extracted_text:
Short Term Plan

Long-term plan unit:
 10.1A Hardware

School:

Date:

Teacher name:

Grade:

Number present:

absent:

The topic of the lesson:

Motherboard

Learning objectives(s) that this lesson is
  contributing to

10.1.1.1
  explain the purpose of a motherboard

Assessment criteria

●
  Is able to compare components of the human bodies and devices in the
  computer;
●
   indicates the main components of the
  motherboard in the image: processor, chipset, bridges, BIOS, RAM, video card,
  sound card, CPU socket, RAM slots, an expansion card slots, storage device
  connectors: SATA, IDE, peripheral
  connectors: PS/2, USB Ports.
●
  Explains the purpose
  of the main components of the motherboard.

Success criteria

All learners will be able to know:
Know all main components of the
  motherboard.
Most learners will be able to know:
Know all main components of the
  motherboard.
Indicates some components
Some learners will be able to know:
●
  Indicates the main
  components of the motherboard and explains the purpose of the main components
  of the motherboard.

Language objectives

Useful phrases for dialogue / writing
hardware, software,
  motherboard, chipset, RAM, ROM, CMOS, slot, card
Parts of motherboard,
  chipset consist of, the "brain" of the CPU, the function of
  North/South bridge,
... The name belongs to the bridge,
  called ... because…

Value links

Soft skills
Respect for each other when working in
  groups
Learning on the attraction of all life

Cross curricular links

English, physics

Previous learning

Von Neumann architecture

Plan

Planned lesson stages

Planned
  activities

Resources

Beginning

0-3

3-5

Organizational moment:
Invite students to fill in the main components in the figure and ask
  them to determine the name of the architecture.

Question for students:
-
  Can
  you remember what we discussed in our previous lesson?
Teacher:
-
  I
  want (would like) to introduce today’s topic about …/
-
  What
  do you think today’s topic is?
The presentation of the theme and
  lesson objectives.
10.1.1.1 explain the
  purpose of a motherboard
Familiarizing students with the topic of the lesson
  and its objectives.

Presentation
(slides #3-4)

Middle
6-20

20 - 30

30-35

Theory
Teacher ‘s questions:
-
  Purpose of the motherboard.
-
  Why did they call her that?
Teacher explains parts of
  motherboard and show the
  motherboard device.
After that student watch video

Teacher:
Let’s play some game to
  learn today’s topic better
Group work.
1)
  Divide students into
  two groups. Distribute the motherboard and components. Distribute the
  formative assessment.
Watch the video and determine where the
  motherboard connects to the corresponding component connector / slot.
2)
  Students are offered
  cards with the names of the components of the motherboard. Each student pulls
  out a card and lines up with the number indicated on the figure.
Evaluation: Check the answer on the board.
3)
  Using all available
  tools (computer science textbook, digital Internet resources) to find the
  functions of the north bridge and the south bridge. Determine which bridge
  the components belong to and tick the table

Individual work.
Game: Components of the system
  (motherboard). Students must find the components of the motherboard and write
  in a notebook.
1)   Connect all external and internal devices of a
  personal computer.
2)   Establish a correspondence between the
  components of the motherboard marked in the photo and their names.

https://www.youtube.com/watch?v=yvboTSpVyfc

https://www.youtube.com/watch?v=6UEiQ9vUGWo

Presentation
(slides #5-9)

https://learningapps.org/4745565

https://learningapps.org/402981

The end of the lesson
37 - 40

At the end of the lesson, learners
  reflect on their learning:
✓
  What has been learned
✓
  What remained unclear
✓
  What needs more
  attention

Differentiation
  – how do you plan to give more support? How do you plan to challenge the more
  able learners?

Assessment –
  how are you planning to check learners’ learning?

Health and
  safety check
  ICT links

Differentiation can be expressed in
  the selection of tasks, in the expected result from a particular student, in
  providing individual support to the student, in selecting the educational
  material and resources, taking into account the individual abilities of the
  students (Theory of Multiple Intelligence by Gardner). Differentiation can be
  used at any stage of the lesson, taking into account the rational use of
  time.

Use
  this section to record the methods that you will use to assess what the
  students have learned during the lesson.

Health and safety check links.
Used active exercises.
Items applied from the Safety Rules
  in this lesson.

Reflection

Were the lesson objectives/learning objectives
  realistic? Did all learners achieve the LO?
If not, why?
Did my planned differentiation work well?
Did I stick to timings?
What changes did I make from my plan and why?

Use the space below to reflect on your lesson.
  Answer the most relevant questions from the box on the left about your
  lesson.

Summary evaluation

What two things went really well (consider both
  teaching and learning)?

1:

2:

What two things would have improved the lesson
  (consider both teaching and learning)?

1:

2:

What have I learned from

this lesson about the class or individuals that will
  inform my next lesson?

Скачано с www.znanio.ru

file_name: 1_Computer science grade 10 Hardware Motheboard_lesson_plan_2 variant.docx

alt: Short Term Plan Long-term plan unit: 10

alt: Beginning 0-3 3-5

alt: The end of the lesson 37 - 40At the end of the lesson, learners reflect on their learning: ✓


extracted_text:
Государственное Бюджетное
Общеобразовательное Учреждение
Школа № 1056 г. Москва

Открытый урок
по основам религиозных культур и светской
этики в 4 классе
Модуль «Основы православной культуры»
Тема: «Притчи Иисуса Христа»

Подготовила : Дойникова Тамара
Сергеевна,
учитель начальных классов

2019г. Москва
Тема урока: Притчи Иисуса Христа.
Цель урока: познакомить с евангельскими притчами (выборочно), научить
понимать их содержание и смысл.
 Задачи урока:
учебные: расширить знания школьников о притчах как литературном жанре,
сформировать представление о евангельских притчах в связи с христианским
учением и моралью;
воспитательные: приобщение учащихся к христианской нравственной культуре на
материале евангельских притч;
развитие универсальных учебных действий: развитие умений смыслового чтения,
сравнения, установления аналогий, вывода следствий, нравственного оценивания
усваиваемого содержания, выделения морального содержания действия,
идентификации поступков как моральных/аморальных на основе соотнесения действия
с моральным эталоном.
Тип урока:
урок изучения нового материала.
Основные понятия: притча, покаяние, милосердие, ближний.
Формы  и  виды  деятельности:  беседа, комментированное чтение,
просмотр презентации и видеоматериала, устный рассказ на тему, работа с
иллюстративным материалом, самостоятельная работа с источниками информации,
участие в учебном диалоге.
Оборудование: толковый словарь С.И. Ожегова, презентация к уроку, проектор, экран.

План урока
с хронометражем
I этап: Вводный (мотивационно - организационный) ( 5
минуты):
1.     Организация деятельности учащихся (1
минута).
2.      Введение в тему урока (2 минуты).
3.      Работа над темой урока. Работа с
толковым словарём. ( 2 минуты).
II этап: Основной (информационно - аналитический) ( 24
минут):
1.     Подготовка к восприятию нового
материала. Работа по картине Х.Рембрант «Возвращение блудного сына». (2минута).
     2.  Прослушивание аудиозаписи «Притча о блудном сыне»
(дети делают
         вывод: Бог всегда готов простить искренне
покаявшегося человека.) (8 минут)
     3. Просмотр видеоролика  «Притча о потерянной овечке».
(8 минут)
     4.  Работа с текстом. Притча о милосердном  самарянине.
(дети делают вывод:  как нужно творить добрые дела милосердия: кому? Почему?)
(8 минут)
III этап: Заключительный (оценочно - рефлексивный) ( 10
минут):
1.     Интерактивное задание (5 минуты.)
2.     Тестовое задание (6 минут)
3.     Итог урока –  3 минута.
    4.   Задание на дом –  2 минуты.

Ход урока:
I.  Организационный
 момент.
II. Введение
в тему урока.
Учитель:  Сегодня мы снова отправимся в мир православной культуры.
Свой урок я  начну с высказывания Преподобного Варсонофия Оптинского : « Если и
случиться согрешить – верь в милосердие Божие, приноси покаяние и иди дальше,
не смущаясь». Сделайте предположение,  о чём мы будем говорить.
( о покаянии и милосердии)
(Слайд 1)
III.  Работа
 над  темой урока.
Учитель: На уроке будут появляться слова,  значение которых мы подробно
разберём:
Притча, покаяние , милосердие, ближний (Слайд 2)
На предыдущем уроке мы говорили о том, что не чудо приводит к
вере, а вера приводит к чуду. Ради любви к людям, утешения и облегчения их
страданий Христос совершал чудеса.
За Христом шло множество людей, которые были готовы
находиться при Нём всё время. Среди тех, кто слушал Иисуса Христа, были разные
люди - и учёные, и совсем простые. Чтобы каждый мог понять Его слова, он часто
говорил притчами.
Что же такое притча?
На партах лежат
толковые словари С.И. Ожегова. Они вам помогут узнать значения этого слова. (метапредметная
связь)
Притча - это короткий
назидательный рассказ в иносказательной форме, заключающий в себе нравственное
поучение (премудрость).  Каждая притча рассказанная Иисусом Христом имела
глубокий духовный смысл.
Сегодня мы познакомимся
с тремя евангельскими притчами, которые помогут нам понять значение слов
покаяние, милосердие и раскаяние.
Тема "Притчи Иисуса Христа" (Слайд 3)
IV.  Изучение
нового.
Учитель: Рассмотрите картину.
Опишите события, которые вы видите на картине.
Какое впечатление произвела на вас
картина? Что вызвало удивление, может быть, восхищение?
О чем заставляет задуматься? Предположите,  как
называется картина?
Картина называется "Возвращение блудного сына", написана
великим голландским художником Х. Рембрантом. Эта картина  полна надежд,
духовной чистоты и сожалений. Отразив всё это на полотне, автор даёт зрителю
понять, что прощение находит тот, кто искренне верит в раскаяние, кто любит.
Основой взята библейская история о блудном сыне Евангелия от
Луки.
В названии картины встречается слово « блудный». Как вы
понимаете значение этого слова? (ответы детей)
 (Слайд 4. На слайде последовательно появляется репродукция
картины, затем название и имя художника и как заключение понятия слова
«блудный».)
Прослушайте аудиозапись. «Притча о блудном
сыне». Покаяние.
Учитель: О чём эта притча? ( притча о человеке, который заблудился на дороге
своей жизни и потерял Небесного Отца)
Учитель: Кто главные герои этой притчи?(отец и сын)
Учитель: Кто из героев притчи передаёт образ Бога и образ Человека?(отец - Бог,
сын – Человек)
Учитель: Младший сын забирает свою долю наследства и устремляется в дальние края,
забыв про отца. Но наступает время, когда богатство иссякает. Покинутый и
отверженный, он терпит голод, холод и жажду.
Отверженный всеми блудный сын остаётся наедине с самим собой
и впервые заглядывает в свою душу.
Освободившись от соблазнов, лжи, которые он принимал за
полноту жизни, он вспоминает детство, любовь отца, а не блага жизни. Блудный
сын возвращается домой, потому что память об отце придаёт ему силу вернуться.
Это начало его покаяния - раскаяния.
Учитель: Что следует друг за другом: покаяние - раскаяние или раскаяние -
покаяние?
Для того чтобы ответить на этот вопрос давайте сформулируем
для себя что такое раскаяние и покаяние.  (ответы детей)
Учитель: Раскаяние — отрицательно окрашенное чувство, сочетающее в себе сожаление
по поводу своего поступка и чувство вины за его последствия. Признание своей
вины в чём-либо, обычно с просьбой о прощении.
Покаяние – это обличение своего греха, это решимость не повторять
его в дальнейшем.
В чём суть притчи?(Суть библейской притчи
— раскаяние человека и милосердие бога к нему.)
Учитель:  Вывод. Настоящее покаяние означает изменение души. Главное в
покаяние сына - невозможно продолжать жить греховной жизнью и его возвращение к
отцу. Отец же остаётся верным сыну,  хотя сын предал его любовь. Он так же
любит его, готов простить и принять. Отец в этой притче - образ Бога,  всегда
готового простить искренне покаявшегося человека.
(Слайд  5. Во время прослушивания притчи  на слайде появляется
название притчи , сюжет притчи в виде картинки. После разбора притчи на слайде
появляется определение слов покаяние и раскаяние.)
Учитель: Любовь Бога к людям не останавливается только  на прощении. О том,
что Бог готов сделать ради спасения человека, говорит следующая притча.
Просмотрите видеоролик  «Притча о потерянной
овечке».
Значение любви Бога в жизни человека.
Учитель: Как вы думаете, образом Кого является в этой притче пастух  и кто -
овечка? ( пастух - Христос, а овечка - образ человеческой души)
Учитель: Почему пастух так переживал из-за одной овцы?( Для пастуха важны не
только девяносто девять овец, но и эта одна)
Учитель: Точно так же для Небесного Отца дороги  все Его дети.
Как вы думаете, почему потерялась овца?( она сбилась с
пути)
Учитель: Но Бог Небес заботится о грешниках. Особенная Его забота — об этой
заблудшей овце. И хотя у Него сто овец, Он не хочет потерять эту одну. Он идет
за ней и не жалеет никаких трудов, пока не найдет ее. Бог следует за уходящим от
Него грешником и не покидает его, пока тот не поймет, что надо возвращаться
назад. Хотя Бог находит его выбившимся из сил и неспособным идти домой, Он не
оставляет его погибнуть, а берет к Себе на плечи и с великой нежностью несет к
Своему стаду.
О чём эта притча? (Так  же и Бог заботится о
людях.  И на небесах больше радости будет об одном раскаявшемся грешнике, чем о
девяноста девяти праведниках, не имеющих нужды в покаянии.)
Учитель: Вывод: Овца потерявшаяся – это грешник, удалившийся от Бога. Как пастух
идет искать заблудившуюся овцу, так и Господь Бог хочет привести опять к себе
грешника словом Евангельским, обещанием милости и прощения.
 (Слайд 6.  Название притчи и видеоролик )
Притча о милосердном  самарянине.
Значение милосердия к ближним.
Учитель: На примере двух предыдущих притч мы рассмотрели такие понятия как
покаяния и милосердие. Прочитайте следующую притчу, которая поможет раскрыть
понятие «милосердие» и «ближний».  (Слайд 7.  Притча на слайде)
Читает хорошо читающий ученик.
Кто же такой самарянин?
Самарянин – житель Самарии, области расположенной к северу от
Иерусалима.
Иудеи считали самарян невежественными, смотрели на них
свысока.
Как каждый из них поступил по
отношению к несчастному человеку?
Почему именно в самарянине Христос видит ближнего? (
Оказал милость несчастному.)
Учитель: А какого человека можно назвать ближним?  Ведь в учение Иисуса
сказано « Возлюби ближнего как самого себя».
Ближним человек становится тот, кто нуждается в твоей помощи.

Кого Иисус противопоставляет доброму самарянину?(
Священника и его помощника.)
Учитель: Так кто же поступил с несчастным человеком
так, как подобает поступать по отношению к ближнему? Так кто же был
действительно близок Богу?
Чему учит притча?
Вывод: Таким образом, ближним нам является тот человек,
который находится рядом с нами. Этот самарянин лучше священника и левита
понимал, что для исполнения заповеди о милосердии нет различия между людьми:
все в этом отношении для нас равны, все – ближние нам. Притча, следовательно,
учит не тому, кого считать нам ближним, а как самому делаться ближним для
каждого человека, нуждающегося в милосердии.
Учитель: Отсюда мы сможем дать определение, что такое милосердие?(Милосердие
-  сострадательное отношение к другому человеку.)
Учитель: Кто такой ближний? (Ближний - тот, кому ты нужен, кто нуждается в
твоей помощи.)
(Слайд 7. Понятия «милосердие» и «ближний» появляются на
слайде последовательно после вывода)
V. Закрепление.
(Слайд 8.  На слайде два столбика
определений. При соотнесении одного определения из первого столбика с
определением из второго столбика оно будет окрашиваться в один цвет. Каждое  определение
определённого цвета.)
Учитель: Ребята, сейчас нам предстоит выполнить задание. Соотнесите определения первого столбика с определением
второго столбика.
Отец, который простил блудного сына
                         Всепрощающий
Господь
Блудный сын
                                                                         Раскаявшийся
грешник
Потерявшаяся овечка
                                                  Образ
человеческой души
Пастырь добрый
                                                                     Иисус
Христос
Ближний
                                                             Человек,
нуждающийся  в помощи
Милосердный самарянин                                                      Человек,
помогающий

нуждающимся
Учитель: Итогом нашего урока будет тестовое задание, которое лежит у вас на парте.
(Приложение 1)
Тестовое задание
Фронтальная проверка.
VI. Итог.
Учитель: С какой темой урока мы сегодня познакомились? («Притчи Иисуса
Христа»).
Учитель:  Что нового вы для себя открыли? ( притча, покаяние, милосердие,
ближний)
Учитель: Дороги вера и послушание, но еще дороже
раскаяние; чувство милосердия устанавливает истинно братские отношения между
людьми.
Ребята, знайте, человек может совершить
много ошибок, но если он раскается, то Бог простит его, как простил отец своего
блудного сына. Умейте проявлять свои лучшие качества в общении с другими
людьми. Помните хорошие слова: относись к людям так, как бы ты хотел, чтобы они
относились к тебе. Всегда верьте, что Бог видит все и говорит каждый день с
каждым из нас.
VII. Домашнее
задание.
Сделай рисунок на тему одной из притч Иисуса Христа. Объясни
свой выбор.

