extracted_text:
Государственное
бюджетное профессиональное
образовательное учреждение Новосибирской области
«Сибирский
геофизический колледж»

СОГЛАСОВАНО
Методист
____________
«____»____________20__г.

УТВЕРЖДАЮ

Зам.
  директора по УПР
____________
  Е. В. Неволина
«____»____________20__г.

КОМПЛЕКТ
контрольно-измерительных материалов (КИМ)
для оценки результатов освоения
ОГСЭ. 03 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК
основной профессиональной образовательной
программы (ОПОП)

по специальности СПО
21.02.12
Технология и техника разведки месторождений полезных ископаемых

г. Новосибирск,  2019

Государственное
бюджетное профессиональное
образовательное учреждение Новосибирской области
«Сибирский
геофизический колледж»

СОГЛАСОВАНО
Методист
____________
«____»____________20__г.

УТВЕРЖДАЮ

Зам.
  директора по УПР
____________
  Е. В. Неволина
«____»____________20__г.

КОМПЛЕКТ
контрольно-измерительных материалов (КИМ)
для оценки результатов освоения
ОГСЭ. 03 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК
основной профессиональной образовательной
программы (ОПОП)

по специальности СПО
21.02.13Геологическая съемка, поиски и
разведка месторождений полезных ископаемых

г. Новосибирск,  2019

Государственное
бюджетное профессиональное
образовательное учреждение Новосибирской области
«Сибирский
геофизический колледж»

СОГЛАСОВАНО
Методист
____________
«____»____________20__г.

УТВЕРЖДАЮ

Зам.
  директора по УПР
____________
  Е. В. Неволина
«____»____________20__г.

КОМПЛЕКТ
контрольно-измерительных материалов (КИМ)
для оценки результатов освоения
ОГСЭ. 03 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК
основной профессиональной образовательной
программы (ОПОП)

по специальности СПО
21.02.11 Геофизические
методы поисков разведки месторождений полезных ископаемых

г. Новосибирск,  2019

Рассмотрено
на заседании
цикловой
комиссии
ОГСЭ
и ЕН дисциплин
Протокол
№ ___ от ___________
Председатель
____________ С.В. Черкасова

Разработчик:

ГБПОУ
НСО «СГФК»
преподаватель                М. П. Хуторненко

1. Паспорт комплекта
контрольно-оценочных средств
Комплект контрольно-оценочных средств
предназначен для оценки результатов освоения ОГСЭ. 03 Иностранный язык. В результате
оценки осуществляется проверка следующих объектов:
Таблица 1

Объекты
  оценивания

Показатели

Тип задания;
№ задания

Формируемые
   ОК,
  заданные ФГОС

Формы и методы
  контроля и оценки
(в соответствии
  с РП УД и РУП)

Текущий контроль

Промежуточная
  аттестация

1

2

4

5

6

7

ЗНАТЬ

лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический
  минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов
  профессиональной направленности

Владение
  лексическим (1200-1400 лексических единиц) и грамматическим минимумом,
  необходимого для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов
  профессиональной направленности

тест

ОК 1-9

Устный
  контроль
фронтальный
  опрос, письменный контроль, тематический контроль, срезовый контроль,
  тестовый контроль

Обобщающий урок
Зачет
  Дифференцированный зачет

УМЕТЬ

общаться
  (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и
  повседневные темы

Понимание
  относительно полное и точное высказывания собеседника в распространенных
  стандартных ситуациях повседневного общения, понимание основного содержания и
  извлечение необходимой информации из различных аудио- и видеотекстов,
  соответствующих тематике данной ступени обучения

контрольная
  работа

ОК 1-9

Устный
  контроль
фронтальный
  опрос, письменный контроль, тематический контроль, срезовый контроль,
  тестовый контроль

Обобщающий урок,
  Зачет Дифференцированный зачет

переводить
  (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности

Выполнение
  перевода (со
  словарем) иностранных текстов профессиональной направленности

практические
  задания
текст

ОК 1-9

Устный
  контроль,
фронтальный
  опрос, письменный контроль, тематический контроль, срезовый контроль,
  тестовый контроль

Обобщающий урок,
  Зачет Дифференцированный зачет

самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь,
  пополнять словарный запас

Самосовершенствование
  устной и письменной речи, непрерывное пополнение словарного запаса

тест

ОК 1-9

Устный
  контроль
фронтальный
  опрос, письменный контроль, тематический контроль, срезовый контроль,
  тестовый контроль

Обобщающий урок,
  Зачет Дифференцированный зачет

2. Комплект контрольно-оценочных
средств
РАЗГОВОРНЫЙ АНГЛИЙСКИЙ
Опорные вопросы для проверки
устной речи
About
myself О себе

When
     & where were you born?
 When
     did you leave school?
What
     can you tell us about your character?
Are
     you an ambitious person? Why do you think so?
Are
     you a sociable person? Why do you think so?
What
     traits in people (in your relatives) do you dislike?
What
     traits in people do you admire?

8.
Are you fond of animals? Why? Have you got a pet (pets)?
My
friend
Мой друг (подруга)

How
     old is your friend?
Do
     you know when he (she) left school?
What
     can you tell us about his (her) character?
What
     traits of his (her) character do you admire/
Do
     you dislike any of his (her) traits? What are they?
Have
     you got many interests in common? What are they?
When
     & how did you get acquainted?
Have
     you ever quarreled with your friend?
What
     was the reason for the quarrel?

10. Are
you sure your friend will never let you down? What would you do if he (she)
did?
11.
What can you tell us about his (her) appearance?
My
family Моя семья

How
     many members does your family consist of?
 Where
     do your parents work?

     Do your grandparents live with you or do they live apart? Do they still
     work or have they retired
Are
     you a friendly family? Why do you think so?
Do
     you know of any families where the parents have divorced (separated)? How
     does it tell on the children?
Who
     is more convenient to you: your mother, father, etc.?
Have
     you ever dreamed (thought, imagined) of a family of your own?
What
     kind of family would it be?
What
     do you think of families where there are many children?

Seasons
Времена года

How
     many seasons are there in the year?
Which
     do you like best of all? Why?
Which
     do you dislike? Why?
What
     are the spring (winter) months?
What
     do people who live in the countryside do at the end of summer, at the
     beginning of autumn, in spring, in winter?
Which
     is the rainiest season in Bashkortostan?
Which
     is the hottest (coldest)?
When
     do people spend more time indoors?

Holiday
Каникулы

When
     did you last have a holiday?
Where
     did you go?
Do
     you like to be on holiday alone or do you prefer to spend it with your
     friends? Why?
When
     do you prefer to have a holiday-in summer, winter? Why?
Where
     do you usually have your holiday?
What
     do you do if you are on holiday in summer (winter)?
If
     you had hard currency where would you go for your holiday?
How do people feel when they have no
     holiday for a long time?

My
future profession. Моя будущая профессия

When
     did you first start thinking of your future profession?
Which
     was the first profession you liked best?
Who
     helped you to decide –upon this profession?
Who
     did you discussed the problem with?
What
     do your parents think of your future career?
What
     will you do if you make little money on the job?
What
     is more important to you: money or a job you like?
What
     have you done to make your future career?
Do your friends ask for advice when
     choosing their future career?

Sports
Спорт

What
     kind of sports do you like?
Which
     of them do you go in for?
When
     did you take part in sport event last?
Why
     do people go in for sports?
Who
     is your favorite sportsman?
Do
     you understand people who don’t like sports? Why?
You
     normally cry if you lose, don’t you?
Can
     you swim?
Which
     is the biggest sports event of the world?
When did you visit the Sport Complex
     last & why?

The
theatre (cinema) Театр (кино)

How
     often do you go to the theatre?
When
     did you go to the cinema last?
Where
     do you feel better: after theatre or cinema?
Who
     is your favorite actor or actress?
Would
     you like to be an actor?
What
     kind of films do you like?
What
     was the film about you saw last?
Why
     do people like to go to the theatre/cinema?
Who
     do you go there with? Why?

Travelling
Путешествие

When
     did you travel anywhere for the first time in your life?
Are
     you fond of traveling now? Why?
How
     do you prefer traveling: by plane, by sea, by train, on foot? Why?
What
     places have you been to? Which of them have made the deepest impression on
     you?
Do
     you prefer to travel alone, with your parents, friends or total strangers?
     Why?
How
     long does it usually take you to prepare for a journey?
What
     places do you dream of visiting? Why?
How
     do you kill the time during a long journey?
Why
     do young people like to go on a hike?

10. Do you
buy guide - books, post cards, booklets when visiting places? Why?
11. Have
you ever
been abroad?

2.1. Практические задания состоят
из 6 профессиональных текстов и работы над ними.

ТЕКСТ № 1
Translate
the text.

be
nothing new
be around
such… as...
both … and …
in practice
the way
call for
не представлять собой ничего нового
находиться/быть рядом
такие… как…
как… так и…
в действительности
то, как
требовать

Introduction
What is geodesy?
Who needs it and why? These are some of the questions asked by many
people. Actually, geodesy is nothing new having been around for centuries.
Webster defines
geodesy as "that branch of applied mathematics which determines by
observation and
measurement the exact positions of points and the figures and areas of large
portions of the
earth's surface, the shape and size of the earth, and the variations of
terrestrial gravity." It is a
specialized application of several familiar facets of basic mathematical and
physical concepts. In
practice, geodesy uses the principles of mathematics, astronomy and physics,
and applies them
within the capabilities of modern engineering and technology. A thorough study
of the science of geodesy is not a simple undertaking. However, it is possible
to gain an understanding of the
historical development, a general knowledge of the methods and techniques of
the science, and the way geodesy is being used to solve some problems.
In the past,
geodesy was largely involved with the practical aspect of the determination of
exact
positions of points on the earth's surface for mapping or artillery control
purposes while the
determination of the precise size and shape of the earth was a purely
scientific role. However,
modern requirements for distance and direction call for both the practical and
scientific
applications of the science to provide the answers to problems in such fields
as satellite tracking, global navigation and defensive missile operations.

ТЕКСТ № 2
Translate
the text.

be
limited to …
immediate vicinity
range from … to …
believe strongly
in shape
сводиться к …, ограничиваться ч-н
непосредственная близость
различаться/изменяться от … до …
быть твердо убежденным
по форме
be
widely supported
a conservative approximation
set out
иметь широкое распространение
осторожное приближение
задаваться целью

Chapter
1 History of Geodesy
Man has been
concerned about the earth on which he lives for many centuries. During very
early times this concern was limited, naturally, to the immediate vicinity of
his home; later it expanded to the distance of markets or exchange places; and
finally, with the development of means of transportation man became interested
in his whole world. Much of this early "world interest" was evidenced
by speculation concerning the size, shape, and composition of the earth.
The early Greeks,
in their speculation and theorizing, ranged from the flat disc advocated by
Homer to Pythagoras' spherical figure – an idea supported one hundred years
later by Aristotle.
Pythagoras was a
mathematician and to him the most perfect figure was a sphere. He reasoned that
the gods would create a perfect figure and therefore the earth was created to
be spherical in shape. Anaximenes, an early Greek scientist, believed strongly
that the earth was rectangular in shape.
Since the spherical
shape was the most widely supported during the Greek Era, efforts to determine
its size followed. Plato determined the circumference of the earth to be 40,000
miles while Archimedes estimated 30,000 miles. Plato's figure was a guess and
Archimedes' a more conservative approximation. Meanwhile, in Egypt, a Greek
scholar and philosopher,
Eratosthenes, set out to make more explicit measurements.
He had observed that on the day of the
summer solstice, the midday sun shone to the bottom of a well in the town of
Aswan. At the same time, he observed the sun was not directly overhead at
Alexandria; instead, it cast a shadow with the vertical equal to 1/50th of a
circle (7° 12'). To these observations, Eratosthenes applied certain
"known" facts (1) that on the day of the summer solstice, the midday
sun was directly over the line of the summer Tropic Zone (Tropic of Cancer)
– Aswan was therefore concluded to be on this line; (2) the linear distance
between Alexandria
and Aswan was 500 miles; (3) Alexandria and Aswan lay on a direct north-south
line.
From these observations and "known" facts, Eratosthenes concluded
that, since the angular
deviation of the sun from the vertical at Alexandria was also the angle of the
subtended arc, the linear distance between Alexandria and Aswan was 1/50 of the
circumference of the earth or 50 x 500 = 25,000 miles. A currently accepted
value for
the earth's circumference at the Equator is 24,901 miles, based upon the
equatorial radius.

