extracted_text:
Министерство просвещения
 Забайкальского края.
ГОУ «Черновская  специальная (коррекционная)
школа-интернат»

Согласовано с
Советом родителей
Председатель __________________

Утверждено
Педагогическим Советом
Протокол № ____ от «___»______ 20__г
Директор ________ Е.А.Перфильева

План воспитательной работы
ГОУ «ЧЕРНОВСКАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ
(КОРРЕКЦИОННАЯ) ШКОЛА – ИНТЕРНАТ»
на 2021 - 2022 учебный год.

Цель воспитательной работы школа на 2021/2022
учебный год: совершенствование воспитательной деятельности, способствующей
развитию нравственной, физически здоровой личности, способной к творчеству и
самоопределению.
Задачи воспитательной работы:
•
совершенствовать систему воспитательной работы в классных
коллективах;
•
формировать гуманистическое отношение к окружающему миру,
приобщение к общечеловеческим ценностям, освоение, усвоение, присвоение этих
ценностей;
•
формировать гражданское самосознание, ответственность за судьбу
Родины, потребность в здоровом образе жизни, активной жизненной позиции;
•
формировать коммуникативную компетентность, способность к
эффективному межличностному взаимодействию, совместной работе в коллективе и
группе;
•
формировать направленность на сотрудничество с людьми, оказание
помощи и поддержки окружающим, ответственности за общее дело и работу в
коллективе;
•
координировать деятельность и взаимодействие всех звеньев системы
образования;
•
продолжать развивать ученическое самоуправление, как основы
социализации, социальной адаптации, творческого развития каждого обучающегося;
•
повышать уровень профессиональной культуры и педагогического
мастерства учителя для сохранения стабильно положительных результатов в
обучении и воспитании обучающихся;
•
развивать и совершенствовать системы внеурочной деятельности и
дополнительного образования;
•      развивать
коммуникативные умений педагогов, навыки работать в системе «учитель - ученик -
родитель».
Приоритетные
направления воспитательной работы на 2020/2021 учебный год:
Духовно-нравственное направление:
 - формирование у обучающихся ценностных представлений
о морали, об основных понятиях этики (добро и зло, истина и ложь, смысл и
ценность жизни, справедливость, милосердие, проблема нравственного выбора,
достоинство, любовь и др.);
- формирование у обучающихся представлений о духовных
ценностях народов России, об истории развития и взаимодействия национальных
культур;
- формирование у обучающихся набора компетенций,
связанных с усвоением ценности многообразия и разнообразия культур, философских
представлений и религиозных традиций, с понятиями свободы совести и
вероисповедания, с восприятием       ценности терпимости и партнерства в
процессе освоения и формирования единого культурного пространства;
-  формирование у обучающихся комплексного
мировоззрения, опирающегося на представления о ценностях активной жизненной
позиции и нравственной ответственности личности, на традиции своего народа и
страны в процессе определения              индивидуального пути развития и в
социальной практике;
 - формирование у обучающихся уважительного отношения
к традициям, культуре и языку своего народа и других народов  России.

Социальное направление:
 - формирование у обучающихся общеобразовательных
учреждений представлений о таких понятиях, как "толерантность",
"миролюбие", "гражданское согласие", "социальное
партнерство", развитие опыта противостояния таким явлениям, как
"социальная агрессия", "межнациональная рознь",
"экстремизм", "терроризм", "фанатизм" (например,
на этнической,               религиозной, спортивной, культурной или идейной
почве);
- формирование опыта восприятия, производства и
трансляции информации, пропагандирующей принципы межкультурного сотрудничества,
культурного взаимообогащения, духовной и культурной консолидации общества, и
опыта противостояния контркультуре, деструктивной пропаганде в современном
информационном пространстве.
- формирование компетенций, связанных с процессом
выбора будущей профессиональной подготовки и деятельности,               с
процессом определения и развития индивидуальных способностей и потребностей в
сфере труда и творческой деятельности;
- формирование у обучающихся представлений об уважении
к человеку труда, о ценности труда и творчества для личности, общества и
государства;
- формирование условий для развития возможностей
обучающихся с ранних лет получить знания и практический опыт          трудовой
и творческой деятельности как непременного условия экономического и социального
бытия человека;

Спортивно-оздоровительное направление:
 - формирование у обучающихся культуры здорового
образа жизни, ценностных представлений о физическом здоровье,              о
ценности духовного и нравственного здоровья;
- формирование у обучающихся навыков сохранения
собственного здоровья, овладения здоровьесберегающими технологиями  в процессе
обучения во внеурочное время;
 - формирование представлений о ценности занятий
физической культурой и спортом, понимания влияния этой деятельности   на
развитие личности человека, на процесс обучения и взрослую жизнь.
 Обще интеллектуальное направление:
 - формирование у обучающихся общеобразовательных
учреждений представлений о возможностях интеллектуальной деятельности и
направлениях интеллектуального развития личности (например, в рамках
деятельности детских и юношеских научных сообществ, центров и кружков,
специализирующихся в сфере интеллектуального развития детей и подростков, в
процессе      работы с одаренными детьми, в ходе проведения предметных недель,
интеллектуальных марафонов и игр, научных форумов и т.д.);
 - формирование представлений о содержании, ценности и
безопасности современного информационного пространства    (например, проведение
специальных занятий по информационной безопасности обучающихся, по развитию
навыков работы     с научной информацией, по стимулированию
научно-исследовательской деятельности обучающихся и т.д.);
 - формирование отношения к образованию как
общечеловеческой ценности, выражающейся в интересе обучающихся к
знаниям, в стремлении к интеллектуальному овладению материальными и духовными
достижениями человечества, к достижению личного успеха в жизни.
Общекультурное направление:
 - формирование у обучающихся навыков направленных на
активизацию их приобщения к достижениям общечеловеческой       и
национальной культуры;
 - формирование представлений о своей роли и
практического опыта в производстве культуры и культурного продукта; -
формирование условий для проявления и развития индивидуальных творческих
способностей;
 - формирование представлений об эстетических идеалах и
ценностях, собственных эстетических предпочтений и освоение   существующих
эстетических эталонов различных культур и эпох, развитие индивидуальных
эстетических предпочтений           в области культуры;
- формирование основ для восприятия диалога культур и
диалога цивилизаций на основе восприятия уникальных и
универсальных эстетических ценностей;
- формирование дополнительных условий для повышения
интереса обучающихся к мировой и отечественной культуре,               к
русской и зарубежной литературе, театру и кинематографу, для воспитания
культуры зрителя.

СЕНТЯБРЬ
«Школа!
Дети! Дорога!»
Задачи:
 - проведение Дня знаний;
проведение мероприятий по ПДД;
- изучение интересов и
запросов обучающихся и осознанное совместное планирование деятельности
ученического коллектива;
 - вовлечение
педагогического и ученического коллективов к выполнению намеченных задач;
т - знакомство с Уставом
школы, едиными требованиями к обучающимся, правами и обязанностями.

Направление воспитательной работы,
  модуль

Название мероприятия

Дата проведения

Классы

Ответственные

Духовно-нравственное
  направление
 Модуль
  «Ключевые общешкольные дела» «Классное руководство»
 Модуль
  «Курсы внеурочной деятельности ДО»

Линейка,
  посвящённая началу  учебного года. «День Знаний!»

01.09.2021г

1-9

ЗДВР
  Сологуб Т.Г,
Педагог-организатор
  Баранова Ю.А.

«Ищем
  таланты». Открытие кружков и спортивных секций.

В
  течение месяца

1-9

ЗДВР
  Сологуб Т.Г,
Педагог-организатор
  Баранова Ю.А.

Социальное
  направление
Модуль
  «Самоуправление» Модуль «Детские общественные объединения»
 «Волонтерство»
  Модуль «Классное руководство»

Дежурство
  по школе.
Отчетная
  линейка еженедельно.

В
  течение месяца

5-9

Зам.директора
  по ВР Сологуб Т.Г,
Педагог-организатор
  Баранова Ю.А.

Классный
  час «Самоуправление. Выбор актива класса»

В
  течение месяца

1-9

Классные
  руководители

Наши
  планы. Выбор
  актива школы. Планирование работы детской организации, распределение
  обязанностей.

В
  течение месяца

1-9

Классные
  руководители

Конференция
  «Как живешь Доброград?»
Наши
  планы на 2021-2022 учебный год».  Готовимся в школьный совет самоуправления.
  Выборы актива школьного ученического самоуправления.  Организационное заседание
  школьного самоуправления. Организационное собрание волонтерского отряда

13.09-19.09.2021

5-9

Зам.директора
  по ВР Сологуб Т.Г,
Классные
  руководители, воспитатели, педагог-организатор Баранова Ю.А.

Внимание
  конкурс
«Самый
  читающий и любознательный класс»

В
  течение года

2-9

Педагог-организатор
  Баранова Ю.А.
Зам.директора
  по ВР Сологуб Т.Г. классные руководители, учителя

Участие
  во Всероссийской акции            «Внимание, дети!».
-
  Конкурс рисунков «Я и дорога»
Беседа «Светофор
  мой друг»
Информационный
  час «Правила дорожного движения»
-
  вводные инструктажи с обучающимися по технике безопасности, правилам
  дорожного движения, пожарной  безопасности, соблюдению мер
  антитеррористической безопасности в общественном транспорте, местах
  массового нахождения с записью в журналах.
-
  проведение тренировочной  эвакуации.

В
  течение месяца

16.09-20.09
16.09

01.09-19.09.2021г

1-9

Зам.директора
  по ВР Сологуб Т.Г,
Педагог-организатор
  Баранова Ю.А.
Классные
  руководители, воспитатели, врач

Классные
  руководители, ответственные за ОТ и ОБ

-
  Урок памяти. Показ презентаций ко Дню начала блокады Ленинграда
«Во
  вражеском кольце»
-Час
  интересной книги 230 лет со дня рождения С.Т.Аксакова

08.09.2021

5-9

8-9

Библиотекарь
  Русан И.В

Спортивно-оздоровительное
  направление

Модуль
  «Ключевые общешкольные дела». Модуль «Самоуправление»

Спортивные
  мероприятия в рамках спортивного праздника «Спартакиада среди школ
  п.Восточный»

24.09.2021

1-9

Зам.директора
  по ВР Сологуб Т.Г,
Учитель
  физкультуры Виттих М.А, Комитет

Организация
  питания обучающихся 1-9 классов, а также детей проживающих в интернате,
  уточнение  списков.

До
  06.09.2021г

 1-9

Ответственная
  за питание

 Диагностика
  состояния психического здоровья и особенностей психического развития
  обучающихся.

В
  течение года

1-9

Педагог-психолог
  Сологуб.Т.Г, психолог Даниленко Д.И. Врач, Классные руководители.

Общеинтеллектуальное
  направление
Модуль «Ключевые общешкольные дела»
Модуль «Классное руководство»
Модуль «Школьный урок»

Уроки
  финансовой грамотности

В
  течение года

5-9

Единый
  классный час «Семья»

01.09.2021г

1-9

ЗДВР
  Сологуб Т.Г.
Педагог-организатор
  Баранова Ю.А., Классные руководители

Воспитательный
  и классный час «День солидарности в борьбе с терроризмом»

02.09
  -06.09.2021г

1-9

Классные
  руководители, воспитатели.

Общекультурное
  направление
Модуль
  «Экскурсии, походы»
Модуль
  «Классное руководство», Модуль «Ключевые общественные дела» Модуль
  «Организация предметно-эстетической среды»

Экскурсии
  по реестру культурно-исторических объектов,  посещение музеев, театров,
  выставок, библиотек.
«День
  открытых дверей» (экскурсии в библиотеку»
-«Читалочка»
«День
  пожилого человека» (библиотека № 4, 20)

«День
  здоровья». Поход «Осенняя Тропа»

В
  течение месяца

29.09.2021г

В
  течение месяца

1-9

Библиотека
  № 4,20
Педагог-организатор
  Баранова Ю.А., Классные руководители, воспитатели

Отражение
  воспитательной деятельности на школьном сайте.

В
  течение месяца

ЗДВР
  Сологуб Т.Г

«Мой
  Воспитатель» поздравительная открытка
Лучшее
  онлайн- поздравление к Дню воспитателя «Мой любимый воспитатель»

Участие
  в подготовке к праздничному мероприятию День Учителя

27.09.

