title: Чинники здорового способу життя

text:
Хто здоровий,
Той не плаче,
Жде його в житті удача.
Він уміє працювати,
Вчитись і відпочивати.
БЕЗ ЗДОРОВ’Я
НЕМА
ЩАСТЯ.
Чому так говорять?
СКЛАДОВІ
ЗДОРОВОГО
СПОСОБУ
ЖИТТЯ

ДОТРИМАННЯ
РЕЖИМУ ДНЯ
ОСОБИСТА
ГІГІЄНА
РАЦІОНАЛЬНЕ
ХАРЧУВАННЯ
ЗАГАРТУВАННЯ
ЗАНЯТТЯ
СПОРТОМ
ВІДМОВА ВІД
ШКІДЛИВИХ
ЗВИЧОК
СПІЛКУВАННЯ З
ІНШИМИ
ЛЮДЬМИ
ДОТРИМАННЯ РЕЖИМУ ДНЯ
ОСОБИСТА ГІГІЄНА
РАЦІОНАЛЬНЕ ХАРЧУВАННЯ
ЗАНЯТТЯ СПОРТОМ
ВІДМОВА ВІД
ШКІДЛИВИХ ЗВИЧОК
ЗАГАРТУВАННЯ
СПІЛКУВАННЯ З ІНШИМИ ЛЮДЬМИ
По порядку
Будуйся в ряд!
На зарядку
ВсІ підряд!
Ліва!
Права!
Бігаючи,
Плаваючи,
Ми ростемо
Сміливими,
На сонці
засмаглимИ.
Ноги наші
Швидкі,
ВЛУЧНІ
Наші постріли,
Міцні
Наші м'язи
І очі Не тьмяні.


title: Чистота – запорука здоров’я

text:
Іванченко Т.В.

Чистота – запорука здоров’я
Увага! Дотримання особистої  гігієни сприяє  збереженню та зміцненню здоров’я

Мий руки перед їдою, після туалету та прогулянки
Щоранку і щовечора приймай душ

Щодня вмивайся
Чисти зуби зранку та перед сном
Не забувай мити голову, слідкуй за тим, щоб зачіска була красивою і охайною
Дбай про своє здоров’я та здоров’я людей,
що знаходяться біля тебе!
Слідкуй за своїми нігтями
Стеж за чистотою одягу та взуття

Стеж за чистотою   взуття
Допомагай дорослим підтримувати чистоту


title: Винайдення радіо.

text:
        1

                                          5

                     7                  6

                         2                  4

                                                       3
8


"Український живопис 17-18 століття"


Чинники виникнення агресивної поведінки у підлітків


Український живопис 17-18 століття


Декоративно-прикладне мистецтво


title: Die Jahreszeiten. Das Wetter im Herbst

text:
Kreuzworträtsel
November
Das Wetter im Herbst

Es ist Herbst. Es ist Herbst.Bunte Blätter fliegen.Bunte Blätter rot und gelb.Auf der Erde liegen.
Wort-Igel

der Herbst
Was passt nicht in die logische Reihe?

der Himmel, der Baum, die Sonne, die Wolke
es regnet, es friert, es donnert, es war
kalt, heiß, weiß, warm
sonnig, wolkig, windig, fleißig
Ergänzt die Sätze:
Es ist
kalt.
warm.
wolkig.
windig.
sonnig.
Ergänzt die Sätze:
Es
regnet.
friert.
donnert.
blitzt.
taut.
Beendet die Sätze:
Gruppenarbeit
Schönes Wetter
Schlechtes Wetter
sonnig
regnerisch
kalt
feucht
kühl
eisig
heiß
klar
warm
neblig
wolkig
heiter
bedeckt
trocken
windig
frostig
wolkenlos
stürmisch
Arbeiten zu zweit
Schlechtes Wetter
Schönes Wetter
Schönes Wetter
Sprichwörter

Man soll den Tag nicht vor dem Abend loben.
Morgen, morgen, nur nicht heute, sagen alle faulen Leute.
Hausaufgabe
Viel Spaß


title: "Декоративно-прикладне мистецтво Близького Сходу"

text:
Декоративно-прикладне мистецтво Близького Сходу
Виконала учениця 11 класу
Лозівської гімназії
Воловик Алла
Багдадська книжкова мініатюра
Мистецтво мініатюри умовне й декоративне. Це живопис без світлотіні. Зображення будується на основі найтоншого лінійного малюнка й комбінації чистих і звучних колірних плям. Мініатюра не знає перспективи: фігури й предмети розташовані на площині аркуша подібно до барвистого візерунка.
До слів та букв на Сході ставилися з повагою й вірою в їхнє божественне походження і могутність. Саме тому особливу увагу в рукописі приділяли каліграфії. Мистецтво каліграфа часто цінувалося вище  за мистецтво мініатюриста.
У живописі мініатюри відобразилася своєрідна «концепція світобудови».
У мініатюрах панує прекрасна вічна весна.
Зображення декількох вершників означало зіткнення армій, схилені фігури біля вельможі  ̶ цілу юрбу придворних
Незалежно  від сюжету в рішенні мініатюр зберігається площинно-орнаментальна єдність.
Найчастіше перед нами розкішний казковий сад. Рожеві, блакитні, бузкові, золоті, покриті строкатим килимом квітів галявини оточують нагромадження скель, схожих на шматки дорогоцінної лави. Небо золоте або яскраво-синє, із хмаринами.
Вхід у Єрусалим. 1220 рік, Дамаск.
Унікальний рукопис, оформлений мусульманським майстром для християнської громади Дамаска.
Привабливість цієї мініатюри полягає в тому, що методами й технікою, традиційними для ісламського сходу,  зображується християнський сюжет.
На Близькому Сході  й у країнах Західної Європи мініатюра розвивалась майже одночасно.
Турецьке гончарне мистецтво
Виробництво художньої кераміки на території Малої Азії сягає своїм коріннями давньої давнини. Зростання  міст, розвиток зодчества збільшили потреби в такому ідеальному будівельному матеріалі, як кераміка.
Керамічні вироби виготовлялися зі світлої глини, що давала при випалюванні тендітний і пористий черепок рожевого або кремового тону. Підготовлений виріб покривали ангобом – розчином білої глини. Розпис виконували рідкими фарбами.
Чорний колір утілює розв’язання проблем, червоний ̶ багатство, зелений ̶ священний колір ісламу, колір пророка, синій ̶ колір шляхетності  й великодушності, жовтий захищає від невдачі.
Вид декору ̶ розташування візерунка і його складових частин – багато в чому диктувався формою і призначенням керамічних виробів. Найпоширенішою композицією був «квітучий кущ» або «букет».
Дамаські тканини

Сонячне світло, потрапляючи на дамаську тканину, відбивається, і перед нами з’являється зразок елегантності. Тканина має особливий, властивий тільки їй блиск, завдяки найтоншим високоякісним ниткам і спеціальному устаткуванню, на яких вона виготовляється.

Дамаська тканина названа так на честь Дамаска — міста, що слугувало перевантажним пунктом для товарів Марко Поло.
Для виробництва парчевої дамаської тканини з характерним шовковим блиском застосовують тільки добре розчесану пряжу з чистої бавовни. Причому на 1 см тканини припадає як мінімум 88 вузлів.
У Дамаску стали ткати унікальну тканину, зовнішній бік якої був шовковим, а виворітний  ̶  із бавовни; пізніше тканина стала парчевою  ̶ шовкова основа, простьобувана золотими й срібними нитками. Вона і почала називатися за містом виробництва  ̶  дамаск (або дамаст). Такою тканиною обдаровували гостей і наближених.
Іранське килимарство
Перські килими (іранські килими)
Прадавнє мистецтво килимарства передавалося в Персії від покоління до покоління й вважалося найдорожчою сімейною цінністю. Килими ткали в домашніх умовах, для сімейного користування або в подарунок. Приблизно в III ст. н. е. з’явилися мануфактури.
Перси  вміли ткати килими ще 2400 ̶ 2500 років тому, саме так оцінюється вік першого збереженого до наших днів східного килима.
На  орнамент перського килима вплинули історичні процеси. Коли в Персію прийшов іслам, із килимів зникли птахи, верблюди, коні. Замість них з’явились абстрактна символіка та м’які візерунки. Килими часів монгольського панування позбавлені істинно перської пишності, вони відзначаються простим, переважно геометричним орнаментом.
Килими з Тебриза
Тлом для тебризьких килимів є кремовий, червоний або синій кольори. На  них можна зустріти зображення соколиного полювання або грізного лева.
Килими з Тебриза можна впізнати за орнаментом ̶ медальйони в центрі й по кутах. Медальйон у центрі килима символізує місяць, а візерунок із ромбів із зазубреними листочками по краях ̶ луску риб, які піднімаються до поверхні води, щоб помилуватися відображенням місяця.
Відомі килими-картини, де зображені фрагменти палаців і мечетей, сцени битв.
Ісфаханський килим
Ворс килимів зрізаний до декількох міліметрів, тому контур малюнка дуже чіткий. Візерунок ісфаханського килима має складний вигадливий медальйон у центрі й щільний рослинний малюнок основного поля й бордюру. Є численні, дуже заплутані й точно виконані орнаменти, реалістично зображені птахи й квіти. Медальйон у центрі килима може означати всевидюще Боже око або священну квітку лотоса.
У VI ст. в місті Ісфахан заснували царську килимову майстерню, де працювали кращі художники й ткалі з усієї країни. Ісфаханські килими мають яскраве синє або червоне тло.
Килим із Кума
Килими з Кума відомі незвичайною комбінацією квітів: вони можуть бути кольору слонової кістки, бежево-коричневими і ясно-зеленими з відтінком бірюзи. Вони, як правило, дорожчі за інших «персів», за винятком килимів з Ісфахана й Тебриза.
Найкращі килими Кума  ̶  шовкові. Це тонкі, як тканина, і дуже пластичні килими. Історично тільки в цій місцевості ткали шовкові килими, в інших  ̶  вовняні або змішані.
У Кумі немає орнаментів, що вважаються традиційними  ̶  тутешні дизайнери й майстри не звикли себе в чомусь обмежувати. При цьому килими з Кума часто «підписані» майстром. У зображенні переважає розбиття поверхні на квадрати з рослинним орнаментом усередині.
Килим із Наїна
На килимах із Наїна дуже світле поле й багато синього або ясно-зеленого, майже салатного кольору. Малюнок складається з дрібних квіточок і переплетених гілок. Характерна комбінація блакитнуватих тонів і кольору слонової кістки стала справжньою «торговельною маркою».
Ворс може бути вовняний або комбінований із шовком. Також бувають повністю шовкові килими. Килими з Наїна можна віднести до килимів класичного перського дизайну.
Іранський килим  із Габе
Сільські перські килими з Габе варто виділити окремо. Вони мають двобічний малюнок. Це великі килими, виткані з нерівномірно профарбованої вовни, з дуже крупним нескладним малюнком.


title: Чарівні бульбашки

text:
Чарівні               бульбашки
чи
гірка правда
про солодкий лимонад

робота учнів 3 класу
Михлянської ЗОШ
          Первинної вологи
середовище -
Це річкова прісна вода.
Інший напій, якщо часто
пити,
Твою натуру може
змінити.

Авіценна. Поема про медицину
  Багато дітей признаються, що не можуть і дня прожити без солодких газованих напоїв.
А лікарі вважають, що ці напої швидше годяться для чищення чайників і каструль.
У своєму дослідженні ми вирішили перевірити:
чи завжди смачна їжа
корисна для здоров'я?
Мета дослідження
Навчитися працювати з різними видами джерел;
Сформувати навички самостійної праці в групі;
З'ясувати, чи завжди смачна їжа корисна для здоров'я організму.
Завданнячи  дослідження
  З'ясувати шкоду і користь солодких газованих напоїв.
Гіпотеза
Солодкі газовані напої дуже смачні, але і дуже шкідливі, і навіть небезпечні для здоров'я дорослих і дітей.

Етапи Дослідженняя

1 етап

Постановка мети,
 визначення завдань
Вивчаємо літературу
Проводимо
досліди
Узагальнюємо матеріали,
робимо висновки
Представляєм о
результати
2 етап
3 етап
4 етап
5 етап
  Перед початком нашого дослідження, ми вирішили дізнатись,
	які напої люблять наші однокласники, і що вони знають про них
Які напої люблять однокласники?
Існує декілька міфів про    газоввану воду:
  Газованою водою можна пошкодити фарбу на машині.
   В ній можна відіпрати масляні плями.
   Шматок м'яса в стакані з шипучкою може розкластися за кілька днів.
   Молочний зуб розкладеться в газованій воді за два дні, звичайний за тиждень.
 Газована вода роз’їдає іржу.

    Перевіримо деякі  з них

Ми помістили іржаві цвяхи на декілька годин в «Колу»

Дослід«Почистимо  іржаві  цвяхи»
Гіпотеза 1
Газована вода роз’їдає іржу.

Через 2 години

Через 2 години іржа з цвяхів зійшла легко
Через 2 години

Газована вода розчиняє іржу, вона містить шкідливі для дитячого організму речовини

Висновок 1«Почистимо  іржаві  цвяхи»
Ми взяли чайник з кальцієвим накипом на стінках. В чайнику закип'ятили лимонад «Буратіно»
Дослід 1«Чистимо  чайник»
Гіпотеза 2
Газована вода розчиняє кальцієвий наліт

Після кип'ятіння
До  кип'ятіння
Накип після першого ж кип'ятіння залишився лиш  на нагрівальному елементі чайника.
Газована  вода легко видаляє  кальцієвий накип в чайнику, вона містить шкідливі для дитячого організму речовини
Висновок
«Чистимо  чайник»

В  стакан з «Колою»  ми поклали яйце. Через  день шкаралупа стала м'яка .  Через 3 дні  майже прозора.  На сьомий  день шкаралупа повністю розчинилась
Дослід 2«Чи товаришує шкаралупа яйця з газованою водою?»

Через 3 дні
Через 7 днів

Через 3 дні
Через 7 днів

солодкий газований напій розчиняє кальцій, містить шкідливі для дитячого організму  речовини
Висновок  «Чи товаришує шкаралупа яйця з газованою водою?»

