intro:
Урок математики  в 1 классе.
 Данный урок входит в серию уроков по УМК «Школа России», объединенные одной темой
«Числа от 1 до 10. Сложение и вычитание» М.И. Моро, С.И.Волкова, С.В. Степанова.
 Урок проводится в нетрадиционной форме (урок-сказка с использованием сказочных персонажей: Колобок, Заяц, Волк,
Медведь, Лиса). Использование данного метода делает положительно эмоционально окрашенной монотонную деятельность по закреплению. На уроке используется интерактивная доска и система контроля  и мониторинга качества знаний "PROCLASS".Урок математики с презентацией для 1 класса

математика

group: Дисциплины

title: Урок математики 1 класс.


extracted_text:
Rar!### s#########] t  n#P####\###
�����.xls##u8 `>@_8O# Ł`\3@
��
�
���� �
�� ��
?�A O<  ## %&
�
�
��
ϐ
N #=#3I# ###
�����
 911
������ ?? ??
���� ��
\ # #� l ## h fjGwJ 9 wIҚv %# #
�
��� � �� ��
A ; N KI+# II#
� ��
�� �� � �
��� � ��� ��
��
~ #n#W
� �ը� �� ���� �� �
]
= #`z uP #Aw#
#
{ $ (
�
Y
� � �� �� ��
(cid:127)??(cid:0)
� �
Y Q # +
@#/ B w #E
' L 9
: L
a :)
��� � �� � ���
#t#
���
�� � �� � �� � �
��� �� � � ��
� ���� �� � � ��� � ϻ� ������ ����
?
+B I M KN &;%
J# C# E $ m#
} > s7
?
�
X ###@#r T
� ���� �
#v 7\}
��� � ���� � ? ???�����
S #
r #
� ��
< d )BN
� #T�� �㙈�
�ө #« Ms $ I#4t# D#e# F B_ #k EZ#N#
� �� � ��
� � � �
�
���� � ��
q E
#
���� ��� �� �� �� ���
W 0z {
#8
~
H/R
��� �
� � � �
#z #^ J # j � �
��
# #|Avk l K#c# Wg #
?����w ?W#:5u H # cF
� ��
� � ���
� � � ���� ��� �� ٿ]
# #
:(?? 0u# U > z
I%
�� � �� � ����
U
������ ᴟ��
�
b#"#ym  ? # ^ #@
�� ��� � �
� ��� �� ��� � �
#
�� �� � �
�� � �
<# # .#f # Z
X !# T 9#
7##O ?A
# �
�
o#_ _## # c #
V#j n#3 (cid:127)*#)Z
� �� �
q # #!# 5
� ��?�##+'
�� ?~ ~#
�� ���

� � � ۵ v #t #+(@,6 #< l = |oW \S* n
�
�
�� ��� ��
� � � �
��
WJ #
� �
������ �
0# #/R
_ � ���� � �� � � ?�r #o
��
L v < :
�
�
#`l4 `#X 7y
B#e J>
��
�� � �� �
Q 4+N ! _ K #v40 *<
�� � � ��
3F vC C 6 .T0
� ����
OP< #, N `q
� ��
= Tq B ; "ZDQF   "_
��� � �� � �
?$
� � �� ����� �� � � � �
P v q# # 3q ##r
� � �
� � ����� � ��
�� �
S 3 ;#d T # :  e 3 V X $5w#g # #
�� �� �� � ��
)uj ;U p V N# J x  i /5 n
� � �� � � �� �
�� � ��
ӨJ4К 7 iӧs L
� ��
���� � ��
? p v
� ??��� O y |� � 2�� � / L_ "a j h
� � � � ��� IE#
���
A1# *o # # #
����
� ��
Ty 0?C;
\#
� �� �� � � �
D Y+ J # + @5
� � �
kd^ ## # 3 )
�
�
cb7 2 1
�
l4? z : l[;x
��?q ' ү
� �� �� � ���
?] F## &C * D # ## #3Ş Lg#ű
� � ���
�
�� � ��� �
� � ��� � ��� � � ��� �� � � ��� �ʻ � ��
1 6
Er #E m #
x 6d x
# ## 8
4 N?#
��
� �囌�{ 2#1#a#XѓY z  m
� �
�
��� � �
�� � �� � � �
� � �
��
# On #1N *[ U< q6 x l w /K#
�� �� �
�
##,h# #y k
���� � ���� � ?�ppk[# + 6 !# : 1+d#
� �� � ��� �ϋ�
?�R :XK # ~A #
� � � �
�
#2 Z # ^! Y_ 4b# #2`Q#s EOfw ! #Y G,
#?�U�?�F { Rv + o#|? # C C*; T# E4[ oo
�o
v
� � � � � λ� �
� �� �
oG sTY Q#c
�
�� �� �� �
f D3o n)# I\ Y3
p��� � � �
� �
p
� �� �
1 # =G#
�� �
�
�
o
�
##�
�
W 2
M )
�
��
�� �
#c# kG g ����
:>l M
�� ��� �
?# ѐV
�� � � �� � �
#k # _ e # Lqi> Aq k_ G =
�� � � � ��� � �� �� �
0 #

# ~t5 F"vE #)l@{#
�
�
# S� ��� �� �
� ��
# c#?*71 o l#:
� � � �
?�b v9 yF I (p# n3L ##pV3 &h #ь b w ,#Ho# #% `
�
� �
� �� � �����
�
#O#r = z Lx
w B h fn x k7 #*#OF # J
� �
� � � �� ��
@ `PeP # q# 4 l E
F+Ty D 8; r(##)vС V#
j7
� �� �� ��
� � � � �
� � � � �
ĉ @ Olq & + w 0
���
â~f2s#f2з
��
a=`t
�� � �
�
�� � ��
= ?�
(cid:127) sE
�� �Ι���
���
!
��
� � ��
31
� ��� ?�7} 7� �
a
�
� � ���� �
[ *
�ʌ � � � �� �
��� �
~ H#}I #Z
#u . F5.]"# !P # O Q
� � � � �� �
�� � �� �� ?t
��� ձ� �
-
s l W 0 R
?��` #
���
#
##
4#) } ' &# # 2 ?a#ZbL
?�#
� ���� �� �?}{
��� � �� �� � �
#
� ���
��
X ~!
M
#gM# m#" 4>
?��>
� � �
��� ��
��
����
��� ��� � ��� ��� ��
�
N KK
t
ef#
� � ��� � � �� �
���� ��� ��
і ]>
�φ ����� � ��� ?�#~M #y#�
#P IDd~' #/# 3 '. |nG6# 9 MV W (cid:127)
������
: =# rS I s#
����
* D$c#
�ȹ� �?�v =
� ����� �
� ����
� ?�rr9 ?�
I ? X n~ K s6_s }
�� ���
?����r9# :
#
��� �� ���
Я
�� �����
Ng#?
� � � ?#
h ??#7C s<
� � �
K# :}# x 0
� � �� � � ���� ������
ʫ� �
� �� ��
!#
e 4h_# # p voZR S <#^n#V #g'# [dN [# @o
?�fg( h g e X #W
� � �
ir (cid:127)?0#
� �� �
�� �
j#G
G7
K.
�
9
�
~
,J#5 8 О
� � �-
>C er}#
����
#ðM | ##4I<#
�� �
4~J A "#ţ~ ## #
% Be
� �� �
+9N % ]Auh#
�
�
�
�� �� ����
Z # : ? t#?
&awh
Ϸ��
���
>o#z# # (cid:127)tx
� �
?�
�?�&\ E2� �
T t '}H
���� �
� �
���
� � ⱽ � �
< #D#
�
#��� � p# #n#|#|# # i K
� � � � �ʖ� � � �
� �� � �
�
K Au U >#N#]AU #
/~#nSt x) M M xJ #b&*
� �� � � ��
# K ^ K~# # S a. 7` z
�� �
Ld +##pS#X '8 #8
� �� ��
� �
V9# 6 (oXA!Q;< [ v
� � � � � � �
� �
�
$4 DKv# H B[ + q F yAuz##&#? #
� � � � � ��?���'b # ` 2i#y) NX*7 R C H #E#k
�
( #| ~ # vq
� � � �ȟ� � � � �
A # #
���
#*
� � �
� ��� ���� � � ?#
C # 9 $ 8#te wr
o
� �
] #\ x!0W|%(` a #
�� �� �� �
5fcz.r' {# y~
��� � �� �
3>
� �� ���վ ��� �
�
G# U< Ś
� � � ���
�
eI
#b. #
�� �� ���
�
��� �
S #H^H,#y!2B
�ӷ�
в T3, ~9# pX{X
��
� ��� �� �� � �
x 1 |
Bb # � �
�
o &FP|% 67
8
�
��
z `UNDH=## wU5
�� ��
�
# ?
j5# GZ6#
���?]lf # #* R Qb K * #d
�
� �� � � �� � � �� � ��
���� ����
�� �� ����
P #d
S^#
^
#|g J, I S+g
� � ��
� ��
wP
���
������#
���
/bP
|
���� �
W Pt
O # Me#A# :a a# P S#aQ x ѕ
�� �� ʼ
3 4 #O# H
�
��
N |8## ##m l p
���� � ��� �
#
# #>
� � � � ����� �
' 3 0q #
� ��� � �
� � ���
j *#kO
� � �����
�ր� ����
��
'#8 #&
����
�
oR #@n
=WR
??���
�
* E`z "l
#'
���
� ��
#8 q h
�
]#z jj,<#
���
�� ��� �
�� ��
�
�
f3C # ? f a 2Q$J
��
#o
? Zk# ^&
� ����
#=## # # >I#|#b 5n!
�� � �
� ?�1
� ����
}
�
�
� � �そ��# #
# (cid:127)l0? =T6 #
t | ## #3 z]C
�
� �� �
� � �
f k # #'# # + {8
� �� ��?�# k
� ��� �
$M _
�� ��� � � ��� � � � ��
}
} (cid:134)M #
���� �� ��
W
P< Q ^Zi #un# n?n'$#
� ��
, GkAO N a
+ ' x | .w#
� � � � � �� ��� � �� � � ��� � ��
v Jf k n # ~
� �� � �� ��� �
7 a6 # ; #r
A gS
�
� �� � � ��
N Y(cid:127)?wi # ## #P z D
� �� � �
��� ��
.F \½ Hk )l?
�� ���
� �� . ?
?

� ��� � �� � �
T X { n #
# )#( /
� ���
�� ��
�� �
� �
W o 7_
`# # o h?t  # ####V###E( ##=#3f# ###
ρ� � ��
 911
�� � �
  @Ă  8  . ` <  ## 8 #
.xls##u8 `>@_8O# `\
��� ��@@� �� �
�
��
�����
������ ��?
\
���

