extracted_text:
Формы
книжных выставок
Выставка-вопрос
Для оформления такой выставки необходимо подобрать
занимательные вопросы по определенной тематике. На выставке помещаются тексты
вопросов и книги, периодика, где можно найти ответы на эти вопросы. В заголовке
выставки содержится вопрос, на который дается ответ с помощью литературы,
представленной на выставке. Выставка-вопрос может называться «Спрашивай –
отвечаем», «Почему так бывает?», «Знаешь ли ты свои права?». Например, выставка
«Что оставим потомкам?» может пройти как одна из форм экологического
просвещения. Книги, представленные на ней, должны отвечать на вопрос,
поставленный в заглавии.
Иногда библиотекарь с этой целью собирает вопросы детей. В
других ситуациях сам формулирует эти вопросы, исходя из читательских интересов
и содержания имеющихся в фонде научно-популярных книг и журналов. Такого рода
выставка помимо других эффектов значима и тем, что по-своему приучает детей
самостоятельно пользоваться информационными источниками. Достаточно лишь,
отвечая на «каверзный» вопрос, дать отсылку к словарю, справочнику или
энциклопедии, а также сайту в Интернете.
Выставка-словарь. Цель этой выставки – объяснить значение каких-либо
терминов и понятий, а также представить дополнительную информацию о них. Для
выставки-словаря могут быть выбраны самые разные понятия и термины –
экономические, политические, искусствоведческие, литературоведческие.
Названиями разделов выставки становятся понятия и их
определения, взятые из словаря и оформленные на отдельных листах бумаги как
цитаты. Рядом располагаются книги, статьи из газет и журналов, содержащие
подробную информацию об этих понятиях.
Здесь также важен не столько факт объяснения, сколько
возможность приучить детей самостоятельно использовать справочные издания.
Наиболее популярные из них представлены на выставке с закладками на
соответствующих страницах. При этом можно поставить рядом примеры использования
нового слова в контексте, раскрыв книгу на нужном месте или скопировав с
увеличением фрагмент текста. Можно предложить зрителю найти использование
нового слова на раскрытой странице.
Пример книжной выставки-словаря: «Из копилки деда
Литературоведа». Цель выставки – объяснить значение некоторых
литературоведческих терминов, познакомить с интересными материалами, раскрывающими
их содержание, которые помогут подготовить устное сообщение для урока
литературы, написать сочинение, реферат.
Разделы:
1. Прототип – реальное лицо, послужившее автору для
создания литературного героя, образа, типа.
2. Псевдоним – выдуманное имя или условный знак, которым
автор подписывает свое произведение.
3. Пародия – комический образ художественного произведения,
стиля, жанра.
4. Плагиат – литературное воровство, публикация чужого
произведения или его части под своим именем.

Книжная выставка-диалог– это
заочный разговор, заочное общение читателя и библиотекаря. Читатели задают
вопросы, библиотекари отвечают на них с помощью книг. Организации выставки
предшествует большая подготовительная работа. Примерно за месяц до ее
оформления рядом с кафедрой выдачи можно поставить склеенный из плотной бумаги
тетраэдр, (треугольную пирамиду). На двух гранях написать обращение к
читателям:
Уважаемый читатель! Вас волнуют сотни вопросов, на которые
Вы не можете ответить сами: о дружбе, о любви.... Об этом и о многом другом Вам
поможет узнать книжная выставка «Жизнь ставит проблемы». Вы можете письменно,
не указывая своего имени, задать вопросы, интересующие Вас. Мы постараемся
найти на них ответы в книгах и журналах.
На третьей грани тетраэдра можно прорезать щель, куда
читатели будут опускать записки с вопросами. Рядом с пирамидой положить бумагу
и карандаш. Все вопросы библиотекари читают, объединяют похожие, затем
подбирают литературу, в которой содержатся ответы на них. Отобранные источники
располагаются на выставке по разделам, названиями которых становятся вопросы,
заданные читателями.
Выставка-диалог наиболее эффективна в работе с
читателями-подростками и юношеством, которые в силу возрастных психологических
особенностей не могут задать интересующие их вопросы библиотекарю устно. Темы
для таких выставок могут быть самые разнообразные: дружба, любовь,
межличностные отношения подростков со сверстниками, родителями, учителями,
курение, алкоголизм, наркомания.

Выставка-досье.Данная выставка предполагает сбор фактических данных о
чем-либо.

Выставка-бенефис читателя. Здесь обычно представлены любимые книги читателя
библиотеки, его портрет, автобиография, ксерокопия формуляра, ответы на вопросы
анкеты, высказывания о роли книги и библиотеки в его жизни, а также отзывы,
мнения, впечатления о прочитанных книгах и сами книги, советы и рекомендации,
обращения к другим читателям.
Ее, например, можно назвать «Лучшие читатели года»,«Из
читательского формуляра…». Цель такой экспозиции – привлечь внимание к книгам,
вызвавшим интерес сверстников. В этом случае используют эффекты косвенной
рекомендации.

Выставка-вернисаж предполагает
демонстрацию картин или репродукций. Вернисаж сопровождается экспозицией
литературы о художниках-авторах, творчестве местных художников, о данном
направлении в искусстве. Выставка может быть персональной или представлять
школу художников, тему в изобразительном искусстве, предполагает достаточно
большие площади для экспозиции художественных работ, использование света,
цитат, антуража (краски, кисти, холсты). Оформляется с целью развития
эстетического вкуса у подростков. Сложность данной выставки – в разнообразии
иллюстративного материала.

Выставка-совет (рекомендация).Даются советы
специалистов по какой-либо интересующей подростков проблеме, например,
рекомендации подросткам «Как развить память». Фактографическая информация
сопровождается списком литературы, рекомендуемой для самообразования по данному
вопросу. Выставка-совет представляет книги, отвечающие на вопросы читателей
(«Домашнему мастеру», «Животные в доме», «Учимся вышивать» и т.д.).
Выставка-совет может активно использоваться в индивидуальной работе с
читателями.

Выставка-просмотр, (выставка новых поступлений). Цель
выставки-просмотра – познакомить читателей с новой литературой по определенной
теме.
Цель выставки новых поступлений – познакомить читателей с
новыми документами,поступившими в библиотеку: книгами, газетами, журналами,
аудио- и видеоматериалами.Выставки новых поступлений могут быть универсального
характера (показывать все книги, поступившие в библиотеку, отдел).по отраслям
знаний. по типам и видам изданий (например, все поступившие энциклопедии).
Следует различать выставку новых поступлений и новинок.
Ведь среди вновь поступивших в библиотеку книг могут быть и переиздания, и
новые экземпляры книг, уже имеющихся в библиотеке.
Выставки новых поступлений оформляются, как правило, весьма
просто. Оформление состоит из заголовка и, если выставка большая, из
подзаголовков, выделяющих основные отрасли знаний.
Традиционный для такой выставки заголовок «Новые книги»
можно назвать, например: «К нам новая книга пришла», «Новинки на книжной
полке», «Новинки из книжной корзинки». В качестве цитаты можно поместить такое
обращение:
Друзья, потеснитесь немного,
Торжественный час настает.
Своей интересной, чудесной дорогой
К нам новая книга идет.

Выставка-презентация (реклама, премьера). Это может быть
презентация новой книги, журнала, газеты или необычное раскрытие их содержания
с применением технологии рекламной деятельности, например, через
заголовок-приказ «Девочки, новая книга для вас: прочтите!»
Одним из вариантов данной выставки являются экспозиции,
направленные на рекламу библиотеки, раскрытие ее информационных возможностей,
на освоение школьниками основ библиотечно-библиографических знаний. Эти
выставки отличает разное содержание. Чаще всего это показ изданий,
ориентирующих читателей в информационных ресурсах, включая Интернет, листовок и
буклетов разных библиотек города, региона. Иногда это «показательные»
экспозиции книг, «вылеченных» читателями в «Книжкиной больнице». Сюда также
можно отнести постоянные или временные экспозиции публикаций об истории
создания своей библиотеки, показ ее раритетов, иллюстративных и графических
материалов об этапах развития, отзывы почетных гостей и читателей.

Выставка-коллаж. Главное
назначение выставки-коллажа – привлечь внимание читателей. Она скорее носит
рекламно-информационный характер. Тема обычно берется широко, например, «Я –
молодой», в рамках коллажа группируются отдельныеподтемы (мода, увлечение
музыкой и т.д.). Нет четкой структуры с разделами. Широко привлекается
иллюстративный материал: вырезки из газет и журналов, цитаты и заголовки.
Выставка должна быть ярко и со вкусом оформлена. Внутри тематических групп или
рядом с выставкой может быть информация, объявление, ссылки на литературу,
анонсы, информация о новых изданиях, поступивших в библиотеку.

Выставка-календарь(дата).Ежемесячно представляются книги, художественные альбомы,
материалы из периодики, относящиеся к памятным и юбилейным датам. Например, в
области искусства и литературы уместна подготовка цикла выставок «Литературный
календарь».Можно оформить календарь народных примет, календарь профессиональных
праздников, календарь литературных дат, детских праздников в мире и т.п.
Выставки к знаменательным датам организуются, как правило,
за десять дней, за неделю до события в расчете на то, что материал может
понадобиться тем, кто готовит беседы, доклады, рефераты. Завершают
экспонирование выставки при потере к ней интереса или когда основная литература
со стендов выдана читателям.

Выставка-хобби (увлечение, коллекция).Хобби в переводе с
английского – увлечение, любимое занятие для себя, на досуге. Кто-то из
читателей коллекционирует пуговицы, кто-то прекрасно вышивает или выжигает по дереву,
а кто-то с увлечением строит из спичек макеты соборов и церквей. Название такой
выставки –«Я и мои увлечения». С согласия и с помощью читателей можно оформить
в библиотеке выставку «Бисерная сказка». На выставке будут представлены книги и
статьи по истории и технологии бисероплетения, различные изделия из бисера,
выполненные читательницей, ее советы начинающим мастерицам. Вместо цитаты можно
поместить высказывание читательницы о роли и значении этого увлечения в ее
жизни. Уместны будут на выставке фотографии мастерицы за своим любимым
рукоделием и некоторые ее биографические данные.
Рядом с рекомендуемыми книгами экспонируются предметы,
изготовленные по советам, рецептам, чертежам, выкройкам из этих книг, а заодно
и предметы труда, при помощи которых изготовлены эти изделия. Например:
«Макраме – это просто…», «Наши руки не для скуки» и т.п.
Интересной получится выставка-хобби читателя, увлеченного
какой-либо личностью, темой, проблемой (например, творчеством Владимира
Высоцкого) и собирающего материал по этой теме. С его помощью можно оформить
выставку, на которой представлены материалы и документы из личной коллекции
читателя. Информация об этом обязательно должна быть на выставке, а читатель
может проводить у выставки беседы. Ограничений при выборе читателя, увлечение
которого представляется на выставке-хобби, нет. Это может быть
читатель-ребенок, его родители, бабушка, дедушка, может быть и сам
библиотекарь, а может – целая семья.

Экспресс-выставка. Это внеплановая, оперативная выставка, связанная с
возникновением актуальных тем, одной книги, статьи, интересной публикации. По
форме может быть любой, главное – привлечь внимание к актуальной в обществе
проблеме. Заголовки могут быть такими: «Обратите внимание!», «Это интересно»,
«Интересная статья».

Озвученная выставка. Для такой
выставки предполагается музыкальное оформление, наличие аудиоили
видеосопровождения. Например, «Какая птица как поёт».

Выставка-гербарий предполагает
наличие собственного гербария и книг, периодических изданий об этих растениях.
Например, «Лекарственные растения нашего края».

Живая выставка. На данной выставке экспонируются не только книги, статьи из
журналов и газет, иллюстративные материалы, но и предполагается присутствие
живых существ – это могут быть рыбки в аквариуме, попугай, хомячок, черепаха и
др.

Выставка-икебана. На данной выставке представляются книги по данной
тематике, и обязательно наличие композиций из цветов, что придаст интерьеру
библиотеки художественно выразительный вид. К оформлению выставки можно привлечь
подростков. Например, чтобы привлечь внимание читателей к поэзии, можно
организовать выставку «Поэзия в образах флористов-дизайнеров» и к каждой
цветочной композиции подобрать стихотворение из сборников.

