extracted_text:
ООД Поисковое Движение России

Потомки
  павших
на войне
Программа деятельности молодёжно-патриотического
объединения общеобразовательных учреждений Городищенского муниципального района
Волгоградской области «Потомки павших на войне»

/бессрочная/

Автор: Орешкина
Г. А.
08.06. 1954 г.р.,
Председатель  МПО,
педагог дополнительного образования
МБОУ «Россошинская СШ
имени Героя Советского Союза
И. Ф. Бибишева»
Городищенского
муниципального района
 Волгоградской области.

Содержание:
I.
Введение………………………………………………………………………….
3
II.
Основная
часть.
 «Молодёжно-патриотическое
объединение «Потомки павших на войне»:
1.
История
создания МПО «Потомки павших на войне»… 4
2.
Программа МПО
«Потомки павших на войне» ………….. 5
3.
Деятельность
МПО «Потомки павших на войне»………..10
4.
Перспективы
развития МПО «Потомки павших на войне»……………………………………………………………………………13
III.
Заключение………………………………………………………………………14
IV.
Использованные
источники…………………………………………….15
V.
Приложение
(отдельные файлы)
1.
Приложение-презентация
«Потомки павших на войне»
2.
Приложение «Слёты
МПО «Потомки павших на войне»
3.
Приложение  «Городищенские
Чтения
 «О войне мы не забыли» (до 2006 года
назывались  «Военно-исторические Чтения «О войне мы не забыли»)

                                      I.  Введение.
      Страшная, трагическая  дата в
истории нашего Отечества – 22 июня 1941 года. В 4.00 начался страшный отсчёт
бесконечных людских и материальных потерь. Что пережил наш многострадальный
народ, никогда не понять сытым бизнесменам Запада и  спокойного американского
континента. Современные дети и подростки, конечно, не слушают в радиоэфире
«Голос Америки» или «Би-Би-Си», но их неустойчивая психика подвергается
нападкам западных политиков и журналистов через средства массовой информации,
прежде всего, всемирную сеть интернет. Что мы, послевоенное поколение, можем
противопоставить этому злу? Как сделать так, чтобы юные граждане нашей Родины
помнили о войне, верили в нашу правоту и ценили Победу дедов и прадедов?
       Ежегодно, накануне Дня Победы
участники молодёжно-патриотического объединения  «Потомки павших на войне»
нашего района  отмечают не только всенародно любимый праздник, но и день
создания МПО.
4 мая 2021 года  мы отметили 21 год
создания нашего любимого поискового объединения. ХХХ-й слёт МПО «Потомки павших
на войне» проходил на территории нашей, новой, Россошинской средней школы имени
Героя Советского Союза Ивана Фроловича Бибишева.

                          II.   Молодёжно-патриотическое
объединение

                        «Потомки павших на войне».
1.
История
создания МПО «Потомки павших на войне»
      Молодёжно-патриотическое
объединение  (МПО) «Потомки павших на войне» Городищенского муниципального
района Волгоградской области было образовано 4 мая 2000 года на X районном слёте поисковых отрядов и краеведческих объединений
школ. Я, учитель физики и астрономии, руководитель поисковой группы «Надежда»,
с 1 сентября 1999 года стала  работать директором муниципального учреждения
«Мемориал», образованном при поисковом Россошинском военно-мемориальном
кладбище советских воинов, погибших под Сталинградом.
       В
апреле 2000 года  коллектив Комитета по образованию района обратился ко мне с
вопросом о  возможности проведения слёта на Россошинском Военном Мемориале,
построенного на месте, где 23 августа 1942 года фашистами были уничтожены
хутора Большая и Малая Россошки. Но что значит провести слёт? Как обычно –
отчёты, сдача фотоальбомов, письменных докладов о работе отрядов? Я предложила
создать районное объединение с программой, которую предлагали лучшие
руководители школьных поисковых отрядов России. В конце девяностых годов XX века на своих встречах мы всерьёз
задумывались о будущем поискового движения, о судьбе страны.
    Нам, школьным педагогам, поисковикам
того времени большую помощь в методическом плане оказывала Евгения Андреевна Иванова –
ветеран труда, педагог, президент Международной Ассоциации общественных поисковых объединений
«Народная память о защитниках Отечества», с 1998 года – преемник первого
руководителя организованного поискового движения в
СССР ветерана войны  Ю.М. Иконникова.
    Евгения
Андреевна, собирала идеи, предложения, разработки  от руководителей школьных
отрядов с целью создания единой системы  работы школьного поискового объединения.
Среди большого числа пакетов, писем, бандеролей от Ивановой Е. А. я обнаружила проект
обращения к руководителям поисковых отрядов о создании организации «Потомки
павших на войне».
В этом проекте
были указаны 5 основных направлений поисковой деятельности учащихся:
- Дороги войны
– дороги мира;
- Сожжённые
деревни;
- Документы
вечного хранения;
- Дети войны;
- Моя
родословная.
    Мне понравилась
идея создания Всероссийской детско-юношеской организации «Потомки павших на
войне», которая для моих ребят,  вообще для школьников, подходила лучше всего.
Взвесив все «за» и «против», срочно созданный штаб принял решение предложить самим
участникам Х слёта в селе Россошка объединиться в МПО «Потомки павших на
войне». Представители Комитета по образованию поддержали меня единогласно.
    После
проведения митинга по открытию слёта, на одном из этапов вместо конкурса
отдельно каждому отряду я рассказывала об идее объединения, познакомила с
направлениями программы, тут же получая замечания и предложения от ребят. Это
было впервые, когда дети сами решали судьбу своих отрядов. Впервые была принята
перспективная Программа деятельности на 5 лет по направлениям патриотического
воспитания, красной нитью которого был выбран девиз: «Никто не забыт. Ничто не
забыто. Без вести никто не пропал».
     В 2006
году Программа была дополнена и расширена с общим направлением «Погибшим
возвращаем имена». 5 мая 2011 года на XXI слёте МПО «Потомки павших на войне» единогласно была принята Программа деятельности
на 2012 – 2015 – 2020 - 2025 годы.  В основе всех направлений главным девизом
является «Продолжим Книгу Памяти». В целом, направления Программы  МПО остались прежними.

2.
Программа
МПО «Потомки павших на войне»
                                  I. «ДОРОГИ ВОЙНЫ – ДОРОГИ МИРА»
       Работа по содержанию на должном уровне  и благоустройству братских
могил, памятников на территории поселений, изучение истории создания,
знакомство со списками похороненных, уточнение имен и других данных через ОБД
МЕМОРИАЛ,  распределение материала по региональному принципу.
       Составление экскурсионной карты обслуживания гостей поселения,
умение представить материал о братской могиле и погибших достойном уровне.
Охрана памятного места от социально опасных элементов.
     Организация международных лагерей и форумов, волонтёрского движения
в разработке новых маршрутов для сотрудничества с молодёжными организациями
других стран.
Обязательное задание поисковым отрядам:
Сделать фотографии памятников, памятных знаков мемориальных досок,
братских могил, приложить к списку похороненных в братских и индивидуальных
могилах. Сделать макет памятника и составить экскурсию для гостей.
                                    II. «СОЖЖЁННЫЕ ДЕРЕВНИ»
    Установление точного местонахождения сожжённых деревень, хуторов,
отделений МТФ, МТС, бригад, водокачек,  за которые шли бои в период
Сталинградской битвы, ставшими не пригодными для проживания. Указание на карте
в масштабе 1:10000 в окрестностях вашего населённого пункта. Составление карты
методом нанесения современной карты на карту времен Великой Отечественной войны
или через спутниковую съёмку местности.
-  Знать численный состав, устои, традиции в  довоенном поселении,
проживали ли беженцы и из каких мест. Какое название имели хутора и села, как
назывались колхозы, совхозы, подсобные хозяйства, чем занимались.
-  Узнать у старожилов, бывших работников сельсоветов, совхозов и
колхозов, где проходили линии обороны, где делали массовые   воинские захоронения,
как отмечали и где. Найти описи могил или акты.
Восстановить имена земляков, погибших при обороне или освобождении своего
населённого пункта.
Обязательное задание поисковым отрядам:
Общеотрядная работа – фотоальбом походов по местам  расположения
сожжённых деревень.

III. «ДОКУМЕНТЫ ВЕЧНОГО ХРАНЕНИЯ»

Создание Народной Книги Памяти.
1.     «Солдаты Победы»
      В этом разделе в алфавитном порядке собрать материал о
живых ветеранах (фото, военная биография, эпизоды на фронте, награды, письма с
фронта и т.д.). Очень важно успеть…
2.     « Ради жизни на Земле»
      В этой главе надо собрать материал об умерших от ран и
болезней в 1941-2000 и т.д. годах  солдат Великой Отечественной войны, всю
жизнь отдавших для восстановления народного хозяйства, служению Родине и делу
воспитания молодёжи. Это  сложный этап поисковой деятельности. Надо опросить
всех бабушек и дедушек, собрать материал за очень много лет.
3.     «С кровавых не пришедшие полей»
       В этой главе надо собрать как можно подробнее, как
можно больше материала о погибших земляках и родственников тех людей, которые
приехали в ваш населённый  пункт уже после войны. Если нет возможности, то хотя
бы узнать и оформить, как в книге Памяти сведения: фамилия, имя, отчество, год
рождения.
Указать, сколько односельчан ушло на фронт, сколько из них
погибло, пропало без вести, попало в плен и т.д. Постараться установить судьбу
пропавших без вести, собрать как можно больше сведений о каждом человеке.
4.     «Зачем нас убивают?»
         Собрать материалы о погибших и раненых  во время
выполнения интернационального долга (Афганистан, Чехословакия, Вьетнам, Куба,
Чечня, Нагорный Карабах, Таджикистан и др…)

IV. «ДЕТИ ВОЙНЫ»
      Очень
скоро ДЕТИ ВОЙНЫ останутся единственными свидетелями Великой Отечественной. Они
не только свидетели и очевидцы, но и жертвы этих войн. Учёные утверждают, что
потерю кормильца чувствуют пять поколений. Запись воспоминаний – это последняя
реальная возможность восстановить события военных лет.
     Работа
по данному направлению идёт параллельно с другими направлениями, так как
связана с опросом односельчан, своих родственников и т.д. Собранный материал
необходимо группировать в отдельные разделы:
- Дети войны;
- Дети Сталинграда;
- Детство в фашистской неволе;
- Участие школьников на трудовом
фронте в годы Великой Отечественной войны;
- Дети, оставшиеся сиротами.

V. «МОЯ РОДОСЛОВНАЯ»
      В
школах ежегодно проводится конкурс «Моя военная родословная», в котором принимают
участие многие члены  МПО «Потомки павших на войне.
    Необходимо воспитывать в себе гордость за свою родословную, участие
родственников в борьбе за освобождение Отечества от иноземных захватчиков.
VI.
«ТИМУРОВСКАЯ
ПОМОЩЬ»
      ветеранам
войны, военных конфликтов, воинам-интернационалистам, ветеранам труда,
престарелым односельчанам. Особое внимание одиноким людям, ветеранам
педагогического труда.
Каждый
участник МПО «Потомки павших на войне» обязан заниматься тимуровской помощью. Окружить
заботой нуждающихся, ослабленных многолетним трудом и болезнями своих земляков  –
дело чести и совести каждого поисковика.
VII.
«ПОИСКОВЫЙ
ПРОХОДИТ ОТРЯД»
     Летопись поискового отряда составляется по годам и разделам,
собираются награды, грамоты, призы и благодарности, подшиваются газеты и
журналы, оформляются научно-исследовательские работы, проводятся презентации о
работе отряда и его результатах. Особое значение придается сотрудничеству с
другими поисковыми отрядами района, области, региона, России, созданию клубов
международной дружбы.
VIII.
«ШКОЛЬНЫЙ
МУЗЕЙ»
      В музее отражается жизнь отряда
через направления деятельности.
Музей – визитная карточка  отряда.
Альтернативное решение: создание уголков, залов, комнат боевой славы.
Участвовать в конкурсах музеев любого уровня.

    IX.  ГОРОДИЩЕНСКИЕ ЧТЕНИЯ    «О ВОЙНЕ
МЫ НЕ ЗАБЫЛИ»

     Отряд обязан участвовать в жизни МПО через секции и конкурсы
Городищенких Чтений «О войне мы не забыли», то есть заниматься
научно-исследовательской работой, изучением истории Сталинградской битвы и Великой
Отечественной войны по современным источникам и материалам военных архивов.
Х. СЛЁТЫ ПОИСКОВЫХ ОТРЯДОВ МПО  «ПОТОМКИ ПАВШИХ НА ВОЙНЕ»
 Каждый отряд имеет младших
школьников, передает им опыт, навыки, умения, традиции, которые демонстрируют
будущие исследователи по различным направлениям программы.
XI. МЕЖРЕГИОНАЛЬНЫЕ  ДЕТСКО-ЮНОШЕСКИЕ
ЧТЕНИЯ
«СТАЛИНГРАДСКАЯ БИТВА
В ИСТОРИИ РОССИИ»
     Каждый отряд гордится участием в
Юношеских Чтениях, проводимых Волгоградским Государственным Университетом, собирает
и хранит все работы отряда, пополняет библиотечный фонд работами участников.