� ��� �
�� � ��
gWO # 0 WDN^_#<~m% #
�� ��� �� �� ���
# #\ n
{
B#|iF >y e# #
���� � ��� ���� �� � �� ��
# G # )JR
� � � � �� � � ��
?#{ =# '^ #  # # ' ~>J t#^ y
� ����
�
O #G z
z y## {# 4
#'S
� � � �յ �� � ����
{?
� ��
ӯ L ?
�
i k# #e# ~
� ������ �
� � ��� � � � � ��
��
# #i m = R )JR ?
��
)#N
{ ~
��
�
(cid:127);
�� �??
���� � �?�# > C
����ٺ
.
# #9
� ��
?# lY K06
#
� ��� � � ���� βɑ� �� � � ����Ѣ ��� �
/ i# B
# D {:
# *=
7
��
�� �
r#9B`B &#

file_name: проверочные тесты по истории России 9-11 классы.rar

description:
l ## h fjGwJ 9 wIҚv %# #
�
��� � �� ��
A ; N KI+# II#
� ��
�� �� � �
��� � ��� ��
��
~ #n#W
� �ը� �� ���� �� �
]
= #`z uP #Aw#
#
<c8� 賍[ [do�
ӥ#>{ $ (
�
Y
� � �� �� ��
(cid:127)??(cid:0)
� �
Y Q # +
@#/ B w #E
' L 9
: L
a :)
��� � �� � ���
#t#
���
�� � �� � �� � �
��� �� � � ��
� ���� �� � � ��� � ϻ� ������ ����
?
+B I M KN &;%
J# C# E $ m#
} > s7
?
�
X ###@#r T
� ���� �
#v

description:
2�� � / L_ "a j h
� � � � ���

description:
IE#
���
A1# *o # #<Wc
� �� �
�Ǭ���
G#z #J #i#
� ��
ή�
L'p# #a# 4H #a
� �� �� ��
a r
�

description:
�� � �
�� �� � � � �
� � � �
I 6 S# c 3 W# #9# \ # 9&3 4P 4 eP G# e T
� � � � � �
Ι ��
�� ���� � �� ��
`, 6(cid:127)$#RKP L SP {L p y #d#
rZ
�� ��
�
� ��
أT 8 PT1W j 'r 1#. cE# #a
3
� �� �
��
� �
� � �؇e PH7@??
��
�
�
J 5 $! #&, #|# i# X

description:
���
�� �
�
#ÆH w 3ZCA ## ? f
� � ���������
� � � � � ��?r QŔ� �
# # " ` $

description:
� �� � � �
eW :2P #
N B ?
�� � � ��ο ��
f
� �� ���� �
8 w
� � � �
� �
##z" W# Q7 ?   S h Z Y I #Ҍ #m [#М 1 <V \ y
#g LuKSZ ## Si #
�� � � �� � � ��
y.1 8 { #q w#|J G#|#! IQ # f# , <# Q
� �
%,sD5}y <SA ' # #1# K
*
[[ �
w e#a i0Z=# ! #5 S` :# I
� �� ��
� ?#T u #dY # w(cid:127) ^S
� �� � �� �� ��?���W ی\\w#\\
� � � � �� � � � � � � ��
� � �� ��� �� ��
r
� � �� ��
��
�

description:
��
�
7+#r|a

description:
??��6,+" > #
����
� ��
Ty 0?C;
\#
� �� �� � � �
D Y+ J # + @5
� � �
kd^ ## # 3 )
�
�
cb7 2 1
�
l4? z : l[;x
��?q ' ү
� �� �� � ���
?] F## &C * D # ## #3Ş Lg#ű
� � ���
�
�� � ��� �
� � ��� � ��� � � ��� �� � � ��� �ʻ � ��
1 6
Er #E m #
x 6d x
# ## 8
4 N?#
��
� �囌�{ 2#1#a#XѓY z  m
� �
�
��� � �
�� � �� � � �
� � �
��
# On #1N *[ U< q6 x l w /K#
�� �� �
�
##,h# #y k
���� � ���� � ?�ppk[# + 6 !# : 1+d#
� �� � ��� �ϋ�
?�R :XK # ~A #
� � � �
�
#2 Z # ^! Y_ 4b# #2`Q#s EOfw ! #Y G,
#?�U�?�F { Rv + o#|? # C C*; T# E4[ oo
�o
v
� � � � � λ� �
� �� �
oG sTY Q#c
�
�� �� �� �
f D3o n)# I\ Y3
p��� � � �
� �
p
� �� �
1 # =G#
�� �
�
�
o
�
##�
�
W 2
M )
�
��
�� �
#c# kG g

description:
*
�ʌ � � � �� �
��� �
~ H#}I #Z
#u . F5.]"# !P # O Q
� � � � �� �
�� � �� �� ?t
��� ձ� �
-
s l W 0 R
?��` #
���
#
##
4#) } ' &# # 2 ?a#ZbL
?�#
� ���� �� �?}{
��� � �� �� � �
#
� ���
��
X ~!
M
#gM# m#" 4>
?��>
� � �
��� ��
��
����
��� ��� � ��� ��� ��
�
N KK
t
ef#
� � ��� � � �� �
���� ��� ��
і ]>
�φ ����� � ��� ?�#~M #y#�
#P IDd~' #/# 3 '. |nG6# 9 MV W (cid:127)
������
: =# rS I s#
����
* D$c#
�ȹ� �?�v =
� ����� �
� ����
� ?�rr9 ?�
I ? X n~ K s6_s }
�� ���
?����r9# :
#
��� �� ���
Я
�� �����
Ng#?
� � � ?#
h ??#7C s<
� � �
K# :}# x 0
� � �� � � ���� ������
ʫ� �
� �� ��
!#
e 4h_# # p voZR S <#^n#V #g'# [dN [# @o
?�fg( h g e X #W
� � �
ir (cid:127)?0#
� �� �
�� �
j#G
G7
K.
�
9
�
~
,J#5 8 О
� � �-
>C er}#
����
#ðM | ##4I<#
�� �
4~J<a x C
�� � ?�s 2 s k #jmA #
� �
� � �� ��
�� ��� �
?W d
n +?
G/? 3 Z
�� � ������
W
�� � �� �
i~ ~R "
�� �
�
?2# ) #b1g # "z` J :; |?^5*] u
Ɲ � ��
}|
�� �

description:
u\
?#�?p \nU(cid:150) 1� ?## #b l f Ecj ` EI
� � � �
�� � ���
� �� � � � � �
� �
* 1 Mbv # oH
?�H #l FL q Z  Dp #?]A # L 4 f ~ #
�
�Ւ��
#
� �� � ٭/H
� �� � � �� � ��� �
�
i ##}# =37xs "2
� �
�� �
� # K#R #
� �
�
5#T#ua* T# #Z# %`' #U {pU @
%z R� ?�# Q# # = M ? #?
� �
�� � �
� � Հ � ���
` . A #o#u
� � ɮ� ��� �
�� �ʖ�� � � � �
#
(. A # ] #V > A "#ţ~ ## #
% Be
� �� �
+9N % ]Auh#
�
�
�
�� �� ����
Z # : ? t#?
&awh
Ϸ��
���
>o#z# # (cid:127)tx
� �
?�
�?�&\ E2� �
T

description:
� � � � �
� �
�
$4 DKv# H B[ + q F yAuz##&#? #
� � � � � ��?���'b # ` 2i#y) NX*7 R C H #E#k
�
( #| ~ # vq
� � � �ȟ� � � � �
A # #
���
#*
� � �
� ��� ���� � � ?#
C # 9 $ 8#te wr
o
� �
] #\ x!0W|%(` a #
�� �� �� �
5fcz.r' {# y~
��� � �� �
3>
� �� ���վ ��� �
�
G# U<Y : h ~5vl O Hq#[K
K# #
� ��
# * ,
� � �
�
ni { >< Ś
� � � ���
�
eI
#b. #
�� �� ���
�
��� �
S #H^H,#y!2B
�ӷ�
в T3, ~9# pX{X
��
� ��� �� �� � �
x 1 |
Bb #

intro: проверочные тесты по истории России предназначены для проверки знаний по ключевым темам курса в 9-11 классах. Тесты можно применить при проверке домашнего задания, решая тесты учащиеся сразу получают результат и видят свои ошибки. Эти тесты можно использовать и при подготовке к ЕГЭ по истории.Проверочные тесты по истории России в 9-11 классах

title: Проверочные тесты по истории России 9-11 класс


file_name: ZHukova_N_Kvest LabPopulus.rar

intro: Материалы интерактивной экскурсии в лабораторию популяционной динамики могут быть использованы на элективном курсе, на уроках биологии и экологии в 9-11 классах при изучении демографических характеристик популяции. Используется Лист индивидуальных достижений учащихся, модифицированная модельная игра "Рыбный бал в королевстве". Элементы технологии формирующего оценивания, проблемного обучения.Файл содержит презентацию, сценарий урока, приложения для учащихся и учителя

title: Квест "LabPopulus" по биологии в 10 (11) классе


intro: Материалы экологической акции могут быть использованы во внеурочной деятельности или на уроках биологии (экологии) при изучении проблемы утилизации бытового мусора (макро- и микропластик, сроки "перегнивания" различных видов мусора в природе, опасность для всего живого) для формирования экологического сознания учащихся, умений действовать без ущерба природе.Файл содержит презентацию, конспект, приложения для учащихся

title: Экологическая акция "Не кормите пластикового монстра"


file_name: онтогенез 10.rar

intro: Презентация в 10 классе "Онтогенез" и план-конспект, еще есть небольшая презентация "Краткие исторические сведения о науке эмбриология. урока с лабораторной работой .  В презентации даны основные  термины  к теме и разработана лабораторная работа. которая идет отдельно или можно использовать в самой презентации.Файл включает 2 презентации , лабораторную работу и план-конспект

title: разработка урока + презентация по теме "Онтогез" биология


file_name: Кроссворд 8 класс Электричество.rar

intro: Разработка проверочного материала по физике в виде кроссворда  "Электрические явления" предназначена для контроля знаний учащихся после изучения  темы "Электрические явления" или в рамках недели "Физики", одного из заданий внеклассного мероприятия. Кроссворд составлен с тем условием, что учащиеся вполне могут найти ответы в учебнике " Физика" любого автора.

title: Разработка проверочного материала по физике в виде кроссворда по теме "Электрические явления"


file_name: День матери 2018.rar

intro: Эта презентация   посвящена самой любимой и самой главной женщине, подарившей возможность жить и радоваться жизни. В России День матери — молодой праздник. Ещё не сложилась традиция, как его отмечать в семье. Главное, чтобы каждая мама была окружена заботой, вниманием и любовью самых близких людей, особенно своих детей. Президент Российской Федерации поздравляет в этот день многодетных матерей, посвятивших свою жизнь семье, заботе о детях. Ведь вырастить и воспитать даже одного ребёнка — нелёгкий труд каждой матери.

title: презентация, посвященная Дню матери


file_name: 310 лет селу.rar

intro:
Проектная работа "Памятный альбом к 310 юбилею села Помоздино".  Практико-ориентированный проект, реализованный во внеурочное время с использованием межпредметных связей; по характеру контактов – внутришкольный; по продолжительности – краткосрочный. Практическая ценность проекта заключается в разработке памятного альбома по селу, который  может быть  востребован учащимися школ, а также  местными жителями и гостями села для ознакомления с достопримечательностями села.
Разработанная презентация позволит проводить заочную экскурсию по селу Помоздино.проектная работа+ презентация

доп. образование детей

group: Другое

title: Проект "Памятный альбом к 310 юбилею села Помоздино"


file_name: Открыт урок РУССКИй язык.rar

intro:
Цель:  Дать первоначальное  представление об изменении существительного по падежам.
Задачи:
1.   Знакомить учащихся с понятием падеж, количеством падежей в русском языке.
2.   Уточнить представление учащихся о начальной форме имени существительного.
Планируемые результаты:
Предметные: формировать первоначальные представления об изменении  имён существительных, познакомить учащихся с понятием «падеж» , шестью парами падежных вопросов, уточнить представление о начальной форме имени существительного ; развивать  воображение, мышление, воспитывать чувство ответственности за своё будущее;
Метапредметные:
- познавательные: формировать умение использовать знаково-символические средства, делать выводы и обобщения  в результате совместной работы класса и учителя, способствовать развитию орфографической зоркости, логики;

- регулятивные: формировать умение принимать и сохранять учебную задачу, учитывать  выделенные учителем ориентиры действий в новом учебном материале, в сотрудничестве с учителем   планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации;

- коммуникативные: формировать умение слушать и понимать других, способствовать формированию умения работать в паре, контролировать действия партнёра, стимулировать мотивацию обучения через применения ИКТ;

- личностные: воспитывать аккуратность в работе, любовь к родному языку, формировать умение  мотивировать учебную деятельность, формировать учебно - познавательный интерес к новому материалу.

