extracted_text:
Windows – это операционная система, ядро которой, загружаемое
во время включения компьютера, активизирует графический интерфейс
пользователя и
обеспечивает полную совместимость с MS DOS.

ПРАКТИЧЕСКОЕ
ЗАНЯТИЕ №1

Тема: Элементы рабочего
стола, работа с мышкой.
Цель:
научиться и уметь управлять инструментами Рабочего стола и элементами
окон, работать с Главным меню и Панелью задач, настраивать
рабочую среду Windows, находить документы и
программы, работать со Справкой, правильно завершать работу.
Литература:

Конспект  лекций
IBM PC для пользователя, Фигурнов,
     Москва, ИНФРА ● М, 1997г.
ИНФОРМАТИКА, учебник под ред.
     Макаровой, М., Финансы и статистика, 1997г.
ОБЩАЯ ИНФОРМАТИКА, учебник,
     Симонович, Евсеев, Алексеев, М., АСТ - ПРЕСС, 1998г.
ИНФОРМАТИКА и ИНФОРМАЦИОННЫЕ
     ТЕХНОЛОГИИ, учебник под ред. Угриновича, М., 2000г.

Задание 1
Цель
занятия: Включить компьютер (запустить Windows). Научиться работать с мышью на Рабочем
столе, с панелью задач, уметь открывать, сворачивать, восстанавливать и
перемешать окна.

Рабочий стол -
    экран Windows.
Окно – прямоугольный элемент на экране Windows, ограниченный рамкой.
Панель задач – прямоугольная полоса внизу экрана.
Главное меню – появляется при нажатии кнопки Пуск
    на Панели задач  и  обеспечивает выбор операций.

Порядок работы

Запустите Windows,
     включив правильно компьютер.
Измените, размеры Панели
     задач: подведя указатель мыши к панели, вы увидите стрелку в двух
     направлениях, нажмите левую кнопку мыши и, не отпуская ее, переместите
     курсор вверх, потом также вниз.
Установите указатель мыши на
     значок Мой компьютер и выделите его, щелкнув левой кнопкой мыши.
На этом же значке щелкните
     правой кнопкой мыши, всплывшее Контекстное меню сообщит вам, что
     можно сделать.
Откройте окно Мой компьютер,
     дважды щелкнув левой кнопкой мыши на пиктограмме Мой компьютер (или
     один раз щелкните правой кнопкой мыши и в появившемся Контекстное меню
     выберите открыть и щелкните мышью). В правом верхнем углу
     окна имеются три значка (пиктограммы), подведя к ним мышку, вы увидите,
     что это Свернуть (в виде знака минус), Развернуть (в виде
прямоугольника), Закрыть (в виде крестика). Щелкните мышкой Свернуть,
     и вы увидите, что окно свернулось в значок на Панели
     задач.
Закройте свернутое окно на  Панели
     задач: щелкните правой кнопкой мыши на значке Мой компьютер и в
     появившемся Контекстное меню выберите закрыть.
Переместите объекты на Рабочем
     столе, поставив указатель мыши на объект. Нажмите левую кнопку мыши и,
     не отпуская ее, перетащите объект в другое место экрана. Затем
     восстановите картинку.

                       Задание 2

Цель занятия:
освоить структуру окон и основные приемы работы с ними.

Значок Мой компьютер открывает папку, в которой
    хранятся все сетевые и локальные ресурсы

Порядок работы

Откройте окно Мой компьютер,
     дважды щелкнув левой кнопкой мыши на пиктограмме Мой компьютер.
Попробуйте изменить размеры
     окна (по горизонтали, вертикали, диагонали): для этого подведите курсор на
     соответствующие границы окна и на правый нижний угол окна, нажмите левую
     кнопку мыши и, не отпуская ее, переместите курсор вверх или вниз,
     направо или налево. Вид курсора – двунаправленная стрелка
Перетащите окно в правый
     верхний угол экрана, поставив указатель мыши на Стоку заголовка
     окна, нажмите левую кнопку мыши и, не отпуская ее, перетащите объект в
     другое место.
Распахните окно во весь экран:
     щелкните мышью на значке Развернуть (в виде прямоугольника).
Сверните окно: щелкните мышкой Свернуть
     (в виде знака минус) и вы увидите, что окно свернулось в
     значок на Панели задач.
Вновь сделайте его активным:
     щелкните по Строке заголовка окна на Панели задач.
Щелкните меню Вид,
     поменяйте размеры значков (крупные, мелкие).
Откройте диск С, дважды
     щелкнув левой кнопкой мыши на значке диска, воспользуйтесь появившейся
     справа окна полосой прокрутки: прокрутите окно с папками диска С по
     вертикали (вверх и вниз).
Не закрывая окно диска С, откройте
     второе окно Мой компьютер, поменяйте расположения окон по отношению
     друг к другу.
Последовательно закройте окна.

                     Задание
3
Цель занятия:
освоить работу с Главным меню Панели задач и основные приемы
работы с ними.

Клавиши Ctrl и Esc открывают Главное меню
    без помощи мыши

Порядок работы

Откройте Главное меню: щелкните левой кнопкой мыши
     на кнопке Пуск. Выберите пункт меню Программы.
В Программах выберите группу Стандартные, там
     найдите и щелкните Калькулятор. Закройте ее.
Добавьте новую команду в меню Развлечения:

Откройте Контекстное меню, щелкнув правой кнопкой
      мыши по пустой области Панели задач;
Выберите (щелкните) в открывшемся Контекстном меню
      пункт Свойства;
Щелкните по вкладке Настройка меню;
Щелкните по кнопке Добавить;
Щелкните по кнопке Обзор (если не знаете, как
      называется программа);
Выберите (щелкните)  каталог Windows;
В открывшемся окне с помощью Линейки прокрутки
      выберите имя программы è
      щелкните на значке палитра Pbrush (это
      графический редактор);
Щелкните Открыть;
В открывшемся окне Создание ярлыка щелкните Далее;
Выберите папку Развлечения, в которую мы поместим
      ярлык Pbrush;
Щелкните  Далее;
Можете  ввести имя, под которым ваша программа будет
      вставлена в меню папки Развлечения, например, напишите Рисовалка;
Щелкните Готовоè
      Щелкните ОК.

Добавьте новую команду в меню Программы (способ –
     2):

§
Щелкните Пуск è
Щелкните Настройка;
§
Щелкните Панель задач и меню Пуск;
§
Щелкните по вкладке Настройка меню;
§
Щелкните по кнопке   Добавить è Щелкните по кнопке Обзор;
§
Выберите имя папки Windows è
Щелкните Открыть;
§
В открывшемся окне с помощью Линейки прокрутки выберите имя
программы – щелкните на значке Noterpad;
§
Щелкните ОткрытьèЩелкните
Далееèвыберите Главное
меню;
§
Щелкните  Далееèзадайте
имя программы БлокнотèГотовоèОК.

Удалите созданные ярлыки Блокнот и Рисовалка:
     щелкните Пускè
     Настройкаè Панель
     задачè Настройка
     менюè выберите
     Удалить.

                Задание 4

Цель занятия:
освоить работу с настройкой рабочей среды Windows
.Научиться устанавливать дату, время, экран.
Порядок работы
Настройка даты и времени

Щелкните Пуск è Щелкните Настройка;
Щелкните Панель управления è Щелкните Дата/Время;
Установите: 1 января 2010г.,
     12:00:45;
Восстановите текущие время и
     дату.

Настройка экрана

Разрешение вашего экрана – количество точек на дюйм -
    96

Чтобы настроить цветовую гамму
     щелкните Пуск è
     щелкните Настройка;
Щелкните Панель управления è щелкните на значке Экран;
В появившемся окне Свойства:
     Экран выберите Оформление;
Щелкните  в окошке Схема
     и выберите строчку Розовая è
     щелкните ПрименитьèОК.

Выбор фона рабочего стола

Щелкните Пуск è Настройкаè Панель управления è Экран;
В появившемся окне Свойства:
     Экран выберите Фон;
Выберите одну из строк Волны
     закрытого списка Рисунок Рабочего стола с помощью линейки прокруткиè щелкните ПрименитьèОК.

Выбор экранной заставки

Щелкните Пуск è Настройкаè Панель управления è Экран;
В появившемся окне Свойства:
     Экран выберите Заставку;
Выберите одну из строк Лабиринт
     закрытого списка Заставка с помощью линейки прокруткиè щелкните ПрименитьèОК.
Вернитесь к прежнему фону и
     заставке экрана.

¿                          Задание 5
Цель занятия:
освоить работу с информационной системой Справка.
Порядок работы
1.
Щелкните Пуск è
Справка;
2.
В открывшемся окне выберите Стандартные программы è Paint;
3.
Прочитайте справку;
4.
Разверните окно Справка во весь экран;
5.
Восстановите окно;
6.
Закройте окно.
¿                          Задание 6
Цель занятия:
научиться правильно завершать работу с Windows
.
Порядок работы

Для закрытия можно воспользоваться нажатием
         клавиш Alt и F4

Закройте все открытые окна,  щелкнув ý справа
     вверху;

Щелкните Пуск è Завершение работы;
Если выделена кнопка Выключить
     компьютер, щелкните ОК.
При появлении на экране надписи
     разрешения выключите системный блок.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №2

Тема: Запуск приложений.
Загрузка документа.

Цель:
научиться применять основные способы работы с Windows.

Литература:
1.
Конспект  лекций.
2.
Эффективная работа с Microsoft Office 97, Хэлворсон, Янг, С – П.,1999г.
3.
IBM PC
для пользователя, Фигурнов, Москва, ИНФРА ● М, 1997г.
4.
ИНФОРМАТИКА, учебник под ред. Макаровой, М., Финансы и статистика,
1997г.
5.
ОБЩАЯ ИНФОРМАТИКА, учебник, Симонович, Евсеев, Алексеев, М., АСТ -
ПРЕСС, 1998г.
6.
ИНФОРМАТИКА и ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, учебник под ред. Угриновича,
М., 2000г.
Задание 1
Цель
занятия: Включить компьютер (запустить Windows). Научиться работать со значком Мой
компьютер, уметь открывать, сворачивать, закрывать  окна, сохранять созданные
документы
Порядок работы

Не забудь! При открытии документов выполняется двойной
    щелчок левой кнопкой мыши на объекте

1.      Откройте
папку Мой компьютер è
откройте диалоговое окно диска С;
2.      Откройте
папку Windowsè
щелкните на надписи Показать файлы;
3.      В
открывшемся окне щелкните на значке папки Главное меню è откроется диалоговое окно
этой папки;
4.      Щелкните
на значке папки Программыè
щелкните на значке папки Стандартные;
5.      Щелкните
на значке текстового редактора WordPad –откройте окно;
6.      Наберите
текст: «Практическая работа №2, задание 1»;
7.      Сохраните
текст под именем Задание: щелкните команду Файл в появившемся меню выберите
команду Сохранить как, в имени файла напишите Задание и щелкните Сохранить;
8.      Сверните
диалоговое окно WordPad (значок Свернуть в правом верхнем углу);
9.      Последовательно
сверните все раскрытые окна;
10.  Закройте все свернутые окна
на Панели задач.

