Симфонія вогняних років


“ Відлуння епохи у музичному мистецтві


title: Спірічуелс

text:
BLACKS WHO SING, FOLLOWED TRADITION & HELPED DEVELOP THE FORM

Marian Anderson	                         Camilla Williams
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master subtitle style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level

Dorothy Maynor
Mattiwilda Dobbs
Roland Hayes
Paul Robeson
George Shirley
Leontyne Price
Simon Estes
Shirley Verrett
Robert McFerrin
Todd Duncan


title: Проблемні хвороби століття

text: 1994      1996            2000                2003                    2004


title: Медицина

text:
GDP
GSP
GMP- (2-9)

60%
40%


Види знеболювання


ПРОЕКТИ НДР НА 2007-2009 РОКИ


Пісенний конкурс Євробачення


Спадкові і набуті захворювання шлунково-кишкового каналу (непереносимість вуглеводів, білків, муковісцидоз) : симптоматика та лікування


Спадкові і набуті захворювання шлунково-кишкового каналу (непереносимість вуглеводів, білків, муковісцидоз)


Первинна профілактика ВІЛ/СНІДу, вживання наркотичних речовин та злочинності серед підлітків


title: Медичні компанії

text:
HemoCue
HemoCue Glucose 201+
HemoCue Hb 201+
HemoCue Hb 301
 HemoCue Albumin 201
HemoCue Plasma\low
HemoCue Hb 301
HemoCue Hb 201+
Turbox plus

HemoCue
SNIPER
CITOLAB
CITO TEST, Actim
SECRET, DUET, ULTRA,
SEZAM, INEXCREEN,
SOLO, SOLO mini,
MENOTEST, Actim


ПЕРСПЕКТИВИ РОБОТИ І РЕАЛІЇ СЬОГОДЕННЯ ЦЕНТРУ РЕАБІЛІТАЦІЇ ТА ВІДНОВНОГО ЛІКУВАННЯ ТМДКЛ


Застосування інтеграла


title: Тенденції поширення ризикованих практик ін’єкційного вживання наркотичних речовин серед різних груп СІН та моделі сексуальної поведінки в групах СІН, ЖКС, МСМ

text:
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level


Пісні про Велику Вітчизняну війну


музична культура київської русі


title: "С.К.А.Й"

text:
С.К.А.Й
«С.К.А.Й.» — український музичний гурт. Групу засновано 2001 року у Тернополі. Колектив випустив три студійні альбоми, побував у гастрольному турне по містах України, Росії, Білорусі. С.К.А.Й. взяв участь у таких фестивалях якПерлини сезону, Таврійські ігри, Червона рута (третя премія у галузі рок-музики). У 2008 році С.К.А.Й. провів всеукраїнський тур спільно з гуртом MLLM. Гурт входить до низки найпопулярніших рокових гуртів в українському шоу-бізнесі.

Склад гурту:
Собчук Олег — вокал, гітара.
Грищук Олександр — гітара, бек-вокал.
Недашковський Сергій — ударні.
Рудницький Юрій — бас.
Мозіль Юрій — клавішні.

Олег Миколайович Собчук (17 жовтня 1980, Тернопіль) — музикант, фронтмен рок-гурту С.К.А.Й.  Народився в Тернополі.
Після закінчення школи навчався у Галицькому коледжі, за спеціальністю автослюсар. У 2001 році Олег разом із Грищуком Олександром створили гурт «С. К. А. Й.». Усі тексти Олег пише сам (крім пісні «Не йди»). У 2005 році «С. К. А. Й.» отримав велику популярність серед молоді завдяки співпраці з музичним холдингом «Лавіна Мюзік». Нині Олег Собчук, вокаліст гурту «С. К. А.Й», живе у Києві.
З 2012 року бере участь у політичних концертах, спрямованих на пропаганду «русского міра». 2013 заявлений у списках учасників концертного туру на честь 70-ліття приходу сталінських військ до України.
Незабаром Олег змінив своє ставлення до «русского міра» і вийшов на Євромайдан. Разом з іншими українськими музикантами в ніч на 1 грудня 2013 записав кліп на пісню «Kozak System» «Брат за брата», в якому кадри з музикантами в студії звукозапису чергуються з відео з протестів на Евромайдані і побиттям студентів у ніч на 1 грудня.
Дискографія
Студійні альбоми
2006 — «Те, що треба»
2007 — «Планета С. К. А. Й.»
2010 — «!»
Компіляції
2011 — «10» (ювілейний альбом)
Сингли
2007 — «Подаруй світло»
2011 — «Струна»
2012 — «Небезпечна»


title: Сім нот

text:
Сім нот
Урок 24 в 2 класі
музичне мистецтво
Лобова О.
Презентація Савченко Т.Т.
Рубінштейн А. “Мелодія.”
Створіть імпровізацію на поданий текст і придумайте до ньогомелодію, щоб народилася пісенька. Найяскравіші варіанти ми згодом виконуватимемо.
Подивились в ноти ми —
Не знайшли на диво:
Де ж ти, мелодіє,
Ніжна і красива? Двічі

За тобою скучили
Хлопці і дівчата.
Повернися ти до нас —
От це буде свято! Двічі
За далекими морями, за високими горами росло чарівне деревце. П’ять його тоненьких гілочок нахилилися дещо вбік. Деревце слухало щебетання пташок, дзюрчан-ня струмочка, пісні дощика та дзвін крапель.«Яка красива музика звучить навколо! — подумало деревце.— але як зробити,щоб люди почули й зрозуміли цю музику?.. Може, кожен звук матиме на гілочці своємі сце? але звуки ми тільки чуємо, побачити їх не можна. Що ж придумати? Знаю!Щойно звук сяде на гілочку, я перетворю його на кружечок — ноту!»Усього звуків було 7 — ціла сім’я. І всі вони дуже різнилися між собою.
Розлетілися звуки-ноти по гілочках. Першою від самого сонечка прилетіла Соль —сонячна та приязна нота, яка розташувалася на другій гілочці. Її мила подружка нота Мі — на першій. Фантастична нота Фа поселилася між ними.Згодом прилетіла наступна нота Сі та сіла на третій гілочці, посадивши нижче себелялечку-сестричку ноту Ля. Вони весело розмовляли музичною мовою. Незабаром прилетіли ще дві подружки. Вони не дуже любили, коли спекотно, і хотіли розташуватися нижче, ближче до струмочка. Одна з них, нота Ре, ретельно вмостилася під першою гілочкою, а скромній і добрій ноті До місця на гілочці забракло.
Тривалий час літав у повітрі добрий звук, який ніяк не міг перетворитися на ноту:адже на нижніх гілочках усі місця були вже зайняті. Раптом деревце згадало: «Нещодавно в нашій музичній державі з’явився король. Нехай він і розв’язує всі музичні справи».Подумав Музичний король, куди поселити добру ноту, і вирішив: попрошу деревце, щоб воно подарувало їй маленьку гілочку, на якій вона змогла б розміститися неподалік від своїх подруг. Так і вийшло. а люди поглянули, де розташовані ноти,запам’ятали й краще зрозуміли музику.Можливо, ви запитаєте, як звуть Музичного короля. Йому дали незвичайне ім’я —скрипковий Ключ.Ключ — тому, що він відкриває нам таємницю розташування нот.а Скрипковий — тому, що ці ноти, коли знову перетворюються на звуки, дуже гарно звучать на скрипці, а король обожнює звучання скрипки, тому й має таке ім’я.
Згодом Скрипковий Ключ побудував для нот будиночок, де ми зараз гостюємо.але так само, як і на дереві, нотки пам’ятають свої місця: Мі — Соль — Сі — сидятьна лінієчках-поверхах, а Ре — Фа — Ля — дивляться на нас у віконечка. До — розта-шувалась у комірчині під першим поверхом. Ось так вони й живуть.Розгляньмо нотний стан із нотами й проспіваймо ноти з показом рукою напряму руху: вгору і вниз.

Звуки вишикувались в ряд — утворився звукоряд.
Послідовний рух звуків у висхідному  та низхідному порядку називають звукорядом, або  гамою.

Для запису висоти звуків використовують нотний стан, або нотоносець(тобто той, що несе на собі ноти). Він має 5 ліній, що рахують знизу вгору.
Фізкультхвилинка
До, ре, мі…
Релаксація.
 Щоб подякувати ноткам за гостинність, покажемо, як ми
запам’ятали їх імена. Знайдіть у цих словах імена нот:
 дорога, мімоза, парасолька, міф, маляр, посольство, ремісник, сіно, доручення, клякса, міліція,домовик, факт, карета, фаворит, дощик, реклама, міміка, крейда, камін, кефаль, кляп, таксі.

 - Яку назву має будиночок, у якому мешкають ноти?
- Що таке гама?


title: "Стилі сучасної музики"

text:
Стилі сучасної музики
Підготувала учениця ІІ курсу історико-правознавчого класу
Ковтун Дар’я
Сучасне музичне мистецтво має різні форми прояву. Найсучаснішими з них є такі:
Хаус (House)У середині 80-х у Чикаго виник новий вид танцювальної музики - хаус. Назва походить від клуба Warehouse (склад). Саме там чикагські ді-джеї вперше спробували змішувати сингли групи Kraftwerk зі звуком кардинально нового для того часу пристрою за назвою драма-машина.
Вони зверталися до традицій андеграунда і кращі сучасні треки все ще звучать трохи "андеграундно", можливо також через якість запису. Корені цієї музики - диско. Характерним є ритм дискотеки, свингове звучання, заводні мелодії і загальний настрій радості і веселощів. Одним словом - музика для щасливих.
Jesse Saunders - ( это самый первый хаус трэк )

Гараж (Garage)У той час як чикагські ді-джеї експериментували з драмою-машиною нью-йоркські ді-джеї в стінах клуба Paradise Garage під керівництвом Larry Levan родили інше, що не уступає в популярності на танцполе хаусу напрямок - гараж /Garage/ (за назвою клуба). Великий внесок у справу будівництва гаража внесли також музиканти з Нью-Джерсі. Надворі стояла середина вісімдесятих.

Що таке гараж - це насамперед вокал у дусі соул, а потім біт. Гараж - це глибока клубна музика з коренями в ритм-н-блюзі. Послухайте примадонну британського відділення гаража - Ultra Nate і ви відчуєте що таке гараж.

Представник Дэвид Моралес
Дип Хаус (Deep House)"Глибокий хаус" - стиль, що з'явився на стику "старого" чикагського хауса і госпела. Переповнений мелодіями, побудованими на старих (і всіма улюблених) акордних прогресіях, зіграних примарним звуком електрооргана. Дип Хаус - це насамперед хаус, а вуж потім - глибоке звучання інструментів.

Ейсід Хаус (Acid House)Друге чикагське покоління експериментувало з більш психоделічним звуком. Ейсід-хаус - це поп-музика майбутнього, швидка, по-справжньому різка і радісна.

Транс (Trance)Це щось середнє між амбієнтом і ейсід-хаусом. Транс значно безпечніше для барабанних перетинок, чим будь-яке техно, але під нього можна відмінно танцювати. Ціль цієї музики - перенести тебе в інший світи за допомогою руху. Пластичний і чіткий, дуже "космічний"

Хардкор (Hardcore)Це страшної швидкості музика.Хардкор - це просте прискорення техно плюс фрагменти відомих пісень, що у результаті звучать так, начебто хтось переключив швидкість програвача з 33-х на 45 оборотів у хвилину.

Бріт-поп - жанр альтернативного року, найпотужніший ретро-стиль, відродження домінуючої гітарної поп-музики 60-х років на музичній сцені Великобританії. Як самостійне явище з'явився на початку 90-х і став розповсюджуватися з величезною швидкістю. Причому деякі з гуртів, які дали йому народження, існували вже давно, а деякі з'явилися разом з цим напрямком. Прийнято вважати, що термін "бріт-поп" вперше вжив діджей однієї з британських радіостанцій в 1987 році. Так він охарактеризував музику групи The Stone Roses.. Бріт-поп протиставив підкреслено ретроградське, «живе», романтичне світовідчуття, музику в дусі хіповий 60-х.

Рок-н-рол, головна світова музика 50-х років, з'явившись на танцполах і в радіоефірах, моментально підірвала відносно спокійне болітце панували тоді ритм-н-блюзу, кантрі та інших. На концертах публіка нарешті почала вставати зі стільців і влаштовувати шалені танці, дівчатка вперше почали верещати і визнаватися кумирам в любові, а самі музиканти рухатися на сцені. І не так, нібито у них все тіло в гіпсі, а відкрито, вільно і, на думку ханжів, взагалі навіть непристойно.

Реп як жанр відбувся від танцювальної музики. Характерні риси: нерівний ритм, складні експерименти з ударниками, наявність зациклених музичних фрагментів. Однієї з головних особливостей репа є відсутність вокалу, який заміняється речитативом. Реп читають, як вірші, а не співають. Основними інструментами є ударні й складний бас, який часто солірує. Часто реп-музиканти використовують ефект scratch - скрип вінілових пластинок
Найімовірніше реп відбувся з реггєй – танцювального стилю, що виник на Ямайці. Ці два стилі мають багато загального: такий же нерівний, рваний ритм, наявність закільцьованих музичних фрагментів, складний ударник.

 Фанк. Один з танцювальних жанрів, якому властиві чітко виділені домінуючі над усіма іншими інструментами ударники, низька мелодійність, «неохайний» ритм.
ПОП МУЗИКА
Для сучасної поп-музики велике значення відіграє електронна апаратура. Мелодії, як правило, нескладні, ритмічні, легко запам'ятовуються.Вокальний стиль поп-музики характеризується мелодійною та емоційною манерою виконання, застосуванням «відкритого» звука, наближенням до мовлення співом, демонстративно «непоставленими» голосами, неприродною теситурою, з широким використанням екстатичних вигуків, стогонів, завивань та інших ефектів.

