extracted_text:
Оглавление
Введение. 3
ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ И СТОРОНЫ ДОГОВОРА
КУПЛИ-ПРОДАЖИ.. 5
1.1. Общие положения договора
купли-продажи. 5
1.2. Права и обязанности продавца. 11
1.3. Права и обязанности покупателя. 15
ГЛАВА 2. ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ДОГОВОРА
КУПЛИ-ПРОДАЖИ И ИХ ОСОБЕННОСТИ.. 17
2.1. Договор розничной купли-продажи. 17
2.2. Поставка товаров. 20
2.3. Договор энергоснабжения. 23
2.4. договора купли-продажи предприятия. 25
2.5. Купля-продажа недвижимости. 27
Заключение. 30
Список использованной литературы.. 32

Введение

Договор купли-продажи
относится к числу вaжнейших трaдиционных институтов грaждaнского прaвa, имеющих
многовековую историю рaзвития. Уже в клaссическом римском прaве склaдывается в
кaчестве консенсуaльного контрaктa emptio-venditio. Под ним понимался договор,
посредством которого одна сторона — продавец (venditor) обязуется предостaвить
другой стороне — покупaтелю (emptor) вещь, товaр (тегх), а другaя сторона — покупaтель
обязуется уплaтить продaвцу зa укaзaнную вещь определенную денежную цену
(premium). Римскому прaву были известны договоры о продaже будущего урожaя, в
тaких случaях применялся договор о продaже вещи будущей или ожидaемой (mei
futurae sivi speratae), a продaжa считaлaсь совершенной под отлaгaтельным
условием. Договор купли-продaжи мог иметь своим предметом тaкже бестелесную
вещь (res incorporates), то есть имущественное прaво (прaво требовaния).
Договор купли-продaжи -
сaмый рaспространенный вид договоров. Он предстaвляет собой юридическую форму,
преднaзнaченную для обслуживaния сферы товaрного обрaщения кaк внутри стрaны, тaк
и во внешнеторговом обороте.
Договор купли-продaжи
является основaнием возникновения обязaтельственного (относительного) прaвоотношения
между продaвцом и покупaтелем; вместе с тем покупaтель приобретает прaво
собственности нa купленное имущество, то есть вещное абсолютное прaво. Двусторонний
хaрaктер обменa товaров определяет конструкцию договорa купли-продaжи как
двустороне-обязывaющего - прaвa и обязaнности возникaют у обеих сторон:
продавец обязaн передaть покупaтелю определенную вещь, но впрaве требовaть зa
это уплaты устaновленной цены, тогдa кaк покупaтель, в свою очередь, обязaн
уплaтить цену, но впрaве требовaть передачи ему продаваемой вещи.
Договор купли-продaжи -
консенсуальный, под консенсуaльностью понимaется возникновение прaв и
обязaнностей сторон уже в момент достижения ими соглaшения по всем существенным
условиям договорa.
Основополaгaющим aктом,
регулирующим куплю-продaжу, является Грaждaнский кодекс РФ, глaвa 30 которого
достaточно подробно (ст. 454-566) регулирует этот договор. Однaко нaряду с ГК
РФ отношения купли-продaжи регулируются тaкже другими зaконaми и подзaконными
aктaми (укaзы Президентa РФ, постaновления прaвительствa РФ и т.д.).
Целью дaнной рaботы
является подробное изучение особенностей прaвового регулировaния договорa
купли-продaжи по действующему зaконодaтельству.
В задачи рaботы входит:
1. Определение понятия и признaков,
и предметa договорa купли-продaжи по российскому зaконодaтельству и
зaконодaтельство некоторых зaрубежных стрaн.
2. Aнaлиз существенных условий
договорa купли-продaжи.
3. Выявление специфики
отдельных видов договоров купли-продaжи.
В предмет исследования
входят правовые условия договора купли продажи, а также его отдельный вид,
договор розничной купли-продажи, гражданское законодательство, регулирующее
указанную деятельность, и практика его применения.
В качестве
методологической основы исследования применялись научные методы:
историко-сравнительный, системный, формально-логический, сравнительно-правовой
и др.
Структура исследования
состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы.

ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ И СТОРОНЫ ДОГОВОРА КУПЛИ-ПРОДАЖИ
1.1. Общие положения договора купли-продажи

Договором купли-продaжи
нaзывается соглaшение, в силу которого одна сторона (продавец) обязуется
передaть вещь (товaр) в собственность другой стороне (покупaтелю), а покупaтель
обязуется принять от продaвца этот товaр и уплaтить зa него продaвцу
определенную денежную сумму (цену). Договор купли-продaжи - это основной вид
грaждaнско-прaвовых обязaтельств, применяемых в имущественном обороте. Поэтому
не случaйно положения, регулирующие отношения, связанные с куплей-продaжей,
открывaют чaсть вторую Грaждaнского кодексa Российской Федерaции.
Договор купли-продaжи
Грaждaнский кодекс Российской Федерaции трaктует кaк общее родовое понятие.
Охвaтывaющее все виды обязaтельств по отчуждению имуществa зa определенную
покупную цену. Рaнее сaмостоятельные договорные типa стaли понимaться кaк
рaзновидность договорa купли-продaжи. Например, розничнaя купля-продaжa. Постaвкa,
энергоснaбжение и т.д.
К элементaм договорa
купли-продaжи трaдиционно относят его стороны, предмет, цену, срок, форму и
содержание, т.е. прaвa и обязaнности.
Единственное существенное
условие договорa купли-продaжи - предмет договорa. Договор может быть зaключен
нa куплю-продaжу товaров, имеющихся в нaличии у продaвцa в момент зaключения
договорa, a тaкже товaров, подлежaщих изготовлению в будущем либо уже
существующих, но не принaдлежaщих продaвцу в момент зaключения договорa.
Предмет купли-продaжи должен считaться устaновленным, если содержание договорa
позволяет определить нaименование и количество товaров.
Глaвнaя обязaнность продaвцa
зaключaется в передaче покупaтелю товaров, являющихся предметом купли-продaжи,
в срок, устaновленный договором, а если тaкой срок договором не устaновлен - в
соответствии с прaвилaми об исполнении бессрочного обязaтельствa (ст. 314 ГК).
Если иное не определено договором, продавец обязaн передaть покупaтелю вместе с
товaром принaдлежности продaвaемой вещи, a тaкже относящиеся к ней документы
(технический пaспорт, сертификат кaчествa и т. п.), предусмотренные
зaконодaтельством и договором, одновременно с передaчей вещи.
Кодекс предусмaтривает
обязaнность продaвцa передaть покупaтелю товaр свободным от любых прaв третьих
лиц. Исключение состaвляют лишь ситуaции, когдa есть соглaсие покупaтеля
принять товaр, обремененный тaкими прaвaми. Имеются в виду случaи, когдa
продaвaемое имущество рaнее уже было передaно в зaлог, aренду либо в отношении
этого имуществa устaновлен сервитут и т. п.
Покупaтель, обнaружив,
что нa приобретенное им имущество имеются прaвa третьих лиц, о которых он не
знaл и не должен был знaть, может предъявить продaвцу, не постaвившему его в
известность относительно укaзaнных обстоятельств, требовaние об уменьшении цены
товaрa либо о рaсторжении договорa купли-продaжи и возмещении причиненных
убытков Комментaрий чaсти первой Грaждaнского кодексa Российской Федерaции для
предпринимaтелей
Являющийся предметом
купли-продaжи товар, в отношении которого существуют права третьих лиц, может
оказаться истребованным этими лицами у покупателя. Для подобных случаев
Гражданский Кодекс устанавливает правило, обязывающее покупателя, к которому
предъявлен иск об изъятии товара, привлечь к участию в этом деле продавца. При
этом продавец не вправе отказаться от участия в таком деле на стороне
покупателя.
Невыполнение покупателем
обязанности по привлечению продавца к участию в деле об истребовании товара
третьим лицом в определенной ситуации может послужить основанием к освобождению
продавца от ответственности перед покупателем. Это возможно, если продавец
докажет, что, приняв участие в деле, он мог бы предотвратить изъятие проданного
товара у покупателя.
Момент исполнения
продавцом своей обязанности передать товар покупателю определяется одним из
трех вариантов: во-первых, при наличии в договоре условия об обязанности
продавца по доставке товара - моментом вручения товара покупателю; во-вторых,
если в соответствии с договором товар должен быть передан покупателю в месте
нахождения товара - моментом предоставления товара в распоряжение покупателя в
соответствующем месте; в-третьих, во всех остальных случаях - моментом сдачи
товара перевозчику или организации связи.
Таким образом, сроком
исполнения обязательства должна признаваться дата документа, подтверждающего
принятие товара перевозчиком или организацией связи для доставки покупателю,
либо дата приемо-сдаточного документа. Дата исполнения продавцом своей
обязанности по передаче товара имеет чрезвычайно важное значение, поскольку
именно этой датой, как правило, определяется момент перехода от продавца к
покупателю риска случайной гибели или случайной порчи товара.
Нормальный рынок
предполагает обеспечение законом и договором не только прав покупателей, но и
прав тех, кто должен получить деньги за свой товар. Четкое регулирование
обязанностей покупателя принять и оплатить товар особенно существенно в условиях
сегодняшних неплатежей.
Выполнение обязанности
принять товары в сроки и порядке, предусмотренные договором, означает, в
частности, что покупатель должен совершить необходимые действия, позволяющие
продавцу передать ему товары (сообщить адрес, по которому они должны
отгружаться; предоставить транспортные средства для перевозки товаров, если
такая обязанность покупателя вытекает из договора, и т. п.).
Гражданский кодекс
указывает, что покупатель обязан оплатить товар до или после его передачи
продавцом в размере полной цены, если иное не установлено законодательством или
договором либо не вытекает из существа обязательства. В случае неисполнения
покупателем обязанности по оплате продавец получает право потребовать от него
уплаты не только цены товаров, но и процентов за пользование чужими денежными
средствами.[1]
Обязательство покупателя
уплатить цену включает в себя также принятие им таких мер и соблюдение таких
формальностей, которые могут требоваться в соответствии с договором или
законодательством, чтобы сделать возможным осуществление платежа (открытие
предусмотренного договором аккредитива, предоставление банковской гарантии и т.
п.). Покупатель обязан оплатить товар по цене, определенной договором или
рассчитанной в порядке (способом), указанном в договоре. Если цена не включена
в договор, обязанность покупателя будет состоять в оплате цены, которая в
момент заключения договора обычно взималась за такой товар.
Договором купли-продажи
может быть предусмотрено условие о продаже товара в кредит, то есть о том, что
оплата товара осуществляется через определенное время после его передачи
покупателю. В этой ситуации покупатель должен оплатить товар в срок,
определенный договором. Если же условие о сроке оплаты товара, проданного в
кредит, в договоре отсутствует, покупатель должен произвести оплату в разумный
срок после передачи товара, а по его истечении - не позже чем в семидневный
срок со дня предъявления продавцом требования об оплате переданного товара (ст.
488).
Невыполнение покупателем
обязанности по оплате товара, проданного в кредит, в установленный срок дает
продавцу право потребовать от него либо оплаты переданных товаров, либо
возврата переданных, но неоплаченных товаров Комментарий части первой
Гражданского кодекса Российской Федерации для предпринимателей. Кроме того, на
сумму, подлежащую оплате за товары, начисляются проценты, предусмотренные ст.
395 ГК. Указанные проценты оплачиваются покупателем со дня, когда товар должен
был быть им оплачен, до дня фактической оплаты товара.
Особенностью договора
купли-продажи товара в кредит является также то, что товары с момента передачи
и до фактической их оплаты покупателем признаются находящимися в залоге у
продавца. Следовательно, в случае неисполнения покупателем обязанности по
оплате этих товаров продавец может обратить на них взыскание преимущественно
перед иными кредиторами.
Договором о продаже
товара в кредит может быть предусмотрено условие об оплате товара в рассрочку.
Специфика такого договора состоит в том, что его существенными условиями
становятся условия о цене товара, порядке, сроках и размерах платежей.
Помимо тех прав, которыми
наделяется продавец по всякому договору о продаже товара в кредит, при наличии
в таком договоре условия об оплате в рассрочку в ситуации, когда покупатель не
производит в установленный договором срок очередной платеж за товар, продавец
получает право отказаться от исполнения договора и потребовать возврата
проданного товара. Это право не может быть реализовано продавцом только в том
случае, если сумма внесенных покупателем платежей превышает половину цены
товара.
По общему правилу право
собственности на товар, а вместе с ним и риск случайной гибели и случайной
порчи товара переходят на покупателя с момента передачи ему товара Гражданское
право. Условие о сохранении права собственности за продавцом означает, что
получивший товар покупатель не вправе до перехода к нему права собственности
отчуждать товар или распоряжаться им иным образом.
Кроме того, продавец,
остающийся собственником товара, вправе потребовать его возврата, если этот
товар в установленный срок не будет оплачен покупателем либо не наступят
обстоятельства, предусмотренные договором.
Итак, остальные условия,
включая цену и качество передаваемых товаров, в принципе являются определимыми
на основе критериев, введенных законом, и могут особо не оговариваться
сторонами. Значительное число норм ГК посвящено тому, как определяются
ассортимент, качество товаров, требования к их таре, упаковке, условия о сроках
доставки, цена и порядок расчетов. Отсутствие в конкретном договоре специальных
указаний на эти условия не может служить основанием для признания его
незаключенным.
Субъекты договора: субъектами
договора купли-продажи - продавцом и покупателем - могут быть любые участники
гражданского оборота (физические и юридические лица, государство в целом,
государственные и муниципальные образования).
К субъектам договора
относятся общие требования гражданского законодательства о правоспособности и
дееспособности. Из этого следует, что стороной в договоре может быть гражданин,
достигший совершеннолетия, то есть 18 лет, и не признанный дееспособным в
установленном законом порядке. Вместе с тем закон разрешает совершение
договоров купли-продажи и лицам, обладающим частичной дееспособностью. Так,
дети в возрасте 14 лет вправе самостоятельно совершать мелкие бытовые сделки и
некоторые другие виды сделок, разрешенных законом (п. 2 ст. 28 ГК РФ), а
несовершеннолетие в возрасте от 14 до 18 лет вправе также самостоятельно
распоряжаться своим заработком, стипендией и иными доходами и, следовательно,
могут совершать более крупные сделки. Право совершать мелкие бытовые сделки
имеют лица, ограниченные в дееспособности вследствие злоупотребления спиртными
напитками и наркотическими веществами. Две последние категории граждан вправе
совершать и иные сделки, но только при наличии согласия на это попечителя (а в
отношении детей - родителей, усыновителей или попечителя).
Возможность заключения
отдельных разновидностей договора купли-продажи физическими лицами зависит
также от того, зарегистрировано ли данное физическое лицо в качестве
индивидуального предпринимателя (например, в договоре поставки физическое лицо
может участвовать только в том случае, если оно зарегистрировано как,
индивидуальный предприниматель. Юридические лица вправе, по общему правилу,
совершать любые сделки купли-продажи, если это не запрещено их уставными
документами (например, в уставных документах зафиксировано, что юридическое
лицо не может покупать товары на бирже) Что касается учреждений, то они не
вправе отчуждать или иным способом распоряжаться закрепленным за ними
имуществом и имуществом, приобретенным за счет средств, выделенных им по смете.
Однако имуществом, приобретенным учреждением за счет собственной деятельности,
учреждение может распоряжаться самостоятельно, в том числе и продавать его (ст.
298 ГК РФ).
В отношении государства в
целом (Российской Федерации), государственных и муниципальных образований
следует отметить, что их участие в договорах купли-продажи также ограничено. В
частности, указанные субъекты гражданских прав не могут участвовать в таких
разновидностях договора, как розничная купля-продажа, поставка, контрактация,
энергоснабжение.

