extracted_text:
Рабочая
программа обучения английскому языку детей дошкольного возраста в рамках
реализации основного образования

Разработана на основе
учебного курса «CHEEKY MONKEY»
 «Английский для
дошкольников»
(автор Ю. А. Комарова,
издательство «Русское слово»)

Программа рассчитана на детей 4-7 лет
Срок реализации: 3 года

Составитель: учитель иностранных языков Чернова Е.О.

г. Москва

Оглавление

1.1.
Пояснительная записка……………………………………………..……….3
1.2.Актуальность и
педагогическая целесообразность……..................................3
1.3.Цель и задачи
реализации программы…………………………………..…………………………………….…4
1.4.Условия реализации
программы.………………………………………………5
1.5.Описание
методов и форм проведения занятий……………………………………………..………………………………...5
1.6.Содержание
программы………...…………………………………………........6
1.7.Виды
работы на  занятиях……………..…………….………………………….7
 1.8.Ожидаемые (прогнозируемые) результаты…………………………….……..7
1.9.Критерии и формы оценки качества
знаний…………………………………...8
2.1.Тематическое планирование
образовательной деятельности, реализуемой в рамках курса Сcheeky Monkey1(средняя группа)……………..……………………………………………..…………….…..9
2.2.Тематическое
планирование образовательной деятельности, реализуемой в рамках курса Cheeky
Monkey2 (старшая  группа)………………………..…………………………………………..……… ..16

2.3.Тематическое
планирование образовательной деятельности, реализуемой в рамках курса Cheeky Monkey3 (подготовительная группа) …………..…..……………………………………………………....……………...31

1.1.Пояснительная
записка
Программа курса обучения английскому языку Cheeky Monkey (издательство
«Русское слово») входит в Программно-методический комплекс дошкольного
образования «Мозаичный ПАРК». Парциальная программа курса разработана в
соответствии с Федеральным законом Российской Федерации № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации» и Федеральным государственным
образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО).
Курс обучения английскому языку Cheeky Monkey направлен на решение задач
создания благоприятных условий для развития детей в соответствии с их
возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития
инициативы, способностей и творческого потенциала каждого ребёнка как субъекта
отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром.
Курс обучения дошкольников английскому языку Cheeky Monkey разработан
преемственно по отношению к УМК «Английский язык» авторов Ю.А. Комаровой, И.В.
Ларионовой и др. (издательство «Русское слово»), входящему в систему «Начальная
инновационная школа», а также по отношению к другим системам начального общего
образования. Основанием преемственности являются требования ФГОС ДО к
результатам освоения программы, представленные в виде целевых ориентиров
дошкольного образования.
Курс обучения дошкольников английскому языку Cheeky Monkey носит
инновационный характер, так как в системе работы задействованы
интегративно-дифференцированные методы и способы обучения детей английскому
языку. Интегративные методы реализуются путём использования мультисредовой
игровой интеракции и билингвальных сюжетноситуативных приёмов сотворчества,
направленных на коммуникативно-личностное, познавательное,
социально-регулятивное и художественно-эстетическое развитие,
Дифференцированные методы реализуются через индивидуальный подход к ребёнку,
осуществляемый в условиях коллективных форм обучения, что открывает возможности
для позитивной социализации дошкольника и его личностного развития.
Проводимые занятия по английскому языку согласно образовательному курсу Cheeky
Monkey являются более гибкими (по сравнению с традиционными формами работ),
разнообразными по целям и задачам, вариативными по формам и методам
преподавания, насыщенными по использованию новейших технических средств.
Примечательно, что в данном курсе всесторонне и полно реализованы принципы
совместной деятельности педагога, родителей и детей.
1.2. Актуальность и педагогическая
целесообразность
Теорией и практикой образовательной деятельности доказано, что изучение
иностранных языков в раннем детстве полезно и эффективно. Безусловно, это
наилучшее время для начала обучения языкам, поскольку является активным
сензитивным периодом в жизни подрастающего человека, и овладение иностранным языком
в этом возрасте осуществляется достаточно быстро и эффективно. Дети дошкольного
возраста отличаются особой чуткостью к языковым явлениям, у них появляется
интерес к осмыслению своего речевого опыта, они легко и прочно запоминают
небольшой по объему языковой материал и хорошо его воспроизводят. С возрастом
эти благоприятные факторы теряют свою силу.
Следующая причина, которая позволяет этот возраст считать
предпочтительным для занятий иностранным языком, связана с коммуникативными
потребностями детей. В дошкольный период словарный запас ребёнка в  родном
языке чрезвычайно ограничен, так же как и его речевые потребности: сфер общения
у маленького ребёнка меньше, чем у старшего, ему еще не приходится решать
сложные коммуникативные задачи. А значит, овладевая иностранным языком, он не
ощущает серьёзного разрыва между возможностями в родном и иностранном языке, и
чувство успеха у него более яркое, чем у детей старшего возраста. В дошкольном
возрасте у ребёнка ещё мало штампов речевого поведения, ему легко по-новому
«кодировать» свои мысли, он не испытывает трудностей при вступлении в контакт
на иностранном языке. Если система обучения иностранному языку построена
грамотно, то успех в овладении иностранным языком и создание необходимых
предпосылок для дальнейшего усвоения любого языка обеспечены практически всем
детям.
Важным аргументом в пользу овладения иностранными языками в дошкольном
возрасте является доказанность того факта, что иноязычное обучение развивает
умственные способности ребёнка и благотворно сказывается на его эмоциональном и
нравственном совершенствовании, развитии внимания, памяти, воображения и
образного мышления. Более того, овладение основами иноязычной речи направлено
также на развитие любознательности и познавательной мотивации, формирование
познавательных действий, индивидуальных интересов детей и развитие их
творческой активности и общекоммуникативных способностей.
Последний факт является важным аргументом в пользу раннего овладения
детьми дошкольного возраста иностранным языком. Дети изучают иностранный язык
не только как новое средство общения, но и как средство приобщения к другой
культуре. Это значит, что обучение иностранному языку приобретает
поликультурный характер.
Таким образом, целесообразность раннего обучения иностранным языкам
очевидна и в настоящее время не вызывает сомнения. Образовательная деятельность
по овладению иностранным языком носит развивающий интегративный характер, а
важным результатом подобного обучения является комплексный аксиологический
образовательный эффект, достигаемый в познавательной, эмоциональной и
практической сфере личности ребёнка.
1.3. Цель и задачи реализации
программы
Целью реализации
программы обучения английскому языку детей дошкольного возраста Cheeky Monkey
является создание условий для овладения детьми английским языком как средством
развития коммуникативных способностей детей, как инструментом их широкого
взаимодействия с миром, обеспечения практики в разных видах деятельности и
реализации творческой активности. В общем и целом, обучение согласно настоящей
программе направлено на формирование основ иноязычной коммуникативной
компетенции у детей дошкольного возраста в условиях развития самостоятельности,
познавательной и коммуникативной активности, социальной уверенности и
ценностных ориентаций, определяющих поведение, деятельность и отношение к миру.

Для достижения сформулированной цели необходимо решить
ряд конкретных задач, которые подразделяются на практические, развивающие,
воспитательные и общеобразовательные. Практические задачи:
•
формировать у
дошкольников навыки и умения самостоятельного решения простейших
коммуникативно-речевых задач на английском языке;
•
научить детей
понимать на слух несложную, вполне доступную по содержанию англоязычную речь;
•
формировать
навыки и умения приблизительно правильного с фонетической точки зрения
оформления своей речи на английском языке;
•
научить детей
самостоятельно употреблять и понимать наиболее частотные несложные лексические
единицы и грамматические структуры, необходимые для овладения коммуникативной
тематикой. Развивающие задачи:
•
развивать
психические функции ребёнка (восприятие, внимание, языковая память,
воображение, основы языкового мышления и др.) через процесс овладения
иностранным языком;
•
развивать
специальные способности, необходимые для обучения иноязычному общению:
фонематический слух, имитационные способности, способность к догадке и
различению;
•
способствовать
становлению самостоятельности дошкольников и саморегуляции их собственных
действий;
•
развивать
творческую активность учащихся и их речевую культуру. Воспитательные
задачи:
•
воспитывать у
детей дошкольного возраста устойчивый интерес к изучению английского языка;
•
формировать
экологическую культуру и стремление к здоровому образу жизни; •  воспитывать средствами английского
языка чувство патриотизма, толерантности и эмпатии;
•
формировать
уважительное отношение к людям, чувство товарищества и дружбы; •     развивать позитивные установки к
различным видам труда и творчества;
•
формировать
готовность к обучению в школе. Общеобразовательные задачи:
•
развивать интерес
и любознательное отношение к тому, что связано со страной изучаемого языка;
•
расширять  представления
           ребёнка           об        окружающем  мире    посредством
дополнительной лингвострановедческой информации;
•
формировать
представления о поликультурном мире и чувство осознания самих себя в нём;
•
расширять
кругозор дошкольников, формировать их когнитивную инициативу, пополнять их
знания о сверстниках в стране изучаемого языка.

1.4. Условия реализации программы
Первый год
обучения –Cheeky Monkey 1, для детей среднего дошкольного возраста (средняя
группа, возраст 4-5 лет). Данный раздел состоит из 38 занятий в год, одно
занятие в неделю. Длительность одного занятия  составляет 20 минут.
Второй год
обучения -  Cheeky Monkey 2,  для детей старшего дошкольного возраста (старшая
группа, возраст 5-6лет). Данный раздел состоит из 67 занятий в год, два занятия
в неделю. Длительность одного занятия составляет 25 минут.
Третий год
обучения  - Cheeky Monkey 3, для детей подготовительного дошкольного возраста (подготовительная
группа, возраст 6-7 лет).  Данный раздел состоит из 67 занятий в год, два
занятия в неделю. Длительность одного занятия составляет 25 минут.
При
разработке программы были учтены следующие принципы обучения иностранному языку
детей дошкольного возраста:
ü  учение без принуждения (занятия имеют
положительную эмоциональную окраску);
ü  учение с увлечением;
ü  учение в игре;
ü  создание духа коммуникативности;
ü  от простого к сложному;
ü  создание комфортных условий для
деятельности;
ü  наглядности.

1.5. Описание методов и форм
проведения занятий
 Акцент в
программе сделан на изучении слов. Они вводятся по темам и постоянно
повторяются, чтобы дать возможность детям их запомнить. Изучаются ключевые
фразы на уровне, который дети в состоянии понимать и в конечном итоге
произнести. Сначала их проговаривает учитель, и дети учатся давать односложный
ответ до тех пор, пока их уверенность не окрепнет и они смогут произносить
более длинные фразы и предложения.   Для маленьких детей самый интересный
предмет для разговора- это они сами. Поэтому используется каждая возможность,
чтобы изучаемый материал соотносился с их жизнью, они запоминают слова, которые
обозначают окружающие их предметы и выражают реальные чувства. Например, когда
разговор идет о еде, то дети получают возможность сказать, что им нравится и что
не нравится.
 Детям трудно сконцентрироваться на какой-то деятельности надолго,
поэтому происходит чередование упражнений. Каждый урок включает в себя по
меньшей мере одно, связанное а движением. Почти все стихи и песни
сопровождаются различными действиями.   Дети способны к быстрому запоминанию,
но так же быстро забывают. Поэтому каждый урок происходит повторение
пройденного материала. Регулярно проводятся уроки , целью которых является
обзор изученного на нескольких предыдущих занятиях.
            Занятия
проводятся в игровой форме, практических работ, что способствует быстрому и
лучшему запоминанию английских слов.

1.6. Содержание программы
Предметное содержание
речи

Знакомство
Части тела
Цвета
Семья
Одежда
Животные
Счет 1-10
Продукты
Игрушки
Погода
Дом
Небольшие
простые произведения детского фольклора (стихи, песни, сказки), обучающие игры
– 80% учебного времени.

Речевые
умения

Говорение. Участие в диалоге в ситуациях повседневного общения: диалог
этикетного характера – уметь приветствовать и отвечать на приветствие,
познакомиться, представиться, попрощаться, поздравить и поблагодарить за
поздравление, извиниться; мини-диалог-расспрос - уметь задавать вопросы: что?
какой? где?; диалог-побуждение к действию - уметь обратиться с просьбой и
выразить готовность или отказ ее выполнить, используя побудительные
предложения. Объем диалогического высказывания – 1-2 реплики с каждой стороны.

