file_name: здоровый ученик ОТКР.zip

intro: Презентация на открытие Школы здоровья в рамках проекта "Здоровый ученик - хорошая учеба" была использована на линейке запуска проекта. В продолжение восьмиклассники провели беседы о диабете, его природе, причинах, профилактике и методике поведения при наличии заболевания у ребенка. Был использован короткий фильм. В дальнейшем ученики выбирали темы по своим интересам, защищали свои проекты перед одноклассниками, а затем выходили с беседами в начальную школу. Проект интересен для обучающихся и продолжает быть актуальным.


file_name: 1 класс 2015.zip

intro: Данная презентация подойдет к проведению как праздника Дня матери,так и для утренника к 8 марта. Она содержит красивые картинки ифото,песни и мелодии о маме,построена на основе любимых и развлекательных телепередач,в которых с удовольствием участвуют дети.Это и "Пусть говорят" и "Играй ,гармонь любимая и т.д.Данная презентация подойдет к проведению как праздника Дня матери,так и для утренника к 8 марта. Она содержит красивые картинки ифото,песни и мелодии о маме,построена на основе любимых и развлекательных телепередач,в которых с удовольствием участвуют дети.Это и "Пусть говорят" и "Играй ,гармонь любимая и т.д.

воспитательная работа

group: Дисциплины

title: Презентация к 8 марта


file_name: Проценты 1.zip

intro: Математический тест предназначен для обучающихся 9 класса специальной (коррекционной) школы VIII вида. Тема "Проценты". Цель: проверка знаний, умений и навыков по данной теме. Тест создан по шаблону Баженова А. А. Состоит из 12 вопросов. В конце теста подводится итог и выставляется оценка.

title: Проценты. Математический тест


file_name: 39. Тест по теме Обыкновенные дроби.zip

intro: Математический тест предназначен для обучающихся 5 класса специальной (коррекционной) школы VIII вида. Тема "обыкновенные дроби". Цель: проверка знаний, умений и навыков по данной теме. Тест создан по шаблону Комаровского А. Н. Состоит из 10 вопросов. В конце теста подводится итог и выставляется оценка.При закрытии презентации необходимо не сохранять изменения в ней.

title: Тест по математике по теме: "Обыкновенные дроби"


file_name: 41. Сложение и вычитание в пределах 100.zip

intro: Математический тест предназначен для обучающихся 5 класса специальной (коррекционной) школы VIII вида. Тема "Сложение и вычитание чисел в пределах 100"". Цель: проверка знаний, умений и навыков по данной теме. Тест создан по шаблону Комаровского А. Н. Состоит из 10 вопросов. В конце теста подводится итог и выставляется оценка.При закрытии презентации необходимо не сохранять изменения в ней.

title: Тест по теме: «Сложение и вычитание чисел в пределах 100»


file_name: 11. тест по математике Тема Нумерация.zip

intro: Математический тест предназначен для обучающихся 6 класса специальной (коррекционной) школы VIII вида. Тема "Нумерация". Цель: проверка знаний, умений и навыков по данной теме. Тест создан по шаблону Комаровского А. Н. Состоит из 12 вопросов. В конце теста подводится итог и выставляется оценка.При закрытии презентации необходимо не сохранять изменения в ней.

title: Тест по теме "Нумерация"


file_name: 12. Нумерация многозначных чисел.zip

intro: Математический тест предназначен для обучающихся 6 класса специальной (коррекционной) школы VIII вида. Тема "Нумерация многозначных чисел". Цель: проверка знаний, умений и навыков по данной теме. Тест создан по шаблону Баженова А. А. Состоит из 12 вопросов. В конце теста подводится итог и выставляется оценка. При закрытии презентации необходимо не сохранять изменения в ней.

title: Тест по теме "Нумерация многозначных чисел"


file_name: 24. Нахождение одной и нескольких частей числа.zip

intro: Математический тест предназначен для обучающихся 6 класса специальной (коррекционной) школы VIII вида. Тема "Нахождение одной и нескольких частей числа". Цель: проверка знаний, умений и навыков по данной теме. Тест создан по шаблону Комаровского А. Н. Состоит из 12 вопросов. В конце теста подводится итог и выставляется оценка.При закрытии презентации необходимо не сохранять изменения в ней.

title: Тест по теме "Нахождение одной и нескольких частей числа"


file_name: 17. Нахождения дроби от числа.zip

intro: Математический тест предназначен для обучающихся 7 класса специальной (коррекционной) школы VIII вида. Тема "Нахождение дроби от числа". Цель: проверка знаний, умений и навыков по данной теме. Тест создан по шаблону Баженова А. А. Состоит из 12 вопросов. В конце теста подводится итог и выставляется оценка. При закрытии презентации необходимо не сохранять изменения в ней.

title: Тест по теме "Нахождение дроби от числа"


intro: Математический тест предназначен для обучающихся 8 класса специальной (коррекционной) школы VIII вида. Тема "Десятичные дроби". Цель: проверка знаний, умений и навыков по данной теме. Тест создан по шаблону Комаровского А. Н. Состоит из 8 заданий на соответствие. В конце теста подводится итог и выставляется оценка.При закрытии презентации необходимо не сохранять изменения в ней.

title: Тест по теме: "Десятичные дроби"


file_name: Арифметические действия с целыми числами.zip

intro:
Предлагаемый ресурс содержит 7 заданий, которые соответствуют программному  материалу 5 класса специальной (коррекционной) школы VIII вида..
  Задания на соответствие: нужно поставить букву под числом, соответствующим ответу примера около которого эта буква стоит. Когда все буквы будут вставлены в табличку, то из них сложится название страны.  Выполнив последнее задание, нужно нажать на кнопку «итоги».
  На последнем слайде указано, в каких заданиях допущены ошибки. В том  случае, если   задания выполнены  с  ошибками, можно заново выполнить работу.
Оценка  за выполненную работу выставляется компьютером  автоматически.
1.	 Интерактивный тест создан на основе шаблона Комаровского А. Н
http://www.rosinka.vrn.ru/pp/

2.	http://www.inter.by/static/images/1314/5c812b2944c419d4a5c3cdaa3803273d.jpg  - Перу
3.	http://hq-oboi.ru/photo/velikaya_stena_v_kitae_1920x1200.jpg  - Китай
4.	http://www.tourblogger.ru/sites/default/files/countryinfo/aljir.jpg?1225375953  - Алжир
5.	http://static.europeupclose.com/wp-content/uploads/2010/06/Monaco.jpg  - Монако
6.	http://img.liveinternet.ru/images/attach/4/12440/12440719_P1000427.JPG  - Грузия
7.	http://www.davs.ru/Kartinki/el-kyveit.jpg - Кувейт
8.	http://www.newmentour.com/images/full/1366795903.jpg  - Венгрия
9.	http://www.tourblogger.ru/imgs/company_news/large/10687_5642.jpeg - Мексика1.	 Интерактивный тест создан на основе шаблона Комаровского А. Н
http://www.rosinka.vrn.ru/pp/

2.	http://www.inter.by/static/images/1314/5c812b2944c419d4a5c3cdaa3803273d.jpg  - Перу
3.	http://hq-oboi.ru/photo/velikaya_stena_v_kitae_1920x1200.jpg  - Китай
4.	http://www.tourblogger.ru/sites/default/files/countryinfo/aljir.jpg?1225375953  - Алжир
5.	http://static.europeupclose.com/wp-content/uploads/2010/06/Monaco.jpg  - Монако
6.	http://img.liveinternet.ru/images/attach/4/12440/12440719_P1000427.JPG  - Грузия
7.	http://www.davs.ru/Kartinki/el-kyveit.jpg - Кувейт
8.	http://www.newmentour.com/images/full/1366795903.jpg  - Венгрия
9.	http://www.tourblogger.ru/imgs/company_news/large/10687_5642.jpeg - Мексика

title: Тест «Устные арифметические действия с числами в пределах 100»


file_name: Шифровщик.zip

intro: Предлагаемый ресурс содержит 6 заданий, которые соответствуют программному  материалу 9 класса специальной (коррекционной) школы VIII вида. Нужно установить соответствие между геометрическими фигурами и буквами, перенести букву на соответствующую ей геометрическую фигуру и  прочитать слово.Игра  создана  на основе шаблона Комаровского А. Н

title: Игра:  "Расшифруй слово»


file_name: Аркаим- город - загадка.zip

intro: Аркаим - одно из самых древних поселений на территории России.  Удивительная геометрия города, многочисленные археологические находки делают  этот древнейший город целью не только ученых , но и туристов. До середины двадцатого столетия ничего не было известно об этом поколении. По преданию, это Шамбала, легендарная страна, где живут великие души - махатмы - и руководят духовной эволюцией на планете, надежно укрыв остатки цивилизации от посторонних глаз.Презентация для уроков истории и внеклассной работы.

title: Презентация по истории "Аркаим- город- загадка"


file_name: Законы царя Хаммурапи.zip

intro: Урок основан на работе с самими законами, описывающими как преступление , так и наказание, что дает возможность ученикам погрузиться в эпоху Древнего правосудия и определения степени его справедливости и гуманизма, а так же важности для жителей Вавилона независимо от положения.Конспект урока и материал к нему.

title: Урок в 5 классе "Законы царя Хаммурапи"


file_name: Черепанова ЕН тест №1 (2).zip

intro:
Многоуровневый  тест создан с использованием макросов на основе шаблона Д.Иванова. Предназначен для обучающихся 5 класса специальной (коррекционной) школы VIII вида. Перед началом работы с тестом необходимо включить макросы. После тестирования изменения не сохранять.Интернет - источники:  https://fs00.infourok.ru/images/doc/240/188634/18/img2.jpg - фон
http://tapenik.ru/dizain/obr_22.png - мальчик
http://didaktor.ru/testirovanie-na-multimedijnom-uroke/  - шаблон Д. Иванов

title: Многоуровневый тест «Обыкновенные дроби»


file_name: Черепанова ЕН тест №2 (2).zip

intro:
Тест на исправление ошибок , создан с использованием макросов на основе шаблона Д.Иванова. Предназначен для обучающихся 5 класса специальной(коррекционной) школы VIII вида. Перед началом работы с тестом необходимо включить макросы. После тестирования изменения не сохранять. Интернет - источники: http://fantik47.rusedu.net/gallery/3117/8_list_(2).jpg  – фон
http://parusa-magellana.ru/html/images/58.jpg    - девочка
http://didaktor.ru/testirovanie-na-multimedijnom-uroke/  - шаблон Д. Иванова

title: Тест «Арифметические действия с целыми числами»


file_name: Черепанова ЕН тест №3 (2).zip

intro:
Тест создан с использованием макросов на основе шаблона Д.Иванова. Предназначен для обучающихся 6 класса специальной (коррекционной) школы VIII вида.  Перед началом работы с тестом необходимо включить макросы. После тестирования изменения не сохранять.  Интернет -
 источники: http://wallpaper.zone/img/4167499.jpg  - фон
http://didaktor.ru/testirovanie-na-multimedijnom-uroke/  - шаблон Д. Иванова

title: Тест «Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении»


file_name: в гости к ежикам 2 мл гр.zip

intro:
Программное содержание
I
1.Продолжать учить детей самостоятельно составлять множество, выделяя в нем каждый отдельный элемент
2. Упражнять детей в группировке предметов по величине
3. Упражнять в пространственной ориентировке от себя (вертикально и фронтальное направление)

II
1.      Учить использовать в речи слова «много», «один», согласуя их с существительными в роде, числе и падеже.
2.      Совершенствовать умение отображать в речи с помощью предлогов (на, под, за, в и др.) местонахождение вещей.
3.      Продолжать учить называть общий признак величины
III
1.      Развивать мышление, способность к обобщению, классификации.
2.      Развивать общую и мелкую моторику, тактильное восприятие.
3.      Воспитывать заботливое отношение к животным.Занятие  по математике во 2 младшей группе    "В гости к ежикам"
Программное содержание
I
1.Продолжать учить детей самостоятельно составлять множество, выделяя в нем каждый отдельный элемент
2. Упражнять детей в группировке предметов по величине
3. Упражнять в пространственной ориентировке от себя (вертикально и фронтальное направление)

II
1.      Учить использовать в речи слова «много», «один», согласуя их с существительными в роде, числе и падеже.
2.      Совершенствовать умение отображать в речи с помощью предлогов (на, под, за, в и др.) местонахождение вещей.
3.      Продолжать учить называть общий признак величины
III
1.      Развивать мышление, способность к обобщению, классификации.
2.      Развивать общую и мелкую моторику, тактильное восприятие.
3.      Воспитывать заботливое отношение к животным.

