extracted_text:
Сценарий
праздника ко Дню Матери
Цели:
Воспитывать чувство уважения и любви к
близким людям.
Содействовать развитию способностей
каждого ребёнка, формированию детского коллектива.
·
Вовлекать родителей в проведение классных
мероприятий.
·
 Воспитание  семейных ценностей,  воспитывать
уважительное отношение к мамам, желание помочь им.
·
Помочь  детям через игру вступить в реальную жизнь, а мамам
отвлечься на время от нее; создать теплый нравственный климат между матерями и
детьми.
Задачи:

Воспитывать
     любовь и уважение к матери, семье;

·
Формировать культурное поведение в семье;

Способствовать
     творческому самовыражению учащихся.

Оборудование: компьютер, презентация,
украшение зала.

                   Ход
праздника:
От чистого сердца простыми словами
Давайте друзья потолкуем о маме.
Мы любим ее  за то, что порою
Становятся строже в морщинках глаза.
Но стоит с повинной прийти головою,
Исчезнут морщинки, умчится гроза.
За то, что всегда без утайки и прямо
Мы можем открыть ей сердце свое
И просто за то, что она наша мама,
Мы крепко и нежно любим ее.
Ведущий
:Дорогие ребята, уважаемые гости! Сегодня самый замечательный праздник, самый
светлый и радостный – День Матери!
Как ёмко, как прекрасно это слово! Мать даёт жизнь своему ребёнку. Мать
волнуется и печалится, чтобы ребёнок её был здоров, сыт и счастлив. Солнце
согревает всё живое, а её любовь согревает жизнь малыша. Мать – это окно в мир!
Она помогает ребёнку понять красоту мира. У мамы самое доброе, самое ласковое
сердце, самые нежные, самые заботливые руки, которые умеют всё. В её сердце
никогда не гаснет любовь.
Сегодня мы хотели бы подарить минуты радости сидящим в нашем зале хрупким и
нежным, милым и ласковым мамам.
Ведущий: Мама-первое слово, которое произносит
человек. У мамы добрые и ласковые руки, они всё умеют. У мамы самое доброе и
верное сердце, оно ни к чему не остаётся равнодушным. И сколько б ни было
человеку лет, нам всегда нужна мама, её ласка, её взгляд. И чем больше наша
любовь к матери, тем радостнее и светлее жизнь.
В России праздник « День Матери был
учреждён в 1998 году президентом Б.Н.Ельциным и отмечается всегда в последнее
воскресенье ноября.

День Матери-достойный добрый праздник,
Который входит солнышком в семью.
И не приятно каждой маме разве,
Когда ей честь по праву воздают!

Ведущий: В этот день принято мамам дарить цветы.
Примите от нас в праздник необычный букет, который состоит из песен, танцев,
слов поздравлений!
Принимайте поздравления от _______
класса!

1.У нас сегодня - день торжественный,
День радости и красоты,
Во всей стране он дарит женщинам
Свои улыбки и цветы!!!

2: Ночью тёмной мне светло,
 в день морозный мне тепло,
Если мама рядом смотрит нежным взглядом!

3:Солнце ярче для меня- Мама!
 Мир и счастье для меня: мама!
 Шум ветвей, цветы полей: мама!

4. Зов летящих журавлей: мама!
 В роднике чиста вода: мама!
В небе яркая звезда: мама!

5:  Мама! Какое хорошее слово!
Мама всё время быть рядом готова
В минуту несчастья всегда она рядом,
Поддержит улыбкой, и словом, и взглядом.
Разделит надежды, утешит, поймёт.
По жизни уверенно рядом пойдёт

6:Маме можно без стыда
Дать медаль: « Герой труда».
Все дела её не счесть,
Даже некогда присесть.
И готовит, и стирает,
На ночь сказку почитает.

7:А с утра с большой охотой
Ходит мама на работу.
А потом- по магазинам
Нет, без мамы не прожить нам!

8:Мы вас любим очень, очень, очень,
Бесконечно – это не секрет;
Впрочем, если говорить короче:
Вас любимей не было и нет!

И красивей вас не сыщешь тоже,
И не сыщешь ни за что милей…
Это мы сказать сердечно можем
не скрывая радости своей.

Ведущий: Дети- самое дорогое для матери.
Счастлив тот, кто с детства знает
материнскую любовь, ласку и заботу.
А дети должны отвечать ей тем же: любовью,
вниманием, заботой.
«Мамы роднее нет»: так называется песня,
которую сейчас для Вас исполнят Ваши дети.

  Звучит песня _________________________

Ведущий : Мама! Мамочка! Сколько
тепла таит это магическое слово. Материнская  любовь греет нас до
старости. Мама учит нас быть мудрыми, дает    советы,
    заботиться о нас, оберегает.
А сейчас поиграем в игру "Мамочка". Я буду задавать
вопросы, а вы хором отвечайте "Мамочка"
Кто пришёл ко мне с утра?
Кто сказал: «Вставать пора?»
Кашу кто успел сварить?
Чаю в чашку кто налил?
Кто косички мне заплёл?
Целый дом один подмёл?
Кто меня поцеловал?
Кто ребячий любит смех?
Кто на свете лучше всех?
Ведущий: Мама учит нас быть
мудрыми, даёт советы, заботится о нас, оберегает
Мама! Вслушивайтесь, как гордо звучит этот слово! В  народе
живет много добрых слов о матери.

При
     солнышке - тепло, при матери - добро.
Нет
     лучшего дружка, чем родная матушка.
Без
     отца полсироты, а без матери и вся сирота.
Отцов
     много, а мать одна.
Птица
     радуется весне, а младенец матери.
Материны
     побои не болят.
Все
     купишь, а отца-матери не купишь.
Не
     оставляй отца и матери на старости лет, и Бог тебя не оставит.
Материнская
     молитва со дна моря достанет.

Ведущий: У мамы самые добрые и ласковые руки. Они
всё умеют и везде успевают. Любая боль уходит, когда мама нас ласкает своими
руками. Эти руки убаюкивали нас в детстве. Делая первый шаг, мы держались за
мамину руку.

1. Руки мамочки моей –
 Пара белых лебедей:
 Так нежны и так красивы,
 Сколько в них любви и силы!

2. Целый день они летают,
 Будто устали не знают.
 В доме наведут уют,
 Платье новое сошьют,
 Приласкают, обогреют –
 Руки мамы всё умеют!

1. Волос мамы золотистый,
 И у мамы добрый смех.
 Мамы есть и у министров,
 Но моя ведь лучше всех!

2. Выдвигаю я идею,
 Поддержите все меня:
 В семидневную неделю
 Выходных для мам три дня!
Мамой быть просто

1. Мамой очень просто быть,
 Лишь с утра до ночи
 Папе надо говорить:
 «Я устала очень!»

2. Нет, не трудно мамой быть:
 Раз – готов обед.
 Ну, посуду взять помыть –
 Дел ведь больше нет.

3. Между прочим постирать,
 Сшить чего – нибудь.
 Если веник в руки взять,
 Можно отдохнуть.

4. Мне косичку заплести,
 Книжку почитать.
 Брата в садик отвести,
 Папе шарф связать.
 Я помочь решила ей
 И скажу вам прямо:
 Нет работы тяжелей,
Чем работа мамы.

Ведущий: Ранним утром поднимаются наши мамы. Надо
и домашние дела переделать, и на работу не опоздать. У них золотые руки.
Заболеете – мамы вас вылечат, загрустите – утешат, а если станет страшно –
обязательно спасут.

Маму любят все на свете,
 Мама – лучший друг!
 Любят мам не только дети,
 Любят все вокруг!
 Если что-нибудь случится,
 Если вдруг беда –
 Мамочка придет на помощь,
 Выручит всегда!
 Мамы много сил, здоровья
 Отдают всем нам.
 Значит, правда – нет на свете
 Лучше наших мам.
Мама долго хлопотала:
 Все дела, дела, дела…
 Мама за день так устала.
 На диване прилегла.
 Я ее не буду трогать,
 Только возле постою.
 Пусть поспит она –
 Немного-
 Я ей песенку спою.
 К маме стану я поближе –
 Очень я ее люблю!
 Жалко, что не слышит
 Мама песенку мою.
Ведущий: А сейчас сценка_______________________________
 Ведущий: Ребята, а ведь мама у нас не только красивая, но и
старательная, трудолюбивая. Где чаще всего дома мы можем встретить маму?Ребята:
на кухне.Ведущий: Сейчас мы и узнаем, какие предметы в хозяйстве маме
помогают.
Назовите-ка посуду:
 Ручка прицепилась к кругу.
 Блин испечь ей – ерунда
 Это же ... (сковорода)
В брюхе у него вода
 Забурлила от тепла.
 Как разгневанный начальник,
 Быстро закипает ... (чайник)
Это кушанье для всех
 Мама сварит на обед,
 И половник тут как тут –
 Разольет в тарелки … (суп)
Гладит платья и рубашки,
 Отутюжит нам кармашки.
 Он в хозяйстве верный друг –
 Имя у него ... (утюг)
Край ее зовут полями,
 Верх украшен весь цветами.
 Головной убор-загадка –
 Есть у мамы нашей ... (шляпка)
Вот на лампочке колпак
 Разделяет свет и мрак.
 По краям его ажур –
 Это дивный ... (абажур)
Ведущий: Молодцы, ребята.
Хорошо отгадываете загадки-рифмовки
 Мама! Самое понятное слово на земле. Оно звучит на всех языках
мира одинаково нежно. У мамы самые ласковые и нежные руки, они все умеют. У
мамы самое доброе и чуткое сердце. Оно ни к чему не остается равнодушным. И
сколько бы ни было человеку лет 5 или 50, ему всегда нужна мама:
А теперь игра "Коплимент".
Вы идете на встречу маме и на каждый шаг говорите комплименты,
ласковые слова. (Ученики стоят напротив своих матерей, идут по очереди,
подходят, обнимают и целуют в щеку.)
Все наши мамы в любое время года любят цветы. Цветы дарят людям
радость.
- Наша волшебная ромашка поможет узнать вам особенности вашей
внешности и характера.
Сорт этой ромашки называется "Самая-самая"
(мамы отрывают лепестки цветка )
Самая обаятельная.
Самая привлекательная.
 Самые красивые глаза.
Самая очаровательная улыбка.
Самая, самая добрая.
 Самая ласковая.
 Самая заботливая.
Самая родная.
Самая веселая
Самая дорогая.
Самая единственная и неповторимая и  т. п.
 А какой же праздник без частушек?

Звучат частушки.
Всем мамулям в этот день
 Дарим мы частушки,
 Чтобы мамочки у нас
 Были веселушки!
* * *
Это слово говорим
 Каждый раз по двести раз:
 Мама, дай! Да принеси!
 Мама, мама, помоги!
* * *
Кто нас учит щи варить,
 Постирать, посуду мыть,
 Кто прощает все на свете,
 Это МАМА – знают дети.
Папа мне решил задачу,
В математике помог,
Мы потом решали с мамой
То, что он решить не смог.
***
Закопченную кастрюлю
Лена чистила песком,
Два часа в корыте Лену
Мыла мамочка потом,
***
Маме утром наша Мила
Две конфеты подарила,
Подарить едва успела,
Тут же их сама и съела.
Я, хотел помыть кастрюлю
Говорит сестрёнка Юля
-Ну, зачем же мыть под краном?
Положи в стиралку к маме.
Я муку нашёл на полке
Сахар, соль и молоко.
Замесил я теста столько
Из кастрюли лезет всё!
С папой мы пирог печём,
С ягодкой малинкой.
Папа в тесте, я в муке
А  пирог, с начинкой.
Мы вам спели, как сумели,
Мы ведь только дети,
Зато знаем, наши мамы —
Лучшие на свете!
***
Пусть звенят повсюду песни
Про любимых наших мам.
Мы за все, за все, родные,
Говорим: «Спасибо вам!»
Ведущий:
Алексей Максимович Горький писал: "Без солнца не цветут
цветы, без любви нет счастья, без женщины нет любви, без матери нет ни поэта,
ни героя. Вся радость мира- от матерей!."
Если вы хотите сделать маму самым счастливым человеком, поступайте
так, чтобы она радовалась и с гордостью могла сказать: "Знаете, какие у
меня хорошие дети!"
Дорогие женщины! Пусть ваши лица устают только от улыбок, а руки
от букетов цветов. Пусть ваши дети будут послушны, а мужья внимательны! Пусть
ваш домашний очаг всегда украшают уют, достаток, любовь. Счастье!

Ведущий :
Мне хотелось бы в дни осенние,
Все невзгоды от Вас отвести,
Кубок солнечного настроения
Милым женщинам преподнести.
Чтоб глаза наполнялись радостью,
Новой свежестью много лет
И чтоб жизнь у вас ярче радуги
Полыхала на целый свет.
Праздник наш уже кончается,
 Что же нам еще сказать?
 Разрешите на прощанье –
 Вам здоровья пожелать!
 Будьте веселы, здоровы.
 Всем дарите добрый свет!
 Приходите в гости снова
 И живите до ста лет!

В заключении праздника звучит песня «Мама»

С годами став взрослей и в чувствах строже,
Вдруг сердцем начинаешь понимать,
Нет человека ближе и дороже, чем женщина, которой имя – мать,
Она с тобой и в радости и в горе,
Она с тобой, пускай далеко ты…
И сколько же в ее таится взоре
Сердечной материнской теплоты!
Спешим мы к ней сквозь годы и разлуки,
Чтобы ее утешить и обнять…

Сценарий праздника
посвященного Дню Матери
(для начальной школы)
Цели:
·
воспитание семейных ценностей,  воспитывать уважительное
отношение к мамам, желание помочь им.
·
помочь детям через игру вступить в реальную жизнь, а мамам
отвлечься на время от нее; создать теплый нравственный климат между матерями и
детьми.
Задачи:

Воспитывать
     любовь и уважение к матери, семье;

·
Формировать культурное поведение в семье;

Способствовать
     творческому самовыражению учащихся.