3.
Деятельность
МПО «Потомки павших на войне»

При подготовке к проведению мероприятий для поисковых отрядов я, как
руководитель МПО «Потомки павших на войне», стараюсь организовать работу
методического центра. На мои плечи ложится нагрузка по подготовке дидактических
материалов, организации мастер-классов по обучению работе на сайтах МО РФ,
оказывается помощь в обучении поисковиков различным приёмам, заполнению анкет,
проведению встреч,  оформлению материалов, отправке запросов в различные
архивы. Помощники из различных структур готовят и решают различные вопросы по
размещению, проведению мероприятий, оказывают помощь тем, кто проводит и
принимает слёты и другие мероприятия. Ещё в апреле 2000 года   был создан
состав методического центра (МЦ):  председатель МПО, специалисты центров по
образованию, воспитанию, детского творчества, администрации.  (приложение 1)

Задачи МЦ состоят в обеспечении методической и моральной помощи руководителям
МПО «Потомки павших на войне» в претворении в жизнь поисковых отрядов идей
патриотизма, романтики, поиска через сотрудничество и совместное творчество.
В
состав МПО «Потомки павших на войне» входят учащиеся 5 – 11  классов, их педагоги,
родители, воспитатели ГПД, а также добровольные помощники.
 В
2000 году первых участников было 189 человек, в 2008 году их стало уже 1500, а
по данным  XXIX слёта, МПО «Потомки павших на войне»
насчитывает почти 3000 человек.

На самом первом общем сборе – 10-м слёте поисковых отрядов я прочитала своё стихотворение,
названный коллегами «криком души». Теперь его  строками открывают каждый  слёт
МПО:
Когда-то деды наши жили
На этой праведной Земле
И головы в бою сложили,
Чтобы жилось тебе и мне.
Чтоб мы могли с тобой  услышать,
Как поют птицы в вышине,
И чтобы мы не забывали,
Тех, кто остался на войне.
Чтоб каждый помнил своих предков,
Чтоб в каждой помнили семье:
Мы – внуки тех, кто шёл к Победе,
Потомки павших на войне!
   Огромное количество стихов, эссе,
рисунков, песен, научно-исследовательских и творческих работ, проектов написали
поисковики МПО «Потомки павших на войне» за 21 год. Всё бережно хранится в их
школьных музеях, а некоторые из них можно увидеть в музее «Россошинский рубеж»
на Россошинском ВМК. Комитетом по образованию района более 15 лет ежегодно
выпускались брошюры с тезисами работ, сценарии мероприятий распространялись
среди школ района, местная общественно-социальная газета «Междуречье»
ежемесячно печатала информацию о работе поисковых отрядов и их музеев.
 Мы прилагаем максимум усилий, чтобы
собрать и обобщить опыт нашего детско-юношеского объединения.
     Все поисковые сборы в нашем
районе заканчиваются одинаково – исполнением  Гимна поисковых
отрядов на
мелодию песни «Прощание Славянки» (идея  Орешкиной  Г.А., слова  Клубникиной
Е.М.)

1.
Наступает минута прощания,
Расстаемся до новых мы
встреч.
И друг другу даем
обещание:
Честь и славу России
беречь!

Припев (2 раза):

      Россия моя! Родные
края!
     Тебя любим мы
     И будем век тебе
верны!

2.
И пусть летят года!
Шагают по нашей земле
Потомки павших,
Потомки павших,
Потомки павших на войне.

Припев (2 раза):

     Россия моя! Родные
края!
    Тебя мы любим и не
забудем,
     Какие бури ты прошла!

3.Мы
вернем имена наших дедов,
Неизвестных погибших
солдат.
И пройдет по дорогам
военным
Поисковый, отважный
отряд.

Припев (2 раза):

     Россия моя! Родные
края!
    Тебя любим мы
     И будем век тебе
верны.

Песня
написана  под марш в исполнении ансамбля Министерства Обороны «Прощание
Славянки», необходимо обратить внимание на проигрыши.

4.
Перспективы
развития МПО «Потомки павших на войне»
     МПО «Потомки павших на войне» -
открытое сообщество, к нам идут с просьбой о помощи в установлении судеб,
обращаются с предложениями помочь провести мастер-классы или соревнования или
подготовить акцию «Бессмертный полк». С 2002 года МПО «Потомки павших на войне»
входит в состав Волгоградской молодёжной общественной организации «Поиск», а с
2016 года – в состав РО ООД «Поисковое Движение России». К сожалению, в МПО нет
пока знамени, флага, вымпела, но всегда развеваются флаг ООД «Поисковое
Движение России» и Знамя Победы. Многие участники МПО после окончания школы
рассказывают о своей работе в колледжах и ВУЗах, участвуют в конкурсах среди
студентов и курсантов.  Россошинский Военный Мемориал – любимое место многих
поисковиков Городищенского района, они приезжают сюда семьями, с друзьями,
отрядами. На вопрос: «Какие перспективы у МПО «Потомки павших на войне?» все
участники слёта этого года высказали своё мнение и проголосовали за продолжение
деятельности.
   В 2018 году мне было присвоено звание «Почётный житель
Городищенского муниципального района Волгоградской области», я являюсь членом
общественной палаты района по патриотическому воспитанию, вхожу в районный штаб
Юнармии. Проблемы патриотического воспитания стараемся решить всем миром, чтобы
юные граждане гордились своей малой родиной и своим вкладом в дело увековечения
памяти своих дедов и прадедов.

                                            III. Заключение.
     Благодаря
претворению в жизнь поисковых отрядов программы МПО «Потомки павших на войне»  во
всех школах нашего района ведётся работа, которая даёт отличные результаты.
Восстановлены музеи, уголки и комнаты боевой славы. Работы победителей
различных конкурсов районного, областного и Всероссийского уровней печатаются в
СМИ, сборнике «Сталинградская битва в истории России».
Сформировался
сплочённый коллектив педагогов - руководителей поисковых отрядов, которые
помогают своим воспитанникам изучить и полюбить историю малой родины, своей
семьи в контексте Сталинградской битвы. Ребята приобрели навыки и умения
архивной работы, а некоторым становится интересным перейти к практическому
поиску без вести пропавших на полях сражений.
    На
ежегодном слёте МПО участники открытым голосованием дают оценку и слёту, и работе
за прошедший год. За 21 год  всем слётам была поставлена оценка «5». Ответ на
вопрос: «Понравился ли вам слёт?» всегда однозначный: «Да!»

IV.  Использованные источники:

1.
Интернет-сайты
МБОУ «Россошинская СШ»
2.
Интернет-сайты
поисковой группы «Надежда»
3.
Интернет-сайты
Комитета по образованию администрации Городищенского муниципального района
4.
Орешкина Г.А. Брошюра
«Программа деятельности МПО «Потомки павших на войне» 2000-2005-2010-2015-2020
г.г.
5.
Приказы и
положения о проведении мероприятий МПО «Потомки павших на войне»

                                                              V. Приложение
1.  Программа слётов поисковых отрядов и краеведческих
кружков МПО «Потомки павших на войне»

                                                        X слёт поисковых отрядов.
Дата проведения: 4 мая 2000
года
Место проведения: село
Россошка,  Россошинский военный Мемориал.
 Посвящается 55-летию Победы
советского народа в Великой Отечественной войне.

Маршруты слета:
1.«Вот где нам
посчастливилось родиться!»
  История
малой родины.
2.«Широки поля под
Волгоградом»
История
Городищенского района.
3.«Мы ищем на Земле
ровесников следы»
Отчет отрядов
о своей поисковой работе.
4.«Дорогой героев, дорогой
отцов»
История
Великой Отечественной войны.
5.«Полевые цветы подарю
ветерану»
 Конкурс на
лучшую композицию и лучший букет из полевых цветов.
6.«О чем рассказала находка»

Конкурс выставок
из фондов школьных музеев.
7.«На привале»
Конкурс песен,
написанных в годы Великой Отечественной войны.
8.«Нет в
России семьи такой, где не пал на войне герой»
  Акция «За
объединение поисковых отрядов Городищенского района в молодежную патриотическую
организацию «Потомки павших на войне»
9.«Аллея Победы»
Озеленение
Мемориала.
10.«Поисковый проходит
отряд»
Смотр строя и песни,
визитная карточка отряда.

                        XI слет МПО «Потомки павших на войне»
Дата проведения: 7 мая 2001
года
Место проведения: п. Новый
Рогачик, воинская часть ж/д войск
Конкурсы
слёта:
1.«Визитная карточка
поискового отряда»

Смотр строя и песни
2.«Улица Генеральская»

Викторина о полководцах Сталинградской битвы
3.«Улица Сталинградская»

Викторина по истории Сталинградской битвы
4.«Улица Почтовая»

Конкурс о городах-героях по письмам, почтовым штемпелям,

описанию ландшафта, характера боёв и т.д.
5.«Музейная площадь»

Конкурс выставок и экскурсоводов по экспозициям школьных музеев
6.«Тупик Взрывоопасный»

Викторина о взрывоопасных предметах
7.«Дворец Спорта»
Спортивная
эстафета, полоса препятствий, оказание 1-й медицинской помощи
на «поле боя»
                       XII слет  поисковых отрядов
Дата проведения: 27 апреля 2002
года
Место
проведения: Волгоград, Мамаев Курган
Посвящается: 35-летию открытия памятника-ансамбля «Героям Сталинградской битвы»

Конкурсы слёта:
1.«Каким я увидел Мамаев
Курган?»
Конкурс юных
художников.
2. «История одной фотографии
на Мамаевом Кургане»
Конкурс
фотокорреспондентов.
3.«На Мамаевом кургане
тишина»
Конкурс авторской
песни о Мамаевом Кургане.
4.«И сражалась высотка 102,
чтоб стояла столица Москва»
Конкурс юных
поэтов-авторов стихов о Мамаевом Кургане.
5.«Экскурсия по Мамаеву
Кургану»
Конкурс
экскурсоводов в непрерывной экскурсии по Мамаеву Кургану.
6.«Стены-руины»
Конкурс
знатоков по истории Сталинградской битвы, обороны Мамаева Кургана.
7.«Память, высеченная в
камне»
Конкурс юных
скульпторов.
8.«Их имена бессмертны»
Конкурс
знатоков о подвигах защитников Сталинграда, чьи имена увековечены
мемориальными плитами  на серпантинной дорожке.
9.«Родина-Мать зовёт»
Викторина о
главном скульпторе Мамаева Кургана – Е. В. Вучетиче.
10.«Бои за Мамаев Курган»
Викторина.
11. «Живая Память о войне»
 Книга Памяти.

XIII слет  поисковых отрядов
Дата
проведения: 7 мая 2003
года
             Место проведения: п. Котлубань, воинская часть.
Посвящается: 60-летию Победы в
Сталинградской битве.

Этапы слёта:

1.«Смотр строевой
подготовки»
Выполнение
команд в строю.
2.«Линия фронта»
Преодоление
полосы препятствий.
3. «Саперы»
Обнаружение
взрывоопасных предметов на «заминированном поле».
4 .«Истребительный батальон»
Истребление
фашистских танков
5. «1-я медицинская помощь»
Оказание
помощи раненым бойцам. Конкурс медсестер.
6.«Газовая атака»
Правила
пользования противогазами
7.«Пароль: «Победа»
Марш-бросок по
овладению секретного пакета с паролем XIII слета.
8.«На солнечной поляночке»
Исполнение
песен о Великой Отечественной войне
9.«Пресс-центр»
 Защита
праздничного номера газеты поискового отряда

XIV слет поисковых отрядов
Дата
проведения: 30 апреля  2004
года
Место проведения: п. Новая Надежда.
Посвящается подвигу
Героев-танкистов

Конкурсы слета:

1.     «Идет поисковый отряд»

Смотр строя и песни.
2.      «Школьный музей»

Рассказ о прошлом, настоящем, будущем школьного музея.
3.
«Эхо
войны»

Экскурсия по одному экспонату школьного музея.
4.     «Конкурс чтецов»

Авторские работы, стихи ветеранов, поэтов-земляков и др.
5.     «Это есть наш последний и решительный бой»

Конкурс сочинений о Героях-танкистах, погибших под хутором

Новая Надежда.
6.     «Живая память»

Защита отчетов о проделанной за год работе поискового отряда.
7.     «Вольный ветер»

Туристско-спортивный конкурс:
-Топографические
знаки
- Силовые
упражнения
-Мишень
-Медпункт
-Рюкзак
-Палатка

                                       XV слет  поисковых отрядов
Дата проведения: 4 мая 2005
года
Место проведения: Россошинский
Военный Мемориал                                                           -Посвящается:
60-летию Великой Победы Советского народа в Великой Отечественной войне.

