extracted_text:
Тема: Итоговый урок-суд с участием
присяжных заседателей по роману Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание»
Ход урока
Секретарь: Встать! Суд идет.

Председательствующий: прошу присаживайтесь. (первым садится
судья)
Председательствующий: Слушается дело в
отношении Раскольникова Родиона, обвиняемого в совершении преступления,
предусмотренного п. «а, з» ч.2 ст.105 УК РФ -  умышленное причинение смерти,
совершенное в отношении двух лиц из корыстных побуждений.

Председательствующий
объявляет состав суда
 Председатель суда:
Объявляется состав суда:
Судья-
государственным
обвинитель-
защитник-
секретарь
судебного заседания-
Председатель суда:
 В соответствии с главой 9 УПК РФ разъясняю вам право заявить
отвод председательствующему, государственному обвинителю, защитнику, секретарю
судебного заседания
Мнения сторон,
есть отводы или нет отводов?
государственным
обвинитель- нет отводов
защитник-  нет отводов
Председатель суда: Председательствующий разъясняет

Подсудимый  Раскольников Р., в соответствии  ст.47 УПК
РФ и положений ст.51 Конституции Российской Федерации, разъясняю вам ваши  процессуальные
права, предусмотренные последствия и порядок дачи им показаний в судебном
заседании и предлагаю заполнить расписки.
Секретарь передает расписки
подсудимому и ждет пока он поставит свою подпись, после чего расписку секретарь
оставляет при себе
Согласно ст.47 УПК
РФ….
Согласно ст.51
Конституции Российской Федерации…

Председатель суда:
Сформирована Коллегия
присяжных заседателей: всего 8, из них 6 основных, из которых 1 старшина.

Председательствующий
обращается к присяжным заседателям с
предложением принять присягу и объявляет, что после прочтения текста присяги,
каждый из них должен ответить: «Я клянусь!», если принимает присягу.

Председательствующий
для принятия присяги предлагает всем встать, все встают, после чего он оглашает
текст присяги:
В соответствии с УПК предлагаю всем встать и заслушать
текст присяги:
«Приступая к
исполнению ответственных обязанностей присяжного заседателя, торжественно
клянусь исполнять их честно и беспристрастно, принимать во внимание все
рассмотренные в суде доказательства, как уличающие подсудимого, так и
оправдывающие его, разрешать уголовное дело по своему внутреннему убеждению и
совести, не оправдывая виновного и не осуждая невиновного, как подобает
свободному гражданину и справедливому человеку».

1.
. - Я, клянусь!;
2.
.
- Я, клянусь!;
3.
.
- Я, клянусь!;
4.
.
- Я, клянусь!;
5.
.-
Я, клянусь!;
6.
-
Я, клянусь!;
7.
–
Я, клянусь!.
8.
–
Я, клянусь!.
Председательствующий разъясняет присяжным заседателям их права и
обязанности, предусмотренные ст.333 УПК РФ.
Согласно ст.333
УПК РФ….

Председательствующий: можете
присаживаться

Председательствующий:
 Разъясняю, что нарушение присяжными
заседателями установленных правил могут привести к отмене приговора суда,
неоправданному расходованию государственных средств, волоките с разрешение дела
по существу и вытекающими из этого негативными последствиями.
Председательствующий:
Предлагаю государственному
обвинителю выступить со вступительным заявлением.

Государственный обвинитель выступает со
вступительным заявлением: Уважаемые присяжные
заседатели, уважаемый суд!
Я, государственный обвинитель –
Абдулинский межрайонный прокурор старший советник юстиции ФИО. в настоящем
судебном процессе намерен доказать виновность Родиона
Раскольникова
в совершении особо тяжкого преступления.
Сейчас, в соответствии с требованием
закона, мной будет изложено предъявленное подсудимому обвинение, т.е. будут
описаны обстоятельства преступления, в совершении которых обвиняется
Раскольников Р.
Затем, уважаемые присяжные заседатели,
сторонами обвинения и стороной защиты вам будут представлены доказательства,
которые вы, став на время данного процесса настоящими судьями, будете
оценивать!
После чего, вам и только вам предстоит
вынести свое решение относительно доказанности совершенного преступления и
виновности подсудимого.
Хочу отметить, что моя задача как
государственного обвинителя состоит не только в том, чтобы представить вам все
имеющиеся доказательства виновности подсудимого, исследование которых, в
соответствии с законом, возможно в вашем присутствии. Я со своей стороны, кроме
того, буду оказывать всю необходимую помощь в их исследовании.
Обвинитель: Бывший студент
Родион Раскольников обвиняется в преднамеренном убийстве старухи-процентщицы,
коллежской секретарши, с целью обогатиться. Обвиняемый, сообщите суду, когда,
при каких обстоятельствах вам пришла мысль убить Алену Ивановну.
Раскольников: За полтора месяца
до убийства я как-то зашел в плохонький трактиришко после того как по крайней
нужде заложил у процентщицы колечко, подаренное мне сестрой Дуней перед
отъездом в Петербург. Там я услышал разговор студента и офицера об Алене
Ивановне. Это мне показалось странным: я только от неё, и они говорят о ней же.
Студент тогда сказал, эти слова врезались мне в память: «Я бы эту проклятую
старуху убил и ограбил, и уверяю тебя, что без всякого зазору совести». И потом
продолжил, что с одной стороны глупая, бессмысленная, ничтожная, злая
старушонка, никому не нужная, а с другой стороны, молодые свежие силы,
пропадающие даром без поддержки. Одна смерть и сто жизней взамен – да ведь тут
простая арифметика! Я и подумал: вот кто мне нужен, чтобы жизнь коренным образом
изменить. Полтора месяца я обдумывал убийство, я не хотел убивать Лизавету.
Безвинно она пострадала. Не могу утверждать что убийство было преднамеренным и
было ли оно вообще, прошу суд присяжных разобраться во всем с точки зрения
закона, совести и правды!

