file_name: Кушков Владимир Константинович.zip

intro:
Есть какие-то семейные истории, о которых мы слышали краем уха, но хотим узнать детали и подробности.  Истории из семейного прошлого привлекают нас. Но мы знаем, что без прошлого нет будущего.  Наше прошлое принадлежит будущему. Актуальность нашей работы заключается в том, что каждый житель нашего поселения должен знать не только фамилии своих земляков, но и знать историю их дальнейшей жизни.
Объектом исследования является Кушков Владимир Константинович.
Цель исследования: собрать и изучить информацию о Кушкове Владимире Константиновиче
Задачи исследования:
1.	Познакомиться с биографией нашего земляка, выпускника семилетней школы совхоза «Серп и молот» Владимира Константиновича Кушкова.
2.	Узнать о его дальнейшей судьбе после окончания школы, института.
3.	Рассказать о результатах нашей работы одноклассникам и знакомым.
Методы исследования: Личная переписка с Кушковым Владимиром Константиновичем.
Результаты проведенной работы:
1.	Издали книгу «Воспоминания о себе. Мысли, взгляды, чувства».
2.	Собранный материал разместили в комнате трудовой славы.
3.	Оформили стенд.
4.	Проводим музейные экскурсии с учащимися школы и училища.Труд является очень важным фактором, с которым тесно связана вся жизнь каждого человека. Труд в жизни каждого начинается еще в самом юном возрасте, когда дети идут в школу. Их труд состоит в получении знаний. Это необходимо для того, чтобы получить образование и специальность, которые помогут устроиться в дальнейшей жизни. После получения образования начинается настоящая взрослая жизнь. Юноши и девушки начинают работать по выбранной специальности. Каждая профессия очень важна, поэтому совсем не имеет значения кем трудиться. Каждая профессия приносит пользу людям и позволяет решать различные их проблемы.

title: Исследовательская работа «Человек в вихре исторических событий»


file_name: урок 8 класс.zip

intro:
В ходе данного урока был реализован системно-деятельностный подход: наличие мотивации на каждом этапе урока; планомерное подведение в этапу работы с графиками функции через анализ аналитической записи функции и разработки хода построения графика; отработка учащимися алгоритма построения графиков.
Методическими особенностями данного урока являются (является):
•	подборка заданий, в рамках данной темы с дифференцируемыми заданиями;
•	подборка ЭОР в рамках данной темы, с быстрой проверкой;
•	практическая работа, организованная с целью отработки навыков построения графиков функций;

математика

group: Дисциплины

title: методическая разработка урока по алгебре, 8 класс


file_name: ОТКР. УРОК 8 КЛ Правила безопасного поведения при неблагоприятной экологической обстановке.zip

intro: Урок по формированию у обучающихся навыков безопасного поведения в современном мире. Ребята учатся распознавать положительное и отрицательное влияние на организм человека физических и химических факторов окружающей среды. Выявляют источники и загрязнители атмосферы, почвы, водных ресурсов, разрабатывают формулу экологической культуры, разрабатывают свод правил безопасного поведения человека при неблагоприятной экологической обстановке.Материалы открытого урока по теме "Правила безопасного поведения при неблагоприятной экологической обстановке.

title: Открытый урок по теме "Правила безопасного поведения при неблагоприятной экологической обстановке" (8 класс)


file_name: урок 1.zip

intro: Представлено полное описание урока - путешествия по Неве по теме "Обобщение знаний по теме "Квадратные корни" (8 класс) с презентацией. Урок рассчитан для обучающихся по учебнику Ю. М. Колягина и др.В конце урока приводится текст проверочной работы в виде теста.Описание урока и презентация

title: Урок по теме "Обобщение знаний по теме "Квадратные корни" (8 класс)


file_name: урок 2.zip

intro: Урок разработан для обучающихся в 5 классе, по различным учебникам. Широко просматриваются метапредметные связи. На уроке решаются задачи и другие задания, в которых приобретаются знания по другим предметам. урок проходит в виде путешествия в природу.  В дополнение к уроку можно попросить подготовить учащихся небольшие выступления про этих животных.Описание урока и презентация

title: Урок по теме " Обобщение знаний по теме "Действия с натуральными числами и числом ноль"


file_name: урок 3.zip

intro: Материал содержит описание урока и презентацию. Урок подготовлен для обучающихся 6 класса по учебнику Никольского, но может быть использован для ребят 5 класса, которые учатся по другим учебникам. урок проходит в виде путешествия на катере. На уроке прослеживаются метапредметные связи.описание урока и презентация

title: Урок по теме «Обобщение знаний по теме «Сложение, вычитание и округление десятичных дробей»


file_name: урок 4.zip

intro: Урок представлен презентацией и описанием проведения урока. Презентация позволяет заинтересовать учащихся, дает возможность детям, которые лучше запоминают информацию зрительно, наглядно увидеть материал, который повторяется. На уроке повторяются и обобщаются знания и умения по теме "Неравенства и системы неравенств" . Повторение начинается со свойств неравенств, так чтобы те, кто что-то забыл, в процессе урока понимал решение и участвовал в повторении. Совершенствуется навык решения неравенств и систем неравенствописание урока и презентация

title: Урок  «Обобщение по теме «Неравенства и системы неравенств»


file_name: Сравнение дробей.zip

intro: Разработка урока "Сравнение дробей" выполнена для учащихся 5 класса, для повышения наглядности, интереса и внимания учащихся к разработке прилагается одноимённая презентация. В разработке имеется, тестовое задание, сноски на математический справочник и видеоуроки. Разработка составлена по ФГОС, тип урока: урок "открытия" нового знания.

title: Разработка урока "Сравнение дробей" + презентация


file_name: симметрия.zip

intro: Разработка урока "Симметрия" факультативного курса "Наглядная геометрия" в 5 классе. На уроке вводится значение слова "Симметрия", виды симметрии. Дети на практике получают симметрическую картинку, а затем в презентации знакомятся с проявлениями симметрии в быту,  природе,   архитектуре, поэзии, написании букв, цифр и чисел, а также слов и фраз (палиндромы)

title: Разработка урока "Симметрия"


file_name: Совместная работа школа - училище.zip

intro:
В своей работе мы попытались исследовать возможности «Профессионального училища №49» и Серпомолотской   средней школы о создании учебно-консультативной площадки, объединив образовательные коллективы школы и училища в целях совершенствования общеобразовательной и профессиональной подготовки, учащихся в условиях перехода ко всеобщему профессиональному образованию молодежи. И как итог исследовательской работы переход к проекту «Социальное партнерство школы и профтехучилища».Для успешной организации всестороннего партнерства в школе и в училище есть все необходимые условия для общего и дополнительного образования.Создание системы социального партнерства – это не простое взаимодействие, где главная цель – взаимная выгода партнеров.
В нем есть главная социальная проблема, на решение которой и нацелено социальное партнерство: развитие гражданского общества и улучшение качества жизни. Сельскохозяйственной академии (это будущие студенты, специалисты сельского хозяйства) и другим сельскохозяйственным структурам района можно и нужно продумать вопрос о создании учебно-консультативной площадки, объединив образовательные коллективы школы и училища.

администрации

group: Педагогика

title: «Исследование возможностей социального партнерства школы и профтехучилища как фактора развития образовательной среды».


file_name: ПЕДСОВЕТ-январь 2015.zip

title: ПЛАН-КОНСПЕКТ с применением ЭОР по окружающему миру


file_name: проект 7 класса Текстовые задачи.zip

intro: Данный проект выполняли ученики 7 класса два месяца для переводной аттестации. Ребята решали следующие задачи: на проценты, на совместную работу, на движение по воде и по прямой. Каждый ученик решил и создал слайд с задачей, предложенной учителем; составил аналогичную задачу и оформил ее на листе формата А4; защитил свои задачи перед классом.Данная папка содержит описание этапов проекта и четыре приложения.

title: Исследовательский проект «РЕШЕНИЕ  ТЕКСТОВЫХ  ЗАДАЧ  ОГЭ. ЗАДАНИЕ №22» (7 класс)


intro: Двадцать первый век – век информационных технологий. Пятилетние дети уже вовсю играют в развивающие игры. Кто бы мог подумать, что дети станут мыслить на порядок выше своих родителей касаемо компьютера, однако это так. Компьютер в жизни современного человека является его неотъемлемой частью. Если задуматься, насколько уникально это изобретение, то невольно начинаешь понимать, насколько уникален и сам человек, раз изобрел это и использует практически во всем. Прогресс в информационных технологиях словно носорог – разгонялся медленно, а сейчас его практически невозможно остановить. Производители комплектующих вынуждены создавать более совершенные изделия в условиях конкуренции. В этой статье я желаю произвести сравнение человека и компьютера, что общего между нами и электронными творениями человеческого ума.Двадцать первый век – век информационных технологий. Пятилетние дети уже вовсю играют в развивающие игры. Кто бы мог подумать, что дети станут мыслить на порядок выше своих родителей касаемо компьютера, однако это так. Компьютер в жизни современного человека является его неотъемлемой частью. Если задуматься, насколько уникально это изобретение, то невольно начинаешь понимать, насколько уникален и сам человек, раз изобрел это и использует практически во всем. Прогресс в информационных технологиях словно носорог – разгонялся медленно, а сейчас его практически невозможно остановить. Производители комплектующих вынуждены создавать более совершенные изделия в условиях конкуренции. В этой статье я желаю произвести сравнение человека и компьютера, что общего между нами и электронными творениями человеческого ума.

title: За компьютерм.


file_name: урок информатики 2 класс.zip

intro: Конспект урока на тему "Устройства вывода информации", прилагается презентация и приложения, а также прилагается оценочный лист. Цель урока: формирование первичных представлений об устройствах вывода информации - монитора и принтера. Тип урока изучение нового материала. На уроке используется фронтальная форма работы и индивидуальная.

title: Урок "Устройства вывода информации"


intro: В презентации представлена краткая история покорения человеком космоса.  Показана на слайдах красота и уникальность природы Краснодарского края, которая носит неповторимый характер: равнинные степи, высокие горы, спокойные и бурные реки, черноморский курорт и приазовские здравницы. Имеются в презентации портреты кубанских космонавтом с указанием их полетов и достижений. Вставлены достижения наших выпускников по данному направлению.

title: Презентация, посвященная космонавтам Кубани "Дорога в космос"


intro: Человеческий мозг – мощнейший компьютер, который также, получая питание, решает определенного рода задачи. Взять к примеру зрение. Не существует в мире столь же четкого видео, насколько четко и мягко реальность вливается к нам в глаза. Не существует такой камеры, которая способна обработать такое же количество пикселей, как человеческий мозг. Вы видели в продаже видеокамеру в двести шестьдесят мегапикселей?!  …но вы смотрите в нее каждый день. Зрачок посредством маленьких мышц сужается и расширяется для того, чтобы фокусировать изображение, все зависит от того, куда мы намерены смотреть, насколько близко или насколько далеко. Эту же операцию при съемке фото или видеокамерой выполняет объектив. Изображение воспринимается микроскопической матрицей, подобно сетчатке глаза. Процессор видеокамеры обрабатывает каждый пиксель и укладывает биты в определенном порядке, который задает программа записи и воспроизведения. При этом на дисплее мы видим отражение той реальности, которую способна узреть и воспроизвести эта камера. На рынке много различных моделей, все они отличаются качеством записи, глубиной цветов и прочим, но если их сравнивать с нашим зрением, понимаешь, насколько они ограничены. Ограничены разрешением съемки, дальновидностью зума, количеством оттенков записи и многим другим. К примеру, существуют стандарты количества оттенков изображения, от черно-белого, до многомиллионного. Каким бы не было это изображение, реальность просматривается нами гораздо мягче и мозгу не приходится дорисовывать в общую картину недостающие частички пазла. Отсюда и уставшие глаза, и головные боли при длительном контакте с монитором.

title: За компьютерм.


title: За компьютерм.