27.09-05.10.2021

1-9

ЗДВР
  Сологуб Т.Г
Педагог-организатор
Баранова
  Ю.А.

Экологическая
  акция
 «Сделаем
  территорию школы красивой»

Каждый
  четверг

1-9

ЗДВР
  Сологуб Т.Г
Педагог-организатор
  Баранова Ю.А., классные руководители, воспитатели

Работа
  с родителями
  Модуль «Работа с родителями»

 Индивидуальные
  и групповые  консультации для родителей.

В
  течение года

1-9

Консультативный
  пункт

 Посещение
  на дому обучающихся с  составлением актов о посещении  семьи.

В
  течение месяца

1-9

Социальный
  педагог Кириллова О.А, Классные руководители

Тематические
  родительские  собрания по классам

В
  течение месяца

1-9

Классные
  руководители

Профилактика
  безнадзорности , детской  подростковой  преступности и профилактическая
  работа
Модуль
  «Классное руководство». Модуль «Ключевые общешкольные дела».

Работа
  с обучающимися, находящимися в трудной жизненной ситуации,    в социально
  опасном положении.

В
  течение месяца

1-9

Педагоги-психологи,
  социальный педагог

-
  Выявление обучающихся «Группы риска», обучающихся, пропускающих уроки без
  уважительной причины.

Сентябрь
  2021г

1-9

Социальный
  педагог Кириллова О.А, Педагог-психолог Сологуб.Т.Г, психолог Даниленко Д.И.

 Организация
  досуговой деятельности. Изучение интересов и склонностей обучающихся.

В
  течение месяца

1-9

Классные
  руководители

ОКТЯБРЬ

«Здравствуй
осень, золотая»

Задачи:
- совершенствование работы по воспитанию уважительного
отношения к школьным традиционным мероприятиям

Направление воспитательной работы,
  модуль

Название мероприятия

Дата проведения

Классы

Ответственные

Духовно-нравственное
  направление.
Модуль
  «Ключевые общешкольные дела»
Модуль
  «Классное руководство»

«Мой
  любимый учитель» музыкальное поздравление для учителей
  «Школьное
радио!»

- Лучшее онлайн
  поздравление ко Дню учителя «Мой любимый учитель»
-Школьный
  конкурс фотографий «Мой любимый педагог»

05.10.2021

27.09-05.10.2021

1-9

ЗДВР
  Сологуб Т.Г,
Педагог-организатор
  Баранова Ю.А.

Акция
  «Милосердие» к Дню пожилых людей. Видеопоздравление ветеранов ВОВ, ветеранов
  труда, Детей войны.

-Читалочка

-Мастер-класс
  «Эбру»

29.09
  -01.10.2021

В
  течение месяца
11.10-15.10

1-9

1-9

ЗДВР
  Сологуб Т.Г,
Педагог-организатор
  Баранова Ю.А.

Библиотека
  №4,20

-
  Литературное путешествие. Международный день школьных библиотек

24.10.2021

1-5

Библиотекарь
  Русан И.В

Социальное
  направление
Модуль «Самоуправление»
Модуль «Детские общественные объединения»
Модуль «Экскурсии, походы»
Модуль «Профориентация»
Модуль «Волонтерство»
Модуль
  «Классное руководство»

День
  школьного самоуправления. (Праздничные газеты, открытки)

05.10.2021г

1-9

Зам.директора
  по ВР Сологуб Т.Г,
Педагог-организатор
  Баранова Ю.А.

Дежурство
  по школе. Отчетная линейка еженедельно.

В
  течение месяца

5-9

ЗДВР
  Сологуб Т.Г,
Педагог-организатор
  Баранова Ю.А.

Организация
  и проведение экскурсий в музей, организации

В
  течение месяца

8-9

Социальный
  педагог Кириллова О.А, Педагог-организатор Баранова Ю.А.

Проведение
  тематических классных часов по ПДД перед уходом на осенние каникулы

Последняя
  учебная неделя октября

1-9

ЗДВР
  Сологуб Т.Г,
Педагог-организатор
  Баранова Ю.А.

-
  Поговорим о страшных и неправильных вещах

19.10.2021

1-4

5-9

Классные
  руководители, воспитатели, социальный педагог Кириллова О.А,
  педагоги-психологи

Беседы
  по программе профориентационной работе

В
  течение месяца

8-9

Социальный
  педагог Кириллова О.А, педагоги-психологи

Проведение
  выборов Президента «Планеты Доброград»

15.10.2021

1-9

ЗДВР
  Сологуб Т.Г, педагог-организатор Баранова Ю.А. классные руководители,
  воспитатели

Заседание
  актива школьного ученического самоуправления.
-Рейд
  по проверке чистоты в кабинках и спальнях
-
  Рейд «Содержи в порядке книжки и тетрадки»
-Рейд
  «Минутка-не шутка» - организация работы по профилактике пропусков и
  опозданий.
-
  Конкурс классных комнат и классных уголков «Самый классный класс»

В
  течение месяца

19.10.2021г

5-9

1-9

ЗДВР
  Сологуб Т.Г,

Педагог-организатор
  Баранова Ю.А.

Спортивно-оздоровительное
  направление
Модуль «Ключевые общешкольные дела»
Модуль «Классное руководство»

Месячник спортивных игр

В
  течение месяца

6-9

Зам.директора
  по ВР Сологуб Т.Г,
Учитель
  физкультуры Виттих М.А, Комитет по спорту

Организация
  питание для обучающихся

1-9

В
  течение месяца

Ответственная
  за питание

Инструктаж
  с обучающимися по соблюдению мер антитеррористической безопасности и ПДД

В
  течение месяца

1-9

Классные
  руководители, воспитатели

Общеинтеллектуальное
  направление
Модуль «Экскурсии, походы»

Международный
  день школьных библиотек. Литературные путешествия
Экскурсия
  в библиотеку №20

27
  октября

1-5

Библиотекарь
  Русан И.В, преподаватели русского языка и литературы
Педагог-организатор
  Баранова Ю.А.

Пожарная
  безопасность
«Не
  шутите с огнём» информационный час

В
  течение месяца

2-9

Классные
  руководители

Общекультурное
  направление
Модуль «Экскурсии, походы»
Модуль «Ключевые общешкольные дела»
Модуль «Классное руководство»

Отражение
  воспитательной деятельности на школьном сайте.

В
  течение месяца

ЗДВР
  Сологуб Т.Г

Фотоконкурс
  «Природа вокруг нас»

Выставка
  поделок «Дары природы».
Конкурс
  аппликаций  из осенних листьев
«Осенняя
  композиция!»

01.10.-22.10.2021г

20.10.2021г

1-9

Педагог
  –организатор Баранова Ю.А. классные руководители, воспитатели,

Экскурсия
  по реестру культурно-исторических объектов, посещение музеев, выставок, кино

В
  течение месяца

1-9

Классные
  руководители, воспитатели

Работа
  с родителями
Модуль
  «Работа с родителями»

Посещение
  семей на дому, составление актов посещения семей.

В
  течение месяца

1-9

Классные
  руководители

Индивидуальные
  и групповые консультации для родителей

-
  Акция «Стань заметней» (распространение информационных буклетов об
  использовании светоотражающих элементов)

В
  течение месяца

22.10.2021г

1-9

Консультационный
  пункт

Профилактика
  безнадзорности, детской  подростковой  преступности и профилактическая работа
Модуль «Классное руководство»

Классные
  часы по профилактике суицидального поведения

В
  течение месяца

5-9

Педагоги-психологи,
  социальный педагог

Проведение
  тематических классных часов и воспитательных занятий по профилактике детского
  травматизма с участием несовершеннолетних на дорогах

В
  течение месяца

1-9

Классные
  руководители, воспитатели

Индивидуальная
  работа с «трудными» детьми и обучающимися пропускающими учебные занятия по
  неуважительной причине

В
  течение месяца

1-9

Социальный
  педагог Кириллова О.А, Классные руководители, воспитатели

КАНИКУЛЫ
с 25.10 по 01.11.2021г.

НОЯБРЬ
Месячник: «Здоровое поколение»
Задачи:
- содействовать и оказывать всестороннюю помощь в
обретении культуры общения, культуры поведения.
- анализ успеваемости и посещаемости обучающихся в I
четверти;
- укрепление взаимодействия школы и семьи.

Направление
воспитательной работы, модуль

Название мероприятия

Дата проведения

Классы

Ответственные

Духовно-нравственное
  направление
Модуль «Ключевые общешкольные дела»
Модуль «Классное руководство»

«День
  народного единства»
Информационный
  час (В библиотеке № 4,20) – Мастер – класс

-
  Читалочка

03.11.2021

В
  течение месяца

1-9

Классные
  руководители Воспитатели
Библиотека
  № 4, 20

Показ
  короткометражных фильмов ко Дню Добра.

12.11.2021

1-9

Педагог-организатор
  Баранова Ю.А., воспитатели, классные руководители

Информационный
  час «Сквернословие это болезнь»

15.11.-19.11.2021

5-9

Педагог-организатор
  Баранова Ю.А., классные руководители

Социальное
  направление
Модуль «Классное руководство»
Модуль
  «Самоуправление»
Модуль
  «Детские общественные организации»

Дежурство
  по школе. Организация и проведение тематических линеек.

В
  течение месяца

5-9

ЗДВР
  Сологуб Т.Г, Педагог-организатор Баранова Ю.А.
классные
  руководители

«Вредные
  привычки и в шутку и всерьез» информационный час
Видеосюжет
  «Вредные привычки надо знать в лицо»

-Школьная
  акция «Поможем зимующим птицам»

8.11.2021

До
  30.11.2021

5-9

1-9

Педагог -
  организатор, классные руководители, воспитатели

Заседание
  школьного самоуправления

26.11.2021

5-9

ЗДВР
  Сологуб Т.Г. Педагог-организатор Баранова Ю.А.

Спортивно-оздоровительное
  направление
Модуль «Ключевые общешкольные дела»

Турнир
  по настольным спортивным играм  «Мы за ЗОЖ», посвященный Всемирному дню
  отказа от курения.

В
  течение месяца

5-9

Учитель
  физкультуры Виттих М.А, комитет по физкультуре и спорту, Русан И.В.
  Зарванская Н.А

Общеинтеллектуальное
  направление
Модуль «Школьный урок»
Модуль «Ключевые общешкольные дела»
Модуль
  «Самоуправление»
Модуль
  «Детские общественные организации»
Модуль
  «Экскурсии, походы»

Уроки
  финансовой грамотности

В
  течение года

5-9

Проведение
  внеклассных мероприятий, посвященных Дню Матери в России
«Пусть
  всегда будет мама!» видео-поздравление для мам.
-Фотоконкурс
   «Моя милая мама!»
-Конкурс
  рисунков «Моя мамочка!»

26.11

22.11-26.11.2021

1-9

ЗДВР
  Сологуб Т.Г, Педагог-организатор Баранова Ю.А. классные руководители,
  воспитатели, родители

Отражение
  воспитательной деятельности на школьном сайте.

В
  течение месяца

ЗДВР
  Сологуб Т.Г

Заседание
  актива школьного ученического самоуправления.
-Рейд
  по проверке чистоты в кабинках и спальнях
-
  Рейд «Содержи в порядке книжки и тетрадки»

В
  течение месяца

5-9

ЗДВР
  Сологуб Т.Г,
Педагог-организатор
  Баранова Ю.А.

