extracted_text:
Областной
конкурс
работ
исследовательского характера (конференция) учащихся
по
учебному предмету
«БИОЛОГИЯ»

ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ
МОНИТОРИНГ ПОЧВ ОКРЕСТНОСТЕЙ АГ. ПОЛОШКОВО

Автор: Вигуро Анна
Николаевна
             учащаяся
9  класса

 Научный
руководитель:

Шалыгина Снежана Игоревна
             учитель
биологии и химии
             ГУО «УПК Полошковский детский
                                                    сад-средняя
школа

                   Климовичского района»

Полошково, 2019

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ ..........................................................................................................

3

ГЛАВА  1.  ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПОЧВЫ…………………

4

ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО
  СОСТОЯНИЯ ПОЧВЫ…………………………………………………..........

5

2.1. Определение физических свойств почвы……………………………….

5

2.2. Определение химического состава почвы………………………………

6

ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ………………………………

7

3.1. Механический состав почвенных
  образцов…………………………......

8

3.2. Влажность почвенных образцов………………………………………….

9

3.3. Кислотность почвенных образцов………………………………………..

9

3.4. Качественный химический анализ почвенных
  образцов……………..

10

ГЛАВА 4. ПРИМЕНЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ………...

11

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………

12

СПИСОК  ИСПОЛЬЗОВАННОЙ  ЛИТЕРАТУРЫ………………………...

13

ПРИЛОЖЕНИЕ…………………………………………………………….........

14

                                                           ВВЕДЕНИЕ
       Охрана окружающей
среды является одной из наиболее актуальных глобальных общечеловеческих
проблем. Свой вклад в загрязнение окружающей среды вносят многие отрасли
хозяйства. Экологическая ситуация требует принятия конкретных мер. Начинать
необходимо со своего родного края. Для нас это - агрогородок Полошково, где мы
планируем улучшить экологическую обстановку путём увеличения зелёных
насаждений. В связи с этим были определены неблагоустроенные территории, на
которых планируется создание сквера, озеленение территории школы. Чтобы данный проект реализовывался успешно, мы решили внести
свой вклад, проведя экологический мониторинг почв окрестностей аг. Полошково.
Цель
работы:
создать индикатор из природного материала для
определения кислотности почв неблагоустроенных территорий аг. Полошково и
провести экономически выгодную подборку видов растений для озеленения
неблагоустроенных территорий.
Задачи:
1.
Создать
самодельный индикатор для определения кислотности почв в домашних условиях.
2.
Провести
анализ исследуемых образцов почв на кислотность и химический состав в учебной
лаборатории.
3.
Осуществить
подбор растений, соответствующий химическому составу исследуемых образцов почв.
Объект
исследования: образцы почв с территорий по ул.Московская (территория школы -
№1), по ул. Центральная (вблизи лесного массива - №2), по ул. Совецкая (№3), по
ул. Набережная (№4).
Предмет
исследования:
анализ кислотности и химического состава исследуемых образцов почв.
Гипотеза: проведя
качественный анализ и определив кислотность исследуемых образцов почв, мы
сможем подобрать оптимальный состав растений, что будет способствовать более
рациональному использованию материальных затрат на благоустройство данных
территорий.
Работа
носит прикладной (практический) характер, поскольку исследование образцов почв
позволяет дать реальную объективную оценку состояния окружающей среды и принять
научно обоснованные меры по улучшению экологической ситуации в агрогородке
Полошково.

