extracted_text:
Министерство
образования, науки и культуры
Архангельской области
Государственное образовательное
учреждение
среднего  профессионального образования Архангельской области
Вельский индустриальный
техникум

УТВЕРЖДАЮ
   Директор ГАОУ СПО АО
Вельский
индустриальный   техникум

______________/Н.В. Орлов/
«___»_____________201__г
Рабочая программа учебной ПРАКТИКИ
 по профессии 110800.01 Мастер
сельскохозяйственного производства

Вельск 201__г.

Рабочая
программа учебной практики разработана на основе   Федерального
государственного образовательного стандарта по профессии начального
профессионального образования  110800.01 Мастер сельскохозяйственного
производства

Организация-разработчик:
 ГАОУ СПО АО « Вельский индустриальный техникум»

Разработчики:

Преподаватель
                   Поров А.В.
Мастер
производственного обучения                       Кулаков А.Г.
Мастер
производственного обучения                      Ткач В.М.
Зам.
директора по производственному обучению  Ставрович А.А.

РАССМОТРЕНА
И РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ
на
заседании методической комиссии………………
(Протокол
№ __ от ____ __________ 201__ г.)
Председатель
комиссии ______________________/___________________/

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ  ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

2. результаты  освоения программы учебной
  практики

3. структура и содержание учебной практики

4. условия реализации учебной практики

5. Контроль и оценка результатов
  освоения УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

ПРИЛОЖЕНИЯ

1. паспорт  РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

1.1. Область применения программы

Рабочая   программа учебной
практики  является частью  основной профессиональной образовательной программы
по профессии НПО в соответствии с ФГОС по профессии 110800.01 Мастер
сельскохозяйственного производства  в части освоения квалификаций: Оператор
животноводческих комплексов и механизированных ферм, Слесарь по ремонту
сельскохозяйственных машин и оборудования, Тракторист-машинист
сельскохозяйственного производства, Водитель автомобиля, и основных  видов
профессиональной деятельности (ВПД):
·
Выполнение
механизированных работ по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур.
·
Выполнение
механизированных работ на животноводческих комплексах и механизированных
фермах.
·
Выполнение
слесарных работ по ремонту и техническому обслуживанию сельскохозяйственных
машин и оборудования
·
Транспортировка
грузов и перевозка пассажиров

Рабочая программа учебной практики  может быть
использована в дополнительном профессиональном образовании,
профессиональной подготовке, переподготовке, повышении квалификации работников  по
профессиям Общероссийского  классификатора профессий рабочих, должностей
служащих и тарифных разрядов) (OK 016-94):  Оператор животноводческих комплексов
и механизированных ферм, Слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования,
Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства,  Водитель автомобиля
при наличии среднего (полного) общего образования для предприятий по
индивидуальным заказам населения

1.2. Цели и задачи учебной
практики:  формирование у обучающихся
первоначальных практических профессиональных умений в рамках модулей ОПОП НПО
по основным видам профессиональной деятельности для освоения рабочей профессии,
обучение трудовым приемам,  операциям и способам выполнения трудовых процессов,
характерных для соответствующей профессии и необходимых для последующего
освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной профессии.
Требования к результатам
освоения учебной практики
В результате прохождения
учебной практики по видам профессиональной деятельности обучающихся должен уметь:

Таблица 1.1 - Требования к
результатам освоения учебной практики

Выполнение механизированных работ в растениеводстве

Самостоятельно выполнять
  агротехнические и агрохимические  работы машинно-тракторными агрегатами на
  базе тракторов основных марок, зерновыми и специальными комбайнами в
  соответствии с требованиями агротехники и интенсивных технологий
  производства;
 Комплектовать машинно-тракторные
  агрегаты для проведения агротехнических работ в сельском хозяйстве;
Выполнять технологические операции по
  регулировке машин и механизмов;
Перевозить грузы на тракторных
  прицепах, контролировать погрузку, размещение на них перевозимого груза;
Самостоятельно выполнять работы средней сложности по
  периодическому техническому обслуживанию тракторов и агрегатируемых с ними
  сельскохозяйственных машин, зерновых и специализированных комбайнов с
  применением современных средств технического обслуживания;
Выявлять несложные неисправности
  тракторов и сельскохозяйственных машин, зерновых и специализированных
  комбайнов и самостоятельно выполнять работы по их устранению;
Выполнять под руководством работы по подготовке,
  установке на хранение в соответствии с требованиями нормативно-технической
  нятию с хранения машин, в соответствии с требованиями нормативно-технической
  документации;
Оформлять первичную документацию

Выполнение слесарных
  работ по ремонту и техническому обслуживанию сельскохозяйствен-ных машин и
  оборудования

Пользоваться
  нормативно-технической и технологической документацией;
Проводить
  техническое обслуживание и текущий ремонт сельскохозяйственной техники с
  применением современных контрольно-измерительных приборов, инструментов и
  средств технического оснащения;
Выявлять
  и устранять причины несложных неисправностей сельскохозяйственной техники в
  производственных условиях;
Осуществлять
  самоконтроль по выполнению техобслуживания и ремонта машин;
Проводить
  консервацию и сезонное хранение сельскохозяйственной техники;
Выполнять работы с
  соблюдением требований безопасности;
Соблюдать экологическую
  безопасность производства

Продолжение таблицы 1.1

Выполнение
  механизированных работ на животноводческих комплексах и механизированных
  фермах

Выполнять
  механизированные работы по доставке кормов, их приготовлению к скармливанию,
  раздаче, кормлению, поению, доению животных, уходу за ними, чистке помещений,
  регулировке микроклимата в них;
Проводить
  дезинфекцию помещений;
Проводить
  техническое обслуживание эксплуатируемого оборудованию;
Выявлять
  и устранять причины мелких неисправностей

Транспортировка грузов и
  перевозка пассажиров

Соблюдать Правила дорожного
  движения;
Безопасно управлять
  транспортными средствами в различных дорожных и метеорологических условиях;
Уверенно действовать в
  нештатных ситуациях; управлять своим эмоциональным состоянием;
Уважать права других участников
  движения;
Конструктивно разрешать
  межличностные конфликты, возникшие между участниками дорожного движения;
Выполнять контрольный осмотр транспортных
  средств перед выездом и при выполнении поездки;
Заправлять транспортные
  средства горюче-смазочными материалами и специальными жидкостями с соблюдением
  экологических требований;
Устранять возникшие во время
  эксплуатации транспортных средств мелкие неисправности, не требующие разборки
  узлов и агрегатов, с соблюдением требований безопасности;
Обеспечивать приём, размещение,
  крепление и перевозку грузов, а также безопасную посадку, перевозку и высадку
  пассажиров;
Получать, оформлять и сдавать путевую
  и транспортную документацию;
Принимать возможные меры для
  оказания первой помощи пострадавшим при дорожно-транспортных происшествиях;
Соблюдать требования при
  транспортировке пострадавших;
Использовать средства
  пожаротушения

1.3.
Количество часов на освоение программы учебной практики:
Всего
- 942 часа, в том числе:
В
рамках освоения ПМ 01. – 72   часа
В рамках освоения ПМ
02. -    262  часа
В
рамках освоения ПМ 03. -  114 часов
В
рамках освоения ПМ 04. –   70 часов

2. результаты освоения программы учебной практики

 Результатом освоения
программы учебной практики является сформированность
 у обучающихся первоначальных практических профессиональных умений в рамках
модулей ОПОП НПО по основным видам профессиональной деятельности (ВПД):

 Выполнение механизированных работ по возделыванию и уборке
сельскохозяйственных культур.
·
Выполнение механизированных
работ на животноводческих комплексах и механизированных фермах.
·
Выполнение
слесарных работ по ремонту и техническому обслуживанию сельскохозяйственных
машин и оборудования
·
Транспортировка
грузов и перевозка пассажиров
 необходимых для последующего
освоения ими  профессиональных (ПК) и общих (ОК) компетенций по избранной
профессии.

Таблица 2.1 –
код и наименование результата обучения по профессии

Код

Наименование результата обучения по профессии

ПК 1.1

Управлять
  тракторами и сельскохозяйственными машинами всех видов на предприятиях
  сельского хозяйства

ПК 1.2.

Выполнять
  работы по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур в
  растениеводстве

   ПК 1.3.

Выполнять работы по техническому
  обслуживанию тракторов, сельскохозяйственных машин и оборудования в
  мастерских и пунктах технического обслуживания

   ПК 2.1.

Выполнять работы по техническому
  обслуживанию сельскохозяйственных машин и оборудования при помощи
  стационарных и передвижных средств технического обслуживания и ремонта

   ПК 2.2.

Проводить
  регулировку, наладку и ремонт отдельных деталей тракторов, самоходных и
  других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств,
  оборудования животноводческих ферм и комплексов с заменой отдельных частей и
  деталей

   ПК 2.3.

Проводить
  профилактические осмотры тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных
  машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и
  комплексов

   ПК 2.4.

Выявлять
  причины несложных неисправностей тракторов, самоходных и других
  сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования
  животноводческих ферм и комплексов и устранять их

Продолжение таблицы 2.1

   ПК 2.5.

Проверять
  на точность и испытывать под нагрузкой отремонтированные сельскохозяйственные
  машины и оборудование

   ПК 2.5.

Выполнять работы по
  консервации и сезонному хранению сельскохозяйственных машин и оборудования

   ПК 3.1.

Выполнять
  механизированные работы по кормлению, содержанию и уходу за различными половозрастными
  группами разных направлений продуктивности

   ПК 3.2.

Проводить
  техническое обслуживание технологического оборудования на животноводческих
  комплексах и механизированных фермах

   ПК 3.3.

Оказывать
  помощь ветеринарным специалистам в лечении и обработке сельскохозяйственных
  животных

   ПК 3.4.

Участвовать
  в проведении дезинфекции помещений на животноводческих комплексах и
  механизированных фермах

   ПК 4.1.

Управлять
  автомобилями категорий «В» и «С»

ПК
  4.2.

Выполнять
  работы по транспортировке грузов и перевозке пассажиров

ПК
  4.3.

Осуществлять техническое обслуживание транспортных
  средств в пути следования

ПК
  4.4.

Устранять
  мелкие неисправности, возникающие во время эксплуатации транспортных средств

ПК 4.5.

Работать
  с документацией установленной формы

ПК
  4.6.

Проводить первоочередные мероприятия на месте
  дорожно-транспортного происшествия

ОК 1.

Понимать
  сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней
  устойчивый интерес

ОК 2.

Организовывать
  собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения,
  определённых руководителем

ОК 3.

Анализировать
  рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и
  коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей
  работы

ОК 4.

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения
  профессиональных задач.

ОК 5.

Использовать
  информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6.

Работать
  в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Продолжение таблицы 2.1

ОК 7.

Организовывать
  собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и
  экологической безопасности

ОК 8.

Исполнять
  воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных
  знаний (для юношей).