Ми поклали в стакан з «Спрайтом»  невеликий шматочок м'яса.
Дослід
«М'ясо  і  лимонад: друзі чи вороги?»

Гіпотеза 3
Кусок м'яса в стакані з газованою водою може розкластися за декілька днів.

Через 3 дні
Через 5 днів

Через 3 дні м'ясо розпалось на шматочки.На 5 день майже розчинилось і пертворилось в порошок.
Через 3 дні
Через 5 днів

До початку досліду

Кусок м'яса в шипучці розклався за декілька днів. ВОна містить шкідливі для дитячого організму  речовини
Висновок 3«М'ясо  і  лимонад: друзі чи вороги?»

Так що ж ховає  лимонад?
Двоокис
вуглеводню
1
Лимонна кислота
3

Ортофосфорна кислота
2

7
Кофеїн
4

Ацесульфам калія
6

Барвники
5
Аспартам

7
Двоокис вуглеводню (вуглекислий газ) підвищує кислотність шлунка.
      Ортофосфорна кислота  також широко застосовується в виробництві  добрив, в виготовленні ліків, для покриття виробів з металу. В шлунку дитини ця речовина спроможна підняти цілу бурю. Сприяє появі камінців в нирках.

Двоокис
вуглеводню

Ортофосфорная кислота

    Лимонна кислота    визиває сильну алергію.
      Кофеїн                            впливає на нервову систему. Діти, що вживають багато кофеїну, більш дратівливі, тривожні, погано засинають, у них часто болить голова. На уроках вони неуважні.

Лимонна кислота

Кофеїн

              Барвники                                              Частіше всього в солодких газованих напоях використовується  барвник «жовтий 5». Він здатен викликати сильну алергію.
      Ацесульфам калія -  замінник цукру. Він в 200 разів солоадший сахарози. Містить метиловий спирт, який погіршує работу серця. Міститьречовину, яка викликає звикання. Ця речовина може накопичуватись в організмі. Вона протипоказана дітям до 3-х років.

Барвники

Ацесульфам калія

     Аспартам – це  теж замінник цукру. Може викликати головні болі, втому, запаморочення, нудоту, сильне серцебиття, погіршення пам'яті.

Аспартам

висновок:

     Данні дослідження підтверджують,що солодкі газовані напої  небезпечні  для здоров’я.
     Найбільш серйозними наслідками регулярного і частого вживання газованих напоїв  являються  захворювання органів травлення.

США
Вже заборонили продаж лимонаду     в школах
Країни Європи

Індія

Турція

Росія

З 2006 року
Пам'ятайте,
		    що   газована вода:
Спалює в організмі вітаміни групи «В»;
Може викликати захворювання шлунка;
Негативно впливає на ріст кісток і  зубів;
Викликає  сильну алергію;
Знижує імунітет.
Поміняйте
 стакан
лимонаду

БУДЬТЕ     ЗДОРОВі!


,,Цивільна оборона”


title: "Декоративно-ужиткове мистецтво"

text:
презентаціяна тему: декоративно-ужиткове мистецтво
Учениці 1 природничого класу
Савченко Анни
План
Декоративно-ужиткове мистецтво
Поділ декоративно-ужиткового мистецтва
ВИДИ НАРОДНИХ РЕМЕСЕЛ
Види Вишивки
Різновиди вишивки по областям України
Використовування вишивки у побуті
 Декоративно-ужиткове мистецтво
Одним з видів народного мистецтва - декоративно-ужиткове мистецтво - виникло з любові до рідної землі, навколишнього світу та з потреби не тільки бачити красу, а й творити її власними руками.
Поділ декоративно-ужиткового мистецтва
За призначенням предмета — меблі, одяг, посуд тощо,
 За технікою виконання — різьблення, ткацтво, розпис,
За матеріалом — дерево, кераміка, текстиль, камінь, лоза, тобто використання природних матеріалів
ВИДИ НАРОДНИХ РЕМЕСЕЛ
Вишивка
Гончарство
Деревообробка
Кераміка
Карбування
Лиття
Гравіювання
види Вишивки
Основна функція вишивки — оздоблення одягу і тканин для обладнання
житла
Різновиди вишивки по областям України
Використовування вишивки у побуті
Гончарство
один із найдавніших видів народного ремесла
Свічник-трійця. Івано-Франківщина. Початок ХХ ст.

Таріль

Керамічна плитка з рельєфом грифона з підлоги Галицького Успенського собору ХІІ ст.

Дзбанок Закарпаття. Початок ХХ ст.

Дякую за увагу


title: Декоративно-ужиткове мистецтво України

text:
Ніфонтова Олена Володимирівна,
вчитель початкових класів
Маріупольської гімназії  №2
Декоративно-ужиткове мистецтво України
А вічності дзвін знов лунав на світанку,

Крізь тумани століть у квітучім серпанку,

Що є на Вкраїні незмінне багатство –

Це наше барвисте народне мистецтво.

Ввввввввв

Вишивка

Витинанка

Дддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддд

Декоративний  розпис

Писанкарство

Ткацтво і килимкарство

Лозоплетіння

Гутництво

Різьблення

http://radiokultura.org/news.html?page=118  вишивка

http://allday2.com/index.php?newsid=558368  лозоплетіння

http://hutsul.museum/upload/iblock/4d1/DSC_8568.jpg  килимкарство

http://www.history.odessa.ua/news/8/8.htm  витинанка

http://www.art-blog.com.ua/?p=3007  розпис

http://velorout.com.ua/article/471-velomarshruty-velorout-muzey-goncharstva-dostoprimechatelnost-vyshgorod.html  гончарство

http://www.novosel.ru/mssg141831.htm  різьблення

hutora.com.ua                               гутництво

Ресурси інтернету :


title: абетка здоров"я 1

text:
Азбука Здоровья
для младших школьников
1
Давиденко Наталья Николаевна
учитель начальных классов
МБОУ СОШ № 30 ст. Кущевской Краснодарского края
Управляющие кнопки
2
- Переход на нужную страницу по тематике содержания.
- Возврат к содержанию.
- Переход на следующую страницу.
- Завершить показ слайдов.
     Поддерживай хорошее настроение, будь доброжелательным
     Правильно питайся
     Мой руки перед едой, после прогулки и игры с животными
     Следи за осанкой, держи спину ровно.
     Соблюдай режим дня. Ложись спать вовремя.
     Гуляй на улице каждый день
- Примеры подвижных игр с друзьями.
     Купайся каждый вечер.
     Делай зарядку и занимайся спортом
      Умывайся утром и вечером
      Используемые ресурсы

Содержание:
3
Поддерживай хорошее настроение, будь доброжелательным
4
Каждому хочется иметь хорошее настроение. В хорошем настроении человек становится добрее, отзывчивее. Любое дело у него спорится, уходят тревоги и заботы. Изменяется выражение его лица, приятнее звучит голос. К такому человеку невольно тянутся другие люди.
5
А ты знаешь, что настроение         не возникает просто так и его можно создать самостоятельно?  Можно тренировать свою способность поддерживать хорошее настроение. Эта способность – один из признаков психического здоровья человека.
Как же это сделать?
6
7
Правильно питайся
8
Пища является основным источником энергии и  «строительным материалом» для новых клеток организма. Кроме того, вкусная еда – это большое удовольствие для человека.

Есть три основных требования к питанию:
9
1. Количество пищи должно соответствовать возрасту и затратам энергии. То есть, человек должен получать с едой столько энергии,  сколько может потратить, не больше и не меньше.
10
2. Пища должна быть разнообразной и полноценной, то есть, содержать в нужном количестве  все основные питательные вещества и витамины.
11
3. Нужно соблюдать режим питания. Здоровому человеку лучше питаться 3-4 раза в сутки. При трёхразовом питании самым сытным должен быть обед, а самым лёгким – ужин.
12
Мой руки перед едой, после прогулки и игры с животными
13
На всех предметах, к которым ты прикасаешься в течение дня, находится очень много микроорганизмов. Среди них есть и такие, которые вызывают серьёзные заболевания. Многих заболеваний можно избежать, если всего лишь  правильно мыть руки несколько раз в день.
14
15
Следи за осанкой, держи спину ровно
16
Осанка – это привычное положение тела человека. Правильная осанка формируется с самого раннего детства в процессе роста, развития и воспитания.
17
Нарушения осанки практически всегда ведут к нарушениям работы других органов и систем организма, потому, что  здоровый позвоночник – это  основа здоровья тела человека.
18
19
Соблюдай режим дня.
Ложись спать вовремя.
20
Для поддержания здоровья важен распорядок дня, определённый ритм  жизни  и деятельности человека. Режим каждого человека должен предусматривать определённое время для работы, отдыха , приёма пищи и сна.
21
22
23
Закаляйся
24
Закаливание – это тренировка защитных сил организма. Закалённый человек легко переносит жару и холод, резкие перемены внешней температуры, способные ослабить защитные силы организма. Закаленные люди гораздо реже болеют и быстрее выздоравливают.
25
Способы закаливания:- прогулки на свежем воздухе;- сон с открытым окном, при температуре не ниже 16 град.С;- воздушные и солнечные ванны;
26
- ежедневная ходьба босиком по полу, начинают с 1 мин, затем каждые 5-7 дней прибавляя по 1 мин, доводят ее до 10-15 мин;- ежедневное обтирание и обливание (однократное) водой;- плавание в открытых водоемах летом и посещение бассейна.
27
Правила закаливания водой:- начальная температура воды, используемая для обтирания и обливания должна быть 34-35 град. С;- затем каждые 2-3 дня ее снижают на 1 град., доводя до 17-18 град.;- продолжают делать обтирания и обливания в течение 2-3 месяцев;
28
- при отсутствии болезненных реакций (насморка кашля, слабости, расстройства сна и т.п.) продолжают снижать температуру воды каждые 10 дней на 1 град., доводя ее до 10-12 град. (это средняя температура водопроводной воды);- после обтирания и обливания полезно хорошо растереть тело сухим полотенцем.
29
Гуляй на улице каждый день
30
Свежий воздух  в парке или в сквере, а ещё лучше в лесу, его ароматы и чистота, очень хорошо закаливают и укрепляют организм. После прогулки на свежем воздухе лучше думается, потому что головной мозг получает гораздо больше кислорода.
31
Если у тебя появилась возможность – отправляйся на свежий воздух.  Идеально, если ты проведёшь на улице  5-6 часов в сутки, независимо от погоды. Конечно, при этом очень важно, чтобы твоя прогулочная одежда и обувь соответствовали сезону.
32
с друзьями
33
Пятнашки или салочки
В игре принимает участие любое количество игроков, но не менее 3-х. Для игры желательно наличие площадки, по краям которой рисуют 2 круга – дома. Сначала выбирается водящий- пятнашка или салочка. Затем все игроки разбегаются по площадке, а пятнашка их ловит.
Правила игры:
Игрок, которого салочка коснулся рукой меняется с ним местами.
Если игрок встает двумя ногами на какой-нибудь предмет, то он «спасся» от пятнашки.
Если игрок запрыгал на двух ногах, то он в безопасности, водящий не может его запятнать.  Игрок спасается от пятнашки, если забегает в круг-дом.
34
«Гонки на руках»
В игре принимает участие четное количество детей. Они делятся на команды по 2 человека. Один игрок берет второго члена команды за ноги. Таким образом они должны добраться до финиша. На середине пути игроки меняются местами и продолжают двигаться дальше. Побеждает команда, первой добравшаяся до финиша.

35

«Летающий мяч»
Для игры вам понадобится мяч.
Игроки встают в круг, водящий — в центр. Игроки перебрасывают друг другу мяч, а водящий пытается его поймать или хотя бы дотронуться до него. Игрок, при броске которого мяч был пойман или осален, становится водящим.
Игроки должны подбрасывать мяч на такую высоту, чтобы его можно было поймать.
36

«Найди пару»
Игроки становятся в круг парами один позади другого. Водящий находится в центре круга. Он по очереди подходит к каждой паре со словами: «Пустите меня к себе»: Ему должны ответить: «Не пустим, иди туда», показывая на самую дальнюю пару.
Водящий бежит к указанной паре, в это время остальные игроки меняются местами, но не в своей паре. Пока происходит смена пар, водящий пытается занять чье-либо место. Игрок, оставшийся без пары, становится водящим.
37
Купайся каждый вечер
38
Твоя кожа непрерывно работает весь день: она выделяет токсины (ядовитые отходы организма), поглощает кислород из воздуха, регулирует температуру тела, выделяя жир и воду (пот). В течение дня на коже образуется грязь, мешающая коже правильно выполнять её работу. На грязной коже поселяются бактерии, могут появиться воспаления.
39
Поэтому, каждый вечер кожу всего тела необходимо очищать от загрязнения.  Для этого нужно принимать ванну или душ.
40
Делай зарядку и занимайся спортом
41
Быть в хорошей физической форме означает бодро, энергично и без усталости выполнять свои ежедневные дела и задачи. Для того, чтобы быть бодрым и здоровым, необходима ежедневная физическая тренировка.
42
Можешь ли ты назвать себя сильным? Быстрым? Ловким? Гибким? Выносливым? Развивая каждое из этих качеств, ты укрепляешь своё здоровье.
43
Ежедневную зарядку нужно делать обязательно, и несколько раз в неделю нужно заниматься тем видом спорта, который тебе нравится.
44
Умывайся утром и вечером
45
Дважды в сутки – утром и вечером,  человеку необходимо умываться и чистить зубы. Эти полезные привычки принесут тебе чистоту кожи , белизну и здоровье зубов.
46
Поспеши себя избавить от налета на зубах,
Это так легко исправить,
если щетка есть в руках.
Три минуты ровным счетом
чисти сверху и с боков,
Изнутри борись с налетом,
злым врагом твоих зубов.
А закончена работа -
полощи водой, тогда
От противного налета
не останется следа.
47
Правильная техника – половина дела!
48
49
Используемые ресурсы:
Дидактические карточки для ознакомления с окружающим миром «Азбука здоровья», ООО «Маленький Гений-Пресс»
http://a-alexeewa2010.ya.ru/replies.xml?item_no=571
http://minus5.ru/articles/1674
http://ya-hozyajushka.ru/moem-ruki-pravilno-video-urok/
http://900igr.net/
http://uti-puti.com.ua/view_articles.php?id=1276
http://www.ymbaby.ru/games-dvig/77-podvizh-games22/870-igry-svezhiy-vozdux-7-9.html

50


title: "Дії рятівника під час першої допомоги при утопленні"

text:
Дії рятівника під час першої допомоги при
Виконала учениця 11-ВЗаровна Тетяна
При утопленні
Рятувати утопленика треба швидко, бо смерть настає через 4-6 хвилин після утоплення.
Підпливши до потопаючого ззаду, треба взяти його під пахви так, щоб голова була над водою, повернута обличчям, і пливти з ним до берега.
Потім якнайшвидше треба очистити порожнину рота і глотку утопленого від слизу, мулу та піску, швидко видалити воду з дихальних шляхів: перевернути хворого на живіт, перегнути через коліно, щоб голова звисала вниз, і кілька разів надавити на спину.
Після цього потерпілого повертають обличчям догори і починають робити оживлення.
Коли утоплений врятований у початковому періоді утоплення, треба перш за все вжити заходів до усунення емоційного стресу: зняти мокрий одяг, до суха обтерти тіло, заспокоїти.
Якщо потерпілий без свідомості при досить спонтанному диханні, його кладуть горизонтально, піднімають на 40-50 градусів ноги, дають подихати нашатирним спиртом. Одночасно зігрівають потерпілого, проводять масаж грудної клітки, розтирають руки і ноги.


title: Чинники здоров’я

text:
Тема: Природні чинники здоров’я.