          ГЛАВА 1.  ОСНОВНЫЕ
ХАРАКТЕРИСТИКИ ПОЧВЫ
      Почва - верхний корнеобитаемый
слой земной коры, из которого растения извлекают необходимые для их
жизнедеятельности воды и элементы минерального питания. Почва обладает
уникальным свойством – плодородием, способностью обеспечивать растения
необходимым количеством питательных веществ, водой, воздухом. Плодородие почвы
зависит не только от содержания в ней питательных веществ, но и от плотности,
механического состава, влажности, кислотности, засоленности [1].
Цвет
почвы
варьирует от
темно-серого и темно-коричневого до черного. Бурый и красный цвета придают
окислы трехвалентного железа. Сизые, голубоватые и зеленоватые тона характерны
для минералов, содержащих закисные формы двухвалентного железа. Белую окраску
почве придают зерна кварца, известь, карбонаты, хлориды, сульфаты натрия и
калия [1,4].
Механический
состав почвы
– это
содержание в ней песчаных и глинистых частиц разного размера. Если много
крупных песчаных частиц, то почва — песчаная, а если много мелких глинистых —
глинистая [1,4,5].
Кислотность
почвы
обуславливается наличием в ней положительно заряженных ионов (Н+),
щелочность – наличием отрицательно заряженных гидроксид - ионов (ОН-).
Для характеристики кислотности принято пользоваться одним показателем степени,
взяв его с обратным знаком. Это водородный показатель или pH. Многие культуры
лучше всего растут на нейтральных или слабощелочных почвах [1,5,7].
 В
кислых почвах повышается растворимость соединений железа, марганца, алюминия,
бора, меди, цинка. При избытке этих элементов продуктивность растений
снижается. Кислая среда угнетающе действует на процессы аммонификации,
нитрификации, фиксации азота из воздуха, ухудшая азотный режим почвы.
Оптимальные условия для развития микрофлоры, определяющей эти процессы,
находятся в пределах рН = 6.5 – 8.0.
  На
щелочных почвах возникает дефицит некоторых микроэлементов (цинка, железа,
марганца, меди). При высокой щелочности ухудшаются физические свойства почв.
Сильно щелочная реакция неблагоприятна для большинства растений [1,5,7].
 Засоленность
почвы
характеризуется повышенным содержанием легкорастворимых минеральных солей, что
неблагоприятно сказывается на её физических и химических свойствах и создает
неблагоприятные условия для развития и роста растений. Наиболее вредное влияние
оказывают карбонаты, хлориды и сульфаты натрия [1,5,7].

ГЛАВА 2.  ПРАКТИЧЕСКОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ
ЭКОЛОГИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ ПОЧВЫ
2.1.
Определение физических свойств почвы
2.1.1. Отбор почвенных образцов
       Отбор почвенных
образцов производят в осенний или весенний период времени, когда растительный
покров недостаточно развит, или растения уже собраны с поля (прил. 1).
Исследуемую территорию делят на участки. С каждого участка отбирают один
смешанный образец. При этом копают небольшую яму на глубине 10 и 30 см, при
этом одну стенку её делают отвесной. С неё срезают пласт почвы на всю глубину
ямы толщиной 5 см. Из средней части пласта вырезают вертикальный столбик. Это индивидуальный
почвенный образец. Его объём должен быть приблизительно 500 см3.
Когда будут собраны все индивидуальные образцы с элементарного участка, всю
почву высыпают на клеёнку, тщательно перемешивают и распределяют тонким ровным
слоем. Затем берут из 10-15 мест по горсти почвы и пересыпают в банку. Так
получают смешанный почвенный образец [5,6,9].

2.1.2. Определение механического состава почвы

В основе разделения по механическому составу лежит классификация механических
элементов. В основе подобного выделения положены пластичность почвы, ее
способность к слипанию. По механическому составу почвы делятся на следующие
типы: песчаные – состоят из песчаных частиц, сыпучие; супесчаные – шнур не
скатывается, при растирании дает ощущение песчаных частиц; суглинистые – во
влажном состоянии имеют слабую пластичность, шнур образуют непрочный; глинистые
– во влажном состоянии пластичны, при скатывании получается шнур небольшой
длины [5,6,9].

2.1.3. Определение плотности почвы
Плотность – степень связанности почвенной
массы. Почва может быть рассыпчатая – лопата легко втыкается; рыхлая – лопата
втыкается без труда; уплотненная – лопата входит с усилием; плотная – лопата
входит с трудом; очень плотная – лопата не входит, «звенит» [5,6,9].

