extracted_text:
Практические работы по MS Excel
Практическая
работа №1. Простые вычисления.

Задание
1.1
Создайте
книгу
Практическая
работа в Excel.

Стоимость программного обеспечения

наименование

стоимость, $

стоимость, руб.

стоимость, €

ОС windows

1180

пакет MS Office

320

1С бухгалтерия

500

Антивирус DR Web

200

Пакет OpenOffice

350

итого

Курс валюты (к рублю)

1.
Записать
исходные текстовые и числовые данные, оформить таблицу согласно образцу,
приведенному выше.
2.
Рассчитать
«Стоимость, руб.», используя курс доллара как абсолютный адрес.
3.
Рассчитать
графу «Стоимость, евро», используя стоимость в рублях и используя курс доллара
как абсолютный адрес.
4.
Рассчитать
графу «Итого», используя функцию =СУММ (выделить диапазон).

Задание
1.2
В
книге  Практическая
работа в Excel.

Создайте
     таблицу учета товаров, на втором Листе книги, пустые столбцы
     сосчитайте по формулам.

курс доллара

63,5

Таблица учета проданного
  товаров

№
  п\п

название

поставлено

продано

осталось

цена
  в рублях за 1 товар

цена
  в долларах за 1 товар

всего
  в рублях

1

товар
  1

50

43

170

2

товар
  2

65

65

35

3

товар
  3

50

43

56

4

товар
  4

43

32

243

5

товар
  5

72

37

57

Всего

2.
Отформатируйте
таблицу по образцу. Курс доллара- абсолютный адрес.
3.
Переименуйте
лист Учет товара.
4.
Оформите
таблицу (цвет шрифта, заливка, рамка таблицы)
5.
Сохраните
работу в собственной папке.

Задание
1.3
В
книге  Практическая
работа в Excel.
1.
Составьте
таблицу для выплаты заработной платы для работников предприятия на третьем
Листе книги.

Расчет
  заработной платы.

№ п/п

Фамилия, И.О.

Полученный доход

Налоговые вычеты

Налогооблагаемый
  доход

Сумма налога,
НДФЛ

К выплате

1

Попов
  В.И.

18000

1400

2

Богданов
  К.М.

9000

1400

3

Суховой
  П.Е.

7925

0

4

Копцева
  Е.В.

40635

2800

5

Ермак
  А.А.

39690

1400

6

Шпак
  Г.С.

19015

2800

Итого

Сосчитайте по
     формулам пустые столбцы.

Налогооблагаемый
     доход = Полученный доход – Налоговые вычеты.
Сумма налога
     = Налогооблагаемый доход*0,13.
К выплате =
     Полученный доход-Сумма налога НДФЛ.
Отсортируйте
     таблицу в алфавитном порядке.
Переименуйте
     лист Расчет заработной платы.
Оформите
     таблицу (цвет шрифта, заливка, рамка таблицы)
Сохраните
     работу в собственной папке.

Практические работы по MS Excel
Практическая
работа №2. Использование функций СУММ, СРЗНАЧ, МИН, МАКС, ЕСЛИ.

Задание 1.1
В
книге  Практическая
работа в Excel №2.
Заданы стоимость 1
кВт/ч электроэнергии и показания счетчика за предыдущий и текущий месяцы.
Необходимо вычислить расход электроэнергии за прошедший период и стоимость
израсходованной электроэнергии.

Технология работы:
1. Выровняйте
текст в ячейках. Выделите ячейки А3:Е3. Главная - Формат –Формат ячейки –
Выравнивание: по горизонтали – по центру, по вертикали – по центру, отображение
– переносить по словам.
2.  В ячейку
А4 введите: Кв. 1, в ячейку А5 введите: Кв. 2. Выделите ячейки А4:А5 и с
помощью маркера автозаполнения заполните нумерацию квартир по 7 включительно.
5.  Заполните
ячейки B4:C10 по рисунку.
6.  В
ячейку D4 введите формулу для нахождения расхода эл/энергии. И заполните строки
ниже с помощью маркера автозаполнения.
7.  В
ячейку E4 введите формулу для нахождения стоимости эл/энергии. И заполните
строки ниже с помощью маркера автозаполнения.
Обратите внимание!
При автозаполнении адрес ячейки B1 не меняется,
т.к. установлена абсолютная ссылка.
8.  В
ячейке А11 введите текст «Статистические расчеты» выделите ячейки A11:B11 и
щелкните на панели инструментов кнопку «Объединить и поместить в центре».
9.  В
ячейках A12:A15 введите текст, указанный на рисунке.
10.  В
ячейке B12 с помощью функции СУММ, рассчитать общую сумму стоимости
эл/энергии.
11.  Аналогично
функции задаются и в ячейках B13:B15.
В13-СРЗНАЧ расхода
эл/энергии,
В14-МАКС расход
эл/энергии,
В15-МИН расход
эл/энергии.
12.  Расчеты
выполняются на Листе 1, переименуйте его в Электроэнергию.