Материал:
мягкая игрушка-ежик (без колючек); В лоточке прищепки - по количеству детей; бумажные листики 2х размеров; 2 коробочки 2х размеров; игрушки ( куклы бибабо): лиса, волк, медведь; Ёлочки, деревья, пенёчки; матерчатый мешочек; маленькие игрушки грибочки,

Методические приемы:
Задача№1
У воспитателя мягкая игрушка-ежик (без колючек). В лоточке прищепки - по количеству детей.
Воспитатель предлагает назвать лесных зверей, угадать, кто их встречает. К детям выходит ежик без колючек. Воспитатель спрашивает о количестве прикрепляемых каждым ребенком колючек, о количестве колючек на спине ежика.
Каждый прикрепляет к ежику по одной прищепке-«колючке» и их у него становится много.
Подвижная игра: «Ежики прячутся от врагов»
Задача №2
На ковре рассыпаны логические блоки Дьенеша. Приготовлены 2 коробочки двух размеров. Детям предлагается собрать листики для постельки ежика, разложить их в коробочки по размеру.
Задача № 3
В групповой размещены игрушечные елочки, деревья, пенёчки, около них спрятаны игрушечные ежата. Дети ищут по группе ежей - друзей ежика, и, найдя их, приносят воспитателю. Воспитатель спрашивает у каждого ребёнка: “Где прятался ёжик?”
Задача № 1, 2
У воспитателя игрушечный ежик и чудесный мешочек с маленькими грибочками и  логическими блоками-листиками. Воспитатель поет 1 куплет песенки «маленький ежик», затем показывает детям маленькие игрушки: грибок и блоки-листики из мешочка. Дети рассматривают и ощупывают игрушки. Затем воспитатель складывает игрушки в мешочек, предлагает найти для ёжиков грибок. Каждый ребенок достает по одному грибочку, а в корзинке их становится много.
Воспитатель сажает ёжика в круг. Дети идут по кругу и поют песенку про ежика, наклоняются и ласково прикасаются к ёжику, прощаются с ним.

Индивидуальная работа:
Упражнять Колю и Наташу в назывании цвета, умении называть признаки величины.

Ход занятия

Воспитатель:
– Ребята, сегодня мы с вами отправимся на прогулку в лес.
Дети выстраиваются в колонну.
Воспитатель:
– Внимательно слушайте слова. Старайтесь двигаться дружно. Не обгоняйте друг друга.
Зашагали ножки: топ – топ – топ,
Прямо по дорожке: топ – топ – топ,
Ну-ка, веселее: топ – топ – топ,
Вот как мы умеем: топ – топ – топ.
Побежали ножки
По ровненькой дорожке,
Убегают, убегают
Только пяточки сверкают.
Дети попадают в лес.
Воспитатель:
– Ну вот, мы и в лесу. Нас должен встречать…отгадайте, кто?
Дети высказывают предположения, называют лесных жителей.
А вот и он!  Ежик! (воспитатель показывает детям игрушку – ежа, дети его трогают, здороваются с ним)
Воспитатель:
– Дети, посмотрите на ежика. Чего у него нет? (колючек)
– Ёжик, а где же твои колючки?
Ёж:
– А я их дома забыл.
Воспитатель:
– Поможем ежику вернуть колючки на спину? (предлагает детям надеть по одной прищепке – колючке на спину ежику). Дети выполняют задание.
Воспитатель:
- Катя, сколько ты колючек одела ежику на спинку?
-А у тебя, Вова сколько колючек в руке?
Воспитатель:
– Молодцы, ребята! Погладьте ежика по спинке. Какой он стал? (колючий)
Каждый из вас прикрепил только по одной колючке, а у ежика их на спинке стало много!
Воспитатель:
– Что ты ёж такой колючий?”
Это я на всякий случай!
Знаешь, кто мои соседи?
Лисы, волки да медведи!

– дети, а зачем ежу нужны иголки?
Дети:
– Чтобы защищаться от врагов.
Воспитатель:
– А кто его враги?
Дети:
– Лиса, волк, медведь.
Воспитатель предлагает детям поиграть.
 Дети изображают ёжиков, ползают на четвереньках по группе. Когда воспитатель показывает игрушку (лису, волка или медведя), дети должны сгруппироваться и сидеть неподвижно.
Игра повторяется 2 – 3 раза.
На ковре рассыпаны листочки двух размеров - осенние листики. Приготовлены 2 коробочки: большая ималенькая.
Воспитатель:
– Ёжик собирает в лесу осенние листочки, чтобы приготовить себе на зиму мягкую постель. Давайте поможем ёжику!
Воспитатель выставляет 2 коробочки.
Воспитатель:
Дети,  соберите и разложите листья по коробочкам. Какой листик – такого же размера должна быть и коробочка.
Индивидуальная работа:
– Какого размера у тебя листочек? В коробку какого размера положишь этот листочек?
Ёж:
– Спасибо, ребята, за помощь!
Воспитатель:
– Ёжик, а почему ты вдруг загрустил?
Ёж:
– Я шёл на встречу с вами со своими друзьями, а они по дороге разбежались и спрятались от меня!
Воспитатель:
– Ребята, поможем ёжику найти его друзей?
Дети ищут по группе ежей, и, найдя их, приносят воспитателю. Воспитатель спрашивает у каждого ребёнка: “Где прятался ёжик?”  (на пеньке,  под пеньком, под
ёлочкой, за деревом, в норке и т.д.)
Воспитатель берет в руки ежика, на спине которого чудесный мешочек и поет 1 куплет песенки «Маленький ежик»:
Маленький ежик,
четверо ножек,
 На спине мешок несет,
 песенку поет
Туфти-туфти-туфти –ту
Самый сильный я в лесу!
Самый сильный я в лесу!
Туфти-туфти-туфти –ту
 Воспитатель:
Ежик, а что же у тебя в мешочке?
Еж:
Я собрал грибочки для друзей-ежат. Хотите посмотреть каких?
Воспитатель достает несколько маленьких блоков и грибочков, показывает детям.
Воспитатель: ой, ежик, у тебя тут не только грибочки, но еще и листочки! Ссыпает предметы обратно в мешочек. Сейчас мы с ребятами достанем только грибочки и сложим их в корзинку.
Воспитатель:
– Найдите для ёжика грибок.
Дети по очереди опускают руку в мешочек и отыскивают грибок среди других игрушек, кладут его в корзинку. Дети говорят, что достали один грибок.
Воспитатель ставит корзинку с грибами перед ежатами и говорит: угощайтесь ежата!
Воспитатель:
Каждый достал по одному грибочку, а в корзинке их стало много!
- Сколько грибов в корзинке?
-Много
Воспитатель:
– Пора нам прощаться с ёжиком и возвращаться в детский сад. Давайте на прощанье споём ёжику песенку.
Воспитатель сажает ёжика в круг. Дети идут по кругу и поют песенку:
“Шли по лесу не спеша
Вдруг увидели ежа.
“Ежик, ёжик – мы друзья,
Дай погладить нам тебя!”
(Все наклоняются и ласково прикасаются к ёжику).
Воспитатель и дети прощаются с ежом.

title: Занятие  по математике во 2 младшей группе В гости к ежикам


file_name: Задание 4 урок(2).zip

intro: урок объяснения нового материала с повторением предыдущего на тему "Решение неравенств второй степени с одной переменной". с использованием мультимедийного проектора, интерактивной доски и компьютера. Включает в себя технологическую карту урока, план урока, ход и презентацию, новый дополнительный материал для информации, самостоятельную работу.урок по алгебре 9 класс

title: урок и презентация по алгебре 9 класс на тему"Неравенства второй степени"


file_name: Разработка  проекта  инклюзивной среды в общеобразовательном учреждении.zip

intro:
На территории п. Суна Сунского  района  Кировской области проживает 12 детей с ОВЗ и 2 детей-инвалидов. В наше время все дети, несмотря на свои физические, интеллектуальные, этнические, социальные и иные особенности, должны быть включены в общую систему образования, учиться вместе со своими сверстниками по месту жительства. Инклюзивное образование не только повышает статус ребенка с ОВЗ и его семьи, но и способствует развитию толерантности и социального равенства в обществе.
В Кировской  области система специальных коррекционных образовательных учреждений и интернатов развита недостаточно.  Не все родители готовы сделать выбор в пользу спецшколы или интерната, даже если он очень хороший.  Обучаться далеко от дома по очной форме нелегко даже для здорового ребёнка. Тем более это трудно психологически для детей с ограниченными физическими возможностями.
Инклюзивное образование в настоящий момент является инновационным процессом, позволяющим осуществить обучение, воспитание и развитие всех без исключения детей независимо от их индивидуальных особенностей, учебных достижений, психических и физических возможностей. Внедрение инклюзии обеспечивает дальнейшую гуманизацию образования, признание прав лиц с ОВЗ на доступное и качественное образование.
Развитие инклюзивного образования отвечает потребностям родителей детей-инвалидов и детей с ОВЗ (возможность проживания ребенка в семье и воспитания в среде нормативно развивающихся сверстников), общества (повышения уровня социальной устойчивости) и государства (обеспечение законодательно закрепленных образовательных прав детей с ОВЗ и инвалидов и реализация основных идей и направлений образовательной инициативы «Наша новая школа») – то есть всех групп заказчиков образовательных услуг.
Важнейшим условием инклюзии является наличие грамотной системы комплексного психолого-медико-педагогического сопровождения, включающей, помимо систематического наблюдения, индивидуальных программ обучения и коррекции, такую важную составляющую, как работа со средой (социальным окружением), в которую интегрируется ребенок. Построение эффективной модели обучения, воспитания и развития детей с ограниченными возможностями здоровья, трудностями в обучении и социальной адаптации позволит решать проблемы внутри образовательной среды учреждения.
                                         Актуальность проекта
заключена в том, что дети с ОВЗ должны иметь равные возможности с другими детьми в получении образования. Уже сегодня существует потребность во внедрении такой формы обучения, которая создаст детям с ограниченными возможностями оптимальные условия обученияОжидаемые результаты:
• выход детей с ОВЗ из состояния изолированности от общества;
• реализация конституционных прав детей с ОВЗ на образование в соответствии с их возможностями;
• получение детьми с ОВЗ образования в соответствии с индивидуальными возможностями;
• реализация себя в обществе;
• повышение качества жизни;
• организация дистанционного обучения детей-инвалидов, не посещающих по состоянию здоровья образовательное учреждение;
• оказание доступной, качественной комплексной психолого-педагогической и медико-социальной помощи детям с ОВЗ в образовательном учреждении.

title: Создание модели инклюзивной среды в МКОУ  ООШ №1 п. Суна Сунского района Кировской области


file_name: Элективный курс Описательная статистика.zip

intro:
Основная задача курса познакомить учащихся с тем, как с по¬мощью всего нескольких чисел можно составить представление о больших наборах чисел, описать их в среднем. В этом и заключается одна из главных задач описательной статистики.
Результаты обучения. В результате изучения курса учащиеся должны:
•	знать, что такое среднее значение (среднее арифметическое) набора и
  уметь вычислять его;
•	уметь объяснять, что такое медиана числового набора и уметь вычислять ее для несложных наборов;

title: Элективный курс "Описательная статистика"


file_name: информатика 8.zip

intro:
Программа учебного предмета «Информатика»  разработана на основании федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования и примерной программы базового курса «Информатика и ИКТ» для основной  школы (8-9 классы),  И. Г. Семакин.
Учебник:
Семакин И.Г. «Информатика и ИКТ.  Базовый курс» учебник для 8 класса, - 2-е изд., испр. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009.

title: Рабочая программа по информатике 8 класс


file_name: информатика 9.zip

intro:
Программа учебного предмета «Информатика»  разработана на основании федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования и примерной программы базового курса «Информатика и ИКТ» для основной  школы (8-9 классы),  И. Г. Семакин.
Учебник:
Семакин И.Г. «Информатика и ИКТ.  Базовый курс» учебник для 9 класса, - 2-е изд., испр. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009.

title: Рабочая программа по информатике 9 класс


file_name: урок обучения грамоте.zip

intro:
Работа представлена по русскому языку (обучение грамоте) 1 класс. Тема урока «Согласный звук [ш], буквы Ш ш. Буквосочетание ши».
Обучение в классе ведется по УМК «Школа России». Для обучения грамоте используется учебник «Азбука» под редакцией Горецкого В. Г. в двух частях.
Данная тема изучается в букварный период.

title: Разработка урока Тема урока «Согласный звук [ш], буквы Ш ш. Буквосочетание ши».


file_name: материалы к классному часу Мы все такие разные.zip

intro: Классный час на тему "Мы все такие разные" можно провести в 5-7 классах. Классный час посвящён проблеме толерантности между людьми, и все элементы мероприятия имеют воспитывающий характер.Форма классного часа: беседа с элементами игры и обсуждением проблемных ситуаций. Презентация составляется с учётом особенностей класса.Разработка классного часа и презентация.