Тип урока: изучение нового материала.
Методы: словесные, наглядные, практические.
Вид урока: урок с использованием средств мультимедиа.
Оборудование: учебник, тетрадь (ТПО),  компьютер, интерактивная доска, демонстрационные таблицы.

title: Презентация по русскому языку на тему : «Как  могут изменяться слова?»


file_name: Сборник ценностно-деятельностных задач по русскому языку.rar

intro: Семинар посвящён презентации сборника ценностно-деятельностных задач по русскому языку для учащихся 5 - 11 классов. Это прежде всего работа с текстом. К нему предлагаются лингвистический и культурологический комментарий, а также задания и вопросы в рубрике "Творческая лаборатория". Работая с текстом, учащиеся выполняют задания различного характера. В лингвистическом и культурологическом комментариях они находят необходимый для работы материал. Данные тексты можно использовать в качестве изложений разных видов, диктантов, а также для комплексного анализа текста.Семинар для учителей русского языка и литературы "Сборник ценностно-деятельностных задач по русскому языку" с образцом задачи. Презентация.

title: Семинар для учителей на тему "Сборник ценностно-деятельностных задач по русскому языку"


file_name: праздник  мам  1  класс.rar

intro:
Сценарий  разработан  для  учащихся 1 класса.Это поможет  учителю провести  " праздник Мам" в  1 классе. Цели  мероприятия:  Создать тёплый нравственный климат между матерями и детьми.
           Развивать творческие и актёрские способности детей, а также желание устраивать    праздники для близких людей.
           Воспитывать любовь, чувства благодарности и уважительное отношение к мамам

классное руководство

group: Педагогика

title: сценарий  праздника " День мам"


file_name: открытый урок минеральное питание растений 2017.rar

intro:
Урок разработан к учебнику Биология 7 класс, авторов Пономаревой И.Н., Корниловой О.А., Кучменко В.С., линейная программа.
Это первый урок в теме: "Основные процессы жизнедеятельности растений". Данная разработка содержит: конспект урока, презентацию, раздаточный материал, видеофрагмент, самоанализ урока. Урок  был проведен в рамках предметной недели наук естественно-математического цикла.Открытый урок биологии по теме: "Минеральное питание растений"

title: Разработка  по биологии "Минеральное питание растений" (7 класс, ФГОС)


file_name: Спортивный праздник.rar

intro: Праздник « Папа, мама, я – спортивная семья»! Это праздник ловкости, силы и дружбы, который поможет выявить  самую-самую спортивную семью. Это чемпионат по семейному многоборью. Соревнования проходят в виде эстафет. Всё очень просто! После каждого этапа соревнований жюри подсчитывает баллы и даёт информацию о ходе конкурса. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество баллов по сумме всех конкурсов. К празднику подобрано музыкальное сопровождение.сценарий праздника, презентация, музыкальное сопровождение, положение и протокол

title: Спортивный праздник "Папа, мама, я - спортивная семья"


file_name: Геометрия общий  тест ver3html (Web).rar

intro: Интерактивный тест по геометрии 7 класс. Необходимо запускать файл index с помощью веб браузера. В начале введите фамилию и имя, класс в котором вы обучаетесь. У каждого вопроса свои балы. По завершению теста результаты ответов и баллы приходят на указанную почту.

title: Интерактивный тест по геометрии 7 класс


file_name: Здравствуй, школа!.zip

intro: Конспект внеклассного мероприятия, которое проводится в 1 классе 1 сентября, после школьной линейки. Цель мероприятия: развитие интереса к учению, формирование положительной мотивации к учебной деятельности. Участники мероприятия: первоклассники, их родители, пятиклассники (участники сценки). Праздник даёт возможность познакомиться детям друг с другом, учителем, школой.Конспект, музыкальное оформление.

title: Внеклассное мероприятие "Здравствуй школа" (1 класс)


file_name: открытый урок по информатике.rar

intro: Здесь представлена разработка открытого урока по информатике в 7 классе по теме "Работа с электронными таблицами". Это заключительный урок в данной теме, проводится в форме игры, поэтому ученикам скучно не будет. Урок содержит различные формы работы учащихся: групповая, парная, индивидуальная. Есть дифференцированные задания.

title: Урок "Работа с электронными таблицами"


intro:
Презентация по математике "Сложение и вычитание в пределах 20"  2 класс
УМК " Школа России"
Цель:
 формировать вычислительные навыки
 формировать умение решать задачи
 развивать внимание, мышление
1.Учебные задачи, направленные на достижение  личностных результатов обучения:
- развивать доброжелательность,  внимание к людям, готовность к сотрудничеству и дружбе
- проявлять интерес к изучению темы урока
2.  Учебные задачи, направленные на достижение метапредметныхрезультатов обучения:
      1) познавательные  УУД:
- формировать   умение использовать простейшие знаковые и графические модели
-  учить выдвигать  гипотезы, доказывать
- учить  в сотрудничестве с учителем  формулировать учебные задачи, подводить итог урока
      2)   регулятивные УУД:
-  формировать умение  оценивать правильность выполнения заданий
-  формировать умение  оценивать себя
-  формировать умение  осуществлять самоконтроль
      3)  коммуникативные УУД:
- формировать умение   формулировать собственное мнение и  аргументировать его,  участвовать в обсуждении проблемных вопросов,
- формировать умение  осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую   взаимопомощь (работать в парах)
- формировать умение   слышать, слушать и понимать партнера
- формировать умение    планировать и согласованно выполнять совместную деятельность
- формировать умение  договариваться
3.  Учебные  задачи, направленные  на  достижение предметных результатов обучения:
- закреплять знания таблицы сложения
- закреплять знания состава  чисел в пределах 20
- формировать умение решать задачи изученных видов
-  развивать навыки логического мышления
-  формировать умение решать равенства и неравенства
- закреплять знания  о геометрических фигурах


file_name: ZHukova N Professii, kotorye vybirayut.rar

intro: Материалы занятия элективного курса "Профессии, которые выбирают..." могут быть использованы на уроках биологии (экологии) в 10-11 классах при изучении экологических ниш организмов (одно- дву- многомерная экониши, правила занимания экониш, экониши странствующего голубя, воробья, человека). Элементы технологии образовательной системы "Школа 2100".Файл содержит презентацию, приложения для учителя и учащихся, сценарий занятия

title: Занятие элективного курса "Профессии, которые выбирают..."


file_name: урок по финансовой грамотности.rar

intro: Данное занятие по спецкурсу "Финансовая грамотность" 9-11 класс. Главная теме урока, волнующая каждого гражданина, куда и как идут налоги. Какие налоги установлены в других странах. Старшеклассники не только изучают термины и понятия, но учатся применять знания на практике. Самостоятельно регистрируются на портале налоговой службы. Обсуждают известные мнения о налогах и учатся публичному выступлению по теме. Надеюсь материал будет полезен учителям обществознания.Файл содержит презентацию ppt, материал для дополнительного изучения, конспект-план занятия

title: разработка занятия по финансовой грамотности.


intro: Материалы урока окружающего мира в 1 классе "По одёжке встречают ..." посвящены изучению происхождения, функций, видов одежды. Учащимся предлагается путешествие в мир одежды с индейцем Инти, показываются национальные особенности индейской и русской одежды, процесс ее изготовления в крестьянской среде в прошлое время,

title: Урок окружающего мира в 1 классе "По одёжке встречают ..."


file_name: Коучинг Обратная связь.rar

intro:
Цель. Сформировать понимание обратной связи, о методах и формах её осуществления.
Результат обучения. У учителей формируется понятие об обратной связи, о методах и формах её осуществления.
Ключевые идеи. Учителя регулярно анализируют и оценивают то, что изучили учащиеся. Эффективное оценивание динамики обучения учащихся является в понимании учителей действенным методом развития учеников.Материал содержит разработку, раздаточный материал, аудио, видео

title: Коучинг «Формы и методы обратной связи»


intro:
Формирование знаний о туризме, о выживании в природных условиях как основы для развития творческого потенциала личности,

 - Формирование основы здорового образа жизни,

- Формирование эмоционально-положительного отношения друг к другу, чувства коллективизма.

Цель праздника - пропаганда туризма, освещение его вклада в экономику мирового сообщества, развитие связей между народами разных стран.
В настоящее время, несмотря на все экономические трудности в стране, спортивно-оздоровительный туризм прошел критическую точку своего падения, происходящего в конце прошлого столетия, и в его развитии наметилась положительная тенденция. Это стало возможным благодаря организационной, методологической и финансовой поддержке со стороны госкомитетов по физической культуре и туризму всех уровней, а также инициативе лидеров федераций и клубов спортивного туризма. Самая главная причина начавшегося подъема туристской отрасли – желание социально незащищенных слоев населения дешевым и эффективным способом решить проблему своего отдыха и здорового образа жизни.Путешествовать, как же это отлично! Нет ни одного человека на земле, который не любил странствовать по свету. Программа мероприятия посвящена Дню туризма.

title: День туризма


file_name: Урок технологии 2 класс Птица счастья.rar

intro:
Представленное мультимедийное дидактическое пособие разработано для проведения урока технологии  во 2 классе по теме «Птица счастья».
Для представленного урока определены актуальность, цели, направленные на результат, сформулированы планируемые результаты и УУД в соответствии с ФГОС, прописаны формы и методы работы, описан подробный сценарий урока с методическими рекомендациями использования мультимедийного пособия.
Пособие представляет собой мультимедийную разработку учителя  в форме презентации Microsoft PowerPoint с использованием анимационных вставок, музыкального материала, наглядностей.
Все этапы урока и последовательность представленного материала презентации соответствуют методике преподавания предмета «Технология»  в начальной школе и предполагают использование системно – деятельностного подхода в соответствии с ФГОС.Мультимедийное пособие выполнено в едином стиле, достаточно привлекательно для учащихся младшего школьного возраста, нацелено на привлечение внимания и формирование познавательного интереса. В пособие включены разноплановые задания, направленные на достижение целей. При подборке заданий используется дифференцированный подход. Используемые анимационные эффекты подобраны в соответствии с поставленными задачами на каждом этапе урока.

title: Конспект урока с презентацией по технологии "Птица счастья" 2 класс


file_name: Очковый медведь.zip

intro: Презентация по географии из цикла животные Южной Америки: Очковый медведь. Предназначена для учащихся 7 класса, при изучении темы: Природные зоны материка Южной Америки. В презентации показан ареал обитания животного, описание его внешнего вида, поведения в природе, взаимоотношения с другими животными.Файл содержит папку с презентацией и видеофрагментами

title: Презентация по географии из цикла животные Южной Америки: Очковый медведь (7 класс)


file_name: Технологическая карта  лабораторной работы.zip

intro: Технологическая карта  лабораторной работы «Вегетативное размножение растений» составлена в соответствии с требованиями по новым образовательным стандартам. В ходе лабораторной работы использованы различные методы и приёмы по формированию интереса учащихся к биологии. Работа направлена на формирование интересов и мотивов, направленных на изучение основных способов вегетативного размножения покрытосеменных растений.Технологическая карта лабораторной работы "Вегетативное размножение растений"

title: Технологическая карта  лабораторной работы «Вегетативное размножение растений» ( 6 класс, биология)


intro:
Цель:

- развитие творческих способностей воспитанников, правильной самооценки, соопределение способностей и возможностей в выборе той или иной профессии ;

- усвоение практических навыков в ходе выполнения предложенных заданий;

- определение в правильном выборе профессии и дальнейшего успешного вступления в социум.
 Спортивный зал красочно украшен рисунками детей на тему «Лучшая профессия — это...» Звучит веселая, бодрая музыка. Команды организованно заходят в зал и рассаживаются на специально отведенные места.

title: Спортивно-познавательная игра "Кем быть"


intro:
Каждый год в нашей школе я провожу традиционное открытое спортивно-массовое мероприятие на свежем воздухе. Причем, осенью (в сентябре) провожу День Здоровья, посвященный  началу учебного года, а в феврале  военно-патриотическую игру «Зарница», посвященную Дню защитника отечества. Прежде всего готовлю сценарий, в котором стараюсь задействовать всех учащихся в школе.
Цель мероприятия:

    Способствовать сохранению и укреплению традиций, связанных с патриотическим воспитанием школьников в рамках военно-спортивных игр.

