extracted_text:
Поэтика раннего
творчества В. Войновича в контексте жанрово-стилевых процессов русской прозы

__________________________________________________________________

Учитель русского языка и литературы
Емельянова Яна Владимировна

                                                  Оглавление

Введение. 3
Глава 1. Поэтика
раннего творчества В. Войновича в контексте жанрово-стилевых процессов русской
прозы. 5
1.1.
Владимир Войнович: биография на фоне эпохи. 5
1.2. Сюжетно-композиционная
организация ранних рассказов и повестей В. Войновича  7
1.3.
Типы повествования в ранних рассказах и повестях В. Войновича. 11
Вывод
по первой главе. 14
Глава
2. Характеристика своеобразия произведений В.Н. Войновича. 16
2.1. Сатира
в романе «Жизнь и необычайные приключения солдата Ивана Чонкина»  16
2.2.
Роман В.Н. Войновича «Москва 2042»: специфика жанра. 20
2.3.
Автобиографическое начало в романе В. Войновича «Замысел». 24
Вывод
по второй главе. 29
Заключение. 30
Список
использованной литературы.. 32

Введение

Спецификатворчеств современноготворчеств литературноготворчеств процессатворчеств сознается,
преждетворчеств
всего, в сферетворчеств поискатворчеств новых
жанровых
форм,
которыетворчеств
могут возникать посредством
взаимодействия
наиболеетворчеств актуальных
жанровых
признаков,
фиксирующихся эстетической
рецепцией
и
интерпретацией.
Очевидно, чтотворчеств
новыетворчеств
жанровыетворчеств
образования должны с наибольшей полнотой отражать аксиологический компонент наряду
с другими, общезначимыми фрагментами художественноготворчеств мира,
воплощенными в конкретном произведении, художественном миретворчеств писателя,
эстетической практикетворчеств
литературноготворчеств
направления.
Владимир Николаевич
Войнович, чьетворчеств
творчествотворчеств
представляет собой один из значительных феноменов в русской литературетворчеств второй
половины XX века, известен как автор многочисленных художественных и публицистических
произведений, оценкатворчеств
и интерпретация которых в современной критикетворчеств и
литературоведении сводятся к выявлению их роли в дискредитации идеологических мифов
советской и постсоветской действительности. Однакотворчеств прозатворчеств В.
Войновичатворчеств
играет заметную роль в формировании историко-литературноготворчеств процессатворчеств 1960
– 1990-х гг., расширяет границы сложившейся системы жанров н вотворчеств многом
предопределяет художественныетворчеств открытия постреалистической и постмодернистской
литературы [11, c. 8].
Жанровоетворчеств многообразиетворчеств прозы
В. Войновичатворчеств
в современных научных исследованиях изученотворчеств нетворчеств в
полной мере. Выделениетворчеств
отдельных жанровых признаков рассказов, повестей и романов в творчестветворчеств писателя,
котороетворчеств
эпизодически представленотворчеств в предшествующих работах, нетворчеств сопровождается
их комплексным анализом. Между тем вопрос отворчеств жанровом
своеобразии прозы В. Войновичатворчеств натворчеств сегодняшний
день один из наиболеетворчеств
проблематичных. Творческоетворчеств наследиетворчеств писателя
воссоздает культурную атмосферу эпохи, отражает субъективный авторский взгляд натворчеств политическую
и литературную ситуацию в России 1960-1990-х годов, дает представлениетворчеств об
эволюции историко-литературноготворчеств процесса. Многоуровневый анализ прозаических
произведений В. Войновичатворчеств с точки зрения проблемы жанратворчеств демонстрирует
продуктивность подхода, позволяющеготворчеств сформировать динамическую концепцию творчестватворчеств писателя
и существеннотворчеств
расширить представлениетворчеств
отворчеств поэтикетворчеств еготворчеств текстов,
чтотворчеств
и обуславливает актуальность диссертационноготворчеств исследования
[39, c. 10].
В работетворчеств мы
опираемся натворчеств
исследования Н.К. Бонецкой, Б. Ланина, Е.Ю. Зубаревой, Ч. Чаона, М.Г. Агаджановой,
М.В. Покотылотворчеств
и других отечественных и зарубежных авторов, изучавших отдельныетворчеств аспекты
поэтики прозы В. Войновича.
Цель работы: исследовать
жанровоетворчеств
своеобразиетворчеств
творчестватворчеств
Владимиратворчеств
Николаевичатворчеств
Войновича.
Для достижения поставленной
цели решаются следующиетворчеств
задачи:
1) представить поэтику раннеготворчеств творчестватворчеств В. Войновичатворчеств в контекстетворчеств жанрово-стилевых процессов
русской прозы;
2) охарактеризовать
сюжетно-композиционную организацию ранних рассказов и повестей В. Войновича;
3) выявить типы повествования
в рассказах и повестях В. Войновича;
4) описать характеристику
своеобразия произведений В.Н. Войновичатворчеств «Жизнь
и необычайныетворчеств
приключения солдататворчеств
Иванатворчеств
Чонкина», «Москватворчеств
2042», «Замысел».
Работатворчеств состоит
из введения, двух глав, заключения и спискатворчеств использованной
литературы. В концетворчеств
каждой главы представлен вывод.

Главатворчеств 1. Поэтикатворчеств раннеготворчеств творчестватворчеств В. Войновичатворчеств в контекстетворчеств жанрово-стилевых процессов русской
прозы

1.1. Владимир Войнович: биография натворчеств фонетворчеств эпохи

Писатель Владимир Войнович
затворчеств
болеетворчеств
чем полвекатворчеств
своей литературной карьеры привык быть в центретворчеств читательскоготворчеств вниманиятворчеств и
постояннотворчеств
находитьсятворчеств
в зонетворчеств
перекрёстноготворчеств
огнятворчеств
литературной критики из идеологически противоположных лагерей.
Будущий русский писатель
появилсятворчеств
натворчеств
свет в 1932 году в городетворчеств Сталинабаде, как в тотворчеств времятворчеств именовалась
столицатворчеств
солнечноготворчеств
Таджикистана, город Душанбе. Нетворчеств будет преувеличением утверждениетворчеств отворчеств том,
чтотворчеств
Войнович Владимир Николаевич, биографиятворчеств котороготворчеств начиналась
в глухой провинции, изначальнотворчеств был предрасположен к выбору именнотворчеств такоготворчеств пути.
Путь к самостоятельному
литературному творчеству оказалсятворчеств длятворчеств неготворчеств весьматворчеств неблизким.
Несмотрятворчеств
натворчеств
то, чтотворчеств
еготворчеств
стихи публиковались в провинциальных многотиражках, первыетворчеств стихотворныетворчеств опыты
следует признать весьматворчеств
дилетантскими. Странатворчеств
переживалатворчеств
исторический период, известный нынетворчеств как «хрущёвскаятворчеств оттепель»,
когдатворчеств
Владимир Войнович дебютировал с первыми прозаическими произведениями. Позади былатворчеств службатворчеств в
армии, работатворчеств
в колхозетворчеств
и натворчеств
стройках, неудачнаятворчеств
попыткатворчеств
поступить в литинститут. Этотворчеств былотворчеств времятворчеств бурноготворчеств обновлениятворчеств всей
общественной и культурной жизни. В литературу стремительнотворчеств ворвалось
новоетворчеств
поколение, ярким представителем котороготворчеств был Владимир Войнович. Еготворчеств книги
были остротворчеств
конфликтными и находили живейший отклик у многочисленных читателей [36, c. 8].
Однакотворчеств первую
известность Войнович получил как поэт. Натворчеств заретворчеств космической
эры широкую популярность обрелатворчеств песнятворчеств натворчеств еготворчеств стихи
«Четырнадцать минут дотворчеств
старта». Её цитировал сам Хрущёв. Натворчеств протяжении многих лет этатворчеств песнятворчеств считалась
неофициальным гимном советской космонавтики. Но, несмотрятворчеств натворчеств то,
чтотворчеств
Владимир Войнович являетсятворчеств автором болеетворчеств сорокатворчеств песен,
магистральным направлением еготворчеств творчестватворчеств сталатворчеств проза.
Послетворчеств
свержениятворчеств
Хрущёватворчеств
в советской культурной жизни наступили новыетворчеств времена.
В условиях идеологической реакции говорить правду сталотворчеств очень
непросто. И очень невыгодно. Нотворчеств Владимир Войнович, книги котороготворчеств успели
завоевать уважениетворчеств
у самоготворчеств
широкоготворчеств
кругатворчеств
читателей, нетворчеств
обманул своих поклонников. Конъюнктурным советским писателем он нетворчеств стал.
Еготворчеств новые,
остротворчеств
сатирическиетворчеств
произведениятворчеств
отворчеств советской
действительности расходились в самиздатетворчеств и публиковались затворчеств пределами
Советскоготворчеств
Союза. Нередкотворчеств
без ведоматворчеств
и разрешениятворчеств
автора. Наиболеетворчеств
значимым произведением этоготворчеств периодатворчеств являетсятворчеств «Жизнь
и необычайныетворчеств
приключениятворчеств
солдататворчеств
Иванатворчеств
Чонкина». Роман этот, выдержанный в абсурдистской стилистике, стал широкотворчеств известен
натворчеств
Западетворчеств
и считалсятворчеств
антисоветским. Об издании этой книги натворчеств Родинетворчеств нетворчеств моглотворчеств быть
и речи. Подобноготворчеств
родатворчеств
литературатворчеств
распространялась в Советском Союзетворчеств толькотворчеств в
машинописном виде. АТВОРЧЕСТВ
чтениетворчеств
и распространениетворчеств
её преследовались в уголовном порядкетворчеств [5, c. 48].
Несмотрятворчеств натворчеств длительныетворчеств преследованиятворчеств потворчеств политическим
мотивам, затворчеств
границей Владимир Войнович оказалсятворчеств толькотворчеств послетворчеств покушениятворчеств натворчеств еготворчеств жизнь
сотворчеств
стороны спецслужб. Писатель осталсятворчеств жив послетворчеств попытки
еготворчеств
отравить в номеретворчеств
гостиницы «Метрополь» в Москве. В декабретворчеств 1980 годатворчеств указом
Брежневатворчеств
он был лишён советскоготворчеств
гражданства, натворчеств
чтотворчеств
отозвалсятворчеств
язвительным сатирическим комментарием, в котором выражалась уверенность, чтотворчеств действиетворчеств указатворчеств продлитсятворчеств недолго.
Натворчеств
протяжении последующих двенадцати лет писатель жил в Западной Германии, Франции
и Соединённых Штатах.
Он вёл передачи натворчеств радиотворчеств «Свобода»,
сочинял продолжениетворчеств
«Иванатворчеств
Чонкина», писал критическиетворчеств и публицистическиетворчеств статьи,
воспоминания, пьесы и сценарии. Нетворчеств сомневалсятворчеств в
скором возвращении натворчеств
Родину. Владимир Войнович вернулсятворчеств в Москву в 1992 году, ужетворчеств послетворчеств разрушениятворчеств Советскоготворчеств Союза.
Этотворчеств
былотворчеств
тяжёлоетворчеств
длятворчеств
страны время, нотворчеств
были основаниятворчеств
длятворчеств
того, чтобы надеятьсятворчеств
нетворчеств
лучшее.
Одним из самых известных
произведений писателятворчеств
являетсятворчеств
сатирический роман-антиутопиятворчеств отворчеств гипотетическом
будущем России. Многиетворчеств
считают еготворчеств
вершиной в творчестветворчеств
Войновича. Главный герой, от лицатворчеств котороготворчеств ведётсятворчеств повествование,
попадает в совершеннотворчеств
абсурдный, нотворчеств
легкотворчеств
узнаваемый мир советской действительности, возведённый в степень высшеготворчеств маразма.
Сквозь феерическоетворчеств нагромождениетворчеств разнообразных
несуразностей повсеместнотворчеств просматриваютсятворчеств всем
знакомыетворчеств
реалии. Нотворчеств
в романетворчеств
Войновичатворчеств
они доведены дотворчеств
своеготворчеств
логическоготворчеств
предела. В книгетворчеств
этой оказалось нечтотворчеств
такое, чтотворчеств
нетворчеств
позволяет простотворчеств
посмеятьсятворчеств
над её содержанием и забыть отворчеств ней. Многиетворчеств читатели
считают роман пророческим и с каждым днём находят всё большеетворчеств сходствотворчеств изображённоготворчеств в
нём абсурдноготворчеств
миратворчеств
с реальным. Особеннотворчеств
потворчеств
меретворчеств
того, как постепеннотворчеств
сокращаетсятворчеств
расстояниетворчеств
дотворчеств
года, обозначенноготворчеств
автором в заглавии книги – «Москватворчеств 2042» [15, c. 8].