Обвинитель: Вы хотите уверить
суд, что мысль об убийстве была внушена вам извне, что вы сами были всего лишь
орудием в руках справедливости. Но кто дал вам право судить, кому жить, а кому
умирать?
Раскольников: Я не сам решил
это, обстоятельства меня к этому вынудили.
Обвинитель: Какие
обстоятельства? Уж не бедность ли?
Раскольников: Бедность. Да,
бедность.
Обвинитель: Ваша честь, ходатайствую
о вызове свидетеля, однокурсника подсудимого Дмитрия Прокофьевича Разумихина.
Вопросы Разумихину.
 Обвинитель: Скажите, Дмитрий
Прокофьевич, на какие средства вы живете.
Разумихин: В основном
уроками и переводами.
 Обвинитель: Хватает вам на
жизнь?
 Разумихин: Перебиваюсь.
Стараюсь без дела не сидеть.
 Обвинитель: Вы помогали
Раскольникову?
Разумихин: Да, иногда уроки
подбрасывал, так когда едой помогал.
Обвинитель: Прошу обратить
внимание суда, что молодой человек живет нисколько не лучше обвиняемого, однако
же не пошел убивать. Напротив, всеми силами помогал подсудимому. У меня
вопросов нет.
Председатель суда: У защиты есть
вопросы к свидетелю по делу?
Защитник: Есть. Что вы
можете сказать о подсудимом?
 Разумихин: Родион хороший человек.
Душа у него большая, переживает он за всех. Вот как-то полгода назад детей из
пожара спас. Ведь никто не кинулся в огонь, а зевак-то как обычно много было. А
вот он не задумываясь, бросился в огонь и спас ведь погорельцев. А потом еще он
очень за сестру свою переживал. Она замуж собралась выходить за человека
недостойного. Родион не мог этой жертвы принять. Да и Лужин-то Петр Петрович
неприятный человек, я вам скажу.
Защитник: Расскажите
обстоятельства, при которых произошла ссора между Раскольниковым и Лужиным.
Разумихин: Родя был против
брака Евдокии Романовны с этим господином, он убедил сестру отказать ему. Когда
Лужин получил отказ, видимо, решил очернить в глазах всех Родиона и подложил
деньги(по словам Лебезятникова)в фартук Софье Семёновне, а потом обвинил её в
воровстве. Ну тут они и поругались.
 Судья: Суд принимает во внимание
ваше свидетельство.
Обвинитель: Я предлагаю
пригласить в зал суда свидетеля Петра Петровича Лужина.
Председатель суда: Пожалуйста,
пригласите Лужина П.П.
Вопросы к Лужину:
Обвинитель: Расскажите суду,
с какой цель вы прибыли в Петербург?
Лужин: Известное дело, я открываю
адвокатскую контору здесь.Своим трудом в губернском городе N скопил необходимые
средства, решил способствовать всеобщему благу, помогать, так сказать, вершить
правосудие.
Обвинитель: Что вы можете
сказать о подсудимом?
Лужин: Дерзкий, заносчивый молодой
человек. Он мне сразу не понравился. Я с ним, представьте, на равных
разговаривал, уважая достоинство и честь моей невесты, а он кричит: «Вон! По
вашей, дескать, теории жить, так людей можно резать!» Я тогда не понял, к чему
это он, а теперь-то прекрасно понимаю, о чём он тогда бесновался. Сам зарезал,
и ещё оправдание себе ищет. Нет ему оправдания. Чтобы чего-то достичь, надо
поработать, лишения потерпеть, а он, видите ли, терпеть не хотел. Вот оно -
непочтение к закону, дерзость этакая, нигилистическая, модные веяния.
Защитник: А при каких
обстоятельствах вы сделали предложение Евдокии Романовне Раскольниковой?
Лужин: Она гувернанткой служила у моей
родственницы, Марфы Петровны Свидригайловой. Властная была дамочка, скажу я вам.
Показалось ей, что девушка соблазнила её мужа, вот она и выгнала её взашей. Ан
вышло наоборот. А Марфа Петровна её уже на весь город ославила. Девушка с
подмоченной репутацией - позор для семьи. Вот она и предложила мне посвататься,
чтобы вину перед ней искупить. А я что, посмотрел: девушка образованная, умная,
красивая, кроткая. Я в убытке не буду. Решил помочь.выбраться из нищеты.
Красивая и умная жена - украшение мужа. Но вот Родиону Романычу показалось, что
я неуважительно к ней отношусь.
Защитник: В чём это
выражалось?
Лужин: Как я к ним давеча пришёл, он так
и закричит, что я жену беру из выгоды. Что бедная жена послушнее будет, чем
богатая. А я и не отрицаю. Мне жена нужна, а не публичная девка. Он-то, видимо,
себе в жёны хочет взять эту Мармеладову с панели
Раскольников: Вы не смеете!
Председатель суда: Прекратить! ВЫ,
Пётр Петрович, ведите себя достойно. Вы свободны.
Защитник: Можно пригласить
в качестве свидетеля Софью Семёновну Мармеладову.
Председатель суда: Разрешаю.
Вопросы к Софье Мармеладовой
Защитник: Представьтесь,
пожалуйста.
Соня: Я Софья Семёновна Мармеладова,
дочь покойного титулярного советника Семёна Захаровича Мармеладова.
Защитник: Расскажите,
пожалуйста, как вы оказались на панели? Ведь так вы зарабатывали на хлеб?
Соня: Я уже больше не хожу туда. Ну да
если надо, слушайте. Четыре года назад, мы тогда в провинции жили, Екатерина
Ивановна овдовела. Мы с батюшкой, только маменьку схоронили. Жили неплохо, у
папеньки работа была приличная, денег хватало. Тут-то и пришла отцу мысль
жениться на Екатерине Ивановне. Она женщина красивая, молодая, но совсем в
нищете была, да ещё трое детей. Поженились они, и всё поначалу неплохо было, но
вот папеньку сократили, и мы остались без куска хлеба. Полтора года назад мы
переехали в Петербург, по знакомству папенька место выхлопотал, устроился
работать. Но семья увеличилась, и всё не хватало. И на квартиру надо, и на
питание, и на одежду. Папенька, мне кажется, просто не выдержал, вот и запил.
Жизнь стала невыносимой. Катерина Ивановна кричит то на детей, то на меня, то
на папеньку. А он что, напьется, придёт домой и спит. Однажды Катерина Ивановна
от отчаяния и отправила меня на панель. А где ещё денег взять ? Малыши голодные
плачут, несмышлёные совсем.
Защитник: Как отец
реагировал на это положение?
Соня: Не знаю. Деньги приходил
спрашивать, когда на опохмелку надо было. Ничего не говорил. А что скажешь,
когда люди в крайней степени отчаяния! Куда пойти, к кому обратиться? Никто не
поможет... Хотя что это я, помог же мне господин Свидригайлов, царствие ему
небесное. Три тысячи рублей дал на деток Катерины Ивановны. Так что я теперь не
хожу больше на панель! Господь милостив.
Председатель суда: Благодарю вас.
Вопросы у обвинения к свидетельнице есть?
Обвинитель: Да, Ваша честь!
Скажите это вы украли сто рублей у господина Лужина?
Соня: Что вы! Что вы! Побойтесь бога!
Деньги тогда мне господин Лужин предложил, только десять рублей ассигнацией. Я
ещё брать не хотела. Ведь Родион Романович, светлая голова и чистое сердце, все
похороны оплатил! Сам последний кусок доедает, однако мачехе моей да и мне тоже
как помог. А ведь мы едва знакомы были. А Пётр Петрович так настаивал, чтобы я
деньги взяла. Просто очень настаивал, да и свидетель у меня есть Лебезятников
Андрей Семёнович. Он всю это сцену видел. Спросите хоть у него.
 Председатель суда: Спросим,
обязательно спросим.
Соня: А денег я не брала, что касательно
сторублевого билета... Я его в глаза не видела... Как он мне его в карман
подсунул. Не знаю. День был страшный, тяжёлый, папеньку хоронили... (вытирает слёзы)

