extracted_text:
_______«Бекітемін»
Мектеп директоры
С.М.Кудайбергенова
--------------------------2020ж.

2020 – 2021 оқу жылына арналған
Тәрбие жұмысының жоспары

«Тәрбиесіз берілген білім
–адамзаттың
қас жауы, ол келешекте  адам
өміріне опат әкеледі.»

«Знания,
предоставленные без воспитания – - это
враг
врага, который в будущем может привести к гибели людей.»

Әл-Фараби

Тәрбие жұмысының тақырыбы:
Тема воспитательной работы:

«Жас
жеткіншектердің бойында азаматтық пен
Қазақстандық патриотизмді және  «Мәңгілік  Ел»  жалпыұлттық  идеясын
өмірінде  жүзеге асыру  ұмтылысын  қалыптастыру,
мемлекеттік рәмізін құрметтеуге,халық
дәстүрлерін дәріптеуге тәрбиелеу.

«Формирование у
подростков гражданского и казахстанского патриотизма и стремления реализовать
общенациональную идею» Мәңгілік Ел", воспитание уважения к
государственным символам,уважения к народным традициям.

Тәрбие жұмысының мақсаты:
Цель воспитательной работы:

жалпыадамзаттық
және «Мәңгілік ел» патриоттық актісінің
құндылықтары негізінде бәсекелестік
ортада табысты жұмыс істей алатын, жоғары мәдениетті
және азаматтық жауапкершілікке ие, өз Отанына берілген,
үйлесімді дамыған, шығармашыл және өнегелі
тұлғаны қалыптастыру.

формирование на
основе ценностей общечеловеческого и Патриотического акта «Мәңгілік
ел» духовно-нравственной, творческой и нравственной личности, способной успешно
работать в конкурентной среде, обладающей высокой культурой и гражданской
ответственностью, переданной своей Родине, гармонично развитой, творческой и
нравственной.

ТӘРБИЕ
ЖҮЙЕСІНДЕ  БАСШЫЛЫҚҚА  АЛЫНАТЫН  ҚҰЖАТТАР

1.
Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздері
(Қазақстан  Республикасы Қазақстан Республикасы Білім
және ғылым министрінің  2015 жыл 22 сәуірдегі № 227
бұйрығы)
2.
«Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру»
бағдарламасы
3.
«Мәңгілік Ел» патриоттық актісі 2016 ж 26 сәуір

ҚАЗАҚСТАН
РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ  ЗАҢДАРЫ
1.Қазақстан
Республикасының  Конституциясы (1995ж)
2.Қазақстан
Республикасының   «Білім  туралы»  заңы  (2007ж)
3.Қазақстан
Республикасының  «Дене  шынықтыру  және  спорт»  жайлы
заңы (02.12.1999ж)
4.Қазақстан
Республикасының   «Мейрам  күндері» жайлы (2001ж)
5..Қазақстан
Республикасының  «Бала   құқығы  туралы»
заңы  (2002ж)
7.Қазақстан
Республикасының  Қылмыстық  кодексі (10 - бап)
8.Қазақстан
Республикасының  «Тіл  туралы  заңы» (1997ж)
9.Қазақстан
Республикасының  Азаматтық  кодексі  (925,926,927,1124 - баптар)
10.Қазақстан
Республикасының  Еңбекпен  түзету  кодексі (96 - бап)
11.Қазақстан
Республикасының  «Еңбек  туралы»  (172,177  -  баптар)
12.Қазақстан
Республикасының  Әкімшілік  құқық
бұзушылық  жайлы  кодексі (12,154 -  баптар)
13.Қазақстан
Республикасының  «Мемлекеттік  жастар  саясаты»  туралы
14.Қазақстан
Республикасының  азаматтардың  денсаулығын
қорғау  туралы(1998)
15.Қазақстан
Республикасының  «Кәмелекетке  толмағандар  арасындағы
құқық  бұзушылықтардың
профилактикасы
мен  балалардың
16.
Қазақстан Республикасы «Діни  сенім  бостандығы  және
діни  бірлестіктер»  заңы
17.
Қазақстан Республикасының «Темекі тартуды алдын-алу
және шектеу туралы» заңы (2002 ж.10 шілде)
18.АҚТБ/ЖҚТБ
– ның  алдын  алу  жайлы  декларация (2001ж)
19. Балалар мен
жасөспірімдердің суицидтік
мінез-құлықтарының алдын алу бойынша 2019 жылға
дейінгі жол картасы;
20.
Қазақстан Республикасының 04.12.2009 жылғы
“Тұрмыстық зорлық-зомбылық профилактикасы туралы”
заңы;
21. “Бала
еңбегін қанауға қарсы 12 күн” Ұлттық
ақпараттық науқаны;
22.
“Қауіпсіз мектеп” республикалық акциясы
23.
Қазақстан Республикасының 04.07.2013 жылғы № 127
“Қазақстан Республикасының кейбір заңнамалық
актілеріне адам саудасына қарсы іс-қимыл мәселелері бойынша өзгерістер
мен толықтырулар енгізу туралы» заңы.

РУКОВОДЯЩИЕ
ДОКУМЕНТЫ В СИСТЕМЕ ВОСПИТАНИЯ

1. концептуальные
основы воспитания (приказ министра образования и науки Республики Казахстан от
22 апреля 2015 года № 227))
2. программа "
Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания»
3. Патриотический
акт «Мәңгілік Ел " 26 апреля 2016 г.

ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО
РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
1. Конституция
Республики Казахстан (1995г.))
2.Республики
казахстан «об Образовании» (2007г)
3. Закон Республики
Казахстан " О физической культуре и спорте» (02.12.1999 г)
4. О
"праздничных днях" Республики Казахстан (2001г.)
5..Закон Республики
Казахстан «О правах ребенка» (2002г.)
7. Уголовный кодекс
Республики Казахстан (Статья 10)
8. Закон Республики
Казахстан " О языках» (1997г.)
9. Гражданский
кодекс Республики Казахстан (статьи 925,926,927,1124)
10.исправительно-трудовой
кодекс Республики Казахстан (Статья 96)
11.Закон Республики
Казахстан «О труде» (статьи 172,177))
12. кодекс
Республики Казахстан Об административных правонарушениях (статьи 12,154)
13.О
государственной молодежной политике в Республике Казахстан
14.Закон Республики
Казахстан Об охране здоровья граждан (1998 г.))
15.Закон Республики
Казахстан «О профилактике правонарушений среди несовершеннолетних"
профилактики и
16. Закон
Республики Казахстан " О свободе вероисповедания и религиозных
объединениях»
17.Закон Республики
Казахстан «О профилактике и ограничении табакокурения» (10 июля 2002 г.))
18. декларация о
профилактике ВИЧ/СПИДа (2001г.)
19. дорожная карта
по профилактике суицидального поведения детей и подростков до 2019 года;
20. Закон
Республики Казахстан от 04.12.2009 года " о профилактике бытового насилия”
;
21. национальная
информационная кампания “12 дней против эксплуатации детского труда” ;
22. республиканская
акция " Безопасная школа”
23.Закон Республики
Казахстан от 04.07.2013 года № 127 “О внесении изменений и дополнений в
некоторые законодательные акты Республики Казахстан по вопросам противодействия
торговле людьми».

ТӘРБИЕ  ЖҰМЫСЫНЫҢ МАҚСАТЫ:

Оқушылардың рухани-
адамгершілік  қасиеттерін, Қазақстандық  патриотизмді
және «Мәңгілік  Ел»  жалпыұлттық  идеясын
өмірінде  жүзеге асыру  ұмтылысын  қалыптастыру,
этносаралық  және мәдениетаралық  байланыс
жағдайында  толеранттылықты  және   қарым –
қатынас  жасау  біліктілігін  дамыту

ТӘРБИЕНІҢ
МІНДЕТТЕРІ:

ü
«Бала құқықтары туралы
Конвенцияны»  іске асыру;
ü
ҚР Конституциясын  басшылыққа
алып құқықтық сананы қалыптастыру
және дамыту, жастар арасында қатігездік пен күш
көрсетуге ымырасыз болуға, жаңа демократиялық
қоғамда өмір сүре білуге, жемқорлыққа
«жоқ» деп айта білуге үйрету;
ü
ҚР «Білім туралы заңын» іске асыру
бағдарламасын жалғастыру, сапалы біліммен қамтамсыз ету;
ü
Елбасымыз Н.Ә. Назарбаевтың Қазақстан
халықына жолдауларын  басшылыққа алу;
ü
ҚР мектеп оқушыларының
патриоттық тәрбие беру тұжырымдамасын пайдалану,
азаматтық- патриоттық сананы қалыптастыру,
рухани-адамгершілік қасиеттерді жетілдіру, этикалық принциптерді
ұстана отырыпқазақстандық қоғамның
нормалары мен дәстүрлеріне қайшы келмеу;
ü
тұлғаның адами және
ұлттық құндылықтарды ұстана отырып,
қазақ халқының тілін, дәстүрлерін
мойындауға, ұстануға  жетелеу, полимәдениетті
тұлғаны қалыптастыру мен толерантылықты нығайту,
Қазақстан Республикасында өмір сүретін түрлі
этностар мен этнотоптардың тілін, мәдениетін дәріптеуге
үйрету;
ü
отбасылық
құндылықтардыкеңінен насихаттау, ата-аналардың
психологиялық, педагогикалық білімін жетілдіру, ата-ананың
баланың тұлға ретінде қалыптасына, тәрбиесіне
жауаптылығын сезіндіру;
ü
еңбек дағдысын қалыптастыру,
тұлғаның экономикалық ойлау дағдысын ұштап,
болашақ мамандығын таңдауда жол ашу, экологиялық
мәдениетті дамыту, ұжымдық қарым-қатынастың
ережесін біліп, өмірде қолдану;
ü
интеллектуалдық мүмкіндіктердің,
дарындылық пен көшбасшылық қасиеттердің  дамуына,
тұлғаның ақпараттық мәдениетінің
дамуына қажетті мотивациялық кеңістікті қалыптастыру;
ü
мектепте көпмәдениетті ортаны
қалыптастыруға ықпал ету, ортақ мәдениет
дағдыларын қалыптастыру, тұлғаның өнердегі
және өмірдегі эстетикалық нысандарды қабылдауға,
игеруге, бағалауға дайын болуын қаматамсыз ету;
ü
дене тәрбиесіне жіті назар аударып, салауатты
өмір салтын ұстану дағдыларын қалыптастыруға
ыңғайланған кеңістік орнатып, оқушыны
өзінің  физикалық және психологиялық
денсаулығына нұқсан келтіретін факторларды анықтай
білуге үйрету.