Приложение 1.
Тестовое задание

1. Что такое притча?
Укажите правильный вариант ответа:
А) История из жизни рассказывающего
человека.
Б) Заповедь, которую необходимо
соблюдать.
В) Короткая история с глубоким
духовным смыслом.

2.  Чему учат притчи?
Укажите правильный вариант ответа:
"Притча о блудном
сыне"
            А)  Покаяние может
спасти человека. Господь всегда ждёт, когда человек
           придёт к нему за
помощью.
            Б) Каждой
потерянной душе, которая нашлась для Бога, Господь очень
           радуется.
            В)  Нужно видеть
беды других людей и помогать им.

"Притча о потерянной
овечке"
           А) Покаяние может
спасти человека. Господь всегда ждёт, когда человек
            придёт к нему за
помощью.
            Б) Каждой
потерянной душе, которая нашлась для Бога, Господь очень
            радуется.
            В) Нужно видеть
беды других людей и помогать им.

"Притча о милосердном
самарянине"
            А) Покаяние может
спасти человека. Господь всегда ждёт, когда человек
            придёт к нему за
помощью.
            Б) Каждой
потерянной душе, которая нашлась для Бога, Господь очень
            радуется.
            В) Нужно видеть
беды других людей и помогать им.
Список Литературы

Методические материалы по Основам православной культуры.
http://wiki.iteach.ru/index.php/Основы_православной_ культуры
Поиск презентаций по тематике православной культуры (по
ключевым словам). http://www.myshared.ru/category/1/

Светоч. Учебные и методические материалы по православной
культуре. http://svetoch-opk.ru/ Курс занятий. http://vologda-eparhia.ru/category/методические-материалы

Основы православной культуры. Издательский дом «1 сентября».
http://vos.1september.ru/

Скачано с www.znanio.ru

file_name: урок по орксэ.doc

alt: Тема урока: Притчи Иисуса Христа

alt: План урока с хронометражем I этап:

alt: Ход урока: I . Организационный момент

alt: Богу? Чему учит притча? Вывод:

alt: Фронтальная проверка. VI . Итог

alt: Приложение 1. Тестовое задание 1

title: Открытый урок "Притчи Иисуса Христа"


extracted_text:
ВЫБЕРИТЕ
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ:
1.СКОЛЬКО
ЧАСОВ В ДЕНЬ МОЖНО РАБОТАТЬ ЗА КОМПЬЮТЕРОМ ВЗРОСЛОМУ ЧЕЛОВЕКУ
1)
Не
менее 5 часов
2)
Не
более 10 часов
3)
Не
более 5 часов
4)
Не
белее 8 часов

2.КЛАВИША,
КОТОРАЯ  СЛУЖИТ ДЛЯ ПЕРЕМЕЩЕНИЯ КУРСОРА В НАЧАЛО ТЕКУЩЕЙ СТРОКИ
1)
F1
2)
END
3)
Esc
4)
Home

3.УСТРОЙСТВО
ДЛЯ ВЫВОДА ИНФОРМАЦИИ НА ЭКРАН
1)
Монитор
2)
Принтер
3)
Клавиатура
4)
Сканер

4.КЛАВИАТУРА
КОМПЬЮТЕРА
1)
1Устройство
хранения данных с произвольным доступом
2)
Устройство
ввода алфавитно-цифровой информации
3)
Устройство
ввода графической информации
4)
Устройство
вывода алфавитно-цифровой и графической информации

5.КЛАВИША,
КОТОРАЯ  ОБЕСПЕЧИВАЕТ  ПЕРЕМЕЩЕНИЯ  КУРСОРА  В КОНЕЦ   ТЕКУЩЕЙ СТРОКИ
1)
Enter
2)
Esc
3)
End
4)
Home

6.МАНИПУЛЯТОР
ТИПА МЫШЬ
1)
Устройство
вывода алфавитно- цифровой и графической информации
2)
Устройство
хранения данных с производным доступом
3)
Устройство
вывода графической информации
4)
Устройство
ввода управляющей информации

7.КЛАВИША,
ПОДТВЕРЖДАЮЩАЯ КОМАНДУ (ВВОД)
1)
Insert
2)
Pause
3)
Esc
4)
Enter

8.
УСТРОЙСТВА  ВВОДА  ИНФОРМАЦИИ
1)
Дисплей,
клавиатура, мышь
2)
Принтер,
дисплей, модем
3)
Принтер,
сканер, мышь
4)
Сканер,
клавиатура, мышь

9.РЕКОМЕНДУЕМОЕ
 РАССТОЯНИЕ  ОТ  ГЛАЗ  ДО  ЭКРАНА  МОНИТОРА ДОЛЖНО БЫТЬ
1)
30
см
2)
150
см
3)
70
см
4)
20
см

10.БАЙТ
– ЭТО
1)
Максимальная
единица информации
2)
10
бит
3)
8
бит
4)
1024
бит

11.ЕДИНИЦЫ
ИЗМЕРЕНИЯ  ИНФОРМАЦИИ
1)
Бит,
байт
2)
Бит,
слот
3)
Байт,
стек
4)
Стек,
регистр

12.МОНИТОР
(ДИСПЛЕЙ)  ПРЕДНАЗНАЧЕН  ДЛЯ
1)
Отображения
текстовой и графической информации
2)
Постоянного
хранения информации, часто используемой при работе на компьютере
3)
Управления
работой компьютера по заданной программе
4)
Подключения
периферийных устройств  к магистрали

13.КАК
 ПРАВИЛЬНО  СИДЕТЬ  ЗА  КОМПЬЮТЕРОМ
1)
Спина
прямая, плечи расслаблены
2)
Спина
прямая, голова должна  располагаться прямо с небольшим наклоном вперед
3)
Плечи
расслаблены, голова должна  располагаться прямо с небольшим наклоном вперед
4)
Спина
прямая, плечи расслаблены, локти согнуты под прямым углом,   голова должна
располагаться прямо с небольшим наклоном вперед

14.ИНТЕРВАЛЫ
 ВРЕМЕНИ  ПРИ  РАБОТЕ  С  КОМПЬЮТЕРОМ  СЛЕДУЕТ ДЕЛАТЬ
1)
Через
каждые четыре часа
2)
Через
каждые два часа
3)
Через
каждые пять часов
4)
Через
каждый час

15.УСТРОЙСТВО,
 ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЕ  ЗАЩИТУ  КОМПЬЮТЕРА  ПРИ ПЕРЕПАДАХ  НАПРЯЖЕНИЯ  И  ОТКЛЮЧЕНИЯ  ЭЛЕКТРОЭНЕРГИИ
1)
Жесткий
диск
2)
Материнская
плата
3)
Источник
бесперебойного питания (UPS)
4)
Блок
питания

16.ОДИН
КИЛОБАЙТ  РАВЕН
1)
256
байтам
2)
1000
 байтам
3)
8
байтам
4)
1024
байтам

17.МИНИМАЛЬНО
 НЕОБХОДИМЫЙ  НАБОР  УСТРОЙСТВ  ДЛЯ  РАБОТЫ КОМПЬЮТЕРА  СОДЕРЖИТ
1)
Клавиатуру,
монитор, мышь
2)
Процессор,
мышь, монитор
3)
Системный
блок, монитор, клавиатуру
4)
Принтер,
системный блок, клавиатуру

18.УСТРОЙСТВА
 КОМПЬЮТЕРА,  КОТОРЫЕ  НЕ  ПРИНАДЛЕЖАТ  К ОСНОВНЫМ,  НАЗЫВАЮТСЯ
1)
Дочерними
2)
Сопряженными
3)
Второстепенными
4)
Периферийными
19.КЛАВИША,
 КОТОРАЯ  УДАЛЯЕТ  СИМВОЛ,  СТОЯЩИЙ  СЛЕВА  ОТ КУРСОРА
1)
Backspace
2)
Delete
3)
Insert
4)
Esc

20.БИТ-ЭТО
1)
Минимальная
единица информации, принимающая значение  0
2)
Логический
элемент
3)
Минимальная
единица информации, принимающая значение 0 или1
4)
Минимальная
единица информации, принимающая значение 1

ДОПОЛНИТЕ:
21.ОДИНИНАРНЫЙ
 ЩЕЛЧОК  _____________  КЛАВИШИ МЫШИ ИСПОЛЬЗУЕТСЯ  ДЛЯ ВЫЗОВА КОНТЕКСНОГО МЕНЮ

22.
КЛАВИША  _______________  НАЗЫВАЮТСЯ   ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ

23.
ОДИНАРНЫЙ  ЩЕЛЧОК  _______________  КЛАВИШИ  МЫШИ  ИСПОЛЬЗУЕТСЯ ДЛЯ  ВЫДЕЛЕНИЯ
ОБЪЕКТА.

ВЫБЕРИТЕ
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ:
24.К
УСТРОЙСВАМ  ВЫВОДА  ГРАФИЧЕСКОЙ  ИНФОРМАЦИИ ОТНОСИТСЯ
1)
Клавиатура
2)
Принтер
3)
Сканер
4)
Модем

25.СКАНЕР
- ЭТО
1)
Устройство
для обеспечения бесперебойного питания
2)
Устройство,
которое создает цифровую копию текстовой и графической информации
3)
Устройство,
для изображения текстовой и графической информации\
4)
Устройство
печати на твердый носитель, обычно на бумагу

26.НА
 МОНИТОР  НАДО   СМОТРЕТЬ
1)
Сверху-
вниз
2)
Слева-направо
3)
Снизу-верх
4)
Справа-налево
27.НАИБОЛЬШИЙ
 РАЗМЕР  ИЗ  ТИПОВ  НОСИТЕЛЕЙ  ИМЕЕТ
1)
CD-дискета
2)
Дискета
3)
CD-disk
4)
DVD- Disk

28.КЛАВИША,
 ОТМЕНЯЮЩАЯ  КОМАНДУ  (ОТМЕНА)
1)
Enter
2)
Insert
3)
Esc
4)
Pause

29.КОМПЬЮТЕР
– ЭТО
1)
Устройство
для хранения информации
2)
Совокупность
программных средств, осуществляющих управление информационными ресурсами
3)
Устройство
для автоматической обработки числовой информации
4)
Устройство
для поиска, сбора, хранения, преобразования и использования информации в
цифровом формате

30.КЛАВИШИ
 Alt. Ctrl.
Shift   НАЗЫВАЮТСЯ
1)
Редактирующими
2)
Функциональными
3)
Командными
4)
Управляющими

УСТАНОВИТЕ
СООТВЕТСТВИЕ:
31.
ПОНЯТИЕ ИНФОРМАЦИИ          ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ
1.
В
быту                     А)сообщения, передаваемые в форме знаков и сигналов
2.
В
технике                В) сведения, которые снимают неопределенность
3.
В
науке                    С)сведения об окружающем мире и протекающих в нем

процессах

УСТАНОВИТЕ
ПРАВИЛЬНУЮ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ:
32.
ВКЛЮЧЕНИЕ КОМПЬЮТЕРА
§  Системный
блок
§  Источник
бесперебойного питания
§  Монитор

                                              1
ВАРИАНТ
ВЫБЕРИТЕ
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ:
1.КАКИЕ
 ФУНКЦИИ  ВЫПОЛНЯЕТ  ОПЕРАЦИОННАЯ  СИСТЕМА
1)
Организацию
диалога с пользователем, управления устройствами и ресурсами компьютера
2)
Организацию
обмена данными между компьютерами
3)
Обеспечение
организации и хранения файлов
4)
Подключение
устройств ввода-вывода информации

2.ЧТО
 ТАКОЕ  ДИАЛОГОВОЕ  ОКНО  КОМАНДЫ
1)
Окно
панели задач для работы с внешними и внутренними устройствами
2)
Весь
экран монитора, содержащий документы  и различные средства для работы с ними
3)
Окно
для работы с программами и документами, которое имеет управляющий набор средств
4)
Окно,
в котором пользователь выбирает или задает параметры запрашиваемой команды

3.КАКИЕ
 ИЗ  УКАЗАННЫХ  СТАНДАРТНЫХ  ПРОГРАММ  WINDOWS
ПОЗВАЛЯЮТ
 СОЗДАВАТЬ  ГРАФИЧЕСКИЕ  ИЗОБРАЖЕНИЯ
1)
WordPad
2)
Адресная
книга
3)
Paint
4)
Блокнот

4.ЧТО
 ОТОБРАЖАЕТ  ОКНО  МОЙ  КОМПЬЮТЕР
1)
Все
компьютеры, файлы, папки, принтеры и другие общие ресурсы сети
2)
Диск
или другой носитель, который не используется   пользователем
3)
Список
дисков и дополнительных устройств хранения информации
4)
Количество
программ, установленных на компьютере
ДОПОЛНИТЕ:
5.ГЛАВНОЕ
 МЕНЮ  WINDOWS  ОТКРЫВАЕТСЯ
 ПРИ  НАЖАТИИ КНОПКИ_________________________

6.
WINDOWS – ЭТО
______________________

7.
ЧТОБЫ   ВЫВЕСТИ   КОНТЕКСТНОЕ  МЕНЮ  ОБЪЕКТА НЕБХОДИМО ЩЕЛКНУТЬ
____________________________НА ОБЪЕКТЕ.