Дякую за увагу


title: Пісні народної слави

text:
Пісні народної слави
Урок 12 в 3 кл. Савченко Т.Т.
У кожній бандурі —коштовна перлина:душа кобзаря —співця України.Бо пісня про волюнавік зостається,із серця у серцевогнем переллється.А струни бандури сумують і плачуть.В них наше минуле озветься неначе.І ділиться болем, і душу лікує.Хто серцем багатий, той спів цей почує...Людмила Чижова

Співуча бандура, сивий кобзар, крилата пісня про волю, про минуле… Це лине над землею уславлена українська дума. А чи знаєш ти, чим особлива ця пісня?
Дума — старовинна музично-поетична розповідь про славетні історичні події, народних героїв.
Думи складали і виконували народні музиканти — кобзарі та бандуристи. Завдяки їхній творчості українську думу та бандуру в усьому світі вважають музичними символами нашої країни.
Що таке думи? Хто їх складав і виконував?
Поміркуй, чому пісню-думу та бандуру вважають символами України.
Микола Лисенко. «Дума кобзаря»(з опери «Тарас Бульба»)
Думу можна почути не лише з вуст на-
родного кобзаря, а й у професійній музиці.
Одну з таких пісень створив український
композитор Микола Лисенко до опери
«Тарас Бульба».
Ця опера розповідає про подвиги укра-
їнського козацтва. Тому в ній оживає жанр
старовинної думи. За сюжетом твору, старий кобзар оповідає людям про героїчне минуле запорозьких козаків і закликає постояти за вітчизну.
Послухай «Думу кобзаря». Про що йдеться у творі?
Поміркуй, який співочий голос звучить.
Розкажи про характер музики. Чи змінюється він протягом твору?
Розглянь старовинну гравюру «Запорозькі козаки».
Запорозькі козаки. Старовинна гравюра
Поміркуй, який малюнок можна виконати до
«Думи кобзаря» М. Лисенка.
ЇХАВ КОЗАК ЗА ДУНАЙУкраїнська народна пісня
Послухай пісню. Про що вона розповідає?
Поміркуй, чому козак залишив рідний дім.
Розучи пісню, стежачи за нотним записом. Склади, позначені лігами, розспівуй на два звуки.
Виконай пісню наспівно та лірично, а потім —енергійно, маршово. Який характер виконання
тобі подобається більше?
Ц е  ц і к а в о з н а т и!
Виявляється, що українська народна
пісня «Їхав козак за Дунай» має автора. Ним вважають харківського козака Семена климовського.
Цю пісню було створено майже 300
років тому. Згодом вона стала популярною в усій Європі, а найбільш у Німеч чині,
де вважається власним фольклорним твором.
До мелодії цієї пісні зверталися німецькі компози-
тори Людвіг ван Бетховен та Карл Марія Вебер. А ще —російський композитор Олександр Аляб’єв, українські музиканти Роман Савицький і Микола Різоль…
Про історію та дивовижні перетворення цього
музичного твору розповідається у кінофільмі «Пісня
Всесвіту «Їхав козак за Дунай».
Микола Різоль. Варіації на тему української на-родної пісні «Їхав козак за Дунай»
Славетна народна пісня «Їхав козак за Дунай» неодноразово здобувала «друге життя» в нових музичних творах.
Для виконання на баяні її обробив український композитор і баяніст Микола Різоль.
У цьому творі мелодія пісні (тема) звучить кілька разів, але щоразу по-новому. Така музична
форма називається варіаціями.
Послухай твір. Початок кожної варіації позначай піднятою рукою.
Простеж, як змінюється звучання пісні.
В. Бєлінська. «Їхав козак за Дунай…». Витинанка
Розглянь фото витинанки «Їхав козак за Дунай» школярки Валентини Бєлінської (м. Південно ук-
раїнськ)
. Намалюй власні живописні «варіації» на цю на-
родну пісню.
П о п р а ц ю й м о р а з о м!
Розгляньте схему. Пригадайте основні елементи Музичної мови.
Розкажіть, які елементи музичної мови зазнають найбільшого розвитку у варіаціях М. Різоля.
Варіації (з лат. — зміна, різновид) — музичний твір, у якому основна мелодія (тема) набуває різноманітних змін: мелодичних, ритмічних, ладових,
темпових, динамічних, тембрових тощо.
Дякую за урок !
Що сподобалось на уроці?
Що б хотів ще заспівати?
Вивчи пісню про зиму,
підбери вітання,
Намалюй малюнок…


Термінальні стани


title: "Проект геному людини"

text:
Проект геному людини
Виконала учениця 11-Б класу, Палієнко Яна
Прое́кт гено́му люди́ни (англ. Human Genome Project, HGP) — міжнародний проект наукових досліджень геному людини, мета якого полягає у визначенні послідовностей ДНК та локалізація генів та їх функцій.
Загальна характеристика проекту
Його мета — зрозуміти генетичний склад людини, визначивши нуклеотидну послідовність, що складає геном людини, та ідентифікувати фізіологічну роль 20 — 25 тисяч генів, що її складають.

Проект також досліджує послідовність геномів кількох інших модельних організмів, таких як Escherichia coli, плодової мухи, хатньої миші та інших, що можуть пролити світло на функціонування людських генів.
Основні цілі:
Визначити всі, приблизно 20500 генів ДНК людини
Визначення послідовності 3000000000 хімічних пар основ, які складають ДНК людини,
Зберігати данц інформацію в базах даних,
Покращити інструменти для аналізу даних ,
Передачі відповідних технологій в приватний сектор, і вирішення етичних, правових та соціальних питань (ЭЛСИ), які можуть виникнути в звязку з проектом.

Встановлення повної генетичної карти людських генів — важливий крок в розвитку медицини та інших аспектів охорони здоров'я.

«Геном» будь-якого даного індивідуума (за винятком однояйцевих близнюків і клонованих органзмів) унікальний в деяких ділянках. Дослідження «людського геному», таким чином, залучає дослідження багатьох варіацій кожного гену.

Поки що проект не досліджує варіації генетичного складу клітин різних тканин організму, на додаток, деякі ділянки гетерохроматину (близько 8% загальної довжини геному) ще залишаються несеквенсованими, як через складнощі секвенсування, так і через невелику кількість активних генів в цих ділянках.
Історія

Проект почався в 1990 році спочатку очолений нобелівським лауреатом Джеймсом Ватсоном.

Перший робочий проект геному був опублікований в 2000 році і завершений в 2003 році, подальший аналіз генів та секвенсування окремих ділянок ДНК все ще продовжується.

Більшість робіт з секвенсування ДНК та аналізу отриманих даних проводиться в університетах і дослідницьких центрах США і, в меншій мірі, Великої Британії.

Паралельний проект, розпочатий приватною компанією Селера Джіномікс (англ. Celera Genomics), був розпочатий дещо пізніше та проводиться паралельно міжнародному академічному проекту.

Дякую з Увагу)


title: Видатні імена в хоровому мистецтві

text:
Видатні імена в хоровому мистецтві
Урок№10 в 6 класі
Основні поняття: різновиди хорових колективів, хорова енциклопедія виконавства, історія розвитку хорового жанру в Україні, видатні хорові колективи.
Впорядкувала Савченко Тетяна Терентіївна
Музичні твори за способом виконання поділяються на :
Жанри вокальної музики
Сольно-вокальні
жанри:
пісня,
романс,
балада,
арія,
єлегія,
серенада,
баркарола,
вокальний цикл
Хорові жанри:
хорова
мініатюра,
хоровой
цикл,
кантата,
ораторія,
твори
літургічного
характеру

Хорова музика — музичні твори, призначені для хорового виконання.
Види хорів
Змішанний  хор — складається з жіночих та чоловічих голосів. Жіночі голоси - партії сопрано і альтів, чоловічі голосаи- партії тенорів і басів.
Хор  хлопчиків та юнаків — складається з також 4 основних, але партію сопрано виконують хлопчики-  дисканти, партію альтів — низькі хлопчачі голоси; партії тенорів і басів  виконують  чоловіки;
Чоловічій  хор
Жіночий  хор
Дитячий  хор
Хорові жанри:
Хор (др.-греч. χορός — толпа)                                              — співочий колектив, музичний ансамбль, що складається з співаків (хористів, артистів хора); спільне звучання людських голосів.
Хор відрізняється від вокального ансамбля (вокальне тріо, квартета, квінтета и т. д.) наличием как мінімум двох або більше людей, що виконують  одну й ту ж партію.
Хором  керує  диригент  або  хормейстер. Керівника церковного хору називають регентом.
Розвиток хорового мистецтва в Україні
Творці хорової музики
Дмитро Бортнянський
Максим Березовський
Артем Ведель
Микола Лисенко
Микола Леонтович
Кирило Стеценко
Олександр Кошиць
Станіслав Людкевич
Пилип Козицький

 Гра «Музична вікторина».
 Прослухайте уважно декілька уривків у виконанні хорових колективів.
Ваше завдання:
— вирізнити манеру співу (народна чи академічна);
— визначити вид хору (жіночий, чоловічий, дитячий, мішаний);
— вид виконання (а капела чи з інструментальним супроводом).
Позмагайтеся з друзями, хто найкраще впорається із завданням.
Національний заслужений академічний народний хор  України ім. Г. Верьовки
Відомий український колектив, заснований 1943 року. Організатором і першим керівником був Григорій Гурійович Вірьовка, ім’я якого колектив носить із 1965 року. До складу хору увійшли 134 виконавці: 84 хористи, 34 артисти оркестру, 16 артистів балету. У хорі сформувався спосіб відкритої співочої манери, яка відповідає народній. Пісні на слова Т. Шевченка «Реве та стогне Дніпр широкий», «Думи мої», «Заповіт» давно стали візитною карткою
колективу. У 1965 р. хор очолив Анатолій Авдієвський, за якого були створені блискучі програми українських народних пісень (понад 500), а також колядок і щедрівок. У колективі існує творча лабораторія з автентичного виконання народної пісні. Це фольклорна група, яка
систематично записує і розшифровує народні пісні, організовує серії
самостійних концертів.
Національна заслужена академічна капела України «Думка»
Створена у 1919 році в Києві. Від 1920 і до 1997 року була відома як Державна українська мандрівна капела (від початкових літер і походить назва «Думка»), Цей колектив заклав основи професійного хорового виконавства і став взірцем акапельного співу в Україні.
Капела має славетну історію — в різні часи тут працювали найвидатніші українські хорові диригенти: Н. Городовенко, М. Вериківський, О. Сорока, П. Муравський, М. Кречко та інші. З 1984 року «Думку» очолює народний артист України, член-кореспондент Академії мистецтв України, голова хорового товариства України ім. М. Леонтовича, професор Євген Савчук.
У репертуарі капели — майже всі світові шедеври для хору з оркестром: «Missa solemnis» та симфонія №9 Л. ван Бетховена, «Реквієм» Дж. Верді, ораторія «Пори року» Й. Гайдна, «Реквієм» А. Шнітке і «Credo» К. Пендерецького та ряд концертів a cappella.
«Думка» — це високопрофесійний хор, найскладніші сучасні твори вона виконує з дивовижною легкістю.
«Тихо над річкою» (словаС. Черкасенка, музика П. Батюка) у  виконанні Львівської державноїхорової капели «Дударик».
 Аналіз музичних творів.
1. Розкажіть про ваші враження від прослуханих творів.
2. До якого жанру належать ці твори?
3. Порівняйте виконання пісні літературного походження та україн
ської народної пісні. Що є спільним, а що відмінним у їхньому звучанні?
4. Охарактеризуйте тембри голосів виконавців кожного твору.
5. Визначте характер мелодії та опишіть засоби музичної виразності
обох творів.
Музичнй словничок
Народний хор — колектив виконавців, який виконує народні пісні в автентичній манері.
Академічний хор — колектив виконавців, який виконує хорові твори в академічній (класичній) манері співу.
Естрадний хор (шоу-хор) — колектив виконавців, який поєднує у своїх виступах хоровий спів і хореографію, інколи в контексті певного сюжету.
Відомості про манери виконання.
Особливістю народної манери виконання є специфічний характер співочого звуку, імпровізаційність, варіаційність, наявність підголосків, використання натурального регістрового звучання голосів у хорі. У репертуарі народного хору провідне місце займають здебільшого різноманітні пісенні жанри.
Академічний (або класичний) спів характеризується певною штучністю звуковидобування і поділяється на три основні стилі:
кантиленний — наспівний, коли звук ллється плавно, без переривання звучання;
декламаційний — наближений до інтонацій мовлення;
колоратурний — наближений до кантиленного, але збагачений віртуозними прикрасами, пасажами тощо.
 Гра «Музична вікторина».
Ви Прослухали уважно декілька уривків у виконанні хорових колективів.
Ваше завдання:
— вирізнити манеру співу (народна чи академічна);
— визначити вид хору (жіночий, чоловічий, дитячий, мішаний);
— вид виконання (а капела чи з інструментальним супроводом).
Позмагайтеся з друзями, хто найкраще впорається із завданням.
Розспівування. Поспівка. Вправи для розвитку музичного слуху та голосу  Виконуємо пісню. «Тихо над річкою» (слова С. Черкасенка, музика П. Батюка).Спочатку заспівайте пісню в академічній манері хором, а тоді оберіть трьох солістів: кожен з них буде виконувати по куплету, а весь клас — приспів.
Виконання творчого завдання до виконання пісні.Спробуйте заспівати пісню разом зі своїми друзями. Об’єднайтеся у декілька гуртів та придумайте назву для кожного з них. Виконайте по черзі по одному куплету пісні під фонограму.