Задачи мероприятия

    :Формирование у детей навыков быстрой реакции в нестандартных ситуациях. (навыки гражданской обороны)
    Обучение школьников оказанию первой медицинской помощи в экстремальной ситуации.
    Развитие и укрепление физической подготовки школьников.

title: Военно-патриотическая игра «Зарница»


file_name: Учимся писать без ошибок.zip

intro: Проект урока и презентация по русскому языку для 2 класса (Гармония)  по  теме "Учимся писать без ошибок". Раздаточный материал и музыкальный файл для физминутки. Цель урока: продолжить формировать у учащихся умения решать орфографические задачи.  На уроке используется фронтальный опрос, индивидуальная и коллективная работа.Конспект урока, презентация к уроку, раздаточный материал, физминутка аудио.

title: Открытый урок по русскому языку на тему "Учимся писать без ошибок" 2 класс Гармония


file_name: Г.Х.Андерсен.rar

intro:
Цели:
	обобщить и систематизировать знания учащихся по сказке Андерсена «Русалочка», показать художественные достоинства и нравственную глубину этого произведения;
	совершенствовать навык работы с текстом, развивать монологическую речь (её содержательность, точность, последовательность), умение высказывать свои мысли, классифицировать материал и делать выводы, создавать условия для проявления познавательной активности учащихся;
	воспитывать нравственную культуру учащихся: доброту, человеколюбие, готовность прийти на помощь, положительные качества в процессе работы в парах, группах.
Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний, умений, навыков.

title: Урок по литературному чтению на тему "Ганс Христиан Андерсен"


file_name: Мастер- класс Задачи на проценты.rar

intro:
Добрый день, уважаемые коллеги, ребята! Я рада приветствовать вас в нашей школе.
Самое удивительное явление в мире –это человеческая доброта.
Подарите улыбки друг-другу, передайте своё хорошее настроение. Спасибо.
Этот урок я хотела бы начать с притчи: «Давным-давно в старинном городе жил Мастер, окружённый учениками. Самый способный из них однажды задумался: «А есть ли вопрос, на который наш Мастер не смог бы дать ответа?» Он пошёл на цветущий луг, поймал самую красивую бабочку и спрятал её между ладонями. Затем  подошёл к Мастеру и спросил:
— Скажите, какая бабочка у меня в руках: живая или мёртвая?
А сам думает: «скажет живая - я ее умертвлю, скажет мертвая - выпущу»..
Не глядя на руки ученика, Мастер ответил:
— Всё в твоих руках.
Как Вы думаете, что он хотел этим сказать? (Варианты ответов)
Слово "В руках" надо понимать как - "В твоих силах", "В твоих возможностях", "В твоей власти".
Не всегда в трудных ситуациях , например, в ЕГЭ, смогут Вам помочь, поэтому нужно научиться принимать правильные решения самим, научиться решать правильно . И думаю, сегодня на уроке Вы докажите это своими знаниями.Добрый день, уважаемые коллеги, ребята! Я рада приветствовать вас в нашей школе.
Самое удивительное явление в мире –это человеческая доброта.
Подарите улыбки друг-другу, передайте своё хорошее настроение. Спасибо.
Этот урок я хотела бы начать с притчи: «Давным-давно в старинном городе жил Мастер, окружённый учениками. Самый способный из них однажды задумался: «А есть ли вопрос, на который наш Мастер не смог бы дать ответа?» Он пошёл на цветущий луг, поймал самую красивую бабочку и спрятал её между ладонями. Затем  подошёл к Мастеру и спросил:
— Скажите, какая бабочка у меня в руках: живая или мёртвая?
А сам думает: «скажет живая - я ее умертвлю, скажет мертвая - выпущу»..
Не глядя на руки ученика, Мастер ответил:
— Всё в твоих руках.
Как Вы думаете, что он хотел этим сказать? (Варианты ответов)
Слово "В руках" надо понимать как - "В твоих силах", "В твоих возможностях", "В твоей власти".
Не всегда в трудных ситуациях , например, в ЕГЭ, смогут Вам помочь, поэтому нужно научиться принимать правильные решения самим, научиться решать правильно . И думаю, сегодня на уроке Вы докажите это своими знаниями.

title: Мастер-класс "Задачи на проценты"


file_name: 1класс азбука.rar

intro: В материале представлены презентации к урокам обучения грамоте в первом полугодии. В презентациях содержатся: речевые разминки (скороговорки, стихотворения), страницы учебника "Азбука" Л.Ф. Климановой, Л.А. Виноградовой и М.В. Бойкиной по  УМК "Перспектива" и многое другое. Каждая презентация рассчитана на один урок.Презентации к урокам обучения грамоте в 1 классе к УМК "Перспектива"

title: Презентации по обучению грамоте (1 класс)


file_name: Час искусства сама япрекрасная из женщин.rar

intro: Час искусства , посвященный "Дню матери". В ходе мероприятия учащиеся знакомятся с образцами живописного, литературного и музыкального творчества различных эпох, посвященных подвигу матери  в годы военных конфликтов и не только. Материал содержит большое количество видео и аудиофайлов. В ходе проведения мероприятия проводиться викторина, позволяющая узнать степень усвоения маетриала воспитанниками.

title: "Самая прекрасная из женщин- женщина с ребенком на руках!"


file_name: Разработка урока окружающего мира в 4 классе по теме «Вставай, страна огромная…».rar

intro: Конспект урока по окружающему миру 4 класс по теме: «Вставай, страна огромная…» ОС «Школа 2100»,  авторы: А.А. Вахрушев, Д.Д. Данилов содержит информацию о этапах урока, цели, задачах, деятельности учителя, деятельности уч-ся, планируемых результатах. К конспекту прилагается презентация и ссылка на видеоматериал в интернете.

title: Технологическая карта урока по окружающему миру в 4 классе


file_name: Нетеса Т.Н.zip

intro: Данный урок - это подготовка к ЕГЭ, задание 26. На данном занятии учащиеся повторят умение находить проблему текста, подбирать комментарий, аргументы, сами пробуют силы в написании сочинения. Рассмотрят структуру сочинения. Порассуждают о милосердии. Рассмотрят лексическое значение слова с точки зрения различных словарей. А поможет учащимся легче и продуктивнее освоить задание красочная презентация.

title: Конспект урока по русскому языку с презентацией 11 класс "Сочинение-рассуждение по проблеме исходного текста"


file_name: Прощание с Букварём.zip

intro:
Мероприятие проводится по окончании изучения книги "Букварь". Это своеобразное подведение итога, демонстрация достигнутых малышами результатов. Создаётся атмосфера, способствующая дальнейшему изучению школьных предметов.
     Ведущими выступают старшеклассники. Зрителями родители, ученики школы, учителя. Звучит музыка и песни на школьную тематику.
     Праздник рассчитан на участие нескольких классов одновременно.Конспект, песни.

title: Внеклассное мероприятие "Прощание с Букварём" (1 класс)


file_name: ОРКСЭ март 2017.rar

intro:
Во всех школах Российской Федерации с 1 сентября 2012 года появился новый учебный курс — «Основы религиозных культур и светской этики» (далее — ОРКСЭ). Одной из особенностей курса является то, что он является безотметочным.
.      В  районном  Положении о безотметочной системе оценивания курса «Основы религиозных культур и светской этики» поставлены задачи и определены направления оценивания:
Что оценивать.
Через что оценивать.
Периодичность оценивания.
Чем оценивать.

title: Система оценивания текущего контроля успеваемости учащихся и промежуточной аттестации по предмету ОРКСЭ и ОДНКНР


file_name: открытый урок по русскому 1 курс СПО.rar

intro: В данной разработке представлен  подробный конспект урока-семинара с предполагаемыми ответами обучающихся, презентация Power Point. Данный урок разработан по всем требованиям ФГОС, предполагает групповую и фронтальную формы работы. На уроке-семинаре полученные ранее знания обучающихся закрепляются и систематизируются. Урок  рассматривается, как заключительный по теме Имя существительное.

title: презентация по русскому языку на тему "Склонение имён существительных" (СПО, 1 курс)


file_name: урок русского языка 1 курс СПО.rar

intro: В данной разработке представлен подробный конспект урока, технологическая карта, и презентация Power Point. Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС. На данном уроке применяется педагогическая технология развития критического мышления. Работа на уроке групповая. Тема "Способы словообразования знаменательных частей речи" вызывает у студентов затруднения.

title: урок русского языка по теме "Способы словообразования знаменательных частей речи". (СПО, 1 курс)


file_name: Мамин праздник (1 класс).zip

intro: Классный час, посвящён Международному женскому дню. Приглашаются мамы. Дети читают стихи, поют песни. Наряду с мамами. слова поздравления звучат и для  девочек-одноклассниц. Цель классного часа: воспитывать любовь и уважение к мамам, женщинам. Развивать творческие способности ребят.Учить детей быть внимательными и заботливыми друг к другу.Конспект, видеоклип, песни.

title: Классный час "Мамин праздник" (1 класс).


file_name: My Native Land - Donbass.rar

intro:
Семинар по географии и английскому языку
“Моя родная земля – Донбасс»
«My Native Land – Donbass»
8 класс
Цель семинара: ознакомить обучающихся с историей исследования родного края.
Задачи:
•	активизировать знания обучающихся о родном крае – Донбассе на русском и английском языках;
•	формировать активную жизненную позицию, направленную на участие в социальной, культурной и экономической жизни края;
•	воспитывать любовь к родной земле, чувство патриотизма, гордости за родной край;
•	развивать навыки общения на двух языках.
Оборудование: ноутбук, мультимедийный проектор, экран, мультимедийная презентация в Power Point.
Ход семинара
Слайд 1
Ведущий 1:
Здравствуйте, дорогие телезрители и гости студии!
Сегодня с вами я - Константин Цинык
Ведущий 2:
And I am Zemlyanskaya Maria.
Слайд 2
Ведущий 1:
А поговорим мы сегодня о нашем крае, о его природе, богатстве недр и истории исследования нашей территории. Необходимость исследования природы Луганщины во многом объясняется наличием на её территории разнообразных естественных ресурсов, прежде всего, полезных ископаемых, являющихся основой развития экономики нашего края.
Слайд 3
Ведущий 2:
Мы знаем, что первоначальные географические знания о природе области содержатся еще в трудах древнегреческих историков и географов. Ценная географическая информация содержится в труде «История» древнегреческого учёного Геродота, где упоминаются названия рек и местностей на территории того времени. Интересные сведения приводятся в работах ученых: Страбона, Клавдия Птолемея, Плиния старшего,  а также в летописи 1187 года.
Слайд 4
Ведущий 1:
Заметный вклад в изучение природы внесли новопоселенцы края, осваивавшие Дикое поле в XVI-XVII веках, - беглые крестьяне и холопы, служивые люди, заселявшие земли Дикого поля в условиях борьбы против турецко-татарской экспансии. Здесь же, в условиях противостояния татарам, возникло и сформировалось казачество.
Слайд 5
Ведущий 2:
На современном этапе природа нашего края изучена достаточно полно. Результаты исследования опубликованы в многочисленных работах. И нам, как жителям Луганщины, интересно узнать, чем же богат наш край. Ибо, как писал М. Горький: «Каждый человек, любящий свой отчий край, должен знать его историю …Чем лучше мы будем знать прошлое, тем легче, тем более глубоко и радостно поймем великое значение настоящего».
Ведущий 1:
The journalists from the UK are in the studio today. They present the next newspapers:
•	«The Times»
•	«The Financial times»
•	«The Daily Telegraph»
•	«Daily Mail»
Слайд 6
Ведущий 2:
They are interested in Donbass with its picturesque beauty. For example, the river Severskiy Donets (the Northern Donets) is considered to be the most beautiful river of Europe. Donbass is famous for nature’s riches and wonderful people. And now our first question.
Журналист газеты «The Times»:
We are from the UK. I am a journalist from the newspaper «TheTimes». I’d like to know what does the word «Donbass» mean?
Ведущий 2:
Ответить на этот вопрос я предлагаю нашему уважаемому эксперту Усатому Евгению Владиславовичу.
Слайд 7
Эксперт 1:
Впервые топоним (в форме Донецкий бассейн) был использован по отношению к части территории нынешних Донецкой и Луганской областей харьковским горным инженером Евграфом Ковалевским в 20-е годы XIX века. Ковалевский исследовал Донецкий кряж и разработал первую карту залегания угольных пластов на территории, расположенной между Слобожанщиной и Приазовьем. На слайде представлен Горный журнал Е. Ковалевского под названием «Геогностическое обозрение Донецкого горного кряжа» 1829 года издания.
Слайд 8
А на следующем слайде вы видите карту, составленную горным инженером Е. Ковалевским в масштабе 5 вёрст в дюйме (1: 210 000). К карте приложены изъяснения красок и знаков на карте, а также указаны цвета границ губерний и земель (показывает на карте).
Новое название оказалось значительно более живучим, чем названия административных единиц, в пределах которых находился Донецкий бассейн (сокращенно — Донбасс).
Журналист газеты «The Financial times»:
And now our second question. What is this word connected with?
Ведущий 1:
И слово предоставляется кандидату географических наук Рыженко Светлане Витальевне.
Слайд 9
Кандидат географических наук:
Это связано с  Донецким угольным  бассейном, запасы угля которого были открыты в 1721 году Григорием Капустиным в районе современного города Лисичанска.
С 1715 года Г. Капустин принимал участие в разведках полезных ископаемых, проводившихся по указанию Петра I. За период с 1715 по 1723 год им были открыты месторождения золота, серебра и иных руд в устюжском и воронежском краях, но главное его открытие - это "горюч камень", - первосортные угли Донецкого края. В конце 1721 открыл на реке Кундрючьей, в Восточной части современного Донбасса, месторождение ископаемого угля. Это открытие положило начало работам по разведке каменного угля на территории Донецкого бассейна.
Слайд 10
В 2014 году об этом человеке были написаны стихи. Автор – Марат Шахманов.
Колумб Донбасса, русский лозоходец,
Петром Великим послан был в поход
В донские степи там, где углерод
Творит в природе свой круговорот
И застывает в каменной породе.