ЦЕЛЬ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ:

Формирование
духовно-нравственных качеств учащихся, стремление реализовать в жизни
казахстанский патриотизм и национальную идею «Вечной страны», развитие
толерантности и коммуникативных навыков в контексте межнационального и
межкультурного общения.

ЗАДАЧИ ОБУЧЕНИЯ:

ü
 Осуществление Конвенции о правах ребенка;
ü
 Формирование и развитие правового сознания,
руководствуясь Конституцией Республики Казахстан, обучение молодежи
бескомпромиссности против насилия и насилия, жизни в новом демократическом
обществе, отказу от коррупции;
ü
 Продолжение программы реализации Закона Республики
Казахстан «Об образовании», обеспечение качественного образования;
ü
Наш Президент Н.А. Руководствоваться посланиями
Назарбаева народу Казахстана;
использовать концепцию
патриотического воспитания школьников
Республики Казахстан,
формирования гражданского и патриотического сознания, развития
духовно-нравственных качеств, не противоречить нормам и традициям
казахстанского общества, придерживаясь этических принципов;
ü
 Научить человека распознавать и придерживаться
языка и традиций казахского народа, придерживаться человеческих и национальных
ценностей, формировать поликультурную личность и укреплять толерантность,
продвигать язык и культуру различных этнических групп и этносов, проживающих в
Республике Казахстан;
ü
 Пропаганда семейных ценностей, повышение
психолого-педагогических знаний родителей, чувство ответственности родителей за
формирование и воспитание ребенка как личности;
ü
 Формирование трудовых навыков, оттачивание навыков
экономического мышления, подготовка к выбору будущей профессии, развитие
экологической культуры, знание правил коллективных отношений и их применение в
жизни;
ü
Ирование мотивационного пространства, необходимого
для развития интеллектуальных способностей, талантов и лидерских качеств,
развития информационной культуры личности;
ü
 Способствовать формированию поликультурной среды в
школе, формированию общих культурных навыков, обеспечивать готовность человека
принимать, осваивать и ценить эстетические формы искусства и жизни;
ü
Уделять пристальное внимание физическому
воспитанию, создавать пространство, способствующее формированию навыков
здорового образа жизни, научить студентов определять факторы, влияющие на их
физическое и психологическое здоровье.

НӘТИЖЕСІНДЕ:

ü
азаматтық-патриоттық сана-сезімі
жоғары;
ü
рухани-адамгершілік қасиеттері дамыған;
ü
отбасылық құндылықтарды
ұстанатын;
ü
құқықтық санасы
нығайып қалыптасқан;
ü
салауатты өмір салтын ұстанатын;
ü
интеллектуалды, білімді, жан-жақты
және бәсекеге қабілетті;

Мақысаты:Қазақстан Республикасының әлеуметтік,
экономикалық және саяси өміріне белсене қатысатын,
халқымыздың бай өмір тәжірибесі негізінде
тәрбиеленген, ұлттық менталитетімізді бойына сіңірген
ХХІ
ғасырдың жеке тұлғасы тәрбиеленеді.

РЕЗУЛЬТАТ :

ü
этика имеет высокое гражданско-патриотическое
сознание;
ü
духовно-нравственных качеств развитой;
ü
придерживаться семейных ценностей;
ü
сложившейся на укрепление правового сознания;
ü
придерживаться здорового образа жизни;
ü
модель интеллектуальной, образованной,
разносторонней и конкурентоспособной;

Цель : воспитание чувства патриотизма, любви к
Родине, уважения к народным традициям и обычаям казахского народа, воспитание
уважительного отношения к государственным символам Республики Казахстан.
Воспитывается
личность XXI века.

ТӘРБИЕЛІК БАҒЫТТАР:

1.
Қазақстандық патриотизм мен
азаматтық тәрбие, құқықтық
тәрбие
2.
Рухани-адамгершілік  тәрбиесі;
3.
Ұлттық сананы қалыптастыру
тәрбиесі;
4.
Отбасылық тәрбие
5.
Еңбек,  экономикалық  және
экологиялық тәрбие;
6.      Көпмәдениетті
және көркем-эстетикалық тәрбие
7.      Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет
тәрбиесі
8.      Дене  тәрбиесі мен салауатты өмір салтын ұстану
тәрбиесі.

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ:

1. казахстанский патриотизм и гражданское воспитание, правовое
воспитание
2. духовно-нравственное воспитание;
3. формирование национального сознания;
4. семейное воспитание
5. трудовое, экономическое и экологическое воспитание;
6. поликультурное и художественно-эстетическое воспитание
7. интеллектуальное воспитание, воспитание информационной культуры
8.Физическая культура и ведение здорового образа жизни.

І БАҒЫТ:
Қазақстандық
патриотизм мен азаматтық тәрбие,
құқықтық тәрбие
Мақсаты:
Жаңа демократиялық қоғамда өмір
сүруге қабілетті азамат және патриот қалыптастыру;
тұлғаның саяси, құқықтық
және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетін
қалыптастыруға; балалар мен жастардың
құқықтық санасының өсуіне, оның
балалар мен жастар ортасындағы қатыгездік пен
зорлық-зомбылық көріністеріне қарсы тұруға
дайындығы.
Міндеттері:
ü
жастар санасына
патриоттыққұндылықтарды, көзқарастар мен
нанымдарды сіңіру, ұлт бірлігін сақтау;
ü
жастардың Отанға адалдығын,
қоғам мен мемлекетке лайықты қызмет етуге
дайындығын қамтамассыз ету;
ü
қазақстандық патриотизмді
қалыптастру, мораль мен парасаттылық нормаларын, этносаралық
жәнеқоғамдық келісімді, заңға
мойынұсынушылықты, сондай-ақ өскелең
ұрпақтың дене және рухани дамуын қалыптастыру;
ü
ҚР мемлекеттік рәміздеріне деген
құрметі арқылы әр оқушының өз Еліне
деген мақтанышын нығайтып, патриоттық  сезімі мен Отан
үшін білім алып, ерең еңбек етуге дайын болуын
тәрбиелеу,
«қазақстандық-патриот»
тұлғасын тәрбилеу;Мәңгілік Ел идеясының,
болашақтың даму жолдары  мен мақсаттарының барлық
қазақстандықтар  үшінбір екендігін
ұғындыру.

I НАПРАВЛЕНИЕ:
Казахстанский
патриотизм и гражданское воспитание, правовое воспитание
Цель:
Формирование
гражданина и патриота, способного жить в новом демократическом обществе;
готовность к формированию политической, правовой и антикоррупционной культуры
личности; росту правового сознания детей и молодежи, противостоять проявлениям
жестокости и насилия в детской и молодежной среде.
Задачи:
в
рамках программы "Дорожная карта занятости-2020" в 2014 году на
постоянные рабочие места было трудоустроено 15 человек, на постоянные рабочие
места трудоустроено 15 человек, на постоянные рабочие места трудоустроено 15
человек.;
цель
мероприятия: обеспечение преданности Родине, готовности к достойному служению
обществу и государству.;
концепция
формирования казахстанского патриотизма, формирования норм морали и
нравственности, межэтнического и общественного согласия, законопослушания, а
также физического и духовного развития подрастающего поколения;
Цель
мероприятия: формирование у учащихся чувства патриотизма, уважения к
государственным символам РК, воспитание у учащихся чувства патриотизма,
уважения к государственным символам РК.,
воспитание
личности "Қазақстан-патриот"; понимание того, что идея
Мәңгілік Ел, пути и цели развития будущего являются единственными
для всех казахстанцев.

№

Шаралар

Мерзімі/
Сроки

Қатысушылар
Сынып/класс

Жауаптылар/
Отвественные

1.

ҚР
  Конституциясы күні
День
  конституции

30
  тамыз

Мектеп
  ұжымы
/Коллектив
  школы
1-9

Сынып
  жетекшілер

2.

1-Қыркүйек
  Білім күні.
День
  знании

1
  қыркүйек

Мектеп
  ұжымы
/Коллектив
  школы
1-9

Сынып
  жетекшілер

3.

Діни
  –экстремизмнің алдын алу күні
День
  духовного согласия

15.09-19.09

Мектеп
  ұжымы
/Коллектив
  школы
1-9

Сынып
  жетекшілер

4

Тұңғыш
  Президент күні
День
  первого Президента

1-желтоқсан

Мектеп
  ұжымы
/Коллектив
  школы
1-9

Байльдинова
  Ж.К

5

16-
  желтоқсан ҚР Тәуелсіздік күні
День
  Независимости РК

16-желтоқсан

Мектеп
  ұжымы
/Коллектив
  школы
1-9

Подгайный
  Д.А.

6

Жемқорлықпен
  күрес. Адал ұрпақ ұйымымен жұмыс.
Борьба
  с коррупцией.Работа с организацией честного поколения.

Желтоқсан-
  қаңтар

Мектеп
  ұжымы
/Коллектив
  школы
1-9

Аға
  тәлімгер

7

Кеңес
  әскерінен Ауған соғысынан шығарылған күн
День
  вывода войск из Авганистана

14
  ақпан

1-9

Сынып
  жетекшілер

8

Патриоттық
  тәрбие айлығы.
Месячник
  патриотического воспитания

сәуір

1-9

Аға
  тәлімгер
Сынып
  Жет

9

7-мамыр
  Отан қорғаушылар күні мерекелік әскери шеру.
  (Саптық ән байқауы)
7
  мая-День защитника Отечества-праздничный военный парад. (Смотр строевой
  песни)

мамыр

Мектеп
  ұжымы
1-9
  сыныптар

Жукова
  Е.А.
Сынып
  жет
Аға
  тәлімгер

10

«9-мамыр
  Ұлы Жеңіс күні» мерекелік іс-шара.
Мероприятие
  "9 мая-День Великой Победы".

мамыр

Мектеп
  ұжымы
1-9
  сыныптар

Н.Сабит

сынып
  жетекшілері
аға
  тәлімгер

11

31
  мамыр Саяси-қуғын сүргін құрбандарын еске алу
  күні
31
  мая - День памяти жертв политических репрессий.