2.1.4. Определение структуры почвы
Под структурой почвы понимают способность
её распадаться на отдельные частицы. Они могут иметь разную форму (комки,
призмы, пластинки и т.д.).  Для определения структуры вырезают образец почвы и
подбрасывают его на лопате 1-2 раза, в результате чего образец распадётся на
структурные частицы [5,6,9].
2.1.5. Определение окраски (цвета) почвы

При определении окраски почвы всегда следует обращать внимание на степень
влажности и силу солнечного освещения. Одна и та же почва в разных условиях
может иметь разную окраску [5,6,9].

2.2.  Определение химического состава почвы
2.2.1. Определение кислотности почвенных
образцов
В пробирку к 3-4 г почвы приливаем 4-5 см3
хлорида калия, после чего взбалтываем смесь в течение 3-4 мин, отстаиваем.
После того, как раствор посветлел, необходимо взять пипеткой 1 см3
этого раствора, поместить его в фарфоровую чашку и прилить1-2 капли индикатора
– лакмуса. Если раствор окрасится в розовый или красный цвет, то почва кислая,
а если в синий или зеленоватый, то – щелочная. Пользуясь цветной шкалой,
устанавливается кислотность образцов почвы [8,9].
                        2.2.2.
Качественное определение ионов
Приготовление
водной вытяжки (прил. 2). Пробу почвы тщательно разотрите в фарфоровой ступке.
Возьмите 25 г почвы, поместите её в колбу ёмкостью 200 см3 и
прилейте 50 см3 дистиллированной воды. Содержимое колбы тщательно
взболтайте и дайте отстояться в течение 5-10 мин., а затем отфильтруйте в колбу
ёмкостью 100 см3 [2,3,7,8].
1.
Приготовление
солянокислой вытяжки.
Почву, оставшуюся после фильтрования водной вытяжки, перенесите в колбу, где
находится исходная масса, налейте 50 мг 10% раствора соляной кислоты и взбалтывайте
содержимое 30 мин, а затем дайте отстояться в течение 5 мин [2,3,7,8].
2.
Качественное
определение карбонат-ионов. Небольшое количество сухой почвы поместите в
фарфоровую чашку, прилейте несколько капель 10% раствора соляной кислоты. Если
почва содержит соли угольной кислоты, то наблюдается «шипение» - выделение
оксида углерода (IV) [2,3,7,8].
3.
Качественное
определение хлорид–ионов.  В пробирку прилейте 5 см3 водной вытяжки
и добавьте несколько капель 10% раствора азотной кислоты и 1-2 капли 0,1М
раствора нитрата серебра. При наличии хлорид-ионов в количестве 10% и более
происходит образование белого хлопьевидного осадка, менее 10% – осадок не
выпадает, но раствор мутнеет [7,8].
4.
Качественное
определение сульфат-ионов.  В пробирку прилейте 5 см3 водной вытяжки,
добавьте несколько капель концентрированной соляной кислоты и 3 см3
20% раствора хлорида бария. При наличии сульфатов в количестве 10% и более
происходит выпадение белого мелкокристаллического осадка, менее 10% -
помутнение раствора [2,3,7,8].
5.
Качественное
определение оксидов железа (II и III). В две пробирки
внесите по 3 см3 солянокислой вытяжки. В первую пробирку добавьте
красной кровяной соли. Появившееся синеватое окрашивание указывает на
присутствие в почве оксида железа (II). Во вторую пробирку добавьте
несколько капель 10% раствора роданида калия. При наличии оксида железа (III) раствор
приобретает кроваво-красный цвет [2,3,7,8].
6.
Качественное
определение ионов свинца. В пробирку налейте 5 см3 водной вытяжки
почвы и по каплям прибавьте раствор йодида калия. При наличии ионов выпадает жёлтый
творожистый осадок или появляется помутнение [2,3,7,8].