ТЕКСТ № 3

Translate
the text.

in fact
to take … into account
be interested in
as though;
на самом деле, в действительности
принимать … в расчёт
интересоваться
как будто, как если бы

Figure of the Earth
The expression
"figure of the earth" has various meanings in geodesy according to
the way it is used and the precision with which the earth's size and shape is
to be defined. The actual
topographic surface is most apparent with its variety of land forms and water
areas. This is, in
fact, the surface on which actual earth measurements are made. It is not
suitable, however, for
exact mathematical computations because the formulas which would be required to
take the
irregularities into account would necessitate a prohibitive amount of
computations. The
topographic surface is generally the concern of topographers and hydrographers.
The Pythagorean spherical concept offers a simple surface which is
mathematically easy to deal
with. Many astronomical and navigational computations use it as a surface representing
the
earth. While the sphere is a close approximation of the true figure of the
earth and satisfactory
for many purposes, to the geodesists interested in the measurement of long
distances – spanning
continents and oceans – a more exact figure is necessary. The idea of flat
earth, however, is still
acceptable for surveys of small areas. Plane-table surveys are made for
relatively small areas and
no account is taken of the curvature of the earth. A survey of a city would
likely be computed as
though the earth were a plane surface the size of the city. For such small
areas, exact positions
can be determined relative to each other without considering the size and shape
of the total earth.

ТЕКСТ
№ 4
 Drilling Mud
1.Read the text and translate it into Russian.
An important system on the rig is the circulating mud system. The drilling mud
is
pumped down the inside of the drill pipe where it jets (бьет струей) out from wash
 nozzles (промывочные насадки) in the bit and returns up
the outside of the drill pipe to the
surface.
                                               The drilling mud removes the
rock chips made by the bit called cuttings, from the bottom of the hole. This
prevents them from clogging up the bottom of the well. The well is always kept
filled to the top with heavy drilling mud as it is being drilled this prevents
any fluids such as water, gas and oil from flowing out of the subsurface rocks
and into the well. If gas and oil flossed upon to the floor of the drilling
rig, it could catch
fires.
                    Even if only water flowed out of the surrounding rock into
the well, the sides of the well could cave in and the well could be lost. The
drilling mud keeps the fluids back in the surrounding rocks. Offshore wells are
drilled the same as on land. For offshore wild cat wells, the rig is mounted on
a barge, floating platform, or ship that can be moved.
2. Answer the questions
1.What are the functions of the drilling
mud?                                                                                2.
Why could the sides of well cave?
3. How are offshore wells drilled?

ТЕКСТ № 5

 Well Evaluation
1.Read a text and translate it into Russian.
Because the drilling mud keeps gas oil back in the rocks, a subsurface deposit
of
gas or oil can be drilled without any indication of the gas or oil. To evaluate
the well a service company runs a wire line well log. A logging truck is driven
out to the well.
Wire line well log is unloaded from the truck and lowered down the well on a
wire line. As the sonde is brought back up the well, the instruments remotely
sense the electrical, sonic, and radioactive properties of the surrounding
rocks and their fluids.
These measurements are recorded on a long strip of paper called a well log. It
is
used to determine the composition of each rock layer, whether the rock layer
has
pores, and what fluid (water, gas, or oil) is in the pores.
2.Find equivalents to:
признак -                                                оценивать -
талевый канат -                                     передвижная
станция-
зонд-                                                      зондировать-
каротажная диаграмма-

                    ТЕКСТ №
6
Geology and the Importance of Being a Geologist.
Geology is a study of the planet Earth, and is concerned with the origin and development
of the earth, the material of which it is made up, and with the structure of
both the surface and the interior of the planet.
Geologists study the processes which act both on and within the earth, and try to
interpret the processes and conditions which operated during the 4.500.000
years of the Earth's history. The evolution of the planet has involved a wide
range of physical, chemical and biological processes, and thus the geologist
must have a broad scientific training. At the same time, a degree course in
geology provides the student with a sound scientific background which is of
value in many other walks of life.
Geology is vitally important to mankind in many ways and it is in the applied aspects
of the discipline that many geology graduates find employment. Many of the
Earth's major resources are found in the rocks on or within the Earth. These
include mineral resources (such as metals and building materials), energy resources
(such as coal, petroleum and the Earth heat) and water resources-probably the
most important of all. The geologist has an important role in exploration and
production of these resources and in minimizing damage to the environment.
Other important applications of geology include the prediction and mitigation
of geological hazards, such as earthquakes, volcanic eruptions and landslides,
and the geologist is an essential member of civil engineering teams involved in
the construction of bridges, dams and tunnels. The science of geology and its
applications play a major part in the economy of the nations of the world.

1.
Read the text and find these
facts:
Геология-это наука о Земле.
Геология изучает источник и развитие Земли.
Геология изучает материю, из которой Земля создана.
Геология изучает земную поверхность, структуру и содержимое.
2. A study of the planet Earth:
origin and development of the Earth; materials to make up; structure of the surface
and interior of the planet; geologists study the processes on the Earth; to
interpret conditions on the planet; to involve a range of physical, chemical and
biological processes; to have a scientific training; to provide with knowledge;
applied disciplines; geology graduates; to find employment; mineral resources.

3. Организация
контроля и оценки уровня освоения  учебной дисциплины
ОГСЭ. 03 Иностранный язык

Для качественного освоения учебной
дисциплины ОГСЭ. 03 Иностранный язык предусмотрен текущий контроль – устный
опрос и письменный контроль на практических и теоретических занятиях, тестовый
контроль на итоговых занятиях, которые соответствуют формам и методам контроля
и оценке результатов освоения УД в п.4 РП УД.
На ТК спроектированы простые теоретические
и практические задания по показателям, по требованиям Знать и Уметь, ряд
заданий содержат  критерии оценки уровня освоения УД по темам и разделам.
Промежуточная аттестация:
3 семестр – обобщающий урок
4 семестр – зачет
5 семестр – обобщающий урок
6 семестр – зачет
7 семестр – обобщающий урок
8 семестр – дифференцированный зачет
При промежуточном контроле  применяются следующие
методы контроля: устный опрос, письменный контроль, тематический контроль,
срезовый контроль, тестовый контроль.
При
проектировании содержания задания на промежуточную аттестацию  (обобщающий
урок, зачет,
дифференцированный
зачет)
за основу взяты:
·
Объекты
оценивания, все требования уметь и ряд требований знать;
·
Показатели
оценивания, составляющие основу учебной дисциплины «Иностранный язык»;
·
Комплексные
критерии оценивания по требованию уметь, которые соответствуют
качественному усвоению учебной дисциплины;
Содержание заданий
спроектировано по показателям  по требованиям уметь, выносимые на
промежуточную аттестацию (ПА).
Предусмотрен
входной контроль – тест, позволяющий оценить уровень знаний на начальном этапе
обучения.
По результатам промежуточной аттестации,
учитывающей результаты текущего контроля, результаты выполненного комплексного
задания, устный ответ – полнота, обоснованность, аргументированность. Оценка
заносится в оценочную ведомость и в зачетную книжку. Студент, получивший
неудовлетворительно, допускается до повторной сдачи.
4.  Пакет
экзаменатора
Контрольно-измерительные
материалы (КИМ) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений
студентов, освоивших программу учебной дисциплины ОГСЭ.03 «Иностранный язык»
основной профессиональной образовательной программы по профессии техник-геолог.

КИМ включают
контрольные материалы для проведения текущего контроля и промежуточной
аттестации по английскому языку в форме дифференцированного зачета.
КИМ разработаны на
основании:
-        основной
профессиональной образовательной программы по специальности 21.02.12
Технология и техника разведки месторождений полезных ископаемых
-        рабочей программы учебной
дисциплины ОГСЭ.03 «Иностранный язык»

В результате
освоения дисциплины обучающийся должен обладать общими компетенциями,
включающими в себя способность:

ОК
1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять
к ней устойчивый интерес
ОК
2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
ОК
3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них
ответственность
ОК
4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК
5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной
деятельности.
ОК
6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК
7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат
выполнения заданий.
ОК
8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК
9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

У 1. Устно и письменно общаться  на
английском  языке на профессиональные и  повседневные темы.
 У 2. Переводить со словарем иностранные тексты
профессиональной направленности.
 У 3.  Самостоятельно совершенствовать   устную
и письменную речь, пополнять словарный запас
 З
1.
Лексический
минимум (1200-1400 ЛЕ), необходимый для чтения и перевода со словарем
иностранных текстов профессиональной направленности
 З 2.  Грамматический
минимум по каждой теме УД.
 З
3.
Характерные особенности фонетики английского языка
Формой
аттестации по учебной дисциплине является  дифференцированный
зачет.

 Критерии
оценки письменных ответов

Оценки

Критерии
  оценки

«5»

Коммуникативная
  задача решена полностью, применение лексики адекватно коммуникативной задаче,
  грамматические ошибки либо отсутствуют, либо не препятствуют решению
  коммуникативной задачи

«4»

Коммуникативная
  задача решена полностью, но понимание текста незначительно затруднено
  наличием грамматических и/или лексических ошибок.

«3»

Коммуникативная
  задача решена, но понимание текста затруднено наличием грубых грамматических
  ошибок или неадекватным употреблением лексики.

«2»

Коммуникативная
  задача не решена ввиду большого количества лексико-грамматических ошибок или
  недостаточного объема текста.

Критерии оценки устных развёрнутых
ответов

Оценки

Взаимодействие
  с собеседником

Лексический
  запас

Грамматическая
  правильность речи

Фонетическое
  оформление речи

«5»

Адекватная
  естественная реакция на реплики собеседника. Проявляется речевая инициатива
  для решения поставленных коммуникативных задач.

Имеется
  большой словарный запас, соответствующий предложенной теме. Речь беглая.
  Объем высказываний соответствует программным требованиям.

Лексика
  адекватна ситуации, редкие
грамматические
  ошибки не мешают коммуникации.

Владеет
  основными произносительными и интонационными навыками устной речи и техникой чтения.

«4»

Коммуникация
  затруднена, речь учащегося неоправданно паузирована.

Имеется
  достаточный словарный запас, в основном соответствующий поставленной задаче.
  Наблюдается достаточная беглость речи, но отмечается повторяемость и
  некоторые затруднения при подборе слов.

Грамматические
  и/или
лексические
  ошибки заметно влияют на восприятие речи учащегося.