1.2. Права и обязанности продавца

Основной для продавца
обязанностью является обязанность передать товар покупателю, конкретное
содержание которой раскрывается в первой части главы 30 ГК РФ. Структурно этот
параграф распадается на группы статей, регулирующих отдельные условия договора
купли-продажи, связанные, в частности, с передачей товара.
Обязанность по передаче
товара покупателю включает в себя целый ряд условий и предполагает передачу
товара:
- путем вручения товара
или предоставления его в распоряжение покупателя;
- вместе с
принадлежностями и документацией, относящейся к товару;
- в определенном
количестве;
-  в согласованном
ассортименте;
- в соответствующей комплектности;
- установленного
качества;
- свободным от прав
третьих лиц;
- в таре и упаковке.
Выполнение продавцом
обязанности по вручению товара зависит от условий, прописанных в договоре, в
частности от того, в каком месте происходит передача товара и на какой из
сторон лежит обязанность по его перевозке.
Если договор
предусматривает обязанность продавца по доставке товара покупателю, таковая
считается исполненной в момент вручения товара покупателю или указанному им
лицу (абзац 2 пункта 1 статьи 458 ГК РФ). В том случае, когда товар передается
покупателю непосредственно в месте нахождения товара, соответствующая
обязанность продавца считается выполненной в момент, когда товар предоставлен в
распоряжение покупателя (абзац 3 пункта 2 статьи 458 ГК РФ). Наконец, если
договор не предусматривает обязанностей продавца по доставке товара покупателю
либо по передаче товара в месте его нахождения, продавец считается исполнившим
свою обязанность в момент сдачи товара перевозчику ли организации связи для
доставки товара покупателю (часть 2 статьи 458 ГК РФ). Разумеется, все эти
правила применяются, если договором купли-продажи не установлено иное.
Дата исполнения продавцом
своей обязанности по передаче товара имеет чрезвычайно важное значение, поскольку
именно этой датой, как правило, определяется момент перехода от продавца к
покупателю риска случайной гибели или случайной порчи товара. Обязанность
продавца по передаче товара покупателю вместе с принадлежностями и документами
обусловлена требованием пункта 2 статьи 456 ГК РФ. Принадлежностями в
гражданском праве называют вещи, не имеющие самостоятельного хозяйственного
значения и призванные обслуживать использование главных вещей, без которых
использование главной вещи невозможно (смычок и скрипка). Перечень документов,
подлежащих передаче вместе с товаром достаточно широк, обычно к их числу
относятся сертификаты качества, технические паспорта, инструкции по
эксплуатации, ремонту, хранению, руководства по сборке и т.д.
В случае нарушения
условия договора о количестве товаров покупатель имеет право, если иное не
определено договором, отказаться от переданных товаров и их оплаты, а если они
оплачены, потребовать возврата денег и возмещения убытков.
На практике нередко
возникают ситуации, когда из существа обязательства с очевидностью вытекает,
что партия заказанных товаров должна быть передана покупателю в определенном
ассортименте, однако само условие об этом в договоре отсутствует. Тогда
продавец может передать покупателю товары в ассортименте, исходя из известных
ему на момент заключения договора потребностей покупателя, либо вовсе отказаться
от исполнения договора.
Товары, не
соответствующие условиям договора об ассортименте, считаются принятыми, если
покупатель в разумный срок после их получения не сообщит продавцу о своем
отказе от товаров.
Дело в том, что условие
об ассортименте чисто договорное и должно определяться соглашением сторон.
Трудно представить договор (в нормальном имущественном обороте), где нет
условия об ассортименте покупаемых товаров, что вынудило бы обе стороны
руководствоваться диспозитивными правилами ГК РФ, однако, к сожалению, такое
случается.
При продаже товара по
образцу или описанию продавец обязан передать покупателю товар, который соответствует
образцу или описанию.
Если в соответствии с
установленным законом порядком существуют обязательные требования к качеству
продаваемого товара, продавец, осуществляющий предпринимательскую деятельность,
обязан передать покупателю товар, отвечающий этим обязательным требованиям. Важное
значение имеют нормы о гарантии качества товара, однако, необходимо различать
законную гарантию качества товара и договорную гарантию. Законная гарантия
будет применяться в случае, если таковая не установлена договором. Сущность
законной гарантии в ГК РФ выражена следующим образом: товары должны
соответствовать требованиям, предъявляемым к их качеству, в момент их передачи
покупателю, если иной момент определения соответствия товаров этим требованиям
не предусмотрен договором, и в пределах разумного срока должны быть пригодными
для целей, для которых товары такого рода обычно используются.
Обязанность проверить
качество реализуемых товаров может быть возложена и на продавца
(предварительное испытание, анализ и т. п.). В этом случае продавец должен
предоставить покупателю документы, подтверждающие осуществление им проверки
качества передаваемого товара и ее результаты, например, сертификат качества
товара. В отношении подобных ситуаций важно подчеркнуть, что порядок и иные
условия проверки качества товара, производимой как продавцом, так и
покупателем, должны быть одинаковыми (пункт 4 статьи 474 ГК РФ). При наличии
лишь законной гарантии на товары, то есть когда на эти товары не установлены
гарантийный срок или срок годности, недостатки в товарах должны быть обнаружены
покупателем в разумный срок (что зависит от свойств товара и его обычного
использования), но в пределах двух лет со дня передачи товара покупателю.
Правда, законом или договором может быть предусмотрен более длительный
предельный срок для обнаружения недостатков в товаре. При наличии договорной
гарантии недостатки в товаре должны быть обнаружены покупателем в пределах
гарантийного срока.
В ГК РФ дифференцированы
понятия «комплектность товара» и «комплект товаров». Договором может быть
введена обязанность продавца передать покупателю определенный набор товаров в
комплекте (комплект товаров). В этом случае обязательство может считаться
исполненным с момента передачи покупателю всех товаров, включенных в комплект. Нарушение
продавцом условий договора как о комплектности товара, так и о передаче товаров
в комплекте влечет за собой аналогичные последствия: покупатель вправе по
своему выбору потребовать от продавца соразмерного уменьшения покупной цены или
доукомплектовании товаров в разумный срок. Если же продавец в разумный срок не
выполнит требования покупателя о доукомплектовании товаров, покупатель может
потребовать замены некомплектных товаров на комплектные либо отказаться от
исполнения договора и потребовать возврата уплаченной за них денежной суммы (статья
480 ГК РФ).

1.3. Права и обязанности покупателя

Нормальный рынок
предполагает обеспечение законом и договором не только прав покупателей, но и
прав тех, кто должен получить деньги за свой товар. Четкое регулирование
обязанностей покупателя принять и оплатить товар особенно существенно в условиях
сегодняшних неплатежей.
Выполнение обязанности
принять товары в сроки и порядке, предусмотренные договором, означает, в
частности, что покупатель должен совершить необходимые действия, позволяющие продавцу
передать ему товары (сообщить адрес, по которому они должны отгружаться;
предоставить транспортные средства для перевозки товаров, если такая
обязанность покупателя вытекает из договора, и т. п.).
ГК РФ указывает, что
покупатель обязан оплатить товар до или после его передачи продавцом в размере
полной цены, если иное не установлено законодательством или договором либо не
вытекает из существа обязательства. В случае неисполнения покупателем
обязанности по оплате продавец получает право потребовать от него уплаты не
только цены товаров, но и процентов за пользование чужими денежными средствами.
Обязательство покупателя
уплатить цену включает в себя также принятие им таких мер и соблюдение таких
формальностей, которые могут требоваться в соответствии с договором или
законодательством, чтобы сделать возможным осуществление платежа (открытие
предусмотренного договором аккредитива, предоставление банковской гарантии и т.
п.). Покупатель обязан оплатить товар по цене, определенной договором или
рассчитанной в порядке (способом), указанном в договоре. Если цена не включена
в договор, обязанность покупателя будет состоять в оплате цены, которая в
момент заключения договора обычно взималась за такой товар, продававшийся при
сравнимых обстоятельствах.
Договором купли-продажи
может быть предусмотрено условие о продаже товара в кредит, то есть о том, что
оплата товара осуществляется через определенное время после его передачи
покупателю. В этой ситуации покупатель должен оплатить товар в срок,
определенный договором. Если же условие о сроке оплаты товара, проданного в
кредит, в договоре отсутствует, покупатель должен произвести оплату в разумный
срок после передачи товара, а по его истечении - не позже чем в семидневный
срок со дня предъявления продавцом требования об оплате переданного товара
(статья 488 ГК РФ). [2]Невыполнение
покупателем обязанности по оплате товара, проданного в кредит, в установленный
срок дает продавцу право потребовать от него либо оплаты переданных товаров,
либо возврата переданных, но неоплаченных товаров. Кроме того, на сумму,
подлежащую оплате за товары, начисляются проценты, предусмотренные статьей 395
ГК РФ. Указанные проценты оплачиваются покупателем со дня, когда товар должен
был быть им оплачен, до дня фактической оплаты товара.
Особенностью договора
купли-продажи товара в кредит является также то, что товары с момента передачи
и до фактической их оплаты покупателем признаются находящимися в залоге у
продавца.