Логические функции
предназначены для проверки выполнения условия или проверки нескольких условий.
Функция ЕСЛИ
позволяет определить выполняется ли указанное условие. Если условие истинно, то
значением ячейки будет выражение1, в противном случае – выражение2.
Синтаксис функции
=ЕСЛИ(логическое_выражение;значение_если_истина;значение_если_ложь)
Пример:  Вывести в ячейку
сообщение «тепло», если значение ячейки B2>20, иначе
вывести «холодно»                                   =ЕСЛИ(B2>20;”тепло”;”холодно”)
Пример: вывести сообщение
«выиграет» если значение ячеек Е4<3 и Н98>=13 (т.е. одновременно
выполняются условия), иначе вывести «проиграет»

=ЕСЛИ(И(E4<3;H98>=13);”выиграет”;”проиграет”)

Часто на практике одного условия
для логической функции мало. Когда нужно учесть несколько вариантов принятия
решений, выкладываем операторы ЕСЛИ друг в друга. Таким образом, у нас
получиться несколько функций ЕСЛИ в Excel.
Синтаксис будет выглядеть следующим
образом:
=ЕСЛИ(логическое_выражение;значение_если_истина;ЕСЛИ(логическое_выражение;значение_если_истина;значение_если_ложь))
Здесь оператор проверяет два
параметра. Если первое условие истинно, то формула возвращает первый аргумент –
истину. Ложно – оператор проверяет второе условие.
Пример:

Задание 1.2
1.      Заполнить таблицу
и отформатировать по образцу (Лист 2 «Экзамены»)

2.      Заполните формулой
=СУММ диапазон ячеек F4:F10
3.      В ячейках
диапазона G4:G10 должно быть
выведено сообщение о зачислении абитуриента.
4.      Абитуриент
зачислен в институт, если сумма баллов больше или равна проходному баллу и
оценка по математике 4 или 5, в противном случае – не зачислен.

Задание
1.3 (Самостоятельная работа)
1.
Создайте таблицу оклада работников предприятия на Листе 3
(«Оклад») книги.

Оклад работников предприятия

статус

категория

оклад

премии

начальник

1

15
  256,70р.

5
  000,00р.

инженеры

2

10
  450,15р.

4
  000,00р.

рабочие

3

5
  072,37р.

3
  000,00р.

2.
Ниже создайте таблицу для вычисления заработной платы работников предприятия.

Заработная плата
  работников предприятия

№ п/п

фамилия рабочего

категория рабочего

оклад рабочего

ежемесяч ные премии

подоход ный налог (ПН)

заработная плата
(ЗП)

1

Иванов

3

2

Петров

3

3

Сидоров

2

4

Колобков

3

5

Коврижкин

3

6

Алексеева

3

7

Королев

2

8

Боготырев

2

9

Морозов

1

10

Еремина

3

Итого

3. Оклад рабочего зависит от категории, используйте
логическую функцию ЕСЛИ для трех условий.
4. Ежемесячная премия рассчитывается таким же образом.

5. Подоходный налог  считается по формуле: ПН=(оклад+премяя)*0,13.

6. Заработная плата по формуле: ЗП=оклад+премия-ПН.
7. Отформатируйте таблицу по образцу.

Практические работы по MS Excel
Практическая
работа №3. Формат ячеек. Построение графиков
Задание
1.1
Запустить
табличный процессор MS Office Excel
Оформить
таблицу согласно представленному ниже образцу

Выделить
диапазон ячеек В3:G11. По выделенному диапазону нажимаем 1 раз
ПКМ.
Выбираем
пункт меню Формат ячеек на вкладке Число выбираем пункт Денежный
-> ОК

В
результате выполнения данного действия таблица примет следующий вид

В
ячейку G3 ввести формулу, которая будет рассчитывать заработок Алексея за 5
месяцев.
Диапазон
ячеек G4:G10 заполняется с помощью процедуры автозаполнения.
В
ячейку B11 ввести формулу, которая будет рассчитывать сколько в январе было
получено всеми сотрудниками.
Диапазон
ячеек  В11:G11 заполняется с помощью процедуры автозаполнения.