  Конкурсы:

1.     «Мой Сталинград»
       Рассказ
о знакомстве  отряда с книгой Михаила Алексеева «Мой Сталинград», тесты.
2.«Ветераны рядом с нами»
      Выставки
школьных музеев.
3.«Конкурс разведчиков»
     Азимут-
пакет- карта- пароль.
4. «Конкурс знатоков военной
поэзии»
     Чтение
небольших стихотворений послевоенного времени о войне, тесты.
5. «Конкурс знатоков военной
песни»
     По
музыкальному отрывку дать название песни, ее авторов и исполнителей.
6. «Конкурс букетов и
композиций, посвященных  60-летию  Победы»
     Защита
букетов и композиций.
7.«Города
герои»
     Движение
по маршрутам городов-героев.

XVI слет поисковых отрядов
Дата
проведения:  4 мая 2006 года
Место
проведения: х. Грачи, МБОУ «Грачёвская СШ»
 Посвящается:
1) 110-летию юбилею маршалов
Советского Союза  Жукова Г.К. и Рокоссовского К.К.
2) 65-й годовщине начала
Великой Отечественной войны.
3) 45-й годовщине полета в
космос  Ю.А.Гагарина.

           Конкурсы:

1.«Поисковый отряд на марше»
     Смотр
строя и песни.
2.«Шел в атаку яростный 41-й
год»
     Конкурс
песен довоенных  и военных лет.
3.«Наше любимое кино»
    Знание
кинофильмов о войне.
4.«Готов к труду и обороне»
    Конкурс
физической подготовки.
5.«Защита отрядных газет»

Представление и устная защита страниц или статей из последнего номера газеты
    поискового
отряда.
6.«Советский Союз накануне
войны»
      Тест на
историческую тему.
7.«Пионерская летопись ВОВ»
      Тесты на
знание имен пионеров-героев и их подвигов.

XVII слет  поисковых отрядов и краеведческих кружков

Дата проведения:  4 мая 2007
года.
Место проведения: город
Волгоград, воинская часть  ж/д корпуса
Посвящается:
1)     40-летию Мамаева Кургана
2)     30-летию Музея-Панорамы «Сталинградская битва»
3)     10-летию Россошинского ВМК
4)     65-летию начала Сталинградской  битвы
5)     30-летию Городищенского района

Конкурсы:

1.     «Визитная карточка отряда (команды)»

Творческий отчет о работе за год.
2.     «Слава и гордость России».
       Ответы
на вопросы о наградах СССР, полководцах, городах-героях.
3.     «Искусство помогало побеждать»

Выступление агитбригады о сатире на фронте.
4.     «Вперед, юнармейцы!»

Эстафета с преодолением полосы препятствий.
5.     «Сила и воля»
       Выполнение физических
упражнений.

6.     «Боевой листок»

Представление оформления боевого листка в походных условиях по своим

впечатлениям о слете.
7.     «Меткий стрелок»
      Стрельба
из пневматической винтовки из положения лежа.
8.     «Первая медицинская помощь»

Теоретические задания и практические навыки по оказанию медицинской помощи,
       умения
пользоваться санитарной сумкой.
9.     «Смотр строя и песни»

Строевая подготовка согласно строевому уставу Вооруженных Сил РФ
10. «Ключевое слово»

Необходимо отгадать небольшой кроссворд, по указанным буквам определить

ключевое слово.

XVIII слет  поисковых отрядов и
краеведческих кружков
Дата проведения: 7 мая 2008
года
Место проведения: Мамаев Курган

 Посвящается:
1)     65-летию Победы в Сталинградской битве
2)      20-летию поисковой группы «Надежда»

Конкурсы слета:

1.«Наш поисковый отряд»
     Смотр
строя и песни.
2.«Сооружения Мамаева
Кургана»
     Конкурс в
виде тестов по расположению и названию основных площадей, аллей,

памятников, архитектурных сооружений, воинских захоронений на территории
     Мамаева
Кургана.
3.«Репортаж с высоты 102,0»
    Конкурс
отчетов поисковых отрядов о своей работе в 2007/2008  учебном  году в
    формате
телевизионного репортажа.
4.«Любимая книга о войне»
     Рассказ
об изученной книге или произведении о войне любого автора и периода
     для
подросткового возраста.
5.«Памятники города-героя
Волгограда»
     Фототесты из 20 вопросов об основных
достопримечательностях нашего города,
     связанные с увековечением памяти
участников Сталинградской битвы.
6.«На Мамаевом Кургане
тишина»
     Конкурс
исполнения песен о Мамаевом Кургане, городе-герое Волгограде.
7.«Подарок ветерану»
     Защита своего подарка
ветеранам войны и военной службы, работникам
     Мамаева Кургана в
преддверии Дня Победы.

АКЦИЯ «ВЕЧНАЯ ПАМЯТЬ ГЕРОЯМ».
    Возложение гирлянд или
корзины с цветами к Стене Памяти на Воинском кладбище
    советских солдат.

          XXI слёт
поисковых отрядов, краеведческих и
туристических  кружков
Дата
проведения:  5 мая 2011 года
Место
проведения:  Россошинский Военный Мемориал.

Конкурсы слёта:
1.  «Смотр
строя и песни».
 Конкурс на
умение правильно ходить в строю, равняться на трибуну, говорить речевку,
запевать, петь в строю, подчиняться основным командам командира: «Смирно!»,
«Вольно!», «Вперед, с песней, шагом марш!» и т.д. Отмечается наличие формы,
эмблем на форме, отрядный флажок.
2. «Все мы
теперь Сталинградцы!»
 Конкурс
визитных карточек отрядов. Четко, лаконично, грамотно, открыто, интересно,
живо, остроумно, актуально в пределах отведенного времени 5  минут представить
рассказ  о работе своего поискового отряда за прошедший год.

3. «От
Советского Информбюро…»
Конкурс на
знание карты Советского Союза.  Для каждого отряда  по одному предложенному
Сообщению Информбюро с 22.06 по 31.12. 1941 года,  необходимо быстро и точно
показать населённые пункты и указать их значение.
4. «Уходили
в поход партизаны, уходили в поход на врага»
   Конкурс на
знание темы о партизанском движении 1941 года на территории Белоруссии,
Украины, Западной части РСФСР. Будут предложены 20 вопросов о подвигах юных
партизан Бреста, Минска, Киева, Москвы, общеизвестные факты  известные из  сети
Интернет.
5. «Не
стареют душой ветераны»
 Конкурс,
посвящённый ветеранам Великой Отечественной войны, Труда, Малолетним Узникам
концлагерей, пенсионерам, Воинам-интернационалистам, проживающим в поселениях.
Конкурс предполагает рассказ о встрече с ветераном, тимуровской помощи,
сотрудничестве и др. Можно использовать любые материалы о творчестве ветерана.

6. «Зоркий
глаз и острое перо – наш боевой листок готов!»
   Конкурс
Боевых листков, в которых отражается тема подготовки отряда, школы, поселения к
празднику 9 МАЯ, а также к XXI
слёту МПО. Можно использовать любой материал – фото, рисунки, шаржи, интервью
по данной тематике. Формат  Боевого Листка А3 , то есть 297 * 420.  Боевой
Листок привозится готовым к сдаче.
7.
«Россошинский Военный Мемориал»
   Конкурс
стихов, песен, рисунков, фотографий, посвящённых Россошинскому Военному
Мемориалу на Городищенской земле, значении этого Мемориала для воспитания
подрастающего поколения. Каждый отряд представляет  устно защиту по 1
произведению по указанной теме,  учитывается  переданный в дар Мемориалу
оформленный альбом, он поможет заработать дополнительные баллы и призовые
места.
8. «Ничем
Орлят не испугать, Орлята учатся летать!»
Конкурс
физической  и специальной подготовки участников. Включает в себя следующие
этапы:
-  Бег с
эстафетным донесением по пересеченной местности 4*100м.
 В донесении
указаны координаты современных памятников Россошинского Военного Мемориала,
которое необходимо определить по азимуту, указанному в донесении;
- Знание
названий и назначения различных видов стрелкового оружия времён Великой
Отечественной войны периода Сталинградской битвы;
- Стрельба по
мишеням-бутылкам с водой  снарядами-бутылками с водой. Участвует весь отряд;
- Вариант
песни «Катюша» в виде рассказа о работе своего отряда за прошедший учебный год;
- Мы сильны
нашей верною дружбой: пословицы, поговорки, прибаутки, названия фильмов, книг,
картин, памятников о солдатской дружбе, солдатском долге, солдатской присяге,
солдатской смекалке;
-
Разминировано! Мин нет! Знание техники безопасности при обнаружении
взрывоопасных предметов (ВОП) в походе, на отдыхе, во время работы в
Городищенском районе.

АКЦИЯ:
 Продолжим Книгу Памяти.
 Знакомство
с Программой деятельности МПО «Потомки павших на войне» на период 2011 – 2015
годы.
Голосование
за принятие Программы МПО.
Ответственные
за проведение XXI слета МПО – МУ «Мемориал», МОУ Россошинская СОШ. Поисковый отряд
«Надежда» в конкурсах не участвует, обеспечивает их проведение, представляет
свою работу на Мемориале во время открытия слёта на линейке. Проводит экскурсии
по Мемориалу.

XXII-й слёт поисковых отрядов, краеведческих

и туристических кружков
Дата
проведения: 04 мая 2012 года
Место
проведения: Мамаев Курган
Посвящается:
1)
45-летию создания
Мамаева Кургана
2)
 35-летию
Городищенского муниципального района

Конкурсы слёта:
1.   «Мамаев Курган – символ России»
Непрерывная экскурсия,
проводимая участниками  по фотографиям основных объектов Мамаева Кургана.
2.   «Основные сооружения и памятники Мамаева Кургана»

Довоенные, послевоенные,
современные, их роль и значение в осмыслении значения Мамаева Кургана –
тесты.
3.   «Родина-мать зовёт!»
 Устная
викторина  об истории создания главной скульптуры Мамаева Кургана, а также её
значении для современного мира.
4.   «Имена на золоте знамён»
Представление Книги
Памяти со списками погибших и пропавших без вести на территории данного
сельского (городского)  поселении (по регионам - бывшим республикам СССР,
областям, по дивизиям, бригадам, корпусам, в алфавитном порядке), согласно
сверке по ОБД Мемориал.
Предварительная
работа – 8 месяцев. Отдельно привезти  оформленную подписями и фотографиями
памятников, братских могил эту информацию на диске  для картотеки Мамаева
Кургана.

5.«Освободители Междуречья Волги и
Дона»
Тесты об
армиях,  дивизиях, бригадах, защищавших или освобождавших территорию
Городищенского района, дошедших до Мамаева Кургана в 1942-1943 годах.
6.
Акция «Зажги свою свечу!»
Во имя павших
или  живых в Храме Всех Святых, после чего проходит
 конкурс
по военной родословной – о погибших, пропавших без вести, ныне здравствующих и
служащих на защите Отечества. Участники представляют материал в доступной,
наглядной форме.
7.
Визитная карточка отряда.
Форма –
парадная (атрибутика – флаг или  флажок, или знамя, или вымпел обязательна!)
Отряд представляет отчёт только за прошедший год – с мая 2011 по май 2012 год.
Для жюри сдается буклет о работе отряда за это же время. Время выступления – 5
минут.
8.
Смотр строя и песни
Выполняются
команды, необходимые для движения вперед, речевки и песни, прохождения мимо
трибуны. Знамя, флажок или вымпел обязательно. (Никаких других команд для
перестроения не нужно)
9.
 «В лесу прифронтовом»
Конкурс песен
военных лет и песен о Мамаевом Кургане, выбираются отрядом заранее самостоятельно.
Необходимо знать историю происхождения и исполнения песни. Музыкальное
сопровождение – любое, но с учетом того, что конкурс будет проводиться вдали от
источников электропитания.  Оценивается отношение к песне, душевность
исполнения, оригинальность исполнения.  Забытые песни или мало известные песни
приветствуются особо с начислением дополнительных баллов.
10.      Конкурс
«Моментальная фотография»
В режиме
он-лайн (реальность, достоверность, фантазия, образ, художественность,
авторское творчество). На фотоаппарате должна быть установлена дата съёмки и
время. Объект и критерии для съемки задает жюри. Участнику необходимо иметь
съемную  флэшкарту от своего фотоаппарата для того, чтобы можно было перекинуть
изображение на ноутбук жюри.
                                  XXIV слёт слёт поисковых отрядов, краеведческих

и туристических кружков
Дата
проведения:  07 мая 2014 года
Место
проведения: п. Степной, МБОУ «Россошинская СШ»

           Конкурсы слёта:
1.
«Парад Победы»
Смотр
строя и песни. Содержание конкурса включает
выполнение элементов строевой подготовки команды, участвующей в полном составе.
2.
«Мы друг за друга – стеной!»
 Визитная
карточка отряда. Каждая команда готовит визитную
карточку, в творческой форме представляющую работу отряда за прошедший год,
продолжительностью не более 5 минут. В визитной
карточке участвует весь отряд. Участие руководителя допускается только в музыкальном
сопровождении.

3.
«Севастопольский
вальс»
Конкурс, посвящённый  250-дневной героической обороне города-героя
Севастополя. Тесты. Участвует весь  отряд. Материалы можно найти в Интернете, в
книге «Города-герои» и т.д.