              ГЛАВА 3.  РЕЗУЛЬТАТЫ
ИССЛЕДОВАНИЯ
                Для исследования
были взяты образцы почв со следующих территорий: по ул. Московская (территория
школы - №1), по ул. Центральная (вблизи лесного массива - №2), по ул. Советская
(№3), по ул. Набережная (№4).
                       3.1.
Механический состав почвенных образцов

Таблица
3.1.1.
Результаты определения
механического состава почвенных образцов

Параметры

Результаты измерения

№1

№2

№3

№4

Окраска (для сухой
  почвы)

Темно-коричневая

Серая

Коричневато-жёлтая

Темно - серая

Влажность
  (сухая, свежая)

Влажная, на руке
  остается след

Влажная, на руке
  остается след

Сухая

Слабая влажность

Механический
  состав

Суглинистая

Суглинистая

Суглинистая

Суглинистая

Структура

Зерноватая

Комковатая

Зерноватая

Остроуголь-ные
  комочки

Включения
  (остатки растений)

Корни растений

Корни растений,
  иголочки сосны

Опилки, щепки,
  кора

Корни растений,
  остатки листьев

Новообразова-ния

Гидроксид
  железа, плитки бурого цвета

Гумусовый слой

Зерна, шарики,
  плитки желто- бурого цвета

Гумус

           В ходе
исследования было определено, что наименее загрязнённая почва образцов № 1 и 4,
на втором месте по загрязнённости стоит образец № 2, и самая загрязнённая №3.

 3.2. Влажность почвенных образцов
Влажность образцов почвы мы определили
методом гравиметрии [8]. Взвесили пустой стакан – 102 грамма. Взвесили массу
стакана с почвой (с глубины 30 см) – 312 гр. Высушили почву в течение 5 суток в
теплом помещении. Повторное взвешивание (сушим до постоянного веса) – 167 гр.
Проводим расчет процентного содержания воды от веса сухой почвы по формуле: С =
(в – б) / (б – а) х 100%, где, а – масса стакана, б – постоянный вес, в –
первоначальная масса, С – влажность почвы (процентное содержание воды от веса
сухой почвы): С = (312 – 187) / (187 – 102) *100%= 1,47*100% = 147%
Таблица 3.2.1.
Результаты исследования влажности почв методом
гравиметрии

№1

№2

№3

№4

Масса
  пустого стакана

102 грамма

101 грамма

102 грамма

103 грамма

Первичное
  взвешивание почвы с глубины 30 см

312 грамм

298 грамм

314 грамм

316 грамм

Повторное
  взвешивание после 5 суток сушки

187 грамм

184 грамма

198 грамм

172 грамма

Процентное
  содержание воды от веса сухой почвы

С
  = 125/ 85 = 1,47*100% = 147%

С=
  114/83 =
1,37*100%
  =137%

С=
  116/96=
1,2*100%
  = 120%

С=
  144/69 =
2,08*100%=
  208%

В результате исследования мы выяснили, что самая сухая почва с территории №3.
Менее сухой оказалась почва на участках №1 и №2. Самая влажная почва на участке
№4.

