title: Ігрове заняття, присвячене безпеці дітей в Інтернеті з основ здоров’я у 3-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - познайомити учнів із різними способами складання NIKа та пароля на свій комп’ютер, підвищити знання учнів початкової школи про безпеку в Інтернеті, формувати інформаційну культуру, самостійну пізнавальну діяльність

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Масленица» з читання в 4-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - ознайомитися з особливостями святкування Масленої та календарними піснями; виховувати повагу до традицій свого народу

category: Початкова школа

grade: 4 клас


title: Розробка уроку «Ми любимо грати» з англійської мови в 1-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого - активізувати лексичний і граматичний матеріал, що вивчався протягом теми; удосконалювати комунікативні навички учнів; перевірити рівень володіння лексичним матеріалом із теми

category: Початкова школа

grade: 1 клас


title: Розробка уроку «Казка вчить, як на світі жить. Слова ввічливості» у 2-му класі

description:
План-конспект уроку у формі подорожі на заявлену тему, мета якого - ознайомити учнів з етикетними формами спілкування; закріплювати вміння вживати слова ввічливості в мовленні; застосовувати набуті знання на практиці; збагачувати словниковий запас учнів; розвивати мовлення, інтелектуальні здібності,

                   читацькі навики, шанобливе ставлення до оточуючих, чемність, доброзичливість, почуття відповідальності за свої дії

category: Початкова школа

grade: 2 клас


title: Розробка уроку «Мій улюблений колір» з англійської мови у 2-му класі

description: План-конспект комбінованого уроку на заявлену тему, мета якого - формування навичок аудіювання та говоріння; уводити, тренувати лексику з теми, тренувати конструкції I like / I don’t like, вивчити назви нових кольорів; розвивати пам'ять, увагу, уміння побудувати монологічне мовлення

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Роман Завадович «Маруся Богуславка» з української літератури в 4-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - удосконалювати навички правильного, свідомого читання; збагачувати активний і пасивний словниковий запас учнів; удосконалювати мовленнєві навички, сприяти розвитку вмінь визначати й аргументувати оцінне ставлення до прочитаного, аналізувати та робит

                  и висновки

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Уважно слухайте текст, міркуйте, що буде далі. «Кульбабка» (за В. Запорожець)» із читання в 1-му класі

description: План-конспект уроку у формі казкової мандрівки на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого - навчати усвідомлено сприймати зміст прочитаного на слух, розширювати та поглиблювати знання про природу, збагачувати словниковий запас дітей

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Перший раз - у перший клас»

description:
План-конспект уроку у формі подорожі на заявлену тему, мета якого - ознайомити учнів першого класу з початком навчального процесу, сприяти формуванню в дітей позитивної мотивації навчання, учнівської активності, дисциплінованості; актуалізувати знання; учити робити узагальнення та висновки; виховува

                  ти бажання навчатися, дружити

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Повторення й узагальнення вивченого про займенник» з української мови в 4-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - повторити вивчене про займенники, поглибити знання учнів, узагальнити вміння визначати особу, число й відмінок займенників, ставити займенники в початковій формі; розвивати мовлення та мислення учнів; збагачувати словниковий запас, виховувати інтере

                  с до вивчення рідної мови

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Звуки [д], [д′]. Позначення їх буквою Д д. Робота над літературною вимовою слів із дзвінкими приголосними [д], [д′] у зіставленні зі звуками [т], [т′]» із навчання грамоти в 1-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого - учити впізнавати звуки [д], [д′] та позначати буквою Д д; формувати вміння читати склади, слова з буквою Д д; розвивати фонематичний слух, мовлення учнів і творче мислення; розширювати словник

                  овий запас школярів

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Складання та розв’язування прикладів на віднімання й додавання. Рівні відрізки» з математики в 1-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - продовжувати вчити складати приклади на дію віднімання, закріпити назви компонентів дії додавання, формувати вміння вимірювати та порівнювати довжину відрізків, дати поняття «рівні відрізки», розвивати навички каліграфічного письма

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Людина починається з добра (урок-роздум за творами В. О. Сухомлинського)» з читання у 3-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - продовжувати знайомити з поняттями добра і зла; формувати духовно-моральні цінності на прикладі аналізу персонажів творів майстра; сприяти вихованню бажання творити добро, бути доброзичливою людиною; продовжувати формування вміння виразного читання,

                   переказу, творчих видів роботи з текстом

category: Початкова школа

grade: 3 клас


title: Розробка уроку «Складові дороги: тротуар, проїзна частина вулиці, пішохідний перехід, бордюр, перехрестя» з основ здоров’я в 1-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - ознайомити учнів із будовою вулиці: тротуаром, проїзною частиною; дати поняття, що таке перехрестя; виучити учнів розпізнавати основні частини дороги, дорожні знаки, що позначають пішохідний перехід, сигнали світлофора; виховувати дисциплінованість,

                   обережність, культуру поведінки на вулиці

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Зелене диво Землі» із природознавства в 4-му класі

description:
План-конспект уроку у формі телеуроку на заявлену тему, мета якого - формувати уявлення про значення рослин у природі та цінність рослин для людей, про види рослин; уміння розрізняти рослини одного виду та кількох видів; формувати вміння порівнювати об’єкти природи, розвивати уяву, мовлення; формува

                  ти моральні, естетичні, пізнавальні орієнтації

category: Початкова школа


title: Розробка уроку "Розв’язування вправ і задач на застосування таблиці ділення на 3. Правило знаходження периметра"

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - перевірити та закріпити знання таблиці ділення на 3; формувати вміння застосовувати випадки табличного ділення на 3 під час розв’язування прикладів і задач; удосконалювати обчислювальні навички; формувати вміння знаходити периметр квадрата та прямок

                  утника

category: Початкова школа


title: Корекційне заняття «Развитие визуального восприятия» у 2-му класі

description: План-конспект заняття на заявлену тему, мета якого - дати правильне уявлення про оточуючу дійсність, сприяти оптимізації психічного розвитку дитини та більш ефективної соціалізації в суспільстві на підставі оптимальних умов пізнання кожною дитиною об’єктів

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Виготовлення новорічної прикраси» з образотворчого мистецтва в 4-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - учити учнів виготовляти новорічну прикрасу, формувати навички розміщення елементів композиції на ній і вміння використовувати різноманітні декоративні елементи; сприяти розвитку відчуття кольору, фантазії, творчої уяви, естетичного смаку

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Додавання й віднімання числа 6» із математики

description:
План-конспект уроку на заявлену тему з медіапрезентацією, мета якого - вправляти учнів у застосуванні таблиць додавання й віднімання для розв’язування прикладів, що містять дві дії, та задач; розвивати комунікативні вміння в роботі у групах; виховувати загальну культуру, надавати умови для реального

                   самооцінювання учнів, реалізації їх як особистостей

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Учимося жити в мирі та злагоді» у 3-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - довести необхідність дотримання заповідей Божих; учити дітей жити в мирі, злагоді, любити та шанувати своїх батьків; формувати усвідомлення необхідності дотримання морально-етичних норм і правил

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Визначення жанрових ознак творів, обґрунтування своєї думки. «Як давно в Україні з’явився жовто-блакитний прапор». Д. Павличко «Наш прапор» із читання в 4-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - закріплювати вміння розрізняти жанрові ознаки творів, доводити свою думку, учити ставити один одному запитання, уміння виділяти в тексті опис, пояснення, нові поняття, розвивати образне мислення, уміння порівнювати, пам’ять учнів, навички читання, в

                  иховувати шанобливе ставлення до державних символів України

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Узагальнення вивченого з теми «Будова слова» з української мови у 3-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - сприяти усвідомленню учнями поняття про спільну частину споріднених слів; досліджувати словотворчу роль префікса й суфікса; виділяти у словах закінчення; розвивати мислення, зв’язне мовлення учнів; виховувати врівноваженість, відповідальність, бажан

                  ня творчо працювати

category: Початкова школа


title: Розробка бінарного уроку «Зустріч Весни» з математики та трудового навчання у 2-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - формувати в учнів уміння порівнювати вирази, які містять табличні вирази множення числа 2; вправляти в розв’язанні задач на множення числа 2; закріплювати навички додавання й віднімання чисел в межах 100; розвивати вміння множети, спостережливість,

                  увагу; виховувати любов до праці

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Дикі та свійські тварини» з природознавства в 1-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - розширити й уточнити знання учнів про різноманітність тварин, середовище їх існування; ознайомити з істотними ознаками диких і свійських тварин, розкрити цінність тварин для людини; розвивати в учнів уміння спостерігати за тваринами, формувати вмінн

                  я порівнювати тварин

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Узагальнення знань із теми «Осінь» із природознавства у 2-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - узагальнити та систематизувати знання учнів із теми «Осінь»; розвивати увагу, пам’ять, мовлення учнів; виховувати любов до природи, почуття доброти

category: Початкова школа


title: Розробка інтегрованого уроку «Так зароджується дружба». Г. Тютюнник «Ласочка» з читання, української та російської мов, математики, труда в 4-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - познайомити дітей з особистістю письменника, викликати інтерес до його життя та творчості; продовжувати формувати читацькі навички, учити робити висновки з прочитаного; розкрити причинно-наслідкові зв’язки дружніх стосунків людини та звіра

category: Початкова школа


title: Пошуково-творчий проект «Рідний край на території України» з природознавства у 3-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - поглибити знання учнів про рідну землю, про Україну, дати відомості про розташування місцевості, де проживають діти, на карті України, про особливості її рельєфу; розширити знання про природу та історію рідної землі; формувати вміння висувати, аргум

                  ентувати та захищати свої думки

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Одяг через віки» з англійської мови в 4-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого - створити комфортні умови для навчання, за яких кожен учень відчуває свою успішність, інтелектуальну спроможність, самостійність; розвивати мовленнєву компетентність; ознайомити з одягом європе

                  йців у різні століття

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Рослини рідного краю» з природознавства у 3-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - розвивати пізнавальну активність учнів, удосконалювати навички самостійної роботи з додатковою літературою, учити спостерігати за живою й неживою природою; поглибити знання учнів про рослини; виховувати почуття гордості за свою країну, учити берегти

                   її природу, багатства

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «В чем преимущества энергии солнца?» з природознавства у 3-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого - формувати уявлення про сонце як джерело життєво важливої енергії; активізувати пошукову діяльність; збагачувати емоційний світ дітей новими уявленнями

