extracted_text:
Министерство культуры Красноярского края
Краевое государственное бюджетное учреждение культуры
«Государственный центр народного творчества Красноярского
края»
Сборник
сценариев по итогам
Всесибирского
конкурса на лучший сценарий
детского новогоднего праздника
Красноярск
2012
Сборник сценариев по итогам
Всесибирского конкурса на лучший сценарий детского новогоднего праздника. –
Красноярск: ГЦНТ; Класс Плюс, 2012. – 116 с.
©    Краевое
государственное бюджетное  учреждение культуры «Государственный  центр
народного творчества Красноярского края», 2012
Дорогие друзья!
Создание детского новогоднего праздника –
очень сложная задача, которая из года в год стоит перед организаторами мероприятий.
Ведь не так просто создать атмосферу волшебства, увлечь действием всех
участников мероприятия, а главное – сохранить веру в то, что именно с
наступлением нового года осуществляются все мечты и желания.
Театрализованное представление – наиболее
интересная и самая востребованная форма культурно-массового мероприятия для
детской аудитории. Это некий спектакль с участием различных персонажей, в
основе которого лежат главная идея автора, её образное решение с максимальным
использованием средств театральной выразительности.
Как сделать так, чтобы интерес ребенка
сохранился на протяжении всего мероприятия? Какие герои близки сегодняшней
аудитории? Какой сюжет положить  в основу мероприятия? Какие игровые приемы
выбрать, чтобы вовлечь ребенка в действие? Вот ряд основных вопросов, ответы на
которые, мы надеемся, вам поможет найти наше издание.
В сборник вошли работы победителей
всесибирского конкурса на лучший сценарий детского новогоднего праздника.
Конкурс проходил в 2012 году с целью создания условий для профессионального
совершенствования специалистов учреждений культуры клубного типа в организации
досуга детей в каникулярный период. Среди участников были специалисты из
Кемеровской, Новосибирской областей, Красноярского края и Республики
Башкортостан.
Уверены, что данное издание станет
незаменимым помощником для всех, кто хочет сделать новогодние праздники
веселыми, яркими и запоминающимися.
Руководитель
проекта
Н.В
Юшкова

ПОВЕРИТЬ  В
ЧУДО   НАМ  ПОМОЖЕТ  НОВЫЙ  ГОД
Сценарий театрализованного представления
Действующие лица: Дед Мороз,
Снегурочка, Маша – ученица школы волшебства, Баба-яга, Моргана – злая колдунья,
Вьюга, Королева ночи, Дракоша – символ наступающего года.
Действие первое
Занавес закрыт. Голос за кадром
читает легенду о колдунье Моргане, по залу «бегают» новогодние огоньки, на
кулисах светом сделан волшебный шар.
Голос за кадром: В
одной далекой-предалекой сказочной стране, где жаркое лето, золотистая осень, а
зимой над заснеженной землей сияет яркое солнце, зимней звездно-морозной ночью
молчаливое небо полыхает всеми цветами радуги, жила колдунья Моргана. Она была
очень злая, ненавидела солнце, свет и радость. Моргана совершала только злые
поступки, ее боялись не только люди, но все звери и птицы. Где она появлялась,
повсюду сеяла зло и хаос. И поэтому добрый маг заточил ее на тысячу лет в
магический шар, чтобы на Земле вновь воцарились радость, добро и веселье. Но
прошла тысяча лет, чары перестали действовать, и Моргана вновь стала свободной.
(Шар рассыпается. На авансцене
сидит Моргана, разминает затекшие суставы. Рядом с ней магический шар, на него
направлен луч света.)
Моргана: Где я? Что со мной? Где
мой магический шар? Неужели мой плен закончился? Неужели я свободна? Долго же я
сидела в заточении. Ну ничего, теперь я смогу отомстить всем сполна. Я уничтожу
все доброе, хорошее и светлое, на земле будет царить зло! И я стану
властительницей этого мира, как раньше! (Смотрит на шар.) Расскажи мне,
что сейчас происходит в мире?
Шар (голос за кадром):
Здравствуй, моя госпожа! Рад служить тебе. В волшебном королевстве время идет
своим чередом, но, несмотря на это, многое изменилось, жители королевства стали
дружнее и добрее, а злые силы исчезли, поэтому здесь царят мир и добро.
Моргана: Но я хочу вернуть
былую власть и стать правительницей этого королевства, чего бы это мне ни
стоило! Глупая стекляшка, расскажи, что нового появилось за время моего
заточения?
Шар (голос за кадром):
Жители сказочного королевства придумали самый светлый, яркий, красочный и
добрый праздник, и зовется он  Новый год. Люди празднуют его каждый год, и в
это время добро царит над миром. Как только в сказочном королевстве наступит
Новый год, вы, моя госпожа, потеряете все свои магические чары и превратитесь в
обычного жителя волшебной страны.
Вам нужно срочно остановить движение времени.
Моргана: Как мне это сделать?
Шар (голос за кадром):
Если символ следующего года не придет вовремя к Деду Морозу, то бег времени
остановится, и вы сохраните свои магические возможности.
Моргана: Символ года, говоришь?
Ты можешь показать мне его?
Шар
(голос за кадром): Слушаюсь и повинуюсь, моя госпожа!
(Шар гаснет. Звучит музыка, Моргана
исчезает, занавес открывается. Сцена – лесная полянка, на ней Маша и Дракоша
играют в салочки.)
Маша: Теперь
твоя очередь, тебе водить! (Дракоша бежит за Машей, осаливает ее.) Дракоша:
А теперь ты!
Голос за кадром:
Уважаемые ученики школы волшебства, до выполнения аттестационного задания
остается четыре часа!
Дракоша (обиженно): Какое еще задание?
Маша: Как это какое? Я же
выпускница школы волшебства. Чтобы получить диплом волшебника, я должна
выполнить очень важное поручение – привести тебя в терем к Дедушке Морозу и
Снегурочке. Ой, о чем это я?! Хватит дурачиться, иначе мне никогда не получить
диплом об окончании школы волшебства.
(Уходят. Затемнение. Звучит
музыкальная тема зла. На сцене справа высвечивается Моргана, в руках держит
магический шар, затем ставит его на сугроб.)
Моргана: М-м-м… Поводом для
веселья является Новый год. Как же мне избавиться от этого мерзкого праздника и
обрести власть над сказочным королевством? Из-за Нового года мои магические
силы слабеют, а я не хочу превратиться в обычного человека. Надо срочно что-то
делать! Что же делать? Так-так, что там говорила эта девчонка? Ага, если символ
года не придет к Морозу, то и не наступит Новый год, и праздник не состоится!
Интересно, а куда пошли эти двое? Я сейчас тропинки запутаю, и они сами придут
обратно! (Смеется.) А я превращусь в ворону, полечу на поляну, выкраду
Дракона, а девчонку изведу! Никто не помешает мне стать самой могущественной на
земле!
(Свет тускнеет, по залу
«бегают» снежинки.) Моргана:
Властью севера и юга
В ритме замкнутого круга,
Чтобы власть свою вернуть
И девчонку обмануть,
Земля, на мгновение остановись, Время, вспять ты
повернись!
(«Превращается» в ворону и
«улетает». Звучит лейтмотив Маши и Дракоши, звук перемотки пленки – они
возвращаются назад.)
Маша: Иначе мне никогда не
получить диплом об окончании школы волшебства! Ничего не понимаю, кажется, на
этой полянке мы уже были?
Дракоша: Я устал. (Садится и
начинает плакать.) И пока мы не отдохнем, я никуда не сдвинусь с места!
(Топает ногами.) А еще я кушать хочу!
Маша: Дракоша, прекрати капризничать,
осталось совсем немного. Давай сделаем так: ты останешься здесь, отдохнешь, а я
пойду на соседнюю полянку, там растет большое дерево, я на него заберусь и
посмотрю, куда нам дальше идти. Ты пока с ребятами поиграй, но отсюда никуда не
уходи!
Дракоша: Ладно, обещаю. Ребята,
вы танцевать любите? А вот я знаю танец, который нужно танцевать сидя. И я вас
сейчас научу. (Объясняет правила танца.) Сначала танцует правая рука,
затем левая, танцует правая нога, танцует левая нога, танцует голова, и танцуем
всем телом. (По окончании танца.) Пока Маши нет, я, наверное, посплю.
(Сцена затемняется, стробоскоп – на
полянку. В образе вороны «прилетает» Моргана, делает несколько кругов и
«принимает» человеческий образ.)
Моргана: Уф, устала! Да, с
трудом мне даются превращения, потому что приближается этот мерзкий праздник
Новый год, да и давно я не применяла магические способности. Девчонки не видно,
самое время осуществлять заду манное! (Хлопает в ладоши.)
Ветра буйные,
Други мои верные, Вы на помощь мне придите,
Клюку для злого дела принесите!
(В руке у нее появляется палка.
Моргана стучит палкой о землю, от этого Дракоша просыпается, сладко
потягивается, потир ает  глаза. Видит перед собой бабушку.) Моргана:
Здравствуй, милок!
Дракоша: Здравствуй, бабушка!
Моргана:
Не мог бы ты мне помочь пройти вон на ту полянку?
Дракоша: А мне Маша не разрешала
никуда уходить, да и с незнакомыми людьми мне нельзя разго варивать.
Моргана: Глупая девчонка, ну,
доберусь я до тебя! (К Дракоше.) А хочешь конфетку?
Дракоша: Конфетку? Да, конфетку, конечно, хочу!
Моргана: Вот, бери! (Подает
Дракоше конфетку, тот съедает.)
Дракоша: Спасибо!
Моргана: Если доведешь меня
до той поляны, я дам тебе целых два килограмма конфет. А еще у меня есть
булочки и вкусное малиновое варенье с чаем!
Дракоша: Хорошо, я вам помогу.
(Уходят. Звучит лейтмотив Маши. Она,
весело припрыгивая, возвращается назад.)
Маша: Дракоша, нам осталось
пройти две полянки, и мы будем у Дедушки Мороза! Дракоша, ты где? (Оглядывается
вокруг.) А-а-а, проказник, решил поиграть со мной в прятки? Ну, я тебе
сейчас задам! (Делает вид, что ищет. Дети рассказывают ей, что Дракошу
похитила злая колдунья.)
Маша: Что? Похитили?
Моргана? Кто такая Моргана? В нашей школе нам про нее ничего не рассказывали.
Ой-ой-ой! Что теперь делать? Вот я растяпа! Теперь не видать мне диплома как
собственных ушей. Задание не выполнила и праздник всем испортила, а ведь ребята
так ждут Новый год! И что же будет с Дракошей? Раз я не уберегла Дракошу, то
мне его и из беды выручать! (На сцене слева Моргана колдует.) Моргана:

 Подруга моя, вьюга буйная,
 Ты на помощь мне приди,
 Вихри снежные
закружи,  Все силы холодные собери  И девчонку погуби!
(Маша начинает метаться по
сцене, добегает до середины, осматривается, зовет Дракошу. Неожиданно буря
усиливается, идет снег. В танце своих слуг появляется Вьюга, мешает пройти
Маше. Маша сопротивляется, но силы ее на исходе, она опускается на колени,
сжимается в комочек.)
Вьюга: Тепло ли тебе, девочка?
Маша: Тепло. (Встает. Ветер
усиливается, Маша идет медленней.)
Вьюга: А так?
Маша: И сейчас тепло. (Вьюга
усиливается, Маша идет еще медленней.)
Вьюга: А сейчас?
Маша (припадает к земле, не
шевелится) И сейчас…
(Вьюге становится жалко девочку, и она
прогоняет своих слуг.)
Вьюга: Человек со злым сердцем
давно бы уже замерз. Вижу, сердце у тебя доброе. Куда ты путь держишь, девочка?
Маша: Сама не знаю, куда теперь
идти. Вот ты везде гуляешь, резвишься по просторам, не видела ли ты маленького
такого Дракончика? Помоги мне, Вьюга, найти Дракошу, я для тебя все, что
хочешь, сделаю.
Вьюга: Ну что ж, помогу, если
ты поможешь мне украсить деревья, а я пока облечу весь лес и поищу твоего
друга.
(Игра «Град, снежинки, вьюга».
Град – дети топают ногами, снежинки – хлопают в ладоши, вьюга – кружатся. В
конце игры на сцене появляется Вьюга.)
Вьюга: Я летала над полями, над
морями и лесами. Нет нигде ничьих следов. Ты сходи к Королеве ночи, может, она
что видела… А это тебе за твою помощь (протягивает муфточку).
Маша: Спасибо. Но мне не нужно…
Вьюга: Бери и не обижай меня. (Помогает
надеть.) Иди вот по этой тропинке и никуда не сворачивай. А если тебе понадобится
помощь, то зови, всегда тебе помогу,  потому что сердце у тебя доброе. Прощай,
девочка!
Маша: Спасибо большое!
(Уходит в правую кулису, Вьюга,
кружась, уходит в левую. На сцене затемнение, высвечена Королева ночи. Моргана
стоит в зале, смотрит на волшебный шар.)
Моргана: Ах ты, мерзкая
девчонка, разжалобила Вьюгу! Но ничего, ты сейчас попадешь в царство Королевы
ночи, заблудишься во мгле, дороги не найдешь, а в лесу тебя волки съедят! Скоро
я буду самой могущественной властительницей этого мира!
Ха-ха-ха!
(Затемнение. Луч света направлен на
стробоскоп. Моргана исчезает. На сцену выходит Маша.)
Маша: Здравствуйте, Королева ночи!
Королева  ночи: Здравствуй,
девочка! Кто ты такая? Что тебя привело ко мне?
Маша: Я – ученица школы
волшебных наук. Мне поручили ответственное задание – доставить символ
наступающего года к Деду Морозу, а Дракоша пропал…
Королева  ночи
(перебивает): Подожди, знаю я про твою беду, могу помочь твоему
горю: возьми мою звезду и ступай к Бабе-яге. Звезда поможет разрушить злые чары
Морганы. А еще она будет освещать тебе путь.
(Подает звезду. Маша идет, освещает
дорогу звездой. Сцена поворачивается, на ней – избушка Бабы-яги, из нее слышен
храп.)
Маша (осматривается
вокруг): Звезда погасла, и куда же я пришла? Избушка… Так-так, а
бабушка спит. Придется разбудить. (Трясет Бабу-ягу за плечо, та
просыпается.)
Баба-яга: Ты кто такая? Чего тебе
надо? И почему нормальным людям поспать не даешь?
Маша: Я – ученица школы
волшебных наук. У меня случилось несчастье: мне поручили ответственное задание
– доставить символ наступающего года, Дракошу, к Деду Морозу, а он пропал.
Помогите мне его найти.
(Ее рассказ перебивает храп
Бабы-яги. Маша опять трясет Бабу-ягу за плечо, та просыпается, повторяет свой
вопрос, Маша опять отвечает, Баба-яга опять засыпает.)
Маша (в зал):
Ой, ребята, нужна ваша помощь. Давайте будем вместе громко хлопать в ладоши и
топать ногами, громко кричать. По моей команде, если хлопаю в ладоши, вы
шумите, а если поднимаю руки вверх, вы затихаете. Итак, как только я хлопаю в
ладоши, вы начинаете шуметь! (Дети начинают шуметь, Бабаяга просыпается.)
Баба-яга: Ты кто такая? Зачем пожаловала?
Маша: Я – ученица школы
волшебных наук, ищу символ наступающего года Дракошу. Помогите мне найти его.
Баба-яга: Ах, ну да. И чего же ты хочешь, девочка?
Маша: Помогите мне найти его. Вы же все-все знаете.
Баба-яга: Дракошу?.. (Заглядывает
под лавку, в окошечко дома.) Нет, не видела. Маленького? (Показывает
руками насколько Дракоша маленький, Маша разводит руками, Баба-яга – шире.)
Ах, Дракошу! Летала я тут недавно над лесом по своим делам, видела, как Моргана
вела его к своему замку. Только она так просто его не отдаст. Есть у нее
заветная мечта…
Маша: Какая, бабушка? Расскажите, пожалуйста.
Баба-яга: Погоди, не торопись.
Ну, допустим, я тебе помогу, а что мне за это будет?
Маша: Я для Вас все сделаю, мне ничего не жалко.
Баба-яга: Не жалко, говоришь?
Да вот, муфточка у тебя больно красивая. (Пытается натянуть муфточку на
ногу, на нос, на ухо – не получается… Маша помогает Бабе-яге надеть муфточку.)
Ладно, помогу. (Делает знак, что нужно осмотреться, выходят на аван сцену.) Все
просто. Есть у нее заветная мечта стать властительницей мира.
Маша: А что же делать? Как разрушить ее чары?
Баба-яга: Есть средство – она
боится радости и смеха. Для заклинания мне нужна звезда.
Маша: Звезда? (Баба-яга
прикрывает рукой ей рот.) Вот она, возьмите ее, бабушка. Берите, бабушка,
только помогите мне (отдает звезду).
Баба-яга: Хотя, есть у меня одна проблемка… Маша:
Какая?
Баба-яга: Заклинание не будет
действовать, если его будут произносить грустные люди. В заклинание нужно
заключить детские смех и радость, ведь Моргана боится именно их.
Маша: Да это же не
проблема! Ты, бабушка, посмотри, у нас целый зал ребят, и все они могут нам
помочь! Ребята, давайте все друг другу улыбнемся, похлопаем в ладоши и громко
прокричим «ура»! Бабушка, все готово для волшебства!
Баба-яга: Да, хорошей энергии
хватает. Слухайте тогда, касатики, заклинание.
Звезда небесная,
Ты в котел мой
опустись, Силы волшебной наберись, Волшебным светом озарись. Моргана, чар своих
лишись!
(Дети повторяют заклинание.
Баба-яга кладет в котел плоскую звезду, после заклинания достает яркую объемную
звезду, протягивает ее Маше.)
Баба-яга: Ну, держи звезду волшебную!
Маша: Какая красивая звезда, бабушка!
Баба-яга: Да уж, я за
столько лет силы-то магические не растеряла. Ребята, запомните, звезда может
действовать только при вашей помощи. Если свет звезды направить на магический
шар Морганы, он разобьется на мелкие кусочки, а колдунья исчезнет навсегда.
Маша: Бабушка, помогите, укажите
нам путь, как пройти к замку Морганы?
Баба-яга: Да пойдешь через лес,
через овраг, а овраг надо перейти по веревочной лестнице, там и живет Моргана.
Маша: Спасибо Вам, бабушка.
Баба-яга: Ступай, девочка, а я пойду часок-другой вздремну.
(Сцена поворачивается. Тронный зал
колдуньи Морганы. Звучит музыка, Моргана сидит на троне, в танце кружатся ее
Мысли.)
Моргана: Ну наконец-то,
символ года у меня! И уже никто не сможет помешать моим планам! Скоро, совсем
скоро я стану повелительницей этого мира! Я все здесь, все сделаю по-своему!
Реки поверну вспять, солнце перестанет светить, и никогда не будет этого
ужасного, мерзкого праздника Нового года! На земле будут вечная мгла и самое
могущественное царство зла! И всем этим буду править я!
(Мысли кружатся в танце. На сцену
выходит Маша, Мысли замирают на месте. Музыка меняется с лейтмотива Морганы на
лейтмотив Маши.)
Моргана: Ты? Ты! Как ты смогла
добраться до моего замка? Ни с места, глупая девчонка! Иначе я сейчас тебя
уничтожу!
Маша: Я тебя не боюсь, злая
ведьма! Скажи, где Дракоша? Что ты с ним сделала?
Моргана: Глупая девчонка! Как
бы не так! Ничего я тебе не скажу, а превращу тебя в статую! (Колдует.)
Три раза обернись,
В каменную статую  превратись!
(Маша достает из-под полы плаща звезду,
звезда начинает светиться. Звучит фонограмма детского смеха, дети в зале
хлопают в ладоши и кричат «ура», Мысли начинают метаться по сцене, собираются
вокруг Морганы. Стробоскоп крутится быстрее и быстрее. Яркая вспышка, звук
бьющегося стекла. Затемнение. Сцена поворачивается. На полянке стоит Дракоша,
живой и невредимый.) Маша: Дракоша! Ты жив, здоров! Как я рада тебя
видеть!
Дракоша: Маша, как же тебя
долго не было. Я уже соскучился! (Обнимаются.)
Голос за кадром:
Уважаемые ученики школы волшебства, до окончания выполнения аттестационного
задания остается пять минут!
Дракоша: Как же нам за пять
минут добраться до терема Деда Мороза и Снегурочки?
Маша: Дракоша, у меня есть
волшебная звезда, давай попросим ее показать нам путь.
Дракоша: Давай. А вы, ребята,
хотите в гости к Дедушке Морозу? Тогда вместе попросим звезду показать нам
путь. (Вместе с детьми говорят: «Звезда, покажи нам путь».)
Маша: Ура! Получилось!
Ребята, пойдемте за нами, и мы все окажемся в тереме Дедушки Мороза и Снегурочки!
(Маша и Дракоша идут по центральному проходу зрительного зала, выводят детей
в фойе, там их встречают Дед Мороз и Снегурочка.)
Действие второе
Дети с Машей и Дракошей выходят в фойе.
Дед  Мороз: Здравствуйте, ребята,
девочки и мальчики! Рад видеть вас!
Снегурочка:

