extracted_text:
УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель директора филиала по УПР
____________Г.Я. Шарова
«___» _____________ 2018 г.

Рабочая программа профессионального
модуля

ПМ. 02 Организация процессов по техническому
обслуживанию и ремонту автотранспортных средств
Версия 1.0
Дата введения: 01.09.2018

        СОГЛАСОВАНО:
Председатель ПЦК
 ___________А.А. Лавринов
                                         «___»
___________ 2018 г.

Губкинский, 2018

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.

1

ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
  ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3

2

СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ
  ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

6

3

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
  ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

21

4

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ
  ОСВОЕНИЯПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

23

5

ЛИСТ РЕГИСТРАЦИИ ИЗМЕНЕНИЙ

34

ПАСПОРТ ОСНОВНОЙ ПРОГРАММЫ
     ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ. 02. ОРГАНИЗАЦИЯ
ПРОЦЕССОВ ПО ТЕХНИЧЕСКОМУ ОБСЛУЖИВАНИЮ И РЕМОНТУ АВТОТРАНСПОРТНЫХ СРЕДСТВ

1.1.
Область
применения программы
Рабочая программа профессионального модуля– является основной профессиональной образовательной программой
в соответствии с ФГОС
по специальности
(специальностям) СПО 23.02.07 Техническое обслуживание
и ремонт двигателей, систем и агрегатов
автомобилей (базовой подготовки)
в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Организация процессов по техническому обслуживанию и ремонту
автотранспортных
средств и соответствующих профессиональных компетенций:
ПК 5.1. Планировать деятельность
подразделения по техническому обслуживанию и ремонту систем, узлов и двигателей
автомобиля.
ПК 5.2. Организовывать материально-техническое
обеспечение процесса по техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных
средств.
ПК 5.3. Осуществлять организацию и
контроль деятельности персонала подразделения по техническому обслуживанию и
ремонту автотранспортных средств.
ПК 5.4. Разрабатывать предложения по
совершенствованию деятельности подразделения, техническому обслуживанию и
ремонту автотранспортных средств
Программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников
в области технического обслуживания и ремонта
автомобилей при наличии среднего (полного) общего образования.
Опыт работы не требуется.
1.2.
Место
дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы
Дисциплина входит в раздел
профессиональных модулей. В   состав   профессионального модуля   входит
междисциплинарный  курс:
МДК 02.01. Техническая документация;
МДК 02.02. Управление процессом
технического обслуживания и ремонта автомобилей;
МДК 01.03.Управление коллективом
исполнителей.
1.3.
Цели и
задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения
профессионального модуля:
С целью овладения указанным видом
профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными
компетенциями студентами в  ходе освоения профессионального модуля должен:
знать:
основы организации деятельности
предприятия и управление им;
законодательные и нормативные акты,
регулирующие производственно-хозяйственную деятельность;
положения действующей системы менеджмента
качества;
методы нормирования и формы оплаты труда;
основы управленческого учета и бережливого
производства;
основные технико-экономические показатели
производственной деятельности;
порядок разработки и оформления
технической документации;
правила охраны труда, противопожарной и
экологической безопасности, виды, периодичность и правила оформления
инструктажа.
уметь:
планировать и осуществлять руководство
работой производственного участка;
обеспечивать рациональную расстановку
рабочих;
контролировать соблюдение технологических
процессов и проверять качество выполненных работ;
анализировать результаты производственной
деятельности участка;
обеспечивать правильность и
своевременность оформления первичных документов;
рассчитывать по принятой методологии
основные технико-экономические показатели производственной деятельности.
иметь практический опыт в:
планировании и организации работ
производственного поста, участка;
проверке качества выполняемых работ;
оценке экономической эффективности производственной
деятельности;
обеспечении безопасности труда на
производственном участке.

Результаты освоение
профессионального модуля

Результатом освоения
программы профессионального модуля является владение обучающимися видом
профессиональной деятельности (ВПД) Организация процессов по техническому обслуживанию и ремонту
автотранспортных
средств, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код

Наименование результата обучения

ПК 5.1.

Планировать деятельность подразделения
  по техническому обслуживанию и ремонту систем, узлов и двигателей автомобиля.

ПК 5.2.

Организовывать материально-техническое
  обеспечение процесса по техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных
  средств.

ПК 5.3.

Осуществлять организацию и контроль
  деятельности персонала подразделения по техническому обслуживанию и ремонту
  автотранспортных средств.

ПК 5.4.

Разрабатывать предложения по
  совершенствованию деятельности подразделения, техническому обслуживанию и
  ремонту автотранспортных средств

ОК 1.

Выбирать способы решения задач
  профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.

ОК 2.

Осуществлять поиск, анализ и
  интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной
  деятельности.

ОК 3.

Планировать и реализовывать собственное
  профессиональное и личностное развитие.

ОК 4.

Работать в коллективе и команде,
  эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 5.

Осуществлять устную и письменную
  коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и
  культурного контекста.

ОК 6.

Проявлять гражданско-патриотическую
  позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных
  общечеловеческих ценностей.

ОК 7.

Содействовать сохранению окружающей
  среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

ОК 8.

Использовать средства физической
  культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной
  деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.

ОК 9.

Использовать информационные технологии в
  профессиональной деятельности.

ОК 10

Пользоваться профессиональной
  документацией на государственном и иностранном языке.

ОК 11.

Планировать предпринимательскую
  деятельность в профессиональной сфере.

1.3. Рекомендуемое количество часов на
освоение программы профессионального модуля:

Рекомендуемое количество часов на
освоение программы профессионального модуля:
максимальной учебной нагрузки студента  550–
часов,
в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки
студента – 300 часов;
самостоятельной работы студента – 70
час.
учебной практики –  108 часов
производственной практики –  72 часа.

2.
СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля

               2.1. Объем  профессионального модуля  и виды учебной
работы   ПМ.
02 Организация процессов по техническому обслуживанию и ремонту
автотранспортных средств

Коды профессиональных
  компетенций

Наименования разделов
  профессионального модуля

Всего часов
(макс. учебная нагрузка и
  практики)

Объем времени, отведенный
  на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка
  обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося,
часов

Учебная,
часов

Производственная,
часов (если
предусмотрена
практика)

Всего,
часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия, часов

В т.ч курсовой проект

Всего,
часов

1

2

3

4

5

6

7

8

ПМ. 02 Организация процессов по техническому
  обслуживанию и ремонту автотранспортных средств

ПК5.1-5.4
ОК 1-11

МДК.02.01 Техническая документация

110

90

40

-

20

-

-

ПК5.1-5.4
ОК 1-11

МДК.02.02 Управление процессом
  технического обслуживания и ремонта автомобилей

150

120

20

20

30

-

-

ПК5.1-5.4
ОК 1-11

МДК.02.03 Управление коллективом
  исполнителей

110

90

32

-

20

-

-

ПК5.1-5.4
ОК 1-11

УП 2.01 Учебная практика

108

-

-

-

-

-

108

ПК5.1-5.4
ОК 1-11

ПП 01. Производственная
  практика, часов

72

-

-

-

72

Всего:

550

300

92

20

70

-

180

2.2. Тематический план и содержание профессионального
модуля  ПМ.02 Организация процессов
по техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных
средств

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ),
  междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и
  практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ
  (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Уровень освоения

№
занятия

1

2

3

4

ПМ.02 Организация процессов
  по техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных
  средств

550

МДК 02.01. Техническая документация  М-110, С-20, В-90,
  Т-50, П-40

Раздел 1  Техническая
  документация

110

5 – СЕМЕСТР

Введение

Содержание

2

1

Место и роль МДК модуля в системе профессиональной
  подготовки по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и
  агрегатов автомобилей. Структура
  профессионального модуля. Результаты и система контроля профессионального
  модуля

2

1

1

Тема 1.1.
Основополагающие документы по оказанию услуг по ТО и
  ремонту автомобилей в РФ

28

Содержание

10

1

Перечень существующих нормативных документов по техническому
  обслуживанию и техническому ремонту транспортных средств

2

1

2

2

Положение о техническом обслуживании и ремонте
  автотранспортных средств

2

1

3

3

Типовой перечень основной нормативно-технической,
  организационной и технологической документации для предприятий, оказывающих
  услугу по ТО и ремонту автомобилей

2

1

4

4

Руководящие документа Стандартные формы технологической документации . Документы,
  определяющие технологический цикл

2

1

5

5

Документы, дающие информацию необходимую
  для проектирования технологического
процесса технического обслуживание и технического ремонта транспортных средств

2

1

6

Лабораторная работа

-

Практическая работа

12

1

Практическая работа № 1. Разработка нормативных
  документов

4

2

7-8

2

Практическая работа № 2. Описание проектируемых
  процессов

4

2

9-10

3

Практическая работа №3. Анализ документов по технологическому процессу технического обслуживание и технического ремонта транспортных
  средств

4

2

11-12

Самостоятельная работа студентов

6

Конспект: Документы
  по технического обслуживание и
  технического ремонта транспортных средств

2

3

Реферат: Руководящие документы

2

3

Сообщение:
  Нормативная документация при проектировании технологического процесса технического обслуживание и технического
  ремонта транспортных средств

2

3

Тема 1. 2.Единая система конструкторской и
  технологичной документации

28

Содержание

16

1

Общие положения единой системы конструкторской
  документации

2

1

13

2

Правила оформления ремонтных чертежей

2

1

14

3

Требования к выполнению документов на ЭВМ

2

1

15

4

Общие положения единой системы технологической
  документации. Формы и правила
  оформления документов на технический контроль

2

1

16

5

Формы и правила оформления маршрутных карт. Формы и
  правила оформления операционных карт

2

1

17

6

Правила записи операций и переходов в маршрутной
  карте

2

1

18

7

Общие требования к
  комплектности и оформлению комплектов документов на единичные технологические
  процессы

2

1

19

8

Общие правила записи
  технологической информации в технологических документах на технологические
  процессы и операции

2

1

20

Лабораторная работа

Практическая работа

8

4

Практическая работа № 4 Оформление маршрутной карты
  на технологические процессы ТО и ТР.

4

2

21-22

5

Практическая работа № 5 Оформление операционной
  карты на технологические процессы ТО и ТР

4

2

23-24

Самостоятельная работа студентов

4

Конспект: Конструкторские термины
Сообщение: Правила записи технологической
  информации в технологических документах на технологические процессы и
  операции

2

3

2

3

Тема 1.3.Оформление предприятиями документации при
  приемке-выдаче автомобилей с ТО и Р

24

Содержание

8

1

Порядок приема заказов на ТО и ТР автомобилей.
  Порядок оказания услуг на станциях технического обслуживания автомобилей

2

1

25

2

Оформление диагностической карты. Содержание диагностической карты автомобиля

2

1

26

3

Технические термины.  Типовые
  неисправности автомобиля

2

1

27

4

Информационные программы технической документации по
  диагностике автомобилей.

2

1

28

Лабораторная работа

Практическая работа

12

6

Практическая работа № 6 Практическое занятие.
  Оформление заявки и заказ наряда на оказание услуг по техническому
  обслуживанию и ремонту автомобилей

4

2

29-30

7

Практическая работа № 7 Практическое занятие.
  Оформление приемо-сдаточного акта и учета журнала заказов на оказание услуг
  по техническому обслуживанию и ремонту автомобилей

4

2

31-32

8

Практическая работа №8  Заполнение сервисной книжки

4

2

33-34

Самостоятельная работа студентов

4

Сообщение:
  Информационные программы технической документации по
  диагностике автомобилей

2

3

Презентация по темам: Диагностическая карта автомобиля

2

3

Тема1.4
Технологическая документация при ТО и ремонте
  автомобилей

16

Содержание

8

1

Порядок разработки технологических процессов
  Построение плана операций

2

1

35

2

Порядок разработки технологических процессов на
  разборо-сборочные работы.