В
  достаточной степени владеет техникой чтения и основными произносительными и
  интонационными навыками устной речи. Однако допускает незначительные ошибки в
  произношении отдельных звуков и интонации иноязычной речи.

«3»

Коммуникация
  существенно затруднена, учащийся не проявляет речевой инициативы.

Имеет
  ограниченный словарный запас, использует упрощенные лексико-грамматические
  структуры, в некоторых случаях недостаточные для выполнения задания в
  пределах предложенной темы.

Учащийся
  делает большое количество грубых грамматических
и/или
  лексических
ошибок.

В
  недостаточной степени владеет техникой чтения и допускает многочисленные
  фонетические и интонационные ошибки, что затрудняет понимание речи.

«2»

Коммуникативная
  задача не решена ввиду большого количества лексико-грамматических ошибок или
  недостаточного объема текста.

Бедный
  лексический запас, отсутствует какая-либо вариативность в его использовании.

Допускает
  большое количество грамматических ошибок. Отмечается трудность при выборе
  правильных глагольных форм и употреблении нужных времен.

Речь
  неправильная, с большим количеством фонетических и интонационных ошибок.
  Наблюдаются многочисленные ошибки на правила чтения.

Шкала оценки образовательных
достижений

Процент
  результативности (правильных ответов)

Оценка уровня подготовки

балл
  (отметка)

вербальный аналог

90 ÷ 100

5

Отлично

80 ÷ 89

4

Хорошо

70 ÷ 79

3

Удовлетворительно

менее 70

2

Неудовлетворительно

Задания для
промежуточной аттестации – обобщающий урок

Обобщающий
урок
по дисциплине «Иностранный
язык»
для студентов 1, 2, 3, 4  курсов  (1,3,5,7 семестр) специальности 21.02.12
Технология и техника разведки месторождений полезных ископаемых проводится в
соответствии с учебным планом.                                        Обобщающие
 уроки включают 4 контрольных работ, каждая состоит из двух вариантов для
каждого курса обучения.                                                                                Контрольные
работы по английскому языку:

1 курс 1 семестр
Срезовая контрольная работа

Вариант 1

1. Заполните пропуски местоимениями.

1) Children like to invent things and test …
2) Once my cousins made a simple
telephone.  … made … from cups and wire.
3) Do … like English?

2. Вставьте глагол  to be  в
Present, Past или Future Simple.

1) My sister … not ill now.
2) Yesterday we … at the theatre.
3) She … at school tomorrow.

3. Вставьте предлоги  on, in, into.

1) Where is the book? It is … the table.
2) There is a beautiful picture … the wall.
3) She went … the room and sat down … sofa.

Вариант
2

1. Заполните пропуски местоимениями.

1) Kate came from Russia to visit Jack.  …
liked American television.
2) … found … very different from Russian
television.
3) … father works at the factory.

2. Вставьте глагол  to be  в
Present, Past  или Future Simple.

1) My father … a teacher.
2) He … a pupil twenty years ago.
3) I … a doctor when I grow up.

3. Вставьте предлоги  in  или  to.

1) We did not want to stay … town on such a hot
day, so we went … country.
2) It is very late. Go … bed at once.
3) Where is your little sister? She is … bed.

2 курс 3 семестр
Срезовая контрольная работа
Вариант 1

1. Переведите на русский язык, подчеркните
сложное подлежащее.

1) He is said to be a good translator.
2) Chernyshevsky is known to have spoken several
foreign languages.
3) That power station is known to be situated on
the Angara river.

2. Определите функцию Participle I и
Participle II. Переведите предложения.

1) The word said by the student was not correct.
2) When sending the telegram she forgot to write
her name.
3) Everybody looked at the dancing girl.

3. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Continuous или
в Present Simple.

1) My father (not to sleep) now. He (to work) in
the garden.
2) I usually (to get) up at seven o’clock in the
morning.

Вариант
2
1. Переведите на русский язык, подчеркните сложное подлежащее.

1) Ann is known to be an honest and hard –
working girl.
2) Many new text books are expected to be
published soon.
3) He was seen to cross the street.

2. Определите функцию Participle I и
Participle II. Переведите предложения.

1) A fish taken out of the water cannot live.
2) Taking a dictionary, he began to translate
the text.
3) Nobody saw the things kept in that box.

3. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Continuous или Present Simple.

1) He (to help) his mother every day.
2) They (to play) in the room now.

3 курс 5 семестр
Срезовая контрольная работа

Вариант 1
1. Укажите тип условного предложения. Переведите
предложения.

1) If I live in the south, I will bather every day.
2) If you were here, I would give you the
dictionary.
3) If you had worked hard at your English, you
would not have failed in the test.

2. Составьте предложения, помня о порядке слов английского предложения. Переведите.

1) metals, are, seldom, pure, comparatively,
used;
2) of, an, each, is, a component, alloy,
constituent, called;
3) fuels, are, organic, of, origin, all.

3. Найдите эквиваленты английских слов и словосочетаний.

1)
technology
1) атомная электростанция
2) nuclear power
station
2) глобальное потепление
3) global warming
3) вредный
4) harmful
4) технология

Вариант
2

1. Укажите тип условного предложения. Переведите на русский язык.
1) If you were here, I would give you the
dictionary.
2) If I lose my money, I will be very sorry.
3) If he had been at the lesson, he would have
known the new material.

2. Составьте предложения, помня о порядке слов английского
предложения. Переведите предложения.
1) are, parts, many, mobile, of, machine;
2) metal, is, copper, valuable;
3) brasses, zinc, are, of, alloys, copper, and,
called;

3. Найдите эквиваленты английских слов и словосочетаний:
1) environment
pollution
1) кислотные дожди
2) acid
rains
2) промышленные и ядерные отходы
3) serious danger
3) загрязнение окружающей среды
4)industrial and nuclear waste
4) серьезная опасность

4 курс 7 семестр
Срезовая контрольная работа

Вариант 1

1. Дайте перевод следующих словосочетаний:
1) pig iron
2) raw material
3) machine – tool
4) ferrous metals

2. Выберите
правильную форму сказуемого. Переведите предложения.
1) Copper … a valuable metal.
2) All fuels … of organic origin.
3) There … following types of grinding machines.

3. Переведите предложения. Подчеркните герундий.
1) It looks like raining.
2) I had no hope of getting an answer before the
end of the month.
3) Some people can walk all day without
stopping.

Вариант 2

1. Дайте перевод следующих словосочетаний:
1) electric equipment supply
2) broken device
3) machine – building
4) natural rubber

2. Выберите правильную форму сказуемого.
1) Laws and theories … formulated from the
results of the experiments.
2) The air … a mixture of gases.
3) Aluminium … the most abundant element in
nature.

3. Переведите предложения. Подчеркните герундий.
1) Taking a cold shower in the morning is very
useful/
2) Have you finished writing?
3) My watch wasn`t reiring.

Перечень теоретических вопросов для
подготовки к зачету
по дисциплине ОГСЭ.03 «Иностранный язык»
 для студентов
2  курса очного отделения (4 семестр)  специальности
21.02.12 Технология и техника разведки
месторождений полезных ископаемых
Теоретические
вопросы для подготовки к  контрольным  работам.
1. Видовременные формы глагола:
а) активный залог формы Indefinite (Present, Past, Future); формы Perfect
(Present, Past, Future);
б) пассивный залог формы Indefinite (Present, Past, Future).
Особенности перевода пассивных конструкций на русский язык.
2. Модальные глаголы:
а) выражающие возможность can (could), may и эквивалент глагола can - to be
able;
б) выражающие долженствование: must и его эквиваленты to have to и to be to; should.
3. Простые неличные формы глагола: Participle 1 (Present Participle), Participle
2(Past Participle) в функциях определения и
обстоятельства.                                                                    Gerund
-герундий, простые формы.
Зачет для студентов 2
курса очного отделения (4 семестр)  состоит из трех контрольных работ, включающих выполнение 9 заданий.
Пояснительная записка к контрольным
работам.
Контрольные работы нацелены  на проверку
знаний английского языка и умений студентов по данной учебной дисциплине.
Контрольная работа предназначена для проведения по итогам четвертого семестра  и
включает в себя как письменные, так и устные задания.
Структура данной контрольной работы
представлена  заданиями разного уровня сложности и нацелена на проверку
следующих знаний и умений:

№
  задания в контрольной работе

Умение, знание, на проверку которого
  направлено задание

Задание
  №1

У
  1. Уметь вести диалог на изучаемом языке

Задание
  № 4

У
  2.Уметь устно выступать с сообщениями.

Задание
  № 2

У
  3.Уметь понимать высказывания на изучаемом языке в различных ситуациях
  общения

Задание
  № 9

У
  4. Уметь понимать основное содержание текстов

Задание
  № 4

У
  5. Уметь создавать различные жанры и типы письменных сообщений

Знать:

Задание
  №5

 З1.
  Знать значение новых лексических единиц

Задание
  №6

З2.Знать
  языковой материал и ситуации общения в рамках изученных тем

Задание
  №7

З3.
  Знать новые значения изученных глагольных форм

Задание
  №8

З4.Знать
  лингвострановедческую и социокультурную информацию

Задание
  №3

З5.
  Понимать тексты, построенные на языковом материале

 Общие положения
Познакомьтесь с текстом контрольной
работы. Данная контрольная работа содержит 9 заданий, на проверку умений и
навыков при изучении тем:
«Описание людей», «Межличностные отношения», «Человек, спорт, здоровье», «Город,
деревня, инфраструктура», « Природа и человек».
Обратите
внимание, что задание №4 подразумевает устный ответ преподавателю. Остальные
задания выполняются письменно. Выполните задания.
Контрольная работа №1
Задание
1. Составь мини диалог
Прочитай
фразы. Подбери к каждой фразе подходящую ответную реплику. Каждый правильный
ответ оценивается в 1 балл. Максимальное количество 4 балла.
 - Hi Jeanne!   How are
you?
 -
(1)
 -
I’m also well, thanks! How’s the weather in Ottawa today?
 -
(2)
-
You know, as usual. It’s quite foggy and chilly.
 -
(3)
 -
How is summer in Ottawa?
 -
(4)

(a) - I’m fine, thank you! And how are
you?
(b) - It’s a fine weather, but it’s a bit
rainy. How about London? Is the weather good there?
(c) - Yes, summer in London is gorgeous.
(d)- Well, it is nice, of course. It can
also rain sometimes or be cloudy, but in general it’s warm and sunny.

Задание
2.  Составь предложения из предложенных слов. Каждое предложение оценивается в
1 балл. Максимальное количество 3 балла.
We,
when, ill, are, call, we, doctor, the.
Us,
he, examines.
The,
doctor, illness, the, diagnoses

Задание
3. Выбери подходящее по смыслу слово. Каждый правильный ответ оценивается в 1
балл. Максимальное
количество 5 баллов.
Rugby.
There is a certain type of(1) ______ called rugby. The game is called so because it was
originated at Rugby — a well-known English public school. As well as common
football it is a game played by two(2) _____ of fifteen (3)______ each. The
game takes place on a field 100 meters long and 80 meters wide. There are goal
posts at both ends of the field. Rugby is played with an oval or egg-shaped
ball which can be carried by hands and kicked. The (4)______ is passed from
hand to hand in order to be thrown across the goal line. It is a rather
violent(5) ______, which is why the players must be big and strong. Another
requirement for the players is to wear helmets, masks and chest and shoulder
padding.

Game, football, players,
teams, ball.

