extracted_text:
УТВЕРЖДАЮ

Директор ГКОУ РО «Ростовской-на-Дону санаторной
школы-интернат
№ 74» (Ростовский-на-Дону филиал)

________________В.О. Чилингарова

ПРОГРАММА ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ГКОУ РО
«Санаторная-школа-интернат № 74»
(Ростовский-на-Дону
филиал) на 2021 – 2022  учебный год

В СООТВЕТСТВИИ С
МЕТОДИЧЕСКИМИ РЕКОМЕНДАЦИЯМИ ПО СИСТЕМЕ
ПЕДАГОГИЧЕСКОГО
МОНИТОРИНГА ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ОРГАНИЗАЦИЙ

Раздел 1
Целостность системы
формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся
(организация здоровьесберегающей деятельности ОО и готовность педагогов ОО к
реализации здоровьесберегающей деятельности).

Сектор 1.1.
Позиционирование ОО в качестве здоровьесберегающего образовательного учреждения
(диагностированный
уровень здоровьесберегающей деятельности 39% - низкий,
перспективный уровень
здоровьесберегающей деятельности - средний.

№
критерия
  ПМЗСД ОО

Направления развития
  здоровьесберегающей работы ОО в соответствии с планом
методических рекомендаций

Необходимые мероприятия,
  запланированное исполнение
(реализуемый и
  перспективный уровни деятельности)

Ответственные за
  реализацию (ФИО,
методобъединение)

Сроки выполнения
  мероприятий

1.1.1

Наличие разработанного
  образовательным учреждением официального документа школы (Концепции ОУ или
  социально-педагогического проекта ОУ), демонстрирующего приоритетность
  здоровьесберегающего подхода  в организации образовательной
  деятельности ОО

Инновационный проект
  «Здоровым – быть здорово!», демонстрирующий приоритетность
  здоровьесберегающего подхода в организации образовательной деятельности в
  школе 2022-2027 гг.

Директор Чилингарова
  В.О.
Зам.директора по ВР Митрошина
  Л.В.

2022 – 2027 г.г

1.1.2

Комплексный характер
  программы  здоровьесберегающей деятельности ОО

Программа
  здоровьесберегающей деятельности  носит комплексный характер. Запланировано
  улучшение достигнутого уровня деятельности.

Директор Чилингарова
  В.О.
Зам.директора по ВР Митрошина
  Л.В.

Постоянно,
в течение учебного
  года

1.1.3

Наличие  в программе
  развития ОО текущего плана работы в области здоровьесберегающей деятельности

В
  программе развития ГКОУ РО «Ростовская-на-Дону санаторная школа интернат №
  74» на 2021-2022 гг. в наличии текущий план в области здоровьесберегающей деятельности.
Запланировано
  улучшение и  сохранение здоровья обучающихся: физкультурно- оздоровительной, психологической, образовательной, воспитательной, медико-физиологической,
  санитарно- гигиенической.

Директор Чилингарова
  В.О.
Зам.директора по ВР Митрошина
  Л.В.

В течение учебного
  года

1.1.4

Тиражирование опыта
  здоровьесберегающей деятельности ОУ в  форме публикаций, участия в
  региональном педагогическом семинаре или средствами региональных СМИ

Тиражирование опыта
  здоровьесберегающей деятельности школы средствами региональных СМИ не
  осуществлялось. Запланировано тиражирование опыта здоровьесберегающей
  деятельности школы в региональных

Директор Чилингарова
  В.О.
Зам.директора по ВР Митрошина
  Л.В.

В течение учебного
  года

Сектор 1.2.
Вовлеченность школы в сетевое взаимодействие системы здоровьесберегающих школ,
 научно-педагогических
и общественных организаций
(диагностированный
уровень здоровьесберегающей деятельности 28% - репродуктивный,
перспективный уровень
здоровьесберегающей деятельности - средний).

№ критерия ПМЗСД ОО

Направления развития
  здоровьесберегающей работы ОО в соответствии с планом
методических рекомендаций

Необходимые мероприятия,
  запланированное исполнение
(реализуемый и
  перспективный уровни деятельности)

Ответственные за
  реализацию (ФИО,
методобъединение)

Сроки выполнения
  мероприятий

1.2.1

Включенность ОО в
  деятельность Российской сети школ, содействующих укреплению здоровья
(РСШ СУЗ)

Школа не зарегистрирована
  в Российской сети школ, содействующих укреплению здоровья. Запланировано
  повышение (регистрация) достигнутого уровня деятельности.

Директор Чилингарова
  В.О.

По мере регистрации

1.2.2

Сотрудничество ОО с
  Региональным куратором здоровьесберегающей деятельности школ (например,
  Региональным центром здоровьесбережения в сфере образования)

Школа сотрудничает с Региональным
   центром здоровьесбережения в сфере
образования, получает необходимые рекомендации и консультации

Директор Чилингарова
  В.О.
Зам.директора по ВР Митрошина
  Л.В.

В течение учебного
  года

1.2.3

Связи ОО с научными или
  методическими центрами по проблемам здоровьесбережения в сфере образования

Консультирование  с
  методическими и научными центрами по вопросам здоровьесберегающего
  образования. Запланировано улучшение достигнутого уровня

Директор Чилингарова
  В.О.
Зам.директора по ВР Митрошина
  Л.В.

В течение учебного
  года

1.2.4

Сотрудничество школы с
  общественными организациями, занятыми в решении проблем охраны здоровья детей
  и подростков и формирования у молодежи навыков здорового образа жизни

Школа поддерживает
  эпизодические контакты с методическими центрами по проблемам
  здоровьесбережения в сфере образования. Разработан и реализуется план
  мероприятий межведомственного взаимодействия с различными организациями по
  вопросам охраны и укрепления здоровья, безопасного образа жизни обучающихся,
  воспитанников. Запланировано улучшение достигнутого уровня

Зам.директора по ВР Митрошина
  Л.В.
Педагог – психолог
Никольская Т.В.

В течение учебного года

1.2.5

Наличие на базе ОО
  областной экспериментальной площадки (ОЭП) или областной инновационной
  площадки (ОИП) по проблемам здоровьесбережения в образовании (на основании
  приказа регионального Министерства образования)

В 2022
  году в рамках соглашения о сотрудничестве минобразования и минздрава области
  школа участвует в Пилотном проекте по здоровьесбережению в РО, направленный
  на комплексное решение проблемы здоровья детей. Проект реализуется с помощью
  АПК «Армис»

Директор Чилингарова
  В.О.
Зам.директора по ВР Митрошина
  Л.В.

В течение учебного года

1.2.6

Участие ОО в смотрах и
  конкурсах здоровьесберегающих школ

1.    Участие во Всероссийской акции
  «Здоровое питание школьника».
2.    Участие в работе семинара в режиме
  видеоконференцсвязи по обмену опытом среди образовательных организаций РО,
  участвующих в проекте «Здоровьесбережение в ОО РО – «Организация
  профилактической деятельности употребления ПАВ»

Директор Чилингарова
  В.О.
Зам.директора по ВР Митрошина
  Л.В.
Педагог – психолог
Никольская Т.В.

В течение учебного года

Сектор 1.3.
Организация структурных подразделений ОО, работающих по проблеме
здоровьесбережения в образовании
(диагностированный
уровень здоровьесберегающей деятельности 20% - репродуктивный,
перспективный уровень
здоровьесберегающей деятельности - средний).

№ критерия ПМЗСД ОО

Направления развития
  здоровьесберегающей работы ОО в соответствии с планом
методических рекомендаций

Необходимые мероприятия,
  запланированное исполнение
(реализуемый и
  перспективный уровни деятельности)

Ответственные за
  реализацию (ФИО,
методобъединение)

Сроки выполнения
  мероприятий

1.3.1

Наличие в штате школы
  должностного лица, ответственного за реализацию здоровьесберегающей
  деятельности ОО (зам. директора ОО)

В штате школы зам. директора Л.В. Митрошиной
вменены
  обязанности за реализацию здоровьесберегающей деятельности школы.
Запланировано
  обеспечение достигнутого результата деятельности

Зам
  директора по ВР Л.В. Митрошина

Постоянно

1.3.2

Наличие в ОО координационного
  центра по реализации здоровьесберегающей деятельности ОО, включающего
зам. директора ОО,
  педагога-психолога ОО, логопеда, учителя физкультуры и др.

Приказом директора школы создан                  координационный центр
  по реализации здоровьесберегающей     деятельности,     включающий зам. директора, педагога-психолога,  социального педагога, учителя физкультуры, руководителей МО классных
  руководителей.

Зам директора по ВР Л.В. Митрошина

Постоянно

1.3.3

Обеспеченность
  координационного центра здоровьесбережения ОУ школьным методическим
  кабинетом, имеющим подборку научной и педагогической литературы по проблемам
  здоровьеохранного образования

В библиотеке школы в наличие
подборка научной и педагогической литературы по проблемам здоровьеохранного образования. Перспективный уровень: продолжить пополнение подборки научной и педагогической литературы по проблемам здоровьеохранного       образования. образования Перспективный уровень: продолжить пополнение подборки научной и педагогической литературы по проблемам здоровьеохранного образования

Зам директора по ВР Л.В. Митрошина

Постоянно

1.3.4

Наличие в методическом
  кабинете ОО или в библиотеке ОО подборки нормативно-правовой документации по
  проблеме «Здоровьеохранное образование»

Наличие в методическом кабинете школы подборки нормативно-правовой документации по проблеме         «Здоровьеохранное                 образование» Перспективный уровень: продолжить пополнение подборки нормативно-правовой документации по
проблеме «Здоровьеохранное образование», содержащая более 20 источников. Запланировано
  улучшение достигнутого уровня деятельности.

Зам директора по ВР Л.В. Митрошина

Постоянно

1.3.5

Выполнение координационным
  центром здоровьесбережения ОО функции ознакомления учителей с новыми
  разработками и педагогическими технологиями по проблеме «Здоровьеохранное
  образование»

Координационный центр
  здоровьесбережения школы регулярно знакомит учителей с новыми разработками и педагогическими
  технологиями по проблеме «Здоровьеохранное образование»
Перспективный
  уровень: продолжить  регулярно
  знакомить учителей с новыми разработками и
педагогическими технологиями по проблеме
  «Здоровьеохранное образование»

Зам директора по ВР Л.В. Митрошина

Постоянно

Сектор 1.4. Готовность
педагогов к участию в здоровьеохранной работе
(диагностированный
уровень здоровьесберегающей деятельности 57% - средний,
перспективный уровень
здоровьесберегающей деятельности - высокий.

№ критерия ПМЗСД ОО

Направления развития
  здоровьесберегающей работы ОО в соответствии с планом
методических рекомендаций

Необходимые мероприятия,
  запланированное исполнение
(реализуемый и
  перспективный уровни деятельности)

Ответственные за
  реализацию (ФИО,
методобъединение)

Сроки выполнения
  мероприятий

1.4.1

Кадровый состав
  специалистов ОО, необходимый для обеспечения здоровьеформирующей
  образовательной среды школы

Кадровый состав
  специалистов школы соответствует требованиям и задачам реализации
  здоровьесберегающих образовательных проектов (включает заместителя директора
  по учебно - воспитательной работе, заместителя директора по воспитательной
  работе, педагога-психолога, социального педагога, учителя физической культуры,
  врача, медсестру). Запланировано обеспечение достигнутого уровня.

Директор Чилингарова
  В.О.

В течение учебного года

1.4.2

Разработка педагогическим
  составом  ОО единой методической темы, связанной с проблемой
  здоровьесбережения в образовании

Педагогическим
  составом школы разрабатывается единая методическая тема, связанная с
  проблемой здоровьесбережения в образовании.
Перспективный
  уровень: повышение
  профессиональной компетентности и
  культурного уровня преподавателей; обновление и совершенствование знаний
в области здоровьеохранной работы;
-воспитательного процесса; выявление, обобщение и внедрение передового педагогического опыта; подготовка плана контроля за ходом работы
над единой методической темой; сбор и накопление
  материалов из опыта работы
по теме, картотека методической литературы, конспекты - разработки открытых
мероприятий.

Администрация школы,
педагогический коллектив

В течение учебного года

1.4.3

Участие педагогов ОО в
  работе по формированию здоровьеохранной образовательной среды школы

Участие педагогов школы в работе
по формированию здоровьеохранной образовательной среды школы
осуществляется через заседания МО, выступления на педагогических советах, разработка курсов
  внеурочной деятельности, проведение классных
часов, внеклассных мероприятий, родительских собраний, организацию участия обучающихся в конкурсах, соревнованиях.
Перспективный уровень: запланировать участие педагогов школы в работе по формированию здоровьеохранной образовательной среды школы
осуществляется через заседания МО, выступления на педагогических
  советах, разработку курсов внеурочной деятельности,
  проведение классных часов, внеклассных мероприятий, родительских собраний, организацию
участия обучающихся в конкурсах, соревнованиях.

Педагогический коллектив школы

В течение учебного года

1.4.4

Организация педагогами ОО
  открытых уроков с демонстрацией опыта применения здоровьесберегающих
  технологий в образовательной деятельности

Педагогами ОО организованы открытые уроки опыта применения здоровьесберегающих
технологий в образовательной деятельности. Запланировано улучшение достигнутого
  уровня функционирования школы (до показателя 100% педагогов).

Зам.директора по ВР Митрошина
  Л.В.
Педагоги

В течение учебного года

1.4.5

Участие педагогов ОО в
  конкурсах «Учитель здоровья»

Педагоги  школы не
  принимали участие в  конкурсах
«Учитель здоровья»
Запланировано участие
  педагогов ОО в  конкурсах «Учитель здоровья»

Директор Чилингарова
  В.О.
Зам.директора по ВР Митрошина
  Л.В.
Педагоги

В течение учебного года

Сектор 1.5.
Организация методической работы по повышению квалификации педагогических кадров
 в области
здоровьесберегающего образования
(диагностированный
уровень здоровьесберегающей деятельности 57% - средний,
перспективный уровень
здоровьесберегающей деятельности - высокий).

№ критерия ПМЗСД ОО

Направления развития
  здоровьесберегающей работы ОО
в соответствии с планом
методических рекомендаций

Необходимые мероприятия,
  запланированное исполнение
(реализуемый и
  перспективный уровни деятельности)

Ответственные за
  реализацию (ФИО,
методобъединение)

Сроки выполнения
  мероприятий

1.5.1

Знакомство педагогов ОО с
  научной и педагогической литературой по проблемам здоровьеохранного образования

90-100%
  педагогов ОУ регулярно изучают научную и педагогическую литературу по проблемам здоровьеохранного образования, имеют данные
публикации в личной
библиотеке, знают о принятии основных нормативных актов, могут
  изложить основные положения нормативных документов по проблеме
«Образование и
  здоровье». Знакомство педагогов школы с научной и педагогической литературой
  по проблемам  здоровьеохранного           образования производится
через заседания педагогических советов, а также на заседаниях МО, методических семинарах: «Методы активного и эффективного взаимодействия с обучающимися по формированию установок ЗОЖ»,
«Становление личности обучающегося через компетентностный подход в воспитании»
Перспективный уровень: запланировать расширения знакомства педагогов школы с научной и педагогической литературой по проблемам
здоровьеохранного образования производится через
  заседания педагогических советов

Администрация, библиотекарь

В течение учебного года

1.5.2

Знакомство педагогов ОО с
  нормативно-правовой базой по проблеме «Образование и здоровье»

Знакомство педагогов школы с нормативно- правовой базой по проблеме «Образование и здоровье» производится через заседания МО, заседания педагогических советов, методические семинары Перспективный уровень: запланировать расширения знакомства педагогов школы с нормативно- правовой базой по проблеме «Образование и здоровье»
через заседания МО,
  заседания педагогических советов, методические семинары.

Администрация

В течение учебного года

1.5.3

Организация методических
  семинаров с педагогами на базе ОО, проводимых сотрудником ОО, ответственным
  за реализацию  здоровьесберегающей работы в школе

Методические семинары с
  педагогами под руководством сотрудника школы, ответственного за реализацию
  здоровьесберегающей работы, проводятся
  регулярно (1 раз в четверть). Запланировано улучшение достигнутого
  уровня -проведение методических семинаров ежемесячно

Администрация

В течение учебного года

1.5.4

Повышение квалификации
  педагогов ОО на базе областного ИПК и ППРО по направлению здоровьесберегающая
  педагогика

Более 50 % педагогов ОУ
  (по итогам последних 5-ти лет) прошли курсы повышения квалификации на базе
  областного ИПК и ППРО по направлениям здоровьесберегающая педагогика.
  Запланировано улучшение достигнутого уровня  до 60-80 %.

Зам.директора по ВР Митрошина
  Л.В.

В течение учебного года

1.5.5

Готовность педагогов ОО
  пройти тестовую диагностику по вопросам  здоровьесберегающей организации
  учебного процесса

Не менее 70 % педагогов
  школы готовы к тестовой диагностике по вопросам здоровьесберегающей
  организации учебного процесса и общих принципов соответствия применяемых
  учителем технологий критериям здоровьесберегающей педагогики. Запланировано
  улучшение достигнутого уровня  до 80 - 90 %.

Зам.директора по ВР Митрошина
  Л.В.

В течение учебного года

Сектор 1.6.
Организация самоаудита школы – внутреннего мониторинга здоровьесберегающей
деятельности ОО
(диагностированный
уровень здоровьесберегающей деятельности 68% - средний,
перспективный уровень
здоровьесберегающей деятельности - высокий).