Загадки
Все, що дає природа людині для зміцнення та поліпшення здоров'я називають природними чинниками.

Свіже повітря

Вода
Сонце

1. Сонце випромінює світло і тепло.

2. Під дією сонячних променів
    в організмі утворюється вітамін D,
    який сприяє росту і розвитку дітей,
    захисту від інфекцій.
3. Сонячні промені –
засіб   загартування.

Сонце
Людина дихає повітрям.

Люди приймають повітряні ванни.

Слід піклуватися про чистоту
     повітря.

Повітря
1.Людина вживає
   2-2,5л води за день.
2.Користуватися слід лише
       чистою водою.
3.Використовують воду
   для загартовування при
   обтиранні,обливанні,
   купанні.
Вода
Загартувальні процедури вибирають за рекомендацією лікаря.

Процедури загартування мають наростати поступово.

Загартування має бути систематичним.

Обов’язкове використання всіх природніх чинників.
Загартування
Фізкультхвилинка

Судове засідання

Оголошення вироку
Бліц - контроль

Дякую за роботу!


title: Мистецтво модернізму

text:
Клод Моне. Враження
О.Ренуар. Танцклас
 (від фр. impression — враження) — художній напрям, що заснований на принципі безпосередньої фіксації вражень, спостережень, співпереживань. Мистецька течія, у живописі, а також музиці — котра виникла в 1860-х роках та остаточно сформувалася у другій половині 19 століття у Франції.
 (від фр. moderne — новітній, сучасний. Інші назви: фр. L'Art Nouveau, нім. Jugendstil; також часто загальна назва Secession від лат. secessio - відокремлення)  Стильовий напрям у європейському та американському мистецтві (переважно в архітектурі, образотворчому й декоративно-ужитковому мистецтві) кінця 19 — початку 20 століть. Основними його елементами є використання синусоїдальних ліній, стилізованих квітів, язиків полум'я.
Прагнучи створити новий стиль, представники модерну відмовлялися від історичних запозичень, використовували умисно примхливі, мінливі форми, вигадливі лінії, принципи асиметрії і вільного планування, нові технічні од конструктивні засоби для створеня незвичайних, підкреслено індивідуалізованих будівель, де всі рішення підпорядковані єдиному образно-символічному задумі й орнаментальному ритмові.
Альфонс Муха. Мод Адамс в ролі Жанни д'Арк.
 (від франц. expression - вираження, виразність) — авангардистська течія в європейському мистецтві, характеризується тенденцією до вираження емоційної характеристики образу(ів) (зазвичай людини або групи людей) або емоційного стану самого художника. Експресіонізм представлений в безлічі художніх форм, включаючи живопис, літературу, театр, кінематограф, архітектуру і музику. (Егон Шиле, Ернст Барлах, В.Кандінський, Едвард Мунк)
Е.Мунк. Крик
Е.  Шиле «Чотири дерева» (1917)
(від фр. fauve - дикий) - течія у французькому живопису. Група художників (Анрі Матісс, Альбер Марке, Жорж Руо, Андре Дерен, Рауль Дюфі, Моріс де Вламінк) на певний час присвятила себе надзвичайно емоційній манері творчості, яка характеризувалася підвищеною художньою виразністю, стихійною динамікою  живопису, інтенсивністю кольору. В пейзажах, інтер'єрних   ценах, натюрмортах фовізм виражав себе різким  узагальненням об'ємів, простору, малюнку.
А.Матіс.
Червоні рибки
А.Матіс. Нотр-Дам вночі
- революційна течія в образотворчому мистецтві початку XX століття, яка передувала абстрактному мистецтву. Його засновники, Жорж Брак і Пабло Пікассо. У 1907-1910 роках у Франції кубісти почали усе більше абстрагуватися від дійсності, їхні картини усе менше нагадували реальність. Кубізм оголосив, що мистецтво існує заради самого себе, а не для відтворення дійсності.
Кубізм мав бути мистецтвом, котре, за словами Пабло Пікассо, відтворює світ не таким, яким його бачить митець, а таким, яким він його мислить. Шляхом розкладання всіх предметів і форм на прості геометричні фігури та їх перекомбінування відповідно до задуму митця кубісти сподівалися прийти до створення інтелектуального й аналітичного живопису, здатного розкривати структуру речей і їхню внутрішню сутність, виражати «константи буття», підніматися до рівня вимог сучасності, входити в неї і сприяти її перебудові.
П.Пікассо. Скрипка та гітара
П.Пікассо. Герніка
— авангардний напрям у літературі й мистецтві, що розвинувся на початку XX століття в Італії й Росії.
Умберто Боччоні. Вулиця
Антоніо Сант’Еліа. Урбаністичний малюнок
Мистецтво модернізму
— одна з течій авангардистського мистецтва. Виникла на початку ХХ ст. Філософсько-естетична основа абстракціонізму — ірраціоналізм, відхід від ілюзорно-предметного зображення, абсолютизація чистого враження та самовираження митця засобами геометричних фігур, ліній, кольорових плям, звуків.
Чорний крадрат
Казиміра Малевича
Кандинський. Москва
Казимир Малевич, Супрематизм
Абстракціонізм у наші часи звичайно описує мистецтво, що не відображує предмети реального світу, але використовує тіні та кольори для надання настрою.
— (фр. dadaïsme) — авангардистська літературно-мистецька течія, прихильники якої стверджують, що алогізм є основою творчості. Головним принципом дадаїстів була настанова на створення зразків «антимистецтва». Улюблені жанри дадаїзму - монтаж, колаж і "реді-мейд" (буденні предмети, представлені як твори мистецтва).
Х.Арп. Пастух хмар.
Х. Хех. Розріз кухонним ножем дадаїзму останньої Веймарської епохи споживання пива в Німеччині
Макс. Ернст. Асистент, Жаба та Черепаха
Мистецтво модернізму
 (фр. surrealisme — надреалізм) — один із найбільш поширених напрямів у сучасному мистецтві й літературі. Надреалізм — літературний і мистецький напрям, що виник після Першої світової війни, на початку 20 століття головним чином у Франції. Сюрреалізм проголосив джерелом мистецтва сферу підсвідомості (інстинкти, сновидіння, галюцинації), а логічні зв'язки замінив  суб'єктивними асоціаціями. Головними рисами сюрреалізму є протиприродність сполучення предметів і явищ, яким надається видима вірогідність. Мистецтво сюрреалізму – це "шлях
думки, спрямованої  безпосередньо у внутрішнє життя».
Хуан Гріс «Чоловік у кафе»
Сальвадор Далі. Відкриття Америки
Христофором Колумбом
Сальвадор Далі. Таємна вечеря
Сюрреалізм
Мистецтво модернізму
«Сюрреалізм - це реальність, звільнена від банального сенсу»
Р.Магрітт «Коханці»
Р.Магрітт «Криве дзеркало»
Мистецтво модернізму
Створи електронну версію галереї портретів російських, англійських, французьких або німецьких письменників і поетів епохи модернізму.
Спробуй створити комп'ютерну презентацію по темі: «Жіночий портрет епохи модернізму»


Куріння


французький шансон


title: "Interessante Tour durch Deutschland"

text:
Interessante Tour durch Deutschland
Liste der Städte, die wir besuchen
Bremen
Berlin
Hamburg
Frankfurt
Munchen
Nurnberg
Leipzig
Drezden
Dusseldorf
Erste Ort - berühmte Stadt Bremen
Bremen - eine Hafenstadt mit einer Bevölkerung von 550.000 Menschen, am Westufer der Weser entfernt. Das historische Zentrum ist von einem grünen Streifen, der auf der Stelle, wo einst die Stadtmauer umgeben läuft. Ausnahme - Westseite grenzt an den Fluss.
Bremen Sehenswurdigkeiten

Wo Sie die Nacht oder die berühmtesten Hotels in Bremen verbringen
Atlantic Hotel Sail city
gutes Essen
günstigen Preis
kontaktfreudig und freundliches Personal
Telefon
12-34-56
Berlin
Berlin ist die Hauptstadt der Bundesrepublik Deutschland. Als eigenes Land ist der Stadtstaat Berlin mit etwa 3,4 Millionen Einwohnern die bevölkerungsreichste und mit 892 Quadratkilometern die flächengrößte Kommune Deutschlands sowie nach Einwohnern die zweitgrößte der Europäischen Union. Berlin ist eine Enklave im Land Brandenburg und bildet das Zentrum der Metropolregion Berlin/Brandenburg (6 Millionen Einwohner) sowie der Agglomeration Berlin (4,4 Millionen Einwohner). Der Stadtstaat unterteilt sich in zwölf Bezirke. Neben den Flüssen Spree und Havel befinden sich im Stadtgebiet kleinere Fließgewässer sowie zahlreiche Seen und Wälder.
Erstmals 1237 urkundlich erwähnt, war Berlin im Verlauf der Geschichte und in verschiedenen Staatsformen Residenz- und Hauptstadt Brandenburgs, Preußens und des Deutschen Reichs. Ab 1949 war der Ostteil der Stadt faktisch Hauptstadt der Deutschen Demokratischen Republik. Mit der deutschen Wiedervereinigung im Jahr 1990 war Berlin wieder gesamtdeutsche Hauptstadt und wurde in der Folge Sitz der Bundesregierung, des Bundespräsidenten, des Deutschen Bundestags, des Bundesrats sowie zahlreicher Bundesministerien und Botschaften.

Wo Sie die Nacht oder die berühmtesten Hotels in Berlin verbringen
Elite Hotel
Telefon
78-54-90
luxuriöse Zimmer
Luxus-Küche
bequem zu Fuß
Hamburg
Die Freie und Hansestadt Hamburg ist als Stadtstaat ein Land der Bundesrepublik Deutschland. Hamburg ist mit über 1,7 Millionen Einwohnern die zweitgrößte Stadt Deutschlands, achtgrößte der Europäischen Union sowie größte Stadt, die nicht Hauptstadt eines ihrer Mitgliedsstaaten ist.
Der Hamburger Hafen ist der größte Seehafen Deutschlands und unter den zwanzig größten Containerhäfen weltweit.Zudem ist Hamburg seit 1982 Sitz des Internationalen Seegerichtshofs.

Wo Sie die Nacht oder die berühmtesten Hotels in Hamburg verbringen
Dorint Hotel
gutes Essen
günstigen Preis
kontaktfreudig und freundliches Personal
Telefon
17-84-78
Frankfurt
Frankfurt am Main ist die größte Stadt des Landes Hessen und die fünftgrößte Kommune der Bundesrepublik Deutschland. Das Stadtgebiet hat etwa 690.000, der engere Ballungsraum Frankfurt/Rhein-Main etwa 2,2 Millionen und die gesamte Metropolregion Rhein-Main 5,5 Millionen Einwohner.
Seit dem Mittelalter gehört Frankfurt zu den bedeutenden urbanen Zentren Deutschlands. 794 erstmals urkundlich erwähnt, war es seit dem Hochmittelalter Freie Reichsstadt und bis 1806 Wahl-, seit 1562 auch Krönungsstadt derrömisch-deutschen Kaiser. Von 1816 an war Frankfurt Freie Stadt, in der die Bundesversammlung des Deutschen Bundes und 1848/49 das erste frei gewählte deutsche Parlament ihren Sitz hatten. Im Verlauf des Deutschen Krieges von Preußen annektiert, verlor Frankfurt 1866 seine Unabhängigkeit als Stadtstaat. Seit 1875 zählte Frankfurt über 100.000 Einwohner, seit 1928 mehr als 500.000.

Wo Sie die Nacht oder die berühmtesten Hotels in Frankfurt verbringen
Hotel Venue
Verschiedene telekomunikationen
günstigen Preis
kontaktfreudig und freundliches Personal
Telefon
78-89-18
Munchen
München ist die Landeshauptstadt des Freistaates Bayern. Sie ist mit 1,5 Millionen Einwohnern, davon 25 Prozent Ausländer, die einwohnerstärkste und flächenmäßig größte Stadt Bayerns und nach Berlin und Hamburg die nach Einwohnern drittgrößte Kommune der Bundesrepublik Deutschland sowie die zwölftgrößte der Europäischen Union. München wird unter ökonomischen Kriterien zu den Weltstädten gezählt.
Die Landeshauptstadt München ist eine kreisfreie Stadt, zudem Verwaltungssitz des die Stadt umgebenden gleichnamigen Landkreises sowie des Landratsamtes München, des Bezirks Oberbayern und des Regierungsbezirks Oberbayern. Die Stadt ist außerdem Zentrum der Planungsregion München, in der mehr als 2,7 Millionen Menschen leben, und der europäischen Metropolregion München mit rund 5,6 Millionen Einwohnern.
.
Wo Sie die Nacht oder die berühmtesten Hotels in Munchen verbringen
Schloss Hotel
Verschiedene Essen
günstigen Preis
kontaktfreudig und freundliches Personal
Telefon
56-91-65
Nurnberg
Nürnberg ist die zweitgrößte Stadt in Bayern. Seit Jahrhunderten wurde Nürnberg als die inoffizielle Hauptstadt des Heiligen Römischen Reiches und die Residenz der deutschen Könige im 19. Jahrhundert war das Zentrum der industriellen Revolution in Deutschland. Während der Bombardierung von Nürnberg von den Alliierten im Zweiten Weltkrieg war die ganze Stadt in Schutt und Asche .