Сын крестьянский, рудознатец славный
Добыл царю исходный материал, –
То и руда, что вылилась в металл,
И уголь, что никто не добывал,
И элементы для редчайших сплавов.
С тех пор кипит Донецкая земля,
Бурлят и плавятся во чреве её руды,
Крушит титан-народ стальные груды.
И помнят здесь героя подвиг трудный –
Посланника Небесного Кремля.
Ведущий 2:
Our guests are ready to ask one more question.
Журналист газеты «The Daily Telegraph»:
On our way to Lugansk we have seen a monument to Prince Igor. What was this person famous for?
Ведущий 2:
А ответит нам на этот вопрос доцент кафедры географии Луганского университета им. Т. Шевченко Анастасия Владимировна Колесникова.
Слайд 11
Доцент кафедры географии 1:
Памятник князю Игорю и его дружине в пгт Станично-Луганское (северо-восточный пригород Луганска) открыт к 65-летию со дня образования Луганской области.
Слайд 12
В середине XI века на землю Донбасса пришли половцы, совершавшие свои набеги на южные рубежи славянских поселений. По версии некоторых историков, легендарный северский князь Игорь именно с луганской степи начал свой поход на половцев, описанный в «Слово о полку Игореве».
«И взыграло море. Сквозь туман
Вихрь промчался к северу родному –
Сам господь из половецких стран
Князю путь указывает к дому.
Уж погасли зори. Игорь спит –
Дремлет Игорь, но не засыпает.
Игорь к Дону мыслями летит,
До Донца дорогу измеряет…
Копие хочу я преломить
В половецком поле незнакомом,
С вами, братья, голову сложить
Либо Дону зачерпнуть шеломом!»
14-метровая статуя князя, выполненная из бетона, тонированного под бронзу, установлена на высоком холме над трассой Луганск - Широкий. Авторы памятника - скульптор Г. Можаев, архитектор Н. Поздняков, художник В. Горбулин.
Ведущий 1:
А у журналистов готов следующий вопрос.
Журналист газеты «The Financial times»:
I’ve heard that your region have been called «The wild field» many year ago. Was it really so?
Ведущий 1:
На этот вопрос ответит исследователь Занин Владислав Олегович.
Слайд 13
Исследователь:
Голубые просторы, туманы,
Ковыли, да полынь, да бурьяны...
Ширь земли да небесная лепь!	.. (М. Волошин)
Действительно, наш регион в древности был Диким полем, степи которого были пригодны для развития земледелия, скотоводства и промыслов, что способствовало началу их освоения ещё во времена Древнерусского государства.
Слайд 14
Этому, однако, препятствовали набеги степных кочевников, которые волнами прокатывались по этим землям с древнейших времён (хазары, печенеги, половцы, татары).
Вся могильниками покрыта –
Без имян, без конца, без числа...
Вся копытом да копьями взрыта,
Костью сеяна, кровью полита,
Да народной тугой поросла…
…За хазарами шли печенеги,
Ржали кони, пестрели шатры,
Пред рассветом скрипели телеги,
По ночам разгорались костры… (М. Волошин)
Для защиты от кочевников из Киева, Чернигова и других русских городов направлялись княжеские дружины и создавались сторожевые посты, а в дальнейшем из них вырастали поселения и города.
Ведущий 2:
Гости из Великобритании готовы задать вопрос о Петре I.
Журналист газеты «Daily Mail»:
I have heard that Peter the Great influenced to the development of your region. What had he done?
Ведущий 2:
Ответ готов у эксперта Вячеслава Руслановича Неленя.
Слайд 15
Эксперт 2:
В 1700 году указом Петра I создаётся Приказ Рудных Дел. «Сей минерал, если не нам, то нашим потомкам зело полезен будет», - сказал царь. Рудный приказ дал толчок к развитию железорудной промышленности нашего региона.
Журналист газеты «The Times»:
When did the intensive exploration  of  your region begin?
Ведущий 1:
Сегодня у нас в студии присутствует эксперт Александр Дмитриевич Саранча, который и даст ответ на этот вопрос.
Слайд 16
Эксперт 3:
На рубеже XVII-XVIII веков на юге России существовало два района промысловой деятельности – район железных руд на реке Белый Колодец и район соляных источников в городе Торе (Славянске). Все изыскательские работы этого периода сводятся к наращиванию сырья для промыслов. А после указа Петра I и открытия угольного бассейна началось интенсивное освоение территории в промышленном отношении.
1719 год – создаётся Берг-коллегия, а в 1744 году в результате исследований Г.У. Разина была предпринята первая попытка описания железистых руд и каменного угля по рекам Белая и Лугань.
Журналист газеты «The Daily Telegraph»:
What scientists took part in the exploration of  Donbass?
Ведущий 2:
А в студии у нас доцент кафедры географии Казакова Виктория Александровна.
Слайд 17
Доцент 2:
С XVI века природные условия и ресурсы нашего края исследуются Григорием Капустиным, Василием Зуевым, Петером-Симоном Палласом, Иоганном-Антоном Гюльденштедтом. Значительный вклад в изучение внесли учёные Киевского, Одесского, Харьковского университетов.
Слайд 18
В 1873 году в Киеве был создан Юго-западный отдел Российского географического общества. Этнограф и географ Павел Чубинский возглавил экспедицию, результатом которой был труд под названием «Работы этнографа статистической экспедиции в Западно-Русский край.
Слайд 19
1892 год – геологами Луганского округа Ф.Н. Чернышовым, Н.И. Лебедевым и Л.И. Лутугиным, которых направил в округ Геологический комитет, проводилась детальное изучение Донецкого бассейна, была создана карта масштаба 1: 42000. В 1911 году на международной выставке в Турине за карты Донбасса Л.И. Лутугину была присвоена Большая Золотая медаль.
Журналист газеты «The Daily Telegraph»:
It’s very interesting to know. But I’d like to learn when did the development of Donbass begin?
Ведущий 1:
Ответ ожидаем от нашего уважаемого эксперта Владислава Андреевича Колесникова.
Слайд 20
Эксперт 4:
В 1920 году в Харькове создаётся Центральное Правление Каменноугольной Промышленности Донбасса. Но гражданская война помешала дальнейшему освоению края. К концу войны в Донбассе из 3500 действующих шахт в рабочем состоянии осталось 893.  Но уже в конце 20-х-начале 30-х годов Донбасс  превратился в огромную строительную площадку и стал одним из крупнейших центров угледобычи, машиностроения, металлургии.
Слайд 21
В августе 1935 года разворачивается Стахановское движение, что значительно повлияло на производительность труда на многих предприятиях края. К началу 40-х годов Донбасс давал 85,5 т угля – 60% общесоюзной добычи. На донецком угле работало около 60 % предприятий металлургии, около 50% электростанций СССР. Металлурги области давали 30% общесоюзной выплавки чугуна, 20% стали и 22% проката.
Ведущий 2:
Очень важен вопрос о том, что пережили наши люди, наш край в годы Великой Отечественной войны.
Журналист газеты «The Financial times»:
We’ve heard about the tragic fate of your region during the Second World War. Tеll us about it, please.
Ведущий 2:
На этот вопрос нам ответит профессор кафедры географии Полина Анатольевна Нечитайло.
Слайд 22
Профессор:
Немцы взяли Ворошиловград 17 июля, в 2 часа дня, после ожесточенного боя на опытном сельскохозяйственном поле, где сейчас смыкаются территории двух учебных заведений – Луганского государственного университета внутренних дел им. Э.А. Дидоренко и Луганского аграрного университета. Одной из армий Южного фронта был выставлен заслон, павший в этом бою с превосходящими силами противника. Оставшиеся в живых отступали с боями по линии железной дороги почти до станции Верхнедуванной, пока последний солдат не был убит. Это было началом самого крупного наступления немецких войск в 1942 году.
Слайд 23
В тяжелейшие месяцы в атмосфере оккупации в июле 1942 года 16-17 летние молодогвардейцы города Краснодона не просто поняли и осознали необходимость вооруженной борьбы, а показали всему миру пример несгибаемого мужества, патриотизма и жертвенности во имя борьбы с фашизмом и защиты Родины.
Слайд 24
12 июля 1942 года под Луганском дивизия под командованием героя Советского Союза И.П. Рослого вела упорные кровопролитные бои с превосходящими силами противника. Подразделения правого фланга 4-й стрелковой дивизии, которая удерживала оборону от Луганска по линии Дебальцево-Попасная, были оттеснены. Позиции беспрерывно обстреливались из пушек и минометов, вражеская авиация постоянно их бомбила. На передовой плечо к плечу с солдатами по всему фронту работали фронтовые корреспонденты. Рискуя жизнью, они делали снимки, которые отражали все происходящие события. Именно на этом участке фронта был сделан снимок “Комбат”, который обошел весь мир. А сделал его Макс Владимирович Альперт.
Из его воспоминаний:
“Этот снимок я сделал во время боя. Помню, выбрал окопчик немного впереди линии обороны. Началась сильная бомбежка, потом артподготовка. Гитлеровцы поднялись в атаку. Над нашей передней линией воцарилась жуткая, давящая на нервы тишина. только позже я узнал, что наша оборона готовилась к отражению 14-й за день вражеской атаки. Невдалеке от меня поднялся во весь рост офицер, за ним – бойцы. Я успел два раза нажать на спуск камеры, и тут вражеский осколок разбил объектив аппарата. Думал, что кадр испортился, потому на месте и не стал уточнять фамилии командира, поднявшего солдат в атаку. В редакции проявил пленку и сам удивился: изображение на негативе оказалось отличным”.
Есть и объяснение названию снимка - “Комбат”.
“Сразу же после того, как снял, среди атакующих пронеслось: “Комбата убили!” Я и подумал – это тот самый офицер, ведь он упал буквально на моих глазах”, - писал по этому поводу М. Альперт.
Спустя много лет после войны об этом бое рассказывал бывший солдат санвзвода 220-го полка, майор в отставке Александр Матвеевич Макаров:
“Фашисты исступленно бросались в атаку за атакой. Убитых и раненых было много. Наш сильно поредевший полк отбивал уже десятую или одиннадцатую атаку. Гитлеровцы лезли напролом к Луганску, до которого оставалось около 30 километров. И к концу дня был ранен командир роты старший лейтенант Петренко. Его заменил политрук Еременко.
После ожесточенной бомбежки, при поддержке танков и артиллерии, фашисты пошли в очередную атаку. И тогда, поднявшись во весь рост, со словами: “За мной! За Родину! Вперед!”, Еременко увлек за собой роту навстречу цепям гитлеровцев. Атака была отбита, но политрук погиб”.
Журналист газеты «The Financial times»:
I know that after the end of the Second World War your region's economics had quickly been restored.
Слайд 25
Эксперт 1:
К 60-м годам почти на треть  увеличилась выплавка чугуна, стали, проката по сравнению с послевоенными годами. Серьёзные изменения произошли в сельском хозяйстве. Увеличился сбор зерновых, производства молока, мяса. Донбасс опять стал большой строительной площадкой и к 80-м годам стал одним из самых урбанизированных регионов.
Журналист газеты «The Financial times»:
Present days are difficult for you now. Have you got any perspectives for development?
Слайд 26
Эксперт 1:
Да, сейчас в связи с военными действиями, многие предприятия не работают, так как прерваны связи с другими регионами и предприятиями. Но Луганщина богата ресурсами, многие из которых ещё не разведаны. Кроме того, трудолюбию наших граждан могут позавидовать во всём мире.
Слайд 27
Ведущий 2:
Итак, дорогие телезрители и гости нашей студии, вы узнали много нового и полезного о нашем крае. Имея большой природно-ресурсный потенциал, Донбасс был и остается одним из лидеров экономики. У нас есть залежи каменного угля, гипса, мела, огнеупорной глины, мергеля, золота, природного газа и других полезных ископаемых. Это очень помогает нам развивать экономику.
Слайд 28
Ведущий 1:
А если будут работать фабрики и заводы, школы и больницы, то мы будем жить лучше. Поэтому желаем процветания нашему любимому краю – Донбассу!
С вами в студии были: Землянская Мария
Ведущий 2:
и Цинык Константин.
The people of Donbass are very hospitable. Now we invite you to drink a cup of tea. It’s our tradition.
Чаепитие. Просмотр видеороликов о Донбассе