Соблюдение элементарных норм речевого этикета, принятых в стране
изучаемого языка.
Составление небольших монологических высказываний: рассказ о себе, своих
игрушках, своем любимце; описание погоды. Объем монологического высказывания –
2-3 фразы.
Слушание (аудирование). Восприятие и понимание речи учителя и собеседников в
процессе диалогического общения на уроке; небольших простых сообщений;
основного содержания несложных сказок (с опорой на иллюстрацию, жесты, мимику и
языковую догадку). Время звучания текста для аудирования – до 1 минуты.
Чтение. Транскрипционное чтение вслух слов и небольших предложений, построенных
на изученном языковом материале; соблюдение правильного ударения в словах,
фразах, интонации в целом.

Языковые
знания и навыки (практическое усвоение)

Графика. Некоторые знаки транскрипции.
Фонетическая сторона речи. Адекватное произношение и различение на слух всех
звуков и звукосочетаний английского языка. Соблюдение норм произношения:
долготы и краткости гласных, отсутствие оглушения звонких согласных в конце
слога или слова, отсутствие смягчения согласных перед гласными. Ударение в
слове, фразе. Ритмоинтонационные особенности повествовательного, побудительного
и вопросительных предложений.
Лексическая сторона речи. Лексические единицы, обслуживающие
ситуации общения в пределах тематики данной программы, в объеме 150 лексических
единиц для двустороннего (рецептивного и продуктивного) усвоения, простейшие
устойчивые словосочетания, оценочная лексика и реплики-клише как элементы
речевого этикета, отражающие культуру англоговорящих стран.
Грамматическая сторона речи. Основные коммуникативные типы
предложения: повествовательное вопросительное, побудительное. Вопросительные
слова: what, where. Утвердительные и отрицательные предложения. Предложения с
модальным глаголом can (I can skate). Структура have got (I’ve got a cat).
Побудительные предложения в утвердительной форме (Help me, please.). Безличные
предложения в настоящем времени (It’s cold.)
Существительные
в единственном и множественном числе (образованные по правилу). Количественные
числительные до 10.

        1.7.
Виды работы на занятиях:

1.      Работа  над      произношением:         скороговорки,
 рифмовки,      сказки,            зарядки, жестикулирование.
2.      Работа с предметами: описание, диалог
с игрушкой, игры и сказки.
3.      Работа с картинками: описание,
детализация, диалог, игры, сравнение.
4.      Разучивание и декламация стихов,
считалок, скороговорок, рифмовок разножанровая декламация (в том числе
оптимистическая, печальная, сердитая), соревнования в командах и парах.
5.      Драматизация коротких рассказов,
историй, сказок и пьес.
6.      Подвижные игры: игры с мячом,
физкультминутки, танцы и хороводы, команды в движении.
7.      Спокойные игры: настольные, загадки,
кроссворды.
8.      Творческие и ситуативные игры:
ролевые игры, интервью, бытовые сюжеты.
9.      Рассказ            по        картинке:
       сопоставление,           описание,        сравнение,      воображение             с
прогнозированием.

1.8. Ожидаемые (прогнозируемые)
результаты
По окончанию изучения программы
учащиеся должны знать:
1.      Слова по темам, касающиеся их
повседневной жизни.
2.      Правила употребления грамматических
форм, связанных с этими темами.
3.      Счет до 10
4.      Должны знать и практически владеть
формами единственного и множественного числа, формами личных и притяжательных
местоимений, формы повелительного наклонения, предлогами.
Должны уметь:

1. Рассказать о своей семье, вкусах и
предпочтениях
2. Отвечать на вопросы, вести диалог.
3. Воспринимать на слух иноязычную речь, отвечать на вопросы
относительно полученной информации.
Приобретают социокультурные знания:
1.      Название страны, язык которой
изучают.
2.      Знание имен некоторых литературных
героев детских произведений.
3.      Знание традиций и праздников  в
стране изучаемого языка.
4.      Умение воспроизводить небольшие
простые изученные произведения детского фольклора (стихи, песни, игры) на
английском языке.

1.9. Критерии и формы оценки качества
знаний
 С целью
контроля применяются такие формы, как разнообразные игры, фронтальные и индивидуальные
вопросы, уроки повторения. В ходе этого контроля выясняется, насколько хорошо
учащиеся знают и умеют использовать слова и структуры, распознавать их на слух.

2.1. Тематическое
планирование образовательной деятельности, реализуемой в рамках курса Cheeky
Monkey 1.

№п/п

Кол-во часов

Цели занятия

Активная лексика

Лексика для повторения

Средства обучения

РАЗДЕЛ 1. HELLO, CHEEKY MONKEY!

1

1

Знакомство с обезьянкой
  Чики, первичное усвоение лексических единиц, разучивание мини-чантов

Hello!
Bye-byе! Eyes, ears, mouth

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, демонстрационные карточки eyes,
  ears, mouth

2

1

Восприятие на слух и
  понимание сюжетной истории

Hello!
Bye-byе! Eyes, ears, mouth

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, демонстрационные карточки eyes,
  ears, mouth, набор сюжетных
  картинок к разделу1, стикеры к разделу 1, развивающее пособие

3

1

Закрепление изучаемой
  лексики, повторение песен и сюжетной истории

Hello!
Bye-byе! Eyes, ears, mouth

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, демонстрационные карточки eyes,
  ears, mouth, Cheeky, набор
  сюжетных картинок к разделу1, цветные карандаши, развивающее пособие

4

1

Аудирование  учебного
  материала, повторение изучаемой лексики, разучивание песен

Hello!
Bye-byе! Eyes, ears, mouth

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, демонстрационные карточки eyes,
  ears, mouth, платок , стикеры
  к разделу 1, развивающее пособие

5

1

Аудирование в игре,
  контроль владения изученной лексикой

Hello!
Bye-byе! Eyes, ears, mouth

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла Чики, press out к разделу 1, набор сюжетных картинок к разделу 1

6

1

Повторение материала,
  изученного в разделе 1

Hello!
Bye-byе! Eyes, ears, mouth

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла Чики, демонстрационные карточки eyes, ears, mouth

РАЗДЕЛ 2. IT’|S BATHTIME!

1

1

Знакомство с семьёй Чики,
  первичное усвоение новых лексических единиц, разучивание песен

mummy,
  daddy, baby

Hello!
Bye-byе!

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла Чики, демонстрационные карточки mummy, daddy, baby

2

1

Восприятие на слух и
  понимание сюжетной истории

mummy,
  daddy, baby

Hello!
Bye-byе!

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла Чики, демонстрационные карточки mummy, daddy, baby, набор сюжетных
  картинок к разделу 2, развивающее пособие

3

1

Закрепление изучаемой
  лексики, повторение песен и сюжетной истории

mummy,
  daddy, baby

Hello!
Bye-byе!

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла Чики, демонстрационные карточки mummy, daddy, baby, duck,
  набор сюжетных картинок к разделу 2, развивающее пособие, цветные карандаши

4

1

Аудирование учебного
  материала, знакомство с новой лексикой разучивание песни

Yellow,
  one

mummy,
  daddy, baby
Hello!
Bye-byе!

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла Чики, демонстрационные карточки mummy, daddy, baby, yellow,
  набор сюжетных картинок к разделу 2, стикеры к разделу 2,  развивающее
  пособие

5

1

Аудирование в игре,
  контроль владения изученной лексикой

Yellow,
  one

mummy,
  daddy, baby
Hello!
Bye-byе!

Аудиозаписи, перчаточная
  кукда Чики, набор сюжетных картинок  к разделу 2, press out к разделу 2

6

1

Повторение материала,
  изученного в разделе 2

mummy,
  daddy, baby

Hello!
Bye-byе!

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла Чики, демонстрационные карточки mummy, daddy, baby, «премиальные» стикеры,
  желтые карандаши, развивающее пособие

РАЗДЕЛ 3. CHEEKY’S FRIENDS

1

1

Знакомство с друзьями
  Чики, первичное усвоение новых лексических единиц, разучивание песен

Duck,
  rabbit, bird

Hello!
Bye-byе!
Cheeky!

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка  Чики, демонстрационные карточки duck,rabbit, bird

2

1

Восприятие на слух и
  понимание сюжетной истории

Duck,
  rabbit, bird

Hello!
Bye-byе!
Cheeky!

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка  Чики, демонстрационные карточки duck,rabbit, bird набор сюжетных картинок к разделу 3, стикеры к
  разделу 3, развивающее пособие

3

1

Закрепление изучаемой
  лексики, повторение песен и сюжетной истории

Duck,
  rabbit, bird

Hello!
Bye-byе!
Cheeky!

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка  Чики, демонстрационные карточки duck,rabbit, bird набор сюжетных картинок к разделу 3, стикеры к
  разделу 3, развивающее пособие, цветные карандаши

4

1

Аудирование учебного
  материала, знакомство  с новой лексикой, разучивание новой песни

Blue,
  two

Duck,
  rabbit, bird;
Hello!
Bye-byе!
Yellow,
  one

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка  Чики, демонстрационные карточки blue,
  bird, стикеры к разделу 3, развивающее пособие,

5

1

Аудирование в игре,
  контроль владения изученной лексики

Duck,
  rabbit, bird, blue

Hello!
Bye-byе!
Yellow,
  one, two

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка  Чики, демонстрационные карточки duck,rabbit, bird набор сюжетных картинок к разделу 3, press out к
  разделу 3

6

1

Повторение материала,
  изученного в разделе 3

Duck,
  rabbit, bird, blue

Hello!
Bye-byе!
Yellow,
  one, two

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка  Чики, демонстрационные карточки duck,
  rabbit, bird, yellow, blue,  «премиальные» стикеры, синие карандаши, развивающее
  пособие

РАЗДЕЛ 4. CHEEKY SNACK

1

1

Знакомство с любимой едой
  Чики, первичное усвоение новых лексических единиц, разучивание песен

banana,
  sandwich, apple

Hello!
Bye-byе! one, two

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, демонстрационные карточки banana,
  sandwich, apple

2

1

Восприятие на слух и
  понимание сюжетной истории

banana,
  sandwich, apple

Hello!
Bye-byе! one, two

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, демонстрационные карточки banana,
  sandwich, apple  и набор
  сюжетных карточек к разделу 4, стикеры к разделу 4 , развивающее пособие

3

1

Закрепление изучаемой
  лексики, повторение песен и сюжетной истории

banana,
  sandwich, apple

Hello!
Bye-byе! one, two

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, демонстрационные карточки banana,
  sandwich, apple  и набор
  сюжетных карточек к разделу 4, стикеры к разделу 4,  цветные карандаши,
  развивающее пособие

4

1

Аудирование учебного
  материала, знакомство с новой лексикой, разучивание песни

Red,
  three

Apple,
  one, two, yellow, blue, bird;
Hello!
Bye-byе!

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла Чики, демонстрационные карточки  banana,sandwich, apple, red,
  стикеры к разделу 4, развивающее пособие

5

1

Аудирование в игре,
  контроль владения изученной лексикой

banana,
  sandwich, apple, red, three

One,
  two, yellow, blue, bird;
Hello!
Bye-byе!

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла Чики, демонстрационные карточки  banana,sandwich, apple, press outs к разделу 4, набор сюжетных
  картинок к разделу 4

6

1

Повторение материала,
  изученного в разделе 4

banana,
  sandwich, apple, red, three

One,
  two, yellow, blue, bird;
Hello!
Bye-byе!

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла Чики, демонстрационные карточки  banana,sandwich, apple, yellow,
  blue, red, «премиальные»
  стикеры, красные  и желтые карандаши, развивающее пособие

РАЗДЕЛ 5. LET’S DRESS UP!

1

1

Знакомство с любимой
  одеждой Чики, первичное усвоение новых лексических единиц, разучивание песни

dress,
  schoes, hat

Hello!
Bye-byе!

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, демонстрационные карточки dress,
  schoes, hat

2

1

Восприятие  на слух и
  понимание сюжетной истории

dress,
  schoes, hat

Yellow,
  blue, red, one, two, three;
Hello!
Bye-byе!

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, демонстрационные карточки dress,
  schoes, hat, сюжетные
  картинки к разделу 5, стикеры к разделу 5, развивающее пособие

3

1

Закрепление изучаемой
  лексики, повторение песен и сюжетной истории

dress,
  schoes, hat

Hello!
Bye-byе!

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, демонстрационные карточки к разделу 5,
развивающее пособие

4

1

Аудирование учебного
  материала, закрепление изученной лексики, разучивание новой песни

dress,
  schoes, hat

Yellow,
  blue, red, one, two, three;
Hello!
Bye-byе!

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, демонстрационные карточки  red,
  yellow, blue, dress, schoes, hat,
  1,2,3, стикеры развивающее пособие

5

1

Аудирование в игре,
  контроль изученной лексики

dress,
  schoes, hat

Yellow,
  blue, red, one, two, three;
Hello!
Bye-byе!