мамыр

Мектеп
  ұжымы

Тарих
  /истории
мұғалімі,
сынып
  жетекшілері

12

ҚР
  Мемлекеттік Рәміздер күні
День
  государственных символов РК

4
  маусым

Лагерь
  тәрбиешілері

Сынып
  жетекшілер

ҚҰҚЫҚТЫҚ
ТӘРБИЕ

Мақсаты:
балалар мен жастардың
құқықтық мәдениетінің
әлеуметтік мәртебесін көтеру, әрі азаматтық-
құқықтық тәрбие бойынша ғылыми
негізделген саясат жүргізу.
Міндеттері:
ü
Тәуелсіздік пен Егемендіктің нышаны
болып табылатын  ҚР мемлекеттік рәміздерін  дәріптеп
қастерлейтін;
ü
жас
буыныңқұқықтық санасы нығайып
дамыған, азамат ретінде қалыптасып, қажетті білім алып,
жан-жақты  дамуына деген мемлекет тарапынан жүргізіліп
отырған шаралардың мәнін түсінетін;
ü
балалар мен жастар ортасында
құқық бұзушыларға қарсы
тұруға дайындығы қалыптасқан;
ü
дүниежүзілік
балаларқұқығы Конвенциясы принциптерін жетік білетін,
адам құқығын сақтауға әр кез дайын
тұлға қалыптастыру.
ПРАВОВОЕ ВОСПИТАНИЕ

Цель:
повышение
социального статуса правовой культуры детей и молодежи и проведение научно -
обоснованной политики по гражданско-правовому воспитанию.
Задачи:

Суверенитета и независимости государственных символов РК;
цель
мероприятия: воспитание казахстанского патриотизма, любви к Родине, уважения к
родному краю, уважительного отношения к родному краю, уважительного отношения к
родному краю, уважительного отношения к родному краю, уважительного отношения к
родному краю, к родному краю, к родному краю.;
в
детской и молодежной среде сформирована готовность противостоять
правонарушителям;
-
формирование личности, которая в совершенстве знала принципы Всемирной
конвенции прав детей, всегда готова соблюдать права человека.

№

Іс-шаралар

Мерзімі

Қатысушылар

Жауаптылар

1

30- тамыз
  ҚР Конституциясы күні

30 тамыз

1-9 сынып
  жетекшілер

Тәлімгер
  аға                 Сынып жет.

2

«Мектептің
  ішкі тәртіп ережесімен таныстыру. Оқушының
  құқықтары мен міндеттері» саптық жиын
«Знакомство с
  правилами внутреннего распорядка школы. "Права и обязанности учащегося»

қыркүйек

1-9 сыныптар

Сынып жет.

3

«Жасөспірімдер
  арасындағы құқық бұзушылықтың
  алдын алу» өңірлік бағдарлмасын жүзеге асыру: /жеке
  жұмыс жоспары/
ü
  әңгіме- сұхбат тренинг
  өткізу, рейд жүргізу
ü
  Реализация региональной программы "
  Профилактика правонарушений среди подростков»: /индивидуальный план работы/
семинар - тренинг,
  проведение рейдов

тоқсан
  сайын

1-9 сыныптар

Тәлімгер
  аға                 Сынып жет.

4

«Тұлғаның өзіне сенімділігін
  психологиялық дайындау» ауто тренинг
«Уверенности в себе психологическая подготовка» тренинг

қазан

1-9 сыныптар

Психолог

5

Құқықтық
  тәрбие айлығы. «Құқық-әділет пен
  парасат жолы» дөңгелек үстел
Месячник
  правового воспитания. Круглый стол на тему/ Профилактика правонарушений среди
  подростков /

қазан

6-9 -сыныптар

Сынып жет

6

«Зорлық- зомбылықсыз
  балалық шақ!» онкүндік акция
«Детство без жестокости и
  насилия""декадная акция"

қараша

1-9  сыныптар

Психолог

7

«20 қараша-
  Бала құқығы туралы Конвенция күні »
  тақырыптық саптық жиын, сынып сағаттары
20 ноября - День
  Конвенции о правах ребенка / классные часы

қараша

1-9 сыныптар

Психолг
Сынып  жет

8

10
  желтоқсан- Адам құқығы күніне орай сынып
  сағаттары. Адам құқығының сақталуы»
  дебат
10 декабря -
  классные часы, посвященные Дню прав человека. Дебаты- соблюдение прав
  человека"

желтоқсан

1-9  сыныпар

Сынып жет

9

«Өз құқығыңды білесің бе?»
  сауалнама. Қылмыстың алдын алу күні.
«Знаешь ли ты свои права?"анкета.
День профилактики преступности.

Қаңтар
10.01-10.02
  апталық

5-9 сыныптар

 Аға
  тәлімгер
Сынып жет

ІІ   БАҒЫТ:
Рухани-адамгершілік тәрбиесі
II НАПРАВЛЕНИЕ:
Духовно-нравственное воспитание
Мақсаты:
Тұлғаның
рухани-адамгершілік және этикалық принциптерін, оның қазақстандық
қоғам өмірінің нормалары және
дәстүрлерімен келісілген моральдық қасиеттері мен
мақсаттарын қалыптастыру.
Міндеттері:
ü
күнделікті өмірге және оның
мәселелеріне қатысты дұрыс шешім қабылдай білетін
тұлғаны қалыптастыру;
ü
адамдар арасындағы өмірге дайын,
достаса, сүйе, қуана білетін, яғни кез келген жағдайда
бақытты бола алатын адам мінез-құлқының
жаңа моделін қалыптастыру;
ü
моральдық тұрғыдан ұстанымы
мықты, айналасындағыларға көмектесе алатын, ар
ұждан тазалығын сақтайтын азаматты тәрбиелеу.
Цель:
ü
Формирование духовно-нравственных и этических
принципов личности, его моральных качеств и целей, согласованных с нормами и
традициями жизни казахстанского общества.
Задачи:
ü
формирование личности, умеющей принимать правильные
решения, касающиеся повседневной жизни и ее проблем;
ü
 к жизни среди людей, достаса, любит, знает
и с удовольствием, т. е. в любом случае человек может быть счастливым
поведения, формирование новой модели;
ü
воспитывать человека с сильной моральной позицией,
способного помочь окружающим, соблюдать чистоту совести.

№

Іс-шаралар

Мерзімі

Қатысушылар

Жауаптылар

1

«Адамгершілік
  білім әліппесі бойынша» сынып сағаттары. Классный час
  "Азбука нравственного образования"

Жыл ішінде

1-9 сыныптар

Сынып жет

2

22- қыркүйек
  Тілдер мерекесі
22
  сентября-праздник языков

22-
  қыркүйек

Қазақ
  тілі Б.Ж                   1-9 сыныптар

Тіл
  мұғалімдері, сынып жетекшілер

3

1 қазан.
  Қарттар күні. «Даналық дариясы»
ü
  Сынып сағаттары
ü
  Қарттармен  кездесу
1 октября. День
  пожилого человека.
«Талант мудрости»
Классные часы
Встреча с пожилыми
  людьми

қазан

1-9 сыныптар

сынып жетекшілер

4

Ұстаздар
  күні
День учителя

қазан

1-9 сыныптар

сынып жетекшілер

5

Рухани –келісім күні
День духовного согласия

қараша

1-9сыныптар

Аға
  тәлімгер

6

«Өмірге
  ИӘ деп айт.» Республикалық науқан. (суициалды алдын алу.) "Скажем, да  жизни.»
Республиканская
  акция. (суицидальная профилактика.)

ақпан

1-9
сыныптар

Өзін-өзі
  тану, психолог

7

Алғыс айту
  күні.
День
  благодарности.

1-наурыз

1-9
сыныптар

Сынып жет

8

Сынып сағат

Ескерткіштерді
  қорғау күні
Классный час
День защиты
  памятников

18 сәуір

1-9
сыныптар

Сынып жет

9

«1-мамыр-
  Қазақстан халықтарының бірлігімен ынтымақтар
  күні» салтанатты саптық жиын.
Торжественная
  линейка "1 мая-День единства народов Казахстана".

1мамыр

1-9 сыныптар

Величко О.Н.
Сынып жет

ІІІ  БАҒЫТ:
Ұлттық сананы
қалыптастыру тәрбиесі

Мақсаты:
Тұлғаның жалпыадамзаттық және
ұлттық құндылықтарды бағдарлауына жол салу,
ана тілі мен қазақ халқының, Қазақстан Республикасында
тұратын этностар мен этникалық топтардың мәдениетіне
құрмет көрсету.
Міндеттері:
ü
полимәдениетті тұлғаны
қалыптастыру мен толерантылықты нығайту;
ü
Қазақстан Республикасында өмір
сүретін түрлі этностар мен этнотоптардың тілін,
мәдениетін дәріптеуге үйрету.

НАПРАВЛЕНИЕ-ІІІ:
Воспитание национального сознания

Цель:
Путь
к ориентированию личности на общечеловеческие и национальные ценности, уважение
к родному языку и культуре казахского народа, этносов и этнических групп,
проживающих в Республике Казахстан.
Задачи:
-формирование
поликультурной личности и укрепление толерантности;
-Обучение
языкам, культуре различных этносов и этнотопов, проживающих в Республике
Казахстан.

№

Іс-шаралар

Мерзімі

Қатысушылар

Жауаптылар

1

«Біз Махамбет
  ұрпағымыз!»
атты
  мәнерлеп оқу байқауы
«Мы-поколение
  Махамбета!"»
конкурс
  выразительного чтения

қазан

5-9 сыныптар

Сулейменов С.К

2

«Ұлттық
  қолөнер» көрме
Выставка
  «Национальное ремесло»

желтоқсан

1-9 сыныптар

Сынып жет
Аға тәлімгер

3

Абай -
  Шәкәрім оқулары /чтения

наурыз

5-9 сыныптар

Сулейменов С.К

4

«Армысың,
  Әз Наурыз!»
Мерекелік іс-
  шаралар
«Здравствуй,
  Наурыз!"»
Праздничные
  мероприятия

наурыз

1-11 сыныптар

Хамзина В.А

5

«Ұлың өсіп ер жетті,
  қызың өсіп бой жетті» ата-аналарға
  педогогикалық және психологиялық көмек
«Твой сын вырос, твоя дочь выросла»
  педагогическая и психологическая помощь родителям.