В
результате выполнения данных действий таблица примет следующий вид:

Необходимо
построить круговую диаграмму, отражающую зарплату каждого сотрудника за январь.
Все
диаграммы должны быть на одном листе.
Для
этого необходимо выделить диапазон А3:В10
Вкладка
«Вставка», группа инструментов «Диаграмма», Круговая

После
выполнения действия результат:

Далее
необходимо написать имя диаграммы: выделяем диаграмму (щелкаем по ней 1 раз
ЛКМ), далее вкладка «Макет», группа инструментов «Подписи»,
название диаграммы

Выбираем
«Над диаграммой». Вводим в появившейся рамке на диаграмме «заработная
плата за январь».
Результат:

Необходимо
подписать данные (т.е. каждая часть диаграммы должна отражать сколько именно в
рублях получил сотрудник).
Далее
необходимо подписать данные: выделяем диаграмму (щелкаем по ней 1 раз ЛКМ),
далее вкладка «Макет», группа инструментов «Подписи», «Подписи
данных»
Выбираем
«У вершины, снаружи»

Результат:

Далее
необходимо изменить местоположение легенды (подпись данных): выделяем диаграмму
(щелкаем по ней 1 раз ЛКМ), далее вкладка «Макет», группа инструментов «Подписи»,
«Легенда»
Выбираем
«Добавить легенду снизу»
Результат:

Необходимо
построить круговую диаграмму, отражающую зарплату Алексея за 5 месяцев
Для
этого выделяем диапазон ячеек B2:F2 Вкладка
«Вставка», группа инструментов «Диаграмма», Круговая
После
выполнения действия результат:

Необходимо
подписать данные в процентах.
Чтобы подписать данные в процентах необходимо выделить
диаграмму (щелкаем по ней 1 раз ЛКМ), далее вкладка «Макет», группа
инструментов «Подписи», «Подписи данных», «Дополнительные параметры
подписи данных».
Ставим галочку «Доли», снимаем галочку «Значения».
Нажать «Закрыть».

Результат:

Задание 1.2 Построение
рисунка «ЗОНТИК»
План работы:
Приведены функции,
графики которых участвуют в этом изображении:

х  [-12;12]
с шагом 1

у1 = - 1/18х2 +
  12,   х
∈ [-12;12]
y2 = - 1/8х2 +
  6,   х
∈ [-4;4]
y3 = - 1/8(x+8)2 +
  6,   х
∈ [-12; -4]
y4 = - 1/8(x-8)2 +
  6,   х
∈ [4; 12]
y5 = 2 (x+3)2
  – 9,   х ∈ [-4;0]
y6 = 1.5 (x+3)2  – 10,
  х
∈ [-4;0]

Ход работы:
Запустить MS EXCEL
В
ячейке А1 внести обозначение переменной х
Заполнить
диапазон ячеек А2:А26 числами с -12 до 12 (автозаполнение).
Последовательно
для каждого графика функции будем вводить формулы.
Для
 у1= -1/8х2 + 12, х ∈ [-12;12],
для  y2= -1/8х2 +6,
х ∈ [-4;4] и т.д.

Порядок выполнения действий:

1.
Устанавливаем
курсор в ячейку В1 и вводим у1
2.
В
ячейку В2 вводим формулу  = (-1/18)*A2^2 +12
3.
Нажимаем Enter на клавиатуре
4.
Автоматически
происходит подсчет значения функции.
5.
Растягиваем
формулу до ячейки А26.
6.
Аналогично
в ячейку С10 (т.к значение функции находим только на отрезке
х от [-4;4])  вводим формулу для графика функции y2 = (-1/8)*A10^2 +6   и
т.д.

В результате должна получиться следующая ЭТ:

После того, как
все значения функций подсчитаны, можно строить графики этих функций:
1.
Выделяем
диапазон ячеек А1:G26.
2.
На
панели инструментов выбираем меню Вставка → Диаграммы.
3.
В
окне Мастера диаграмм выберите Точечная → Точечная с
прямыми отрезками и маркерами или Точечная с гладкими прямыми→ Нажать Ok.