Какие вы все красивые, нарядные!
Здравствуй, праздничная елка! Здравствуй, маленький
народ!
Очень рады, что мы вместе… Дед
Мороз:
Здесь встречаем Новый
год! Лесом частым, полем  вьюжным Зимний праздник к нам идет.
Так давайте скажем дружно…
Снегурочка: Здравствуй,
здравствуй, Новый год! Ребята, давайте вместе скажем: «Здравствуй, здравствуй,
Новый год!» (Дети хором говорят.)
Дед  Мороз: Ребята, а вы знаете,
кто символ наступающего года? (Дети отвечают.) Правильно, Дракон. А где
же он?
Маша: Дедушка Мороз, вот он! Мы здесь!
Дед  Мороз (Маше):
Спасибо тебе большое! Ты справилась с заданием, и я позвоню в волшебную
академию и скажу об этом. А сейчас отправляйся в путь и передай магистру мой
новогодний подарок (подает ей коробку). (Обращается к детям.) Ребята,
давайте сделаем большой хоровод возле нашей елочки.
Снегурочка: Ребята, какие
вы все нарядные! Какая у нас красавица елочка! Елочка до сих пор без огней
стоит. Давайте вместе выучим заклинание.
Раз, два, три, Елочка,
гори! Елочка-красавица, Зажигай огни! Глазками цветными На ребят взгляни!
Скажем
дружно: раз, два, три, Наша елочка, гори! (Зажигаются огни на елке.) Снегурочка:

Крикнем дружно, детвора, Нашей
елочке «ура»! (Дети хором говорят «ура».) Дед  Мороз:
Новый год у ворот,
Встанем дружно в хоровод!
Вокруг елочки пойдем,
Песню звонкую споем!
(Водят хоровод, поют песню «В лесу
родилась елочка» (муз. Л. Бекмана, сл. Р. Кудашевой). Появляется Вьюга.)
Вьюга: Дед Мороз, а можно я с
ребятами поиграю? Узнаем, знают ли ребята, что любит Снегурочка.
Дед  Мороз: Конечно, поиграй!
(Вьюга проводит игру «Что любит
Снегурочка».) Вьюга:
Если правду я скажу,
Вы в ладоши хлопайте,
Ну, а если ошибусь,
Ножками потопайте!
Любит Снегурочка на санках кататься?
Любит Снегурочка в бане купаться?
Любит Снегурочка холод и лед?
Любит Снегурочка жаркий костер?
Любит Снегурочка сладкий пломбир?
Любит Снегурочка кислый кефир? Любит Снегурочка тех,
кто дерется?
Любит Снегурочка зверюшек лесных?
Любит Снегурочка елочку нашу?
Снегурочка: Ребята, а у вас
есть заветные желания? Хотите, чтобы они исполнились? Сейчас я открою секрет.
Наш Дракоша хоть и маленький, но умеет исполнять желания. Давайте все встанем в
хоровод, закроем глаза, представим, что мы хотим, вытянем вперед руки, а
Дракоша, как только дотронется рукой до каждого, желание начнет исполняться и
исполнится в течение года обязательно! (Дракоша пробегает по кругу,
дотрагиваясь до каждого ребенка.)
Вьюга: Дед Мороз, Снегурочка,
давайте вместе с ребятами потанцуем!
(Блок танцевальных игр.)
Снегурочка: Дедушка Мороз, у меня
есть друг, который знает хорошую песенку, давай послушаем?
Дед  Мороз: Ребята, будем песенку слушать?
(Дети отвечают. Номер художественной самодеятельности.)
Снегурочка: Давайте
поиграем в веселую игру: встанем в круг, я выберу одного человека, второго
выберет Дедушка Мороз. Кого выберу я, будет котом, а кого выберет Дед Мороз,
будет мышкой, а мы все возьмемся за руки и будем делать «ворота». По моей
команде «ворота» будут открываться и закрываться. Кот должен поймать мышку, а
мышка должна убежать от кота.
(Игра «Кошки-мышки».)
Дед  Мороз: Ребята, весело ли вам
возле нашей елочки? Если весело, повторяйте за нами.
(Танец-игра «Делай так».
Первое движение – хлопки, второе движение – поворот, третье движение – прыжки,
четвертое движение – ходьба по кругу.)
Снегурочка: Ребята, а вы
приготовили для Дедушки Мороза подарки? Стихотворения выучили? (Дети
отвечают.) Молодцы! Их вы можете рассказывать не только Дедушке и мне, но и
Вьюге.
(Дети рассказывают стихотворения,
получают сладкие подарки.)
Дед
Мороз:
До свидания, детвора,
Расставаться нам пора.
Снегурочка:

Пусть Новый год нам принесет Удачу и успехи!
Чтоб одолеть вам в Новый год Преграды и помехи!
Составитель
Т. Макарова г. Назарово  Красноярского края

ПРИКЛЮЧЕНИЯ
ЕЛОЧКИ   ПОД  НОВЫЙ ГОД
Сценарий театрализованного представления
Действующие лица: Тетушка
Сова, Елочка, Вьюга Снежная, Мистер Лед  – канцлер Вьюги Снежной, Марфушечка,
Атаманша, Дочь Атаманши, Тигр, Дед Мороз, Снегурочка, лесные звери.
Фойе ДК празднично украшено.
В зале ряды после 12-го накрыты белой
тканью – имитация снега, между рядами стоят елочки и деревья в снегу и инее.
На черном заднике сцены – звездное
небо, по черным кулисам – снежинки, с падуг на разном уровне спускаются
снежинки.
Сцена  – зимний лес. Деревья стоят в
шахматном порядке.
Между деревьями небольшие
сугробы. На середине сцены, ближе к кулисам, два больших сугроба (щиты,
обтянутые белой эластичной тканью). Елочка в снегу стоит у левого портала, у
правого портала сугроб и возле него ларец.
 Ближе к заднику – ткань для создания
эффектов волшебства, привязанная за уголок на леску, закрепленная на падугах.
В сцене диалога с Мистером Льдом
используется эффект появления из сугроба головы. Голова из папье-маше объемная,
две ручки для удобства прикреплены к задней ее части.
Звучит новогодняя музыка. Занавес
закрыт. На авансцене играют маленькие зайчики и белочки, поют.
Звери:

За окном метель метет, Сказка по лесу идет.
Новый год приходит в сказку, Провожая старый год.
Припев:
Всех зовет нас в сказку сказка, Улыбается хитро.
Зло не спрячется под маску, Снова победит добро.
Будет день и будет ночь,
Сможет другу друг
помочь, Сильный слабому даст руку И беду прогонит прочь.
Припев.
(Звери убегают. В левом углу сцены
у портала Тетушка Сова собирает в дорогу маленькую Елочку.)
Тетушка  Сова: Какая красивая
Елочка! Вот теперь ты вполне готова предстать перед ребятами на празднике. А
где же волшебные бусы? А, вот они! (Достает из шкатулки.) Эти бусы мне
подарила твоя бабушка Ель. Она так же, как и ты, радовала детей своими
красивыми украшениями, развесистыми зелеными лапками и яркой звездой. Ну вот,
теперь ты готова. Чтобы у детей были смех и веселье (показывает на красную
бусину), храбрость и отвага (показывает на синюю бусину), раз
в 100 лет самая молодая Елочка должна пройти через сказочный лес и принести
самой большой и красивой Ели эти бусы на Новый год.
Елочка: А желтая бусинка, Тетушка  Сова?
Тетушка  Сова: А желтая бусина
– это тепло и доброта детских сердец. Она – лично от меня. Елочка, помогай в
лесу всем, кому нужна будет твоя помощь, тогда и тебе будут все помогать.
Послушай совета мудрой Тетушки Совы, я ведь мудрая-премудрая.
Всем поможет детям Тетушка  Сова,
Мудрые советы каждому дала,
Мудрые-премудрые,
Мудрые-премудрые,
Мудрые-премудрые,
Мудрые советы каждому дала.
Все знают мудрую
Тетушку Сову, Всем придет на помощь И в роще, и в бору. Зайчики, бобрята,
Лисята и мышата,
Белки, дятлы, снегири – Все друзья мои.
(Дает Елочке маленькую звездочку.)
Это путеводная звездочка моей
подруги – самой большой звезды. Она будет приглядывать за тобой с неба, и если
что-нибудь с тобой случится, звезда сразу же придет к тебе на помощь.
Елочка: Я пошла, Тетушка  Сова.
Тетушка  Сова: Удачи! Иди с миром!
(Вешает бусы на шею Елочке, на
голову ей крепит звезду. Елочка прощается с Тетушкой Совой, отправляется в
дорогу. Идет через зал, весело напевает песенку.) Елочка:
У дороги два конца, а также два начала, У дороги для
всего свой особый счет:
От родимого крыльца до дальнего причала
Доберется только тот, кто идет вперед,
Только тот, кто прям и
смел, тот, кто верит в чудо, Кто подарков дорогих от судьбы не ждет. По дороге
в никуда, ведущей ниоткуда,
Кто-нибудь куда-нибудь когда-нибудь
дойдет! (На сцену выходит Мистер Лед. Его появление сопровождается
хрустальным перезвоном.) Мистер  Лед:
Зачем вы тут? Гроза идет,
Шутить не любит Мистер Лед!
(Сверху на радуге спускаются сосульки. Мистер Лед поет.) Ненавижу
солнца свет, Потому что теплый!
Ненавижу детский смех, Потому что звонкий!
(На
заднем плане поднимается елка из ткани.) Ненавижу маскарад За цветные
маски! Добрым чудесам не рад, Ненавижу сказки!
Как хочется всем навредить, Плохое сделать что-то!
Деревья в сосульки обрядить,
Да и дороги заморозить тоже!
(Елка из ткани поднимается
выше.) Забыл назваться, между прочим.
Я – Вьюги Снежной Главный канцлер
Хрустальных льдов,
Сосулек стройных И речных оков!
(На сцену «вылетает» Тетушка  Сова.)
Тетушка  Сова: Молодой человек, разрешите дать вам
совет?
Вам в вашем возрасте нужно быть
скромнее. («Улетает».) Мистер  Лед: Я и без ваших советов знаю,
каким мне быть.
(Завывание вьюги и метели, идет
снег, синий свет. Из сугроба появляется лицо Вьюги Снежной.)
Вьюга: Здравствуй, здравствуй,
Мистер Лед! (Мистер Лед пугается, отпрыгивает в сторону.) Опять песенки
распеваешь? Время свободное появилось? В нашем лесу появилась маленькая Елочка,
она несет волшебные бусы радости на праздник к большой Ели. Нужно забрать у нее
эти бусы, и тогда никогда не будет новогоднего праздника, детского смеха, все
погрузится в снежный сон. Да и твои ледяные оковы будут вечными, все будет во
льду, и реки никогда не разморозятся.
Мистер  Лед (с усмешкой): Какое
странное задание, уважаемая
Вьюга. Такие задания ты мне еще не давала. Всего-то надо:
поймать Елку и забрать у нее бусы какой-то радости. Все так просто. По твоему
велению поймаю эту Елку, будут тебе бусы радости. Есть у меня кое-кто на
примете.
(На другом конце сцены сидит
Марфушечка. Она начинает громко кричать и подкидывать вверх шубы.)
Марфушечка: А-а-а… Где этот
старый Дед Мороз? Где мой жених, приданое? Где обещанное? О, а это кто? Вроде
не Мороз и не Дед?.. А какой молодой да холодненький! Чего пришел? Приданое
принес? Ребята, он – Мороз Красный нос? Скажите? (Дети отвечают.)
Мистер  Лед: Тебе что,
совсем холодно, девица? Марфушечка, я не Дед Мороз, я – Мистер Лед, главный
канцлер Вьюги, канцлер хрустальных льдов, сосулек стройных и речных оков!
Жениха хотела, приданого желала? Получишь, но только после выполнения моего
задания.
Марфушечка: Какого такого
задания? Тоже мне, канцлер ледышек! Говори, что делать.
Мистер  Лед: По лесу идет
маленькая Елочка, на ней волшебные бусы радости. Их надо снять и мне отдать.
Понятно?
Марфушечка: Ты чего,
сосулька закоченевшая? Как это елки бегают? Уж я-то замерзла, но ты-то вообще,
наверное, заледенел. Где ты видел елки ходящие?
Мистер  Лед: Я надеюсь на то, что
ты все поняла. Будут бусы, будет и приданое, и жених богатый. (Уходит.)
Марфушечка: Что-то не видать
Елки, баранки пожевать пока что ли…
(На сцену «вылетает» Тетушка
Сова.) Тетушка  Сова: Девушка, я хочу дать вам совет.
Марфушечка:
Валяй.
Тетушка  Сова: Мучные изделия в
больших количествах вредны для вашего здоровья, можно сильно попра виться. («Улетает».)
Марфушечка:
А ну, вон пошла! Умничают тут всякие!
Ой, что-то я озябла совсем. Елка эта ходячая пропала где-то.
Надо бы погреться. Ой, ребят-то сколько! Вы, наверное, тоже замерзли? Давайте
вместе погреемся, может, и Елка быстрее придет.
Руки вверх, а теперь потопали ногами,
подняли правую руку вверх, потрясли пальчиками. Теперь левую вверх, потрясли
пальчиками. А теперь разогреваем ноги. Правой ногой потопали, левой, теперь
обеими ногами потопали. А теперь обняли себя. Повернулись направо и обняли
соседа, теперь – налево и обняли соседа. Вот вроде бы разогрелись, можно и Елку
ловить. Поможете мне? Нет? Я и без вас справлюсь!
(Слышна песенка Елочки. Видит
приближающуюся Елочку.)
О, и правду говорил
ледышка-канцлеришка, Ель бежит, да еще и поет. Чудеса, да и только! Наверное,
калачи не те мамка в дорогу дала.
(Елочка подходит к Марфушечке.)
Марфушечка: Здорово, Ель певучая, куда путь держишь?
Елочка: Ой, здравствуйте, уважаемая девушка!
Марфушечка: Какая я тебе
девушка? Я – Марфушечка, прелесть да душечка. А ты кто?
Елочка: Я – Елочка, несу бусы
самой красивой Ели. Когда она их наденет, наступит Новый год, и у всех ребят
будут веселье, смех, радость на целые 100 лет. Вот только я совсем потеряла
дорогу.
Марфушечка: А чего тут идти,
сначала налево, потом направо, затем поворот вокруг себя, на одной ноге до
Хромой горы, вприпрыжку до старой волчицы и все. Там еще останется трое суток
на оленях. Понятно?
Елочка: Кажется, понятно. Ну, я пошла.
Марфушечка: Погоди, погоди! А
что это ты там нацепила такое нарядненькое? Покажи. Какие красивые бусинки!
Особенно эти три. А давай поменяемся, я тебе свои, а ты мне свои. (Достает
связку калачей.)
Елочка: Нет, нет! Это волшебные
бусы радости. Мне нельзя их никому отдавать. Мне строго-настрого запретили их
отдавать кому-либо.
Марфушечка: Да ты не переживай,
мои бусы тоже волшебные. Видишь, какая я красивая?! Давай поменяемся!
Елочка: Дорогая Марфушечка, это
подарок самой большой и красивой Ели от моей бабушки. А как же праздник для детей?
Марфушечка: Ты чего, Ель
песенная, какой праздник, какие детишки? Щас как дам, так все иголочки
потеряешь! Такая красивая ты никому не нужна будешь,  никому! А ну-ка, отдавай
бусики! (Погоня. Елочка заматывает Марфушечку в ее же тулупы и убегает. Марфушечка
выбирается из завала тулупов, начинает реветь.)
Марфушечка: А-а-а… Мама, не
видать мне жениха богатого, приданого золотого. А-а-а… Ель не догнала, бусы не
сорвала!
А-а-а…
(На сцену выходит Мистер Лед.)
Мистер  Лед: Что же ты,
Марфушечка, счастье свое упустила, елку не поймала? Не видать тебе жениха да
ларца драгоценного, будешь ты ледышкой безмолвной.
Марфушечка: Не хочу,
а-а-а!.. Не буду а-а-а!.. (Свет на сцене мигает. Марфушечка убегает от
Мистера Льда. Забегает за сугроб, перед ней поднимается белая елка из ткани.)
Мистер  Лед: Ах, как все
сорвалось! Но у меня есть еще время все исправить.
(Звуки завывания вьюги и метели.
Включается лазер. На сцене набирается синий свет, из другого сугроба появляется
лицо Вьюги.)
Вьюга: Ошибаешься, времени
остается все меньше и меньше, а ты все еще не добыл для меня бусы волшебные.
Мистер  Лед: Все под
контролем, Вьюга! Есть у меня на примете шайка разбойников. Вот они-то, отпетые
бандиты, с этой работой справятся!
(Уходит. На сцене набирается
красный свет. По центру высвечивается Атаманша, напевает песенку разбойников.) Атаманша:

Мой папа был разбойник,
И мамочка разбойницей была.
Теперь и я – их дочка –
Всего за одну ночку
Немало кошелечков собрала. Эх, раз да еще раз!
Захочу, ударю в глаз,
Кому хочешь нагрублю,
Это очень я люблю! Эх, раз да еще раз!
Захочу, ударю в глаз,
Кому хочешь нагрублю, Это дело я люблю!
Мне в детстве подарили
На память пистолет,
Теперь зимой и летом
Я вместе с пистолетом,
Мне нравится в кармане звон монет! Эх, раз да еще
раз!
Захочу, ударю в глаз,
Кому хочешь нагрублю,
Это очень я люблю! Эх, раз да еще раз!
Захочу, ударю в глаз,
Кому хочешь нагрублю, Это дело я люблю!
(На сцену выходит Дочь Атаманши, выводит на веревке Тигра.