title: Семинар "My Native Land - Donbass"


file_name: Праздник Прощай, начальная школа!.rar

intro:
Цель:  подчеркнуть значимость начального образования.
Задачи:
- сплотить детский коллектив;
- создать атмосферу праздника;
- подчеркнуть в каждом ребёнке его лучшие качества;
- совершить экскурс в прошлое (презентация);
- поблагодарить родителей за их активную роль в жизни школы и класса.
1Музыкальная заставка “Чему учат в школе”.                                                        Слайд 1
Выходит на сцену классный руководитель класса (под музыку и начинают праздник)

title: Сценарий выпускного праздника «Прощай, начальная школа!»


file_name: Урок Автомобили 1 класс.rar

intro:
Тема: Зачем нужны автомобили?
Цель урока: создание условий для формирования первоначальных представлений детей  о назначении, устройстве, разнообразии автомобилей.
Задачи урока:
Личностные УУД:
- принятие и освоение социальной роли обучающегося;
- развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения;
- развитие умения оценивать свои достижения   на уроке.
Метапредметные УУД:
Познавательные УУД:
- самостоятельно предполагать, какая информация нужна для решения учебной задачи;
- добывать новые знания: извлекать информацию, представленную в разных формах (видео, текст, иллюстрация и др.);
- перерабатывать полученную информацию: делать выводы на основе обобщения знаний.
Регулятивные УУД:
- понимать учебную задачу урока и стремить¬ся её выполнить;
- овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств её осуществления;
-отвечать на итоговые вопросы и оценивать свои достижения   на уроке.
Коммуникативные УУД:
-доносить свою позицию до других: оформлять свои мысли в устной  речи;
- учиться уважительно относиться к позиции другого, пытаться договариваться;
- осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности;
- адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.
Предметные  результаты:
-учащиеся научатся различать виды транспорта;
- узнают назначение автомобилей, их устройство;
- будут рассматривать и сравнивать иллюстрации учебника, извлекать из них информацию;
Тип урока: изучение нового материала.
Средства обучения: презентация к уроку; рисунки Муравьишки Вопросика и Мудрой Черепахи; раздаточный материал: картинки машин с названиями, тест; электронное приложение к учебнику.

title: Урок по окружающему миру на тему "Зачем нужны автомобили?"


file_name: урок обучения грамоте 1 класс.rar

intro:
Цели деятельности учителя:
продолжить работу над усвоением теоретического материала; способствовать развитию навыков правильного, плавного, сознательного, выразительного чтения; работать над развитием связной и грамотной речи, фонематического слуха, воспитывать интерес к чтению.
Тип урока: урок совершенствование знаний, умений и навыков
Вид урока:
 - личностно – ориентированного обучения;
- словесной продуктивной и творческой деятельности;
- педагогика сотрудничества (учебный диалог, учебная дискуссия);
- информационно- коммуникативная технология.

title: Урок по обучению грамоте на тему "Чтение слов с буквами Д, д"


file_name: Урок окр. мир 4 класс. Тундра.rar

intro: Создать условия для ознакомления с географическим положением природной зоны – тундры, климатическими условиями, растительным и животным миром и деятельностью человека; определения границы знания и «незнания»; способствовать формированию у учащихся представления о природной зоне тундры; первоначальных умений поиска необходимой информации и анализа полученной информации; развитию интереса к предмету «Окружающий мир»

title: Урок по окружающему миру на тему "Тундра"


file_name: урок Русский язык 4 класс.rar

intro:
Цель: формирование навыка написания окончаний глаголов 2-го лица единственного числа
Планируемые результаты:
Предметные:
 -ученик научится правильно писать окончания глаголов 2-го лица единственного числа.
Метапредметные:
-ученик учится организовывать своё рабочее место,
-пользоваться учебником как источником информации,
-наблюдать, анализировать, классифицировать, обобщать языковой материал, -регулировать свою деятельность.
Личностные:
-ученик получит возможность научиться вести коммуникативную деятельность, -устанавливать связь между целью своей деятельности и её мотивом,
- с пониманием относиться к проблемам и трудностям другого человека.
Формы работы: фронтальная, в парах, групповая.
Оборудование: презентация, оценочный лист, карточки для работы в группах.

title: Урок по русскому языку на тему "Правописание глаголов 2-го лица единственного числа"


file_name: урок математике в 3классе таблица умножения и деления.rar

intro: В материале представлена презентация урока и подробная технологическая карта урока математике в 3 классе.  Разработка предназначена для урока закрепления по теме "Таблица умножения и деления". На уроке  использовались различные виды работ. Для   составления технологической карты использовался учебник математике Моро и поурочные разработки уроков.

title: Презентация и технологическая карта урока по математике на тему "Таблица умножения и деления" (3 класс, математика)


file_name: Мастер-класс 2014.rar

intro:
В современном быстро меняющемся мире  объем информации  удваивается каждые 72 часа, важно не просто передать знания человеку, а научить его овладевать новым знанием, новыми видами деятельности.
 С одной стороны  основным информационным источником в школе была и остается учебная книга. Но в условиях развивающего обучения расширяется количество текстовых источников, из которых ученики черпают новые знания: словари, справочники, энциклопедии, научно-популярная литература.  Выполнение домашнего задания увеличилось по времени. Наблюдается явный информационный перегруз учащихся, что ведет к нарушению здоровья младших школьников.

title: Районный конкурс «Мастер - класс». Номинация «Формирование метапредметных УУД в образовательном процессе». Тема «Обучение младших школьников приемам работы с текстовой информацией»


file_name: Былины и былинные герои.rar

intro:
Тема: Былина былинные богатыри.
Цели: через художественные образы произведений и современные образы людей показать учащимся, что качества характеров богатырей присущи и современным людям.
Задачи:
обучающие: показать сходство характера современного человека и персонажей русских былин, закрепить знания по теме «Былины»,
развивающие: учить вникать в смысл прочитанного, рассуждать, размышлять, отстаивать свою точку зрения, умение выражать свои мысли,
воспитывающие: воспитание интереса к литературе и чтению, к истории страны, воспитание таких качеств характера, как честность, справедливость, смелость.
Методы: беседа, исследование
Оборудование: рисунки детей по теме «Былинные герои», портрет А.В. Суворова, плакат к 23 февраля, иллюстрации к мероприятию, электронная презентация.

title: Внеклассное мероприятие на тему «Былина и былинные богатыри»


file_name: Лыжный спорт.rar

intro: В презентации раскрыта история развития лыж и лыжного спорта.Также раскрываются виды лыжного спорта.такие как -северные виды,альпийские виды,фристайл , сноуборд. Существуют виды спорта, включающие в себя элементы лыжного спорта, а также не олимпийские и малораспространенные виды лыжного спорта: биатлон,ски-альпинизм, лыжный туризм.учебная презентация

title: Лыжный спорт


file_name: урок информатики Интернет и WWW.zip

intro: ФГОС. В ходе данного урока предлагается систематизировать представления обучающихся об Интернете и Всемирной паутине и выяснить, равносильны ли эти два понятия, в практической части урока формируются умения находить информационные объекты в сети Интернет и сохранять найденные объекты и ссылки на них на своем компьютере.Архивная папка содержит разработку урока, презентацию, файл практической работы

title: Методическая разработка урока информатики и ИКТ на тему "Интернет и Всемирная паутина World Wide Web" (7 класс)


file_name: В гостях у масленицы.rar

intro: Данный архив содержит презентацию к разработке внеклассного мероприятия на тему "В гостях у Масленицы".  Она содержит красочные слайды с анимациями, музыкальное сопровождение в исполнении Балаган Лимитед  "Масленица".  Это позволяет развивать познавательный интерес школьников традициям, обрядам, обычаям русского народа. Немало сложено поговорок и пословиц, примет, стихов о Масленице.Презентация создана в Microsoft Office PowerPoint 2007,  шрифты Times New Roman и Monotype Corsiva.

title: Презентация к внеклассному мероприятию на тему "В гостях у Масленицы".


file_name: ОткрытыйурокпоБазеданных.rar

intro:
Представьте себе, что вы собрали сведения обо всех растениях земного шара и занесли их в компьютер. Вы описали все характеристики растений, получили громаднейшую таблицу. Как теперь среди этой информации найти ответы на интересующие вас вопросы: например, какой цветок самый большой, или сколько видов растений цветут желтым цветом?
Ответы на эти и другие вопросы станут для вас очевидными, если вы познакомитесь с возможностями обработки информации в БД.
СУБД Access позволяет производить поиск записей, которые удовлетворяют заданным условиям. Условия отбора записей создаются с помощью логических выражений.
Осуществить поиск информации в БД можно несколькими способами.Архив, содержащий 5 файлов

title: Поиск информации в базах данных. 9 класс.


intro: Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, способность самообразованию и самоорганизации. Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с ролью грибов в жизни человека. Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач. Проект начинается с исследования «Почему грибы образуют особое царство природы?» и «Все ли грибы растут в лесу?» В ходе выполнения проекта учащиеся готовят выставку рисунков «Грибы съедобные и несъедобные». Находят стихи, загадки, пословицы, приметы о грибах, интересные факты. А мамы приготовили много вкусных блюд из грибов.

title: Проект по окружающему миру "Грибы - часть живой природы"


file_name: открытый урок 6 класс 16 урок.rar

intro: В данной презентации охвачены темы, пройденные в 1 четверти, а именно о казахской музыке и литературе. Презентация подготовлена в виде викторины. Состоит из пяти туров: 1 тур - 5 тем по четыре вопроса по уровне сложности, 2 тур - ребусы, 3 тур - кроссворд, 4 тур - угадай мелодию, 5 тур - составить синквейн.Презентация

title: Презентация по музыке 6 класс  на тему "Вспоминаем, повторяем"


file_name: Технологические карты ФГОС.zip

intro:
Конструирование технологической карты урока английского языка в соответствии с требованиями ФГОС.
План-конспект урока по учебнику «Английский язык. 5 класс»: учеб. для общеобразоват. учреждений/ Ю.Е. Ваулина, В. Эванс, дж. Дули, О.Е. Подоляко.- М.: Express Publishing: Просвещение, 2010Тема: «Школьные дни»
(Технологическая карта изучения темы)

Тема	Школьные дни
Цель темы	Обучающие:
1.	Формировать лексические навыки по теме «Школьные дни»
2.	Формировать грамматические навыки: глагол have got/ has got, мн. число сущ.