классное руководство

group: Педагогика

доп. образование детей

group: Другое


intro: Разработка и презентация урока предназначена для работы с обучающимися с легкой степенью умственной отсталости. Учителем поставлена задача закреплять умение работать с географическими картами; развивать мышление, устанавливать системы взаимосвязей географического положения, климата, растительного и животного мира, занятий населения. Интерактивный урок с использованием медиаресурса.Разработка и презентация урока географии предназначена для работы с обучающимися с легкой степенью умственной отсталости. 9 класс.

title: Разработка урока "Индия. Географическое положение, природа и экономика." с презентацией


file_name: Билеты к Экзамену заочников.zip

title: практическая работа по теме "Алгебраические вычисления"


file_name: Билеты к Экзамену заочников.zip

intro: методический материал "Билеты к экзамену заочников" за 1 курс(на базе 9 классов, десять вариантов ) предназначен для контроля знаний по математике студентов с очень слабым  базовым уровнем подготовки. Составлен с учетом программ по математике для первого курса. Материал  примерный  требующий доработкиМетодический материал "Билеты к экзамену заочников" за 1 курс(на базе 9 классов)  предназначен для контроля знаний по математике студентов с очень слабым  базовым уровнем подготовки. Составлен с учетом программ по математике

title: Билеты к экзамену заочников на базе 9 классов


file_name: Билеты для очников.zip

intro: Методический материал "Демонстрационные варианты билетов к письменному экзамену по математике для студентов первого курса специальности 08.02.01"строительство и эксплуатация зданий и сооружений" предназначен для подготовки студентов к письменному экзамену по математике за первый курс.Материал составлен в соответствии с программой, примерный и требует доработки.Методический материал "Демонстрационные варианты билетов к письменному экзамену по математике для студентов первого курса специальности 08.02.01"строительство и эксплуатация зданий и сооружений" предназначен для подготовки студентов к письменному экзамену по математике за первый курс.Материал составлен в соответствии с программой, примерный и требует доработки.


file_name: Плакат _Экология_.zip

intro: Плакат отражает блоки: раздельный сбор отходов и переработка, время разложения бытового мусора, опасные бытовые отходы, поджог травы это преступление против природы, последствия поджогов сухой травы, какая бумага перерабатывается, что получают из переработанной бумаги, какой пластик перерабатывается, что получается из переработанного пластика.

title: Плакат "Экология"


file_name: Родительское собрание.zip

intro:
Целями родительского собрания являются знакомство родителей и нового классного руководителя; создание эмоционального настроя на совместную работу, атмосферы взаимного доверия.В ходе родительского собрания классный руководитель совершает при помощи презентации виртуальную экскурсию по школе, проводит анкету «Детей воспитывают родители. А родителей?», которая дополнит представление родителей о себе как о родителях, поможет сделать определенные выводы относительно проблем воспитания детей.
В конце встречи каждый родитель получает памятку, в которой указаны законы воспитания ребенка в семье. Родителям предоставляется возможность прочесть законы и руководствоваться ими в воспитании собственных детей.

title: Сценарий родительского собрания в 5 классе "Давайте познакомимся"


file_name: Адаптация пятиклассников к учебе.zip

intro:
Задачи собрания: познакомить родительский коллектив с особенностями адаптации детей к обучению в пятом классе; предложить практические советы по адаптации ребенка к школе. В ходе собрания обсуждаются такие вопросы как:  физиологические трудности адаптации пятиклассников к школе; психологические трудности адаптации пятиклассников к школе; какой должна быть система взаимоотношений с ребенком в семье в период адаптации к школьному обучению.
     Сценарий собрания сопровождается презентацией.

title: Родительское собрание в 5 классе "Трудности адаптации пятиклассников к школе"


file_name: Сценарий.zip

intro:
Цель мероприятия:формирование у детей чувства любви и уважения к матери как самому близкому, родному и дорогому человеку в жизни ребенка
Задачи: способствовать совместному общению детей и мам;создать радостное настроение; развивать у детей умение выразительно исполнять песни, передавать эмоциональное состояние в инсценировках; привлекать мам к участию во всех конкурсах

title: Концертная программа ко Дню матери "Спасибо вам, мамы, за то, что мы есть"


file_name: минута славы.zip

intro: Материал для проведения летней детской площадки с дневным пребыванием детей . Раскрытие творческого потенциала, развитие уверенности в себе, раскрытие талантов, развитие воображения, создание «Книги рекордов нашего лагеря».Конкурс проходит по восьми номинациям.После конкурса происходит подведение итогов и награждение. Желаю творческих успехов.

title: Минута славы.


file_name: Устами младенца.zip

intro: Материал подобран по патриотическому направлению.  Дети с большим удовольствием поют современные песни о России, её просторах, её красотах.  Материал подобран с учётом возрастных психологических особенностей детей. Такое мероприятие развивает личностные качества, умение общаться с товарищами , формирует творческие способности у детей.

title: Россия - Родина моя.Песни о России.


file_name: Урок №1.zip

intro:
Первый урок по разделу «Знаем – повторим, не знаем – узнаем»с  применением ИКТ разработан по программе УМК "Гармония". Урок  построен  в соответствии с требованиями ФГОС.
 В основе лежит системно - деятельностный  подход, который опирается на принцип сотрудничества, делового партнерства учителя и учащихся.
На протяжении всего урока  в ходе групповой, индивидуальной, коллективной работы, ребята осуществляют поиск необходимой информации с использованием учебной литературы, анализируют информацию, участвуют в обсуждении проблемных вопросов и, обобщив полученную информацию,  делают вывод.

title: Урок по русскому языку на тему  «Повторение изученного о речи (Воспоминания о лете)»


file_name: Хоц Н.Ф..zip

intro: До игры дети прочитали сказки А.С. Пушкина и сделали иллюстрации к некоторым из них. Дома нужно было по выбору детей выполнить инсценировку отрывка из любой сказки А.С. Пушкина в пантомиме. Перед началом игры дети разбиваются на две команды и выбирают капитанов; команды называются «Золотой петушок» и «Золотая рыбка». В игре используются конструкторы ЛЕГО, обручи с закреплёнными на них рисунками коршунов, кегли, мячи.До игры дети прочитали сказки А.С. Пушкина и сделали иллюстрации к некоторым из них. Дома нужно было по выбору детей выполнить инсценировку отрывка из любой сказки А.С. Пушкина в пантомиме. Перед началом игры дети разбиваются на две команды и выбирают капитанов; команды называются «Золотой петушок» и «Золотая рыбка». В игре используются конструкторы ЛЕГО, обручи с закреплёнными на них рисунками коршунов, кегли, мячи.

title: Литературный турнир по сказкам А.С.Пушкина с элементами подвижных игр.


file_name: 2 кл ПНШ Условия жизни на планенте Земля.zip

intro: Материал содержит конспект урока и презентацию по окружающему миру для 2 класса на тему ""Условия жизни на планете Земля" по программе "Перспективная начальная школа". Урок построен в соответствии с требованиями ФГОС. Подробно расписаны все этапы урока, деятельность учителя и учеников.

title: Конспект урока с презентацией по окружающему миру для 2 класса "Условия жизни на планете Земля"


file_name: вода-бесценный дар природы.zip

intro: Конкурс рисунков "Вода-бесценный дар природы" проводился  в школе на областном уровне. В нем участвовали учащиеся Жарков Владимир(учащийся 1 класса) и Иванус Роман (учащийся 2 класса).Рисунки исполнены акварелью.Перед конкурсом учащиеся изучали литературу об экологии и прошли викторину.Автор конкурса-Медведева Татьяна Алексеевна.Эти учащиеся-победители конкурса.

title: Иллюстрации к конкурсу "Вода-бесценный дар природы"


file_name: Есть ли в яблоках железо.zip

intro:
Сопроводительная информация к исследовательской работе
по теме «Есть ли в яблоках железо», выполненной ученицей 2 класса «Б»,
МОУ СОШ № 2 г. Малоярославца  им. А.Н.Радищева,
Вайзитдиновой Дианы (9 лет).
Учитель начальных классов: Ширманова Елена Анатольевна.
Стаж работы: 28 лет в данном учреждении.
Данная тема исследования была выбрана ученицей, которую заинтересовала тема « Есть ли в яблоках железо» .
Этапы работы над проектом
Этапы	Действия учителя	Действия ученицы
I Подготовительный этап.
	Знакомит с сутью проектной деятельности, структурой проекта, мотивирует учащуюся, устанавливает цели (образец оформления и критерии оценивания)	- определить, тему и цель проекта;
- выбрать вид проекта
II Планирование.	Предлагает идеи, высказывает предложения, определяет сроки работы.	- составить план, в котором перечислить конкретные задачи (Действия),время (Когда?) и ресурсы (Что понадобится?);
- определить источники информации и анализ информации,
Изучить информацию из разных источников в  соответствии с целью работы,
- сделать выводы, подобрать фотографии, подготовить свои предложения,

III Практический этап	Наблюдает, советует, руководит работой, организует и координирует в случае необходимости деятельность учащейся.	- выполнить запланированные действия;
- проводит исследование полученных данных. -оформляет презентацию и текст защиты самостоятельно или в группе
IV Презентационный этап	Урок-презентация. Наблюдает, советует, выставляет баллы согласно критериям оценивания. Подводит итоги. Выставляет оценку или отправляет на доработку.
Научно-практическая конференция  оценивает работу.	- подготовить презентационные материалы;
- подготовить устное сообщение;
- провести презентацию; Самооценка. Отвечает на вопросы. Делает выводы о проделанной работе.Введение

	На свете так много интересного, не понятного и не известного! А так хочется больше узнать, понять, найти!
Актуальность
Каждому ребёнку с раннего детства говорят, что яблоки – это кладезь витаминов.
В русской народной сказе царь съел молодильных  яблок и  исцелился: по-прежнему стал здоровьем крепок и глазами зорок.  Английская пословица говорит: «Кто яблоко в день съедает, у того доктор не бывает!» И очень часто взрослые угощая детей яблоками прибавляют, что в яблоках много железа, поэтому они такие полезные.
Кушай антоновку, будешь сильной, в ней железо» - так часто говорит мне мама. Мне стало интересно узнать, как это в яблоках есть железо? Я ничего такого в нём  не видела. Спросила об этом у своей учительницы, и она мне объяснила, что в яблоках железо содержится, как микроэлемент.
 Цель исследования: узнать, с помощью опыта с магнитом, есть ли в яблоке  железо.
Задачи исследования:
-	изучить информацию о присутствии в яблоках  такого микроэлемента, как железо; и других полезных свойствах этого фрукта.
-	найти и узнать в толковом словаре, лексическое значение слов железо и микроэлементы;
-	провести экспериментальное исследование с магнитом;
-	Объект исследования: яблоки и бананы.

