vatanim!
(1 soat)
2017-2021 yillarda O‘zbekiston
Respublikasi rivojlantirishning beshta ustuvor yo‘nalishi bo‘yicha Harakatlar
strategiyasi, shuningdek, “Faol investitsiya va ijtimoiy rivojlanish yili”,
davlat dasturi, “Obod qishloq”, “Har bir oila – tadbirkor”, “Yoshlar
kelajagimiz”, “Besh ijobiy tashabbus” kabi muhim dastur va rejalar doirasida
olib borilayotgan tub islohotlarning ma`no – mazmuni va ruhi mujassam etgan
holda singdirish.

2-mavzu: Tabiatni
muhofaza qilish.
(1 soat)
 O‘quvchilar
ongida atrof-muhitga, olam va odamga, hayvonot
va o‘simlik dunyosiga mehr-muhabbat bilan
munosabatda bo‘lish, tabiat
boyliklaridan unumli foydalanish, atmosfera va atrof-muhit tozaligini asrash,
tarixiy va tabiiy boyliklarni asrash tuyg‘ularini  shakllantirish

3-mavzu: Mening
kun tartibim. (1 soat)
Kundalik tartib-qoidalar.
O‘quvchining kun tartibi. Kun tartibiga rioya etish intizomlilik belgisi.

4-mavzu: Xavfsizlik
nima? (1
soat)
O‘quvchilarda bugungi
murakkab globallashuv davrida butun dunyoga tarqalib solayotgan din niqobidagi
ekstremizm va terrorizmning yoshlar hayoti va kelajagiga solayotgan tahdidlari
haqida tushunchalar hosil qilib, ularda ogohlik, hushyorlik va jaholatga qarshi
ma’rifat bilan kurashish xislatlarini tarbiyalash, ularni
zo‘ravonlik, hayosizlik va shafqatsizlikni tashviqot
qilishga qaratilgan har qanday xatti-harakatlardan himoya qilish, o‘quvchilarda
ichkilikbozlik, giyohvandlik va «ommaviy madaniyat» kabi bizga yot illatlarga
qarshi immunitetni shakllantirish.

5-mavzu: Ustozga
ta’zim! (Ustoz va
murabbiylar kuni munosabati bilan)
(1 soat)
O‘quvchilar
qalbiga o‘qituvchi
va murabbiylarga hurmat tuyg‘usini
singdirish, ularga ustozlarning ulug‘ligini
va ularga doimo ehtirom ko‘rsatish
lozimligini uqtirish.

6-mavzu:
4-oktabr butun jahon xayvonlarni himoya
qilish kuni. (1
soat)
O‘quvchilar
ongida atrof-muhitga, olam va odamga, hayvonot
va o‘simlik dunyosiga mehr-muhabbat bilan
munosabatda bo‘lish, tabiat
boyliklaridan unumli foydalanish, atmosfera va atrof-muhit tozaligini asrash,
tarixiy va tabiiy boyliklarni asrash tuyg‘ularini  shakllantirish.

7-mavzu: Tejamkorlik
haqida suhbat. (1 soat)
O‘quvchilarni
tejamkorlikka o‘rgatish,
ularga ortiqcha  isrofgarchilikka yo‘l
qo‘ymaslikni uqtirish orqali
o‘quvchilarning iqtisodiy
savodxonligini, iqtisodiy ongini, iqtisodiy fikrlashi va iqtisodiy
madaniyatlilik darajasini oshirish.

8-mavzu: Ona tilim – jonu
dilim.
(O‘z.Res. “Davlat tili haqida”gi Qonun qabul qilingan kun munosabati bilan).
(1 soat)
O‘quvchilarga Ona tili —
bu millatning ruhi, til – dil kaliti ekanligi haqidagi hikmatlarni uqtirib,
Davlat tiliga bo‘lgan hurmatni yanada rivojlantirish bilan bir qatorda o‘quvchilar
qalbi va ongiga boshqa millat va elatlar tillariga ham hurmat bilan munosabatda
bo‘lish tuyg‘ularini singdirish.

9-mavzu: Oltin
kuz ertaklari. (1 soat)
Ertaklar – yaxshilikka
yetaklar. Har doim yaxshilikning g‘alaba qozonishi, ko‘p ertak o‘qigan bolalar
aqlli, odobli va mehnatsevar bo֥‘lishi.

10-mavzu: Ta’til
taassurotlari. (1 soat)
O‘quvchilarning ta’til
davomida nima ishlar bilan shug‘ullanganliklari tinglanadi, boshqalarga ibrat
bo‘ladigan yumush bilan shug‘ullangan bolalar rag‘batlantiriladi.

11-mavzu: Bayrog‘imiz
– faxrimiz (18 noyabr - O‘z.Res. Davlat bayrog‘i
qabul qilingan kun munosabati bilan). (1
soat)
O‘quvchilarda
davlat ramzlariga bo‘lgan
hurmatni rivojlantirish, O‘zbekiston
Respublikasi Davlat bayrog‘ini
yuksaklarga ko‘tarishda
ularning o‘rni
kattaligini uqtirish, O‘zbekiston
Respublikasi Davlat bayrog‘i
o‘zga yurtlarda ko‘tarilganda
g‘urur va iftixor tuyg‘usini
oshirishini singdirish.

12-mavzu: Ertaklar
yaxshilikka – yetaklar.
(1 soat)
O‘quvchilarga
orzu va orzusi bo‘yicha
tanlagan kasbining mohir ustasi bo‘lib
yetishishlarida, barcha  orzularining ro‘yobga
chiqishida irodaning , mehnatning, harakatning va ustozlar o‘gitining
o‘rni alohida ahamiyat kasb
etishligini va bu jarayonda ertaklarning ahamiyatini
tushuntirish.

13-mavzu: Qomusimiz –
baxtimiz (8 dekabr – Konstitutsiyamiz qabul
qilingan kun munosabati bilan). (1 soat)
O‘quvchilarda
Konstitutsiya va qonunlarga hurmat bilan munosabatda bo‘lish, ularni o‘rganish
va amal qilish tuyg‘ularini tarbiyalash hamda ular ongiga “jinoyat jazosiz
qolmaydi, har kim qilmishiga yarasha javobgarlikka tortiladi” degan qoidani
singdirish.

14-mavzu: Madhiyani
kuylaylik (10 dekabr - O‘z.Res. Davlat madhiyasi qabul qilingan kun munosabati
bilan). (1 soat)
O‘quvchilarda davlat ramzlariga
bo‘lgan hurmatni rivojlantirish, ular ongiga O‘zbekiston Respublikasi Davlat
madhiyasini har bir fuqaro bilishi, yoddan ayta olishi, hurmat qilishi,
mazmunini anglashi, davlat madhiyasi matni va musiqasi mualliflarini bilishi
lozimligini singdirish.

15-mavzu: Mas’uliyat
nima? (1
soat)
Mas’uliyat tushunchasi.
O‘quvchilarga orzu va orzusi bo‘yicha tanlagan kasbining mohir ustasi bo‘lib
yetishishlarida, barcha  orzularining ro‘yobga chiqishida mas’uliyat va
irodaning, mehnatning, harakatning va ustozlar o‘gitining o‘rni alohida
ahamiyat kasb etishligini tushuntirish.

16-mavzu: Yangi
yil muborak
(Yangi
yil bayrami yaqinlashishi munosabati bilan).
(1 soat)
O‘quvchilarda yangi yil
bayramida ezgu orzular bilan yangi yilga qadam qo’yish, maktabning odob-axloq
qoidalariga qat’iy rioya etish, yangi yilda tashkil etilgan bayram tadbirlarida
namunali ishtirok etish xislatlarini tarbiyalash hamda o’quvchilar ongiga yangi
yilda inson qalbi ham qor kabi oppoq bo`lishi lozimligini singdirish.

17-mavzu: Vatan
posbonlari. (14 yanvar – Vatan himoyachilari kuni munosabati bilan).
(1 soat)
O‘quvchilar qalbi va
ongiga Vatan muvaffaqiyatida o‘zlarining ham shaxsiy burchlari va
mas’uliyatlari borligini chuqur singdirish, ularda ona yurtga mehr-oqibatli bo‘lish,
Milliy armiyamiz haqida ma’lumotlarga ega bo‘lish,
Vatan muammolarini o‘zinikidek qabul qilish, Vatan yukini o‘z elkasiga olish,
mumkin qadar ona yurtiga foyda keltiradigan shaxs bo‘lib ulg‘ayish xislatlarini
tarbiyalash.

18-mavzu: Mening
mahallam. (1 soat)
Xalqimizga xos fazilat.
“Bir bolaga yetti mahalla ota-ona”, “Qo‘shning tinch, sen tinch”, “Mening
mahallamda yashash yaxshi.”

19-mavzu: Yaxshi
tarbiya - inson ziynati. (1
soat)
O‘quvchilar
qalbi va ongiga odob-axloq qoidalariga qat’iy rioya etish tuyg‘ularini
singdirish, ularni zo‘ravonlik, hayosizlik va shafqatsizlikni tashviq qilishga
qaratilgan har qanday xatti-harakatlardan himoya qilish, o‘quvchilarda
ichkilikbozlik, giyohvandlik va “ommaviy
madaniyat”
kabi bizga yot illatlarga qarshi immunitetni shakllantirish.

20-mavzu: Bobolarimiz
deydilar… (Navoiy va Bobur tavallud kunlari oldidan).
(1 soat)
O‘quvchilarda avliyolar
avliyosi, mutafakkirlarning mutafakkiri, shoirlar sultoni Alisher Navoiyning
hayoti va ijodiga bo‘lgan hurmat hamda qiziqishni yanada rivojlantirish orqali
ularning qalbi va ongiga mehr-oqibat, insonparvarlik, xalqparvarlik,
vatanparvarlik tuyg‘ularini singdirish. Shuningdek,
ularda shoh va shoir Zahiriddin Muhammad Boburning
hayoti va ijodiga hurmat hamda qiziqishni yanada rivojlantirish orqali ularning
qalbi va ongiga ona Vatanga mehr-muhabbat, millatlararo hamjihatlik, dinlararo
bag‘rikenglik g‘oyalarini
singdirish.

21-mavzu: Dono
bobolar o‘gitlari (Xalq
maqollari va matallari haqida). (1
soat)
O‘quvchilarning
xalq maqollari va matallarini hamda vatanimiz
hududidan yetishib chiqqan buyuk allomalar ma’naviy merosini o‘rganishga
bo‘lgan qiziqishlarini
kuchaytirish orqali ularda mehr-oqibatlilik, insoniylik, vatanparvarlik, rostgo‘ylik,
halollik, ilmlilik, or-nomuslilik, samimiylik, ajdodlar merosiga hurmat va
sadoqatlilik fazilatlarini tarbiyalash.

22-mavzu: Bizni
dunyo taniydi (2 mart O‘zbekiston BMTga qabul qilingan kun
munosabati bilan).
(1 soat)
Bugungi kunda
BMTga 192 davlat kiradi. Shu jumladan Markaziy Osiyodagi barcha respublikalar. O’zbekiston,
Qozog’iston, Qirg’iziston, Tojikiston va Turkmaniston unga bir kunda, 1992
yilning 2 martida qabul qilingan. BMT butun dunyoda tinchlikni saqlash, global
muammolarni hal etish, ochlik va kasalliklarga qarshi birgalikda kurashish
maqsadida tuzilgan xalqaro tashkilot ekanligi.

23-mavzu: Mehribonim
onam (8
mart – Xotin-qizlar kuni munosabati bilan).
(1 soat)
O‘quvchilarga  aziz
onajonlarimiz va opa-singillarimizga hurmat va ehtirom bilan munosabatda
bo‘lish tuyg‘ularini singdirish orqali ularni “Ayolga e’tibor – kelajakka
e’tibor”, “Ayol baxtli bo‘lsa, jamiyat ham baxtli bo‘ladi” degan g‘oyalarga
sadoqat ruhida tarbiyalash.

24-mavzu: Suv hayot
manbai (22 mart butun jahon suv resurslari kuni munosabati bilan). (1
soat)
O‘quvchilar
qalbi va ongiga suv  barcha tirik organizmlar uchun juda muhimligini singdirish.
O`quvchilarni  tejamkorlikka o`rgatish, ularga ortiqcha  isrofgarchilikka yo`l
qo`ymaslikni uqtirish orqali o’quvchilarning iqtisodiy savodxonligini,
iqtisodiy ongini, iqtisodiy fikrlashi va iqtisodiy madaniyatlilik darajasini
oshirish.
Suvsiz hayot yo‘qligini,
ichimlik suvini tejab sarflash barchamizning muhim vazifamiz ekanligini unutmaslik.

O‘quvchilar qalbi
va ongiga odob-axloq qoidalariga qat’iy rioya etish tuyg‘ularini singdirish, ularni
zo‘ravonlik, hayosizlik va shafqatsizlikni tashviq qilishga qaratilgan har
qanday xatti-harakatlardan himoya qilish, o‘quvchilarda ichkilikbozlik,
giyohvandlik va “ommaviy madaniyat” kabi bizga yot illatlarga qarshi
immunitetni shakllantirish.

25-mavzu: Navro‘z
–
bahor bayrami ( 21 mart – Navro‘z bayrami munosabati bilan). (1
soat)
O‘quvchilarda
milliy qadriyatlarimiz, urf-odatlarimiz va an’analarimizga hurmat tuyg‘ularini
kuchaytirish orqali ular ongiga mehr-oqibat, insoniylik, milliyligini yo‘qotmaslik,
boy, asrlardan asrlargacha yetib kelayotgan urf-odatlarimizni saqlab qolish
xislatlarini tarbiyalash.

26-mavzu: Mehnat-mehnatning
tagi rohat. (1
soat)
O‘quvchilarda
mehnatga bo‘lgan
to‘g‘ri
munosabatni shakllantirish orqali ularga halol mehnat bilan topilgan boylik
hech qachon yo‘q
bo‘lmasligi haqidagi
tushunchalarni singdirish, o‘quvchilarni
aqliy va jismoniy mehnatga o‘rgatish
hamda ularda jamoa bilan birgalikda mehnat qilish ko‘nikmalarini
tarbiyalash, ularga
orzu va orzusi bo‘yicha
tanlagan kasbining mohir ustasi bo‘lib
yetishishlarida, barcha  orzularining ro‘yobga
chiqishida irodaning, mehnatning, harakatning va ustozlar o‘gitining
o‘rni alohida ahamiyat kasb
etishligini tushuntirish.

27-mavzu: Ona
tabiat qo‘ynida. (1
soat)
Ekskursiya mashg’uloti
orqali o‘quvchilar
ongida atrof-muhitga, olam va odamga, hayvonot
va o‘simlik dunyosiga mehr-muhabbat bilan
munosabatda bo’lish, tabiat
boyliklaridan unumli foydalanish, atmosfera va atrof-muhit tozaligini asrash,
tarixiy va tabiiy boyliklarni asrash tuyg‘ularini  shakllantirish.

28-mavzu: Men
sevgan ertak qahramoni. (1
soat)
Ertak qahramonlari o‘quvchilarga
orzu va orzusi bo‘yicha
tanlagan kasbining mohir ustasi bo‘lib
yetishishlarida kuchli ta’sir ko‘rsatishi, shu bilan
bir qatorda orzularining ro‘yobga
chiqishida irodaning, mehnatning, harakatning va ustozlar o‘gitining
o‘rni alohida ahamiyat kasb
etishligini va bu jarayonda ertaklarning ahamiyatini
tushuntirish.

29-mavzu: Mening
qahramonim. (1
soat)
Men sevgan qahramon.
Qahramon deganda kimlar anglanishi, haqiqiy qahramonlik nima ekanligi, bugungi
va ertangi kun qahramonlari kimlar bo‘lishi haqida tushunchalar hosil qilish.
30-mavzu: Bobom
xotiralari (Xotira va qadrlash kuni oldidan). (1
soat)
O‘quvchilar
qalbi va ongiga ajdodlar xotirasiga hurmat, tiriklarni qadrlash tuyg‘ularini
singdirish orqali ularda hozirgi kunlarimizga shukronalik, tinchlikning qadriga
yetish hamda ajdodlarga munosib voris bo‘lish
xislatlarini tarbiyalash.

31-mavzu:
Ilm va hunar ko‘kka yetkazar.
(1 soat)
O‘quvchilarda
kitob barcha bunyodkorlik, yaratuvchilik va aql-idrokning, ilmu donishning
asosi, hayotni o‘rgatuvchi
murabbiy ekanligi haqida tushunchalar hosil qilish orqali ularning qalbi va
ongiga kitob o‘qishga
bo‘lgan munosabat, kitobni
asrab-avaylash va kitobga mehr-muhabbat tuyg‘ularini
singdirish.

32-mavzu: Yoz – o‘tadi
soz! (1 soat)
O‘quvchilarga yozgi ta’tilni mazmunli o‘tkazish
bo‘yicha tavsiyalar berish, ularga yozgi oromgohlarga yoki cho‘milish
havzalariga borganda ehtiyot bo‘lishlikni uqtirish.

33-mavzu: Men
1-sinfni tugatdim (Maktab haqida taassurotlarim).
(1 soat)
O‘quvchilarning
o‘quv yili davomidagi taassurotlari bilan o‘rtoqlashib, ularga
yozgi ta’tilni mazmunli o‘tkazish
bo‘yicha tavsiyalar berish,
yozgi oromgohlarga yoki cho‘milish
havzalariga borganda ehtiyot bo‘lishlikni
uqtirish va albatta kattalar nazorati ostida
borishlikni tushuntirish.

2 – sinf
(34 soat)

1-mavzu: Ona
yurtim-oltin beshigim. (1
soat)
2017-2021 yillarda
O‘zbekiston Respublikasi rivojlantirishning beshta ustuvor yo‘nalishi bo‘yicha Harakatlar
strategiyasi, shuningdek, “Faol investitsiya va ijtimoiy rivojlanish yili”,
davlat dasturi, “Obod qishloq”, “Har bir oila – tadbirkor”, “Yoshlar
kelajagimiz”, “Besh ijobiy tashabbus” kabi muhim dastur va rejalar doirasida
olib borilayotgan tub islohotlarning ma`no – mazmuni va ruhi mujassam etgan
holda singdirish.

2-mavzu:
Odobli bola-elga manzur.
(2
soat)
O’quvchilar qalbi va
ongiga odob-axloq qoidalariga qat’iy rioya etish tuyg’ularini singdirish,
ularni zo‘ravonlik, hayosizlik va shafqatsizlikni tashviq qilishga qaratilgan
har qanday xatti-harakatlardan himoya qilish, o’quvchilarda ichkilikbozlik,
giyohvandlik va «ommaviy madaniyat» kabi bizga yot illatlarga qarshi
immunitetni shakllantirish.

3-mavzu: Kattaga
hurmatda kichikka izzatda, kichikka izzatda bo‘ling.
(1 soat)
O‘quvchilar qalbiga
o‘zidan kattlarga  hurmat, kichiklarga izzat ko‘rsatish tuyg‘usini singdirish,
ularga ustozlarning ulug‘ligini va ularga doimo ehtirom ko‘rsatish lozimligini
uqtirish.
O‘quvchilar qalbi va
ongiga odob-axloq qoidalariga qat’iy rioya etish tuyg‘ularini singdirish,
ularni zo‘ravonlik, hayosizlik va shafqatsizlikni tashviq qilishga qaratilgan
har qanday xatti-harakatlardan himoya qilish, o‘quvchilarda ichkilikbozlik,
giyohvandlik va “ommaviy madaniyat” kabi bizga yot illatlarga qarshi
immunitetni shakllantirish.

4-mavzu: Ona
maktab bag‘rida. (1 soat)
Eng ulug‘ maskan. Buyuk
insonlarni tarbiyalovchi ilm o‘chogi. Maktabdagi har bir kitob va boshqa
buyumlarni asrab-avaylash lozimligi.

5-mavzu: Ustozga
hurmat (1 oktyabr – O‘qituvchilar va murabbiylar kuni munosabati bilan).
(1 soat)
O‘quvchilar qalbiga
o‘qituvchi va murabbiylarga hurmat tuyg‘usini singdirish, ularga ustozlarning
ulug‘ligini va ularga doimo ehtirom ko‘rsatish lozimligini uqtirish.