Ход праздника
Звучит музыка (медленный вальс).
Учитель:
С годами став взрослей и в чувствах строже,
Вдруг сердцем начинаешь понимать,
Нет человека ближе и дороже, чем женщина, которой имя – мать,
Она с тобой и в радости и в горе,
Она с тобой, пускай далеко ты…
И сколько же в ее таится взоре
Сердечной материнской теплоты!
Спешим мы к ней сквозь годы и разлуки,
Чтобы ее утешить и обнять…
Сегодня здесь и сын и дочь и внуки…
Даю им слово – маму поздравлять!
Воспеваю то, что вечно ново,
И хотя совсем не гимн пою,
Но в душе родившееся слово
Обретает музыку свою…
Слово это сроду не обидит,
В нём сокрыто жизни существо,
В нём – исток всего,
Ему конца нет. Я произношу его: МАМА.
Добрый день, добрый день
Мы хотим Вам сказать.
Мира, счастья, добра
В этот день пожелать!
День Мамы - день торжественный,
День радости и красоты.
На всей земле дарит женщинам
Он улыбки и цветы.
На свете добрых слов немало,
Но всех добрее и важней одно:
Из двух слогов простое слово: "мама"
И нет слов дороже, чем оно.
(Исполняется вальс)
 (Исполняется песня)
Кто может быть дороже мамы?!
    Кто свет и радость нам несёт?!
    Когда больны мы и упрямы,
    Кто пожалеет и спасёт?!
Кто пустит по ветру невзгоды,
    Развеет страхи, грусть и стыд?!
    Кто скрасит серость непогоды,
    Стушует тяжкий груз обид?!
Следит за домом и бюджетом,
    Уютом, модой, чистотой
    Лихой зимой и жарким летом,
    Легко справляясь с суетой?!
Украсит будни вечерами,
    А к празднику накроет стол!
    Спасибо беспокойной маме,
    Никто из нас ни сир, ни гол.
Непринуждённо улыбаясь,
    Заварит утром свежий чай.
    Авоськой тяжкой надрываясь,
    Спешит домой в январь и май
Ответственна её работа,
    Быть мамой – это сложный труд!
    Ежесекундная забота -
    Её все помнят, любят, ждут.
Полна раздумий жизнь у мамы,
    Хозяйки дома и семьи,
    И потому все мамы – правы!
    А виноваты всюду – МЫ!
- Кто пришел ко мне с утра?
- Кто сказал "Вставать пора!"
- Кашку кто успел сварить?
-Чаю в чашку мне налил?
- Кто косички мне заплел?
- Кто меня поцеловал?
-Кто ребячий любит смех
- Кто на свете лучше всех?
Люблю тебя мама, за что не знаю.
Наверно за то, что дышу и мечтаю.
И радуюсь солнцу и светлому дню,
За это тебя, я родная люблю.
За небо, за ветер, за воздух вокруг.
Люблю тебя мама, ты лучший мой друг!
Учитель:
Руки мамы качали детей в колыбели, когда они были маленькими. Это
мама согревала их своим дыханием и убаюкивала своей песней.
Конкурс «Угадай маму в детстве»
Мини- сочинения (представление мамы)
Учитель
Всем  хочется видеть мам всегда молодыми, весёлыми,
жизнерадостными. А чтобы мамы не уставали от дел, им надо обязательно помогать.
(Разыгрывается сценка)
Сцена первая.
 Мама ходит по дому, прибирает игрушки и говорит
Что же это такое?
Здесь такой кавардак!
Хоть минуту покоя
Не дадут мне никак!
Я бельё постирала,
И сварила обед.
Я так сильно устала,
Но покоя мне нет.
Прилягу, пока дети из школы не пришли. А здесь потом уберусь сама.
Сцена вторая.
Приходит сын из школы, весь взмыленный, на ходу поёт на мотив
“Бременские музыканты”
Ничего на свете лучше нету
Чем гонять футбол хоть до рассвета.
И в хоккей сражаться до упаду
Только это мне для счастья надо
Сын: Мама, я пришёл! Мама, я опять забыл купить хлеб. Мам, я есть
хочу! (заглядывает в комнату) Спит… (удивлённо) Странно… Ну, ладно, пока спит,
сгоняю за хлебом
Сцена третья.
Из школы приходит дочь.
Мой сосед не спит, не ест -
Про меня лишь говорит.
Говорит, что нет прекраснее,
Девочки, что с ним сидит
Посмотрите не спеша,
Разве я не хороша?
Про себя отмечу…. да!
Дочь: Мама! (хнычет) Мамочка, я ужасно устала и замёрзла, сними с
меня сапоги! Ты что – спишь? (недоумённо) Ничего не понимаю!
Сцена четвёртая.
 Появляется сын с хлебом
Сын: Мам, я есть хочу!
Дочь: Тише, маму разбудишь
Сын: Тогда ты корми меня, видишь я голодный!
Дочь: Ещё чего! У меня ногти красивые! Я устала…
Сын: А я, думаешь, не устал? Между прочим, я в спортивной школе
учусь!
Дочь: Ну и что! А я в музыкальной.
Сын: Ну и что теперь нам делать?
Сын: Придумал! Давай сами приберём здесь всё, а мама проснётся и
обрадуется. Вот здорово я придумал!
Дочь: Ты прав! Замучили мы нашу бедненькую мамочку. Посмотри,
какая она уставшая. А я раньше этого даже и замечала. Всё! С этого дня начинаем
маме помогать!
Дочь:
Маму надо уважать
Маме надо помогать
Сын:
Я открою вам секрет
Лучше мамы нашей нет
Дочь: Я буду гладить бельё!
Сын: Так ведь ты не умеешь!
Дочь: Ничего научусь!
Сын: А я тогда буду мусор выносить! Вот!
Сцена пятая.
Просыпается мама. Дети радостно бегут к ней, обнимают её и целуют.
Мама: (удивлённо) Как здесь чисто! Ай, да, молодцы! Разве сегодня
какой-то праздник?
Дочь: Нет, мамуля! Но с этого дня мы будем тебе помогать!
Отшумит и умчится любая беда,
Как весной, порою грохочущий гром,
Если с вами она, если рядом всегда
Человек, на котором держится дом.
Очень редко, но всё же бывает больна,
И тогда всё вокруг кувырком, кверху дном,
Потому что она, потому что она –
Человек, на котором держится дом.
Что бы было и в сердце и в доме светло,
На её доброту отвечайте добром.
Пусть всегда ощущает любовь и тепло
Человек, на котором держится дом.
Конкурс «Ало,  мы ищем таланты»
Выступление детей (творческий отчет)
Где только силы и терпенья
Берут все мамы на земле?!
Чтоб скрыть тревоги и волненья
И счастье дать тебе и мне!
Спасибо, мамочка, за нежность,
Твою святую доброту!
Любви вселенскую безбрежность,
Терпенье, такт и теплоту!
Ты дорога мне, ты – бесценна!
Твоя улыбка – драгоценна,
Поймёшь, поможешь и простишь
Ты, улыбнувшись – исцелишь!
Знай, мама, ты – необходима!
Нужна мне каждый миг и час!
Ты – обожаема, любима,
Потом, недавно и сейчас!
Пусть слабость женская вернётся,
Пусть с хрупких плеч исчезнет груз.
Любовь к ней снова прикоснётся,
Неся для мамы жизни вкус!
Поможем маме быть красивой,
Весёлой, доброй, молодой!
Довольной жизнью и счастливой,
Беспечной, искренней, родной!
Любимая мама, тебя поздравляю,
В День матери счастья, здоровья желаю,
Ты в сердце моём, даже, если в разлуке,
Я помню всегда твои нежные руки.
Пусть каждый твой день наполняется светом,
Любовью родных будь, как солнцем, согрета.
Учитель:
С годами став взрослей и в
чувствах строже,
Вдруг сердцем начинаешь понимать,
Нет человека ближе и дороже, чем
женщина, которой имя – мать,
Она с тобой и в радости и в горе,
Она с тобой, пускай далеко ты…
И сколько же в ее таится взоре
Сердечной материнской теплоты!
Спешим мы к ней сквозь годы и
разлуки,
Чтобы ее утешить и обнять…
Сегодня здесь и сын и дочь и
внуки…
Даю им слово – маму поздравлять!
Стихи про маму
              Кто открыл мне
этот мир,
              Не жалея своих
сил?
              И всегда
оберегала?
              Лучшая на
свете МАМА.
              Кто на свете всех
милее
              И теплом своим
согреет,
              Любит больше, чем
себя?
              Это
- МАМОЧКА моя.
Книжки вечером читает
И всегда всё понимает,
Даже если я упряма,
Знаю, любит меня МАМА.
Никогда не унывает,
Что мне надо, точно знает.
Если, вдруг, случится драма,
Кто поддержит? Моя МАМА.
                Я шагаю по
дорожке,
                Но устали
мои ножки.

Перепрыгнуть через яму

Кто поможет? Знаю – МАМА.

   Спасибо нашим мамам!

Сценарий праздника посвященного Дню матери
«Моя мама лучше всех».
Учитель : Масова Светлана Александровна.
2012 г.
Дети
читают за занавесом

Скоро
     нам на свет являться

Надо
нам определяться.
Кто,
какую хочет маму…
Выбрать
трудно…
Скажем
прямо…
2.
Мама будет у меня – словно яркая звезда…

Ну,
     а мама у меня –

Как
пушистый снег нежна…

А
     у меня – тёплой, словно дождь весной,

самой
милой и родной.
5. У
меня – с заботой и вниманием,   с особенным старанием..

У
     меня – с лаской, с пониманием

Прощая
мне всё заранее…
Занавес
открывается.

Ой,
     да вот же они  - наши мамочки сидят…

И на
нас на всех глядят…
Ведущий.

1-й чтец. День матери – великий праздник.
Для всех времён, для всех веков.
Для каждого он очень важный –
И выразить не хватит слов.
2-й чтец. День Матери – день всех любимых,
День первозданной красоты.
И он во всём неповторимый,
Ему обязан жизнью ты.
3-й чтец. И опустись ты на колени.
И руки матери согрей.
Избавь её от огорчений,
Она нам в жизни всех милей.
4-й чтец. Ты говори почаще «мама» -
На сердце будет ей теплей.
И в этот день – прекрасный самый –
Её ты лаской обогрей.
Песня:  Мамочка у каждого самая прекрасная.
5-ый ученик.        Кто
может быть дороже мамы?!
Кто
свет и радость нам несет?!
Когда
больны мы и упрямы,
Кто
пожалеет и спасет?!
6-ий ученик.        Следит
за домом и бюджетом,
Уютом,
модой , чистотой
Лихой
зимой и жарким летом,
Легко
справляясь с суетой!
7-ый
ученик.        Ответственна ее работа,
Быть
мамой – это сложный труд!
Ежесекундная
забота –
Ее все
помнят, любят, ждут.
Вед. А
Сейчас уважаемые мамы предлагаем вам поучаствовать в конкурсе . Нам  нужно
две  мамы. Конкурс называется «Много на кухне дел». Ваша
задача на скорость почистить картошку, кто быстрее и качественнее почистит тот
и выиграл. Начинаем конкурс. (Медаль «Самая быстрая»)
Спасибо за участие в конкурсе, а чтобы вы немного отдохнули для вас исполняется
Танец
: Мы маленькие дети
8-ой ученик.        Полна
раздумий жизнь у мамы.
Хозяйка
дома и семьи.
И
потому все мамы – правы!
А
виноваты всюду – мы!
9-ой ученик.        Нам
мамы многое прощают,
Не
обижаясь, не браня.
Лишь
терпеливо объясняют,
не
осуждая, не виня.
10-ой ученик.        Где
столько силы и терпенья
Берут
все мамы на земле
Чтоб
скрыть тревоги и волненья
И
счастья дать тебе и мне!
Ведущий. Да,
действительно, нелегко быть мамой! И первые трудности начинаются сразу после
рождения малыша. Надеюсь, ваши мамы ещё не успели забыть, как они вас пеленали,
баюкали…Итак, на конкурс «Спеленай малыша»приглашаются две мамы.
(на столиках куклы, памперсы, тонкая и тёплая пелёночки , шапочка).
Ведущий. Малышей вы спеленали, а теперь нужно уложить их спать. Приглашаются
на конкурс ещё две мамы.
Конкурс «Колыбельная для малыша»
11.
 Кто открыл мне этот мир,
Не жалея своих сил?
И всегда оберегала?
Лучшая на свете мама.
12. Кто на свете всех милее
И теплом своим согреет,
Любит больше,чем себя
Это мамочка моя.
13.  Книжки вечером читает
И всегда все понимает,
Даже если я упряма,
Знаю ,любит меня мама.
14.  Никогда не унывает,
Что мне надо ,точно знает,
Если, вдруг случится драма
Кто поддержит? Моя мама!
15. Маму надо всем любить,
Мамой нужно дорожить
И на помощь приходить,
Чтобы маме жизнь смягчить!
Вед: Но
мы не всегда бываем внимательны к словам наших мам. Мы очень часто не слушаем ,
то что они нам говорят. А бывает даже такое
Песня.
День непослушания.
Все
дети вместе: Но что бы мы не делали
Мы вас
очень-  очень любим.
16. Если б я синицей стать сумела,
Целый день бы с солнышком я пела,
А под вечер к маме на ладошки
Прилетала и клевала крошки.
17. Если б ветерком вдруг стать смогла я,
Целый день свистела б, не смолкая,
А под вечер тихо и устало
На руках у мамы засыпала.
18. Если бы смогла я стать звездою,
День и ночь светила б над землею!...
Только как же с мамой я расстанусь?
Нет, уж лучше дочкою останусь
Ведущий. Вот видите, дорогие мамы, как любят вас ваши дети. Между
матерью и ребёнком существует невидимая связь. Она может отыскать своего
ребёнка среди тысяч других детей, и почувствовать, что ему плохо, за тысячи
километров.
Я приглашаю на сцену одну маму и пятерых детей, один из которых свой родной,
единственный и неповторимый. Мама становится в центр круга, который образуют
дети, и с завязанными глазами пробует отыскать своего ребёнка. А когда найдёт,
скажет: «Ой, вот мой!» (Медаль  «Самое чуткое сердце»)
Конкурс «Чуткое сердце»
Ведущий. Есть такая пословица: «Материнская ласка конца не знает».
А вы, ребята, всегда бываете ласковыми со своими мамами?
Конкурс «Вежливость»
Закончите стихотворение:
Когда встаём мы рано утром,
Скажем маме все…(Доброе утро!)
Растает даже ледяная глыба
От слова тёплого…(Спасибо!)
Зазеленеет даже пень,
Когда услышит…(Добрый день!)
Если больше есть не в силах,
Скажем мамочке…(Спасибо!)
Уходя при расставании
Скажем нежно…(До свидания!)
Когда бранят за шалости,
Скажи…(Прости, пожалуйста!)
Вечером мама устала очень,
Скажем ей ласково…(Спокойной ночи!)
Ведущий. С помощью этих волшебных слов можно даже грустной и обиженной
маме вернуть хорошее расположение духа, поднять настроение. Никогда не
забывайте об этом. А еще создать  хорошее настроение помогу частушки

Галя
     вымыла полы,
     Катя помогала,
     Только жалко ,мама снова
     Все перемывала.
     2) Чтобы мама удивилась,
     Папа сделал нам обед.
     Почему-то даже кошка
     Отвернулась от котлет.
     3.Мамин гнев, как первый снег,

