title: Розробка уроку «Ступінь дисоціації. Сильні й слабкі електроліти» з хімії в 9-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - сформувати поняття про ступінь дисоціації, сильні й слабкі електроліти; з’ясувати, чому кислоти мають різний ступінь дисоціації в розчинах; розвивати пізнавальний інтерес до дисципліни, уміння робити висновки на основі аналізу фактів, що визначаютьс

                  я; виховувати уважність, самостійність, відповідальність


title: Методична розробка «Кока-кола і здоров’я» з хімії в 9-му класі

description:
У матеріалі на заявлену тему з досвіду роботи авторка пише, що останнім часом усе більший вплив на стан організму та його працездатність надають продукти харчування, що входять у щоденний раціон споживання, а якщо бути точніше, - їхній склад, який рясніє переліком усіляких так званих харчових добаво

                  к, найпоширенішими серед яких є інгредієнти з індексом Е

category: Хімія

grade: 9 клас


title: Розробка уроку «Реакції сполучення, розкладу, обміну, заміщення» з хімії в 9-му класі

description:
План-конспект уроку з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого - узагальнити й систематизувати знання про типи хімічних реакцій за складом вихідних і кінцевих речовин; формувати навички розпізнавання типів реакцій, навички і вміння складати рівняння хімічних реакцій; розвив

                  ати логічне мислення, навички самостійної пізнавальної діяльності; сприяти формуванню наукового світогляду; виховати вміння роботи в колективі, формувати здоров’язберігальну компетентність


title: Розробка уроку «Початкові хімічні поняття» з хімії в 7-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - узагальнити і систематизувати знання з теми; перевірити рівень засвоєння знань; сприяти розвитку логічного мислення, уваги, навичок самостійної роботи, само- і взаємоконтролю; виховувати пізнавальний інтерес, культуру хімічного мовлення, розуміння х

                  імії як прикладної науки

grade: 7 клас


title: Розробка уроку «Алюміній як хімічний елемент і проста речовина» з хімії в 10-му класі

description:
План-конспект уроку з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого - формувати поняття про взаємозв'язок між положенням елементів у періодичній системі, їх будовою та фізичними й хімічними властивостями речовин на прикладі алюмінію; розширити уявлення про відновні властивості м

                  еталів; ознайомити з поширенням алюмінію в природі, його застосуванням; формувати навички складати рівняння хімічних реакцій, що характеризують властивості амфотерних сполук, розвивати вміння складати рівняння реакцій у молекулярному й молекулярно-йонному вигляді; удосконалювати навички експериментальної роботи; сприяти формуванню позитивного ставлення до хімії, самостійності, вмінь аналізувати, порівнювати, формулювати висновки, співпрацювати

grade: 10 клас


title: Розробка уроку «Нітратна кислота і нітрати, їх поширення в природі. Проблема вмісту нітратів у харчових продуктах» з хімії в 10-му класі

description:
План-конспект уроку з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), навчальна мета якого - поглибити знання про нітратну кислоту; розглянути властивості нітратної кислоти, зумовлені наявністю в її складі атома Нітрогену в найвищому ступені окиснення, а саме - її взаємодію з металами; дати

                  поняття про якісну реакцію на нітрат-йон; удосконалювати вміння складати й пояснювати рівняння хімічних реакцій з позицій уявлень про електролітичну дисоціацію й окисно-відновні процеси


title: Розробка уроку «Систематизація і узагальнення знань з теми “Взаємозв’язок між вуглеводнями”» з хімії в 11-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - узагальнювати знання про будову, характер зв’язків у молекулах і хімічних властивостей вуглеводнів, зумовлених будовою; поглибити й розширити поняття про генетичні зв’язки між рядами вуглеводнів і про різноманіття сполук вуглецю; розвивати логічне м

                  ислення, уміння порівнювати, узагальнювати, робити висновки; виховувати пізнавальний інтерес

grade: 11 клас


title: Розробка уроку «Хімічні поняття» з хімії в 7-му класі

description:
План-конспект уроку, мета якого - поглибити і розширити знання про хімічне рівняння, продовжити формування поняття про хімічні рівняння як умовне зображення хімічної реакції, формувати вміння й навички розміщення коефіцієнтів на основі закону збереження маси речовини, читання хімічних рівнянь; дати

                  уявлення про класифікацію хімічних реакцій за кількістю вихідних речовин і продуктів реакції; розвивати пізнавальний інтерес до хімії, спостережливість, уміння робити висновки, виховувати взаємодопомогу, уміння працювати в команді


title: Розробка уроку «Узагальнення та систематизація знань з теми “Початкові хімічні поняття”» з хімії в 7-му класі

description:
План-конспект уроку з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого - узагальнити й систематизувати знання з теми; відпрацювати вміння складати хімічні формули, визначати прості і складні речовини, валентності хімічних елементів за формулами речовин; проводити обчислення за хімі

                  чними формулами відносної молекулярної маси й масової частки елементів за формулою складної речовини; розвивати логічне мислення, пам’ять, увагу, уміння виділяти головне й робити висновки, використовувати набуті знання в нестандартних ситуаціях; формувати навички працювати в групах; виховувати почуття відповідальності, взаємодопомоги, зацікавленість хімією, інтерес до знань


title: Розробка уроку «Відносна молекулярна маса речовини, її обчислення за хімічною формулою» з хімії в 7-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою та методичними додатками, мета якого - поглибити поняття про хімічну формулу, її використання для розрахунків; дати поняття про відносну молекулярну масу, формувати вміння й навички обчислення за хімічними формулами, навчити визначати

                  відносну молекулярну масу простих і складних речовин за їх формулами


title: Розробка уроку «Валентність» з хімії в 7-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - сформувати поняття про валентність як властивість атомів утворювати певну кількість зв’язків; скласти алгоритм визначення валентності елемента за формулою речовини; розвивати основні пізнавальні процеси й операції мислення; уміння складати конспект

                  з голосу, спостерігаючи за мультимедійною презентацією; складати алгоритм і працювати за ним; сприяти формуванню основних світоглядних ідей, виховувати самостійність, почуття відповідальності


title: Розробка уроку «Основи, їх склад, назви. Класифікація основ. Фізичні властивості. Використання основ» з хімії у 8-му класі

description:
План-конспект уроку, мета якого - розширити знання про класифікацію неорганічних речовин на прикладі основ, сформувати поняття про основи, ознайомити з класифікацією й сучасною українською номенклатурою речовин цього класу; розглянути фізичні властивості основ; формувати вміння у складанні формули т

                  а назв основ; розглянути правила техніки безпеки під час роботи з основами; навчити розпізнавати луги на основі їх властивості змінювати забарвлення індикаторів; розвивати спостережливість, уміння порівнювати й систематизувати, робити висновки та творчо використовувати здобуті знання

grade: 8 клас


title: Розробка уроку «Мило. Синтетичні мийні засоби» з хімії в 11-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - ознайомити з одержанням, складом і властивостями мила та сферами його застосування; дати поняття про мийну дію мила; обґрунтувати гігієнічне значення використання мила


title: Розробка уроку «Хімічні властивості кисню. Реакція сполучення» з хімії в 7-му класі

description:
План-конспект уроку, мета якого - ознайомити з хімічними властивостями кисню; сформувати поняття про оксиди та реакції сполучення; закріпити й розширити знання про хімічні реакції; формувати навички складання рівнянь хімічних реакцій горіння простих і складних речовин; формувати критичне мислення що

                  до хімічних знань та їх застосування людиною; розвивати навички робити висновки, виходячи з результатів хімічних дослідів і складання рівнянь реакцій горіння простих та складних речовин; виховувати співчуття, людяність, почуття особистої відповідальності за власну безпеку та безпеку оточуючих


title: Розробка уроку «Умови виникнення та припинення горіння. Взаємодія кисню зі складними речовинами (повне окиснення метану, гідроген сульфіду, глюкози)» з хімії в 7-му класі

description:
План-конспект уроку, мета якого - розширювати уявлення про оксиди як продукти горіння, процес горіння, мимовільне окиснення на прикладі складних речовин; пояснити умови виникнення й припинення горіння, механізм дії засобів пожежогасіння, заходи протипожежної безпеки в побуті і на виробництві; розвив

                  ати вміння складати рівняння хімічних реакцій взаємодії кисню з простими та складними речовинами; поглиблювати знання про склад складних речовин на прикладі оксидів; удосконалювати навички складання формул бінарних сполук


title: Розробка уроку «Узагальнення знань про окисно-відновні реакції. Значення окисно-відновних реакцій у природі, техніці, побуті» з хімії в 9-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого - удосконалювати вміння складати рівняння окисно-відновних реакцій, розкрити роль окисно-відновних реакцій у природі і техніці, розвивати вміння працювати парами; виховувати творче ставлення до

                  практичного використання знань з хімії; формувати життєві компетенції


title: Розробка уроку «Кількісний склад розчину. Масова частка речовини в розчині» з хімії в 7-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - поглибити знання про розчин і його компоненти, ознайомити з кількісним вираженням складу розчину, сформувати поняття масової частки розчиненої речовини, навчитися готувати розчин з певною масовою часткою; розвивати навички розв’язування задач декіль

                  кома способами, аналізувати умови задач і знаходити раціональні шляхи їх розв’язування; виховувати вміння працювати в команді, допомагати один одному


title: Розробка уроку «Солі амонію» з хімії в 10-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - розширити уявлення про солі і їх загальні властивості; ознайомити зі специфічними властивостями солей амонію, їх застосуванням і способами добування; удосконалювати вміння учнів проводити хімічний експеримент, вести спостереження й робити висновки,

                  складати рівняння хімічних реакцій


title: Розробка уроку «Періодична система хімічних елементів Д. І. Менделєєва» з хімії у 8-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – дати поняття про структуру періодичної системи хімічних елементів; звернути увагу на зміну властивостей елементів у періодах і групах, виникнення парадоксів у системі та подібностей елементів; формувати стійкий пізнавальний інтерес до вивчення теми;

                   розвивати інтелектуальні й мовленнєві здібності


title: Розробка уроку «Чи толерантний хімічний зв’язок» з хімії у 8-му класі

description:
План-конспект уроку, мета якого – вивчити механізм утворення ковалентного хімічного зв’язку, особливості будови атомів хімічних елементів, відмінності ковалентного полярного й ковалентного неполярного зв’язків; підготувати до вивчення залежності характеру хімічного зв’язку в поєднанні фізичних і хім

                  ічних властивостей, які вони виявляють; розглянути прояви толерантності в житті, риси толерантної людини й особливості її спілкування з навколишнім світом


title: Методична розробка «Антиоксидант ресвератрол і здоров’я» з хімії в 11-му класі


title: Розробка уроку «Енергетичні рівні та підрівні; їх заповнення електронами в атомах елементів I–III періодів. Електронні та графічні електронні формули атомів хімічних елементів» з хімії у 8-му класі


title: Розробка уроку «Обчислення числа атомів (молекул) у певній кількості речовини» з хімії у 8-му класі


title: Розробка уроку «Оксиген. Кисень. Добування і фізичні властивості» з хімії в 7-му класі


title: Розробка уроку «Узагальнення знань про Періодичну систему хімічних елементів. Розв’язування задач» з хімії у 8-му класі


title: Розробка уроку «Хімічні реакції» з хімії в 9-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – закріплення вмінь визначати типи хімічних реакцій, удосконалення навичок складання хімічних рівнянь різних типів хімічних реакцій та проведення хімічного експерименту, показ можливості застосування знань на практиці


title: Тестові завдання для контролю знань з хімії в 10-му класі

description: Збірник тестових завдань з тем «Нітроген. Фосфор»


title: Методична розробка "Семестрові контрольні роботи з хімії" для 7-х – 11-х  класів

description: Матеріали для семестрових контрольних робіт


title: Розробка уроку "Оксиди, їх класифікація,склад, номенклатура" з хімії у 8-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), навчальна мета якого – формувати знання про класифікацію, особливості будови, назви оксидів; наводити приклади основних, кислотних і амфотерних оксидів; ознайомити з оксидами в природі та житті людини


title: Розробка уроку "Періодичний закон і Періодична система хімічних елементів Д. Менделєєва" з хімії у 8-му класі

description:
План-конспект уроку, мета якого – повторити і узагальнити основні поняття теми, закріпити вміння за електронною формулою атома визначати хімічний символ елементу, положення його в ПСХЕ, закріпити навички розв’язування вправ; розвити пізнавальну активність, логічне мислення, уміння рівні виконувати з