Выставка-игра.Ее цель – привлечение к книге и чтению через игру.
Например, «Почитаем – поиграем», «Читаем, мастерим, играем», «Любимые книжки –
любимые игрушки» и т.д. Составной частью на этой выставке являются элементы
какой-либо игры, тематически обусловленной рекомендуемой литературой. Уровень сложности
игровых материалов выставки предопределяется ее целевым и читательским
назначением. Для младших школьников темы могут быть самые разные: основы
безопасности жизни, школа, наша планета и др. Например: «Поможем Маше собрать
грибы в лукошко».

Выставка-почта.Выставка с элементами почты, помогающая установить обратную
связь с ребенком на основе рекомендуемой литературы. Например, детям можно
предложить написать письма литературным героям или авторам книг. Письма станут
экспонатами выставки наряду с книгами. Положительный отклик такая выставка
будет иметь у младших школьников.

Выставка-осуждение или антивыставка. На такой
выставке могут быть представлены книги, испорченные и не возвращенные
читателями (белый лист с муляжом каталожной карточки на нем).

Выставка-развал.Чаще всего это книги, сданные накануне читателями и
размещаемые около выдачи или разложенные библиотекарем на столиках вблизи
соответствующих разделов фонда.
На первый взгляд развалы бессистемны: нет определенной
последовательности, отсутствует характеристика изданий, то есть ярко выраженная
в других формах заданность библиотечной рекомендации. Именно это, как показали
исследования, и привлекает читателей, особенно тех, кто не слишком доверяет
библиотечной рекомендации или не знает, что выбрать (так называемый
«неопределенный спрос»). И тех, и других среди подростков-максималистов
предостаточно.
Развалы важны тем, что создают ситуацию свободного выбора:
срабатывает эффект доверия к тем, кто прочитал книгу раньше («Если другие
взяли, прочитали, значит – хорошая книга»). Опытный библиотекарь умело
пользуется этим эффектом косвенной рекомендации, по-своему упорядочивая
кажущееся хаотичным нагромождение книг. Во-первых, подкладывает сюда хорошие,
но малознакомые или по другим причинам недооцененные читателем издания.
Во-вторых, выявляет таким образом читательские предпочтения (в дополнение к
другим, «прямым» методам), использует полученные сведения в дальнейшей работе.

Выставка-сказка. Выставка готовится вместе с читателями – младшими
школьниками. Дети иллюстрируют сюжет сказки, лепят из пластилина сказочных
героев, строят сказочный город. Все это с текстом сказки оформляется в единый
композиционный ряд выставки.

Выставка-портрет (персоналия).Цель – привлечь внимание к какой-то личности, персоне,
пробудить желание как можно больше узнать об этом человеке, его жизни и
деятельности. Такая выставка может быть посвящена художнику, писателю, поэту,
композитору, ученому, политику, историческому лицу и др., например: «Последний
русский самодержец» (о Николае II) «Открыватель неведомых стран» (о Льве
Кассиле). «Фантазии сеньора Родари» (о ДжанниРодари). Традиционно на
персональной выставке присутствуют три раздела: первый раздел рассказывает о
жизни личности.Второй раздел посвящен ее деятельности.Третий раздел
представляет сами произведения, труды этого человека.
Различие этих выставок – в методике их подготовки:
выставка-персоналия делает акцент на творчестве, деятельности представляемой
персоны (если это литератор, представляются его произведения).Задача
выставки-портрета – больше раскрыть все стороны человека, как можно шире
представить литературу о нем. Литература эта должна раскрывать личность, ее
индивидуальность. Используется иллюстративный материал (фотографии,
иллюстрации, предметы из профессиональной, личной жизни героя выставки).

Выставка-музей. Выставка-музей может называться «Музей народной сказки». На
ней представляются сборники сказок, пластинки, детские рисунки, поделки. Такая
выставка привлечет внимание и детей, и взрослых. Постоянно действующей может
стать выставка-музей, посвященная местным промыслам. На ней собираются изделия
народных умельцев. Акцент этой выставки делается на предметный план.

Выставки-имена. Желательно, чтобы это был цикл выставок «Александр»,
«Анна», «Владимир» и т.д. Их цель – познакомить учащихся с историческими
личностями, имеющими эти имена, поэтами и писателями, литературными и
библейскими героями. Выставки обеспечат развитие кругозора школьников. Их
целесообразно организовывать к юбилейным датам, дням рождения и дням ангела.

Выставка-сюрприз.С маленьким, недорогим, но приятным презентом, который
посетитель выставки уносит с собой. Например, к
выставке«Деньсмеха»можноподготовить смайлики из цветной бумаги.
Выставка-настроение.Читателям
предлагается самим поставить книги на  выставку и дать краткий отзыв на
них: «Я читаю эту книгу, когда мне весело (грустно)…». Можно организовать
выставку цветных фотографий «Архитектура осени». Ее сопровождают поздние цветы
в вазах, ветки красной рябины и желтого клена, которые гармонично
взаимодействуют с фотоиллюстрациями. Рядом поместить книжный ряд «Осени
очарованье…», на котором представлены стихи об осени.

Выставка-приманка.Выставка в окнах библиотеки. Например, выставка новых книг.
Широко используется на Западе как дополнительный способ «заманить» читателя в
библиотеку.

Выставка-витрина.Выставка-витрина состоит из двух частей: в одной из них
демонстрируются предметные аксессуары, а в другой – литература о них. Например,
выставка «Зеленая аптека» демонстрирует лекарственные растения и книги о них.

Выставка литературный герой. Темами выставок
могут быть: «Кот Матроскин», «Буратино», «Чебурашка», «Шерлок Холмс», герои
Булгакова и др. Выставка дополняется не только литературой, но и игрушками,
аксессуарами литературных героев (например, золотой ключик Буратино),
тетрадями, календарями, блокнотами, закладками с изображением данных
литературных героев.

Выставка-поиск. Данная выставка для подростков и старшеклассников.
Создание данной выставки предполагает предварительный краеведческий, научный
поиск с последующим оформлением материалов. Например, «Интересные люди нашего
района (деревни)».

Выставка-экспозиция.Слово «экспозиция»
пришло в библиотечный лексикон из музейного, где оно означает выставку
произведений искусства, исторических и других материалов, подобранных на
какую-либо тему и выставленных по определенной системе. Книжная
выставка-экспозиция – это синтез библиотечной и музейной выставки. Предметы и
аксессуары, представленные на ней, способствуют более глубокому проникновению в
тему, которой посвящена выставка, более глубокому пониманию и восприятию
представленных на ней документов. Причем предметов и аксессуаров здесь
значительно больше, чем на обычной библиотечной выставке, а книги и другие
документы удачно вписываются в экспозицию.
Можно разработать и оформить интересную
выставку-экспозицию, посвященную собакам. Назвать ее – «Сто друзей ста мастей»
или «О тех, кто лает». Из фанеры или картона «построить» собачью конуру, рядом
с ней «посадить на цепь» собачку (мягкую игрушку). Другая собачка может
«охранять» ящичек с книгами о собаках, третья – предлагать читателям
зоокроссворд. Кроме книг, статей из газет и журналов, на выставке можно
представить настенные календари, календарики и открытки с изображением собак,
детские поделки и рисунки.

Выставка книжных иллюстраций.На выставке
располагаются открытые иллюстрированные книги на какую-то тему, но акцент
делается на иллюстрациях. Для младших школьников и подростков будут интересны
выставки иллюстраций одного художника, к книгам одного жанра, по одной теме,
например, «Мороз и солнце…» (зимние пейзажи). Выставка развивает у детей
представление о книге как художественной ценности, где синтез текста и
иллюстраций придают каждой неповторимый вид.

Выставка одной иллюстрации. Вместо выставки
одной книги или статьи в качестве смыслового и визуального центра выбирают не
книгу, а иллюстрацию, таким образом, привлекая внимание читателя к публикациям,
с ней связанным. Иногда эта связь может быть и не совсем прямой.

Выставка одной книги.Как правило, она
посвящена книге с необычной судьбой, книге, популярной среди
читателей.Я.В.Чирковасчитает, что в книге всё может стать поводом для
интересной выставки.
Основой выставки может стать:
·
оформление книги (можно представить
несколько изданий одной книги, по-разному оформленных);
·
формат книги (малый – выставка
миниатюр, большой – выставка книг-великанов, огромный – выставка
книг-гигантов);
·
издательство (например,
выставка-просмотр книг одного издательства);
·
серия, в которой вышла книга (выставка
книг этой серии);
·
год издания книги (просмотр «Книги
десятилетия»: 40, 50, 60, 70-е, в ходе которого вы можете изучить книжную
картину эпохи, картину чтения;
·
издание книги (сделать выставку
нескольких изданий книги и «найти десять отличий;
·
  иллюстрации, выполненные разными
художниками;
·
$1·
фотокадры из фильмов-экранизаций, ноты, кассеты с записью музыки к фильмам и
т.д.;
·
 рассказы об экранизации
произведения, рассказы режиссера и актеров о работе над фильмом и д.;
·
рассказы известных людей и читателей
библиотеки о роли этой книги в их жизни;
·
страна, где вышла книга (выставка
«Страна и её писатели;
·
язык, на котором написана книга, может
стать поводом для выставки «Подлинник и перевод» или выставки переводов
(например, «Алиса в стране чудес» Л. Кэрролла в переводах Б. Заходера,
Владимира Набокова, Нины Демуровой).
Цель данной выставки – заинтересовать читателей какой-то
определенной книгой. Достичь этого можно, если представить на выставке разнообразный
материал, который помогает раскрыть содержание книги и способствует более
глубокому ее пониманию.
Очень важно для такой выставки правильно выбрать книгу. Она
должна быть яркой, содержательной, интересной, не рядовой. Это может быть
классика прошлых веков и современная.Целесообразно на таких выставках
показывать книги, удостоенные Государственных, Нобелевских и иных премий.
Нередко такого рода выставкам дают броские заголовки,
стилистически близкие к рекламному слогану: «Об этой книге все говорят (спорят)».
«Книга с самым высоким рейтингом» или «Самая нашумевшая книга года».

Выставка одного журнала имеет цель
заинтересовать читателей каким-то журналом, раскрыть содержание журнала
«крупным планом», побудить его к чтению. Это может быть новый журнал, который
только начал издаваться, или впервые выписанный библиотекой, или незаслуженно
забытый читателями. Заголовком выставки может стать название журнала,
написанное тем же шрифтом и цветом, что и на обложке. Можно назвать разделы
выставки также, как основные рубрики журнала, и представить в них самые
интересные статьи из этих рубрик.

Выставка одного жанра. Это выставка
произведений одного литературного жанра: детектив, фэнтези, исторический роман
и т.д. Такой подход позволит наиболее полно раскрыть определенные части фонда.
Можно представить на выставке не только произведения определенного жанра, но и
материал о возникновении этого жанра, его основателях, интересные и
малоизвестные факты из его истории. Например, «Мир писателей-фантастов», «Мой
любимый детектив». С помощью данной выставки можно не только удовлетворить
читательские потребности, но и помочь узнать о новых книгах с той же жанровой
спецификой.

Выставки забытых книг. Задача таких
выставок – напомнить о хороших художественных и научно-популярных книгах,
которые по каким-то причинам не пользуются популярностью у читателей. Особенно
велико значение этих выставок для читателей-детей. Многие из них читают
современную детскую литературу и совсем не знают книг, которыми зачитывались их
родители. Выставку можно так и назвать – «Любимые детские книги наших пап и
мам»,«Эти книги читали наши бабушки»,«Почему нас забыли?».
Такие выставки очень актуальны не только потому, что
способствуют взаимопониманию поколений. Они помогают вернуть современным детям
так необходимые для их развития книги нравственно-этической направленности –
произведения Владимира Железникова, Владислава Крапивина, Юрия Яковлева,
Альберта Лиханова, Анатолия Алексина.

Выставка-декорация. Является основной и
естественной декорацией массового мероприятия в библиотеке. На ее фоне
мероприятие проводят, с нее берут в ходе действия книги и предметы, к ним
обращаются.Она может жить и после массового мероприятия, как самостоятельная
выставка.

Выставка-мотиватор (призыв,импульс, лозунг).Главное ее
назначение – привлечь внимание к проблеме, теме, она должна побуждать к
действию, начинаться словами «Остановись…», «Не навреди…», «Берегись…»,
«Помни…» и др. Материалы, представленные на выставке, должны носить
эмоциональный, яркий, неординарный характер.

