extracted_text:
МИНИСТЕРСТВО
НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное
государственное автономное образовательное учреждение  высшего образования
«КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени В.И. Вернадского»
ПРИБРЕЖНЕНСКИЙ
АГРАРНЫЙ КОЛЛЕДЖ (ФИЛИАЛ)

Методические рекомендации по
оформлению

ОТЧЕТА

 преддипломной
практики (по профилю специальности)

Специальность
36.02.01 Ветеринария

Прибрежное,
2022г.
Составил:
                Бобер
     Н.П.,       преподаватель       ветеринарных      дисциплин,       высшей
квалификационной категории

Программа курса предусматривает
усвоение обучающимися теоретических и практических знаний в области
ветеринарии, значительное место при этом отводится практическим занятиям и
самостоятельному изучению материала.
Методические рекомендации подготовлены
на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего
профессионального образования (далее – ФГОС3+) по специальности 36.02.01
Ветеринария.

Содержание

1.
Пояснительная записка      4
2.
Отчет      6
2.1.
Введение         7
2.2.
Содержательная часть       8
2.3.
Вывод    10
2.4.
Заключение    12
3.
Приложения     14
                 Аттестационный
лист                                                                          15

4.
Производственная характеристика        17

Пояснительная
записка.

Содержание практики определяется
требованиями по направлению подготовки с учетом интересов и возможностей
учебного заведения, в котором она проводится. В процессе ее реализации
обучающиеся апробируют и осваивают разнообразные виды профессиональной деятельности,
включая организационную, коммуникативную, диагностическую, аналитико-оценочную,
рефлексивную, исследовательско-творческую.
Виды профессиональной деятельности
обучающегося в процессе прохождения практики предполагают формирование и
развитие стратегического мышления, видения ситуации, умение руководить группой
людей. Кроме того, она способствует процессу социализации личности обучающегося,
усвоению общественных норм, ценностей профессии, а также формированию
персональной деловой культуры обучающихся.
В период прохождения практики
обучающийся выполняет мероприятия по сбору, обработке и систематизации
фактического материала, под наблюдением руководителя.
Формируя отчет по практике, необходимо
провести мониторинг изучаемого материала.
Требования к оформлению отчета по практике
Отчет по производственной
(преддипломной) практике должен содержать ответы на все вопросы программы
практики и быть составленным в строгом соответствии с ней. Общие требования к
отчету:
-   четкость и
логическая последовательность изложения материала;
-   убедительная
аргументация;
-   краткость и
четкость формулировок, исключающих возможность неоднозначного толкования;
-   конкретность
изложения результатов работы; - обоснованность рекомендаций и предложений.
В начале текстовой части помещают
титульный лист, на котором стоит подпись руководителя практики (от предприятия)
и дата проверки отчета, что является основанием для допуска обучающегося к
защите отчета (титульный лист не нумеруется).
По итогам практики обучающийся
представляет руководителю следующий комплект документов:
1.     Дневник
прохождения практики, подписанный обучающимся с календарным графиком, указанием
краткого содержания выполненной работы.
2.     Отчет
о практике объемом 10-12 страниц рукописного текста.
3.     Производственная
характеристика на обучающегося-практиканта, заверенная подписью руководителя от
предприятия и печатью предприятия.
4.     Аттестационный
лист, заверенный подписью руководителя от предприятия и печатью предприятия.
Отчет проверяется руководителем
практики, о чем делается соответствующая запись на титульном листе отчета и в дневнике
практиканта. Отчет выполняется в установленные сроки.
Дополнительное время для его составления
не выделяется. Дневник практики является обязательной частью отчета, без
которой отчет к проверке и защите не принимается.