4.
«70-летие
освобождения Крыма»
 Тесты.  Материалы можно найти в интернете, современных репортажах в СМИ.
Особенно важны вопросы о боях в Керчи, на Перекопском перешейке, в
Аджимушкайских каменоломнях.  Каким воинским соединениям были присвоены
почётные звания за освобождения Крыма.  Участвует весь отряд.

5.
«За нашу
Родину – огонь!»
Конкурс на знание основ о стрелковом оружии Красной Армии в период
Сталинградской битвы. Тесты о фрагментах стрелкового оружия,  использованных в
композиции  музея Боевой Славы МБОУ «Россошинская СОШ»:  противотанковое ружьё
(ПТР), винтовка Мосина, винтовка СВТ, пулемёт-пистолет  Шпагина (ППШ), пулемёт
Дегтярёва,  зенитная установка 37 мм,  пулемёт системы Максим,  гильзы
миномётных мин, патронов  и  снарядов различных  калибров, противотанковая
мина, ручная граната, ручная противотанковая граната и др.  Участвует весь
отряд.

6.
«Будь
готов к труду и обороне!»
Конкурс на силовые упражнения, ловкость, выносливость, находчивость,
оказание 1-й медицинской помощи, умение обращаться с противогазом, пользоваться
компасом, металлоискателем   при преодолении полосы препятствий на спортивной
площадке. Участвует весь отряд.

7.
«Мечта
обязательно сбудется»
 Конкурс  проектов поискового отряда о вкладе в дело увековечения памяти
о погибших защитниках Отечества на свободную тему.  Можно использовать
электронную версию.  Участвует 1-2 представителя в присутствии всего отряда.

XXV слёт  слёт поисковых отрядов, краеведческих

и туристических кружков
Дата
проведения: 06 мая 2015 года
Место
проведения: п. Новая Надежда, МБОУ «Новонадеждинская СШ»
Посвящается:
70-летию Великой Победе советского народа в Великой Отечественной войне,
15-летию МПО "Потомки павших на войне".

Конкурсы слёта:
1.
«Наследники Великой Победы»
Визитная
карточка поискового отряда отражает название, девиз, речёвку в творческом виде.
Иметь флаг, эмблему, знаки отличия на форме или футболке. Школьная форма не
оценивается.  Время ограничено до 5 минут.
2.
«Равнение на Победу»
Смотр строя
и песни. Оценивается внешний вид,  наличие  флага,  чёткость подачи и
выполнение  команд типа: "Отряд, равняйсь!",   "Смирно!",
"На месте шагом марш!",   "Вперёд,  с песней, шагом марш!"
или  "Песню запевай!",  "Равнение на трибуну!",  "На
месте стой!" и другие. Никаких перестроений, расчётов на 1-й, 2-й и по
порядку номеров НЕ НУЖНО!
3.
«Прими наш рапорт, Юбилей!»
Отчёт
поискового отряда о подготовке к 70-летнему юбилею Победы советского народа в
Великой Отечественной войне в течение 2014-2015 учебного года. Представить в  самиздатовском
печатном варианте (журнал, газета, бюллетень, боевой листок,
"Молния", альбом и  др.)  материалы  о результатах работы поискового
отряда по основным направлениям  МПО "Потомки павших на войне" с
текстом и фотографиями, газетными вырезками, отзывами и т.д. Сокращения слов и
названий типа "Ветераны ВОВ", "ВОВ",  "Бр. мог."
, "Пр. б/в"не допускается! Время ограничено до 5 минут.
4.
«Города-Герои»
Устный ответ
на билет с названием Города-Героя  в пределах энциклопедии для школьника.
Москва, Ленинград, Сталинград, Одесса, Севастополь, Керчь, Новороссийск, Киев,
Минск, Тула, Смоленск, Мурманск, крепость-Герой Брест. Время ограничено до 4
минут.
5.
«Города Воинской Славы»
Перекличка
городов Воинской Славы самими участниками конкурса: Название города,  краткая
историческая справка о местонахождении, его вклад в годы Великой Отечественной войны.
За отведённое время (4 минуты) чётко, громко  передать как можно больше
информации.
6.
«Танцевальные ритмы победной весны»
Исполнить
любой   групповой танец  или  инсценированную композицию на
военную или солдатскую тематику  под любую музыку военных лет или мелодию песен
о войне, под любое музыкальное сопровождение. Время ограничено до 5  минут.
7.
«Песенный привал»
Исполнить
песню о Великой Отечественной войне, согласно полученного билета, дополнив
рассказом об истории песни.
8.
Конкурс  самодеятельных  поэтов
Отдельный
конкурс, индивидуальный, состоит из 2 частей.  В 1-й части юные поэты напишут
небольшое стихотворение от имени погибших и пропавших без вести в Великой
Отечественной войне, отталкиваясь от строчки, заданной жюри. Во 2-й части они
озвучивают свои стихи. Итоговая оценка складывается из оценок за обе части.
Время ограничено до 1 часа.
9.
«Плакаты Великой Отечественной войны»
Будут
представлены известные плакаты периода Великой Отечественной войны. Нужно дать
название этого плаката и объяснить цель выпуска такого плаката.  Материалы
легко найти в Интернете и в справочниках для школьников. Время ограничено до 5
минут.
10.
«Подарок  от потомков ветеранам, детям войны, труженикам тыла...»
На  XXV-й
юбилейный слёт МПО "Потомки павших на войне"  приглашены
представители разных поколений - ветераны, труженики тыла, дети войны,
учредители МПО "Потомки...", организаторы слёта, принимающая сторона,
которым предназначен  (по жребию)  сделанный руками детей подарок от каждого
отряда. Это традиция вручать подарки на закрытии слёта.

XXVI  слёт слёт поисковых отрядов, краеведческих

и туристических кружков
Дата
проведения:  06 мая 2016 года
Место
проведения:  р.п. Ерзовка,  МБОУ "Ерзовская СШ имени  Героя Советского
Союза П. А. Гончарова"
Посвящается:
1. 100-летию
Героя Советского Союза А. П. Маресьева.
2. 103-летию
земляка, уроженца  Ерзовки  Героя Советского Союза
     П.А.
Гончарова.
3. Году
российского  (советского) кино.
4. 16-летию
МПО "Потомки павших на войне".

Конкурсы слёта:
1.
«Визитная карточка»
Представление
отряда  в форме устного киножурнала - название, речёвка, песня,  краткий отчёт
о работе по основным направлениям  за этот  год.  Можно использовать
видеоматериалы  и печатную продукцию.
2. «У
подножья  обелиска»
Поведение
отряда у памятного места - братской могилы, обелиска, стелы. Церемония
возложения венка, гирлянды, корзины цветов, букетов цветов, отдельных цветов к
подножью обелиска. Требования аналогичны требованиям к церемониям Роты
Почётного Караула и Поста №1.
3. «Повесть
о настоящем человеке»
Инсценирование
любого отрывка из книги Б. Полевого "Повесть о настоящем человеке".
4. «Небо и
подвиг»
Представление
и защита  в любой доступной и занимательной форме информации о  героической
судьбе Героя Советского Союза Маресьеве А. П.
- кроссворд
(не менее 30 вопросов)
-
стихотворение
- авторская
песня
- презентация
- рисунок,
портрет
5. «Бессмертный
полк»
Рассказ в
любой творческой форме о проведении в школе  Всемирной акции "Бессмертный
Полк" и об  участии отряда в этой акции.  Установление отрядом новых имён
в этом году. Представление  одного из имён, установленных отрядом в недавнем времени
(ранее не представленном на конкурсах). Можно использовать фото- и
видеоматериалы по этой теме.
6.
«Равнение на Героя»
Тест о судьбе
Героя Советского Союза Гончарове П.А.  (15 вопросов составляются оргкомитетом
на основе общедоступных интернет-ресурсов и документальной литературы о
знаменитых  героях-земляках)
7.  «Полоса
препятствий»
состязания на
полосе препятствий составляются согласно условий школьного стадиона:
- бег 30 м,
передавать  донесение из штаба;
 - продвижение
по узкой тропе в сцепке, как альпинисты;
 -
ориентирование по азимуту, найти участок для следующего задания;
-
разминирование участка с помощью  простейшего металлодетектора;
- проползание
под колючей проволокой (под натянутой сеткой;
 - одевание
противогаза;
-
сборка-разборка макета автомата Калашникова;
- форма
Красной Армии;
-  песня о
войне.

                      ХХVIII
слёт поисковых отрядов, краеведческих

и туристических кружков
 Дата
проведения: 25.04.2018 года
Место
проведения: МАУ ДОЛ имени  Гули Королевой.
Готовит
поисковый отряд «Виктория! МБОУ Городищенской СШ №1
Посвящается: 75-летию
Победы в Сталинградской битве, 75-летию Победы на Кавказе и на Курской дуге;
18-й годовщине образования МПО «Потомки павших на войне».

                            Содержание
игры:
1.
Легенда «Подготовка к первому бою»

Умение работать с
картами: (немецкая карта: http://www.retromap.ru/m.php#r=1419425&z=13&y=48.720074&x=44.558701
Советский
план уличных  боев в Сталинграде осенью 1942г: http://battle.volgadmin.ru/Maps/16.aspx)
Ответить на вопросы модератора,
составить шифр к тексту и расшифровать текст.
Время для выполнения задания до 15
мин.
2. Легенда  «Азбука Морзе»
Необходимо записать с помощью Азбуки
Морзе сигналы, соответствующие правильному ответу. Время для выполнения задания
до 10 мин. (Азбука Морзе будет предоставлена).

3.
Легенда  «Пленный офицер»
Необходимо прочитать таинственную
записку. Время для выполнения задания до 10 мин.
4.
Легенда  «О нас узнали на войне»
Знание подвигов героев Сталинградской
битвы:
1.Виктор Иванович
Медведев.
2. Владимир
Николаевич Пчелинцев
3. Анатолий
Иванович Чехов.
4. Николай
Яковлевич Ильин.
5.Симо Хайха
6. Хохолов Гаря  Бадмаевич

7. Иван Николаевич
Кульбертинов
8.Василий
Александрович Титов
9. Пётр
Алексеевич  Гончаров
Время для выполнения задания до 10
мин.
     5.
Легенда  «Первое сражение»
Логическая задача. Определить кодовое
слово расшифровки, ответив на вопросы по Сталинградской битве. Время для
выполнения задания до 10 мин.
     6. Легенда  «Форма одежды»
Определить по погонам звание офицера. Знание погонов. Время
для выполнения задания до 10 мин.

    7. Легенда «Занять удобную позицию»
Необходимо
пройти по квадратам, отвечая на вопросы по Сталинградской битве
«верно-неверно». Количество баллов зависит от количества правильных ответов.  Время для выполнения задания до 10
мин.

    8. Легенда «Снайпер»
Члены
команды по очереди (один раз) бросают дротики в цель, общая сумма (3-2-1-0
баллов) составляет количество баллов. Время
для выполнения задания до 10 мин.

                9.Легенда «Долгожданная победа»
Соответствие
фотографий  памятников Сталинградской битвы и их названий.

                               XXIX слёт поисковых отрядов, краеведческих

и туристических кружков

Дата проведения:  07.05.2019 года
Место проведения: МБОУ «Самофаловская
СШ».
Проводит поисковый отряд «Юный
сталинградец».
Посвящается:  76-летию
Победы в Сталинградской битве,
430-летию города-героя Волгограда.

                       Содержание
конкурсов:
1
 «Хронология».
Задание: Правильно соотнести
исторические факты и даты Сталинградской битвы. Максимальное количество баллов
– 12 (1 балл за одну дату).
События:
1.     начало
Сталинградской битвы
2.     оборонительный
этап Сталинградской битвы
3.     наступательный
этап Сталинградской битвы
4.     подписание
приказа № 227 «Ни шагу назад!»
5.     массированная
бомбардировка Сталинграда
6.     начало
контрнаступления советских войск под Сталинградом
7.     окружение
немецкой армии
8.     начало
операции «Зимняя гроза»
9.     начало
операции «Малый Сатурн»
10. начало операции
«Кольцо»
11. пленение
командующего 6-й армией Ф. Паулюса
12. окончание Сталинградской
битвы
             2.«Историческая путаница» .
Задание: Прочитать текст о
Сталинградской битве, найти и исправить в нём 5 ошибок. Максимальное количество
баллов – 10 (2 за 1 ошибку). Текст составлен по материалам сайта Министерства
обороны РФ http://encyclopedia.mil.ru/encyclopedia/history/more.htm?id=11333818%40cmsArticle)
3.
«Люди из легенды».
Задание: Прочитать текст и назвать
имя героя Сталинградской битвы. Максимальное количество баллов – 10 (1 балл за
одно имя).
Герои Сталинградской
битвы: Королева, Зайцев, Богданова, Путилов и Титаев, Паникаха,
Павлов, Рогальский, Сердюков, Наумов, Пассар.
4.
«Мамаев курган – одно из семи чудес России».
Виртуальная экскурсия по Мамаеву
кургану.
Название кургана:
легенды, высота, значение.
Оборона Мамаева кургана:
количество дней, полководцы, номера основных воинских частей.
История строительства
мемориального комплекса на Мамаевом кургане: замысел, скульпторы, архитекторы,
даты, символы.
 Найти на карте-схеме объекты и
ответить на вопросы: мемориальный парк, новый парк, входная площадь, вводная
композиция, ступени,  аллея пирамидальных тополей, площадь «Стоять насмерть!»,
Стены-руины,  площадь Героев, скульптурные композиции (6), подпорная стена, Зал
Воинской Славы (Пантеон Славы), Вечный огонь, площадь Скорби, серпантинная
дорожка, братские могилы, мемориальные плиты, символические водоёмы Мамаева
кургана (3), скульптура «Родина-мать зовёт!», военно-мемориальное кладбище,
храм Всех Святых.
5.
«Сталинградцы на защите Междуречья»
Участники
– по  1 человеку от отряда. Представляет и защищает поисковую работу отряда по
установлению имён  уроженцев или призванных военкоматами Сталинграда и
Сталинградской области, погибших на территории своего сельского (городского)
поселения современного Городищенского муниципального района (бывших участков
Городищенского, Дубовского, Калачёвского, Иловлинского районов Сталинградской
области). ГСШ №1, ГСШ №2», ГСШ №3 выполняют одинаковые работы независимо друг
от друга. Подробное обучение проходило 26.02.2019 года в р.п. Городище на
военно-исторических чтениях. За 3 мин рассказать,  сколько имен смогли
установить, откуда призывались, где погибли и захоронены. Если есть документы или
фотографии, можно продемонстрировать их на экране. Информацию в распечатанном
виде предоставить жюри.  Вопросы задавать по электронной почте rossoshka-memorial@yandex.ru.
6.Эстафета.
В
Эстафете участвует весь отряд.
Обязательно
 каждый участник должен быть в  удобной обуви и спортивной одежде. Победители
– преодолевшие Эстафету за наименьшее время.