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, демонстрационные карточки  dress,
  schoes, hat, наборы сюжетных
  картинок к разделу 5, press outs к разделу 5

6

1

Повторение материала,
  изученного в разделе 5

dress,
  schoes, hat

Yellow,
  blue, red, one, two, three;
Hello!
Bye-byе!

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, демонстрационные карточки red, yellow, blue, «премиальные
  стикеры», красные , желтые  и синие карандаши, развивающее пособие

РАЗДЕЛ 6. CHEEKY’S BEDTIME

1

1

Знакомство с названием
  игрушек, первичное усвоение новых лексических единиц, разучивание песни

Robot,
  train, ball, teddy bear

Hello!
Bye-byе!

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, мешок, демонстрационные карточки robot,
  train, ball, teddy bear
  (или игрушечный медвежонок)

2

1

Восприятие на слух и
  понимание сюжетной истории

Robot,
  train, ball, teddy bear

Hello!
Bye-byе!

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, мешок, демонстрационные карточки robot,
  train, ball, teddy bear,
  набор сюжетных картинок к разделу 6, стикеры к разделу 6, развивающее пособие

3

1

Закрепление изучаемой
  лексики, повторение песен и сюжетной истории

Robot,
  train, ball, teddy bear

Hello!
Bye-byе!

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, мешок, демонстрационные карточки robot,
  train, ball, teddy bear,
  набор сюжетных картинок к разделу 6, цветные карандаши, развивающее пособие

4

1

Аудирование учебного
  материала, закрепление изученной лексики, разучивание новой песни

Robot,
  train, ball, teddy bear

Red,
  yellow, blue, one, two, three; Hello!
Bye-byе!

Аудиозаписи, перчаточная кукла обезьянка Чики, демонстрационные
  карточки robot, train, ball, teddy bear, red, yellow, blue,
  1, 2, 3, стикеры к разделу 6, развивающее пособие

5

1

Аудирование в игре,
  контроль владения изученной лексикой

Robot,
  train, ball, teddy bear

One,
  two, three; Hello!
Bye-byе!

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, мешок, демонстрационные карточки robot,
  train, ball, teddy bear,
  набор сюжетных картинок к разделу 6, press outs к разделу 6, мячи красного,
  желтого и синего цвета

6

1

Повторение материала,
  изученного в разделе 6

Robot,
  train, ball, teddy bear

Yellow,
  blue, red; Hello!
Bye-byе!

Аудио записи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, демонстрационные карточки robot,
  train, ball, красные, желтые
  и синие карандаши, «премиальные» стикеры, развивающее пособие

ИТОГО: 36 часов

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ HOLIDAYS

Halloween

1

Осмысление новой лексики
  и реагирование мимикой, жестами и пр., отработка новой лексики с
  использованием press ours, повторение изученного материала, разучивание и
  исполнение песен в игре

Cat,
  bat

Hello!
Bye-byе!

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла Чики, демонстрационные карточки cat, bat; press outs

Christmas

1

Осмысление новой лексики
  и реагирование мимикой, жестами и пр., отработка новой лексики с
  использованием press ours, повторение изученного материала, разучивание и
  исполнение песен в игре

Bell,
  tree

Hello!
Bye-byе!

Аудиозаписи, перчаточная
  кукда обезьянка Чики, демонстрационные карточки bell,
  tree, музыкальные инструменты: колокольчики, бубны,
  треугольники и пр., блестящая бумага, клей, press outs

ВСЕГО: 38 часов

2.2. Тематическое
планирование образовательной деятельности, реализуемой в рамках курса Cheeky
Monkey 2.

№
п/п

Колво
часо в

Цели занятия

Активная лексика

Лексика для повторения

Средства обучения

ВВОДНЫЙ РАЗДЕЛ. CHEEKY’S TOWN

1

1

Знакомство с обезьянкой Чики, усвоение
  новых лексических единиц, разучивание песенок Hello! и Byebye!

Hello!
Bye-bye!

Аудиозаписи, перчаточная кукла обезьянка
  Чики, демонстрационная карточка Cheeky, цветные карандаши, развивающее
  пособие

2

1

Знакомство с Рори, Томом и Элли, усвоение
  новых лексических единиц и повторение песенок Hello! и Bye-bye!

Cheeky,
Rory, Tom
Ellie

Hello! Bye-bye!

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, сумка, демонстрационные карточки Cheeky, Rory, Тот и
  Ellie; press outs к разделу
Cheeky’s town

РАЗДЕЛ 1.   LOOK AT ME!

3

1

Овладение лексикой, обозначающей части тела
  человека, разучивание миничантов

fingers, nose,
tummy, toes

Hello! Bye-bye!

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, демонстрационные карточки
Rory,
  Тот, Ellie, fingers,
  nose, tummy и toes, сумка, цветные
  карандаши, развивающее пособие

4

1

Восприятие на слух и понимание сюжетной
  истории

fingers, nose,
tummy, toes

Hello! Bye-bye!

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, демонстрационные карточки
fingers, nose, tummy,
  toes, Cheeky и Rory, сюжетные картинки к разделу 1, наклейки к
  разделу 1, цветные карандаши, развивающее пособие

5

1

Закрепление изучаемой лексики, повторение
  песен и сюжетной-истории

Eyes ears

fingers, nose, tummy,
toes, Hello!

Bye-bye!

Аудиозаписи, перчаточная кукла обезьянка
  Чики, сумка, демонстрационные карточки fingers, nose, tummy, toes, eyes
  и ears, лист бумаги, плюшевый мишка, цветные карандаши, развивающее
  пособие

6

1

Аудирование учебного материала, повторение
  изученной лексики, разучивание новой песни

Big small

fingers, nose,
tummy,
toes,
eyes, ears, Hello!
Bye-bye!

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, демонстрационные карточки big и small, набор
  сюжетных картинок к разделу 1, цветные карандаши, развивающее пособие

7

1

Изучение лексики, обозначающей цвета и
  числа, разучивание новой песни

blue,
one — two — three

fingers, nose, tummy, toes,
eyes, ears, Hello!
Bye-bye!

Аудиозаписи, перчаточная кукла обезьянка Чики, игровой
  коврик, демонстрационные
карточки blue, 1, 2 и 3,
  простые карандаши, синие карандаши, развивающее пособие

8

1

Аудирование в игре, контроль владения
  изученной лексикой

fingers, nose, tummy,
toes, eyes, ears, big,
  small

Hello! Bye-bye!

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, демонстрационные карточки
fingers, nose, tummy,
  toes, eyes и ears; press outs к разделу 1, сюжетные картинки к
  разделу 1

9

1

Овладение лексикой, обозначающей части тела
  человека, разучивание миничантов

mouth, hand, hair, face

fingers, nose, tummy,
  toes, eyes, ears, Hello! Bye-bye!

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, демонстрационные карточки mouth, hand, hair и face,
  цветные карандаши, развивающее пособие Cheeky Monkey 2 Плюс

10

1

Повторение
  лексики по теме «Тело человека»

mouth, hand, hair,  face

fingers, nose, tummy, toes, eyes, ears,
  Hello! Byebye!
One — two —
three

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, маркер для доски или мел, цветные и простые карандаши,
  развивающее пособие Cheeky Monkey 2 Плюс

11

1

Закрепление изучаемой лексики, повторение
  песен

mouth, hand, hair,  face

fingers, nose, tummy, toes, eyes, ears,
  big, small; Hello!
Bye-bye!

Аудиозаписи, перчаточная кукла обезьянка Чики,
демонстрационные карточки Cheeky, fingers, nose, tummy,
  toes, eyes, ears, face, mouth, hand и hair, цветные карандаши,
  развивающее пособие Cheeky Monkey 2
Плюс

12

1

Повторение материала, изученного в разделе
  1

fingers, nose, tummy,
  toes, eyes, ears, big, small, blue

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, игровой коврик, демонстрационные карточки nose,
  tummy, toes, eyes и ears, лист бумаги,
«премиальный»
  стикер Cheeky, простые и цветные карандаши, развивающее пособие

РАЗДЕЛ 2 BABY IS SAD

13

1

Овладение лексикой, обозначающей членов
  семьи, разучивание мини- чантов

mummy, daddy, sister, brother

fingers, nose, tummy,
  toes, blue; Hello! Bye-bye

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, демонстрационные карточки 1mummy, daddy, sister
  и brother, жёлтые и синие карандаши, развивающее пособие

14

1

Восприятие на слух и понимание сюжетной
  истории

mummy, daddy, sister, brother

Hello! Bye-bye!

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, игровой коврик, демонстрационные карточки mummy, daddy,
  sister, brother, Cheeky и baby, набор сюжетных картинок к разделу
  2,

наклейки к разделу 2, синие карандаши,
  развивающее пособие

15

1

Закрепление изучаемой лексики, повторение
  песен и сюжетной истории

baby, granny

mummy, daddy,
sister, brother, eyes,
  ears, nose

Аудиозаписи, перчаточная кукла обезьянка Чики, набор
  сюжетных картинок к разделу 2, демонстрационные
карточки mummy, daddy, sister, brother,
  baby и granny, цветные карандаши, развивающее пособие

16

1

Аудирование учебного материала, повторение
  изученной лексики, разучивание новой песни

happy,  sad

mummy, daddy,

sister, brother, baby, granny

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, набор сюжетных картинок к разделу 2, демонстрационные
  карточки happy и sad, цветные карандаши, развивающее пособие

17

1

Изучение лексики, обозначающей числительные
  и цвет, разучивание новой песни

yellow

one —
two — three,
blue,
mummy, daddy,

sister, brother, baby, granny, happy, sad, big,
  small

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, игровой коврик, демонстрационные карточки yellow
  и blue, цветные карандаши, развивающее пособие

18

1

Аудирование в игре, контроль владения
  изученной лексикой

yellow

one —
two — three,
mummy,
1daddy,
sister, brother, baby,
granny, sad, happy,
  blue, big, small

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, сумка, школьные принадлежности, набор press-outs к
  разделу 2, набор сюжетных картинок к разделу 2

19

1

Знакомство с лексикой, обозначающей членов
  семьи, разучивание миничантов

auntie, uncle, grandpa,
balloon

brother, sister,
daddy, mummy, granny,
  baby, yellow, blue, big;
Hello! Bye-bye!

Аудиозаписи, перчаточная кукла обезьянка Чики,
  демонстрационные карточки mummy, daddy, sister, brother, granny, baby,
  grandpa, auntie, uncle и balloon, цветные карандаши, развивающее пособие
  Cheeky Monkey 2
Плюс

20

1

Закрепление изучаемой лексики,
повторение песен

auntie, uncle, grandpa,
balloon

brother, sister,
daddy, mummy, granny,
  baby, yellow, blue, big;
Hello! Bye-bye!

Аудиозаписи, перчаточная кукла обезьянка Чики,
  демонстрационные карточки mummy, daddy, sister, brother, baby, granny,
  auntie, uncle и grandpa, цветные и простые карандаши, развивающее
  пособие Cheeky Monkey 2
Плюс

21

1

Повторение материала, изученного в разделе
  2

one — two
  —
three,
mummy, daddy,

sister, brother, baby, granny, sad, happy, blue,
  yellow,  big, small

Аудиозаписи, перчаточная кукла обезьянка
  Чики, игровой коврик, демонстрационные карточки mummy, daddy, sister и
  brother, «премиальный» стикер Cheeky, простые карандаши, жёлтые
  и синие карандаши, развивающее пособие

РАЗДЕЛ 3. I’M COLD!

