extracted_text:
Министерство образования и
молодёжной политики Ставропольского
края
Государственное бюджетное
профессиональное образовательное учреждение
«Георгиевский
колледж»

УТВЕРЖДАЮ
Директор ГБПОУ  ГК
____________/Д.А.
Жураховский/
«____»
_____________ 2017 г.

РАБОЧАЯ
ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ. 02
Выполнение монтажа каркасно-обшивных конструкций

Организация-разработчик: государственное бюджетное
профессиональное образовательное учреждение «Георгиевский колледж»

Разработчики:

Уткин В.С. – мастер п/о ГБПОУ ГК

Силин Ю.В. - мастер п/о
ГБПОУ ГК

Эксперт:

Савин С.М., генеральный директор ООО «Промышленное и
гражданское строительство» г. Георгиевск

Проект программы рассмотрен и одобрен на заседании
цикловой комиссии мастеров производственного обучения, протокол № 1 от «28»
августа 2017г.

Программа рассмотрена и одобрена на заседании
методического совета ГБПОУ   ГК протокол
№ 1 от «03» сентября  2017г.

Лист согласования
рабочей программы
профессионального модуля
 Программа профессионального модуля ПМ.
02 «Выполнение монтажа каркасно-обшивных конструкций» разработана с учетом требований нормативно-правовой и
концептуальной базы системы среднего профессионального образования: ФГОС,
профессиональных стандартов, Закона «Об образовании РФ».  Программа
ориентирована на обучение в очной форме из числа лиц, поступающих на базе
среднего общего образования.
Основой для разработки
основной образовательной программы 08.01.25 Мастер отделочных строительных и
декоративных работ явились федеральный государственный образовательный стандарт
среднего профессионального хозяйства по профессии 08.01.25 Мастер отделочных
строительных и декоративных работ, утвержденный приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации от «09» декабря 2016 г. № 1545,
зарегистрированный в Минюсте России 22.12.2016 N 4490, профессионального
стандарта 16054 «Монтажник каркасно-обшивных конструкций» (приказ Минтруда
России от 10.03.2015 N 150 н, зарегистрировано в Минюсте России 26.03.2015 N
36573), а также результаты анализа трудовой деятельности, позволяющие
обоснованно сформулировать перечень общих и профессиональных компетенций и
критерии оценки их освоения, а также отобрать объем и содержание теоретического
обучения и практик.
Организация-разработчик: государственное бюджетное
профессиональное образовательное учреждение «Георгиевский колледж»
Разработчики:
Уткин В.С. – мастер п/о ГБПОУ ГК

Силин Ю.В. - мастер п/о
ГБПОУ ГК
Программа рассмотрена и
одобрена на заседании методического совета ГБПОУ   ГК протокол № 1 от «03»
сентября 2017.

СОГЛАСОВАНО
 генеральный директор
ООО
  «ПГС»
____________/  С.М. Савин /
«__» ________________ 2017г.
МП

СОГЛАСОВАНО
директор ГБПОУ   ГК
____________/Д.А. Жураховский/
«__» ________________ 201г.
МП

СОДЕРЖАНИЕ

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
  ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

20

3.  УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

37

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
  ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

43

5. ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОГРАММЫ В ДРУГИХ ПООП

54

1. ОБЩАЯ
ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ

1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая рабочая программа профессионального модуля
является частью РАБОЧЕЙ основной образовательной программы в соответствии с
ФГОС СПО 08.01.25 «Мастер отделочных строительных и декоративных работ».

1.2. Цель и планируемые результаты освоения
профессионального модуля
В результате изучения профессионального модуля студент
должен освоить вид деятельности «Выполнение монтажа каркасно-обшивных
конструкций» и соответствующие ему профессиональные компетенции:

Код

Профессиональные компетенции

ПК 2.1.

Выполнять подготовительные работы,
  включающие в себя: организацию рабочего места, выбор инструментов, приспособлений,
  подбор и расчет материалов, необходимых для выполнения работ при устройстве
  каркасно-обшивных конструкций, в соответствии с требованиями охраны труда,
  техники безопасности, пожарной безопасности и охраны окружающей среды.

ПК 2.2.

Устраивать каркасно-обшивные конструкции, сборные
  основания пола  с соблюдением технологической последовательности выполнения
  операций и безопасных условий труда.

ПК 2.3.

Выполнять отделку каркасно-обшивных конструкций готовыми
  составами и сухими строительными смесями с соблюдением технологической
  последовательности выполнения операций и безопасных условий труда.

ПК 2.4.

Выполнять монтаж конструкций из гипсовых паз гребневых
  плит с соблюдением технологической последовательности выполнения операций и
  безопасных условий труда.

ПК 2.5.

Выполнять монтаж бескаркасных облицовок стен из
  строительных   листовых и плитных материалов с соблюдением технологической
  последовательности выполнения операций и безопасных условий труда.

ПК 2.6.

Выполнять ремонт каркасно-обшивных конструкций с
  соблюдением технологической последовательности выполнения операций и
  безопасных условий труда.

ПК 2.7.

Выполнять монтаж каркасно-обшивных конструкций сложной
  геометрической формы с соблюдением технологической последовательности
  выполнения операций и безопасных условий труда.

Освоение
профессионального модуля направлено на развитие общих компетенций:

Код

Профессиональные компетенции

ОК 01

Выбирать
  способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к
  различным контекстам.

ОК 2

Осуществлять
  поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач
  профессиональной деятельности.

ОК 3

Планировать
  и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.

ОК 4

Работать
  в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами,
  руководством, клиентами.

ОК 5

Осуществлять
  устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом
  особенностей социального и культурного контекста.

ОК 6

Проявлять
  гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на
  основе общечеловеческих ценностей.

ОК 7

Содействовать
  сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в
  чрезвычайных ситуациях.

ОК 8

Использовать
  средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе
  профессиональной деятельности и поддержание необходимого уровня физической
  подготовленности.

ОК 9

Использовать
  информационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 10

Пользоваться
  профессиональной документацией на государственном и иностранном языке.

ОК 11

Планировать
  предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.

Спецификация ПК/ разделов
профессионального модуля ПМ. 02 «Выполнение монтажа каркасно-обшивных
конструкций»

Формируемые
  компетенции

Название
  раздела

Действия
  (дескрипторы)

Умения

Знания

Раздел модуля 1. Устройство каркасно-обшивных
  конструкций (КОК) из листовых и плитных материалов и конструкций из гипсовых
  пазогребневых плит

ПК 2.1. Выполнять
  подготовительные работы, включающие в себя: организацию рабочего места, выбор
  инструментов, приспособлений, подбор и расчет материалов, необходимых для
  выполнения работ при устройстве каркасно-обшивных конструкций, в соответствии
  с требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности и
  охраны окружающей среды

Выполнение подготовительных работ: подготовка рабочих
  мест, оборудования, материалов и инструментов для выполнения монтажа
  каркасно-обшивных конструкций в соответствии с инструкциями и регламентами

Организовывать
  подготовку рабочих мест, оборудования, материалов для выполнения монтажа
  каркасно-обшивных конструкций в соответствии с инструкциями и регламентами

Требований
  инструкций и регламентов к организации и подготовке рабочих мест,
  оборудования, материалов и инструментов для выполнения монтажа
  каркасно-обшивных конструкций

осуществлять
  обработку и подготовку поверхностей;

технологии подготовки поверхностей

ПК 2.2. Устраивать каркасно-обшивные конструкции, сборные
  основания пола  с соблюдением технологической последовательности выполнения
  операций и безопасных условий труда

Монтаж металлических и деревянных каркасов КОК; выполнение обрамления
  дверных, оконных и других проемов

Складировать
  и транспортировать материалы для монтажа каркасов КОК; определять пригодность
  применяемых материалов;
резать,
  гнуть различные виды профилей по размеру; удлинять профили; приклеивать
  уплотнительную ленту к металлическим профилям; подготавливать элементы
  деревянного каркаса необходимой длины; размечать поверхности; применять
  приборы и приспособления для разметки и пространственной ориентации
  поверхностей и элементов конструкций; пользоваться установленной технической
  документацией;
применять
  электрифицированное и ручное оборудование и инструмент для подготовки и
  монтажа каркасов КОК; осуществлять монтаж металлических и деревянных каркасов
  конструкций стен, перегородок, облицовок в соответствии с чертежами,
  эскизами, схемами;
 монтировать
  каркасы потолков с применением стандартных подвесов с учетом проектного
  положения светильников, электроприборов, вентиляции

Правила транспортировки и складирования материалов, деталей,
  приспособлений и инструмента в пределах рабочей зоны;
назначение и правила применения используемых инструмента,
  приспособлений и инвентаря;
правила раскроя металлических профилей и деревянных брусков для
  каркасов;
способы и приемы разметки мест установки каркасно-обшивных конструкций;
правила раскроя металлических профилей и деревянных брусков каркасов;
правила чтения рабочих чертежей;
правила устройства металлических и деревянных каркасов, в том числе с
  проемами, различных каркасно-обшивных конструкций.

Монтаж строительных листовых и плитных материалов КОК: подготовка
  строительных листовых и плитных и тепло-, звукоизоляционных материалов к
  монтажу; крепление строительных листовых и плитных материалов к каркасам;
  установка тепло- и звукоизоляционных материалов в КОК; заделка стыков между
  строительными листовыми и плитными материалами

Складировать
  и транспортировать строительные листовые и плитные изделия, тепло- и
  звукоизоляционные материалы; осуществлять разметку и строительных листовых и
  плитных материалов, тепло- и звукоизоляционных материалов; применять
  электрифицированное и ручное оборудование и инструмент для подготовки и
  монтажа строительных листовых и плитных тепло- и звукоизоляционных материалов;
пользоваться
  установленной технической документацией;
крепить
  строительные листовые и плитные материалы в проектное положение к каркасу,
  стыковать листы, устраивать внутренние и внешние углы и места сопряжения с
  дверными коробками, с полом и потолком;
устанавливать
  и закреплять различные виды тепло- и звукоизоляционных, пароизоляционных
  материалов; вырезать круглые и прямолинейные отверстия для установочных
  элементов; приготавливать шпаклевочные смеси для заделки стыков между
  строительными листовыми и плитными материалами КОК; осуществлять заделку
  стыков между строительными листовыми и плитными материалами КОК

Правила транспортировки и складирования строительных листовых и плитных
  материалов, тепло- и звукоизоляционных материалов, приспособлений и
  инструмента в пределах рабочей зоны;
назначение и правила применения используемых инструмента,
  приспособлений и инвентаря;
правила раскроя строительных листовых и плитных материалов, тепло- и
  звукоизоляционных материалов;
 правила чтения рабочих чертежей;
правила крепления строительных листовых и плитных материалов на
  металлические и деревянные каркасы; технология приготовления шпаклевочных
  составов;
 правила заделки стыков между строительными листовыми и плитными
  материалами КОК

Подготовка материалов к монтажу сухих сборных стяжек (оснований пола);
укладка вспомогательных и выравнивающих слоев оснований пола;
  устройство сухой сборной стяжки из элементов пола, малоформатных
  гипсоволокнистых листов или цементно-минеральных плит типа
  "аквапанель";
заделка стыков между элементами сухой сборной стяжки

Складировать
  и транспортировать материалы для монтажа сухих сборных стяжек (оснований
  пола);
ссуществлять
  разметку и раскрой элементов пола, малоформатных гипсоволокнистых листов или
  цементно-минеральных плит типа "аквапанель", тепло- и
  звукоизоляционных материалов; применять электрифицированное и ручное
  оборудование и инструмент для подготовки и монтажа сухих сборных стяжек
  (оснований пола);
устанавливать
  кромочную ленту и укладывать пароизоляционные материалы;
засыпать,
  разравнивать и уплотнять сухую засыпку; укладывать теплоизоляционные
  материалы;
укладывать
  и скреплять элементы пола, малоформатные гипсоволокнистые листы и
  цементно-минеральные плиты типа "аквапанель" в проектное положение;