                  авдання творчого характеру удосконалювати вміння аналізувати, порівнювати, встановлювати причинно-наслідкові зв'язки, застосовувати теоретичні знання для прогнозування; стимулювати пізнавальну активність учнів, інтерес до предмета; виховувати наполегливість, працелюбність


title: Поурочне планування на 2009/2010 навчальний рік

description:
Згідно рекомендаціям Міністерства освіти і науки України у 2009/2010 навчальному році хімія у 9 класі загальноосвітніх шкіл буде викладатися за такою схемою: Тема 1. Розчини. Тема 2. Хімічні реакції. Тема 3. Найважливіші органічні сполуки. Тема 4. Узагальнення знань з хімії. Основ

                  ний зміст курсу хімії 9 класу становить матеріал про розчини, узагальнені відомості про типи і класифікацію хімічних реакцій та відомості про найважливіші органічні сполуки. Вивчення окремої теми "Хімічні реакції" дозволить уникнути мозаїчності та фрагментарності в засвоєнні цього ключового поняття хімії, на якісно новому рівні повторити і розвинути початкові уявлення учнів про хімічну реакцію, сформовані у 7-8 кл. Оскільки в основній школі хімія є базовим курсом, то включення відомостей з органічної хімії цілком закономірне і необхідне як для цілісного сприйняття хімічних знань, так і для реалізації міжпредметних зв'язків з біологією. Тому після ознайомлення із загальними відомостями про неорганічні речовини вивчаються найважливіші органічні сполуки в напрямку ускладнення їхнього складу, будови і властивостей. Ознайомлення з основними біологічно важливими речовинами має підготувати учнів до вивчення молекулярних основ життя в курсі біології. Отже, в основній школі даються відомості з загальної, неорганічної та органічної хімії. Такий зміст курсу хімії забезпечує його відносну завершеність. З одного боку, він дає основи хімічних знань, необхідні для повсякденного життя і загальнокультурної підготовки тим школярам, які не збираються здобувати професії, пов'язані з хімією. З іншого боку, цей курс є підґрунтям для подальшого вдосконалення хімічних знань як у старшій школі, так і в інших навчальних закладах. Вашій увазі пропонується один із можливих варіантів поурочного планування курсу хімія у 9 класі.Автор: Самофал Олександр ОлександровичДля перегляду завантажте файл.


title: Розробка уроку "Валентність хімічних елементів" з хімії в 7-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), навчальна мета якого – продовжити формування вміння на підставі знань валентності складати хімічні формули бінарних сполук і за формулами визначати валентності атомів хімічних елементів; узагальнити й погл

                  ибити знання про зміст хімічної формули, склад простих і складних речовин


title: Розробка уроку "Основні види палива та їх значення в енергетиці країни" з хімії в 11-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, навчальна мета якого – поглибити та розширити знання про склад і властивості основних джерел вуглеводнів, їх застосування як палива в енергетиці, навчити оформляти результати своєї роботи у вигляді слайдової презентації, ознайомити з альтернативними джерелами ен

                  ергії


title: Розробка  уроку " Фізичні та хімічні явища. Хімічні реакції та явища, що їх супроводжують" з хімії в 7-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – повторити й поглибити знання про фізичні та хімічні явища , з’ясувати їхні істотні відмінності; сформувати поняття про хімічні реакції; з’ясувати ознаки хімічних реакцій і умови їх протікання за експериментальними даними


title: Розробка уроку "Кислоти" з хімії у 8-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – узагальнити й поглибити знання про склад, фізичні,хімічні властивості,застосування та одержання кислот; формувати вміння працювати у групах; розвивати вміння застосовувати свої знання в нестандартних ситуаціях


title: Розробка уроку-семінару "Галогени" з хімії в 10-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – повторити характеристику елементів галогенів і їх положення в періодичній системі, будову і властивості галогенів та їх сполук; навчити бачити схожість та відмінність у будові атомів, молекул, кристалічних ґраток галогенів, їх фізичних та хімічних в

                  ластивостях.


title: Розробка уроку "Виконання вправ та розв’язування задач на отримання та розпізнавання певних органічних сполук" з хімії в 9-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається). На кінець уроку учень повинен знати якісні реакції на характеристичні групи різних класів органічних сполук; розрізняти органічні речовини за їх характерними ознаками та властивостями; установлювати причин

                  но-наслідкові зв’язки між складом, будовою, властивостями і застосуванням найважливіших органічних сполук; складати план хімічного експерименту


title: Розробка уроку "Хімічні та фізичні явища" з хімії в 7-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – повторити та поглибити знання про фізичні та хімічні явища, з’ясувати їх відмінності; сформувати поняття про хімічні реакції, ознайомити учнів з ознаками та умовами їх перебігу


title: Розробка уроку "Генетичний зв’язок між класами неорганічних сполук" з хімії у 8-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – сформувати уявлення про генетичний зв’язок між класами неорганічних речовин; узагальнити й систематизувати знання про основні класи неорганічних сполук й хімічні властивості


title: Розробка уроку "Сульфатна кислота" з хімії в 10-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), навчальна мета якого – виявити рівень усвідомленності та глибини знань учнів про кислоти; вивчити фізичні і хімічні властивості сульфатної кислоти, вивчити якісну реакцію сульфат-іон


title: Розробка уроку "Типи хімічного зв’язку"з хімії у 8-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – узагальнити й систематизувати знання про хімічний зв'язок, стимулювати і розвивати пізнавальну активність та мислення; учити самостійно узагальнювати й систематизувати матеріал за допомогою інтерактивних вправ, схем, таблиць; формувати вміння працюв

                  ати в колективі; виховувати інтерес до предмета


title: Методична розробка "Використання професійно спрямованих завдань на уроках хімії"

description: У матеріалі на заявлену тему з досвіду роботи авторка пише, що теоретичні і практичні положення хімії знаходять широке застосування в обраній учнями професії. Знання з хімії, пов’язані з практикою, життєвим досвідом, умінням застосовувати їх у нестандартних ситуаціях, більш міцні, стабільні, корисні


title: Методична розробка "Гірські осадові карбонатні породи" з хімії та біології для 10-го класу

description: У методичній розробці вміщено додатковий матеріал до уроку та для підготовки до геологічної олімпіади


title: Розробка проекту "Хімія в моєму житті" для 11-х класів

description: Розробка проекту на заявлену тему, мета якого – залучити учнів до пошукової роботи; розвивати пізнавальний інтерес учнів при вивченні хімії; навчити користуватися засобами побутової хімії


title: Розробка уроку "Узагальнення та систематизація знань з теми "Хімічні реакції" з хімії в 9-му класі

description:
План-конспект уроку, мета якого – узагальнити та систематизувати знання з теми «Хімічні реакції»; закріпити вміння та навички складання рівнянь окисно-відновних реакцій, використання методу електронного балансу, складання термохімічних рівнянь, класифікації хімічних реакцій за різними ознаками; розв

                  ’язування задач за рівняннями хімічних реакцій; підготувати до тематичного оцінювання; виховувати самостійність, відповідальність, толерантність, бажання вчитися


title: Розробка уроку "Відносна молекулярна маса, її обчислення за хімічними формулами" з хімії в 7-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – узагальнити й систематизувати знання про хімічні формули; розвивати навички обчислення відносної молекулярної маси простих й складних речовин за їх формулами; виховувати вміння працювати зосереджено


title: Розробка уроку "Виконання завдань, розв’язування вправ, задач" з хімії в 10-му класі

description:
План-конспект уроку, навчальна мета якого – закріпити вміння писати рівняння хімічних реакцій; повторити фізичні та хімічні властивості металів; поглибити знання про метали; п¬ревірити вміння використовувати знання в нестандартних ситуаціях, коментувати й пояснювати факти; удосконалювати хімічну мов

                  у, знання номенклатури, термінології


title: Роздатковий матеріал для уроків з теми "Солі"

description:
На першій сторінці - теоретичний матеріал, на другій - вправи для формування нових, а також удосконалення вже набутих умінь і навичок. У своїй практиці ми не тільки використовуємо даний матеріал на уроках, але й пропонуємо учням зробити з них копії і використовувати їх у домашній роботі.

 Число прикладів у кожному завданні дозволяє належним чином сформувати уміння й навички з даної теми. Крім того, на базі цих завдань можна скласти різнорівневі за складністю та багатоваріантні комплекти контрольної роботи з тем "Солі" та "Основні класи неорганічних сполук", незалежно від того, яка програма з хімії панує сьогодні в освіті. Автори: Новіков Ю.Є., Крупник П.М., СЗШ № 97, м. Львів Для перегляду завантажте файл.


title: Розробка уроку "Поняття про рН розчину. Значення рН для характеристики кислотного чи лужного середовища" з хімії в 9-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, навчальна мета якого – формувати поняття про рН розчину, визначати рН розчину за допомогою індикаторів; розвивати хімічну мову, виховувати інтерес до хімії


title: Розробка уроку "Нафта.Склад, властивості нафти. Продукти перегонки нафти, їх застосування" з хімії в 11-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), на якому вчитель знайомить учнів зі складом та властивостями нафти, засобами її переробки; розглядає перспективи нафтопереробної промисловості; визначає екологічні проблеми, пов'язані з переробкою нафти


title: Розробка уроку "Поняття про синтетичні лікарські засоби" з хімії в 11-му класі

description: План-конспект уроку, навчальна мета якого – розширити уявлення про природні джерела органічних речовин, природні й синтетичні органічні сполуки, значення органічного синтезу для створення нових лікарських засобів, обґрунтувати значення органічної хімії в охороні здоров’я


title: Розробка уроку "Узагальнення знань за темою "Періодична система хімічних елементів. Будова атома" з хімії у 8-му класі

description: План-конспект гри-квесту, мета якого – перевірити рівень навчальних досягнень учнів за темою "Періодична система хімічних елементів. Будова атома»; розвивати комунікативні та пошукові здібності; виховувати інтерес до вивчення хімії та предметів природничого циклу


title: Розробка уроку "Фізичні та хімічні явища. Хімічні реакції" з хімії в 7-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), навчальна мета якого – поглибити знання про фізичні і хімічні явища; з'ясувати їхні істотні відмінності; сформувати поняття про хімічні реакції, вивчити ознаки хімічних реакцій і умови їх протікання


title: Розробка уроку "Валентність хімічних елементів. Складання формул бiнарних сполук за валентністю елементів" з хімії в 7-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – сформувати поняття про валентність, одиницю валентності, навчити учнів складати формули сполук за валентністю; розвивати логічне мислення та творчі здібності


title: Періодичний закон і періодична система хімічних елементів Д.І.Менделєєва. Будова атома

description:
Мета. вдосконалювати      вміння аналізувати, порівнювати, встановлювати причинно-наслідкові      зв'язки, застосовувати теоретичні знання для прогнозування; повторити      і узагальнити основні поняття з теми, закріпити вміння за електронною