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Антоніми» з української мови у 3-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - розширити уявлення учнів про синоніми й антоніми; розвивати практичні навички підбору антонімів; удосконалювати мовленнєву активність учнів, уміння будувати висловлювання; удосконалювати навички каліграфічного та грамотного письма; вчити дітей бути

                  чуйними

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Одиниці вимірювання маси. Перетворення одиниць вимірювання маси» з математики у 3-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - систематизувати знання учнів про одиниці вимірювання маси; формувати уміння замінювати одиниці вимірювання маси іншими; вправляти в розв’язуванні задач способом відношення; розвивати логічне мислення, самостійність, активність

category: Початкова школа


title: Інтегрований урок з читання та довкілля в 1-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - виявити й уточнити уявлення про явища, події, що відображають основні властивості закономірності реального світу, упорядковують і організовують пізнавальний досвід дитини; формувати позитивне ставлення до світу на основі емоційно-чуттєвого досвіду

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Звуки д, д’, позначення їх Д (де)» з навчання грамоти в 1-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - навчити впізнавати звуки д, д’ у словах і позначати їх буквою д, удосконалювати якість читання; розвивати фонематичний слух, пам’ять, логічне мислення, увагу; розширювати словниковий запас учнів; сприяти вмінню радіти успіхам товаришів, виховувати л

                  юбов до рідної мови, цікавість до народних звичаїв

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Складання зачину та кінцівки твору за поданою основною частиною. Художній опис квітки» з української мови в 4-му класі

description:
План-конспект комбінованого уроку розвитку зв’язного мовлення на заявлену тему, мета якого - систематизувати знання учнів про типи мовлення, будову тексту-розповіді; удосконалювати вміння будувати зв’язне висловлювання в художньому стилі; активізувати та збагачувати лексичний запас учнів образними с

                  ловами та словосполученнями

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Закріплення навичок правопису власних і загальних іменників» з української мови у 3-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого - повторити, закріпити знання учнів про іменник, його значення та граматичні ознаки; удосконалювати вміння розпізнавати іменники в тексті серед інших частин мови тощо

category: Початкова школа


title: Урок трудового навчання з елементами драматизації «Подорож стежинками казок до творчої майстерні» в 1-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - закріплювати вміння аналізувати та робити висновки, формувати вміння вести діалог, зіставляти зміст прочитаного з ілюстраціями; сприяти отриманню дітьми задоволення від досягнутих результатів; закріплювати вміння працювати за шаблонами

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Що я знаю про роботу голосних і приголосних звуків» з української мови в 1-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - закріплювати уміння читати слова різної звуко-складової структури, речення, будувати звукові моделі та добирати слова до поданих моделей; удосконалювати вміння будувати схеми до речень і добирати речення до поданих схем; збагачувати словниковий запа

                  с, розвивати зв’язне мовлення

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Узагальнення знань про іменник, прикметник, дієслово» з української мови у 3-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - повторити, узагальнити й систематизувати знання учнів про самостійні частини мови - іменник, прикметник, дієслово; розвивати вміння аналізувати й систематизувати мовні явища, будувати зв’язні розповіді; виховувати працелюбність, почуття дружби, взає

                  модопомоги

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Я убираю комнату» з французької мови у 3-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - закріпити застосування тематичної лексики; формувати навички монологічного мовлення на рівні речення; учити дітей читати окремі слова та зв’язний текст; удосконалювати використання тематичної лексики в усному мовленні на рівні фрази шляхом багатораз

                  ового повторення

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Прагнення до самостійності» з курсу «Я у світі» у 3-му класі

description: План-конспект уроку у формі тренінгу на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого - дати учням уявлення про самостійність і відповідальність; навчати аналізувати свою поведінку, міркувати над майбутнім; розвивати мислення, мовлення; виховувати самостійність

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Головні слова речення. Складання речень» з української мови в 4-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - ознайомити з головними словами в реченні, учити знаходити їх у реченнях, будувати речення за поданими головними словами, розвивати мовні вміння, збагачувати словниковий запас, виховувати інтерес до вивчення української мови

category: Початкова школа


title: Проект «Путешествие в страну Здоровья» з основ здоров’я в 4-му класі

description: Проект дозволяє залучити дітей до культури здорового способу життя, підвищує рівень компетентності, формує уявлення про користь додержання правил гігієни, режиму дня, загартовування, заняття фізичною культурою, знайомить із необхідністю правильного харчування

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Прості і складені задачі на визначення часу та відстані. Дії над іменованими числами. Ознайомлення з назвами геометричних тіл. Повторення вивченого» з математики в 4-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - узагальнити зв’язки між відстанню, часом і швидкістю, закріплювати вміння учнів розв’язувати задачі на обчислення згаданих величин, виконувати дії над іменованими числами; ознайомити з назвами геометричних тіл; розвивати обчислювальні навички

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Дбай про своє добре ім’я» курсу «Я у світі» в 4-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого - продовжувати тему добра, формувати поняття про добре ім’я; учити співвідносити свої вчинки зі ставленням до них інших людей; розвивати вміння осмислювати духовні цінності, мораль, самосвідоміс

                  ть; спонукати на добрі справи

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Письмова нумерація чисел 11-20. Записування чисел під диктовку. Задачі на знаходження невідомого доданка. Порівняння чисел» із математики в 1-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого - удосконалювати навички табличного додавання й віднімання, уміння складати й розв’язувати задачі опрацьованих видів; закріплювати навички запису чисел в межах 20; розвивати спостережливість, ло

                  гічне мислення

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Письмове додавання трицифрових чисел без переходу через розряд» із математики у 3-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - ознайомити учнів із письмовим додаванням трицифрових чисел без переходу через розряд; учити застосовувати обчислення під час розв'язування задач та рівнянь; дати учням короткі відомості про територіальне розміщення річки Дніпро на карті, ознайомити

                  з назвами діючих мостів через Дніпро в Києві

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Твір-опис на основі власних спостережень. Білочка» з розвитку зв’язного мовлення у 3-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - учити дітей складати твір-опис за власним спостереженням; формувати вміння ставити запитання та давати на них повні відповіді; розвивати мовлення дітей, спостережливість, уяву, пам'ять, уміння співпрацювати в парах; корегувати мислинєву діяльність,

                  заохочувати успіхи

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Подорож. Тиждень у Лондоні» з англійської мови у 3-му класі

description:
План-конспект уроку у формі подорожі на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого - ознайомити з популярними місцями Лондона за допомогою відео- й аудіоматеріалів, ознайомити з новими лексичними одиницями, учити їх вимовляти та читати, учити читати текст з ме

                  тою вилучення інформації

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Космічна подорож» із математики та природознавства в 4-му класі

description:
План-конспект уроку за навчальною темою «Задачі на знаходження часу за швидкістю й відстанню» з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого - ознайомити з правилом знаходження часу за швидкістю та відстанню; вправляти у виконанні дій з іменованими числами; удосконалювати обчис

                  лювальні навички

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Закріплення додавання й віднімання двоцифрових чисел без переходу через десяток» із математики у 2-му класі

description:
План-конспект уроку-казки на заявлену тему, мета якого - вправляти учнів у додаванні й відніманні двоцифрових чисел без переходу через десяток під час обчислення виразів і розв’язування задач; удосконалювати навички роботи з тестами, уміння працювати самостійно, у парах; розвивати математичну мову,

                  логічне мислення

category: Початкова школа


title: Розробка уроку „Антоніми. Спостереження за роллю антонімів у тексті” з української мови у 3-му класі

description:
У матеріалі з досвіду роботи на заявлену тему авторка пише, що активність студента як співтворця навчально-виховного процесу забезпечується на всіх його етапах. Інтерактивна діяльність ґрунтується на діалогічному спілкуванні, яке сприяє взаєморозумінню, взаємодії, спільному розв’язанню загальних, пр

                  оте важливих для кожного учасника завдань

category: Початкова школа


title: Міні-проект „Культурные растения полей, садов, огородов. Условия, необходимые для выращивания растений. Как к нам хлеб пришёл” із природознавства в 1-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - продовжити знайомство зі світом рослин, його розмаїттям; формувати поняття про рослини саду, поля, городу; формувати уявлення дітей про умови розвитку рослин; розширити знання про хліб

category: Початкова школа


title: Розробка уроку „Зв’язок прикметників з іменниками” з української мови у 3-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійним супроводом (додається), мета якого - формування уміння ставити прикметники в тій формі, що й іменник, визначати число прикметників; удосконалення вміння учнів ставити питання від іменників до прикметників, знаходити прикметники в тексті

category: Початкова школа


title: Розробка уроку „Ознайомлення з прислівником як частиною мови” з української мови в 4-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - ознайомити учнів із новою частиною мови - прислівником, його граматичними ознаками; вчитись розпізнавати прислівники в тексті, грамотно вживати в мовленні; збагачувати словниковий запас учнів; виховувати культуру мовлення

category: Початкова школа


title: Розробка уроку „Рими. Андрій Малишко „Вихопивсь дощик поміж заграв” із літературного читання у 3-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - поглибити знання учнів про творчість українського поета А. Малишка; удосконалювати навички свідомого виразного читання; учити розуміти образну мову; формувати інформаційно-комунікативну компетентність; розвивати зв’язне мовлення, творчу уяву, уміння

                   розмірковувати над художнім змістом поезії

category: Початкова школа


title: Розробка уроку „Птахи навесні. Повернення перелітних птахів” із природознавства у 2-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - уточнювати знання учнів про розмаїття перелітних птахів; з’ясовувати, які зміни відбуваються у птахів з настанням весни; навчати бачити красу рідної природи, цінувати її та берегти; розвивати вміння знаходити взаємозв’язки у природі; виховувати пова

                  гу до природи, любов і дбайливе ставлення до птахів

category: Початкова школа


title: Розробка уроку „Розповідне речення” з української мови у 2-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійним супроводом (додається), мета якого - дати учням уявлення про розповідне речення; формувати навички інтонування розповідних речень; розвивати мовлення, пам’ять, увагу учнів; виховувати любов до природи

category: Початкова школа


title: Розробка уроку „Як бджоли готуються до зими” з природознавства у 2-му класі

description:
План-конспект уроку у формі проекту на заявлену тему, мета якого - навчати молодших школярів знаходити потрібну інформацію із заданої теми; правильно будувати власні висловлювання, спостерігати, аналізувати, узагальнювати підібраний матеріал; закріпити знання про комах, зокрема бджіл, нагадати дітям