приготавливать
  шпаклевочные смеси для заделки стыков между элементами сухих сборных стяжек;
 осуществлять
  заделку стыков элементами сухих сборных стяжек

Правила транспортировки и складирования материалов для монтажа сухих
  сборных стяжек (оснований пола); назначение и правила применения используемых
  инструмента, приспособлений и инвентаря; правила раскроя элементов пола,
  малоформатных гипсоволокнистых листов или цементно-минеральных плит типа
  "аквапанель", тепло- и звукоизоляционных материалов;
правила устройства сухих сборных стяжек (оснований пола);
технология приготовления шпаклевочных растворов; правила заделки стыков
  между элементами сухих сборных стяжек

ПК 2.4. Выполнять
  монтаж конструкций из гипсовых пазогребневых плит с соблюдением технологической
  последовательности выполнения операций и безопасных условий труда

Подготовка гипсовых пазогребневых плит к монтажу; приготовление
  монтажных растворов;
 монтаж перегородок и облицовок из гипсовых пазогребневых плит с
  устройством оконных и дверных проемов

Складировать
  и транспортировать гипсовые пазогребневые плиты; осуществлять разметку и
  раскрой гипсовых пазогребневых плит; применять электрифицированное и ручное
  оборудование и инструмент для подготовки и монтажа гипсовых пазогребневых
  плит;
пользоваться
  установленной технической документацией; приготавливать растворы из сухих
  строительных смесей для монтажа гипсовых пазогребневых плит; монтировать
  конструкции из гипсовых пазогребневых плит: одинарные и двойные перегородки,
  облицовки - в соответствии с технической документацией:
чертежами,
  эскизами, схемами; соединять конструкции из гипсовых пазогребневых плит со
  стенами, полом, потолком; устраивать проемы в конструкциях из гипсовых
  пазогребневых плит;
 укреплять
  внешние и внутренние углы конструкций из гипсовых пазогребневых плит

Правила транспортировки и складирования гипсовых пазогребневых плит,
  приспособлений и инструмента в пределах рабочей зоны; назначение и правила
  применения используемых инструмента, приспособлений и инвентаря; правила
  раскроя гипсовых пазогребневых плит; правила чтения рабочих чертежей;
  технология приготовления растворов из сухих строительных смесей для монтажа
  гипсовых пазогребневых плит;
порядок монтажа конструкций из гипсовых пазогребневых плит;
 правила крепления конструкций из гипсовых пазогребневых плит к стенам,
  полу, потолку

Раздел модуля 2. Отделка внутренних и наружных
  поверхностей зданий и сооружений с использованием строительных листовых и
  плитных материалов, готовых составов и сухих строительных смесей

ПК 2.3. Выполнять
  отделку каркасно-обшивных конструкций готовыми составами и сухими
  строительными  смесями с соблюдением технологической последовательности
  выполнения операций и безопасных условий труда

Подготовка поверхностей для выполнения отделочных работ с использованием
  готовых составов и сухих строительных смесей; установка защитных уголков;
  приготовление шпаклевочных составов из сухих строительных смесей;
заделка стыков и мест сопряжений, шпаклевание поверхностей; шлифовка
  поверхностей после шпаклевания

Очищать
  и грунтовать поверхности перед нанесением шпаклевочных составов; выявлять
  отклонения поверхностей от плоскости;
устанавливать
  защитные уголки; приготавливать шпаклевочные составы из сухих строительных
  смесей;
наносить
  шпаклевочные составы при сплошном и местном шпаклевании поверхностей, заделке
  стыков между листовыми материалами с различными типами кромок, углублений от
  шурупов;
выбирать
  и пользоваться инструментами и приспособлениями для выполнения шпаклевочных
  работ

Назначение и правила применения используемых инструмента,
  приспособлений и инвентаря; способы подготовки поверхностей под различные
  виды работ; правила выбора грунтовочных и шпаклевочных составов в зависимости
  от типа поверхности основания и условий эксплуатации; технология приготовления
  шпаклевочных составов из сухих строительных смесей; приемы шпаклевания
  поверхностей

ПК 2.5. Выполнять
  монтаж бескаркасных облицовок стен из строительных   листовых и плитных
  материалов с соблюдением технологической последовательности выполнения
  операций и безопасных условий труда

Подготовка строительных листовых и плитных материалов к монтажу
  бескаркасных облицовок; подготовка поверхностей для устройства бескаркасных
  облицовок;
приклеивание строительных листовых и плитных материалов к поверхностям;

заделка стыков между строительными листовыми и плитными материалами

Складировать и транспортировать строительные листовые и плитные
  изделия;
осуществлять разметку и раскрой строительных листовых и плитных
  материалов;
 применять электрифицированное и ручное оборудование и инструмент для
  подготовки и монтажа строительных листовых и плитных материалов;
очищать и грунтовать поверхности перед приклеиванием строительных
  листовых и плитных материалов;
выявлять отклонения поверхностей от плоскости; пользоваться установленной
  технической документацией; приготавливать монтажные растворы для приклеивания
  строительных листовых и плитных материалов к поверхностям;
приклеивать строительные листовые и плитные материалы к вертикальным
  поверхностям и выравнивать их в одной плоскости;
приготавливать шпаклевочные смеси для заделки стыков между
  строительными листовыми и плитными материалами; осуществлять заделку стыков
  между строительными листовыми и плитными материалами

Правила транспортировки и складирования строительных листовых и плитных
  материалов, приспособлений и инструмента в пределах рабочей зоны; назначение
  и правила применения используемых инструмента, приспособлений и инвентаря;
правила раскроя строительных листовых и плитных материалов;
способы подготовки поверхностей под устройство бескаркасных облицовок
  стен из строительных листовых и плитных материалов; технология провешивания
  поверхностей;
технология приготовления монтажных и шпаклевочных растворов;
правила чтения рабочих чертежей;
способы бескаркасной облицовки поверхностей помещений;
правила заделки стыков между строительными листовыми и плитными
  материалами

ПК 2.6. Выполнять
  ремонт каркасно-обшивных конструкций с соблюдением технологической
  последовательности выполнения операций и безопасных условий труда

Подготовка материалов и инструментов для выполнения ремонта обшивок из
  строительных листовых и плитных материалов; удаление повреждений, ремонт
  поверхностей и замена обшивок из строительных листовых и плитных материалов

Определять дефекты и повреждения поверхностей обшивок из строительных
  листовых и плитных материалов; применять электрифицированное и ручное
  оборудование и инструмент для ремонта обшивок из строительных листовых и
  плитных материалов; подготавливать материалы, шаблоны для ремонта обшивок из строительных
  листовых и плитных материалов; осуществлять ремонт поверхностей, выполненных
  с использованием строительных листовых и плитных материалов

Виды дефектов поверхностей обшивок, облицовок, оснований пола и способы
  их устранения;
назначение и правила применения используемых инструмента,
  приспособлений и инвентаря;
способы подготовки материалов и шаблонов для ремонта обшивок из
  строительных листовых и плитных материалов;
правила ремонта обшивок из строительных листовых и плитных материалов

Раздел модуля 3. Устройство каркасно-обшивных
  конструкций сложной геометрической формы

ПК 2.7. Выполнять
  монтаж каркасно-обшивных конструкций сложной геометрической формы с
  соблюдением технологической последовательности выполнения операций и
  безопасных условий труда

Изготовление криволинейных и ломаных элементов КОК: подготовка
  материалов и инструментов для изготовления шаблонов и криволинейных и ломаных
  элементов КОК; изготовление шаблонов; изготовление криволинейных и ломаных
  элементов обшивок

Подготавливать
  материалы для изготовления шаблонов и криволинейных и ломаных элементов КОК;
пользоваться
  электрифицированным и ручным инструментом и вспомогательным оборудованием;
рассчитывать
  и определять конфигурацию шаблона; изготавливать шаблоны под криволинейные
  элементы обшивки каркасов;
изгибать
  гипсовые строительные плиты и другие строительные листовые и плитные
  материалы на гипсовой основе сухим, мокрым способом и способом фрезерования

Правила транспортировки и складирования материалов для изготовления
  шаблонов и криволинейных и ломаных элементов КОК;
назначение и правила применения используемых инструмента,
  приспособлений и инвентаря; назначение и способы изготовления шаблонов под
  криволинейные и ломаные формы КОК; основы конструирования и технология
  раскроя и изготовления отдельных элементов нетиповых каркасов КОК сложных
  геометрических форм; технология изгиба гипсокартонных листов и других
  строительных листовых и плитных материалов на гипсовой основе; технология
  изготовления ломаных элементов методом фрезерования из гипсовые строительные
  плиты картонных листов и других строительных листовых и плитных материалов на
  гипсовой основе

Монтаж каркасов для КОК сложной геометрической формы:
подготовка материалов для монтажа каркасов сложной геометрической
  формы;
разметка поверхностей; установка элементов каркаса сложных конструкций

Складировать и транспортировать материалы для монтажа каркасов КОК;
пользоваться электрифицированным и ручным инструментом и
  вспомогательным оборудованием;
 выбирать профили для изготовления элементов каркасов сложной
  геометрической формы; резать, гнуть различные виды профилей по размеру;
  изготавливать элементы каркасов сложной геометрической формы для арок,
  карнизов, сводов, многоуровневых потолков, подвесных потолков
  сводчато-купольного типа;
размечать поверхности; применять приборы и приспособления для разметки
  и пространственной ориентации поверхностей и элементов конструкций;
  производить расчет узлов сложных конструкций; монтировать криволинейные,
  ломаные, многоуровневые каркасы в соответствии с проектной документацией

Правила
  транспортировки и складирования материалов, деталей, приспособлений и
  инструмента в пределах рабочей зоны;
назначение и
  правила применения используемых инструмента, приспособлений и инвентаря;
  правила раскроя металлических профилей для каркасов;
способы и приемы
  разметки мест установки КОК сложной геометрической формы; способы крепления
  профилей каркасов к базовому основанию;
способы
  устройства ниш, фальшколонн, внутренних куполов и сводов из листовых
  материалов;
способы
  соединения профилей каркасов сложной геометрической формы; способы
  изготовления каркасов КОК сложной геометрической формы

Обшивка каркасов КОК сложной геометрической формы строительными
  листовыми и плитными материалами, криволинейными и ломаными элементами:
установка в проектное положение элементов обшивки сложной
  геометрической формы;
крепление на каркас подготовленных криволинейных и ломаных элементов из
  строительных листовых и плитных материалов

Изгибать гипсовые строительные плиты и другие строительные листовые и
  плитные материалы на гипсовой основе сухим, мокрым способом и способом
  фрезерования; изгибать цементно-минеральные плиты типа
  "аквапанель", производить их рациональный раскрой;
крепить элементы обшивки к каркасам сложной геометрической формы;
производить расчеты надежности крепления конструкций с дополнительными
  архитектурными и декоративными элементами, осуществлять их крепление

Способы изгиба
  листовых материалов; способы крепления к каркасу элементов криволинейных и
  ломаных форм;
правила крепления
  листовых материалов и декоративных элементов к каркасам;
методы расчета
  надежности крепления конструкций с дополнительными архитектурными и
  декоративными элементами

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной
  деятельности, применительно к различным контекстам

Распознавание сложных проблемные ситуации в различных
  контекстах;
проведение анализа сложных ситуаций при решении задач
  профессиональной деятельности; определение этапов решения задачи;
определение потребности в информации;
осуществление эффективного поиска;
выделение всех возможных источников нужных ресурсов, в
  том числе неочевидных;
разработка детального плана действий;
оценка рисков на каждом шагу; оценивание плюсов и минусов
  полученного результата, своего плана и его реализации, предлагает критерии
  оценки и рекомендации по улучшению плана.