Быстро
 быстро тает,
Нас за
шалости она
Много
раз прощает!
4. Почему у нашей мамы
Рук
так очень мало?
Ей
хоть парочку еще,
Чтоб
всюду поспевала!
5. .Вот решил, что я на праздник
Милой
маме сделаю-_
Очень
я послушным стану
На
 неделю целую!
6. .Очень мамочку люблю!
Заявляю
прямо.
В небе
новую звезду
Назову
я «мама»!
7. .Моя мама-чемпион
В
кулинарном спорте.
Всех
сразил «Наполеон»-
Сто
слоев ведь в торте!
Все.  Мы вам спели ,как сумели,
Мы ведь только дети,
Только знаем, наши мамы-
Лучшие на свете.
Вед : Мама  следит за вашей дорогой, стараясь вовремя
предостеречь вас от неверного шага или позорного поступка. Но, иногда,
случается и такое…
Шутки на полминутки
Сценка «Домашнее сочинение».
Ведущий :Витек склонился над столом
И сжал виски руками.
Он сочиненье пишет:
«Как я помогаю маме».
То ручку погрызёт Витёк,
То засопит, угрюмый.
Названье есть, а дальше что?
Попробуй-ка, придумай!
Но тут из кухни мама вдруг
Негромко сына кличет:
Мама: Витюнчик, сбегай в магазин.
Мне соли бы и спичек.
Витя: Что ты! Ведь я над сочиненьем бьюсь,
Ещё полно работы!
Ведущий : Примолкла мама, и сынок
В тетради вывел фразу.
Витя: «Для мамы что-нибудь купить –
Всегда бегу я сразу…»
Ведущий : Вот приоткрыла мама дверь:
Мама: Витюня, ты мне нужен.
Я – в магазин. Почисть пока
Картошечки на ужин!
Витя: Ещё чего?
Мне даже слушать тошно!
Тут –  сочинение, а ты
С какой-то там картошкой!!!
Ведущий : Исчезла мама, а сынок в тетради подытожил:
Витя: «Я завтрак маме сам варю. Обед и ужин – тоже…»
(Собирает портфель, убегает со сцены, возвращается, крича:)
Витя: Пять с плюсом!..
19. Всё в нашем доме пахнет мамой.
Стихи, написанные ей,
И мной заученные гаммы,
Звоночек у входных дверей…
Мамулей пахнет день вчерашний
И мой полёт в цветастом сне,
Усатый кот, как мы домашний,
И паутина на стене…
20.  И строчки на моей рубашке…
Всё пахнет мамочкой моей!
И даже чай у папы в чашке…
И чудный смех моих друзей…
Моя подушка пахнет мамой,
Ей пахну я совсем не зря.
И пахнет ей, любимой самой,
Листок в душе календаря.
21.  Дорогие наши мамы!
Заявляем без прикрас –
Честно, искренне и прямо –
Очень, очень любим вас!
22.  Хоть и манят нас просторы,
Мы от мамы ни на шаг!
С папой можем сдвинуть горы…
Если мама скажет как.
23.  И в работе нет красивей
Мам отважных, боевых.
Всё, что папы не осилят…
Мамы сделают за них!
24.  Наши мамы – наша радость,
Слова нет для нас родней,
Так примите благодарность
Вы от любящих детей!
Спасибо мы говорим всем матерям , которые дали нам жизнь! И мы
верим, что ваши дети будут радовать вас всю жизнь и говорить только ласковые
слова!
Песня. Спасибо мамы

Галя
  вымыла полы,
  Катя помогала,
  Только жалко ,мама снова
  Все перемывала.

2)
  Чтобы мама удивилась,
  Папа сделал нам обед.
  Почему-то даже кошка
  Отвернулась от котлет.

Галя
  вымыла полы,
  Катя помогала,
  Только жалко ,мама снова
  Все перемывала.

2)
  Чтобы мама удивилась,
  Папа сделал нам обед.
  Почему-то даже кошка
  Отвернулась от котлет.

3.Мамин
  гнев, как первый снег,
Быстро
   быстро тает,
Нас
  за шалости она
Много раз прощает!

4. Почему у нашей мамы
Рук
  так очень мало?
Ей
  хоть парочку еще,
Чтоб всюду поспевала!

3.Мамин
  гнев, как первый снег,
Быстро
   быстро тает,
Нас
  за шалости она
Много
  раз прощает

4. Почему у нашей мамы
Рук
  так очень мало?
Ей
  хоть парочку еще,
Чтоб всюду поспевала!

5. .Вот решил, что я на праздник
Милой
  маме сделаю-_
Очень
  я послушным стану
На  неделю целую!

6. .Очень мамочку люблю!
Заявляю
  прямо.
В
  небе новую звезду
Назову я «мама»!

5. .Вот решил, что я на праздник
Милой
  маме сделаю-_
Очень
  я послушным стану
На
   неделю целую

6. .Очень мамочку люблю!
Заявляю
  прямо.
В
  небе новую звезду
Назову я «мама»!

7. .Моя мама-чемпион
В
  кулинарном спорте.
Всех
  сразил «Наполеон»-
Сто слоев ведь в торте!

7. .Моя мама-чемпион
В кулинарном
  спорте.
Всех
  сразил «Наполеон»-
Сто слоев ведь в торте!

24.
   Наши мамы – наша радость,
  Слова нет для нас родней,
  Так примите благодарность
  Вы от любящих детей!

23.  И в работе нет красивей
  Мам отважных, боевых.
  Всё, что папы не осилят…
  Мамы сделают за них

22.  Хоть и манят нас просторы,
  Мы от мамы ни на шаг!
  С папой можем сдвинуть горы…
  Если мама скажет как.!

21.
   Дорогие наши мамы!
  Заявляем без прикрас –
  Честно, искренне и прямо –
  Очень, очень любим вас!

20.
   И строчки на моей рубашке…
  Всё пахнет мамочкой моей!
  И даже чай у папы в чашке…
  И чудный смех моих друзей…
  Моя подушка пахнет мамой,
  Ей пахну я совсем не зря.
  И пахнет ей, любимой самой,
  Листок в душе календаря.

19.
  Всё в нашем доме пахнет мамой.
  Стихи, написанные ей,
  И мной заученные гаммы,
  Звоночек у входных дверей…
  Мамулей пахнет день вчерашний
  И мой полёт в цветастом сне,
  Усатый кот, как мы домашний,
  И паутина на стене…

18. Если бы смогла я стать звездою,
День и ночь светила б над землею!...
Только как же с мамой я расстанусь?
Нет,
  уж лучше дочкою останусь

17.
  Если б ветерком вдруг стать смогла я,
  Целый день свистела б, не смолкая,
  А под вечер тихо и устало
  На руках у мамы засыпала.

16.
  Если б я синицей стать сумела,
  Целый день бы с солнышком я пела,
  А под вечер к маме на ладошки
  Прилетала и клевала крошки.

15.
  Маму надо всем любить,
  Мамой нужно дорожить
  И на помощь приходить,
  Чтобы маме жизнь смягчить!

14.
   Никогда не унывает,
  Что мне надо ,точно знает,
  Если, вдруг случится драма
  Кто поддержит? Моя мама!

13.
   Книжки вечером читает
  И всегда все понимает,
  Даже если я упряма,
  Знаю ,любит меня мама.

12.
  Кто на свете всех милее
  И теплом своим согреет,
  Любит больше,чем себя
  Это мамочка моя.

11.
   Кто открыл мне этот мир,
  Не жалея своих сил?
  И всегда оберегала?
  Лучшая на свете мама

6. У меня – с лаской, с пониманием
Прощая
  мне всё заранее

4-й
  чтец. Ты говори почаще «мама» -
  На сердце будет ей теплей.
  И в этот день – прекрасный самый –
  Её ты лаской обогрей.!

1-й
  чтец. День матери – великий праздник.
  Для всех времён, для всех веков.
  Для каждого он очень важный –
  И выразить не хватит слов.

2-й
  чтец. День Матери – день всех любимых,
  День первозданной красоты.
  И он во всём неповторимый,
  Ему обязан жизнью ты.

3-й
  чтец. И опустись ты на колени.
  И руки матери согрей.
  Избавь её от огорчений,
  Она нам в жизни всех милей

10-ой ученик.        Где
  столько силы и терпенья
Берут все мамы на земле
Чтоб скрыть тревоги и волненья
И
  счастья дать тебе и мне!

9-ой ученик.        Нам
  мамы многое прощают,
Не обижаясь, не браня.
Лишь
  терпеливо объясняют,не осуждая, не виня.

8-ой
  ученик.        Полна раздумий жизнь у
  мамы.
Хозяйка дома и семьи.
И потому все мамы – правы!
А
  виноваты всюду – мы!

7-ый
  ученик.        Ответственна ее
  работа,
Быть мамой – это сложный труд!
Ежесекундная забота –
Ее
  все помнят, любят, ждут.

6-ий
  ученик.        Следит за домом и
  бюджетом,
Уютом, модой , чистотой
Лихой зимой и жарким летом,
Легко
  справляясь с суетой

5-ый ученик.        Кто
  может быть дороже мамы?!
Кто свет и радость нам несет?!
Когда больны мы и упрямы,
Кто
  пожалеет и спасет?!

1.Скоро нам на свет являться
Надо нам определяться.
Кто, какую хочет маму…
Выбрать трудно…
Скажем
  прямо…

2. Мама будет у меня – словно яркая звезда…
7.Ой, да вот же они  - наши мамочки сидят…
И на
  нас на всех глядят

3.Ну, а мама у меня –
Как
  пушистый снег нежна…

4.А у меня – тёплой, словно дождь весной,
самой
  милой и родной.

5. У
  меня – с заботой и вниманием,   с особенным старанием..

Шутки на полминутки
Сценка «Домашнее сочинение».
Ведущий :Витек склонился над столом
И сжал виски руками.
Он сочиненье пишет:
«Как я помогаю маме».
То ручку погрызёт Витёк,
То засопит, угрюмый.
Названье есть, а дальше что?
Попробуй-ка, придумай!
Но тут из кухни мама вдруг
Негромко сына кличет:
Мама: Витюнчик, сбегай в магазин.
Мне соли бы и спичек.
Витя: Что ты! Ведь я над сочиненьем бьюсь,
Ещё полно работы!
Ведущий : Примолкла мама, и сынок
В тетради вывел фразу.
Витя: «Для мамы что-нибудь купить –
Всегда бегу я сразу…»
Ведущий : Вот приоткрыла мама дверь:
Мама: Витюня, ты мне нужен.
Я – в магазин. Почисть пока
Картошечки на ужин!
Витя: Ещё чего?
Мне даже слушать тошно!
Тут –  сочинение, а ты
С какой-то там картошкой!!!
Ведущий : Исчезла мама, а сынок в тетради подытожил:
Витя: «Я завтрак маме сам варю. Обед и ужин – тоже…»
(Собирает портфель, убегает со сцены, возвращается, крича:)
Витя: Пять с плюсом!..

МА - МА
Есть в
нашем мире слово вечное,
Короткое, но самое сердечное.
Оно прекрасное и доброе,
Оно простое и удобное,
Оно душевное, любимое,
Ни с чем на свете не сравнимое:
МА - МА!
·
Солнышко
В домике
у Солнышка
И в мороз тепло,
Даже ночью темною
Там всегда светло.
Как увижу Солнышко,
Так всегда пою.
Я его, наверное,
Больше всех люблю!
Подарю цветы,
Потому что Солнышко –
это, МАМА, ты!
·
Моя мама
Много мам
на белом свете,
Всей душой их любят дети,
Только мама есть одна,
Всех дороже мне она.
Кто она? Отвечу я:
Это мамочка моя.
·
За pyкy мамy я кpепко деpжy
Когда я
по гоpодy с мамой хожy,
За pyкy мамy я кpепко деpжy:
Зачем ей идти и бояться,
Что может она потеpяться?
·
Как я тебя люблю
Как я
тебя люблю - не передать!
Ты лучше всех, скажу об этом прямо!
Хочу тебе всем сердцем пожелать
Любви, удачи и здоровья, мама!
Стихи ко
дню матери в школе
Стихи для школьных
постановок, не очень длинные, чтобы было легко выучить, но и не такие короткие,
как для детского сада.
·
Мамочка моя родная
Мамочка
моя родная,
Я люблю тебя безмерно!
И тебе желаю счастья
И здоровья непременно!
А еще тебе желаю
Много добрых теплых дней,
Чтобы ты как можно дольше
Радовала нас - детей.
·
Мамы нас любят не за что-то, а просто
Только мамы нас любят не
за что-то, а просто,
Только лишь потому, что мы есть, мы живем,
Только к мамам идем мы по важным вопросам,
Только им свои беды, проблемы несем.
Посвящаем
мы мамам успехи, победы,
А в День Матери, в праздник любви,
Мы желаем, чтоб их миновали все беды,
Чтоб их дети им только лишь счастье несли.
·
Ты, мама, моя лучшая подруга!
Ты, мама,
моя лучшая подруга!
И от тебя секретов просто нет,
Мы столько знаем друг о друге,
Ведь вместе мы уж много лет.
Сегодня, мама, праздник твой,
За все хорошее тебя благодарю,
Пускай в душе твоей царит покой,
Здоровья, счастья, я тебя люблю!
·
Я так хочу, чтоб мама улыбалась
Я так
хочу, чтоб мама улыбалась,
Чтоб в жизни не грустила никогда,
Чтобы всегда тебе все удавалось,
Чтоб не узнала ты, что есть беда.
В день матери, любимая, желаю,
Чтоб ты осталась навсегда такой!
Тебе я эти строки посвящаю –
Прекрасной маме, нежной и родной!
·
Солнышко
Сегодня
солнышко умылось,
Пораньше на небо взошло,
Природа вся преобразилась,
Нам время праздника пришло!
День матери по всей планете,
Для них единственных, родных,
Цветы к ногам приносят дети,
За ласку и заботу их!
·
Любимая мама
Любимая
мама, тебя поздравляю,
В День матери счастья, здоровья желаю.
Ты в сердце моём, даже, если в разлуке,
Я помню всегда твои нежные руки.
Пусть каждый твой день наполняется светом,
Любовью родных будь, как солнцем, согрета.
Прости, временами тебя огорчаю,
Поверь, что невольно... Себя укоряю.