2

1

36

3

Порядок разработки технологических процессов на ТО
  автомобилей

2

1

37

4

Порядок разработки технологических процессов на
  ремонтные работы

2

1

38

Лабораторная работа

Практическая работа

4

9

Практическая работа № 9. Оформление комплекта
  технологических документов на техническое обслуживание и ремонт автомобилей

4

2

39-40

Самостоятельная работа студентов

4

Презентаций по теме: Технологическая документация
  при ТО и ремонте автомобилей
Доклад: Разработки
  технологических процессов на ремонтные работы.

2

3

2

3

Тема 1.5.
Документационное
оформление рационализаторского предложения

12

Содержание

6

1

Нормативные документы по организации и проведению рационализаторской работы

2

1

41

2

Сравнительная характеристика различных форм организаций труда. Влияние новой
  техники на организацию труда.

2

1

42

3

Специализация производства на разделение и кооперацию труда.

2

1

43

Лабораторная работа

Практическая работа

4

10

Практическая работа № 10 Оформление пакета документов по рацпредложению.

4

2

44-45

Самостоятельная работа студентов

2

Презентаций по темам: Специализация производства
  автомобильного транспорта. Доклад:
  Документы по организации и проведению
рационализаторской работы

2

3

МДК 02.02. Управление процессом по ТО и
ремонту автомобилей

Раздел 2. Управление процессом
  по ТО и ремонту автомобилей

150

7 СЕМЕСТР     М-150, С-30-,
  В-120, Т-80, П-20, К-20

150

Введение

Содержание

2

Место и роль МДК 02.02 в системе профессиональной
  подготовки по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и
  агрегатов автомобилей.
  Результаты и система.

2

1

1

Тема 2.1.Основы автотранспортной отрасли

24

Содержание

14

1.

Состояние, проблемы и перспективы развития
  автотранспортной отрасли

2

1

2

2.

Законодательная и нормативная база деятельности
  предприятий автомобильного транспорта

2

1

3

3.

Социальные и экономические аспекты деятельности
  предприятий автомобильного транспорта

2

1

4

4.

Сущность и классификация предприятий автомобильного
  транспорта

2

1

5

5.

Производственная структура предприятий
  автомобильного транспорта

2

1

6

6.

Основы экономики автотранспортной отрасли Основные технико-экономические
  показатели производственной деятельности

2

1

7

7.

Технико-экономические нормы расхода запасных
  частей,  автомобильного топлива и
  смазочных материалов

2

1

8

Лабораторная работа

Практическая работа

4

1

Практическая работа № 1 Планирование производственной программы на год по
  всему парку автомобилей

2

2

9

2

Практическая работа № 2 Определение потребности в запасных частях, автошинах и горюче-смазочных материалах для проведения ремонтных работ
  автомобильного транспорта.

2

2

10

Самостоятельная работа студентов

6

Презентация: Планирование
  процесса по ТО и ремонту автомобилей
  процесса по ТО и ремонту автомобилей

2

3

Доклад по теме: Нормы расхода запасных
  частей,  автомобильного топлива и
  смазочных материалов

4

3

Тема2.2.
Материально-техническая база предприятий
  автомобильного транспорта

20

Содержание

14

1.

Структура материально-технической базы предприятий
  автомобильного транспорта

2

1

11

2.

Сущность и  классификация основных фондов
  предприятия. Состав и структура основных фондов предприятия.

2

1

12

3.

Виды оценки основных фондов. Износ и амортизация
  основных фондов

2

1

13

4.

Показатели эффективности использования и
  технического состояния основных фондов

2

1

14

5.

Оборотные средства предприятия: сущность и
  классификация Состав и структура оборотных фондов предприятия

2

1

15

6.

Кругооборот оборотных средств предприятия

2

1

16

7.

Нормирование оборотных средств Показатели
  использования оборотных средств предприятия

2

1

17

Лабораторная работа

Практическая работа

2

3

Практическая работа № 3 Расчет показателей
  эффективности использования основных фондов и амортизационных отчислений.
  Расчет показателей оборачиваемости оборотных средств.

2

2

18

Самостоятельная работа студентов

4

Реферат: Основные и оборотные средства предприятия
Презентации по темам: Амортизация основных фондов

2

3

2

3

Тема 2.3 Техническое нормирование и организация труда

.

20

Содержание

10

1

Сущность и назначение технического нормирования
  труда Виды норм труда

2

1

19

2

Классификация затрат рабочего времени Методы
  нормирования труда

2

1

20

3.

Основные направления организации труда рабочих на
  предприятиях автомобильного транспорта

2

1

21

4.

Обеспечение технологической
  документацией рабочих мест.

2

1

22

5.

Условия труда. Правила
  охраны труда, противопожарной и экологической безопасности, виды,
  периодичность и правила оформления инструктажа.

2

1

23

Лабораторная работа

Практическая работа

2

4

Практическая работа №  4 Составление табеля учета использования рабочего времени.

2

2

24

Самостоятельная работа студентов

8

Реферат: Условия
  труда на автомобильном транспорте

2

3

Презентация:
  Правила охраны труда, противопожарной и экологической безопасности, виды,
  периодичность и правила оформления инструктажа

2

3

Доклад: Состав и
  структура работников. Рациональная  расстановка рабочих

4

3

Тема 2.4.
Технико-экономические показатели производственной
  деятельности

53

Содержание

34

1

Производственная мощность предприятий автомобильного
  транспорта: сущность и факторы ее определяющие

2

1

25

2

Планирование производственной программы по
  эксплуатации подвижного состава автомобильного транспорта

2

1

26

3

Планирование производственной программы по
  техническому обслуживанию и ремонту подвижного состава автомобильного
  транспорта

2

1

27

4

Планирование материального снабжения производства

2

1

28

5

Трудовые ресурсы предприятия: сущность и состав
  Категории работников предприятий автомобильного транспорта

2

1

29

6

Фонд рабочего времени рабочего: сущность и порядок
  расчета

2

1

30

7

Планирование численности производственного персонала
  Производительность труда производственного персонала

2

1

31

8

Принципы организации заработной платы Тарифная
  система оплаты труда Формы оплаты труда

2

1

32

9

Структура общего фонда заработной платы Заработная
  плата: начисления и удержания

2

1

33

10

Издержки производства: сущность и классификация

2

1

34

11

Себестоимость услуги.  Смета затрат и калькуляция
  себестоимости предприятий автомобильного транспорта

2

1

35

12

Тарифы и ценообразование: сущность и методы
  установления

2

1

36

13

Доходы предприятия: сущность и виды

2

1

37

14

Прибыль и рентабельность: сущность, виды и порядок
  определения

2

1

38

15

Экономическая эффективность производственной
  деятельности: сущность и показатели

2

1

39

16

Анализ результатов производственной деятельности:
  сущность и методы

2

1

40

17

Основы управленческого учета: учет средств
  производства, труда и заработной платы, затрат и доходов

2

1

41

Лабораторная работа

-

Практическая работа

10

5

Практическая работа № 5 Расчет заработной платы
  работников на ремонтных работах и отчислений от него.

2

2

42

6

Практическая работа № 6 Расчет себестоимости единицы технического обслуживания автомобиля.
  Расчет себестоимости единицы ремонта узла, детали автомобиля.

2

2

43

7

Практическая работа № 7 Составление сметы  затрат и калькуляция
себестоимости оказываемых услуг

2

2

44

8

Практическая работа №8 Определение прибыли и рентабельности ТО и ТР автомобильного транспорта.

2

2

45

9

Практическая работа № 9 Расчет эффективности производственной деятельности

2

2

46

Самостоятельная работа студентов

9

Реферат:  Тарифная система оплаты труда на
  предприятиях автомобильного транспорта
  Налог на предприятиях автомобильного транспорта

3

3

Сообщение: Сметы
затрат работ по ТО и
  ремонту автомобилей
Презентация по теме: Расчет себестоимости услуг на
  ремонт автомобиля Доходы и прибыль предприятия
Доклад: Прибыль
  и рентабельность ТО и ТР автомобильного транспорта.

2

3

2

3

2

3

Тема 2.5. Контроль и анализ
деятельности подразделения по ТО
и ремонту автомобилей
.

11

Содержание

6

1

Положения действующей системы
менеджмента качества Порядок внедрения системы менеджмента
  качества на предприятии

2

1

47

2

Контроль качества. Виды и
  формы контроля.
  Организация контроля. Задачи и функции технического контроля. Организация проведения
  технического контроля

2

1

48

3

Оперативное выявление и устранение причин нарушения технологических процессов ТО и
  ремонта. Цели анализа производственной деятельности. Основные виды и методы анализа

2

1

49

Лабораторная работа

-

Практическая работа

2

2

10

Практическая работа №10 Изучение принципов и функций
  систем менеджмента качества.

2

2

50

Самостоятельная работа  студентов

3

Доклад: Виды и формы  контроля качества

1

3

Сообщение:  система менеджмента качества на АТП

1

3

Презентации по темам: Технический контроль

1

3

Курсовая работа
по ПМ.02 МДК.02.02. Экономическое
  обоснование организации производственного подразделения (по объектам
  проектирования).

Содержание

20

Цели, задачи и структура курсовой работы.
  Формирование исходных и нормативных данных для выполнения расчетов

2

2,3

51

Расчет капитальных вложений на организацию
  производственного подразделения

2

2,3

52

Организация труда и заработной платы ремонтных
  рабочих

2

2,3

53

Расчет общего фонда заработной платы с начислениями
  ремонтных рабочих

2

2,3

54

Расчет затрат на ремонтные материалы и запасные
  части

2

2,3

55

Расчет накладных расходов

2

2,3

56

Составление сметы затрат на ТО и ремонт автомобиля и
  калькуляция себестоимости ТО и ремонта

2

2,3

57

Расчет экономической эффективности капитальных
  вложений

2

2,3

58

Составление экономического заключения по результатам
  расчетов. Оформление графического приложения

2

2,3

59

Семинар «Защита курсовой работы

2

2,3

60

МДК 02.03     Управление коллективом
  исполнителей

110

Раздел 3.
  Управление коллективом
исполнителей

8- СЕМЕСТР М- 110, С-20, В-90,
  Т-58, П-32

110

Введение

Содержание

2

1

Место и роль МДК 02.03 в системе профессиональной
  подготовки по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и
  агрегатов автомобилей.
  Результаты и система.

2

1

1

Тема 3.1. Методологические    основы    управления
  коллективом предприятия.

13

Содержание

6

1

Персонал предприятия
  (организации) как объект управления. История развития кадровых служб.

2

1

2

2

Управление коллективом  в
  системе управления предприятием (организацией.)

2

1

3

3

Закономерности управления
  персоналом. Принципы управления персоналом. Методы управления персоналом

2

1

4

Лабораторная работа

Практическая работа

4

1

Практическая работа № 1 Принципы управления персоналом.

2

2

5

2

Практическая работа № 2 Методы управления персоналом.

2

2

6

Самостоятельная работа  студентов

3

Доклад:  Основные этапы развития науки о персонале.

1

3

Конспект по теме: Общая характеристика и
  классификация нормативно-методических документов работы с персоналом.

1

3

Сообщение: Характеристика основных концепций
  управления персоналом Методы управления персоналом

1

3

Тема 3.2. Рынок труда и реализация трудового
  потенциала в системе отношений занятости.

10

Содержание

4

1

Трудовые ресурсы и их качество. Характеристика
  современного рынка труда, занятость и безработица.