Этапы Эстафеты:
 «Гражданская оборона»
По 3 человека от каждой команды, пробегают по узкой опоре,
оказывают  первую помощь «пораженному» и выносят его из зоны заражения.
«Меткий стрелок»
Участвуют  все члены отряда.  Попасть мячиком в
ведро (корзину). За каждый мячик, попавший в цель – 1 балл
«Погоны»
Участвуют  4 члена отряда. На старте на плечи участникам кладутся маленькие коробочки.
Задание участников, дойти с "погонами" до стойки (и вернуться
обратно) как можно быстрее, не уронив их. Если коробочка упала, участник
возвращает её на место.
«Минер»
Участник, взяв мяч, добегает до обруча, кладет мяч в обруч,
добегает до стойки, оббегает ее, бежит обратно, на обратном пути забирает мяч,
передает следующему участнику.
«В разведку»
Участники лежат на животе на гимнастических скамейках, По сигналу,
сгибая и выпрямляя руки, быстро проползают по скамейке вперед. В 3 м от
скамейки стоят стойки. После прохождения скамейки участник пробегает между
стоек "змейкой". У последней стойки лежит флажок. Поднимает вверх
флажок, кладет его на землю. Возвращается бегом обратно и передает эстафету.

 «Полководец»
Участвуют  все члены отряда. В каждом отряде  выбирают одного
полководца. По сигналу ведущего полководцы делают первый забег к
импровизированному знамени и возвращаются обратно. К ним присоединяется по
одному солдату из команды, и теперь они уже вместе бегут к знамени и обратно,
затем присоединяется еще по одному солдату и так далее, пока все войско не
окажется у знамени. Команда, сделавшая это первой, является победителем.

Программа на XXX слёте МПО «Потомки павших на войне»
1.     «Потомки героических солдат»
(визитная карточка отряда)
2.     «Символы Великой Победы»
(квест)
3.     «Сталинград – родина Победы»
(тест)

4.     «Память о победителях»
(фотовикторина)
5.     «Легенда о солдатском котелке»
(мастер-класс по фондовой работе в
школьном музее)
6.     «Были первыми»
(архивная работа)
                                          Приложение 2.
Военно-исторические Чтения «О войне мы не забыли»
I Военно-исторические Чтения «О войне мы не забыли»

30 марта 2001 года
р.п. Городище
Центр досуга детей

Секция для защиты творческих работ:

1.«Сталинградская битва
в истории 2-й Мировой войны»
      Конкурс
докладов и рефератов учащихся 9-11 классов.
2.«Люди и судьба»
      Рассказ
о людях, переживших войну.
3.«Памяти павших
достойны»

Сочинения о погибших за родину.

Конкурсы:
1.«Герои Сталинградской
битвы»
Конкурс о
героизме воинов Красной Армии, их самопожертвование во имя Победы.
2. «Подвиг экипажа
танка КВ-4 у хутора Новая Надежда»
Конкурс по
истории 91 танковой бригады, подвиге экипажа Наумова.
3. «Сталинград»
 Конкурс по
истории Сталинградской битвы.
4. «Любимая улица моего
села»
Конкурс
экскурсоводов по истории малой родины.
5. «Наш отряд»
Защита отрядной
символики.

        II Военно-исторические Чтения «О войне
мы не забыли»
Дата проведения: 28 марта
2002
года

 Место проведения: р.п.
Городище, Центр детского творчества
Посвящается: 25-летию Городищенского муниципального района

Секция для защиты творческих работ:

1.«Моя семья в строке
войны»
Работы об
участии родственников в Великой Отечественной войне
2.«Горжусь своими
земляками»
Рассказы о
своих земляках, чей вклад в деле процветания района значителен и важен.
3.«Не пропали без
вести, а честно погибли»
Работы по
поиску пропавших без вести, установление их судьбы.
4.«Мое отношение к
войне»
Конкурс
сочинений о войне.
5.«Письма с войны той
далекой»
Конкурс
сочинений с использованием писем из семейных архивов. Участие в областном
конкурсе «Солдатский треугольник».
6.«Детство, опаленное
войной»
Встреча с
членами ассоциации «Дети военного Сталинграда».

Конкурсы:
1.«Подвиг героев
бессмертен»
Конкурс
знатоков истории подвигов в Сталинградской битве.
2.«Почетные граждане города
героя Волгограда»
Конкурс
знатоков о Волгограде.
 3.«Почетные граждане
Городищенского района»
Конкурс знатоков истории
Городищенского района

4.«Маршрут выходного
дня»
Конкурс
экскурсоводов по своему селу, району, городу и т.д.

III Военно-исторические Чтения «О войне мы не забыли»

15 марта 2003 года
п. Кузьмичи
60-летию Победы
в Сталинградской битве
посвящается

Секции для защиты творческих работ:
1.«Воля к жизни»
Об узниках фашистских
концлагерей.

2.«Жертва войны-дети»
Рассказы о детях,
переживших утрату родителей, холод, голод…

3.«Комиссары
Сталинградской битвы»
Работы о подвигах
замполитов, комиссаров в боях за Сталинград.

Конкурсы:

1.«Музей-Панорама
«Сталинградская битва»
Конкурс знатоков о
Музее-Панораме к 20-летию его открытия.

2.«Город мой над рекой»
Экскурсия по улицам города
Волгограда, названных в честь защитников Сталинграда.

3.«Наш школьный музей»
Конкурс выставок.

4.Брейн-ринг «Против
кого мы воевали?»
Конкурс знатоков истории II
мировой войны.

IV Военно-исторические Чтения  «О войне мы не забыли»

15 марта 2004 года
р.п. Городище, МОУ ГСШ №2

Секции для защиты творческих работ:

1.«От Сталинграда до
Берлина»
Рассказы о ветеранах
Великой Отечественной войны, прошедших путь от Волги до Эльбы, Рейна, Шпрее...

2.«Человек и война»
Рассказы о судьбах людей,
переживших войну.

3.«Все для фронта, все
для Победы»
Рассказы о тружениках
тыла.

4.«Свою судьбу сверяли
по героям»
Рассказы о подвигах
земляков в мирное время.

5.«Мой вклад в дело увековечивания
памяти погибших на войне»

Конкурсы:
1.«Слава русского
оружия»
Конкурс макетов советского
оружия.

2.«Российская Гвардия»
Викторина о гвардейских
соединениях, сформированных в годы Великой Отечественной войны.

3.«Солдатское поле»
Конкурс знатоков истории
строительства и открытия Мемориального комплекса «Солдатское поле».

4.«Боевые награды»
Викторина по истории
боевых наград после Сталинградской битвы.

5.«Школьный музей»
Обзорная экскурсия по
школьному музею.

АКЦИЯ  «От Афгана до Чечни»
Сбор канцтоваров,
художественной литературы, сувениров о Волгограде для военнослужащих 77-й
Бригады морской пехоты в г. Каспийск республики Дагестан.

V Военно-исторические Чтения  «О войне мы не забыли»

25 февраля 2005 года
Музей-Панорама
«Сталинградская битва»

60-летию Победы в
Сталинградской битве
посвящается.

Секции для защиты творческих работ:

1.«Вернутся из плена»
Рассказы о людях,
прошедших через фашистские концлагеря.

2.«Свидетели войны - дети»
Работы о людях, чьи
детские годы пришлись на военное время.

3.«Моя военная
родословная»
Рассказы о военной
биографии родственников.

4.«Возрождение из
пепла»
Работы о восстановлении
разрушенного хозяйства сел, деревень, районов, заводов, городов, в том числе
Сталинграда и Сталинградской области.

Конкурсы:
1.«Мой Сталинград»
Конкурс знатоков по книге
Михаила Алексеева «Мой Сталинград».

2.«Школьный музей»
Защита программ
деятельности школьных музеев по встрече 60-летия Победы в Великой Отечественной
войне.

3.«Память»
Проведение итогов работы
МПО по реализации проекта «Мы возвращаем имена» по направлениям:
-«В списках не значится»
-«Забытые могилы»
VI Городищенские Чтения  «О войне мы не забыли»

Место проведение:
 Музей-панорама
«Сталинградская битва»
 29 марта 2006 года

Секции для защиты научно-исследовательских
работ:

1.«Вклад казачьего края
в Великую Победу»
Защита НИР о формирование
казачьих воинских частях Донского края, родословных казачьих семей, судьба
знаменитых казаков.

2.«Православная церковь
в годы Великой Отечественной войны»
Защита НИР о судьбах
православных церквей на территории Городищенского района.

3.«Низкий поклон людям
в белых халатах»
Защита НИР о работе
госпиталей, санбатов и других медицинских учреждений  в годы Сталинградской
битвы.

4.Секция руководителей
поисковых отрядов школ района.
Подведение итогов работы
по программе МПО за 2000-2005 год.

Конкурсы:

1.«Медицина на фронте и
в тылу в годы Великой Отечественной войны»
Ответы на тесты,
разгадывание кроссвордов на медицинскую тематику.

2.«Против кого мы
воевали»
Ответы на тесты о составе
Вермахта, планах по захвату СССР.

3.«Сталинградский
городской комитет обороны»
Ответы на тесты о составе
СГКО, его деятельность в годы ВОВ.

4.«Последние письма с
фронта»
Экскурсия по материалам
школьного музея.

VII Городищенские Чтения  «О войне мы не забыли»

Секция для защиты
научно-исследовательских работ:

1.«Бой идет в поселке N-ском
…»
Научно-исследовательская
работа о судьбе защитников Сталинграда (оставшихся в живых, раненых, погибших)
у конкретного населенного пункта Городищенского района.
2.«Мальчишки
Сталинграда»
Научно-исследовательская
работа об участии детей Сталинграда в Великой Отечественной войне, об их вкладе
в Победу.
3.«Подвиг, не
отмеченный наградой»
Научно-исследовательская
работа о боевом или трудовом подвиге народа (отдельных лиц) в Сталинграде или в
Городищенском районе.
4.«Непобедимая и
легендарная»
Научно-исследовательская
работа по материалам школьного музея о различных воинских соединениях,
сражавшихся на подступах к Сталинграду.
5.«Наше родное
Междуречье»
Научно-исследовательская
работа о Почетных гражданах Городищенского района, Кавалерах Орденов Ленина,
Трудового Красного Знамени, Заслуженных работников различных отраслей
хозяйства; о достопримечательностях Городищенского района.

Конкурсы:

1.«Красная Армия всех
сильней»
Конкурс (тест) на знание
родов войск Красной Армии, принимавших участие в Сталинградской битве
(июль1942-февраль1943): униформа, знаки отличия, звания.
2.«История родного
края»
Конкурс эрудитов по
методической разработке ГУ ВЦДТ и Марченко О.П. «Изучаем свой родной край»
3.«Горжусь своими
земляками»
Конкурс экскурсоводов по
выставке школьного музея (экспонаты, фотографии, письма) о походах (поездках)
по родному краю, о встречах (посещении) ветеранов Великой Отечественной войны,
ветеранах труда, детей военного Сталинграда. Время проведеня экскурсии – не
более 10 минут.