Nach dem Zweiten Weltkrieg in Nürnberg wurde gewählt, um das Kriegsverbrechertribunal , wie den Nürnberger Prozessen bekannt zu hosten. Später, nach einer gründlichen Renovierung , die fast alle die Hauptgebäude , darunter das Schloss und alte Kirchen in der Altstadt wurden restauriert. Jetzt Nürnberg bietet eine schöne Architektur und lebendige Atmosphäre , die in den Sommermonaten und zu Weihnachten für den Zustrom von Touristen spricht .
Wo Sie die Nacht oder die berühmtesten Hotels in Nurnberg verbringen
Nachtharen Hotel
Verschiedene Essen
günstigen Preis
kontaktfreudig und freundliches Personal
Telefon
23-01-65
Leipzig
Leipzig - die größte Stadt im Bundesland Sachsen, im Osten von Deutschland. Jedes Jahr wird die Stadt beherbergt viele spezielle Börsen und Märkte im Freien , weshalb Leipzig erhielt den Namen « Messestadt » , was bedeutet, gegeben " Stadt der Messen . "

Leipzig wurde als eine Stadt der Helden für seine Führung während der demokratischen Revolution im Jahr 1989 berühmt. Und lebte in Leipzig, Bach, Schumann , Wagner, Mendelssohn und Goethe, der hier viele Schlüsselszenen schrieb " Faust ". Leipzig ist in Deutschland Weltklasse- Opern und klassische Konzerte bekannt.

Tourismuszentrum am Katharinenstraße , 8 in der Innenstadt.
Wo Sie die Nacht oder die berühmtesten Hotels in Leipzig verbringen
Lienden Hotel
Verschiedene Essen
günstigen Preis
kontaktfreudig und freundliches Personal
Telefon
93-31-85

Dresden
Dresden - die Hauptstadt von Sachsen. Aufgrund seiner charakteristischen barocken Architektur der Stadt und ihrer malerischen Lage im Tal der Elbe , Dresden sicherte für sich den Titel des "Deutschen Florenz, " first dieses Buch erhielt im Vergleich Historiker Johann Gottfried Herder .

Bis zum Jahr 2004 , die Wiederherstellung des historischen Teils der Stadt, die Altstadt , die während des Zweiten Weltkriegs völlig zerstört, wurde fast abgeschlossen , und im gleichen Jahr wurde Elbtal zum Weltkulturerbe erklärt. Allerdings , 25. Juni 2009 in Dresden -Tal verlor den Status eines Weltkulturerbes durch den Bau der Brücke Valdshleskhensk

Wo Sie die Nacht oder die berühmtesten Hotels in Dresden verbringen
Azimut Hotel
Verschiedene Essen
günstigen Preis
kontaktfreudig und freundliches Personal
Telefon
37-30-65

Dusseldorf
Düsseldorf ist die Hauptstadt des bevölkerungsreichsten deutschen Bundesland Nordrhein - Westfalen, eine große politische Zentrum , Ort der Konzentration von Unternehmen und von vielen großen Banken und Unternehmen des Landes , als auch eine Stadt der Kunst und Mode. Das ehemalige Fischerdorf an der Mündung einer kleinen ruhigen Fluss Düssel , einem Nebenfluss des Rheins, hat mehr als 800 -jährigen Geschichte. Graf und Wähler haben heute das Erscheinungsbild der Stadt implantiert. Besuchen Sie Goethe sich in seiner Autobiographie "Dichtung und Wahrheit" , der Besuch von Napoleon gab der Stadt den Spitznamen "Little Paris".

Zentrum der Stadt ist der älteste Teil - Altstadt (Altstadt) , wo mehr als 260 Bars, Restaurants, Geschäften und Boutiquen. Nach dem dieser Teil der Stadt wird als " längste Theke der Welt".
Wo Sie die Nacht oder die berühmtesten Hotels in Dusseldorf verbringen
Hotel Dusseldorf city
Verschiedene Essen
günstigen Preis
kontaktfreudig und freundliches Personal
Telefon
95-36-35

Danke Ihnen für das Ansehen, ich hoffe, dass Sie unsere Tour wählen


Дистрибьютор – регуляторный airbag аптеки


декоративно-ужиткове мистецтво Близького Сходу


Чорнобильська катастрофа


title: "Французьке кіномистецтво"

text:
французьке кіномистецтво
Робота
Учениці 11 класу
Новоукраїнської ЗОШ
І-ІІІ ступенів
Зуйкової Тетяни
План…
1. Історія.
2.Заснування кінематографу.
3.Жорж Мельєс.
4.«Нова хвиля».
5.Сучасне французьке кіно.
6. Висновок.

Історія
    Французький кінематограф включає у себе твори кіно, створені французькою нацією, або її представниками закордоном. Франція — батьківщина кіно. Декілька ключових рухів кінематографу, таких як Нова хвиля, почалися саме в цій країні. Кіноіндустрія Франції є однією з найсильніших та шанованих у світі та за популярністю поступається хіба що Голлівуду.
Заснування кінематографу
     Народження кіно пов'язане із винайденням апарату, що дозволив відтворювати проекції об'єктів, що рухаються, і цей апарат був створений братами Луї та Огюстом Люм'єрами. Проста структура, маленька вага та невеликі розміри дозволяли легко користуватись ним. Така вдала конструкція пояснювалась тим, що брати Люм'єр змалечку були знайомі із фотосправою. У їх батька, Антуана Люм'єра, в Ліоні була фабрика фотопаперу та пластинок. Перша експериментальна демонстрація кінофільму Люм'єр була проведена 22 березня 1895 року для «членів спільноти заохочення національної індустрії». В той день був продемонстрований фільм «Вихід робочих із фабрики Люм'єр».
Жорж Мельєс
      Займає особливу позицію в історії кінематографу, саме він перетворив винахід братів Люм'єр в інструмент для створення фантастичних видовищ. Він був першим Президентом французького кінематографічного синдикату, головою перших кінематографічних конгресів, а також ввів стандартну перфорацію на кінострічці. Період із 1900 по 1905 був найуспішнішим для студії. Знімаються найвдаліші фантастичні фільми: «Подорож на Місяць», «Двадцять тисяч л'є під водою», «Людина-оркестр» та інші. Всі ці фільми відрізняються багатством технічних рішень та креативних ідей, комізмом і подекуди поганим смаком, але завжди доповнюються незмінною щирістю.
«Нова хвиля»
     Нова хвиля французького кіно дарує світові кіно таких митців як Жан-Люк Годар, Клод Лелуш, Франсуа Трюффо, Клод Шаброль, Луї Маль. З'явилися всесвітньовідомі мюзиклиЖака Демі «Шербурські парасольки» (1964) та «Дівчата з Рошфору» (1967). 1960 — 1970. З'явилася ціла плеяда акторів, серед яких найвідоміші Жанна Моро, Жан-Луї Трентіньян, Жан-Поль Бельмондо, Жерар Депардьє, Катрін Денев, Ален Делон, Ані Жирардо, Колюш, Пьєр Рішар.
Учасники нової хвилі заперечували існування єдиної естетичної концепції. Їх об'єднувало бажання змінити умови кіновиробництва, антипатія до зарок 50-х та концепція авторського кіно, яка стверджувала, що фільм має відображати особистість свого автора через індивідуальну стилістику.

Сучасне французьке кіно
Сучасне французьке кіно — це витончене мистецтво, в якому психологія та драматизм поєднуються з пікантністю та художньою красою зйомки. Сьогодні його стиль визначають режисери Люк Бессон, П'єр Жане, Франсуа Озон, Філіпп Гарель та актори Жан Рено, Одрі Тоту, Софі Марсо,Матьє Кассовітц, Крістіан Клав'є, Луї Гаррель.
Висновок
Французьке кіномистецтво зробило вагомий внесок в культуру Світового кіно. Воно не втрачає свої позиції й донині, і по-сьогоднійшній день дарує нам неабиякі враження від перегляду французького фільму.


ПРЕЗЕНТАЦІЮДО УРОКУ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ ПІДГОТУВАЛА ВЧИТЕЛЬ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ВИНОГРАДІВСЬКОЇ ЗОШ І-ІІІ СТ. ІМ. О. М. СОЦЕНКА КОВАЛЕНКО ЛАРИСА ОЛЕКСАНДРІВНА
тема уроку:Професії  людей, що працюють із  художнім образом
Виготовлення  кімнати для ляльки
Девіз:
Ми – художники, митці,
 декорації творці
Художня діяльність людей пов'язана з такими видами мистецтва:
живопис
декоративно-прикладне мистецтво
 архітектура
скульптура
музика
театр
література
Вміння уявляти , фантазувати, придумувати щось нове й незвичне – головне в мистецькій професії
Дизайн –
 вид діяльності, пов’язаний
 із виявленням естетичних властивостей предметів, художнє конструювання, художнє оформлення чого-небудь.
Дизайнер – художник , який  займається створенням нових видів промислових виробів: меблів, автомобілів, одягу, посуду…
Той, хто хоче бути дизайнером повинен  добре знати образотворче  і декоративно-ужиткове мистецтво, мати навики художника ,  кресляра, вчити культурну спадщину. стежити  за технічними та художніми новинками…
дизайнер
Відомі дизайнери  одягу:
Оксана Караванська
Андре Тан
Наталія Шахрай
Дизайнер інтер'єру
Результатом праці дизайнера є: художні ескізи, макети, моделі, описи майбутніх виробів
Краса людських рук
 світом мандрує
А чи знаєш ти ?
 Лялька Барбі
 народилася в 1959 році, створив Рут Хєндлер, назвав в честь дочки Барбари . Перша лялька була продана  за 3 долари .
Невдовзі у неї з'явився друг Кен, сестри Скіпі, Стейсі і малятко Келлі.
Протягом цього часу майже 500 разів лялька змінювала макіяж, одягала сотні пар черевиків, а кількість її сукенок годі злічити.
І професій вона опанувала близько 70.
Перша лялька Барбі 1959 рік
*З'явилися  Барбі негритянки, мулатки,
 китаянки – всього 45 національностей.    *Нині лялька продається у 140 країнах світу, щосекунди купується
 одна Барбі
Професії Барбі:дизайнер - 1960,      співачка – 1961 ,         астронавт – 1986,пілот -  1991,       аквалангіст – 1994,ветеринар – 1996,         продюсер -2005,   шеф-повар – 2008,  інженер -  2010


title: Винайдення радіо О.С. Поповим

text:
Винайдення радіоО.С. Поповим
Підготував:
учень 11-Б класу
Сквирського ліцею
Сергій Гальчинський

Сквира 2010
 У Росії одним з перших зайнявся вивченням електромагнітних хвиль викладач офіцерських курсів в Кронштадті Олександр Степанович Попов. Почавши з відтворення дослідів Герца, він потім використовував надійніший і чутливіший спосіб уловлення електромагнітних хвиль.
Як деталь, що безпосередньо “відчуває” електромагнітні хвилі, А.С. Попів застосував когерер (від латів. - “когеренция” - “зчеплення”). Цей прилад є скляною трубкою з двома електродами. У трубці поміщена дрібна металева тирса. Дія приладу заснована на впливі електричних розрядів на металеві порошки. У звичайних умовах когерер володіє великим опором, оскільки тирса має поганий контакт один з одним. Електромагнітна хвиля, що прийшла, створює в когерері змінний струм високої частоти. Між тирсою проскакують найдрібніші іскорки, які спікали тирсу. В результаті опір когерера різко падає (у дослідах О.С. Попова  з 100000 до 1000 - 500  Ом, тобто в 100-200 разів). Знову повернути приладу великий опір можна, якщо струсити його. Аби забезпечити автоматичність прийому, необхідно для здійснення бездротового зв'язку, О.С. Попов використовував пристрій дзвінка для струшування
Когерер Попова
Спрацьовувало реле, включався дзвінок, а когерер отримував “легкий струс”, зчеплення між металевою тирсою слабшало, і вони були готові прийняти наступний сигнал.

Схема і зовнішній вигляд радіоприймача О.С, Попова зроблена їм самим
Аби підвищити чутливість апарату, О.С. Попов один з виводів когерера заземлив, а інший приєднав до високо піднятого шматка дроту, створивши першу приймальну антену для бездротового зв'язку. Заземлення перетворює провідну поверхню землі на частину відкритого коливального контура, що збільшує дальність прийому  .
 Хоча сучасні радіоприймачі дуже мало нагадують приймач О.С. Попова, основні принципи їх дії ті ж, що і в його приладі. Сучасний приймач також має антену, в якій хвиля, що приходить, викликає дуже слабкі електромагнітні коливання. Як і в приймачі О. С. Попова, енергія цих коливань не використовується безпосередньо для прийому. Слабкі сигнали лише управляють джерелами енергії, що живлять подальші ланцюги. Зараз таке управління здійснюється за допомогою напівпровідникових приладів.
7 травня 1895р. на засіданні Російського физико-хімічного суспільства в Петербурзі О.С.Попов продемонстрував дію свого приладу, що являвся, по суті, першим в світі радіоприймачем. День 7 травня став днем народження радіо.
 О. С. Попов продовжував наполегливо удосконалювати приймальну апаратуру. Він ставив своїм безпосереднім завданням побудувати прилад для передачі сигналів на великі відстані.

О. С.Попов демонструє дію свого приладу
Спочатку радіозв'язок був встановлений на відстані 250 м. Невпинно працюючи над своїм винаходом, Попов незабаром добився дальності зв'язку більше 600 м. Потім на маневрах Чорноморського флоту в 1899р. учений встановив радіозв'язок на відстані  20км, а в 1901р. дальність радіозв'язку була вже 150км. Важливу роль в цьому зіграла нова конструкція передавача. Іскровий проміжок був розміщений в коливальному контурі, індуктивно пов'язаному з передавальною антеною і налагодженому з нею в резонанс.. Істотно змінилися і способи реєстрації сигналу. Паралельно дзвінку був включений телеграфний апарат, що дозволив вести автоматичний запис сигналів. У 1899р. була виявлена можливість прийому сигналів за допомогою телефону. На початку 1900р. радіозв'язок був успішно використаний під час рятувальних робіт у Фінляндській затоці.