2. Тематический план учебной
практики

Таблица 2.2 – тематический план учебной практики

Код
профессиональных
  компетенций

Наименования  профессиональных
  модулей

Количество
часов учебной
практики
по ПМ

Виды работ

Наименования тем
учебной практики

Количество часов учебной
  практики по темам

1

2

3

4

5

ПК 1.1 – 1.3

ПМ 01. Выполнение механизированных работ по
  возделыванию и уборке сельско-хозяйственных культур

262

Тема
  1.1. Управление тракторами и сельскохозяйственными машинами

45

Тема 1.2Выполнение работ по возделыванию и уборке
  сельскохозяйственных культур

169

Тема 1.3. Выполнение работ
  по техническому обслуживанию тракторов, сельскохозяйственных  машин и
  оборудования в мастерских и пунктах технического обслуживания

48

Продолжение таблицы 2.2

ПК 2.1 – 2.6

ПМ 02. Выполнение слесарных
  работ по ремонту и техническому обслуживанию сельскохозяйствен ных машин и
  оборудования

114

Тема
  2.1. Выполнение слесарных работ

       30

Тема 2.2.  Проведение  диагностических работ.
  Определение неисправностей тракторов, их устранение

  48

Тема2.3. Ремонтные работы

 18

Тема 2.4. Постановка сельскохозяйственной техники на
  хранение

18

ПК 3.1 - 3.2

ПМ 03. Выполнение
  механизированных работ на животновод-ческих комплексах и механизированных
фермах

134

Тема
  3.1. Выполнение механизированных работ   по кормлению, содержанию и уходу за
  различными половозрастными  группами животных разных направлений
  продуктивности

28

Тема
  3.2. Проведение технического обслуживания технологического оборудования на
  животноводческих комплексах и механизированных фермах

92

Тема 3.3 Оказание помощи
  ветеринарным специалистам в лечении и обработке сельскохозяйственных животных

6

Продолжение таблицы 2.2

ПК 3.1 - 3.2

ПМ 03. Выполнение
  механизированных работ на животноводческих комплексах и механизированных
фермах

Тема 3.4 Участие в проведении
  дезинфекции помещений на животноводческих комплексах и механизированных
  фермах

8

ПК4.1 – 4.6.
.

ПМ 04. Транспортировка грузов
  и перевозка пассажиров

70

Тема
  2.1. Управление автомобилями категорий «В» и «С»

70

Тема 2.2. Выполнение работ по транспортировке грузов и
  перевозке пассажиров

     67

ВСЕГО часов

518

3 Содержание  учебной практики

Таблица 3.1 –
содержание учебной практики

Наименование профессиональных модулей  и тем учебной
  практики

Содержание учебных занятий

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

ПМ 01. Выполнение механизированных работ по
  возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур

262

Виды работ:

45

Тема 1.1. Управление тракторами и
  сельскохозяйственными машинами

Содержание

1

Вождение трактора МТЗ-80/82

15

2

Упражнения в приёмах пользования органами
  управления. Посадка и высадка. Пуск двигателя

1,5

2

Вождение трактора по прямой и с поворотами. Разворот
  при ограниченной территории при одноразовом включении передачи. Трогание на
  подъёме.

2

2

Вождение трактора задним ходом. Проезд через ворота.
  Постановка трактора в бокс задним ходом.

2

2

Подъезд к навесной и прицепной сельскохозяйственным
  машинам. Агрегатирование трактора с навесной сельскохозяйственной машиной

2

2

Вождение трактора с
  прицепом 2ПТС-4. Постановка трактора с прицепом в бокс задним ходом.

2

2

Тема 1.1. Управление тракторами и
  сельскохозяйственными машинами

Вождение трактора на повышенных скоростях.
  Торможение и остановка на различных скоростях, включая экстренную остановку.

2

2

Вождение трактора в реальных дорожных условиях

2

2

Контрольная проверка

0,5

2

2

Вождение трактора ДТ-75

7,5

2

Упражнения в приёмах пользования органами
  управления. Пуск двигателя

1

2

Вождение трактора по прямой и с поворотами.
  Остановка трактора в заданном месте. Трогание на подъёме.

2

2

Контрольная проверка

0,5

2

3

Вождение колёсного трактора Т-25

7,5

2

Упражнения в приёмах пользования органами
  управления. Пуск двигателя

1

2

Вождение трактора по прямой и с поворотами.
  Остановка трактора в заданном месте. Трогание на подъёме.

2

2

Контрольная проверка

4

2

4

Вождение трактора МТЗ-1523

2

Вождение трактора по прямой и с поворотами.
  Остановка трактора в заданном месте. Трогание на подъёме.

Контрольная проверка

0,5

Вождение комбайна СК-5
  «НИВА»

7,5

Продолжение таблицы 3.1

Тема 1.1. Управление тракторами и
  сельскохозяйственными машинами

Упражнения в приёмах пользования органами
 управления. Пуск двигателя

1

Вождение комбайна по прямой и с поворотами.
  Остановка в заданном месте. Трогание на подъёме.

2

Проезд через ворота. Постановка комбайна в бокс
  задним ходом. Разворот в ограниченном пространстве. Включение и выключение
  рабочих органов.

4

Контрольная проверка

0,5

Тема 1.2. Выполнение работ по возделыванию и уборке
  сельскохо-зяйственных культур

Содержание

52

1

Технология
  уборки картофеля

Уборка картофеля
  после выкапывания машинно-тракторным агрегатом МТЗ-82 и с картофелекопалкой
  КСТ-1,4

Уборка картофеля с помощью трактора МТЗ-82  с
  картофелеуборочным комбайном ККУ -2А

Сортировка картофеля на сортировальном пункте КСП-15

2

Технология уборки зерновых культур

Работа зерноуборочного комбайна СК-5 «НИВА».
  Выгрузка бункера. Доставка зерна на зерноток.

Сушка и сортировка зерна на  зерносортировальном
  пункте

3

Работа на пахотных агрегатах

Составление машинно-тракторного агрегата ДТ-75 и
  азотный плуг. Проведение пахотных работ. Оценка показателей качества работы.

Составление машинно-тракторного агрегата трактор
  МТЗ-1523 и оборотный плуг IBIS L 3+1.
  Проведение пахотных работ. Оценка показателей качества работы.

Продолжение таблицы 3.1

Тема 1.1. Управление тракторами и
  сельскохозяйственными машинами

Упражнения в приёмах пользования органами
  управления. Пуск двигателя

1

Вождение комбайна по прямой и с поворотами.
  Остановка в заданном месте. Трогание на подъёме.

2

Проезд через ворота. Постановка комбайна в бокс
  задним ходом. Разворот в ограниченном пространстве. Включение и выключение
  рабочих органов.

4

продолжение таблицы 3.1

Тема 1.2. Выполнение работ по возделыванию и уборке
  сельскохо-зяйственных культур

4

Работа на агрегатах для
  предпосевной обработки почвы

Составление
  машинно-тракторного агрегата трактор ДТ-75 и борона дисковая БДВ-3,5.
  Выполнение работ по дискованию почвы. Оценка показателей качества работы.

Составление
  машинно-тракторного агрегата трактор ДТ-75 и культиватор КПС-4,2. Выполнение
  работ по культивации почвы. Оценка показателей качества работы.

Тема 1.3. Выполнение работ по техническому
  обслуживанию тракторов, сельскохозяйственных  машин и оборудования в
  мастерских и пунктах технического обслуживания

Содержание

1

Настройка
  навесной системы трактора. Регулирование колеи колёс. Точки смазки и
  заправочные ёмкости тракторов.

4

2

Подготовка к работе транспортного
  агрегата.  Трактор МТЗ-82 и 2ПТС-4. Проведение технического
  обслуживания трактора и
2ПТС-4. Составление
  машинно-тракторного агрегата. Проведение регулировочных работ.

4

3

Подготовка
  к работе сельскохозяйственных машин для сплошной обработки почвы. Трактор
  МТЗ-82 и плуг ПЛН-3-35. Проведение технического обслуживания трактора и
  плуга. Составление машинно-тракторного агрегата. Проведение регулировочных
  работ.

4

4

Подготовка к работе
  сельскохозяйственных машин для сплошной обработки почвы. Трактор ДТ-75 и бороны
  дисковой БДТ-3,0. Проведение технического обслуживания трактора и бороны.
  Составление машинно-тракторного агрегата. Проведение регулировочных работ.

4

Продолжение таблицы 3.1

Тема 1.3. Выполнение работ по техническому
  обслуживанию тракторов, сельскохозяйственных  машин и оборудования в
  мастерских и пунктах технического обслуживания

5

Подготовка к работе сеялки СЗ-3,6. Трактор МТЗ-82 и сеялка
  СЗ-3,6. Проведение технического обслуживания трактора и сеялки. Составление
  машинно-тракторного агрегата. Проведение регулировочных работ.

4

6

Подготовка к работе сельскохозяйственных машин для внесения
   удобрений.
  Трактор МТЗ-82 и разбрасыватель РОУ-6. Проведение технического обслуживания
  трактора и РОУ-6. Составление машинно-тракторного агрегата. Проведение регулировочных
  работ

4

7

Подготовка к работе
  сельскохозяйственных машин для заготовки силоса.  Трактор
  МТЗ-82 и КИР-1,5. Проведение технического обслуживания трактора и КИР-1,5.
  Составление машинно-тракторного агрегата. Проведение регулировочных работ.

4

8

Подготовка к работе
  сельскохозяйственных машин для прессования сена. Трактор МТЗ-82 и ПР-145С. Проведение технического
  обслу-живания трактора и ПР-145С. Составление машинно-тракторного агрегата.
  Проведение регулировочных работ.

4

9

Подготовка к работе
  сельскохозяйственных машин для ухода за пропашными культурами.  Трактор
  МТЗ-82 и КОН-2,8. Проведение технического обслуживания трактора и КОН-2,8.
  Составление машинно-тракторного агрегата. Проведение регулировочных работ.

4

Продолжение таблицы 3.1

Тема 1.3. Выполнение работ по техническому
  обслуживанию тракторов, сельскохозяйственных  машин и оборудования в
  мастерских и пунктах технического обслуживания

10

Подготовка к работе сельскохозяйственных машин для посадки
  картофеля.  Трактор МТЗ-82 и СН-4Б. Проведение технического
  обслуживания трактора и СН-4Б. Составление машинно-трактор-ного агрегата.
  Проведение регулировочных работ.

4

11

Подготовка к работе сельскохозяйственных машин для выкапывания
  картофеля.  Трактор МТЗ-82 и КСТ-1,4. Проведение технического
  обслуживания трактора и КСТ-1,4. Составление машинно-тракторного агрегата.
  Проведение регулировочных работ.

4

12

Подготовка к работе сельскохозяйственных машин для техноло-гической
  копки картофеля.  Трактор МТЗ-82 и ККУ-2А. Проведение технического
  обслуживания трактора и ККУ-2А. Составление машинно-тракторного агрегата.
  Проведение регулировочных работ.

4

13

Подготовка к работе трактора МТЗ-1523. Проведение
  работ по техническому обслуживанию.

12

14

Подготовка к работе зерноуборочного комбайна СК-5
  «НИВА». Проведение работ по техническому обслуживанию.