22

1

Овладение лексикой, обозначающей предметы
  одежды, разучивание мини- чантов

jumper, coat,  hat,  scarf

big, small, one
— two — three

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, демонстрационные карточки jumper, hat, coat и scarf,
  цветные карандаши, развивающее пособие

23

1

Восприятие на слух и понимание сюжетной
  истории

jumper, coat,  hat,  scarf

one — two — three

Аудиозаписи, перчаточная кукла обезьянка Чики, игровой
  коврик, демонстрационные карточки jumper, hat, coat, scarf, Cheeky и
Rory, набор сюжетных
  картинок к разделу 3, набор наклеек к разделу 3, цветные карандаши

24

1

Закрепление изучаемой лексики, повторение
  песен и сюжетной истории

T-shirt, shorts

jumper, coat, hat,
  scarf, yellow, blue

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, сумка, набор сюжетных картинок к разделу 3,
  демонстрационные карточки jumper, coat, hat, scarf, T-shirt и shorts,
  простые карандаши, жёлтые и синие карандаши, развивающее пособие

25

1

Аудирование учебного материала, изучение
  новой и повторение уже изученной лексики, разучивание новой песни

hot,  cold

jumper, coat, hat, scarf, Tshirt,
  shorts, happy, sad, one
— two —
three, yellow, blue

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, демонстрационные карточки
hot,
  cold, jumper, coat, hat, scarf, T-shirt и shorts,
сюжетные картинки к разделу
  3, простые карандаши, жёлтые и синие карандаши, развивающее пособие

26

1

Изучение лексики, обозначающей цвет,
  разучивание новой песни

red

jumper, coat, hat,
  scarf, Tshirt, shorts, yellow, blue, cold, one two — three, big

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, демонстрационные карточки
jumper, coat, hat,
  scarf, Tshirt, shorts, yellow, blue и red, красные карандаши,
  развивающее пособие

27

1

Аудирование в игре, контроль владения
  изученной лексикой

jumper, coat, hat,
  scarf,  T-shirt, shorts

one two — three, cold

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, сумка, демонстрационные карточки jumper, coat, hat,
  scarf, T-shirt и shorts; press outs

28

1

Овладение лексикой по теме «Погода» и
«Одежда», разучивание миничантов

raincoat, boots, umbrella,
rain

jumper, coat, hat,
  scarf, Tshirt, shorts, yellow, blue, red

Аудиозаписи, перчаточная кукла обезьянка Чики,
демонстрационные карточки yellow,
  blue, red, T-shirt, shorts, jumper, coat, hat, scarf, raincoat, boots,
  umbrella и rain, простые и синие карандаши, развивающее пособие Cheeky
  Monkey 2 Плюс

29

1

Повторение лексики по теме «Погода» и
«Одежда»

raincoat, boots, umbrella,
rain

jumper, coat, hat, scarf, Tshirt,
  shorts, yellow, blue, red; Hello!
Bye-bye!

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, сумка, демонстрационные карточки jumper, coat, hat,
  scarf, T-shirt, shorts, raincoat, boots, umbrella, rain, yellow, blue и red,
  цветные карандаши, развивающее пособие Cheeky Monkey 2 Плюс

30

1

Повторение материала, изученного в

jumper, coat, hat, scarf,

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, иг-

разделе 3

T-shirt, shorts, red,
  yellow, blue, hot, cold, happy, sad

ровой коврик,
  демонстрационные карточки jumper, coat, hat, scarf, T-shirt и shorts,
  «премиальный» стикер Cheeky, простые и цветные карандаши,
  развивающее пособие

РАЗДЕЛ
  4. GOOD MORNING!

31

1

Овладение лексикой, обозначающей животных,
  разучивание мини-чантов

duck,  cow, horse, sheep

jumper, coat, hat, scarf,
  Tshirt, shorts

Аудиозаписи, перчаточная кукла обезьянка Чики, сумка, демонстрационные карточки jumper,
  coat, hat, scarf, T-shirt, shorts, duck, cow, horse и sheep, цветные карандаши, развивающее пособие

32

1

Восприятие на слух и понимание сюжетной
  истории

duck,  cow, horse, sheep

one — two — three

Аудиозаписи, перчаточная кукла обезьянка
  Чики, игровой коврик, демонстрационные карточки cow, duck и sheep,
  сюжетные картинки к разделу 4, наклейки к разделу 4, цветные карандаши,
  развивающее пособие

33

1

Закрепление изучаемой лексики, повторение
  песен и сюжетной истории

cat,  dog

duck, cow, horse,
  sheep, red, yellow, blue

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, демонстрационные карточки
duck, cow, horse, sheep, cat и dog,
  картинка 4 из набора сюжетных картинок к разделу 4, цветные карандаши,
  развивающее пособие

34

1

Аудирование учебного материала, изучение
  новой и повторение уже изученной лексики, разучивание новой песни

clean, dirty

duck, cow, horse,
  sheep, cat, dog

Аудиозаписи,перчаточная кукла обезьянка Чики, демонстрационные
  карточки duck, cow, horse, sheep, cat, dog, clean и dirty,
сюжетные картинки к разделу
  4, цветные карандаши, развивающее пособие

35

1

Изучение лексики, обозначающей цвет,
  разучивание новой песни

green

duck, cow, horse,
  sheep, red, yellow, blue

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, игровой коврик,демонстрационные карточки red, yellow
  и green, цветные карандаши, развивающее пособие

36

1

Аудирование в игре, контроль владения
  изученной лексикой

yellow, green

dirty, clean, duck,
  cow, horse, sheep, cat, dog, red

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, сумка, демонстрационные карточки duck, cow, horse,
  sheep, cat и dog; press outs к разделу 4, сюжетные картинки к
  разделу 4

37

1

Овладение лексикой, обозначающей животных,
  разучивание миничантов

rabbit, butterfly, frog,  bird

duck, cow, horse,
  sheep, cat, dog, yellow, blue, red

Аудиозаписи, перчаточная кукла обезьянка
  Чики, демонстрационные карточки duck,
  cow, horse, sheep, cat, dog, rabbit, butterfly, frog и bird, простые и цветные карандаши, развивающее пособие Cheeky Monkey 2
Плюс

38

1

Повторение
  лексики по теме «Животные»

rabbit, butterfly, frog,  bird

duck, cow, horse, sheep, cat, dog;
  Hello!
Bye-bye!

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, демонстрационные карточки duck, cow, horse, sheep,
  cat, dog, rabbit, butterfly, frog и bird, цветные карандаши,
  развивающее пособие Cheeky Monkey 2 Плюс

39

1

Закрепление изучаемой лексики, повторение
  песен

rabbit, butterfly, frog,  bird

duck, horse, cow,
  sheep, cat, dog, clean, dirty, mouth, ears, fingers, nose, tummy, toes, eyes,
  ears, hand, hair;
Hello! Bye-bye!

Аудиозаписи, перчаточная кукла обезьянка Чики, сумка,
  демонстрационные карточки fingers, nose, tummy, toes, eyes, ears, mouth,
  hand, hair и face, цветные карандаши, развивающее пособие Cheeky
  Monkey 2
Плюс

40

1

Повторение материала, изученного в разделе
  4

duck, cow, horse,
  sheep, cat, dog, red, green, clean, dirty

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, игровой коврик, демонстрационные карточки duck, cow,
  horse, sheep, cat и dog, «премиальный» стикер Cheeky, коричневые
  карандаши, развивающее пособие

РАЗДЕЛ 5.   I’M HUNGRY!

41

1

Овладение лексикой, обозначающей еду,
  разучивание миничантов

biscuit, icecream, cake,
sandwich

big, small

Аудиозаписи, перчаточная кукла обезьянка Чики,
демонстрационные карто-
чки biscuit, ice-cream, cake и sandwich
  (вместо карточек можно использовать игрушечную еду из пластика или дерева),
  цветные карандаши, развивающее пособие

42

1

Восприятие на слух и понимание сюжетной
  истории

biscuit, icecream, cake,
sandwich

one — two —
three, big, small

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, игровой коврик, демонстрационные карточки Cheeky и
  Rory, сюжетные картинки к разделу 5, наклейки к разделу 5, цветные
  карандаши, развивающее пособие

43

1

Закрепление изучаемой лексики, повторение
  песен и сюжетной истории

apple, banana

biscuit,
ice-cream, cake,

sandwich, happy

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, сумка, демонстрационные карточки biscuit, ice-cream,
  cake, sandwich, apple и banana, картинка 3 из набора сюжетных
  картинок к разделу 5, простые и цветные карандаши, развивающее пособие

44

1

Аудирование учебного материала, изучение
  новой и повторение уже изученной лексики, разучивание новой песни

I’m hungry

one — two — three,
biscuit, ice-cream, cake, sandwich, apple, banana,
happy

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики,
демонстрационные карто-
чки biscuit, ice-cream, cake, sandwich,
  apple, banana и
I’m hungry, сюжетные
  картинки к разделу 5, цветные карандаши, развивающее пособие

45

1

Изучение лексики, обозначающей
  числительное, разучивание новой песни

four

biscuit, icecream,
  cake, sandwich, apple, banana, yellow, red, blue, green

Аудиозаписи, перчаточная кукла обезьянка Чики, развивающее
  пособие,
демонстрационные
карточки biscuit, cake,
  icecream, sandwich, apple, banana и birthday cake, а также
  карточка 4, цветные карандаши

46

1

Аудирование в игре, контроль владения
  изученной лексикой

biscuit, ice-cream,
  cake, sandwich, apple, banana

yellow, red, blue, green

Аудиозаписи, перчаточная кукла обезьянка Чики, сумка,
  демонстрационные карточки biscuit, ice-cream, sandwich, cake, apple и banana;
  press outs к разделу
5, сюжетные картинки к разделу 5

47

1

Овладение лексикой, обозначающей еду,
  разучивание миничантов

ham,  egg, cheese, tomato

biscuit, icecream,
  cake, sandwich, apple, banana, one — three;
  Hello! Byebye!

Аудиозаписи, перчаточная кукла обезьянка Чики,
демонстрационные карто-
чки biscuit, ice-cream,
  cake, sandwich, apple, banana, ham, egg, cheese и tomato, цветные
  карандаши, развивающее пособие Cheeky
Monkey 2 Плюс

48

1

Повторение
  лексики по теме «Еда»

ham,  egg, cheese, tomato

biscuit, icecream,
  cake, sandwich, apple, banana, one — three;
  Hello! Byebye!

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, демонстрационные карточки ham, egg, cheese, tomato,
  biscuit, ice-cream, cake, sandwich, apple и banana, цветные
  карандаши, развивающее пособие Cheeky Monkey 2 Плюс

49

1

Закрепление изучаемой лексики, повторение
  песен

ham,  egg, cheese, tomato

biscuit, icecream, cake, sandwich,
  apple, banana, I’m hungry, yellow, blue, red, green, one
— four

Аудиозаписи, перчаточная кукла обезьянка Чики,
  демонстрационные карточки I’m hungry, biscuit, ice-cream, cake, sandwich,
  apple, banana, ham, egg, cheese, tomato, two raincoats, three frogs и four
  tomatoes, цветные карандаши, развивающее  пособие Cheeky Monkey 2
Плюс

50

1

Повторение материала, изученного в разделе
  5

four, biscuit,
ice-cream, cake,

sandwich, apple, banana, yellow, red, blue, green

цветные карандаши,
  развивающее пособие

РАЗДЕЛ 6   GOLDILOCKS

51

1

Овладение лексикой, используемой в сказке Goldilocks,
  разучивание мини- чантов

bed,  chair, bowl,  bear

big, small, red,
  yellow, blue, green

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, сумка, демонстрационные карточки bed, chair, bowl
  и bear, цветные карандаши, развивающее пособие

52

1

Восприятие на слух и понимание сюжетной
  истории

bed,  chair, bowl,  bear

mummy, daddy,
baby, big, small, hot,
  cold, one — two — three

Аудиозаписи, перчаточная кукла обезьянка
  Чики, игровой коврик, сюжетные картинки к разделу 6, наклейки к разделу 6,
  синие карандаши, развивающее пособие

53

1

Закрепление изучаемой лексики, повторение
  песен и сюжетной истории

bed,  chair, bowl,  bear

one — two — three, mummy, daddy, baby, big, small, hot, cold

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, картинка 4 из набора сюжетных картинок к разделу 6,
  плюшевый мишка или демонстрационная карточка bear, цветные карандаши,
  развивающее пособие

54

1

Аудирование учебного материала, изучение
  новой и повторение уже изученной лексики, разучивание новой песни

bed,  chair, bowl,  bear

biscuit, cake, ice-cream, sandwich,
  apple, banana, big, small;
I’m hungry!

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, демонстрационные карточки
biscuit, cake,
  ice-cream, sandwich, apple и banana, плюшевый мишка, сюжетные
  картинки к разделу 6, цветные карандаши, развивающее пособие

55

1

Изучение лексики, обозначающей числительные
  и цвет, разучивание новой песни

brown,
five

bed, chair, bowl, bear, one — two
— three — four, yellow,
  green, red, blue

Аудиозаписи, перчаточная кукла обезьянка Чики, игровой
  коврик, сумка,
демонстрационные карточки bed,
  chair, bowl, bear, brown, green, red, yellow, blue и карточка 5, цветные
  карандаши, развивающее пособие

56

1

Аудирование в игре, контроль владения

brown,
five

bed, chair, bowl, bear,
  one

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, де-

изученной лексикой

— two- three —four, yellow, green, red, blue

монстрационные карточки 1—5, bowl, bed,
  chair, bear и cake; press outs к разделу 6, сюжетные картинки к
  разделу

57

1

Повторение
  лексики по теме «Семья»

trees, flower, honey,  bee

bed, chair, bowl, bear, yellow, red,
  green ;
Hello! Bye-bye!

