extracted_text:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ
«ЯСЛИ-САД № 110
ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ТИПА ГОРОДА МАКЕЕВКИ»

Сценарий
праздника «ЮНЫЕ ЗАЩИТНИКИ
СТРАНЫ»
в средней группе

                   Подготовила:

музыкальный руководитель:
                    Копытцова
Галина
                    Александровна

2023

Мальчики
и девочки заходят с флажками «тройками» под песню «Раз, два, левой» муз. А.Комарова,
сл.Т. Рядчиковой и выстраиваются в 3 колонны.
ВЕДУЩАЯ: У
нас сегодня день особый для мальчишек и мужчин -                      День
защитника Отечества знает каждый гражданин.                                                        День
нашей армии сегодня!
                     Сильней её на свете нет.
                     Привет защитникам Донбасса!                                                                                Нашей
армии…

Дети:
Привет!

ВЕДУЩАЯ: Да,
день особенный сегодня,
      Скажем вам мы без прикрас,
        О защитниках Отечества
    Поведем мы свой рассказ.

1
реб.:
Чудесный праздник в феврале моя республика встречает.
     Она защитников своих сердечно поздравляет!

2
реб.:
Здравствуй, праздник!
Здравствуй, праздник!
                   Праздник
мальчиков и пап!
                   Всех военных поздравляет наш весёлый детский сад!

3
реб.:
Родная армия сильна, в боях – непобедима.
    На страже Родины она стоит несокрушимо.

4
реб.:
Мы любим армию свою, она большая сила.                                                    Она
бесстрашная в бою, всех недругов разбила.
5 реб.: Солдаты
охраняют и жизнь, и мир, и труд.                                                       Так
пусть же все ребята счастливыми растут.

6
реб.: Солдат Донбасса бережёт сон матерей,
детей.                                            Он на посту, и наш народ гордится
армией своей!

ВЕДУЩАЯ:
Поздравить славных воинов сегодня нам пора.
    Давайте громко крикнем…

Дети: Ура!
Ура! Ура!
Песня «БРАВЫЕ СОЛДАТЫ»
ВЕДУЩАЯ:
Совсем скоро наши мальчишки подрастут и
 займут место тех, кто сейчас защищает  нашу Родину.  Они будут настоящими
солдатами, воинами. Ребята, а вы знаете, что военных профессий очень много.
Чтобы вспомнить их, мы начинаем свою военную игру, в которой вам потребуется
выполнять серьезные боевые задания. А теперь хочу представить участников
игры: 1-я команда - «Моряки». Капитан - Маша Витковская.  2-я команда – «Десантники». Капитан
- Тимур Абдюханов. И 3-я команда – «Летчики». Капитан - Кира Ткаченко. Кстати,
ни для кого не секрет, что в современной армии служит много женщин. Поэтому
помогать нашим мальчикам сегодня будут и девочки.
И
так, слушай мою команду: кру-гом! (дети поворачиваются). На исходную
позицию шагом марш! (дети идут).

ВЕДУЩАЯ:
А начнутся
наши соревнования с разминки для ума «Донбасский солдат смекалкой богат». Вам
необходимо дать правильные ответы на военные загадки. Готовы?

Дети:
Да!

Разминка «ДОНБАССКИЙ
СОЛДАТ СМЕКАЛКОЙ БОГАТ»
1. Это
что за стрекоза?  Есть огромные глаза,
Крылья мчат по кругу, веют ветер-вьюгу.
Хвост туда-сюда рулит, в голове пилот
сидит. (Вертолет)

2. Смело в небе проплывает, обгоняя птиц
полёт.
    Человек им управляет. Что же это… (Самолёт)

3. Снова в бой машина мчится, режут землю
гусеницы,
   Та машина в поле чистом управляется …. (танкистом)

4. Моряком ты можешь стать, чтоб границу
охранять
    И служить не на земле, а на военном… (корабле)

5. Тучек нет на
горизонте, но раскрылся в небе зонтик.
    Через несколько минут
опустился… (парашют)

6. Грянул гром, веселый
гром. Засверкало все кругом.
    Рвутся в небо
неустанно разноцветные фонтаны.
    Брызги света всюду
льют. Это праздничный… (салют)

ВЕДУЩАЯ:
Отлично, молодцы! Ребята, а вы знаете, что в армии, как и в детском саду, 3
раза в день происходит прием пищи. Поэтому 1-я игра «Приготовь яичницу» пройдет
в армейской столовой. Надо в ложке быстро, но осторожно перенести все яйца. И
так: на старт, внимание…
СВИСТОК.
ЭСТАФЕТА «ПРИГОТОВЬ
ЯИЧНИЦУ»
ВЕДУЩАЯ:
Внимание! 2-я игра - «Передача боеприпасов». Вам надо передавать мяч - снаряд над головами. Последний участник,
получив мяч, становится вперёд. Эстафета продолжается, пока командир вновь не
окажется впереди.  На старт, внимание…
СВИСТОК.