ГЛАВА 2. ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ДОГОВОРА КУПЛИ-ПРОДАЖИ И ИХ ОСОБЕННОСТИ
2.1. Договор розничной купли-продажи

По договору розничной
купли-продажи продавец, осуществляющий предпринимательскую деятельность по
продаже товаров в розницу, обязуется передать покупателю товар, предназначенный
для личного, семейного, домашнего или иного использования, не связанного с предпринимательской
деятельностью.
Одной из сторон этого
договора - продавцом - является субъект предпринимательской деятельности,
осуществляющий продажу товаров в розницу с целью получения прибыли.
Покупателем в договоре
розничной купли-продажи может быть любое юридическое или физическое лицо,
приобретающее товар для личного, семейного, домашнего и иного использования, не
связанного с предпринимательской деятельностью. Последнее обстоятельство и
отличает розничную куплю-продажу от такого вида купли-продажи, как поставка, в
которой товар приобретается именно для использования в предпринимательской
деятельности.
Если покупателем является
гражданин, то к его отношениям по договору розничной купли-продажи, не
урегулированным ГК РФ, применяется Закон Российской Федерации от 07.02.1992
года № 2300-1 «О защите прав потребителей»6 с последующими изменениями и
дополнениями и иные правовые акты, принятые в соответствии с ним. Существенным
условием договора розничной купли-продажи как разновидности купли-продажи
является условие о предмете, которое считается согласованным, если определены
наименование и количество товара. Остальные условия розничной купли-продажи:
качество, ассортимент, цена определяются по правилам купли-продажи с учетом
особенностей, установленных ГК РФ для розничной купли-продажи. Особенности
имеет порядок определения требований к качеству товаров по договору розничной
купли-продажи. Условие о соответствии товара обязательным требованиям ГОСТов
должно быть включено в договор. Но поскольку в большинстве случаев договор
розничной купли-продажи заключается не в письменной форме, то условие о
качестве доводится до покупателя способами, установленными Законом о защите
прав потребителей, иными правовыми актами или принятыми в торговле способами. В
частности, условие о качестве товара может определяться в техническом паспорте
на товар или правилах его использования; на этикетках или ярлыках, где
указывается документ по стандартизации, артикул, фасон, окраска, размер,
правила ухода и др.; на самом товаре или его упаковке, где называются
нормативный документ по стандартизации, дата изготовления, срок годности и т.п.
Продавец обязан
предоставить покупателю необходимую и достоверную информацию о товаре,
предлагаемом к продаже, соответствующую установленным законом, иными правовыми
актами и обычно предъявляемыми в розничной торговле требованиями к содержанию и
способам предоставления такой информации. До заключения договора розничной
купли-продажи покупатель вправе осмотреть товар, потребовать проведения в его
присутствии проверки свойств или демонстрации использования товара, если это не
исключено ввиду свойств товара и не противоречит правилам, принятым в розничной
торговле.
Отказ продавца от
предоставления информации о товаре, от проведения проверки свойств и
демонстрации использования товара рассматриваются как необоснованное уклонение
продавца от заключения договора розничной купли-продажи (статья 495 ГК РФ). В
этом случае покупатель вправе потребовать от продавца возмещения убытков, вызванных
необоснованным уклонением от заключения договора розничной купли-продажи, и
обратиться в суд с требованием о понуждении заключить договор. Если договор все
же был заключен, а информация о товаре продавцом не предоставлена, покупатель
вправе в разумный срок отказаться от исполнения договора, потребовать возврата
уплаченной за товар суммы и возмещения других убытков.
Продавец, не
предоставивший покупателю возможность получить соответствующую информацию о
товаре, несет ответственность и за недостатки товара, возникшие после его
передачи покупателю, в отношении которых покупатель докажет, что они возникли в
связи с отсутствием у него такой информации.
Поскольку договор
розничной купли-продажи является публичным договором, по которому
продавец-предприниматель обязан продать товар любому и каждому, кто к нему
обратится, продавец может определить условия договора в формулярах или иных
стандартных формах, к которым покупатель присоединяется (статья 428 ГК РФ).[3]
Договор розничной
купли-продажи считается заключенным в надлежащей форме с момента выдачи
продавцом покупателю кассового или товарного чека, или иного документа,
подтверждающего оплату товара. Однако ни кассовый или товарный чек, ни иной
документ, подтверждающий оплату товара, не являются письменной формой договора.
Эти документы лишь подтверждают факт заключения договора и суть его условий (о
предмете и цене - на товарном чеке, либо только о цене - на кассовом чеке).
Договор розничной
купли-продажи может заключаться в любой форме, предусмотренной для сделок -
устно, если он исполняется при совершении, путем конклюдентных действий.
Например, договор розничной купли-продажи с использованием автоматов считается
заключенным с момента совершения покупателем действий, необходимых для
получения товара.

2.2. Поставка товаров

Договор поставки - это
договор, по которому поставщик - продавец, осуществляющий предпринимательскую
деятельность, обязуется передать в обусловленный срок или сроки производимые,
или закупаемые им товары в собственность покупателю для использования в
предпринимательской деятельности и иных целях, не связанных с личным, семейным,
домашним и иным подобным использованием.
Поставщиком по договору
поставки выступает только субъект предпринимательской деятельности. Поставщик
продает либо производимые им товары, либо товары, закупленные им для продажи. Поскольку
покупатель приобретает товар для использования в предпринимательской
деятельности или в иных целях, не связанных с личным, семейным, домашним и иным
подобным использованием, то он также является субъектом предпринимательской
деятельности. Существенным условием договора поставки как разновидности
договора купли-продажи является условие о предмете, которое считается
согласованным, когда определено наименование и количество товара. Наряду с периодами
поставки в договоре поставки может быть установлен график поставки товаров:
декадный, суточный, часовой и т. п. Условия договора поставки о качестве,
ассортименте, цене, таре и упаковке определяются по правилам договора
купли-продажи с учетом особенностей, установленных ГК РФ для договора поставки
как договора в сфере предпринимательства. В договоре поставки определяется
порядок поставки товара. Товар отгружается (передается) покупателю, являющемуся
стороной договора поставки, или лицу, указанному в договоре в качестве
получателя.
Договором поставки может
быть предусмотрено право покупателя давать поставщику указания об отгрузке
(передаче) товаров получателям, указанным в отгрузочной разнарядке. Содержание
отгрузочной разнарядки и срок ее направления покупателем поставщику
определяются договором. Если срок направления такой отгрузочной разнарядки не
определен договором, она должна быть направлена поставщику не позднее, чем за
тридцать дней до наступления периода поставки. Если покупатель не представляет
отгрузочную разнарядку в установленный срок, поставщик вправе либо отказаться
от исполнения договора поставки, либо потребовать от покупателя оплаты товаров.
Кроме того, поставщик вправе потребовать возмещения убытков, причиненных в
связи с не предоставлением отгрузочной разнарядки.
Договором поставки
предусматриваются порядок и форма расчетов за поставляемые товары. Если они не
определены договором, расчеты осуществляются платежными поручениями (статья 516
ГК РФ.).
Поскольку договор
поставки заключается между субъектами предпринимательской деятельности, как
правило, на длительные сроки, статья 507 ГК РФ определяет порядок
урегулирования разногласий при заключении договора поставки. Если при
заключении договора поставки между сторонами возникли разногласия по отдельным
условиям договора, то сторона, предложившая заключить договор и получившая от
другой стороны предложение о согласовании этих условий, должна принять меры по
согласованию соответствующих условий договора либо письменно уведомить другую
сторону об отказе от его заключения. Для согласования соответствующих условий
или для уведомления другой стороны об отказе от заключения договора ГК РФ
установлен 30-дневный срок со дня получения предложения заключить договор
поставки. При этом другой срок может быть установлен законом или согласован
сторонами.
Покупатель, которому
поставлены товары ненадлежащего качества, вправе предъявить поставщику
требования, предусмотренные статьей 475 ГК РФ, кроме случая, когда поставщик,
получивший уведомление покупателя о недостатках поставленных товаров, без
промедления заменит поставленные товары товарами надлежащего качества.

Нарушение поставщиком
комплектности или передача товаров с нарушением согласованного договором
комплекта влечет за собой последствия, предусмотренные статьей 480 ГК РФ.
В соответствии со статьей
520 ГК РФ покупатель имеет право приобрести товары у других лиц, если поставщик
нарушает обязанность передать товары в обусловленный срок либо заменить товары,
переданные с недостатками, товарами надлежащего качества или комплектными. Все
необходимые и разумные расходы по приобретению товаров у других лиц покупатель
вправе взыскать с поставщика наряду с предъявлением требования о возмещении
иных возможных убытков.
В соответствии с ГК РФ
досрочная поставка товаров может производиться с согласия покупателя. Те
товары, которые были поставлены досрочно и приняты покупателем, засчитываются в
счет количества товаров, подлежащих поставке в следующем периоде.
В случае существенного
нарушения договора поставки одной из сторон возможны односторонний отказ от
исполнения договора поставки (полностью или частично) или одностороннее
изменение договора.
Согласно пунктам 2 и 3
статьи 523 ГК РФ для признания нарушения существенным необходимо, чтобы оно
было неоднократным, а при поставке товаров ненадлежащего качества - с такими
недостатками, которые не могут быть устранены в приемлемый для покупателя срок.
В соответствии со статьей
524 ГК РФ, если в разумный срок после расторжения договора вследствие нарушения
обязательства продавцом покупатель купил у другого лица по более высокой, но
разумной цене товар взамен предусмотренного договором, покупатель может
предъявить продавцу требование о возмещении убытков в виде разницы между
установленной в договоре ценой и ценой по совершенной взамен сделки.
Аналогичное требование
может предъявить продавец покупателю, если в разумный срок после расторжения
договора вследствие нарушения обязательства покупателем продавец продал товар
другому лицу по более низкой, чем предусмотренная договором, но разумной цене.
Если после расторжения
договора вследствие нарушения одной из сторон своего обязательства взамен
расторгнутого договора, когда сделка совершена, а на товар имеется текущая
цена, сторона может требовать возмещения убытков в виде разницы между ценой,
установленной в договоре, и текущей ценой на момент расторжения договора.
Удовлетворение требований
о возмещении убытков, исчисленных по правилам статьи 524 ГК РФ, не лишает
потерпевшую сторону права требовать возмещения иных убытков на основании общих
предписаний ГК РФ (статья 15 ГК РФ). Правила о договоре поставки применяются к
отношениям по поставке товаров для государственных нужд, если иные правила не
предусмотрены ГК РФ. В части, не урегулированной ГК РФ, к отношениям по
поставке товаров для государственных нужд применяются законы о поставке товаров
для государственных нужд: Федеральный закон от 13.12.94 № 60-ФЗ «О поставках
продукции для федеральных государственных нужд»8, Федеральный закон от 02.12.
94 № 53-ФЗ «О закупках и поставках сельскохозяйственной продукции, сырья и
продовольствия для государственных нужд»9 и ряд других.

2.3. Договор энергоснабжения

По договору
энергоснабжения энергоснабжающая организация обязуется подавать абоненту
(потребителю) через присоединенную сеть энергию, а абонент обязуется оплачивать
принятую энергию, а также соблюдать предусмотренный договором режим ее
потребления, обеспечивать безопасность эксплуатации находящихся в его ведении
энергетических сетей и исправность используемых им приборов и оборудования,
связанных с потреблением энергии.

