extracted_text:
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ОРЕНБУРГСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное автономное профессиональное
образовательное учреждение
«Бузулукский лесхоз-техникум»

УТВЕРЖДАЮ
Директор ГАПОУ БЛТ
_________________ А.И. Саблин
«______»_______________ 20__ г

Программа

проведение 5-дневных учебных сборов по
основам военной службы

Разработала
преподаватель:  Скачков Максим Михайлович

Бузулук
2023г.

 ПОЯСНТИТЕЛЬНАЯ  ЗАПИСКА
Программа
проведение 5-дневных учебных сборов по основам военной службы для профессий
начального  профессионального и специальностей среднего профессионального
образования  разработана в соответствии с:
1.       Федеральным
законом от 28 марта 1998 г. № 53-ФЗ “О воинской обязанности и военной службе”.
2.       Постановлением
Правительства  Российской Федерации от 31 декабря 1999 г. № 1441 “Об
утверждении Положения о подготовке граждан Российской Федерации к военной
службе» и осуществляется в соответствии с Инструкцией, которой предусмотрено
проведение ежегодных 5-дневных учебных сборов по 35-часовой учебной программе”;
3.       Распоряжением
Правительства Российской Федерации от 3 февраля 2010 г. № 134-р “Концепция
федеральной системы подготовки граждан Российской Федерации к военной службе на
период до 2020 года”.
4.       Приказом
 Минобороны РФ и Министерства образования и науки РФ от 24 февраля 2010 г.
№  96/134 «Об утверждении Инструкции об организации обучения граждан
Российской Федерации начальным знаниям в области обороны и их подготовки по
основам военной службы в образовательных учреждениях среднего (полного) общего
образования, образовательных учреждениях начального профессионального и
среднего профессионального образования и учебных пунктах», Консультант плюс.
5.       “Рекомендациями
по реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования в
образовательных учреждениях начального профессионального и среднего
профессионального образования в соответствии с федеральным базисным учебным
планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской
Федерации, реализующих программы общего образования”
Цель
подготовки обучения граждан начальным знаниям в области обороны и их
подготовки по основам военной службы  – приобретение и совершенствование
знаний и навыков, позволяющих будущим военнослужащим качественно и грамотно
выполнять свои обязанности в соответствии с должностным предназначением в любой
обстановке.

 Главными
задачами подготовки граждан  являются:
·
приобретение  (восстановление), совершенствование знаний и
выработка навыков действий в общевойсковом бою;
·
освоение штатной военно-учетной специальности мотострелкового
отделения - стрелок;
·
освоение и умелое применению штатного вооружения в бою;
·
физическая закалка, воспитание веры в себя и свое оружие;
·
подготовка к выполнению обязанностей в ходе выполнения боевых
 задач самостоятельно и в составе отделения-взвода.
Основу
примерной программы составляет содержание, согласованное с требованиями
федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего
образования базового уровня и в основном направленное на получение практических
и методических знаний, навыков и приемов.

  ТРЕБОВАНИЯ
БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ЗАНЯТИЙ
        ПО ОСНОВАМ  ВОЕННОЙ СЛУЖБЫ
 ПРИ
ПРОВЕДЕНИИ 5-  ДНЕВНЫХ УЧЕБНЫХ
         СБОРОВ
        Безопасность
в ходе занятий по основам военной службы  обеспечивается четкой
организацией занятий, точным соблюдением руководящих документов (Устава
 внутренней службы Вооруженных Сил Российской Федерации, Курс стрельб из
стрелкового оружия, боевых машин и танков ВС РФ, 2003г., Наставления по
физической подготовке в Вооруженных Силах Российской Федерации (НФП-2009),
Боевого Устава по подготовке и ведению общевойскового боя, часть 3,
 взвод, отделение, танк ) и других установленных правил и требований
безопасности, высокой дисциплинированностью всех обучаемых.
Обязанности
должностных лиц по организации и
осуществлению
мероприятий по требованиям безопасности
        Администрация
и преподавательский состав учебного заведения  несут полную
ответственность за точное соблюдение обучаемыми  мер безопасности в ходе
занятий по основам военной службы при проведении 5-дневных учебных сборов.
        Директор
учебного заведения отвечает за общую организацию и проведение
мероприятий по требованиям безопасности и обязан:
·
лично инструктировать  руководителя сборов образовательного
учреждения  по всем вопросам учебных сборов, в том числе и по мерам
безопасности;
·
лично инструктировать  преподавателей-организаторов ОБЖ по
 вопросам обеспечения соблюдения мер безопасности на всех этапах
организации и проведения сборов.
 Руководитель
сборов отвечает за подготовку и проведение сборов, соблюдения требований
безопасности.
Он
обязан:
·
устанавливать требования безопасности и осуществлять контроль за
их выполнением при движении к месту проведения сборов и обратно;
·
организовывать разработку инструкции по обеспечению безопасности
при организации и в ходе проведения занятий по основам военной службы;
·
разрабатывать мероприятия по предупреждению травматизма и других
несчастных случаев;
·
организовать  медицинское  обеспечение проведения
сборов.
        Преподаватель
- организатор ОБЖ (сопровождающий на сборах)  отвечает
за организацию, проведение инструктажа  и осуществление контроля его
требований  в повседневной деятельности обучаемых.
Он
обязан:
·
лично проводить со всеми обучаемыми инструктажи перед занятиями;
·
проверять знание правил и требований безопасности и выполнение их
обучаемыми;
·
требовать выполнения обучаемыми  требований безопасности при
проведении занятий с вооружением и техникой;
·
расследовать случаи нарушения требований безопасности,
анализировать причины их возникновения, докладывать руководителю сборов.
·
перед проведением занятий (тренировок), представляющих повышенную
опасность для обучаемых проводить инструктаж с принятием зачетов и личной
росписью каждого обучаемого об усвоении требований безопасности в журнале
инструктажа на рабочем месте.
        Обучаемый
 отвечает за выполнение требований безопасности  при проведении
занятий.
Он обязан:
·
знать и выполнять правила и требования  безопасности;
·
оказывать первую помощь пострадавшему.