ЭСТАФЕТА «ПЕРЕДАЧА БОЕПРИПАСОВ»
ВЕДУЩАЯ:  3-я игра – «Донесение».
В военный штаб надо доставить секретную
информацию. Осложнит задание – мяч, который надо
крепко зажать между ногами и во время прыжков постараться его не потерять. На
старт, внимание…
СВИСТОК.
ИГРА «ДОСТАВЬ ВАЖНЫЙ ПАКЕТ»
ВЕДУЩАЯ: А
сейчас объявляется музыкальная пауза! Танец «Ты и я».

ТАНЕЦ
«ТЫ И Я»
Дети
остаются стоять.
ВЕДУЩАЯ: 4-я
игра называется «Секретный агент». Нужно с помощью мимики и жестов объяснить
слова. А чтобы было всех хорошо видно, командам необходимо построиться  в 3
шеренги.
Дети строятся.
ИГРА «СЕКРЕТНЫЙ АГЕНТ»
1)
Слова - животные: например:
лисичка, медведь, заяц, волк.
2)
Слова – предметы: спальня, библиотека, аэропорт,
поезд, роботы.

ВЕДУЩАЯ: Молодцы!
Следующее соревнование называется «Кавалеристы».  Каждый
участник на коне должен оббежать препятствие и передать коня следующему игроку.
На
старт, внимание…
СВИСТОК.
СОРЕВНОВАНИЕ
«КАВАЛЕРИСТЫ»
ВЕДУЩАЯ: Следующая игра называется «Снайперы».
Каждый участник команды должен забросить мяч в свою корзину. Вот мы и
посмотрим, чья команда самая меткая.  На старт, внимание…
СВИСТОК.
ИГРА
«СНАЙПЕРЫ»
ВЕДУЩАЯ: И
завершающее испытание «Спасение моряков» пройдет на военно-морском корабле. Капитаны
команд в обруче (спасательном круге или лодке) должны перевезти всех членов
экипажа на другой берег реки. На старт, внимание…
СВИСТОК.

ИГРА
«СПАСЕНИЕ МОРЯКОВ»
ВЕДУЩАЯ: Дорогие ребята! Сегодня
вы были быстрыми, ловкими, меткими. И пусть не все получилось сразу, но можно с уверенностью сказать, что все вы
достойно справились с трудными испытаниями. Завершая  нашу военную  игру,  вот что
хочется сказать: «Защитник Отечества».  Как гордо звучат эти слова. Наши
солдаты, папы, дедушки и братья в любую минуту готовы встать на защиту нашей
Родины и нас с вами. Наши мальчики очень хотят быть похожими на Вас.
Поэтому желаем всем мужчинам
- силы и мужества!
А ребятам - счастливого
детства! Ура!

Дети: Ура! Ура! Ура!

Скачано с www.znanio.ru

file_name: Юные защитники страны.docx

alt: МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

alt: Солдаты охраняют и жизнь, и мир, и труд

alt: Разминка «ДОНБАССКИЙ СОЛДАТ СМЕКАЛКОЙ

alt: СВИСТОК. ИГРА «СНАЙПЕРЫ» ВЕДУЩАЯ:

музыка

group: Дисциплины


extracted_text:
к 90 летию Расула
Гамзатова
Сценарий
литературно-музыкального вечера, посвященного жизни и творчеству Расула
Гамзатова
«Горец, верный
Дагестану…»

Цель:
1.     Познакомить
учащихся с жизнью и творчеством поэта
2.     Раскрыть
многообразие таланта Р. Гамзатова
3.     Посредством
произведений раскрыть его любовь к Родине, красной нитью проходящую через все
поэтическое наследие.

Оформление:
Портрет
Р.Гамзатова.
Сборники
 стихов.
Аудио,
видеозаписи: народные мелодии, картины природы Дагестана, съемки с участием
Гамзатова, песни на слова поэта, выставка работ учащихся на тему «Мой
Дагестан», мультимедийный проектор,

 Эпиграф:
«Хочу
работать , жить, хочу писать, служить Вам…» Р. Гамзатов.

Ход мероприятия:

Музыка
(«Кавказ»)
Вед
1:
Я памятник себе воздвиг из песен –
Он
не высок – тот камень на плато,
Но
если горный край мой не исчезнет,
То
не разрушит памятник никто.