intro: Человеческий мозг – мощнейший компьютер, который также, получая питание, решает определенного рода задачи. Взять к примеру зрение. Не существует в мире столь же четкого видео, насколько четко и мягко реальность вливается к нам в глаза. Не существует такой камеры, которая способна обработать такое же количество пикселей, как человеческий мозг. Вы видели в продаже видеокамеру в двести шестьдесят мегапикселей?!  …но вы смотрите в нее каждый день. Зрачок посредством маленьких мышц сужается и расширяется для того, чтобы фокусировать изображение, все зависит от того, куда мы намерены смотреть, насколько близко или насколько далеко. Эту же операцию при съемке фото или видеокамерой выполняет объектив. Изображение воспринимается микроскопической матрицей, подобно сетчатке глаза. Процессор видеокамеры обрабатывает каждый пиксель и укладывает биты в определенном порядке, который задает программа записи и воспроизведения. При этом на дисплее мы видим отражение той реальности, которую способна узреть и воспроизвести эта камера. На рынке много различных моделей, все они отличаются качеством записи, глубиной цветов и прочим, но если их сравнивать с нашим зрением, понимаешь, насколько они ограничены. Ограничены разрешением съемки, дальновидностью зума, количеством оттенков записи и многим другим. К примеру, существуют стандарты количества оттенков изображения, от черно-белого, до многомиллионного. Каким бы не было это изображение, реальность просматривается нами гораздо мягче и мозгу не приходится дорисовывать в общую картину недостающие частички пазла. Отсюда и уставшие глаза, и головные боли при длительном контакте с монитором.Человеческий мозг – мощнейший компьютер, который также, получая питание, решает определенного рода задачи. Взять к примеру зрение. Не существует в мире столь же четкого видео, насколько четко и мягко реальность вливается к нам в глаза. Не существует такой камеры, которая способна обработать такое же количество пикселей, как человеческий мозг. Вы видели в продаже видеокамеру в двести шестьдесят мегапикселей?!  …но вы смотрите в нее каждый день. Зрачок посредством маленьких мышц сужается и расширяется для того, чтобы фокусировать изображение, все зависит от того, куда мы намерены смотреть, насколько близко или насколько далеко. Эту же операцию при съемке фото или видеокамерой выполняет объектив. Изображение воспринимается микроскопической матрицей, подобно сетчатке глаза. Процессор видеокамеры обрабатывает каждый пиксель и укладывает биты в определенном порядке, который задает программа записи и воспроизведения. При этом на дисплее мы видим отражение той реальности, которую способна узреть и воспроизвести эта камера. На рынке много различных моделей, все они отличаются качеством записи, глубиной цветов и прочим, но если их сравнивать с нашим зрением, понимаешь, насколько они ограничены. Ограничены разрешением съемки, дальновидностью зума, количеством оттенков записи и многим другим. К примеру, существуют стандарты количества оттенков изображения, от черно-белого, до многомиллионного. Каким бы не было это изображение, реальность просматривается нами гораздо мягче и мозгу не приходится дорисовывать в общую картину недостающие частички пазла. Отсюда и уставшие глаза, и головные боли при длительном контакте с монитором.

title: За компьютерм.


file_name: Kompjuter-i-zdorove-cheloveka (2).zip

title: За компьютерм.


intro: Габдулла Тука́й (тат. Габдулла Тукай, Ğabdulla Tuqay, عبدالله توقاي; Габдулла Мухамедгари́фович Тукай, тат. Габдулла Мөхәммәтгариф улы Тукай, Ğabdulla Möxämmätğärif uğlı Tuqayev; 14 [26] апреля 1886, деревня Кушлавыч, Казанский уезд, Казанская губерния[1] — 2 [15] апреля 1913, Казань) — татарский народный поэт, литературный критик, публицист, общественный деятель и переводчик.Габдулла Тука́й (тат. Габдулла Тукай, Ğabdulla Tuqay, عبدالله توقاي; Габдулла Мухамедгари́фович Тукай, тат. Габдулла Мөхәммәтгариф улы Тукай, Ğabdulla Möxämmätğärif uğlı Tuqayev; 14 [26] апреля 1886, деревня Кушлавыч, Казанский уезд, Казанская губерния[1] — 2 [15] апреля 1913, Казань) — татарский народный поэт, литературный критик, публицист, общественный деятель и переводчик.

title: Г.Тукай


file_name: Быкова Н.В работа на конкурс.zip

intro:
На момент проведения урока у учащихся сформировано понятие «натуральные числа», учащиеся имеют представление о сложении, вычитании, умножении, делении натуральных чисел и владеют идеями и методами решения линейных уравнений.
При теоретическом обобщении действий над натуральными числами расставляется акцент на сочетательном законе умножения, вычислениях, при которых необходимо  выбрать удобный порядок действий, знание которых закрепляются в ходе самостоятельной работы
В течение всего урока используется интерактивные формы обучения, условия которых направлены на то, чтобы ученик научился мыслить самостоятельно, искать нужную информацию.

title: Презентация по математике по теме "Умножение натуральных чисел" 5 класс


file_name: карточки по познанию мира 1 класс - Соболева Наталья Викторовна.zip

intro: карточки с заданиями которые могу помочь ученику в формировании личностного восприятия, эмоционального, оценочного отношения к миру природы и культуры в их единстве, подготовить поколение нравственно и духовно зрелых, активных, компетентных граждан, ориентированных как на личное благополучие, так и на созидательное обустройство родного города, родной страны и планеты Земля.карточки с заданиями которые могу помочь ученику в формировании личностного восприятия, эмоционального, оценочного отношения к миру природы и культуры в их единстве, подготовить поколение нравственно и духовно зрелых, активных, компетентных граждан, ориентированных как на личное благополучие, так и на созидательное обустройство родного города, родной страны и планеты Земля.

title: Карточки по познанию мира 1 класс


intro: Данные задания предназначены для младших школьников, в игровой форме ребята закрепляют названия порядковых числительных, количественных числительных, активизируют в памяти названия животных на английском языке. Задания могут использоваться как в виде раздаточного материала при обучении в группе, так и при индивидуальном обучении.

title: Игровые задания для 2 класса по английскому языку.


file_name: буква т.zip

intro: Интегрированный урок обучения грамоте и письму для 1 класса. Учащиеся знакомятся с буквой Т и звуками [т], [т’]. Класс превращается в исследовательский центр и ребята, выполняя различные задания, узнают все о звуках [т], [т’].  К уроку прилагается яркая, красочная  презентация.

title: Конспект урока обучения грамоте на тему "Буква Т и звуки [т], [т’]".


file_name: физкультура 1кл.zip

intro: Данная рабочая программа составлена в строгом соответствии с  авторской программой  «Комплексная программа физического воспитания 1-11 классы», авторами - составителями которой являются В.И.Лях и А.А.Зданевич; издательство «Просвещение», Москва - 2015г.Цель курса : школьного физического воспитания является форми¬рование разносторонне физически развитой личности, способной активно использовать ценности физической культуры для укрепления и длительного сохранения собственного здоровья, оптимизации трудовой деятельности и организации активного отдыха.

title: Календарно-тематическое планирование и пояснительная записка по физической культуре для 1 класса.


file_name: 1a- презентация.zip

intro: Презентация приготовлена к 25 летнему юбилею любимой школы. Озвучивает презентацию ученик 1 класса, читает стихотворение о школе.В презентации помещены фото школы  в разное время года, фото детей с поздравлениями со сцены, фото их родителей, бывших выпускников школы. А так же помещена поздравительная стенгазета, выпущенная классом.Презентация к юбилею школы

title: Презентация "Поздравление с юбилеем школы"


file_name: деление с остатком.zip

intro: Урок систематизации знаний, на котором учащиеся отрабатывают умения выполнять деление с остатком, применять правило для нахождения делимого при делении с остатком. Урок начинается с актуализации знаний и фиксирования затруднений. После чего определяются цели урока и стратегии по разрешению затруднений. На уроке решаются практико - ориентированные задачи. В середине урока учащимся предлагается физкультминутка.Соответствует ФГОС, подходит для интерактивной доски

title: Деление с остатком


file_name: Северный Кавказ-самые молодые и высокие горы.zip

intro:
«Северный Кавказ- самые молодые высокие горы России», четвертый  урок из 21  в разделе «Природа регионов России».Урок знакомит с природным районом России. В ходе урока просматриваются все этапы урока.Подробно рассматривается образование гор, образование полезных ископаемых, климат, воды, природные зоны.  В заключении урока рефлексия дает оценку усвоенного материала.разработка урока
раздаточный материал
презентация

title: урок презентация по географии  Северный Кавказ-самые молодые и высокие горы (8кл)


file_name: безработица,её причины и последствия.zip

intro:
Задача данного  урока — сформировать понятие «безработица» и раскрыть особенности проявления безработицы в условиях рыночной экономики.
Приступая к изучению первого пункта плана, полезно включить учащихся в обсуждение подводящих к пробле¬ме урока вопросов:
 каждый ли человек имеет возмож¬ность заработать себе на жизнь? Что делать, если человек готов трудиться, а подходящего места работы нет?
Результаты обсуждения ответов на вопросы помогут подвести учащихся к пониманию особенностей и характера труда в рыночной экономике, сравнить их с трудом в условиях командной экономики. Можно предложить учащимся после знакомства с учебным текстом выделить и назвать эти особенности. Вероятно, они назовут следующие характеристики труда: добровольный, свободный, преимущественно основанный на частной собственности.
Для лучшего усвоения понятия «безработица» учащиеся находят существенные отличия между тремя категориями граждан: трудоспособные, занятые и безработные граждане. Им предлагается привести примеры, характе¬ризующие положение каждой из названных категорий населения. Далее учитель задает классу вопрос: кого можно признать безработным? Найти правильный ответ учащимся поможет обращение к содержанию рубрики «Ситуация» в учебном тексте, его совместный с учителем анализ.Разработка  урока для сформированности понятия «безработица» и раскрыть особенности проявления безработицы в условиях рыночной экономики.
Включает в себя презентацию и разработку урока

title: урок по обществознанию "Безработица. Причины безработицы. Экономические и социальные последствия безработицы. Роль государства в обеспечении занятости."


intro:
Урок проведен по технологии  РКМЧП .: С помощью стратегии РКМЧП “Шесть шляп мышления” обобщаются сведения, полученные в процессе обсуждения рассказа К. Г. Паустовского « Телеграмма» . Используя шесть разных способов мышления всесторонне анализируется сюжет повести и проблемная ситуация, лежащая в его основе: как автор решает проблему “отцов” и детей в рассказе «Телеграмма» ”.

