extracted_text:
Конспект урока по английскому языку
для 2 класс
По УМК М. З.
Биболетова. Enjoy English.  2 класс
Учебно-методическая
разработка предназначена для активизации изученной лексики по теме «Семья»,
материал предназначен для 2 класса.
Тема урока: «Моя семья».
Цель урока: активизировать коммуникативные навыки учащихся по
теме «Семья».
Задачи:
1.
образовательные:
- тренировать
учащихся в лексике по теме «Семья»;
- практиковать в
составлении монологического и диалогического высказывания по структуре;
- тренировать в
употреблении глагола have/ has got по образцу.
2. развивающие:
- развивать
коммуникативные навыки;
- развивать
орфографические навыки.
3. воспитательные:
- воспитывать
чувства уважения и доброжелательности к членам своей семьи;
- развивать и
поддерживать устойчивый интерес к английскому языку, речевому и культурному
общению друг с другом.
Оборудование:
тематические картинки, лексические таблицы, комплекты дидактических раздаточных
материалов, проектор, компьютер.
Ход урока
1. Организационный момент.
Приветствие:
- Good
morning, dear children
+ Good
morning, good morning,
Good
morning to you,
Good
morning, good morning,
I’m
glad to see you.
- Thank
you, sit down, please.
Good
morning dear guests!
Today,
I will talk about our family and you will enjoy your time spending here.
2. Фонетическая зарядка.
Now, our phonetic exercises,
Sing a song.
“Are you sleeping”
Are you
sleeping,
Are you
sleeping,
Brother
John,
Brother
John?
Morning
bells are ringing,
Morning
bells are ringing,
Ding,ding,dong,
Ding,ding,dong.
- Good, thank you. You’re clever boys
and girls.
3. Тренировка изученной
лексики.
- Today
we’ll revise some words.
Look
at the board, please. Repeat after me.
1)
mother
2)
father
3)
sister
4) brother
5) grandmother
6) grandfather
7) uncle
8) aunt
(Учитель
перемешивает карточки, дети хором называют слова на английском)
Thank you, now I
want to listen to everyone in English.(Учитель спрашивает каждого ученика, как
будет переводиться это слова на английский язык)
I’ll
show you the cards and translate into Russian “What is this?” please.
Good
thank you.
Now
answer my questions:
-
Have  you got a family?
+ Yes,
I have / No, I haven’t
- Have
you got a mother?
+ Yes,
I have/ No, I haven’t
- Have
you got a father?
+ Yes,
I have / No, I haven’t
- Have
you got a sister?
+ Yes,
I have / No, I haven’t
- Have
you got a brother?
+ Yes,
I have / No, I haven’t
- Do
you like have you got a grandmother?
+ Yes,
I have/ No, I haven’t
- Have
you got a grandfather?
+ Yes,
I have/ No, I haven’t
- Very
well done! Thank you.
Choose the correct
translation: (ученики соединяют слова в таблице)

Мама

Father

Папа

Brother

Брат

Grandmother

Сестра

Sister

Бабушка

Grandfather

Дедушка

Mother

4. Практика употребления глагола Have/has got в предложениях.
Употребите глагол
have и  has в предложениях.
1.Tom …
got a small family. (has)
2.I…got
a nice ball. (have)
3.Kate
…got a mother. (has)
4.You
…got a little brother.(have)
5… she
got a sister? (Has)
5. Работа в парах.
Составление диалога
Make up
a dialogue with your partner. Look at the board, please. Use this table.
Теперь разделитесь
по парам и расспросите друг друга о своей семье.

- Hello,

- Hello,

-
  Have you got a family?

- Yes, I have.

-Is your family
  big?

Yes,
  It is
No,
  it is not

-Have
  you got a mother/ father/sister/brother?

Yes,
  I have
No, I
  have not

-What
  is her/ his name?

-Her/ His
   name is…

-Goodbye

-Goodbye

6. Физкультминутка.
- Now,
let’s have a break. Do
morning exercises.
(выбираю ученика
для проведения зарядки)
- Who
is eager to show the exercises?
- Stand
up, stand still.
Hands up, hands down.
Hands on hips, sit down.
Stand up, hands to the sides.
Bend left, bend right,
Hands on hips, one, two, tree, hop.
One, two, three, stop. Stand still.
- Good,
thank you. Sit down, please. Take your places. Go on our work.
7. Практика письма
Make up
sentences using these words.
1. got,
mother, a, has, Kate. – Kate has got a mother.
2. you,
Have, family, a got? – Have you got a family?
3. is,
My, family, big. – My family is big.
4.
have, I, got, a, brother.- I have got a brother.
5.
father, Have, you, a, got? – Have you  got a father?
8. Монолог.
Make up
a story about your family.
Look at the board,
please.(Учитель объясняет, как по схеме составить монолог) I’ll give you 1 min.
My name
is…
I have
got a family.
My
family is big/ small.
I have
got a mother/ father.
My
mother’s name is…
My
father’s name is…
I have
got a brother/ sister too.
My
brother’s name is…
My
sister’s name is…
I like
my family very much.
9. Рефлексия.
Сегодня мы
говорила о нашей семье. А теперь ответьте на вопросы.
Что я нового
узнал?
Чему я научился?
10. Домашняя работа.
Нарисовать свою
семью. Составить рассказ о своей маме.
11. Подведение итогов урока.
Thank
you for your work. Your marks for today are excellent.
Список используемой литературы:
1. М. З.
Биболетова . Английский с удовольстивем.2 класс, 2010
2. Н. В. Могучая.
Пой и танцуй. Сборник песен на английском языке для 3-4 классов школ с
преподаванием ряда предметов на английском языке. М., "Просвещение"

file_name: урок 1 англ.Моя семья.docx

title: Конспект урока по английскому языку для 2 классТема урока: «Моя семья».