 Вед
2.
Ни ветер, что в горах по-волчьи воет,
 Ни
дождь, ни снег, ни августовский зной.
При
жизни горы были мне судьбою,
Когда
умру, я стану их судьбой.

Вед.
1
Поддерживать огонь мой не устанут
 И
в честь мою еще немало лет
Младенцев
нарекать горянки станут
В
надежде, что появится поэт.

Вед
2Когда
уйду от вас дорогой дальней
В
тот край, откуда возвращенья нет,
То
журавли, летящие печально,
 Напоминать
вам будут обо мне.

Вед
1
Я разным был, как время было разным,-
Как
угол, острым, гладким, как овал…
И
все же никогда холодный разум
Огня
души моей не затмевал.

Вед
2
Однажды мной зажженная лампада
 Еще
согреет солнце не одно.
И
только упрекать меня не надо
 В
том, что мне было свыше не дано.

ВЕД
1:  Добрый день дорогие друзья!  Вот уже двадцать пять лет в начале сентября в
нашей стране отмечают светлый, гуманный праздник, связанный с именем Расула
Гамзатова – День  белых журавлей, давно ставший всероссийским Днем памяти.

 В
этом юбилейном году «Белые журавли » решением ЮНЕСКО получили международный
статус, объединив человечество в борьбе за укрепление взаимопонимания, единства
и согласия, братской дружбы между народами, населяющими нашу планету.

ВЕД.2:
Памяти Расула Гамзатова, великого сына Дагестана и России, поэта аула и
планеты, посвящается наша литературная композиция.

(Музыка
замолкает)

Вед.
1:          Почему люди читают стихи?   Потому что слово настоящего поэта,
наполненное внутренней музыкой и гармонией, способно порой сказать больше, чем
целые тома обыденных серых слов.
ВЕД
2:  Творчество Расула Гамзатова – это единая книга, книга мудрости и мужества,
книга любви и боли, книга молитв и проклятий, книга истины и веры, книга
благородства и добра, книга мгновений и вечности. Поэт всегда был большим
гуманистом. Его творчество переполнено любовью к жизни, людям, земле, миру, он
был беспощадным борцом против злого, низкого, ничтожного на земле…Он всегда
писал естественно и человечно, горячо и страстно, самобытно и вдохновенно,
жизнеутверждающе и многолико, дерзко и обличительно, смело и гневно.

Ведущий
1.
Дагестан стал главной темой его жизни.

 Вед
2.
«Я
знаю одно: когда литература перестанет питаться пищей своих отцов, а перейдёт
на изысканные блюда, переменит нравы, обычаи, язык  и характер своего народа,
она зачахнет», - писал Расул Гамзатов.
Ведущий
2.  Итак,  в аварском ауле Цада,  в семье народного поэта Гамзата Цадасы, в
1923 году родился мальчик Расул. А уже в 11-летнем возрасте, таясь и робея, он
напишет первые строки своего стихотворения.
[Видеопросмотр
– фото отца, детские годы поэта]

Ведущий
1.
Воспоминания детства Расул выразил в стихотворении «У очага».
Дверцы
печки растворены, угли раздуты,
 И
кирпич закопчён, и огонь тускловат,
Но
гляжу на пламень, и, кажется будто
 Это
вовсе не угли, а звёзды горят
Звёзды
детства горят, звёзды неба родного
Я
сижу у огня, и мерещится мне,
Будто
сказка отца вдруг послышалась снова,
Песня
матери снова звенит в тишине.
Полночь.
Гаснет огонь. Затворяю я дверцу –
Нет
ни дома, ни пламени, нет никого.
Что
осталось? Тепло, подступившее к сердцу,
Песня
матери, сказка отца моего.              («У очага»)

Ведущий
2. Отец был первым учителем в поэтическом творчестве Расула. Из его уст он
услышит народные легенды, сказки. А отцовские стихи будет знать наизусть всё.
Ведущий
1. Отец был больше, чем наставник.  Таланту не научишь. Его можно лишь
шлифовать. И в том была заслуга отца. Позже Расул станет подписывать свои стихи
именем отца – Гамзатов (сын Гамзата).
Чтец.
Лишь  ступив на житейскую сцену
В
предназначенной роли, старик,
Я
отца настоящую цену
Поневоле
с годами постиг.
И
любовь, и терпенье, и слово,
И
крутая тропа в  вышине
Воедино
сливаются снова,
Потому,
что отец мой во мне.                    («Стихи о Гамзате Цадасе»)

Ведущий
1.  Не затем пишу, чтоб забавляли
Песнь
моя любимую мою
я
хочу, чтобы друзьям в бою
Песнь
моя трудиться помогла.