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО
ОБРАЗОВАНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ
АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«Крымский федеральный университет
имени В.И. Вернадского»
ПРИБРЕЖНЕНСКИЙ АГРАРНЫЙ КОЛЛЕДЖ
(ФИЛИАЛ)

ОТЧЕТ
о прохождении производственной практики (преддипломной)

по
____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

обучающегося___________________________________________________________

                                                    (фамилия, имя, отчество)

Отделение______________________________________________________________

Направление
подготовки/специальность_____________________________________

_______________________________________________________________________

Курс __________ Группа __________ Форма
обучения_________________________

Руководитель практики

от колледжа:

         ___________
  ___________

Руководитель практики

                       (подпись)
  (должность, ФИО)

от профильной организации:

           ___________   М.П.      ___________

Оценка___________________

  (подпись)                              (должность, ФИО)

20___

ВВЕДЕНИЕ

Преддипломная
практика (по профилю специальности) направлена на формирование у
обучающихся углубление первоначального практического опыта, развитие общих и
профессиональных компетенций, проверка готовности к самостоятельной трудовой
деятельности, а также подготовка к выполнению выпускной квалификационной работы
в профильных организация различных организационно-правовых форм.
Выполнение практических работ и заданий,
являющихся содержанием преддипломной практики, осуществлялось на базе
______________________________ (укажите полное название хозяйства).
Целью преддипломной
практики является овладение обучающимися
профессиональной деятельностью; развитие профессионального мышления;
закрепление, углубление, расширение и систематизация знаний; закрепление
практических навыков и умений, полученных при изучении дисциплин и
профессиональных модулей, определяющих специфику специальности; обучение
навыкам решения практических задач при подготовке выпускной квалификационной
работы; проверка профессиональной готовности к самостоятельной трудовой
деятельности выпускника; сбор материалов для выполнения выпускной
квалификационной работы.
Задачами преддипломной практики являются:
1.Сбор материалов (нормативные документы, учебные и
справочные материалы).
2. Анализ и систематизация собранных материалов.
3.Расчет препаратов, применяемых для обработки животных,
заполнение таблиц.  4. Анализ выполненных работ и составление отчета.

СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ
ЧАСТЬ:

В ходе прохождения преддипломной
практики было проведено ознакомление с базой практики, прослушал инструктаж, проведенный специалистом по
техники безопасности.
При проведении анализа экономических
показателей определил (описать задание 1-5 кратко-
5-6 предложениями),
Проведен анализ диагностических
мероприятий при паразитарных заболеваниях (кратко
описать 1-2 предложениями).
Проанализировали план профилактических,
противоэпизоотических мероприятий в хозяйстве (кратко
описать 1-2 предложениями).
Разработали план лечебно-профилактических мероприятий при
внутренних незаразных болезнях, регистрируемых в хозяйстве (кратко описать 5 предложениями).
Проанализировали клиническое
состояние животного, оформили бланковую документацию (кратко
описать 3-4 предложениями результаты исследования).
Приняли участие в профилактической иммунизации животных (указать название препарата - …., серия № ……, дата выпуска
- …….., количество доз во флаконе - ……, годен до -   , доза на одно введение
-……,  место введения ……., остаток - ….).
Оформили ветеринарную документацию на проведение вакцинации (кратко описать 3-4 предложениями).
Проанализировали диагностические мероприятия,
проводимые в хозяйстве (аллергические
методы, серологические методы- кратко описать
45 предложениями). Оформили ветеринарную
документацию на проведение диагностических исследований (кратко описать 3-4 предложениями).
Провели анализ наличия хирургических заболеваний,
встречаемых в хозяйстве (перечислите все
хирургические заболевания, которые встречаются в хозяйстве) и провели диагностику
(название болезни- 2-3 основных типичных
симптома); назначили лечение (название
болезни- перечислите препараты, применяемые при лечении (например: кофеин
– в дозе 8 мл. на 100 кг., однократно, внутримышечно)).
Провели анализ наличия акушерско-гинекологических
заболеваний, встречаемых в хозяйстве (перечислите
все акушерско-гинекологические заболевания, которые встречаются в хозяйстве) и провели диагностику
(название болезни- 2-3 основных типичных
симптома); назначили лечение (название
болезни- перечислите препараты, применяемые при лечении (например: кофеин –
в дозе 8 мл. на 100 кг., однократно, внутримышечно)).
В период
прохождения практики принимал участие в проведении ветеринарного приема (описать 6-7 предложениями – вид животного, используемые
методы исследования, симптоматику, определяющие лечебнодиагностические
мероприятия).
Проводил забор образцов крови, молока, мочи,
фекалий, проводил их упаковку и подготовку к исследованию (описать образец, т.е
молоко – с какой целью проводите забор, куда направляете, какая документация
оформляется, полученные результаты – 3-4 предложения).
Проводил забор
образцов продуктов и сырья животного происхождения для ветеринарно-санитарной
экспертизы (описать
образец – с какой целью проводите забор, куда направляете, какая документация
оформляется, полученные результаты – 3-4 предложения).
Принимал участие в проведении
патологоанатомического вскрытия. Участвовал в отборе, консервировании, упаковке
и пересылке патологического материала (описать образец – с какой целью проводите отбор,
как проводили консервацию, описать как проводили упаковку, как проводили
пересылку материала, куда направляете, какая документация оформляется,
полученные результаты описать – 5-7 предложений).
Проводил консультации для работников животноводства и
владельцев сельскохозяйственных животных по вопросам санитарных норм содержания
животных, профилактики инфекционных болезней животных и зоонозных инфекционных
и инвазивных болезней, а также их лечения (описать проделанную работу 5-7
предложениями, приложить предложенные информационные материалы).
Участвовал в проведении мероприятий по информированию
населения о планирующихся и проводимых ветеринарно-санитарных, профилактических
и зоогигиенических мероприятиях (описать проделанную работу 5-7 предложениями,
приложить предложенные информационные материалы).
Проведен сбор материала для написания выпускной квалификационной работы (написать тему ВКР - …….., подобрана литература в количестве
- …….источников и собран материал практического характера по хозяйству для
выполнения ВКР (перечислите) - …………………, проведены собственные исследования по
теме выпускной квалификационной работы (перечислите)………….).
ВЫВОД:

В период прохождения
преддипломной практики были достигнуты цели – углубление первоначального
практического опыта, развитие общих и профессиональных компетенций, проверка
готовности к самостоятельной трудовой деятельности, а также подготовка к
выполнению выпускной квалификационной работы в профильных организация различных
организационноправовых форм.
Сформировали
профессиональные компетенции в обеспечении оптимальных зоогигиенических условий
содержания, кормлении и уходе за сельскохозяйственными животными; организации и
проведении профилактической работы по предупреждению внутренних незаразных
болезней сельскохозяйственных животных; организации и проведении ветеринарной
профилактики инфекционных и инвазионных болезней сельскохозяйственных животных;
обеспечении безопасной среды для сельскохозяйственных животных и ветеринарных
специалистов, участвующих в лечебно-диагностическом процессе.; выполнении
ветеринарных лечебно-диагностических манипуляций; ведении ветеринарного
лечебно-диагностического процесса с использованием специальной аппаратуры и
инструментария; оказании доврачебной помощи сельскохозяйственным животным в
неотложных ситуациях; оказании акушерской помощи сельскохозяйственным животным;
участии в проведении ветеринарного приема; проведении ветеринарного контроля
убойных животных; проведении забора образцов крови, молока, мочи, фекалий, их
упаковку и подготовку к исследованию; проведении забора образцов продуктов и
сырья животного происхождения для ветеринарно-санитарной экспертизы;
определении соответствия продуктов и сырья животного происхождения стандартам
на продукцию животноводства; проведении обеззараживания не соответствующих
стандартам качества продуктов и сырья животного происхождения, утилизацию
конфискатов; в проведении ветеринарно-санитарной экспертизы колбасных изделий,
субпродуктов, пищевого жира, крови, кишок, эндокринного и технического сырья;
в проведении патологоанатомического вскрытия; в проведении отбора,
консервировании, упаковке и пересылке патологического материала; подготовке и
проведении консультации для работников животноводства и владельцев
сельскохозяйственных животных по вопросам санитарных норм содержания животных,
профилактики инфекционных болезней животных и зоонозных инфекционных и
инвазионных болезней, а также их лечения; подготовке информационных материалов
о возбудителях, переносчиках, симптомах, методах профилактики и лечения
инфекционных болезней животных и зоонозных инфекционных и инвазионных болезней;
информировании населения о планирующихся и проводимых ветеринарно-санитарных,
профилактических и зоогигиенических мероприятиях.
Общие компетенции -
понимание сущности и социальной значимости своей будущей профессии, проявление
к ней устойчивого интереса; организация собственной деятельности, выбор типовых
методов и способов выполнения профессиональных задач, оценивание их
эффективности и качества; принятие решений в стандартных и нестандартных
ситуациях и нести за них ответственность; осуществление поиска и использование
информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач,
профессионального и личностного развития; овладение информационной культурой,
анализом и оцениванием информации с использованием
информационно-коммуникационных технологий; работать в коллективе и команде,
эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями; брать на себя
ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения
заданий; самостоятельное определение задач профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение
квалификации; ориентироваться в условиях частой смены технологий в
профессиональной деятельности.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Во время прохождения
преддипломной практики были закреплены следующие виды профессиональной
деятельности: проведение зоотехнического анализа кормов; проведение оценки питательности
кормов по химическому составу и перевариваемым питательным веществам;
приготовление дезинфицирующих препаратов; применение акарицидных, инсектицидных
и дератизационных средств с соблюдением правил безопасности; проведение
ветеринарных обработок животных; стерилизация ветеринарных инструментов для
проведения зоогигиенических, профилактических и ветеринарно-санитарных
мероприятий; фиксация животных разных видов; определение клинического состояния
животных; устанавление функциональных и морфологических изменений в органах и
системах органов сельскохозяйственных животных; оказание первой помощи
сельскохозяйственным животным; введения животным лекарственных средств
основными способами; стерилизация ветеринарных инструментов для обследования
различных видов лечения животных; обрабатывать операционное поле, проводить
местное обезболивание, накладывать швы и повязки; кастрировать
сельскохозяйственных животных; оказывать сельскохозяйственным животным
акушерскую помощь; ухаживать за новорожденными животными.
В ходе выполнения
практических заданий с использованием интернет ресурсов; электронных
библиотечных систем Лань, Юрайт; учебного и справочного материалов, научных
статей были выполнены задачи преддипломной практики: проведен сбор материалов
(нормативные документы, учебные и справочные материалы); проведен анализ и
систематизация собранных материалов; проведены расчеты препаратов, заполнены
таблицы; проведен анализ выполненной работы и составлен отчет.
Подготовлено
и оформлено индивидуальное задание – Проведено
эпизоотологическое обследование хозяйства и составлена эпизоотическая карта..

Собран материал обзорного
и практического характера для выполнения выпускной квалификационной работы.
По окончанию
преддипломной практики была достигнута главная цель - применение теоретических
знаний, полученных в процессе обучения, при решении профессиональных задач.
Данная практика является
хорошим практическим опытом для дальнейшей самостоятельной профессиональной
деятельности.

ПРИЛОЖЕНИЕ к отчету

Название документа, материала

Количество экземпляров

1

2

1.Журнал регистрации
  больных животных

1

2.История болезни

2

3.Протоколы вскрытия
  трупа животных

1

4.Акт на гибель животных

1

5.Акт ветеринарного
  обследования хозяйства

1

6.Акт ветеринарных
  обработок

1

7. Акт на выбраковку
  животных

1

8. План диспансеризации
  поголовья скота в хозяйстве

1

9. План работы ветслужбы
  хозяйства (вет. учреждения) на месяц

1

10.Справка клинического
  осмотра животных

1

11.Справка о проведение
  ректального обследования

1

12. Справка об
  искусственном осеменении коров

1

13.Сопроводительная в
  ветеринарную лабораторию

1

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО
ОБРАЗОВАНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ
АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«Крымский федеральный университет
имени В.И. Вернадского»
ПРИБРЕЖНЕНСКИЙ АГРАРНЫЙ КОЛЛЕДЖ
(ФИЛИАЛ)