Урок представляет из себя стадию рефлексии.

title: Конспект урока по рассказу К Г Паустовского « Телеграмма» 8 класс.


intro:
Задачи:
Воспитательная:  Вызывать интерес и желание заниматься. Воспитывать художественный вкус, терпение, внимание, наблюдательность.  Воспитывать способность к сочувствию, к оказанию помощи тому, кто в ней нуждается.                                                                                Образовательная:  Учить детей выбирать нужный цвет для украшения платья  в соответствии с цветом бантика на платье. Закреплять умение называть  цвет зеленый, желтый, красный  и форму. Формировать  умение аккуратно пользоваться клеем, намазывать его кисточкой тонким слоем на обратную сторону наклеиваемой фигуры; прикладывать стороной, намазанной клеем, к листу бумаги и плотно прижимать салфеткой.                                                  Развивающая: Развивать умение создавать аппликацию на бумаге разной формы.
 Материалы и оборудование:  Фланелеграф, кукла,  платье с бантиком (образец), кружки жёлтого, красного и зелёного цвета для украшения платьев.                                                                                Раздаточный материал: платья, кружки желтого, красного и зеленого цвета, клей, кисточка, салфетки.                                                                                Здоровьесберегающие технологии:  Су – джок терапия, корригирующие дорожки здоровья – для профилактики плоскостопия.

title: Конспект занятия по Аппликации   для детей 2 младшей группы.


file_name: Конспект и презентация по русскому языку Второстепенные члены предложения Дополнение.zip

intro:
Цели:
Образовательный аспект:
-познакомиться с понятием второстепенного члена предложения «дополнение»;
- углубить знания обучающихся о членах предложения;
-повторить понятие синтаксис, пунктуация, грамматическая основа;
- знать, на какие вопросы отвечает и что обозначает дополнение;
-знать способы выражения дополнения, уметь находить дополнение в устной и письменной речи.
Развивающий аспект:
- способствовать формированию интереса к орфографии и внимательному отношению к слову;
- развивать аналитическое мышление обучающихся и способность систематизировать знания, самостоятельно делать выводы;
 - продолжить формирование навыков устной и письменной речи, грамматической зоркости.
Воспитательный аспект:
- воспитание интереса к родному языку на основе работы с краеведческим материалом,  знаний, полученных на уроках литературы, самостоятельного поиска новых знаний по русскому языку.
Личностные:
умение слушать и слышать собеседника,
умение формулировать свою позицию в корректной и убедительной форме, проявляя уважение к позиции и мнениям других людей.
  Коммуникативные:
умение строить связные высказывания в устной форме в соответствии с речевыми (коммуникативными), языковыми и грамматическими нормами;
умение сжато и развернуто выражать свои мысли в устной форме.
 Познавательные:
 умение выделить главное;
 умение аргументировать, использовать приёмы доказательства, рассуждения, строя           речевые высказывания,
 умение анализировать, находить и  отбирать необходимую  информацию,
 умение сформулировать правило и применить на практике.
Регулятивные (рефлексивные) :
умение ставить цели;
умение контролировать свою речь с учётом коммуникативной ситуации, этических и социокультурных норм;
умение видеть речевую (коммуникативную) ситуацию с позиции других людей и стремиться сделать своё  высказывание ясным и понятным,  умение самостоятельно анализировать и оценивать свой ответ, свои знания.
Методические приёмы:  объяснения учителя, словарная работа, выполнение упражнений

title: Тема: Второстепенные члены предложения. Дополнение.


file_name: открытый урок математики 2 класс 35-7.zip

intro: Данный урок составлен в соответствии с требованиями ФГОС. Урок был проведёт на районном семинаре учителей начальных классов и получил высокую оценку коллег. При проведении урока использованы ИКТ  технологии , здоровьесберегающие технологии , технологии проблемного диалога , игровые технологии. Использование данных технологий способствует вовлечению учащихся в учебный процесс , лучшему и долговременному усвоению учебного материала.

title: урок математики во 2 классе Моро "Школа России". тема "Приём вычислений вида 35 - 7"


file_name: программа по внеурочной деятельности Кадашова И. Е..zip

intro: Программа и календарно - тематическое планирование по внеурочной деятельности по социальному направлению "Гражданин в обществе" (5 класс). Программа и календарно - тематическое планирование составлено на основе базовой программы обществознания 5 класс Л. Н. Боголюбов. Помогает обучающимся пройти курс обществознания и подготовиться к  дальнейшему изучению предмета обществознания.Программа и календарно - тематическое планирование по внеурочной деятельности по социальному направлению "Гражданин в обществе" (5 класс).


file_name: Публицистика Коста Хетагурова.zip

intro:
Систематический и комплексный анализ являются мощным стимулом речевого развития ученика, развития эмоциональной и интеллектуальной сфер его личности, взаимосвязанного развития обоих типов мышления: с одной стороны, ассоциативно-образного, с другой – логического; причем при таком виде работы образное мышление не сковывается неестественным для ребенка превалированием логического мышления.Презентация «Публицистика Коста Хетагурова».
Разработка урока, алгоритм работы с текстом публицистического стиля, текст для комплексного анализа.

title: Публицистика Коста Хетагурова (урок-практикум по подготовке к написанию сочинения-рассуждения по русскому языку в 11-ом классе)


file_name: Игровая программа по ПДД.zip

intro: Игровая программа для ребят 1-3 класс.Дети в игровой форме закрепляют правила безопасного поведения на дороге.Соревнуются две команды. Ребята отгадывают загадки, отвечают на вопросы, читают стихи, исполняют частушки про правила дорожного движения. Итог подводит жюри  по результатам всех конкурсов.Завершается программа общей песней. Мероприятие для детей коррекционной школы-интернат.Презентация и сценарий игровой программы.

title: Игровая программа по ПДД "Путешествие в страну ПДД" с презентацией (1-3кл.)


file_name: УРОК РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ 8 КЛ.zip

intro:
Обучающая: Создание условий, побуждающих самообразовательную активность учащихся, а также содержательные и организационные условия для развития умений решать задачи. Использование таких методов познания как наблюдение, осуществление самоконтроля, взаимоконтроля и самооценки учебной деятельности. Закрепление основных понятий, формул, закона Ома для участка цепи, зависимости сопротивления проводника от его длины и от площади поперечного сечения
Развивающая: Развитие элемента творческого поиска на основе приема обобщения знаний, умение анализировать, наблюдать, чертить схемы, развивать навыки практической работы, интерес к предмету путём выполнения разных заданий.
Воспитательная: Воспитание мировоззренческих понятий; познаваемость окружающего мира; воспитание чувства товарищеской взаимовыручки, взаимопонимание, чувство ответственности, этики работы в парах.

title: План-конспект урока:Решение задач на расчет сопротивления проводника, силы тока и напряжения.8 класс


file_name: Люблю берёзку русскую.zip

intro:
Внеклассное мероприятие для обучающихся 3 класса коррекционной школы.Задачи:
1.	Расширять представления о самом почитаемом дереве в России- берёзе, о значении её в жизни человека: оздоровительном, эстетическом, хозяйственном. О её взаимосвязях с окружающей средой.
2.	Познакомить с рассказами, со стихами, песнями, загадками о берёзе;
3.	Развивать элементы исследовательской деятельности, познавательный интерес, творческое воображение, мышление, коммуникативные навыки. Расширять кругозор детей, знакомя с деревом - берёза.
4.	Воспитывать любовь к русской природе, бережное отношение к ней.Внеклассное мероприятие "Люблю берёзку русскую"
презентация к мероприятию

title: Внеклассное мероприятие "Люблю берёзку русскую" (3 класс)


file_name: Архив ZIP - WinRAR.zip

intro: Презентация к уроку технологии для 2 класса.На этом уроке дети знакомятся с новым видом бумаги-гофрированная бумага.Узнают, что обозначает это слово"гофра"и откуда оно к нам пришло.Выяснят свойства бумаги и научатся делать цветы.На этом уроке дети поэтапно учатся делать розу,повторяя за учителем.В итоге роза будет прекрасным подарком для мамы к празднику.«Изготовление цветов из гофрированной бумаги" конспект урока и презентация по технологии .2 класс

title: Презентация по технологии « Первоцветы.       Цветы  из гофрированной бумаги»


file_name: золотая осень.zip

intro: Общешкольный праздник для обучающихся младшего звена. Ребята совершат увлекательное путешествие в царство Золотой осени. Дети  отгадывают загадки, играют в игры, решают логические задачи, соревнуются в быстроте и ловкости. Украсят праздник песни «Падают, падают листья» и «Овощи», танец «Золотая осень» и сценка «Почему помидор стал красным». Проводят Золотую осень песней «Скворушка прощается».Конспект праздника с презентацией

title: Праздник "Золотая осень" (1-4кл.) с презентацией


file_name: Аралбаева Диля Мансуровна. Угадай мелодию 2 класс. Лучший урок с использованием ИКТ.zip

intro: Игра проходит по подобию телевизионной игры «Угадай мелодию». Песни исполняются с помощью системы караоке и фонограмм минус. Дети выбирают тему и нотку, отгадывают песню и обязательно исполняют один куплет из песни.  В игре три тура и суперигра. выигрывает самый музыкальный

title: Игра "Угадай мелодию"


intro: Урок по теме "Вертикальные и смежные углы", 7 класс, учебник Л.С. Атанасян. Пятый урок в теме "Начальные геометрические сведения". Урок  изучения нового материала подготовлен с использованием ЭОР,  сайт ФЦИОР. Такая форма работы позволяет заинтересовать учащихся на уроках, активизировать их деятельность, а это сказывается на качестве знаний.Технологическая карта урока в 7 классе по теме "Вертикальные и смежные углы", с использованием ЭОР сайта ФЦИОР

title: Урок по геометрии в 7 классе по теме "Вертикальные и смежные углы"


file_name: Семейный бюджет.zip

intro: Урок проводился в рамках недели начальных классов, урок является уроком объяснения нового материала по УМК "Школа России". Цель урока - познакомить с понятием "семейный бюджет". В архиве содержится презентация урока,конспект урока, приложения, шкала оценивания, денежки, которые использовались для поощрения и наказания на уроке.

title: Урок окружающего мира на тему "Семейный бюджет" (3 класс)


file_name: делу - время.zip

intro:
Фольклорный праздник подготовлен для обучающихся 1-4 кл. коррекционной школы.Праздник проходит в актовом зале школы. Цель :
1.	Расширять знания детей о фольклоре как источнике народной мудрости.
2.	Развитие исполнительско-творческих навыков и умений, художественно-творческого мышления, фантазии учеников.
3.	Воспитание бережного отношения к культурным традициям своего народа.Презентация и разработка мероприятия.

title: Фольклорный праздник "Делу-время, потехе - час" с презентацией (1-4 класс)


file_name: Беляева Ж.В. урок презентация день кошек.zip

intro: презентация содержит информацию о истории кошек в разных странах и разных эпохах, музыкальные файлы, физкульт минутку и задание для выполнения. Данный урок помогает детям настроится на ситуацию успеха, развивает искренний интерес к изучению истории зоологических видов, создает положительную атмосферу на уроках изобразительного искусства.

title: презентация по изобразительному искусству для 5 классов "Поздравительная открытка День кота"


file_name: Проект_11_2016_итог предыдущего занятия.zip

title: Программирование псевдослучайного выбора данных


file_name: Глухие и звонкие согласные.zip

intro:
Тема: «Звонкие и глухие согласные».
Класс: 5
Оборудование:  раздаточный материал, учебник Ладыженской Т.А. «Русский язык»
Тип урока: урок – объяснение нового материала.
Цель урока:
Обучающая:
	Начать изучение звонких и глухих согласных.
	Дать представление о том, как отличить звонкий звук от глухого.
	Дать представление о смыслоразличительной роли звука.
	Закрепление полученных знаний.
	Познакомить с понятием «Звукопись».

title: Урок русского языка "Глухие и звонкие согласные"


file_name: Литературная гостиная.zip

intro: Серебряный век …” Эти слова взывают к памяти того поколения, которое пережило культурный взлёт, духовное возрождение в России в эпоху войн и революций. Поэтому так и называют первую четверть XX столетия, что по созвучию блестящих имён и творческому накалу она вместила – век. Творческое вдохновение, вспыхнув ярким пламенем, не погасло в 1917 году, а ушло вглубь, скрылось в пепле от урагана истории. Прерванная душа, пресечённое слово, недопетая песня …

title: Литературная гостиная


file_name: Исследовательская работа.zip

intro: Пословицы - бесценное наследие народа. Они накапливались тысячелетиями задолго до появления письменности и устно передавались от поколения к поколению. В литературоведении пословицы – это поэтические, широко употребляющиеся в речи, устойчивые, краткие, часто образные, многозначные, имеющие переносное значение изречения, обобщающие социально–исторический опыт народа и носящие поучительный характер.

title: Исследовательская работа


file_name: Исследовательская работа.zip

intro: Кроме отдельных слов с самостоятельными значениями, из которых мы составляем в речи словосочетания и предложения, в русском языке есть еще и более сложные языковые единицы - устойчивые сочетания слов. В этих выражениях слова теряют свою самостоятельность, и смысл имеет все выражение в целом. Изучением их занимается фразеология - особый раздел лингвистической науки. Слово фразеология происходит от двух греческих слов: фразис - «выражение» и логос - «учение». Этим термином называют и весь состав таких выражений в языке. Отдельные выражения называются фразеологическими оборотами или фразеологизмами.