Гипотеза: я предполагаю, что с помощью опыта с магнитом  смогу доказать, что в яблоках есть железо.

title: Исследовательская работа "Есть ли в яблоках железо"


file_name: Подборка детских бесен.zip

intro: Подборка детских песен для  по темам "Новый год", "Песни о России", "К Дню защитника Отечества". К  многим песням имеются минусовки  и тексты слов. Песни подойдут для учащихся начальной школы к утренникам, концертам, музыкальным конкурсам. Есть современные песни и песни из "советской школы"

title: Подборка песен для учащихся 1-4 классов по темам "Новый год", " Песни о России", "К 23 февраля".


file_name: Методическая разработка урока.zip

intro:
Данный урок является  третьим в системе уроков развития речи по теме «Рассуждение на лингвистические, литературные, нравственные темы». Ему предшествовала работа по подготовке к написанию сочинения на лингвистическую  и литературную темы, что является первой ступенькой к подготовке выполнения задания 15.1., 15.2. ОГЭ по русскому языку.
Изучение  материала  представленного урока проводится с опорой на ранее приобретённые умения и навыки. Учащиеся уже знакомы со структурой экзаменационного сочинения, объёмом работы, критериями оценивания, они уже отработали навыки написания сочинения-рассуждения на лингвистическую тему.
Задачи, сформулированные к уроку,  позволяют сформировать у обучающихся навыки написания сочинения-рассуждения на морально-этическую (нравственную)  тему в рамках подготовки к ОГЭ по русскому языку (выполнению задания 15.3), а также  расширить знания по культуре речи, повторить сведения о  типах речи, вести работу по развитию творческой, речевой и мыслительной активности, интереса к предмету на основе языковых впечатлений, формировать  умения проводить   композиционно-содержательный анализ исходного текста и на этой основе отбирать       материал для собственного текста.

title: Методическая разработка урока развития речи на тему "Подготовка к написанию сочинения-рассуждения на нравственную тему «Нужна ли нам память о Великой Отечественной войне?»" (8 класс)


file_name: мамин праздник.zip

intro:
Внеклассное мероприятие к 8 марта для обучающихся начальных классов и их приглашенных мам, бабушек, сестрёнок.
Мероприятие проводят два ведущих. Дети  поздравляют девочек, приглашенных гостей. В сценарии использованы веселые и интересные конкурсы, стихотворения,  песни, частушки. Проводятся игры с мамами и  бабушками. Яркая презентация, музыкальное сопровождение.Сценарий мероприятия к 8 марта, притча о матери (видео), отрывок из мультфильма "Песня мамонтёнка о маме", минусовка "Мы запели песенку".

title: Классный час для обучающихся начальной школы "Мамин праздник"


file_name: Квантование.zip

intro: В материале дано понятие "квантование текста",  даны правила квантования, предложены тексты для квантования и представлены примеры проквантованных текстов, показанных на небольших текстах для первого класса начальной школы, квантование текста и задания в тестовой  форме по произведению К. Д. Ушинского «Чужое яичко» и"Четыре желания".В папке несколько вложений по квантованию текстов

title: Теоретический материал на тему "Квантование текста"


file_name: Математика 1 класс Сумма числе.zip

intro: Методическая разработка к уроку по предмету"Математика" для 1 класс на тему "Слагаемые, сумма" к учебнику М. И. Моро содержит подробный конспект урока, раздаточный и наглядный материал, устный счет, логические задачи для математической разминки, повторение темы "Десятки". Оборудование: проектор, счетные палочки, карточки и картинки.

title: Урок математики в 1 классе "Слагаемые, сумма"


file_name: Окружающий мир Тайна шкафа (одежда).zip

intro: Методическая разработка по предмету "Окружающий мир" на тему "Тайна шкафа (одежда) содержит подробный конспект урока по данной теме, презентацию, картинки, необходимые для занятия. Урок начинается со сказки, что помогает детям в игровой форме познакомится с темой занятия. Урок разработан для учащихся 1 класса,но может быть адаптирован для занятий с детьми старшей группы детского сада (5-6 лет)

title: Конспект урока в 1 классе с презентацией по предмету "Окружающий мир" на тему "Тайна шкафа (одежда)


file_name: Универсальные учебные действия — копия.zip

intro: для достижения результатов при формировании универсальных учебных действий необходимо изучить контингент обучающихся, чтобы найти подход к каждому ученику и знать как подать учебный материал с учетом психологического портрета современного ребёнка и задач образования. необходимо изучить класс, провести тестирование и определить основной контингент класса к какому типу мышления относится, чтобы выбрать методы подачи учебного материаладля достижения результатов при формировании универсальных учебных действий необходимо изучить контингент обучающихся, чтобы найти подход к каждому ученику и знать как подать учебный материал с учетом психологического портрета современного ребёнка и задач образования.

title: универсальные учебные действия. кого и зачем учить?


file_name: Создание web-сайта.zip

intro:
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 города Туймазы Республики Башкортостан
Секция - физико-математические науки (физика, математика, информатика)
Название работы - "Создание web-сайта для подготовки  к ЕГЭ по математике на основе технологий дистанционного обучения".
Казакова Ольга Ильинична
В прошлом учебном году на базе нашей школы (МБОУ СОШ №1 г.Туймазы) были введены  10-11 классы вечерней школы с заочной формой обучения, что привело к пересмотру подачи теоретического и практического материала.
Вечерняя школа — это место, где подростки, работающие юноши и девушки, демобилизованные из рядов Российской армии солдаты, молодежь, бросившая в своё время по различным причинам общеобразовательные дневные школы, лицеи, колледжи, техникумы могут получить  полное среднее образование. Так как я являюсь заместителем директора по УВР в вечерней школе и учителем математики, то у меня возникла проблема  как подготовить моих выпускников к итоговой аттестации.
Моё выступление – это попытка начала работы над созданием индивидуальной образовательной траектории учащихся. Одним из приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации выступает внедрение моделей непрерывного образования, обеспечивающего каждому человеку возможность формирования индивидуальной образовательной траектории для дальнейшего профессионального, карьерного и личностного роста, а для этого надо успешно сдать ЕГЭ, аттестат, поступить в высшее учебное заведение или продолжить обучение в училищах и колледжах. Созданный мною web-сайт начало разработки дистанционного обучения учащихся 10-11 классов вечерней школы с заочной формой обучения и экстернат.
 Сказанное выше обусловило актуальность проблемы исследования, которая сформулирована следующим образом: как обеспечить эффективность занятий по подготовке к ЕГЭ по математике и была определена тема настоящего исследования — «Создание Web-сайта для подготовке к ЕГЭ по математике на основе технологий дистанционного обучения».
Объект исследования -сбор и систематизация интернет источников по подготовке к егэ по математике.
Предмет исследования - создание сайта для организации самостоятельной образовательной деятельности учащихся-заочников и экстернат.
Цель исследования: разработать модель организации самостоятельной образовательной деятельности учащихся на основе технологий дистанционного обучения, осуществление которой позволит обеспечить достижение высокого уровня самостоятельности в овладении профессией учителя, и выявить условия, обеспечивающие эффективность ее реализации
Гипотеза исследования. Если при организации занятий по подготовке  к ЕГЭ по математике с помощью web-сайта органично синтезировать достоинства обучения в обычном школьном классе с преимуществами информационно-коммуникационных технологий, определить структуру виртуальных занятий, обеспечить действенную мотивацию работы учащихся, их консультирование по вопросам контролируемого ЕГЭ содержания и видам математической деятельности, а также педагогическую поддержку самостоятельного выполнения подготовительных заданий, то это позволит повысить готовность выпускников вечерних школ к итоговой аттестации.
Основные задачи:
1.Обосновать необходимость и целесообразность использования информационно-коммуникационных технологий при подготовке школьников к ЕГЭ по математике в условиях данного социума.
2.Создать основы методического обеспечения занятий по подготовке  к ЕГЭ по математике.
3. Выявить место и роль технологий дистанционного обучения  учащихся-заочников.
4. Подготовить учащихся к экзаменам в форме  ЕГЭ, что позволит учителю выявить оставшиеся пробелы и скорректировать, если имеется необходимость, организацию повторения, а обучающимся определить уровень своих знаний и соответствие этих знаний своим притязаниям.
5.Экспериментально проверить эффективность разработанных организационных и методических основ проведения занятий по подготовке к ЕГЭ с помощью web-сайта.
Экспериментально проверить эффективность разработанных организационных и методических основ проведения занятий по подготовке к ЕГЭ с помощью web-сайта пока не целесообразно, так как данный процесс еще в стадии разработки и результаты нынешнего ЕГЭ по математике будут первыми итогами этой части работы. Я буду продолжать работу с сайтом  и анализировать полученные показатели, а в дальнейшем я планирую полностью перейти на дистанционное обучение в межсессионное время с учащимися вечерней школы с заочной формой обучения.


file_name: Новая сжатая ZIP-папка.zip

intro: Сценарий игры для учащихся 6-8 классов. Команд может быть четыре, в каждой по 6 игроков. Цели игры: расширение кругозора учащихся,повышение их интеллекта, формирование правильной математической речи, фронтальное повторение учебного материала по математике, повышение интереса к изучению математики. В паузах игры желательно исполнение учащимися стихотворения и песни математической направленности.

title: Внеклассное мероприятие "Математическое ассорти"


file_name: Письмо 5 - 6 лет буквы В, Б.zip

intro: Методическая разработка для детей 5 - 6 лет по предмету "Обучение грамоте: письмо" на тему "Письмо прописных бук Б, В" содержит подробный конспект урока, прописи печатных букв и  видеоролик. Для вводной части занятия разработана разминка рук для развития мелкой моторики: лепка пройденных букв из пластилина.Методическая разработка для детей 5 - 6 лет по предмету "Обучение грамоте: письмо" на тему "Письмо прописных бук Б, В" содержит подробный конспект урока, прописи печатных букв и  видеоролик. Для вводной части занятия разработана разминка рук для развития мелкой моторики: лепка пройденных букв из пластилина.


file_name: Игра - викторина.zip

intro: Игра - викторина может быть использована учителем во внеурочной деятельности, на классном часу и как общешкольное мероприятие. В сценарии представлен материал о городе Зеленодольске Республики Татарстан, посвященный юбилею города - 85 лет. Материал направлен на выявление знаний учащихся об истории создания города Зеленодольска, владение знаменательными датами. Форма проведения - викторина. В ней представлены вопросы в виде карточек, кроссвордов, ребусов. Материал будет интересен учителям истории и классным руководителям.Архив

title: Игра-викторина "Юбилейный город" для 4-6 классов


intro: Праздник осени для начальной школы

title: Тематическое планирование по внеурочной деятельности  курса " Умники и умницы"


file_name: Путешествие в страну Фантазии.zip

intro: Методическая разработка классного часа для 1 класса "Путешествие в страну Фантазии" может быть адаптирована для проведения занятия в старшей группе детского сада. Разработка включает в себя подробный конспект занятия, презентацию и картинки для раздаточного материала учащимся. Весь урок строится по методу сказкотерапии, помогает детям раскрыться в творческом плане, проявить свои лучшие качества и сплотить детский коллектив.Методическая разработка классного часа для 1 класса "Путешествие в страну Фантазии" может быть адаптирована для проведения занятия в старшей группе детского сада. Разработка включает в себя подробный конспект занятия, презентацию и картинки для раздаточного материала учащимся. Весь урок строится по методу сказкотерапии, помогает детям раскрыться в творческом плане, проявить свои лучшие качества и сплотить детский коллектив.


file_name: Окружающий мир Путешествие в Австралию.zip

intro: Методическая разработка урока по предмету "Окружающий мир" для 2 класса по теме "Путешествие в Австралию" содержит подробный конспект урока с использованием ИКТ технологий, презентацию по данной теме, ссылку на видеоролик у уроку "Шишкина школа: Австралия", раздаточный материал для проведения занятия.Методическая разработка урока по предмету "Окружающий мир" для 2 класса по теме "Путешествие в Австралию" содержит подробный конспект урока с использованием ИКТ технологий, презентацию по данной теме, ссылку на видеоролик у уроку "Шишкина школа: Австралия", раздаточный материал для проведения занятия.


file_name: Классный час Путешествие в страну Чувств.zip

intro: Методическая разработка классного часа в 1 классе "Путешествие в страну чувств" содержит подробный конспект занятия с использованием методики сказкотерапии. Для развития мелкой моторики , фантазии на уроке дети лепят из пластилина и рисуют. Данная методическая разработка может быть адаптирована для проведения занятия в детском саду для детей 5 - 6 лет.Методическая разработка классного часа в 1 классе "Путешествие в страну чувств" содержит подробный конспект занятия с использованием методики сказкотерапии. Для развития мелкой моторики , фантазии на уроке дети лепят из пластилина и рисуют. Данная методическая разработка может быть адаптирована для проведения занятия в детском саду для детей 5 - 6 лет.