Длинные
красивые стихи ко дню матери
Длинные, но очень красивые
стихотворения о маме.
·
От чистого сердца
От
чистого сердца,
Простыми словами
Давайте, друзья,
Потолкуем о маме.
Мы любим её,
Как хорошего друга,
За то, что у нас
С нею всё сообща,
За то, что, когда
Нам приходиться туго,
Мы можем всплакнуть
У родного плеча.
Мы любим её и за то,
Что порою
Становятся строже
В морщинках глаза,
Но стоит с повинной
Прийти головою -
Исчезнут морщинки,
Умчится гроза.
За то, что всегда
Без утайки и прямо
Мы можем доверить
Ей сердце своё.
И просто за то,
Что она - наша мама,
Мы крепко и нежно
Любим её.
·
Дорогая мамочка, мамуля
Дорогая
мамочка, мамуля,
Хорошо, что праздник мамы есть.
Я тебя люблю, моя родная,
Всех твоих достоинств и не счесть.
В жизни ты защита и опора,
От ненастий бережёшь меня,
Любишь без оглядок и укоров
И согрета вся тобой семья.
Пожелать хочу тебе здоровья,
Чтоб тревог никто не доставлял.
Ты - одна такая в целом свете,
Мамочка любимая моя!
·
Родней, чем мама, человека нет
Любому,
кто живет на белом свете,
Любить, кто может, думать и дышать,
На нашей грешной голубой планете
Родней и ближе слова нет, чем мать.
Нам наши мамы, мамочки родные
Сердца и жизни отдадут без слов.
Для нас они воистину святые,
Неважно, что нет нимбов у голов.
Мы маму вспоминаем, словно Бога,
Коль с нами вдруг случается беда.
Ухабиста, порой судьбы дорога,
Однако матери поймут детей всегда.
Поймут детей и в радости и в горе,
Уберегут родных детей от бед.
С родной лишь мамой по колено море,
Лишь мамин нужен в трудный миг совет.
Мы в жизни разными дорогами шагали
Неважно, сколько зим и сколько лет,
Но эту истину давно уже познали:
Родней, чем мама, человека нет.
·
Нежные строки маме
Мамочка
наша родная,
Эти нежные строки - тебе.
Самой милой и самой красивой,
Самой доброй на этой земле.
Пусть печали в твой дом не заходят,
Пусть болезни пройдут стороной.
Мы весь мир поместили б в ладони
И тебе подарили одной.
Но и этого было бы мало,
Чтоб воздать за твою доброту.
Мы всю жизнь, наша милая мама,
Пред тобой в неоплатном долгу.
Спасибо, родная, за то, что растила,
За то, что взамен ничего не просила.
Что горе и радость деля пополам,
Во всем лучшей доли желала ты нам.
Красива, заботлива, нежно нежна,
Ты нам ежедневно и вечно нужна!
·
Зайчонок и зайчиха (для утренника)
Маленький
зайчонок улыбнулся маме:
- Я тебя люблю вот так! – и развел руками.
- А вот как я тебя люблю! – мать ему сказала,
Развела руками и тоже показала.
- Это очень много, - прошептал зайчишка,
- Это очень, очень много, много, но не слишком.
Он присел и прыгнул высоко, как мячик.
- Я тебя люблю вот так! – засмеялся зайчик.
И тогда ему в ответ, разбежавшись, лихо,
- Вот как я тебя люблю! – подпрыгнула зайчиха.
- Это очень много, - прошептал зайчишка,
- Это очень, очень много, много, но не слишком.
- Я тебя люблю вот так! – зайчик улыбнулся
И на травке-муравке перекувыркнулся.
- А вот как я тебя люблю! – мамочка сказала,
Кувыркнулась, обняла и поцеловала.
- Это очень много, - прошептал зайчишка,
- Это очень, очень много, много, но не слишком.
- Видишь, дерево растет, возле речки прямо?
Я тебя люблю вот так! – понимаешь, мама.
А у мамы на руках видно всю долину.
- Вот как я тебя люблю! – мать сказала сыну.
Так прошел веселый день, в час, когда смеркалось,
Желто-белая луна в небе показалась.
Ночью детям нужно спать даже в нашей сказке.
Зайчик маме прошептал, закрывая глазки:
- От земли и до луны, а потом обратно -
Вот как я тебя люблю! Разве не понятно?..
Подоткнув со всех сторон зайке одеяло,
Тихо-тихо перед сном мама прошептала:
- Это очень-очень много, это так приятно,
Когда любят до луны, а потом обратно!
Праздник
Ведущая. В последнее воскресенье ноября в России отмечают особый
праздник - День матери. Это праздник, к которому никто не может оставаться
равнодушным. Ведь сколько бы нам ни было лет - пять или пятьдесят - нам всегда
нужна мама, ее любовь, ласка, внимание, совет.
1.Пришел веселый праздник к нам,
Чудесный праздник - праздник мам.
Он Днем матери называется
И в конце ноября отмечается.
2. Сегодня праздник наш любимый,
Веселый, добрый, нежный, милый.
Для мам мы песенки споем,
Станцуем и стихи прочтем.
(Дети поют песню «Зореньки краше…»)
Слова: А. Афлятунова
Музыка: В. Канищев
1.Зореньки краше и солнца милей
Та, что зовётся мамой моей.

Припев : Мамочка, милая, мама моя,
Как хорошо, что ты есть у меня!

2. Ветер завоет, гроза ль за окном,
Мамочка в доме – страх нипочём.

Припев: Мамочка, милая, мама моя,
Как хорошо, что ты есть у меня!

3. Спорится дело, веселье горой –
Мамочка, значит, рядом со мной.

Припев: Мамочку милую очень люблю,
Песенку эту я ей подарю.

Ведущий. – Мы в вечном долгу перед мамой, чья любовь сопровождает нас
всю жизнь. Не всегда мы ценим труд мамы, воздаем ей должное, выражаем любовь и
благодарность.
1.Люблю
тебя, мама –
за что, я не знаю.
Наверно за то, что живу и мечтаю,
И радуюсь солнцу и светлому дню,
За это тебя я, родная, люблю.
За небо, за ветер, за воздух вокруг.
Люблю тебя, мама,
Ты лучший мой друг.
2.Наша дружная семья целый день в разлуке:
Школа, музыка, друзья, места нет для скуки!
3.Только к вечеру в квартире собирается народ.
Мама – фея в этом мире, мы сидим, раскрывши рот!
4.Нашей старой сковородки шип и свист ласкает слух,
И к картошечке с селедкой тянутся аж десять рук!
5.Все мы маму обожаем – ужин полностью съедаем.
Чтоб ее не утомлять, быстренько ложимся спать.
6.Кто же женщин пожалеет? Кто поможет им в быту?
Часто бабушка болеет. Часто ей невмоготу.
7.А помочь ведь очень просто: мусор вынести – пустяк,
Обувь вымыть? Между прочим, не такой уж и напряг.
8.А горяченькой водичкой мыть посуду красота!
В детский садик за сестричкой брату сбегать простота!
9.На щеках у мамочки
Две волшебные ямочки –
И когда она смеется
Свет такой лучистый льется,
Что подснежники растут,
Прямо на глазах цветут
Мама солнышко мое
Я – подсолнушек ее!
10.
 Песенку о маме мы споем сейчас,
 Мама
дорогая крепко любит нас!
 Слушай
нашу песенку, мамочка любимая,
Будь
всегда здоровая, будь всегда счастливая!
(Исполняется
песня на мотив «Улыбки»)
1.Наших
мам, поверьте, лучше нет.
Улыбнитесь, пусть светлее станет в зале.
И от тех улыбок яркий свет
Много лет пускай для вас еще не гаснет.
Припев: Мы поздравим мам любя

     И тепло сердец даря,

     Пропоем всем классом дружно эту песню!

     Пожелаем Вам добра,

     Света солнца и тепла

       Мы вас любим, говорим вам это честно.
2.Праздник мам всего лишь раз в году,
Но пусть это вас совсем не огорчает.
Маме я всегда помочь смогу
И примерным быть ей тоже обещаю!
 Припев:
Ведущий: О
любви к своим мамам, о том, как они им помогают, расскажут ребята.
1.
Я маме своей помогаю:
В песочнице суп я сварю,
Я в луже кота постираю…
Как, мама, тебя я люблю!
2. А я
на обоях в прихожей
Мамули рисую портрет,
Братишка мне тоже поможет…
Мамуля, похож или нет?
3.
Надену я мамино платье,
Лишь только обрежу длину,
Всем сразу вдруг станет понятно:
Люблю я лишь маму одну!
4. А я
ей подарок готовлю-
На папином новом авто
Царапаю: «Маме – с любовью!
Тебя не заменит никто!»
5. А я
твою новую шапку
В зайчонка тотчас превращу:
Пришью ему уши и лапки…
Подарок я сделать хочу!
6.А я
вот подрался с Ванюшей –
Под глазом огромный синяк.
Сказал, что его мама лучше,
Я с ним не согласен никак!
7. Я
мамины туфли помою,
Кораблики в ванной пущу.
И мама придет, и увидит,
Что я ее очень люблю!
8. Не
будем мы спорить напрасно,
Мы мамочкам скажем своим,
Что дети их просто прекрасны…
ВМЕСТЕ: Ведь мы никогда не шалим!
Сценка  «Домашнее сочинение».
Автор: Витек склонился над столом
И сжал виски руками.
Он сочиненье пишет:
«Как я помогаю маме».
То ручку погрызёт Витёк,
То засопит, угрюмый.
Названье есть, а дальше что?
Попробуй-ка, придумай!
Но тут из кухни мама вдруг
Негромко сына кличет:
Мама: Витюнчик, сбегай в магазин.
Мне соли бы и спичек.
Витя: Что ты! Ведь я над сочиненьем бьюсь,
Ещё полно работы!
Автор: Примолкла мама, и сынок
В тетради вывел фразу.
Витя: «Для мамы что-нибудь купить –
Всегда бегу я сразу…»
Автор: Вот приоткрыла мама дверь:
Мама: Витюня, ты мне нужен.
Я – в магазин. Почисть пока
Картошечки на ужин!
Витя: Ещё чего?
Мне даже слушать тошно!
Тут –  сочинение, а ты
С какой-то там картошкой!!!
Автор: Исчезла мама, а сынок в тетради подытожил:
Витя: «Я завтрак маме сам варю. Обед и ужин –
тоже…»
(Собирает портфель, убегает со сцены, возвращается, крича:)
Витя: Пять с плюсом!..
Ведущий: А сейчас я предлагаю немного поиграть.
Игра «Ромашка»
На доске цветок из цветного картона. Каждый оторвёт по одному
листочку. На обратной стороне лепестка написано задание, которое вы покажете. А
мамы попробуют отгадать, что вы показываете.

Задания на лепестках:

1 Пришла зима.
2. У меня болит зуб.
3. Играем с мячом.
4. Варим обед.
5. Пришли гости.
6. Я получил(а) двойку.
7.Не могу войти в дом.
8. Моем пол в доме.
9. Сижу и скучаю.
10. У меня болит голова.
11. Я получил(а) пятёрку.
Сценка «Чья мама лучше?»
Выходят четыре  девочки. Спорят.
1 д.Моя мама лучше всех поёт!
2 д.А моя мама лучше всех рассказывает сказки!
3 д. Не хвалитесь, вы не знаете, какая моя мама! Она лучше всех!
4 д. Спорить нам совсем не обязательно,
Вы  уж мне поверьте без помех,
Я вам подтверждаю обстоятельно
Наши мамы, правда, лучше всех!
5. А еще наши мамы самые-самые красивые.
6.Красивые мамы – на свете вас много,
В глаза вы глядите открыто и прямо,
В какую бы даль не звала нас дорога,
Нас всех провожают красивые мамы.
Мы маме так редко приносим букеты,
Но каждый так часто ее огорчает…
А добрая мама прощает все это,
Красивая мама все это прощает.
Под грузом забот не сгибаясь упрямо,
Она выполняет свой долг терпеливо…
Красива по-своему каждая мама –
Любовью своей Материнской красива.
(Песня. «Ты самая красивая.» )

1. Опять знакомые
  места,
Где жизнь, как улица, пуста.
Как теплый дождь, ты вдруг пройдешь,
Мне сказку добрую вернешь.

Припев:
Ты самая красивая, добрая, милая,
Ты самая любимая, мама моя.
Ты самая прекрасная, нежная, ясная,
Но самая далекая, мама моя.

2.  Тот день похож был на меня:
Такой же грустный, как и я.
Я буду ждать, слова искать
И снова тихо повторять:
Припев.

3.Уходит времени река.
Ты так близка и далека.
Не в силах ждать, когда опять
Я вновь смогу тебе сказать:

Припев.

1.Много мам на белом свете
Всей душой их любят дети.
Только мама есть одна,
Всех дороже мне она.
Кто она? Отвечу я:
Это мамочка моя.
2.Мама сможет что угодно:
Спеть, картинку  написать,
А ещё мы вместе с мамой
Любим вместе помечтать.
3.Как поедем летом в гости,
Книги новые прочтём.
Хорошо нам вместе с мамой
Путешествовать вдвоём.
4.Две руки всего у мамы
Словно белых два крыла,
Сколько дел она успела
Сделать с раннего утра.
5.Вот  погладила рубашки,
Приготовила нам суп.
Удивляемся мы с папой
Как хватило маме рук?!
6.У моей мамули руки золотые.
У моей мамули руки не простые.
Вкусно приготовит мама пирожки,
Свяжет рукавички, шарфик и носки.
7.А ещё умеет мама утешать
И задачки даже трудные решать.
Мне с  моею мамой просто повезло.
Не старей же мама всем годам назло.
Ведущий: Ваши мамы многое умеют
делать.
 А вот руки мамочки –
Это просто клад.
Быть без дела мамочке
Руки не велят.
Конкурс «Нежная рука мамы»
Это конкурс для детей. Его можно проводить в командах, а можно и
для каждого ребенка отдельно. Суть конкурса в том, чтобы ребенок угадал свою
маму по руке. Для этого ребенку завязывают глаза, а несколько мам садятся на
стулья и вытягивают руки. Ребенок трогает каждую руку и определяет где его
мама. Если этот конкурс проводить в командах, то за каждую верно угаданную
свою маму команда получает одно очко.
 Конкурс «Где мой ребенок»?
А второй конкурс это конкурс для мам. Маме завязывают глаза и
ставят на центр зала. Несколько детей, в том числе и ее ребенок, берутся за
руки и ходят хороводом вокруг мамы. А мама своими руками трогает их головы и
определяет своего ребенка. Этот конкурс также можно проводить в командах и для
каждой мамы отдельно.
Ведущий. – Мама, мамочка… Сколько тепла таит в себе это магическое
слово, которое называет самого близкого, дорогого и единственного человека,
который всегда услышит и всегда поймет.

Ведущий. – Кто вяжет теплые варежки? Кто печет самые вкусные на свете
пироги?
– У кого в шкафчике всегда есть вкусное варенье?
– Это, конечно, бабушка! Почти у каждого человека теплые
воспоминания детства связаны с бабушкой, с ее заботой и добротой.
 1.Нет
на свете ничего вкуснее
 Бабушкиных пирожков и плюшек,
2. Нет носков и варежек теплее,
 Что
согрет тело да и душу.
3. Папы
с мамами – при деле,
Где
взять время для детей?
На
работу и с работы,
В
магазин ещё поспей.
4.Кто
же с нами погуляет,
Колыбельную
споёт?
Наша
бабушка родная
Наше
детство бережет.
5. Кто
нас меньше всех ругает?
6.Кто
нам пироги печёт?
7.Кто
нас в школу провожает
И
домой назад ведёт?
8.Ну,
конечно, это самый
Дорогой
наш человек!
9.Пусть
головушка седая –
Ты,
бабуля, лучше всех.
Песня «Горница-узорница». Девочки танцуют танец бабушек.