Выставка-путешествие.Выставка-путешествие
строится в форме экскурса по родному краю или стране, изучение языка и культуры
которой составляет основу профиля школы. Левая ее часть – стенд со
стилизованной картой своего края или другой страны. Флажками на ней отмечают
места предстоящих заочных путешествий.Правая часть – это печатные издания
краеведческой направленности или литература, в том числе художественная,
отражающая культуру конкретной страны. В качестве обязательного элемента
выставка включает разнообразный иллюстративный материал.
Иногда библиотеки сопровождают путешествия или прогулки
аудио/видео материалами. Видеофильмы, музыкальное сопровождение и слайды
помогают помимо получения ценной информации, создать эмоционально окрашенный
образ города, местности, страны.

Выставка-викторина. Выставка-викторина
предполагает наличие вопросов викторины и экспозицию литературы, с помощью
которой читателю предлагается ответить на вопросы этой викторины. Вопросы
должны быть разной категории сложности, учитывающие категорию читателей, на
которую рассчитана выставка.
Должно присутствовать обращение к читателю с приглашением
принять участие в викторине.Можно использовать выставку-викторину для рекламы
библиотечных услуг: указать, что литературу по теме выставки можно получить на
дом (где и на каких условиях), информировать о наличии сценариев мероприятий по
данной теме, дать заявки на проведение следующей выставки-викторины.

file_name: Формы книжных выставок.docx

alt: Формы книжных выставок Выставка-вопрос

alt: Выставки к знаменательным датам организуются, как правило, за десять дней, за неделю до события в расчете на то, что материал может понадобиться тем, кто готовит…

alt: Последний русский самодержец» (о

alt: Выставка-поиск . Данная выставка для подростков и старшеклассников

alt: Страна и её писатели; · язык, на котором написана книга, может стать поводом для выставки «Подлинник и перевод» или выставки переводов (например, «Алиса в стране…

title: Формы книжных выстовок


extracted_text:
Русский   язык  5кл.              10.04.19г
Тема: «Полные и краткие прилагательные»
Цели:
1.Дать представление о полной и краткой форме имен прилагательных,
о грамматических особенностях кратких прилагательных и их синтаксической роли.
2.Научить различать полные и краткие прилагательные, определять их
роль в предложении.
3.Воспитать интерес к русскому языку, развить творческие
способности учащихся.
УУД:
Личностные: Обеспечить в ходе урока
освоение грамматических особенностей кратких прилагательных, научить
определять их синтаксическую роль, правильно произносить наиболее
употребительные прилагательные.
Познавательные: Постановка учебной задачи на
основе соотнесения того, что уже известно и усвоено, и того, что еще
неизвестно;осознание качества и уровня усвоения материала
Регулятивные: умение ставить цели, планировать
свою работу, проводить самопроверку;
 Коммуникативные: с достаточной полнотой и
точностью выражают свои мысли в соответствии с задачами и условиями
коммуникации.
Развивать орфографическую зоркость, зрительную и слуховую память,
творческие способности учащихся; воспитывать нравственные качества: чувство
товарищества; дисциплинированность; ответственность; способность сопереживать;
самоуважение, а также воспитывать любовь к русскому языку
ХОД
УРОКА:
1.Организационный момент
2. Актуализация опорных знаний
Учитель: Чтобы продуктивно построить сегодняшнее занятие, нам
необходимо вспомнить материал предыдущих уроков.
1.Запись предложений под диктовку.
Задача: обобщить и систематизировать знания, полученные по теме
«Имя прилагательное»
- Определите, к каким частям речи относятся слова с корнем –бел- .
Подчеркните данные слова как члены предложения.
1)Прыгает по вырубке белый заяц.
2)Заяц зимой белый.
3) Снег в лесу поражает своей белизной.
4) Белеют в темноте сугробы снега.
Вспомните
1.Что такое имя прилагательное?
2.Как изменяются имена прилагательные?
3.С какой частью речи и каким образом согласуются имена
прилагательные?
4.Какова роль в предложении имени прилагательного?
3.Изучение нового материала
Проблемная ситуация
Яички (какие?) синенькие
Скорлупа (какая?) мягкая
Белок (какой?) сладкий
Желток (какой?) костяной
Щеки (каковы?) розовы
Нос (каков?) бел
Рубашка (какова?) зелена
Постановка проблемного вопроса
Все ли прилагательные одинаковы? Чем они отличаются? Постарайтесь
определить, какими грамматическими признаками обладают краткие прилагательные?
На вопросы какой? какая? какое? какие? отвечают полные
прилагательные. На вопросы каков? какова? каково? каковы? отвечают краткие
прилагательные.
Краткие прилагательные не склоняются, но изменяются по числам, а в
единственном числе - по родам.
(запись на доске)   Воздух легок и чист.
В предложении краткие прилагательные обычно являются сказуемыми.
4. Организация и самоорганизация учащихся в ходе дальнейшего
усвоения материала.
1. Запишите краткие формы прилагательных.
Узкий - узок, узко, узка;
Резкий- резок, резко, резка;
Мягкий - мягок, мягко, мягка;
Бледный – бледен, бледно, бледна;
Горький – горек, горько, горька;
Страшный – страшен, страшно, страшна.
Задача: повторение темы «Лексика»
Подберите антонимы. Что такое антонимы? Образуйте краткую форму от
антонимов.
Узкий – широкий – широк
Мягкий – твердый – тверд
Горький – сладкий – сладок
Бледный – яркий – ярок.
2. Запишите пословицы. Укажите синтаксическую роль кратких
прилагательных.
Задача: закрепить умение определять синтаксическую роль кратких
прилагательных.
1) Для умелой руки все работы легки.
2) Корень учения горек, да плод сладок.
3)Сам стар, да душа молода.
3.Распределительный диктант
Задача: закрепить умение различать полные и краткие
прилагательные; обратить внимание обучающихся на правописание кратких
прилагательных с основой на шипящий.
Красивый, недобр, высокий, низок, зол, богатый, светел, темный,
колюч, горячий, краток, могуч, краткий, красив.
Как вы написали краткие прилагательные колюч и могуч?
У кратких прилагательных с основой на шипящий мягкий знак не
пишется.
4. Объяснительный диктант. Самопроверка.
Задача: закрепить умение грамотно писать краткие прилагательные с
основой на шипящий и повторить орфограмму «Употребление ь на конце
существительных после шипящих».
Весенняя ноч…, возле дач…, снег блестящ…, лесная глуш…, ландыш
пахуч…, упругий мяч…, ветер горяч…, черная туш…
5. Сочинение - миниатюра «Описание пасмурного дня»
Задача: развитие творческих способностей учащихся.
Используйте краткие прилагательные.
5. Подведение итогов. Рефлексия
Фронтальный опрос
1)Что такое имя прилагательное? Как изменяется имя прилагательное?
3) Какую синтаксическую роль выполняет имя прилагательное?
4) Какие две формы имени прилагательного вы знаете?
5)На какие вопросы отвечает краткое имя прилагательное?
6) Как изменяются краткие имена прилагательные?
7) Какую синтаксическую роль выполняют краткие имена
прилагательные?
6. Домашнее задание: §104, упр 592

file_name: полные и краткие прилаг.docx

alt: Русский язык 5кл. 10

alt: Мягкий - мягок, мягко, мягка;

title: «Полные и краткие прилагательные»


extracted_text:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ
БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ЦЕНТР
ВНЕШКОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПРОМЫШЛЕННОГО РАЙОНА ГОРОДА СТАВРОПОЛЯ
Отдел
«Перекресток»

"За 80 дней в волшебный Новый Год!"
(дневник
детской студии «Мои приоритеты»)

Соавторы-составители:
 Овчинникова
Н.Д.-
педагог-организатор,

обучающиеся
детской
студии
«Мои приоритеты»

Ставрополь,
2022 г.
Пояснительная
записка
            12 октября 2021
года Центр внешкольной работы запустил марафон «За 80 дней в волшебный Новый
год», целью которого узнать и увидеть все, что происходит в мире.

        Обучающиеся
детской студии «Мои приоритеты» присоединились к этому марафону. Игровая
ситуация позволила расширить представление о мире, а также   дала возможность,
используя интернет – ресурсы, побывать не только на континентах и увидеть
различные страны, но и попутешествовать во времени, по датам и событиям,
происходившие в разные века и столетия.  Для фиксации этих событий ребята решили
завести дневник. Традиция делать дневниковые записи в путешествиях является   достаточно древней и
дневники путешествий были практически неотъемлемой частью поездок. Многие из них до
сих пор пользуются популярностью как документы эпохи и весьма интересные
произведения документально художественного характера.
Жанр дневниковых записей
в период путешествия постепенно прижился и в литературе, и подарил миру немало
шедевров.

Цель: Дневник путешествия направлен на фиксирование реальных
событий, происходивших в мире в разные времена, на сбор данных и художественное
осязание, углубление  знаний обучающихся по истории, культуре, географии,
природному и духовному наследию России и других стран.

Предисловие
в стихотворной форме, придуманное
ребятами
детской студии «Мои приоритеты»
с
помощью буриме.
Скоро, скоро Новый год! Он желанным к нам идёт:
С красивыми игрушками, яркими хлопушками.
С ёлочкой нарядной – красотою ненаглядной!
А ещё на Новый год дед наш с внучкою придет.
Внучка не простая, хоть со снега - не растает.
Все зовут ее Снегуркой, милой, доброй, юркой.
Из Великого Устюга направляются   сюда.
Ну, а мы, шагнем по кругу, по Земле своей пройдём,
Интересное найдем!

14 октября. Волшебная карта.
        И так,
ребята решили   путешествовать вокруг света в течение 80 дней на воздушном
шаре, на ковре-самолете, на верблюдах, на белом паруснике, на слонах и даже
вплавь на дельфинах. Могут своим ходом. А еще, смогут трансгрессировать как
Гарри Поттер с одного объекта на другой. Например, с Северного полюса на Южный.
Волшебное путешествие - самое доступное средство, с помощью которого
путешествовать вокруг нашей планеты доставит удовольствие и даст возможность побывать
везде! Для удобства, чтобы попасть в нужное место и в нужное время, ребята
изобрели волшебную карту.

15
октября 2021 г. Наш Лермонтов.

         Эта
дата, 15 октября, значима   для Ставрополя. В этот день в 1814 году родился
Михаил Юрьевич Лермонтов.   Известно, что Лермонтов всегда был для мира
загадкой: бесстрашный воин, тонкий,
лиричный поэт, любимец женщин, борец с крепостным правом и самодержавием,
дерзкий насмешник, задевающий честь и достоинство окружающих, любящий сын,
трепетный заботливый внук, зрелый талантливейший писатель - все это о мальчике,
чья стремительная жизнь оборвалась в 26 лет.  Ребята побывали на родине поэта в Тарханах. Хорошее
место, живописное.  Помимо прогулок по красивым и ухоженным лужайкам, была
сделана фотография усадьбы.
.