ВЫБЕРИТЕ
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ:
8.КАК
 ПОСМОТРЕТЬ,  КАКИЕ  ПРОГРАММЫ  УСТАНОВЛЕНЫ  НА ВАШЕМ КОМПЬЮТЕРЕ
1)
В
главном меню в пункте настройка щелкнуть значок панель управления- просмотр
сведений о системе
2)
В
главном меню открыть пункт Документы
3)
В
главном меню в пункте Настройка щелкнуть значок панель управления- Свойства
обозревателя
4)
В
главном меню открыть пункт Программы или в окне Мой компьютер щелкнуть значок
Установка и удаление программ

9.КАКИЕ
 КОМАНДЫ  НУЖНО  ВЫПОЛНИТЬ, ЧТОБЫ ОБРАТИТЬСЯ  К ИНТЕРАКТИВНОЙ  СПРАВОЧНОЙ  СИСТЕМЕ
 WINDOWS
1)
Панель
задач-Справка и поддержка
2)
Пуск-Мой
компьютер- Справка и поддержка
3)
Пуск-Главное
меню- Справка и поддержка
4)
Панель
инструментов- Справка и поддержка

10.КАКУЮ
 ФУНКЦИЮ  ГЛАВНОГО  МЕНЮ  WINDOWS
 ВЫПОЛНЯЕТ
КОМАНДА  СПРАВКА   И   ПОДДЕРЖКА
1)
Отображает
список компонентов системы, настройка которых может быть изменена
2)
Позволяет
вызвать справочную систему
3)
Отображает
список недавно открывавшихся документов
4)
Позволяет
устанавливать программы на компьютер и удалять их

11.КАК  ПЕРЕЙТИ  ИЗ  ОДНОГО  ОТКРЫТОГО  ОКНА  В  ДРУГОЕ

1)
Нажать
на Панели задач кнопку нужного окна
2)
Нажать
кнопку Пуск
3)
Открыть
меню Файл и выбрать нужное окно
4)
Открыть
меню Вид и выбрать нужное окно

12.ЧТО
 ТАКОЕ  ПАНЕЛЬ  ИНСТРУМЕНТОВ
1)
Окно
для работы с программами и документами, которые имеют управляющий набор средств
2)
Совокупность
часто используемых команд меню, представленных кнопками с условными значками
этих команд
3)
Весь
экран монитора, содержащий документы и различные средства для работы с ними
4)
Диск
или другой носитель, который часто используется пользователем

13.КАКУЮ
 ФУНКЦИЮ  ГЛАВНОГО  МЕНЮ  WINDOWS
 ВЫПОЛНЯЕТ
КОМАНДА  ПРОГРАММЫ
1)
Отображает
список недавно открывавшихся документов
2)
Отображает
список установленных на компьютер программ и позволяет  их запускать
3)
Позволяет
устанавливать программы на компьютер и удалять их
4)
Отображает
список компонентов системы, настройка которых может быть изменена

14.В
 СТАНДАРТНОМ  ВИДЕ  НА  РАБОЧЕМ  СТОЛЕ  РАСПОЛАГАЮТСЯ ЗНАЧКИ  ПРИЛОЖЕНИЙ
1)
Мой
компьютер, корзина, панель инструментов
2)
Microsoft Word.
Microsoft Excel,
сетевое окружение, кнопка выход
3)
Мой
компьютер, корзина, панель задач, сетевое окружение, Internet
Explorer, кнопка Пуск
4)    Microsoft
Word. Microsoft Excel, Microsoft Power Point. Сетевое окружение
15.КАК
 ЗАПУСТИТЬ  ПРОГРАММУ  WORDPAD
1)
Выполнить
последовательно команды: Пуск-Настройка-Стандартные
2)
Выполнить
последовательно команды: Пуск-Программы-Стандартные
3)
Произвести
двойной щелчок по файлу с расширением .ppt
4)    Выполнить
последовательно команды: пуск-Настройка-Панель управления
16.ЧТО
ТАКОЕ  ОКНО  WINDOWS
1)
Окно
главного меню, которое имеет управляющий набор средств
2)
Окно
для работы с программами и документами, которое имеет  управляющий набор
средств
3)
Окно
рабочего стола для работы с программами и документами
4)    Окно
панели задач для работы с внешними и внутренними устройствами
17.ГДЕ
 НАХОДИТСЯ  КОРЗИНА
1)
На
рабочем столе
2)
В
папке Сетевое окружение
3)
В
папке общие документы
4)    В
папке Мои документы
18.ЧТО
 ТАКОЕ   КОРЗИНА
1)
Это
специальное место на диске, в котором хранятся сведения о размере файлов
2)
Это
средства дополнительной безопасности при удалении файлов или папок
3)    Это
средство поиска
4)    Это
отображение иерархической структуры файлов и папок
19.СТАНДАРТНЫМИ
 ПРОГРАММАМИ   WINDOWS
 ЯВЛЯЮТСЯ
1)
Paint, Microsoft Word, Microsoft Excel,
Microsoft Power Point
2)
Paint, калькулятор,
блокнот,
WordPad, Microsoft Word. Microsoft Excel, Microsoft Power Point
3)
Paint, калькулятор,
блокнот,
WordPad
4)    Microsoft
Word, Microsoft Excel, Microsoft Power Point
20.КАКУЮ
 ФУНКЦИЮ  ГЛАВНОГО  МЕНЮ  WINDOWS
 ВЫПОЛНЯЕТ КОМАНДА   НАЙТИ
1)
Отображает
список компонентов системы, настройка которых может быть изменена
2)
Позволяет
осуществить поиск файлов, папок или почтового сообщения
3)
Позволяет
устанавливать программы на компьютер и удалять их
4)
Отображает
список установленных на компьютер программ и позволяет их запускать

21.ПОД
 ТЕРМИНОМ  «ИНТЕРФЕЙС»  ПОНИМАЕТСЯ
1)
Совокупность
файлов, содержащихся в одном каталоге
2)
Связь
текстового редактора с устройством печати
3)
Внешний
вид программной среды, служащий для обеспечения диалога с пользователем
4)    Устройство
хранения графической информации
22.КАКИМИ
 СПОСОБАМИ  ЗАПУСТИТЬ  ПРОГРАММУ  БЛОКНОТ
1)
В
меню Пуск выбрать последовательно Программы- Microsoft
office- или двойным щелчком по файлу с
расширением .txt
2)
Только
двойным щелчком по файлу с расширение .txt
3)
В
меню Пуск выбрать Программы- Стандартные- Блокнот, или в меню Пуск выбрать
команду Выполнить, ввести команду notepad
4)    Только
из пункта пуск-Выполнить- команда notepad
23.ДЛЯ
 ЧЕГО  ПРЕДНАЗНАЧЕНА  ПРОГРАММА  WORDPAD
1)
Для
создания и просмотра документа небольшого  размера, для форматирования и
редактирования текстовых документов с расширением .txt
2)    Для
создания и просмотра документа неограниченного размера, для форматирования и
редактирования текстовых документов с расширением .doc
3)    Для
просмотра и редактирования графических файлов типа .bmp
4)    Для
корректировки уже существующих документов с расширение .doc

24.ГДЕ
 НА  РАБОЧЕМ  СТОЛЕ  ОТОБРАЖАЕТСЯ   ИНФОРМАЦИЯ   О ЗАПУЩЕННЫХ  ПРИЛОЖЕНИЯХ  WINDOWS
1)
На
панели задач
2)
В
окне Мой компьютер
3)
В
строке состояния программы Проводник
4)    В
окне диспетчера задач

25.
КАК  ПРАВИЛЬНО  ЗАВЕРШИТЬ  РАБОТУ   В  ОПЕРАЦИОННОЙ СИСТЕМЕ  WINDOWS
1)
Закрыть
все программы, выбрать команду Пуск и нажать кнопку Выключить
2)
Выбрать
команду Выключить из меню Пуск
3)
Закрыть
все программы, нажать на кнопку Выключить
4)    Выключить
компьютер кнопкой  Power

26.
С  ПОМОЩЬЮ  ГРАФИЧЕСКОГО   РЕДАКТОРА   PAINT
 МОЖНО
1)
Настраивать
анимацию графических объектов
2)
Создавать
и редактировать графики, диаграммы
3)
Создавать
и редактировать простые графические изображения
4)
Редактировать
вид и начертание текстовой информации

27.
КАКУЮ  ФУНКЦИЮ   ГЛАВНОГО  МЕНЮ   WINDOWS
 ВЫПОЛНЯЕТ
КОМАНДА  НАСТРОЙКА
1)
Отображает
список компонентов системы, настройка которых может быть изменена
2)
Отображает
список установленных на компьютер программ и позволяет их запускать
3)    Позволяет
вызвать справочную систему
4)    Отображает
список недавно открывавшихся документов

28.
ДЛЯ  ЧЕГО  ПРЕДНАЗНАЧЕНА  ПРОГРАММА  БЛОКНОТ
1)
Для
набора текста   небольшого  размера, для просмотра  и корректировки документов
с расширением .txt
2)
Для
создания и просмотра документа неограниченного размера, для форматирования и
редактирования текстовых документов с расширением .doc
3)    Для
просмотра и редактирования графических файлов типа .bmp
4)    Для
корректировки уже существующих документов с расширение .doc

29.
ЧТО  ТАКОЕ  ПАНЕЛЬ  ИНСТРУМЕНТОВ
1)
Совокупность
часто используемых команд меню, представленных кнопками с условными значками
этих команд
2)
Диск
или другой носитель, который часто используется пользователем
3)
Окно
для работы с программами и документами, которое имеет управляющий набор средств
4)    Весь
экран монитора, содержащий документы и различные средства для работы с ними
30.
КАКУЮ  ФУНКЦИЮ  ГЛАВНОГО   МЕНЮ  WINDOWS
  ВЫПОЛНЯЕТ
КОМАНДА  ДОКУМЕНТЫ
1)
Отображает
список компонентов системы, настройка которых может быть изменена
2)
Отображает
список недавно открывавшихся документов
3)
Отображает
список установленных на компьютер программ и позволяет их запускать
УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ:
31. ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ
ПРЕОБРАЗОВАНИЯ
1)
первая
революция                             А) ЭВМ
2)
Вторая
революция                             В) книгопечатание
3)
Третья
революция                             С) письменность
4)
Четвертая
революция                        D)
электричество

УСТАНОВИТЕ ПРАВИЛЬНУЮ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ:
32. ПОКОЛЕНИЕ  КОМПЬЮТЕРА
§  Транзисторы
§  Интегрированные
устройства
§  Вакуумные
электронные лампы

2
ВАРИАНТ
ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ:
1.СЖАТЫЙ
 (АРХИВИРОВАННЫЙ)  ФАЙЛ  ОТЛИЧАЕТСЯ  ОТ ИСХОДНОГО  ТЕМ, ЧТО
1)
Он
легче защищается от вирусов
2)
Он
занимает меньше места
3)
Доступ
к нему занимает меньше времени
4)
Он
легче защищается от несанкционированного доступа

2.КАКИЕ
 ПРОГРАММЫ  ИСПОЛЬЗУЮТ  ДЛЯ  УМЕНЬШЕНИЯ  ОБЪЕМА ФАЙЛОВ
1)
Программы
резервного копирования файлов
2)
Программы
– интерпретаторы
3)
Программы
– трансляторы
4)
Программы
– архиваторы

3.ПРОГРАММЫ
 WINRAR  И
  WINZIP  ПРЕДНАЗНАЧЕНЫ
1)
Для
антивирусной обработки
2)
Для
работы с файлами
3)
Для
сжатия файлов
4)
Для
работы с папками

4.КОМПЬЮТЕРНЫЕ
 ВИРУСЫ
1)
Являются
следствием ошибок в операционной системе
2)
Создаются
людьми специально для нанесения ущерба компьютеру
3)
Зарождаются
при работе неверно написанных программных продуктов
4)
Возникают
в связи со сбоями в аппаратной части компьютера

5.УКАЖИТЕ
  ПРОГРАММЫ-АРХИВАТОРЫ
1)
WinZip.  WinRar
2)
Word. Power
Point
3)
Excel. Internet
Explorer
4)
WordArt
6.ЧТОБЫ
 АРХИВИРОВАТЬ   ФАЙЛ   ИЛИ   ПАПКУ,   НАДО
1)
Нажать
на выбранном объекте правой кнопкой мыши, в контекстном меню выбрать команду
добавить в архив – выбрать нужные параметры- нажать ОК
2)
В
меню Сервис выбрать команду Добавить в архив – выбрать нужные параметры- нажать
ОК
3)
Нажать
на выбранном объекте левой кнопкой мыши, в Главном меню выбрать команду
Выполнить- заполнить нужные параметры- нажать ОК
4)
В
меню Файл выбрать команду создать – текстовый документ –нажать ОК

7.АРХИВАЦИЯ
-  ЭТО
1)
Шифрование,
добавление архивных комментариев и ведение протоколов
2)
Процесс,
позволяющий увеличить объем свободного дискового пространства на жестком диске
за счет неиспользуемых файлов
3)
Процесс,
позволяющий создать резервные копии наиболее важных файлов на случай
непредвиденных ситуаций
4)
Сжатие
одного или несколько файлов с целью экономии памяти и размещения сжатых данных
в одном архивном файле

8.ОТЛИЧИТЕЛЬНЫМИ
  ОСОБЕННОСТЯМИ   КОМПЬЮТЕРНОГО  ВИРУСА ЯВЛЯЮТСЯ
1)
Способность
к самостоятельному запуску и к созданию помех корректной работе  компьютера
2)
Необходимость
запуска со стороны пользователя
3)
Способность
к повышению помехоустойчивости операционной системы
4)
Значительный
объем программного кода

9.ЧТО
  ТАКОЕ  АРХИВ
1)
Набор
данных определенной длины, имеющий имя, дату изменения и последнего использования
2)
Инфицированный
файл
3)
Системный
файл
4)
Набор
файлов, папок и других данных, сжатых и сохраненных в одном файле

10.ПРОВЕРКА
 ОТДЕЛЬНОГО   ОБЪЕКТА   НА   ВИРУСЫ   ПРОИЗВОДИТСЯ ПУТЕМ
1)
Левого
щелчка мышью по объекту-Проверить на вирусы
2)
Правого
щелчка мышью по объекту-Общий доступ и безопасный
3)
Правого
щелчка мышью по объекту- Проверить на вирус
4)
Левого
щелчка мышью по объекту-Общий доступ и безопасность

11.КАКИЕ
 ПРОГРАММЫ   ИЗ   НИЖЕ  ПЕРЕЧИСЛЕННЫХ   ЯВЛЯЮТСЯ АНТИВИРУСНЫМИ
1)
WinZip.  WinRar
2)
Doctor WED , AVP
3)
Word. Power Point
4)
Excel. Internet
Explorer

12.ЧТО
 ТАКОЕ   КОМПЬЮТЕРНЫЕ   ВИРУСЫ
1)
Скрытые
программы, которые невозможно уничтожить с помощью команды удалить
2)
Информация,
хранящаяся на жестком или на гибком диске, но без возможности работы с ней
3)
Исчезающие
без удаления и невосстанавливаемые программы, которые приводят диски к
непригодности
4)
Программы,
размножаемые самостоятельно и способные нанести вред объектам, находящимся в
операционной системе и в сети

13.АНТИВИРУСНЫЕ
 ПРОГРАММЫ   -  ЭТО
1)
Программы-
архиваторы, разархиваторы
2)
Программы,
только выявляющие вирусы
3)
Программы,
выявляющие и лечащие компьютерные вирусы
4)
Программы
сканирования и распознавания

14.
СЖАТЫЙ   ФАЙЛ   ПРЕДСТАВЛЯЕТ  СОБОЙ
1)
Файл,
защищенный от несанкционированного доступа
2)
Файл,
упакованный с помощью архиватора
3)
Файл,
которым долго не пользовались
4)
Файл,
защищенный от копирования

ДОПОЛНИТЕ:
15.
ПЕРЕД  НАЧАЛОМ   РАБОТЫ   НЕОБХОДИМО   _______________  АРХИВИРОВАННЫЙ ФАЙЛ.

УСТАНОВИТЕ
СООТВЕТСТВИЕ:
16.
ВИД    ИНФОРМАЦИИ              ФОРМА ИНФОРМАЦИИ
1)
Текстовая                                            А) звук, музыка
2)
Графическая                                        В) текс, запись
3)
Музыкальная                                    С) схемы, рисунки

УСТАНОВИТЕ
ПРАВИЛЬНУЮ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ:
17.
СПОСОБ  ВОСПРИЯТИЯ   ИНФОРМАЦИИ
§  Органы
слуха
§  Органы
зрения
§  Органы
осязания и обоняния

3 ВАРИАНТ
ВЫБЕРИТЕ
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ:
1.ПАПКИ
  ПРЕДНАЗНАЧЕНЫ
1)
Организации
более легкого доступа к файлам и размещения взаимосвязанных файлов
2)
Последующего
удаления файлов
3)
Создания,
просмотра, редактирование небольших документов
4)
Форматирование
и сохранения объемных документов

2.ПОПАДАЮТ
 ЛИ  ЭЛЕМЕНТЫ,  УДАЛЯЕМЫЕ  С  СЕТЕВОГО   ИЛИ ГИБКОГО  ДИСКОВ  В  КОРЗИНУ
1)
Только
при перетаскивании сразу в корзину
2)
Нет
3)
Да
4)
Только
после переименования

3.КАКОЕ
 ИМЯ  ФАЙЛА  ДОПУСТИМО   В  ОС  WINDOWS
1)
Любое
имя файла без ограничения на количество символов в имени файла
2)
Любое
имя файла, не превышающее 255 символов в имени файла
3)
Любое
имя файла, превышающее255 символов в имени файла
4)
Любое
имя файла только латинскими буквами

ДОПОЛНИТЕ:
4.
ФАЙЛЫ  И   ПАПКИ   МОГУТ   НАХОДИТЬСЯ  В КОРЗИНЕ______________________________________________________

5.
ФАЙЛ   В ОПЕРАЦИОННОЙ   СИСТЕМЕ   WINDOWS
СОСТОИТ   ИЗ___________________________________________________________

6.
ЗНАК «ПЛЮС»  ВОЗЛЕ   ПАПОК  В  ЛЕВОЙ   ПАНЕЛИ ПРОГРАММЫ   ПРОВОДНИК ОЗНАЧАЕТ,
ЧТО В ПАПКЕ ИМЕЮТСЯ__________________

ВЫБЕРИТЕ
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ:
7.ЧТО
  ТАКОЕ   «БУФЕР ОБМЕНА»
1)
Протокол
обмена данными между приложениями
2)
Специальная
область, обеспечивающая связь программы с системой
3)
Область
памяти, одновременно доступная для любых приложениях WINDOWS
4)
Рабочая
область окна приложения MS
Word

