extracted_text:
Rar!####G#H~########
### @a
��� ��
# )#0vUD33?##~ : M
� ��� ��
## sK###
� � ��� �� � � � � � � ��
##Математические забавы.doc
N6 r ĉ
� � �� ���� � � ��
# W 8 i) N ; t ; %2Y # V 6
?## # M#
��
��� QC ,��
� ����� �� � � ��� � �� � � �
#
 1# # 9X J
7#
W;
�� � �
��� ��磾��ғq  ### 4
} G Y#( 9 .
� �� ���
� �
#u
õ # @
@
� ����� � �
? y w y
� ������ ������ � ��� �
t
9 w
�� �
9 8~g O ? D ###o r ?
� � �
o ��� �� ���� � ���
`E Ui
o 0
#
9 $ ) } {?
� � � � � �����
� ��
oc[ 8 #,
�� �� �� � � �� � � � ��
o #y u T x m e | # y6S 8
8 ] J o ### c ! Og
?S��??��> P ^##n0I #'k
��� ?�
�
� �?���E#  +# a#e  ^9ea 7j#
� �?M)
WX#U E ~m # #j v
� �� � � �� � �� �� �?# ##B#]P# #%## X UUHmH
z%>
�� �� � � � �� � ϔ�
] y #M m Rw 3 W a
�� ���� ����
#
�
� �
���
^m@ F#J
� � �� ��
� � ���� ���
|x# . / # #W W
Q$YB6%Y ]V#
���
��
��
�
�
�
~
&
!
q ^ L# Q e e### DU# :
�
� ���
dI @v DS9( )
ʇ� ��
� �����
#
�
�
�
# vJ
�� �� �� � �
� � ��
T#G #= , 6## # `
�� �� �
�
С#LT 5|
� � ȿ��� ����� � � � � ������ �
7 <
f # # 0 Q
_
� �
??��;A
�� �
���� �
## MC{ # Kk^ r .f
�� � �� � � �
� ���
/ l. k ,# #ß #zh. IĎ
�
��ƥ � �� �� �
}E} 4}#~
� ��� � �
70 n Fzb># 5sgM 6
us
W#,E Uw� ?��(3#F # B
�� �� ���
� � �
ءD
ق� ��� �S ""# ##d&#{ n# J !
�
Ȩ
?
� ���
t#p#q#J ##": (K#H
%ˉ\qB#j W
����� �� � ��� �
� �� �
#)i t7 # #dU
� � ��?�W #Q #( # L#B # # #
� � �
0 bi M
��
�
� � �
#)## ]h A# bE# # @#0S c5 CT ##8 ##* (Ť#
�� � �
� �����
##b@( g O }у
# W
� �� �� �ɘ� �
��
���
#
�� �� � ȅ � �
B #]
C#v(# B O (G:#]T) x Z# t 7# # O C
� �
�� ��
C}W~ ##% 2*
� � �
�
p
� �� �
� �ѳ � �
�
@ B#
���
#
j Xk# 5
��
#
�� �
�
�
�
Z :##l #ь
H%#�
�ɡ � � � �� �
,$# $ #� �
�bx" #�� ??� q e@ ,Xr + 'X# {ũоw#QZgTq#N#dCA S #Zz #ht ### T
� �
�
���� �
��� ��� � � �� � �� 㔱�Ы
� � ��� �� ��� � � �
X$ D # o
(# @N Z O D$ e
## nYX( #F ;K
� �
h
Ȉ � �
�
!^
Ƽ�
�
P
5
� � � � ?
#V v7 C ## I b## " i + " �
�� ��
� � �� � ��
#;ĸ#z, ##!N P h T ## ( Q
�
�
w#& j H 6" J @X#Z
t#? f#O#.
���
懞#�
�U � � � ���
(V!#l
��
fR#( q##wT2##( #E#
�
/[q [,K#kk# d' @2J #= #!
� �
� �
���� ��
� �
�
[@ #Pp # #RXb; # dT ld_ # Zd# ˘#
� � �
�� �
�
�ٚ�2F ! # Wh$s#mNT K lK qm#t l, # ql \ 0\ + # H# n I  # k /` @
� � �
� � � �
� �
� � � � �
� � �� � ����
[;H
���
!ю2 #
� ��
C%[X #E 01#H
��
ɨ�
###V^T ,N^ #
mUJ
����
���
U 2 CP I
�� � �� � �� � �
  YL H
�
�� ��
YJ V
#,
�� ��
N [ 6
���� � �
#] VF #6D
4� �?# tG# p I0 #
� �� �
� � �� �� ��
&2 z6 6 . ca[# 'r g
� ��� ����
ʵ� � � � � ��� � �
+ # fd2#ţ) '
n## D a# # b# 7
�
� � � �
�H N Y{ s# {## tn " Y$J kBC@ 6l
� � ��� ����
� �� �
1 ? Tdz
��
�
�
�
Ȍ �
W3 K# R#i > )Y#8Mg ##
I
� �
� � ���� ����� �հ��� � � �??��
l#Otx Q q
�
;, #
��� � ����
�ص�Y ,f
�� ���
�
L
##
� �� �
�
+ , #Z#nM' #bF
# # #
g#X
�?
 X #^% Q#M#
��
�
��
a � � � � � ��� � ��� ��
� � �� � � �
Y+ `V @ & e Ж[$#
�
BBM? # # q$ # C
� ��
B TqKL
� � �� ������
% ## # 5c
��� � � �
#.
7#_o# `} mK@F
� �
#2 ; + T}_ c ##k '# (cid:138) L# &#^@ R @ #
?��# sB) M x !x# T A%rЅ
��
���
~g 2 h#
Ә j
� � � �
� ��
� � �
( ##I ) u n 0#y
�
�
� �� ��
#!T e|XfSk X)# ő
�� �
#m M 2
��� � � ��
ɪ
� � � �� �
%%# % \ 5 9 <
�
�� ��
� � � �
� �
� � �� �� ��
# * K p �
#[Dq 5<,9 )
�
� ��� �� � ��
Pj \ V
�
#BJ kV## K kXZ C# #^3#W
� �
� �
� � ��
\ pQcN
�����
�
Y##o# #5#2 U = )6 a'H g ;###> #GR _S ^{###_ {w%
� � � �
� ��
�
ժ ��
�
����� ���
Ib � ���� � �� �� ��Ν ?z,1M# Y # o5 c # 5
�� � � �� � �� ?
#
ɳ ��� �� �����
����� ���
#
V
#u. S@##O/
hP## #
VD }i r T
F
�ζ
" ##
���
 ��
ЫG#Fμ
����
ŗ � �
E #e s26 ~Zh #
� ��� � �
} G
� ����� � � � � �
# D i` j1 o c] # O _ +# ;#)]S
�
��
UA"��
� � � � �
� � � ��
I#% ˝c2 # E+sjwp , % &
�� �
�� ���
4 * ` %# k K# PQt^ i& l :y L 3[yR DDD
� �� � � �
�
���
c]b B K@LC h c%
�� �
� �
�� �� � �
5 5N +0
�� � � � � �
� � �� �
� ��
&F l# / V+#C # #
����� � � ���
,##V
���
�� �
M# $W> i +Ic
��
� � ���
R Fmfy ^g# u I
a # R
� ��
��
h)#
[W7$9%~# R ĲxAIT az# 5 ##
� � �،��?QU #P /# # e 6 \sF
� � �� �� �� �
�� �� �� �
�
K " r S' P
�
�� � �
\M # #?
� �
/^#4
� hc #
#L A1 # ( Z
�� � � �� �� �� � ս� � ��
f#??���
� � �� � �� ��
��� � ���
# } 1 {E
#~## B #
G
���
� �� ��� ��
� �
X qK1d#C#
iM v#H z* ux
Κ �
�� �� � ���
�
?a $ L#[%
Wb#Y
1 0#c # z S#
?��F 5N #5up XpF 4
� � �� �
��
�
�
H ##4% &#B3 a }* c 7Y
� �
�
�� �� �
zJ p #e
~ #^ :7/' H
# mJ[Ce ### N
) (/  , V_
۶" #
O+\ K ##
���� �
�� ��
� ?. #
� ��� � � ��
�
q #^(cid:127)_(cid:127)
?�Mn#
�Ƈ� �
��� �
p ##!
��
X) ## #
���
� �Ɖ� �
UI/# W r##!j
� � �ι� � �� � � � �
Jk # 1} X # : J?C^ [ #ZZT
�
� ��� �
��� � � ���� �
� �
� �
�� � � ?e U T# v;
�� �
�� � � ��� �
ƕ �
bn W+7F J
� ��� ��� �� �� �
\]
i [#*# K44 + ## U
b# # #
x f
Z
h
[# ?n{# u
Īy+#ӧb
�
\ &% P
?
�� � � �
# =w#H 1 ( É 9# #Z%& /A #^k;
� �
��
� �
� �� � �� ��� � ��
� �γ �
��
0V f 2K#_ e# Qo $#wŝey :K K "q V8"N .
�
� ��� ?�z D bN / I % # M # /#
#r# =
; j
� � � �
�� � � �� � �� �� �� �
h Z 4Y#[ d! ¥
��� � �??�##G s# M &gFlnM ]sV N
� �
� �
�
;
$
�� ��
I W
� �
� ����
��
x### #\/gM'/
?�������NZ_Z
Z#9 aCZ = 2 !V l
����� ��� � �
%
�
�
� ��
wV #?~ ]Bms mî O
� � �� �
���
B p :4 :_&#8
� �
_# NJ_
� �?'n
��
��
7I{ O#/C #p
�� �
� � ��
N 4( j?# JM :$V 2r
ق�##TG u(#�
?�# q k K :K
(cid:127)}2#I J#u{$oU #
���χ � � �
� �
[ c## #4 o
� � �� ��
Y # 7 n< rOp # f 2 8 3`( VĞ( m
�
N,
� � ��� ��� �� �� ����
���� Ծ�
? 7 J
� ��� �?E[&$L eҧ etG G;
?>
� �� � � �����
�� ������ � ��
# I OJ
���� �� �� �� ��
Tm
� ���
ƃ
ˉ 5 `4 N#_q8
l
� �� � � �
:#O WEZ$ ;)
| L#p > '
?m#9 #
=# ci
>Z(cid:127)t
} J
��
o
?I K
�� ���� � Ə
w U
� ��� ��
T oN?
� ���� �
Ĩb] q
۸�##;$ N p(cid:154)  ) Җ
'= g!
� � ���� �� �� �� � � ��
,~ ? =< y(cid:127)
� ��� � � Ƀ
# g !5
� �
�
�佬}H B~h ## |
�� �
�
�� ǖ� � � �� ��� �
\ |
�
� � � �� � � � �
[# c m #
� � �� � � �
E ^ `^ u fy#_ #( ##   ^ ] 2
4 )
� �
Sv (u/2# t X# P|,# # # JQ;
� � �
� � �
� ���� ��
#%1D #@
��
� ��� �� �
�� � � �� �� � �
ep @ y"y
?#f # T {} # o p z# o
��
�
� � ���
� � � �
D2m ^=
#h.#2 kR\p
D < #T 9 qm##9} 's #q
� � � � � ���� �
�� ���
� �
#ZB \
# 0J VE n ! S h ]@`b f
{*E ##) z:
*2?P i #
�
α
I
����Ȑ�
� � �
# r# { 5#z x&
�� �����
??�/< }
� �� �
)7Q r ,D .
Ո ���
!
G:#+di dk
�� �Լ��
�
9W
?# I Ew.
^ Z 7xsv
�� ��
## #
�� � ������� ��� � �
�ʐ����
l
?���:O 3= q
�� �� ��� � � ��� �
�� � �� �Է� � �� � ��
# #;SY#
f # X#
�� �� � �� �ˏɜ ��� ��
�˓�
�
� � �� � � ��
��
w w# H# #A b) fZ Q4} ##
� � ���
� 懆 D# # H#
� �
� �
dW F R2#(cid:127) r ?sWv {cY 9
���
��� � � ��� ���
�
{??# 8q#i
NF
V
# >F c
v#
� � � � �
��� ���
��
#fm# #2 8  1 #2X
#
Y=N(cid:139)6=
�
���� ��� � �
� � ϼ�
f
# # #|F+`z> цSo{# (q dF
o ## |#3
� ���ί � � ���
�
L�
O# \ #6f #
U LYz:2 s
# #
���� � �
� �
# 1 8T^ < 3s1d a#(cid:129)]#h,Y,E
���� �
��
�� �ȑ� �
'd
#* !} G
5#Z# R8#62 1
d ,#4b# n^
���� ?#
| K ]#
�� ��
��?L
�� �
� ��
��
#/
�
��� � � � �
Jn %= #< Ve S
ʖ ��
? S #Y® #
���� �
l#
� ��� 乳
X RU I
��
# q #   &
b H
� �� �� �
� �� � � �� ��
:G: # #'# G r5 PC ]i R h K( q p ] j
��
e#2@ ?? . A#5(]#
� �� �
�� �� �
��� ���
a
� � �
��
# #?NV 3
� � �
� ��
�
1{A\ q" q cu %#nĻ D##
���� � ����� � � � � ىa#Qx c# !
�� �
r N # 6l
k#
� � � �
�
��� �
MG
N
�
J
��� � � � ���
#V
���
,w## #g # .( 2
� �� � ��
� �� � ��� � �
u A #?
# y 2/h
�� � � ��� > ?�0
ӂ % } i wq =# f< B #g # $ # f
� � � � � �� � �� ��� �� �� � �? ## ?
# #
# 2#
ء� � o����?� # #h = s2T|h 9
��
�� �� � � � ��
y S i { yIO  q2% .# F}i? # U_ê2 w
� � �
c5 # H##(
� � �
> # ^s ? #
����
�� ���� � ��� ����
�� � �
8M d 4 (2 @ O #3
� ## � ��� � � �� �� �� �彘 cu#ƣ�
? { # 0#
�� � �� ��
��?# d
�
�ϼ� � �� � ��
�
���
< Җm{ / [ : IB#
ȧ�
Xn{
� � �
5 L% qD0#
?LG:J#uSz(l [�
�� �
#Q#
� �ƻ���
j g
\
E
E#[# k y #
� � � ??�## 8� ?
?Q#|## ;*C 5
��
� ��� ���
�
:n "Q9] iol o#]## #^ '(cid:127)I:\ a #
�
(cid:127)'a Y# ####x# & `#~(
n ?�# #
��� ��
%
���� ��������
?L
#
%T;> *
� ��
�
z. '#. y
� ��� � �����
� Ȇ�
� �
& pU
�
[as#L#> yj M #
� � � ٿ��(cid:127) #z0�
ص# d#�
� �
?B ## w#z
� � ( `#NN
� �
�
� � ���� ���� � �?#} ## z
^ #
� � �� ��
} #o
=> |
ط# #V=
�� �� ��
��
���
v$# s 0
9
��� � � ��
�� �
p _ a ?2#= s � � � � ϳ� ��
7 #{ # # # Z(oA# j
##f
� � ���� � � �� ˀ� ��
?q B &# (cid:127) }9 f b# \
� � � �� �� � �
% : < # dL # F oq#
� �����
3
8#; U x#[t| o
� �����
�� ��
� �
��
��� �
#{ ?&
��
R? j.?# #L
�� �� �
,#_# xi $ aG #+#1 ##
�
����� � � ��� �
l8 ˝ #
� ��� � � � ��
Ĩ # ;t i v8
?3
� � �
# # ### fF\: Z4
� ��ʻ �
P
�
# ##U#~?" Q#
�
�� �� �
G O �� �� � �� � ���
�� �� ??�Gt#} ;� ��?�p#
� � � �
ÇH 7 # B#[ # f# #
�� � ��
) # }Gl# >B u
�
�
�
#> /mt J #еy *_UD
� �� �MM � �
�
#n# #=D/##A: p k Bz Y \1
�� ��
#;~ c#
���
, ? g*)^? ?
�
�� � � �� ���
���� � � �� ��
$ # R(cid:127)#^F '
?�7i8 ? f _ X?
#L
�
� �
Y _ ## 9 Zx 4## u
� �� �դ� � � � ���� �
� � ��
��?=#~# ### a \f
5)<4 @ [
� �
2#m #0M 9# #pg`
?#v#М0`i
�� � ��
� ��
I % 5 =
�
�
nP w� ??����
=�
' Kw| T
� ��?�$ #?� _ p T###{ ?T z  V
LOm # ' # ҫ; '
��
�
Շ
�� � �
���� � �
|
�� ���� � � �� ��
/p#N
m # r {
5
����
� � � �� � �
; # ? w Or y]u
?��X qr # 7####& (cid:127)+B
� �� �
�
�
i@<#(cid:127) " # O#
5W\*
#'(cid:127)#
� � � ��
���
���
����
��� �
x e#yG*
�
nu<+ug#8 W *
#
 #)k< , H $
� ��� ��
� � �������� � ��
#q# # ; Zd D,D8 N R
����� ����
� �� � �
+y K
X qp
� � � ??��
?0~
����7
�� �
i & #|
� �� � � � ?
# OB WW h R e
� � � � � ��?u #xW(cid:127) v ~ # ng### [# xV 3
� �
� �?,
����
>!AaW
��� ��� �� Ǣ � �
4 o 4
F_
a
U{  P< S`# O1 w ? #C
�
�� � �� ��
�� � � �� ���
� �� ����� ��� � � �� ��� �ȳ� ��
# # ## )s
#
#
a V] y #
��� � � ��
� ����
rnr
� � � � ���
c##y g g ^ ????!
�� � � ��� �
o2 9U Z
�
## >2;#v t#w# FXw
�
��� � � �
# R{ +3 #5# 8
� ���
wW#
� �� �� �� ��
(cid:127) GQ# T#_ (cid:127)# #D_ # \ O # L~
� � �
� �� �??��* _r ]
�� �
�
�
�
��
}7#g T
# c(i0U z < ^c^#
� �� ɪ�
��� ��
#
��� ��
� � �� ��
## } u _q#
��� �
��
? E
#
�� � �� �� ���
;p o ` |
'# +z m l
�� �� 印> W#\ ? #M #FGL |
��
{ "
� � � ��� � ��� �� � � ��
# Tb }
���
��� ����� � ��� ���
8
(cid:127)kIs #g z^
�� �� ��
uW
=g
�
� � � � ���
g x K x t?? w Kre]
fv�
&4K
� �� ��� ��� ��
zW
� � ��
U A
_
pSyr
ɩ��
[ '
"
#
# oy m .Ã ?#2 H #iI # 3 H # V3
�� �
���
#{ #? _ =o
� �?��; { B� � ��?P s !7 #!# | t w0
�� �� � �
_=3V m(b +
�
�
� � �� � �� ��� ������ � � ?�wK
� � � �� �� ��� � � ��
� �� �
M g U
����?G Ps & # z _
_\
$
��� ��� �� � ��
# ga + _|
#
�� �
8 #7eDS# GE 4 # h h #$' RG2)
� �� � � � �
�
��� ��
# l5# i#l5
�
�� � � ĐĐ �
a H bH # ?
� � ��
V~l x ] %
h|o#:
���
�
y# �� �
��
# #W.» # #IZ J +o
�� � ����
7 # A$
NxG3=.w
� �� ���� � �� ���
. J UV
#l??��#~ '�
u{+ ??7
��
���
NS# 5# }ķQ
� ��
����
x &�
%?Ze �� � � � �
� �� � �
T D R
�
� ��
% "N r # )% q
�?# g
�
S ^ Di
M#)c $
�
Y# V"l
�� �
� ��?A #��
� ���� �
]S#2; # 1 # v' a # ` ## _ j# B { #
� �� �� � �� ���� � ���� �
w |
� ���
� � �� � � � � �
F#c _u # # 4
7a#g Z
� � � �� � �� � �� �� �
=
���
�
w #M Z
# 3
n4
T?:# eCB_V#\ ^ v Z#ZV A # Q##hQ[_ (?
Ɨ � �
� �� ?S# ?��
�
p ku
��� � �
# (
?B9$] { `
�
��
2 2#9 2# '
3: ># 66i#K Q
ϱ�� �� ��� � ��� � � � ��
����
� ����
%v n#
���
M#
� ���
### @a
# 82 P k+
�
Mk\ 2
� �� ������
o#P Cn, > Z
� � ����
##wVQ####
##Математические забавы.doc
'T# ?P# sK###
��
�
?## # ��
)8]@ !}xB P] wa #Cy X ##
�
&i(cid:127)# $.H 0 # Q 0 P#g`2
� �
� � �� � �
�
�� �� ��
Ð
� � ��� �ϛ � �
aB > M
� �
ä >� � 湣#) b ### ## ## ###QO
� � �
� ?(cid:127)"
#
}
���
Ca#1 # #
�� � ��� �� ��
if
Ӟ