 Используя волшебные и необычные средства передвижения, перенеслись в детство
Михаила Лермонтова. Он воспитывался у бабушки, так его мама рано умерла в
результате тяжелой болезни. А с отцом, по требованию бабушки, мальчик общался
очень редко. Рос
Лермонтов больным ребенком, до четырех лет плохо ходил, "предпочитал
ползать", и бабушка несколько раз возила его на Кавказ, на минеральные
воды.
        Бабушка
сделала все, чтобы Мише было вольготно в имении. Ему выписываются родственники –
его ровесники, мальчики и девочки для игр. Устраиваются потешные бои, роются
рвы для игр в батареи, учения верховой езде, катания на санях, горки, коньки
зимой. Миша общается с простыми крестьянами, слушает народные песни, истории. У
него все книги, что пожелает, мальчик пробует себя в рисовании, прекрасно
музицирует на рояле и скрипке, проявляет большие способности в математике,
шахматах. После учебы в Благородном пансионате при Московском университете
осенью 1830 г. он поступил на нравственно-политическое отделение университета,
который был в те годы одним из центров культурной жизни страны. За свой язвительный, дерзкий характер после конфликта
на экзамене с преподавателем, которого М.Ю. пытался уличить в невежестве,
Лермонтову предлагают покинуть университет.  Отныне все двери университетов для
него закрыты. Он поступил в школу гвардейских подпрапорщиков и кавалерийских
юнкеров, где провёл, по его словам, "два страшных года". Окончив
школу, Лермонтов получил офицерский чин. А дальше была смерть Пушкина, стихи,
ссылка, Кавказ.  Лишь единожды Лермонтов приезжает в Тарханы, проводит здесь
целую зиму, напряженно работает, строит множество планов, хочет уйти в
отставку.
       Теперь несколько
строк о дуэли. Мартынов и Лермонтов были друзьями. Лермонтов часто подшучивал
над ним из-за  внешнего вида. Тот носил черкеску и кинжал. Как-то раз Лермонтов
очень дерзко подшутил над Мартыновым в присутствии дам. Мартынов обиделся и  вызвал
его на дуэль.
      Изначально казалось,
что дуэль всё-таки не состоится. Князь Васильчиков отмечает, что, скорее всего,
даже Лермонтов был убеждён, что всё кончится пулями в воздух. Но вышло всё не
так, как кто-либо ожидал. Секунданты отмерили 30 шагов. Затем Глебов, секундант
Мартынова, бросил шапку к ногам, Васильчиков откинул её чуть дальше. Пистолеты
зарядили. Лермонтов с весёлым и очень спокойным выражением лица выстрелил
воздух; Мартынов – ему в грудь…  Пуля пробила сердце и лёгкие. Решили поскакать
за докторами, но, поскольку шёл ливневый дождь, никто не собирался ехать. Когда
Васильчиков вернулся, Лермонтов уже умер. После произошедшего Мартынова начало
глодать чувство вины: «Миша, прости меня».  Он поскакал к коменданту, чтобы
отдать себя в руки закона. Военно-полевой суд разжаловал убийцу, лишил всех
прав состояния и приговорил к 3-х-месячному аресту на гауптвахте.  23 апреля 1842 года наконец-то состоялось погребение
(перезахоронение) в Тарханах по просьбе его бабушки... Сбылись слова
шестнадцатилетнего    поэта:
«Я
родину люблю. И больше многих: средь ее полей Есть  место, где я горесть начал
знать, Есть место, где я буду отдыхать, Когда мой прах, смешавшийся с землей,
Навеки прежний вид оставит свой».
17 октября 2021 г
Страна Литературия и Музей   игрушки
   Путешествие ребят вокруг
планеты, приближающее Новый год, продолжается. Вначале побывали в стране
Литературии. В этом оказала помощь «Литературная карта России», где размещены родные
места жизни и творчества русских писателей и поэтов: А. С. Грибоедова, А. С.
Пушкина, М. Ю. Лермонтова, Л. Н. Толстого, Н. А. Некрасова, А. П. Чехова и др.

         Узнали
о маленьких и больших секретах этой страны. Начали с пословиц и поговорках
"Жизнь дана на добрые дела". У каждого была своя поговорка на эту
тему. Например, "Доброму человеку весь мир свой дом" или "Доброе
дело на века". А затем совершили виртуальное путешествие в московский
государственный Музей игрушки, которому исполнилось 103 года. Ребята узнали о
том. что музей был основан 17 октября 1918 года художником, искусствоведом,
коллекционером Николаем Бартрамом.  Виртуальная экскурсия познакомила  с
игрушками разных лет.
В экспозиции представлено более 800 экспонатов
XI-XX веков.

 20 октября 2021 г. Пять запретных
Указа Петра I.Путешествие к Новому году длится уже восьмой день. На
этот раз оно запомнилось своей уникальностью: в век царствования Петра I. Ребята
узнали о пяти запретах царя, изменивших облик России.

20 октября 1714 года Пётр I издал пять Указов.

Указ №1 гласил о запрете
строительства каменных зданий по всей стране, кроме Санкт-Петербурга. Он хотел
сделать этот город равным Европе. В те времена не хватало каменщиков, да и
строительного камня было недостаточно. Этот запрет длился почти 40 лет.  Чтобы
избежать наказаний от царя, ушлые строители строили деревянные дома, наносили
тонкий слой глины, штукатурили и рисовали по штукатурке кирпич. А так как Пётр
I всегда ездил быстро (а при быстрой езде нельзя было отличить подделку), он
оставался доволен темпами строительства.

Второй Указ
был о запрете использования дуба для различных нужд.
 Этот
Указ сохранил не только дубы, но и другие деревья, пригодные для
строительства
первого русского флота.

       Указ номер 3 «отменил» 5508 лет, изменил традицию летоисчисления.
В России стали считать годы от «Рождества Христова». Страна приблизилась к
цивилизованной Европе. Новый год русский народ начал праздновать 1 января.
Также Петр I ввёл арабские цифры, упростил алфавит. Стало более доступным
книгопечатание в России.

Указ номер 4
дал свободу молодым людям. Пётр I запретил выдавать замуж девушек
насильно, против их воли.
 Указ
номер 5  любители русской старины называют самым страшным. Пётр I запретил
выращивать амарант и печь из него хлеб.

22
октября 2021 г. Праздник Белых журавлей.
Детская
студия "Мои приоритеты" продолжает путешествие "За 80 дней в
волшебный Новый год".
Мы
замерли в почтении
Пред Белым журавлем,
В
нем смысла обретение
В
небе голубом.

          Сегодня один из самых значительных дней на пути к Новому году. Это
праздник Белых Журавлей. Этот памятный день известен не только по всей России,
но и далеко за ее пределами. Великий праздник посвящен памяти солдат, погибших   на
полях сражений Великой Отечественной войны, и захороненных в братских могилах.
Такое поэтическое название появилось благодаря одноименному стихотворению
Расула Гамзатова. Толчком для написания стихотворения стало печальное событие,
произошедшее в Японии, которую посетил поэт. В августе 1945 года в Хиросиме и
Нагасаки раздались удары атомных бомб, которые сбросили США.
       В результате взрыва пострадали десятки тысяч людей. Так, одна маленькая
девочка, которой было всего 8 лет, по имени Садако Сасаки, стала жертвой лучевой
болезни. По японской традиции, если больной человек сделает тысячу
журавликов-оригами, цуру, он выздоровеет. Садако изо всех сил старалась сделать
тысячу бумажных журавлей, но успела только 644.

Эта история до глубины души поразила поэта, и он написал стихотворение «Белые
журавли».

           Почему же именно журавль является символом этого поэтического
праздника? Во многих культурах белый журавль является олицетворением
духовности,
мира, света и тепла. В Японии это олицетворение долголетия, в Китае – символ
бессмертия, в христианстве – добропорядочности и терпения, у африканских
народов - посланник богов. На Кавказе говорится, что души погибших в бою воинов
превращаются в белоснежных журавлей и вздымаются ввысь.
            В 2009 году ЮНЕСКО провозгласил: 22 октября – Праздник Белых
Журавлей, занеся его в международный список памятных событий.
 На
трассе М-4 Москва-Ростов находится один из красивых и символичных памятников,
посвященный солдатам, погибшим во время Великой Отечественной войны. Здесь
солдаты – это журавли, улетевшие из своего дома и не вернувшиеся. На другой
стороне трассы, напротив журавлей, стоит женщина в горестном ожидании не
вернувшихся с войны, словно оцепеневшая и обратившаяся в статую. Автор
монумента - скульптор Алексей Харьков.

24 октября 2021 г. Всемирный День
информации о развитии и День вязаных теплых носков.
                 Для всех
очевидно, что в детской студии "Мои приоритеты" ребята, которые ее
посещают, первыми узнают о самых любопытных явлениях и событиях в мире. А,
знаете, почему? Их так увлек марафон "За восемьдесят дней в волшебный
Новый год", что они, в скорости, соревнуются с движением звука и света на
Земле. И многим это удается. Например, трансгрессировать, как Гарри Поттер.  Сегодня,
24 октября 2021 г., узнав о Всемирном дне информации о развитии, они, таким
способом, побывали в далеком прошлом из-за теплых носков.

Именно сегодня День любви к вязаным теплым

Они греют в морозы, в стужу, холод и берегут от простуды, болезней. Вязаные
носки дарят теплоту, уют, комфорт нашим ногам. И, конечно же, всех
заинтересовала история носков, откуда они родом? Кто их изобрел? Как они
появились вообще на свете?

Трансгрессия помогла ребятам побывать на раскопках, так как история вязаных
носков уходит своими корнями в глубь веков.

Пожалуй, самые старые найдены при раскопках в Египте в начале XIX столетия, это
вообще самый древний образец вязаных изделий в мире. Для удобства ношения
сандалий большой палец на носках вывязывался отдельно. Вязание, по словам
историков, "...велось одной спицей нитью в три сложения. Каждая петля
формировалась отдельно и тщательно подгонялась друг к другу, пока не
приобретала аккуратный вид. Этот тип вязания был в разы медленнее, чем шитьё, и
вскоре заменился на более быстрый, двухспицевый ..." Другие носки были
найдены тоже в Египте в 1913-14 гг. Они датируются примерно IV-V веком до нашей
эры. Это детские носочки, длина ступни около 14 см.

Широко известны исландские носки. В Исландии вязание широко распространено с 9
века.
Тому
подтверждение старый исландский стишок:
"Fyrst ert kominn fjr r
fara ttu vinna.
a er lra listir rjr
lesa, prjna og spinna."
Что
в переводе значит: "Если тебе уже почти 4 года, то пришло время начинать
работать, для этого тебе нужно обучиться трем вещам: чтению, вязанию и прядению."
         Носки вязались, как правило, в период стрижки овец. Шерсть
обрабатывалась в течение дня и носки должны были быть готовы в продолжении
вечера. Зачастую это походило на соревнования в скоростном вязании… Вязальщики
даже использовали специальные палочки, которые вставляли в веки, чтобы те не
закрывались от усталости. Производительность того времени была 4-5 пар носок с
человека. И это за один  вечер!
Еще, один прелюбопытный факт. Во Франции в XVI веке был создан Первый торговый
союз, ориентированный на профессиональное вязание. И он состоял только из
мужчин. Только мужчины имели права на вязание!

В 16 веке (1589 г.) англичанин Уильям Ли изобрел первую вязальную машину.
Правда, королеве Елизавете I машина не пришлась по вкусу: чулки, связанные на
ней, королева сочла грубыми и отказала изобретателю в патенте, посоветовав
«зарабатывать деньги честным трудом».
Уильям
Ли перебрался во Францию и открыл первую трикотажную мастерскую в Руане. А уже
в 18 веке, во Франции, изобрели машину для кругового вязания чулок в форме
трубы.

В наш современный век мы покупаем носки, в основном, машинной вязки. Но
согласитесь, что ручное вязание отличается от машинного, особым шармом,
теплотой. Ведь каждую петельку вязальщица (или вязальщик) с любовью пропускает
через свои руки.

25
октября 2021г. Международный день школьных библиотек.

37.5

С 30 октября по 7 ноября мы уходим на выходные. К сожалению, это осознанная
необходимость, чтобы обезопасить себя и своих близких в период сегодняшней
эпидемиологической ситуации в стране. Девять дней домашней обстановки,
домашнего уюта и тепла.
Вопрос: А что делать в этом уюте?
Ответ: Конечно же, путешествовать! Виртуально. Не случайно ребята стали
участниками марафона "За восемьдесят дней в волшебный Новый год".
который запустил наш Центр внешкольной работы. Иначе зачем интернет?! Его
преимущество в том, что каждое утро он преподносит сюрпризы в виде новостей.
Ребят из детской студии "Мои приоритеты" интересуют всегда праздники
мирового масштаба, поскольку их празднуют всем миром, вне зависимости от
гражданства, национальности и религиозных убеждений.
             Открываем свою волшебную карту, чтобы продолжить марафон. До
Нового года остается 68 дней. Ближайшая остановка: Международный день школьных
библиотек" приходится на 4-й понедельник октября. В этом году  эта дата -
25 октября.

Ребята узнали о том, что Международный день школьных библиотек (International
School Library Day) отмечается во многих странах ежегодно начиная с 1999 года
по инициативе ЮНЕСКО.