ДНЕВНИК
о прохождении производственной практики (преддипломной)

по
____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

обучающегося________________________________________________________

                                                 (фамилия, имя, отчество)

Отделение___________________________________________________________
Направление
подготовки/специальность__________________________________
____________________________________________________________________ Курс
__________ Группа __________ Форма обучения______________________

Руководитель практики

от колледжа:

         ___________
  ___________

Руководитель практики

                       (подпись)
  (должность, ФИО)

от профильной организации:

           ___________   М.П.      ___________

Оценка___________________

  (подпись)                              (должность, ФИО)

20___

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО
ОБРАЗОВАНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ
АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«Крымский федеральный университет
имени В.И. Вернадского» ПРИБРЕЖНЕНСКИЙ АГРАРНЫЙ КОЛЛЕДЖ (ФИЛИАЛ)

ОТЧЕТ
о прохождении производственной практики (преддипломной)

по
____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

обучающегося_____________________________________________________________

                                                 (фамилия, имя, отчество)

Отделение_________________________________________________________________

Направление
подготовки/специальность__________________________________

____________________________________________________________________

Курс __________ Группа __________
Форма обучения______________________

Руководитель практики

от колледжа:

         ___________
  ___________

Руководитель практики

                       (подпись)
  (должность, ФИО)

от профильной организации:

           ___________   М.П.      ___________

Оценка___________________

  (подпись)                              (должность, ФИО)

20___

АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ
_____________________________________________________________________________

(ФИО обучающегося, № группы)

Наименование организации, юридический
адрес ___________________________________
_____________________________________________________________________________

Срок прохождения производственной
практики с «___» _______ по «___» ________2022 г.

По завершении производственной (преддипломной)
практики обучающийся демонстрирует следующие общие и профессиональные
компетенции:

ПО
ЗАВЕРШЕНИИ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ ОБУЧАЮЩИЙСЯ ДЕМОНСТРИРУЕТ СЛЕДУЮЩИЕ ОБЩИЕ И
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ:

Код

Компетенции

Оценка результата
(по      5-ти балльной системе)

ОК 1

Понимать
  сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней
  устойчивый интерес.

освоена

ОК 2

Организовывать собственную
  деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных
  задач, оценивать их эффективность и качество.

освоена

ОК 3

Принимать
  решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них
  ответственность.

освоена

ОК 4

Осуществлять поиск и использование
  информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач,
  профессионального и личностного развития.

освоена

ОК 5

Использовать
  информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

освоена

ОК 6

Работать в
  коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,
  потребителями.

освоена

ОК 7

Брать на
  себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат
  выполнения заданий.

освоена

ОК 8

Самостоятельно определять задачи
  профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием,
  осознанно планировать повышение квалификации.

освоена

ОК 9

Ориентироваться
  в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

освоена

ПК. 1.1

Обеспечивать
  оптимальные зоогигиенические условия содержания, кормления и ухода за
  сельскохозяйственными животными.

освоена

ПК. 1.2

Организовывать       и          проводить      профилактическую
              работу            по предупреждению            внутренних             незаразных
     болезней сельскохозяйственных животных.

освоена

ПК. 1.3

Организовывать и проводить
  ветеринарную профилактику инфекционных и инвазионных болезней сельскохозяйственных
  животных.

освоена

ПК. 2.1

Обеспечивать безопасную среду для
  сельскохозяйственных животных и ветеринарных специалистов, участвующих в
  лечебнодиагностическом процессе.