3.3. Кислотность
почвенных образцов
Кислотность почв можно определить с
помощью стандартных лабораторных индикаторов (например, лакмуса), рН-метра или
титрованием растворов (табл. 3.3.1). Но это возможно только в лаборатории, ни в
магазине, ни в аптеке подобных индикаторов или приборов не приобрести. В связи
с этим мы поставили себе задачу: создать действующий индикатор в домашних
условиях из доступных каждому человеку средств.
Мы выяснили, что
исходным сырьем для создания самодельного индикатора могут служить отвары
цветов, плодов, ягод, листьев и корней растений. Они содержат вещества,
способные менять свой цвет при попадании в кислую или щелочную среду [5,8,10].
Для получения природных индикаторов мы
использовали красную свёклу, красный лук, ягоды облепихи, красной рябины,
черноплодной рябины, клюквы, черники, винограда, вишни. Полученные отвары мы
проверили на изменение окраски в растворах соляной кислоты, уксусной кислоты,
соды, гидроксида натрия. Для чистоты эксперимента эталоном химического
индикатора был лакмус (приложение. 2).
Результаты исследования показали, что
растительные отвары ягод и овощей изменяют свой цвет в зависимости от значения
рН. Это говорит о возможности использования растительного материала для
изготовления индикаторов в домашних условиях. Наиболее чёткое изменение окраски
зафиксировано у отваров лука, черноплодной рябины, черники и винограда. Эти
индикаторы чётко реагировали на разные показатели кислотности среды. В основном
в кислой среде отвары имели красную окраску, а в щелочной – от синей до
зелёной. Совершенно не пригодны для определения кислотности среды отвары ягод
облепихи. Растительные отвары необходимо готовить непосредственно перед
определением. По истечении нескольких часов они портятся и становятся
непригодными к использованию. Проанализировав полученные данные, мы сделали
универсальный индикатор, который даёт заметное изменение окраски в широких
пределах кислотности и может долго храниться, сохраняя свои свойства.
Методика
приготовления: 1 стакан черноплодной рябины, 15 листиков  черной смородины +
500 см3 воды. Кипятим 15 минут на огне. Затем раствор необходимо
остудить, отжать и отфильтровать. После этого добавляем 100 см3 96%
этилового спирта. Полученный раствор наливаем в герметично закрытую стеклянную
посуду, чтобы не улетучивался спирт и не разлагались действующие вещества, и
даём настояться 7-10 дней. В итоге получаем индикатор насыщенного бордового
цвета. В растворе кислоты он светлеет и становится красным, в растворе щёлочи
приобретает синюю окраску.
Таким
образом, мы в домашних условиях получили самодельный «лакмус», который имеет
следующие преимущества:
1.
Его
легко приготовить в домашних условиях (что не требует материальных затрат).
2.
Он
долго хранится, сохраняя свой свойства.
3.
Этот
индикатор может определять кислую и щелочную среду, подобно лабораторному
индикатору.
Таблица 3.3.1.
Результаты определения кислотности образцов почвы

Кислотность почв
  (рН)

Пробы

№1

№2

№3

№4

Стандартный
  индикатор лакмус

6.0 – 7.0

 6.0 – 7.0

8.0 – 9.0

5.0 – 6.0

рН-метр

6.3

6.2

8.7

5.6

Самодельный

Кислая среда

Кислая среда

Щелочная среда

Кислая среда

Изучение
кислотности почв с помощью самодельного индикатора, лакмуса и рН-метра
зафиксировало следующие показатели рН почвенных образцов на территории №1,
территории №2 и №4, на территории №3.  Почвы территории школы №1, №2 и №4 имеют
кислую среду, а территория №3 – щелочную среду. В ходе исследования была
подтверждена возможность использования для такого рода исследования
самодельного спиртового индикатора, что позволит определить кислотность среды
без проведения лабораторного анализа.
3.4. Качественный
химический анализ почвенных образцов
Определение химического состава мы начали
с анализа почвенных вытяжек. Качественный анализ почв проведен с помощью
химических реакций, сопровождающихся заметными внешними изменениями. Результаты
качественного химического анализа образцов почв, сделанных в лаборатории школы,
приведены в таблице 4.3.1 (приложение. 3)
Таблица 4.3.1.
Результаты качественного химического анализа образцов
почвы

Вещества и ионы

Пробы

№1

№2

№3

№4

Сl-(хлорид-ион)

Помутнение

Помутнение

Осадок

Помутнение

СO32-(карбонат-ион)

-

-

Помутнение

-

SO42-(сульфат-ион)

Помутнение

Помутнение

Помутнение

-

Fe3+(ион железа)

Помутнение

Помутнение

Помутнение

Осадок

Fe2+(ион железа)

Помутнение

Помутнение

Помутнение

Осадок

Al3+(ион алюминия)

Помутнение

Помутнение

Помутнение

Осадок

Pb2+
(ион свинца)

