extracted_text:
Физкультурно – оздоровительное занятие
для разновозрастной группы

 Путешествие в Цветочный город

Ведущая: Ребята! Послушайте, о чем я расскажу:
Уж тает снег, бегут ручьи
В окно повеяло весною…
Засвищут скоро соловьи,
И лес оденется листвою!..
Это
стихотворение о прекрасном времени года – о весне. Но не только «лес оденется
листвою», а оживет, проснется все вокруг. На полях и на лугах появятся первые
весенние цветы, аромат которых разбудил все живое вокруг. Вы любите цветы? Я
приглашаю вас сегодня попутешествовать и отправиться в Цветочный город.
Закройте глаза. Я хлопну 3 раза в ладоши, а когда вы откроете глаза, то
окажитесь в Цветочном городе, а сами станете цветами.

(Дети закрывают глаза, воспитатель хлопает 3 раза в ладоши)
Посмотрите
сколько цветов! Но солнышко еще спит, и цветочки спят, и у каждого свое любимое
место.

(Дети занимают места на индивидуальных ковриках у гимнастических скамьях).

Комплекс общеразвивающих упражнений:

1.
  «Спят»
Солнце
  спит, цветы заснули
В
  поле тишина…
Не
  шевелится травинка
В
  глуши у ручья

И.п.:
  лежа на спине, на полу.
Глаза
  закрыты, пальцы рук сжаты в кулак

-
  Доброе утро, солнышко встало.  «Доброе утро», - цветочкам сказало.

2.
  «Проснулись»
Цветочки
  проснулись
У
  тихой реки.
Они
  распустили
Свои
  лепестки

И.п.:
  то же.
Разжимание
  кулаков и открывание глаз.
Поднимание
  прямых рук вверх

3.
  «Подул ветерок»
Качает
  цветы
Ветерок
  на бегу,
«Проснитесь,
  проснитесь,
Я
  вам говорю!»

Повороты
  головы вправо и влево

4.
  «Упругие стебельки»
Цветочки
  прогнули свои стебельки:
Не
  страшен им ветер –
Упруги
  они

И.п.
  лежа на животе, руки согнуты в локтях перед грудью.
Стать
  на колени, не отрывая рук от пола, прогнуть спину.

5.
  «Умываемся росой»
Умываемся
  росою,
Каплями
  холодными.
Чтобы
  были мы весь день
Свежими
  и бодрыми.

Поглаживание
  внутренней и внешней стороны рук

6.
  «Волна»
Уронило
  солнышко лучик золотой
И
  согрело лепестки теплою волной

Перекаты
  с живота на спину и обратно.

7.
  «Потянулись к солнышку»
Потянулись
  стебельки
К
  небу в облака.
Чтобы
  пчелки видели
Их
  издалека.

И.п.:
  лежа на скамье на животе, перевернуться на правый (левый) бок. Поднимание
  вверх правой (левой) ноги и руки

8.
  «Прилетел жучок»
Жу-жу,
  жу-жу,
Жучок
  жужжит.
И
  от него
Цветок
  дрожит

И.п.
  лежа на животе, руки согнуты в локтях перед грудью.
Поочередное
  сгибание ног в коленях с одновременным поворотом головы.

9.
  «Жужжит жучок»
По
  стебельку, и по цветку
И
  все жу-жу, жу-жу, жу-жу!

И.п.:
  то же.
Ходьба
  по скамье на руках, не сдвигая ног с места.

10.
  «Танец цветов»
Вдруг
  весенний ветер
налетел
  с горы –
Закружились
  в танце
Первые
  цветы

И.п.:
  сидя сбоку на скамье, руки в упоре сзади; ноги на полу, прямые.
Поочередное
  поднимание ног вверх.

Ведущая: Снова спряталось солнышко. (Все дети подходят к
ведущей).

Психогимнастика.

Я совсем маленький цветочек, солнышко спит, и я сплю на своей полянке рядом с
другими такими маленькими цветочками. Вот солнышко вышло, и я просыпаюсь, и
расту, расту, расту, тянусь к солнышку, раскрываю свои тоненькие листочки и
выпрямляю упругий стебелек. (Разжимание кулачков и поднимание рук вверх). Они
играются с ветром, и я будто в танце кружусь с ним. (Покачивание в стороны,
покружиться). Как хорошо, дышится легко, какая чистая и свежая роса серебрится
на моих лепестках. (Игра пальцев). Солнышко снова прячется, и мои лепесточки
закрывают глазки. (Присесть, закрыть глаза, руки в кулачки).