file_name: разработка урок 6 класс.zip

intro: Разработка урока по немецкому языку "За окнами листопад" для учащихся 6 класса, занимающихся по учебникам серии И.Л.Бим со второго класса.разработка содержит технологическую карту урока, презентацию к нему и аудиофайлы для прослушивания. урок рекомендуется проводить в конце изучаемой темы с целью повторения и закрепления различных видов деятельности: говорения, аудирования, письма, диалогической и монологической речи.

title: разработка урока по немецкому языку "За окнами листопад" (6 класс)


file_name: Путешествие по Индии.zip

intro: Методическая разработка по предмету "Окружающий мир" для 2 класса по теме "Путешествие в дальние края: Индия" содержит подробный конспект занятия, презентацию по данной теме, видеоролик, весь раздаточный материал для детей и учителя,   медиафайл для заключительной части занятия. Данная разработка может быть адаптирована для проведения занятия  в старшей группе детского сада, а также для проведения  тематического классного часа в 1- 4 классах.Методическая разработка по предмету "Окружающий мир" для 2 класса по теме "Путешествие в дальние края: Индия" содержит подробный конспект занятия, презентацию по данной теме, видеоролик, весь раздаточный материал для детей и учителя,   медиафайл для заключительной части занятия. Данная разработка может быть адаптирована для проведения занятия  в старшей группе детского сада, а также для проведения  тематического классного часа в 1- 4 классах.

title: Методическая разработка по предмету "Окружающий мир" для 2 класса по теме "Путешествие в дальние края: Индия".


file_name: презентация жизнь древних славян.zip

intro: В данном методическом материале для учащихся 1 - 4 классов содержится презентация по предмету "Окружающий мир" на тему "Жизнь древних славян". В разработке представлена карта древней Руси, порядок заселения территории, быт и занятия древних славян, ремесла и народные костюмы. Разработка может быть использована для проведения тематического классного часа.В данном методическом материале для учащихся 1 - 4 классов содержится презентация по предмету "Окружающий мир" на тему "Жизнь древних славян". В разработке представлена карта древней Руси, порядок заселения территории, быт и занятия древних славян, ремесла и народные костюмы. Разработка может быть использована для проведения тематического классного часа.

title: Презентация по предмету "Окружающий мир" на тему "Жизнь древних славян"


file_name: моя раб прогр 8 кл физ кабардин (2).zip

intro: Рабочая программа составлена в соответствии с программой по ФГОС. В программе имеется пояснительная записка, основные требования к предмету и календарно - тематическое планирование. В программе указаны все нормативно - правовые документы, стандарты, указана литература, которой можно пользоваться, а так же электронный ресурс.

title: Рабочая программа по физике для 8 класса,автор учебника О.Ф. Кабардин


file_name: шаблоны для презентации.zip

intro: коллекция хороших шаблонов, которые я скачала с других сайтов. Мне они оооочень помогли в работе.в условиях нехватки времени у учителей, это просто находка)) Этот материал для всех категорий учителей!!!! независимо от возраста, желаю удачи!!! Если нужна помощь в распечатанном материале______________________________Успехов!!возможно кому-то пригодится)))

title: шаблоны презентаций!


file_name: 1.09 Россия-устремлённая в будущее.zip

intro:
Мероприятие проводится 1 сентября.В сценарий  включен просмотр ролика «До свидания, 1 класс!», чтобы вспомнить некоторые моменты из жизни 1 класса, а также кроссворд, загадки, игры, интересные факты о России, видеоролик патриотической песни "Я люблю тебя , Россия". По сценарию составлена презентация.Классный час "Россия,устремлённая в будущее"
Презентация "Россия,устремлённая в будущее"
" Я люблю Тебя Россия" патриотическая песня

title: Классный час "Россия, устремлённая в будущее"


file_name: органы чувств.zip

intro: Презентация по окружающему миру по теме Органы чувств. Дыхание. Зрение. Обоняние. Осязание. Береги зрение. Береги дыхание. Нос. руки.Язык, пальцы.Как беречь нос, зрение, язык. Правила гигиены. Уход. Тест. Как мы воспринимаем окружающий мир.Не глаз видит, не ухо слышит, не нос ощущает, а мозг!

title: Презентация по окружающему миру на тему "Органы чувств"


file_name: органы чувств.zip

intro: Презентация по теме Органы чувств. Предмет: Окружающий мир. Зрение(глаза, зрачки, радужная оболочка), Обоняние (нос, дыхание, слизистая, гигиена), Осязание(руки, пальцы, язык, гигиена), Слух (уши, ушная раковина)Не глаз видит, не ухо слышит, не нос ощущает, а мозг!Как мы воспринимаем окружающий мир органы


intro:
Цель мероприятия:
1.	Развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся;
2.	Формирование навыков коллективного поведения;
3.	Создание атмосферы товарищества.
Добрый день, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на состязании команд веселых и находчивых.
Добрый день, дорогие друзья!
Здравствуйте, любители информатики!
Информатика – название загадка!
Привлекает нас оно всегда,
Изучаем то, что интересно,
Без чего нам обойтись нельзя.
В этом мире скоротечном, быстром
Без компьютера мы никуда
И поэтому на информатике,
Все расскажут про него нам, да!
Это всё внимательно изучим,
Прочитаем несколько мы раз,
Информатика нас многому научит,
Информатику должны мы знать.

title: КВН «И в шутку и всерьез»


file_name: Дидактический материал для подготовки к  ГИА по географии.zip

intro:
Новая эпоха ставит перед школьным образованием новую проблему – подготовить ученика к жизни и профессиональной деятельности в высокоразвитой информационной среде, к возможности получения дальнейшего образования с использованием современных информационных технологий обучения.

Применение компьютера на уроке и при подготовке к ГИА и ЕГЭ оценивается по-разному. Вместе с тем полного отрицания использования компьютера в обучении ни у кого нет. Речь идет о мере, целесообразности и месте компьютера в обучении. Приход компьютера в школу неизбежен, он во многом способен облегчить труд учителя, особенно рутинного характера. Вводить компьютерные элементы можно на любой стадии подготовки учащихся к ГИА.

Применение компьютерной техники на уроках позволяет мне сделать урок нетрадиционным, ярким, насыщенным, приводит к необходимости пересмотреть различные способы подачи учебного материала, предусмотреть различные подходы в обучении географии.

title: Дидактические материалы для подготовки обучающихся к сдаче экзаменов в форме ОГЭ по географии


file_name: СВОЯ ИГРА.ZIP

intro:
Пояснительная записка.
Интерактивная викторина “Jeopardy Game”. Данная интерактивная викторина по английскому языку состоит из 3 презентаций, представляющих собой 3 раунда страноведческой  игры. Викторина может быть использована в 5-7 классах общеобразовательных учреждений. Данная викторина может быть использована в период проведения предметных недель, во внеурочной деятельности, в качестве контроля или обобщения страноведческих знаний учащихся. В игре могут принимать участие команды или несколько отдельных учащихся. Интерактивная викторина состоит из 3 этапов – 3 раундов (по принципу усложнения).
Правила работы с презентациями: на слайде № 2 учащиеся выбирают категорию вопроса и его «стоимость»  нажатием на соответствующую цифру. После нажатия правой кнопкой появляется слайд с вопросом. Для проверки ответа следует нажать на знак гиперссылки               . Далее появится слайд с правильным ответом. Для возвращения к слайду с категориями необходимо нажать на знак гиперссылки                . Использованные вопросы (цифры, обозначающие их) меняют цвет.

title: Интерактивная викторина по английскому языку


file_name: Бонус № 2. Алфавит. Картинки.zip

intro:
наглядное пособие для учеников первого класса, изучение алфавита в формате игры с использованием карточек.
яркое красочное пособие по одной букве, легкое запоминание, урок в виде игры ответа, ученики быстро и легко усваивают материал, улучшая свою зрительную память.
делюсь с уважаемыми педагогами

title: Бонус программа Алфавит. Карточки


file_name: изо история.zip

intro:
Цель:
1. Систематизировать и обобщить знания учащихся о народных художественных промыслах.
2. Развивать умения выполнять вариации орнаментальных композиций на основе народных росписей России, создавая их с учётом формы и назначения предметов быта.
3. Закрепить навыки кистевой росписи.
4. Воспитывать уважение к творчеству народных мастеров и интерес к народным художественным промыслам России.
Задачи:
Предметные: обобщить и углубить знания учащихся о народных промыслах, полученные в курсе  изучения изобразительного искусства.
Личностные: развивать творческий вкус, создать атмосферу для творческих заданий.
Метапредметные: осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, формировать коммуникативные действий по согласованию усилий в процессе организации и осуществления сотрудничествафайл архив с ходом урока, раздаточным материалом и заготовками

title: Интегрированный урок  История–ИЗО для 5 класса. Традиционные занятия русских  женщин и мужчин. Художественные промыслы.


file_name: Тренировочный вариант №2 ВПР по математике для 5 класса.zip

intro: Данный ресурс поможет учителям провести диагностику знаний учащихся, выявить проблемные темы, а учащимся подготовиться к выполнению ВПР по математике. Задания варианта соответствуют тематике ВПР-2017. Предлагаю вариант № 2 пробной работы с полным набором заданий. Ответы имеются ко всем заданиям. Прилагаются нормы выставления баллов и отметок, составленные на основе образца проверочной работы с сайта СтатГрад (официальный сайт ВПР).

title: Тренировочный вариант № 2 ВПР по математике, 5 класс


file_name: Бабынин День знаний 01.09.2017.zip

intro:
Проведение классного часа ко Дню знаний должно:
1. Способствовать формированию политической культуры, политических знаний обучающихся.
2. Способствовать всестороннему развитию личности, охватывающей ее
интеллектуальный и нравственный рост обучающихся.
3. Способствовать формированию и развитию умений и навыков ценностно-ориентировочной деятельности обучающихся, дающей осмысление социальных и общечеловеческих ценностей.

title: Презентация для проведения классного часа на тему"Россия, устремлённая в будущее".


file_name: Бабынин День знаний 01.09.2017.zip

intro:
Проведение единого классного часа ко Дню знаний должно:
1. Способствовать формированию политической культуры, политических знаний обучающихся.
2. Способствовать всестороннему развитию личности, охватывающей ее
интеллектуальный и нравственный рост обучающихся.
3. Способствовать формированию и развитию умений и навыков ценностно-ориентировочной деятельности обучающихся, дающей осмысление социальных и общечеловеческих ценностей.


file_name: Бабынин День знаний 01.09.2017.zip

intro:
Проведение единого классного часа на заданную тему должно:
1. Способствовать формированию политической культуры, политических знаний обучающихся.
2. Способствовать всестороннему развитию личности, охватывающей ее
интеллектуальный и нравственный рост обучающихся.
3. Способствовать формированию и развитию умений и навыков ценностно-ориентировочной деятельности обучающихся, дающей осмысление социальных и общечеловеческих ценностей.

title: Презентация к классному часу на тему"Россия, устремлённая в будущее"


file_name: Мельчакова кружок.zip

intro: Программа библиотечного кружка для учащихся 1-х классов. Работа  кружка организована  в форме тематического цикла бесед с  широким использованием   различных творческих и игровых видов деятельности учащихся.  Основные направления работы – знакомство с миром детской литературы, основами информационной грамотности, нравственное, патриотическое, эстетическое воспитание и развитие школьников, пропаганда здорового и безопасного образа жизни, развитие творческих способностей учащихся. Особое внимание уделяется отработке навыков грамотного чтения, развитию культуры речи, воспитанию культуры поведения.

библиотека

group: Управление

title: Программа библиотечного кружка для учащихся 1-х классов "Почитаем-поиграем"


file_name: bioghrafiia_pushkina (1).zip

intro:
Алекса́ндр Серге́евич Пу́шкин (26 мая [6 июня] 1799, Москва — 29 января [10 февраля] 1837, Санкт-Петербург) — русский поэт, драматург и прозаик, заложивший основы русского реалистического направления[7], критик и теоретик литературы, историк, публицист; один из самых авторитетных литературных деятелей первой трети XIX века.