 Требования
безопасности при проведении занятий
по
основам военной службы
НА
ЗАНЯТИЯХ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ

      К занятиям по физической подготовке допускаются обучаемые
не имеющие медицинских противопоказаний. Все занятия по физической подготовке,
в том числе спортивно-массовые мероприятия, проводятся только под руководством
руководителя занятий.
Руководители
занятий обязаны принимать все меры по предупреждению травматизма в процессе
физической подготовки.
        Предупреждение
травматизма обеспечивается:
·
четкой организацией и соблюдением методики занятий;
·
высокой дисциплинированностью обучаемых, хорошим знанием ими
приемов страховки и само страховки, правил предупреждения травматизма;
·
своевременной подготовкой мест занятий и инвентаря;
·
систематическим контролем за соблюдением установленных правил и
требований безопасности со стороны руководителей занятий.
        Для
предупреждения травм необходимо выполнять следующие требования:
По гимнастике:
·
проверить исправность гимнастических снарядов, наличие матов и ям
для сосков;
·
перед выполнением упражнений на перекладине протереть ее наждачной
бумагой, а затем ветошью;
·
обеспечить при выполнении упражнений на снарядах помощь и
страховку.
По преодолению полосы
препятствий:
·
проверить исправность элементов полосы препятствий;
·
при проведении занятий зимой полосу препятствий очистить от снега
и льда, посыпать песком места отталкивания и приземления;
·
при метании гранат с места размыкать обучаемых на интервалы в
два-три шага;
·
места приземления при прыжках с высоких препятствий вскапывать и
засыпать опилками.
По рукопашному бою:
·
при выполнении приемов боя с автоматом в движении строго соблюдать
последовательность выполнения упражнений, интервалы и дистанцию между
обучаемыми;
·
при выполнении захватов и бросков страховать партнера, поддерживая
его за руку, не допускать падения на него;
·
при изучении приемов обезоруживания  применять штыки, ножи с
надетыми на них ножнами или макеты автоматов с мягкими наконечниками;
·
по сигналу партнера немедленно прекращать выполнение приема. Удары
ножом, кулаком и ногой отрабатывать на чучелах и мишенях.
·

 НА
ЗАНЯТИЯХ ПО ОГНЕВОЙ  ПОДГОТОВКЕ
Безопасность
при проведении стрельб обеспечивается четкой организацией, точным соблюдением
мер безопасности и высокой дисциплинированностью всех участников стрельбы.
В тире (месте, оборудованном
для стрельбы) запрещается:
·
производить стрельбу из неисправного оружия и при поднятом белом
флаге;
·
брать или трогать на огневом рубеже оружие или подходить к нему
без команды (разрешения) руководителя стрельбы;
·
заряжать пневматическое оружие до команды руководителя стрельбы
или до сигнала «Огонь»;
·
прицеливаться и направлять оружие в стороны и в тыл, а также в
людей, в каком бы состоянии оружие ни находилось;
·
прицеливаться в мишени даже из незаряженного оружия, если в
направлении их находятся люди;
·
выносить заряженное оружие с огневого рубежа;
·
находиться на огневом рубеже посторонним, кроме стреляющей смены;
·
оставлять где бы то ни было заряженное оружие или передавать
другим лицам без команды руководителя стрельбы;
·
производить стрельбу не параллельно директрисе (направлению) тира
(места, оборудованного для стрельбы);
·
допускать к стрельбе лиц, не имеющих твердых практических навыков
в выполнении стрельбы;
·
стрелять в тире одновременно из разных видов оружия;
·
находиться на огневом рубеже кому бы то ни было до сигнала
(команды) "Огонь" и после сигнала (команды) "Отбой"
старшего руководителя стрельб.
Выдача
гражданам боевых патронов производится специально назначенным военнослужащим
воинской части. Подготовка каждого обучающегося к стрельбе боевыми патронами
проверяется офицером воинской части в присутствии педагогического работника.
Выдача малокалиберных патронов
производится только педагогическим работником исключительно на огневом рубеже.
Если показ попаданий делается после каждого выстрела, выдается только по одному
патрону.
Заряжается оружие на огневом
рубеже и только по команде "Заряжай" руководителя стрельб.

 ОРГАНИЗАЦИЯ
ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ
ПО
ОСНОВАМ ВОЕННОЙ СЛУЖБЫ
1.
Занятия по основам военной службы  организуются и проводятся
на основании Постановлений Правительства Российской Федерации и города Москвы,
приказов Министра Обороны и Министра образования и науки РФ в соответствии с
требованиями  общевоинских, боевых уставов, наставлений, инструкций,
курсов и настоящей примерной программы.
2.
Программа разработана на 5 учебных дней. Продолжительность
учебного дня – 7 часов. Для закрепления пройденного материала, изучения
рекомендованной литературы,  а также для тренировки в выполнении отдельных
упражнений, приемов проводится самостоятельная подготовка под руководством
сержантов во время, отведенное распорядком дня.
3.
Подготовка по основам военной службы включает  организацию и
проведение  занятия по изучению вооружения, тактической, огневой,
строевой, физической, военно-медицинской подготовки, РХБ защиты, Общевоинским
уставам Вооруженных Сил Российской Федерации, основам безопасности военной
службы и другим вопросам.
4.
Обучение должно основываться на принципе постоянного увеличения
физических и морально-психологических нагрузок и проводиться последовательно от
простого к сложному, добиваясь сначала правильности выполнения приема, а затем
и быстроты его выполнения. Для каждого занятия должны четко определяться цель и
учебные вопросы. В начале каждого занятия руководитель проверяет уровень
усвоения ранее пройденного материала, после чего переходит к обучению.
5.
Порядок отработки учебного вопроса: показ нового приема в
целом и по элементам с кратким пояснением, разучивании его, а затем тренировка
вначале в замедленном темпе, затем постепенное ускорение его до времени,
установленного нормативом.
6. По
огневой подготовке обучаемые на классных занятиях, используя учебное оружие,
макеты и плакаты, изучают боевые свойства, общее устройство, порядок разборки и
сборки оружия.
7. На
занятиях по строевой и физической подготовке основным методом обучения является
тренировка с многократным повторением приемов и действий, с постепенным
усложнением условий в целях выработки устойчивых навыков в выполнении строевых
приемов без оружия, а также упражнений по гимнастике и ускоренному
передвижению.
8. В
целях лучшего усвоения предметов обучения в часы самостоятельной подготовки к
занятиям могут проводиться показы учебных кинофильмов.