13

Тема 1.4. Оформление отчётной документации по
  техническому обслуживанию

Содержание

1

Оформление документации

2

Продолжение таблицы 3.1

ПМ 02. Выполнение слесарных работ по ремонту и
  техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин и оборудования

Виды работ:

Тема
  2.1. Выполнение слесарных работ

Содержание

1

Подготовка инструмента к работе (правка, заточка)

2

2

Изготовление прокладок из различных материалов

3

3

Изготовление шайб различных диаметров

3

4

Изготовление болтовых соединений

4

5

Заклёпочные соединения

4

6

Ремонт шлицевых и шпоночных соединений

4

7

Правка и заточка рабочих органов
  сельскохозяйственных машин

6

8

Выполнение работ по удалению концов сломанных болтов
  и шпилек из резьбовых отверстий. Восстановление резьбовых соединений

4

Продолжение таблицы 3.1

Тема 2.2  Проведение
  диагностических работ.  Определение неисправностей тракторов, их устранение

Содержание

1

Визуальный осмотр тракторов и определение
  неисправностей

4

2

Выявление неисправностей электрооборудования
  тракторов. Их устранение

6

3

Выявление неисправностей двигателя трактора. Их
  устранение

6

4

Выявление неисправностей рулевого управления
  трактора. Их устранение

6

5

Выявление неисправностей трансмиссии трактора. Их
  устранение

6

6

Выявление неисправностей гидросистемы трактора. Их устранение

6

Тема 2.3  Ремонтные
  работы

Содержание

1

Подготовка
  сельскохозяйственных машин к ремонту. Выявление неисправностей.

2

Разборка сельскохозяйственных
  машин на сборочные единицы и детали. Их дефектовка.

3

Сборка сельскохозяйственных
  машин с заменой бракованных деталей

Тема
  2.4 Выполнение работ по консервации
и
  сезонному хранению
сельскохозяйственных
  машин и оборудования

Содержание

Постановка
  сельскохозяйственной техники на хранение

14

Продолжение таблицы 3.1

ПМ 03Выполнение механизированных работ на животноводческих
  комплексах и механизированных фермах

Виды работ:

Тема 3.1. Выполнение механизированных работ по
  кормлению, содержанию и уходу за различными половозрастными группами животных
  разных направлений продуктивности

Содержание

1

Приготовление кормов из зерновых смесей на дробилке
  КДУ - 6

8

2

2

Кормление животных разных возрастных групп

12

2

3

Удаление навоза транспортёрами ТСН-160 и ТСН-2Б

8

2

Тема 3.2 Проведение технического обслуживания   на
  животноводческих комплексах и механизированных фермах  оборудования

1

Техническое обслуживание транспортёра ТСН -160

24

2

2

Техническое обслуживание транспортёра ТСН -2Б

6

2

3

Техническое обслуживание системы вентиляции

6

2

4

Техническое обслуживание стойлового оборудования

24

2

5

Техническое обслуживание системы водоснабжения

24

2

6

Техническое обслуживание доильной установки

8

2

Тема 3.3. Оказание помощи ветеринарным специалистам
  в лечении и обработке сельскохозяйственных животных

Содержание

1

Обработка и лечение сельскохозяйственных животных

6

2

Тема 3.4 Участие в

                                                             Содержание

проведении дезинфекции помещений на животноводческих
  комплексах и механизированных фермах

1

Подготовка помещения к дезинфекции. Дезинфекция
  помещений.

8

2

Продолжение таблицы 3.1

4. условия реализации
программЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

4.1.  Требования
к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы предполагает проведение учебной
практики  в учебно - производственных мастерских, оборудованных на базе ОУ
Оборудование
мастерских и рабочих мест:

рабочие
места по количеству обучающихся;

Лаборатория № 1 (лаборатория технического
обслуживания и регулировки)
МАЗ 509А (дизельный), ГАЗ 53А (карбюраторный),  ВАЗ 21-06
легковой, двигатель ЗИЛ 130, ЗМЗ-412, пост зарядки аккумуляторных батарей, пост
по диагностике электрооборудования, приспособление для проверки форсунок
(диз.двигателей), стенд для проверки топливных насосов, макет тормозной системы
КАМАЗ 5320, электрорегулирующий стенд (карбюратор 88), комплект инструкционных
карт, комплект плакатов, пускозарядное устройство Динамик-620, верстак слесаря
двухтумбовый
ШП-17-03 (2 шт.),  электрогайковерт
И-330(1 шт.),  тележка инструментальная 02-06, комплекты инструментов для
слесаря по ремонту автомобилей (6 комплектов).
Лаборатория № 2 (разборочно-сборочных работ) :
силовой агрегат КАМАЗ 740 (КПП, задняя тележка в сборе, передний мост в сборе),
силовой агрегат МАЗ, ЯМЗ-236, КПП, раздаточная коробка, передний, задний
ведущие мосты.
ГАЗ 53, КПП, ЗМЗ-53, ГАЗ 24, передняя подвеска, коробка ПП, необходимый
комплект оборудования для подготовки водителей кат. «Е» в соответствии с
нормативами оснащения.
Посты: (система питания, узлы трансмиссии ), (карданные передачи, рулевое
управление (гидроусилители),
Оборудование: тележка инструментальная 02-006, тележка гидравлическая ЛТМ-500А,
компрессор поршневой СБ-4, пресс гидравлический ПГ-30.
Цех по ТО карбюраторных двигателей (кранбалка, мойка, стенд Кантователь, станок
для обработки клапанов, устройство для шлифовки клапанных гнезд Р-176, набор
инструмента слесаря по ремонту автомобилей, кабинет Устройство автомобилей:
набор мебели. Оборудование соответствует перечню учебного оборудования для
подготовки водителей транспортных средств кат. «ВС» согласно примерной
программе подготовки водителей транспортных средств кат. «ВС» от 1999г.,
телевизор, видеомагнитофон,  электрофицированный стенд (система смазки),
объемные средства обучения (стенды Профтехнология), комплекты плакатов.
Рабочее
место мастера;……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2.
Лаборатория технического оборудования заправочных станций:
рабочие места по количеству обучающихся;
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Рабочее
место мастера;……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4.3. Общие
требования к организации образовательного процесса
Учебная практика проводится, в учебно – производственных
мастерских образовательного учреждения. Учебная практика (производственное
обучение) может также проводиться на предприятиях на основе прямых договоров
между предприятием и образовательным учреждением.
Учебная практика  проводится мастерами производственного
обучения и/или преподавателями профессионального цикла.
       Учебная практика по профессии
Слесарь по ремонту автомобиля проводится рассредоточено по темам МДК, чередуясь
по дням недели (по неделям) с занятиями теоретического цикла. Учебная практика
по профессии Водитель автомобиля проводится вне сетки учебных часов.

4.4.
Кадровое обеспечение образовательного процесса
Руководство
учебной практикой осуществляется мастерами производственного обучения или
преподавателями профессионального цикла. Требования к квалификации: наличие
квалификационного разряда по профессии Слесарь по ремонту автомобилей   ,
наличие квалификационного разряда по профессии Оператор заправочных станций ,  высшее
или среднее профессиональное образование по профилю профессии, обязательная
стажировка в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года.

5. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Контроль и оценка результатов освоения учебной практики
осуществляется руководителем практики  в процессе проведения занятий,   самостоятельного
выполнения обучающимися  учебно – производственных работ, выполнения тестовых
заданий практической направленности, выполнения проверочных работ. В результате
освоения тем учебной практики, по каждому профессиональному модулю обучающиеся
получают по учебной практике зачет/незачет.

Результаты
  обучения
(освоенные
  умения в рамках ВПД)

Формы и методы
  контроля и оценки результатов обучения

Самостоятельно выполнять агротехнические и агрохимичес
  -кие работы машинно-тракторными агрегатами на базе тракторов основных марок,
  зерновыми и специальными комбайнами в соответствии с требованиями агротехники
  и интенсивных технологий производства;
Комплектовать машинно-тракторные агрегаты для проведе -
  ния агротехнических работ в сельском хозяйстве;
Выполнять технологические операции по регулировке машин и
  механизмов;
Перевозить грузы на тракторных прицепах, контролировать
  погрузку, размещение и крепление на них перевозимого груза;
Самостоятельно выполнять работы средней сложности по
  периодическому техническому обслуживанию тракторов и агрегатируемых с ними
  сельскохозяйственных машин, зерновых и специализированных комбайнов с
  применением средств технического обслуживания;
Выявлять несложные неисправности тракторов и сельскохо-
  зяйственных машин, зерновых и специализированных комбайнов и самостоятельно
  выполнять работы по их устранению ;
Выполнять под руководством  работы по подготовке,
  установке на хранение и снятию с хранения машин, в соответствии с требованиями
  нормативно-технической документации

Текущий контроль производится мастером производственного
  обучения методом наблюдения за ходом выполнения работ с последующей оценкой
  результатов выполнения задания.

Итоговый контроль производит-ся в форме экзамена

Пользоваться нормативно-технической
  и технологической документацией;
Проводить техническое обслуживание
  и текущий ремонт сельскохозяйственной техники с применением современных
  контрольно-измерительных приборов, инструментов и средств технического
  оснащения;
Выявлять и устранять причины
  несложных неисправностей сельскохозяйственной техники в производственных
  условиях;
Осуществлять самоконтроль по
  выполнению технического обслуживания и ремонта машин;
Проводить консервацию и сезонное хранение
  сельскохозяйственной техники;
Выполнять работы с соблюдением
  требований безопасности;
Соблюдать экологическую
  безопасность производства

Текущий контроль производится мастером производственного
  обучения методом наблюдения за ходом выполнения работ с последующей оценкой
  результатов выполнения задания.

Итоговый контроль производит-ся в форме выпускной
  практи-ческой квалификационной работы

Выполнять механизированные работы
  по доставке кормов, их приготовлению к скармливанию, раздаче, кормлению, поению,
  доению животных, уходу за ними, чистке помещений, регулировке микроклимата в
  них;
Проводить дезинфекцию помещений;
Проводить техническое обслуживание
  эксплуатируемого оборудования;
Выявлять и устранять причины мелких
  неисправностей

Текущий контроль производится мастером производственного
  обучения методом наблюдения за ходом выполнения работ с последующей оценкой
  результатов выполнения задания.
Итоговый контроль производит-ся в форме выпускной
  практи-ческой квалификационной работы

Соблюдать Правила дорожного
  движения;
 безопасно управлять транспортными
  средствами в различных дорожных и метеорологических условиях;
 уверенно действовать в нештатных
  ситуациях; управлять своим эмоциональным состоянием; уважать права других
  участников движения;
 конструктивно разрешать
  межличностные конфликты, возникшие между участниками дорожного движения;
  выполнять контрольный осмотр транспортных средств перед выездом и при
  выполнении поездки;
заправлять транспортные средства
  горюче-смазочными материалами и специальными жидкостями с соблюдением
  экологических требований;
 устранять возникшие во время
  эксплуатации транспортных средств мелкие неисправности, не требующие разборки
  узлов и агрегатов, с соблюдением требований безопасности; обеспечивать приём,
  размещение, крепление и перевозку грузов, а также безопасную посадку,
  перевозку и высадку пассажиров;
получать, оформлять и сдавать
  путевую и транспортную документацию;
 принимать возможные меры для
  оказания первой помощи пострадавшим при дорожно-транспортных происшествиях;
  соблюдать требования при транспортировке пострадавших; использовать средства
  пожаротушения

Текущий контроль производится мастером производственного
  обучения методом наблюдения за ходом выполнения работ с последующей оценкой
  результа-тов выполнения задания,
проведения контрольных занятий

Итоговый контроль проводится в форме экзамена.

Проводить текущий ремонт обслуживаемого оборудования;
  производить пуск и остановку топливно-раздаточных колонок;
 производить ручную заправку горючими и смазочными
  материалами транспортных и самоходных средств; производить заправку
  газобаллонного оборудования транспортных средств;
 производить заправку летательных аппаратов, судов и
  всевозможных установок;
осуществлять транспортировку и хранение сосудов со
  сжиженным газом;
учитывать расход эксплуатационных материалов;
 проверять и применять средства пожаротушения; вводить
  данные в персональную электронно-вычислительную машину

Текущий контроль производится мастером производственного
  обучения методом наблюдения за ходом выполнения работ с последующей оценкой
  результатов выполнения задания.