8.ПАПКА
– ЭТО
1)
Контейнер
для программ и файлов в графических интерфейсах пользователя
2)
Контейнер
для размещения удаленных файлов или папок
3)
Дерево
каталогов
4)
Диспетчер
файлов

9.КАКАЯ
  ИЗ  НИЖЕ  ПРИВЕДЕННЫХ   ЗАПИСЕЙ   МОЖЕТ   БЫТЬ ИМЕНЕМ  ФАЙЛА
1)
?abcd.doc
2)
:
abcd.doc
3)
_
abcd.doc
4)
abcd.doc

10.
УДАЛЕНИЕ   ЯРЛЫКА    С   РАБОЧЕГО  СТОЛА   ПРИВОДИТ   К СЛЕДУЮЩЕМУ
1)
Удаляются
ярлык и соответствующая ему программа, папка или файл с жесткого диска
2)
Удаляется
толь ярлык с рабочего стола
3)
Удаляется
ярлык соответствующей программы, папки или файла, а также все остальные
программы  с жесткого диска
4)
Удаляется
значок с жесткого диска вашего компьютера

11.КАК
 СОЗДАТЬ   ПАПКУ   В   ДРУГОЙ   ПАПКЕ
1)
Открыть
папку, щелкнуть на рабочую область окна правой клавишей мыши, выбрать пункт
Папка в меню Создать
2)
Открыть
папку, дважды щелкнуть на рабочую область окна левой клавишей мыши, выбрать
пункт Папка в меню Создать
3)
Создать
одну папку в другой нельзя
4)
Щелкнуть
на панели задач правой клавишей мыши, затем выбрать команду Папка в подменю
Создать

12.КАК
 СОЗДАТЬ   МЕНЮ  ОБЪЕКТА
1)
Щелкнуть
на объект правой клавишей мыши и выбрать команду Свойства в появившемся окне
2)
Щелкнуть
на объект правой клавишей мыши, затем выбрать команду Создать ярлык
3)
Дважды
щелкнуть на объект правой клавишей мыши
4)
Щелкнуть
на панели задач правой клавишей мыши, затем выбрать команду Ярлык в подменю  Создать

13.ЕСЛИ
  УДАЛИТЬ   ПАПКУ,   УДАЛИТСЯ   ЛИ   ЕЕ   СОДЕРЖИМОЕ
1)
Нет,
но удалится ее первый каталог
2)
Нет
3)
Да
4)
Нет,
но удалится первый записанный файл

14.ВЫ
 ПЕРЕТАЩИЛИ   ЗНАЧОК  ФАЙЛА  ЛЕВОЙ  КНОПКОЙ  МЫШИ  ИЗ ОДНОЙ  ПАПКИ  В  ДРУГУЮ  В
 ПРЕДЕЛАХ  ДИСКА  С:  КАКОЕ ДЕЙСТВИЕ  ПРОИЗВЕЛОСЬ
1)
Создание
ярлыка
2)
Копирование
файла
3)
Перемещение
файла
4)
Переименование
файла

15.КУДА
 БУДЕТ  ПОМЕЩЕН   ВОССТАНОВЛЕННЫЙ   ФАЙЛ   ИЗ КОРЗИНЫ
1)
В
корневой каталог
2)
В
исходное местоположение
3)
В
папку мои документы
4)
На
рабочий стол

16.КАКУЮ
  КОМАНДУ  НУЖНО  ВЫБРАТЬ  ДЛЯ  СОХРАНЕНИЯ  КОПИИ ФАЙЛА   ПОД   ДРУГИМ  ИМЕНЕМ   ИЛИ
 В  ДРУГОМ   МЕСТЕ
1)
Меню
файл текущей программы- Сохранить
2)
Меню
Сервиз текущей программы-Автозамена
3)
Меню
Файл текущей программы-Сохранить как
4)
Меню
Правка текущей программы- Копировать

17.ЯРЛЫК
-  ЭТО
1)
Программа,
которая позволяет копировать сразу несколько файлов или папок
2)
Ссылка
на любой элемент, доступный на компьютере или в сети
3)
Команда
меню, которая управляет формой представления файлов в окне Проводник
4)
Программа,
которая отображает иерархическую структуру файлов

18.ИМЯ
 ПАПКИ  ОТ   ИМЕНИ  ФАЙЛА   ОТЛИЧАЕТСЯ
1)
Тем,
что более короткое
2)
Отсутствием
расширения
3)
Ничем
не отличается
4)
Тем,
что пишется заглавными буквами

19.
НА  ЧТО  УКАЗЫВАЕТ   РАСШИРЕНИЕ   ФАЙЛА (.TXT,
 .DOC,   .IPG
)И
ДР.
1)
На
местонахождение файла
2)
На
тип приложения, в котором выполнен документ
3)
На
структуру файла
4)
На
информационный объем файла

20.
ЧТО ПРОИСХОДИТ  ПРИ  УДАЛЕНИИ  ФАЙЛА  В  КОРЗИНУ
1)
Файлы
хранятся в папке Корзина, но в папке где они находились, их уже нет
2)
Файлы
удаляются с диска безвозвратно
3)
Файлы
хранятся в той же папке, что и раньше
4)
Файлы
удаляются с диска, а в Корзине  хранится лишь их список

21.
ЧТОБЫ   БЫСТРО   СКОПИРОВАТЬ  ПАПКУ  ИЛИ  ФАЙЛЫ  НА ДИСКЕТУ,  НАДО
1)
Выделить
нужный файл правой кнопкой мыши, в контекстном меню выполнить команды
Копировать- Диск 3,5 А
2)
Выделить
нужный файл правой кнопкой мыши, в контекстном меню выполнить команды Отправить
CD-RAM
3)
Выделить
нужный файл правой кнопкой мыши, в контекстном меню выполнить команды Отправить
–Адресат
4)
Выделить
нужный файл правой кнопкой мыши, в контекстном меню выполнить команды Отправить
–Диск-3,5 А

22.КАК
 НАЗЫВАЕТСЯ   ПАПКА,   В  КОТОРУЮ  ВРЕМЕННО   ПОПАДАЮТ УДАЛЕННЫЕ  ОБЪЕКТЫ
1)
Мои
документы
2)
Корзина
3)
Портфель
4)
Блокнот

23.УКАЖИТЕ
 ПРАВИЛЬНУЮ  ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ   СОЗДАНИЯ НОВОЙ   ПАПКИ
1)
Открыть
окно Мои документы- выбрать команду Файл-Создать
2)
Открыть
главное меню – выбрать команду Документы –Создать
3)
Открыть
главное меню-выбрать команду Программы-Создать
4)
Открыть
окно мой компьютер-выбрать команду Файл-Создать

24.КАК
 ВЫДЕЛИТЬ  В  ПАПКЕ   НЕСКОЛЬКО  ФАЙЛОВ, РАСПОЛОЖЕННЫХ   ВРАЗБРОС
1)
Щелкнуть
по каждому файлу при нажатой клавише Shift
2)
Щелкнуть
по первому файлу и при нажатой клавише Shift
по последнему файлу
3)
Щелкнуть
по каждому файлу при нажатой клавише Ctrl
4)
Щелкнуть
по первому файлу и при нажатой клавише Ctrl
по последнему файлу

25.
КАК   СОЗДАТЬ   ПАПКУ  НА   РАБОЧЕМ   СТОЛЕ
1)
Щелкнуть
на рабочем столе правой клавишей мыши, затем выбрать команду Папка в подменю
Создать
2)
Щелкнуть
на кнопку Пуск и выбрать Папка в подменю Создать
3)
Щелкнуть
на панели задач правой клавишей мыши, затем выбрать команду Папка в подменю
Создать
4)
Щелкнуть
на Рабочем столе левой  клавишей мыши, затем выбрать команду Папка в подменю
Создать

26.КАКОЙ
  МОЖЕТ   БЫТЬ  ДЛИНА   НАЗВАНИЯ   ФАЙЛА
1)
На
менее 3 символов
2)
Количество
символов не ограничено
3)
От
2 до 187 символов
4)
От
1 до 255 символов, включая пробелы

27.ДЛЯ
 ЧЕГО  СЛУЖИТ  ПРОГРАММА   ПРОВОДНИК
1)
Только
для переименования файлов и папок
2)
Только
для работы с дисками и для удаления файлов
3)
Только
для поиска файлов и папок
4)
Для
копирования, перемещения и поиска файлов и папок

28.КОМАНДА
 «ПОИСК»   В   ГЛАВНОМ  МЕНЮ  ПОЗВОЛЯЕТ   НАЙТИ ФАЙЛ ПО   КРИТЕРИЯМ
1)
По
имени, содержимому и дате создания
2)
Только
по содержимому файла
3)
Только
по полному имени файла (полный путь)
4)
Только
по имени файла

29.ФАЙЛ
 - ЭТО
1)    Именованная
область на диске или другом носителе информации
2)    Системная
область на диске, с которой загружается операционная система
3)    Часть
диска или другого машинного носителя, которая не используется пользователем
4)    Часть
диска или другого машинного носителя, в которой хранится информация любого типа

30.
ПАПКА,   С  КОТОРОЙ   В   НАСТОЯЩИЙ   МОМЕНТ   РАБОТАЕТ ПОЛЬЗОВАТЕЛЬ,   НАЗЫАВЕТСЯ
1)    Корневой
2)    Родительской
3)    Удаленной
4)    Текущей

УСТАНОВИТЕ
СООТВЕТСТВИЕ:
31.
СВОЙСТВА ИНФОРМАЦИИ              ЗНАЧЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ
1)
Достоверность                                                А)  Независимо от
нашего мнения
2)
Актуальность                                                  В) Истинное
положение дел
3)
Объективность                                                С) Важность
информации

4 ВАРИАНТ
ВЫБЕРИТА
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ:
1.ПРОСМОТРЕТЬ,
КАКИЕ КОМПЬЮТЕРЫ НАХОДЯТСЯ В ВАШЕЙ РАБОЧЕЙ ГРУППЕ, МОЖНО С ПОМОЩЬЮ КОМАНД
1)    Пуск-сетевой
окружение-отобразить компьютеры рабочей группы
2)    Мой
компьютер- отобразить компьютеры рабочей группы
3)    Мои
документы - отобразить компьютеры рабочей группы
4)    Пуск-
отобразить компьютеры рабочей группы

2.ИМЯ
КОМПЬЮТЕРА В ЛОКАЛЬНОЙ СЕТИ МОЖНО ПОСМОТРЕТЬ С ПОМОЩЬЮ КОМАНД
1)    Контекстное
меню  значка Мой компьютер -Свойства-Общие
2)    Контекстное
меню значка Мой компьютер-Свойства-Имя компьютера
3)    Контекстное
меню  Мой компьютер-Свойства-Дополнительно
4)    Контекстное
меню значка Мой компьютер-Свойства-Оборудование

3.ДЛЯ
ЧЕГО НУЖНО ЗНАТЬ ИМЯ КОМПЬЮТЕРА В СЕТИ
1)    Для
поиска компьютера в сети
2)    Для
того, чтобы знать, как зовут пользователя
3)    Для
эстетического вида
4)    Для
того, чтобы выключить его

УСТАНОВИТЕ
ПРАВИЛЬНУЮ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ:
4.ОТКРЫТЬ
ДОСТУП К ПАПКЕ НА СВОЕМ КОМПЬЮТЕРЕ МОЖНО С ПОМОЩЬЮ КОМАНД
1)    Общий
доступ и безопасность
2)    Контекстное
меню папки
3)    Нажатие
правой клавиши мыши
4)    Доступ

5.ИМЯ
РАБОЧЕЙ ГРУППЫ, К КОТОРОЙ ОТНОСИТСЯ КОМПЬЮТЕР, МОЖНО ПРОСМОТРЕТЬ С ПОМОЩЬЮ
КОМАНД
1)    Свойства
2)    Контекстное
меню значка Мой компьютер
3)    Имя
компьютера
4)    Правая
клавиши мыши

ДОПОЛНИТЕ:
6.ПЕРЕДАЧА
ДАННЫХ МЕЖДУ КОМПЬЮТЕРАМИ ЛОКАЛЬНОЙ СЕТИ ПРОИСХОДИТ ПОСРЕДСТВОМ_____________________________________

7.
ЗНАЧОК ____________________НА РАБОЧЕМ СТОЛЕ ПРЕДНАЗНАЧЕН ДЛЯ РАБОТЫ С ЛОКАЛЬНОЙ
СЕТЬЮ

8.
ГРУППА ИЗ НЕСКОЛЬКИХ КОМПЬЮТЕРОВ, СОЕДИНЕННЫХ МЕЖДУ СОБОЙ ПОСРЕДСТВОМ КАБЕЛЕЙ
НАЗЫВАЕТСЯ_____________________

ВЫБЕРИТЕ
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ:
9.
ОТКРЫТЬ ДОСТУП К ПРИНТЕРУ, ПОДКЛЮЧЕННОМУ К ВАШЕМУ КОМПЬЮТЕРУ, МОЖНО С ПОМОЩЬЮ
КОМАНД
1)    Пуск-Мои
документы-Принтеры и факсы
2)    Сетевое
окружение- Принтеры и факсы
3)    Пуск-Панель
управления- Принтеры и факсы
4)    Сетевое
окружение - Принтеры и факсы

10.СЕТЕВОЙ
ПРИНТЕР-ЭТО
1)    Цветной
принтер
2)    Принтер
с общим доступом отдельных пользователей
3)    Принтер,
стоящий у каждого компьютера в локальной сети
4)    Лазерный
принтер

11.
ПОДКЛЮЧИТЬ СЕТЕВОЙ ПРИНТЕР К СВОЕМУ КОМПЬЮТЕРУ МОЖНО СПОМОЩЬЮ КОМАНД
1)    Сетевое
окружение-Принтеры и факсы- Установка принтера
2)    Пуск-Мои
документы-Установка принтера
3)    Пуск-
Панель управления- Принтеры и факсы- Установка принтера
4)    Мой
компьютер- Принтеры и факсы- Установка принтера

12.ЧТО
НУЖНО ЗНАТЬ ПОЛЬЗОВАТЕЛЮ ЛОКАЛЬНОЙ СЕТИ, ЧТОБЫ НАЙТИ НУЖНЫЙ ЕМУ КОМПЬЮТЕР
1)    Есть
ли у компьютера подключенный принтер
2)    Имя
компьютера
3)    Цвет
системно блока
4)    Есть
ли у компьютера модем

13.С
ПОМОЩЬЮ КАКИХ КОМАНД МОЖНО ВЫПОЛНИТЬ ПОИСК КОМПЬЮТЕРА В ЛОКАЛЬНОЙ СЕТИ
1)    Пуск-Поиск
–Файлы и папки- Компьютер в сети
2)    Пуск-Поиск
– Компьютеры или людей- Компьютер в сети
3)    Пуск-Поиск
–Документы- Компьютер в сети
4)    Пуск-Отыскать-
Компьютеры или людей - Компьютер в сети

14.ЛОКАЛЬНАЯ
СЕТЬ СЛУЖИТ ДЛЯ
1)    Улучшения
характеристик компьютера
2)    Повышения
скорости печати
3)    Обмена
данными между компьютерами
4)    Безопасности
работы за компьютером

15.НАСТРОЙКИ
ОБЩЕГО ДОСТУПА ПАПКИ ОТКРЫВАЮТСЯ
1)    Через
контекстное меню сетевого окружения
2)    При
щелчке левой кнопки мыши на папке
3)    При
двойном щелчке на папке
4)    Через
контекстное меню папки

ВЫБЕРИТЕ
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ:
1.ПОЛОСЫ
ПРОКРУТКИ ОКНА ПРОГРАММЫ WORD
ПОЗВОЛЯЮТ
1)
Сохранять
документ
2)
Просматривать
содержимое всего документа
3)
Осуществить
поиск слова, учитывая последовательность букв
4)
Открыть
еще один документ

2.ДЛЯ
ЧЕГО ПРЕДНАЗНАЧЕНА ПРОГРАММА MICROSOFT
WORD ПАКЕТА MICROSOFT
OFFICE
1)
Для
создания презентаций, т.е. иллюстраций к выступлению
2)
Для
создания анимаций,  мультимедийных объектов
3)
Для
создания, просмотра и печати текстовых документов
4)
Для
создания электронных таблиц