№ критерия ПМЗСД ОО

Направления развития
  здоровьесберегающей работы ОО в соответствии с планом
методических рекомендаций

Необходимые мероприятия,
  запланированное исполнение
(реализуемый и
  перспективный уровни деятельности)

Ответственные за
  реализацию (ФИО,
методобъединение)

Сроки выполнения
  мероприятий

1.6.1

Организация администрацией
  школы процедур контроля за построением системы образовательной и
  воспитательной работы по формированию приоритетов здорового образа жизни
  обучающихся

Внутренний
  мониторинг качества образования школы включает
  процедуры контроля за построением системы
образовательной и воспитательной работы по формированию приоритетов здорового образа
жизни обучающихся
Перспективный уровень: расширить процедуры контроля за построением системы
  образовательной и воспитательной
  работы по формированию приоритетов здорового образа
жизни обучающихся

Директор Чилингарова
  В.О.
Зам.директора по ВР Митрошина
  Л.В.

В течение учебного года

1.6.2

Организация администрацией
  школы процедур персонального контроля за эффективностью
  здоровьесберегающей направленности педагогической деятельности учителей
  (например, в ходе посещения уроков и т.д.)

Посещение уроков
администрацией, руководителями МО на основании графиков проведения открытых уроков позволяют выявить
эффективность здоровьесберегающей
  направленности педагогической деятельности учителей
Перспективный
  уровень: организовать администрацией школы процедуру персонального контроля за эффективностью
здоровьесберегающей
направленности педагогической деятельности учителей

Директор Чилингарова
  В.О.
Зам.директора по ВР Митрошина
  Л.В.

В течение учебного года

1.6.3

Ведение педагогами ОО
  самоанализа и взаимного анализа уроков с учетом применения здоровьесберегающих
  технологий в образовательной деятельности

Более 50 % педагогов ОУ (по итогам
последних 3-х лет)
проводят самоанализ и взаимный анализ
уроков с применением здоровьесберегающих технологий в образовательной деятельности; записи с анализом уроков обсуждаются не только на педсоветах школы, но и
  оформляются педагогами в качестве докладов на межшкольных семинарах и педагогических
конференциях. 90% педагогов школы
регулярно проводят самоаудит здоровьесберегающей направленности своей
педагогической деятельности. Перспективный уровень: запланировать обучение молодых специалистов и вновь прибывших учителей методикой самоанализа и взаимного
  анализа уроков с учетом применения здоровьесберегающих технологий

Педагоги

В течение учебного года

1.6.4

Организация педагогами ОО
  самоаудита здоровьесберегающей направленности собственной педагогической
  деятельности

Более 70 % педагогов школы
  регулярно проводят самоаудит здоровьесберегающей направленности своей
  педагогической деятельности. Запланировано улучшение достигнутого уровня
  функционирования школы (до показателя 80 % педагогов).

Педагоги

В течение учебного года

Раздел 2
Реализация здоровьесберегающих
требований к инфраструктуре ОО.

Сектор 2.1. Выполнение
здоровьесберегающих требований к размещению ОО, земельному участку и зданию ОО
(диагностированный
уровень здоровьесберегающей деятельности 72% - высокий,
перспективный уровень
здоровьесберегающей деятельности - высокий).

№ критерия ПМЗСД ОО

Направления развития
  здоровьесберегающей работы ОО в соответствии с планом
методических рекомендаций

Необходимые мероприятия,
  запланированное исполнение
(реализуемый и
  перспективный уровни деятельности)

Ответственные за
  реализацию (ФИО,
методобъединение)

Сроки выполнения
  мероприятий

2.1.1

Удовлетворение
  здоровьесберегающих требований к размещению здания ОО

Находится в экологически
  чистом районе, удалено от промышленных предприятий Размещение здания школы
  соответствует здоровьесберегающим требованиям.
Запланировано обеспечение
  достигнутого уровня деятельности.

Директор
Чилингарова В.О.

Постоянно,
в течение учебного года

2.1.2

Соответствие состояния
  земельного участка ОО здоровьесберегающим требованиям

Состояние земельного участка школы соответствует здоровьесберегающим требованиям: Территория земельного участка ограждена
  забором, и вдоль него - зелеными насаждениями, озеленение участка предусмотрено из расчета не
  менее 75 % от площади его
  территории.
Запланировано
  обеспечение достигнутого уровня деятельности.

Директор
Чилингарова В.О.,
зам. директора по АХЧ Чобанян
  С.В.

Постоянно,
в течение учебного года

2.1.3

Соответствие зонирования
  земельного участка ОО здоровьесберегающим требованиям

На территории земельного
  участка школы присутствуют необходимые зоны (физкультурно-спортивная, зона
  отдыха,), оснащенные всеми необходимыми сооружениями.
Зонирование земельного участка школы соответствует здоровьесберегающим требованиям.

Директор
Чилингарова В.О.,
зам. директора по АХЧ Чобанян
  С.В.

Постоянно,
в течение учебного года

2.1.4

Материально-техническое
  состояние здания ОО

Материально-техническое
состояние
  здания удовлетворительное.
Здание
  школы оборудовано современными системами водопровода и канализации,
  металлопластиковыми окнами. Школа обеспечена современной системой канализации
  и водостоков. Запланировано обеспечение достигнутого уровня деятельности.

Директор
Чилингарова В.О.,
зам. директора по АХЧ Чобанян
  С.В.

Постоянно,
в течение учебного года

2.1.5

Состояние в ОО санитарных
  узлов (туалетов, умывальных, душевых, комнат личной гигиены и иных помещений
  гигиенического назначения)

Школа
  обеспечена современной системой канализации и водостоков, санитарные узлы для мальчиков и девочек расположены на
  каждом этаже здания; обучающиеся 1-й ступени обеспечены отдельными санузлами, расположенными в блоке начальной школы; санузлы оборудованы
  кабинками, стены санузлов
облицованы кафелем; для сотрудников имеются отдельные санузлы на каждом
  этаже здания; столовая обеспечена отдельным помещением с умывальниками. установленными из расчета пропускной способности столовой (1
  умывальник на 20
посадочных мест).
Туалеты, душевые, умывальные комнаты
находятся в удовлетворительном состоянии.
Запланировано
  обеспечение достигнутого уровня деятельности.

Директор
Чилингарова В.О.,
зам. директора по АХЧ Чобанян
  С.В.

Постоянно,
в течение учебного года

Сектор 2.2.
Организация питания обучающихся
(диагностированный
уровень здоровьесберегающей деятельности 90% - высокий,
перспективный уровень
здоровьесберегающей деятельности - высокий).

№ критерия ПМЗСД ОО

Направления развития
  здоровьесберегающей работы ОО в соответствии с планом
методических рекомендаций

Необходимые мероприятия,
  запланированное исполнение
(реализуемый и
  перспективный уровни деятельности)

Ответственные за
  реализацию (ФИО,
методобъединение)

Сроки выполнения
  мероприятий

2.2.1

Организация питания
  обучающихся в ОО

Питание обучающихся в
  школе организовано в столовой полного цикла. Пропускная способность пищеблока
  дает возможность организовать 100% питание обучающихся.
Запланировано обеспечение
  достигнутого уровня деятельности.

Директор
Чилингарова В.О.,
зам. директора по АХЧ Чобанян
  С.В.

Постоянно,
в течение учебного года

2.2.2

Материально-техническое
  состояние и оснащение пищеблока

Питание обучающихся в
  школе организовано в столовой полного цикла. Пищеблок оснащен современным технологическим оборудованием,  и соответствующим требованиям СанПиНа, помещения и оборудование полностью соответствует
  типу пищеблока.

Директор
Чилингарова В.О.,
зам. директора по АХЧ Чобанян
  С.В.

Постоянно,
в течение учебного года

2.2.3

Организация и техническое
  оснащение процедуры мытья посуды в ОО (в период эпидемиологического
  благополучия)

Организация
  и техническое оснащение процедуры мытья посуды в школе соответствует требованиям санитарно-гигиенических норм.
Мытье посуды осуществляется с помощью посудомоечной
  машины, либо ручным способом с
  использованием трехгнездной ванны (1-я ванна
с использованием моющих
средств, 2-я ванна
– с дезинфицирующим раствором, 3-я ванна - ополаскивание в горячей проточной воде); столовые приборы
после механической очистки и
  мытья моющими средствами (1-я ванна) и ополаскивании горячей
проточной водой (2-я ванна) обеззараживаются в воздушных стерилизаторах;
вымытая посуда
просушивается в специальных шкафах.
Запланировано обеспечение
  достигнутого уровня функционирования.

Зам. директора по АХЧ Чобанян
  С.В.

Постоянно,
в течение учебного года

2.2.4

Пропускная способность
  пищеблока ОО

Пропускная способность пищеблока школы 140 человек, общий
охват питанием составляет 100% обучающихся.
  Запланировано обеспечение достигнутого уровня функционирования.

Зам. директора по АХЧ Чобанян
  С.В.

Постоянно,
в течение учебного года

2.2.5

Организация режима питания
  в ОО

Пищеблок обеспечивает
  пятиразовое питание (завтрак, второй завтрак, обед, полдник, ужин) для всех
  желающих обучающихся. Организация режима питания
в школе согласно  графику питания.
Запланировано обеспечение
  достигнутого уровня деятельности.

Зам. директора по АХЧ Чобанян
  С.В.

Постоянно,
в течение учебного года

2.2.6

Обогащение рациона питания
  обучающихся витаминными салатами, фруктами и соками

Рацион питания обучающихся         включает
  витаминные салаты, фрукты и
  компоты, чай с лимоном.
Запланировано обеспечение
  достигнутого уровня деятельности.

Зам. директора по АХЧ Чобанян
  С.В.

Постоянно,
в течение учебного года

2.2.7

Обеспечение ОО питьевой
  водой для  обучающихся

Обеспечение ОО бутиллированной питьевой водой для обучающихся

Зам. директора по АХЧ Чобанян
  С.В.

Постоянно,
в течение учебного года

2.2.8

Организация в ОО системы
  индивидуального обеспечения обучающихся питьевой водой

Индивидуальное обеспечение обучающихся питьевой водой
осуществляется    из бутиллированных                 емкостей
одноразовыми стаканами.

Зам. директора по АХЧ Чобанян
  С.В.

Постоянно,
в течение учебного года

Сектор 2.3. Выполнение
здоровьесберегающих требований к воздушно-тепловому режиму ОО
(диагностированный
уровень здоровьесберегающей деятельности 73% - высокий,
перспективный уровень
здоровьесберегающей деятельности - высокий).

№ критерия ПМЗСД ОО

Направления развития
  здоровьесберегающей работы ОО в соответствии с планом
методических рекомендаций

Необходимые мероприятия,
  запланированное исполнение
(реализуемый и
  перспективный уровни деятельности)

Ответственные за
  реализацию (ФИО,
методобъединение)

Сроки выполнения
  мероприятий

2.3.1

Организация системы
  вентиляции в ОО

Использование в ОУ смешанной системы вентиляции - естественного притока
воздуха через форточки и канальной системы
вытяжки средствами естественной вентиляции (на тепловой и ветровой тяге) и искусственной (на принудительной тяге) в двух
  направлениях - вытяжной вентиляции                и
организованного притока
свежего воздуха.
Запланировано обеспечение
  достигнутого уровня деятельности.

Зам. директора по АХЧ Чобанян
  С.В.

Постоянно,
в течение учебного года

2.3.2

Регулярность проветривания
  помещений ОО

Проветривание
  помещений школе проводится в соответствии
  с гигиеническими рекомендациями (проветривание классов на каждой
перемене, проветривание рекреаций во время
урока,), в 95 % учебных помещений и в большинстве
  рекреаций имеется график
  проветривания, в графике учтена длительность
проветривания помещения в зависимости от времени года (наружной температуры воздуха)
  и объема помещения.

Зам. директора по АХЧ Чобанян
  С.В.

Постоянно,
в течение учебного года

2.3.3

Состояние дополнительной
  вентиляции в кабинете химии

Имеется вытяжной шкаф.

Зам. директора по АХЧ Чобанян
  С.В.

Постоянно,
в течение учебного года

2.3.4

Организация системы
  отопления в ОО

Система отопления функционирует нормально.
Трубы чугунные, регулярно производится текущий  ремонт, оборудован новый индивидуальный тепловой пункт (с
  возможностью регулирования отопления от наружного воздуха).
Теплоснабжение школы
  обеспечивается от центральной котельной; срок эксплуатации труб системы
  отопления школы превышает 10 лет; радиаторы расположены под оконными
  проемами.
Запланировано обеспечение
  достигнутого уровня функционирования.

Зам. директора по АХЧ Чобанян
  С.В.

Постоянно,
в течение учебного года

2.3.5

Количество учебных
  помещений в ОО, соответствующих диапазону температурных норм для учебных
  помещений

Все учебные помещения в школы соответствуют диапазону температурных норм для
   учебных помещений.
Запланировано обеспечение
  достигнутого уровня деятельности.

Зам. директора по АХЧ Чобанян
  С.В.

Постоянно,
в течение учебного года

2.3.6

Количество учебных
  помещений в ОО, обеспечивающих ежедневный контроль за температурным режимом с
  помощью настенных градусников

Во всех учебных помещениях в школы производится ежедневный контроль температурного режима с помощью настенных градусников. Запланировано
  обеспечение достигнутого уровня деятельности.

Зам. директора по АХЧ Чобанян
  С.В.

Постоянно,
в течение учебного года

2.3.7

Количество учебных
  помещений в ОО, обеспечивающих ежедневную регуляцию параметра влажности
  воздуха с помощью увлажнителей воздуха различной конструкции

Увлажнители воздуха
отсутствуют перспективный уровень: оснащение учебных помещений увлажнителями воздуха.
Запланировано обеспечение
  достигнутого уровня деятельности.

Зам. директора по АХЧ Чобанян
  С.В.

Постоянно,
в течение учебного года

Сектор 2.4. Выполнение
здоровьесберегающих требований к естественному и искусственному освещению
(диагностированный
уровень здоровьесберегающей деятельности 80% - высокий,
перспективный уровень
здоровьесберегающей деятельности - высокий).

№ критерия ПМЗСД ОО

Направления развития
  здоровьесберегающей работы ОО в соответствии с планом
методических рекомендаций

Необходимые мероприятия,
  запланированное исполнение
(реализуемый и
  перспективный уровни деятельности)

Ответственные за
  реализацию (ФИО,
методобъединение)

Сроки выполнения
  мероприятий

2.4.1

Количество учебных
  помещений в ОО  с естественной левосторонней инсоляцией (по ориентации парт)

100 % учебных помещений
  школы имеют естественную левостороннюю инсоляцию (по ориентации парт
  обучающихся по отношению к светопроёмам).
Запланировано обеспечение
  достигнутого уровня функционирования.

Зам. директора по АХЧ Чобанян
  С.В.

Постоянно,
в течение учебного года

2.4.2

Количество учебных
  помещений в ОО, соответствующих гигиеническим рекомендациям по величине
  светового коэффициента СК* (показатель естественной  освещенности)

100 % учебных помещений
  школы соответствуют гигиеническим рекомендациям по величине светового
  коэффициента СК* (показатель естественной освещенности, рассчитываемый как
  отношение застекленной площади окон к площади пола; по рекомендованным нормам
  в учебных помещениях СК допускается не ниже ¼). Запланировано
  обеспечение достигнутого уровня функционирования.

Зам. директора по АХЧ Чобанян
  С.В.

Постоянно,
в течение учебного года

2.4.3

Количество учебных
  помещений в ОО, соответствующих гигиеническим рекомендациям по типу и
  качеству искусственной  освещенности

100 % учебных помещений
  школы соответствуют гигиеническим рекомендациям по типу и качеству
  искусственной освещенности (оцениваемому по используемым в ОУ типам
  светильников и показателю нормируемых уровней освещенности). Запланировано
  обеспечение достигнутого уровня функционирования.

Зам. директора по АХЧ Чобанян
  С.В.

Постоянно,
в течение учебного года

2.4.4

Количество учебных
  помещений в ОО, в которых классные доски оборудованы софитами с
  рекомендованными типами  зеркальных светильников

В учебных помещениях
  классные доски не оборудованы софитами с рекомендованными типами зеркальных
  светильников. Запланировано увеличение достигнутого уровня (приобретение
  софитов)

Директор
В.О. Чилингарова,
Зам. директора по АХЧ Чобанян С.В.

По мере поступления
  финансирования

* СК рассчитывается как отношение
застекленной площади окон к площади пола; по рекомендованным нормам в учебных
помещениях СК допускается не ниже ¼, в рекреациях – 1/6

Сектор 2.5. Выполнение
здоровьесберегающих требований к состоянию и оборудованию учебных аудиторий
и применению в
образовательном процессе технических средств обучения
(диагностированный
уровень здоровьесберегающей деятельности 44% - средний,
перспективный уровень
здоровьесберегающей деятельности - высокий).

№ критерия ПМЗСД ОО

Направления развития
  здоровьесберегающей работы ОО в соответствии с планом
методических рекомендаций

Необходимые мероприятия,
  запланированное исполнение
(реализуемый и
  перспективный уровни деятельности)

Ответственные за
  реализацию (ФИО,
методобъединение)

Сроки выполнения
  мероприятий

2.5.1

Качество учебной мебели в
  ОО

Учебные
  кабинеты укомплектованы ростомерной маркированной
  мебелью
Перспективный уровень: замена старой мебели
на
новую.