Диалог 2-х ребят.
– Я знаю бабушку одну,
   Ту, что, гуляя поутру,
   «Сэнькью, плиз, хау ду ю ду!»
   Повторяет на ходу.
– Может, бабушка туристка?
   Но почему тогда одна?
   Может, это англичанка
   И в Москве гостит она?
   Или, может, эта дама
   Из Лос-Анджелиса прямо?
– Нет и нет – не угадали!
   Дама эта – баба Валя!
   И живет она во-о-о-он там,
   Гуляет в сквере по утрам,
   По магазинам с сумкой ходит,
   Стирает, варит и печет,
   Ну, а для тех, кому взгрустнулось,
   Словечко доброе найдет.
– Но почему она тогда
   Твердит английские слова:
   «Сэнькью», «ха уду ю ду» и «плиз»,
  А еще «гудбай» и «мисс»?
– Просто бабушка она,
   И все внучки – не одна! –
   Леся, Инночка и Оля –
   Учатся в английской школе.
   Вместе с ними и бабуля
   Все уроки повторяет,
   Арифметику и русский
   И английский изучает.
– Очень мало остается
   Ей для отдыха минут,
   Телевизор редко смотрит –
   Сериалы подождут!
– Времени не тратит даром –
   Нужно ей английский знать,
   Ведь придется очень скоро
   И французский изучать.
– Да, непросто быть бабулей
   Образованных детей,
   Но, конечно, интересней
   И намного веселей!
Песня  про бабушку.
Ведущий:
А сейчас сюрприз!
(фонограмма
«Бабушки старушки» входят 4 мальчика переодетых в бабушек садятся на скамейку.
Ведущий: На
скамейке во дворе бабушки сидят. Целый день до вечера о внуках говорят.
1-
Бабушка: Молодежь-то какова?
А
поступки, а слова?
Поглядите
на их моды.
Разоделись
обормоты!
Раньше!
танцы да кадрили,
Юбки
пышные носили.
А
тепереча – не то.
Брюки-во,
а юбки-во. (показывает длину)
2-
Бабушка: Стали все как иностранцы
Как
ударятся плясать,
Ногу
об ногу чесать!
Их
трясёт как в лихорадке,
Поглядеть
– так стыд и срам!
3-
Бабушка: Мы так с вами не плясали,
Мы
фигуры изучали и ходили по балам!
4-
Бабушка: Хватит, бабушки, ворчать,
Молодежь
всё обсуждать.
Были
тоже мы такими:
Молодыми,
озорными.
Сбросить
лет по пятьдесят,
Станцевали
б  для ребят.
(исполняется
танец танго)
Ведущий:
Конкурс "Музыкальный”. Ребята,
а вы любите мультфильмы? А наши мамы и бабушки в детстве смотрели мультфильмы?
Давайте посмотрим, вспомнят ли наши мамы, песни из мультфильмов? Сложность
конкурса заключаются в том, что надо угадать не только песню, но и мультфильм,
в котором она звучала.
Сначала пробуем отгадать песни, которые оцениваются в 1 балл.

 Мама
     для мамонтенка (по синему морю к зелёной земле, плыву я …)
Крошка
     Енот (от улыбки солнечной одной …)
Трям!
     Здравствуйте! (облака, белогривые лошадки …)
Пластилиновая
     ворона (одну простую сказку, а может и не сказку …)
Чебурашка
Кот
     Леопольд
Маша
     и медведь (про варенье)

А теперь попробуем отгадать песни, которые оцениваются в 2 балла.

Летучий
     корабль
Большой секрет для маленькой
     компании
Бобик
     в гостях у Барбоса
 В
     синем море, в белой пене.

Сценки к празднику День матери с участием 2 человек: мамы и сына,
которые можно легко разыграть
1.Сюжет сценки. Утром мама пытается разбудить сына, которому пора
отправляться в школу.
Мама:
- Вставай, сынок, ты опять опоздаешь в школу к началу занятий!
Сын:
- Не хочу! Петров всегда со мной дерется!
Мама:
- Ну, сынок, так нельзя, пора вставать, а то опоздаешь в школу к
началу занятий!
Сын:
- Ну ее, эту школу! Иванов в меня тряпкой кидается!
Мама:
- Давай, сынок, вставай, ты снова опоздаешь в школу!
Сын:
- Не пойду! Сидоров из рогатки в меня стреляет!
Мама:
- Сынок, ты должен ходить в школу, ты же все-таки директор!
Сценка «Помог!»
Сын: Я сейчас с мамой в день праздника буду стихами
разговаривать.
Входит мама с тяжёлыми сумками.
Сын: Мне даже слов не подыскать,
Ну как ты можешь, мама,
В кошёлках тяжести таскать
По десять килограммов?
Смотрю, опять пришла чуть свет
Ты из универсама…
Мама: Так что же делать? Дай совет?
Сын: Сходи два раза, мама!

Ведущий:
 А сейчас для наших дорогих мам девочки исполнят
частушки.

1.Всем мамулям в этот день
Дарим
мы частушки,
Чтобы
мамочки у нас
Были
веселушки!
2.Это слово говорим
Каждый раз по двести раз:
Мама, дай! Да принеси!
Мама, мама, помоги!
3.Кто нас учит щи варить,
Постирать, посуду мыть,
Кто прощает все на свете,
Это МАМА – знают дети.
4.Нашу маму на работе
Сильно уважают,
А домой она приходит –
Сильно обожают!
5.Я люблю свою мамулю,
Она добрая душа,
Если где-то я халтурю,
Все прощает мне она.
6.Не сердитесь вы на маму,
Если говорит не то,
Лучше обнимите маму,
Поцелуйте горячо.
7.Папа сильный, папа умный,
Папа замечательный,
Только мамочка всегда
Добрее обязательно.
8.Если сердитесь на маму,
Что сует свой нос в дела,
Станете вы тоже мамой,
 Вот поймёте вы тогда!
9.Мы частушки вам пропели
Хорошо ли , плохо ли.
А теперь мы вас попросим,
 чтоб вы нам похлопали.
10. Мама пишет сочинение
 И решает уравнение.
 Получается, что “5”
 Будем вместе получать.
11. Если надо – мы станцуем,
 Если надо – мы споем,
 Не волнуйтесь наши мамы,
 Мы нигде не пропадем!

12. Ни усталости не зная,
 Ни покоя каждый час.
 День и ночь родная мама
 Всё тревожится о нас.
13. Мы вам спели, как сумели,
 Мы ведь только дети.
 Зато знаем, наши мамы
 Лучшие на свете.»
СЦЕНКА «Плохой предмет …»
Сын:
А я хороший ученик,
Посмотрите мой дневник,
Математика – «пять»,
Рисование – «пять»…
Мама:
Но постой, постой-ка,
А за что же двойка?
Сын:
А за поведение!
Не предмет – мучение.
Целый день сиди как пень,
Не дерись целый день,
Не шуми, не кричи
И ногами не стучи.
То «нельзя» и это «нет» –
Вот какой плохой предмет!

Конкурс «Собери портфель».
Уважаемые мамы, соберите портфель, да с завязанными глазами!

Для конкурса потребуется: 3 коробки, 3 портфеля, 3
повязки на глаза, 3 дневника, 3 ручки, 3 ластика, 3 линейки, 3 учебника, 3
тетради, 3 дневника и другие ненужные предметы, которые в школе не нужны, у
каждой мамочке по пять (например: мягкая игрушка, пистолет, игрушка от
киндер-сюрприза, семечки в упаковке, лучше разное по текстуре и чтобы заставили
задуматься).

Сначала участвуют три мамы, а потом их заменяют дети.
Ведущий: Алексей
Максимович Горький писал: «Без солнца не цветут цветы, без любви нет счастья,
без женщины нет любви, без матери нет нет ни поэта, ни героя. Вся радость
мира-от матерей.
Поздравляем
вас с Днём матери
Без
сна ночей прошло не мало
Забот,
тревог не перечесть.
Земной
покой вам все родные мамы.
За то,
что вы на свете есть.
Пусть
ваши лица
устают
только от улыбок,
а руки
от букетов цветов.
Пусть
ваши дети будут послушными, а мужья внимательными! Пусть ваш домашний очаг
всегда украшают уют, достаток, любовь. Счастья вам дорогие.
Мама! В этом слове солнца свет.
 Мама! Лучше слова в мире нет.
Мама!  Кто роднее, чем она?
 Мама! У нее в глазах весна.
 Мама!
На земле добрее всех.
Мама!
Из-за нас порой грустит.
 Мама!
Пожалеет и простит.
 Мама!
В этом слове солнца свет.
 Мама!
Лучше слова в мире нет.
 Мама!
Льется песенка ручьем.
  Мама!
Это мы о ней поем.
Песня
о маме

На
     свете слова нет
Роднее
     и дороже
Встречаем
     с ним рассвет
И
     спать ложимся тоже
Есть
     в этом слове жизнь
Есть
     в этом слове песня
Нам
     без него не как не прожить

Припев:
     Мама одно есть слово на планете мама
Мама
     твоя любовь как солнце светит мама
Мама
     дыханья радости и света мама
Мама
     твоим теплом земля согрета мама

2.
     Сегодня все цветы
Распустятся
     для мамы
Сегодня
     все мечты
О
     добром и о главном
Тепло
     любимых глаз
И
     свет твоей улыбки
Важней
     всего на свете для нас

Припев:Мама
     одно есть слово на планете мама
Мама
     твоя любовь как солнце светит мама
Мама
     дыханья радости и света мама
Мама
     твоим теплом земля согрета мама

Мама
     одно есть слово на планете мама
Мама
     твоя любовь как солнце светит мама
Мама
     дыханья радости и света мама
Мама
     твоим теплом земля согрета мама

Я
     люблю тебя мамочка

Шуточная лотерея
Награждение лотерейными билетами
Ведущий: Мы проводим лотерею, сил своих мы не жалеем
 Чтоб порадовать друзей, всех собравшихся гостей,
 Кто еще не взял билет – таковых надеюсь нет.
 Пусть здесь нет автомобиля, но зато стихи какие.
( мамы разворачивают и громко читают по очереди. Ученики вручают
призы - мелочи)
-Практичней выигрыша нет
 Чем целлофановый пакет.
-Любишь сладкое, аль нет
 Вот вам горсточка конфет.
-Хоть и маленькое мыло
 В нем всегда большая сила.
-Чтоб поднять ваш тонус низкий
 Дарим чай мы вам грузинский.
-Со светом может быть осечка
 В хозяйстве пригодится свечка.
-Чтоб иметь красивую прическу
 При себе имей расческу.
-Чтоб не облить свою соседку.
 Получи от нас салфетку.
-Счастьем ты не обделен
 Получи от нас батон.
-Коль из глаз вдруг слезы побегут
 Сразу же платочек тут как тут
 Вытри слёзы, улыбнись скорей
 Жизнь прекрасна, наслаждайся ей.
-Вот вам эта штучка, зовётся авторучка.
-Вам достался карандаш, был ничей теперь он ваш.
-Наш дружочек не скучай
 И всегда пей крепкий чай.
-Забудем всё, что плохо было
 Пусть моет накипь это мыло.
-Вам хотелось бы рояль, а достался календарь.
-Если мяса нет у вас, суп в пакете в самый раз.
-В жизни на лучшее нужно надеяться, клею возьми, если что-то не
клеится.
-Чтобы зубы не болели чисти их хоть раз в неделю.
-Чтоб узнать смогли доход будет кстати вам блокнот.
-Фортуна однако про вас не забыла, пакетик кефира вот это сила.
-Лучше выигрыша нет чем целлофановый пакет.
-Чтоб всегда красивым быть грим спешите получить.
-Не болейте, будьте крепки, мы вручаем вам салфетки.
Чтоб сохранить красивую причёску мы дарим вам расчёску.
Ведущий: Алексей
Максимович Горький писал: «Без солнца не цветут цветы, без любви нет счастья,
без женщины нет любви, без матери нет нет ни поэта, ни героя. Вся радость
мира-от матерей.
Поздравляем
вас с Днём матери
Без
сна ночей прошло не мало
Забот,
тревог не перечесть.
Земной
покой вам все родные мамы.
За то,
что вы на свете есть.
Пусть
ваши лица
устают
только от улыбок,
а руки
от букетов цветов.
Пусть
ваши дети будут послушными, а мужья внимательными! Пусть ваш домашний очаг
всегда украшают уют, достаток, любовь. Счастья вам
дорогие.

Кто знает сказки лучше наших бабушек? Следующее конкурсное
задание «По дорогам сказок».
(Внучки  помогают  бабушкам отвечать  на
 вопросы. За правильный  ответ – 1 очко).
*** Чтобы хорошенько пообедать, этот подлый обманщик прикинулся
доброй бабушкой. Кто это? (Волк, Ш. Перро «Красная Шапочка»).
*** Что испекла бабушка из остатков муки, которые собрал для нее
дедушка? ( Колобок, одноименная русская народная сказка).
*** Кто любил Красную Шапочку больше всех? (Бабушка. Ш.Перро
«Красная Шапочка).
*** Видно у этих семи  ребятишек не было бабушки, и маме
пришлось оставить их дома без присмотра, чтобы сходить за молоком. Из какой
сказки это семейство? (Братья Гримм «Волк и семеро козлят»).
*** В какой сказке участвовали не только бабушка и дедушка, но еще
и разные звери? ( Русская народная сказка «Репка»).
*** Эта старушка мечтала о богатстве и даже превратилась уже в
царицу, но жадность привела ее к прежней  нищете. Из какой сказки эта
старушка? ( А.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»).
*** У этого Малыша не было бабушки и родителям пришлось обратиться
к услугам сварливой работницы. Из какой сказки этот герой? (А.Линдгрен
«Карлсон, который живет на крыше»).
*** В какой сказке пришлось плакать бабушке и дедушке из – за
того, что разбилось золотое изделие? (Русская народная сказка «Курочка Ряба»).
*** В какой сказке бабушка пожалела плачущую девочку Женю и дала
ей волшебный цветок? (В.Катаев «Цветик – семицветик»).
Ведущий: Сейчас я буду задавать вам загадки про мам. Кто первый
отгадает — поднимает руку! Готовы? Поехали.

Примеры загадок:

1. Эти шарики на нити
Вы примерить не хотите ль?
На любые ваши вкусы
В маминой шкатулке... (бусы).

2. В ушках маминых сверкают,
Цветом радуги играют.
Серебрятся капли-крошки
Украшения... (серёжки).
3. Край ее зовут полями,
Верх украшен весь цветами.
Головной убор-загадка —
Есть у мамы нашей...(шляпка).

4. Назовите-ка посуду:
Ручка прицепилась к кругу.
Блин испечь ей — ерунда
Это же... (сковорода).

5. В брюхе у него вода
Забурлила от тепла.
Как разгневанный начальник,
Быстро закипает...(чайник).