Аудиозаписи, перчаточная кукла обезьянка Чики,
  демонстрационные карточки Baby bear, bed, chair, bowl, bear, flower,
  trees, honey и bee, цветные карандаши, развивающее пособие Cheeky
  Monkey 2
Плюс

58

1

Повторение материала, изученного в разделе
  6

bear, bed, chair, bowl,
  brother, coat, cow, sandwich, baby, red, blue, brown,  one — five

Аудиозаписи, перчаточная кукла обезьянка Чики, игровой
  коврик,
демонстрационные карточки brother,
  coat, cow, sandwich, bear, bed, chair и bowl, «премиальный» стикер
  Cheeky, простые и цветные карандаши, развивающее пособие

ИТОГО: 58 часов

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ AUTUMN

1

1

Овладение лексикой по теме
  «Осень», разучивание мини-чантов

Tree, leaves, kite, wind

Jumper, coat, hat, yellow,
  red; Hello!Bye-bye!

Аудиозаписи, перчаточная кукла обезьянка
  Чики, демонстрационные карточки tree,
  leaves, kite, wind, jumper, coat, hat, scarf, цветные карандаши, развивающее пособие Cheeky Monkey 2 плюс

2

1

Закрепление изучаемой лексики, повторение
  песен

Tree, leaves, kite, wind

Jumper, coat, hat, yellow,
  red; Hello!Bye-bye!

Аудиозаписи, перчаточная кукла обезьянка
  Чики, демонстрационные карточки tree,
  leaves, kite, wind, jumper, coat, hat, scarf, цветные карандаши, развивающее пособие Cheeky Monkey 2 плюс

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ HOLIDAYS

Halloween

1

 Овладение лексикой
  по теме Halloween, повторение изученного речевого
  материала, разучивание и исполнение песен в игре

Bat, cat, ghost, pumpkin

Hello!Bye-bye!

Аудиозаписи, перчаточная кукла обезьянка Чики, демонстрационные
  карточки bat, ghost, pumpkin, цветные карандаши, развивающее пособие

Halloween

1

Разучивание песни c press outs

Bat, cat, ghost, pumpkin

One, two, three, eyes,
  nose

Аудиозаписи, перчаточная кукла обезьянка Чики,
  демонстрационные карточки bat, ghost,
  pumpkin

Halloween

1

Повторение изученного материала,
  разучивание и исполнение песен в игре

Bat, cat, ghost, pumpkin

Hello!Bye-bye!

Аудиозаписи, перчаточная кукла обезьянка Чики,
  демонстрационные карточки bat, ghost,
  pumpkin, цветные карандаши, развивающее пособие Cheeky Monkey 2 плюс

Christmas

1

Овладение лексикой по теме Christmas, повторение изученного материала, разучивание и
  исполнение песен в игре

Father Christmas,
  presents, Christmas tree, star

Yellow, blue

Аудиозаписи, перчаточная кукла обезьянка
  Чики, сумка, демонстрационные
  карточки Father Christams, presents, Christmas tree, star, цветные
  карандаши, развивающее пособие

Christmas

1

Разучивание песни и работа с press outs

Father Christmas,
  presents, Christmas tree, star

Mummy, daddy, sister,
  brother, baby, granny

Аудиозаписи, перчаточная кукла обезьянка
  Чики, демонстрационные карточки
  mummy, daddy, sister, brother, baby, granny, star; press outs к разделу
  Christmas

Christmas

1

Повторение изученного материала, разучивание
  и исполнение песен в игре

Father Christmas,
  presents, Christmas tree, star

Hello!Bye-bye!

Аудиозаписи, перчаточная кукла обезьянка
  Чики, демонстрационные карточки Father
  Christmas, teddy bear, цветные карандаши , развивающее
  пособие Cheeky Monky 2 плюс

Easter

1

Овладение лексикой по теме «Пасха»

Easter, Bunny, Easter egg

Hello!Bye-bye! Blue, red

Аудиозаписи, перчаточная кукла обезьянка Чики,
  демонстрационные карточки, простые и цветные карандаши, развивающее пособие Cheeky Monkey
  2 плюс

ИТОГО: 67 часов

2.3. Тематическое планирование образовательной деятельности,
реализуемой в рамках курса Cheeky Monkey 3

№ п/ п

Кол
-во часо в

Цели занятия

Активная лексика

Лексика для повторения

Средства обучения

ВВОДНЫЙ РАЗДЕЛ. CHEEKY’S FRIENDS

1

1

Активизация материала, повторение песенок Hello!
и Bye-bye!

Hello!
Bye-bye! Cheeky,
Rory, Tom,
Ellie

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, демонстрационные карточки Cheeky, Rory, Тот и Ellie,
  цветные карандаши, развивающее пособие

2

1

Активизация материала, повторение песенок Hello!
  и Bye-bye!

Hello!
Bye-bye! Cheeky,
Rory, Tom,
Ellie

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, игровой коврик, сумка, демонстрационные карточки Cheeky,
  Rory, Ellie и Тот\ press outs Cheeky’s friends

РАЗДЕЛ 1. WHAT’S THE MATTER?

3

1

Овладение лексикой, обозначающей части тела
  человека, разучивание мини-чантов

hands, arms,  feet,  legs

Hello! Bye-bye!

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, сумка, демонстрационные карточки Cheeky, hands,
  arms, feet и legs, цветные карандаши, развивающее пособие

4

1

Восприятие на слух и понимание сюжетной
  истории

hands,
arms,  feet,  legs

Hello! Bye-bye! One — three, red

Аудиозаписи, перчаточная кукла обезьянка
  Чики, игровой коврик, демонстрационные карточки Cheeky, Тот, Ellie, hands,
  arms, feet и legs, набор сюжетных картинок к разделу 1, стикеры к
  разделу 1, красные карандаши, развивающее пособие

5

1

Закрепление изучаемой лексики, повторение
  песен и сюжетной истории

fingers,  toes

Hello! Bye-bye! Hands,
  arms, feet, legs, one — five

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, демонстрационная карточка Cheeky, цветные
  карандаши, развивающее пособие

6

1

Аудирование учебного материала, повторение
  изученной лексики, разучивание новой песни

up,
down

Hello! Bye-bye!
  One—three, hands, arms, feet, legs, fingers, toes, blue, yellow

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, демонстрационные карточки Cheeky, Rory, Тот, Ellie,
  up и down, набор сюжетных картинок к разделу 1, простые карандаши,
  синие и жёлтые карандаши, развивающее пособие

7

1

Повторение лексики, обозначающей цвета и
  числа, разучивание новой песни

one — five, blue,  red,  yellow

Hello! Bye-bye! Hands,
  arms,
feet, legs, fingers, toes

Аудиозаписи, перчаточная кукла обезьянка Чики,
демонстрационные
карточки red, blue и
  yellow, one, two, three, four, five, цветные карандаши, развивающее
  пособие

8

1

Аудирование в игре, контроль владения
  изученной лексикой

hands,
arms,
 feet,  legs, fingers,
  toes

Hello! Bye-bye!

Аудиозаписи, перчаточная кукла обезьянка
  Чики, демонстрационные карточки Cheeky, hands, arms, feet, legs, fingers
  и toes, набор press outs к разделу 1, набор сюжетных картинок к
  разделу 1

9

1

Овладение лексикой, обозначающей части тела
  человека, разучивание мини-чантов

head, shoulders, elbows,
knees

Hello! Bye-bye! Girls, boys, yes, no,
  eyes, ears, mouth, nose, hands, spot, one
— five

Аудиозаписи, перчаточная кукла обезьянка Чики,
  демонстрационные карточки head, shoulders, elbows и knees,
  цветные карандаши, развивающее пособие Cheeky Monkey 3
Плюс

10

1

Повторение лексики по теме «Тело человека»

head, shoulders, elbows,
knees

Hello! Bye-bye! Girls,
  boys

Аудиозаписи, перчаточная кукла обезьянка
  Чики, демонстрационные карточки head,
  shoulders, elbows, knees, Cheeky, Rory, Tom и
Ellie, цветные
  карандаши, развивающее пособие Cheeky Monkey 3 Плюс

11

1

Закрепление изучаемой лексики, повторение
  песен

head, shoulders, elbows,
knees

Hello! Bye-bye! Girls,
  boys, arms, hands, legs, up, down

Аудиозаписи, перчаточная кукла обезьянка Чики,
  демонстрационные карточки head, shoulders, elbows, knees, Cheeky, цветные
  карандаши, развивающее пособие Cheeky
Monkey 3 Плюс

12

1

Повторение материала, изученного в разделе
  1

hands, arms, feet, legs, fingers, toes,

blue, red, yellow, one — five; Hello! Byebye! Look at my (arms)!

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, игровой коврик, демонстрационные карточки
hands,
  arms, feet, legs, fingers и toes, карандаши,
«премиальный»
  стикер Cheeky, развивающее пособие

РАЗДЕЛ 2. THE SNOWMAN

13

1

Овладение лексикой, обозначающей предметы
  одежды, разучивание мини-чантов

coat,  hat,
 scarf,  boots

Hello! Bye-bye! Red, yellow, blue

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики,
сумка, демонстрационные
карточки coat, hat,
  scarf, boots, blue, red и yellow, цветные карандаши, развивающее
  пособие

14

1

Восприятие на слух и понимание сюжетной
  истории

coat,  hat,
scarf,  boots

Hello! Bye-bye! One — three, red, yellow, blue

Аудиозаписи, перчаточная кукла обезьянка Чики, игровой
  коврик, сумка,
демонстрационные кар-
точки Тот, Ellie, coat,
  hat,

scarf и boots,
  набор сюжетных картинок к разделу 2, набор стикеров к разделу 2, цветные
  карандаши, развивающее пособие

15

1

Закрепление изучаемой лексики, повторение
  песен и сюжетной истории

T-shirt, trainers

Hello! Bye- bye! Coat,
  hat, scarf, boots, red, yellow, blue

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, набор сюжетных картинок к разделу 2, демонстрационные
  карточки coat, hat, scarf, boots, T-shirt и trainers, простые и
  цветные карандаши, развивающее пособие

16

1

Аудирование учебного материала, повторение
  изученной лексики, разучивание новой песни

It’s raining,
It’s
snowing,
It’s windy,
It’s sunny

Hello!
Bye-bye!
Coat, hat, scarf,
  boots, T-shirt, trainers,  one — three,
  red, yellow, blue

Аудиозаписи, перчаточная кукла обезьянка
  Чики, набор сюжетных картинок к разделу 2, демонстрационные карточки It’s
  raining,
It’s snowing,
It’s windy и It’s
  sunny, цветные карандаши, развивающее пособие

17

1

Овладение лексической единицей,
  обозначающей цвет, разучивание новой песни

pink

Hello! Bye-bye!
  Blue, red, yellow, coat, hat, scarf, boots, arms, toes, hands, one
— five

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, игровой коврик, демонстрационные карточки blue, red,
  yellow и pink, карандаши простые и розовые, развивающее пособие

18

1

Аудирование в игре, контроль владения
  изученной лексикой

coat, hat, scarf, boots,  T-shirt, trainers;
It’s raining;
It’s
snowing;
It’s windy; It’s sunny

Hello! Bye-bye! One — three

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики,
сумка, демонстрационные карточки coat,
  hat, scarf, boots, T-shirt и trainers; press outs к разделу 2,
  набор сюжетных картинок к разделу 2, цветные карандаши

19

1

Овладение лексикой, обозначающей предметы
  одежды, разучивание миничантов

socks, shorts,  cap,  dress

Hello! Byebye! Girls, boys,
Yes!/No! Red, yellow,
  blue, pink

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики,
демонстрационные
карточки socks, shorts, cap и dress,
  простые карандаши, также карандаши красного, жёлтого, синего

и розового цвета,
  развивающее пособие Cheeky Monkey 3 Плюс

20

1

Повторение лексики по теме
«Одежда»

socks, shorts,  cap,  dress

Hello! Byebye! Girls, boys, yes, no,
  coat, hat, scarf, boots, red, yellow, blue, pink;

It’s snowing;
It’s raining;
It’s sunny

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики,
демонстрационные
карточки socks, shorts,
  cap, dress, coat, hat, scarf, boots, red, yellow, blue и pink,
  сюжетные картинки 1 и 2 из набора к разделу 2 основного развивающего пособия,
  цветные карандаши, развивающее пособие Cheeky Monkey 3 Плюс