Экскурсии
  по реестру культурно-исторических объектов, посещение музеев, выставок

В
  течение месяца

1-9

ЗДВР
  Сологуб Т.Г, Педагог-организатор Баранова Ю.А. классные руководители,
  воспитатели

Работа
  с родителями
Модуль
  «Работа с родителями»

Индивидуальные
  и групповые консультации для родителей

-Родительское
  собрание «Подросток в мире вредных привычек»

В
  течение месяца

30.11.2021

1-9

5-9

Консультативный
  пункт

Профилактика
  безнадзорности,  детской  подростковой  преступности и профилактическая
  работа
Модуль «Классное руководство»

Встреча
  с инспектором ПДН

В
  течение месяца

3-9

ЗДВР
  Сологуб Т.Г, Социальный педагог Кириллова О.А

Индивидуальная
  работа с «трудными» детьми, обучающимися пропускающими учебные занятия по
  неуважительной причине

В
  течение месяца

1-9

Социальный
  педагог Кириллова О.А, Классные руководители, воспитатели

ДЕКАБРЬ
Месячник «Зима – красавица!»
Задачи:
 - патриотическое воспитание
- раскрытие творческого потенциала, представление
возможности самореализации через творческую деятельность учащихся
 - подготовка и проведение Нового года
-работа мастерской Деда Мороза (изготовление костюмов,
игрушек)

Направление
  воспитательной работы

Название
  мероприятия

Дата
  проведения

Классы

Ответственные

Духовно-нравственное
  направление
Модуль «Ключевые общешкольные дела»
Модуль
  «Классное руководство»
Модуль
  «Экскурсии, походы»

Акция
  «Забота» (помощь ветеранам, пожилым людям)
Информационная
  выставка  «День героев Отечества»

02.12-06.12

09.12

5-9

ЗДВР
  Сологуб Т.Г, Педагог-организатор Баранова Ю.А. классные руководители,
  воспитатели

Общешкольное
  представление
-Новогодняя
  елка
-Новогодний
  бал

23.12.2021
24.12.2021

1-4
5-9

ЗДВР
  Сологуб Т.Г, Педагог-организатор Баранова Ю.А. классные руководители,
  воспитатели

Участие
  в «Международном Дне инвалидов «Доброта спасет мир»

03.12.2021

1-9

ЗДВР
  Сологуб Т.Г, Педагог-организатор Баранова Ю.А. классные руководители,
  воспитатели

Посещение
  музеев, театров, выставок, библиотек № 4, №20

В
  течение месяца

1-9

ЗДВР
  Сологуб Т.Г, Педагог-организатор Баранова Ю.А, классные руководители,
  воспитатели

Социальное
  направление
Модуль «Классное руководство»
Модуль
  «Самоуправление»
Модуль
  «Детские общественные организации»
Модуль
  «Экскурсии, походы»

Дежурство
  по школе. Организация и проведение тематических линеек.

В течение
  месяца

5-9

ЗДВР
  Сологуб Т.Г, Педагог-организатор Баранова Ю.А.классные руководители

Организация
  и проведение экскурсий в организации и предприятия города

В
  течение месяца

8-9

Социальный
  педагог Сологуб Т.Г классные руководители

Зимние
  забавы (игры на улице) «Мы выбираем здоровье»

10.12

1-9

ЗДВР
  Сологуб Т.Г, Педагог-организатор Баранова Ю.А., классные руководители,
  воспитатели, учитель физкультуры Виттих М.А

Тематические
  беседы «Опасные забавы в зимние каникулы»
Беседы
  по Тб на новогодних праздниках

До
  25.12

1-9

Классные
  руководители, воспитатели, ответственный за ОБ

Общекультурное
  направление
Модуль «Ключевые общешкольные дела»
Модуль «Классное руководство»
Модуль «Самоуправление»
Модуль «Детские общественные объединения»
Модуль «Экскурсии, походы»
Модуль «Организация предметно-эстетической среды»

Новогодние
  праздники: конкурс новогодних украшений
Украшение кабинетов,
  спален школы-интерната
«Творчество,
  фантазия, красота»- «Снежинка»
Мастерская
  Деда Мороза «Новогодний сувенир»
Конкурс
  «Кружева зимы» на окнах кабинета и спален школы-интернат

-Акция
  – конкурс «Снежная сказка» (фигуры сказочных героев)

Конкурс
  рисунков «Новогодний карнавал»

Конкурс
  на лучшее новогоднее оформление дерева на участке школы

02.12-20.12.2021

01.12
  – 20.12.2021г

До
  20.12.2021

До
  20.12.2021

1-9

ЗДВР
  Сологуб Т.Г, Педагог-организатор Баранова Ю.А. классные руководители,
  воспитатели, родители
Библиотека
  № 4,20

Заседание
  актива школьного ученического самоуправления.
-Рейд
  по проверке чистоты в кабинках и спальнях
-
  Рейд «Содержи в порядке книжки и тетрадки»

В
  течение месяца

5-9

ЗДВР
  Сологуб Т.Г,
Педагог-организатор
  Баранова Ю.А.

Отражение
  воспитательной деятельности на школьном сайте.

В
  течение месяца

ЗДВР
  Сологуб Т.Г

Генеральные
  уборки по классам (перед зимними каникулами

24.12

1-9

Классные
  руководители

Проведение
  акции «Построим домик братьям нашим меньшим»

В
  течение месяца

1-9

ЗДВР
  Сологуб Т.Г, Педагог-организатор Баранова Ю,А. классные руководители,
  воспитатели

Экскурсии
  по реестру культурно-исторических объектов, посещение музеев, выставок

В
  течение месяца

1-9

ЗДВР
  Сологуб Т.Г, Педагог-организатор Баранова Ю.А., классные руководители,
  воспитатели

Общеинтеллектуальное
  направление
Модуль «Ключевые общешкольные дела»
Модуль «Классное руководство»
Модуль «Школьный урок»

Уроки
  финансовой грамотности

В
  течение года

5-9

Участие
  в олимпиадах для детей с ОВЗ

В
  течение месяца

1-9

Классные
  руководители, учителя предметники, воспитатели

Работа
  с родителями
Модуль
  «Работа с родителями
Модуль
  «Классное руководство»
Модуль
  «Ключевые общешкольные дела»

Индивидуальные
  и групповые консультации для родителей

В
  течение месяца

1-9

Консультативный
  пункт

Организация
  и проведение мероприятий, посвященных новогодним праздникам с приглашением
  родителей

С
  23.12

1-9

Классные
  руководители, воспитатели

Профилактика
  безнадзорности,  детской  подростковой  преступности и профилактическая
  работа
Модуль
  «Классное руководство»

Индивидуальная
  работа с «трудными» детьми и обучающимися пропускающими учебные занятия по
  неуважительной причине

-Информационный
  час «Осторожно, огонь!»

В
  течение месяца

20.12.2021

1-9

Социальный
  педагог Кириллова О.А, Классные руководители, воспитатели

Педагог-организатор
  Баранова Ю.А

ЗИМНИЕ
КАНИКУЛЫ с 28.12.2021 – 14.01.2022г.
ЯНВАРЬ
Месячник
«Предметных недель»
Задачи:
- воспитание любви к вековым народным праздникам;
 - воспитание умения сочувствовать людям;

Направление воспитательной работы,
  модуль

Название мероприятия

Дата проведения

Классы

Ответственные

Духовно-нравственное
  направление
Модуль «Ключевые общешкольные дела»
Модуль «Классное руководство»
Модуль «Самоуправление»
Модуль «Детские общественные объединения»
Модуль «Экскурсии, походы»
Модуль «Волонтерство»
Модуль «Организация предметно-эстетической среды»

Устный
  журнал «Путешествие по родному краю»

В
  течение месяца

1-9

ЗДВР
  Сологуб Т.Г, Педагог-организатор Баранова Ю.А. классные руководители,
  воспитатели

-
  «Ветеран живет рядом» (Двор без снега)
-
  Тематическая выставка «Помним и гордимся»

28.01

7-9

Классные
  руководители, воспитатели, волонтерский отряд, библиотекарь

Рождественские
  встречи

-
  Мастер-класс

05.01-06.01.2022

В
  течение месяца

1-9

Библиотека
  № 4, 20

Макарьевская
  Г.О

Выставка
  рисунков «Радуга профессий»

29.01

6-9

Руководители
  МО классных руководителей, воспитатели, педагог-организатор Баранова Ю.А.

Посещение
  музеев, театров, выставок, библиотек № 4, №20

В
  течение месяца

1-9

ЗДВР
  Сологуб Т.Г, Педагог-организатор Баранова Ю.А.,  классные руководители,
  воспитатели

Социальное
  направление
Модуль «Ключевые общешкольные дела»
Модуль «Классное руководство»
Модуль «Самоуправление»
Модуль «Детские общественные объединения»
Модуль «Экскурсии, походы»
Модуль «Профориентация»
Модуль «Организация предметно-эстетической среды»

Дежурство
  по школе. Организация и проведение тематических линеек.

В
  течение месяца

5-9

ЗДВР
  Сологуб Т.Г, Педагог-организатор Баранова Ю.А. классные руководители

Встречи
  с людьми военных профессий

В
  течение месяца

5-9

ЗДВР
  Сологуб Т.Г, Педагог-организатор Баранова Ю.А. классные руководители,
  воспитатели

«Ярмарка
  профессий» профориентационная познавательная игра.

В
  течении месяца

9

Классные
  руководители, воспитатели

Организация
  и проведение экскурсий в организации и предприятия города

В
  течение месяца

8-9

Социальный
  педагог Сологуб Т.Г классные руководители

Спортивно-оздоровительное направление
Модуль «Ключевые общешкольные дела»
Модуль «Классное руководство»
Модуль «Самоуправление»
Модуль «Детские общественные объединения»
Модуль «Волонтерство»
Модуль «Работа с родителями»

Всемирный день снега (Международный день зимних видов спорта)

17.01.2022

7-9

ЗДВР
  Сологуб Т.Г, учитель физкультуры Виттих М.А, комитет по спорту,
  педагог-организатор Баранова Ю.А., родители

Общеинтеллектуальное
  направление
Модуль «Ключевые общешкольные дела»
Модуль «Классное руководство»
Модуль «Школьный урок»
Модуль «Организация предметно-эстетической среды»

Уроки
  финансовой грамотности

В
  течение года

5-9

Месячник предметных недель

С
  17.01.2022

1-9

Учителя
  предметники, классные руководители, воспитатели

Мастер- класс. Акция для обучающихся «Мы
  лечим книгу»

28.01.2022

1-9

Педагог-организатор
  Баранова Ю.А., ЗДВР Сологуб Т.Г,, классные руководители, учитель музыки

Общекультурное
  направление
Модуль «Ключевые общешкольные дела»
Модуль «Классное руководство»
Модуль «Экскурсии, походы»
Модуль «Организация предметно-эстетической среды»
Модуль «Работа с родителями»

Заседание
  актива школьного ученического самоуправления.
-Рейд
  по проверке чистоты в кабинках и спальнях
-
  Рейд «Содержи в порядке книжки и тетрадки»

В
  течение месяца

5-9

ЗДВР
  Сологуб Т.Г,
Педагог-организатор
  Баранова Ю.А

«Чудесные
  новогодние святки» - вечер загадок.

19.01.2022

1-9

Педагог-организатор
  Баранова Ю.А., библиотека №4, 20 воспитатели

Конкур
  фото-коллажей «Наши каникулы»

31.01.2022

1-9

Педагог-организатор
  Баранова Ю.А., классные руководители, воспитатели

«День полного
  снятия блокады Ленинграда» -презентация

27.01

5-9

Педагог-организатор
  Баранова Ю.А.

Отражение
  воспитательной деятельности на школьном сайте.

В
  течение месяца

ЗДВР
  Сологуб Т.Г

Экскурсии
  по реестру культурно-исторических объектов, посещение музеев, выставок

В
  течение месяца

1-9

ЗДВР
  Сологуб Т.Г, Педагог-организатор Баранова Ю,А, классные руководители,
  воспитатели

Работа
  с родителями
Модуль
  «Работа с родителями»

Индивидуальные
  и групповые консультации для родителей

В
  течение месяца

1-9

Консультативный
  пункт

Проведение
  тематических родительских собраний

В
  течении месяца

1-9

Классные
  руководители

Профилактика
  безнадзорности,  детской  подростковой  преступности и профилактическая
  работа
Модуль «Классное руководство»
Модуль «Работа с родителями»

Индивидуальная
  работа с «трудными» детьми и обучающимися пропускающими учебные занятия по
  неуважительной причине

В
  течение месяца

1-9

Социальный
  педагог Кириллова О.А, Классные руководители, воспитатели

Проведение
  тематических бесед и воспитательных занятий по профилактике детского
  травматизма на дорогах

В
  течение месяца

1-9

ЗДВР
  Сологуб Т.Г, классные руководители, воспитатели, ответственный по ТБ и ОБ

ФЕВРАЛЬ

Месячник гражданско-патриотического воспитания «Я гражданин
своей Родины»

Задачи:
- воспитание чувства патриотизма на примере героических
событий, личности;                                                                         -
привитие гордости за малую Родину, людей, прославивших ее.