6-mavzu: Ona tabiatni
asraylik (4-oktabr butun jahon hayvonlarni himoya qilish kuni munosabati bilan).
(1 soat)
O‘quvchilar ongida
atrof-muhitga, olam va odamga, hayvonot va o‘simlik dunyosiga mehr-muhabbat
bilan munosabatda bo‘lish, tabiat boyliklaridan unumli foydalanish, atmosfera
va atrof-muhit tozaligini asrash, tarixiy va tabiiy boyliklarni asrash
tuyg‘ularini  shakllantirish

7-mavzu: Xavfsizlik
qoidalarini bilamizmi? (1 soat)
O‘quvchilarda
bugungi murakkab globallashuv davrida butun dunyoga tarqalib solayotgan din
niqobidagi ekstremizm va terrorizmning yoshlar hayoti va kelajagiga solayotgan
tahdidlari haqida tushunchalar hosil qilib, ularda ogohlik, hushyorlik va
jaholatga qarshi ma’rifat bilan kurashish xislatlarini tarbiyalash.

8-mavzu: Ona tilim – jonu
dilim (O‘z. Res. “Davlat tili haqida”gi Qonun qabul qilingan kun munosabati
bilan). (1 soat)
O‘quvchilarga Ona tili —
bu millatning ruhi, til – dil kaliti ekanligi haqidagi hikmatlarni uqtirib,
Davlat  tiliga bo‘lgan hurmatni yanada rivojlantirish bilan bir qatorda
o‘quvchilar qalbi va ongiga boshqa millat va elatlar tillariga ham hurmat bilan
munosabatda bo‘lish tuyg‘ularini singdirish.

9-mavzu: Etiket qoidalari. (1 soat)
O’quvchilar qalbi va
ongiga odob-axloq qoidalariga qat’iy rioya etish tuyg’ularini singdirish,
ularni zo‘ravonlik, hayosizlik va shafqatsizlikni tashviq qilishga qaratilgan
har qanday xatti-harakatlardan himoya qilish, o’quvchilarda ichkilikbozlik,
giyohvandlik va «ommaviy madaniyat» kabi bizga yot illatlarga qarshi
immunitetni shakllantirish.

10-mavzu: Tartibga solish vositalari va
ahamiyati. (Yo‘l harakati qoidalari)
Svetoforlarda yashil,
sariq, qizil va oq rangli yorug'lik ishoralari qo'llaniladi. Qatnov qismidagi
harakat yo'nalishi qarama-qarshi tomonga o'zgarishi tushuntirish.

11-mavzu: O‘zbekiston
Respublikasining bayrog‘i (18 noyabr - O‘z. Res.
Davlat bayrog‘i qabul qilingan kun munosabati bilan). (1
soat)
O‘quvchilarda
davlat ramzlariga bo‘lgan
hurmatni rivojlantirish, O‘zbekiston
Respublikasi Davlat bayrog‘ini
yuksaklarga ko‘tarishda
ularning o‘rni
kattaligini uqtirish, O‘zbekiston
Respublikasi Davlat bayrog‘i
o‘zga yurtlarda ko‘tarilganda
g‘urur va iftixor tuyg‘usini
oshirishini singdirish.

12-mavzu: Bizning
maktabdagi vazifalarimiz. (1 soat)
Eng ulug‘
maskan. Buyuk insonlarni tarbiyalovchi ilm
o‘chogi. Maktabdagi har bir kitob va boshqa buyumlarni asrab-avaylash
lozimligi, chunki ular xalqimizning mulki ekanligi.

13-mavzu: Baxtimiz
qomusi (8 dekabr – Konstitutsiya kuni munosabati bilan).

(1 soat)
O‘quvchilarda
Konstitutsiya va qonunlarga hurmat bilan munosabatda bo‘lish, ularni o‘rganish
va amal qilish tuyg‘ularini tarbiyalash hamda ular ongiga “jinoyat
jazosiz qolmaydi, har kim qilmishiga yarasha javobgarlikka tortiladi”
degan qoidani singdirish.

14-mavzu: O‘zbekiston
Respublikasi madhiyasi (10 dekabr - O‘z.Res. Davlat madhiyasi qabul qilingan
kun munosabati bilan). (1 soat)
O‘quvchilarda davlat ramzlariga
bo‘lgan hurmatni rivojlantirish, ular ongiga O‘zbekiston Respublikasi Davlat
madhiyasini har bir fuqaro bilishi, yoddan ayta olishi, hurmat qilishi,
mazmunini anglashi, davlat madhiyasi matni va musiqasi mualliflarini bilishi
lozimligini singdirish.

15-mavzu:  Yo‘lni kesib
o‘tish. To‘xtash joyi. (Yo‘l harakati qoidalari)
Piyodalarga yo'lakchalarda va maxsus
piyodalar yo'lkasida yurishga ruxsat etiladi. Shunday joylar bo'lmasa, yo'l
chekkasidan yoki velosiped yo'ikasidan harakatianing. O'ng tarafdan,
mashinalar yo'nalishi bo'yicha harakatlanishni tushuntirish. Transport
vositalari oqimiga qarab, chap tomondan yurish xavfsiz hisoblanadi.  Ko'cha
va yo'llarda o'ynamang! Transport vositasiga osilmang! Kabi davatlar bilan
tarbiyalash.

16-mavzu:  Biz
yangi yilni qanday kutib olamiz (Yangi
yil bayrami yaqinlashishi munosabati bilan). (1
soat)
O‘quvchilarda yangi yil bayramida
ezgu orzular bilan yangi yilga qadam qo‘yish, maktabning odob-axloq qoidalariga
qat’iy rioya etish, yangi yilda tashkil etilgan bayram tadbirlarida namunali
ishtirok etish xislatlarini tarbiyalash hamda o‘quvchilar ongiga yangi yilda
inson qalbi ham qor kabi oppoq bo‘lishi lozimligini singdirish.

17-mavzu: Vatanparvar
ajdodlarimiz (14 yanvar – Vatan himoyachilari kuni munosabati bilan).
(1 soat)
To‘maris, Shiroq,
Jaloliddin Manguberdi, Amir Temur jasoratlari. O‘quvchilar
qalbi va ongiga Vatan muvaffaqiyatida o‘zlarining ham shaxsiy burchlari va
mas’uliyatlari borligini chuqur singdirish, ularda ona yurtga mehr-oqibatli bo‘lish,
Milliy armiyamiz haqida ma’lumotlarga ega bo‘lish,
Vatan muammolarini o‘zinikidek qabul qilish, Vatan yukini o‘z elkasiga olish,
mumkin qadar ona yurtiga foyda keltiradigan shaxs bo‘lib ulg‘ayish xislatlarini
tarbiyalash.

18-mavzu: To‘maris
kim? (1 soat)
To‘maris jasoratlari.
O‘quvchilar qalbi va ongiga Vatan muvaffaqiyatida o‘zlarining ham shaxsiy
burchlari va mas’uliyatlari borligini chuqur singdirish, ularda ona yurtga
mehr-oqibatli bo‘lish, Milliy armiyamiz haqida ma’lumotlarga ega bo‘lish, Vatan
muammolarini o‘zinikidek qabul qilish, Vatan yukini o‘z elkasiga olish, mumkin
qadar ona yurtiga foyda keltiradigan shaxs bo‘lib ulg‘ayish xislatlarini
tarbiyalash.
Jaloliddin Manguberdining
mo‘g‘ul bosqinchilariga qarshi kurashgan mohir sarkarda, Vatani ozodligini o‘z
hayotidan ham ustun qo‘ygan buyuk vatanparvar, hatto dushmani ham havas qilgan
yengilmas bahodir ekanligi, uning jasoratlari bugungi yosh avlod uchun namuna
vazifasini o‘tashi yoritiladi.

20-mavzu: Buyuk
ajdodlarimiz (Navoiy va Bobur tavallud kunlari oldidan).

(2 soat)
O‘quvchilarda avliyolar
avliyosi, mutafakkirlarning mutafakkiri, shoirlar sultoni Alisher Navoiyning
hayoti va ijodiga bo‘lgan hurmat hamda qiziqishni yanada rivojlantirish orqali
ularning qalbi va ongiga mehr-oqibat, insonparvarlik, xalqparvarlik,
vatanparvarlik tuyg‘ularini singdirish. Shuningdek, ularda
shoh va shoir Zahiriddin Muhammad Boburning hayoti va ijodiga hurmat hamda
qiziqishni yanada rivojlantirish orqali ularning qalbi va ongiga ona Vatanga
mehr-muhabbat, millatlararo hamjihatlik, dinlararo bag‘rikenglik
g‘oyalarini singdirish.

21-mavzu: Do‘stlik
– bebaho ne’mat (2 mart O‘zbekiston BMTga qabul qilingan kun
munosabati bilan ).
(1 soat)
Mustaqil O‘zbekiston –
seni tanidi jahon. O‘zbekiston va BMT, mustaqillik yillarida qo‘lga kiritilgan
yutuqlar, yosh avlod tarbiyasiga berilayotgan e’tibor.

22-mavzu: Onalar
- uyimiz charog‘boni (8 mart – Xotin-qizlar kuni munosabati bilan).
(1 soat)
O‘quvchilarga  aziz
onajonlarimiz va opa-singillarimizga hurmat va ehtirom bilan munosabatda
bo‘lish tuyg‘ularini singdirish orqali ularni “Ayolga e’tibor – kelajakka
e’tibor”, “Ayol baxtli bo‘lsa, jamiyat ham baxtli bo‘ladi” degan g‘oyalarga
sadoqat ruhida tarbiyalash.

23-mavzu: Oilada
mening o‘rnim va vazifam. (1 soat)
Vatan ichra kichik vatan.
Eng sevimli maskanim. Oilada mening o‘rnim va vazifam.

24-mavzu:
Transportda
yurish qoidalari
Transport vositasiga
chiqishda: Transport vositalarini bekatlarda kuting, yo'ining transport
vositasi qatnaydigan qismiga chiqmang. Avtobus, trolleybus, tramvay va boshqa
transport vositalariga ular batamom to'xtagandan so'ng chiqing. Jamoat
transportiga chiqish orqa eshikdan, tushish esa old eshikdan amalga oshiriladi.
Avtobus, trolleybus, tramvayga ular harakatla- nayotgan paytda sakrab chiqmang,
orqasiga osilmang, zinapoyalarida turmang kabi tushunchalarni singdirish.

25-mavzu: Milliy
an’analarimiz – g‘ururimiz ( 21 mart – Navro‘z do‘stlik bayrami munosabati
bilan). (1 soat)
O‘quvchilarda
milliy qadriyatlarimiz, urf-odatlarimiz va an’analarimizga hurmat tuyg‘ularini
kuchaytirish orqali ular ongiga mehr-oqibat, insoniylik, milliyligini yo‘qotmaslik,
boy, asrlardan asrlargacha yetib kelayotgan urf-odatlarimizni saqlab qolish
xislatlarini tarbiyalash.

26-mavzu: Milliy
o‘yinlar. (1
soat)
O`quvchilarda milliy
qadriyatlarimiz, urf-odatlarimiz, milliy o’yinlarimiz va an’analarimizga hurmat
tuyg’ularini kuchaytirish orqali ular ongiga mehr-oqibat, insoniylik,
milliyligini yo`qotmaslik, boy, asrlardan asrlargacha yetib kelayotgan
urf-odatlarimizni saqlab qolish xislatlarini tarbiyalash.

27-mavzu: Qonunlar
nima uchun kerak? (1 soat)
O‘quvchilarda
Konstitutsiya va qonunlarga hurmat bilan munosabatda bo‘lish, ularni o‘rganish
va amal qilish tuyg‘ularini tarbiyalash hamda ular ongiga “jinoyat
jazosiz qolmaydi, har kim qilmishiga yarasha javobgarlikka tortiladi”
degan qoidani singdirish.

28-mavzu: Ogohlantiruvchi
belgilar. (Yo‘l harakati qoidalari)
"Shlagbaumli temir
yo'l kesishmasi", "Shlagbaumsiz temir yo'l kesishmasi",
"Bir izli temir yo'l", "Ko'p izli temir yo'l", "Temir
yo'l kesishmasiga yaqinlashuv" Aholi yashamaydigan joylarda temir
yo'l kesishmasining yaqinligi haqida qoshimcha ogohlantirish, "Teng
ahamiyatli yo'llar kesishuvi","Svetofor tartibga
soladi" Harakat svetofor orqali tartibga solingan chorraha, piyodalar
o'tish joyi yoki yo'l qismi, "Aylanma harakatlanish bilan kesishuv",
"Xavfli burilish" Yo'lning kichik radiusli yoki ko'rinish cheklangan
burilish joy, "Xavfli burilishlar" Yo'lning havfli burilishlari
bo'lgan qismi kabi tushunchalar berish.

29-mavzu: Yurtimiz
favvoralari. (1may
favvoralar kuni munosabati bilan)
(1 soat)
O‘quvchilar qalbi va
ongiga yurtimiz go‘zalligi haqida, favvoralar yurtimiz go‘zalligiga ko‘rk qo‘shib
turishini uqtirish.

30-mavzu: Ona
Vatan – aziz! (Xotira va qadrlash kuni oldidan).
(1 soat)
O‘quvchilar
qalbi va ongiga ajdodlar xotirasiga hurmat, tiriklarni qadrlash tuyg‘ularini
singdirish orqali ularda hozirgi kunlarimizga shukronalik, tinchlikning qadriga
yetish hamda ajdodlarga munosib voris bo‘lish
xislatlarini tarbiyalash.

31-mavzu: Biz kimlardan
o‘rnak olamiz? (1 soat)
O‘quvchilarning
vatanimiz hududidan yetishib chiqqan buyuk allomalar ma’naviy merosini o‘rganishga
bo‘lgan qiziqishlarini
kuchaytirish orqali ularda mehr-oqibatlilik, insoniylik, vatanparvarlik, rostgo‘ylik,
halollik, ilmlilik, or-nomuslilik, samimiylik, ajdodlar merosiga hurmat va
sadoqatlilik fazilatlarini tarbiyalash.
Shuningdek, ularga orzu va orzusi bo‘yicha
tanlagan kasbining mohir ustasi bo‘lib
yetishishlarida, barcha  orzularining ro‘yobga
chiqishida irodaning , mehnatning, harakatning va ustozlar o‘gitining
o‘rni alohida ahamiyat kasb
etishligini tushuntirish. Zamon qahramonlarining
ibratli hayotlaridan misollar.

32-mavzu: Kitob
bizning do‘stimiz. (1 soat)
O‘quvchilarda
kitob barcha bunyodkorlik, yaratuvchilik va aql-idrokning, ilmu donishning
asosi, hayotni o‘rgatuvchi
murabbiy ekanligi haqida tushunchalar hosil qilish orqali ularning qalbi va
ongiga kitob o‘qishga
bo‘lgan munosabat, kitobni
asrab-avaylash va kitobga mehr-muhabbat tuyg‘ularini
singdirish.

33-mavzu: Yozgi
ta’til – bir yilga tatir. (1 soat)
O‘quvchilarga
yozgi ta’tilni mazmunli o‘tkazish
bo‘yicha tavsiyalar berish,
ularga yozgi oromgohlarga yoki cho‘milish
havzalariga borganda ehtiyot bo‘lishlikni
uqtirish va albatta kattalar nazoratida
borishlikni tushuntirish.

3-sinf
(34 soat)

1-mavzu: Serquyosh
O‘zbekiston! (1 soat)
2017-2021 yillarda
O‘zbekiston Respublikasi rivojlantirishning beshta ustuvor yo‘nalishi bo‘yicha
Harakatlar strategiyasi, shuningdek, “Faol investitsiya va ijtimoiy rivojlanish
yili”, davlat dasturi, “Obod qishloq”, “Har bir oila – tadbirkor”, “Yoshlar
kelajagimiz”, “Besh ijobiy tashabbus” kabi muhim dastur va rejalar doirasida
olib borilayotgan tub islohotlarning ma`no – mazmuni va ruhi mujassam etgan
holda singdirish.

2-mavzu: Yo‘llarda
piyodalar harakati (Yo‘l
harakati qoidalari). (1 soat)
Transport vositasiga
chiqishda: Transport vositalarini bekatlarda kuting, yo'ining transport
vositasi qatnaydigan qismiga chiqmang. Avtobus, trolleybus, tramvay va boshqa
transport vositalariga ular batamom to'xtagandan so'ng chiqing. Jamoat
transportiga chiqish orqa eshikdan, tushish esa old eshikdan amalga oshiriladi.
Avtobus, trolleybus, tramvayga ular harakatla- nayotgan paytda sakrab chiqmang,
orqasiga osilmang, zinapoyalarida turmang kabi tushunchalarni singdirish.

3-mavzu:
Birinchi tibbiy yordam qanday ko‘rsatiladi?
(1 soat)
Yoqimsiz holatlar
kutilmaganda ro‘y berishi mumkin, shu bois har qanday vaziyatda ham ularga
tayyor turish kerak, ayniqsa boshqa bir insonning hayoti sizning
ko‘nikmalaringizga bog‘liq bo‘lsa. Sun'iy nafas har bir inson bilishi kerak
bo‘lgan elementar reanimatsion xatti-harakatlar . Agar jabrlanuvchining
pulsi yo‘qligini sezsangiz, yurakni massaj qilish kerak.

4-mavzu: Ustoz
mehri (1 oktyabr – O‘qituvchilar va murabbiylar kuni munosabati bilan). (1
soat)
O`quvchilar qalbiga
o`qituvchi va murabbiylarga hurmat tuyg`usini singdirish, ularga ustozlarning
ulug`ligini va ularga doimo ehtirom ko`rsatish lozimligini uqtirish.

5-mavzu: Odobli
bola-elga manzur. (1
soat)
O’quvchilar qalbi va
ongiga odob-axloq qoidalariga qat’iy rioya etish tuyg’ularini singdirish,
ularni zo‘ravonlik, hayosizlik va shafqatsizlikni tashviq qilishga qaratilgan
har qanday xatti-harakatlardan himoya qilish, o’quvchilarda ichkilikbozlik,
giyohvandlik va «ommaviy madaniyat» kabi bizga yot illatlarga qarshi
immunitetni shakllantirish.  Jabrlanuvchini oyna yaqiniga yotqizing va uni
havoni to‘suvchi kiyim yoki aksessuarlardan xalos qiling. Yuzga suv purkash
zarar qilmaydi, agar qo‘l ostingizda dorilar qutisi bo‘lsa, nashatir spirtidan
foydalaning kabi tushunchalarni singdirish.

6-mavzu: Shahar
tashqarisidagi yo‘llarda harakat (Yo‘l harakati qoidalari).

(1 soat)
Transport vositasiga
chiqishda: Transport vositalarini bekatlarda kuting, yo'ining transport
vositasi qatnaydigan qismiga chiqmang. Avtobus, trolleybus, tramvay va boshqa
transport vositalariga ular batamom to'xtagandan so'ng chiqing. Jamoat
transportiga chiqish orqa eshikdan, tushish esa old eshikdan amalga oshiriladi.
Avtobus, trolleybus, tramvayga ular harakatla- nayotgan paytda sakrab chiqmang,
orqasiga osilmang, zinapoyalarida turmang kabi tushunchalarni singdirish.

7-mavzu: Bo‘lay
desang baquvvat, bardam, sport bilan shug‘ullan hardam.

(1 soat)
O’quvchilarda jismoniy tarbiya va sportga qiziqishni
kuchaytirish orqali ularni jismoniy va axloqiy jihatdan barkamol etib
tarbiyalash, o’quvchilar ongiga sog’lom turmush tarzi asosida yashash
qoidalarini singdirish.

8-mavzu: Ona
tiliga
ehtirom (O‘z.Res. “Davlat tili haqida”gi Qonun qabul qilingan kun munosabati
bilan). (1 soat)
O`quvchilarga Ona tili —
bu millatning ruhi, til – dil kaliti ekanligi haqidagi hikmatlarni uqtirib,
Davlat  tiliga bo`lgan hurmatni yanada rivojlantirish bilan bir qatorda
o’quvchilar qalbi va ongiga boshqa millat va elatlar tillariga ham hurmat bilan
munosabatda bo’lish tuyg’ularini singdirish.

9-mavzu: Oilada
tejamkorlik. (1 soat)
O`quvchilarni  tejamkorlikka
o`rgatish, ularga ortiqcha  isrofgarchilikka yo`l qo`ymaslikni uqtirish orqali
o’quvchilarning iqtisodiy savodxonligini, iqtisodiy ongini, iqtisodiy fikrlashi
va iqtisodiy madaniyatlilik darajasini oshirish.

10-mavzu: Shahar
tashqarisida xavfsizlik qoidalari (Yo‘l harakati qoidalari).
(1 soat)
Yo'l belgilari va
belgilaridan foydalanishi, transport vositasini boshqarish signallarini
boshqarishi, turli transport vositalarining harakatlanish tartibini aniqlash,
transport vositasi harakatlanayotganda jarohatlanganlarga dastlab tibbiy yordam
ko'rsatish, transport vositalarining harakatini
tushuntirish.