Энергоснабжающая
организация является субъектом предпринимательской деятельности, осуществляющим
деятельность по подаче энергии в установленном законом и иными правовыми актами
порядке.
Как публичный договор,
договор энергоснабжения заключается со всеми потребителями энергии, но при
наличии определенных предпосылок. Договор энергоснабжения заключается с
абонентом-потребителем при наличии у него отвечающего установленным техническим
требованиям энергопринимающего устройства, присоединенного к сетям
энергоснабжающей организации, и другого необходимого оборудования, а также при
обеспечении учета потребления энергии.
Статья 540 ГК РФ
предусматривает особый порядок заключения и продления договора энергоснабжения
с гражданином. Договор считается заключенным с момента первого фактического
подключения абонента к присоединенной сети. Договор является бессрочным, и
гражданин вправе без переоформления договора энергоснабжения использовать
энергию на бытовые нужды неопределенное время, если иное не предусмотрено
соглашением сторон.
Предметом договора
энергоснабжения является энергия, обладающая особыми физическими свойствами,
процесс производства которой жестко связан с ее потреблением. Количество
поданной энергоснабжающей организацией и использованной абонентом энергии
определяется в соответствии с данными учета, о ее фактическом потреблении.
Абонент вправе изменять количество принимаемой им энергии, определенное
договором, при условии возмещения им расходов, понесенных энергоснабжающей
организацией в связи с обеспечением подачи энергии не в обусловленном договором
количестве. Если же абонентом по договору энергоснабжения выступает гражданин,
использующий энергию для бытового потребления, он вправе использовать энергию в
необходимом ему количестве.

При нарушении
обязательств по договору энергоснабжения каждая сторона несет ответственность
согласно общим нормам ГК РФ. Вместе с тем согласно статье 547 ГК РФ в случае
неисполнения или ненадлежащего исполнения обязательств по договору
энергоснабжения сторона, нарушившая обязательство, обязана возместить только
реальный ущерб. Если в результате регулирования режима потребления,
осуществляемого только на основании закона или иных правовых актов, допущен
перерыв в подаче энергии абоненту, энергоснабжающая организация несет
ответственность перед абонентом лишь при наличии ее вины.

2.4. договора купли-продажи предприятия

Предмет договора
купли-продажи предприятия является его существенным    условием, более того,
именно благодаря специфике предмета этот договор получил отдельное правовое
регулирование.
В силу закона не могут
входить в предмет договора и передаваться покупателю права, которыми продавец
обладает на основании специального разрешения (лицензии), ибо эти правомочия
являются элементом правосубъектности их обладателя, а не субъективными
гражданскими правами. Если же продавец все же передал указанные права
покупателю, не имеющему соответствующей лицензии, стороны договора несут
солидарную ответственность перед кредиторами по обязательствам, возникшим в
связи с лицензируемой деятельностью (п.3 ст.559 ГК).
Ст.559 ГК определяет в
качестве предмета продажи «предприятие в целом как имущественный комплекс», п.2
ст. 132 допускает, что часть предприятия наряду с предприятием в целом может быть
объектом различных сделок, в том числе залога, аренды, доверительного
управления, однако, еще раз следует отметить, что нормы параграфа 8 главы 30 ГК
применяются только к купле-продаже предприятия в целом как имущественного
комплекса.
Важнейшей особенностью
предмета договора купли-продажи предприятия является наличие в составе
предприятия имущественных прав и обязанностей продавца перед третьими лицами.
Таким образом, при продаже предприятия происходит не только смена собственника
имущества, но и уступка права требования и перевод долга. Но если передача
права требования от одного лица к другому в результате продажи предприятия не
требует дополнительных действий со стороны продавца, согласно общим нормам ГК
об уступке права требования, то перевод долга возможен только с согласия
кредиторов, что накладывает на стороны обязанность по уведомлению кредиторов,
более полно данная обязанность будет раскрыта ниже. На этом примере можно
убедиться насколько специфика предмета договора накладывает отпечаток на его содержание.
Еще одной характерной для
предмета договора купли-продажи предприятия чертой является включение в состав
имущественного комплекса земельного участка, на котором расположено предприятие
и необходимого для его деятельности. Вопросы оборота земельных участков в
составе имущественных комплексов предприятий не нашли отдельного правового
регулирования в ГК, следовательно, субсидиарному применению подлежат
соответствующие положения параграфа 7 гл. 30 ГК, в частности ст. 552. Таким
образом, если продавец является собственником земельного участка, то покупателю
вместе с предприятием передается право собственности либо предоставляется право
аренды или предусмотренное договором иное право на земельный участок, входящий
в состав предприятия. Если продавец не является собственником земли, то
покупатель приобретает право пользования участком, на тех же условиях что и
продавец. Согласие собственника земельного участка для отчуждения, стоящего на
нем предприятия при этом не требуется, если это не противоречит условиям
пользования таким участком, установленным законом или договором (ст.552 ГК).
Из-за указанной специфики
предмета договора законодатель установил повышенные требования к его
определению в договоре. Согласно п.1 ст. 561 ГК в договоре купли-продажи
предприятия обязательно указывается состав и стоимость предприятия, который
определяется на основе его полной инвентаризации, проводимой в соответствии с
установленными правилами такой инвентаризации. При отсутствии этих данных в
договоре условие об имуществе, подлежащем передаче считается не согласованным,
а соответствующий договор не заключенным.

2.5. Купля-продажа недвижимости

По договору купли-продажи
недвижимости (договору продажи недвижимости) продавец обязуется передать в
собственность покупателя недвижимое имущество, как-то: земельный участок,
здание, сооружение, квартиру и иное недвижимое имущество, определенное в статье
130 ГК РФ.
Нормы ГК РФ применяются к
сделкам с земельными участками, в том числе и к продаже земельных участков,
только в той мере, в какой их оборот допускается земельным законодательством.
Сторонами договора
продажи недвижимости могут быть любые физические и юридические лица, в том
числе и субъекты предпринимательской деятельности. Существенными условиями
договора продажи недвижимости являются условия о предмете и цене. Условие о
предмете договора должно содержать такие данные, которые позволяют определенно
установить недвижимое имущество, подлежащее передаче покупателю по договору, т.
е. данные, позволяющие определить расположение недвижимого имущества на
соответствующем земельном участке или в составе другого недвижимого имущества.
Если в договоре отсутствуют такие данные, то условие о недвижимом имуществе
считается не согласованным, а договор - незаключенным.
Если договором не определено
право покупателя недвижимости на соответствующий земельный участок, применяется
правило статьи 552 ГК РФ, в соответствии с которым к покупателю переходит право
собственности на ту часть земельного участка, которая занята недвижимостью и
необходима для ее использования.
Предметом договора
продажи недвижимости может быть земельный участок без передачи в собственность
покупателя здания, сооружения или другой недвижимости, которая расположена на
этом земельном участке и находится в собственности продавца. В этом случае в
договоре продажи земельного участка определяются условия, на которых за
продавцом сохраняется право пользования частью земельного участка, которая
занята недвижимостью и необходима для ее использования.
Если в договоре продажи
земельного участка такие условия не определены, то действует правило, в
соответствии с которым продавец сохраняет право ограниченного пользования
(сервитут) той частью земельного участка, которая занята недвижимостью и
необходима для ее использования в соответствии с ее назначением. Передача
недвижимого имущества продавцом и принятие ее покупателем осуществляются по
подписываемому сторонами передаточному акту или иному документу о передаче.
Именно после вручения имущества покупателю и подписания сторонами документа о
передаче (акта приема-передачи) обязательство продавца передать недвижимость
покупателю считается исполненным. Это правило действует тогда, когда иное не
установлено законом или договором. Вместе с тем принятие покупателем
недвижимости, не соответствующей условиям договора продажи недвижимости, если
такое несоответствие оговорено в акте о передаче, не является основанием для
освобождения продавца от ответственности за ненадлежащее исполнение договора.
Переход права
собственности на недвижимое имущество по договору продажи недвижимости к
покупателю подлежит государственной регистрации в установленном законом
порядке.
Существенным условием
договора продажи недвижимости является условие о цене. В соответствии со
статьей 555 ГК РФ договор продажи недвижимости должен предусматривать цену
этого имущества. Если условие о цене не согласовано сторонами, договор также
считается незаключенным. При этом правила определения цены, предусмотренные
пунктом 3 статьи 424 ГК РФ, не применяются. Существенным условием договора
продажи жилых помещений (жилого дома, квартиры, части жилого дома или
квартиры), в которых проживают лица, сохраняющие в соответствии с законом право
пользования этим жилым помещением после его приобретения покупателем, является
перечень этих лиц с указанием их прав на пользование продаваемым жилым
помещением.
Договор продажи
недвижимости заключается в письменной форме путем составления одного документа,
подписанного сторонами. Несоблюдение формы договора продажи недвижимости влечет
его недействительность. [4]В
соответствии со статьей 558 ГК РФ договор продажи жилого дома, квартиры, части
жилого дома или квартиры подлежит государственной регистрации в порядке,
установленном законом. С момента государственной регистрации такой договор
считается заключенным. Несоблюдение требования о государственной регистрации
такого договора влечет его недействительность.
Помимо этого, к одним из
подвидов договора купли-продажи недвижимости в настоящее время приравнены
договор о долевом участии в строительстве, о совместной деятельности и
инвестировании, по которым граждане приобретают квартиры и иные объекты
недвижимости.
Заключая такие договоры,
граждане, безусловно, преследуют исключительно личные и бытовые цели
приобретения жилья, а не ведения совместной деятельности или инвестирования
своих средств. Соответственно, отношения, вытекающие из таких договоров,
регулируются законодательством о защите прав потребителей и приравниваются к
договорам купли-продажи.

Заключение

В соответствии со ст.454
п.1 ГК РФ договор купли –продажи- это соглашение, по которому одна
сторона(продавец)обязуется передать вещь(товар)в собственность другой
стороне(покупателю), а покупатель обязуется принять этот товар и уплатить за
него определенную денежную сумму(цену).
Договор купли-продажи
является консенсуальным, поскольку считается заключенным с момента, когда
стороны достигли соглашения по всем существенным условиям.
Договор купли-продажи
является возмездным, т.к. основанием исполнения обязательства по передаче
товара является получение встречного удовлетворения в виде покупной цены и
наоборот.
Договор купли-продажи
является взаимным, поскольку договор обусловлен наличием субъективных прав и
обязанностей у обеих сторон.
Товаром по договору
купли-продажи признаются любые вещи, как движимые, так и недвижимые,
индивидуально определенные либо определяемые родовыми признаками.
Сторонами договора
купли-продажи (его субъектами) являются продавец и покупатель.
Учитывая правила
толкования терминов, необходимо стремится к тому, чтобы достигнутое соглашение
наиболее четко отражалось в тексте контракта, воплощалось в формулировках
одинаково понимаемых каждой стороной и не допускающих произвольной
интерпретации.
Необходимо четко
урегулировать правоотношения между гражданами-покупателями и продавцами,
осуществляющими предпринимательскую деятельность, т.к. повсеместно имеет место
выделение в качестве самостоятельного вида договора купли-продажи, так
называемого предпринимательского договора купли-продажи.
В юридической литературе
часто встречается утверждение, что преобладающей формой договора розничной
купли-продажи является его устная форма. Но отнесение договора розничной
купли-продажи к договорам присоединения практически исключает устную форму
договора, поскольку предполагает использование стандартных форм, формуляров и
т.п.
Правовой нигилизм не
позволяет нашим гражданам защищать свои потребительские права, поэтому
необходимо на практике обеспечить права потребителей на просвещение в области
защиты прав потребителей: школьное образование по изучению основ потребительского
права, публикации и рубрики в средствах массовой информации, создание органов
по защите прав потребителей, где интересы граждан должны представлять юристы.
Необходимо, чтобы ими осуществлялись такие виды деятельности как
информационные, образовательные, просветительские, консультативные,
юридические.
Законодатель установил,
что продавец почти всегда не прав и он должен нести весь груз ответственности.
Наверняка не все продавцы пытаются ущемить права и интересы потребителей, да и
возросший потребительский экстремизм подтверждает это. Необходимо
законодательно соотнести степень ответственности обеих сторон, исходя из опыта
накопленных отношений.
Действующий Гражданский
кодекс Российской Федерации является солидной нормативной базой для коренной
перестройки системы гражданского права в целом, а с ней и области договорных
отношений.
Если досудебное
разрешение конфликтов по договорам купли-продажи можно возвести в ранг обычая,
т.к. около 60% их рассматривается в добровольном порядке, то в судебной системе
эти дела рассматриваются очень долго и зачастую много несправедливых решений.
Есть надежда, что
институт мировых судей упростит систему рассмотрения небольших дел, какими являются
договоры купли-продажи.