Узагальнення вивченого матеріалу. Рефлексія.
• Пригадайте історію становлення хорового співу.
• Що ви знаєте про розвиток хорового співу в Україні?
• Дайте визначення манерам хорового співу.
• Назвіть авторів та виконавців творів, які ми слухали.
• Чим, на вашу думку, хоровий спів відрізняється від соль
ного та ансамблевого?
 Домашнє завдання.
Чи вміє ваша родина співати хором? Спробуйте разом виконати
кілька народних пісень.
Розпочніть роботу над створенням власної міні-енциклопедії
хорового виконавства.
Дякую за урок!


title: Пісенний жанр. Народна пісня

text:
Пісенний жанр. Народна пісня.
Урок  4 в 6 клас.(Корнилова )
«Слово и музыка - два великих начала, две стихии искусства».«Где кончаются слова, там начинается музыка» Гейне.
ЧТОБЫ СПЕТЬ НАМ …..…………………………НУЖНАА ЕЩЕ ДЛЯ ………….………………………ВАЖНА.
Вам предлагается цепочка музыкальных слов, которые исчезли бы из литературных произведений, если бы не было музыки. Услышав лишнее слово, хлопайте в ладоши.ПІСНЯ, НОТА, РОЯЛЬ, СТРОКА, ДИРИГЕНТ, ОПЕРА, СКЛАД, РИТМ, ОРКЕСТР, ОПОВІДАННЯ, КВАРТЕТ
«Лишние» - слова-омонимы, которые могут употребляться и в музыке и в литературе.ГОЛОС, КЛЮЧ,  РОЗМІР,  БУКВА,  ОБРАЗ,  ФРАЗА,   КНИГА, ІНТОНАЦІЯ

«Послушай: музыка вокругОна во всем — в самой природе^ И для бесчисленных мелодийОна сама рождает звук.Ей служит ветер, плеск воды, Раскаты грома, звон капели,Птиц несмолкаемые трелиИ сказки тоже рядом с ней...»
Ой під вишнею
“Летіла зозуля”
Фізкультхвилинка
Повторення правил співу. Розспівування. Виконання пісень.
Виконання пісні.
Рефлексія.- Про які жанри української народної пісні ви дізналися?- Хто з виконавців народних пісень вразив вас своєю майстерністю?- Як називається музичний супровід пісні?Д/З Проект “ Моя фонотека”
Дякую за урок!


title: кровотеча

text:
Презентація з Медицини на тему:“кровотеча та надання першої  допомоги при кровотечі”
Виконали: учені11-А класу Рогоза і Зелінська

Кровотеча — це виливання через пошкоджену тканину лімфи та крові.
У залежності від того, куди виливається кров, кровотечі бувають зовнішніми або внутрішніми.
За походженням кровотечі бувають травматичними, викликаними пошкодженням судин, та нетравматичними, пов'язаними з їхнім руйнуванням яким-небудь патологічним процесом або підвищеною проникністю судинної стінки.
Види кроветеч
У залежності від того, які судини були пошкоджені, та методів зупинки, кровотечі поділяють на:
артеріальну
венозну
капілярну
паренхіматозну
комбіновану
Також кровотечі поділяють за швидкістю крововтрати: незначна, середня, тяжка, профузна; та за об`ємом уже втраченої крові - IV ст.

Артеріальна кровотеча

Ознаки артеріальної кровотечі: кров яскраво-червоного кольору, витікає пульсуючим струменем, поштовхами, одночасно із поштовхами серця. Щоб зупинити кровотечу, варто затиснути артерію вище місця пошкодження. Потім накласти міцну повязку. Вона повинна мати такі шари, починаючи знизу: 1)стерильна бинтова серветка; 2)шар вати; 3)круговий хід бинта.
При венозній кровотечі кров темніша, витікає безперервно, явного струменя не спостерігається. При піднятті кінцівки догори кровотеча зменшується або зупиняється.
Венозна кровотеча
             Комбінована кровотеча

Зустрічається частіше при політравмі, коли одночасно два і більше види кровотеч, наприклад артеріально-венозна.
Капілярна кровотеча
Капілярна кровотеча виникає внаслідок пошкодження дрібних судин шкіри, підшкірної клітковини й м'язів. У цьому випадку кровоточить вся пошкоджена поверхня, так званий симптом "кров`яної роси". Колір - темно-червоний.
Усі види кровотеч, які супроводжуються зниженням здатності крові згортатися, є небезпечними, проте капілярна є тим особливим "моментом" - тому як усі вважають саму кровотечу достатньо безпечною, а вона при вище вказаних обставинах може "плакати добами".
Паренхіматозна кровотеча
При пораненні паренхіматозних органів (печінки, селезінки, нирок, легень) одночасно пошкоджуються дрібні артерії, вени та капіляри, тому кровотеча носить змішаний характер. Судини паренхіматозних органів не можуть повністю скоротитися та спáстись, так як тісно пов'язані з паренхімою, і кровотеча зазвичай тривала та її важко зупинити.
Лікування
Доцільно застосовувати засоби, які збільшують здатність крові згортатися: в/в 5-10 мл 10% розчину хлорида кальція по 1-й столовій ложці 3-4 рази в день; п/ш або в/м 20-40 мл сироватки (протидифтерійної, протиправцевої); переливання невеликої кількості крові або плазми; вітамін К. Для остаточної зупинки часто доводиться робити операцію.
Залежно від виду кровотечі та наявних засобів, здійснюють тимчасову або остаточну зупинку кровотечі.
Тимчасова зупинка кровотечі має на меті попередити небезпечну для життя крововтрату, виграти час для транспортування хворого і підготовки його до операції.

Вона може бути здійснена кількома способами:
•  підняттям травмованої кінцівки вгору;•  накладанням стискальної пов'язки;•  максимальним   згинанням   у  суглобах травмованої  кінцівки;•  притискуванням судини пальцем вище місця ушкодження;•  накладанням джгута або закрутки.
Тимчасову зупинку зовнішньої венозної та капілярної кровотеч виконують за допомогою тугих пов'язок. Рану закривають серветкою чи згорнутим у 5—б шарів бинтом, зверху кладуть гігроскопічну вату і міцно забинтовують. Щоб зменшити кровотечу, доцільно пошкоджену частину тіла підняти відносно положення тулуба. Особливо небезпечними бувають кровотечі з вен із варикозним розширенням на ногах. Такі вени можуть лопатися, завдаючи значних пошкоджень. Допомогу слід подавати так само, як і за будь-якої венозної кровотечі, але з особливою обережністю.
Перша медична допомога при венозній та капілярній кровотечі


title: Перша допомога при травматичних ушкодженнях на до госпітальному етапі.

text:
110-120
90-75
90-100
90-100
1
2
3
4
5
1
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5


title: "Музична культура Київської Русі"

text:
Музична культура Київської Русі
Бірюк Анна
10-В
Первісні музичні інструменти
Первісне музикування мало синкретичний характер (пісня, танець, поезія були нерозривно пов'язані), супроводжувало обряди і церемонії, ритуали, трудовий процес. Виконувало функції оберегів і використовувалось під час заклинань і молитов, набуваючи магічно-охоронного значення.
Ударні і шумові інструменти робили із бивнів та кісток мамонта
Сопілки та флейти виготовляли із рогів тварин, дудочки – із пташиних кісток

Скіфська доба
Під час обрядових свят скіфи використовували шумові інструменти – тризубці, металеві дзвіночки, бубонці, брязкальця різних форм і розмірів. Скіфи використовували грецькі музикальні інструменти (ліра), роги тура, як сигнальні інструменти
Музичне мистецтво греків північного Причорномор'я
Про розвиток музичного мистецтва свідчать знайдені під час розкопок ювелірні прикраси, вази, фрески, скульптури на яких зображено виконавців на різних інструментах
Арфа
РОжок пана

Музична культура Київської держави
Народна музика Русі складалася з локальних та інструментальних мелодій. Передусім це обрядова народна пісенність. Стилі: вільний речитативний, таку форму декламації мали похоронні голосіння без інструментального супроводу; із чітким ритмом і формою – решта пісенних жанрів – зразки музики цього типу зустрічаємо в архаїчних обрядових піснях (колядках, щедрівках, веснянках).
Придворно-світська музика
Репертуар цієї музики складався із танцювальної, ліричної, побутової, жартівливої. Найчастіше зустрічаються згадки про “ співання слави ” князям. Співці-дружинники підносили бойовий дух війська згадуванням видатних подій минулого. Музикою супроводжувався прийом князем іноземних послів.
Придворно-світська музика

Церковна музика
Прийшла до слов'ян з Візантії. Разом із грецьким духівництвом посилали на Русь і професійних музик “ домественників ”, які організовували тут церковну співочу справу. З 11 ст. запроваджується церковна музика, що з Києво-Печерської Лаври швидко поширилось цервами і монастирями Русі. Сформувався так званий “ Київський розспів ”, що став основою співочої традиції на довгі сторіччя.
Церковна музика
Особливого розвитку на Русі на була музика дзвонів, яку виконували по нотах. Дзвони супроводжували християнські свята, збирали людей на віче. Передзвін церковних дзвонів – це невеличкий музичний концерт. Під час свят виконувались по кілька десятків таких творів дзвонової музики.
Носії музичної творчості
Співці героїчних пісень (Боян 11ст.).
Скоморохи (згодом мандрівні музики).
Каліки перехожі, старці, творці поза храмової побожної пісні (лірники).
Давньоруські музичні інструменти
Гусла, роги, бубни, свирілі, пищики, сопілки, дерев'яні труби.
У княжих дворах також використовували іноземні інструменти – металеві труби, орган, “ смики ”, бронзові мідні дзвони та дзвіночки.
Музичні інструменти українського народу
Військові – литаври – священні символи державності України (клейноди), барабани, козацькі сурми і труби.

Музині інструменти українського народу
Селяни використовували сопілки, флояра, дводенцівка, дримба, дуда, трембіта.
Дворянство і духовенство використовували столоподібні гусла й торбан
Театральна культура Київської Русі
Пратеатр – це своєрідний цикл картин дія яких розгортається немовби за раніше створеним сценарієм. У добу Київської Русі театральне мистецтво втілювалося не тільки в народному, але й в княжому театрі
Народно-містеріальний театр
Старовинний народнообрядовий і християнські театри переходять у явище так званого площадкового театру, який відображає архаїзоване буття українського народу. Це народна драма, вертеп і балаган, об'єднані між собою стилем маски і методом імпровізації.
Княжий театр
Основою княжого театру були скоморохи та шпільмани. Княжий театр спирається на рицарську пісню, маючи за основу 2 елементи: речитатив і величання. Вистава відбувалася у супроводі музичних інструментів. Репертуар складався із драматичних поем, мотивів захисту батьківщини, служіння князеві, помсти за скривджених, лицарської честі.
Народна творчість: епос, календарно-обрядові та родинно-обрядові пісні.
Види народної музично-поетичної творчості: літературознавча (епос, лірика, драма) мистецтвознавча (музика,танець, пісня до танцю, інструментальна музика), функціональна (пісні жниварські, різдвяні, весільні, похоронні, сольні, гуртові, жіночі, дитячі, тощо)
Жанри української пісні
Календарно-обрядові (веснянки, щедрівки…)
Пісні кріпацького побуту (чумацькі, бурлацькі…)
Родинно-обрядові та побутові (весільні, танцювальні, поховальні…)
Пісні солдатського побуту (рекрутські, стрілецькі…)
Ліричні пісні й балади
Історичні пісні та думи
Календарно-обрядові пісні
Веснянки, гаївки
Щедрівки, колядки
Купальські русальні
Жниварські
Родинно-обрядові
Весільні
Жартівливі, сатиричні
Танкові (коломийки)
Частівки
Колискові
Поховальні, голосіння
Різдвяні свята
Весілля
Купальські


title: "Перша медична допомога. Догляд за хворими. Медична деонтологія"

text:
Перша медична допомога.Догляд за хворими.Медична деонтологія.
Підготувала учениця
 2-ого курсу
фізико-математичного класу
Кацалап Анна
Перша медична допомога-комплекс невідкладних медичних заходів, які проводяться людині, що раптово захворіла або постраждала, на місці пригоди та під час її транспортування до медичного закладу.
Невідкладна медична допомога:
перша медична некваліфікована допомога, яка здійснюється немедичним працівником, який часто не має необхідних засобів та медикаментів;
перша медична кваліфікована (долікарська) допомога, яка здійснюється медичним працівником, який пройшов спеціальну підготовку з надання першої допомоги (фельдшер, медична сестра, лаборант, зубний технік і т. д.);
перша лікарська медична допомога, яка здійснюється лікарем, який має у своєму розпорядженні необхідні інструменти, апарати, медикаменти, кров та кровозамінники та інше).

Основні групи заходів
Заходи першої групи скоріше є першою допомогою взагалі, а не медичною допомогою. Її часто надають як взаємо- та самодопомогу.
Друга група заходів складає вже медичну допомогу. Надати її можуть медичні працівники або особи, що вивчили основні ознаки ушкоджень та спеціальні заходи першої допомоги.
Третя група Велике значення у комплексі заходів першої невідкладної медичної допомоги має найшвидша доставка постраждалого у лікувальний заклад.
“Золота півгодина”
Час, коли здоров’я людини,що потрапила в критичний стан,балансує на межі життя і смерті,і коли постраждалому ще можна надати найдієвішу допомогу.
Принципи надання першої медичної допомоги
Усі дії людини, що надає допомогу повинні бути доцільними,обміркованими, рішучими, швидкими та зосередженими.

Перш за все потрібно оцінити обставини та здійснити заходи з усунення дії ушкоджуючих факторів

Швидко та правильно оцінити стан постраждалого.

Провести потрібні лікувально-профілактичні заходи.

Доглядають за постраждалим або хворим до відправлення у лікувальний заклад

Людина,яка надає допомогу,має знати:
Симптоми порушень систем організму.
Правила та методи надання першої медичної допомоги.
Способи і правила транспортування хворого.

Людина,яка надає допомогу,має вміти:
Оцінювати стан хворого,діагностувати вид,особливості травми та визначати послідовність проведення лікувально-профілактичних засобів.
Визначати необхідність виклику швидкої медичної допомоги.
Догляд за хворими — процес, що складається з комплексу заходів, які забезпечують всебічне обслуговування хворого, створення належних гігієнічних умов, що сприяють неускладненому перебігу хвороби, прискоренню одужання, полегшенню страждань та запобіганню ускладненням і своєчасному виявленню їх, а також виконання лікарських призначень.
Під час догляду за хворими потрібно виявляти велику витримку й терпіння. Стримане і спокійне звертання діє на хворих заспокійливо. Сумлінне і турботливе ставлення до хворих забезпечує їхню довіру до догляду за ними та лікування. Усі розпорядження лікаря треба виконувати свідомо, розуміючи, на що вони спрямовані.

Доглядаючи за хворими, виконують такі дії:
здійснюють найпростіші лікувальні процедури
видають ліки і забезпечують правильний їх прийом.
вимірюють температуру тіла
 міняють постільну й натільну білизну
годують, напувають й обмивають важкохворих
годують, напувають й обмивають важкохворих, ставлять компреси, банки і гірчичники
 прибирають і провітрюють кімнати
стежать за своєчасністю сечовиділення і випорожнення кишечнику хворого

Гігієна
Велике значення при догляді за хворими має дотримання правил особистої гігієни. Всі, хто доглядає хворих, повинні стежити за чистотою свого тіла, коротко підстригати нігті на руках, бо під ними накопичується бруд, мити руки теплою водою з милом до і після кожної процедури.