                     формулою атома визначати хімічний символ елементу, положення його в ПСХЕМ,      закріпити навички розв'язування вправ, роботи з лабораторним обладнанням; стимулювати      пізнавальну активність учнів, інтерес до предмету, формувати      здоров'язберігаючу компетентність (раціональне планування часу, розвиток      наполегливості та працелюбності, здатності обирати оптимальні рішення. Обладнання: Портрет Д.І.Менделєєва, періодична система хімічних елементів Д.І. Менделєєва, довідкові матеріали, картки із завданнями, інструкції; реактиви: кальцій перманганат, хлоридна кислота, активоване вугілля, натрій бромід, натрій йодид, йодокрохмальний папірець, дугоподібна трубка, дві трубки, хлоркальцієва трубка. Тип уроку: урок узагальнення та систематизації знань Методи, прийоми роботи: практичні - розв'язування задач, вправ; репродуктивні - програмоване навчання; частково-пошукові - організація колективного обговорення, стимулювання вибору найбільш раціональних варіантів вирішення проблемної ситуації; евристична бесіда, проблемно-пошукова практична робота дослідницького характеру. Автор: Онишко Ольга Олександрівна Для перегляду завантажте файл.


title: Методична розробка "Розчини. Теорія електролітичної дисоціації" з хімії для 9-х класів

description: Добірка завдань для тематичного оцінювання


title: Розробка уроку "Обчислення відносної молекулярної маси речовини за хімічною формулою" з хімії в 7-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), навчальна мета якого – поглибити знання про відносну молекулярну формулу, розвивати вміння й навички розв’язувати різнотипні завдачі, удосконалювати вміння аналізувати, порівнювати, установлювати причинно-

                  наслідкові зв’язки, застосовувати теоретичні знання для прогнозування


title: Розробка уроку "Реакції обміну між розчинами електролітів, умови їх перебігу" з хімії в 9-му класі

description:
План-конспект уроку, освітня мета якого – сформувати поняття про сутність реакцій йонного обміну; удосконалювати вміння пояснювати процес електролітичної дисоціації, складати його рівняння; установлювати відмінність між електролітами й неелектролітами, сильними і слабкими електролітами; формувати вм

                  іння записувати реакції в молекулярній, повній та скороченій йонній формах; удосконалювати техніку проведення хімічного експерименту


title: Розробка уроку "Ортофосфатна кислота. Якісна реакція на ортофосфат - іон" з хімії в 10-му класі

description:
План-конспект уроку, навчальна мета якого – сформувати та закріпити знання про фізичні та хімічні властивості ортофосфатної кислоти, розширити уявлення про кислі і середні солі на прикладі солей ортофосфатної кислоти, ознайомити із способами добування ортофосфатної кислоти в лабораторних умовах і в

                  промисловості


title: Розробка уроку "Валентність і ступінь окиснення" з хімії у 8-му класі

description:
План-конспект уроку, мета якого – розширити знання про валентність, пояснити причини існування елементів і з змінною валентністю, сформувати уявлення про ступінь окиснення, визначити спільні та відмінні риси понять "валентність" та "ступінь окиснення", розвивати вміння робити висновки та порівняльну

                   характеристику; виховувати бажання та потребу вчитися


title: Розробка заходу "Хімія – наука із наук" для 7-х – 8-х класів

description: Сценарій проведення позакласного заходу з хімії


description: План-конспект уроку з використанням хмарних технологій (платформи Google та Office 365, learningapps.org, YouTube, електронної пошти Outlook, Інтернет), ІКТ (ноутбук, інтерактивна дошка, мобільні телефони учнів) та методу «Перегорнутого класу»


title: Методична розробка "Утилізація відпрацьованихсвинцево-олов’яних акумуляторів з поверненням в сферу виробництва їх компонентів"

description: Запропонований у роботі спосіб дозволяє повернути в сферу виробництва компоненти СОА у вигляді товарних продуктів: свинець і олово - для електротехнічної промисловості, з'єднання олова і свинцю - для виробництва ХДС і металургійної промисловості, сульфат натрію - для скляної промисловості


title: Розробка уроку "Добування солей" з хімії у 8-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – узагальнити знання про неорганічні речовини та їхні властивості; розвивати вміння порівнювати склад і властивості речовин; засвоїти найважливіші способи добування солей


title: Розробка уроку "Узагальнення і систематизація знань про розчини"з хімії в 9-му класі

description:
План-конспект уроку з мультимедійною підтримкою та методичними додатками, навчальна мета якого – узагальнити, систематизувати та скоригувати знання про розчини, їх класифікацію, розчинність; з'ясувати рівень засвоєння знань, умінь та навичок про процеси, що відбуваються в розчинах, рівень розуміння

                  основних понять, умінь використовувати їх на практиці


title: Розробка уроку "Розв’язування розрахункових задач. Виведення малекулярної формули газоподібної речовини"з хімії в 11-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – познайомити з новим типом розрахункових задач на виведення молекулярної формули газоподібного вуглеводню; розширити знання про органічні речовини їхній склад і будову


title: Розробка уроку "Фізичні та хімічні явища. Хімічні реакції та явища, що їх супроводжують" з хімії в 7-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – поглибити знання про фізичні і хімічні явища; сформувати поняття про хімічні реакції, вивчити ознаки хімічних реакцій і умови їх протікання; розвивати навички проведення експерименту, спостереження за ним, самостійно робити висновки, логічно мислити

                  ; розвивати інтерес до предмета і потребу в набуванні знань


title: Розробка уроку "Хімічні формули речовин" з хімії в 7-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого – закріпити знання про прості та складні речовини; навчити записувати хімічні формули простих і складних речовин, використовуючи хімічні символи та індекси; навчити читати хімічні формули речови

                  н, визначати їх якісний і кількісний склад; навчити використовувати поняття «хімічна формула»; «індекс»; «коефіцієнт»


title: Розробка уроку "Застосування неорганічних кислот" з хімії у 8-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – закріпити та поглибити знання про хімічні властивості кислот; розглянути галузі застосування кислот; розвивати інтерес до вивчення предмета


title: Розробка уроку "Фенол"

description:
План-конспект уроку з мультимедійною підтримкою та методичними додатками, мета якого – розширити уявлення про оксигеновмісні органічні сполуки; ознайомити з молекулярними, електронними й структурними формулами фенолу та його гомологів, фізичними властивостями; показати взаємний вплив атомів у молеку

                  лі фенолу, його вплив на фізичні й хімічні властивості фенолу; ознайомити з якісною реакцією на феноли


description: План-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого – повторити та поглибити знання про фізичні та хімічні явища та з’ясувати їх відмінності; сформувати поняття про хімічні реакції, ознайомити учнів з ознаками та умовами їх перебігу.


title: Розробка уроку "Основні види палива та їх значення в енергетиці країни" з хімії в 11-му класі

description:
План-конспект уроку з мультимедійною підтримкою, мета якого – розширити знання про склад і властивості основних джерел вуглеводнів, їх застосування; розвивати вміння класифікувати хімічні об’єкти за різними ознаками, виділяти головне в інформації, робити висновки; формувати дбайливе ставлення до ене

                  ргетичних ресурсів; виховувати почуття підтримки та взаємоповаги під час роботи в групах


title: Розробка уроку "Поняття про оксиди, окиснення (горіння, повільне окиснення, дихання)" з хімії в 7-му класі

description:
План-конспект уроку з мультимедійною підтримкою, мета якого – дати поняття про окиснення й горіння; порівняти процеси горіння, повільного окиснення, дихання; розширити уявлення про оксиди; пояснити умови виникнення й припинення горіння; поглибити знання про склад складних речовин на прикладі оксидів

                  ; розвивати логічне мислення, пам’ять, уміння самостійно працювати; виховувати культуру розумової праці, комунікативні якості особистості


title: Розробка уроку "Кислоти: класифікація, фізичні властивості, поширення і застосування" з хімії у 8-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого –закріпити знання про номенклатуру кислот, повторити формули кислот; познайомити з історією відкриття кислот, формувати знання про класифікацію ї фізичні властивості кислот, ознайомити з поширенням кислот у природі та їх застосуванням; розвивати хіміч

                  ну мову


title: Розробка уроку "Оксиген. Кисень. Поширеність Оксигену і кисню у природі. Фізичні властивості кисню" з хімії в 7-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – закріпити поняття про елементи та прості речовини на прикладі Оксигену, кисню та озону; ознайомити з характеристикою елемента Оксигену; дати характеристику кисню як простої речовини, обговорити його фізичні властивості


title: Розробка уроку "Одноосновні карбонові кислоти" з хімії в 10-му класі

description:
План-конспект уроку, мета якого – знати, що таке карбонові кислоти, їх класифікацію, номенклатуру, ізомерію; знати будову карбоксильної функціональної групи; засвоїти фізичні та хімічні властивості; набути вміння складати рівняння реакцій, називати отримані сполуки за міжнародною номенклатурою; овол

                  одівати вміння складання рівняння реакцій перетворень і розв’язувати розрахункові задачі


title: Розробка уроку "Поширення та використання оксидів" з хімії у 8-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – узагальнити знання про оксиди, доповнити їх новою цікавою інформацією; сприяти розвиткові пізнавальної та творчої активності учнів; довести учням важливість наявних знань у повсякденному житті; формувати єдину систему знань, єдину картину навколишнь

                  ого світу


title: Розробка уроку "Вода, склад її молекули, поширеність у природі, фізичні властивості" з хімії в 7-му класі

description:
План-конспект уроку з мультимедійною підтримкою, навчальна мета якого – ґрунтуючись на знаннях з попередніх тем хімії, знаннях із біології, фізики, географії та власного досвіду учнів, узагальнити знання про воду і вивчити будову її молекули, з’ясувати якісний та кількісний склад молекули води, фізи

                  чні властивості та поширеність у природі; показати її значення в природі й житті людини


title: Розробка уроку "Вуглеводи. Сахароза" з хімії в 9-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, який навчить аналізувати і робити висновки про речовини на основі даних про експеримент; набути навичок роботи в малих групах; пояснювати процес одержання сахарози із цукрового буряка; систематизувати знання про вуглеводи на прикладі сахарози


title: Розробка уроку "Взаємодія води з оксидами. Поняття про кислоти й основи. Поняття про індикатори" з хімії в 7-му класі

description:
План-конспект уроку, мета якого – повторити поняття "оксиди", їх номенклатуру; ознайомити учнів з особливостями взаємодії оксидів з водою залежно від класифікації; з поняттям "індикатор", "кислота", "основа", "луг", "середовище"; формувати вміння визначати кислоти та луги за хімічними формулами; нав

                  ички складання рівнянь хімічних реакцій, навички пошукової діяльності на уроці


title: Розробка уроку "Валентність хімічних елементів. Визначення валентності елементів за формулами бінарних сполук"  з хімії в 7-му класі

description:
План-конспект уроку, мета якого - сформувати поняття про валентність хімічних елементів; навчити визначати валентність елементів за формулами бінарних сполук; розвивати вміння встановлювати причинно-наслідкові зв’язки; виховувати любов до праці; уміння вчитися, інформаційні, комунікативні, соціальні

                  ) та предметні компетентності


title: Методична розробка "Будова атома. Періодичний закон і періодична система хімічних елементів" з хімії у 8-му класі

description: Добірка цікавих завдань, які поглиблюють знання учнів про хімічні елементи та будову їхніх атомів, показують єдність живої і неживої природи, формують життєво важливі компетентності на уроках хімії


title: Розробка уроку "Реакції обміну між розчинами електролітів, умови їх перебігу. Йонно-молекулярні рівняння хімічних реакцій" з хімії в 9-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого – розглянути особливості реакції обміну між розчинами електролітів та умови її перебігу; поглибити вміння складати повні та скорочені йонно-молекулярні рівняння хімічних реакцій, удосконалювати