Администрация

По мере финансирования

2.5.2

Комплектация учебной
  мебели в ОО

Количество учебной
мебели соответствует
контингенту

Администрация

ежегодно

2.5.3

Количество учебных
  кабинетов в ОО, в которых установлена ростомерная мебель

9 - кабинетов

Администрация

ежегодно

2.5.4

Количество учебных
  кабинетов в ОО, обеспеченных маркировкой ростомерной мебели номером и цветом,
  и ростовой лентой на стене классного помещения

9-  кабинетов обеспечены
  ростомерной мебелью с маркировкой

Администрация

ежегодно

2.5.5

Количество учебных
  кабинетов в ОО, в которых установлены конторки, позволяющие обучающимся часть
  учебного времени работать стоя

Конторки отсутствуют
  Перспективный уровень: приобретение конторок, позволяющих обучающимся часть
  учебного времени работать стоя

Администрация

По мере финансирования

2.5.6

Оснащение кабинета
  информатики современными компьютерными устройствами

Кабинет информатики
  оснащен современными компьютерными устройствами

Администрация, учитель
  информатики

постоянно

2.5.7

Использование в кабинете информатики
  эргономичной учебной мебели (специальных компьютерных столов и стульев),
  уменьшающих статическое напряжение

Кабинеты информатики  не
  оснащен специальными компьютерными столами, уменьшающими статическое
  напряжение.
Перспективный уровень:
  приобретение компьютерных столов, уменьшающими статическое напряжение.

Администрация, учитель
  информатики

По мере финансирования

Раздел 3
Рациональная организация
образовательного процесса и использование здоровьесберегающих технологий
при реализации образовательного
процесса в ОО.

Сектор 3.1.
Соблюдение санитарных норм, предъявляемых к организации учебного процесса
(диагностированный
уровень здоровьесберегающей деятельности 85% - высокий,
перспективный уровень
здоровьесберегающей деятельности - высокий).

№ критерия ПМЗСД ОО

Направления развития
  здоровьесберегающей работы ОО в соответствии с планом
методических рекомендаций

Необходимые мероприятия,
  запланированное исполнение
(реализуемый и
  перспективный уровни деятельности)

Ответственные за
  реализацию (ФИО,
методобъединение)

Сроки выполнения
  мероприятий

3.1.1

Соответствие в ОО
  регламентации учебной нагрузки требованиям санитарных норм по количеству
  уроков в течение учебного дня

Учебная нагрузка соответствует требованиям
санитарных норм по
  количеству уроков в течение
учебного дня
  (для каждой ступени обучения и каждого класса).
  В школе отсутствуют классные коллективы,
  имеющие превышение объема учебной нагрузки
  в течение учебного дня, в течение учебной недели,
  нарушения в распределении учебной нагрузки в
течение учебной недели, нарушения гигиенических требований к составлению расписания уроков по
чередованию
  различных предметов в режиме учебных занятий.
  Запланировано обеспечение достигнутого результата деятельности ОО

Зам.директора по УВР Сердюкова
  Е.Ю.

В течение учебного года

3.1.2

Соответствие в ОО
  регламентации учебной нагрузки требованиям санитарных норм по количеству
  уроков в течение учебной недели

Учебная нагрузка соответствует требованиям
санитарных норм по
  количеству уроков в течение
учебной недели. Запланировано обеспечение достигнутого результата деятельности ОО

Зам.директора по УВР Сердюкова
  Е.Ю.

В течение учебного года

3.1.3

Соответствие в ОО
  регламентации учебной нагрузки требованиям санитарных норм по распределению
  уроков в течение учебной недели

Учебная нагрузка соответствует требованиям санитарных норм по распределению уроков
в течение учебной
недели. Запланировано обеспечение достигнутого результата деятельности ОО.

Зам.директора по УВР Сердюкова
  Е.Ю.

В течение учебного года

3.1.4

Соответствие в ОО
  продолжительности перемен и количества больших перемен рекомендациям СанПиН

В школе продолжительность
  перемен и количество больших перемен соответствуют регламентированным
  санитарным нормам. Запланировано обеспечение достигнутого уровня деятельности.

Зам.директора по УВР Сердюкова
  Е.Ю.

В течение учебного года

3.1.5

Выполнение в расписании ОО
  рекомендации СанПиН о  наличии облегченного дня в середине учебной недели

В расписании школы выполняются рекомендации СанПиН о наличии
  облегченного дня в середине учебной
недели предусмотрен в расписании обучающихся всех ступеней обучения. Запланировано обеспечение достигнутого результата
деятельности ОО

Зам.директора по УВР Сердюкова
  Е.Ю.

В течение учебного года

3.1.6

При составлении расписания
  уроков в ОО реализовано чередование различных предметов в режиме учебных
  занятий, обеспечивающих переключение учащихся с одного вида деятельности на
  другой

При
  составлении расписания уроков в школе  реализовано
  чередование различных предметов в режиме учебных занятий, обеспечивающих
переключение учащихся с одного вида
деятельности на другой. Запланировано обеспечение достигнутого результата деятельности ОО

Зам.директора по УВР Сердюкова
  Е.Ю.

В течение учебного года

3.1.7

Соблюдение физиологических
  норм организации учебного процесса на уроках информатики

Организация учебного
  процесса на уроках информатики выполняется с учётом физиологических норм.
  Запланировано обеспечение достигнутого уровня деятельности.

Зам.директора по УВР Сердюкова
  Е.Ю.

В течение учебного года

3.1.8

Соответствие
  продолжительности выполнения обучающимися ОО домашних учебных занятий
  регламентированным санитарным нормам

Продолжительность
  выполнения обучающимися школы домашних учебных занятий соответствует регламентированным санитарным нормам
  90-100% обучающихся школы затрачивают на
выполнение
  домашних учебных заданий количество времени, соответствующее регламентированным
санитарным нормам.
  Запланировано обеспечение достигнутого результата деятельности ОО

Зам.директора по УВР Сердюкова
  Е.Ю.

В течение учебного года

3.1.9

Режим каникул в ОО

Режим каникул в школе организован в
  соответствии с рекомендациям СанПиН. Запланировано обеспечение достигнутого
  уровня деятельности.

Зам.директора по УВР Сердюкова
  Е.Ю.

В течение учебного года

3.1.10

Организация каникул в ОО

В каникулярное время в школе
  организован комплекс спортивно-оздоровительных мероприятий для обучающихся,
  проводятся спортивные праздники, соревнования, имеется возможность выездов на
  природу. Запланировано обеспечение достигнутого уровня деятельности.

Зам.директора по УВР Сердюкова
  Е.Ю.

В течение учебного года

Сектор 3.2.
Применение здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе.
(диагностированный
уровень здоровьесберегающей деятельности  95 % - высокий,
перспективный уровень
здоровьесберегающей деятельности - высокий).

№ критерия ПМЗСД ОО

Направления развития
  здоровьесберегающей работы ОО в соответствии с планом
методических рекомендаций

Необходимые мероприятия,
  запланированное исполнение
(реализуемый и
  перспективный уровни деятельности)

Ответственные за
  реализацию (ФИО,
методобъединение)

Сроки выполнения
  мероприятий

3.2.1

Наиболее распространенные
  здоровьесберегающие приемы, используемые в ОО

Применение разнообразных приемов
  здоровьесберегающей деятельности:
- технологии физкультуры и спорта,
-формирование у обучающихся культуры
  здорового образа жизни,
- реабилитационные мероприятия,
-работа с семьей - пропаганда
  здорового способа жизни через систему занятий в родительском лектории
-обучение педагогического
  коллектива в условиях инновационного ОО
Запланировано обеспечение
  достигнутого уровня деятельности.

Педагоги

В течении учебного года

3.2.2

Обеспечение педагогами ОО
  контроля за посадкой обучающихся за партами с учётом их состояния здоровья

Педагоги школы в ходе
  образовательного процесса обеспечивают процедуры контроля за осанкой
  обучающихся во время урока и выполняют требования к профилактике утомления
  обучающихся путем организации в ходе урока физкультурных пауз. Запланировано
  улучшение достигнутого уровня деятельности школы

Педагоги

В течении учебного года

3.2.3

Использование в ОО
  педагогических приемов индивидуального подхода к обучающимся с ослабленными показателями здоровья

90-100% педагогов в ходе
  образовательного процесса обеспечивают индивидуальный подход к обучающимся с ослабленными показателями здоровья. Запланировано
  улучшение достигнутого уровня

Администрация,
  руководители МО, учителя-предметники

В течение учебного года

3.2.4

Учёт педагогами ОО
  психофизиологических аспектов здоровьесберегающей организации учебного процесса

90-100% педагогов в ходе
  образовательного процесса
учитывают
  психофизиологические аспекты здоровьесберегающей организации учебного
  процесса

Администрация,
  руководители МО, учителя-предметники

В течение учебного года

3.2.5

Выполнение педагогами ОО
  психофизиологических требований подбора форм и методов преподавания,
  адекватных возрасту обучающихся

Использование в
  образовательной деятельности форм и методов преподавания, адекватных возрасту
  обучающихся. Контроль со стороны администрации за выполнением
  психофизиологических требований подбора форм и методов преподавания.
Запланировано обеспечение
  достигнутого результата деятельности

Классные руководители,
  учите ля-предметники

В течение учебного года

3.2.6

Выполнение педагогами ОО
  принципов грамотного подбора оптимальных показателей темпа и ритма уроков

Принципы грамотного
  подбора оптимальных показателей темпа и ритма уроков выполняются педагогами
  школы в полном объеме.
Запланировано обеспечение
  достигнутого результата деятельности

Администрация, руководители
  МО, учителя-предметники

В течение учебного года

3.2.7

Выполнение педагогами ОО
  психофизиологических требований к сменности видов деятельности на уроке

Психофизиологические
  требования к сменности видов деятельности на уроке выполняются педагогами школы
  в полном объеме. Посещение уроков администрацией. Запланировано улучшение
  достигнутого уровня

Администрация,
  руководители МО, учителя-предметники

В течение учебного года

3.2.8

Обеспечение педагогами ОО
  процедур контроля за осанкой обучающихся

Педагоги школы  четко
  соблюдают  процедуру контроля за осанкой обучающихся.

Учителя-предметники,
  классные руководители

В течение учебного года

3.2.9

Выполнение педагогами ОО
  требований к профилактике утомления обучающихся и снятию напряжения от
  статичной позы во время урока, организации в ходе урока физкультурных пауз

Организации в ходе урока
  физкультурных пауз. Педагогии придерживаются регламентированной длительности
  основных видов учебной деятельности обучающихся на уроках

Администрация,
  руководители МО, учителя-предметники

В течение учебного года

3.2.10

Выполнение педагогами ОО
  санитарно-гигиенических требований к организации урока (проветривание класса,
  чистота кабинета, уровень влажности и температурный режим и т.д .– комплекс
  условий, прописанных в санитарных правилах)

Педагоги школы
выполняют санитарно- гигиенические требования к организации урока: проветривание
  класса осуществляется согласно графика проветривания в каждом кабинете.
Температурный
  режим в учебных кабинетах ежедневно находится на контроле у директора школы.
Запланировано обеспечение достигнутого результата деятельности ОО

Администрация,
  руководители МО, учителя-предметники

В течение учебного года

3.2.11

Обеспечение учителями
  процедур своевременного искусственного освещения по рядам

   Учителя школы        контролирую искусственное освещение кабинетов по рядам

Педагоги

В течении учебного года

3.2.12

Соблюдение педагогами ОО
  регламентированной длительности основных видов учебной деятельности
  обучающихся на уроках

Учителя школы в
ходе урока производят смену основных видов
учебной деятельности обучающихся
Запланировано обеспечение достигнутого результата деятельности ОО

Педагоги

В течении учебного года

3.2.13

Длительность применения на
  уроке ТСО (в среднем по школе)

Длительность применения на
  уроке ТСО (в среднем по школе из расчета на один классный коллектив)
  составляет менее 25 % времени урока. Запланировано обеспечение достигнутого
  уровня деятельности.

Педагоги

В течении учебного года

3.2.14

Регламентация учителем
  информатики длительности непрерывной работы обучающихся за ПК в
  соответствии с возрастными нормами

Учителя информатики контролируют длительности непрерывной работы обучающихся за ПК в соответствии с возрастными нормами. Учитель информатики строго
следит за выполнением рекомендованной длительности непрерывной работы обучающихся за ПК в соответствии с возрастными нормами, урок информатики дважды
прерывается
физкультминутками.

Учитель информатики

В течении учебного года

3.2.15

Проведение учителем
  информатики с обучающимися специальных упражнений для профилактики
  зрительного утомления

Учителя информатики проводят с обучающимися специальные упражнения для   профилактики зрительного утомления. учитель контролирует положение всех обучающихся за   компьютером, обращая
внимание на расстояние от глаз обучающихся до монитора. Учителя
информатики проводят по 4-5 упражнений офтатьмотренажа (гимнастика для глаз) в
течение каждого урока со всеми
обучающимися.

Учитель информатики

В течении учебного года

Сектор 3.3.
Психологические основы здоровьесберегающей организации учебного процесса
(диагностированный
уровень здоровьесберегающей деятельности  100 % - высокий,
перспективный уровень
здоровьесберегающей деятельности - высокий).

№ критерия ПМЗСД ОО

Направления развития
  здоровьесберегающей работы ОО в соответствии с планом
методических рекомендаций

Необходимые мероприятия,
  запланированное исполнение
(реализуемый и
  перспективный уровни деятельности)

Ответственные за
  реализацию (ФИО,
методобъединение)

Сроки выполнения
  мероприятий

3.3.1

Психологическая атмосфера
  урока, стиль общения учителя как составляющие здоровьесберегающей
  организации урока

95% педагогов школы при
  организации образовательного процесса обеспечивают реализацию принципов
  позитивной психологической атмосферы уроков. Запланировано обеспечение
  достигнутого уровня деятельности.

Педагоги

В течение учебного года

3.3.2

Использование в
  образовательном процессе (в структуре уроков) психологических приемов,
  направленных на улучшение эмоционального фона урока

95% педагогов школы используют
  на уроках психологические приемы,  эмоциональные разрядки, направленные на
  улучшение эмоционального фона урока. Запланировано обеспечение достигнутого
  уровня деятельности.

Педагоги

В течение учебного года

3.3.3

Учет в здоровьеохранной
  деятельности ОО факторов психолого-педагогического воздействия учителя на
  обучающихся

В здоровьеохранной деятельности ОО учитываются факторы психолого-педагогического
   воздействия учителя на
  обучающихся.
Запланировано обеспечение достигнутого результата деятельности ОО

Педагог- психолог
Никольская Т.В., педагоги

В течение учебного года

3.3.4

Контроль со стороны
  педагогов ОО за возникновением на уроках дезадаптационных состояний
  обучающихся, их предотвращение

90-100% педагогов ОО обеспечивают контроль за возникновением на   уроках
   дезадаптационных состояний обучающихся, предотвращают данные
состояния психолого-педагогическими приемами и технологиями.
Запланировано обеспечение достигнутого результата деятельности ОО

Педагоги

В течение учебного года

3.3.5

Построение образовательного
  процесса в ОО на основе технологий индивидуализации обучения

90-100% педагогов ОУ при организации образовательного процесса используют технологии индивидуализации обучения

Педагоги

В течение учебного года

3.3.6

Использование в ОО при
  разработке технологий индивидуализации обучения данных психологической
  диагностики

90-100% педагогов ОУ учитывают данные психологической диагностики о личностных особенностях обучающихся.
Запланировано обеспечение достигнутого результата деятельности ОО

Педагог- психолог
Никольская Т.В., педагоги

В течение учебного года

Раздел 4
Реализация
здоровьесберегающих технологий физкультуры и спорта в здоровьеохранной
деятельности ОО.

Сектор 4.1.  Состояние
физкультурно-спортивного комплекса ОО
(диагностированный уровень
здоровьесберегающей деятельности 33% - репродуктивный,
перспективный уровень
здоровьесберегающей деятельности - средний).

№ критерия ПМЗСД ОО

Направления развития
  здоровьесберегающей работы ОО в соответствии с планом
методических рекомендаций

Необходимые мероприятия,
  запланированное исполнение
(реализуемый и
  перспективный уровни деятельности)

Ответственные за
  реализацию (ФИО,
методобъединение)

Сроки выполнения
  мероприятий

4.1.1

Организация и оснащение
  спортивного комплекса ОО на территории пришкольного участка

На территории пришкольного
  участка школы размещены: баскетбольная площадка, волейбольная площадка и
  футбольное поле, которые оборудованы полным комплексом спортивных сооружений
  необходимые для проведения занятий по данным видам спорта.
Запланировано проведение
  работы по обновлению спортивных сооружений.
При наличии денежных
  средств физкультурно-спортивная
  зона ,будет оборудована специальным (тартановым) покрытием и полным
  комплексом спортивных сооружений.

Директор В.О. Чилингарова,
  заместитель директора по АХЧ Чобанян С.В.

По мере выделения
  материальных средств

4.1.2

Обеспеченность ОО
  физкультурно-спортивным  залом

В школе имеется
  тренажерный зал и кабинет ЛФК. Запланировано обеспечение достигнутого уровня
  деятельности.

Директор В.О. Чилингарова,
  заместитель директора по АХЧ Чобанян С.В.