title: Исследовательская работа


file_name: Курская битва.zip

intro: Урок  может проводится в 9 или 11  классе. Материалы содержат сведения о подготовке Курской битвы, ее ходе и значении. Урок выдержан в системе деятельностного подхода. Разработан рабочий лист урока,материалы для рефлексии, домашнее задание разного уровня сложности. Презентация содержит слайда, соответствующие плану урока.

title: Разработка урока по теме "40 дней в огне", презентация.


intro: Интегрированный урок литературы и истории,освещающий тему Битвы за Кавказ в годы Великой Отечественной войны. Может проводится в 9 или 11 классе. Разработан на основе деятельностного подхода.Проводятся параллели между Великой Отечественной войной и Кавказской войной  XIX века. Урок  основывается на материалах школьного музея М.Ю. Лермонтова.

title: Разработка урока по теме "...И падали в снега чужой земли значки стрелков с эмблемой эдельвейса", презентация, видео


file_name: урок Подготовка к ОГЭ по русскому языку. Часть С..zip

intro:
Конспект урока русского языка в 9 классе "Подготовка к ОГЭ по русскому языку. Часть С."
Тема: Обучение сочинению-рассуждению 15.2 , 15.3
Тип урока: урок развития речи
Цель урока: продолжить знакомство с таким типом речи как рассуждение, расширить представление учащихся об особенностях рассуждения; развивать навыки написания текста данного типа; выстроить алгоритм работы над сочинениемФайл содержит разработку урока по русскому языку в 9 классе на тему "Подготовка к ОГЭ по русскому языку. Часть С."

title: Конспект урока "Подготовка к ОГЭ. Часть С."


file_name: Мартусова С.Е.    ПДД.zip

intro:
Цель:
Формирование знаний о правилах дорожного движения.
Задачи:
Познакомить учащихся с правилами перехода через дорогу, дорожными знаками, светофором;
Развивать умения использовать правила дорожного движения в повседневной жизни;
Воспитывать внимательность на дорогах
Актуальность игры:  игра предназначена для внеклассных занятий, уроков окружающего мира, внеурочной деятельности по теме «Правила дорожного движения» с целью развития интереса к правилам поведении на улицах города.

title: Презентация "Правила дорожного движения"


file_name: Оценка ЭВС (МР).zip

intro: В методических рекомендациях «Организация экологического практикума «Оценка эколого-валеологического состояния жилого помещения» представлены практические работы по исследованию показателей экологического благополучия жилой среды квартиры учащимися 8-х классов. Рекомендуется для педагогов дополнительного образования естественнонаучной направленности, учителей биологии и экологии, занимающихся организацией проектно-исследовательской деятельности учащихся.

доп. образование детей

group: Другое

title: МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ "ОРГАНИЗАЦИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ПРАКТИКУМА «ОЦЕНКА ЭКОЛОГО-ВАЛЕОЛОГИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ  ЖИЛОГО ПОМЕЩЕНИЯ»


file_name: Разбор простого предложения.zip

intro:
Предлагаемый урок относится к типу «Соединение теории и практики», а точнее, урок-исследование по теме «Разбор простого предложения».Для анализа-исследования лучше брать высокохудожественные тексты. Поэтому сегодня на уроке я предложила для работы строки А.С.Пушкина, М.Ю.Лермонтова, И.Бунина, М.Горького, современных поэтов, объединенные темой «Осень», что создало определенный настрой.
Тип урока определил и основные учебные задачи; каждый ученик должен уметь:
1. Характеризовать предложение по цели высказывания, интонации;
2. Путем выделения основы различать простые и сложные предложения; а среди простых - одно- и двусоставные.
3. Закрепить навык постановки запятой в простых предложениях, осложненных однородными членами или обращением;
4. Уметь строить схемы предложений и составлять предложения по данным схемам.
Для повышенного (продвинутого) уровня были предъявлены дополнительные требования, когда ученик может:
1. Передать содержание небольшого текста одним предложением с однородными членами, перед которыми должно быть обобщающее слово;
2. Работая с текстом, выделять только простые предложения.
Всё занятие ведется по методу «малых групп» или в «парах», где знания являются лишь средством для интеллектуального саморазвития учащегося, где в психологически комфортных условиях они решают учебные задачи, не испытывая подавления авторитетом и словом учителя.Весь урок строился на этапном повторении пройденного материала с применением практических навыков, от простого к сложному, причем путь решения очередной задачи выбирали сами учащиеся, что создает ситуацию успеха.
Данный урок проводился с использованием мультимедиа проектора, что позволило разнообразить формы работы, деятельность учащихся, активизировать их внимание, повысить творческий потенциал личности.

title: Подготовка к ЕГЭ. Урок-практикум в 5 классе. «Разбор простого предложения»


file_name: Малышева О.М._МБОУ СОШ №3_Бийск.zip

intro:
Рабочая тетрадь по литературе  адресована учащимся и является составной частью УМК по литературе для 6 класса авторов В.Я.Коровиной, В.П.Журавлева, В.И.Коровина.
Все задания рабочей тетради структурированы в соответствии с разделами и темами учебника и предназначены для организации закрепления и проверки знаний учащихся по литературе в 6 классе. Разнообразный дополнительный материал, творческие задания по развитию речи, контрольные тесты могут быть использованы учителем для работы в классе, в качестве материала для домашних заданий, а также во внеклассной работе.

title: Рабочая тетрадь по литературе для 6 класса


file_name: Разработка Урока добра.pages.zip

intro:
Цели урока добра «Человек создан для счастья , как птица для полета…» ( В.Г.Короленко):
1.Создать условия для формирования аналитического мышления и эмоционального потенциала обучающихся, интеллектуальных навыков общения,   эмоциональной отзывчивости по отношению к людям с ограниченными возможностями здоровья.
2 . Мотивировать обучающихся на осмысление своего отношения к людям  с ограниченными возможностями здоровья и осмысление положения инвалидов в обществе. Показать изменения в современном обществе по отношению к людям с ОВЗ.«Человек создан для счастья , как птица для полета…» ( В.Г.Короленко)

title: Разработка урока "Урок добра"(для учащихся 8- классов)


file_name: Проверочная работа по русскому языку.9 класс.zip

intro:
Проверочная работа по теме "Сложноподчиненные предложения с разными видами придаточных предложений" предназначена для учащихся 9-
11 классов.Работа позволит обобщить изученный материал по теме,закрепить теоретический материал  на практике. Данная проверочная работа будет полезна и обучающимся при подготовке к экзаменам .Предложены следующие задания : укажите количество грамматических основ в данном предложении,определите тип придаточных предложений,постройте схему данного предложения и другие.Проверочная работа по русскому языку / 9 класс


file_name: Паспорт и пояснительная записка проекта  инклюзивной среды в образовательном учреждении (1).odt.zip

intro: Проект по организации инклюзивного образовательного пространства в образовательной организации.Целью проекта является  создание необходимых условий для адаптации образовательного пространства школы нуждам и запросам каждого участника образовательного процесса, в том числе обучающихся с ОВЗ  с целью их социально – персональной реабилитации   и последующей интеграции в современном социально – экономическом и культурно - нравственном пространстве.Паспорт и пояснительная записка проекта инклюзивной среды в образовательном учреждении.


file_name: Интегрирова нный урок  АРМИЯ МОЯ.doc.zip

intro: Разработка интегрированный урока "Армия моя" будет полезна при проведении совместных занятий учителей русского языка  и литературы,Мировой художественной культуры,музыки ,истории. Урок может проводиться как в рамках предметных недели, так и  как классный  час.Кроме того, при   подготовке и проведении урока задействуется   практически весь класс.Интегрированный урок "Армия моя"

title: Интегрированный урок "Армия моя"


file_name: Доклад (1).doc.zip

intro: Реальностью настоящего времени является общество, в котором решающую роль играют информационные и коммуникационные технологии, и для современных школьников стало нормой жизни воспринимать информацию в электронном виде. ИКТ позволяют расширить образовательное пространство  , сделать его удобным и доступным для всех учащихся, в том числе и для детей с ОВЗ , в любое удобное время как в школе, так и вне ее, не ограничивая себя во времени.Виртуальная экскурсия как средство расширения границ образовательного пространства для детей с ОВЗ.


file_name: Ребась_Глокая куздра.zip

intro: Урок-практикум проводится в форме деловой игры. Цели урока: повторить и обобщить знания по грамматике; обобщить и систематизировать знания об изученных частях речи и членах предложения, на основе предложения-модели; учить правильно формулировать и аргументировать свои мысли; развивать способность осознавать язык как предмет наблюдения, выполнять с языковым материалом такие мыслительные операции, как анализ, сравнение и обобщение; развивать коммуникативные умения работать в группах; воспитывать внимание, интерес и уважение к языку.

title: Обо всём, что мы теперь знаем. Загадочное предложение о глокой куздре. 3 класс.


file_name: обобщение опыта.zip

intro: "Обобщение опыта" предназначено для учителей английского языка, состоит из 2 частей: теоретическая и практическая часть. В теоретической части дается понятие "лексический и грамматический навыки", трудности их развития на уроках английского языка. В практической части описывается, как ИКТ может помочь в развитии этих навыков.

title: Обобщение опыта "ИКТ для развития лексико - грамматических навыков учащихся на уроках английского языка"


file_name: Шимина Ж. М.zip

intro:
Урок  русского  языка  был проведён в 4Б классе 10.04.2014г.
Курс русского языка в начальной школе направлен на то, чтобы заложить основу формирования функционально грамотной личности, обеспечить языковое и речевое развитие ребенка, помочь ему осознать себя носителем языка.
   Согласно ФГОС, выпускники начальной школы должны уметь писать подробное изложение и сочинение на заданную тему. Эти виды работ неразрывно связаны с развитием речи у детей.
   Однако замечено, что даже сильные ученики, без труда составляющие пересказы и самостоятельно распространенные ответы устно, зачастую затрудняются в написании сочинений и изложений.
   На данном уроке я хотела показать методы работы над изложением и продемонстрировать, какие умения и навыки приобрели дети к выпуску из начальной школы по данному виду работы.
   Изложение на данном этапе предполагает совершенствование навыков письменного изложения текста, навыков связной речи.Технологическая карта урока с презентацией.

title: Технологическая карта урока русского  языка в 4  классе Б  по УМК «Школа России» Автор учебника Т.Г. Рамзаева     Тема урока. Подробное изложение по коллективно составленному плану «Олимпийские игры».   Тип урока: Урок рефлексии.


file_name: методическая разработка урока вода на Земле.zip

intro:
Урок окружающего мира во втором классе УМК «Гармония» на тему «Вода на Земле»  построен в соответствии с требованиями системно-деятельностного подхода, является уроком "открытия" новых знаний. На уроке применяются современные педагогические технологии: информационно – коммуникативная, проблемное обучение, игровая технология, здоровье - сберегающая технология, личностно – ориентированный подход. На данном уроке применяется кейс метод (метод разбора деловой корреспонденции, метод ситуационно – ролевых игр). Используемые кейсы соответствуют возрасту учащихся.
 Урок соответствует требованиям ФГОС НОО.

title: Методическая разработка урока по окружающему миру Тема урока: «Вода на Земле. Океаны и моря».


file_name: мокрое валяние Валенки.zip

intro: Наверное, почти каждый из нас помнит, как когда-то, в детстве, он носил зимой валенки, в которых было так тепло и уютно. Валенки, также как шапка-ушанка и матрешка – это один из символов России, доказывающий талантливость русского народа и богатую самобытную культуру нашей страны. Что же мы знаем о нашей, исконно русской обуви, валенках?

title: Презентация к внеклассной работе- " Мокрое валяние"


file_name: На свет появился-..., март, 2017.zip

intro:
Технологическая карта урока разработана в соответствии с ФГОС НОО. Тип урока - ОНЗ. Цель урока основная - Формирование  ценностного отношения к семье и семейным ценностям, интереса к истории семьи и родословной.
 Деятелъностная цель: формирование у учащихся умений реализации новых способов действия.
Содержательная цель: расширение понятийной базы за счет включения в нее новых элементов.Технологическая карта урока с презентацией и музыкальным сопровождением.