11-mavzu: Bayrog‘imiz –
faxrimiz (18 noyabr - O‘z.Res. Davlat bayrog‘i qabul qilingan kun munosabati
bilan). (1 soat)
O`quvchilarda davlat
ramzlariga bo`lgan hurmatni rivojlantirish,O`zbekiston Respublikasi Davlat
bayrog`ini yuksaklarga ko`tarishda ularning o’rni kattaligini uqtirish,
O`zbekiston Respublikasi Davlat bayrog`i  o`zga yurtlarda ko`tarilganda g`urur
va iftixor tuyg`usini oshirishini singdirish.

12-mavzu:  Yo‘llardan
o‘tish qoidalari (Yo‘l
harakati qoidalari). (1 soat)
Qoidalarning darslarida
va yo'l harakati xavfsizligida biz yo'l harakati jarohatlarining fojiali
statistikasi orqali barcha yo'l foydalanuvchilarini doimiy ravishda o'qitib,
boorish.

13-mavzu: Bizning
huquqlarimiz (8 dekabr – Konstitutsiya kuni munosabati bilan). (1 soat)
Huquq va burch tushunchasi. O`quvchilarda
Konstitutsiya va qonunlarga hurmat bilan munosabatda bo’lish, ularni o’rganish
va amal qilish tuyg’ularini tarbiyalash hamda ular ongiga “jinoyat
jazosiz qolmaydi, har kim qilmishiga yarasha javobgarlikka tortiladi”
degan qoidani singdirish.

14-mavzu: Davlatimiz
madhiyasi (10 dekabr - O‘z.Res. Davlat madhiyasi qabul qilingan kun munosabati
bilan). (1 soat)
O`quvchilarda davlat ramzlariga
bo`lgan hurmatni rivojlantirish, ular ongiga O`zbekiston Respublikasi Davlat
madhiyasini har bir fuqaro bilishi, yoddan ayta olishi, hurmat qilishi,
mazmunini anglashi, davlat madhiyasi matni va musiqasi mualliflarini bilishi lozimligini
singdirish.

15-mavzu: Mening
huquq va majburiyatlarim. (1 soat)
Bola huquqlari to’g’risida Konvensiya, O’zbekiston
Respublikasining “Bola huquqlari kafolatlari to’g’risida”gi Qonunida
bolalarning huquqlari haqida.

16-mavzu: Yangi
yil archasi (Yangi yil bayrami yaqinlashishi munosabati bilan).
(1 soat)
O`quvchilarda yangi yil
bayramida ezgu orzular bilan yangi yilga qadam qo’yish, maktabning odob-axloq
qoidalariga qat’iy rioya etish, yangi yilda tashkil etilgan bayram tadbirlarida
namunali ishtirok etish xislatlarini tarbiyalash hamda o’quvchilar ongiga yangi
yilda inson qalbi ham qor kabi oppoq bo`lishi lozimligini singdirish.

17-mavzu: Vatanimiz
himoyachilari (14 yanvar – Vatan himoyachilari kuni munosabati bilan).
(1 soat)
O‘quvchilar qalbi va
ongiga Vatan muvaffaqiyatida o‘zlarining ham shaxsiy burchlari va
mas’uliyatlari borligini chuqur singdirish, ularda ona yurtga mehr-oqibatli
bo`lish, Milliy armiyamiz haqida ma’lumotlarga ega bo`lish, Vatan muammolarini
o‘zinikidek qabul qilish, Vatan yukini o‘z elkasiga olish, mumkin qadar ona
yurtiga foyda keltiradigan shaxs bo‘lib ulg‘ayish xislatlarini tarbiyalash.

18-mavzu: Transportdan
tushgan yo‘lovchilarning yo‘ldan o‘tish qoidalari (Yo‘l
harakati qoidalari) (1 soat)
Yo'l belgilari va
belgilaridan foydalanishi, transport vositasini boshqarish signallarini
boshqarishi, turli transport vositalarining harakatlanish tartibini singdirish.

19-mavzu: Ko‘hna
obidalar-tarix guvohi. (1 soat)
Madaniy boyliklar,
tarixiy yodgorliklar ma’naviyatni shakllantiradigan asosiy mezonlardan
ekanligi, ular bizning qadimiy tariximizdan hikoya qilishi haqidagi
tushunchalarni hosil qilish

20-mavzu: Bobolarimiz
me’rosi (A.Navoiy va Z.M. Bobur tavallud kunlari oldidan).
(1 soat)
O`quvchilarda avliyolar
avliyosi, mutafakkirlarning mutafakkiri, shoirlar sultoni Alisher Navoiyning
hayoti va ijodiga bo’lgan hurmat hamda qiziqishni yanada rivojlantirish orqali
ularning qalbi va ongiga mehr-oqibat, insonparvarlik, xalqparvarlik,
vatanparvarlik tuyg'u’larini singdirish. SHuningdek, ularda
shoh va shoir Zahiriddin Muhammad Boburning hayoti va ijodiga hurmat hamda
qiziqishni yanada rivojlantirish orqali ularning qalbi va ongiga ona Vatanga
mehr-muhabbat, millatlararo hamjihatlik, dinlararo bag’rikenglik g’oyalarini
singdirish.

21-mavzu: Jamoat
joylarida o‘zini tuta bilish. Did bilan kiyinish odobi.
(1 soat)
O’quvchilar qalbi va
ongiga odob-axloq qoidalariga qat’iy rioya etish tuyg’ularini singdirish,
ularni zo‘ravonlik, hayosizlik va shafqatsizlikni tashviq qilishga qaratilgan
har qanday xatti-harakatlardan himoya qilish, o’quvchilarda ichkilikbozlik,
giyohvandlik va «ommaviy madaniyat» kabi bizga yot illatlarga qarshi
immunitetni shakllantirish.

22-mavzu: Did
bilan kiyinish odobi. (1 soat)
O’quvchilar qalbi va ongiga odob-axloq qoidalari jumladan
maktab, oila va to‘ylarda kiyinish odobi tushunchalarini shakllantirish.

23-mavzu: Qush
uyasida ko‘rganini qiladi. (1 soat)
“Katta karvon qayerdan yursa, kichigi ham o’sha yerdan
yuradi”, “Qush uyasida ko‘rganini qiladi”
maqollarining mazmuni va mohiyati.

24-mavzu: Onajonlar,
sizga ta’zim! (8 mart – Xotin-qizlar kuni munosabati bilan).
(1 soat)
O`quvchilarga  aziz onajonlarimiz va
opa-singillarimizga hurmat va ehtirom bilan munosabatda bo’lish tuyg’ularini
singdirish orqali ularni “Ayolga e’tibor – kelajakka e’tibor”, “Ayol baxtli
bo’lsa, jamiyat ham baxtli bo’ladi” degan g’oyalarga sadoqat ruhida
tarbiyalash.

25-mavzu:  Kim
bo‘lsam ekan? (1 soat)
O`quvchilarga orzu va
orzusi bo’yicha tanlagan kasbining mohir ustasi bo’lib yetishishlarida, barcha
orzularining ro`yobga chiqishida irodaning , mehnatning, harakatning va
ustozlar o’gitining o`rni alohida ahamiyat kasb etishligini tushuntirish.

26-mavzu: O‘zbek
milliy o‘yinlari (21 mart – Navro‘z bayrami munosabati bilan).
(1 soat)
O`quvchilarda milliy
qadriyatlarimiz, urf-odatlarimiz, milliy o’yinlarimiz
va an’analarimizga hurmat tuyg’ularini kuchaytirish orqali ular ongiga
mehr-oqibat, insoniylik, milliyligini yo`qotmaslik, boy, asrlardan asrlargacha
yetib kelayotgan urf-odatlarimizni saqlab qolish xislatlarini tarbiyalash.

27-mavzu: Amir Temur avlodlarimiz.
(1 soat)
O`quvchilarning buyuk davlat arbobi va jahongir
lashkarboshi, Sohibqiron Amir Temurga bo`lgan cheksiz hurmatlarini yanada
rivojlantirish hamda ular ongiga Amir Temur bobomiz faxrimiz-g`ururimiz
ekanligini singdirish.

28-mavzu:
Imtiyozli belgilar (Yo‘l harakati qoidalari)
(1 soat)
Yo'l belgilari va
belgilaridan foydalanishi, transport vositasini boshqarish signallarini
boshqarishi, turli transport vositalarining harakatlanish tartibini singdirish.

29-mavzu: Ilm – baxt kaliti.
(1 soat)
Beshikdan qabrgacha ilm izla, ilmli inson har joyda
aziz, ilmli xor bo’lmas hikmatlarini sharxlash.

30-mavzu: Vatan
– muqaddas (9 may – Xotira va qadrlash kuni oldidan).
(1 soat)
O`quvchilar qalbi va ongiga ajdodlar xotirasiga
hurmat, tiriklarni qadrlash tuyg’ularini singdirish orqali ularda hozirgi
kunlarimizga shukronalik, tinchlikning qadriga yetish hamda ajdodlarga munosib
voris bo’lish xislatlarini tarbiyalash.

31-mavzu: Axborot -
ishora belgilari (Yo‘l harakati qoidalari) (1 soat)
Eng muhim belgilar haqida tushuncha berish.

32-mavzu: Kitobim
– oftobim.
(1 soat)
O`quvchilarda kitob
barcha bunyodkorlik, yaratuvchilik va aql-idrokning, ilmu donishning asosi,
hayotni o’rgatuvchi murabbiy ekanligi haqida tushunchalar hosil qilish orqali
ularning qalbi va ongiga kitob o’qishga bo’lgan munosabat, kitobni
asrab-avaylash va kitobga mehr-muhabbat tuyg`ularini singdirish.

33-mavzu: Yaxshi
dam – o‘qishga hamdam. (1 soat)
O`quvchilarga yozgi ta’tilni mazmunli o`tkazish
bo’yicha tavsiyalar berish, ularga yozgi oromgohlarga yoki cho`milish
havzalariga borganda ehtiyot bo`lishlikni uqtirish.

4 – sinf
(34 soat)

1-mavzu: Biz
istiqlol farzandlarimiz! (1 soat)
2017-2021 yillarda
O‘zbekiston Respublikasi rivojlantirishning beshta ustuvor yo‘nalishi bo‘yicha
Harakatlar strategiyasi, shuningdek, “Faol investitsiya va ijtimoiy rivojlanish
yili”, davlat dasturi, “Obod qishloq”, “Har bir oila – tadbirkor”, “Yoshlar
kelajagimiz”, “Besh ijobiy tashabbus” kabi muhim dastur va rejalar doirasida
olib borilayotgan tub islohotlarning ma`no – mazmuni va ruhi mujassam etgan
holda singdirish.

2-mavzu: O‘quvchilarning
tashkiliy jamlanmasi va guruhining harakatlanishi (Yo‘l
harakati qoidalari). (1 soat)
O‘quvchilarga maktab binosi va hovlisi,
maktabga  boradigan  yo’l,  jamoat  joylarida  va  ko’chada yuris h  qoidasini
o’rgatish.

3-mavzu:
Etiket qoidalari. (1 soat)
O’quvchilar qalbi va
ongiga odob-axloq qoidalariga qat’iy rioya etish tuyg’ularini singdirish,
ularni zo‘ravonlik, hayosizlik va shafqatsizlikni tashviq qilishga qaratilgan
har qanday xatti-harakatlardan himoya qilish, o’quvchilarda ichkilikbozlik,
giyohvandlik va «ommaviy madaniyat» kabi bizga yot illatlarga qarshi
immunitetni shakllantirish.

4-mavzu: Sizni sharaflaymiz,
aziz ustozlar (1 oktyabr – O‘qituvchilar va murabbiylar kuni munosabati bilan).
(1 soat)
O`quvchilar qalbiga
o`qituvchi va murabbiylarga hurmat tuyg`usini singdirish, ularga ustozlarning
ulug`ligini va ularga doimo ehtirom ko`rsatish lozimligini uqtirish.

5-mavzu: Favqulodda
vaziyatlarda to‘g‘ri harakat qilish.
(1 soat)
Favqulodda vaziyatlarda to’g’ri harakat qilish
qoidalari.

6-mavzu: Yo‘lning
qatnov qismidagi belgilar (Yo‘l
harakati qoidalari). (1 soat)
Yo’l  belgilari  haqida  suhbatlar. Rasmlar orqali.

7-mavzu: Tanishish odobi? (1 soat)
Notanish odamlar bilan muloqotga kirishmaslik
lozimligi, eng avvalo ustozi yoki ota-onasiga xabar berishlari lozimligini
uqtirish.

8-mavzu: Til – dil ko‘zgusi (O‘z.
Res. “Davlat tili haqida”gi Qonun qabul
qilingan kun munosabati bilan).
(1 soat)
O`quvchilarga Ona tili —
bu millatning ruhi, til – dil kaliti ekanligi haqidagi hikmatlarni uqtirib,
Davlat  tiliga bo`lgan hurmatni yanada rivojlantirish bilan bir qatorda
o’quvchilar qalbi va ongiga boshqa millat va elatlar tillariga ham hurmat bilan
munosabatda bo’lish tuyg’ularini singdirish.

10-mavzu: Oltin
kuz ne’matlari. (1 soat)
Vatanimda oltin kuz. Kuz ne’matlari haqida
tushunchalar hosil qilish.

11-mavzu: Bayrog‘imiz-faxrimiz
(18 noyabr - O‘z.Res. Davlat bayrog‘i qabul qilingan kun munosabati bilan). (1
soat)
O`quvchilarda davlat
ramzlariga bo`lgan hurmatni rivojlantirish,O`zbekiston Respublikasi Davlat
bayrog`ini yuksaklarga ko`tarishda ularning o’rni kattaligini uqtirish,
O`zbekiston Respublikasi Davlat bayrog`i  o`zga yurtlarda ko`tarilganda g`urur
va iftixor tuyg`usini oshirishini singdirish.

12-mavzu: Bola
huquqlari to‘g‘risidagi Konvensiya.
(1 soat)
Bola huquqlari to’g’risida Konvensiya, O’zbekiston
Respublikasining “Bola huquqlari kafolatlari to’g’risida”gi Qonunida
bolalarning huquqlari haqida tushunchalar hosil qilish.

13-mavzu: Konstitutsiya-
baxtimiz komusi. (1 soat)
O`quvchilarda
Konstitutsiya va qonunlarga hurmat bilan munosabatda bo’lish, ularni o’rganish
va amal qilish tuyg’ularini tarbiyalash hamda ular ongiga “jinoyat
jazosiz qolmaydi, har kim qilmishiga yarasha javobgarlikka tortiladi” degan
qoidani singdirish.

14-mavzu: Madhiyam,
yangrayver! (10 dekabr - O‘z.Res. Davlat madhiyasi qabul qilingan kun
munosabati bilan). (1 soat)
O`quvchilarda davlat ramzlariga
bo`lgan hurmatni rivojlantirish, ular ongiga O`zbekiston Respublikasi Davlat
madhiyasini har bir fuqaro bilishi, yoddan ayta olishi, hurmat qilishi,
mazmunini anglashi, davlat madhiyasi matni va musiqasi mualliflarini bilishi
lozimligini singdirish.

15-mavzu: Kumush
qish. (1 soat)
O‘quvchilarga kumush qish
haqida, qorning ona zaminimizga foydali xususiyatlarini tushuntirish

16-mavzu: Yangi
yilga yangi rejalar (Yangi
yil bayrami yaqinlashishi munosabati bilan).
(1 soat)
O`quvchilarda yangi yil
bayramida ezgu orzular bilan yangi yilga qadam qo’yish, maktabning odob-axloq
qoidalariga qat’iy rioya etish, yangi yilda tashkil etilgan bayram tadbirlarida
namunali ishtirok etish xislatlarini tarbiyalash hamda o’quvchilar ongiga yangi
yilda inson qalbi ham qor kabi oppoq bo`lishi lozimligini singdirish.

17-mavzu: Ona
yurtni mard o‘g‘lonlar qo‘riqlaydi (14 yanvar – Vatan himoyachilari kuni
munosabati bilan). (1 soat)
O‘quvchilar qalbi va ongiga Vatan muvaffaqiyatida
o‘zlarining ham shaxsiy burchlari va mas’uliyatlari borligini chuqur
singdirish, ularda ona yurtga mehr-oqibatli bo`lish, Milliy armiyamiz haqida
ma’lumotlarga ega bo`lish, Vatan muammolarini o‘zinikidek qabul qilish, Vatan
yukini o‘z elkasiga olish, mumkin qadar ona yurtiga foyda keltiradigan shaxs
bo‘lib ulg‘ayish xislatlarini tarbiyalash.

18-mavzu: Barcha
fuqarolar tengdirlar. (1 soat)
O’zbekiston Respublikasi
Konstitutsiyasiga asosan barcha fuqarolar qonun oldida tengligi, millatlararo
hamjihatlik va dinlararo bag’rikenglik ta’minlanganligi.

19-mavzu: Tejamkorlik.
Gaz,
elektr va
ichimlik suvini tejash burchimiz. (1 soat)
Gaz, elektr energiyasi va
ichimlik suvi milliy boyligimiz. O`quvchilarni
tejamkorlikka o`rgatish, ularga ortiqcha  isrofgarchilikka yo`l qo`ymaslikni
uqtirish orqali o’quvchilarning iqtisodiy savodxonligini, iqtisodiy ongini,
iqtisodiy fikrlashi va iqtisodiy madaniyatlilik darajasini oshirish.

20-mavzu: Donolar
bisotidan (Navoiy va Bobur tavallud kunlari oldidan). (1 soat)
O`quvchilarda avliyolar
avliyosi, mutafakkirlarning mutafakkiri, shoirlar sultoni Alisher Navoiyning
hayoti va ijodiga bo’lgan hurmat hamda qiziqishni yanada rivojlantirish orqali
ularning qalbi va ongiga mehr-oqibat, insonparvarlik, xalqparvarlik,
vatanparvarlik tuyg'u’larini singdirish. SHuningdek, ularda
shoh va shoir Zahiriddin Muhammad Boburning hayoti va ijodiga hurmat hamda
qiziqishni yanada rivojlantirish orqali ularning qalbi va ongiga ona Vatanga
mehr-muhabbat, millatlararo hamjihatlik, dinlararo bag’rikenglik g’oyalarini
singdirish.

21-mavzu: Birlashgan
Millatlar
Tashkiloti
haqida. (1 soat)
Bugungi kunda
BMTga 192 davlat kiradi. Shu jumladan Markaziy Osiyodagi barcha respublikalar.
O’zbekiston, Qozog’iston, Qirg’iziston, Tojikiston va Turkmaniston unga bir
kunda, 1992 yilning 2 martida qabul qilingan. BMT butun dunyoda tinchlikni
saqlash, global muammolarni hal etish, ochlik va kasalliklarga qarshi
birgalikda kurashish maqsadida tuzilgan xalqaro tashkilot ekanligi.

22-mavzu:
Piyodalarning
yakka, guruh bo‘lib va jamlanma harakatlanishi (Yo‘l
harakati qoidalari) (1 soat)

Barcha haydovchi
va piyodalarning yo‘l harakati qoidalariga rioya qilishlari, ko‘cha va yo‘l
harakati qoidalarining buzilmasligini nazorat qilish uchun Davlat yo‘l harakati
xavfsizligi xizmati - DYHXX xizmat qiladi. Bu militsiyaning maxsus qismidir.
Ular yo'llarda tartib saqlanishini ta’minlaydilar, odamlarning hayotlarini va
sog'liklarini himoyalash to`g`risidagi tushunchalar beriladi.

23-mavzu: Oila -
muqaddas dargoh. (1 soat)
Oilalar
mustahkamligini ta’minlash, oilaning farzand tarbiyasi borasidagi
mas’uliyatini oshirish, oilaviy qadriyatlarni mustahkamlash, jamiyatda tinchlik
va barqarorlikni saqlashda oilaning tutgan o‘rnini targ‘ib qilish bo‘yicha 15
may - “Xalqaro oila kuni”

24-mavzu: Onalar,
sizni qutlaymiz! (8 mart – Xotin-qizlar kuni munosabati bilan). (1 soat)
O`quvchilarga
aziz onajonlarimiz va opa-singillarimizga hurmat va ehtirom bilan munosabatda
bo’lish tuyg’ularini singdirish orqali ularni “Ayolga e’tibor – kelajakka
e’tibor”, “Ayol baxtli bo’lsa, jamiyat ham baxtli bo’ladi” degan g’oyalarga
sadoqat ruhida tarbiyalash.