По мере выделения
  материальных средств

4.1.3

Оснащение
  физкультурно-спортивного зала ОО

50-60%
  - оснащение физкультурно-спортивного зала:
ОО оснащена всем необходимым инвентарём и оборудованием для выполнения учебной программы и программы внеурочной деятельности по
  физическому  воспитанию
  Запланировано проведение работы по обновлению спортивного инвентаря (приобретение
спортивного инвентаря),
  увеличение показателя до 75%

Директор В.О. Чилингарова,
  заместитель директора по АХЧ Чобанян С.В., учитель физической культуры

По мере выделения
  материальных средств

4.1.4

Обеспеченность
  физкультурно-спортивного комплекса ОО  вспомогательными помещениями

100% - наличие дополнительных помещений физкультурно-спортивного назначения: ОО имеет дополнительные помещения для хранения инвентаря и тренажёрную комнату

Директор В.О. Чилингарова,
  заместитель директора по АХЧ Чобанян С.В.

По мере выделения
  материальных средств

4.1.5

Наличие в ОО
  дополнительных помещений физкультурно-спортивного назначения

В школе нет дополнительных
  помещений физкультурно-спортивного назначения. Запланировано обеспечение
  достигнутого уровня деятельности.

Директор В.О. Чилингарова

4.1.6

Обеспеченность
  физкультурно-спортивного комплекса ОО  бассейном

Физкультурно-спортивный
  комплекс школы не обеспечен бассейном

Директор Чилингарова В.О.

Сектор 4.2.
Организация уроков физвоспитания в ОО
(диагностированный
уровень здоровьесберегающей деятельности 57% - средний,
перспективный уровень
здоровьесберегающей деятельности - высокий).

№ критерия ПМЗСД ОО

Направления развития
  здоровьесберегающей работы ОО в соответствии с планом
методических рекомендаций

Необходимые мероприятия,
  запланированное исполнение
(реализуемый и
  перспективный уровни деятельности)

Ответственные за
  реализацию (ФИО,
методобъединение)

Сроки выполнения
  мероприятий

4.2.1

Квалификация педагогов
  физвоспитания ОО

Учитель физкультуры, работающий в
  школе, имеет средне-специальное образование по специальности «учитель
  физвоспитания»,
Запланировано обеспечение
  достигнутого уровня деятельности.

Директор
Чилингарова В.О.
Зам. директора
 по УВР
 Сердюкова Е.Ю.

В течение учебного года

4.2.2

Разделение обучающихся ОО
  по медицинским группам для занятий физической культурой  и организация уроков
  физкультуры с обучающимися разных медицинских групп

50-52% - разделение обучающихся ОО по медицинским группам для занятий
физической культурой
Запланирована организация уроков физкультуры с обучающимися разных
медицинских групп до показателя 70-75%

Медсестра – инструктор
  ЛФК, учитель физкультуры

В течение учебного года

4.2.3

Количество уроков
  физкультуры в неделю в ОО

Проведение более 3 уроков
  физкультуры в неделю с обучающимися разных ступеней обучения. Запланировано
  обеспечение достигнутого уровня деятельности.

Зам. директора по УВР Сердюкова
  Е.Ю.

В течение учебного года

4.2.4

Использование прикладных
  упражнений (ходьба на лыжах, езда на велосипеде, занятия плаванием) при
  организации занятий физической культурой в ОО

Прикладные упражнения
  (восточные единоборства, ходьба на лыжах, плавание, езда на велосипеде) при
  организации занятий физической культурой в ОУ не используются

Директор
Чилингарова В.О.

В течение учебного года

Сектор 4.3.
Физвоспитание в режиме дня школы
(диагностированный
уровень здоровьесберегающей деятельности  70 % - высокий,
перспективный уровень
здоровьесберегающей деятельности - высокий).

№ критерия ПМЗСД ОО

Направления развития
  здоровьесберегающей работы ОО в соответствии с планом
методических рекомендаций

Необходимые мероприятия,
  запланированное исполнение
(реализуемый и
  перспективный уровни деятельности)

Ответственные за
  реализацию (ФИО,
методобъединение)

Сроки выполнения
  мероприятий

4.3.1

Организация гимнастики
  до занятий в ОО

Гимнастика до занятий в
  школе с обучающимися проводится. Запланировано обеспечение достигнутого
  уровня деятельности.

Учитель физкультуры

В течение учебного года

4.3.2

Регулярность проведения
гимнастики до занятий в ОО

Гимнастика до занятий в
  школе проводится регулярно и в течение всего учебного года (в теплое время
  года на территории пришкольного участка, в холодное время года – в
  рекреации). Запланировано улучшение достигнутого уровня деятельности.

Учитель физкультуры.
Педагоги

В течение учебного года

4.3.3

Организация физкультурных
  пауз на уроках

90%
  - организация физкультурных пауз на уроках.
Запланировано проведение и
  организация физкультурных пауз до показателя 95%

Педагоги

В течение учебного года

4.3.4

Регулярность проведения
физкультурных пауз на уроках

80% - регулярность
  проведения физкультурных пауз на уроках.
Запланировано
  проведение и организация физкультурных пауз до показателя 90%

Педагоги

В течение учебного года

4.3.5

Организация динамических
  перемен в течение учебного дня

95% - организация динамических перемен.
Запланировано
  увеличение динамических перемен в
  течении учебного дня до показателя 100%

Педагоги

В течение учебного года

4.3.6

Регулярность проведения
динамических перемен  в течение учебного дня

95% -
  регулярность проведения динамических перемен. Запланировано проведение
динамических перемен в течение
  учебного дня до показателя 100%

Педагоги

В течение учебного года

4.3.7

Организация спортивного
  часа в режиме школы полного дня

90-92%
  - организация спортивного часа в режиме
  школы. Запланировано проведение спортивного
  часа в течение учебного дня до увеличения показателя 95-100%

Педагоги

В течение учебного года

4.3.8

Регулярность проведения
спортивного часа в режиме школы полного дня

90-92%
  - регулярность проведения спортивного часа в режиме школы Запланировано
увеличение регулярности проведение
спортивного
  часа в течение учебного дня до показателя 95-100%

Педагоги

В течение учебного года

Сектор 4.4.
Внеклассная физкультурно-спортивная работа
(диагностированный
уровень здоровьесберегающей деятельности 26% - репродуктивный,
перспективный уровень
здоровьесберегающей деятельности - средний).

№ критерия ПМЗСД ОО

Направления развития
  здоровьесберегающей работы ОО в соответствии с планом
методических рекомендаций

Необходимые мероприятия,
  запланированное исполнение
(реализуемый и
  перспективный уровни деятельности)

Ответственные за
  реализацию (ФИО,
методобъединение)

Сроки выполнения
  мероприятий

4.4.1

Наличие в ОО спортивных
  секций и физкультурно-оздоровительных кружков для обучающихся

Работа спортивных секций и
  физкультурно-оздоровительных кружков не организована.
Запланирована организация
  работы физкультурно – оздоровительных кружков.

Зам.директора по УВР
  Сердюкова Е.Ю.
Учитель физкультуры

В течение учебного года

4.4.2

Посещаемость спортивных
  секций обучающимися ОО

Запланировано вовлечение
  обучающихся в работу физкультурно – оздоровительных кружков.

Зам.директора по УВР
  Сердюкова Е.Ю.
Учитель физкультуры

В течение учебного года

4.4.3

Организация и
  периодичность школьных спортивных соревнований, спартакиад

Школьные спортивные
  соревнования проводятся каждую четверть, носят массовый общешкольный
  характер. Запланировано обеспечение достигнутого уровня деятельности.

Зам.директора по УВР
  Сердюкова Е.Ю.
Учитель физкультуры

В течение учебного года

4.4.4

Участие спортивных команд
  школы в районных, городских, областных  соревнованиях

Школьные спортивные
  команды отсутствуют.

Зам.директора по УВР
  Сердюкова Е.Ю.,
учитель физкультуры

В течение учебного года

4.4.5

Оценка эффективности
  физического воспитания в школе по показателям количества призовых мест обучающихся
  в спортивных соревнованиях

Школа не принимает участия
  в районных, городских, областных  соревнованиях

Зам.директора по УВР
  Сердюкова Е.Ю.
Учитель физкультуры

В течение учебного года

4.4.6

Организация и
  периодичность школьных спортивных праздников, дней здоровья и спорта

Школьные спортивные
  праздники, дни здоровья проводятся в каждой учебной четверти.  Запланировано
  улучшение достигнутого уровня работы, путём проведения школьных спортивных
  праздников, дней здоровья и спорта ежемесячно.

Зам.директора по УВР
  Сердюкова Е.Ю.
Учитель физкультуры

В течение учебного года

4.4.7

Массовость и  характер
  организации школьных спортивных праздников, дней здоровья и спорта в ОО

Школьные спортивные
  праздники, дни здоровья проводятся на территории школы, с организацией
  спортивных эстафет и викторин  участвуют все обучающиеся школы. Запланировано
  обеспечение достигнутого уровня деятельности.

Зам.директора по УВР
  Сердюкова Е.Ю.
Учитель физкультуры

В течение учебного года

Сектор 4.5. Контроль
за выполнением обучающимися ОО нормативов двигательной активности
(диагностированный
уровень здоровьесберегающей деятельности 54% - средний,
перспективный уровень
здоровьесберегающей деятельности - высокий).

№ критерия ПМЗСД ОО

Направления развития
  здоровьесберегающей работы ОО в соответствии с планом
методических рекомендаций

Необходимые мероприятия,
  запланированное исполнение
(реализуемый и
  перспективный уровни деятельности)

Ответственные за
  реализацию (ФИО,
методобъединение)

Сроки выполнения
  мероприятий

4.5.1

Ведение обучающимися ОО
  индивидуальных дневников физической подготовленности с целью формирования
  навыков контроля собственного физического состояния и выполнения нормативов
  физической подготовленности

40-45%
  - ведение обучающимися ОО индивидуальных дневников физической
подготовленности. Запланировано увеличить массовость ведения обучающимися
индивидуальных дневников
  физической подготовленности до показателя 75%

Учитель физического
  воспитания

В течение учебного года

4.5.2

Контроль со стороны
  учителя физкультуры  за достаточностью объема суточной нормы двигательной
  активности обучающихся

60-70% - контроль со стороны учителя
физкультуры за объемом
суточной нормы двигательной активности обучающихся. Запланировано увеличить контроль со стороны учителя
физкультуры за объемом
суточной
нормы двигательной активности   обучающихся до показателя 75%

Учитель физического
  воспитания

В течение учебного года

4.5.3

Количество обучающихся,
  ежедневно занимающихся активными физическими упражнениями (в том числе
  самостоятельно, в домашних условиях)

75% количество обучающихся, ежедневно занимающихся активными физическими упражнениями (в том числе самостоятельно, в домашних условиях). Запланировано увеличить количество         обучающихся         ежедневно занимающихся активными физическими упражнениями до показателя 80%

Учитель физического
  воспитания

В течение учебного года

4.5.4

Ежедневная
  продолжительность занятий активными физическими упражнениями обучающимися
  всех ступеней обучения

60-85%
   -ежедневная    продолжительность занятий активными физическими упражнениями, обучающимися
  всех ступеней обучения (2 часа). Запланировано
  увеличить ежедневную продолжительность
  занятий                                     активными физическими упражнениями обучающимися (до
2,5-3 часов)
до показателя 75%

Учитель физического
  воспитания

В течение учебного года

Сектор 4.6.
Комплексная оценка физической подготовленности обучающихся ОО
(диагностированный
уровень здоровьесберегающей деятельности  30 % - репродуктивный,
перспективный уровень
здоровьесберегающей деятельности – средний)

№ критерия ПМЗСД ОО

Направления развития
  здоровьесберегающей работы ОО в соответствии с планом
методических рекомендаций

Необходимые мероприятия,
  запланированное исполнение
(реализуемый и
  перспективный уровни деятельности)

Ответственные за
  реализацию (ФИО,
методобъединение)

Сроки выполнения
  мероприятий

4.6.1

Обеспечение учителем
  физвоспитания совместно со средним медицинским работником ОО мониторинга
  эффективности физического воспитания в ОО

Мониторинг эффективности
  физического воспитания в школе проводится учителем физвоспитания, охватывает
  всех обучающихся и включает весь комплекс обязательных и дополнительных
  показателей оценки физической подготовленности обучающихся. Запланировано
  улучшение достигнутого уровня путём привлечения медсестры к мониторингу
  эффективности физического воспитания в школе.

Медсестры,
 учитель физического
  воспитания

В течение учебного года

4.6.2

Обобщенный показатель
  качества выполнения обучающимися ОО (1-й, 2-й и 3-й ступеней обучения)
  комплекса физических тестов, направленных на диагностику силовых
  характеристик обучающихся

Обобщенный показатель
  качества выполнения обучающимися школы комплекса физических тестов,
  направленных на диагностику силовых характеристик из обязательного и
  дополнительного перечней физических тестов для оценки показателей физической
  подготовленности, демонстрирует, что
65 % обучающихся школы
  выполняют комплекс данных физических тестов на высоком и выше среднего уровне
  физической подготовленности (в соответствии со стандартом шкалы оценок
  физической подготовленности обучающихся). Запланировано проведение
  учебно-тренировочной работы по  улучшению достигнутого показателя до уровня
  75 % обучающихся.

Руководитель ШМО,
учитель физической
  культуры

В течение учебного года

4.6.3

Обобщенный показатель
  качества выполнения обучающимися ОО (1-й, 2-й и 3-й ступеней обучения)
  комплекса физических тестов, направленных на диагностику скоростных
  характеристик обучающихся

Обобщенный
  показатель качества выполнения обучающимися школы   комплекса физических
  тестов, направленных на диагностику  скоростных характеристик из
  обязательного и дополнительного перечней физических тестов для оценки
  показателей физической подготовленности, демонстрирует, что 65  % обучающихся
  школы выполняют комплекс данных физических тестов на высоком и выше среднего
  уровне физической подготовленности (в соответствии со стандартом шкалы оценок
  физической подготовленности обучающихся). Запланировано проведение
  учебно-тренировочной работы по  улучшению достигнутого показателя до уровня
  75 % обучающихся.

Руководитель ШМО,
учитель физической
  культуры

В течение учебного года

4.6.4

Обобщенный показатель
  качества выполнения обучающимися ОО (1-й, 2-й и 3-й ступеней обучения)
  комплекса физических тестов, направленных на диагностику динамической
  выносливости обучающихся

Обобщенный показатель
  качества выполнения обучающимися школы  комплекса физических тестов,
  направленных на диагностику динамической выносливости из обязательного и
  дополнительного перечней физических тестов для оценки показателей физической
  подготовленности, демонстрирует, что 55 % обучающихся школы выполняют
  комплекс данных физических тестов на высоком и выше среднего уровне
  физической подготовленности (в соответствии со стандартом шкалы оценок
  физической подготовленности обучающихся). Запланировано проведение
  учебно-тренировочной работы по  улучшению достигнутого показателя до уровня
  65 % обучающихся

Руководитель ШМО,
учитель физической
  культуры

В течение учебного года

4.6.5

Обобщенный показатель
  качества выполнения обучающимися ОО (1-й, 2-й и 3-й ступеней обучения)
  комплекса физических тестов, направленных на диагностику силовой выносливости
  обучающихся

Обобщенный показатель
  качества выполнения обучающимися школы   комплекса физических тестов,
  направленных на диагностику силовой выносливости, из обязательного и
  дополнительного перечней физических тестов для оценки показателей физической
  подготовленности, демонстрирует, что 60  % обучающихся школы выполняют
  комплекс данных физических тестов на высоком и выше среднего уровне
  физической подготовленности (в соответствии со стандартом шкалы оценок
  физической подготовленности обучающихся). Запланировано проведение
  учебно-тренировочной работы по  улучшению достигнутого показателя до уровня
  75 % обучающихся.