Не
затем пишу, чтоб забавляла
песнь
моя подвыпивших гостей
Я
хочу, чтоб Родине своей
песнь
моя трудиться помогла.

Песни…
Песни странные и новые.
Песни
колыбельные, свадебные,
Боевые,
печельные и веселые
по
всей земле поют Вас!

В
горах у нас говорят:
когда
чабаны поют песни,
овцы
перестают щипать траву.
Но
когда звучит песня, пасутся даже
только
что родившиеся ягнята.

Вед
1. Чем привлекает нас творчество Расула Гамзатова? Конечно же своей глубокой
человечностью, любовью к людям, гордостью, патриотизмом.
Вед.2.
Лювовь к родине. Сколько чудесных строк посвятил он ей. Сколько сыновей
преданности, клятв верности. Все мысли поэта обращены к России. Он по праву
считает себя неразрывно связанным с русским народом, он частица его.
(стихотворение
посвященные Родине)
Стихотворение
«Родной язык» Магомедова Г.

Вед
1. Благодаря этому языку смог он приобщиться к знаниям, подружиться со своей
необъятной мировой литературой.  Словно губка ненасытно впитывал он все новые
сведения – он готовил себя к карьере учителя, но где то в душе таилась тяга к
поэтическому творчеству. Эта тяга и привела его в столичный Литературный
институт.

Ведущий
2. Особое место в творчестве поэта занимает тема любви: к матери, женщине,
любимой. Эта лирика близка своим теплом, благородством, чистотой. Она трогает лучшие
струны сердца.
Чтец:
Любви заслуг не перечесть,
Давай
в её земную честь
 С
тобой протянем руки
 Кдруг
другу возле звёзд.
Над
бездною разлуки
Построим
в небе мост …

Ведущий
1. Гамзатов бы счастлив в любви. Много прекрасных строк посвятил своей жене Патимат.
Чтец:
Мне объездить весь мир довелось,
Тот,
который и нищ, и богат,
А
за мною, как эхо, неслось:
-Патимат,
Патимат, Патимат.
 Наши
дочки чисты, как родник.
На
тебя восхищенно глядят.
Словно
доброе солнце для них
Патимат,
Патимат, Патимат.
Красоте
твоей радуюсь я
И
твержу похвалы невпопад.
Ты
судьба и молитва моя:
-Патимат,
Патимат,Патимат.
(Стихотворение
«Патимат» Мурадова, Курбанова)
Ведущий
1 . Хандулай – типичная горянка, мать пятерых детей. Держала на своих плечах
весь дом, следила, чтобы всегда горел огонь в очаге. Но своим примером она
показывала необходимость перемен в жизни женщин гор: садилась за парту,
отказывалась от устаревших традиций. Была мудрой, понимающей в горе и радости
людей.
Чтец:
Всё то, что мной написано доселе
Сегодня
до строки готов отдать
За
песню ту, что мне у колыбели
Вблизи
вершин ты напевала, мать.
Там,
где вознесся к небу сопредельный
Кавказ,
достойный славы и любви,
 Не
из твоей ли песни колыбельной
Берут
начало все стихи мои?                    («Автограф на книге подаренной маме»)

Ведущий
2. Известие о её смерти пришло, когда Гамзатов был в Японии. Чувство раскаяния
и мольбы о прощении приходит к поэту над могилой матери. Обращаясь ко всем
детям, у кого матери ещё живы, он говорит:
Чтец:
Если стали сердцем вы суровы.
Будьте,
дети, ласковее с ней.
Берегите
мать от злого слова,
Знайте,
дети ранят всех больней…
(Гасанова
Зейнаб, Рашидова А., Ханалиева М., Муслимова А, Муслимова А)

Ведущий
1. Горянка…К ней обращены лучшие лирические  строки поэта. Она стала для него
предметом неиссякаемого вдохновения.
Ведущий
2. Разнообразие чувств, живое дыхание любви, нежности, преданности мы найдём в
стихах Гамзатова.
Чтец:
Пою тебе сердцем влюблённым
И
пусть твой задумчивый взор,
На
счастье мое просветлённым
Становится,
женщина гор!
(Султанова
М, Гасанова С).
Ведущий
2. «Поэзия без родной земли, без родной почвы - это птица без гнезда»,  – писал
поэт.
Ведущий
1. Его поэзия выросла на  национальной  почве, на которой рождались темы,
образы его произведений.
Чтец:
Горец, верный Дагестану,
 Я
избрал нелёгкий путь,
Может
стану, может стану
Сам
звездой когда-нибудь.
По
земному беспокоясь,
Загляну
я в чей-то стих
Словно
совесть, словно совесть
Современников
моих.                       («Звёзды»)