сәуір

5-9 сыныптар

Психолог

ІV  БАҒЫТ:
Отбасылық тәрбие
Мақсаты:
Ø
отбасы құндылықтарын насихаттау,
ата ана мен бала арасындағы байланысты нығайту;
Ø
отбасы өмірін эмоциялық  әсермен,
бала мен ата-ананың өзара қарым-қатынас мәдениеті
тәжірибесімен байыту.
Отбасы
тәрбиесінің міндеттері:
ü
баланың үйлесімді дамуына жағдай
туғызу;
ü
ата-аналар қауымын мектептің
тәрбие үдерісіне қатыстыру;
ü
ата-аналарды балаларда болып жатқан
өзгерістерді көруге, түсінуге үйрету;
ü
халық педагогикасы негіздеріне сүйене
отырып бала тәрбиесіне ықпал ету;
ü
баланы отбасылық
құндылықтарды өмір сүру негізі етіп таңдауға
үйрету.

IV НАПРАВЛЕНИЕ:
Семейное воспитание
Цель:
пропаганда
семейных ценностей, укрепление связей между родителями и детьми;

обогащение семейной жизни эмоциональным воздействием, опытом культуры
взаимоотношений детей и родителей.
Обязанности семейного воспитания:
миссия
создание условий для гармоничного развития ребенка;

родителей, вовлечение общественности в воспитательный процесс школы;

родителей видеть изменений, происходящих у детей, учить понимать;

основам народной педагогики в воспитании ребенка, исходя из воздействия;
учить
ребенка выбирать семейные ценности как основу жизни

№

Іс-шаралар

Мерзімі

Қатысушылар

Жауаптылар

1

«Отбасындағы
  демалыс», «Менің тамаша отбасым», «Ананың күлкісі»,
  «Менің үйім» суреттер және фото  конкурстар, сынып
  сағаттары
«Каникулы в
  семье», «Моя прекрасная семья» , «улыбка матери», «Мой дом», фото конкурсы,
  классные часы

жыл ішінде
в течении года

1-9 сыныптар

сынып жетекшілері

2

«Саналы
  ұрпақ-  жарқын  болашақ»
№1 сыныптық
  ата-аналар  жиналысы
"Сознательное
  поколение-светлое будущее»
№1 классные
  родительские собрания онлайн

қыркүйек

1-9 сыныптар

сынып жетекшілері

3

«Отбасы –
  тәрбие діңгегі»
№1 мектепішілік
  ата-аналар жиыны«Семья-опора воспитания"»
№1 школьное родительское
  собрание
Онлайн

қазан

1-9 сыныптар

4

«Әке жолы – ізгіліктің іздері»
  әкелер конференциясы
Отцовская
  конференция
"Отчий путь
  - следы добра" онлайн

қараша

1-9 сыныптар

Попп И.А
Сынып жет

5

Отбасында баламен
  қарым-қатынас жасаудың психологиялық мәселелері
  сауалнама алу
Психологические проблемы общения с
  ребенком в семье

қараша

5-6 сыныптар

Попп И.А
Сынып жет

6

«Отбасымен біргемін»
«Менің жанұям» постер жасау
"Я со своей семьей"
Создать плакат «Моя семья»

желтоқсан

1-9 сыныптар

Сынып жет
 аға
  тәлімгер

7

«Ана -
  алақанының аясы, ақ шаңырақтың саясы»
  аналар мерекесіне орай шаралар
Мероприятия,
  посвященные Дню матери «Мама   калыбель для семьи».

Қантар

1-9 сыныптар

Сынып жет

8

«Жазғы
  демалысыты ұйымдастыру»
ата-аналар
  жиналысы
«Организация
  летнего отдыха»
родительское
  собрание

сәуір

1-4 сыныптар

Аға
  тәлімгер
Сынып  жет

V  БАҒЫТ:
Еңбек, экономика және
экология тәрбиесі:
Мақсаты:
Ø
Экономикалық ой-өрісі, эколгиялық
мәдениеті қалыптасқан, еңбек дағдысы
дамыған, бәсекеге қабілетті  тұлғаны
тәрбиелеу.
Отбасы
тәрбиесінің міндеттері:
ü
«Жалпыға бірдей Еңбек
қоғамы» бағдарламасын іске асыра отырып, еңбек
дағдысын дамытуға жағдай туғызу;
ü
Экономикалық ой-өрісті дамыту,
бәсекеге қабілеттілікті ұштау;
ü
Табиғатты қорғауға, экологиялық
мәдениеттілікті ұстануға талпындыру;
ü
Күнделікті өмірде ғылымның
жаңа жетістіктерін қабылдай біліп, қолдана білуге
үйрету;
ü
Балаға кәсіптік бағдар беріп,
болашақ мамандығын дұрыс таңдай білуге жол ашу.
V -НАПРАВЛЕНИЕ:
Трудовое, экономическое и экологическое
образование:
Цель:

Воспитание конкурентоспособного человека с экономическим мышлением,
экологической культурой, развитыми трудовыми навыками.
Задачи семейного воспитания:

Создание условий для развития трудовых навыков посредством реализации программы
«Общество всеобщего труда»;

Развитие экономического мышления, конкурентоспособности;

Поощрение к защите природы, приверженности экологической культуре;

научить принимать и применять новые достижения науки в повседневной жизни;

Предоставить ребенку профориентацию и возможность выбрать правильную будущую
профессию.

№

Іс-шаралар

Мерзімі

Қатысушылар

Жауаптылар

1

«Мектеп – екінші
  үйіміз» мектепішілік  сенбіліктер.
«Школа - наш второй
  дом».
Школьные  субботник.

Жыл ішіне

2-9 сыныптар

Мектеп
  ұжымы
/Кол-в
  школы
1-9

2

«Ұлттық
  валюта – ұлт мақтанышы» сынып сағаттарыКлассные часы
  «Национальная валюта - гордость нации».

қараша

1-9 сыныптар

Сынып  жетекшілер

3

«Дарындылық
  шеберханасы» көрме
Выставка "Мастерская
  талантов".

желтоқсан

1-9 сыныптар

Көркем
  еңбек мұғалімі
Сынып жет

4

«Жасыл экономика»
  суреттер сайысы
Конкурс рисунков
«Зеленая
  экономика»

сәуір

1-9 сыныптар

Көркем
  еңбек мұғалімі
Сынып жет

5

«Туған
  жеріміздің экологиясы» сынып сағаттары
Классные часы
  «Экология нашей Родины».

жыл ішінде

1-9 сыныптар

Сынып жет

6

«Менің
  ағашым» көгалдандыру  жұмыстары
Озеленение
  школьного двора
 "Мое
  дерево"

наурыз

1-9 сыныптар

Сынып жет

7

«Мен
  таңдаған мамандық», «Мамандық – өмір
  таңдауы» дөңгелек үстел.
Круглый стол
  «Выбранная мной профессия», «Профессия - выбор жизни».

жыл ішінде

6-9 сыныптар

Сынып  жет
Величко О.Н.

VІ БАҒЫТ:
Көпмәдениетті
және көркем-эстетикалық тәрбие
Мақсаты:
Ø
Ел тұрақтылығы мен
қоғамдық келісімнің маңыздылығы,
халықтар достығының мен ынтымақтастығын
құрметтеуге тәрбиелеу.
Ø
Жастардың Ел тарихын білуіне және
қазақстандық патриотизмді нығайтуға
бағытталған тарих тұрғысынан білімін жетілдіру.
Ø
Аға ұрпақтың
қоғамдық келісімді сақтау бағытындағы тәжірибесі
мен біліктілігін жас ұрпаққа аманат етіп тапсыру жолында бала
санасында адамгершілік нормасын қалыптастыру.
Міндеттері:
ü
ҚР Ата заңына мойынұсынатын, ел
тұрақтылығы мен қоғамдағы келісімді
сақтауға ниетті азамат қалыптасады;
ü
ҚР мекендейтін халықтар мен этностар
достығын сақтап нығайтуға ат салыса алатын
қазақстандық патриот тәрбиеленеді;
ü
Ел тарихын құрметтейтін,
қазақ халқының дәстүрі мен мемлекеттік
тілді дәріптейтін, өзге ұлт өкілдерін сыйлайтын
және өзін сыйлата білетін тұлға қалыптасады;
ü
Санасында адамзатқа деген адамгершілік
нормасы саналы дамыған, көпмәдениетті, толерантты,
демократиялық идеяларды ұстанатын, саяси көзі ашық
азамат қалыптасады.
НАПРАВЛЕНИЕ - VI:
Мультикультурное и
художественно-эстетическое образование
Цель:

Воспитание с уважением к важности стабильности и социальной гармонии, дружбы и
сотрудничества народов.

Повышение уровня знаний молодежи в области истории, направленное на изучение
истории страны и укрепление казахстанского патриотизма.

Формирование нравственных норм в сознании детей путем передачи опыта и навыков
старшего поколения в области социальной гармонии младшему поколению.
Обязанности:

формируется гражданин, подчиняющийся Конституции Республики Казахстан и
намеренный поддерживать стабильность страны и согласие в обществе;

будут воспитаны казахстанские патриоты, которые смогут внести свой вклад в
сохранение и укрепление дружбы между народами и этносами, проживающими в
Республике Казахстан;

Человек, уважающий историю страны, пропагандирующий традиции казахского народа
и государственный язык, уважающий другие национальности и умеющий уважать себя;

В сознании человечества формируется сознательно развитый, многокультурный,
толерантный, демократический, открытый гражданин.

№

Іс-шаралар

Мерзімі

Қатысушылар

Жауаптылар

1

Мектептің
  ішкі тәртіп ережесі. Оқушының
  құқықтары мен міндеттерін танытыру.
Внутренние
  правила школы. Представление прав и обязанностей школьника .

Қыркүйек

Мектеп
  ұжымы
1-9 сыныптар

Сынып жет

2

22
  қыркүйек – Қазақстан халықтарының тілдер
  күні
22 сентября -
  День языков народов Казахстана.

Қыркүйек

1-9
сыныптар

Сулейменов С.К

3

«Берекелі,
  мерекелі - алтын күз» апталығы
Неделя
  «Благословенная, праздничная - золотая осень».