21

1

Повторение материала, изученного в разделе
  2

coat, hat, scarf,
  boots, Tshirt, trainers;
It’s raining; It’s
  snowing; It’s windy; It's sunny; one -five, red, yellow, blue, pink

Аудиозаписи, перчаточная кукла обезьянка
  Чики, игровой коврик, демонстрационные
карточки coat, hat, scarf, boots,
  T-shirt, trainers,
Lt’s
  raining, It’s snowing, It’s windy и
  It’s sunny,
«премиальный»
  стикер Cheeky, простые и цветные карандаши, развивающее пособие

РАЗДЕЛ 3. THE NOISY BIRD

22

1

Овладение лексикой, обозначающей животных,
  разучивание миничантов

tiger, elephant, crocodile,
bird

Hello!
Bye-bye!
It’s raining;
 It's snowing;
It’s windy;
It's sunny

Аудиозаписи, перчаточная кукла обезьянка Чики, сумка, демонстрационные карточки It’s
  raining, It’s snowing, It’s windy, It’s sunny, Cheeky, Rory, tiger, elephant,
  crocodile и bird, цветные карандаши, развивающее пособие

23

1

Восприятие на слух и понимание сюжетной
  истории

tiger, elephant, crocodile,
bird

Hello!
Bye-bye! It's raining; It’s snowing; It’s windy; It’s sunny

Аудиозаписи, перчаточная кукла обезьянка
  Чики, игровой коврик, демонстрационные карточки Cheeky, Тот,
Ellie,
  It’s raining, It’s snowing, It’s windy,
  It’s sunny, набор сюжетных картинок
  к разделу 3, набор стикеров к разделу 3, цветные карандаши, развивающее
  пособие

24

1

Овладение лексикой, обозначающей животных,
  повторение песен и сюжетной истории

monkey,
lion,
snake

Hello!
Bye-bye! Tiger, elephant, crocodile, bird;
It's raining; It’s
  snowing; It’s windy; It’s sunny

Аудиозаписи, перчаточная кукла обезьянка Чики,
демонстрационные карто-
чки It’s raining, It’s snowing, It’s
  windy, It’s sunny, Cheeky, Rory, tiger, elephant, crocodile, bird и snake,
  набор сюжетных картинок к разделу 3, цветные карандаши, развивающее пособие

25

1

Аудирование учебного материала, изучение
  новой и повторение уже изученной лексики, разучивание новой песни

noisy,  quiet

Hello! Bye-bye! It’s raining; It’s snowing;
It’s windy; It’s sunny; tiger, elephant, crocodile, bird, monkey, lion,
  snake, blue, pink

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, игровой коврик,
  демонстрационные карточки It’s raining, It’s snowing, It’s windy, It’s sunny, tiger, elephant,
  crocodile, bird, Cheeky, Rory и snake, набор сюжетных картинок к разделу 3, цветные
  карандаши, развивающее пособие

26

1

Изучение лексики, обозначающей цвет,
  разучивание новой песни

orange, green

Hello!  Bye-bye! It’s
  raining;
It’s snowing; It’s windy; It’s sunny; tiger, elephant, crocodile, bird, monkey, lion,
  snake, blue, red, yellow, pink, one
—five

Аудиозаписи, перчаточная кукла обезьянка Чики,
демонстрационные карто-
чки It’s raining, It’s snowing, It’s
  windy, It’s sunny, tiger, elephant, crocodile, bird, Cheeky, Rory, snake,
  blue, red, yellow, pink и orange, цветные карандаши, развивающее
  пособие

27

1

Аудирование в игре, контроль владения
  изученной лексикой

tiger, elephant, crocodile, bird,
  monkey,
lion,
snake

Hello!
Bye-bye!
It’s raining; It’s
  snowing; It’s windy; It’s sunny; noisy, quiet, orange

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики,
демонстрационные карто-
чки It’s raining, It’s snowing, It’s
  windy, It’s sunny, tiger, elephant, crocodile, bird, Cheeky, Rory и snake,
  набор сюжетных картинок к разделу 3; press outs к разделу 3

28

1

Овладение лексикой по теме «Животные»,
  повторение миничантов

giraffe,  hippo,  zebra, monkey

Hello!
Bye-bye! It’s
  (sunny)!
Yes!/No!

Аудиозаписи, перчаточная кукла обезьянка Чики,
  демонстрационные
карточки It’s raining,
  It’s snowing, It’s sunny, It's windy, giraffe, hippo, zebra и monkey,
  цветные карандаши, развивающее пособие Cheeky Monkey 3 Плюс

29

1

Закрепление изучаемой лексики, повторение
  песен

giraffe, hippo, zebra,
monkey

Hello! Byebye! One —
five, noisy, quiet,
  big, tiger, elephant, crocodile, bird, lion, snake

Аудиозаписи, перчаточная кукла обезьянка Чики, две
  верёвки, две пустые коробки, демонстрационные
  карточки It’s raining, It’s snowing, It’s sunny, It’s
  windy, giraffe, hippo, zebra, monkey, tiger, elephant, crocodile, bird,
Rory, snake и 1—5, цветные карандаши,
  развивающее пособие Cheeky Monkey 3
Плюс

30

1

Повторение материала, изученного в разделе
  3

tiger, elephant, crocodile, bird,
  monkey, lion, snake, noisy, quiet, yellow, blue, pink, green, orange; Hello! Byebye!

It’s snowing;
It’s raining;
It’s windy; It’s sunny

Аудиозаписи, перчаточная кукла обезьянка
  Чики, игровой коврик, демонстрационные карточки It’s raining, It’s
  snowing, It’s windy, It’s sunny, tiger, elephant, crocodile, bird и
  snake, цветные карандаши,
«премиальный»
  стикер Cheeky, развивающее пособие

РАЗДЕЛ 4.1 LIKE BANANAS!

31

1

Овладение лексикой, обозначающей еду,
  разучивание мини-чантов

sausages, eggs, tomatoes,
milkshakes, bananas

Hello! Bye-bye!

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, сумка, демонстрационные карточки It’s raining, It’s
  snowing, It’s windy, It’s sunny, sausages, eggs, tomatoes, milkshakes и bananas,
  цветные карандаши, развивающее пособие

32

1

Восприятие на слух и понимание сюжетной
  истории

sausages, eggs, tomatoes,
milkshakes, bananas

Hello!
Bye-bye!
It’s raining; It’s
  snowing; It’s windy; It’s sunny

Аудиозаписи, перчаточная кукла обезьянка Чики, игровой
  коврик, демонстрационные
карточки It’s raining,
  It’s snowing, It’s windy, It’s sunny, sausages, eggs, tomatoes, milkshakes
  и bananas, набор сюжетных картинок к разделу 4, стикеры к разделу 4,
  цветные карандаши, развивающее пособие

33

1

Овладение лексикой, обозначающей еду,
  закрепление изучаемой лексики, повторение песен и сюжетной истории

cake, icecream, apples

Hello!
Bye-bye!
It’s raining;
It’s snowing; It’s
  windy; It’s sunny; sausages, eggs, tomatoes,
  milkshakes, bananas

Аудиозаписи, перчаточная кукла обезьянка Чики, сумка,
  демонстрационные
карточки It’s raining,
  It’s snowing, It’s windy, It’s sunny, sausages, eggs, tomatoes, milkshakes,
  bananas, cakes, ice-cream и apples, цветные карандаши, развивающее
  пособие

34

1

Аудирование учебного материала, изучение
  новой и повторение уже изученной лексики, разучивание новой песни

like, don’t like

Hello! Byebye! It’s
  raining;
It’s snowing;
It’s windy;

It’s sunny; cake,
  sausages, eggs, apples, tomatoes, milkshakes, bananas, icecream, yellow,
  green, pink, orange

Аудиозаписи, перчаточная кукла обезьянка Чики, сумка,
  демонстрационные
карточки It’s raining,
  It’s snowing, It’s windy, It’s sunny, sausages, eggs, tomatoes, milkshakes,
  bananas, cakes, ice-cream и apples, набор сюжетных картинок к
  разделу 4, два чистых листа бумаги, цветные карандаши, развивающее пособие

35

1

Изучение лексики, обозначающей цвет и
  числительные, разучивание новой песни

brown, six
— ten

Hello!
Bye-bye!
It’s raining; It’s
  snowing; It’s windy; sunny, cakes, sausages,
apples, icecream, one —
five

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, игровой коврик, демонстрационные карточки It’s
  raining, It’s snowing, It’s
windy, It’s sunny,
  sausages, brown и 1—10, цветные карандаши, развивающее пособие

36

1

Аудирование в

sausages,

Hello!

Аудиозаписи, перчаточная

игре, контроль владения изученной лексикой

eggs, tomatoes,
  milkshakes, bananas, cake, icecream, apples

Bye-bye!
It’s raining; It's
  snowing; It’s windy; It’s sunny; Thank you!

кукла обезьянка Чики, сумка, press outs к разделу
4, набор сюжетных картинок к разделу 4,
демонстрационные
карточки It’s raining, It’s snowing, It’s windy, It’s sunny, sausages,
  eggs, tomatoes, milkshakes, bananas, cake, ice-cream и apples

37

1

Овладение лексикой, обозначающей продукты
  питания, разучивание миничантов

fish, bread, salad, juice

Hello! Byebye!
It’s (sunny)! Green, orange, brown; Yes!/ No!

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики,
демонстрационные
карточки It’s raining, It’s snowing, It’s sunny, It’s
  windy, fish, bread, salad и juice, цветные и простые карандаши,
  развивающее пособие Cheeky Monkey 3
Плюс

38

1

Повторение лексики по теме «Продукты
  питания»

fish, bread, salad, juice

Hello! Bye-
bye!
Yes!/ No! Eggs, sausages, tomatoes, milkshakes, bananas, cake,
  ice-cream, apples

Аудиозаписи,перчаточная кукла обезьянка Чики,
  демонстрационные
карточки It’s raining, It’s snowing, It’s sunny, It’s
  windy, fish, bread, salad, juice, sausages, eggs, tomatoes, milkshakes, cake,
  icecream и apples, цветные карандаши, развивающее пособие Cheeky
  Monkey 3
Плюс

39

1

Закрепление изучаемой лексики, повторение
  песен

fish, bread, salad, juice

Hello!
Bye-bye! Yes!/ No! Sausages, eggs, tomatoes, milkshakes, bananas, cake,
  ice-cream, apples, red, yellow, green,
pink, orange, brown

Аудиозаписи, перчаточная кукла обезьянка Чики,
  демонстрацион- ные
карточки It’s raining, Ifs snowing, It’s
  sunny, It's windy, fish, bread, salad, juice, sausages, eggs, tomatoes,
  milkshakes, cake, icecream, apples, red, yellow, green, pink, orange и brown,
  цветные карандаши, развивающее пособие Cheeky Monkey 3 Плюс

40

1

Повторение мате-

sausage

Аудиозаписи, перчаточная

риала, изученного в разделе 4

s, tomatoes, milkshakes, bananas, cake,
  ice-cream, apples, like, don’t like, red, yellow, blue, green, pink, orange,
  brown, eggs; Hello! Bye-bye!
It’s raining;
It’s snowing;
It’s windy; It’s sunny

кукла обезьянка Чики, игровой коврик, демонстрационные карточки
  It’s raining, It’s snowing, It’s windy, It’s sunny,
  sausages, eggs, tomatoes, milkshakes, bananas, cake, ice-cream, apples, blue,
  red, yellow, pink, green, orange и brown, простые и цветные карандаши, «премиальный» стикер Cheeky, развивающее пособие

РАЗДЕЛ 5. WHAT A SURPRISE!

41

1

Овладение лексикой по теме «Дом»,
  повторение мини-чантов

bedroom, bathroom, kitchen, living roот

Hello!
Bye-bye!
Yes! /No!

Аудиозаписи, перчаточная кукла обезьянка
  Чики, сумка, демонстрационные карточки Cheeky, bedroom, bathroom, kitchen
  и living room, сюжетные картинки 1 и 6 из набора к разделу 5, цветные
  карандаши, развивающее пособие

42

1

Восприятие на слух и понимание сюжетной
  истории

bedroот, bathroom,
kitchen, living room

Hello!
Bye-bye!
One — ten,

Granny’s house

Аудиозаписи, перчаточная кукла обезьянка
  Чики, игровой коврик, демонстрационные карточки Тот, Ellie, bedroom,
  bathroom, kitchen и living room, набор сюжетных картинок к разделу
  5, стикеры к разделу 5, цветные карандаши, развивающее пособие

43

1

Овладение лексикой по теме «Дом»,
  закрепление изучаемой лексики, повторение песен и, сюжетной истории

garden, door

bedroom, bathroom, kitchen, living
  room; Hello!
Bye-bye!