Ведущий
2. В его творчестве фольклорные мотивы неразрывно связаны, переплетены с
современным содержанием. Сама жизнь является тому причиной.
[Звучит
песня.А.Герман «Мой бубен»]
Ведущий
1.Расул Гамзатов писал горячо, страстно, вдохновенно, жизнеутверждающе, дерзко,
обличительно, смело.
Чтец:
Две жизни у меня, они как два мотива.
Один
вот-вот соврёт, другой – звучит правдиво.
 Когда
один поёт прекрасно и свободно -
Другой
вот-вот соврёт, испортит что угодно!
Кого
из них прогнать? Кому из них поверить?
Под
мерку подогнать?
Какою
меркой мерить?                     (“Две жизни»)

Вед
2. Ужасы войны, страданья, которые она приносит людям, были близки и понятны
поэту.
Ведущий
1.    Война –   большое личное горе Гамзатова. Погибли два его родных брата -
Магомед и Ахильчи.

Чтец:
Я не забыл глаза скорбящей мамы.
И
горький взгляд Гамзата Цадаса,
Когда
плясали строки телеграммы
В
ладонях потрясённого отца.
Судьба
несла нам новую утрату:
В
том сорок третьем памятном году.                          («Брат»)

Ведущий
2. Но эти строки он пишет спустя 35 лет. Он не позволил своей боли выплеснуться
тогда, понимая, что жертвы несёт весь народ, каждый аул, в который приходили
похоронки.
Ведущий
1. Тот 43 памятный год ознаменуется рождением Расула как поэта. Выйдет его
первая книга на русском языке «Пламенная любовь и жгучая ненависть». Поэт
говорил, что это была самая незрелая, но зато самая первая книга.
Ведущий
2. В стихах нет крика и  причитаний. Им движет достоинство горца, который
никогда на  людях не уронит слезу.

Чтец:
C головами поникшими
Над
отцами погибшими
Встали
мы …
Верность
вашим обличиям,
Верность
вашим обычаям –
Мы
храним!
Верность
вашему воинству
 И
мужскому достоинству
Мы
храним.                           («Клятва сыновей»)
Ведущий
1. И пришёл День Победы.

Ведущий
1. Всем известно стихотворение «Журавли», ставшее песней – реквиемом . Оно была
написано в 1965 г. в Хиросиме . Гамзатов увидел проект памятника японской
девочке с журавликом в руках . Узнав её историю, он был взволнован .
[Изображение
памятника]
Ведущий
2. Девочка лежала в госпитале, она была облучена ядерным взрывом. В надежде на
выздоровление делала бумажных журавликов . Их должно было быть 1000. Но она не
успела, умерла. В день, когда поэт узнал эту историю, в  небе Японии появись
журавли. И пришло сообщение о смерти матери поэта.
Ведущий
1. По дороге домой, он думал о матери, о девочке с журавликами, о братьях, не
вернувшихся с войны,  и так родились стихи  «Журавли».
Чтец:
«Раньше я писал о голубях и орлах,
Которых
я любил в детстве.
Но
в этот раз меня позвали журавли», - писал поэт.
Танец
«Журавли»,
Песня

Сценка

Ведущий
1 . Р.Рождественский писал о Гамзатове: «Я видел его во многих выступлениях,
где он оставался гражданином, мудрецом, шутником. С врагами он сражался без
жалости, бил их мудростью. Поэт он не только дагестанский, но и русский. Его
называют в числе любимых поэтов».
Ведущий
2. Поэтому миллионы людей ощущают себя гражданами удивительного и неповторимого
мира поэзии и прозы Р. Гамзатова.

Проза
Ведущий
1. Выдающийся аварский поэт Расул Гамзатов в 2003 г. занял своё место в
улетающем клине журавлей. Ему было 80 лет . Чтец:: Он близок, мой хадж, к
завершенью,

И,
движимый силой любви,
Прошу
у Аллаха прощенья
За
все прегрешенья свои…

Чтец
Мы
все умрем, людей бессмертных нет,
 И
это все известно и не ново.
 Но
мы живем, чтобы оставить след:
 Дом
иль тропинку, дерево иль слово.

Ведущий
2.  Ушёл из жизни  большой поэт с открытым и добрым сердцем, но остались стихи,
которые учат нас мудрости и человечности.