Защитник: Что вы можете
сообщить суду по поводу подсудимого Родиона Романовича Раскольникова?
Соня: Родион Романович - прекрасный
человек, прекрасный...
 Обвинитель: Прекрасный а
двух женщин убил!
Соня: Он не хотел... Это не он... Это
дьявол его попутал...Он голоден был, нищета его угнетала... Он измучился весь.
Как он страдал! Он ко мне пришёл и всё рассказал, я почувствовала его боль.
Ведь он не знал, как вырваться из этого ужаса. А тут с сестрой такое, Лужин
Пётр Петрович, может, он уважаемый человек... Но я думаю, что он нехороший, а
Родион Романович спасти хотел Дунечку от брака этого...Вы не представляете,
какое у него сердце... Нам его Бог послал, ведь он так помог нам, и папеньку
похоронили, и детей-то пристроили тоже через его хлопоты, наверняка, это он
убедил Свидригайлова наследство оставить... А Родион Романович очень хороший
человек, я за ним на каторгу пойду... (плачет)
Председатель суда: Успокойтесь,
можете быть свободны.
Защитник: Прошу разрешить
пригласить Лебезятникова Андрея Семёновича, Ваша честь.
Председатель суда:
 Разрешаю. Защитник: Представьтесь,
пожалуйста.
Лебезятников: Я, Лебезятников
Андрей Семёнович, служу в министерстве. По случаю живу в соседях, жил,
правильно сказать, умерли же все, с Мармеладовыми. Наблюдал воочию, как эта
семейка пользовалась сердечной добротой и высокой душой этой девушки! Вы не
знаете, не представляете, какая душа, какая это натура!
Защитник: По делу,
пожалуйста.
Лебезятников: Да. Да, я видел,
как господин Пётр Петрович положил деньги в кармашек фартука. Я-то думал, какое
благородство проявил этот человек, уверовал в его благие намерения. А он, когда
на поминках обвинил Соню - эту чистую душу, невинную, святую девушку, я не смолчал!
Я всё сказал, что это он подложил деньги! А вы бы смолчали! (Можно
пригласить в качестве свидетелей Дуню Роскольникову, Свидригайлова, Алёну
Ивановну, Николку-маляра, квартального, которому Родион дал денег для спасения
девушки, Порфирия Петровича и проч.)