Волшебная карта указала путь в прошлый век до н.э. Ребятам стало интересно, а
как зародилась профессия библиотекаря? Постоянный спутник путешествия уважаемый
 Архивариус рассказал: "Библиотекарь – одна из древнейших профессий.
Первые специалисты появились в 2500 г. до н.э., когда фондовые хранилища
представляли собой склад папирусных свитков и табличек из глины. Мастера
хранения и ведения учета тогда назывались писцами. Слово «библиотекарь» впервые
прозвучало в Древней Греции и означало оно – собрание книг.  Трудились на этом
нелегком поприще рабы.

В Средние века инициативу перехватили монахи. Они занимались классификацией
книг, следили за порядком в хранилище, переписывали церковные догматы. Первые
крупные библиотеки появились в эпоху Возрождения: Л. Медичи и Ватиканская. В
России развитие профессии началось в 1307 году, когда Ярослав Мудрый собрал
писцов для кропотливой переписи греческих подлинников."
        Из всего услышанного ребята пришли к выводу, что, если на земле ничего
не останется кроме книг, то мир сможет возродится вновь!

26
октября 2021 г. Международный день приятных неожиданностей.

А вы слышали о таком удивительно празднике - Международном дне приятных
неожиданностей? Ежегодно он отмечается также 26 октября.
         Невозможно поверить в то, что в современном мире с каждым днем
остается все меньше добрых людей, способных бескорыстно протянуть руку помощи
нуждающимся. и тем не менее, это так. Сломленные умственными нагрузками,
стрессом, предательством, личными потерями, они не спешат откликнуться, боясь
быть непонятыми, обманутыми или натолкнуться на ответную агрессию.

ПРАЗДНИК ПРИЯТНЫХ НЕОЖИДАННОСТЕЙ
УЧРЕЖДЕН
ИМЕННО ДЛЯ ТОГО,
ЧТОБЫ
ПОКАЗАТЬ, ЧТО ДОБРЫМ БЫТЬ НЕ СТЫДНО!

Многие
ошибочно полагают, что справляют его жизнерадостные дети и подростки. Но именно
такой легкости порой не хватает в жизни взрослого человека, наполненной
неудачами на работе, трудностями в семье для того, чтобы все изменить.

Доподлинно не установлено, кто является инициатором учреждения праздника
приятных неожиданностей и в каком году было предложено его отмечать. Сейчас он
не имеет официального статуса и до сих пор не нашел отклика и поддержки со
стороны государственных властей. Тем не менее 26 октября мы с улыбкой отмечаем
торжество, чей автор пожелал
остаться неизвестным. Международной альтернативы торжеству не придумано, кроме
всемирного дня доброты в ноябре, который в отличие от этого празднества носит
не спонтанный характер.

Философы говорят, что сделанное благо вернется к исполнителю в стократном
размере. И не зря - научно доказано, что, совершая положительные поступки, мы,
тем самым, увеличиваем иммунитет, снижаем риск появления заболеваний нервной,
сосудистой систем, просто улучшаем настроение,- себе и окружающим.

Празднование даты в России не нашло широкого распространения. Даже в больших
городах густо населенной страны не проводятся масштабные поздравительные
мероприятия по этому случаю. Часть населения не знает о существовании даты, а
те, кто оказывается осведомлен, считают ее инфантильным пережитком беззаботного
детства.

Каждый может придумать свою традицию торжественного дня, чтобы в будущем
ежегодно передавать поколениям. Ритуал сплотит членов семьи воедино, даст им
возможность почувствовать себя особенными. К примеру, в этот вечер можно
спонтанно устроить шумное застолье, собрав родных, близких за атмосферным
ужином; провести день, посвятив себя благотворительности,- навещать и одаривать
детей-сирот, одиноких пожилых безвозмездно, без ожидания чего-то взамен. людей.
Главное помнить о том, добрые дела приносят благо, когда совершаются безвозмездно.

26 октября 2021г стал Днём приятных неожиданностей в Детской студии «Мои
приоритеты» Идею праздновать этот день в детской студии придумала Вероника
Мирзаханян. Она предложила использовать   волшебную карту для путешествий в
волшебный Новый год и указала любопытные места и даты. Карта привела ребят в
прошлые века. Для перемещения в пространстве они заимствовали портал у Гарри
Поттер и его друзей. Каждый из ребят сделал записи всего увиденного и поделился
ими, вернувшись домой в 21 век. Читайте их записи об этом удивительном
путешествии.

Вероника Мирзаханян: впервые 26 октября наша группа из детской студии
побывала в разных местах и в разное время, начиная с  одиннадцатого  века, и
заканчивая двадцатым.

Маргарита Михайлова: я побывала в   XI веке в монастыре
Иверской иконы Божьей матери. Эту икону спасла монахиня, опустив в воду. Спустя
два века, один монах увидел икону, стоящую на двух огненных столбах в воде. Он
достал ее и отнес в храм. На утро икона появилась над вратами монастыря. Икону
снова принесли в храм и повесили на самое почетное место. Но на утро вновь ее
обнаружили на вратах монастыря. Так и стоит эта икона вверху на вратах
монастыря. Она сама указала, где ей надлежало быть.

Казыева Амина побывала 26 октября в 1826 году на открытии Малого
художественного театра в Москве. Там ставили спектакли известных русских
писателей.

Артем Мирзаханян 26 октября 1863 года прибыл в швейцарский  город
Женеву, где была создана и провозглашена  Всемирная организация Красного
Креста. Отныне все лечебные учреждения и медицинский персонал во всем мире
считались   неприкосновенными.

Михаил Глебов рассказал об увлекательном путешествии в 1492 год. Он
встретился с пастухами, которые выкорчевывали старые деревья, и под одним из
них обнаружили странной формы черный уголь. Они пытались его разжечь, но он не
горел, зато оставлял черный след. Пастухи стали им метить овец. Так был
обнаружен графит, который в последствии в 1794 году стал открытием карандаша.

Вероника Мирзаханян: Самый большой карандаш был изготовлен в Германии в
1907 году. Его длина была 19 метров, в диаметре – 25 см. А весил он 90 кг. Этот
карандаш был занесен в Книгу Гиннеса.

27октября
2021 года. Байкало-Амурская магистраль

Ребята
отметили этот день, как самый теплый осенний день. И его особенность в том, что
ровно 300 дней осталось позади, а до волшебного Нового года – 65 дней.
Путешествие продолжают наиболее выносливые и смелые мальчики и девочки.
Используя машину времени, перенеслись на
официальное
открытие сквозного движения поездов по всей Байкало-Амурской магистрали.

  И на этот раз ребята пригласили попутешествовать Архивариуса, который
рассказал об истории строительства Байкало-Амурской магистрали.         Вот о
чем он поведал: «Еще в конце XIX века лучшие инженерные умы России обдумывали
направление первой железной дороги к Тихому океану. В 1889 году полковник
генерального штаба Н. А. Волошинов преодолел с небольшим отрядом
тысячекилометровое пространство от Усть-Кута до Муи, как раз по тем местам, где
сейчас пролегла трасса БАМа. И пришел к выводу, что строительство линии по
этому направлению технически невозможно. Волошинов трезво осознавал, что ни
техники, ни средств для выполнения таких грандиозных работ у России на тот
момент не было. И только с 1932 года были развёрнуты проектно-изыскательские
работы. После Великой Отечественной войны несколько лет строительство велось
силами заключенных Амурлага.

 Знаковым пунктом в истории БАМа принято считать постановление ЦК КПСС и Совета
министров СССР от 8 июля 1974 года "О строительстве Байкало-Амурской
железнодорожной магистрали".

XVII съезд ВЛКСМ объявил строительство Байкало-Амурской Железнодорожной
магистрали Всесоюзной ударной комсомольской стройкой. БАМ стал олицетворением
поступательного движения страны вперед, продолжением Днепрогэса, Магнитки,
Турксиба, Комсомольска-на-Амуре...»

 Побывав 27 октября 1984 года  на официальном открытии сквозного движения
поездов по всей Байкало-Амурской магистрали, ребята узнали о том, что БАМ –
одна из крупнейших железнодорожных магистралей в мире. Строительство основной
части железной дороги заняло более 12 лет.

Протяженность БАМа более 4 тысяч километров. Строителям БАМа пришлось выполнить
свыше 300 миллионов кубометров земляных работ, построить около 3,5 тысяч
искусственных сооружений, в том числе 150 мостов длиной от 100 до 300 метров
каждый, соорудить несколько тоннелей общей протяженностью свыше 29 километров,
уложить и забалластировать тысячи километров главного пути, построить сотни
станций и разъездов.

Почти на всем протяжении трасса проходит по местности, сложной по
топографическим и инженерно-геологическим условиям. Она пересекает
труднодоступные районы Иркутской области, Бурятской АССР, Читинской и Амурской
областей и Хабаровского края на расстоянии 180–500 километров к северу от
Транссибирской магистрали. Магистраль пересекает 7 горных хребтов, более 3
тысяч водных преград, в том числе 11 крупных рек.    Примерно 65 процентов
трассы приходится на районы вечной мерзлоты.

Стоимость строительства БАМа в ценах 1991 года составила 17,7 млрд руб., таким
образом, БАМ стал самым дорогим инфраструктурным проектом в истории
СССР. По утверждению экономиста Егора Гайдара, затраты на строительство
БАМа оказались примерно в четыре раза выше, чем предполагалось.

Возвращался детский коллектив студии на обыкновенном скоростном поезде. За
окнами яркими огнями горел теплый октябрь. Маргарита Михайлова тихо начала
читать стихи об осени:
Осенний листок заплескал на ветру
Трепет его затих лишь к утру:
Сжалилась Осень над этим листком
К ветке прижала теплым дождем.
Листик в смущении чуть покраснел.
За окантовкой багряной скрыться сумел.
Братья его посмотрели на чудо
И зашумели: "Как это мудро!"
Осень бросала им краски так рьяно,
Стала сама на диво румяна.
Локон украсил ее все чело
Солнечным цветом оно зацвело...
-Как
называется стихотворение? – спросила Амина Казыева
-«Локон
осени» - ответила Рита.
-Сейчас я сделаю фотографию этого локона! И Амина сфотографировала
пробегающие мимо деревья.
Вот такое замечательное путешествие получилось у ребят 27 октября
 в
1984-й год.

2
ноября 2021 года

Свершилось! Ребята в виртуальной плоскости стали свидетелями грандиозного
события и сделали запись в дневнике большими буквами:
 «ОБ
ЭТОМ НЕЛЬЗЯ ЗАБЫВАТЬ!  ОБ ЭТОМ НАДО ПОМНИТЬ ВСЕГДА!»

        2 ноября 2021 года, исполняется 300 лет со дня основания Российской
Империи. В этот день 1721 года решением Правительствующего Сената Царь Петр I
был провозглашен Императором Всероссийским, Петром Великим и Отцом Отечества.
Это было сделано сразу же после окончания Северной войны, которая была
завершена Ништадтским мирным договором 30 августа (ст. стиля). 1721 г.,
согласно которому к России отошли Лифляндия (с Ригой), Эстляндия (с Ревелем и
Нарвой), часть Карелии, Ижорская земля и другие территории.

Связь между завершением Северной войны и провозглашением Петра I императором
очевидна. В финском городе Ништадте был подписан политический документ,
завершивший двадцатиоднолетнюю войну, или «троевременную школу», как называл ее
Петр I. Подписание Ништадтского мирного Договора с королевством Шведским
означал выполнение основной задачи, за которую Россия боролась. Ей удалось
разрушить подстрекаемые Великобританией попытки организовать антироссийскую
коалицию и расширить фронт боевых действий против России. По мнению многих
историков и политиков Россия уверенно и властно вошла в когорту ведущих держав,
от позиции которых зависело решение важнейших европейских проблем.

Борьба за выход к морю была завершена, что позволило затем установить прочные экономические
связи с Европой.   Из этой «троевременной школы» Россия вышла победительницей,
окрепшей в военном и экономическом отношениях. Договор закрепил за Россией не
просто выход к Балтике, о котором мечтал царь, но и всю Восточную Прибалтику.
Россия де факто стала империей.

20
ноября 2021 г. День ребенка.