Направление
  воспитательной работы

Название
  мероприятия

Дата
  проведения

Классы

Ответственные

Духовно-нравственное
  направление
Модуль «Ключевые общешкольные дела»
Модуль «Классное руководство»
Модуль «Курсы внеурочной деятельности и дополнительного
  образования»
Модуль «Самоуправление»
Модуль «Детские общественные объединения»
Модуль «Волонтерство»
Модуль «Организация предметно-эстетической среды»
Модуль «Работа с родителями»

 Классные
  часы «Защитникам  Отечества посвящается»

18.02.2022

1-9

Классные
  руководитель, воспитатели

День
  памяти Юного героя - антифашиста

07.02.2022

6-9

Классные
  руководители, воспитатели

 Встречи
  со служащими действующей армии, участниками войны.
 Конкурс
  боевого листка «Охраняет Родину солдат»

В
  течение месяца

До
  18.02.2022

1-9

Классные
  руководители, воспитатели, библиотекарь

 Просмотр
  художественных фильмов о ВОВ.

В
  течение месяца

1-9

Воспитатели,
  классные руководители

Фестиваль
  патриотической песни «23 февраля —
  отмечает наша страна»- праздничный мини концерт посв. 23 февраля

18.02-22.02.2022г

1-9

Педагог-организатор
  Баранова Ю,А, педагог ДО, воспитатели, классные руководители, педагог ДО

Социальное
  направление
Модуль «Ключевые общешкольные дела»
Модуль «Классное руководство»
Модуль «Экскурсии, походы»
Модуль «Профориентация»

Дежурство
  по школе. Организация и проведение тематических линеек.

В
  течение месяца

5-9

ЗДВР
  Сологуб Т.Г, Педагог-организатор Баранова Ю,А., классные руководители

Организация
  и проведение экскурсий в организации и предприятия города

В
  течение месяца

8-9

Социальный
  педагог Сологуб Т.Г классные руководители

Проведение
  бесед по программе профориентационной работы. Организация и проведение
  экскурсий на предприятия города, а также учебные заведения.

В
  течение месяца

7-9

Социальный
  педагог Кириллова О.А, классные руководители

Спортивно-оздоровительное
  направление
Модуль «Ключевые общешкольные дела»
Модуль «Классное руководство»
Модуль«Самоуправление»
Модуль «Детские общественные объединения»
Модуль «Волонтерство»

Спортивные
  состязания «Будем в армии служить» посв. Дню защитника Отечества

17.02.2022

1-9

Зам.директора
  по ВР Сологуб Т.Г,
Учитель
  физкультуры Виттих М.А, Комитет, воспитатели

Общеинтеллектуальное
  направление
Модуль «Ключевые общешкольные дела»
Модуль «Классное руководство»
Модуль «Курсы внеурочной деятельности и дополнительного
  образования»
Модуль «Школьный урок»
Модуль «Профориентация»
Модуль «Волонтерство»
Модуль «Организация предметно-эстетической среды»

Уроки
  финансовой грамотности

В
  течение года

5-9

Онлайн
  - поздравления к 23 февраля
Участие
  в конкурсе «Таланты Забайкалья»

До
  23.02.2022г

1-5
1-9

Библиотека
  №20, 4

Месячник
  предметных недель

Интеллектуальная
  игра «Самый умный класс»

С
  17.01.2022

25.02.2022г

1-9

Учителя
  предметники, классные руководители, воспитатели

Педагог-организатор
  Баранова Ю.А.

Общекультурное
  направление
Модуль «Ключевые общешкольные дела»
Модуль «Классное руководство»
Модуль «Курсы внеурочной деятельности и дополнительного
  образования»
Модуль «Самоуправление»
Модуль «Детские общественные объединения»
Модуль «Экскурсии, походы»
Модуль «Профориентация»
Модуль «Волонтерство»
Модуль «Организация предметно-эстетической среды»

Заседание
  актива школьного ученического самоуправления.
-Рейд
  по проверке чистоты в кабинках и спальнях
-
  Рейд «Содержи в порядке книжки и тетрадки»

В
  течение месяца

5-9

ЗДВР
  Сологуб Т.Г,
Педагог-организатор
  Баранова Ю.А.

- Организация
  работы школьной почты.
- Конкурс «Букет
  из Валентинок» в День Святого Валентина.

14.02.2022г

5-9

Зам.директора
  по ВР Сологуб Т.Г,
Педагог-организатор
  Баранова Ю,А,, Классные руководители, воспитатели

Отражение
  воспитательной деятельности на школьном сайте.

В
  течение месяца

ЗДВР
  Сологуб Т.Г

Экскурсии
  по реестру культурно-исторических объектов, посещение музеев, выставок

В
  течение месяца

1-9

ЗДВР
  Сологуб Т.Г, Педагог-организатор Баранова Ю,А,, классные руководители,
  воспитатели

Работа
  с родителями
Модуль
  «Работа с родителями»

Индивидуальные
  и групповые консультации для родителей

В
  течение месяца

1-9

Консультативный
  пункт

Профилактика
  безнадзорности,  детской  подростковой  преступности и профилактическая
  работа
Модуль «Классное руководство»
Модуль «Работа с родителями»

Индивидуальная
  работа с «трудными» детьми и  обучающимися пропускающими учебные занятия по
  неуважительной причине

В
  течение месяца

1-9

Социальный
  педагог Кириллова О.А, Классные руководители, воспитатели

МАРТ

Месячник
духовно- нравственного воспитания «Спешите делать добро»

Задачи:
 - повысить уровень воспитанности и культуры обучающихся;
 - воспитание уважения к женщине-матери;
 - способствовать развитию способностей и интересов обучающихся.

Направление воспитательной работы,
  модуль

Название мероприятия

Дата проведения

Классы

Ответственные

Духовно-нравственное
  направление
Модуль «Ключевые общешкольные дела»
Модуль «Классное руководство»
Модуль «Курсы внеурочной деятельности и дополнительного
  образования»
Модуль «Самоуправление»
Модуль «Детские общественные объединения»
Модуль «Организация предметно-эстетической среды»

Неделя
  детской книги
Игра-викторина

24.03.2022

1-9

Учитель
  музыки,  педагог ДО, классные руководители, воспитатели

 «Эх,
  ярмарка»- празднование Масленицы!
 Праздничные
  гуляния, ярмарка поделок  и  кулинарных изделий

28.02-06.03.2022

1-9

Педагог-организатор
  Баранова Ю,А,, педагог ДО, воспитатели, классные руководители

Презентация
  работы кружков «Парад кружков»
(дефиле, песни,
  танцы, выставка)

Всероссийская
  акция «День леса»

20.03.

21.03.2022

Педагог-организатор
  Баранова Ю,А,, педагог ДО, воспитатели, классные руководители, педагог ДО

Социальное
  направление
Модуль «Ключевые общешкольные дела»
Модуль «Классное руководство»
Модуль «Самоуправление»
Модуль «Детские общественные объединения»
Модуль «Экскурсии, походы»
Модуль «Профориентация»
Модуль «Волонтерство»

Дежурство
  по школе. Организация и проведение тематических линеек.

В
  течение месяца

5-9

ЗДВР
  Сологуб Т.Г, Педагог-организатор классные руководители

Игра-викторина
  по произведениям К.И.Чуковского

Мастер-класс
  в библиотеке № 4, 20

28.03

1-9

Классные
  руководители, педагог-организатор, воспитатели, библиотекарь

Организация
  и проведение экскурсий в организации и предприятия города

В
  течение месяца

8-9

Социальный
  педагог Сологуб Т.Г классные руководители

Волонтерская
  акция. Игры для малышей

19.03

1-9

ЗДВР
  Сологуб Т.Г, Педагог-организатор Баранова Ю.А. члены волонтерского отряда

Проведение
  бесед по программе профориентационной работы.

В
  течение месяца

7-9

Социальный
  педагог Кириллова О.А, классные руководители

Спортивно-оздоровительное
  направление
Модуль «Ключевые общешкольные дела»
Модуль «Классное руководство»

 Международный
  день борьбы с наркоманией и наркобизнесом.  (Лекции, беседы).

01.03.

5-9

Классные
  руководители

Общеинтеллектуальное
  направление
Модуль «Ключевые общешкольные дела»
Модуль «Классное руководство»
Модуль «Школьный урок»
Модуль «Самоуправление»
Модуль «Детские общественные объединения»
Модуль «Экскурсии, походы»
Модуль «Волонтерство»
Модуль «Организация предметно-эстетической среды»

Уроки
  финансовой грамотности

В
  течение года

5-9

Отражение
  воспитательной деятельности на школьном сайте.

В течение
  месяца

ЗДВР
  Сологуб Т.Г

Книжкины
  именины

В
  течение месяца

1-9

Педагог-организатор
  Баранова Ю.А Классные руководители, воспитатели, библиотекарь

 Всероссийская
  неделя детской и юношеской книги. ( по плану библиотеки).

15.03
  -22.03.

1-9

Библиотекарь,
  классные руководители, воспитатели

Экскурсии
  по реестру культурно-исторических объектов, посещение музеев, выставок

В
  течение месяца

1-9

ЗДВР
  Сологуб Т.Г, Педагог-организатор Баранова Ю.А., классные руководители,
  воспитатели

Общекультурное
  направление
Модуль «Ключевые общешкольные дела»
Модуль «Классное руководство»
Модуль «Самоуправление»
Модуль «Детские общественные объединения»
Модуль «Волонтерство»
Модуль «Организация предметно-эстетической среды»
Модуль «Работа с родителями»

Заседание
  актива школьного ученического самоуправления.
-Рейд
  по проверке чистоты в кабинках и спальнях
-
  Рейд «Содержи в порядке книжки и тетрадки»

В
  течение месяца

5-9

ЗДВР
  Сологуб Т.Г,
Педагог-организатор
  Баранова Ю.А.

Генеральная
  уборка классных кабинетов

20.03

4-9

Классные
  руководители

Фестиваль
  театральных постановок
 «Мой
  театр»

21.03-24.03

1-9

ЗДВР
  Сологуб Т.Г, Педагог-организатор
Баранова
  Ю.А., классные руководители, воспитатели

 Организация
  и проведение мероприятий, посвящённых Дню 8 марта с приглашением родителей Конкурс
«Две
  звезды» посвящ. Международному Женскому Дню

04.03

1-5

5-9

Педагог-организатор
  Баранова Ю.А. Классные руководители, воспитатели, педагог ДО

Работа
  с родителями
Модуль
  «Работа с родителями»
Модуль
  «Классное руководство»

Праздничный
  концерт к 8 марта (приглашенные родители)

04.03

1-9

Классные
  руководители, Родители

Индивидуальные
  и групповые консультации для родителей

В
  течение месяца

1-9

Консультативный
  пункт

Профилактика
  безнадзорности,  детской  подростковой  преступности и профилактическая
  работа
Модуль
  «Работа с родителями»
Модуль
  «Классное руководство»

Индивидуальная
  работа с «трудными» детьми и обучающимися пропускающими учебные занятия по
  неуважительной причине. Посещение семей на дому с составлением актов

В
  течение месяца

1-9

Социальный
  педагог Кириллова О.А, Классные руководители, воспитатели

КАНИКУЛЫ
с 25.03 по 04.04.2021г.

АПРЕЛЬ

Месячник
«Правовых знаний и профилактики правонарушений»
Задачи:
- воспитание нравственности и гражданственности у
учащихся;
- профилактика правонарушений среди
несовершеннолетних;

Направление воспитательной работы,
  модуль

Название мероприятия

Дата проведения

Классы

Ответственные

Духовно-нравственное
  направление
Модуль «Ключевые общешкольные дела»
Модуль «Классное руководство»
Модуль «Самоуправление»
Модуль «Детские общественные объединения»
Модуль «Профориентация»
Модуль «Экскурсии, походы»
Модуль «Организация предметно-эстетической среды»
Модуль «Работа с родителями»

  Ярмарка профессий.