3.ПУНКТ
ШРИФТ ФОРМАТ ПРОГРАММЫ WORD
ПОЗВОЛЯЕТ
1)
Устанавливать
маркированный список
2)
Перезапускать
программу WORD
3)
Разбивать
текст на колонки
4)
Задавать
тип шрифта, цвет, размер и его начертание

4.КАКОЙ
ПУНКТ СТРОКИ МЕНЮ ОКНА ПРОГРАММЫ WORD
СОДЕРЖИТ ВОЗМОЖНОСТЬ ВЫБОРА ТИПА СПИСКА
1)
Вставка
2)
Формат
3)
Таблица
4)
Сервис

5.ДЛЯ
ИЗМЕНЕНИЯ ВИДА И ПОЛОЖЕНИЯ МАРКЕРА В ДОКУМЕНТЕ ПРОГРАММЫ WORD
СЛЕДУЕТ ВЫПОЛНИТЬ КОМАНДЫ
1)
Формат-список
2)
Формат-шрифт
3)
Формат-абзац
4)
Формат-стили
и форматирование

6.В
КАКОМ ИЗ НИЖЕ ПЕРЕЧИСЛЕННЫХ ПУНКТОВ СТРОКИ МЕНЮ ПРОГРАММЫ WORD
НАХОДИТСЯ ДИАЛОГОВОЕ ОКНО ШРИФТ
1)
Правка
2)
Файл
3)
Вид
4)
Формат

7.УКАЖИТЕ
ВСЕ ТИПЫ ВЫРАВНИВАНИЯ ТЕКСТА В ПРОГРАММЕ WORD
1)
По
левому краю, по центру, по правому, по ширине
2)
По
длине, по левому краю, по диагонали
3)
По
ширине, по вертикали
4)
По
вертикали, по центру, по горизонтали

8.ЧТОБЫ
ОТКРЫТЬ НА СТРАНИЦЕ ОБЛАСТЬ ВЕРХНЕГО ИЛИ НИЖНЕГО КОЛОНТИТУЛА В ДОКУМЕНТЕ
ПРОГРАММЫ WORD СЛЕДУЕТ ВЫПОЛНИТЬ
КОМАНДЫ
1)
Файл
- Колонтитулы
2)
Формат
– Колонтитулы
3)
Вид-
Колонтитулы
4)
Вставка-
Колонтитулы

ДОПОЛНИТЕ:
9.ДЛЯ
ОТМЕНЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ТЕКСТА В ПРОГРАММЕ WORD
НУЖНО___________________________________________________

10.
ОРФОГРАФИЧЕСКИЕ ОШИБКИ В ПРОГРАММЕ WORD
ПОДЧЕРКИВАЮТСЯ_________________________ ЦВЕТОМ.

11.
СТИЛИСТИЧЕСКИЕ  ОШИБКИ В ПРОГРАММЕ WORD
ПОДЧЕРКИВАЮТСЯ_________________________ЦВЕТОМ.

ВЫБЕРИТЕ
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ:
12.
С ПОМОЩЬЮ КАКИХ КОМАНД МОЖНО УСТАНОВИТЬ НУЖНЫЕ ПОЛЯ ДОКУМЕНТА В ПРОГРАММЕ WORD
1)
Формат
– Свойства
2)
Вид
– Разметка страницы
3)
Вид
– Колонтитулы
4)
Файл
– параметры страницы

13.
ДЛЯ УПРАЩЕНИЯ ПОДГОТОВКИ ДОКУМЕНТОВ ОПРЕДЕЛЕННОГО ТИПА (СЧЕТА, ПЛАНЫ, ЗАКАЗЫ,
РЕЗЮМЕ, ДЕЛОВЫЕ ПИСЬМА, ОБЪЯВЛЕНИЯ И Т.Д.) ИСПОЛЬЗУЮТСЯ
1)
Номера
страниц
2)
Начертания
шрифтов
3)
Схемы
документа
4)
Шаблоны

14.КОГДА
ПРИ ВВОДЕ ТЕКСТА В ДОКУМЕНТ СЛЕДУЕТ НАЖИМАТЬ КЛАВИШУ ENTER
В ПРОГРАММЕ WORD
1)
В
конце каждой строки
2)
После
каждого слова
3)
В
конце каждого абзаца
4)
В
конце каждой странице

15.ДЛЯ
ИСПРАВЛЕНИЯ ОШИБКИ В СЛОВЕ СЛЕДУЕТ
1)
Перезагрузить
компьютер
2)
Обратиться
в службу справки и поддержки с помощью главного меню
3)
Щелкнуть
на слове правой кнопкой мыши, в контекстном меню выбрать предложенный вариант
4)
Отправить
отчет о неисправности

16.КОМАНДА
ГРАНИЦЫ И ЗАЛИВКИ В ПРОГРАММЕ WORD
НАХОДИТСЯ В ПУНКТЕ СТРОКИ МЕНЮ
1)
Формат
2)
Справка
3)
Файл
4)
Окно

17.КАКИЕ
ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНЫЕ КОМАНДЫ СЛЕДУЕТ ВЫПОЛНИТЬ ДЛЯ ИЗМЕНЕНИЯ МЕЖСТРОЧНОГО
ИНТЕРВАЛА, ОТСТУПОВ, ТАБУЛЯЦИИ
1)
Формат-стили
и форматирование
2)
Формат-Списки
3)
Формат-Абзац
4)
Формат-Шрифт

18.В
КАКОМ  ПУНКЕ  СТРОКИ МЕНЮ ПРОГРАММЫ WORD
НАХОДИТСЯ КОМАНДА ПРАВОПИСАНИЕ
1)
Сервис
2)
Вид
3)
Правка
4)
Файл

19.В
КАКОМ ПУНКТЕ ПАНЕЛИ МЕНЮ ПРОГРАМЫ WORD
МОЖНО НАЙТИ КОМАНДУ СОХРАНИТЬ
1)
Правка

2)
Файл
3)
Сервис
4)
Формат

20.КАКИЕ
ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНЫЕ КОМАНДЫ НУЖНО ВЫПОЛНИТЬ ДЛЯ ВСТАВКИ НУМЕРАЦИИ СТРАНИЦ В ТЕКСТЕ
В ПРОГРАММЕ WORD
1)
Формат-Номера
страниц
2)
Файл-Параметры
страницы
3)
Вставка-Номера
страниц
4)
Вид-
Разметка страницы

УСТАНОВИТЕ
ПРАВИЛЬНУЮ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ:
21.ДЛЯ
ДОБАВЛЕНИЯ ГРАНИЦ К ТЕКСТУ (РИСУНКУ, ТАБЛИЦЫ) В ПРОГРАММЕ WORD
ТРЕБУЕТСЯ ВЫДЕЛИТЬ ТЕКСТ И ВЫПОЛНИТЬ КОМАНДЫ
1)
Выбрать
 нужные параметры
2)
Граница
и заливка
3)
Формат
4)
ОК

ВЫБЕРИТЕ
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ:
22.С
ПОМОЩЬЮ КАКИХ КОМАНД МОЖНО ИЗМЕНИТЬ ТИП ШРИФТА В ВЫДЕЛЕННОМ ТЕКСТЕ ДОКУМЕНТА
ПРОГРАММЫ WORD
1)
Формат-Шрифт
2)
Формат-
Абзац
3)
Сервис-
Настройка- Вкладка- Панель инструментов- Формат
4)
Правка-
Вкладка

23.
С ПОМОЩЬЮ КАКИХ КОМАНД ПРОИЗВОДИТСЯ МАРКИРОВКА ИЛИ НУМЕРАЦИЯ ТЕКСТОВОЙ
ИНФОРМАЦИИ В ПРОГРАММЕ WORD
1)
Формат-Абзац
2)
Формат-Список

3)
Вставка-
Номера страниц
4)
Вид-
разметка страницы

24.
ДЛЯ ТОГО ЧТОБЫ ДОБАВИТЬ РАМКУ КО ВСЕМУ ДОКУМЕНТУ В ПРОГРАММЕ WORD,
НЕОБХОДИМО ВЫПОЛНИТЬ КОМАНДЫ
1)
Файл-Параметры
страницы
2)
Выделить
текст и нажать на кнопку Таблицы и границы на панели Стандартная
3)
Формат-
Границы и заливка- Граница – Рамка
4)
Формат-
Границы и заливка- Страница – Рамка

25.
ЭЛЕМЕНТ ОКНА ПРОГРАММЫ WORD,
ПОЗВОЛЯЮЩИЙ ЗАДАВАТЬ ПОЛЯ ДОКУМЕНТА, А ТАК ЖЕ ОТСТУПЫ ОТ ПОЛЕЙ НАЗЫВАЕТСЯ
1)
Линейка
2)
Область
задач
3)
Панель
форматирование
4)
Панель
стандартная

26.ГДЕ
НАХОДИТСЯ ГРУППА КОМАНД ФАЙЛ, ПРАВКА, ВИД И Т.Д. В ОКНЕ ПРОГРАММЫ WORD
1)
Панель
стандартная
2)
Область
задач
3)
Строка
меню
4)
Панель
форматирование

27.КАКИЕ
ВОЗМОЖНОСТИ ПРЕДОСТАВЛЯЕТ ДИАЛОГОВОЕ ОКНО АБЗАЦ В ПРОГРАММЕ WORD
1)
Создание
анимационных эффектов
2)
Изменение
типа шрифта, размера и его начертание
3)
Перезапуск
системы
4)
Изменение
межстрочного интервала, отступов, табуляции

28.ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ
ЭЛЕМЕНТЫ, ПОВТОРЯЮЩИЕСЯ НА КАЖДОЙ СТРАНИЦЕ ДОКУМЕНТА В ПРОГРАММЕ WORD,
НАЗЫВАЮТСЯ
1)
Абзац
2)
Заголовок
3)
Колонтитулы
4)
Список

29.
ЧТОБЫ ЗАПИСАТЬ ДОКУМЕНТ ПРОГРАММЫ WORD
НА ДИСКЕТУ, НАДО ВЫБРАТЬ ПУНКТ МЕНЮ ФАЙЛ
1)
Записать

2)
Сохранить
как
3)
Переписать
4)
Открыть

30.ЭЛЕМЕНТ,
ОТОБРАЖАЮЩИЙ НОМЕР ТЕКУЩЕЙ СТРАНИЦЫ ДОКУМЕНТА, НОМЕР РАЗДЕЛА, КОЛИЧЕСТВО
СТРАНИЦ И Т.Д.
1)
Линейка
2)
Строка
состояния
3)
Панель
форматирование
4)
Панель
стандартная

31.КАКИЕ
ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНЫЕ КОМАНДЫ СЛЕДУЕТ ВЫПОЛНИТЬ, ЧТОБЫ РАЗБИТЬ ВЫДЕЛЕННЫЙ ТЕКСТ
ДОКУМЕНТА В ПРОГРАММЕ WORD
НА НЕСКОЛЬКО КОЛОНОК
1)
Правка-Столбцы
2)
Формат-Колонки
3)
Сервис-Колонки
4)
Вид-
Колонк

32.
С ПОМОЩЬЮ КАКИХ КОМАНД МОЖНО ОТКРЫТЬ ДОКУМЕНТ WORD
1)
Вставка-Объект
2)
Правка-Выделить
все
3)
Файл
– Открыть
4)
Сервис-
Параметры

33.
СПОСОБ ЗАЛИВКИ ВЫДЕЛЕННОГО ФРАГМЕНТА В ДОКУМЕНТЕ ПРОГРАММЫ WORD
1)
Вид
– Границы и заливка-Заливка
2)
Формат
– Границы и заливка-Заливка
3)
Справка
– Границы и заливка-Заливка
4)
Файл
– Границы и заливка-Заливка

34.ДЛЯ
ВЫДЕЛЕНИЯ  СЛОВА  В  WORD
СЛЕДУЕТ
1)
Щелкнуть
на слове
2)
Три
раза щелкнуть перед словом
3)
Кнопкой
мыши дважды щелкнуть на слове
4)
Выполнить
команду Файл-Выделить

35.ДОКУМЕНТЫ,
СОЗДАННЫЕ В ПРОГРАММЕ WORD,
ИМЕЮТ РАСШИРЕНИЕ
1)
.bmp
2)
.doc
3)
.ppt
4)
.txt

ВЫБЕРИТЕ
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ:
1.КАКАЯ
КНОПКА ПАНЕЛИ  РИСОВАНИЕ МЕНЯЕТ ЦВЕТ КОНТУРА ФИГУРЫ
1)
Тип
линии
2)
Цвет
линии
3)
Цвет
шрифта
4)
Тип
штриха

2.УДАЛИТЬ
СТРОКУ В ТАБЛИЦЕ ДОКУМЕНТА WORD
МОЖНО С ПОМОЩЬЮ КОМАНД
1)
Формат-Табуляция
2)
Правка-удалить
3)
Сервис-Настройка-
Удалить
4)
Таблица
– Удалить- Строки

УСТАНОВИТЕ
ПРАВИЛЬНУЮ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ:
3.КАКИМИ
КОМАНДАМИ МОЖНО ВСТАВИТЬ ТАБЛИЦУ В ДОКУМЕНТ WORD
1)
Таблица

2)
Выбрать
нужные параметры таблицы
3)
Вставить

4.ДЛЯ
УСТАНОВКИ ПАРАМЕТРОВ ПЕЧАТИ (ВИД ПРИНТЕРА, КОЛИЧЕСТВО ПЕЧАТНЫХ СТРАНИЦ, ЧИСЛО
КОПИЙ И Т.Д.) НАДО ВЫПОЛНИТЬ КОМАНДЫ
1)
 настроить
нужные параметры
2)
 ОК
3)
Печать
или нажать сочетание клавиш  Ctrl+P
4)
Файл

5.
ТАБЛИЦА В ПРОГРАММЕ WORD СОСТОИТ ИЗ
1)
Из
строк и столбцов, которые могут содержать текст и рисунки
2)
Из
строк и столбцов, ячеек, которые могут содержать только рисунки
3)
Из
строк и столбцов, которые могут содержать только текст
4)
Из
ячеек, которые могут содержать только цифровые данные

ДОПОЛНИТЕ:
6.
КНОПКА «ДОБАВИТЬ РИСУНОК» НА ПАНЕЛИ ИНСТРУМЕНТОВ

НАСТРОЙКИ ИЗОБРАЖЕНИЯ СЛУЖИТ ДЛЯ _____________________.