Ещё при жизни Пушкина сложилась его репутация величайшего национального русского поэта[8][9]. Пушкин рассматривается как основоположник современного русского литературного языка[~ 1].биография Пушкина

title: Презентация по литературе "Биография А .С. Пушкина"


file_name: Обощающий урок 3 класс 3 четверть.zip

intro:
Презентация, аудио и видео-файлы. Обобщающий урок музыки 3 класс по программе Е.Д.Критской, Г.П.Сергеевой, Т.С.Шмагиной в виде пр теста и музыкальной викторины, проводимый сразу со всем классом по командам.
Ответы на вопросы после обсуждения записывает капитан команды на листочках и сразу сдаёт учителю. Цель такого урока не только проверить знания, обобщить и укрепить их,  но при такой соревновании-проверке учащиеся даже, если имели какие-либо пробелы в знаниях или понимании того или иного музыкального термина, то они узнают и поймут их в коллективном сотрудничестве.
В зависимости от набранных баллов, от 50% и более, оцениваются команды и выставляются оценки всем участникам в зависимости от того, сколько баллов набрала каждая команда в отдельности.Презентация, аудио и видео-файлы. Обобщающий урок музыки 3 класс по программе Е.Д.Критской, Г.П.Сергеевой, Т.С.Шмагиной в виде пр теста и музыкальной викторины, проводимый сразу со всем классом по командам.

title: Обобщающий урок по музыке 3 класс 3 четверть (презентация)


file_name: Имя сущ. (одуш. и неодуш.)3кл.zip

intro: Данная презентация поможет учащимся научиться  распознавать существительные в тексте, подбирать их самостоятельно и писать грамотно. Дети научатся классифицировать существительные на одушевлённые и неодушевлённые. Поможет развить  практические навыки,  орфографическую зоркость, наблюдательность, навыки самоконтроля, обогатит  речь учащихся, познавательную деятельность. будет воспитывать усидчивость, аккуратность,  умение работать в коллективе, выслушивать мнение товарищей, способствует развитию интереса к учению.Презентация по русскому языку "Имена сущ. одушевлённые и неодушевлённые" 3 кл

title: Презентация по русскому языку 3 класс на тему "Имена сущ. одушевлённые и неодушевлённые"


file_name: решение задач уравнением 7кл.zip

intro:
урок алгебры в 7 классе  по учебнику Макарычев
Цели: продолжить формировать умение решать текстовые задачи алгебраическим методом – с помощью составления уравнений, сводящихся к линейным.
Задачи урока: создать условия для развития умений применять свойства линейного уравнения с одной переменной при решении задач. Имеется конспект урока и презентация к уроку

title: Урок по теме "Решение задач с помощью уравнений!"


file_name: модель №106.zip

title: урок геометрии на тему "Практические  приложения подобия  треугольников" (8 класс)


file_name: Урок путешествие.zip

intro:
Презентация по математике на тему "Закрепление табличного сложения и вычитания вида: + - 2,3,4. Северный олень."
(2 класс, математика, технология) поможет учителям:1) закрепить значение изученных случаев сложения и вычитания, состав
           чисел;
           2) Совершенствовать вычислительные навыки, умение решать задачи
            изученных видов;
           3) Воспитывать интерес к математике и бережное отношение к природе и
            животным.В данном файле  ход урока и презентация  на тему "Закрепление табличного сложения и вычитания вида: + - 2,3,4. Северный олень."

title: Презентация по математике 2 класс "Закрепление табличного сложения и вычитания вида: + - 2,3,4. Северный олень."


file_name: урок части речи.zip

intro: Урок русского языка : Части  речи- это уникальное предновогоднее путешествие в прекрасную страну " Части речи". Ребята, раскрывая тайны русского языка,фиксируя свои открытия в Бортовом журнале прекрасно демонстрируют  умение устанавливать причинно-следственные связи , различать части речи и правильно употреблять их в речи.Урок русского языка : Части  речи- это уникальное предновогоднее путешествие в прекрасную страну " Части речи". Ребята, раскрывая тайны русского языка,фиксируя свои открытия в Бортовом журнале прекрасно демонстрируют  умение устанавливать причинно-следственные связи , различать части речи и правильно употреблять их в речи.

title: Урок русского языка 3 класс Тема: Части речи


file_name: Праздник День Знаний.zip

intro:
Увлекательно- познавательное путешествие по неизвестной, интересной стране знаний. Цель этого праздника : ввести первоначально детей в школьную жизнь и учебную деятельность, вызвать у них познавательный интерес, желание учиться. Главная задача, чтобы каждый ребёнок мог принять участие в празднике.
  Целевой возраст 6-7  лет.Увлекательно- познавательное путешествие по неизвестной, интересной стране знаний. Цель этого праздника : ввести первоначально детей в школьную жизнь и учебную деятельность, вызвать у них познавательный интерес, желание учиться. Главная задача, чтобы каждый ребёнок мог принять участие в празднике.
  Целевой возраст 6-7  лет.

title: Праздник День Знаний 1 класс


file_name: WinRAR ZIP archive.zip

intro: В данной публикации разработаны рабочие предметные программы по программе " Школа 2100". Составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования и в  соответствии с федеральным базисным учебным планом, учебным планом МОБУ "ООШ № 3"города Мариинска Кемеровской области.Рабочие программы

title: Рабочие программы по предметам программа "Школа 2100" (1-4)


file_name: КонноваА.В..zip

intro:
Методическая  разработка проведения  открытого урока содержит рекомендации по комплексному использованию методов  и средств действенного обучения. Данная тема одна из важнейших по дисциплине <<Информатика>> и является ключевой  в понимании учебного материала.
Данная методическая разработка составлена с  целью углубленного изучения учебного материала, обобщения и систематизации опыта проведения занятий. Материал методической разработки поможет преподавателю в профессиональном  росте, в совершенствование качества преподавания.

title: Использование пакета прикладных программ


file_name: Musina AR.rar3.zip

intro: Данная презентация предназначена для учащихся 2- х классов общеобразовательных школ, а так же дошкольников, желающих научиться читать по- английски. Она  направлена на обучение и закрепление чтения  букв в открытом и закрытом слогах.   Работая с упражнениями, дети отрабатывают звуки, учатся читать, транскрибировать слова, давать образ слова по его звучанию. Основной целью создания данной презентации послужило то, что обучение чтению на английском достаточно сложно, а  для учеников начальной школы особенно. А т. к. дети этого возраста легче и лучше обучаются в игре и при этом у них наглядно- образное мышление, то данная презентация будет полезна при работе над обучениям навыкам чтения младших школьников.

title: Дидактический материал (презентация) на тему "The Secrets of English Letters"(2 класс, английский язык)


file_name: Программа по формированию семейных ценностей.zip

intro:
Программа составлена на основании государственной программы ««Ценностная модель воспитания», основанная на национальной идее  общеказахстанского дома «Мәңгілік Ел».  Мәнгілік Ел – это наша ответственность перед поколениями народа Казахстана, наша стратегия  развития достойного и великого Казахстана, которому обозначено и суждено  войти в число 30-ти конкурентоспособных  стран мира. Началом нашего созидания Мәнгілік Ел  становится новая ценностная модель воспитания, т.к. в образовании, как и в других сферах, требуется образец для подражания в воспитании и обучении таких детей и молодежи, которым предстоит создавать судьбу страны вместе со всем народом. Современной методологической основой  воспитания подрастающего поколения является Национальная идея «Мәңгілік Ел».
    В основе программы лежит работа нашего центра, которая основана на народной педагогике. В народной педагогике реально действующим центром воспитания является семья. Она выступает культурным, ценностным, информационным пространством, во многом уже с ранних лет предопределяющим формирование личности ребенка. Семья является ядром любой национальной системы воспитания. Именно в этнопедагогике семьи в наибольшей мере представлены духовные, нравственные богатства народа, его идеалы добра и красоты, его нравственно-эстетические отношения к действительности. Данная программа подготовлена из опыта работы учителя и ориентирована на развитие интереса учащихся к истории и культуре родного края, стремления развивать и приумножать культурное наследие татарского народа.  В данной работе представлены сценарии национальных праздников и личная практика проведения которых с учащимися показала эффективность их включения в систему учебно- воспитательной деятельности.

title: Программа по формированию семейных ценностей через НКЦ "Йолдыз" в рамках реализации национальной идеи "Мәңгілік Ел"


file_name: Праздник первой отметки.zip

intro:
Данный материал был создан в помощь учителям начальных классов.
В папке содержится сценарий мероприятия и презентация.
Цель: показать детям и родителям значение отметки в школьной жизни.
Задачи:
образовательные:
-закрепить знания о написании слов с непроверяемыми согласными и гласными;
-систематизировать знания о русских народных сказках;
развивающие:
-развивать логическое мышление, внимание, память учащихся
воспитательные:
-воспитывать у учащихся умение работать в группе;
-воспитывать умение выражать свою мысль;
-воспитывать у учащихся интерес к знаниям;
-воспитывать у детей позитивное отношение к учебной отметке;
-формировать культуру родительского восприятия учебных умений своего ребёнка.

title: Сценарий мероприятия и презентация "Праздник первой отметки" 2 класс


file_name: НОВЫЕ СРЕДСТВА, МЕТОДЫ И ФОРМЫ РАБОТЫ.zip

intro:
Цель: Представить  различные формы и методы работы в курсах Роботландского университета, показать возможности использования курсового программного обеспечения на уроках информатики.
Задачи:
1. Пополнение базы  универсального (под Linux  и Windows) лицензионного программного обеспечения в школах
2. Расширение выбора курсов повышения квалификации для учителей и школьников
3. Совершенствование профессиональных навыков, разработка и реализация персональных технологий обученияПрезентация и программа мастер-класса на основе лицензионного программного обеспечения «Азы информатики.1-11класс», «Хиты Роботландии. 2-6 класс»

title: НОВЫЕ СРЕДСТВА, МЕТОДЫ И ФОРМЫ РАБОТЫ


file_name: Открытый урок рус.яз 6 Источники фразеологизмов Стафеевой В.Н.zip

intro:
Урок русского языка в 6 классе "Источники фразеологизмов"  (УМК Л.А. Тростенцовой, Т.А.Ладыженской) (Конспект и презентация). Урок соответствует требованиям ФГОС.
Цели: дать представление о происхождении фразеологизмов развивать навыки лингвистического анализа, работы с толковыми словарями.
Планируемые результаты: дать представление о происхождении фразеологизмов; формировать умения отличать фразеологизмы от словосочетаний, пользоваться толковыми словарями, работать в группах,
объяснять языковые явления; развитие мотивации к аналитической деятельности.Урок русского языка в 6 классе "Источники фразеологизмов"  соответствует ФГОС. УМК Л.А. Тростенцовой, Т.А.Ладыженской

title: Открытый урок русского языка в 6 классе "Источники фразеологизмов"


file_name: Адаптация первоклассников.zip

intro: В данном материале предлагаем педагогический консилиум, который мы проводим в нашей школе совместно с психологом, социальным педагогом, мед. работником, классными руководителями, анализируя адаптацию первоклассников, приходим к единым выводам и мнениям, то еще нужно сделать, чтоб адаптация ВСЕХ детей проходила успешно.

title: Педагогический консилиум "Адаптация первоклассников"


file_name: Композиция к 9 мая.zip

intro: Даннная литературно-музыкальная композиция посвящена 9 мая и расчитана на 7-10 минут. В данном файле имеется все необходимое для композиции: презентация, музыкальное сопровождение и сценарий композиции. Данный материал расчитан на начальную школу и может быть применен при проведении классного часа или при встрече с ветеранами ВОв.

title: Литературно-музыкальная композиция к 9 мая


file_name: Экологическое выступление.zip

intro: В данном материале представлена литературно-музыкальная композиция "Берегите Землю!", которая расчитана на детей начальной школы и посвящена году экологии. В материале имеется сценарий мероприятия и музыкальное сопровождение.  Материал расчитан на 7-10 минут и не требует большой предварительной подготовки. Материал будет полезен учителям начальной школы.

title: Литературно-музыкальная композиция "Берегите Землю!"


file_name: программа кружка Эрудит.zip

intro: Программа кружка "Эрудит" общеинтеллектуального направления. Рассчитана на детей 7-8 лет. Программа направлена на развитие логического мышления у детей, таких операционных способностей как анализ и синтез учебного материала. В рамках кружка идёт подготовка к предметным олимпиадам. Задания игрового характера, работа с компьютером способствуют развитию интереса к основным предметам.