      Детская студия "Мои приоритеты"
продолжает путешествие "За 80 дней в волшебный Новый год". Остановка:
20 ноября 2021 год.
       Очень красивый День встретил ребят с
улыбкой и со смехом. А иначе никак! Судите сами, до волшебного Нового 2022 года
осталось всего-то 42 дня!!! А еще, во многих странах 20 ноября отмечают ДЕНЬ
РЕБЕНКА. И в честь этого дня в детской студии в 11.00 на Родосской, 3 – праздник!
 Многим ребятам, которые с такой теплотой и с таким откровением читали стихи и
рассказывали о Дне единства и согласия на дистанционном поэтическом конкурсе "Россия
- дружная семья", вручили дипломы и волшебные призы. Без волшебства в этот день никак нельзя обойтись.
Вероника процитировала маленькую миниатюру в
рифме: «Все мы дети на большой планете. Любим бегать и играть, иногда и
досаждать. Но мы любим всех на свете, потому, что мы –любимы дети!»
      Уважаемые читатели, а вы не
хотите к нам заглянуть на праздничный огонек? И вам частичка волшебства
перепадет. Сверьте часы и до скорой встречи!!!

21 ноября. Всемирный день приветствий.

       Ребята раскрыли свою волшебную карту и
пытались найти Всемирный день приветствий (World Hello Day), который отмечается
ежегодно 21 ноября. Но, куда бы не попадал наш взор, везде был указатель, извещающий
о том, что такой день есть в любой стране и в любом городе. Его главная цель —
обратить внимание широкой общественности на важность личного общения для
сохранения мира. Ведь только посредством доброго общения, а не применяя силу,
можно решить практически любые конфликты.
            Этот праздник приветствий придумали в 1973 году два
брата-американца Майкл и Брайен Маккомак (Michael and Brian McCormack) в самый
разгар холодной войны, в ответ на конфликт между Египтом и Израилем. День был
необходим как знак протеста против усиления международной напряженности.  «Нужен
простой, но эффективный поступок», — решили братья и отправили письма с
радушными приветствиями во все концы мира. Они никому не навязывали своих идей
борьбы за мир во всём мире и снижения международной напряжённости. Они лишь
просили адресата поприветствовать еще кого-нибудь, еще ну хотя бы человек
десять!
Эта идея была поддержана в более 180 странах. С
тех пор Всемирный день приветствий отмечают и граждане всех профессий и
возрастов, и крупные политические лидеры, и промышленные магнаты, и всемирно
известные личности кино и телевидения.
         Хотя у каждого народа есть свои,
исторически сложившиеся, обычаи приветствовать друг друга, но межнациональный
этикет, тем более на различных международных встречах, по сути, одинаков — при
встрече, традиционно, люди желают друг другу добра и здоровья, благополучия и
успехов в делах.  Поэтому сегодняшний праздник — ещё один прекрасный день для
дружеских приветствий, радостных эмоций и хорошего настроения. Присоединяйтесь
и вы к этом замечательном и доброму празднику!
24 ноября. День Моржа.

            Детская
студия "Мои приоритеты" продолжает свое участие в марафоне "За
80 дней в волшебный Новый год". Осталось 38 дней до новогоднего
волшебства. И свой маршрут ребята проложили по карте туда, где обитают моржи,
так как 24 ноября в России отмечают ДЕНЬ МОРЖА.

Но в связи с тем, что моржи распространены во всех арктических морях, ребята
разделились на группы и с помощью виртуальных волшебных перемещений, первая
группа прибыла на север Баренцева моря (Шпицберген, Земля Франца-Иосифа),
другая группа посетила район Новой Земли, третья очутилась в северной части
Белого моря. Четвертая группа девочек и мальчиков прибыли на берег Карского
моря.
       Все группы сопровождали снежные друзья Деда Мороза и подробно
рассказывали ребятам о моржах.

И вот что узнали они узнали о моржах: День моржа, который отмечается ежегодно
24 ноября, был учрежден в 2008 году по инициативе Всемирного фонда дикой
природы (WWF) и Совета по морским млекопитающим. Эти животные – крупнейшие
ластоногие, обитающие в северном полушарии планеты Земля.
            Моржи – одни из крупнейших представителей арктической фауны. Длина
самцов составляет 2,7–4,5 метра, самок – 2,2–3,7 метра, вес взрослых самцов
может достигать 2 тонн, самок – 1 тонны. Новорожденный детеныш весит около 70
кг и достигает длины 1,2 метра. По размерам среди ластоногих моржи уступают только
морским слонам.
        В дикой природе моржи живут около 30 лет. Неповоротливые на суше, они
очень подвижны в воде. Но большую часть времени эти млекопитающие проводят на
берегу, где стараются держаться большими группами – от 10 до нескольких тысяч
особей.  Моржи питаются рачками, моллюсками и беспозвоночными, а также рыбой.  Летом
и осенью моржи собираются на береговых лежбищах, а зимой и весной живут на
льдах, где самки приносят
потомство.
В природе у моржей всего два естественных врага – полярный медведь и касатка,
которые в основном охотятся на детенышей моржей.
      К сожалению, моржи являются объектом браконьерства и охотничьего
промысла.  Празднование Дня моржа не случайно назначено на 24 ноября. В
последние дни осени моржи покидают арктическое побережье Чукотского моря и
отправляются на зимовку в Берингов пролив, становясь на время своего
переселения особенно уязвимыми и нуждающимися в защите.
Провозгласив этот праздник, защитники природы решили таким образом привлечь
внимание общественности к проблемам тихоокеанских моржей, ведущим к сокращению
численности морских млекопитающих. Главная проблема – экологическая.
        Изменение климата в сторону потепления привело к тому, что площадь
ледяного покрова Земли в последние годы стремительно уменьшается. В результате
моржи вынуждены перемещаться со льда на сушу, образуя новые береговые лежбища.
Массовое скопление моржей на таких лежбищах приводит к гибели большого
количества молодняка.
        Вторая проблема, с которой сталкиваются моржи, – вторжение людей на их
территорию.  Освоение человеком богатых запасов углеводородов на шельфе
Ледовитого океана, развитие навигации, браконьерство – все это ведет к массовой
гибели моржей и заставляет защитников природы бить тревогу. Тем более, что
атлантический и лаптевский подвиды тихоокеанского моржа уже сейчас внесены в России
в Красную книгу.
         Ребята задали вопрос: "А почему День моржа не так известен, как,
например, "День тигра на Дальнем Востоке" или "День снежного
барса на Алтае"? В ответ они услышали, что есть надежда на популярность
этого дня и со временем это будет очень популярный праздник. На прощанье моржи
ребятам позволили себя сфотографировать.
 А
одна моржиха поделилась очень любопытными фактами:
1.Во
времена капитана Кука, мореплаватели в густом тумане могли определить близость
берега по реву спаривающихся моржей, слышному за несколько км, и благодаря
этому часто спасались от столкновения со льдиной.
2.Окруженные в воде животные
самоотверженно защищают себя и своих сородичей до самой смерти: ныряют под
шлюпки и пробивают в них бреши, а также переворачивают лодки своими мощными
бивнями.
27
ноября. Букет из самых нежных роз.

Девочки и мальчики из детской студии «Мои приоритеты», участвующие в марафоне
«За 80 дней в волшебный Новый год», прибыли в свою комнату школьника   из
дальнего путешествия.

      День, 27 ноября,  на Родосской, 3, был особенно оживленным, шумным
и праздничным. И это не случайно! В канун Дня матери, который отмечают в нашей
стране в последнее воскресенье ноября, здесь расцвел великолепный БУКЕТ ИЗ
САМЫХ НЕЖНЫХ ЧУВСТВ! Его подарили своим мамам ребята из Детской студии
"Мои приоритеты". И каждая веточка букета, и каждый его цветок
наполнен любовью, благодарностью и нежностью к самому родному человеку на земле
для каждого ребенка - его маме.
           День матери – тот праздник, о котором невозможно забыть в суете
каждодневных забот. Его с нетерпением ждут и отмечают во многих странах.
Посвящен этот праздничный день самой дорогой женщине, подарившей жизнь каждому
человеку.  Практически во всех странах отмечают День матери, история праздника
насчитывает не одно столетие и для детей он настолько же важен, как и для мам.
В России праздник законодательно учрежден в 1998 году, а впервые он был
упомянут в исторических летописях еще в древние времена.
          А идея празднования Дня матери в нашей стране
принадлежит Эльмире Гусейновой – преподавателю русского языка и литературы из
солнечного города Баку. По ее инициативе был организован концерт в честь всех
мам.
             Идея получила поддержку, ее подхватили другие школы и
скоро праздник обрел заслуженную популярность. С этого времени добрый, душевный
праздник поселился в календаре практически каждой семьи.  В этот осенний день
теплыми поздравлениями и прекрасными пожеланиями дети осыпают любимых мамочек. Презенты
готовят для матерей дети разных возрастов. Малыши рисуют открытки и
собственноручно делают подарки, а взрослые чада покупают цветы и привозят
гостинцы. А символом праздника Дня матери в России стал плюшевый мишка с
незабудками
29
ноября 2021 г. Экспедиция длиною в жизнь.

   Дневник путешествий ребят из детской студии "Мои приоритеты" по
маршруту марафона "За 80 дней в волшебный Новый год" становится с
каждым днем все интересней.  Сегодня очередное открытие просто заворожило
ребят. Именно в этот день 151 год назад начал свое первое путешествие Николай
Пржевальский по Центральной Азии.

Это был 1870 год. Ребята тщательно проследили его маршрут.   Пржевальский
отправился в первое путешествие по Центральной Азии, в её малоизвестные
области. А еще он осуществил свою давнюю мечту: побывал в Монголии и пытался
добраться до Северного Тибета. И все же, первым из европейцев Пржевальский
достиг озера Лобнор, открыл неизвестный ранее хребет Алтындаг и определил
точную границу Тибетского нагорья, установив, что его начало на 300 км севернее,
чем считалось ранее. На карту Пржевальский нанес неизвестные ранее хребет
Колумба, хребет Московский, хребет Русский, одну из вершин последнего он назвал
Кремль. Один из хребтов назвали именем Пржевальского.

   В ходе всех экспедиций Пржевальский сделал открытия, которые могли бы
принести славу любому зоологу или ботанику. Ребятам удалось сфотографировать
лошадь Пржевальского, дикого верблюда и тибетского медведя. А еще они узнали о
том, что Пржевальский описал несколько новых видов птиц, рыб и пресмыкающихся,
сотни видов растений...
           В 1888 году исследователь вновь отправляется в Тибет, чтобы
достигнуть своей цели – проникнуть в Лхасу. Но завершить экспедицию ему не
удалось.

1 ноября Николай Михайлович Пржевальский скончался от брюшного тифа на берегу
озера Иссык-Куль. Перед смертью он завещал похоронить его здесь же, на берегу
озера, в походной форме. Друзья выполнили последнюю волю выдающегося ученого и
путешественника.  К могиле Пржевальского ведут десять вырубленных в скале
ступеней, по числу совершенных им путешествий. На могиле Пржевальского в
Караколе воздвигнут памятник, а другой поставлен Географическим обществом в
Александровском саду в Санкт-Петербурге.  В честь Николая Михайловича
Пржевальского названы открытые им виды животных: лошадь, пеструшка, песчанка,
поползень, геккон и бабочка, а также растения: бузульник, рогоз, шлемник, лук,
шалфей и многое другое.

Памятник
Пржевальскому                 Карта путешествий Пржевальского

Дикий
верблюд                                 Лошадь Пржевальского

Тибетский
медведь.

Николай Михайлович Пржевальский во время своих
экспедиций обнаружил много разных птиц. На фотографиях ПОПОЛЗЕНЬ и ЧЕЧЕВИЦА.

Путешествуя по Монголии, Николай Михайлович
Пржевальский обнаружил СТЕПНУЮ ПЕСТРУШКУ и ЯЩЕРИЦУ ГЕККОН

30
ноября 2021 г. «ТЫ НАВСЕГДА В ОТВЕТЕ ЗА ТЕХ,

КОГО ПРИРУЧИЛ»

      Путешествие ребят из детской студии "Мои приоритеты" "За
80 дней в волшебный Новый год" продолжается. Сегодня им предстоит встреча
со Всемирным днем домашних животных, который ежегодно отмечается 30 ноября во
многих странах. Он посвящен всем одомашненным человеком животным и служит
напоминанием всему человечеству об ответственности за «братьев наших меньших».
        Не удивительно, что девизом этого Дня стали слова Маленького принца из
произведения Антуана де Сент-Экзюпери: «Ты навсегда в ответе за тех, кого
приручил», которые обращены ко всем людям нашей планеты.