Развивающие:
1.	Развивать навыки и умения во всех видах речевой деятельности
2.	Развивать умения систематизировать новые знания и на их основе составлять диаграммы и заполнять таблицу.
Воспитывающие:
1. Воспитывать чувство гордости за свою школу, российское образование, интерес к образованию как части культуры стран изучаемого языка.Конструирование технологической карты урока английского языка в соответствии с требованиями ФГОС.
План-конспект урока по учебнику «Английский язык. 5 класс»: учеб. для общеобразоват. учреждений/ Ю.Е. Ваулина, В. Эванс, дж. Дули, О.Е. Подоляко.- М.: Express Publishing: Просвещение, 2010Тема: «Школьные дни»
(Технологическая карта изучения темы)

Тема	Школьные дни
Цель темы	Обучающие:
1.	Формировать лексические навыки по теме «Школьные дни»
2.	Формировать грамматические навыки: глагол have got/ has got, мн. число сущ.

Развивающие:
1.	Развивать навыки и умения во всех видах речевой деятельности
2.	Развивать умения систематизировать новые знания и на их основе составлять диаграммы и заполнять таблицу.
Воспитывающие:
1. Воспитывать чувство гордости за свою школу, российское образование, интерес к образованию как части культуры стран изучаемого языка.

title: Технологические карты ФГОС


file_name: С праздником, дорогие девочки.rar

intro: Данный архив содержит презентацию поздравление с 8 мартом "С праздником, дорогие девочки!", составленную для учащихся 1 - 11 классов. Слайды презентации красочные, яркие, используются красивые рисунки и анимации отдельных цветов и букетов из роз, ландышей, сирени, тюльпанов. В презентации используется музыка.Презентация составлена в Microsoft Office PowerPoint 2007

title: Презентация поздравление с 8 мартом "С праздником, дорогие девочки!"


file_name: мастер-класс в царстве фразеологии.rar

intro:
2. Создание проблемной ситуации
В природе есть такая закономерность: что-то эволюционирует, т.е. изменяется и совершенствуется, а что-то исчезает. Так и в русском языке…  Одни единицы  прочно обустроились, заняли свою нишу в лингвистической системе, другие только-только получают гражданство,  а некоторые находятся на грани исчезновения. Об одном из таких  «видов» я предлагаю сегодня поговорить. А о каком, вы должны будете догадаться. Внимание на экран.В царстве фразеологии

title: Мастер-класс "Вцарстве фразеологизмов"


file_name: Как создавалась книга.zip

intro:
Внеклассное занятие составлено  в соответствии с ФГОС начального общего образования. Рассчитано на обучающихся 3 – 4 классов.
Представленный конспект – является авторской разработкой, построенный в соответствии с дидактическими и общепедагогическими принципами:
• Принцип непрерывности (занятие было построено на основе предыдущих занятий и совместных действий библиотекаря и детей)
• Принцип активности (поддерживалась мотивация и интерес)
• Принцип доступности (соответствие возрастным особенностям)
• Принцип психологической комфортности
Цель: познакомить детей с историей книги и процессом ее создания.
Задачи:  - способствовать развитию устной связной речи, познавательной сферы;
- вызвать желание читать литературу о создании книги;
- научить изготавливать книжки – пустышки.
Средства: компьютер + проектор, электронная презентация, книги школьной библиотеки.
Для достижения цели были использованы такие методы и приемы:
• Наглядный метод (мультимедийная презентация)
• Наглядно-практический метод (создание книжки-пустышки)
• Словесный метод (рассказ-сопровождение для презентации)
• Прием эмоциональной заинтересованности (отправка в путешествие)
Применение инновационных технологий – использование ИКТ, позволяет заинтересовать и привлечь внимание учащихся.   На протяжении всего занятия поддерживается мотивация.   Поэтапно происходит смена видов деятельности. Дети сами являлись участниками и активными помощниками во время занятия. Это позволяет   сохранить положительный эмоциональный настрой.
Занятие выстроено так, чтобы вызывать и поддерживать позитивные чувства учащихся, опираться на них в работе. Большое внимание уделяется эмоциональному закреплению позитивных мыслей и отношений.

title: Внеклассное занятие «Как создавалась книга»


file_name: Классный час Наурыз мейрамы. 1- 9 классы.rar

intro: Разработка внеклассного мероприятия на тему «Наурыз мейрамы» составлена для учащихся 1 - 11 классы, из которой школьники знакомятся с весенним праздником Наурыз  мейрамы, с его историей,  легендой, с традициями родной страны, играми, используемые на нем, используются стихи на казахском и русском языках и другое.Составлена в Word 2007

title: Разработка внеклассного мероприятия на тему «Наурыз мейрамы».


file_name: 11 класс.rar

intro:
Контрольные работы за курс 11-го класса рассчитаны на весь год.
Контрольная работа по входному контролю учитывает и проверяет знания учащихся ха курс 10-го класса. В некоторых темах (например Кодирование числовой информации) две контрольные работы. Во втором полугодие контрольные работы предусмотрены по повторению всего курса Информатики и ИКТ за 10-11 классы.
В каждой работе по 5 заданий. Если заданий больше (в Контрольных на повторение), значит она рассчитана на 2 урока.

title: Контрольные работы по Информатике за курс 11 класса (учебник Угринович Н.Д. профильный уровень)


file_name: древнерусские воины - защитники.zip

intro: Интегрированный   урок "Древнерусские воины - защитники" составлен по предметам: литературное чтение, окружающий мир, изобразительное искусство.  УМК "Начальная школа XXI века".  Урок соответствует ФГОС.  Темы, охваченные для урока :  Былина "Волх Всеславович", "Как русские воины победили шведских захватчиков", "Древнерусские воины - защитники".

title: Конспект интегрированного урока для 4 класса


file_name: й мир.rar

intro: Исследовательская работа Шариповой Рамили и Серимовой Гаухар «Спасая одну жизнь, спасаешь целый мир» посвящена актуальной проблеме. Бездомных собак и кошек год от года становится все больше. Вина за это лежит на человеке.       Главное достоинство работы заключается в ее практической значимости,  работая над проектом   девочки стали волонтерами приюта для бездомных животных «4 лапы», доказали значимость создания и содержания приютов, помогли  людям понять, что лишь они могут помочь животным.Архив содержит саму научную работу, презентацию, отзыв научного руководителя, краткий текст выступления

title: Спасая одну жизнь - спасаешь целый мир


file_name: внеклассное мероприятие.rar

intro: Интегрированное внеклассное мероприятие «Загадочный мир химии, биологии и географии» представляет собой занимательную викторину. Оно разработано для 10 класса, но может применяться и на других параллелях. Работа учащихся в команде делает мероприятие очень занимательным, сплочает  коллектив, учит взаимовыручке, смекалке, работе в комманде.Архив содержит мероприятие и презентацию


file_name: Обобщающее занятие в 8 классепо теме Площадь.rar

intro: Это занятие пригодится учителям математики, работающим в 8 классе по любому учебнику геометрии. Цель занятия: создание условий для применения учебного материала; обобщение, систематизация и коррекция знаний учащихся. К занятию прилагается презентация на проверку знаний формул площадей с ответами; формулы площадей фигур с чертежом; технологическая карта; корзина идей, куда ученики в течении повторения складывают не только формулы, к которым они обращаются в течении урока, но и оригинальные решения.

title: Обобщающий урок в 8 классе по теме "Площадь"


file_name: М.Ю. Лермонтов судьба и творчество.rar

intro: Михаил Юрьевич Лермонтов – великий человек своей эпохи, который, несмотря на короткую жизнь, сумел оставить след в истории России как один из величайших поэтов 19 века. Краткая биография Лермонтова, его судьба и творчество представлены в презентации. Жизнь поэта была насыщена роковыми случайностями и неизбежными совпадениями, которые и привели его к такому финалу.

title: Презентация библиотечного урока: "Михаил Юрьевич Лермонтов: судьбаи творчество".


file_name: иванов 103.rar

intro:
Презентация по истории "Герой Советского союза Иванов Иван Иванович" подготовлена к изучению темы Великая Отечественная война
 Советског Союза 1941-1945 г.г. Иванов Иван Иванович (1909, дер. Чижово ), в 1941 - советский военный лётчик, участник Польского похода РККА, советско-финской и Великой Отечественной войн. Старший лейтенант. 22 июня 1941 года, в первый день Великой Отечественной войны, в небе над Ровенской областью со своим звеном вступил в бой с группой немецких бомбардировщиков «Хейнкель-111» из состава эскадры KG55 «Гриф». Расстреляв весь боезапас, тараном уничтожил один из вражеских самолётов. Это был один из первых воздушных таранов в истории Великой Отечественной войны. После столкновения в воздухе совершил вынужденную посадку у деревни Загорцы. От полученных травм и ранений скончался в госпитале города Дубно. В школьном музее Боевой Славы оформлена экспозиция памяти Героя Советского Союза Иванова Ивана Ивановича, а музей носит имя Героя Ежегодно, 8 октября, в нашей школе проходит праздник, посвященный Дню рождения Ивана Ивановича Иванова. Учащиеся возлагают цветы к Бюсту Героя и Дому- Музею Ивана Ивановича Иванова, стоят в Почетном карауле в Аллее Героев.Презентация "Герой Советского Союза Иванов Иван Иванович". В Презентации рассказывается о жизни и подвиге Героя.

title: Презентация по истории  "Герой Советского Союза Иванов Иван Иванович"


file_name: Отдел Папоротники. (6 класс).rar

intro: Данный архив содержит презентацию по биологии на тему "Отдел папоротники. Особенности строения и   жизнедеятельности,   происхождение и многообразие" и видеофильм "Размножение папоротников", которые позволяют легче усвоить новый материал о папоротниках. Слайды красочные, использованы анимации, таблицы, схемы, головоломки, что способствует развитию познавательного интереса школьников.Презентация составлена в Microsoft Office PowerPoint 2007

title: Презентация по биологии на тему "Отдел папоротники. Особенности строения и жизнедеятельности, происхождение и многообразие".


intro: Урок разработан на основе УМК Босовой Л.Л. Информатика, 7 класс. Урок разработан в соответствии с ФГОС. Урок решает следующие образовательные задачи: систематизация знаний учащихся об основных устройствах ПК; развитие представлений о компьютере как инструменте выхода в Интернет; формирование общих представлений о компьютерных сетях; введение понятия "скорость передачи информации".Разработка урока

title: Разработка урока информатики в 7 классе по теме "Персональный компьютер".


intro:
Обобщающий урок алгебра 10 класс "Производная". Дидактический материал к уроку, План - конспект урока к презентации
Обобщить теоретические знания по теме "Производная. Геометрический смысл производной", Рассмотреть решение задач, связанных с темой, базового и повышенного уровня сложности;
Организовать работу учащихся по указанной теме на уровне соответствующем уровню сформированных у них знаний.Обобщающий урок алгебра 10 класс "Производная"

title: Презентация обобщающий урок алгебра 10 класс "Производная"


file_name: Общая характеристика покрытосеменных.rar

intro: Данный архив содержит презентацию к конспекту урока на тему "Общая характеристика, многообразие покрытосеменных растений". Она содержит красочные слайды. анимации, "Вальс цветов" Чайковского, видеоролик "Жизненные формы покрытосеменных", головоломку, стихи, таблицы, схемы. Используются разные формы и методы работы с учащимися на  всех этапах урока.Презентация составлена в Microsoft Office PowerPoint 2007

title: Презентация по биологии на тему "Общая характеристика, многообразие покрытосеменных растений".