Стихи

Открытие
памятника Расулу Гамзатову в г. Москве (Видеоролик)

Андийский
танец.

file_name: Копия 90-летию Р. гамзатова (6).docx

alt: Вед 2 Однажды мной зажженная лампада

alt: Но гляжу на пламень, и, кажется будто

alt: Вед 1. Чем привлекает нас творчество

alt: Там, где вознесся к небу сопредельный

alt: Какою меркой мерить? (“Две жизни»)

intro: Литературный вечер, посвященный 90-летия поэта

классное руководство

group: Педагогика

title: мероприятие к 90-летию  Расула Гамзатова


extracted_text:
«Моя любимая музыка Little Big – Life in da trash»

Первушина Алена 7А
1. Автор,название песни
Little Big – Life in da trash
2. О
направлении:
Трэшкор(англ. Thrashcore) или фасткор (англ. Fastcore)— поджанр хардкора,
возникший в начале 80-х в США. По существу это скоростной хардкор, группы в
этом жанре часто используют бластбит. Песни обычно очень короткие. Трэшкор
является менее агрессивным по звучанию и менее металлическим, чем грайндкор.
Жанр в некоторой степени связан с культурой скейтбордеров.
Рейв (иногда рэйв, англ. Rave — бред, бессвязная речь, весёлое сборище,
вечеринка) — массовая дискотека с выступлением диджеев и исполнителей
электронной музыки. Также зачастую данное понятие ошибочно применяется в виде
собирательного названия электронной танцевальной музыки
3. Об
исполнителях:
«В истории Little Big вообще много случайностей — просто снимали видос на 1
апреля. Получилось, что он выстрелил. И все стали говорить: «Может, вы группу
сделаете?» Но группы все равно могло не быть, если бы нас не позвали на
разогрев к Die Antwoord. Мы такие: «Воу-воу, у нас нет песен». «Но у вас есть
месяц». И мы написали шесть песен, сняли клипы, они разошлись. Никто не думал,
что мы будем на этих песнях зарабатывать. Так вышло», — вспоминает Илья
Прусикин в интервью Афише Daily.
Первый полноценный альбом группы With Russia From Love был выпущен 17 марта
2014 года[19].
На
протяжении своего существования Little Big ездит в туры по Европе и
России.«Такая музыка действительно востребована. Мы не вложили [в свою
раскрутку] ни единой копейки, просто снимали видео, и стали известны в Европе»,
— отметил Илья Прусикин в интервью UTV.
9 сентября 2015 года выпущен клип на песню «Give Me Your Money» при участии
Tommy Cash, близкого по стилю эстонcкого исполнителя. Параллельно с выходом
клипа появилась пилотная серия мини-сериала «American Russians».
19 декабря
2015 года группа выпустила второй альбом — Funeral Rave. Он занял 8-е место в
чарте российского iTunes за 52-ю неделю 2015 года
31 марта 2017
года, накануне своего четырёхлетия, группа выпустила свой четвёртый сингл —
«Rave on» и одноимённый клип.
4. О
произведении и его звучания:
Коллектив именует себя сатирической арт-коллаборацией, которая одновременно
делает ставку и на музыку, и на визуальный ряд, и на шоу. Little Big
обыгрывает, стебётся в каждом своём треке и клипе над различными национальными
стереотипами о русских. Все видеоклипы снимает соосновательница группы Алина
Пязок. Благодаря тому, что у группы есть своя продакшен-компания (Little Big
относится к творческому объединению «КликКлак») и опыт съёмки видеороликов, все
свои музыкальные видео они выпускают сами. Видеоклипы группы отличаются
гротескностью и нацеленностью на вирусное распространение.
В связи с
тем, что первый концерт группы состоялся на разогреве у Die Antwoord, коллектив
сразу же окрестили «Русским Die Antwoord» и часто сравнивают с этой группой.
Музыкальное подразделение журнала Vice также назвало Little Big «ответом Die
Antwoord из русской психушки». Другие критики отмечают, что при этом Little Big
— группа со своей собственной идентичностью: коллектив представляет слушателю
свой взгляд на русские народные песни и русскую культуру.
«Мы всегда
были рок-музыкантами и остаёмся ими. То, что мы сейчас играем — это новая формация
рок-музыки. Все наши песни имеют структуру рок-композиции, а не электронного
трека. Но одновременно мы с детства любили [рейв], и совместили эти два жанра»
— объяснил происхождение группы вокалист Илья Прусикин в интервью порталу
Berlin Visual.
«Мы просто
хотим показать людям, что они владеют своими жизнями. Страны и правительства не
так важны, как они думают: человек может заниматься, чем хочет», — сказал о
цели группы фронтмен группы Илья Прусикин в интервью зарубежному
интернет-порталу Noisey.
Вывод:
Коллектив
имеет свой лейбл звукозаписи — Little Big Family, на который также подписаны
российская фолк-панк-хардкор группа The Hatters, российская
трэп-исполнительница Tatarka и израильская рейв-группа Orgonite.