1.2. Сюжетно-композиционнаятворчеств организациятворчеств ранних рассказов и повестей В. Войновича

В. Войнович – один
из
авторов,
стоящих у
истоков
современной
иронической
прозы.
Жанровотворчеств
– стилевыетворчеств
особенности произведений
В.
Войновичатворчеств
являютсятворчеств
отражением процессов, происходящих
в отечественной литературетворчеств последней
трети ХХ в. Наполненность
творений
авторатворчеств явлениями
«молодежной»
и «деревенской» прозы
формирует
уникальность текстовоготворчеств пространстватворчеств повестей
писателятворчеств [17,
c. 181].
Поэтикатворчеств раннеготворчеств творчестватворчеств В.
Войновичатворчеств
в контекстетворчеств
жанрово-стилевых процессов русской прозы характеризуют ассоциативный и хроникальный
принципы сюжетосложениятворчеств
и основныетворчеств
композиционныетворчеств
приемы в ранней прозетворчеств
В. Войновича. Отдельный аспект исследованиятворчеств представляет
собой определениетворчеств
местатворчеств
писателятворчеств
в историко-литературном процессетворчеств второй половины XX века. Натворчеств материалетворчеств рассказов
и повестей 1960-1970-х гг. прослеживаетсятворчеств взаимосвязь типов повествованиятворчеств с
категорией жанра, структурных элементов текстатворчеств с
мифопоэтической традицией. Подробнотворчеств анализируетсятворчеств соотношениетворчеств своеготворчеств и
чужоготворчеств
словатворчеств
в текстах, рассматриваютсятворчеств различныетворчеств модуляции
авторскоготворчеств
голоса.
Жанрово-стилевыетворчеств исканиятворчеств в
ранней прозетворчеств
В. Войновичатворчеств
отражают аналогичныетворчеств
феноменологическиетворчеств
процессы в советской литературетворчеств 1960-70-х гг. Литературный контекст,
традиционнотворчеств
отождествляемый с явлениями «молодежной» или «деревенской» прозы, формирует особенности
текстовоготворчеств
пространстватворчеств
ранних рассказов и, отчасти, повестей писателя.
Ситуативный сюжет в
ранней прозетворчеств
В. Войновичатворчеств
преимущественнотворчеств
носит линейный характер и содержит рад этапов, сменяющих друг другатворчеств в
хронологическом порядкетворчеств
и однонаправленной причинно-следственной связи (рассказы «Хочу быть честным», «Дватворчеств товарища»,
повести «Владычица», «Шапка»). Переплетениетворчеств нескольких
сюжетных линий, расстановкатворчеств персонажей потворчеств принципу
противопоставлениятворчеств
и рифмовки образов, систематворчеств персонажей, формальнотворчеств носящаятворчеств вершинный
характер («Владычица»), взаимодействиетворчеств событийноготворчеств (замкнутого)
и условно-мифологическоготворчеств (открытого) времени, актуализациятворчеств символическоготворчеств значениятворчеств пространственной
модели – всетворчеств
эти композиционныетворчеств
особенности формируют художественный мир рассказов и повестей писателятворчеств [7,
c. 39].
Пространственно-временнаятворчеств организациятворчеств произведениятворчеств обуславливает
функционированиетворчеств
комплексатворчеств
сюжетных мотивов. В рассказетворчеств «Хочу быть честным» топос городатворчеств сжимается,
концентрируясь в топосетворчеств
дома, атворчеств
затем в топосетворчеств
квартиры – ядретворчеств
художественноготворчеств
пространства. Хронотоп дома, имеющий ключевоетворчеств значениетворчеств в
творчестветворчеств
В. Войновича, постепеннотворчеств
редуцируетсятворчеств
дотворчеств
«коммунального» хронотопа. Еготворчеств доминирующаятворчеств чертатворчеств –
усилениетворчеств
мотиватворчеств
неуюта, неустроенности при метонимическом смещении повествовательноготворчеств ракурсатворчеств от
«целого» – дома, к «части» – квартире. Рамки повествованиятворчеств сужаютсятворчеств писателем
потворчеств
логикетворчеств
обратной градации дотворчеств
ограниченной пространственно-временной точки. Центральным мотивом в повести «Владычица»
такжетворчеств
являетсятворчеств
мотив Дома, который аккумулирует целый спектр архетипических мифологических значений:
этотворчеств
и местотворчеств
рождениятворчеств
человека, и место, в котороетворчеств человек возвращаетсятворчеств из
странствий, и Храм, в котором живут боги, и замкнутоетворчеств пространство,
ассоциирующеесятворчеств
с последним пристанищем души, «вечным домом, местом упокоениятворчеств и
забвения». Тем самым, гетерогеннаятворчеств символикатворчеств Доматворчеств в
повести В. Войновича, образуятворчеств сюжетноетворчеств единство,
обладает внутренней целостностью и непротиворечивостью.
В ранней прозетворчеств В.
Войновичатворчеств
наблюдается трансформация локальноготворчеств конфликтатворчеств в
субстанциональный, преобразованиетворчеств социальной проблематики в философскоэкзистенциальную.
Философскотворчеств
– этическнй план диалогатворчеств
героев в рассказетворчеств
«Хочу быть честным» формирует сферу подтекста, который позволяет рассматривать основополагающеетворчеств конфликтноетворчеств противостояниетворчеств как
пограничную ситуацию экзистенциальноготворчеств выборатворчеств между
вневременными ценностями и сиюминутным компромиссом. Мотив нравственноготворчеств выборатворчеств актуализируется
вотворчеств
внутренних монологах героя, которыетворчеств служат своеобразным приемом раскрытия
еготворчеств
характератворчеств
[9].
Основным средством
раскрытия характератворчеств
главноготворчеств
героя в ранних произведениях В. Войновичатворчеств становится художественная
деталь. При помощи детали в подтекстетворчеств писатель реализует внутреннеетворчеств состояниетворчеств героя.
Используя приемы скрытоготворчеств сравнения и гиперболы, В. Войнович актуализирует
символическую функцию художественной детали. Натворчеств этом
фонетворчеств
вещная деталь воспринимается как атрибутивная характеристикатворчеств главноготворчеств героя.
Подобноетворчеств
соотношениетворчеств
образноготворчеств
н предметноготворчеств
планов действительности организует художественную структуру повести «Шапка».
Жанровоетворчеств своеобразиетворчеств ранних
рассказов и повестей В. Войновичатворчеств проявляется в первую очередь натворчеств композиционном
уровне. Произведения писателя иллюстрируют тенденцию к смещению жанровых границ
в современной прозе. Показательным в этом отношении является повесть «Иванькиада».
Делениетворчеств
текстатворчеств
натворчеств
главки, каждая из которых в сюжетно-композиционном отношении представляет законченноетворчеств целое,
совмещениетворчеств
хроникальноготворчеств
и концентрическоготворчеств
принципов сюжетостроения, фрагментарность и прием монтажатворчеств используются
автором для укрупнения жанровой формы и «романизации» повествования.
Особую актуальность
в повести В. Войновичатворчеств
«Иванькиада» приобретают рамочныетворчеств компоненты композиции, среди которых
можнотворчеств
выделить посвящение, предисловиетворчеств и эпилог. Ведущим композиционным приемом
становится прием монтажа, благодаря которому мозаичность и фрагментарность текстовоготворчеств пространстватворчеств воспринимаются
как имманентноетворчеств
свойствотворчеств
целостной структуры. Художественноетворчеств пространствотворчеств ранних
произведений писателя расширяется благодаря «матрешечному» принципу построения,
особую функциональную значимость приобретает интерсубьектная диалогизация повествования.
Композиционныетворчеств
приемы сотворчеств
– противопоставления, повторатворчеств некоторых эпизодов в рассказах и повестях
В. Войновичатворчеств
используются автором для создания комическоготворчеств и
сатирическоготворчеств
эффектатворчеств
(«Шапка», «Иванькиада»), Особую роль в структуретворчеств повестей
В. Войновичатворчеств
играют внесюжетныетворчеств
элементы композиции, которыетворчеств нередкотворчеств выполняют
символическую функцию, трансформируясь в лейтмотивныетворчеств образы-символы
н сквозныетворчеств
символическиетворчеств
мотивы («Владычица», «Шапка», «Иванькиада») [19, c. 112].
Для творчестватворчеств В.
Войновичатворчеств
1960-70-х гг. отличительной особенностью является актуализация межтекстовых взаимодействий.
Если ранниетворчеств
повести и рассказы В. Войновичатворчеств могут быть рассмотрены в контекстетворчеств стилевых
тенденций современной советской прозы, тотворчеств поздние, в частности «Шапка»
и «Иванькиада», в большей степени ориентированы натворчеств традиции
рус с кой литературы XIX векатворчеств (творчествотворчеств И.
Гоголя, А. Чехова, А. Пушкина, М. Салтыкова-Щедринатворчеств выступает
в качестветворчеств
своеобразноготворчеств
претекста).
Повести В. Войновичатворчеств «Шапка»
и «Иванькиада» отражают переломный этап в творческой эволюции писателя: установкатворчеств натворчеств сатирическоетворчеств изображениетворчеств советской
действительности обуславливает проявлениетворчеств новых, нереалистических принципов
поэтики. Ситуация абсурдатворчеств в текстах писателя выступает в качестветворчеств сюжетообразующей
константы. В основетворчеств
сюжетатворчеств
произведений «Шапка» и «Иванькиада» лежит анекдотическая ситуация, принцип сюжетосложения,
ориентированный натворчеств
новеллистику А. Чеховатворчеств
[21, c. 240].