2

1

7

2

Система органов управления трудовыми ресурсами РФ.
  Российский рынок труда и роль Федеральной государственной службы занятости в
  управлении трудовыми ресурсами.

2

1

8

Лабораторная работа

Практическая работа

4

3

Практическая работа № 3 Трудовые ресурсы и их качество.

2

2

9

4

Практическая работа № 4 Характеристика современного рынка труда, занятость и
  безработица

2

2

10

Самостоятельная работа  студентов

2

Доклад: Государственная службы занятости населения в
  г. Губкинском

1

3

Сообщение: Роль Федеральной государственной службы
  занятости в управлении трудовыми ресурсами.

1

3

Тема 3.3. Система управления коллективом.

19

Содержание

10

1

Цели и функции системы управления коллективом. Виды
  систем управления коллективом предприятия.

2

1

11

2

Современный системный подход к управлению
  коллективом. Организационная система управления коллективом.

2

1

12

3

Экономическая система управления коллективом
  предприятия.

2

1

13

4

Социальная система управления коллективом
  предприятия.

2

1

14

5

Обеспечивающая система управления коллективом.

2

1

15

Лабораторная работа

-

Практическая работа

6

5

Практическая работа №  5 Цели и функции системы управления коллективом.

2

2

16

6

Практическая работа № 6 Виды систем управления коллективом предприятия.

2

2

17

7

Практическая работа № 7 Организационная структура системы
  управления коллективом.

2

2

18

Самостоятельная работа  студентов

3

Сообщение: Социальная система управления персоналом
  предприятия.

1

3

Презентация: Современный системный подход к
  управлению коллективом..

1

3

Реферат: Виды систем управления коллективом
  предприятия.

1

3

Тема 3.4. Система поиска, подбора и
  адаптации сотрудников

29

Содержание

16

1

Планирование потребности в персонале.

2

1

19

2

Процедура описания рабочего места, составление
  портрета кандидата на должность. Поиск кандидата.

2

1

20

3

Процесс отбора кандидата на должность. Критерии и
  методы отбора.  Прием новых сотрудников.

2

1

21

4

Сущность ,система, методы, принципы, уровни и функции менеджмента

2

1

22

5

Квалификационные требования ТКС по должностям «Слесарь
  по ремонту
автомобилей», «Техник по ТО и ремонту автомобилей», «Мастер участка».

2

1

23

6

Роль руководителя в организации работ. Руководство работой, права и обязанности
  руководителя производственного участка.

2

1

24

7

Подготовка производства. Организация взаимоотношений
  с сотрудниками.

2

1

25

8

Разделение труда в организации.

2

1

26

Лабораторная работа

-

Практическая работа

10

8

Практическая работа № 8. Процесс отбора кандидата на должность   Критерии и методы
  отбора.

2

2

27

9

Практическая работа № 9. Трудовая адаптация  и ее роль в управлении коллективом.

2

2

28

10

Практическая работа № 10. Определение соответствия
квалификации работника требованиям к должности

2

2

29

11

Практическая работа № 11. Распределение должностных обязанностей

2

2

30

12

Практическая работа № 12.  Определение потребности персонала

2

2

31

Самостоятельная работа  студентов

3

Доклад: Собеседование при
  приёме на работу.

1

3

Презентация: Трудовая адаптация. Подбор персонала.

1

3

Реферат: Руководство
  работой, права и обязанности руководителя производственного участка.

1

3

Тема 3.5.  Управление трудовой
  мотивацией.

16

Содержание

10

1

Понятие и
  механизм мотивации. Методы
  мотивации.

2

1

32

2

Теоретические аспекты управления мотивацией.

2

1

33

3

Опыт построения системы оплаты труда с учетом
  мотивации работников.

2

1

34

4

Организация мотивации коллектива исполнителей.
  Экономическая и морально-психологическая мотивация трудовой деятельности.

2

1

35

5

Нематериальная мотивация труда.

2

1

36

Лабораторная работа

-

Практическая работа

4

13

Практическая работа №  13. Экономическая мотивация трудовой деятельности.

2

2

37

14

Практическая работа № 14. Морально-психологическая мотивация трудовой деятельности.

2

2

38

Самостоятельная работа  студентов

2

Реферат: Виды мотивации коллектива. Теория
  мотивации.

1

3

Презентация: Мотивация персонала Анализ и оценка
  рабочих мест.

1

3

Тема 3.6. Построение
системы контроля деятельности персонала.

12

Содержание

6

1

Понятие и
  механизм контроля деятельности персонала. Виды контроля деятельности персонала.  Принципы  контроля
  деятельности персонала.

2

1

39

2

Влияние контроля на поведение персонала. Методы контроля «Управленческая
  пятерня».

2

1

40

3

Нормы трудового законодательства по дисциплинарным взысканиям.

2

1

41

Лабораторная работа

-

Практическая работа

4

15

Практическая работа № 15.  Определение
  отклонений результатов деятельности персонала от заданных параметров.

2

2

42

16

Практическая работа № 16.  Подготовка отчетной
документации по результатам контроля за деятельностью персонала.

2

2

43

Самостоятельная работа  студентов

2

Конспект: Методы    оценки    эффективности,
  применяемые    в    системе управления персоналом.

1

3

Реферат: Комплексная оценка управленческого труда.
  Критерии оценки кадровых решений.

1

3

Тема 3.7. Руководство персоналом.

9

Содержание

4

1

Понятие и виды руководства персоналом. Власть. Роль власти в руководстве коллективом.
  Понятие и концепции лидерства.

2

1

44

2

Формальное и неформальное руководство коллективом.
  Типы работников по матрице
«потенциал-объем выполняемой
работы»

2

1

45

Лабораторная работа

-

Практическая работа

-

Самостоятельная работа  студентов

5

Презентация: Организация управления конфликтами и
  стрессами. Власть и лидерство.

1

3

Сообщение: Методы управления конфликтами. Формальные
  и неформальные группы и управление ими.

1

3

Реферат: Формирование       поведения
  руководителя   в   конфликтной ситуации. Правила профилактики конфликтов.

1

3

Конспект: Социально-психологический климат в
  коллективе.

1

3

Сообщение: Нововведения и персонал.

1

3

УП.02.01Учебная практика
  (производственное обучение) 7 семестр

108

Введение

Ознакомление с программой учебной практики. Инструктаж
  по технике безопасности. Структура отчетной документации.

6

Тема 1.  Правила регистрации предприятия

Составление учредительной документации (Устав,
  учредительный договор, лицензия) для организации предприятия.
Виды работ.
Выбор правовой формы предприятия. Описание вида
  деятельности, месторасположения фирмы. Составление логотипа Автосервиса.
  Изучение технологического процесса рабочие места, их количество, виды
  выполняемых работ.

8

Тема 2. Организационная структура предприятия

Тип организационной структуры (ее преимущества,
  недостатки и графическое изображение). Штат сотрудников предприятия. Анализ и
  оценка количественного и качественного состава рабочих. Системы повышения
  квалификации и профессиональной переподготовки. Системы организации оплаты
  труда рабочих.
 Виды работ:
Составление организационной структуры предприятия, штата
  сотрудников. Изучение видов выполняемых работ, количественного и
  качественного состава рабочих производственного подразделения, их
  квалификации, распределение по профессиям и разрядам, система повышения
  квалификации и профессиональной переподготовки.  Изучение системы организации
  оплаты труда рабочих.

8

Тема 3. Должностные инструкции персонала

Анализ управленческой документации, должностных
  обязанностей в том числе и техника по ТО и ремонту автомобилей (мастера).
  Разработка и оформление технической и управленческой документации. Правила
  составления и оформления технической и управленческой документации.
Права и обязанности механика по ремонту,
  мастера-приемщика сто,  техника по ТО и
  ремонту автомобилей (мастера).
Виды работ:
Составление  нормативной документации. Изучение
  должностных обязанностей техника по ТО и ремонту автомобилей (мастера).
  Ознакомление и изучение с управленческой документации руководителя.
  Составление табеля учета рабочего времени.

8

Тема 4. Управление коллективом исполнителей

Анализ организации деятельности коллектива
  исполнителей. Принятие управленческих решений. Методы управления коллективом
  исполнителей на предприятии. Система организации деятельности коллектива
  исполнителей.
Виды работ:
Оперативное планирование деятельности коллектива
  исполнителей: определение объемов работ (составление заказ-наряда), выявление
  потребности и составление заявок на техническое оснащение и материальное
  обеспечение производства, определение списочного и явочного состава кадров.
  Организация деятельности исполнителей: построение организационной структуры
  управления производственным подразделением, распределение сменных заданий по
  исполнителям. Анализ стиля руководства и методов управления руководителя.
Выявление проблем и принятие управленческих решений
  по их устранению.
Изучение методов мотивации работников, принятых в
  производственном подразделении. Изучение и проведение контроля деятельности
  коллектива исполнителей.

12

Тема 5. Организация безопасности производства и безопасность труда

Оценка эффективности мероприятий по обеспечению и
  профилактике безопасных условий труда на предприятии. Разработка мероприятий
  по профилактике загрязнений окружающей среды. Инструкции по технике
  безопасности на рабочем месте и в производственном подразделении. Нормативы
  по обеспечению экологической безопасности в процессе производства.
    Виды работ:
Изучение инструкций по технике безопасности на
  рабочем месте и в производственном подразделении. Составление перечня
  мероприятий по обеспечению и профилактике безопасных условий труда на рабочих
  местах и в производственном подразделении. Разработка мероприятий по
  профилактике загрязнений окружающей среды.

8

Тема 6. Материально-техническая база автосервиса на
  примере организации участков (зон ТО)

Материально-техническое оснащение автосервиса.
Виды работ:
  -Техническая оснащенность производственных участков.
  Расчёт сметы капитальных вложений в организацию производственных  участков.

16

Тема 7. Организация труда

Системы организации оплаты труда рабочих.
 Виды работ:
Изучение видов выполняемых работ, количественного
  состава рабочих производственного подразделения, их квалификации,
  распределение по профессиям и разрядам, система повышения квалификации и
  профессиональной переподготовки. Изучение системы организации оплаты труда
  рабочих.
-Рассчитать фонд заработной платы производственных
  рабочих

12

Тема 8. Основные технико-экономические показатели
  деятельности  предприятия.

Изучение Основные технико-экономические показатели
  деятельности  предприятия
Виды работ:
-Рассчитать материальные затраты
-Рассчитать общехозяйственные расходы
-Рассчитать себестоимость работ на участке (зоне ТО)
-Рассчитать технико-экономические показатели участка

16

Тема 9. Обработка информации, составление отчета.

Виды работ: Формулирование выводов и предложений по итогам
  исследовательской работы. Составление материалов исследования. Требования к
  оформлению отчетной документации.

8

Дифференцированный зачет

6

ПП.02. 01 Производственная практика   8-семестр

72

1

Введение

Содержание

Ознакомление с программой производственной практики.
  Инструктаж по технике безопасности. Структура отчетной документации.

6

2

Тема 1. Изучение  работы организации

Структура, состав и задачи предприятия. Режим работы
  и отдыха. Организация деятельности технической службы. Техника безопасности.
Виды работ: Общий инструктаж студентов на рабочих
  местах. Ознакомление с работой предприятия и технической службой

8

3

Тема  2. Материально техническая база предприятия

Оценка и анализ материально-технического оснащения
  на предприятии и технологического процесса. Материально- техническое
  оснащение постов. Виды производства и их структура. Технология производства.
Виды работ: Изучение технологического процесса в
  производственном подразделении: рабочие места, их количество, виды
  выполняемых работ, их оснащенность.