Итоговый контроль производит-ся в форме выпускной
  практи-ческой квалификационной работы

1.
Общие положения

1. 1. Настоящее Положение разработано в
соответствии с Законом РФ «Об образовании» (по состоянию на 5 июня 2007 г.),
пунктом 24 Типового положения об образовательном учреждении начального
профессионального образования, утвержденного постановлением Правительства РФ от
14 июля 2008 г. № 521, Положения об учебной практике (производственном
обучении) и производственной практике обучающихся, осваивающих основные
профессиональные образовательные программы начального профессионального
образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 26
ноября 2009 г. № 674, Уставом образовательного учреждения, утверждённого
Департаментом образования Вологодской области (Приказ № 1109 от 09.07.2009 г.).
1. 2. Настоящее Положение определяет
порядок организации и проведения учебной практики (производственного обучения)
и производственной практики обучающихся, осваивающих основные профессиональные
образовательные программы начального профессионального образования (далее -
ОПОП НПО) в соответствии с федеральными государственными образовательными
стандартами начального профессионального образования (далее - ФГОС НПО).

2.
Виды практики

2. 1. Видами практики обучающихся,
осваивающих ОПОП НПО, являются: учебная практика (производственное обучение) и
производственная практика (далее - практика).
2. 2. Программы практики являются
составной частью ОПОП НПО, обеспечивающей реализацию ФГОС НПО.

3.
Цели и задачи практики

3. 1. Целью практики является комплексное
освоение обучающимися всех видов профессиональной деятельности по профессии
начального профессионального образования (далее - НПО), формирование общих и
профессиональных компетенций, а также приобретение опыта практической работы
обучающимися по профессии.
3. 2. Задачей учебной практики
(производственного обучения) является  формирование у обучающихся
первоначальных практических профессиональных умений в рамках модулей  ОПОП НПО
по основным видам профессиональной деятельности для освоения рабочей профессии,
обучение трудовым приёмам, операциям и способам выполнения трудовых процессов,
характерных для соответствующей профессии и необходимых для последующего
освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной профессии.
3. 3. Задачей производственной практики
является закрепление и совершенствование приобретённых в процессе обучения
профессиональных умений обучающихся по изучаемой профессии, развитие общих и
профессиональных компетенций, освоение современных производственных процессов,
адаптация обучающихся к конкретным условиям деятельности организаций различных
организационно-правовых форм (далее - организация).
3. 4. Содержание практики определяется
требованиями к результатам обучения по каждому из модулей ОПОП НПО в
соответствии с ФГОС НПО, рабочими программами практик, разрабатываемыми и
утверждаемыми образовательным учреждением, реализующим ОПОП НПО (далее -
образовательным учреждением), самостоятельно.

4.
Организация практики. Руководство практикой

4. 1. Учебная практика (производственное
обучение) проводится, как правило, в мастерских, лабораториях, на учебных
полигонах, в учебных хозяйствах и других подразделениях образовательного
учреждения. Учебная практика (производственное обучение) может также
проводиться в организациях на основе прямых договоров между организацией и
образовательным учреждением. Учебная практика (производственное обучение)
проводится мастерами производственного обучения и (или) преподавателями
профессионального цикла.
4. 2. Производственная практика
обучающихся на первом году обучения и в последующие годы проводится в организациях
на основе прямых договоров, заключаемых между образовательным учреждением и
каждой организацией, куда направляются обучающиеся.
Обучающиеся зачисляются на вакантные
должности при их наличии, если работа соответствует требованиям программы
производственной практики.
4. 3. Сроки проведения практики
устанавливаются образовательным учреждением в соответствии с ОПОП НПО.
4. 4. Практика осуществляется как
непрерывно, так и путём чередования с теоретическими занятиями по дням
(неделям) при условии обеспечения связи между содержанием практики и
результатами обучения в рамках модулей ОПОП НПО по осваиваемой профессии.
4. 5. Продолжительность рабочего дня для
обучающихся:
- при прохождении учебной практики, не
связанной с выполнением производительного труда, составляет 36 академических
часов в неделю независимо от возраста обучающихся;
- при прохождении учебной практики,
связанной с выполнением производственного (физического) труда на
производственном объекте, составляет для обучающихся в возрасте от 15 до 16 лет
не более 24 часов в неделю, в возрасте от 16 до 18 лет и старше - не более 36
часов в неделю;
- при прохождении производственной
практики для обучающихся в возрасте от 16 до 18 лет - не более 36 часов в
неделю, в возрасте от 18 лет и старше - не более 40 часов в неделю.
4. 6. Обучающимся за время прохождения
практики выплачиваются деньги за питание. Сумма оплаты детодня устанавливается
бухгалтерией колледжа исходя из средней нормы за питание данного месяца.
4. 7. За обучающимися, находящимися на практике,
сохраняется стипендия.
4. 8. Обучающиеся не моложе 16 лет,
сдавшие государственный квалификационный экзамен в Гостехнадзоре, на период
прохождения практики получают временное удостоверение на право управления
трактором (самоходной машиной). Обучающимся, не прошедшим квалификационные
экзамены, временные удостоверения не выдаются, и они проходят производственную
практику в учебном хозяйстве под руководством мастера производственного
обучения или могут быть направлены на предприятия для работы по профессии в
качестве дублёра.
4. 9. Организацию и руководство практикой
осуществляют руководители практики от образовательного учреждения и от
организации.
4. 10. Общее руководство и контроль за
практикой от образовательного учреждения осуществляет заместитель директора по профессиональной
подготовке и производственной деятельности.
4. 11. Непосредственное руководство
практикой учебной группы осуществляется мастером производственного обучения.
4.12. В период прохождения
производственной практики с момента зачисления обучающихся на них
распространяются требования охраны труда и правила внутреннего трудового
распорядка, действующие в организации, а также трудовое законодательство, в том
числе в части государственного социального страхования.

5.
Функции образовательного учреждения

В организации и проведении практики
участвуют: образовательные учреждения; организации.
Образовательное учреждение:
5. 1. Планирует и утверждает в учебном
плане все виды и этапы практики в соответствии с ОПОП НПО, с учётом договоров с
организациями; заключает договоры на организацию и проведение практики.
5. 2. Совместно с организацией определяет
объекты практики,  согласовывает программу и планируемые результаты практики;
осуществляет руководство практикой.
5. 3. Контролирует реализацию программы и
условия проведения практики организациями, в том числе требования охраны труда,
безопасности жизнедеятельности и пожарной безопасности в соответствии с
правилами и нормами, в том числе отраслевыми.
5. 4. Организует процедуру оценки общих и
профессиональных компетенций, освоенных обучающимися, в ходе прохождения
практики.

6. Функции организаций, участвующих в
организации и проведении практики

Организации, участвующие в организации и
проведении практики:
6. 1. Заключают договоры на организацию и
проведение практики.
6. 2. Согласовывают программу практики,
планируемые результаты практики, задание на практику, участвуют в формировании
оценочного материала для оценки общих и профессиональных компетенций, освоенных
обучающимися в ходе прохождения практики.
6. 3. Издают приказ о прохождении практики
обучающимися.
6. 4. Предоставляют рабочие места
практикантам, назначают руководителей практики, определяют наставников.
6. 5. Обеспечивают безопасные условия
прохождения практики обучающимися.
6. 6. Проводят инструктаж обучающихся по
ознакомлению с требованиями охраны труда, безопасности жизнедеятельности и
пожарной безопасности в организации.

7.
Обязанности обучающихся

Обучающиеся, осваивающие ОПОП НПО, при
прохождении практики в организациях обязаны:
7. 1. Полностью выполнять задания,
предусмотренные программами практики.
7. 2. Соблюдать действующие в организациях
правила внутреннего трудового распорядка.
7. 3. Строго соблюдают требования охраны
труда, безопасности жизнедеятельности и пожарной безопасности.
7. 4. Ставить в известность руководителя
практики на предприятии о своём отсутствии на практике.
7.5. Предоставлять руководителю практики
документы, подтверждающие отсутствие на практике по болезни, или другой
причине.
7. 6. Представлять в указанные сроки
документацию по практике, отчитываться по выполнению программы практики.

8. Обязанности
руководителей практики от предприятий

Руководитель практики от предприятия
обязан:
8. 1. Проводить инструктаж обучающихся по
выполнению предстоящих работ и требований ТБ, правил пожарной безопасности,
обеспечивает практикантов необходимыми материалами, технической документацией,
индивидуальными средствами защиты.
8. 2. Обеспечивать обучающихся
самостоятельными рабочими местами в соответствии с учебными программами,
создавать обучающимся условия для выполнения работ.
8. 3. Не допускать привлечения обучающихся
к работам, не связанных с получаемой профессией, а также задержки обучающихся
на одних и тех же работах сверх времени, установленного программой.
8. 4. Выдавать производственную
характеристику на каждого обучающегося с указанием сроков прохождения практики,
содержания и качества выполнения работ, выполнения норм выработки, отношения к
труду, рекомендуемого для присвоения учащимся тарифного разряда.
8. 5. Ежедневно оценивать работу
обучающихся.
8. 6. Заполнять итоговый лист экспертных
оценок.

9. Обязанности
руководителей практики от училища

Руководитель практики от училища обязан:
9. 1. За два месяца до начала практики
обучающихся провести заключение договоров на практику.
9. 2. Согласовать программу практики с
руководителями предприятий и руководителями практики от предприятий.
9. 3. Разрабатывать перечень практических
квалификационных работ.
9. 4. Принимать участие в распределении
обучающихся по рабочим местам и по видам работ.
9. 5. Осуществлять контроль за
организацией практики на предприятии.
9. 6. Оказывать помощь обучающимся,
проводя консультации по выполнению работ.
9. 7. Следить за правильным ведением
обучающимися дневников практики, осуществлять учёт выполненных ими заданий.
9. 8. Обеспечивать проведение инструктажа
обучающихся по требованиям безопасности труда и правилам пожарной безопасности.
9. 9. Осуществлять постоянный контроль за
ходом прохождения практики обучающимися, выполнения ими программы практики и
соблюдения трудовой дисциплины.
9. 10. Отзывать обучающихся с предприятий,
не обеспечивающих выполнения программы практики обучающимися, с последующим их
распределением по другим хозяйствам, в которых имеется такая возможность.
9. 11. Обеспечить обучающихся перед
выходом на практику:
- программой практики;
- нарядом на практическую квалификационную
работу;
- бланком заключения комиссии от
предприятия о выполнении практической квалификационной работы;
- формой протокола о результатах
выполнения пробной работы;
- дневником производственной практики;
- листом экспертных оценок;
9. 12. Иметь комплект документов
руководителя практики от учебного заведения, в который входят:
- настоящее Положение;
- договоры с организацией о проведении
практики;
- приказ о направлении обучающихся по
местам практики;
- график контроля практики;
- перечень практических квалификационных
работ;
- приказ о закреплении тем практических
квалификационных работ за обучающимися;
- отчёт по практике.