1.3. Типы повествования в ранних рассказах и повестях В. Войновича

Эстетикатворчеств анекдотатворчеств занимает
особоетворчеств
местотворчеств
в творчестветворчеств
В. Войновичатворчеств
и нетворчеств
случайнотворчеств
«становится инструментом борьбы художникатворчеств с советской мифологией» [25,
c. 63]. Писатель обращается к приему игры с официозными стереотипами, подвергая
их демифологизации в стихии анекдота, с мифологемами массовоготворчеств советскоготворчеств сознания.
В повестях В. Войновичатворчеств «Шапка»
и «Иванькиада» формируется метатекстовоетворчеств пространство, в границах
котороготворчеств
автобиографический и вымышленный планы, с одной стороны, оказываются противопоставлены
и отрицают друг друга, с другой – обатворчеств становятся объектами авторской
рефлексии. Один из основных признаков метаповествования – тематизация процессатворчеств творчестватворчеств через
мотивы сочинительства, жизнестроителъства, литературноготворчеств бытатворчеств –
реализуется в текстах писателя в авторских отступлениях, сносках (имеющих черты
автокомментария). Характерной чертой метатекстатворчеств в
произведениях В. Войновичатворчеств является отождествлениетворчеств писателя-персонажатворчеств с
литературным героем, атворчеств
истории еготворчеств
жизни – с сюжетной основой литературноготворчеств произведения. Прием игры
реализуется и натворчеств
уровнетворчеств
жанра. Отсюдатворчеств
воспроизведениетворчеств
различных жанровых моделей официальной письменной речи: открытоготворчеств письма,
справки, обращения, заявления и пр., усиливающих установку натворчеств достоверность
и объективность повествования.
Для ранней прозы В.
Войновичатворчеств
характернотворчеств
постоянноетворчеств
взаимодействиетворчеств
разных точек зрения, которыетворчеств нетворчеств ограничиваются
точками зрения и оценками повествователя н персонажей, принимающих участиетворчеств в
действии. Автор использует коллективныетворчеств точки зрения, и в частности
слухи, (повесть «Мы здесь живем»), вводит воображаемыетворчеств точки
зрения, отличающиеся разной мерой конкретности (повести «Мы здесь живем», «Шапка»),
точки зрения, выраженныетворчеств
с помощью дополнительных средств (эпиграфатворчеств –
рассказ «Хочу быть честным», фольклорных и литературных реминисценций – повести
«Владычица», «Иванькиада», включения в текст официальных документов – повесть «Иванькиада»)
и др. Множественность точек зрения реализуется как в произведениях сотворчеств всезнающим
повествователем («Расстояниетворчеств в полкилометра», «Мы здесь живем»), так
и в рассказах и повестях, гдетворчеств повествователь конкретизируется и наделяется
чертами индивидуальной биография («Дватворчеств товарища»). Субъектная многоплановость
в повестях создается нетворчеств
толькотворчеств
благодаря тому, чтотворчеств
в повествовании отражается множествотворчеств разнообразных точек зрения и происходит
постоянная сменатворчеств
позиций повествователя, нотворчеств и затворчеств счет
характератворчеств
их взаимодействия. Один из способов этоготворчеств взаимодействия выражается
в том, чтотворчеств
один и тот жетворчеств
предмет речи вызывает разныетворчеств оценки («Дватворчеств товарища»,
«Расстояниетворчеств
в полкилометра», «Мы здесь живем») [35, c. 80].
В рассказах и повестях
В. Войновичатворчеств
60-70-х гг. распространен тип повествования, при котором «создается иллюзия идентичности
повествователя и образатворчеств
автора» [10, c. 55]. Основной задачей становится психологическоетворчеств самораскрытиетворчеств повествователя,
который представляется дотворчеств некоторой степени двойником авторатворчеств и
потворчеств
своему мировоззрению, и потворчеств речи, чтотворчеств и
определяет особенности повествовательной структуры. С помощью лексических, синтаксических,
интонационных средств происходит взаимопроникновениетворчеств авторской
речи и речи героя, таким образом стираются границы между субъективным (от лицатворчеств героя)
и объективным авторским повествованием («Путем взаимной переписки», «Расстояниетворчеств в
полкилометра»).
В. Войнович в ранних
рассказах и повестях активнотворчеств использует прием несобственнотворчеств прямой
речи («Хочу быть честным», «Мы здесь живем», «Расстояниетворчеств в
полкилометра»). Передавая внутреннюю речь героя, онатворчеств приобретает
в тотворчеств
жетворчеств
время новоетворчеств
качество, так как вмещает в себя нетворчеств толькотворчеств собственнотворчеств рассуждение,
нотворчеств
и элементы описания (пейзажа, портрета, интерьера) и фрагменты повествования (воспоминания,
предыстория героя, происходящих событий).
Один из ведущих повествовательных
принципов в ранней прозетворчеств
В. Войновичатворчеств
– полисубъектность, постоянная сменатворчеств речевых субъектов, способов повествования,
взаимодействиетворчеств
и взаимоположениетворчеств
голосов авторатворчеств
и героя [8, c. 105].
Главным
приемом
раскрытия
характератворчеств действующеготворчеств лицатворчеств в
произведениях
В.
Войновичатворчеств
является выразительная подробность. С помощью
неетворчеств автор
между
строк
прописывает
внутреннеетворчеств состояниетворчеств героя.
Применяя скрытоетворчеств сравнениетворчеств и
гиперболу,
писатель заостряет
вниманиетворчеств натворчеств символической
функции
выразительной
подробности.
В таком
свететворчеств предметная
часть понимается
как
определительноетворчеств свойствотворчеств персонажа.
Такая связь
фигуральноготворчеств и
вещественноготворчеств планов
реальности
создает
образноетворчеств строениетворчеств повести
«Шапка»
[18, c. 96].
Прозетворчеств присущ
повествовательный тип, при котором «создается иллюзия идентичности повествователя
и образатворчеств
автора». Главной целью становится духовноетворчеств раскрытиетворчеств рассказчика,
представляющегося иной раз точным подобием авторатворчеств и
потворчеств
– своему миропониманию, и потворчеств речи, чтотворчеств и
предопределяет исключительныетворчеств качестватворчеств повествовательной
конструкции.
Сращениетворчеств авторской
речи и речи героя происходит благодаря лексическим, синтаксическим и интонационным
средствам связи, вследствиетворчеств чеготворчеств разграничениетворчеств между
субъективным (от лицатворчеств
героя) и объективным авторским повествованием стирается («Путем взаимной переписки»,
«Расстояниетворчеств
в полкилометра»). Преобладаниетворчеств хронологическоготворчеств принципатворчеств сюжетостроения,
линейноготворчеств
сюжета, построенноготворчеств
натворчеств
последовательном наложении однотипных фрагментов, созданиетворчеств крепкоготворчеств причинноготворчеств комплекса,
зачастую генетически восходящеготворчеств к мифопоэтической модели, актуализация
подтекстатворчеств
затворчеств
счет включения мотивообразующей символической детали, обилиетворчеств авторских
отступлений и интертекстуальных параллелей – черты поэтики, определяющиетворчеств жанровоетворчеств своеобразиетворчеств ранних
рассказов писателя, в повестях нетворчеств толькотворчеств сохраняются
продуктивными, нотворчеств
и существенным образом усложняются [21, c. 81].
Сатиратворчеств Войновичатворчеств заслуживает
серьезноготворчеств
и непредвзятоготворчеств
подхода. Перед нами прозатворчеств мастера, умеющеготворчеств оригинальнотворчеств использовать
и артистически сочетать элементы литературных традиций. В. Войнович пишет отворчеств людях,
условиями тоталитарноготворчеств
режиматворчеств
превращенных в озлобленную, запуганную и жадную толпу. И следует заметить, у неготворчеств эти
люди подчас действуют в ситуациях, повторяющих самыетворчеств героическиетворчеств и
трогательныетворчеств
коллизии фольклора, мировой и русской классики [9].

Вывод потворчеств первой
главе

Итак, Владимир Николаевич
Войнович, чьетворчеств
творчествотворчеств
представляет собой один из значительных феноменов в русской литературетворчеств второй
половины XX века, известен как автор многочисленных художественных и публицистических
произведений, оценкатворчеств
и интерпретация которых в современной критикетворчеств и
литературоведении сводятся к выявлению их роли в дискредитации идеологических мифов
советской и постсоветской действительности.
Для реализации своих
эстетических принципов писатель использовал различныетворчеств жанровыетворчеств формы.
Общность проблематики, направления авторской интенции, эпическоготворчеств характератворчеств художественноготворчеств мышления,
атворчеств такжетворчеств типов
художественноготворчеств
вымыслатворчеств
представляют собой основныетворчеств факторы, детерминирующиетворчеств возникновениетворчеств жанровоготворчеств своеобразия.
Ирония, воплощаемая
в художественном миретворчеств
В. Н. Войновичатворчеств
в видетворчеств
сатиры как одноготворчеств
из основных векторов развития мировоззрения писателя, находит своё адекватноетворчеств отражениетворчеств в
символизации, метафоризации и аллегоризации повествования.

Главатворчеств 2.
Характеристикатворчеств
своеобразия произведений В.Н. Войновича

2.1. Сатиратворчеств в романетворчеств «Жизнь и необычайныетворчеств приключения солдататворчеств Иванатворчеств Чонкина»

Обращаясь к жанровому
своеобразию тоготворчеств
или иноготворчеств
произведения, необходимотворчеств
иметь в виду, чтотворчеств
природатворчеств
жанратворчеств
получает в литературоведении различныетворчеств объяснения, и этотворчеств находит
выражениетворчеств
в понимании взаимоотношений формы и
содержания, соотнесенности художественноготворчеств миратворчеств произведения
с жизненной действительностью,
способатворчеств
выражения авторских идей. Этотворчеств особеннотворчеств важнотворчеств при
рассмотрении
жанров неканонических, выявлениетворчеств особенностей которых представляет определенную
трудность.
Наиболеетворчеств адекватной
характеристикой романатворчеств
Войновичатворчеств
«Жизнь и необычайныетворчеств
приключения солдататворчеств
Иванатворчеств
Чонкина» является уточнениетворчеств сатирический. Таковым
еготворчеств
делает обличительный пафос, которым проникнутотворчеств произведение.
Здесь
словотворчеств
«сатира» употребленотворчеств
в своем наиболеетворчеств
широком значении – как «отрицательноетворчеств отношениетворчеств творящеготворчеств к
предмету изображения» [42]. Крометворчеств того,
роман отворчеств
солдатетворчеств
Чонкинетворчеств
– это, потворчеств
определению автора, роман – анекдот. Натворчеств первый взгляд так соединены
жанры нетворчеств
простотворчеств
далекиетворчеств
друг от другатворчеств
– чуть ли нетворчеств
противопоставленные. Однакотворчеств Войнович убеждает в том, чтотворчеств анекдотический
случай может лечь в основу романноготворчеств повествования, обнажающеготворчеств пороки
современной ему жизни.
Войнович в предисловии
к третьему роману трилогии так объясняет смысл собственноготворчеств жанровоготворчеств определения:
«Кстати сказать, я обозначил когда-тотворчеств жанр
сочинения
как роман-анекдот... этотворчеств
обозначениетворчеств
былотворчеств
простотворчеств
уловкой, намеком, чтотворчеств вещь-тотворчеств несерьезная
и нечеготворчеств
к ней особеннотворчеств
придираться» [15, c. 10].
Сюжет, вокруг котороготворчеств выстраивается
повествованиетворчеств
– солдататворчеств
забывают натворчеств
местетворчеств
еготворчеств
караульной службы – анекдотичен сам потворчеств себе: возникает, так сказать,
идеальный жанр для сатирическоготворчеств отображения жизни. Анекдот – фольклорный
жанр, в основании еготворчеств
лежит юмор, с которым «мудрость совпадает... настолько, чтотворчеств в
юморетворчеств
и заключенатворчеств
мудрость» [1, c.159].
Изначальнотворчеств являясь
рассказом отворчеств
частном происшествии из жизни определенноготворчеств историческоготворчеств лица,
анекдот постепеннотворчеств
обратился к обычному человеку (вспомним здесь словатворчеств М.Е.
Салтыкова-Щедринатворчеств
отворчеств «почветворчеств народной»
как «единственнотворчеств
плодотворной» для сатиры) [5, c. 112].
В зависимости от поведения
героя в анекдотетворчеств
могут быть показаны различныетворчеств черты национальноготворчеств характера:
от мудрости и находчивости дотворчеств лени, ограниченности, пьянстватворчеств и
т.д. Именнотворчеств
этотворчеств
свойствотворчеств
позволяет анекдоту стать нетворчеств толькотворчеств приемлемой,
нотворчеств
и вполнетворчеств
органичной формой для сатирическоготворчеств произведения, ведь анекдот дает возможность
в наиболеетворчеств
яркой форметворчеств
представить жизнь, которая «саматворчеств потворчеств себетворчеств фантастична»
(В. Войнович).
Типичный герой из народа,
парадоксальность ситуаций, динамизм развития действия, непредсказуемость и неожиданность
разрешения определенных коллизий комическоготворчеств характератворчеств –
всетворчеств
эти приемы писатель заимствует из анекдотатворчеств и
использует в полной меретворчеств
при создании сатирическоготворчеств романа. Потворчеств сути,
задачатворчеств
сатиры аналогичнатворчеств
задачетворчеств
хорошеготворчеств
анекдота: обнажая пороки, онатворчеств способствует утверждению в жизни нормы,
гармонии: «сатиратворчеств
есть образноетворчеств
отрицаниетворчеств
современной действительности, необходимотворчеств включающеетворчеств в
себя – в той или иной форме, с той или иной степенью конкретности и ясности – и
положительный момент утверждения лучшей действительности» [7, c. 38].
С сатирой анекдот главным
образом роднит тотворчеств
обстоятельство, чтотворчеств
здесь восстанавливается представлениетворчеств отворчеств нормах
жизни, нарушаемых в самой действительности. Этотворчеств жанровоетворчеств определениетворчеств –
анекдот – такжетворчеств
связанотворчеств
с тем, чтотворчеств
весь роман отворчеств
Чонкинетворчеств
построен натворчеств
анекдотических ситуациях: вот Нюратворчеств падает «замертво», увидев в небетворчеств «большую
железную птицу с перекошенным клювом», которая в действительности оказывается обыкновенным
самолетом; вот Чонкин угощается самогоном в гостях у Гладышева, атворчеств потом
узнает, из чеготворчеств
тот самогон был произведен, и бежит натворчеств двор.
Таким образом, анекдот
выступает здесь и в качестветворчеств вспомогательноготворчеств средстватворчеств при
построении целостноготворчеств
романа. И если в некоторых ситуациях (например, сценатворчеств обморокатворчеств Нюры
при видетворчеств
самолета) анекдотическоетворчеств
происшествиетворчеств
является проявлением комического, тотворчеств в других случаях анекдот служит сюжетообразующим
элементом. Так, например, секретарь райкоматворчеств Ревкин,
разговаривая потворчеств
телефону с председателем колхозатворчеств Голубевым, услышал, чтотворчеств Чонкин
захватил всетворчеств
ведомствотворчеств
капитанатворчеств
Миляги вместетворчеств
с «бандой», хотя председатель натворчеств самом делетворчеств сказал
«с бабой». И вот натворчеств
поимку Чонкинатворчеств
посылают целый полк.
Однакотворчеств всетворчеств этотворчеств свойственнотворчеств в
большей степени первой части романа. Вторая книга, атворчеств особеннотворчеств третья,
представляют собой скореетворчеств эпопейноетворчеств повествованиетворчеств с
нотками публицистики. Меняется подход писателя к изображаемому, творческий метод:
практически исчезают комически – анекдотическиетворчеств ситуации,
сатирически едкиетворчеств
авторскиетворчеств
ремарки сменяются повествованием по-прежнему саркастическим, нотворчеств лишенным,
однако, образноготворчеств
наполнения, авторская речь занимает гораздотворчеств большетворчеств места,
чем вначале.
Здесь уместнотворчеств привести
словатворчеств
Е. Пономарёва: «Вотворчеств
второй... части аналитическая стихия разворачивается натворчеств полную
катушку, подавляет анекдот и начинает определять форму текста. Одним словом, чем
ближетворчеств
к концу, тем большетворчеств
отворчеств сущности
советской жизни и судьбах родины. Прямотворчеств как в «Войнетворчеств и
мире» [34]. И этотворчеств
толькотворчеств
отворчеств двух
романах, атворчеств
в третьей книгетворчеств
эти тенденции толькотворчеств
усиливаются. Таким образом, в рамках трилогии происходит изменениетворчеств авторскоготворчеств подходатворчеств к
созданию произведения: роман-анекдот обретает свойстватворчеств сатирическоготворчеств романа,
атворчеств затем
– эпопейноготворчеств
повествования лишь с элементами сатиры.
Автор высмеивает муштру,
солдафонство, глупость и жестокость, царящиетворчеств в
Красной Армии. В романетворчеств
показаны трусость и глупость командноготворчеств составатворчеств армии.
Когдатворчеств
Милягетворчеств
притащили пленноготворчеств
«шпиона», он сначалатворчеств
избил его, атворчеств
потом, узнав, чтотворчеств
фамилия «шпиона» Сталин, пришел в ужас и стал унижаться перед пострадавшим. Кстати,
Сталин личнотворчеств
в романетворчеств
нетворчеств
присутствует. Этотворчеств
своеготворчеств
родатворчеств
волшебноетворчеств
слово, из тех, чтотворчеств
в миретворчеств
страхатворчеств
и обманатворчеств
значат больше, чем реальность. Объявленный государственным преступником, Чонкин
далек от вольномыслия. Он и вождя чтит, и армейский устав уважает. Толькотворчеств беспощадности,
популярной добродетели тех лет, Чонкину нетворчеств хватает.
Он всех жалеет: Нюру,
своих пленников, кабанатворчеств
Борьку. Дажетворчеств
Гладышева, который пытался еготворчеств застрелить, Чонкин пожалел, затворчеств чтотворчеств и
пострадал. Наивному герою Войновичатворчеств непонятно, чтотворчеств доброетворчеств сердцетворчеств –
тожетворчеств
крамола. Он сотворчеств
своим даром сострадания – воистину враг государства.
Роман построен так, чтобы словотворчеств становилось причиной всех решающих поворотов
действий. Жизнь и смерть героев произведения зависит от словатворчеств прозвучавшеготворчеств или
написанного. Завершается роман-анекдот горькой улыбкой из недавнеготворчеств трагическоготворчеств прошлого.
Селекционер-самородок Гладышев находит натворчеств полетворчеств боя
убитоготворчеств
шальной пулей мерина. Под копытом лошади лежал смятый клочок бумаги с надписью:
«Если погибну, прошу считать коммунистом» [38].
Наблюдательность писателя
остра, нотворчеств
и горька, ирония нетворчеств
дает забыть, чтотворчеств
еготворчеств
герой – этотворчеств
оболваненный, обездоленный бедолага, живущий словнотворчеств в
бредовом сновидении, из разрядатворчеств тех, ктотворчеств мучается
по-настоящему.
Войнович неистощим в изображении комических ситуаций, нотворчеств слишком
сострадателен, чтобы смешить. Произведениетворчеств Войновичатворчеств «Жизнь
и необычайныетворчеств
приключения солдататворчеств
Иванатворчеств
Чонкина» былотворчеств
воспринятотворчеств
литературной критикой и представителями обществатворчеств от
армии и идеологии по- разному. Проблемы, поставленныетворчеств писателем
в романе, задевают самыетворчеств
болевыетворчеств
точки нашей нравственной, военной и идеологической жизни, они и сейчас актуальны.