Медична сестра повинна:
Сумлінно виконувати свої обов’язки щодо роздачі лікарських препаратів і здійсненні маніпуляції;
Бути зібраною,спокійною і врівноваженою; Не допускати нервозності і метушні в роботі;
Не допускати паніки і розгубленості;
Діяти чітко і впевнено

Медична деонтологія - це сукупність етичних норм і правил поведінки медичного персоналу, спрямованих на максимальне підвищення ефективності лікування пацієнтів.
Спілкуючись з хворим чи відповідаючи на його питання,треба повернутись до нього обличчям і дивитись на нього.
Розмовляти з хворим потрібно доброзичливо та спокійно.
Відповідаючи на запитання хворих про ті чи інші прояви хвороби потрібно подумати чи не спричинять відповіді до марних переживань хворого,чи не призведуть вони до фобії.
Гігієна хворого включає:
Особисту гігієну;

Гігієну ліжка,постільної та натільної білизни;

Засобів догляду та транспортування.

Перед тим, як  поступити до лікарні, хворий має пройти санітарну обробку-прийняти душ,переодягтись в лікарняний одяг.
Хворих обов’язково обстежують на педикульоз та інфекційні шкірні захворювання.
Кімната, де перебуває хворий, повинна бути світлою,захищеною від шуму,ізольованою.
Прибирання слід проводити не рідше 2 разів на день.
Щотижня хворому змінюють натільну та постільну білизну.
Необхідно щоденно проводити ранішній і вечірній туалет,щоб шкіра хворого була чистою.
Харчування хворого
Природне (надходження поживних речовин через рот у шлунок та кишечник)
Позакишкове(поживні енергетичні речовини вводяться оминаючи кишечник,пряму у судинне русло-внутрішньовенно.

Гігієна транспорту:
Каталки та санітарні ноші мають бути чистими.
Перед транспортуванням хворого матрац на калці накривають простирадлом,хворого накривають ще одним простирадлом чи ковдрою і перевозять до кімнати.
Матрац після кожного використання протирають антисептичним розчином.


title: "Спадкові хвороби"

text:
Спадкові хвороби

Спадкові хвороби
	Спадкові хвороби – це хвороби, які зумовлені геномними, хромосомними чи генними мутаціями.

Класифікація спадкових хвороб:
Хромосомні хвороби;
Генні хвороби;
Хвороби із спадковою схильністю.

Геномні мутації – зміна кількості хромосом в каріотипі;

Хромосомні мутації – зміна структур хромосом, кількість хромосом в каріотипі при цьому не змінюється.

Синдром Дауна
Частота 1/700 новонароджених;
Малий череп, коротка шия, широке кругле обличчя, приплюснуте перенісся, складка верхньої повіки біля внутрішнього кута ока;
Короткі фаланги пальців;
Вади серця;
Життєздатність в середньому 15 років, рідко здатні мати нащадків.
Великий язик порушує вимову;

Розумова відсталість;

В осіб після 35 часто супроводжуються хворобою Альцгеймера- прогресуюче порушення пам’яті

Синдром Едвардса
Частота: 1/5000 новонароджених;
Довгий вузький череп;
Мале підборіддя;
Низько розташовані, деформовані вуха;
Короткі пальці;
Вади серця, аномалії внутрішніх органів, статевої системи;
Життєздатність: < 1 року
10% хворих доживає до 12 років.
Синдром “котячого крику”
Плач нагадує крик кішки;
Низько розташовані, деформовані вуха;
Місяцеподібне обличчя;
Розумова відсталість;
Життєздатність < 10 років
Частота 1/45000
Генні хвороби
Генні мутації- з`являються в результаті порушення послідовності нуклеотидних залишків в ланцюзі ДНК даного гена. Мутації, пов`язані із заміною однієї пари нуклеотидних залишків в ДНК, називають точковими. Серед останніх зазвичай прийнято розрізняти прості заміни (транзиціїі і трансверсії) і делеції або вставки одного або декількох нуклеотидних залишків (мутації із зсувом рамки зчитування).
Види генних мутацій:
Заміни;
Вставки;
Випадання;
Подвоєння
Втрати
Пар нуклеотидів
Альбінізм
Причина: відсутність ферменту тирозинази, який необхідний для синтезу меланіну з гідроксифенілаланіну
Галактоземія
Причина – накопичення галактози.
Симптоми захворювання проявляються в новонароджених після прийому молока. Характеризується збільшенням печінки, блювотами, проносами, жовтяницею, катарактою (помутніння кришталика), зниженням маси тіла, розумовою відсталістю.
Діагностується біохімічним методом (після навантаження галактозою рівень глюкози в крові не збільшується).
Лікування включає виключення галактози (молочної їжі) з раціону
Гідроцефалія
1)Частота - 1 : 2000 новонароджених.
2) Причина – порушення відтоку спинномозкової рідини.
3) Характеризується збільшенням об’єму голови, підвищенням внутрішньочерепного тиску, розумовою відсталістю.


title: Композитор М. Глінка

text:
Скарбничка професіонала
Михайло Іванович Глінка

Російський
композитор, засновник російської композиторської школи.
Михайло Глінка народився 1 червня 1804 в селі Новоспаському Смоленської губернії

Навчається М. Глінка у Шляхетному пансіоні при Санкт-Петербурзькому університеті.
 1847 Глінка  вирішив перезимувати в Смоленську. Проте запрошення на бали і вечори, майже щодня переслідували композитора, довели його до відчаю і до рішення знову покинути Росію, ставши мандрівником. Але в закордонному паспорті Глінці відмовили, тому, доїхавши в 1848 до Варшави, він зупинився в цьому місті.
Тут композитор написав симфонічну фантазію " Камаринська "на теми двох російських пісень: весільної ліричної" Із-за гір, гір високих "і жвавої танцювальної.

У цьому творі Глінка затвердив новий тип симфонічної музики й заклав основи її подальшого розвитку, вміло створивши надзвичайно сміливе поєднання різних ритмів, характерів і настроїв .
 Петро Ілліч Чайковський так відгукнувся про твір Михайла Глінки:

Вся російська симфонічна школа, подібно до того як весь дуб в жолуді, укладена в симфонічній фантазії "Камаринська".
Музичний словничок
Симфонічна фантазія - симфонічний твір, створений з домінуванням елементів фантастики, буянням художньої уяви, довільним розвитком, яскравими контрастами, поєднанням різноманітних принципів формоутворення.
Симфонічна фантазія звичайно є одночастинним програмовим твором, що спирається на розробку народних пісенно-танцювальних тем.
Музичний словничок
Професійна музика — музика, котру створює композитор.
Іноді вона тісно пов’язана з Народною музикою. Народні твори продовжують «жити» в творах майстрів.
Музичне сприймання
М. Глінка. «Камаринська», оркестрова
фантазія на дві російські теми;

М. Глінка. Іспанська увертюра № 2
«Спогади про літню ніч в Мадриді».
Аналіз музичного твору
         Яке враження на вас справила музика М. Глінки? Чи
 відчуваються в ній народні мелодії?
              Які засоби виразності використав композитор у творах, щоб
наблизити симфонічну музику до народної?
              Чим особлива музика танцювальної «Камаринської»? Чи однакова за характером музика звучить упродовж твору? Зі скількох частин складається «Камаринська»?
             Як пов’язана між собою професійна та народна музика?
Композитор написав два вокальні твори на слова В. Забіли:
 «Гуде вітер» та «Не щебечи, соловейку», передавши в них дух і характер української народної музики.

Розучування пісні.
 «Зимова пісенька»
В. Островський

Музичний словничок
Пісні, які створюють композитори, належать до професійної
вокальної музики.
Узагальнення вивченого матеріалу
Яку музику називають професійною? Що її поєднує з народною музикою?

Які засоби музичної виразності використовують композитори для написання своїх творів?

Які твори на основі українських народних пісень написав композитор М. Глінка?

Пригадайте історію про українську народну пісню, яка стала популярного у багатьох країнах. Які композитори використали мелодію цієї пісні у своїх творах?


title: "Вплив паління на організм людини"

text:
Вплив паління на організм людини
Городнюк Юлія 11-Б
Куріння і молодь - дуже серйозна проблема, і проблема не тільки медична, але і соціальна.
Тютюн - трав'яниста рослина. У тютюновому димі міститься понад 4200 різних речовин, з яких понад 200 небезпечні для організму людини. Серед них особливо шкідливі нікотин, тютюновий дьоготь, окис вуглецю (чадний газ) та ін.  Сильними отруйними та руйнуючими організм людини властивостями володіють радіоактивні речовини і важкі метали, які присутні в тютюновому димі.
Нікотин, що міститься в сигаретах - один із найбільш токсичних рослинних отрут, під впливом якого, в момент куріння у людини розширюються кровоносні судини, а потім, після викурювання сигарети, вони різко звужуються не менше ніж на 30 хвилин.
Окис вуглецю ( чадний газ , СО) при надходженні і організм викликає кисневе голодування , оскільки порушує здатність червоних кров'яних клітин крові (еритроцитів) переносити кисень від легенів до всіх органів і тканин , через що у людини настає задуха. При курінні регулярне надходження СО в організм веде до зниження можливостей дихальної системи та до обмеження фізичної активності.
Тютюновий дьоготь є винятково сильним канцерогеном , тобто речовиною, що викликає ракові захворювання. Після викурювання сигарети він добре видно на фільтрі у вигляді коричневого нальоту. Але , викурюючи в день по пачці навіть так званих «легких» сигарет (у яких вміст тютюнового дьогтю знижений ) , за рік людина вводить в свій організм до 700 -800 г тютюнового дьогтю. Тому не дивно , що рак губи у кращих зустрічається в 80 разів , легких в 67 разів , а рак шлунка - в 12 разів частіше , ніж у некурящих. Саме тютюновий дьоготь робить сильний руйнівний вплив на піднебінні мигдалики , руйнуючи їх клітини і викликаючи розвиток тонзиліту і більш часті ангіни.
До одного з найпоширеніших онкологічних захворювань відноситься рак легенів. Рак легенів розвивається у 17,2% курців чоловіків і у 11,6% жінок, у той час як показники серед некурящих відповідно становлять 1,3% і 1,4%.
Наслідки куріння для організму
Мозок
За багаторічними дослідженнями вже давно відомо, що куріння підвищує ризик виникнення інсульту. Це відбувається через порушення кровопостачання головного мозку. Якщо людина курить уже багато років, то в будь-який момент може закупоритися кровоносна судина, яка доставляє кисень в мозок. Також до інсульту призводить поразка артерії головного мозку.
Серцево-судинна система
Через потрапляння в організм тютюнового диму блокується гемоглобін крові. Таким чином , можливе різке порушення доставки кисню до серцевого м'яза. Також через куріння підвищується кров'яний тиск і серцю доводиться працювати з більшим навантаженням .
За спостереженнями лікарів , якщо людина курить , то у неї в 4-5 разів зростає ризик виникнення інфаркту міокарда. Таке можливо через збільшення рівня холестерину в крові. В артеріях відкладаються жири, і виникає їх закупорка .
Легені
У курців частіше , ніж в інших людей , розвивається рак легень. Якщо говорити мовою статистики , то приблизно в 90 % появи пухлини людина довго курила. Виникнення хвороби пов'язують з кількістю викурених в день сигарет , кількості вдихуваного тютюнового диму , а також концентрацією канцерогенних смол та нікотину в сигаретах. Серед симптомів , на які слід звернути увагу - постійний кашель , кровохаркання , повторні пневмонія , бронхіт або біль у грудях. Також куріння протягом довгого часу призводить до легеневого бронхіту і легеневої емфіземи .
Шлунок
Під час куріння стимулюється секреція соляної кислоти в шлунку. Вона роз'їдає захисний шар цього органу і сприяє виникненню шлункової виразки. Що найнеприємніше, лікувати виразку дуже важко, якщо попередньо не кинути палити. Шкідлива звичка уповільнює загоєння виразок і сприяє їх повторному виникненню. Все це легко може перерости в рак шлунка.
Очі
Нікотин, який потрапляє в організм під час паління, впливає на зоровий нерв. У подальшому можливі порушення гостроти зору і підвищення внутрішньоочного тиску.
Кінцівки
Гангрена і ампутація нижніх кінцівок - до цього призводить ендартеріїт. Саме ж захворювання виникає через надмірну кількість диму тютюну в організмі. Куріння може поступово звужувати судини аж до повного закриття їх просвіту, як наслідок - омертвіння позбавлених кровопостачання тканин.
Сечовий міхур
У курців зростає ризик виникнення раку сечового міхура.
Гортань

Під час тривалого куріння пошкоджуються внутрішні клітини гортані, що призводить до раку цього органу.
Статева система
Якщо ви курите, то вже скоро у вас різко знизиться здатність до дітонародження. Тютюнова отрута руйнує дозріваючі і повноцінні клітини в організмі і знижує рівень статевих гормонів. При цьому, враховуйте, що куріння знижує можливість мати дітей, як у чоловіків, так і у жінок.
Більшість курців замислюються про шкоду куріння лише у разі виникнення хвороб. Але якщо кинути шкідливу звичку вже сьогодні, багато проблем зі здоров'ям вдасться запобігти.
Куріння і захворювання шкіри
Шкіра має жовтуватий відтінок.

Це відбувається через кисневе голодування і порушення роботи печінки , яка не справляється з виведенням шкідливих речовин і канцерогенів , що потрапляють в організм з тютюновим димом.
Шкіра має сіруватий відтінок.

Організм та шкіра відчувають кисневе голодування через звуження судин і погіршення кровообігу , які викликані курінням.
Зморшки .

Вони утворюються в результаті специфічної міміки при курінні.

    Суха шкіра.

Через звуження капілярів шкірі не вистачає вологи , вітамінів і мікроелементів.
Вугрові рубці.

Через постійне кисневе голодування і недопоставки поживних речовин регенерація шкіри відбувається повільно і часто замість нормальної тканини утворюється рубцева тканина .

    Підвищена чутливість до променів сонця.