Продовжуючи досліди і удосконалюючи прилади, О. С. Попов повільно, але упевнено збільшував дальність дії радіозв'язку. Через 5 років після спорудження першого приймача почала діяти регулярна лінія бездротового зв'язку на відстані 40 км. завдяки радіограмі, переданій по цій лінії зимою 1900р., криголам “Ермак” зняв з крижини рибаків, яких шторм поніс в морі . Радіо, що почало свою практичну історію порятунком людей, стало новим прогресивним виглядом зв'язку XX ст
 За кордоном удосконалення подібних приладів проводилося фірмою, організованою італійським інженером Р. Марконі. Досліди, поставлені в широкому масштабі, дозволили здійснити радіотелеграфну передачу через Атлантичний океан.


title: Зимова казка

text:
Зимова казка
Презентацію підготувала Половець Діана Станіславівна
вчитель образотворчого мистецтва Уманської загальноосвітньої
школи І-ІІІ ступенів №5 ім. В.І.Чуйкова
ЖИВОПИС
Це вид образотворчого мистецтва, художнє зображення, створене фарбами на площині – папері, полотні, картоні, дошці, стіні, склі
Тести
1.	Вид образотворчого мистецтва, основним засобом зображення в якому є колір:
 а) живопис;
 б) скульптура;
 в) графіка.
2.	До теплих кольорів належать:
а) червоний, оранжевий, жовтий;
 б) зелений, синій, фіолетовий;
 в) білий, сірий, чорний.
3.	До холодних кольорів належать:
  а)      рожевий,      коричневий;
      б)	червоний, оранжевий, жовтий;
      в)	голубий, синій.
4.	Жанр образотворчого мистецтва, присвячений зображенню  природи, краєвидів міст і сіл:
   а) портрет;
   б) пейзаж;
   в) натюрморт.
    5. Основним виражальним засобом графіки є…
       а) тон;
       б) крапка, лінія;
        в) акварель.
    6. Художник-мариніст малює…
         а) портрети;
         б) морський пейзаж;
         в)тварин.

Сільський пейзаж
Міський пейзаж
Гірський пейзаж
Морський пейзаж
Парковий пейзаж
І. Шишкін  “Зима”
Іней   Сніг уранці  К.Жуковський
     Сніг увечері      Клевер Ю.
Відлига     Рябушкін І.
Золотий сніг
Блакитний сніг
Синій сніг
Холодний сніг
Теплий сніг
Легкий сніг
Важкий сніг
Червоний сніг
Срібний сніг
Колорит (італ. Colorio – забарвлений) – загальне кольорове рішення, система сполучення кольорів та їх відтінків у художньому творі.
      Репродукція – відтворення художнього оригіналу поліграфічним або фотографічним способом.
Нетрадиційна техніка малювання  «Воскова свічка + акварель».
ПІМ – перелік інструментів та матеріалів, необхідних для виконання.
СОЗ – спосіб отримання зображуваного.
ПІМ : воскова крейда чи свічка, цупкий білий папір, акварель, пензлик.
СОЗ : дитина малює восковою крейдою(свічкою) на білому папері.
           Потім тонує папір аквареллю. Малюнок , виконаний свічкою, залишається на папері білим.

Робота нетрадиційною технікою малювання “Воскова свічка + акварель”
Робота нетрадиційною технікою малювання “Воскова свічка + акварель”
Робота нетрадиційною технікою малювання “Воскова свічка + акварель”
Робота нетрадиційною технікою малювання “Воскова свічка + акварель”


акурвтність запорука здоров"я


title: дорожні знаки для пішоходів

text:
                           Основи здоров'я
                               2клас
Дорожні знаки для пішоходів

Виконала Смілянець С. М.
вчитель початкових класів
Уманської міської гімназії

Попереджувальні
Наказові знаки
Знаки сервісу
Таблички для дорожніх знаків
Інформаційно – вказівні знаки
Заборонні знаки
Знаки пріоритету
Дорожні знаки

"Пішохідна зона". Інформує про особливості і умови дорожнього руху, передбачені цими Правилами.

"Кінець пішохідної зони".

 "Підземний пішохідний перехід".

 "Надземний пішохідний перехід".

"Пункт першої медичної допомоги".
"Лікарня".

"Телефон для виклику аварійної служби".
"Пункт довідкової служби".

 "Туалет"
 "Питна вода".

"Доріжка для пішоходів і велосипедистів".
 Рух пішоходів і велосипедистів.

"Доріжка для велосипедистів".
 Рух лише на велосипедах. Якщо немає тротуару або пішохідної доріжки, дозволяється також рух пішоходів.

Житлова зона - ти повинен їхати повільно і звертати особливу увагу на дітей, які грають на вулиці, та пішоходів

Пішохідний перехід — ділянка проїзної частини або інженерна споруда, призначена для руху пішоходів через дорогу. Пішохідні переходи позначаються дорожніми знаками

"Доріжка для пішоходів".
 Рух лише пішоходів.

 "Рух пішоходів заборонено".


title: "Мурашко. Похорон кошового"

text:
О.Мурашко. Похорон кошового.
Хто такий Олександр Мурашко?
Олекса́ндр Олекса́ндрович Мура́шко (1875 - 1919) — український живописець, педагог і громадський діяч. Один з найвизначніших українських живописців кінця XIX — початку ХХ століття .
Олександр Олександрович Мурашко народився у 1875 році в Києві. До семи років жив біля містечка Борзни на Чернігівщині, де виховувався бабусею, простою селянкою, яка своїми оповідями про героїчні часи козацтва і народною мудрістю пробуджувала в дитини уяву, любов до природи. Після одруження матері, Марії Іванівни Крачковської, хлопець переїжджає до Чернігова, де в його вітчима, Олександра Мурашка, була невелика іконописна майстерня, заснована 1827 року. Господар став активно залучати пасинка до роботи.
Восени 1894 року Олександр Мурашко вступає до Вищого художнього училища при Петербурзькій Академії, а в 1896 стає студентом майстерні Іллі Рєпіна, кумира петербурзької молоді. Мурашко зі своїми товаришами Борисом Кустодієвим і Філіпом Малявіним навчалися гуманістичним ідеалам його мистецтва, наслідували принципам його живописних методів — вільній манері письма з її пастозним розмашистим мазком і пластичною проробкою форми.

Під впливом Рєпіна сформувався талант Мурашка-портретиста, про що свідчать його ранні, відмічені високим рівнем професіоналізму, твори. Одним з них є портрет Миколи Петрова, в якому глибина психологічного трактування поєднана з динамізмом композиції. Репінська школа поклала реалістичні основи мистецтва Мурашка. До яких живописно-декоративних пошуків не звертався надалі художник, він завжди затверджував реальність буття як найвищий прояв краси світу.

Відвідує Париж .Поступово, під впливом вражень від особливостей життя і побуту міста, від побаченого в музеях, на виставках, в живопису Мурашка з'являються певні новації, які походять від основ імпресіонізму. Художник прагне до більшої витонченості тональних переходів, передачі рефлексів вечірнього штучного освітлення, яке створює виразні світові ефекти. Розуміючи, що «Париж — прекрасне місце для загального розвитку, а не для роботи», майстер вирушає до Мюнхену, з його по-німецьки діловим художнім життям. В Німеччині він серйозно займається вдосконаленням свого малюнку, а також знайомиться з роботами представників мюнхенської сецесії.
Вже під час перебування у Франції Мурашко намагається використовувати певні прийоми стилю модерн — в композиції, в формотворенні кольорових мас і лінійних ритмів. Йому імпонують естетичні принципи цього стилю, прагнення повернути втрачену імпресіоністами пластичну матеріальність живопису. Але Мурашко залишається далеким від образної штучності модерну, його міфологічно-символічних алегорій. Художник знаходить свою дещицю умовності в реальності. За його узагальненнями завжди стоїть живий, невигаданий світ.

Похорон кошового
На картині «Похорон кошового» художник О. Мурашко відтворив народний ритуал похорону, якого строго дотримувалися запорізькі козаки. На передньому плані - старий козак, який попереду похоронної процесії на шкіряній подушці несе булаву. Іде він повільно, малими кроками, ніби несе величезний тягар. Трохи зліва від нього іде козак, який, можливо, заступить місце покійного. Художник, бажаючи привернути увагу, освітлив його постать. Козак ще молодий, міцної статури, приємної зовнішності. У нього мужнє обличчя, засмагле від вітру і сонця. Здається, він нічого не бачить і не чує, бо важка дума тривожить його душу. На крок позаду несуть труну на дерев’яних ношах. За труною - чорний прапор як символ жалоби та невимовного смутку.
За труною ідуть козаки. На їхніх обличчях відбилася не тільки скорбота, а й неповторні характерні риси людей сильних і мужніх, щирих і правдивих. Одягнені вони по-казацьки: шаровари, вишиті сорочки, жупани, чоботи-сап’янці.
Похоронна процесія заповнила всю широку долину вздовж старого лісу. Темний фон картини підкреслює душевний стан учасників процесії. Віє від неї і оптимізмом, впевненістю, що справа, за яку поклав голову кошовий, не загине. Її доведе до кінця молоде козацтво.


title: БЕЗПЕКА НА ДОРОГАХ

text:
Підготувала
вчитель основ здоров`я
Іванівського НВК
“ЗОШ І-ІІІ ст. – дитячий садок”
ПОЛІЩУК Р.В.
БЕЗПЕКА  НА  ДОРОГАХ
Мета:
нагадати учням правила безпечного переходу дороги, ознайомити з правилами безпечної поведінки на зупинках та правилами посадки в громадський транспорт, правилами для велосипедистів. Надати можливість відпрацьовувати життєві навички аналізу дорожньої ситуації, уміння приймати відповідальне рішення щодо переходу дороги, упевненої поведінки та навичок при керуванні велосипедом, у громадському транспорті.
П Р И В І Т А Н Н Я
Я,  . . . для того щоб бути здоровою я - ……………

ЛИСТ  ВІД   ДАІ
З кожним роком зростає інтенсивність автомобільного руху  на дорогах країни. А це, в свою чергу, підвищує відповідальність всіх учасників дорожнього руху – водіїв, пасажирів, пішоходів і  т.д. Тому великого значення  набувають знання правил дорожнього руху та необхідність їх дотримання з метою збереження життя і здоров`я.
           В теплу пору діти полюбляють кататися на велосипедах, тому просимо Вас сформувати правила посадки та висадки в громадському транспорті та правила безпечної поведінки на зупинках.

Правила роботи на уроці
Конфіденційність
Не запізнюватися
Поважати думку іншого.
А к т и в н і с т ь
Правило  лівої руки
Лаконічність
Посміхатися
О Ч І К У В А Н Н Я
Розміщуємо очікування і прикріплюємо їх перед пішохідним переходом, щоб в кінці уроку його перейти.
МОЗКОВИЙ  ШТУРМ
Що таке безпека?
Як ви розумієте вислів «Безпека на дорозі» ?
Які бувають дорожні знаки?

З а в д а н н я
визначення дорожніх знаків за картинками.
П О П Е Р Е Д Ж У В А Л Ь Н І
З а в д а н н я
визначення дорожніх знаків за картинками.
З А Б О Р О Н Н І
З а в д а н н я
визначення дорожніх знаків за картинками.

ІНФОРМАЦІЙНО-ВКАЗІВНІ
ОБ`ЄДНАННЯ  В  ГРУПИ

Учням пропонується карточки на яких намальований дорожній знак, або назва дорожнього знаку. (Утворилися пари).

Пари утворюють групи за типом дорожніх знаків.

ЗАВДАННЯ  ГРУПАМ
1 група  - Попереджувальні знаки.
Підготує проект «Правила безпечної поведінки пасажира»;
2 група -   Заборонні знаки.
Проект «Правила безпечної поведінки велосипедиста»;
3 група -  Інформаційно-вказівні.
Проект «Правила безпечної поведінки  пішохода».

Р У Х А Н К А
                         Руханка „Десяточка”
(По черзі пишуть цифри у повітрі частинами тіла.)
„1” – головою.
„2,3” – плечима.
„4,5” – ліктями.
„6,7” – кистю руки.
„8” – тулубом.
„9, 10” – п’ятками.

Узагальнення і систематизація знань
Чому люди, знаючи правила дорожнього руху, їх порушують?
            Які наслідки порушень правил дорожнього руху?

Забезпечення зворотнього зв`язку

Проаналізуйте свої очікування, якщо вони справдились, то перейдіть дорогу до школи, якщо ж вони виявилися недоречними – приберіть їх з дошки.
Заключне слово вчителя
Притча  Мудрець  і  метелик

Ця історія сталася давним-давно в старовинному місті, в якому жив Великий Мудрець. Слава про його мудрість рознеслася далеко навколо його рідного міста. Але був у місті людина, заздрить його славі.

І ось вирішив він придумати таке питання, щоб мудрець не зміг на нього відповісти. І він пішов на луг, піймав метелика, посадив її між зімкнутих долонь і подумав: «Спитаю я в мудреця: скажи,  о наймудріший, який метелик у мене в рyках - живий  чи мертвий? Якщо він скаже - живий, я стулю долоні, і метелик помре, а якщо він скаже - мертвий, я розкрию долоні і метелик полетить. Ось тоді всі зрозуміють, хто з нас розумніший ».

Так все і сталося. Заздрісник спіймав метелика, посадив  його між долонями і відправився до Мудреця. І він запитав у того: «Який метелик у мене в руках, о наймудріший, - живаий чи мертвий?»

І тоді Мудрець, який дійсно був мудрою людиною, сказав:

«ВСЕ В ТВОЇХ РУКАХ ...."