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, демонстрационные карточки bedroom, bathroom,
  kitchen, living room, garden и door, цветные карандаши,
  развивающее пособие

44

1

Аудирование учебного материала, изучение
  новой и повторение уже изученной лексики,

In,  out

bedroom, bathroom,
  kitchen, living room, garden, door; Hello!

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, демонстрационные карточки in и out, набор
  сюжетных картинок к разделу 5,

повторение песни

Bye-bye!

цветные карандаши,
  развивающее пособие

45

1

Изучение
  лексики по теме «Цвета», повторение песни

purple

blue, red, yellow, green, pink, orange,
brown, one —
ten, in, out

Аудиозаписи, перчаточная кукла обезьянка Чики, игровой
  коврик,
демонстрационные
карточки red, yellow,
  blue, green, pink, orange, brown и purple, цветные карандаши,
  развивающее пособие

46

1

Аудирование в игре, контроль владения
  изученной лексикой

bedroom, bathroom,
  kitchen, living room, garden, door, in

Hello! Bye-bye!

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, демонстрационные карточки Cheeky, Тот, Ellie,
  bedroom, bathroom, kitchen, living room и garden; press outs
  к разделу 5, цветные карандаши, развивающее пособие

47

1

Овладение лексикой, обозначающей предметы
  мебели, разучивание миничантов

sofa, table, TV, chair

Hello! Byebye!

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, сумка, скотч, демонстрационные карточки
sofa, table, TV и chair,
  цветные карандаши, развивающее пособие Cheeky
Monkey 3 Плюс

48

1

Повторение лексики по теме «Дом. Мебель»

sofa,  table, TV,  chair

Hello! Byebye!
Bed, door

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики,
демонстрационные
карточки sofa, table, TV и chair, цветные и
  простые карандаши, развивающее пособие Cheeky Monkey 3
Плюс

49

1

Закрепление изучаемой лексики, повторение
  песен

sofa,  table, TV,  chair

Bedroom, bathroom, kitchen, living
  room, in, six - ten,
banana, colours

Аудиозаписи, перчаточная кукла обезьянка
  Чики, сюжетные картинки 2—5 из набора к разделу 5, цветные карандаши,
  развивающее пособие Cheeky Monkey 3 Плюс

50

1

Повторение материала, изученного в разделе
  5

bedroom, bathroom,
  kitchen, living room, red, blue,

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, игровой коврик, демонстрационные карточки

yellow, pink, orange,
  green, brown, purple, one — ten

bedroom, bathroom,
  kitchen и living room, цветные и простые карандаши, «премиальный»
  стикер Cheeky, развивающее пособие

РАЗДЕЛ 6. LITTLE
  RED RIDING HOOD

51

1

Знакомство с лексикой, используемой в
  сказке Little red riding hood, разучивание мини- чантов

eyes,  ears, teeth,  hands

Hello! Bye-bye! Big, red

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, сумка, демонстрационные карточки eyes, ears, teeth и
  hands, сюжетная картинка
1 из набора к разделу 6,
  простые и красные карандаши, развивающее пособие

52

1

Восприятие на слух и понимание сюжетной
  истории

eyes,  ears,  teeth,  hands

Granny, cakes, red,
  brown;
Hello! Bye-bye!

Аудиозаписи, перчаточная кукла обезьянка Чики,
демонстрационные карто-
чки eyes, ears, teeth
  и hands, набор сюжетных картинок к разделу 6, стикеры к разделу 6,
  коричневые карандаши, развивающее пособие

53

1

Закрепление изучаемой лексики, повторение
  песен и сюжетной истории

legs,  arms

eyes, ears, teeth, hands; Hello!
Bye-bye!

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, eyes, ears, teeth, hands, legs и arms,
  сюжетная картинка 3 из набора к разделу 6, цветные карандаши, развивающее
  пособие

54

1

Аудирование учебного материала, изучение
  новой и повторение уже изученной лексики

like / don’t like

bananas, sausages,
  tomatoes, milkshakes, apples, cake

Аудиозаписи, перчаточная кукла обезьянка Чики,
демонстрационные
карточки like, don’t
  like, bananas, sausages, tomatoes, milkshakes, apples и cake, набор
  сюжетных картинок к разделу 6, цветные карандаши, развивающее пособие

55

1

Повторение лексики, обозначающей
  числительные и цвета, разучива-

one — ten,

yellow, blue, red, pink,

tiger, crocodile, elephant,
  bird, monkey, lion, snake

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, игровой коврик, демонстрационные

ние новой песни

orange, green, brown,
purple

карточки 1—10, red,
  yellow, blue, green, orange, pink, brown, purple, tiger, crocodile, elephant,
  bird, Rory, Cheeky и snake, цветные карандаши, развивающее пособие

56

1

Аудирование в игре, контроль владения
  изученной лексикой

eyes, ears,
teeth, hands, arms,
  legs

Hello! Bye-bye!

Аудиозаписи, перчаточная кукла обезьянка Чики,
демонстрационные карто-
чки eyes, ears, teeth,
  hands, legs и arms', press outs к разделу 6, набор сюжетных
  картинок к разделу 6

57

1

Повторение лексики по теме «Семья»

tree,  picnic,
 wolf,  house

Hello! Byebye! Eyes,
  ears, teeth, hands, table, sofa,
TV, chair, fish, bread,
  salad, juice

Аудиозаписи, перчаточная кукла обезьянка Чики,
демонстрационные
карточки tree, picnic,
  wolf, house, eyes, ears, teeth, hands, sofa, table, TV, chair, fish, bread,
  salad и juice, цветные карандаши, развивающее пособие Cheeky
  Monkey 3 Плюс

58

1

Повторение материала, изученного в разделе
  6

eyes, ears, hands,
  teeth, arms, legs, yellow, blue, red, pink, orange, green, brown, purple

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, игровой коврик, демонстрационные карточки eyes,
  ears, teeth, hands, legs и arms, простые и коричневые карандаши,
  «премиальный» стикер Cheeky, развивающее пособие

ИТОГО: 58 часов

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ SPRING

Занятие 1

1

Овладение лексикой по теме
  «Весна», разучивание мини-чантов

Sun,
  butterfly, flower

Hello! Bye-bye!Yellow,
  blue, red, pink

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, демонстрационные карточки, цветные карандаши,
  развиающее пособие Cheeky Monkey 3 плоюс

Занятие 2

1

Закрепление изучаемой
  лексики, повторение песен

Sun,
  butterfly, flower

Hello! Bye-bye!Yellow,
  blue, red, pink

Аудиозаписи, перчаточная кукла обезьянка Чики, демонстрационные
  карточки  1,2,3,sun, butterfly, flower, yellow, blue, red,
  pink цветные карандаши, развиающее пособие Cheeky Monkey 3 плоюс

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ HALLOWEEN

Занятие 1

1

Изучение нового материала
  по теме Halloween

Witch,
  owl, monster

Hello! Bye-bye!
  Mummy, Daddy, sister, brother

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла обезьянка Чики, сумка, шляпа ведьмы, демонстрационные карточки witch, owl, monster,
  цветные карандаши, развивающее пособие

Занятие 2

1

Разучивание песни и
  контроль аудирования при помощи Press outs

Witch,
  owl, monster

Hello! Bye-bye!
  Two, eyes

Аудиозаписи, перчаточная кукла обезьянка Чики, сумка, шляпа ведьмы, демонстрационные карточки
  witch, owl, monster, цветные карандаши, press outs к разделу  Halloween

Занятие 3

1

Повторение изученного
  материала по теме Halloween, разучивание и исполнение
  песен в игре

Witch,
  owl, monster

Hello! Bye-bye!
  Big, nose, red

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла Чики, цветные карандаши, развивающее пособие Cheeky Monkey плюс3

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ  РАЗДЕЛ
  CHRISTMAS

Занятие 1

1

Изучение нового матерела по
  теме Christmas,разучивание и исполнение песни в игре

Hat, coat,
  boots, sack

Father
  Christmas, red, big, head, feet, hands; Hello! Bye-bye!

Аудиозапсиси, перчаточная
  кукла Чики, шапка Санта-Клауса для Чики, волшебный мешок Санта-Клауса,
  демонстрационные карточки, цветные карандаши, развивающее пособие

Занятие 2

1

Заучивание песни контроль
  аудирования при помощи press outs

Hat, coat,
  boots, sack

Scarf,
  trainers, T-shirts, Father Christmas; Hello! Bye-bye!

Аудиозаписи, перчаточная кукла Чики, шапка Санта-Клауса, волшебный мешок Санта-Клауса, демонстрационные карточки coat, hat, scarf, T-shirt, trainers, boots,чистый лист бумаги
  для каждого ребенка; press outs Christmas, цветные карандаши

Занятие 3

1

Повторение изученного материала
  по теме Christmas, разучивание и исполнение песен в
  игре

Hat, coat,
  boots, sack

Father
  Christmas, red, brown, blue, one,two,head, feet, head, hands, tree; Hello!
  Bye-bye!

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла Чики, клей, блестки, демонстрационные карточки, красные и коричневые
  карандаши, развивающее пособие Cheeky Monkey 3 плюс

Carnival

1

Овладение лексики по теме Carnival

Cowboy,
  clown, policeman

Hello! Bye-bye!
  Hat, coat, trainers, boots, nose, brown, red, blue, big

Аудиозаписи, перчаточная
  кукла Чики, демонстрационные карточки сowboy, clown, policeman, цветные
  карандаши, развивающее пособие Cheeky Monkey 3 плюс

ИТОГО: 67часов

Список литературы
Список
компонентов комплекта Cheeky
Monkey
1.
Комарова Ю.А. Парциальная программа к курсу английского
языка для дошкольников Cheeky Monkey. М.: Русское слово, 2015. (Мозаичный
парк).
2.
Комарова Ю.А., Харпер К, Медуэлл К. Cheeky Monkey 3:
развивающее пособие для детей дошкольного возраста. Подготовительная к школе
группа. 6—7 лет. М.: Русское слово: Макмиллан, 2014. (Мозаичный парк).
3.
Комарова Ю.А., Харпер К, Медуэлл К. Cheeky Monkey 3 Плюс:
дополнительное развивающее пособие для детей дошкольного возраста. Подготовительная
к школе группа. 6—7 лет. М.: Русское слово: Макмиллан, 2014 (Мозаичный парк).
4.
Комарова Ю.А., Харпер К, Медуэлл К. Cheeky Monkey 3:
методические рекомендации к развивающему пособию Ю.А. Комаровой, К. Харпер, К.
Медуэлл для детей дошкольного возраста. Подготовительная к школе группа. 6—7
лет. М.: Русское слово: Макмиллан, 2015. (Мозаичный парк).
5.
Комарова Ю.А., Харпер К., Медуэлл К. Cheeky Monkey 2:
развивающее пособие для детей дошкольного возраста. Старшая группа. 5—6 лет.
М.: Русское слово: Макмиллан, 2014. (Мозаичный парк).
6.
Комарова Ю.А., Харпер К., Медуэлл К. Cheeky Monkey 2 Плюс:
дополнительное развивающее пособие для детей дошкольного возраста. Старшая
группа. 5—6 лет. М.: Русское слово: Макмиллан, 2014. (Мозаичный парк).
7.
Комарова Ю.А., Харпер К., Медуэлл К. Cheeky Monkey 2:
методические рекомендации к развивающему пособию Ю.А. Комаровой, К. Харпер, К.
Медуэлл для детей дошкольного возраста. Старшая группа. 5—6 лет. М.: Русское
слово: Макмиллан, 2015. (Мозаичный парк).
8.
Комарова Ю.А., Харпер К., Медуэлл К. Дидактические
карточки к развивающему пособию Cheeky Monkey 2. Старшая группа. 5—6 лет.
9.
Комарова Ю.А., Харпер К, Медуэлл К. Демонстрационные
карточки к развивающему пособию Cheeky Monkey 2. Старшая группа. 5—6 лет.
10.
Комарова Ю.А., Харпер К., Медуэлл К. Демонстрационные
карточки к развивающему пособию Cheeky Monkey 2 Плюс. Старшая группа. 5—6 лет.
11.
Харпер К., Медуэлл К. Аудиозаписи к развивающему пособию
Cheeky Monkey 2.
Старшая группа. 5—6 лет.
12.
Харпер К, Медуэлл К. Комплект аудиозаписей с
дополнительными материалами к развивающему пособию Cheeky Monkey 2. Старшая
группа. 5—6 лет.
13.
Комарова Ю.А., Харпер К, Медуэлл К. Дидактические карточки
к развивающему пособию Cheeky Monkey. Подготовительная к школе группа. 6—7 лет.