Председательствующий: судебное следствие
объявляется оконченным. Суд переходит к судебным прениям. Слово для поддержания
гос.обвинения предлагается Абдулинскому межрайонному прокурору(ФИО).

 Государственный обвинитель: Обвинение Родион Раскольников
- студент, не располагающий средствами к продолжению обучения, сын престарелой
матери, не имеющей возможности ему реально помочь. Нищету, и невозможность
заработать достаточное количество денег легальным путем, можно было бы считать
причинами, побудившими его встать на путь совершения преступления. Однако Родин
Раскольников не единственный человек, испытывающий подобные трудности. Убийство
показалось ему наиболее подходящим способом решения проблем. Дальнейшие
события, сложились так, что Раскольников просто не смог отказаться от
задуманного. Отсутствие в предполагаемый день убийства сестры
старухи-процентщицы, выезд из квартиры единственного соседа по площадке просто
подтолкнули Раскольникова к совершению убийства. Но самым главным стимулом было
корыстное желание Раскольникова заполучить деньги старухи, чтобы иметь
начальный капитал для открытия своего дела, при этом его не смущала кровь
потерпевшей на этих деньгах. Составив подробный план совершения убийства,
Раскольников около 18.30 ч., предварительно зайдя в дворницкую за топором,
отправился к потерпевшей. Применив силу, Раскольников вошел к ней в дом, отдал
залог, чем отвлек внимание, и когда потерпевшая отвернулась, нанес ей два удара
топором в область головы. В результате причиненных телесных повреждений
потерпевшая скончалась на месте. Расправившись с потерпевшей, Раскольников стал
осматривать ее жилье, разыскивая ценные вещи и деньги. В ходе обыска в квартиру
пришла сестра потерпевшей. Боясь разоблачения, Раскольников, тем же топором,
нанес ей один удар в область лба, в результате которого сестра потерпевшей
скончалась на месте. Вернувшись домой, Раскольников положил топор на место, а
похищенное спрятал в своей квартире. Вина его подтверждается, протоколом
осмотра места происшествия, протоколом изъятия топора со следами бурого цвета,
похожими на кровь, заключением судебно-биологической экспертизы, согласно
которой следы бурого цвета на топоре, являются кровью, которая по групповой
принадлежности может быть кровью потерпевших, заключениями судебно-медицинских
экспертиз тел потерпевших, согласно которым их смерть наступила в результате
ударов тупым твердым предметом, с ограниченной поверхностью соударения,
например, обухом топора, а также показаниями свидетелей. Обстоятельствами,
смягчающими вину подсудимого Раскольникова Р.Р. можно признать совершение
преступления в силу стечения тяжелых жизненных обстоятельств, а также активное
способствование подсудимого раскрытию преступления и возврат имущества,
добытого в результате преступления.
Проведенные мною результаты и
по совокупности указанные доказательства, полагаю признать объективными,
последовательными, логичными и устанавливающими последовательно одни и те же
обстоятельства, которые изобличают Раскольникова Р.. в совершении преступления,
которое ему предъявлено в самом начале судебного следствия.
Уважаемы
присяжные заседатели! Я закончил свою речь и полагаю, что при оценке и анализе
этих доказательств, которые представлены стороной обвинения и исследованы в
публичном судебном следствии, вы без труда ответите на поставленные вопросы.
Спасибо!
Председательствующий: слово
предоставляется стороне защиты.

