extracted_text:
АПОО
ТЕХНИКУМ ЭКОНОМИКИ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ
ПЛАН
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ

Преподаватель:
  Удалова Татьяна Викторовна_____________
Профессиональный
  модуль ПМ 02. Осуществление кредитных операций
Код по Общероссийскому классификатору
  профессий рабочих 23548
Коды формируемых компетенций: ОК 1
  – 10,  ПК 2.1 – 2.5
Междисциплинарный курс: МДК02.01
  «Организация кредитной работы»,
МДК.02.02 «Учет кредитных операций банка».

Специальность (профессия), 38.02.07 Банковское
  дело, базовый уровень подготовки_

ТАМБОВ 2022
Инструкция
по
составлению календарно-тематического плана
профессионального
модуля

Календарно-тематический план (КТП) по
профессиональному модулю является основополагающим документом, позволяющим
организовать учебный процесс по освоению, развитию и закреплению
профессиональных и общих компетенций, предусмотренных рабочей программой.
Междисциплинарный курс является составной частью соответствующего
профессионального модуля. Рассмотрение и обсуждение календарно-тематических
планов МДК осуществляется ежегодно на заседаниях предметных (цикловых) комиссий
соответствующего профиля.
КТП согласовывается с заместителем директора по
производственной  работе и утверждается заместителем директора по учебной
работе.
Согласно требованиям ФГОС (п. 7.1) при
обновлении основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) изменения
вносятся в календарно-тематические планы.
В календарно-тематическом плане отражается последовательность
изучения разделов и тем рабочей программы, распределение объема времени
по разделам, темам и занятиям дисциплины.

При составлении календарно-тематического плана
необходимо учесть следующее:

1.
Календарно-тематический
план составляется в соответствии с учебным планом по специальности (профессии)
и рабочей программой  профессионально модуля.
2.
Таблица
1 «Распределение часов по профессиональному модулю» отражает объем
часов, включающий максимальную  и обязательную аудиторную учебную нагрузку,
самостоятельную работу  обучающихся, а так же объем часов, отводимый на учебную
и производственную практику (практику по профилю специальности). Горизонтальная
строка «Практика» заполняется  в том случае, если  проведение учебной и
производственной практики  предусматривается  рабочей  программой  в целом по
модулю.
3.
Таблица
2 «Содержание обучения по профессиональному модулю»
3.1.
Данная
таблица конкретизирует изучение материала междисциплинарного курса по разделам,
темам, занятиям (графа 2).
3.2.
В
графе 3 изучение тематики МДК рекомендуется планировать по 2 часа.
3.3.
Графа
4 «Вид занятия»
Указываются
виды учебных занятий, которые предусмотрены Типовыми положениями об
образовательном учреждении среднего, начального профессионального образования:
урок, лекция, семинар,  практическое занятие, лабораторная работа,
консультация, курсовая работа (проект) (для СПО).
3.4.
Графы
5,6  «Коды формируемых компетенций»
Планируется
овладение обучающимися профессиональными компетенциями (ПК) и общими (ОК)
компетенциями в соответствии с требованиями Федерального государственного
образовательного стандарта по специальности (профессии).
3.5.
Графа
7 «Материальное и информационное обеспечение занятий».
Перечисляются
дидактические материалы, учебные и наглядные пособия по теме, технические
средства обучения, специальное оборудование, источники информации с указанием
адресов Интернет ресурсов и др.
3.6.
Графы 8,9  «Внеаудиторная самостоятельная работа
обучающихся»
Указываются
виды внеаудиторной работы (решение задач,  выполнение расчетно-графических
работ, написание рефератов, подготовка презентаций и др.)
Объем
времени, отведенный на внеаудиторную самостоятельную работу, должен
соответствовать объему времени в учебном плане и рабочей программе
профессионального модуля.
3.7.
Графа
10 «Количество часов». Объём времени, отведённый на внеаудиторную
самостоятельную работу, должен соответствовать объёму времени в учебном плане и
междисциплинарного курса.
3.8.
Графа
11 «Формы и методы контроля»
Контроль
и оценка освоения междисциплинарного курса осуществляется преподавателем
(преподавателями).
Текущий
контроль в форме:
-
опроса;
-
самостоятельной работы;
-
защиты лабораторных работ и практических занятий;
-
выполнения тестовых заданий;
-
контрольных работ по темам МДК и др.
Освоение
междисциплинарного курса заканчивается или зачетом, или дифференцированным
зачетом, или экзаменом.
4.
Таблица
3 «Содержание учебной практики»
Данная
таблица конкретизирует содержание учебной практики (графа 2) и заполняется на
основании учебного плана.
Графа
3 «Наименование практики, виды работ. Темы занятий»
Перечисляются
виды работ по практикам в том объеме, который предусматривает программа
профессионального модуля.
Графа
4 «Количество часов».
Объем
времени отведенный на данный вид работы.
Графы
5,6 «Коды формируемых компетенций» заполняются в соответствии с
требованиями ФГОС.
Графа
7 «Материальное и информационное обеспечение занятий» заполняется на
основании таблицы 2а, 2б и 2в.
Графа
8 «Формы и методы контроля»

АПОО
 «Техникум экономики и
предпринимательства»

УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора
  по УМР
_______/Черемисина А.А./
«___»___________20___г.

УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора
  по УМР
________/_____________/
«___»___________20___г.

УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора
  по УМР
________/_____________/
«___»___________20___г.

УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора
  по УМР
________/_____________/
«___»___________20___г.

СОГЛАСОВАНО
Заведующий
  УПП
_____/
  ./
«___»___________20___г.

СОГЛАСОВАНО
Заведующий
  УПП
________/_____________/
«___»___________20___г.

СОГЛАСОВАНО
Заведующий
  УПП
________/_____________/
«___»___________20___г.

СОГЛАСОВАНО
Заведующий
  УПП
________/_____________/
«___»___________20___г.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Преподаватель      Удалова
Татьяна Викторовна__________________
Профессиональный модуль ПМ 02.
Осуществление кредитных операций)______________
                    Междисциплинарный МДК02.01
«Организация кредитной работы»,
МДК.02.02 «Учет кредитных операций банка».

Специальность
(профессия)
38.02.07 Банковское дело

Составлен
в соответствии с рабочей программой профессионального модуля, утверждённой ПЦК
профессиональных дисциплин и профессиональных модулей
группа
Д-21

Рассмотрен на заседании предметной (цикловой) комиссии профессиональных
дисциплин и профессиональных модулей

Протокол
№____ от «__»___________20___г.
Председатель
предметной (цикловой) комиссии ._______Капустин И.А.

Протокол
№____ от «__»___________20___г.
Председатель
предметной (цикловой) комиссии ____________/_____________

Протокол
№____ от «__»___________20___г.
Председатель
предметной (цикловой) комиссии ____________/_____________

Протокол
№____ от «__»___________20___г.
Председатель
предметной (цикловой) комиссии ____________/______________
Распределение часов по
профессиональному модулю
Таблица 1

Наименования
  разделов профессионального модуля*

Всего
  часов
(учебная нагрузка и практика)

Объем времени, отведенный на освоение
  междисциплинарного курса (обязательная учебная нагрузка обучающегося)

Практика

Учебная,
часов
(недель)

Производственная
(по профилю специальности),
часов
(недель)

Всего часов

лекции,
уроки
часов

в
  т.ч. практические занятия,
часов

курсовое
  проектирование,
часов

Самостоятельная
  работа обучающегося в аудитории часов

1

2

3

4

5

6

7

9

10

МДК.02.01 Организация кредитной работы

110

110

53

47

-

10

-

-

МДК. 02.02 Учет кредитных операций банка

110

110

24

50

26

10

-

144 (4)

ПП. 02.01 Производственная практика (по профилю
  специальности)

144

-

-

-

-

-

-

-

Всего:

364

220

77

97

26

20

-

144

Форма промежуточной аттестации
обучающихся за 6 семестр по междисциплинарному курсу 02.01 «Организация
кредитной работы» – экзамен.
Форма промежуточной аттестации
обучающихся за 5 семестр по междисциплинарному курсу 02.02 «Учет кредитных
операций банка» – экзамен.
Форма промежуточной аттестации
обучающихся по профессиональному модулю ПМ. 02. Осуществление кредитных
операций)_– квалификационный экзамен.
Производственная
практика - дифференцированный зачет.