Руководитель ШМО,
учитель физической
  культуры

В течение учебного года

4.6.6

Обобщенный показатель
  качества выполнения обучающимися ОО (1-й, 2-й и 3-й ступеней обучения)
  комплекса физических тестов, направленных на диагностику статической
  выносливости обучающихся

Обобщенный показатель
  качества выполнения обучающимися школы   комплекса физических тестов,
  направленных на диагностику статической выносливости из обязательного и
  дополнительного перечней физических тестов для оценки показателей физической
  подготовленности, демонстрирует, что 65  % обучающихся школы выполняют
  комплекс данных физических тестов на высоком и выше среднего уровне
  физической подготовленности (в соответствии со стандартом шкалы оценок
  физической подготовленности обучающихся). Запланировано проведение
  учебно-тренировочной работы по  улучшению достигнутого показателя до уровня
  75 % обучающих

Руководитель ШМО,
учитель физической
  культуры

В течение учебного года

4.6.7

Обобщенный показатель
  качества выполнения обучающимися ОО (1-й, 2-й и 3-й ступеней обучения)
  комплекса физических тестов, направленных на диагностику гибкости обучающихся

Обобщенный показатель
  качества выполнения обучающимися школы комплекса физических тестов,
  направленных на диагностику гибкости из обязательного и дополнительного
  перечней физических тестов для оценки показателей физической
  подготовленности, демонстрирует, что 65  % обучающихся школы выполняют
  комплекс данных физических тестов на высоком и выше среднего уровне
  физической подготовленности (в соответствии со стандартом шкалы оценок
  физической подготовленности обучающихся). Запланировано проведение
  учебно-тренировочной работы по  улучшению достигнутого показателя до уровня
  70 % обучающихся

Руководитель ШМО,
учитель физической
  культуры

В течение учебного года

4.6.8

Обобщенный показатель
  качества выполнения обучающимися ОО (1-й, 2-й и 3-й ступеней обучения)
  комплекса физических тестов, направленных на диагностику координации движений
  обучающихся

Обобщенный показатель
  качества выполнения обучающимися школы  комплекса физических тестов,
  направленных на диагностику координации движений из обязательного и
  дополнительного перечней физических тестов для оценки показателей физической
  подготовленности, демонстрирует, что 65 % обучающихся школы выполняют
  комплекс данных физических тестов на высоком и выше среднего уровне
  физической подготовленности (в соответствии со стандартом шкалы оценок
  физической подготовленности обучающихся). Запланировано проведение учебно-тренировочной
  работы по  улучшению достигнутого показателя до уровня 75 % обучающих

Руководитель ШМО,
учитель физической
  культуры

В течение учебного года

4.6.9

Обобщенный показатель
  качества выполнения обучающимися ОО (1-й, 2-й и 3-й ступеней обучения)
  комплекса физических тестов, направленных на диагностику статического
  равновесия обучающихся

Обобщенный показатель
  качества выполнения обучающимися школы  комплекса физических тестов,
  направленных на диагностику статического равновесия из обязательного и
  дополнительного перечней физических тестов для оценки показателей физической
  подготовленности, демонстрирует, что 65  % обучающихся школы выполняют
  комплекс данных физических тестов на высоком и выше среднего уровне
  физической подготовленности (в соответствии со стандартом шкалы оценок
  физической подготовленности обучающихся). Запланировано проведение
  учебно-тренировочной работы по  улучшению достигнутого показателя до уровня
  75 % обучающих

Руководитель ШМО,
учитель физической
  культуры

В течение учебного года

4.6.10

Динамика обобщенных
  показателей комплексной оценки физической подготовленности обучающихся по
  физическим тестам, выявленная средствами продольно-срезовых исследований –
  т.е. по изменению показателей одних и тех же обучающихся за годы учебы в ОО
  (период наблюдения составляет не менее 3-х лет)

Обобщенные показатели
  комплексной оценки физической подготовленности обучающихся, выявленные
  средствами продольно-срезовых (лонгитюдных) исследований (т.е. по изменению
  показателей одних и тех же обучающихся за годы учебы в школе) демонстрируют,
  что 65 % обучающихся школы имеют благоприятную динамику прироста оцениваемых
  показателей. Запланировано проведение учебно-тренировочной работы по
  улучшению достигнутого показателя до уровня 75 % обучающих.

Руководитель ШМО,
учитель физической
  культуры

В течение учебного года

4.6.11

Динамика обобщенных
  показателей комплексной оценки физической подготовленности обучающихся по
  физическим тестам, выявленная средствами поперечных срезовых исследований –
  т.е. по изменению показателей обучающихся разных лет функционирования ОО
  (например, сравнение обобщенных по ОО показателей текущего учебного года, год
  назад и 2 года назад)

Обобщенные показатели
  комплексной оценки физической подготовленности обучающихся, выявленные средствами
  поперечных срезовых исследований (т.е. по изменению показателей обучающихся
  разных лет функционирования школы), сравниваемые по данным последних 3-х и
  более лет, демонстрируют рост показателей физической подготовленности более
  чем на 1,5% в год. Запланировано проведение учебно-тренировочной работы по
  улучшению достигнутого показателя до 2% .

Руководитель ШМО,
учитель физической
  культуры

В течение учебного года

Раздел 5
Образовательная и
воспитательная работа по организации системы формирования приоритетов
здорового образа жизни
обучающихся.

Сектор 5.1.
Организация образовательной работы в ОО в рамках учебных дисциплин
здоровьеохранного блока
(диагностированный
уровень здоровьесберегающей деятельности 56% - средний,
перспективный уровень
здоровьесберегающей деятельности - высокий).

№ критерия ПМЗСД ОО

Направления развития
  здоровьесберегающей работы ОО в соответствии с планом
методических рекомендаций

Необходимые мероприятия,
  запланированное исполнение
(реализуемый и
  перспективный уровни деятельности)

Ответственные за
  реализацию (ФИО,
методобъединение)

Сроки выполнения
  мероприятий

5.1.1

Включение в учебный план
  ОО учебных дисциплин здоровьеохранного блока

В учебном плане школы нет
  специальных учебных дисциплин здоровьеохранного блока. Запланировано
  улучшение достигнутого уровня деятельности.

Зам. директора по ВР Митрошина
  Л.В.

В течение учебного года

5.1.2

Организация в ОУ обучения
  оздоровительной направленности в форме учебных модулей в рамках преподавания
  дисциплин общеобразовательного цикла (биологии, ОБЖ и др.)

В учебном плане школы нет
  учебных дисциплин психологического блока оздоровительной направленности.
  Запланировано улучшение достигнутого уровня деятельности.

Зам.
  директора по ВР Митрошина Л.В.

В течение учебного года

5.1.3

Организация на базе ОУ
  лектория для обучающихся по вопросам организации гигиенического воспитания и
  здорового образа жизни, проводимого  педагогами ОУ или приглашенными
  специалистами

На
  базе школы сотрудниками МБУЗ Детская поликлиника №1 города Ростова-на-Дону Первомайского
  района» проводятся лектории для обучающихся
  по вопросам организации гигиенического воспитания. Запланировано обеспечение достигнутого
результата деятельности

Зам.
  директора по ВР Митрошина Л.В.

В течение учебного года

5.1.4

Оснащение школьной
  библиотеки литературой по культуре здоровья для обучающихся

Школьная библиотека
  оснащена литературой по культуре
  здоровья для обучающихся. Запланировано пополнение
  школьной библиотеки литературой по культуре здоровья для обучающихся

Зам.
  директора по ВР Митрошина Л.В.

В течение учебного года

5.1.5

Размещение в учебных
  аудиториях и на стендах в рекреациях информационных листовок и другой
  наглядной информации по вопросам формирования ЗОЖ обучающихся.

На стендах
в рекреациях и в учебных
кабинетах размещены    информационные    листовки    по вопросам формирования ЗОЖ.
Запланировано обеспечение
  достигнутого результата деятельности

Зам.
  директора по ВР Митрошина Л.В.

В течение учебного года

5.1.6

Наличие и периодическое
  обновление информации, посвященной проблемам сохранения здоровья, организации
  и ведения ЗОЖ на сайте ОО

На
   сайте   школы   имеется    информация, посвященной проблемам сохранения здоровья, организации и ведения ЗОЖ. Запланировано периодическое обновление
информации,         посвященной         проблемам сохранения    здоровья,    организации
   и    ведение ЗОЖ на сайте ОО

Зам.
  директора по ВР Митрошина Л.В.,
педагог-психолог
  Никольская Т.В., социальный педагог
Медведева Е.В., заведующие
  кабинетами

В течение учебного года

5.1.7

Виды электронных средств
  обучения, используемые в рамках предметов здоровьеохранного блока

Компьютерное
  оборудование, информационные электронные
  средства обучения используются в рамках предметов здоровьеохранного блока.
Запланировано обеспечение
  достигнутого результата деятельности

Социальный педагог
Медведева Е.В., учитель информатики
  Колесникова С.М.

В течение учебного года

5.1.8

Разработка обучающимися
  электронных учебных презентаций по проблемам ЗОЖ и  профилактики вредных
  привычек в рамках проектных заданий предметов здоровьеохранного блока

Разработка электронных
  учебных презентаций по проблемам ЗОЖ и профилактики вредных привычек в рамках
  дисциплин общеобразовательного цикла проводится обучающимися. Запланировано
  обеспечение достигнутого уровня деятельности.

Зам. директора по ВР
  Митрошина Л.В.,  педагоги

В течение учебного года

5.1.9

Участие обучающихся в
  научно-исследовательской деятельности в рамках дисциплин здоровьеохранного
  блока (разработка обучающимися проектных работ по здоровьеохранной тематике,
  участие в олимпиадах, конференциях школьников,  научно-исследовательских
  клубах для обучающихся  и т.д.)

В образовательной
  программе школы в рамках  дисциплин общеобразовательного цикла не предусмотрена
  научно-исследовательская деятельность обучающихся. Запланировано улучшение
  достигнутого уровня деятельности.

Педагоги

В течение учебного года

Сектор 5.2.
Организация  воспитательной работы в ОО в области формирования культуры ЗОЖ
обучающихся
(диагностированный
уровень здоровьесберегающей деятельности 50% - средний,
перспективный уровень
здоровьесберегающей деятельности - высокий).

№ критерия ПМЗСД ОО

Направления развития
  здоровьесберегающей работы ОО в соответствии с планом
методических рекомендаций

Необходимые мероприятия,
  запланированное исполнение
(реализуемый и перспективный
  уровни деятельности)

Ответственные за
  реализацию (ФИО,
методобъединение)

Сроки выполнения
  мероприятий

5.2.1

Наличие в ОО разработанной
  программы воспитательной работы, направленной на формирование культуры
  здоровья учащихся, предупреждению вредных привычек.

В школе разработана программа воспитательной работы, направленная на формирование культуры здоровья учащихся, предупреждение вредных привычек. Запланировано обеспечение
  достигнутого уровня деятельности

Зам. директора по ВР Митрошина
  Л.В., педагоги

В течение учебного года

5.2.2

Преемственность
  воспитательных программ и мероприятий в области формирования культуры ЗОЖ и
  санитарного просвещения обучающихся

Воспитательные программы и мероприятия в области формирования культуры ЗОЖ и санитарного просвещения обучающихся имеют систематический характер и обеспечивают преемственность воспитательных программ. Запланировано обеспечение достигнутого
результата деятельности

Зам. директора по ВР Митрошина
  Л.В.

В течение учебного года

5.2.3

Наличие в программе
  воспитательной работы ОО в области формирования культуры ЗОЖ обучающихся
  мероприятий художественно-творческой направленности

В программе воспитательной работы в области формирования культуры ЗОЖ обучающихся в течение учебного года проводится более
  5 общешкольных мероприятий художественно- творческой направленности. Запланировано обеспечение достигнутого
  уровня деятельности

Зам. директора по ВР Митрошина
  Л.В., педагоги

В течение учебного года

5.2.4

Наличие в программе
  воспитательной работы ОО в области формирования культуры ЗОЖ обучающихся
  мероприятий информационно-коммуникативной  направленности

В
  программе воспитательной работы в области формирования культуры ЗОЖ обучающихся в течение учебного года проводится более
  6 общешкольных мероприятий информационно- коммуникативной направленности. Запланировано обеспечение достигнутого
результата деятельности

Зам. директора по ВР Митрошина
  Л.В., педагоги

В течение учебного года

5.2.5

Наличие в программе
  воспитательной работы ОО в области формирования культуры ЗОЖ обучающихся
  мероприятий экологической направленности

В программе
  воспитательной работы в области формирования
  культуры ЗОЖ обучающихся в течение
  учебного года проводится более 10 общешкольных
  мероприятий экологической направленности. Запланировано обеспечение
достигнутого результата деятельности

Зам. директора по ВР Митрошина
  Л.В.,  педагоги

В течение учебного года

5.2.6

Наличие в программе
  воспитательной работы ОО в области формирования культуры ЗОЖ обучающихся
  мероприятий физкультурно-оздоровительной направленности

В программе воспитательной работы в области формирования культуры ЗОЖ обучающихся в течение учебного года проводится более
10 общешкольных мероприятий физкультурно- оздоровительной
  направленности. Запланировано обеспечение достигнутого
результата деятельности

Зам. директора по ВР Митрошина
  Л.В., педагоги

В течение учебного года

5.2.7

Наличие в программе
  воспитательной работы ОО отдельного блока классных часов, посвященных
  вопросам формирования ЗОЖ

Количество
  классных часов, посвященных отдельной теме
формирования здоровья,
здорового
  образа жизни, составляет в каждом классе не менее 5 раз в год.
Запланировано обеспечение
  достигнутого результата деятельности

Зам. директора по ВР Митрошина
  Л.В., педагоги

В течение учебного года

Сектор 5.3. Участие
обучающихся и их родителей в здоровьеохранной работе ОО.
(диагностированный
уровень здоровьесберегающей деятельности 71% - средний,
перспективный уровень
здоровьесберегающей деятельности - высокий).

№ критерия ПМЗСД ОО

Направления развития
  здоровьесберегающей работы ОО в соответствии с планом
методических рекомендаций

Необходимые мероприятия,
  запланированное исполнение
(реализуемый и
  перспективный уровни деятельности)

Ответственные за
  реализацию (ФИО,
методобъединение)

Сроки выполнения
  мероприятий

5.3.1

Наличие в ОО школьного
  самоуправления и его участие в разработке программ воспитательных мероприятий
  по формированию приоритетов ЗОЖ среди обучающихся

Система школьного самоуправления активно участвует в разработке воспитательных
мероприятий
  по формированию приоритетов ЗОЖ среди
обучающихся, программа
взаимодействия рассчитана
  на долгосрочный период.
  Запланировано обеспечение достигнутого результата деятельности

Зам. директора по ВР Митрошина
  Л.В.

В течение учебного года

5.3.2

Наличие в ОО инициативных
  групп среди обучающихся,  обеспечивающих организацию здоровьеохранной работы
  по принципу «сверстник-сверстнику»

В школе
имеются инициативные группы   среди   обучающихся
  (оформленные    в виде
Министерства   здравоохранения
   школы   и т.д.), к системе здоровьеохранной работы по принципу «сверстник-сверстнику» привлечены обучающиеся всех ступеней обучения. Запланировано                  обеспечение                 достигнутого
результата деятельности

Зам. директора по ВР Митрошина
  Л.В.

В течение учебного года

5.3.3

Участие родителей
  обучающихся  в разработке программ воспитательных мероприятий по формированию
  приоритетов ЗОЖ у обучающихся

Родители
  обучающихся участвуют в разработке большинства
  мероприятий программы воспитательной работы
по формированию
приоритетов ЗОЖ среди
обучающихся. Запланировано обеспечение достигнутого результата деятельности

Педагог- психолог
Никольская Т.В., классные
  руководители

В течение учебного года

5.3.4

Наличие в программе
  воспитательной работы ОО общешкольных мероприятий с участием обучающихся и их
  родителей, посвященных вопросам формирования культуры здоровья

Программа
  воспитательной работы ОУ на текущий
  учебный год включает более 10 общешкольных мероприятий, посвященных вопросам формирования культуры здоровья, предполагающих активное участие
обучающихся
  и их родителей. Запланировано
обеспечение достигнутого результата деятельности

Зам. директора по ВР Митрошина
  Л.В.

В течение учебного года

5.3.5

Организация на базе ОУ
  лектория для родителей обучающихся по вопросам организации гигиенического
  воспитания и здорового образа жизни, проводимого  педагогами ОУ или
  приглашенными специалистами

Повышение грамотности
  родителей в вопросах охраны и укрепления здоровья детей в школе организовано
  в рамках информации на родительских собраниях. Запланировано обеспечение
  достигнутого уровня деятельности.

Зам. директора по ВР Митрошина
  Л.В.,
педагог-психолог Никольская
  Т.В., социальный педагог
Медведева Е.В., педагоги

В течение учебного года

5.3.6

Организация на базе ОУ
  консультаций для родителей обучающихся по вопросам охраны здоровья,
  формирования здорового образа жизни, проводимых средним медицинским
  работником ОУ

Консультации для
  родителей, обучающихся по вопросам охраны здоровья, формирования здорового
  образа жизни, проводимые средним медицинским работником школы, организованы
  систематически (в ходе родительских собраний). Запланировано обеспечение
  достигнутого уровня деятельности

Старшая медсестра
  медсестры школы

В течении учебного года

Раздел 6
Организация
профилактики употребления психоактивных веществ в среде обучающихся.

Сектор 6.1.  Программа
профилактики употребления психоактивных веществ обучающимися
(диагностированный
уровень здоровьесберегающей деятельности 52% - средний,
перспективный уровень
здоровьесберегающей деятельности - высокий).

№ критерия ПМЗСД ОО

Направления развития
  здоровьесберегающей работы ОО в соответствии с планом
методических рекомендаций

Необходимые мероприятия,
  запланированное исполнение
(реализуемый и
  перспективный уровни деятельности)

Ответственные за
  реализацию (ФИО,
методобъединение)

Сроки выполнения
  мероприятий

6.1.1

Организация работы по профилактике
  вредных привычек и формированию антинаркотического поведения у обучающихся в
  ОО

Организация работы
по профилактике вредных
привычек и формированию антинаркотического поведения у обучающихся разработана в ОУ с учетом специфики своей школы (на основе общей
схемы с акцентированием   определенных направлений данной
работы). Запланировано обеспечение достигнутого             результата
деятельности ОО.

Педагог-психолог
Никольская Т.В.,
социальный педагог Медведева
  Е.В.,
классные руководители,
воспитатели

В течении учебного года

6.1.2

Преемственность
  воспитательных программ и мероприятий в области профилактики вредных привычек
  и формирования антинаркотического поведения у обучающихся

Мероприятия в области профилактики вредных привычек и формирования антинаркотического поведения у обучающихся, применяемые в ОУ, имеют
систематический характер и обеспечивают преемственность воспитательных программ. Запланировано обеспечение достигнутого результата
деятельности ОО

Педагог-психолог
Никольская Т.В.