Слово защитнику: считаю выводы
обвинения необоснованными, так как они не подтверждаются совокупностью
исследованных в суде доказательств. Так же считаю, что в основу обвинения не
могут быть положены сомнительные, противоречивые показания свидетелей, которые
не являются очевидцами рассматриваемых событий, фактически свидетелей нет.
В ходе судебного следствия свидетели,
которые были допрошены в ходе судебного заседания, они в большинстве случаев
говорили о непричастности моего подзащитного к совершению данного преступления,
и поясняли обстоятельства, которые им стало известно со слов полицейских в ходе
рассмотрения уголовного дела.
В ходе судебного следствия не добыто и не
представлено не одного доказательства, подтверждающие виновность Раскольникова,
в основном все положенные в обвинения доказательства основаны на
предположениях, догадках обвинения, основанных на противоречивых показаниях
свидетелей.
Материалы уголовного дела и
доказательства, на основании которых обвинение делает выводы о виновности Раскольникова,
являются ничем иным как предположениями, к показаниям моего подзащитного прошу
отнестись критически – человек обезумел! Он болен! Его нужно лечить!

Председатель суда:
(По итогам прений сторон.) Судебные прения
объявляются оконченными. Подсудимый вам последнее слово.

Последнее слово подсудимого: Я, Раскольников
Родион Романович, бывший студент Петербургского университета, юридического
факультета. Случилось так, что я оказался в затруднительном финансовом
положении... Посудите сами, есть люди, которые разъезжают на каретах, тройках,
питаются деликатесами, а тут на хлеб насущный денег нет, как учиться... когда
мамаша средств на жизнь не имеет, когда сестра собой жертвует, как Сонечка
Мармеладова! Вы скажете, что она замуж выходила бы, а чем лучше, жить с нелюбимым
человеком изо дня в день... чем это не проституция... Это ещё хуже, потому что
под видом благопристойности... Не мог я этого терпеть... Да, я хотел
воспользоваться деньгами, но не смог... не смог. Слаб оказался... Простите
меня, все, люди добрые! Простите!

Председательствующий
информирует стороны
Председатель суда:
 Уважаемые стороны защиты и обвинения, с
учётом результатов судебного следствия, прений, сторонами сформулированы в
письменном виде вопросы, подлежащие разрешению присяжными заседателями.
 оглашается
вопросный лист в присутствии присяжных заседателей и передается старшине
присяжных.

Председательствующий встает и произносит
напутственное слово
присяжным заседателям перед вынесением ими вердикта, оно излагается в
соответствии с требованиями ст. 340 УПК РФ.

Уважаемые присяжные заседатели!
Закончилось судебное следствие, во время
которого были исследованы все доказательства, которые стороны намеревались Вам
представить. Вы выслушали судебные прения, в которых стороны обвинения и защиты
изложили свои позиции о доказанности или недоказанности вины Раскольникова Р. в
предъявленном ему обвинении. Подсудимый сказал свое последнее слово.
Сейчас Вам предстоит удалиться в
совещательную комнату для вынесения вердикта, которым называется решение
коллегии присяжных заседателей по поставленным перед ней вопросам, включая
вопрос о виновности подсудимого. Вопросный лист Вам передан.
При вынесении вердикта Вы должны
полагаться на свою память и исходить только из того, что уяснили в ходе
процесса, а не на мнения и суждения по данному вопросу других лиц. Если
стороны, выступая в прениях, изложили обстоятельства дела или доказательства
иначе чем вы запомнили, то необходимо положиться на свое мнение. Точно также
Вам следует поступить, если Вы посчитаете, что я в своем напутственном слове
иначе, чем Вы запомнили, изложил обстоятельства дела или содержание,
представленных Вам доказательств.
Вы должны игнорировать чувства симпатии
или антипатии, которые могли у Вас возникнуть в отношении подсудимого или
потерпевшего, государственного обвинителя или адвоката, а также все то, что
помешает Вам быть объективными и беспристрастными. Вы не должны выходить за
пределы судебного разбирательства и обсуждать какие-либо вопросы, которые не
поставлены в вопросном листе.
Решение должно быть принято только Вами и
лишь на основе именно Вашего внутреннего убеждения, сформировавшегося в
результате восприятия и всесторонней оценки исследованных доказательств, как
обвиняющих, так и оправдывающих подсудимого.
Особенность суда присяжных в том, что
разбирательство дела производится только в отношении подсудимого и только в
объеме предъявленного обвинения.
Никто из нас, присутствующих здесь
юристов, никто из Вас, уважаемые присяжные заседатели, не был очевидцем
событий, которые послужили поводом для уголовного преследования подсудимого. Мы
можем лишь восстановить прошлое через доказательства, которые исследовались в
судебном заседании с Вашим участием.
Сомнения должны толковаться в пользу
подсудимого. Но не все, а лишь разумные и неустранимые.
В заключении
считаю необходимым, как того требует закон, напомнить Вам о том, что Вы приняли
присягу, поклялись исполнять свои обязанности честно и беспристрастно,
принимать во внимание все рассмотренные в суде доказательства, доводы,
обстоятельства дела и ничего кроме них, разрешить дело по своему внутреннему
убеждению и совести, как подобает свободному гражданину и справедливому
человеку.
Будьте же достойны вашего высокого
предназначения.
Уважаемые комплектные присяжные
заседатели, если у вас нет необходимости в получении дополнительных разъяснений
по поставленным вопросам, прошу Вас пройти в совещательную комнату для
вынесения вердикта.
При этом разъясняю Вам, что на принятие
единодушного решения по всем поставленным вопросам вам Законом дается 3 часа,
если же вы не достигнете согласия каждого, то принимать решение голосованием
большинства вы можете только по истечении 3 часов.
Кроме Вас никто в совещательной комнате
находиться не может. С окончанием рабочего времени Вы вправе прервать совещание
для отдыха. Вы не имеете права разглашать суждения других присяжных
заседателей, имевших место во время совещания.
Председательствующий: Предлагаю коллегии
присяжных заседателей пройти совещательную комнату.
(Коллегия присяжных
удаляется в совещательную комнату, по возвращении старшина присяжных
заседателей передает вопросный лист со всеми заполненными ответами
Председательствующему).
Председательствующий
проверяет вынесенный вердикт, находит его ясным и
не имеющим противоречий, передает вердикт старшине присяжных заседателей ____________ для провозглашения.
Старшина
присяжных зачитывает ответы вопросного листа
После чего
Председательствующий удаляется в совещательную комнату для постановления
приговора. По возвращении оглашает приговор.
Все присутствующие в
зале встают.