Содержание обучения по профессиональному модулю
Таблица 2

№ занятия

Наименование разделов
  профессионального модуля, тем и занятий по МДК

Обязательная учебная
  нагрузка

Коды формируемых
  компетенции

Материальное
  и информацион-ное обеспечение занятий (№ позиций из таб-лицы 2а, 2б, 2в)

Внеаудиторная
  самостоятельная работа обучающихся

Формы и методы контроля

Ф.И.О. препода-вателя

Кол-во часов

Вид занятия

ОК

ПК

Вид задания

информационное
  обеспечение
(№ позиции из таб. 2б,2в)

Кол-во часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

МДК 02.01. Организация кредитной работы

а/п

1 –
  10

5.1 –
  5.3

Удалова Т.В.

Тема 1.1. Элементы
системы кредитования

14/6/2

5.1

1.

Нормативные документы Банка России об идентификации
  клиентов и внутреннем контроле (аудите).

2

Лекция

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6,
ОИ 1, 2
ДИ 5

Устный фронтальный и
  индивидуальный контроль

2.

Рекомендации Ассоциации региональных банков России по
  вопросам определения кредитоспособности заемщиков

2

Лекция

1- 10

5.1

1, 2, 6
ОИ 2
ДИ 5

Изучение Положения №
  302-П.

ДИ 5
И-Р 1

Устный фронтальный и
  индивидуальный контроль

3

Способы
  и порядок предоставления и погашения различных видов кредитов.

2

Лекция

1- 10

5.1

1, 2, 6

Устный фронтальный и индивидуальный контроль

4

Самостоятельная работа. Изучение
  нормативно-правовой базы осуществления банками различных кредитных операций:
  «Положение об организации внутреннего контроля в кредитных организациях и
  банковских группах" (утв. Банком России 16.12.2003 № 242-П)

2

СР №1

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ОИ 3

Изучение Положения №
  302-П.

ДИ 5
И-Р 1

Устный фронтальный и индивидуальный контроль

5

Консультирование заемщиков по
  условиям предоставления и порядку погашения кредитов.

2

Практическая работа №1

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6,
ОИ 1, 2
ДИ 5

Устный фронтальный и индивидуальный контроль

6

Порядок оформления кредитного
  договора.

2

Практическая работа №2

1- 10

5.1

1, 2, 6
ОИ 2
ДИ 5

Изучение Положения № 318-П

ДИ 5
И-Р 1

Устный фронтальный и индивидуальный контроль

7

Проверка полноты и подлинности документов заемщика для
  получения кредитов.  Составление графика платежей по кредиту и процентам.

2

Практическая работа №3

1- 10

5.1

1, 2, 6

Изучение Положения №
  302-П.

ДИ 5
И-Р 1

Устный фронтальный и индивидуальный контроль

Тема 1.2. Способы обеспечения возвратности кредита

8/4

8

Законодательство Российской Федерации о залогах и
  поручительстве.

2

Лекция

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ОИ 3

Защита практической работы, портфолио

9

Способы обеспечения возвратности кредита, виды залога.
  Методы оценки залоговой стоимости, ликвидности предмета залога.

2

Лекция

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6,
ОИ 1, 2
ДИ 5

Защита практической работы, портфолио

10

Оценка качества обеспечения и кредитные риски по кредитам.
  Проверка качества и достаточности обеспечения возвратности кредита.

2

Практическая работа №4

1- 10

5.1

1, 2, 6
ОИ 2
ДИ 5

Устный фронтальный и индивидуальный контроль

11

Составление договора о залоге. Оформление пакета документов
  для заключения договора о залоге.

2

Практическая работа №5

1- 10

5.1

1, 2, 6

Изучение Положения №
  302-П.

ДИ 5
И-Р 1

Устный фронтальный и индивидуальный контроль

Раздел 2. Предоставление кредита.
Тема 2.1 Сбор информации о потенциальном заёмщике

14/8

12

Законодательство Российской Федерации о персональных
  данных. Состав и содержание основных источников информации о клиенте

2

Лекция

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ОИ 3

Изучение Положения № 318-П

ДИ 5
И-Р 1

Защита практической работы, портфолио

13

Порядок взаимодействия с бюро кредитных историй.
  Требования, предъявляемые банком к потенциальному заемщику

2

Лекция

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6,
ОИ 1, 2
ДИ 5

Защита практической работы, портфолио

14

Определение
  возможности предоставления кредита с учетом финансового положения заемщика.

2

Практическая работа №6

1- 10

5.1

1, 2, 6
ОИ 2
ДИ 5

Защита практической работы, портфолио

15

Применение справочной информационной базах
  данных, необходимых для сбора информации о потенциальном заёмщике. Поиск контактных
  данных заемщика в открытых источниках и специализированных базах данных.

2

Практическая работа №7

1- 10

5.1

1, 2, 6

Изучение Положения №
  302-П.

ДИ 5
И-Р 1

Устный фронтальный и индивидуальный контроль

16

Методы определения класса кредитоспособности юридического
  лица

2

Лекция

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6,

Устный фронтальный и индивидуальный контроль

17

Определение платежеспособности физического
  лица.

2

Практическая работа №8

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ОИ 3

Изучение Положения № 318-П

ДИ 5
И-Р 1

Защита практической работы, портфолио

18

Анализ финансового положения заемщика -
  юридического лица и технико-экономическое обоснование кредита.

2

Практическая работа №9

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6,
ОИ 1, 2
ДИ 5

Изучение Положения №
  302-П.

ДИ 5
И-Р 1

Защита практической работы, портфолио

Тема
  2.2 Порядок принятия решения о предоставлении кредита.  Оформление выдачи
  кредита

12/6/2

19

Состав
  кредитного дела и порядок его ведения. Способы и порядок начисления и
  погашения процентов по кредитам.

2

Лекция

1- 10

5.1

1, 2, 6

Защита практической работы, портфолио

20

Содержание
  кредитного договора, порядок его заключения, изменения условий и расторжения.
  Типичные нарушения при осуществлении кредитных операций.

2

Лекция

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6,

Изучение Положения №
  302-П.

ДИ 5
И-Р 1

Защита практической работы, портфолио

21

Оформление комплекта документов на открытие счетов и
  выдачу кредитов различных видов .

2

Практическая работа №10

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ОИ 3

Устный фронтальный и индивидуальный контроль

22

Проведение андеррайтинга кредитных заявок клиентов.
  Составлять заключение о возможности предоставления кредита.

2

Практическая работа №11

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6,
ОИ 1, 2
ДИ 5

Изучение Положения № 318-П

ДИ 5
И-Р 1

Устный фронтальный и индивидуальный контроль

23

Направление запросов в бюро
  кредитных историй в соответствии с требованиями действующего регламента.
  Формирование и ведение кредитного дела.

2

Практическая работа №12

1- 10

5.1

1, 2, 6
ОИ 2
ДИ 5

Изучение Положения №
  302-П.

ДИ 5
И-Р 1

Защита практической
  работы, портфолио

24

Самостоятельная
  работа. Ознакомление с условиями кредитов различных банков и их
  сопоставление: http://www. credits.ru   – Сайт «Кредиты».

2

СР№2

1- 10

5.1

1, 2, 6

Защита практической
  работы, портфолио

Раздел 3. Сопровождение кредита
Тема 3.1 Кредитный мониторинг

8/2

25

Порядок
  осуществления контроля своевременности и полноты поступления платежей по
  кредиту и учета просроченных платежей.

2

Лекция

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ДИ  4

Характеристика счетов,
  предназначенных для учёта кассовых
операций в
  соответствии с Положением № 302-П

И-Р 1

Устный фронтальный и
  индивидуальный контроль

26

Критерии
  определения проблемного кредита. Методология мониторинга и анализа
  показателей качества и эффективности истребования просроченной и проблемной
  задолженности по потребительским кредитам.