РАСЧЕТ
ЧАСОВ ПО ПРЕДМЕТАМ ОБУЧЕНИЯ

№
п/п

Предметы обучения

Количество часов

1.

Тактическая подготовка

4

2.

Огневая подготовка

4

3.

Радиационная, химическая и биологическая защита

4

4.

Строевая подготовка

4

5.

Физическая подготовка

4

6.

Общевоинские уставы

5

7.

Военно-медицинская подготовка

5

8.

Основы безопасности военной службы

5

               Итого:

35

 ПОДГОТОВКА
ПО ПРЕДМЕТАМ ОБУЧЕНИЯ
 Тактическая
подготовка

№
п/п

Наименование темы

Количество часов

1.

Действие солдата в бою

2

2.

Вооружение и боевая техника части

1

3.

Полоса препятствий

1

               Итого:

4

Тема 1.  “Действие солдата  в бою”.
Занятие 1. Практическое
– 1 час. Сигналы управления в бою, способы их
передачи
и  действия по  ним.  Походный, предбоевой и боевой по рядок
 взвода. Тренировка в  развертывании из походного в предбоевой и
боевой порядок и обратно.  Преодоление МВЗ.  Выбор места для
стрельбы.
Занятие 2. Практическое
–  1 час. Способы передвижения на поле боя.
Тема 2. “Вооружение и боевая техника части”.
Занятие 1.  Практическое –  1 час.
 Показ вооружения и боевой техники части.
Тема 3. “Полоса препятствий”.
Занятие 1.  Практическое – 1 час.  Прохождение
полосы препятствий.

Огневая
подготовка

№
п/п

Наименование темы

Количество часов

1.

Стрелковое оружие и ручные гранаты

2

2.

Основы и правила стрельбы

1

3.

Приемы и способы ведения огня из автомата по неподвижной и
  появляющимся целям

1

               Итого:

4

Тема 1: “ Стрелковое
оружие и ручные гранаты”.
Занятие
1. Практическое – 1 час.  Назначение, боевые свойства и общее

                  устройство
АК-74. Назначение частей и механизмов АК-74.

                  Порядок
чистки и смазки оружия. Требования безопасности при

                  проведении
стрельб и обращении со стрелковым оружием.
Занятие 2.  Практическое – 1 час. Неполная
разборка и сборка автомата.

  Отработка нормативов по огневой подготовке
Тема 2: “
Основы и правила стрельбы”.
Занятие 1. Практическое – 1 час.
Тренировка в изготовке к бою. Тренировка    нормативов
Тема 3: “Приемы и способы ведения огня
из автомата по неподвижной и появляющимся целям”.
Занятие
1. Групповое – 1 час.  Изучение 2 УНС,
мер ТБ при стрельбе.

Радиационная, химическая и биологическая защита

№
п/п

Наименование темы

Количество часов

1.

Средства индивидуальной
  защиты и пользование ими

2

2.

Контрольные занятия

2

               Итого:

4

Тема 1.  “Средства индивидуальной защиты и пользование
ими”.
Занятие
1. Практическое – 2 часа. Способы действий личного состава в усло-

                 виях
 радиационного, химического и биологического заражения.

                 Тренировка
в выполнении нормативов по РХБЗ
Занятие
2. Практическое – 2 часа. Прием зачетов по выполнению
нормативов

Строевая подготовка

№
п/п

Наименование темы

Количество часов

1.

Строевые приемы и движения без оружия

4

Итого:

4

Тема 1: “Строевые приемы и движения
без оружия”.
Занятие
1. Практическое – 1 час. Выполнение команд - “Становись”,

                “Равняйсь”,
“Смирно”, “Вольно”, “Заправиться”, “Разойдись”,

                  Отделение, в
одну (две) шеренгу становись,  Разойдись”.

                  Разучивание
строевой стойки по элементам.
Занятие 2.  Практическое
– 1 час. Повторение ранее изученного приема

           “Повороты на месте”.
Разучивание и тренировка в выполнении

             строевого приема “Повороты на
месте” по разделениям и в

             целом.
Занятие
3.  Практическое – 1 час. Строевой шаг. Движение руками на два

                  счета.
Обозначение шага на месте. Движение строевым шагом  по

                  разделениям на
четыре и два счета. Тренировка в движении

                  строевым шагом в
темпе 50-60 шагов в минуту. Движение

                  строевым шагом
 в темпе 110-120 шагов в минуту.
Занятие
4.  Практическое – 1 час. Повторение ранее изученного строевого

                  приема
“Движение строевым шагом”. Разучивание поворотов

            налево, направо и кругом в движении
по разделениям и в целом. Контрольное занятие.

Физическая подготовка

№
п/п

Наименование темы

Количество часов

1.

Гимнастика

2

2.

Ускоренное передвижение

1

3.

Контрольные занятия

1

               Итого:

4

Тема 1: “Гимнастика”.
Занятие
1. Практическое – 1 час. Требования безопасности при проведении

                  занятий
по физической подготовке. Разучивание комплекса

                  вольных
упражнений № 1.
Занятие
2. Практическое – 1 час. Разучивание комплекса вольных

                  упражнений
№ 2. Тренировка в комплексном выполнении

                  комплексов
вольных упражнений
Тема 2: “Ускоренное
передвижение”.
Занятие
1. Практическое – 1 час. Организация занятий по ускоренному пере

                  движению.
Разучивание и тренировка упражнений  по бегу на

                  100м и 1км.
Тема 3: “Контрольные
занятия”.
Занятие
1. Практическое – 1 час. Прием зачетов по выполнению упражнений.

Общевоинские Уставы
Вооруженных Сил РФ

№
п/п

Наименование темы

Количество часов

1.