10. Подведение
итогов практики

10. 1. Результаты практики определяются
программами практики, разрабатываемыми образовательным учреждением совместно с
организациями.
10. 2. Учебная практика завершается
оценкой обучающимся освоенных общих и профессиональных компетенций.
10. 3. По завершении производственной
практики обучающиеся выполняют выпускную практическую квалификационную работу
по профессии.  На предприятии создаётся комиссия, которая оценивает
практическую квалификационную работу практиканта, даёт заключение о выполнении
квалификационной работы, заполняет протокол по результатам выполнения работы.
10. 4. Итогом производственной практики
является оценка, которая выставляется комиссией, созданной по приказу
директора, на основании наблюдения за самостоятельной работой практиканта,
результатов практической квалификационной работы, характеристики и оценки
руководителя практики от предприятия.
10. 5. Результаты прохождения практики
обучающимися представляются в образовательные учреждения и учитываются при
итоговой аттестации.
10. 6. Оценка практики приравнивается к
оценкам теоретического обучения и учитывается при подведении итогов общей
успеваемости обучающихся.
10. 7. Обучающиеся представляют следующую
отчётную документацию по практике:
- дневник практики;
- заключение комиссии от предприятия о
выполнении квалификационной работы;
- протокол по результатам выполнении
квалификационной пробной работы;
- производственную характеристику на
практиканта;
- копию приказа руководителя предприятия о
приёме обучающегося на практику согласно заключённого договора, о назначении
руководителя практики от предприятия.
10. 8. Обучающиеся, не выполнившие без
уважительной причины требования программы практики или получившие отрицательную
оценку, отчисляются из образовательного учреждения как имеющие академическую
задолженность.
В случае уважительной причины (болезнь,
уход за больными родственниками и др.) обучающиеся отправляются на практику
вторично, в свободное от учёбы время.
10. 9. Итоги практики обучающихся
рассматриваются на педагогическом совете, где принимаются решения о допуске
обучающихся к учебным занятиям или государственной итоговой аттестации.
10. 10. Обучающимся по профессии
«Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства», проходившим практику
с временными удостоверениями на право управления трактором (самоходной
машиной), выполнившим программу производственной практики в полном объёме и успешно
защитившим её, на основании протокола защиты практики временные удостоверения
заменяются на постоянные.

МИНИСТЕРСТВО
ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И КУЛЬТУРЫ
АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ

ГАОУ СПО
АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ
«Вельский индустриальный техникум»

Рассмотрено на педагогическом совете
Протокол  № __
«_____»  ______________20____г.

УТВЕРЖДАЮ
Директор ГАОУ СПО
  АО
 «Вельский
  индустриальный техникум»
__________________Орлов
  Н.В.
(расшифровка
  подписи)
«    »
  ____________20____г.

Положение
об организации учебной и производственной
практики                обучающихся

Г. Вельск
2013г.

1.
Общие положения

1. 1. Настоящее Положение разработано в соответствии
с  Федеральным законом Российской Федерации от 29.12.2012г. № 273-ФЗ  «Об
образовании в Российской Федерации» и приказом минобрнауки России от 18 апреля
2013г.  «Об утверждении Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные
образовательные программы среднего профессионального образования».
1. 2. Настоящее Положение определяет
порядок организации и проведения учебной и производственной практик
обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего
профессионального образования по программам подготовки квалифицированных
рабочих (служащих) (далее - ОПОП СПО) в соответствии с федеральными
государственными образовательными стандартами среднего профессионального
образования (далее - ФГОС СПО).

2.
Виды практики

2. 1. Видами практики обучающихся,
осваивающих ОПОП СПО, являются: учебная практика  и производственная практика
(далее - практика).
2. 2. Программы практики являются
составной частью ОПОП СПО, обеспечивающей реализацию ФГОС СПО.

3.
Цели и задачи практики

3. 1. Целью практики является комплексное
освоение обучающимися всех видов профессиональной деятельности по профессии среднего
профессионального образования (далее - СПО), формирование общих и
профессиональных компетенций, а также приобретение опыта практической работы
обучающимися по профессии.
3. 2. Задачей учебной практики  является
формирование у обучающихся первоначальных практических профессиональных умений
в рамках модулей  ОПОП СПО по основным видам профессиональной деятельности для
освоения рабочей профессии, обучение трудовым приёмам, операциям и способам
выполнения трудовых процессов, характерных для соответствующей профессии и
необходимых для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций
по избранной профессии.
3. 3. Задачей производственной практики
является закрепление и совершенствование приобретённых в процессе обучения
профессиональных умений обучающихся по изучаемой профессии, развитие общих и
профессиональных компетенций, освоение современных производственных процессов,
адаптация обучающихся к конкретным условиям деятельности организаций различных
организационно-правовых форм (далее - организация).
3. 4. Содержание практики определяется
требованиями к результатам обучения по каждому из модулей ОПОП СПО в
соответствии с ФГОС СПО, рабочими программами практик, разрабатываемыми и
утверждаемыми образовательным учреждением, реализующим ОПОП СПО (далее - Техникумом),
самостоятельно.

4.
Организация практики. Руководство практикой

4. 1. Учебная практика проводится в
мастерских, лабораториях, на учебных полигонах, на учебном хозяйстве и других
подразделениях образовательного учреждения. Учебная практика может также
проводиться в организациях на основе прямых договоров между организацией и Техникумом.
Учебная практика   проводится мастерами производственного обучения и (или)
преподавателями профессионального цикла.
4. 2. Производственная практика
обучающихся на первом году обучения и в последующие годы проводится в
организациях на основе прямых договоров, заключаемых между Техникумом и каждой
организацией, куда направляются обучающиеся.
Обучающиеся могут зачисляться на вакантные
должности (при их наличии), если работа соответствует требованиям программы
производственной практики.
4. 3. Сроки проведения практики
устанавливаются Техникумом в соответствии с ОПОП СПО.
4. 4. Практика осуществляется как
непрерывно, так и путём чередования с теоретическими занятиями по дням
(неделям) при условии обеспечения связи между содержанием практики и
результатами обучения в рамках модулей ОПОП СПО по осваиваемой профессии.
4. 5. Продолжительность рабочего дня для
обучающихся:
- при прохождении учебной практики, не
связанной с выполнением производительного труда, составляет 36 академических
часов в неделю независимо от возраста обучающихся;
- при прохождении учебной практики,
связанной с выполнением производственного (физического) труда на
производственном объекте, составляет для обучающихся в возрасте от 15 до 16 лет
не более 24 часов в неделю, в возрасте от 16 до 18 лет и старше - не более 36
часов в неделю;
- при прохождении производственной
практики для обучающихся в возрасте от 16 до 18 лет - не более 36 часов в
неделю, в возрасте от 18 лет и старше - не более 40 часов в неделю.
4. 6. Обучающимся за время прохождения
практики выплачиваются деньги за питание.
4. 7. За обучающимися, находящимися на
практике, сохраняется стипендия.
4. 8. Обучающиеся по профессии 110800.01
Мастер сельскохозяйственного производства и осваивающие ПМ.01 Выполнение
механизированных работ в растениеводстве, перед выходом на производственную
практику   сдают государственный квалификационный экзамен в Гостехнадзоре и  получают
временное удостоверение на право управления трактором (самоходной машиной).
Обучающимся, не прошедшим квалификационные экзамены, временные удостоверения не
выдаются, и они проходят производственную практику    на предприятии   в
качестве дублёра. Обучающимся выполнившим программу производственной практики в
полном объёме и успешно защитившим её,  временные удостоверения заменяются на
постоянные. Проходившие практику в качестве дублёра повторно сдают экзамен в
Гостехнадзоре.

4. 9. Организацию и руководство практикой
осуществляют руководители практики от Техникума и от организации.
4. 10. Общее руководство и контроль за
практикой от Техникума осуществляет заместитель директора по производственному
обучению.
4. 11. Непосредственный контроль за
прохождением практикой учебной группы осуществляется мастером производственного
обучения.
4.12. В период прохождения
производственной практики с момента зачисления обучающихся на них
распространяются требования охраны труда и правила внутреннего трудового
распорядка, действующие в организации, а также трудовое законодательство.

5.
Функции Техникума

В организации и проведении практики
участвуют: Техникум; организации.
Техникум:
5. 1. Планирует и утверждает в учебном
плане все виды и этапы практики в соответствии с ОПОП СПО, с учётом договоров с
организациями; заключает договоры на организацию и проведение практики.
5. 2. Совместно с организацией определяет
объекты практики,  согласовывает программу и планируемые результаты практики;
осуществляет руководство практикой.
5. 3. Контролирует реализацию программы и
условия проведения практики организациями, в том числе требования охраны труда,
безопасности жизнедеятельности и пожарной безопасности в соответствии с
правилами и нормами, в том числе отраслевыми.
5. 4. Организует процедуру оценки общих и
профессиональных компетенций, освоенных обучающимися, в ходе прохождения
практики.

6. Функции организаций, участвующих в
организации и проведении практики

Организации, участвующие в организации и
проведении практики:
6. 1. Заключают договоры на организацию и
проведение практики.
6. 2. Согласовывают программу практики,
планируемые результаты практики, задание на практику, участвуют в формировании
оценочного материала для оценки общих и профессиональных компетенций, освоенных
обучающимися в ходе прохождения практики.
6. 3. Издают приказ о прохождении практики
обучающимися.
6. 4. Предоставляют рабочие места
практикантам, назначают руководителей практики, определяют наставников.
6. 5. Обеспечивают безопасные условия
прохождения практики обучающимися.
6. 6. Проводят инструктаж обучающихся по ознакомлению
с требованиями охраны труда, безопасности жизнедеятельности и пожарной
безопасности в организации.

7.
Обязанности обучающихся

Обучающиеся, осваивающие ОПОП СПО, при
прохождении практики в организациях обязаны:
7. 1. Полностью выполнять задания,
предусмотренные программами практики.
7. 2. Соблюдать действующие в организациях
правила внутреннего трудового распорядка.
7. 3. Строго соблюдают требования охраны
труда, безопасности жизнедеятельности и пожарной безопасности.
7. 4. Ставить в известность руководителя
практики на предприятии о своём отсутствии на практике.
7.5. Предоставлять руководителю практики
документы, подтверждающие отсутствие на практике по болезни, или другой
причине.
7. 6. Представлять в указанные сроки
документацию по практике, отчитываться по выполнению программы практики.
7.7.
В период прохождения практики обучающимися ведётся дневник практики. По
результатам практики обучающимся составляется отчёт, который утверждается
организацией.
В
качестве приложения к дневнику практики обучающийся оформляет аудио-, фото-,
видео-, материалы, наглядные образцы изделий, подтверждающие практический опыт,
полученный на практике.