2

Лекция

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ДИ 3, 4

Изучить Инструкцию
  Банка России от 01.11.1996 № 50

И-Р 1, 3

Устный фронтальный и
  индивидуальный контроль

27

Типовые причины неисполнения условий кредитного договора и
  способы погашения просроченной задолженности..

2

Лекция

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ДИ 3, 4

Устный фронтальный и
  индивидуальный контроль

28

Составление графика платежей по кредиту и процентам, контроль
  своевременности и полноты поступления платежей.

2

Практичес-кая работа
  №13

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ДИ 3, 4

Устный фронтальный и
  индивидуальный контроль

Тема
  3.2 Создание резервов на возможные потери по кредитам

6/2

29

Нормативные документы Банка России и внутренние документы
  банка о порядке формирования кредитными организациями резервов на возможные
  потери.

2

Лекция

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ДИ 3, 4

Устный фронтальный и индивидуальный контроль

30

Порядок оценки кредитного риска и определения суммы
  создаваемого резерва по выданному кредиту.

2

Лекция

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ДИ 3, 4

Устный фронтальный и индивидуальный контроль

31

Расчет суммы формируемого резерва.

2

Практичес-кая работа
  №14

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ДИ 3, 4

Защита практической
  работы, портфолио контроль

Тема
  3.3 Риски в кредитной деятельности банков

12/6/2

32

Сущность
  кредитного риска. Банковская рисковая политика.

2

Лекция

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ДИ 3, 4

Изучить Инструкцию
  Банка России от 30.11.2000 № 94-И

ДИ 4
И-Р 1

Устный фронтальный и
  индивидуальный контроль

33

Методы оценки кредитного риска.

2

Лекция

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ДИ 3, 4

Устный фронтальный и
  индивидуальный контроль

34

Оценка качества обслуживания долга и кредитного риска по
  выданным кредитам. Выявление причин ненадлежащего исполнения условий договора
  и выставление требований по оплате просроченной задолженности.

2

Практичес-кая работа №15

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ДИ  4

Устный фронтальный и
  индивидуальный контроль

35

Разработка системы мотивации заемщика, имеющего просроченную
  задолженность, и применение ее с целью обеспечения производства платежей с
  учетом индивидуальных особенностей заемщика и условий кредитного досье.

2

Практичес-кая работа №16

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ДИ 3, 4

Защита практической работы, портфолио

36

Планирование работы с заемщиком, имеющим просроченную
  задолженность, на основании предварительно проделанной работы и с учетом
  намерений заемщика по оплате просроченной задолженности.

2

Практичес-кая работа №17

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ДИ 3, 4

Защита практической работы, портфолио

37

Самостоятельная работа. Ломбардный кредит под
  ценные бумаги. Договор о предоставлении ломбардного кредита. Порядок выдачи и
  погашения ломбардного кредита под ценные бумаги.

2

СР№3

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ДИ 3, 4

Защита практической работы, портфолио

Раздел 4. Организация отдельных видов кредитования
Тема 4.1 Долгосрочное
  кредитование

6/2

38

Организация системы долгосрочного кредитования.
  Особенности оформления долгосрочных кредитных сделок.

2

Лекция

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ДИ 3, 4

Защита практической работы, портфолио

39

Расчет
  процентов по сделкам долгосрочного кредитования.
Предварительный и последующий контроль за целевым
  направлением и использованием инвестируемых средств.

2

Лекция

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ДИ 3, 4

Защита практической работы, портфолио

40

Оформление долгосрочных кредитных сделок.

2

Практичес-кая работа
  №18

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ДИ 3, 4

Защита практической работы, портфолио

Тема 4.2 Потребительское кредитование

6/2

41

Классификация
  кредитов, предоставляемых физическим лицам. Прямое и косвенное банковское
  кредитование потребительских нужд населения.

2

Лекция

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ДИ 3, 4

Защита практической
  работы, портфолио

42

Порядок
  и способы выдачи и погашения потребительских кредитов. Условия кредитования.

2

Лекция

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ДИ 3, 4

43

Определение
  платежеспособности и расчет максимального размера кредита.

2

Практичес-кая работа
  №19

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ДИ 3, 4

Защита практической
  работы, портфолио

Тема 4.3 Ипотечное кредитование

6/2

44

Законодательство российской
  федерации об ипотеке. Законодательство российской федерации о государственной
  регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним.

2

Лекция

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ДИ 3, 4

Устный фронтальный и
  индивидуальный контроль

45

Методы
  андеррайтинга предмета ипотеки. Основные схемы, виды ипотечного кредитования.

2

Лекция

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ДИ 3, 4

Устный фронтальный и
  индивидуальный контроль

46

Проведение
  андеррайтинга предмета ипотеки.

2

Практичес-кая работа
  №20

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ДИ 3, 4

Защита практической
  работы, портфолио

Тема
  4.4 Межбанковское кредитование

10/4/2

47

Порядок
  оформления межбанковских кредитов.

2

Лекция

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ДИ 3, 4

Устный фронтальный и
  индивидуальный контроль

48

Особенности
  делопроизводства и документооборот на межбанковском рынке.

2

Лекция

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ДИ 3, 4

Устный фронтальный и
  индивидуальный контроль

49

Определение возможности
  предоставления межбанковского кредита с учетом финансового положения
  контрагента.

2

Практичес-кая работа
  №21

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ДИ 3, 4

Защита практической
  работы, портфолио

50

Определение достаточности обеспечения возвратности межбанковского
  кредита. Применение универсального и специализированного программного
  обеспечения, необходимого для сбора и анализа информации для сотрудничества
  на межбанковском рынке.

2

Практичес-кая работа
  №22

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ДИ 3, 4

Защита практической
  работы, портфолио

51

Самостоятельная работа. Межбанковский кредит. Договор о
  предоставлении МБК. Учет МБК банком кредитором и банком заемщиком.

2

СР№4

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ДИ 3, 4

Защита практической
  работы, портфолио

Тема
  4.5 Прочие виды кредитования

8/3/2

52

Способы
  и порядок предоставления и погашения различных видов кредитов (факторинг,
  форфейтинг, лизинг, вексельные кредиты, краткосрочное кредитование
  предприятий, коммерческое кредитование, консорциальное кредитование).

2

Лекция

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ДИ 3, 4

Устный фронтальный и
  индивидуальный контроль

53

Отечественная
  и международная практика взыскания задолженности.

1

Лекция

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ДИ 3, 4

Устный фронтальный и
  индивидуальный контроль

Отечественная
  и международная практика взыскания задолженности.

1

Практичес-кая работа №23

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ДИ 3, 4

Устный фронтальный и
  индивидуальный контроль

54

Оформление
  договора при выдаче  кредита в форме овердрафт,  кредитной линии и вексельных
  кредитов.

2

Практичес-кая работа №24

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ДИ 3, 4

Устный фронтальный и индивидуальный
  контроль

55

Самостоятельная
  работа. Вексельные кредиты. Преимущества вексельных кредитов для банка и для
  заемщиков. Порядок установления размера ссудного процента по вексельному кредиту.

2

СР№5

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ДИ 3, 4

Устный фронтальный и
  индивидуальный контроль

МДК
  02.02. Учет кредитных операций банка

Раздел
  1. Учет кредитных операций банка
Тема
  1.1. Система учета кредитования

6/2

1

Характеристика счетов, необходимых для учета различных
  видов кредитов.

2

Лекция

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ДИ 3, 4

Изучить Инструкцию
  Банка России от 06.12.1996 № 52

И-Р 3

Устный фронтальный и
  индивидуальный контроль

2

Характеристика счетов, необходимых для учета различных
  видов кредитов.

2

Лекция

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ДИ 3, 4

Изучить Инструкцию
  Банка России от 30.11.2000 № 94-И

ДИ 4
И-Р 1

Устный фронтальный и
  индивидуальный контроль

3

Порядок и отражение в учете формирования и регулирования
  резервов на возможные потери по кредитам.

2

Лекция

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ДИ 3, 4

Устный фронтальный и
  индивидуальный контроль

4

Порядок и отражение в учете формирования и регулирования
  резервов на возможные потери по кредитам.