Распределение времени и внутренний порядок в повседневной
   деятельности военнослужащих

2

2.

Взаимоотношения между военнослужащими

3

               Итого:

5

Тема 1: “
Распределение времени и внутренний порядок в повседневной

          деятельности
военнослужащих ”.
Занятие
1. Групповое – 2 часа. Общие требования по размещению
военнослужащих, распределению времени и повседневному порядку. Порядок,
организация и проведение подъема личного состава, утренней физической зарядки,
умывания, заправки постелей и утреннего осмотра.
Тема 2: “ Взаимоотношения
между военнослужащими”.
Занятие
1. Групповое – 1 час. Командиры (начальники) и подчиненные. Старшие
и младшие. Приказ (приказание), порядок его отдачи и выполнения.
Занятие
2. Групповое – 2 часа. Выполнение воинского приветствия
военнослужащими и подразделениями при нахождении в строю, в помещении, в
общественных местах, местах для курения. Порядок действия личного состава при
посещении старшим начальником взвода, роты, находящегося на занятиях в классах,
в расположении, в поле, на хозяйственных работах и т.д.  Порядок ответа на
приветствие командира и прощание, ответа на поздравление и благодарность. О
воинской вежливости и поведении военнослужащих. Правила поведения
военнослужащих в казарме, столовой, клубе и других общественных местах.

Военно-медицинская подготовка

№
п/п

Наименование темы

Количество часов

1.

Первая медицинская помощь при ранениях и переломах

5

Итого:

5

Тема 1: “
Первая медицинская помощь при ранениях и переломах ”.
Занятие 1. Практическое
– 5 часов.  Оказание первой  помощи.

              Неотложные
 реанимационные мероприятия. Выполнение

              Нормативов.

Основы безопасности военной
службы

№
п/п

Наименование темы

Количество часов

1.

Основные мероприятия по обеспечению безопасности военной службы

5

Итого:

5

Тема 1: “ Основные мероприятия по обеспечению
безопасности военной

         службы ”.
Занятие 1. Комплексное практическое занятие по
ОБВС – 5 часов.

ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ
ОБУЧЕНИЯ
В
результате получения знаний и практических навыков по предметам обучения
примерной программы проведение 5-дневных учебных сборов по основам военной
службы для профессий начального профессионального и специальностей среднего
профессионального образования обучаемый  должен:
Тактическая
подготовка
знать
·
сигналы управления подразделениями в бою;
·
что такое походный, предбоевой и боевой порядок  взвода;
·
способы передвижения на поле боя;
·
нормативы № 1,7,8,10 по тактической подготовке Сухопутных войск ВС
РФ.
·
Полосу препятствий
уметь
·
выбрать место для стрельбы;
·
действовать на поле боя в составе отделения-взвода;
·
преодолевать  МВЗ;
·
выполнять нормативы № 1,7.
·
Проходить полосу препятсвий
Огневая
подготовка
знать
·
назначение, боевые свойства, общее устройство, назначение частей и
механизмов АК-74;
·
порядок чистки и смазки оружия;
·
требования безопасности при проведении стрельб и обращении со
стрелковым оружием;
·
назначение, ТТХ и устройство оборонительных и наступательных
гранат;
·
требование безопасности при  обращении с гранатами;
·
приемы и способы ведения огня из автомата по неподвижной и
появляющимся целям;
·
знать основы и правила стрельбы, условия выполнения 2 УНС;
·
нормативы № 1,2, 7,8,10 по огневой подготовке Сухопутных войск ВС
РФ.
уметь
·
проводить неполную разборку и сборку автомата;
·
изготавливаться к бою;
·
выполнять нормативы № 1,2 7,8,10;
·
выполнять 2-е УНС из АК-74М.

Радиационная,
химическая и биологическая защита
знать
·
назначение, устройство средств индивидуальной защиты;
·
способы действий в условиях  радиационного, химического и
биологического заражения;
·
нормативов № 1,4,6,8 по РХБЗ Сухопутных войск ВС РФ.
уметь
·
действовать по сигналам оповещения;
·
практически выполнять нормативы  № 1, 4, 6.
Строевая
подготовка
знать
·
общие положения строевого устава ВС РФ;
·
обязанности военнослужащего перед построением и в строю;
·
способы передвижения на поле боя;
уметь
·
выполнять команды: “Становись”, “Равняйсь”, “Смирно”, “Вольно”,
“Заправиться”, “Разойдись”, Отделение, в одну (две) шеренгу становись,
 Разойдись”;
·
выполнять строевые приемы и движения без оружия: “Строевая
стойка”, “Повороты на месте”, “Движение строевым шагом”, “Повороты в движении”,
“Выполнение воинского приветствия на месте и в движении”, “Выход из строя и
возвращение в строй”,  “Подход к начальнику и отход от него”.
Физическая
подготовка
знать
·
требования безопасности при проведении занятий по физической
подготовке;
·
комплексы вольных упражнений № 1,2;
·
условия выполнения упражнений  № 4, 5, 41,(42) и  № 45
согласно НФП -2009.
уметь
·
выполнять подход и отход к спортивному снаряду;
·
выполнять  наскок и соскок со спортивного cнаряда;
·
выполнять  упражнения  № 4, 5, 41,(42) и  № 45.
Общевоинские
уставы ВС РФ
  знать
·
общие требования по размещению военнослужащих, распределению
времени и повседневному порядку;
·
воинские звания, кто такие командиры и начальники, старшие и
младшие;
·
что такое приказ (приказание), порядок его выполнения;
·
порядок действия при посещении старшим начальником;
·
порядок ответа на приветствие командира и прощание, ответа на
поздравление и благодарность;
·
что такое воинская вежливость;
·
правила поведения в казарме, столовой, клубе и других общественных
местах.
уметь
·
выполнять мероприятия распорядка дня;
·
обращаться к командирам;
·
выполнять воинское приветствие в строю и вне строя.
Военно-медицинская
подготовка
знать
·
правила личной гигиены и профилактики;
·
правила оказания первой  помощи на поле боя;
·
уметь
·
выполнять правила личной гигиены;
·
оказать первую  помощь на поле боя;
·
пользоваться аптечкой индивидуальной АИ, пакетом перевязочным
индивидуальным;
·
проводить неотложные  реанимационные мероприятия.
·
выполнить  нормативы № 1, 3,5, 9.
Основы
безопасности военной службы
знать
·
обязанности   военнослужащего по соблюдению требований
безопасности военной   службы и по предупреждению заболеваний, травм и поражений;
·
требования безопасности при отработке упражнений и нормативов по
предметам обучения;
уметь
·
выполнять требования безопасности при отработке упражнений и
нормативов по предметам обучения.