П р о щ а н н я
„Чарівна павутинка”

Побажання кожного учасника іншому.


title: Дотримуйся правил пожежної безпеки

text:
ДОТРИМУЙСЯ ПРАВИЛ ПОЖЕЖНОЇ БЕЗПЕКИ!
ПОВЕРТАЮЧИСЬ З ЛІСУ,
НЕ ЗАЛИШАЙ БАГАТТЯ!
ПОЖЕЖНА БЕЗПЕКА
НЕ СУНЬ
В РОЗЕТКУ НІЯКИХ ПРЕДМЕТІВ!
ПОЖЕЖНА БЕЗПЕКА
НЕ ЗАПАЛЮЙ СВІЧКИ НА ЯЛИНЦІ!
ПОЖЕЖНА БЕЗПЕКА
ПІД ЧАС ПРОВЕДЕННЯ ДОСЛІДІВ
В ШКІЛЬНОМУ КАБІНЕТІ МАЄ БУТИ ВОГНЕГАСНИК!
ПОЖЕЖНА БЕЗПЕКА
КОСТЮМИ
 З ЛЕГКО-ЗАЙМИСТИХ  МАТЕРІАЛІВ НЕБЕЗПЕЧНІ!
ПОЖЕЖНА БЕЗПЕКА
СІРНИКИ – ЦЕ
 НЕ ІГРАШКИ!
ПОЖЕЖНА БЕЗПЕКА
НЕ ГРАЙСЯ
 З ВОГНЕМ!
ПОЖЕЖНА БЕЗПЕКА
ІГРИ З ВОГНЕМ НЕБЕЗПЕЧНІ. МОЖУТЬ ПОСТРАЖДАТИ
І ДОРОСЛІ,
 І МАЛІ!
ПОЖЕЖНА БЕЗПЕКА
ПІД ЧАС ПОЖЕЖІ НЕ ХОВАЙСЯ, А БІЖИ З КІМНАТИ!
ПОЖЕЖНА БЕЗПЕКА
ВИХІД НЕ ЗАХАРАЩУЙ,  В КІМНАТІ ПОВИНЕН БУТИ ВОГНЕГАСНИК!
ПОЖЕЖНА БЕЗПЕКА
ВИКОРИСТАНО ІНТЕРНЕТ-РЕСУС
ПОЖЕЖНА БЕЗПЕКА
ПРИ ПОЖЕЖІ
 ЗВОНІТЬ 101!


Тема уроку:
Візуальні мистецтва

Архітектура. Скульптура.

Вчитель художньої культури

Титаренко Наталія Анатоліївна

Основні вимоги до архітектури:
ДОЦІЛЬНІСТЬ,
                      МІЦНІСТЬ,
                                       КРАСОТА
Основні види архітектури:
Архітектура об'ємних споруд
Ландшафтна архітектура
Бульвари
Сквери
Парки
Ландшафтна архітектура
Архітектура малих форм
Містобудівний макет
Види скульптур
Кругла скульптура
статуї
скульптурні
групи
статуетки
    Кругла скульптура
торс
бюст
Види рельєфу:
Барельєф
Горельєф
Контррельєф
За змістом та функціями скульптуру поділяють:
Практична робота:
1
2
3
Практична робота:
4
5
6
Питання для повторення:
- Візуальний вид мистецтва проектування та спорудження будівель – це…..

- Назвіть вимоги до архітектурних споруд сформульованих Вітрувієм?

 - Об'ємно – просторовий вид образотворчого мистецтва , де засобами зображення виступають об'єм і пластика – це…..

- Назвіть види скульптур?
Домашнє завдання:
 	Створити скульптуру малих форм (ліплення , паперопластика), яка змогла би прикрасити вашу кімнату.

Дякую за увагу!


title: Види і жанри образотворчого мистецтва

text:
образотворчого мистецтва

Види і

жанри

Презентацію підготувала
Петриченко Ольга Вікторівна,
вчитель початкових класів
Артемівської загальноосвітньої
школи І – ІІІ ступенів № 18
Артемівської міської ради
Донецької області

До якого виду образотворчого мистецтва відноситься представлене зображення?
Живопис
робота виконана в кольорі, фарбами, на площині
До якого виду образотворчого мистецтва відноситься представлене зображення?
Графіка
робота виконана лініями, штрихами, на площині без фарб
До якого виду образотворчого мистецтва відноситься представлене зображення?
Архітектура
мистецтво створювати будівлі, споруди, комплекс споруд
До якого виду образотворчого мистецтва відноситься представлене зображення?
Скульптура
робота виконана в обсязі шляхом висікання, ліплення, виливок
 Жанр -
це кілька особливих ознак, притаманних творам мистецтва, за якими ми відрізняємо одні з них від інших.

Визначається за темою, змістом, характером, формою зображеного в художньому творі.
Пейзаж
зображення природи
Юхим Волков. «Струмок у лісі»
Юрій Обухівський. «Берег моря»
Натюрморт
зображення предметів
Ренуар, Пьер-Огюст.
«Натюрморт з південними плодами
Ван Гог, Вінсент.
 «Натюрморт з олеандром»
Портрет
зображення людини
Іван Крамськой.  «Портрет невідомої»
А.Брюллов. «Н.Н.Пушкіна»
Анімалістичний жанр
зображення тварин
Чарльз Ван ден Ейкен. «Кішки»
Бруно Лільєфорс. «Лисиця на узліссі»
Історичний жанр
зображення сюжетів минулого
Василь Суріков.
«Бояриня Морозова»
Пітер Брейгель Старший.
«Дитячі ігри»
Побутовий жанр
зображення сцен повсякденного життя
Ж. Б. С. Шарден. «Прачка»
Т.Г. Шевченко. «Селянська родина»
Мариністичний жанр
зображення моря
Гарін Євген. «На скелях»
Іван Айвазовський. «Дев’ятий вал»
Батальний жанр
зображення мотивів бойових дій
Руслан Смородинов. «Атака»
А. А. Дейнека. "Оборона Севастополя"
Іконопис
створення священних зображень
Міфологічний жанр
зображення сюжетів з міфології
Майков
Микола Аполлонович.
«Олімп»

Інтернет-ресурси
Автор шаблона Дьячкова Наталя Анатоліївна, вчитель біології та образотворчого мистецтва
МБОУ Верхнєсоленівська ЗОШ Веселівського району Ростовської області (сайт «http://pedsovet.su/»)
Фото «Рисующая девочка» -http://dochki-materi.com/wp-content/uploads/2013/06/risunok.jpg
 Карандаши восковые http://img11.nnm.me/3/2/1/b/f/fe240d2f3b8022a42a36c4d8070_prev.jpg
 Краски –http://rylik.ru/uploads/posts/2013-10/1383067957_vcp.jpg
 Валик с краской -http://img-fotki.yandex.ru/get/9795/16969765.205/0_8d1b2_de283747_L.png
 Кляксы - http://lenagold.narod.ru/fon/clipart/k/kras/kras88.png
http://s61.radikal.ru/i173/1005/7e/f719a77d153b.jpg слайд 2
http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/2/68/84/68084806_16404.jpg слайд 3
http://www.yarnews.net/files/1/1000/6253.jpg слайд 4
http://s51.radikal.ru/i133/1105/e1/fdee9caf3b7b.jpg слайд5
http://s45.radikal.ru/i108/1003/b6/8ea93654518d.jpg та http://territa.ru/_ph/644/2/629002953.jpg слайд 7
http://artap.ru/picture49.jpg та http://artap.ru/picture55.jpg слайд 8
http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/6/91/248/91248642_4000579_Natalia_Pushkina.jpg  та http://www.art-portrets.ru/art/portret_neizvestnoy.jpg слайд 9
http://img15.nnm.me/a/5/4/a/0/f94b316d696f6dcd0a6ad817328.jpg та http://territa.ru/_ph/454/2/44410238.jpg слайд 10
http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/4/82/201/82201012_Boyaruynya_Morozova_1881.jpg та http://www.krugosvet.ru/images/1005675_PH02275.jpg  слайд 11
http://dic.academic.ru/pictures/enc_pictures/260.jpg та http://library.vspu.edu.ua/vistavki/shevchenko/image/pobut.jpg  слайд 12
http://img-fotki.yandex.ru/get/33/bakz.256/0_20319_56f51aff_XL та http://s52.radikal.ru/i136/1008/ba/4091b841c0db.jpg слайд 13
http://www.artvedia.ru/upload/f0_352964492.jpg  та http://russo.com.ua/photos/hudojestvennaya_entsiklopediya/batalnyiy_janr4.jpg слайд 14
http://rudocs.exdat.com/pars_docs/tw_refs/211/210993/210993_html_6fc2dcba.jpg слайд 15
http://www.artscroll.ru/Images/2008d/m/Maykov_Nikolay_Apollonovich/000001_disp.jpg слайд 16


Цигарка – ворог, зброя проти неї – твоя воля


title: ЖИВОПИСНЕ ЯБЛУКО

text:
Живописне
яблуко
КЗ “Нікопольська середня
загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №6”
Вчитель початкових класів:
Долотова В.Є.
образотворче мистецтво
2 клас
Які кольори ви знаєте?
Якби ви були чарівниками, у які фарби ви хотіли б перефарбувати сонце, небо,рослини, тварини, предмети? Чому?

Якого кольору осінні овочі? А фрукти?
Я барвиста веселочка,
маю сім кольорів,
засвітилась над селам,
над лісами вгорі.
ВЕСЕЛОЧКА
Житу жовтого кольору
 подарую в жнива
Соковито-зеленого
 буде мати трава
А ясного блакитного небу дам назавжди, світанкового синього залишу для води.
А ясного блакитного небу дам назавжди, світанкового синього залишу для води.
Непомітно погаснувши,
упаду між дубів…
Так ніколи нічого
я не лишаю собі.
Скоромовка
Сім братів-малярів
в королівстві кольорів.
Кожен маляр, королює,
в королівстві малярує.
КОЛІР
- головний засіб виразності живопису.


Українські імена у світовій науці


Актуалізація опорних знань з небезпеки


Цілющі властивості звичайної води


дорога з омеженою оглядовістю


Випадкові похибки


Актуалізація опорних знань


"Франція – батьківщина мистецтва кіно"


дитина вдома 1


title: безпека на дорозі

text:
Основи здоров'я2класБезпека на дорозі
Підготувала Смілянець С. М.
вчитель початкових класів
Уманської міської гімназії
Загадка
Тягнеться нитка,
А в клубок не змотаєш.
Дорога
Ребус
, , ,
, , ь
Автомобіль
Правила для пішоходів
Пішоходи ходять узбіччям або тротуарами. Тримайся правої сторони.
Світлофор – найкращий друг пішоходів.
Переходити дорогу треба на переході. Якщо перехід не позначено, то спочатку подивись ліворуч, а посередині дороги – праворуч.
Дорожні знаки
Стоп - ти повинен зупинитися та пропустити інших
Дати дорогу - їдь повільніше або зупинись і пропусти інших
Пішохідний перехід- ти повинен переходити дорогу саме у цьому місці
Доріжка для велосипедистів - ти повинен її використовувати для катання на велосипеді
Знаки пішохода
Пішохідна доріжка
Підземний перехід
Наземний перехід

Порушники переходу
Відмінність руху в місті і в селі


title: ЕКОЛОГІЧНА БЕЗПЕКА

text:
ОСНОВИ ЗДОРОВ’Я
8 КЛАС
ЕКОЛОГІЧНА БЕЗПЕКА
Природа – такий же унікум, як картина Рафаеля. Знищити її легко, відновити зовсім неможливо. А. П. Бородін
«Проблема чистої води»
ВОДА –
ДЖЕРЕЛО ЖИТТЯ НА ЗЕМЛІ!!!

 Організм людини складається на 2/3 із води.

 Дорослій людині необхідно споживати 2,5л води на день (1л рідини надходить до організму людини з їжею; 1л – рідина, яку ми випиваємо; 0,5л організм виробляє самостійно в процесі згорання жирів).

 Людина не може прожити без води більше ніж  8 діб.

 За все життя людина споживає 50-60 т води.

Чим загрожує використання неякісної питної води?

   Неякісна вода містить хвороботворні мікроби. Вони викликають різні хвороби у людей.

ВОДОЙМИ ЗАБРУДНЮЮТЬСЯ:
Побутовими стоками;
Добривами і засобами захисту рослин;

Відходами промислових підприємств;
Нафтопродуктами у місцях їх видобутку, транспортування  та переробки;
Кислотними дощами.

«Проблема чистого повітря»

Повітря нам потрібне всім,
І дорослим і малим!!!
 Повітря, яким ми дихаємо, - це суміш газів: азоту (78%), кисню (21%), благородних газів (1%).
У повітрі можуть бути і інші компоненти: вуглекислий газ, водяна пара, пил, чадний газ, оксиди сірки та азоту, озон та інші хімічні сполуки.

 Склад повітря залежить від місцевих умов. Та в сучасному світі склад повітря змінюється передусім під впливом господарської діяльності людини.
ПОВІТРЯ ЗАБРУДНЮЄТЬСЯ:
Промисловими підприємствами;
Тепловими електростанціями;

Аваріями на АЕС;
 Під час пожежі, спалювання сміття, від пічного опалення;
  Викидними газами транспорту, випарами палива.

 Транспорт підвищує рівень шуму.
Все на землі, все треба берегти –
І птаха, й звіра, і оту рослину,
Не чванся тим, що цар природи ти –
Бо врешті, ти його частина.

«Проблема чистої землі»
Україну колись називали житницею Європи.  Вона має сприятливий для сільського господарства клімат і родючі землі – світову скарбницю чорноземів.
ГРУНТИ ЗАБРУДНЮЮТЬСЯ:
Відходами промислових підприємств;
Транспортом, енергетикою;
Під час аварій на промислових підприємствах, АЕС;
Діяльністю гірничодобувної галузі;

Пестицидами. Вони отруюють харчові ланцюги і накопичуються в організмах людей.
У наш час вплив пестицидів на здоров’я людей порівнюють з впливом радіації.
За даними ВООЗ, щорічно у світі пестицидами отруюються 2 млн. людей, із них 40 тисяч помирають.

ЗБЕРЕЖЕМО НАШУ ПЛАНЕТУ!!!
ВСЕ В НАШИХ РУКАХ!!!
ВИСНОВОК:

Люди, як і всі живі істоти, повинні мати у навколишньому середовищі все необхідне для своєї життєдіяльності: чисту воду, родючу землю, незабруднене повітря. Інакше їхньому здоров’ю загрожує небезпека.
Захист природи – завдання держави, місцевої громади і кожної людини.