2

Лекция

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ДИ 3, 4

Изучить Инструкцию
  Банка России от 06.12.1996 № 52

И-Р 3

Устный фронтальный и
  индивидуальный контроль

5

Самостоятельная работа. Порядок и отражение в учете
  формирования и регулирования резервов на возможные потери по кредитам.

2

СР№1

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ДИ 3, 4

Изучить Инструкцию
  Банка России от 30.11.2000 № 94-И

ДИ 4
И-Р 1

Защита практической работы, портфолио

6

Оформление и отражение в учете операций по выдаче кредитов
  физическим и юридическим лицам, погашению ими кредитов.

2

Лекция

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ДИ 3, 4

Изучить Инструкцию
  Банка России от 06.12.1996 № 52

И-Р 3

Устный фронтальный и
  индивидуальный контроль

7

Оформление и отражение в учете операций по выдаче кредитов
  физическим и юридическим лицам, погашению ими кредитов.

2

Практичес-кая работа №1

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ДИ 3, 4

Защита практической работы, портфолио

8

Оформление и ведение учета обеспечения по предоставленным
  кредитам.

2

Практичес-кая работа
  №2

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ДИ 3, 4

Изучить Инструкцию
  Банка России от 06.12.1996 № 52

И-Р 3

Защита практической работы, портфолио

9

Порядок и отражение в учете списания нереальных для
  взыскания кредитов.

2

Лекция

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ДИ 3, 4

Изучить Инструкцию
  Банка России от 30.11.2000 № 94-И

ДИ 4
И-Р 1

10

Самостоятельная работа . Порядок и отражение в учете
  списания нереальных для взыскания кредитов.

2

СР №2

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ДИ 3, 4

Устный фронтальный и индивидуальный контроль

11

Оформление и отражение в учете начисления и взыскания
  процентов по кредитам.

2

Лекция

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ДИ 3, 4

Изучить Инструкцию
  Банка России от 06.12.1996 № 52

И-Р 3

Устный фронтальный и индивидуальный контроль

12

Оформление и отражение в учете начисления и взыскания
  процентов по кредитам.

2

Практичес-кая работа №3

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ДИ 3, 4

Изучить Инструкцию
  Банка России от 30.11.2000 № 94-И

ДИ 4
И-Р 1

Устный фронтальный и индивидуальный контроль

13

Порядок осуществления контроля своевременности и полноты
  поступления платежей по кредиту и учета просроченных платежей.

2

Лекция

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ДИ 3, 4

Изучить Инструкцию
  Банка России от 06.12.1996 № 52

И-Р 3

14

Порядок осуществления контроля своевременности и полноты
  поступления платежей по кредиту и учета просроченных платежей.

2

Лекция

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ДИ 3, 4

Изучить Инструкцию
  Банка России от 30.11.2000 № 94-И

ДИ 4
И-Р 1

15

Самостоятельная работа. Порядок осуществления контроля
  своевременности и полноты поступления платежей по кредиту и учета
  просроченных платежей.

2

СР №3

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ДИ  4

Изучить Положение
  Банка России от 04.11.2000 № 128-П

ДИ 4
И-Р 1

Устный фронтальный и
  индивидуальный контроль

16

Оформление и ведение учета списания просроченных кредитов
  и просроченных процентов.

2

Лекция

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ДИ 3, 4

Изучить Инструкцию
  Банка России от 30.11.2000 № 94-И

ДИ 4
И-Р 1

17

Оформление и ведение учета списания просроченных кредитов
  и просроченных процентов.

2

Практичес-кая работа №4

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ДИ 3, 4

Защита практической
  работы, портфолио

18

Счета, предназначенные для учета просроченных кредитов.

2

Практичес-кая работа №5

1- 10

5.1

1, 2, 3, 4, 5, 6
ОИ 3

Изучение
  общероссийского классификатора валют

ДИ 4
И-Р 1

Защита практической
  работы, портфолио

19

Подбор оптимального способа погашения просроченной задолженности.

2

Практичес-кая работа №6

1- 10

5.1

1, 2, 3,4, 5, 6
ОИ 3

Защита практической
  работы

20

Счета, предназначенные для учета начисленных процентов.

2

Практичес-кая работа №7

1- 10

5.1

1, 2, 3,4, 5, 6
ОИ 3

Защита практической
  работы

21

Расчет и отражение в учете сумм формируемого резерва.

2

Лекция

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ДИ 3, 4

Изучить Инструкцию
  Банка России от 30.11.2000 № 94-И

ДИ 4
И-Р 1

22

Расчет и отражение в учете сумм формируемого резерва.

2

Практичес-кая работа №8

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ДИ  4

Изучить Положение
  Банка России от 04.11.2000 № 128-П

ДИ 4
И-Р 1

Защита практической работы, портфолио

23

Расчет и отражение в учете резервов по портфелю однородных
  кредитов.

2

Практичес-кая работа №9

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ДИ 3, 4

Защита практической работы, портфолио

24

Учёт вексельного кредитования.

2

Практичес-кая работа №10

1- 10

5.1

1, 2, 3, 4, 5, 6
ОИ 3

Изучение
  общероссийского классификатора валют

ДИ 4
И-Р 1

Устный фронтальный и индивидуальный контроль

25

Учёт потребительского кредитования.

2

Практичес-кая работа №11

1- 10

5.1

1, 2, 3,4, 5, 6
ОИ 3

Устный фронтальный и индивидуальный контроль

26

Учет и анализ программ автокредитования коммерческих
  банков.

2

Практичес-кая работа №12

1- 10

5.1

1, 2, 3,4, 5, 6
ОИ 3

Защита практической работы, портфолио

27

Учёт операций с кредитными картами.

2

Практичес-кая работа №13

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ДИ  4

Изучить Положение
  Банка России от 04.11.2000 № 128-П

ДИ 4
И-Р 1

Защита практической работы, портфолио

28

Учет операций по предоставлению кредитов путем открытия
  кредитной линии.

2

Практичес-кая работа №14

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ДИ 3, 4

Защита практической работы, портфолио

29

Учёт ипотечного кредитования.

2

Практичес-кая работа №15

1- 10

5.1

1, 2, 3, 4, 5, 6
ОИ 3

Изучение
  общероссийского классификатора валют

ДИ 4
И-Р 1

Устный фронтальный и индивидуальный контроль

30

Порядок оформления и учета межбанковских кредитов.

2

Лекция

1- 10

5.1

1, 2, 3,4, 5, 6
ОИ 3

Устный фронтальный и индивидуальный контроль

31

Самостоятельная работа. Оформление банковской документации при выдаче
  потребительского кредита

2

СР №4

32

Оформление и отражение в учете сделки по предоставлению и
  получению кредитов на рынке межбанковского кредита.

2

Практичес-кая работа №16

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ДИ  4

Изучить Положение
  Банка России от 04.11.2000 № 128-П

ДИ 4
И-Р 1

Защита практической работы, портфолио

33

Расчёт общей суммы лизинговых платежей.

2

Практичес-кая работа №17

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ДИ 3, 4

Защита практической работы, портфолио

34

Учёт лизинговых операций банка.

2

Практическая работа № 18

1- 10

5.1

1, 2, 3, 4, 5, 6
ОИ 3

Изучение
  общероссийского классификатора валют

ДИ 4
И-Р 1

Устный фронтальный и индивидуальный контроль

35

Расчет вознаграждения банка при  факторинговых операциях
  банка.

2

Практическая работа № 19

1- 10

5.1

1, 2, 3,4, 5, 6
ОИ 3

Устный фронтальный и индивидуальный контроль

36

Основные бухгалтерские проводки по учёту факторинговых и
  форфейтинговых операций банка.

2

Практичес-кая работа №20

1- 10

5.1

1, 2, 3,4, 5, 6
ОИ 3

Защита практической работы, портфолио

37

Самостоятельная работа. Начисление процентов, составление графика погашения
  кредита

2

СР №5

38

Решение ситуационных задач на расчет и порядок отражения в
  учёте начисления и погашения процентов по кредитам.