                   про їхню користь

category: Початкова школа


title: Розробка уроку „Які властивості має вода. Демонстрація властивостей води. Дослідницький практикум „Куди зникає вода з калюжі?” з природознавства в 1-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - дати уявлення про воду як необхідну умову життя на Землі; формувати уявлення про цілісність природи, наукове світорозуміння; у процесі дослідів з’ясувати властивості води, розвивати навички дослідницької діяльності, спостережливість, аналітичне мисл

                  ення, вміння робити висновки

category: Початкова школа


title: Розробка уроку „Яку будову мають рослини?” з природознавства в 1-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійним супроводом (додається), мета якого - розширити й узагальнити уявлення про рослини; формувати поняття про будову рослин, про квіткові рослини; формувати вміння розпізнавати та показувати органи рослин, спостерігати за рослинами; розвивати вміння п

                  орівнювати, робити висновки, розпізнавати рослини

category: Початкова школа


title: Розробка уроку за науково-педагогічним проектом „Росток” „Правильні й неправильні дроби” з математики в 4-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійним супроводом (додається), мета якого - сформувати вміння розрізняти поняття „правильні дроби” й „неправильні дроби”; учити фіксувати особисті утруднення, які пов’язані з недостатнім знанням понять про правильні й неправильні дроби; учити визначати

                  причини утруднення при розв’язанні деяких завдань

category: Початкова школа


title: Розробка уроку „Свята. День народження” з англійської мови у 2-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - ознайомити учнів із новими лексичними одиницями і навчити учнів вживати: birthday, party, garden, Happy birthday!; навчити читати слова з голосною а у відкритому складі; навчити вимовляти та писати літеру W w; формувати соціокультурну компетентність

category: Початкова школа


title: Розробка уроку „Людина. Частини тіла” з німецької мови у 2-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - ознайомити учнів із новою лексикою: das Gesicht, das Auge (die Augen, das Ohr (die Ohren), die Nase, der Mund; тренувати учнів вживати нову лексику у відомих мовленнєвих зразках; формувати графічні навички аудіювання, усного мовлення, читання, письм

                  а, роботи в парах; розширити знання учнів про частини тіла

category: Початкова школа


title: Розробка уроку „Опис істоти за малюнком, планом і змістом вірша В. Марсюка „Моє оленятко” з української мови у 2-му класі

description:
План-конспект уроку розвитку зв’язного мовлення на заявлену тему з мультимедійним супроводом (додається), мета якого - навчати учнів складати опис істоти за малюнком, планом і змістом вірша; сприяти розвитку усного й писемного мовлення; розширювати активний словниковий запас учнів; розвивати точніст

                  ь, виразність мовлення

category: Початкова школа


title: Розробка уроку „Як змінюється восени життя звірів” із природознавства у 2-му класі

description:
План-конспект уроку у формі подорожі на заявлену тему, мета якого - познайомити учнів із підготовкою до зими диких тварин (крім комах і птахів), показати зв’язок змін у житті тварин восени зі змінами в живій і неживій природі; створити умови для придбання нових знань; закріпити знання про птахів, що

                   зимують у наших краях і перелітних

category: Початкова школа


title: Розробка уроку „Їжте на здоров’я!” з основ здоров’я у 2-му класі

description: План-конспект комбінованого уроку у формі дослідження на заявлену тему, мета якого - пояснити учням необхідність вибору корисних для здоров’я продуктів і шкідливість переїдання; ознайомити з традиційними національними стравами; навчити вибирати корисну для здоров’я їжу; виховувати естетичні смаки

category: Початкова школа


title: Розробка бінарного уроку „Поняття про збереження тепла та електроенергії в побуті” з природознавства й образотворчого мистецтва у 3-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему з системою медіапрезентацій (додаються), мета якого - дати поняття про збереження тепла в домі та електроенергії в побуті; довести дітям, що ці поради слушні та можуть бути реалізовані вже сьогодні кожною сім’єю хоча би частково, що забезпечить велику економію па

                  ливних і енергоресурсів країни

category: Початкова школа


title: Розробка уроку „Дятел - лікар дерев” із навчання грамоти в 1-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - формувати самоосвітню, пізнавальну компетентності учнів; на основі змісту казки дати уявлення про те, яку роль відіграють птахи у природі; формувати уміння визначати головну думку, аналізувати прочитане, давати йому свою оцінку

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «А вже весна, а вже красна» з літературного читання у 2-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - поглибити знання учнів про весняні явища, про зв’язок кожного весняного місяця з іншим, учити учнів виразно читати вірші, збагачувати словниковий запас дітей, розвивати їхнє мовлення, логічне мислення, уміння правильно аналізувати прочитане, вчити п

                  омічати красу довкола, виховувати любов до природи, рідного краю

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Наша дівчинка, як червона калинонька. Г. Демченко «Калинка» з літературного читання у 2-му класі

description: Працювати над удосконаленням техніки читання та літературного читання; учити аналізувати прочитані твори; збагачувати словниковий запас учнів; розширювати знання учнів про символи України

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Зима щедра святами» з курсу «Я і Україна» у 2-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - розширити й уточнити зміст зимових свят; викликати в учнів інтерес до традицій, звичаїв і обрядів українського народу, виховувати шанобливе ставлення до них

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Запитання до природи: які рослини можуть слугувати годинником?» із природознавства у 2-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою та методичними додатками, мета якого - ознайомити учнів з особливостями різних рослин розкривати й закривати свої квіти в різний час доби, як люди цим користуються, принципом роботи квіткового годинника; розвивати пізнавальний інтерес,

                   пам’ять

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Поняття про символи та їх кодування. Кодування та декодування повідомлень» з інформатики у 3-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою та методичними додатками, мета якого - ознайомити із поняттям символу, сформувати уявлення про способи кодування інформації, види кодів, учити кодувати текстові повідомлення, формувати вміння узагальнювати, робити висновки, розвивати л

                  огічне мислення, увагу, спостережливість

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Відповідність числа кількості об’єктів сукупності та кількості об’єктів сукупності часу. Додавання чисел за допомогою числового променя. Робота в зошиті» із математики в 1-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого - вправляти учнів у обчисленні значень виразів за допомогою числового променя; розвивати мислення, увагу, самостійність; закріплювати вміння співвідносити кількість предметів і число

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Людина починається з добра» з літературного читання у 2-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - узагальнити та систематизувати знання учнів про життєвий і творчий шлях В. О. Сухомлинського; формувати уявлення про доброту, чуйність і уважність; учити спостерігати, робити висновки; розвивати діалогічне й монологічне мовлення, комунікативну компе

                  тентність учнів із даної теми

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Подорожі та транспорт» з англійської мови в 4-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему. Objectives: to introduce new vocabulary and practice in its using; to develop listening, reading and writing skills; to practice speaking; to develop pupils’ attention and imagination; to extend pupils’ knowledge about different ways of travelling

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Письмова нумерація двоцифрових чисел 11-20. Задачі на збільшення (зменшення) числа на кілька одиниць» із математики в 1-му класі

description:
План-конспект комбінованого уроку на заявлену тему, мета якого - продовжити роботу над формуванням навичок усної лічби в межах 11-20, закріпити поняття наступного й попереднього чисел, вміння складати й розв’язувати задачі за малюнками, самостійно ставити до задач запитання; розвивати логічне мислен

                  ня

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Розпізнавання іменників за запитаннями хто? що? Складання речень» з української мови у 2-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - закріплювати знання учнів про іменник як частину мови, учити розрізняти іменники за запитаннями хто? що?; розвивати мовлення учнів; збагачувати словниковий запас; прививати любов до народних символів України

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Як написати замітку до газети» в 4-му класі

description:
План-конспект уроку зв’язного мовлення на заявлену тему, мета якого - визначити правила написання замітки до газети та її характерні особливості; учити писати та правильно оформлювати замітки; узагальнити знання дітей із теми «Текст»; розвивати мовні уміння учнів, спостережливість, поповнювати актив

                  ний словарний запас учнів

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Розпізнавання іменників за запитаннями хто? що? Складання речень» з української літератури у 2-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого - учити розпізнавати іменники за запитаннями хто? що?; закріплювати та поглиблювати знання учнів про слова - назви предметів; удосконалювати вміння розпізнавати їх серед інших слів, будувати з н

                  ими речення

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Род имён существительных» із російської мови у 3-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - дати поняття про новий тематичний матеріал; збагачувати словниковий запас учнів, розвивати фонематичний слух, пам’ять, уважність, орфографічну зіркість, навички каліграфічного письма; виховувати любов до російської мови

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Країна префіксів» з української мови у 3-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - ознайомити учнів із збігом однакових приголосних звуків на межі префікса та кореня; удосконалювати вміння правильного написання префіксів роз-, без-, з-, с-; розвивати навички аналізу, порівняння мовних явищ; працювати над збагаченням активного слов

                  ника учнів

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Як дзвенять сніжинки. В. Сухомлинський» з української мови у 2-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - формувати в учнів уявлення про слова - назви дій і близькі за значенням (без термінів), уміння знаходити в тексті слова - відповіді на запитання; виразно читати текст; розуміти й аналізувати зміст прочитаного

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Тварини в зоопарку» з англійської мови в 1-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - повторити, активізувати вивчені лексичні одиниці, увести нові слова, ознайомити з прикметниками; формувати вміння описувати тварини на рівні вивчених лексичних одиниць; ознайомити з буквами L l, M m; практикувати у складанні запитань і коротких відп

                  овідей на них, читанні простих слів, письмі

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Значення міміки і жестів у житті людини» з курсу за вибором «Розвиток творчих здібностей» у 1-му класі

description:
Плани-конспекти уроків на заявлену тему, мета яких - дати учням початкове уявлення про невербальні засоби спілкування; учити виражати емоції за допомогою міміки та жестів; проявляти гнучкість у спілкуванні один з одним, сприяти виникненню довірливих стосунків; виховувати культуру поведінки та спілку

                  вання

category: Початкова школа


title: Розробка уроку „Конструювання весняного сувеніру способом орігамі„ з трудового навчання в 4-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійним супроводом (додається), мета якого - ознайомити дітей із технікою орігамі - кусу дама, учити виготовляти об’ємну квіткову кулю в цій техніці, поглиблювати знання учнів про симетричність форм

category: Початкова школа


title: Розробка уроку з літературного читання за технологією розвитку критичного мислення „Казки народів Європи. Сорочаче гніздо (англійська народна казка)” у 2-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - продовжувати ознайомлювати учнів із казками народів Європи; формувати читацькі компетентності, удосконалювати техніку свідомого виразного читання, учити учнів стежити за логікою описування подій тощо