Помутнение

Помутнение

Осадок

-

Качественный анализ почвенных образцов, взятых в окрестностях аг. Звенчатки,
показал наличие в них достаточно большого количества разнообразных ионов:
хлорид, сульфат-ионов, катионов железа (II и III), катионов
алюминия, а также катионов свинца.
Проведение качественных реакций на
определение катионов металлов показал, что ионами железа и алюминия
загрязнены почвы территории №4. Содержание избыточного количества солей
железа (II и III) в почве приводит
к её уплотнению и заболачиванию. Этот факт усугубляется ещё и механическими
свойствами данного вида почв, так как почва суглинистая. Фитотоксичность ионов
железа может усиливаться в присутствии хлорид- и сульфат-ионов.
Для
снижения уплотнения и вероятной заболачиваемости почвы рекомендуется
использовать многократное рыхление, мульчирование [6,7]. Причём мульчирование
следует осуществлять материалами, которые легко разлагаются в верхних слоях
почвы: солома, которая легко доступна в нашей местности, лиственная земля,
образованная при разложении компостных куч.
Также при исследовании образцов почв
выявлено наличие в почве элемента I класса опасности (катионы свинца).
Проблемой является авто и другой с/х транспорт. При работе двигателей
внутреннего сгорания интенсивно выделяются оксиды азота, свинец, углеводороды,
оседающие на поверхности почвы или поглощаемые растениями. Свинец осаждается на
растениях, проникает в почву, где он остается надолго, поскольку слабо
растворяется [7].
Качественный анализ на анионы
показал наличие хлорид-ионов. Для уменьшения отрицательного влияния хлорид-ионов
следует применять удобрения, содержащие нитратный азот, т.е.  все виды селитр
[6,7].

ГЛАВА 4.  ПРИМЕНЕНИЕ
РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ НА ПРАКТИКЕ
Одной
из задач данного исследования было определение оптимального состава растений
для каждого исследуемого образца почвы, взятого с конкретной территории. Выбор
таких территорий был неслучайным. Это неблагоустроенные места нашего
агрогородка, на которых планируется высадка зелёных насаждений. Определив
кислотность и химический состав почв исследуемых территорий, мы постарались
подобрать оптимальные растения для каждого участка.  Во многих интернет -
источниках пишут, что растения в основном предпочитают почвы близкие к
нейтральным. На практике кислотность почв будет иметь отклонение к слабокислой
или слабощелочной среде. В связи с этим при посадке необходимо учитывать, какую
среду предпочитает растение. Используя различные источники информации, мы
сделали подборку растений для кислых и щелочных почв (прил. 4).