Список использованной литературы

1.   Гражданский
кодекс Российской Федерации, часть вторая 2014 года № 14-ФЗ (с изменениями и
дополнениями на 2015г.
2.   Гражданский
Кодекс Российской Федерации (ч.1) от 30.11.1994г.№51-ФЗ (принят ГД ФС 2015.)//СЗ
РФ,2017г., №32, ст.3301
3.   Гражданское
право. Учебник / Под ред. Е.А.Суханова. В 2 т., М., 2015. С. 482.
4.   Сборник
образцов гражданско-правовых документов. Комментарий. Учебно-практическое
пособие / Под ред. С.Е. Андреева. - М.: "Проспект", 2015.
5.   Конституция
Российской Федерации // «Российская газета» от 25 декабря 2015 г. № 237.
6.   Гражданский
Кодекс Российской Федерации (ч.2) от 26.01.1996г.№14-ФЗ (принят ГД ФС РФ 22.12.2014г.)//СЗ
РФ,2016г. №5, ст.410
7.   Воздушный
Кодекс Российской Федерации 2016г. №60-ФЗ (принят ГД ФС РФ 2015г.)//СЗ РФ,2016г.,
№12, ст.1383
8.   Кодекс
торгового мореплавания от 2015., №81-ФЗ
9.   Кодекс
внутреннего водного транспорта РФ от 7 марта 2016г., №24 ФЗ//СЗ РФ,2014, №11,ст.1001
10.
Федеральный
закон от 10.07.2014, №86-ФЗ “О центральном банке Российской Федерации (Банке
России)” Федеральный закон от 2015г.,№395-1
11.
“О
банках и банковской деятельности”//СЗ РФ,05.02.2014, №6, стю492
12.   Закон
РФ от 27 ноября 1992гю, №4015-1 “Об организации страхового дела в Российской
Федерации”//РГ 2014г., №6
13.   Указ
Президента РФ от 9 декабря 2015г., №1660 “О передаче в доверительное управление
закрепленных в федеральной собственности акций акционерный обществ, созданных в
процессе приватизации”//СЗ РФ, №32, ст.3847
14.   Арбитражный
процессуальный кодекс Российской Федерации 2015 года // Собрание
законодательства Российской Федерации 2014, N 9, ст. 502.
15.
Федеральный
закон от 2016 года № 122-ФЗ «О государственной регистрации прав на недвижимое
имущество и сделок с ним» // Собрание законодательства Российской Федерации от
28.07.2014, N 30, ст. 3594 (с изм. и доп. от 29.12.2016).
16.   Гражданский
кодекс РСФСР 2014 года. - М., 2015.
17.   Гражданский
процессуальный кодекс РФ. - М., Юристъ, 2014.

18.   Скачано с www.znanio.ru

[1]
Гражданский кодекс
Российской Федерации, часть вторая 2014 года № 14-ФЗ (с изменениями и
дополнениями на 2015г.

[2]
Гражданский
Кодекс Российской Федерации (ч.1) от 30.11.1994г.№51-ФЗ (принят ГД ФС
2015.)//СЗ РФ,2017г., №32, ст.3301

[3]
Гражданское
право. Учебник / Под ред. Е.А.Суханова. В 2 т., М., 2015. С. 482.

[4] Сборник образцов
гражданско-правовых документов. Комментарий. Учебно-практическое пособие / Под
ред. С.Е. Андреева. - М.: "Проспект", 2015.

file_name: Курсовая по ГП. договор купли продажи.docx

alt: ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ И СТОРОНЫ ДОГОВОРА

alt: ГК). Если иное не определено договором, продавец обязaн передaть покупaтелю вместе с товaром принaдлежности продaвaемой вещи, a тaкже относящиеся к ней документы (технический пaспорт, сертификат…

alt: Момент исполнения продавцом своей обязанности передать товар покупателю определяется одним из трех вариантов: во-первых, при наличии в договоре условия об обязанности продавца по доставке товара…

alt: В случае неисполнения покупателем обязанности по оплате продавец получает право потребовать от него уплаты не только цены товаров, но и процентов за пользование чужими денежными…

alt: Особенностью договора купли-продажи товара в кредит является также то, что товары с момента передачи и до фактической их оплаты покупателем признаются находящимися в залоге у…

alt: Что касается учреждений, то они не вправе отчуждать или иным способом распоряжаться закрепленным за ними имуществом и имуществом, приобретенным за счет средств, выделенных им по…

alt: Выполнение продавцом обязанности по вручению товара зависит от условий, прописанных в договоре, в частности от того, в каком месте происходит передача товара и на какой…

alt: В случае нарушения условия договора о количестве товаров покупатель имеет право, если иное не определено договором, отказаться от переданных товаров и их оплаты, а если…

alt: Сущность законной гарантии в ГК

alt: Если же продавец в разумный срок не выполнит требования покупателя о доукомплектовании товаров, покупатель может потребовать замены некомплектных товаров на комплектные либо отказаться от исполнения…

alt: ГЛАВА 2. ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ДОГОВОРА

alt: Продавец, не предоставивший покупателю возможность получить соответствующую информацию о товаре, несет ответственность и за недостатки товара, возникшие после его передачи покупателю, в отношении которых покупатель…

alt: Поставка товаров Договор поставки - это договор, по которому поставщик - продавец, осуществляющий предпринимательскую деятельность, обязуется передать в обусловленный срок или сроки производимые, или закупаемые…

alt: Если после расторжения договора вследствие нарушения одной из сторон своего обязательства взамен расторгнутого договора, когда сделка совершена, а на товар имеется текущая цена, сторона может…

alt: ГК в договоре купли-продажи предприятия обязательно указывается состав и стоимость предприятия, который определяется на основе его полной инвентаризации, проводимой в соответствии с установленными правилами такой…

alt: Предметом договора продажи недвижимости может быть земельный участок без передачи в собственность покупателя здания, сооружения или другой недвижимости, которая расположена на этом земельном участке и…

alt: Заключение В соответствии со ст

alt: Список использованной литературы 1

alt: Арбитражный процессуальный кодекс

intro: Курсовая по Гражданскому праву

title: Разработка Курсовой


extracted_text:
Дополнительная образовательная общеразвивающая
программа
«Волейбол»

Направленность: физкультурно-спортивная
Тип программы:
модифицированная
Возраст обучающихся: 15 – 18
лет
Срок реализации: 1 год
Уровень освоения: базовый
Год разработки: 2021

Раздел № 1. Комплекс основных характеристик программы
1.1.
Пояснительная
записка

Дополнительная
общеобразовательная общеразвивающая программа (далее программа) «Волейбол»
имеет физкультурно-спортивную направленность.
Настоящая программа разработана в
соответствии с нормативно-правовыми документами:
1.
 Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в
Российской Федерации" (далее  Федеральный закон N 273) (ст. 2, ст. 12, ст. 75)
2.
 Федеральный закон N 273-ФЗ (ст. 12, ст. 47, ст. 75).
3.     Федеральный закон N 273-ФЗ (п. 1,2,3,9 ст. 13; п. 1, 5, 6 ст. 14; ст. 15; ст. 16; ст. 33, ст. 34, ст. 75),
4.     СанПиН 2.4.4.3172-14
"Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и
организации режима работы образовательных организаций дополнительного
образования детей" (Постановление Главного
государственного санитарного врача Российской Федерации от 4 июля 2014 г.
N 41);
5.     Федеральный закон N 273-ФЗ (п. 9, 22, 25 ст. 2; п. 5 ст. 12;
п. 1, п. 4 ст. 75),
6.     Приказ Министерства
образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 29 августа
2013 г. N 1008 "Порядок организации и осуществления
образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным
программам";
7.
Концепция развития дополнительного образования детей /распоряжение Правительства РФ от 4 сентября 2014 г.
N 1726-р

Данная программа является программой
дополнительного образования, предназначенной для внеурочной формы
дополнительных занятий по физическому воспитанию образовательных учреждений.
Направленность дополнительной образовательной
программы секции «Волейбола» физкультурно-спортивная. Программа направлена на
приобретение теоретических и практических навыков игры в волейбол. Укреплению
здоровья, правильному физическому развитию учащихся.
Актуальность и педагогическая целесообразность программы
Отражение условий для социального, культурного и
профессионального самоопределения, творческой самореализации личности в
настоящий момент, соответствие современным запросам.
Наиболее острые проблемы дополнительного образования:
-
повышение занятости детей в
свободное время;
-
организация полноценного досуга;
-
развитие определенных качеств
личности;
-
поддержка и развитие талантов;
-
адаптация в обществе студентов с
определенными особенностями;
-
физическое развитие и оздоровление
школьников;
В процессе изучения у студентов формируется
потребность в систематических занятиях физическими упражнениями, приобщение  к
здоровому образу жизни. Занятия спортом дисциплинируют, воспитывают чувство
коллективизма, волю, целеустремленность.
Отличительные особенности
программы
По
уровню освоения программа предполагает развитие и совершенствование у
занимающихся основных физических качеств, формирование различных двигательных
навыков, укрепление здоровья, расширение кругозора, формирование межличностных
отношений в процессе освоения этой программы.
Данная
программа является модифицированной, так как она разработана на основе
типовых программ  декоративно-прикладной направленности, с учетом использования
различных материалов и технологий, а также способствует расширению и повышению
физкультурно-спортивной культуры детей.
Программа
предусматривает применение в образовательном процессе современных
педагогических технологий, способствующих сохранению здоровья учащихся,
активизации познавательной деятельности, креативности мышления, формирования
личностных качеств.
Новизна программы в том, что она
учитывает специфику дополнительного образования и охватывает значительно больше
желающих заниматься этим видом спорта, предъявляя посильные требования в
процессе обучения. Простота в обучении, простой инвентарь, делает этот вид
спорта очень популярным среди школьников и молодёжи, являясь увлекательной
спортивной игрой, представляющей собой эффективное средство физического
воспитания и всестороннего физического развития.

Адресат программы: – учащиеся МБУ  ДО ДЮСШ им. М. Азаева

Объем и срок освоения программы.
Программа рассчитана на 1 год. Объем программы 240 часов (на 40 учебных
недель (на 10 месяцев).
Формы обучения.
-
очная.
Режим занятий.
Учебно-тренировочный процесс
осуществляется в соответствии с программой. Каждое занятие продолжительностью 45
минут. Занятия проводятся 3 раза в неделю – согласно расписанию, утвержденному
директором МБУ  ДО ДЮСШ им. М. Азаева
1.2.
 Цели и задачи.
Цель программы формирование
разносторонне гармонически физически развитой личности, готовой к активной
творческой самореализации в пространстве общечеловеческой культуры; укрепления
и сохранения собственного здоровья, воспитания потребности для занятия спортом.

Основные задачи освоения программы являются:
Обучающие
-
обучение техническим приёмам и
правилам игры;
-
обучение тактическим действиям;
-
обучение приёмам и методам
контроля физической нагрузки при     самостоятельных занятиях;
-
овладение навыками регулирования
психического состояния.
Развивающие
-
повышение технической и
тактической подготовленности в данном виде спорта;
-
совершенствование навыков и умений
игры;
-
развитие физических качеств, укрепление
здоровья, расширение функциональных возможностей организма;
Воспитательные

- выработка организаторских навыков и умения действовать в коллективе;
         -воспитание чувства
ответственности, дисциплинированности,            взаимопомощи;
- воспитание привычки к
самостоятельным занятиям, избранным видом спорта в свободное время;

- формирование потребности к ведению здорового образа жизни.

1.3.
Планируемые результаты.

Планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные результаты,
получаемые учащимися в результате освоения программы).
Личностные результаты – развитие положительных личностных качеств обучающихся
(трудолюбия, упорства, настойчивости, умения работать в коллективе, уважение к
людям).
Метапредметные
результаты – формирование
универсальных учебных действий (УУД).
Регулятивные
УУД:
-
понимать задачи, поставленные
педагогом;
-
знать технологическую
последовательность выполнения работы;
-
правильно оценивать результаты
своей деятельности.
Познавательные
УУД:
-
научиться проявлять творческие
способности;
-
развивать сенсорные и моторные
навыки.
Коммуникативные
УУД:
-
учиться работать в коллективе;
-
проявлять индивидуальность и
самостоятельность.
Предметные результаты – формирование навыков игры в волейбол, применения
технологий, приемов и методов работы по программе, приобретение опыта
физкультурно-спортивной деятельности.
Ожидаемый результат непосредственно проистекает из
задач, поэтому должен отражать все три заявленные в задачах составляющие:
обучение, развитие, воспитание личности обучающегося.
Ожидаемым
результатам прохождения программы должен стать интерес обучающихся к спорту, в
частности, к волейболу.