Роботу виконала:
ВЧИТЕЛЬ ОСНОВ ЗДОРОВ’Я
МОШУРІВСЬКОЇ ЗОШ І-ІІІст.
ТАЛЬНІВСЬКОГО Р-НУ
ЧЕРКАСЬКОЇ ОБЛ.
НЕДОГОДА ГАЛИНА ВІКТОРІВНА


title: Декоративний розпис

text:
Моя Родина на фото з домашнього архіву
Підготувала:
студенка 11 дошкільна
Лінник Інни
Заробітки в Херсоні 1980р
Весілля тьоті Вєри 1984р
Бабуся з онуками 1985р
Жорнищенськашкола 1986р
Відкриття Дмитрівської церкви 1988р у с.Жорнище Ківерцівського району Волинської області
Армія 1988р
Весілля дядька Василя і Тамари 1989р
Весілля тьоті Свєти 1990р
Привітання з 45-річним ювілеєм
Святкування приходу з армії 1990р

Вінчання тьоті Люби і дядька Петра 1990р
Мама та її друзі 1991р
Мама на навчанні у Львові 1997р
Весілля мами і тата 1998р

Перший весільний танець мами та тата 1998р

Пікнік на природі 2000р

На Весілля до хрещеника Андрія 2007р

Весілля сестри Тані 2015р

Сім’я2015р
Народження найкращого племінника2017р

Дякую за увагу


title: Безпека на автошляхах і дорогах

text:
БЕЗПЕКА НА АВТОШЛЯХАХ І  ДОРОГАХ. БЕЗПЕКА РУХУ ПІШОХОДІВ. СИГНАЛИ РЕГУЛЮВАННЯ ДОРОЖНЬОГО РУХУ.
4 КЛАС
Основи здоров'я
Вчитель: Остапчук А.О.

МЕТА:
Розширити та поглибити знання  про  те, що на вулицях учнів може підстерігати небезпека;
ознайомити з правилами, які допоможуть уникнути нещасних випадків на дорогах, ознайомити з сигналом регулювальника, та світлофора, дорожні знаки;
формувати навички практичного застосування набутих знань під час руху вулицями міста, села;
виховувати дисциплінованість культуру пішохода.

ДОРОЖНІ   ЗНАКИ

ЧИ ПРАВИЛЬНО ДІТИ ВИБРАЛИ  ШЛЯХ ДО ШКОЛИ

Пора діяти!
Не соромно чогось не знати.
Головне,   знайти відповідь
 і дізнатися  про те чого не знав.


title: Музей мистецтва Метрополітен

text:
Метрополитен- музей
Работу выполнила: Семерикова Екатерина
8 класс
Учитель
Останина Татьяна Павловна
2012 г
МБОУ «Порошевская ООШ»
Музей Метрополитен (собств. Столичный музей искусства — Metropolitan Museum of Art) в Нью-Йорке, крупнейшее в мире художественное собрание произведений древневосточного, античного, средневекового, нового западноевропейского и американского искусства.
Основан в 1870 группой американских бизнесменов и почитателей искусства, открыт — 20 февраля 1872. В основу коллекции легли 174 произведения европейской живописи 17-18 вв., выставленные на продажу в Европе в связи с франко-прусской войной. Первые экспонаты музея располагались в нескольких помещениях дома 681 по Пятой авеню. В 1880 музей перевели в новое здание, построенное для него в неоготическом стиле по проекту архитекторов Калверта Вокса и Джейкоба Моулда. Нынешний неоклассический фасад, созданный по проекту архитектора Ричарда Морриса Ханта, и работы по расширению здания музея были завершены в начале 20 в.
Зал греческой и римской скульптуры
Мемориальные столбы асматов. Новая Гвинея, сер. 20 в. Фрагмент экспозиции, посвященной искусству народов Африки, Океании и Америки.

Значительным этапом пополнения музейных коллекций стало начало 20 в. В это время были приобретены и получены в дар произведения западноевропейской живописи эпохи Возрождения, работы импрессионистов и постимпрессионистов. Среди них: картины
Гюстава Курбе «Женщина с попугаем»,
Огюста Ренуара «Мадам Шарпантье с детьми»,
 Поля Сезанна «Холм бедняков»,
Клода Моне «Лягушатник» и др.
Французский художник Клод Моне
Поль Сезанн. Автопортрет
Крупные приобретения были сделаны в середине 20 в. Метрополитен приобрел экспонаты многих европейских музеев, переживавших финансовые затруднения после Второй мировой войны.
Современные фонды музея насчитывают более 2 млн. единиц хранения и охватывают пять тысячелетий мировой истории.
Музей насчитывает:
  - коллекцию живописи – более 2 500 работ;
  - коллекцию европейской культуры – свыше 60 000
работ;
  - коллекцию произведений древнегреческого и
древнеримского искусства – около 35 000 экспонатов;
  - коллекцию предметов средневекового искусства –
около 5 000 экспонатов;
  - произведения искусства Востока;
  - коллекцию памятников истории и искусства Древнего Египта – около 36 000 экспонатов;
  - искусство народов Африки, Океании и Америки –
11 000 экспонатов.

Музей также располагает крупными коллекциями:
  - произведений современного искусства (в том числе американского),
  - фотографий (15 тыс.),
  - исламского искусства (12 тыс.),
  - оружия (14 тыс.),
  - костюмов и аксессуаров (75 тыс.),
  - музыкальных инструментов (5 тыс.) и др.
Особое место в экспозиции музея занимают реконструкции интерьеров различных эпох (французские салоны 18 в., неоклассические английские залы, испанское патио эпохи Возрождения, древнеегипетский храм Дендера и др.).
Антуан Ватто. Меццетен. 1717-1719 гг.
Мастера Франции
Оноре Фрагонар. «Вдохновение»
Эжен Делакруа. «Офелия». Иллюстрация к «Гамлету» Уильяма Шекспира
Никола Пуссен. Похищение сабинянок. 1637 год. Масло, холст
Эдуар Мане. Железная дорога. 1874 год. Масло, холст
Огюст Ренуар. «Бал в Мулен де ла Галет». 1876.
Поль Сезанн. «Георгины в фаянсовой вазе»
Мастера Италии
Сандро Боттичелли. Портрет юноши в красной шапке. 1483-1484 годы
Рафаэль. Автопортрет
Тициан. «Святое семейство»
Паоло Веронезе. Венера и Марс, связанные Амуром. Вторая треть 16 века
Джотто ди Бондоне. «Бегство в Египет» (около 1305-1308)
Мастера Нидерландов
Беллона. Картина Рембрандта. 1633
Ян Вермер Делфтский. «Дама с лютней»
Винсент Ван Гог. Папаша Танги. 1887
Мастера Германии
Альбрехт Дюрер. Портрет священника. 1516 год
Мастера Великобритании
Томас Гейнсборо. «Собиратели хвороста»
Уильям Тернер. «Винздорский замок»
Мастера Испании
Эль Греко. «Портрет Ниньо де Гевара». 1596
Франсиско де Гойя. «Бой быков»


title: Електрична праска. Правила безпечної праці з електропраскою. Прасування виробів (фартухів, косинок, серветок)

text:
Правила безпечної роботи електричною праскою.
При ввімкненні і вимкненні брати вилку тільки сухими руками.
Стежити,
 щоб шнур не торкався праски.
Тримати праску тільки за ручку.
Ставити праску лише на підставку.
Не залишати без догляду ввімкнену праску, не ставити гарячу праску на тканину. Це може спричинити пожежу.
Після закінчення роботи праску прибирати у певне місце лише після її охолодження.


title: Писанкарство

text:
Писанкарство
Підготувала учениця 9-А класу
Охрименко Діана
У Карпатах недаремно кажуть: «Допоки пишуть писанки, доти буде світ, а коли перестануть, тоді світ скінчиться».
На сьогодні писанку вважають одним із найголовніших надбань української культури. У ній зашифровані елементи світу і природи, традиції минулого, магія національного світобачення.
Музей писанкового розпису— єдиний у світі музей писанки в місті Коломия, Івано–Франківської області.
Фарби для писанки готувалися з природних барвників, тобто здебільшого різних рослин і насіння. Збирали їх заздалегідь, освячували в церквах перед Великоднем.
Орнаментальні мотиви писанок народжуються в процесі сміливої творчої переробки існуючих у природі форм рослинного і тваринного світу.
Для фарбування яєць найкраще використовували цибулеве лушпиння. У залежності від кольору лушпиння фарбування яєць виходило від світло-рудого до темно-коричневого.


title: Алкоголь і його вплив

text:
вплив алкоголю на здоров’я
АЛКОГОЛІЗМ
АлкоголІзм — захворювання, що викликається систематичним вживанням алкогольних напоїв, що характеризується патологічним потягом до них, призводить до психічних і фізичних розладів та порушує соціальні стосунки особи, яка страждає цим захворюванням
Алкоголізм, або алкогольна залежність, асоціюється з рядом ознак:
Хворобливий потяг до алкоголю;
Ріст толерантності (зростає витривалість до великої кількості алкоголю);
Втрата кількісного контролю;
Наявність синдрому відміни або абстинентного синдрому.

Алкоголь — наркотична отрута, що діє насамперед на нервові клітини кори головного мозку.
Алкоголь
середній
важкий
початковий
Ступені гострого алкогольного сп’яніння:
 Ураження статевої функції
Сучасна наука розрізняє такі основні шляхи впливу алкоголізму чоловіків і жінок на їх нащадків
Тератогеннй
Мутагенний
Соматогенний

• Слабшає діяльність молочних залоз, а в подальшому вона може і припинитися. Вчені виявили здорові статеві заліза тільки у половини обстежених ними хронічно хворих на алкоголізм.
• У половини всіх осіб, що зловживають алкоголем, і у всіх хворих хронічним алкоголізмом має місце алкогольна імпотенція. Остання стає причиною неврозів, депресій (у зв'язку з переживаннями, викликаними цією причиною). Індивід неадекватно сприймає себе та свої соціальні зв'язки, що призводить до зниження соціальної адаптації.

 Вплив на статеве життя


доглядай за тілом


Аварії на АЕС і радіаційно-небезпечних об’єктах, їх медико-тактична характеристика. Лікувально-евакуаційні заходи в осередку радіаційного ураження


title: Досвід впровадження гібридних вітросонячних систем енергопостачання

text:
W. Kleinkauf, B. Burger, G.Cramer Berlin, Germany, 2000
148
136
84
68
54
61
73
94
117
149
172
160
12
0,66
6
0,11
0,3
5
0,06
4,56
1,28
0,9
2
0,45
1,32
6
0,22
0,36
3
0,12
0,28
2
0,14
0,72
4
0,18

         %


title: Безпечна поведінка з інструментами

text:
Безпечна поведінка з інструментами
Основи здоров’я
2клас
ППідготувала:вчитель початкових класів
Рибак Оксана Михайлівна
(Молоток)

Поруч з двірником крокую,
Розгрібають сніг кругом
І хлопцям допомагаю
Робити гору, будувати будинок.
Сам худий, а голова з пуд
Зуби мають, а зубного болю
 не знають
(Граблі)
(Лопата)
Два кільця, два кінця, а в середині палка
Кланяється, кланяється, прийде додому - розтягнеться
(Сокира)
Пташка-невеличка
Носиком пірне,
Хвостиком вільне,
Доріжку проведе
(Ножиці)
(Голка)
— не тримай ножиці кінцями догори;— не залишай ножиці розкритими;— передавай ножиці лише закритими кінцями в сторону товариша;— при роботі слідкуй за пальцями лівої руки.
Правила користування ножицями:
— передавай шило товаришеві ручкою вперед;— не носи шило в кишені;— тримай річ, що проколюєш, на дощечці.
Правила користування шилом:
Правила користування голками та шпильками:
— передавай голку товаришеві тупим кінцем;— не губи голок: перевіряй їх кількість перед початком і закінченням роботи;— не заколюй голками одяг;— не бери шпильки та голки до рота;— зберігай їх в спеціальній подушечці;— не ший дуже довгою ниткою;— при шитті та вишиванні користуйся наперстком.
Граблями:— перед початком роботи упевнись, що держак граблів не має тріщин, задирок;— під час роботи не піднімай граблі високо над землею;— не залишай їх зубцями доверху;— зберігай граблі підвішеними зубцями догори, щоб уникнути небезпеки наступити на зубці і набити собі лоба.
Правила користування граблями:
Цвяхами і молотком:— передавай цвях товаришеві капелюшком вперед;— не розкидай цвяхи по підлозі — можуть постраждати ноги;— не бери цвяхи до рота;— слідкуй, щоб молоток міцно тримався на держаку, бо зіскочивши, він може завдати серйозної травми;— забиваючи цвях, слідкуй за пальцями лівої руки.
Правила користування цвяхами і молотком:
інструменти
викрутка
молоток
плоскогубці
долото
терпуг
інструмент для перерізання болтів
обценьки
різець жерсті
пила
ножівка
сокира
дриль і свердла
ручна дриль (коловорот)
тиски
киянка
універсальний ніж
цвяхи
шурупи
гайки та болти
гачки
мідні кнопки
Надання першої медичної допомоги при незначних травмах
Порізався:— промий рану перекисом водню;— продезинфікуй розчином йоду або зеленки;— щоб не потрапила з навколишнього середовища інфекція, рану заклей лейкопластиром або перебинтуй.
1
2
4
3
Оброби рану
Використано:
інтернет-ресурси ,
презентацію з серії «Вундеркінди з пелюшок»


Активний відпочинок


title: Музична культура Індії

text:
Японський живопис

Японський живопис - один з найбільш старих і вишуканих японських видів мистецтв, характеризується широким розмаїттям жанрів і стилів.
Для японського живопису характерно відведення провідного місця природі і зображення її як носія божественного початку.
Японський живопис поділяється на:
Період Ямато (IV – VII ст.)
Період Нара (VI – X ст.)
Період Хейан (X ст.)
Період Ямато-е (XI – XII ст.)
Період Муроматі (XIV ст.)
Період Мейдзі (2 пол. XIX ст.)