Председательствующий:
зачитывает текст обвинительного приговора.

Секретарь: Встать! Суд идет.

- Первым выходит
судья, пристав предлагает покинуть зал участникам судебного процесса, а также
препровождает осужденного к месту отбытия наказания.

file_name: !!! ИТОГОВЫЙ УРОК_по роману Фёдора Михайловича Достоевского.docx

alt: Я, клянусь!; 2.

alt: Можно пригласить в качестве свидетелей

alt: Уважаемы присяжные заседатели!

intro: Сценарий урока-суда с участием присяжных заседателей по роману Ф.М.Достоевского "Преступление и наказание"

обществознание

group: Дисциплины

преподавание

group: Педагогика

tags: межпредметное мероприятие


extracted_text:
индивидуальные психологические факторы и их влияние
на качество жизни

Аннотация. В статье
рассматриваются индивидуальные психологические факторы – это уникальные
качества и особенности личности, которые могут влиять на ее восприятие и оценку
качества жизни. Эти факторы могут включать уровень самооценки, уровень стресса,
наличие эмоциональных проблем, позитивное мышление, уровень самоконтроля,
умение справляться с трудностями и другие психологические характеристики. Индивидуальные
психологические факторы могут оказывать влияние на качество жизни в различных
аспектах. Например, люди с высокой самооценкой обычно имеют более высокую
степень удовлетворенности жизнью и чувство собственной ценности. Также, уровень
стресса и способность справляться с ним может существенно влиять на качество
жизни. Люди, которые обладают эффективными стратегиями преодоления стресса,
часто испытывают большее удовлетворение и благополучие. Позитивное
мышление и оптимизм также могут играть значительную роль в определении качества
жизни. Люди с позитивным мировоззрением больше склонны видеть положительные
стороны жизни и находить удовольствие даже в мелочах. Это помогает им
преодолевать трудности и справляться с негативными ситуациями. Однако,
индивидуальные психологические факторы не являются единственным определителем
качества жизни. На него также могут влиять социальные и экономические факторы,
здоровье, близость отношений и другие аспекты жизни. Так же в статье
говориться о том, что индивидуальные психологические факторы играют важную роль
в определении качества жизни. Понимание этих факторов может помочь развивать
позитивные и адаптивные психологические стратегии, которые в конечном итоге
могут привести к улучшению качества жизни.
Ключевые слова: психологические
факторы, индивидуальность, качество жизни, психология здоровья.