В
результате должен получиться следующий рисунок:

Точечная с
  прямыми отрезками и маркерами

ИЛИ

Точечная с гладкими прямыми

Задание 1.3 (Самостоятельная
работа) Построение рисунка «ОЧКИ».
Постройте графики
функций в одной системе координат.
Х от -9 до 9 с
шагом 1.
 Получите рисунок «Очки».

Х  [-9;9]
с шагом 1

у1 = -1/16(Х+5)2+2,
  х
∈ [-9;-1]
y2 = -1/16(Х-5)2+2,
  х
∈ [1;9]
y3 = 1/4(Х+5)2-3,
  х
∈ [-9;1]
y4 = 1/4(Х-5)2-3,
  х
∈ [1;9]
y5 = - (Х+9)2+1,
  х
∈ [-9;6]
y6 = -(Х-9)2+1,
  х
∈ [6;9]
y7 = -0,5Х2+1.5,
  х
∈ [-1;1]

Скачано с www.znanio.ru

file_name: 019. ЛПЗ_Практические работы по MS Excel.doc

alt: Практические работы по MS Excel

alt: Практические работы по MS Excel

alt: Задание 1.3 (Самостоятельная работа) 1

alt: Практические работы по MS Excel

alt: Задание 1.2 Построение рисунка «ЗОНТИК»

title: ЛПЗ_Практические работы по MS Excel


extracted_text:
Antifaschisten der “Weißen Rose”
 Am antifaschistischen Kampf des deutschen Volkes nahmen
auch Studenten und Gelehrte der Universität München teil. Sie
gehörten zur illegalen Widerstandsgruppe, die den Namen “Weiße Rose”
trug. Sie wählten diesen Namen, weil die weiße Rose immer Symbol der
Schönheit und der Reinheit war. An der Spitze der Widerstandsgruppe
“Weiße Rose” standen der Medizinstudent Hans Scholl (1918 geboren) und
seine jüngere Schwester Sophie (1921 geboren), die Biologie studierte.
  Die Geschwister wuchsen in fortschrittlichem Elternhaus
in Ulm auf. Sie verlebten mit ihren Geschwistern eine unbeschwerte,
glückliche Kindheit und wurden von ihren Eltern im Geiste des Humanismus
erzogen. Vater und Mutter blickten nach Errichtung der faschistischen Diktatur
mit Sorge in die Zukunft, aber ihre Kinder glaubten zunächst, in der
Hitlerjugend die gewünschte Gemeinschaft zu finden. Solche Vorstellungen
zerrannen schnell. Militärischer Drill, Nachrichten von der Einkerkerung
verehrter Lehrer, Verbote, die Bücher von Stefan Zweig oder Thomas Mann zu
lesen und russische Volksweisen zu singen, brachten sie bald in Gegensatz zu
den in der faschistischen Jugendorganisation propagierten chauvinistischen
Phrasen. Sie erkannten, dass der Faschismus nicht, wie sie gemeint hatten,
Glück und blühendes Leben gebracht, sondern das deutsche Vaterland in
einen riesigen Kerker verwandelt hatte, in dem jede freie
Meinungsäußerung mit Konzentrationslager und Tod bedroht war. So
wuchsen Hans und Sophie Scholl, vom Vater geleitet, in eine Opposition hinein,
die zu Taten drängte.
  1940 musste Hans Scholl das Medizinstudium für
einige Zeit unterbrechen; er wurde als Sanitäter in Frankreich eingesetzt
und kehrte nach München mit dem festen Entschluss zurück, aktiv gegen
den Faschismus und seinen räuberischen Krieg zu kämpfen. Mit
gleichgesinnten Medizinstudenten stellten die
Geschwister Flugblätter her, die zum Widerstand
aufriefen.   Vom Juli bis zum Herbst 1942 waren vier Medizinstudenten an der
Ostfront eingesetzt. Der viermonatige Einsatz zur faschistischen Wehrmacht an