25-mavzu: Sog‘
tanda-sog‘lom aql. (1 soat)
O’quvchilarda
jismoniy tarbiya va sportga qiziqishni kuchaytirish orqali ularni jismoniy va
axloqiy jihatdan barkamol etib tarbiyalash, o’quvchilar ongiga sog’lom turmush
tarzi asosida yashash qoidalarini singdirish.

26-mavzu: Milliy
an’analarimiz faxrimizdir (21 mart – Navro‘z bayrami munosabati bilan). (1
soat)
O`quvchilarda milliy
qadriyatlarimiz, urf-odatlarimiz va an’analarimizga hurmat tuyg’ularini
kuchaytirish orqali ular ongiga mehr-oqibat, insoniylik, milliyligini
yo`qotmaslik, boy, asrlardan asrlargacha yetib kelayotgan urf-odatlarimizni
saqlab qolish xislatlarini tarbiyalash.

27-mavzu:
Ta’magirlik - yomon illat. (1 soat)
Halollik  - inson
ziynati ekanligi, ta’magirlik esa insonni yomon yo’lga boshlab, odamlar
nafratiga duchor qilishini singdirish.

29-mavzu:
Yurtimizdagi muzeylar.  (1 soat)
O’quvchilarni estetik
qadriyatlarga yo’naltirish, ularda milliy qadriyatlar, ona Zamin tabiati, milliy
xalq san’ati, O’zbekiston tarixi va madaniyatiga muhabbat tuyg’ularini
rivojlantirish orqali o’quvchilarni go’zallik qonunlari asosida yashashga
o’rgatish. Bu jarayonda muzeylarning ahamiyati.

31-mavzu: Vatan
madhi dillarda (Xotira va qadrlash kuni oldidan). (1 soat)
O`quvchilar qalbi
va ongiga ajdodlar xotirasiga hurmat, tiriklarni qadrlash tuyg’ularini
singdirish orqali ularda hozirgi kunlarimizga shukronalik, tinchlikning qadriga
yetish hamda ajdodlarga munosib voris bo’lish xislatlarini tarbiyalash.

32-mavzu: Xotira
muqaddas. (1 soat)
O‘quvchilar qalbi va
ongiga ajdodlar xotirasiga hurmat, tiriklarni qadrlash tuyg‘ularini singdirish
orqali ularda hozirgi kunlarimizga shukronalik, tinchlikning qadriga yetish
hamda ajdodlarga munosib voris bo‘lish xislatlarini tarbiyalash.

33-mavzu: Kitob
– bilim bulog‘i. (1 soat)
Kitobdan yaxshiroq do’st
yo’q jahonda. O`quvchilarda kitob barcha
bunyodkorlik, yaratuvchilik va aql-idrokning, ilmu donishning asosi, hayotni
o’rgatuvchi murabbiy ekanligi haqida tushunchalar hosil qilish orqali ularning
qalbi va ongiga kitob o’qishga bo’lgan munosabat, kitobni asrab-avaylash va
kitobga mehr-muhabbat tuyg`ularini singdirish.

34-mavzu: Yozgi
ta’til rejalari. (1 soat)
O`quvchilarga yozgi ta’tilni mazmunli o`tkazish
bo’yicha tavsiyalar berish, ularga yozgi oromgohlarga yoki cho`milish
havzalariga borganda ehtiyot bo`lishlikni uqtirish.

5 – sinf
(34 soat)

1-mavzu: Taraqqiyot odimlari
(1 soat) .
2017-2021 yillarda
O‘zbekiston Respublikasi rivojlantirishning beshta ustuvor yo‘nalishi bo‘yicha
Harakatlar strategiyasi, shuningdek, “Faol investitsiya va ijtimoiy rivojlanish
yili”, davlat dasturi, “Obod qishloq”, “Har bir oila – tadbirkor”, “Yoshlar
kelajagimiz”, “Besh ijobiy tashabbus” kabi muhim dastur va rejalar doirasida olib
borilayotgan tub islohotlarning ma`no – mazmuni va ruhi mujassam etgan holda
singdirish.

2-mavzu: Ona
tabiatni asraylik. (Butun
jahon yovvoyi tabiat jamg‘armasi tashkil topgan kun munosabati bilan)
(1 soat)
 O‘quvchilar
ongida atrof-muhitga, olam va odamga, hayvonot va o‘simlik dunyosiga
mehr-muhabbat bilan munosabatda bo‘lish, tabiat boyliklaridan unumli
foydalanish, atmosfera va atrof-muhit tozaligini asrash, tarixiy va tabiiy
boyliklarni asrash tuyg‘ularini  shakllantirish

3-mavzu: Obodlik ko’ngildan boshlanadi.
(1 soat)
O‘quvchilar
ongida atrof-muhitga, olam va odamga, hayvonot
va o‘simlik dunyosiga mehr-muhabbat bilan
munosabatda bo’lish, tabiat
boyliklaridan unumli foydalanish, atmosfera va atrof-muhit tozaligini asrash,
tarixiy va tabiiy boyliklarni asrash tuyg’ularini  shakllantirish.

4-mavzu: Jahonda bo‘lmasa muallim agar, hayot ham
bo‘lmasdi go‘zal bu qadar
(1 oktabr – O‘qituvchilar va murabbiylar kuni munosabati bilan).
O`quvchilar qalbiga
o`qituvchi va murabbiylarga hurmat tuyg`usini singdirish, ularga ustozlarning
ulug`ligini va ularga doimo ehtirom ko`rsatish lozimligini uqtirish.

5-mavzu:
Inson odobi bilan aziz (1
soat)
O’quvchilar qalbi va
ongiga odob-axloq qoidalariga qat’iy rioya etish tuyg’ularini singdirish,
ularni zo‘ravonlik, hayosizlik va shafqatsizlikni tashviq qilishga qaratilgan
har qanday xatti-harakatlardan himoya qilish, o’quvchilarda ichkilikbozlik,
giyohvandlik va «ommaviy madaniyat» kabi bizga yot illatlarga qarshi
immunitetni shakllantirish.

6-mavzu: Ona
tilim – jonu dilim (O`zbekiston Respublikasi “Davlat tili to’grisida” gi Qonun
qabul qilingan kun munosabati bilan) (1 soat)
O`quvchilarga Ona tili —
bu millatning ruhi, til – dil kaliti ekanligi haqidagi hikmatlarni uqtirib,
Davlat  tiliga bo`lgan hurmatni yanada rivojlantirish bilan bir qatorda
o’quvchilar qalbi va ongiga boshqa millat va elatlar tillariga ham hurmat bilan
munosabatda bo’lish tuyg’ularini singdirish.

7-mavzu: Transport
vositalarining harakati (Yo‘l harakati qoidalari).
Yo'l belgilari va
belgilaridan foydalanishi, transport vositasini boshqarish signallarini
boshqarishi, turli transport vositalarining harakatlanish tartibini singdirish.

8-mavzu:
Jamoa bo‘lish zavqi (Team building-
jamoaviylikni shakllantirish)
Umumta’lim maktab
o‘quchilari o‘rtasida jamoaviylik va jamoa bo‘lib harakatlanishni
shallantirish hamda o’zaro ijobiy munosabatlarni shakllantirish. (Maktab
psixologi bilan hamkorlikda o’tkaziladi)

9-mavzu: Mening kelajak
orzuim (1
soat)
O`quvchilarga orzu va
orzusi bo’yicha tanlagan kasbining mohir ustasi bo’lib yetishishlarida, barcha
orzularining ro`yobga chiqishida irodaning , mehnatning, harakatning va
ustozlar o’gitining o`rni alohida ahamiyat kasb etishligini tushuntirish.

10-mavzu:
Ilm va zakovat tushunchasi. (1 soat)
O`quvchilarda bugungi murakkab globallashuv davrida
butun dunyoga tarqalib solayotgan din niqobidagi ekstremizm va terrorizmning
yoshlar hayoti va kelajagiga solayotgan tahdidlari haqida tushunchalar hosil
qilib, ularda ogohlik, hushyorlik va jaholatga qarshi ma’rifat bilan kurashish
xislatlarini tarbiyalash.

11-mavzu: Bayrog’imiz –
faxrimiz, g’ururimiz (18 noyabr – O`zbekiston Respublikasi Davlat bayrog`i
qabul qilingan kun munosabati bilan). (1 soat)
O`quvchilarda davlat
ramzlariga bo`lgan hurmatni rivojlantirish,O`zbekiston Respublikasi Davlat
bayrog`ini yuksaklarga ko`tarishda ularning o’rni kattaligini uqtirish,
O`zbekiston Respublikasi Davlat bayrog`i  o`zga yurtlarda ko`tarilganda g`urur
va iftixor tuyg`usini oshirishini singdirish.

12-mavzu:
Mardlar qo‘riqlaydi Vatanni
O‘quvchilar qalbi
va ongiga Vatan muvaffaqiyatida o‘zlarining ham shaxsiy burchlari va
mas’uliyatlari borligini chuqur singdirish, ularda ona yurtga mehr-oqibatli
bo`lish, Milliy armiyamiz haqida ma’lumotlarga ega bo`lish, Vatan muammolarini
o‘zinikidek qabul qilish, Vatan yukini o‘z elkasiga olish, mumkin qadar ona
yurtiga foyda keltiradigan shaxs bo‘lib ulg‘ayish xislatlarini tarbiyalash.

13-mavzu: Huquqiy
madaniyat – komil insonlik belgisi  (8
dekabr – Konstitutsiya kuni munosabati bilan).
(1 soat)
O`quvchilarda
Konstitutsiya va qonunlarga hurmat bilan munosabatda bo’lish, ularni o’rganish
va amal qilish tuyg’ularini tarbiyalash hamda ular ongiga “jinoyat jazosiz
qolmaydi, har kim qilmishiga yarasha javobgarlikka tortiladi” degan qoidani
singdirish.

14-mavzu: Madhiyam
faxrim mening (10 dekabr
- O`zbekiston Respublikasi Davlat madhiyasiqabul
qilingan kun munosabati bilan).
(1 soat)
O`quvchilarda davlat ramzlariga
bo`lgan hurmatni rivojlantirish, ular ongiga O`zbekiston Respublikasi Davlat
madhiyasini har bir fuqaro bilishi, yoddan ayta olishi, hurmat qilishi,
mazmunini anglashi, davlat madhiyasi matni va musiqasi mualliflarini bilishi
lozimligini singdirish.

15-mavzu: Tartibga
soluvchining ishoralari (Yo‘l harakati qoidalari).
(1 soat)
Ko’chada va jamoat joylarida o’quvchi
o’zini qanday tutishi lozimligi haqida axloqiy sifatini hamda svetoforlarda
yashil, sariq, qizil va oq rangli yorug’lik ishoralari ko`nikmalarini
shakllantirish

16-mavzu: Yangi
yilda yangi orzular! (Yangi yil bayrami yaqinlashishi munosabati bilan).
(1 soat)
O`quvchilarda yangi yil bayramida
ezgu orzular bilan yangi yilga qadam qo’yish, maktabning odob-axloq qoidalariga
qat’iy rioya etish, yangi yilda tashkil etilgan bayram tadbirlarida namunali
ishtirok etish xislatlarini tarbiyalash hamda o’quvchilar ongiga yangi yilda
inson qalbi ham qor kabi oppoq bo`lishi lozimligini singdirish.

17-mavzu: Tinchlik va
osoyishtaligimiz garovi. (14 yanvar
– Vatan himoyachilari kuni munosabati bilan).
(1 soat)
O‘quvchilar qalbi va
ongiga Vatan muvaffaqiyatida o‘zlarining ham shaxsiy burchlari va
mas’uliyatlari borligini chuqur singdirish, ularda ona yurtga mehr-oqibatli
bo`lish, Milliy armiyamiz haqida ma’lumotlarga ega bo`lish, Vatan muammolarini
o‘zinikidek qabul qilish, Vatan yukini o‘z elkasiga olish, mumkin qadar ona
yurtiga foyda keltiradigan shaxs bo‘lib ulg‘ayish xislatlarini tarbiyalash.

18-mavzu: Chiroyli
hulq-inson ziynati. (1
soat)
Inson fazilatlari
to`g`risida

19-mavzu: Yo‘l harakati
qoidalari nima uchun kerak?
Ko’chada  va  jamoat joylarida
o’quvchi  o’zini  qanday  tutishi lozimligi  haqida  axloqiy  sifatini hamda
svetoforlarda yashil, sariq, qizil va oq rangli yorug’lik ishoralari
ko`nikmalarini shakllantirish

20-mavzu: Inson qalbining
quvonch-u qayg’usi kuychisi (G’azal mulkining sultoni Alisher Navoiy tavallud
topgan kun munosabati bilan). (1 soat)
O`quvchilarda avliyolar
avliyosi, mutafakkirlarning mutafakkiri, shoirlar sultoni Alisher Navoiyning
hayoti va ijodiga bo’lgan hurmat hamda qiziqishni yanada rivojlantirish orqali
ularning qalbi va ongiga mehr-oqibat, insonparvarlik, xalqparvarlik,
vatanparvarlik tuyg'u’larini singdirish.

21-mavzu:
Vatan sog’inchi ila yashagan siymo (Shoh
va shoir Z.M.Bobur tavallud topgan kun munosabati bilan) (1 soat)
O`quvchilarda shoh va shoir
Zahiriddin Muhammad Boburning hayoti va ijodiga hurmat hamda qiziqishni yanada
rivojlantirish orqali ularning qalbi va ongiga ona Vatanga mehr-muhabbat,
millatlararo hamjihatlik, dinlararo bag’rikenglik g’oyalarini singdirish.

22-mavzu: Ilmli kishi xor bo‘lmas.
(1 soat)
O`quvchilarning vatanimiz
hududidan yetishib chiqqan buyuk allomalar ma’naviy merosini o’rganishga
bo’lgan qiziqishlarini kuchaytirish orqali ularda mehr-oqibatlilik, insoniylik,
vatanparvarlik, rostgo’ylik, halollik, ilmlilik, or-nomuslilik, samimiylik,
ajdodlar merosiga hurmat va sadoqatlilik fazilatlarini tarbiyalash.

23-mavzu: Tejamkorlik –
farovonlik manbai. (1
soat)
O`quvchilarni
tejamkorlikka o`rgatish, ularga ortiqcha  isrofgarchilikka yo`l qo`ymaslikni
uqtirish orqali o’quvchilarning iqtisodiy savodxonligini, iqtisodiy ongini,
iqtisodiy fikrlashi va iqtisodiy madaniyatlilik darajasini oshirishdan iborat.

24-mavzu: Har doim
bo`lsin onam! (8 mart – Xotin-qizlar
bayrami munosabati bilan). (1
soat)
O`quvchilarga  aziz
onajonlarimiz va opa-singillarimizga hurmat va ehtirom bilan munosabatda
bo’lish tuyg’ularini singdirish orqali ularni “Ayolga e’tibor – kelajakka
e’tibor”, “Ayol baxtli bo’lsa, jamiyat ham baxtli bo’ladi” degan g’oyalarga
sadoqat ruhida tarbiyalash.

25-mavzu: Sport-sog‘lik
garovi. (1
soat)
O’quvchilarda jismoniy
tarbiya va sportga qiziqishni kuchaytirish orqali ularni jismoniy va axloqiy
jihatdan barkamol etib tarbiyalash, o’quvchilar ongiga sog’lom turmush tarzi
asosida yashash qoidalarini singdirish.

26-mavzu: Navro’z –
mehr-oqibatni ulug’lovchi qadriyat (21 mart – Navro‘z bayrami munosabati
bilan). (1 soat)
O`quvchilarda milliy
qadriyatlarimiz, urf-odatlarimiz va an’analarimizga hurmat tuyg’ularini
kuchaytirish orqali ular ongiga mehr-oqibat, insoniylik, milliyligini
yo`qotmaslik, boy, asrlardan asrlargacha yetib kelayotgan urf-odatlarimizni
saqlab qolish xislatlarini tarbiyalash.

27-mavzu:
Amir Temur – komillik namunasi (Sohibqiron Amir Temur tavallud topgan kun
munosabati bilan). (1 soat)
O`quvchilarning buyuk
davlat arbobi va jahongir lashkarboshi, Sohibqiron Amir Temurga bo`lgan cheksiz
hurmatlarini yanada rivojlantirish hamda ular ongiga Amir Temur bobomiz
faxrimiz-g`ururimiz ekanligini singdirish.

28-mavzu: Mehnatdan
kelsa boylik-turmush bo‘lar chiroylik.
(1 soat)
O`quvchilarda mehnatga
bo’lgan to’g’ri munosabatni shakllantirish orqali ularga halol mehnat bilan
topilgan boylik hech qachon yo’q bo’lmasligi haqidagi tushunchalarni
singdirish, o’quvchilarni aqliy va jismoniy mehnatga o’rgatish hamda ularda
jamoa bilan birgalikda mehnat qilish ko’nikmalarini tarbiyalash.

30-mavzu: “Qahramonlik, burch va
fidoiylik” (Xotira
va qadrlash  kuni oldidan)
(1
soat)
O`quvchilar qalbi va
ongiga ajdodlar xotirasiga hurmat, tiriklarni qadrlash tuyg’ularini singdirish orqali
ularda hozirgi kunlarimizga shukronalik, tinchlikning qadriga yetish hamda
ajdodlarga munosib voris bo’lish xislatlarini tarbiyalash

31-mavzu:
Birinchi tibbiy yordam ko‘rsatish (Yo‘l harakati qoidalari). (1 soat)
Yoqimsiz holatlar
kutilmaganda ro‘y berishi mumkin, shu bois har qanday vaziyatda ham ularga
tayyor turish kerak, ayniqsa boshqa bir insonning hayoti sizning
ko‘nikmalaringizga bog‘liq bo‘lsa. Sun'iy nafas har
bir inson bilishi kerak bo‘lgan elementar reanimatsion xatti-harakatlar .
Agar jabrlanuvchining pulsi yo‘qligini sezsangiz, yurakni massaj qilish
kerak.

32-mavzu: Kitobdan yaxshi
do’st bo’lmas (1
soat)
O`quvchilarda kitob
barcha bunyodkorlik, yaratuvchilik va aql-idrokning, ilmu donishning asosi,
hayotni o’rgatuvchi murabbiy ekanligi haqida tushunchalar hosil qilish orqali
ularning qalbi va ongiga kitob o’qishga bo’lgan munosabat, kitobni
asrab-avaylash va kitobga mehr-muhabbat tuyg`ularini singdirish.

33-mavzu:
Buyuruvchi belgilar (Yo‘l harakati qoidalari).
(1 soat)
O’quvchilarga  shahardan  tashqaridagi  yo’llar
haqida  tushunchalar  berish,  ko’chada  yurish  qoidalarini  orgatish

34-mavzu:  Yoz-o‘tadi soz! (1 soat)
O`quvchilarga yozgi ta’tilni mazmunli o`tkazish
bo’yicha tavsiyalar berish, ularga yozgi oromgohlarga yoki cho`milish
havzalariga borganda ehtiyot bo`lishlikni uqtirish.

6 – sinf
(34 soat)

1-mavzu: O‘zbekiston
– vatanim
manim.
(1 soat)
2017-2021 yillarda
O‘zbekiston Respublikasi rivojlantirishning beshta ustuvor yo‘nalishi bo‘yicha
Harakatlar strategiyasi, shuningdek, “Faol investitsiya va ijtimoiy rivojlanish
yili”, davlat dasturi, “Obod qishloq”, “Har bir oila – tadbirkor”, “Yoshlar
kelajagimiz”, “Besh ijobiy tashabbus” kabi muhim dastur va rejalar doirasida
olib borilayotgan tub islohotlarning ma`no – mazmuni va ruhi mujassam etgan
holda singdirish.

2-mavzu: Yo’l belgilarining turlari (Yo’l
harakati qoidalari) (1 soat)
Yo'l belgilari va
belgilaridan foydalanishi, yo’l belgilarining
turlarini singdirish.

3-mavzu: Yurtim
jamoli. (1 soat)
O’quvchilarni estetik
qadriyatlarga yo’naltirish, ularda milliy qadriyatlar, ona Zamin tabiati,
milliy xalq san’ati, yurtimizning go‘zalligi va
madaniyatiga muhabbat tuyg’ularini rivojlantirish orqali o’quvchilarni
go’zallik qonunlari asosida yashashga o’rgatish.

4-mavzu: Ustozlar
bizning faxrimiz (1 oktyabr – O‘qituvchilar va murabbiylar kuni munosabati
bilan). (1 soat)
O`quvchilar qalbiga
o`qituvchi va murabbiylarga hurmat tuyg`usini singdirish, ularga ustozlarning
ulug`ligini va ularga doimo ehtirom ko`rsatish lozimligini uqtirish.