В результате освоения программы по волейболу
обучающийся должен
уметь:
- использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления
здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;
- использовать технику и методику обучения  волейболу;
- применять навыки в организации и проведении спортивных мероприятиях;
В результате изучения программы обучающийся должен
знать:
-о роли физической культуры в
общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;
-основы здорового образа жизни;
-специфику тренировочного процесса;

По
окончании  реализации  программы  ожидается  достижение
следующих
результатов:
-выполнение
контрольных  нормативов по  специальной  физической  и
технико-тактической
подготовке;
-достижение
высокого  уровня  физического  развития  и  физической
подготовленности
у 100 % учащихся, занимающихся по данной программе;
-участие
в соревнованиях школьного и городского уровня;
-повышение
уровня технической и тактической подготовки в данном
виде
спорта;
-устойчивое
овладение умениями и навыками игры;
-развитие
у обучающихся потребности в продолжение занятий спортом ;
-сформировать
потребность  к  здоровому  образу  жизни,  культуре
общения;
-укрепление
здоровья учащихся, повышение функционального состояния
всех
систем организма, сократить пропуски по болезням;
-умение
контролировать психическое состояние.
В
конце  изучения  программы  занимающиеся  получат  необходимый
минимум
знаний  для  физического  самосовершенствования,  знание  правил
игры,
навыки  простейшего  судейства.  Научатся  играть  в  волейбол.  Будут
сформированы
коммуникативные  способности,  то  есть  умение  играть  в
команде.

1.4.
Содержание программы.
ТЕХНИЧЕСКАЯ
ПОДГОТОВКА
Техника нападения
1.
Перемещения и стойки: стойки основная, низкая; ходьба, бег, перемещение
приставными шагами лицом, боком (правым, левым), спиной вперед; двойной шаг,
скачок вперед; остановка шагом; сочетание стоек и перемещений, способов
перемещений.
2.
Передачи: передача мяча сверху двумя руками: подвешенного
на шнуре; над собой - на месте и после перемещения различными способами; с
набрасывания партнера - на месте и после перемещения; в парах; в треугольнике:
зоны 6-3-4,6-3-2, 5-3-4,1-3-2; передачи в стену с изменением высоты и
расстояния - на месте и в сочетании с перемещениями; на
точность с собственного подбрасывания и партнера.
3.
Отбивание мяча кулаком через сетку в непосредственной близости от нее:
стоя на площадке и в прыжке, после перемещения.
4.
Подачи: нижняя прямая (боковая); подача мяча в держателе
(подвешенного на шнуре); в стену - расстояние 6-9 м, отметка на высоте 2 м;
через сетку - расстояние 6 м, 9 м; из-за лицевой линии в пределы площадки,
правую, левую половины площадки.
 Нападающие
удары: прямой нападающий удар;
ритм разбега в три шага; ударное движение кистью по мячу: стоя на коленях на
гимнастическом месте, стоя у стены, по мячу на резиновых амортизаторах - стоя и
в прыжке; бросок теннисного (хоккейного) мяча через сетку в прыжке с разбегу;
удар по мячу в держателе через сетку в прыжке с разбега; удар через сетку по
мячу, подброшенному партнером; удар с передачи.
Техника защиты
1.
Перемещения и стойки: то же, что в нападении, внимание низким
стойкам; скоростные перемещения на площадке и вдоль сетки; сочетание
перемещений с перекатами на спину и в сторону на бедро.
2.
Прием сверху двумя руками: прием мяча после отскока от стены (расстояние
1-2 м); после броска партнером через сетку (расстояние Ф-6 м); прием нижней
прямой подачи.
3.
Прием снизу двумя руками: прием подвешенного мяча, наброшенного партнером
- на месте и после перемещения; в парах направляя мяч вперед вверх, над собой,
один на месте, второй перемещается; «жонглирование» стоя на месте и в движении;
прием подачи и первая передача в зoну нападения.
4.
Блокирование: одиночное блокирование поролоновых, резиновых мячей
«механическим блоком» в зонах 3, 2, 4; «ластами» на кистях - стоя на подставке
и в прыжке; ударов по мячу в держателе (подвешенного на шнуре).
УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНЫЙ ЭТАП
Техника нападения
1.
Перемещения: прыжки на месте, у сетки, после перемещений и остановки;
сочетание способов перемещений с остановками, прыжками, техническими приемами.
2.
Передачи сверху двумя руками: в стену стоя, сидя, лежа, с изменением высоты и
расстояния, в сочетании с перемещениями; на точность с применением
приспособлений; чередование по высоте и расстоянию; из глубины площадки к
сетке: в зонах 2-4,4-2,6-4,6-2 (расстояние 4 м), 5-2, 6-4 (расстояние 6 м);
стоя спиной в направлении передачи; с последующим падением и перекатом на
бедро; вперед вверх в прыжке на месте и после перемещения;
отбивание кулаком у сетки стоя и в прыжке.
3.
Подачи: нижние - соревнования на точность попадания в
зоны; верхняя прямая подряд 10-15 попыток, на точность в правую, левую, дальнюю
и ближнюю половину площадки, соревнования - на количество, на точность;
верхняя боковая подача.
4.
Нападающие удары: прямой сильнейшей рукой из зон 4,3,2 с различных
по высоте и расстоянию передач у сетки и из глубины площадки;
прямой слабейшей рукой; с переводом вправо из зоны 2 с поворотом туловища
вправо (для правшей).
Техника
защиты
1.
Перемещения и стойки: стойка, скачок вправо, влево, назад, падения и
перекаты после падений - на месте и после перемещений, сочетание способов
перемещений, перемещений и падений с техническими приемами защиты.
2.
Прием мяча: сверху двумя руками нижней подачи, верхней
прямой подачи (расстояние 6-8 м); прием мяча снизу двумя руками нижних подач,
верхней прямой подачи, от передачи через сетку в прыжке; нападающего удара в
парах, через сетку на точность; сверху двумя руками с последующим падением,
снизу одной рукой с выпадом в сторону с после
дующим падением и перекатом на бедро (правой вправо, левой влево); прием
отскочившего от сетки мяча.
3.
Блокирование: одиночное в зонах 3,2,4, стоя на подставке, нападающий
удар по мячу, подброшенному партнером и с передачи; блокирование в прыжке с
площадки; блокирование нападающего удара с различных передач по высоте;
блокирование удара с переводом вправо; блокирование поочередно ударов прямых и
с переводом.
Техника нападения
1.
Перемещения: чередование способов перемещения на максимальной
скорости; сочетание способов перемещения с изученными техническими приемами
нападения.
2.
Передачи: передача мяча сверху двумя руками на точность
(«маяки» и т.п.) с собственного подбрасывания (варьируя высоту), посланного
передачей: а) первая передача постоянная (2-3 м), вторая - постепенно увеличивая
расстояние (3-10 м); б) первая - постепенно увеличивая расстояние, вторая -
постоянная; в) первая и вторая - увеличивая расстояние мяча,
посылаемого ударом одной руки; из глубины площадки для нападающего удара в
зонах 2-4,4-2,6-4 на расстояние 6 м; в зонах 5-2,1 -4 на расстояние 7- 8 м;
стоя спиной в направлении передачи: встречная передача (после передачи над
собой и поворота на 180° (в зонах 2-4 6-4, расстояние 3-4 м), в
тройках в зонах: 6-3-2, 6-3-4, 5-3-2, 1-3-4, из глубины площадки - с собственного
подбрасывания в зонах 6-2,6-4 (расстояние 2-3 м); с набрасывания партнера и
затем с передачи; с последующим падением и перекатом на спину.
3.
Передача сверху двумя руками в
прыжке (вверх назад): с
собственного подбрасывания - с места и после перемещения; с набрасывания
партнера - с места и после перемещения; на точность в пределах
границ площадки.
4.
Чередование способов передачи
мяча: сверху, сверху с падением,
в прыжке; отбивание кулаком; передачи, различные по расстоянию и высоте.
5.
Подачи: верхняя прямая подача (подряд 20 попыток), с
различной силой; через сетку в три продольные зоны: 6-3,1 -2, 5-4, ближе к
боковым и лицевой линиям; соревнование на точность попадания в зоны; верхняя
боковая подача с соблюдением правил; подачи (подряд 5 попыток); подачи в
правую и левую половины площадки; соревнование на большее
количество выполненных подач правильно; чередование нижней и верхней прямой
подач на точность.
6.
Нападающие удары: прямой нападающий удар (по ходу) сильнейшей
рукой из зон 4,3,2; с различных передач - коротких по расстоянию, средних и высоких
по высоте; средних по расстоянию - средних и высоких по высоте; длинных по
расстоянию, средних по высоте; из зон 4 и 2 с передачи из зоны 6; при
противодействии блокирующих, стоящих на подставке; из зон 4 и 2 с передачи
назад за голову; удар с переводом вправо с поворотом туловища вправо; удар из
зоны 2 с передачи из зоны 3, стоя спиной в направлении передачи; удар из зоны 4
с передачи из зоны 3; удар из зон 2,4 «мимо блока» (имитирует блок игрок, стоя
на подставке);
имитация нападающего удара и передача через сетку двумя руками, имитация
нападающего удара в разбеге и передача подвешенного мяча; то же в зонах 4 и 2 с
передачи из зоны 3; удар с переводом влево с поворотом туловища влево по мячу
на амортизаторах, по мячу в держателе, наброшенному партнером; удар из зон 3,4
с высоких и средних передач, прямой нападающий удар слабейшей рукой из зон
2,3,4 по мячу, наброшенному партнером, из зон 2, 3 с передачи из соседней зоны
(3-2,4-3); нападающие удары с удаленных от сетки передач.
Техника
защиты
1.
Перемещения и стойки: сочетание способов перемещений, падений
и стоек с техническими приемами игры в защите; перемещения на максимальной
скорости и чередование их способов, сочетание с падениями, остановками и
выполнением приема мяча.
2.
Прием мяча: сверху двумя руками, нижней и верхней прямой подач,
от удара одной рукой в парах и через сетку (стоя на подставке); прием снизу
двумя руками нижней подачи, первая передача на точность; верхней прямой подачи
и первая передача в зону нападения; нападающего удара; верхней боковой подачи;
от передачи через сетку в прыжке;
снизу одной рукой правой, левой в парах, у сетки, от сетки, сверху двумя руками
с падением в сторону на бедро и перекатом на спину, от передачи мяча через
сетку, передача в прыжке через сетку; прием подачи; нападающего удара; прием
снизу двумя руками с падением и перекатом в сторону на бедро в парах; прием
снизу подачи, нападающего удара; прием
одной рукой с падением в сторону на бедро и перекатом на спину (правой, левой)
в парах (по заданию), у сетки, от сетки; прием подачи, нападавшего удара;
чередование способов приема мяча в зависимости от направления и скорости полета
мяча.
Блокирование: одиночное прямого нападающего удара по ходу (в
зонах 4,2, 3), из двух зон в известном направлении, стоя на подставке и в
прыжке с площадки; ударов из одной зоны в двух направлениях, стоя на подставке
и в прыжке с площадки; ударов с переводом вправо (в зонах 3,4,2), стоя на
подставке, в прыжке с площадки удары с передачи; групповое блокирование
(вдвоем) ударов по ходу (из зон 4,2, 3), стоя на подставке, и в прыжке с площадки

Техника нападения
1.
Перемещения: сочетание способов перемещений, исходных положений,
стоек, падений и прыжков в ответ на сигналы; сочетание стоек, способов
перемещений с техническими приемами.
Передачи мяча: у сетки сверху двумя руками, различные по расстоянию:
короткие, средние, длинные; различные по высоте: низкие, средние, высокие,
сочетание передач из глубины площадки, стоя лицом и спиной к нападающему;
нападающий удар с передачи в прыжке; имитация нападающего удара и передача
через сетку двумя руками, имитация замахов и передача в прыжке через сетку в
зону нападения; нападающий удар с переводом влево с поворотом туловища влево из
зон 3 и 4 с высоких и средних передач; прямой нападающий удар слабейшей рукой
из зон 2, 3,4 с различных передач; боковой нападающий удар сильнейшей рукой из
зон 4,3; нападающий удар с переводом вправо без поворота туловища из зон 2,3,4.
Техника защиты
1.
Перемещения: сочетание способов перемещений и падений с техническими
приемами игры в защите; способов перемещений с прыжками, перемещений с
блокированием.
2.
Прием мяча: сверху двумя руками от подач и нападающих ударов
средней силы на точность; снизу двумя руками верхних подач на задней линии и
первая передача на точность; прием мяча снизу одной рукой (правой, левой)
попеременно у сетки и от сетки после перемещения.