8-15 қазан

1-9 сыныптар

Сынып жет
Аға
  тәлімгер

4

Толеранттылық
  күні
День
  толерантности

16 қараша

1-9 сыныптар

Сыпы жет

5

«Қазақстандық
  паитриотизм және діни экстремизм»
«Казахстанский
  патриотизм и религиозный экстремизм»

Ақпан

5-9сыныптар

Тарих пін
  мұғалімі
Величко О.Н

6

«1-мамыр-
  Қазақстан халықтарының бірлігімен ынтымақтар
  күні» салтанатты жиын.
Торжественное
  мер-я  «1 мая - День солидарности с народами Казахстана».

мамыр

1-9 сыныптар

Величко О.Н.

VІІ  БАҒЫТ:

Зияткерлік тәрбие,
ақпараттық мәдениет тәрбиесі

Мақсаты:
Ø
Тұлғаның интеллектуалдық
мүмкіндіктерін, дарындылығын, көшбасшылық
қасиеттерін  дамытуға, ақпараттық мәдениетін
қалыптастыруға мотивациялық кеңістікпен қамтамасыз
ету.
Міндеттері:
ü
Оқушының  заман талабына сай келетін
деңгейдегі білім алуына жағдай туғызу;
ü
Бала бойындағы дарындылықты ашу,
қабілеттерін дамыту;
ü
Ақпараттық кеңістікте еркін
қозғала алатын, сын тұрғысынан ойлай білуге
үйрету;
ü
Интеллектуалдық мүмкіндіктерін
жетілдіру, көшбасшылық қасиеттерін қалыптастыру.

НАПРАВЛЕНИЕ- VII:
Интеллектуальное образование, образование
в области информационной культуры

Цель:

Обеспечение мотивационного пространства для развития интеллектуальных
способностей, талантов, лидерских качеств, формирование информационной
культуры.
Обязанности:

Создание условий для получения студентами уровня образования, отвечающего
современным требованиям;

Открытие талантов и развитие способностей у детей;

научить критически мыслить, свободно перемещаться в информационном
пространстве;

Повышение интеллектуальных способностей, формирование лидерских качеств.

№

Іс-шаралар

Мерзімі

Қатысушылар

Жауаптылар

1

«Ұланбасы»
  зияткерлік сайыс
конкурс
  «Ұланбасы».

қыркүйек-қазан

5-9 сыныптар

Аға
  тәлімгер

2

Ұланбасы –
  сайлау
Выборы  -Ұланбасы

19-24 қазан

5-9 сынып

Аға
  тәлімгер Сынып жетекшілері

3

Дебат «Компьютер дос  немесе жау?»
Дебаты " компьютер друг или враг?»

желтоқсан

3-9 сыныптар

Аға
  тәлімгер Сынып жетекшілері

4

«Әдемі-ай»
  атты мерекелік сазды бағдарлама 8-наурызға арналған
  ұлдардың құттықтауы
Праздничная
  музыкальная программа " Әдемі-ай " поздравление от мальчиков
к  8 марта

наурыз

1-9 сыныптар

Аға
  тәлімгер Сынып жетекшілері

5

«Мәдени
  орталықтарға саяхаты» "Путешествие
  в культурные центры» онлайн

жыл ішінде
в течении года

1-9 сыныптар

Аға
  тәлімгер Сынып жетекшілері

6

«Үздік
  сынып жетекші-2021» байқауы.
Конкурс
  "Лучший классный руководитель-2021".

жыл ішінде
в течении года

1-9 сынып
  жетекшілер

Аға
  тәлімгер

7

Халықаралық
  балалар кітабы күні
Международный
  день детской книги

2 сәуір

1-9 сыныптар

Аға
  тәлімгер

8

«Еңселі
  ерлерім!» 7 мамыр күніне арналған қыздардың
  құттықтауы
«Прекрасные
  мужчины!» Поздравление от девочек к 7 мая

мамыр

1-9 сыныптар

Сынып жетекшілері

VІІI
БАҒЫТ:
Дене тәрбиесі мен салауатты өмір салтын ұстану
тәрбиесі

Мақсаты:
Ø
адам денсаулығын сақтау және
нығайтудың нақты мүмкіндіктері туралы кешенді
ғылым ретіндесалауатты өмір салты туралы түсінікті
жинақтау;
Ø
дене тәрбиесі мен спортпен
шұғылданудың адам ағзасына пайдасын біліп,
жасөспірімнің дұрыс тамақтану мәдениеті
сақтап, зиянды заттар мен әдеттерден бойын алшақ
ұстауға тәрбиелеу.
Міндеттері:
ü
бала денсаулығын сақтау және
нығайту;
ü
бала денсаулығына қатысты
қамқорлық жасау;
ü
оқушының оқу процесіндегі
жұмыс қабілетін жақсартып, арттыру;
ü
оқушылардың өз денсаулығын
сақтауға және зиянды заттарды пайдаланудан қашық
болу жауапкершілігін арттыру;
ü
қоршаған орта факторлары негізінде
оқушылардың өз денсаулығын және ахуалды сыни
бағалауын қалыптастыру.

VІI НАПРАВЛЕНИЕ:
Физическая культура и ведение здорового образа жизни

Цель:
формирование
представления о устойчивом образе жизни в качестве комплексной науки о реальных
возможностях сохранения и укрепления здоровья человека;
 пользу
физической культуры и спортом на организм человека, узнать, сохранить и
подростков культуры здорового питания, привычек и воспитания содержание вредных
веществ в удаленном рост.
Задачи:
сохранение и
укрепление здоровья ребенка;
 в
отношении детей, забота о здоровье;
 ученика в
учебном процессе, улучшения работоспособности, повышения;
повышение
ответственности учащихся за сохранение собственного здоровья и предотвращение
использования вредных веществ;
формирование
критической оценки состояния и собственного здоровья учащихся на основе
факторов окружающей среды.

№

Іс-шаралар/мероприятия

Мерзімі/
сроки

Қатысушылар
Участники

Жауаптылар/
Отвественные

1

Салауатты
  өмір салтын насихаттау. Денсаулық фестивалі
Пропаганда
  здорового образа жизни. Фестиваль здоровья

қыркүйек

1-9 сыныптар

Спорт
  нұсқаушысы/
Инстркутор ФК
  Сынып жет

2

«Толағай»жанұялық
  виктарина  сайысы
Отбасы күні
  мерекесіне орай
Семейное викторина
   соревнование  в честь празднования дня семьи

қыркүйек

1-9 Сыныптар

Сынып жет
 Спорт
  нұсқаушысы/
Инстркутор ФК

3

«Ішімдік – қоғам
  қасіреті» әңгіме
Беседа «алкоголь
  – трагедия общества»

қазан

6-9 сыныптар

Психолог
Сынып жет

4

«21 қараша – Дүниежүзілік туберкулез ауруымен
  күрес күні»
" 21 ноября-Всемирный день борьбы с туберкулезом»

қараша

6-9 сыныптар

Сынып жетекшелері
Медбике

5

«ЖҚБТ - ХХІ
  ғасыр індеті»
1 желтоқсан
  Халықаралық ЖҚБТ-ға қарсы күрес
  күніне  арналған шаралар
«СПИД-эпидемия
  XXI века»
Мероприятия,
  посвященные 1 декабря Международному дню борьбы с СПИДом

қараша

5-9 сыныптар

Психхолог
Спорт
  нұсқаушысы/
Инстркутор ФК
Сынып
  жетекшелері/кл рук

6

«Жұқпалы
  аурулардың алдын алу: гепатит»
лекция,
  дәрігер кеңесі
«Профилактика
  инфекционных заболеваний: гепатит».
лекция,
  консультации врача

желтоқсан

1-9
Сыныптар

Медбике

7

Президент
  күніне арналған спартакиада
Спортакиада посвященная
  Дню Президента

желтоқсан

1-9 сыныптар

Спорт
  нұсқаушысы/
Инстркутор ФК

8

«Біз спортты
  таңдаймыз!»
көңілді
  эстафета
«Мы выбираем
  спорт!»
Спортакиада
  веселые старты

қаңтар

1-9 сыныптар

Спорт
  нұсқаушысы/
Инстркутор ФК

9

«Денсаулығым
  – баға жетпес байлығым!» көңілді эстафета
«Мое здоровье -
  мое бесценное сокровище!» веселые старты

ақпан

1-4 сыныптар

Спорт
  нұсқаушысы/
Инстркутор ФК

10

«7  сәуір -
  Дүниежүзі денсаулық күніне»
арналған
  «Денсаулықты баптаймыз, өмірімізді сақтаймыз»атты апталығы
«7 апреля -
  Всемирный день здоровья»
Неделя «Улучшим
  здоровье, спасем жизнь»

сәуір

1-9 сыныптар

Спорт
  нұсқаушысы/
Сынып
  жетекшелері/
Медбике

11

Президенттік
  спорттық нормативтерді тапсыру
Презедентские
  нормативные тесты

сәуір

4-9 сыныптар

Спорт нұсқаушысы/
Инстркутор ФК

(Приложение 1)
Циклограмма мероприятий  на 2020-2021 учебный год
В связи с санитарными
нормами мероприятия проводяться дистанционно
и в сторой отчетности
освещаються в социальных сетях в печатных изданиях, сайт школы
Форма отчетности  о
выполнении: Информация  с указание
ссылки  в соц сетях

№

Наменование

Сроки

Отвественные

1

День знаний

01.09

Кл руководители

2

День семьи

15.09

Кл руководители

3

День здоровья

Один  раз в четверть

Инструктор ФК- Н.Сабит

4

День языков народа Казахстана

22.09

Сулейменов С.К,
Байльдинова Ж.К

5

Посвящение в первоклассник

10 .09

Кл руководители

6

День пешехода

11.09

Кл руководители

7

День труда/
  субботник

Один раз в четверть

Коллектив  школы

8

День пожилых людей

1 .10

Кл руководители

9

День учителя

4.10

Кл руководители

10

День профессиональных союзов Казахстана

10.10

Кл руководители

День девочек

11.10

Кла руководители

11

День спасателя

19.10

Кл руководители

13

День энергосбережения/
озеленение классов

11.11/один раз в четверть

Эко клуб /Жукова Е.А

14

День национальной валюты – тенге

15.11

Кл руководители

15

Фестиваль
  талантов
«Пусть
  загорится звезда»

1.12-
23.12

Кл руководители

16

День борьбы со спидом
(конкурс рисунков)

1.12

Попп И.А.