Ведущая: Какое прекрасное весеннее утро! Сколько много
цветов! А какие цветы вы знаете? Где они растут?
/Ответы детей/

Но цветы не только нежные, грациозные, а еще и ловкие, умелые, сильные и
смелые. Наши мальчики – это полевые цветы, они должны быть стойкими и крепкими,
чтобы в поле устоять при сильных ветрах, проливных дождях. Они проявят свою
силу, быстроту и ловкость на этой необычной поляне. А девочки – это красивые,
нежные, ласковые и ароматные, пестрые цветы, растущие в цветнике. Они покажут
свою ловкость, ритмичность, плавность, грациозность в этом необычном цветнике.
Солнце – солнышко – дружок!
Посмотри – цветов лужок!
Чтобы стало веселее,
Грей почаще и теплее!

(Дети переходят к выполнению упражнений на снарядах).

Детей
делят на мальчиков и девочек /средняя и старшая группы/.

Девочки /средняя группа/

Мальчики /средняя группа/

1.
  Ходьба по гимнастической скамье
  с полуприседаниями
2.
  Перекаты на матах
3.
  Упражнения на вертикальной
  лестнице

1.
  Ходьба по навесной лестнице
2.
  Упражнения на турнике
3.
  Подлезание правым и левым боком
  под дугу

Девочки /старшая группа/

Мальчики /старшая группа/

1.
  Ходьба по гимнастической скамье
  с полуприседаниями
2.
  «Ласточка» на скамье
3.
  Спрыгивание со скамьи
4.
  Кувырок вперед на мате
5.
  Упражнения на вертикальной
  лестнице

1.
  Упражнения на кольцах; на канате
2.
  Массаж ступней на массажоре

Ведущая: Как славно светит солнышко,
Какой чудесный луг!
И вот цветы весенние
Раскрылись все вокруг.

ПОДВИЖНАЯ
ИГРА «Веночек»

Выбирают 2-х садовников, дети – цветы. «Цветы» должны перебежать с одной поляны
на другую, садовник в центре, после последних слов ловит «цветы», которые
перебегают.
Садовник
– «Я иду срывать цветок, из цветов
сплету венок»
Цветы
– «Не хотим, чтоб нас сорвали, и
венок из нас сплели, мы хотим в лесу остаться, будут нами любоваться».

В конце игры подсчитывают, у кого из садовников в венке больше цветов.

Ведущая: Звенит ручей, журчит ручей, вокруг повеяло весною.

Психогимнастика «Ручей»
(Массаж пальцев и ладоней рук).

Ведущая: Весенний ручеек вдохнул в нас радость, бодрость,
настроение и конечно здоровье. А сейчас я приглашаю отправиться в кафе
Цветочного города, попробовать нектар здоровья.

Аромотерапия.

А сейчас закройте глаза, я 3 раза хлопну в ладоши, и вы снова станете детьми в
детском саду.

file_name: Путешествие в Цветочный город.doc

alt: Умываемся росой» Умываемся росою,

title: Физкультурно – оздоровительное занятие  для разновозрастной группы « Путешествие в Цветочный город»


extracted_text:
Дорожные знаки
А1.
Назови
знак

1) «движение
прямо»                                                                2) скользкая дорога

3)  «обгон  запрещён»

4)  прочие опасности
А2.
Укажи предписывающий знак

1)

2)
3)
4)
А3.
Укажи запрещающий знак

1)
2)
3)
4)
А
4. Укажи группу, к которой относятся знаки круглой формы в красной рамке

1) предписывающие

2) предупреждающие

3) запрещающие
4)  знаки сервиса
В
1. Подумай, как выглядят предупреждающие знаки

1) треугольной
формы, в красной рамке
2) круглой формы, в
красной рамке

3)   круглой
формы, на синем фоне
4)  прямоугольной
формы, на синем фоне
В
2. Подумай и отметь неверное высказывание

1) дорожные
знаки понятны жителям разных стран

 2) знаки нужны для безопасного
движения по улицам и дорогам

3) мы познакомились с
четырьмя группами дорожных знаков

4)  предписывающие знаки говорят
водителю о том, в какую сторону можно ехать
С
1. Укажи информационно-указательные знаки

1)

2)
3)
4)

file_name: №32.дорожные знаки.docx

title: урок