ОЦЕНКА УЧЕБНЫХ СБОРОВ
Оценка
 обучаемых по предмету  обучения
Оценка  по
РХБЗ, тактической, военно-медицинской и инженерной  подготовке.
        Обучаемые
проверяются по выполнению трех-четырех нормативов, и  оцениваются:
“5”-
если не менее 50%  нормативов выполнено на оценку “5”, а

       остальные с оценкой не ниже  “4”;
“4”-
если не менее 50%  нормативов выполнено на оценку не ниже “4”, а

       остальные с оценкой не ниже  “3”;
  “3”- если 70%
нормативов выполнено с оценкой не ниже “3”, а при проверке по  трем
нормативам – положительно оценены два, при этом один из них  не ниже “4”.
Оценка
подготовки отделения, взвода (учебного корпуса), роты (колледжа) по предмету
обучения слагается из оценок, полученных обучаемыми  и определяется:
«5» –
не менее 90% положительных оценок, при этом более 50% «5»;
«4» –
не менее 80% положительных оценок, при этом более 50% «4»;
«3» –
если получено не менее 70% положительных.
Физическая
подготовка
        Согласно
ст. 252. Наставления по физической подготовке в Вооруженных Силах Российской Федерации
физическая подготовленность военнослужащих по призыву, прибывших в воинскую
часть на ее пополнение, проверяется по физическим упражнениям: подтягивание на
перекладине, бег на 100 м (челночный бег 10x10 м), бег на 1 км.
Индивидуальная
оценка обучаемому выставляется по сумме баллов, начисленных за выполнение 3
упражнений  № 4, 41, 45 согласно Таблице  1 начисления баллов за
выполнение упражнений по физической подготовке и Таблице 2 оценки физической
подготовленности военнослужащих.

Обучаемые
проверяются по выполнению трех упражнений и  оцениваются:
“5”-
если 50% упражнений выполнено на “5”, остальные не ниже “4”;
“4”-
если 50% упражнений выполнено не ниже “4”, а остальные “3”;
“3”-
положительно оценены два, при этом один из них  не ниже “4”;
“2”-
не выполнены условия на оценку “3”.
Оценка
физической подготовки отделения, взвода (учебного корпуса), роты (колледжа)
слагается из оценок, полученных обучаемыми  и определяется:
«5» –
не менее 90% положительных оценок, при этом более 50% «5»;
«4» –
не менее 80% положительных оценок, при этом более 50% «4»;
«3» –
если получено не менее 70% положительных.

Огневая
подготовка
        Огневая
подготовка проверяется и оценивается по выполнению 2 упражнения начальных
стрельб в соответствии с требованиями Курса стрельб, наставлений и нормативов
по боевой подготовке. К
выполнению упражнения стрельб допускаются обучаемые сдавшие зачет по знанию
материальной части оружия, основ и правил стрельбы, условий выполнения
упражнения и мер безопасности.
Индивидуальная оценка
обучаемого определяется:
«отлично» — выбито 25 очков;
«хорошо» — выбито 20 очков;
«удовлетворительно» — выбито
15 очков.
Оценка
огневой подготовки отделения, взвода (учебного корпуса), роты (колледжа)
слагается из оценок, полученных обучаемыми  и определяется:
«5» –
не менее 90% положительных оценок, при этом более 50% «5»;
«4» –
не менее 80% положительных оценок, при этом более 50% «4»;
«3» –
если получено не менее 70% положительных.
Строевая
подготовка
        По
строевой подготовке проверяются и оцениваются одиночная строевая выучка
обучаемого, которая включает выполнение строевых приемов в соответствии с
требованиями программ обучения.
         Индивидуальная
оценка строевой выучки обучаемого определяется:
         “5”- если
50 %  строевых приемов выполнены на “5”,  остальные - на

  “4”;
         “4”- если
не менее 50 %  строевых приемов выполнены на “5” и “4”, а

           остальные - на “3”;
         ”3”
- если не менее 80 %  строевых приемов выполнено  не ниже
“3”.
Оценка
одиночной строевой выучки отделения, взвода, учебного корпуса,  колледжа:
         “5”
- если не менее 90% получили положительные оценки, при этом

             половина проверенных оценена
“5”;
         “4”
- если не менее 80%  получили положительные оценки, при этом

             половина проверенных оценена
“4”;
         “3”
- если не менее 70% получили положительные оценки;
         “2”
-  если не выполнены требования на оценку “удовлетворительно”.
Общевоинские
уставы
        Обучаемые
проверяются в объеме пройденной программы на день проверки по ответам не менее
чем на три вопроса (задаются из каждого устава, кроме строевого) и
 оцениваются:
“5”-  не менее 50%
ответов оценены “5”, остальные – “4”;
“4”- не менее 50% ответов
оценены не ниже “4”, а остальные не ниже “3”;
“3”- 70% ответов оценены не
ниже “3”, а при проверке по трем вопросам

 –  положительно оценены два, один из которых не ниже хорошо;
“2”-  если не выполнены
требования на оценку “3”.
Оценка
по уставам  ВС РФ  отделения, взвода (учебного корпуса), роты
(колледжа) слагается из оценок, полученных обучаемыми  и определяется:
«5» –
не менее 90% положительных оценок, при этом более 50% «5»;
«4» –
не менее 80% положительных оценок, при этом более 50% «4»;
«3» –
если получено не менее 70% положительных.
Оценка
обучаемого по предметам обучения
Обучаемый оценивается в объеме
требований к знаниям и умениям по предметам обучения:
"5"- не менее 50%
предметов оценено на "5" , остальные "4"
"4"- не менее 50%
предметов обучения "5,4" , остальные "3"
"3"- получено не
менее 70% положительных оценок
"2"- не выполнены
требования на оценку "3"
Оценка
подразделений

Отделение, взвод, (учебный корпус), рота (колледж):
"5"- не менее 50% предметов оценено на "5" ,
остальные "4"
"4"- не менее 50% предметов обучения "5,4" ,
остальные "3"
"3"- получено не менее 70% положительных оценок
"2"- не выполнены требования на оценку "3"
Общая оценка за учебные сборы
не может быть выше чем оценка за тактическую и огневую
подготовку при  примерном или  удовлетворительном поведении.