7.
ПАНЕЛЬ  ИНСТРУМЕНТОВ___________________ СОДЕРЖИТ КОМАНДЫ ДЛЯ РАБОТЫ С ТАБЛИЦЕЙ
В ПРОГРАММЕ WORD

ВЫБЕРИТЕ
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ:
8.
ЧТОБЫ НАПЕЧАТАТЬ АКТИВНЫЙ ДОКУМЕНТ ПРОГРАММЫ WORD,
НАДО НАЖАТЬ КНОПКУ
1)
Печать
на панели инструментов Форматирование
2)
Печать
на панели инструментов Стандартная
3)
Печать
на Рабочей области
4)
Печать
на строке Меню

9.ИЗМЕНЕНИЯ
ЦВЕТА ТЕКСТА В СТИЛЕ   WORD
ART   ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ С ПОМОЩЬЮ КОМАНД
1)
Вставка-Рисунок-
Автофигуры-Цвет текста
2)
Вставка-
Рисунок- Коллекция WORDART
3)
Формат
объекта WORDART- Цвета и линии- Заливка-
Цвет
4)
Панель
инструментов Форматирование – Цвет шрифта

10.
УКАЖИТЕ КОМАНДУ ЗАПУСКА СРЕДСТВА СОЗДАНИЯ ГРАФИЧЕСКОГО  ТЕКСТА  ЗАГОЛОВКОВ В
ПРОГРАММЕ WORD
1)
Вставка-Объект-Звукозапись
2)
Вставка-
Рисунок- Объект WordArt
3)
Вставка-
Объект- Документ Image
4)
Вставка
–Объект –Клип мультимедиа

11.
КАКИМИ КОМАНДАМИ ВЫВОДИТСЯ НА РАБОЧЕЕ ОКНО ПАНЕЛЬ ИНСТРУМЕНТОВ  НАСТРОЙКА
ИЗОБРАЖЕНИЯ
1)
Сервис-Настройка-Панели
инструментов- выбрать нужную панель
2)
Сервис
– Шаблоны и надстройки -  Панели инструментов- выбрать нужную панель
3)
Сервис-
Параметры - Панели инструментов- выбрать нужную панель
4)
Формат-
Границы и заливка -  выбрать нужную панель

12.
ДЛЯ СОЗДАНИЯ ТАБЛИЦЫ В ДОКУМЕНТЕ ПРОГРАММЫ  WORD
НУЖНО ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНО ВЫПОЛНИТЬ КОМАНДЫ
1)
Правка-
вставить
2)
Файл
– Создать
3)
Вставка-
дата и время
4)
Таблица-
Вставить- Таблица

13.КАКИМИ
КОМАНДАМИ ВСТАВЛЯЕТСЯ ГОТОВЫЙ РИСУНОК В ДОКУМЕНТ ПРОГРАММЫ WORD
1)
Правка-
Вставить- двойной щелчок на требуемом рисунке
2)
Формат-Рисунок-
Из файла - двойной щелчок на требуемом рисунке
3)
Вставка-
Рисунок - Из файла - двойной щелчок на требуемом рисунке
4)
Вид-
Рисунок - Из файла - двойной щелчок на требуемом рисунке

14.КНОПКА
«КОНТРАСТ» НА ПАНЕЛИ ИНСТРУМЕНТОВ НАСТРОЙКИ ИЗОБРАЖЕНИЯ СЛУЖИТ ДЛЯ
1)
Вставки
рисунка в документ
2)
Расположения
рисунка в тексте
3)
Увеличения
и уменьшения контрастности изображения
4)
Сжатия
рисунка

15.
С ПОМОЩЬЮ КАКОЙ КНОПКИ ПАНЕЛИ ИНСТРУМЕНТОВ НАСТРОЙКА ИЗОБРАЖЕНИЯ МОЖНО
УСТАНОВИТЬ ИЗОБРАЖЕНИЕ РИСУНКА В ТЕКСТЕ
1)
Изображение
2)
Добавить
рисунок
3)
Обтекание
текста
4)
Контрастность

16.
КАКАЯ КНОПКА ПАНЕЛИ ИНСТРУМЕНТОВ РИСОВАНИЕ МЕНЯЕТ ЦВЕТ ВНУТРЕННЕЙ ОБЛАСТИ
ФИГУРЫ
1)
Цвет
шрифта
2)
Стиль
тени
3)
Цвет
линии
4)
Цвет
заливки

17.
В КАКОМ  ПУНКТЕ   МЕНЮ  ПРОГРАММЫ  WORD
 НАХОДИТСЯ КОМАНДА «ПЕЧАТЬ»
1)
Вид
2)
Окна
3)
Файл
4)
Правка

18.
ВСТАВИТЬ СТРОКУ В ТАБЛИЦУ ДОКУМЕНТА WORD
МОЖНО С ПОМОЩЬЮ КОМАНД
1)
Файл-создать-Строки
ниже (выше)
2)
Формат-
Границы и заливки- Строки ниже (выше)
3)
Таблица
– Вставить- Строки ниже (выше)
4)
Вставка-
Символ- Строки ниже (выше)

19.
С ПОМОЩЬЮ КАКИХ КОМАНД МОЖНО ДОБАВИТЬ СТРОКИ ИЛИ СТОЛБЦЫ В ТАБЛИЦЕ ДОКУМЕНТА
ПРОГРАММЫ WORD
1)
Таблица-
Вставить- выбрать нужную команду
2)
Таблица-
Нарисовать таблицу- выбрать нужные параметры
3)
Таблица
–Автоформат- выбрать нужную команду
4)
Таблица-Автоподбор-
выбрать нужные параметры

20.
ДЛЯ ИЗМЕНЕНИЯ ЯРКОСТИ РИСУНКА, ЕГО КОНТРАСТНОСТИ, РАЗМЕРА, ОБТЕКАНИЯ ТЕКСТОМ И
Т. Д. ИСПОЛЬЗУЕТСЯ ПАНЕЛЬ ИНСТРУМЕНТОВ
1)
Область
задач
2)
Стандартная
3)
Настройка
изображения
4)
Форматирование

21.К
АВТОФИГУРАМ ОТНОСЯТСЯ
1)
Маркеры,
рисунки, картинки, символы, сноски, номера страниц и др.
2)
Специальная
вставка, линии, тени объекта, объем объекта и др.
3)
Колонтитулы,
коллекция WordArt, средства  автозамены,
автопараметры и др.
4)
Линии,
фигурные стрелки, звезды и ленты, выноски и др.

22.
КАКИМИ КОМАНДАМИ ВЫВОДИТСЯ НА РАБОЧЕЕ ОКНО ПРОГРАММЫ WORD
ПАНЕЛЬ ИНСТРУМЕНТОВ РИСОВАНИЕ
1)
Сервис-Шаблоны
и настройки-Панели инструментов –выбрать нужную панель
2)
Сервис-Параметры
- Панели инструментов –выбрать нужную панель
3)
Сервис-
Настройка- Панели инструментов –выбрать нужную панель
4)
Формат-
Границы и заливка –выбрать нужную панель

23.ЧТОБЫ
ПРОСМОТРЕТЬ ДОКУМЕНТ ПЕРЕД ВЫВОДОМ НА ПЕЧАТЬ, НАДО НАЖАТЬ НА КНОПКУ
1)
Предварительный
просмотр на панели Строка меню
2)
Предварительный
просмотр на панели инструментов Форматирование
3)
Предварительный
просмотр на панели инструментов Стандартная
4)
Предварительный
просмотр на панели Строка состояния

24.УКАЖИТЕ
КОМАНДУ ВСТАВКИ ГОТОВЫХ ОБЪЕКТОВ (ФИГУРНЫХ СТРЕЛОК И Т.Д) В ПРОГРАММЕ WORD
1)
Вставка
– Объект- Клип мультимедиа
2)
Вставка-
Рисунок-Автофигуры
3)
Вставка
– Объект- Рисунок
4)
Вставка
– Объект- Документ Image

25.
ДЛЯ ОБЪЕДИНЕНИЯ  ЯЧЕЕК ТАБЛИЦЫ  В ДОКУМЕНТЕ WORD
НЕОБХОДИМО ВЫДЕЛИТЬ ДИАПАЗОН ЯЧЕЕК И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНО ВЫПОЛНИТЬ КОМАНДЫ
1)
Таблица-Объединить
ячейки
2)
Вставка-
Рисунок
3)
Файл-
Параметры страницы
4)
Таблица-
Вставить

ВЫБЕРИТЕ
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕ:
1.
ПРОИЗВОДНЫМИ НАЗЫВАЮТСЯ ДАННЫЕ ТАБЛИЦЫ EXCEL
1)
Данные,
которые нельзя определить по другим ячейкам
2)
Все
данные электронной таблицы являются производными
3)
Основные
данные
4)
Данные,
которые определяются по значениям других ячеек

2.
УКАЖИТЕ ПРАВИЛЬНЫЕ ДЕЙСТВИЯ ПРИ ЗАВЕРШЕНИИ ВВОДА ДАННЫХ В ЯЧЕЙКУ В ПРОГРАММЕ  EXCEL
1)
Нажать
клавишу End
2)
Нажать
клавишу Enter
3)
Щелкнуть
на кнопке  Отмена панели формул
4)
Нажать
клавишу Space

3.
ЧТО НУЖНО СДЕЛАТЬ ДЛЯ СОЗДАНИЯ НОВОЙ КНИГИ В ПРОГРАММЕ EXCEL
1)
Нажать
кнопку ВЕРНУТЬ на панели инструментов
2)
Выполнить
команду СОЗДАТЬ в меню Файл
3)
Выполнить
команду ОТКРЫТЬ Ь в меню Файл
4)
Нажать
кнопку ОТКРЫТЬ на панели инструментов

4.С
ПОМОЩЬЮ КАКИХ КОМАНД МОЖНО ЗАПУСТИТЬ ПРОГРАММУ EXCEL
1)
Пуск-
программы
-Windows
2)
Пуск-
программы
- Microsoft office- Microsoft office EXCEL
3)
Пуск-
программы-
Стандартные
- Блокнот
4)
Программы
- Microsoft office- Microsoft  EXCEL

5.
УКАЖИТЕ, ИЗ ЧЕГО СОСТОИТ АДРЕС ЯЧЕЙКИ РАБОЧЕГО ЛИСТА В ПРОГРАММЕ EXCEL
1)
Номер
строки
2)
Обозначение
столбца
3)
Обозначение
столбца, номер строки
4)
Номер
столбца

6.С
ПОМОЩЬЮ ФУНКЦИИ АВТОЗАПОЛНЕНИЕ В ТАБЛИЦЕ ПРОГРАММЫ EXCEL
МОЖНО
1)
Вносить
изменения в содержимое ячейки
2)
Автоматически
выполнять сложные вычисления
3)
Создавать
ряды чисел, дней, дат, кварталов и т. Д.
4)
Автоматически
выполнять простейшие вычисления

7.ЕСЛИ
ЩЕЛКНУТЬ НА ЗАГОЛОВОК СТРОКИ В ПРОГРАММЕ EXCEL
1)
Выделится
вся строка
2)
Появится
содержимое строки
3)
Ожидается
ввод формульного выражения
4)
Вставится
новая строка

8.ОТФОРМАТИРОВАТЬ
ЯЧЕЙКА ИЗ ОПРЕДЕЛЕННОГО ДИАПАЗОНА  МОЖНО С ПОМОЩЬЮ КОМАНД
1)
Сервис-
Ячейки
2)
Формат-
Ячейки
3)
Вставка
– Ячейки
4)
Таблица
– Ячейки

9.
ДИАПАЗОН ТАБЛИЦЫ В ПРОГРАММЕ EXCEL
– ЭТО
1)
Все
ячейки одной строки
2)
Все
ячейки одного столбца
3)
Множество
допустимых значений
4)
Совокупность
ячеек, образующих в таблице область прямоугольной формы

10.УКАЖИТЕ
ПРАВИЛЬНЫЙ АДРЕС ЯЧЕЙКИ В ПРОГРАММЕ EXCEL
1)
*А10
2)
В1
3)
ВВ
4)
956

11.УКАЖИТЕ
ПРАВИЛЬНОЕ ОБОЗНАЧЕНИЕ СТРОКИ РАБОЧЕГО ЛИСТА В ПРОГРАММЕ EXCEL
1)
21А
2)
А1
3)
18
4)
ВВ

12.УКАЖИТЕ
ПРАВИЛЬНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ СТОЛБЦА РАБОЧЕГО ЛИСТА В ПРОГРАММЕ EXCEL
1)
А
2)
21
3)
А21
4)
АВ

13.СПОСОБНА
ЛИ ПРОГРАММА EXCEL АВТОМАТИЧЕСКИ ПРОДОЛЖАТЬ
ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ОДНОРОДНЫХ ДАННЫХ
1)
Да
2)
Только
последовательность дат
3)
Нет
4)
Только
последовательность натуральных чисел

ДОПОЛНИТЕ:
14.
НАИМЕНОВАНИЕ СТОЛБЦОВ НА РАБОЧЕМ ЛИСТЕ В ПРОГРАММЕ EXCEL
ОБОЗНАЧАЮТСЯ  ______________________________________.

15.
С ПОМОЩЬЮ  ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ КЛАВИШИ _______________В MICROSOFT
EXCEL МОЖНО РЕДАКТИРОВАТЬ И ВВОДИТЬ ДАННЫЕ
В АКТИВНУЮ ЯЧЕЙКУ

16.
ПРЕЖДЕ ЧЕМ ВВЕСТИ ИНФОРМАЦИЮ В ЯЧЕЙКУ В ПРОГРАММЕ EXCEL,
НЕОБХОДИМО___________________________________________.

ВЫБЕРИТЕ
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ:
17.КАК
УДАЛИТЬ СОДЕРЖИМОЕ ЯЧЕЕК В ПРОГРАММЕ EXCEL
1)
Выделить
ячейку, нажать левую кнопку мыши, в появившимся диалоговом окне выбрать команду
ОЧИСТИТЬ СОДЕРЖИМОЕ
2)
Выделить
ячейку  и нажать Del
3)
Выделить
ячейку и выполнить команды: Вид-Обычный
4)
Выделить
ячейку и нажать CTRL + DEL

18.КАКИЕ
ДАННЫЕ МОЖНО ВВОДИТЬ В ЯЧЕЙКУ В ПРОГРАММЕ EXCEL
1)
Текст

2)
Все
перечисленные
3)
Формула
4)
Число

19.С
ПОМОЩЬЮ КАКИХ КОМАНД МОЖНО ДОБАВИТЬ ЯЧЕЙКИ В ТАБЛИЦУ В ПРОГРАММЕ EXCEL
1)
Вставка
– Добавить – Ячейки
2)
Вставка
– Лист
3)
Вставка
– Ячейки
4)
Формат
– Ячейки

20.ЭЛЕКТРОННАЯ
ТАБЛИЦА ПРЕДСТАВЛЯЕТ СОБОЙ
1)
Совокупность
нумерованных строк и поименованных буквами латинского алфавита столбцов
2)
Совокупность
поименованных буквами латинского строк и нумерованных столбцов
3)
Совокупностью
строк и столбцов, именуемых пользователем произвольным образом
4)
Совокупность
пронумерованных строк и столбцов

21.КАК
НАЗЫВАЕТСЯ РАБОЧИЙ ДОКУМЕНТ В ПРОГРАММЕ EXCEL
1)
Лист
2)
Рисунок
3)
Страница
4)
Книга

22.
КАКОЕ РАСШИРЕНИЕ ИМЕЕТ ПРОГРАММА EXCEL
1)
.doc
2)
.xls
3)
.ppt
4)
.txt

23.
MICROSOFT EXCEL- ЭТО
1)
Устройство
компьютера, управляющее его ресурсами в процессе обработки данных в табличной
форме
2)
Системная
программа, управляющая ресурсами компьютера
3)
Прикладная
программа, предназначенная для хранения, обработки данных в виде таблицы
4)
Прикладная
программа для обработки кодовых таблиц

24.ЕСЛИ
ДВАЖДЫ ЩЕЛКНУТЬ НА ЗАПОЛНЕННОЙ ЯЧЕЙКИЕ ТАБЛИЦЫ  В ПРОГРАММЕ EXCEL,
АКТИВИЗИРУЕТСЯ РЕЖИМ
1)
Копирования
содержимого ячейки
2)
Ввода
данных, если ими является текст
3)
Ввода
данных, если ими является ФОРМУЛЬНОЕ ВЫРАЖЕНИЕ
4)
Редактирования
содержимого ячейки

25.КАК
ВЫДЕЛИТЬ НЕСМЕЖНЫЕ ЯЧЕЙКИ В ПРОГРАММЕ EXCEL
1)
Щелкнуть
на первой ячейке, нажать Shift
и, удерживая ее, щелкнуть на другие ячейки
2)
Выполнить
действия: Правка- Перейти – Выделить
3)
Щелкнуть
на первой ячейке, нажать Alt
и, удерживая ее, щелкнуть на другие ячейки
4)
Щелкнуть
на первой ячейке, нажать  CTRL
и, удерживая ее, щелкнуть на другие ячейки

26.ИЗМЕНИТЬ
ШИРИНУ И ВЫСОТУ ЯЧЕЕК МОЖНО С ПОМОЩЬЮ КОМАНД
1)
Формат
– Строка; Формат - Столбец
2)
Правка
– Строка; Правка - Столбец
3)
Сервис
– Строка; Сервис - Столбец
4)
Вставка
– Строка; Вставка – Столбец

27.АКТИВНАЯ
ЯЧЕЙКА В ТАБЛИЦЕ ПРОГРАММЫ EXCEL-
ЭТО ЯЧЕЙКА
1)
Выделенная
ячейка
2)
Формула,
в которой содержатся ссылки на содержимое зависимой ячейки
3)
Содержащая
формулу, включающую в себя имя ячейки, в которой выполняется ввод данных
4)
Для
записи команд

28.ОСНОВНЫМИ
НАЗЫВАЮТСЯ ДАННЫЕ ТАБЛИЦЫ ПРОГРАММЫ EXCEL
1)
Производные
данные
2)
Данные,
которые нельзя определить по другим ячейкам
3)
Данные,
которые можно определить по значения других ячеек
4)
Все
данные электронной таблицы являются основными