file_name: Математические забавы.rar

description:
� �
E #e s26 ~Zh #
� ��� � �
} G
�

description:
9# #Z%& /A #^k;
� �
��
�

description:
)
� �
Sv (u/2# t X# P|,# # # JQ;
� � �
� � �
� ���� ��
#%1D #@
��
� ��� �� �
�� � � �� �� � �
ep @ y"y
?#f # T {} # o p z# o
��
�
� � ���
� � � �
D2m ^=
#h.#2 kR\p
D < #T 9 qm##9} 's #q
� � � � � ���� �
�� ���
� �
#ZB \
# 0J VE n ! S h ]@`b f
{*E ##) z:
*2?P i #
�
α
I
����Ȑ�
� � �
# r# { 5#z x&
�� �����
??�/< }
� �� �
)7Q r ,D .
Ո ���
!
G:#+di dk
�� �Լ��
�
9W
?# I Ew.
^ Z 7xsv
�� ��
## #
�� � ������� ��� � �
�ʐ����
l
?���:O 3= q
�� �� ��� � � ��� �
�� � �� �Է� � �� � ��
# #;SY#
f # X#
�� �� � �� �ˏɜ ��� ��
�˓�
�
� � �� � � ��
��
w w# H# #A b) fZ Q4} ##
� � ���
� 懆 D# # H#
� �
� �
dW F R2#(cid:127) r ?sWv {cY 9
���
��� � � ��� ���
�
{??# 8q#i
NF
V
# >F c
v#
� � � � �
��� ���
��
#fm# #2 8  1 #2X
#
Y=N(cid:139)6=
�
���� ��� � �
� � ϼ�
f
# # #|F+`z> цSo{# (q dF
o ## |#3
� ���ί � � ���
�
L�
O# \ #6f #
U LYz:2 s
# #
���� � �
� �
# 1 8T^ < 3s1d a#(cid:129)]#h,Y,E
���� �
��
�� �ȑ� �
'd
#* !} G
5#Z# R8#62 1
d ,#4b# n^
���� ?#
| K ]#
�� ��
��?L
�� �
� ��
��
#/
�
��� � � � �
Jn %= #< Ve S
ʖ ��
? S #Y® #
���� �
l#
� ��� 乳
X <!
VU
@ ? \
�
"H
q u##E WrS s#u
��� �
0P H
���� ��
+ (cid:155)?|
�
�

description:
� � � � �
�� � � ��� ��焎�# ['
�� � �� �??��<_9# <H Y3 #
! 3 ` f#
?����Wm \L j Vf cy 'b2E# # !Z,u| S
� �� �
` 5" T5#=# j,Hv
� �
# Y #cX# YU\P ü h# #1m R 8Ş e
� � ���
Ŧ #
��
�� ��� � �� � � �
p X # #R # o
֊��
� ��
J m &x g#
70#N7#
���
P`C h $ Y\v#QLZ
� � � �� � �
� �� � � �� ��
{ # >RU I
��
# q #   &
b H
� �� �� �
� �� � � �� ��
:G: # #'# G r5 PC ]i R h K( q p ] j
��
e#2@ ?? . A#5(]#
� �� �
�� �� �
��� ���
a
� � �
��
# #?NV 3
� � �
� ��
�
1{A\ q" q cu %#nĻ D##
���� � ����� � � � � ىa#Qx c# !
�� �
r N # 6l
k#
� � � �
�
��� �
MG
N
�
J
��� � � � ���
#V
���
,w## #g # .( 2
� �� � ��
�

description:
� ��
y S i { yIO  q2% .# F}i? # U_ê2 w
� � �
c5 # H##(
� � �
> # ^s ? #
����
�� ���� � ��� ����
�� � �
8M d 4 (2 @ O #3
� ## � ��� � � �� �� �� �彘 cu#ƣ�
? { # 0#
�� � �� ��
��?# d
�
�ϼ� � �� � ��
�
���
< Җm{ / [ : IB#
ȧ�
Xn{
� � �
5 L% qD0#
?LG:J#uSz(l [�
�� �
#Q#
� �ƻ���
j g
\
E
E#[# k y #
� � � ??�## 8� ?
?Q#<eC
[
[1 # '#I o S k
��� Γ���� ����
� � � ����
� ��
� �� �� �
hn g8 ##
# ?
#|#
Z#G
���
VZ

description:
p
>|## ;*C 5
��
� ��� ���
�
:n "Q9] iol o#]## #^ '(cid:127)I:\ a #
�
(cid:127)'a Y# ####x# & `#~(
n ?�# #
��� ��
%
���� ��������
?L
#
%T;> *
� ��
�
z. '#. y
� ��� � �����
� Ȇ�
� �
& pU
�
[as#L#> yj M #
� � � ٿ��(cid:127) #z0�
ص# d#�
� �
?B ## w#z
� � ( `#NN
� �
�
� � ���� ���� � �?#} ## z
^ #
� � �� ��
} #o
=> |
ط# #V=
�� �� ��
��
���
v$# s 0
9
��� � � ��
�� �
p _ a ?2#= s

description:
&�
%?Ze

description:
�� � � � �
� �� � �
T D R
�
� ��
% "N r<R# j#JF##;d~ RG # U q FT#N
�� � �� � ����� � �� � � �ذ�Y: ;[ (cid:127) c 4## x*x 2A
# g ah X
�
�� � �
2#7[ Z d# &i# z hv#(cid:127)dgC
�� � � � � �
�ث�
�� � � ���
� ��� � � �� ��
� �� � �� �� ��� � �
�
hkA 7###jiEhW2n l V Q #L 7
�� � ��
W # &#9 98|}'#rS'
[ ų k # #g #_40{a 1 N _ _
d/ Z # ] #
� �
� � � � ���� ��
� hM��
~L
> # )% q
�?# g
�
S ^ Di
M#)c $
�
Y# V"l
�� �
� ��?A #��
� ���� �
]S#2; # 1 # v' a # ` ## _ j# B { #
� �� �� � �� ���� � ���� �
w |
� ���
� � �� � � � � �
F#c _u # # 4
7a#g Z
� � � �� � �� � �� �� �
=
���
�
w #M Z
# 3
n4
T?:# eCB_V#\ ^ v Z#ZV A # Q##hQ[_ (?
Ɨ � �
�

intro: Математические  забавы-это игры для учащихся 5-6 классов . Они носят познавательный и развивающий характер.  Они способствуют развитию у детей мышления, памяти, внимания, творческого воображения, способности к анализу и синтезу. Воспитывают  наблюдательность, привычки к самопроверке, учат подчинять свои действия поставленной задаче, доводить начатую работу до конца. Математические игры-забавы развивают также коммуникативные способности, умение работать в команде.Математические забавы для учащихся 5-6 классов

title: Математические забавы.


file_name: ФОТОГРАФИЯ КОНСПЕКТ УРОКА 5 класс ОБЖ.zip

intro: мультфильм к уроку по теме:  «Терроризм и экстремизм – основные понятия и причины возникновения. Современный терроризм и его сущность».

ОБЗР

group: Дисциплины

title: Материал для открытого урока по теме «Терроризм и экстремизм – основные понятия и его сущность».


file_name: vekmn террористическим актам!.zip


file_name: ОТКРЫТЫЙ УРОК ОБЖ 5 класс  «Терроризм и.zip


file_name: открытый урок 8 кл инфекции.rar

intro:
Данный урок позволяет ребятам определить, запомнить и научиться применять методы и средства профилактики инфекционных заболеваний для укрепления своего здоровья. В конце урока учащиеся делают вывод, что они ознакомились с рядом инфекционных заболеваний; выявили основные методы и средства укрепления здоровья; изучили четыре основных механизма передачи инфекции;
познакомились с различными методами профилактики ИЗ.Открытый урок давался мною в рамках областного конкурса "Лучший преподаватель-организатор ОБЖ" и занял 2 место.

title: Урок ОБЖ«Эффективные методы и средства укрепления здоровья как способ профилактики инфекционных заболеваний


intro:
Рабочие программы разработаны на основе Федерального закона от 29 декабря 2012  г. № 273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования; Основной образовательной программы начального общего образования МБОУ «СШ № 31»; учебного плана МБОУ «СШ № 31».
Программы включают в себя 3 направления: русский язык, математика, литературное чтение.

title: Рабочие программы по русскому языку, математике, литературному чтению (3 класс)


file_name: открытый урок2.rar

intro: Открытый урок по окружающему миру для 2 классс по программе 2100 на тему "Земля- наш дом родной. Азия". Содержит конспект урока, презентацию и весь необходимый раздаточный  материал к уроку.                                       Урок разработан с учетом индивидуальных особенностей учащихся, с использованием групповой работы.

title: Открытый урок по окружающему миру на тему " Земля- наш дом родной. Азия"


file_name: занимательные моменты.zip

intro: Данная историческая игра проводится ввиде соревнования команд. Она интересна учащимся, не требует длительного времени для подготовки. Может иметь как тематический, так и общий обзорный характер. В конкурсе участвуют команды до пяти человек, из состава разных классов. Меропрятие подобного рода можно проводить среди учащихся среднего и старшего звена.

title: Историко-познавательное мероприятие: "Занимательные моменты истории".


file_name: Урок №1.zip

intro:
Первый урок по разделу "Наша речь". На данном уроке дети с опорой на ИКТ научатся ориентироваться в учебнике, узнают систему условных обозначений и правила работы с ней.  В основе данного урока лежит системно - деятельностный  подход, который опирается на принцип сотрудничества, делового партнерства учителя и учащихся.
На протяжении всего урока  в ходе групповой, индивидуальной, коллективной работы, ребята осуществляют поиск необходимой информации с использованием учебной литературы, анализируют информацию, участвуют в обсуждении проблемных вопросов и, обобщив полученную информацию,  делают вывод.

title: Урок с применением ИКТ Знакомство с учебником.  Какая бывает речь?


intro: Данное мероприятие рассчитано на детей среднего школьного возраста. Основная цель мероприятия - пропаганда здорового образа жизни. Основной аудиторией являются учащиеся 5, 6, 7, 8 классов. Материал прошел успешную апробацию в МБОУ СОШ № 23 поселка Целинного Славянского района Краснодарского края.Сценарий мероприятия

title: Сценарий спортивного мероприятия для 5-8 классов "Весёлые старты"


file_name: АППЛИКАЦИЯ.rar

intro: Данная презентация может быть применима не только на уроке ,но и в дополнительном образовании.так как содержит рисунки для работы .Презентация содержит теоретический материал по теме" Аппликация" ,историческую справку и виды изделий ,которые могут выполнить девочки на уроке или вне его.презентация Аппликация

title: Презентация по Технологии-5 класс.Тема-"Аппликация"Модуль -Рукоделье.


file_name: ТИЛЬДА .rar

intro:
8 марта, Новый год, Свадьба… Праздники, знаменательные даты И на каждую из них мы хотим преподнести что-то особенное, нужное и такое уютное и теплое. Найти такой подарок да еще, чтобы с приемлемой ценой – задача не из легких. И тут поможет необычная кукла Тильда. Назвать её универсальной будет ошибкой, а вот саму идею будет правильно. Ведь Тильда - эта кукла, которая может нести на себе образ человека ангела, сказочного персонажа животного кот, кролик или даже предмета
Первая кукла была сшита норвежкой Тоне Финангер. Но каждая рукодельница осваивала технику изготовления кукол, привнося что-то свое. Главное в работе – это внимательность, аккуратность и творческое отношение.
Кукла сама по себе игрушка, но Тильда отлично смотрится как предмет интерьера: их можно поселить в кухне и прихожей, посадить на диваны и кровати, на кресла и пуфики, найти для них уютный уголок в шкафах и на полочках, как обереги семейного очага, как оригинальные подарки, как воплощение детских мечтаний и творческих порывов.
Игрушки тильда - это не просто куклы, это улыбка, хорошее настроение и самые добрые фантазии о детстве.