¿
Задание 2
Цель
занятия: Включить компьютер (запустить Windows). Научиться открывать и закрывать
документы из окон приложений
Порядок работы
1.
Откройте окно приложения Microsoft Word: щелкните Пуск è Программыè Microsoft Word (голубой значок W в меню);
2.
Щелкните значок 1Открытьè в диалоговом окне Открытие
документа в окне Папка выберите (щелкните) Сетевое окружениеèщелкните Serverèщелкните папку Документыèщелкните файл Клавиатура –
откройте этот документ, щелкнув Открыть;
3.
Закройте окно: а) щелкните Файлèвыберите
Закрыть или

б) щелкните по кнопке ý в правом верхнем углу.

Задание 3

Цель занятия:
Включить компьютер (запустить Windows).
Научиться открывать и закрывать приложения из папок Программы и Документы
главного меню

Порядок работы

Запуск приложений из папок
    Программы и Документы главного меню производятся щелчком по кнопке Пуск на
    панели задач и перемещением курсора по направлению: ПускèПрограммы (или Документы) èСтандартные (только для программ) è Имя приложения (Имя
    Документа)

Щелкните Пуск è
переместите курсор по пути: Программы èСтандартные è  Калькулятор;
Закройте программу щелчком по
     кнопке  ý в правом верхнем углу.

В меню Документы хранятся
    названия 15 последних открывавшихся ранее документов

Самостоятельно (аналогично) откройте один из документов,
хранящихся в папке Документы.

ВНИМАНИЕ!
Нельзя запускать новую копию
    программы, вместо восстановления окна со своей программой с Панели задач.
С
    каждой запущенной программой быстродействие компьютера уменьшается!
При запуске, какой либо программы обращайте внимание
    на Панель задач – возможно, эта программа уже запускалась и находится
    свернутой на Панели задач. Восстановите ее!

     ¿                                                  Задание
4

Цель
занятия: Включить компьютер (запустить Windows). Научиться открывать и закрывать
приложения на Панели задач.

Порядок работы
1.      Щелкните
Пуск è переместите
курсор по пути: Программы èСтандартные
è  WordPad;
2.      Сверните
открывшееся окно в кнопку на Панели задач, нажав Свернуть в
правом верхнем углу заголовка;
3.      Щелкните
кнопку WordPad на Панели
задач – вновь откроется окно приложения WordPad;
4.      Закройте
окно.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №3

Тема: Работа с ярлыками.
Запуск приложений с помощью ярлыков.

Цель:
отточить основные способы работы с Windows.

Литература:

Конспект  лекций.
Эффективная работа с Microsoft Office
      97, Хэлворсон, Янг, С – П.,1999г.
IBM PC для пользователя,
      Фигурнов, Москва, ИНФРА ● М, 1997г.
ИНФОРМАТИКА, учебник под ред.
      Макаровой, М., Финансы и статистика, 1997г.
ОБЩАЯ ИНФОРМАТИКА, учебник,
      Симонович, Евсеев, Алексеев, М., АСТ - ПРЕСС, 1998г.
ИНФОРМАТИКА и ИНФОРМАЦИОННЫЕ
      ТЕХНОЛОГИИ, учебник под ред. Угриновича, М., 2000г.

Задание 1
Цель
занятия: Научиться создавать ярлыки, совершенствовать навыки работы в
Windows.
Порядок работы

Ярлык – специальный
    значок, содержащий инструкции для Windows
    с указанием, где можно найти файл. Ярлык указывает на объект: программу,
    папку, документ.
Ярлык является эффективным
    средством для запуска часто используемых приложений.

Щелкните Пуск è
переместите курсор по пути: Программы è щелкните Проводник;
В открывшемся диалоговом окне щелкните (один раз) левой
     кнопкой мыши на значке Мои документы (или каком то другом), выделив
     эту папку;
Щелкните  правой кнопкой мыши  è откроется контекстное меню;
Выберите и щелкните левой кнопкой мыши  Создать ярлык;
Перетащите появившийся ярлык на Рабочий стол,
     удерживая мышь в нажатом состоянии;
Закройте диалоговое окно Проводник;
Откройте вновь созданный на Рабочем столе ярлык
     (щелкнув дважды левой кнопкой  на значке ярлыка);
Закройте окно открывшегося документа;
Переименуйте созданный вами ярлык: щелкните правой кнопкой
     мыши по ярлыку è выберите
     в контекстном меню команду  Переименовать è введите другое имя, например:
     Мое задание  è щелкните
     мышкой в свободном поле Рабочего стола;
Удалите созданный ярлык с Рабочего стола, щелкнув правой
     кнопкой мыши è выберите
     команду  Удалить и в появившемся окне Подтверждения удаляемого файла
     щелкните ДА. (или перетащите значок ярлыка так, чтобы он оказался
     на значке Корзина).

Ярлыки можно создавать и
другими способами.

Задание 2
Цель
занятия: Научиться пользоваться диалоговым окном Поиск для
поиска файлов и папок, совершенствовать навыки работы в Windows.

Порядок работы

Щелкните Пуск, è
переместите курсор по пути: Найти è Файлы и папки;
В диалоговом окне Имя наберите имя файла Главное
     меню è  щелкните
     Найти

(обратите внимание, что в диалоговом окне Где
искать – значок 0 и надпись Папки документов и
компьютер пишет: Нет объектов для отображения в этом виде – очевидно, мы
ищем не там, где находится файл Главное меню);

è
     щелкните Обзор в спускающемся меню выберите диск (С:), è щелкните ОК;
Щелкните  Найти,  è
     в окне появляется нужный нам файл Главное меню;
Щелкните (выделите) строку с именем файла Главное меню;
Сделайте двойной щелчок на выделенной строке, è откроется файл с именем
     Главное меню;
Сверните окно;
Восстановите окно с панели задач;
Закройте окно.

     ¿                                                  Задание
3
Цель
занятия: Научиться запускать приложения, пользоваться командой Объект
для внедрения объектов в документ, совершенствовать навыки работы в Windows.

Порядок работы
1.      Щелкните
Пуск, è переместите
курсор по пути: Программы è
Стандартные;
2.      Выберите
WordPad, откройте окно WordPad;
3.      Щелкните
Вставка, è выберите
Объект,è в
открывшемся окне выберите Тип объекта Microsoft Clip Gallery;
4.      В
меню выделите строчку животные, è
в появившемся окне щелкните по одному из изображений (например: на картинке
ЧЕРЕПАХА);
5.      Щелкните
Вставить;
6.      В
окне вашего документа WordPad появится
вставляемый объект, è
измените (уменьшите размеры объекта);
7.      Вставьте
в ваш документ другой объект, воспользовавшись командой Вставка;
8.      Закройте
окно приложения WordPad, не сохраняя
изменения в документе.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №4

Тема: Работа с папками,
файлами и каталогами.

Цель:
освоить основные способы работы с Windows,
научиться работать с папками, файлами.

Литература:
1.  Конспект
лекций.
2.
ИНФОРМАТИКА, учебник под ред. Макаровой, М., Финансы и статистика, 1997г.

ОБЩАЯ ИНФОРМАТИКА, учебник,
     Симонович, Евсеев,  М., АСТ - ПРЕСС, 1998г.
ИНФОРМАТИКА и ИНФОРМАЦИОННЫЕ
     ТЕХНОЛОГИИ, учебник, Угринович, М., 2000г.

Задание 1
Цель
занятия: Научиться копировать и переносить файлы, совершенствовать
навыки работы в Windows.
Порядок работы

Если в папке или на Рабочем столе находится какой
    либо значок без стрелки внизу слева, значит он представляет собой папку или
    файл и удаление его приведет к удалению этой папки или файла на диске!

Создайте файл: Щелкните Пуск, è переместите курсор по пути: Программы
è Стандартные; è выберите WordPad,
     откройте окно WordPad; è
     наберите текст: «Практическая работа №4»; è
     щелкните Файл; è
     выберите Сохранить как; è
     в окне Имя файла наберите «Задание 1»; è в окне Папка выберите Мои документы; è щелкните Сохранить; è закройте окно.
Заново запустите программу: Пуск è Программы è Проводник è с помощью линейки
     прокрутки откройте папку Мои документы;
Переименуйте ваш  файл «Задание 1»: щелкните на
     значке вашего файла правой кнопкой мыши, открыв Контекстное меню, è выберите Переименовать,
     è введите
     другое имя, например, свою фамилию.

При копировании файлов удерживайте нажатой клавишу Ctrl !

Скопируйте файл  на дискету: вставьте дискету в
     дисковод è щелкните
     левой кнопкой мыши на значке вашего файла и, не отпуская кнопку,
     перетащите файл с вашим именем к значку дисковода А:, при этом
     удерживайте нажатой клавишу Ctrl
     (обратите внимание: вместе с курсором будет перемещаться знак +);
Отпустите клавишу Ctrl
     и кнопку мыши – посмотрите, как происходит процесс копирования на диск А:;
Посмотрите, скопировался ли ваш файл на диск А: è щелкните на значке дисковода
     А: - откройте его – находится ли файл с вашим именем в окне дисковода
     А: ?;
Создайте новую папку с именем ИНФОРМАТИКА: щелкните
     правой кнопкой мыши в правом окне папки Проводника Обзор è в контекстном меню выберите Создатьè и в появившемся меню
     щелкните Папка è
     в прямоугольнике под значком появившейся папки напишите имя ИНФОРМАТИКА;
Поместите ваш созданный файл в новую папку
     ИНФОРМАТИКА: перетащите (нажав левой кнопкой мыши и не отпуская) файл с
     вашим именем на значок папки ИНФОРМАТИКА. Обратите внимание: при
     такой операции файл удаляется из папки Мои документы.

Задание 2
Цель
занятия: Научиться работать с Корзиной: удалять, восстанавливать
папки, файлы, совершенствовать навыки работы в Windows.

Порядок работы

ВНИМАНИЕ! Вы можете
    удалять только те файлы, которые создали сами!

Удалите созданный вами файл с
     вашим именем: откройте папку
     ИНФОРМАТИКАè
     щелкните левой кнопкой мыши на вашем файле и, не отпуская ее, перетащите
     ваш файл на значок Корзины è
     подтвердите удаление файла, щелкните ДА;
Удалите таким же способом
     папку ИНФОРМАТИКА;
Восстановите удаленные
     объекты: откройте Корзину è  в открывшемся окне щелкните правой кнопкой мыши на нужном значке
     содержимого Корзины, в контекстном меню выберите команду  Восстановить;
Очистите корзину: щелкните правой кнопкой мыши на значке Корзиныè выберите команду  Очистить
     корзину.

     ¿                                         Задание
3
Цель
занятия: Научиться работать с информацией о папках и файлах,
совершенствовать навыки работы в Windows.