Согласно плана работы по
  профилактике
употребления психоактивных
  веществ

6.1.3

Наличие в ОО специалиста
  (социального педагога, психолога или др.), прошедшего специальную подготовку
  по проблеме профилактики вредных привычек и антинаркотического поведения у
  обучающихся, ответственного за организацию антинаркотической работы в ОО

В ОУ
  имеется специалист, прошедший специальную подготовку по проблеме профилактики вредных привычек и антинаркотического поведения у обучающихся и отвечающий за организацию
антинаркотической работы
в ОУ. Запланировано обеспечение достигнутого результата функционирования ОО

Социальный педагог Медведева
  Е.В.

В течение учебного года

6.1.4

Организация превентивного
  обучения по профилактике наркозависимости в ОУ в форме учебных модулей в
  рамках преподавания дисциплин общеобразовательного цикла (биологии, ОБЖ и
  др.)

В рамках преподавания
  отдельных дисциплин осуществляется превентивное обучение по профилактике
  наркозависимости в форме тематических блоков подачи учебного материала.
Запланировано обеспечение
  достигнутого уровня деятельности.

Учителя предметники

В течении учебного года

6.1.5

Организация превентивного
  обучения в форме психолого-педагогической занятий по формированию у
  обучающихся антинаркогенных личностных установок и стратегии безопасного
  поведения в социально-девиантном окружении

Тренинги для обучающихся с
  целью формирования ответственности за свое поведение: «Тренинг уверенного
  поведения»                        (6-7 класс), «Тренинг общения» (8-9 класс),
  Тренинг коррекции деструктивных установок с обучающимися «группы риска»
Запланировано повышение
  достигнутого уровня.

Педагог-психолог
Никольская Т.В.

Согласно годового плана
  работы
педагога-психолога

6.1.6

Наличие в программе воспитательной
  работы ОО отдельного блока общешкольных мероприятий по предупреждению вредных
  привычек и формированию антинаркотического поведения у обучающихся.

Программа воспитательной работы на текущий
учебный год включает более 10 общешкольных мероприятий, посвященных предупреждению вредных        привычек и
формированию антинаркотического поведения у обучающихся. Запланировано обеспечение достигнутого результата деятельности ОО

Педагог-психолог
Никольская Т.В.,
социальный педагог Медведева
  Е.В.,
классные руководители,
воспитатели

В течении учебного года

6.1.7

Наличие в программе
  воспитательной работы ОО отдельного блока классных часов, посвященных
  предупреждению вредных привычек и формированию антинаркотического поведения у
  обучающихся

Количество классных часов, посвященных отдельной теме предупреждения вредных
привычек и формирования антинаркотического поведения у обучающихся,
  составляет в каждом классе более 5 раз
  в год.
Запланировано
  обеспечение достигнутого результата деятельности ОО

Классные
руководители

В течение учебного года

6.1.8

Сотрудничество ОО с
  городскими или областными медицинскими центрами по вопросам профилактики
  вредных привычек и формированию антинаркотического поведения у обучающихся

Сотрудничество ОУ с городскими медицинскими центрами по вопросам профилактики вредных привычек и формированию антинаркотического поведения у обучающихся состоит
в проведении специалистами по гигиеническому воспитанию мероприятий по профилактике алкоголизма, наркомании с обучающимися различных ступеней обучения (раздельно по классам), в проведении родительского и педагогического лектория.
Запланировано обеспечение достигнутого результата деятельности ОО

Педагог-психолог
Никольская Т.В.,
социальный педагог Медведева
  Е.В.,
классные руководители,
воспитатели

В течении учебного года

Сектор 6.2. Выявление
факторов риска распространения ПАВ в среде обучающихся
(диагностированный
уровень здоровьесберегающей деятельности 100% - высокий,
перспективный уровень
здоровьесберегающей деятельности - высокий).

№
 критерия
  ПМЗСД ОО

Направления
  развития здоровьесберегающей
работы
  ОО в соответствии с планом
методических
  рекомендаций

Необходимые
  мероприятия, запланированное исполнение
(реализуемый
  и перспективный уровни деятельности)

Ответственные
  за реализацию (ФИО,
методобъединение)

Сроки
  выполнения мероприятий

6.2.1

Выявление
  в ОО групп риска обучающихся, имеющих наследственную предрасположенность к
  употреблению психоактивных веществ

Социально-педагогическая и психологическая диагностика, направленная на выявление групп риска обучающихся, имеющих наследственную предрасположенность                                   к
употреблению психоактивных веществ, проводится в ОУ с обучающимися всех ступеней обучения. Запланировано обеспечение достигнутого
результата деятельности ОО

Педагог-психолог
Никольская
  Т.В.
Классные
  руководители

Согласно
  мониторинга
социальной
  среды

6.2.2

Выявление
  в ОО групп риска обучающихся, имеющих индивидуально-психологическую
  предрасположенность к употреблению психоактивных веществ

Социально-педагогическая и психологическая
  диагностика, направленная
  на выявление групп риска
  обучающихся, имеющих индивидуально- психологическую
  предрасположенность к употреблению
  психоактивных веществ, проводится в ОУ
  с обучающимися всех
ступеней
  обучения. Запланировано обеспечение достигнутого результата деятельности ОО

Педагог-психолог
Никольская
  Т.В.

В
  течение учебного года

6.2.3

Выявление
  в ОО групп риска обучающихся, имеющих средовые факторы риска наркотизации,
  связанные с семьей

Социально-педагогическая и психологическая диагностика, направленная на выявление групп риска обучающихся, имеющих средовые факторы
риска наркотизации (связанные с семьей или с социальным окружением сверстников),
  проводится в ОУ с обучающимися всех ступеней обучения. Запланировано обеспечение                 достигнутого                    результата
деятельности ОО

6.2.4

Выявление
  в ОО групп риска обучающихся, имеющих средовые факторы риска наркотизации,
  связанные с социальным окружением сверстников и ОО (конфликтные отношения со
  сверстниками и педагогами и т.п.)

Социально-педагогическая
  и психологическая диагностика,
  направленная на выявление групп риска обучающихся, имеющих средовые факторы риска наркотизации
  (связанные с социальным окружением
  сверстников), проводится в ОУ
  с обучающимися всех
ступеней
  обучения. Запланировано обеспечение достигнутого результата деятельности ОО

Педагог-психолог
Никольская
  Т.В.

В
  течение учебного года

6.2.5

Использование
  в ОО технологий раннего обнаружения случаев употребления обучающимися
  психоактивных веществ

Технологии раннего
обнаружения случаев употребления обучающимися психоактивных веществ
используются в ОУ в отношении всех категорий обучающихся. Запланировано обеспечение                 достигнутого                    результата
деятельности ОО

Педагог-психолог
Никольская
  Т.В.

В
  течение учебного года

6.2.6

Использование
  педагогом-психологом ОУ блока методик (тестов, опросников и т.д.),
  позволяющих оценить проявление у обучающихся вредных привычек и
  предрасположенность к употреблению ПАВ

Методы оценки
  наличия у обучающихся вредных
  привычек и динамики их формирования применяются в режиме
анкетирования учебных параллелей всех
ступеней
  обучения. Запланировано обеспечение достигнутого результата деятельности ОО

Педагог-психолог
Никольская
  Т.В.

По
  плану работы педагога-психолога
по
  профилактике употребления
психоактивных
  веществ

6.2.7

Динамика
  показателей проявления у обучающихся вредных привычек и предрасположенности к
  употреблению ПАВ, выявленная средствами продольных срезовых исследований –
  т.е. по изменению показателей одних и тех же обучающихся за годы учебы в ОО

Динамика показателей наличия у обучающихся вредных привычек, выявленная средствами продольных
Срезовых (лонгитюдных) исследований (т.е. по изменению показателей одних и тех же обучающихся за годы учебы
в ОУ) обнаруживает улучшение более
чем на 5 % в год данных
показателей у обучающихся. Запланировано обеспечение достигнутого
результата деятельности ОО

Педагог-психолог
Никольская
  Т.В.

В
  течение учебного года

Сектор 6.3.
Организация безопасной поддерживающей образовательной среды
(диагностированный
уровень здоровьесберегающей деятельности 88% - высокий,
перспективный уровень
здоровьесберегающей деятельности - высокий).

№

критерия
  ПМЗСД ОО

Направления
  развития здоровьесберегающей
работы
  ОО в соответствии с планом
методических
  рекомендаций

Необходимые
  мероприятия, запланированное исполнение
(реализуемый
  и перспективный уровни деятельности)

Ответственные
  за реализацию (ФИО,
методобъединение)

Сроки
  выполнения мероприятий

6.3.1

Создание
  безопасной поддерживающей образовательной среды для всех субъектов
  образовательного процесса – обучающихся, педагогов, работников администрации
  и родителей.

Принципы
  безопасной поддерживающей образовательной среды
(реализация тезиса
«Школа -
  территория, свободная от ПАВ») соблюдаются всеми
субъектами
образовательного
  процесса в течение всего дня. Запланировано
  обеспечение достигнутого результата деятельности ОО

Директор
школы-интерната
Чилингарова
  В. О.
Педагог-психолог
Никольская
  Т.В.

Постоянно

6.3.2

Организация
  специальных занятий по профилактике употребления психоактивных веществ с
  обучающимися, составляющими группу риска вовлечения в наркотизацию

Специальные
  занятия по профилактике злоупотребления
  психоактивными веществами с обучающимися,
  составляющими группу риска вовлечения в наркотизацию,
  проводятся в ОУ регулярно (ежемесячно).
Запланировано обеспечение
  достигнутого результата деятельности ОО.

Педагог-психолог
Никольская
  Т.В.

В
  течение учебного года

6.3.3

Организация
  индивидуальных форм профилактической антинаркотической работы,
  проведение консультаций психолога с обучающимися в индивидуальном режиме

Индивидуальные
  консультации психолога с обучающимися в рамках профилактической
антинаркотической работы в ОУ
  организованы для обучающихся всех ступеней обучения. Запланировано обеспечение
  достигнутого результата деятельности ОО

Педагог-психолог
Никольская
  Т.В.

В
  течение учебного года

6.3.4

Организация
  на базе ОО лекций  для педагогов, проводимых преподавателями ВУЗов,
  наркологами или сотрудниками правоохранительных органов по вопросам
  профилактики употребления ПАВ обучающимися

Занятия с
  наркологами и сотрудниками правоохранительных
  органов по вопросам профилактики употребления ПАВ
обучающимися,
  организованные для педагогов ОУ, носят
периодический характер (1
  раз в четверть). Запланировано обеспечение
достигнутого результата деятельности ОО

Врач-нарколог

В
  течение учебного года

6.3.5

Организация
  в ОО общей информационно-просветительской работы с родителями по проблемам
  влияния семейного воспитания на формирование предпосылок употребления ПАВ

Информационно-просветительская
  работа с родителями по проблемам
  влияния семейного воспитания на
  формирование предпосылок употребления
  ПАВ организована в ОУ на всех ступенях обучения. Запланировано обеспечение
достигнутого результата деятельности ОО

Педагог-психолог
Никольская
  Т.В..
Социальный
  педагог
Медведева
  Е.В.

В
  течение учебного года

6.3.6

Организация
  в ОО индивидуального консультирования родителей по вопросу воспитания детей и
  проблемам, связанным с употреблением ПАВ

Индивидуальное консультирование
  родителей по вопросу
воспитания детей и проблемам, связанным с употреблением ПАВ,
  организованы в ОУ на всех ступенях
  обучения. Запланировано обеспечение достигнутого результата
деятельности ОО

Педагог-психолог
Никольская
  Т.В.

В
  течение учебного года

6.3.7

Организация
  работы с семьями группы риска по фактору наркотизации, предоставление
  родителям информации о тех учреждениях и специалистах, в помощи которых
  нуждается семья

Работа с семьями группы риска по
  фактору наркотизации организована в ОУ на всех
  ступенях обучения.
Запланировано
  обеспечение достигнутого результата деятельности ОО

Педагог-психолог
Никольская
  Т.В.

В
  течение учебного года

Раздел 7
Организация
комплексного сопровождения системы формирования здорового образа жизни
обучающихся
(система медицинского
обслуживания обучающихся)

Сектор 7.1.
Организация медицинского обслуживания обучающихся
(диагностированный
уровень здоровьесберегающей деятельности 82% - высокий,
перспективный уровень
здоровьесберегающей деятельности - высокий).

№

критерия
  ПМЗСД ОО

Направления
  развития здоровьесберегающей
работы
  ОО в соответствии с планом
методических
  рекомендаций

Необходимые
  мероприятия, запланированное исполнение
(реализуемый
  и перспективный уровни деятельности)

Ответственные
  за реализацию (ФИО,
методобъединение)

Сроки
  выполнения мероприятий

7.1.1

Наличие
  в ОО медицинского кабинета

В ОУ имеется
  медицинский пункт; Медицинский пункт ОУ занимает 5 помещений (кабинет
медсестры,
  процедурный, кабинет врача, кабинет массажа, кабинет галогенератора и
  изолятор (полностью укомплектованный на 6 мест). Оборудование медицинского кабинета ОУ соответствует требованиям СанПиН, кабинет оснащен
дополнительным
  оборудованием для повышения качества
  и эффективности медицинской помощи и профилактических осмотров (например,
компьютеризированным
  аппаратно-программным комплексом для проведения базового скрининг- тестирования «Армис», комплекс
  галогенератора «Искра».Запланировано обеспечение
  достигнутого результата функционирования ОО

Директор

В.О.
  Чилингарова

постоянно

7.1.2

Оборудование
  медицинского кабинета ОО

Оборудование
  медицинского кабинета ОУ полностью соответствует
  требованиям СанПиН, кабинет оснащен
  дополнительным оборудованием для повышения качества и эффективности
медицинской
  помощи и профилактических осмотров
  (например, компьютеризированным аппаратно- программным комплексом для
  проведения базового
скрининг-тестирования
  «Армис». Облучатель бактерицидный передвижной, модификация ОБРН 2 (2х15-01),
  аппарат для местной дарсонвализации «Искра-1», апппарат магнитно-ИК-лазерный
  «Милфа-Ф-8-01», ингалятор ультразвуковой «Вулкан-1», лампа Биопротон Цептер,
  облучатель стационарный ультрафиолетовый для верхних дыхательных путей и
  полости уха групповой четырехместный (ОУФНУ) УГН-1, галогенератор АГГ-01,
  аппарат Ранет ДМВ 20-1, аппарат Радиус-01 базовая модель, аппарат для
  УВЧ-терапии переносной УВЧ-30.03 Запланировано обеспечение достигнутого результата
функционирования ОО

Директор

В.О.
  Чилингарова

постоянно

7.1.3

Количество
  медицинских работников среднего звена, работающих в ОО

2,5
  ставки медицинской сестры
Запланировано
  обеспечение достигнутого уровня работы.

Директор
В.О.
  Чилингарова,
врач
  Бобрис И.В.

постоянно

7.1.4

График
  работы школьной медицинской сестры

медсестра
  -ежедневно с 21.00 до 06.45
Запланировано
  обеспечение достигнутого уровня работы.

Врач
  Бобрис И.В.

В
  течении учебного года

7.1.5

Количество
  врачей,
работающих
  в ОО

1
  ставки врача педиатра
Запланировано
  обеспечение достигнутого уровня работы.

Директор

В.О.
  Чилингарова

В
  течении учебного года

7.1.6

График
  работы школьного врача-педиатра

Ежедневно
  с 09.00-17.00
Запланировано
  обеспечение достигнутого уровня работы.

Директор

В.О.
  Чилингарова

В
  течении учебного года

7.1.7

Организация
  оценки состояния здоровья обучающихся по показателям физического развития
  средствами базового скрининг-обследования

Оценка
  состояния здоровья обучающихся по показателям
  физического развития средствами базового
  скрининг-обследования проводится со всеми
  обучающимися 1-й, 2-й и 3-й уровней обучения.
  Запланировано улучшить качество функционирования до 90%

Врач
  Бобрис И.В.

В
  течении учебного года

7.1.8

Технологическое
  обеспечение базового скрининг-обследования  оценки состояния здоровья
  обучающихся по показателям физического развития

Базовое
  скрининг-обследование оценки состояния здоровья
  обучающихся по показателям физического развития обеспечено компьютеризированными
методами
  обследования (аппаратно-программными комплексами
  медико-диагностического назначения) по
  всем направлениям обследования. Запланировано обеспечение достигнутого
  результата
функционирования ОО

Врач
  Бобрис И.В.

В
  течении учебного года

7.1.9

Регулярность
  оценки состояния здоровья обучающихся по данным профилактических осмотров

Оценка состояния здоровья обучающихся по
данным профилактических осмотров
  охватывает всех обучающихся 1-й, 2-й и 3-й ступеней обучения. Запланировано
  обеспечение достигнутого результата функционирования ОО

Врач
  Бобрис И.В.

В
  течении учебного года

7.1.10

Обеспечение
  профилактических медицинских осмотров обучающихся

ОУ
  обеспечивает высокий уровень проведения регламентированных
  профилактических осмотров обучающихся
  декретированных возрастов, а также проведение дополнительных осмотров обучающихся врачами-специалистами на основании договора между ОУ и ЛПУ о предоставлении, в соответствии с лицензией,
  дополнительных медицинских услуг (например, ежегодное обеспечение
профилактических осмотров в ОУ врачами-специалистами всех обучающихся
начальных
  классов). Запланировано обеспечение достигнутого результата функционирования ОО

Врач
  Бобрис И.В.