У курців в шкірі відбуваються сильні окисні процеси , які здатні запускати механізм старіння шкіри вже через п'ять хвилин перебування на сонці.
http://narodna-osvita.com.ua/315-yak-kurnnya-vplivaye-na-organzm-lyudini.html
http://www.br.com.ua/referats/Bgd/55287.htm
http://skazhynet.ru/vliyanie-kureniya-na-organizm-cheloveka
http://www.grandars.ru/college/medicina/vliyanie-kureniya.html

Джерела інформації:
Дякую за увагу! ☺


Перспективи розвитку та шляхи оптимізації медичної реабілітації


ВСТУП. ОСНОВИ ПРОФІЛАКТИКИ ХІРУРГІЧНОЇ ІНФЕКЦІЇ ТА ОРГАНІЗАЦІЯ ХІРУРГІЧНОЇ РОБОТИ


ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ ПРОФІЛАКТИЧНОГО НАПРЯМУ МЕДИЦИНИ


Застосування лазера та низьких температур у медицині


Теоретичні основи соціальної медицини як науки про громадське здоров’я та систему охорони здоров’я.


title: "Вена"

text:
company name
Concerto for Piano and Orchestra No.11 in D major.
Bagatelle in A minor, op. 59 For Elise


title: Спадкові хвороби людини.

text:
2n+1
2n-1


title: Хімічні залежності

text:
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
AIDS Foundation East-West (AFEW)
Contact details:
Postbus 75752, 1070 AT Amsterdam, the Netherlands
Tel. +31 (0) 20 638 1718 / +31 (0) 6 301 58 978
E-mail: info@afew.org
www. afew.org
AIDS Foundation East-West (AFEW)
Contact details:
Postbus 75752, 1070 AT Amsterdam, the Netherlands
Tel. +31 (0) 20 638 1718 / +31 (0) 6 301 58 978
E-mail: info@afew.org
www. afew.org
AIDS Foundation East-West (AFEW)
Contact details:
Postbus 75752, 1070 AT Amsterdam, the Netherlands
Tel. +31 (0) 20 638 1718 / +31 (0) 6 301 58 978
E-mail: info@afew.org
www. afew.org


Тенденції та особливості окремих видів захворюваності в різних регіонах світу, країнах (соціально-значущі та небезпечні пандемії: хвороби системи кровообігу, злоякісні новоутворення, СНІД).


СПАДКОВІ І ВРОДЖЕНІ ЗАХВОРЮВАННЯ НИРОК У ДІТЕЙ


title: Продуктивний вогнищевий міокардит

text:
55.
64.
55.
64.
55.


title: "Перша допомога при отруєннях"

text:
http://korusna.info/zdorovya/persha-dopomoga-pry-harchovomu-otruyenni.html
http://rsload.net/news/interesno/11244-kak-razlagayutsya-frukty-i-ovoschi.html
http://kuncevo.ucoz.ru/load/persha_dopomoga/persha_dopomoga_pri_otruenni/27-1-0-327
http://prozapoy.ru/alkogol-i-alkogolizm/otravlenie-alkogolem.html
http://www.narmet.ru/travmy/o-travmy/otravlenie-cherez-kozhu/
http://www.narmet.ru/travmy/o-travmy/otravlenie-cherez-dyxatelnye-puti/
http://inmedo.ru/first-aid/2013/01/24/otravleniya-rtutyu.html
http://studentam.net.ua/content/view/4231/130/
http://medicinka.com/gostri-otruyennja/340-otruyennja-viklikani-ukusami-zmiyi.html
http://studentam.net.ua/content/view/4231/130/


title: Захворювання молочної залози

text:
1\sourceideo\glan1.mpg
1\sourceideo\glan2.mpg
1\sourceideo\glan3.mpg
1\sourceideo\glan4.mpg


title: Й. Бах і Л. Бетховен.

text:
Два німецькі генії, або дещо про стиль
Бароко
Класицизм
Поняття Барокова музика або музика бароко описує стиль європейської музики в період приблизно між 1600 та 1750 роками. Барокова музика наслідує музику епохи Відродження і передує класичній музиці, її вершинами зазвичай вважають творчість Й. С. Баха і Г.Ф.Генделя

Класицизм – напрям європейської культури кінця 17 – початку 19 століття. Назва походить від латинського слова classicus, що в перекладі означає «зразковий». Відмінною рисою класицизму вважається строго розроблена система художніх норм, які повинні були обов’язково дотримуватися, прояв творчої фантазії вважалося неприпустимим. Ідеї класицизму присутні у всіх сферах культурного життя. Класицизм у мистецтві, літературі, живопису, архітектурі, музиці повинен був виражати вселенську гармонію.
 Й. Бах. Прелюдія мі-мінор

Слухання. Л. Бетховен. „Менует соль-мажор” (із сонати № 20 для фортепіано)

С
П
Р
И
Й
М
А
Н
Н
Я

М
У
З
И
К
И

Який характер музичних творів. У чому полягає відмінність між ними?
Який тип викладення застосований у п’єсах – гомофонний чи поліфонічний?
Який із типів викладення може більш виразно передати почуття людини?
Ви згідні, що поліфонія притаманна «музичному почеркові» Й. Баха?
Поміркуйте, які ще особливості притаманні композиторським стилям Й. Баха та Л. ван Бетховена
Аналіз прослуханих творів
Музичний стиль – це особливі, характерні ознаки музики, сукупність певних засобів і прийомів художньої виразності.

У музичному мистецтві розрізняють такі стилі:
 історичні (класицизм, романтизм, імпресіонізм тощо),
 національні (український, іспанський, східний негритянський тощо),
 індивідуальні.

Індивідуальний стиль музиканта – це творча манера, власний неповторний „почерк” композитора або виконавця.
За стилем можна впізнати навіть автора незнайомого твору.


title: Пісня

text:
Запрошує пісенний кіт
Урок №4 в 3 класі
Країна
маршів
Країна
танців
Країна
пісень
Пісня — невеликий твір для співу, в якому поєднуються музика та слово.
Пісня є провідним жанром вокальної музики.
Як ти розумієш слово пісенність?
Франц Шуберт. «У путь»
ЛАД , ДИНАМІКА, ТЕМП
Франц Шуберт«Форель»
Пригадайте пісні за малюнками. Об’єднайтесь у кілька груп.
Доберіть схему, що відповідає побудові вашої пісні.
1-й куплет
2-й куплет
1-й
Заспів      приспів    2-йзаспів  приспів
ЯК СКЛАДАЄТЬСЯ ПІСЕНЬКА?
Музика О. Антоняка, слова А. Орел
1. Слова і нотки граються,
не слухаючи нас.
У пісеньку складаються —
вона звучить для вас.
Приспів:
Буква за буквою пишуться слова,
нотка за ноткою — пісенька нова.
Дзинь-дзень, дзинь-дзень, пишуться слова,
дзинь-дзень, дзинь-дзень, пісенька нова.
2. Веселий день
обвітрений
в словах її живе,
і місяць,
з шовку зітканий,
у темну ніч пливе.
Приспів.
3. Там річечка
звивається,
за нотками біжить,
їй сонечко
всміхається,
і так привільно жить.
Приспів.
Розгляньте малюнки. Виберіть види мистецтв,які поєднуються у пісні.
Дякую за урок!


title: Відомості про соціально-побутові пісні

text:
1.
2.
3.
4.
5.


title: "Перша медична допомога"

text:
Перша медична допомога
Перша медична допомога — комплекс невідкладних медичних заходів, які проводяться людині, що раптово захворіла або постраждала, на місці пригоди та під час її транспортування до медичного закладу.
Невідкладна медична допомога може бути різною; у залежності від того, хто її надає, розрізняють:
 першу медичну некваліфіковану допомогу, яка здійснюється немедичним працівником, який часто не має необхідних засобів та медикаментів;
 першу медичну кваліфіковану (долікарську) допомогу, яка здійснюється медичним працівником, який пройшов спеціальну підготовку з надання першої допомоги (фельдшер, медична сестра, лаборант, зубний технік і т. д.);
 першу лікарську медичну допомогу, яка здійснюється лікарем, який має у своєму розпорядженні необхідні інструменти, апарати, медикаменти, кров та кровозамінники та інше).
Значення першої медичної допомоги
Значення першої медичної допомоги важко переоцінити. Своєчасне надання та правильне проведення медичної допомоги не тільки рятує життя постраждалому, але й забезпечує подальше успішне лікування хвороби або ушкодження, попереджує розвиток тяжких ускладнень (шок, нагноєння рани, загальне зараження крові), зменшує втрату працездатності.
Будь-який медичний працівник зобов'язаний за першим викликом прийти на допомогу постраждалому на вулиці, у дорозі, громадських місцях, на дому та вміти правильно надати першу медичну допомогу при нещасних випадках та раптових захворюваннях. Медичні працівники, які порушили професійні обов'язки, несуть встановлену законом дисциплінарну відповідальність, якщо ці порушення не призводять до кримінальної відповідальності.
Надання першої медичної допомоги
Рятування потерпілого у більшості випадків залежить від швидкості та правильності надання першої медичної допомоги. Затримка у наданні допомоги може спричинити загибель потерпілого.
Послідовність надання першої допомоги
1. Усунути дію на організм шкідливих факторів, які загрожують здоров'ю та життю потерпілого (звільнення від дії електричного струму, винесення з отруєної атмосфери, загашення одягу, що палає, витягання з води тощо).
2. Оцінити стан потерпілого, визначити характер та важкість травми, найбільшу загрозу для життя потерпілого та послідовність дій щодо його порятунку.
3. Виконати необхідні для рятування потерпілого дії в порядку терміновості, відновити прохідність дихальних шляхів, зробити штучне дихання, зовнішній масаж серця, зупинити кровотечу, іммобілізувати ушкоджені частини тіла, накласти пов'язку тощо.
4. Підтримувати основні життєві функції потерпілого до прибуття медичного працівника.
5. Викликати швидку медичну допомогу або лікаря або ж організувати транспортування потерпілого до найближчого лікувального закладу.
Виявлення ознак життя та смерті
Непритомність
При тяжкій травмі, ураженні електричним струмом, утопленні, ядусі, отруєнні, ряді захворювань людина може знепритомніти (стан, коли постраждалий лежить нерухомо, не відповідає на запитання, не реагує на зовнішні подразники). Непритомність виникає через порушення діяльності головного мозку.
Порушення діяльності головного мозку можливе при:
прямому ушкодженні мозку (забиття, струс, крововилив у мозок, електротравма), отруєнні, у тому числі алкоголем, та ін.;
порушенні кровопостачання мозку (крововтрата, непритомність, зупинка серця або тяжке порушення його діяльності);
припиненні постачання кисню до організму (ядуха, втоплення, здавлювання грудної клітки вагою);
неспроможності крові збагачуватися киснем (отруєння, порушення обміну речовин, наприклад при діабеті, лихоманці);
переохолодженні або перегріванні (охолодження, тепловий удар, гіпертермія при ряді захворювань).
Ознаки життя
Людина, що надає допомогу, повинна чітко відрізняти непритомність від смерті. При виявленні мінімальних ознак життя необхідно негайно розпочати оживляння та надання першої допомоги.
Ознаками життя є:
наявність серцебиття. Серцебиття визначають рукою або вухом на грудній клітці.
наявність пульсу на артеріях. Пульс визначають на шиї (сонна артерія), у ділянці променевозап'ясткового суглоба (променева артерія);
наявність дихання. Дихання визначають за рухами грудної клітки та живота, зволоженням дзеркала, яке прикладають до носа та рота постраждалого, рухами шматочка вати або бинта, які підносять до носових отворів;
наявність реакції зіниць на світло. Якщо освітити око пучком світла (наприклад, ліхтариком), то спостерігається звуження зіниць — позитивна реакція зіниці. При денному освітленні цю реакцію можна перевірити так: на деякий час закривають око рукою, потім швидко відводять руку убік, при цьому буде помітно звуження зіниці.

Наявність ознак життя сигналізує про необхідність негайного проведення заходів з оживлення. Слід пам'ятати, що відсутність серцебиття, пульсу, дихання та реакції зіниць на світло не є свідченням того, що постраждалий помер. Такий комплекс симптомів може спостерігатися й при клінічній смерті, при якій необхідно надати постраждалому допомогу у повному обсязі.
Ознаки смерті

Надання допомоги не має сенсу при очевидних ознаках смерті:
помутніння та висихання рогівки ока;
наявність симптому «котяче око» — при стисканні ока зіниця деформується та нагадує котяче око;
охолодження тіла та поява трупних плям. Ці синьо-фіолетові плями виступають на шкірі. При положенні трупа на спині вони з'являються у ділянці лопаток, попереку, сідниць, а при положенні на животі — на чолі, шиї, грудях, животі;
трупне окоченіння. Ця беззаперечна ознака смерті виникає через 2-4 години після смерті.
Поранення. Терміново зупинити кровотечу. Захистити рану від забруднення та інфекції — накласти асептичну пов'язку, за наявності дезінфікуючих засобів (перекис водню, розчин фурациліну, спиртовий розчин йоду тощо) протерти шкіру довкола рани, видалити невеличкі чужорідні тіла тільки з поверхні та довкола рани; якнайшвидше доставити пораненого в лікувальний заклад, суворо дотримуючись правил транспортування для конкретного типу поранення. Не можна промивати рану водою, засипати ліками, змазувати мазями, накладати вату!
Забій. Забезпечити спокій ушкодженому органові, стягнути пов'язкою, прикласти охолоджений предмет.
Розтяжка. Зафіксувати суглоби, прийняти знеболювальне.