title: Класс: 3Б Учитель: Шимина Жанна Михайловна Технологическая карта урока окружающего мира, 3 кл.,  УМК "Перспектива" по теме "На свет появился - с людьми породнился"


file_name: лгебра 8 тесты.zip

intro: Пособие является дополнением к учебнику. Книга содержит тематические тесты по восьми основным темам курса алгебры 8 класса.Каждый из тестов приведен в четырех вариантах. Ко всем заданиям тестов приведены ответы.Двенадцать заданий с выбором ответа и шесть задания  требующих записи ответа в виде числа или  выражения.

title: Тесты по алгебре к учебнику А.Г.Мордкович (автор Е.М. Ключникова и И.В.Комиссарова)


file_name: Строение тела человека, февраль, 2017.zip

intro:
А.А.Плешаков, М.Ю.Новицкая . Окружающий мир. 3класс. Часть 2. М.: «Просвещение» 2014г.
Планируемые результаты	1.	Предметные: учащиеся узнают какие органы относятся к внутреннему строению организма; научатся определять на своём теле места расположения внутренних органов.
2.	Личностные: формирование учебно-познавательный интерес к предмету,  способность к самооценке, воспитание стремления заботиться о своем здоровье.
•	Регулятивные: преобразование практической задачи в познавательную, самостоятельное адекватное оценивание правильности выполнения своих действий.
•	Познавательные: развитие способности анализировать полученную информацию, выделенме существенных и несущественных признаков, проводить группировку, делать правильные выводы.
•	Коммуникативные: отрабатывать умение строить речевые высказывания в устной форме, формулировать   собственное мнение, уметь договариваться и приходить к общему мнению и решению в совместной деятельности.Технологическая карта урока с музыкальным сопровождением и презентацией.

title: Предмет: окружающий мир УМК: «ПЕРСПЕКТИВА». Тема " Строение тела человека"


file_name: фразеологизмы.zip

intro:
На наш взгляд, обогащение словарного запаса учащихся - одна из проблем, поставленных современностью, т.к. речь подростков скудна, бедна и примитивна. Именно поэтому считаем актуальным на сегодня вопрос изучения фразеологизмов, ведь они делают нашу речь более яркой, экспрессивной. Происхождение многих фразеологизмов тесно связано с развитием истории языка, нашего народа, его бытом, верованиями.
Понимание смысла фразеологизмов облегчает восприятие литературных произведений А.С.Пушкина, И.А.Крылова, Н.В.Гоголя и др.  В наше время фразеологизмы мало используются современными школьниками.текст исследовательской работы, тезисы для выступления с презентацией

title: ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА    Тема: Фразеологизмы. Их использование в речи


file_name: Виктория.zip

intro:
Цель работы: выявить другие значения имени «Виктория». Объектом  исследования является женское имя «Виктория».
Предметом исследования являются история возникновения и значение имени «Виктория».
Гипотеза  Имя «Виктория» - по происхождению русское, означает «победа». Везде объяснение значения и происхождения моего имени приблизительно одинаковое. Но, как оказалось, существует и другая версия толкования имени "".Виктория
.Текст исследовательской работы, тезисы для выступления с презентацией

title: ИССЛЕДОВАТЕЛЬЛСКАЯ РАБОТА Тема: Всегда ли «Виктория» значит «победа»?


file_name: Мода и экология.zip

intro:
Раскрыть взаимосвязь понятий «мода» и «экология» посредством экологических направлений в дизайне одежды  и помочь в решении бытовых проблем.	Содействовать развитию учебно-познавательной и информационно- коммуникативной компетентности, формированию экологической культуры учащихся.Способствовать развитию их творческой инициативы, умению публично выступать, участвовать в обсуждении, выдвигать идеи.
Воспитывать бережное отношение к природным ресурсам.

title: Модная экология и экологичная мода- 8 класс Технология " Мода и стиль"+ презентация


file_name: стартовая диагностика 1 класс.zip

intro:
Объектом данного исследования выступает группа детей, поступивших в первый класс общеобразовательных учреждений.
Предметом данного исследования являются особенности адаптации первоклассников к школе – то есть совокупность определенных характеристик их познавательной сферы, индивидуально-личностных особенностей, отражающие их адаптационный потенциал.
Диагностика проводилась в несколько этапов на второй неделе обучения в 1 классе.В документе представлены пояснительная записка, текст стартовой диагностики по чтению и математике для первоклассников

title: Стартовая диагностика учеников 1 класса (математика, чтение)


file_name: До свидания, 1 класс!.zip

intro: Праздник для первоклассников. В сценарии представлены стихи о каждом предмете, изучаемом в течение года. И для детей, и для родителей предлагаются вопросы и конкурсы, преподносимые в занимательной форме. К сценарию прилагается презентация с юмористическими картинками и фотографиями учеников класса в различных ситуациях.Сценарий праздника с презентацией

title: Сценарий праздника "До свидания, 1 класс!"


file_name: Прощание с Азбукой.zip

intro: Сценарий праздника предусматривает занимательный материал в виде  стихов и заданий как для детей, так и для родителей. В сценарии представлены стихи о каждой букве русского алфавита.Загадки о буквах, встреча со сказочными персонажами, сценки и песни - все это отражено в сценарии.Сценарий праздника с презентацией, наглядный разрезной материал и образец диплома "Знаю Азбуку!"

title: Сценарий праздника "Прощание с Азбукой"


file_name: проект Водные артерии России.zip

intro: В данном сборнике представлены раздаточные материалы для работы групп.распределив роли внутри группы учащиеся приступают согласно инструкции к изучению маршрутного листа и уже по нему анализируют текстовой материал. Продумывают способ презентации и выполняют задание. Работа рассчитана на два урока. А в дальнейшем составляем сборник текстов.маршрутный лист проекта

title: Сборник проекта "Водные артерии России" 4 класс


file_name: МалышеваТВ урок 2020.zip

intro:
Это первый урок главы «Изменение агрегатных состояний вещества», он связан с темами предыдущей главы . Весь урок сопровождается показом презентации «Агрегатные состояния вещества», в которую  помещен весь необходимый  материал по данной теме.
Структура урока:
1. Организационный этап .
2. Этап подготовки учащихся к активному и сознательному усвоению нового материала. /сообщение темы урока,формулировка целей и задач,постановка  перед учащимися     учебной проблемы
3. Этап усвоения новых знаний.
4. Этап закрепления новых знаний.( контрольные вопросы, обучающий тест)
5. Этап информации учащихся о домашнем заданииАрхив содержит конспект урока и презентацию.

title: Урок по теме "Агрегатные состояния вещества"


file_name: конспект урока с презентацией Отечественная война 1812 г..zip

intro: Урок окружающего мира "Отечественная война 1812 года" проведён в 4 классе по УМК "Планета знаний". Цель этого урока: познакомить детей с событиями 1812 года, с историческими личностями,  участвующими в этих событиях. Сформировать представление о войне с Наполеоном как одной из самых славных вех отечественной истории. Показать отражение массового героизма, готовность русских солдат, офицеров, генералов к самопожертвованию во славу Отечества;Конспект урока окружающего мира с презентацией.

title: Конспект урока  с презентацией "Отечественная война 1812 года"


file_name: Урок Мировой океан 5 кл.   ( конкурс).zip

intro:
Методическая разработка урока географии в 5 классе "Мировой океан – главная часть гидросферы"разработана в соответствии с ФГОС ООО.
 Она включает в себя : 1. Технологическая карта  урока. 2. Интерактивный тест " Вода на Земле". 3. Музыкальный аудиофрагмент.( Учебник "География. 5 класс." - Вентана-Граф. - А.А.Летягин)Методическая разработка урока географии в 5 классе "Мировой океан – главная часть гидросферы."

title: Урок по географии  на тему: "Мировой океан – главная часть гидросферы".( 5 класс)


file_name: исследовательская работа Улицы моего города.zip

intro: Исследовательская работа "Улицы моего города" заняла 1 место на районном конкурсе исследовательских и творческих работ "Шаг в будущее". Автор работы Ерёмина Алина. Считаю это направление в работе учителя одним из самых важных. Потому что «Знать о людях, именами которых названы улицы городов, означает знать историю и культуру страны, где ты живёшь, знать её народ». И ещё "Если человек не любит старые дома, старые улицы, пусть даже и плохонькие, значит, у него нет любви к своему городу. Если человек равнодушен к памятникам истории своей страны, значит, он равнодушен к своей стране" – сказал академик Д.С. Лихачев.Текст исследовательской работы "Улицы моего города" и к нему презентация об улицах нашего родного города Задонска.


file_name: Материал спектакля Золушка.zip

intro: Этот материал пригодится учителям, которые ведут театральный кружок. С этой постановкой мы выступали не один раз в школе, на городском празднике, на Дельфийских играх в г. Липецке. Из всех наших постановок эта стала самой любимой и у детей, и у родителей.Этот файл содержит сценарий сказки "Золушка" в стихах и папку с музыкальным сопровождением постановки.

title: Сценарий музыкального спектакля "Золушка" в стихах.


file_name: реш уравн Андраханова.zip

intro: Данный материал содержит конспект урока и презентацию. Урок разработан с учётом новых подходов в образовании. В урок включена групповая работа, парная, индивидуальная. Для закрепления использованы дифференцированные задания, тестовая оболочка. Задания для урока разработаны на основе развивающего обучения, использована технология критического мышления. Весь урок сопровождается ИКТ.данная папка содержит конспект урока, раздаточный материал, презентацию к уроку, файл с тестовой оболочкой

title: конспект урока математики в 1 классе по теме "Решение уравнений" с презентацией


file_name: Королева И.Э. Русский язык. 9 класс. Предложения с прямой и косвенной речью.zip

intro:
Тип урока и его структура приближены к новым требованиям к уроку с применением системно-деятельностного подхода, что может быть обосновано подготовкой к переходу на новый Федеральный стандарт.
Тип урока: систематизации и обобщения знаний и умений.
На уроке создаются комфортные условия для работы. Постоянная смена деятельности, возможность выполнения заданий с учетом собственных возможностей, визуальный ряд способствуют увеличению кпд урока, мобилизуют учебный и творческий потенциал учащихся, создают ситуацию успеха, обеспечивают высокую работоспособность школьников в течение всего урока, поддерживают хорошую психологическую атмосферу.

title: Открытый урок по русскому языку в 9 классе «Систематизация и обобщение по теме «Предложения с прямой и косвенной речью»


file_name: Королева И.Э. Русский язык. 6 класс. Наречие как часть речи..zip

intro: Вся работа проводится на выданных бланках, где, помимо заданий, были помещены тексты, формирующие межпредметные связи с естествознанием, биологией, литературой, домоводством, расширяющие общий кругозор обучающихся, формирующие языковедческое чутьё, пробуждающие интерес и любовь к родной природе, к родному языку. Урок направлен на достижение широкого спектра метапредметных результатов, основанных. Компетентностный подход позволяет создать условия для формирования и развития коммуникативной, языковой и лингвистической (языковедческой) и культуроведческой компетенций.Файл содержит конспект урока с презентацией, рабочие карточки, задания для групповой работы. Бонус: шаблоны для проведения этапа рефлексии.

title: Открытый урок русского языка в 6 классе по теме «Понятие о наречии»


file_name: Королева И.Э. Ученический проект Идеальный учитель.zip

intro: Данный материал демонстрирует то, как  ученический исследовательский проект может быть представлен на научно-практической конференции. Исследование проводилось на основе опроса разновозрастной аудитории: обучающиеся 5, 10 классов и учителя. Выступление обучающихся сопровождалось компьютерной презентацией с таблицами, диаграммами, демонстрирующими результаты исследования. Также здесь можно найти текст выступления.Текст выступления на научно-практической конференции и презентационное сопровождение выступления.

title: Ученический проект "Идеальный учитель"


file_name: хрестьянская семья.zip

intro: Презентация, конспект и дополнительные задания к уроку по курсу основы православной культуры на тему "Христианская семья". На данном уроке показаны различные методы  оценивания уровня успеваемости учащихся при изучении безотметочного курса. Так-же представлены варианты домашнего задания, как стимулирование к изучению данного курса.