der Ostfront erschütterte Hans Scholl und seine Freunde zutiefst. Hier
erlebten sie die barbarische Kriegsführung der Faschisten, die selbst die
sowjetische Zivilbevölkerung — Kinder, Frauen und Greise — nicht
verschonte. Sophie hatte während ihres Einsatzes in einer Ulmer
Rüstungsfabrik das Schicksal der sowjetischen Kriegsgefangenen kennen
gelernt, und ihr Gewissen hatte sich gegen die brutalen Misshandlungen dieser
Menschen empört.   Seit dieser Zeit verstärkte die kleine Gruppe der
Studenten, zu denen sich etwas später auch der Professor für
Psychologie Kurt Hubert gesellte, ihre Aktivität. Immer häufiger
tauchten in den Straßen Münchens Losungen und Flugblätter auf,
die die Verbrechen der Faschisten anklagten und zum Kampf gegen Hitlerdiktatur
und imperialistischen Krieg aufriefen. Manchem öffneten sie die Augen
über den wahren Charakter der Naziherrschaft. Die jungen Antifaschisten
scheuten die Gefahr nicht. So schrieben sie nachts auf die Bürgersteige
und an die Häuserwände Münchens: “Nieder mit Hitler!” und
“Freiheit!”. Die jungen Antifaschisten versandten ihre Flugschriften mit der
Post, legten sie in Telefonzellen oder in parkende Autos und übergaben sie
Studenten in Freiburg, Berlin und Hamburg, die sie ihrerseits verteilten.
  Am Morgen des 18. Februar verteilten Hans und Sophie
Scholl an der Münchener Universität ihr letztes Flugblatt. Unter dem
Eindruck des Sieges der Roten Armee bei Stalingrad entstanden, enthielt es den
Appell, gegen die Weiterführung des Krieges durch die Faschisten Front zu
machen. “Der deutsche Name bleibt für immer geschändet”, hieß
es in dem Aufruf, “wenn nicht die deutsche Jugend endlich aufsteht, rächt
und sühnt zugleich, ihre Peiniger zerschmettert...”.
  Bei dieser Aktion wurden sie entdeckt und verhaftet. Und
nun begannen die Verhöre. Tage und Nächte, Stunden um Stunden. Hans
und Sophie haben beschlossen, alles auf sich zu nehmen, aber es war nicht
leicht. Das war ein Kampf um das Leben der Freunde. Sie waren sehr traurig, als
sie erfuhren, dass Christoph Probst verhaftet ist. Christoph, gerade Christoph,
den sie so sorgsam geschont hatten, weil er Vater von drei kleinen Kindern war.
Die Gestapoleute schlugen und quälten die beiden, aber Hans und Sophie
sagten nichts aus.   Die Gefängniswärter berichteten: Sie haben sich
fabelhaft tapfer benommen. Das ganze Gefängnis war davon beeindruckt.
  Nach vier Tagen grausamer Foltern wurden die jungen
Patrioten zum Tode verurteilt. Mutig gingen die drei in den
Tod. Sophie rief: “So ein herrlicher, sonniger Tag, und ich
soll sterben! Aber was bedeutet schon mein Tod! Unsere Arbeit hat
Tausende von Menschen geweckt!”. “Ich wusste nicht, dass
das Sterben so leicht sein kann”, sagte Christoph Probst. Und bevor Hans sein
Haupt auf den Block legte, rief er laut, dass es durch das große
Gefängnis hallte: “Es lebe die Freiheit!”.   Den mutigen Antifaschisten zu
Ehren wurde 1958 am Gebäude der Universität eine Gedenktafel
angebracht.