14.
Комарова Ю.А., Харпер К, Медуэлл К. Демонстрационные
карточки к развивающему пособию Cheeky Monkey 3. Подготовительная к школе
группа. 6—7 лет.
15.
Комарова Ю.А., Харпер К, Медуэлл К. Демонстрационные
карточки к развивающему пособию Cheeky Monkey 3 Плюс. Подготовительная к школе
группа. 6—7 лет.
16.
Харпер К, Медуэлл К. Аудиозаписи к развивающему пособию
Cheeky Monkey 3.
Подготовительная к школе группа. 6—7 лет.
17.
Харпер К., Медуэлл К. Комплект аудиозаписей с
дополнительными материалами к развивающему пособию Cheeky Monkey 3.
Подготовительная к школе группа. 6—7 лет.
Список использованной литературы
1.
Агеева И.Д. Английский язык для детей: Лениздат-Союз,
2010.
2.
Артемов В.А. Психология обучения иностранным языкам. М.:
Просвещение, 1969.
3.
Бабаева Т.И., Римашевская Л.С. Как развивать
взаимоотношения и сотрудничество дошкольников в детском саду. Игровые ситуации,
игры, этюды. СПб.: Детство-Пресс, 2012.
4.
Вербенец А. М. Планирование и организация образовательного
процесса дошкольного учреждения по примерной основной общеобразовательной
программе «Детство»: учебно-методическое пособие / науч. ред. А.Г. Гогоберидзе.
СПб.: ДетствоПресс, 2013.
5.
Вербенец А.М., Солнцева О.В., Сомкова О.Н. Планирование и
организация взаимоотношений дошкольников в детском саду. Игровые ситуации,
игры, этюды. СПб.:
Детство-Пресс, 2012.
6.
Гогоберидзе А.Г., Деркунская В.А. Детство с музыкой.
Современные педагогические технологии музыкального воспитания и развития детей
раннего и дошкольного возраста. СПб.: Детство- Пресс, 2010.
7.
Гордийко О.А. Иллюстрированный английский словарик для
малышей. Белгород: Ютуб семейного досуга, 2011.
8.
Деркунская В.А., Рындина А.Г. Игровые приёмы и
коммуникационные игры для детей старшего дошкольного возраста. М.: Центр
педагогического образования, 2012.
9.
Евсеева М.Н. Программа обучения английскому языку детей
дошкольного возраста. Белгород: Панорама, 2010.
10.     Земченкова
Т.В. Английский для дошкольников. М.: ВАКО, 2008. (Дошкольники: учим,
развиваем, воспитываем).
11.     Кочергина
Г.В. К вопросу о преемственности в обучении иностранному языку дошкольников
и младших школьников // Детский сад от А до Я. 2004. № 1.
12.     Крижановская
Т.В. Английский язык: для детей 5-6 лет. Ярославль: Эксмо, 2011.
13.     Лыкова
Л.Л. Обучение английскому языку дошкольников и младших школьников. Play and
learn English. Ярославль: Академия развития,2008.
14.     Малова
О.В., Грызлова Д. В. Считаем по-английски. Обучение счёту старших
дошкольников//Дошкольная педагогика. 2013. Март.
15.     Микляева
Н.В., Ревенкова К.М., Шматко Н.Ю. Лингвистический поезд: методика обучения
английскому языку дома и в детском саду: методическое пособие для педагогов
ДОУ. М.: УЦ «Перспектива», 2010.
16.     Негневицкая
Е.И. Иностранный язык для самых маленьких: вчера, сегодня, завтра //
Иностранный язык в школе. 1987. №6. С. 20-24.
17.     Петрова
Е.А. Проблема готовности дошкольников к обучению иностранному языку //
Детский сад от А до Я. 2004. № 1.
18.     Проскурина
З.А., Протасова Е.Ю. Игровые упражнения к наиболее распространённым темам
// Детский сад от А до Я. 2004. № 1.
19.     Рогова
Г.В. Methods of Teaching English. Л.: Просвещение, 1975.
20.     Тарасюк
Н.А. Уроки общения (на примере английского языка): учебное пособие [для
учителей иностранного языка и студентов языковых факультетов вузов,
специализирующихся в сфере иноязычного дошкольного образования]. М.: Флинта:
Наука, 1999.
21.     Федеральный
государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО).
22.     Федеральный
закон Российской Федерации № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
23.     Хафизова
С.Н. Особенности обучения английскому языку дошкольников. Детский сад от А
до Я. 2004. № 1.
24.     Шабельникова
Е.Ю. Обучение детей 5—6 лет английскому языку: занятия, игры,
мероприятия, лингвострановедческий материал. Волгоград: Учитель, 2009.
25.     Шишкова
И.А., Вербовская М.Е. Английский для малышей: руководство для
преподавателей и родителей. М.: Росмэн- Пресс, 2004.
26.
Шишкова И.А., Вербовская М.Е. Английский для малышей. М.:
Росмэн-Пресс, 2009

27.

file_name: рабочая программа по английскому языку для десткого сада по пособиям Cheeky Monkey.docx

alt: Оглавление 1.1.

alt: Более того, овладение основами иноязычной речи направлено также на развитие любознательности и познавательной мотивации, формирование познавательных действий, индивидуальных интересов детей и развитие их творческой активности…

alt: Условия реализации программы

alt: Hello! Bye-by е ! Eyes, ears, mouth

alt: Закрепление изучаемой лексики, повторение песен и сюжетной истории mummy , daddy , baby

alt: Duck , rabbit, bird Hello! Bye-by е !

alt: Аудирование учебного материала, закрепление изученной лексики, разучивание новой песни dress , schoes , hat

alt: Изучение лексики, обозначающей числительные и цвет, разучивание новой песни brown, five bed, chair, bowl, bear, one — two — three — four, yellow, green, red,…

alt: Halloween1 Разучивание песни c press outs

alt: Cheeky, развивающее пособие

alt: Bye-bye! It’s raining; It's snowing;

alt: Восприятие на слух и понимание сюжетной истории bedro от , bathroom, kitchen, living room

alt: Cheeky, развивающее пособие

alt: Halloween Занятие 31Повторение изученного материала по теме

alt: Carnival 1 Овладение лексики по теме

alt: Комарова Ю.А., Харпер К, Медуэлл

title: Рабочая программа по английскому языку для детского сада


extracted_text:
КОНСУЛЬТАЦИЯ
ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ.
Сюжетно – ролевая игра как основное средство
социально – коммуникативного развития
дошкольников младшего
возраста.
В жизни дошкольника
игра занимает важное место, являясь ведущим видом их деятельности. Все дети
живут в игре. Она их мир. Наибольшим развивающим эффектом обладает сюжетно-
ролевая игра.
 Главное ее назначение социально-коммуникативное развитие
ребенка, то есть усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, включая
моральные и нравственные ценности;
-развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и
сверстниками; - развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной
отзывчивости, сопереживания, формирование готовности к совместной деятельности
со сверстниками, формирование уважительного отношения и чувства к своей семье и
к обществу детей и взрослых;
-
формирование основ безопасности поведения в быту, социуме,
природе. Играя ребенок пробует себя в различных ролях и ситуациях, согласно
сюжету игры. В игре дети передают внутреннее состояние того героя, которого они
в данный момент изображают. Так же сюжетно ролевая игра помогает ребенку
научится взаимодействовать со взрослыми и детьми. В совместной игре дети
учатся: языку общения, согласовывать свои действия с действиями другого,
взаимопониманию и взаимопомощи. Через образы и действия дети учатся выражать
свои чувства и эмоции. В их играх мама может быть строгой или доброй, или
веселой, ласковой. Образ проигрывается, и запоминается.
Сюжетно ролевые игры наполнены социальным содержанием и
служат средством вживания во всю полноту человеческих отношений.
Для социально-коммуникативного развития детей младшего
дошкольного возраста поставлены следующие цели:
-
создание развивающей среды в группах для обучения детей сюжетно-
ролевой игре, вызывающей постоянный интерес детей к игре;
-
разработка дидактических материалов для приобретения детьми
навыков социальной ориентации в быту и формирующих навыки общения.

Для достижения указанных целей поставлены следующие
задачи:
1.
В совместной деятельности воспитателя и детей формировать умения
отражать в играх взаимоотношения между людьми.
2.
Учить детей в совместной деятельности играть вместе, объединяясь
необходимыми группами, для решения игровой задачи формировать навыки общения.
3.
Формировать у детей умение переносить усвоенные способы игровых
действий из ситуации обучения в свободную игровую деятельность через общение
друг с другом.
4.
Формировать поведение в игровой деятельности, учить переносить их
в повседневную жизнь.
5.
Учить детей через общение выражать свои чувства и понимать
чувства других людей.

Большинство
детей могут воспроизвести только предметные действия, многие из них просто
манипулируют с игрушками. Для обогащения у детей игровых действий, развитие
игрового сюжета следует проводить наблюдения с детьми за работой помощника
воспитателя, дворника. Проводить беседы о
профессиях с использованием иллюстраций,
рассматривание альбома «Профессий», беседы об элементарных правилах безопасного
обращения с игрушками и предметами в игре, читать стихи о безопасности. Так же
необходимо обратить внимание на то, что повар приготовил вкусный обед, ужин.
Знакомить детей с названием блюд. Впоследствии, играя, дети не просто будут
варить суп и компот, но и готовить салаты, десерты.
Для обогащения игр для детей следует подбирать простые
сюжеты для инсценировок с куклой. «Мама и дочка пришли с прогулки домой»,
«Дочка захотела есть», «Мама сварила кашу, покормила дочку». Сюжет игры
простой, но постепенно он усложняется, за счёт введения новых игровых действий:
мама стирает бельё, купает куклу, лечит её, гуляет с ней и т. д.
Для развития ролевых диалогов необходимо подбирать
художественную литературу: потешки, песенки, русские народные сказки, сказки К.
Чуковского «Айболит», «Мойдодыр», стихи и т. д. Особый акцент делали на
активизацию словаря, проводили словесные игры «Съедобное-несъедобное», «Подскажи
словечко», игры-драматизации «Репка», «Колобок», «Теремок».
Следует наметить специальные мероприятия ( с родителями
понаблюдать за работой продавца, парикмахера) по развитию первых сюжетно - ролевых
игр. При знакомстве с фруктами дети могут играть в дидактические игры «Чудесный
мешочек», «Угадай по вкусу», «Узнай по форме». Полученные знания об овощах и
фруктах стали использоваться детьми в сюжетно- ролевой игре «Магазин».
Положительных результатов в работе можно добиться, действуя
в тесном контакте с родителями, обогащение их знаниями об особенностях игровой
деятельности детей. В следствии этого родители правильно воспринимают все
рекомендации, что очень помогает педагогам в работе. Можно предложить родители
помочь изготовить разнообразные атрибуты для сюжетно- ролевых игр (сшить
фартуки и шапочки для магазина, парикмахерской; пошить кукольное бельё и
одежду; оформить альбомы «Прически для девочек», «Прически для мальчиков»;
изготовили из подручного материала сосиски, сыр, яичницу, распечатать денежные
купюры, изготовили алгоритмы игр и т. д.).
На данный момент у детей совершенствуются игровые навыки и
навыки общения. Дети учатся выбирать тему для игры, согласовывать тему с
другими детьми и распределять роли, подготавливать необходимое оборудование и
подбирать атрибуты, развивать сюжет на основе имеющихся знаний.
Благодаря этому
устанавливаются дружеские взаимоотношения в детском коллективе.
Для развития
сюжетно- ролевых игр большое значение имеет организация
предметно-пространственной развивающий среды. Для её обогащения в группе
созданы и обогащены игровые зоны:
Уголок «Играем
в театр» Уголок «Мы играем»
Уголок «Мы строим»
Детям могут быть предложены
различные социальные ситуации для выявления того, как дети общаются друг с
другом во время игры, обращаются к взрослому, в какие игры играют, как выбирают
сюжет для игр, например: «Заболела бабушка», «Помоги маме сходить в магазин». В
привычной обстановке для детей предоставляется возможность играть, используя
все имеющиеся игрушки.
В процессе сюжетно- ролевых игр
происходит улучшение социализации детей, формирование навыков общения, развитие
умственных, психических и эмоционально-волевых возможностей. Это значит, что
сюжетно- ролевая игра имеет наибольшую социальную значимость, формирует
коммуникативные навыки детей.

alt: КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ.

title: Сюжетно- ролевая игра как основное средство социально-коммуникативное развитие дошкольников младшего возраста