title: Презентация, конспект  по основам православной культуры на тему "Христианская семья" (4 класс)


file_name: ИКТ на уроках физики.zip

intro: Материал представлен в форме презентации опыта работы учителя физики по применению информационно-коммуникационных технологий на урока физики в 7 - 9 классах. В работе рассмотрены: техническое обеспечение кабинета; уровни деятельности; способы применения: компьютерное моделирование, компьютерные демонстрации, компьютерные лабораторные работы, решение задач в электронных таблицах, компьютерное тестирование.

title: Презентация по физике на тему "Применение ИКТ на уроках физики"


file_name: Астрономия на координатной плоскости.zip

intro: Данный урок проводится на стадии закрепления  темы " Координатная плоскость". В занимательной форме с использованием исторических материалов, учащимся предлагаю рассмотреть карту звездного неба и с использованием SMART ДОСКИ построить некоторые созвездия. В качестве домашнего задания предлагаю найти легенды о возникновении еще ряда созвездий.

title: Урок " Астрономия на координатной плоскости"( 6 класс)


file_name: сценарий акции.zip

intro:
Сценарий проведения школьной акции
«Я выбираю спорт как альтернативу пагубным привычкам».
Цели:
- популяризация физкультурно-оздоровительной, спортивной деятельности среди учащихся;
- первичная профилактика никотиновой, алкогольной зависимостей;
- содействие формированию здорового образа жизни;
- воспитание психически здорового, личностно развитого человека, способного самостоятельно справляться     с собственными психологическими затруднениями и жизненными проблемами.
Форма проведения – общешкольное собрание(конференция).Оборудование: учебно-наглядные средства (плакаты, рисунки);
дидактическая техника (электронная презентация).Сценарий проведения конференции в рамках акции "Я выбираю ЗОЖ как альтернативу пагубным привычкам" с приложением (презентация)

title: Сценарий проведения школьной конференции "Я выбираю спорт как альтернативу пагубным привычкам"


file_name: разговор о правильном питании-игры.zip

title: Дидактические игры  в рамках программы «Разговор о правильном питании»


file_name: итоги олимпийских игр.zip

intro:
Данный материал можно использовать частично на уроках и спортивных мероприятиях (президентских состязаниях, весёлых стартах и т.д.).
Цели: знакомство с результатами  зимних олимпийских игр «Сочи – 2014»;
-формирование активной гражданской позиции обучающихся  (воспитание патриотических чувств,
гордости за свою страну и россиян);
- развитие познавательного интереса к олимпийским играм,  приобщение детей к спорту.Внеклассное мероприятие можно провести в форме путешествия, праздника, разбив его на 2 части: теоретическая с игровыми элементами (мультфильмы, презентация, в которой представлены российские олимпийские чемпионы «Сочи – 2014»)  и спортивная (эстафеты). Данный материал можно использовать частично на уроках и спортивных мероприятиях (президентских состязаниях, весёлых стартах и т.д.).

title: Внеклассное мероприятие "Российские олимпийские чемпионы «Сочи – 2014»


file_name: Развитие познавательных способностей.zip

intro:
Вопросы развития таких познавательных процессов как мышления, внимания и памяти, недостаточная сформированность этих процессов создаёт проблемы в обучении младшего школьника, поэтому для их преодоления требуется специально организованная работа.Такая работа должна вестись по двум направлениям:
1. Использование специальных упражнений, тренирующих основные свойства внимания (объем, распределение, концентрацию, устойчивость и переключение), памяти.
 2. Использование упражнений, на основе которых формируется внимательность как свойство личности.
Из всего предложенного психологами, я отбирала наиболее интересные, эффективные и приемлемые упражнения и задания для работы с младшими школьниками.Интересные, эффективные и приемлемые упражнения и задания для работы с младшими школьниками. Подобные задания, которые можно легко найти в специальной литературе, необходимо вводить в уроки регулярно, сочетая их с темой и общими задачами. Это могут быть не только, так называемые, основные предметы, но и физкультура, трудовое обучение, музыка, рисование. Продолжительность упражнений колеблется от 2 до 10 минут. Форма организации работы может быть различной: групповая, работа в парах, индивидуальная, с использованием ПК, мультимедиа, интерактивной доски.

title: Методический материал по теме "Развитие познавательных способностей обучающихся начальных классов (внимания и памяти)"


intro: Методика использования ресурса подробно изложена в плане-конспекте урока.

title: Интерактивный урок математики по теме "Основное средство дроби"


file_name: Урок Кодирование информации.zip

intro:
Технологическая карта урока.
Босова Л. Л.. Информатика. 5 класс. ФГОС.
"Кодирование информации"
Цели урока:  -закрепить знания об информационных процессах;
-обратить внимание учащихся на многообразие окружающих их кодов;
-сформировать общие представления о роли кодирования информации;
-поупражняться в кодировании и декодировании информации с помощью

title: Разработка урока информатики в 5 классе


file_name: Контр_рта_Проценты_М6_ИвановаЕВ.zip

intro: Контрольная работа по теме "Проценты" 6 класс по УМК Дорофеев Г., Петерсон Л. рассчитана на 45 минут, предлагается в двух вариантах. Работа проверяет следующие знания и умения учащихся: нахождение дроби от числа и числа по его дроби, сравнение величин в процентах.Контрольная работа по теме "Проценты" 6класс (Дорофеев, Петерсон) рассчитана на 45 мин., предлагается в двух вариантах.


file_name: Системно.zip

intro: Системно-деятельностный подход нацелен на развитие личности, на формирование гражданской идентичности, указывает и помогает отследить ценностные ориентиры, которые встраиваются в новое поколение стандартов российского образования.Для того, чтобы знания учащихся были результатом их собственных поисков, необходимо организовать эти поиски, управлять учащимися, развивать их.

title: Системно-деятельностный подход в обучении математики


file_name: Учим звук и букву К.zip

intro: Урок проводится в 1 классе по букварю. Дети знакомятся с буквой и звуком "К" в игровой форме. Им помогает паровозик и мудрая сова в путешествии по станциям. Музыкальное сопровождение урока делает его интересным и увлекательным. В конце урока дети приводят свои примеры слов с букой "К".

title: Урок по литературному чтению "Учим звук и букву "К"" (1 класс)


intro:
математическая игра по математике для слабослышащих детей 6 - 7 класс.Цели и задачи:
развитие интереса к математике;
развитие логического мышления, быстроты реакции, внимания;
воспитание чувства ответственности, коллективизма и взаимопомощи;
применение навыков счёта, развитие умений взаимопроверки, совершенствование умений рационально планировать свою деятельность;
восприятие математики через мир песен, стихов, рисунков, пословиц и поговорок.игра "КВН" по математике

title: презентация по математике "КВН"


file_name: gvozdyuk_t (1).zip

intro:
Интерактивная игра  по географии для учащихся 7 класса по теме: "Южная Америка". Урок обобщения знаний в форме игры "Морской бой".
задания разной степени сложности, имеют стоимость от 1 до 4 баллов. Урок - игра "Морской бой" по теме: "Южная Америка" для учащихся 7 класса.интерактивная игра по географии

title: презентация по географии 7 класс


file_name: Свободное чтение2.zip

intro: Материал представляет доклад на тему "Свободное чтение" и презентацию на данную тему. Тема достаточно актуальна в последнее время, т.к. интерес к чтению современных школьников оставляет желать лучшего.В докладе представлены интересные факты опросов читателей, презентация знакомит с историей понятия "свободное чтение"Материал представляет доклад на тему "Свободное чтение" и презентацию на данную тему

title: Свободное чтение


intro:
Игра проводится в 7 классе после прохождения темы "Южная Америка". Класс разбивается на команды по 3-4 человека. В игре принимают участие все ученики в команде, отвечая по очереди. Команды, чья фишка первой достигла сектора «финиш» считается победительницей.
"П» - приз: команда перемещается на одну клетку вперед;
«Х» - право на внеочередной ход;
«М» - музыкальная паузы от команды.

title: Геошанс


file_name: Газета_Большая_перемена_Неделя_естественных_наук.zip

intro: Газета "Большая перемена. Естественная" специально подготовлена для школьной недели естественных наук, в газете рассмотрены разнообразные вопросы:область познания - биология, для чего улиткам рожки, химия цветной крови, что такое свалка, первые аптеки на Руси. Главная  цель - заинтересовать обучающихся биологией, географией и химией.

title: Газета "Большая перемена. Естественная"


file_name: физминутка.zip

intro: Электронная физминутка разработана к уроку "Деньги" раздел "Экономика" по обществознанию для 7 класса. Удобна в использовании, соответствует ФГОС. Данная физминутка является профилактическим инструментом для сохранения зрения семиклассников. Одновременно учащиеся знакомятся с песней из репертуара группы "ABBA" про деньги.Длительность физминутки 1 минута.

title: электронная физминутка


file_name: Презент ПЕТРУХ.zip

intro: Презентация разработана для учителей- логопедов, воспитателей и родителей, которая включает: обследование всех компонентов речи ребенка старшей логопедической группы: (звукопроизношения, сформированность фонематического восприятия, сформированность звуковой и слоговой структуры слова, Сформированность навыков словообразования, грамматического строя речи, связной речи,навыков чтения) ответы детей записывать в протокол обследования ребенка.Презентация разработана для учителей- логопедов, воспитателей и родителей, которая включает: обследование всех компонентов речи ребенка старшей логопедической группы: (звукопроизношения, сформированность фонематического восприятия, сформированность звуковой и слоговой структуры слова, Сформированность навыков словообразования, грамматического строя речи, связной речи,навыков чтения) ответы детей записывать в протокол обследования ребенка.

title: Обследование состояния речевого развития- презентация


intro: Диспут "Нет-наркотикам" проводится для учащихся и родителей. Цели: Формировать у учащихся собственное отношение к проблеме наркомании, гражданскую зрелость, умение контролировать свои эмоции. Ориентировать учащихся на общечеловеческие ценности (культурные, этические, моральные), здоровый образ жизни.Совместно с родителями рассмотреть  вопрос наркомании  среди подростков.

title: Диспут "Нет-наркотикам" (5-9 класс)


file_name: интернет.zip

intro: Мероприятие очень актуально  для детей 4-5 классов. Содержит разработку урока и презентацию.Интернет может быть прекрасным и полезным средством для обучения, отдыха или общения с друзьями. Но – как и реальный мир – Сеть тоже может быть опасна: в ней появилась своя преступность, хулиганство, вредительство и прочие малоприятные явления.  Рассказывает в увлекательной форме о интернете, компьютерах. Способы безопасного размещения информации в интернете, правильное поведение в сети.Интернет может быть прекрасным и полезным средством для обучения, отдыха или общения с друзьями. Но – как и реальный мир – Сеть тоже может быть опасна: в ней появилась своя преступность, хулиганство, вредительство и прочие малоприятные явления. Урок рассказывает о правильном общении в интернете.