Вивих. Накласти холодний предмет; застосувати обезболювання, іммобілізувати кінцівку в положенні вивиху.
Перелом. Терміново іммобілізувати кістки в місці перелому накладанням шин, провести профілактику шоку на загальних засадах; транспортування та, особливо, перекладання повинні бути вкрай обережні.
Здавлення. Накласти джгути, як при зупинці кровотечі, обкласти ушкодження охолодженими предметами, у разі враження кінцівок іммобілізувати їх за допомогою шин, уразі шоку потерпілого зігріти, можна ввести наркотичні та серцеві засоби.
Удушення, утоплення. Терміново звільнити дихальні шляхи, зробити штучне дихання (16—18 разів на хвилину) та зовнішній масаж серця, постійно зігрівати.
Перша допомога при переловах кінцівок
Електротравми. Негайно припинити дію електричного струму, терміново доставити в лікувальний заклад, у разі припинення дихання або зупинки серця зробити штучне дихання (12—16 разів на хвилину) та зовнішній масаж серця (50—60 разів на хвилину) впродовж усього часу до відновлення дихання та серцевої діяльності; ввести серцеві засоби, зігріти.
Опіки термічні. Розрізати одяг навколо опіку, не відриваючи від тіла, накласти суху асептичну пов'язку; при великих опіках загорнути в сухе простирадло, терміново доставити в лікувальний заклад. Не можна промивати опіки, змащувати, торкатися руками, проколювати пухирі!
Опіки хімічні. Промивання згідно з властивостями конкретного типу хімічної речовини: кислоти — лугом, луг — кислотою, у разі дії вапна — олією.
Отруєння чадним газом. Винести на свіже повітря, зробити штучне дихання, розтирати, гріти ноги, дати подихати нашатирним спиртом.
Отруєння харчові. Промити шлунок, органи травлення, вживати багато рідини, зігрівати, дати активоване вугілля, фталазол, антибіотики (4—6 разів на день).
Отруєння хімікатами, ліками. Термінове промивання шлунка, при необхідності штучне дихання та реанімаційні заходи, доставити в лікувальний заклад.
Обмороження. Необхідно доправити потерпілого у приміщення і напоїти його теплим чаєм, натерти спиртом. Бажано помістити потерпілого у ванну з теплою водою.
Ураження електричним струмом. Не можна торкатись потерпілого, бо він перебуває під напругою. Потрібно негайно відкинути електричний провід дерев'яною палицею в бік.
Нещасний випадок на воді. Потрібно витягнути потерпілого з води й очистити ротову порожнину, видалити воду з дихальних шляхів, пригнувши голову потерпілого, покласти на спину, максимально відкинути його голову назад, запхавши під лопатки згорнутий одяг. Нижню щелепу потерпілого треба висунути вперед і, натискаючи на підборіддя, відкрити йому рот. На відкритий рот покласти хустинку, затиснути потерпілому ніс і, зробивши глибокий вдих, щільно притискаючи свій рот до рота потерпілого, вдихнути весь об'єм повітря в легені потерпілого.
Повітря потрібно вдихати до відновлення самостійного дихання. Якщо штучне дихання проведено правильно, то грудна клітка потерпілого повинна піднятися. Для проведення непрямого масажу серця потерпілого треба покласти на тверду поверхню і натискати долонями, покладеними одна на одну на нижню частину грудної клітки. Повторювати це натискання доцільно щосекунди. Проведення штучного дихання та непрямого масажу серця чергується з 4—5-разовими натисканнями на грудну клітку з одним вдуванням повітря в легені.
Сонячний тепловий удар.
Ознаки: кровотеча з носа, блювання, непритомність. Потерпілого потрібно негайно покласти в тінь так, щоб голова знаходилась на підвищенні. Роздягнути, напоїти холодною водою, дати під язик валідол. У разі втрати свідомості — дати понюхати нашатирний спирт.
Для надання допомоги потерпілому необхідно користуватись домашньою аптечкою, в якій мають бути:
валідол, перманганат калію, 10 % розчин аміаку, 5 % розчин аміаку, 5 % розчин йоду, анальгін у таблетках, сода питна, бинт, лимонна кислота, вата медична, джгут кровоспинний, лейкопластир.
Презентацію підготувала
учениця 11-Б класу
Безсмертна Вікторія


Музичне мистецтво від давнини до сьогодення
Історія розвитку музики
Демків Марія Василівна, вчитель музики Жовківської ЗОШ №1 Львівської обл.
Народження перших музичних інструментів і пісень
З плином часу музика розвивалася і вдосконалювалася,чітко розмежувавшисьна різні стилі і напрями:

В історії музики відомі такі славетні імена
Давня музика: Ж.Ф.Рамо, Ж.Б.Люллі, Ф.Куперен.
Бароко: Й.С.Бах, А.Вівальді
Класичний період: Й.Гайдн, В.А.Моцарт, Л.В.Бетховен.
Романтизм: Ф.Шопен, Ф.Шуберт, Дж. Верді, Ж.Бізе, Ф. Ліст
Кінець 19-поч.20 ст.: Ж.Массне, Р.Вагнер, Дж.Пуччіні, …
Імпресіонізм: К.Дебюссі, М.Равель.
Експресіонізм: П.Хіндеміт, А. Шнітке
Неокласицизм: Дж.Гершвін,     Василь Барвінський , Мирослав Скорик
В 20 ст. народна музика негрів і церковна музика поєдналися в новий жанр, утворивши джаз:
Сучасні композитори сьогодні імпровізують із жанрами:
Поєднання народної і сучасної музики : фольк-рок, ремікси народних пісень.
Поєднання класичної і сучасної музики: рок-опера, симфоджаз, ремікси на твори класиків.
Сплав негритянських народних пісень ізцерковною музикою породив нову музику:
Музика – могутнє джерело думки.              Без музичного виховання неможливий повноцінний розумовий розвиток дитини.
Музика - уява - фантазія - казка - творчість   – така доріжка, йдучи якою, дитина розвиває свої духовні сили.

					«Серце віддаю дітям»
                          В. Сухомлинський


Характерні риси композиторського стилю


title: здоровий спосіб життя. Версія 1

text:
Презентація з предмету Репродуктивне здоров’я на тему: «спосіб життя»
Ст.гр. СС9-3-3
Колісника Іллі

До основних складових здорового способу життя належать:
Спосіб життя
Рівень культури
Здоров'я в ієрархії потреб
Мотивування
Зворотні зв'язки
Установа на довге здорове життя
Навчання здоровому способу життя
 Психічний стан
«Здоров'я - це нічого, але все без здоров'я – ніщо». Сократ
 Спосіб життя має велике значення для здоров'я людини і складається з чотирьох категорій:
економічної (рівень життя);
соціологічної (якість життя);
соціально-психологічної (стиль життя);
соціально-економічної (устрій життя).
Рівень культури
 Слід пам'ятати, що людина — суб'єкт і одночасно — головний результат своєї діяльності.
Культура з цієї точки зору — це самосвідоме ставлення до самого себе.
Здоров'я в ієрархії потреб
Здоров'я повинно займати перше місце в ієрархії потреб людини.
Мотивування
На превеликий жаль, ціну здоров'я більшість людей усвідомлює лише тоді, коли воно значно втрачено. Тільки тоді виникає прагнення вилікувати захворювання, стати здоровим.
Зворотні зв'язки
Нерозумне і довге випробовування стійкості свого організму нездоровим способом життя.

Шкідливі звички значною мірою впливаю на наше здоров'я.
Тільки через певний час спрацьовують зворотні зв'язки людини, коли вона кидає шкідливі звички, проте це вже часто запізно.
Установа на довге здорове життя
 У повсякденному житті а вміло мобілізувати резерви свого організму на подолання раздів життєвого характеру, на зменшення ризику захворювань, що сприяє довголіттю.
Навчання здоровому способу життя
 Джерелом навичок з цього питання є передусім приклад батьків, допомагає також і санітарна освіта.
Харчування
Режим сну

Режим праці та відпочинку

Загартовування

Психічний стан
Сучасна людина зустрічається з багатьма факторами ризику, що негативно впливають на стан й нервової та серцево-судинної систем, знижує опірність організму.
Стрес


Підходи до фармацевтичної опіки хворих з поверхневими мікозами


title: СОЦІАЛЬНО-ПОБУТОВІ ПІСНІ

text:
1.
2.
3.
4.
5.


title: АНАЛІЗ УКРАЇНСЬКИХ НАУКОВИХ ГРУП В СОЦІАЛЬНИХ МЕРЕЖАХ СВІТУ

text:
Facebook
«Ukrainian Scientists Worldwide»
Scientific Social Community


Застосування лазера та низьких температур у сучасній медицині


"Символіка українських народних пісень"


Пісенний календар


title: Історичні пісні

text:
За Сибіром сонце сходить
Історичні пісні — це фольклорні твори, присвячені певній історичній події, чи відомій історичній постаті. У цих піснях висловлюється ставлення народу до історичних подій чи героїв.
В історичних піснях часто оспівуються безіменні герої, але їхня діяльність пов'язана з конкретним історичним періодом. Поява історичних пісень є наслідком розвитку історичної свідомості народу і його художнього мислення. Вони з'явились у ХV столітті, в період боротьби українського народу проти турецько-татарських загарбників, увібравши традиції героїчного епосу Київської Русі та українських дум.
Назву «історичні пісні» вперше ввів в українську фольклористику Микола Гоголь.Тематичні групи українських історичних пісень:• про боротьбу з турецько-татарськими нападниками;• про визвольну боротьбу українського народу під проводом Б. Хмельницького;• про стихійні селянські повстання та їх героїв.

«За Сибіром сонце сходить» — на думку вчених найвірогідніше складена про Устима Кармелюка. Це легендарний ватажок повсталого селянства, кріпак, який підняв боротьбу на початку 19 століття. Він 4 рази тікав із сибірської каторги. Він підняв на повстання близько 20 000 селян. Пісня має романсовий характер. В ній створено глибоко ліричний образ народного ватажка. Це людина із складним внутрішнім світом, яка глибоко усвідомлює свій громадський обов'язок. Журливий характер пісні навіяний особистою трагічною долею Кармелюка. У пісні його наділено зовнішньою і внутрішньою красою, добрим серцем.Історичні пісні відтворюють найголовнішу рису народних героїв — готовність іти на самопожертву заради громадянського добра.
За Сибіром сонце сходить, хлопці, не зівайте: Ви на мене, Кармалюка, всю надію майте! Повернувся я з Сибіру, та не маю долі, Хоч, здається, не в кайданах, а все ж не на волі. Маю жінку, маю діти, та я їх не бачу... Як згадаю про їх долю – сам гірко заплачу! Куди піду, подивлюся,– скрізь багач панує, У розкошах превеликих і днює й ночує. Убогому, нещасному – тяжкая робота, А ще гіршая неправда – вічная скорбота! Зібрав собі славних хлопців. Що ж кому до того? Засідаєм при дорозі ждать подорожнього. Чи хто іде, чи хто їде, так час нудно ждати, Що не маю пристанища, ані свої хати. Асесори, ісправники за мною ганяють, Більше ж вони людей вбили, як я гріхів маю! Зовуть мене розбійником, що людей вбиваю,– Я багатих убиваю, бідних награждаю. З багатого хоч я візьму, убогому даю; А так гроші розділивши, гріха я не маю.
Борис Гмиря і капела бандуристiв УPСР Ukrainian Folk Song.wmv
Виконала Піскунова Вікторія Михайлівнавчитель української мови та літератури СЗШ№294 Деснянського р-ну м.Києва


title: Патриція Каас

text:
Патриція каас
Біографія
Народилася 5 грудня 1966 року в невеликому містечку Форбаш (німецькою Форбах) на кордоні Франції і Німеччини. Батько співачки, француз Жозеф, працював на шахті, мати Ірмгард - німкеня за походженням, займалася вихованням дітей.

У 9 років Патрісія стала виступати в групі Black Flowers (Чорні квіти), де виконувала популярні пісні в стилі диско. У віці тринадцяти років вона виграла конкурс і уклала контракт на 7 років з клубом-кабаре Rumpelkammer в німецькому місті Саарбрюккен. З цієї миті почалася професійна кар'єра співачки.

Патрісія перервала навчання після дев'ятого класу, оскільки спів займав дуже багато часу. Якийсь час вона також працювала фотомоделю.
У 1988 році співачка переїхала до Парижа і почала роботу над записом альбому. У жовтні цього ж року Патрісія отримала свої перші нагороди: Victoires de la Musique в категорії "Найкращий жіночий дебют року", а також премії SACEM і Radio-France (RFI).
Євробачення 2009
27 січня 2009 стало відомо, що Патрісія Каас представить Францію на музичному конкурсі «Євробачення 2009», фінал якого пройшов 16 травня 2009 року в Москві. За словами Каас, керівництво французького каналу France 2 саме попросило співачку виступити на цьому відомому конкурсі. Як і стверджувала російська і французька преса, Патрісія виступила з синглом «Et s` il fallait le faire» з її нового диску «Kabaret». Крім того, Патрісія заявила, що виступ 16 травня для неї буде найскладнішим за всю її музичну кар'єру, тому що в цей день у Каас померла мати. До цього Каас ніколи не давала концерти 16 травня. Набравши 107 балів під час голосування, Патрісія Каас дісталася лише до 8 місця на Євробаченні
Євробачення 2009
Фото Патриціі каас

Над проектом працювала:
Учениця 8-Б класу
Іванова Валерія


title: Музичне виконавство та освіта

text:
У першій половині XIX ст. в найбільших містах України — Києві, Львові, Харкові, Полтаві, Одесі — вже були сформовані свої музичні традиції. Із відкриттям театрів, появою оперних труп та організацією концертного життя розпочався новий етап культурного розвитку України. Важливе значення в цьому процесі мало відкриття університетів у Києві, Львові, Харкові. При Харківському університеті працювали музичні класи, а у Львові було відкрито консерваторію, що істотно позначилося на розвитку музичного життя цих міст. Отже, для музичної культури України першої половини XIX ст. було характерним формування творчих сил, а також перехід мистецтва на нові, демократичні засади.

Музичне виконавство та освіта

Значних  успіхів українська музика досягла в другій половині XIX ст. Докорінно змінилося концертне і театральне життя, пов’язане з відкриттям оперних театрів у Києві, Харкові, Львові. У великих і малих містах України влаштовувалися симфонічні концерти, створювалися музичні товариства.Завдяки високому професіоналізму українського театру почав активно розвиватися цілий ряд музичних жанрів. Розпочали й активізували свою діяльність музично-театральні трупи на чолі з М. Кропивницьким, М. Садовським, М. Старицьким, П. Саксаганським, М. Карпенком-Карим, М. Заньковецькою. Для їхніх вистав почали створювати музику українські композитори, зокрема М. Лисенко.

М. Заньковецька в ролі Ази
у спектаклі М. Старицького «Циганка Аза»
Національні музично-педагогічні традиції            М. Лисенка продовжував і       М. Леонтович, чільне місце у творчості якого посідають хорові обробки українських народних пісень, а також оригінальні, самобутні композиції, написані на основі народних мелодій. Композитор розробив теорію цілісного сприйняття музичного образу на основі поєднання кольорів зі звучанням музичного твору.