8. Обязанности
руководителей практики от организации

Руководитель практики от организации
обязан:
8. 1. Проводить инструктаж обучающихся по
выполнению предстоящих работ и требований ТБ, правил пожарной безопасности,
обеспечивать практикантов необходимыми материалами, технической документацией,
индивидуальными средствами защиты.
8. 2. Обеспечивать обучающихся
самостоятельными рабочими местами в соответствии с учебными программами,
создавать обучающимся условия для выполнения работ.
8. 3. Не допускать привлечения обучающихся
к работам, не связанных с получаемой профессией, а также задержки обучающихся
на одних и тех же работах сверх времени, установленного программой.
8. 4. Выдавать производственную
характеристику на каждого обучающегося с указанием сроков прохождения практики,
содержания и качества выполнения работ, выполнения норм выработки, отношения к
труду. В производственной характеристике должен быть отражен уровень освоения
профессиональных компетенций.
8. 5. Ежедневно оценивать работу
обучающихся.
        8.6. По результатам
практики руководителями практики формируется аттестационный лист, содержащий
сведения об уровне усвоения обучающимися профессиональных компетенций.
9. Обязанности
руководителей практики от Техникума

Руководитель практики от Техникума обязан:
9. 1. За  месяц  до начала практики
обучающихся провести заключение договоров на практику.
9. 2. Согласовать программу практики с
руководителями предприятий и руководителями практики от предприятий.
9. 3. Разрабатывать перечень практических
квалификационных работ.
9. 4. Принимать участие в распределении
обучающихся по рабочим местам и по видам работ.
9. 5. Осуществлять контроль за
организацией практики на предприятии.
9. 6. Оказывать помощь обучающимся,
проводя консультации по выполнению работ.
9. 7. Следить за правильным ведением
обучающимися дневников практики, осуществлять учёт выполненных ими заданий.
9. 8. Обеспечивать проведение инструктажа
обучающихся по требованиям безопасности труда и правилам пожарной безопасности.
9. 9. Осуществлять постоянный контроль за
ходом прохождения практики обучающимися, выполнения ими программы практики и
соблюдения трудовой дисциплины.
9. 10. Отзывать обучающихся с предприятий,
не обеспечивающих выполнения программы практики обучающимися, с последующим их
распределением по другим предприятиям, в которых имеется такая возможность.
9. 11. Обеспечить обучающихся перед
выходом на практику:
- программой практики;

- дневником производственной практики;
- бланком производственной характеристики;
9. 12. Иметь комплект документов
руководителя практики от учебного заведения, в который входят:
- настоящее Положение;
-программа практики;
- договоры с организацией о проведении
практики;
- приказ о направлении обучающихся на
практику;

          10. Подведение
итогов практики

10. 1. Практика завершается
дифференцированным зачётом при условии наличия положительной характеристики на
обучающегося с указанием освоения общих и профессиональных компетенций в период
прохождения практики. Полноты заполнения и своевременности представления дневника
практики, соответствия выполненных работ во время практики программе.
10. 2. Учебная практика завершается
дифференцированным зачётом.
 10. 3. Результаты прохождения практики
обучающимися представляют- ся в Техникум и учитываются при итоговой аттестации.
10. 7. Обучающиеся представляют следующую
отчётную документацию по практике:
- дневник практики;
- производственную характеристику с
указанием освоения общих и профессиональных компетенций;
10. 8. Обучающиеся, не выполнившие без
уважительной причины требования программы практики или получившие отрицательную
оценку, отчисляются из образовательного учреждения как имеющие академическую
задолженность.
В случае уважительной причины (болезнь,
уход за больными родственниками и др.) обучающиеся отправляются на практику
вторично, в свободное от учёбы время.

«____»__________2010г

Регламент организации учебной и производственной
практики обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные
программы начального профессионального образования  в Игримском
профессиональном колледже

Согласовано:

Заместитель директора по производству и развитию
_________________ А.И. Грудо
« ______» _____________ 2010

Заведующий
отделом контроля качества
_________________ Г.В. Гильманова
« ______» _____________ 2010

1 Основные
положения
1.1.
Регламент организации учебной и производственной практики обучающихся,
осваивающих основные профессиональные образовательные программы начального
профессионального образования  в Игримском профессиональном колледже (далее
колледж) составлен в соответствии с Положением об учебной практике
(производственном обучении) и производственной практике обучающихся,
осваивающих основные профессиональные образовательные программы начального
профессионального образования, утвержденного приказом Министерства образования
и науки Российской Федерации от «26» ноября 2009г. №674.
1.2. Регламент
определяет порядок организации и проведения учебной и производственной практики
обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы
начального профессионального образования в колледже (далее ОПОП НПО).
1.3. Видами
практики обучающихся, осваивающих ОПОП НПО, являются: учебная практика
(производственное обучение) и производственная практика (далее - практика).
1.4.
Программы практики являются составной частью ОПОП НПО, обеспечивающей
реализацию ФГОС НПО.
1.5. Содержание
практики определяется требованиями к результатам обучения по каждому из модулей
ОПОП НПО в соответствии с федеральными государственными образовательными
стандартами начального профессионального образования (далее ФГОС НПО), рабочими
программами практики, разрабатываемыми и утверждаемыми в колледже и согласованными
с социальными партнерами.
1.6.
Результаты прохождения практики обучающимися представляются в колледж и
учитываются при итоговой аттестации.

2. Основные задачи
2.1.
Целью практики является комплексное освоение обучающимся всех видов
профессиональной деятельности по профессии начального профессионального
образования (далее - НПО), формирование общих и профессиональных компетенций, приобретение
опыта практической работы обучающимся по профессии.
2.2.
Задачей учебной практики (производственного обучения) является формирование у
обучающихся первоначальных практических профессиональных умений в рамках
модулей ОПОП НПО по основным видам профессиональной деятельности для освоения
рабочей профессии, обучение трудовым приемам, операциям и способам выполнения
трудовых процессов, характерных для соответствующей профессии и необходимых для
последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной
профессии.
2.1.
Задачей производственной практики является закрепление и совершенствование
приобретенных в процессе обучения профессиональных умений обучающихся по
изучаемой профессии, развитие общих и профессиональных компетенций, освоение
современных производственных процессов, адаптация обучающихся к конкретным
условиям деятельности организаций различных организационно-правовых форм (далее
Организация).

3. Функции (обязанности)
3.1.
Заведующий отделением НПО:
·
осуществляет контроль за проведением
учебной практики, принимает оперативные меры к устранению недостатков в ее
проведении;
·
принимает участие в работе комиссий по
присвоению квалификаций обучающимся;
3.2. Старший мастер:
·
осуществляет общее руководство и
контроль по учебно-производственной работе;
·
заключает договоры с организациями на
предоставление рабочих мест для обучающихся;
·
обеспечивает обучающихся
учебно-методическим руководством, индивидуальными заданиями, программами
практики;
·
подготавливает проект приказа об
организации  производственной практики;
·
распределяет обучающихся по местам
практик;
·
контролирует в ходе практик обеспечение
охраны труда и соблюдение техники безопасности при производстве работ;
·
контролирует работу руководителей
практики по выполнению программы практики.
3.3. Руководители практики – мастера
производственного обучения утверждаются приказом директора колледжа и:
·
осуществляют непосредственное руководство  практикой;
·
подбирают индивидуальные задания для
обучающихся на период практики, контролируют их выполнение;
·
периодически контролируют посещение
обучающимися занятий по учебной практике, состояние дисциплины обучающихся во
время прохождения практики;
·
принимают участие в работе комиссий по присвоению квалификаций
обучающимся;
·
по окончании учебной практики должен сделать краткий анализ
прохождения практики, отразив качественную сторону практики и ее недостатки.
3.4.
Обучающиеся:
·
проходят практику в указанные учебным графиком сроки в
соответствии с приказом директора.
·
своевременно выполняют задачи, предусмотренные индивидуальным
заданием по практике, выданным руководителем практики.
·
выполняют поручения руководителя
практики по месту ее прохождения, подчиняются действующим в организации
правилам внутреннего распорядка.
·
соблюдают требования охраны труда и пожарной безопасности;
технику безопасности при выполнении учебно-производственных работ, правила
эксплуатации оборудования и другие условия работы.
·
после завершения практики представляют:
·
дневник  практики;
·
характеристику, подтверждающую прохождение практики на
предприятии за подписью руководителя практики от предприятия.
4. Права
4.1.
Обучающийся имеет право самостоятельно осуществлять поиск предприятия или
организации, в которой хочет проходить практику, согласовав  место прохождения
практики с директором, при условии, что программа практики будет реализована в
данной организации (предприятии) в полном объеме.
4.2.
Обучающийся имеет право получать консультации по вопросам практики у старшего
мастера,  руководителей практики.
4.3.
Руководители практики имеют права требовать дневник практики у обучающихся.

5. Организация учебной
и производственной практики
5.1.Практика
может быть организована и проведена как непрерывно, так и путем чередования с
теоретическими занятиями по дням (неделям) при условии обеспечения связи между
содержанием практики и результатами обучения в рамках модулей ОПОП НПО по
осваиваемой профессии.
5.2.Процесс
организации практики включает следующие мероприятия:
5.2.1. В
колледже:
·  планируют и утверждают в учебном плане этапы и сроки
практики в соответствии с ОПОП НПО с учетом договоров с организациями;
·  заключают договоры на организацию и проведение учебной и
производственной практики;
·  совместно с организацией определяют объекты практики,
разрабатывают и согласовывают программу  и планируемые результаты практики;
·  осуществляют руководство практикой;
·  контролируют реализацию программы и условия проведения
практики организациями, в том числе требования охраны труда, безопасности
жизнедеятельности и пожарной безопасности в соответствии с правилами и нормами,
в том числе отраслевыми;
·  формируют группы в случае применения групповых форм
проведения практики;
·  совместно с организациями, участвующими в организации и
проведении практики, организовывают процедуру оценки общих и профессиональных
компетенций, освоенных обучающимися, в ходе прохождения практики;
·  разрабатывают и согласовывают с организациями формы
отчетности и оценочный материал прохождения  практики.
5.2.2.
Организации, участвующие в проведении учебной практики:
·  заключают договоры на организацию и проведение практики;
·  согласовывают программу практики, планируемые результаты
практики, задание на практику;
·  издают приказ о прохождении практики обучающимися;
·  предоставляют рабочие места практикантам, назначают
руководителей практики, определяют наставников;
·  участвуют в формировании оценочного материала для оценки
общих и профессиональных компетенций в период прохождения практики;
·  участвуют в организации и оценке результатов освоения общих
и профессиональных компетенций, полученных в период прохождения практики;
·  обеспечивают безопасные условия прохождения практики
студентами, отвечающие санитарным правилам и требованиям охраны труда;
·  проводят инструктаж обучающихся по ознакомлению с
требованиями охраны труда и техники безопасности в организации.
5.3. Учебная практика (производственное обучение) проводится в
учебно-производственных мастерских колледжа или в организациях на основе прямых
договоров, заключаемых между организацией и колледжем.
5.4. Сроки проведения практики устанавливаются колледжем в
соответствии с ОПОП НПО.
5.5. Учет часов и показателей учебной практики обучающихся
ведется мастером производственного обучения в журнале производственного
обучения.
5.6. Практика завершается оценкой освоенных общих и
профессиональных компетенций.
5.7.
Учебная и производственная практика может осуществляться как непрерывным
циклом, так и путем чередования с теоретическими занятиями по дням (неделям)
при условии обеспечения связи между содержанием практики и результатами
обучения в рамках модулей ОПОП НПО по осваиваемой профессии.
5.8. Производственная практика обучающихся на первом
году обучения и в последующие годы проводится в организациях на основе прямых
договоров, заключаемых между колледжем и организацией.
Обучающиеся могут быть зачислены на вакантные
должности, при их наличии, если работа соответствует требованиям программы
производственной практики. С момента зачисления обучающихся на рабочие места на
них распространяется выполнение требований стандартов, инструкций, правил и
норм по охране труда, правил внутреннего трудового распорядка и других норм и
правил, действующих в Организации по соответствующей профессии и уровню квалификации
рабочих. Обучающиеся, зачисленные на рабочие места, подлежат государственному
социальному страхованию.
5.9.
Практика завершается оценкой и/или зачетом обучающимся освоенных общих и
профессиональных компетенций. По завершению производственной практики,
обучающиеся выполняют выпускную квалификационную работу по профессии.
5.10.
В процессе учебной и производственной практики ведется контроль за
деятельностью обучающихся. Цель контроля – соответствие производственных работ
обучающихся требованиям программы практики, соблюдение требований охраны труда
и техники безопасности при выполнении производственных работ. Для записей
результатов контроля ведется журнал контроля за прохождением практики, который
находится у старшего мастера.
6. Взаимосвязи с другими подразделениями
6.1.       При составлении
договоров об организации практики старший мастер взаимодействует с
зам.директора по производству и развитию, с руководителями предприятий.
6.2.       По вопросам учебно-методического сопровождения руководители практики
взаимодействуют с заведующим отделением НПО, старшим мастером, методистом
колледжа.
6.3.
При подготовке проекта приказа об
организации  практики старший мастер взаимодействует с зам.директора по
производству и развитию, с директором колледжа;
6.4.
При распределении обучающихся по местам
практик старший мастер взаимодействует с руководителями практики.
6.5.
По вопросам контроля за прохождением
практики и по выполнению программы практики старший мастер взаимодействует с
руководителями практик и обучающимися.
6.6.
По вопросам контроля за обеспечение
охраны труда и соблюдение техники безопасности при производстве работ старший
мастер взаимодействует с инженером по ОТ и ТБ.
7. Ответственность
7.1. За планирование и
утверждение в учебном плане учебной и производственной  практики отвечает
заместитель директора по теоретическому обучению.
7.2. За организацию учебной и
производственной практики отвечает старший мастер.
7.3. За разработку программы
учебной и производственной практики отвечает руководитель практики (мастер
производственного обучения или преподаватель дисциплин профессионального
цикла).
7.4. За заключение договоров
между организацией и колледжем для проведения практики на предприятиях в
специально-оборудованных помещениях отвечает старший мастер колледжа.
7.5. За проведение учебной
практики, организованной в колледже, отвечает мастер производственного
обучения.
7.6. За проведение учебной и
производственной практики, организованной на предприятии, организационное
руководство осуществляют опытные специалисты, назначаемые приказом руководителя
Организации
7.7. Обучающиеся, осваивающие
ОПОП НПО в период прохождения практики в организациях несут ответственность за:
·
выполнение заданий, предусмотренных
программой  практики;
·
соблюдение действующих правил
внутреннего трудового распорядка колледжа или организации, если  практика
проводится вне колледжа;
·
соблюдение требований охраны труда и
пожарной безопасности.