доп. образование детей

group: Другое

title: Детская презентация по технологии теме "Тильда"


file_name: Посуда у тебя дома.rar

intro: Данная презентация содержит сведения о разновидностях посуды, объясняет,что такое сервиз,чем они отличаются друг от друга.В презентацию включены задания по выбору,что даёт возможность ребёнку выбрать работу по вкусу.В презентации есть словарь и задания для любознательных.В презентации мало текста,что даёт возможность ученику не читать текст ,а по размышлять вместе с учителем.

title: Презентация по Изобразительному искусству 3 класс "Посуда в твоём доме".


file_name: РП Карташова.zip

intro: Рабочая программа внеурочной деятельности (кружка) «Настольный теннис» для учащихся 4-7 классов (утверждена протоколом педсовета №1 от 31 августа 2018 г.). Соответствует ФГОС НОО и ООО, ООП НОО и ООО и учебному плану школы. Содержит пояснительную записку, цели и задачи обучения, учебный план и список рекомендуемой литературы.Рабочая программа.


file_name: Стенгазета Римма Иванова сестра милосердия.rar

intro: Материалы для стенгазеты "Римма Иванова - сестра милосердия" могут быть использованы при изучении темы "Первая мировая война". Представлено описание подвига  сестры милосердия Риммы Ивановой, получившей посмертно награду Георгиевский крест IV степени. Материал может использоваться, как краеведческий материал при изучении Ставропольского края.Файл содержит текстовый материал для газеты,фото и иллюстрации для газеты и фото готовой газеты.

title: Материалы для стенгазеты "Римма Иванова -сестра милосердия"


file_name: Урок-игра Умники и умницы.rar

intro: Данная разработка представлена в виде игры "Умники и умницы". Тема урока "Правописание буквосочетаний жи - ши. Цель урока развить орфографические навыки, словарный запас. Воспитать умения работы в коллективе. Поупражняться в написании буквосочетаний жи-ши. Разработаны карточки к уроку.  Составлен поэтапный план.

title: Урок - игра "Правописание буквосочетаний Жи - Ши"


file_name: Утреник для мам.rar

intro: Данное мероприятие разработано в рамках празднования 8 марта и посвящено мамам. В данном мероприятии разработаны песни для мам, посвящены стихи и произведения. Произносятся поздравления и  дарятся подарки сделанные своими руками. В конце данного мероприятия для учащихся и их мам делается чаепитие.

классное руководство

group: Педагогика

title: Мероприятие "Тебе, родная"


file_name: Бал волшебников.rar

intro: Данное мероприятие разработано в виде бала волшебных существ (маги, феи, волшебники) для празднования осенних именинников. Данная разработка содержит 10 конкурсных заданий на сообразительность, на творческое мышление, на смекалку и логику. Позволяет лучший отношение в коллективе и объединить учащихся в еще более дружный коллектив.

title: Внеклассное  мероприятие "Бал фей, магов и волшебников"


file_name: Урок состязание по русскому языку.rar

intro: Урок - состязание по русскому языку по теме "Распознавание имён существительных отвечающих на вопросы "Кто? что?". Разработан данный урок для вторых и третьих классов.  Цель данного урока: формирование у учащихся осознанного распознавания слов отвечающий на вопрос кто? что? Развить познавательные процессы.

title: Урок - состязание "Распознавание имён существительных отвечающих на вопросы "Кто? что?"


file_name: Путешествие в страну Знаний.rar

intro: Данное мероприятие разработано для 2 класса на 1 сентября. В данной разработки представлены задания в игровой форме для проверки знаний которые учащиеся получили в 1 классе. Для актуализации их познавательной деятельности, сообразительности. Для адаптации к школе после долгих летних каникул.

title: Мероприятие "1 сентября"


file_name: Урок - экскурсия в школьную теплицу.rar

intro: Данный урок  - экскурсия разработана для знакомства учащихся с растения которые  находятся в школьной теплице. Данный урок разработан в рамках предмета окружающий мир "Внедрение регионального компонента в общеобразовательной школе", Разработано для 1-3 классов под общим названием "Зеленое знакомство". Состоит из несколько частей.


file_name: Утренник для бабушек.rar

intro: Данная разработка разработана в рамках празднования 8 марта специально для поздравления любимых бабушек. Состоит праздник из 8 отдельных этапов. Составлены стихи, песни, поздравления  и подарки которые дети сделали своими руками. В конце праздника дети совместно с бабушками вспоминают семейные традиции и принимают участие в чаепитии.

title: Листая семейный альбом


file_name: Осенний бал.rar

intro: данное внеклассное мероприятие разработано в рамках праздника посвященного осени. Разработка представлена в виде игры по станциям.  Цель разработки развить познавательные процессы: мышление, память, речь, воображение. Воспитать положительное отношение к знаниям.  Воспитать умения работы в коллективе.   Разработано для участия 6 станций.

title: Внеклассное  мероприятие "Осенний праздник"


file_name: Урок мужества.rar

intro: урок мужества разработан для учащихся что они могли ответить на такие вопросы как: 1. Что такое мужество? 2. На какое слово похоже это слово? 3. Почему мы говорим об мужестве? 4. Гле можно проявить мужество. Учащимся рассказывается от событиях Великой Отечественной войны, но особое внимание уделяется детям - участникам войны.

title: Урок мужества  посвященный Великой Отечественной войне


file_name: Урок-ринг Парная согласная.rar

intro: Данный урок разработан в виде  урока - ринг  по предмету русский язык по теме "Парная согласная".  Цель данного урока: обобщить знания учащихся по теме "Парные согласные в корни и на конце слова". Развить логическое мышление, память. Воспитать этические чувства. Углубить полученные знания.

title: Урок русского языка  "Парная согласная"


file_name: на ISBN   Дуйсенбаева Л.Б.rar

intro:
Программа гимназического курса  «Сложные вопросы биологии» для 10 класса разработана в соответствии с Государственным общеобязательным стандартом  основного среднего образования, утвержденным постановлением Правительства Республики Казахстан от 23 августа 2012 года № 1080, Государственной программе развития образования и науки РК на 2016-2019 годы.
Программа рассчитана на 34 часа, по 1 часу  в неделю в 11 гимназическом классе.  Курс предназначен для  учащихся  10 - 11 классов  средних школ, гимназий, лицеев  естественнонаучного и медико-биологического направления, а также  для учащихся, которые увлекаются биологией и готовятся к поступлению в Вузы. В школах, где нет профильного обучения, учитель биологии может использовать материал курса «Сложные вопросы биологии» для  развития содержания предмета и подготовки учащихся  к  сдаче экзамена.

title: Программа дополнительного (гимназического) курса «Сложные вопросы биологии» для обучающихся 10  класса


file_name: Урок - оперетта по сказке 12 месяцев.rar

intro: Данный урок представлен в виде оперетты по сказке "Двенадцать месяцев" и разработан в рамках предмета литературное чтение. Цель данного урока-оперетты: создать у детей состояние таинственности и сказки. Развить познавательные процессы: мышление, память, речь,воображение. Развит творческие способности. Воспитать этические чувства и умение работать в команде.

title: Урок по литературному чтению


file_name: Рыцарский турнир.rar

intro: Данное мероприятие представлена в виде рыцарского турнира. Посвящено данное мероприятие празднованию 23 февраля. Состоит игра из 12 этапов. Каждый из которых направлен на развитие: логики, смекалки, воображения. Способности к творческому проявлению своих талантов. Развития положительных эмоций, духа соревнования и уважения друг к другу.

title: Мероприятие "А ну как мальчики!"


intro:
Рабочие программы по русскому языку, математике и литературному чтению  разработана на основе требований ФГОС.
Предметы «Русский язык», " Математика", ""Литературное чтение" играют важную роль в реализации основных целевых установок начального образования: становлении основ гражданской идентичности и мировоззрения; формировании основ умения учиться и способности к организации своей деятельности; духовно-нравственном развитии и воспитании младших школьников.
Содержание предмета направлено на формирование функциональной грамотности и коммуникативной компетентности.

title: Рабочие программы по русскому языку, математике, литературному чтению (2 класс)


intro: Начальное обучение математике закладывает основы для формирования приёмов умственной деятельности: школьники учатся проводить анализ, сравнение, классификацию объектов, устанавливать причинно-следственные связи, закономерности, выстраивать логи¬ческие цепочки рассуждений. Универсальные учебные действия обеспечивают усвоение предметных знаний и интеллектуальное развитие учащихся, формируют способность к самостоятельному поиску и усвоению новой информации, новых знаний и способов действий, что составляет основу умения учиться.

title: Рабочие программы по обучению грамоте, русскому языку, математике, литературному чтению (1 класс)


file_name: МБОУ СОШ №3 Воржбитова Елизавета ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ.rar

intro:
Об осени часто говорят: золотая осень. Почему? Догадаться нетрудно: листья на деревьях из зеленых перекрашиваются в самые разные оттенки золотого и золотистого. Желтая охра, красная медь, зеленоватая латунь, коричневая бронза, бледно-желтое и оранжево-желтое золото. Посмотришь на лес, который весь окрашен в такие оттенки и невольно подумаешь: да, золотая осень. Это действительно очень красивая пора, может быть, самая красивая в году. Во всяком случае, многие художники любят писать именно осенние пейзажи. Эта тема дает им самый богатый выбор красок.
Я предлагаю вам, выполняя мои задания, насладиться видами Золотой Осени в шедеврах великих художников мира.

title: ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ


file_name: День здоровья 2018.rar

intro: Как интересно провести День здоровья в школе? Наверное, об этом задумывается каждый организатор. В этом году среднему звену был предложен вариант путешествия с туристическим агентством "Мир на ладони". Ребята побывали на известных мероприятиях, проходящих в мире в сентябре 2018 года. Идея социального педагога Кузнецовой Н.В. Буду рада, если пригодитсяв архиве путеводитель, описание идеи, карточка с заданиями

title: День здоровья в школе


file_name: брейн-ринг.rar

intro:
Игра подготовлена для обучающихся 6-8 классов.
Цели и задачи игры:
- закрепление знаний в вопросах пожарной безопасности, безопасности жизнедеятельности, истории и развития службы спасения;
- формирование гражданской направленности личности, ее активной жизненной позиции;
- распространение и пропаганда основ безопасности жизнедеятельности среди школьников;
- воспитание навыков коллективного творчества.

title: Брейн-ринг по пожарной безопасности  "Знатоки пожарного дела"


file_name: Технология Кленовый лист .rar

intro:
Цель урока: Создать условия для овладения приемом объёмной аппликации.
Задачи:
1. формирование умения изготавливать несложные объёмные аппликации по образцу, планировать и выполнять технологические операции (конструирование, формообразование, вырезание, приклеивание) с опорой на инструкционную карту
2. воспитание ответственности за результаты учебного труда, формирование умения договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности; осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих
3. развитие художественных и конструкторско-технологических способностей, фантазии.Презентация к уроку технологии для 3 класса.