Deutschland nach 1945
 Hitler hat das deutsche Volk in die größte
Katastrophe seiner Geschichte getrieben. Städte und Dörfer lagen in
Schutt und
Asche. Bei seinem Untergang leistete der Gegner fanatischen
Widerstand. Hitler forderte hysterisch auf, die Reichshauptstadt bis zum
letzten Mann und bis zut letzten Patrone zu verteidigen. Der Faschismus
hinterließ in Berlin ein furchtbares Erbe: Trümmer, wirtschaftliches
Chaos, Obdachlosigkeit, Hunger, Seuchengefahr und moralische Verwahrlosung,
Verzweiflung und Resignation bei einem großen Teil der
Bevölkerung. Es gab kein Trinkwasser, kein Gas und
keine Elektroenergie. Die Betriebe arbeiteten nicht, Brücken und
Verkehrseinrichtungen waren gesprengt, die Lebensmittellager geplündert,
verbrannt oder vernichtet, die Personenregister und die Kartotheken der
Ernährungsämter ebenfalls verbrannt, die
Nazibeamten der städtischen Verwaltungsbehörden
geflüchtet.
 Die Sowjetarmee kam als Befreier auch des deutschen
Volkes vom Faschismus. Am 24. April 1945 wird General
Bersarin
      von       Marschal       Shukow       zum       ersten
Stadtkommandanten ernannt. Es vergehen noch schwere Tage,
ehe die Rote Fahne vom Sieg kündet. Und noch zwei weitere Wochen, ehe die
faschistische Wehrmacht endgültig kapituliert. Doch schon während der
letzten Kämpfe findet General Bersarin Zeit, das “Danach” vorzubereiten.
Am 25. April sorgt er dafür, dass 14 hungernde Säuglinge im Keller
des Oskar-Zieten-Krankenhauses versorgt werden. Am 27. flammert in Karlshorst
erstmalig das elektrische Licht wieder auf. Am 28. rollen die ersten Transporte
mit Lebensmitteln für die Bevölkerung heran.
 Unübersehbare Aufgaben warteten in den nächsten
Wochen auf den neuen Stadtkommandanten. Berlin war furchtbar verwüstet.
Kein Transportwesen, kein Telefon, fast kein Wasser, Hunger, überall
Ruinen, ganze Stadtviertel waren unpassierbar durch Trümmer, Barrikaden,
Überreste von zerschlagenen Wagen, Waffen usw. Der Krieg war zu Ende, es
fielen keine Bomben mehr, der Kanonnendonner war verstummt, die Menschen kamen
wieder aus den Kellern, aber die beinahe 3 Millionen Einwohner der Stadt waren
trotzdem vom Tode bedroht. Vielleicht hatten sie noch für einige Tage Brot
und Kartoffeln, aber dann musste der Hunger kommen.
Aus den Ruinen und aus den überschwemmten Kellern mit
den verwesenden Leichen drohten sich Seuchenherde zu entwickeln, die eine
ungeheure Gefahr für die Bevölkerung darstellten. Eine trostlose
Zukunft stand den Berlinen bevor, wenn die Rote Armee dem Volke nicht zu Hilfe
gekommen wäre.
 In diesen schweren Tagen und Wochen des Neubeginns halfen
die Sowjetsoldaten, wo sie nur konnten. Aus ihren Händen empfingen die
Berliner das erste Stück Brot des Friedens. Der erste sowjetische
Stadtkmmandant, Generaloberst Nikolai Erastowitsch Bersarin, und die
sowjetischen Besatzungsorgane sorgten sich um die
Normalisierung des Lebens. Die Straßen mussten
gesäubert werden, Leichen bestattet, Trümmer beseitigt, Licht musste
geschaffen werden, die Kanalisation in Ordnung gebracht werden. Die
Geschäfte und Betriebe sollten ihre Tätigkeit aufnehmen. Die Verkehrsmittel
mussten in Gang gesetzt werden. Es galt das Post-, das Gesundheits- und
Sozialwesen aufzubauen, Baukapazitäten zu schaffen und die Wohnungen
instandzusetzen. Frühzeitig wurden die Voraussetzungen für die
Aufnahme des Schulunterrichts geschaffen. Es waren Kultur- und Sportveranstaltungen
zu organisieren, Büchereien und Volkshochschulen zu eröffnen. Nicht
alles konnte sofort erledigt werden. Da war vor allem das Wohnungsproblem, dem
die hauptsächliche Aufmerksamkeit gewidmet werden musste. Die Sowjetunion lieferte
50 sowjetische Stadtbusse und zahlreiche sogenannte finnische Häuser
für die Berliner. Lebensmittel wurden auf Karten gegeben. Viele Betriebe
wurden mit sowjetischer Unterstützung wiederaufgebaut oder entstanden neu.
Es wurden Lebensmittelgeschäfte sowie eine große Zahl von
Bäckereien geöffnet. “An der Front schlug ich die Deutschen”, sagte
Generaloberst Bersarin, “aber im Hinterland sorgte ich für ihre
Verpflegung.”
 In 54 Tagen hinterließ dieser Mann eine tiefere Spur
als mancher nach seinem ganzen Leben. Er hatte im Sommer’38 die Kämpfe in
Fernost gegen japanische Agressoren heil überstanden, er focht in der
ersten Reihe bei der Befreiung Polens und Berlins und blieb im Kugelhagel
unversehrt. Der Krieg war zu Ende — und am 16. Juni’45 löschte ein simpler

Verkehrsunfall das 41jährige Leben aus.

alt: Antifaschisten der “Weißen Rose”

alt: Faschismus und seinen räuberischen

alt: Kanonnendonner war verstummt, die

немецкий язык

group: Дисциплины

title: Antifaschisten der “Weißen Rose”