библиотека

group: Управление

title: Урок "Безопасный интернет"


file_name: путешествие по интернету.zip

intro: Интернет может быть прекрасным и полезным средством для обучения, отдыха или общения с друзьями. Но – как и реальный мир – Сеть тоже может быть опасна: в ней появилась своя преступность, хулиганство, вредительство и прочие малоприятные явления. Мероприятие рассказывает о полезных ,  доступных безопасных сайтах в интернете для учащихся начальной школы. На этих сайтах можно найти информацию для уроков, поиграть, попутешествовать.Материал содержит презентацию , знакомит с интересными, безопасными, обучающими и развлекательными сайтами. Интернет может быть прекрасным и полезным средством для обучения, отдыха или общения с друзьями. Но – как и реальный мир – Сеть тоже может быть опасна: в ней появилась своя преступность, хулиганство, вредительство и прочие малоприятные явления.

title: Презентация "Путешествие по интернету"


file_name: авдеева термометр.zip

intro: Данный материал поможет учителю по программе ПНШ в 3 классе. Приложение содержит шаблон термометра, который поможет при практической работы на уроке. Также приложение содержит заготовки для выполнения творческого домашнего задания. Конспект урока содержит подробную технологическую карту с УУД. Презентация объединяет все этапы урока. Демонстрационный материал презентации поможет учителю раскрыть тему урока.

title: конспект, презентация и приложения к уроку в 3 классе ПНШ по окружающему миру на тему "Термометр"


file_name: профессии 4 б.zip

intro: На уроке изобразительного искусства учениками второго класса были созданы рисунки - иллюстрации к стихотворению о профессиях. Затем на уроке технологии учениками были отсканированы рисунки и создана презентация.  Работа над проектом сплотила коллектив класса и дала возможность расширить представления детей о разнообразии профессий.

title: презентация творческого проекта "Мир профессий глазами детей"


file_name: 3 б ислед работа фразеологизмы.zip

intro: исследовательская работа по русскому языку "Фразеологизмы" включает в себя презентацию с фотоматериалом для публичной защиты исследовательской работы. Также в папке содержится материал с этапами работы каждой творческой группы. Указаны временные рамки каждого этапа работы. Приложения содержат  таблицы, составленные ребятами из книг различных авторов.


file_name: мастер класс о исследовательских работах.zip

intro: Учителем для педагогов Выборгского района проводилась творческая мастерская учителя "Как создать исследовательскую работу с учеником?". В файле есть презентация с иллюстративным рядом и текст выступления. Работа поможет учителям выбрать темы исследовательских работ, увидеть "подводные " камни при создании работ и их оформлении.


file_name: 2 б что я знаю о войне.zip

intro: Данная презентация с музыкальным сопровождением  для выступления на 9 мая " Что я знаю о войне..."  поможет учителю подготовить ребят на конкурс патриотической песни. Также материал может использоваться учителем на уроках музыки ил на классных часах в майские праздники. Материал не устареет, так как тема патриотизма очень важна!


title: Презентация по окружающему миру на тему "Ослабление Древнерусского государства".


file_name: Внутрен-я политика.zip

intro:
Конспект и презентация к уроку истории 7 класс на тему « Внутренняя политика России в 1725 – 1762 гг.»,подробно составлен конспект урока,план,отраженны реформы:перемены в системе центрального управления;укрепление позиций дворянства.
Политика в отношении крестьянства.
Изменения в системе городского управления.
Политика в отношении казачества.
Политика в области мануфактурного производства.Конспект и презентация по истории 7 класс на тему « Внутренняя политика России в 1725 – 1762 гг.»


file_name: Отмена крепостного права..zip

intro:
Преподаватель:  Твердова Светлана Николаевна, учитель истории
Образовательное учреждение: МБОУ СОШ №8 п.Комсомольский, Гулькевичский район, Краснодарский край.
Название: урок –презентация “Крестьянская реформа 1861 года”. 8-й класс
Предмет: история
Класс: 8 класс
Базовый учебник:  Учебник для 8 класса. А. А. Данилов, Л. Г. Косулина. История России. XIX век.
Цель:  Познакомить учащихся с личностью Александра II.
-Сформировать представления о предпосылках и причинах отмены крепостного права.
-Путем анализа основных положений реформы выявить ее прогрессивные и крепостнические черты.
-Способствовать развитию информационной культуры учащихся, познакомить их с возможностями ПК.
-Содействовать воспитанию уважения к истории России.
Образовательная: расширить кругозор учащихся
Воспитательная: прививать интерес к предмету и правителям Российской империи.
Продолжительность: 40-45 минут
Авторский медиапродукт: мультимедийная презентация
Средства обучения: компьютер, мультимедиа проектор, экран

title: Урок-презентация на тему  “Крестьянская реформа 1861 года”. 8-й класс


file_name: Кадашова И. Е. кл. час на 1 сентября в 9 классе.zip

intro: разработка классного часа  в 9 классе на День Знаний. Данная разработка помогает классному руководителю рассказать детям как проходит Основной Государственный Экзамен. Обучающие берут вытаскивают листочек и отвечают на вопросы. Данную разработку можно провести на первом родительском собрании в 9 классе в сентябре.

title: классный час на 1 сентября в 9 классе


intro: Данное мероприятие проводится в 4-5 классах. Мероприятие проводится совместно с родителями, с целью привлечения интереса учащихся и родителей к изучению основ православной культуры. На протяжении мероприятия учащиеся работают вместе с родителями, соревнуются с ними, тем самым становясь ближе друг другу В качестве гостей были приглашены учащиеся и родители младших классов..Внеклассное мероприятие по основам православной культуры.

title: Внеклассное мероприятие по ОПК "Семья"


intro: Презентация разработана в помощь учителям-логопедам, воспитателям, дефектологам и родителям для обследования всех сторон устной речи ребенка: звукопроизносительной стороны речи, грамматического строя речи, словообразования и словоизменения, образования форм существительных род.п. мн.ч., образования существительных мн.ч., согласование прилагательных с существительными, образование уменьшительно-ласкательной формы существительных.Обследование состояния речевого развития- презентация


file_name: нормативное построение словосочетаний.zip

intro:
Тема урока: Нормативное построение словосочетаний и предложений разных типов. Интонационное богатство русской речи.
Цель урока: закрепление знаний построения словосочетаний и предложений разных типов
На 1 этапе предлагаю поработать редактором, затем составляем кластер по видам подчинительной связи. На стадии осмысления провожу выборочно - распределительный  диктант, с объяснением написания орфограмм (в 3 столбика по видам связи)методическая разработка урока и презентация к этому уроку

title: методическая разработка урока русского языка (11 класс)


intro: Презентация содержит Артикуляционную минутку, выделение звука из слов, знакомство с новой буквой, постановка звука, а так же интересный и познавательный материал. Презентация полностью озвучена и при нажатии на главного героя вы услышите содержимое слайда. красочно оформлена и дополнена мультипликационным фильмом.

title: презентация по обучению чтению " Знакомство с буквой А"


file_name: Родительское собрание Жестокое обращение с детьми - порочный круг насилия.zip

intro:
Материалы к общешкольному родительскому собранию «Жестокое обращение с детьми – порочный круг насилия».
В работе представлена презентация к уроку:
Слайды:
1.	Тема собрания.
2.	Повестка собрания.
3.	Психологическая зарядка.
4.	Гиперссылка на видеоролик «Жестокое обращение с детьми».
     6 – 9. Опровергающие факты по теме.
10 – 13. Ответственность за жестокое обращение с детьми.
14. Упражнение «Быть родителем хорошо, потому что…»
«Быть родителем плохо, потому что…»  Гиперссылка на видеоролик «Остановим насилие над детьми».

title: Презентация к родительскому собранию "Жестокое обращение с детьми-порочный круг насилия"


file_name: урок музыки в 5 классе.zip

intro:
Презентация к уроку музыки в 5 классе по программе «Музыка» Г.П. Сергеевой, Е.Д. Критской.
Цель урока: Выявить возможные связи музыки и изобразительного искусства
В архиве представлены презентация учебного материала к уроку и приложения к ней. Методические рекомендации размещены на заметках к слайдам.

title: Презентация к уроку музыки "Что роднит музыку с изобразительным искусством?" (5 класс)


file_name: Дерзайте Отчизну мужеством прославить.zip

intro: Аннотация к уроку: введение темы урока «Дерзайте Отчизну мужеством прославить» через историю праздника 23 февраля, образ богатырей, героические примеры отечественной истории. Активизация духовно-нравственного потенциала учащихся, развития в подрастающем поколении гражданского самосознания. В архиве представлена презентация учебного материала с гиперссылкой на приложение.

title: Презентация к уроку музыки "Дерзайте Отчизну мужеством прославить" (7 класс)


file_name: презентация.zip

intro:
Цель: обеспечение тесного сотрудничества и единых требований школы и семьи в вопросах здоровья и безопасности детей.
Задачи:
- побудить родителей задуматься о том, что соблюдение ПДД самое главное для сохранения жизни и здоровья их детей;
- показать огромное значение соблюдения правил здорового образа жизни;
- помочь родителям преодолеть трудности в решении конфликтных ситуациях в семье;
- способствовать осмыслению конфликтной ситуации и путей выхода из неё.

Повестка собрания:
1.	Работа отряда «ЮИД». Выступающие: Руководитель и члены отряда.
2.	Конфликты в семье. Роль родителя. Выступающий: социальный педагог.
3.	Пагубные привычки детей и подростков. Выступающий: медицинский работник школы.

title: Презентация к родительскому собранию "Береги себя"


file_name: родительское собрание Береги себя.zip

title: Родительское собрание "Береги себя"


intro:
Список цифровых образовательных ресурсов:
1.	Проверь свои знания. Тест
2.	Истоки и законы джаза. Презентация
3.	Е.Евтушенко «Труба Армстронга». Текст
4.	Песня «Джаз». Текст
Примерный план урока:
1.	Введение в тему урока.
2.	Проверка полученных знаний на предыдущем уроке (ЦОР 1).
3.	Истоки и законы джаза (ЦОР 2,3).
4.	Закрепление полученных знаний.
5.	Итог урока (ЦОР 4).
В работе представлена учебного материала и приложения к ней.

title: Презентация к уроку музыки "Законы джаза" (8 класс)


file_name: презентации к урокам.zip

intro:
В работе представлены презентации  к урокам музыки в 7-ом классе к разделу «Музыкальная драматургия».
          Цель уроков:  - развитие активного, осознанного восприятия музыки учащихся через выявления в ней музыкальных образов, определение их характера, содержания и построения; - формирование у учащихся умения определять на слух характер, настроение и человеческие чувства, которые передает музыка.
          Изучение материала начинается с повторения понятий «музыкальный театр», «опера» (презентация «Музыкальный театр. Опера»). Через анализ музыкальных образов главных героев опер: «Иван Сусанин», «Князь Игорь», «Кармен», «Иисус Христос – суперзвезда», «Порги и Бесс» учащиеся видят, что музыкальные образы могут стать воплощением каких-либо жизненных и исторических событий.

title: Презентации к урокам музыки к разделу "Музыкальная драматургия" (7 класс)


file_name: Родительская конференция Простые истины.zip

intro:
Цель: Формирование у родителей понимания необходимости воспитания нравственных качеств подрастающего поколения, их приоритетности в жизни каждого человека.
Повестка конференции:
1.	Работа секций.
Секции:
Творческая мастерская.
Круглый стол «Семья и семейные ценности».
«Влияние телевидения на духовно-нравственное воспитание ребёнка».
Родительские чтения.
Семейные традиции (совместный досуг взрослых и детей).
2.	Подведение итогов работы секций в кабинете информатики.
3.	Принятие решения конференции.
Подведение итогов работы секций

title: Родительская конференция "Простые истины"


file_name: Андреев Кусака откр ур в 7 кл.zip

intro: Открытый урок по литературе в 7 классе по теме: «Ответственность человека за судьбу братьев наших меньших или «Мы в ответе за тех, кого приручили» (Сент Экзюпери)» включает в себя презентацию, сценарий урока, видеофрагмент из х\ф "Белый Бим черное ухо", звуковую дорожку Сергея и Татьяны Никитиных - "Собака бывает кусачей".Для ознакомления распаковать файл ZIP.

title: Открытый урок по литературе на тему "Кусака" Л.Андреева (7 класс)


file_name: презентация.zip

intro: Презентация на тему "Не погибни во мне доброта" разработана к классному часу "Не погибни во мне доброта".Цели: воспитывать в детях чувства сострадания, любви к ближнему, умения противостоять жестокости. Обсудить с учащимися понятия «добро» и «зло». Познакомить с закономерностями проявления их в личности человека и в окружающей жизни. Показать учащимся необходимость целенаправленного воспитания в себе доброты, побудить их к этому.Презентация на тему "Не погибни во мне доброта"


file_name: Зощенко История болезни откр ур в 8 кл.zip

intro:
Открытый урок по литературе в 8 классе по теме: Рассказ М.Зощенко «История болезни» - юмористический или сатирический,
весёлый или грустный? Тип урока: Комбинированный. Форма урока: Урок-исследование. Включает сценарий урока, презентацию, две звуковые дорожки для сопровождения, рисунок (фишбоун), и таблицу по вопросам Блума. Данный урок включает технологии критического мышления.Для ознакомления распаковать файл ZIP.