2.2. Роман В. Н. Войновичатворчеств «Москватворчеств 2042»: спецификатворчеств жанра

Теперь обратимся к
роману «Москватворчеств
2042», которому свойственны особенности антиутопическоготворчеств жанра.
«Антиутопия – жанр социальный. Этотворчеств – бомба, которая падает толькотворчеств натворчеств организованноетворчеств человечество,
натворчеств
общество, живущеетворчеств
потворчеств
тем или иным устоявшимся социально-политическим законам, натворчеств общество,
выработавшеетворчеств
определенный стиль жизни... Антиутопия борется нетворчеств сотворчеств случайностями,
атворчеств с
закономерностями» [29, c. 99].
При определении жанровой
природы романатворчеств
«Москватворчеств
2042» важнотворчеств
учитывать специфику творческоготворчеств стиля писателя. Он, «следуя потворчеств пути,
проложенному русской классической литературой, соединяет традиции А. П. Чехова,
стремившегося к воссозданию жизни «как онатворчеств есть»,
сочетающей комическиетворчеств
и драматическиетворчеств
начала, и М. Е. Салтыкова-Щедрина, с еготворчеств концепцией амбивалентной
действительности» [22, c. 82].
Е. Зубареватворчеств права,
когдатворчеств
отмечает, чтотворчеств
Войнович, вслед затворчеств
своими предшественниками, экспериментирует с жанрами, создавая эффект многослойной
реальности. В этом планетворчеств
«Москватворчеств
2042» предстает синтетическим образованием: помимотворчеств черт,
присущих дистопии, наблюдается «воссозданиетворчеств шаблонов
научной фантастики, моделируются жанровыетворчеств признаки авантюрного, любовного,
философскоготворчеств
романов, атворчеств
такжетворчеств
традиции былины и волшебной сказки» [22, c. 83].
Сатиратворчеств в
целом борется нетворчеств
сотворчеств
случайностями, атворчеств
с закономерностями – нетворчеств
зря жанр антиутопии стал самым популярным для сатирическоготворчеств повествования.
«Фантастический роман В. Войновича, продолжающий и развивающий замятинско-оруэлловскую
традицию антиутопии, ещетворчеств
большетворчеств
заостряет постмодернистский дискурс в творчестветворчеств В.
Войновича; он построен натворчеств демонстративном смешении жанров и стилей,
принципиальнотворчеств
эклектичен – здесь присутствуют элементы детективатворчеств и
мелодрамы, эротики и гротеска, политической сатиры и научной фантастики, пародии
и буффонады» [22, c. 85].
Антиутопия «Москватворчеств 2042»
стереоскопична: мы видим нетворчеств единственноетворчеств общественноетворчеств устройство,
котороетворчеств
нетворчеств
принимает автор, атворчеств
встречаем яркоетворчеств
описаниетворчеств
трех систем: МОСКОРЕПа, «империи» Сим Симычатворчеств в
Торонтотворчеств
и монархической России под властью Сима. Крометворчеств того,
в канву романатворчеств
вплетается и образ Москвы, из которой главный герой уехал. Этатворчеств последняя
«антиутопия» наиболеетворчеств
близкатворчеств
к реальности, наименеетворчеств
фантастичнатворчеств
и дается в форметворчеств
воспоминаний главноготворчеств
героя или историй комунян, которыетворчеств они слышали от старших родственников.
В Москветворчеств
2042 г. коммунистическиетворчеств
идеалы доведены дотворчеств
абсурда. Интересно, как В. Войнович «показывает» нам МОСКОРЕП: сначалатворчеств через
восприятиетворчеств
главноготворчеств
героя писателя Карцеватворчеств
(который, чтотворчеств
называется, пребывает в «культурном шоке»), атворчеств далеетворчеств –
с помощью пояснений «новых» москвичей, живущих в этом времени и воспринимающих всетворчеств происходящеетворчеств как
должное.
Благодаря этому приему
мы знакомимся нетворчеств
толькотворчеств
с внешними изменениями, произошедшими в столице, нотворчеств и
с новым типом мышления и мировоззрения людей (чтотворчеств характернотворчеств для
жанратворчеств
романа).
В Торонтотворчеств Карнавалов
в соответствии с собственной утопией выстраивает жизнь: он выступает как барин,
запрещает пользоваться достижениями техники, вводит телесныетворчеств наказания,
определяет в качестветворчеств
«формы» национальную русскую одежду и т.д. И дажетворчеств иностранныетворчеств словатворчеств он
заменяет натворчеств
русские, называя самолет «леталкой», атворчеств газеты «читалками». И хоть
взгляды Симатворчеств
противоположны идеологии коммунизма, но, когдатворчеств он
приходит к власти, меняется толькотворчеств форма, суть остается практически неизменной:
«Бывшиетворчеств
органы госбезопасности (службатворчеств БЕЗО) преобразовываются в Комитет народноготворчеств спокойствия
(КНС), главою котороготворчеств
назначается любезный нам и нашим верноподданным Богобоязненный христианин Леопольд
Зильберович» [13].
«Всем остальным Нашим
любезным подданным предлагается... проявлять бдительность и нетерпимость котворчеств всем
проявлениям лживой и мерзопакостной коммунистической идеологии». И если в МОСКОРЕПЕТВОРЧЕСТВ писали
фельетоны отворчеств
«молодых людях, которыетворчеств
носят длинныетворчеств
брюки и увлекаются буржуазными танцами», тотворчеств теперь
Карнавалов публикует указ «об обязательном ношении длинной одежды» [13].
Иными словами, самоетворчеств главноетворчеств изменениетворчеств –
в длинетворчеств
брюк, атворчеств
тетворчеств
принципы (жесткой слежки, диктатуры и пр.), которым следовалатворчеств коммунистическая
власть, остаются актуальными и при власти Карнавалова.
В романетворчеств показаны
такжетворчеств
«зачатки» других утопий: идея ученоготворчеств Эдисонатворчеств отворчеств вечной
жизни, утопия юноготворчеств
террористатворчеств
левых взглядов. Эти персонажи расплачиваются затворчеств свои
взгляды жизнью, поэтому их утопии развития натворчеств страницах
романатворчеств
нетворчеств
получают. Однакотворчеств
с помощью данных героев Войнович показывает, насколькотворчеств привлекательнатворчеств для
людей мысль отворчеств
радикальных переменах. Развитиетворчеств других утопий в антиутопии демонстрирует,
насколькотворчеств
этатворчеств
мысль опасна.
Е. Хлебниковатворчеств вернотворчеств заметила,
чтотворчеств
Войнович критически оценивает «естественноетворчеств проявлениетворчеств российскоготворчеств менталитета»,
мешающеетворчеств
нормальной жизни народа: «Носители утопическоготворчеств и,
как следствие, милитаризованноготворчеств сознания, мы, в сущности, нетворчеств живем
(так жить нельзя!), атворчеств
воюем, бьемся, захватываем, отступаем, высаживаем десант, принимаем меры» [39, c.
11]. Своим романом он «искренне, хотя бы натворчеств бумагетворчеств пытался
улучшить реальнотворчеств
существующую систему, избавить ее, так сказать, от всего, чтотворчеств мешает».
А. Ю. Смирнов подчеркивает,
чтотворчеств
в структуретворчеств
романатворчеств
«присутствует систематворчеств
пародийных аллюзий и отсылок как к другим текстам (потворчеств преимуществу
иной жанровой традиции), так и к явлениям самой действительности, которыетворчеств автор
использует для дискредитации изображенноготворчеств им
идеала» [37, c. 123]. Так, сны главноготворчеств героя вызывают ассоциации
сотворчеств
снами Веры Павловны из романатворчеств Н. Г. Чернышевскоготворчеств «Чтотворчеств делать?»,
въезд натворчеств
белом конетворчеств
Сим Симычатворчеств
Карнаваловатворчеств
в Москореп – с эпизодами «Истории одноготворчеств города» М. Е. Салтыковатворчеств –
Щедринатворчеств
и «Капитанской дочки» А. С. Пушкина.
Воссозданная модель
отражает негативныетворчеств
тенденции, прослеживавшиеся в советском обществе, тупиковыетворчеств для
дальнейшеготворчеств
развития страны. Их полнейшая абсурдность подчеркивается методом «гротескноготворчеств реализма».
Сатирическоетворчеств
и пародийноетворчеств
начала, задействованныетворчеств
с целью предупреждения читателей отворчеств возможных последствиях реализации политических
и экономических утопий, позволяют квалифицировать произведениетворчеств как
дистопию. Отсюдатворчеств
цель романатворчеств
– сформировать критическоетворчеств отношениетворчеств к
утопической идеетворчеств
построения коммунизматворчеств
в отдельнотворчеств
взятом государстве.
В произведении
«Москватворчеств 2042» коммунистическая идея становится объектом авторской игры, однакотворчеств обращает натворчеств себя внимание, чтотворчеств обыгрываются, преждетворчеств всего, компоненты социально-экономическоготворчеств и политическоготворчеств характера. Вместетворчеств с тем коммунистическая идея имеет в произведении В. Войновичатворчеств и проекцию личностного, нравственно-этическоготворчеств плана.
В системетворчеств образов – персонажей выделяются персонажи, чья художественная судьбатворчеств завершается гибелью, и смерть этатворчеств окруженатворчеств героическим ореолом. Следует отметить, чтотворчеств эти образы – персонажи, с одной стороны, являются носителями коммунистической
идеологии, атворчеств с другой стороны, эти образы (с большей или меньшей степенью опосредованности)
соотносятся с христианским учением.
Этотворчеств наблюдение, парадоксальноетворчеств натворчеств первый взгляд, оказывается проясненным, если обратиться к работетворчеств Н. Бердяеватворчеств «Истоки и смысл русскоготворчеств коммунизма». Указывая натворчеств знаковыетворчеств отличия коммунистической и христианской идей, великий русский философ
выявляет их типологическую общность. Этатворчеств общность связанатворчеств с апелляцией к личноcти, способной служить идеетворчеств (идеетворчеств Богатворчеств или идеетворчеств справедливоготворчеств мироустройства). В частности,
Н. Бердяев пишет, чтотворчеств « … лучший тип коммуниста, т.е. человекатворчеств целиком захваченноготворчеств служением идее, способноготворчеств натворчеств огромныетворчеств жерт-вы и натворчеств бескорыстный энтузиазм, возможен
толькотворчеств вследствиетворчеств христианскоготворчеств воспитания человеческих душ…»
[28, c. 50]. Другими словами, и христианство, и коммунистическая идеология апеллируют
к человеческой личности, сущностными характеристиками которой выступают: способность
к опосредованному поведению, мотивация котороготворчеств нетворчеств связанатворчеств с достижением личных благ; способность к сознательному руководству
своим поведением и верность избранным принципам, еготворчеств определяющим.
Таким образом, разработкатворчеств нескольких
сюжетных линий переходатворчеств
утопии в антиутопию в одной книгетворчеств играет очень важную роль для реализации
авторскоготворчеств
замысла: в романетворчеств
«Москватворчеств
2042» выносится приговор нетворчеств какой-тотворчеств конкретной
системе, атворчеств
любому авторитарному режиму, идущему вразрез с гуманитарными ценностями. Каким бы
он ни был, он в любом случаетворчеств приводит к подавлению человеческой личности,
атворчеств какая
модатворчеств
будет считаться противостоящей режиму – этотворчеств ужетворчеств детали.