В
  течении учебного года

7.1.11

Обеспечение
  иммунопрофилактики (прививочной работы) в ОО

Иммунопрофилактика обучающихся,
регламентированная
  Национальным календарем прививок,
  проводится на базе ОУ, предоставляющего
  необходимые помещения и оборудование
  для обеспечения высокого уровня организации иммунопрофилактической работы; медсестра ОУ своевременно уведомляет родителей о планируемом проведении иммунизации
обучающихся и
  получает их письменное согласие; ОУ
  обеспечивает финансовую и организационную
помощь для проведения дополнительной
иммунизации
  обучающихся вакцинами, рекомендованными и разрешенными
Министерством здравоохранения РФ на основании договора между ОУ и ЛПУ о предоставлении, в
соответствии с лицензией, дополнительных
медицинских
  услуг. Запланировано обеспечение достигнутого результата функционирования ОО

Врач
  Бобрис И.В.

В
  течении учебного года

7.1.12

Организация
  в ОО системы комплексной помощи обучающимся с ограниченными возможностями
  здоровья

В ОО
  организована система комплексной помощи обучающимся с ограниченными
возможностями здоровья (в рамках программы
«Доступная
  среда»). Запланировано обеспечение достигнутого результата функционирования ОО

Заместитель
  директора по ВР
Митрошина
  Л.В.

В
  течении учебного года

Сектор 7.2. Оценка
комплексных показателей состояния здоровья обучающихся
(диагностированный
уровень здоровьесберегающей деятельности 60% - средний,
перспективный уровень
здоровьесберегающей деятельности - высокий).

№ критерия ПМЗСД ОО

Направления развития
  здоровьесберегающей работы ОО в соответствии с планом
методических рекомендаций

Необходимые мероприятия,
  запланированное исполнение
(реализуемый и
  перспективный уровни деятельности)

Ответственные за
  реализацию (ФИО,
методобъединение)

Сроки выполнения
  мероприятий

7.2.1

Ежегодная оценка
  показателей здоровья в детском коллективе

Ежегодная
  оценка показателей здоровья в детском
  коллективе (по критериям общая заболеваемость, острая заболеваемость,
процент часто
болеющих детей, количество
случаев
  хронических заболеваний по справкам обучающихся из АПУ/ЛПУ) проводится со
всеми обучающимися 1-го,
  2-го и 3-го уровней обучения.

Врач
  Бобрис И.В.

В течении учебного года

7.2.2

Количество обучающихся (в
  % от общего числа обучающихся ОО), имевших случаи общей заболеваемости (по
  результатам предыдущего года)

По результатам предыдущего года менее
  50% обучающихся имели случаи общей заболеваемости (по
  количеству нозологических единиц),
  и менее 25% обучающихся отнесены к категории
  часто
болеющие дети
(ЧБД).

Врач
  Бобрис И.В.

В течении
  учебного года

7.2.3

Динамика изменения общей
  заболеваемости обучающихся  по сравнению с предыдущим годом

По сравнению с
  предыдущим годом обнаружено уменьшение
  количества случаев общей и острой заболеваемости и снижение показателя ЧБД
более чем на
  5% в год (аналогичная картина получена
  по количеству нозологических единиц заболеваний обучающихся, подлежащих
диспансерному учету).

Врач
  Бобрис И.В.

В течении
  учебного года

7.2.4

Количество обучающихся (в
  % от общего числа обучающихся ОО), имевших случаи острой заболеваемости (по
  результатам предыдущего года)

0%
Запланировано обеспечение
  достигнутого уровня деятельности.

Врач
  Бобрис И.В.

В течении
  учебного года

7.2.5

Динамика изменения острой
  заболеваемости обучающихся  по сравнению с предыдущим годом

По сравнению с предыдущим
  годом обнаружено уменьшение количества случаев острой заболеваемости на 8 % в
  год. Запланировано обеспечение достигнутого уровня деятельности.

Врач
  Бобрис И.В.

В течении
  учебного года

7.2.6

Количество обучающихся (в
  % от общего числа обучающихся ОО), отнесенных к категории часто болеющие дети
  (ЧБД) (по результатам предыдущего года)

не более 27 % обучающихся отнесены к категории
  часто болеющие дети (ЧБД).
Запланирована организация
  профилактической работы, направленной на достижение постепенного снижения
  показателя ЧБД.

Врач
  Бобрис И.В.

В течении
  учебного года

7.2.7

Динамика изменения
  количества часто болеющих детей (ЧБД)  по сравнению с предыдущим годом

Уменьшение количества
  часто болеющих детей на 8%
Запланировано обеспечение
  достигнутого уровня деятельности.

Врач
  Бобрис И.В.

В течении
  учебного года

7.2.8

Количество обучающихся (в
  % от общего числа обучающихся ОО), состоящих на диспансерном учете (по
  результатам предыдущего года)

0%
Запланировано обеспечение
  достигнутого уровня деятельности.

Врач
  Бобрис И.В.

В течении
  учебного года

7.2.9

Количество обучающихся (в
  % от общего числа обучающихся ОО), имеющих не менее 3-х заболеваний,
  подлежащих диспансерному учету (по результатам предыдущего года)

0%
Запланировано обеспечение
  достигнутого уровня деятельности.

Врач
  Бобрис И.В.

В течении
  учебного года

7.2.10

Динамика изменения
  количества обучающихся, состоящих на диспансерном учете (по сравнению с
  предыдущим годом)

0
Запланировано обеспечение
  достигнутого уровня деятельности.

Врач
  Бобрис И.В.

В течении
  учебного года

7.2.11

Комплексная оценка
  состояния здоровья обучающихся на основании данных углубленного осмотра с
  выделением группы здоровья и физкультурной группы для каждого обучающегося

Комплексная оценка
   состояния     здоровья обучающихся на основании данных углубленного осмотра с выделением группы
здоровья и
  физкультурной группы для каждого обучающегося проводится со всеми обучающимися 1-й, 2-й и 3-й ступеней обучения.

Врач
  Бобрис И.В.

В течении
  учебного года

7.2.12

Распределение обучающихся
  по группам здоровья на основании данных углубленного осмотра по результатам
  предыдущего года

1
  группа здоровья
2
  группа здоровья
3
  группа здоровья
4
  группа здоровья
Основная
  медицинская группа для занятий физической культурой. Подготовительная
медицинская
  группа для занятий физической культурой.
  Специальная медицинская группа для занятий физической культурой.

Врач
  Бобрис И.В.

В течении
  учебного года

7.2.13

Количество обучающихся (в
  % от общего числа обучающихся ОО), отнесенных к I группе здоровья на основе данных углубленного осмотра
  (по результатам предыдущего года)

По результатам предыдущего
  года количество обучающихся школы, отнесенных к I группе здоровья на основе данных углубленного осмотра
  составляет 100 %. Запланировано обеспечение достигнутого уровня деятельности.

Врач
  Бобрис И.В.

В течении
  учебного года

7.2.14

Количество обучающихся (в
  % от общего числа обучающихся ОО), отнесенных ко II группе здоровья на основе данных углубленного осмотра
  (по результатам предыдущего года)

По результатам предыдущего
  года количество обучающихся школы, отнесенных ко II группе здоровья на основе данных углубленного осмотра
  составляет 0%. Запланировано обеспечение достигнутого уровня деятельности.

Врач
  Бобрис И.В.

В течении
  учебного года

7.2.15

Количество обучающихся (в
  % от общего числа обучающихся ОО), отнесенных к I и II группам здоровья (суммарно) на
  основе данных углубленного осмотра (по результатам предыдущего года)

К I группе здоровья относятся 100% обучающимся
Запланировано обеспечение
  достигнутого уровня деятельности.

Врач
  Бобрис И.В.

В течении
  учебного года

7.2.16

Динамика изменения в
  показателях комплексной оценки состояния здоровья обучающихся, выявленная на
  основе данных углубленного осмотра (по сравнению с предыдущим годом)

Динамики изменения в
  показателях комплексной оценки состояния здоровья обучающихся - нет
Запланировано обеспечение
  достигнутого уровня деятельности.

Врач
  Бобрис И.В.

В течении
  учебного года

7.2.17

Распределение обучающихся
  по медицинским группам для занятий физической культурой на основании
  комплексной оценки состояния здоровья обучающихся (по данным углубленного
  осмотра)

Более 80% обучающихся отнесены
  к основной медицинской группе занятий физической культурой на основании
  комплексной оценки состояния здоровья обучающихся (по данным углубленного
  осмотра).
Запланирована организация
  профилактической работы, направленной на достижение постепенного повышения
  количества обучающихся отнесенных к основной медицинской группе.

Врач
  Бобрис И.В.

В течении
  учебного года

7.2.18

Динамика изменения в
  показателях распределения обучающихся по медицинским группам для занятий
  физической культурой на основании комплексной оценки состояния здоровья
  обучающихся (по данным углубленного осмотра)

Запланирован комплекс
  мероприятий по улучшению динамики, повышению численности обучающихся,
  относящихся к основной медицинской группе для занятий физической культурой,
  более чем на 4-5 % в год

Врач
  Бобрис И.В.

В течении
  учебного года

Раздел 8
Организация системы
мониторинга  сформированности культуры здорового образа жизни обучающихся
(средствами
психологических технологий, анкетных методов и социологических опросов)

Сектор 8.1.
Организация психологического сопровождения здоровьесберегающего
образовательного процесса в ОО
(диагностированный
уровень здоровьесберегающей деятельности 90% - высокий,
перспективный уровень
здоровьесберегающей деятельности - высокий).

№ критерия ПМЗСД ОО

Направления развития
  здоровьесберегающей работы ОО в соответствии с планом
методических рекомендаций

Необходимые мероприятия,
  запланированное исполнение
(реализуемый и
  перспективный уровни деятельности)

Ответственные за
  реализацию (ФИО,
методобъединение)

Сроки выполнения
  мероприятий

8.1.1

Наличие в ОО штатного
  педагога-психолога

В школе имеется один
  штатный педагог-психолог.

Педагог-психолог
Никольская Т.В.

Постоянно

8.1.2

Обеспеченность ОО
  отдельным кабинетом психолога

Психологическая служба
  школы представлена одним кабинетом, который  поделен на функциональные зоны:
  психодиагностическую и зону психологической разгрузки, сенсорную.

Педагог-психолог
Никольская Т.В.

Постоянно

8.1.3

Организация педагогических
  и психологических консультаций о готовности ребенка к обучению при приеме
  детей в 1-ые классы

Организация педагогических
  и психологических консультаций о готовности ребенка к обучению при приеме
  детей в 1-ые классы осуществляется на основе консультаций школьного
  психолога, педагога начальной школы, заместителя директора по УР, медсестры

Педагог-психолог
Никольская Т.В.

В течение учебного года

8.1.4

Психологическое
  сопровождение образовательного процесса в ОО – принципы организации и охват
  обучающихся

В школе  разработана и
  утверждена  программа психологического сопровождения образовательной
  деятельности , ориентированная на охват всех обучающихся

Педагог-психолог
Никольская Т.В.

В течение учебного года

8.1.5

Использование
  психологических паспортов обучающихся в качестве основной формы регистрации
  психологической документации (содержащей, в частности,  результаты
  анкетирования показателей здорового образа жизни обучающихся)

В школе организована
  работа психолога по ведению психологических паспортов обучающихся в качестве
  основной формы регистрации психологической документации (содержащей, в
  частности,  результаты анкетирования показателей здорового образа жизни
  обучающихся) .

Педагог-психолог
Никольская Т.В.

В течение учебного года

8.1.6

Регулярность и широта
  охвата процедуры информирования классных руководителей об  общем  заключении
  по результатам программы психологической диагностики обучающихся

- В школе разработана система
  информирования классных руководителей об  общем  заключении по результатам
  программы психологической диагностики обучающихся , рассчитанной на
  долгосрочный период.
- Выступления, анализы и отчеты
  педагога – психолога включены в планы работы педсовета, ШМО классных
  руководителей, ШМО учителей – предметников.
- Результаты
  психологической диагностики оформляются  в виде аналитических отчетов; отчеты
  предоставляются  в учебную часть и передаются классным руководителям  для
  организации работы педагогов в области индивидуализации здоровьесберегающего
  образовательного процесса

Педагог-психолог
Никольская Т.В.

В течение учебного года

8.1.7

Оформление результатов
  психологической диагностики в виде аналитических отчетов; отчеты
  предоставляются  в учебную часть и передаются классным руководителям  для
  организации работы педагогов в области индивидуализации здоровьесберегающего
  образовательного процесса

Оформление результатов
  психолого-педагогической диагностики в виде аналитических справок и отчетов
Запланировано повышение
  достигнутого уровня

Педагог-психолог
Никольская Т.В.

В течение учебного года

8.1.8

Участие психологической
  службы ОО в подготовке обучающихся к проведению экзаменационных процедур

- Педагог - психолог  школы принимает
  активное участие в подготовке обучающихся к проведению экзаменационных
  процедур и включает различные виды диагностики.
- Педагогом – психологом
  разработан и реализуется  комплекс  реабилитационных тренингов для
  обучающихся всех ступеней обучения.

Педагог-психолог
Никольская Т.В.

III- IV четверть

8.1.9

Наличие в программе работы
  психологической службы ОО комплекса реабилитационных тренингов с обучающимися

В школе организована
  работа педагога-психолога с обучающимися группы риска психологического
  неблагополучия,  одновременно проводится работа  с их родителями и
  педагогами. Работа направлена на индивидуализацию педагогических воздействий.

Педагог-психолог
Никольская Т.В.

В течение учебного года

8.1.10

Организация работы
  педагога-психолога ОО с обучающимися группы риска психологического
  неблагополучия

Индивидуальная
  коррекционная работа с обучающимися, имеющими проблемы в развитии
  эмоционально-волевой сферы (страхи, неуверенность, тревожность,
  агрессивность), групповые коррекционно-развивающие занятия по коррекции
  эмоционально-волевых и личностных нарушений, тренинги уверенного поведения
  Запланировано повышение достигнутого уровня

Педагог-психолог
Никольская Т.В.

В течение учебного года

8.1.11

Проведение консультаций
  обучающихся по результатам различных видов деятельности психологической
  службы ОО

- По результатам различных видов
  психологической диагностики, педагогом – психологом проводятся консультации с
  обучающимися, прошедшими психодиагностическое обследования.
- Педагог-психолог школы
  участвует в работе родительских собраний и конференций, осуществляет
  психологическое просвещение родителей обучающихся, регулярно обновляет данные
  психологических стендов.

Педагог-психолог
Никольская Т.В.

В течение учебного года

8.1.12

Организация работы
  психолога ОО с родителями обучающихся

Групповое и индивидуальное
  консультирование родителей обучающихся «группы риска»,
консультирование
  асоциальных семей «Последствия раннего приобщения детей к употреблению
  спиртных напитков», родительские собрания «Школа, семья и психическое
  здоровье школьников», «Гармония отношений в семье – залог успешного развития
  личности» опросы родителей, индивидуальные консультации для родителей вновь
  прибывших обучающихся по социальной адаптации
Запланировано обеспечение
  достигнутого уровня

Педагог-психолог
Никольская Т.В.

В течение учебного года

Сектор 8.2. Программа
диагностики психологических характеристик обучающихся, связанных с показателями
их здоровья
(диагностированный
уровень здоровьесберегающей деятельности 70% - высокий,
перспективный уровень
здоровьесберегающей деятельности - высокий).

№

критерия
  ПМЗСД ОО

Направления
  развития здоровьесберегающей
 работы
  ОО в соответствии с планом
методических
  рекомендаций

Необходимые
  мероприятия, запланированное исполнение
(реализуемый
  и перспективный уровни деятельности)

Ответственные
  за реализацию (ФИО,
методобъединение)

Сроки
  выполнения мероприятий

8.2.1

Использование
  в ОО психологических тестов, направленных на выявление психологических
  факторов, коррелирующих со сниженными показателями здоровья

В
  ОУ в режиме диагностики учебных потоков на
  всех ступенях обучения применяются психодиагностические
  тесты, выявляющие психологические факторы, коррелирующие со
сниженными
  показателями здоровья обучающихся (например,
  уровень субдепрессии, невротизации), особенности психоэмоционального статуса
обучающихся
  (например, тесты оценки общей эмоциональности, нервно-психической
устойчивости,
  тревожности), особенности функционального
  состояния обучающихся (например,
  тесты диагностики степени энергичности и активности, оптимизма,
самочувствия,
  особенностей психических состояний
  обучающихся). Запланировано обеспечение достигнутого результата
деятельности ОО

Педагог-психолог
Никольская Т.В.

В течение учебного года

8.2.2

Динамика
  выраженности психологических факторов, коррелирующих со сниженными
  показателями здоровья, выявленная по изменению показателей одних и тех же
  обучающихся за годы учебы в ОО (на основании средних данных по выборке
  обучающихся)

Психодиагностическими
  средствами (в ходе лонгитюдных исследований) выявлено
снижение более
  чем на 5 % в год выраженности психологических
  факторов, коррелирующих со сниженными показателями здоровья
обучающихся.
  Запланировано обеспечение достигнутого результата деятельности ОО

Педагог-психолог
Никольская Т.В.