8

4

Тема  3. Техническое нормирование и организация
  труда

Анализ и оценка количественного и качественного
  состава рабочих. Система повышения квалификации и профессиональной
  подготовки. Система организации оплаты труда рабочих. Количество рабочих их
  квалификация, распределение по профессиям и разрядам. Система оплаты труда
  рабочих.
Виды работ: Изучение количественного и качественного
  состава рабочих производственного подразделения: количество рабочих их
  квалификация,  распределение по профессиям и разрядам, система повышения
  квалификации и профессиональной подготовки. Изучение условий труда в
  производственном подразделении, правила и порядок аттестации рабочих мест
  Изучение системы организации оплаты труда рабочих.

8

5

Тема 4. Техническая и управленческая документация

Анализ управленческой документации, должностных
  обязанностей техника по ТО и ремонту автомобилей. Разработка и оформление
  технической и управленческой документации. Изучение правил составление и
  заполнения технической и управленческой документации
Виды работ: Составление паспорта рабочего места с
  учетом нормативной документации. Изучение должностных обязанностей техника по
  ТО и ремонту автомобилей. Ознакомление и изучение управленческой документации
  мастера. Составление табеля учета рабочего времени. Разработка
  технологических карт по видам выполняемых работ.

6

6

Тема 5. Управление коллективом исполнителей

Анализ организации деятельности коллектива
  исполнителей. Основы принятия управленческих решений. Методы управления
  коллективом на участке. Система организации деятельности коллективом
  исполнителей.
Виды работ: Оперативное планирование деятельности
  коллектива исполнителей: определение объемов работ, выявление потребностей и
  составление заявок на техническое оснащение и материальное обеспечение
  производства, определение списочного и явочного состава кадров. Организация
  деятельности исполнителей. Построение организационной структуры управления
  подразделением, распределение сменных заданий по исполнителям. Анализ стиля
  руководства и методов управление мастера. Выявление проблем и принятие
  управленческих решений по их устранению. Изучение методов мотивации
  работников, принятых в производственном подразделении. Выполнение поручение
  начальника технической службы по организации деятельности коллектива.

6

7

Тема 6.Система менеджмента качества

Оценка системы менеджмента качества. Принятие
  решение по улучшению качества услуг. Методы оценки и контроля качества.
  Показатели качества работ. Мероприятия по улучшению качества работ.
Виды работ: Изучение и оценка системы менеджмента
  качества выполняемых работ по ТО и ремонту автомобильного транспорта.
  Разработка мероприятий по улучшению качества  услуг по ТО и ремонту
  автомобилей.

16

8

Тема 7. Обработка информации и составление отчета

Формулирование выводов и предложений по итогам
  производственной практики.

8

9

Дифференцированный зачет

6

Всего производственная практика

72

Для характеристики уровня освоения учебного материала
используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных
объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по
образцу, инструкции или под руководством);
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное
выполнение деятельности, решение проблемных задач).

3.       УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3.1. Требования к минимальному
материально-техническому обеспечению
          Программа профессионального модуля
реализуется в учебном кабинете: Экономических дисциплин

Технические средства обучения:
-мультимедийное оборудование (экран, проектор,
ноутбук);
-компьютер с лицензионным программным обеспечением;

Учебно-наглядные пособия;
-технологические карты, технологические схемы, опорные
конспекты;
-карточки-задания, контрольно-оценочные материалы,
нормативно-техническая документация, учебники и учебные пособия, таблицы.

Оборудование
рабочих мест:
- методические   пособия   с
мультимедийным сопровождением;
- интерактивная доска;
- комплект учебно-методической
документации.
Реализация
профессионального        модуля        предполагает        обязательную
производственную практику, которую рекомендуется
проводить рассредоточено.

3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов,
дополнительной литературы

Основные источники:
1.
Герасимова Е.Б. Управление
качеством: Учебное пособие для студентов СПО, ВУЗов. – М.: Форум Инфра-М, 2011.
2.
Герасимов Б.И. Цены и
ценообразование. Учебное пособие. – М.: ФОРУМ, 2011.
3.
Дунаев Экономика нефтяной и
газовой промышленности. Учебник. – М.: ИНФРА-М: ФОРУМ, 2011.Кнышова Е.Н.
Менеджмент. Учебное пособие. М.: ФОРУМ - ИНФРА-М, 2011.
4.
Кнышева Е.Н. Экономика
организации. Учебник. - М.: ИНФРА-М: ФОРУМ, 2009.
5.
Лопарева А.М. Экономика
организации (предприятия). Учебно–методический комплекс и рабочая тетрадь. –
М.: ФиС: ИНФРА-М, 2011.
6.
Салимова Т.А. Управление
качеством. – М.: Омега-Л, 2011.
7.
Сафронов Н.А. Экономика
организации (предприятия). Учебник для средних специальных заведений. 2-е изд.,
с изменениями. – М.: Магистр, 2010.
8.
Слагода В.Г. Введение в
специальность. Экономика и управление. Учебное пособие. 2-е изд. переработано и
дополнено. – М.: ИНФРА-М: ФОРУМ, 2010.
9.
Управление качеством услуг: метод Human Sigma, Асплунд Д, Флеминг Д, Альпина Бизнес Букс, 2009.
10.
Хохлова И.В. Менеджмент. Учебное
пособие. - М.: ФОРУМ, 2010.

Дополнительные
источники: Учебники
и учебные пособия:
1.   Бутакова М.М. Практикум по ценообразованию М:
«Кнорус», 2009 г.
2.
Будрин А.Г. Экономика
автомобильного транспорта. - М.: Издательский центр «Академия», 2009. - 320 с.
3.
Гомола А.И,
Жанин П.А.
Бизнес-планирование для специальности среднего профессионального образования, -
М.: Издательский центр
«Академия»,  2011.-144с.
4.
Ефремов С.А. «Нормирование труда и
сметы».- М.: Стройиздат, 2009 г.
5.
Иванов Г.И. Инвестиции: сущность,
виды, механизмы функционирования Ростов -на Дону: «Феникс» 2009 г.
6.
Шакиров Ф.К. «Организация
производства на предприятиях АПК». - М.: КолосС, 2009. - 520 с.

Интернет-ресурсы:
1. Справочно-информационный портал
(Электронный ресурс) - Режим доступа: www.economika.info
2. Электронный ресурс.
Правовая система «КонсультантПлюс». Форма доступа:www.consultant.ru
3. Электронный ресурс.
Правовая система «Гарант». Форма доступа: www.garant.ru
4. Электронный ресурс. Под ред. Базарова Т.Ю., Еремена Б.Л.Управление персоналом Учебник. http://www.aup.ru/books/m152/
5. Электронный ресурс. И.С.
Туревский. Экономика отрасли (автомобильный транспорт http://bizbook.online/ekonomika_biznesa/ekonomika-otrasli-avtomobilnyiy.html

3.3. Общие требования к организации образовательного
процесса

Обязательным     условием     допуска
к     производственной     практике     в     рамках профессионального   модуля
Организация   процессов по техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных
средств является  освоение     учебной  практики для  получения  первичных
профессиональных навыков.

3.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических
(инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих
обучение по междисциплинарному курсу (курсам):наличие высшего
профессионального образования, соответствующего профилю модуля Организация   процессов
по техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных средств  и    специальности    23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт
двигателей,  систем и агрегатов автомобилей. Требования   к   квалификации   педагогических
кадров,   осуществляющих   руководство практикой:
Инженерно-педагогический   состав:
дипломированные   специалисты   -   преподаватели междисциплинарных курсов.
Мастера:   наличие   5-6
квалификационного   разряда   с   обязательной   стажировкой   в профильных
организациях не реже 1-го раза в 3 года. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является
обязательным.

4.
КОНТРОЛЬ
И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
(ВИДА
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

Результаты обучения
(освоенные умения,
  усвоенные знания)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК  5.1.
 Планировать деятельность подразделения по техническому обслуживанию и ремонту
систем, узлов
и двигателей автомобиля.

Производить
  расчет производственной мощности подразделения
по установленным срокам;
Организовывать
работу производственного подразделения
Производить
расчет планового фонда рабочего времени
производственного персонала;
Формировать
  смету затрат предприятия

Экспертная оценка,
  практические занятия.
Ддифференцированный зачет

ПК 5.2. Организовывать  материально-техническое обеспечение   процесса         по техническому обслуживанию и ремонту    автотранспортных средств.

Состав и структуру оборотных средств
Предприятий автомобильного транспорта; стадии
кругооборота оборотных средств; принципы
  и методику нормирования обо- ротных фондов
предприятия; методику расчета показателей
использования.
Определение потребности основных средств предприятия автомобильного транспорта
  в объектах материально- технического
снабжения в натуральном и стоимостном выражении.

Экспертная          оценка соответствия требованиям действующих                                  норм, правил,  стандартов и заданной ситуации по каждому              из                            этапов.
Дифференцированный й   зачет (практическая часть).

ПК 5.3. Осуществлять  организацию и контроль деятельности персонала подразделения
  по       техническому обслуживанию и
  ремонту автотранспортных средств.

Квалификационные требования ЕТКС по должностям «Слесарь по ремонту автомобилей», «Техник
  по ТО и ремонту автомобилей», «Мастер участка».
Разделение труда в организации.
Понятие и
  типы организационных структур управления.
Принципы построения организационной структуры управления.
Нормы трудового законодательства по дисциплинарным взысканиям.

Тестирование, практическое задание. Экзамен

ПК 5.4.             Разрабатывать предложения  по  совершенствованию
  деятельности подразделения  по техническому обслуживанию
  и ремонту автотранспортных
средств

Законодательные и нормативные акты,
  регулирующие производственно-хозяйственную
деятельность.
Порядок
  использования материально-технических, трудовых и финансовых ресурсов
Основы менеджмента
Документационное обеспечение управления и производства

Практическое занятие,
  тестирование Экспертная оценка

Формы
 и
методы контроля  и оценки результатов  обучения должны позволять            проверять                                     у                         студентов                  не       только сформированность профессиональных компетенций, но и
развитие общих компетенций
и обеспечивающих их
умений.

Результаты  (освоение
  общих компетенций)

Основные показатели результатов подготовки

Формы и метод
контроля

ОК 1. Выбирать способы решения
задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.

Сложных проблемные ситуации в различных контекстах.
Проведение анализа сложных ситуаций при решении задач
Профессиональной деятельности. Определение этапов решения
задачи.
Определение потребности в информации.
Осуществление эффективного поиска.
Выделение всех возможных источников нужных ресурсов, в том числе неочевидных. Разработка
детального плана действий.
Оценка рисков на каждом шагу Оценивает плюсы и минусы по- лученного результата, своего
плана и его реализации, предлагает
критерии оценки и рекомендации по улучшению плана

Наблюдение

ОК 2. Осуществлять
  поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой
  для
выполнения задач профессиональной деятельности

Планирование информационно- го поиска
  из широкого набора источников, необходимого
  для выполнения профессиональных
  задач
Проведение анализа полученной информации, выделяет в ней главные аспекты. Структурировать отобранную информацию
  в соответствии с параметрами
поиска; Интерпретация полученной информации
  в контексте профессиональной деятельности.

Наблюдение

ОК 3. Планировать
  и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.

Использование актуальной нормативно-
  правовой документацию по
  профессии (специальности).
Применение современной научной профессиональной терминологии.
Определение траектории профессионального развития
  и самообразования.

Экспертная оценка

ОК 4. Работать
  в коллективе и команде,
  эффективно.

Участие в деловом общении для эффективного
решения деловых задач.
Планирование профессиональной
  деятельности.

Наблюдение

ОК 5. Осуществлять
  устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.