6. Это кушанье для всех
Мама сварит на обед.
И половник тут как тут —
Разольет в тарелки...(суп).

7. Пыль найдет и вмиг проглотит —
Чистоту для нас наводит.
Длинный шланг, как хобот-нос,
Коврик чистит...(пылесос).

8. Гладит платья и рубашки,
Отутюжит нам кармашки.
Он в хозяйстве верный друг —
Имя у него...(утюг).

9. Вот на лампочке колпак
Разделяет свет и мрак.
По краям его ажур —
Это дивный...(абажур).

10. Полосатый зверь у мамы
Блюдце выпросит сметаны.
И, поев ее немножко,
Замурлычет наша...(кошка).

Стих ко Дню матери
Мамочка, мама родная,
С праздником Мамы тебя
Я поздравляю сегодня,
Искренне, нежно любя.
Ясно, ты самая лучшая,
Мой дорогой человек!
Пусть будет долгим и радостным
Мамин и бабушкин век!
Маме
Дорогая мамочка, мамуля,
Хорошо, что праздник мамы есть.
Я тебя люблю, моя родная,
Всех твоих достоинств и не счесть.
В жизни ты защита и опора,
От ненастий бережёшь меня,
Любишь без оглядок и укоров
И согрета вся тобой семья.
Пожелать хочу тебе здоровья,
Чтоб тревог никто не доставлял.
Ты - одна такая в целом свете,
Мамочка любимая моя!
Мама - в целом мире слов не хватит,
Чтоб за все тебя благодарить.
За бессонные моменты у кровати,
И за слезы горькие обид.
За поддержку и твою заботу,
Воспитанья первые шаги,
И за каждую нелегкую субботу,
Что ты посвящала нам одним.
За улыбку, греющую сердце,
За объятия любимых рук,
Мамочка - ты лучше всех на свете!
Героиня, Женщина и Друг.

Стихи ко дню матери
*День
мамы.
Тучки солнышко закрыли
Дождик по карнизу бьёт
Разлетелись все листочки
Веткой клён в окно скребёт.
Ну и что, ноябрь, осень!
Лужи, холод, дождь идёт.
В ноябре у мамы праздник
Как порадовать её?
Нарисую солнце,
Поставлю на оконце,
Солнышко, свети, свети.
Маме радость принеси.
Мамочку свою люблю
Её крепко обниму.
С праздником поздравлю
С тортиком и чаем.

*Подарок
для мамы.
Я ребята по секрету,
Сам, построил я ракету.
Сяду, в космос полечу
Звезду в космосе найду.
Самую красивую
Яркую и милую
И любимой мамочке
Подарю в подарочек.
*Маленький портной
Я возьму иголку, нитки
Матерьял в шкафу возьму.
Буду я как Слава Зайцев.
Платье мамочке сошью.
Разошью всё кружевами
Рющечек к нему пришью
Пуговки пришью по краю
Лент и бантов привяжу!
Частушки к маминому празднику.
1Мы сегодня, с папой, с дедом
Убирали целый дом.
Навели кругом порядок
Сидим вместе, праздник ждём.
2.Я, сегодня утром встал
И игрушки сам убрал
Утром чаю заварил.
Чаем маму напоил.
3.Я, хотел помыть кастрюлю
Говорит сестрёнка Юля
-Ну, зачем же мыть под краном?
Положи в стиралку к маме.
4.Веник в руки , я взяла
И всё в доме подмела.
Пол протру до блеска.
Игрушки, все на место!
5.Ваня думает, как быть?
Пол бы надо - бы помыть.
Пылесос  пойду, включу
Всё до блеска я натру.
6.Я муку нашёл на полке
Сахар, соль и молоко.
Замесил я теста столько
Из кастрюли лезет всё!
7.С папой мы пирог печём,
С ягодкой малинкой.
Папа в тесте, я в муке
А  пирог, с начинкой.
8.Чайник на столе стоит
В чашках чай уже налит
Маму угощаем.
Пирогами, с чаем.
9.Папа, дедушка и я.
Цветочки покупаем
Накупили целый воз
Красно алых, белых роз
Маму поздравляем.
10.Эх, топну, ногой
Да притопну другой
Маму будем поздравлять,
Праздник будем отмечать.
11.Дорогие мамочки
Поздравляем с праздничком
Милые, красивые
Самые  любимые!
ВСЕ ОНА
Кто вас, дети, больше любит,
Кто вас нежно так голубит
И заботится о вас,
Не смыкая ночью глаз?
Мама дорогая!
Колыбель кто вам качает,
Кто вам песни напевает,
Кто вам сказки говорит
И игрушки вам дарит?
Мама золотая!
Если, дети, вы ленивы,
Непослушны, шаловливы,
Что бывает иногда,
Кто же слезы льет тогда?
Все она, родная,
Мама дорогая!
(И. И. Косяков 1889 г.)
МАМОЧКА
Кто пришёл ко мне с утра?
Мамочка.
Кто сказал: "Вставать
пора"?
Мамочка.
Кашу кто успел сварить?
Мамочка.
Чаю - в пиалу налить?
Мамочка.
Кто косички мне заплёл?
Мамочка.
Целый дом один подмёл?
Мамочка.
Кто цветов в саду нарвал?
Мамочка.
Кто меня поцеловал?
Мамочка.
Кто ребячий любит смех?
Мамочка.
Кто на свете лучше всех?
Мамочка.
(У. Раджаб )
ГОСТИ
В детском саду
Суматоха и шум:
- Скоро начнётся!
- Где мой костюм?
- Витя и Женя,
Дайте флажки!..
Шёпот, движенье,
Споры, смешки.
Что же за праздник
Готовится тут?
Видно, почётные
Гости придут!
Может, придут генералы?
Нет!
Может, придут адмиралы?
Нет!
Может, герой,
Облетевший весь свет?
Нет, нет, нет!
Гадать понапрасну бросьте,
Смотрите, вот они - гости.
Почётные, важные самые:
- Здравствуйте, мамы!
(Е. Серова)
РАЗГОВОР О МАМЕ.
От чистого сердца,
Простыми словами
Давайте, друзья,
Потолкуем о маме.
Мы любим её,
Как хорошего друга,
За то, что у нас
С нею всё сообща,
За то, что, когда
Нам приходиться туго,
Мы можем всплакнуть
У родного плеча.
Мы любим её и за то,
Что порою
Становятся строже
В морщинках глаза,
Но стоит с повинной
Прийти головою –
Исчезнут морщинки,
Умчится гроза.
За то, что всегда
Без утайки и прямо
Мы можем доверить
Ей сердце своё.
И просто за то,
Что она - наша мама,
Мы крепко и нежно
Любим её.
(Н.Саконская )
ПОСИДИМ В ТИШИНЕ
Мама спит, она устала...
Ну и я играть не стала!
Я волчка не завожу,
А уселась и сижу.
Не шумят мои игрушки,
Тихо в комнате пустой,
А по маминой подушке
Луч крадётся золотой.
И сказала я лучу:
- Я тоже двигаться хочу.
Я бы многого хотела:
Вслух читать и мяч катать.
Я бы песенку пропела,
Я б могла похохотать.
Да мало ль я чего хочу!
Но мама спит, и я молчу.
Луч метнулся по стене.
А потом скользнул ко мне.
- Ничего,- шепнул он будто,-
Посидим и в тишине!..
( Е. Благинина )
СТИХИ ПРО МАМУ
Кто открыл мне этот мир,
Не жалея своих сил?
И всегда оберегала?
Лучшая на свете МАМА.
Кто на свете всех милее
И теплом своим согреет,
Любит больше, чем себя?
Это МАМОЧКА моя.
Книжки вечером читает
И всегда всё понимает,
Даже если я упряма,
Знаю, любит меня МАМА.
Никогда не унывает,
Что мне надо, точно знает.
Если, вдруг, случится драма,
Кто поддержит? Моя МАМА.
Я шагаю по дорожке,
Но устали мои ножки.
Перепрыгнуть через яму
Кто поможет? Знаю - МАМА.
( Ольга Чусовитина )
РАЗЛУКА
Все я делаю для мамы:
 Для нее играю гаммы,
 Для нее хожу к врачу,
 Математику учу.
 Все мальчишки в речку
лезли,
 Я один сидел на пляже,
 Для нее после болезни
 Не купался в речке даже.
 Для нее я мою руки,
 Ем какие-то морковки…
 Только мы теперь в
разлуке,
 Мама в городе Прилуки
 Пятый день в командировке.
 И сегодня целый вечер
 Что-то мне заняться
нечем!
 И наверно по привычке
 Или, может быть, от скуки
 Я кладу на место спички
 И зачем-то мою руки.
 И звучат печально гаммы
 В нашей комнате. Без
мамы.
(Агния Барто )
С МАМОЙ ПО ГОРОДУ
Когда я по городу
 С мамой хожу,
 За руку маму
 Я крепко держу:
 Зачем ей
 Идти и бояться,
Что может она
 Потеряться?
(Светлана Пшеничных )
КОЛЫБЕЛЬНАЯ ДЛЯ МАМЫ
 Мама долго хлопотала:
 Все дела, дела, дела…
 Мама за день так устала,
 На диване прилегла.
 Я ее не буду трогать,
 Только возле постою.
 Пусть поспит она немного
–
 Я ей песенку спою.
 К маме стану я поближе –
 Очень я ее люблю!
 Жалко только, что не
слышит
 Мама песенку мою.
 Нету песенки чудесней.
 Может, спеть погромче
мне,
 Чтобы маме эту песню
 Слышно было и во сне?.
( И. Чернецкая )
МАМА – ВЕРНЫЙ ДРУГ
 Уже за окошком темнеет,
 И вечер зевнул на ходу.
Из детского сада спешу я
скорее,
 Я к маме любимой иду!
 Улыбнется мамочка
 И светлей вокруг,
 Потому что мамочка -
 Самый лучший друг!
 Был день и веселым и
грустным,
 Так много случается днем,
 И мамочке очень и очень
мне нужно
 Скорей рассказать обо
всем.
 Все мама моя понимает,
 С ней даже беда не беда.
 А если, бывает, меня
поругает,
 Так это за дело всегда.
 Совсем за окошком
стемнело,
 Но мы не включаем огня,
 Вот мамочка рядом
тихонько присела
 И слушает только меня!
( Михаил Садовский  )

Слово
«мама» дорогое…
Мамой
нужно дорожить .
С
ёё лаской и заботой
Легче
нам на свете жить .
Если
мать ещё живая-
Счастлив
ты ,что на земле
Есть
кому ,переживая ,
Помолиться
о тебе…

Ты
целый мир.
Ты
- жизни возрожденье.
И
ты весь свет хотела бы обнять.
Ты
– Мама.
Мама!
Это наслажденье
Никто
не в силах у тебя отнять!

Мама
нас ласкает,
Солнце
согревает.
Солнце
, как  и мама
Лишь
одно бывает!

Мамочка
,
Любимая,
родная1
Твоей
любовью
Свято
дорожим1
Ты
нас растила,
Понимала-
За
всё тебе
Спасибо
говорим,
живи
подольше ,
Старости
не зная,
Желаем
ласковых и светлых дней ,
И
пусть они как птицы пролетают
Мы
любим тебя с каждым днём сильней!

Нету бабушки чудесней,
Хорошо с тобою вместе.
И смеяться, и играть,
На ночь сказку почитать.
Может ты сама из сказки?
Даришь мир, тепло и ласку
Будь всегда - всегда веселой
И счастливой, и здоровой!

Говорят, что внуков любят больше,
И сильнее к ним привязанность идет.
Бабушка — заботливое солнце,
Что с пеленок обогреет и для нас живет.

Её глаза – глаза Мадонны.
Царит в них мудрость, доброта.
Они родник – родник бездонный,
Хранящий таинства Христа.
Глаза тревожные, как звёзды,
Что льют на Землю вечный свет.
Глаза, умеющие слёзы,
Скрывать в себе по много лет.
Глаза, дающие надежду,
Что не иссякнет среди нас,
В кошмарном мире, мамы нежность,
Детьми живущей всякий час.\

С праздником сегодня
Маму поздравляю,
Крепко я за шею
Маму обнимаю.
Самая красивая
Мамочка моя.
Целый день послушным
Быть обещаю я.

Мамочка, мама, мамуля родная!
Мы тебя любим и пожелаем
Долгих лет жизни, чтобы без бед
Ты нам дарила радость весь век!
Солнышко наше, ты наша душа,
Нету роднее на свете тебя!
Счастье тебе и хранит пусть Господь
Маму, мамулю и ее дом!

С днем матери тебя, кума моя родная
Для многих матерей – ты правильный пример,
И в этот день тебе я искренне желаю,
Чтоб не было забот, чтоб не было проблем.
Пусть, радуя тебя, детишки подрастают,
Пусть каждый новый день добро тебе несет,
Пускай тебя мечты по жизни вдохновляют,
Пускай тебя любовь заманчиво зовет!

Хотим сказать «Спасибо» вам,
Нашим прекрасным матерям,
За то тепло, что дали нам
Сынам своим и дочерям.

Что научили жизнь любить,
И вашу седину ценить.

Желаем вам не унывать,
И ваши годы не считать.

Здоровья, счастья и добра
Чтоб рядом были вы всегда!

Ты - мама. Это много или мало?
Ты– мама. Это счастье или крест?

И невозможно все начать сначала,
Ты молишься теперь за то, что есть:
За плач ночной, за молоко, пеленки,
За первый шаг, за первые слова.

За всех детей. За каждого ребенка.
Ты – мама! И поэтому права!

Ты – целый мир. Ты – жизни возрождение.

И ты весь свет хотела бы обнять.

Ты – мама. Мама! Это наслаждение
Никто не в силах у тебя отнять!

В день матери тебе желаю,
Родная мамочка моя,
Жить яркой жизнью, процветая,
Всегда надеясь и любя,

Чтобы глаза твои сияли,
Чтоб чаще улыбалась ты,
И чтобы силы даровали
Твои прекрасные мечты!