Порядок работы

Щелкните Пуск è
     Программы è
     Проводник è в
     диалоговых окнах программы можно ПРОСМОТРЕТЬ информацию, не изменяя
     ее;
Выделите значок диска С: è щелкните правой кнопкой мыши на значке диска, в
     меню выберите команду Свойства;

ВНИМАНИЕ!  ДИСК НЕ ОЧИЩАТЬ!

Щелкните Сервис;
Щелкните Выполнить проверку;
Закройте все окна.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №5

Тема: Работа с дисками:
проверка, оптимизация и форматирование.

Цель:
совершенствовать и развивать основные способы работы с  Windows.

Литература:

Конспект  лекций.
Эффективная работа с Microsoft
      Office 97, Хэлворсон, Янг, С – П.,1999г.
IBM PC для пользователя, Фигурнов,
      Москва, ИНФРА ● М, 1997г.
ИНФОРМАТИКА, учебник под ред.
      Макаровой, М., Финансы и статистика, 1997г.
ОБЩАЯ ИНФОРМАТИКА, учебник,
      Симонович, Евсеев, Алексеев, М., АСТ - ПРЕСС, 1998г.
ИНФОРМАТИКА и ИНФОРМАЦИОННЫЕ
      ТЕХНОЛОГИИ, учебник под ред. Угриновича, М., 2000г.

Задание 1
Цель
занятия: Научиться проверять дискеты и диски, совершенствовать
навыки работы в Windows.
Порядок работы
Повторим задание 3 практической работы №4
несколько по иному:

Программа проверки дисков ScanDisk
    следит за состоянием дисков и либо сама устраняет сбои и неполадки, либо
    сообщает об этом пользователю, предоставляя вам выбор, что делать дальше.

Вставьте дискету А:  в дисковод;
Выполните двойной щелчок на значке «Мой компьютер», открыв
     это окно;
Щелкните правой кнопкой мыши по значку диска А: -
     откроется контекстное меню;
Выберите команду Свойства;
Щелкните по вкладке Сервис;
Щелкните Выполнить проверку и в открывшемся окне
     программы ScanDisk щелкните
     Запуск;

Порядок работы

Программа дефрагментации дисков Disk Defragmenter
    изменяет  расположение файлов так, чтобы они занимали последовательные
    участки поверхности диска

1.      Щелкните
кнопку Выполнить дефрагментацию – не спешите, дефрагментация диска может
занять некоторое время;
2.      При
появлении надписи «Дефрагментация диска А: завершена» щелкните ДА.

Порядок работы

ВНИМАНИЕ! При форматировании дискеты удаляются
    все папки и файлы на ней!

Откройте окно «Мой компьютер»;
Выберите диск А: è
щелкните правой кнопкой мыши;
Выберите в меню команду Форматировать;
В диалоговом окне, если установлена нужная емкость, то
     оставьте, если – нет, то установите: 3,5"; 1,44МБ; 512 байт\сектор;
Щелкните Начать è
     ОК.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №6

Тема: Работа c графикой. Графический редактор Paint.

Цель:
научиться работать с графическим редактором, совершенствовать и развивать
основные способы работы с  Windows.

Литература:

Конспект  лекций.
Эффективная работа с Microsoft
      Office 97, Хэлворсон, Янг, С – П.,1999г.
ИНФОРМАТИКА,
      задачник-практикум в 2т. под ред. Семакина, Хеннера, М –2001г.
ИНФОРМАТИКА, учебник под ред.
      Макаровой, М., Финансы и статистика, 1997г.
ОБЩАЯ ИНФОРМАТИКА, учебник,
      Симонович, Евсеев, Алексеев, М., АСТ - ПРЕСС, 1998г.
ИНФОРМАТИКА и ИНФОРМАЦИОННЫЕ
      ТЕХНОЛОГИИ, учебник под ред. Угриновича, М., 2000г.

Задание 1
С помощью графического редактора Paint
начертить любую геометрическую фигуру, например: круг в квадрате.

Цель занятия: Научиться создавать рисунки с
помощью графического редактора Paint,
совершенствовать навыки работы в Windows.

Порядок работы

Загрузив Paint, вначале задайте
     размеры своего рисунка (по умолчанию высота и ширина рисунка составляет
     640х480 пикселей):

Пиксель – минимальный
    графический элемент – точка.

-
чтобы установить свои размеры,
щелкните меню Рисунок       щелкните в строке Атрибуты;
-
задайте высоту и ширину рисунка,
введя свои значения, например: 10 и 10, размеры задайте в сантиметрах        в
строке Единицы измерения выберите СМ;
-
щелкните ОК        Рабочее
поле вашего рисунка будет составлять 10 х 10см

Внимание!      Максимальный размер 15 х 12см)

В Панели инструментов щелкните по кнопке
     Прямоугольник.
Поставьте указатель мыши в левый верхний угол и, нажав
     клавишу Shift, перетащите указатель мыши вниз,
     вправо, нарисовав квадрат. Вы увидите размеры вашего квадрата в строке
     состояния (внизу) в пикселях.
В Панели инструментов щелкните по кнопке Овал и
     внутри квадрата нарисуйте круг.
В Панели инструментов щелкните по кнопке Заливка,
     выберите голубой цвет  в Палитре и закрасьте круг.

Задание 2
С помощью графического редактора Paint
начертить куб, раскрасить, сделать надпись

Цель занятия: Научиться создавать рисунки с
помощью графического редактора Paint,
совершенствовать навыки работы в Windows.
Порядок работы

Выполните п.1 – п.3 Задания 1, нарисовав
     квадрат размером примерно 60 х 60 пикселей.
Щелкните по кнопке Выделить все в меню Правка.
Подведите указатель мыши к левому верхнему углу квадрата и
     перетащите, не отпуская кнопку мыши к центру. (Появившаяся пунктирная
     линия вокруг квадрата говорит о том, что он выделен и доступен для
     редактирования)
Скопируйте квадрат – в меню Правка щелкните Копировать.
Вставьте в ваш рисунок еще один квадрат, щелкнув Вставить
     в меню Правка.
Появившуюся копию перетащите к первому квадрату так,
     чтобы, соединив их, получился куб.
Щелкните на появившемся на Панели инструментов
     значке Непрозрачный, затем в пустой области Рабочего поля.
Щелкните по кнопке Линия на Панели инструментов
     и соедините углы квадратов, чтобы получился куб.
Удалите лишние линии, щелкнув Ластик на Панели
     инструментов (чтобы сделать это более грамотно, щелкните Масштаб
     на Панели инструментов и произведите щелчок в Рабочем поле –
     масштаб рисунка увеличится, и вы аккуратно удалите ненужные части, затем,
     щелкнув Масштаб, а потом в рабочем поле, вы вернете рисунок к
     первоначальному размеру).
Вставьте текст «Мой рисунок» в рисунок,
     щелкнув Надпись на Панели инструментов:

-
указателем  мыши (не отпуская ее) выделите рамку для текста в Рабочем
поле;
-
в текстовом блоке появится курсор ввода текста, выберите необходимый
шрифт с помощью меню Вид, щелкнув Панель атрибутов текста.

Раскрасьте ваш рисунок согласно образцу:

-
в Палитре щелкните на коричневом, затем на кнопке Заливка
и по передней грани куба;
-
в Палитре щелкните на голубом, затем на кнопке Заливка и
по верхней грани куба;
-
в Палитре щелкните на зеленом, затем на кнопке Заливка и
по боковой грани куба.

Сохраните ваш
     рисунок с вашим именем в папке Мои документы, выбрав в меню Файл
     команду Сохранить как.

Обратите внимание, чтобы закрашиваемые области были
    замкнуты, иначе краска вытечет и зальет другие области.

Задание 3
С помощью графического редактора Paint
нарисовать цветик-семицветик, с помощью кнопки Масштаб убрать все ненужные
линии, раскрасить, сделать надпись

Цель занятия: Научиться создавать рисунки с
помощью графического редактора Paint,
совершенствовать навыки работы в Windows.
Порядок работы
Самостоятельное выполнение задания

Задание 4
С помощью графического редактора Paint
нарисовать несколько геометрических фигур, используя Масштаб, стереть все
лишние линии, раскрасить, сделать надписи.

Цель занятия: Научиться создавать рисунки с
помощью графического редактора Paint,
совершенствовать навыки работы в Windows.
Порядок работы
Самостоятельное выполнение задания

И Н Ф О Р М А Ц И Я   Д Л Я   Л Ю Б О З Н А Т Е Л Ь
Н Ы Х

q  Открыть Главное меню
возможно и без помощи мыши: а) либо нажать на клавишу с изображением окна; в)
либо нажать клавиши Ctrl + Esc.

q  Чтобы закрыть любое
открытое меню нажмите клавишу Esc.

q  Не выключайте
компьютер, пока на экране не появилось соответствующее разрешение.

q  Для закрытия папок
или окон используйте клавиши Alt + F4.

q  В случае «зависания
программы» перезагрузите компьютер одновременным нажатием Ctrl
+ Alt + Delete. Если в
появившемся диалоговом окне предлагается возможность закрыть программу,
закройте ее – погибнет только одно приложение и полностью перезагружать
компьютер не надо.

q  При изменении
размеров окон при перетаскивании углового маркера, держите нажатой клавишу Shift, чтобы сохранить пропорции окна.

q   Не запускайте новую
копию вашей программы, восстановите ее с Панели задач, если она уже была
запущена. Будьте внимательны, т. к. с каждой запущенной программой ваш
компьютер работает все медленнее.

q  Можно переименовать
любой объект, отметив его и нажав клавишу F2.

q  Создавайте ярлыки для
часто используемых программ.

q  Не удаляйте значки
без стрелки в левом нижнем углу, т. к. это папка или файл и удаление такого
значка на экране приведет к  их удалению на диске.

q  Пред форматированием
дискеты просмотрите ее, возможно информация, хранящаяся на ней вам нужна.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №7

Тема: Работа c редактором Word. Изучение
устройства  и работы его
рабочей области.

Цель: познакомиться с рабочей областью системы Word,
научиться запускать Word и работать в нем,
совершенствовать и развивать основные способы работы с  Windows.

Литература:

Эффективная работа с Microsoft
     Office 97, Хэлворсон, Янг, С – П.,1999г.
ИНФОРМАТИКА, задачник-практикум
     в 2т. под ред. Семакина, Хеннера, М –2001г.
ИНФОРМАТИКА, учебник под ред.
     Макаровой, М., Финансы и статистика, 1997г.
ОБЩАЯ ИНФОРМАТИКА, учебник, Симонович,
     Евсеев, Алексеев, М., АСТ - ПРЕСС, 1998г.
ИНФОРМАТИКА и ИНФОРМАЦИОННЫЕ
     ТЕХНОЛОГИИ, учебник под ред. Угриновича, М., 2000г.
ИНФОРМАТИКА, базовый курс,
     Семакин, Залогова, Русаков, Шестакова, М – 2002г.

Задание 1
Загрузить текстовый редактор Word,
познакомится с устройством его рабочей области.