VIII Городищенские Чтения  «О войне мы не забыли»

               Секция
для научно исследовательских работ:

1.«Учитель в солдатской
шинели»
Научно-исследовательская
работа об учителях школы, ушедших на фронт, погибших, пропавших без вести,
ставших партизанами, оставшихся в подполье для борьбы с захватчиками ,
работающих в тылу, вернувшихся с фронта домой.
2.«Их подвиг приблизил
победу»
Научно-исследовательская
работа о подвигах советских воинов, участии воинских частей , потерях Красной
Армии при освобождении, участие местных жителей, вкладе иностранных государств
в Победу при освобождении конкурентного населенного  пункта Городищенского
района (ноябрь-декабрь 1942 г., январь 1943 года).
3.«Забытая деревня»
Научно-исследовательская
работа о населенных пунктах, сожженных во время Сталинградской битвы,
исчезнувших по различным причинам с карт современного Городищенского района  в
довоенный или послевоенный период, о дальнейшей судьбе данной территории.
4.«Дорогие мои старики»
Научно-исследовательская
работа о ветеранах Великой Отечественной войны, участниках Сталинградской
битвы, детях военного Сталинграда, проживающих в данном населенном пункте.

Конкурсы:

1.«Школа ты не
старишься»
Конкур экскурсоводов по
материалам школьных музеев, архивов о своей школе, её истории со дня основания.
2.«В названиях улиц ты
остался, Сталинград!»
Фототесты об историческом
прошлом нашего города.
3.«Я поведу тебя в
музей»
Конкурс в зале
Музея-Панорамы «Сталинградская битва», посвященном труженикам тыла, детям
войны.

IX
Городищенские чтения  «О войне мы не забыли»
МГСОШ №1
П.г.т. Городище
20.02.2009г.
Посвящается:
-420-летию
Царицына-Сталинграда-Волгограда;
-20-летию вывода советских
войск из Афганистана.

Секции для защиты научно-исследовательских работ:

1.«Исторические символы
нашего края»
НИР о местных символах,
ставших страницами истории- памятниках, местах поселения, очагах культуры,
знаках, мемориальных и заповедных зонах, рубежах.
2.«Поэтические символы
нашего края»
Творческая работа о
мастерах поэзии, прозы, композиторах, художниках, воспевающих Междуречье,
живущих рядом с нами.
3.«Родословная нашего
отряда»
НИР об истории поискового
движения в школе, о примечательных страницах, символике, традициях, заслугах,
легендах, планах отряда.
Доказать, что отряд можно
отнести к символике школы, поселка.
4.«Одно лишь имя в
списке скорбном»
НИР об увековечении имени
защитников Отечества, погибших за Сталинград.

Конкурсы:
1.«Наш символ – ВОЛГА»
Тест о географическом,
историческом, поэтическом значении Волги, ее роль в жизни Руси, России,
Сталинграда, Волгограда.
2.«Тем, кто выжил в
Афгане»
Экскурсия по выставке
материалов школьных музеев о воинах- интернационалистов или одном
воине-афганце.
3.«Символика
Волгоградской земли»
Фототесты по символике
города-героя Волгограда, Волгоградской области, городов Волгоградской области,
п.г.т. Городище, Городищенского муниципального района.

X
Городищенские Чтения «О войне мы не забыли»

Дата проведения:
26 февраля 2009 года
Место проведения: МБОУ «Котлубанская СШ»
Посвящается:
1)   65-летию Победы в Великой Отечественной войне
2)    10-летию МПО «Потомки павших на войне»

Секции для защиты
научно-исследовательских работ:

1. «Эх, путь-дорожка фронтовая…»
-
научно-исследовательская работа о боевом(трудовом) пути любого ветерана Великой
Отечественной войны, проживающего или проживавшего в Городищенском районе, в
Волгограде или в Волгоградской области (Это может быть и  история по
родословной линии -дед, прадед, двоюродный дед, бабушка, прабабушка…)

2. «От
Сталинграда до Берлина»
 -
научно-исследовательская работа о любом подразделении, участвующем в
Сталинградской битве на территории Городищенского района, и закончившим боевой
путь в Германии, Австрии, Венгрии, Чехословакии или  на Дальнем Востоке.
Можно использовать материалы школьного музея.

3.
«Какой великой славой венчать твои дела?
Какой
измерить мерой тот путь, что ты прошла?»

Эта
научно-исследовательская работа может быть посвящена:
- вкладу родной школы в Великую Отечественную
войну,
- вкладу родного района в Великую Отечественную
войну,
- вкладу родного села в Великую Отечественную
войну,
- вкладу родной семьи в Великую Отечественную
войну.

4. «Военные документы и документы о войне»

Основные
направления работы:
- Военная документация: система и структура.
- Документы семейного архива как отражение
исторических событий.
- Домашний музей: реликвии и документы.
- Письма военных лет: события истории и судьба
человека.
- Воспоминание как документальный жанр.
- Документальная проза о войне как литературный
жанр.

XII-е  Городищенские Чтения «О войне мы
не забыли».
Дата проведения: 28 февраля 2012 года
Место проведения: Городищенский межпоселенческий
историко-краеведческий музей.
Посвящаются:  35-летию Городищенского муниципального
района, 70-летию начала Сталинградской битвы, 45-летию Мамаева
Кургана.
                 Секции для защиты научно-исследовательских
работ:
I. «Была война…»
- Научно-исследовательская работа о людях, колхозах,
совхозах, предприятиях, учреждениях, школах, больницах, библиотеках
Городищенского  района в годы Великой Отечественной войны
II. «Давайте, отыщем их, ставших травою»
- научно-исследовательская работа о безвозвратных потерях
Красной Армии в 1942 году и Советской Армии в 1943 году на территории
Городищенского района, оставшихся не погребёнными на поле боя, на высотах, в
балках, на целине. Сравнение данных с официальными. Осмысление полученных
результатов.
III. «Сталинградцы на защите родного города»
- научно-исследовательская работа о земляках, уроженцах
Сталинграда и Сталинградской области, защищавших родной Сталинград. Наибольший
интерес – к защитникам и освободителям Городищенского района.
IV. «И нет у нас отца…»
- научно-исследовательская работа о судьбе семьи,  детей, в
которую пришло извещение о гибели отца (брата, сына, дочери, муже…)
V. «Их  с каждым днём становится всё меньше…»
 - научно-исследовательская работа о судьбе ветеранов войны,
детей войны, участниках военных конфликтов, аварий, локальных войн,
воинов-интернационалистов и т.д.
                                                  Конкурсы:
I. «Музейный экспонат, которым мы гордимся»
 - экскурсия по одному экспонату из школьного музея,
подаренному ветераном войны или труда во время встречи с поисковым отрядом в
последнее время.
II. Конкурс «Работа с материалами ЦАМО РФ»

в режиме ОН-ЛАЙН. (ОБД МЕМОРИАЛ, ПОДВИГ НАРОДА) Всем будет
предложено одно и то же задание, работа на индивидуальных ноутбуках, с модемами
или в компьютерном кабинете. На скорость узнать судьбу предложенного участника
Сталинградской битвы, погибшего на территории Городищенского района.
III. «Сапёр не должен ошибаться никогда»
- тесты о ВОП предметах, минных полях, заградительных
устройствах, ДОТах, ДЗОТах, УРах Красной Армии и Вермахта времен Великой
Отечественной войны.

   XIV  Городищенские Чтения «О войне мы не
забыли»
   Дата
проведения:   28 февраля 2014 года
Цель:
Представить  малоизвестные факты Сталинградской битвы,  используя в качестве
источников семейные альбомы,  материалы из публикаций прошлых лет, мемуары,
запросы, поиски, документы, подтверждая их современными  методами исследования.
              Секции
для защиты научно-исследовательских работ:
1.
«Дорога на
запад»
Научно-исследовательская
работа о судьбе отдельного человека или воинского соединения, участвующих в
Сталинградской битве и продолживших свой боевой путь до окончания войны.

2.
«Экипаж не
вернулся из боя»
Научно-исследовательская работа о
малоизвестных подвигах  в период Сталинградской битвы экипажей танков,
самолётов, катеров, рот, батальонов, групп разведчиков, партизан с официальной
и личной версией факта, подтверждённого документами.
3.
«Народы
СССР в боях за Сталинград»

Научно-исследовательская
работа о вкладе в оборону города Сталинграда, в Победу в Сталинградской битве
различных республик, областей, наций, национальностей, входивших в состав Союза
Советских Социалистических Республик. Речь может идти  как об отдельных людях,
так и о воинских соединениях, сформированных на территории республик и
областей, об этнических воинских соединениях (грузин, казахов, армян,
дагестанцев, осетин, марийцев, чувашей, татар, башкир,  азербайджанцев,
украинцев, белорусов) Важно не списать из общеизвестных и общедоступных
источников  материалы в общих фразах, а проработать материалы в отношении тех
дивизий, полков,  бригад, рот, батальонов, которые вели боевые действия на
территории конкретного сельского или городского поселения современного
Городищенского муниципального района. Необходимо проработать списки
безвозвратных потерь по выбранной республике, сверить имена на обелисках,
выразить своё личное отношение к проблеме увековечения имён погибших защитников
Отечества. Можно использовать официальную переписку администраций поселения,
школы, личную переписку по данному вопросу, а также документы ОБД «Мемориал»,
«Подвиг народа» и т.д.

4.
«О  чём
нам рассказал семейный альбом?»

Научно-исследовательская
работа  по родословной участников Сталинградской битвы с использованием
фотографий из семейного альбома. Минимальное количество фотографий – 1,
максимальное количество не ограничено.  Альбом может принадлежать  семье
погибшего, пропавшего без вести,  здравствующего или безвременно ушедшего из
жизни защитника Сталинграда. Это может быть фото  с обелиска на братской могиле
поселения, имя и фото  из воспоминаний однополчан, военачальников, имя  и фото
из переписки  ветеранов и школьников прошлых лет (материал не должен быть ранее
использован для Городищенских Чтений), фото со стенда в школьном музее.

5.
«Помним
имя твоё!»
Научно-исследовательская работа  по
установлению новых фактов обороны города Сталинграда,  неизвестных имён
защитников Сталинграда,  пополнению списков безвозвратных потерь за конкретный
населённый пункт хоты бы на одну строчку, уточнению звания, должности, места
гибели, места захоронения,  награды, а также любых других материалов  по
увековечению памяти погибших защитников Сталинграда. Необходимо активно
использовать письма от родственников по  поиску мест захоронений, ОБД
«Мемориал», «Подвиг народа» и др. сайты.  Это отражение работы отряда
практически по всем направлениям программы МПО «Потомки павших на войне»

Конкурсы:
1.
«Наших улиц
имена»
Тесты по названиям улиц, проспектов,
аллей, бульваров, парков, скверов, связанных с увековечением имён  отдельных
защитников Сталинграда от рядового бойца до генералов,  номеров и почетных
званий воинских соединений – фронтов, армий, дивизий, бригад, полков,  названия
отдельных групп, совершивших подвиги.
Творческий вопрос о любимой улице
города-героя Волгограда.

2.
«Неизвестный
солдат»
Тесты  по  истории создания   в
Москве мемориального
архитектурного  ансамбля «Могила
Неизвестного солдата».
 Творческий вопрос: рассказать, как в
школе проходила акция «Неизвестный солдат»  в любое время с 3 декабря  2013
года по 23 февраля 2014 года.

3.
 «Новости
школьного музея»
 (Конкурс экскурсоводов по новой
экспозиции школьного музея, новой выставке, новой встрече, связанных с
празднованием  1)70 –летия Победы в Сталинградской битве,  2) 70-летия победы
на Кавказе, 3)  Дня Победы в Великой Отечественной войне, 4) 70-летия Курской
битвы,  5) Юбилея воинского соединения, 6) Юбилея ветерана и т.д.
4.
 «Портфель руководителя
поискового отряда»
          (не портфолио!)
(Документы руководителя поискового
отряда:
1). Список отряда по возрастным
группам  (11 – 14 лет,  15 – 18 лет)
2). План  реальной работы отряда на
2014 (2014-2015) в соответствии с программой МПО «Потомки павших на войне»  по
направлениям деятельности.  3). Социальная  характеристика  поискового отряда,
его роль и место в жизни школы, поселения, района, области)
4). Характеристика на руководителя
отряда, как представление для поощрения за работу с поисковым отрядом.