Распознавать
  задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте; анализировать
  задачу и/или проблему и выделять её составные части;
правильно
  выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или
  проблемы;
составить план
  действия,
определить
  необходимые ресурсы;
владеть
  актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах;
реализовать
  составленный план; Оценивать результат и последствия своих действий
  (самостоятельно или с помощью наставника)

Актуальный
  профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить;

основные
  источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном
  и/или социальном контексте; алгоритмы выполнения работ в профессиональной и
  смежных областях;
методы работы в
  профессиональной и смежных сферах;
структура плана
  для решения задач;
порядок оценки
  результатов решения задач профессиональной деятельности.

ОК 2. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию
  информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности

Планирование
  информационного поиска из широкого набора источников, необходимого для выполнения
  профессиональных задач;
проведение анализа
  полученной информации, выделяет в ней главные аспекты;
структурирование
  отобранной информации в соответствии с параметрами поиска;
интерпретация
  полученной информации в контексте профессиональной деятельности

Определять задачи
  поиска информации; определять необходимые источники информации;
планировать
  процесс поиска; структурировать получаемую информацию;
выделять наиболее
  значимое в перечне информации;
оценивать
  практическую значимость результатов поиска; оформлять результаты поиска

Номенклатура информационных
  источников применяемых в профессиональной деятельности;
приемы
  структурирования информации;
формат оформления
  результатов поиска информации

ОК 3. Планировать и реализовывать собственное
  профессиональное и личностное развитие

Использование актуальной
  нормативно-правовой документацию по профессии;
применение
  современной научной профессиональной терминологии;
определение
  траектории профессионального развития и самообразования

Определять
  актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности;
выстраивать
  траектории профессионального и личностного развития

Содержание
  актуальной нормативно-правовой документации;
современная
  научная и профессиональная терминология;
возможные
  траектории профессионального развития  и самообразования

ОК 4 .Работать
  в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами,
  руководством, клиентами

Участие в деловом
  общении для эффективного решения деловых задач;
планирование
  профессиональной деятельность

Организовывать
  работу коллектива и команды;
взаимодействовать
  с коллегами, руководством, клиентами

Психология
  коллектива;
психология
  личности;
основы проектной
  деятельности

ОК 5. Осуществлять
  устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом
  особенностей социального и культурного контекста

Грамотное устное
  и письменное изложение своих мыслей по профессиональной тематике на
  государственном языке;
проявление
  толерантности в рабочем коллективе

Излагать свои
  мысли на государственном языке;
оформлять
  документы

Особенности
  социального и культурного контекста;
правила
  оформления документов

ОК 6 .Проявлять
  гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе
  общечеловеческих ценностей

Понимание
  значимости своей профессии;
демонстрация
  поведения на основе общечеловеческих ценностей

Описывать
  значимость своей профессии;
презентовать
  структуру профессиональной деятельности по профессии

Сущность
  гражданско-патриотической позиции; общечеловеческие ценности;
правила поведения
  в ходе выполнения профессиональной деятельности

ОК 7. Содействовать
  сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в
  чрезвычайных ситуациях

Соблюдение правил
  экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности;
Обеспечение
  ресурсосбережения на рабочем месте

Соблюдать нормы
  экологической безопасности;
определять
  направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по
  профессии

Правила
  экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности;
основные ресурсы,
  задействованные в профессиональной деятельности;
пути обеспечения
  ресурсосбережения

ОК 8. Использовать
  средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе
  профессиональной деятельности и поддержание необходимого уровня физической
  подготовленности

Сохранение и
  укрепление здоровья посредством использования средств физической культуры; поддержание
  уровня физической подготовленности для успешной реализации профессиональной
  деятельности

Использовать
  физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения
  жизненных и профессиональных целей;
применять
  рациональные приемы двигательных функций в профессиональной деятельности; пользоваться
  средствами профилактики перенапряжения характерными для данной профессии

Роль физической культуры
  в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;
основы здорового
  образа жизни;
условия
  профессиональной деятельности и зоны риска физического здоровья для
  профессии;
средства
  профилактики перенапряжения

ОК 9. Использовать
  информационные технологии в профессиональной деятельности

Применение
  средств информатизации и информационных технологий для реализации
  профессиональной деятельности

Применять
  средства информационных технологий для решения профессиональных задач;
использовать современное
  программное обеспечение.

Современные
  средства и устройства информатизации,
порядок их
  применения и программное обеспечение в профессиональной деятельности

ОК 10. Пользоваться
  профессиональной документацией на государственном и иностранном языке

Применение в
  профессиональной деятельности инструкций на государственном и иностранном
  языке;
ведение общения
  на профессиональные темы

Понимать общий
  смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и
  бытовые),
понимать тексты
  на базовые профессиональные темы; участвовать в диалогах на знакомые общие и
  профессиональные темы;
строить простые
  высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности;
кратко
  обосновывать и объяснять свои действия (текущие и планируемые);
писать простые
  связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы

Правила
  построения простых и сложных предложений на профессиональные темы; основные общеупотребительные
  глаголы (бытовая и профессиональная лексика); лексический минимум, относящийся
  к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности;
особенности
  произношения; правила чтения текстов профессиональной направленности

ОК 11. Планировать
  предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере

Определение
  инвестиционную привлекательность коммерческих идей в рамках профессиональной
  деятельности;
составление
  бизнес плана;
презентация
  бизнес-идеи; определение источников финансирования;
применение
  грамотных кредитных продуктов для открытия дела

Выявлять
  достоинства и недостатки коммерческой идеи;
презентовать идеи
  открытия собственного дела в профессиональной деятельности; оформлять
  бизнес-план; рассчитывать размеры выплат по процентным ставкам кредитования

Основы
  предпринимательской деятельности;
основы финансовой
  грамотности;
правила
  разработки бизнес-плана;
порядок
  выстраивания презентации;
кредитные
  банковские продукты

1.3. Количество часов отводимое на освоение
профессионального модуля
Всего часов 468 часов,
Из них на освоение
МДК 108 часов,
   на практики :
учебную 216  часов ,
 производственную 144 часа.
самостоятельная работа   *
(определяется при формировании рабочей программы)
.

2. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля
2.1.
Структура профессионального модуля ПМ 01 «Выполнение штукатурных и декоративных
работ»

Коды
  профессиональных общих компетенций

Наименования
  разделов профессионального модуля

Всего
  часов
(макс.
  учебная нагрузка и практики)

Объем
  времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательные
  аудиторные  учебные занятия

внеаудиторная
  (самостоятельная) учебная работа

учебная,
часов

производственная

часов
(если
  предусмотрена рассредоточенная практика)

всего,
часов

в т.ч.
  лабораторные работы и практические занятия, часов

в т.ч.,
  курсовая проект (работа),
часов

всего,
часов

в т.ч.,
  курсовой проект (работа),
часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ПК 1.1
  –ПК 1.5
ОК 1
  -11

Раздел 1.
Устройство
  каркасно-обшивных конструкций (КОК) из листовых и плитных материалов и
  конструкций из гипсовых пазогребневых плит.

234

78

43

-

*

-

156

ПК 1.6
ОК 1
  -11

Раздел 2.
Отделка
  внутренних и наружных поверхностей зданий и сооружений с использованием
  строительных листовых и плитных материалов, готовых составов и сухих
  строительных смесей

66

24

11

*

42

ПК 1.7
ОК 1
  -11

Раздел 3.
Устройство
  каркасно-обшивных конструкций сложной геометрической формы

24

6

4

*

18

Производственная
  практика (по профилю специальности), часов (если предусмотрена итоговая
  (концентрированная) практика)

144

144

Всего:

468

108

58

-

*

-

216

144

2.2. Тематический план и
содержание профессионального модуля ПМ 02 «Выполнение монтажа каркасно-обшивных
конструкций»

Наименование разделов и тем
  профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК)

Содержание учебного
  материала, лабораторные работы и практические занятия, внеаудиторная
  (самостоятельная) учебная работа обучающихся

Объем часов

1

2

3

Раздел 1. Устройство каркасно-обшивных конструкций (КОК)
  из листовых и плитных материалов и конструкций из гипсовых пазогребневых
  плит.

234

МДК 02.01. Технология каркасно-обшивных конструкций.

78

Тема 1.1. Технология
  подготовки различных поверхностей.

Содержание

Уровень освоения

8

1. Виды работ по подготовке кирпичных, бетонных и
  других и поверхностей для монтажа КОК

1-2

2. Подготовка рабочих мест, оборудования и
  инструментов для монтажа КОК в соответствии с инструкциями и регламентами.
  Назначение и правила используемых инструментов, приспособлений и инвентаря.

1-2

3. Организация труда на рабочем месте.

1-2

4. Техника безопасности при подготовке поверхностей
  под монтаж КОК.

1-2

Тематика
  практических занятий и лабораторных работ

5

1. Практическое занятие  «Составление таблицы
  допустимых отклонений обрабатываемых поверхностей».

1

2.Практическое занятие  «Составление таблицы
  применяемых инструментов, приспособлений, инвентаря для подготовки
  поверхностей под монтаж КОК».

1

3. Практическое занятие  «Разработка
  последовательности технологических операций для выполнения работ по
  подготовке поверхностей под монтаж КОК».

1

4. Практическое занятие  «Разработка
  инструкционно-технологических карт для выполнения работ по подготовке
  поверхностей».

1

5. Практическое занятие  «Построение схемы
  организации рабочего места при подготовке поверхностей под монтаж КОК».

1

Тема 1.2. Виды и свойства материалов, применяемых при
  монтаже каркасно-обшивных конструкций.

Содержание

Уровень освоения

10

1.
  Виды и свойства строительных листовых и
  плитных материалов для КОК:

1-2

2.Гипсовые листовые и плитные материалы;

1-2

Плитные материалы на цементной основе.

3. Виды и свойства материалов и изделий для каркасов КОК:
  Профили металлические и деревянные каркасы;

1-2

Соединители и крепежные элементы.

4. Виды и свойства вспомогательных материалов и
  изделий:

1-2

Изоляционные материалы;

1-2

Материалы для заделки стыков и шпаклевания.

1-2

5. Правила складирования и транспортирования материалов и
  изделий для монтажа КОК.

1-2

6. Техника безопасности при работе с материалами.

1-2

Тематика
  практических занятий и лабораторных работ

6

1. Практическое занятие    «Входной визуальный
  контроль качества используемых материалов»

1

2. Практическое занятие   «Расчет расхода
  материалов».

2

3. Практическое занятие  «Составление таблицы «Выбор
  листовых и плитных материалов в зависимости от температурно-влажностного
  режима помещений» (в соответствии со СНиП II-3-79*»Строительная
  теплотехника».

2

4 .Практическое занятие  «Составление таблицы «Выбор
  материалов КОК в соответствии с нормами противопожарной безопасности» (в
  соответствии с Техническим  регламентом «О требованиях пожарной безопасности»
  от 22 июля 2008г.  №123-ФЗ. Вступил в силу с 1 мая 2009 года».

1

Тема 1.3. Типы каркасно-обшивных конструкций

Содержание

Уровень освоения

12

1. Общие сведения о технологии применения каркасно-обшивных
  конструкций.

1-2

2. Типы конструкций межкомнатных перегородок.

1-2

3. Основные элементы межкомнатных перегородок.