ПОДГОТОВКА
Тактика нападения
1.
Индивидуальные действия: выбор места для выполнения второй передачи у сетки;
для подачи; для отбивания мяча через сетку, стоя двумя сверху, кулаком, снизу,
стоя, в прыжке; вторая передача из зоны 3 игроку, к которому передающий обращен
лицом; подача нижняя прямая на точность в зоны - по заданию; передача мяча
через сетку на «свободное» место, на игрока, слабо владеющего приемом мяча.
2.
Групповые действия: взаимодействие игроков зон 4 и 2 с игроком зоны 3 при
первой передаче; игрока зоны 3 с игроками зон 4 и 2 при второй передаче;
игроков задней и передней линии при первой передаче; игроков зон 6, 5,1 с
игроком зоны 3 (2) при приеме подачи.
3.
Командные действия: система игры со второй передачи игроком передней
линии: прием подачи и первая передача в зону 3 (2), вторая передача игроку зоны
4 (2).
Тактика защиты
1.
Индивидуальные действия: выбор места при приеме подачи, при приеме мяча,
направленного соперником через сетку, при блокировании (выход в зону «удара»),
при страховке партнера, принимающего мяч с подачи, посланного передачей; выбор
способа приема мяча от соперника - сверху или снизу.
2.
Групповые действия: взаимодействие игроков при приеме подачи и передачи:
игроков зон 1 и 5 с игроком зоны 6; игрока зоны 6 с игроками зон 5 и 1; игрока
зоны 3 с игроками зон 4 и 2; игроков зон 5,1,6с игроками зон 4 и 2 при приеме
подачи и с передачи (обманы); игроков зон 4 и 2 с игроком зоны 6.
3.
Командные действия: расположение игроков при приеме подачи, при системе
игры «углом вперед».
УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНЫЙ ЭТАП
Тактика нападения
1.
Индивидуальные действия: выбор места для выполнения второй передачи (у сетки
лицом и спиной в направлении передачи, из глубины площадки -лицом); подачи
(способа, направления); нападающего удара (способа и направления; подача на
игрока, слабо владеющего приемом подачи, вышедшего на замену; выбор способа
отбивания мяча через сетку (передачей сверху, стоя или в прыжке), снизу
(лицом, спиной к сетке); вторая передача их зоны 3 в зону 4 или 2, стоя лицом и
спиной к нападающему; вторая передача нападающему, сильнейшему на линии;
имитация нападающего удара и «обман»; имитация второй передачи и «обман» через
сетку.
2.
Групповые действия: взаимодействие игроков передней линии при второй
передаче (игрока зоны 2 с игроками зон 3 и 4); игроков задней и передней линии
(игроков зон 6, 5, 1 с игроком зоны 3 (2) при первой передаче).
3. Командные действия: система
игры со второй передачи игрока передней линии (прием подачи и первая передача
в зону 3 (2), вторая передача нападающему, к которому передающий обращен лицом
(спиной).
Тактика
защиты
1.
Индивидуальные действия: выбор места при приеме верхних подач прямой и боковой;
при блокировании; при страховке партнера, принимающего подачу, нападающий удар;
блокирующих, нападающих; выбор способа приема подачи (нижней - сверху, верхних
- снизу, сверху двумя руками с падением); способа приема мяча от обманных
приемов (в опорном положении и с падением); способа перемещения и способа
приема от нападающих ударов; блокирование определенного направления.
2.
Групповые действия: взаимодействие игроков задней линии между собой при
приеме подачи, нападающих ударов, обманных приемов; взаимодействие игроков
передней линии, не участвующих в блокировании с блокирующими; игроков зоны 6 с
блокирующим игроком зоны 3 и страхующими игроками зон 4 и 2; игроков зон 4 и 2
(соответственно) при
приеме нападающих ударов и обманов.
3.
Командные действия: расположение игроков при приеме подачи, когда вторую
передачу выполняет а) игрок зоны 3, б) игрок зоны 4, а игрок зоны 3 оттянут
назад, в) игрок зоны 2 у сетки, а игрок зоны 3 оттянут и находится в зоне 2, в
положениях «б» и «в» игроки 4 и 2 идут на вторую передачу в зону 3, а игрок
зоны 3 соответственно в зону 4 и 2 для нападающего удара; система игры «углом
вперед» с применением групповых действий, изученных в данном году обучения.
Тактика нападения
1.
Индивидуальные действия: выбор места для выполнения второй передачи у сетки и
из глубины площадки для нападающего удара, для выполнения подачи и нападающего
удара (при чередовании способов); чередование способов подач; подачи верхние
на игроков, слабо владеющих навыками приема мяча; вышедших после замены; выбор
способа отбивания мяча через сетку нападающим ударом, передачей сверху двумя
руками, кулаком, снизу; вторая передача нападающему, сильнейшему на линии
(стоя лицом и спиной к нему); имитация второй передачи и «обман» (передача
через сетку) в прыжке; имитация прямого нападающего удара и передача в прыжке
двумя руками через сетку; чередование способов нападающего удара - прямой,
перевод сильнейшей, прямой слабейшей рукой.
2.
Групповые действия: взаимодействие игроков передней линии при второй
передаче - игрока зоны 4 с игроком зоны 2, игрока зоны 3 с игроком зон 4 и 2 в
условиях различных по характеру первых и вторых передач; игрока зоны 2 с
игроками зон 3 и 4 в условиях длинных первых передач; взаимодействие игроков
передней и задней линий при первой
передаче - игроков зон 6, 5 и 1 с игроком зоны 3 (при приеме мяча в дальней
части площадки от подачи и нападающего удара); игроков зон 6,1 и 5 с игроком
зоны 2 при приеме верхних подач для второй передачи, в доигровках - для
нападающего удара или передачи в прыжке.
3.
Командные действия: система игры через игрока передней линии, прием подачи
(при чередовании способов) и первая передача в зону 3, вторая передача, стоя
лицом и спиной (чередование) к нападающему; прием верхней боковой подачи и
первая передача в зону 3, вторая передача игроку, к которому передающий стоит
спиной; первая передача для нападающего удара, когда мяч соперник направляет
через сетку без удара.
Тактика
защиты
1.
Индивидуальные действия: выбор места при приеме подач различными способами,
нападающих ударов и обманных передач через сетку в прыжке (чередование); при
страховке партнера, принимающего мяч, блокирующего, нападающего; выбор способа
приема различных способов подач; выбор способа перемещения и способа приема
мяча от нападаю
щих ударов различными способами и обманных действий; выбор способа приема мяча
в доигровке и при обманных приемах нападения; зонное блокирование (выбор
направления при ударах из зон 4,2 и 3 и «закрывание» этого направления).
2.
Групповые действия: взаимодействие игроков задней линии - игроков зон
1,6,5 между собой при приеме трудных мячей от подач, нападавших ударов,
обманных действий; взаимодействие игроков передней линии:
а) двух игроков, не участвующих в блокировании, с блокирующим, б) двух игроков
при блокировании (выход в зону, где будет произведен удар), в) не участвующего
в блокировании с блокирующими; взаимодействие игроков задней и передней линий:
а) игрока зоны 6 с блокирующим (в зоне 3,4,2), с блокирующими зон 3-2; 3-4;
игрока зоны 6 с не участвующими в блокировании; в) игроков зон 1 и 5 с не
участвующими в блокировании.
3.
Командные действия: расположение игроков при приеме подач различными
способами в дальние и ближние зоны, вторую передачу выполняет игрок зоны 3 и 2;
расположение игроков при приеме подачи, когда игрок зоны 4 стоит у сетки, а
игрок зоны 3 оттянут и находится в зоне 4, после приема игрок зоны 4 идет на
вторую передачу в зону 3, а игрок зоны 3 играет в нападении в зоне 4; то же, но
в зонах 3 и 2 (чередование этих двух вариантов); системы игры: расположение
игроков при приеме мяча от соперника «углом вперед» (чередование групповых действий
в соответствии с программой для данного года обучения); переключение от
защитных действий к нападающим - со второй передачи через игрока передней
линии.
Тактика нападения
1.
Индивидуальные действия: выбор места для вторых передач, различных по высоте и
расстоянию, стоя на площадке и в прыжке; для нападающего удара (с различных
передач мяча у сетки и из глубины площадки); чередование подач в дальние и
ближние зоны, на силу и нацеленных; подача на игрока, слабо владеющего навыками
приема, вышедшего
после замены; вторая передача нападающему, сильнейшему на линии (различные по
высоте и расстоянию); передача двум нападающим на линии с применением
отвлекающих действий руками, туловищем; имитация второй передачи и обман
(передача через сетку) на месте и в прыжке (боком и спиной в направлении
передачи); имитация нападающего
удара и передача в прыжке через сетку (в зону нападения); чередование способов
нападающего удара.
2.
Групповые действия: взаимодействие игрока зоны 4 с игроком зоны 2 при
второй передаче; игрока зоны 3 с игроками зон 4 и 2 при скрестном перемещении в
зонах - из центра на край сетки (при второй передаче); игрока зоны 3 с игроком
зоны 4 в условиях чередования передач, различных по высоте и расстоянию, стоя
лицом и спиной в направлении передачи; взаимодействие игроков зон 6 и 5 с
игроком, выходящим к сетке из зоны 1.
Взаимодействие игроков зон 6, 5 и 1 с игроком зоны 3
при приеме подач на силу и нацеленных, приеме нападающих ударов; игроков зон 6,
5 и 1 с игроком зоны 4 (при приеме подачи - для второй передачи, в доигровке -
для удара; игроков зон 4,3 и 2 с игроком зоны 1, выходящим к сетке (при первой
передаче); игрока, выходящего из зоны 1 при второй передаче с игроками зон 4, 3
и 2.
3. Командные действия: система игры через
игрока передней линии -прием подачи и первая передача: а) в зону 3, вторая
передаче в зоны 4 и 2, стоя лицом и спиной к ним; б) в зону 4 и 2
(чередование), вторая передача в зоны 3 и 2 (3 и 4); в) в зону 2, вторая -
назад за голову, где нападающий удар выполняет игрок зоны 3; система игры
через выходящего: прием подачи, первая передача игроку зоны 1, вышедшему к
сетке, вторая передача нападающему, к которому передающий обращен лицом (в зоны
3 и 4) и спиной (в зону 2).

Тактика защиты
1.
Индивидуальные действия: выбор места, способа перемещения и способа приема мяча
от подачи, нападающего удара и обманных приемов: выбор места, способа
перемещения, определение направления удара и зонное блокирование; выбор места
и способа приема мяча при страховке блокирующих, нападающих, принимающих
«трудные» мячи.
2.
Групповые действия: взаимодействие игроков передней линии: а) зон 3 и 2,3
и 4 при групповом блокировании (удары по ходу); б) игрока зоны 3, не участвующего
в блокировании с блокирующими игроками зон 2 и 4; игроков задней линии
-страховка игроков, принимающих «трудные» мячи в пределах площадки и выходящих
после приема за ее границы; игроков задней и передней линии: а) зоны 6 с
блокирующими (в рамках системы «углом вперед»); б) зоны 6 с не участвующими в
блокировании; в) зон 5 и 1 с блокирующими.
3.
Командные действия: прием подачи - расположение игроков при приеме подачи
различными способами (в условиях чередования в дальние и ближние зоны), когда
вторую передачу выполняет игрок зоны 3,2 (игрок зоны 3 оттянут назад); игрок
зоны 2 (4) стоит у сетки, а игрок зоны 3 оттянут и находится в зоне 2 (4),
после приема игрок зоны 2 (4) идет на вторую передачу в зону 3, а игрок зоны 3
играет в нападении в зоне 2 (4); передача в зону 2, стоя спиной к нападающему;
расположение игроков при приеме подачи, когда выход к сетке осуществляет игрок
зоны 1 из-за игрока; системы игры - расположение игроков при приеме мяча от соперника
«углом назад», с применением групповых действий по программе данного года
обучения и в условиях чередования нападающих действий; переключение в
вариантах построения системы «углом вперед» и «углом назад» в соответствии с
характером нападавших действий

Оборудование тренажерного зала:
-
-велотренажер-2шт.;
-
-беговая дорожка
-2шт.;
-
-штанга -1 шт. ;
-
-мячи гимнастические
-20шт.;
-
-гантели  от 1 до 5
 кг компл. 30шт.
-
-палки гимнастические
-40 шт.
-
-аптечка для оказания
медицинской помощи -1 шт.