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Наша Батьківщина» з курсу «Я і Україна» у 3-му класі

description: Конспект першого уроку на заявлену тему, який розпочинається словами: "Кожен народ, кожна людина має свої святині. Для нас, українців, найбільшою святинею є наша родина. Родина - це не тільки наша сім’я, це наша Батьківщина – Україна"

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Тварини. Різноманітність тварин» із природознавства у 3-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - формування поняття «тварина - частина живої природи»; групувати тварин за вказаною ознакою; розкривати спостережливість, увагу; бажання доглядати тварин і оберігати їх

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Земля мого народу» з основ християнської етики у 2-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - поглибити знання учнів про нашу державу - Україну, її історію, культуру; формувати громадянські якості: патріотизм, людяність, працьовитість, поняття учнів про Батьківщину як спільний дім; виховувати любов до Батьківщини, почуття патріотизму, націон

                  альної гордості та людської гідності українця

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Клавіатура. Клавіша Enter та Caps Loсk. Клавіатурний тренажер Rapid Typing: цифри» з інформатики у 2-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - формування предметних компетентностей: ознайомити учнів з клавіатурою та розташуванням на ній клавіш; розвивати увагу, логічне мислення, пам’ять; виховувати культуру навчальної праці при роботі з комп’ютером

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Какие осенние явления происходят в жизни растений?» із природознавства у 3-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - познайомити учнів з осінніми змінами в житті рослин; установити залежність життя рослин від факторів неживої природи; учити спостерігати за рослинами восени; засвоїти поняття «листопад»; розвивати спостережливість, увагу, учити бачити прекрасне

category: Початкова школа


title: Розробка інтегрованого уроку у 3-му класі

description: План-конспект інтегрованого уроку з природознавства, читання та розвитку мовлення, математики у 3-му класі з використанням дослідницької роботи

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Загальні прийоми розв’язування задач. Творча робота над задачею. Повторення вивченого» з математики

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - ознайомити учнів із розв’язуванням задач на дві дії та їх письмовим поясненням; формувати вміння та навички усного пояснення, розв’язання задач на дві дії; розвивати логічне мислення; виховувати працелюбність, дружні стосунки

category: Початкова школа


title: Розробка бінарного уроку «Казкова квітка Петриківки» з позакласного читання й образотворчого мистецтва в 4-му класі

description:
План-конспект комбінованого уроку на заявлену тему, мета якого - ознайомити з історією виникнення й особливостями петриківського розпису; поглибити знання дітей про майстрів українського декоративного мистецтва; формувати навички правильного, свідомого читання; удосконалювати вміння визначати жанров

                  і особливості тексту

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Вода. Якою буває вода» з природознавства в підготовчому класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого - дати учням уявлення про властивості води (прозора, рідка, без кольору, без запаху, розчиняє сіль і цукор), про зміну станів води (твердий, рідкий, газоподібний); розвивати активне пізнавальне

                  ставлення до природи

category: Початкова школа


title: Урок-подорож „Великі перегони” з математики в 4-му класі

description: План-конспект уроку за навчальною темою „Читання та запис багатоцифрових чисел. Ознаки подільності на 10. Порівняння іменованих чисел, поданих у одиницях швидкості. Розв’язання задач за допомогою рівнянні”, мета якого - закріпити вміння орієнтуватись у завданнях уроку

category: Початкова школа


title: Розробка інтегрованого уроку „Пори року. Властивості води” з навчання грамоти (розвиток зв’язного мовлення) та природознавства в 1-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійним супроводом (додається), мета якого - дати учням поняття про пори року, учити помічати ознаки, притаманні їм; удосконалювати вміння давати повні відповіді на запитання; розвивати фонематичний слух, мислення, зв’язне мовлення; ознайомити дітей із в

                  ластивостями води

category: Початкова школа


title: Розробка уроку „Веселе слово Остапа Вишні” з українського читання в 4-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему з медіапрезентацією та методичними додатками, мета якого - ознайомити учнів із життєвим і творчим шляхом Остапа Вишні; удосконалювати навички читання та словесного малювання; збагачувати словниковий запас школярів

category: Початкова школа


title: Розробка уроку „Визначення головної думки казки Л. Лапіної „Як Півник співати навчився” з навчання грамоти в 1-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійним супроводом (додається), мета якого - учити дітей свідомо, плавно, виразно читати, виділяти в тексті дійових осіб, групувати їх і давати їм характеристику, спостерігати за структурою та сюжетом казки; розвивати уяву; прищеплювати свідоме ставлення

                   до своїх обов’язків

category: Початкова школа


title: Розробка уроку „Розташування слів за алфавітом з орієнтацією на першу літеру. Уміння користуватись алфавітом у роботі з навчальним словником. Знайомство зі словниками” з української мови у 2-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійним супроводом (додається), мета якого - ознайомити дітей із видами словників, що використовуються у початковій школі; розвивати вміння користуватись алфавітом для впорядкування запису слів, уміння працювати з орфографічним словником

category: Початкова школа


title: Проектний урок „Не зривай первоцвітів!” із природознавства у 2-му класі

description: Розробку представлено у вигляді уроку-проекту, в основі якого лежить ключове питання: „Чому не можна зривати первоцвіти?”. Відповідаючи на дане питання, в учнів формується ціннісне ставлення до природи, виховується естетичне сприйняття світу

category: Початкова школа


title: Розробка уроку „Вивчення буквосполучення „дж” у 1-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - формувати в дітей навички правильної (злитої) вимови звука [дж] під час безпосереднього вимовляння та читання слів із сполученням дж; продовжити формувати в учнів уявлення про невідповідність між звуками та буквами; удосконалювати навички правильног

                  о й виразного читання

category: Початкова школа


title: Розробка уроку „Ознаки зими” з розвитку мовлення у 2-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійним супроводом (додається), мета якого - формувати в учнів уміння розрізняти предмет і слово як його назву, назву ознаки, з’ясувати їх між собою; ставити запитання до слів в однині і множині, змінювати слова за зразком „один - багато”, складати розпо

                  відь за малюнком і опорними словами

category: Початкова школа


title: Розробка бінарного уроку „Неозначена форма дієслова. Позитивні емоції людини” з української мови й основ здоров’я в 4-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійним супроводом (додається), мета якого - закріпити та поглибити знання учнів про неозначену форму дієслова; формувати вміння розпізнавати неозначену форму дієслова; з’ясувати синтаксичну роль інфінітива; розвивати мовленнєву компетентність, мислення,

                   уміння аналізувати та робити висновки

category: Початкова школа


title: Розробка уроку „Н. Забіла „Кожен місяць, кожну пору…”, „Чотири пори року” з читання у 3-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - формувати уміння визначати особливості кожної пори року, помічати сезонну красу природи; удосконалювати навички орієнтуватися у змісті твору, уміння добирати необхідний текст до малюнків, зв’язно висловлювати свої думки; збагачувати словниковий запа

                  с учнів

category: Початкова школа


title: Розробка уроку „Складання тексту-опису „Зима в рідному краї” з української мови у 3-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - учити помічати ознаки природи; розвивати вміння передавати свої враження від побаченого на письмі; збагачувати мовлення школярів образною лексикою; учити будувати тексти-описи; виховувати любов до рідної природи, бережне ставлення до неї

category: Початкова школа


title: Розробка уроку „Зростаймо працьовитими. Курдська народна казка „Батько й син” з позакласного читання у 2-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - розширити уявлення учнів про народну казку; ознайомити з особливостями казки як художнього твору, де є домисли, елементи незвичайного, фантастичного; формувати уміння виділяти у прослуханих і самостійно прочитаних казках дійових осіб, давати їм елем

                  ентарну характеристику

category: Початкова школа


title: Розробка уроку „Материки Землі” з природознавства у 2-3-х класах

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - закріпити знання про карту півкуль, материків, їх розміщення на глобусі та на карті півкуль; формувати навички культури спілкування у групах, навички ораторського мистецтва; виховувати любов до рідної землі

category: Початкова школа


title: Розробка уроку „Т. Г. Шевченко в художньому слові” з читання в 4-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - глибше познайомити дітей із життям і творчістю великого українського поета Т. Г. Шевченка, з твором Антона Лотоцького „Малий Тарас чумакує”; учити сприймати зміст поезії, виразно декламувати вірші, показати барвистість, красу рідної мови, її мелодій

                  ність; розвивати техніку читання

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Складання алгоритмів для виконавців» з інформатики у 3-му класі

description:
План-конспект комбінованого уроку на заявлену тему, мета якого - ознайомити з основними характеристиками виконавця «Їжачок»; навчити використовувати алгоритмічну мову стрілок для запису лінійних алгоритмів у середовищі «Їжачок»; розвивати алгоритмічне мислення; виховувати дбайливе ставлення до облад

                  нання кабінету

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Квіти - землі окраса» з літературного читання у 3-му класі

description:
План-конспект комбінованого уроку на заявлену тему, мета якого - формувати навички оцінної діяльності, уміння аналізувати прочитаний текст, розвивати пізнавальні інтереси, образне мислення, пам'ять, естетичне ставлення до навколишнього світу; виховувати бережне ставлення до природи, бажання її пізна

                  вати та берегти

category: Початкова школа


title: Розробка уроку „Один день у селі” з музичного мистецтва в 4-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - підсумувати та збагатити знання учнів про народні українські пісні, про музику - композиторську та народну; розвивати творчу уяву, естетичні почуття, емоційне, виразне виконання пісень різних жанрів

category: Початкова школа


title: Розробка уроку „Музика в поезії Шевченка” з музичного мистецтва в 4-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - познайомити дітей із творчістю Т. Г. Шевченка як поета, художника, творчої людини, з музичними творами, створеними на основі поезії Кобзаря, з композиторами, які зверталися до його творчості; ознайомити учнів із різновидами вокальної музики (сольний

                   спів, ансамблевий спів, хоровий спів)

category: Початкова школа


title: Розробка уроку позакласного читання „Весна іде - тепло веде” у 2-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійним супроводом (додається), мета якого - поглибити знання учнів із теми „Весна”; розширити читацький кругозір дітей; удосконалити навички читання; розвивати вміння аналізувати прочитане; розвивати мовлення дітей, учити будувати зв’язні висловлювання

category: Початкова школа


title: Розробка уроку „Виготовлення дзеркальної витинанки” з трудового навчання у 2-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - удосконалювати вміння учнів складати та вирізувати вироби з паперу симетричної форми; ознайомити з видом декоративно-прикладного мистецтва - витинанками; розвивати творчі здібності, просторову уяву; виховувати любов до народного мистецтва, культуру