1-2

4. Требования к производству работ.

1-2

5. Типы конструкций облицовок.

1-2

6. Основные элементы облицовок.

1-2

7. Требования к производству работ

1-2

8. Типы конструкций подвесных потолков.

1-2

9. Основные элементы подвесных потолков.

1-2

10. Требования к производству работ.

1-2

11. Наименование, назначение и правила применения
  инструмента, приспособления и инвентаря

1-2

12. Организация труда на рабочем месте.

1-2

13. Техника безопасности при монтаже КОК.

1-2

Тематика
  практических занятий и лабораторных работ

6

1. Практическое занятие  «Составление таблицы
  «Выбор типа перегородки в зависимости от высоты перегородки».

1

2. Практическое занятие  «Составление таблицы «Выбор
  типа ограждающих конструкций в зависимости от индекса изоляции воздушного
  шума (СП 51.13330.2011 «СНИП 23-03-2003 «Защита от шума»).

1

3. Практическое занятие  «Составление таблицы «Выбор
  листовых и плитных материалов в зависимости от предела огнестойкости
  конструкции».

1

4 Практическое занятие  .«Разработка
  последовательности технологических операций для выполнения работ по монтажу
  КОК».

1

5. Практическое занятие   «Построение схемы
  организации рабочего места».

1

6. Практическое занятие   «Составление таблицы
  применяемых инструментов, приспособлений, инвентаря для монтажа КОК».

1

7. Практическое занятие   «Разработка
  инструкционно-технологических карт для выполнения работ по монтажу КОК».

1

8. Практическое занятие   «Расчёт потребности в
  материалах для монтажа КОК».

1

9. Практическое занятие   «Расчёт времени на
  выполнение работ по монтажу КОК».

1

10.  Практическое занятие  « Изучение чертежей
  и технологической документации по ЕСК данной теме».

1

11. Практическое занятие   «Выполнение эскизов
  конструкций комплектных систем.»

1

Тема 1.4. Разметка поверхностей

Содержание

Уровень освоения

6

1. Назначение и правила использования инструментов
  для разметки поверхностей.

1-2

2. Приемы и правила разметки  поверхностей,
  пространственного положения каркасов.

1-2

Тематика
  практических занятий и лабораторных работ

2

1. Практическое занятие   «Составление
  инструкционно-технологической карты на разметку поверхностей».

2

Тема 1.5. Монтаж элементов металлических и деревянных
  каркасов.

Содержание

Уровень освоения

10

1. Основные требования к монтажу каркасов КОК.

1-2

2. Виды профилей для устройства металлических
  каркасов для наружных и внутренних поверхностей, их назначение и применение.

1-2

3. Типы и особенности монтажа каркасов облицовок
  стен, перегородок, подвесных потолков.

1-2

4. Способы удлинения и порядок крепления  профилей.

1-2

5. Нормы расхода материалов.

1-2

6. Технология монтажа металлических и деревянных
  каркасов.

1-2

7. Конструкция основных узлов и элементов
  перегородок.

1-2

8. Технология монтажа, узлов примыканий, внутренних
  и внешних углов, дверных проемов, мест сопряжения перегородок с инженерными
  коммуникациями, соединений с потолком и полом; способы устройства
  температурных и деформационных швов.

1-2

9.Технология укладки электропроводки.

1-2

10.Технология монтажа каркасов потолков с применением
  стандартных подвесов с учетом проектного положения светильников, электроприборов,
  вентиляции

1-2

11.Требования СНиП к качеству выполненных работ.

1-2

12.Техника безопасности и организация  рабочего места при
  выполнении монтажных работ.

1-2

Тематика
  практических занятий и лабораторных работ

6

1. Практическое занятие  «.Изучение чертежей и
  технологической документации по данной теме.»

2

2. Практическое занятие  «.Расчет расхода материалов
  при монтаже каркаса перегородки на металлическом каркасе»

1

3. Практическое занятие  «.Расчет расхода материалов
  при монтаже каркаса перегородки на деревянном каркасе»

1

4. Практическое занятие   «Расчет расхода материалов
  при монтаже каркаса подвесного потолка на металлическом каркасе.»

2

5. Практическое занятие   «Составление перечня
  используемых инструментов и приспособлений.»

1

6. Практическое занятие   « Составление таблицы
  «Пооперационный контроль качества выполняемых работ».

1

Тема 1.6. Подготовка листовых материалов к монтажу.

Содержание

Уровень освоения

8

1.Виды листовых материалов, их технологические свойства,
  основные отличия и области  применения.

1-2

2.Температурно-влажностномый режим предъявляемый к
  материалам в помещении.

1-2

3.Инструменты и приспособления для резки гипсовых
  строительных плит и гипсоволокнистых листов, цементно-минеральных панелей
  типа «аквапанель» внутренняя и «аквапанель» наружная  и др.

1-2

4.Правила раскроя и обработки гипсовых строительных плит,
  гипсоволокнистых листов, цементно-минеральных панелей типа «аквапанель»
  внутренняя, «аквапанель» наружная  и др. перед монтажом.

1-2

5.Способы вырезания отверстий для розеток, выключателей,
  вентиляционных решёток и др., правила  обработки торцов и стыковки листов.

1-2

6.Техника безопасности при работе с режущими
  инструментами

1-2

Тематика
  практических занятий и лабораторных работ

5

1. Практическое занятие   «Изучение чертежей и
  технологической документации по данной теме»

2

2. Практическое занятие   «Составление таблицы
  «Виды листовых материалов и области их применения».

1

3. Практическое занятие   «Составление перечня
  используемых инструментов и приспособлений».

1

4. Практическое занятие  « Составление алгоритма
  действий при подготовке листовых материалов к монтажу»

1

Тема 1.7. Монтаж строительных листовых и плитных
  материалов КОК.

Содержание

Уровень освоения

12

1. Технология монтажа строительных листовых и
  плитных материалов (гипсовых строительных плит, гипсоволокнистых листов,
  цементно-минеральных панелей типа «аквапанель» внутренняя, «аквапанель»
  наружная  и др.).

1-2

2. Особенности стыковки листов и плит, устройство
  внутренних и внешних углов и мест сопряжения с дверными коробками и др.

1-2

3. Технология облицовки листовыми материалами
  потолочного каркаса.

1-2

4. Правила крепления  гипсокартонных,
  гипсоволокнистых листов к каркасу, технологические зазоры, допустимые
  расстояния между шурупами.

1-2

5. Виды и назначение крепежных изделий.

1-2

6. Технологию монтажа двух и трехслойных перегородок из
  гипсовых строительных плит, гипсоволокнистых листов, цементно-минеральных
  панелей типа «аквапанель»  и др., облицовки инженерных коммуникаций,
  облицовки оконных и дверных проемов.

1-2

7. Правила монтажа электрических и слаботочных
  сетей, установки электротехнических приборов

1-2

8. Технология и особенности укладки различных видов
  теплозвукоизоляционных и пароизоляционных материалов и их крепления.

1-2

9. Правила и особенности крепления к обшивкам навесного
  оборудования и предметов интерьера

1-2

10. Требования СНиП к качеству выполненных работ.

1-2

11. Техника безопасности и организация  рабочего места
  при выполнении работ.

1-2

Тематика
  практических занятий и лабораторных работ

6

1. Практическое занятие   «Составление
  инструкционно-технологической карты на установку ГСП».

2

2. Практическое занятие   «Составление
  инструкционно-технологической карты на установку ГВЛ».

1

3 Практическое занятие  .«Составление
  инструкционно-технологической карты на установку цементно-минеральных панелей
  типа «аквапанель».

1

4 Практическое занятие  . «Составление
  инструкционно-технологической карты на облицовку оконного проема».

1

5. Практическое занятие   «Составление
  инструкционно-технологической карты на укладку и закрепление
  теплозвукоизоляционных и пароизоляционных материалов».

1

Тема
  1.8. Монтаж сухих сборных стяжек пола

Содержание

Уровень освоения

8

1. Технология монтажа сухих сборных стяжек  пола;
  системы сборных стяжек полов.

1-2

2. Особенности устройства сборных оснований полов из
  малоформатных гипсоволокнистых листов, из готовых элементов пола.

1-2

3. Способы крепления кромочной ленты, правила
  установки крепежных элементов, требования к подстилающему материалу

1-2

4. Требования СНиП к качеству выполненных работ.

1-2

5. Техника безопасности и организация  рабочего
  места при выполнении монтажных работ.

1-2

6. Организация труда на рабочем месте.

1-2

7. Техника безопасности при выполнении штукатурных
  работ.

1-2

Тематика
  практических занятий и лабораторных работ

5

1. Практическое занятие   «Составление инструкционно-технологической
  карты на засыпку, разравнивание и уплотнение сухой засыпки».

1

2. Практическое занятие   «Составление
  инструкционно-технологической карты на укладку элементов пола».

1

3. Практическое занятие   «Составление
  инструкционно-технологической карты на укладку пола из малоформатных
  гипсоволокнистых листов».

1

4. Практическое занятие   «Расчет потребности
  материалов в конкретно заданных условиях»

1

5. Практическое занятие   «Составление схемы
  расположения элементов пола и малоформатных листов в двух смежных помещениях,
  имеющих криволинейные очертания стен2

1

Тема 1.9. Монтаж конструкций из гипсовых пазогребневых
  плит.

Содержание

Уровень освоения

4

1. Технология монтажа конструкций из  гипсовых
  пазогребневых плит: одинарные и двойные перегородки, облицовки в соответствии
  с технической документацией: чертежами, эскизами, схемами

1-2

2. Устройство дверных и иных проёмов в конструкциях
  из гипсовых пазогребневых плит.

1-2

3. Требования СНиП к качеству выполненных работ.

1-2

4. Техника безопасности и организация  рабочего
  места при выполнении работ.

1-2

Тематика
  практических занятий и лабораторных работ

2

1 Практическое занятие  . «Составление
  инструкционно-технологической карты на устройство перегородки из гипсовых
  пазогребневых плит».

2

Внеаудиторная
  (самостоятельная) учебная работа при изучении раздела 1
Определяется
  при формировании рабочей программы

*

Учебная
  практика раздела 1
Виды работ
Подготовка площадки, инструмента и материалов для
  проведения работ по устройству КОК.
Разметка поверхностей.
Монтаж элементов металлических и деревянных каркасов КОК.
Выполнение обрамления дверных, оконных и других проемов.
Установка тепло- и звукоизоляционных материалов в КОК.
Крепление строительных листовых и плитных материалов к
  каркасам.
Приготовление монтажных растворов.
Заделка стыков между строительными листовыми и плитными
  материалами.
Приготовление монтажных растворов.
Монтаж перегородок и облицовок из гипсовых пазогребневых
  плит с устройством оконных и дверных проемов.
Подготовка различных поверхностей  для выполнения
  конкретных видов работ
Установка защитных уголков
Приготовление шпаклевочных составов из сухих строительных
  смесей
Заделка стыков и мест сопряжений,  шпаклевание
  поверхностей
Шлифовка поверхностей после шпаклевания

156

Раздел 2. Отделка внутренних и наружных поверхностей
  зданий и сооружений с использованием строительных листовых и плитных
  материалов, готовых составов и сухих строительных смесей

66

Тема 2.1. Заделка стыков и мест сопряжений.

Содержание

Уровень освоения

4

1. Требования к подготовке поверхностей для
  шпаклевочных работ.

3

2. Правила и приемы полного или частичного
  шпаклевания поверхности,  заделки торцевых швов, швов с утонённой кромкой,
  углублений от шурупов,   дефектов поверхности.

3

3. Номенклатуру и назначение инструментов для
  шпаклевочных  работ, правила их применения.