Цель занятия: Научиться запускать Word, познакомиться с рабочей областью  Word, совершенствовать навыки работы в Windows.
Порядок работы

Набираемый пользователем текст отображается  в рабочем
    поле редактора на экране.

Запустите Word:
     щелкните Пуск         Программы         Microsoft Word.
Познакомьтесь с рабочей областью редактора Word:

a)

Внизу окна  над панелью задач
находится Строка состояния: в ней указывается: координаты курсора, номер
страницы, формат текста, выбранный язык и другая информация.
b)      Откройте
Системное меню  –  Значок                в левом углу заголовка окна программы,
ознакомьтесь с ним.
c)      Познакомьтесь
с Меню команд, которое включает команды изменения режимов работы,
файловых операций, печати, форматирования, обращения за справкой и т. д.
d)      Познакомьтесь
с Панелью инструментов, включаемой через меню Вид.
e)      Поработайте
с Панелью инструментов, понаблюдайте за экраном, если вы будете
последовательно убирать с экрана панели Стандартная, Форматирование, Рисование.
В Е Р Н И Т Е   П А Н Е Л И   Н А   Э К Р А Н!
f)       Познакомьтесь
с режимами управления окном документа (кнопки в левом нижнем углу: Обычный
режим, Режим Web –документа, Режим разметки, Режим
структуры.
g)      Познакомьтесь
с режимом полноэкранного просмотра: воспользуйтесь командой Вид, Во
весь экран. (выйти оттуда можно щелкнув Вернуть обычный режим или
щелкнув Esc).
h)      Воспользуйтесь
справочной информацией либо, выбрав Главном меню Справка, либо
щелкнув Справка на Панели инструментов.

Задание 2
Загрузить текстовый редактор Word, познакомится с устройством его рабочей области.

Цель занятия:
Продолжение знакомства с рабочей областью  Word,
совершенствовать навыки работы в Windows.

Порядок работы

Первоначальное сохранение документа или сохранение
    существующего (под другим именем) выполняется командой Файл, Сохранить как.

Наберите текст: «Знакомство с
     текстовым процессором Word» - чтобы перейти на
     латинский шрифт воспользуйтесь пиктограммой RU на панели задач или клавишами Ctrl
     +Shift.
Посмотрите и затем закройте
     непечатаемые символы, воспользовавшись значком пиктограммы  ¶  на Стандартной панели
     инструментов.
Добавьте в ваш документ текст
     «Я работаю за компьютером №…».
Не закрывая документ, создайте
     новый, щелкнув на пиктограмме / Создать
     на Стандартной панели инструментов.
Наберите в новом документе
     текст: «Я учусь в ПУ-2 на специальности…..».
Вернитесь к первоначальному
     документу с помощью команды меню Окно, выбрав Документ 1.
Выделите мышкой весь текст и
     примените Полужирный с помощью пиктограммы Ж на Стандартной
     панели инструментов, щелкнув мышкой на этом значке.
Отмените выделение текста
     полужирным начертанием, щелкнув на пиктограмме ↶ Отменить
     на Стандартной панели инструментов.
Верните тексту прежний вид,
     щелкнув по пиктограмме ↷
     Вернуть ввод.
Попробуйте сделать те же
     действия, щелкнув по маленькому треугольнику ▼рядом с пиктограммой ↶(щелчок
     вызовет список выполненных вами команд, причем последняя выполненная
     команда стоит первой).
Обратитесь к пиктограмме Предварительный
     просмотр (значок лупы), вы увидите, как будет располагаться ваш
     документ на странице, щелкните Закрыть.
Сверните ваш документ (значок Свернуть
     в правом верхнем углу).
Восстановите ваш документ,
     запустив его с Панели задач.
Закройте ваш документ, не
     сохраняя в нем изменения.
Выйдите из текстового редактора
     Word, нажав одновременно Alt + F4.

Задание 3

Загрузить текстовый редактор Word,
продолжить знакомство  с устройством   его рабочей области, научиться создавать
новые документы.

Цель занятия:
Продолжение знакомства с рабочей областью  Word,
познакомиться с созданием новых документов, совершенствовать навыки работы в Windows.

Порядок работы

Щелкните меню Файл,
     выберите команду Создать è
     откроется диалоговое окно Создания нового документа.
Выберите вкладку (щелкните) Письма
     и факсы, в открывшемся окне выберите шаблон Стандартное письмо.

В поле Просмотр вы
     можете оценить внешний вид выбранного вами шаблона.
Если в поле Создать активна
     кнопка Документ, щелкаем ОК.
В открывшейся заготовке для
     Стандартного письма начинаем редактирование, производя ввод своих данных и
     текста.

Обязательным этапом завершающей стадии работы с
    документом является его сохранение в файле.

Сохраните документ: щелкните
     меню Файл, выберите команду Сохранить как  è в окне Имя файла
     наберите «Мое письмо»; è
     в окне Папка выберите Мои документы; è щелкните Сохранить; è закройте окно.
 Закройте вашу программу.
Заново откройте программу,
     щелкнув  Открыть.
В появившемся окне  найдите ваш
     файл «Мое письмо», щелкните на имени файла правой кнопкой мыши,
     выберите команду Удалить и подтвердите удаление.

И Н Ф О Р М А Ц И Я   Д Л Я    Л Ю Б О З Н А Т Е Л Ь Н Ы Х

q  В среде Word можно установить режим автоматического сохранения
документа. Для этого в меню Сервис выполните команду Параметры, в
открывшемся диалоговом окне параметры щелкните на вкладке Сохранение и
установите флажок Автосохранение каждые: и в поле справа задайте число,
определяющее длительность интервала в минутах между автоматическим сохранением всех
открытых документов.
q  Имейте ввиду, что
задание автоматического сохранения документов является полезным средством
проделанной работы в случае возникновения сбоев и отказов в работе
аппаратно-программных средств. ОДНАКО не следует устанавливать слишком короткий
интервал между моментами автоматического сохранения документов, так как работа
над документами будет заметно замедляться.

                  Задание 4

Научиться  открывать файлы, работать с диалоговым окном
Открытие документа.

Цель занятия:
Продолжение знакомства с Word,  познакомиться с
открытием документов, совершенствовать навыки работы в Windows.

Порядок работы

Открытие файла удобно выполняется с помощью списка
    ранее открывавшихся файлов, если файл имеется в этом списке

Щелкните меню Файл è в списке файлов,
     открывающихся последними, выполните щелчок мышью в строке с именем нужного
     файла.
Закройте окно.
Щелкните меню Файл è выберите Открыть.
В поле Папка выберите
     путь доступа к файлу, например Мои документы.
В поле Тип файла
     выберите «Все документы Word».
Для предварительного просмотра
     содержимого файла щелкните кнопку Представление в верхней строке
     диалогового окна Открытие документа и выберите Просмотр, щелкнув
     по маленькому треугольнику  ▼ рядом с пиктограммой.
Просмотрите некоторые файлы.
В поле Имя выберите строку с
     именем файлаè щелкните Открыть.

Если вы неправильно выполнили действие, например,
    удалили нужный абзац, щелкните по кнопке  ,Word отменит
    последнее действие. Для отмены нескольких последних действий щелкните
    несколько раз по этой кнопке.

 ¿                         Задание 5

Выполнить  печать документа.

Цель занятия:
Продолжение знакомства с Word,  познакомиться с
печатью документов, совершенствовать навыки работы в Windows.
Порядок работы

Откройте любой документ.
Щелкните меню Файл è задайте команду Печать.
В открывшемся диалоговом окне Печать
     щелкнем по кнопке Свойства.
В списке Качество печати
     выберите Черновое.
Щелкните ОК.

Для печати фрагмента документа предварительно выделите
    печатаемый фрагмент и в диалоговом окне Печать установите
    переключатель Выделенный фрагмент.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №8

Тема: Работа c редактором Word. Ввод и
редактирование и просмотр
документов.

Цель:  научиться  работать в Word,
освоить ввод, редактирование, форматирование текста, совершенствовать и
развивать основные способы работы с  Windows.

Литература:

Основы современных компьютерных
     технологий, учебник для высших и средних учебных заведений, под ред.
     профессора Хомоненко, С-П.,  2002г.
Эффективная работа с Microsoft
     Office 97, Хэлворсон, Янг, С – П.,1999г.
ИНФОРМАТИКА, задачник-практикум
     в 2т. под ред. Семакина, Хеннера, М –2001г.
ИНФОРМАТИКА, учебник под ред.
     Макаровой, М., Финансы и статистика, 1997г.
ОБЩАЯ ИНФОРМАТИКА, учебник,
     Симонович, Евсеев, Алексеев, М., АСТ - ПРЕСС, 1998г.
ИНФОРМАТИКА и ИНФОРМАЦИОННЫЕ
     ТЕХНОЛОГИИ, учебник под ред. Угриновича, М., 2000г.
ИНФОРМАТИКА, базовый курс,
     Семакин, Залогова, Русаков, Шестакова, М – 2002г.

Задание 1.
Научиться настраивать режимы просмотра и редактирования
документа

Цель занятия: Научиться работать в Word, совершенствовать навыки работы в Windows.
Порядок работы

Щелкните меню Вид è
     выполните команду Обычный.
В меню Сервис щелкните Параметры
В открывшемся диалоговом окне Параметры щелкните по
     вкладке Видèустановите
     флажки:

q
Выделение цветом;
q
Строка состояния;
q
Всплывающие подсказки;
q
Горизонтальная полоса прокрутки;
q
Пустые рамки рисунков.
q
Вертикальная полоса прокрутки;

Щелкните ОК;
В меню Вид щелкните команду Разметка страницы;
В меню Вид щелкните команду Структура;
На появившейся панели Структура, нажмите кнопки Заголовки
     1, 2,3 уровней;

Символом «плюс» помечены
    заголовки, после которых в документе имеется некоторое наполнение текстом
    или графикой, символом «минус» помечены заголовки, не имеющие такого
    наполнения

В меню Вид щелкните команду Разметка страницы.

                                            Задание 2.
 Научиться совершать перемещение по документу.

Цель занятия: Научиться работать в Word, совершенствовать навыки работы в Windows.

Порядок работы

Для перехода к определенному
    месту документа используется команда Перейти меню Правка

Откройте какой либо документ из
     папки «Мои документы».
В меню Правка задайте
     команду Перейти.
В диалоговом окне Объект
     перехода выберите строку Страница.
В поле Введите номер
     страницы укажите номер страницы.
Щелкните Перейти.

Для выполнения быстрого
    перемещения  по документу можно временно войти в режим Структура.
    Наибольшая скорость перемещения достигается при отжатой кнопке «Все
    заголовки» панели инструментов Структура. В этом случае в окне
    документа отображаются только заголовки различных уровней, и перемещение по
    документу выполняется быстрее

Для удобного выполнения неоднократного
перехода к некоторому месту документа целесообразно вставить
    закладку: поместите курсор в место вставки новой закладки, задайте команду Закладка
    в меню Вставка è в
    открывшемся диалоговом окне в поле Имя закладки введите имя закладки
    и щелкните  Добавить. Переход к закладке выполняется аналогично
    предыдущему способу.