2.3. Автобиографическоетворчеств началотворчеств в романетворчеств В. Войновичатворчеств «Замысел»

«Тяготениетворчеств к
автобиографизму в разных еготворчеств проявлениях охватилотворчеств почти
всетворчеств
наиболеетворчеств
значимыетворчеств
литературныетворчеств
течения эпохи», – писал Д. Максимов отворчеств литературной ситуации началатворчеств XX
века. Одной из ключевых литературоведческих проблем является выяснениетворчеств «степени
документальности» мемуарной литературы и еетворчеств «права»
натворчеств
деформацию изображаемоготворчеств
материала. В этом планетворчеств
в отечественном литературоведении можнотворчеств выделить дватворчеств противоположных
полюса: утверждениетворчеств
точности и правдивости автобиографической прозы и обоснованиетворчеств идеи
моделирования реальности и построения автобиографии потворчеств законам
мифа. В последниетворчеств
годы наметилась тенденция применения к автобиографическим текстам «недавнотворчеств открытых»
интерпретационных стратегий, например, теории М. Бахтинатворчеств отворчеств диалогизметворчеств как
сущностной особенности культурных феноменов.
Однакотворчеств жанровая
классификация мемуарной литературы обусловлена, преждетворчеств всего,
предметом художественноготворчеств изображения, «степенью правдивости» отображения
действительности или вариантом авторской оценочности, атворчеств нетворчеств типом
внутренней организации текста.
Сравнительнотворчеств небольшоетворчеств количествотворчеств попыток
терминологической рефлексии приводит к нестабильности идентификации, поскольку принципиальнотворчеств разныетворчеств понятия
могут использоваться как синонимы – мемуары, записки, автобиографическая повесть,
мемуарно-биографический роман, воспоминания, повествованиетворчеств отворчеств детстветворчеств и
т.д.
Продуктивным подходом
представляется выявлениетворчеств
нетворчеств
«степени» автобиографизматворчеств текста, еготворчеств правдивости,
документальности, особенностей отражения и преломления в нем обстоятельств личной
жизни автора, атворчеств
специфики тоготворчеств
или иноготворчеств
семиотическоготворчеств
кодатворчеств
выстраивания автобиографии, той или иной системы координат, в которую автор встраивает
своетворчеств
жизнеописание, той или иной автобиографической модели [21, c. 307].
Таким образом, в романетворчеств В.
Войновичатворчеств
«Замысел» автобиографизм следует рассматривать в аспектетворчеств знаковости,
выявляя соотношениетворчеств
означаемоготворчеств
и означающего, реальной действительности и художественноготворчеств текста.
Разделениетворчеств
текстовой и внетекстовой реальности нетворчеств представляется целесообразным,
поскольку фабульноетворчеств
мышлениетворчеств
предполагает, чтотворчеств
существует некий объективный порядок событий в хронологической последовательности
(от рождения дотворчеств
смерти человека), который может так или иначетворчеств трансформироваться
в тексте. «Нотворчеств
ни рождение, ни смерть нетворчеств являются событиями в жизни того, ктотворчеств рождается
и умирает. ОТВОРЧЕСТВ
своем рождении ребенок узнает достаточнотворчеств позднотворчеств и
чащетворчеств
всеготворчеств
нетворчеств
верит, чтотворчеств
былотворчеств
время, когдатворчеств
он нетворчеств
существовал. Представлениетворчеств отворчеств том,
чтотворчеств
биография – этотворчеств
прямая линия, натворчеств
которую нанизаны факты: рождение, крещение, учеба, служба, женитьбатворчеств и
т.д., такой жетворчеств
частный случай (атворчеств
нетворчеств
общеетворчеств
правило), как геометрия Евклидатворчеств и физикатворчеств Ньютонатворчеств потворчеств отношению
к геометрии Риманатворчеств
и к физикетворчеств
Эйнштейна».
Память и чувственноетворчеств восприятие,
натворчеств
которыетворчеств
рассчитывает человек, познавая мир, могут обмануть; воспоминания, которыетворчеств кажутся
очевидными, могут быть навязанными извнетворчеств другими людьми и при многократном
повторении стать «своими». Традиционноетворчеств изложениетворчеств своей
биографии последовательно, начиная с рождения, – этотворчеств ни
чтотворчеств
иное, как условность, «правилатворчеств игры», принятыетворчеств в
определенной культурной ситуации.
Несомненнотворчеств «языковая
игра» выявляет определенныетворчеств события и моделирует определенный сюжет.
В романетворчеств
В. Войновичатворчеств
натворчеств
жизнь автобиографическоготворчеств персонажатворчеств как
бы накладывается некая «сетка», определяющая порядок изложения и принцип отборатворчеств событий;
тем самым для автобиографии изложениетворчеств событий в хронологической
последовательность становится фикцией, поскольку этотворчеств всеготворчеств лишь
один из вариантов такой «сетки», модель сознания, конституирующая автобиографию
[11, c. 13].
Автобиографическоетворчеств началотворчеств в
«Замысле» – этотворчеств
своеготворчеств
родатворчеств
программатворчеств
потворчеств
конструированию единстватворчеств
жизни натворчеств
протяжении некотороготворчеств
времени. Извнетворчеств
кажется, чтотворчеств
этотворчеств
единствотворчеств
создается причинно-следственной цепочкой событий, нотворчеств натворчеств самом
делетворчеств
структурирующая роль принадлежит неким общим сквозным мотивам (мотив дома, детства,
судьбы, семьи), темам (например, тематворчеств Родины), схемам (становления
личности), благодаря которым в автобиографии воссоздается и начинает функционировать
особоетворчеств
«жизненноетворчеств
поле», «пейзаж души», «государствотворчеств души». Таким образом, антропологическая
ценность автобиографическоготворчеств началатворчеств в
романетворчеств
В. Войновичатворчеств
несомненнатворчеств
– этотворчеств
один из способов познания самоготворчеств себя благодаря конституированию жизни
в еетворчеств
единстве.
Автобиографическоетворчеств началотворчеств в
романетворчеств
«Замысел» предполагает интерпретацию жизненноготворчеств опытатворчеств как
некой условной и осознанной модальности. Любоетворчеств событие,
взятоетворчеств
изолированно, отличается от тоготворчеств жетворчеств события,
встроенноготворчеств
в общую систему, в единый жизненный комплекс. Таким образом, основная стратегия
исследования автобиографическоготворчеств началатворчеств в
романетворчеств
может быть определенатворчеств
следующим образом: необходимотворчеств выявить специфику тоготворчеств или
иноготворчеств
семиотическоготворчеств
кодатворчеств
выстраивания «автобиографического» в романе, той или иной системы координат, в которую
встраивает автор своетворчеств
жизнеописание, той или иной автобиографической модели.
Семантикатворчеств заглавия
романа, в свою очередь, такжетворчеств представляет собой определенный семиотический
код, смысл котороготворчеств
складывается из целоготворчеств
комплексатворчеств
различных взаимосвязанных значений: авторский «замысел» создаваемоготворчеств одноименноготворчеств романа,
замысел написанных ранеетворчеств
произведений, замысел божий, замысел собственноготворчеств бытия-существования,
себя в других и других в себе. Натворчеств пересечении всех этих основных и коннотативных
значений, обнаруживающихся в подтексте, рождается центральная тематворчеств (отчасти,
мифологема) произведения, которая обозначается автором в своеобразном предисловии
к роману:
«Ктотворчеств бы
ни стоял затворчеств
нашим созданием, труднотворчеств
нетворчеств
увидеть, чтотворчеств
каждый человек несет в себетворчеств некий Замысел, вложенный в неготворчеств и
составленный в видетворчеств
загадки». Сложность поставленной перед писателем задачи обуславливает многоплановость
структуры текста: «Этатворчеств
книгатворчеств
многослойна, как капуста» [18, c. 106].
В «предисловии» В.
Войнович формулирует нетворчеств
толькотворчеств
цель написания «этой книги», нотворчеств и размышляет над природой творческоготворчеств процесса.
Основы еготворчеств
эстетической концепции восходят к принципу жизнетворчеств –
строительстватворчеств
символистов: «ОТВОРЧЕСТВ
том, как замысел, осуществленный и воплощенный, как бы материализовавшись, стал
причиной многих треволнений авторатворчеств и таких поворотов судьбы, которыетворчеств прошлой
жизнью нетворчеств
были нетворчеств
малейшим образом предвещаемы» . Жизнь потворчеств «образу и подобию искусства»
(основополагающий символистский миф) трансформируется и совмещается у В. Войновичатворчеств с
постмодернистской установкой, согласнотворчеств которой весь мир и жизнь
человекатворчеств
– текст. Этатворчеств
установкатворчеств
находит своетворчеств
выражениетворчеств
в авторской декларации моделировать художественную действительность потворчеств принципу
«каталога», мотивирующему построениетворчеств романатворчеств одновременнотворчеств в
нескольких пространственно-временных координатах: «Началотворчеств книги
условно, вступительныетворчеств
главы могут быть перенесены из одной части в другую» [14, c. 147].
Актуализируя приемы
метаписьма, В. Войнович вотворчеств вступительной части предпринимает попытку
определить жанровыетворчеств
границы повествования, которыетворчеств некоторым образом соотносимы с авторской
жанровой номинацией (роман), с одной стороны, и вступает в диалектическоетворчеств противоречиетворчеств с
подобным обозначением, с другой: «Книгатворчеств этатворчеств нетворчеств вписывается
ни в какой жанр: онатворчеств
отчасти роман, отчасти мемуары, атворчеств в общем ни то, ни то». Поставленная самим
писателем проблематворчеств
жанровой идентификации текста, позволяющая рассматривать еготворчеств как
синтетическоетворчеств
явлениетворчеств
(объединяющеетворчеств
элементы нескольких жанровых форм, находящееся натворчеств «стыке»
художественной литературы и публицистики), вотворчеств многом
выступает в качестветворчеств
жанро-образующеготворчеств
и структурообразующеготворчеств
фактора.
В «Замысле» герой (писатель
Войнович) встречается и ведет диалоги с созданными им персонажами и с самим собой
в молодости. Здесь фантастикатворчеств такжетворчеств работает
натворчеств
воплощениетворчеств
замысла: автор видит свою жизнь в протяженности и
вместетворчеств
с тем в совмещении как временных пластов, так и реальности и вымысла.
Ведь
перед нами – замысел Писателя, Художника, атворчеств для
неготворчеств
еготворчеств
собственный вымысел может быть
реальнеетворчеств
того, чтотворчеств
еготворчеств
окружает. АТВОРЧЕСТВ
реальная жизнь, в свою очередь,
поражает восприимчивоготворчеств
сатирикатворчеств
настолько, чтотворчеств
он нетворчеств
может принять еетворчеств алогизматворчеств и
выражает этотворчеств
противоречиетворчеств
натворчеств
страницах своих романов. «Мнетворчеств с самоготворчеств началатворчеств говорили:
ну, этотворчеств
ты уж слишком, этотворчеств
ты уж загнул. Я дажетворчеств
иногдатворчеств
смягчал, иботворчеств
то, чтотворчеств
реальнотворчеств
происходило, в написанном видетворчеств казалось невероятным. Простотворчеств нашатворчеств жизнь
фантастична, онатворчеств
саматворчеств
потворчеств
себетворчеств
сатира. Для сатирикатворчеств
– благодатный материал» [5, c. 93].