                  праці, охайність

category: Початкова школа


title: Розробка уроку „Як змінюється життя комах і риб восени?” з природознавства у 2-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - розширити й уточнити знання учнів про зміни в житті комах і риб від сонячного тепла, рослин, інших тварин; розвивати вміння спостерігати за тваринами, описувати зовнішній вигляд, формувати вміння порівнювати, групувати за середовищем існування

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Ліна Костенко «Баба Віхола», «Пряля», «Соловейко застудився» з літературного читання у 2-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - продовжити ознайомлення учнів із поезією Ліни Костенко; удосконалювати техніку правильного, свідомого, виразного читання віршованих творів; формувати в учнів уміння аналізувати прочитане, робити висновки, узагальнення; учити визначати настрій твору

category: Початкова школа


title: Розробка уроку позакласного читання „З чистого джерела народної мудрості” у 2-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - розширити знання учнів про усну народну мудрість; поглибити уявлення дітей про влучність, точність, красу рідного слова; формувати комунікативну компетентність; розвивати вміння самостійно читати дитячу літературу; виховувати любов до рідного слова

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Звуки [шч]. Букви Щ щ. Закріплення звукового значення букви щ. Удосконалення навичок читання текстів. Батьківщина. Вірші про Україну» з читання в 1-му класі

description:
План-конспект уроку у формі подорожі на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого - закріплювати знання учнів про звукове значення букви щ; удосконалювати вміння виконувати звуковий аналіз слів, навички читання зв’язного тексту, працювати над виразністю читан

                  ня віршованих текстів

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Добро творити на землі людині лиш дано» (за творами В. О. Сухомлинського)» з читання у 2-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - формувати ключові компетентності: уміння вчитися самостійно добирати необхідні знання та способи діяльності для виконання навчально-пізнавальних завдань; використовувати інформацію з різних джерел для генерування власних ідей, адаптуватися в мовному

                   середовищі

category: Початкова школа


title: Методичні рекомендації „Система роботи школи щодо реалізації Концепції національно-патріотичного виховання”

description: Подано систему роботи школи щодо реалізації Концепції національно-патріотичного виховання молоді (затверджено наказом МОНУ від 27.10.2009 № 3754/981)

category: Початкова школа


title: Розробка уроку „Синоніми. Фразеологізми” з української мови у 3-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - розширити знання учнів про слова, близькі за значенням (синоніми); формувати вміння добирати синоніми, вживати їх у мовленні; збагачувати словниковий запас; розвивати мовне чуття, мовлення; ознайомити учнів з окремими фразеологізмами

category: Початкова школа


title: Розробка уроку „Рід іменників. Змінювання іменників за числами” з української мови в 4-му спеціальному класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійним супроводом (додається), мета якого - закріпити вміння визначати рід іменників; удосконалювати вміння змінювати іменники за числами; визначати у словах початкову форму однини; розвивати слухо-зорове сприймання мови вчителя й учнів; удосконалювати

                  вміння складати речення з деформованого тексту

category: Початкова школа


title: Розробка уроку „Давні українські зимові обряди” з образотворчого мистецтва в 4-му класі

description:
План-конспект уроку вивчення нового матеріалу на заявлену тему, мета якого - ознайомити учнів із змістом і художніми особливостями календарно-обрядових пісень; розвивати навички виразного виконання пісень; виховувати повагу до прадавніх вірувань наших предків, доброту, щирість, бажання дарувати раді

                  сть іншим

category: Початкова школа


title: Розробка уроку „Совість - у людини головне” у 2-му класі

description:
План-конспект комбінованого уроку на заявлену тему з мультимедійним супроводом (додається), мета якого - учити давати характеристику головним дійовим особам; порівнювати вчинки та поведінку персонажів; розвивати уміння читати текст в особах, передавати голосом почуття героїв; розвивати зв’язне мовле

                  ння; виховувати почуття відповідальності за власні вчинки

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Арифметичні дії множення й ділення» з математики у 2-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему (додається медіапрезентація), мета якого - закріплювати знання таблиці множення й ділення; вміння обчислювати значення виразів і знаходити невідомі компоненти дії ділення; формувати навички усного розв’язання задач за поданими числовими даними; розвивати увагу, п

                  ам’ять, мислення

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Сам себе врач. Правила оказания первой помощи» з основ здоров’я у 2-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, провідна мета якого - організувати діяльність учнів із вивчення правил надання першої допомоги при укусах комах, порізах, кровотечі з носа тощо

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Казкова квітка Петриківки. Подарунок для мами» з образотворчого мистецтва в 4-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою та методичними додатками, мета якого - розширити знання про види декоративно-ужиткового мистецтва, ознайомити з творами та технікою виконання петриківського розпису, учити учнів володіти такими мазками, як «гребінчик», «зернятко», «гор

                  ішок» та «перехідний мазок»

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Українська народна казка «Пан Коцький». Корекція та автоматизація звуків мови «С», «В» у 3-му класі

description: Корекційне заняття з розвитку слухо-зоро-вібраційного сприймання усного мовлення та формування вимови. Додається медіапрезентація

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення і ділення на 9. Розв’язування задач та рівнянь» із математики в 2-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - вправляти учнів у запам’ятовуванні табличних випадків множення й ділення на 9; закріплювати вміння застосовувати їх під час виконання завдань різних видів; удосконалювати вміння розв’язувати задачі на зведення до одиниці

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Використання води людиною. Охорона води» з природознавства для 1-4 класів

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - розширити уявлення учнів про використання води людиною; довести необхідність охорони води; розвивати логічне мислення, розуміння того, що здоров’я людини тісно пов’язане із станом навколишнього середовища; виховувати бережне ставлення до природи та

                  до власного здоров’я

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Добридень тобі, Україно моя! А. Костецький «Батьківщина». М. Чернявський «Рідний край» із літературного читання у 2-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - удосконалювати вміння дітей працювати з поетичними творами, учити бачити в рядках віршів красу та велич Батьківщини; розширити знання дітей про цінності українців; збагачувати словниковий запас; розвивати зв’язне мовлення, мислення, пізнавальні інте

                  реси учнів

category: Початкова школа


title: Розробка заняття «Перші посмішки весни» з логопедії у 2-му класі

description: План-конспект заняття на заявлену тему, мета якого - збагатити уявлення учнів про пори року та розпізнавальні ознаки весни; розвивати рухову сферу відповідно до музики, уміння розрізняти зміни в ній; відпрацювати навички хорового співу

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Десятичный состав чисел второго десятка. Счет в пределах 20. Решение задач. Построение отрезка, длиннее данного» з математики в 1-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - закріпити знання усної нумерації чисел у межах 20; ознайомитися з десятковим складом чисел другого десятку; вправляти в порівнянні чисел у межах 20; розвивати вміння розв’язувати задачі і побудови відрізків; виховувати самостійність; формувати матем

                  атичну компетентність

category: Початкова школа


title: Розробка уроку "Звук [І], буква "І". Утворення й аналіз складів із твердими і м’якими приголосними. Читання прямих складів. Літера "і" як слово" з навчання грамоти для 1-го класу

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - ознайомити учнів із новою буквою, її звуковим значенням; вправляти в читанні складів, слів; вдосконалювати навички звукового аналізу слів; працювати над розширенням кута зору; дати уявлення про "і" у значенні окремого слова

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Красиві слова та красиве діло» з літературного читання у 3-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - ознайомити учнів із біографією Василя Сухомлинського; допомогти учням усвідомити основну думку твору; учити характеризувати дійових осіб, давати оцінку їхнім учинкам; розвивати творчі здібності школярів, уміння складати зв’язну розповідь про подію н

                  а морально-етичну тему

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Українська народна казка «Курочка Ряба» з читання в 1-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого - узагальнити, систематизувати та розширити знання дітей про українські символи й обереги,   розуміння їх ролі в культурному розвитку України; формувати в дітей поняття про казку як художній тві

                  р

category: Початкова школа


title: Сценарий праздника «Прощание с 1-м классом»

description: Сценарій проведення заходу на заявлену тему, мету якого можна визначити так: "Над страною майским утром \ Занялась заря. \ В школах праздник - \ Славный праздник - \ Праздник Букваря"

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Які дерева належать до листяних, а які - до хвойних?» із природознавства в 1-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - розширювати уявлення дітей про різноманіття рослин; учити порівнювати листяні та хвойні рослини за виглядом, за листям; розвивати спостережливість, увагу, мислення, уміння працювати у групах, парах; виховувати дбайливе ставлення до природи

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Узагальнення знань і вмінь із теми «Дієслово» з української мови в 4-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - узагальнити та систематизувати набуті знання з даної теми; формувати вміння правильно писати дієслова в різних особових формах; розвивати пам’ять, увагу, творче мислення; виховувати дбайливе ставлення до природи та почуття колективізму, відповідальн

                  ості за справу, яку виконуєш

category: Початкова школа


title: Творчо-літературна година «Моя країна - Україна» в 1-му класі

description: Сценарій проведення заходу на заявлену тему, мета якого - розширювати знання учнів про рослинні та державні символи України; розвивати творчі здібності учнів; виховувати любов до Батьківщини

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Группы дорожных знаков» з основ здоров’я у 2-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - формувати уявлення та розширити знання про дорожні знаки, учити називати групи дорожніх знаків, розкривати їхнє значення; продовжити формування в учнів бажання додержуватися правил дорожнього руху

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Визначні місця Лондона» з англійської мови в 4-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему. Objectives: to practice using the already learnt words and grammar material; to develop pupils’ listening and speaking skills; to enlarge pupils’ knowledge about London; to encourage pupils’ interest in learning English

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Де ти живеш. Твоя країна - Україна» з курсу «Я у світі» у 3-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - продовжувати формувати поняття про рідний край (велика та мала Батьківщина), ознайомити з визначними місцями рідного міста (села), формувати уявлення про господарську діяльність у рідному краю, розвивати уміння будувати розповідь про себе

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Історичні скарби України» з курсу «Я у світі» у 3-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - формувати уявлення про історичні скарби України, формувати знання про музеї, закріпити знання правил поведінки в музеї; формувати вміння встановлювати взаємозв’язки; розвивати пізнавальний інтерес

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Звуки [л], [л’]. Букви «Л, л» з навчання грамоти в 1-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - ознайомити дітей із буквою Л, що означає приголосні [л], [л’], учити читати склади та слова с новою буквою; розвивати вміння виконувати звуко-буквений аналіз співставлень; виховувати в дітей інтерес до мови