Задание 4. Английский друг попросил тебя рассказать о твоем отце,
напиши небольшой рассказ о нем. В твоем рассказе должна содержаться следующая
информация: His name, age, hobby, work, personal characteristics, home duties, likes.
Каждое
предложение оценивается в 1 балл. Максимальное количество 7 баллов.
Задание
5. Подбери к слову перевод. Каждое соответствие оценивается в 1 балл.
Максимальное количество 6 баллов.
1.unique
a) неуклюжий
2. sharp-minded
b) пустоголовый
3. talented
c)упрямый
4. empty-headed
d)талантливый
5. awkward
e)неповторимый
6. stubborn
f)смышленый
Задание
6. Переведи  русские слова и словосочетания на английский язык. Каждый
правильный ответ оценивается в 1 балл. Максимальное количество 3 балла.

I
     have always wanted to spend more time in the (1)______________ (сельская местность).
I
     can pick (2) ____________(ягоды и грибы).
The
     best thing in the countryside is the (3)____________ (свежий воздух).

Задание 7. Выпишите из текста 6
глаголов в прошедшем времени и определите их начальную форму. Каждый ответ
оценивается в 1 балл. Максимальное количество 6 баллов.
ENGLISH POST-OFFICE
Jane and John lived in an old house in an
English village. John worked at home. The village post-office was in one room
in their house and John worked there. The people in the village bought stamps,
envelopes and newspapers in Jane and John's1 house. The red postbox was on
the front door. John and Jane were very happy in their house and they liked it
very much.
Задание
8 . Подбери к слову его описание. Правильный ответ оценивается в 1 балл.
(а)
Countryside  is…         1) the first wife of Prince Charles.

2)
the medical service in Russia.

3) the area outside of the city.

4) the first and famous tennis tournament.
Задание
9. Прочитайте текст, ответьте на вопросы. Используйте краткие ответы. Каждый
правильный ответ оценивается в 1 балл. Максимальное количество 3 балла.
Living in the City.
Living in the city
has both advantages and disadvantages. From one hand, it is always easier to
find a good job or to visit interesting places and exhibitions. There is also a
good choice of public transport. From the other hand, the noise and pollution
level in big cities is really high. As for me, I quickly become tired of it. I
live in Krasnodar with my family. It’s the biggest city in Krasnodar region and
its capital. It is also the cultural, political and social center of the
region. I should say that the city is really beautiful and many people from
smaller towns and villages come to work and study here. What they like about
the city is that there are lots of interesting things to do and places to see.
They also like job and study opportunities. There are lots of good universities
and large companies in Krasnodar. There are also many ways to spend the
weekends, for example, visiting a museum, going to the cinema or theatre,
shopping, eating in good restaurants, going to concerts, etc. If people want to
relax they go to parks for a walk or to read a book. In general, the city
offers various opportunities and you never get bored. However, there are some
disadvantages as well. Sometimes it’s difficult to find a cheap apartment, so
living in a city becomes very expensive. The roads are full of cars which
pollute the air and the traffic is really heavy on weekdays. Public transport
is also over-crowded. That’s why many people leave the city at weekends. They
try to relax in the countryside, where the air is much fresher and there isn’t
any noise from cars. We also go away each Saturday and Sunday to visit my
grandparents.
Вопросы:
1)      What is
easier to find in the city?
2)      What
ways to spend the weekends are there in the city?
3)      Where
do many people go on weekends?

Контрольная работа №2
Задание
1. Составь мини диалог Прочитай фразы. Подбери к каждой фразе подходящую
ответную реплику. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. Максимальное
количество 4 балла.
-  Hi.
 - (1)
-
How’s the weather there today?
 -
(2)
 -
What’s the temperature?
 -
(3)
-
Have you heard what the weather is going to be like tomorrow?
 -
(4)
-
I really don’t like the winter. I wish it were summer.

(a) -It’s really cold. It snowed all day
and the schools closed early.
(b) -Hi.
(c) -I was watching the news a little
earlier. They said it’s probably going to snow tomorrow.
(d) -Its 30 degrees now. It was even
colder this morning.

Задание
2.  Составь предложения из предложенных слов. Каждое предложение оценивается в
1 балл. Максимальное количество 3 балла.
1.      A
headache, have, we, when, go, we, the, to, doctor.
2.       Our,
temperature, takes, he.
3.      Medicine,
prescribes, doctor.

Задание
3. Выбери подходящее по смыслу слово. Каждый правильный ответ оценивается в 1
балл. Максимальное
количество 5 баллов.
Cricket.
Cricket is a popular summer sport in
Britain. There are many cricket clubs in the country. Cricket (1)____wear a
certain uniform — white boots, a white T-shirt and white trousers. One cricket
(2)______ takes a terribly long time. There are two teams of 11(3) ______ each
and test matches between national teams can last up to 5 days. The spectators
have to be very patient. The game is played on a pitch with a wicket at each
end. The (4)_____ of the game have changed over the years. It is a game which
is associated with long sunny summer afternoons, the smell of new-mown grass
and the sound of leather (5)_____ beating the willow cricket bat. Cricket is
more popular among men, but it is also played by women and girls.

Players, ball, game, rules, player.

Задание 4. Английский друг попросил тебя рассказать о твоих
бабушке или дедушке, напиши небольшой рассказ о нем (о ней). В твоем рассказе должна содержаться следующая информация: his (her) name, age, hobby, work, personal characteristics, home
duties, likes. Каждое предложение оценивается в 1
балл. Максимальное количество 7 баллов.

 Задание
5. Подбери к слову перевод. Каждое соответствие оценивается в 1 балл.
Максимальное количество 6 баллов.

1. tactful
a) застенчивый
2. emotionally stable              b) чувствительный
3. sensitive
c)тактичный
4. cheerful
d) эмоционально
уравновешенный
5. shy
e)веселый
6. envious
f) завистливый

Задание
6. Переведи  русские слова и словосочетания на английский язык.  Каждый
правильный ответ оценивается в 1 балл. Максимальное количество 3 балла.

1.      My
grandparents live in the (1) __________(деревня).
2.      I like (2)
_________(старомодный дом).
3.      Many
farms have a (3) __________(амбар).

Задание
7. Выпишите из текста 6 глаголов в прошедшем времени и определите их начальную
форму. Каждый ответ оценивается в 1 балл. Максимальное количество 6 баллов.
ELLEN PEEL
 Ellen Peel was over nineteen years old. Her
father died in 1915 and her mother died in 1916. Ellen started her first work
in a rich family in London. She got up at 6 o'clock in the morning and cleaned
the rooms. At 7 o'clock she had breakfast. She got only twenty pounds for her
job. In 1921 she went to another family and became a baby-sitter. There were
four children in the family and Ellen loved them. She lived in the family for
twenty years.
Ellen
Peel looked after the people's children till she was seventy years old.

Задание
8 . Подбери к слову его описание. Правильный ответ оценивается в 1 балл.
 (а) Wimbledon
is…          1) the first wife of Prince Charles.

2)
the medical service in Russia.

3) the area outside of the city.

  4) the first and famous tennis tournament.

Задание
9. Прочитайте текст, ответьте на вопросы. Используйте краткие ответы. Каждый
правильный ответ оценивается в 1 балл. Максимальное количество 3 балла.

Living in the City
Living in the city
has both advantages and disadvantages. From one hand, it is always easier to
find a good job or to visit interesting places and exhibitions. There is also a
good choice of public transport. From the other hand, the noise and pollution
level in big cities is really high. As for me, I quickly become tired of it. I
live in Krasnodar with my family. It’s the biggest city in Krasnodar region and
its capital. It is also the cultural, political and social center of the
region. I should say that the city is really beautiful and many people from
smaller towns and villages come to work and study here. What they like about
the city is that there are lots of interesting things to do and places to see.
They also like job and study opportunities. There are lots of good universities
and large companies in Krasnodar. There are also many ways to spend the
weekends, for example, visiting a museum, going to the cinema or theatre,
shopping, eating in good restaurants, going to concerts, etc. If people want to
relax they go to parks for a walk or to read a book. In general, the city
offers various opportunities and you never get bored. However, there are some
disadvantages as well. Sometimes it’s difficult to find a cheap apartment, so
living in a city becomes very expensive. The roads are full of cars which
pollute the air and the traffic is really heavy on weekdays. Public transport
is also over-crowded. That’s why many people leave the city at weekends. They
try to relax in the countryside, where the air is much fresher and there isn’t
any noise from cars. We also go away each Saturday and Sunday to visit my
grandparents.
Вопросы:
1)      In what
town does the author live?
2)      What is
difficult to find in the city?
3)      Whom
does author visit on weekends?

Контрольная работа № 3
Задание
1. Составь мини диалог
Прочитай
фразы. Подбери к каждой фразе подходящую ответную реплику. Каждый правильный
ответ оценивается в 1 балл. Максимальное количество 4 балла.

-
  (1)
- Hello, lovely day, isn't it?
-
  (2)
-
  Yes, it says it will be bright and sunny.
-
  (3)
-
  You are right.
-
  (4)
-See
  you.

(a) -Hello.
(b) -How nice. Nice weather for outing.
(c) - Absolutely wonderful, nice and warm.
What's the weather forecast for tomorrow? Do you know?
(d) - See you later.

Задание
2.  Составь предложения из предложенных слов. Каждое предложение оценивается в
1 балл. Максимальное количество 3 балла.

1.  Have, a toothache, we, when, to, we, go, the, dentist.
2. Heart, our, he, examines.
3.
Gives, a, doctor, us, prescription.

Задание
3. Выбери подходящее по смыслу слово. Каждый правильный ответ оценивается в
1 балл. Максимальное количество 5
баллов.
Tennis.
Tennis
is another favourite (1)______ of the Englishmen. People all over the world
know (2)_______  which is the center of lawn (3)______. It is the oldest tennis
(4)________ in the world considered by many people to be the most prestigious.
It takes place over two weeks in late June and early July. Wimbledon is known
for its traditions — strict white dress code for competitors, the absence of
sponsor advertising around the courts and some others. Every tennis (5)________
dreams of taking part at this tournament.

Wimbledon, player, sport, tournament,
tennis

Задание 4. Английский друг попросил тебя рассказать о твоей
матери, напиши небольшой рассказ о ней. В твоем рассказе должна содержаться следующая информация: his (her) name, age, hobby, work, personal characteristics, home
duties, likes. Каждое предложение оценивается в 1
балл. Максимальное количество 7 баллов.
Задание
5. Подбери к слову перевод. Каждое соответствие оценивается в 1 балл. Максимальное
количество 6 баллов.
1. irresistible
a) покладистый
2. aggressive
b) добросердечный
3. good-hearted
c) симпатичный
4. intelligent
d) неотразимый
5. easy-going                              e)агрессивный
6. charming
f) умный
Задание
6. Переведи  русские слова и словосочетания на английский язык. Каждый
правильный ответ оценивается в 1 балл. Максимальное количество 3 балла.
1.      My
grandparents have a (1) _________(маленький дом).
2.      I enjoy
spending my (2)________(выходные и праздники)
there.
3.      It is
very relaxing to walk alone (3)_________ ( сельская дорога).
Задание
7. Выпишите из текста 6 глаголов в прошедшем времени и определите их начальную
форму. Каждый ответ оценивается в 1 балл. Максимальное количество 6 баллов.
A NIGHT STORY
I
watched a long film on TV last night, and it was very late when I went to bed.
I read a book in bed because I couldn't go to sleep. I fell asleep at about two
o'clock at night but I woke up suddenly at three because I heard a loud noise
in the kitchen. I walked downstairs, opened the kitchen door and I saw — our
cat! I shouted at it, and it ran away through the open kitchen window.
Задание
8 . Подбери к слову его описание. Правильный ответ оценивается в 1 балл.
(a)
Princess Diana
is…           1) the medical service in Russia.