Актуальность
данной темы заключается в том, что в последние годы все больше людей осознают
важность своего психического состояния и его влияние на их жизнь в целом.
Качество жизни зависит от множества факторов, включая
физическое здоровье, уровень дохода, социальную поддержку и т.д. Однако
психологические факторы, такие как уровень самооценки, уровень стресса, уровень
счастья и удовлетворенности жизнью, также оказывают существенное влияние на
общее благополучие человека.
Например, низкая самооценка может привести к низкому
уровню самодостаточности и социальной изоляции, что негативно сказывается на
качестве жизни. Высокий уровень стресса может привести к различным психическим
и физическим проблемам, таким как депрессия, ангст и болезни сердца.
Изучение и понимание индивидуальных психологических
факторов помогает нам более глубоко понять, как эти факторы могут быть связаны
с качеством жизни. Благодаря этому, становится возможным разрабатывать и
предлагать эффективные методы и стратегии для улучшения психического состояния
и, следовательно, качества жизни.
Также нельзя забывать, что наша психологическая
общность влияет на качество жизни в целом. Это означает, что необходимо
учитывать индивидуальные психологические особенности каждого человека, а также
особенности его общественной среды, чтобы понять и решить проблемы, связанные с
качеством жизни.
В целом, исследование индивидуальных психологических
факторов и их влияния на качество жизни имеет огромную значимость для понимания
и улучшения благополучия людей. Эта тема будет оставаться актуальной и важной в
наше время.
Индивидуальные психологические факторы — это
уникальные характеристики личности, которые влияют на ее поведение, мышление и
эмоциональное состояние. Некоторые из них включают:
1. Темперамент: это врожденная особенность личности,
которая определяет ее реакцию на стимулы окружающей среды. Виды темперамента
включают экстраверсию/интроверсию, невротизм/стабильность,
сознательность/несознательность и другие.
2. Характер: это совокупность индивидуальных
особенностей, которые определяют способ взаимодействия личности с окружающим
миром. Например, некоторые люди могут быть более агрессивными и конфликтными, в
то время как другие - спокойными и сотрудничающими.
3. Самооценка и самоэффективность: это уровень веры и
уверенности в своих способностях. Они могут значительно влиять на мотивацию,
самоконтроль и успешность в различных сферах жизни.
4. Установки и ценности: это личные убеждения,
предпочтения и цели, которые определяют приоритеты и направления деятельности
личности. Они могут варьироваться в зависимости от культурного контекста и
индивидуального опыта.
5. Когнитивные стили: это типы мышления и организации
информации, которые могут включать логическое или интуитивное мышление,
аналитический или голистический подход и другие. Они влияют на способность к
решению проблем, восприятие и оценку ситуаций.
6. Мотивация: это внутренние и внешние факторы,
которые побуждают личность к действию и достижению целей. Некоторые люди могут
быть более мотивированы достижением успеха, другие - избеганием неудачи или
социальным одобрением.
Все эти факторы взаимосвязаны и влияют друг на друга,
определяя специфические черты личности и ее поведение в различных ситуациях.
Изучив научную литературу, можем убедиться, что
различные индивидуальные психологические факторы имеют существенное влияние на
качество жизни.
Один из ключевых факторов, влияющих на качество жизни,
— это уровень самооценки и самоуважения. Люди с более высокой самооценкой и
уверенностью в себе обычно имеют более высокое качество жизни.
Нетребовательность к себе и постоянное сравнение с другими могут негативно
сказываться на самооценке и, соответственно, на качестве жизни.
Также на качество жизни может влиять стрессоустойчивость
человека. Люди с хорошей стрессоустойчивостью имеют большую вероятность
предотвратить возможные негативные последствия стресса на свое самочувствие и
общее состояние. Это также способствует повышению качества жизни в целом.
Очень важным фактором, влияющим на качество жизни,
является ментальное здоровье. Люди с психическими расстройствами или неврозами
обычно испытывают низкое качество жизни. Поэтому поддержка психического
здоровья и доступ к соответствующим услугам имеют важное значение для повышения
общего уровня качества жизни.
Важную роль также играет оптимизм и позитивное
мышление. Люди с оптимистическими взглядами на жизнь склонны решать проблемы,
находить возможности в сложных ситуациях и иметь более положительное отношение
ко всему. Это способствует повышению качества жизни.
Выводы по статье можно сделать такие:
- Индивидуальные психологические факторы, такие как
самооценка, стрессоустойчивость, ментальное здоровье и оптимизм, имеют
существенное влияние на качество жизни.
- Важно развивать и поддерживать положительную
самооценку и уверенность в себе.
- Способность эффективно справляться со стрессом
влияет на общее состояние и качество жизни.
- Поддержка ментального здоровья и доступ к
психологической помощи являются важными аспектами для повышения качества жизни.
- Оптимизм и позитивное мышление способствуют более
высокому качеству жизни.
В целом, статья подтверждает, что психологические
факторы играют важную роль в формировании качества жизни и может привести к
ряду рекомендаций для улучшения качества жизни через работу над самооценкой,
стрессоустойчивостью, ментальным здоровьем и оптимизмом.

file_name: статьяПсихическое_здоровье_и_качество_жизни_факторы,_влияющие_на.docx

tags: качество жизни

tags: индивидуальность

tags: психологические факторы

tags: психология здоровья

title: ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА КАЧЕСТВО ЖИЗНИ


extracted_text:
Облік виплаченої і депонованої заробітної плати

Заробітну плату виплачують працівникам на основі розрахункової або розрахунково-платіжної, платіжної відомостей.
Заробітну
плату перераховують з поточного рахунку на в банку карткові рахунки або виплачують готівкою
через касу.
Для
перерахування безготівкових коштів складається відомість на перерахування коштів,
у якій зазначається номер картрахунку, П,І,Б працівника, сума.
При отриманні
заробітної плати через касу працівник
ставить підпис у розрахунково-платіжній
або платіжній відомості. На суму виданої зарплати складається видадктвий касовий ордер.
Невидану
зарплату з каси протягом 3-х днів повертають в банк. Така зарплата є депонованою.
Облік виданої
і депонованої зарплати