5-mavzu: Gaz va elektr manbaini tejash. (1
soat)
Gaz, elektr energiyasi va
ichimlik suvi milliy boyligimiz. O`quvchilarni
tejamkorlikka o`rgatish, ularga ortiqcha  isrofgarchilikka yo`l qo`ymaslikni
uqtirish orqali o’quvchilarning iqtisodiy savodxonligini, iqtisodiy ongini,
iqtisodiy fikrlashi va iqtisodiy madaniyatlilik darajasini oshirish.

6-mavzu: Bir
og‘iz shirin so‘z (filologiya fanlari oyligi doirasida). Jamoat joylarida
telefondan foydalanish. (1 soat)
Shirin so’z - dardga
davo. Muloqot madaniyati va jamoat joylarida telefondan foydalanish qoidalari.

7-mavzu: Ko‘cha va
yo‘llarning qatnov qismidagi chiziqlar (Yo‘l harakati qoidalari).
Ko’chada va jamoat joylarida o’quvchi
o’zini qanday tutishi lozimligi haqida axloqiy sifatini hamda svetoforlarda
yashil, sariq, qizil va oq rangli yorug’lik ishoralari ko`nikmalarini
shakllantirish

8-mavzu: Ona tilim – mening iftixorim! (O‘z.Res.
“Davlat tili haqida”gi Qonun qabul qilingan kun munosabati bilan). (1 soat)
O`quvchilarga Ona tili —
bu millatning ruhi, til – dil kaliti ekanligi haqidagi hikmatlarni uqtirib,
Davlat  tiliga bo`lgan hurmatni yanada rivojlantirish bilan bir qatorda
o’quvchilar qalbi va ongiga boshqa millat va elatlar tillariga ham hurmat bilan
munosabatda bo’lish tuyg’ularini singdirish.

9-mavzu: Velosipedda harakatlanish (Yo‘l
harakati qoidalari).
Ko’chada  va  jamoat joylarida
o’quvchi  o’zini  qanday  tutishi lozimligi  haqida  axloqiy  sifatini hamda
svetoforlarda yashil, sariq, qizil va oq rangli yorug’lik ishoralari
ko`nikmalarini shakllantirish

10-mavzu: Bag‘rikenglik.
(1 soat)
O’zbekiston
bag’rikenglik o’lkasi ekanligi, sobiq
mustabid tuzum davrida xalqimiz qanday qiyinchiliklarni boshidan
kechirganligi, O’zbekiston Respublikasi Birinchi Prezidenti Islom Karimovning diniy bag’rikenglik va millatlararo
hamjihatlik haqida aytgan fikrlari.

11-mavzu: Davlatimiz
bayrog‘i (18 noyabr - O‘z. Res.
Davlat bayrog‘i qabul qilingan kun munosabati bilan). (1 soat)
O`quvchilarda davlat
ramzlariga bo`lgan hurmatni rivojlantirish,O`zbekiston Respublikasi Davlat
bayrog`ini yuksaklarga ko`tarishda ularning o’rni kattaligini uqtirish,
O`zbekiston Respublikasi Davlat bayrog`i  o`zga yurtlarda ko`tarilganda g`urur
va iftixor tuyg`usini oshirishini singdirish.

12-mavzu:
Temir yo‘l kesishuvlaridagi harakat (Yo‘l harakati qoidalari). (1 soat)
“Shlagbaumli temir yo'l
kesishmasi”, "Shlagbaumsiz temir yo'l kesishmasi", "Bir izli
temir yo'l", "Ko'p izli temir yo'l", "Temir yo'l
kesishmasiga yaqinlashuv" Aholi yashamaydigan joylarda temir yo'l
kesishmasining yaqinligi haqida qoshimcha ogohlantirish, "Teng ahamiyatli
yo'llar kesishuvi","Svetofor tartibga soladi" Harakat
svetofor orqali tartibga solingan chorraha, piyodalar o'tish joyi yoki yo'l
qismi, "Aylanma harakatlanish bilan kesishuv", "Xavfli
burilish" Yo'lning kichik radiusli yoki ko'rinish cheklangan burilish
joy, "Xavfli burilishlar" Yo'lning havfli burilishlari bo'lgan
qismi kabi tushunchalar berish.

13-mavzu: 8
dekabr – O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi qabul qilingan kun. (1 soat)
O`quvchilarda Konstitutsiya va qonunlarga hurmat bilan
munosabatda bo’lish, ularni o’rganish va amal qilish tuyg’ularini tarbiyalash
hamda ular ongiga “jinoyat jazosiz qolmaydi, har kim
qilmishiga yarasha javobgarlikka tortiladi”
degan qoidani singdirish.

14-mavzu: Milliy
iftixor tuyg‘usi (10 dekabr - O‘z.Res. Davlat madhiyasi qabul qilingan kun
munosabati bilan). (1 soat)
O`quvchilarda davlat ramzlariga
bo`lgan hurmatni rivojlantirish, ular ongiga O`zbekiston Respublikasi Davlat
madhiyasini har bir fuqaro bilishi, yoddan ayta olishi, hurmat qilishi,
mazmunini anglashi, davlat madhiyasi matni va musiqasi mualliflarini bilishi
lozimligini singdirish.

15-mavzu: Transport
vositalarining to‘xtash yo‘li (Yo‘l harakati qoidalari).
(1 soat)
Transport vositasiga
chiqishda: Transport vositalarini bekatlarda kuting, yo'ining transport
vositasi qatnaydigan qismiga chiqmang. Avtobus, trolleybus, tramvay va boshqa
transport vositalariga ular batamom to'xtagandan so'ng chiqing. Jamoat
transportiga chiqish orqa eshikdan, tushish esa old eshikdan amalga oshiriladi.
Avtobus, trolleybus, tramvayga ular harakatla- nayotgan paytda sakrab chiqmang,
orqasiga osilmang, zinapoyalarida turmang kabi tushunchalarni singdirish.

16-mavzu: Yangi
yilda yangi orzular (Yangi
yil bayrami yaqinlashishi munosabati bilan). (1 soat)
O`quvchilarda yangi yil bayramida
ezgu orzular bilan yangi yilga qadam qo’yish, maktabning odob-axloq qoidalariga
qat’iy rioya etish, yangi yilda tashkil etilgan bayram tadbirlarida namunali
ishtirok etish xislatlarini tarbiyalash hamda o’quvchilar ongiga yangi yilda
inson qalbi ham qor kabi oppoq bo`lishi lozimligini singdirish.

17-mavzu: Mardlar
qo‘riqlaydi vatanni (14 yanvar – Vatan himoyachilari kuni
munosabati bilan). (1 soat)
O‘quvchilar qalbi
va ongiga Vatan muvaffaqiyatida o‘zlarining ham shaxsiy burchlari va
mas’uliyatlari borligini chuqur singdirish, ularda ona yurtga mehr-oqibatli
bo`lish, Milliy armiyamiz haqida ma’lumotlarga ega bo`lish, Vatan muammolarini
o‘zinikidek qabul qilish, Vatan yukini o‘z elkasiga olish, mumkin qadar ona
yurtiga foyda keltiradigan shaxs bo‘lib ulg‘ayish xislatlarini tarbiyalash.

18-mavzu: Mening
mahallamda yashash yaxshi (Tarix fani oyligi
doirasida). (1 soat)
Mahallang –
otang-onang, mahallamiz faollari, mahallamizdagi tadbirlar.

19-mavzu:
O‘quvchilarning yo‘l transport hodisasi ro‘y bergandagi
vazifalari (Yo‘l harakati qoidalari). (1
soat)
Svetoforlarda yashil,
sariq, qizil va oq rangli yorug'lik ishoralari qo'llaniladi. Qatnov qismidagi
harakat yo'nalishi qarama-qarshi tomonga o'zgarishi tushuntirish.

20-mavzu: Ikki
buyuk siymo (Navoiy va Bobur tavallud kunlari oldidan). (1
soat)
O`quvchilarda avliyolar
avliyosi, mutafakkirlarning mutafakkiri, shoirlar sultoni Alisher Navoiyning
hayoti va ijodiga bo’lgan hurmat hamda qiziqishni yanada rivojlantirish orqali
ularning qalbi va ongiga mehr-oqibat, insonparvarlik, xalqparvarlik,
vatanparvarlik tuyg'u’larini singdirish. SHuningdek, ularda
shoh va shoir Zahiriddin Muhammad Boburning hayoti va ijodiga hurmat hamda
qiziqishni yanada rivojlantirish orqali ularning qalbi va ongiga ona Vatanga
mehr-muhabbat, millatlararo hamjihatlik, dinlararo bag’rikenglik g’oyalarini
singdirish.

21-mavzu: Barkamol
avlod orzusi (matematika, informatika fanlari oyligi doirasida).
(1 soat)
Dunyo ilmu-fanidan
bebahra xalq, boshqalarga poymol bo’lur. Fan oyligini yuqori saviyada tashkil
etish.

22-mavzu: Olamni
mahliyo aylagan diyor! (O‘zbekiston BMTga qabul qilingan kunga bag‘ishlanadi).
(1 soat)
Bugungi kunda
BMTga 192 davlat kiradi. Shu jumladan Markaziy Osiyodagi barcha respublikalar.
O’zbekiston, Qozog’iston, Qirg’iziston, Tojikiston va Turkmaniston unga bir
kunda, 1992 yilning 2 martida qabul qilingan. BMT butun dunyoda tinchlikni
saqlash, global muammolarni hal etish, ochlik va kasalliklarga qarshi
birgalikda kurashish maqsadida tuzilgan xalqaro tashkilot ekanligi.

23-mavzu: Onalarni
ardoqlab (8 mart – Xotin-qizlar kuni munosabati bilan).

(1 soat)
O`quvchilarga  aziz onajonlarimiz va
opa-singillarimizga hurmat va ehtirom bilan munosabatda bo’lish tuyg’ularini singdirish
orqali ularni “Ayolga e’tibor – kelajakka e’tibor”, “Ayol baxtli bo’lsa,
jamiyat ham baxtli bo’ladi” degan g’oyalarga sadoqat ruhida tarbiyalash.

24-mavzu: Tabiat
va biz (fizika, biologiya fanlari oyligi doirasida).
(1 soat)
O‘quvchilar
ongida atrof-muhitga, olam va odamga, hayvonot
va o‘simlik dunyosiga mehr-muhabbat bilan
munosabatda bo’lish, tabiat
boyliklaridan unumli foydalanish, atmosfera va atrof-muhit tozaligini asrash,
tarixiy va tabiiy boyliklarni asrash tuyg’ularini  shakllantirish.

25-mavzu: Umrboqiy
qadriyatlar (21 mart – Navro‘z bayrami munosabati bilan).
(1 soat)
O`quvchilarda milliy
qadriyatlarimiz, urf-odatlarimiz va an’analarimizga hurmat tuyg’ularini
kuchaytirish orqali ular ongiga mehr-oqibat, insoniylik, milliyligini yo`qotmaslik,
boy, asrlardan asrlargacha yetib kelayotgan urf-odatlarimizni saqlab qolish
xislatlarini tarbiyalash.

26-mavzu: Amir
Temur buyuk sarkarda va davlat arbobi(Amir Temur tavallud topgan
kun
munosabati bilan). (1 soat)
O`quvchilarning
buyuk davlat arbobi va jahongir lashkarboshi, Sohibqiron Amir Temurga bo`lgan
cheksiz hurmatlarini yanada rivojlantirish hamda ular ongiga Amir Temur bobomiz
faxrimiz-g`ururimiz ekanligini singdirish.

27-mavzu: Mehnatdan
kelsa boylik – turmush bo‘lar chiroylik  (Tasviriy san’at, musiqa, mehnat fan
oyliklari doirasida). (1 soat)
O`quvchilarda mehnatga
bo’lgan to’g’ri munosabatni shakllantirish orqali ularga halol mehnat bilan
topilgan boylik hech qachon yo’q bo’lmasligi haqidagi tushunchalarni
singdirish, o’quvchilarni aqliy va jismoniy mehnatga o’rgatish hamda ularda
jamoa bilan birgalikda mehnat qilish ko’nikmalarini tarbiyalash.

28-mavzu: Suvni
tejang - u hayot manbai. (1 soat)
Suv – hayot manbai. Gaz,
elektr energiyasi va ichimlik suvi milliy boyligimiz. O`quvchilarni
tejamkorlikka o`rgatish, ularga ortiqcha  isrofgarchilikka yo`l qo`ymaslikni
uqtirish orqali o’quvchilarning iqtisodiy savodxonligini, iqtisodiy ongini,
iqtisodiy fikrlashi va iqtisodiy madaniyatlilik darajasini oshirish.

29-mavzu: Yurtimiz
favvoralari (1may favvoralar kuni munosabati
bilan).
(1 soat)
O’quvchilar qalbi
va ongiga odob-axloq qoidalariga qat’iy rioya etish tuyg’ularini singdirish,
ularni zo‘ravonlik, hayosizlik va shafqatsizlikni tashviq qilishga qaratilgan
har qanday xatti-harakatlardan himoya qilish, o’quvchilarda ichkilikbozlik,
giyohvandlik va «ommaviy madaniyat» kabi bizga yot illatlarga qarshi
immunitetni shakllantirish.

30-mavzu: Tarixiy
xotirasiz kelajak bo‘lmaydi (Xotira
va qadrlash kuni oldidan).
(1 soat)
O`quvchilar qalbi va ongiga ajdodlar xotirasiga
hurmat, tiriklarni qadrlash tuyg’ularini singdirish orqali ularda hozirgi
kunlarimizga shukronalik, tinchlikning qadriga yetish hamda ajdodlarga munosib
voris bo’lish xislatlarini tarbiyalash.

31-mavzu: Til
bilmoq, el bilmoq (Xorijiy tillar fanlari oyligi doirasida). (1
soat)
O`quvchilarga  til – dil
kaliti ekanligi haqidagi hikmatlarni uqtirib, Davlat  tiliga bo`lgan hurmatni
yanada rivojlantirish bilan bir qatorda o’quvchilar qalbi va ongiga boshqa
millat va elatlar tillariga ham hurmat bilan munosabatda bo’lish tuyg’ularini
singdirish.

32-mavzu
Kiyinish odobi.
(1 soat)
O’quvchilar qalbi va
ongiga odob-axloq qoidalariga qat’iy rioya etish har
doim sanitariya gigiena meyorlariga rioya qilgan holda tozza yurishga o`rgatish.

33-mavzu: Men
yoqtirgan kitob. (1 soat)
Kitobdan yaxshiroq do’st
yo’q jahonda. O`quvchilarda kitob barcha
bunyodkorlik, yaratuvchilik va aql-idrokning, ilmu donishning asosi, hayotni
o’rgatuvchi murabbiy ekanligi haqida tushunchalar hosil qilish orqali ularning
qalbi va ongiga kitob o’qishga bo’lgan munosabat, kitobni asrab-avaylash va
kitobga mehr-muhabbat tuyg`ularini singdirish.

7 –
sinf
(34
soat)

1-mavzu:
O‘zbekiston-muqaddas diyor! (1 soat)
2017-2021 yillarda
O‘zbekiston Respublikasi rivojlantirishning beshta ustuvor yo‘nalishi bo‘yicha
Harakatlar strategiyasi, shuningdek, “Faol investitsiya va ijtimoiy rivojlanish
yili”, davlat dasturi, “Obod qishloq”, “Har bir oila – tadbirkor”, “Yoshlar
kelajagimiz”, “Besh ijobiy tashabbus” kabi muhim dastur va rejalar doirasida
olib borilayotgan tub islohotlarning ma`no – mazmuni va ruhi mujassam etgan
holda singdirish.

2-mavzu: Umumiy qoidalar
haqida (Yo‘l harakati qoidalari). (1 soat)
O’quvchilarga
shahardan  tashqaridagi  yo’llar  haqida  tushunchalar  berish,  ko’chada
yurish  qoidalarini  orgatish.

3-mavzu:
Tarixiy
obidalarga sayohat. (27 sentabr
xalqaro turizm kuni munosabati bilan). (1 soat)
O‘quvchilar
ongida atrof-muhitga, olam va odamga, hayvonot
va o‘simlik dunyosiga mehr-muhabbat bilan
munosabatda bo’lish, tabiat
boyliklaridan unumli foydalanish, atmosfera va atrof-muhit tozaligini asrash,
tarixiy va tabiiy boyliklarni asrash tuyg’ularini  shakllantirish.

4-mavzu: Ustozlar
– elda aziz (1 oktyabr – O‘qituvchilar va murabbiylar kuni munosabati bilan). (1
soat)
O`quvchilar qalbiga
o`qituvchi va murabbiylarga hurmat tuyg`usini singdirish, ularga ustozlarning
ulug`ligini va ularga doimo ehtirom ko`rsatish lozimligini uqtirish.

5-mavzu: Maktab
mulki muqaddas, uni ko‘z qorachig‘iday asra. (1 soat)
Eng ulug’ maskan. Buyuk
insonlarni tarbiyalovchi ilm o’chogi. Maktabdagi har bir kitob va boshqa
buyumlarni asrab-avaylash lozimligi, chunki ular xalqimizning mulki ekanligi.

6-mavzu: Ko‘chalarda
piyodalar qanday harakatlanishlari kerak (Yo‘l harakati qoidalari). (1 soat)
Ko’chada
va  jamoat joylarida  o’quvchi  o’zini  qanday  tutishi lozimligi  haqida
axloqiy  sifatlarni  shakllantirish shuningdek, hamma  uchun  eng  muhim  va
oddiy  bo’lgan  yol  harakati   qoidalarini  bilish,  zarur  yo’l  belgilar
haqidagi  tushunchalarini  rivojlantirish.

7-mavzu: Tilga
e’tibor – elga e’tibor (filologiya fanlari oyligi doirasida). (1
soat)
Fan o’qituvchilari
bilan birgalikda fan oyligini yuqori saviyada tashkil etish.

8-mavzu: Men
sevgan asar. (1 soat)
O‘quvchilarda kitobga
bo‘lgan qiziqish, o‘zbek va jahon adabiyotiga bo‘lgan hurmat xissini oshirish.

9-mavzu: O‘zbek
tili – Davlat tili (O‘z.Res. “Davlat tili haqida”gi Qonun qabul qilingan kun
munosabati bilan). (1 soat)
O`quvchilarga Ona tili —
bu millatning ruhi, til – dil kaliti ekanligi haqidagi hikmatlarni uqtirib,
Davlat  tiliga bo`lgan hurmatni yanada rivojlantirish bilan bir qatorda
o’quvchilar qalbi va ongiga boshqa millat va elatlar tillariga ham hurmat bilan
munosabatda bo’lish tuyg’ularini singdirish.

10-mavzu: Bilimli
yoshlar - yurt tayanchi (Rus tili fani oyligi doirasida). (1
soat)
O`quvchilarga  til – dil
kaliti ekanligi haqidagi hikmatlarni uqtirib, Davlat  tiliga bo`lgan hurmatni
yanada rivojlantirish bilan bir qatorda o’quvchilar qalbi va ongiga boshqa
millat va elatlar tillariga ham hurmat bilan munosabatda bo’lish tuyg’ularini
singdirish.

11-mavzu: Bayrog‘imiz
- faxrimiz (18 noyabr - O‘z. Res. Davlat
bayrog‘i qabul qilingan kun munosabati bilan). (1 soat)
O`quvchilarda davlat
ramzlariga bo`lgan hurmatni rivojlantirish,O`zbekiston Respublikasi Davlat
bayrog`ini yuksaklarga ko`tarishda ularning o’rni kattaligini uqtirish,
O`zbekiston Respublikasi Davlat bayrog`i  o`zga yurtlarda ko`tarilganda g`urur
va iftixor tuyg`usini oshirishini singdirish.

12-mavzu
Yo‘l qoidasi - umr foydasi. (1 soat)
O`quvchilarga  yo‘l qoidasi
– umr foydasi tushunchalarini shakllantirish.

13-mavzu: Bola
huquqlari davlat himoyasida (8 dekabr – Konstitutsiya kuni munosabati bilan). (1
soat)
O`quvchilarda
Konstitutsiya va qonunlarga hurmat bilan munosabatda bo’lish, ularni o’rganish
va amal qilish tuyg’ularini tarbiyalash hamda ular ongiga “jinoyat jazosiz
qolmaydi, har kim qilmishiga yarasha javobgarlikka tortiladi” degan qoidani
singdirish.