                  навички проведення хімічних дослідів відповідно до правил техніки безпеки, розвивати експериментальні уміння та дослідницькі навички


title: Урок хімії "Хімічний зв'язок і будова речовини. Кристалічні гратки", 8 клас

description:
Тема: Кристалічні гратки. Атомні, молекулярні та йонні кристали. Мета: визначити особливості будови твердих речовин та встановити залежність властивостей речовин від їхньої будови. Тип уроку: комбінований. Обладнання:

 періодична система хімічних елементів Д. І. Менделєєва, опорна таблиця видів кристалічних граток, картка з інструкцією. Структура уроку: 1. Організаційна частина уроку. 2. Повідомлення теми уроку та мотивація учбової діяльності. 3. Визначення рівня навчальних досягнень учнів. 4. Вивчення нового матеріалу: будова твердих речовин; класифікація кристалічних граток. 5. Закріплення матеріалу. 6. Аналіз активності учнів. 7. Домашнє завдання. Автор: Самофал О. О., учитель хімії та біології, Срібненська школа Красноармійського району Донецької обл. Завантажити>>>


title: Розробка  уроку "Колообіг Оксигену в природі. Озон. Проблема чистого повітря. Застосування та біологічна роль кисню" з хімії в 7-му класі

description:
План-конспект уроку з мультимедійною підтримкою та методичними додатками, мета якого – розширити і поглибити знання про Оксиген та кисень; розглянути колообіг Оксигену в природі; з'ясувати основні галузі, що використовують кисень; сприяти розвитку екологічної культури; виховувати дбайливе ставлення

                  до здоров'я, до навколишнього середовища


title: Розробка уроку "Початкові хімічні поняття" з хімії в 7-му класі

description:
План-конспект уроку з мультимедійною підтримкою, навчальна мета якого – узагальнити, систематизувати та закріпити знання про початкові хімічні поняття; сформувати вміння записувати та читати хімічні формули простих та складних речовин, визначати валентність хімічних елементів; закріпити вміння розрі

                  зняти прості та складні речовини, металічні та неметалічні елементи, чисті речовини та суміші


title: Розробка уроку "Будова електронних оболонок атомів хімічних елементів № 1–20" з хімії у 8-му класі

description:
План-конспект уроку, мета якого – розширити уявлення про будову атомів; навчити складати електронні формули, схеми розподілу електронів по квантових комірках для елементів І—III періодів; формувати вміння визначати електронну будову атома за положенням у періодичній системі; формувати уявлення про з

                  авершений і незавершений енергетичний рівень


title: Розробка уроку "Властивості солей" з хімії у 8-му класі

description:
План-конспект уроку, мета якого – дослідити властивості середніх солей; з’ясувати умови проходження реакцій за участю середніх солей; формувати вміння складати рівняння реакцій; сприяти формуванню елементів наукового світогляду; розвивати вміння спостерігати, міркувати, робити висновки; виховувати с

                  оціальні компетенції, продовжувати формувати ключові та предметні компетентності


title: Стаття "Вивчення технологічних процесів на заняттях з хімії"

description: У матеріалі подано рекомендації щодо вивчення хімічних технологій на заняттях, використання форм і методів навчання, що підвищують рівень усвідомленого сприйняття навчального матеріалу, гармонійного розуміння матеріального світу, довкілля та сприяють стійкому формуванню знань студентів


title: Розробка уроку "Реакції йонного обміну" з хімії в 9-му класі

description:
План-конспект уроку, навчальна мета якого – увести поняття "реакції йонного обміну"; навчити доводити належність або неналежність реакцій до реакцій йонного обміну; формувати вміння і навички складання йонно-молекулярних рівнянь реакцій; формувати експериментальні вміння і навики, уміння прогнозуват

                  и, проводити мисленні експерименти


title: Методична розробка "Ароматичні вуглеводні" з хімії в 11-му класі

description: Добірка завдань для тематичного контролю знань.


title: Методична розробка "Розвиток креативного мислення в межах формування ключових компетентностей на заняттях з хімії"

description: У матеріалі на заявлену тему авторка наголошує, що завдання педагогів – допомогти особистості дитини зрости в успіху, дати відчути радість від здолання труднощів, дати зрозуміти, що задарма в житті нічого не дається, скрізь необхідно докласти зусилля


title: Методична розробка "Насичені одноатомні спирти" для 11-х класів

description: Добірка завдань для проведення тематичного контролю знань з хімії


title: Методична розробка "Методика розв'язування комбінованих і ускладнених задач з органічної та неорганічної хімії"

description: У матеріалі на заявлену тему висвітлено досвід роботи щодо підготовки до ЗНО з хімії


title: Методична розробка "Періодичний закон і періодична система хімічних елементів. Сучасні уявлення про будову атома"

description: У роботі у вигляді конкретних узагальнень і висновків висвітлено залежність властивостей хімічних елементів та утворених ними простих і складних речовин від електронної будови атомів елементів


title: Розробка уроку "Розчини"з хімії в 9-му класі

description:
План-конспект уроку, мета якого – повторити, узагальнити, привести в систему знання про склад розчинів, дисоціацію електролітів у розчинах і вміння використовувати знання для складання рівнянь йонного обміну; розвивати логічне й аналітичне мислення; виховувати інтерес до хімії, самостійність, еколог

                  ічну культуру


title: Урок узагальнення знань з теми "Основні класи неорганічних речовин", 8 клас

description:
Мета: закріпити знання про склад оксидів, основ, кислот, солей, фізичні властивості солей, галузі їх застосування; продовжити формувати вміння писати рівняння реакції, розв'язувати задачі; розвивати пам'ять, логічне мислення, уміння  нест

                  андартно мислити; виховати творчий підхід до навчання, культуру колективної праці. Тип уроку: узагальнення та систематизація знань.Форма уроку: урок - змагання. Структура уроку 1) Організаційний етап.2) Мотивація навчання.3) Узагальнення та систематизація знань. Конкурс 1 "Чи знаєте ви терміни?" Конкурс 2 "Третій зайвий" Конкурс 3 "Ланцюжок" Конкурс 4 "Хто швидше?" Конкурс 5 "Хімічний марафон" 4) Домашнє завдання.5) Підбиття підсумків уроку.Автор: Громадська В.І., учитель хімії, Миколаївська гімназія № 4.Завантажити>>>


title: Урок засвоєння нових знань із хімії "Хімічні властивості основ". 8 клас

description:
Мета уроку: розширити знання про основи, за допомогою експерименту порівняти хімічні властивості розчинних і нерозчинних основ, ознайомити з реакцією нейтралізації, розглянути процес реакції розкладу, розвивати вміння і навички складань рівнянь хімічних реакцій; розвивати предмет

                  ну, комунікативну, полікультурну компетентність. Тип уроку: засвоєння нових знань. Автор: Боровицька І. Д., учитель хімії, Луцька школа № 23 Завантажити>>>


title: Урок-семінар "Взаємний вплив атомів у молекулах органічних речовин". 11 клас

description:
Мета: узагальнити і систематизувати знання учнів про механізм взаємного впливу атомів у      молекулах органічних речовин на прикладі індукційного ефекту та ефекту спряження, поглибити знання учнів, розглянувши речовини різних класів; використовуючи момент ін

                  тегрованого підходу, розвивати вміння порівнювати, знаходити      аналогії, прогнозувати результат на основі теоретичних міркувань; формувати якості особистості: уваги і поваги один до одного. Тип уроку: узагальнення та систематизації знань, узагальнюючий семінар. Методи і прийоми: словесні (бесіда, діалог, розповідь), наочні (демонстрація). Форми роботи: фронтальна, групова. Обладнання: світлофільтри, електрофорна машина, рейка з прикріпленими через рівні проміжки парними шматочками фольги, гербарні листи із зразками лишайника, малюнок мула, роздавальні карточки із завданням. Основні поняття: ковалентні полярні і неполярні зв’язки, σ-і π-зв’язки, електронегативність, поляризація, індукційний позитивний і негативний ефект, ефеккт спряження, орто- і пара- орієнтанти, функціональна група. Випереджальні завдання: повторити: Природа хімічних зв’язків у органічних сполуках, електронегативність; Індукційний ефект і ефект спряження; Орто- і пара- орієнтанти в бензеновому ядрі, правило Марковнікова; Взаємний вплив функціональної групи і радикала. Автор: Гапішко С.В., учитель хімії та біології, Баштанська гімназія Миколаївської обл. Завантажити>>>


title: Методичні рекомендації до виконання лабораторної роботи "Різноманітність і функції білків. Вивчення властивостей ферментів"

description:
Мета роботи – навчити застосовувати на практиці теоретичні знання, самостійно узагальнювати експериментальні дані та робити певні висновки; дати уявлення про особливості атомного, молекулярного та полімерного рівня структурної організації білків; систематизувати знання й уміння; розкрити взаємозв’яз

                  ок між властивостями та функціями білків у клітинах; експериментальним шляхом вивчати властивості органічних речовин; виховувати свідоме ставлення до свого здоров’я, сприяти вибору здорового способу життя.


title: Разработка урока "Металлы в природе. Общие способы получения металлов". 9 класс

description:
Цели: Образовательная: На основании знаний учащихся о строении атомов металлов, об особенностях химической связи, свойствах металлов – простых веществ, познакомить учащихся с распространением металлов в природе, с природными соединениями металлов и с самородными металлами;

                   дать понятие о рудах и металлургии, рассмотреть общие способы получения металлов, продемонстрировать лабораторные способы получения металлов.Развивающая: Развивать умение учащихся анализировать, сравнивать, обобщать и делать выводы на основании уже имеющихся и вновь полученных знаний как по химии, так и по другим дисциплинам. Прививать навыки поисковой и самостоятельной работы. Продолжить работу над формированием навыков по применению знаний при решении теоретических и практических задач (формирование предметной компетентности).Воспитательная: Содействовать в ходе урока формированию научного мировоззрения, коммуникативной и информационной компетенции.Тип урока: Урок усвоения новых знаний.Метод: эвристическая беседа.Оборудование: мультимедийное оборудование, диск с записью презентации, электронное пособие по теме "Металлы".Автор: Кудіна Ж. Л., учитель хімії, Донецька гімназія № 92.


title: "Оксиген. Кисень, склад його молекули,  фізичні властивості. Добування кисню в лабораторії.  Поняття про каталізатори"

description: План-конспект уроку-дослідження, мета якого – сформувати знання про Оксиген як хімічний елемент і кисень як просту речовину; ознайомити учнів із фізичними властивостями кисню та способами його добування і збирання.


title: Розробка уроку "Синтетичні високомолекулярні речовини. Полімери. Пластмаси. Каучуки і ґума"

description: Навчальна мета уроку: формувати вміння вчитися впродовж життя, формувати екологічну грамотність, формувати знання учнів про синтетичні високомолекулярні речовини, полімери, реакції полімеризації і поліконденсації, пластмаси, каучуки і гуму та сфери їх використання.


title: Отруйність спитрів, їх згубна дія на організм людини

description: Мета розробки – розширити вміння учнів встановлювати причинно-наслідкові зв’язки між складом, будовою, властивостями та біологічними функціями цих сполук; поглибити знання про шкоду алкоголю для організму людини.


title: Міжпредметні звязки на уроках хімії у закладах освіти

description:
Посібник містить матеріал про використання міжпредметних зв’язків на уроках хімії; зв’язок хімії з іншими предметами; використання знань з фізики в процесі вивчення органічної хімії; математичну культуру на уроках хімії; зв’язки у викладанні біології і хімії; зв’язки у викладанні географії і хімії;

                  орієнтовне планування міжпредметних зв’язків курсу хімії; розробки уроків з використанням міжпредметних зв’язків.


title: Найважливіші хімічні поняття

description: Мета уроку – повторення хімічних понять, що були розглянуті під час вивчення хімії в 7-му класі ("речовина", "атом", "молекула", "йон", "хімічний елемент", "відносна атомна й молекулярна маси", "прості та складні речовини", "хімічна формула", "фізичні й хімічні явища", "хімічні рівняння").