№

Зміст господарських операцій

Кореспонденція рахунків

Дебет

Кредит

1

Перераховано зарплату на картковий рахунок
в банку

661

311

2

Видано зарплату з каси

661

301

3

Депоновано зарплату

661

662

4

Здано депоновану зарплату в банк

311

301

5

Отримано депоновану зарплату з банку
в касу для
видачі зарплати

301

311

6

Видано депоновану зарплату з каси

662

301


extracted_text:
Аннотация
Название работы:  «Планеты
Солнечной системы»
Техника, в которой выполнена работа:
пластилинография
Руководитель (ФИО): Моисеева
Раиса Ивановна
Автор (фамилия, имя):
Каличкина Виолетта
Класс: 5 «А» класс
Образовательное учреждение:
ОГБОУ «Школа-интернат для обучающихся с нарушениями слуха»
Возрастная группа: 5-7
классы

file_name: Каличкина.docx

alt: Аннотация Название работы: «Планеты

title: Планеты Солнечной системы


extracted_text:
Начальнику территориального отдела Управления
Роспотребнадзора
       по
Иркутской области в г. Братске и Братском районе
С.А. Боброву
Заявление
о выдаче санитарно-эпидемиологического заключения
о соответствии санитарным правилам факторов среды
обитания, условий деятельности юридических лиц,  индивидуальных
предпринимателей, а так же используемых ими территорий, зданий, строений,
сооружений, помещений, оборудования, транспортных средств

Наименование юридического лица или
фамилия, имя, отчество (при наличии) индивидуального предпринимателя: муниципальное
казённое общеобразовательное  учреждение  «___________________________________»

Адрес места нахождения юридического лица (адрес места
жительства индивидуального предпринимателя): ______________________________________________________________
Индивидуальный номер налогоплательщика: ____________
Основной государственный регистрационный номер: ______________
Фактический адрес осуществления деятельности
(выполнения работ, оказания услуг):
_____________________________________________________________________________
Фамилия, имя, отчество (при наличии), телефон, адрес
электронной почты контактного лица: ______________________________________________________________________________
Наименование вида деятельности (выполняемых работ,
оказываемых услуг): деятельность по организации отдыха детей и их
оздоровления в оздоровительном учреждении с дневным пребыванием детей в период
каникул
К заявлению прилагаются следующие документы: -

Заявитель: директор МКОУ ____________________________________________________
                          (должность,
подпись, фамилия, ими, отчество (при наличии), печать
Заявление принято «____»______________________2020 г.
Рег. № ______________

(подпись, фамилия, имя, отчество (при
наличии), должность сотрудника Управления (Территориального отдела, принявшего
заявление)

file_name: Заявление Боброву на заключение.doc

alt: Начальнику территориального отдела

title: Лагерь. Заявление  на заключение


extracted_text:
Простое
товарное производство крестьян и ремесленников, использующих при изготовлении
продуктов свой труд и сравнительно простые орудия. При этом сфера товарного
производства и обращения развита недостаточно.
Развитое
товарное производство – в его условиях наступает конец господству
натурального производства, все продукты превращаются в товары. Предметом
купли-продажи становится и рабочая сила людей. Оно прошло в развитии несколько
фаз: простое, капиталистическое, монополистическое, государственно-монополистическое,
которое превращается в процессе эволюции в современное социальное рыночное
хозяйство.

Экономические
блага - средства удовлетворения человеческих потребностей, доступные в
меньшем объёме, чем объём этих потребностей и являющиеся результатом
производственной деятельности. В условиях товарного производства экономические
блага принимают форму товара.

Товар
– это продукт труда, обладающий полезностью и предназначенный для обмена или
продажи. Субъектами товарного производства выступают продавцы и покупатели.

Потребительная
стоимость – это полезность товара, т.е. способность его удовлетворять те
или иные потребности людей. Один и тот же предмет, услуга в зависимости от
места, времени, субъективных предпочтений и других обстоятельств может иметь
различные потребительные стоимости, или вовсе их не иметь.

Стоимость
– это овеществленный в товаре общественный труд, который внешне проявляется как
ценность блага для производителя (затраты факторов на его производство).

file_name: экономика в схемах17.docx

title: Экономика в схемах


extracted_text:
Способы описания
структуры предметной области
Любая
программа – модель предметной области, некоторой части реальности. Предметная область состоит из элементов, которые в
свою очередь состоят из более простых
элементов.
Современные
языки программирования содержат механизмы, по-
зволяющие отразить структуру элементов. Два самых распространенных механизма:
1.
Массив
2.
Объект
Взаимодействие этих механизмов приведено на рис.1.

рис.1

Массив
может содержать элемент, представляющий собой объект какого-то класса. В свою очередь, полем класса может быть
массив. Комбинируя эти механизмы, можно определять сложные
типы данных.