Переместитесь по тексту
     документа: с помощью клавиатуры (стрелкиçèéê);
     с помощью клавиш Page Up, Page
Down, Home,
     End.

¿
Задание 3.
 Освоить приемы редактирования текста.

Цель занятия: Научиться работать в Word, совершенствовать навыки работы в Windows.
Порядок работы

Откройте Word,
     установите курсор в то место, откуда будет вводиться текст.

Примечание:
набирая текст  с ошибками, не нажимайте клавишу Enter.
Текст:
«Мерцающая черточка на экране называется КУРСОР .
Это твой памощьник. Ты о нем не забудеш никогда потаму
что он будет шаг за шагом неотрывно следовать за тобой.»

Word
    автоматически выделяет слова с возможной ошибкой. Пробел перед знаком
    препинания также считается ошибкой.

Редактирование
         осуществляйте передвигая курсор по тексту, и применяя клавиши Delete или Backspace
         или щелкните правой кнопкой мышки на подчеркнутом красной волнистой
         линией слове, вызвав контекстное меню, выберите правильный вариант.

Исправьте ошибки, они будут подчеркнуты красной и зеленой
     волнистыми линиями

Задание 4.
Освоить вставку в документ нужных символов, выделение
фрагмента документа в обычном режиме, перемещение и копирование выделенного
фрагмента.

Редактирование текста документа
    в основном связано с выполнением операций копирования, удаления и
    перемещения фрагментов текста. Эти операции требуют предварительного
    выделения обрабатываемого фрагмента.

Цель занятия: Научиться работать в Word, совершенствовать навыки работы в Windows. Порядок
работы

Откройте какой либо документ в Word.
В меню Вставка щелкните
     команду Символ.
В открывшемся диалоговом окне Символ
     выберите вкладку Символы.
В списке Шрифт  выберите
     шрифт Webdings, мышкой  выберите символ!.
Поставьте курсор в место
     вставки объекта.
Щелкните Вставить.
Поместите указатель мышки в
     начало или конец выделяемого фрагмента.
Нажмите левую кнопку мышки и
     выделите фрагмент протаскиванием указателя в нужном направлении.
Нажмите клавишу Shift, отпустите кнопку мыши и с помощью клавиш
     управления курсором çè, не отпуская клавишу Shift, расширьте выделение фрагмента в нужном
     направлении.

Отмена выделения выполняется
    щелчком  или нажатием любой из клавиш управления курсором после отпускания
    клавиши Shift

В меню Сервис щелкните
     команду Параметры.
На вкладке Правка
     диалогового окна Параметры установите флажок Использовать
перетаскивание текста.
Выделите фрагмент текста
     способом, указанным ранее.
Поместите указатель  мыши в
     область выделенного фрагмента, и, после принятия им формы наклоненной
     влево стрелки, нажмите левую кнопку мыши.
Внизу указателя появится
     прямоугольник, сдвиньте, не отпуская левую кнопку, указатель мыши – вы
     увидите, что текстовый курсор принял форму вертикальной штриховой линии.
Протащите указатель так, чтобы
     текстовый курсор оказался в месте предполагаемой вставки выделенного
     фрагмента, и отпустите кнопку мыши.
Скопируйте выделенный фрагмент,
     выполнив те же действия (п.12 –15), но держите нажатой клавишу Ctrl. При этом, чтобы выделенный фрагмент
     скопировался, не забудьте отпустить клавишу Ctrl.

Задание 4.
Научиться
выравнивать, копировать, вставлять, удалять, вырезать, выделенный фрагмент.

 Цель занятия: Научиться работать в Word, совершенствовать навыки работы в Windows.

Порядок работы

Запомните! Компьютер, дойдя
    правой границы строки, автоматически переносит слова на новую строку.
    Чтобы  образовать новый абзац, нажмите клавишу ENTER.

Введите
     текст: «С помощью клавиш          и Del ты можешь стирать все, что захочешь: одну
     букву, две буквы, целую строку, параграф и т. д. Чтобы дело шло побыстрее,
     не обязательно каждый раз нажимать на клавишу: можешь просто один раз
     нажать на нее и не отпускать.

 Только
надо быть предельно внимательным, стирание будет происходить очень быстро!»

Выделите набранный текст,
     трижды щелкнув мышью, и выровняйте его:

 а) по ширине
; б) по центру          ; в) по левому краю           ;

 г) по правому
краю             . Посмотрите, что будет происходить с текстом.

Чтобы применить к фрагменту
    текста выравнивание, выделите этот фрагмент и щелкните по кнопке,
    соответствующей нужному вам способу выравнивания. Обратите внимание, что
    часто в документе фрагменты оформляются по-разному, например, заголовок,
    как правило, выравнивают по центру.

Выделите первое предложение и
     отформатируйте его по правому краю; выделите второе предложение и отформатируйте
     его по центру; выделите третье предложение и отформатируйте его по ширине.
Отмените выравнивание с помощью

Выделите третье предложение.
Выполните команду Копировать
     меню Правка.
Поместите указатель мыши в
     место вставки копии фрагмента (в начало текста).
Выполните команду Вставить
     меню Правка.
Выполните копирование другим
     способом: выделите любое предложениеè
     щелкните по пиктограмме  Копировать è укажите мышью место
     копированияèщелкните по
     пиктограмме  Вставить.

Переместите вставленный
     фрагмент: сначала выделите его è
     щелкните по пиктограмме  Вырезать или выполните
     команду Вырезать меню Правка è
     поставьте курсор в место, куда хотите переместить фрагмент  è  щёлкните по пиктограмме
  Удалите вставленный фрагмент:
     сначала выделите его è
     нажмите клавишу Delete.

Задание 5.
Отточить приемы редактирования текста, освоить проверку
орфографии и вставку автофигур.

 Цель занятия: Научиться работать в Word, совершенствовать навыки работы в Windows.

                                  Порядок работы

Наберите текст:

« Клавиша
Esc тоже служит для стерания
текста, но она гораздо «прожорливее», чем другие. Давай проверим.
1.
Очисти экран.
2.
Напиши: Esc – большая
обжора.
3.
Нажми на клавишу Esc.
Что
произошло? Вся строка изчезла? Ну конешно! Так будет каждый раз, как только ты нажмешь
на клавишу Esc. Когда понадобится, ты можешь этим воспользоваться».

Выровняйте текст: первый и третий абзац по ширине, второй
     абзац по центру

(примените                      ),
предварительно выделив текст.

Не забудьте, чтобы отменить выделение, надо
    просто  щелкнуть мышью по пустому месту экрана!

Восстановите первоначальное выравнивание.

Вырежете  слово Esc,
     предварительно выделив его, во всем тексте (примените    ), вставьте его в нужные
     места текста (примените   ).

Исправьте орфографию (найдите
     четыре ошибки): щелкните Правописание меню Сервис или на
     одноименном значке пиктограммы  è
     в появившемся окне Правописание: русский (Россия) выберите варианты
     заменяемых слов и примените Заменить.

Word содержит большой
    набор фигур, которые можно вставить в документ. Для автоматического
    создания  фигур используется кнопка  Автофигуры на панели рисования.

Вставьте
     в текст автофигуру: щелкните по кнопке Автофигуры, выберите строку Основные
     фигуры  è выберите,
     щелкнув фигуру: улыбающееся лицо è
     щелкните мышкой в тексте, после слов «большая обжора» и скорректируйте, не
     отпуская левой кнопки мыши, конфигурацию фигуры.

                                  Задание 6.
  Ввести  текст, проверить орфографию и вставить рисунки,
изменить их размеры и положение.

 Цель занятия: Научиться
работать в Word, совершенствовать навыки работы
в Windows.

Порядок работы

Введите текст:

«PRINT – одно из самых главных слов в языке БЕЙСИК. Если ты
хочешь, чтобы компьютер изабразил
что-нибудь на экране, то обязательно должен васпользоваться
именно этим словом. Но нильзя забывать
одно важное правело: все,  что следует
за словом PRINT, должно быть заключено в ковычки»

Исправьте ошибки в тексте,
     воспользовавшись правой кнопкой мыши, щелкнув ею на слове, подчеркнутым
     красным.

В Word
    есть коллекция картинок, которые упрощают оформление документа
    профессионально сделанными изображениями. Любое из них можно вставить в ваш
    документ.

Вставьте в текст рисунок,
     щелкнув команду Рисунок меню Вставка.
Выберите строку Картинки.
В открывшемся диалоговом окне Microsoft Clip Gallery
     выберите категорию Транспорт, щелкните на изображении парусника и
     примените Вставить.
Закройте окно.
Измените размеры картинки,
     предварительно выделив ее (щелкните мышкой в поле рисунка)

Картинка выделилась, если
    вокруг нее появилось восемь маленьких квадратиков.

è
расположите указатель мыши на одном из угловых квадратиков, когда он
превратиться в  стрелку       , щёлкните, и, не отпуская, тяните в нужном
направлении.
 Вид курсора –
двунаправленная стрелка.

Чтобы отменить выделение,
    щелкните по пустому месту листа.

Измените положение картинки по
     отношению к тексту: щелкните мышкой  в поле рисунка, выделив его,è указатель мыши расположите
     внутри объекта, пока указатель мыши не превратится в  стрелку  , щёлкните мышкой,
     и, не отпуская, перетащите в новое место.
Удалите картинку: выделите ее и
     нажмите Delete.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №9

Тема: Работа c редактором Word. Форматирование
текста и                           оформление документов.

Цель:  научиться  работать в Word,
оформлять документы, освоить  форматирование текста, совершенствовать и
развивать основные способы работы с  Windows.

Литература:

Основы современных компьютерных
     технологий, учебник для высших и средних учебных заведений, под ред.
     профессора Хомоненко, С-П.,  2002г.
Эффективная работа с Microsoft
     Office 97, Хэлворсон, Янг, С – П.,1999г.
ИНФОРМАТИКА, задачник-практикум
     в 2т. под ред. Семакина, Хеннера, М –2001г.
ИНФОРМАТИКА, учебник под ред.
     Макаровой, М., Финансы и статистика, 1997г.
ОБЩАЯ ИНФОРМАТИКА, учебник,
     Симонович, Евсеев, Алексеев, М., АСТ - ПРЕСС, 1998г.
ИНФОРМАТИКА и ИНФОРМАЦИОННЫЕ
     ТЕХНОЛОГИИ, учебник под ред. Угриновича, М., 2000г.
ИНФОРМАТИКА, базовый курс,
     Семакин, Залогова, Русаков, Шестакова, М – 2002г.

Задание 1.
Научиться изменять параметры шрифта.

Цель занятия: Научиться работать в Word, совершенствовать навыки работы в Windows.
Порядок работы

Откройте Word.

При запуске Word автоматически открывается пустой документ, с которым
    вы можете начать свою работу. Ему даётся название Документ1. Если нужно
    открыть ещё один документ, щёлкните по кнопке .