title: Розробка контрольної роботи "Вода"

description: Робота складається з 3 варіантів завдань. Кожен варіант містить запитання, рівнозначні за складністю. Розроблена з метою виявлення навчальних досягнень учнів.


title: Урок-квест "Фізичні та хімічні явища, ознаки хімічних реакцій"

description:
Мета уроку – повторити і поглибити знання про фізичні і хімічні явища, з’ясувати їхні істотні відмінності, сформувати поняття про хімічні реакції, експериментально з’ясувати ознаки хімічних реакцій та умови їх протікання, продовжити формування навичок роботи з хімічними речовинами і лабораторним уст

                  аткуванням, методикою проведення хімічного експерименту перевірити знання правил техніки безпеки під час роботи в кабінеті хімії.


title: Формування ключових компетентностей учнів під час виконання навчальних  проєктів з хімії

description: Проектна діяльність – одна з найперспективніших складових освітнього процесу, яка створює умови творчого саморозвитку та самореалізації учнів, формує всі необхідні життєві компетентності: мовленнєві, інформаційні, політичні, соціальні.


title: Презентація "Вищі карбонові кислоти. Мило, його мийна дія"

description: Презентація до уроку хімії в 9-му класі.


title: Конспект уроку "Солі: поняття, склад і назви, фізичні властивості, поширення в природі, застосування"

description: Урок спрямований на ознайомлення учнів зі складом, фізичними властивостями, номенклатурою солей, поширенням їх у природі та застосуванням; на формування навичок складати формули солей за їхніми назвами та давати назви солям, уміння аналізувати інформацію з різних джерел і робити висновки.


title: Конспект уроку "Як вивчають речовини. Маркування небезпечних речовин"

description: Мета уроку: ознайомити з основними методами вивчення речовин у хімії та маркуванням небезпечних речовин; формувати вміння проводити спостереження, нескладні дослідження при роботі з речовинами; навчити розрізняти типи небезпечних речовин за їх маркуванням.


title: Використання сайту "Мій клас" для онлайн-тестування

description: Мій клас miyklas.com.ua – український онлайн-ресурс, який дозволяє проводити тестування як на уроці, так і учням удома. Є можливість безкоштовного користування. Для роботи на цьому ресурсі учні мають зареєструватися, вказавши клас , школу та свою електронну адресу.


title: Конспект уроку "Хімічні властивості етаналю, його одержання"

description:
Мета уроку: сформувати уявлення про хімічні властивості оксигеновмісних органічних сполук на прикладі етаналю, продемонструвати якісні реакції на альдегідну групу, сформувати вміння складати рівняння хімічних реакцій за участю альдегідів, розширити уявлення учнів про зв’язок між властивостями речови

                  н і їхнім застосуванням.


title: Дотримання правил техніки безпеки під час роботи в кабінеті хімії

description: Рекомендації щодо дотримання правил техніки безпеки під час роботи з різноманітними хімічними реактивами. Правила поведінки в хімічному кабінеті.


title: Періодична система хімічних елементів

description: Розробка уроку з хімії.


title: Закон збереження маси. Хімічні рівняння

description: Розробка уроку з хіміії.


title: Хімічні властивості кисню

description: Розробка уроку з хімії


title: Відносна атомна маса хімічних елементів

description: Розробка уроку з хімії


title: Хімічні елементи , їх назви та символи

description: Розробка уроку з хімії


title: Фізичні та хімічні властивості речовин

description: Розробка уроку з хімії


title: Кількість речовини. Стала Авогадро.

description: Розробка уроку з хімії


title: Молярна маса

description: Розробка уроку з хімії


title: Обчислення за хімічними формулами молярної маси

description: Розробка уроку з хімії


title: Обчислення кількості атомів у певній кількості речовини

description: Розробка уроку з хімії


title: Методична розробка нестандартного уроку хімії "Нітрати"

description:
Цілі: оволодіння учнями новими знаннями про номенклатуру, фізичні, хімічні властивості та застосування нітратів, формування в учнів навиків складання хімічних рівнянь реакцій термічного розкладу нітратів; на прикладі нітратів обговорити проблему забруднення продуктів

                  харчування хімічними речовинами, ознайомити із запобіжними заходами потрапляння в організм людини; розвивати креативне і критичне мислення, вміння самостійно аналізувати, робити висновки, сприяти розвиткові вміння виділити головне в пізнавальному об’єкті та розглядати його з різних точок зору; формувати вміння швидко і чітко формулювати свої думки, логічно викладати їх і обстоювати свою точку зору; вдосконалювати навики самостійної пошукової діяльності під час роботи з додатковими джерелами інформації; виховувати бережливе відношення до власного здоров’я, формувати переконання правильно поводитися з хімічними речовинами в побуті, використовувати їх у відповідності до інструкцій;      формувати в учнів екологічне мислення, виховувати свідому громадянську позицію, небайдужість до екологічних проблем нашого регіону і України в цілому. Тип уроку: вивчення нових знань.Форма проведення: урок-подорож.Обладнання: стенди "Періодична система хімічних елементів Д.І. Менделєєва" і "Витискувальний ряд металів", речовини калій нітрат і натрій нітрат (демонстрація), дидактичні матеріали плакат "Карта подорожі", таблиця "Хімічні властивості нітратів", "Різнорівневі завдання по темі "Нітрати", "Тест "Нітрати".Автор: Зінченко В. В., викладач хімії та біології, Зіньківський професійний аграрний ліцей Полтавської обл.Завантажити>>>


title: Позакласний захід з хімії у формі гри КВК "Без води і ні туди, і ні сюди"

description:
Цілі: розвивати і закріпити знання учнів про склад, властивості, застосування, значення води; виховувати в учнів наукові погляди на розвиток природи, на збереження ресурсів, почуття любові до природи, почуття причетності до охорони навколишнього середовища, з

                  окрема – води. Тип заходу: Гра КВК.Обладнання: набір реактивів для проведення дослідів з водою, музичні інструменти, пристрій для ведення рахунку, обладнання для членів журі.Автори: Квик В. О., Квик М. О., учителі хімії, Хустський НВК № 1 Закарпатської обл.Завантажити>>>


title: Урок-турнір із хімії "Хімічні властивості алкенів і алкінів". 9 клас

description:
Мета уроку: навчальна: закріпити знання учнів про номенклатуру, ізомерію та будову молекул алкенів та алкінів, ознайомити з хімічними властивостями ненасичених вуглеводнів на прикладі етилену та      ацетилену; розвивальна: розвивати пам’ять, логічне мислення

                  , уміння нестандартного мислення; виховна: виховувати творчий підхід до навчання, колективізм, інтерес до хімії. Тип уроку: засвоєння нових знань.Форма проведення: хімічний турнір.Обладнання: дидактичні матеріали: картки із завданнями з хімії, комп'ютерна презентація ходу уроку, комп'ютерні програми "Chemsk" ("Будова молекул етилену та ацетилену") та "Віртуальна лабораторія", клей, маркери, ватмани – заготівки для створення проектів "Алкени", "Алкіни".Методи: інтерактивні методи навчання: робота у групах, ігри, метод проектів.Автор: Кебас Г. Т., учитель хімії, Львівська школа № 7.Завантажити>>>


title: Алгоритм розв’язування розрахункових задач на обчислення кількості речовини, маси або об’єму продукту за рівнянням хімічної реакції, якщо один з реагентів взято з надлишком

description: Методичні рекомендації для вивчення теми «Кислі солі» описують алгоритм розв’язування розрахункових задач на обчислення кількості речовини, маси або об’єму продукту за рівнянням хімічної реакції, якщо один з реагентів узято з надлишком.


title: Конспект уроку "Основні класи неорганічних сполук"

description: Навчальна мета уроку: узагальнити та систематизувати знання про класифікацію, номенклатуру, хімічні властивості складних речовин.


title: Розробка уроку «Періодичний закон і Періодична таблиця хімічних елементів Д. І. Менделєєва»

description: Розробка уроку з хімії


title: Розробка уроку «Використання спиртів. Отруйність спиртів, їх шкідливий вплив на організм людини»

description: Конспект уроку стане в пригоді вчителям хімії, біології тощо. У конспекті простежується реалізація ключових компетентностей, а саме: екологічна безпека і сталий розвиток та здоров'я і безпека.


title: Розробка уроку "Карбонатна кислота та її солі"

description: Мета уроку – вивчити склад і властивості карбонатної кислоти; з'ясувати, які два ряди солей вона утворює, як практичним шляхом довести наявність карбонат-іонів у розчині; розвивати навички самостійної роботи, компетенцій самостійного пошуку нових знань та їх самоаналізу і самооцінювання.


title: Стаття "Інноваційні методи оцінювання на уроках хімії"

description: У матеріалі розглянуто методику оцінювання на уроках хімії.


title: Методичні рекомендації "Міжпредметна інтеграція як засіб формування цілісного наукового світогляду школярів"

description:
У рекомендаціях розглянутодається проблема використання міжпредметної інтеграції, що служить засобом формування цілісного світогляду учнів, фактором оптимізації навчального процесу, основним засобом реалізації взаємозв’язку навчальних дисциплін при підготовці учнів до сприйняття нової інформації в п

                  роцесі вивчення ними нового матеріалу, при закріпленні, узагальненні та систематизації сформованих знань, умінь і навичок учнів.


title: Розробка уроку "Вуглеводи"

description: План-конспект уроку з хімії.


title: Конспект уроку "Розв’язування задач на обчислення  маси, об’єму, кількості речовини за рівняннями реакцій"

description:
Конспект містить 3 алгоритми розв’язування задач, які складаються зі скороченої умови і власне розв’язку. Алгоритми складені до вимог, що повинен уміти учень / учениця: обчислювати масу, об’єм, кількість речовини за рівняннями реакцій з використанням розчинів з певною масовою часткою розчиненої речо

                  вини.


title: Стаття "Хімічна складова "вогняного мистецтва"

description: Матеріали статті містять короткі відомості про історію піротехнічних сумішей, особливості та властивості складових, з яких отримують вибухонебезпечні матеріали. Стисло описано наслідки незнання хімічних властивостей речовин і техніки безпеки при виготовленні піротехнічних сумішей.


title: Розробка уроку "Розчини"

description:
Узагальнювальний урок має на меті підсумувати та систематизувати знання учнів з теми, виявити рівень розуміння понять і вміння їх використовувати на практиці в нестандартних ситуаціях. Виконання експерименту націлено на формування навичок прогнозувати перебіг хімічних реакцій, спостерігати, аналізув

                  ати, робити висновки.


title: Презентація "Вода. Водні розчини в природі"

description: Презентація дає можливість учням пригадати будову води, її фізичні явища, колообіг води в природі. Важливим є питання екологічного змісту про способи забруднення гідросфери, а також очищення води від домішок у домашніх умовах.


title: Розробка уроку "Корозія металів. Види корозії. Захист від корозії"

description:
На уроці учні знайомляться з видами корозії, вивчають методи боротьби з нею, залучаються до дослідницької роботи, вчаться проводити експеременти, спостерігати і робити висновки. На уроці реалізується одна з актуальних проблем сучасної методики викладання – проблема розвивального навчання, а саме: са

                  мовизначення, самореалізація, формування і розвиток навичок критичного мислення.


title: Розробка уроку "Хімічні властивості лугів"

description: План-конспект уроку на заявлену тему.


title: Розробка уроку "Корозія металів. Види корозії: хімічна та електрохімічна. Захист від корозії"

description:
На уроці учні не тільки вивчають саме явище корозії, види корозії, а й способи боротьби з нею. При підготовці до уроку вони залучаються до проведення експеременту, аналізують його результати, вчаться робити висновки, узагальнювати. Готуючи повідомлення до теми уроку, учні вчаться працювати самостійн