title: Презентация. Объёмная аппликация. Кленовый лист


file_name: Приложение к открытому уроку Погодные условия и безопасность человека.rar

intro: В приложении к открытому уроку ОБЖ в 5 классе на тему "Погодные условия и безопасность человека" собран разнообразный и интересный материал: кроссворд (презентация и раздаточный материал), ребусы, загадки, народные приметы, фрагмент видеоурока "Гроза". Приложение будет интересно и полезно и на других уроках.

title: Приложение к уроку ОБЖ 5 класс на тему "Погодные условия и безопасность человека"


file_name: КТП 3 класс.zip

intro:
Задачи :

развивать все виды речевой деятельности (умения писать, читать, слушать и говорить), а также речевое мышление учащихся;
обеспечивать усвоение программного материала по языку (по фонетике, графике, лексике, грамматике, орфографии); стимулировать развитие коммуникативно-речевых умений и навыков;
пользоваться формулами речевого этикета в различных ситуациях общения;
формировать представление о языке как о жизненно важном средстве общения, которое представляет учащимся широкие возможности для выражения собственных мыслей в общении с другими людьми и для познания окружающего мира;
обеспечивать развитие функциональной грамотности учащихся на основе интеграции в изучении языка и речи учащихся;
развивать интерес к изучению русского языка, воспитывать чувство любви и уважения к языку как величайшей культурной ценности народа;
развивать творческие способности детей, их стремление к созданию собственных текстов.Календарно- тематическое плание в 3 классе по программе " Перспектива"

title: КТП № класс" Перспектива"


file_name: Миллиметр. Муравей.rar

intro: На данном уроке учащиеся знакомятся с новой единицей измерения длины - миллиметром, приобретая начальный опыт, применяя знания в повседневных ситуациях. Также учащиеся продолжают знакомство с жизнью удивительного насекомого - муравья. Урок сопровождается презентацией, в которую добавлена физминутка с Муравьишкой.  Уроки математики, когда ученики не только решают, но и узнают что - то новое из окружающего их мира проходят более динамично.

title: Конспект и презентация урока математики на тему "Миллиметр" (2 класс)


intro: В презентации представлен опыт использования фреймов на уроках литературы в процессе подготовки и сбора материала в ходе работы над проектом. Раскрывается понятие фрейма как методического приёма, приводятся примеры его использования в образовательных целях, а также история происхождения данного термина в программировании.

title: Презентация "Фреймы на уроках литературы"


file_name: Понятие о дисперсных системах, их виды.rar

intro: Архив содержит конспект урока и презентацию к уроку химии в 9 классе "Дисперсные системы и их виды". Ознакомление с понятием "дисперсные системы", классификацией дисперсных систем по разным признакам.  Использование полученных знаний для нахождения дисперсных систем в быту и их применение.

title: Разработка урока "Дисперсные системы и их виды" (9 класс, химия)


file_name: Урок 2 Место России в мире.rar

intro: Разработка урока по географии на тему "Место России в мире. Политико-государственное устройство Российской Федерации." Цель урока сформировать представление о государственной территории, об изменение границ государства, определить место России среди государств СНГ, познакомить с административно-территориальным делением страны., научиться работать с политико-административной картой России.


file_name: Фокина Л. П. Шаблоны для создания презентаций Геометрические фантазии.zip

intro:
Шаблоны для создания презентаций PowerPoint. В архиве представлено 3 шаблона. Данный ресурс можно использовать для создания презентаций к урокам и внеклассным занятиям по любым предметам.

Для создания следующего слайда можно поступить традиционно: правой кнопкой мыши задаем команду «Создать слайд». Можно и так: на панели меню выбираем Главная – Создать слайд. Среди образцов выбираем тот, который в данный момент нужен. Среда, редактор, в котором выполнен продукт: Microsoft Office PowerPoint 2010.Шаблоны для создания презентаций PowerPoint. В архиве представлено 3 шаблона. Данный ресурс можно использовать для создания презентаций к урокам и внеклассным занятиям по любым предметам.

Для создания следующего слайда можно поступить традиционно: правой кнопкой мыши задаем команду «Создать слайд». Можно и так: на панели меню выбираем Главная – Создать слайд. Среди образцов выбираем тот, который в данный момент нужен. Среда, редактор, в котором выполнен продукт: Microsoft Office PowerPoint 2010.

title: Шаблоны для создания презентаций «Геометрические фантазии». Часть 40


file_name: Урок Будущая профессия.rar

intro: Методическая разработка подготовлена для студентов и преподавателей, работающих с лексической темой "Выбор профессии". Представлены разнообразные лексико-грамматические упражнения направленные на развитие и закрепление ЗУН по данной теме. Лексика и грамматика подобрана в соответствии с рабочей программой. Задания интересны, увлекательны и доступны для разных уровней владения языком.Методическая разработка урока включает многоуровневые лексико-грамматические задания по теме "Будущая профессия"

title: Методическая разработка урока "Будущая профессия"


intro:
Данная работа выполнена мною лично и поможет преподавателям при профессиональной переподготовке. В ней используются данные из моей работы.
Педагогика. Методика преподавания английского языка.
Итоговая аттестационная работа на тему: "Использование новых информационных технологий как средства стимулирования учебной деятельности при изучении иностранного языка"

title: итоговая аттестационная работа


file_name: ЧЕМ полезны физические упражнения.rar

intro: Презентация "Чем полезны физические упражнения" рассказывает о пользе занятий физкультурой и спортом в доступной и интересной форме. Презентация включает два видео ролика из ютуба "Кто бы мог подумать о пользе физкультуры" и "Физические нагрузки для здоровья". Это допорлнение помогает раскрыть тему презентации и увлечь детей занятиями физкультурой и спортом.Презентация часа общения "Чем полезны физические упражнения"


intro:
Основные положения теологической теории содержатся в религиозных источниках — Библии, Коране, Ведах, а также в произведениях богословов. Среди религиозных философов наиболее известными являются Фома Аквинский, Ал- Маварди. Согласно религиозным взглядам, государство возникает в результате божественного творения. Хотя это и социальный институт, но главное его предназначение состоит в том, чтобы исполнять волю Бога. Таким образом, религиозные нормы становятся важными правилами жизни людей в государстве. Они находят отражение и в правовых нормах.
Теологическая теория обосновывала подчиненное положение светской власти духовной, государство должно было отстаивать интересы Церкви. Лучшей формой государства, по мнению многих религиозных мыслителей, является монархия.
Создатели данной теории отражали религиозные взгляды на жизнь. В странах Древнего Востока власть действительно принадлежала религиозным лидерам. В России о божественном происхождении государства писали в разное время патриарх Никон и митрополит Филарет (Дроздов), в Западной Европе — Ж. Маритен.
Следует признать ценность данной теории, так как она устанавливает порядок в обществе, утверждает в политике духовно-нравственные образцы поведения. Выполнение религиозных норм — это одновременно и реализация норм нравственности.
Недостатком теории является ее ненаучный характер и невозможность подтвердить или опровергнуть акт божественного творения государства.

title: Разработка урока права в 10 классе на тему " Происхождение государства и права"


intro: В данном курсе обучающиеся могут самостоятельно изучить тему "Вписанные и центральные углы", здесь содержится теоретический , практический и материал, задания для самопроверки и контроля. а также есть справочный материал касающийся данной темы. Запуск курса осуществляется из папки с открытия файла с именем  startдокументы в формате html

title: Дистанционный курс к уроку геометрии на тему "Вписанные и центральные углы", 8 класс


intro: Тесты по окружающему миру составлены по общеобразовательной программе "Школа России" в соответствии с материалом учебника "Окружающий мир" А.А.Плешакова и Е.А Крючкова. Тесты разработаны для контроля знаний обучающихся 4 класса по темам: "Звездное небо", "Мир глазами географа" и "Планеты солнечной системы".Тесты по окружающему миру 4 класс.

title: Тесты по окружающему миру 4 класс


file_name: Олимпийские игры. Махмудова А.В.rar

intro: данная презентация сообщает о зарождении Олимпийских игр, она озвучена моим голосом, что делает ее более понятной.Вам не придется ее читать.Просто включаете ее и слушаете, что очень удобно.Данная презентация очень подробно описывает Олимпийские игры.В ней описывается создатель Олимпийских игр и где они зародились.

title: Презентация по физической культуре на тему "Олимпийские игры" (3 класс)