8.
Делопроизводство
8.1.
Рабочая программа учебной практики должна содержать следующие разделы:
·
титульный лист
·
пояснительную записку
·
содержание практики
·
форму и вид отчетности (дневник, характеристика, практическая
квалификационная работа и т.д.)
·
рекомендуемую литературу и технические средства обучения.
8.2.
Старший мастер составляет график проведения учебной практики и утверждает его у
заместителя директора по производству и развитию.
8.3.
Организационное собрание оформляется протоколом, тетрадь протоколов хранится у
старшего мастера.
8.4.
Каждому обучающемуся выдается руководство к практике (приложение А).
8.5.
Для проведения учебной или производственной практики на предприятии
составляется договор (приложение Б) и направление (приложение В).
8.6.
В процессе учебной, производственной практики обучающийся заполняет дневник
практики (приложение Г).
8.7.
По окончании практики руководитель практики пишет характеристику на
обучающегося, проходившего практику (приложение Д). Подпись руководителя
практики заверяется ОК.
8.8.
За 2 недели до начала практики старший мастер подготавливает проект приказа об
организации учебной практики, назначении руководителей практики, сроках
проведения практики.
8.9.
По результатам проведения практики руководитель практики составляет ведомость
(приложение Е) и отчет (приложение Ж).
8.10.
По результатам практики старший мастер проводит анализ и сдает его заместителю
директора по производству и развитию.

______________
А.И.Юртина
Старший мастер
.

ПРИЛОЖЕНИЕ А
Пример руководства к практике
Руководство к практике  обучающихся 1 курса обучения
по профессии «Автомеханик»
Производственная (профессиональная) практика
обучающихся является составной частью основной образовательной программы
начального профессионального образования.
Производственная практика имеет целью закрепление и углубление
знаний, полученных обучающимися в процессе теоретического обучения,
приобретение необходимых умений, навыков и опыта практической работы по
специальности
В период производственной
(профессиональной) практики осуществляется:
·
практическое обучение обучающихся
профессиональной деятельности;
·
формирование основных
профессиональных умений и навыков;
·
воспитание сознательной трудовой и
производственной дисциплины, уважения к трудовым традициям производственного
коллектива;
·
усвоение обучающимися основ законодательства
об охране труда, системы стандартов безопасности труда, требований правил
гигиены труда и производственной санитарии, противопожарной защиты, охраны
окружающей среды в соответствии с новыми законодательными и нормативными
актами.

Перечень производственных работ (мероприятий):
·
Организация рабочего места
автослесаря.
·
Знание основных требований ТБ при
ТО и ремонте автомобилей.
·
Выполнение разборочно-сборочных
работ двигателя и его механизмов.
·
ТО кривошипно-шатунного механизма.
·
ТО механизма газораспределения.
·
ТО системы смазки двигателя.
·
Снятие и установка сцепления,
карданной передачи, разборка и сборка их. Регулировка сцепления и его привода.
·
Снятие и установка коробки передач
и раздаточной коробки.  Разборка и  сборка их.
В
ходе практики каждый обучающийся ведет дневник, в котором обязательно отражает
проделанную им работу. По окончании практики дневник подписывается
руководителем от принимающей организации. Без
дневника практика не засчитывается.
!!! По итогам
практики обучающегося во внимание будут приниматься все аспекты его
деятельности: отношение к работе, качество ее выполнения, сотрудничество в
бригаде (подгруппе), соблюдение правил техники безопасности, бережное отношение
к инструментам и материалам, умения выбрать рациональные способы выполнения
работ, нормативы времени.
Продолжительность практики – 3 недели
Сроки: с 6 по 25 июня 2011г.
Руководитель
практики                               Н.А.Воротников
Тематический план практики по техническому
обслуживанию и ремонту автомобилей

№ п/п

Наименование тем практики

Количество
часов (недель)

1

Вводное
  занятие

2

2

Двигатель,
  система охлаждения и смазки

28

3

Сцепление,
  коробка передач, карданная передача

18

4

Задний
  мост

12

5

Передний
  мост и рулевое управление

12

6

Тормозная
  система

18

7

Ходовая
  часть

18

8

Система
  питания автомобилей

12

9

Электрооборудование

12

10

Зачетная
  практическая работа

6

11

Квалификационные
  экзамены

6

12

Итого:

180 часов

ПРИЛОЖЕНИЕ Б
Форма договора
Договор
об организации практики
« ___ »________20___ г
№ 01/______

Бюджетное учреждение среднего
профессионального образования
Ханты-Мансийского автономного округа Югры «Игримский профессиональный колледж» в лице директора Грудо Тамары
Александровны, действующей на основании Устава, с одной стороны,
именуемый в дальнейшем «Учреждение» и
______________________ в лице ____________________________, действующего на основании Устава с другой стороны,
именуемое в дальнейшем «Организация»,
заключили настоящий договор о следующем:

1. Общие положения
1.1. Договор
регулирует отношения между Учреждением и Организацией, складывающиеся по поводу
прохождения практики студентами и обучающимися Игримского профессионального
колледжа, направляемых учреждением на технологическую базу Организации, и имеет
целью определения взаимных прав, обязанностей и ответственности Учреждения и
Организации в период действия Договора.
1.2. Договор
составлен с учетом действующего законодательства и является юридически
обязательным документом для сторон.
1.3.
Взаимоотношения сторон, не оговоренные настоящим Договором, регулируются
нормами действующего законодательства Российской Федерации.

2. Предмет договора
2.1. Стороны договорились о сотрудничестве по организации
производственной практики
обучающихся Игримского профессионального колледжа в сфере подготовки
рабочих кадров по специальности
«____________________________________________________________________________»

3. Обязанности сторон
3.1.Учреждение обязуется:
3.1.1.
Согласовать с Организацией до начала практики уточненный план проведения
практики.
3.1.2.
Предоставить Организации список обучающихся, направляемых для прохождения
практики, не позднее, чем за неделю до ее начала.
3.1.3.
Направлять обучающихся на практику в сроки, определенные программой практики.
3.1.4.Оказывать работникам
Организации методическую помощь в организации и проведении практики.
3.15.
Осуществлять руководство практикой.
3.16.
Контролирует реализацию программы и условия проведения практики организациями,
в том числе требования охраны труда, безопасности жизнедеятельности и пожарной
безопасности.
3.1.5.Принимать
участие в работе по расследованию несчастных случаев, произошедших с
практикантами в соответствии с Положением о расследовании  и учете несчастных
случаев на производстве.
3.1.6. Организовать процедуру оценки общих и
профессиональных компетенций обучающегося.
3.2.
ОРГАНИЗАЦИЯ ОБЯЗУЕТСЯ:
3.2.1. Предоставить места обучающимся для прохождения
практики по профессии «Автомеханик»
3.2.2. На период
прохождения практики оформить на обучающегося приказ по предприятию.
Назначить
руководителя практики от предприятия из числа постоянно работающих в нем
квалифицированных специалистов.
3.2.3. Обеспечить
практиканту безопасные условия прохождения практики, инструктаж по охране труда
и проверку знаний требований охраны труда и пожарной безопасности. Несчастные
случаи, произошедшие с практикантами на предприятии расследовать комиссией
совместно с представителями Учреждения.
3.2.4.Предоставить
практиканту возможность пользоваться имеющейся литературой и другой
документацией.
3.2.5.Оценивать
качество работы и составлять производственные характеристики с отражением в них
выполнения заданий практиканта.
3.2.6. Не
допускать использования практикантов на работах, не предусмотренных программой.
3.2.7.
Принимать участие в оценке результатов освоения общих и профессиональных
компетенций, полученных в период прохождения практики.
4. Срок действия договора
4.1. Настоящий
Договор вступает в силу с момента его подписания Сторонами и действует по
____________________ года

5. Ответственность  сторон и
разрешение спора
5.1. Стороны
несут ответственность за обеспечение процесса прохождения практики в течение
всего срока.
5.1. Стороны
несут ответственность за невыполнение своих обязательств по настоящему Договору
в соответствии с законодательством Российской Федерации.
6. Заключительные положения
6.1. Все
изменения и дополнения к настоящему Договору должны быть составлены в
письменной форме и оформлены в виде дополнительных соглашений к настоящему
Договору.
6.2. Все
споры, возникающие при исполнении и расторжении настоящего Договора,
разрешаются путем непосредственных переговоров, а при не достижения согласия, в
установленном законом порядке.
6.4. Договор
между Учреждением и Организацией  финансовых обязательств не несет.
6.5. Настоящий
договор составлен в двух экземплярах, имеющих одинаковую юридическую силу.
7.
Юридические
адреса сторон

Учреждение

Организация

Бюджетное учреждение среднего профессионального образования
  Ханты-Мансийского автономного округа - Югры «Игримский профессиональный
  колледж»
Юридический адрес: 628146, Тюменская область, Ханты-Мансийский
  автономный округ-Югра, Березовский район, гп. Игрим, ул. Северная, 12
тел. факс 8(34674)6-20-73, 6-20-82, 6-20-83
Банковские реквизиты:
р/с
  40601810200003000001
РКЦ Ханты-Мансийск г. Ханты-Мансийск

Название
  организации

Почтовый адрес

Банковские
  реквизиты:

Директор                   Т.А. Грудо

Руководитель

М.П.                        « _____ » ___________
  20___ г.