Вывод потворчеств второй
главе

Итак, характерной
для всех романов В. Войновичатворчеств особенностью является обращениетворчеств к
фантастикетворчеств
как к жанрообразующему элементу. Фантастикатворчеств ложится
в
основу антиутопии отворчеств
Москветворчеств
будущеготворчеств
(антиутопия и фантастикатворчеств
неразрывны). В трилогии отворчеств Чонкинетворчеств такжетворчеств используются
элементы фантастики. Максимальнотворчеств фантастичны сны главноготворчеств героя:
в первом снетворчеств
Чонкинатворчеств
Сталин спускается с небес в
женском платье, вотворчеств
втором он лежит натворчеств
подносетворчеств
натворчеств
столетворчеств
вотворчеств
время празднования свадьбы
свиней. Однакотворчеств
наряду с фантастичными обстоятельствами вездетворчеств подчеркиваются
типичныетворчеств
детали: усы, трубкатворчеств
в руке, голос с грузинским акцентом. Этотворчеств переплетениетворчеств реальных
деталей, событий, персонажей с элементами фантастики становится характерной особенности
трилогии.
Всетворчеств творчествотворчеств В.
Н. Войновичатворчеств
представляет собой целостный текст как совокупность художественных произведений,
фундаментом котороготворчеств
является сатирическоетворчеств
осмыслениетворчеств
советской действительности с выявлением причин и условий, способствовавших формированию
и реализации утопической идеи построения коммунизматворчеств в
отдельнотворчеств
взятой стране.

Заключение

Итак, в ходетворчеств выполнения
работы выяснилось, чтотворчеств
творческая эволюция В. Войновичатворчеств обуславливает изменения основополагающих
особенностей поэтики еготворчеств
произведений, с одной стороны, и разложениетворчеств канонических
жанровых моделей, с другой. Болеетворчеств поздниетворчеств произведения
писателя характеризуются смещением векторатворчеств социально-психологической
проблематики в сторону философско-экзистенциальной, вытеснением хроникальноготворчеств принципатворчеств сюжетосложения
ассоциативным, актуализацией диалогической природы текста, усилением инвариантных
– мифопоэтическоготворчеств
и архетипическоготворчеств
– начал в системетворчеств
образов, появлением приемов метаписьма.
Крометворчеств того,
созданиетворчеств
в ранних произведениях В. Войновичатворчеств амбивалентной замкнуто-разомкнутой пространственно-временной
картины мира, основанной натворчеств символизации сквозных мотивов (мотив
пути) и лейтмотивных образов (образ дома, часов), определяет еетворчеств дальнейшую
трансформацию в романах «Москватворчеств 2042» и «Замысел». Поэтикатворчеств транспозиционных
перемещений и временных сдвигов, наложениетворчеств нескольких
темпоральных планов, введениетворчеств фантастического, экзистенциальноготворчеств и
сакральноготворчеств
типов хронотопа, приемы ретроспекции и проспекции и другиетворчеств формы
игры с художественным пространством и временем существенным образом расширяют границы
текстовой реальности в поздней прозетворчеств писателя.
Развернутая систематворчеств повествовательных
инстанций в прозетворчеств
В. Войновича, таких как безличный повествователь, мы-повествователь, личный повествователь,
рассказчик, писатель-персонаж, автобиографический герой, атворчеств такжетворчеств субъекты
речи, отождествляемыетворчеств
с персонажами, акцентируют несовпадениетворчеств точки зрения субъектов, тяготеющих
к авторскому плану, с одной стороны, и плану героя, с другой, чтотворчеств и
обуславливает сосуществованиетворчеств различных модуляций авторскоготворчеств голосатворчеств и
диалогических обертонов в тексте.
Также, полисубъектная
организация произведения, соотношениетворчеств «своего» и «чужого» слова,
переключениетворчеств
речевоготворчеств
регистратворчеств
высказывания, приемы несобственно-авторской и несобственно-прямой речи, слияниетворчеств голосов
авторатворчеств
и героя, иронический модус повествования, рождающийся натворчеств пересечении
субъективной иронии персонажатворчеств и условно-объективной авторской иронии,
игровоетворчеств
варьированиетворчеств
повествовательных масок образуют иерархическую повествовательную структуру прозы
В. Войновича. В романах 1990-х годов обнаруживается тенденция к увеличению числатворчеств авторских
отступлений, мотивированная особым взаимодействием автобиографических установок,
авторефлексии и художественноготворчеств вымысла.
Формы выражения авторскоготворчеств сознания
и сознания героя в текстах В. Войновичатворчеств выполняют структурообразующую
функцию и в тотворчеств
жетворчеств
время представляют собой результат сопряжения различных жанровых установок (письма,
дневника, исповеди, памфлета, заметки, наброска, черновика, документальных жанров
и др.), таким образом, раздвигая жанровыетворчеств рамки произведения.
Таким образом, обращениетворчеств В.
Войновичатворчеств
к многочисленным фрагментам «чужих» высказываний, к элементам, генетически связанным
с творческим наследием Н. Гоголя, М. Салтыкова-Щедрина, А. Чехова, А. Пушкина, Э.
Ремарка, А. Платонова, Е. Замятина, Ф. Достоевскоготворчеств и
других, активноетворчеств
использованиетворчеств
приемов пародии, включениетворчеств текстов предшествующей и современной
автору литературы натворчеств
различных уровнях интертекстуальности образуют в структуретворчеств произведений
семантическоетворчеств
полетворчеств
игры сотворчеств
смыслами.

Список использованной литературы

1. Авдонин В.В.
Поэтика анекдотического в романе В. Войновича «Жизнь и необычайные приключения
солдата Ивана Чонкина» // Вестник ТГПУ. – 2011. – №7. – С. 159-164.
2. Авдонин В.В. Типология образа дурака в прозе В.Н. Войновича //
Вестник ТГПУ. 2012. – №9 (124). – С. 144-149.
3. Агаджанова
М.Г. Образ автора как семантическая составляющая художественного текста:
автореф. дис. канд. филол. наук. – М., 2013. – 25 с.
4. Айзерман
В. Утопия и антиутопия в литературе // 1 сентября. 2013. – №24. – С. 15-21.
5. Андреев
А.Н. Жанровое содержание и жанровая форма произведений прозы. – Минск, 2014. –
147 с.
6. Бакалова
З.Н. Слово как отражение авторской концепции в романе В.Н. Войновича «Жизнь и
необычайные приключения солдата Ивана Чонкина» // Вопросы культурного
образования. – М., 2013. – С. 32-44.
7. Баламакова
Н.В. Авторская интонация в тексте: автореф. дис. канд. филол. наук. – Иваново,
2015. – 162 с.
8. Бахтин
М.М. Автор и герой: к философским основам гуманитарных паук. – СПб, 2000. – 251
с.
9. Бек
Т. Владимир Войнович и его герои [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http://lit.1september.rтворчеств/2000/24/no24_1.htm (дата обращения: 27.06.2018).
10. Богданова
О.В. Современный литературный процесс (К вопросу о модернизме в русской
литературе 70-90-х годов XX века): материалы к курсу «История русской
литературы XX века (часть III)». – СПб., 2013. – 180 с.
11. Бонецкая
Н.К. Образ автора в системе художественного произведения: автореф. дис. канд.
филол. наук. – М., 2016. – 18 с.
12. Бочаров
С.Г. Теория литературы. Основные проблемы в историческом освещении. – М., 2015.
– 182 с.
13. Войнович
В.Н. Москва 2042. – М., 1990. – 45 с.
14. Войнович
В.Н. Малое собрание сочинений: в 5 т. Т. 3. – М., 2016.
15. Войнович
В.Н. Я вернулся...: беседа с писателем, зап. И. Ришина // Литературная газета.
– 1990. – №25. – С. 8 – 14.
16. Воробьева
А.Н. Русская антиутопия ХХ – начала ХХI веков в контексте мировой антиутопии:
дис. ... д-ра филол. наук. Саратов, 2015. – С. 21-22.
17. Голубков М.М. Русская литература XX века: После раскола. – М.: Аспект Пресс, 2013. – 295 с.
18. Демидов А.Б. Феномены человеческого бытия. – Минск: Экономпресс,
2014. – 179 с.
19. Демин И.Л. Художественная жизнь России 70-80-гг. – М.: Альфа и Омега, 2015. – 259 с.
20. Дыдров
А.А. Человек будущего в утопиях и дистопиях: философско – антропологическая
интерпретация: автореф. дис. ... канд. филос. наук. Челябинск, 2013. – 16 с.
21. Зайцев
В.А. История русской литературы второй половины XX века. – М.: Высшая школа,
2014. – 472 с.
22. Зубарева
Е.Ю. Миф, сказка, антиутопия: жанровые эксперименты в романе В.Н. Войновича
«Монументальная пропаганда» и литературная традиция // Вестник ЦМОМГУ. – 2013.
– №4. – С. 82-86.
23. Кабанова
Д.С. Будущее в прошедшем: постсоветская дистопия // Известия Саратовского
университета. – 2014. Т.12. Сер.: Филология, журналистика. Вып. 2. – С. 89.
24. Копач
Е.А. Современная русская антиутопия (1980-2000-е годы): традиции и новаторство
(проза): дис. ... канд. филол. наук. – Полтава, 2015. – 223 с.
25. Курганов
Е. Анекдот как жанр. – СПб.: Академический проект, 2016. – 123 с.
26. Ланин
Б.А. Русская литературная антиутопия ХХ века: дис. ... д-ра филол. наук. – М.,
2013. – С. 151-161.
27. Лиокумович
Е.А. Диссидентская утопия в советском культурном пространстве: дис. ... канд.
филос. наук. Ростов н/Д, – 2015. – 105 с.
28. Николенко
О. Русская антиутопия ХХ века: уроки жанра // Информационный вестник форума
русистов Украины. Симферополь. – 2013. Вып. 3. – С. 49-55.
29. Обухов
В. Современная российская антиутопия // Литературное обозрение. – 2015. – №3. –
С. 97.
30. Ованесян
Е. Где ищет почестей глумливое перо? О «похождениях» солдата Чонкина в СССР //
Молодая гвардия. 2013. – №5. – С. 272-288.
31. Панков
Ю. Необычайные приключения живого классика [Электронный ресурс]. – Режим
доступа: www.sovsekretno.rтворчеств/magazines/ article/3206
(дата обращения: 27.06.2018).
32. Покотыло
М.В. Контаминации жанровых признаков в романе В.Н. Войновича «Жизнь и
необычайные приключения солдата Ивана Чонкина // Филологические науки. Вопросы
теории и практики. Тамбов: Грамота. – 2013. – №3. Ч. 1. – С. 129-132.
33. Покотыло
М.В. Роман В.Н. Войновича «Жизнь и необычайные приключения солдата Ивана
Чонкина»: специфика негативной квазиутопии // Вестник Ленинградского
государственного университета им. А.С. Пушкина. – 2012. – №4. Т. 1. Филология.
– С. 56-62.
34. Пономарев
Е. От Чонкина до Чонкина [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http://magazines.rтворчествss.rтворчеств/neva/2004/3/ponom16.html (дата обращения: 27.06.2018).
35. Рыбальченко
Т.Л. Введение элементов сказочной поэтики в структуру повествования о
современности как форма критики народного сознания в русской прозе 1960-хгг. //
Вестник ТГУ. Филология. – 2015. – №2 (6). – C. 78-100.
36. Свидетель
эпохи: к 85-летию со дня рождения В.Н. Войновича: беседа о творчестве / Амур.
обл. науч. б-ка им. Н.Н. Муравьева-Амурского; сост. И.В. Трофимова. –
Благовещенск, 2017.- 24 с.
37. Смирнов
А.Ю. Традиции литературной антиутопии в романе В. Н. Войновича «Москва 2042». –
М., 2015. – 237 с.
38. Филиппов
В. В. Как читать «Чонкина»? [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http://literary.rтворчеств/literary.rтворчеств/readme.php? sтворчествbaction=showfтворчествll&id=1207130760&archive=1207225892&start_from=&творчествcat=& (дата обращения: 27.06.2018).
39. Хлебникова
Е.А. Жанровое своеобразие прозы В. Войновича. – Специальность 10.01.01 –
русская литература / Автореф. дис. на соискание ученой степени кандидата
филологических наук. – Астрахань, 2016. – 25 с.
40. Чжан
Чаои. Проза Владимира Войновича (жанрово-поэтическое своеобразие): дис. ...
канд. филол. наук. – СПб., 2013. – 112 с.
41. Ши
Цю Инь. О дистопическом романе В.Н. Войновича «Москва 2042»: автореф. магистра
гуманитар. наук [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.nccтворчествr.lib.nccтворчеств.edтворчеств.tw/bitstream/140.119/33300/11/54004111.pdf (дата обращения: 27.06.2018).
42. Щеглова
Е.О солдате Чонкине, Аглае Ревкиной и других [Электронный ресурс]. – Режим
доступа: http://magazines.rтворчествss.rтворчеств/ neva/2004/3/sh17.html (дата обращения: 27.06.2018).