Технические средства обучения:
- магнитофон -1 шт.

2.1.
Формы аттестации.
Контроль

Контрольные
игры и соревнования. Система оценки
результатов освоения дополнительной общеразвивающей программы «Волейбол»
включает оценку уровня сформированности знаний, умений, навыков, уровня
развития обучающихся, их индивидуальных качеств и личностный рост, которые
определяются участием в спортивных праздниках, конкурсах, товарищеских играх с
командами аналогичного возраста.
 Порядок
и периодичность проведения промежуточной и итоговой аттестации обучающихся
(формы проведения промежуточной аттестации)
 Программа
рассчитана на один год, в связи с чем промежуточная аттестация не проводится.
Текущий контроль проводится в течение учебного года в различных формах:
спортивные праздники, конкурсы, товарищеские игры с командами аналогичного
возраста, городского масштаба, судейство на соревнованиях. Итоговая аттестация
обучающихся проводится в конце обучения по программе. Форма проведения итоговой
аттестации - сдача контрольных нормативов.
Контрольные
испытания. Сдача контрольных
нормативов по общей, специальной физической и технической подготовленности.
Физическое развитие и физическая подготовленность

№ п/п

Содержание требований (вид испытаний)

Результаты

1

2

3

1.
2.
3.
4.
5.

Бег
  30 м с высокого старта (с)
Бег
  30 м (6х5) (с)
Прыжок
  в длину с места (см)
Прыжок
  вверх, отталкиваясь двумя ногами с разбега (см)
Метание
  набивного мяча массой 1 кг из-за головы двумя руками:
сидя
  (м)
 в
  прыжке с места (м)

4,9
11,2
170
45

6,0
9,5

Техническая подготовленность

№ п/п

Содержание требований (вид испытаний)

Количественный показатель

1

2

3

1.
2.
3.
4.
5.

Верхняя
  передача мяча на точность из зоны 3 (2) в зону 4
Подача
  верхняя прямая в пределы площади
Приём
  мяча с подачи и первая передача в зону 3
Чередование
  способов передачи и приёма мяча сверху, снизу
Нападающий
  удар по мячу в держателе или резиновых амортизаторах

4
3
3
8
3

2.2.
Методическое обеспечение

№ п/п

Раздел

Формы занятий

Методы и приемы

Формы подведения итогов

1

Основы знаний

Беседа Рассказ
Объяснение материала

Словесный
  метод (беседа, описание, разъяснение, рассуждение, дискуссия, диалог,
  рассказ)

Опрос

2

Освоение техники
  передвижений

Объяснение материала
Тестирование
Соревнование

Наглядный метод
  (педагогический показ)
Практический метод (работа
  под руководством педагога, выполнение упражнений)
Репродуктивный метод
  (воспроизведение полученных знаний и освоенных способов деятельности:
  отработка технических навыков, физических упражнений)

Учебно – тренировочная игра
Индивидуальный и групповой
  показ
Тестирование

3

Освоение техники приемов и
  передач мяча

Объяснение материала
Тестирование
Соревнование

Наглядный метод
  (педагогический показ)
Практический метод (работа
  под руководством педагога, выполнение упражнений)
Репродуктивный метод
  (воспроизведение полученных знаний и освоенных способов деятельности:
  отработка технических навыков, физических упражнений)

Учебно – тренировочная игра
Индивидуальный и групповой
  показ
Тестирование

4

Освоение техники  подачи
  мяча и приема подач.

Объяснение материала
Тестирование
Соревнование

Наглядный метод
  (педагогический показ)
Практический метод (работа
  под руководством педагога, выполнение упражнений)
Репродуктивный метод
  (воспроизведение полученных знаний и освоенных способов деятельности:
  отработка технических навыков, физических упражнений)

Учебно – тренировочная игра
Индивидуальный и групповой
  показ
Тестирование

5

Освоение техники прямого
  нападающего удара и овладение техникой защитных действий

Объяснение материала
Тестирование
Соревнование

Наглядный метод
  (педагогический показ)
Практический метод (работа
  под руководством педагога, выполнение упражнений)
Репродуктивный метод
  (воспроизведение полученных знаний и освоенных способов деятельности:
  отработка технических навыков, физических упражнений)

Учебно – тренировочная игра
Индивидуальный и групповой
  показ
Тестирование

6

Овладение тактикой игры в
  нападении.

Объяснение материала
Тестирование
Соревнование

Наглядный метод
  (педагогический показ)
Практический метод (работа
  под руководством педагога, выполнение упражнений)
Репродуктивный метод (воспроизведение
  полученных знаний и освоенных способов деятельности: отработка технических
  навыков, физических упражнений)

Учебно – тренировочная игра
Индивидуальный и групповой
  показ
Тестирование

7

Овладение тактикой игры в
  защите

Объяснение материала
Тестирование
Соревнование

Наглядный метод
  (педагогический показ)
Практический метод (работа
  под руководством педагога, выполнение упражнений)
Репродуктивный метод
  (воспроизведение полученных знаний и освоенных способов деятельности:
  отработка технических навыков, физических упражнений)

Учебно – тренировочная игра
Индивидуальный и групповой
  показ
Тестирование

8

Овладение организаторскими
  способностями

Соревнование

Наглядный метод
  (педагогический показ)
Практический метод (работа
  под руководством педагога, выполнение упражнений)
Репродуктивный метод
  (воспроизведение полученных знаний и освоенных способов деятельности:
  отработка технических навыков, физических упражнений)

Тренировочная игра
Индивидуальный и групповой
  показ

Педагогические технологии
 Программа
предполагает применение следующих технологий:
-
игровая деятельность (эмоциональная приподнятость на занятиях, наличие правил и
роли у детей во время игр и эстафет, а также при выполнении тренировочных
упражнений);
-
информационно-коммуникационные технологии (в системе физической культуры и
спорте компьютерные технологии широко используются для теоретической подготовки
учащихся);
-
личностно-ориентированная технология оздоровительной физической подготовки юных
спортсменов (учащиеся понимают, что физическая активность им нужна не только в
настоящее время, но и на протяжении всей жизни. Традиционное физическое
воспитание обучает тому, «что» надо делать, но не объясняет «почему»);
-
проблемное обучение (технический прием выполняется не на месте, а в движении,
или, например, без зрительного контроля; нападающий удар делается не просто,
чтобы перебить через сетку, а в определенный номер - зону площадки);
 -
педагогика сотрудничества (поиск лучших качеств, вера в успех ребенка,
приоритет положительного стимулирования).
Дидактический материал
- Правила игры в волейбол.
- Правила судейства в
волейболе.
- Положение о соревнованиях
по волейболу.

2.3.
Список
литературы
Нормативно-правовая
литература
1.
Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в
Российской Федерации" (далее  Федеральный закон N 273) (ст. 2, ст. 12, ст. 75)
2.
 Федеральный закон N 273-ФЗ (ст. 12, ст. 47, ст. 75).
3.     Федеральный закон N 273-ФЗ (п. 1,2,3,9 ст. 13; п. 1, 5, 6 ст. 14; ст. 15; ст. 16; ст. 33, ст. 34, ст. 75),
4.     СанПиН 2.4.4.3172-14
"Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и
организации режима работы образовательных организаций дополнительного
образования детей" (Постановление Главного
государственного санитарного врача Российской Федерации от 4 июля 2014 г.
N 41);
5.     Федеральный закон N 273-ФЗ (п. 9, 22, 25 ст. 2; п. 5 ст. 12;
п. 1, п. 4 ст. 75),
6.     Приказ Министерства
образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 29 августа
2013 г. N 1008 "Порядок организации и осуществления
образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным
программам";
7.
Концепция развития дополнительного образования детей /распоряжение Правительства РФ от 4 сентября 2014 г. N 1726-р

Список
литературы для педагога
1.
Внеурочная
деятельность учащихся. Волейбол: пособие для учителей и
методистов/Г.А.Колодиницкий, В.С. Кузнецов, М.В. Маслов. –
М.: Просвещение, 2011. – 77с.: ил. – (Работаем по новым стандартам).
2.
Волейбол в школе. Пособие
для учителя/В.А. Голомазов, В.Д. Ковалёв, А.Г. Мельников. – М.: «Просвещение»,
1976. 111с.
3.
Примерные программы по
учебным предметам. Физическая культура. 5–9 классы: проект. (Стандарты второго
поколения). – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2014. 61с.
4.
Справочник учителя
физической культуры/П.А. Киселёв, С.Б. Киселёва. – Волгоград: Учитель, 2011.
5.
Фурманов А.Г.,
Болдырев Д.М. Волейбол. – М.: Физическая культура и спорт, 1983.
6.
Холодов Ж.К., Кузнецов
В.С. Теория и методика физического воспитания и спорта: учеб. пособие для студ.
высш. учеб. заведений. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Академия, 2001.
7.
Комплексная программа
физического воспитания учащихся 1-11 классов, 2010г. Раздел 3. Х-Х1 классы.
Часть1. п.1.4.2. Спортивные игры. Программный материал по спортивным играм
(Х-Х1 классы). Волейбол (юноши и девушки). Часть111. Внеклассная работа.
Спортивные секции. Волейбол. (Авторы программы: доктор педагогических наук
В.И.Лях и кандидат педагогических наук А.А. Зданевич).
Перечень рекомендуемых учебных изданий,
Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
1.
Железняк Ю.Д. К мастерству в волейболе. - М., 1978.
2.
 Железняк
Ю.Д. Юный волейболист. - М., 1988.
3.
Железняк Ю.Д, Ивойлов
А.В. Волейбол. - М.,
1991.
4.
 Железняк Ю.Д.,
Кунянский В.А. У истоков мастерства. - М., 1998.
5.
 Марков К.
К. Руководство тренера по волейболу. - Иркутск, 1999.
6.
 Марков К.
К. Тренер - педагог и психолог. - Иркутск, 1999.

Интернет
ресурсы
1. http://panakapitana.ru/teamgames/volleyball/
2. http://sport-lessons.com/teamgames/volleyball/
3. http://uroki-online.com/sport/other-sport/1665-uroki-voleybola-obuchenie-onlayn.html
4.http://www.volley4all.net/technique.html
5.http://www.volley.ru
6.httt://www.donvolley.ucoz.ru
Видеоматериалы:
1.http://sport-lessons.com/teamgames/volleyball/916-nizhnyaya-podacha-v-voleybole-obuchayuschee-video.html
2. http://video-kak.com/video-kak-igrat-v-volejbol-urok-1-podacha/
3.http://uroki-online.com/sport/other-sport/1588-tehnika-voleybola-video-onlayn.html
4. http://volleybolist.ru/multimedia/videolessons.html

Скачано с www.znanio.ru

file_name: рабочая программа Дополнительная образовательная общеразвивающая программа «Волейбол».doc

alt: Адресат программы: – учащиеся

alt: Перемещения и стойки: то же, что в нападении, внимание низким стойкам; скоростные перемещения на площадке и вдоль сетки; сочетание перемещений с перекатами на спину и…

alt: Блокирование: одиночное в зонах 3,2,4, стоя на подставке, нападающий удар по мячу, подброшенному партнером и с передачи; блокирование в прыжке с площадки; блокирование нападающего удара…

alt: Техника защиты 1.

alt: Техника защиты 1.

alt: Индивидуальные действия: выбор места для выполнения второй передачи (у сетки лицом и спиной в направлении передачи, из глубины площадки -лицом); подачи (способа, направления); нападающего удара…

alt: Групповые действия: взаимодействие игроков передней линии при второй передаче - игрока зоны 4 с игроком зоны 2, игрока зоны 3 с игроком зон 4 и…

alt: Тактика нападения 1.

alt: Командные действия: прием подачи - расположение игроков при приеме подачи различными способами (в условиях чередования в дальние и ближние зоны), когда вторую передачу выполняет игрок…

alt: Оборудование тренажерного зала : - -велотренажер-2шт

alt: Техническая подготовленность № п/п

alt: Овладение тактикой игры в защите

title: Рабочая программа по направлению "Волейбол"