2

Практичес-кая работа №21

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ДИ  4

Изучить Положение
  Банка России от 04.11.2000 № 128-П

ДИ 4
И-Р 1

Защита практической работы, портфолио

39

Решение ситуационных задач на порядок переноса кредитов и
  процентов на просроченную задолженность.

2

Практичес-кая работа №22

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ДИ 3, 4

Защита практической работы, портфолио

40

Решение ситуационных задач на порядок погашения выданных
  кредитов заемщиками, клиентами банка-кредитора.

2

Практичес-кая работа №23

1- 10

5.1

1, 2, 3, 4, 5, 6
ОИ 3

Изучение
  общероссийского классификатора валют

ДИ 4
И-Р 1

Защита практической
  работы, портфолио

41

Решение ситуационных задач на порядок погашения выданных
  кредитов заемщиками, клиентами другого банка.

2

Практическая
  работа № 24

1- 10

5.1

1, 2, 3,4, 5, 6
ОИ 3

Устный фронтальный и
  индивидуальный контроль

42

Применение универсального и специализированного
  программного обеспечения, необходимого для систематизации документов по учету
  кредитования.

2

Практическая
  работа № 25

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ДИ  4

Изучить Положение
  Банка России от 04.11.2000 № 128-П

ДИ 4
И-Р 1

Устный фронтальный и
  индивидуальный контроль

43

Курсовая работа

2

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ДИ 3, 4

Защита курсовой работы

44

Курсовая работа

2

1- 10

5.1

1, 2, 3, 4, 5, 6
ОИ 3

Изучение
  общероссийского классификатора валют

ДИ 4
И-Р 1

Защита курсовой работы

45

Курсовая работа

2

1- 10

5.1

1, 2, 3,4, 5, 6
ОИ 3

Защита курсовой работы

46

Курсовая работа

2

1- 10

5.1

1, 2, 3,4, 5, 6
ОИ 3

Защита курсовой работы

47

Курсовая работа

2

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ДИ  4

Изучить Положение Банка
  России от 04.11.2000 № 128-П

ДИ 4
И-Р 1

Защита курсовой работы

48

Курсовая работа

2

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ДИ 3, 4

Защита курсовой работы

49

Курсовая работа

2

1- 10

5.1

1, 2, 3, 4, 5, 6
ОИ 3

Изучение
  общероссийского классификатора валют

ДИ 4
И-Р 1

Защита курсовой работы

50

Курсовая работа

2

1- 10

5.1

1, 2, 3,4, 5, 6
ОИ 3

Защита курсовой работы

51

Курсовая работа

2

1- 10

5.1

1, 2, 3,4, 5, 6
ОИ 3

Защита курсовой работы

52

Курсовая работа

2

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ДИ  4

Изучить Положение Банка
  России от 04.11.2000 № 128-П

ДИ 4
И-Р 1

Защита курсовой работы

53

Курсовая работа

2

1- 10

5.1

1, 2, 5, 6
ДИ 3, 4

Защита курсовой работы

54

Курсовая работа

2

1- 10

5.1

1, 2, 3, 4, 5, 6
ОИ 3

Изучение
  общероссийского классификатора валют

ДИ 4
И-Р 1

Защита курсовой работы

55

Курсовая работа

2

1- 10

5.1

1, 2, 3,4, 5, 6
ОИ 3

Защита курсовой работы

Содержание практики по профилю специальности
Таблица 3

№ п/п

Индекс
  модуля или индекс МДК

Виды
  работ. Темы занятий

Кол-во
  часов

Коды формируемых компетенций

Материальное и
  информационное обеспечение занятий
(№ позиций из таблицы 2а,2б,2в)

Формы и методы
  контроля

Ф.И.О. руководителя
  практики

ОК

ПК

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1

ПП 02
(по профилю
  специальности)

Ведение расчетных операций

72

1 - 10

1.1 – 1.6

ОИ 1, 2
ДИ 1
И-Р 1 - 3

Отчет по практике,
  дифференцированный зачет

Удалова Т.В.

1.1

Введение. Самоорганизация
  учебно-производственного процесса. Вводный инструктаж

2

1 - 10

5.1 – 5.3

ОИ 1, 2
ДИ 1
И-Р 1 - 3

Отчет по практике,
  дифференцированный зачет

1.2

Ознакомление с организацией деятельности
банковского учреждения.

6

1 - 10

5.1 – 5.3

ОИ 1, 2
ДИ 1
И-Р 1 - 3

Отчет по практике,
  дифференцированный зачет

1.3

Порядок совершения кассовых
  операций с юридическими лицами.

8

1 - 10

5.1 – 5.3

ОИ 1, 2
ДИ 1
И-Р 1 - 3

Отчет по практике,
  дифференцированный зачет

1.4

Инкассация банковских
  ценностей.

8

1 - 10

5.1 – 5.3

ОИ 1, 2
ДИ 1
И-Р 1 - 3

Отчет по практике,
  дифференцированный зачет

1.5

Порядок проведения
  банковских операций с драгоценными металлами.

8

1 - 10

5.1 – 5.3

ОИ 1, 2
ДИ 1
И-Р 1 - 3

Отчет по практике,
  дифференцированный зачет

1.6

Операции с иностранной
  валютой и чеками.

8

1 - 9

5.1 – 5.3

ОИ 1, 2
ДИ 1
И-Р 1 - 3

Отчет по практике,
  дифференцированный зачет

1.7

Порядок проведения
  операций с использованием программно-технических средств.

8

1 - 9

5.1 – 5.3

ОИ 1, 2
ДИ 1
И-Р 1 - 3

Отчет по практике,
  дифференцированный зачет

1.9

Порядок открытия и
  закрытия лицевых счетов клиентов в иностранной валюте.

8

1 - 10

5.1 – 5.3

ОИ 1, 2
ДИ 1
И-Р 1 - 3

Отчет по практике,
  дифференцированный зачет

1.10

Проведение расчетов
  между кредитными организациями через счета ЛОРО и НОСТРО.

8

1 - 10

5.1 – 5.3

ОИ 1, 2
ДИ 1
И-Р 1 - 3

Отчет по практике,
  дифференцированный зачет

1.11

Порядок проведения и
  отражение в учете операций международных расчетов с использованием различных
  форм.

8

1 - 10

5.1 – 5.3

ОИ 1, 2
ДИ 1
И-Р 1 - 3

Отчет по практике,
  дифференцированный зачет

1.12

Системы международных
  финансовых телекоммуникаций.

8

1 - 10

5.1 – 5.3

ОИ 1, 2
ДИ 1
И-Р 1 - 3

Отчет по практике,
  дифференцированный зачет

Порядок выполнения
  уполномоченным банком функций агента валютного контроля.

8

1 - 10
1 - 10

5.1 – 5.3

ОИ 1, 2
ДИ 1
И-Р 1 - 3

Отчет по практике,
  дифференцированный зачет,

1.13

Меры, направленные на
  предотвращение использования транснациональных операций для преступных целей.

8

1 - 10
1 - 10

5.1 – 5.3
5.1 – 5.3

ОИ 1, 2
ДИ 1
И-Р 1 - 3

ОИ 1, 2
ДИ 1
И-Р 1 - 3

Отчет по практике,
  дифференцированный зачет

1.14

1.15

Осуществление контроля
  за репатриацией валютной выручки.

6

1 - 10

5.1 – 5.3
5.1 – 5.3

ОИ 1, 2
ДИ 1
И-Р 1 - 3

ОИ 1, 2
ДИ 1
И-Р 1 - 3

Отчет по практике,
  дифференцированный зачет

1.11

Оформление отчета

6

1 - 10

5.1 – 5.3

ОИ 1, 2
ДИ 1
И-Р 1 - 3

Отчет по практике,
  дифференцированный зачет

Всего производственной практики (по профилю специальности)
  ПМ 01.
«Ведение
  расчетных операций»– 108 часа
Преподаватель: Удалова Т.В.

Материально-техническое обеспечение занятий

Таблица 2а

№ п/п

Материально-техническое
  обеспечение занятий

1

2

1

Рабочее место преподавателя

2

Посадочные места по количеству
  обучающихся

3

Калькуляторы

4

Контрольно-кассовые машины

5

Персональные компьютеры с лицензионным
  программным обеспечением (MS Office), локальная
  компьютерная сеть, Интернет

6

Лицензионное программное обеспечение.