М. Леонтович
Хорова культура України кінця XIX ст. знаменувалася активним розвитком церковного співацького руху. Цьому сприяла плідна диригентська діяльність таких визначних хорових диригентів, як О. Кошиць,  К. Стеценко, М. Леонтович та ін. Репертуар хорових колективів охоплював літургійні твори, обробки народних пісень, оригінальну хорову творчість композиторів. У Західній Україні осередками хорового співу були гімназії та семінарії, а також музично-хорові товариства. Фундаторами й керівниками хорових колективів були                   Ф. Колесса, С. Людкевич, Д. Сочинський.

   Ф. Колесса

 К. Стеценко              С. Людкевич

                    О. Кошиць
Значним внеском у розвиток музично-театральної культури Львова було відкриття приватного міського театру Скарбека, одного з найбільших у Європі. На його сцені дебютували  випускники Львівської консерваторії, зокрема і                          С. Крушельницька,виконавська майстерність яких набула світового визнання.
    С. Крушельницька

      Соломія Крушельницька

Львівський оперний театр                     ім. С. Крушельницької
У середині XIX ст. самодержавна політика спричинила занепад автентичного кобзарського виконавства: припиняли своє існування кобзарські братства, зникали автентичні інструменти, втрачався репертуар.
Найбільший внесок у справу збереження й відродження кобзарства зробили М. Лисенко і Г. Хоткевич. М. Лисенко записав думи Остапа Вересая і організував його виступи в Києві та Петербурзі, чим привернув увагу науковців до кобзарського виконавства як до самобутнього явища.

Остап Вересай
М. Лисенко                 Г. Хоткевич


Професійна захворюваність медичних працівників Запорізької області за період 2001 по 2010 роки


title: "Хоровий концерт та його творці"

text:
http://www.subject.com.ua/textbook/art/10klas/41.html
http://valyakodola.com.ua/publ/mojim_uchnjam/gotuemos_do_urokiv_khudozhnoji_kulturi_10_klas/khorovij_koncert_ta_jogo_tvorci/56-1-0-317


Системи охорони здоров’я в деяких економічно розвинутих зарубіжних країнах світу


Профхвороби


Анестезіологія


Системи охорони здоров’я в деяких економічно розвинутих зарубіжних країнах


ПЕРВИННИЙ ТУБЕРКУЛЬОЗ У ДІТЕЙ ТА ПІДЛІТКІВ


title: PET/CT Технології

text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Radiation Protection in PET/CT
International Atomic Energy Agency
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Radiation Protection in PET/CT
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Draft IAEA Training Material on Radiation Protection in PET/CT
L02. Pet/CT Technology
Draft IAEA Training Material on Radiation Protection in PET/CT
L02. PET/CT Technology
2.1 Cyclotrons

a
4
2
11
6
1
1
14
7
+
®
+
C
p
N
n
F
p
O
18
9
1
1
18
8
+
®
+
1
2
3
E = mc²
   = 9.11 x10-31kg x (3x108)² m/sec
   = 8.2 x10-14 J
	= 8.2 x10-14 J ÷ (1.6x10-19 J/eV)
    = 511 keV

Z

(% NaI)

.

Na(Tl)
I

3.67

51

230

100

30

BGO

7.13

75

300

15

11

LSO

7.4

66

47

75

12

GSO

6.7

59

43

22

15

trues
randoms
&
scatter
trues
randoms
&
scatter
2D and 3D
before chemotherapy
SUV = 17.2
chemotherapy day 7
SUV = 3.9
chemotherapy day 42
SUV = 1.8
ROI
A Look Inside a Slip Ring CT
X Ray
Tube

Detector
Array

Slip Ring
Note:
 how most
of the
electronics is
placed on
the rotating
gantry
Multislice CT
Pitchratio of the distance the table travels per rotation to the x-ray beam width
Number rotations
10
5
2.5
Slice thickness
10
10
10
10
10
Table movement per rotation
10
15
20
30
40
Pitch
1
1.5
2
3
4
Dose
10
7.5
5
3.33
2.5
Pitchx Definition= beam pitch
Pitchx = Table travel per rotation
Slice width (or beam width)
10
15
= 1.5
10
20
= 2.0
PET/CT
PET/CT
PET scanner
CT unit
PET/CT
CT
PET
Survey
scan
CT
Reconstruction algorithm
Attenuation correction
PET
Fused Image
Scan Process
Magnetic dees keep ions in a circular path
BGO - Bismuth Gremanate
LSO - Lutetium Oxyorthosilicate
GSO - Gadolinium Oxyorthosilicate
7
42


title: "Брати Гадюкіни"

text:
Братья Гадюкины!!!
Брати Гадюкіни (рус .Братья Гадюкины) — украинская блюз-панк-фол-группа. Особенности стиля группы — припанкованные украинские тексты и музыка различных стилей, таких как блюз,рок-н-рол,рэггей и т. п.
Группа собралась в 1988 году в городе Львов в результате объединения нескольких групп. Первый состав: Сергей «Кузя» Кузьминский (вокал, клавишные, песни); Александр «Шуля» Емец (саксофон); Андрей Партика (гитара); Михаил Лундин (барабаны); Александр Гамбург (бас, вокал).
В 1989 году группа приняла участие в московском фестивале Сырок-89, где ее веселые песенки вызвали овации зала. Язык, на котором исполнялись песни, — это смесь западноукраинского суржика, галицкого диалекта, отдельных польских и русских слов, произнесенных с лемковским акцентом.
После этого была подготовлена полностью украиноязычная программа «Наш ответ Кобзону», с которой «Братья Гадюкины» составили конкуренцию уже известным на тот момент Воплям Видоплясова.

В мае 1989 года «Гадюкины» записали свой первый альбом «Всьо чотко!», а затем ещё пять песен для Вики Врадий. На фестивале «Червона рута» в Черновцах «Братья Гадюкины» были вторыми после Вики Врадий.
В декабре 1989 Алла Пугачёва пригласила «Братьев» на шоу «Рождественские встречи». Основателя группы Александра Емца, который еще летом 1989 г. вышел из группы, заменили клавишником Игорем «Колбасиком» Мельничуком. В новом составе в Москве заново переписывается альбом «Всьо чотко!»
В июле 1994 «Братья Гадюкины» уже в полном составе представили фрагменты новой программы «Було не любити»; она была записана до конца года в студии «Тритон» (звукорежиссер Роман Люзан). В начале 1995 «Братьев» покинули Юлия Донченко и гитарист Андрей Партика (вместе они создали проект «Гавайские гитары»). Некоторое время гитариста подменял Геннадий Вербяный из «Рудольф Дизеля». После того, как нового саксофониста Богдана Юра забрали в армию, остатки «Братьев» подались в Киев.
Дискография
2007 — «Love Story», 2007 г.
2006 — «Вродило» Live, Киевский Дворец Спорта, 2006 г.
2006 — «Live à Bruxelles». Live, Брюссель, 1992 г.
2000 — «НА!ЖИВО». Концертные записи 1994—1995 годов.
1999 — «Щасливої дороги! (Бай, бай, мила!)».
1994 — «Було не любити».
1991 — «Ми хлопці з Бандерштадту».
1989 — «Всьо чотко!».

Спасибо
за
внимаение!


title: Профілактична медицина

text:
70
39
50
3200
2000
51
19
37,3
690
1354,3
1970
43,6
13,1
29,3
313,7
716,7
1950
40,3
5,5
13,6
88,6
218,1
1900
38,3
2,3
6
27,5
74,9
1850
56,3
1,7
3
15,6
27,2
1800


АНАЛОГОВІ ВИМІРЮВАЛЬНІ ПРИЛАДИ


Систематизація кісткових утворень


title: Ситуація з туберкульозу в Україні: проблеми та шляхи їх вирішення

text: Source: WHO. WHO report 2008: global tuberculosis control; surveillance, planning, financing. Geneva: WHO (WHO/HTM/TB/2010.362)


Профілактика хірургічної інфекції


title: Історія пісні

text:
Історія пісні.Урок 5 в 6 класі
Основні поняття для засвоєння: композиційна будова (форма)
 вокальної музики, будова та різновиди пісні, популярна пісня,
музичний супровід до пісні.
Твори, що вивчаються на уроці:
•  «Реве та стогне Дніпр широкий» (слова Т. Шевченка, музика
Д. Крижанівського) у виконанні І. Козловського.
•  «Квітка-душа» (слова Д. Гольде, музика К. Меладзе) у вико
нанні Н. Матвієнко та хору «Берегиня».
•  «Реве та стогне Дніпр широкий» (слова Т. Шевченка, музика
Д. Крижанівського)
Савченко Т.Т. Некрасовська ЗОШ І – ІІІст.
Еллінські поети створили кілька різновидів пісні: елегія, гімн, культова пісня,застільна пісня, пісня про кохання.
У музиці Середньовіччя з’явились нові типи пісні: канцона, альба,рондо, серенада, балада, творцями яких були трувери, трубадури, мінезингери. У середньовічній літературі піснею називали також епічні твори про історичних або легендарних осіб («Пісня про Роланда»),
У другій половині XVIII століття всередині пісенних жанрів викристалізовується пісня-романс із супроводом клавішного інструмента.
У XIX столітті у зв’язку із загальним розквітом ліризму в мистецтві, а також завдяки зростанню інтересу до фольклору пісенні жанри інтенсивно розвиваються, розділившись на власне пісню та романс.Паралельно з творчістю професійних композиторів розвиваєтьсяпісенна традиція, представлена поетами, які самі складали мелодіїдля своїх пісень і самі їх виконували. Так з’явилась авторська пісня  та пісня бардів.
На початку XX століття в багатьох країнах спостерігається піднесення революційної робітничої пісні (серед них — «Інтернаціонал»).У XX столітті з’явилась масова популярна пісня, а в країнах Європи таСША розвиток естрадної пісні був пов’язаний із мистецтвом джазу.
Більшість сучасних пісень пишуть у куплетній  або простій двочастинній формі   (куплет, приспів).Куплетна форма містить від трьох до семи частин, які розташовуються  приблизно в такому порядку:
Популярні пісні мають також свої особливості римування. Зазвичай застосовують схеми АВАВ, АВАD.Ви вже знаєте, що кожен музичний твір має певну висоту звучання — тональність. Коли тональність незручна для виконання, їїможна змінити — підвищити або понизити.
Музичний словничокПопулярна пісня — різновид загальнодоступного пісенного жанру музики, який легко запам’ятовується максимальною кількістю слухачів.
Сучасні пісні співають з інструментальним супроводом (виконуєодин інструмент, ансамбль чи оркестр) або під фонограму (записмузики, що виконується на електронних музичних інструментах, велектронному варіанті за допомогою новітніх інформаційних технологій).
Музичне сприймання. «Реве то стогне Дніпр широкий» (слова Т. Шевченка, музика Д.Крижанівського) у виконанні І. Козловського;
«Реве та стогне Дніпр широкий» — українська народна пісня літературного походження. Автор слів — Тарас Шевченко. Текстом пісні стали дванадцять рядків із балади «Причинна», котру поет написав орієнтовно 1837 року в Петербурзі. Це один з ранніх творів Кобзаря.
Музику до пісні, яка згодом стала народною, склав педагог і композитор Данило Крижанівський. Над нотами він зазначив: «Присвячую Марку Кропивницькому».
Коли М. Кропивницький прибув на гастролі з українською трупою в Одесу, Д. Крижанівський показав йому нотний аркуш із присвятою.
Загравши мелодію на фортепіано, режисер обійняв гостя і назвав твір шедевром. Незабаром, після однієї з вистав, оркестр і хор почали виконувати цю пісню, і її підхопив увесь зал, люди підвелися... Так
уперше прозвучала пісня, яка стала своєрідним гімном українців.
Перші два надруковані наклади збірки пісень з нотами (1884 та1886 року), де була й ця пісня, конфіскувала поліція. З третьої спроби
(вперше разом текст вірша Тараса Шевченка і ноти Данила Крижанівського) збірка була надрукована 1886 року.
«Квітка-душа» (слова Д. Гольде, музика К. Меладзе) у виконанніII. Матвієнко
Аналіз музичних творів.
1. У якому жанрі написано твори, котрі ми слухали на уроці? Що між ними спільного?
2. З’ясуйте різницю між характером мелодії відомої народної та
сучасної естрадної пісні.
Про що «розповідає» кожна пісня?
3. Хто виконує ці пісні? Спробуйте визначити типи голосів солістів.
4. Чи сподобалися вам прослухані твори? Чим саме?
5. Складіть невеликий відгук у вигляді есе на пісню, яка вас найбільше вразила.
Фізкультхвилинка “Танцюємо разом”

Розучення пісні. “ Реве та стогне Дніпр широкий”

Узагальнення вивченого матеріалу. Рефлексія.•  Який музичний жанр ми сьогодні вивчали? Розкажіть про його особливості.•  Хто є авторами творів, які ми слухали?•  Охарактеризуйте засоби музичної виразності сучасної естрадної пісні.•  Розкажіть про основні різновиди музичного супроводу сучасної пісні.•  Що вам найбільше сподобалося на уроці? Опишіть свої враження. Домашнє завдання.Прослухайте три-чотири сучасні естрадні пісні та визначте, який у них музичний супровід.Заспівайте пісню, яку ми вивчали на уроці, своїм друзям. Виконайте ілюстрацію до цієї пісні.
Дякую за урок


title: "Брейк-данс"

text:
Брейк-данс
Брейк-данс или бибоинг
(англ. breakdance) — уличный танец, одно из течений хип-хоп культуры. Весь танец брейкинг пришел из Нью-Йорка из юга Бронкса.