ИСТОЧНИКИ  И ЛИТЕРАТУРА
3.       Конституция
Российской федерации, принята
всенародным голосованием 12.12.1993г., Консультант плюс.
4.       Постановление
Правительства  Российской Федерации от 31 декабря 1999 г. № 1441 «Об
утверждении Положения о подготовке граждан Российской Федерации к военной
службе» и осуществляется в соответствии с Инструкцией, которой предусмотрено
проведение ежегодных 5-дневных учебных сборов по 35-часовой учебной программе»,
Консультант плюс.
5.       Концепция
федеральной системы подготовки граждан Российской Федерации к военной службе на
период до 2020 года. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 3
февраля 2010 г. № 134-р. - М.: Российская газета, Федеральный выпуск № 5109 от
12 февраля 2010.
6.       Федеральный
закон от 28 марта 1998 г. № 53-ФЗ «О воинской обязанности и военной службе»,
Консультант плюс.
7.       Приказ
Минобороны РФ и Министерства образования и науки РФ от 24 февраля 2010 г. №
 96/134 «Об утверждении Инструкции об организации обучения граждан
Российской Федерации начальным знаниям в области обороны и их подготовки по
основам военной службы в образовательных учреждениях среднего (полного) общего
образования, образовательных учреждениях начального профессионального и
среднего профессионального образования и учебных пунктах», Консультант плюс.
8.       Распоряжением
Правительства Москвы  от 13 июня 2006 г. № 1027-РП «Об организации и
проведении 5-дневных учебных сборов с гражданами, обучающимися в
государственных образовательных учреждениях системы Департамента образования
города Москвы, проходящими подготовку по основам военной службы», Консультант
плюс.
9.
Наставление по физической подготовке в Вооруженных Силах
Российской Федерации (НФП-2009). Введено в действие приказом Министра обороны
Российской Федерации № 200 от 21 апреля 2009 г.
10.
Боевой Устав  по подготовке и ведению общевойскового боя,
часть 3,  взвод, отделение, танк, Москва, Воениздат, 2005 г.
11.
http://compancommand.3dn.ru/battle_train/men/drill/MarkDrill1.pdf
оценка строевой подготовки ВС РФ.
12.
http://razym.ru/naukaobraz/uchebnik/136113-apakidze-vv-dukov-rg-metodika-stroevoy-podgotovki.html
- В.В. Апокидзе”Строевая подготовка”.

Скачано с www.znanio.ru

file_name: Программа.docx

alt: МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ОРЕНБУРГСКОЙ

alt: Основу примерной программы составляет содержание, согласованное с требованиями федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования базового уровня и в основном направленное на получение практических…

alt: ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ

alt: НА ЗАНЯТИЯХ ПО ОГНЕВОЙ ПОДГОТОВКЕ

alt: ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ

alt: ПОДГОТОВКА ПО ПРЕДМЕТАМ ОБУЧЕНИЯ

alt: Огневая подготовка № п/п

alt: Строевая подготовка № п/п

alt: Физическая подготовка № п/п

alt: Общевоинские Уставы Вооруженных

alt: Военно-медицинская подготовка № п/п

alt: ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОБУЧЕНИЯ

alt: Военно-медицинская подготовка знать · правила личной гигиены и профилактики; · правила оказания первой помощи на поле боя; · уметь · выполнять правила личной гигиены; ·…

alt: Оценка по уставам ВС РФ отделения, взвода (учебного корпуса), роты (колледжа) слагается из оценок, полученных обучаемыми и определяется: «5» – не менее 90% положительных оценок,…

alt: ИСТОЧНИКИ И ЛИТЕРАТУРА 3.

title: Программа проведения 5-ти дневных сборов по основам военной службы


extracted_text:
ГОСУДАРСТВЕННОЕ
АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
«ЯЛТИНСКИЙ
МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

МЕТОДИЧЕСКАЯ
  РАЗРАБОТКА

Практическое
занятие № 3

Тема: Создание электронных форм и бланков медицинской документации

Дисциплина: ЕН 03 Информатика

Специальность: 33.02.01 Фармация

Курс: 1-2

Количество часов: II

Семестр: I-II

Ялта
ЯЛТИНСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ

I.
МЕТОДИЧЕСКИЙ БЛОК

Тема:  Создание электронных форм и бланков
медицинской документации

Курс                  1-2____
           Специальность             33.02.01 Фармация ____

Количество учебных часов         _____2___        Семестр                        1-2_______

Актуальность темы: в повседневной жизни мы встречаемся с ситуацией,
когда нам выдают некий бланк документа, в котором мы должны заполнить вручную
определённые области. Это может быть бланк заявления, квитанции, заявки. После
заполнения информация с бланков документов будет повторно вводиться в компьютер
и обрабатываться по заданному алгоритму. Современные приложения позволяют
обойти необходимость ручного заполнения бланков документов и повторный ввод
заполненной информации.

1. Учебные
цели:

Студент должен знать:
общие
принципы работы табличного процессора MS Word.

Студент должен уметь: создавать
формы в MS Word.