Ямато-е - школа японського живопису, що склалася в XI - XII століттях при імператорській Академії мистецтв.
Для майстрів ямато-е характерні яскраві силуетні зображення, горизонтальні сувої, що ілюструють аристократичні романи, повісті, в яких живопис перемежовується з каліграфією.
Фудзівара Таканобу
Фудзівара Таканобу (1142, Кіото - 19 березня 1205, Кіото) - відомий японський художник кінця XII століття н. е., провідний портретист Японії цього часу. Майстер стилю японського живопису ямато-е.

(Портрет Фудзівари Таканобу)

Гохуа - термін для позначення техніки і стилю традиційного китайського живопису, в якій використовуються туш і водяні фарби на шовку чи папері.

Укійо-е - напрямок в образотворчому мистецтві Японії.
Слово «укійо», дослівно перекладається як «пливе світ», є омофоном до буддистського терміну «світ скорботи», але записується іншими ієрогліфами. Гравюри в стилі Укійо-е - основний вид ксилографії в Японії. Ця форма мистецтва стала популярною в міській культурі Едо (сучасний Токіо) у другій половині XVII століття.
Тосюсай Сяраку
Тосюсай Сяраку - японський художник-портретист. Майстер гравюр Укійо-е. Ймовірно, жив між 1763 і 1820 роками. Творча активність припадає на 1793-1794 роки.
Кано Ейтоку
Кано Ейтоку є одним з найбільших японських художників, засновником школи Кано в японському живопису. Роботи Ейтоку відрізняються елегантністю і унікальні за майстерністю виконання. Багато його картин включені в число Національних скарбів Японії.

Харунобу Судзукі
Харунобу Судзукі - японський художник і графік. Один з перших графіків Японії, що звернувся до створення багатоколірних гравюр.
Точний рік народження невідомий (близько 1718 — 1725). Художню освіту отримав в школі Кано. Там же вивчав живопис і починав як творець картин.
Приблизно в середній період творчості звернувся до створення кольорових гравюр. З цього і почався процес створення власної художньої манери. Він творець гравюр з дев'ятьма кольорами. До нього поширеним було використання трьох кольорів.

1. Дівчина милується білим кроликом2. Білі чаплі
Кацусика Хокусай
Кацусика Хокусай - великий японський художник Укійо-е, ілюстратор, гравер. Працював під безліччю псевдонімів. Є одним з найвідоміших на Заході японських граверів, примітно майстер завершального періоду японської ксилографії.
1. «Велика хвиля в Канаґава»2. «Ніжний вітер, чудова погода»


title: Біологічні, хімічні та фізичні небезпечні чинники

text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
9
20
19
19
9
9
10
5
16
16
16
6
6
6
16
16
5
16
16
16
6
6
6
16
16
10
21
20
20
11
11
12
12
23
22
22
13
13
9
18
18
14
13
24
23
23
14
14
14


Єдиний урок здоров’я для учнів


title: Безпечна поведінка вдома і надворі. Безпека у натовпі

text:
Безпечна поведінка вдома і надворі.Безпека в натовпі.
Безпечна поведінка вдома і надворі
		Лиходія може спровокувати:
Залишена в дверях записка
Коштовності та гроші покладені на видному місці
Хизування дорогими речами в незнайомій компанії
Правила обачності
Не на всі прохання ти повинен реагувати та негайно надавати допомогу.
Якщо до тебе звертається незнайомець, не підходь до нього, не розмовляй з ним.
Обов'язково розповідай батькам про підозрілі ситуації, людей, які погрожують, змушують щось приховати, переслідують.
У разі термінової необхідності попроси допомоги у дорослих: продавця, контролера, міліціонера.
Якщо ти вдома
Будь обережним з ключами від квартири, не передавай їх стороннім, якщо загубив – одразу повідом батькам.
Знайом батьків з своїми друзями. Не запрошуй до себе малознайомих хлопців та дівчат, якщо батьків немає вдома.
Не відчиняй двері незнайомим, навіть якщо вони принесли телеграму, хочуть перевірити показання електролічильника, справність газових приладів чи водогону тощо.
Якщо подзвонили у двері, спочатку подивись у вічко. Не відчиняй двері, якщо це незнайома людина і батьки не попередили тебе про її візит.
Якщо в замку повертається ключ, а батьки прийдуть не скоро, потрібно запитати: “ Хто там? ”, закрити двері на ланцюжок та попросити про допомогу по телефону або з балкону
Якщо силою увірвались до помешкання – захищайся чим можеш.
За жодних умов не сідай у машину до незнайомців. Ніколи не сідай у невідому порожню машину.
Не бери ніяких подарунків і швидко йди від людей, які їх пропонують. Обов'язково розкажи про це батькам.
Не спускайся у підвал та не піднімайся на горища – там небезпечно.
Не винось у двір дорогі речі, не хизуйся ними.
Якщо ти надворі
Не йди з подвір'я без дозволу батьків.
Не гуляй у безлюдних та незнайомих місцях.
Уникайте темних неосвітлених місць.
Не носи з собою великі суми грошей. Ніколи не хвалися грішми.
Якщо грубо вимагають речі, погрожують ножем або іншою зброєю, - віддай без суперечок.
Безпека в натовпі
Паніка – масовий страх перед реальною або уявною небезпекою. Люди втрачають самоконтроль, стають небезпечними для себе та інших людей.
Якщо збираєшся в людні місця:
Вибираючи місце для перегляду концерту, не варто підходити близько до сцени, залишатися у проходах.
Одягайся у зручне взуття та одяг, що не заважають рухам.
Не бери з собою громіздких речей.
Остерігайся скляних вітрин та дверей, щоб не постраждати та не порізатись, якщо вони розіб'ються.
Якщо в натовпі ти щось упустив, краще не нахиляйся за ним.
Якщо впав у натовпі:
Спробуй якомога швидше піднятися. Стань на п'ятки або носки та різко випрямись, “ випірнаючи ” крізь натовп.
Якщо не зміг піднятися, згорнися клубочком, захисти голову руками
Здоров’я дитини — багатство родини! Здоров’я народу — багатство країни!


азартні ігри -шкідлива звичка


Дороги в мікрорайоні школи, громадський транспорт, зупинки

Автобус, тролейбус, трамвай, маршрутне таксі називають наземним транспортом, а метро – підземним.
Громадський транспорт
ПРАВИЛА КОРИСТУВАННЯ ГРОМАДСЬКИМ ТРАНСПОРТОМ
Знаки у метрополітені
Слід додержуватись таких правил
Чекай на громадський транспорт на посадочних майданчиках, тротуарі чи узбіччі.
Заходь та виходь із транспорту лише після повної зупинки. Не поспішай, не штовхайся.
У салоні не затримуйся біля дверей.
Якщо їдеш стоячи, тримайся за поручень, хоча б однією рукою.
Сідаючи в трамвай та висаджуючись із нього, переходь дорогу тоді, коли транспорт зупинився.
Якщо ти помітив дим у салоні чи відчув неприємний запах, терміново повідом водія чи кондуктора. Виходь, не доторкаючись до металевих частин.
Ситуативні завдання
Що безпечніше: обійти транспорт на зупинці і перейти дорогу по пішоходному переходу чи дочекатися, поки він від’їде?
У напівпорожньому автобусі ти побачив залишений пакет. Поясни свої дії.

Дороги, що ведуть до школи
Згадай домашню адресу та адресу навчального закладу.
Запиши назви вулиць, якими ти йдеш.
Намалюй дорожні знаки, що трапляються на шляху. Поясни їх значення.
Назви транспорт, яким ти добираєшся до школи.
Пригадай, як облаштовані зупинки.
Визнач небезпеки, що можуть зустрітися на шляху.
Пригадай, якими переходами ти користуєшся. Назви безпечні.
Зроби висновок, яким є твій шлях – безпечним чи ні.


чому виникають пожежи


title: Електроенергія та електроприлади

text:
Іванченко  Т.В.

Електроенергія та електроприлади

Пам’ятай!
Необережне поводження з електроприладами може завдати шкоди твоєму здоров’ю!

Електричний струм – наш друг і помічник, якшо користуватися ним обережно, дотримуючись правил безпеки
Пам’ятай!
Вимикаючи електроприлад із розетки, тримайся за штепсельну вилку
Не торкайся вологими руками електроприладів
Не користуйся пошкодженими електроприладами
Не грайся з електроприладами


title: Дівчата й хлопчики

text:
Дівчатка і хлопчики
Уміння товаришувати
Відгадайте тему уроку
Друг
най
це
кра
щий
скарб
Який ваш друг ?
добрий
чуйний
щедрий
сміливий
веселий
Криголам « Друг»
Д
Р
У
Г
добрий , дорогий
радісний , розумний
уважний
гариний
Що означає дружити?
До друга треба уважно ставитись, не сваритись, ділитись з ним усім, намагатись зробити для нього щось хороше

Гра « Добре – погано»
Вітатися
штовхатися
Звертатися на ім`я
Усміхатися один одному
лаятися
брати чужі речі
Допомагати
обманювати
сердитися
Казати лише правду
Робота з підручником


title: Писанка

text:
Писанка.Українська  символіка.

Українська писанка
Писанка — важливий предмет пов.язаний  поклонінням плодоріддю, з ритуалом величання весняного відродження життя на землі. Яйце символізує сонце і відродження.
Наші предки вірили, що писанка має магічну силу — вона приносить добро, щастя, достаток, захищає людину від усього злого.
 Господарі закопували писанки в землю, бо вірили, що сила яйця сприятиме щедрим жнивам, розкладали писанки на могилах батьків та дідів, закопували у могили дітей, дарували один одному закохані хлопці й дівчата тощо

Процес виготовлення писанки досить складний. Символічних малюнків у писанці понад сто, найпопулярніші такі:
Писанка, як архітектурні споруди.

Києво-Печерську лавру украсила  3-метрова писанка.

Автор шедевра – одеська художниця Оксана Мась.       До створення композиції доклали руку десятки українців. ЇЇ склали з трьох тисяч дерев′яних писанок, розписаних як професіональними майстрами, так і простими людьми з всіх регіонів України.
В Канаді силами української діаспори нещодавно спорудили пам′ятник Писанці: семиметрове яйце за допомогою  металевої опори парить в кількох метрах над землею.

 Михайлівська палата Національного заповідника «Софія Київська» збогатилася  ще одним  художнім твором,… Мозаічне панно, зображені  очі образа подобія Діви Марії, роботи Оксани Мась  .
Оксана Мась  та  її  роботи  біля  музею Сальвадора Далі.

          Писанка від Gucci.

Даруя писанку, людина мов би каже: ось, я бажаю тобі щастя та здоров‛я.
Кінець
                                  Презентація                                                             вчителя поч.класів  Сулімової І.В.                                                           гімназія №15 м. Нікополя


title: безпечні місця для ігор і розваг

text:
Безпечні місця
 для ігор і розваг
Ламай-Круши

Дуже далеко існує казкове королівство під назвою Ламай-Круши. Та у людей немає друзів, усі сваряться, роблять одне одному боляче. Допоможіть жителям цієї країни. Кожен з вас має проголосити по одному з добрих законів справжньої дружби.
Завжди прислухайтеся один до одного.
Ніколи не брехати один одному.
Не кривдити та не обзивати один одного.
Не залишати один одного в біді.
Завжди підтримувати один одного.
Завжди чинити по справедливості.
Завжди поступатися один одному.
Гострі, колючі та ріжучі предмети

Господарські предмети – не іграшки

Порядок у домі не тільки для краси, а й для
                             безпеки

Електричні прилади

Не торкайся електроприладів мокрими руками.
Не торкайтесь пошкоджених проводів, зламаних розеток
Ліки і побутова хімія

Всі ліки і хімікати мають бути в спеціально відведеному місці

Чим ти займаєшся, коли вдома сам?
Не грайся біля відкритих вікон, на балконі, горищі.
Ніколи нічого не викидай у відчинене вікно чи з балкона.
До яких наслідків може привести гра Карлсона?
Чому сталася ця неприємність?
Що може бути небезпечним для твого здоров’я на кухні, у ванній кімнаті?
Яких правил безпеки не дотримувався вовк?
В якому випадку Маша обрала правильне і безпечне заняття?
Вибирай безпечне місце для ігор

  Запам’ятай номери телефонів, за якими можна викликати допомогу, коли виникає якась загроза:
       101 – пожежна охорона
       102 – міліція
       103 – швидка медична допомога
       104 – служба газу


title: Алкоголізм

text:
Алкоголізм
Алкоголі́зм — захворювання, що викликається систематичним вживанням алкогольних напоїв, що характеризується патологічним потягом до них, призводить до психічних і фізичних розладів та порушує соціальні стосунки особи, яка страждає цим захворюванням.
	Ознаки алкоголізму:
Хворобливий потяг до алкоголю;
Ріст толерантності (зростає витривалість до великої кількості алкоголю);
Втрата кількісного контролю;
Наявність синдрому відміни або абстинентного синдрому.
Динаміка розвитку алкоголізму:
Початковий.
Перехід від епізодичного до систематичного вживання алкоголю.
Хронічний.
Втрата будь-якого контролю з метою заспокоєння психо-фізичного дискомфорту.
Гостре алкогольне сп'яніння
Початковий ступінь
Гостре алкогольне сп'яніння
Середній ступінь
Гостре алкогольне сп'яніння
Важкий ступінь
Збудження
Гальмування
Умовний рефлекс
«Алкоголік» — це людина яка внаслідок стабільного (хоча б раз на три дні протягом 6-8 місяців) вживання алкоголю відчуває психо-фізичну залежність від нього.
Лікування:
 вироблення негативного умовного рефлексу на алкоголь за допомогою блювотних засобів,
введення тетураму (антабусу), психотерапія,
гіпнотичне навіювання,
гідро-, інсуліно-, гормонотерапія,
лікувальний сон,
трудова терапія та ін


Живопис


title: "Аварії та пожежі. Правила поведінки при пожежі"

text:
Аварії та пожежі. Правила поведінки при пожежі
Кононова, Ступарь 11-2
Аварія — це небезпечна подія техногенного характеру, що створює загрозу і призводить до руйнування чи завдає шкоди довкіллю.
Види аварій
Пожежа – це стихійне лихо, вогонь, що вийшов з під контролю людини.
Правила поведінки при пожежі
Якщо погасити пожежу неможливо
Ознаки отруєння чадним газом
Дякуємо за увагу


Урок. Морський пейзаж