Грамотно устно и письменно
излагать свои мысли по профессиональной тематике на государственном языке.
Проявление толерантности в рабочем коллективе.

Наблюдение
Экспертная оценка

ОК 6. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение
  на основе общечеловеческих ценностей.

Понимать значимость своей  профессии
(специальности) Демонстрация
поведения на основе
общечеловеческих ценностей.

Наблюдение
Экспертная оценка

ОК 7. Содействовать
  сохранению окружающей среды, ресурсосбережению,
  эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

Соблюдение правил экологической безопасности при ведении
Профессиональной деятельности;
Обеспечивать ресурсосбережение на рабочем месте

Экспертная оценка

ОК 8. Использовать
  средства физической культуры для охранения и укрепления здоровья в
процессе профессиональной деятельности и поддержание необходимого уровня
физической подготовленности

Сохранение и укрепление здоровья
  посредством использования средств физической культуры.
  Поддержание уровня физической подготовленности для успешной
реализации профессиональной деятельности.

Экспертная оценка

ОК 9. Использовать
  информационные технологии в профессиональной деятельности..

Применение средств информатизации и информационных технологий для реализации профессиональной
деятельности

Экспертная оценка

ОК 10. Пользоваться
  профессиональной документацией на государственном и иностранном
  языке.

Применение в профессиональной деятельности инструкций на государственном и иностранном языке.
Ведение общения на профессиональные темы

Экспертная оценка

ОК 11.Планировать
предприниматель- скую деятельность
в профессиональной сфере.

Определение инвестиционную привлекательность коммерческих идей в рамках
  профессиональной деятельности Составлять бизнес
  план Презентовать бизнес-идею Определение источников финансирования
Применение грамотных кредитных продуктов для открытия дела

Экспертная оценка

Спецификация ОК и ПК разделов профессионального модуля

Общие и
профессиональные компетенции

действия

Уметь

Знать

ОК 1. Выбирать способы решения
задач профессиональной деятельности, применительно
  к различным контекстам.

Распознавание сложных проблемных ситуаций в различных контекстах.
Проведение анализа сложных ситуаций при решении задач профессиональной деятельности Определение
  этапов решения
задачи. Определение потребности в информации
  Осуществление эффективного
поиска.
Выделение всех возможных источников
нужных ресурсов, в том числе неочевидных.
Разработка детального плана действий Оценка
  рисков на каждом шагу
Оценка плюсов и минусов полученного результата,
своего плана и его реализации, предложение критериев оценки и рекомендаций
  по улучшению плана

Распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте; Анализировать задачу
и/или проблему и выделять её составные части; Правильно выявлять
  и эффективно искать
информацию, необходимую для решения задачи
и/или проблемы; Составить
  план действия, Определить необходимые ресурсы; Владеть актуальными методами работы
  в профессиональной и смежных
  сферах; Реализовать составленный план; Оценивать результат и последствия своих
  действий (самостоятельно или
  с помощью наставника).

Актуальный профессиональный и социальный контекст,
  в котором приходится работать
  и жить; Основные источники информации и ресурсы
  для решения задач и проблем
  в профессиональном и/или
  социальном контексте. Алгоритмы
Выполнения работ
  в профессиональной
  и смежных областях; Методы работы
  в профессиональной и смежных сферах. Структура плана для решения задач Порядок оценки результатов решения задач
профессиональной деятельности

ОК2 . Осуществлять
поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

Планирование информационного поиска из широкого набора источников, необходимого для выполнения профессиональных задач.
Проведение анализа полученной
  информации, выделение в ней
главных аспектов. Структурирование. Отобранной
  информации  соответствии с параметрами
поиска; Интерпретирование полученной информации в контексте профессиональной деятельности.

Определять задачи поиска информации Определять необходимые источники информации. Планировать процесс поиска. Структурировать получаемую информацию Выделять наиболее значимое в перечне информации Оценивать практическую значимость результатов поиска.
Оформлять результаты поиска.

Номенклатура информационных источников применяемых в профессиональной деятельности Приемы структурирования информации Формат оформления результатов поиска информации.

ОК3. Планировать
  и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.

Использование актуальной нормативно-
правовой документацию по профессии (специальности) Применение
  современной
научной профессиональной терминологии
Определение траектории профессионального развития и самообразования

Определять актуальность нормативно- правовой документации в профессиональной деятельности. Выстраивать траектории профессионального
  и личностного развития.

Содержание актуальной нормативно- правовой документации. Современная научная и профессиональная терминология. Возможные траектории профессионального развития и самообразования.

ОК4.  Работать
  в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами,
  руководством, клиентами.

Участие в деловом общении для эффективного решения деловых задач. Планирование профессиональной деятельность .

Организовывать работу коллектива и команды.
Взаимодействовать с коллегами, руководством,
  клиентами.

Психология коллектива. Психология личности. Основы проектной деятельности.

ОК5  Осуществлять
устную и письменную коммуникацию на государственном языке
  с учетом особенностей социального и культурного контекста

Грамотное устное
  и письменное изложение своих мыслей по профессиональной тематике
  на государственном языке.
Проявление толерантность в рабочем коллективе.

Излагать свои
  мысли на государственном языке. Оформлять
  документы .

Особенности социального и культурного контекста. Правила
  оформления
Документов.

ОК6 Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей.

Понимание значимости своей профессии (специальности). Демонстрация поведения
 на основе общечеловеческих ценностей.

Описывать значимость своей профессии. Презентовать структуру
  профессиональной деятельности по профессии (специальности).

Сущность гражданско-патриотической позиции. Общечеловеческие ценности.
Правила поведения в ходе выполнения
профессиональной деятельности.

ОК7 Содействовать сохранению окружающей
среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

Соблюдение правил
  экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности; Обеспечение ресурсосбережения
  на
рабочем месте

Соблюдать нормы экологической безопасности Определять направления ресурсосбережения в рамках
  профессиональной деятельности
  по профессии (специальности)

Правила экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности Основные
  ресурсы задействованные в профессиональной деятельности.
Пути обеспечения
  ресурсосбережения.

ОК9 Использовать информационные технологии в профессиональной  деятельности

Применение средств информатизации и информационных технологий для реализации профессиональной деятельности.

Применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач. Использовать современное программное обеспечение.

Современные средства и устройства информатизации. Порядок их применения и программное обеспечение в профессиональной деятельности.

ОК10  Пользоваться
профессиональной  документацией на государственном и иностранном языке.

Применение в профессиональной деятельности инструкций на государственном
  и иностранном языке.
Ведение общения на профессиональные темы.

Понимать общий
  смысл четко произнесенных высказываний
  на известные темы (профессиональные и бытовые), понимать тексты на базовые профессиональны темы участвовать
  в диалогах на знакомые общие и профессиональны е
  темы строить простые
высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности кратко обосновывать и объяснить свои действия (текущие и планируемые) писать простые
связные сообщения на знакомые или
Интересующие профессиональные
  темы.

Правила построения простых и сложных предложений
  на профессиональные темы
основные общеупотребите льные глаголы (бытовая и профессиональная лексика) лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств
и процессов профессиональной деятельности особенности произношения
  правила чтения текстов профессиональной
  направленности.

ПК5.1 Планировать деятельность подразделения по техническому обслуживанию и ремонту систем, узлов и двигателей

действия

умения

знания

Планирование производственной программы     по эксплуатации подвижного состава автомобильного
  транспорта.

Производить расчет производственной мощности подразделения по установленным срокам;
  обеспечивать правильность и
  своевременность оформления первичных документов; рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели производственной
  деятельности; планировать производственную
  программу на один день
работы предприятия; планировать  производственную  программу на год по всему парку
автомобилей; оформлять  документацию по результатам
  расчетов.

Действующие законодательные
  и нормативные акты, регулирующие производственно-хозяйственную деятельность предприятия; основные технико-экономические показатели производственной деятельности; методики расчета
технико-экономических показателей производственной
  деятельности.

Планирование производственной программы по техническому обслуживанию
  и ремонту подвижного состава
автомобильного транспорта.

Организовывать работу производственного
  подразделения; обеспечивать правильность и своевременность
оформления первичных документов;
определять количество технических воздействий за
  планируемый период; определять
объемы работ по техническому обслуживанию
  и ремонту автомобилей;
определять потребность в техническом
  оснащении и материальном обеспечении
работ по техническому обслуживанию и ремонту автомобилей;
контролировать соблюдение технологических
  процессов;
оперативно выявлять и устранять причины
  нарушений технологических процессов;
определять затраты на техническое обслуживание и ремонт автомобилей; оформлять документацию по результатам
  расчетов.

Требования «Положения о техническом обслуживании и
  ремонте подвижного состава
автомобильного транспорта»;
основы организации деятельности предприятия; системы и методы выполнения технических воздействий;
методику расчета технико-экономических показателей производственной деятельности;
нормы межремонтных пробегов;
методику корректировки периодичности и трудоемкости
технических воздействий;
порядок разработки
  и оформления
технической документации.

Планирование численности производственного
персонала Организовывать работу
производственного подразделения; обеспечивать
 правильность
  и своевременность оформления первичных документов.

Различать списочное и явочное количество сотрудников;
производить расчет планового
  фонда рабочего времени производственного персонала;
определять численность персонала путем учета
  трудоемкости программы производства;
рассчитывать потребность в основных и вспомогательных
рабочих ля производственного подразделения;
использовать технически- обоснованные нормы труда;
производить расчет производительности
труда производственного персонала;
планировать размер оплаты труда работников;
производить расчет среднемесячной заработной платы
производственного персонала;
производить расчет доплат и надбавок к заработной плате работников; определять размер основного фонда
заработной платы
производственного персонала;
определять размер дополнительного фонда
  заработной платы производственного персонала;
рассчитывать общий фонд заработной платы производственного персонала; производить расчет платежей
  во вне- бюджетные фонды РФ;
формировать общий фонд заработной платы персонала с начислениями

Категории работников на предприятиях автомобильного транспорта; методику расчета планового фонда рабочего времени
производственного персонала;
действующие законодательные и нормативные акты, регулирующие
  порядок исчисления и выплаты заработной платы;
форм и систем
  оплаты труда персонала;
назначение тарифной системы оплаты труда и ее элементы;
виды доплат
  и надбавок
  к заработной плате на предприятиях автомобильного
транспорта; состав общего фонда
заработной платы персонала с начислениями; действующие ставки налога на доходы
  физических лиц;
действующие ставки по
платежам во внебюджетные фонды
  РФ

Составление сметы затрат и калькулирование себестоимости продукции предприятия автомобильного транспорта.

Формировать смету затрат
  предприятия; производить расчет затрат
  предприятия по статьям сметы затрат;
определять структуру затрат предприятия автомобильного транспорта; калькулировать
себестоимость транс- портной
продукции по статьям сметы затрат; графически
представлять результаты произведенных расчетов; рассчитывать
  тариф на услуги пред- приятия
автомобильного транспорта; оформлять документацию
  по результатам расчетов

Классификацию затрат предприятия; статьи сметы
затрат; методику составления сметы затрат; методику калькулирования себестоимости транспортной продукции; способы наглядного представления и изображения данных;
методы ценообразования на предприятиях автомобильного
  транспорта

Определение финансовых результатов деятельности предприятия автомобильного транспорта.