Скачано с www.znanio.ru

file_name: Сценарий праздника ко Дню Матери.docx

alt: Сценарий праздника ко Дню Матери

alt: И скажу вам прямо: Нет работы тяжелей,

alt: Ребята: на кухне. Ведущий: Сейчас мы и узнаем, какие предметы в хозяйстве маме помогают

alt: Мыла мамочка потом, *** Маме утром наша

alt: С годами став взрослей и в чувствах строже ,

alt: Сценарий праздника посвященного

alt: Полна раздумий жизнь у мамы,

alt: Только это мне для счастья надо

alt: Отшумит и умчится любая беда,

alt: Я шагаю по дорожке,

alt: Для всех времён, для всех веков

alt: Хоть и манят нас просторы,

alt: И опустись ты на колени.

alt: МА - МА Есть в нашем мире слово вечное,

alt: Как я тебя люблю - не передать!

alt: Пускай в душе твоей царит покой,

alt: Длинные красивые стихи ко дню матери

alt: Всех твоих достоинств и не счесть

alt: Пусть печали в твой дом не заходят,

alt: Мамочка, значит, рядом со мной

alt: Что дети их просто прекрасны…

alt: Пришли гости. 6. Я получил(а) двойку

alt: Сэнькью, плиз, хау ду ю ду!»

alt: Сильно уважают, А домой она приходит –

alt: Рисование – «пять»… Мама:

alt: Мама! Пожалеет и простит. Мама!

alt: За то, что вы на свете есть.

alt: Кто знает сказки лучше наших бабушек?

title: Сценарий внеклассного мероприятия "День матери"


extracted_text:
Контроль как функция
управления

Управленческий
контроль – это одна из функций управления, без которой не могут быть реализованы в полной мере все другие функции
управления: планирование, организация
и мотивация. Так, планирование должно постоянно учитывать реальные возможности и изменяющиеся условия
функционирования и развития
организации. Контроль призван обеспечивать правильную оценку реальной ситуации и тем самым создавать
предпосылки для внесения коррек- тив
в запланированные показатели развития, как отдельных подразделений, так и всей фирмы. Контроль – это
постоянный процесс, обеспечивающий дости- жение
целей организации путем своевременного обнаружения возникающих в ходе производственно-хозяйственной
деятельности объектов управления про- блем и изменений
внешней среды.33
Вместе с тем контроль позволяет определить, какая
деятельность на пути достижения цели была наиболее
эффективна.
Главный смысл
контроля заключается в создании гарантий выполнения планов и в повышении эффективности управленческого процесса.
В самом общем виде контроль
означает процесс сопоставления фактиче- ски
достигнутых результатов с запланированными. В результате устанавли- ваются отклонения с тем, чтобы либо
исправить негативное влияние, либо уси- лить действие, если результаты
позитивные.

В основу создания
всех систем контроля должны быть положены следую- щие критерии: эффективность контроля, экономичность контроля,
выполнение задач контроля,
определение границ контроля,
своевременность и гибкость
контроля.
Объектом контроля
выступают предприятия организации.
Предметами контроля
являются процессы,
проходящие в организации, или ее элементы. Контролируются производственный процесс,
нормы расходо- вания материальных и
финансовых средств. Осуществляют технический и тех- нологический контроль, контроль
качества продукции и т.д.
Субъектами
контроля могут выступать менеджеры
фирмы, отделы техни- ческого контроля, государственные органы.
Главные
инструменты выполнения функции
контроля - наблюдение, про- верка всех сторон деятельности, учет и анализ.
Различают следующие виды контроля (рис. 27):
1.
Предварительный контроль. Он осуществляется до фактического нача- ла работ. Цель предварительного контроля –
обеспечение необходимых усло- вий для
бесперебойной и качественной работы организации. Основными сред- ствами осуществления предварительного
контроля является реализация опре- деленных
правил, процедур и линий поведения. Поскольку правила и линии поведения вырабатываются для обеспечения
выполнения планов, то их строгое соблюдение
- это способ убедиться, что работа развивается в заданном направ- лении. Аналогично, если писать четкие
должностные инструкции, эффективно доводить
формулировки целей до подчиненных, набирать в административный аппарат управления квалифицированных
людей, все это будет увеличивать ве- роятность
того, что организационная структура будет работать так, как задума- но. В процессе такого контроля можно
выявить и предвидеть отклонения от стандартов в различные моменты.
2.
Текущий контроль. Он осуществляется в ходе проведения работ. Его цель – совершенствование деятельности,
координация для движения к цели. Обычно
его объектом становятся сотрудники организации, а сам контроль вы- полняется
их непосредственным начальником. Регулярная проверка работы подчиненных,
обсуждение возникающих проблем и предложений по усовер- шенствованию работы позволит
исключить отклонения от намеченных планов
и инструкций. Если же позволить этим отклонениям развиться, они

               заключительный
контроль

Рис. 27. Виды контроля34

могут перерасти в серьезные трудности для
всей организации. Такой контроль позволяет
не только выявить отклонения от нормативов, но и принять исправи- тельные меры. Одно из возможных действий –
пересмотр целей, для того чтобы они
стали более реалистичными и соответствовали ситуации. Для того чтобы осуществлять текущий контроль аппарату
управления необходима обратная
связь. Обратная связь – это данные о полученных результатах. Простейшим примером обратной связи является сообщение начальника подчиненным о том, что их работа неудовлетворительна,
если он видит, что они делают ошиб- ки.
Системы обратной связи позволяют руководству выявить множество не- предвиденных проблем и скорректировать
свою линию поведения так, чтобы избежать
отклонения организации от наиболее эффективного пути к постав- ленным перед
нею задачам.
3.
Заключительный контроль. Цель такого контроля – помочь предотвра- тить ошибки в будущем. В рамках
заключительного контроля обратная связь используется
после того, как работа выполнена. Либо сразу по завершению контролируемой деятельности, либо по
истечении определенного заранее пе- риода
времени фактически полученные результата сравниваются с требуемыми. Несмотря на то, что заключительный
контроль осуществляется слишком позд- но для того, чтобы отреагировать на проблемы в момент их возникновения, он:
1)   дает руководству информацию для
планирования в случае проведения в бу- дущем аналогичных работ; 2) способствует мотивации сотрудников.
В процедуре контроля
есть три четко различимых этапа: выработка стан- дартов и критериев, сопоставление с ними реальных результатов и
принятие необходимых корректирующих действий. 35
1.    Установление стандартов. Первый этап процедуры контроля демонст- рирует,
насколько близко в организации слиты функции контроля
и планирова-

34 Горбунова М.В., Горшкова Л.А. Основы теории управления: Учебное
пособие. – Н.Новгород, Издатель- ство ВВАГС, 1998.
35 Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента: Пер. с англ. – М.: «Дело»,
2000.

ния. Стандарты - это
конкретные цели, продвижение к которой поддается из- мерению. Все стандарты, используемые для контроля,
должны быть выбраны
из многочисленных целей и стратегий организации. Цели, которые могут
быть использованы в качестве
стандартов для контроля, отличают две очень важные особенности. Они характеризуются наличием временных рамок, в которых
должна быть выполнена работа, и конкретного критерия, по отношению к ко- торому
можно оценить степень
выполнения работы.
2.    Сопоставление достигнутых результатов с установленными
стандар- тами. Второй этап процесса контроля состоит в сопоставлении
реально дос- тигнутых результатов с
установленными стандартами. На этом этапе менеджер должен определить, насколько
достигнутые результаты соответствуют его ожиданиям. При
этом он принимает еще одно очень важное решение: насколь- ко допустимы или относительно безопасны
обнаруженные отклонения от стан- дартов.
На второй стадии процедуры контроля дается оценка, которая служит основой для решения о начале действий.
Деятельность, осуществляемая на этой стадии
контроля, заключается: в определении масштаба отклонений; в измере- нии результатов; в передаче информации, то
есть в доведении до сведения со- ответствующих работников организации, как
установленных стандартов, так и достигнутых результатов; и в оценке
данной информации.
3.   Действия менеджера.
После вынесения
оценки процесс контроля переходит на третий этап. Ме- неджер должен выбрать одну из трех линий поведения: ничего не
предприни- мать, устранить
отклонение или пересмотреть стандарт.
Таким образом,
функция контроля не является конечным пунктом всего процесса управления организацией. На практике такого конечного
пункта не существует вообще, т.к.
каждая управленческая функция движима другой. Воз- никает своего рода постепенное круговое движение. Например,
информация, полученная в процессе
контроля, может использоваться на этапе планирования, организации и мотивации сотрудников. Менеджеры высокого уровня
большую часть своего рабочего времени
тратят на осуществление функций планирования
и контроля, а менеджеры среднего и низового звена больше заняты подбором кадров, организацией труда персонала.
Однако на всех уровнях управления они в
определенной мере используют и выполняют все четыре функции управле- ния: планирования, организации, мотивации
и контроля. Менеджеров на всех уровнях
оценивают по двум основным критериям: результативности – т.е., воз- можности достичь желаемого результата, и
эффективности – т.е., возможности достичь результата с наименьшими
затратами.

alt: Контроль как функция управления

alt: В основу создания всех систем контроля должны быть положены следую- щие критерии: эффективность контроля, экономичность контроля, выполнение задач контроля, определение границ контроля, своевременность и гибкость…

alt: Рис. 27. Виды контроля 34 могут перерасти в серьезные трудности для всей организации

title: Контроль как функция управления


extracted_text:
План-конспект открытого урока по литературе,
проведенного в 9 классе
По теме  «Жизнь и творческий путь А.П. Чехова.
Художественные особенности рассказов Чехова».

Хамчиева Зарема Магомедовна.
Учитель русского языка и литературы

Цели
урока
Образовательная:
познакомить учащихся с жизнью и творчеством А.П. Чехова, попытаться раскрыть
особенности личности писателя, черты характера. Раскрыть природу смешного в
рассказе Чехова; показать особенности чеховского стиля; заинтересовать
творчеством писателя.

Воспитательная:
воспитывать любовь к литературе, внимание к личности и судьбе  писателя –
создателя изучаемых произведений.

Развивающая:
развивать интерес к творчеству  русских писателей-классиков; способствовать
развитию стремления узнать больше об авторе изучаемых произведений.

Оборудование:
портрет А.П. Чехова, мультимедийный  видеопроектор, персональный компьютер, DVD-проигрыватель.
Ход урока

Слово учителя:  Антон
Павлович Чехов – из тех писателей, которые входят в нашу жизнь с детства и остаются
с нами навсегда. Вы, конечно, помните приключения чеховской «Каштанки». Такой
рассказ мог написать только человек, любящий детей, животных, любящий жизнь.
Эта любовь Чехова была очень деятельной. Он был врачом и помог многим людям
справиться с болезнью; будучи тяжелобольным, он заботился лишь о благополучии
других; он был писателем, и его рассказы и книги помогали и помогают
справляться с сложностями в жизни, помогают посмотреть на себя со стороны; он
не просто сажал деревья, он посадил целые сады, плодоносящие по сей день,
организовывал на свои средства множество школ, библиотек, больниц, не афишируя
при этом свою благотворительность. Он действительно творил благо. Мы знаем его
как  писателя, автора множества рассказов, драматических произведений, но
сегодня познакомимся с ним как с человеком широкой и открытой души, большого
сердца, веселым, неистощимым на выдумки человеком.

1 .Составление
плана-конспекта ( выделенное курсивом на слайдах записать в тетрадь).
Слайд 1.  «В человеке должно быть все прекрасно: и лицо,
и одежда, и душа, и мысли» - так сказал А.П. Чехов и всю свою жизнь
стремился соответствовать этой высокой планке. Запишите в тетрадь эпиграф
нашего урока.

Слайд 2.  Чехов родился в городе Таганроге в 1860 году
и прожил там без малого 19 лет.
Слайд 3.  Отец
-Павел Егорович Чехов – был человеком интересным и творческим и
старался привить любовь к искусству своим детям. Он имел в Таганроге бакалейную
лавку, будучи купцом 3-й гильдии, но занимался торговлей без особого рвения,
больше уделяя внимание посещению церковных служб, пению и общественным делам.
Обстановка в доме Чеховых была традиционно - патриархальной: дети воспитывались
в строгости, часто применялись и телесные наказания, бездельничать никому не
дозволялось. Помимо учебы в гимназии, сыновьям Павла Егоровича приходилось
иногда замещать отца в лавке, конечно в ущерб занятиям. По вечерам пели хором.
Отец прекрасно играл на скрипке, пел, Маша аккомпанировала на фортепиано, в
общем, устраивались целые музыкальные семейные представления.

Слайд 4. Мать
писателя - Евгения Яковлевна, прекрасная хозяйка, очень заботливая и
любящая, жила исключительно жизнью детей и мужа. Но, при этом, страстно любила
театр, хотя и посещала его нечасто. В ранней молодости она была отдана в
таганрогский частный пансион благородных девиц, где обучалась танцам и хорошим
манерам. Евгения Яковлевна оказывала огромное влияние на формирование
характеров своих детей, воспитывая в них отзывчивость, уважение и сострадание к
слабым, угнетённым, любовь к природе и миру. Антон Павлович Чехов впоследствии
говорил, что «талант в нас со стороны отца, а душа - со стороны матери».

Слайд 5.  В 1876 году семья Чеховых переехала в Москву.
В Москве семья Чеховых долго, почти три года, живет в тяжкой бедности. Несмотря
на это, все дети продолжали учиться, а Антон, зарабатывая на жизнь
репетиторством, остается до окончания учебы в гимназии в Таганроге и приезжает
в Москву только в 1879 году для того, чтобы сразу поступить на медицинский
факультет Московского университета.