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Зима щедра святами» з предмету «Я і Україна» у 2-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - формувати в дітей уявлення про зимові свята; уточнити та розширити знання учнів про святого Миколая, Новий рік, Різдво Христове; розвивати безкорисність у ставленні до людей, збагачувати духовний світ дітей; виховувати повагу до народних звичаїв і т

                  радицій

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Закріплення звука [ж], вивчення букви Ж» із навчання грамоти в 1-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого - ознайомити з буквою Ж, її назвою та звуковим значенням; формувати навички читання складів і слів із новою буквою; упроваджувати диференційований підхід у формуванні вмінь читати; формувати мов

                  леннєві вміння

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Побудова й записування речень, що передають зміст малюнків на тему «Допомога тваринам узимку» з розвитку зв’язного мовлення у 2-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - формувати навички побудови речень за поданими малюнками та словами із довідки; формувати вміння вживати власні та загальні назви; формувати вміння записувати утворені речення, користуючись пам’яткою; формувати вміння групової взаємодії

category: Початкова школа


title: Стаття «Життя - скульптор, що надає форму всьому живому»

description:
"Не навчайте дітей так, як навчали нас. Вони народилися в інший час" Народна мудрість Притча. Скульптор та його творіння. В одному дуже відомому і людному парку стояв камінь. Звичайнісінький камінь. Нічим не пр