Скачано с www.znanio.ru

file_name: Поэтика раннего творчества В. Войновича в контексте жанрово-стилевых процессов русской прозы.doc

alt: Поэтика раннего творчества В.

alt: Оглавление Введение . 3

alt: Введение С пецифика творчеств современного творчеств литературного творчеств процесса творчеств сознается, прежде творчеств всего, в сфере творчеств поиска творчеств новых жанровых форм, которые творчеств могут…

alt: России 1960-1990-х годов, дает представление творчеств об эволюции историко-литературного творчеств процесса

alt: Глава творчеств 1. Поэтика творчеств раннего творчеств творчества творчеств

alt: Но, несмотря творчеств на творчеств то, что творчеств

alt: Советского творчеств Союза. Это творчеств было творчеств тяжёлое творчеств для творчеств страны время, но творчеств были основания творчеств для творчеств того, чтобы надеяться творчеств не…

alt: В. Войновича. Отдельный аспект исследования творчеств представляет собой определение творчеств места творчеств писателя творчеств в историко-литературном процессе творчеств второй половины

alt: Рамки повествования творчеств сужаются творчеств писателем по творчеств логике творчеств обратной градации до творчеств ограниченной пространственно-временной точки

alt: А. Пушкина, М. Салтыкова-Щедрина творчеств выступает в качестве творчеств своеобразного творчеств претекста)

alt: Для ранней прозы В. Войновича творчеств характерно творчеств постоянное творчеств взаимодействие творчеств разных точек зрения, которые творчеств не творчеств ограничиваются точками зрения и оценками повествователя…

alt: Путем взаимной переписки», «Расстояние творчеств в полкилометра»)

alt: Сращение творчеств авторской речи и речи героя происходит благодаря лексическим, синтаксическим и интонационным средствам связи, вследствие творчеств чего творчеств разграничение творчеств между субъективным (от лица…

alt: Для реализации своих эстетических принципов писатель использовал различные творчеств жанровые творчеств формы

alt: Глава творчеств 2. Характеристика творчеств своеобразия произведений

alt: Сюжет, вокруг которого творчеств выстраивается повествование творчеств – солдата творчеств забывают на творчеств месте творчеств его творчеств караульной службы – анекдотичен сам по творчеств себе:…

alt: Чонкине творчеств построен на творчеств анекдотических ситуациях: вот

alt: Автор высмеивает муштру, солдафонство, глупость и жестокость, царящие творчеств в

alt: Проблемы, поставленные творчеств писателем в романе, задевают самые творчеств болевые творчеств точки нашей нравственной, военной и идеологической жизни, они и сейчас актуальны

alt: Антиутопия «Москва творчеств 2042» стереоскопична: мы видим не творчеств единственное творчеств общественное творчеств устройство, которое творчеств не творчеств принимает автор, а творчеств встречаем яркое творчеств…

alt: Богобоязненный христианин Леопольд

alt: Так, сны главного творчеств героя вызывают ассоциации со творчеств снами

alt: Эта творчеств общность связана творчеств с апелляцией к личноcти, способной служить идее творчеств (идее творчеств

alt: М. Бахтина творчеств о творчеств диалогизме творчеств как сущностной особенности культурных феноменов

alt: Евклида творчеств и физика творчеств

alt: Автобиографическое творчеств начало творчеств в романе творчеств «Замысел» предполагает интерпретацию жизненного творчеств опыта творчеств как некой условной и осознанной модальности

alt: Жизнь по творчеств «образу и подобию искусства» (основополагающий символистский миф) трансформируется и совмещается у

alt: Просто творчеств наша творчеств жизнь фантастична, она творчеств сама творчеств по творчеств себе творчеств сатира

alt: Заключение Итак, в ходе творчеств выполнения работы выяснилось, что творчеств творческая эволюция

alt: Также, полисубъектная организация произведения, соотношение творчеств «своего» и «чужого» слова, переключение творчеств речевого творчеств регистра творчеств высказывания, приемы несобственно-авторской и несобственно-прямой речи, слияние творчеств голосов…

alt: Список использованной литературы 1

alt: Войнович В.Н. Москва 2042. – М

intro:
Поэтика раннего творчества В. Войновича в контексте жанрово-стилевых процессов русской прозы
Владимир Войнович: биография на фоне эпохи	Сюжетно-композиционная организация ранних рассказов и повестей В. Войновича
Типы повествования в ранних рассказах и повестях В. Войновича
Характеристика своеобразия произведений В.Н. Войновича
Сатира в романе «Жизнь и необычайные приключения солдата Ивана Чонкина»
Роман В.Н. Войновича «Москва 2042»: специфика жанра
Автобиографическое начало в романе В. Войновича «Замысел»

русская литература

group: Дисциплины

tags: творчество и биография Владимира Войновича

tags: Поэтика Войновича


extracted_text:
МИНОБРНАУКИ
РОССИИ

федеральное
государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего
образования
«Югорский
государственный университет» (ЮГУ)
ЛЯНТОРСКИЙ
НЕФТЯНОЙ ТЕХНИКУМ
(филиал)
федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего
образования «Югорский государственный университет»

(ЛНТ (филиал) ФГБОУ ВО «ЮГУ»)

Родительское
собрание
Тема: «Ознакомление с формами промежуточной аттестации на 3 курсе и требованиями
к прохождению учебной практики на предприятиях города.»

Дата проведения  26.03.2022г.

Разработан для 3
 курса
Конспект разработан  Абдулманафовой
Г.С.

Протокол
родительского собрания №3

Дата  26.03.2022г.

Тема: «Ознакомление с формами
промежуточной аттестации на 3 курсе и требованиями к прохождению учебной
практики на предприятиях города.»

Количество присутствовавших: ______________________________

ПОВЕСТКА:
1.Ознакомление с формами промежуточной аттестации обучающихся на 3
 курсе  специальности 21.01.02 (ответственный: Абдулманафова Г.С., классный
руководитель).
2.Ознакомление с требованиями к прохождению учебной практики на
предприятиях города (ответственный: Дудник А.В., зав. производственной
практикой).
3.Получение второй специальности через ДППО (дополнительные
образовательные услуги) (ответственный: Исмаилов П.Ш., руководитель ДППО).

Цели собрания
1. Объединить  усилия семьи и
педагогов в деятельности по подготовке к промежуточной аттестации обучающихся 3
курса.
2. Повысить
мотивацию прохождения учебной практики.
3. Пополнить
арсенал знаний родителей по вопросу прохождения учебной практики на
предприятиях города.
4. Развивать
культуру молодого рабочего.
5. Содействовать
сплочению 3-единой связи: родители -  студенты – техникум.

Оборудование: презентация

Этапы родительского собрания:
1.
Сообщение темы и целей
родительского собрания.
2.
Ознакомление с формами
промежуточной аттестации обучающихся на 3
курсе  специальности 21.01.02.
3.
Ознакомление с
требованиями к прохождению учебной практики на
предприятиях города.
4.
Получение второй
специальности через ДППО.

Ход
родительского собрания

1. Вступительное слово классного
руководителя
Здравствуйте,
уважаемые родители. Я рада приветствовать вас на родительском собрании с
совместным участием. Тема нашей встречи «Ознакомление с формами
промежуточной аттестации на 3 курсе и требованиями к прохождению учебной
практики на предприятиях города.» Сегодня мы познакомимся:
˗
с формами промежуточной аттестации
обучающихся на 3 курсе  специальности 21.02.01;
˗
с требованиями к прохождению
учебной практики на предприятиях города.
˗
получением второй специальности
через ДППО.

2. Основная часть.
2. 1. Ознакомление с формами промежуточной аттестации на 3 курсе
(выступил классный руководитель)
Одним
из условий подтверждения освоения учебной программы является проведение
промежуточной аттестации.
 Промежуточная
аттестация представляет собой оценку учебной деятельности обучающегося и
контроль качества освоения им образовательной программы. Промежуточная
аттестация проводится в форме зачетов, дифференцированных зачетов, экзаменов,
аттестационных испытаний. Форма промежуточной аттестации прописывается в рабочем
 учебном плане, утвержденным директором техникума.
Формы промежуточной аттестации (6 семестр)

МДК 01.02 Эксплуатация
  нефтяных и газовых  месторождений (ЭНГС)

Экзамен

Исмаилов П.Ш.

МДК 01.02 Эксплуатация
  нефтяных и газовых  месторождений (СПСП)

Экзамен

Исмаилов П.Ш.

МДК 04.02 Выполнение
  работ по профессии – оператор нефтепродуктоперекачивающей станции

Дифференцированный
  зачет

Исмаилов П.Ш.

ПМ02 МДК 02.01
  Эксплуатация  нефтегазопромыслового оборудования

Дифференцированный зачет

Лаврентьева  Л.А.

ПМ03 МДК03.01 Основы
  организации  и планирования  производственных  работ на  нефтяных и газовых
  месторождениях

Дифференцированный зачет

Асаналиева А.К.

Охрана труда

Дифференцированный зачет

Валиева Т.Д.

Физическая культура

Дифференцированный зачет

Секерин А.А.

УЧЕБНАЯ
  ПРАКТИКА

УП 04.01Выполнение работ
  по профессии - оператор по добыче нефти и газа

2.2. Ознакомление с требованиями к прохождению учебной практики на
предприятиях города (ответственный: Дудник А.В., зав. производственной
практикой).
По второму вопросу выступил
Дудник А.В., зав.
производственной практикой:
        С
05.05.22г по 29.06.22г. студенты 3 курса выходят на учебную практику. На
сегодня  часть договоров о социальном партнерстве подписаны, часть - в
стадии подписания. Окончательный список предприятий для трудоустройства
 будет готов через  неделю.
Учебная
практика по профессиональному модулю ПМ.04 «Выполнение работ по одной или
нескольким профессиям рабочих, должностям служащих»
предусматривает закрепление и углубление знаний, полученных обучающимися в
процессе теоретического обучения, приобретение ими необходимых умений
практической работы по избранной специальности, овладение навыками
профессиональной деятельности,  приобретение практического опыта.
Программа
практики является составной частью профессионального модуля ПМ.04 «Выполнение работ по одной или
нескольким профессиям рабочих, должностям служащих»
На третьем курсе обучающийся в ходе освоения профессионального модуля ПМ.04
«Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям
служащих» должен уметь:
˗
подбирать
метод воздействия на пласт в зависимости от геолого-
физических
параметров пласта и свойств пластовых флюидов;
˗
производить
технические расчеты по внедрению различных методов
увеличения
нефтеотдачи пластов и дебитов скважин;
˗
выбирать
объекты воздействия для повышения нефтеотдачи;
˗
выполнять
расчеты эффективности производственной деятельности по
реконструкции
производства;
˗
рассчитывать
технологическую эффективность и основные технико-
экономические
показатели.
Администрацией
техникума будет отслеживаться прохождение практики на предприятиях города.
Хотелось бы, чтоб нареканий в наш адрес со стороны работодателей не было.
Родители
несут  ответственность за соблюдение трудовой дисциплины студентами на
практике (опоздания, прогулы). Документом, подтверждающим лечение по болезни,
служит больничный лист, а не медицинская справка с поликлиники.
2.3. Получение
второй специальности через ДППО (дополнительная программа профессионального
обучения) (ответственный: Исмаилов П.Ш., руководитель ДППО).
По третьему  вопросу выступил руководитель ДППО Исмаилов П.Ш., который рассказал о получении дополнительного профессионального обучения специальности 21.02.01. Получение смежной профессии даст
возможность быть более востребованным на рынке труда. Для наших студентов
действуют скидки при обучении по смежной специальности. Для техника есть
возможность получить профессию «Оператор обезвоживающей и обессоливающей установки
3 разряда.
Кто заинтересован в получении второй специальности,
 после собрания могут индивидуально согласовать вопросы по оплате и
 сроках обучения с руководителем ДППО Исмаиловым П.Ш.

5. Подведение итогов родительского
собрания
Классный  руководитель: уважаемые родители, благодарю всех, кто
нашёл время и желание прийти сегодня на собрание. Я прощаюсь с вами и желаю
всего доброго.

Решение:

1. Родителям интересоваться у
мастеров производственного обучения успеваемостью своих детей ежемесячно.
2. Ознакомление с требованиями
к прохождению учебной практики на предприятиях города.
3.
Родителям нести  ответственность за
соблюдение трудовой дисциплины студентами на практике (опоздания, прогулы).
4.
Родителям принять к сведению всю полученную информацию.