29.
МИНИМАЛЬНОЙ СОСТАВЛЯЮЩЕЙ ТАБЛИЦЫ В ПРОГРММЕ EXCEL
ЯВЛЯЕТСЯ
1)
Формула
2)
Нет
верного ответа
3)
Ячейка
4)
Книга

30.КАКОЕ
ФОРМАТИРОВАНИЕ ПРИМЕНИМО  К  ЯЧЕЙКАМ В EXCEL
1)
Выравнивание
текста и формат шрифта
2)
Все
варианты верны
3)
Тип
данных, ширина и высота
4)
Обрамление
и заливка

31.УКАЖИТЕ,
КАК ОБОЗНАЧАЮТСЯ НАИМЕНОВАНИЕ СТРОК НА РАБОЧЕМ ЛИСТЕ В ПРОГРАММЕ EXCEL
1)
Обозначаются
буквами латинского алфавита
2)
Именуются
пользователями произвольным образом
3)
Обозначаются
буквами русского алфавита
4)
Нумеруются
цифрами

32.ИЗМЕНИТЬ
ФОРМАТ ДАННЫХ В ОТДЕЛЬНОЙ ЯЧЕЙКЕ МОЖНО С ПОМОЩЬЮ ПАНЕЛИ
1)
Строка
формул
2)
Форматирование
3)
Стандартная
4)
Строка
меню

33.УКАЖИТЕ
ПРАВИЛЬНОЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ ДИАПАЗОНОВ ТАБЛИЦЫ В ПРОГРАММЕ EXCEL
1)
23:4ВЕ
2)
А1:В2
3)
1А
4)
А:А2

УСТАНОВИТЕ
ПРАВИЛЬНУЮ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ:
34.КАК
ВЫДЕЛИТЬ ДИАПАЗОН ЯЧЕЕК В ТАБЛИЦЕ ПРОГРАММЫ EXCEL
1)
Протянуть
левой клавишей мыши по диапазону
2)
Щелкнуть
на первой ячейке
3)
Нажать
 Shift

35.
АВТОМАТИЧЕСКИ ЗАПОЛНИТЬ ТАБЛИЦУ ПРОГРАММЫ EXCEL
ОДНОРОДНЫМИ ДАННЫМИ МОЖНО С ПОМОЩЬЮ КОМАНД
1)
Заполнить-
Прогрессия
2)
Формат

3)
Прогрессия

ВЫБЕРИТЕ
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ:
1.МОЖНО
ЛИ ПРИ ВВОДЕ ФОРМУЛ В ПРОГРАММЕ EXCEL
ИСПОЛЬЗОВАТЬ СКОБКИ
1)
Да,
но только при использовании абсолютных ссылок
2)
Да
3)
Нет
4)
Да,
но только при использовании ссылок на другие листы

2.ВОЗМОЖНО
ЛИ РЕДАКТИРОВАТЬ ФОРМУЛЫ В ПРОГРММЕ EXCEL
1)
Иногда
2)
Да
3)
Нет
4)
Правильного
ответа нет

3.ДЛЯ
ЧЕГО ИСПОЛЬЗУЕТСЯ ФУНКЦИЯ СУММ В ПРОГРАММЕ EXCEL
1)
Для
получения разности сумм чисел
2)
Для
получения суммы квадратов указанных чисел
3)
Для
получения суммы указанных чисел
4)
Для
получения квадрата указанных чисел

4.УКАЖИТЕ
ПРАВИЛЬНЫЙ ВАРИАНТ ЗАПИСИ ФОРМУЛЬНОГО ВЫРАЖЕНИЯ В ДОКУМЕНТЕ ПРОГРАММЫ EXCEL
1)
=А3*В3
2)
=А3*100В
3)
=50*65
4)
=А*В

5.ДИАГРАММА
– ЭТО
1)
Пронумерованные
метки, которые расположены в левой части каждой строки
2)
Графическое
представление данных
3)
Внешнее
оформление данных, а так же корректировка формата данных их содержимого
4)
Последовательность
ячеек, которые образуют логическую цепочку

6.С
КАКОГО СИМВОЛА ДОЛЖНА НАЧИНАТЬСЯ ФОРМУЛА В EXCEL
1)
А
2)
=
3)
Не
имеет значения
4)
Пробел

7.ВЫБЕРИТЕ
ВЕРНУЮ ЗАПИСЬ ФОРМУЛЫ ДЛЯ ЭЛЕКТРОННОЙ ТАБЛИЦЫ
1)
=3С+4*В4
2)
=А2*А3-А4
3)
А5В6+23
4)
С3=С1+2С

8.ВЫРАЖЕНИЕ
«ДАННЫЕ ЯЧЕЙКИ А1 РАЗДЕЛИТЬ НА ДАННЫЕ ЯЧЕЙКИ В1» В ПРОГРАММЕ EXCEL
ИМЕЕТ ВИД
1)
=А1/В1
2)
=А1:В1
3)
=А1/1
4)
=А1*В1

9.
КАКИЕ ВИДЫ СОРТИРОВОК СУЩЕСТВУЕТ В EXCEL
1)
Сортировка
по понижению, сортировка по убыванию
2)
Сортировка
по понижению, сортировка по удалению
3)
Сортировка
по умножению, сортировка по повышению
4)
Сортировка
по возрастанию, сортировка по убыванию

10.
СОРТИРОВКА ДАННЫХ В ПРОГРАММЕ EXCEL
– ЭТО
1)
Фильтрация
данных
2)
Упорядочение
данных по возрастанию или убыванию
3)
Упорядочение
данных только по убыванию
4)
Упорядочивание
данных по возрастанию

11.УКАЖИТЕ,
ЧТО ОПРЕДЕЛЯЕТ ФУНКЦИЯ СРЗНАЧ  В ПРОГРАММЕ EXCEL
1)
Упорядочение
по убыванию чисел
2)
Поиск
самого короткого текста
3)
Среднее
значение от деления ячеек
4)
Среднее
арифметическое значение заданного диапазона ячеек

ДОПОЛНИТЕ:
12.
ДИАГРАММЫ В ПРОГРАММЕ EXCEL
СОЗДАЮТСЯ ДЛЯ _____________________________________________________________.

13.
КОМАНДА АВТОСУММА В ПРОГРАММЕ EXCEL
НУЖНА ДЛЯ________________________________________________________.

УСТАНОВИТЕ
ПРАВИЛЬНУЮ  ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ:
14.
С ПОМОЩЬЮ КАКИХ КОМАНД МОЖНО ДОБАВИТЬ ДИАГРАММУ В КНИГУ ПРОГРАММЫ EXCEL
1)
Вставка

2)
Последовательное
 выполнение шагов
3)
Диаграмма

4)
 Мастер
диаграмм

15.
КАК НАБРАТЬ ФОРМУЛУ ДЛЯ РАСЧЕТА В ПРОГРАММЕ EXCEL
1)
Выделить
ячейку
2)
Написать
 формулу,  не пропуская знаки препинания
3)
Набрать
знак =

ВЫБЕРИТЕ
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ:
1.КАКАЯ
КОМАНДА КОНТЕКСНОГО МЕНЮ ПРОГРАММЫ  POWER
POINT   ПРЕВРАЩАЕТ ЛЮБОЙ ОБЪЕКТ В
УПРАВЛЯЮЩУЮ КНОПКУ
1)
Настройка
анимации
2)
Настройка
презентации
3)
Настройка
действия
4)
Настройка
времени

2.КАКАЯ
КНОПКА ПАНЕЛИ РИСОВАНИЯ В ПРОГРАММЕ POWER
POINT МЕНЯЕТ ЦВЕТ КОНТУРА ФИГУРЫ
1)
Тип
штриха
2)
Цвет
линий
3)
Тип
линии
4)
Цвет
шрифта

3.КОМАНДЫ
ДОБАВЛЕНИЯ ДИАГРАММЫ В ПРЕЗЕНТАЦИЮ ПРОГРАММЫ POWER
POINT
1)
Вставка
– Диаграмма
2)
Правка
– Добавить диаграмму
3)
Формат
– Диаграмма
4)
Файл
– Добавить диаграмму

4.В
КАКОМ РАЗДЕЛЕ МЕНЮ ОКНА ПРОГРАММЫ  POWER
POINT  НАХОДИТСЯ КОМАНДА НАСТРОЙКА
АНИМАЦИИ
1)
Файл
2)
Вставка
3)
Формат
4)
Показ
слайдов

5.ЧТО
ТАКОЕ ПРЕЗЕНТАЦИЯ POWER  POINT
1)
Текстовый
документ, содержащий набор рисунков, фотографий, диаграмм
2)
Демонстрационный
набор слайдов, подготовленных на компьютере
3)
Прикладная
программа для обработки электронных таблиц
4)
Устройство
компьютера, управляющее демонстрацией слайдов

6.
КЛАВИША F5 В ПРОГРАММЕ POWER
POINT
 СООТВЕТСТВУЕТ
КОМАНДЕ
1)
Свойства
слайда
2)
Меню
справки
3)
Показ
слайдов
4)
Настройка
анимации

7.ВЫБОТ
ЦВЕТА ФОНА, ЗАГОЛОВКОВ, ТЕКСТА И ЛИНИЙ В ПРЕЗЕНТАЦИИ ПРОГРАММЫ POWER
POINT ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ С ПОМОЩЬЮ КОМАНД
1)
Формат
– Цветовая схема слайда
2)
Формат
– Фон
3)
Формат
– Разметка слайда
4)
Вид
– Образец- Образец слайдов

8.С
ПОМОЩЬЮ КАКИХ КОМАНД МОЖНО ИЗМЕНИТЬ ЦВЕТ ОБЪЕКТА WORD
ART В ПРОГРАММЕ POWER
POINT
1)
Формат
объекта WordArt – Рисунок – Заливка  -
Цвет
2)
Действия
– Цвета и линии – Цвет текста
3)
Коллекция
WordArt- Изменить текст
4)
Формат
объекта WordArt – Заливка- Цвет

9.СОСТАВНАЯ
ЧАСТЬ ПРЕЗЕНТАЦИИ, СОДЕРЖАЩАЯ РАЗЛИЧНЫЕ ОБЪЕКТЫ, НАЗЫВАЕТСЯ
1)
Лист
2)
Кадр
3)
Рисунок
4)
Слайд

10.ПРИМЕНЕНИЕ
ФОНА К ОПРЕДЕЛЕННОМУ СЛАЙДУ В ПРЕЗЕНТАЦИИ ПРОГРАММЫ POWER
POINT
1)
Формат
– Фон – Применить
2)
Формат
– Фон – Применить ко всем
3)
Вид
– Оформление – Фон
4)
Вставка
–Фон

11.
 КОМАНДЫ НАСТРОЙКИ СМЕНЫ СЛАЙДОВ ПРЕЗЕНТАЦИИ ПРОГРАММЫ POWER
POINT ПО ЩЕЛЧКУ
1)
Показ
слайдов – Настройка анимации – После предыдущего
2)
Показ
слайдов- Смена слайдов – По щелчку
3)
Показ
слайдов- Настройка анимации – Запускать щелчком
4)
Показ
слайдов – Смена слайдов – Автоматически после
12.
ЧТО ТАКОЕ POWER  POINT
1)
Прикладная
программа  Microsoft office,
предназначенная для создания презентаций
2)
Системная
программа, управляющая ресурсами компьютера
3)
Устройства
компьютера, управляющая его ресурсами в процессе обработки данных в табличной
форме
4)
Прикладная
программа для обработки кодовых таблиц
13.
УКАЖИТЕ РАСШИРЕНИЕ ФАЙЛА, СОДЕРЖАЩЕГО ОБЫЧНУЮ ПРЕЗЕНТАЦИЮ POWER
POINT
1)
.ipg
2)
.pps
3)
.ppt
4)
.gif

14.ЗАПУСК
ПРОГРАММЫ POWER  POINT
ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ С ПОМОЩЬЮ КОМАНД
1)
Пуск-
Главное меню- POWER  POINT
2)
Пуск
– Главное меню – Найти - POWER
POINT
3)
Панели
задач- Настройка – Панель управления - POWER
POINT
4)
Рабочий
стол- Пуск - POWER  POINT

15.
ВЫБОР МАКЕТА СЛАЙДА В ПРОГРАММЕ POWER
POINT ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ С ПОМОЩЬЮ КОМАНД
1)
Формат
– Цветовая схема слайда
2)
Вставка
– Дублировать слайд
3)
Правка
– Специальная  вставка
4)
Формат
– Разметка слайда

16.ВЫПОЛНЕНИЕ
КОМАНДЫ НАЧАТЬ ПОКАЗ СЛАЙДОВ ПРЕЗЕНТАЦИИ ПРОГРАММЫ POWER
POINT ОСУЩЕСТВЛЯЕТ КЛАВИША
1)
F5
2)
F3
3)
F4
4)
F7

17.
С ПОМОЩЬЮ КАКОЙ КОМАНДЫ ИЛИ КНОПКИ МОЖНО ЗАПУСТИТЬ ПОКАЗ СЛАЙДОВ ПРЕЗЕНТАЦИИ
ПРОГРАММЫ POWER  POINT,
НАЧИНАЯ С ТЕКУЩЕГО СЛАЙДА
1)
Кнопка
Просмотр
2)
Кнопка
Показ слайдов
3)
Команда
произвольного меню Показ слайдов- Начать  показ
4)
Команда
строки меню Показ слайдов –Произвольный показ

18.КАКАЯ
КЛАВИША ПРЕРЫВАЕТ ПОКАЗ СЛАЙДОВ ПРЕЗЕНТАЦИИ ПРОГРАММЫ POWER
POINT
1)
Del
2)
Esc
3)
Tab
4)
Enter
19.КАКАЯ
КНОПКА ПАНЕЛИ РИСОВАНИЕ В ПРОГРАММЕ POWER
POINT МЕНЯЕТ ЦВЕТ ВНУТРЕННЕЙ ОБЛАСТИ
ФИГУРЫ
1)
Цвет
линий
2)
Стиль
тени
3)
Цвет
заливки
4)
Цвет
шрифта

20.СОВОКУПНОСТЬ
СЛАЙДОВ, СОБРАННЫХ В ОДНОМ ФАЙЛЕ, ОБРАЗУЮТ
1)
Кадры
2)
Рисунки
3)
Показ

4)
Презентацию

21.КОМАНДЫ
ВСТАВКИ КАРТИНКИ В ПРЕЗЕНТАЦИЮ ПРОГРАММЫ POWER
POINT
1)
Вставка
– объект
2)
Формат
– Рисунок – Из файла
3)
Вставка
– Рисунок – Картинки
4)
Формат-
Рисунок – Картинки

22.
ЭФФЕКТЫ АНИМАЦИИ ОТДЕЛЬНЫХ ОБЪЕКТОВ СЛАЙДА ПРЕЗЕНТАЦИИ ПРОГРАММЫ POWER
POINT ЗАДАЮТСЯ КОМАНДОЙ
1)
Показ
слайдов – Настройка анимации
2)
Показ
слайдов – Настройка действия
3)
Показ
слайдов –Эффекты анимации
4)
Показ
слайдов –Настройка презентации

23.
POWER  POINT
НУЖЕН ДЛЯ СОЗДАНИЯ
1)
Текстовых
документов, содержащих графических объекты
2)
Презентаций
с целью повышения эффективности восприятия и запоминания информации
3)
Таблиц
с целью повышения эффективности вычисления формульных выражений
4)
Internet  - страниц с
целью обеспечения широкого доступа к имеющейся информации
24.В
КАКОМ РАЗДЕЛЕ МЕНЮ ОКНА ПРОГРАММЫ POWER
POINT НАХОДИТСЯ КОМАНДА СОЗДАТЬ (НОВЫЙ)
СЛАЙД
1)
Вид
2)
Показ
слайдов
3)
Вставка
4)
Файл

ДОПОЛНИТЕ:
25.
КОНСТРУКТОР  И ШАБЛОНЫ  В ПРОГРАММЕ POWER
POINT ПРЕДНАЗНАЧЕНЫ ДЛЯ
_____________________________________.