Производить расчет величины доходов предприятия;
производить расчет величины
  валовой прибыли предприятия; производить расчет налога
  на прибыль предприятия; производить расчет величины
чистой прибыли предприятия; рассчитывать экономическую
  эффективность производственной деятельности;
  проводить анализ результатов деятельности предприятия автомобильного транспорта

Методику расчета доходов предприятия; методику расчета
валовой прибыли предприятия;
  общий и специальный налоговые режимы;
  действующие ставки налогов, в зависимости от выбранного режима налогообложения; методику расчета величины чистой
прибыли; порядок распределения и использования прибыли
предприятия; методы расчета экономической эффективности
производственной деятельности предприятия; методику проведения
  экономического анализа деятельности предприятия

ПК 5.2 Организовывать материально-техническое
  обеспечение процесса по техническому
  обслуживанию и ремонту автотранспортных средств

Формирование состава и структуры основных фондов предприятия автомобильного
транспорта.

Проводить оценку стоимости
основных фондов;
анализировать объем и состав основных фондов предприятия автомобильного
транспорта; определять техническое со- стояние основных фондов;
анализировать движение основных фондов; рассчитывать
  величину амортизационных отчислений;
определять эффективность использования основных фондов.

Характерные особенности
  основных фондов предприятий автомобильного
транспорта; классификацию основных фондов предприятия;
виды оценки
основных фондов предприятия;
осо- бенности структуры основных фондов предприятий автомобильного
транспорта; методику расчета показателей, характеризующих техническое
  состояние и движение основных фондов предприятия;
методы начисления амортизации по основным фондам;
методику оценки
эффективности использования
основных фондов

Формирование состава и
структуры оборотных средств
  предприятия автомобильного транспорта.

Определять потребность в оборотных средствах; нормировать
оборотные средства предприятия; определять эффективность использования оборотных средств;
выявлять пути ускорения оборачиваемости оборотных средств предприятия автомобильного
транспорта.

Состав и структуру оборотных средств
предприятий автомобильного
транспорта; стадии кругооборота оборотных средств; принципы
  и методику нормирования оборотных фондов предприятия; методику расчета
показателей использования основных средств.

Планирование материально-
технического снабжения производства.

Определять потребность предприятия автомобильного транспорта в объектах материально- технического
снабжения в натуральном и стоимостном выражении.

Цели материально-
  технического снабжения производства;
задачи службы материально- технического
снабжения; объекты материального снабжения на предприятиях автомобильного транспорта; методику расчета затрат по объектам материально- технического
снабжения в натуральном и стоимостном выражении.

ПК 5.3. Осуществлять организацию
  и контроль деятельности
персонала подразделения по техническому обслуживанию и
  ремонту автотранспортных средств

Подбор и расстановка
  персонала, построение организационной структуры управления.

Оценивать соответствие квалификации работника требованиям
  к должности. Распределять
должностные обязанности.
Обосновывать расстановку рабочих по рабочим
местам в соответствии с объемом работ и спецификой технологического процесса.

Сущность, систему, методы, принципы, уровни
  и функции менеджмента Квалификационные требования.
ЕТКС по должностям
«Слесарь по ремонту автомобилей»,
«Техник по ТО и ремонту автомобилей», «Мастер участка»
Разделение труда в организации. Понятие и типы
организационных структур управления.
Принципы построения организационной структуры управления.
Понятие и закономерности нормы управляемости.

Построение системы мотивации персонала.

Выявлять потребности персонала. Формировать факторы мотивации персонала. Применять
  соответствующий метод мотивации.
Применять практические рекомендации по теориям поведения
людей (теориям мотивации).

Сущность, систему, методы, принципы, уровни
  и функции менеджмента.
Понятие и
  механизм мотивации.
Методы мотивации Теории
мотивации.

Построение системы контроля деятельности персонала.

Устанавливать параметры контроля (формировать
«контрольные точки») Собирать и обрабатывать фактические
  результаты деятельности персонала. Сопоставлять фактические.
результаты деятельности персонала с заданными параметрами (планами) Оценивать отклонение фактических результатов от заданных параметров деятельности, анализировать причины отклонения
Принимать и реализовывать корректирующие действия по устранению отклонения или пересмотру заданных параметров
  («контрольных точек»)
Контролировать соблюдение технологических процессов и проверять качество выполненных работ Подготавливать отчетную документацию
  по результатам контроля

Сущность, систему, методы, принципы, уровни
  и функции менеджмента.
Понятие и
  механизм контроля деятельности персонала. Виды контроля деятельности
  персонала. Принципы контроля деятельности персонала. Влияние
  контроля на поведение персонала. Метод контроля «Управленческая пятерня». Нормы трудового законодательства по дисциплинарным взысканиям. Положения
нормативно- правового акта «Правила оказания услуг (выполнения
работ) по ТО и ремонту автомототранспортных средств».
Положения действующей системы  менеджмента  качества

Руководство персоналом.

Координировать действия персонала.
Оценивать преимущества и недостатки
стилей руководства в конкретной хозяйственной ситуации. Реализовывать власть.

Сущность, систему, методы, принципы, уровни
  и функции менеджмента.
Понятие стиля
руководства, одномерные и двумерные модели стилей
руководства. Понятие и виды власти.
Роль власти
  в руководстве коллективом.
Баланс власти Понятие и концепции лидерства.
Формальное и неформальное руководство коллективом Типы работников по матрице «потенциал-объем выполняемой работы»

Принятие и реализация правленческих решений.

Диагностировать управленческую задачу (проблему).
Выставлять критерии и ограничения по вариантам решения управленческой задачи.
Формировать поле альтернатив решения
управленческой задачи.
  Оценивать альтернативы решения управленческой
  задачи на предмет соответствия
критериям выбора и ограничениям. Осуществлять выбор варианта
  решения управленческой задачи. Реализовывать управленческое решение.

Сущность, систему, методы, принципы, уровни
  и функции менеджмента.
Понятие и
  виды управленческих решений. Стадии
управленческих решений.
Этапы принятия рационального решения. Методы принятия управленческих решений.

Осуществление коммуникаций.

Формировать (отбирать) информацию для обмена. Кодировать
информацию в сообщение
  и выбирать каналы
передачи сообщения.
Применять правила декодирования сообщения и обеспечивать обратную связь между субъектами коммуникационного процесса.
Предотвращать и разрешать конфликты.

Сущность, систему, методы, принципы, уровни
  и функции менеджмента.
Понятие и цель
коммуникации. Элементы коммуникационного процесса.
Этапы коммуникационного процесса.
Понятие
  вербального и невербального общения. Каналы
передачи сообщения Типы коммуникационных помех и способы
их минимизации Коммуникационные потоки
  в организации.
Понятие, вилы конфликтов. Стратегии поведения в конфликте

Документационное
обеспечение управления и производства.

Разрабатывать и оформлять техническую документацию Оформлять управленческую документацию. Соблюдать сроки
формирования управленческой документации.

Основы управленческого
  учета и документационного обеспечения технологических процессов по ТО и ремонту автомобильного транспорта. Понятие и классификация документации.
Порядок разработки и оформления технической и управленческой документации.

Обеспечение безопасности
  труда.

Оценивать обеспечение производства средствами пожаротушения. Оценивать
обеспечение персонала средствами индивидуальной
защиты. Контролировать
своевременное обновление средств защиты,
формировать соответствующие
  заявки. Контролировать процессы
по экологизации производства.
Соблюдать периодичность проведения инструктажа Соблюдать правила проведения
  и оформления инструктажа.

Правила охраны труда.
Правила пожарной безопасности.
Правила экологической безопасности. Периодичность и правила проведения
  и оформления инструктажа.

ПК 5.4. Разрабатывать
  предложения по совершенствованию деятельности подразделения по техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных средств.

Сбор информации
  о состоянии использования ресурсов,
организационно-техническом и организационно- управленческом уровне производства.

Извлекать информацию через систему коммуникаций. Оценивать
  и анализировать использование
  материально- технических ресурсов производства.
Оценивать и анализировать использование трудовых ресурсов
производства. Оценивать
  и анализировать использование
  финансовых ресурсов производств.а Оценивать и анализировать организационно- технический уровень
  производства.
Оценивать и анализировать организационно- управленческий уровень производства.

Действующие законодательные и нормативные акты, регулирующие производственно- хозяйственную деятельность.
Основы менеджмента. Порядок обеспечения производства материально- техническими,
трудовыми и финансовыми ресурсами. Порядок использования материально-технических, трудовых и финансовых
  ресурсов. Особенности технологического процесса ТО и ремонта автотранспортных средств. Требования
  к организации технологического
процесса ТО и ремонта автотранспортных средств.

Постановка задачи по совершенствованию деятельности подразделения, формулировка
  конкретных средств и способов
  ее решения.

Формулировать проблему путем сопоставления желаемого и фактического результатов деятельности подразделения. Генерировать и выбирать средства и способы решения задачи.
Всесторонне прорабатывать решение
  задачи через
указание данных, необходимых
  и достаточных для реализации
предложения.

Действующие законодательные и нормативные акты, регулирующие производственно- хозяйственную деятельность.
Основы менеджмента. Передовой опыт организации процесса по ТО
  и ремонту автотранспортных средств.

Документационное оформление рационализаторского предложения и обеспечение его движения по восходящей.

Формировать пакет документов по оформлению рационализаторского предложения Осуществлять
взаимодействие  с  вышестоящим руководством

Нормативные документы по организации и проведению рационализаторской
работы. Документационное
  обеспечение управления и производства. Организационную структуру управления.

Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам текущего контроля и промежуточной аттестации производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).

Процент
результативности (правильных
ответов)

Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений

Балл (оценка)

Вербальный аналог

90
  ÷ 100

5

отлично

80
  ÷ 89

4

хорошо

70
  ÷ 79

3

удовлетворительно

менее 70

2

неудовлетворительно

Разработчик:
1.
Колоцинская С.М.. – преподаватель профессионального цикла

5.  ЛИСТ РЕГИСТРАЦИИ ИЗМЕНЕНИЙ

Номер изменения

Номера листов

Основание для внесения изменений

Подпись

Расшифровка
подписи

Дата

Дата
введения
изменения

замененных

новых

аннулиро-
ванных

file_name: ! ПМ.02. Организация процессов  ТОиРДСА 2018.rtf

alt: СОДЕРЖАНИЕ

alt: ПАСПОРТ ОСНОВНОЙ ПРОГРАММЫ

alt: контролировать соблюдение технологических процессов и проверять качество выполненных работ; анализировать результаты производственной деятельности участка; обеспечивать правильность и своевременность оформления первичных документов; рассчитывать по принятой методологии…

alt: Самостоятельная работа студентов 6

alt: МДК 02.02. Управление процессом по

alt: ТО и ремонту автомобилей

alt: Содержание 6 1

alt: Содержание 6 1

alt: Практическая работа 6 5

alt: Понятие и механизм мотивации

alt: УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

alt: Управление качеством услуг: метод

alt: КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ

alt: Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у студентов не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих…

alt: Понимание значимо сти своей профессии (специальности)

alt: Производить расчет производственной мощности подразделения по установленным срокам; обеспечивать правильность и своевременность оформления первичных документов; рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели производственной дея тельности;…

alt: Характерные особенности основных фондов предприятий автомобильного транспорта; классификацию основных фондов предприятия; виды оценки основных фондов предприятия; осо- бенности структуры основных фондов предприятий автомобильного транспорта; методику…

alt: Коммуникационные потоки в организации

alt: ЛИСТ РЕГИСТРАЦИИ ИЗМЕНЕНИЙ

intro:
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ. 02 Организация процессов по техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных средств


extracted_text:
Конспект открытого урока по
английскому языку в 3В классе
 по теме: «Урок
здоровья с введением модального глагола MUST»

Цель.
1.
Учебная: систематизировать знания учащихся и повторить изученную лексику по
теме «Здоровье», научить употреблять в речи модальный глагол must.
2.
Развивающая: развивать умения и навыки в чтении с полным пониманием, развивать
лексические навыки говорения, развивать мышление, внимание, память
3.
Воспитательная: формирование положительной мотивации учения, готовности
воспринимать культуру другого народа.