Брейкданс зарождался в конце 60-х годов, но принято считать, что как отдельный танец он сформировался к 1973 году. Впервые для широкой публики танец представил Джеймс Браун, так как в его шоу участвовали брейкданс танцоры
Это танец, который относится к культуре хип-хоп и внутри неё называется «брэйкинг».
Термин «брейкдансинг»
создан  музыкальными
журналистами для удобства
восприятия обывателями, поскольку
в английском слово breaking
обозначает разные понятия и имеет отношение к разным культурам.
По этой же причине в самой среде хип-хоп стали использовать термин «B-boying», который происходит от слова B.Boy (break-boy)
Чтобы различать танцоров-парней и танцовщиц-девушек, МС объявляли: «Би-бойс» (англ. B-boys) и «Би-гёлз» (англ. B-girls). Слово «Би-боинг» обрело популярность в 1980-х годах, когда оно стало достоянием общественности.
Впервые слово «b-boy» употребил Dj Kool Herc, который так называл людей, исполнявших брейк-данс.
Одежда  брейк- дансеров
Основная задача танцора брейкинга - соединить в своём костюме комфорт, удобство, свободу движения и стиль
Брейк-данс – зрелищный  танец, сочетающий  в себе  удивительную  пластику  и  сложностьакробатических  трюков. Основные  его  свойства - импровизация,  оригинальность  и зажигательность
Для исполнения брейк-данса необходимы:
 хорошая координация
физическая выносливость
чувство ритма
гибкость
В движениях, включающих импровизационные переходы от оригинальной пластики к акробатическим элементам с вращениями на голове, прыжками на руках и оборотами вокруг своего тела, танцор не только демонстрирует мастерство, но и выплескивает свои эмоции и энергию.
Условно брейк-данс делится на верхний и нижний. Деление это формальное, потому что танец включает комбинации элементов обоих уровней.
Элементы верхнего брейк-данса требуют больше пластики и импровизационных ходов, тогда как нижний – физической подготовки и акробатических навыков
К верхнему  брейк-дансу  относят
Animation
cтиль, в котором танцоры имитируют прерывистые движения анимированных кукол

Slowmo
стиль, похожий на замедленное воспроизведение видеосъемки
Waving
движения тела, которые визуально напоминают волны
King tut
танец,в котором движения конечностей должны осуществляться под прямым
углом
нижний  брейк-данс  включает
Флай (flare/delasal)
представляет собой передвижение ног по кругу со сменой рук

Вращения на голове (headspin, drill)

Вращения на спине или лопатках (backspin, windmill)
Особенности брейк-дансаБрек-данс  танцуют  под  быструю  музыку с  сильными  ударными, чаще  всего используются  музыкальные  жанры:соулфанкрэп


ОСОБЛИВО НЕБЕЗПЕЧНІ ІНФЕКЦІЇ


title: Історія рок-музики

text:
http://www.forfun.org.ua
http://www.google.ru


title: пісні до Свята Миколая зі словами

text:
Пісня   до   дня Святого   Миколая
Я  НЕЧЕМНИМ  БУВ  У  ШКОЛІ,

НІС   РОЗБИВ  Я  НА  ФУТБОЛІ,
ВІТЕР  В  ГОЛОВІ  ГУДЕ-Е-Е,МИКОЛАЙ ДО МЕНЕ НЕ ПРИЙДЕ,

МИКОЛАЙ ДО НЬОГО НЕ ПРИЙДЕ…
       Я   У  МАМИ   НАЙЧЕМНІША,НАЙ,НАЙ,НАЙ, НАЙРОЗУМНІША!
      МАМІ  Я  ДОПОМАГАЮ,ЗАВІТАЙ  ДО  МЕНЕ,МИКОЛАЮ!
ЗАВІТАЙ  ДО  НЕї, МИКОЛАЙ!

МИКОЛАЙ  ПРИХОДИТЬ   УВІ  СНІ, ПОДАРУНКИ   ЗАГОРТАЄ ВІН   У    АНГЕЛЬСЬКІ  ПІСНІ. ДО  МАМИ  Й  ДО  ТАТА  І  ДО ВАС,МАЛЯТА,ПРИХОДИТЬ  СВЯТИЙ  МИКОЛАЙ!
ТАТА   Й   МАМИ  Я   НЕ  СЛУХАВ-
ВИРОСЛИ     У  МЕНЕ  ВУХА,ВІТЕР  ЧЕРЕЗ  НИХ  ГУДЕ-Е-Е,МИКОЛАЙ  ДО  МЕНЕ  НЕ  ПРИЙДЕ, МИКОЛАЙ  ДО НЬОГО НЕ  ПРИЙДЕ…

РАДО  Я  ХОТІВ  ЗМІНИТИСЬ-
БУТИ  ЧЕМНИМ, НЕ ЛІНИТИСЬ,
АЛЕ  МАРНО ЦЕ УЖЕ -МИКОЛАЙ ДО МЕНЕ НЕ ПРИЙДЕ…МИКОЛАЙ ДО НЬОГО НЕ ПРИЙДЕ…
 МИКОЛАЙ  ПРИХОДИТЬ  УВІ  СНІ,
 ПОДАРУНКИ  ЗАГОРТАЄ  ВІН
 У   АНГЕЛЬСЬКІ  ПІСНІ.
 ДО МАМИ Й  ДО ТАТА І ДО ВАС,МАЛЯТА,
 ПРИХОДИТЬ СВЯТИЙ МИКОЛАЙ!
ЧЕМНО РУЧКИ Я СКЛАДАЮ:
«СВЯТИЙ ОТЧЕ МИКОЛАЮ,
В НІЧ ЧАРІВНУ,ЯК ЗАВЖДИ,

ДО УСІХ, УСІХ,
 УСІХ ПРИЙДИ!

ДО УСІХ, УСІХ, УСІХ ПРИЙДИ!»
МИКОЛАЙ ПРИХОДИТЬ УВІ СНІ,
 ПОДАРУНКИ  ЗАГОРТАЄ  ВІН
У  АНГЕЛЬСЬКІ ПІСНІ.
ДО МАМИ Й ДО ТАТА І ДО ВАС,МАЛЯТА,
ПРИХОДИТЬ СВЯТИЙ МИКОЛАЙ!

МИКОЛАЙ ПРИХОДИТЬ У ВІ СНІ,
 ПОДАРУНКИ ЗАГОРТАЄ ВІН
 У  АНГЕЛЬСЬКІ ПІСНІ.
ДО МАМИ Й ДО ТАТА
І ДО ВАС,МАЛЯТА,
ПРИХОДИТЬ
СВЯТИЙ МИКОЛАЙ!


Хорова духовна музика


title: ПЕРША ДОПОМОГА ПРИ ПОРІЗАХ, ПОДРЯПИНАХ

text:
ОСНОВИ
ЗДОРОВ’Я
2 КЛАС
СВІЧКАР В.І.
ДЕРГАЧІВСЬКА ГІМНАЗІЯ №3
ЛІТЕРАТУРНА СТОРІНКА
ХОЧУ , ТА НЕ МОЖНА
Я НЕ ЗНАЮ, ЩО РОБИТИ,
ЯК МЕНІ НАДАЛІ ЖИТИ,
БО НЕ МОЖУ,ХОЧ СТАРАЮСЬ
Я ТРИ СЛОВА ПОДРУЖИТИ.
ХОЧУ Я , ЯК ПРОМІНЬ СОНЦЯ,
В ДІМ ЗАЙТИ ЧЕРЕЗ ВІКОНЦЕ.
ТА НЕ МОЖНА ВСІ ДОВОДЯТЬ-
ЧЕРЕЗ ДВЕРІ В ДІМ ЗАХОДЯТЬ.
Я ДИВЛЮСЬ КІНО У ЗАЛІ
ХОЧУ ДРУГУ ЩОСЬ СКАЗАТИ.
ТА НЕ МОЖНА КАЖУТЬ НАМ
В ЗАЛІ БУДЕ ТАРАРАМ.
НА ЧИСЛЕНІ «ХОЧУ» ЗНОВ
ЧУЮ ВІДПОВІДЬ « НЕ МОЖНА»
ПОДРУЖИТИ ЦІ СЛОВА,
МОЖЕ, ХТОСЬ І ДОПОМОЖЕ?
ДОПОМОЖЕ
ЩО РОБЛЯТЬ МАМИ?
ЗБЕРЕМО ДЛЯ ФЕЇ АПТЕЧКУ

ДОВІДКОВЕ БЮРО
Навіть незначну, ранку та подряпину обов'язково потрібно обробити дезинфікуючим розчином, тобто таким засобом, що вбиває мікроби. Йод, зеленка, перекис водню, розчин марганцівки захистять тебе від інфекцій при порізах, подряпинах, інших пораненнях.
ЦЕ ЦІКАВО
Якщо ти порізався — приклади до рани шматочок цибулини. Вона швидко спинить кров.
 Якщо злегка обпік шкіру — допоможуть примочки із свіжовиготовленого розчину питної соди, марганцівки або спирту.
КОЛИ ТИ ОПІКСЯ
при легких опіках (почервоніння шкіри) допоможуть примочки із свіжого розчину питної соди, марганцівки або спирту;
 тяжкі опіки не можна змащувати розчинами і мазями: обпечену поверхню слід обв'язати як свіжу рану і звернутися до лікаря;
  не можна видаляти з рани шматки обгорілої шкіри чи одягу, проколювати пухирі, бо це призведе до її забруднення.
 Перша допомога при опіках  це оберігання обпеченої поверхні шкіри від забруднення.
ДОВІДКОВЕ БЮРО
Всіляке пошкодження шкіри — це рана.
Рани можуть бути поверхневими і глибокими.
Кожна людина повинна знати, що рани можуть бути різані, колоті, забиті, рвані. У всіх цих ранах уже є мікроби, що потрапили туди одночасно з пораненням.
КОЛИ ТИ ПОРАНИВСЯ
промий рану перекисом водню;
 продезинфікуй розчином йоду або зеленки;
  щоб не потрапила з навколишнього середовища
інфекція, рану заклей
лейкопластиром або перебинтуй.
КОЛИ ТИ ВДАРИВСЯ
щоб уникнути крововиливу під шкіру («синця»), до місця удару приклади змоченого холодною водою рушника чи шматочок льоду.
ПРАКТИЧНА РОБОТА
ЯК НАДАТИ ПЕРШУ ДОПОМОГУ ПОСТРАЖДАЛОМУ ВІД УТОПЛЕННІ?
БЕЗПЕКА ПРАЦІ ПІД ЧАС РОБОТИ З
Ножицями:
 — не тримай ножиці кінцями догори;
 — не залишай ножиці розкритими;
 — передавай ножиці лише закритими кінцями в сторону товариша;
 — при роботі слідкуй за пальцями лівої руки.
БЕЗПЕКА ПРАЦІ ПІД ЧАС РОБОТИ З
Шилом:
 — передавай шило товаришеві ручкою вперед;
 — не носи шило в кишені;
 — тримай річ, що проколюєш, на дощечці.
БЕЗПЕКА ПРАЦІ ПІД ЧАС РОБОТИ З
Голками та шпильками:
 — передавай голку товаришеві тупим кінцем;
 — не губи голок: перевіряй їх кількість перед початком і закінченням роботи;
 — не заколюй голками одяг;
 — не бери шпильки та голки до рота;
 — зберігай їх в спеціальній подушечці;
 — не ший дуже довгою ниткою;
 — при шитті та вишиванні користуйся наперстком.
БЕЗПЕКА ПРАЦІ ПІД ЧАС РОБОТИ З
Цвяхами і молотком:
 — передавай цвях товаришеві капелюшком вперед;
 — не розкидай цвяхи по підлозі — можуть постраждати ноги;
 — не бери цвяхи до рота;
 — слідкуй, щоб молоток міцно тримався на держаку, бо зіскочивши, він може завдати серйозної травми;
 — забиваючи цвях, слідкуй за пальцями лівої руки.
ГРА « ЗНАЙДИ  МІСЦЕ»
ГРА « ЗНАЙДИ  МІСЦЕ»
ГРА « ЗНАЙДИ  МІСЦЕ»
ГРА « ЗНАЙДИ  МІСЦЕ»
ГРА « ЗНАЙДИ  МІСЦЕ»
ГРА « ЗНАЙДИ  МІСЦЕ»
ГРА « ЗНАЙДИ  МІСЦЕ»
РОБОТА ЗА ПІДРУЧНИКОМ С.95-97
ЩО ТАКЕ ТРАВМА?
ЩО ТРЕБА ПАМ´ЯТАТИ ПРИ ТРАВМАХ?
ЯК ПОТРІБНО НАДАТИ СОБІ ДОПОМОГУ ПРИ УКУСІ БДЖОЛИ ЧИ ОСИ?
ГРА « ЩО НЕ ТАК?»
ГРА « ЧОМУ ТАК СТАЛОСЯ?»
ПРАКТИЧНА РОБОТА
ЯК ЗУПИНИТИ КРОВОТЕЧУ?
МОДЕЛЮВАННЯ СИТУАЦІЇ
У ВАШОГО ДРУГА ОБМОРОЖЕНО НИЖНІ КІНЦІВКИ.
ВАШІ ДІЇ
ЗАПАМ´ЯТАЙТЕ

НІКОЛИ

НЕ
ВТРАЧАЙТЕ
САМОВЛАДАННЯ
ЩОБ  У ВАШОМУ ДОМІ
НЕ БУЛО БІДИ
БУДЬТЕ ОБЕРЕЖНІ
СКРІЗЬ І ЗАВЖДИ
РОЗСИПАНКА
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
ПОПРАЦЮЙТЕ З ПІДРУЧНИКОМ С. 95-97
ДАЙТЕ ВІДПОВІДІ НАПИТАННЯ С. 97
ЗАПИТАЙТЕ У БАТЬКІВ, ЧИ Є ВДОМА АПТЕЧКА. ДІЗНАЙТЕСЯ, ЯКІ ЗАСОБИ ПЕРЕШОЇ ДОПОМОГИ В НІЙ ЗБЕРІГАЮТЬСЯ


Байки


Створена музика Владислава Городецького


title: Скрипка

text:
JAZZ, CROSSOVER
ROCK UND METAL
EMILIE AUTUMN, NACHTLEBEN (2007)


title: Пісенний вернісаж

text:
Пісенний  вернісаж

Сонце нам сяє
Сонце нам сяє

Танець
«ПОЛЬКА»

Iграшки
КРАПЛИНКА

Я малюю

Олівці –
Малівці
100 % щастя

Живімо для добра

Ало кохання

Лелеченьки

ПІСЕННИЙ ВЕРНІСАЖ


Профілактика чоловічого безпліддя як шлях до здорової нації


Байка. Квартет


"Давньоукраїнські музичні інструменти"