26.
КНОПКА __________________________ОКНА ПРОГРАММЫ POWER
POINT ПРЕДНАЗНАЧЕНА НЕПОСРЕДСТВЕННО ДЛЯ
ВСТАВКИ ТЕКСТОВОГО БЛОКА НА СЛАЙД

27.
КНОПКОЙ__________________________ ПАНЕЛИ РИСОВАНИЕ В ПРОГРАММЕ POWER
POINT МОЖНО ЗАМЕНИТЬ СПЛОШНУЮ ЛИНИЮ НА
ПУНКТИРНУЮ

УСТАНОВИТЕ
ПРАВИЛЬНУЮ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ:
28.
ОТКРЫТИЕ ПАНЕЛИ  WORD ART
В ОКНЕ ПРОГРАММЫ POWER  POINT
ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ С ПОМОЩЬЮ КОМАНД
1)
Панели
 инструментов -  Word Art
2)
Вид

3)
Word Art

29.
С  ПОМОЩЬЮ  КАКИХ  КОМАНД  МОЖНО  ДОБАВИТЬ ВСРОЕННЫЙ ЗВУК СМЕНЫ  СЛАЙДА
ПРЕЗЕНТАЦИИ ПРОГРАММЫ  POWER
POINT
1)
Звук
из файла
2)
Фильмы
и звук
3)
Вставка

30.
С ПОМОЩЬЮ КАКИХ КОМАНД МОЖНО ВСТАВИТЬ ГОТОВЫЙ ЗВУКОВОЙ ФАЙЛ В СЛАЙД ПРЕЗЕНТАЦИИ
ПРОГРАММЫ POWER  POINT
1)
Фильмы
и звук
2)
Запись
из файла
3)
Вставка

ВЫБЕРИТЕ
ПРАВИЛЬНЫЙ  ОТВЕТ:
1.ОТКРЫТИЕ
НОВОГО ШАБЛОНА ЭЛЕКТРОННОГО ПИСЬМА В ПРОГРАММЕ OUTLOOK
EXPRESS ПРОИСХОДИТ ПО ЩЕЛЧКУ НА
КНОПКУ
1)
Форматировать
2)
Копировать
3)
Создать
4)
Отправить

2.ЗАДАН
АДРЕС ЭЛЕКТРОННОЙ ПОЧТЫ В СЕТИ ET:
USUPOVA@NURSAT.
RU  УКАЖИТЕ
ИМЯ ВЛАДЕЛЬЦА ЭЛЕКТРОННОГО АДРЕСА
1)
RU
2)
Nursat
3)
Usupova
4)
Nursat.ru

3.
НА КАКУЮ СТРАНУ УКАЗЫВАЕТ ДОМЕННАЯ ЧАСТЬ BKS@MAIL.RU
1)
Казахстан
2)
США
3)
Россия
4)
Германия

4.
УКАЖИТЕ НАИБОЛЕЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. ЭЛЕКТРОННАЯ ПОЧТА
1)
Организует
доставку электронной почты
2)
Организует
службу передачи сообщений с помощью почтовых адресов пользователей
3)
Организует
службу доставки, содержит почтовые ящики, адреса и письма
4)
Обеспечивает
поддержку почтовых ящиков и пересылку файлов

5.
ЧТО ТАКОЕ СМАЙЛИК
1)
Символ
провайдера
2)
Текстовое
сообщение
3)
Символика
сервера
4)
Эмоциональный
символ

6.МОЖНО
ЛИ  ПРИКРЕПИТЬ ФАЙЛ К ЭЛЕКТРОННОМУ ПИСЬМУ
1)
Нет
2)
Можно,
если файл графический
3)
Можно,
если файл текстовый
4)
Да

7.УКАЖИТЕ
НАЗНАЧЕНИЕ СЛУЖБЫ INTERNET
E-MAIL
1)
Служба
знакомств
2)
Служба
тестирования
3)
Электронная
почта (почтовый сервер)
4)
Удаленное
управление компьютером

8.ПРОГРАММА,
ПРЕДНАЗНАЧЕННАЯ ДЛЯ СОЗДАНИЯ И ОТПРАВКИ ПИСЕМ
1)
Outlook Express
2)
Microsoft Internet
3)
Microsoft Excel
4)
Outlook Mail

9.
ЭЛЕКТРОННАЯ ПОЧТА ПОЗВОЛЯЕТ ПЕРЕДАВАТЬ
1)
Сообщения
и проложенные файлы
2)
Видеоизображения
3)
Только
сообщения
4)
Только
файлы

10.ЗАДАН
АДРЕС ЭЛЕКТРОННОЙ ПОЧТЫ В СЕТИ  INTERNET:
USUPOVA@NURSAT.RU.
УКАЖИТЕ ИМЯ КОМПЬЮТЕРА, НА КОТОРОМ ХРАНИТСЯ ПОЧТА
1)
Nursat
2)
Usupova
3)
Nursat.ru
4)
Ru

11.ОТПРАВКА
ЭЛЕКТРОННЫХ ПИСЕМ В ПРОГРАММЕ OUTLOOK
EXPRESS  ПРОИСХОДИТ
ПО ЩЕЛЧКУ НА КНОПКУ
1)
Копировать

2)
Вставить
3)
Вырезать
4)
Доставить

ДОПОЛНИТЕ:
12.В
ЭЛЕКТРОННОМ ПОЧТОМ АДРЕСЕ ПОСЛЕ ЗНАКА @ ЗАПИСЫВАЕТСЯ_______________________________________.

13.ЧТОБЫ
ВОЙТИ В ЯЩИК ЭЛЕКТРОННОЙ ПОЧТЫ СЕТИ INTERNET
, НУЖНО ЗНАТЬ_______________________________________________.

14.В
ЭЛЕКТРОННОМ ПОЧТОВОЙ АДРЕСЕ ПОСЛЕ ЗНАКА  @  ЗАПИСЫВАЕТСЯ___________________________________________.

УСТАНОВИТЕ
ПРАВИЛЬНУЮ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ:

15.
КАКИЕ КОМАНДЫ НЕОБХОДИМО ВЫПОЛНИТЬ ДЛЯ СОЗДАНИЯ НОВОЙ УЧЕТНОЙ ЗАПИСИ В
ПРОГРАММЕ  OUTLOOK EXPRESS
1)
Учетные
записи
2)
Добавить

3)
Файл

4)
 Почта

ВЫБЕРИТЕ
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ:
1.ДЛЯ
ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ЗВОНКОВ  В СЕТИ  INTERNET
НЕОБХОДИМО
 ИМЕТЬ СПЕЦИАЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ
1)
Internet Explorer
2)
Skype, messenger
3)
Power Point
4)
Word, Excel

2.
УКАЖИТЕ, КАКИЕ ИЗ ДАННЫХ ПРОГРАММ ЯВЛЯЮТСЯ ПРОГРАММАМИ «БРАУЗЕР»
1)
Internet Explorer
2)
Windows Messenger
3)
Outlook Explorer
4)
Microsoft  Excel

3.
НА ФОРУМАХ СЕТИ INTERNET
МОЖНО
1)
Создавать
и отправлять электронные письма
2)
Отправлять
– сообщения на телефоны
3)
Задавать
вопросы и получать на них ответы
4)
Слушать
музыку

4.НАЗОВИТЕ
СЕТИ, РАСПОЛОЖЕННЫЕ НА ТЕРРИТОРИИ ГОСУДАРСТВА ИЛИ ГРУППЫ ГОСУДАРСТВ
1)
Формальные
2)
Глобальные
3)
Инновационные
4)
Локальные

5.
С ПОМОЩЬЮ INTERNET – БАНКИНГА МОЖНО
1)
Звонить
своим друзьям – банкирам
2)
Контролировать
и управлять своими банковскими счетами
3)
Просматривать
электронную почту
4)
Обсуждать
различные темы

6.
С ПОМОЩЬЮ ПРОГРАММЫ  SKYPE
МОЖНО
1)
Просматривать
электронные  страницы
2)
Разговаривать
и обмениваться сообщениями с друзьями
3)
Просматривать
электронную почту
4)
Искать
необходимую информацию

7.ЭЛЕКТРОННОЕ
ПРАВИТЕЛЬСТВО – ЭТО
1)
Система
государственных органов, объединенных в одну информационную сеть
2)
Система,
обеспечивающая прямую связь населения с правительством страны
3)
Сайт
правительства
4)
Государственный
форум

8.
ВЫБЕРИТЕ ДОМЕН ВЕРХНЕГО УРОВНЯ В INTERNET,
ПРИНАДЛЕЖАЩИЙ РОССИИ
1)
.RU
2)
.RUS
3)
.KZ
4)
.ORG

9.
БРАУЗЕРЫ (НАПРИМЕР, INTERNET)
ЯВЛЯЮТСЯ
1)
Антивирусными
программами
2)
Средства
просмотра Web – страниц
3)
Серверами
INTERNET
4)
Трансляторами
языка программирования

10.ПРОВАЙДЕР
– ЭТО
1)
Компания
– поставщик услуг INTERNET
– магазинов
2)
Компания
по настройке и ремонту компьютеров
3)
Компания
– поставщик услуг INTERNET
4)
Компания,
производящая периферийное оборудование для компьютеров

11.ЗАКАЗАТЬ
БИЛЕТ НА САМОЛЕТ С ПОМОЩЬЮ СЕТИ INTERNET
МОЖНО
1)
В
поисковых системах
2)
На
специальных сайтах (авиакомпании, турфирмы и т.д.)
3)
На
форумах
4)
В
чатах

12.ПРИ
ПРОСТОМ МОДЕМНОМ СОЕДИНЕНИИ С ПОВРЕМЕННОЙ ОПЛАТОЙ ОТКЛЮЧАТЬСЯ ОТ СЕТИ
НЕОБХОДИМО
1)
Сразу
после подключения
2)
После
загрузки первой страницы
3)
После
завершения работы в INTERNET
4)
Отключение
от сети не обязательно

13.УКАЖИТЕ
НАЗНАЧЕНИЕ СЛУЖБЫ INTERNET-
ЧАТ
1)
Служба
общения в   режиме реального времени
2)
Служба
прогноза погоды
3)
Служба
передачи файлов
4)
Служба
тестирования

14.
ДЛЯ РАЗГОВОРОВ В ПРОГРММЕ SKYPE
НЕОБХОДИМО
ИМЕТЬ
1)
CD-ROM
2)
Микрофон
и наушники
3)
Принтер
и сканер
4)
Джойстик

15.С
ПОМОЩЬЮ ПРОГРАММЫ INTERNET
МОЖНО
1)
Открывать
электронные таблицы
2)
Создавать
слайды
3)
Просматривать
INTERNET – страницы
4)
Редактировать
звуковые файлы

16.НАЗОВИТЕ
СРЕДСТВО ОБЩЕНИЯ В РЕЖИМЕ РЕАЛЬНОГО ВРЕМЕНИ В СЕТИ INTERNET
1)
Chat
2)
UserNet
3)
e- mail
4)
Microsoft Word

17.КАКОЙ
БРАУЗЕР ВХОДИТ В СОСТАВ ОПЕРАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ WINDOWS
1)
Internet Explorer
2)
Netscape Navigator
3)
Opera
4)
Windows Messenger
18.
В МЕНЮ «ИЗБРАННОЕ» ПРОГРАММЫ INTERNET
ХРАНЯТСЯ
1)
Адреса
сайтов, которые вы часто посещаете
2)
Список
самых популярных сайтов мира\список всех сайтов, которые вы когда либо посещали
3)
Адреса
всех сайтов в мире

19.УКАЖИТЕ
НАЗНАЧЕНИЕ СЛУЖБЫ INTERNET    FTP
1)
Служба
общения в режиме реального времени (чат- конференция)
2)
Служба
тестирования
3)
Служба
передачи файлов
4)
Служба
прогноза погоды

20.ДИСТАНЦИООНЫМ
ОБУЧЕНИЕМ С ПОМОЩЬЮ СЕТИ INTERNET
МОЖЕТ ВОСПОЛЬЗОВАТЬСЯ
1)
Только
инвалид
2)
Только
тот, кто имеет высшее образование
3)
Любой
человек, имеющий доступ к сети INTERNET
4)
Только
иностранный гражданин

21.
ДОМЕН – ЭТО
1)
Часть
адреса, определяющая адрес компьютера пользователя  в сети
2)
Название
программы для осуществления связи между компьютерами
3)
Единица
измерения информации
4)
Название
устройства, осуществляющего связь между компьютерами

22.
УКАЖИТЕ ВЕРНОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ «БРАУЗЕР»
1)
Программа
– обозреватель ресурсов INTERNET
2)
Поисковый
сервер
3)
Электронная
почта
4)
Поставщик
услуг INTERNET

23.
СКОРОСТЬ ПЕРЕДАЧИ ДАННЫХ – ЭТО
1)
Количество
бит информации, передаваемой через модем в единицу времени
2)
Количество
байт информации, хранящейся на сервере
3)
Время,
за которое компьютер подключается к INTERNET
4)
Количество
бай информации, передаваемой с одного компьютера на другой

ДОПОЛНИТЕ:
24.МОДЕМ
– ЭТО УСТРОЙСТВО, ПРЕДНАЗНАЧЕННОЕ ДЛЯ
______________________________________________________________.

25.
УСТРОЙСТВО, НЕОБХОДИМОЕ ДЛЯ ПОДКЛЮЧЕНИЯ К СЕТИ INTERNET,
НАЗЫВАЕТСЯ__________________________________.

Скачано с www.znanio.ru

file_name: 61. Тестовые задания по теме Текстовый редактор Microsoft Word.doc

alt: ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: 1

alt: КАК ПРАВИЛЬНО СИДЕТЬ

alt: КЛАВИША, КОТОРАЯ УДАЛЯЕТ

alt: НАИБОЛЬШИЙ РАЗМЕР ИЗ

alt: ВАРИАНТ ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: 1

alt: ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: 8

alt: КАКУЮ ФУНКЦИЮ ГЛАВНОГО

alt: Это отображение иерархической структуры файлов и папок 1 9

alt: ГДЕ НА РАБОЧЕМ СТОЛЕ

alt: ЧТО ТАКОЕ ПАНЕЛЬ ИНСТРУМЕНТОВ 1)

alt: ВАРИАНТ ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ

alt: ЧТО ТАКОЕ КОМПЬЮТЕРНЫЕ

alt: ВАРИАНТ ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: 1

alt: ЕСЛИ УДАЛИТЬ ПАПКУ,

alt: НА ЧТО УКАЗЫВАЕТ РАСШИРЕНИЕ

alt: КАК ВЫДЕЛИТЬ В ПАПКЕ

alt: ВАРИАНТ ВЫБЕРИТА ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: 1

alt: ЛОКАЛЬНАЯ СЕТЬ СЛУЖИТ ДЛЯ 1)

alt: ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: 1

alt: УКАЖИТЕ ВСЕ ТИПЫ ВЫРАВНИВАНИЯ

alt: КОГДА ПРИ ВВОДЕ ТЕКСТА В ДОКУМЕНТ

alt: Формат 20.КАКИЕ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНЫЕ

alt: ЭЛЕМЕНТ ОКНА ПРОГРАММЫ WORD ,

alt: КАКИЕ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНЫЕ КОМАНДЫ

alt: ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: 1

alt: КАКИМИ КОМАНДАМИ ВСТАВЛЯЕТСЯ ГОТОВЫЙ

alt: С ПОМОЩЬЮ КАКИХ КОМАНД МОЖНО ДОБАВИТЬ

alt: УКАЖИТЕ КОМАНДУ ВСТАВКИ ГОТОВЫХ

alt: ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕ: 1.

alt: ЕСЛИ ЩЕЛКНУТЬ НА ЗАГОЛОВОК СТРОКИ

alt: СПОСОБНА ЛИ ПРОГРАММА EXCEL

alt: ЭЛЕКТРОННАЯ ТАБЛИЦА ПРЕДСТАВЛЯЕТ

alt: КАК ВЫДЕЛИТЬ НЕСМЕЖНЫЕ ЯЧЕЙКИ

alt: УКАЖИТЕ, КАК ОБОЗНАЧАЮТСЯ НАИМЕНОВАНИЕ

alt: ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: 1

alt: ВЫБЕРИТЕ ВЕРНУЮ ЗАПИСЬ ФОРМУЛЫ

alt: ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: 1

alt: ВЫБОТ ЦВЕТА ФОНА, ЗАГОЛОВКОВ,

alt: УКАЖИТЕ РАСШИРЕНИЕ ФАЙЛА, СОДЕРЖАЩЕГО

alt: КАКАЯ КНОПКА ПАНЕЛИ РИСОВАНИЕ

alt: ДОПОЛНИТЕ: 25. КОНСТРУКТОР

alt: ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: 1

alt: УКАЖИТЕ НАЗНАЧЕНИЕ СЛУЖБЫ INTERNET