file_name: Памяти 3 ГВДБ.rar

intro:
Днепровская Воздушно-десантная операция 1943 года. Это была крупнейшая операция Великой Отечественной войны по освобождению Правобережной Украины, в которой участвовали 3 и 5 ГВДБ. Два батальона 3 ГВДБ формировались в стенах старой школы№1  нашего города Фрязино, весной-летом 1943 года. В марте-сентябре 1943 года   десантники проходили во Фрязино боевую учебу. Отсюда они ушли в героический десант за Днепр. 25 сентября 5 тысяч парашютистов 3-й и 5-й бригады были десантированы с самолетов за Днепр в предполье захваченного Букринского плацдарма. Это был героический и трагический десант.
Разбросанные (по ошибке летчиков) на большой территории, сброшенные прямо на подошедшие немецкие части, десантники стойко сражались небольшими группами и поодиночке.
Большинство из них погибли в этих неравных схватках, но свою задачу они выполнили. Немцы завязли на 4 дня в активных сражениях с десантом. За это время на Букринский плацдарм успели переправиться тысячи бойцов наступающих воинских частей и десятки единиц бронетехники. Враг не сумел сбросить наши части в Днепр.…Памяти десантников посвящен барельеф на старом здании школы № 1. Художник Антонина Александровна Богданова и скульптор Иван Степанович Фролов. 25 сентября ежегодно в школе проходят торжественные мероприятия, посвященные десантникам. Сейчас школа готовится к 75 -летию Днепровского Десанта,Презентация посвящена героям-десантникам, которые ушли на фронт из г.Фрязино, участвовали в сложнейшей операции -штурма Днепра. Ежегодно Герои-Десантники, оставшиеся в живых, ветераны, приезжают к нам во Фрязино, в МОУ СОШ №1.

title: Презентация "70-летию Днепровского десанта посвящается"


file_name: Дивакова Т.А.rar

intro:
Урок литературного чтения 2 класс с презентацией. Учебно-методический комплект " Перспективная начальная школа".
Тема " Жил на свете Слоненок".
Цель: знакомство с понятием «Точка зрения»
Задачи:
 1.Познакомить с понятием «точка зрения» через произведения Г.Цыферова «Жил на свете слонёнок».
2. Развивать познавательные, творческие способности, речь, мышление, воображения.
3.Воспитывать умение считаться с мнением окружающих их людей.
Оборудование: презентация к уроку, фотографии с изображением неба, рамочки, лупы, цветные стёклышки, карточки для групповых заданий, аудиозапись произведения.

title: Урок литературного чтения 2 класс УМК " Перспективная начальная школа"


file_name: исследовательская деятельность на уроках лит-ры.rar

intro: Уважаемые коллеги, разрешите поделиться с Вами своим опытом работы по теме " Исследовательская деятельность на уроках литературного чтения в начальных классах". надеюсь, что кому-нибудь из Вас это пригодится на уроках. В своем выступлении я постаралась рассказать, что я делаю сама на уроках литературного чтения.

title: Выступление " Исследовательская деятельность на уроках литературного чтения в начальных классах"


file_name: Реферат Плюсы и минусы пластиковых окон.rar

intro:
Исследовательская работа для школьной научно-практической конференции «Плюсы и минусы пластиковых окон». Автор:
Сабанов Виктор, ученик 8 класса.
Руководитель:
Витько Марина Андреевна, учитель физики.
Реферат был написан учеником на основе бесед с односельчанами и одноклассниками, наблюдений, проводимых в посёлке и исследований материалов из  интернет ресурсов. Обучающийся защищал этот реферат на школьной научно-практической конференции, использую для защиты презентацию, созданную с использованием собственных фото и интернетисточников. Перед учеником была поставлена цель: выявить достоинства и недостатки пластиковых окон, повторив тему "Количество теплоты" и сдалать вывод: правы ли односельчане, которые в массовом порядке стали заменять окна с деревянными рамами на пластиковые стеклопакеты.Реферат "Плюсы и минусы пластиковых окон" + презентация.

title: Исследовательская работа        «Плюсы и минусы пластиковых окон»


file_name: открытый урок по геогебра.zip

intro:
Конспект кружка "Наглядная планиметрия с Geogebra". В файле находится подробный конспект, презентация и два приложения.
Тема внеклассного мероприятия "Динамический чертеж". Он рассчитан работать в программе "Geogebra". Конспект можно применить для учащихся пятого и шестого классов. Задание 1 и 2 нужно размножить и использовать как раздаточный материал.Конспект кружка "Наглядная планиметрия с Geogebra". В файле находится подробный конспект, презентация и два приложения.
Тема внеклассного мероприятия "Динамический чертеж". Он рассчитан работать в программе "Geogebra".

title: Внеклассное мероприятие по математике на тему "Динамический чертеж" (6 класс, математика)


file_name: Мой город- моя гордость.rar

intro:
Занятие по « Краеведению»

Тема: «Мой город - моя  гордость!»

Цели:

	-формирование интереса к истории родного города;

	- развитие чувства гражданственности и патриотизма через социализацию личности;

	-воспитание любви к Родине, Отечеству, своему краю, родному городу.

Задачи:
	познакомить учащихся с историей возникновения города;
	расширить знания учащихся о родном городе;
	воспитывать у младших школьников патриотические чувства: чувство гордости за свой народ, свою Родину.

title: Конспект занятия по краеведению. " Мой город-моя гордость" 2 класс


file_name: открытый урок.zip

intro: Данная разработка урока географии может быть использована при работе с разным учебно-методическим комплексом, так как везде изучается тема "Погода" в 6 классе. В разработку включен конспект урока, презентация, дидактические материалы. Для оживления урока можно использовать фрагмент мультфильма "Двенадцать месяцев". Домашние задание имеет элементы исследования.

title: Разработка урока географии по теме: "Погода"


intro:
Данный урок является вторым  в системе уроков по теме «Великая Отечественная война». На нем рассматриваются начало Великой Отечественной войны, периодизация Великой Отечественной войны, причины неудач Красной Армии в первый период войны.
Тема этого урока является довольно значимой в    цикле изучения учащимися новейшей истории нашей Родиныразработка и презентация урока

title: разработка урока Истории России в 9 классе


file_name: Статья Использование интернет-ресурсов. Из опыта работы.  _Перемитина Л.М.rar

intro: Данная статья обобщает опыт работы учителя начальных классов  с Интернет -ресурсами ( личным блогом) в урочное и внеурочное время.  В статье указаны гиперссылки для полного просмотра.  Работа с Блогом создаёт условия для информационного развития всех членов образовательного процесса и обладает огромным потенциалом.

title: Использование собственного Интернет-ресурса в педагогической деятельности.   Из опыта работы учителя начальных классов.


file_name: Праздник по ПДД.rar

intro:
Разработка праздника по правилам дорожного движения для учащихся 1- 2 классов с презентацией и фотографиями.
Тема: С Михалков  « Бездельник- светофор»
Цели:
1.	Познакомить с произведением С. Михалкова;
2.	Развивать навыки выразительного чтения, развивать умения сравнивать и анализировать части стихотворения;
3.	Воспитывать чувство гражданской ответственности на дорогах города.

title: Разработка праздника по правилам дорожного движения с презентацией


file_name: интеллектуальное казино 6 кл.zip

intro: Урок-игра по географии. После изучения темы "Атмосфера". Можно использовать и как внеурочное мероприятие. Для проведения учащиеся делятся на команда по 4-5 человек. Каждая команда придумывает название. Далее проводим жеребьевку. На табло учащиеся выбирают цену вопроса и отвечают. Если команда не знает ответ, то переходит право ответа другой команде.

title: Урок-игра по географии.


file_name: Метеоры, метеориты, болиды.rar

intro: Технологическая карта урока  астрономии по теме "Метеориты, метеоры, болиды" составлена для урока в 10 классе с использованием мультимедийной презентации и видеоприложений к электронной форме учебника. Урок разработан для преподавания по учебнику "Астрономия 11" авторов Воронцов-Вельяминов Б., Страут Е.К. Для проведения урока потребуется мультимедиа-проектор, экран.Технологическая карта урока  астрономии по теме "Метеориты, метеоры, болиды" составлена для урока в 10 классе с использованием мультимедийной презентации и видеоприложений к электронной форме учебника. Урок разработан для преподавания по учебнику "Астрономия 11" авторов Воронцов-Вельяминов Б., Страут Е.К. Для проведения урока потребуется мультимедиа-проектор, экран.

title: Технологическая карта урока астрономии "Метеоры, метеориты, болиды"


file_name: мобильник и планшет.rar

intro:
На мой взгляд,  использование мобильных телефонов решает ряд задач, а именно: расширение возможностей внеклассной деятельности (обучающийся имеет доступ к сети Интернет, но при этом не связан с компьютером,  который находится в школьном  кабинете или дома);  возможность обучения в любой момент, в любом месте; реализация деятельностного подхода (обучающийся самостоятельно выполняет поставленные перед ним задачи, но при этом в любой момент может вступить в диалог, поучаствовать в обсуждении общих проблем, провести опрос);  метапредметность (развитие исследовательских и проектных умений, ИКТ- компетентности)
             Учащийся,  овладевший технологией мобильного образования в школьные годы, получит прекрасный опыт самообразования, который так необходим в современном быстро меняющемся мире.интеллектуальная игра

title: Презентация и приложение к игре "Мобильник и планшет"


file_name: классный час в выпускном классе.zip

intro:
Проведение родительского собрания в 9 классе по теме
«Как подготовить себя и ребенка к будущим экзаменам. Как противостоять стрессам»
Цели: 1) познакомить родителей с правилами проведения итоговой аттестации;
2) проанализировать подготовленность детей к предстоящим экзаменам;
3) дать рекомендации родителям по оказанию помощи детям в период подготовки к выпускным экзаменам.
Участники: родители учащихся 9-го класса, классный руководитель.

title: Разработка классного часа+презентация «Как подготовить себя и ребенка к будущим экзаменам. Как противостоять стрессам»


file_name: МАТЕМАТИЧЕСКОЕ  КАФЕ 2017.rar

intro: Материал содержит сценарий внеклассного мероприятия "Математическое кафе" для обучающихся 5-6 классов, презентацию, видеоматериалы и музыкальное сопровождение. Имеются приложения: материалы для раздачи командам, бланки для жюри, картинки для оформления места проведения мероприятия. В состав входит также материалы для игры со зрителями.

title: Внеклассное мероприятие "Математическое кафе" для 5-6 класса


file_name: урок-турнир.rar

intro:
Основнаяю цель данного урока – это расширение  знаний обучающихся о первоначальных химических понятиях; активизация познавательной деятельности и повышение мотивации обучающихся к изучению химии. Развитие интереса учащихся к химии и активизация их познавательной деятельности, при использовании нестандартных игровых форм учебной деятельности. Урок проводится в форме турнира.
На уроке используются ИКТ, необходимость использования компьютерной презентации продиктована следующими причинами:
•	Организация разных видов деятельности учащихся.
•	Средство для обеспечения наглядности и уплотнения материала.
•	Организация самопроверки без затрат времени урока.
•	Позволяет экономично расходовать время урока.
Урок разработан для УМК  Г.Е. Рудзитиса, Ф.Г. Фельдмана. Основная цель данного урока – это обобщить и закрепить знания обучающихся о первоначальных химических понятиях; активизация познавательной деятельности и повышение мотивации обучающихся к изучению химии. Развитие интереса учащихся к химии и активизация их познавательной деятельности, при использовании нестандартных игровых форм учебной деятельности. Урок проводится в форме турнира.
На уроке используются ИКТ, необходимость использования компьютерной презентации продиктована следующими причинами:
•	Организация разных видов деятельности обучающихся.
•	Средство для обеспечения наглядности и уплотнения материала.
•	Организация самопроверки без затрат времени урока.
•	Позволяет экономично расходовать время урока
Методы: словесные, наглядные, использование ИКТ, проблемно-поисковые.

title: Урок-турнир  по химии «Первоначальные химические понятия» (8 класс)


file_name: Олекма-Родина моя.rar

intro: Материал презентации можно использовать на уроках по краеведению.  В презентации даны общие сведения об Олекминском районе Республики Саха (Якутия), площадь территории, населении района, сведения о составе района, символы Олекминского района, фотографии памятников, установленных в честь героев-олекминчан, их краткая характеристика. Презентация сопровождена фотографиями города Олекминска.Презентация "Олекма-родина моя". Материал презентации можно использовать на уроках по краеведению.

title: Презентация по краеведению "Олекма- родина моя"


intro:
Чарльз Дарвин .
Английский ученый натуралист и путешественник
Одним из первых осознал и наглядно продемонстрировал, что все виды живых организмов эволюционируют во времени от общих предков
В своей теории основной движущей силой эволюции Дарвин назвал естественный отбор и неопределённую изменчивость
Идеи и открытия Дарвина формируют фундамент современной теории эволюции и составляют основу биологии.

title: презентация по биологии на тему: " Ч. Дарвин и его эволюционное учение".