title: Рабочая программа кружка "Эрудит"


file_name: урок мы победили.zip

intro: Урок предназначен для 4 класса .посвящённый Дню победы. Знакомит с композиторами и художниками .песни и картины о Великой Отечественной войне.Урок соответствует ФГОС. Интегрированный урок музыка и изо. Имеется презентация,конспект урока,технологическая карта урока, История создания картины Троидзе "Родина мать зовёт",просмотр картины Дейнека "Оборона Севастополя",музыкальные песни военных лет.Урок предназначен для 4 класса .посвящённый Дню победы. Знакомит с композиторами и художниками .песни и картины о Великой Отечественной войне.Урок соответствует ФГОС. Интегрированный урок музыка и изо. Имеется презентация,конспект урока,технологическая карта урока, История создания картины Троидзе "Родина мать зовёт",просмотр картины Дейнека "Оборона Севастополя",музыкальные песни военных лет.

title: "Мы победили" 4 класс изобразительное искусство


file_name: кумо 1.zip

intro: Комплексное учебно-методическое обеспечение предназначено для преподавателей медицинских колледжей. Целью КОМУ является систематизация учебно-методической документации по разделу Сестринская помощь при нарушении здоровья в инфекционных болезнях МДК 02.01. Сестринский уход при нарушениях здоровья ПМ 02 Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах для специальности 34.02.01 Сестринское дело.

title: КОМПЛЕКСНОЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ  ПМ.02 Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах  МДК. 02.01. Сестринский уход при нарушениях здоровья  Часть (Раздел) Сестринская помощь при нарушениях здоровья


file_name: Откр. урок Дикие и домашние животные.zip

intro: Конспект урока окружающего мира "Дикие и домашние животные" - это конспект интегрированного урока: окружающий мир и технология в 1 классе. На первом уроке окружающего мира дети знакомятся с дикими и домашними животными, а продолжением его является урок технологии, где дети изготавливают из пластилина фигурки домашних животных.


file_name: Презентация, автомат. физм.zip

intro:
На уроке дети учатся выделять имена прилагательные по их лексико -грамматическим признакам, устанавливать смысловые связи прилагательного с именем существительным; учатся подбирать к существительным прилагательные близкие и противоположные по значению.
   На уроке дети ставятся в позицию активного участника в познавательном поиске. Выполняя поставленные задачи и учебные задания, они с помощью учителя решают проблему, анализируют и обобщают факты, делают выводы.
   Во время урока дети учатся подбирать синонимы для устранения повторов в тексте; антонимы для точной характеристики предметов при их сравнении; оценивают уместность использования прилагательных, близких и противоположных по значению в тексте.Презентация используется на протяжении всего урока. Она сопровождает подробно конспект урока.

title: Презентация по русскому языку на тему "Прилагательные близкие и противоположные по значению" (2 класс, русский язык)


file_name: 1кл. Обучние грамоте Буква Л.zip

intro:
Цель данного урока : познакомить учащихся со звуками [л], [л] и буквой, обозначающей эти звуки,  научиться различать звуки [л], [л], букву “л” в словах в устной и письменной речи, давать характеристику новых звуков.
Задачи:
• развивать речь, умение логически мыслить, анализировать,
находить общие признаки, делать выводы.
• развивать умение работать в парах, слушать друг друга
Оборудование для урока:
• Раздаточные карточки для индивидуальной работыПрезентация к уроку и разработка

title: Урок обучения грамоте "Звуки [л], [л], буква Л л"


intro:
Пояснительная записка
Программа составлена на основании государственной программы ««Ценностная модель воспитания», основанная на национальной идее  общеказахстанского дома «Мәңгілік Ел».  Мәнгілік Ел – это наша ответственность перед поколениями народа Казахстана, наша стратегия  развития достойного и великого Казахстана, которому обозначено и суждено  войти в число 30-ти конкурентоспособных  стран мира. Началом нашего созидания Мәнгілік Ел  становится новая ценностная модель воспитания, т.к. в образовании, как и в других сферах, требуется образец для подражания в воспитании и обучении таких детей и молодежи, которым предстоит создавать судьбу страны вместе со всем народом. Современной методологической основой  воспитания подрастающего поколения является Национальная идея «Мәңгілік Ел».


file_name: КАРТОЧКИ.zip

intro: Для начинающих изучать французский язык, в частности первые шаги в чтении. Каждая карточка содержит слова , объединенные одним каким - либо правилом. Слова читаются легко, т.к. многие из них созвучны с русским языком или являются интернационализмами. Карточки можно применять как на уроках , так и во внеурочной деятельности при изучении французского языка.Карточки на правила чтения во французском языке

title: Карточки на правила чтения


intro: данная презентация для детей первой младшей группы, так и детей постарше , это помощник для хорошего  проведения занятия с детьми дошкольного возраста, где вы те только сможете рассказать , но и наглядно показать животных которые живут на ферме с помощью данной презентации,

title: Презентация на тему "Животные которые живут на ферме"


intro: Это презентация для детей дошкольного возраста, хорошо подойдет для проведения занятия на тему "транспорт на котором мы ездим", в своей работе я использую ее для первой младшей группы, где я могу не только на словах им об этом рассказать но и показать.

title: Презентация на тему "Транспорт"


file_name: работаем с числами от 1 до 5.zip

intro: Данная презентация разработана для учеников 1 класса, обучающихся по программе "Начальная школа 21 века" в соответствии с ФГОС НОО. Главная цель данного урока - создать условия для знакомства с числами от 1 до 5. К данному конспекту урока прилагаются картинки для индивидуальной работы (повторение узора).

title: Презентация по математике в 1 классе по теме: "Работаем с числами от 1 до 5".


file_name: КЛАССНЫЙ ЧАС АУКЦИОН ДОРОЖНЫХ ЗНАКОВ.zip

intro: В данном материале представлена разработка классного часа "Аукцион дорожных знаков" с презентацией. Три команды участвуют в соревновании, представляют сообщения о разных видах дорожных знаков, готовят рисунки, отгадывают кроссворды. Этот классный час целесообразно провести после урока по окружающему миру по теме "Моя безопасность. Дорожные знаки".В архиве имеется разработка классного часа "Аукцион дорожных знаков" и презентация

title: Классный час "Аукцион дорожных знаков"


file_name: классные часы.zip

intro:
Цель: убедить детей в необходимости правильно питаться; В том что, здоровье - Это самое ценное, что есть у людей, а значит его надо беречь.
Класс разделён на три группы. Они сидят за столами с эмблемой разного цвета (красный, жёлтый, зелёный.

Оборудование:
для учителя: компьютер, магнитофон, открытки с пословицами, три кастрюли, нарисованные на картоне, карточки с продуктами, эмблемы каждой команде.

Для учеников: листы ватмана, краски, карандаши, костюмы.

title: классный час в 3 классе "В гостях у здоровой пищи"


intro:
Задачи.
Вызвать у детей интерес к изображению осенней берёзы. Учить сочетать разные техники аппликации для передачи характерных особенностей кроны (обрывание) и стройного ствола с гибкими ветками (вырезывание ножницами). Развивать чувство цвета и композиции.
Предварительная работа.
 Рассматривание репродукций, художественных открыток (И. Левитан «Золотая осень»). Беседа о золотой осени.
Материалы.
 Листы синего цвета для фона, цветная бумага для листьев (Жёлтая, оранжевая, красная, белая – ствол, ножницы, клей ПВА, кисти, салфетки бумажные и матерчатые, трафарет ствола берёзы, образец для показа детям оформления кроны берёзок в технике обрывной аппликации.Задачи.
Вызвать у детей интерес к изображению осенней берёзы. Учить сочетать разные техники аппликации для передачи характерных особенностей кроны (обрывание) и стройного ствола с гибкими ветками (вырезывание ножницами). Развивать чувство цвета и композиции.
Предварительная работа.
 Рассматривание репродукций, художественных открыток (И. Левитан «Золотая осень»). Беседа о золотой осени.
Материалы.
 Листы синего цвета для фона, цветная бумага для листьев (Жёлтая, оранжевая, красная, белая – ствол, ножницы, клей ПВА, кисти, салфетки бумажные и матерчатые, трафарет ствола берёзы, образец для показа детям оформления кроны берёзок в технике обрывной аппликации.

title: Конспект занятия по аппликации в старшей группе «Листопад в берёзовой роще»


file_name: искусство доколумбовой америки.zip

intro:
Ресурс представляет собой интерактивный тест – презентацию MS PowerPoint на основе шаблона А.А.Баженова.

Цель: проверка знаний учащихся по теме «Искусство доколумбовой Америки».
Задачи: отработка изученного материала; развитие навыка самоконтроля; создание условий для повышения интереса к изучаемому предмету.
Презентация состоит из 12 слайдов: титульный, 10 слайдов с заданиями, слайд с результатами. После прохождения теста изменения не сохранять!Ресурс представляет собой интерактивный тест – презентацию MS PowerPoint на основе шаблона А.А.Баженова.

Цель: проверка знаний учащихся по теме «Искусство доколумбовой Америки».
Задачи: отработка изученного материала; развитие навыка самоконтроля; создание условий для повышения интереса к изучаемому предмету.
Презентация состоит из 12 слайдов: титульный, 10 слайдов с заданиями, слайд с результатами. После прохождения теста изменения не сохранять!

title: Интерактивный тест по МХК «Искусство доколумбовой Америки»


file_name: Золотой век Афин.zip

intro:
Ресурс представляет собой интерактивный тест – презентацию MS PowerPoint на основе шаблона А.А.Баженова.

Цель: проверка знаний учащихся по теме «Золотой век Афин».
Задачи: отработка изученного материала; развитие навыка самоконтроля; создание условий для повышения интереса к изучаемому предмету.
Презентация состоит из 8 слайдов: титульный, 6 слайдов с заданиями, слайд с результатами. После прохождения теста изменения не сохранять!Ресурс представляет собой интерактивный тест – презентацию MS PowerPoint на основе шаблона А.А.Баженова.

Цель: проверка знаний учащихся по теме «Золотой век Афин».
Задачи: отработка изученного материала; развитие навыка самоконтроля; создание условий для повышения интереса к изучаемому предмету.
Презентация состоит из 8 слайдов: титульный, 6 слайдов с заданиями, слайд с результатами. После прохождения теста изменения не сохранять!

title: Интерактивный тест по МХК «Золотой век Афин»


file_name: Методическая разработка  внеклассного мероприятия по литературе Строка, оборванная пулей.zip

intro:
Данное мероприятие направлено на развитие познавательного интереса учащихся, воспитание патриотизма как глубокого чувства любви к Родине, готовности служить ей, укреплять и защищать её, поддержка преемственности поколений, приобщение к традициям и богатейшей культуре страны.
Ожидаемые результаты:
	Формирование познавательного интереса к истории своей семьи, малой Родины (Новосибирской области), своего народа, своей страны. Формирование нравственного качества – патриотизма, любви к родному краю, Родине, приобщение к традициям и богатейшей культуре страны.
	Развитие чувства национального достоинства на основе толерантного отношения к другим народам России. Воспитание у детей неприятия агрессии, насилия и войны.
	Положительная мотивация учащихся к изучению истории Великой Отечественной войны.В папке содержатся аудио, видео материалы, сценарий проведения внеклассного мероприятия.

title: Внеурочное  мероприятие «Строка, оборванная пулей…»


file_name: Внеурочное мероприятие по литературе Жизненные уроки В.М. Шукшина.zip

intro:
Цель мероприятия: Вызвать интерес к личности и творчеству В.М. Шукшина
Задачи:
•	развивать навыки творческого чтения литературного произведения, исходя из его специфики – искусства слова.
•	развивать понятие нравственности, нравственных проблем на примере рассказов В.М. Шукшина.
•	Развивать эстетический вкус, приобщить к самостоятельному чтению и самостоятельной оценке прочитанного.
•	воспитывать гуманное отношение к людям.
Оформление: портрет писателя, живые цветы рядом с портретом, На сцене участники располагаются таким образом: полукругом стоят 10 стульев, на них садятся все выступающие. Сбоку журнальный столик, на нем книги В. Шукшина. Ведущий - учитель. В диалогах на сцене заняты ученики, умеющие говорить убежденно, чувствующие себя на сцене непринужденно. Так, в  сценарии их предусмотрено несколько: юные критики, знатоки биографии В.М.Шукшина, внимательные и доброжелательные читатели, чтецы.В папке содержатся материалы: аудиозаписи, сценарий, презентация.