В
  течение месяца

1-9

Классные
  руководители, воспитатели, учитель ИЗО

День
  космонавтики. Гагаринский урок «Космос – это мы»

Конкурс
  рисунков «В мирном космосе»

Участие
  в конкурсе «Расписная Пасха»

Акция
  «Подари школе книгу»

12.04.2022

24.03.2022

05.04.2022

1-9

Классные
  руководители
Воспитатели

«Забайкальские
  узоры», библиотека 4,20

Социальное
  направление
Модуль «Ключевые общешкольные дела»
Модуль «Классное руководство»
Модуль «Самоуправление»
Модуль «Детские общественные объединения»
Модуль «Экскурсии, походы»
Модуль «Профориентация»
Модуль «Волонтерство»
Модуль «Работа с родителями»

Дежурство
  по школе. Организация и проведение тематических линеек.

В
  течение месяца

5-9

ЗДВР
  Сологуб Т.Г, Педагог-организатор Баранова Ю.А., классные руководители

 Организационное
  заседание  школьного самоуправления.

В
  течение месяца

1-9

Зам.директора
  по ВР Сологуб Т.Г,
Педагог-организатор,

Воспитательные
  часы «Кем быть?»
«Всех
  профессий не счесть – выбирай какие есть»»

В
  течение месяца

1-4
5-9

Педагог-организатор
  Баранова Ю.А.педагог ДО Грешилова И.А, воспитатели, классные руководители,
  воспитатели

Организация
  и проведение экскурсий в организации и предприятия города

Операция
«Чистый
  школьный двор – субботник!»

В
  течение месяца

29.03.2022

8-9

Социальный
  педагог Кириллова О.А, ЗДВР Сологуб Т.Г классные руководители

Спортивно-оздоровительное
  направление
Модуль «Ключевые общешкольные дела»
Модуль «Классное руководство»
Модуль «Самоуправление»
Модуль «Детские общественные объединения»
Модуль «Волонтерство»

Всемирный день
  здоровья!
«Я хочу здоровым
  быть, чтоб к врачам мне не ходить!» День Здоровья

02.04.2022г

1-9

Учитель
  физкультуры, Классные руководители

Общеинтеллектуальное
  направление
Модуль «Ключевые общешкольные дела»
Модуль «Школьный урок»

Уроки
  финансовой грамотности

В
  течение года

5-9

Библиотечный
  час «Синичкин день»

20.04.2022

1-9

Классные
  руководители, воспитатели, библиотекарь

Общекультурное направление
Модуль «Ключевые общешкольные дела»
Модуль «Классное руководство»
Модуль «Самоуправление»
Модуль «Детские общественные объединения»
Модуль «Экскурсии, походы»
Модуль «Волонтерство»

Заседание
  актива школьного ученического самоуправления.
-Рейд
  по проверке чистоты в кабинках и спальнях
-
  Рейд «Содержи в порядке книжки и тетрадки»

В
  течение месяца

5-9

ЗДВР
  Сологуб Т.Г,
Педагог-организатор
  Баранова Ю.А.

Отражение
  воспитательной деятельности на школьном сайте.

В
  течение месяца

ЗДВР
  Сологуб Т.Г

Конкурс
  рисунков на асфальте «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья»,
  посвященный Международному дню Земли.

22.04

1-5

Воспитатели
Педагог-организатор
  Баранова Ю.А.

День
  смеха. «И улыбка без сомненья…» конкурсно-развлекательная программа
Фотозона
  «Веселая пчелка»

01.04

1-5

Педагог-организатор,
  Классные руководители, воспитатели, библиотекарь, учитель музыки

Экскурсии
  по реестру культурно-исторических объектов, посещение музеев, выставок

В
  течение месяца

1-9

ЗДВР
  Сологуб Т.Г, Педагог-организатор Баранова Ю.А., классные руководители,
  воспитатели

Работа
  с родителями
Модуль
  «Классное руководство»
Модуль
  «Работа с родителями»

Проведение
  тематических родительских собраний

В
  течение месяца

1-9

Классные
  руководители, воспитатели

Индивидуальные
  и групповые консультации для родителей

В
  течение месяца

1-9

Консультативный
  пункт

Профилактика
  безнадзорности,  детской  подростковой  преступности и профилактическая
  работа
Модуль
  «Классное руководство»
Модуль
  «Работа с родителями»

Индивидуальная
  работа с «трудными» детьми и обучающимися пропускающими учебные занятия по
  неуважительной причине.

В
  течение месяца

1-9

Социальный
  педагог Кириллова О.А, Классные руководители, воспитатели

Посещение
  семей на дому.

В
  течение месяца

1-9

Социальный
  педагог Кириллова О.А, Классные руководители, воспитатели

МАЙ
Месячник
воинской славы России
«Поклонимся
великим тем годам!»
Задачи:
 - формирование атмосферы взаимопонимания, добра,
чувства патриотизма у учащихся школы;
- воспитание гордости за мужество, героизм Российского
народа;
- организационные меры по завершению учебного года,
подготовка и проведение итоговой аттестации.

Направление воспитательной работы,
  модуль

Название мероприятия

Дата проведения

Классы

Ответственные

Духовно-нравственное
  направление
Модуль «Ключевые общешкольные дела»
Модуль «Классное руководство»
Модуль «Школьный урок»
Модуль «Самоуправление»
Модуль «Детские общественные объединения»
Модуль «Волонтерство»
Модуль «Организация предметно-эстетической среды»
Модуль «Работа с родителями»

Школьное радио,
  посвящённая Дню Победы «Была война.… Была Победа!»
«Победный
  май» праздничный концерт посвящён. Дню Победы!

06.0.2022

1-9

Педагог-организатор
  Баранова Ю.А. , педагог ДО Грешилова И.А, Классные руководители, воспитатели

Акция
  «Ветеран живет рядом»

Уроки
  мужества «Подвигу жить»

 Акция
  бессмертный полк

04.05-08.05

13.05

05-06.05

4-9

Педагог-организатор
  Баранова Ю.А.волонтерский отряд

 Классные
  часы, встречи с  ветеранами ВОВ.

В
  течение месяца

4-9

Классные
  руководители,
воспитатели

 Акция
  «Читаем детям о войне».

В
  течение месяца

1-9

Педагог-организатор
  Баранова Ю.А.педагог ДО Грешилова И.А, воспитатели, классные руководители

Участие
  в конкурсе «Мой дедушка-герой»

09.05.

1-9

Педагог-организатор
  Баранова Ю.А., педагог ДО Грешилова И.А, воспитатели, классные руководители

Акция
  « Подарок воину». Поздравление ветеранов ВОВ.

04.05
  -09.05.

1-9

Зам.директора
  по ВР Сологуб Т.Г,
Педагог-организатор
  Баранова Ю.А., педагог ДО Грешилова И.А, воспитатели, классные руководители

Возложение
  цветов к памятнику Павшим Героям ВОВ.

06.05.

1-9

Педагог-организатор
  Баранова Ю.А.

Праздничные
  мероприятия, посвященные юбилею школы-интерната

Мастер-класс
  в библиотеке №4, 20

10.05-20.05.2022

1-9

Педагог-организатор
  Баранова Ю.А. Классные руководители, воспитатели, родители

Социальное
  направление
Модуль «Ключевые общешкольные дела»
Модуль «Классное руководство»
Модуль «Школьный урок»
Модуль «Самоуправление»
Модуль «Детские общественные объединения»
Модуль «Экскурсии, походы»
Модуль «Профориентация»
Модуль «Волонтерство»
Модуль «Организация предметно-эстетической среды»
Модуль «Работа с родителями»

Дежурство
  по школе. Организация и проведение тематических линеек.

В
  течение месяца

5-9

ЗДВР
  Сологуб Т.Г, Педагог-организатор Баранова Ю.А., классные руководители

Организация
  и проведение тематической линейки.

30.05.2022

1-9

Организация
  и проведение тематической линейки. Итоги четверти.

 Проведение
  бесед по программе профориентационной работы.

В
  течение месяца

4-9

Классные
  руководители, Социальный педагог Кириллова О.А, Педагоги-психологи

Организация
  и проведение экскурсий в организации и предприятия города

В
  течение месяца

8-9

Социальный
  педагог Кириллова О.А, ЗДВР Сологуб Т.Г
классные
  руководители

Спортивно-оздоровительное
  направление
Модуль «Ключевые общешкольные дела»
Модуль «Классное руководство»
Модуль «Самоуправление»
Модуль «Детские общественные объединения»
Модуль «Волонтерство»

Классный
  час на тему: «Правила поведение на летних каникулах по профилактике детского
  травматизма с участием несовершеннолетних на
дорогах».

В
  течение месяца

1-9

Классные
  руководители

Классный час
 «Да,
  здравствует  летний здоровый отдых!».

В
  течение месяца

1-9

Классные
  руководители

Общеинтеллектуальное
  направление
Модуль «Ключевые общешкольные дела»
Модуль «Классное руководство»
Модуль «Школьный урок»
Модуль «Самоуправление»
Модуль «Детские общественные объединения»
Модуль «Волонтерство»

Уроки
  финансовой грамотности

В
  течение года

5-9

 Итоговое
  заседание школьного совета самоуправления. Наши планы на 2022-2023 уч. год.

20.05

5-9

Зам.директора
  по ВР Сологуб Т.Г,

Педагог-организатор
  Баранова Ю.А.

Общекультурное
  направление
Модуль «Ключевые общешкольные дела»
Модуль «Классное руководство»
Модуль «Школьный урок»
Модуль «Самоуправление»
Модуль «Детские общественные объединения»
Модуль «Экскурсии, походы»
Модуль «Волонтерство»
Модуль «Организация предметно-эстетической среды»
Модуль «Работа с родителями»

Заседание
  актива школьного ученического самоуправления.
-Рейд
  по проверке чистоты в кабинках и спальнях
-
  Рейд «Содержи в порядке книжки и тетрадки»

В
  течение месяца

5-9

ЗДВР
  Сологуб Т.Г,
Педагог-организатор
  Баранова Ю.А.

Школьный фото – конкурс
«Моя школа, мой класс!»

20.05

1-9

ЗДВР
  Сологуб Т.Г,
Педагог-организатор
  Баранова Ю.А.

Отражение
  воспитательной деятельности на школьном сайте.

В
  течение месяца

ЗДВР
  Сологуб Т.Г

Организация
  и проведение «Последнего звонка и выпускного вечера-2022»

24.05-28.05.

1-9

Педагог-организатор
  Баранова Ю.А.Классные руководители, воспитатели, библиотекарь, учитель музыки

Конкурс «Голубь мира»

В
  течение месяца

1-9

Зам.директора
  по ВР Сологуб Т.Г,
Педагог-организатор
  Баранова Ю.А.Классные руководители, воспитатели, библиотека № 4, 20

 Генеральная
  уборка классных кабинетов (перед летними каникулами).

С
  20.05.

1-9

Педагог-организатор
  педагог ДО, воспитатели, классные руководители, воспитатели

Экскурсии
  по реестру культурно-исторических объектов, посещение музеев, выставок

В
  течение месяца

1-9

ЗДВР
  Сологуб Т.Г, Педагог-организатор Баранова Ю.А. классные руководители

Работа
  с родителями
Модуль «Ключевые общешкольные дела»
Модуль «Классное руководство»
Модуль «Организация предметно-эстетической среды»
Модуль «Работа с родителями»

 Проведение
  тематических классных родительских собраний по итогам учебного года.

В течение
  месяца

1-9

Классные
  руководители, воспитатели

Благоустройство
  пришкольной  территории.

В
  течение месяца

1-9

Классные
  руководители

Индивидуальные
  и групповые консультации для родителей

В
  течение месяца

1-9

Консультативный
  пункт

Профилактика
  безнадзорности,  детской  подростковой  преступности и профилактическая
  работа
Модуль «Ключевые общешкольные дела»
Модуль «Классное руководство»
Модуль «Работа с родителями»

Индивидуальная
  работа с «трудными» детьми и  обучающимися пропускающими учебные занятия по
  неуважительной причине

В
  течение месяца

1-9

Социальный
  педагог Кириллова О.А, Классные руководители, воспитатели

 Проведение
  профилактических бесед,  перед уходом детей на летние каникулы,  по детскому
  травматизму   на дорогах и правонарушениях   инспектором ПДН и ГИБДД.