2. Развивающие цели:
–
развивать умения использовать знания, полученные на уроках
информатики, в профессиональной деятельности;
–
развивать логическое мышление, умение обобщать, сопоставлять и
применять полученные знания на практике;
–
закрепление знания общих принципов работы табличного процессора
MS Word и умения составить форму для решения конкретной
задачи.
3. Воспитательные цели:
–
воспитание
творческого подхода к работе, желания экспериментировать;
–
профессиональная
ориентация и подготовка к трудовой деятельности;
–
подвести обучающихся к
пониманию того, что от знаний, полученных на теории, зависит качество
выполняемых работ на практике;

Формируемые компетенции:
ОК:
-
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Уровень освоения знаний:
Место проведения: кабинет информационных
технологий в профессиональной деятельности
Материально-техническое обеспечение:
- типовое оборудование (столы,
стулья)
- стационарный компьютер или
ноутбук

План и организационная структура практического занятия

№

Основные этапы занятия и их
  содержание

Учеб.
цели в уровн.

Методы контроля и обучения

Материалы метод.
обеспечения

Время

I

Подготовительный этап.

1. Организационный момент.
  Приветствие.

Приветствие, формулировка темы и цели
  урока.

2 -3мин.

 II

Обучающий
  этап

1.
  Формирование профессиональных
умений и навыков

2.
  Контроль и коррекция уровня профессиональных умений и навыков

Обсуждение темы и цели практического занятия

Выполнение алгоритма

Алгоритм практического занятия

10 мин.

45 мин.

III

Заключительный этап

1.
  Подведение итогов

2.
  Анализ и оценивание деятельности
  обучающихся на занятии

3.
  Домашнее задание

Проверка выполнения алгоритма

Создание формы № 086/у

10 мин.

15 мин.

2 мин.

II. ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЛОК

ЯЛТИНСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ

ИНСТРУКЦИЯ
ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ
№ 3

ТЕМА: Создание электронных форм и
бланков медицинской документации

ОСНАЩЕНИЕ:
–
ПК с выходом в Internet;
–
локальная сеть;
–
мультимедиа проектор;
–
принтер;
–
раздаточный материал
ПРОГРАММНЫЕ СРЕДСТВА:
–
операционная система Windows7, 10;
–
программа MS Word

Шаблоны и стили
оформления. Создание электронных форм
1. Шаблоны документов
Шаблоны
- заготовки будущих документов. Некоторое количество универсальных шаблонов
поставляется вместе с текстовым процессором и устанавливается на компьютере
вместе с ним. Доступ ко всему шаблону Word
осуществляется командой Кнопка Office – Создать.
От
обычных документов шаблоны отличаются тем, что в них поставлена защита,
исключающая возможность их повреждения. Создавая новый документ на основе
шаблона, мы вносим изменения в содержание шаблона. При сохранении же мы
записываем новый документ, а шаблон, использованный в качестве его основы,
остается в неизменном виде и пригоден для дальнейшего использования.
Шаблон – это что-то вроде электронного бланка, который формируется
один раз и потом используется для создания однотипных документов. Любой
документ текстового редактора Word базируется на
шаблоне
В
диалоговом окне Создание документа мы можем выбирать шаблон, на основе
которого хотим создать документ. По умолчанию используется шаблон Новый
документ (Normal.dotx).

Текстовый редактор Word
позволяет использовать различные стандартные шаблоны для создания новых
документов. Для этого предназначен раздел Установленные шаблоны
диалогового окна Создание документа.

Шаблоны
Word 2007 сохраняются в виде файлов с расширением .DOTX или .DOTM (с
использованием макросов). Создать новый шаблон можно на основе другого шаблона
или на основе документа.
Чтобы создать шаблон на основе документа нужно, создав
документ, сформировать в нем неизменную часть шаблона и сохранить как шаблон,
выбрав команду Сохранить как – Шаблон Word.
В открывшемся окне Сохранение документа будет выбран раздел Надежные
шаблоны и указан тип документа Шаблон Word.
Доступ к вашему шаблону будет осуществляться командой Кнопка Office – Создать – раздел Мои
шаблоны.

В шаблоне можно сохранять как неизменяемую часть
документа, которая будет повторяться во всех документах – текст, графические
объекты, специальные поля для ввода переменной информации, так и готовые
стили оформления документа – набор форматирующих команд, сохраняемый
под своим именем для многократного использования.

2. Создание
шаблонов электронных форм
Форма
– один из самых распространённых видов документов в любом делопроизводстве и
представляет собой аналог обычного бумажного бланка. Форма имеет неизменную
часть, задаваемую разработчиком (текст, списки, вопросы и т.д.), и пустые
графы -  поля, заполняемые впоследствии различными данными.
Многие
формы, например, контракты, анкеты, состоят в основном из текста
с включенными в него полями формы, предназначенными для заполнения. В других
формах, например, журналы регистрации, книги расходов,
для задания структуры используются таблицы, в ячейках которых тоже
располагаются поля форм.
Электронные формы значительно удобнее обычных печатных форм,
так как заполняются прямо на компьютере и могут передаваться через электронную
почту, или по сети. Электронные формы позволяют выполнять автоматическую
проверку и обновление полей, вычисления (например, автоматический расчет
итоговой суммы в бланке заказа). Для упрощения заполнения к полям формы обычно
добавляют подсказки.
В
текстовом процессоре Word можно разрабатывать шаблоны
электронных форм, в которых пустые графы вставляются с помощью специальных
информационных полей - полей форм. Такие шаблоны можно хранить на
компьютере и на их основе создавать документы, которые можно заполнять и
распечатывать по мере необходимости.
Типы
полей формы. Для разработки электронных форм Word
предоставляет различные типы полей форм:
·    Текстовые
поля - прочерки, которые можно заполнить каким-либо текстом.
·    Поля
со списком - списки элементов, из которых можно выбирать нужные элементы.
·    Поля
Выбор даты – для указания какой-либо даты и др.