extracted_text:
ϐ
�
Rar!### s#########
�� �
�
t  #Ж##| ###
`\ ` B
UO7K: #
ӟD 6M#3]# ###
� ��� � �� ?�L O7  A
��
��
� �� 11
���?
## y##
�� ��� ��
����� ���???  � ����?.docx##|  `
� ��
\ � � � �
��
�
�
###Q Ys i # xjg> oe{
�
B#1 E## F ## 0% 6
� ��
Q #Ӣ{ j Y D
� � � ������ � �� �
��� ��
�
<
$ # J #" f
�
h Z Q# O dk#
� �
� ��� � �
� �� �� � �� � � � ��� � �
F_ / < 2
� � ��
av# =/ # #xj#'??8I Bf0Dt^## ### ##?
�
<6 #P ##O ##(cid:127) \ U N 0# # #
�� � � � � � �� �
(q #!
��
�� z? % #H #C_
�
��
� � ��
� � � �
)# oG ;. A0#c
� ��� � �
�
� � �
#FY M" 3# Ł#Q"4 6#& t :Z #T #
���� � �
� ��� �
#x
+
#
� � �� �� �
��� �� ��
"# ^ Z4#!$# }]M 1 \ @# F #F
���
JF
� ��� �� ȕ� � �
[: ;h
X ##_ r 1# K d #h e
� �� �� � � �
@ v? h ' ?
� � � � � � ����� �
7K 4 f( * `I } ?\ _
� � �� ���
| @v
:#:
ơ�
��� �䪢�$
#
����
##Z+J$
����� �
> !U FN Q
� � ���
Ù}F
��
!
(z[ y0i $ ;
� �� �ϼ�� ��
: +.##S
�
�� � �� �
@ 4 |O i
�� ��� �
� �
##@ K (cid:127) R dp] % #! # !R2�
?{^#� ��
[ w
������
s�魣 h #f s L? #UGk 1GnP XW?
�
�� �� � ��
#r###
���
?���y
�� � �� � ����
9
��� � ������� ɭ� �
� �� � �
��� �� ���櫫 1 Q3 = T #!
� �
� � �� � � լ �
�����
s y 7 Y
Z E
E#w #t q1: Q# #J J: 6 1 2# 7Gu & j
v
�� ���� � � � �
g u Z=# a
�� � � ����� � ���
Y97/13: * V .
<��ʚ ??�z #
�� ���
\ =<
E& # s # OBW
�� �
o#P #r k
╿���
� �� ���
?9
G'
?7
���
#HR5Nw+ > 0N i@i
�� � ��
�� � � �� �� ��
Hn ?
&! |O ~# &
� � �� � �� ?�]h ? #
D`0 #[ _
���� �� ����� � � ��
Ňu #
#
12
�� �� ���
# /, \ Ziakq #
�� ��� �䘚���YtNNY^T j
�� �
_
y
){W u
� #/ ?��
� ��� ��
\ � � � Յ ������ � �� ���
[#
���
����毫 5 kw q# ov {
�� � �� �� � �
�
[W## NN ' / M Kg #:WV
� �� ��
�
O#G _ # d m t B ~ g \:H_
� ���
�� � �
>r$ ?
#=t
� � ��
jU ^ @#?9m^ O m (cid:127)7 [/n ||#
Z nn #
��
� �� �� �� �� �
 #�� �غ
5
� � � �
���
���
;o#
�
ygW\ {| ?s g#xK#> .
#pGm
#kxV 5 w
71[Ӳ#  F h2 L?
� � �� �Ǜ���
% Ng
1q W7
� �� �� � �� �
�� ��� �
�
3 7Wa #+|
� �� ��� � � �
W i z ~mt1!
�α�������
ϡ � �
��� � � �
Ma X G T6# ^: [~ ?
��� ��� �� ��� ��� � �� � �� � � �� �� � �
#8 n ~
y q B t *
#
� �
i}#I ^#
W> # #    T< ~#i i #
� �
���� � � Յ��
@V= y# g?
� �
�
��� � ���
AOIpe wa aag
5w ^
ǘ �
� � �
#zLy _# + _*8 :
�
# # b,  : Ұ
V  = G
� �
i
� �� � �� �
7��
m Ll tNOr &~
�
# 78#&B y Z#V T? w
���
� �� ����
##?
#Z # #
� � ���
< m# #
� �
� �
�
� �??�M
w#;J T 4#rjp
� �
庨 a~v` i� ��?# b _}#jU_
���ϙ� ������� � �
�
,A#0 }#zz, 5}
� �� �� ���
��
?w # K {@
�� � � � �� �� �ᵻ� � � �� ���� ������ � ��
H sr | | SH 0#
??���\_ ??$
��� ���
�
`kQP 7zb#
�� � � ���� �� � � � �� � � �
� � �� � � � � �
Q w # , ^+ j. b #~ #j# k X P x {D < #
��ǣ�� �� � � � ���� � �� � ������ � �����
) v
## # # #
�� � � ���
#"y: ##0! ;#8
�
� �
��惬 Qzf
��
�
�� �
#"+/, | z8;1 $6*
� � � � � �� �
� � � ��
t y ]# #_ #b~D E 3 a w t # 3#
�� ��� �ɟ� � ��
# #
z
#[
 ?0
� �� � �� �
$r\ x
� �
: b TZz $ ,# # + w%V9u A2 o hx9 #1 ;[ N
!#Q
*r e g(~Y#`
� ��� � ����
4
� �
���
?qru #`: # # 1
�� �� � �� ��� � � � � �
g 7 B "# /
��
4
� �
Y x ^#j Qy#I # (cid:132) y+
������ � �
0 1 hQ0
�� �
7m6 yn jmd
�䣪�4NN <�� ��
��
� ��Ɠ��Έ��
� � � ���
�
�
^?qf. � ����� ������
>
�Լ � � � � ��
c{ 8 D # # #
��
~A&zo 9A ); B# v #f J
���
�� ���
g c #
� �
#f #(cid:127)? 2 @G
3 N
��
# F \# WNo:V 8 #9 \
� � � ����� � � �
z c1 2 .)
���
� �� ��� � � � �?����c 9 ## #s
� � � ��� � ��
�
# ?Q  :v C # #~q h
� �� �
á t& �� �
1 #
# V
�� ��� �
#
� � �� � �
� � � � �� � �
K 9f # Q W# o
�
{N ##h {Mt} F Q l 9 !I X!
�
(* 'D# ] >1 + & p
� �
��
] ` Kn W# Xt8#UR+ `
� ����� �
q# <#\# 6Q c#,H f #? f # rH
f
�� ����� � ��� �
W
������ � փ� �
��
�
��
�
7##8 E1l5
��
� ���
�� �� �
� ��
h#9xx ?e^ # f
e~ ~_Вv~ ;G
�����
��
�
� � �
Sg=/
b r ˉc B;S^&
s# _YEs_ = _# !
� � �� Ǣ ���
�� � � �
��� � ��
: S Y #q# K # P #
#Y r #C~8
�� �
?��q s : ` R #\y3
����
� ��� �� Ǐ ��
'
� �� ��
��
� � �
####( v ??#
�
?;# } |#|#
�����
�� �
=#;
?F q{ ^ i8c
� � �
� .# #P##h ##Q #( 1 :*,# a M
� � ��
�
�
�� � ��
sF
��� � Ǣ�� ���
|c
m
�
AU@ H � � �
S A | @?p6 r mU Q 1
#
1
=#?
� � �� �� �� � � ?# s,] R
r>#
�����
?�V
) < &
�
�� ���� � � � ���
?? ; 89
3{k
����� ���
#
� �� � � �
 = t F rq # �� �����
;@#j #c T $#UyUz S (cid:127) 2
?�
++� � � ��� ��� � �
� � �
P D #>
�
�
����� ��
@#z C#
(cid:127) n
�� � � � � �
# J #>" ( s ) Y W #jz }
m
�
��
� ��
iHG e
�� ��� �
~c ^#{h P? R3(#?#C% j##G6
� � � ��� ˨�� �?e
Í s\
;
m ?�4
� �� ??��� E?* 3[?[ M
�� ��
� �
V& #a# GW f
���� �
��
~#2
#A __F U W
��
� �
�
# >%H# cx Ac#$# l#u#' v
#���
#
� ��
m# ~ Hyr : # #^kk T7#? G
��� ��
� ��
�
M~ ?F (## T t3F# L
%
A @6Al oX# d
�
� ��
� �� �
�
�
�
�
�
� ����
�� ��� � � �� �� ��
jm W
��
� �
B zo nP# G #/ ` k eXk o`#_w#k =#a ^ 9 #+#
��� �
?0 ! _Au
CO= 0v rzhKG#rG=D
)? 5 ( D # 5kd # b z# AM
� � �
� � � � �
��
�
����� � �
� �� �� �
@ (> Fve###
l )zxy##
� �
�
����
��
G(cid:127)
�� �� ���� ��� � � ���� � �
N % @  P 6 c; 0 # : * z: P )9
� � � � � �� � � � �
 e #
]
�� �?��w
���
#P] o su # #GB 'O
�� � � ��
� ����
#Y=]#O #z#
�
##*: #
�� ��� � � � � � ����
� ��� ?B ?H x #e Fv
� � � ǚ� �
_ d 1# yG Ť^ # ? |}?
#
?; 8?Gc^ y 0
�� � ��� �
#
�
\_
��
���
?> #
� �
� ��� � � �� �� �
�
# #
`U z# 7{ O # wGC nL 2#"ld# X
� �
)7 A 6F## 9$w y? c_v
� �� �##� � �㟺
9 #
�t B>
� � � � ?��Z# 8# # p ' U#s # U . ÄK
T #. a #
q� ��?ҏ?
� �
## <7##
�
,T xS3 ~ j #R Id# [k
��
�k =;L# NRaH (9
�
� � � ?D=?�P# 6?M .*x
�
# 2 E
� � � � � �� �
Y % av + e 7  xu#
� � � � ϓ�
�� � � ���
��� �
Yo \f]o N
� ���
X��� دj DD #N 3
?��A#
��� �� �� �芐�
�
�� � � ��
�� �� � �
�� ��� �
��
�
# g i# ) C #T ##/#A 6s# # 9Ic
��� � � � � � �ω
� � �� �� � ��� �� �
kW
x k
\
� �� �� ##�� � �
R M[:h /#nG#u# F
�
M # .
� �
�� ��� � � ��
B
� �� � ��
` N ##[\ PW (cid:129)# R ; o |#
~ #
l9 # # ;;#Y#dG[R
#H; r=pg :A J`1#%
��� � � ����
�
�
� �
� �
� � ��
�� �
#G
�� � ����
?
��
# }## ##*#k
�
8_ #'O} L ( n# 3 L
���� �� � �
2#
O # ] `
?5 GAF)
�� � ��
k ## O#7
���� ��
# # \ # n R#? # # =f ]/ @ XH/ 0 # #?
�� �� � � � �
�� � �
#< ' x (t*
��� � � ��
N | > F
�?
� ��
�� �� � �
$ f ( vP# PB #
�
���
���
� �� � � � ���� � �� � � � � � ��
Esv#Z
�� ��
� � � � � � �� �
*D #` 1=A%F#G# b #h B6 # 1~ # 0
##K
��
I b#AK k v ] # и
� ���
# #
####
�#`+w9k P #D #[ H <
�� ��
5## !?Un0@ # #S6
� �Ϊ�� ��
h U#g
# Ü5 W M F Δ ; ]u (cid:127)@ 3@S D/ {Of @ ѝ?F^W
� �
.䑍��
� � ��Ȳ� � � � ���
#t 2}##( " P
��
#b {#HL@ k##PP6^ _`#AD : %
# B>V U1X # t\ #
��� � � �
� �
���
%e S 4{
?
� � �
�� �
) #L#j 7 00D # P` $# F;Z #2
�
B ALA!9
#f# G
� � � � � ��� �
#5 ]
�
��� �
�� ��
���� ����
HE
�
�� �����
T# & N(% ) ӭ5
b V H` #q
�
�
�
��� � �� ?Z*ISS# j M� �
��� �
(Nc1#
��� � �ά �
A S #
�� � � ���
� �� � �
��� � ��
#k $ ~/ ###
����� �
Fx ##4#
Y q #
3Z ###
e*G(cid:127) 3
� �
�
�
���� ��� �� ��� �ح�u# <� ?
K
� �� ��
# #!
8
Dy ?��f���
# x� �
> 4S##gI #R
� ��Ư� � �
� �
4 W #=( #
�� �
X E#s@ Q
� ��� �
H � � � � � � � ��咵?o# D \
� �� �
7 В + # ) # # V# ��
?Lp5 g (cid:127)? ө
� � � ���� � ��
� ��
��� � � �
b ? [ R K /S#d <.
� ���
�� �
d T
b
'v% ? #.] # O |
�� ��
�� ?^(cid:127)Y
8? Pf2#OA @#¬
#
�
� � � ��
##
# Y )# #5 9U)q #
H##4afv
� � �
�� � �
# # ( #fA s F #
�
�#���
Ab
#
�� � ��
?J e C
�
 # #B
��� � � �
#& { X RarPysWk ( < U~ k +
?� KX @ Oj@ J l#$ f 1
��� �� �
�� � ��
� � � �� �� �� � � �
Y / # ?
� �
�� �
b #0 )gH# # 1
� � �? 7 ;r
��� �
p
� ��
# zs# 6 =\ :+G NW p#yq4 # E#fb
� � �
� �
� �
�
mT Qf| ak `
� �� ��� �
?# v4Y
�
?��> n#
� �� � ??���
# Q
J�?k
#���

file_name: Русский язык 11 класс.rar

description:
z? % #H #C_
�
��
� � ��
� � � �
)# oG ;. A0#c
� ��� � �
�
� � �
#FY M" 3# Ł#Q"4 6#& t :Z #T #
���� � �
� ��� �
#x
+
#
� � �� �� �
��� �� ��
"# ^ Z4#!$# }]M 1 \ @# F #F
���
JF
� ��� �� ȕ� � �
[: ;h
X ##_ r 1# K d #h e
� �� �� � � �
@ v? h ' ?
� � � � � � ����� �
7K 4 f( * `I } ?\ _
� � �� ���
| @v
:#:
ơ�
��� �䪢�$
#
����
##Z+J$
����� �
> !U FN Q
� � ���
Ù}F
��
!
(z[ y0i $ ;
� �� �ϼ�� ��
: +.##S
�
�� � �� �
@ 4 <i {2###)##,i
�� ��
+

description:
� ���
Y,
#n}6x# r+
� ��

description:
#C # #
���
�� � ��� �� �� � ��?(cid:127) ���y ???J#A
N # 2 9

description:
�� � � �
# a }7
��� � � ���
H w" #
"
� �
��
7 K $(cid:127)## 5T<#P $ L u K
� � �� ���� �� � ��
, # #
ˣ ?  �� �P ^
� �� � � ��� �
q n l \pv# r " ĜW(
� � �
#w#
� ���� �� � ��
O A i ##W0
2# !*q 9c~q W7
O M0#?6 E ,
� �� ��� ��� ?�
3
�� �
� �� �
�
J s3# #!
�
?�2f�

description:
� �
���
Ž
�# �
��� � � ���
?�8
� �� ��
# Y 5
Mz# j # g
�� � ��� � �� �
�
n 0 `# t7d #gM
## ]
�
� ���� �����
�
g(\
� � �� �
Y #* m #O4O
R##
� ��� ɐ�������շ�� �
9
N(cid:127) ##
#
q~ #(cid:0): b бTL2! f zw)gXӸp" dDN@y B
?�$,# '] �
� � � �� �� � � � �
#e M ( F K < C+ 8 G## #ӈu
���� �
8h z#'o
� �� �� ���
# u ~x o
�
% V^Z$9#7
v&
1 $� ??��$c# b x#R#SG ?2#fo#a|K Y#Q # Q1#
� �ͺ � � �
��� ��� � � ���
^+[ f # y 2## #
�
�
��
x# cS _
�
�� �� �� �
�� �
#Ӵ3 # M j# 9 `@( # wEG f
� ���
Bd# ;m#hҥ
�ԑ��
�� �
`W#}R
�
�
;" # !D
�� � ��� ��
7 ?
�
#
�� � ����
] p V
q`Y" (i F p#
� � �
���?#e# C�� �
���
�
[## # H u(cid:127)Qa ##C#3} ZM" #=
�� � �
��
��
���
#o3
��� � �
N ~ U
� �
�� ��
� � � � � � �
�
~##Rp ) # ## #O # fp %b>|O i
�� ��� �
� �
##@ K (cid:127) R dp] % #!

description:
# !R2�
?{^#�

description:
� � � Յ ������ � �� ���
[#
���
����毫 5 kw q# ov {
�� � �� �� � �
�
[W## NN ' / M Kg #:WV
� �� ��
�
O#G _ # d m t B ~ g \:H_
� ���
�� � �
>r$ ?
#=t
� � ��
jU ^ @#?9m^ O m (cid:127)7 [/n ||#
Z nn #
��
� �� �� �� �� �
 #�� �غ
5
� � � �
���
���
;o#
�
ygW\ {| ?s g#xK#> .
#pGm
#kxV 5 w
71[Ӳ#  F h2 L?
� � �� �Ǜ���
% Ng
1q W7
� �� �� � �� �
�� ��� �
�
3 7Wa #+|
� �� ��� � � �
W i z ~mt1!
�α�������
ϡ � �
��� � � �
Ma X G T6# ^: [~ ?
��� ��� �� ��� ��� � �� � �� � � �� �� � �
#8 n ~
y q B t *
#
� �
i}#I ^#
W> # #    T< ~#i i #
� �
���� � � Յ��
@V= y# g?
� �
�
��� � ���
AOIpe wa aag
5w ^
ǘ �
� � �
#zLy _# + _*8 :
�
# # b,  : Ұ
V  = G
� �
i
� �� � �� �
7��
m Ll tNOr &~
�
# 78#&B y Z#V T? w
���
� �� ����
##?
#Z # #
� � ���
< m# #
� �
� �
�
� �??�M
w#;J T 4#rjp
� �
庨 a~v` i� ��?# b _}#jU_
���ϙ� ������� � �
�
,A#0 <j #p W#Bi] .{# y # =I #
/ d&
�� � 4
� � � � �
<4 [ s t # >}#zz, 5}
� �� �� ���
��
?w # K {@
�� � � � �� �� �ᵻ� � � �� ���� ������ � ��
H sr | | SH 0#
??���\_ ??$
��� ���
�
`kQP 7<t # #Um < +u z
����
��
�
#әd
� ���
<HL
?a L#j 6
� �
< # E #
� �
�
,{`M
��
c 3 4 a ;
� � �
r Q
: <
#(cid:127)
=>zb#
�� � � ���� �� � � � �� � � �
� � �� � � � � �
Q w # , ^+ j. b #~ #j# k X P x {D < #
��ǣ�� �� � � � ���� � �� � ������ � �����
) v
## # # #
�� � � ���
#"y: ##0! ;#8
�
�

description:
� ����� ������
>
�Լ � � � � ��
c{ 8 D # # #
��
~A&zo 9A ); B# v #f J
���
�� ���
g <I
Y=y_ca
� � � � �� � ﾆ�# # ?@ "
)Z|
|
��?�#MO OĻ#c0D 47 U# F6 ( # [# "
� � �� � � � �
�
� �� � ٍ| # #k 8#e# [(o %#
�
� � ��
� ��
�
�
ӤS# 1##n i

description:
�
z?C
���
qgfZ0 #3# w U #k5 # G
� �� �
�
� � ��� ���
5u
�� �
 N| Z ³

description:
9 3
?�
� ���� � ��� � � �
p# #
Cbg $/��
� � �
�
Z ju w# h#ByO {>c #
� �
#f #(cid:127)? 2 @G
3 N
��
# F \# WNo:V 8 #9 \
� � � ����� � � �
z c1 2 .)
���
� �� ��� � � � �?����c 9 ## #s
� � � ��� � ��
�
# ?Q  :v C # #~q h
� �� �
á t&

description:
�� �
1 #
# V
�� ��� �
#
� � �� � �
� � � � �� � �
K 9f # Q W# o
�
{N ##h {Mt} F Q l 9 !I X!
�
(* 'D# ] >1 + & p
� �
��
] ` Kn W# Xt8#UR+ `
� ����� �
q# <#\# 6Q c#,H f #? f # rH
f
�� ����� � ��� �
W
������ � փ� �
��
�
��
�
7##8 E1l5
��
� ���
�� �� �
� ��
h#9xx ?e^ # f
e~ ~_Вv~ ;G
�����
��
�
� � �
Sg=/
b r ˉc B;S^&
s# _YEs_ = _# !
� � �� Ǣ ���
�� � � �
��� � ��
: S Y #q# K # P #
#Y r #C~8
�� �
?��q s : ` R<v [xw kjцС
� � � � � �
�
� � � � � ��� �
U $V> #\y3
����
� ��� �� Ǐ ��
<L
� �� �
P _ 8 vaz
+ *kZj
�� �� � ��
CK
���� �
[ lXe#
�
��?���l UNR{'B
�?�e# I >'
� �� ��
��
� � �
####( v ??#
�
?;# } |#|#
�����
�� �
=#;
?F q{ ^ i8c
� � �
�

description:
� Ǣ�� ���
|c
m
�
AU@ H

description:
� ��� ˨�� �?e
Í s\
;
m

description:
n#<d#{"??���# #L��
��� � �� ����
# # &#
##6 (
� ??�i+#
���� �
q$ I2B; !1
� ��
 I
�??# b# :# #b\ P
ǝ�
� �� ��

description:
���� ��� �
#
Z #lS >
� �� � ??���
# Q
J�?k
#���

intro: Рабочая программа по русскому языку для 11 класса к учебнику А.Д. Дейкиной и Т.М. Пахновой для 10-11 классов. Программа рассчитана на 102 часа (2 урока в неделю) для обучения русскому языку на базовом уровне в классе со средним уровнем обученности.

title: Рабочая программа по русскому языку в 11 классе


file_name: Соч.по картине Шишкина.Сосны,освещенные солнцем.rar

intro: Конспект урока русского языка в 5-м классе по теме: "Подготовка к сочинению-описанию по картине И.И. Шишкина "Сосны, освещенные солнцем". Урок развития речи. В разработку урока входит слайдовая презентация, обзор творчества И.И. Шишкина, инсценировка фрагмента жизни художника, анализ стихотворения С.Я. Маршака "Бор".

title: Конспект урока на тему: "Подготовка к сочинению-описанию по картине И.И.Шишкина "Сосны, освещенные солнцем"


intro: Исследовательская работа на тему: "Значение печи в жизни русского народа". В разработку входит текст работы, презентация, защитное слово для выступления, приложения с рисунками предметов для печи, фотографиями глинобитной печи и людей - мастеров по кладке печей. Также представлены иллюстрации из русских народных сказок с изображением печи-матушки.


intro: Урок литературного чтения во 2  классе с применением ИКТ разработан по программе УМК "Перспектива". Современный урок построен на основе технологии деятельностного метода обучения. На всех этапах урока происходит формирование УУД. Урок способствует развитию у учащихся логического мышления, умение анализировать, расширению кругозора.

title: Урок литературного чтения. 2 класс на тему " Осень в произведениях живописи В. Поленова, А. Куинджи"


file_name: Числовые выражения 5 класс.rar

intro:
Материал содержит в себе конспект урока и презентацию. Конспект урока. 5 класс.
Тема: Числовые и буквенные выражения
Цели: Дать понятие буквенного  выражения, чить записывать и читать буквенные выражения.
Подведение итогов рока
- с какими выражениями мы сегодня познакомились?
- какие выражения называются буквенными?
-д.з слайд.

title: "Числовые выражения" 5 класс, математика


file_name: 10 класс_информатика.rar

intro:
Материал содержит конспект урока, презентацию и практическую работу.
Конспект урока. 10 класс.
Тема: Закрепление материала по теме «Получение информации».
Цели:
Образовательные:
	Закрепить принципы и приемы поиска информации в Интернете.
Развивающие:
	Общее развитие
	Работа в виртуальном мире
	Умение работать с информацией
Воспитательные:
	Работа в малых группах
Оборудование урока:
•	компьютеры;
•	проектор;
•	экран
•	подключение к сети Интернет

План урока.
I.	Организационный момент
II.	Кроссворд.
III.	Практическая работа: поиск информации.

title: Закрепление материала по теме «Получение информации». 10 класс, информатика


file_name: 3 класс_кржок_информатика.rar

intro:
Материал содержит конспект урока, презентацию, карточки и практическую работу.
Конспект урока. 3 класс.
Раздел: Группы (классы) объектов. (Описание свойств объектов)

Тема урока: Единичное имя (имя для всех и имя для каждого). Отличительные признаки объектов (чем отличаются?)
Цели урока:
Образовательные:
	Научить детей отличать общие и единичные имена объектов.
	Научить выбирать единичные имена для предметов или существ заданной группы и описывать их отличительные признаки в табличном виде.
Воспитательные и развивающие:
	Формирование у детей умения работать во времени, умение работать в группе
	Развитие логического мышления, памяти, воображения.
Развивающие:
	Открытие, закрытие документа, сохранения изменений в документе.
	Логического мышление
	Развитие приемов работы с «мышью», клавиатурой.
	Умение заполнять таблицы.