освоена

ПК. 2.2

Выполнять ветеринарные лечебно-диагностические
  манипуляции.

освоена

ПК. 2.3

Вести
  ветеринарный лечебно-диагностический процесс с использованием специальной
  аппаратуры и инструментария.

освоена

ПК. 2.4

Оказывать
  доврачебную помощь сельскохозяйственным животным в неотложных ситуациях.

освоена

ПК. 2.5

Оказывать акушерскую помощь сельскохозяйственным
  животным.

освоена

ПК. 2.6

Участвовать в проведении ветеринарного приема.

освоена

ПК. 3.1

Проводит ветеринарный контроль убойных животных.

освоена

ПК. 3.2

Проводит
  забор образцов крови, молока, мочи, фекалий, их упаковку и подготовку к
  исследованию.

освоена

ПК. 3.3

Проводит
  забор образцов продуктов и сырья животного происхождения для
  ветеринарно-санитарной экспертизы.

освоена

ПК. 3.4

Определяет
  соответствие продуктов и сырья животного происхождения стандартам на
  продукцию животноводства,

освоена

ПК. 3.5

Проводит обеззараживание не
  соответствующих стандартам качества продуктов и сырья животного
  происхождения, утилизацию конфискатов.

освоена

ПК. 3.6

Участвует в ветеринарно-санитарной
  экспертизе колбасных изделий, субпродуктов, пищевого жира, крови, кишок,
  эндокринного и технического сырья.

освоена

ПК.3.7.

Участвует в проведении патологоанатомического
  вскрытия.

освоена

ПК. 3.8

Участвует в отборе, консервировании, упаковке и
  пересылке патологического материала.

освоена

ПК. 4.1

Готовить и проводить консультации
  для работников животноводства и владельцев сельскохозяйственных животных по
  вопросам санитарных норм содержания животных, профилактики инфекционных
  болезней животных и зоонозных инфекционных и инвазивных болезней, а также их
  лечения.

освоена

ПК. 4.2

Готовить информационные материалы о
  возбудителях, переносчиках, симптомах, методах профилактики и лечения
  инфекционных болезней животных и зоонозных инфекционных и инвазивных
  болезней.

освоена

ПК. 4.3

Знакомить работников животноводства
  и владельцев сельскохозяйственных животных с приемами первой помощи животным.

освоена

ПК. 4.4

Давать
  рекомендации по особенностям содержания, кормления и использования
  животных-производителей.

освоена

ПК. 4.5

Информировать население о
  планирующихся и проводимых ветеринарно-санитарных, профилактических и
  зоогигиенических мероприятиях.

освоена

Руководитель практики
от
предприятия                                             _______________
____________________
                                                                                (Ф.И.О.)

                МП

Оценка по защите дневника-отчета
____________   _________________

Руководитель практики
от
колледжа                             ______________    _____________________
Приложение 4.

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ
ХАРАКТЕРИСТИКА

Обучающийся
Ф.И.О. обучающегося

ФГАОУ
ВО «КФУ им. В.И. Вернадского»
Прибрежненский
аграрный колледж (филиал)

по специальности 36.02.01 Ветеринария            группы
(номер группы) проходил преддипломную
практику в _______________________________________

Во время прохождения практики обучающийся выполнил указанные
в задании виды работ в соответствии с графиком в полном объеме с замечаниями со
стороны руководителя.
В процессе работы стремился
показать себя как обученный и квалифицированный специалист. Отличается
способностью анализировать факты, собирать необходимую информацию и на
основании этого принимать взвешенные решения. Во время выполнения заданий умело
находил подходы к решению задач, осуществлял поиск и использование информации,
необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач,
профессионального и личностного развития, использовал информационно-коммуникационные
технологии в профессиональной деятельности.

Выводы о выполнении программы учебной практики:
При выполнении требуемых задач, обучающийся проявлял
достаточную активность, справлялся с поставленными задачами. При решении
сложных вопросов проявлял способность обращаться за помощью.
Обучающийся закрепил свои
знания (выдержка из рабочей программы ППССЗ или
ФГОС).