                  о, шукати інформацію з кількох джерел, критично її аналізувати, набувають навичок роботи з хімічними реактивами.


title: Розробка уроку "Алюміній, будова атома. Фізичні та хімічні властивості Алюмінію. Амфотерні властивості алюміній оксиду і алюміній гідроксиду"

description: Розробка містить покроковий хід уроку, додаткові матеріали професійного спрямування та окремі слайди презентації. Матеріал буде корисний для учнів і викладачів хімії професійно-технічних закладів.


title: Методична розробка "Білки"

description: Опорний конспект буде корисний для учнів і викладачів, оскільки в лаконічній формі містить всю інформацію про білки як органічні високомолекулярні сполуки: склад, будову, властивост, застосування.


title: Методична розробка "Навчити вчитися самостійно впродовж життя"

description: У розробці подано інтелект-карти – чудовий спосіб накопичення ідей, який дозволяє візуалізувати "банк ідей" щодо розв'язання проблеми.


title: Розробка уроку "Загальна характеристика металів. Фізичні властивості металів на основі їхньої будови"

description:
Мета уроку – ознайомити з фізичними властивостями металів, показати вплив металічного зв’язку на фізичні властивості речовин; учити вільно висловлюватися, працювати з підручником і додатковим матеріалом, аналізувати, узагальнювати; розвивати логічне мислення, формувати інтерес до хімії; розвивати ін

                  терес до історичної спадщини України; виховувати дбайливе ставлення до навколишнього середовища, почуття відповідальності.


title: Стаття "Інноваційні та інтерактивні методи навчання на уроках хімії в 7-му класі"

description: У роботі описано, якими інноваційними та інтерактивними методами можна скористатися на уроках хімії в 7-му класі, а також представлено два конспекти уроків, які було проведено в дистанційному форматі.


title: Конспект уроку "Будова атома. Періодичний закон і періодична система хімічних елементів"

description: Узагальнювальний урок проводиться з метою повторення і узагальнення основних понять, закріплення вмінь складання електронних та графічних формул атома, характеристики хімічного елемента за положенням його в ПСХЕ.


title: Розробка уроку "Вуглеводи. Класифікація вуглеводів. Глюкоза: молекулярна формула, відкрита форма, хімічні властивості"

description: План-конспект уроку на заявлену тему.


title: Електролітична дисоціація. Електроліти і неелектроліти. Урок хімії в 9 класі

description:
Мета уроку: формувати уявлення учнів про процеси, що відбуваються в розчинах, ознайомити з поняттям "електролітична дисоціація", розкрити залежність електропровідності розчинів від виду хімічного зв'язку й типу кристалічної гратки речовини, формувати вміння знаходити відповіді на

                   проблемні питання за допомогою досліджень, розвивати компетентність інформаційну, продуктивної творчої діяльності, саморозвитку й самоосвіти. Тип уроку: урок-дослідження. Обладнання: таблиця розчинності, прилад для визначення електропровідності розчинів, анімаційні фільми дисоціації речовин. Автор: Боровицька І. Д., учитель хімії, Прилуцька школа № 23 Ківерцівського району, Волинської обл. Завантажити>>>


title: Розробка проєкту "Аналіз рівня забрудненості ґрунтових вод м. Герца"

description: Чиста вода – шлях до довголіття. Усі ми хочемо довго жити. А рецепт простий : берегти воду від забруднення. Мета нашої роботи: встановити взаємозв’язок між порою року, місцем розташування, глибиною колодязя та властивостями води.


title: Розробка проєкту "Від енергозбереження до енергоефективності"

description: План-конспект реалізації проєкту, мета якого – ознайомити із заходами економії енергоресурсів; поглибити знання з питань енергозбереження та енергоефективності; навчити використовувати природні джерела енергії максимально ефективно для збереження нашої планети.


title: Методична розробка "Використання інноваційних технологій на уроках хімії"

description: Матеріали авторської творчої майстерні вчителя хімії.


title: Розробка уроку "Валентність хімічних елементів"

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – визначити поняття "валентність", ознайомити учнів зі значеннями валентностей окремих атомів; показати найпростіші способи визначення валентності за періодичною системою; навчити визначати валентність атомів одного елемента за валентністю іншого в бі

                  нарних сполуках.


title: Розробка проєкту "Властивості сонячної батареї на основі кремнію"

description: Сонячні батареї на сонячних елементах є основним джерелом енергії для більшості космічних апаратів та все більше отримують поширення як альтернативне джерело енергії на Землі. Тому особливо актуальним є забезпечення технологічної простоти їх виготовлення, використання нових матеріалів і конструкцій.


title: Конспект уроку "Загальна характеристика металів. Фізичні властивості"

description: План-конспект уроку на заявлену тему.


title: Тренувальні вправи з хімії для 7-го класу

description: Збірник тренувальних вправ з алгоритмами їх виконання створений для розвитку алгоритмічного мислення учнів, набуття учнями автоматичних навичок розв’язування задач та виконання вправ, а токож спонукання їх до самостійної роботи та створення ситуації успіху.


title: Розробка уроку "Періодичний закон і періодична система хімічних елементів Д. І. Менделєєва"

description:
План-конспект уроку, мета якого – узагальнити й систематизувати знання про періодичний закон та періодичну систему хімічних елементів; розвивати вміння і навички користування періодичною системою, складання електронних схем і формул будови атомів, встановлення взаємозв’язку положення і будови атомів

                   хімічних елементів з їхніми властивостями.


title: Жири, склад жирів, їх утворення. Гідроліз та гідрування жирів. Жири в природі. Біологічна роль жирів.

description:
Мета. Формувати знання учнів про склад жирів, їх утворення, з’ясувати їх будову і властивості як естерів гліцерину та вищих карбонових кислот; ознайомити учнів з хімічними властивостями жирів на прикладі гідролізу й гідрування; показати поширення жирів у природі, їх біологічну ро

                  ль, застосування.Розвивальна мета. Розвивати творчі здібності учнів, пам'ять; розвивати уміння залучати інформацію різних джерел, вільно висловлювати думки, вибирати головне з тексту підручника.Виховна мета. Виховувати культуру спілкування.Автор: Громадська В. І., учитель хімії, Миколаївська гімназія № 4.


title: Конспект уроку хімії "Білки, складність їх будови. Розчинення й денатурація білків"

description:
Мета: розширити уявлення учнів про різноманітність органічних речовин на прикладі білків як природних полімерів; розвивати вміння здійснювати хімічний експеримент та аналізувати одержані дані; проаналізувати склад та хімічну будову і на підставі ць

                  ого з`ясувати особливості хімічних властивостей; навчити писати реакції синтезу первинної структури білків. Обладнання: таблиця "Будова білків"; навчальний відеофільм "Кольорові реакції на білки"; мультимедійний проектор; вовняні нитки, яєчний білок, кисломолочний сир, шматочки м`яса та риби, бульйон м`ясний та з кубиків "Галина бланка"; пробірки, пальник, тримач; реактиви: лакмусовий папір, НNO3 (розчин), етанол, вода. Тип уроку: вивчення нового матеріалу, урок-дослідження. Автор: Скоропадська С. О., викладач хімії та валеології, Київський обласний ліцей-інтернат фізичної культури та спорту. Завантажити>>>


title: Урок з хімії "Хімічні властивості основ"

description:
Мета: проконтролювати знання учнів про склад основ; вивчити хімічні властивості основ; активізувати пізнавальну діяльність учнів на всіх етапах уроку; розвивати їх логічне мислення та творчі здібності; виховувати витримку, силу волі

                  , уміння співпрацювати та об’єктивно оцінювати свою роботу та роботу інших учнів. Тип уроку: поглиблення й розширення знань. Форми роботи: бесіда; розповідь учителя; демонстраційний експеримент; робота з інтерактивною дошкою (додаток 1). Автор: Ленська Н. А., учитель хімії, Київська гімназія № 179. Завантажити>>>


title: План конспект уроку хімії "Правила техніки безпеки під час роботи в хімічному кабінеті. Прийоми поводження з лабораторним штативом і нагрівними приладами". 8 клас

description:
Лабораторні досліди та практичні роботи з хімії є важливим засобом формування в учнів самостійної компетентності практичних вмінь та навичок. Лабораторні досліди розвивають інтерес до вивчення предмета. У процесі виконання лабораторних дослідів, учні глибше засвоюють теоретичний і фактичний мате

                  ріал, знайомляться і оволодівають технікою проведення хімічного експерименту, вчаться правильно користуватися реактивним посудом, тримати чистим робоче місце.Перед кожною лабораторною роботою учні повторюють правила техніки безпеки під час роботи в хімічному кабінеті. Учні оформляють лабораторні та практичні роботи безпосередньо на уроці. Наперед підготовлена схема лабораторної чи практичної роботи дає учителю можливість більш ефективно провести урок із застосуванням експеременту. На лабораторних та практичних роботах я рекомендую використовувати планшетки, реактивний папір або розчин речовин. На цих уроках використовувати мікро- та макрометоди. Автор: Цвик А. І., учитель хімії та біології, Хороснянська школа Пустомитівського району Львівської обл. Завантажити>>>


title: План-конспект комбінованого уроку з хімії "Нуклеиновые кислоты: состав и строение. Биологическая роль нуклеиновых кислот". 9 клас (Рос. мова.)

description:
Цель:вооружить учащихся системой знаний, умений и навыков которые будут применяться в ходе решении задач с использованием нуклеиновых кислот; сформировать у учащихся научное мировоззрение, рассказать о биологической роли нуклеиновых кислот; развить н

                  равственные качества личности, взгляды и убеждения в ходе изучения этой темы; расширить познавательный интерес, развить творческие способности учащихся в процессе изучения и закрепления темы; базовые понятия и термины: нуклеиновые кислоты, нуклеотиды, РНК, ДНК, Пуриновые и Пиримидиновые основания, аминокислоты, белки. Оборудование и материалы: интерактивная доска, плакат с изображением нуклеиновых кислот, структуры молекулы белка. Тип урока: комбинированный. Девиз урока: Знание – это сила, а не знание – беда! Автор: Жураковська А. В, учитель хімії, Мар’їнська школа № 2 Донецької обл.Завантажити>>>


title: Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках хімії шляхом запровадження проектної технології навчання

description:
Школа ХХІ століття зумовлює необхідність докорінного переосмислення освітньої парадигми, актуалізації змісту, технологій становлення особистості учня як суб’єкта і проектувальника життя, створення проектно-життєвого простору, спрямованого на розвиток і саморозвиток компетентної, конкурентоспромож

                  ної особистості, яка вміє творчо розв’язувати проблеми, прагне на краще змінити своє життя й життя своєї країни. Школа має захистити й підтримати дитину, виробити в неї життєздатність, озброїти механізмами і технологіями розробки життєвих стратегій, життєвих проектів. Місія 12-річної школи спрямована на оволодіння кожною молодою людиною ключовими компетенціями як важливим результатом якості навчально-виховного процесу. А можливо це лише через особистісно орієнтовані  технології, оскільки навчання, орієнтоване на середнього учня, засвоєння і відтворення ним знань, умінь та навичок, не може задовольнити сучасні потреби. Особистісно орієнтоване навчання – це навчання, у якому особистість учня пeребуває в центрі уваги вчителя, психолога; і саме пізнавальна діяльність, а не викладання, є визначальною. Традиційна парадигма "вчитель – підручник – учень" замінюється новою – "учень – підручник – учитель".Ідеально відповідає цій потребі проектна діяльність, бо вона сприяє активному залученню й реалізації життєвих планів учнів, активізації їх пізнавальної діяльності. Автор: Левадна В. О., заступник директора з навчально-виховної роботи, вчитель хімії, Вознесенська школа Мелітопольської району Запорізької обл. Завантажити>>>


title: Характеристика хімічних елементів малих періодів за їх місцем у Періодичній системі та будовою атома

description:
Обладнання: Періодична система хімічних елементів, малюнки - схеми "будова атома", кінофільм "Тайна великого закона".Тип уроку: урок узагальнення і систематизація знань. Автор: Скоропадська С. О., викладач хімії та валеології, Київс