17

День первого Президента

1.12

Байльдинова Ж.К

18

День независимости РК

16 .12

Величко О.Н

19

Новый год у ворот  «субботник»
Оформление  двора  «Зимние зарисовки»

23-24.12

Коллектив школы
Жуков С.Г

20

Новый Год -2021

28.12

Токтасова Р.С.

21

День вывода
  советских войск «Афганистан»

15.02

Классные руководители

22

День благодарности

1.03

Кл руководители

23

Международный жеский день

8.03

Пайзолда  Б.Ф

24

Наурыз

20.03

Хамзина В.Д.

25

День единства народов Казахстана

1.05

Н.Сабит

26

День защитников отечества /день мальчиков

7.05

Жукова Е.А.

27

День Победы

9.05

Подгайный Д.А.

28

День работников связи и информатизации

17.05

Кл руководители

29

День работников культуры и искусства

21.05

Кл руководители

30

День памяти жертв политических репрессий

31.05

Воспитатели ЛОЛ

31

День защиты детей

1.06

Воспитатели ЛОЛ

32

День государственных символов РК

4.06

Воспитатели ЛОЛ

33

День медицинского работника

14.06

Воспитатели ЛОЛ

34

Национальный день домбры

7.07

Воспитатели ЛОЛ

35

День спорта

10.08

Воспитатели ЛОЛ

 (
Приложени 2)

График
ответственных учителей ГУ «Осьмерыжской ООШ»
 по  пополнению
материала для  сайта школы,
и заполнению
социальных сетей по  месяцам.

                      месяц

ФИО

Сентябрь

Октябрь

ноябрь

декабрь

февраль

Март

Апрель

Май

Июнь

июль

Август

Кирильченко К.С.

Байльдинова Ж.К

Попп И.А.

Пайзолда Б.Ф

Жукова Е.А

Хамзина В.А

Величко О.Н.

Подгайный Д.А

Сулейменов С.К

Н.Сабит

Токтасова Р.С

Описание работы по графика:
ответственный по сбору и отработки  вывешивание  материала в социальных сетях
собирает  материал у   классных руководителей,  после редактирование выставляют
 в социальные сети,  собранный материал скидывает в школьную почту.

(Приложение3)

Сыныптардын кезекшілік кестесі мектептың  ішінде  2020-2021
оқу  жылында
График дежурство классов  по школе  на 2020-2021 уч/год.

№

Мерзімі/
дата/
date

Сынып/
Класс/
class

Сынып жетекшесы/
классный руководитель/
classroom teacher

І-тоқсан  /І-четверть
Демалыс /Каникулы/ Holidays  (05.11-15.11)

1

02.09-04.09

9

Величко О.Н.

2

07.09-11.09

3,8

Байльдинова Ж.К, Жукова Е.А

3

14.09-18.09

3,6

ХамзинаВ.А, Пайзолда Б

4

21.09-25.09

5

Подгайный Д.А.

5

28.09-02.10

4,2

Кирильченко К.С.

6

05.10-09.10

9

Величко О.Н.

7

12.10-16.10

3,8

Байльдинова Ж.К, Жукова Е.А

8

19.10-23.10

3,6

ХамзинаВ.А, Пайзолда Б

9

26.10-30.11

5

Подгайный Д.А.

10

2.11-04.11

4,2

Кирильченко К.С.

ІІ-тоқсан  /ІІ-четверть
Демалыс /Каникулы/ Holidays
  (31.12-10.01)

1

16.11-20.11

4,2

Кирильченко К.С.

2

23.11-27.11

9

Величко О.Н.

3

30.11-04.12

3,8

Байльдинова Ж.К, Жукова Е.А

4

07.12-11.12

3,6

ХамзинаВ.А, Пайзолда Б

5

14.12-18.12

5

Подгайный Д.А.

6

21.12-25.12

4,2

Кирильченко К.С.

7

28.12-31.12

9

Величко О.Н

ІІІ-тоқсан  /ІІІ-четверть
Демалыс /Каникулы/ Holidays
  (20.03-31.03)

1

11.01-15.01

3,8

Байльдинова Ж.К, Жукова Е.А

2

18.01-22.01

3,6

ХамзинаВ.А, Пайзолда Б

3

25.01-29.01

5

Подгайный Д.А.

4

01.02-05.02

4,2

Кирильченко К.С.

5

08.02-13.02

9

Величко О.Н.

6

15.02-19.02

3,8

Байльдинова Ж.К, Жукова Е.А

7

22.02-26.02

3,6

ХамзинаВ.А, Пайзолда Б

8

01.03-05.03

5

Подгайный Д.А.

9

08.03-12.03

4,2

Кирильченко К.С.

10

15.03-19.03

9

Величко О.Н.

ІІІ-тоқсан  /ІІІ-четверть
Демалыс /Каникулы/ Holidays  (25.05-01.09.2021
  год)

1

01.04-02.04

5

Подгайный Д.А.

2

05.04-09.04

4,2

Кирильченко К.С.

3

12.04-16.04

9

Величко О.Н.

4

19.04-23.04

3,8

Байльдинова Ж.К, Жукова Е.А

5

26.04-30.04

3,6

ХамзинаВ.А, Пайзолда Б

6

03.05-07.05

5

Подгайный Д.А.

7

10.05-14.05

4,2

Кирильченко К.С.

8

17.05-21.05

9

Величко О.Н.

(Приложение
4)
ЦИКЛОГРАММА
КЛАССНЫХ ЧАСОВ
на 2020-2021 учебный
год

Месяц

№

Направление

Тема классного
  часа

Сентябрь

1 неделя

Гражданско-правовое

День конституции

2 неделя

Семья/ПДД

День семьи / Права и обязанности

3 неделя

Эко- урок
 образование

Мир который нас
  окружает

4 неделя

Работа актива класса

Выборы актива
  класса

Октябрь

1 неделя

Гражданско-правовое

Мои права

2 неделя

Семья/ПДД

Уважаемые
  люди

3 неделя

Эко- урок
 образование

Связь человека с
  природой

4 неделя

Работа актива класса

Итоги месяца

Ноябрь

1 неделя

Гражданско-правовое

День
  Конвенции

2 неделя

Семья/ПДД

Детство без жестокости и
  насилия/фото конкурс

3 неделя

Эко- урок
 образование

Гигиена школьника.
Основы заповеди
  гигиены

4 неделя

Работа актива класса

Итоги месяца

Декабрь

1 неделя

Гражданско-правовое

День независимости

2 неделя

Семья/ПДД

День
  прав человека

3 неделя

Эко- урок
 образование

Режим дня:  Главное - сохрани
  здоровье /фото

4 неделя

Работа актива класса

Итоги месяца

Январь

1 неделя

Гражданско-правовое

Знаешь
  ли ты свои права

2 неделя

Семья/ПДД

Что
  такое семья?/фото

3 неделя

Эко- урок
 образование

Вода основа жизни

4 неделя

Работа актива класса

Итоги месяца

Февраль

1 неделя

Гражданско-правовое

Законы
  в жизни

2 неделя

Семья/ПДД

Мой
  дом  (конкурс рисунок/фото)

3 неделя

Эко- урок
 образование

Растения составная
  часть природного окружения

4 неделя

Работа актива класса

Итоги месяца

Март

1 неделя

Гражданско-правовое

Профилактика
  правонарушений

2 неделя

Семья/ПДД

Дом ,
  мои мир/фото, рисунки

3 неделя

Эко- урок
 образование

Знакомство с
  красной книгой

4 неделя

Работа актива класса

Итоги месяца

Апрель

1 неделя

Гражданско-правовое

Профилактика
  правонарушений

2 неделя

Семья/ПДД

Твори
  добро

3 неделя

Эко- урок
 образование

Родина комнатных
  растении

4 неделя

Работа актива класса

Итоги месяца

Май

1 неделя

Гражданско-правовое

День ветеранов ВОВ

2 неделя

Семья/ПДД

Защитники Родины –
  мои родственники

3 неделя

Эко- урок
 образование

Формирование
  экологического поведения в природе

4 неделя

Работа актива класса

Итоги месяца

(Приложение5)
График
рейдовых мероприятии
ГУ
Осьмерыжской ООШ 2020-2021уч/год

ФИО

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

Байльдинова Ж.К

Кирильченко К.С

Хамзина В.А.

Подгайный Д.А.

Н.Сабит

Жукова Е.А

Сулейменов С.К

Попп И.А.

Пайзолда Б.Ф

Токтасова Р.С.

(Приложение 6)

  Үйірмелердің тізімі  «Осьмерыжск ЖББҢМ» ММ
Список кружков и
секции
ГУ «Осьмерыжская ООШ»
2020-2021 уч/год

№

Үйірме аты Наименование

Жауаптылар /Руководитель

1

Қазақша
  үйренейк

Хамзина
  В.А

2

ИЗО

Попп
  И.А

3

Шахматы

Еркебуланов
  А.К

4

Теннис

Инстуктор
  ФК
Н.Сабит

5

Национальные
  игры «Бес асық»

6

Волейбол
  /Баскетбол

7

Футбол/хоккей

«Осьмерыжск ЖББҢМ»ММ
2020-2021  оқу
жылында өткізілетін үйірмелер кестесі
Расписание работы школьных кружков и
спортивных секций на 2020-2021
учебныйгод.

Апта күндері

Үйірме аты

Уақыты

Өткізілетін орны

Жауаптылар

Дүйсенбі

шахматы

15:00-16:00

Еркебуланов А.К

Сейсенбі

Волейбол /баскетбол

15:00-16:00

Спорт зал
( в теплый период  на стадионе)

Н.Сабит

Сейсенбі

Языковой «Кел қазақша
  сөйлесейк»

16:00-17:00

кабинет

Хамзина В.А

Сәрсенбі

Теннис

15:00-16:00

Спорт зал
( в теплый период  на стадионе)

Н.Сабит

Бейсенбі

ИЗО

15:00-16:00

Кабинет

Попп И.А.