В течение учебного года

8.2.3

Использование
  в ОО психологических тестов, позволяющих выявить особенности
  психоэмоционального статуса обучающихся

Тест
  Люшера, Тест Л-Шмишека, Шкала личностной тревожности (А. М. Прихожан),
  Личностная шкала проявлений тревоги Тейлора (адаптация Т. А. Немчинова),
  Опросник невротических состояний, Диагностика самооценки уровня тревожности
  (Спилбергера-Ханина), тест ПДО (Личко), «Несуществующее животное», Шкала
  одиночества Рассела, опросник Басса Дарки, Шкала враждебности Кука-Медлей,
  «Исследование волевой саморегуляции» А. В. Зверькова и Е.В. Эйдмана, опросник
  СПА К. Роджерса и Р. Даймонда
Запланировано
  повышение достигнутого уровня

Педагог-психолог
Никольская Т.В.

В течение учебного года

8.2.4

Динамика
  выраженности показателей психоэмоционального статуса, коррелирующих со
  сниженными показателями здоровья обучающихся, выявленная по изменению
  показателей одних и тех же обучающихся за годы учебы в ОО (на основании
  средних данных по выборке обучающихся)

Психодиагностическими
  средствами (в ходе лонгитюдных исследований) выявлено
снижение
  более чем на 5 % в год выраженности показателей
  психоэмоционального статуса, коррелирующих
  со сниженными показателями здоровья обучающихся. Запланировано
обеспечение
  достигнутого результата деятельности ОО

Педагог-психолог
Никольская Т.В.

В течение учебного года

8.2.5

Использование
  в ОО психологических тестов, позволяющих выявить особенности функционального
  состояния обучающегося

Психодиагностическими
  средствами (в ходе лонгитюдных
  исследований) выявлен рост более чем
  на 5 % в год показателей функционального состояния обучающихся.
Запланировано
  обеспечение достигнутого результата деятельности ОО

Педагог-психолог
Никольская Т.В.

В течение учебного года

8.2.6

Динамика
  показателей функционального состояния обучающихся по данным психологических
  методов оценки, выявленная по изменению показателей одних и тех же
  обучающихся за годы учебы в ОО (на основании средних данных по выборке
  обучающихся)

Уровень
  физического здоровья по основным функциональным системам
2019-2020
  у. г.
высокий
  уровень – 10,5 %
хороший
  уровень – 39,5 %
удовлетворительный
  уровень – 50,0 %
2020-2021
  у. г.
высокий
  уровень – 13,5 %
хороший
  уровень – 42,0 %
удовлетворительный
  уровень – 44,5 %
2021-2022
  у. г.
высокий
  уровень – 22,5 %
хороший
  уровень – 53,5 %
удовлетворительный
  уровень – 24,0 %
Запланировано
  повышение достигнутого уровня

Педагог-психолог
Никольская Т.В.

В течение учебного года

Сектор 8.3. Программа
анкетирования показателей здоровья и образа жизни обучающихся
(диагностированный
уровень здоровьесберегающей деятельности 70% - высокий,
перспективный уровень
здоровьесберегающей деятельности - высокий).

№ критерия ПМЗСД ОО

Направления развития
  здоровьесберегающей работы ОО в соответствии с планом
методических рекомендаций

Необходимые мероприятия,
  запланированное исполнение
(реализуемый и
  перспективный уровни деятельности)

Ответственные за
  реализацию (ФИО,
методобъединение)

Сроки выполнения мероприятий

8.3.1

Представленность в
  используемой в ОО программе психодиагностики тестов, анкет и методик,
  направленных на диагностику состояния здоровья обучающихся

Программа
  диагностики показателей ЗОЖ обучающихся
  методами анкетирования представлена
  в ОУ в рамках оформленной (утвержденной
  приказом по школе) программы, ориентированной на охват учебных
параллелей
- в виде
  бесед, анкетирования, консультаций - в результате
  каждый обучающийся за годы учебы проходит
  анкетирование не менее 3-х раз (т.е. на каждой
  из ступеней обучения).
Опросник
  нервно-психического напряжения (НПН) Т. А. Немчин,
«Карта
  экспертной оценки психической
активации»
  САН, Шкала личностной тревожности А. М. Прихожан, Личностная шкала проявлений
  тревоги Тейлор, Методика изучения самооценки и уровня притязаний
  (Дембо-Рубинштейн модификация А. М. Прихожан), опросник Б-Дарки,
опросник
  характерологических особенностей личности Г. Айзенка, тест ПДО, тест-опросник
  Л. Шмишека, тест Люшера, личностный опросник Р. Кеттелла,
диагностика
  самооценки уровня тревожности Спилбергера-Ханина, тест школьной тревожности
  Филлипса, Методика самооценки психических состояний (по Г. Айзенку),
  «Фрейбургская анкета агрессивности», проективные методики – «Тест Руки»,
  «Несуществующее животное»,
Шкала
  депрессии Бека, Шкала одиночества Рассела, тест-опросник Стреляу (адаптация
  Н.Р. Даниловой, Ф. Г. Шмелева), тест «Ваше здоровье» (Л. Москвина)
Запланировано обеспечение достигнутого результата
деятельности ОО

Педагог-психолог
Никольская Т.В.

В течение учебного года

8.3.2

Динамика показателей
  состояния здоровья обучающихся  по данным психологических методов оценки
  уровня здоровья, выявленная по изменению показателей одних и тех же
  обучающихся за годы учебы в ОО (на основании средних данных по выборке
  обучающихся)

Психодиагностическими
  средствами (в ходе лонгитюдных
  исследований) выявлен рост более чем на 5 %
в год показателей состояния здоровья
  обучающихся. Запланировано улучшение качества деятельности ОО.

Педагог-психолог
Никольская Т.В.

В течение учебного года

8.3.3

Реализация
  педагогом-психологом ОО программы диагностики показателей ЗОЖ обучающихся
  методами анкетирования

Диагностики показателей
  ЗОЖ
на основе метода
  анкетирования:
анкета
  «Ваше отношение к вредным привычкам»,  Социально-психологический опросник для
  изучения отношений подростков и старшеклассников к некоторым актуальным
  проблемам современности (шкала «Здоровый образ жизни»),
Опросник
  «Оценка здоровьесберегающей среды школы и степени сформированности культуры
  здорового и безопасного образа жизни обучающегося» (шкала «Уровень
  физического здоровья и культуры здорового образа жизни обучающегося»
  самооценка),
Анкета
  «Умеете ли Вы вести здоровый образ жизни?», тест «Здоровый образ жизни»,
  тест-анкета для изучения ориентации учащихся на здоровый образ жизни, тест
  «Основы формирования здорового образа жизни для учащихся 9 класса» (Туркова
  Л.В.)
Запланировано
  повышение достигнутого уровня

Педагог-психолог
Никольская Т.В.

В течение учебного года

8.3.4

Динамика показателей  ЗОЖ
  обучающихся, выявленная по изменению показателей одних и тех же обучающихся
  за годы учебы в ОО (на основании средних данных по выборке обучающихся)

Динамика показателей ЗОЖ
  обучающихся в 2020-2021 у. г. увеличилась на 6 % по сравнению с 2019-2020 у.
  г.
Динамика показателей ЗОЖ
  обучающихся в 2021-2022 у. г. увеличилась на 11 %
Запланировано повышение
  достигнутого уровня

Педагог-психолог
Никольская Т.В.

В течение учебного года

8.3.5

Использование в программе
  психодиагностики в ОО блока методик, позволяющих оценить степень понимания
  обучающимися школьных факторов, влияющих на состояние их здоровья,
  необходимости здоровьесберегающей работы в школе, уровня вовлеченности
  обучающихся в здоровьесберегающие мероприятия школы

Педагог-психолог
  использует в программе психодиагностики блок методик, позволяющих оценить
  степень понимания обучающимися школьных факторов, влияющих на состояние их
  здоровья, необходимости здоровье сберегающей работы в школе, уровня
  вовлеченности обучающихся в здоровьесберегающие мероприятия школы
Запланировано повышение
  достигнутого уровня

Педагог-психолог
Никольская Т.В.

В течение учебного года

8.3.6

Динамика показателей
  степени понимания обучающимися школьных факторов, влияющих на состояние их
  здоровья, необходимости здоровьесберегающей работы в школе, уровня
  вовлеченности обучающихся в здоровьесберегающие мероприятия школы, выявленная
  по изменению показателей одних и тех же обучающихся за годы учебы в ОО (на
  основании средних данных по выборке обучающихся)

Психодиагностическими
  средствами (в ходе лонгитюдных
  исследований) выявлено улучшение
  более чем на 5 % в год показателей понимания обучающимися содержания понятия «здоровье»
  и итоговых показателей степени здорового образа
жизни обучающихся.
Запланировано улучшение
  качества деятельности ОО.

Педагог-психолог
Никольская Т.В.

В течение учебного года

8.3.7

Наличие в программе
  анкетирования образа жизни школьников общего заключения о степени сформированности
  культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся

В программе анкетирования образа
  жизни школьников имеется
в наличии общего заключения о степени здорового
  образа жизни обучающихся. Запланировано обеспечение
достигнутого результата деятельности ОО

Педагог-психолог
Никольская Т.В.

В течение учебного года

8.3.8

Динамика итоговых
  показателей степени сформированности культуры здорового и безопасного образа
  жизни обучающихся, выявленных по изменению показателей одних и тех же
  обучающихся за годы учебы в ОО (на основании средних данных по выборке
  обучающихся)

Психодиагностическими
  средствами (в ходе лонгитюдных
  исследований) выявлено улучшение
  более чем на 5 % в год итоговых показателей
  степени здорового образа жизни обучающихся. Запланировано улучшение
качества деятельности ОО.

Педагог-психолог
Никольская Т.В.

В течение учебного года

Сектор 8.4. Оценка
сформированности у обучающихся, их родителей и педагогов ОО мотивации ведения
здорового образа
жизни, обобщение аналитической информации в форме отчетов ОО
(диагностированный
уровень здоровьесберегающей деятельности 75% - высокий,
перспективный уровень
здоровьесберегающей деятельности - высокий).

№ критерия ПМЗСД ОО

Направления развития
  здоровьесберегающей работы ОО в соответствии с планом
методических рекомендаций

Необходимые мероприятия,
  запланированное исполнение
(реализуемый и
  перспективный уровни деятельности)

Ответственные за реализацию
  (ФИО,
методобъединение)

Сроки выполнения
  мероприятий

8.4.1

Использование обучающимися
  «Дневника контроля здорового образа жизни» (или аналогичного метода
  самоанализа образа жизни, проводимого круглогодично)

Ведение
  обучающимися «Дневника здоровья» как
  системы регистрации динамики изменения показателей уровня
своего здоровья на всех
ступенях обучения.
  Запланировано обеспечение достигнутого результата деятельности ОО

Педагог-психолог
Никольская Т.В.

В течение учебного года

8.4.2

Проведение информирования
  обучающихся по результатам диагностики квалиметрии образа жизни школьников

Информирование
  обучающихся по результатам диагностики
  квалиметрии образа жизни школьников в ОУ
  проводится для всех
обучающихся, прошедших
  анкетирование по показателям ЗОЖ. Запланировано
  обеспечение достигнутого результата деятельности ОО

Педагог-психолог
Никольская Т.В.

В течение учебного года

8.4.3

Применение в ОО процедуры
  информирования классных руководителей об  общем  заключении по результатам
  программы квалиметрии образа жизни (о соответствии образа жизни обучающихся
  критериям здорового образа жизни).

Система
  информирования классных руководителей
  об общем заключении по результатам
  программы квалиметрии образа жизни
  обучающихся применяется в отношении учебных
  параллелей всех ступеней обучения; обязанности
  психолога ОУ предусматривают обязательные
  беседы с классными руководителями и
  выступления на педсоветах с отчетами о проведенной работе.
Запланировано
  обеспечение достигнутого результата деятельности ОО

Педагог-психолог
Никольская Т.В.

В течение учебного года

8.4.4

Оформление результатов
  квалиметрии образа жизни обучающихся в виде аналитических отчетов; отчеты
  предоставляются  в учебную часть и передаются классным руководителям и для
  организации работы педагогов в области индивидуализации здоровьесберегающего
  образовательного процесса

В
  ОУ используются аналитические отчеты по результатам квалиметрии образа жизни
обучающихся,
  содержащие количественный и качественный
  анализ показателей по отдельным обучающимся и учебным группам,
рекомендованные региональным центром
здоровьесбережения в сфере
  образования, либо разработанные в
  ОУ; отчеты используются для большинства учебных
параллелей, программа данной
  работы рассчитана на долгосрочный период.
  Запланировано обеспечение достигнутого результата деятельности ОО

Педагог-психолог
Никольская Т.В.

В течение учебного года

8.4.5

Информирование родителей
  обучающихся о результатах программы квалиметрии образа жизни обучающихся

Регулярно проводится
  информирование родителей обучающихся о результатах программы квалиметрии
  образа жизни обучающихся
Запланировано повышение
  достигнутого уровня

Педагог-психолог
Никольская Т.В.,
  воспитатели

В течение учебного года

8.4.6

Оценка ориентированности
  обучающихся на ведение здорового образа жизни

По результатам
  оценки ориентированности обучающихся
  на ведение здорового образа жизни (например, методами анкетирования)
  более 75% обучающихся
  ориентированы на ведение здорового образа жизни.
Запланировано обеспечение
  достигнутого результата деятельности ОО

Педагог-психолог
Никольская Т.В.,
  социальный педагог Медведева Е.А.

В течение учебного года

8.4.7

Оценка ориентированности
  родителей обучающихся на ведение здорового образа жизни

По
  результатам анкетирования, более 75% родителей
  обучающихся ориентированы на ведение здорового образа жизни.
Запланировано обеспечение
  достигнутого результата деятельности ОО

Педагог-психолог
Никольская Т.В.,
  социальный педагог Медведева Е.А.

В течение учебного года

8.4.8

Применение педагогами ОО
  принципов организации ЗОЖ в собственной жизни

90-100%
  педагогов ОУ демонстрируют принципы
  организации ЗОЖ собственным примером
  (по критериям отношения к своему здоровью, уровня
грамотности в вопросах
сохранения и укрепления
  здоровья; корректировке
  собственного образа жизни). Запланировано
  обеспечение достигнутого результата деятельности ОО

Педагог-психолог
Никольская Т.В.

В течение учебного года

8.4.9

Наличие ежегодного отчета образовательного
  учреждения, доступного широкой общественности, содержащего обобщенные данные
  о сформированности культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся

Ежегодный
  отчет образовательного учреждения, доступный широкой общественности,
содержащий обобщенные данные о
сформированной культуры здорового образа жизни обучающихся, содержит
  статистические данные по уровням
  обучения. Запланировано обеспечение достигнутого результата
деятельности ОО

Педагог-психолог
Никольская Т.В.

В течение учебного года

8.4.10

Наличие портфолио,
  демонстрирующего здоровьесберегающую деятельность  ОО

Портфолио (электронные презентации,
демонстрирующие
  здоровьесберегающую деятельность
  ОУ; информация в СМИ о здоровьесберегающей
  деятельности ОУ; фотографии мероприятий ОУ по охране здоровья
  и пр.) отражает здоровьесберегаюшую деятельность
  ОУ в течение долгосрочного периода (за последние 5 и более лет).
Запланировано обеспечение
  достигнутого результата деятельности ОО

Педагог-психолог
Никольская Т.В.

В течение учебного года

8.4.11

Организация в ОО
  социологических опросов на предмет удовлетворенности обучающихся, их
  родителей, педагогов, социальных партнеров школы содержательностью
  здоровьеохранной работы в ОО

Социологические
  опросы, посвященные степени удовлетворенности
  обучающихся, их родителей, педагогов, социальных партнеров школы
содержательностью
  здоровьеохранной работы в ОУ проводятся
  регулярно (1 раз в полугодие), в результате
  в течение учебного года учитывается и анализируется мнение всех указанных
категорий - обучающихся,
  их родителей, педагогов, социальных
  партнеров школы. Запланировано
  обеспечение достигнутого результата деятельности ОО

Педагог-психолог
Никольская Т.В.

В течение учебного года

file_name: Шаблоны к Программе ЗСД.doc

alt: УТВЕРЖДАЮ

alt: ОО (зам. директора ОО)В штате школы зам

alt: Готовность педагогов ОО пройти тестовую диагностику по вопросам здоровьесберегающей организации учебного процессаНе менее 70 % педагогов школы готовы к тестовой диагностике по вопросам здоровьесберегающей организации…

alt: Директор Чилингарова В.О. Зам

alt: ПМЗСД ООНаправления развития здоровьесберегающей работы

alt: Зам. директора по АХЧ Чобанян

alt: Зам. директора по АХЧ Чобанян С

alt: Количество учебных кабинетов в

alt: В школе отсутствуют классные коллективы, имеющие превышение объема учебной нагрузки в течение учебного дня, в течение учебной недели, нарушения в распределении учебной нагрузки в течение…

alt: ОО.Зам.директора по УВР Сердюкова

alt: Зам.директора по УВР Сердюкова

alt: Зам.директора по УВР Сердюкова

alt: Запланировано улучшение достигнутого уровня деятельности школыПедагогиВ течении учебного года 3

alt: ПедагогиВ течение учебного года 3

alt: Учитель физкультуры. ПедагогиВ течение учебного года 4

alt: ПедагогиВ течение учебного года 4

alt: Учитель физического воспитания

alt: Медсестры, учитель физического воспитанияВ течение учебного года 4

alt: Запланировано проведение учебно-тренировочной работы по улучшению достигнутого показателя до уровня 65 % обучающихсяРуководитель

alt: Руководитель ШМО, учитель физической культурыВ течение учебного года 4

alt: Запланировано проведение учебно-тренировочной работы по улучшению достигнутого показателя до уровня 70 % обучающихсяРуководитель