В
  течение месяца

1-9

 Классные
  руководители, воспитатели

Скачано с www.znanio.ru

file_name: План В.Р 21-22.docx

alt: России. Социальное направление: - формирование у обучающихся общеобразовательных учреждений представлений о таких понятиях, как "толерантность", "миролюбие", "гражданское согласие", "социальное партнерство", развитие опыта противостояния таким явлениям,…

alt: Спортивно-оздоровительное направление: - формирование у обучающихся культуры здорового образа жизни, ценностных представлений о физическом здоровье, о ценности духовного и нравственного здоровья; - формирование у обучающихся…

alt: - формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях, собственных эстетических предпочтений и освоение существующих эстетических эталонов различных культур и эпох, развитие индивидуальных эстетических предпочтений в…

alt: СЕНТЯБРЬ «Школа! Дети! Дорога!»

alt: ОКТЯБРЬ «Здравствуй осень, золотая»

alt: Модуль « Волонтерство» Модуль «Классное руководство»День школьного самоуправления

alt: Конкурс классных комнат и классных уголков «Самый классный класс»В течение месяца 19

alt: НОЯБРЬ Месячник: «Здоровое поколение»

alt: Модуль «Детские общественные организации»Дежурство по школе

alt: ДЕКАБРЬ Месячник «Зима – красавица!»

alt: ДЕКАБРЬ Месячник «Зима – красавица!»

alt: ЗИМНИЕ КАНИКУЛЫ с 28.12.2021 – 14

alt: Баранова Ю.А.

alt: Модуль «Классное руководство»

alt: Модуль «Классное руководство»

alt: Модуль «Экскурсии, походы» Модуль «

alt: АПРЕЛЬ

alt: Модуль «Ключевые общешкольные дела»

alt: МАЙ Месячник воинской славы

alt: Модуль «Классное руководство»

alt: Модуль «Классное руководство»

title: План воспитательной работы на 2021-2022 учебный год


extracted_text:
Муниципальное
бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад № 5
«Пчелка»
городского округа
город Октябрьский Республики Башкортостан

Сценарий
развлечения
«Прощание
с новогодней ёлкой»
для
детей старшего дошкольного возраста

Подготовила

                                   Корнилова Светлана Леонидовна,

музыкальный руководитель

I квалификационной
категории;

Согласовано: старший воспитатель

__________________Дударева И. А.

Дата проведения:

 «  »                          2022г.

2021-2022 учебный
год

 Цель:
Создание
условий для праздничного настроения, развития

творческого потенциала у детей.

Задачи:

 Обучающие:
- дать понятие о нетрадиционном празднике –
«Прощание с ёлкой»;
- формировать основы совместной досуговой
деятельности, праздничной
культуры;
- обучать детей активно проявлять
эмоции радости, удивления,
сопереживания, печали, реагировать на
эмоциональное состояние        окружающих;

 Развивающие:
- развивать музыкальные способности детей,
их воображение,
фантазию, музыкальную память;
- развивать вокально-хоровые навыки и
чувство ритма;
-  развивать артистичность и творческие
способности;

 Воспитывающие:
- воспитывать умение вести себя на
празднике, радоваться самому и доставлять радость другим;
- воспитывать интерес к музыкальным проявлениям
сверстников;
- воспитывать желание участвовать в играх,
танцах, хороводах, создавать благоприятную атмосферу доброжелательности и
взаимопонимания.

 Действующие лица:

Взрослые: Ведущий, Баба
Яга, Бармалей, Дед Мороз.

 Дети: Снежинки, феи, стражники,
гномы.

Атрибуты:
костюмы
для героев, фонарики, пампушки, 2 метелки, мешок с сюрпризом.

Оборудование: ноутбук,
музыкальный центр, пианино.

Дети под музыку
входят в нарядно украшенный зал и выстраиваются полукругом перед ёлкой.
Ведущий:
Что за праздник в нашем зале?
Для чего мы собрались!
Нарядились, торопились
И веселья заждались?
Этот праздник необычный:
Будем с Елочкой прощаться,
И на год с ней расставаться.
Встанем дружно в хоровод, за руки
возьмемся,
Спляшем мы для Елочки, все ей улыбнемся!

Песня
«Наша ёлочка» муз. Е. Лучникова сл. Т. Графчикова подгот. гр.
Хоровод «Просто
чудо ёлочка» сл. и муз. Л. Некрасовой – старшая группа

Ведущий:
 Вот
и пролетели новогодние праздники и зимние каникулы, пришла пора проводить нашу
зеленую гостью - елочку в лес. Давайте сегодня еще раз поиграем возле елки и
станцуем праздничные хороводы, чтобы новогодняя красавица вернулась в детский
сад в следующем году! Согласны?
Дети: Да!
Ведущий:
Хоть
сейчас не Новый год,
Вновь
огни она зажжёт.
Скажем
дружно: раз, два, три –
Наша
ёлочка гори!

Зажигание елки
Дети садятся на
места.
Ведущий:
Ой,
ребята, тише-тише, музыку волшебную я слышу.
Кто-то
к нам сюда бежит, кто-то к нам сюда спешит!
Вьюга
белая метет — к нам Снегурочка идет!

Под музыку выходит
Баба Яга, переодетая в Снегурочку
Баба Яга:
Здравствуйте,
мои друзья!
Долго
ждали вы меня?
Вот
и я сама! К вам Снегурочка пришла!
Ух,
как много ребятишек.
И
девчонок, и мальчишек
Здравствуйте
детишки!
Дети: Здравствуйте!

Баба
Яга:
Ох,
какие вы румяные, все нарядные да ладные.
Почему
вы так нарядились и зачем сюда явились?
Ведущий:
Мы пришли сюда плясать, веселиться и
играть,
Нашу елочку – красавицу вместе провожать.
А вы то кто, гостья незваная?
Баба
Яга:
Я то? Я Снегурочка! Разве вы меня не
узнали?
Ведущий:
Мы то узнали! Что это за гостья, ребята!
Дети: Баба Яга!!!
Баба
Яга: Ой,
дети, помогите, в сказку меня возвратите! Очень мне понравилось у вас в
гостях! Праздник был чудесный! Так хочу еще раз повеселиться, поиграть и
порезвиться. А праздник кончился, оставьте меня, пожалуйста!
Ведущий:
ну
что, ребята, оставим Бабу Ягу на празднике?
Дети:
Оставим.
Баба
Яга: Спасибо!
А я за это с вами в новую игру поиграю!

Музыкальная
игра «Ай, да Бабушка Яга»
Игра
«Полет на метле»

Баба
Яга: Уморили,
заиграли бабушку, устала, отдохну, а вы споейте что – нибудь веселенькое.

Песня «Супер - Новый
год.!» сл. и
муз. Сергея Ильина
Песня о зиме «Ой, летят, летят
снежинки» муз. Костиной И. Е.

Баба
Яга: Как
вы поете славно! А танцы сказочные волшебные знаете?

«Танец
Фей»
Танец с
пампушками «Мы снежинки!»

Баба Яга:
А
сейчас отгадайте мои загадки!
1.С
каждым днем все холоднее,
Греет
солнце все слабее,
Всюду
снег, как бахрома, —
Значит,
к вам пришла... (зима)
2.Что
за чудо-покрывало?
Ночью
все вдруг белым стало.
Не
видать дорог и рек —
Их
укрыл пушистый... (снег)
3.С
неба звездочки летят
И на
солнышке блестят.
Точно
в танце балеринки,
Кружатся
зимой... (снежинки)
4.Подышал
он на окно —
Вмиг
покрылось льдом оно.
Даже
веточки берез
Инеем
укрыл... (мороз)
Баба
Яга: Все
загадки отгадали, молодцы, я ухожу, а вы не скучайте Деда Мороза встречайте!
Ведущий:
Правда,
пора уже бы ему к нам прийти! Позовем его: Дед Мороз!

Под музыку входит Карабас

Ведущий: Здравствуй,
дедушка Мороз.

Ой, ну какой же это дед Мороз ребята?
Карабас: Но ведь я же с
бородой.…

И мешок принес с собой.
Ведущий:
Дедушка
Мороз добряк, улыбается вот так! (Показывает).

Борода совсем седая, а над нею красный нос.

Шуба красная такая.… Нет, не это Дед Мороз!
Карабас: Я безобразный,
такой ужасный,

Я кровожадный и очень жадный.

Знаком я каждому из вас:

Я - Карабас! Я - Барабас!

В театре кукол дрессирую,

Повиноваться мне должны.

А если нет, в чулан их брошу -

И без воды, и без еды.

И так кукол я могу забрать!?
Ведущий: Ну что ж,
попробуй отыскать.

Игра «Жмурки»

Карабас:
Уморили!
Ой-ой-ой!

Двинуть не могу ногой!

Здесь так жарко, душно, тесно,

С вами мне не интересно!

Кукол вы мне не отдали

И спектакль мой сорвали.

На вас я сильно обижаюсь

И, уходя, я не прощаюсь.

Ведущий: Постой Карабас,
отдохни Барабас и на наших мальчиков посмотри сейчас!

Танец
«Стражников»
Танец с
фонариками «Маленькие гномики» муз. и сл.  Л. Чернышовой

Карабас: Ваши мальчики
танцуют классно, но оставаться мне здесь опасно!

Карабас уходит, забирает мешок под ёлкой
Под музыку заходит Дед Мороз

Дед
Мороз:
Здравствуйте, детки, сладкие конфетки! (ответ детей) Здравствуйте, мои милые
друзья! А вот и я! Это уж, как водится, ни одна ёлка без меня не обходится. Был
я у вас на новогоднем утреннике, и так мне понравилось, что я в пять раз
подобрел и на пять кило потолстел. А сегодня хочу с вами повеселиться,
поплясать, попеть, поиграть у красивой елочки.
Ведущий: Эх, Дедушка, ты забыл. Что ли? Мы ведь не
играть сюда пришли, а с елочкой попрощаться. Скоро пора ей в лес уходить, да до
следующего года ждать.
Дед
Мороз:
В хоровод скорей вставайте про ёлочку песню запевайте!

Хоровод
«Хорошо, что каждый год к нам приходит Новый год!»
муз.
А. Герчик сл. З. Петровой
Хоровод «Заводи
хоровод!» муз. М. Басовой

Дед
Мороз:
Ребята, я хочу проверить какие вы внимательные и сообразительные, я буду
говорить, что висит на елке, а вы дружно хором отвечайте ДА или НЕТ!

Игра – кричалка «Что весит
на елке»
На
ёлке висит:
Звонкая
хлопушка—мягкая игрушка –
голосистый
петушок –старый глиняный горшок –
белые
снежинки –рваные ботинки –
красные
фонарики –хлебные сухарики –
яблоки
и шишки –зайкины штанишки –
старые
газеты –вкусные конфеты.
Дед
Мороз:
Молодцы ребята порадовали, хорошо играли!
Ох
устал я посижу на вас ребята погляжу,
И послушаю
стишок, ну-ка ты иди дружок!

Чтение стихов

Дед
Мороз:
А теперь пусть музыка играет, будем танцевать!

Флешмоб «Это Новый год»

Ведущий: Дед Мороз, а ты
на прощанье ребятам гостинцы принес!
Дед
Мороз:
Мешок с собой я прихватил, в него гостинцы положил. Кто же здесь побывал и
гостинцы взял? (ответ детей)
Дед
Мороз:
Это
горе - не беда.
Я
пошлю за ним вдогонку
Ветры,
стужу и мороз,
Чтоб
мешок сюда под ёлку
Он
обратно нам принёс.
Знаю,
холода боится,
Быстро
он сюда примчится

Заходит Карабас, крутясь, за ним идет Баба
Яга

Карабас:

Эх,
мамочка, как ломит спинку.
Замерзаю,
превращаюсь в льдинку.
Баба
Яга: Говорила
тебе, что не надо было тебе мешок забирать!
Дед
Мороз:
Что
ты делаешь, злодей, не обманывай детей!
Доставай
гостинцы живо, раздадим их поскорей!
Карабас
и
Баба Яга:
Простите нас, мы пошутили!