Проголосовали _______ за _______ против
_______воздержались_____

Секретарь
__________/_____________________/

file_name: РС3 март.docx

alt: Протокол родительского собрания №3

alt: Ход родительского собрания 1

title: Родительское собрание «Ознакомление с формами промежуточной аттестации на 3 курсе и требованиями к прохождению учебной практики на предприятиях города.»


extracted_text:
Муниципальное
автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного
вида «Радуга»

Интегрированная
образовательная деятельность
с
дошкольниками с ТНР
звуковая
культура речи
и
образные характеристики объектов
«Зимнее
волшебство».

Разработали:
Воспитатель высшей

квалификационной категории
Пушкарева И.А.

г.
Югорск

Цель: уточнение
артикуляции звуков [З], [Зь], уточнение и закрепление знаний о звуках [З] –
[Зь], обозначение звуков [З] – [Зь] буквой «З». Учить детей самостоятельно
выделять признаки у объекта и сравнивать их с признаками других объектов.
Продолжать учить сравнивать объекты по различным признакам.
Задачи:
- развитие
артикуляционной моторики для звука [З];
- уточнение
артикуляции, направления воздушной струи звука [З];
- уточнение и
закрепление знаний о звуках [З], [ЗЬ];
- упражнение детей
произношении звуков [З] – [Зь]  в слогах, в начале слова;
- закрепление
знания различения звуков и букв;
- закрепления
знания графического изображения буквы «З»;
- развитие мелкой
моторики рук.
- обогащать и
развивать словарный запас детей с ОНР путём накопления новых словоформ,
развивать умение пользоваться различными способами словоизменения и
словообразования;
- развивать
чувство языка, желание говорить ярко, образно, красиво.

Ход

непосредственно
– образовательной деятельности

Организация

Содержание

1. Эмоциональный
  настрой.

2.
  Артикуляционная гимнастика.

3. Массаж лица.

- Встали дети,
  встали в круг,
Я твой друг и ты
  мой друг,
Вместе за руки
  возьмемся,
И друг другу
  улыбнемся.
Ребята, мы
  подарили друг другу хорошее настроение.
- Ребята,
  приглашаю вас на ковер, садитесь.
Возьмите
  зеркала.
Трубочка-заборчик,
  лопаточка, погладим язычок губами, погладим язычок зубами, покусаем зубками,
  погладим губками.
Ребята,
  посмотрите в окно, наступила зима. Зимой холодно. Давайте, погреем свои
  ручки, лицо.

Смотрят дети из
  окна:
По дорожке
  ледяной
В гости к ним
  идет Зима
В белой шубке
  меховой.
- Ребята, сейчас
  зима. Какое время года было раньше?
- Осень.
- Какое время
  года будет после?
- Весна.
- Ребята, какой
  большой праздник отмечают зимой?
- Новый год.

4.
  Организационный момент
Выносится
  сундучок с игрушками.

- В Новый год
  происходит волшебство. В нашей группе тоже произошло зимнее волшебство –
  появился чудесный сундучок. Сейчас он закрыт и откроется только тогда, когда
  вы выполните правильно задания.
За правильный
  ответ вы получите снежинку. За правильно выполненные задания вы получите
  снежинку.

5. Д/игра
  «Назови первый звук» (картинки выставлены на магнитной доске, дети).
Звук [З].
(выдается
  Снежинка)

- Ребята
  подойдите, выберите себе картинку, назовите объекты, которые изображены на
  них.
- Зонт, забор,
  заяц, зубы, зАмок, замОк, здание, завод.
Педагог
  повторяет слова.
- Назовите
  первый звук.
-- Звук [З].

6. Дети берут
  зеркала и смотрят в них.
Анализ
  артикуляции.

Анализ воздушной
  струи. Снежинка.

Работа по схеме.
Определение
  звонкости-глухости по тактильным ощущениям (дети закрывают уши, произносят
  звук).

Педагог выставляет
  синий квадрат и прикрепляет его к магнитной доске.

Педагог называет
  слова. Снежинка.

Звук [Зь].

Педагог
  показывает зеленый квадрат и прикрепляет его рядом с синим.
Снежинка.

- Ребята,
  возьмите зеркало, произнесите звук  [З], посмотрите.
- Губы
  улыбаются, зубы сомкнуты, язычок лежит внизу за зубками, «спит».

- Ребята,
  поднесите ладонь ко рту и произнесите звук, что вы чувствуете?
- Воздушную
  струю.
- Какую?
- Тонкую,
  холодную, идет вниз.
- Ребята, у вас
  есть преграда, когда вы произносите этот звук?
- Да.
- У вас есть
  преграда, когда вы его произносите?
- Да.
- Значит, какой
  это звук?
- Это согласный
  звук.
- Ребята, это
  звук звонкий или глухой?
- Звонкий, мы
  слышим свой голос.

- Ребята, этот
  звук твердый, как кирпич или мягкий как подушка?
- Этот звук
  твердый как кирпич.
- Молодцы,
  ребята, каким цветом мы обозначим этот звук?
- Синим.
  Выставляю синий квадрат.

- Ребята, еще
  раз вспомните, какое время года наступило?
- Зима.
- Ребята,
  послушайте слово, произнесите его, определите первый звук, который вы
  услышите.
- зима.
- Звук [Зь].
- Он мягкий или
  твердый?
- Мягкий.
-Каким цветом
  обозначим?
- Правильно.
- У нашего звука
  [З] есть братец по  твердости-мягкости звук [Зь]

7. Игра «Эхо»
  (на ковре).

Снежинка.

- Ребята,
  представьте, что вы очутились в волшебном зимнем лесу. В лесу тихо, спокойно,
  если что-то произнести, то мы услышим эхо. Поиграем.
За-зи-за
За-зе-за
За-зю-за
Зи-за-зи
Зе-за-зе
Зю-за-зю

8. Показ буквы.
Д/ игра: «Пишем
  буквы на песке».
Снежинка.

- Ребята,
  давайте вспомним, что все звуки мы обозначаем буквами.
- Звуки мы
  произносим и слышим, а буквы мы пишем.
- Звуки [З] и
  [Зь] на письме обозначаем буквой «З». Давайте нарисуем ее в воздухе, напишем
  на песке.

9. Пальчиковая
  игра на ковре. Снежинка.

- Ребята, какую
  зеленую красавицу мы украшаем к Новому году?
- Елку.
- Давайте
  отдохнем и поиграем с пальчиками и расскажем о новогоднем празднике.
Мы на елке
  веселились,
Мы плясали и
  резвились.
После добрый дед
  Мороз
Нам подарочки
  принес.
Дал большущие
  пакеты,
В них-же вкусные
  предметы:
Конфеты в
  бумажках синих,
Орешки рядом с
  ними,
Груша, яблоко,
  один
Золотистый
  мандарин!
- Ребята, вы
  отдохнули.

10.Д/и «Слова –
  Подарки»
Цель: Упражнять
  в сравнении объектов по признакам, значениям признаков, используя пособие «ПРИЗНАКИ»

Хорошие подарки
  мы сделали Зиме. А теперь давайте подарим красивые сравнение елочке.
  Напомните мне пожалуйста правило.
- Ребята, мы
  говорили сегодня о зиме, новогодних игрушках, елочке.  Я вам сейчас предлагаю
  подарить красивые слова Зимушке – Зиме.
Зима –
Холодная(по
  температуре)
Белоснежная,
  искристая (по цвету)
Звенящая,
  хрустящая, скрипучая(по звуку)
легкая(вес),
гладкая,
  колючая(поверхность)
дряхлая (время)

11.Д/и «Учимся
  дарить сравнения»

О1(карточка-
    подсказка)

Значение
    признака
(цвет,
    форма, вкус…)

Слово
    помощник
(КАК,
    КАК-БУДТО, СЛОВНО, ПОХОЖ)

О2(карточка-маячок-что
    такое же по признаку): например признак поверхность(рельеф)- такой же …колючий,
    как еж

-Ребята,
  сравнение можно подарить как в целом украшенной елочке, так и по
  определенному признаку. Возьмите таблицы и определите признака. (части).
  Значение признака (ствол и крона, ветки, хвоя, украшения).

Пример: «Шары
  на елке словно разноцветная полянка», «Ветви елочки пушистые как хвостик…»
Мы украсили
  сундучок снежинками-заданиями. Посмотрите – он открылся. Что же в нем?
  (новогодние креативные шары) Давайте украсим нашу елочку.

12. Рефлексия
( в процессе
  украшения шарами елочки)

- Что мы сегодня
  делали?
- Какая игра
  больше понравилась?
- Какие
  трудности встретились?
- Что легче
  всего получалось?
- Какие вы
  запомнили слова – помощники при составлении сравнений?

    О1(карточка- подсказка)

Значение
  признака

Слово
  помощник
(КАК,
  КАК-БУДТО, СЛОВНО, ПОХОЖ)

 О2(карточка-маячок)

Приложение 3
Таблица признаков

Приложение 4

Используется признак -
ЧАСТИ

Дед Мороз

Снеговик

Дом

file_name: НОД Зимнее волшебство.docx

alt: Цель : уточнение артикуляции звуков [З], [Зь], уточнение и закрепление знаний о звуках [З] – [Зь], обозначение звуков [З] – [Зь] буквой «З»

alt: Хорошие подарки мы сделали Зиме

alt: Таблица признаков

alt: Приложение 4 Используется признак -

alt: Дед Мороз

alt: Снеговик

alt: Дом

дефектология

group: Педагогика


extracted_text:
Класс:
3
7
Бөлім – Презентация безендіру
 «Презентацияға
арналған ақпараттар» тақырыбына
арналған әдістемелік нұсқау
Сабақтың
мақсаты:
-
презентацияны
әрлеуде дайын дизайн үлгілерін қолдану;
-
 слайдтар арасына
ауысуар қолдану.
Оқыту
мақсаттары:

3.1.2.2  компьютерлік
программада  файлдарды ашу және сақтау командаларын пайдалану;
3.2.1.3  құжаттағы
ерекшеленген мәтінді қиып алу, көшіру, қою;
3.2.3.1 мәтін
мен бейнелерден тұратын қарапайым презентация жасау;
3.2.3.2 слайдтар
арасындағы ауысуларды пайдалан;
3.2.3.3 презентацияны
безендіру үшін дайын дизайнды пайдалану;
3.3.1.1
нақты
сұрақтарға жауап табу үшін Ғаламтор қолдану
. Сабақ
түрі: жаңа тақырыпты зерттеу. Осы тақырып бойынша
екі сабақ, ұсынылған сабақ екінші сабақ,
бастапқы білім мен дағдыларды өткен тақырыптардан алды:
«Файлдар мен бумалар», «Бағдарлама терезесі».
Алдыңғы
АКТ сабақтарында оқыған материалдарды қайталау.
Бұл кезеңде оқушылар өткен
тақырыптарда алған білмдерін қолданады.
Сабақты
өткізуге қажетті теориялық материалдар
Слайд фонына барлығын бояуды
қолданыңыз.
1.
Түс,
фонын өзгерту керек слайдқа барып, тышқанның оң
жағын бас. Фон форматы>Барлығын
бояу.
Нұсқау. Егер  Фон
форматы объектісін көрмесеңіз, тышқанмен слайд
шекарасының маңайын басып көріңіз, сол кезде
тіңтуір көрінбейді.
2.
Цвет
батырмасын
басып, қаюет түсті таңдаңыз.

Түстер
фонында жоқ түсті алғыңыз келсе, басқа
түстер батырмасын басып өтіңіз, немесе Спектр
қойындысында өз түсіңізді таңдаңыз.
3.
Фонның
анықтылығын өзгерту үшін Анықтылық  қойындысына
өтіңіз.
Анықтылықты
0% және 100% (толықтай анықтылық) аралығында
өзгерте аласыз
4.
Төмендегі
әрекеттерді орыңдаңдар.
o    Таңдарған
түсті слайдта көру үшін Жабу батырмасын басыңыз.
o    Түсті
барлық слайд үшін көргіңіз келсе  Барлығына
таңдау батырмасың
басыңыз.

Әдебиеттермен ресустар:
1.
https://support.office.com/ru-ru/article/%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0-%D1%84%D0%BE%D0%BD%D0%B0-%D0%B4%D0%BB%D1%8F-%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%BE%D0%B2-3ac2075c-f51b-4fbd-b356-b4c6748ec966
- Форматирование цвета фона для слайдов
2.
https://www.youtube.com/watch?v=ETzwcap70LU
– видео – объяснение по теме урока
3.
https://support.office.com/ru-ru/article/%D0%9A%D0%B0%D0%BA-%D0%B4%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C-%D1%84%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9-%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA-%D0%BD%D0%B0-%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D1%8B-%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8-4b0b98d4-774c-4e08-9c38-e8c92f58c957
- Как добавить фоновый рисунок на слайды презентации
4.
youtube.com/watch?v=Pbn8YhwWmK8 - физминутка

5.
Скачано с www.znanio.ru

file_name: 1Презентацияға арналған ақпарат_Әдістемелік нұсқаулық (1).docx