                  имітний. Аж раптом, повз йшов великий скульптор. Він побачив камінь. Підійшов ближче. Обійшов кругом нього кілька разів. І пішов задуманим. Через якусь мить повернувся з інструментами. Почав творити диво з каменя. Працював над своїм творінням не покладаючи рук і не жаліючи сил. А коли закінчив, оточуючі завмерли від подиву. - Яка краса!!! А колись був просто камінь, нічим не примітний! – говорили одні. - Це велика робота талановитого скульптора! – вигукували інші. Хвала лунала зі всіх сторін. А скульптор сказав: - Що ви! Я не зробив нічого особливого. Ця скульптура завжди була в цьому камені. Я лише забрав зайве. Дитина без мистецтва не буде людиною. За його допомогою по-іншому сприймаємо світ. Мистецтво заворожує, дає наснагу, поштовх, заохочення до роботи. Мистецтво й людина — єдині. Кожен творить емоціями. У кожній дитині сидить недозрілий музикант, співак чи архітектор, щось нерозкрите. Учні проявляються в мистецтві та намагаються показати щось добре й гарне, і це їх лікує. Мистецтво ще й підвищує самооцінку. Тому, безумовно, воно є не лише ліками для душі, а й фундаментом, на якому базується людство. Гуманістична спрямованість особистості вчителя означає ставлення до дитини як до найвищої цінності, визнання її права на свободу і щастя, вільний розвиток і прояв своїх здібностей. Вільно реалізувати свої творчі можливості задля себе і оточення людина може лише за наявності віри у саму себе. Остання зміцнюється тоді, коли сприймаються і оцінюються не тільки її позитивні якості, а вся особистість у цілому, тобто коли її люблять, поважають її гідність, виявляють гуманність. Водночас гуманізм не є абсолютизованим усепрощенням і покірністю стосовно недосконалості людини. Педагог повинен ставити перед вихованцем посильні і розумно сформульовані вимоги з метою його подальшого розвитку, тобто здійснювати педагогічний вплив гуманістичного, а не авторитарного характеру. Гуманістичний смисл педагогічної діяльності властивий багатьом видатним учителям усіх часів і народів. Ще у ХVІІ столітті чеський педагог-гуманіст Ян Амос Коменський мріяв дати своєму народові зібрану воєдино мудрість світу. Він порівнював учителя із садівником, який з любов'ю вирощує рослини в саду, з архітектором, який дбайливо забудовує знаннями всі куточки людської істоти, зі скульптором, який старанно обтесує і шліфує уми й душі людей, з полководцем, який енергійно веде наступ проти варварства і неуцтва. У новому тисячолітті гуманізм стає узагальненою системою поглядів, переконань і ідеалів учителя XXI століття. Зміст його практичної діяльності, її засоби, методи і способи будуть реалізовувати: ідею особистісно орієнтованого підходу в навчанні і вихованні; підпорядкування всіх дій педагога реальним інтересам учня; надання допомоги учневі у його саморозвитку шляхом виховання культури ставлення до самого себе, інших людей, природи, праці; забезпечення гармонійного і творчого розвитку кожного учня з наданням йому можливості прояву суб'єктності і самобутності; якомога ширше використання педагогічних вимог в опосередкованій формі (порада, прохання, довір'я, схвалення тощо, педагогічної підтримки); поступовий перехід від групових форм взаємодії до індивідуальної; емоційне забарвлення ділових відносин з учнями; постійний контроль у процесі ділової комунікативної діяльності; подолання різних форм авторитаризму, домінування, садизму, відриву навчання і виховання від життя суспільства. Ствердження гуманістичного мислення передбачає розуміння педагогом суспільно-економічних і політичних змін, що відбуваються, чутливість до зрушень в особистості вихованців, їх позицій, цінностей, потреб, мотивів; невпинне переосмислення своїх освітніх дій і використання його в удосконаленні педагогічного процесу. Виявляючи в діалозі, співпраці, партнерстві повагу до учня, толерантність і справедливість, учитель тим самим захищає свободу особистості, продовжує культурну спадщину, творить нові вартості, виступає співучасником зміцнення демократичного ладу певного стану дитини й допомагає проводити корекцію. Коли учень малює, ліпить або пише казку, в ньому присутній елемент творчості. Скажімо, якщо дитина бачить, що в неї виходить щось красиве, її хвалять, підтримують, у такий спосіб підвищується її самооцінка. Наприклад, розглядаючи казки чи притчі. Кожен розуміє їх по-своєму, і саме розуміння є предметом діагностування. Адже не завжди розмова виявляється ефективною, а за допомогою мистецтва можна подолати захисний бар’єр, і мимовільно школяр розповідає про себе у творчості. Іще один неординарний метод арт-психології — глино терапія, тістотерапія. Оцінити стан учня можна також, при роботі створення фігурок, адже процес створення — це діагностика. Отже, арт-психологія — терапія творчістю. Вона допомагає відновити роботу правої півкулі та дозволяє людині ухвалювати нестандартні й оригінальні рішення у складних ситуаціях. Краса, звичайно, найчастіше сприймається в дитинстві, а потім, приховавшись в пам'яті, чекає свого часу. І от настає момент, коли вона оживає в пам'яті, проявляючи дивну владу над людиною, відправляє її до давно забутих днів дитинства. Кожній дитині властиво брати до рук будь-яку пластичну масу (шматочок тіста, глини чи, навіть, мокрої землі) і без усяких зусиль витягувати, вдавлювати, припліскувати, а в результаті створити цікаві форми. Проходить певний час і цікавість до даного виду діяльності зникає. Як учителю вирішити цю проблему? На допомогу прийдуть інтерактивні форми навчання - ігри-вправи арт-терапії. Використання якого для терапевтичного впливу на дитину - ремесла має два аспекти - творчий і технічний. Психолого - терапевтичним потенціалом володіють і той і інший. Акцент може бути зроблений як на творчій стороні процесу, тим самим на цілісному впливі на особистість дитини, так і на технічній, яка дуже різноманітна і дає простір для різних видів корекції. Головна увага в роботі з глиною (пластиліном, соленим тістом…) приділяється розвитку рухової сфери, просторових уявлень, планування і контролю. Досить перерахувати труднощі, у вирішенні яких можна надати реальну допомогу за допомогою застосування глинотерапії: труднощі розрахунку зусиль, відсутність плавності рухів, труднощі роботи пензлем, труднощі у сфері дрібної моторики, труднощі виконання повторюваних рухів, порушення взаємодії обох рук, порушення зорово-моторних координацій (зв'язку рука-око), порушення взаємодій пальців рук, порушення просторових уявлень, порушення планування і контролю, серйозні емоційно-вольові порушення. Такий вид оцінювання уводиться з метою пробудження й поглиблення в учнів початкової школи інтересу до художнього пізнання через різноманітні форми мистецької діяльності; розкриття внутрішнього потенціалу кожного учня, незалежно від рівня його мистецьких здібностей; виховання впевненості у власних можливостях пізнавати навколишній світ і мистецтво, створюючи власні інтерпретації творів; релаксації як забезпечення емоційного комфорту дитини. Таким чином, з 2013-2014 навчального року з предметів художньо-естетичного циклу вводиться мотиваційна шкала оцінювання учнів, тобто оцінювання без балів. Об’єктами перевірки та оцінювання (мотиваційними критеріями) у процесі навчання мистецьких дисциплін є: інтерес до уроків художньо-естетичного циклу та мистецтва загалом; спрямованість діяльності на сприймання, пізнання творів та власну творчість; самовідчуття спроможності і повновартості себе та інших в реалізації художніх потреб, що вирішальною мірою залежить від мудрості й розважливості вчителя; ініціативність, що передбачає свободу творчого виявлення, активне включення у творчий процес на уроках, прагнення застосування набутого досвіду у позаурочний час. У 1-4 класах з предметів художньо-естетичного циклу домашні завдання учням не задаються і в журналі не записуються. Окремі зошити для виконання письмових домашніх завдань не передбачені. Вчителю слід пам’ятати, що в початковій школі у дітей переважає образне мислення то основне місце має бути відведено ігровим методам і прийомам роботи з дітьми: ситуаційно-рольовим, сюжетно-рольовим іграм; методам аналізу життєвих ситуацій і привчання; ігровим методикам щодо виявлення самооцінки; іграм-драматизаціям, інсценуванню, іграм-бесідам, іграм-мандрівкам; екскурсіям; ігровим вправам, колективним творчим проектам, тощо. Ігри для школярів – це один із інструментів учительської професії; інструмент, яким можна скористатися на будь-якому етапі уроку для розв’язання дидактичних, виховних і розвивальних завдань. Ігрові форми (рольові, імітаційні, ділові та інші) максимально наближають процес навчання до практичної діяльності. Відповідно до характеру й інтересів свої ролі під час гри учні повинні приймати практичні рішення, в багатьох іграх яке приймають колективно, що розвиває мислення учнів, комунікативні здібності. Переваги ігрової діяльності учнів: Під час гри виникає певний емоційний настрій, завдяки якому активізується навчальний процес. Гра дозволяє учням самостійно обирати шлях розвитку, можливо, роблячи це несвідомо, інтуїтивно, а вчитель виконує роль каталізатора; його вміння й знання допомагають учням розвиватися швидше. Ігрові уроки для школярів істотно підвищують інтерес до предмета, дозволяють їм краще опановувати навчальний матеріал, запам’ятовувати формули, визначення, правила тощо. Глина, солене тісто, пластилін чи пластик завжди під рукою, а робота з ним надзвичайно корисна для розвитку рухливості і вправності пальців. Історія глини досить цікава. Мабуть, вона починається з легенд про сотворіння світу. І перша легенда стосується появи людини, адже як відомо, першої людини — Адама — Бог виліпив саме з глини, а потім вдихнув у нього життя. Можливо, саме з цієї причини дуже довгий час фігурки богів ліпилися саме з глини, а вже потім стали робитися з каменю. Будучи матеріалом пластичним, глина використовувалася практично у всіх сферах і областях життя. Глина була незамінна і як лікарський цілющий засіб. Що стосується церкви, то вона дотримувалася думки, що глина не тільки лікує тіло людини, але й очищає морально і духовно його душу. Це очищення здійснювалося в моменти роботи з глиною як з пластичним матеріалом. А мистецтво, як відомо, кращі ліки для душі. Лікувальні властивості глини зумовлені передусім її вібраційними характеристиками та якісними показниками внутрішньої активності яких є глинотерапія. Ще Авіценна в одній зі своїх праць докладно описав властивості глини, її вплив на все живе і способи лікування нею різних захворювань. Тобто вираження почуттів, переживань, думок за допомогою різних видів мистецтва, своєрідний метод зцілення, який не так давно увійшов у медичну та психологічну практику. Подібні світоглядні концепції мають під собою вагоме підґрунтя — як символіко метафоричне, так і фізико хімічне, що підтверджується сучасною наукою: глина виступає одним із вирішальних факторів у процесах трансформації неживої природи в живу — її часточки слугували каталізаторами та шаблонами амінокислот, необхідних для формування молекул протеїну — основи органічного життя на нашій планеті. У цьому контексті цікавим є і те, що за принципами тотожності, глина як і земля, одухотворювалася, набувала ознак живої істоти, здебільшого — жінки. Невипадково у міфопоетичних уявленнях земля глина виступала символом плодючості, вважалася жіночою божественною сутністю, що породжує із своєї утроби життя, творить магічне перетворення речовин, випромінює вітальну енергію. З практики роботи в, Тернопільській школі мистецтв, використання на уроках естетичного циклу вправ та прийомів арт-терапії, можна помітити, що мистецька терапія дозволяє дітям відчути і зрозуміти себе, вільно висловлювати думки і почуття. Школярі звільняються від агресії, змінюють своє ставлення до різних ситуацій і вчаться спокійніше реагувати на невдачі. Ліплення одне з найбільш корисних занять для дітей. Освітнє та виховне значення ліплення величезне, особливо в плані розумового та естетичного розвитку дитини. Ліплення розширює кругозір, сприяє формуванню творчого ставлення до навколишнього життя та моральних уявлень. Заняття ліпленням виховують художній смак дитини, вміння спостерігати, виділяти головне, характерне, вчать не тільки дивитися, а й бачити. Відтворюючи пластично той чи інший предмет з натури, по пам'яті або по малюнку, учні знайомляться з його формою, розвивають руки, пальці, а це в свою чергу сприяє розвитку мови. Школярі привчаються уважніше розглядати предмет, що розвиває в них спостережливість. Робота ця дає простір дитячої фантазії. Ліплення виховує посидючість, розвиває трудові вміння та навички у дитини, м'язи пальців та спритність рук. Ліплення, поряд з малюванням, аплікацією та конструюванням, відноситься до продуктивних видів діяльності та надає велику допомогу в розвитку дрібної моторики рук у дітей. Дослідження вчених показали, що мовні області формуються під впливом імпульсів, що надходять від пальців рук. Рівень розвитку дрібної моторики дитини передбачає відповідний рівень розвитку його мови. Одним із факторів, що дозволяють розвивати дрібну моторику рук у дітей з мовними порушеннями, є заняття барельєфним ліпленням. По створюваному дітьми зображенню виділяють три види ліплення: предметне, сюжетне, декоративне. Розвиток дрібної моторики пальців рук — один із найважливіших пунктів у корекційній роботі. Американські вчені розповіли, що найкориснішою іграшкою для дітей є пластичний матеріал: глина, пластилін… У 5-річному дослідженні, яке провели співробітники Дитячого центру Філадельфії, взяли участь 215 дітей, які відставали у розвитку від однолітків. Щодня протягом 1 години діти відвідували заняття ліплення. Через рік психологи зафіксували, що в результаті таких занять відставання в розвитку значно скоротилося у більшості вихованців — у них покращилися навички мовлення, вони навчилися складати слова з букв. Через 5 років експерименту відстаючі діти досягли дуже гарних результатів у розвитку. Ліплення допомагає поліпшити роботу різних механізмів центральної нервової системи та розвиває дрібну моторику рук у дітей. При активізації дрібної моторики задіюються ті мозкові центри, які відповідають за розвиток мови, пояснюють психологи. Ліплення — один з універсальних способів розвитку творчого потенціалу дитини, починаючи з самого юного віку. Вона сприяє розвитку дрібної моторики рук, формує просторове і образне мислення, допомагає розкрити творчі здібності, заспокоює тендітну нервову систему дитини. Крім цього, ліплення передбачає безліч матеріалів, знайомство і робота з якими збагачують тактильний досвід дитини. Пластилін і глина, віск і гіпс, тісто і пап’є-маше — кожен юний скульптор зможе вибрати матеріал по душі. Ліпити можна вдома, а можна і на вулиці — влітку для цього добре підійде мокрий пісок, а взимку — можна виліпити безліч найрізноманітніших фігур з снігу, починаючи від звичайного сніговика і закінчуючи цілим сніжним містечком з парканами і тунелями, віконцями і дахами. Діти дуже часто сприймають свої вироби як іграшки. Заняття ліпленням для учнів є одним із способів пізнання навколишнього світу. Адже саме створюючи і руйнуючи вже зроблене, краще дитина дізнається фізичні властивості предметів. У виліплений з пластиліну фігурки будуть легко згинатися і рухатися руки і ноги, а машинці легко приробити крила і перетворити її в фантастичний трансформер. Для маленького дослідника природи створення будь-якої нової форми — це цікавий експеримент. Подорослішавши, він сам захоче ускладнити фігури, які виконуються під час занять ліплення, а на початковому етапі найголовніше сформувати позитивну емоційну мотивацію занять ліпленням, зробити цей процес привабливим. Заохочуючи будь-які, навіть невеликі успіхи крихти, часта похвала його і показ свою зацікавленість його роботою. Заняття ліпленням допоможуть дитині навчитися творчо мислити і реалізовувати свої задуми, привчать до акуратності і розвинуть терпіння, стануть тренуванням дрібної моторики рук, вдосконалять координацію рухів. Заняття з ліплення відкриває величезні можливості для розвитку дитини. Під час ліплення розвивається дрібна моторика пальців рук, уява, діти вчаться координувати дії рук, отримують сенсорний досвід – відчуття форми, ваги, пластичності. Малюків приваблюють різноманітні дії з пластичною масою, адже у них є можливість відчути власну силу, під впливом якої шматочки маси для ліплення видозмінюють свою форму. На заняттях ліплення у дітей чудово розвивається уява, виховується почуття прекрасного, формується творче образне мислення. Школяр привчається бути акуратним, вчиться доводити почату справу до кінця. Усі ці навички так важливі в житті дитини, і які намагається прищепити малюкові кожна мама. Крім того ліплення має ще й лікувальний психотерапевтичний ефект, такі заняття навіть рекомендують дитячі психологи і невропатологи. У процесі ліплення кожна дитина розвиває дрібну моторику, розслабляється, у нього проходять різні страхи і напруга. Під час заняття ліплення діти починають бачити предмет в об’ємі, вчаться порівнювати, вивчають форму і колір. Учні на заняттях ще й вчаться взаємодіяти з іншими дітьми, створюючи спільний твір. Заняття ліплення допомагають у розвитку впевненості у своїх силах, формують почуття гордості, розвивають працьовитість, самостійність, емоційну чуйність і вміння радіти чужим успіхам. А ще ліплення із солоного тіста, яке цікаве тим, що його можна легко приготувати самому, воно вже точно нешкідливе і натуральне. Фігурки, виліплені з тіста, піддаються термообробці, тоді вони застигнуть, і ними можна буде гратися, створювати цілі композиції. Фігурки можна розмальовувати будь-якими фарбами. Пластилін розкриває для дитячого світу чудову можливість розвитку творчості та фантазії, тонкої моторики пальців рук і засвоєння дитиною практичних навичок при виготовленні виробів. Крім того, робота з пластиліном - не тільки цікаве заняття, але і корисне для розвитку дрібної моторики, запорука нормального розвитку інтелекту дитини. Протягом періоду раннього дитинства чітко виступає ця залежність - у міру вдосконалення дрібної моторики йде розвиток мовної функції: чим краще малюк працює пальчиками, тим швидше він розвивається, краще говорить і думає. При роботі з пластиліном пальчики дитини розвиваються і міцніють, що безпосередньо впливає на розвиток мови і мислення, а творче створення привабливого для малюка вироби закладає фундамент самостійності та винахідливості особистості. Заняття з ліплення – це не тільки розвиток дрібної моторики, а й розвиток зв’язного мовлення. Під час занять слід вести безперервну розмову з дітьми, обговорюючи сюжет гри, називаючи кожен предмет, озвучуючи всі дії, що виконуються. Така ігрова організація процесу збільшуватиме активний і пасивний словник, стимулюватиме мовленнєву активність малят. Важливо також вирішувати завдання виховного характеру: вчити діток самостійно закочувати рукава перед ліпленням, охайно працювати з масою на дощечці, по закінченню – вимити руки. З давніх пір люди випікали з тіста не лише хліб, але і декоративні вироби. У Німечинні і Скандинавії відвіку було прийнято виготовляти пасхальні та різдвяні сувеніри з солоного тіста. Різні медальйони, вінки, кільця і підкови вивішувалися в отворі вікон або кріпилися до дверей. Вважалося, що ці прикраси приносять господарям будинку, який вони прикрашають, успіх і добробут. У країнах Східної Європи популярні великі картини з тіста. У слов'янських народів такі картини не розфарбовуються і мають звичайний для випічки колір, що вважається особливо привабливим. У Греції і Іспанії під час святкувань на честь Богоматері на вівтар кладуть прекрасні хлібні вінки, прикрашені пишними орнаментами. Навіть у далекому Еквадорі майстри художніх промислів робили вироби з барвистого пофарбованого тіста. У індійців такі фігурки з тіста раніше мали символічний або містичний сенс. Хоча вироби з тіста - стародавня традиція, їм знаходиться місце і в сучасному світу, тому що зараз цінується все екологічно чисте і зроблене своїми руками. Солоне тісто останніми роками стало дуже популярним матеріалом для ліплення. Робота з ним приносить задоволення і радість. Карл Р. Роджерс в своїй книзі "Погляд на психотерапію. Становлення людини" пише: "Творчість – це прагнення людини реалізувати себе. Під цим прагненням я маю на увазі прагнення до розвитку, розширення, вдосконалення, зрілості, виявлення всіх здібностей організму і особистого "Я". Це прагнення може бути приховане під кількома шарами психологічного захисту, за штучним фасадом небажання, але це прагнення є в кожного індивіда і тільки чекає сприятливих умов для звільнення і прояву. Саме воно є головним фактором мотивації творчості, коли особистість вступає в нові відносини з навколишнім світом, намагаючись більш повно бути сама собою". Список використаної літератури Техническое творчество школьников. Сост. А. А. Михайлов, "Просвещение", 1969. – 208с. Психологу для роботи. Діагностичні методики: збірник { текст} / { уклад.: М. В. Лемак, В. Ю. Петрище} – Ужгород: Видавництво Олександри Гаркуші, 2011. – 616 с. Людмила Підлипна. Терапія мистецтвом. – 2-е вид., оновл. – Івано – Франківськ: ОІППО; Снятин: Прут Принт, 2009. – 136 с. Психологічний супровід формування навичок здорового способу життя у дітей і підлітків / Упорядник Романовська Д. Д. – 2008. – 248 с. Основи психокорекційної роботи. Методичний посібник / Укладачі Коміссарова С. М., Романовська Д. Д., Унгурян І. К. – Чернівці: Технодрук, 2007. – 116 с. Рабочая книга практического психолога / Виктор Шапарь, Александр Тимченко, Валерий Швыдченко. – М.: АСТ; Харьков: Торсинг, 2005. – 672с. Дитячі страхи / Карпенко Наталія, Психологія їх подолання. – К.: Главник, 2007. – 144с. Венгер А. Л. Психологические рисуночние тесты: Иллюстрированное руководство. – М.: Изд-во ВЛАДОС – ПРЕСС, 2003. - 160с. Рибалка С. В. Мова міміка, поглядів, жестів. – Донецьк: ТОВ ВКФ "БАО", 2006. – 224 с.