title: Внеурочное мероприятие  по литературе «Жизненные уроки В.М.Шукшина»


file_name: Одним словом - упражнение на знание пословиц и поговорок.zip

intro: Данное интерактивное упражнение уместно использовать на уроках русского языка и литературы во время изучения темы "Пословицы и поговорки", Учащимся интересно будет не только проверить свои знания по данной теме, но и узнать новые пословицы и поговорки. Также данное задание может пригодится на внеклассных мероприятиях.Задания викторины созданы  в программе Hot Potatoes. Содержание заданий включает в себя материал на повторение и актуализацию знаний по устному народному творчеству (пословицы и поговорки).

title: "Одним словом"


file_name: Найди вторую половину.zip

intro:
Данное интерактивное упражнение уместно использовать на уроках русского языка и литературы во время изучения темы "Пословицы и поговорки",  также оно может быть включено в качестве викторины .в сценарий проведения внеклассных мероприятий по русскому языку и литературы.
Задания викторины созданы  в программе Hot Potatoes.Задания викторины созданы  в программе Hot Potatoes. Содержание заданий включает в себя материал на повторение и актуализацию знаний по устному народному творчеству (пословицы и поговорки).

title: "Найди вторую половину"


intro: Это бинарный урок для ознакомления детей истории, радости в жизни верующих людей. Стремление свою жизнь сделать лучше без вранья и веры в себя и в своих близких. Рассмотрение красочных репродукций , беседа о художниках того или иного времени и веры в самого себя.

title: Презентация по изобразительному искусству "Рождество" 1 класс


file_name: Сокращение дробей.zip

intro: Данная презентация является наглядным, вспомогательным средством при изучении темы "Сокращение дробей" в 6 классе к учебнику Н.Я. Виленкина (п.9). Материал рассчитан на второй урок изучения темы и содержит три способа сокращения дробей и математический диктант, целью которого является выяснения первичного уровня усвоения материала.Презентация  по математике на тему "Сокращение дробей" (6 класс)


file_name: Греки и критяне.zip

intro: Данная разработка представляет собой конспект урока истории 5 класса и презентацию по теме "Греки и критяне". В конспекте прописаны основные этапы урока, деятельность учителя и учащихся на каждом этапе урока. В основе организации и проведения урока лежит системно-деятельностный подход, предполагающий самостоятельную деятельность учащихся.

title: Конспект  и презентация урока истории для 5 класса по теме "Греки и критяне"


file_name: Рынок. цена. конкуренция.zip

intro: Данная разработка включает в себя технологическую карту  урока, презентацию, проверочный тест по теме "Рынок, цена. конкуренция". В технологической карте урока прописаны основные этапы урока, деятельность учителя и учащихся на каждом этапе урока. В основе организации и проведения урока лежит системно-деятельностный подход, предполагающий самостоятельную деятельность учащихся.Разработка урока обществознания по теме "Рынок, цена. конкуренция".

title: Разработка рока обществознания для 8 класса по теме "Рынок. цена. конкуренция"


file_name: Материалы по теме Экономика.zip

intro: Данная разработка включает в себя технологическую карту урока обществознания для 8 класса,  презентацию, лист оценивания, материалы входного контроля и инструкцию по выполнению домашнего задания по теме "Экономика и её роль в жизни общества". В конспекте прописаны основные этапы урока, деятельность учителя и учащихся на каждом этапе урока. В основе организации и проведения урока лежит системно-деятельностный подход, предполагающий самостоятельную деятельность учащихся.Материалы для проведения урока обществознания по теме "Экономика и её роль в жизни общества"

title: Разработка рока обществознания для 8 класса по теме "Экономика и её роль в жизни общества"


file_name: Свобода и ответственность.zip

intro: Данная разработка включает в себя конспект урока обществознания для  8 класса по теме "Свобода и ответственность", инструкцию по выполнению домашнего задания, материалы входного контроля, листы оценивания,  презентацию . В конспекте прописаны основные этапы урока, деятельность учителя и учащихся на каждом этапе урока. В основе организации и проведения урока лежит системно-деятельностный подход, предполагающий самостоятельную деятельность учащихся.

title: Разработка урока обществознания по теме "Свобода и ответственность"


file_name: новые  требования  к  современному  учителю.zip

intro: В  данной  презентации  описаны  основные  профессиональные  и  личные  требования  как  к  современному  учителю  в  условиях  перехода  на  новый  федеральный государственный  образовательный  стандарт, так  и   требования  к  структуре  современного  урока. Кроме  того  в презентации  есть  и  оценочная  рефлексия "Какой  ты  учитель"презентация о профессиональных и личных качествах учителя  в  условиях фгос

title: презентация "Новые  требования  к  современному  учителю"


file_name: Виртуальная экскурсия.zip

intro:
Экскурсия по теме "Мир зимующих птиц. 1 класс.
 Форма проведения занятия: заочное путешествие в природу.
Цель: расширение и углубление знаний у обучающихся о видовом составе и жизнедеятельности зимующих птицах нашей местности, воспитание чуткого и бережного отношения к природе.
Методы обучения:  словесные (рассказ, беседа, объяснение),  наглядные (демонстрация, компьютерная  презентация), практические ( сортировка корма), игровой, поисковый.

title: Виртуальная экскурсия.


file_name: модернизация.zip

intro:
помогает развивать в ходе урока
1.Разъяснять сущность понятия «модернизация» с точки зрения современной науки.
2.Уметь сравнивать на основе конкретных исторических примеров особенности органической и неорганической модернизации.
3.Уметь анализировать современные экономические и политические преобразования в стране с научной точки зрения и их влияние на состояние общества.Решаемые учебные проблемы	«Какова сущность модернизации, ее типы»

Основные понятия, изучаемые на уроке	Органическая, неорганическая модернизация, технический прогресс
Вид используемых на уроке средств ИКТ	Мультимедийный проектор, презентация

title: Урок изучения нового материала по теме : " Модернизация"


file_name: урок 7 класс, 3с.zip

intro: ИКТ-сопровождение урока английского языка в 7 классе по теме "Известные люди" (3с, УМК "Spotlight" ). Данная презентация обеспечивает сопровождение урока яркой наглядностью, предъявляемой по мере необходимости, материал для аудирования, задания для контроля и самоконтроля. К презентации приложен план-конспект урока, что позволяет понять замысел урока и использовать её в педагогической практике любому учителю английского языкаИКТ-сопровождение к уроку английского языка по теме "Известные люди" (3-й урок в теме); УМК "Спотлайт"

title: ИКТ-сопровождение урока английского языка в 7 классе по теме "Известные люди" (3с, УМК Спотлайт )


file_name: элект курс___.zip

intro:
Цель и задачи урока:
1. обучающие:
1.	1) развивать умение выражать свое мнение; 2) контролировать усвоение лексического и грамматического материала по теме.

2. развивающие:
1) развивать внимание, память, алгоритмическое и логическое мышление учащихся; 2) развивать интеллект школьников.

3. образовательные:
1) обобщить знания по теме; 2) подготовка учащихся к выбору профиля обучения после 9 класса.

4. воспитательные:
1) воспитывать потребность к творчеству, самостоятельности; 2) воспитывать культуру общения, речевую активность.

title: Элективный курс по немецкому языку


file_name: наркотики 1.zip

intro: Здесь сценарий классного часа о вреде наркотиков о его страшной и разрушающей силе. В последнее время очень много говорят о наркомании  и о  её последствиях. Эта беда стала всемирной, и найти пути её решения достаточно сложно. По данным  Всемирной  организации здравоохранения,  Россия занимает одно из первых мест в мире по темпам распространения наркомании и употреблению наркотиков. Ежегодно наркотики убивают 100 тысяч человек, наркоманами становятся 80 тысяч, ежедневно подсаживаются на иглу 235 человек. Только вдумайтесь в эти цифры! Фактически сегодня идёт «незримая война», уносящая жизни миллионов подростков. От нас и от нашей позиции зависит наше будущее, будущее наших близких, знакомых, друзей. Мы сами творцы своей жизни сегодня, здесь и сейчас.Здесь и сценарий и презентация  об опасности наркотиков для молодого поколения.

title: Сценарий классного часа по теме "Это страшное слово НАРКОТИК"(презентация )


file_name: внеурочка прогр 17г3-4кл.zip

intro:
Программа внеурочной деятельности для 3-4 классов в условиях новых стандартов.В основу Программы положены ключевые воспитательные задачи, базовые национальные ценности российского общества.Программа кружка «Мой друг компьютер» по содержанию является социально-педагогической; по функциональному предназначению —учебно-познавательной; по форме организации —индивидуально ориентированной, групповой; по времени реализации —двухгодичной подготовки.
Программа «Мой друг компьютер» составлена с учетом санитарно-гигиенических требований, возрастных особенностей учащихся младшего школьного возраста и рассчитана на работу в учебном компьютерном классе, в котором должно быть учебные места для всех учащихся и одно рабочее место – для преподавателя.
Данный курс носит пропедевтический характер. К пропедевтическим элементам компьютерной грамотности относится умение работать с прикладным программным обеспечением.Целью обучения по программе «Мой друг компьютер» является развитие интеллектуальных и творческих способностей детей средствами информационных технологий.

title: Программа внеурочной деятельности "Мой друг компьютер" для 3-4 класса


file_name: буквосочетания чк-чн-нщ.zip

intro:
Тема урока: «Буквосочетания ЧК, ЧН, ЧТ, ЩН, НЧ»
Тип урока – «открытие» нового знания
 Метод обучения - проблемно – поисковый
Формы работы на уроке: фронтальная,  работа в парах, самостоятельная  работа, дифференцированная
Педагогическая цель:
Деятельностная цель: формирование способности учащихся к новому способу действия.
Образовательная цель: формирование  умения распознавать в словах сочетания ЧК, ЧН, ЩН, ЧТ, НЧ; правильно их писать.
Ожидаемые результаты:
Предметные:
Научатся:
Доказывать, почему не нужно обозначать на письме мягкость согласного звука Ч, Щ в сочетаниях ЧК, ЧН, ЩН, ЧТ, НЧ
Получат возможность научиться:
Применять на письме правило о правописании буквосочетаний ЧК, ЧН, ЩН, ЧТ, НЧ
Метапредметные:
Регулятивные
Научатся:
Осуществлять контроль, используя способ сличения своей работы с заданным эталоном;
Вносить необходимые исправления в свою работу, если она расходится с эталоном, находить и исправлять ошибки, допущенные в словах (в специальных заданиях).
Могут научиться:
Понимать цель выполняемых действий;
Оценивать правильность выполняемых заданий.
    Познавательные:
Научатся:
Использовать на доступном уровне логические приёмы мышления (анализ, сравнение, обобщение) на языковом материале.
Могут научиться:
Выделять существенную информацию
     Коммуникативные:
Научатся:
Отвечать на вопросы, задавать вопросы для уточнения непонятного;
Выслушивать друг друга, договариваться, работая в паре;
Участвовать в коллективном обсуждении учебной проблемы;
Соблюдать простейшие нормы речевого этикета.
Могут научиться:
- Выражать свои мысли, с соответствующими возрасту полнотой и точностью;
-  Быть терпимыми к другим мнениям, учитывать их в совместной работе, приходить к общему решению.
Личностные
У учащихся будут сформированы:
Понимание важности нового социального статуса «ученик»;
Внутренняя позиция активного участника процесса обучения;
Адекватное восприятие содержательной оценки своей работы

title: методическая разработка урока по русскому языку


file_name: марш лист.zip

intro: Данный образовательный маршрут могут использовать в своей работе учителя математики.Цель индивидуального образовательного маршрута ликвидация пробелов по предмету. В использовании работы с детьми группы риска. Коррекционный этап предполагает работу учителя, ученика и родителей непосредственно по индивидуально-образовательному маршруту, где определены темы для ликвидации пробелов, указано, какие знания, умения, навыки приобретёт ребёнок в результате освоения данной темы.

title: Индивидуальный образовательный маршрут по математике.


file_name: ФИКСАЦИЯ И ОЦЕНИВАНИЕ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ СРЕДСТВАМИ ИКТ.zip

intro: "Фиксация и оценивание учебных достижений школьников средствами ИКТ"

title: Фиксация и оценивание учебных достижений школьников средствами информационно-коммуникационных технологий