2) the area outside of the city.

3) the first and famous tennis tournament.

 4) the first wife of Prince Charles
Задание
9. Прочитайте текст, ответьте на вопросы. Используйте краткие ответы Каждый
правильный ответ оценивается в 1 балл. Максимальное количество 3 балла.
Living in the City.
Living in the city
has both advantages and disadvantages. From one hand, it is always easier to
find a good job or to visit interesting places and exhibitions. There is also a
good choice of public transport. From the other hand, the noise and pollution
level in big cities is really high. As for me, I quickly become tired of it. I
live in Krasnodar with my family. It’s the biggest city in Krasnodar region and
its capital. It is also the cultural, political and social center of the
region. I should say that the city is really beautiful and many people from
smaller towns and villages come to work and study here. What they like about
the city is that there are lots of interesting things to do and places to see.
They also like job and study opportunities. There are lots of good universities
and large companies in Krasnodar. There are also many ways to spend the
weekends, for example, visiting a museum, going to the cinema or theatre,
shopping, eating in good restaurants, going to concerts, etc. If people want to
relax they go to parks for a walk or to read a book. In general, the city
offers various opportunities and you never get bored. However, there are some
disadvantages as well. Sometimes it’s difficult to find a cheap apartment, so
living in a city becomes very expensive. The roads are full of cars which
pollute the air and the traffic is really heavy on weekdays. Public transport
is also over-crowded. That’s why many people leave the city at weekends. They
try to relax in the countryside, where the air is much fresher and there isn’t
any noise from cars. We also go away each Saturday and Sunday to visit my
grandparents.
Вопросы:
1)      What is
the capital of Krasnodar region?
2)      What is
really heavy on weekends?
3)      What do
you can visit in the city?

Перечень
заданий для подготовки к зачету по дисциплине ОГСЭ.03 Иностранный язык для студентов 3  курса очного отделения (6 семестр)
специальности                         21.02.12 Технология и техника
разведки месторождений полезных ископаемых
Перечень тем для подготовки к контрольным работам:

        «Описание людей: внешность,
характер,  личностные качества»
        «Межличностные отношения»

«Здоровый образ жизни»

«Природа и человек»

«Система образования».  «Средне-профессиональное  образование»

«Инфраструктура» «По столицам стран изучаемого  языка»

«Национальная культура России и англо-говорящих стран»

«Новости» «Средства массовой  информации»

«Наука и техника»
        «Молодёжь и научно
-технический прогресс»

«Наука и производство»

«Информационный этап в развитии современной цивилизации»

«Приборы»        «Электричество»  «Электроника. Её роль в обществе»

Зачет для студентов 3  курса очного отделения (6 семестр)  состоит
из трех контрольных работ, состоящих из 9 заданий.
Контрольная работа № 1
Задание 1. Составь мини диалог.  Прочитай фразы. Подбери к каждой фразе
подходящую ответную реплику. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.
Максимальное количество
4 балла.

-
  Good day.
-
  (1)
-
  It's a beautiful morning, isn't it?
-
  (2)
-
  It's 20° С now.
  I've just heard on the radio the temperature may rise to 29° С in
  the afternoon.
-
  (3)
-
  Well, as for me, I like hot weather better than cold.
-
  (4)

(a) - Oh, yes, most lovely. There isn't a
cloud in the sky and the sun is shining brightly.
(b) - Good day.
( c) - I can't stand cold weather either.
(d) - It wouldn't be very nice.

Задание
2.  Составь предложения из предложенных слов. Каждое предложение оценивается в
1 балл. Максимальное количество 3 балла.
1.      Stomachache,
a, we, have, when, the, doctor, call, we.
2.      Lungs,
he, our, examines.
3.      Teeth,
the, our, examines, dentist.
Задание
3. Выбери подходящее по смыслу слово. Каждый правильный ответ оценивается в 1
балл. Максимальное
количество 5 баллов.
Golf.
Golf is a (1) _____ of business community. In Great Britain it is
very common to establish good business relations playing golf. The equipment
for this game is quite expensive as well as the entrance to a prestigious golf
(2) ______, so not everyone can afford it. Golf is a (3) ______ and golf stick
game (4) ____ on a natural (5) ______. In this game one has to knock a ball
into a hole.

Club, played, field, game,
ball

Задание 4. Английский
друг попросил тебя рассказать о твоём брате или сестре, напиши небольшой
рассказ о нем (о ней). В твоем рассказе должна содержаться следующая информация: his (her) name, age, hobby, work, personal characteristics, home
duties, likes. Каждое предложение оценивается в 1
балл. Максимальное количество 7 баллов.
Задание
5. Подбери к слову перевод. Каждое соответствие оценивается в 1 балл.
Максимальное количество 6 баллов.
1. energetic
a) храбрый
2. generous
b) образованный
3. simple-hearted
c) энергичный
4. educated
d) красивый
5. brave
e)простодушный
6. handsome
f) щедрый
Задание
6. Переведи  русские слова и словосочетания на английский язык. Каждый
правильный ответ оценивается в 1 балл. Максимальное количество 3 балла.

I
     can swim in the (1) _______( местное озеро).
I`d
     like to plant many(2) _________ (фруктовые деревья).
(3)(
     Пастух)
     spends a lot of time looking after sheep.

Задание
7.  Выпишите из текста 6 глаголов в прошедшем времени и определите их начальную
форму. Каждый ответ оценивается в 1 балл. Максимальное количество 6 баллов.
MONICA COX
Monica Cox is a tennis player. She had
won a lot of competitions. She started playing tennis with her father when she
was three years old. Two years ago she went to America to a famous tennis
school in California. Monica and her father travelled to many countries. Last
month they went to Australia. Monica played well but she didn't win. She hasn't
played at Wimbledon yet, but she hopes to do so.
Задание
8 . Подбери к слову его описание. Правильный ответ оценивается в 1 балл.
 (a)
Russia health system is…     1) the first and
famous tennis tournament.

 2)
the area outside of the city.

3) the
medical service in Russia.

4) the first wife of Prince Charles
Задание
9. Прочитайте текст, ответьте на вопросы. Используйте краткие ответы. Каждый
правильный ответ оценивается в 1 балл. Максимальное количество 3 балла.
Living in the City.
Living in the city has both advantages and
disadvantages. From one hand, it is always easier to find a good job or to
visit interesting places and exhibitions. There is also a good choice of public
transport. From the other hand, the noise and pollution level in big cities is
really high. As for me, I quickly become tired of it. I live in Krasnodar with
my family. It’s the biggest city in Krasnodar region and its capital. It is
also the cultural, political and social center of the region. I should say that
the city is really beautiful and many people from smaller towns and villages
come to work and study here. What they like about the city is that there are
lots of interesting things to do and places to see. They also like job and
study opportunities. There are lots of good universities and large companies in
Krasnodar. There are also many ways to spend the weekends, for example,
visiting a museum, going to the cinema or theatre, shopping, eating in good
restaurants, going to concerts, etc. If people want to relax they go to parks
for a walk or to read a book. In general, the city offers various opportunities
and you never get bored. However, there are some disadvantages as well.
Sometimes it’s difficult to find a cheap apartment, so living in a city becomes
very expensive. The roads are full of cars which pollute the air and the
traffic is really heavy on weekdays. Public transport is also over-crowded.
That’s why many people leave the city at weekends. They try to relax in the
countryside, where the air is much fresher and there isn’t any noise from cars.
We also go away each Saturday and Sunday to visit my grandparents.
Вопросы:
1)      Are
there many universities in the city?
2)      Is
public transport over-crowded in the city?
3)      What
choice we do we have in the city?
Контрольная
работа № 2
Задание
1. Составь мини диалог. Прочитай фразы. Подбери к каждой фразе подходящую
ответную реплику. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. Максимальное
количество 4 балла.
- Hello, Ann. Haven't seen you for ages. How are
you getting on?
-
(1)
-
Why? Has anything happened? You look rather tired.
-
(2)
-
Have you changed your job? I remember you didn't have to get up at such an
early hour of the morning.
-
(3)
-
Cheer up, dear. There are only 4 days left to the end of it.
-(4)

(a) - I say, the problem
is I have to get up very early these days and as you know I'm not an early
riser
(b) - Thank you. See you later
(c) - Hello, Susan.
Frankly speaking, so-so.
(d)- Oh, no, certainly, not. But my boss
has asked me to start my office hours at 7.45 this month.

Задание
2.  Составь предложения из предложенных слов. Каждое предложение оценивается в
1 балл. Максимальное количество 4 балла.
 l.
Not far, we, from, the park, live.
 2.
Is, all, why, crying, the baby, time?
 3. Talking, what, he, about, is?
 4.
To, how, she, go, does, work?
Задание
3. Выбери подходящее по смыслу слово. Каждый правильный ответ оценивается в 1
балл. Максимальное
количество 5 баллов.
 Radio
also introduced government regulation into the (1) _____. Early radio stations
went on and off the air and wandered across different frequencies, often
blocking other (2) _______ and annoying listeners. To resolve the problem,
Congress gave the government power to regulate and license(3)  ________. From
then on, the airwaves — both(4)_______ and TV — were considered a scarce
national resource, to be operated in the(5)  _____ interest.

Stations, public, media,
radio, broadcasters.

Задание 4. Напишите своему другу по переписке email сообщение (5-10
предложений) c описанием своего рабочего дня. Каждое
правильное предложение оценивается в 1 балл. Максимальное количество баллов -
10.
 Задание
5. Подбери к слову перевод. Каждое соответствие оценивается в 1 балл.
Максимальное количество 8 баллов.