title: Открытый урок по литературе на тему "История болезни" М.Зощенко (8 класс)


file_name: Проект Николай Задонский.zip

intro: Выбранная  тема важна потому, что человек живёт памятью. В памяти человеческой хранятся события и люди, история страны и судьбы отдельных личностей. Мы просто обязаны знать о тех известных людях, которых дал России наш родной город. Николай Алексеевич Задонский является частью истории нашего края, неразрывно связан с ней.Файл содержит текст проекта с презентацией о Николае Алексеевиче Задонском - русском писателе, поэте, драматурге, журналисте, историке-исследователе, который родился и вырос в  Задонске.

title: Проект с презентацией ученицы 3-в класса МБОУ СОШ №2 г. Задонска Чутчевой Софьи "Николай Алексеевич Задонский - часть истории нашего края"


file_name: проект 6 а.zip

intro: Социальный проект о бездомных животных, выполненный ученицами 6 А класса МБОУ СОШ № 20 имени героя Советского Союза Ф.П.Котляра города Вяземского, Хабаровского края. В проекте раскрыто положение дел по теме в нашем городе. Проведены: анкетирование учащихся и учителей школы, родителей; взято интервью у специалиста районной администрации. По результатам работы представлена диаграмма. В практической части проекта девочки предложили конкретные мероприятия по теме, исходя из возможностей своего возраста.Файл содержит разработку проекта. Титульный лист. Текст защиты проекта на районной научно-практической конференции. И презентацию проекта.

title: Проект о бездомных животных "Оглянись! Кто, если не мы?"


file_name: Черепанова ЕН Стенгазета.zip

intro:
Ресурс предназначен  обучающимся 5 класс специальной (коррекционной) школы VIII вида. Выполнен в программе PowerPoint.  Цель: способствовать воспитанию любви и заботливому отношению к природе. Нужно распечатать фрагменты газеты, склеить, раскрасить. Заполнить рамку необходимым текстом. используется в качестве оформления. Интернет - источники: http://detskie-raskraski.ru/sites/default/files/raskraska_globus27.jpg
https://botan.cc/prepod/_bloks/pic/y0us347_10.jpg

title: Стенгазета «Земля – наш общий дом»


file_name: Проект Сергий Радонежский.zip

intro: Этот проект занял второе место на районном конкурсе проектных и творческих работ "Шаг в будущее". Автор проекта Белокопытова Ольга ученица 2 класса. В ходе исследования получены ответы на вопросы: почему  спустя семь столетий русский народ с особенно тёплым чувством относится к Сергию Радонежскому? Почему бережно хранит память о нем и славит его дела? Чему нам стоило бы поучиться у Преподобного Сергия Радонежского?

title: Текст проекта с презентацией "Преподобный Сергий Радонежский"


file_name: Чувство ответственности в детях.zip

intro:
Подробный конспект выступления на родительском собрании сопровождающийся презентацией.Цель: интеграция усилий родителей и педагогов по развитию ответственности и самостоятельности детей, психологическая подготовка к переходу в среднее звено.
Задачи:
1. Оценка значимости развития ответственности в учебной деятельности.
2. Выявление проблем взаимодействия родителей с ребенком по преодоления учебных затруднений.
3. Отработка с родителями воспитательных и психологических приемов по развитию ответственности.Конспект выступления с презентацией

title: Выступление на родительском собрании "Как развивать чувство ответственности в детях" с презентацией


file_name: Самый умный семиклассник.zip

intro: В данном конкурсе предлагается учащимся 7 классов показать свои знания по математике, биологии, музыке,  физике, литературе, географии, истории, физической культуре, русскому языку на конец 7 класса. Сначала идёт отбор по классам, по 4 человека от класса. Затем отбираются ребята, имеющие активное логическое мышление в четверть финал, затем о вопросам отбираются в полуфинал и далее остаются 3 человека для финального тура.Запакованные материалы к конкурсу "Самый умный семиклассник": презентация, сценарий, все материалы для жюри, ответы к конкурсам.

title: Интеллектуальный конкурс Самый умный семиклассник


file_name: динамическая пауза.zip

intro: Динамическая пауза предназначена для смены деятельности на занятии в изостудии при изображении  зимней тематики.Дети повторяют движения занимательных персонажей с экрана под музыку. Этот момент позволяет учащимся снять мышечное напряжение,подвигаться, зарядиться положительными эмоциями. Использование такого рода динамических пауз способствует созданию наиболее интересных творческих работ.Динамическая пауза "У леса на опушке"

title: Динамическая пауза "У леса на опушке"


file_name: Архив ZIP - WinRAR.zip

intro: Физминутка для глаз "Веселая ворона"предназначена для снятия напряжения с глаз у детей на занятии в изостудии при изображении темы "Лыжники". Фоном для презентации является работа воспитанницы изостудии.Учащиеся наблюдают за полетом неугомонной вороны только глазами, не совершая движения головой и частями тела.Физминутка для глаз "Веселая ворона"

title: Физминутка для глаз "Веселая ворона"


intro: Физминутка для снятия усталости и напряжения с глаз проводится на занятии при изображении темы "Веселые клоуны".Наблюдение за полетом клоуна с разноцветными шарами в цирке позволяет учащимся сменить вид деятельности во время урока, снять усталость с глаз, а также выполнить творческую работу.Физминутка для глаз "Веселый клоун"

title: Физминутка для глаз "Веселый клоун"


intro: Методическая разработка занятия "Изображение фигуры человека в искусстве разных эпох" является первой из серии занятий на тему "Изображение "Изображение фигуры человека"и знакомит учащихся с представлением о красоте человека в истории искусства. Учебный материал представлен в виде презентаций, игровых моментов и  наглядности.Методическая разработка занятия "Изображение фигуры человека в искусстве разных эпох


intro: Методическая разработка  "Пропорции и строение фигуры человека" является вторым занятием серии "Изображение фигуры человека".Занятие включает презентацию на тему «Подготовительные упражнения по изображению фигуры человека», презентацию на тему «Наброски фигуры человека», кроссворд, учебные таблицы и схемы с пропорциями фигуры человека,  раздаточный материал с изображением набросков и  скелета человека в разных положениях.Методическая разработка занятия "Пропорции и строение фигуры человека"


intro: . Занятие на тему «Человек – главная тема в скульптуре» является третьим из серии. Позволит учащимся закрепить полученные знания, познакомиться с творчеством  великих скульпторов, получить  практические навыки работы по изготовлению проволочного каркаса на деревянной подставке  для лепки фигуры человека из пластилина. Деятельность ребенка на этом занятии позволит ему  ощутить в действительности основные средства выразительности скульптуры: объем, пластику, фактуру, пропорции.Методическая разработка занятия "Человек - главная тема в скульптуре"


intro: Методическая разработка занятия "Красота фигуры человека в движении" - четвертое занятие в серии "Изображение фигуры человека".Познакомившись  с изображением фигуры человека в скульптуре, воспитанникам  изостудии будет интересно попробовать самим создать образ современного человека, занимающегося спортом, передать задуманную позу спортсмена, движение, смоделировать объем фигуры, передать эмоциональное состояние.Методическая разработка занятия "Красота фигуры человека в движении"


intro: Методическая разработка занятия "Изображение фигуры человека в графике" - пятое занятие из серии.Изображение фигуры человека является очень сложной темой для детей. Занятия в программе пятого года обучения  постепенно знакомят учащихся с работами известных мастеров рисунка, скульптуры, живописи. Расширяется кругозор знаний  учащихся, совершенствуются практические умения и навыки изображения фигуры человека. Методическая разработка занятия на тему «Изображение фигуры человека в графике»  является продолжением серии предыдущих занятий и акцентирует внимание на рисунке, который относится к виду изобразительного искусства – графике и является основой всех видов.Методическая разработка занятия "Изображение фигуры человека в графике"


intro:
Методическая разработка занятия "Изображение фигуры человека в живописи" является шестым занятием в серии. Оно
 способствует обучению выполнения живописного этюда фигуры человека с натуры,  пробуждает у детей интерес к вопросам воплощения образа человека в изобразительном искусстве, закреплению в  их сознании понимания необходимости серьезного глубокого изучения данной темы.Методическая разработка занятия "Изображение фигуры человека в живописи"


intro: Презентация физминутка для глаз "Путешествие листочка" применяется на занятии в изостудии при выполнении творческого  задания на осеннюю тематику. помогает детям увидеть березовый листочек,представить, как он летает, кружится. изобразить его форму. цвет. Важно сменить вид деятельности и помочь глазам учащихся отдохнуть.Презентация физминутка для глаз "Путешествие листочка"


file_name: математические диктанты5кл.zip

intro:
В пособии представлены контрольно-измерительные материалы, позволяющие организовать текущий и итоговый контроль по математике.В архив входит набор математических диктантов и самостоятельных работ по программе  5 класса. Можно использовать УМК Виленкина, Мордковича. можно использовать при изучении нового материала, закреплении, а также на уроках повторения в конце учебного года.
Ко всем работам имеются ответы.

title: Математические диктанты 5класс


file_name: матем атические диктанты 6кл.zip

intro:
В пособии представлены контрольно-измерительные материалы, позволяющие организовать текущий и итоговый контроль по математике. В архив входит набор математических диктантов и самостоятельных работ по программе  6класса. Можно использовать УМК Виленкина, Мордковича. можно использовать при изучении нового материала, закреплении, а также на уроках повторения в конце учебного года.
Ко всем работам имеются ответы.

title: Математические диктанты 6класс


file_name: самос раб 6кл.zip

intro:
В пособии представлены контрольно-измерительные материалы, позволяющие организовать текущий и итоговый контроль по математике. В архив входит набор самостоятельных работ по программе  6класса. Можно использовать УМК Виленкина, Мордковича. можно использовать при изучении нового материала, закреплении, а также на уроках повторения в конце учебного года.
Ко всем работам имеются ответы.

title: Самостоятельные работы для 6 класса по математике.


intro: Урок-кроссворд предназначен для проверки знаний, а именно содержание сказки в блоке устного народного творчества для учащихся 3 класса. Владение терминами, знание героев, сюжета, текста сказки, деталей  в полной мере позволяют оценить внимательность ученика, его сосредоточенность при чтении, владение литературными терминами.

title: Урок-кроссворд "Иван Крестьянский сын и Чудо-Юдо"


file_name: урок Северная война. 7 класс. по ФГОС.zip

intro: Работа полностью авторская, создана в рамках прохождения курса "Формирование базовой ИКТ- компетентности. Использование информационных технологий в педагогической деятельности" (по ФГОС). Материал достаточно насыщенный и включает следующие составляющие: технологическую карту,  методические рекомендации, презентацию, задания («Восстановите пропущенные звенья в логических рядах», Кластер «Северная война», «Определить, о ком идёт речь» и т.д.).

title: Разработка урока "Северная война" (7 класс)


file_name: урок литературного чтениСекреты японских стихов.Хокку..zip

intro: Задачи урока: познакомить с японской малой поэтической формой хокку; доказать, что у народов мира одинаковые ценности; формировать навыки анализа лирического произведения, развивать мышление, воображение учащихся; творческие способности, устную речь;воспитывать интерес к слову, эстетический вкус. УМК "Перспективная начальная школа". 2 класс.

title: Методическая разработка и презентация  урока литературного чтения "Секреты японских стихов. Хокку."


file_name: внеклассное мероприятие Золотая осень 1 класс.zip

intro: Разработка внеклассного мероприятия   "Осень в гости к нам пришла"  будет интересна для учителей начальных классов и воспитателей. Содержит стихи,песни, игры, загадки. Красочная презентация развивает эстетический вкус у  детей и поможет классному руководителю в проведении праздника осени для учащихся 1-2 классов.

title: Внеклассное мероприятие для учащихся 1 класса  "Осень в гости к нам пришла"