       Идея проведения этого актуального в наши дни праздника впервые
прозвучала еще в 1931 году, на Международном конгрессе сторонников движения в
защиту природы, во Флоренции (Италия). Тогда различные экологические
организации и природоохранные общества заявили о готовности организовывать
разнообразные массовые мероприятия, направленные на воспитание в людях чувства
ответственности за все живое на планете, в том числе и за домашних животных.
        Сегодня мероприятия, посвященные этому Дню, весьма разнообразны, и в
каждой стране проходят по-своему. Где-то проводятся пикеты в защиту животных от
жестокого обращения, где-то флешмобы в поддержку создания приюта или клиник для
животных, где-то выставки кошек и собак и т.д. А кто-то в этот день позволяет
своим домашним питомцам делать все, что было запрещено ранее (рвать обои,
грызть мебель и тапки, лазать по шторам, есть со стол), или покупает своему
любимцу огромное количество вкусностей, а кто-то просто уделяет максимум
внимания своему пернатому, водоплавающему или четвероногому другу.
       Кстати, среди акций последних лет, которая приобретает всё большее
распространение по всему миру, – акция «Колокольчик», когда в зоопарках любого
города или страны в течение одной минуты дети звенят в колокольчики, привлекая
тем самым внимание всех к проблемам защиты животных.
         Но, как бы вы не отмечали этот день, главная цель проведения всех
акций и мероприятий – актуализация внимания широкой общественности (и в первую
очередь – подрастающего поколения) к проблемам домашних животных (в том числе
бездомных); воспитание бережного отношения к ним (и вообще к живой природе),
ответственности за их содержание и понимания того, что они – «братья наши
меньшие», а не объект развлечения. Как отмечают владельцы домашних животных,
найти подход к любому домашнему питомцу легко – надо просто любить его, и он ответит
взаимностью.
.

1
декабря 2021 год. День белой козы.

   "Сегодня у нас суета сует!!! - кричит группа ребята из детской студии
"Мои приоритеты» пролетая на воздушном шаре в облаках.
       Им вторит вторая группа из портала Гарри Поттера: "Нет! Сегодня
спокойно и все понятно. Остался месяц до Нового года".  Издалека показался
летающий ковер, на котором удобно разместилась третья группа. Здесь все
новенькие. Но они не молчат, а перекрикивая друг друга, начинают спорить: "Какой
же это Новый год без снега?!"
      Мимо всех пронеслась четвертая группа в сапогах-скороходах:
"Попросите снег у белой козы!!! Сегодня ее день!!!"
       Наконец все приземлились и расселись по своим местам в учебном классе на
Родосской, 3.
       Самая умная девочка, Настя Морина, стала рассказывать:
1 декабря – День белой козы.
Причём всё логично - это день приманивания снега. О пользе снега зимой нам
рассказали в школе, а как приманивать его, не учили.
Оказывается есть целый день для этого. Это первый день зимы. В этот день по
облакам скачет белая коза и по одной версии раскидывает свой пух, а по другой
выбивает копытами снег из облаков. А ещё белую козу можно приманивать. Надо на
крышу положить кусочек хлеба или яблоко, тогда будет вам снег.
    - Ты шутишь? - наперебой переспрашивали ее ребята.
    - И это никакая не шутка! - обижено возразила Настя. - Ведь считается, что
прекрасные белые козочки живут в облаках, а падающий снег -  их пух. Когда эти
благородные животные грациозно переступают своими музыкальными копытцами, - на
землю из облаков сыпется снег. Нет, я не сошла с ума, просто почему бы в первый
день зимы не поверить в сказку?

     Так что не упустите свой шанс! Заказывайте снег у белой козочки. В народе
еще считается, что если ее задобрить, то она будет пойдет вам на встречу. Как?
Сладеньким, конечно. Яблочко или сахарок надо положить на видное место, тогда
козочка захочет посмотреть, что же там лежит и спуститься, а с собой и снега принесет.

4
декабря 2021 г. День заказов подарков.

В детской студии на Родосской, 3 весело и празднично! Все с удовольствием
продолжают участвовать в марафоне "За 80 дней в волшебный Новый год".
-Ребята, это 338 - й день в этом году! Осталось 27 дней до Нового года! -
подсчитала Лиза Суязова.
-А
еще сегодня День заказов подарков деду Морозу..." - напомнила Вероника
Мирзаханян. Все зашумели: "Расскажи, расскажи об этом дне!"
     Рассказ Вероники: "Вы верите в чудеса? если "Да!", то для
вас 4 декабря отмечается интересный и особенный праздник, посвящённый
наступающему Новому году, – День заказов подарков и написания писем Деду
Морозу.
А знаете почему 4 декабря? Потому, что скоро Новый год, и везде идёт подготовка
к празднику, украшаются ёлки, загораются праздничные огни… И как раз время
загадывать заветные желания и писать письмо главному волшебнику – Деду Морозу.
Хотите загадать свои желания?"
-Да!!! - дружно ответили все.
        После того, как ребята загадали свои желания, Вероника продолжила свой
рассказ: "Дед Мороз получает несколько миллионов писем и посланий на
электронную почту от ребят со всей России. Кстати, в резиденции Деда Мороза,
которая расположена в Великом Устюге, есть даже отдельное здание для хранения
пришедших сюда писем. Письма Деду Морозу пишут не только дети, но и взрослые.
Свои послания некоторые начинают писать, не дождавшись сегодняшней даты, первые
письма в Великий Устюг приходят уже в ноябре"
      -Я тоже хочу вам рассказать интересное о письмах Деду Морозу - сказала
Маргарита Михайлова - Дед Мороз ко всем посланиям относится очень внимательно.
Сказочная Почта (это помощники зимнего волшебника) отвечает на все письма,
главное, чтобы был указан точный обратный адрес. По их же наблюдениям каждый
год желания и просьбы ребят о подарках становятся всё более невыполнимыми. По
сравнению с прошлым веком, когда дети просили куклу, велосипед, джинсы или
зверушку, сегодня их запросы заметно выросли. Многие мечтают получить компьютер,
мопед, роликовые коньки, и даже самолёт… Некоторые в письме даже указывают
адрес магазина. Бывают и необычные просьбы – так, просят высокооплачиваемую
работу для родителей или же найти папу или маму…"
         В беседу вступила Настя Морина: "Дед Мороз в каждой стране имеет
разные названия. Например, на западе и в Америке его называют Санта Клаусом
Считается, что Санта Клаус живёт за Полярным кругом в Лапландии, которая с 1984
года официально решением ООН провозглашена «Землей Санта Клауса». Арсений
Тишков очень быстро сказал: "А я знаю адрес нашего Дедушки Мороза.
Записывайте адрес: 162390, Россия,
Вологодская
область, город Великий Устюг, дом Деда Мороза (или электронный адрес: info@pochta-dm.ru)".

11
декабря 2021 г. Международный день гор.

Пик Курск-141 и гора Дашихох         Гора Монблан
в Альпах

Япония Гора Фудзи.

"...Так
оставьте ненужные споры.
Я себе уже все доказал —
Лучше гор могут быть только горы,
На которых еще не бывал." - вот такую песню сегодня, 11 декабря, слушали с
утра ребята из детской студии "Мои приоритеты".
      Кто-то из ребят задал вопрос: "А почему сегодня звучит песня
Владимира Высоцкого?"
    Всезнайка Настенька Морина ответила: "Потому что сегодня Международный
день гор!"
-Пусть сегодня наше путешествие начнется с гор - предложил Петя Баландин. И
продолжил: "А вы знаете, что горы на нашей планете занимают одну четвертую
поверхности суши и стали домом для 1,1 миллиарда людей на земле?".
-А еще горы - источник воды для всех самых больших и основных рек Земли, а
также заповедник для самых уникальных животных и растений - продолжила Амина
Казыева.
    К ребятам присоединились помощники Деда Мороза: " Не забывайте, что до
Нового года осталось 20 дней! Предлагаем продолжить путешествие "За 80
дней в волшебный Новый год". Делимся на три группы. Достаньте вашу
волшебную карту. Маршруты на ней уже обозначены. Ковры-самолеты и машина
времени ждут вас, ребята! Полетели!"

Но вдруг рядом с ребятами раздался звон. Все стали недоуменно оглядываться в
поисках этого непонятного звона.
Это было Волшебное зеркало. "Я хочу вам напомнить, что каждый год для
Международного дня гор определяется тема. В разные годы девизами Дня гор были
слова:
«Мир:
ключ к устойчивому развитию горных районов»,
«Горный
туризм: как заставить его работать для бедных», «Продовольственная безопасность
в горах»,
«Управление
рисками стихийных бедствий в горах»,
«Горные
меньшинства и коренные народы»,
«Горы:
Ключ к устойчивому будущему»,
«Культура
гор: разнообразие и самобытность»,
 «Горы
в опасности: климат, голод, миграция»,
«Значение
гор»,
«Биоразнообразие
гор»,
«Устойчивый
горный туризм» и еще много, много, много разных названий!"
          «Спасибо, Волшебное зеркальце, за интересную информацию!
А
какой девиз гор в этом году»? - спросили  ребята.
Волшебное
зеркало ответило: «Горы и молодежь!»
«Это
здорово! Мы, молодежь, и горы нас ждут!» - дружно подхватили мальчики и
девочки, и двинулись в путь.

  Первая группа ребят прибыла на Кавказ. Среди любимых горнолыжных и
альпинистских зон одно из первых мест занимает Кавказ. По пути они узнали, что
в России горы и возвышенности располагаются в 43 субъектах Федерации и
покрывают более половины территории страны. Даже события новейшей истории
России запечатлены в названиях горных хребтов. Одну из горных вершин
Центрального Кавказского хребта жители Северной Осетии назвали «Курском» (в
честь погибшей подводной лодки "Курск" в 2000 году).

  Вторая группа ребят из детской студии прибыла в Альпы. Они побывали на самой
высокой горе Монблан, Она расположена в Альпах, на границе Франции и Италии.
Ребятам повезло. Они попали на машине времени в июль 1965 года на открытие
туннеля под Монбланом. Этот туннель связал курортные центры Франции и Италии.

 Но больше всего повезло третьей группе ребят. Они поднялись на самую высокую
гору Японии Фудзи. Эта гора как визитная карточка Японии. Когда-то гора была
грязная, замусоренная. И чтобы Фудзи попала в Список Всемирного наследия, в
Японии началось поистине всенародное движение добровольцев с целью привести
склоны горы в порядок — альпинисты и скалолазы, служащие компаний и пенсионеры,
учителя, школьники и
студенты
— все неравнодушные приняли участие в уборке национальной гордости. Наконец, 22
июня 2013 года гора Фудзи была официально включена в Список Всемирного наследия
ЮНЕСКО.

Вернувшись, ребята поделились фотографиями гор. Путешествие удалось!
13
декабря 2021 г. День медведя.

Марафон
«За 80 дней в волшебный Новый год» для ребят из Детской студии «Мои приоритеты»
стал своеобразным путеводителем по просторам России, начиная с прошлых веков и
заканчивая сегодняшним днём. Ребята подсчитали, что до Нового 2022 года
осталось 19 дней. На сей раз путь к нему шёл через лес, в котором обитает самый
настоящий   медведь. . Помощники Дедушки Мороза смогли провести ребят так
незаметно и тихо, что мишка, которого они успели сфотографировать, даже не
заметил и не учуял незваных гостей. Сегодняшняя экскурсия связана с Днем
медведя, который отмечается ежегодно 13 декабря во многих регионах России.
Медведь считается символом России за его силу и мощь. Дата выбрана неслучайно
13 декабря, так как косолапые в это время устраиваются на зимнюю спячку до
самой весны. Ребята узнали, что род медведей появился 5-6 миллионов лет назад.
В настоящее время существует четыре современных вида ( белый, бурый, белогрудый
и чёрный. Все они происходят от этрусского медведя, жившего 1-2 миллиона лет
назад. Само слово медведь означает «поедающий мёд». Доя русских людей он не
просто хищник. Ведь сколько сказок, былин, поговорок, поверий было посвящено
медведю. Хозяин леса, справедливый и честный.  В словаре Даля существует 37
наименований зверя: мишка, косолапый, Потапыч, Топтыгин, костоправ, куцый,
косматый, космач и др. Поэтому неудивительно, что медведь стал неотъемлемым
персонажем русского фольклора и имеет свой собственный праздник.   Ребята
задали вопрос о продолжительности жизни у медведей. Помощник Деда Мороза
ответил, что медведи живут 25-40 лет. Их вес - 800 кг. А длина бурого медведя
может достигать 3 метра. Самый мелкий вид - это малайский медведь. Его длина
1,5 метра, а вес 40-60 кг. Было интересно ещё узнать о медвежатах. Они рождаются
у медведиц в начале зимы, но из берлоги выбегают только весной. Вес
новорождённых медвежат - примерно 350 грамм. А ещё: медведь - широко
распространённый геральдический символ. Он изображён на гербах российских и
европейских городов. Вот такая содержательная и необычная экскурсия состоялась
у ребят по пути следования к волшебному Новому году.