1.
rain                                                     a)  экосистема
2. cloud                                                  b)   наводнение
3. depletion
c)   тьма
4. downpour                                          d)  жара
5. ecosystem                                          e)   дождь
6. flooding                                             f)  истощение
7. gloom                                                g)  тьма  ливень
 8. heat
h) туча

Задание
6.  Установи соответствие между пословицей и переводом.  Каждый правильный
ответ оценивается в 1 балл. Максимальное количество 4 балла.
1.       A
light purse is a heavy curse.                      a) Кому на месте не
сидится тот добра не наживет.
2.      A
rolling stone gathers no moss.                    b) Знать как свои
пять пальцев.
3.      To be
busy as a bee.                                       с) Хуже всех бед,
когда денег нет.
4.      To know
something like the                           d) Вертеться как белка в колесе.
palm of one`s
hand.
Задание
7. Закончите следующие предложения, употребив каждый глагол дважды: один раз в Present Simple, а другой - в Present Continuous. Каждый правильный
ответ оценивается в 1 балл. Максимальное количество 4 балла.
 have
a.   He ______ four cars, all of them  Rolls-Royce’s.
b.
I _______ lunch with my mother tomorrow.
think
с.
What ________ you _______ of Stephen Spielberg's latest film?
d.
You're day-dreaming. What ___________ you __________ about?
 Задание 8. Напишите три формы
глаголов. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. Максимальное количество 9 балла.
Ring,
clean, take, go, come, wash, make, drive, get.
 Задание 9 .
Закончи предложение. Правильный ответ оценивается в 1 балл.
 Speaker’s Corner is situated in ……………………. .
a) Kensington                    b) Covert
garden
c) Hyde
Park                      d) White hall
Задание
10. Прочитайте текст, ответьте на вопросы. Используйте краткие ответы. Каждый
правильный ответ оценивается в 1 балл. Максимальное количество 3 балла.
Internet and Modern Life
The
Internet has already entered our ordinary life. Everybody knows that the
Internet is a global computer network, which embraces hundreds of millions of
users all over the world and helps us to communicate with each other.
The
history of Internet began in the United States in 1969. It was a military
experiment, designed to help to survive during a nuclear war, when everything
around might be polluted by radiation and it would be dangerous to get out for
any living being to get some information to anywhere. Information sent over the
Internet takes the shortest and safest path available from one computer to
another. Because of this, any two computers on the net will be able to stay in
touch with each other as long as there is a single route between them. This
technology was called packet switching.
Invention
of modems, special devices allowing your computer to send the information
through the telephone line, has opened doors to the Internet for millions of
people.
Most
of the Internet host computers are in the United States of America. Nobody
knows exactly how many people use the Internet today, because there are
hundreds of millions of users and their number is growing.
Nowadays
the most popular Internet service is e-mail. Most of the people use the network
only for sending and receiving e-mail messages. They can do it either they are
at home or in the internet clubs or at work. Other popular services are
available on the Internet too. It is reading news, available on some dedicated
news servers, telnet, FTP servers, etc.
In many
countries, the Internet could provide businessmen with a reliable, alternative
to the expensive and unreliable telecommunications systems its own system of
communications. Commercial users can communicate cheaply over the Internet with
the rest of the world. When they send e-mail messages, they only have to pay
for phone calls to their local service providers, not for international calls
around the world, when you pay a good deal of money. But saving money is only
the first step and not the last one. There is a commercial use of this network
and it is drastically increasing. Now you can work through the internet,
gambling and playing through the net.
However,
there are some problems. The most important problem is security. When you send
an e-mail, your message can travel through many different networks and
computers. Because of this, it is possible to get into any of the computers
along the route, intercept and even change the data being sent over the
Internet.
Another
big and serious problem of the net is control. Yes, there is no effective
control in the Internet, because a huge amount of information circulating
through the net. In the future, the situation might change, but now we have
what we have. It could be expressed in two words— an anarchist's dream.
Questions: 1.What
is the Internet? 2. What is modem? 3. What are other popular services available
on the Internet?

Контрольная
работа № 3
Задание
1. Составь мини диалог
Прочитай
фразы. Подбери к каждой фразе подходящую ответную реплику. Каждый правильный
ответ оценивается в 1 балл. Максимальное количество 4 балла.
 -  (1)
- Hi, George, nice to meet you too. This
heavy bag is full of books and I'm carrying them to the University library.
-
(2)
-
It's a fine day today. It takes me about 20 minutes to get there and I'm always
in time.
-
(3)
-
Why don't you go by metro?
-
(4)

(a) - Well, on foot. Why not take a bus?
(b) - It’s not very convenient for me as
there's ho station near my place.
(c) - Oh, it takes me three quarters to
get here by bus. And buses start getting on my nerves.
(d)- Hi, John, glad to
see you. Where are you going with such a heavy bag? Are you leaving
for anywhere?

Задание
2.  Составь предложения из предложенных слов. Каждое предложение оценивается в
1 балл. Максимальное количество 4 балла.
1.      Kate’s
is, a, doctor, father, good.
 2.
He, interesting, give, you, an, book, can.
 3.
Has, at, she, o'clock, dinner, usually, two.
 4.
She, does, what, evening, do, the, in?

Задание
3. Выбери подходящее по смыслу слово. Каждый правильный ответ оценивается в 1
балл. Максимальное
количество 5 баллов.
 The
(1)____of seeing "live" shows in the living room was immediately
attractive — and the  (2)______are still being measured.  (3)_____ was
developed at a time when Americans were becoming more affluent and more mobile.
Traditional family ways were weakening. Watching TV soon became a social (4)____.
Millions of people set up their activities and lifestyles around TV's (5)
_______ schedule. In fact, in the average American household, the television is
watched 7 hours a day.

Effects, TV, program, idea, ritual.

Задание 4. Напишите своему другу по переписке email сообщение (5-10
предложений) c описанием своего рабочего дня. Каждое
правильное предложение оценивается в 1 балл. Максимальное количество баллов -
10.
Задание
5. Подбери к слову перевод. Каждое соответствие оценивается в 1 балл.
Максимальное количество 8 баллов

1. air
a)    трава

2. crones                                        b)   заморозок
   3. desertification
           c)   холм

   4.
effluent                                      e)    крона
   5. frost                                           f)   воздух
   6. grass                                          g)   опустынивание
   7. hill                                             h)    изморось

Задание
6.  Установи соответствие между пословицей и переводом.  Каждый правильный
ответ оценивается в 1 балл. Максимальное количество 4 балла.

 It
     is never too late to learn.                               a)  Без труда
     не вытащишь и рыбку из пруда.
 Jack
     of all trades and master of none.              b)  Утро
     вечера мудренее.
 No pain, no gain.
     с)  Не умеешь, не берись.
An
     hour in the morning is worth                       d) Учиться никогда не поздно.

two in the
evening.

Задание 7. Закончите
следующие предложения, употребив каждый глагол дважды: один раз в Present Simple, а другой - в Present Continuous. Каждый правильный
ответ оценивается в 1 балл. Максимальное количество 4 балла.
expect
a.   I ______  an important phone call from America.  Could
you tell me when it comes?
b.
I _____  you're  hungry after so much hard work.  Shall I get you something?
appear
c.   He
_________ to understand what you say to him,  but when you ask him a question,
he isn't so sure.
d.
Roy Pond  _________  at  Her Majesty's Theatre in the role of King Lear.
 Задание 8. Напишите три формы
глаголов. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. Максимальное количество 9 балла.
Put,
sing, dance, feed, read, wear, wait, run, rise.
Задание
9 . Закончи предложение. Правильный ответ оценивается в 1 балл.
British Prime Minister lives in ……………………. .
a) White hall                         b) Houses
of Parliament
c) 10 Downing street             d) the Westminster Palace
Задание
10. Прочитайте текст, ответьте на вопросы. Используйте краткие ответы. Каждый
правильный ответ оценивается в 1 балл. Максимальное количество 3 балла.
Internet and Modern Life
The
Internet has already entered our ordinary life. Everybody knows that the
Internet is a global computer network, which embraces hundreds of millions of
users all over the world and helps us to communicate with each other.
The
history of Internet began in the United States in 1969. It was a military
experiment, designed to help to survive during a nuclear war, when everything
around might be polluted by radiation and it would be dangerous to get out for
any living being to get some information to anywhere. Information sent over the
Internet takes the shortest and safest path available from one computer to
another.
Invention
of modems, special devices allowing your computer to send the information
through the telephone line, has opened doors to the Internet for millions of
people.
Most of
the Internet host computers are in the United States of America. It is clear
that the accurate number of users can be counted fairly approximately, nobody
knows exactly how many people use the Internet today, because there are
hundreds of millions of users and their number is growing.
Nowadays
the most popular Internet service is e-mail. Most of the people use the network
only for sending and receiving e-mail messages. They can do it either they are
at home or in the internet clubs or at work. Other popular services are
available on the Internet too. It is reading news, available on some dedicated
news servers, telnet, FTP servers, etc.
In many
countries, the Internet could provide businessmen with a reliable, alternative
to the expensive and unreliable telecommunications systems its own system of
communications. Commercial users can communicate cheaply over the Internet with
the rest of the world. When they send e-mail messages, they only have to pay
for phone calls to their local service providers, not for international calls
around the world, when you pay a good deal of money.
But
saving money is only the first step and not the last one. There is a commercial
use of this network and it is drastically increasing. Now you can work through
the internet, gambling and playing through the net.
However,
there are some problems. The most important problem is security. When you send
an e-mail, your message can travel through many different networks and
computers. The data is constantly being directed towards its destination by
special computers called routers. Because of this, it is possible to get into
any of the computers along the route, intercept and even change the data being
sent over the Internet.
Questions: 1.
When did the history of Internet begin?  2. Where are most of the Internet host
computers? 3.
What is the most important problem of the Internet?

IV курс VIII семестр ИТОГОВЫЙ ТЕСТ
для проведения
дифференцированного зачёта по дисциплине "Иностранный
язык"    21.02.12 Технология и техника разведки месторождений полезных
ископаемых
.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ
ЗАПИСКА
На выполнение зачета
отводится 2 академических часа. Организационный момент – 10 минут.    Время на
ответ – 7
минут.
                       Задания к дифференцированному зачету состоят из 8
тестов, которые содержат ответы на вопросы, перевод с русского на английский
язык, и наоборот, и заданий по выбору. Алгоритм тестирования: случайный
выбор.                                                                                Студент,
завершивший тестирование приглашает преподавателя зафиксировать в ведомости
полученные результаты. Способ оценивания дифференцированного зачёта: оценка.
Временные ограничения: тест ограничен по времени (60 минут). Форма проверки: устный
ответ.                  Цель (дидактическая): проверка усвоения
студентами основных умений и знаний, полученных при изучении дисциплины.

Результаты освоения

Показатели
  оценки результата

Критерии оценки

Уметь:

У 2. Переводить со словарем иностранные
  тексты профессиональной направленности.

У 5.  Читать  тексты технического содержания,
  используя основные виды чтения (ознакомительное,
  изучающее,просмотровое/поисковое) в зависимости от коммуникативной задачи

Знать:

З.1:  Лексический
  минимум (1200-1400 ЛЕ), необходимый для чтения и перевода со словарем
  иностранных текстов профессиональной направленности.

-
  нахождение слова в иностранно-русском словаре, выбирая нужное значение
  слова;
-
  ориентировка в формальных признаках лексических и грамматических явлений;
-
  осуществление языковой и контекстуальной догадки ;
-
  определение содержания текста по знакомым словам, интернациональным словам,
  т.п.;
 -
  распознавание значения слов по контексту;
-
  выделение главной и второстепенной информации;
-
  овладение лексическими и фразеологическими явлениями, характерными для
  технических текстов
-
  выбор нужного значения слова из серии представленных в словаре
-
  расширение потенциального словаря.
-
  включение в активный словарь учащихся общенаучной терминологической и
  профессионально-направленной лексики         -  расширение объёма
  рецептивного словаря учащихся

за
  каждый правильный ответ 1 балл.

 За
  выполнение теста учащиеся получают:

 «5»
  -  за 24-27 баллов;
 «4»
  - за 19-23 балла;
 «3»
  - за 11-18 баллов;

  «2» - за 0-10 баллов

Test №1.
I. Аnswer
the questions.
1.What are the
external forces causing the elastic deformation of materials? Describe those
forces that change the form and size of materials.
 2. What is the
density of material?
II. Translate into English.
 1.
Отвечать требованиям современной технологии.
 2.
Используя лабораторные методы.
 3.
Количество массы в единице объема.
III. Translate into English the following
sentences.
 1. Упругая
деформация - это реакция всех материалов на внешние силы, такие, как
растяжение, сжатие, скручивание, изгиб и срез.
 2.Большинство материалов имеют более
высокую плотность, чем вода и тонут в воде.
IV. Translate into Russian
Creep is a slow,
permanent deformation that results from a steady force acting on a material.
Materials at high temperatures usually suffer from this deformation. In many
cases the slow deformation stops because deformation eliminates the force
causing the creep. Creep extended over a long time finally leads to the rupture
of the material.