file_name: Моя любимая музыка Little Big.docx

alt: Моя любимая музыка Little Big –

intro:
Трэшкор(англ. Thrashcore) или фасткор (англ. Fastcore)— поджанр хардкора, возникший в начале 80-х в США. По существу это скоростной хардкор, группы в этом жанре часто используют бластбит. Песни обычно очень короткие. Трэшкор является менее агрессивным по звучанию и менее металлическим, чем грайндкор. Жанр в некоторой степени связан с культурой скейтбордеров.
Рейв (иногда рэйв, англ. Rave — бред, бессвязная речь, весёлое сборище, вечеринка) — массовая дискотека с выступлением диджеев и исполнителей электронной музыки. Также зачастую данное понятие ошибочно применяется в виде собирательного названия электронной танцевальной музыки
 Об исполнителях:
«В истории Little Big вообще много случайностей — просто снимали видос на 1 апреля. Получилось, что он выстрелил. И все стали говорить: «Может, вы группу сделаете?» Но группы все равно могло не быть, если бы нас не позвали на разогрев к Die Antwoord. Мы такие: «Воу-воу, у нас нет песен». «Но у вас есть месяц». И мы написали шесть песен, сняли клипы, они разошлись. Никто не думал, что мы будем на этих песнях зарабатывать. Так вышло», — вспоминает Илья Прусикин в интервью Афише Daily.
Первый полноценный альбом группы With Russia From Love был выпущен 17 марта 2014 года[19].Документ Microsoft Office Word (.docx)

title: Домашняя  работа  «Моя любимая музыка Little Big – Life in da trash»


extracted_text:
Ведущий 1.
Здравствуйте, уважаемые участники, жюри!
Ведущий 2.
Приветствуем вас на конкурсе чтецов «Мудрость Руси»!
Ведущий 1. Двадцать
первый век – время достижений науки и техники, время замечательных открытий. Но
из всех чудес, созданных человеком, наиболее великим и сложным считается книга.
Ведущий 2. В книге
заключен огромный духовный мир человечества. Книга – самое могучее и самое
универсальное средство общения людей, народов, поколений. Ее называют
единственной машиной времени, с помощью которой можно совершать путешествия в
невиданные страны, в прошлое, в будущее и настоящее…
Ведущий 1. Особенная
книга – памятники русской литературы. В них вся жизнь русского народа, его
душа, мысли и чаяния.
Ведущий 2. Сегодня на
нашем конкурсе прозвучат разные произведения. И современных авторов. И стихи
собственного сочинения участников.
Ведущий 1. И, конечно
же, отрывки из произведений  древнерусской и классической литературы.
Ведущий 2.  Разрешите представить вам жюри, которое
будет оценивать выступление участников. (Ведущие по очереди представляют
членов жюри)
председатель жюри
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

Ведущий 2. Напоминаем,
время выступления не должно превышать 7
минут.

Ведущий 1. Победители и призёры конкурса награждаются
грамотами.
Студентка ГПОУ «ВПТ»
Могилевич Елизавета группа 215
«Русь красивая, Русь Великая!»
Студент  ГПОУ «ВПТ»
Кармазин Денис группа 215
«Русь»
Студентка ГПОУ «ВПТ»
Курмангалиева Камилла группа 12
«Русь моя многострадальная»
Студентка ГПОУ «ВПТ»
Портнова Евгения группа 314
«Мифы древней Руси»
Бусыгина Ольга Егоровна,
мастер преподавать производственного обучения ГПОУ «ВПТ»
«Преодоление»
Студентка 1 курса ГПОУ РК
«Колледж искусств» Смертенко Екатерина Андреевна
М.Ю.Лермонтов «Я не унижусь пред тобой»
Студентка 1 курса ГПОУ РК
«Колледж искусств» Александрова Ольга Васильева
Н.Задорожная «А ты меня сегодня любишь?»
Воспитанница Вокальной
студии «Арта» Слепак Любовь
«Россиюшка»
Ученик Гимназии №6
Романюк Евгений Викторович
Фрагмент поэмы «Мороз, Красный Нос»
Ученик Гимназии №6
Мельниченко Андрей Сергеевич
Фрагмент рассказа о трудностях взросления
Воспитанница Вокальной
студии «Арта» Слепак Любовь
Д.Кедрин «Крым»
Студентка ГПОУ «ВПТ»
Круглик Калерия Ивановна группа 10
«Плач Ярославны» Слово о полку Игореве, отрывок