Оборудование урока:
•	компьютеры;
•	проектор;
•	экран
•	карточки для проверки домашнего задания;

title: Единичное имя (имя для всех и имя для каждого). Отличительные признаки объектов (чем отличаются?). 3 класс, информатика


file_name: 6 класс_математика.rar

intro:
Материал содержит в себе конспект урока с применением электронно образовательных ресурсов и презентацию.
Конспект урока. 6 класс.
Тема урока: Основное свойство дроби.
Цель урока: ввести понятие основного свойства дроби; чить применять основное свойство дроби; формировать навыки нахождения наибольшего общего делителя и наименьшего общего кратного чисел.

title: "Основное свойство дроби" 6 класс, математика


file_name: 9 класс_информатика.rar

intro:
Материал содержит в себе конспект урока, карточки для закрепления и домашнее задание.
Конспект урока. 9 класс
Тема: Алгоримт и его свойства
Цели: дать понятие алгоритма, рассказать о свойствах, дать классификацию алгоритмов; способствовать развитию алгоритмического мышления; познакомить с формой записи алгоритмов – блок-схема.
Задачи урока:
• образовательная – знакомство учащихся с базовыми алгоритмическими структурами;
• развивающая – формирование у учащихся приемов логического и алгоритмического мышления; развитие познавательного интереса к предмету; развитие умения планировать свою деятельность; развитие памяти;
• воспитывающая – воспитание самостоятельности, критичности и ответственности за выполняемую работу.

title: "Алгоритм и его свойства" 9 класс информатика


file_name: Наглядные представления о фигурах на плоскости угол. Развернутый угол..rar

intro: Данный материал содержит конспект урока по указанной теме (изучение нового материала), необходимые для данного урока чертежы в презентации,  карточки с заданиями,а также карточки для рефлексии обучающихся. Также присутствует дополнительное творческое домашнее задание: приготовить игрушки-задания или практическую задачу по данной теме.

title: Наглядные представления о фигурах на плоскости: угол. Развернутый угол. 5 класс.


file_name: Урок обучения грамоте.zip

intro: Разработка  соответствует УМК "Школа 2100" и содержит подробный конспект урока и презентацию. Основными задачами данного урока являются формирование умения выделять в словах звуки [к], [к’], читать слоги и слова с буквой к, знакомство с написанием строчной буквы к, расширение словарного запаса, развитие фонематического слуха и речи детей, мелкой моторики рук, формирование умения работать с текстом и иллюстрациями, воспитание интереса к звучащему слову.

title: Конспект и презентация урока обучения грамоте - письма " Звуки [к], [к’], буква к"(1 класс)


file_name: открытый урок.rar

title: урок+ презентация по алгебре  на тему "Формулы сокращенного умножения" ( 7 класс, алгебра)


file_name: Базовые элементы алгебры логики.ppt.zip

intro: Презентация содержит информацию о базовых логических переменных: конъюнкции, дизъюнкции и инверсии. Даны основные понятия: алгебра логики, высказывание, логическая переменная, способы их записи и правила вычисления их значений при помощи таблиц истинности. Так же представлено графическое изображение логических переменных кругами Эйлера.

title: Презентация по информатике на тему "Базовые элементы алгебры логики" (8,9 классы)


file_name: Электронные таблицы Excel.ppt.zip

intro: Презентация содержит информацию об электронных таблицах Exel. Даются определения: электронные таблицы, табличный процессор, столбец, строка, ячейка, диапазон ячеек, лист, книга. Проиллюстрирована история автоматизации вычислений. Содержит изображение рабочего окна приложения электронной таблицы Exel, с подписанными названиями рабочих областей, объектов, инструментов. Представлены форматы данных, которые используются в электронных таблицах.

title: Презентация по информатике на тему "Электронные таблицы Exel" (9 классы)


file_name: Язык программирования Паскаль.ppt.zip

intro: Презентация содержит основные понятия о языке программирования Паскаль. Даны определения: язык программирования, программа, алфавит, служебные слова, типы данных, структура программы. Есть историческая заметка о создателе языка программирования Паскаль Никлаусе Вирте.  Для наглядности вся информация представлена в табличном виде или посредством схем.

title: Презентация по информатике на тему "Язык программирования Паскаль" (8,9 классы)


file_name: Брейн-ринг.rar

intro: Данная презентация может быть использована для проведения классного часа или внеклассного мероприятия Брейн - ринг, посвящённого России - страны  многонациональной, много конфессиональной, богатой культурно и исторически.  Викторина состоит из трёх туров с самыми разнообразными заданиями по истории, географии, этнографии и лингвистике.

title: Презентация для внеклассного мероприятия "История и современность многонациональной страны"


file_name: За далью - Даль.rar

intro: Цель данного занятия - познакомить учащихся с жизнью и творчеством В. И. Даля, обогатить словарный запас учащихся, расширить их читательский кругозор. На занятии учащиеся в игровой форме смогут актуализировать знания о малых фольклорных жанрах, совершенствовать умения работать с текстом, словарем.Конспект внеурочного занятия по творчеству В. И. Даля + презентация к нему

title: Конспект внеурочного занятия в начальных классах "За далью - Даль"


file_name: нестандартный урок.rar

intro: Бинарный урок иностранного языка(английский и немецкий языки) по теме "Путешествие заграницу". Присутствуют различные виды деятельности и применяются разные формы работы с учебным материалом, в том числе используются интернет-ресурсы. К уроку есть презентация. Урок имеет практическую направленность. Разнообразие применяемых методов делает урок интересным и увлекательным.

title: Конспект нестандартного урока иностранного языка


file_name: бинарный урок.rar

intro: Нестандартный урок иностранного языка (английский и немецкий) в старших классах. Тема "Путешествие заграницу (Германия и Великобритания)" Урок практической направленности. Ученики занимаются аутентичным материалом. Виды деятельности и формы работы разнообразны, что делает урок интересным и увлекательным и повышает мотивацию ребят при изучении иностранного языка.

title: Конспект бинарного урока (английский и немецкий) в 10-11 классе


file_name: портфолио учителя.rar

intro: Я простой учитель из Сибири.Посвятила школе всю себя.Ведь учитель- это не профессия-Образ жизни и судьба моя…Сколько было их за эти годы Девочек и мальчиков моих.Шумных и веселых, славных, милых,Добрых и, конечно, озорных.С ними обо всем ты забываешьЛишь увидишь их пытливые глазаИ проходит горе и напастиПотому что знаешь, что нужна.А когда забывшись, скажут «мама»Ты поймешь, что школа- это навсегда!

title: Портфолио учителя


file_name: Ю. Ермолаев Лучший друг.rar

intro: Материал содержит технологическую карту урока, презентацию, карточки для групповой работы, лист самооценки, лист самооценки работы группы, лист настроения. Материал может быть использован на уроках литературного чтения в 1 классе по программе "Школа России" и др. при изучении творчества Юрия Ермолаева.Технологическая карта урока и презентация по литературному чтению Ю.Ермолаев "Лучший друг" 1 класс

title: Презентация по литературному чтению Ю. Ермолаев "Лучший друг" (1 класс, литературное чтение)


file_name: Урок математики  Вершинина В.О.zip

intro: Урок Систематизация знаний. В уроке использована групповая работа, выполняются задания на закрепление знаний. Также решение задач по пройденному материалу.На уроке ребята учатся ставить учебную задаче. В конце урока проводиться рефлексия. При решении уравнений проверку осуществляют сами ученики.Красочная презентация привлекает внимание обучающихся.Файл содержит конспект урока и презинтацию

title: Конспект урока по математике на тему: "Нахождение неизвестного компонента деления"(4 класс,математика)


file_name: Ярмарка проектов. 1 класс..rar

intro:
Цель проекта: углубление   знания детей об овощах через разные виды деятельности. Дети впервые защищали свой групповой проект на " Ярмарке проектов" в начальной школе.Одна группа оформила стенгазету.
Другие шесть групп выбрали овощ и на лепестках «Ромашки» оформили  информацию о нём по шести  вопросам
 Сочинили небольшую сказку, стихотворение, синквейн. Одна девочка спела частушку.Выступление детей на "Ярмарке проектов" 1 класс.

title: Видео ролик Проект "Овощные культуры нашего края" 1 класс


file_name: Исследовательский проект  Тайна исчезновения реки.rar

intro: Исследовательская работа по теме "Тайна исчезновения реки Кунары" была приготовлена для школьной научно практической конференции "Экологические проблемы нашего города и района". Материал может быть  использован на уроках окружающего мира и внеурочной деятельности. Является актуальным. Прописаны все причины, по которым могут исчезнуть с лица Земли и другие реки. И это все благодаря деятельности человека.

title: Исследовательский проект


file_name: проект по нравственно-патриотическому воспитанию 16.rar

intro: Проект информационный для детей подготовительной группы. Цель проекта: воспитание гражданских чувств, чувства любви к Родине. Задачи проекта: дать знания о родном поселке, республике, стране. Познакомить с историей поселка, с знаменитыми земляками, расширить представление о флоре и фауне Чишминского района. Формировать экологическую культуру у детей и их родителей.Текст и презентация

title: Проект: «Земля Родников»


file_name: портфолио Алимпиевой Ани.rar

intro: Электронное портфолио ученицы 3 класса. В нем представлены результаты предметные, метапредметные и результаты внеурочной деятельности. Можно использовать классным руководителям и родителям для составления портфолио ученика. Разделы портфолио были подобраны и опробованы в течении 5 лет, являются наиболее эффективными для начальной школы.

title: Портфолио ученика


file_name: Стиль родительского поведения как основа развития личности ребенка.rar

intro: Родительское собрание на тему: "Стиль родительского поведения как основа развития личности ребенка". В данной статье представлена презентация и несложный для восприятия текст о стилях семейного воспитания. В рамках выступления представлена методика, помогающая выявить тот или иной стиль родительского поведения и даны рекомендации по организации взаимодействия по типу "родитель-ребенок", помогающие гармонизации межличностных отношений.

title: Презентация и текст выступления педагога-психолога на теме "Стиль родительского поведения как основа развития личности ребенка"