14-mavzu:
O‘zbekiston - Sharq mash’ali (10
dekabr - O‘z. Res. Davlat
madhiyasi qabul qilingan kun munosabati bilan). (1
soat)
O`quvchilarda davlat ramzlariga
bo`lgan hurmatni rivojlantirish, ular ongiga O`zbekiston Respublikasi Davlat
madhiyasini har bir fuqaro bilishi, yoddan ayta olishi, hurmat qilishi,
mazmunini anglashi, davlat madhiyasi matni va musiqasi mualliflarini bilishi
lozimligini singdirish.

15-mavzu: Kumush
qish ziynati
Халқ таълими
вазирлигининг тавсиялари асосида

16-mavzu: Yangi
yilga yangicha qadam (Yangi yil bayrami
yaqinlashishi munosabati bilan). (1
soat)
O`quvchilarda yangi yil bayramida
ezgu orzular bilan yangi yilga qadam qo’yish, maktabning odob-axloq qoidalariga
qat’iy rioya etish, yangi yilda tashkil etilgan bayram tadbirlarida namunali
ishtirok etish xislatlarini tarbiyalash hamda o’quvchilar ongiga yangi yilda
inson qalbi ham qor kabi oppoq bo`lishi lozimligini singdirish.

17-mavzu: 14
yanvar – Vatan himoyachilari kuni. (1 soat)
O‘quvchilar qalbi
va ongiga Vatan muvaffaqiyatida o‘zlarining ham shaxsiy burchlari va
mas’uliyatlari borligini chuqur singdirish, ularda ona yurtga mehr-oqibatli
bo`lish, Milliy armiyamiz haqida ma’lumotlarga ega bo`lish, Vatan muammolarini
o‘zinikidek qabul qilish, Vatan yukini o‘z elkasiga olish, mumkin qadar ona
yurtiga foyda keltiradigan shaxs bo‘lib ulg‘ayish xislatlarini tarbiyalash.

18-mavzu: O‘zlikni
anglash
(Tarix
fani oyligi doirasida). (1
soat)
Fan o’qituvchilari
bilan birgalikda fan oyligini yuqori saviyada tashkil etish.

19-mavzu: Ilm va
zakovat tushunchasi. (1 soat)
O`quvchilarga orzu va
orzusi bo’yicha tanlagan kasbining mohir ustasi bo’lib yetishishlarida, barcha
orzularining ro`yobga chiqishida irodaning , mehnatning, harakatning va
ustozlar o’gitining o`rni alohida ahamiyat kasb etishligini tushuntirish.

20-mavzu: Buyuk
allomalar
hayoti–
ibrat namunasi (Navoiy va Bobur tavallud kunlari
oldidan). (1 soat)
O`quvchilarda avliyolar
avliyosi, mutafakkirlarning mutafakkiri, shoirlar sultoni Alisher Navoiyning
hayoti va ijodiga bo’lgan hurmat hamda qiziqishni yanada rivojlantirish orqali
ularning qalbi va ongiga mehr-oqibat, insonparvarlik, xalqparvarlik,
vatanparvarlik tuyg'u’larini singdirish. SHuningdek, ularda
shoh va shoir Zahiriddin Muhammad Boburning hayoti va ijodiga hurmat hamda
qiziqishni yanada rivojlantirish orqali ularning qalbi va ongiga ona Vatanga
mehr-muhabbat, millatlararo hamjihatlik, dinlararo bag’rikenglik g’oyalarini
singdirish.

21-mavzu:
Birinchi yordam ko‘rsatish qoidalari. (Yo‘l
harakati qoidalari yuzasidan). (1
soat)
Yoqimsiz holatlar
kutilmaganda ro‘y berishi mumkin, shu bois har qanday vaziyatda ham ularga
tayyor turish kerak, ayniqsa boshqa bir insonning hayoti sizning
ko‘nikmalaringizga bog‘liq bo‘lsa. Sun'iy nafas har bir inson bilishi kerak
bo‘lgan elementar reanimatsion xatti-harakatlar . Agar jabrlanuvchining
pulsi yo‘qligini sezsangiz, yurakni massaj qilish kerak.

22-mavzu: Fan,
texnika – sirli tilsim (matematika, informatika  fanlari oyligi doirasida). (1
soat)
Fan o’qituvchilari
bilan birgalikda fan oyligini yuqori saviyada tashkil etish.

23-mavzu: Qadriyatlar
beshigisan mahallam. (1 soat)
O`quvchilarda milliy
qadriyatlarimiz, urf-odatlarimiz va an’analarimizga hurmat tuyg’ularini kuchaytirish
orqali ular ongiga mehr-oqibat, insoniylik, milliyligini yo`qotmaslik, boy,
asrlardan asrlargacha yetib kelayotgan urf-odatlarimizni saqlab qolish
xislatlarini tarbiyalash.

24-mavzu: Jannat
onalar oyog‘i ostidadir (8 mart – Xotin-qizlar kuni munosabati bilan). (1
soat)
O`quvchilarga
aziz onajonlarimiz va opa-singillarimizga hurmat va ehtirom bilan munosabatda
bo’lish tuyg’ularini singdirish orqali ularni “Ayolga e’tibor – kelajakka
e’tibor”, “Ayol baxtli bo’lsa, jamiyat ham baxtli bo’ladi” degan g’oyalarga
sadoqat ruhida tarbiyalash.

25-mavzu: Ilmiy
– texnikaviy yangiliklarning inson hayotidagi o‘rni (fizika, kimyo, biologiya
fanlari oyligi doirasida). (1 soat)
Fan o’qituvchilari
bilan birgalikda fan oyligini yuqori saviyada tashkil etish.

26-mavzu: Qadimiy
qadriyatlarimiz (21 mart – Navro‘z bayrami munosabati
bilan).
(1 soat)
O`quvchilarda milliy
qadriyatlarimiz, urf-odatlarimiz va an’analarimizga hurmat tuyg’ularini
kuchaytirish orqali ular ongiga mehr-oqibat, insoniylik, milliyligini yo`qotmaslik,
boy, asrlardan asrlargacha yetib kelayotgan urf-odatlarimizni saqlab qolish
xislatlarini tarbiyalash.

27-mavzu: Amir
Temur tuzuklarida ilm-fan, axloq-odob haqida (Amir
Temur tavallud topgan kun
munosabati bilan). (1 soat)
O`quvchilarning
buyuk davlat arbobi va jahongir lashkarboshi, Sohibqiron Amir Temurga bo`lgan
cheksiz hurmatlarini yanada rivojlantirish hamda ular ongiga Amir Temur bobomiz
faxrimiz-g`ururimiz ekanligini singdirish.

28-mavzu: Moddiy
va ma’naviy me’ros (Tasviriy san’at, musiqa, mehnat fanlari oyliklari
doirasida). (1 soat)
Fan o’qituvchilari
bilan birgalikda fan oyligini yuqori saviyada tashkil etish.

29-mavzu: Ona
zamin. (22 aprel xalqaro yerni muhofaza qilish kuni munosabati bilan) (1
soat)
O‘quvchilarda ona zamin,
ya’ni yer to‘g‘risidagi tushunchalarni shakllantirish. Uning tirik organizmlar uchun
muhimligini tushuntirish

30-mavzu:
Tomchi suvda – hayot jilvasi (1
soat)
Suv – hayot manbai,
milliy boyligimiz. Uni isrof qilish gunoh. O`quvchilarni
tejamkorlikka o`rgatish, ularga ortiqcha  isrofgarchilikka yo`l qo`ymaslikni
uqtirish orqali o’quvchilarning iqtisodiy savodxonligini, iqtisodiy ongini,
iqtisodiy fikrlashi va iqtisodiy madaniyatlilik darajasini oshirish.

31-mavzu: Xotira
–ulug’
qadriyat
(9 may – Xotira va qadrlash kuni oldidan).
(1 soat)
O`quvchilar qalbi
va ongiga ajdodlar xotirasiga hurmat, tiriklarni qadrlash tuyg’ularini
singdirish orqali ularda hozirgi kunlarimizga shukronalik, tinchlikning qadriga
yetish hamda ajdodlarga munosib voris bo’lish xislatlarini tarbiyalash.

32-mavzu: Til
o‘rganish – davr talabi (Xorijiy tillar fanlari oyligi doirasida). (1
soat)
O`quvchilarga  til – dil
kaliti ekanligi haqidagi hikmatlarni uqtirib, Davlat  tiliga bo`lgan hurmatni
yanada rivojlantirish bilan bir qatorda o’quvchilar qalbi va ongiga boshqa
millat va elatlar tillariga ham hurmat bilan munosabatda bo’lish tuyg’ularini
singdirish.

33-mavzu: Vaqtni
qadrlash. (1 soat)
Vaqt nima? G’.
G’ulomning vaqt haqidagi she’ri, vaqtni sotib olib bo’lmasligi.

34-mavzu: Foydali
va maroqli dam – mehnatga hamdam. (1 soat)
O`quvchilarga yozgi ta’tilni mazmunli o`tkazish
bo’yicha tavsiyalar berish, ularga yozgi oromgohlarga yoki cho`milish
havzalariga borganda ehtiyot bo`lishlikni uqtirish.

8 –
sinf
(34
soat)

1-mavzu: Mustaqil
O‘zbekiston farzandlarimiz. (1 soat)
2017-2021 yillarda
O‘zbekiston Respublikasi rivojlantirishning beshta ustuvor yo‘nalishi bo‘yicha
Harakatlar strategiyasi, shuningdek, “Faol investitsiya va ijtimoiy rivojlanish
yili”, davlat dasturi, “Obod qishloq”, “Har bir oila – tadbirkor”, “Yoshlar
kelajagimiz”, “Besh ijobiy tashabbus” kabi muhim dastur va rejalar doirasida
olib borilayotgan tub islohotlarning ma`no – mazmuni va ruhi mujassam etgan
holda singdirish.

2-mavzu: Ona
tabiatni asraylik. (Butun jahon
yovvoyi tabiat jamg‘armasi tashkil topgan kun munosabati bilan. (1
soat)
Халқ таълими
вазирлигининг 2019 йил 19 июлдаги 06-02/5-2204-сонли хатига асосан.

3-mavzu: Bir
o‘lkaki... geografiya fani oyligi doirasida). (1
soat)
O‘quvchilar
ongida atrof-muhitga, olam va odamga, hayvonot
va o‘simlik dunyosiga mehr-muhabbat bilan
munosabatda bo’lish, tabiat
boyliklaridan unumli foydalanish, atmosfera va atrof-muhit tozaligini asrash,
tarixiy va tabiiy boyliklarni asrash tuyg’ularini  shakllantirish.

4-mavzu:
Ustoz otangdek ulug‘
(1 oktyabr – O‘qituvchilar va murabbiylar kuni munosabati bilan). (1
soat)
O`quvchilar qalbiga
o`qituvchi va murabbiylarga hurmat tuyg`usini singdirish, ularga ustozlarning
ulug`ligini va ularga doimo ehtirom ko`rsatish lozimligini uqtirish.

5-mavzu:
Transport vositalarining yo‘lning qatnov
qismida joylashuvi (Yo‘l
harakati qoidalari). (1 soat)
Yo'l belgilari va
belgilaridan foydalanishi, transport vositasini boshqarish signallarini
boshqarishi, turli transport vositalarining harakatlanish tartibini aniqlash,
transport vositasi harakatlanayotganda jarohatlanganlarga dastlab tibbiy yordam
ko'rsatish, transport vositalarining harakatini
tushuntirish.

6-mavzu:
To‘xtash va to‘xtab turish qoidalari (Yo‘l
harakati qoidalari). (1 soat)
O’quvchilarga
piyodalarning  o’tish joylari  haqida  tushunchalar  berish,  ko’chada  yurish
qoidalarini  orgatish

7-mavzu: Serquyosh,
hur o‘lka! (1 soat)
Muqaddas Vatan, kindik qonimiz tomgan tuproq,
ajdodlarimiz hoki yotgan aziz maskan. Aytgin do’stim, nima qildik Vatan uchun?

8-mavzu: So‘zlashish
va nutq madaniyati ko‘p tilsimning kaliti (filologiya fanlari oyligi
doirasida). (1 soat)
O`quvchilarga Ona tili —
bu millatning ruhi, til – dil kaliti ekanligi haqidagi hikmatlarni uqtirib,
Davlat  tiliga bo`lgan hurmatni yanada rivojlantirish bilan bir qatorda
o’quvchilar qalbi va ongiga boshqa millat va elatlar tillariga ham hurmat bilan
munosabatda bo’lish tuyg’ularini singdirish.

9-mavzu: Chorrahada
harakatlanish qoidalari (Yo‘l harakati
qoidalari). (1 soat)
Hamma  uchun  eng  muhim  va  oddiy
bo’lgan  yol  harakati   qoidalarini  bilish,  zarur  yo’l  belgilar  haqidagi
tushunchalarini  rivojlantirish

10-mavzu: Iste’dodli
bolalar - Vatan ishonchi(Rus tili fani oyligi doirasida).
(1 soat)
O`quvchilarga  til – dil
kaliti ekanligi haqidagi hikmatlarni uqtirib, Davlat  tiliga bo`lgan hurmatni
yanada rivojlantirish bilan bir qatorda o’quvchilar qalbi va ongiga boshqa
millat va elatlar tillariga ham hurmat bilan munosabatda bo’lish tuyg’ularini
singdirish.

11-mavzu: Davlatimiz
bayrog‘i – faxr va iftixorimiz!(18
noyabr - O‘z.Res. Davlat bayrog‘i qabul qilingan kun munosabati bilan). (1
soat)
O`quvchilarda davlat
ramzlariga bo`lgan hurmatni rivojlantirish,O`zbekiston Respublikasi Davlat
bayrog`ini yuksaklarga ko`tarishda ularning o’rni kattaligini uqtirish,
O`zbekiston Respublikasi Davlat bayrog`i  o`zga yurtlarda ko`tarilganda g`urur
va iftixor tuyg`usini oshirishini singdirish.

12-mavzu: Transportda
yurish odobi. Yo‘nalishi belgilangan transport vositalarining bekatlari va
piyodalarning o‘tish joylari (Yo‘l
harakati qoidalari). (1 soat)
Yo'l belgilari va
belgilaridan foydalanishi, transport vositasini boshqarish signallarini
boshqarishi, turli transport vositalarining harakatlanish tartibini aniqlash,
transport vositasi harakatlanayotganda jarohatlanganlarga dastlab tibbiy yordam
ko'rsatish, transport vositalarining harakatini
tushuntirish.

13-mavzu: Konstitutsiya
– baxtimiz qomusi(8 dekabr – Konstitutsiya kuni munosabati bilan). (1
soat)
O`quvchilarda
Konstitutsiya va qonunlarga hurmat bilan munosabatda bo’lish, ularni o’rganish
va amal qilish tuyg’ularini tarbiyalash hamda ular ongiga “jinoyat
jazosiz qolmaydi, har kim qilmishiga yarasha javobgarlikka tortiladi” degan
qoidani singdirish.

14-mavzu: Tenglik
va hurlik ramzi (10 dekabr - O‘z.Res. Davlat madhiyasi qabul qilingan kun
munosabati bilan). (1 soat)
O`quvchilarda davlat ramzlariga
bo`lgan hurmatni rivojlantirish, ular ongiga O`zbekiston Respublikasi Davlat
madhiyasini har bir fuqaro bilishi, yoddan ayta olishi, hurmat qilishi,
mazmunini anglashi, davlat madhiyasi matni va musiqasi mualliflarini bilishi
lozimligini singdirish.

15-mavzu: Ma’naviy
jasorat sohiblari (MIG‘ fani oyligi doirasida). (1 soat)
O‘zbekiston
Respublikasi Prezidentining 2019 yil 3 maydagi «Ma’naviy-ma’rifiy ishlar
samaradorligini oshirish boʻyicha qoʻshimcha chora-tadbirlar
toʻgʻrisida»gi PQ–4307-son qaroriga muvofiq

16-mavzu: Orzular
og‘ushida (Yangi
yil bayrami yaqinlashishi munosabati bilan).
(1 soat)
O`quvchilarda yangi yil
bayramida ezgu orzular bilan yangi yilga qadam qo’yish, maktabning odob-axloq
qoidalariga qat’iy rioya etish, yangi yilda tashkil etilgan bayram tadbirlarida
namunali ishtirok etish xislatlarini tarbiyalash hamda o’quvchilar ongiga yangi
yilda inson qalbi ham qor kabi oppoq bo`lishi lozimligini singdirish.

17-mavzu: Vatan
sajdagoh kabi muqaddasdir (14 yanvar – Vatan himoyachilari kuni munosabati
bilan). (1 soat)
O‘quvchilar qalbi va
ongiga Vatan muvaffaqiyatida o‘zlarining ham shaxsiy burchlari va
mas’uliyatlari borligini chuqur singdirish, ularda ona yurtga mehr-oqibatli
bo`lish, Milliy armiyamiz haqida ma’lumotlarga ega bo`lish, Vatan muammolarini
o‘zinikidek qabul qilish, Vatan yukini o‘z elkasiga olish, mumkin qadar ona
yurtiga foyda keltiradigan shaxs bo‘lib ulg‘ayish xislatlarini tarbiyalash.

18-mavzu: Bugungi
kun qahramoni (Tarix
fani oyligi doirasida).
(1 soat)
Fan o’qituvchilari
bilan birgalikda fan oyligini yuqori saviyada tashkil etish.

19-mavzu: Jamoa bo‘lish zavqi (Team
building- jamoaviylikni shakllantirish)
Umumta’lim maktab
o‘quchilari o‘rtasida jamoaviylik va jamoa bo‘lib harakatlanishni
shallantirish hamda o’zaro ijobiy munosabatlarni shakllantirish. (Maktab
psixologi bilan hamkorlikda o’tkaziladi)

20-mavzu: Buyuk
siymolarni yod etib (Navoiy va Bobur tavallud kunlari oldidan).
(1
soat)
O`quvchilarda avliyolar
avliyosi, mutafakkirlarning mutafakkiri, shoirlar sultoni Alisher Navoiyning
hayoti va ijodiga bo’lgan hurmat hamda qiziqishni yanada rivojlantirish orqali
ularning qalbi va ongiga mehr-oqibat, insonparvarlik, xalqparvarlik,
vatanparvarlik tuyg'u’larini singdirish. SHuningdek, ularda
shoh va shoir Zahiriddin Muhammad Boburning hayoti va ijodiga hurmat hamda
qiziqishni yanada rivojlantirish orqali ularning qalbi va ongiga ona Vatanga
mehr-muhabbat, millatlararo hamjihatlik, dinlararo bag’rikenglik g’oyalarini
singdirish.

21-mavzu: Maktab
va kelajak (matematika, informatika fanlari oyligi doirasida).

(1 soat)
Fan o’qituvchilari
bilan birgalikda fan oyligini yuqori saviyada tashkil etish.

22-mavzu: Yumshoq ko‘nikmalar (soft
skills) haqida bilasizmi?!
Zamonaviy shaxs va
yetuk kadr ega bo’lishi kerak bo’lgan bilim-ko’nikmalar (Maktab psixologi bilan
hamkorlikda o’tkaziladi)

23-mavzu: Sizga talpinaman,
onajon! (8 mart – Xotin-qizlar kuni munosabati bilan). (1
soat)
O`quvchilarga aziz
onajonlarimiz va opa-singillarimizga hurmat va ehtirom bilan munosabatda
bo’lish tuyg’ularini singdirish orqali ularni “Ayolga e’tibor – kelajakka
e’tibor”, “Ayol baxtli bo’lsa, jamiyat ham baxtli bo’ladi” degan g’oyalarga
sadoqat ruhida tarbiyalash.

24-mavzu: O‘zbekistoning
noyob tabiati (kimyo, fizika, biologiya fanlari oyligi doirasida). (1
soat)
O‘quvchilar
ongida atrof-muhitga, olam va odamga, hayvonot
va o‘simlik dunyosiga mehr-muhabbat bilan
munosabatda bo’lish, tabiat
boyliklaridan unumli foydalanish, atmosfera va atrof-muhit tozaligini asrash,
tarixiy va tabiiy boyliklarni asrash tuyg’ularini  shakllantirish.

25-mavzu: Navro‘zi
olam muborak! (21 mart – Navro‘z bayrami munosabati bilan). (1
soat)
O`quvchilarda milliy
qadriyatlarimiz, urf-odatlarimiz va an’analarimizga hurmat tuyg’ularini
kuchaytirish orqali ular ongiga mehr-oqibat, insoniylik, milliyligini
yo`qotmaslik, boy, asrlardan asrlargacha yetib kelayotgan urf-odatlarimizni
saqlab qolish xislatlarini tarbiyalash.