Ведущий 1. Друзья,
наш конкурс подошел к концу. Жюри предстоит  подвести итоги.
Ведущий 2. Результаты
конкурса мы узнаем 27 апреля на торжественном закрытии Фестиваля.
Ведущий 1. Остановитесь!
Оглянитесь вокруг! Возьмите в руки книгу и откройте для себя огромный мир!
Ведущий 2. Мир,
который подарит вам  интересную и наполненную жизнь! Читайте, друзья!
Ведущий 1. До свидания,
до новых встреч.

file_name: Конкурс чтецов.docx

title: Помощь в организации мероприятий.  Сценарий конкурса чтецов


file_name: 31 Future. Упражнения.docx

title: 31 Future. Упражнения


extracted_text:
« Утверждаю »

Зам. директора по УВР

                                                                    ________________________

                                                                               ________________________

«_________» _________200__г

План конспект
 по борьбе самбо

( согласно календарно-тематического
планирования)

Тренера - преподавателя
Тихонова Евгения Викторовича

ПЛАН КОНСПЕКТ
Тренера-преподавателя
Тихонова Евгения Викторовича
 Группа:
НП - 1
 Тема:
  СПОСОБЫ ЗАЩИТЫ ПРИ НАПАДЕНИИ СОПЕРНИКА СБОКУ.
Место
проведения: Спортивный зал МБОУ СОШ № 11 ст. Кирпильская     Усть-Лабинский
район                                                                                Дата
проведения: _________________________
Инвентарь
и оборудование: спортивный зал, манекен, резиновый экспандер
Основные
задачи:  1. Уход от удержания поперек с просовыванием руки под пояс.

1   Построение, рапорт, проверка группы -10 минут.
2. Разминка с
включением  разогревающих и общеразвивающих упражнений. а также с элементами акробатических
упражнений - 20 минут
3.  Изучение
приема:  Уход от удержания поперек с просовыванием руки под пояс - 40 минут.
    4.  Проведение схваток на выполнение защитных
действий уходов от удержания поперек с просовыванием руки под пояс -10 минут

5.  Построение группы. Подведение итогов урока – 10 минут.

Указание к уроку
Разминка.
Примерные
упражнения: Ходьба ( на насочках, на пятках, на внутренней и внешней стороне
стопы), бег (с ускорением, на коленках,  с приставными шагами ( в правую, в
левую сторону)), с высоким подыманием бедра, захлестывание, прыжки в высоту,  швом
( на правой, на левой ноге), забигание ( эмитация броска), выпады, приседы.
Акробатические
упражнения: кувырок вперед., назад, полет-кувырок, кувырки через партнера,
колесо, раундап, подъем с разгибом.
Согревающие
и общеразвивающие упражнения: вращение головы, вращение рук (в кистях, в
локтях, в плечах), наклоны вперед, назад, в стороны, махи ногами, вращение
туловища, таза, вращение в коленках, стопы, перекаты с ноги на ногу, развороты
туловища в положении сидя, обходы переходы на борцовском мосту, мостик со
стоики.

Уход от удержания поперек с просовыванием руки под пояс.

Основное
положение :
Противник
находится с левой стороны. Лежа поперек животом вниз, соперник сумел захватить запястье
вашей руки и протащить руку под пояс вашей куртки. Обняв правой рукой вашу шею,
соперник проводит удержание в таком оригинальном положении.

Способы
защиты :
Основная
ваша задача освободить правую руку. Для этого выверните кисть правой руки кулаком
внутрь, чтобы направить кулак под большой палец руки противника и далее под свой
пояс. Освободив правую руку, встаньте на мост и вывернитесь на живот в любом удобном
направлении.

Детали
:
Освобождая
правую руку, можно отвлечь внимание соперника, встав на мост или проводя защитные
действия левой рукой.

Проведение схваток
на выполнение защитных действий уходов от удержания поперек с
просовыванием руки под пояс.

Построение группы,
подведение итогов.

file_name: 82.ПЛАН КОНСПЕКТ.docx

alt: Утверждаю »

alt: ПЛАН КОНСПЕКТ Тренера-преподавателя

intro: Данный конспект предназначен для занятий по борьбе самбо в группах спортивного оздоровления и начальной подготовки в детско -  юношеских спортивных школах, специализированных учреждениях дополнительного образования, а также в общеобразовательных учреждениях специализирующихся на предмета физическая культура " Самбо в школу".

title: План конспект "Уход от удержания поперек с просовыванием руки под пояс".