                  ький обласний ліцей-інтернат фізичної культури та спорту. Завантажити>>>


title: Мій дім – моя фортеця? Урок з хімії в 11 класі

description:
Мета уроку:навчальна: формування поняття про екологію житла; формування поняття про основні чинники екологічного забруднення житла (будівельні матеріали, пил, шум, радіаційне випромінювання тощо); розвивальна: розвиток вміння читати і аналізувати інформацію з

                   різних джерел; розвиток вміння самостійно приймати рішення у виборі житла; розвиток комунікативної компетентності; розвиток навичок здорового способу життя; розвиток поняття про екологію здоров’я; виховна: виховання свідомого ставлення до свого здоров’я; виховання свідомого розуміння зв’язка між екологією природи і здоров’ям  людини; забезпечення професійного самовизначення. Форма проведення: урок – екобуд. Тип уроку: урок засвоєння нової інформації. Обладнання: виставка різноманітних видів сучасного житла; епіграф уроку; плакати про штрихкод, шкідливі добавки, про правила покупця; набори упаковок продуктів харчування; картки первинної експертизи продуктів. Міжпредметні зв’язки: біологія, економіка, екологія, основи здоров’я, інформатика, хімія, фізика.Ключові поняття уроку: екологія житла, будівельні матеріали, пил, шумове забруднення, радіаційне забруднення.Автор: Ігнатенко О. С., учитель хімії та біології, Новомосковська школа №15 Дніпропетровської обл.Завантажити>>>


title: Екскурсія до аптеки. Урок з хімії. 7‑8 класи (Рос. мова.)

description:
Цель экскурсии:закрепить и углубить знания учащихся о лекарствах; выяснить, как они хранятся на складе и в домашних условиях; собрать материал для использования на уроке по данной теме; развивать и формировать основные группы компетенций (коммуникативные, сам

                  ообразовательные); продолжить экологическое воспитание. Тип занятия: урок-экскурсия. Участники экскурсии: учащиеся 7–8 классов, заведующий аптекой, учитель химии. Экскурсия помогает конкретизации и углублению теоретического материала, дает возможность показать ученикам содружество науки и практики; имеет большое воспитательное значение. Вначале учитель должен ознакомиться с объектом экскурсии. Нужно также договориться о времени провождения экскурсии, изучить основные вопросы, на которых нужно остановиться; провести подготовительную работу с учениками. Во время экскурсии все сообщения в основном были сделаны учащимися. Учитель химии помогает систематизировать изученный материал. Главный экскурсовод заведующий аптекой.Автор: Ілюшина В. О., учитель хімії, Дружківська школа-інтернат № 1 Донецької обл.Завантажити>>>


title: Розвиток ключових компетентностей учнів на уроках хімії засобами інтерактивних технологій

description:
Особливості сьогодення вимагають від сучасної школи формування особистості, високоосвіченої, суспільно активної, творчої, конкурентоспроможної, яка використовує знання як життєвий інструмент, генерує нові ідеї, приймає нестандартні рішення, вміє критично мислити, володіє комунікативними здібностя

                  ми, впевнено відповідає на виклик нового тисячоліття. Одним із шляхів оновлення змісту освіти й узгодження його із сучасними потребами є орієнтація на розвиток компетентностей та створення ефективних механізмів їх упровадження.Процес навчання і виховання намагаюся спрямовувати на розвиток ключових компетентностей шляхом використання інтерактивних технологій. Саме така форма організації навчально-виховного процесу створює комфортні умови, за яких кожен учень відчуває свою успішність, інтелектуальну спроможність. Інтерактивні методи сприяють опануванню учнями усіх рівнів пізнання, розвивають критичне мислення, уміння розмірковувати, розв'язувати проблемні ситуації. Автор: Боровицька І. Д., учитель хімії, Луцька школа № 23 Волинської обл. Завантажити>>>


title: План-конспект комбінованого уроку з хімії "Вуглеводні. Метан. Молекулярна, електронна та структурна формули метану, поширення у природі, фізичні властивості"

description:
Тип уроку: комбінований.Форми роботи: фронтальна робота, розповідь учителя, розв’язання задач, інтерактивні  та практичні методи. Обладнання: презентація до уроку, набір для складання кулестрижневих моделей. Автор:

                  trong> Ленська Н. А., учитель хімії, Київська гімназія № 179. Завантажити>>>


title: План-конспект уроку-дослідження з хімії "Фізичні властивості основ. Хімічні властивості лугів: дія на індикатори, взаємодія лугів з кислотними оксидами, кислотами, солями"

description:
Мета уроку:ознайомити учнів з фізичними властивостями основ; закріпити знання про класифікації основ на розчинні і не розчинні; розширити знання учнів про хімічні властивості класів неорганічних сполук на прикладі основ; дослідити дію лугів на індика

                  тори; розвивати навички складання рівнянь хімічних реакцій; виховувати толерантне ставлення учнів у процесі групової роботи. Тип уроку: засвоєння нових знань. Форма уроку: урок-дослідження. Обладнання: періодична система хімічних елементів; таблиця розчинності; комп’ютер; проектор; проекторний екран; роздатковий матеріал; набір реактивів. Автор: Левадна В. О., заступник директора з НВР, учитель хімії, Вознесенська школа Мелітопольської району Запорізької обл.Завантажити>>>


title: План-конспект уроку-конференції "Хімія й екологія". 11 клас

description:
Мета:навчальна: з'ясувати позитивний і негативний вплив діяльності людини  на глобальну екосистему та стан біоценозів; проаналізувати негативні глобальні зміни на Землі; показати важливість хімії як науки у вирішенні актуальних екологічних проблем; розвивальн

                  а: розвивати та вдосконалювати хімічну мову учнів; удосконалювати навички роботи з різними джерелами інформації (періодичні видання, наукова література, мережа Інтернет, бесіди з фахівцями); формувати соціальні компетенції (аналізувати результати спостережень, толерантно доводити свою точку зору, формувати активність у прийнятті рішень); формувати комунікативні компетенції (навички володіння кількома мовами), компетенції саморозвитку і самоосвіти; виховна: виховувати дбайливе ставлення до навколишнього середовища, почуття відповідальності за діяльність людства, свідоме та дбайливе ставлення до власного здоров'я та здоров'я всіх живих організмів нашої планети Земля. Тип уроку: інтегрований урок узагальнення і систематизації знань.Вид уроку: ділова гра (засідання малої академії наук).Базові поняття й терміни: екологія, біоценози, забрудники навколишнього середовища, хімічна промисловість, глобальні екологічні проблеми.Обладнання й матеріали: структурні схеми "Наука про довкілля", "Зв’язки людства і довкілля", "Зона дії екологічного фактора на живі організми" (схеми 1-3); виставка плакатів "Здоровий ти – здорова Україна", Конституція України, Червона книга України; презентація "Екологія нашого краю"(додаток 11), презентація екологічного клубу "Ластівка" (додаток 10), корисні практичні екологічні поради (додаток 9). Автор: Голуб Г. М., учитель хімії, Куп’янська школа № 4 Харківської обл.


title: План-конспект уроку з хімії “Поширення та колообіг Оксигену у природі”. 7 клас

description:
Мета:формування поняття про поширення Оксигену в природі (в земній корі, атмосфері); формування поняття про колообіг Оксигену в природі, планетарне значення рослин; формування навичок експериментальної роботи в галузі природничо-математичних наук;

                  i> розвиток вміння складати хімічні рівняння, знаходити масові частки хімічних елементів в речовинах; розвиток вміння проводити аналіз, узагальнювати, робити висновки; розвиток вміння працювати з підручником, з діаграмами; виховання екологічного мислення, шанобливого ставлення до природи; виховання культури праці; виховання соціальної компетентності. Тип уроку: комбінований. Форма уроку: урок – пошук знань. Обладнання: плакат "Колообіг Оксигену в природі"; таблиця "Склад повітря"; таблиця "Вміст хімічних елементів в земній корі"; кросворд "Особистість в науці"; картки з індивідуальними завданнями; схема – "Сонечко"; хімічне обладнання для проведення дослідів; пляшка мінеральної води "Тонус – кисень". Автор: Ігнатенко О. С., учитель хімії та біології, заступник директора з НВР, Новомосковська школа № 15 Дніпропетровської обл.Завантажити>>>


title: Розробка уроку з хімії "Поняття про гідрування жирів. Застосування естерів. Значення жирів у життєдіяльності організмів"

description:
Мета:розширити знання учнів про реакції гідрування та перехід кількісних змін у якісні; прослідкувати взаємозв'язок між властивостями речовин та їх застосуванням; з'ясувати значення жирів для живих організмів; продовжувати розвивати вміння а

                  налізувати інформацію та робити висновки. Обладнання: портрет М. Бертло; к\ф про трансгенні жири; картки з назвами продуктів, що містять жири; чашка Петрі; йод (спиртовий розчин); продукти: майонез, сметана, йогурт; презентація творчої роботи ліцеїста Тюваєва Сергія. Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу. Автор: Скоропадська С. О., викладач хімії та валеології, Київський обласний ліцей-інтернат фізичної культури та спорту. Завантажити>>>


title: Презентація "Аміни. Біохімія кохання"

description: Презентація подається з метою – ознайомити здобувачів освіти з явищем закоханості та його різноманітних етапів з точки зору хімії, оскільки головною рушійною силою розвитку цивілізації є різноманітність потреб людини – кохати і бути коханими.

filepath: files/<<Amini. Biohimia kohanna>>.pptx


title: Розробка заходу "Аміни. Біохімія кохання"

description:
Сценарій проведення заходу на заявлену тему, мета якого – ознайомити учнів з різноманіттям амінів, значенням фенілетиламіну, дофаміну, серотоніну та інших аміносполук для організму людини; розкрити уявлення про кохання на основі інтеграції знань з хімії, біології, під кутом психології міжособистісни

                  х відносин.


title: Розробка уроку "Білки як високомолекулярні сполуки"

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого –  розвивати критичне мислення,  навички навчально-дослідної діяльності,  уміння слухати і вступати в діалог, брати участь в колективному обговоренні проблем, аналізувати, порівнювати, узагальнювати, робити висновки, оволодіння навичками співпраці, що

                   вимагає спільної роботи в групах; формувати комунікативну компетенцію учнів.

filepath: files/Bilki ak visokomolekularni spoluki..docx


title: Розробка уроку "Електролітична дисоціація кислот, основ, солей в водних розчинах"

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого –  поглибити знання учнів про електролітичну дисоціацію на прикладі розчинів кислот, основ і  солей; навчити складати рівняння дисоціації кислот, основ і солей; пояснити, що зумовлює найважливіші властивості кислот і лугів; уточнити визначення кислот,

                   основ і  солей у світлі  теорії електролітичної дисоціації; формувати практичні навички під час виконання експерименту; розвивати самостійність учнів, логічне  мислення, уміння порівнювати й узагальнювати, розширювати світогляд учнів.

filepath: files/9 klas.docx


title: Розробка уроку "Ферум як металічний елемент. Проста речовина залізо"

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – вивчити з учнями особливості будови атома елемента Феруму згідно з  його положенням  у періодичній системі елементів Д.І. Менделєєва, поширення заліза у природі, його фізичні та хімічні властивості; розвивати пам’ять, логічне мислення, уміння порівн

                  ювати і аналізувати, виховувати уміння співпрацювати.