26-mavzu: Ona
zamin.(22 aprel xalqaro yerni muhofaza qilish kuni munosabati bilan) (1
soat)
O`quvchilarga orzu va
orzusi bo’yicha tanlagan kasbining mohir ustasi bo’lib yetishishlarida, barcha
orzularining ro`yobga chiqishida irodaning , mehnatning, harakatning va
ustozlar o’gitining o`rni alohida ahamiyat kasb etishligini tushuntirish.
.
27-mavzu: Amir
Temur va temuriylar davri madaniyati(Amir Temur tavallud topgan
kun
munosabati bilan). (1 soat)
O`quvchilarning
buyuk davlat arbobi va jahongir lashkarboshi, Sohibqiron Amir Temurga bo`lgan
cheksiz hurmatlarini yanada rivojlantirish hamda ular ongiga Amir Temur bobomiz
faxrimiz-g`ururimiz ekanligini singdirish.

28-mavzu: Velosiped
va aravalar harakatlanishiga doir talablar (Yo‘l
harakati qoidalari). (1 soat)
АКТ,  yo’l  harakati  qoidalariga  oid   ko‘rgazmalar,  rasmlar

29-mavzu: Vatanni
sevmoq iymondandir (Xotira va qadrlash kuni oldidan). (1
soat)
O`quvchilar qalbi
va ongiga ajdodlar xotirasiga hurmat, tiriklarni qadrlash tuyg’ularini
singdirish orqali ularda hozirgi kunlarimizga shukronalik, tinchlikning qadriga
yetish hamda ajdodlarga munosib voris bo’lish xislatlarini tarbiyalash.

30-mavzu: Ijobiy
fikrlash va salbiy his-tuyg‘ularni boshqarish bilim-ko‘nikmalari
Tushkunlikka
tushgan, past bahoga o‘qiyotgan va do‘stlaridan
chetda qolgan o‘quvchilarni sog‘lom
fikrlash va his tuyg‘ularni boshqarishga o‘rgatadi.
(Maktab psixologi bilan hamkorlikda o’tkaziladi)

31-mavzu: Til – dil
kaliti
(Xorijiy tillar fanlari oyligi doirasida). (1 soat)
Fan o’qituvchilari
bilan birgalikda fan oyligini yuqori saviyada tashkil etish.

32-mavzu: Kitob
eng yaxshi do‘st. (1 soat)
Kitobdan yaxshiroq do’st
yo’q jahonda. O`quvchilarda kitob barcha
bunyodkorlik, yaratuvchilik va aql-idrokning, ilmu donishning asosi, hayotni
o’rgatuvchi murabbiy ekanligi haqida tushunchalar hosil qilish orqali ularning
qalbi va ongiga kitob o’qishga bo’lgan munosabat, kitobni asrab-avaylash va
kitobga mehr-muhabbat tuyg`ularini singdirish.

33-mavzu: Yozgi
ta’tildagi rejalarim. (1 soat)
O`quvchilarga yozgi ta’tilni mazmunli o`tkazish
bo’yicha tavsiyalar berish, ularga yozgi oromgohlarga yoki cho`milish
havzalariga borganda ehtiyot bo`lishlikni uqtirish.

34-mavzu: Psixologik
madaniyat va psixologik salomatlik bilim-ko‘nikmalari
Sinfda qolaversa butun
maktabda psixologik madaniyatni shakllantirish hamda psixologik salomatlik
bilim-ko‘nikmalarini oshiradi. (Maktab psixologi bilan hamkorlikda o’tkaziladi)

9 –
sinf
(34
soat)

1-mavzu: Men
nechun sevaman O‘zbekistonni? (1 soat)
2017-2021 yillarda
O‘zbekiston Respublikasi rivojlantirishning beshta ustuvor yo‘nalishi bo‘yicha
Harakatlar strategiyasi, shuningdek, “Faol investitsiya va ijtimoiy rivojlanish
yili”, davlat dasturi, “Obod qishloq”, “Har bir oila – tadbirkor”, “Yoshlar
kelajagimiz”, “Besh ijobiy tashabbus” kabi muhim dastur va rejalar doirasida
olib borilayotgan tub islohotlarning ma`no – mazmuni va ruhi mujassam etgan
holda singdirish.

2-mavzu: Ijtimoiy
tarmoqlardan samarali foydalanish va tahdidlar.
Ijtimoiy tarmoqlarda
tarqalayotgan har-xil zararli tahdidlardan himoyalanish hamda samarali
foydalanish. (Maktab psixologi bilan hamkorlikda o’tkaziladi)

3-mavzu: Umummilliy
boylik (geografiya fani oyligi doirasida). (1 soat)
Fan o’qituvchilari
bilan birgalikda fan oyligini yuqori saviyada tashkil etish.

4-mavzu: Kasblar
ichida eng ulug‘i (1 oktyabr – O‘qituvchilar va murabbiylar kuni munosabati
bilan).
(1 soat)
O`quvchilar qalbiga
o`qituvchi va murabbiylarga hurmat tuyg`usini singdirish, ularga ustozlarning
ulug`ligini va ularga doimo ehtirom ko`rsatish lozimligini
tarixiy va hayotiy misollar yordamida uqtirish.

5-mavzu: Inson
psixologiyasi va shaxs etikasi haqida tushunchalar (1 soat)
Sinfda o‘quvchilar
psixologiyasini to‘g‘ri shakllantirish, sinfda o‘quvchilar ahloq etikasini
ijobiy rivojlantirish. (Maktab psixologi bilan hamkorlikda o’tkaziladi)

6-mavzu: Shirin
so‘z jon ozig‘i (filologiya fanlari oyligi doirasida). (1
soat)
O`quvchilarga Ona tili —
bu millatning ruhi, til – dil kaliti ekanligi haqidagi hikmatlarni uqtirib,
Davlat  tiliga bo`lgan hurmatni yanada rivojlantirish bilan bir qatorda
o’quvchilar qalbi va ongiga boshqa millat va elatlar tillariga ham hurmat bilan
munosabatda bo’lish tuyg’ularini singdirish.

7-mavzu: Tozalik
– sog‘lik garovi. (1 soat)
Sog’ tanda –
sog’lom aql, sport va tozalik – sog’lik garovi ekanligi.

8-mavzu: Til - fikr
libosidir (O‘z.Res. “Davlat tili haqida”gi Qonun qabul qilingan kun munosabati
bilan).
(1 soat)
O`quvchilarga Ona tili —
bu millatning ruhi, til – dil kaliti ekanligi haqidagi hikmatlarni uqtirib,
Davlat  tiliga bo`lgan hurmatni yanada rivojlantirish bilan bir qatorda
o’quvchilar qalbi va ongiga boshqa millat va elatlar tillariga ham hurmat bilan
munosabatda bo’lish tuyg’ularini singdirish.

9-mavzu: Sog‘lom
fikrlash psixologiyasi (1 soat)
Sinfda o‘quvchilarning
fikrlash psixologiyasini yani to‘g‘ri
gapirish, fikrini erkin bayon eta olishni oshirish  (Maktab psixologi bilan
hamkorlikda o’tkaziladi)

10-mavzu: Zamon
bilan hamnafas (Rus tili fani oyligi doirasida). (1 soat)
O`quvchilarga  til – dil
kaliti ekanligi haqidagi hikmatlarni uqtirib, Davlat  tiliga bo`lgan hurmatni
yanada rivojlantirish bilan bir qatorda o’quvchilar qalbi va ongiga boshqa
millat va elatlar tillariga ham hurmat bilan munosabatda bo’lish tuyg’ularini
singdirish.

11-mavzu: Globallashuv
va uning oqibatlari. (1 soat)
Globallashuv
tushunchasi, uning ijobiy va salbiy tomonlari. O`quvchilarda bugungi murakkab
globallashuv davrida butun dunyoga tarqalib solayotgan din niqobidagi
ekstremizm va terrorizmning yoshlar hayoti va kelajagiga solayotgan tahdidlari
haqida tushunchalar hosil qilib, ularda ogohlik, hushyorlik va jaholatga qarshi
ma’rifat bilan kurashish xislatlarini tarbiyalash.

12-mavzu: Yurt
kelajagi yoshlar qo‘lida. (1 soat)
O‘quvchilar qalbi
va ongiga Vatan muvaffaqiyatida o‘zlarining ham shaxsiy burchlari va
mas’uliyatlari borligini chuqur singdirish, ularda ona yurtga mehr-oqibatli
bo`lish, Milliy armiyamiz haqida ma’lumotlarga ega bo`lish, Vatan muammolarini
o‘zinikidek qabul qilish, Vatan yukini o‘z elkasiga olish, mumkin qadar ona
yurtiga foyda keltiradigan shaxs bo‘lib ulg‘ayish xislatlarini tarbiyalash.

13-mavzu: Konstitutsiya
– huquqlarimiz kafolati (8 dekabr – Konstitutsiya kuni munosabati bilan). (1
soat)
O`quvchilarda
Konstitutsiya va qonunlarga hurmat bilan munosabatda bo’lish, ularni o’rganish
va amal qilish tuyg’ularini tarbiyalash hamda ular ongiga “jinoyat
jazosiz qolmaydi, har kim qilmishiga yarasha javobgarlikka tortiladi” degan
qoidani singdirish.

14-mavzu: Davlatimiz
ramzlari – shonu-shavkatimiz! (1
soat)
O`quvchilarda davlat ramzlariga
bo`lgan hurmatni rivojlantirish, ular ongiga O`zbekiston Respublikasi Davlat
madhiyasini har bir fuqaro bilishi, yoddan ayta olishi, hurmat qilishi,
mazmunini anglashi, davlat madhiyasi matni va musiqasi mualliflarini bilishi
lozimligini singdirish. SHuningdek, O`zbekiston
Respublikasi Davlat bayrog`ini yuksaklarga ko`tarishda ularning o’rni
kattaligini uqtirish, O`zbekiston Respublikasi Davlat bayrog`i  o`zga yurtlarda
ko`tarilganda g`urur va iftixor tuyg`usini oshirishini singdirish.

15-mavzu: Buyuk
ma’naviyat egasimiz (MIG‘ fani oyligi doirasida). (1
soat)
O`quvchilarning vatanimiz
hududidan yetishib chiqqan buyuk allomalar ma’naviy merosini o’rganishga bo’lgan
qiziqishlarini kuchaytirish orqali ularda mehr-oqibatlilik, insoniylik,
vatanparvarlik, rostgo’ylik, halollik, ilmlilik, or-nomuslilik, samimiylik,
ajdodlar merosiga hurmat va sadoqatlilik fazilatlarini tarbiyalash.
Ma’naviy
jasorat. Hayotimizdagi bugungi imkoniyatlar qanday paydo bo`lganligi, sobiq mustabid tuzum davrida xalqimiz qanday
qiyinchiliklarni boshidan kechirganligi, O’zbekiston
Respublikasi Birinchi Prezidenti Islom
Karimovning buyuk ma’naviy jasorati va o’tmishni unutmaslik haqida aytgan fikrlari,
buyuk vatandoshlarimizning ma’naviy
jasoratlari ibrat namunasi ekanligi.

16-mavzu: Yangi
yil tilaklarim sizga, do‘stlar! (Yangi
yil bayrami yaqinlashishi munosabati bilan). (1 soat)
O`quvchilarda yangi yil
bayramida ezgu orzular bilan yangi yilga qadam qo’yish, maktabning odob-axloq
qoidalariga qat’iy rioya etish, yangi yilda tashkil etilgan bayram tadbirlarida
namunali ishtirok etish xislatlarini tarbiyalash hamda o’quvchilar ongiga yangi
yilda inson qalbi ham qor kabi oppoq bo`lishi lozimligini singdirish.

17-mavzu: Vatan
– sajdagoh kabi muqaddasdir (14 yanvar – Vatan himoyachilari kuni munosabati
bilan).
(1 soat)
O‘quvchilar qalbi
va ongiga Vatan muvaffaqiyatida o‘zlarining ham shaxsiy burchlari va
mas’uliyatlari borligini chuqur singdirish, ularda ona yurtga mehr-oqibatli
bo`lish, Milliy armiyamiz haqida ma’lumotlarga ega bo`lish, Vatan muammolarini
o‘zinikidek qabul qilish, Vatan yukini o‘z elkasiga olish, mumkin qadar ona
yurtiga foyda keltiradigan shaxs bo‘lib ulg‘ayish xislatlarini tarbiyalash.

18-mavzu: Ulug‘
ajdodlarimiz merosini chuqurroq o‘rganaylik! (Tarix fani oyligi doirasida). (1
soat)
O`quvchilarning
vatanimiz hududidan yetishib chiqqan buyuk allomalar ma’naviy merosini
o’rganishga bo’lgan qiziqishlarini kuchaytirish orqali ularda mehr-oqibatlilik,
insoniylik, vatanparvarlik, rostgo’ylik, halollik, ilmlilik, or-nomuslilik,
samimiylik, ajdodlar merosiga hurmat va sadoqatlilik fazilatlarini tarbiyalash.

19-mavzu:
Korrupsiya – jamiyat taraqqiyotining kushandasi. (1 soat)
O’zbekiston Respublikasining
“Korrupsiyaga qarshi kurashish to’g’risida”gi Qonunining mazmuni va mohiyati.
O`quvchilarda Konstitutsiya va qonunlarga hurmat bilan munosabatda bo’lish,
ularni o’rganish va amal qilish tuyg’ularini tarbiyalash hamda ular ongiga “jinoyat
jazosiz qolmaydi, har kim qilmishiga yarasha javobgarlikka tortiladi” degan
qoidani singdirish orqali ularda korrupsiyaga murosasiz munosabatda bo’lish va
faol fuqarolik pozitsiyasini shakllantirish.

20-mavzu: Buyuklarni
yod etib (Navoiy va Bobur tavallud kunlari oldidan).
(2 soat)
O`quvchilarda avliyolar
avliyosi, mutafakkirlarning mutafakkiri, shoirlar sultoni Alisher Navoiyning
hayoti va ijodiga bo’lgan hurmat hamda qiziqishni yanada rivojlantirish orqali
ularning qalbi va ongiga mehr-oqibat, insonparvarlik, xalqparvarlik,
vatanparvarlik tuyg'u’larini singdirish. SHuningdek, ularda
shoh va shoir Zahiriddin Muhammad Boburning hayoti va ijodiga hurmat hamda
qiziqishni yanada rivojlantirish orqali ularning qalbi va ongiga ona Vatanga
mehr-muhabbat, millatlararo hamjihatlik, dinlararo bag’rikenglik g’oyalarini
singdirish.

21-mavzu: Fan-texnika
taraqqiyoti va biz(matematika, informatika fanlari oyligi doirasida). (1
soat)
Fan o’qituvchilari
bilan birgalikda fan oyligini yuqori saviyada tashkil etish.

22-mavzu: Oilaviy
qadriyatlar psixologiyasi (1 soat)
Milliy urf-odatlar
bilan yog‘rilgan oila mustahkamligi, oilada bunyodkor shaxslararo
munosabatlarni shakllantiruvchi asoslarni o’rgatish. (Maktab psixologi bilan
hamkorlikda o’tkaziladi)

23-mavzu: Mehrim
sizga atalgan!(8 mart – Xotin-qizlar kuni munosabati bilan).
(1
soat)
O`quvchilarga
aziz onajonlarimiz va opa-singillarimizga hurmat va ehtirom bilan munosabatda
bo’lish tuyg’ularini singdirish orqali ularni “Ayolga e’tibor – kelajakka
e’tibor”, “Ayol baxtli bo’lsa, jamiyat ham baxtli bo’ladi” degan g’oyalarga
sadoqat ruhida tarbiyalash.

24-mavzu: Tabiiy
fanlarni o‘rganamiz (kimyo, biologiya fanlari oyligi doirasida).
(1
soat)
O‘quvchilar
ongida atrof-muhitga, olam va odamga, hayvonot
va o‘simlik dunyosiga mehr-muhabbat bilan
munosabatda bo’lish, tabiat
boyliklaridan unumli foydalanish, atmosfera va atrof-muhit tozaligini asrash,
tarixiy va tabiiy boyliklarni asrash tuyg’ularini  shakllantirish.

25-mavzu: Milliy
urf-odatlarimiz va zamonaviy an’analarimiz(21 mart – Navro‘z bayrami munosabati
bilan).
(1 soat)
O`quvchilarda milliy
qadriyatlarimiz, urf-odatlarimiz va an’analarimizga hurmat tuyg’ularini
kuchaytirish orqali ular ongiga mehr-oqibat, insoniylik, milliyligini
yo`qotmaslik, boy, asrlardan asrlargacha yetib kelayotgan urf-odatlarimizni
saqlab qolish xislatlarini tarbiyalash hamda ularda
milliylik va zamonaviylikning uyg’unlashuviga erishish.

26-mavzu: Amir
Temur hayoti bizga
o‘rnak(Amir Temur tavallud topgan kun
munosabati bilan). (1 soat)
O`quvchilarning buyuk
davlat arbobi va jahongir lashkarboshi, Sohibqiron Amir Temurga bo`lgan cheksiz
hurmatlarini yanada rivojlantirish hamda ular ongiga Amir Temur bobomiz
faxrimiz-g`ururimiz ekanligini singdirish.

27-mavzu: Hunarli
kishi xor bo‘lmas (Tasviriy san’at, musiqa, mehnat fan oyliklari doirasida). (1
soat)
O`quvchilarda mehnatga
bo’lgan to’g’ri munosabatni shakllantirish orqali ularga
hunarning katta-kichigi bo’lmasligi, halol mehnat
bilan topilgan boylik hech qachon yo’q bo’lmasligi haqidagi tushunchalarni singdirish,
o’quvchilarni aqliy va jismoniy mehnatga o’rgatish hamda ularda jamoa bilan
birgalikda mehnat qilish ko’nikmalarini tarbiyalash.

28-mavzu: Ogohlik
davr talabi (Fuqarolik muhofazasi kuni munosabati bilan).
(1 soat)
O`quvchilarda
bugungi murakkab globallashuv davrida butun dunyoga tarqalib solayotgan din
niqobidagi ekstremizm va terrorizmning yoshlar hayoti va kelajagiga solayotgan
tahdidlari haqida tushunchalar hosil qilib, ularda ogohlik, hushyorlik va
jaholatga qarshi ma’rifat bilan kurashish xislatlarini tarbiyalash.

29-mavzu: Chekmasdan
hayot gashtini sur! (1 soat)
Zararli odatlar va
ularning inson salomatligiga ta’siri. Ichkilikbozlik, kashandalik va
giyohvandlik.

30-mavzu: Bu
muqaddas Vatanda azizdir inson (9 may – Xotira va qadrlash kuni oldidan). (1
soat)
O`quvchilar qalbi
va ongiga ajdodlar xotirasiga hurmat, tiriklarni qadrlash tuyg’ularini
singdirish orqali ularda hozirgi kunlarimizga shukronalik, tinchlikning qadriga
yetish hamda ajdodlarga munosib voris bo’lish xislatlarini tarbiyalash.

31-mavzu: Til bilgan
– el biladi (Xorijiy tillar fanlari oyligi doirasida). (1
soat)
O`quvchilarga  til – dil
kaliti ekanligi haqidagi hikmatlarni uqtirib, Davlat  tiliga bo`lgan hurmatni
yanada rivojlantirish bilan bir qatorda o’quvchilar qalbi va ongiga boshqa
millat va elatlar tillariga ham hurmat bilan munosabatda bo’lish tuyg’ularini
singdirish.

32-mavzu: Kutubxonalar
– insoniyat barcha ma’naviy boyliklarining
durdonasi.
(1
soat)
Kitobdan yaxshiroq do’st
yo’q jahonda. O`quvchilarda kitob barcha
bunyodkorlik, yaratuvchilik va aql-idrokning, ilmu donishning asosi, hayotni
o’rgatuvchi murabbiy ekanligi haqida tushunchalar hosil qilish orqali ularning
qalbi va ongiga kitob o’qishga bo’lgan munosabat, kitobni asrab-avaylash va
kitobga mehr-muhabbat tuyg`ularini singdirish.