Тигр сопротивляется.)
Атаманша: Привет, Дочурка! Как поохотилась?
Дочь
Атаманши: Привет, мать! Да вот, поймала, куда-то торопился, теперь будет
мне сказки рассказывать. Был тут у меня северный олень, он какие-то грустные
сказки рассказывал, все про север да Лапландию, а этот будет заморские сказки
мне рассказывать, яркие, интересные, как он сам.
(На сцену «вылетает» Тетушка Сова.)
Тетушка  Сова: Разрешите дать
вам совет? Тигры занесены в Красную книгу, они – большая редкость. («Улетает».)
Атаманша: А ну, кыш, пернатая!
Совет чица нашлась! А не то перья повыщипаю, суп сварю!
(Звонок телефона.) Алло, алло! Кто говорит?
Мистер  Лед: Это Мистер Лед. А
это Атаманша, предводитель лесных разбойников?
Атаманша: Да. Что хотел, зачем звонишь?
Мистер  Лед: Послушай, у
меня есть для тебя работенка. Через лес идет Елочка, вся в золотых и серебряных
украшениях, вот ее нужно поймать.
Атаманша: Какую долю добычи вы
требуете? И что нам за это будет?
Мистер  Лед: Мне нужно украшение
из трех больших бусин, а с остальными украшениями и с Елкой делайте что угодно.
Атаманша: Ладно, будет
сделано. Дочурка! Дело есть. К нам идет добыча, да прямо в руки. Прячься в
засаду! (Прячутся. Под веселую музыку на сцену выходит Елочка.)
Атаманша: Лови ее! Не убежишь от нас, Ель
малюсенькая!
(С Дочерью ловят Елочку, связывают ее
мишурой.)
Дочь Атаманши: Попалась! Теперь
ты от нас не уйдешь! Вот бусы, нарядные какие. Мама, можно я их себе заберу?
Атаманша: Что ты? Бусы отдать, а Ель себе забрать
надо.
Дочь Атаманши: Нет, я хочу и
бусы, и Елку! Елочка, ты сказки-то знаешь? Уж больно я сказки люблю слушать.
Елочка: Сказки? Очень люблю
и знаю много, но самая любимая моя сказка про Чудо-юдо. Ребята, поможете мне ее
рассказать разбойникам?
Ребята и вы, уважаемые разбойники,
слушайте меня внимательно и повторяйте движения за мной.
Жило на свете Чудо-юдо,
Никто не знал, взялось оно откуда.
Его завидев, люди
хохотали, Его дразня, за ним все повторяли. Одной рукой оно махало,
Другой рукой живот чесало,
Одной ногой снежок топтало,
А на другой ноге скакало,
Сильно головой мотало,
И громко-громко кричало, И все сначала повторяло!
А теперь повторяем, но только еще быстрее.
(Идет игра, дети повторяют,
разбойники путаются в движениях.)
Атаманша:
Противные дети, остановитесь! Мы уже не можем!
Дочь Атаманши: Мама, бежим
отсюда! Ну их, пусть сами слушают эти сказки. (Убегают. Елочка освобождается
от мишуры, развязывает Тигра.)
Тигр: Спасибо тебе, Елочка!
Спасибо и вам, ребята! Вы спасли меня от этих разбойников.
Елочка: Уважаемый Тигр, пойдем
со мной на праздник к ребятам, вместе и дорога будет короче.
Тигр: Я бы рад пойти с тобой,
но я могу прийти только с наступле нием Нового года. Елочка, придется тебе
добираться одной, а мне пора идти. До встречи!
(Уходит. Елочка довольна, поет
веселую песенку, водит хоровод с лесными зверушками. Завывание вьюги, идет снег,
на сцене  – синий свет. Появляется Вьюга.)
Вьюга: Ни на кого нельзя
положиться, приходится все делать самой! Здравствуй, маленькая Елочка! Так вот
ты какая, Елка смелая, все препятствия преодолела. Зачем тебе эти волшебные
бусы? Стояла бы ты в лесу, снегами занесенная. Лучше по-хорошему отдай мне свои
бусы, не то я завьюжу тебя, снегами запорошу!
(Елочка пятится и натыкается на Мистера
Льда.)
Вьюга (Мистеру Льду):
Ты где это пропадал? Опять свою коллекцию ледяных фигур пополнял? Вот, Мистер,
привела тебе Елку. Не хочет она отдавать нам бусы, значит, будет во льдах твоих
стоять и вянуть.
(Окружают Елочку и идут по кругу.
Мистер Лед посыпает Елочку серпантином, Вьюга читает заклинание.)
Вьюга:

Снежным покрывалом
Вьюга землю укрывает,
Все вокруг стихает, засыпает,
И с разных сторон в тишине звенящей
Наплывает сон, сон, сон…
Вот теперь ты будешь спать вечным сном,
и никому ты не нужна будешь с красотой своей ледяной.
(Мистер Лед снимает с Елочки бусы,
подает Вьюге.)
Вьюга: А вот и бусы
волшебные, наконец-то они у меня в руках! Не будет Нового года, не будет
веселья, радости и смеха! А мы пойдем на праздник к детям и посмотрим, как  он
у них получится.(Уходят. Елочка стоит во льду – за прозрачной завесой.
Звучит музыкальная тема Звезды. В зрительном зале в луче света идет Звезда с
навигатором в руках.)
Звезда: Ой, ой, ой! Где-то
здесь был сигнал? Вот опять пропал. Ребята, помогите мне найти Елочку. Где же
она? (Дети подсказывают, куда ей идти, и она поднимается на сцену.)
Звезда: Ой, ой! Что же с
тобой сделали эти проказники?! Бедная Елочка! Нужно тебя расколдовать…
Придумала! Знаю, как лед расколоть. Расколоть его можно лишь вашими звонкими
голосами. (Дети кричат. Фанфары, завеса перед Елочкой падает.)
Елочка: Я торопилась на
праздник, несла волшебные бусы, а злая Вьюга и ее ледяной канцлер отняли у меня
эти бусы, заколдовали меня и оставили одну.
Звезда: Елочка, нужно
срочно отправляться на встречу с Дедом Морозом, только он сможет нам помочь.
Собирайся – и в путь! Дорогие дети, пойдемте скорее на встречу с Дедом Морозом,
поможем вернуть волшебные бусы!
(Актеры и зрители переходят в фойе
ДК. Звезда и Елочка проводят перекличку.)
Звезда
и Елочка:
Начинаем перекличку!
Кто добрался без забот,
Становитесь в хоровод!
Саши, Степы, Люды, Риты,
В хоровод большой
спешите, Будем праздник наш спасать, Будем весело играть!
Елочка: Вот какая красивая
нарядная наша большая зеленая ель! Всем хороша она, только не сверкают на ней
бусы наши волшебные. Праздник наш мы не можем начать.
(Звучит грозная музыка, выходит Дочь
Атаманши.)
Дочь Атаманши: Ой, как тут у
вас весело! Не хочу больше разбойничать, буду с вами играть, волшебные бусы
выручать.
Звезда: Времени осталось совсем
мало. Ребята, давайте вместе позовем Дедушку Мороза.
Ребята, пока не случилась беда, Скорее Мороза
кликнем  сюда!
(Зовут Деда Мороза. Выходят Вьюга и
Мистер Лед, переодетые в костюмы Деда Мороза и Снегурочки.)
Вьюга: Здравствуйте, детишки,
девчонки и мальчишки! К вам спешили мы на праздник!
Мистер
Лед:
Вот и я, Дедушка Мороз!
Вам подарки я принес! Хотите, детишки,
От Дедушки ледышки?
Вьюга:

А от Снегурочки
Снежные фигурочки?
Звезда:
Что-то какие-то странные эти Дед Мороз и Снегур очка? Слышите, слышите? Вот
едет настоящий Дед Мороз! Пойдемте его встречать! А эти, похоже, просто
обманщики.
(С противоположной стороны фойе
появляется Снегурочка со свитой.)
Снегурочка:

Здравствуйте, друзья,
Всех вас снова рада видеть я!
Что случилось, почему у вас совсем не радостные лица?
Звезда: У нас стряслась беда!
Елочка: Вьюга и Мистер Лед
отобрали у меня бабушкины волшебные бусы.
Снегурочка: Это те
старинные волшебные бусы, которыми мы с ребятами должны торжественно украсит
нашу Ель? Эти бусы приносят всем детям веселье?
Звезда: Детский смех!
Елочка: Храбрость и тепло детских сердец!
Снегурочка: Да, беда великая.
Есть у Дедушки Мороза волшебный посох, но против них он бессилен.
Вьюга: Вот видите, детишки,
Дед Мороз вас не спасет! Так и останетесь без праздника! Ничего у вас не
получится, я бусы надежно спрятала.
Снегурочка: Как же, не
будет! Не слушайте их. И здесь и сейчас у всех детей на земле будет настоящий
праздник! Предлагаю всем вам посмеяться, ведь от смеха поднимается настроение.
Мы вместе отберем первую бусинку веселья. Мы дружно все в конце стиха Смеяться
будем – ха-ха-ха! Выпал летом на лужок
Зимний беленький снежок,
Это просто чепуха,
Посмеемся – ха-ха-ха! Как-то в августе кругом Затянуло речку льдом.
Отдохнем от чепухи, Посмеемся – хи-хи-хи!
Как-то стукнул в сенокос Крепкий, лютый, злой мороз.
Это близко к чепухе,
Посмеемся – хе-хе-хе! Как-то летом, как всегда, Иней лег на провода.
Не устал от чепухи?
Мы смеемся – хи-хи-хи!
Дети летом в деревнях Ездят только на санях. Это просто чепуха!
Посмеемся – ха-ха-ха!
Вот и стало всем весело! Смотрите,
ребята, у нас появилась красная бусинка, бусинка веселья.
(В фойе установлен видеоэкран, на
нем под звуки хрустального перезвона появляется изображение красной бусины.)
Елочка: А теперь, ребята, нам
нужно вернуть вторую бусинку – смелость. Я знаю, что делать. Давайте, ребята,
потанцуем!
Звезда: И мы дружно, все вместе,
покажем, что никого мы не боимся. Зажигай!
Вьюга: Хоть сколько танцуйте,
все равно у вас ничего не выйдет!
Снегурочка: Вот мы сейчас и проверим.
(Танцевальный блок.)
Елочка: Смотрите, ребята, вот и
синяя бусина появилась, бусина смелости и храбрости.
(Под звуки хрустального перезвона на
видеоэкране появляется изображение синей бусины.)
Звезда: Наши бусы почти все
собраны, не хватает только желтой бусины.
Снегурочка: Не волнуйся,
Звездочка. Я знаю, как мы поступим. Вот скажи мне, Вьюга, а ты любишь петь?
Вьюга: Петь? Нет. Я вообще не знаю песен и поэтому
не пою.
Снегурочка: А мы знаем очень
много новогодних добрых песен. Мы с ребятами будем петь песни, а ты угадывать.
И тогда ты узнаешь много песен, станешь добрее и радостнее, а мы получим желтую
бусинку добра.
Звезда:
Ребята, будьте внимательны! Слушаем первую песенку.
(Игра «Угадай песню». На
видеоэкране под звуки хрустального перезвона появляется желтая бусина.)
Снегурочка: Посмотрите, вот
и появилась желтая бусинка! Наконец-то бусы в сборе! Вот видите, Вьюга и Мистер
Лед, у нас все получилось, мы вместе собрали волшебные бусы!
Вьюга: Какие противные детишки, все-таки собрали
бусы!
Снегурочка: Настало время позвать настоящего Деда
Мороза.
Зовем дружно: Дед Мороз, Дед Мороз! (Дети зовут Деда
Мороза. Дед
Мороз выходит с Тигром, Снегурочка
выносит волшебные бусы.)
Дед Мороз: Иду-иду, спешу, спешу!
Здравствуйте, ребята! Заждались меня уже?
Елочка: Дедушка, у нас тут такое случилось!
Дед Мороз: Знаю я про вашу
беду. Но все уже позади, и наступило время бусы волшебные на елочку новогоднюю
надеть. А поможет нам в этом Тигр – символ следующего года.
(Звучат фанфары, Дед Мороз,
Снегурочка, Тигр, Елочка надевают бусы на елку.)
Дед Мороз: А, это ты, Вьюга, опять козни строишь?
Вьюга: Да, Дед Мороз, я! И все равно у вас ничего
не получится! (Вьюга, Мистер Лед и Дочь Атаманши крадут Тигра.)
Вьюга: Без символа следующего
года Новый год не наступит и праздника не будет!
Дед Мороз: Нельзя детей оставить
без праздника. Чего ты хочешь?
Вьюга: Может быть, я и отдам вам
Тигра, но только если вы выполните все наши условия.
Дед Мороз: Ребята, выполним? (Дети отвечают.)
Вьюга: Ну ладно, вот вам
первое задание. Я очень люблю лепить снежные фигурки. Как только я скажу:
«Снежная фигура, на месте замри!» – вы должны все замереть. Все поняли? Тогда
начинаем!
Ветер дует – раз,
Снег идет – два,
Метель вьюжит – три,
На месте, снежная фигура,  замри!
(Дети замирают.)
Неплохо. Но это была лишь репетиция, а
теперь еще раз. (Дети замирают.)
Так мне больше нравится, но я думаю,
вы можете еще лучше. (Проводит игру.)
Дочь Атаманши: Что-то от ваших
фигур я совсем замерзла, меня нужно согреть и Тигра тоже.
Сегодня на улице мороз, Ну-ка, взялись все за нос!
Ни к чему нам бить баклуши,
Мы теперь взялись за
уши, Покрутили, повертели, Вот и уши отлетели! У кого не отлетели – Те все
дальше полетели.
По коленям постучали,
По плечам похлопали,
Соседу тоже похлопали И ногами потопали!
Вот и согрелись!
Вьюга: У меня осталось самое
сложное задание. Ребята, вы кричать-то умеете? А кто из вас громче кричит,
девочки или мальчики? Вот сейчас мы это узнаем. Как загорится красный свет,
кричат девочки, а как загорится синий свет, кричат мальчики. А как будут гореть
оба света, кричите вместе! (Дети выполняют задание.)
Неплохо, но я передумала. А теперь,
как загорится красный свет – девочки танцуют, а как загорится синий свет –
мальчики танцуют, а как загорятся оба – танцуют все! (Проводит игру.)
Дочь Атаманши: Ну что, Вьюга,
они выполнили задания, придется вернуть им Тигра. А я-то думала, он меня
сказками радовать будет…
Вьюга (Тигру): Ну
ладно уже, иди, полосатый, пока не передумала.
Дед  Мороз: Ну, вот мое
последнее слово: хватит вам уже пакостить и праздник детям портить,
отправляйтесь в свою сказочную страну и больше не возвращайтесь. (Стучит
посохом три раза. Вьюга и Мистер Лед убегают.
Мигает свет.)
Снегурочка: Чтобы зажглась
новогодняя елочка, нужно всем вместе сказать волшебные слова. Дедушка,
командуй!
Дед
Мороз:
Ну-ка, елка, не
скупись, Огоньками засветись! По команде «раз-два-три», Ну-ка, елочка, гори!
(Зажигаются
огни на елке.) Ну-ка, весь честной народ, Собирайся в хоровод! Новый год
пора встречать, Хороводом зазывать!
Снегурочка: Дорогие девочки
и мальчики, вставайте в большой хоровод. Все идем в правую сторону и поем песню
«В лесу родилась елочка». (Водят хоровод.)
Тигр: А я люблю слушать
стихотворения. Но тут столько много ребят. Как же мы сможем послушать все
стихотворения?
Дед  Мороз: Все очень
просто. Ребята, я даю вам свою рукавицу, а вы под музыку передавайте ее друг
другу. Как только музыка останавливается, тот, у кого в руках осталась
рукавичка, подходит ко мне и рассказывает стихотворение. (Игра «Рукавица».)
Звезда: Посмотрите вокруг,
сколько здесь нарядных и красивых ребят! Я просто не могу налюбоваться!
Дед  Мороз: Надо для всех детей
устроить парад новогодних звезд.
Снегурочка:

Дети, дружно в хоровод  становитесь, Своим костюмом
похвалитесь!
Звезда: Да, сколько много
красивых костюмов! А умеют ли зверушки, снежинки, феи, тигры весело танцевать?
Дед  Мороз: Конечно, умеют!
Правда, ребята? Потанцуйте, Дедушку да Елочку порадуйте!
(Танцевальный блок.)
Дед  Мороз: Наступает час,
когда проститься пора. До свидания, друзья, до свидания! С Новым годом вас
всех, с новым счастьем!
Снегурочка:

Пусть придут в году грядущем К вам удача и успех!
Пусть он будет самым  лучшим, Самым радостным для
всех!
Звезда: Вот и закончился наш праздник.
Елочка:

Пусть для вас, людей  хороших,
Не боящихся забот,
Будет он не просто новый, А счастливый новый год!
Дед  Мороз: Приближается Новый год!
Елочка:

Давайте все под Новый год
Друг другу пожелаем… Снегурочка:

Здоровья, счастья и добра, А главное, удачи!
Дед  Мороз: До свидания! До новых встреч!
Составитель
Т. Векшина
г.
Березовский Кемеровской области

ПО  СЛЕДАМ
ЧЕРНОГО  ДРАКОШИ
Сценарий театрализованного представления
Действующие лица: Дракоша, Баба-яга,
Леший, Кобра Питоновна, Дед Мороз, Снегурочка.
Под музыку на сцену выходит Снегурочка.
Снегурочка:

Здравствуйте, мои дорогие, Маленькие и большие!
Вы узнали, дети, меня?
Очень рада встрече я!
Всех я вас, друзья, люблю, Но узнать вот не могу.
Так выросли и повзрослели!
Вы ли это, в самом деле?
Я буду сейчас ваши имена называть, А вы должны то,
что скажу, выполнять.
Итак, Кати, Саши, Тани – руки вверх подняли,
Оли, Толи, Коли – громко завизжали,
Насти, Леры, Маши – в ладоши похлопали,
Никиты, Данилы и Вовы – ногами потопали,
Миши, Жени, Вани – засвистели,
А Наташи все – присели,
Ксюши, Даши – дружно мяукнули,
А Алеши и Сережи – громко хрюкнули,
Лизы, Сони и Илюши – взяли в руки свои уши.
Про кого я не сказала
И сегодня промолчала,
Как единая семья,
Давайте дружно крикнем: «Я»!
Вот и всех я вас узнала,
Сразу здесь теплее стало,
Я смотрю, вы не одни На праздник пришли,
Бабушек, мам и пап привели.
А совсем скоро здесь появится и мой
дедушка. Он дедушка не простой, а с зеленой бородой (хитро подмигивает
детям).
Не с зеленой? А с какой?
(Дети отвечают: «С белой».)
И придет он с рюкзаком! Нет? А с чем?
(Дети отвечают: «С
мешком».) А в мешке одни лишь палки, Нам выбрасывать их жалко? Нет? А что в
мешке?
(Дети: «Подарки».)
А во что наш Дед одет? Шорты, майка и берет? Нет?
(Дети отвечают: «Шуба, шапка, валенки».)
Молодцы! Вас, пожалуй, не проведешь!
Теперь главный вопрос: как Деда звать? Как-как? Погромче! (Дети отвечают:
«Дед
Мороз».)
Дед Мороз (голос за кадром): Слышу,
слышу! Иду, иду! (Под музыку выходит Дед Мороз.) Дед Мороз:
Здравствуйте, люди
добрые, Знакомые и незнакомые, Друзья старые и новые!
Вот пришел я к вам на праздник,
Сквозь метель прошел и
снег, С новым годом, с новым счастьем Поздравляю сразу всех!
Снегурочка: Дедушка, а почему ты
так долго добирался, что на праздник опоздал?
Дед Мороз: Да я на почту
забегал, телеграмму срочную получал (показывает телеграмму). Только вот
прочитать не могу, очки в волшебном тереме забыл. Ой, старенький стал, все
забываю… Не прочтешь ли, внученька?
Снегурочка (читает):
К вам сегодня прилетает из соседнего Китая
Не мышонок, не лягушка, а неведома зверушка.
Год у вас пробудет он, а зовут его – Дракон.
Он совсем еще ребенок, только вышел из пеленок.
Счастье всем он принесет, кто к себе его возьмет.
PS: Не обижайте Дракошу, он добрый и хороший.
Дед Мороз: Так это
китайский Дед Мороз отправил к нам Дракошу. Он будет в этом году нашим символом
года. Надо встретить его как родного.
Снегурочка: Дедушка, тут
написано, что он еще совсем маленький.
Дед Мороз: Вырастим. Заменим ему и отца, и мать.
Снегурочка: А как за ним
ухаживать? Чем кормить? Как выгуливать?
Дед Мороз: Ты знаешь, Снегурочка,
я об этом не подумал. Воспитание детей – это дело серьезное. Может быть, ребята
знают?
Снегурочка: Ребята, у кого
из вас есть домашние питомцы: кошки, собачки, рыбки, птички, драконы? Что, ни у
кого нет дракона? (К Деду Морозу.) Что же делать?
Дед Мороз: Внучка, у меня в
тереме есть волшебная энциклопедия. Думаю, там все про драконов написано, чем
кормить, как растить. Пойдем скорее.
Снегурочка: Дедушка, пока мы
ходить будем, Дракоша уже прилетит. Ой, а вдруг, он уже прилетел и заблудился в
лесу?
Дед Мороз: Ребята, а вы не
видели, тут дракон маленький не пролетал?
Снегурочка: Дедушка, а чьи это следы?
Дед Мороз: Похоже, дети натоптали…
Снегурочка: Это не человеческие следы.
Дед Мороз: Точно, это Дракоша заблудился. Надо его
найти.
Снегурочка: Вон туда надо идти.
Дед Мороз: Да нет же, сюда. Пошли…
Снегурочка: Ребята, мы сейчас
Дракошу найдем и на праздник приведем.
(Уходят. Под музыку на сцену выходит
Баба-яга.)
Баба-яга: Так, а что это тут
происходит? Детей столько много! Привет, малявки! Че пришли-то, подарки, что
ли, раздают? Что-то не вижу никаких подарков… Странно, а что это Дед Мороз со
Снегуркой по лесу бегают, ищут что-то? А, поняла! Мешок с подарками потеряли!
Говорила я этому старому, иди уже на пенсию, сколько можно по елкам ходить, хватит
уже детям подарки дарить… Фу, терпеть не могу этих детей: сопли, слезы,
памперсы. И что интересно, все лучшее им… Да с какой стати?! Так, надо найти
подарки первой и забрать их себе. Ой, а что это за сугроб? Кажется, я
догадываюсь, что там может быть. (К детям.) А вы не смотрите! Все
подарки мне!
Во засыпало! (Разгребает сугроб.)
Наверное, большой мешок с подарками! Ой, что это? Он шевелится? Это что за
чудо-юдо?
(Из сугроба появляется
Дракоша.) Дракоша: Мама!
Баба-яга(возмущенно): Что? Какая я
тебе мама?
Дракоша: Мама! Ты меня нашла!
Баба-яга:  Ты это… не
придумывай! Никогда у нас в роду таких не было. И вообще, не нужны мне никакие
домашние животные, у меня уже есть кот Обормот. Выгнала бы, да нельзя. Символом
года он же был у меня! Обнаглел, обленился совсем. Зато в том году мне счастье
привалило какое! Леший за мной ухаживать стал, может, скоро предложение
сделает…
Дракоша: Мама! (Обнимает
Бабу-ягу.)
Баба-яга:  Ну, вот, заладил… Прекрати обниматься!
Ты вообще кто?
Дракоша: Я др-др-др… Дракоша!
Баба-яга:  Ну вот, еще и
заикается! Ты, наверное, потерялся? Что мне с тобой делать, приставучий какой?
Слушай, ты все равно ко мне в избушку не влезешь, да и кот тебе глаза
выцарапать может… Иди ты уже лесом… Дракоша: Мама!
(В это время появляется Леший.)
Леший: Так, как это понимать,
соседушка?! Я не знал, что у тебя дети есть…
Баба-яга:  Так это… и я не знала…
и вообще, Леший, он не мой… подкидыш… понимаешь?
Леший: Не твой? Подкидыш,
говоришь? А почему он тебя мамой называет?
Баба-яга:  А спроси его… Леший: Ты чей
будешь, сынок?
Дракоша:
Папа!
Баба-яга:  Ну, что, напросился?!
Я же тебе говорю, подкидыш. Надо его куда-нибудь пристроить, пока сплетни по
лесу не пошли.
Леший: Слушай, да он же на
соседа моего, Змея Горыныча, смахивает. Если тому две башки отрубить, будут как
две капли воды похожи. Давай ему и подкинем.
Баба-яга:  Да Змей Горыныч уже
месяц как в командировке в Тридесятом царстве.
Леший: Так жене его, Кобре Питоновне,
она все-таки женщина, не сможет ребенка на холоде оставить.
Баба-яга:  Точно. А вон и она…
(Появляется Кобра Питоновна.)
Баба-яга:  Питоновна, мы твоего ребенка нашли.
Кобра Питоновна: Ш-ш-ш, вы совсем
с ума сошли. Я никого не теряла. Это вы подбираете кого попало!
Леший: Да точно ваш, ты
посмотри, как на Горыныча похож! (Показывает портрет Змея Горыныча.) И
нос, и хвост, и лапы… Вылитый папа!
Баба-яга:  А может, он это… в
Тридесятом царстве дракона нашел и прислал его к нам сюда?
Леший: Да… Ну и дела!
Кобра Питоновна: Ш-ш-ш… Хватит
ерунду болтать, вам откуда это знать?
Леший: Так ты у Горыныча спроси, может, признает
родню…
Кобра Питоновна: Сейчас я ему
позвоню… (Уходит за елку, там звонит по телефону, а Баба-яга и Леший
подслушивают.) Кобра Питоновна:
Ш-ш-ш, Горыныч, дорогой, Хочу посоветоваться с
тобой.
Баба-яга с Лешим подкидыша привели,
Говорят, глаза твои…
В общем, его физиономия на твою очень похожа, И
зовут его Дракоша.
Что, сейчас же забирать? Но ведь я ему не мать!
Ну, хорошо, хорошо…
Откуда же мне было знать, Что символом года будет
Дракон?
Да, черненький такой
вроде бы он. Счастье, богатство приносит, удачу… Так повезло нам с тобой, это
значит.
Но я же успела от него
отказаться, Как мне тогда в обратном признаться? Ты мне подробно свой план
расскажи, Чтобы меня не обвиняли во лжи.
Баба-яга:  Слышал, Леший?
Леший:

Да, слышу, Яга.
С тобою сваляли мы дурака.
Баба-яга (обращается к
Дракоше): Зачем я, Дракоша, тебя отдаю?
Леший: Мне
символ года нужон самому! Дракоша: Папа! (Обнимает Лешего.) Баба-яга:
Папа, папа! А я кто?
Дракоша: Мама! (Обнимает
Бабу-ягу.)
Баба-яга:  Правильно, у нас
теперь настоящая семья, правда, Леший?
Леший: Да, Баба-яга. (Обращается
к Дракоше.) Мы теперь твоя семья.
Кобра Питоновна (выходит из-за
елки):
Что происходит? Подождите…
Давайте разберемся, кто его родители.
Баба-яга:  Что, не видишь, он нас признал…
Кобра Питоновна: А кто говорил,
что он похож на Змея Горыныча?
Баба-яга: А где твой Змей
Горыныч? Тю-тю… А ребенку нужна полная семья. Да, Леший?
Леший:

Да, Баба-яга.
Все, хватит трепаться,
Пойдем воспитанием заниматься...
Баба-яга:

Ой, наконец-то и мне счастье привалило… Сразу
получила и мужа, и сына!
(Уходят.)
Кобра
Питоновна:
Ш-ш-ш. Счастье было же
так близко, Нечисть поступила низко! Надо за себя мне отомстить – Дракошу ядом
отравить. Не доставайся же никому, Ни Бабе-яге, ни Лешему!
Но как я это сделаю? Мне нужны
помощники… (Рассуждает.) Ребята, вы мне поможете? Нет? Что, тоже счастья
хотите в новом году? (Хитро улыбается.) Ну хорошо, давайте договоримся:
я не буду травить Дракона, а вы мне подскажете, кто, кроме нечисти, его ищет?
Дед Мороз и Снегурочка? Отлично… У меня новый план: расскажу Деду Морозу про
Бабу-ягу и Лешего, он отберет у них Дракошу, а мне за это подарок даст. Опять
же, хорошая репутация мне тоже не помешает. О, вот и Дед Мороз! (Входят Дед
Мороз и Снегурочка.)
Дед Мороз: Ну вот,
бродили-бродили по лесу, а следы опять к елке привели. Где же нам искать
Дракошу?
Кобра Питоновна: А я знаю и могу вам помочь.
Снегурочка: Дедушка, она нас
обязательно обманет, у нее плохая репутация. Это хитрая и скользкая змея, ей не
доверяю я.
Кобра Питоновна (возмущенно
Снегурочке):
Это еще что?
48 килограмм «Эскимо»!
(К детям.) Как же тут делать добро, если мне не
верит никто?
Дед Мороз: Говори, Кобра
Питоновна, где найти Дракошу. Если не обманешь, значит, от чистого сердца
хочешь помочь.
Кобра Питоновна: Да, конечно,
от чистого сердца! Какая мне выгода? Так, если только небольшое вознаграждение…
Дед Мороз: Говори уже скорее.
Кобра Питоновна: Да это все
нечисть лесная, Баба-яга с Лешим, узнали, что Дракоша в этом году – символ
года, и прибрали его к рукам. Что теперь из него вырастет, прямо не знаю…
Дед Мороз: Я тогда к Бабе-яге за
Дракошей, а ты, Снегурочка, гостей развлекай… (Уходит.)
Снегурочка: Давайте, ребята, с
вами пока немного согреемся. Я буду вам говорить задания, а вы будете их
выполнять и дружно до трех считать…
Потренируемся: раз, два, три,
Ну-ка, дружно повтори – раз, два, три!
(Звучит музыка.)
Мы пойдем сейчас направо – раз, два, три!
А сейчас пойдем налево – раз, два, три!
Все в кружочек соберемся – раз, два, три!
Из кружочка разойдемся – раз, два, три!
Ну-ка, ручки поднимите – раз, два, три!
Все снежиночки встряхните – раз, два, три!
Весело потопайте – раз, два, три!
Дружно все похлопайте – раз, два, три!
А теперь попрыгайте – раз, два, три!
Ножками подрыгайте – раз, два, три!
Молодцы, согрелись? Ребята, а кто-нибудь
из вас видел Дракона? Интересно, а какой он? Добрый? Воспитанный? Как выглядит?
Кобра Питоновна: Как-как? Да так,
Дракон как Дракон, ничего особенного, только черненький.
Снегурочка: Ребята, а
давайте сделаем Дракоше сюрприз – все вместе нарисуем его портрет. Тот, кого я
буду называть, должен будет одну деталь нарисовать…
(Игра «Нарисуй Дракона». Фоном
звучит музыка. Дети по очереди рисуют по одной части тела Дракона.)
Снегурочка: Симпатичный какой
получился! Молодцы, ребята!
(На сцену выходят Дед Мороз, Баба-яга,
Леший и Дракоша.) Дракоша:
Я по улице шагаю, разбегается народ, Потому что всех
пугаю, у-у-у!
Здравствуй, елка, Новый год!
Баба-яга:  Молодец, мой маленький, схватываешь
налету.
Леший: А ну-ка, напугай Снегурку!
(Дракоша пытается пугать Снегурочку.)
Снегурочка (испуганно и
возмущенно): Ой, Дедушка, ты кого привел, это что, он? Добрый и
воспитанный?
Дед Мороз: Да, видимо, Баба-яга с
Лешим постарались, испортили нашего Дракошу.
Кобра Питоновна (ехидно):
Я же предупреждала – с кем поведешься, от того и наберешься. Хулиганье! (К
Снегурочке.) Это как будто его заколдовали.
Снегурочка: Бедный Дракоша! Что вы
сделали с нашим символом года?
Леший: Был ваш, а стал наш!
Баба-яга:  А эта Змеюка что тут
порядочной прикидывается? Хулиганами нас обзывает! Сейчас натравлю на тебя
Дракона, огнем заплюет.
Кобра Питоновна: Я буду
жаловаться Змею Горынычу, он вас в порошок сотрет. (Пытается спрятаться за
Деда Мороза.)
Леший: Да пока твой Змей
Горыныч из Тридесятого царства прилетит, мы тут свои порядки наведем.
Дед Мороз: Вижу, хулиганы
совсем распоясались. Зачем вы порядочную даму обижаете?
Баба-яга:  Кто, она порядочная?
Да она сама хотела себе Дракошу забрать.
Леший: В целях обогащения…
Кобра Питоновна: Ну, это уже оскорбление!
Баба-яга:  У нас и свидетели
есть. (Показывает на детей.) Вот они все видели и слышали!
Снегурочка: Говорила я, Кобре доверять нельзя.
Кобра Питоновна: Вы знаете, это
какое-то недоразумение. Я ничего плохого не сделала.
Леший: Не успела.
Кобра
Питоновна:
Говорил мне Змей Горыныч:
Не общайся с нечистью лесной! Ни образования, ни
манер,
Какой с них можно
брать пример? Вы обратите лучше внимание На Дракошино воспитание.
Леший: Нормальное воспитание!
Баба-яга:  Можно подумать, что
здесь все воспитанные собрались! А ведь известно всем на свете, что жадины и
сластены – дети. Леший: А еще все девчонки – задаваки, а мальчишки –
забияки!
Снегурочка: Неправда! Ребята,
скажите, есть среди вас проказники? (Дети: «Нет!»)
Баба-яга:  А безобразники? А
озорники? А шалунишки? А хорошие ребятишки? (Дети на все
вопросы отвечают «нет», в том числе на последний – по инерции.)
Баба-яга:  Вот, видишь, хороших ребятишек здесь нет.
Снегурочка: Ты обманом получила свой ответ.
Кобра Питоновна: Да их лучше к
детям не подпускать! Я думаю, что и Дракошу они дурному научили.
Баба-яга:  Неправда, мы с ним новогодние стихи
учили.
Леший: А я научил его делать
новогодний фейерверк! Ну-ка, Дракоша, покажи!
Дракоша: Можно, я вместе с
ребятами? Когда я подниму левую лапу, все девочки должны кричать: «Хлоп!», а
когда правую – все мальчики кричат: «Ба-бах!» Итак, внимание, приготовились… (Поднимает
поочередно левую, правую лапу. Потом две сразу. Дети кричат, изображая
фейерверк.) Кобра Питоновна:
Вот-вот, он так и будет всех пугать.
А я буду лучше за
елочкой стоять, Чтобы меня никто не видел И ненароком не обидел.
Дракоша:

Ребята, вы хотите еще поиграть?
Давайте снежками друг в друга кидать.
(Игра в снежки. Фоном звучит музыка.)
Кобра Питоновна: Кош-ш-ш-мар,
какое безобразие устроили! Это праздник называется? Дед Мороз, ты видел, чему
они его научили?!
Дед
Мороз: А, по-моему, было весело! Дети любят поиграть, и их не надо за это
ругать. Кобра Питоновна:
Да лучше бы они мозги развивали, Чем прыгали, да
скакали!
Леший: Есть у нас и интел-интел…
Баба-яга:  Интеллектуальная. Опять забыл?
Леший:
Да, игра для развития ума. Мы начнем, вы продолжайте, Дружно, хором
отвечайте!
Баба-яга:

Отвечайте-ка мне,
детки, Что походит на конфетку И стреляет будто пушка?
Как зовут ее? (Хлопушка) Дракоша:

И елку, и маму, и даже бабусю
Украсят цветные, нарядные… (Бусы)
Снегурочка: А теперь я!
Белее любого мела
И легче, чем пушинка,
На варежку мне села
Узорная… (Снежинка) Дед Мороз:
Промчалось солнечное лето, И белым снегом все одето.
Явилась в гости к нам она,
Сама красавица… (Зима) Леший:

Белоус и краснонос
Под ветвями… (Дед Мороз) Дракоша:

Воробьи на ветку сели,
Громко зачирикали,
Они рады, как и все,
Что пришли… (Каникулы) Баба-яга:

Дед Мороз ее не бреет,
Дед Мороз ее лелеет,
Так как в стужу, в холода
Греет деда… (Борода) Снегурочка:
Во дворе стоит смешной,
Снежный человек с метлой,
Нос морковкой. Это вмиг
Нами слеплен… (Снеговик) Дед
Мороз:
В нем метели снег метут,
В нем все елочки растут,
В нем всегда полно
чудес – Это хвойный зимний… (Лес) Вижу, все вы очень внимательны,
На вопросы отвечали замечательно!
Снегурочка: И Дракоша оказался очень даже хорошим.
Кобра Питоновна: Ну, значит, не
успели испортить. Надеюсь, огнем плеваться не будешь?
Дракоша: Что вы! Не буду, честное слово!
Снегурочка: А если надо елочку зажечь?
Дед Мороз: И правда, а про
елочку-то забыли. Ну что, Дракоша, поможешь нам?
Дракоша: Ну, это другое дело! Раз, два, три! (Дует
на елку.
Огни на елке не зажигаются.)
Дракоша: Ой, что-то не
получается. Маленький я еще… Попробую еще раз. Может, ребята меня поддержат?
Дед Мороз: Ребята, когда
Дракоша будет дышать, мы вместе скажем: «Раз, два, три, елочка, гори!». Итак,
приготовились… (Дракоша дует на елку. Фоном звучит музыка. Дети повторяют
слова.
Огни на елке загораются.) Дракоша:
Получилось!
Дед Мороз: Молодец, Дракоша,
зажег елочку! Теперь ты настоящий символ года!
Снегурочка: Ребята, а
теперь давайте за руки друг друга возьмем, вокруг елочки пойдем и любимую нашу
песенку «В лесу родилась елочка» споем. (Водят хоровод, поют песню «В лесу
родилась елочка» (муз. Л. Бекмана, сл. Р. Кудашевой).) Дед Мороз: Молодцы,
ребята!
(Слышен звонок мобильного телефона.)
Снегурочка: Дедушка, посмотри,
СМС пришло из Гидрометеоцентра: «Надвигаются сильные морозы – это для всех
серьезная угроза!»
Баба-яга:  Ой, замерзнем мы тогда.
Леший: Разбегайся, детвора!
Дракоша:

А я
не перенесу сильный мороз, Отморожу лапы, хвост. Кобра Питоновна:
Я вообще сегодня злая, И от вас я уползаю!
Дед
Мороз:
Да не пугайтесь вы раньше времени, Я сейчас проведу
с вами учение.
Снегурочка: Дедушка, праздник
может сорваться. Какие учения?
Дед Мороз: По технике
безопасности, на случай сильного мороза.
Эй, Леший, приготовь снаряжение! (Леший
раскладывает обручи.) Баба-яга, читай инструкцию!
Баба-яга (читает): При
морозе 10 градусов – потереть рука об руку. При морозе 20 градусов – потопать
ногами. При морозе 30 градусов – прыгать до седьмого пота. При морозе 40
градусов – всем укрыться в избушках (в обручах), запереть двери –
обняться, затопить печки – изобразить руками пламя.
Дед Мороз: Все запомнили?
Повторить? Я буду называть температуру, вы выполнять действия по инструкции.
Кто запутается или выпадет из избушки – считается обмороженным.
(Игра «Мороз». Фоном звучит
музыка. Дети выполняют команды Деда Мороза, после команды «40 градусов», кто
успел – в обручах, остальные – обмороженные.)
Дед Мороз: Обмороженные есть?
Все ко мне. Не расстраивайтесь, всех вылечу… (Раздает конфеты.)
Снегурочка: Дедушка, а для
профилактики надо всем конфеты раздать.
Дед Мороз: А для этого надо
будет стихотворение рассказать. Поднимите руки, кто знает стихи про Новый год.
Да это целая эпидемия! Надо срочно конфетовакцинацию начинать! Ну ничего,
лекарства у меня на всех хватит!
Снегурочка: Дедушка, а можно мы тебе будем помогать?
Дед Мороз: Конечно, можно
будет обратиться к Снегурочке, Дракоше и даже Лешему, Кобре Питоновне и
Бабе-яге. Итак, внимание!
Начинается операция «Новогодняя вакцинация»!
Нужно будет открыть рот –
Рассказать стихотворение,
Получить конфету и хорошее настроение!
(Дети рассказывают стихи.)
Дед Мороз: Молодцы, ребята! А
теперь встаньте в круг, я проверю – никто на нашем празднике не замерз и не
простудился?
Снегурочка (приносит очки):
Дедушка, тебе из терема очки прислали – надень их.
Дед Мороз: Спасибо, вот
теперь всех разгляжу. Вроде бы все живые, здоровые… А какие все красивые и
нарядные! Костюмы-то как хороши, порадовали деда от души! За это я вас награжу,
всех, кто в костюмах, подарками одарю! (Раздает подарки за костюмы.
Фоном звучит музыка.) Дед
Мороз:
Итак, у новогодней елки
Не зря мы время провели, Играли, пели, веселились
И в сказке побывать смогли.
Снегурочка:

Пускай же этот Новый год
Счастье всем нам принесет!
Дракоша:

Вместе с вами я – Дракоша, Значит, будет год хорошим!
Надо только не лениться И побольше веселиться!
Баба-яга:  Дед Мороз, а пусть
все наши гости тоже поздравят друг друга с Новым годом.
Леший: А мы им в этом поможем.
Вам надо будет закончить предложение. Приготовились… Серпантин, как ленточки,
Фонарики, как мячики.
С Новым годом, девочки,
С Новым годом, … (Мальчики)
А на нашей елочке Засверкали лампочки.
С Новым годом, мамочки,
С Новым годом, … (Папочки)
Заиграли деточки Возле елки в ладушки.
С Новым годом, дедушки,
С Новым годом, … (Бабушки)
Маленькие и большие,
Толстенькие и худые,
Дети и родители,
Словом, наши… (Зрители)
Без печали и забот
Вместе встретим… (Новый год)!
Все: До свидания! Счастливого вам Нового года!
Составитель
М. Царькова г. Ачинск Красноярского края

НОВОГОДНИЕ  ПРОДЕЛКИ  БАБЫ-ЯГИ
Сценарий театрализованного представления
Действующие лица: Дед Мороз,
Снегурочка, Баба-яга, кикиморы Кики и Мора, Мальвина, Буратино.
В фойе ДК гостей встречают
Мальвина и Буратино. Детей, которые пришли с костюмами, приглашают пройти
переодеться в библиотеку. Остальные раздеваются в фойе. В библиотеке раздают
детям билеты с новогодними штампами и объясняют, как найти свое место в зале. В
зрительном зале места помечены соответствующими штампами.
Мальвина: Здравствуйте, гости дорогие!
Буратино:

Здравствуйте!
Проходите, хвастайте!
Раздевайтесь, наряжайтесь,
Все на праздник собирайтесь!
(Буратино проводит экскурсию по
истории Нового года (стенды в фойе), обращает внимание на указ Петра I, на
адрес Деда Мороза. В назначенное время  Мальвина и Буратино приглашают детей
пройти в зал. Дети рассаживаются на места. Звучат позывные начала программы.
Номер художественной самодеятельности.)
Мальвина: Добрый
день, уважаемые гости! Буратино: Мы всех приветствуем и поздравляем… Вместе:
С наступающим Новым годом!
Мальвина: Да здравствует праздник веселый и яркий!
Буратино: Да здравствуют елки, балы и подарки!
Мальвина: Снегурочки, Деды Морозы румяные!
Буратино: И школьных каникул деньки долгожданные!
Мальвина:

Итак, мы праздник новогодний  начинаем, Играть и
веселиться приглашаем!
Буратино: Запомните фразу,
ребята: «Это я, это я, это все мои друзья!», и ответьте на мои вопросы.
(После каждого вопроса дети
отвечают: «Это я, это я, это все мои друзья».)
Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?
Кто мороза не боится, на коньках летит как птица?
Кто из вас, как подрастет, в космонавты лишь пойдет?
Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?
Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
Кто из вас, такой хороший, загорать ходил в калошах?
Мальвина:

Ну ребята! Все сказали И ответы дружно дали!
Буратино:

Время пришло нам отправиться в путь,
В сказочный мир хоть на миг заглянуть.
(Мальвина и Буратино уходят. Звучит
музыка «В гостях у сказки» (муз. В. Дашкевича, сл. Ю. Кима). На заднике сцены
расположен видеоэкран, на него проецируется видеоизображение – Дед
Мороз идет по лесу.) Голос
за кадром:
Шел по лесу Дед Мороз
Мимо елок и берез,
Мимо сосен, мимо пней, Шел по лесу восемь дней. Он по бору проходил, Елки в
бусы нарядил.
Дед Мороз давно в пути,
Долго к нам ему идти
По сугробам, по лесам, По заснеженным полям.
(Звучит музыка, мигает свет, звук
подъезжающего транспорта, в зале появляется Баба-яга на метле, бегает среди
зрителей.)
Баба-яга: Лево руля, право руля!
Разбегайся, задавлю! Стоп машина! (Звук останавливающегося трансп орта.)
Кажется, успела! Елка-красавица
наряжена. Гости собрались. Здрасьте! А какие вы все красивые, празднично
одетые, и, наверное, очень вкусненькие! Хорошо все складывается! (Радуется,
подпрыгивает, потирает руки.) Что, голубчики, Деда Мороза ждете?! Ну-ну,
дожидайтесь! Давайте-ка, сладенькие мои, телеграмму старому отправим. Вы мне
будете называть прилагательные, а я их впишу и отправлю птичьей почтой  Морозу.
А вы прилагательные-то знаете? (Дети отвечают.) Вот и чудненько!
(Текст телеграммы проецируется
на видеоэкран: «____ Дедушка Мороз! Все ____ дети с  нетерпением ожидают твоего
____ прихода. Новый год – это самый ___ праздник в году. Мы будем петь для тебя
___ песни, танцевать ___ танцы! Наконец-то наступит ____ Новый год! Как не
хочется говорить об ____ учебе. Мы обещаем, что будем получать только ____
оценки. Так что открывай поскорее свой ____ мешок и вручай нам ____ подарки.  С
уважением к тебе, _____ мальчишки и ____ девчонки!»)
Баба-яга: Вот и славненькая
получилась телеграмма. Посмотрю-ка я, где сейчас находятся Дед Мороз и
Снегурочка. (Под музыку катает яблоко по тарелочке и приговаривает.)
Катись яблочко по тарелочке, покажи, где находится Дед Мороз.  (На
видеоэкране: Дед Мороз идет по парку.) Баба-яга:
Попробую задержать.
Начинаю колдовать,
Коварный план осуществлять.
Где мои помощницы, кикиморы Кики и Мора.
Где эти бездельницы? (Ищет, спрашивает у детей. Находит их под елкой.) Ах,
вот вы где голубушки! Нет, вы поглядите на них, а! А ну, подъем! (Поднимает
их метлой.) Становись! Рота, равняйсь! (Кикиморы равняются в разные
стороны.) Рота, отставить! Равняйсь! (Кикиморы равняются лицом друг к
другу.) Отставить! Равняйсь!
(Замахивается метлой. Равнение
исполняют правильно.) Смирно!
По порядку номеров рассчитайсь!
Кики: Первый!
Мора: Пятый! Расчет окончен!
Баба-яга (нападает на Мору): Издеваешься,
да? Издеваешься?
Мора: Бабуся, я забыла!
Баба-яга: Я тебя сколько лет
учу счету? Пора запомнить, что за первым идет третий. А, да ладно!
Здравствуйте, кикиморы болотные!
Кики  и  Мора: Здравия желаем, Бабуся-яга!
Баба-яга: А теперь с гостями в зале поздоровайтесь!
Кики  и  Мора: Здравия желаем, гости дорогие!
Баба-яга: Вольно! Почему спим на боевом посту?
Кики  и  Мора: Не могем знать!
Баба-яга: А кто могет, а?
Почему я одна должна мысль думать? Новый год на носу, с минуты на минуту здесь
может появиться Дед Мороз. Наша первейшая и древнейшая обязанность – не пущать
его на праздник! А вы? Спите под кустом! Как это понимать?
Кики  и  Мора: Не могем знать!
Баба-яга: Эх, страшилы вы
болотные! Излупить вас, да толку-то. Наша задача научить детей нападать на Деда
Мороза!
(Выстраивают детей в две шеренги,
перед каждой шеренгой ставят по мешку с ватными снежками. Напротив шеренг, на
некотором расстоянии встают кикиморы с корзинами, в которые они должны ловить
снежки.)
Баба-яга (детям):
Вы будете кидать снежки в кикимор, а они – их ловить.
Мора: Посмотрим, кто из вас самый меткий!
(Игра идет под музыку.)
Баба-яга: Заигрались! Где мой пульт от экрана?
А, вот он! (Под музыку катает яблоко по тарелочке.)
Катись, яблочко, по тарелочке, покажи на
экране, где находится Дед Мороз.
(На видеоэкране: Дед Мороз идет по
улице, на которой находится ДК.)
Кики: Идет по знакомым местам.
Мора: Где-то я эти места видела?
Баба-яга: У детей спросим. Дети,
подскажите, где идет Дед Мороз?
Кики: Далеко от нас с вами? (Ответы детей.)
Баба-яга: Готовность номер
один! Рота, слушай мою команду! Ваша задача придумать козню, чтобы заманить
старика в ловушку, связать его, отобрать подарки и доставить в мое
распоряжение. Задача ясна?
Кики
и  Мора: Так точно!
Кики: Только одна маленькая
непонятка: кого доставить в ваше распоряжение – мешок или Деда?
Баба-яга: Лучше все и
сразу! И только попробуйте мне упустить его, я вам! Ух! (Замахивается метлой
на них, затем садится на метлу.) Контакт! Есть контакт! Пять, три, два!
Пуск! Подтолкните!
(Звук отъезжающего транспорта.
Баба-яга уходит.) Кики: Ну, что делать будем?
Мора: Задание выполнять, что же еще!
Кики: Для начала козню надо
придумать. (Делают вид, что думают.)
Мора: Придумала!
Кики:
Ну?!
Мора: Вот иди на меня оттуда, будто ты Дед Мороз.
Кики (идет на Мору):
Ну?!
Мора: Ну, а я говорю: «Руки вверх! Стоять, бояться!
Дед
Мороз, пора сдаваться! Ты арестован, понял! Подарки на
бочку!»
Кики (смеется): Ну
и козня! Да он тебя в момент в сосульку превратит. Дунет – и застынешь. Какая
же это козня?! Козня – дело хитрое. (Задумывается.) Вот, например, какой
должна быть настоящая козня. Отойди к елке и возвращайся ко мне, как будто ты
Дед Мороз.
(Мора отходит к елке, а Кики берет
лопату и прячет за спиной.)
Кики:

Здравствуй, Дедушка Мороз, борода из ваты, Коль
подарки не отдашь, получи лопатой!
(Наносит удар Море. Звук удара.
Пауза. Нарастает гневный рев Моры, и она надвигается на Кики.) Мора:
Ты на кого руку подняла?!
Кики: Я тебе козню показала как будто.
Мора: Ничего себе как будто! Глупая твоя козня!
Кики: А твоя больно умная!
(Дерутся. Слышится скрип шагов по
снегу.) Мора: Тихо! Идет кто-то?!
Кики: Прячемся!
(Прячутся за елку. На сцене появляются
Дед Мороз и
Снегурочка.)
Дед
Мороз:
Я спешил, прийти старался.
И вот, кажется, добрался. Я нисколько не устал,
Успел на праздник в этот зал.
Снегурочка
и Дед  Мороз:
С Новым годом, ребятишки,
Нарядные, веселые девчонки и мальчишки!
Дед
Мороз:
В доме чисто,
аккуратно, Кто трудился – не понятно?! Кто так терем нарядил, Мне, Морозу,
угодил?!
Снегурочка:

Дети для тебя старались, Наряжали, убирались.
Глянь, как елка хороша!
И нарядна, и стройна!
Только дети не смогли
Зажечь на елочке огни.
Дед
Мороз:
Это мы сейчас исправим,
Засверкать ее заставим,
Мы в ладоши хлопнем,
Ножками притопнем
Ну-ка, елка, не скупись, Огоньками засветись!
Снегурочка:

Вы, ребята, повторите И Морозу помогите!
(Дети повторяют названные
действия два раза. Елка засветилась огнями. Кики и Мора бросают снежками в Деда
Мороза.) Дед  Мороз:
Это кто со мной играет
И снежки в меня бросает?
(Выскакивают кикиморы.)
Мора: Руки вверх! Стоять, бояться! Дед Мороз, пора
сдаваться!
Ты арестован, понял! Подарки на бочку!
Кики:

Здравствуй, Дедушка Мороз, борода из ваты, Коль
подарки не отдашь, получи лопатой!
Дед
Мороз:
Разве можно сразу драться?
Нам бы с вами
разобраться. Всем подарки я принес, У меня их целый воз.
(Достает из мешка то, что называет.)
                           Вот
для бандиток, хулиганок
                           Принес
парочку поганок,
            Пару сушек, сухарей,            Принимайте
поскорей!
(Отдает кикиморам.) Мора:

Ах ты, старый, нехороший, Командиру все доложим!
Скоро он сюда придет,
В порошок тебя сотрет!
(Слышится звук подъезжающего
транспорта.) Дед  Мороз:
Ребята, вы нас не выдавайте, Командира их
встречайте!
(Дед Мороз и Снегурочка прячутся за
елку. Звук останавливающегося транспорта, на сцене появляется Баба-яга.) Баба-яга:

Стоп машина!
Рота, равняйсь, смирно!
Доложите обстановку,
На какие шли уловки, Где подарки и где Дед,
Дайте четкий мне ответ!
Кики:

Мы Мороза повстречали, И пугали, и кричали.
Мора:

И снежки в него кидали,
Только толку в том едва ли.
Кики
и  Мора:
Дети нам не помогали!
Он нас бандитками назвал
И, глянь, что нам в подарок дал! (Показывают
подарки.)
Баба-яга:

Щас я старому устрою, Все веселье я прикрою.
Унды-хунды, гунды-гей!
Гасни, елка, поскорей!
Вот и темно, вот и славненько!
Вот вам детки и Новый год! И Дед Мороз вас не
найдет!
(Огни на елке гаснут. Выходит
Дед Мороз, стучит посохом, и огни на елке загораются.) Дед  Мороз:
Кто веселье прекратил?!
Кто здесь елку погасил?! Баба-яга:

Я – командующая ротой,
Первой пакостной пехотой!
Дед
Мороз:
Так вот кто командир  хулиганок!
Превращу  вас всех в поганок!
Снегурочка:

Дедушка Мороз, постой!
Всем уже играть пора, Засиделась детвора!
Дед
Мороз:
Ну-ка, весь честной народ,
Собирайся в хоровод,
Новый год пора встречать, Хороводом зазывать!
Баба-яга:

Слышь, Мороз, ты нас помилуй, Нас зовут нечистой
силой!
Кики:

Хороводов мы не водим,
Мы лишь пакости наводим!
Мора:

Игр детских мы не знаем,
Мы лишь знай себе пугаем!
Дед
Мороз:
Вам давно пора учиться С ребятнею веселиться!
Снегурочка:

Так что с нами в круг
вставайте, Дружно песню запевайте! Эту песню стар и млад Пели сотню лет назад.
(Водят хоровод под песню «В лесу родилась Елочка»
(муз. Л. Бекмана, сл. Р.
Кудашевой).) Дед  Мороз:
А теперь в игру сыграем,
Ловчее кто из вас, узнаем!
Снегурочка: Ребята, вы будете
под музыку передавать посох, как только музыка остановится, тот, у кого остался
посох, выбывает из игры.
(Всех выбывших Дед Мороз угощает
конфетами, а выигравшему дарит игрушку. Следующую игру проводит Баба-яга.
Игра «Приз на три». Два
участника стоят друг против друга, перед ними на стуле лежит приз. Баба-яга
считает: «один, два, три…ста, «один, два, три…надцать», «один, два, три…дцать»
и т. д. Побеждает тот, кто окажется внимательнее и первым возьмет приз, когда
Баба-яга назовет число три.
Игра «Валенки». Проводят Дед
Мороз и Снегурочка. Дети становятся в две команды. Каждой команде выдается пара
валенок 43-45 размера. Задача игрока добежать в валенках до Деда Мороза (первой
команде) или Снегурочки (второй команде), взять конфету, вернуться в команду,
передать валенки следующему игроку и встать в конец команды.)
Дед
Мороз:
Кикиморы, теперь ваша очередь с детьми играть, Свои
умения показать!
Кики:
Ты живешь уж много
лет, Всяк писали твой портрет. Дружеский твой шарж сейчас Напишут дети в первый
раз!
(Игра «Портрет Деда Мороза».
За одну минуту команда должна нарисовать совместно на ватмане портрет Деда
Мороза. Дед Мороз оценивает портреты и раздает сладости командам.
«Танцевальный марафон с
героями Новогодней сказки». Дети исполняют танцы под разные
музыкальные отрывки: танец маленьких лебедей, танец маленьких утят,
летка-енька, полька, ламбада.)
Снегурочка: Дедушка, многие
ребята выучили стихотворения, чтобы порадовать тебя. Давай послушаем.
(Если детей, желающих рассказать
стихотворения, много, то Снегурочка просит Бабу-ягу и кикимор послушать их и
отметить чтецов сладкими подарками. Пока дети читают стихи, кикиморы и Баба-яга
готовят детей для дефиле новогодних костюмов.) Снегурочка:
Дедушка, все ребята к нам на праздник собирались,
Наряжались очень долго
и старались Впечатление на тебя произвести, И подарок за наряд свой унести.
Давай посмотрим дефиле новогодних костюмов!
(Дефиле. Дед Мороз дарит игрушки всем
детям в новогодних костюмах.)
Дед
Мороз:
Вы у елки не ленились!
Ну, спасибо, детвора! Танцевали, веселились, Расставаться нам пора!
Мальвина: До свидания!
Буратино: До свидания!
Вместе: Наступило расставание!
Баба-яга:

Но имейте все в виду!
Расставание – до свидания В новом следующем году!
Кики:

Пришла пора сказать:
До новой встречи!
Мора: Окончен новогодний карнавал…
Снегурочка: В гостях вы были у друзей сердечных!
Дед  Мороз: В чудесной сказке каждый побывал!
Вместе: С наступающим Новым годом!
(Выстрелы хлопушек. Финальная
песня. Фото с героями театрализованного представления.)
Составитель
Л. Хухрякова п. Курагино Красноярского края