Аспекты
языка: лексика, грамматика.
Виды
речевой деятельности: аудирование, говорение, чтение.
Режим
работы: индивидуальный, фронтальный.
Оснащение
урока: компьютер, проектор, презентация, выполненная в Power
Point, учебник.

Ход урока.
I.
Организационный момент.
Приветствие,
сообщение цели урока, фонетическая и речевая разминка.

Teacher: Hello, children!
Pupils: Hello, teacher!
Teacher: Glad to see you!
And you?
Pupils: We are glad to
see you too! How are you?
Teacher: I am fine. And what about you? How are you?
Pupils: I am fine, thanks.
Teacher: How is your mother (father, grandmother,
grandfather, sister, brother, aunt, uncle)?
Pupils: She (He) is fine, thanks.
Teacher: OK. Let’s begin our lesson! Children, I love
learning English. And what about you?
Pupils: I love learning English.
            I can read, I can write,
            I can speak English too.
            I love learning English.
           And what about you?

II. Основной этап урока.
1.Закрепление изученной лексики по
теме “Здоровье”.
Look
at the board and name what you see.

На
cлайде изображены продукты - учащиеся называют, что они видят (this is ...).

The next task is a test -
you must read and choose the right answer.
На
cлайде изображены предложения с пропущенными вариантами слов - учащиеся
называют подходящее по смыслу слово.

2. Ознакомление с новым
грамматическим правилом: употребление модального глагола must
1) Перевод новых слов. Понятие
модального глагола must.
На
cлайде написаны слова, относящиеся к теме «здоровье»–
Учащиеся
записывают их в словарик.

Физкультминутка
Учащиеся поют и танцуют под песню «If
you happy – clap your hands».

2) Закрепление нового грамматического
правила. Работа по презентации.
Употребление модального глагола must
с
новым лексическим материалом
Учащиеся смотрят на слайд, называют
новые слова и пробуют составить из них предложения с употреблением модального
глагола must.

3. Работа над чтением.

Do you like to read
letters? Let’s read and guess, who is the author of the letter.
Ученики
читают письмо со слайда, а затем догадываются, кто его автор.

4. Работа по учебнику.
Let's open your books at
page 38 and do exercise 5.
Ученики читают задание (поставить в
предложения новые лексические единицы) и выполняют его устно.

III. Заключительный этап урока
Подведение итогов и рефлексия.
Что
вы узнали нового?
Что
вам понравилось на уроке?
Выставление
оценок.
Домашнее
задание: в учебнике стр. 39 упр. 4 читать, в рабочей тетради урок 28 полностью
сделать.

file_name: Карта урока готовая здоровье, must.docx

title: Открытый урок "Урок здоровья с введением модального глагола MUST"


extracted_text:
КГУ «Ново-Ильинская осш»

класс: 5
учитель английского языка: Н.В.Шатыгина

Неделя 10

День 14.11.2014г

Занятие 19

Тема занятия

What  time is it?

Ссылки

Папка 5 класс урок №19

Общая  цель

Введение новой лексики , структурных единиц time , prepositions of time  “at, to, past, about.

Результаты обучения  для
  учителей (задачи)

Спрашивать
  и отвечать на вопрос: сколько
  время?. Использовать предлоги
  времени.

Основные  идеи,
  отработанные  на занятии

 Работа в команде, в парах взаимопомощь,
  самооценка. Получение информации  через применение на уроке с ИКТ. Дифференциация
  обучения. Диалоговое обучение.

Источники, оснащение  и
  оборудование:

Учебники, словари, ноутбук,
  презентация, маркеры, стикеры для оценивания.

Содержание урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организационный момент

Проверить готовность уч-ся
  к уроку. Приветствие уч-ся. Введение уч-ся в языковую среду.

Organization
       moment.

-
  Good morning
  children! I” am glad to see you!
-
  Good morning, good
  morning,
Good morning to you,
Good morning, good morning,
We are glad to see you!

Warm- up:

- Who  is on classmates?
- Who  is  absent?
- What day is it today now?
- How
are you? (мячик) спросить 2-3 человек.

- I hope it will
  be interesting.
  Let’s start
  our lesson

-Let's  lesson
  the sing : ex  1 p 65
This is mother,
  kind and beautiful,
This is father ,
  kind and tall,
This is brother,
  handsome,
This is sister,
  not very tall,
This is baby
  sweet and small,
These are the
  family one and all!

Готовятся к работе. Hа
  столах приготовлены письменные принадлежности (учебники, тетради, ручки).

Определение
темы, цели и
задач урока

Объявление темы и цели
  урока.
Today at a
  lesson we will learn new words and we will learn to distinguish What  time
  is it?

Учащиеся
  догадываются.

Изучение нового
  материала

New words:
На доске:
o’clock -  время (two o’clock
  –два часа дня)
minute - минута
to – к,  в, на (предлог)
past – прошлое, прошедшее
quarter - четверть
half- половина

-
  Listen dialogue p 53(old) 65(new)
Excuse me
Yes
What time is it, please?
It’s 8 o’clock
It’s 8 o’clock? Oh, no! Thank you anyway.
That’s all right.
Show on PC presentation and explain time
(Показать на ПК презентацию и объяснить время)
8.00 – It’s 8 o’clock
8.05 – It’s 5 past eight
8.15- It’s a quarter past eight
8.25- It’s 25 past eight
8.30- It’s half past eight
8.35- It’s 25 to nine
8.45- It’s quarter to nine
8.55- It’s 5 to 9

Учащиеся смотрят, cлушают,
  произносят, повторяют. Записывают в словари новую лексику.
Pronunciation of
  the words

Уч-ся выполняют
  предложенные учителем упражнения.

Закрепление

Introduction (проверка формирования ЗУН) по
  цепочке
Ex 2 p 54 (old),
10.00- It’s 10 o’clock
10.10- It’s 10 past ten
10.20- It’s 20 past 10
10.25- It’s 25 past 10
9.35- It’s 25 to 10
10.40- It’s 20 to 11
11.20- It’s 20 past 11
10.45- It’s a quarter to 11
9.45- It’s a quarter to 10
10.50- It’s 10 to 11
11.10-  It’s 10 past 11
Ex 4 p 66 (new),
12.40- It’s 20 to 13
11.15- It’s a quarter past 11
8.35- It’s 25 to nine
12.20- It’s 20 past 12
8.15- It’s a quarter past eight
8.45- It’s quarter to nine
8.25- It’s 25 past eight
8.30- It’s half past eight
8.55- It’s 5 to 9
8.00 – It’s 8 o’clock
10.45- It’s a quarter to 11
8.05 – It’s 5 past eight

Устно

Physical minute ( - before we continue let us do exercises.)

Stand up, hands up
Hands down, on belt
Sit down,
Stand up, hands up
Bend left , bend  right.

Учащиеся выполняют зарядку

Закрепление

Диалог Ex 6.p67(new)
-
  What  time is it?
-
  It’s…
Работа в группе «Часы»

«Снежный ком» в кругу
Постер в группах

Подведение  итогов урока.
  Рефлексия.

Сейчас вы оцените сами себя
  по таким критериям:
Now you estimate
  yourselves by such criteria:
«+» - получается хорошо,
«0» - получается не очень
  хорошо,
 « - » - пока не
  получается.

Задача:

1. Новые слова
    (произношение и перевод)

2. Спросить время, ответить

3. Самооценка за урок

Рефлексия:  стикер .

Уч-ся подводят итоги урока,
  оценивают свою работу,  высказывают свое мнение о достижении цели урока.

Домашнее задание

Повторить структуру What
  time is it?
Выучить новые слова. Ex
  10p67 (new)
12.35-4.30

Записывают
  в дневники.

Задача:

1. Новые слова (произношение
  и перевод)

2. Спросить время, ответить

3. Самооценка за урок

Задача:

1. Новые слова (произношение
  и перевод)

2. Спросить время, ответить

3. Самооценка за урок

Задача:

1. Новые слова (произношение
  и перевод)

2. Спросить время, ответить

3. Самооценка за урок

Задача:

1. Новые слова (произношение
  и перевод)

2. Спросить время, ответить

3. Самооценка за урок

Задача:

1. Новые слова (произношение
  и перевод)

2. Спросить время, ответить

3. Самооценка за урок

Задача:

1. Новые слова (произношение
  и перевод)

2. Спросить время, ответить

3. Самооценка за урок

Задача:

1. Новые слова (произношение
  и перевод)

2. Спросить время, ответить

3. Самооценка за урок

Задача:

1. Новые слова (произношение
  и перевод)

2. Спросить время, ответить

3. Самооценка за урок

alt: Изучение нового материала

title: Иностранный язык


extracted_text:
Министерство
образования, науки и молодежной политики
Забайкальского
края
Государственное
профессиональное образовательное учреждение
«Читинский
техникум отраслевых технологий и бизнеса»

Рабочая
тетрадь
программы
профессионального обучения  по профессии «15220 Облицовщик-плиточник»

Пояснительная
записка

Рабочая тетрадь по выполнению практических работ составлены в соответствии с основной
программой профессионального обучения  по профессии «15220
Облицовщик-плиточник»

Программой предусматривается
изучение: организации рабочих мест, оборудования, материалов и инструментов
для выполнения облицовочных работ в соответствии с инструкциями и регламентами;
технологического процесса по облицовке поверхности.

            Все
практические работы должны быть выполнены в полном объеме в соответствии с
заданием.
Данная рабочая тетрадь
разработана в помощь обучающимся для закрепления первичных знаний и умений с
целью активизации самостоятельной работы, а также контроля освоения курса. Для
закрепления знаний имеются контрольные вопросы и тестовые задания.
            Практические
работы проводится с целью:
-
формирования
умений выполнять определенные действия и операции, необходимые в последующем в
профессиональной деятельности;
-
формирование
обще учебных умений (решать задачи, работать с информацией и т.п.), необходимых
в последующей учебной деятельности;
-
обобщение,
систематизация, углубление, конкретизация теоретических знаний, использование
их на практике
Контроль качества и своевременности выполнения
заданий для практических работ осуществляет преподаватель. Формы контроля:
-
проверка
выполнения письменного задания;
-
оценка
качества готового продукта по установленным критериям;
-
 наблюдение
за процессом выполнения задания;
-
 защита
результата выполнения задания;
-
представление
результата выполнения задания.
Все графические и
практические работы должны быть выполнены в полном объеме в соответствии с
заданием.

Тематический
план

Наименование практических
работ

Количество часов:

ПЗ

Тема
  1.1. Подготовительные работы

2

Инструменты
  и приспособления для облицовки поверхности

1

Схема
   организации рабочего места при облицовке поверхностей

1

Тема
  1.2. Подготовка поверхностей оснований под облицовку

2

Составление
  дефектной ведомости на поверхность основания.

1

Выполнение подготовительных работ по кирпичным,
  бетонным, деревянным и другим видам оснований.

1

Тема
  1.3. Технологические процессы облицовочных работ

12

Разработка
  последовательности технологических операций для выполнения работ по облицовки
  вертикальных поверхностей внутри помещений.

2

Разработка
  последовательности технологических операций для выполнения работ по облицовки
  горизонтальных поверхностей внутри помещений.

2

Способы
  облицовки

2

Разработка
  последовательности технологических операций для выполнения работ по облицовки
  поверхностей с применением шаблона

2

  Допустимые
   отклонений   облицованной поверхности плиткой

2

Дефекты
  облицовки. Причины возникновения дефектов

2

Тема
  1.4 Ремонт облицовочных поверхностей.

2

Проверка
  качества облицованной поверхности.