XV  Городищенские Чтения  "О войне
мы не забыли".
Дата
проведения:   27 февраля 2015 года
Место
проведения:  р.п. Городище
            Секции
научно-исследовательских работ (НИР):
1.
"ВВС,  ВДВ,  ВМФ,   ЖДВ,  БТВ,  НКВД   в Сталинградской битве".
Научно-исследовательская работа (НИР)
об участии воинских частей военно-воздушных сил, воздушно-десантных войск,
военно-морского флота, железнодорожных войск, бронетанковых войск Красной
Армии, а также войск народного комиссариата внутренних дел на территории
Городищенского района в дни Сталинградской битвы:
 а) воинских подразделений  8, 16, 17 Воздушных Армий,
б) прославленных гвардейских дивизий, сформированных на
базе воздушно-десантных корпусов, а именно 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41,
42 гв. сд
 в) моряках, речниках, морских
пехотинцах, а именно   Волжской военной флотилии,  27 гв. сд, 298 сд, 84 сд, 98
сд, 308 сд и др.
 г) железнодорожников,
бронепоездов, ж/д разъездов, ж/д станций
 е) танковых корпусов, отдельных танковых бригад,
гвардейских танковых полков прорыва и др.
 ж) 10 дивизии НКВД,
заградотрядах,  а также  других спецподразделениях внутренних войск.
2. "Сталинградцы на военном и
трудовом фронтах в дни  Великой Отечественной войны".
НИР об участии уроженцев Сталинграда
и Сталинградской области в Великой Отечественной войне.
3. "Нам в памяти беречь родные
имена..."
НИР об установлении боевого пути,
места захоронения, поиске  сведений для  увековечения памяти о погибших
защитниках Отечества. Здесь может быть представлен поиск по родословной,
отрядный поиск по спискам воинского захоронения в сельском поселении,  поиск
сведений о земляках, исправление и уточнение данных о погибших или пропавших
без вести и т.д.
4. "Неизвестный солдат, ты обрёл
своё имя!"
НИР об установлении имён  защитников
Отечества, погибших и прпавших без вести в годы Великой Отечественной войны за
конкретный населённый пункт (конкретного воинского соединения)

Конкурсы:
1. "Военно-мемориальные
комплексы  в память о погибших в Великой
      Отечественной  войне 1941-1945
годов"
   Тесты по фотографиям  30
известных военно-мемориальных объектов:
   Москва и Московская область -2,
   Санкт-Петербург и Ленинградская
область -2,  Беларусь - 3,
   Украина - 3,  Волгоград и
Волгоградская область - 5, Крым - 2,
   Курск -1, Новороссийск - 1,
Мурманск - 1, Румыния - 1, Прибалтика - 1,
   Австрия - 1, Болгария - 1, Польша
- 2, Германия - 3, Венгрия - 1.
  Участники должны показать знания по
вопросам  создания, охраны и
  исторической значимости объекта.
2.  "Год Великой Победы -
1945-й!"
    Тесты по истории  основных
боевых  операций  Советской  Армии с января
    по сентябрь 1945 года с
использованием  школьных контурных карт.
3. "Репортаж из школьного
музея"
Конкурс экскурсоводов о любом событии
в школьном музее в виде репортажа:
 1. Встреча с  гостями -
ветеранами Великой Отечественной войны или воинами-интернационалистами,
интересными  людьми, родственниками погибших,  старожилами, поэтами,
писателями, депутатами...
2. Поступление новых экспонатов в музей или комнату
боевой славы.
 3. Конкурс, проводимый в
музее в этом учебном году.
 4. Обзорная экскурсия по школьному музею.
 Участвуют от 1 до 2 экскурсоводов,
учащихся 9-11 (12) классов. Требования к проведению репортажа аналогична
требованиям к проведению экскурсии в школьном музее - простота, лаконичность,
наглядность, доступность, актуальность, реальность, логичность. Время репортажа
(экскурсии) не более 4 минут.  Оцениваются и выставка, и экскурсия.
4.  Конкурс руководителей поисковых
отрядов.
 Конкурс на лучший сценарий
военно-патриотического мероприятия (комплекса мероприятий), посвящённого Дню
Неизвестного солдата, проведенного 3 декабря  или в любой другой день по
указанной тематике  в школе или в населённом пункте силами поискового отряда.

       XVI Городищенские Чтения «О войне мы не
забыли»
Дата
проведения:  28 февраля 2016 года.
Место
проведения: р. п. Городище, МБОУ ГСШ № 2

Секции для защиты научно-исследовательских работ:
1. «Спасибо
деду за Победу!»
Научно-исследовательская
работа об участии родственников (прадеда, деда, прабабушки, бабушки и др.)  в
Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.
2.
«Фронтовые письма»
Научно-исследовательская
работа о роли фронтовых писем в судьбах  защитников Отечества, их семей.
Возможны варианты использования имеющихся писем в школьном музее, их роли в
становлении поискового отряда, направления патриотического направления в работе
школьного коллектива и др.
3. «Сталинградская
группировка войск»
Научно-исследовательская
работа о воинских подразделениях, входивших в Сталинградскую группировку войск
на территории Городищенского района после 2 февраля 1943 года (об истории,
боевом пути, подвигах, участии в разминировании, помощи колхозам и совхозам в
восстановлении народного хозяйства. Можно рассмотреть вопросы о погибших
военнослужащих СтГВ на территории сельского (городского) поселения. Можно
рассмотреть вопросы  о службе  земляков в  СтГВ и др.)
4.
«Сверим имена на обелисках»
Научно-исследовательская
работа об увековечении памяти погибших защитников Отечества с использованием
интернет-сайтов  ОБД "Мемориал",  "Подвиг народа",
"Солдат", Память народа", электронных и печатных книг памяти
Волгоградской области и других регионов, а также документов Международного
Красного Креста, Федеративной республики Германии и др. Работы могут быть
посвящены землякам, родственникам,  известным и неизвестным защитникам
Сталинграда,  погибшим в Городищенском районе. Можно  также показать работу
поискового отряда по запросу о судьбе, по работе со списками похороненных в
братской или индивидуальной могиле. Можно рассмотреть вопрос увековечения
памяти  погибших из отдельно взятой воинской части (дополнить имеющиеся,
открыть новые, исправить ошибки...) В любом случае, работа должна отражать
сверку имён на обелисках.

Конкурсы:
1.
Выставка "Наш школьный музей"
Предлагается
3 номинации:
1) Школьный
лицензированный музей;
2) Школьный
зал боевой славы;
3) Школьный
уголок боевой славы.
2.
Конкурс экскурсоводов по выставке "Наш школьный музей"
Предлагается
3 номинации:
1) Школьный
лицензированный музей;
2) Школьный
зал боевой славы;
3) Школьный
уголок боевой славы.
3. Конкурс фондовиков
а)
Составление акта приёма-передачи экспоната
б) Запись
нового экспоната в инвентарную книгу
в)
Заполнение инвентаризационной   (учётной) карточки
4. Конкурс-викторина  эрудитов по
теме "Музейная терминология"
Участники
должны заполнить свободные поля в письменной викторине  из 25 вопросов по
музейной терминологии в рамках школьного музея.

XVII Городищенские Чтения «О войне мы не
забыли»
Дата
проведения: 28 февраля 2017 года
Место
проведения: р. п. Городище, МБОУ ГСШ №3
Посвящается:
1.
40-летию
создания Городищенского муниципального района;
2.
50-летию открытия
Памятника-ансамбля Героям Сталинградской битвы «Мамаев Курган»;
3.
75-летию начала
Сталинградской битвы и битвы за Кавказ;
4.
75-летию начала
контрнаступления Красной Армии под Сталинградом;
5.
100-летию Великой
Октябрьской социалистической революции в России (Октябрьского переворота?);
6.
80-летию
репрессий в РККА 1937 года;
7.
20-летию открытия
Россошинского Военного Мемориала.

Секции для защиты научно-исследовательских работ:

1.
«Сталинградская битва в
истории России»
Научно-исследовательская работа (НИР) по истории Сталинградской битвы
для участия в областных детско-юношеских чтениях в ВолГУ  по темам:
«Жизнь военного
Сталинграда и области»,
 «От Сталинграда до
Берлина»,
 «Моя малая родина и ее
герои»,
 «Поиски и открытия».
2.  «Земля
замечательных людей»

Научно-исследовательская
работа (НИР) о роли ветеранов Великой Отечественной войны, ветеранов
педагогического труда, жителей в процессе образовании и развития  обновлённого Городищенского
муниципального района.

3.  «Выше
всех Эверестов Мамаев Курган»

Научно-исследовательская
работа (НИР)  об участии в боях за Мамаев Курган воинских соединений и
военнослужащих, боевой путь которых связан с Городищенским районом,  а также
земляков, ополченцев, партизан в 1942-1943 годах. Допускается возможность
исследования вопроса об участии земляков, родственников, производственных
организаций в строительстве памятника-ансамбля.

4.  «Погибли
мы в суровый страшный час…»

Научно-исследовательская
работа (НИР) о судьбах

а)
командиров и комиссаров   Рабоче-Крестьянской Красной Армии (РККА),
репрессированных в 1937 году;
б)
командиров и комиссаров  – участников Сталинградской битвы;
в)
командиров и комиссаров, найденных поисковыми отрядами на территории
Городищенского муниципального района;
г)
земляков и родственников, погибших в годы
-  1-й
Мировой войны,
-
Гражданской войны,
-
Великой Отечественной войны,
-
различных локальных войн и военных конфликтов в период новейшей истории России XX–го и XXI-го
веков.

5.  КРУГЛЫЙ
СТОЛ «О войне мы не забыли»

Представляется
ПРОГРАММА ПОИСКОВОГО ОТРЯДА или МУЗЕЯ.

Творческая
работа руководителей и командиров  поисковых отрядов, школьных музеев, комнат и
уголков  боевой славы о военно-патриотической работе по программе
молодёжно-патриотического объединения «Потомки павших на войне» Городищенского
муниципального района на 2017-2020 г.г.

ХVIII Городищенские военно-исторические
чтения «О войне мы не забыли»
Дата
проведения: 27 февраля 2018 года
Место проведения: р.п. Городище, ул.
Чуйкова, 6а, МБОУ «Городищенская  средняя школа № 1».
                     Секции для
защиты научно-исследовательских работ:
1.1
Сталинградская битва в истории России - научно-исследовательская работа (НИР) по истории
Сталинградской битвы для участия в областных детско-юношеских чтениях в ВолГУ
по тематике:
1.1.1.   Жизнь
военного Сталинграда и области (научно-исследовательские работы (НИР),
посвященные работе промышленных предприятий, совхозов и колхозов,
образовательных и медицинских учреждений и т. д.);
1.1.2.
От Сталинграда до Берлина (НИР, посвященные боевым действиям на
территории Сталинграда и области, боевому пути различных частей и соединений и
т.д.);
1.1.3.
Поиски и открытия (НИР об архивных документах,
семейных архивах, музейных и семейных реликвиях, письмах и дневниках участников
Сталинградской битвы и жителей Сталинграда и области);
1.1.4.
Моя малая Родина и ее герои (НИР, посвященные населенному
пункту или району Волгоградской области, раскрывающие их вклад в Сталинградскую
победу, судьбам отдельных людей - участников Сталинградской битвы, тружеников
тыла, жизненному пути наших земляков в годы Великой Отечественной войны и
т.д.).
1.2.
Великий подвиг защитников и освободителей родного
Междуречья
НИР о
всенародно известных,  малоизвестных и  неизвестных героических событиях
периода Сталинградской битвы на Городищенской земле,  участниками которых
оказались:
- армии,  дивизии, корпуса, бригады, УРы;
- отдельные бойцы, командиры,
политработники;
- группы, экипажи, отряды различных
родов войск Красной Армии, ополченцев, партизан, пионеров, комсомольцев.
1.3   Судьба солдата
НИР об
установлении судьбы защитника Отечества по инициативе поискового отряда:
- погибшего
земляка в период Великой Отечественной войны;
-
пропавшего без вести в период Великой Отечественной войны;
- погибшего,
пропавшего без вести, умершего от ран на территории Городищенского района в
период Сталинградской битвы;
- найденного
в списках сельских братских могил, в архивных документах;
-
обнаруженного в ходе поисковых работ на полях сражений по медальону, награде,
личной вещи и т.д.;
- погибшего
или пропавшего  без вести по просьбе родственников с использованием сайтов по
увековечению памяти погибших при защите  Отечества, семейных архивов,
воспоминаний, мемуарной и   документальной литературы.
1.4 Сталинградская весна 1943 года
НИР о
восстановлении колхозов, совхозов, МТФ, МТМ, МТС, школ, клубов, цехов, сёл,
посёлков, станиц, хуторов в Городищенском  районе под лозунгом: «Всё для
фронта, всё для Победы!»  Через использование архивных документов, воспоминаний
старожилов, школьных музейных экспозиций, умение работать с довоенными и
послевоенными картами района  важно показать роль  отдельных личностей,
организаций, учреждений в восстановлении промышленных и сельскохозяйственных
предприятий Городищенского района.
      I.
Работа круглого стола.
Встреча в формате круглого стола  « Сталинградская
битва в судьбе моего поселка»
Рассказать,  как Сталинградская битва отразилась на
судьбе вашего поселка, как проходили бои, освобождение поселка. Какие памятники
находятся на территории поселков, как проводится операция «Обелиск», в чем
состоит патриотизм современных
российских школьников на примере сохранения памяти в школе, поселке о Великой
Отечественной войне.