Бурый
медведь                                      Белый медведь

Черный медведь             Белогрудый
мишка

Медведь
изображён на многих гербах городов: Пермь, Берлин, Берн, Брюгге, Екатеринбург,
Новгород, Норильск, Сыктывкар, Южный - Сахалинск, Хабаровск, Ярославль и др.
Внизу на
картинках запечатлен   герб Перми и Пермского края на красном фоне.
Гербы городов
Перми, Норильска (медведь с символическим ключом) и Сергача в Нижегородской
области (в паре с оленем)

16 декабря 2021 г. День покорения вершин
(запись педагога)
        В
марафоне «За 80 дней в волшебный Новый год» появились дни психологической
разгрузки.  Решила сделать свою запись в коллективном дневнике. Я часто смотрю
на ребят, которые приходят в Детскую студию и удивляюсь их проницательности.
Они замечают малейшую деталь в моем новом костюме или каплю грусти в
настроении. Точно так же произошло и сегодня. Казыева Амина подошла ко мне и
тихо спросила: «Вы чем-то озабочены?». Я ей ответила: «Да. Хочу, чтобы вы
все поучаствовали в калейдоскопе событий дня, которые произошли или происходят
в прошлые века и сегодня» Через несколько минут подошли остальные мальчики и
девочки и стали наперебой предлагать различные услышанные ими от кого-то
новости. Самый взрослый мальчик Черненко Малик сказал: «У нас есть волшебная карта,
нам подвластны все средства передвижения по планете, так что вперёд! Лично я
отправляюсь в День покорения вершин»!  «Молодец, Малик, это замечательный  день
16 декабря - ответила я ему - Это не только покорения вершин гор, и праздник
альпинистов и скалолазов, но и нечто большее. Это праздник тех, кто стремится к
вершинам личностного
роста. А ещё
это дата - повод собраться с мыслями тем, кто постоянно откладывает что-то на
«завтрашний» день. Вначале это был день для
экстремалов,
но затем День проник в нашу повседневную жизнь как синоним достижения цели. Под
вершинами стали подразумевать от таких
маленьких
вершин, как начать вставать на час раньше и делать зарядку, пробежку,
обливание, или решиться на визит к стоматологу до более
крупных,
преодолеть страх общения, научиться красиво говорить, выступить перед большой
аудиторией и и. д. Вся наша жизнь - это преодоление себя,
своих
слабостей и ошибок. Мы боремся с собственной слабостью, ленью, страхами,
нежелание выйти из зоны комфорта. Но ведь сами по себе планы и
цели, которые
наметили, не сбываются. Здесь требуются собственные действия. Согласитесь, что
каждый Новый день - это тоже шаг к вершине.
Помните у
Высоцкого: «Лучше гор могут быть только горы, на которых никто не бывал».
Поэтому День покорения вершин - это праздник смелых
целеустремленных.
Это стартовая отправная точка в жизни, где можно все поменять и стать лучше.» -
закончила я свой рассказ.
 «А кто хочет
начать что-то новое уже сегодня?» - смеясь, спросила Марина Кривенко.
Все дружно
закричали: «Я!!!!»
 «Можно, я
всех сфотографирую»!? - спросила Вероника Мирзаханян. Я утвердительно кивнула.
Так у нас
появилась фотогалерея ребят, которые
решили стать
лучшими и ничего не откладывать на «завтра».

20
декабря 2022 г. О переносе празднования Нового года.

        «Я пришел с
любопытной новостью!» - входя в помещении студии, громко произнес Алексей
Малышко. Все обступили Алешу.
           «Вышел Указ Петра I о переносе празднования Нового года
с 1 сентября на 1 января, именно сегодня, 20 декабря в 1699 году. Я использовал
машину времени и побывал в семнадцатом веке. – начал свой рассказ Алеша.
- Своим указом Петр I повелел 1 января 1700 года украсить дома сосновыми, еловыми и
можжевеловыми ветвями, по образцам, выставленным в Гостином дворе, в знак
веселья обязательно поздравлять друг друга с Новым годом и столетием.  На
Красной площади был устроен фейерверк, пушечные и ружейные салюты, а москвичам
было велено стрелять из мушкетов и пускать ракеты возле своих домов.  6 января празднества окончились
крестным ходом на Иордань. Вопреки старинному обычаю, царь не шел за
духовенством в богатом облачении, а стоял на берегу Москвы-реки в мундире в
окружении Преображенского и Семеновского полков, одетых в зеленые кафтаны и
камзолы с золотыми пуговицами и позументом. Боярам и служилым людям было велено
облачиться в европейские костюмы — венгерские кафтаны. И женщины должны были
быть также одеты в иноземное платье» - закончил свой рассказ мальчик.
«Ты где так быстро и красиво и грамотно
научился говорить?» - спросила Алешу Лиза Суязова. «Меня наш Архивариус
научил!» - рассмеялся он и продолжил: «Надо сказать, что эти новые новогодние
обычаи прижились в России довольно быстро, ведь раньше в ту пору на Руси
отмечали один из самых любимых периодов года — Большие зимние святки. И многие
старые обряды — веселые карнавалы, проделки ряженых, катание на санях,
полночные гадания и хороводы вокруг елки — хорошо вписались в ритуал встречи
Нового года. С тех пор и до наших дней этот праздник закрепился в российском
календаре».
23
декабря 2022г. Какая наша страна – Россия?

Марафон «За 80 дней в волшебный Новый год» подходит к концу.
«И
какой русский не любит быстрой езды?» - громко произнес Артем Мирзаханян.

На его слова, смеясь, Настя Морина сказала так: «Перефразируя
бессмертные строки Н. В. Гоголя, можно уверенно сказать: И КАКОЙ РУССКИЙ НЕ
ЛЮБИТ ХОРОШО ПОПРАЗДНОВАТЬ?»
«Верно! Верно!» -зашумели ребята.
     «Хотите, я вам то-то интересное расскажу?» - спросила
Вероника Мирзаханян. Все утвердительно зашумели.  Вероника начала свой рассказ:
«В России в течение года празднуется более трёхсот праздников и знаменательных
дат. Это и государственные праздники (Праздник весны и труда, День Победы, День
России, День народного единства) и неизменно популярны - Новый год, День
защитника Отчества, Международный женский день. Число государственных
праздников не совпадает с числом официальных праздничных нерабочих дней.
Например, Рождество Христово, отмечаемое 7 января, является выходным днём, не
имеет при этом статуса государственного праздника. В течение года отмечается
много профессиональных праздников (промышленность, сельское хозяйство, СМИ,
культура и искусство, органов власти и др.)»
     «Ребята, а я расскажу о России и ее соседях» - проговорила
Амина Казыева - Россия граничит с восемнадцатью странами. Даже если бы вы
захотели, то все равно не нашли бы государство, которое имело бы столько
государств-соседей.
           Например, по Кавказу граница проходит с Грузией и
Азербайджаном. Самая длинная сухопутная граница с Казахстаном (семь тысяч
километров). На востоке граница проходит с Китаем, Монголией и Северной Кореей.
Морские соседи - США и Япония. А вот на западе у России соседи - Норвегия,
Финляндия, Эстония, Латвия, Польша, Украина и Белоруссия.
         В состав России входит 22 республики, 9 краев, 46
областей, 3 города федерального значения. По данным Росстата на 2020 год в
России проживает 146,7 млн. человек. Это девятое место в мире по численности
населения.
       Каждый третий городской житель живет в одном из
городов-миллионников. Это - Москва, Санкт-Петербург, Ростов-на-Дону, Нижний
Новгород, Новосибирск, Екатеринбург, Самара, Омск, Казань, Челябинск, Уфа,
Волгоград, Пермь, Красноярск, Воронеж.
 Россия имеет площадь 17 125
191 кв. км. Водное пространство занимает 4,22%, суша - 95,78.»
- Сегодня был один из самых
интересных дней! - воскликнул Миша Глебов и все с ним согласились.
26 декабря 2022г. Новогодний
сувенир.
       Сегодня
детская студия «Мои приоритеты» завершила свое путешествие в марафоне «За 80
дней в волшебный Новый год».
     Дед Мороз со Снегурочкой,
получив письмо от ребят, сам прибыл на традиционную встречу с ними. Ребята от
души веселились, пели, танцевали, водили хоровод, защищали свои маскарадные
костюмы, читали стихи. Все ребята получили подарки. А после коллективного фотографирования
у елочки, ребята рассказали Деду Морозу и Снегурочке о своем волшебном
путешествии по различным странам, векам и событиям; показали свои записи в
дневнике. А дед Мороз посоветовал Дневник красочно оформить в радужный
переплет. И разметить в нем новогодние фотографии.
Это была последняя запись в
дневнике: «До свидания, наш постоянный спутник - Дневник! Мы тебе сбережем»!

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Алексеев А.А. Пособие по составлению
отчетов о туристских походах, путешествиях и спортивных турах/ - М. 2010, с 99.
2. Бардин К. В., Азбука туризма/ Москва
«Просвещение», 1981, с.115
3. Бардин К.В. Туризма. Пособие для
руководителей туристских походов в школе/ М., 1973, с.137.
4. Биржаков М.Б., Введение в туризм,/ СПб.:
Издательский дом "Герда", 2000. - 192 с.8
5. Болдырев С.Н., Жмуров В.И., Косарев Е.А.,
Сложные туристские походы/ - М.: Профиздат, 1976. - 136 с.
6. Буйленко В.Ф. Туризм, Ростов-на-Дону/
Феникс, 2008. - 416 с.10
7. Варламов В. Г., ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ В
ПЕШЕМ ПОХОДЕ, Центральное рекламно-информационное бюро "Турист",
Москва, 1983, с. 22.

Скачано с www.znanio.ru

file_name: Дневник м-р Овчинниковой (1).docx

alt: МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

alt: Наш Лермонтов.

alt: А. С. Грибоедова, А. С. Пушкина,

alt: В 16 веке (1589 г.) англичанин

alt: Днём приятных неожиданностей в

alt: Листик в смущении чуть покраснел

alt: Хотя у каждого народа есть свои, исторически сложившиеся, обычаи приветствовать друг друга, но межнациональный этикет, тем более на различных международных встречах, по сути, одинаков —…

alt: Дикий верблюд

alt: Путешествуя по Монголии, Николай

alt: Но, как бы вы не отмечали этот день, главная цель проведения всех акций и мероприятий – актуализация внимания широкой общественности (и в первую очередь –…

alt: Международный день гор.

alt: Наконец, 22 июня 2013 года гора

alt: Черный медведь Белогрудый мишка

alt: О переносе празднования Нового года

alt: Марафон «За 80 дней в волшебный

alt: Варламов В. Г., ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ

воспитательная работа

group: Дисциплины


extracted_text:
Системы
автоматизированной обработки текста
Используя закономерности
естественного языка и описанные выше средства выполнения некоторых операций и
выявления зависимостей, с помощью ЭВМ автоматизируют (хотя и не полностью)
некоторые операции по смысловому преобразованию текста. Современные системы
обработки позволяют создавать краткие обзоры текстов (рефераты) или готовить
перевод с одного естественного языка на другой. Приходится отметить, что
точного решения эти задачи не имеют, поскольку зачастую трудно подобрать
адекватное слово или выражение, учитывая не только формальный перевод, но и
грамматические особенности, и культурные. Тем не менее с применением
специализированных по областям знания словарей современные системы
автоматизированного перевода создают подстрочник, который может дать
представление о смысле текста и в дальнейшем помочь переводчику в переводе
документа.