Руководитель практики
____________________ /                             /

Дата «___» _______ 2022 г.

file_name: Форма отчета по ПДП.pdf

alt: Прибрежное, 2022г. Составил:

alt: Приложения 14

alt: Пояснительная записка.

alt: ВВЕДЕНИЕ Преддипломная практика (по профилю специальности) направлена на формирование у обучающихся углубление первоначального практического опыта, развитие общих и профессиональных компетенций, проверка готовности к самостоятельной трудовой…

alt: Проводил забор образцов продуктов и сырья животного происхождения для ветеринарно-санитарной экспертизы (описать образец – с какой целью проводите забор, куда направляете, какая документация оформляется, полученные…

alt: сельскохозяйственными животными; организации и проведении профилактической работы по предупреждению внутренних незаразных болезней сельскохозяйственных животных; организации и проведении ветеринарной профилактики инфекционных и инвазионных болезней сельскохозяйственных животных;…

alt: Общие компетенции - понимание сущности и социальной значимости своей будущей профессии, проявление к ней устойчивого интереса; организация собственной деятельности, выбор типовых методов и способов выполнения…

alt: ПРИЛОЖЕНИЕ к отчету

alt: Ф.И.О.) МП

title: Методические рекомендации по оформлению отчета по преддипломной практике (по профилю специальности). Специальность 36.02.01 Ветеринария.


extracted_text:
Натуралистическая и атеистическая концепции происхождения религии

Согласно натуралистической концепции религия рождается
внутренними потребностями человеческого организма – его инстинктами,
влечениями, физиологическими реакциями. Психоанализ создал один из вариантов
натуралистического объяснения религии. Один из представителей этого течения –
Фрейд, религиозные представления он рассматривал в качестве иллюзий,
выступающих как «исполнение древнейших, сильнейших, навязчивых желаний
человечества: тайна их силы заключается в силе этих желаний». Эрих Фромм
объясняет потребность человека в религии, прежде всего, его «экзистенциальным
конфликтом», под которым подразумевается «человеческая дихотомия», раскол между
душой и телом, выделяющий человека из царства животных. Религией Э. Фромм
называет «любую систему мыслей и действий, которая предоставляет индивиду
систему ориентиров и объект, которому он может поклоняться». Некоторые
психоаналитики считают, что вера в Бога необходима для человека. Такого мнения
придерживается, например, К. Г. Юнг. Он создал теорию «коллективного
бессознательного», содержащего архетипы – некие символы, идеи и представления,
свойственные якобы всему человеческому роду. Психоаналитическая школа в
психологии религии имеет в настоящее время немало сторонников среди западных
психологов.
Атеистическая концепция религии свое наиболее
последовательное, законченное развитие получила в марксизме. Религия имеет
социальную природу, поскольку «сущность человека не есть абстракт, присущий
отдельному индивиду, в своей действительности она есть совокупность всех
общественных отношений». Главной причиной существования религии является
стихийность общественного развития, когда люди не в состоянии сознательно
управлять общественными отношениями.
Марксизм рассматривает гносеологические и психологические ее
корни. Гносеологические корни религии – это возможности формирования религии,
связанные с познанием мира. Суть гносеологических корней состоит в
абсолютизировании, раздувании субъективной стороны человеческого познания.
Способность человеческого мышления вычленять общее, существенное и необходимое,
отвлекаясь от единичного, есть величайшее завоевание человечества, сделавшее
возможным все достижения научного, теоретического познания. Психологические
корни религии коренятся в эмоциональной сфере человеческой психики. Они не
ограничиваются лишь перманентным чувством страха в условиях антагонистического
общества. Постоянное накопление отрицательных переживаний ведет к тому, что
человек ищет средства для избавления от отрицательных эмоций, прибегая к помощи
религии.

file_name: история и теория религий 3.docx

title: история и теория религий 3