Выберите шрифт, щелкнув команду Шрифт меню Формат.
В открывшемся диалоговом окне Шрифт  в списке Шрифт
     выберите гарнитуру Arial.
В списке Размер выберите число 14.
В списке Начертание выберите Курсив.
В списке Подчеркивание выберите Подчеркивание.
В списке Цвет выберите Голубой.
Щелкните ОК.
Наберите текст:

«Компьютер не умеет думать,
он только в точности выполняет твои указания. Поэтому их нужно выражать очень
ясно»

Выделите мышкой набранный текст.
Измените параметры шрифта с помощью кнопок на панели
     Форматирования

Размер и начертание
изменяются с помощью кнопок  на панели Форматирования.

Задание 2.
Научиться изменять параметры абзацев.

Цель занятия:
Научиться работать в Word, совершенствовать навыки
работы в Windows.
Порядок работы

Абзац имеет три параметра: левая граница, правая граница, отступ.
    Эти три параметра изменяются с помощью маркеров на горизонтальной линейке.

Маркер установка отступа

Маркер
установки левой границы                                          Маркер
установки правой границы

Установите параметры абзаца до набора текста: перетащите
     маркеры в нужные позиции на линейке: левая граница – 0; правая – 16,5;
     отступ 1,5

Чтобы изменить правую или
    левую границу или отступ, нужно указатель мыши расположить внутри соответствующего
    маркера, щелкнуть, и не отпуская кнопки мыши, перетащить его в нужную
    позицию на линейке

Наберите текст:

«Программа – это последовательность инструкций,
написанных на таком языке, который понятен компьютеру.
Чтобы компьютер знал, в каком порядке ему надо
выполнять твои инструкции, ты должен каждой из них дать свой номер»

Выровняйте текст по
     ширине          , предварительно выделив его.
Выделите текст, измените
     параметры абзаца: èщелкните
     команду Абзац меню Формат.
В появившемся диалоговом окне Абзац
     выберите кнопку Отступы и интервалы.
В списке Межстрочный
     выберите Полуторный.

7.      В
списке Слева и Справа выберите или введите значения отступов
абзацев от левого и правого полей страницы документа.
8.      В
списке Первая строка  выберите Выступ и справа  в поле На
задайте величину выступа первой строки каждого абзаца.
9.      Щелкните
ОК.
10.  Сохраните ваш документ под
именем Практическое занятие №9: Файл è
Сохранить как

В документе можно задать
    запрет висячих строк: в диалоговом окне Абзац на вкладке Положение
    на странице устанавливается флажок Запрет висячих строк.
Висячей строкой
    называется отдельная (первая или последняя) строка абзаца в конце или
    начале страницы документа.
Задание запрета висячих строк
    улучшает внешний вид документа.

Задание
3.
Автоматически измените, создайте и удалите стили.

Цель занятия: Научиться работать в Word,научиться работать со стилями, совершенствовать навыки
работы в Windows.

В Word
    с каждым документом связывается определенный набор стилей. При создании
    документа набор стилей формируется путем копирования стилей из указанного
    шаблона. В шаблонах хранятся наборы стилей и текстовые заготовки,
    соответствующие характеру документа.
Характер оформления документа
    с помощью определенного шаблона можно оценить и изменить с помощью команды Стиль
    меню Формат.

Порядок работы

1.
Щелкните команду Стиль меню Формат    è    откроется диалоговое окно Стиль.
2.
В списке Стили выберите строку с наименованием изменяемого стиля,
например Основной текст 3   è
щелкните  кнопку Изменить.
3.
В появившемся диалоговом окне Изменение стиля щелкните
кнопку Формат.
На появившейся панели Формат просмотрите
соответствующие команды: Шрифт, Абзац, Табуляция, Граница,
Язык, Рамка, Нумерация.

Обратите внимание, здесь диалог, возникающий при задании
    команд Шрифт и Абзац аналогичен одноименным
    командам меню Формат.

¿                                                     Задание 4.
Создать список, используя кнопки   и  .

Цель занятия: Научиться работать в Word,научиться строить и использовать  списки, совершенствовать
навыки работы в Windows.

Часто бывает необходимо
    нумеровать пункты. Word обеспечивает
    автоматизированное создание различных списков.  В Word
    существуют нумерованные списки и маркированные списки

Порядок работы

1.      Откройте
текстовый редактор Word.
2.      Поставьте
курсор на строку, на которой должен стоять первый номер и  щёлкните по кнопке  .è Появится первый пункт.

3.      Наберите
текст:
 « Компьютер не начнет выполнять программу до тех пор,
пока не прикажешь ему. Значит, чтобы программа начала работать, ты должен дать
команду RUN.»
4.      Набрав
содержимое первого пункта,  нажмите клавишу Enter.  При нажатии клавиши ENTER
автоматически появляется следующий номер и т. д.
5.
Продолжите набор текста:
«Как только компьютер увидит это слово, он начнет
читать твою программу по порядку возрастания номеров инструкций, а потом будет
выполнять то, что ты от него потребовал.
Если ты расположил инструкции не по порядку номеров,
то компьютер сам расставит их по нужным местам.»

Можно изменить вид нумерации
    списка для этого выделить список и выполнить команду Список меню Формат.
    Щёлкнуть по закладке Нумерованный или Маркированный. Выбрать
    нужный вид  и щёлкнуть по кнопке Ok.

6.      Измените
пункты нумерованного списка на пункты маркированного, результат должен быть
аналогичен образцу:

v Компьютер не начнет выполнять программу до тех пор, пока не прикажешь
ему. Значит, чтобы программа начала работать, ты должен дать команду RUN.»
v Как только компьютер увидит это слово, он начнет читать твою программу
по порядку возрастания номеров инструкций, а потом будет выполнять то, что ты
от него потребовал.
v Если ты расположил инструкции не по порядку номеров, то компьютер сам
расставит их по нужным местам.

Задание 5.
Автоматически создать
нумерованный список.

Цель занятия: Научиться работать в Word,научиться строить и использовать  списки,
совершенствовать навыки работы в Windows.

Для автоматического создания
    нумерованного списка нужно: ввести число, точку (или круглую скобку) и
    пробел в начале абзаца, с которого должен автоматически строиться список.
    После нажатия клавиши Enter в конце абзаца
    произойдет автоматическое нажатие кнопки Нумерованный список
    панели инструментов Форматирование и  выполнен переход к новому
    абзацу с автоматическим заданием очередного по номеру числа с точкой
    (круглой скобкой) и пробелом. Последнее будет происходить при каждом
    нажатии Enter

Порядок работы

1.
Наберите первый абзац  текста: «Чтобы
получить от пользования компьютером настоящее удовольствие, ты должен научиться
п  р о г р а м м и р о в а т ь, т. е. составлять программы.
Программа
– это последовательность инструкций, написанных на таком языке, который понятен
компьютеру.
Чтобы
компьютер знал, в каком порядке ему надо выполнять твои инструкции, ты должен
каждой из них дать свой номер.
Можно,
конечно пронумеровать их по порядку: 1,2,3, и т. д., но будет лучше, если ты их
пронумеруешь десятками: 10,20,30 и т. д.
Так
будет удобнее в том случае, если  ты пропустил какую-нибудь инструкцию и тебе
придется потом ее вставить.»
2.
Поместите курсор в начало первого абзаца.
3.
Наберите: 1. è
не забудьте поставить пробел.
4.
Поставьте курсор в конец первого абзаца текста и щелкните ENTER.
5.
Наберите второй абзац  текста, затем третий, четвертый и пятый, щелкая
ENTER в конце каждого абзаца.
6.
Замените нумерованный список на маркированный, предварительно выделив
текст:
Ø
задайте команду Список меню Формат, тем самым
открыв диалоговое окно Список.
Ø
На вкладке Маркированный щелчком мыши выберите подходящий
вариант маркера списка.
Ø
При необходимости замены  и форматирования символа маркера с
помощью кнопки Изменить откроем диалоговое окно Изменение маркированного
списка.
Ø
Для замены символа маркера с помощью кнопки Маркер вызовем
диалоговое окно Символ и выберем в нем новый символ маркера.
Ø
В списке Отступ установим расстояние от левого поля
страницы до текста и маркера.

Задание
6.
Создать
многоуровневый список.

Цель занятия:
Научиться работать в Word, научиться строить
многоуровневые списки, совершенствовать навыки работы в Windows.

Порядок работы

1.      Наберите
текст, разделив его на 3 абзаца:
«Часто бывает так, что во
время составления программы в нее вкрадываются ошибки. К счастью большинство из
них легко поддаются исправлению.
Если ты заметил ошибку до
того, как нажал клавишу ENTER, то ее легко исправить с помощью курсора.
Если ты уже нажал на ENTER, то тебе придется
переписать эту строку заново. Если ты хочешь стереть строку, достаточно
написать  ее номер и нажать на клавишу ENTER.»
2.
Выделите мышкой в тексте два последних абзаца, поставив курсор в начале
второго абзаца или в конце  третьего абзаца è
нажмите левую кнопку мыши и протащите указатель в нужном направлении.
3.
Создайте нумерованный список, щелкнув кнопку .
4.
Наберите текст после второго абзаца:
«Поставьте курсор в нужное
место программы;
Сотрите ошибку;
Наберите правильный текст.»
5.
Вновь  выделите эти абзацы, создайте многоуровневый список è
6.
Щелкните команду Формат, выберите команду Список.
7.
В открывшемся диалоговом окне Список выберите Многоуровневый,
выберите тип списка и вы получите:
Часто бывает так, что во
время составления программы в нее вкрадываются ошибки. К счастью большинство из
них легко поддаются исправлению.
1.    Если ты заметил ошибку до
того, как нажал клавишу ENTER, то ее легко исправить с помощью курсора.
1.1.1.   Поставьте курсор в нужное
место программы;
1.1.2.  Сотрите ошибку;
1.1.3.  Наберите правильный текст.
2.   Если ты уже нажал на
ENTER, то тебе придется переписать эту строку заново. Если ты хочешь стереть
строку, достаточно написать  ее номер и нажать на клавишу ENTER.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 10

Тема: Работа c редактором Word. Формат раздела
документа.

Цель:  научиться  работать в Word,
оформлять раздел документа, освоить  форматирование текста, совершенствовать и
развивать основные способы работы с  Windows.

Литература:

Основы современных компьютерных
     технологий, учебник для высших и средних учебных заведений, под ред.
     профессора Хомоненко, С-П.,  2002г.
Эффективная работа с Microsoft
     Office 97, Хэлворсон, Янг, С – П.,1999г.
ИНФОРМАТИКА, задачник-практикум
     в 2т. под ред. Семакина, Хеннера, М –2001г.
ИНФОРМАТИКА, учебник под ред.
     Макаровой, М., Финансы и статистика, 1997г.
ОБЩАЯ ИНФОРМАТИКА, учебник,
     Симонович, Евсеев, Алексеев, М., АСТ - ПРЕСС, 1998г.
ИНФОРМАТИКА и ИНФОРМАЦИОННЫЕ
     ТЕХНОЛОГИИ, учебник под ред. Угриновича, М., 2000г.
ИНФОРМАТИКА, базовый курс,
     Семакин, Залогова, Русаков, Шестакова, М – 2002г.