НОВЫЙ  ГОД  В  ПОДВОДНОМ  ЦАРСТВЕ
Сценарий театрализованного представления
Действующие лица: Русалочка Ариэль,
Краб Себастьян, Нептун, Угорь, Ведьма Урсула, Дед Мороз, Снегурочка.
Звучит музыка. На сцену выбегает
Русалочка Ариэль, танцует, примеряет бусы у зеркала. Следом за ней «выползает»
Краб Себастьян.
Краб Себастьян: О, Ариэль, что ты
такая счастливая? И куда ты так нарядилась?
Русалочка Ариэль: Принц
пригласил меня на бал. У них там, наверху, праздник – Новый год называется. Ой,
Себастьян, я так рада!
(Выходит Нептун.)
Нептун: Принц? Ты опять всплывала на поверхность?
Отвечай!
Русалочка
Ариэль: Ну и что?
Нептун: Ариэль, сколько раз
я тебя предупреждал, тебя могут заметить люди! Думаешь, тебе будет приятно
болтаться на рыболовном крючке?
Русалочка Ариэль: Папа, мне уже 16 лет, я не
ребенок!
Нептун: Не смей разговаривать
таким тоном! Ты живешь в моем океане, и я здесь хозяин!
Русалочка
Ариэль: Но послушай…
Нептун: Не желаю слушать! Я
запрещаю строго-настрого подниматься на поверхность! Тебе ясно? Выброси эти
глупости из своей головы! Да где это видано, чтобы морские жители веселились на
земных праздниках? Не бывать этому! (Стучит трезубцем. Русалочка Ариэль
прячется.Фонограмма грома. Нептун уходит.)
Краб Себастьян: Ну надо же было
так влипнуть! Выходи, Ариэль, он ушел. Что же делать, что же делать? И царя
ослушаться нельзя, и Русалочку жалко. Не грусти Ариэль, что-нибудь придумаем.
Русалочка Ариэль: Не старайся, Себастьян, я уже
придумала!
Краб Себастьян: Что? Ну, говори скорей!
Русалочка
Ариэль: Куда ушел Нептун?
Краб
Себастьян: Отдохнуть пошел.
Русалочка Ариэль: Так вот, пока
он отдыхает, мы свой праздник устроим. У нас в подводном царстве свой Новый год
будет. Смотри, и гости уже есть. А если их мало, так мы еще и заморских
позовем. Ой, Себастьян, как здорово! Не ворчи. Поплыву приглашения гостям
вручать.
Краб Себастьян: А пока Ариэль
гостей заморских созывает, мы с вами зал украсим.
(Игра со зрителями «Украшение
зала». На сцену выбегает Русалочка Ариэль.)
Русалочка Ариэль: Вы, я вижу,
уже веселитесь? Зал украсили? Молодцы!
Краб Себастьян: Ариэль, я
слышал, что есть на земле дерево необычное, украшать его нужно перед
праздником. Только вот забыл, как оно называется. Может, ты знаешь?
Русалочка
Ариэль: Береза?
Краб Себастьян: Да нет, вроде не береза?
Русалочка Ариэль: Дети, как то
дерево называется, которое под Новый год наряжают? (Дети отвечают: «Елка».)
Краб Себастьян: О, точно, елка!
А чем ее наряжают? (Дети отвечают.) Но так как шаров у нас нет, наши
елки мы будем украшать морскими звездами.
(Игра «Укрась елку».
Украшенная елка остается на сцене. После игры звучит музыка. )
Русалочка Ариэль: Себастьян, ты слышишь? Что это?
Краб Себастьян: Не знаю. Может,
еще кто-нибудь из гостей приехал? Поплывем, посмотрим. (Уходят за кулисы.
Из-за елки
«выплывает» Угорь.)
Угорь: Слыхали? Праздник у
них! Новый год! Во как! Поплыву, расскажу все Урсуле. Уж она-то знает, что
делать. Уж она-то устроит вам праздник!
(Угорь «уплывает». Звучит лейтмотив
Ведьмы Урсулы. На сцену  выходит Ведьма Урсула, за руку выводит Угря.)
Ведьма Урсула: Чтоб тебе плохо
стало, путаешься тут под плавниками! А детей зачем сюда приволок? Развел тут
мелкоту!
Угорь: Это не я! Не я,
Урсулочка! Это все Себастьян! Он их пригласил, праздник у них. Новый год
называется. Все веселятся, смеются, шумят, играют, подарки получают.
Ведьма Урсула: Замолчи!
Только думать мешаешь. Гостей, говоришь, пригласили? А меня позвать забыли? Ну,
вы еще пожалеете! Я вам устрою веселье! Так-так… Что же мы должны сделать в
первую очередь?
Угорь:
Что?
Ведьма Урсула: Что-что?!
Бездарь! Праздник нужно испортить. Давно я мечтала трезубец Нептуна заполучить.
Значит так: ловим Русалочку, меняем ее на трезубец и…
Угорь: Мы будем править подводным царством!
Ведьма Урсула: Не мы, а я,
болван! Ой, мелкота-то тут какая хорошенькая собралась! Вы, наверное, все ябеды
да плаксы? (Дети отвечают: «Нет».) Ну, не дети, а золото! Хотите со мной
повеселиться?
(Проводят игру с шарами «Собери
жемчужину». Уходят. На сцену выходят Русалочка Ариэль и Краб Себастьян.)
Русалочка Ариэль: Себастьян,
ну, не ругайся. Я поднималась на поверхность посмотреть, как у них праздник
проходит, и вернулась с хорошим танцем. Ребята, вы умеете танцевать макарену? (Танцевальный
блок. На сцену выходит Нептун.) Нептун: Что здесь происходит?
Краб Себастьян: Ваше величество, мы…
Нептун: С тобой я позже
разберусь. Плыви отсюда! (Краб Себастьян уходит.)
Русалочка
Ариэль: Папа!
Нептун: Земные праздники у нас
запрещены! Кто позволил праздник устраивать? Кто посмел ослушаться меня! (Ударяет
трезубцем, фонограмма грома, уходит. На сцену «выплывает» Угорь.) Угорь:
Бедное дитя, у нее такое горе. Так хочется ей помочь!
Русалочка
Ариэль: Кто ты?
Угорь: Не бойся, тебе сможет помочь Урсула.
Русалочка Ариэль: Ведьма?.. Нет, оставь меня в
покое!
(Угорь уводит Русалочку. Фонограмма
шторма. На сцену выходит Нептун.)
Нептун: Русалочка! Ариэль, где
ты? Ребята, вы не видели Ариэль?
(Появляется Краб Себастьян.)
Краб Себастьян: Я все видел,
Ваше Величество. Ее Урсула со своим прихвостнем утащили.
Нептун: Ах, голова моя морская!
Что же я наделал. Дочку свою не уберег, не доглядел. Что мне стоило праздник
для любимой дочери устроить?! Вот теперь расплачиваюсь!
Краб Себастьян: Постойте,
слышал я, что на земле есть Дед один, который под Новый год всякие чудеса
творит, может быть, он нам поможет?
Нептун: Зови скорее своего Деда!
Краб Себастьян: Но я даже не знаю, как его зовут.
Нептун: Ты не знаешь, а ребята,
наверняка, знают. Ребята, как зовут того Дедушку? Помогите нам позвать его! (Дети
зовут Деда Мороза. На сцену выходят Дед Мороз и Снегурочка.)
Дед Мороз: Чудеса какие! Как у
вас красиво! Я побывал везде: в городах и селах, в детских садах и в школах, а
в царство подводное спустился впервые. Спасибо, Нептун, уважил деда старого! Вижу,
праздник у вас в самом разгаре.
Краб Себастьян: Ой, Дедушка, беда
у нас случилась, – украли красавицу нашу, Русалочку.
Дед Мороз: Да кто же решился на такое дело?
Нептун: Так известно кто, Ведьма Урсула.
(Появляется Ведьма Урсула.)
Ведьма Урсула: Кто это меня
вспоминает? Ах, это ты?! Так вот, теперь я здесь королева, владычица морская! А
вы будете теперь все мои желания исполнять!
Краб Себастьян: А ты, гляжу, оптимистка.
Ведьма Урсула: Цыц,
креветка! Значит так, предлагаю вам сделку: я вам отдаю вашу селедку, а вы мне
за нее трезубец. (Видит Деда Мороза.) А ты кто такой? Что-то я тебя в
наших краях не видела?
Дед Мороз: Да и твои фотографии у меня на тумбочке
не стоят!
Ведьма Урсула: Ребята, кто
это? (Дети отвечают.) Дед Мороз?.. Ну и дела! А кто это рядом с ним? (Дети
отвечают.) Снегурочка? Рабыня его что ли?
Снегурочка: Никакая я не рабыня,
внучка я его! А ну, верни нам Русалочку!
Ведьма Урсула: Конечно, верну,
только сначала трезубец гоните!
Дед Мороз: Верни Русалочку, мы тебя по-хорошему
просим!
А не то…
Ведьма
Урсула: А не то, что?
Дед Мороз: А не то я тебя
заморожу! (Ударяет посохом. Звучит музыка. Урсула «замерзает».)
Краб Себастьян: Дедушка, а как мы
теперь узнаем, где она Русалочку спрятала?
Снегурочка: Дедушка, и вправду, надо разморозить.
Дед Мороз: Дело говорите,
придется разморозить. Но это сделать могут только ребята своими стихами и
песнями. Ребята, кто будет выступать в новогоднем концерте, выходите сюда!
(Дети читают стихи, поют песни. Звучит
музыка, Урсула
«размораживается».)
Краб Себастьян: Ой, смотрите-ка, Урсула
разморозилась?!
Ведьма Урсула: Спасибо вам,
ребята! Добрые вы. Не буду больше вам гадости делать и Русалочку на праздник
верну. (Выводит Русалочку Ариэль.)
Дед Мороз: Все хорошо, что
хорошо кончается! Вижу, вы и елку новогоднюю где-то достали? А раз под Новый
год разные чудеса случаются, то давайте попробуем зажечь на ней огни.
Ведьма Урсула: А что для этого нужно сделать?
Снегурочка: Все очень просто.
Надо вместе дружно крикнуть: «Раз, два, три! Елочка, гори!»
Ведьма Урсула: И все? Это мы сейчас быстро
организуем!
Три-четыре!.. (Дети дружно кричат, огни
на елке  загораются.)
Русалочка Ариэль: А теперь
давайте устроим большой хоровод, выходите все в круг! (Проводит 2-3
хороводные игры. Далее – вручение подарков за костюмы.) Снегурочка:
До свидания, старый год! – Грустно расставаться.
Вот и новый настает – Бьют часы двенадцать!
Не задержишь стрелок бег,
Посветлели лица, И на
старый серый снег Новый снег ложится.
Дед
Мороз:
Пусть мир раскинет над землей
Свой зонтик мира
голубой, Для всех зажжет цветок рассвета, Пусть будут мирными ракеты!
Пусть солнце светит в небе ясно!
Пусть будет Новый год
прекрасным! Как много звезд на небе, Попробуй сосчитать! Есть у Снегурочки
загадки, Сумейте отгадать!
Снегурочка:

Прозрачен, как стекло,
Но не вставишь в окно. (Лед)
Во дворе – горой, а в избе – водой. (Снег)
Кормит в лесу она птичек,
В праздник оденется яркой фольгой,
Будет чешуйками ярко блистать,
Елочку нашу собой украшать. (Шишка)
Морковка белая всю зиму росла,
Солнышко пригрело,
Всю морковку съело. (Сосулька)
Покрутилась звездочка
В воздухе немножко,
Села и растаяла
На моей ладошке. (Снежинка)
На ветке не птичка,
Зверек-невеличка, Мех теплый, как грелка. Кто это? (Белка)
Добродушен, деловит,
Весь иголками покрыт,
Слышен топот шустрых
ножек – Это наш приятель… (Ежик) Молодцы, ребята! Какие вы смышленые,
отгадали все загадки, порадовали Деда Мороза!
Дед
Мороз:
Со мной, ребята,
поиграйте, Движения дружно повторяйте! Поиграть пошли мы в лес Полный сказочных
чудес.
(Шагают на месте.)
По сугробам мы шагаем, Выше ноги поднимаем.
(Шагают, высоко поднимая ноги.)
В руки снега наберем,
И снежки лепить начнем!
(Наклоняются,
«лепят снежки».) Кинем их вперед скорей, Испугаем всех зверей.
(Выбрасывают правую руку
вперед.) Нам теперь согреться нужно,
Потрем свои ладошки дружно.
(Потирают ладони.)
Теперь щеки, уши, нос,
И не страшен нам мороз!
(Потирают уши, щеки, нос.)
Соседу слева мы поможем, Его ухо потрем тоже.
(Дотрагиваются до уха соседа
слева.) А теперь соседа справа.
(Дотрагиваются до уха соседа
справа.) Молодцы, ребята! Браво!
Пора, друзья,
Проститься нужно!
Всех поздравляю от души!
Пусть Новый год встречают дружно И взрослые, и
малыши!
Снегурочка:

Я в Новом году вам желаю успеха,
Побольше веселого звонкого смеха, Побольше веселых
друзей и подруг,
Чтоб все вместе с вами смеялись вокруг!
Дед
Мороз:
Всем спасибо за внимание, За задор, за звонкий смех!
Вот настал момент прощания… Вместе:

Говорим вам: до свидания!
До счастливых новых встреч!
Составитель
Н. Аксенова г. Татарск Новосибирской области

ВОЛШЕБНОЕ
ЗЕРКАЛО   И  символы года
Сценарий театрализованного представления
Действующие лица: две Обезьянки,
Старик, Дед Мороз, Снегурочка, Леший, Кикимора, звери – символы года: Овца,
Свинья, Крыса, Бык, Лошадь, Дракон, Петух, Тигр, Кролик, Змея, Собака.
Картина первая
Звучит новогодняя сказочная музыка.
Выходят две  маленькие обезьянки (Первая и Вторая)– девочки в платьицах и с
торчащими косичками, как у Пеппи Длинный Чулок, в руках у них большие
чупа-чупсы.
Первая:
Ты знаешь, подруга, что вот-вот Новый год наступит?
Вторая: На кого наступит, на нас? Я не хочу!
Первая: Ни на кого, а куда.
Вторая: Ну, и куда? Куда, расскажи поскорее.
Первая: Наступит по всей земле.
И самое интересное, что в один и тот же день. Или не в один?..
Вторая: Так ты сама еще не
знаешь, наступит или не наступит, а меня с толку сбиваешь.
Первая: Нет, что он наступит – я
точно знаю. Только вот что-то я вся перепуталась. Он как-то странно наступает.
В одном месте в декабре, а в другом – в январе, а в третьем – аж в феврале или
в марте.
Вторая (подпрыгивая,
заглядывает Первой в глаза): Ну, ну, а дальше как?
Первая: Да никак. Не помню я, и
все. (Старательно облизывает чупа-чупс.)
Вторая (грустно):
Не помнишь – это плохо. (Поет.) Ничего не помню, ничего не знаю,
ничего никому не скажу. (Чешет затылок.) Моя бабушка Анфиса Мартыновна
говорит, что если чего-нибудь не знаешь, надо в словаре посмотреть. Давай в
словарь заглянем.
Первая: В словаре, говоришь?
Давай, давай в словаре посмотрим. (Берет огромный словарь.) А что
смотреть-то будем?
Вторая: Новый год, наверное,
смотреть надо? (Тычет пальцем в словарь.) Новый, надо смотреть на букву
но.
Первая: Нет такой буквы но, есть только ны.
Вторая: Вот так я и знала, что ничего не выйдет.
(Пригорюнилась.)
Первая: Вот, нашла я Новый
год. (Читает.) «Новый год по-западному – 24 декабря, Новый год
по-восточному – 22 февраля». Каждый год имеет свой символ. (Захлопывает
словарь.) Знаю, знаю: год Слона, год Морской свинки… Вот этот год – год
Дракона.
Вторая: А ты точно знаешь, что они так называются?
Первая: Ну, если честно, то не совсем.
Вторая: Давай у зрителей спросим.
(Вопрос: Назовите, животных, которые
являются символами года по восточному календарю?
Ответы: Мышь, Корова, Тигр, Кот-Кролик,
Дракон, Змея,
Лошадь, Коза, Обезьяна,
Петух, Собака, Свинья.) Первая: Вот видишь, какие у нас дети умные.
Вторая: Эй, подожди! Это что же,
выходит, что и наш год здесь есть?
Первая: Есть, есть! Только он один раз в 12 лет
бывает.
Вторая: Ведь это так редко. Мы с
тобой в следующем своем году уже ого-го какие будем! Будем, как моя бабушка.
Первая (откладывает словарь):
А что же делать? Не станешь же ты…
Вторая: Стану, стану! Еще как
встану и закричу, что мне такая, такие, такое  – все не нравится! И надо все
по-другому делать! Надо, чтобы через два года наш год был и – точка!
Первая: Так никто не
согласится. Им же тоже захочется через два. А целых двенадцать через два никак
не получается.
Вторая: Еще как получается.
Надо всех распугать и разогнать, тогда каждый год будет наш год.
Первая: Так нельзя… Так нельзя.
Надо у Деда Мороза спросить, может, он нам все объяснит, или мы ему, и все
будет хорошо.
Вторая (подбоченивается):
И где это я тебе Деда Мороза возьму? У нас в Африке Деды Морозы не водятся.
Первая: Так я тебе что и толкую, надо Деда Мороза
искать.
Пойдем.
Вторая (ворчит): И чего его искать, что он
гриб тебе?
(Уходят.)
Картина вторая
На пенечке сидит Старик, мотает в
клубок веревку, поет песню «В лесу родилась елочка». Появляются обезьянки.
Вторая (воинственно): Эй,
ты кто?
Старик: Дед Пихто!
Первая: Здравствуйте, дедушка
Пихто! Простите, вы случайно не знаете дорогу к Деду Морозу?
Старик: Знаю. А вам зачем, девоньки?
Вторая: Дело у нас есть к нему на тонну баксов.
Старик: Эвон чего. И что же он
будет делать с такой прорвой денег?
Вторая: Ну ты, дед, прикольный!
Это же так говорится «на тонну баксов», а так – это только тыща. Ну, в общем,
дело у нас большое к нему.
Старик: А вы мне расскажите, может, я вам чем и
помогу.
Первая (шепчет Второй): Не
рассказывай ему ничего.
Вторая: А чего тут такого? Вот
хотим мы попросить Деда Мороза, чтобы он наш год каждый год сделал или, на
крайний случай, хотя бы через два года.
Первая: Вот только как найти его, не знаем.
Старик: Не дело вы
задумали. Ох, не дело. Это уж так предопределено, что за одним годом приходит
следующий. Есть об этом сказка старинная. Рассказать?
Первая
и Вторая: Рассказывайте!
Старик: Жил да был
старинный звериный мир. И было в нем все хорошо. Вот только ответственным за
происходящее в каждом году был царь зверей Лев. Захотелось ему поехать в
отпуск, а его не отпускают: куда это ты, дескать, собрался, кто за все отвечать
будет?.. Назначил Лев Змею, самую мудрую. И было в этот год все хорошо и мудро.
На следующий год Змея говорит Льву: «Я тоже в отпуск хочу». И назначили Лошадь.
И было в этот год сделано столько работы, что в следующем году Овца, когда
Лошадь ушла в отпуск, лишь пожинала плоды. И так прошло 11 лет. Каждый год был
не похож на прежний, но все было хорошо, и мир процветал. Пришло время
назначать ответственного за двенадцатый год. И тут прилетел из другого мира
огнедышащий Дракон. И стал он летать и всем угрожать: если вы меня хозяином не
назначите, я вас всех сожгу, поморю! И случились в этот год всякие стихийные
бедствия и трагедии. В конце года Лев никак не мог придумать, как им отделаться
от Дракона. И тогда мудрая Змея предложила Льву составить график, когда и какой
зверь будет заступать на службу.
Вторая: Вот это сказка! Классно
придумали! Интересно, а как же они узнают, когда и кому выходить на службу
надо?
Старик: А для этого есть
волшебное зеркало, и хранится оно у Деда Мороза. Его посланники – самые быстрые
олени – приносят волшебное зеркало тому зверю, чьим именем будет называться
этот год.
Первая: Спасибо вам, дедушка.
Пойдем мы Деда Мороза искать. Только вот как, дороги-то мы не знаем?
Старик: А я вам помогу. Вот вам
волшебный клубочек, куда он покатится, туда и вы идите. (Бросает клубок в
сторону кулис.)
Первая и Вторая: Спасибо! До свидания! (Уходят.)
Картина третья
На лавочке сидит Овца, щелкает семечки,
болтает ногой.
Выкатывается клубок, за ним выходят
обезьянки.
Вторая: Хо-хо, Овечка! Привет, кудрявая!
Овца: Приве-е-ет!
Вторая: Как жизнь? Большой ли
укос молодняка получили от озимой зяби?
Овца: Че-е-его?
Первая: Это она хотела спросить, как у вас дела,
как здоровье?
Овца: Да вот, живем потихоньку.
Вырастили хороший урожай, теперь всю зиму семечки щелкать будем.
Первая: А вот у нас вопрос, не
знаете ли вы, где живет Дед Мороз?
Овца: Не-е знаю. Ой, знаю. Вот
пойдете за клубочком направо, потом налево, там и живет Дед Мороз. Домочек у
него голубенький, дворец, значит. Ну, там еще будочка, а на ней собака, точка,
ру нарисованы.
Вторая: А ты не в курсе, какой
такой знак вы получаете о том, что вам на службу пора?
Овца: Прибегает к нам Олень и
приносит волшебное зеркало. И как только его получаешь, так сразу Новый год и
наступает.
Первая: Настоящее волшебное
зеркало? И в чем же его волшебство?
Овца: Да не-е знаю я. Знаю
только, что берегут его пуще глаза Дракона, а уж он о своем зрении ого как
беспокоится.
Вторая: А как о нем заботятся?
Овца: А вот так. Повторяйте за
мной: руки вправо – глаза вправо, руки  влево – глаза влево, руки вверх – глаза
– вверх, руки вниз – глаза вниз, руки на утиный клюв и глазами также. (Упражнения
для глаз выполняют с детьми под музыку.)
Овца: Вот так нужно делать каждый день!
Первая и Вторая: Ну ладно, мы побежали! (Убегают.)
Картина четвертая
За столом сидят Крыса и Свинья,
обедают. Свинья – ест, а Крыса все в свою сумку складывает. Выходят обезьянки.
Первая: Здравствуйте!
Свинья: Здравствуйте, коли не
шутите (хрюкает). Ну, чего встали, лезьте за стол!
Крыса: Только вот беда,
угостить-то вас нечем. Правда, мы все подъели, у нас особо-то ничего и не было.
(Прячет в сумку остатки еды.) Досыта не наелись, не напились.
Вторая: Да вы не беспокойтесь. Мы это, чупа-чупсами
сыты.
Свинья: Чего? Чупа-чупсы? А-а-а…
Я тоже хочу чупа-чупсы. Я, знаете, как их люблю! Больше мамы, папы, бабушки и
каштанов!
Крыса: Не вопи, а то Дед Мороз
услышит и отправит нас по домам, а там не здесь.
Свинья: Подумаешь, мне и там не плохо.
Крыса: А каштаны из земли под дубом рыть любишь?
Свинья: Нет, рыть не люблю, я их есть люблю.
Крыса (хрумкает сухариком):
Вот и молчи. (Передразнивает.) Чупа-чупсы, чупа-чупсы… Вот я никогда их
не ела и ничего.
Первая: А вы случайно не знаете, где Дед Мороз
проживает?
Крыса (оглядывается вокруг,
прячет сумку): Дед Мороз?
Ой, да что же это вы так нас пугаете? Ничего мы не знаем!
Свинья: А вот загадки отгадаете, тогда, может, и
скажем.
Первая: Ну, ребята, помогайте!
Свинья:

Возле леса на опушке
Трое их живет в
избушке, Там три стула и три кружки, Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? (Три поросенка,
три медведя)
Дюймовочки жених слепой
Живет все время под землей? (Крот)
Схож с домашней рыжей кошкой,
Он огромен и усат, Мех
роскошный полосат. Все движения очень ловки, Поддается дрессировке.
С ним на воле не до игр.
Что за хищник это? (Тигр)
Длинные ушки,
быстрые лапки, Серый, но не мышка. Кто это? (Зайчишка)
Рыже-огненный комочек С хвостиком, как парашют,
По деревьям быстро скачет: Был он там, теперь уж
тут.
Быстрый он, как стрелочка,
Так ведь это… (Белочка)
Рыжая плутовка
Спряталась под елкой, Зайца ждет хитрюга та. Как зовут ее? (Лиса)
Серый, страшный и зубастый Произвел переполох.
Все зверята разбежались,
Напугал зверят тех… (Волк)
Бурый, косолапый По лесу бредет.
Любит «одолжить» он
У лесных пчел мед. (Медведь)
Колюч он, но не елочка,
В иголках, но не сосенка,
В клубок свернуться может.
Конечно, это… (Ежик)
Веток хруст в лесу то тут, то там –
Ищет желуди… (Кабан)
Первая и Вторая: Ну ладно, мы
пойдем. Нам Деда Мороза искать надо. (Уходят.)
Картина пятая
Лошадь и Бык перетягивают канат. Выходят
обезьянки.
Первая: Здравствуйте!
(Лошадь и Бык молчат, продолжают перетягивать
канат.
Обезьянки вокруг них бегают.)
Вторая: Эй, вы чего, оглохли, что ли?
Бык (дергает веревку на себя): Попался! А вот
я и победил!
Первая: Мы у вас спросить хотели… Лошадь (дергает
веревку на себя): Нет, я!
Вторая: Эй, вы Деда Мороза-то знаете?
Лошадь: Ну знаем, а вам чего?
Первая: Да мы узнать хотели, как к нему пройти.
Бык (дергает веревку на себя): А в
веревочку играть умеете?
Вторая: Да мы такие спортсменки, во что хотите умеем
играть!
Лошадь: Тогда вам задание –
делать гимнастические упражнения.
(Выполняют упражнения вместе с детьми.)
Бык: Молодцы, молодцы! Подойдут в сборную команду!
Первая: Вы нам дорогу укажите.
Лошадь: Пойдете направо, за
рощицей налево, за поворотом – прямо, и придете во дворец, а там уж вас и Дед
Мороз встретит.
Вторая: Вот выручили! Теперь-то
мы быстро до него доберемся! (Уходят.)
Картина шестая
На пенечке сидят Леший и Кикимора.
Леший: О, глянь-ка, какие пупырики нарисовались.
Кикимора: Ну, мартышки, чего по лесу шатаетесь?
Первая: Мы не шатаемся, мы Деда Мороза ищем.
Кикимора: Ну и че? Нашли своего деда?
Первая: Нет, пока не нашли.
Вторая: Вроде все подсказки выполняли…
Леший: Это как водится. Надо
сто дорог преодолеть, сто преград перейти.
Первая: Так мы же не сможем.
Кикимора: Ну, сейчас заведут:
мы, мол, маленькие, есть хотим, аж переночевать негде.
Вторая: Точно, точно! Есть хотим, переночевать
негде.
Леший: Некогда нам тут с вами разговоры
разговаривать.
(Кикиморе.) Давай, собирайся, нам на танцы пора.
Кикимора:
Уже, уже!
Первая: А как же мы?
Леший: А вы скажите сказочную
говорилку: «Избушка, избушка, повернись к лесу задом, а ко мне передом».
Кикимора: Пока, чучундры! (Убегают.)
Первая: Избушка, избушка,
повернись к лесу задом, а ко мне передом!
(Разворачивает плакат с елкой, там
надпись «Дед Мороз Собака точка ру».)
Вторая: Это мы с тобой удачно зашли, это же дом
Деда Мороза!
Картина седьмая
Стол, на столе стоит большая коробка.
Входят обезьянки.
Первая: Смотри, что в этом ларце лежит?
Вторая: Надо проверить.
Первая: Подожди. А вдруг тут сигнализация
какая-нибудь?
Вторая: Ладно, мы осторожно
попробуем. (Осторожно открывают коробку, достают зеркало.) Ну вот,
посмотри, мы его достали! Ура!
Первая: Тише ты, тише! Самое
главное, что нам с ним теперь делать?
Вторая: Надо у кого-нибудь спросить.
Первая: У кого тут спросишь, кругом только ледяные
стены.
Вторая: Надо нам отсюда линять. (Убегают с
зеркалом.)
Картина восьмая
Дракон чистит свой плащ и поет:
«Не кочегары мы не плотники, но сожалений горьких нет, как нет. Мы года Нового
работники, да, от Деда Мороза шлем привет!». Выходят обезьянки.
Первая: Здравствуйте!
Дракон: А, гости дорогие!
Проходите, садитесь, располагайтесь! Меня не бойтесь, это я только с виду такой
злобный да огнедышащий, а на самом деле я хороший и добрый. Ну, рассказывайте,
что видели, что слышали, о чем спросить хотели?
Вторая: Да у нас тут дело
простенькое. Мы сами-то пока молодые, всего по три года, и совсем не знаем, где
же находятся те, кто целым годом управляют. И вообще, что они делают?
Дракон: Что они делают, что они
делают… А ничего, сидят себе и сидят.
Первая: Сидят. Что, семечки
щелкают или бананы едят? Спят, что ли?
Дракон: А ты не сердись. Я
ведь к вам из другого мира пришел, старый уже, склероз замучил. А что делать,
это мне Дед Мороз говорит. (Входит Петух.) Петя, друг дорогой,
здравствуй! Помоги вот молодежи объяснить, что это мы делаем, когда годом
управляем.
Петух (важничает,
отставляет ногу, гребень задирает): Ну, вот допустим, я в году
хозяин, и только я могу бранить и миловать, только я могу дать богатство или
все отобрать. Обо мне знаете, сколько сказок написано?!
Первая:
Сколько?
Петух: А вот мы сейчас у ребят и спросим.
(Дети называют: «Заюшкина избушка»,
«Золотой петушок», «Кот, петух и лиса», «Жерновки», «Сказка о золотом петушке»,

«Зимовье зверей», «Петушок и
бобовое зернышко», «Морозко» и т. д.) Вторая: Вот в сказках петушок
только утром и поет.
Первая: Вот-вот. Так это вы
ничегошеньки не делаете, а только крылом указываете, кому и что делать.
Вторая: Вот везуха! Я тоже так
хочу! Сидишь себе, ничего не делаешь, бананы ешь да телевизор смотришь! Вот
житуха! Все, следующий год наш!
Картина девятая
Тигр и Кролик играют в шахматы.
Тигр: Ты зачем опять короля спрятал?
Кролик: Я, я, я не прятал! Он
сам упал. (Поднимает фигурку короля с пола.)
Тигр (грозно): Не мухлюй, а то я тебя…
Кролик: Ах! (Падает в обморок,
Тигр прячет фигурку.)
Тигр: Какой ты пугливый, аж скучно. Ну, вставай,
вставай.
Ходи.
Кролик: А куда мой конь девался?
Тигр (хохочет): Ускакал!
(Входят обезьянки.)
Первая: Здравствуйте!
Тигр: О, новые соперники появились!
Вторая: Никакие мы вам не
соперники, мы совсем по другому делу.
Тигр: По какому это еще
другому? Видите, у нас чемпионат по шахматам!
Первая: Мы бы хотели узнать
продолжение сказки про волшебное зеркало.
Кролик: Это… про волшебное
зеркало… Свет мой, зеркальце, скажи, да всю правду доложи: я ль на свете…
Тигр: Всех глупее, всех упрямее и злее? Ха-ха-ха!
Вторая: Нет, не про это, а про
волшебное зеркало, которое вручают в начале года будущему знаку. Что с ним
делать надо?
Тигр (чешет затылок):
Ну, в общем, Дед Мороз вручает его, а потом оно в ларце лежит. А как им
пользоваться, я не знаю. Наверное, слова волшебные говорить надо, но только я
их не помню.
Кролик: Давайте у ребят спросим.
Они, наверное, знают, что нужно зеркалу говорить?
Первая: Ребята, кто может нам
подсказать, какие волшебные слова говорят в сказках?
(Дети называют:
«Крибле-крабле-бумс», «Сим-сим, открой дверь», «По щучьему велению, по моему
хотению», «Катись, яблочко, по золотому блюдечку, покажи мне…», «Двое из ларцы
одинаковы с лица», «Земля, прощай. В добрый путь», «Мутабор»,
«Снип-снап-снурре-пуре-базилюрре», «Бамбара-чуфара, лорикиерики,
пикапу-трикапу, скорики-морики», «Лети-лети, лепесток, через запад на восток,
через север, через юг», «Крес-фекс-пекс» и пр.) Кролик: Надо спросить
у Змеи, она самая мудрая. Первая: Придется к Змее идти. (Уходят.)
Картина десятая
Змея в очках сидит в кресле, читает
газету. Выходят обезьянки.
Первая: Здравствуйте!
Змея: Здравствуйте.
Вторая: Нам бы справочку
заполучить на предмет, как там волшебное зеркало использовать?
Змея (настораживается): Какое это
такое зеркало?
Первая (боязливо):
Ну, которое каждый год Дед Мороз дает знакам года.
Змея: А вам зачем? Что это вы делать собрались?
Вторая: Да поспорили мы. Я
говорю, что есть такое зеркало, а она говорит, что нет.
Первая (удивленно глядит на
Вторую): Я так говорю?
Вторая (пинает ногой Первую):
Да-да, именно так ты и говоришь.
Змея (мечтательно):
Да-а, есть такое зеркало. Оно используется во время пребывания на должности. В
него смотрят и все видят, что на белом свете творится.
Первая: А если бы оно вдруг потерялось, что бы тогда
было?
Змея: Ну, это нонсенс. Оно
потеряться не может. Оно в доме у Деда Мороза спрятано.
Вторая: Ну, а если бы его все-таки украли?
Змея (зевает):
Тогда бы все перепуталось, потому что последовательность вручения зеркала знает
только Дед Мороз. Первая (шепотом): Бежим! (Убегают.)
Картина одиннадцатая
Звучит музыка. Все символы года стоят
вокруг стола.
Змея: Хотите, мы вам загадку загадаем?
Весь он серебром сверкает,
Весь искрится при
луне, Елку в бусы наряжает И рисует на стекле.
Он такой большой проказник –
Ущипнет за самый нос – К нам сюда пришел на
праздник.
Кто он? (Дедушка Мороз)
(Выходят Дед Мороз, Снегурочка и
Собака. Олень вносит ларец, ставит его на стол.) Дед Мороз:
Вновь приходит
праздник новогодний, С прошлым мы прощаемся сегодня. Наступает Новый год, Год
Змеи настает.
Снегурочка:

Мы тебя, Змея, поздравляем, Зеркало волшебное
вручаем!
И желаем, чтобы этот год
Без хлопот промчался и забот!
Дед Мороз (открывает ларец,
а там пусто): Внученька, ты случайно не оставила зеркало во дворце?
Снегурочка: Нет, Дедушка, я его
в ларец положила, на замочек закрыла, отдала Оленю на сохранение.
Дед
Мороз:
Давно у нас такого не
бывало, Чтобы что-то у нас пропадало. Новый год откладывать нельзя, Надо
зеркало искать, друзья!
(Все знаки ищут зеркало, заглядывают в
шкафы, под стулья и т. д.) Снегурочка:
Нет, так нам его не отыскать, Придется детектива
звать.
Собака: Зачем детектива звать, я ведь здесь.
Олень: У собак нюх лучше всех.
Она любую добычу найдет, любую пропажу отыщет.
Дед Мороз: Ну, что же делать, давай, Собака, ищи
пропажу.
(Собака обнюхивает всех, обезьянки
убегают, она их догоняет, приводит на место.)
Собака: Я чувствую, что у них
зеркало было, но они его куда-то спрятали.
Дед Мороз: Зачем же вы зеркало украли?
Первая: Да мы хотели, чтобы каждый год был годом
Обезьяны.
Дед Мороз: И чтобы вы тогда делали?
Вторая (загибает пальцы на
руке): Мы бы играли, телевизор смотрели, бегали и болтали…
Первая: Чупа-чупсы от души
сосали. И никто бы нас не заставлял работать.
Дед Мороз: Но так не бывает.
Каждый год определен, в каждом году должен быть ответственным тот или иной
зверь.
Снегурочка: Хватит вам
дурачиться, отдайте зеркало волшебное.
Вторая: А вот и не отдадим, пока
вы нам не ответите, в каких сказках есть волшебные зеркала.
Дед
Мороз:
Ну, ребята, помогайте,
На вопросы отвечайте.
(Дети отвечают: «Снежная королева»,
«Алиса в зазеркалье»,
«Королевство кривых зеркал», «Белоснежка
и семь гномов», «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях», «Красавица и
чудовище», «Десятое королевство», «Каменная княжна», «Аленький цветочек» и т.
д.)
Первая: И какие же вы все умные, интеллектуальные!
Вторая: Придется вернуть вам зеркало волшебное.
(Отдает зеркало Деду Морозу.)
Снегурочка:
Ну вот, все решилось. Теперь все пойдет как надо.
И на радости такой предлагаю
всем сыграть в игру. Есть одна игра для вас.
Я начну стихи сейчас,
Я начну, а вы кончайте, Хором дружно отвечайте!
На дворе снежок идет,
Скоро праздник… (Новый год).
Мягко светятся иголки,
Хвойный дух идет от… (Елки).
Ветви слабо шелестят,
Бусы яркие… (Блестят), И качаются игрушки:
Флаги, звездочки, … (Хлопушки),
Нити пестрой мишуры,
Колокольчики, … (Шары),
Рыбок хрупкие фигурки,
Птицы, лыжницы, … (Снегурки).
Белоус и краснонос
Под ветвями… (Дед Мороз).
И, верхушку украшая,
Там сияет, как всегда,
Очень яркая, большая,
Разноцветная… (Звезда).
Ну, а елка – просто диво!
Как нарядна, как… (Красива).
Вот они зажглись на ней, Сотни крошечных… (Огней).
Двери настежь, точно в сказке,
Хоровод несется в… (Пляске),
И над этим хороводом Говор, песни, звонкий смех!
Поздравляю с… (Новым годом),
С новым счастьем сразу… (Всех).
Дед
Мороз:
Вот и еще один уходит
прочь Год радостей, счастливых дней. Грядет надежды новогодней ночь Под
неумолчный смех детей.
Год наступающий отлично проживем,
Мечты все сбудутся,
исполнятся желания, И, как заведено, к нам ровно через год Год новый явится из
мироздания.
Снегурочка:

Года проходят мимо чередой, Дракона год сменяет год
Змеи.
И каждый год приносит образ свой:
Приметы, знаки, радости свои.
Грядущий год сулит
покой и дружбу, И верность от подруг и от друзей, Хорошие оценки, все, что
нужно.
Так пусть он наступает поскорей!
Вместе: С Новым годом!
Составитель
Л. Карзникова г. Дивногорск Красноярского края

КАРНАВАЛ
ИСКУССТВа
Сценарий
театрализованной познавательной программы
Действующие лица
Елочка – зеленый наряд, мишура,
игрушки, на голове красная или золотая шляпа в форме звезды
Баба-яга – метла, фартук в
лохмотьях с заплатками, накладной нос крючком, на носу бородавка
Королева Живопись – яркий цветной
сарафан, пышная прическа, украшенная цветами, вместо заколок кисти для
рисования
Ее Величество Скульптура – длинное
белое платье, белый головной убор
Царица Графика – черно-белый наряд,
шляпа в форме цилиндра
Снегурочка
Дед Мороз
Путешественники – дети
Оформление зала: камень –
указатель со стрелками, перегородки – стойки для разделения царств-государств,
елка, снежинки, гирлянды, шары, следы – тропинки, напечатанные краской или
приклеенные на двусторонний скотч, в царства: куриные – к избушке Бабы Яги,
цветные – к королевству Живописи, черно- белые – к царству Графики, белые – к
царству Скульптуры и снежные – к царству Деда Мороза, также следы разных зверей
– символов года по восточному календарю (тигра, дракона, змеи, лошади и др.) в
царстве Живописи.
Перед входом в зал – плакат: «Пусть
узнают стар и мал, – у нас сегодня карнавал! На праздник скорее спешите,
друзья, веселье такое пропустить нельзя!»
Дети собираются в празднично
украшенном фойе музея. Звучит новогодняя мелодия. Выходит Елочка.
Елочка:

Здравствуйте, милые гости!
 Привет вам, юные
зрители!  И вам, дорогие родители!  На праздник нарядилась,  Огоньками
засветилась!
 Гляньте, как горят, сверкают,
 Всех на праздник приглашают!
(Показывает свой наряд.)
Наступает Новый год – самый
веселый, яркий, радостный и волшебный праздник! И именно под Новый год
случаются разные чудеса. Предлагаю отпраздновать его в удивительной сказочной
стране – стране Искусства! Кто хочет отправиться со мной в это волшебное путешествие?
(Дети поднимают руки.)
Значит, пора праздник начинать,
Только нужно Дедушку Мороза позвать!
(Зовут Деда Мороза. Выбегает
Баба-яга  в шубе Деда Мороза, с метлой в руках вместо посоха.)
Баба-яга  (говорит нарочито
грубым голосом): Вот и я, Дед Мороз, к вам пожаловал!
Елочка: Ой! Разве вы Дед Мороз?
Баба-яга : Конечно! Самый настоящий!
Елочка: А зачем же тебе, Дедушка, метла?
Баба-яга: А это я дорогу
расчищал, чтобы к вам поскорее добраться.
Елочка: А почему у тебя нет бороды?
Баба-яга: А я ее в кармане прячу, чтобы в дороге не
промокла. Елочка: А почему у тебя такие длинные ногти?
Баба-яга: А это чтобы с
вами др-р-раться! Царапаться! (Бросается к детям.) Не, не!.. Я пошутила?
Обниматься! (Старается обхватить как можно больше детей.)
Елочка:
Тебе нас не обмануть! Мы хорошо знаем Дедушку
Мороза! Правда, ребята? (К детям.) Носит он бороду
в кармане? Всегда здоровается, когда приходит? А разве у него в руках метла?
(Дети отвечают.)
Баба-яга: Уж и пошутить нельзя! (Скидывает
шубу Деда Мороза.) Вот вас пугают мною, говорят, что Баба-яга злая,
нехорошая… А я  ведь добрая, никого не обижаю. Не верите? Ну, хотите, я вам это
докажу? Хотите, подскажу вам, как отыскать царство Деда Мороза?
Елочка: Конечно, хотим! Ведь у
нас сегодня новогодний карнавал! Как же без Дедушки Мороза?!
Баба-яга: Значит, все за мной! (Дети
спускаются в зал по куриным следам.)
Посмотрите, что есть в моем лесном
царстве-государстве. Это – волшебный камень! Он может подсказать вам дорогу.
(Рассматривают камень, обходят
вокруг, определяют маршрут: лесное царство – царство Живописи – царство Графики
– царство Скульптуры – снежное царство Деда Мороза.)
Баба-яга: Угадайте, где  сейчас
мы находимся? Правильно, в лесном царстве! Я здесь живу-обитаю, гостей
поджидаю! Погостите у меня сначала, повеселитесь. Я ведь тоже каждый год Новый
год праздную!
Елочка: Ой, Бабулечка, кто ж так праздник
встречает?!
Баба-яга: А что не так?
Елочка: Беспорядок у тебя тут,
пыль, мусор (чихает)! Печь не топлена! Бр-р! Да и паутиной весь твой дом
затянуло.
Баба-яга: Старенькая я уж стала!
Не то чтоб напугать да на метле летать, даже спину согнуть не могу. Вот если б
ребятки помогли прибраться к празднику? Я бы уж отблагодарила вас!
Елочка: Ну что ж, ребята,
поможем Бабушке порядок навести, паутину распутать?
(Идет игра. Дети становятся
паровозиком и двигаются под музыку по лабиринту за Бабой-ягой, та берет конец
веревки и скручивает клубок.)
Баба-яга : Ну, молодцы!
Помощники вы мои разлюбезные! Помогли Бабулечке-ягулечке справиться с паутиной.
Награжу я вас за это подарочком! (Кряхтя вытаскивает огромный снежный ком.)
Вот вам ком снежный, катите его по цветной тропинке, которая приведет вас в
королевство Живописи. А вот вам и ключ от этого королевства. Счастливого пути!
(Елочка забирает ключ. Звучит
музыка. Дети прощаются с Бабой-ягой и отправляются дальше. На видеоэкране
появляется заставка – яркий пейзаж с дворцом Королевы Живописи. Под звуки
классической музыки выходит Королева Живопись.) Елочка: Здравствуйте!
(Дети здороваются.)
Королева Живопись: Добро
пожаловать в гости! Я – Королева Живопись! Что привело вас в мои владения?
Елочка: Мы ищем снежное царство
Деда Мороза. Не поможете нам?
Королева Живопись: Помогу. Только сначала у
меня погостите. Оглянитесь вокруг – Просто заглядение! Полны ярких красок Все
мои владения!
Ой! А это что за чудеса! (Замечает
перепутанные буквы.) Странно! Кто-то перепутал все буквы в таком важном для
всех нас слове.
(На видеоэкране буквы –
«Р-А-И-Т-П-А-Л».)
Есть у меня, ребята,
Волшебная вещица,
Художнику любому Вещица пригодится:
На ней смешаешь краски
И нарисуешь сказку! (Палитра)
(Идет игра «Составь слово».
Дети отгадывают загадку, составляют правильное слово.)
Королева Живопись: В
заснеженном царстве Живописи тоже готовятся к Новому году. Разные звери
оставили свои следы. Кто же придет на елку?
(Идет игра «Следопыты».
Задача детей распознать как можно больше следов на «снегу» – полу.)
Королева Живопись: Молодцы!
Значит, ко мне в гости пожалуют: тигр, лошадь, обезьяна, змея… (Перечисляет
зверей – символов года по восточному календарю.) А кто из вас скажет, что
же это за животные? Правильно, это символы каждого года по восточному
календарю. Всего их 12. А кого же не хватает?
(Дети ищут следы дракона. Королева
Живопись вручает им ключи от царства Графики. Звучит музыка. Дети отправляются
дальше по следам дракона. На видеоэкране меняется заставка: карандашом
нарисован замок королевства Графики. Ребят встречает Царица Графика.)
Царица
Графика:
В моем царстве-государстве
Точек, пятен очень много,
Дорожка, изгибаясь, вьется, Дорожка линией зовется.
А в черно-белых домиках
Живут смешные гномики,
Они линейкой по листу
Проводят ровную черту,
Фломастером ткнут посредине листочка, И на листочке
получается точка.
Всем там весело живется,
Мое царство Графикой зовется!
В моем царстве тоже любят Новый год!
Мы и елку нарядили,
огоньками засветили! Мы слепили снежный ком, шляпу сделали на нем, Нос приделали,
и вмиг получился снеговик!
Ой! А где же он?
(Под елкой дети находят одну лишь
морковку.)
Он
растаял?! Что ж мне делать? Может, его можно нарисовать?
(Игра «Снеговики». Дети
строятся друг за другом в две команды. На двусторонней магнитной доске нужно
нарисовать снеговика. Первый участник рисует голову, передает маркер другому
участнику и перебегает в конец колонны, следующий участник рисует туловище и т.
д. Забирают ключ от царства Скульптуры и отправляются дальше по белым следам в
малый выставочный зал музея. На видеоэкране появляется заставка «Царство
Скульптуры».
Выходит Царица Скульптура.) Царица
Скульптура:
Здравствуйте, друзья!
Осмотрите мои владения, Это чудное творение!
Из земной обычной глины
Ловко, как оладушки,
Лепят русские былины В царстве моем бабушки.
Царство много тайн хранит:
Глина, гипс, цемент, гранит…
Удивительны фигуры в царстве Великой Царицы
Скульптуры!
Ребята, а ведь Дед Мороз тоже скульптор. А из чего он
лепит?
(Ответы детей. Просмотр слайдов
с изображением ледяных замков, снеговиков, снежных городков, зимних заснеженных
деревьев, инея и снегопада.)
В царстве Деда Мороза деревьям тепло. А почему?
(Ответы детей.)
А теперь посмотрите на нашу Елочку
– она совсем не готова к такому путешествию и может замерзнуть. Давайте нарядим
ее в снежный пушистый наряд.
(Дети усаживаются за столики,
идет практическое занятие «Наряди елочку в зимний наряд». На столиках заранее
приготовлены ножницы, карандаши и шаблоны снежинок, деревьев, птиц, белая
бумага. Детям предлагается своими руками сделать украшение и аккуратно
прикрепить его на Елочку. Участники представления помогают ребятам. Царица
Скульптура благодарить детей и вручает самый главный ключ от царства Деда
Мороза. Из царства Скульптуры дети спускаются  вниз к елке. На видеоэкране
изображение снежного дворца Деда Мороза.)
Елочка: Ну, вот мы и добрались до царства Деда
Мороза!
(Указывает детям на видеоэкран.)
Снег искрится, снег сверкает,
Радуя своей красой,
Никогда он не растает, Даже летом и весной.
Льдинки замок украшают,
Как кристаллики
звенят, А прозрачные сосульки Так приятно леденят!
Думаю, пора и хозяина этого чудесного
дворца позвать! (Зовут Деда Мороза. Музыка. Выходят Дед Мороз и Снегурочка.)
Дед Мороз:
Я веселый Дед Мороз,
Гость ваш новогодний,
От меня не прячьте нос, Добрый я сегодня. Помню, ровно год назад Видел этих я
ребят.
Год промчался, словно час,
Я и не заметил,
Вот я снова среди вас, Дорогие дети!
Снегурочка:

Здравствуйте,
ребятишки, Девчонки и мальчишки! В круг скорее все вставайте, Дружно песню
запевайте!
(Водят новогодний хоровод вокруг елки.)
Снегурочка: А теперь, Дедушка, поиграй с ребятами!
(Игра «Идет, идет к нам Дед Мороз».
В этой игре  предлагается сначала запомнить текст:
Идет, идет к нам Дед Мороз, К нам
Дед Мороз идет.
И знаем мы, что Дед Мороз
Подарки нам несет.
После того, как запомнили текст,
нужно заменять слова на движения и жесты. Первыми заменяются слова «нам», «мы».
Вместо этих слов все показывают на себя. С каждым новым исполнением, слов
становится меньше, а жестов больше. Вместо слов «Дед Мороз» все показывают на
дверь, слово «идет» заменяется ходьбой на месте, слово «знаем» – указательным
пальцем прикоснуться ко лбу, вместо слова «подарки» – жест, изображающий большой
мешок. При последнем исполнении все слова исчезают, кроме предлогов и глагола
«несет».
Игра «Удержи снежинку».
По сигналу Снегурочки участники начинают дуть на снежинку (воздушный шарик).
Задача – не дать упасть воздушному шарику.) Снегурочка:
Дед Мороз шел долго дальней дорогой.
Сядь у нашей елочки, отдохни немного.
Весело сегодня петь и танцевать,
Будут наши дети сейчас стихи читать.
(Дети читают стихи, поют песни.) Елочка:
Дети! Дед Мороз с нами играл?
Дети:
Играл!
Елочка: Возле елочки плясал?
Дети: Плясал!
Елочка: Песни пел, детей смешил?
Дети: Смешил!
Елочка: Что еще он позабыл?
Дети: Подарки!
Дед
Мороз: Да! Сейчас, сейчас! Я их нес, припоминаю… Или под елку положил?
(Заглядывает под елку.)
Нет, не помню, позабыл…
Елочка: Дедушка, как же так? Ребятишки подарков
ждут!
Дед Мороз: Знаю, что нужно
сделать. Снегурочка, где мой снежный ком?
(Обращается к детям.)
Это не просто снежный ком,
Есть большая сила в нем,
Где подарки, он укажет
И дорогу к ним покажет.
(Катит ком вокруг елки, подкатывает
к снежному сугробу, где спрятаны подарки.)
Нашел, нашел! Вот они подарки!
(Раздает подарки детям.)
Теперь, друзья, проститься нужно.
Всех поздравляю от
души! Вы Новый год встречайте дружно И веселитесь от души!
Снегурочка:

Я в Новом году всем желаю успеха,
Побольше веселого звонкого смеха, Побольше веселых
друзей и подруг,
Чтоб с вами все вместе смеялись вокруг!
(Звучит музыка. Свободное общение,
фото на память. Гости оставляют свои пожелания в книге отзывов.)
Составитель
С. Федотова г. Дивногорск Красноярского края

КАК  МЫ
СПАСАЛИ  НОВОГОДНЮЮ  ЕЛОЧКУ
Сценарий
театрализованного представления  для детей дошкольного возраста
Действующие лица: Ведущий, Лесовичок,
Елочка, Кикимора, Леший, Баба-яга.
Дети под музыку входят в зал.
Выполнив перестроение через середину, встают полукругом лицом к зрителям.
Ведущий: Здравствуйте,
ребята! Скажите, вы любите слушать сказки? А хотите, я расскажу вам сказку? Ну,
тогда садитесь и слушайте.
На лесной опушке в маленькой избушке Жил один
старичок, старичок Лесовичок.
Очень строгим он был и свой лес сторожил, Зверей и
птиц охранял, чтоб их никто не обижал.
У него в лесу росла елочка чудесная,
Она волшебная была, живая и прелестная!
Я вам тут сказки рассказываю, ведь скоро
праздник Новый год, а у нас в саду нет елочки. А какой же без нее новогодний
праздник?
Что нам делать? Придумал. Давайте вместе
с вами отправимся в лес за елочкой. Одевайтесь скорее – и в путь.
(Дети выполняют имитирующие одевание движения, строятся и
готовятся отправиться в лес.) Ведущий:
Волшебную сегодня мы елочку найдем,
И в садик наш чудесный ее мы принесем.
А праздник в нашем зале, как год тому назад, Сам Дед
Мороз подарит игрушки для ребят.
(Звучит фонограмма песни «В лесу родилась елочка»
(муз. Л. Бекмана, сл. Р. Кудашевой).
Дети проходят полосу препятствий. Фонограмма – свист вьюги. Дети и Ведущий
дрожат от холода.)
Ведущий: Посмотрите, как в лесу красиво, как в
сказке!
Дети:

Все кругом белым-бело,
все дороги замело. Не проехать, не пройти… Как нам елочку найти?
Ведущий:

Намело сугробов белых.
Нам до них какое дело? Кто умеет веселиться,
Тот мороза не боится!
В круг скорее становитесь и согрейтесь, разомнитесь.
(Встают в круг и выполняют комплекс
ритмической гимнастики. Выходит Лесовичок.)
Лесовичок: Это что тут за шум,
что за гам? Вы что тут хулиганите, тишину нарушаете, всех будите? Зимой в лесу
должно быть тихо, весь лес спит! Кто вас сюда звал? И что вы в моем лесу
делаете?
Ведущий: Здравствуй, старичок
Лесовичок. Мы с ребятами пришли из детского сада за елочкой. Она нам очень
нужна, ведь скоро Новый год, а в нашем детском саду нет елочки.
Лесовичок: За елочкой? Ишь чего
удумали, елочку им подавай! Если все так будут приходить в лес за елочками, так
и леса не останется. Будут кругом одни пеньки, и бедным лесным жителям, птичкам
и зверушкам, жить будет негде. Не дам я вам никакой елочки, а вас всех в коряги
превращу!
Ведущий: Подожди, Лесовичок, не
спеши. Ты сам подумай: в Новый год наряжают елку, к ребятам приходит Дед Мороз.
Он водит с ребятами хороводы вокруг елочки. Все веселятся, потому что Дед Мороз
приходит не просто так, а приносит еще и подарки. Лесовичок, придумай
что-нибудь, помоги нам.
Лесовичок: Новый год,
говорите. Ребятишки ждут, готовятся, а Дед Мороз не придет и праздника не
будет… Жалко ребятишек, да… Есть у меня одна елочка не простая, волшебная. Мог
бы вам ее одолжить на время, но не дам! Я тоже хочу праздник и подарки!
Ведущий: Сделай доброе дело
для ребят. А мы тебе сейчас в лесу устроим веселый спортивный праздник с
подарками. А чтобы было интересно, соревноваться будем с твоими лесными
жителями.
Лесовичок: А я говорю, что
вам это не по силам. Они такие шустрые, каждый день делают зарядку. Ну что же
сейчас посмотрим, что вы умеете.
Раз – присядка, два – прыжок
И опять присядка, А
потом опять прыжок – Заячья зарядка!
Покажите, как?
А лисята, как проснутся,
Очень любят потянуться,
Обязательно зевнуть, Ловко хвостиком махнуть!
Ну, как?
Ну, а мишка косолапый
Широко разводит лапы,
То одну, то обе вместе,
Долго топчется на
месте, А когда зарядки мало, Начинает все сначала.
А вы так сумеете?
Ну что же. Справились с зарядкой.
Молодцы! Мне даже интересно стало. Слово даю, если вы победите моих жителей, то
получите вот эту волшебную елочку! Сейчас покажу, что в ней волшебного. Раз,
два, три, елочка, оживи!
(Под веселую музыку из-за зеленой
елки появляется Елочка, танцует.)
Лесовичок: Ишь, растанцевалась,
развеселилась. Наверное, на праздник попасть захотела. Стой тут и отсюда ни
шагу, а мы с ребятами пока поляну от снежных завалов расчистим, а то негде
соревноваться будет.
(Звучит музыка. Появляются Кикимора и
Леший.) Кикимора: Ты слышал, что там этот Дед Мороз говорил?
Леший: Дети получат елку.
Кикимора: К ним придет Дед Мороз?
Леший: И всем
подарит подарки. Кикимора: Все будут веселиться и… Леший: Праздновать
Новый год.
Кикимора:
А мы?
Леший: А про нас забыли?
Кикимора и Леший: Надо позвать Бабу-ягу! Баба-яга!
(Появляется Баба-яга. Потягивается,
зевает, Интересуется, что происходит.)
Баба-яга: Это что же
получается, им елку, и праздник, и Деда Мороза с подарками? Нет уж, ничего не
получат, устроим им праздник! Есть идея: мы эту елку украдем и… Ну, думайте,
думайте, соображайте!
Кикимора и Леший: Дед Мороз
придет к нам! У нас будет праздник! У нас будет веселье!
Баба-яга: И все подарки будут нашими!
Кикимора
и Леший: Ура!
Баба-яга: Тише, а то услышат!
Где эта елка? Вот она! За мной! (Крадутся, берут топор и пилу, пилят Елочку,
напевают: «Спилили эту елочку под самый корешок». Елочка начинает колоть Лешего
и
Кикимору, а затем громко зовет
на помощь.) Елочка: Помогите, помогите!
Лесовичок: Что тут случилось?
Как тебе, Баба-Яга, не стыдно, ведь ты же уже старая, а все хулиганишь!
Баба-яга: Это я старая, это я?
Да мне каких-то триста лет всего-то! Нам тоже на праздник хочется и подарков.
Ведущий: Так в чем же дело?
Оставайтесь с нами, на нашем празднике. Мы даже предлагаем принять участие в
соревнованиях, и назначим вас, Кикимора, Леший, Баба-яга, капитанами команд.
Все собрались? И все здоровы?
Бегать и играть готовы?
Ну, тогда не ленись!
В две команды становись!
Внимание! Внимание!
Начнем соревнования!
(Проводит эстафеты: «Гонки
снежных комов» – катание больших мячей; «Снежный лабиринт» –
пролезть под дугами, на которых подвешены колокольчики; «Разбор снежного
завала» – передача предметов по цепочке в положении сидя; «Снайперы»
– метание снежков в корзину; «Наряди елочку» – челночный бег.)
Баба-яга: Ах, какие елочки! Я
даже подобрела. Так хочется сейчас потанцевать вокруг елочки!
(Хоровод вокруг елки.)
Лесовичок: Ну, спасибо вам,
ребята, повеселили вы меня от души, порадовали. За это я вам, кроме елочки, еще
и сосульки вкусные на память подарю. А ты, Елочка, на праздник превратись в
большую елку – до самого потолка. А после праздника – бегом домой, в лес.
Ведущий: Спасибо тебе за
помощь, за подарки. Мы всех-всех приглашаем в гости в наш детский сад на
новогодний праздник! А сейчас пора нам домой.
З.
Боровик
городской
округ Стерлитамак
Республики
Башкортостан

Содержание
Поверить
в  чудо  нам  поможет  Новый  год
Сценарий театрализованного представления
.........................4
Приключения
Елочки  под  Новый год
Сценарий театрализованного представления
.......................18
По
следам  Черного  Дракоши
Сценарий театрализованного представления .......................36
Новогодние
проделки  Бабы-яги
Сценарий театрализованного представления
.......................52
Новый
год  в  Подводном  царстве
Сценарий театрализованного представления
......................64
Волшебное
зеркало  и  символы  года
Сценарий театрализованного представления
.......................73
Карнавал
искусства
Сценарий театрализованной познавательной
программы
...............................................................................89
Как  мы  спасали  новогоднюю
Елочку Сценарий театрализованного представления
для детей дошкольного возраста
...........................................98
Сборник
сценариев по итогам Всесибирского конкурса на лучший сценарий
детского новогоднего праздника
Ответственный за выпуск
Н.В. Юшкова
Редакторы
Е.А. Лемберг, Т.И. Пирогова, Т.Н.
Светюха
Краевое
государственное бюджетное учреждение культуры
«Государственный центр народного
творчества
Красноярского края»
г. Красноярск, ул. Ленина, 167 тел.
(391) 221-78-04 www.krasfolk.ru
Формат 60×84/16
 Печать офсетная. Бумага офсетная
Заказ № 3520
Изготовлено в ООО ИД «Класс Плюс»
г. Красноярск, ул. Маерчака, 65, стр.
23 тел. (391) 259-59-60

alt: Руководитель проекта Н.В Юшкова

alt: ПОВЕРИТЬ В ЧУДО НАМ

alt: Моргана: Где я? Что со мной?

alt: Маша: Что? Похитили? Моргана?

alt: Дракончика? Помоги мне, Вьюга, найти

alt: Маша: Я – ученица школы волшебных наук

alt: Баба-яга: Да, хорошей энергии хватает

alt: ПРИКЛЮЧЕНИЯ ЕЛОЧКИ ПОД

alt: Послушай совета мудрой Тетушки

alt: Марфушечка: Какая я тебе девушка?

alt: Кому хочешь нагрублю, Это дело я люблю!

alt: Звонок телефона.) Алло, алло!

alt: Вьюга (Мистеру Льду) : Ты где это пропадал?

alt: От Дедушки ледышки? Вьюга:

alt: Снегурочка: Вот мы сейчас и проверим

alt: Дед Мороз: Знаю я про вашу беду

alt: Мигает свет.) Снегурочка:

alt: ПО СЛЕДАМ ЧЕРНОГО ДРАКОШИ

alt: А Алеши и Сережи – громко хрюкнули,

alt: Во засыпало! (Разгребает сугроб

alt: Баба-яга: Ну, что, напросился?!

alt: Весело потопайте – раз, два, три!

title: Сборник сценариев на Новый Год для 8 классов.