Жұма

Футбол/зимние виды спорта

15:00-16:00

Спорт зал
( в теплый период  на стадионе)

Н.Сабит

(Приложение 7)
ЦИКЛОГРАММА ТРАДИЦИОННЫХ МЕРОПРИЯТИЙ ШКОЛЫ/ на 2020-2021 учебный

месяц

месячники ЗОЖ

1-2 классы

3-4 классы

5-6 классы

8-9  классы

сентябрь

Профилактики
  онкологических
заболеваний.
  Декада профилактики травматизма.

Месячник всеобуча. Торжественная линейка, праздники, День знаний.
 Республиканский
  урок.
 Фестиваль языков.  День здоровья.

октябрь

Профилактики
  употребления вредных веществ.

Декада истории. Месячник гражданского самосознания, профилактики
  правонарушений.

Праздник
  Осени. «Семья
  года 2020» по отдельном  плану / День учителя. День пожилых

ноябрь

Декада
  рационального питания.

Праздник  "Папа,  мама и  я - спортивная семья".  Школьные
  предметные олимпиады

  Неделя развивающего цикла

декабрь

Профилактики
  ВИЧ/СПИДа.

День Независимости РК. Новогодние утренники, праздники.
Декада
  декоративно-прикладного искусства.

январь

Профилактики
  острых респираторных, вирусных  инфекций, гриппа.

 Конкурс
  чтецов. Зимняя
  олимпиада.

Месячник всеобуча..  Смотр класс года    Неделя
  учителей  ГО

февраль

Пропаганды нетрадиционных методов оздоровления. Декада
  профилактики инфекционных заболеваний.

Месячник правового всеобуча. Неделя учителей математики.

Декада предметов младших школьников.

Игра-путешествие "Круг здоровья".
Абаевские  чтения

Месячник
профориентации.

март

Декада
  профилактики железодефицитной анемии. Акция "Красота и здоровье".

 Наурыз. Праздник «Цветы для
  милой мамы», Шоу-программа "Деловая девчонка".

Неделя  учителей казахского языка.

апрель

"Здоровье
  и окружающая среда".
Всемирный
  День здоровья.

Экологический марафон "Живи, Земля!" Месячник
  военно-патриотической работы.
Неделя  учителей психологии

май

Декада профилактики табакоку-
рения. Акция, посвященная Все-
мирному дню без табака. Международный день семьи.

 Отчет  руководителей  кружковой
  работы. Неделя учителей  начальных классов.

Смотр строя и песни.
Праздник последннего звонка.

июнь

Акция к Международному дню
защиты детей.  Всемирный день защиты окружающей среды.

Летний оздоровительный комплекс" Балдырған".

Воспитатнели ЛОЛ

(Приложение 8)

ОБЛАСТНЫЕ ПРОЕКТЫ

Наименование проектов

Отвественные

Форма отчета

«Шаңырақ»

Сулейменов С.К
Токтасова Р.С.

Ежемесячно
Фото- коротная текстовая информация,
размещения в соц сетях.

«Менің Туым»

Величко О.Н
Пайзолда Б.Ф

«Bala business»

Подгайный  Д.А

«Family day»
«Адал friends»

Попп И.А.
Н.Сабит
Хамзина В.А
Кирильченко К.С.

«ЭКОboom»
«Твори добро»

Жукова Е.А.
Байльдинова Ж.К

(Приложение 9)
План работы
Совета
по профилактике  правонарушений
среди несовершеннолетних:
Цель
работы: оказание своевременной и
квалифицированной помощи детям, подросткам и их семьям, попавшим в сложные
социальные, семейные, педагогические и прочие ситуации.
Задачи
работы:- организация взаимодействия
социально-педагогических и прочих структур в решении проблем
несовершеннолетних;
-
создание условий для успешной социальной адаптации несовершеннолетних,
раскрытие их творческого потенциала и жизненного самоопределения;
-организация
социального патронажа детей и подростков и их семей, рассматриваемых на
заседании Совета;
-
обеспечение целенаправленного педагогического, психологического, правового
влияния на поведение и деятельность детей и подростков образовательного
учреждения.

 № п/п

Дата

Содержание
  работы

Формы
  работы

Ответственный
  за
выполнение

1

21.09.20

Ознакомление
  с положением Совета профилактики; Обсуждение плана работы.

Заседание
  Совета по профилактике правонарушений.

Ст.вожатая

2

В
  течение месяца

Обновление
  и корректировка  «банка данных»,  обновление состава социальных
  групп.

Изучение
  личных дел учащихся. Выявление детей «группы риска», др. соц групп, беседы с
  вновь прибывшими уча-ся.

Психолог;
Кл
  рук.1-9кл

2

В
  течение месяца

Информация
  классных руководителей о занятости учащихся в свободное время (кружки,
  секции).

Индивидуальная
  работа с учащимися (беседы, анкет, работа с законми представителями)

Классные
  рук.
Руководители
  кружков, секций,

3.

В
  течение  года

Рейды

 Проведение
  плановых рейдов

Представители
  ОДН, Классные рук.

4

25.12.20

-Информация
  о выявленных учащихся и семьях  «группы риска»;
  постановка на различные виды учёта.

Заседание
  Совета,
Отчёт

Ст.вожатая
Классные рук

5

В
  течение месяца

Совместная
  профилактическая работа с межведомственными организациями по профилактике
  правонарушений и профилактике употребления ПАВ.

Коллективная
  и индивидуальная работа с учащимися и родителями.

Психолог;
Классные
  рук.

6

В течение месяца

Лекция
  «Терроризм. Недопустимость совершения заведомо ложных сообщений об акте
  терроризма»

Коллективная
  работа с учащимися

Инспектор
  ГЮП

7

В течение месяца

Внеурочная
  занятость подростков как способ профилактики совершения правонарушений

Классные
  рук;
Уч-предметники;
 сихолог,Ст.вожатая

8

26.03.20

Роль
  семьи в профилактике совершения правонарушений
(Пропуски)

Заседание
  Совета профилактики

Ст.вожатая
Психолог;
Классные
  рук.

9

В
  течение месяца

Предварительная
  летняя занятость учащихся, состоящих на учете. Помощь в труд-стве
  выпускникам и учащимся, в организации летнего отдыха.

Опрос
  учащихся и законных представителей;
заявления.

Ст.вожатая ;
Психолог;
Классные
  руководители;

10

17.05.20

Анализ
  работы Совета по профилактике правонарушений за 2020-2021учебный
  год.
Составление
  плана, графика работы, Совета по проф-ке
  правонарушений среди несовершен-их на 2021-2022г

Отчет
  о работе Совета по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних за 2020--2021 учебный год.

 Ст.вожатая;
Педагог-психолог.

file_name: Воспитательный план  2020-2021- циклограммы.docx

alt: Бекітемін» Мектеп директоры

alt: ТӘРБИЕ ЖҮЙЕСІНДЕ БАСШЫЛЫҚҚА

alt: РУКОВОДЯЩИЕ ДОКУМЕНТЫ В СИСТЕМЕ

alt: ТӘРБИЕ ЖҰМЫСЫНЫҢ МАҚСАТЫ:

alt: ЦЕЛЬ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ:

alt: НӘТ ИЖЕСІНДЕ : ü азаматтық-патриоттық сана-сезімі жоғары ; ü рухани-адамгершілік қасиеттері дамыған; ü отбасылық құндылықтарды ұстанатын; ü құқықтық санасы нығайып қалыптасқан; ü салауатты өмір салтын…

alt: Шаралар Мерзімі/ Сроки Қатысушылар

alt: Мерзімі Қатысушылар

alt: БАҒЫТ: Рухани-адамгершілік тәрбиесі

alt: Мерзімі Қатысушылар

alt: Мерзімі Қатысушылар

alt: V БАҒЫТ: Отбасылық тәрбие

alt: Мерзімі Қатысушылар

alt: Мерзімі Қатысушылар

alt: Мерзімі Қатысушылар

alt: Мерзімі Қатысушылар

alt: VІІ I БАҒЫТ: Дене тәрбиесі мен салауатты өмір салтын ұстану тәрбиесі

alt: Мерзімі/ сроки Қатысушылар

alt: Приложение 1) Ц иклограмма мероприятий на 20 20 -202 1 учебный год

alt: День Победы 9.05 Подгайный

alt: Приложение 4) ЦИКЛОГРАММА КЛАССНЫХ

alt: Приложение 6) Үйірмелер дің тізімі «Осьмерыжск

alt: Приложение 7) ЦИКЛОГРАММА ТРАДИЦИОННЫХ

alt: Приложение 8) ОБЛАСТНЫЕ ПРОЕКТЫ

alt: Приложение 9) План работы Совета по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних :

title: воспитательный план , циклограммы


extracted_text:
Рекомендации
для родителей по правилам дорожного движения.
Уважаемые
родители!
Сделайте все необходимое, чтобы в Вашу семью не пришла беда.
Известно, что человек впитывает нормы поведения в первые годы жизни. Его
жизненные уроки и уроки родителей являются тем фундаментом, на который ребенок
будет опираться всю свою жизнь.
Своевременно обучайте детей умению ориентироваться в дорожной ситуации,
воспитывайте потребность быть дисциплинированными на улице, осторожными и
осмотрительными!
Помните,
нарушая Правила дорожного движения, вы как бы наглядно разрешаете нарушать их
своим детям.
Находясь с ребенком на улице, полезно объяснять ему все, что
происходит на дороге с транспортом и пешеходами. Например, почему в данный
момент нельзя перейти дорогу, какие на этот случай есть правила для пешеходов и
водителей, что обозначают дорожные знаки и для чего они необходимы, укажите на
нарушителей, отметив, что эти люди рискуют попасть под колеса машин.
Учите детей:
Переходить дорогу только в установленном месте (на зеленый
сигнал светофора, на пешеходном переходе, перекрестке)
Не спешить при переходе дороги
Переходить дорогу лишь тогда, когда обзору ничего не мешает
Переходить дорогу, убедившись в полной безопасности
Не переходить дорогу перед близко идущем автомобилем
Соблюдайте Правила дорожного движения и учите этому своих
детей!

Как
научить ребенка не попадать в типичные дорожные «ловушки».
 Главная опасность - стоящая машина!
Стоящая машина опасна: она может закрывать собой другой автомобиль, который
движется с большой скоростью, мешает вовремя заметить опасность. Нельзя
выходить на дорогу из-за стоящих машин. В крайнем случае, нужно осторожно
выглянуть из-за стоящего автомобиля, убедиться, что опасность не угрожает и
только тогда переходить дорогу.
Не обходите стоящий автобус ни спереди, ни сзади!
Стоящий автобус закрывает собою участок дороги, по которому в тот момент, когда
вы решили ее перейти, может проезжать автомобиль. Кроме того, люди около
остановки обычно спешат и забывают о безопасности. От остановки надо двигаться
в сторону ближайшего пешеходного перехода.