Слайды    В 1880 году в N9 10
журнала «Стрекоза» появляется его первое печатное произведение. С этого времени
начинается непрерывная литературная деятельность Антона Павловича Чехова.
( запишем в тетрадь)
 Он
сотрудничает с журналами «Зритель», «Будильник», «Свет и тени», «Мирской толк»,
«Осколки». Пишет в основном в жанре короткого рассказа, юморески, сценки,
подписываясь псевдонимом - Антоша Чехонте или Человек без селезенки.
- Что такое
ПСЕВДОНИМ? Запишем определение в тетрадь. ( Псевдо – ложный, мнимый)-
вымышленное имя, которое иногда принимают писатели, артисты.
-Зачем
писатели используют  псевдоним вместо своего имени?
- Каких
писателей, использовавших псевдоним, вы знаете? ( Максим Горький, Марк Твен
(Сэмюэль Клеменс), Саша Черный, Демьян Бедный).
В 1884 году
вышла первая книга театральных рассказов Чехова «Сказки Мельпомены».
 Слайд   После
окончания университета Чехов начинает практику уездного врача в Воскресенске
(сейчас - город Истра.)
В 1887 году
ставится первая пьеса Чехова «Иванов». Реакция публики была неоднозначной:
кто-то громко аплодировал, кто-то шикал, некоторые вскакивали с мест и топали
ногами, а на галерке просто началось побоище. Но в целом спектакль имел успех,
хотя и пестрый. Чехова заметили, драматургия и замысел пьесы оказались новыми и
интересными. Началась официальная драматургическая деятельность писателя.
Слайд   В 1890 году Чехов
отправляется в Сибирь, чтобы затем посетить остров Сахалин
-место ссылки осужденных на каторгу. Путешествие по сибирским рекам и дорогам
писатель во всей полноте отобразил в очерках «По Сибири».
 Он
произвел перепись населения острова, составив около 10 тысяч статистических
карточек. Было собрано огромное количество документального материала о труде,
быте сахалинских каторжников и местных жителей, о тюремных начальниках и
чиновничьем произволе. Чехов посещал тюрьмы, подробно изучал их техническое и
санитарное состояние, встречался и беседовал со множеством людей. После
возвращения с Сахалина Чехов систематизировал свои записи и написал книгу
«Остров Сахалин».
Слайд  В 1892 году Чехов
покупает имение в Мелихово. Давняя мечта жить в деревне, быть
землевладельцем осуществилась. Усадьба была в запущенном состоянии, но сразу
начались работы по обустройству дома, территории. Чехов с огромным энтузиазмом
взялся за дело, новая жизнь увлекала его.
 Слайд  Мелиховский период - это не
только вдохновенный литературный труд Чехова и активная медицинская практика,
это колоссальная общественная деятельность писателя. Во время холерной эпидемии
Чехов работает земским врачом, обслуживает 25 деревень. Открывает
на свои средства в Мелихове медицинский пункт, принимая множество больных и снабжая
их лекарствами. В Мелихове и его окрестностях Чехов строит три школы для
крестьянских детей, колокольню и пожарный сарай для крестьян, участвует в
прокладке шоссейной дороги на Лопасню, ходатайствует, чтобы на
лопасненской железнодорожной станции стали останавливаться скорые поезда и там
же добивается открытия почты и телеграфа.
Слайд  По состоянию здоровья
переехал в Ялту в сентябре 1898 г.
В октябре приобрел участок земли за пределами Ялты, в деревне Аутка.
1 мая 1904 г.
покинул Ялту, выехал в Москву, а затем в Германию на лечение. Умер в
г.Баденвейлер 15 июля 1904 г. Похоронен в Москве на Новодевичьем кладбище.
Обобщение.
(1)
Итак,
повторим, что нового вы узнали о жизни А.П. Чехова?
- Где родился
А.П. Чехов?  В какой семье? Кто были его родители?
- Сколько
детей было в семье Чехова? Чем увлекался молодой Чехов?
- Кем он был
по профессии? В какое время началась его литературная деятельность?
-Какие
произведения он писал?   Каким псевдонимом подписывался?
- О каких
качествах человека можно говорить, вспоминая такие поступки Чехова, как поездка
на О. Сахалин, строительство школ для детей, благотворительная врачебная
практика?
Сделаем
вывод: Чехов
предстает перед нами человеком умным, ответственным, честным и порядочным,
бескорыстным и отзывчивым, самоотверженным, в то же время остроумным и веселым.
Он обладал
неуёмной творческой энергией, легкостью – это позволило ему создать множество
рассказов о жизни, показывающих ее со стороны.

2. Художественные
особенности чеховских рассказов.
Беседа
- Дома вы
прочитали несколько юмористических рассказов А.П. Чехова, вспомнили те, которые
читали в 5 классе.
-Какие это
рассказы? ( «Злоумышленник», «Толстый и тонкий», «Хамелеон», «Хирургия»).
-Скажите, чем
запомнились вам рассказы? ( рассказы короткие по объему, в них описывается
реальная жизненная ситуация, рассказы вызывают смех – они юмористические).
- Что значит
юмор в литературном произведении? Для чего авторы используют юмор в рассказах?
Правильно, посредством юмористической ситуации автору удается показать
отрицательные человеческие качества: глупость, невежество, чинопочитание.
- Над чем мы
смеемся, читая рассказы Чехова? Над именами героев: (Хрюкин, Червяков,
Бризжалов, Очумелов, Елдырин),  над их поведением, в зависимости от ситуации, в
которую они попадают («Тонкий вдруг побледнел, окаменел…, сгорбился, съежился,
сузился…»), над тем, как они выходят из ситуации, над их речью.
«Краткость
– сестра таланта»
- как вы понимаете это высказывание автора?
По условиям
юмористических журналов рассказ не должен был превышать ста строк. Выполняя эти
условия, А.П. Чехов научился писать лаконично. Короткие рассказы очень ёмки по
содержанию, сюжет развивается стремительно, концовка, как правило, неожиданна.
Но наполненность, содержательность достигалась Чеховым за счет ярких названий,
«говорящих» имен, выразительными деталями диалога, одежды, ремарками, которые
служат для дополнительной характеристики героев, сценичностью ситуации.
Обобщение
(2)
- Давайте еще
раз перечислим художественные особенности чеховской прозы ( запишем в тетрадь):
* краткость,
лаконичность и точность содержания;
*
содержательность и сценичность действия;
*
выразительность детали;
* речь
и поведение героев;
*
«говорящие» имена и названия рассказов;
*неожиданная
развязка;
«Смех – дело
серьезное» - как вы понимаете слова А.П. Чехова?
Смех может
помочь человеку обратить внимание на недостатки и постараться их исправить, а
также поднять настроение, в результате чего любую работу можно сделать лучше.
Домашнее
задание:
прочитать рассказ «Лошадиная фамилия». Обратить особое внимание на
художественные особенности рассказа. Подготовить выразительное чтение по ролям.

Скачано с www.znanio.ru

file_name: План урока Чехов.docx

alt: Помимо учебы в гимназии, сыновьям


extracted_text:
Приложение 3
Определение. Если
обыкновенная дробь записана в виде  , тагда такую дробь называют смешанной
дробью, при этом: a – целая часть дроби, b – числитель
дроби, c – знаменатель дроби.
Для того
чтобы перевести неправильную дробь в правильную, надо:
1)
разделить с остатком числитель на знаменатель;
2)
в качестве целой части взять неполное частное
3)
остаток будет числителем, а делитель – знаменателем
дробной части;
4)
результат записываем в виде .

І и III группа.
Сравнение
обыкновенных дробей с одинаковым знаменателем.
Пример
№1.
У вас на столах лежат листочки с изображенными на них кругами
(Приложение
2). На сколько долей разделен каждый круг?

Пример
№2.

Сделайте
выводы по этим сравнениям и сформулируйте правила сравнения дробей с
одинаковыми знаменателями. (Из двух дробей больше та, у которой больше числитель)

ІІ и ІV группа.
Сравнение
обыкновенных дробей с одинаковым числителем
Пример
№1.

Пример
№2.

Сделайте
выводы по этим сравнениям и сформулируйте правила сравнения дробей с
одинаковыми числителями. (Из двух дробей больше та, у которой меньше
знаменатель)

file_name: 5 класс рус Сравнение обыкновенных дробей3 (1).docx

alt: Приложение 3 Определение. Если обыкновенная дробь записана в виде , тагда такую дробь называют смешанной дробью , при этом: a – целая часть дроби ,…


extracted_text:
30.
Знойным грозовым летом
(Однородные
члены предложения)
Я устал от
пыльного московского лета, работы в жарком, душном офисе и составления
документов о купле-продаже недвижимости. Но в Москву нежданно-негаданно
нагрянул мой приятель Борис и предложил мне съездить погостить в его новом,
недавно построенном загородном доме. Борис художник, и довольно известный
художник. Не без труда я получил внеочередной недельный отпуск и вместе с
Борисом на его комфортабельном, серебристого цвета автомобиле отправился за
город.
Дом Бориса
оказался трёхэтажным кирпичным коттеджем с необычными, странными башенками.
Живописный, хотя и небольшой сад был окружён высоким деревянным забором. Мне
очень понравились ровные, выложенные плиткой дорожки, аккуратно подстриженные
зелёные газоны, клумбы с белыми, жёлтыми, красными, фиолетовыми анютиными
глазками — словом, всё увиденное.
В день
моего приезда мы с Борисом посидели, поговорили о том о сём и рассказали друг
другу о своем житье-бытье. Я думал, что мы будем вместе не только завтракать,
или обедать, или ужинать, но и собирать грибы-ягоды и гулять, купаться и
загорать. Однако Борис должен был готовиться к выставке и собирался и день и
ночь работать над своей новой картиной.
Утром я
отправился гулять один и увидел посёлок, и окрестные поля, и лес, и речку.
Внезапно солнце закрыли чёрные грозовые тучи. Всё: и трава, и деревья, и кусты
— стало тёмным. Подул ветер, сильный, ледяной, порывистый. Начался холодный проливной
дождь.
У меня не
было с собой ни зонта, ни куртки. Да в такой ливень непромокаемый плащ и тот
бы не помог. Поэтому я решил переждать дождь под раскидистым, хотя и невысоким
дубом.
Только
после дождя я сообразил, что не спросил у Бориса ни названия улицы, ни номера
его дома. И смех и грех: все коттеджи в поселке были новыми, трёхэтажными,
кирпичными. Я стал заходить в дома и спрашивать про художника Бориса
Ландышева. Но почему-то никто не был знаком ни с Борисом, ни даже со своими
ближайшими соседями.
Борис
отыскал меня лишь поздним вечером, когда я был ни жив ни мертв от холода, и
голода, и усталости. (311 слов.)

Скачано с www.znanio.ru

file_name: ТЕСТЫ И ДИКТАНТЫ ПО РУССКОЙ ОРФОГРАФИИ _97.docx


extracted_text:
Муниципальное
дошкольное образовательное учреждение
Центр
развития ребенка – детский сад №1 «Муравейник»

Проект

Тема:
«Елочка-колючие иголочки»

Выполнила:

воспитатель
Фадеева О.Н.

Актуальность:
   Новый год - самый
радостный, красивый, сказочный праздник. Обязательным      атрибутом этого
праздника является ёлка. Её появления ждут и взрослые, и дети. Как приятно
потрогать иголочки,  почувствовать аромат хвои. Как прекрасен вид самой
наряженной елки. И часто забывается тот факт, что ежегодно после праздника в
лесах сокращается количество таких красавиц. Поэтому важно воспитать у наших
детей понимание того, что для празднования Нового года  не обязательно рубить
елки.
Цель:
формировать представления детей о хвойных деревьях, ответственное отношение к
природным богатствам родного края; привлечь родителей к более тесному
сотрудничеству в проектной деятельности.
Задачи:
v Расширить
и обогатить знания  детей о хвойных деревьях.
v Развивать
речь, мышление, познавательный интерес к миру природы, любознательность,
воображение, творческие способности,  обогащать словарный запас.
v Воспитывать
бережное отношение к природе родного края, умение правильно взаимодействовать с
природой.
v Развивать
творческие способности в совместной деятельности с родителями.
Этапы реализации проекта:

1.      Подготовительный

v Определить
уровень знаний детей,
v Определить
задачи,
v Подбор и изучение
методической литературы.
v Подобрать
иллюстрационный материал и наглядные пособия для более яркой продуктивной и
творческой деятельности детей,
v Подбор  детской
литературы, дидактических и подвижных   игр.
v Составить
перспективный план мероприятий.
v Создание обходимых
условий для реализации проекта.
v Разработка  конспектов
НОД,  консультаций.

2.     Основной
v Проведение  НОД,
опытов
v  Проведение
бесед  с  родителями

3.     Заключительный
v   Оформление
выставки  «Елочный базар», презентация елей, сделанные руками детей и
родителей.
v Подготовка  и  проведение
итогового  мероприятия.

Сроки реализации проекта:
Краткосрочный  проект: ноябрь - декабрь
Участники: воспитанники  группы, педагоги, родители.
Планирование
проекта

Образовательные
  области, направление развития

Виды
  детской деятельности

Познавательно-речевое
  развитие

Беседа:
  «Как мы празднуем Новый год», беседа по ОБЖ «Украсим Новогоднюю елку»

Чтение
  художественной литературы

Чтение
  рассказа С. Михалков «Ёлочка»
Чтение
  сказок о ёлочке: Одоевский «Елочка», Г.Х.Андерсен «Елочка», В.Г. Сутеев
  «Елочка», «Снеговик-почтовик»
Загадывание
  загадок.
Разучивание
  стихотворений к новогоднему празднику.

Художественно
  – эстетическое развитие

НОД
  по рисованию: «Елочка – пушистые иголочки», «Новогодняя елочка»; НОД по
  лепке: «Елочка зеленая»
Раскрашивание
  раскрасок по теме проекта.

Музыка

Разучивание
  песен о ёлочке: «Новый год», «Дед Мороз».

Здоровье,
  физическое развитие

П/И
  «Мороз Красный нос», «Два Мороза»
 «Зимние
  забавы»: метание снежков в снежную корзину, катание на санках, на ледянках,
  спортивная игра «Хоккей», игра «Снежная крепость».

Социализация

 Д/И
  «Найди отличия». Нахождение отличий между Дедом Морозом и Санта Клаусом.
 Д/И
  «Какая елочка» (составление описательных рассказов)
 Д/И
  «Да – нет» (елочные украшения),  «Что растет на елке?», «Нарядим елочку»

Культурно-досуговая
  деятельность

Проведение
  утренника

Взаимодействие
  с родителями

Консультация:
  «История Новогодней елки», консультация по ОБЖ: «Внимание – Новогодняя
  елка!»
Поделки
  по теме проекта

ВЫВОД
    В процессе проживания
темы проекта дети проявили активный познавательный интерес, воспитанники узнали
много нового и интересного о зеленой красавице, об ее значении в природе и
жизни человека.  Проект предоставил каждому ребенку возможность не только получать
знания, но и развивать творческие способности, формировать коммуникативные
навыки,  приобретать знания из различных источников, анализировать факты,
высказывать собственные суждения.
  Реализация этого
проекта способствовала   сближению родителей, детей и педагогов. Ведь ничто
так не сближает, как совместное творчество и открытие чего-то нового.

 СПИСОК
ЛИТЕРАТУРЫ
1.     Волина
В.В. «Зимние забавы». Изд.: Дидактика Плюс, 1997.
2.     Кобзева
Т.Г. «Организация детской деятельности на прогулке». Волгоград, 2016.
3.     Комарова
Т.С. «Занятия по изобразительной деятельности». Изд.: Мозаика-Синтез. Москва,
2016.
4.     Морозова
И.А., Пушкарева М.А. «Ознакомление с окружающим миром для детей 5-6 лет с ЗПР».
Изд.: Мозаика-Синтез. Москва, 2011.
5.     Морозова
И.А., Пушкарева М.А. «Ознакомление с окружающим миром для детей 6-7 лет с ЗПР».
Изд.: Мозаика-Синтез. Москва, 2011.
6.     Стребелева
Е.А « Коррекционно-развивающее обучение детей в процессе игр». М: Владос, 2007.

file_name: Проект елочка-колючие иголочки.docx

alt: Разработка конспектов НОД, консультаций

alt: Художественно – эстетическое развитие

alt: ВЫВОД В процессе проживания темы проекта дети проявили активный познавательный интерес, воспитанники узнали много нового и интересного о зеленой красавице, об ее значении в природе…

alt: СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 1. Волина

intro: Расширить и обогатить знания  детей о хвойных деревьях. Развивать речь, мышление, познавательный интерес к миру природы, любознательность, воображение, творческие способности,  обогащать словарный запас. Воспитывать бережное отношение к природе родного края, умение правильно взаимодействовать с природой. Развивать творческие способности в совместной деятельности с родителями.

окружающий мир

group: Дисциплины

title: Проект "Елочка - колючие иголочки"