filepath: files/Ferum ak metalicnij element. Prosta recovina zalizo. Spoluki   Ferumu (II) i Ferumu (III)..docx


title: Презентація "Генетичні зв’язки між оксигеновмісними органічними сполуками. Виконання тренувальних вправ та розв’язання розрахункових задач"

description:
Презентація подається з метою – повторити і закріпити знання учнів про ненасичені й ароматичні вуглеводні, методи одержання вуглеводнів, уміння складати рівняння хімічних реакцій, розв’язувати задачі на виведення молекулярної формули органічної речовини;
розвивати хімічну мову, логічне й екологічне

                   мислення та вміння аналізувати.

filepath: files/Geneticni zv'azki miz oksigenovmisnimi organicnimi spolukami..pptx


title: Презентація "Гідрологічні пам'ятки України"

description: Презентація подається з метою – ознайомити учнів із найцікавішими гідрологічними пам'ятками України, допомогти їм детальніше пізнати красу рідного краю та навчитися цінувати багатства його природних утворень, усвідомити унікальність своєї Батьківщини.


title: Презентація "Хімічні властивості кисню"

description:
Презентація подається з метою – ознайомити учнів з хімічними властивостями кисню, розвивати пізнавальні навички індивідуальної роботи учнів з текстом, уміння слухати, логічне мислення, дослідницькі навички; розвивати екологічну культуру, навички безпечного поводження з речовинами, роль хімічних знан

                  ь у поясненні природи речовин і суті хімічних явищ, розвивати вміння записувати хімічні рівняння реакцій сполучення і розставляти коефіцієнти у реакціях.

filepath: files/Himicni vlastivosti kisnu.pptx


title: Розробка заходу "Хімічний склад харчових продуктів та його вплив на здоров’я людини"

description:
Сценарій проведення заходу на заявлену тему, мета якого – навчити правильно застосовувати знання про хімічний склад для оцінювання харчових продуктів; систематизувати знання про значення раціонального харчування для здоров’я людини; навчити орієнтуватися у виборі продуктів для здорового раціональног

                  о харчування; розвивати спостережливість, пізнавальну активність, самостійність, логічне та аналітичне мислення.

filepath: files/POZAKLASNIJ ZAHID - kopia.doc


title: Розробка уроку "Карбонатна кислота. Солі карбонатної кислоти, їх поширеність у природі та застосування"

description:
План-конспект інтегрованого уроку з хімії та історії на заявлену тему, мета якого – формувати знання учнів про склад і властивості карбонатної кислоти й карбонатів, їх поширення в природі та застосування, поглибити знання про середні й кислі солі, їх взаємоперетворення на прикладі карбонатів та гідр

                  огенкарбонатів; ознайомитися з якісною реакцією на карбонат – іон; формувати вміння складати формули карбонатів та називати їх за сучасною українською номенклатурою.

filepath: files/Karbonatna kislota.doc


title: Презентація "Приготування та дегустація какао"

description:
Презентація подається з метою – відкрити для учнів дивовижний світ какао: його історію, виробництво та користь; дізнатися, як з какао-бобів стає смачний та ароматний напій,
дізнатися цікаві факти про какао: його вплив на здоров'я, красу та настрій.


title: Презентація "Кислотні дощі"

description: Презентація подається з метою – ознайомити учнів з поданою темою, зі значенням збереження природного середовища, зокрема водних ресурсів; розкрити наслідки недбалого ставлення до світу, що нас оточує, вчити любити свій рідний край та пишатися ним.

filepath: files/kislotni dosi.pptx


title: Розробка уроку "Хімічний елемент. Оксиген. Проста речовина Кисень"

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – закріпити знання учнів про прості та складні речовини; дати поняття про Оксиген – хімічний елемент та Кисень – просту речовину; ознайомити учнів з історією відкриття кисню, його поширенням у природі, фізіологічною дією, удосконалювати вміння складат

                  и хімічні рівняння та розв’язувати задачі; розвивати логічне мислення; виховувати дбайливе ставлення до природи рідного краю,  формувати в учнів інтерес до вивчення хімії.

filepath: files/konspekt 7 klas - kopia.doc


title: Розробка уроку "Хімічні властивості лугів та основ"

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – закріпити знання учнів про хімічні властивості основ; розвивати вміння й навички проведення хімічного експерименту, складання рівнянь хімічних реакцій на прикладі хімічних властивостей лугів і нерозчинних
основ; показати дію лугів на індикатори, уве

                  сти поняття "реакція обміну" та
"реакція нейтралізації"; навести правила безпеки під час користування лугами.

filepath: files/Himicni vlastivosti lugiv ta osnov.docx


title: Розробка уроку "Схема хімічної реакції. Хімічні рівняння"

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – поглибити і розширити знання учнів про хімічні реакції; сформувати поняття про хімічне рівняння як умовне зображення хімічної реакції; удосконалювати навички роботи з хімічним устаткуванням і хімічними реактивами; розвивати вміння і навички складанн

                  я рівнянь хімічної реакції, підбору коефіцієнтів на основі закону збереження мас, читання хімічних рівнянь; даний матеріал розроблено з урахуванням вимог для проведення уроку для учнів з ООП.

filepath: files/konspekt vidkritogo uroku.docx


title: Розробка уроку "Реакції обміну між розчинами електролітів, умови їх перебігу"

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – сформувати в учнів поняття про сутність реакцій йонного обміну, формувати вміння записувати рівняння реакції в молекулярній, повній та скороченій йонній формах; розвивати вміння порівнювати результати дослідів і робити висновки; виховувати навички с

                  пільної роботи.


title: Розробка уроку "Білки як високомолекулярні сполуки. Хімічні властивості білків"

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – вивчити рівні структурної організації білків, їхні властивості; значення білків для живих організмів; формувати в учнів поняття про
сучасний рівень вивчення білків як природних полімерів; розвивати критичне мислення, навички навчально-дослідницької

                  діяльності, вміння слухати і вступати в діалог, аналізувати, порівнювати, узагальнювати і робити висновки.

filepath: files/prezentacia vidkritij urok1.ppt


title: Розробка уроку "Взаємодія води з оксидами. Поняття про індикатори"

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – поглибити знання учнів про воду; ознайомити зі взаємодією води з оксидами металічних та неметалічних елементів; дати поняття про основи і кислоти; ознайомити з поняттями: кислоти, основи, індикатори; звернути увагу учнів на техніку безпеки під час р

                  оботи з кислотами та основами; з’ясувати, як утворюються кислотні дощі, показати їхній негативний вплив на екологію.

filepath: files/Vzaemodia vodi z oksidami. Ponatta pro indikatori. Laboratornij doslid No8.docx


title: Розробка уроку "Хімічна формула"

description: План-конспект уроку на заявлену тему. Урок  розроблений із застосуванням інтерактивних технологій та використанням пізнавального довідкового матеріалу. Використано міжпредметні зв’язки з географією та історією.

filepath: files/7- him form (2).docx


title: Методична розробка "Періодичний закон"  (частина І)

description: У матеріалі на заявлену тему з досвіду роботи авторка подає контрольну роботу  з курсу хімії за новою програмою з теми "Періодичний закон і періодична система хімічних елементів", яка стане в пригоді під час проведення контролю знань і умінь.

filepath: files/Periodicnij zakon 8 (casinaI).docx


title: Розробка уроку "Хімічні реакції"

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого –  визначити рівень навчальних досягнень учнів з теми, розуміння основних понять, уміння використовувати їх на практиці;
 розвивати самостійність, критичність мислення, уміння застосовувати теоретичні знання на практиці.

filepath: files/9 klas-2.docx


title: Тестові завдання "Кількість речовини"

description: Матеріал на заявлену тему подається з метою – перевірити рівень знань учнів з даної теми; дана розробка містить два варіанти завдань, які містять завдання різного рівня: тестові запитання з однією правильно відповіддю, завдання на встановлення відповідності та задачі.


title: Презентація "Будова речовини. Кристалічні ґратки"

description: Презентація подається з метою – описати внутрішню будову кристалів за допомогою моделей, які називаються кристалічними ґратками; звернути увагу учнів, що кристалічні ґратки – це схеми або тривимірні макети розміщення частинок у маленькому об'ємі кристала.

filepath: files/Kristalicni gratki.pptx


title: Розробка уроку "Кристалічні ґратки. Атомні, молекулярні та йонні кристали"

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – сформувати в учнів поняття про кристалічні ґратки; ознайомити з кристалічним та аморфним станами речовин, з типами кристалічних ґраток (атомним, молекулярним, йонним); розглянути вплив хімічного зв’язку на тип кристалічних ґраток; на прикладах проде

                  монструвати зв’язок між типом кристалічних ґраток й фізичними властивостями речовини.

filepath: files/Kristalicni gratki.docx


title: Презентація "Відчуй дивосвіт науки"

description:
Презентація подається з метою – формувати в учнів пізнавальні інтереси, потребу у глибокому і творчому оволодінні знаннями, прагнення постійно ознайомлювати з новітньою інформацією; формувати вміння аналізувати, узагальнювати, порівнювати, синтезувати знання, отримані при вивчені хімії; розвивати тв

                  орче мислення, пізнавальний інтерес, самоосвітню, інформаційну і життєву компетенції; виховувати прагнення до отримання нових знань.

filepath: files/Prezentacia gra kvest.ppt


title: Презентація квіз-шоу "Поле"

description:
Презентація подається з метою – запросити учнів на захопливу подорож у світ хімії з квіз-шоу "Поле"; це є інтерактивне і пізнавальне шоу, яке подарує можливість не лише перевірити свої знання, але й дізнатися нові цікаві факти про хімічні речовини і процеси; дана розробка спеціально розроблена для у

                  чнів і любителів хімії будь-якого віку.


title: Розробка уроку "Масова частка елемента у складній речовині"

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – закріпити знання учнів про хімічні формули й уміння обчислювати відносну молекулярну масу; за допомогою практичних завдань навчити учнів обчислювати масову частку елемента в складі складних речовин.

filepath: files/Masova castka.docx


title: Методична розробка "Хімічні диктанти із загальної та неорганічної хімії, 11 клас"

description: Методична розробка на заявлену тему подається з метою – урізноманітнити методи контролю знань учнів на уроках хімії за допомогою використання хімічних диктантів, сприяти активізації пізнавальної діяльності учнів, розвитку мислення, пам'яті, уваги та підсилити мотивацію до вивчення предмета.

filepath: files/11 kl. HIMICNI DIKTANTI IZ ZAGALNOI TA NEORGANICNOI HIMII_1.pdf


filepath: files/11 kl. HIMICNI DIKTANTI IZ ZAGALNOI TA NEORGANICNOI HIMII.pdf


title: Розробка заняття "Катіони ІІ аналітичної групи"

description:
План-конспект заняття на заявлену тему, мета якого – використовуючи прийоми якісного аналізу, навчити студентів: виконувати характерні реакції на катіони ІІ аналітичної групи;
проводити якісний аналіз суміші катіонів ІІ аналітичної групи; вміти правильно трактувати результати аналізу.

filepath: files/Lab.rob.2 po analitic.him.docx


title: Розробка заняття "Спирти. Насичені одноатомні спирти: загальні та структурні формули, ізомерія, номенклатура, хімічні властивості"

description:
План-конспект заняття на заявлену тему, мета якого – сформулювати уявлення про спирти та їх функціональну групу, дати знання про новий клас оксигеновмісних органічних сполук, ознайомити здобувачів освіти з класифікацією, назвами та ізомерією спиртів, вивести їхню загальну формулу, вивчити хімічні вл

                  астивості на прикладі одноатомних спиртів, показати зв’язок хімічних властивостей спиртів з наявністю функціональної гідроксильної групи.


title: Розробка уроку "Нафта. Склад. Властивості нафти"

description: План-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого – вивчити склад, походження нафти; ознайомитися з фізичними та хімічними властивостями нафти, з основними процесами видобутку вуглеводнів із нафти.

filepath: files/Nafta. Sklad. Vlastivosti nafti..docx