 Умейте предвидеть скрытую опасность!
Из-за стоящего автомобиля, дома, забора, кустов и др. может неожиданно выехать
машина. Для перехода дороги нужно выбрать такое место, где дорога
просматривается в оба направления. В крайнем случае, можно осторожно выглянуть
из-за помехи, убедиться, что опасности нет, и только тогда переходить дорогу.
Машина приближается медленно. И все же надо пропустить ее.
Медленно движущаяся машина может скрывать за собой автомобиль, идущий на
большой скорости. Ребенок часто не подозревает, что за одной машиной может быть
скрыта другая.
И у светофора можно встретить опасность.
Сегодня на дорогах города мы постоянно сталкиваемся с тем, что водители
автомобилей нарушают Правила дорожного движения: мчатся на высокой скорости,
игнорируя сигналы светофора и знаки перехода. Поэтому недостаточно научить
детей ориентироваться на зеленый сигнал светофора, необходимо убедиться, что
опасность не угрожает. Дети часто рассуждают так: «Машины еще стоят, водители
меня видят и пропустят». Они ошибаются.
 «Пустынную» улицу дети часто перебегают не глядя.
На улице, где машины появляются редко дети, выбегают на дорогу предварительно
ее не осмотрев  и попадают под машину. Выработайте у ребенка привычку всегда
перед выходом на дорогу остановиться, оглядеться, прислушаться – и только тогда
переходить улицу.
Стоя на осевой линии, помните: сзади может оказаться машина!
Дойдя до осевой линии и остановившись, дети обычно следят только за машинами,
двигающимися с правой стороны, и забывают об автомобилях проезжающих у них за
спиной. Испугавшись, ребенок может сделать шаг назад - прямо под колеса машины.
Если пришлось остановиться на середине дороги, надо быть предельно
внимательным, не делать ни одного движения, не убедившись в безопасности.
На улице крепко держите ребенка за руку!
Находясь рядом с взрослым, ребенок полагается на него и либо вовсе не наблюдает
за дорогой, либо наблюдает плохо. Взрослый этого не учитывает. На улице дети
отвлекаются на всевозможные предметы, звуки, не заметив идущую машину, и думая,
что путь свободен, вырываются из рук взрослого и бегут через дорогу. Возле
перехода дороги вы должны крепко держать ребенка за руку.
Арки и выезды из дворов - места скрытой опасности!
В крупных городах местом повышенной опасности являются арки, через которые из
дворов на проезжую часть выезжают машины. Не допускайте, чтобы ребенок бежал
мимо арки впереди взрослого: его необходимо держать за руку.
Помните! Ребенок учится законам улицы, беря пример с вас,
родителей, других взрослых. Пусть Ваш пример учит дисциплинированному поведению
на улице не только Вашего ребенка, но и других детей. Переходите дорогу,
соблюдая Правила дорожного движения.

file_name: пдд (2).docx

title: Рекомендации родителям по Правилам Дорожного Движения


extracted_text:
Вставь, где нужно,
  пропущенный мягкий знак.

Вставь, где нужно,
  пропущенный мягкий знак.

Вставь, где нужно,
  пропущенный мягкий знак.

Вставь, где нужно,
  пропущенный мягкий знак.

Вставь, где нужно,
  пропущенный мягкий знак.

Вставь, где нужно, пропущенный
  мягкий знак.

Овощ....ной

Овощ....ной

Овощ....ной

Овощ....ной

Овощ....ной

Овощ....ной

Бол....ше

Бол....ше

Бол....ше

Бол....ше

Бол....ше

Бол....ше

Сроч....но

Сроч....но

Сроч....но

Сроч....но

Сроч....но

Сроч....но

Крылеч....ко

Крылеч....ко

Крылеч....ко

Крылеч....ко

Крылеч....ко

Крылеч....ко

Листоч....ки

Листоч....ки

Листоч....ки

Листоч....ки

Листоч....ки

Листоч....ки

Мал....чик

Мал....чик

Мал....чик

Мал....чик

Мал....чик

Мал....чик

Тен....

Тен....

Тен....

Тен....

Тен....

Тен....

Лен....

Лен....

Лен....

Лен....

Лен....

Лен....

Дач....ник

Дач....ник

Дач....ник

Дач....ник

Дач....ник

Дач....ник

Саран....ча

Саран....ча

Саран....ча

Саран....ча

Саран....ча

Саран....ча

Вставь, где нужно,
  пропущенный мягкий знак.

Вставь, где нужно, пропущенный
  мягкий знак.

Вставь, где нужно,
  пропущенный мягкий знак.

Вставь, где нужно,
  пропущенный мягкий знак.

Вставь, где нужно,
  пропущенный мягкий знак.

Вставь, где нужно,
  пропущенный мягкий знак.

Овощ....ной

Овощ....ной

Овощ....ной

Овощ....ной

Овощ....ной

Овощ....ной

Бол....ше

Бол....ше

Бол....ше

Бол....ше

Бол....ше

Бол....ше

Сроч....но

Сроч....но

Сроч....но

Сроч....но

Сроч....но

Сроч....но

Крылеч....ко

Крылеч....ко

Крылеч....ко

Крылеч....ко

Крылеч....ко

Крылеч....ко

Листоч....ки

Листоч....ки

Листоч....ки

Листоч....ки

Листоч....ки

Листоч....ки

Мал....чик

Мал....чик

Мал....чик

Мал....чик

Мал....чик

Мал....чик

Тен....

Тен....

Тен....

Тен....

Тен....

Тен....

Лен....

Лен....

Лен....

Лен....

Лен....

Лен....

Дач....ник

Дач....ник

Дач....ник

Дач....ник

Дач....ник

Дач....ник

Саран....ча

Саран....ча

Саран....ча

Саран....ча

Саран....ча

Саран....ча

file_name: Карточка чк чн щн нч нщ  рщ.docx

intro: Карточка по русскому языку "Сочетания ЧК, ЧН, НЧ, НЩ" поможет обучающимся не только усвоить данную тему, но также поможет и в закреплении данной темы. Помимо этого, карточка способна помочь учителю в проверке знаний обучающихся.

русский язык

group: Дисциплины

tags: карточка чк чн нч щн

tags: карточка сочетания чк чн нч щн

tags: русский язык чк чн нч щн

tags: карточка по русскому языку сочетания чк чн нч щн

title: Сочетания ЧК, ЧН, НЧ, НЩ


extracted_text:
Утверждаю
И.о. директора
школы___________/Белоглазов М.М. /
Приказ
№___от_________ 2018г.

Календарно-тематическое планирование по технологии 3
класс
Календарно-тематическое
планирование по технологии для 3-го класса разработано с учётом следующих
документов:
-
Учебный план
школы на 2018-2019 учебный год;
-
Календарный
учебный график на 2018-2019 ученый год.
-
Примерная
программа по художественной культуре Красноярского края для 2-4-х классов

№
  урока п/п

Дата
  проведения

Тема урока

Оценка
  деятельности

План.

Факт.

Информационная
  мастерская (5 часов)

1.

Урок-викторина. Вспомним и
  обсудим!

Фронтальная
  –
  ответы на вопросы.

2.

Знакомимся
  с компьютером.

3.

Урок- игра. Компьютер - твой помощник.

Тестовые
  задания

4.

Компьютер
  - твой помощник.

Практическая
  работа.

5.

Проверим себя и оценим свои достижения.

Тестовые
  задания.

Мастерская
  скульптора (3 часа)

6.

Урок-путешествие. Как
  работает скульптор? Скульптура разных времён и народов.  Скульптуры г.
  Красноярска.

Фронтальная
  –
  ответы на вопросы.

7.

Статуэтки.
  Рельеф и его виды.

Фронтальная
  –
  ответы на вопросы.

8.

Как придать поверхности фактуру и объём?

Творческая
  работа

Мастерская
  рукодельницы (10 часов)

9

Вышивка и вышивание. Узоры Сибири.

Творческая
  работа

10.

Строчка петельного стежка.

Творческая
  работа

11.

Пришивание пуговиц.

Творческая
  работа

12.

Подарок малышам «Волшебное дерево»

Творческая
  работа

13.

История швейной машины.

14.

Секреты швейной машины.

15.

Футляры.

Творческая
  работа

16.

Подсветка.

17.

Проверим себя и оценим свои достижения.

Тестовые
  задания.

18.

Проект
  «Рукодельник»

Презентация
  проекта

Мастерская инженеров -
  конструкторов, строителей, декораторов (11 часов)

19.

Строительство и украшение дома. Как украшают дома в
  Сибири.

Фронтальная
  –
  ответы на вопросы.

20.

Объём
  и объёмные формы.

Творческая
  работа

21.

Развёртка.
  Конструирование из сложных развёрток.

22

Подарочные
  упаковки. Декорирование (украшение) готовых форм.

Творческая
  работа

23.

Модели
  и конструкции.

Фронтальная
  –
  ответы на вопросы.

24.

Урок-путешествие. Наша родная
  армия. Парад военной техники в г. Красноярске.

25.

Художники-декораторы
  родного края.

Фронтальная
  –
  ответы на вопросы.

26.

Филигрань
  и квиллинг.

Творческая
  работа

27.

Изонить.

Творческая
  работа

28.

Художественные
  техники из креповой бумаги.

29.

Наши
  проекты «Модели и конструкции».

Презентация
  проекта

Мастерская
  кукольника (5 часов)

30.

 Урок игра. – Может ли игрушка быть
  полезной.

Фронтальная
  –
  ответы на вопросы.

31.

Урок-игра. Театральные
  куклы-марионетки. Театр кукол г. Красноярска.

Фронтальная
  –
  ответы на вопросы.

32.

Игрушка
  из носка.

Творческая
  работа

33.

Игрушка-неваляшка.

Творческая
  работа

34

Что
  узнали, чему научились.

Тестовые
  задания.

file_name: ктп технология 3 кл..docx

alt: Мастерская рукодельницы (10 часов) 9

title: КТП по технологии 3 класс Школа России