7

Учебно-методический комплект: учебные
  пособия, модули, комплект
  бланков технологической документации, тетради для практических работ, методические
  указания для студентов, раздаточный материал, портфолио студента

8

Мультимедийный проектор, экран

Информационное
обеспечение обучения
Основная
литература
1.
Банковское
дело в 2 ч. Часть 1: учебник для СПО / Е. Ф. Жуков [и др.]; под ред. Е. Ф.
Жукова, Ю. А. Соколова. — М.: Издательство Юрайт, 2019. — 312 с. — (Серия:
Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-03230-7. — Режим доступа:
www.biblio-online.ru/book/10F4D3F0-29A3-4EAA-AD4A-6F9447B05F42.
2.
Банковское дело в 2 ч. Часть 2: учебник для СПО / Е. Ф. Жуков [и др.]; под ред.
Е. Ф. Жукова, Ю. А. Соколова. — М.: Издательство Юрайт, 2019. — 301 с. —
(Серия: Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-03232-1. — Режим
доступа : www.biblio-online.ru/book/DD362816-BED9-46C1-950D-471E9EDBB042.

 Дополнительная литература
1.
Костерина, Т. М. Банковское дело: учебник для СПО / Т. М. Костерина. — 3-е
изд., пер. и доп. — М.: Издательство Юрайт, 2020. — 332 с. — (Серия:
Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-00716-9. — Режим доступа : www.biblio-online.ru/book/1833F1DD-E5EF-4238-9410-0A5E7AD352A5 .

 Периодическая
литература
1. Журнал «Научный вестник: финансы, банки, инвестиции» –
Режим доступа: https://elibrary.ru/title_about.asp?id=54511
2. Журнал «Финансы: теория и практика» – Режим доступа:
https://elibrary.ru/title_about.asp?id=64644
3. Журнал «Экономист» (доступен в читальном зале НБ ТГТУ).
4. Журнал «Вопросы экономики» – Режим доступа: https://elibrary.ru/title_about.asp?id=7715
5.
Журнал «Вопросы экономики и права» – Режим доступа: https://elibrary.ru/contents.asp?titleid=28563
6. Журнал «Финансы и кредит» – Режим доступа:
https://elibrary.ru/title_about.asp?id=9232

Официальные,
справочно-библиографические издания, интернет – ресурсы

Университетская информационная система «РОССИЯ» uisrussia.msu.ru
Справочно-правовая система «Консультант+» http://www.consultant-urist.ru/
Справочно-правовая система «Гарант» http://www.garant.ru/
БазаданныхWeb of
Scienceapps.webofknowledge.com
База данных Scopuswww.scopus.com
Портал открытых данных Российской Федерации https://data.gov.ru/
База открытых данных Министерства труда и
социальной защиты РФ https://rosmintrud.ru/opendata
База данных Научной электронной библиотеки
eLIBRARY.RU - https://elibrary.ru/defaultx.asp
База данных
профессиональных стандартов Министерства труда и социальной защиты http://profstandart.rosmintrud.ru/obshchiy-informatsionnyy-blok/natsionalnyy-reestr-professionalnykh-standartov/
Базы данных Министерства экономического развития
РФ www.economy.gov.ru
База открытых данных Росфинмониторингаhttp://www.fedsfm.ru/opendata
Электронная база данных «Издательство Лань» https://e.lanbook.com/
Электронная библиотечная система «IPRbooks» (http://www.iprbookshop.ru/)
База данных «Электронно-библиотечная система
«ЭБС ЮРАЙТ»  (www.biblio-online)
Федеральная государственная информационная
система «Национальная электронная библиотека» http://нэб.рф/
Национальный портал онлайн обучения «Открытое
образование» https://openedu.ru
Электронная база данных "Polpred.com Обзор
СМИ"  www.polpred.com
Официальный сайт Федерального агентства по
техническому регулированию и метрологии http://protect.gost.ru/

Ресурсы электронной
информационно-образовательной среды университета представлены в локальном
нормативном акте «Положение об электронной информационно-образовательной среде
Тамбовского государственного технического университета».
Электронные образовательные ресурсы, к которым
обеспечен доступ обучающихся, в т.ч. приспособленные для использования
инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, приведены на
официальном сайте университета в разделе «Университет»-«Сведения об
образовательной организации»-«Материально-техническое обеспечение и
оснащенность образовательного процесса».
Сведения о лицензионном программном обеспечении,
используемом в образовательном процессе, представлены на официальном сайте
университета в разделе «Образование»-«Учебная работа»-«Доступное программное
обеспечение».

 Перечень
лицензионного программного обеспечения

№
   п/п

Характеристики
   лицензионного программного обеспечения (ПО)

наименование
   ПО

классификация
   ПО

количество
   ключей

краткая
   характеристика

1.

Windows

базовое

1106

Операционная
  система

2.

MS Office

прикладное

1106

Офисный
  пакет приложений, созданных корпорацией Microsoft для операционных систем
  MicrosoftWindows

Скачано с www.znanio.ru

* Раздел
профессионального модуля – часть примерной программы профессионального модуля,
которая характеризуется логической завершенностью и направлена на освоение
одной или нескольких профессиональных компетенций. Раздел профессионального
модуля может состоять из междисциплинарного курса или его части и
соответствующих частей учебной и производственной практик. Наименование раздела
профессионального модуля должно начинаться с отглагольного существительного и
отражать совокупность осваиваемых компетенций, умений и знаний.

file_name: КТП ПМ 02(2).doc

alt: ОИ 1, 2 ДИ 5

alt: Оформление выдачи кредита 12/6/2 19Состав кредитного дела и порядок его ведения

alt: Положением № 302-ПИ-Р 1 Устный фронтальный и индивидуальный контроль 26

alt: Тема 3.3 Риски в кредитной деятельности банков 12/6/2 32Сущность кредитного риска

alt: Практичес-кая работа №191- 105

alt: Практичес-кая работа №221- 105

alt: Учёт ипотечного кредитования.2Практичес-кая работа №151- 105

alt: ДИ 4 И-Р 1Защита курсовой работы 45

alt: Курсовая работа 2 1- 10 5

alt: Операции с иностранной валютой и чеками

alt: Информационное обеспечение обучения

title: КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ 02 ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ КРЕДИТНЫХ ОПЕРАЦИЙ


extracted_text:
Сценарий
литературно-музыкальной гостиной
«Мы
памяти этой верны»
 Разработчик-составитель:
Сабурова Ю.С.
Ведущий: Прошу Всех встать. Звучит гимн Российской
Федерации.
(Гимн)
(Музыка)
Ведущий: Добрый день, уважаемые гости! Мы очень рады вас видеть
в нашей литературно-музыкальной гостиной. Сегодня, накануне празднования Дня
Победы, мы вспоминаем тех, кто воевал, кто писал о войне, кто погиб во имя мира
и свободы. Давайте окунёмся в историю Пермского края в годы Великой
отечественной войны.
Видео 1.
Пермский край в годы ВОВ
Ведущий: Никогда не
померкнет подвиг солдат, ковавшего победу в тылу. Остаются в строю и стихи той
поры, и произведения, и песни, окрылявшие в годы войны душу солдата.
Ведущий: Так давайте же сегодня прикоснемся сердцем к подвигам
наших солдат, звучавших в произведениях Пермских поэтов! Говорят, когда грохочут пушки, музы молчат. Но от первого
до последнего дня войны не умолкал голос поэтов.
Ведущий: Звучит стихотворение Алексея Решетова - «Память»
(К. Илиан 2
«П»)

Дмитриенко Андрей 3 «М: «Баллада о банке варенья» Владимир Радкевич
(Д.Андрей 3 «М»)

Ведущий: Послевоенное
«барачное» детство звучит в стихотворении Алексея  Решетова – «Ходули».
(________________________3 «Л»)

Видео 2. Катюша
(Песня «Катюша» 5 «К»)

Ведущий: Строки,
добытые в боях. Так можно сказать про стихотворение Бориса Ширшова «Танкист».
(К. Ярослав 3 «М»)