Карабас отдает мешок, Дед мороз раздает
конфеты.

Ведущий:
 Елка
ветками шуршит: «До свиданья!» - говорит.
А на
следующий год в гости снова к нам придет!
Давайте,
ребята, погасим огоньки на нашей ёлочке.

Дети «задувают» огоньки.

Дед
Мороз:
Скажем нашей ёлочке: «До свидания! До встречи в следующем году!»
Все:
До
свидания!

Фотосессия. Под музыку дети выходят из
зала

Скачано с www.znanio.ru

file_name: прощание с елкой старшие группы .docx

alt: Ведущий: Постой Карабас, отдохни


extracted_text:
Сценарий интегрированного урока физики и экологии по
теме
 «Мусор -  бомба замедленного действия».

Стенина Надежда
Владимировна, учитель экологии

Барсукова Елена
Николаевна, учитель физики
Предметы:
физика, экология.

Человек родился быть господином,
 повелителем, царем природы, но
  мудрость, с которой он должен
 править, не дана ему от рождения:
  она приобретается учением.

Н.И.Лобачевский

Цели урока:

Формирование экологической культуры, экологических знаний у
учащихся, вовлечение их в природоохранную деятельность и создание системы
взаимодействия учащихся.

Задачи:

образовательные:
·
познакомить детей с терминами: "Экологическая
безопасность", "Цепь загрязнения", "Бытовой фильтр";
·
познакомить учащихся с экологическими проблемами местности;
·
доказать детям, что Земля - наш дом.

развивающие:

·
продолжить формирование навыков работы с компьютером, умения
анализировать, размышлять, делать выводы;
·
развивать умения ориентироваться в нестандартной ситуации.
·

воспитательные:

·
воспитывать новое экологическое мышление, экологическую культуру,
прививать любовь к малой Родине.

Учебно-методическое обеспечение:
Мультимедиапроектор, экран, глобус, слайдовая презентация, круги
трех цветов(красного, зеленого и желтого).
Методы обучения:
·
беседа,
·
рассказ (словесный),
·
проблемный метод,
·
исследовательский метод.

Ход
урока:

      I этап урока. Организационный
этап. (2 минуты).
Проверка подготовленности
учащихся к уроку, организация внимания.
Постановка целей урока.
     II этап урока. Вступительное слово учителей.
Учитель физики: Ребята, сегодня у нас  необычный урок, который для вас
проведут учителя и учащиеся.
Решение экологических проблем не терпит отлагательства. Это в
значительной степени зависит от того, насколько современная молодежь овладеет
знаниями по охране природы и экологической культурой. Воспитание молодежи в
духе бережного отношения к природе, экологическое образование должны быть
неотъемлемым компонентом учебного процесса.
Физическая среда и биологический мир в сочетании друг с другом образуют
крупную систему – экосистему, в пределах которой  необходимые для жизни вещества
совершают непрерывный круговорот между почвой, воздухом и водой, с одной
стороны, и между растениями и животными – с другой. Изменение параметров среды
обязательно приводит, в конечном счете, к изменениям в биологическом мире. Вопросы
экологии вышли на первое место по общей человеческой значимости, и вот уже с
самых высоких международных трибун говорят о том, как сохранить нашу Землю
голубой и зеленой. Сейчас выжить – значит не погубить себя своей же собственной
деятельностью: не закоптить небо промышленными дымами, не отравить реки
отходами, не закопать самим себя горами мусора.
Учитель биологии: Проблема урока заключается в отношении нашего поколения
к окружающему миру, в том, как мы живём на Земле и что делаем для сохранения природы?
Посмотрите на глобус – он такой красивый, все цвета представлены в ярких
красках и что может произойти с этой красотой впоследствии? Давайте поговорим
сегодня об этих проблемах!
Учащиеся нашей школы провели исследовательскую работу, которую представят
вашему вниманию.
III этап урока. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА УЧАЩИХСЯ:
1.«Мусор – бомба
замедленного действия»
2.«Бытовой мусор и
борьба с ним»
3.Итоги экологического
проекта «Зелёный флаг»
4. Реализация практико-ориентированного проекта «Пластик»,
направленного на создание      условий для осознания взаимосвязи природы,
человека и его культуры.
IV
этап урока. Подведение итогов. Рефлексия.Домашнее задание.
Учитель
биологии:  «Искать истину и легко, и трудно, ибо очевидно,
что никто не может ни целиком её постигнуть, ни полностью её заметить, но
каждый добавляет понемногу к нашему познанию природы, и из совокупности всех
этих фактов складывается величественная картина»

                Аристотель
Подведем итог. В результате глобальных нарушений в природе
безвозвратно гибнут тысячи живых организмов. Прослушав все выступления, мы
убедились, что биосфера серьезно больна. Ее поразило вмешательство человека.
Люди! Давно пора понять, что не Природе нужна наша защита. Это нам необходимо
ее покровительство: чистый воздух - чтобы дышать; кристальная вода - чтобы
пить; вся Природа - чтобы жить. Давайте жить в согласии с Природой и не
нарушать ее законов и порядка, разумно использовать ее дары и богатство!
Данный урок многим учащимся дал возможность понять то, что
надо задуматься о будущем, что всё в наших руках, что надо сохранить мир вокруг
себя, что нет более прекрасного, чем наша Земля.
Учитель физики: А теперь, уважаемые учащиеся, вам
предлагаются круги трех цветов (красного, зеленого и желтого), с помощью
которых вы оцените урок.
Надеюсь, что наш урок повлияет на ваше отношение к проблемам
биосферы и, став взрослыми, вы не будете колебаться в выборе между сиюминутными
нуждами и будущим планеты.
Для домашней работы предлагаем вам провести оценку
экологической картины нашего микрорайона.

file_name: Сценарий мусор-бомба.doc

alt: Ход урока: I этап урока

intro: Мусор -  бомба замедленного действия

физика

group: Дисциплины


extracted_text:
«Начинается
Родина с памяти,
С
почитанья истоков своих,
С
герба, гимна, Российского знамени,
С
уваженья заветов святых…»
В. Орлов

Актуальность
  С чего начинается Родина?.. На этот простой
вопрос порой очень трудно ответить. Родина – это всё то, что рядом
с тобой. Родина – это там, где ты живёшь, растёшь, учишься… Но самым
близким, самым любимым становится твой родной край.
Мы живём в замечательной стране, имя которой – Российская
Федерация. Произнесите это слово вслух. И вы почувствуете в его звучании свет,
раздолье, простор… Мы уважительно называем нашу страну Отечеством, потому что
наши отцы, деды, прадеды жили и работали в этой стране, защищали Россию для
будущих поколений. Мы с любовью зовём Россию Родиной, потому что родились в
ней.
Знакомясь с жизнью наших далёких предков, мы стараемся
понять, где и как они жили, какие соседи их окружали, и какие отношения между
ними были, что заставляло наших предков браться за оружие. Изучаем их быт,
обычаи, традиции. Ведь нельзя построить будущее, не зная прошлого.
     Каждый
взрослый человек в нашей стране для удостоверения своей личности имеет паспорт
- паспорт гражданина Российской Федерации. А что  значит быть гражданином
своей страны? Я думаю, в первую очередь, это
осознавать свою
ответственность за судьбу Родины, ее будущее. Ну и,
конечно, гражданин страны
должен знать ее государственные символы.
Каждый человек, живущий на
нашей планете, испытывает чувство
гордости за свою родину, свой
народ и страну, свою землю и её историю. А
олицетворяют родную землю её
символы.
    Государственные символы России тоже пришли к нам из
прошлого, они являются частью истории, отражением мыслей и патриотических
чувств граждан страны.
Чтобы уважать символы своего государства, необходимо
их хорошо знать и уметь отличать среди других символов. Поэтому изучение
государственной символики очень актуальная тема в любом обществе, в любой
стране. Все это явилось основанием для написания мною работы по данной теме. Я
решил выбрать эту тему в качестве исследования, потому что хотел узнать больше
о символах России.  А самое интересное для меня — узнать какую роль в
жизни нашей страны играют герб, флаг и гимн Российской Федерации?
Государственная
символика – это

-
ГЕРБ

-
ГИМН

-
ФЛАГ
О гербе
России

Герб -
(польск. herb, от нем. еrbe - наследство), эмблема, наследственный
отличительный
знак, сочетание фигур и предметов, которым придаётся
символическое
значение, выражающее исторические традиции владельца.
Государственный
герб - официальный символ России.
     Герб России - двуглавый орел -
является государственной эмблемой нашей страны уже более полутысячи лет
(утвержден в 1497 году).
Впервые двуглавый орел появился на
российском гербе в XV веке, когда Московский князь
Иван III Васильевич, женившись на византийской царевне, племяннице
последнего византийского императора, Софье Палеолог, принял этот символ как
знак преемственности религиозных и государственных ценностей Великого Рима и
Византии. Именно в это время произошло объединение русских земель вокруг
Москвы, присоединение к великому Московскому княжеству Новгородского,
Владимирского, Тверского и других русских княжеств, а также было свергнуто
татаро-монгольское иго. Независимость, силу и мощь нового государства и
символизировал новый герб - черный двуглавый орел.
Детали герба со временем изменялись.
При Иване IV Грозном на гербе была одна корона с православным крестом, а на
груди орла появился древний московский герб - всадник, поражающий копьем змея.
При первом царе династии Романовых, Михаиле Федоровиче, в герб внесли три
короны. При Алексее Михайловиче орел расправил крылья, а в его лапах появились
символы власти - скипетр и держава. При Петре I на красном фоне был помещен
золотой орел. При Екатерине I орел снова стал черного цвета, но помещен на
золотом фоне. Позднее на крыльях орла появились гербы российских земель. После
Февральской революции символом России был размещенный в круге белый орел с
опущенными крыльями. После Октябрьской революции двуглавый орел как
государственный герб был отменен.
В июле 1918 года была принята
Конституция РСФСР, в которой было записано: «Герб Российской Социалистической
Федеративной Советской Республики состоит из изображений на красном фоне в
лучах солнца золотого серпа и молота, помещенных крест - накрест рукоятками
книзу, окруженных венцом колосьев с надписями: а) Российская Социалистическая
Федеративная Советская Республика; б) Пролетарии всех стран, соединяйтесь!».
Первый государственный герб СССР был принят в 1923 году. Вот его описание:
«Государственный герб Союза Советских Социалистических Республик состоит из
серпа и молота на земном шаре, изображенном в лучах солнца и обрамленном
колосьями, с надписью на языках союзных республик: «Пролетарии всех стран,
соединяйтесь!» Наверху герба имеется пятиконечная звезда
В 1993 году по указу Президента
Российской Федерации двуглавый державный орел вновь был возвращен на российский
герб. На пороге XXI века державный орел России сменил Государственный герб
СССР, как бы являясь символом исторической преемственности культурных традиций
нашей страны, объединения и единства земель российских.
В геральдике (науке о гербах) символы
нашего герба имеют следующее значение:
а) красный цвет -
неустрашимость, великодушие, любовь, огонь;
б) золото - сила,
богатство, могущество, справедливость;
в) орел - власть,
прозорливость, великодушие;
г) двуглавый орел - охрана своих
владений на западе и на востоке, в Европе и Азии;
д) короны на гербе символизируют
монархию царской России, ныне можно трактовать как символы трех ветвей власти:
исполнительной, законодательной и судебной;
е) скипетр - это символ защиты
суверенитета;
ж) держава - символ единства,
целостности государства;
з) на груди орла - древнейший герб
Москвы, всадник, поражающий змея, - это символ победы добра над злом.
Использование герба не может быть произвольным.
Он помещается на паспортах граждан России или на документах, заменяющих
паспорт; на основных пограничных столбах и в пунктах пропуска через
государственную границу Российской Федерации, на знаменах и флагах, на
форменной одежде, на денежных знаках, орденах и медалях Российской Федерации.