1

Устранение
  дефектов без замены плитки.

1

Тема
  2.1. Технология устройства декоративных и художественных мозаичных
  поверхностей с использованием облицовочной плитки

8

Разработка инструкционно-технологических карт на
  устройство декоративных поверхностей с использованием «битой» облицовочной
  плитки.

2

Разработка
  эскизов декоративных поверхностей.

2

Разработка
      инструкционно-технологических  карт     на устройство художественных поверхностей
  с использованием «сложно резанной» облицовочной плитки.

2

Разработка
  эскизов и технических чертежей художественных поверхностей

2

Тема 1.1.
Подготовительные работы

ПР 1. Инструменты и приспособления для
облицовки поверхности
Задание
Заполните таблицу инструментов, дайте
характеристику инструментам.

Изображение

характеристика

 применение

ПР 2 Схема
 организации рабочего места при облицовке поверхностей.
Задание
Подпишите обозначения под
цифрами.

1___________________________________________
2___________________________________________
3____________________________________________
4____________________________________________
5____________________________________________
6____________________________________________
Тема 1.2. Подготовка
поверхностей оснований под облицовку
ПР 3 Составление
дефектной ведомости на поверхность основания.
Задание

Ознакомится с бланком дефектной
     ведомости.
Ознакомится с фото дефектов облицовки.
Заполнить ведомость.

Дефектная
ведомость №
на ремонт помещения (здания)

№ п/п

Обнаруженные дефекты и повреждения

Необходимые работы для устранения

1

2.

3.

ПР4  Выполнение
подготовительных работ по кирпичным, бетонным, деревянным и другим видам
оснований
Задание. Перечислите
необходимые манипуляции подготовки
поверхностей к облицовке
1.      Вертикальная
деревянная поверхность

1___________________________________
2___________________________________
3____________________________________
4___________________________________
5__________________________________
6___________________________________
7____________________________________
2.      Кирпичная
вертикальная поверхность

1_______________________________________
2_______________________________________
3_______________________________________

3.      Бетонная
вертикальная поверхность.

1______________________________________
2______________________________________
3______________________________________
4______________________________________
Тема 1.3. Технологические
процессы облицовочных работ
ПР 5.Разработка
последовательности технологических операций для выполнения работ по облицовки
вертикальных поверхностей внутри помещений.
Задание

1.Проработать материал по учебнику, конспекту,
изучить последовательность облицовки стен керамическими плитками способом
«шов в шов».
2.
Заполнить технологическую карту.

№
  пп

Наименование
операций

Инструменты,
приспособления и
инвентарь
материалы

Описание
  технологического процесса

2.
Выполните тестовое задание.

Технология
облицовки вертикальной поверхности способом «шов в шов»

№

вопрос

ответ

1

Провешивают
  поверхность для:

1.

2

Толщина
  маячных плиток вместе с раствором составляет:

20-25мм
10-15мм
5-10мм

3

Низ
  облицовки располагают на:

уровне
       чистого пола
полу
стене

4

Облицовку
  начинают:

снизу
       вверх
с
       верху вниз
с
       середины

5

Раскладывают
  насухо первый ряд, начиная:

с
       левого края
от
       середины
с
       правого края

6

напишите
  обозначения под цифрами на рисунке

7

Чем
  контролируют толщину шва в облицовке:

спичками
крестиками
ни
       чем

8

Чем
  контролируют облицованную поверхность:

шнуром.
правилом
ни
       чем

9

Перед
  облицовкой плитку необходимо:

1.

2.

10

Швы
  в облицованной поверхности заделывают:

после
       укладки плитки, через 24 часа
сразу
       после укладки
не
       заделывают

ПР 6. Разработка
последовательности технологических операций для выполнения работ по облицовки
горизонтальных поверхностей внутри помещений.

Задание
1.Проработать материал по конспекту,
изучить последовательность облицовки горизонтальных поверхностей прямыми
рядами.
2. Заполнить технологическую карту, соблюдая
последовательность

№
  пп

Наименование
операций

Инструменты,
приспособления и
инвентарь
материалы

Описание
  технологического процесса

ПР7 Способы
облицовки

Задание
 Изобразите схематично
способы укладки плитки: по диагонали; «шов в шов» и вразбежку. Коротко
охарактеризуйте каждый из способов.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ПР8 Разработка
последовательности технологических операций для выполнения работ по облицовки
поверхностей с применением шаблона
Задание
Используя приведенную
ниже иллюстрацию облицовки стен с применением одностороннего шаблона, опишите
по пунктам последовательность выполнения технологических операций при данном
способе укладки плитки.

1 - выступы с
пластинкой-фиксатором швов,
2 - опорный брусок, 3 -
мерная рейка,
4 - уровень чистого пола,
5 - шаблон,
6 - лепки раствор
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ПР 8 Допустимые
отклонения облицовочной поверхности
Задание
Заполнить правый столбец
нужными показателями.

1

Керамическая плитка: отклонение по толщине
  покрытия

2

Керамическая
  плитка: на просвет

3

Керамическая
  плитка: отклонение от горизонтали

4

Облицовка
  керамической плиткой: сколы в швах не более

5

Облицовка
  керамической плиткой: отклонения от вертикали

6

Облицовка
  керамической плиткой: отклонение ширины шва

7

Облицовка
  керамической плиткой: отклонения швов от вертикали и горизонтали

ПР 9 Дефекты, причины
возникновения дефектов.
ЗАДАНИЕ. В таблице
причины возникновения дефекта облицовки не соответствуют наименованию дефекта. Установите
соответствие названия дефекта с причиной возникновения.

Наименование
  дефекта

Причина
  возникновения дефекта

l.
  Отслоение плиток от растворной
прослойки

I.
  Осадочные деформации
здания

II.
  Отслоение облицовки вместе с
растворной
  прослойкой

II.
  1. Некачественное
выполнение
  облицовки; 2.
Укладка
  дефектных плиток

III.
  Сквозные трещины по линии швов
или
  через плитку

III.
  1. Усадка при твердении
утолщённого
  слоя раствора;
2.
  Применение жирных
растворов;
  3. Резкий нагрев
облицованной
  поверхности;
4.
  Грязная, плохо очищенная
от
  пыли тыльная сторона
плиток

IV.
  Искажение рисунка

IV.
  1. Неравномерная осадка
здания;
  2. Вибрационные
колебания
  конструкции; 3.
Зыбкость
  основания

Тема 1.4 Ремонт
облицовочных поверхностей.
ПР 10 Проверка качества
облицованной поверхности.
Определение видов износа
и дефектов покрытий и облицовки.
Задание
Внимательно изучите фото
дефектов и износа облицованной поверхности. Запишите технологию ремонта каждого
вида дефекта.

№

Вид
  износа, дефекта

Технология
  ремонта покрытия

1

2

3

4

5

ПР 11.Устранение дефектов
без замены плитки.
Задание
Установите соответствие между
дефектами и способами ремонта облицовки

Дефекты
  облицовки

Способы
  устранения

1.Отслоение
  плиток от растворной прослойки на стене

1.Чтобы
  устранить данный дефект, поврежденную облицовку необходимо разобрать, а
  основанию придать необходимую прочность

2.
Вспучивание
  всего облицовочного покрытия

2.Дефект
  можно заполнить  составами, например, двухкомпонентной автомобильной
  шпаклёвкой – обычной или на эпоксидной основе

3.Сколы
  на облицовки

3.Отслоившуюся
  плитку необходимо осторожно, чтобы не повредить саму плитку и грани смежных с
  ней плиток, удалить и приклеить заново

4.Трещины
  на облицовке

4Чуть
  расшить дефект строительным ножом и затереть шпаклёвкой, после чего шов
  зашлифовать мелкой наждачной бумагой и покрыть лаком

Тема 2.1. Технология
устройства декоративных и художественных мозаичных поверхностей с
использованием облицовочной плитки
Разработка
инструкционно-технологических карт на устройство декоративных поверхностей с
использованием «битой» облицовочной плитки.
ПР 12. Устройство
декоративных поверхностей с использованием «битой» облицовочной плитки.
Задание
 Доработать инструкционно-технологических
карту на устройство декоративных поверхностей с использованием «битой»
облицовочной плитки.

Название
  операции

Эскиз

Технология
  выполнения

1

Подготовка
  материала для мозаики

2

Выполнение
  эскиза мозаики

3

Приготовление
  клеевого состава

4

Выкладка
  рисунка насухо

5

Укладка
  мозаичного покрытия

6

Затирка
  швов

ПР 13. Разработка эскизов
декоративных мозаичных поверхностей»
Цель: Научится
разрабатывать эскизы для декоративных мозаичных поверхностей.
ВАРИАНТЫ ВЫКЛАДКИ
Что касается плана, схемы
делают самостоятельно или используют подходящую в готовом виде. Конечно же,
чтобы облегчить процесс подбора фрагментов, лучше прорабатывать узоры из
имеющейся на руках мозаики.
Подобный декор
поверхностей доступен в различных вариациях. Выделим следующие эскизы:

Хаотичная выкладка.
С таким исполнением схема не требуется, поскольку мелкие детали наклеиваются в
произвольном порядке, смешивая цвета и формы. Получается рябая или однотонная
поверхность.
Повторяющийся мотив.
Рисунок легко сделать своими руками. Суть выкладки заключается в создании
простого узора, имеющего повторяющиеся элементы по всей длине рабочей площадки.
Например, волны, геометрия, полосы.
Графический рисунок.
Простейший вариант картины, когда используется несколько цветов плитки, часто
ахроматической гаммы.
Концентрический узор.
Декор имеет серединную точку, от которой по кругу расходятся одинаковые линии,
создавая симметричную композицию с повторяющимися по окружности элементами.
Картина.
Самый сложный эскиз, который, при исполнении своими руками, требует наличия
хотя бы минимальных художественных навыков, терпения и выдержки. Композиция
создается пиксельным принципом, постепенно, поэтому необходимо иметь под рукой
готовый эскиз.
Локальные вставки.
Это облегченный вариант, когда рисунок создается путем единичной выкладки
несложных элементов на однотонном фоне.
Указания по выполнению
работы:
1. Продумать сюжет.
2. Выполнить контурный
рисунок.
3. Подготовить палитру
красок.
4. Роспись.
5. Обвести контуры
мозаичных элементов.
7. Практическая работа обучающихся.
Варианты эскизов для
мозаики.

ПР 14. Разработка     инструкционно-технологических
 карт    на устройство художественных поверхностей с использованием «сложно
резанной» облицовочной плитки.
Задание
Доработать инструкционно-технологическую
   карту   на устройство художественных поверхностей с использованием «сложно
резанной» облицовочной плитки.

№

Название
  операции

Эскиз

Технология
  выполнения

1

Подготовка
  поверхности

2

Разметка

3

Резка
  плитки

4

Раскладка
  плитки насухо

5

Укладка
  плитки

6

Затирка
  швов

ПР 15 Разработка эскизов
и технических чертежей художественных поверхностей.
Задание
Разработать технический
чертеж для выполнения художественной облицовки
1. Продумать сюжет.
2. Выполнить контурный
рисунок по размерам плитки.
3. Подобрать цветовую
палитру
4. Подобрать угол и
радиус резки плитки и указать на чертеже
7. Практическая работа обучающихся.
Пример чертежа облицовки

Скачано с www.znanio.ru

file_name: рабочая тетрадь.docx

alt: Пояснительная записка

alt: Тема 1.1. Подготовительные работы

alt: Подпишите обозначения под цифрами

alt: Дефекты облицовки Способы устранения 1

alt: Приготовление клеевого состава 4

alt: Практическая работа обучающихся

title: Рабочая тетрадь к программе ДПО Облицовщик- плиточник