3

4. Назначение и применение армирующих лент.

3

5. Контроль качества при производстве работ

3

6. Техника безопасности при производстве работ.

3

Тематика
  практических занятий и лабораторных работ

2

1. Практическое занятие   «Составление
  инструкционно-технологической карты по обработке швов с армирующей лентой».

1

2. Практическое занятие   «Составление
  инструкционно-технологической карты по чистовой обработке швов».

1

Тема 2.2. Бескаркасная облицовка стен.

Содержание

Уровень освоения

9

1. Правила подготовки и провешивания поверхностей

1-2

2. Конструктивные решения облицовок

1-2

3. Правила приготовления монтажных растворов

1-2

4. Бескаркасная облицовка стен.

1-2

5. Монтаж облицовки стен по варианту С611 А

1-2

6. Монтаж облицовки стен по варианту С611 Б

1-2

7. Монтаж облицовки стен по варианту С611 В

1-2

8. Устройство примыканий к несущим конструкциям.

1-2

9. Устройство оконных откосов.

1-2

10. Контроль качества при производстве бескаркасной
  облицовки стен

1-2

11. Техника безопасности при производстве бескаркасной
  облицовки стен.

1-2

Тематика
  практических занятий и лабораторных работ

5

1. Практическое занятие   «Составление
  инструкционно-технологической карты на облицовку стены по варианту С611 А»

1

2. Практическое занятие   «Составление
  инструкционно-технологической карты на облицовку стены по варианту С611 Б»

1

3. Практическое занятие   «Составление инструкционно-технологической
  карты на облицовку стены по варианту С611 В»

1

4. Практическое занятие   «Расчет расхода
  материалов при бескаркасной облицовке стен»

1

5. Практическое занятие   «Составление
  инструкционно-технологической карты на облицовку оконных откосов».

1

Тема 2.3. Финишная отделка поверхностей.

Содержание

Уровень освоения

6

1. Требования к подготовке оснований для финишной
  отделки.

3

2. Виды инструментов, назначение и правила
  пользования инструментом и приспособлениями для шпаклевания и шлифования
  различных поверхностей.

3

3. Технология приготовления шпаклевочных составов из
  сухих строительных смесей.

3

4. Приемы шпаклевания поверхностей.

3

5. Контроль качества при производстве бескаркасной
  облицовки стен

3

6. Техника безопасности при выполнении работ.

3

Тематика
  практических занятий и лабораторных работ

2

1. Практическое занятие  « Составление
  инструкционно-технологических карт выполнения финишной отделки конкретных
  поверхностей (Q1-Q4)»

2

Тема 2.4. Ремонт обшивок, облицовок, оснований пола.

Содержание

Уровень освоения

5

1. Общие сведения о ремонте поверхностей.

3

2. Виды дефектов, способы их обнаружения и
  устранения.

3

3. Особенности ремонта поверхностей, выполненных с
  использованием  комплектных систем  сухого строительства, гипсовых
  строительных плит, гипсоволокнистых  листов, цементно-минеральных панелей
  типа «аквапанель»  и др.

3

Тематика
  практических занятий и лабораторных работ

2

1. Практическое занятие   «Составление
  ведомости дефектов и повреждения поверхностей обшивок и облицовок.»

1

2. Практическое занятие   «Составление
  инструкционно-технологической карты на ремонт поверхностей» (малых и больших
  отверстий)

1

Внеаудиторная
  (самостоятельная) учебная работа при изучении раздела 2
Определяется
  при формировании рабочей программы

*

Учебная
  практика раздела 2
Виды работ
Подготовка строительных листовых и плитных материалов к
  монтажу бескаркасных облицовок
Подготовка поверхностей  для устройства бескаркасных
  облицовок
Приклеивание строительных листовых и плитных материалов к
  поверхностям
Заделка стыков между строительными листовыми и плитными
  материалами
Подготовка материалов к монтажу сухих сборных стяжек
  (оснований пола)
Укладка вспомогательных и выравнивающих слоев оснований
  пола
Устройство сухой сборной стяжки из элементов пола,
  малоформатных гипсоволокнистых листов или цементно-минеральных плит типа
  «аквапанель»
Заделка стыков между элементами сухой сборной стяжки
Подготовка материалов и инструментов для выполнения
  ремонта обшивок из строительных листовых и плитных материалов
Удаление повреждений, ремонт поверхностей и замена
  обшивок из строительных листовых и плитных материалов

42

Раздел 3.Устройство каркасно-обшивных конструкций сложной
  геометрической формы

24

Тема 3.1. Устройство каркасно-обшивных конструкций
  сложной геометрической формы.

Содержание

Уровень освоения

6

1. Основы конструирования и изготовления шаблонов  и
  элементов каркасов КОК сложных геометрических форм.

3

2. Технология разметки и установки КОК сложной
  геометрической формы.

3

3. Технология изгиба гипсокартонных листов и других
  строительных листовых и плитных материалов на гипсовой основе.

3

4.Технология изготовления ломанных элементов методом
  фрезерования из  гипсовых строительных плит листов и других строительных
  листовых и плитных материалов

3

Тематика
  практических занятий и лабораторных работ

4

1. Практическое занятие   «Составление
  инструкционно-технологических карт выполнения конкретных  каркасно-обшивных
  конструкций сложной геометрической формы»

2

2. Практическое занятие   «Расчет надежности
  крепления конструкций с дополнительными архитектурными и декоративными
  элементами»

1

3. Практическое занятие   «Создание эскиза или
  технического рисунка двухуровневого потолка с применением криволинейных форм.»

1

Внеаудиторная
  (самостоятельная) учебная работа при изучении раздела 3
Определяется
  при формировании рабочей программы

*

Учебная
  практика раздела 3
Виды работ
Подготовка материалов и инструментов для изготовления
  шаблонов и криволинейных и ломанных элементов КОК.
Изготовление шаблонов.
Изготовление криволинейных и ломанных элементов обшивок.
Подготовка материалов для монтажа каркасов сложной
  геометрической формы.
Разметка поверхностей.
Установка элементов каркаса сложных конструкций.
Установка в проектное положение элементов обшивки сложной
  геометрической формы.
Крепление на каркас подготовленных криволинейных и
  ломанных элементов из строительных листовых и плитных материалов

18

Производственная практика

144

Виды работ
Подготовка площадки для проведения работ по устройству
  ограждающих конструкций, перегородок, ремонту, реконструкции и отделке
  внутренних и наружных поверхностей помещений.
Разметка поверхностей
Подготовка различных поверхностей  для выполнения
  конкретных видов работ: очистки, обеспыливания, грунтования.
Подготовка  материалов для монтажа каркасов.
Монтаж элементов металлических и деревянных каркасов;
  выполнение обрамления дверных, оконных и других проемов.
Установка пазогребневых плит в соответствии с технологией
  монтажа.
Подготовка листовых материалов к монтажу.
Установка листовых материалов в проектное положение, с
  укладкой  теплозвукоизоляционных материалов.
Устройство бескаркасных облицовок
Монтаж сухих сборных стяжек пола.
Ремонт  обшивок, облицовок, оснований пола
Заделка стыков и мест сопряжений,  шпаклевание.
Шлифовка поверхностей после шпаклевания.
Монтаж каркасно-обшивных конструкций сложной
  геометрической формы

Всего

468

По каждому разделу указываются междисциплинарные курсы  и
соответствующие темы. По каждой теме описывается содержание учебного материала
(в дидактических единицах), наименования необходимых лабораторных работ,
практических и иных занятий. Уровень освоения проставляется напротив
дидактических единиц (отмечено двумя звездочками). Тематика самостоятельной работы
может приводиться по выбору разработчиков по разделу или по каждой теме.
Подробно перечисляются виды работ учебной и (или) производственной практики.
Если по профессиональному модулю предусмотрены курсовые проекты (работы),
приводятся их темы, указывается содержание обязательных учебных занятий и
самостоятельной работы студентов.
Для характеристики уровня освоения учебного материала
используются следующие обозначения:
1 – ознакомительный (воспроизведение информации,
узнавание (распознавание), объяснение ранее изученных объектов, свойств и
т.п.);
2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу,
инструкции или под руководством);
3 – продуктивный (самостоятельное планирование и
выполнение деятельности, решение проблемных задач).

3. ПРИМЕРНЫЕ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
3.1. Материально-техническое обеспечение
Реализация программы модуля предполагает наличие учебных
кабинетов:
- черчения;
- безопасности жизнедеятельности;
-  основ технологии отделочных строительных работ.

Лаборатории:
-информационных технологий;
-материаловедения.

Мастерская:
- для подготовки по профессии «Монтажник каркасно-обшивных
конструкций».

Залы:
- библиотека с читальным залом и выходом в интернет.

Оснащение мастерской «Монтажа
каркасно-обшивных конструкций»

-
рабочее место мастера производственного обучения
-
технические средства обучения:
компьютер, принтер, сканер, проектор (мультимедийное оборудование),
интерактивная доска (на усмотрение), столы, стулья, флип-чарт, доска\экран, пр.
оборудование;
-
учебная литература, образцы строительных
материалов и комплектующие;
-
технологические и инструкционные карты;
-
альбомы рабочих чертежей;
-
образцы и макеты ограждающих конструкций, видов
гидроизоляционных, грунтовочных и прочих материалов для подготовки
поверхностей, ошпаклёванных поверхностей с качеством Q1-Q4;
-
макеты, стенды и плакаты: «Инструменты и приспособления», «Современные
материалы и технологии» и др.;
-
тренировочные кабины для монтажа каркасно-обшивных конструкций;
-
тренажёры с различными видами ограждающих конструкций;
-
тренажёры для устройства полов;
-
тренировочные кабины для штукатурных и шпаклевочных работ;
-
тренировочные кабины для монтажа конструкций из гипсовых пазогребневых
плит;  тренажеры для изгиба листовых и плитных материалов;
-
стеллажи для складирования листовых и плитных изделий, тепло- и
звукоизоляционных материалов, металлического профиля и комплектующих,
оборудования и инструмента для подготовки и монтажа.

