extracted_text:
Повторительно-обобщающий материал по
теме «Лексика. Фразеология»
В – 1 (2)
Определите происхождение данных фразеологизмов,
заполните предлагаемую ниже таблицу.

Фольклор

Мифология
  древнего мира

История

Вавилонское столпотворение, рожки да ножки, у разбитого
корыта, прометеев огонь, коломенская верста, филькина грамота, искать
жар-птицу, поднять на щит, перейти Рубикон, молочные реки и кисельные берега,
метать громы и молнии, Дамоклов меч.

intro:
Данную работу учитель может провести в качестве задания-тренажера по отработке названной выше темы или же как задание контрольного типа.
Учитель может дополнить это задание или вообще его изменить в зависимости от уровня обученности учащихся класса.
В зависимости от уровня подготовки учащихся на это задание можно отвести от 10  до 15  минут.Повторительно-обобщающий материал по теме «Лексика. Фразеология»
В – 1 (2)

русский язык

group: Дисциплины


extracted_text:
Самостоятельная
работа №9
Тема: Стеки
протоколов
Цель: формирование знаний о стеках
протоколов
Время выполнения:2 часа
Форма отчетности: определение
Задание: Дайте определение
термину "стек протоколов". Опишите наиболее известные стеки
протоколов.

Скачано с www.znanio.ru

file_name: 085. Самостоятельная работа по теме Стеки протоколов.doc

alt: Самостоятельная работа №9 Тема:


extracted_text:
«Елка»

Елка быстро получается,
Если пальчики сцепляются.
Локотки ты подними,
Пальчики ты разведи.

Ладони от себя, пальчики пропускаются между собой (ладони под
углом друг к другу). Пальчики выставляются вперед. Локотки к корпусу не
прижимаются.

file_name: Елка 2.doc

alt: Елка» Елка быстро получается,

title: Пальчиковая игра "Ёлка - 2"