Задание 1.
Подготовить макет страницы для нескольких разделов
документов.

Цель занятия: Научиться оформлять раздел
документа, совершенствовать навыки работы в Windows.
Порядок работы

Раздел документа – это
    совокупность нескольких абзацев, для которых задается специфика оформления
    документа: размер, ориентация, нумерация страницы; размер поля; параметры
    колонок текста; колонтитулы и т. д.

Колонтитул – постоянная информация, размещаемая в
    полях печатного документа.

1.
Создайте новый документ, воспользовавшись командой Создать меню Файл
è откроется
диалоговое окно Создание документа è
выберите вкладку (щелкните) Общие,  выберите шаблон Новый
документè щелкните
ОК. (Если в поле Общие активна кнопка Новый документ,
щелкаем ОК.)
2.
Вставьте в документ три пустых страницы, воспользовавшись командой
Разрыв меню Вставка: выберите Начать Новую страницуè ОК. (проделайте данную
операцию 3 раза)
3.
Настройте параметры страницы: воспользуйтесь командой Параметры
страницы меню Файл è
щелкните вкладку Поля установите следующие параметры:
Верхнее – 2
 см;
Нижнее – 2
 см;
Левое – 3
 см;
Правое  - 1
 см.

На   вкладке От
края до колонтитула  установите:
Верхний – 1,25
 см;
Нижний – 1,25
 см.

Щелкните
вкладку Размер бумаги, установите:
Размер А4
210 r  297
Выберите
ориентацию: Книжная.

Щелкните
вкладку Макет, установите:
Начать раздел
– со следующей страницы;
Вертикальное
выравнивание – по верхнему краю;
Применить  - ко
всему документу.

Щелкните
вкладку Источник бумаги, установите:
Первая
страница – по умолчанию (Ленточный податчик);
Остальные
страницы - по умолчанию (Ленточный податчик)

4.
Сформируйте верхний и нижний  колонтитулы, воспользовавшись командой Колонтитулы
меню Вид è  подведите
указатель мыши к каждому из значков и прочитайте выполняемые действия.
В верхнем
колонтитуле напечатайте Тему вашего задания; введите:
-
Номер страницы;
-
Дату;
-
Время.
( все данные
вводите с новой строки)
В нижнем
колонтитуле  напечатайте свою фамилию и инициалыè
Щелкните
кнопку Закрыть.

5.
Закройте документ,  не сохраняя изменения в нем.

6.
Выполните заново первые три пункта практического задания (1, 2, 3),
изменив параметры страницы.

7.
Воспользуйтесь командой Параметры страницы меню Файл è щелкните вкладку Макет
установите метку Различать колонтитулы четных и нечетных страниц.

8.
Заново сформируйте верхний и нижний  колонтитулы только для нечетных
страниц, воспользовавшись командой Колонтитулы меню Вид è
В верхнем
колонтитуле напечатайте Тему вашего задания; введите:
-
Номер страницы;
-
Дату создания;
.
( все данные
вводите с новой строки)
В нижнем
колонтитуле  напечатайте свою фамилию и инициалыè
Щелкните
кнопку Закрыть.

9.
Закройте документ,  не сохраняя изменения в нем.

Задание 2.
(продолжение задания
1)
Подготовить макет страницы для нескольких разделов
документов.

Цель занятия: Научиться оформлять раздел
документа, совершенствовать навыки работы в Windows.
Порядок работы

(заново выполните все четыре пункта предыдущего задания,
внося некоторые коррективы)

Создайте новый документ,
     воспользовавшись командой Создать меню Файл è откроется диалоговое окно
     Создание документа è
выберите вкладку (щелкните) Общие,  выберите шаблон Новый
     документè
     щелкните ОК. (Если в поле Общие активна кнопка Новый
     документ, щелкаем ОК.)
Вставьте в документ три пустых
     страницы, воспользовавшись командой Разрыв меню Вставка:
     выберите Начать Новую страницуè
     ОК. (проделайте данную операцию 3 раза)
Настройте параметры страницы:
     воспользуйтесь командой Параметры страницы меню Файл è  щелкните вкладку Поля
     установите следующие параметры:

Верхнее – 3
 см;
Нижнее – 2
 см;
Левое – 2
 см;
Правое  - 12см.

На   вкладке От
края до колонтитула  установите:
Верхний – 1
 см;
Нижний – 1
 см.

Щелкните
вкладку Размер бумаги, установите:
Размер А4
210 r  297
Выберите
ориентацию: Альбомная.

Щелкните
вкладку Макет, установите:
Начать раздел
– со следующей страницы;
Вертикальное
выравнивание – по верхнему краю;
Применить  - ко
всему документу.

Щелкните
вкладку Источник бумаги, установите:
Первая
страница – по умолчанию (Ленточный податчик);
Остальные
страницы - по умолчанию (Ленточный податчик)

Сформируйте верхний и нижний
     колонтитулы, воспользовавшись командой Колонтитулы меню Вид
     è  подведите
     указатель мыши к каждому из значков и прочитайте выполняемые действия.

В верхнем
колонтитуле напечатайте:

Тему
вашего задания (Работа с редактором WORD)
– по центру  Номер страницы – по центру
 ( все данные
вводите с новой строки)

В нижнем
колонтитуле  напечатайте свою фамилию, инициалы (по центру) и группу (с новой
строки и по центру), в которой вы учитесьè

Щелкните
кнопку Закрыть.

Вставьте в ваш документ
     несколько новых страниц, воспользовавшись командой Разрыв меню Вставка
     (см. п. 2)

Скорректируйте колонтитулы,
     воспользовавшись командой Колонтитулы меню Вид:

В верхнем оставить только тему
занятия;
В нижнем убрать все и поставить
только номер страницы.

Просмотрите созданный вами
     документ, воспользуйтесь командой Предварительный просмотр
     меню Файл

Перед
    тем, как распечатывать документ на принтере его просматривают в уменьшенном
    виде. Для этого щёлкнуть по кнопке
Документ будет представлен в уменьшенном виде (обычно
    29 - 36% ).
Чтобы просмотреть следующую страницу, надо  щёлкнуть по кнопке     на полосе
    прокрутки, а предыдущую - по кнопке
Чтобы увидеть несколько страниц сразу, надо щёлкнуть по кнопке  и охватить нужное
    количество
    страниц.

Чтобы вернуться назад щёлкнуть  Закрыть.

Измените число одновременно
     просматриваемых страниц, щелкните по кнопке , выберите   (щелкните по кнопке)
     страниц 1 r 3,
     затем страниц 2 r
     2

Измените масштаб
     просматриваемого документа, выберите 75%

Вернитесь назад - щелкните по
     кнопке Закрыть

Закройте документ, не сохраняя
     изменения в нем.

Задание 3.
Создать документ, оформить его, сохранить под новым именем с
последующим удалением.

Цель занятия: Научиться оформлять раздел
документа, совершенствовать навыки работы в Windows.

При запуске Word автоматически открывается пустой документ, с которым вы можете
    начать свою работу. Ему даётся название Документ1. Иногда возникает
    ситуация, когда нужно открыть ещё один документ.  Для этого  нужно щёлкнуть
    по кнопке .
 Второй способ создания документа выполнить
    команду Файл, Создать. Появится
    окно, в котором щёлкнуть по вкладке
    Общие и выбрать тип документа
    Новый, а затем щёлкнуть по кнопке
    Ok.

                                             Порядок работы
1.
Создайте новый документ, щелкнув по пиктограмме Создать    на Стандартной
панели инструментов
2.
Наберите 14 размером шрифта Tahoma текст:
Техническая чепуха об
операционных средах и операционных системах
 На
коробке, в которой продается Windows, написано, что она операционная система.
Не верьте. Она – операционная среда. Это значит, что на вашем компьютере
Windows сама по себе работать не сможет – сначала вам придется запустить DOS (Дисковую
Операционную Систему), потому что именно она представляет собой настоящую
Операционную Систему.
Обычно
операционная система выполняет три основных вида функций:
v Создает файловую систему и поддерживает
ее.
v Обеспечивает пользователя средствами
взаимодействия с файловой системой.
v Представляет пользователю возможность
запускать другие программы.
3.
Выделите заголовок и
оформите шрифтом Comic Sans MS, 20, К.  Выровняйте
его по ширине,            цвет шрифта выберите голубой.

4.
Добавьте надпись, размер шрифта 20
5.
Передвиньте надпись в самое начало текста

Перемещение объекта
Указатель мыши расположить внутри объекта, пока
    указатель мыши не превратится в  стрелку  , щёлкнуть, и, не отпуская, перетащить
    в новое место.

6.
Добавьте надпись: Если Windows –это ответ, то в чем вопрос?
(воспользуйтесь
кнопкой  на панели
инструментов Рисование)
Панель Рисования

7.
Залейте рамку с надписью, выберите бледно-зеленый цвет.

                  Чтобы
изменить цвет заливки фигуры, нужно фигуру выделить и щёлкнуть по одной из
кнопок панели рисования:              изменение фона фигуры.

8.
 Добавьте тень: К любому графическому объекту можно добавить
тень. Для этого выделите объект, щёлкнуте по кнопке   на панели рисования, выбирите нужный вид
тени.

9.
В результате вы получите:

10.   Измените
цвет заливки на бледно-розовый, выбрав Дополнительные цвета заливки,
поставьте маркер полупрозрачный.
11.   Добавьте
объем к объекту, для этого выделите объект и щелкните по кнопке      на панели рисования,
выберите нужный вид объема.

12.   Оформите
верхий колонтитул: Вид, Колонтитулы    разместите текст: «ОПЕРАЦИОННЫЕ СРЕДЫ И
ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ»
13.   Оформите
нижний колонтитул, разместив  там номер страницы.
14.   Измените
маркировку списка (предварительно выделив текст), применив нумерованный,
воспользуйтесь командой Список меню Формат или кнопкой
15.   Измените
размеры объекта, увеличьте размер рамки.

Для изменения
    размеров объекта выделите объект, расположите указатель мыши на одном
    из угловых квадратов и, когда он превратится в двуглавую стрелку, щелкните и, не
    отпуская, тяните в нужном направлении.

16.   Удалите
рамку с надписью, предварительно выделив ее и воспользовавшись командой DELETE.

17.   Выделите
два первых предложения текста, вырежете этот выделенный фрагмент и вставьте его
в конец текста.
18.   Отмениете
ваше последнее действие.

Если вы неправильно выполняете действия,
    например, случайно удалили нужный фрагмент Word позволяет отменять
    последнее действие. Для этого щёлкните по кнопке . Чтобы отменить несколько
    последних действий,  щёлкните  по этой кнопке несколько раз.
Если после отмены действий выяснится, что вы это
    сделали ошибочно, то можно воспользоваться кнопкой, расположенной рядом.
    Она работает аналогично.