Инструменты и приспособления:
-
Штукатурный миксер (N≥800Вт) с различными насадками;
-
Насадка миксерная (разных типов);
-
Фонарь аккумуляторный или светодиодный;
-
Удлинитель электрический (25 м.; 50м.)
-
Уголшлифовальная машина электр. ("болгарка")
-
Универсальный пылесос;
-
Перфоратор с набором свёрл и патроном;
-
Лазерная указка;
-
Рубанок обдирочный "Зурформхобель"
-
Толщиномер;
-
Шпатель с отверткой;
-
Тележка 2-х колесная "Платтенроллер" для транспортировки ГСП и
пр. листовых и плитных материалов;
-
Уровень, 1,5м.; 2м.; 0,8м.;
-
Уровень магнитный 0,6м.
-
Рулетка, 5м.
-
Приспособление шнуроотбойное "Лотсшнуравтомат";
-
Скелетный пистолет для нанесений клея (герметика);
-
Резиновый молоток «киянка»
-
Ножовка
-
Нож малярный
-
Нож для минераловатных плит
-
Валик игольчатый
-
Комплект свёрел и бит
-
Строительный степлер
-
Зубило ручное
-
Молоток строительный
-
Плоскогубцы
-
Картушный строительный пистолет для герметика (600мм)
-
Угольник большой (1000*600)
-
Угольник малый (400*250)
-
Лестница - стремянка (h- 1500мм.)
-
Фреза конусная 45 град.
-
Набор фрез "Лахзаге"
-
Набор отверток
-
Лом –гвоздодер
-
Лазерный уровень
-
Маркер
-
Карандаш строительный
-
Штангенциркуль
-
Дальномер лазерный
-
Фрезер электрический
-
Шина направляющая для эл. фрезера L-2000мм.
-
Шпаклевочный короб с кельмой
-
Шпатель  (250 мм; 300мм; 400 мм; 600 мм)
-
Затирка штукатурная (губчатая тёрка)
-
Правило H-образное, 1,5м.; 2.0 м.
-
Правило трапецеидальное, 1,5м.; 2,0 м
-
Гребень штукатурный
-
Кельма штукатурная
-
Металлическая гладилка "Трауфель"
-
Пластмассовый бак круглый 50-125л.
-
Шпатель для внутренних углов
-
Шпатель для внешних углов
-
Кисти разл. ширины 50 - 100 мм.
-
Лента малярная (38, 50 мм)
-
Валик малярный с ванночкой
-
Шпатель зубчатый (4; 6; 8; 10мм.)
-
Ёмкость для воды (мин.10 л)
-
Сумка инструментальная
-
Плёнка укрывочная 100 мкн.
-
Скотч
-
Мешок ПЭТ для мусора.
-
Шуруповерт аккумуляторный
-
Насадка угловая для шуруповерта
-
Электролобзик
-
Электроножницы или дисковая пила для нарезки профилей
-
Ножницы по металлу  (ручные для резки профиля)
-
Приспособление для переноски "Платтентрагер"
-
Просекатель "Штанцанге"
-
Нож "Клингермессер" со сменными лезвиями
-
Приспособление прокалывающее "Штихлинг"
-
Пила "Штихзаге"
-
Рубанок кромочный "Кантенхобель"
-
Резак для  ГСП узкий "Штрайфентреннер"
-
Резак для  ГСП широкий "Платтеншнайдер"
-
Струбцина парная
-
Приспособление монтажное "Метростат"
-
Очки для работы с лазерным нивелиром
-
Терка "Хандшляйфер"
-
Туба с соплом для заделки стыков аккустических плит
-
Монтажные приспособления для КНАУФ-Акустики
-
Jet-кельма
-
Jet-шпатель
-
Рейка (металлическая штанга) для наливных полов
-
Комплект маяков для фиксации уровня стяжки (10 шт)
-
Кисти разл. ширины 50, 100 мм.
-
Шпаклевочная станция  Ritmo Powercoat или Swing Airless (на усмотрение)
и др.
-
Шнур разметочный «Лотс-шнуравтомат»
-
Шпатель-кельма
-
Устройство конструкций из гипсовых пазогребневых плит
-
Шпатель широкий 600 мм; 800 мм.
-
Рубанок обдирочный «Зурформхобель»
-
Ножовка с широким полотном
-
Ручной бороздодел
-
Фрезы для изготовления розеток
-
Твес строительный
-
Уголшлифмашина электр. ("болгарка")
-
Скелетный пистолет для нанесений клея ( герметика)
-
Комплект нивелирующих реек для укладки полов
-
Стол для резки листовых и плитных материалов Boardmaster (на усмотрение)
o
пр. оборудование и инструменты.
Средства индивидуальной защиты:
-
спец. одежда
-
защитная обувь
-
перчатки
-
кепка, каска (при необходимости)
-
респиратор
-
защитные очки
-
защита органов слуха при работе с электрооборудованием
-
защитная обувь при работе с тяжелым камнем защита носка у обуви

3.2. Информационное обеспечение обучения
Основные источники:
1.
Буданов Б.А.Технология монтажа каркасно-обшивных конструкций: учебник
для нач. проф. образования / Б.А.Буданов, В. В.Поплавский.— М.: Издательский
центр «Академия», 2012. - 176 с.

Парикова Е.В. Материаловедение (сухое
     строительство): учебник для нач.проф.образования / Е.В. Парикова, Г.Н.
     Фомичева, В.А. Елизарова.- М.: Издательский центр «Академия», 2012.- 304
     с.
Технология монтажа каркасно-обшивных
     конструкций на примере материалов и технологий КНАУФ [Электронное учебное
     пособие]. М.: Академия КНАУФ СНГ, 2016. – 1 электрон. опт. диск

4.      Елизарова
В.А. Технология монтажа каркасно-обшивных конструкций. Практикум. Учебное
пособие/ В.А. Елизарова. - М.: Издательский центр «Академия», 2015. - 192 с.
5.      СНиП
III-4-80. Техника безопасности в строительстве.
6.
СП 12-135-2003 Безопасность труда в строительстве. Отраслевые типовые
инструкции по охране труда.
7.
 Завражин, Н.Н.Отделочные работы[Текст]: учеб. пособие для нач. проф.
образования /Н.Н.Завражин.- 3-е изд., стер. –М.: 2008.-320 с.-ISBN
978-5-7695-5536-7.
8.
 Ивлиев, А.А.Отделочные строительные работы [Текст]: /А.А.Ивлиев,
А.А.Кальгин, О.М.Скок.- 2-е изд.,стереотип.-М.: 1999.-488 с.-
ISBN-5-7695-0423-4.
9.
Черноус, Г.Г. Облицовочные работы [Текст]: учебн. пособие для нач. проф.
образования/Г.Г.Черноус.-3-е изд., стер. – М.: 2007.-192 с. ISBN
978-5-7695-4312-8.
10.
Куликов О.Н.Охрана труда в строительстве [Текст]: учебник для нач. проф.
образования/О.Н.Куликов, Е.И.Ролин.-6-е изд.,стер. – М.: 2008.-352с.- ISBN
978-5-7695-6087-3.
11.
Ольхина, Е.А.Справочник по отделочным строительным работам [Текст]:/Е.А.
Ольхина, С.А.Козина, Л. Н.Кузнецова – М.:2009.-416с.- ISBN
978-5-7695-4312-4264-0.

Дополнительные источники:
1.
Материаловедение. Отделочные работы : учебник для нач.проф. образования
/ В.А. Смирнов, Б.А. Ефимов, О.В. Кульков. - 2-е изд., перераб. - М.:
Издательский центр «Академия», 2012. - 368 с.
2.
Петрова И.В. Общая технология отделочных строительных работ. Учебное
пособие для начального профессионального образования / И.В. Петрова.- М.:
Издательский центр «Академия», 2013. - 192 с.

Интернет ресурсы:
1.
Сайт компании КНАУФ [Электронный ресурс] URL: www.knauf.ru (дата
обращения: 07.12.2016).
2.
www.domostroy.org/.../krovelnyie-rabotyi.-spra. ord| Fayloy-y
-arhiv(Сайт содержит электронный Справочник строителя).
3.3. Организация образовательного процесса
Профессиональный
модуль составлен в соответствии с основным видом деятельности «Выполнение работ
по устройству ограждающих конструкций, ремонту, реконструкции и отделке
внутренних и наружных поверхностей зданий и сооруюений». В состав
профессионального модуля входит междисциплинарный курс «Технология монтажа
каркасно-обшивных конструкций». Практика является обязательным разделом
профессионального модуля и представляет собой вид учебных занятий, обеспечивающих
практико-ориентированную подготовку обучающихся. Профессиональный модуль
предусматривает следующие виды практик: учебная практика и производственная
практика. Цели и задачи, виды работ и формы отчетности определяются по каждому
виду практики. Виды работ в рамках учебной и производственной практик
разрабатываются преподавателями общепрофессиональных дисциплин и
междисциплинарного курса и мастерами производственного обучения совместно с
работодателями с учетом особенностей развития региона на современном этапе в
области строительных технологий по профессии «Монтажник каркасно-обшивных
конструкций».
Учебная
практика проводится в рамках междисциплинарного курса «Технология монтажа
каркасно-обшивных конструкций» в мастерской для сухого способа строительства и
мастерской по монтажу фасадных систем с обшивками из цементно-минеральных плит
типа "аквапанель"  в форме групповой работы.
Производственная
практика проводится в организациях, направление деятельности которых
соответствует профилю подготовки обучающихся.
Аттестация
по итогам производственной практики проводится с учетом результатов,
подтвержденных документами соответствующих организаций.
3.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования
к кадровым условиям реализации образовательной программы.
Реализация образовательной программы обеспечивается
руководящими и педагогическими работниками образовательной организации, а также
лицами, привлекаемыми к реализации образовательной программы на условиях
гражданско-правового договора, в том числе из числа руководителей и работников
организаций, деятельность которых связана с направленностью реализуемой
образовательной программы (имеющих стаж работы в данной профессиональной
области не менее 3 лет).
Квалификация
педагогических работников образовательной организации должна отвечать
квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и
(или) профессиональных стандартах (при наличии).
Педагогические работники получают дополнительное
профессиональное образование по программам повышения квалификации, в том числе
в форме стажировки в организациях направление деятельности которых
соответствует области профессиональной деятельности, указанной в пункте 1.5
настоящего ФГОС СПО, не реже 1 раза в 3 года с учетом расширения спектра
профессиональных компетенций.
Доля педагогических работников (в приведенных к
целочисленным значениям ставок), обеспечивающих освоение обучающимися
профессиональных модулей, имеющих опыт деятельности не менее 3 лет в
организациях, направление деятельности которых соответствует области
профессиональной деятельности, указанной в пункте 1.5 настоящего ФГОС СПО, в
общем числе педагогических работников, реализующих образовательную программу,
должна быть не менее 25 процентов.

4.
Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля

Профессиональные и общие компетенции, формируемые в рамках
  модуля

Оцениваемые знания и умения, действия

Методы оценки

Критерии оценки

ПК 2.1.

Знания
требований
  инструкций и регламентов к организации и подготовке рабочих мест, оборудования,
  материалов и инструментов для выполнения монтажа каркасно-обшивных
  конструкций;
технологии
  подготовки поверхностей

Тестирование
Собеседование
Зачет
Экзамен

90 ÷
  100 % правильных ответов – 5 (отлично);
80 ÷ 89
  % правильных ответов – 4 (хорошо);
70 ÷
  79% правильных ответов – 3 (удовлетворительно);
менее 70%
  правильных ответов – 2 (не удовлетворительно)
Оценка
  процесса
Оценка
  результатов

Умения

организовывать
  подготовку рабочих мест, оборудования, материалов для выполнения монтажа каркасно-обшивных
  конструкций в соответствии с инструкциями и регламентами;
осуществлять обработку и
  подготовку поверхностей

Ситуационная
  задача
Практическая
  работа
Экзамен

Экспертное
  наблюдение
Оценка
  процесса Оценка результатов

Действия
 выполнение
  подготовительных работ: подготовка рабочих мест, оборудования, материалов и
  инструментов для выполнения монтажа каркасно-обшивных конструкций в
  соответствии с инструкциями и регламентами

Ситуационная
  задача
Практическая
  работа
Выполнение
  практического задания в рамках практик
Дифференцированный
  зачет
Экзамен

Экспертное
  наблюдение
Оценка
  выполнения производственных заданий в рамках  практик
Оценка
  процесса Оценка результатов

ПК 2.2

Знания
правила транспортировки и складирования материалов,
  деталей, приспособлений и инструмента в пределах рабочей зоны;
назначение и правила применения используемых
  инструмента, приспособлений и инвентаря;
правила раскроя металлических профилей и деревянных
  брусков для каркасов;
способы и приемы разметки мест установки
  каркасно-обшивных конструкций;
правила раскроя металлических профилей и деревянных
  брусков каркасов;
правила чтения рабочих чертежей;
правила
  устройства металлических и деревянных каркасов, в том числе с проемами,
  различных каркасно-обшивных конструкций;
правила
  транспортировки и складирования строительных листовых и плитных материалов,
  тепло- и звукоизоляционных материалов, приспособлений и инструмента в
  пределах рабочей зоны; назначение и правила применения используемых
  инструмента, приспособлений и инвентаря; правила раскроя строительных
  листовых и плитных материалов, тепло- и звукоизоляционных материалов; правила
  чтения рабочих чертежей; правила крепления строительных листовых и плитных
  материалов на металлические и деревянные каркасы; технология приготовления
  шпаклевочных составов; правила заделки стыков между строительными листовыми и
  плитными материалами КОК;
правила
  транспортировки и складирования материалов для монтажа сухих сборных стяжек
  (оснований пола); назначение и правила применения используемых инструмента,
  приспособлений и инвентаря; правила раскроя элементов пола, малоформатных
  гипсоволокнистых листов или цементно-минеральных плит типа
  "аквапанель", тепло- и звукоизоляционных материалов; правила
  устройства сухих сборных стяжек (оснований пола); технология приготовления
  шпаклевочных растворов; правила заделки стыков между элементами сухих сборных
  стяжек