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Для
определения кислотности почв нами был создан самодельный индикатор из ягод черноплодной
рябины и листьев черной смородины. Подобно лабораторному индикатору, он может
определять кислую и щелочную среду раствора, долго хранится, сохраняя свои
свойства, его легко приготовить в домашних условиях, что не требует
материальных затрат на анализ.
С
помощью самодельного индикатора была определена кислотность почв
неблагоустроенных территорий аг. Звенчатка. Результаты, полученные при
использовании самодельного индикатора, были подтверждены стандартными
лабораторными определителями кислотности. Для определения химического состава
почв был проведён качественный анализ на ионы. Исследования проводились в
школьной лаборатории с помощью методов, доступных для учебного анализа.
Качественный анализ почвенных образцов показал наличие избыточного содержания в
почве сульфат и хлорид ионов, выявлено превышение нормы катионов алюминия,
железа и свинца.
На
основании результатов качественного химического анализа и кислотности почв, мы
определили растения для каждой территории, с которой были отобраны исследуемые
образцы. Также мы создали информационные материалы, содержащие подборку
растений по кислотности почв.
С
учётом наших выводов и предложений весной 2019 года мы планируем высадить
саженцы берёзы для создания сквера. Также разработаны меры для улучшения
качества почв на территории.
Таким
образом, мы надеемся, что наша работа сможет внести свой вклад в экологию
нашего агрогородка Звенчатка, благоустройство территории школы.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1.     Кузьминок, Н. М.  Экология на уроках
химии / Н. М. Кузьминок, Е. А. Стрельцов, А. И. Кумачев. – Минск:Красико-принт,
1996. – 126 с.
2.     Торбунова, А. Н. Исследование
экологических характеристик почв пришкольного участка / А. Н. Торбунова, О. В.
Егорова // Адукацыя ивыхаванне. Экология. – 2009. – № 5. С. 12-14.
3.     Торбунова, А. Н. Исследование
экологических характеристик почв пришкольного участка / А. Н. Торбунова, О. В.
Егорова // Адукацыя и выхаванне. Экология. – 2009. – № 6. С. 15-17.
4.     Ягодин, Б. Я. Практикум по агрохимии
/Б. А. Ягодин, И. П. Дерюгин, Ю. П. Жуков; под ред. Б. А. Ягодина. – М.:
Агропромиздат, 1987.– 512 с.
5.     Ашихмина, Т. Я.  Школьный
экологический мониторинг / Т. Я. Ашихмина, Г. Я. Кантор. – М.: АГАР, 1999.– 468
с.
6.     Трушина, Т. П.
Экологические основы природопользования: учеб. для сред. спец. учеб. заведений
/ Т. П. Трушина. – Ростов н/Д: Феникс, 2001. – 384 с.
7.     Фелленберг, Г. Загрязнение природной
среды. Ведение в экологическую химию / Г. Фелленберг; под. ред. А. В. Очкина. –
М.: Мир, 1997. – 232 с.
8.     Прожорина Т. И. Химический анализ
почв / Т. И. Прожорина, Е. Д. Затулей; под ред. О. А. Исаева. – Воронеж:Издательско
– полиграфический центр Воронежского государственного университета, 2008г. – 32
с.
9.     Гелашвили, Д. Б. Экологическая
школьная лаборатория / Д. Б. Гелашвили, И. М. Швец. – Н. Новгород:
Нижегородский гумантарный центр, 1995. – 212 с.
10. Экология дома // Алхимик
[Электронный ресурс]. – 2008. – Режим доступа:http://www.alhimik.ru/Dom/ecol0.html. – Дата доступа: 17.09. 2014.
11. Агротехника цветочных культур //
Цветник инфо [Электронный ресурс]. – 2013.– Режим доступа:
http://www.tsvetnik.info/index.asp – Дата доступа: 02.10. 2014.

                                                                                Приложение 1
Отбор проб почв
окрестностей аг. Полошково методом конверта.
             Фото 2.2.
Фото 2.3; 2.4
         Индивидуальный
Приготовление смешанного
        почвенный
образец                              почвенного образца

                          Приготовление
водной и солевой вытяжки проб
          Фото
3.1.                                                      Фото 3.2.
      Отстаивание водной
вытяжки              Фильтрование солевой вытяжки

 Приложение 2
Таблица. 2.1
Результаты определения кислотно – основных
свойств индикаторов

Индикатор

Натуральная окраска индикатора

Соляная кислота
НСl

Уксусная кислота
CH3COOH

Гидроксид натрия
NaOH

Раствор соды
NaHCO3

Лакмус

Фиолетовый

Красный

Розовый

Синий

Светло-синий

Красная свёкла

Красный

Розовый

Малино-вый

Жёлтый

Жёлтый

Красный лук

Бледно-оранж.

Красный

Красный

Насыщ.
зелёный

Светло- зелёный

Ягоды красной рябины

Розовый

Красный

Светло-красный

Жёлто-зелёный

Светло -зелёный

Ягоды черноплодной рябины

Насыщ. бордовый

Светло-красный

Красный

Зелёный

Светло – фиолето-вый

Ягоды клюквы

Насыщ.
розовый

Красный

Светло-красный

Синий

Фиолето-вый

Ягоды черники

Фиолетовый

Светло-красный

Красный

Зелёный

Светло – фиолето-вый

Ягоды вишни

Красный

Красный

Красный

Синий

Синий

Ягоды винограда

Насыщ. бордовый

Насыщ. Красный

Красный

Светло-зелёный

Зелёный

Приложение
3
Таблица 3.1.
Результаты качественного химического
анализа образцов почвы