О
Государственном флаге Российской Федерации.
Слово «флаг» греческого
происхождения, от слова «флего», что означало «сжигать, озарять, гореть». С
глубокой древности восточные славяне — русы, имели свои слова для обозначения
флагов. Наиболее  древнее — «стяг». Размеры флага, его цветовая гамма
устанавливаются  верховной властью страны. Цвет флага никогда не выбирают
случайно.  Даже русские цари при утверждении флага должны были считаться с
древними традициями народа, с их любимыми цветами и правилами
.В соответствии с
Федеральным конституционным законом «О Государственном флаге Российской
Федерации» от 25.12.2000 г. государственный флаг Российской Федерации
представляет собой прямоугольное полотнище из трех горизонтальных равновеликих
полос: верхней - белого, средней - синего и нижней - красного цвета Отношение
ширины флага к его длине - 2:3».
Флаг является символом объединения.
Наука о флагах называется вексилдология. Флаг состоит из следующих частей:
древко, полотнище, навершие.
Геральдические значения цветов флага
таковы: белый означает мир, чистоту, благородство; синий - честность, верность,
безупречность; красный - силу и смелость, неустрашимость.
Государственный флаг постоянно
находится на зданиях, где находятся органы всех ветвей и уровней
государственной власти, в кабинетах высших должностных лиц государственной
власти, на зданиях дипломатических представительств за границей. В дни
праздников, торжественных мероприятий и памятных событий Государственный флаг
вывешивается на зданиях предприятий и организаций, независимо от форм
собственности, а также на жилых домах.
Государственный флаг Российской
Федерации может быть поднят в знак траура, в этом случае в верхней части древка
крепится черная лента, а сам флаг может быть приспущен. Лица, виновные в
осквернении Государственного флага, несут ответственность в соответствии с
действующим законодательством РФ.
В древности флаги или стяги
использовались, чтобы объединять (стягивать) войско в бою, а поверженный
вражеский стяг означал победу. В Оружейной палате Московского Кремля хранится
стяг «Всемилостивейшего Спаса», с которым русское войско в 1552 году
предприняло поход на Казань, а после захвата Казани Иван Грозный повелел на
месте, где во время осады находился этот стяг, возвести церковь. В Оружейной
палате хранятся и Великий стяг Ивана Грозного, и гербовое знамя царя Алексея
Михайловича.
Именно при царе Алексее Михайловиче
(Тишайшем) в XVII веке впервые на Руси появился бело-сине-красный флаг как
отличительный знак главного военного корабля «Орел»; в 1705 году Петр I издал
указ, по которому бело-сине-красный флаг стал флагом торговых судов России, эту
дату считают датой рождения будущего государственного трехцветного
государственного флага.
В августе 1991 года российский
триколор снова был введен как государственный флаг, 22 августа - это День
Государственного флага Российской Федерации.

Российский флаг имеет прямоугольную форму и состоит из трех
прямоугольных полос.
Иначе флаг называют знамя. Знамена появились в древности –
они были у многих древних народов и назывались стягом. Слово знамя произошло от
славянского слова знамение, т.е. обозначение чего-то важного, необычного, что
должно быть выделено, и должно запомниться людям.
Вот по такому трехполосному флагу,
знамени, можно отличить нашу страну от других стран, т.е. флаг, знамя – это
отличительное обозначение государства, у каждой страны .
О Государственном
гимне Российской Федерации.
Государственный гимн (текст
С.В. Михалкова на музыку А.В. Александрова)

Россия
— священная наша держава,
Россия
— любимая наша страна.
Могучая
воля, великая слава —
Твоё
достоянье на все времена!
Славься,
Отечество наше свободное,
Братских
народов союз вековой,
Предками
данная мудрость народная!
Славься,
страна! Мы гордимся тобой!

Государственный гимн -
торжественное музыкальное произведение, призванное сплачивать, вдохновлять всю
нацию. Праздничность и торжественность гимнов усиливает и укрепляет национальное
и  государственное самосознание.
В "Толковом словаре
русского языка" С.И. Ожегова и Н.Ю. Шведова
слово "гимн"
трактуется как:
1 Торжественная песня,
принятая как символ государственного или
социального единства;
2 Вообще - хвалебная песня,
музыкальное произведение.
     В
соответствии с Федеральным конституционным законом «О Государственном гимне
Российской Федерации» от 22 марта 2001 года Государственным гимном России
является музыкально-поэтическое произведение на музыку А. В. Александрова и
стихи С. В. Михалкова.
Государственный гимн Российской
Федерации исполняется при вступлении в должность Президента, руководителей
субъектов РФ, руководителей местного самоуправления; при открытии и закрытии
торжественных собраний, при проведении официальных и торжественных церемоний,
торжественных мероприятий, воинских ритуалов и спортивных соревнований.
При официальном исполнении
Государственного гимна Российской Федерации присутствующие выслушивают его
стоя, мужчины — без головных уборов.
Немного - о создателях
Государственного гимна Российской Федерации.
Александр Васильевич Александров
родился 13 апреля 1883 года в селе Плахино Захаровского уезда Рязанской
губернии, умер 8 августа 1946 года в Берлине. Начальное музыкальное образование
получил в регентских классах Придворной певческой капеллы, затем обучался в
Петербургской консерватории по классу композиции, в Московской консерватории по
классу композиции (окончил в 1913 году) и пения (окончил в 1916 году).
Параллельно с учебой работал хормейстером в Твери и основал там музыкальную
школу. С 1918 года преподавал в Московской консерватории. В 1928 году возглавил
Краснознаменный ансамбль песни и пляски Советской Армии (ныне носящий его имя),
завоевавший огромную популярность и в СССР, и за рубежом. А. В. Александров был
удостоен звания народного артиста СССР, награжден орденами Ленина, Трудового
Красного Знамени, Красной Звезды, являлся лауреатом Государственных премий.
Написал большое количество разнообразных музыкальных произведений, к высшим
достижениям песенного творчества принадлежат «Священная война», ставшая
музыкальным символом Великой Отечественной войны, и Государственный гимн
Советского Союза.
Сергей Владимирович Михалков родился
в 1913 и здравствует и поныне. Поэт и писатель, автор произведений для детей.
«Дядя Степа» - цикл книг об этом знаменитом герое знают все дети. Михалков -
автор многих драматических произведений и киносценариев, басен и сатирических
комедий, книг, статей «Все начинается с детства» и «Приметы времени». Герой
Социалистического Труда, пятикратный лауреат Государственных премий, много лет
возглавлял Союз писателей РСФСР, был депутатом Верховного Совета СССР, создал
сатирический киножурнал «Фитиль», является автором поэтических текстов
Государственных гимнов СССР (в редакциях 1944 и 1977 годов).
Слово «гимн» греческого
происхождения, оно означало хвалебную торжественную песнь, часто связанную с
религиозными обрядами. До нас дошли
древнеегипетские и древнегреческие
гимны. Позднее появление национальных и государственных гимнов было связано с
национально-освободительной борьбой.
В XVH-XVIII веках многие
страны Европы использовали мелодию английского гимна «Боже, храни Короля!».
Именно на мелодию этого гимна в 1814 году пишет стихотворение «Боже, Царя
храни!» Василий Андреевич Жуковский. Но для страны - победительницы Наполеона и
освободительницы Европы был необходим собственный гимн, его музыку написал
Алексей Федорович Львов. Впервые этот первый российский гимн был исполнен в
Санкт-Петербурге в 1834 году при открытии монумента, названного позднее
Александрийским столпом.
В феврале 1917 года гимном России
стала французская «Марсельеза», а в ноябре того же года в качестве гимна был
утвержден «Интернационал». В декабре 1943 года, в переломный период Великой
Отечественной войны, был создан новый Государственный гимн СССР: музыку написал
Александр Александров, текст - поэты Сергей Михалков и Гарольд Эль - Регистан.
Этот гимн был впервые исполнен в новогоднюю ночь 1944 года. В 1977 году с
принятием новой Конституции СССР на ту же мелодию написан новый текст.

Использованная литература

1.Шалаева Г.П.
Большая книга российских праздников / Г.П. Шалаева. – М.: СЛОВО: Астрель, 2009. –
с.99-101.
2. Голубева Т.С. Государственная
символика России// Начальная школа №7,2010г.
3.Агапова
И.А., Давыдова М.А. Мы – патриоты! Классные часы и внеклассные мероприятия:
1-11 классы.- М.: ВАКО,2006г.
4.
Алексеев Ю.А., Зуев М.П., Ковалёв В.Е., Государственные символы России. Моя
Родина - Россия. М: «Триада – фарм», 2009г.
5.
Картавенко Т.Н. Герб.Флаг.Гимн.Читаем,учимся,играем» - 2007 №4
6. интернет-ресурсы:
http://www.inmoment.ru/holidays/flag_of_rossii.html

Скачано с www.znanio.ru

file_name: С чего начинается Родина сочинение.docx

alt: Начинается Родина с памяти,

alt: Чтобы уважать символы своего государства , необходимо их хорошо знать и уметь отличать среди других символов

alt: ФЛАГ О гербе России Герб - (польск

alt: В июле 1918 года была принята

alt: О Государственном флаге Российской

alt: Использованная литература 1

title: О государственной символике России


extracted_text:
Пояснительная записка

Название материала

Podcast «Die wissenschaftliche Zusammenarbeit zwischen Deutschland
  und Russland»

Цель

-
  привлечь внимание обучающихся к научным открытиям и технологическим
  достижениям;
-
  расширить их кругозор и знания;
-
  развивать их
 иноязычную
  коммуникативную компетенцию;
-
  внедрить во
внеурочный
  процесс обучения иностранному языку информационно-коммуникационные
  технологии;
 -повысить
мотивацию
  к изучению иностранного языка;
-
  развивать творческую инициативу, умение работать в команде.

ОУ

Муниципальное
  общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа им. Героя
  Советского Союза В. К. Ерошкина с. Новозахаркино Духовницкого района
  Саратовской области»

МОУ
  «СОШ им. В. К. Ерошкина с. Новозахаркино»

ФИ участников

Дежкин
  Данила, Попова Анастасия

Возраст участников

16-17
  лет

Аудитория, для  которой
  может быть полезен материал

10 – 11 класс

Источники

1.     https://rg.ru/2021/01/19/nauchnomu-sotrudnichestvu-rossii-i-germanii-poshel-tretij-vek.html
2.     https://russia-germany-cooperation.ru/
3.     https://tass.ru/obschestvo/5894475

Ссылка на работу

https://disk.yandex.ru/d/XPzyEnSd9g9GbQ

Скачано
с www.znanio.ru

file_name: Пояснительная записка нем 11.docx

alt: Пояснительная записка

title: Пояснительная записка "Подкаст о науке на немецком языке"


extracted_text:
Властивості
документальних джерел інформації(тести)
Тест 39. Який з
наведених показників відображає прагматичні властивості документа:
1.     Фізичний
об’єм.
2.     Старіння.
3.     Компактність.
Тест 40. Який з
наведених показників відображає атрибутивну властивість документа:
1.     Компактність.
2.     Фізичний
об’єм.
3.     Переміщення
у часі та просторі.
Тест 41. Який з
наведених показників відображає динамічну властивість документа:
1.     Старіння.
2.     Фізичний
об’єм.
3.     Компактність.
Тест 42. Дайте
правильну відповідь у вигляді комбінації цифр та букв.
Узгодьте поняття та їх зміст.

1

оперативність

А)

наявність
  мінімуму викривлень (спотворень) порівняно з реально одержаними результатами
  або фактичним станом справ;

2

повнота

Б)

наявність
  максимальної кількості нових відомостей, не відомих раніше;

3

новизна

В)

наявність всіх
  найбільш суттєвих даних, які характеризують предмет повідомлення у всіх
  можливих аспектах;

4

достовірність

Г)

поява і
  розповсюдження інформації у короткі терміни;

5

стислість

Д)

властивість
  інформації бути представленою у мінімальному знаковому обсязі з максимальним
  збереженням змісту.

Тест 43.
Перевагами недокументальних повідомлень є (відмітити
правильні характеристики):
1.     Оперативність.
2.      Вибірковість.
3.      Адресність.
4.     Достовірність.

5.     Швидкий
зворотній зв’язок.
Тест
44. Недоліками недокументальних повідомлень є (відмітити
правильні характеристики):
1.     Нетривале
зберігання.
2.     Недостатня
оперативність.
3.     Відсутність
механізмів контролю достовірності.

file_name: Властивості документальних джерел інформації(тести).docx

alt: Властивості документальних джерел інформації (тести)