Тестирование
Собеседование
Зачет
Экзамен

90 ÷
  100 % правильных ответов – 5 (отлично);
80 ÷ 89
  % правильных ответов – 4 (хорошо);
70 ÷
  79% правильных ответов – 3 (удовлетворительно);
менее 70%
  правильных ответов – 2 (не удовлетворительно)
Оценка
  процесса
Оценка
  результатов

Умения
складировать и транспортировать
  материалы для монтажа каркасов КОК; определять пригодность применяемых материалов;
резать, гнуть
  различные виды профилей по размеру; удлинять профили; приклеивать
  уплотнительную ленту к металлическим профилям; подготавливать элементы
  деревянного каркаса необходимой длины; размечать поверхности; применять
  приборы и приспособления для разметки и пространственной ориентации
  поверхностей и элементов конструкций; пользоваться установленной технической
  документацией; применять электрифицированное и ручное оборудование и
  инструмент для подготовки и монтажа каркасов КОК; осуществлять монтаж
  металлических и деревянных каркасов конструкций стен, перегородок, облицовок
  в соответствии с чертежами, эскизами, схемами; монтировать каркасы потолков с
  применением стандартных подвесов с учетом проектного положения светильников,
  электроприборов, вентиляции;
складировать и транспортировать
  строительные листовые и плитные изделия, тепло- и звукоизоляционные
  материалы; осуществлять разметку и строительных листовых и плитных
  материалов, тепло- и звукоизоляционных материалов; применять
  электрифицированное и ручное оборудование и инструмент для подготовки и
  монтажа строительных листовых и плитных тепло- и звукоизоляционных
  материалов;
пользоваться установленной технической
  документацией;
крепить
  строительные листовые и плитные материалы в проектное положение к каркасу,
  стыковать листы, устраивать внутренние и внешние углы и места сопряжения с
  дверными коробками, с полом и потолком; устанавливать и закреплять различные
  виды тепло- и звукоизоляционных, пароизоляционных материалов; вырезать
  круглые и прямолинейные отверстия для установочных элементов; приготавливать
  шпаклевочные смеси для заделки стыков между строительными листовыми и
  плитными материалами КОК; осуществлять заделку стыков между строительными
  листовыми и плитными материалами КОК

Ситуационная
  задача
Практическая
  работа
Экзамен

Экспертное
  наблюдение
Оценка
  процесса Оценка результатов

Действия
 монтаж
  металлических и деревянных каркасов КОК;
 выполнение
  обрамления дверных, оконных и других проемов;
монтаж
  строительных листовых и плитных материалов КОК: подготовка строительных
  листовых и плитных и тепло-, звукоизоляционных материалов к монтажу;
  крепление строительных листовых и плитных материалов к каркасам; установка
  тепло- и звукоизоляционных материалов в КОК; заделка стыков между строительными
  листовыми и плитными материалами;
подготовка
  материалов к монтажу сухих сборных стяжек (оснований пола); укладка
  вспомогательных и выравнивающих слоев оснований пола; устройство сухой
  сборной стяжки из элементов пола, малоформатных гипсоволокнистых листов или
  цементно-минеральных плит типа "аквапанель"; заделка стыков между
  элементами сухой сборной стяжки

Ситуационная
  задача
Практическая
  работа
Выполнение
  практического задания в рамках практик
Дифференцированный
  зачет
Экзамен

Экспертное
  наблюдение
Оценка
  выполнения производственных заданий в рамках  практик
Оценка
  процесса Оценка результатов

ПК 2.3.

Знания
назначение и
  правила применения используемых инструмента, приспособлений и инвентаря;
  способы подготовки поверхностей под различные виды работ; правила выбора
  грунтовочных и шпаклевочных составов в зависимости от типа поверхности
  основания и условий эксплуатации; технология приготовления шпаклевочных
  составов из сухих строительных смесей; приемы шпаклевания поверхностей

Тестирование
Собеседование
Зачет
Экзамен

90 ÷
  100 % правильных ответов – 5 (отлично);
80 ÷ 89
  % правильных ответов – 4 (хорошо);
70 ÷
  79% правильных ответов – 3 (удовлетворительно);
менее 70%
  правильных ответов – 2 (не удовлетворительно)
Оценка
  процесса
Оценка результатов

Умения
очищать и
  грунтовать поверхности перед нанесением шпаклевочных составов; выявлять
  отклонения поверхностей от плоскости; устанавливать защитные уголки;
  приготавливать шпаклевочные составы из сухих строительных смесей; наносить
  шпаклевочные составы при сплошном и местном шпаклевании поверхностей, заделке
  стыков между листовыми материалами с различными типами кромок, углублений от
  шурупов; выбирать и пользоваться инструментами и приспособлениями для
  выполнения шпаклевочных работ

Ситуационная
  задача
Практическая
  работа
Экзамен

Экспертное
  наблюдение
Оценка
  процесса Оценка результатов

Действия
подготовка
  поверхностей для выполнения отделочных работ с использованием готовых
  составов и сухих строительных смесей; установка защитных уголков;
  приготовление шпаклевочных составов из сухих строительных смесей; заделка
  стыков и мест сопряжений, шпаклевание поверхностей; шлифовка поверхностей
  после шпаклевания

Ситуационная
  задача
Практическая
  работа
Выполнение
  практического задания в рамках практик
Дифференцированный
  зачет
Экзамен

Экспертное
  наблюдение
Оценка
  выполнения производственных заданий в рамках  практик
Оценка
  процесса Оценка результатов

ПК 2.4. .

Знания
правила
  транспортировки и складирования гипсовых пазогребневых плит, приспособлений и
  инструмента в пределах рабочей зоны; назначение и правила применения
  используемых инструмента, приспособлений и инвентаря; правила раскроя
  гипсовых пазогребневых плит; правила чтения рабочих чертежей; технология
  приготовления растворов из сухих строительных смесей для монтажа гипсовых
  пазогребневых плит; порядок монтажа конструкций из гипсовых пазогребневых
  плит; правила крепления конструкций из гипсовых пазогребневых плит к стенам,
  полу, потолку

Тестирование
Собеседование
Зачет
Экзамен

90 ÷
  100 % правильных ответов – 5 (отлично);
80 ÷ 89
  % правильных ответов – 4 (хорошо);
70 ÷
  79% правильных ответов – 3 (удовлетворительно);
менее 70%
  правильных ответов – 2 (не удовлетворительно)
Оценка
  процесса
Оценка
  результатов

Умения
складировать и транспортировать
  гипсовые пазогребневые плиты; осуществлять разметку и раскрой гипсовых
  пазогребневых плит; применять электрифицированное и ручное оборудование и
  инструмент для подготовки и монтажа гипсовых пазогребневых плит; пользоваться
  установленной технической документацией; приготавливать растворы из сухих
  строительных смесей для монтажа гипсовых пазогребневых плит; монтировать
  конструкции из гипсовых пазогребневых плит: одинарные и двойные перегородки,
  облицовки - в соответствии с технической документацией: чертежами, эскизами,
  схемами; соединять конструкции из гипсовых пазогребневых плит со стенами,
  полом, потолком; устраивать проемы в конструкциях из гипсовых пазогребневых
  плит; укреплять внешние и внутренние углы конструкций из гипсовых
  пазогребневых плит

Ситуационная
  задача
Практическая
  работа
Экзамен

Экспертное
  наблюдение
Оценка
  процесса Оценка результатов

Действия
подготовка
  гипсовых пазогребневых плит к монтажу; приготовление монтажных растворов;
  монтаж перегородок и облицовок из гипсовых пазогребневых плит с устройством
  оконных и дверных проемов

Ситуационная
  задача
Практическая
  работа
Выполнение
  практического задания в рамках практик
Дифференцированный
  зачет
Экзамен

Экспертное
  наблюдение
Оценка
  выполнения производственных заданий в рамках  практик
Оценка
  процесса Оценка результатов

ПК 2.5.

Знания
правила транспортировки и складирования строительных
  листовых и плитных материалов, приспособлений и инструмента в пределах
  рабочей зоны; назначение и правила применения используемых инструмента,
  приспособлений и инвентаря;
правила раскроя
  строительных листовых и плитных материалов; способы подготовки поверхностей
  под устройство бескаркасных облицовок стен из строительных листовых и плитных
  материалов; технология провешивания поверхностей; технология приготовления
  монтажных и шпаклевочных растворов; правила чтения рабочих чертежей; способы
  бескаркасной облицовки поверхностей помещений; правила заделки стыков между
  строительными листовыми и плитными материалами

Тестирование
Собеседование
Зачет
Экзамен

90 ÷
  100 % правильных ответов – 5 (отлично);
80 ÷ 89
  % правильных ответов – 4 (хорошо);
70 ÷
  79% правильных ответов – 3 (удовлетворительно);
менее 70%
  правильных ответов – 2 (не удовлетворительно)
Оценка
  процесса
Оценка
  результатов

Умения
складировать и
  транспортировать строительные листовые и плитные изделия; осуществлять
  разметку и раскрой строительных листовых и плитных материалов; применять
  электрифицированное и ручное оборудование и инструмент для подготовки и
  монтажа строительных листовых и плитных материалов; очищать и грунтовать
  поверхности перед приклеиванием строительных листовых и плитных материалов;
  выявлять отклонения поверхностей от плоскости; пользоваться установленной
  технической документацией; приготавливать монтажные растворы для приклеивания
  строительных листовых и плитных материалов к поверхностям; приклеивать
  строительные листовые и плитные материалы к вертикальным поверхностям и
  выравнивать их в одной плоскости; приготавливать шпаклевочные смеси для
  заделки стыков между строительными листовыми и плитными материалами;
  осуществлять заделку стыков между строительными листовыми и плитными
  материалами

Ситуационная
  задача
Практическая
  работа
Экзамен

Экспертное
  наблюдение
Оценка
  процесса Оценка результатов

Действия
подготовка
  строительных листовых и плитных материалов к монтажу бескаркасных облицовок;
  подготовка поверхностей для устройства бескаркасных облицовок; приклеивание
  строительных листовых и плитных материалов к поверхностям; заделка стыков
  между строительными листовыми и плитными материалами

Ситуационная
  задача
Практическая
  работа
Выполнение
  практического задания в рамках практик
Дифференцированный
  зачет
Экзамен

Экспертное
  наблюдение
Оценка
  выполнения производственных заданий в рамках  практик
Оценка
  процесса Оценка результатов

ПК 2.6.