Вещества и ионы

Пробы

№1

№2

№3

№4

Кислотность почв
  (PH)

~6.0-7.0

~ 6.0-7.0

~8.0-9.0

~5.5 – 6.5

Наличие хлора
(иона Сl-)

Мутный р-р,
миним к–во

Мутный р-р,
миним к–во

Осадок
повыш. к - во

Мутный р-р,
миним к–во

СO32-
(карбонат-ион)

Не
обнаружено

Не обнаружено

Мутный р-р,
миним к–во

Не
обнаружено

SO42-
(сульфат-ион)

Помутнение,
  миним. к-во

Помутнение,
  миним. к-во

Помутнение,
  миним. к-во

Не
обнаружено

Fe3+
(ион железа)

Лёгкий
осадок,
миним.
 к - во

Лёгкий осадок, миним.
 к - во

Лёгкий осадок, миним.
 к - во

Осадок,
повыш.
 к-во

Fe2+
(ион железа)

Лёгкий
осадок,
миним.
 к - во

Лёгкий осадок, миним.
 к - во

Лёгкий осадок, миним.
 к - во

Осадок,
повыш. к-во

Al3+
(ион алюминия)

минимальное
к - во

минимальное к - во

минимальное к - во

повышенное
к - во

Pb2+
(ион свинца)

Помутнение,
небольшое
 к - во

Помутнение,
небольшое
 к - во

Осадок,
повышенное
 к - во

Не
обнаружено

Приложение 4
                            Подборка
растений по кислотности почв
Растения
щелочных почв: бобовник, вяз,
груша, дуб, ива белая, клён (белый, остролистый, полевой), лещина древовидная,
ольха серая, орех грецкий, рябина, слива, вишня, сумах оленорогий, тополь
белый, яблоня, ясень, барбарис, барвинок, бересклет (европейский, крылатый),
бирючина, боярышник, буддлея, бузина, гибискус сирийский, дёрен кроваво –
красный, ива пурпурная, ирга, калина, кизил, кизильник, лаванда, лещина, лох
узколистный, малина, облепиха, роза, рябинник, самшит, сирень, скумпия
кожевенная, церцис, форзиция, чубушник, шиповник, виноград девичий, плющ, клематис,
кирказон, жимолость каприфоль, гинкго, лиственница, микробиота, пихта
одноцветная, тис, туя западная, липа мелколистная и крупнолистная [11].
Растения
кислых почв:
берёза повислая, дуб (болотный, красный), ива ломкая, клён (красный,
пенсильванский, сахарный), ликвидамбар смолоносный, магнолия, каштан конский,
ольха чёрная, осина, рябина обыкновенная, арония, багульник болотный, барбарис
тунберга, бузина красная, вереск, гамамелис, гаультерия, голубика, черника,
клюква, брусника, гортензия, дерен (канадский, очереднолистный), дрок,
жимолость съедобная, каликарпа, лапчатка кустарниковая, рододендрон, шиповник,
спирея, стефанандра, хеномелес, ель, кипарисовниклавсона, можжевельник, сосна,
пихта бальзамическая [11].

Скачано с
www.znanio.ru

file_name: Экологический мониторинг почв.docx

alt: ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ ..

alt: ГЛАВА 1. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ

alt: ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ

alt: Определение химического состава почвы 2

alt: ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

alt: Влажность почвенных образцов

alt: Результаты исследования показали, что растительные отвары ягод и овощей из меняют свой цвет в зависимости от значения рН

alt: ГЛАВА 4. ПРИМЕНЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ

alt: СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 1

alt: Приложение 4

tags: мониторинг почвы

title: Исследовательская работа по теме "ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ ПОЧВ ОКРЕСТНОСТЕЙ АГ. ПОЛОШКОВО"