33-mavzu: Maqsadlar
qo’yish va ularga erishish psixologiyasi (Yangi yil bayrami yaqinlashishi
munosabati bilan). (1 soat)
O‘quvchilarni
to‘g‘ri
maqsadlar qo‘yish va
ularga qanday erishish ko‘nikmalarini rivojlantirish.
Muvaffaqiyatga erishishning samarali usullari. (Maktab psixologi bilan
hamkorlikda o’tkaziladi)

34-mavzu:
Ijtimoiy-psixologik bosimlar va ularga qarshi tura olish bilim-ko‘nikmalari
O‘quchilarga
psixologik bosimlar o‘tkazilganida ularga qarshi tura olish ko‘nikmalarini
shakllantiradi. (Maktab psixologi bilan hamkorlikda o’tkaziladi)

10-sinf
(34 soat)

1-mavzu.
“Jonajon O‘zbekistonim, mangu bo`l omon!” (1
soat)
2017-2021 yillarda
O‘zbekiston Respublikasi rivojlantirishning beshta ustuvor yo‘nalishi bo‘yicha
Harakatlar strategiyasi, shuningdek, “Faol investitsiya va ijtimoiy rivojlanish
yili”, davlat dasturi, “Obod qishloq”, “Har bir oila – tadbirkor”, “Yoshlar
kelajagimiz”, “Besh ijobiy tashabbus” kabi muhim dastur va rejalar doirasida
olib borilayotgan tub islohotlarning ma`no – mazmuni va ruhi mujassam etgan
holda singdirish.

2-mavzu. Ijtimoiy
tarmoqlardan samarali foydalanish va tahdidlar.
Ijtimoiy tarmoqlarda
tarqalayotgan har-xil zararli tahdidlardan himoyalanish hamda samarali
foydalanish. (Maktab psixologi bilan hamkorlikda o’tkaziladi)

3-mavzu.
Stresslar va ularni boshqarish psixologiyasi (stress management) (1
soat)
            Insonni
havotir va tushkun, kuchli ruhiy zo’riqish holatlarini anglash va ularni
bartaraf etishni o’rgatish. (Maktab psixologi bilan
hamkorlikda o’tkaziladi)

4-mavzu.
Notiqlik madaniyati. (1 soat)
Notiqlik
nima uchun kerak? Fikrini erkin ifodalash. So‘z erkinlikning chegarasi qaerda?

5-mavzu.
Ustoz otangdek ulug‘i. (1 soat)
1
oktyabr – O‘qituvchilar va murabbiylar kuni munosabati bilan tabdir.

6-mavzu.
Onati tili – qalb ko‘zgusi. (1 soat)
Davlat
tili to‘g‘risidagi O‘zbekiston Respublikasining qonuni. Mamlakatimizda qardosh
va horijiy tillarga munosabat. Tilga e'tibor elga e'tibor.

7-mavzu.
Halollik. (1 soat)
Milliy
qadriyatlarimizda halollik haqida. Halollik – hotirjamlik asosi. Halollik va
adolat bilan hayot kechirish – olijanob fazilat.

8-mavzu.
Nizolar va ularni boshqarish psixologiyasi (conflict management) (1 soat)
Shaxslararo
yuzaga keluvchi turni nizolarni tushunish, ularni oldini olish va bartaraf
etish (Maktab psixologi bilan hamkorlikda
o’tkaziladi).

9-mavzu.
Oila psixologiyasi va etikasi haqida
tushunchalar (1 soat)
O‘smirlarni
katta hayotga tayyorlash. (Maktab psixologi bilan
hamkorlikda o’tkaziladi)

10-mavzu.
Til bilgan el biladi (Rus tili fani oyligi doirasida). (1
soat)
Horijiy
til o‘zbek madaniyatini olamga yoyish omili. Horijiy tilni o‘rganishimdan
maqsad? Horijiy til va xalqaro munosabatlar.

11-mavzu.
Befarqlik va uning oqibatlari (1 soat)
E'tibor
va shaxsiy munosabat. Jamiyat rivojiga salbiy ta'sir etadigan omillar.
Befarqlik. “Menga nima?”, “ishing bo‘lmasin” kabi illatlarning oqibatlari.

12-mavzu.Vatan
olidagi burch va mas'uliyat.  (1 soat)
Ma'rifatlilik
tinchlik – asosi. Burchni anglash. Kim lider bo‘ladi?

13-mavzu.
Konstitutsiya – huquqlarimiz kafolati (1
soat)
8
dekabr – Konstitutsiya kuni munosabati bilan. Konstitutsiya inson huquqlari va
erkinliklarining kafolati. Qonun – ustuvorligi jamiyat farovonligining garovi.

14-mavzu.
Milliy qadriyatlarimizda huquqiy madaniyat (1
soat)
O‘zbek
adabiyotida odil huqumdor g‘oyalarining yoritilishi. Insonlar o‘rtasidagi
huquqiy munosabatlarning muilliy qadriyatlar asosida shakllanishi. “Birovning
haqqi” tushunchasi

15-mavzu.
Ma'naviy jasorat (1 soat)
Milliy
mustaqilligini qo‘lga kiritilishida o‘zbek xalqining ma'naviy jastorati.

16-mavzu.
Mening kelajakdan maqsadim! Yangi yil bayrami
yaqinlashishi munosabati bilan. (1
soat)

17-mavzu.
Tinchlik uchun barcha mas'ul. (1
soat)
Ekstremizm
va terrorizmning jamiyat hayotiga tahdidi. 14 yanvar – Vatan himoyachilari
kuni. Askarlik burchi va mas'uliyati.

18-mavzu.
Jahon axbort tarmog‘idagi tahdidlar! (1
soat)
Missionerlik
va e'tiqod ovchilari. “Ommaviy madaniyat”, Globall tarmoq qalloblariga
munosabat.

19-mavzu.
Korrupsiyasiz – jamiyat quramiz. (1
soat)
Korrupsiya
– jamiyat rivojining kushandasi. Yuksak huquqiy madaniyat – millatlar
yetukligining garovi.

20-mavzu.
Buyuk qadriyatlar yaxshilikka yetaklar.
(1 soat)
Navoiy
va Bobur tavallud kunlari oldidan. Bobur – buyuk sarkarda. Boburning
faoliyatida tolerantlik va bag‘rikenglik munosabatlari.

21-mavzu.
Kiber makon va biz. (1 soat)
Flesh
mob va selifi tushunchalari uning jamiyat va yoshlar tarbiyasiga ta'siri.
Internetga qaramlik belgilari. Vertual muloqot vositalarining salbiy jihatlari.

22-mavzu.
Axborot asri tahlikalari (1 soat)
Jahon
axborot tizimidagi tahdidlarga qarshi kurash. Global tarmoqdagi g‘oyaqiy
hurujlarning oldini olish.

23-mavzu.
Ayolga ehtirom! (1 soat)
8
mart – Xotin-qizlar kuni munosabati bilan “Onalar madhi” tadbir dasturi.

24-mavzu.
Buyuk mutafakkirlarimizning tabiiy fanlar rivojiga qo‘shgan hissas.

(1 soat)
Muallimus
soniy, Beruniy asri. Shayx –ul rais, Alfraganus, Aljabr atamalarni jahon ilm
fanidagi o‘rni.

25-mavzu.
Milliy qadriyatlar va  an’analarimiz (1
soat)
Hashar,
Sumalak sayli va xalq o‘yinlarning ma'naviy o‘zlikni anglashdagi o‘rni

26-mavzu.
Amir Temur va jahon madaniyati. (1
soat)
Amir
Temurning shaharsozlik faoliyati. Ilm ahli va hunarmandlarga berilgan
imtiyozlar, ularning mamlakat kuch qudratini mustahkamlashga ta'siri.

27-mavzu.
Xalq amaliy san'ati – milliy boyligimiz (1
soat)
Milliy hunarmandchilik va
uning qonuniy kafolatlari. Xalqimiz oilalaridagi milliy an'analar va xalq hunarmandchiligi.
Xalq hunarmandchiligining shaxs kamolatidagi o‘rni.

28-mavzu.
Kompyuter o‘ynlari manqurtlik vositasi (1
soat)
Verual
o‘ynlarning zararlari. Kompyuter mute'ligining jismoniy va ruhiy zararlari.
Vertual o‘yinlarning asoratlari.

29-mavzu.
Jondin seni ko‘p sevarmen ey umri aziz! (1
soat)
Kashandalik
ham o‘z joniga qasd qilishdir. Suitsid – ruhiy tanazzul oqibati.

30-mavzu.
Xotira abadiy, inson qadri buyukdir (1
soat)
9
may – Xotira va qadrlash kuni. Ma'naviy tadbir

31-mavzu.
Vaqt qadri (1 soat)
Vaqt
o‘lchovi va sifati. Vaqting ketdi... Vaqtni
to‘g‘ri taqsimlash va samarali foydalanish.

32-mavzu.
Men sevib o‘qigan kitob (1 soat)
Yil
davomida o‘qilgan kitoblar muhokamasi.

33-mavzu.
Men tanlagan kasb (1 soat)
Kasblar
haqida suhbat

34-mavzu.
Mustahkam oila qurish bilim-ko‘nikmalari
Oilaviy
muhim shaxsiy fazilatlar va bilim-ko’nikmalarni o’rgatish. (Maktab
psixologi bilan hamkorlikda o’tkaziladi)

11-sinf
(34
soat)

1-mavzu.
“Jonajon O‘zbekistonim, mangu bo`l omon!” (2
soat)
2017-2021 yillarda O‘zbekiston
Respublikasi rivojlantirishning beshta ustuvor yo‘nalishi bo‘yicha Harakatlar
strategiyasi, shuningdek, “Faol investitsiya va ijtimoiy rivojlanish yili”,
davlat dasturi, “Obod qishloq”, “Har bir oila – tadbirkor”, “Yoshlar
kelajagimiz”, “Besh ijobiy tashabbus” kabi muhim dastur va rejalar doirasida
olib borilayotgan tub islohotlarning ma`no – mazmuni va ruhi mujassam etgan
holda singdirish.

2-mavzu.
Psixologik salomatlik va madaniyat bilim-ko‘nikmalari (1 soat)
            Sinfda
qolaversa butun maktabda psixologik madaniyatni shakllantirish hamda psixologik
salomatlik bilim-ko‘nikmalarini oshirish. (Maktab
psixologi bilan hamkorlikda o’tkaziladi)

3-mavzu.
Yurtim bo‘ylab sayohat (27 sentabr xalqaro turizm kuni munosabati bilan)“Dehqon
boy bo‘lsa xalq boy bo‘ladi”. (1 soat)
Mamlakatimizda
qishloq xo’jaligida amalga oshirilayotgan islohotlar. Kelajakka sarmoya qanday
qo‘yiladi? Nimani va qanday tejash kerak.

4-mavzu.
Ustoz otangdek ulug‘. Ustoz otangdek ulug‘.(1
soat)
1
oktyabr – O‘qituvchilar va murabbiylar kuni munosabati bilan tabdir.

5-mavzu.
Ijtimoiy tarmoq tahdidlari. (1
soat)
            “Yoshlar
orasida jinoyatchilikni oldini olish va unga qarshi kurash” chora-tadbirlari
to’g’risida

6-mavzu.
Ona tili – qalb ko‘zgusi. (1 soat)
Davlat
tili to‘g‘risidagi O‘zbekiston Respublikasining qonuni. Mamlakatimizda qardosh
va horijiy tillarga munosabat. Tilga e'tibor elga e'tibor.

7-mavzu.
“Men kecha bugun va ertaga” psixologik trening mashg‘uloti
Aniq
hayotiy pozitsiyasini aniqlash va u sari intilishga o’rgatish. (Maktab
psixologi bilan hamkorlikda o’tkaziladi)

8-mavzu.
Jamoat joylarida o’zini tutish odobi. (1
soat)
Jamoa
joylarida segaretalar chekishni oldini olish, mobil telefondan foydalanish
madaniyati.

9-mavzu.
Salomatlik tuman boylik. soat (1 soat)
Sog‘liq
uchun zararli illatlar. Sog‘ilikni saqlash mas'uliyati. Tibbiy madaniyat va
gigiena.

10-mavzu.
Til bilgan el biladi (Rus tili fani oyligi doirasida). (1
soat)
Horijiy
til o‘zbek madaniyatini olamga yoyish omili. Horijiy tilni o‘rganishimdan
maqsad? Horijiy til va xalqaro munosabatlar.

11-mavzu.
BefarqLIK va loqaydlik. (1 soat)
E'tibor
va shaxsiy munosabat.. Befarqlik. “Menga nima?”, “ishing bo‘lmasin” kabi
illatlarning oqibatlari. Jamiyat rivojiga salbiy ta'sir etuvchi omil.

12-mavzu.Vatan
olidagi burch va mas'uliyat hissi.  (1
soat)
Ma'rifatlilik
tinchlik – asosi. Burchni anglash. Kim lider bo‘ladi?

13-mavzu.
Qonun – ustuvorligi jamiyat
farovonligining garovi (1 soat)
8
dekabr – Konstitutsiya kuni munosabati bilan. Konstitutsiya inson huquqlari va
erkinliklarining kafolati.. Konstitutsiya – huquqlarimiz kafolati

14-mavzu.
Terrorizm, ekstrimizm va axbarot tahdidlariga qarshi kurash. (1
soat)
Mamlakatimizda
terrorizmga qarshi kurashish uchun amalga oshirilayotgan islohotlar,
internetdan foydalanish madaniyati, axbarot tahdidlari haqida.

15-mavzu.
Eng buyuk jasorat . (1 soat)
Milliy
mustaqilligini qo‘lga kiritilishida o‘zbek xalqining ma'naviy jastorati.
Ma’naviy jasorat

16-mavzu.
Mening kelajakdan maqsadim!
Yangi
yil bayrami yaqinlashishi munosabati bilan. (1 soat)

17-mavzu.
Xalq tinchligi uchun barcha mas'ul.
(1 soat)
Ekstremizm
va terrorizmning jamiyat hayotiga tahdidi. 14 yanvar – Vatan himoyachilari
kuni. Askarlik burchi va mas'uliyati.

18-mavzu.
Din va axbarot iste’moli madaniyati (1
soat)
Missionerlik
va e'tiqod ovchilari. “Ommaviy madaniyat”, Globall tarmoq qalloblariga
munosabat.

19-mavzu.
Korrupsiyasiz – jamiyat quramiz. (2
soat)
Korrupsiya
– jamiyat rivojining kushandasi. Yuksak huquqiy madaniyat – millatlar
yetukligining garovi.

20-mavzu.
Buyuk qadriyatlar yaxshilikka yetaklar.
(1 soat)
Navoiy va Bobur tavallud
kunlari oldidan. Bobur – buyuk sarkarda. Boburning faoliyatida tolerantlik va
bag‘rikenglik munosabatlari.

21-mavzu.
Kiber makon va biz. (1 soat)
Flesh
mob va selfi tushunchalari uning jamiyat va yoshlar tarbiyasiga ta'siri.
Internetga qaramlik belgilari. Vertual muloqot vositalarining salbiy jihatlari.

22-mavzu.
Axborot asri tahlikalari (1 soat)
Jahon axborot tizimidagi
tahdidlarga qarshi kurash. Global tarmoqdagi g‘oyaqiy hurujlarning oldini
olish.

23-mavzu.
Ayolga ehtirom! (1 soat)
8 mart – Xotin-qizlar
kuni munosabati bilan “Onalar madhi” tadbir dasturi.

24-mavzu.
Jamiyat taraqqiyotiga to’siq bo’luvchi illatlarga qarshi kurash.
(1 soat)
Yoshlar
o’rtasida jinoyatchilikni oldini olish, Odam savdosiga qarshi kurashish,
oiladagi zo’ravonliklarni oldini olish choralari.

25-mavzu.
Milliy urf-odat va  an’analar (1 soat)
Hashar, Sumalak sayli va
xalq o‘yinlarning ma'naviy o‘zlikni anglashdagi o‘rni

26-mavzu.
Amir Temur  va jahon madaniyati. (1
soat)
Amir
Temurning shaharsozlik faoliyati. Ilm ahli va hunarmandlarga berilgan
imtiyozlar, ularning mamlakat kuch qudratini mustahkamlashga ta'siri.

27-mavzu.
Inson qalbiga yo’l. (1 soat)
Inson
qalbi va tafakkuriga bevosita ta’sir o’tkazadigan sohalar, maktab ulig’ dargoh,
o’qituvchi o’z o’quvchilariga hayot maktabini  beradigan mo’tabar zotdir
Xalq hunarmandchiligining shaxs kamolatidagi o‘rni.

28-mavzu.
Kompyuter o‘ynlari manqurtlik vositasi (1
soat)
Verual
o‘ynlarning zararlari. Kompyuter mute'ligining jismoniy va ruhiy zararlari.
Vertual o‘yinlarning asoratlari.

29-mavzu.
Oila psixologiyasi va etikasi haqida tushunchalar (1 soat)
O‘smirlarni
katta hayotga tayyorlash. (Maktab psixologi bilan
hamkorlikda o’tkaziladi).

30-mavzu.
Mardlik va jasorat. (1 soat)
9
may – Xotira va qadrlash kuni. Ma'naviy tadbir

31-mavzu.
Vaqt qadri (1 soat)
Vaqt
o‘lchovi va sifati. Vaqting ketidi... .Vaqtni
to‘g‘ri taqsimlash va samarali foydalanish.

32-mavzu.
Men sevib o‘qigan kitob (1 soat)
Yil
davomida o‘qilgan kitoblar muhokamasi.

33-mavzu.
Men tanlagan kasb (1 soat)
Kasblar
haqida suhbat

34-mavzu.
“Men kecha bugun va ertaga” psixologik trening mashg‘uloti (1
soat)
Aniq
hayotiy pozitsiyasini aniqlash va u sari intilishga o’rgatish. (Maktab psixologi
bilan hamkorlikda o’tkaziladi)

Скачано с www.znanio.ru

file_name: TARBIYAVIY SOAT.doc

alt: O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI XALQ

alt: Tuzuvchi: F.Satubaldieva –

alt: O‘quvchilar internet va mobil telefon qaramligining jismoniy va ruhiy xatarlari haqida y etarli tushunchalarga ega emasliklari; −

alt: Hozirgi globallashuv jarayonlari kuchaygan, turli g‘oyalar o‘rtasidagi kurash keskinlashgan, “ommaviy madaniyat” xurujlari butun dunyoga tarqalib borayotgan, internet tarmog‘i orqali uzatilayotgan buzg‘unchi axborotlar inson qalbi va…

alt: Kommunikativ kompetensiya — ijtimoiy vaziyatlarda ona tilida hamda birorta xorijiy tilda o‘zaro muloqotga kirisha olishni, muloqotda muomala madaniyatiga amal qilishni, ijtimoiy moslashuvchanlikni, hamkorlikda jamoada samarali…

alt: Tarbiyaviy soat” mashg‘ulotlarining o‘quv-mavzu rejasi (1- 1 1 sinflar uchun) 1 –

alt: Jami: 33 soat 2-SINF №

alt: Y o zgi ta’til – bir yilga tatir

alt: SINF № O‘tiladigan mavzular

alt: Ta ’ qiqlovchi belgilar ( Y o‘l harakati qoidalari)

alt: Tomchi suvda – hayot jilvasi 1 31

alt: Ijobiy fikrlash va salbiy his-tuyg‘ularni boshqarish bilim-ko‘nikmalari 1 3 1

alt: O‘tiladigan mavzular Soat

alt: O‘tiladigan mavzular Soat 1 “Jonajon

alt: Tarbiyaviy soat” mashg‘ulotlarining o‘quv dasturi (1- 1 1 sinflar uchun) 1 – sinf (33 soat) 1-mavzu:

alt: Ona tilim – jonu dilim . (O‘z

alt: Y a ngi yil muborak (Y a ngi yil bayrami yaqinlashishi munosabati bilan)

alt: Mening qahramonim. (1 soat)

alt: Kitob bizning do‘stimiz. (1 soat)

alt: Yo‘llardan o‘tish qoidalari (

alt: Bobolarimiz me’rosi (A.Navoiy va

alt: O‘quvchilar qalbi va ongiga ajdodlar xotirasiga hurmat, tiriklarni qadrlash tuyg‘ularini singdirish orqali ularda hozirgi kunlarimizga shukronalik, tinchlikning qadriga yetish hamda ajdodlarga munosib voris bo‘lish xislatlarini…

alt: Ona tilim – jonu dilim (O`zbekiston

alt: O`quvchilarda Konstitutsiya va qonunlarga hurmat bilan munosabatda bo’lish, ularni o’rganish va amal qilish tuyg’ularini tarbiyalash hamda ular ongiga “jinoyat jazosiz qolmaydi, har kim qilmishiga yarasha…

alt: Vatan sog’inchi ila yashagan siymo (S h oh va shoir

alt: Ustozlar bizning faxrimiz (1 oktyabr –

alt: O`quvchilarga orzu va orzusi bo’yicha tanlagan kasbining mohir ustasi bo’lib yetishishlarida, barcha orzularining ro`yobga chiqishida irodaning , mehnatning, harakatning va ustozlar o’gitining o`rni alohida ahamiyat…

title: Синфларда тарбиявий соатларнинг ўрни