category: Початкова школа


title: Медіапрезентація “Притча “Два ангели” для 1-4 класів

description: Презентація в поетичній формі у жанрі притчі, яка розкриває важливе значення батьків у житті молодої особистості, навчає шанобливо ставитися до тата й мами

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Властивості води. Як берегти воду» з природознавства для 1-го класу

description: Урок (розробка подана у формі презентації з багатим ілюстративним матеріалом) знайомить наймолодших школярів із властивостями води, мешканцями водних глибин, проблемами збереження гідросфери

category: Початкова школа


title: Розробка корекційного заняття “Постановка звука “К”. Автоматизація звука “Ф” з розвитку слухо-зоро-вібраційного сприймання усного мовлення та формування вимови у 2-му класі спеціальної загальноосвітньої школи-інтернату

description: Мета корекційного заняття - розвивати слухо-зоро-тактильне сприймання, розуміння і відтворення усного мовлення з теми «Осінь»; автоматизовувати та корегувати вимову звуків «К», «Ф»; розвивати моторику артикуляційного апарату, мовленнєве дихання, голос

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Птахи. Розмаїття птахів у природі. Характерні ознаки й поведінка птахів» із природознавства в 1-му класі

description: План-конспект уроку (додано презентацію) на заявлену тему, мета якого - формувати в учнів уявлення про птахів як про тварин; ознайомити з особливостями їхньої будови, поведінки й місцями поширення

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Л. Керрол. «Аліса в Країні Чудес» із читання в 4-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - закріпити знання учнів про літературні казки; удосконалювати навички правильного, свідомого читання зв’язного тексту; розвивати творчу уяву та фантазію; виховувати пізнавальний інтерес; формувати комунікативну компетентність

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Робота з дитячою книгою. У світі казки чарівної» з навчання грамоти в 1-му класі

description: План-конспект уроку-вікторини, мета якого - учити поважати добро та правду, боротися зі злом і кривдою; розвивати пам’ять, кмітливість, уміння передавати свої думки в розмові; виховувати любов до книг, дбайливе ставлення до них

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Поділ слів залежно від їх уживання» з української мови у 2-му класі

description:
Конспект уроку (додано презентацію) на заявлену тему, мета якого - познайомити учнів з теоретичним матеріалом про частини мови; вправляти в розподілі слів на групи за значенням і питаннями; удосконалювати навички грамотного письма; розвивати інтерес до вивчення рідної мови, уміння працювати індивіду

                  ально та в групах; виховувати дбайливе ставлення до природи

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Опрацювання тексту «Мрія збулася» з навчання грамоти в 1-му класі

description: План-конспект уроку (додаються мультимедійні матеріали) на заявлену тему, мета якого - формування навичок читання, активізація словникового запасу учнів, закріплення знань про вивчені букви та звуки, розвиток зв’язного мовлення

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Розкладання числа на два доданки. Додавання числа частинами. Задачі на знаходження невідомого доданка. Побудова відрізків» з математики в 1-му класі

description:
План-конспект уроку (додано презентацію) на заявлену тему, мета якого - сприяти формуванню в дітей умінь розкладати число на доданки; допомогти засвоїти алгоритм додавання одноцифрових чисел з переходом через десяток; створити умови для розвитку вмінь обробляти інформацію, аргументувати свої дії; сп

                  рияти вихованню охайності, працелюбності, віри в свої сили

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Вправи й задачі на засвоєння таблиць додавання та віднімання числа “1”. Вимірювання довжин відрізків. Повторення складу чисел. Складання виразів за малюнками» з математики в 1-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - вправляти учнів у засвоєнні складу чисел “9” і “10”, засвоєнні таблиці додавання й віднімання числа “1”; формувати навички лічби в межах 10; закріпити вміння розпізнавати промінь, відрізок, лінію; навчати працювати в групі; створювати емоційну атмос

                  феру, що сприяє підвищенню інтересу до роботи на уроці математики; розвивати логічне мислення

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Як змінюється впродовж року розташування Сонця? Сонячний годинник» із природознавства в 2-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему (медіапрезентація додається), мета якого - формувати природознавчу компетентність, дослідницькі вміння; активізувати пізнавальний інтерес; розвивати спостережливість, допитливість, дослідницькі вміння та здібності, уміння працювати з текстом; сприяти розвитку мов

                  лення, пам’яті, уваги; продовжити формування інтересу до уроків природознавства

category: Початкова школа


title: Розробка інтегрованого уроку «Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення і ділення на 9» з математики в 2-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - вправляти в запам’ятовуванні табличних випадків множення й ділення; закріплювати вміння застосовувати їх під час виконання завдань; удосконалювати навички розв’язування задач; формувати навички швидких обчислень і перетворень одиниць вимірювання; за

                  кріплювати навички добору синонімів та антонімів, уміння працювати зі словниками; збагачувати словниковий запас

category: Початкова школа


title: Методична розробка «Міжпредметні зв’язки історико-гуманітарного циклу» з історії України й української літератури в 10-11-х класах

description: У методичній розробці запропоновано 11 тем, під час вивчення яких застосовують художні твори, що вивчаються за програмою з української літератури та найбільш актуально розкривають проблеми історії України

category: Початкова школа

grade: 10 клас


title: Розробка уроків «Психічна і духовна складові здоров’я» з основ здоров’я в 4-му класі

description: У представленій роботі окреслено різноманітні методи й підходи до формування здоров’язбережувальної компетентності учнів. Система уроків органічно поєднує навчально-пізнавальну й оздоровчо-рухову діяльність учнів

category: Початкова школа


title: Методична розробка «Портфоліо молодшого школяра: перші кроки до самооцінки» (практичні рекомендації з впровадження ЄМП в навчання англійської мови)» з англійської мови

description: У матеріалі на заявлену тему з досвіду роботи (додається медіапрезентація) авторка пише, що мовне портфоліо - це особистий документ, який дозволяє учневі оцінити власну мовну компетенцію в різних мовах і свої контакти з іншими культурами

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Перший раз - у перший клас!» з навчання грамоти в 1-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого - дати учням перше поняття про школу; познайомити дітей одне з одним; виховувати повагу до школи та її мешканців; розвивати пізнавальні інтереси; залучати учнів до навчально-пізнавальної діяльно

                  сті через гру, спілкування

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Ґрунт - важливе тіло природи. Охорона ґрунту» з природознавства в 3-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого - ознайомити зі складом ґрунту, видами ґрунтів; розкрити роль ґрунту в житті рослин; формувати уявлення про виникнення ґрунту, його руйнування й охорону; розвивати спостережливість, уміння аналі

                  зувати, робити висновки; виховувати інтерес до самостійної експериментальної роботи

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Animals» з англійської мови в 2-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему. Students will apply vocabulary and structures they have learned during their previous lessons; will practice in matching by reading the words and choosing the toy animals; will demonstrate their skills in discussion by collaborating in groups; will be able to di

                  fferentiate nouns in plural and singular forms, to write about animals to describe them and to express their attitude to them

category: Початкова школа


title: Розробка уроку “Українська народна казка “Колосок” із читання в 1-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого - познайомити дітей з українською народною казкою «Колосок», розвивати вміння слухати, аналізувати; збагачувати словниковий запас, розвивати зв’язне мовлення, увагу, мислення; виховувати працелю

                  бність

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Шкільна бібліотека, абонемент, читальний зал. Книги для першокласників» з літературного читання в 1-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого - дати учням поняття: «бібліотекар», «читач»; познайомити з правилами користування бібліотекою, різноманітністю книг у бібліотеці; залучити учнів до читання книг; виховувати любов до книги й бер

                  ежливе ставлення до неї

category: Початкова школа


title: Розробка уроку «Ігри та іграшки» з англійської мови в 2-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - активізувати лексику з теми, ознайомити з новими лексичними одиницями, правилом читання буквосполучення all; практикувати вживання структури have/has got; удосконалювати навички читання й письма, діалогічне мовлення; формувати механізми сприйняття м

                  ови на слух; виховувати позитивне ставлення до іноземної мови

category: Початкова школа