Test №1

I. Дополнить предложение: A federation of
50 states was set up ______________ in 1787.
a) by the law;     b) by the
Constitution;     c) by the
government;     d) by the policy.

II. Вставьте нужное: The senators are
___________ by popular vote for a term of six years.
a) developed;     b)
achieved;     c) elected;     d) made.

III. Вставьте правильное слово: Columbus Day is
observed _______ in 34 States of the USA.
a) on December 8;     b) on
September 22;     c) on October 12;
d) on March 10.
IV. Выберите нужное: The first
national Thanksgiving day _________ by G. Washington.
a) involved;     b)
proclaimed;     c) noted;     d) cried.

V. Вставьте модальный глагол: One _________
work hard to learn any foreign language.
a) can;     b)
may;     c) must;     d) should.

VI. Вставьте прилагательное: These holidays
are ____________ to every Russian citizen.
a) fine;     b)
beautiful;     c) memorable;     d)
national.

VII. Вставьте наречие: _________ new
national holidays have appeared.
a) nearly;     b)
recently;     c) nowadays;     d)
early.

VIII. Дополните предложение: Heat is
generated an object by high frequency __________.
a) colding;     b)
heating;     c) loading;     d)
forming.
IX. Вставьте глагол в пассивной форме: Dielectric
heating _________ with electrical nonconductors such as plywood, plastics,
textiles, foods.
a) amused;     b) were
gone;     c) is used.
X. Вставьте правильное слово из технической лексики: A
distributed ______ may be uniformly distributed or non-uniformly distributed.
a) force;     b)
power;     c) load;     d) energy.

Test №2.
I. Answer  the
questions.
1.
What are the results of external forces?
2. What are the units of density? Where low density is needed?
II. Translate into English.
1.
Новые способы использования материалов.
2. Сжатие, растяжение, изгиб, кручение, срез.
3.Мера сопротивления деформации.
            III. Translate into English the following sentences.
1.
Усталость и ползучесть материалов являются результатом внешних сил.
2. Плотность измеряется в килограммах на кубический метр.
            IV. Translate into Russian.
Fatigue is the growth of cracks under
stress. It occurs when a mechanical part is subjected to a repeated or cyclic
stress, such as vibration.
Knowledge of tensile stress, elastic limits, and the resistance of materials to
creep and fatigue are of basic importance in engineering.
Test  №2

I. Дополнить предложение: ____________ is
regarded as the day of Solidarity of the workers of the world.
a) Fool's day;     b)
Easter;     c) May day;     d)
Christmas.
 II. Вставьте нужное: Christmas
_________ is marked on the 25-th of December.
a) in Russia;     b) in
Asia;     c) in Africa;     d) in
Europe.

III. Вставьте глагол в пассивной форме: The legislative
power _______ in Congress.
a) are proclaimed;     b) was
announced;     c) is vested;     d) are
headed.

IV. Вставьте прилагательное: _________ judges
are appointed by the president for life.
a) local;     b)
region;     c) federal;     d) great.

V. Выберите нужное: The first
national Thanksgiving Day proclaimed.
a) by Lincoln;     b) by Karter;
c) by Johnson;     d) by G. Washington.

VI. Вставьте правильное слово из технической лексики: One
of these effects is known as ____________ dissociation.
a) magnetic;     b)
electrolytic;     c) powerful;     d)
giant.

VII. Выберите нужное: The larger
portion of the charge is on the larger_______.
a) semiconductor;    b)
force;     c) conductor;     d) energy.

VIII. Вставьте модальный глагол: Circuits
_________ be divided into four classes.
a) must;     b) be able
to;     c) have to;     d) can.

IX. Вставьте существительное: We say that the
conductors have not the same ________ for electricity.
a) power;     b)
force;     c) capacity;     d) energy.

X. Вставьте правильный глагол в пассивной форме:
Impact loads are forces that _______ to the resisting body in a relatively
short period of time.
a) was closed;     b) were
taken;     c) are applied;     d) is
opened.

Test №3.
I. Answer the questions.
1. What is the
result of tension? What happens if the elastic limit of material is exceeded under
tension?
2. What are the
densities of water, aluminium and steel?
II. Translate into English.
1.Возвращать
первоначальный размер и форм.
2.Внешняя
сила.
3.Жесткая
конструкция.
4.Прочность
на сжатие.
III.
Translate into English the following sentences.
1.Когда деталь работает долгое время под
циклическими напряжениями, в ней появляются небольшие растущие трещины из-за
усталости металла.
2.Свинец, медь, алюминий и золото - самые
ковкие металлы.
IV.
Translate into Russian.
Tension is a
pulling forse; for example, the force in a cable holding a weight. Under
tension, a material usually stretches, returning to its original length if the
force does not exceed the material's elastic limit. Under larger tensions, the
material doesn't return completely to its original condition, and under greater
forces the material ruptures.

Test  №3
I. Дописать предложение: When the workers
were fighting for their _______.
a) forces;     b) rights;
c) duties;     d) ideals.
II. Вставьте правильное слово: In Russia
_______ is celebrated on January the seventh.
a) Easter;     b) new year’s
Eve;     c) Christmas;     d) St.
Valentine's Day.
III. Вставьте модальный глагол: Thanksgiving Day
________ fall on the fourth Thursday of November.
a) must;     b) can;
c) should;     d) may
IV. Вставьте глагол в пассивной форме: Independence
Day______ on July the 4th.
a) are marked;     b) is
celebrated;     c) was
commemorated;     d) were celebrated.

V. Вставьте правильное прилагательное: The
________ power is vested in Congress.
a) executive;     b)
judicial;     c) governmental;     d)
legislative.

VI. Вставьте герундий: Federal courts
decide cases _______ federal law conflicts between States or between citizen of
different states.
a) deciding;     b) making;
c) involving;     d) asking.

VII. Выберите нужное: An impact load,
in general, is applied by a __________ body.
a) resisting;     b)
moving;     c) coming;     d) going.

VIII. Выберите нужное: The capacity of
the _______ depends upon its size.
a) semiconductor;     b)
conductor;     c) voltmeter;     d)
condenser.

IX. Вставьте техническое слово: There are
several methods of producing _________ for practical purposes.
a) power;     b)
current;     c) electricity;     d)
force.

X. Выберите нужное: The quality of
hardness is a combination of a number of physical and ______ properties.
a) technical;     b)
valuable;     c) electrical;     d)
mechanical.

Test №4.

I. Answer the questions.
1. What is the
result of tension? What happens if the elastic limit of material is exceeded
under tension?
2. What are the
densities of water, aluminium and steel?
II. Translate into English.
1.Возвращать
первоначальный размер и форм.
2.Внешняя
сила.
3.Жесткая
конструкция.
4.Прочность
на сжатие.
           III. Translate into English the following
sentences.
1.Когда деталь работает долгое время под
циклическими напряжениями, в ней появляются небольшие растущие трещины из-за
усталости металла.
2.Свинец, медь, алюминий и золото - самые
ковкие металлы.
IV. Translate into
Russian.
Tension is a
pulling force; for example, the force in a cable holding a weight. Under
tension, a material usually stretches, returning to its original length if the
force does not exceed the material's elastic limit. Under larger tensions, the
material doesn't return completely to its original condition, and under greater
forces the material ruptures.
Test №4
I. Дополнить предложение: A federation of
50 states was set up ______________ in 1787.
a) by the law;     b) by the
Constitution;     c) by the government;
d) by the policy.
II. Вставьте нужное: The senators are
___________ by popular vote for a term of six years.
a) developed;     b) achieved;
c) elected;     d) made.
III. Вставьте правильное слово: Columbus Day is
observed _______ in 34 States of the USA.
a) on December 8;     b) on
September 22;     c) on October 12;
d) on March 10.
IV. Выберите нужное: The first
national Thanksgiving day _________ by G. Washington.
a) involved;     b) proclaimed;
c) noted;     d) cried.
V. Вставьте модальный глагол: One _________
work hard to learn any foreign language.
a) can;     b) may;
c) must;     d) should.
VI. Вставьте прилагательное: These holidays
are ____________ to every Russian citizen.
a) fine;     b)
beautiful;     c) memorable;     d)
national.
VII. Вставьте наречие: _________ new
national holidays have appeared.
a) nearly;     b) recently;
c) nowadays;     d) early.
VIII. Дополните предложение: Heat is
generated an object by high frequency __________.
a) colding;     b) heating;
c) loading;     d) forming.
IX. Вставьте глагол в пассивной форме: Dielectric
heating _________ with electrical nonconductors such as plywood, plastics,
textiles, foods.
a) amused;     b) were
gone;     c) is used.

X. Вставьте правильное слово из технической лексики: A
distributed ______ may be uniformly distributed or non-uniformly distributed.
a) force;     b)
power;     c) load;     d) energy.

Test №5.
             I. Answer the questions.
1. What kinds of deformation are the
combinations of tension and compression?
2. A measure of what properties is stiffness? When stiffness is important?
II. Translate into
English.
1. Постоянная деформация.
2.Уменьшение
объема.
3.Способность
материала деформироваться, не разрушаясь.
4. Поглощать энергию путем деформации.
III. Translate
into English the following sentences.
1.
Ползучесть - это медленное изменение размера детали под напряжением.
2.
Плотность материала очень важна, особенно в авиации.
          IV. Translate into Russian.
Compression is a pressure causing a
decrease in volume. When a material is subjected to a bending, shearing, or
torsion (twisting) force, both tensile and compressive forces are
simultaneously at work. When a metal bar is bent, one side of it is stretched
and subjected to a tensional force, and the other side is compressed.
Test №5
I. Вставьте глагол в пассивной форме: So elasticity
_________ as a function of atomic forces.
a) are known;     b) were
pulled;     c) is made;     d) is
demonstrated.

II. Выберите нужное: Congress is made
up of two Houses: the ______ and the House of Representatives.
a) Duma;     b) Senate;
c) Rada;     d) Supreme Soviet.

III. Дополните предложение: The President is
the head of ________.
a) the government;     b) the
Senate;     c) the Cabinet;     d) the
branch.

IV. Выберите нужное: Day is
celebrated _________.
a) on September the 10-th;     b)
on January the 1-th;     c) on July the
4-th;     d) on June the 6-th.
V. Вставьте правильную форму глагола: New year's
celebrations _____ widespread coverage by mass media.
a) believe;     b)
occupy;     c) receive;     d) celebrate.

VI. Вставьте прилагательное: Love for freedom
has been a _______ character of the Russian people.
a) local;     b)
governmental;     c) national;     d)
regional.

VII. Выберите нужное: Iron is ______
from the ore in the furnace by means of coke charged with ore.
a) increased;     b)
reduced;     c) involved;     d) slugged.

VIII. Подберите правильный русский эквивалент: When
two insulated conductors, one of which is charged, are brought into contact,
the charge spreads over both conductors.
1.      Когда
два изолированных проводника, один из которых заряжен, вступают в контакт,
заряд распространяется на оба проводника.
2.      Когда
два проводника, соприкасаются друг с другом, заряд не распространяется на оба
проводника.
IX. Выберите нужное: We say that the
________ have not the same capacity for electricity.
a) conductors;     b)
power;     c) electron;     d) atom.

X. Выберите нужное: A parallel
circuit is divided into two or ________ branches.
a) much;     b)
few;     c) more;     d) little.