XIХ  Городищенские военно-исторические чтения «О войне мы не забыли»

Дата проведения:
26.02.2019 года
Место проведения: МБОУ
«Городищенская  СШ  № 2»

Посвящаются:
 - 76-летию
Победы в Сталинградской битве;
- 76-летию
освобождения и восстановления Городищенского района;
-30-летию
вывода советских войск из Афганистана;
-воинам-интернационалистам.
4.4 Номинации:
1)   Конкурс
авторских стихов о воинах-интернационалистах (чтение стихов собственного
сочинения не более 1 от ОУ, письменно предоставить: титульный лист(см
приложение к положению), текст стихотворения);
2)     Творческий
проект «Крылья Победы» (музыкальные,
литературно-художественные, театрализованные проекты не более 1 проекта от ОУ,
письменно  предоставить  паспорт (описание) проекта не более 3 стр. (титульный
лист обязателен) регламент выступления не более 7 мин.);
3)     Проект
«Память сердца хранит»
 по истории
Сталинградской битвы, письменно  предоставить паспорт проекта (описание)
проекта не более 3 страниц,  титульный лист обязателен, регламент выступления
не более 7 минут;
4)      Научно-исследовательская
работа  «Железный ветер бил им в лицо…» :
4.1
Научно-исследовательская
работа об участии  любого подразделения 24-й  Армии, 62-й Армии, 65-й Армии
(4-й Танковой Армии), 66-й Армии, 1-й Гвардейской  Армии, 1-й Танковой Армии,
8-й Воздушной Армии, 16-й Воздушной Армии, 17-й Воздушной Армии на территории
Городищенского района в период Сталинградской битвы, а также Сталинградской
группы войск  в феврале-апреле 1943 года
4.2 Великая
Отечественная война в истории России;
4.3 «Не
сможем мы забыть Афганистан».
Регламент  устного выступления не более 7 минут.
5.
Творческий
проект, посвящённый  памяти детей войны, «Мы этой памяти верны» - летопись
семейных воспоминаний о Сталинградской битве и о Великой Отечественной
войне. Творческая работа включает в
себя три части: вступление, основную часть, заключение и оформляется в
соответствии с едиными нормами и правилами оформления проекта (титульный
лист обязателен). Регламент
устного выступления не более 7 минут.
6.
Мастер-класс

«Сталинградцы защищали Сталинград».
 Работа поискового отряда
«Надежда»  по увекочению памяти сталинградцев, погибших при обороне и
освобождении Междуречья Волги и Дона в период Сталинградской битвы.

Скачано с www.znanio.ru

file_name: Орешкина Г. А. Творческая работа .docx

alt: ООД Поисковое Движение России

alt: Содержание: I.

alt: I . Введение. Страшная, трагическая дата в истории нашего

alt: II . Молодёжно-патриотическое объединение «Потомки павших на войне»

alt: Дороги войны – дороги мира; -

alt: Программа МПО «Потомки павших на войне»

alt: V . «МОЯ РОДОСЛОВНАЯ»

alt: IX . ГОРОДИЩЕНСКИЕ ЧТЕНИЯ «О

alt: Шагают по нашей земле Потомки павших,

alt: III . Заключение. Благодаря претворению в жизнь поисковых отрядов программы

alt: I V . Использованные источники: 1

alt: XIII слет поисковых отрядов

alt: Смотр строя и песни. 1. «Школьный музей»

alt: Ветераны рядом с нами»

alt: Памятники города-героя Волгограда»

alt: XXII -й слёт поисковых отрядов, краеведческих и туристических кружков

alt: Освободители Междуречья Волги и

alt: Будь готов к труду и обороне!»

alt: Повесть о настоящем человеке»

alt: Калашникова; - форма Красной

alt: Герои Сталинградской битвы: Королева,

alt: Этапы Эстафеты: «Гражданская оборона»

alt: Память о победителях» (фотовикторина) 2

alt: Наш отряд» Защита отрядной символики

alt: VII Городищенские Чтения «О войне мы не забыли »

alt: Военные документы и документы о войне»

alt: III . « Сталинградцы на защите родного города » - научно-исследовательская работа о земляках, уроженцах

tags: Потомки павших на войне Россошка Городище Сталинград

title: Потомки павших на войне


extracted_text:
Шахові облікові
регістри побудовані за принципом шахової дошки. Записи в них роблять у
клітинці, що є на перетині стовпчика і рядка таблиці відповідно за дебетовим і
кредитовим оборотами на взаємозв’язаних рахунках. Відображення оборотів у
кореспонденції рахунків забезпечує можливість детального вивчення господарських
операцій і посилює контроль за записами.
Шаховій відомості
властиві всі характеристики звичайної оборотної відомості. Однак, якщо запис
був зроблений у неправильній кореспонденції, то таку помилку у звичайній
оборотній відомості визначити важко, тоді як у шаховій її можна виявити
відразу. Вміння читати шахову оборотну відомість дає змогу отримати уявлення
про характер, обсяг і рівень ефективності роботи підприємства.
Шахова форма є
характерною в основному для журналів-ордерів, у першу чергу – для
журналу-ордеру №5, у якому ведеться облік витрат за видами діяльності.
Використання сучасної обчислювальної техніки сприяло появі нових матеріальних
носіїв облікових регістрів багатоцільового застосування –перфокарт,
перфострічок, дискет, оптичних і лазерних дисків тощо.
Загальна класифікація регістрів наведена на рис.
15.1.

Рис.
15.1. Класифікація облікових регістрів
Техніка облікової реєстрації

alt: Програмне забезпечення()

title: Шахові облікові регістри


extracted_text:
Декабрь 2023г

              Подготовила
      воспитатель 1 категории Чубрикова Т.К.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
      детский сад «Тополек» г Волгодонска

Быстро встать в строй.
Дети стоят в колонне или
  шеренге по одному, воспитатель объясняет задание: по сигналу надо разбежаться
  по всему залу; по второму сигналу – быстро встать на свое место. Пока дети
  строятся, воспитатель считает. Счет прекращается  тогда, когда последний
  займет свое место в строе. Воспитатель дает  оценку построения и  указывает
  на ошибки, допущенные в игре, с тем, чтобы повторное построение шло быстрее.
  Особое внимание уделяется осанке детей в строю. Стоять надо свободно, не
  напрягаясь, но правильно, без асимметрии правой  и  левой части тела, не
  выпячивая живот и т.д.
 Вариант
  игры:
А)
  Направляющий становится  по указанию воспитателя  в  разных местах зала, а
  дети выстраиваются рядом с ним;
Б)
  Вместо направляющего, воспитатель ставит флажок тоже  в разных местах  зала.

Два и три.
Дети ходят или бегают
  врассыпную. На сигнал воспитателя
«Два!», образуют пару с
  любым находящимся рядом  ребенком,
берутся за руки и  бегут к
  заранее  установленному месту, где
они строятся  пара за парой
  в том порядке, в котором подбегают.
«Три!», то дети образуют
  тройки и затем уже бегут к месту
построения.
Вариант
  игры:
         Дети
  должны построится перед воспитателем (лицом к  нему) в каком бы месте
  площадки он не находился. Чтобы  игра  была сложнее и интересней,
  воспитатель, прежде чем дать сигнал на построение, говорит: «Стой!». Дети
  останавливаются и  закрывают   глаза. Воспитатель переходит  на другое место
  и дает сигнал «Два!» или «Три!», дети открывают глаза, образуют пары или
  тройки и быстро  бегут и строятся.
Задания
  в игре заменяются  или  дополняются «осаночными» движениями.

Жмурки на месте.
Каждый играющий, кроме
  водящего, выбирает себе предмет от  которого  не имеет  права отходить. Когда
  все играющие разместятся, воспитатель завязывает глаза водящему – жмурке,
  ставит его на середину комнаты и предлагает  несколько  раз повернуться.
  После этого  жмурка отправляется  на поиски. Чтобы  увернуться  от  жмурки,
  детям разрешается изменять положение: они могут наклоняться, приседать и даже
  ложиться, но при этом  они все время  должны касаться ногой избранного
  предмета, иначе будет считаться проигравшим. Держать прямую спину и  голову.
  Если  жмурка удалился за пределы площадки или приблизился к опасности
  (например, к стене), его предупреждают словом «Огонь».

Правила игры:
Играющим
  разрешается  менять места, но только тогда, когда вблизи нет  жмурки,
  оставивший свое место жмурке считается проигравшим и  становится жмуркой.

Ловишка  с  мячом.
Играющие образуют круг.
  Водящий в центре круга. У его ног два больших  мяча. Водящий проводит ряд
  «осаночных» движений (сведение лопаток из положения рук к плечам; приседания
  на носках, не наклоняясь вперед; вращения рук с полной амплитудой и т.д.).
    Играющие повторяют показанные упражнения.
  Внезапно воспитатель говорит: «Беги из круга!» и играющие разбегаются в
  разные стороны. Водящий берет мяч и старается, не сходя с места, попасть в
  убегающих. Если он не попадает, то бросает второй мяч. Затем по сигналу
  воспитателя: «Раз, два, три – в круг скорей беги!», дети вновь образуют круг,
  выбирается новый водящий и игра возобновляется. Если игра проводится на
  площадке зимой, мячи заменяются снежками.

Кто быстрее перенесет предмет.
Дети разделены на 4-5 звеньев. Они садятся на пол
  или на гимнастические скамейки вдоль стен зала. Особое внимание обращается на
  правильную осанку во время сидения. С правой стороны ставят стулья по
  количеству звеньев, на них кладут 5-6 предметов(кубики, мешочки с песком,
  флажки и т.д.). Напротив, на расстоянии 6-8
   м, ставят такое же количество пустых стульев. Воспитатель вызывает по одному
  ребенку от каждого звена. Дети встают около стульев с предметами и по сигналу
  воспитателя: «Раз, два, три – беги!», начинают переносить предметы на пустые
  стулья. Выигрывает тот, кто раньше всех перенесет все предметы. Он получает
  значок. Игру продолжают остальные члены звеньев по очереди. Выигрывает звено
  получившее большее количество значков. За неправильную позу во время сидения
  значки могут сниматься.

«Пожарные на учении».
На расстоянии 5-6 шагов от гимнастической стенки
  проводится черта. Воспитатель делит группу детей на 3-4 звена (по количеству
  пролетов гимнастической стенки). На каждом пролете на одной высоте
  подвешивается колокольчик. Звенья строятся на черте лицом к  гимнастической
  стенке. По сигналу воспитателя «Раз, два, три – беги!» дети бегут к
  гимнастической стенке, влезают на нее и звонят, каждый в свой колокольчик.
  Затем они возвращаются в свое звено. Воспитатель отмечает, кто позвонил
  первым. Игра продолжается, пока все участники не выполнят задание. Выигрывает
  то звено, где окажется большее количество детей позвонивших в колокольчик и
  имеющих меньше нарушений удержания правильной осанки.

«Успей назвать».
  На одной из сторон площадки, на расстоянии 2-3
   м проводится черта, за которую встают все играющие, кроме 2-3 ловящих. По
  сигналу воспитателя «Лови!» все бегут к противоположной черте. Тот, кого
  поймали отходит в сторону и принимает заранее  оговоренную «осаночную » позу.

«Медведи и пчелы».
       Играющие
  делятся на две группы: одна медведи, а другая -  пчелы. На расстоянии 3-4
   м вправо от вышки или гимнастической стенки очерчивается лес, на расстоянии
  8-9 м на противоположной стороне находится луг. Пчелы помещаются на вышке
  или  гимнастической стенке (улей). По сигналу воспитателя пчелы летят на луг
  за медом и жужжат. Как только  все пчелы улетят, медведи «влезают» в  «улей»
  и лакомятся медом. По сигналу «Медведи», пчелы летят к ульям и жалят медведей
  (дотрагиваются  рукой), не успевших убежать в лес. Затем пчелы возвращаются в
  улей, и  игра возобновляется. Ужаленный медведь  не выходит за  медом.
  Принимает обусловленную «осаночную» позу. Через 2-3 раза дети меняются
  ролями.
 Игра с принятием правильной осанки по сигналу
  (свисток, поднятием руки и т.д.).

«Быстро по местам».
    Дети садятся по 5-6 человек на гимнастических скамейках по краям зала
  в определенных позах. Например: с прямой спиной, голова прямо, подбородок
  подтянут.
      По сигналу воспитателя дети
  бегут по залу, выполняя известные им  танцевальные или подражательные
  упражнения. По другому сигналу «По местам!», дети стараются быстро вернуться
  на свое место и  принять ранее обусловленную позу. Выигрывают те, кто ранее и
  правильнее сядет на свое место.
Правила игры:
1.
  После первого сигнала оставаться
  сидеть на скамейке нельзя.
2.
  Во время бега стараться  не
  задевать друг  друга  и  не мешать выполнять задания.
 Указания
  к игре: Воздействие на  осанку можно усилить задавая специальные
  корригирующие упражнения во время передвижений  по  залу. Например, «Шагать
  как  на  параде», «Птица  машет крыльями» и т.д.

« Пустое  место».

  Построение – круг. Играющие кладут руки на пояс, локти отводят назад так, что
  лопатки сходились, между реками и туловищем образуются «окошки». Выбирается
  водящий. Он ходит сзади круга и говорит: «Вокруг домика хожу и в окошечки
  гляжу, к одному пойду и тихонько постучу». После этих слов водящий
  останавливается, заглядывает в окошечко, против  которого остановился и
  говорит: «Тук, тук, тук!». Стоящий впереди спрашивает «Кто  пришел?». Водящий
  отвечает: «Бежим в перегонки». Бегут вокруг играющих в разные стороны. В
  кругу играющих остается пустое место, тот, кто добежит до него первым,
  остается в кругу, опоздавший становится водящим и  игра продолжается.

file_name: игры для профилактики нарушения осанки у дошкольников.doc

alt: Декабрь 2023г

alt: Ловишка с мячом. Играющие образуют круг

title: Игры для профилактики нарушения осанки у дошкольников