Практическое задание
Разработка
электронной формы
Для
создания электронной формы необходимо подготовить и сохранить в файле новый
шаблон, в котором будут заполняться поля с переменной информацией.
Создайте шаблон
электронной формы для заполнения анкет и заполните с его
помощью одну анкету. Пример анкеты приведен ниже.
Подготовка
шаблона
1.Чтобы создать новый шаблон выполните команду Кнопка Office – Создать. В открывшемся
диалоговом окне выберите в разделе Пустые и последние шаблон Новый
документ (Normal.dotx)
и нажмите кнопку Создать.
2.Внесите необходимые изменения в размеры полей документа, например,
установите все поля по 2,5 см., определите ориентацию страниц - Книжная.
3.Чтобы создать форму, начните с ввода и оформления текста и рисунка
(см. ниже), которые должны повторяться во всех новых документах формы,
основанных на этом шаблоне.
Вставка
полей формы
4.Для вставки полей в форму - текстовых
полей, раскрывающихся списков и др. – перейдите на вкладку РАЗРАБОТЧИК.
Примечание.
Если вкладки РАЗРАБОТЧИК нет на Инструментальной ленте, выведите
ее командой Кнопка Office - Параметры Word – раздел Основные – Показывать вкладку Разработчик на
ленте.
Выберите
команду РАЗРАБОТЧИК – группа Элементы управления.
5.Вставьте
поля формы в нужные места шаблона, используя кнопки Текст, Поле
со списком, Выбор даты.

Примечание.
Для удобства форматирования (красивого расположения полей в документе) перед
вставкой каждого поля нажмите клавишу ТАВ.
"Место
для ввода текста" – Поля Текст.
"Место
для ввода даты" – Поля Выбор даты.
"Выберите
элемент" - Поле со списком.
В
конце анкеты: Дата заполнения – вставьте информационное поле
Дата/Время командой ВСТАВКА – группа Текст – Дата и время.
6.Для
настройки свойств полей, выделив поле, выберите команду РАЗРАБОТЧИК –
группа Элементы управления – Свойства. В появившемся окне Свойства элемента
управления содержимым в поле Название введите, например, для первого
поля Введите фамилию. Это будет подсказкой, что вводить в данное поле.
Для других текстовых полей тоже введите соответствующие подсказки.

7. В
свойствах Полей со списком через кнопку Добавить введите списки
элементов для выбора.

Для поля Вакансии:
Юрист, Менеджер, Секретарь.
Для
поля Желаемый уровень зарплаты: Не менее 10000 руб, Не менее 20000 руб,
Не менее 30000 руб.
В поле Выбор даты вставьте предполагаемую дату,
когда вы можете приступить к работе.
В поле Дата/Время вставьте информационное поле
даты и времени заполнения анкеты командой ВСТАВКА – группа Текст – Дата и
время.

АНКЕТА

Поля Текст

1.
  СВЕДЕНИЯ О КАНДИДАТЕ
Фамилия                        Место для ввода текста.
Имя                                  Место для ввода текста.
Отчество                         Место для ввода текста.
Год рождения               Место
  для ввода даты.
Домашний адрес:         Место для ввода текста.
Телефон                         Место для ввода текста.

Поля со
      списком

Семейное
положение:                    Выберите элемент.
Возраст детей               Место для ввода текста.
2. ВИД ЖЕЛАЕМОЙ РАБОТЫ
Укажите, кем
  и где Вы хотели бы работать.
Вакансии:                        Выберите элемент.

Желаемый уровень заработной платы:
          Выберите элемент.

Поле Выбор даты

3. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ
  СВЕДЕНИЯ
Когда Вы можете приступить к работе
Место для ввода даты.

Поле Дата/время

Дата заполнения анкеты:
  Место для ввода даты. .

8.Вставьте рисунок для украшения формы из библиотеки ClipArt.
9. Отформатируйте документ по образцу, выровняйте все поля,
используя табуляторы.
10.    Введите
ограничение на доступ к будущему шаблону командой РАЗРАБОТЧИК – группа
Защитить – Защитить документ. В появившейся Области задач - Ограничить
форматирование в группе Ограничение на редактирование выбрать из
списка Ввод данных в поля форм. Далее укажите Да, включить защиту (пароль
не вводите).

11.    Сохраните
документ как шаблон Для этого в диалоговом окне Сохранение документа
сначала раздел укажите Надежные шаблоны, затем типф файла Шаблон Word
и в открывшейся папке Шаблоны сохраните файл под именем Анкета.
Создание документа на
основе шаблона формы
12.    Чтобы создать
новый документ на основе электронной формы, выполните команду Кнопка Office
- Создать. Выберите раздел Мои шаблоны и подготовленный для формы
шаблон - Анкета, выберите значение Документ, а затем нажмите
кнопку ОК.

13.    После заполнения
формы Анкета выберите команду Кнопка Office - Сохранить как
и в поле Имя файла введите имя для нового документа
(например, Анкета Сидорова). Сохраните документ на рабочем диске.
III. БЛОК КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ
Вопросы
для закрепления и систематизации полученных знаний:
1.
Дайте определение электронной формы
2.
Шаблон документа предназначен для
3.
Шаблон может иметь в своем составе следующие основные элементы
4.
Почему электронную форму, в основном, сохраняют, как шаблон
5.
Перечислите элементы управления содержимым и дайте им характеристику
6.
Как осуществить настройку свойств элементов управления содержимым
7.
Перечислите операции, которые можно выполнять над элементами управления
содержимым
8.
Для каких целей используется защита формы
9.
Для чего используется процедура затенения полей
10.
Можно ли создавать электронные формы в других приложениях

Скачано
с www.znanio.ru

file_name: 3 практика.doc

alt: ЯЛТИНСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ

alt: II . ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЛОК ЯЛТИНСКИЙ

alt: В шаблоне можно сохранять как неизменяемую часть документа, которая будет повторяться во всех документах – текст, графические объекты, специальные поля для ввода переменной информации, так…

alt: Типы полей формы . Для разработки электронных форм

alt: Примечание . Для удобства форматирования (красивого расположения полей в документе) перед вставкой каждого поля нажмите клавишу

alt: Для поля Вакансии : Юрист, Менеджер,

alt: Отформатируйте документ по образцу , выровняйте все поля, используя табуляторы

alt: III . БЛОК КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ Вопросы для закрепления и систематизации полученных знаний: 1

информатика

group: Дисциплины


file_name: 37. Сборник задач для самостоятельной работы.doc

title: задача для самостоятельной работы