Знания
виды дефектов
  поверхностей обшивок, облицовок, оснований пола и способы их устранения;
  назначение и правила применения используемых инструмента, приспособлений и
  инвентаря; способы подготовки материалов и шаблонов для ремонта обшивок из
  строительных листовых и плитных материалов; правила ремонта обшивок из
  строительных листовых и плитных материалов

Тестирование
Собеседование
Зачет
Экзамен

90 ÷
  100 % правильных ответов – 5 (отлично);
80 ÷ 89
  % правильных ответов – 4 (хорошо);
70 ÷
  79% правильных ответов – 3 (удовлетворительно);
менее 70%
  правильных ответов – 2 (не удовлетворительно)
Оценка
  процесса
Оценка
  результатов

Умения
определять
  дефекты и повреждения поверхностей обшивок из строительных листовых и плитных
  материалов; применять электрифицированное и ручное оборудование и инструмент
  для ремонта обшивок из строительных листовых и плитных материалов;
  подготавливать материалы, шаблоны для ремонта обшивок из строительных
  листовых и плитных материалов; осуществлять ремонт поверхностей, выполненных
  с использованием строительных листовых и плитных материалов

Ситуационная
  задача
Практическая
  работа
Экзамен

Экспертное
  наблюдение
Оценка
  процесса Оценка результатов

Действия
подготовка материалов
  и инструментов для выполнения ремонта обшивок из строительных листовых и
  плитных материалов; удаление повреждений, ремонт поверхностей и замена
  обшивок из строительных листовых и плитных материалов

Ситуационная
  задача
Практическая
  работа
Выполнение практического
  задания в рамках практик
Дифференцированный
  зачет
Экзамен

Экспертное
  наблюдение
Оценка
  выполнения производственных заданий в рамках  практик
Оценка
  процесса Оценка результатов

ПК 2.7.

Знания
правила
  транспортировки и складирования материалов для изготовления шаблонов и
  криволинейных и ломаных элементов КОК; назначение и правила применения
  используемых инструмента, приспособлений и инвентаря; назначение и способы
  изготовления шаблонов под криволинейные и ломаные формы КОК; основы
  конструирования и технология раскроя и изготовления отдельных элементов
  нетиповых каркасов КОК сложных геометрических форм; технология изгиба
  гипсокартонных листов и других строительных листовых и плитных материалов на
  гипсовой основе; технология изготовления ломаных элементов методом
  фрезерования из гипсовые строительные плиты картонных листов и других
  строительных листовых и плитных материалов на гипсовой основе;
правила
  транспортировки и складирования материалов, деталей, приспособлений и
  инструмента в пределах рабочей зоны; назначение и правила применения
  используемых инструмента, приспособлений и инвентаря; правила раскроя
  металлических профилей для каркасов; способы и приемы разметки мест установки
  КОК сложной геометрической формы; способы крепления профилей каркасов к
  базовому основанию; способы устройства ниш, фальшколонн, внутренних куполов и
  сводов из листовых материалов; способы соединения профилей каркасов сложной
  геометрической формы; способы изготовления каркасов КОК сложной
  геометрической формы;
способы изгиба
  листовых материалов; способы крепления к каркасу элементов криволинейных и
  ломаных форм; правила крепления листовых материалов и декоративных элементов
  к каркасам; методы расчета надежности крепления конструкций с дополнительными
  архитектурными и декоративными элементами

Тестирование
Собеседование
Зачет
Экзамен

90 ÷
  100 % правильных ответов – 5 (отлично);
80 ÷ 89
  % правильных ответов – 4 (хорошо);
70 ÷
  79% правильных ответов – 3 (удовлетворительно);
менее 70%
  правильных ответов – 2 (не удовлетворительно)
Оценка
  процесса
Оценка
  результатов

Умения
подготавливать
  материалы для изготовления шаблонов и криволинейных и ломаных элементов КОК;
  пользоваться электрифицированным и ручным инструментом и вспомогательным
  оборудованием; рассчитывать и определять конфигурацию шаблона; изготавливать
  шаблоны под криволинейные элементы обшивки каркасов; изгибать гипсовые
  строительные плиты и другие строительные листовые и плитные материалы на
  гипсовой основе сухим, мокрым способом и способом фрезерования;
складировать и
  транспортировать материалы для монтажа каркасов КОК; пользоваться
  электрифицированным и ручным инструментом и вспомогательным оборудованием;
  выбирать профили для изготовления элементов каркасов сложной геометрической
  формы; резать, гнуть различные виды профилей по размеру; изготавливать
  элементы каркасов сложной геометрической формы для арок, карнизов, сводов,
  многоуровневых потолков, подвесных потолков сводчато-купольного типа;
  размечать поверхности; применять приборы и приспособления для разметки и
  пространственной ориентации поверхностей и элементов конструкций; производить
  расчет узлов сложных конструкций; монтировать криволинейные, ломаные,
  многоуровневые каркасы в соответствии с проектной документацией;
изгибать гипсовые
  строительные плиты и другие строительные листовые и плитные материалы на
  гипсовой основе сухим, мокрым способом и способом фрезерования; изгибать
  цементно-минеральные плиты типа "аквапанель", производить их
  рациональный раскрой; крепить элементы обшивки к каркасам сложной геометрической
  формы; производить расчеты надежности крепления конструкций с дополнительными
  архитектурными и декоративными элементами, осуществлять их крепление

Ситуационная
  задача
Практическая
  работа
Экзамен

Экспертное
  наблюдение
Оценка
  процесса Оценка результатов

Действия
изготовление
  криволинейных и ломаных элементов КОК: подготовка материалов и инструментов
  для изготовления шаблонов и криволинейных и ломаных элементов КОК;
  изготовление шаблонов; изготовление криволинейных и ломаных элементов
  обшивок;
монтаж каркасов
  для КОК сложной геометрической формы: подготовка материалов для монтажа
  каркасов сложной геометрической формы; разметка поверхностей; установка
  элементов каркаса сложных конструкций;
обшивка каркасов
  КОК сложной геометрической формы строительными листовыми и плитными
  материалами, криволинейными и ломаными элементами: установка в проектное
  положение элементов обшивки сложной геометрической формы; крепление на каркас
  подготовленных криволинейных и ломаных элементов из строительных листовых и
  плитных материалов

Ситуационная
  задача
Практическая
  работа
Выполнение
  практического задания в рамках практик
Дифференцированный
  зачет
Экзамен

Экспертное
  наблюдение
Оценка
  выполнения производственных заданий в рамках  практик
Оценка
  процесса Оценка результатов

5. Возможности
использования данной программы для других ПООП.
Программа
профессионального модуля ПМ 01 «Выполнение штукатурных и декоративных работ» может
быть использована для обучения студентов по программе подготовки специалистов среднего
звена по специальности 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и
сооружений», а также в дополнительном
профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и
переподготовки) и профессиональной подготовке по профессиям рабочих 19727 «Штукатур».

Скачано с www.znanio.ru

file_name: ПМ 02.doc

alt: СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА

alt: ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

alt: КОК; осуществлять монтаж металлических и деревянных каркасов конструкций стен, перегородок, облицовок в соответствии с чертежами, эскизами, схемами; монтировать каркасы потолков с применением стандартных подвесов с…

alt: Складировать и транспортировать строительные листовые и плитные изделия, тепло- и звукоизоляционные материалы; осуществлять разметку и строительных листовых и плитных материалов, тепло- и звукоизоляционных материалов; применять…

alt: Складировать и транспортировать материалы для монтажа сухих сборных стяжек (оснований пола); ссуществлять разметку и раскрой элементов пола, малоформатных гипсоволокнистых листов или цементно-минеральных плит типа "аквапанель",…

alt: ПК 2.4. Выполнять монтаж конструкций из гипсовых пазогребневых плит с соблюдением технологической последовательности выполнения операций и безопасных условий трудаПодготовка гипсовых пазогребневых плит к монтажу; приготовление…

alt: Подготовка поверхностей для выполнения отделочных работ с использованием готовых составов и сухих строительных смесей; установка защитных уголков; приготовление шпаклевочных составов из сухих строительных смесей; заделка…

alt: Правила транспортировки и складирования строительных листовых и плитных материалов, приспособлений и инструмента в пределах рабочей зоны; назначение и правила применения используемых инструмента, приспособлений и инвентаря;…

alt: Виды дефектов поверхностей обшивок, облицовок, оснований пола и способы их устранения; назначение и правила применения используемых инструмента, приспособлений и инвентаря; способы подготовки материалов и шаблонов…

alt: Монтаж каркасов для КОК сложной геометрической формы: подготовка материалов для монтажа каркасов сложной геометрической формы; разметка поверхностей; установка элементов каркаса сложных конструкцийСкладировать и транспортировать материалы…

alt: Изгибать гипсовые строительные плиты и другие строительные листовые и плитные материалы на гипсовой основе сухим, мокрым способом и способом фрезерования; изгибать цементно-минеральные плиты типа "аквапанель",…

alt: Распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте; анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части; правильно выявлять и эффективно искать информацию, необходимую…

alt: ОК 5. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекстаГрамотное устное и письменное изложение своих мыслей по профессиональной…

alt: Роль физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека; основы здорового образа жизни; условия профессиональной деятельности и зоны риска физического здоровья для профессии; средства…

alt: ПК 1.6 ОК 1 -11 Раздел 2

alt: Тема 2.3. Финишная отделка поверхностей

alt: Учебная практика раздела 2 Виды работ

alt: Учебная практика раздела 2 Виды работ

alt: Уголшлифовальная машина электр

alt: Лента малярная (38, 50 мм) -

alt: Экспертное наблюдение Оценка процесса

alt: КОК; правила транспортировки и складирования материалов для монтажа сухих сборных стяжек (оснований пола); назначение и правила применения используемых инструмента, приспособлений и инвентаря; правила раскроя элементов…

alt: Оценка процесса Оценка результатов

alt: Тестирование Собеседование

intro:
Программа профессионального модуля ПМ. 02 «Выполнение монтажа каркасно-обшивных конструкций» разработана с учетом требований нормативно-правовой и концептуальной базы системы среднего профессионального образования: ФГОС, профессиональных стандартов, Закона «Об образовании РФ».  Программа ориентирована на обучение в очной форме из числа лиц, поступающих на базе среднего общего образования.
Основой для разработки основной образовательной программы 08.01.25 Мастер отделочных строительных и декоративных работ явились федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального хозяйства по профессии 08.01.25 Мастер отделочных строительных и декоративных работ, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «09» декабря 2016 г. № 1545, зарегистрированный в Минюсте России 22.12.2016 N 4490, профессионального стандарта 16054 «Монтажник каркасно-обшивных конструкций» (приказ Минтруда России от 10.03.2015 N 150 н, зарегистрировано в Минюсте России 26.03.2015 N 36573), а также результаты анализа трудовой деятельности, позволяющие обоснованно сформулировать перечень общих и профессиональных компетенций и критерии оценки их освоения, а также отобрать объем и содержание теоретического обучения и практик.Программа профессионального модуля ПМ. 02 «Выполнение монтажа каркасно-обшивных конструкций» разработана с учетом требований нормативно-правовой и концептуальной базы системы среднего профессионального образования: ФГОС, профессиональных стандартов, Закона «Об образовании РФ».  Программа ориентирована на обучение в очной форме из числа лиц, поступающих на базе среднего общего образования.
Основой для разработки основной образовательной программы 08.01.25 Мастер отделочных строительных и декоративных работ явились федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального хозяйства по профессии 08.01.25 Мастер отделочных строительных и декоративных работ, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «09» декабря 2016 г. № 1545, зарегистрированный в Минюсте России 22.12.2016 N 4490, профессионального стандарта 16054 «Монтажник каркасно-обшивных конструкций» (приказ Минтруда России от 10.03.2015 N 150 н, зарегистрировано в Минюсте России 26.03.2015 N 36573), а также результаты анализа трудовой деятельности, позволяющие обоснованно сформулировать перечень общих и профессиональных компетенций и критерии оценки их освоения, а также отобрать объем и содержание теоретического обучения и практик.

технология

group: Дисциплины