 М.П.                «____»  __________20
  ___ г.

ПРИЛОЖЕНИЕ В
Пример направления на практику

Департамент
образования и молодежной политики ХМАО-Югры
БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ХАНТЫ – МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО  ОКРУГА-ЮГРЫ

«ИГРИМСКИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»

628146, Ханты-Мансийский автономный округ - Югра,
Тюменская обл., Берёзовский р-он,
гп. Игрим, ул. Северная, 12,   тел./факс (34674)
6-20-73, 6-21-00. E-mail: ilitsey@mail.ru

№
01/____
«___»  _________20 ___ г.

Директору ООО «Лана»
М.Д. Байкову

Направление
Администрация Игримского профессионального колледжа
направляет для прохождения производственной практики на Вашем предприятии
обучающегося по профессии «Автомеханик»:
Ковтун Вячеслава Андреевича

Цель
производственной практики - приобретение профессиональных компетенций в
квалификации «Слесарь по ремонту автомобиля»
Перечень
работ для выполнения на практике согласно программе:
·
Организация рабочего места
автослесаря
·
Знание основных требований ТБ при
ТО и ремонте автомобилей
·
Выполнение разборочно-сборочных
работ двигателя и его механизмов.
·
ТО кривошипно-шатунного механизма
·
ТО механизма газораспределения
·
ТО системы смазки двигателя
·
Снятие и установка сцепления,
карданной передачи, разборка и сборка их. Регулировка сцепления и его привода.
·
Снятие и установка коробки передач
и раздаточной коробки. Разборка и сборка их.

Сроки
практики – с __ по ____ июня  20___года.

Ответственным руководителем практики со стороны
колледжа является мастер производственного обучения Еранькин Павел Иванович
(контактный тел. 6-10-85).

Директор
ИПК                                                                  Т.А. Грудо

Исполнитель:
Юртина А.И, 6-20-81

ПРИЛОЖЕНИЕ Г
Пример дневника

БЮДЖЕТНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ХАНТЫ –
МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО  ОКРУГА-ЮГРЫ
 «ИГРИМСКИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ

ДНЕВНИК

Производственной практики

____________курса____________группы

____________________________________________________
фамилия, имя, отчество

на_________________________________________________
(наименование предприятия)

«___»______________________20___
г.

Игрим

Дата выполнения

Наименование или краткое содержание работ

Затраченное время

Оценка работ

Подпись наставника

УКАЗАНИЯ ПО ВЕДЕНИЮ ДНЕВНИКА
Дневник является отчетным документом обучающегося за период практики.
Регистрация выполненных программных работ производится обучающимся,
оценивается и подписывается руководителем практики, ответственным лицом
Организации, в которой обучающийся проходит учебную или производственную
практику.
Обучающийся описывает содержание всех выполненных им работ. Описание
может быть произведено в виде текстовой записи, в виде технологических,
операционных или хронометражных карт, в виде графиков, монограмм, ведомостей,
схем, эскизов и рисунков с поясняющим текстом и т.д.
При выполнении и описании производственных работ обучающийся должен
руководствоваться установленными правилами и нормами.
Дневник следует содержать в чистоте и заполнять его ежедневно с черновых
записей после окончания рабочего дня.
По окончании практики дневник должен быть сдан мастеру, который на
основании записей в дневнике и личной беседы с обучающимся дает заключение о
качестве  выполнения и усвоения программы практики.

Приложение Д
Макет характеристики  обучающегося с места прохождения
практики

ХАРАКТЕРИСТИКА
____________________________________________________________
обучающийся __ курса группы ____по профессии

_____________________________________________________________
в Игримском
профессиональном колледже

Проходил_   практику _____________________________________________________

________________________________________________________________________

В период с ____________________________
по  __________________________

Перечень подразделений организации, в которых практикантка
работала  _______

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Работы, проводимые практиканткой по поручению руководителя ______________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Отношение практикантки к выполняемой
работе, степень выполнения поручений, качественный уровень и степень
подготовленности студента к самостоятельному выполнению отдельных заданий _____________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________
Дисциплинированность и деловые качества,  которые
студентка проявила во время практики
______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________
Умение контактировать с клиентами, сотрудниками,
руководством организации
_______________________________________________________________________________________
Рекомендуемая оценка прохождения практики ___________________________________
_______________________________________________________________________________________

Руководитель     ____________
____________
МП               подпись
ФИО
Исполнитель ________________
ФИО руководителя практики

ПРИЛОЖЕНИЕ Е
Пример
ведомости
Департамент образования и
молодежной политики ХМАО-Югры
БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ХАНТЫ – МАНСИЙСКОГО
АВТОНОМНОГО  ОКРУГА-ЮГРЫ

«ИГРИМСКИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»

ВЕДОМОСТЬ
отчета по учебной  практике
1 курса       гр. 10 АМ
профессия «Автомеханик»

№

Фамилия и. о.

Места прохождения
  практики

Оценка

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

«____» _______________ 2010 г.

Руководитель практики
____________________  / ______________________

Подпись                                                              ФИО

ПРИЛОЖЕНИЕ Ж
Структура отчета

Отчет
по проведению практики
Руководитель практики __________________________________________________________
группа  _______ Профессия
______________________________________________________
_______________________________________________________________________________
сроки практики ____________________________________________________
Вид практики
______________________________________________________
Основные виды
работ, предусмотренные программой практики:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Какие виды работ не были выполнены:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Указать причины (обоснование)
невыполнения программы практики
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Качество знаний, умений, навыков
студентов __________ %
В чем Вы видите негативные факторы,
препятствующие более качественной организации практики _______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Не прошли практику
(причины)____________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Пропуски производственной практики:

№ п/п

Фамилия, имя обучающихся

К-во
  часов

По причине (документ)

        Руководитель практики
______________________________

Лист внутреннего согласования
Регламента
организации учебной и производственной практики обучающихся, осваивающих
основные профессиональные образовательные программы начального
профессионального образования  в Игримском профессиональном колледже

Должность

Фамилия, инициалы

Дата

Подпись

Юрисконсульт

Баранова Л.И.

Инженер по ОТ и ТБ

Мизина Е.Т.

Лист рассылки
Регламента
организации учебной и производственной практики обучающихся, осваивающих
основные профессиональные образовательные программы начального
профессионального образования  в Игримском профессиональном колледже

Должность

Фамилия,
  инициалы

Дата
  получения

Экз.

Роспись
  в получении

Зам. директора по производству
  и развитию

Грудо А.И.

электронный

Зам. директора по НМР

Еранькина Л.Е.

электронный

Зав. отделением НПО

Неугодникова Л.А.

электронный

Старший мастер

Юртина А.И.

копия

_______________________Т.В.Стрижова
Делопроизводитель
отд.контроля качества

Скачано с www.znanio.ru

file_name: Рабочая программа учебной практики..docx

alt: СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ

alt: РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 1

alt: Таблица 1.1 - Т ребования к результатам освоения учебной практики

alt: Продолжение таблицы 1.1

alt: Результатом освоения программы учебной практики является с формированность у обучающихся первоначальных практических профессиональных умений в рамках модулей

alt: Продолжение таблицы 2.1

alt: Продолжение таблицы 2.1

alt: Тематический план учебной практики

alt: Продолжение таблицы 2.2

alt: Продолжение таблицы 2.2

alt: Содержание учебной практики

alt: Продолжение таблицы 3.1

alt: Продолжение таблицы 3.1

alt: Продолжение таблицы 3.1

alt: Продолжение таблицы 3.1

alt: Продолжение таблицы 3.1

alt: Продолжение таблицы 3.1

alt: Контроль и оценка результатов освоения

alt: Проводить текущий ремонт обслуживаемого оборудования; производить пуск и остановку топливно-раздаточных колонок; производить ручную заправку горючими и смазочными материалами транспортных и самоходных средств; производить заправку газобаллонного…

alt: Общие положения 1. 1. Настоящее

alt: Задачей производственной практики является закрепление и совершенствование приобретённых в процессе обучения профессиональных умений обучающихся по изучаемой профессии, развитие общих и профессиональных компетенций, освоение современных производственных…

alt: Обеспечить обучающихся перед выходом на практику: - программой практики; - нарядом на практическую квалификационную работу; - бланком заключения комиссии от предприятия о выполнении практической квалификационной…

alt: Обучающиеся представляют следующую отчётную документацию по практике: - дневник практики; - заключение комиссии от предприятия о выполнении квалификационной работы; - протокол по результатам выполнении квалификационной…

alt: МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ

alt: Общие положения 1. 1. Настоящее

alt: Старший мастер: · осуществляет общее руководство и контроль по учебно-производственной работе; · заключает договоры с организациями на предоставление рабочих мест для обучающихся; · обеспечивает обучающихся…

title: Рабочая программа учебной практики


extracted_text:
Практична робота №3. Підготовка
інформаційно-аналітичного огляду конкретної галузі (джерелознавчий
бібліографічний огляд)
Загальні відомості
Джерелознавчий бібліографічний
огляд
– вторинний документ, який містить систематизовані і узагальнені відомості про
характер, призначення і тематику первинних науково-технічних видань з проблеми,
предмета.
Первинний документ або первинне
джерело інформації фіксує результат будь-якого виду людської діяльності
(наукової, виробничої, суспільної та ін.).
Вторинні документи (бібліографічний
опис, анотація, реферат, переклад) і джерела вторинної інформації виникають у
результаті аналітико-синтетичної переробки первинних документів.
Вся множина первинних і вторинних
документів, а також джерел інформації, які цілеспрямовано передаються
інформаційними каналами від відправника до споживача, називається документальним
інформаційним потоком.

Мета роботи: виконати
джерелознавчий бібліографічний огляд щодо характеру, призначення і тематики
первинних видань, які відображають сферу інформаційного менеджменту.

Хід роботи:
1.     Користуючись
фондами і каталогами бібліотеки (університету, Національної бібліотеки,
Парламентської бібліотеки або ін.) дослідити документальний інформаційний потік
за заданою тематикою (напр. Назвою спеціальності, за якою навчаються студенти).
Структуру документального потоку можуть складати газети, журнали, автореферати
дисертацій, книги (монографії, навчальні посібники) за певний період (напр.,
останні 5 років).
2.     Сформувати
інформаційний масив за обраною темою, скласти список знайдених джерел (назви
книг, журналів, газет, у яких розглянуто різні аспекти заданої теми).

Рис.1. Структура документального потоку
3.     Розкрити
структуру документального інформаційного потоку. Побудувати діаграму, на якій у
%-му відношенні представити структуру документального потоку на задану тематику
(приклад на рис.1). Побудувати графік, який би відображав динаміку
документального потоку за роками (приклад на рис.2).
4.     Зробити
висновки щодо кількісного та якісного складу документального інформаційного
потоку, а також оцінити вплив і взаємодію важливих чинників
соціально-економічного та політичного характеру на досліджувану проблему.

Рис.2.
Динаміка документального потоку

Скачано с www.znanio.ru

file_name: П р №3. Підготовка інформаційно-аналітичного огляду конкретної галузі огляд).docx

alt: Практична робота №3. Підготовка інформаційно-аналітичного огляду конкретної галузі ( джерелознавчий бібліографічний огляд )

alt: Рис.1. Структура документального потоку 1

title: П р №3 Підготовка інформаційно-аналітичного огляду конкретної галузі