Швецова София 2 «П»: Николай Домовитов «Солдатское богатство».
(Ш. София 2 «П»)

Ведущий:
С виду вовсе не игрушка —
как везли, тряслась земля —
не стрелявшая Царь-Пушка —
символ крепости Кремля.
Видео 3. «Царь-пушка»

_______________________ 4 «К»: Николай Домовитов «Пермская пушка».

(____________________4 «К»)

Ведущий: О военных
испытаниях тыловой уральской деревни прозвучит стихотворение Ивана Лепина
«Деревню нашу обошла война».
(И.Татьяна 5 «К»)

Крючков Василий 2 «К»: Александр Бычков «Воинская честь».
(К.Василий 2 «К»)

Ведущий: Произведения
военных и послевоенных лет, посвященные тяжелому времени, выпавшему на долю
нашей страны в 40-е годы ХХ века. Живые и искренние истории человеческих судеб,
мысли и воспоминания о тех днях, которые пришлось пережить людям в годы войны.
Произведение Алексея Решетова – «Баба Оля»
(Сценка 1 «дЛ»)

Олег Нечаев 5 «Л»: Николай Домовитов «На пепелище».
(Н. Олег 5 «Л»)

Ведущий:
Как-то летом на рассвете
Заглянул в соседний сад,
Там смуглянка-молдаванка
Собирает виноград.
Так начинается одна из самых любимых народных
военных песен о девушке-партизанке.
Видео 4. Смуглянка
(Танец «Смуглянка» 6 «Р»)

Ведущий: В минуты затишья между боями солдаты отдыхали, сидели в
окопах, вспоминая мирные дни…родной дом. Звучит стихотворение Николая
Домовитова «Незабудки».
(Сценка 5 «К»)

Ведущий: Тема войны в поэзии как вид искусства,
способный на сильный эмоциональный отклик. В первые же месяцы и даже дни войны
созданным в то время произведениям суждено было стать эпохальными.
Звучит
стихотворение Константина Мамонтова «Сегодня здесь такая тишина»
(С.Валерия 5 «Р»)

(Песня «Закаты алые» 5 «Р»)

Ведущий: Бесстрашно сражались наши солдаты, терпели
изнуряющую летнюю жару, зимние метели и морозы, осеннюю слякоть и дождь. Но они
верили. Верили в то, что пролетит вражеская пуля мимо и вернется они живые
домой. Звучит стихотворение Валерия
Возженникова «Когда солдат отбил атаку в лоб»
(Я. Артём 7 «П»)

Ведущий:
Четыре года шла война. Кровопролитные сражения, голод,
изнуряющий труд и вера, что победа близка. Наш народ с честью выдержал
испытание войной! Он совершил подвиг, которому нет равных в истории!.....И наконец…....
1945 год. Стихотворение Натальи Чебыкиной «Вокзал».
(___________________________1 «дК»)

Деяк Матвей 3 «Л»: Владислав Занадворов - «Война»
(Д. Матвей 3 «Л»)

Ведущий: Мы должны знать
историю своего народа, иначе нельзя по-настоящему научиться любить свою Родину.  Мы
помним о тех, кто не вернулся с полей сражений, о тех, кто пал смертью храбрых
за нашу любимую Родину. «Последний
бой – он трудный самый» – многие помнят эти слова из знаменитой военной песни.
(Песня-караоке «Последний бой» 5 «Л»)

Ведущий: Ведущий: 9 мая – великий
праздник нашей победы. Все живущие сейчас и будущие поколения должны знать и
помнить, что война – это горе и разрушения. И делать всё, чтобы никогда больше
не допустить этой беды. Сейчас мы живём под мирным голубым небом.
Наша Родина свободна. Давайте любить и беречь её.

Весна. Весна на улице…
Веревочка
Минута молчания (метроном)

Ведущий: Надеемся, что стихи и
песни, прозвучавшие сегодня, оставили в душе только светлые чувства. На память о нашей литературно-музыкальной
гостиной хотим вручить символ победы георгиевские ленты нашим участникам и
подарки нашим гостям.

file_name: Сценарий литературно гостин..docx


extracted_text:
Февромарт
18
Ход
Под музыку
«Бравые солдаты» дети входят в зал.
Ведущий
Дуют ветры в феврале, воют в трубах громко,
Змейкой мчится по земле легкая поземка.
Поднимаясь, мчатся вдаль самолетов звенья.
Слава Армии родной в день ее рождения! (С.
Маршак)
Ведущий: Вы пока что маловаты,
Но вы в будущем солдаты,
И сегодня мы проверим,
Кому Родину доверим.
1.Разминка
Наши воины идут-раз-два, раз-два, ( ходьба на
месте)
В барабаны громко бьют: тра-та-та, тра-та-та
(«барабан»)
В море наши корабли: нынче здесь -завтра там!
(«качалочка»)
Долго плавали в дали по морям, по волнам!
(круговые движения руками)
Пограничник на посту: кто идёт? кто идёт? (
ходьба на месте)
Едут танки по мосту: трр-вперёд, трр-вперёд!
(«моторчик»)
Над землёю самолёт: у-у, у-у! (руки в стороны)
Разрешён ракетам взлёт: Уух, уух! (приседают,
ладошки сложены перед
грудью, встают-поднимают руки вверх)
Наши пушки точно бьют: бух, бах! («бокс»)
Нашей армии - салют! (поднимают руки вверх)
Ура! Ура!
(Дети под музыку выполняют движения в соответствии
с текстом).
Дети садятся на места

Песня бравые солдаты
Ведущий:
- На нашем празднике побыть воеводой может
каждый будущий защитник.
Ведущий
Сейчас я вам загадаю загадку. Слушайте
внимательно.
Кто летит быстрее птицы?
Охраняет кто границы?
Кто всегда готов к полету?
Это... летчики-пилоты.

Ребёнок
илья
Мы сегодня все пилоты,
Начинаем мы полеты.
Облака под солнцем тают
И в полет нас приглашают.

3.Подвижная игра «Самолеты»

Ведущий
 а сейчас мы проверим
какие вы у нас ловкие и быстрые водители. Поиграем в игру «Перевези боеприпасы»
4.Конкурс«Перевези
боеприпасы»
Дети с
мешочком на голове и с рулём в руках бегут «змейкой», возвращаются и передают
руль следующему участнику.
6. Конкурс с родителями: «СИЛАЧИ»
Команды разбиваются на четное количество
человек. Желательно, чтобы в конкурсе принимали участие как дети, так и папы.
Посередине зала кладется ленточка, обозначающая границу. Команды по свистку
начинают «передувать» воздушные шарики на территорию противника.
У кого на территории окажется больше шариков,
тот и проиграл.
Ведущий
Быстро скачет на конях
Кавалерии отряд.
А вот и наши воины-кавалеристы!

1
Ребёнок семен
У моей лошадки звонкие копытца,
У моей лошадки шерстка серебрится.
Сяду на лошадку,
Сяду и поеду.
Покажу лошадку
Своему соседу.
2
Ребёнок радик
Гей! Моя лошадка
Мчится словно ветер
Славная лошадка
Лучше всех на свете!
Ведущий
Посмотрим, какие у нас кавалеристы быстрые, а
кони у них резвые.

8. «Всадники-стрелки»
Папа везет ребенка на спине до ориентира, ребенок
берет мешочек и бросает в корзину, папа возвращается так же с ребенком на
спине.
 9.Конкурс
для родителей: «ПРИНЕСИ ПОГОНЫ»
Участникам кладутся спичечные коробки на плечи.
Они должны их пронести, не уронив, и передать следующему участнику эстафеты.

1
Ребёнок артем
Мне совсем немного лет,
Но еще десяток –
В армию смогу пойти,
Стану я солдатом.
И поэтому сейчас
Я учусь – стараюсь,
Марширую каждый день,
Спортом занимаюсь.
Буду все уметь и знать,
Что солдаты знают.
Ну, а храбрости своей
У меня хватает.
милана
Защитнику Отечества
Желаем сил и радости,
Здоровья, много мудрости,
И мужества, и храбрости.