19.   Сохраните
документ под  своим именем.

20.   Удалите
сохраненный документ.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 11

Тема: Работа c редактором Word. Работа с
таблицами.

Цель:  научиться  работать в Word,
освоить табличное представление информации, совершенствовать и развивать
основные способы работы с  Windows.

Литература:
1.
Основы современных компьютерных технологий, учебник для высших и средних
учебных заведений, под ред. профессора Хомоненко, С-П.,  2002г.
2.
Эффективная работа с Microsoft Office 97, Хэлворсон, Янг, С – П.,1999г.
3.
ИНФОРМАТИКА, задачник-практикум в 2т. под ред. Семакина, Хеннера, М
–2001г.
4.
ИНФОРМАТИКА, учебник под ред. Макаровой, М., Финансы и статистика,
1997г.
5.
ОБЩАЯ ИНФОРМАТИКА, учебник, Симонович, Евсеев, Алексеев, М., АСТ -
ПРЕСС, 1998г.
6.
ИНФОРМАТИКА и ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, учебник под ред. Угриновича,
М., 2000г.
7.
ИНФОРМАТИКА, базовый курс, Семакин, Залогова, Русаков, Шестакова, М –
2002г.
Задание 1.
Создать таблицу дежурства по кабинету в вашей группе.

Цель занятия: Научиться создавать таблицы,
совершенствовать навыки работы в Windows.
Порядок работы

Чтобы создать таблицу надо:
1.      Поставить
    курсор в нужное место и щёлкнуть по кнопке      стандартной панели инструментов.
На экране появится окно с пустыми ячейками. Надо выделить нужное
    вам количество  столбцов и строк. Если столбцов или строк не хватает, то, не
    отпуская кнопку мыши двигать окно вниз или вправо. При этом будут
    появляться всё новые и новые строки. После этого на листе появится таблица,
    у которой все ячейки будут одинаковой высоты и ширины.
2.
    Для создания таблицы другим способом,  нужно выполнить команду Таблица,
    Добавить таблицу. В появившемся окне ввести нужное количество строк и
    столбцов.

1.      В
меню Таблица щелкните Добавить таблицу
2.      В открывшемся
окне введите  нужное количество строк и 3 столбца.
3.      Первый
столбец озаглавьте «№ по списку», второй – «ФИО», третий – «дни
дежурств»
4.      Первую
заглавную строку выровняйте по центру, выделив строку и щелкнув по кнопке

5.      Выделите
оглавление Полужирным шрифтом, предварительно выделив изменяемый
фрагмент, номер шрифта – 14.
6.      Заполните остальные ячейки,
выровняв их содержимое по центру или  по ширине, предварительно выделив их,
щелкните по кнопке               или

Перемещение по ячейкам осуществляется клавишами , ¬,
    ¯, ® или щёлчком  мыши по
    нужной ячейке.
Ячейки таблицы заполняются
    обычным образом. Если текст  не помещается в ячейке, то она автоматически
    увеличивается на одну строчку по вертикали. Если вы хотите добавить строчку
    в ячейке, то нажмите Enter.

7.      С
помощью мышки на координатной линейке установите необходимую ширину столбцов.

8.      Выделите
таблицу, воспользовавшись меню Таблица.

Чтобы выделить всю таблицу, надо поставить курсор в любую ячейку
    таблицы и выполнить команду Таблица, Выделить таблицу.

9.      Выполните
обрамление таблицы: предварительно выделите заглавную строку с помощью меню Таблица,
затем в меню Формат выберите Границы и заливка на вкладке Граница,
Тип выберем Все, на вкладке Цвет выберем синий, на вкладке Заливка
выберем ярко-зеленый.
10.  Выполните вставку строк
и столбцов,  воспользовавшись в меню Таблица командой Вставить строки
и Вставить столбцы, предварительно выделив строку или столбец пользуясь
меню Таблица.
11.  Удалите вставленные
строки, воспользовавшись меню Таблица, восстановите прежний вид таблицы.
Вы получите примерно такой вид таблицы:

№

ФИО

Дни дежурств

1

Иванова М.И.

Понедельник

2

Петров П.А.

Вторник

3

Сидоров И.Л.

Среда

4

Васильев Н.Т,

Четверг

5

Козлов С.С.

Пятница

6

Тимофеева Е.Н.

Суббота

7

Лукашова Н.М.

Понедельник

8

Демидов И. С.

Вторник

9

Рыбакова Р. П.

Среда

12.  Закройте окно, не сохраняя
изменения в документе

Задание 2.
Восстановить  таблицу дежурства по кабинету в вашей группе и
произвести изменения.
 Цель занятия: Научиться создавать
таблицы, совершенствовать навыки работы в Windows.
Порядок работы
1.      Восстановите
таблицу, которую вы создавали в предыдущем задании (воспользуйтесь как подсказкой
заданием 1 практической работы№ 11).
2.      Добавьте
к этой таблице столбец с указанием даты дежурства: для этого произведите
следующие действия:
1
СПОСОБ) Измените ширину последнего столбца (увеличьте);

Чтобы
    изменить ширину ячейки расположите указатель мыши на вертикальной линии
    между столбцами. Когда он превратиться в  «,
    ухватитесь и, не отпуская кнопку мыши,  измените размеры.

     затем воспользуйтесь командой  Нарисовать таблицу
меню Таблица, щёлкните по кнопке    нарисуйте новую линию, разделив
увеличенный столбец на две части.

Если выбранных вами строк и столбцов не хватает,
    то  их можно  добавить. Для этого надо выделить фрагмент, равный
    недостающему, и выполнить команду Таблица, Добавить, Строки или Столбцы. Причём столбцы вставляются слева или справа от
    выделенных, а строки сверху или снизу выделенных.

или

2 СПОСОБ) Выделите
последний столбец таблицы, воспользуйтесь меню Таблица, примените
команду      Добавить столбец        новый  столбец вставится между
вторым и третьим столбцами..

или
3 СПОСОБ) Поставьте
курсор рядом с последним столбцом, щелкните команду Выделить столбец меню
Таблица            щелкните команду  Добавить столбец, новый
столбец вставится  за третьим столбцом..

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 12

Тема: Работа c редактором Word. Работа с панелью
инструментов Рисование.

Цель:  научиться  работать в Word,
освоить технологию использования графических объектов для документов,
совершенствовать и развивать основные способы работы с  Windows.

Литература:
1.
Основы современных компьютерных технологий, учебник для высших и средних
учебных заведений, под ред. профессора Хомоненко, С-П.,  2002г.
2.
Эффективная работа с Microsoft Office 97, Хэлворсон, Янг, С – П.,1999г.
3.
ИНФОРМАТИКА, задачник-практикум в 2т. под ред. Семакина, Хеннера, М
–2001г.
4.
ИНФОРМАТИКА, учебник под ред. Макаровой, М., Финансы и статистика,
1997г.
5.
ОБЩАЯ ИНФОРМАТИКА, учебник, Симонович, Евсеев, Алексеев, М., АСТ -
ПРЕСС, 1998г.
6.
ИНФОРМАТИКА и ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, учебник под ред. Угриновича,
М., 2000г.
7.
ИНФОРМАТИКА, базовый курс, Семакин, Залогова, Русаков, Шестакова, М –
2002г.
Задание 1.
Создать документ аналогичный представленному.

Цель занятия: Научиться использовать
графические объекты в документах Word,
совершенствовать навыки работы в Windows.

Порядок работы

Организационная структура управления
профессиональным училищем

Учебная
    группа

Учебная
    группа

Учебная
    группа

Учебная
    группа

Порядок работы

1.
Создайте новый документ, примените
команду
 Файл,
Создать.
2.
Озаглавьте ваш документ Организационная
 структура
управления училищем, выровняйте
название
по центру, выполните команду Формат, Границы и Заливка, укажите тип
рамки Тень.
3.
Выполните команду Формат,
Шрифт, укажите параметры шрифта Tahoma, Видоизменение:
с тенью, 14,  Полужирный.
4.
Если панель Рисования
отсутствует, то включите ее по команде меню Вид, Панель инструментов.
5.
Создайте базовый Прямоугольник, воспользовавшись
пиктограммой                  на Панели задач.
6.
Отформатируйте фигуру
Прямоугольник, предварительно выделив этот объект:
§

Выполните команду Формат,
Границы и Заливка;
§
Выберите цвет заливки свело
коричневый, цвет линий              коричневый;
§
Тип линий выберите толщиной 1,5пт.
7.
Вставьте рамку текста в ваш
Прямоугольник, воспользовавшись пиктограммой  Надпись на Панели задач.
8.
Задайте параметры рамки по
команде Формат, Границы и заливка. Выберите заливку сначала
белой, потом измените на светло коричневую.

К любому графическому объекту можно добавить тень.
    Для этого выделить объект, щёлкнуть по кнопке   на панели рисования, выбрать нужный
    вид тени.

К
    любой плоской фигуре можно добавить объём. Для этого фигуру выделить и
    щёлкнуть по кнопке    на панели рисования, выбрать нужный
    вид объёма.

9.
Скопируйте ваш прямоугольник  и
вставьте его из буфера обмена такое количество раз, сколько необходимо по числу
прямоугольников в предложенной схеме.
10.  Заполните все прямоугольники текстом, предложенном в
эталонном рисунке, при заполнении текстом корректируйте размеры прямоугольников
согласно объему текста.
11.  Проведите соединение всех объектов рисунка,
воспользовавшись пиктограммами Линии, Тип линий Панели рисования.

file_name: 7. Windows, сборник практических работ.doc

alt: Задание 2 Цель занятия : освоить структуру окон и основные приемы работы с ними

alt: Задание 3 Цель занятия : освоить работу с

alt: Задание 4 Цель занятия : освоить работу с настройкой рабочей среды

alt: ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №2 Тема:

alt: Задание 3 Цель занятия : Включить компьютер (запустить

alt: ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №3 Тема:

alt: ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №4 Тема:

alt: ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №5 Тема:

alt: ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №6 Тема:

alt: И Н Ф О Р М А Ц И Я Д Л Я

alt: ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №7 Тема:

alt: Задание 2 Загрузить текстовый редактор

alt: Задание 3 Загрузить текстовый редактор

alt: ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №8 Тема:

alt: ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №9 Тема:

alt: ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 10 Тема:

alt: Нижний – . Щелкните вкладку

alt: Задание 2. (продолжение задания 1)

alt: В верхнем колонтитуле напечатайте:

alt: Добавьте надпись, размер шрифта 20 2

alt: Оформите верхий колонтитул: Вид,

alt: ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 11 Тема:

alt: Перемещение по ячейкам осуществляется клавишами  , ¬ , ¯ , ® или щёлчком мыши по нужной ячейке

alt: ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 12 Тема:

alt: Формат, Границы и Заливка , укажите тип рамки

title: Windows, сборник практических работ