Test №6.
I. Answer the questions.
1. What do we call fatigue. When does it
occur?
What are the results of fatigue?
2. What is strength?
II. Translate into English.
1.
Растягивающие и сжимающие силы.
2.
Превышать предел упругости материала.
3.
Обратно пропорционально квадрату размера дефекта.
4.Постепенное изменение формы.
Ш. Translate into
English the following sentences.
1.
Внешние силы вызывают постоянную деформацию и разрушение материала.
2.
Сопротивление ползучести является очень важным свойством материалов, которые
используются в авиационных моторах.
IV. Translate into Russian.
Stiffness is a measure of the resistance
to deformation such as stretching or bending. The young modulus is a measure of
the resistance to simple stretching or compression. It is the ratio of the
applied force per unit area (stress) to the fractional elastic deformation
(strain). Stiffness is important when a rigid structure is to be made.
Test  № 6

I. Дополнить предложение: ____________ is
regarded as the day of Solidarity of the workers of the world.
a) Fool's day;     b)
Easter;     c) May day;     d)
Christmas.
II. Вставьте нужное: Christmas
_________ is marked on the 25-th of December.
a) in Russia;     b) in
Asia;     c) in Africa;     d) in
Europe.

III. Вставьте глагол в пассивной форме: The legislative
power _______ in Congress.
a) are proclaimed;     b) was
announced;     c) is vested;     d) are
headed.

IV. Вставьте прилагательное: _________ judges
are appointed by the president for life.
a) local;     b)
region;     c) federal;     d) great.

V. Выберите нужное: The first
national Thanksgiving Day proclaimed.
a) by Lincoln;     b) by
Karter;     c) by Johnson;     d) by G.
Washington.

VI. Вставьте правильное слово из технической лексики: One
of these effects is known as ____________ dissociation.
a) magnetic;     b) electrolytic;
c) powerful;     d) giant.

VII. Выберите нужное: The larger
portion of the charge is on the larger_______.
a) semiconductor;    b)
force;     c) conductor;     d) energy.

VIII. Вставьте модальный глагол: Circuits
_________ be divided into four classes.
a) must;     b) be able to;
c) have to;     d) can.
IX. Вставьте существительное: We say that the
conductors have not the same ________ for electricity.
a) power;     b)
force;     c) capacity;     d) energy.

X. Вставьте правильный глагол в пассивной форме:
Impact loads are forces that _______ to the resisting body in a relatively
short period of time.
a) was closed;     b) were
taken;     c) are applied;     d) is
opened.

Test № 7.
I. Answer the questions.
1.
What
do we call creep? When does this type of permanent deformation take place? What
are the results of creep?
2.
What
is young modulus?
II. Translate into English.
1.
Повышенные
температуры.
2.
Высокие
растягивающие усилия.
3.
Повторяющиеся
циклические напряжения.
4.
Разрушение
материала.
III. Translate into English the following
sentences.
1.
Растягивающие
и сжимающие силы работают одновременно, когда мы изгибаем или скручиваем
материал.
2.
Чем
более металл жесткий, тем менее он деформируется под нагрузкой.
IV. Translate
into Russian.
1.
Ductility
is the ability of a material to deform without breaking. One of the great
advantages of metals is their ability to be formed into the shape that is
needed, such as car body parts. Materials that are not ductile are brittle,
Ductile materials  can absorb energy by deformation but brittle materials
cannot.
Test  № 7

I. Дополните предложение:
____________ is regarded as the day of Solidarity of the workers of the world.
a) Fool's day;     b) Easter;     c) May
day;     d) Christmas.

II. Вставьте нужное: Christmas _________
is marked on the 25-th of December.
a) in Russia;     b) in Asia;     c) in
Africa;     d) in Europe.

III. Вставьте глагол в пассивной форме:
The legislative power _______ in Congress.
a) are proclaimed;     b) was announced;     c)
is vested;     d) are headed.

IV. Вставьте прилагательное: _________
judges are appointed by the president for life.
a) local;     b) region;     c)
federal;     d) great.

V. Выберите нужное: The first national
Thanksgiving Day proclaimed.
a) by Lincoln;     b) by Karter;     c) by
Johnson;     d) by G. Washington.

VI. Вставьте верное
слово из технической лексики: One of these effects is known as ________
dissociation.
a) magnetic;     b) electrolytic;     c)
powerful;     d) giant.
VII. Выберите нужное: The larger portion
of the charge is on the larger_______.
a) semiconductor;    b) force;     c)
conductor;     d) energy.
VIII. Вставьте модальный глагол: Circuits
_________ be divided into four classes.
a) must;     b) be able to;     c) have
to;     d) can.
IX. Вставьте существительное: We say that
the conductors have not the same ________ for electricity.
a) power;     b) force;     c)
capacity;     d) energy.

X. Вставьте правильный глагол в пассивной
форме: Impact loads are forces that _______ to the resisting body in a
relatively short period of time.
a) was closed;     b) were taken;     c)
are applied;     d) is opened.
Задания к
дифференцированному зачету Курс 4, семестр 8
Test №  8

I.
Answer the questions.
1.
What
properties of steel are necessary for the manufacturing of: a) springs, b) car
body parts, c)bolts and nuts, d) cutting tools?
2.
What
is toughness?
II.
Translate into English.
1.Развитие и распространение мелких
трещин.
2.Сопротивление материалов ползучести и
усталости.
3. Способность материала деформироваться
не разрушаясь.
4. Постепенное изменение формы.
III.
Translate into English the following
sentences:
1.
Когда
металл растягивают, он сначала течет, то есть пластически деформируется.
2.
Растяжение
материала выше предела его упругости дает постоянную деформацию или разрушение.
IV Translate into Russian.
 Creep resistance is the resistance to a
gradual permanent change of shape, and it becomes especially important at
higher temperatures. A successful research has been made in materials for
machine parts that operate at high temperatures and under high tensile forces
without gradually extending, for example the parts of plane engines.

Test  № 8
I. Дописать предложение: When the workers
were fighting for their _______.
a) forces;     b)
rights;     c) duties;     d) ideals.

II. Вставьте правильное слово: In Russia
_______ is celebrated on January the seventh.
a) Easter;     b) New Year’s
Eve;     c) Christmas;     d) St.
Valentine's Day.
III. Вставьте модальный глагол: Thanksgiving Day
________ fall on the fourth Thursday of November.
a) must;     b)
can;     c) should;     d) may.

IV. Вставьте глагол в пассивной форме: Independence
Day______ on July the 4th.
a) are marked;     b) is
celebrated;     c) was
commemorated;     d) were celebrated.
 V. Вставьте правильное прилагательное: The
________ power is vested in Congress.
a) executive;     b)
judicial;     c) governmental;     d)
legislative.
VI. Вставьте герундий: Federal courts
decide cases _______ federal law conflicts between States or between citizen of
different states.
a) deciding;     b)
making;     c) involving;     d)
asking.

VII. Выберите нужное: An impact load,
in general, is applied by a __________ body.
a) resisting;     b)
moving;     c) coming;     d) going.

VIII. Выберите нужное: The capacity of
the _______ depends upon its size.
a) semiconductor;     b)
conductor;     c) voltmeter;     d)
condenser.

IX. Вставьте техническое слово: There are several
methods of producing ______ for practical purposes.
a) power;     b)
current;     c) electricity;     d)
force.

X. Выберите нужное: The quality of
hardness is a combination of a number of physical and ______ properties.
a) technical;     b) valuable;
c) electrical;     d) mechanical.

file_name: КИМ ОГСЭ.docx

alt: Комплект контрольно-оценочных средств

alt: ТЕКСТ № 2 Translate the text

alt: ТЕКСТ № 3 Translate the text

alt: ТЕКСТ № 5 Well Evaluation 1

alt: Геология изучает материю, из которой

alt: Срезовая контрольная работа Вариант 1 1

alt: Срезовая контрольная работа

alt: Срезовая контрольная работа

alt: Контрольная работа №1 Задание 1

alt: I have always wanted to spend more time in the (1)______________ ( сельская местность )

alt: Контрольная работа №2 Задание 1

alt: Контрольная работа № 3 Задание 1

alt: My grandparents have a (1) _________( маленький дом )

alt: Каждое предложение оценивается в 1 балл

alt: Контрольная работа № 2 Задание 1

alt: Контрольная работа № 3 Задание 1

alt: IV курс VIII семестр ИТОГОВЫЙ

alt: Test №1. I. А nswer the questions

alt: Test №2. I. Answer the questions

alt: Test №3. I. Answer the questions

alt: Test №4. I. Answer the questions

alt: Test №5. I. Answer the questions

alt: Test №6. I. Answer the questions

alt: Test № 7. I. Answer the questions

alt: Test № 8 I.


extracted_text:
I
is,are,am
1.
  I…..a student.
2.
  We…..from Russia.
3.
  He…..a singer.
4.
  You…..a doctor.
5.
  She….. my sister.
6.
  They….. at work.
7.
  It….. a cat.
8.
  Marina….. my friend.
9.
  Ivan and Peter……pupils.
10.
  My sister….. at home.

II
is,are,am
1.
  She….. at work.
2.
  We….. friends.
3.
  I….. a painter.
4.
  He…..a student.
5.
  You….. kind.
6.
  It….. a mouse.
7.
  They….. my brothers.
8.
  Marina….. my friend.
9.
  Ivan and Peter……pupils.
10.
  My sister….. at home.

III
is,are,am
1.
  She…..a nice girl.
2.
  I…… at school.
3.
  They…..in the car.
4.
  It….. a frog.
5.
  He….. my brother.
6.
  We…..family.
7.
  You…..kind.
8.
  Marina….. my friend.
9.
  Ivan and Peter……pupils.
10.
  My sister….. at home.

IV
is,are,am
1.
  They…..pupils.
2.
  I…..15 years old.
3.
  She…..clever girl.
4.
  You….. children.
5.
  He…..a student.
6.
  We….. at work.
7.
  It…..a frog.
8.
  Marina….. my friend.
9.
  Ivan and Peter……pupils.
10.
  My sister….. at home.

I
is,are,am
1.
  I…..a student.
2.
  We…..from Russia.
3.
  He…..a singer.
4.
  You…..a doctor.
5.
  She….. my sister.
6.
  They….. at work.
7.
  It….. a cat.
8.
  Marina….. my friend.
9.
  Ivan and Peter……pupils.
10.
  My sister….. at home.

  II
is,are,am
1.
  She….. at work.
2.
  We….. friends.
3.
  I….. a painter.
4.
  He…..a student.
5.
  You….. kind.
6.
  It….. a mouse.
7.
  They….. my brothers.
8.
  Marina….. my friend.
9.
  Ivan and Peter……pupils.
10.
  My sister….. at home.

III
is,are,am
1.
  She…..a nice girl.
2.
  I…… at school.
3.
  They…..in the car.
4.
  It….. a frog.
5.
  He….. my brother.
6.
  We…..family.
7.
  You…..kind.
8.
  Marina….. my friend.
9.
  Ivan and Peter……pupils.
10.
  My sister….. at home.

IV
is,are,am
1.
  They…..pupils.
2.
  I…..15 years old.
3.
  She…..clever girl.
4.
  You….. children.
5.
  He…..a student.
6.
  We….. at work.
7.
  It…..a frog.
8.
  Marina….. my friend.
9.
  Ivan and Peter……pupils.
10.
  My sister….. at home.

file_name: глагол be.docx

alt: I is,are,am 1. I…..a student

title: Тесты для 2 класса по теме : "Глагол to be"