кира
С 23 Февраля!
Счастья и везенья!
Пусть хорошим у тебя
Будет настроенье!
Вика
Быть защитником Отчизны —
Это гордость и почет.
Я желаю долгой жизни.
Пусть тебе всегда везет!

катя
Наших ловких, непокорных,
Честных, смелых, непреклонных
С Днем защитника поздравим
И от всей души похвалим:
Вы герои хоть куда.
Пусть обходит вас беда!

Даша
Защитники, с праздником вас.
Опора и щит вы для нас.
Желаем отваги, успеха,
Здоровья, улыбок и смеха.

Ведущий
Вот и стали мы с вами сильными и ловкими. А
когда мальчики вырастут, то же, как папы пойдут служить в Армию и станут
достойными солдатами.

Ведущий:

Дорогие
женщины: бабушки и мамы!

Поздравляем
с праздником – нежным, добрым, славным.

Все
гости наши улыбаются, значит - праздник начинается!

Сегодня
праздник не простой, светлый, ласковый такой –

Он
летит по всей планете, поздравляют мам их дети!
1
ребёнок.
На
свете добрых слов живет немало,
Но
всех добрее и важней одно:
Из
двух слогов, простое слово «мама»   Артем
И
нет на свете слов дороже, чем оно.

3
ребёнок.
За
доброту, за золотые руки,
За
материнский ваш совет,
От
всей души мы вам желаем  Катя
Здоровья,
счастья, долгих лет.
Ведущий:
Милые мамы! Примите в подарок песню.

Исполняется
песня «Милая мама моя» .

Ведущий:
О матери сложено много пословиц и поговорок, знают ли их наши мамы мы сейчас
проверим. Вам нужно закончить пословицу.
Конкурс
1. Разминка – гимнастика ума.
-
При солнышке тепло (при матери добро).
-
Материнская забота в огне не горит (в воде не тонет)
-
Птица рада весне (а младенец – матери).
-
Материнская ласка (конца не знает).
-
Для матери ребёнок (до ста лет дитёнок).
Ведущий:
Я думаю, всем в зале будет, интересно узнать, насколько хорошо мамы знают своих
детей.
Конкурс
2. «Найди ребенка по ладошке».
Мама
должна с закрытыми глазами найти своего ребенка по ладошке.

Ведущий:
Где песня льётся, там легче живётся. Запевайте песню шуточную, шуточную,
прибауточную.
1
ребёнок. Все вместе
Дорогие
наши мамы
Мы
частушки вам споём.
Поздравляем
вас сердечно
И
привет огромный шлём.
2
ребёнок. Милана
Говорят
я боевая,
Боевая,
ну и что ж.
Моя
мама боевая,
Ну,
а я тогда в кого ж?
3
ребёнок. Илья
Кто
сказал, что я горланю,
Кто
сказал, что я кричу?
Это
я, от милой мамы
В
свою группу ухожу.
.
6
ребёнок. Артем
Подогрели
суп и кашу,
Соль
насыпали в компот.
Как
пришла с работы мама,
Было
много ей хлопот.
7
ребёнок.Семен
В
кухне веник я нашёл
И
квартиру всю подмёл.
Но
осталось то него
Три
соломинки всего.
8
ребёнок.  Катя
Вова
пол натёр до блеска,
Приготовил
винегрет.
Ищет
мама, что же делать
Никакой
работы нет.
9
ребёнок. все
Мы
частушки петь кончаем,
И
всегда вам обещаем:
Слушать
вас всегда, во всём
Утром,
вечером и днём.
Ведущий:
Особые слова нужны для того, чтобы отблагодарить за заботу и ласку наших мам.
1
ребёнок Даша
Мамочка
как бабочка, весёлая, красивая,
Ласковая,
добрая – самая любимая.
Мамочка
со мной играет и читает сказки.
Для
неё ведь нет важней, меня – голубоглазки.
2 ребёнок
Кира
Мама,
очень – очень я тебя люблю.
Так
люблю, что ночью в темноте не сплю.
Вглядываюсь
в темноту, утро тороплю
Я
тебя всё время, мамочка люблю.
Вот
и солнце встало, вот уже рассвет,
Никого
на свете лучше мамы нет.
3
ребёнок Семен
Много
мам на белом свете,
Всей
душой их любят дети.
Только
мама есть одна,
Всех
дороже мне она.
Кто
она? Отвечу я: «Это мамочка – моя!»
4
ребёнок Витя
Маму
крепко поцелую, обниму её родную.
Очень
я люблю её, мама, солнышко моё.

.
Ведущий:
Попрошу всех дружно встать, будем мы сейчас играть.
Игра
с бубном «Ты катись весёлый бубен»
Взрослые
и дети становятся в круг, и передают друг другу бубен говоря слова:
«Ты
катись весёлый бубен,
быстро,
быстро по рукам.
У
кого остался бубен,
Тот
сейчас станцует нам».
Ведущий:
Эти строки посвящаются милым, дорогим, любимым и единственным, нашим мамам.
1
ребёнок Милана
Желаем
быть такими, как и прежде,
Но
только чуть повеселей.
Желаем,
чтоб сбылись надежды ваши,
Как
можно раньше и быстрей.
2
ребенок. Катя
Чтоб
повседневные заботы,
С
лица улыбки не сгоняли.
Чтоб
приходили вы с работы,
Без
тени грусти и печали.
3
ребенок.Вика
Чтобы
осенний ветерок,
Сдул
с сердца горести осадок,
И
чтобы детский голосок,
Лишь
смехом нарушал порядок.
Ведущий:
Предлагаю провести конкурс, который поможет проверить эрудированность наших
мам, бабушек и детей в области стихов и сказок.
Конкурс
7. «Найди ошибку и ответь правильно».
*
Уронили зайку на пол,
Оторвали
зайке лапу.
Всё
равно его не брошу,
Потому
что, он хороший.
*
Матросская шапка, веревка в руке,
Тяну
я корзину по быстрой реке.
И
скачут котята за мной по пятам,
И
просят меня: «Прокати, капитан».
* Я
рубашку сшила Гришке,
Я
сошью ему штанишки.
Надо
к ним носок пришить
И
конфеты положить.
* На
каком транспорте ездил Емеля (на санях, в карете, на печи, на машине?
*
Куда нельзя садиться медведю (на скамейку, на бревно, на камень, на пенёк?
*
Что говорил, кот Леопольд мышатам (перестаньте шалить, приходите в гости, вы –
мои друзья, давайте жить дружно?
Ведущий:
Сегодня самый добрый, самый важный праздник – Всемирный день матери! Без ласки,
нежности, заботы и любви наших мам мы не смогли бы стать людьми. Сейчас я
предоставляю слово нашим детям.
1
ребёнок.Даша
Мы
наш праздник завершаем,
Милым
мамам пожелаем,
Чтобы
мамы не старели,
Молодели,
хорошели.
3
ребёнок Илья
Пусть
невзгоды и печали,
Обойдут
вас стороной,
Чтобы
каждый день недели,
Был
для вас как, выходной.
4
ребёнок Артем
Мы
хотим, чтоб без причины,
Вам
дарили бы цветы.
Улыбались
все мужчины,
От
вашей чудной красоты.
Ведущий:
Наш вечер подошел к концу. Мы благодарим всех участников конкурса, внимание к
детям, за доставленное удовольствие и праздничное настроение. Пусть совместная
подготовка к праздникам и ваше участие в детей в детском саду, останется
навсегда доброй традицией вашей семьи.
Ведущий.Спасибо
за ваше доброе сердце, за желание побыть рядом с детьми, подарить им душевное
тепло. Нам очень приятно было видеть добрые и нежные улыбки мамочек и пап.
Счастливые глаза их детей. За ваше участие в нашем празднике и за то, что вы
всегда с нами, за то, что вы самые, самые всем мамам вручаются подарки..

file_name: февромарт 2018.docx

alt: Но еще десяток – В армию смогу пойти,

alt: Все вместе Дорогие наши мамы

alt: Так люблю, что ночью в темноте не сплю

воспитательная работа

group: Дисциплины

title: Февромарт 18