title: Презентация на тему: Взлёт и спад революции

text: 02.06.1793  -  28.07.1794


Презентация на тему: Быт и нравы Древней Руси. Жилище


Презентация на тему: Взятие Берлина


Презентация на тему: Зачем Ивану IV Грозному понадобилась опричнина ?


Презентация на тему: Взгляд на Великую Отечественную Войну из кино


Презентация на тему: Взятие Рима Готами


title: Презентация на тему: Задания для 7 класса по истории 8-10 века

text:
8-10 века
А) ослабление власти великого князя
Б) обострение отношений Руси с соседями иной веры
В) приобщение Руси к греческой, византийской культуре
Г) усиление усобиц между русскими князьями

1.К последствиям крещения Руси относилось
А) происхождение норманнов
Б) открытие викингами Америки
В) возникновение Скандинавии
Г) образования Древнерусского государства

2. Норманнская теория – это изложение взглядов на проблему
Вот…ина
ве…е
п…люд…е
Впишите правильную букву (правильные буквы) вместо пропусков и     дайте определения данным понятиям:
Высказывание Н.М.Карамзина: «Сей князь, названный ЦерковьюРавноапостольным, заслуживает в истории имя Великого» — посвященоА) СвятославуБ) ВладимируВ) Ярославу МудромуГ Владимиру Мономаху
В описании владений одного монастыря в X в. сказано, что крестьянин имеет полный надел земли. Он платит за него одну свинью, фунт льна, трёх кур, 18 яиц. Согласно обычаю, в течение недели пасёт в лесу свиней. По три дня в неделю в течение всего года обрабатывает участок господского поля, в жатву убирает урожай, а во время сенокоса косит стог сена, работает в барской усадьбе. Его жена должна ткать холщовую одежду.Укажите какие из перечисленных повинностей составляют барщину, а какие — оброк?
А) Собирательство;
Б) Земледелие;
В) Скотоводство.

Какое было главное занятие у славян?
А) Они знали, что есть разные боги;
Б) Они не знали, как объяснить явления природы;
В) Русские до сих пор верят в разных богов.

Почему славяне верили в разных богов?
Какие из перечисленных понятий отражают содержание славянского язычества, а какие христианство?
Волхвы, Иисус Христос, капище, идол, священник, Перун, домовой, монах, Мокошь, Библия, масленица, Церковь.

А) Игорь;
Б) Ольга;
В) Святослав.

Кто ввёл Уроки и Погосты?Что это такое?
Соотнесите понятие и определение
а) 988г.;
б) 882г.;
в) 1147г.;
г) 1242г.

Когда образовалось Древнерусское государство?
а) президент;
б) князь;
в) губернатор;
г) император.

Кто был главным человеком в Древнерусском государстве?
а) Игорь;
б) Рюрик;
в) Олег;
г) Ольга.

Кто был первым русским князем?
А) Славяне, половцы, древляне, уличи, волыняне;
Б) Радимичи, северяне, булгары, печенеги, древляне;
В) Северяне, рабы, кривичи, тиверцы, поляне;
Г) Словене, поляне, древляне, дреговичи, вятичи
Выбери слова, которые вместе образуют одно понятие:
Какие из перечисленных понятий отражают содержание славянского язычества?
А) Капище, идол, домовой, Мокошь, масленица;
Б) Волхвы, Иисус Христос, священник, монах, Церковь;
В) Моисей, Синагога, Библия, суббота, Пасха;
Г) Олимп, Аид, Геракл, нимфы, миф.

А) В Киеве;
Б) В Москве;
В) В Новгороде;
Г) В Санкт-Петербурге.
В каком русском городе княжил Рюрик?
Прочитай текст, найди пропущенное слово «После принятия _____, Владимир сильно изменился. Из сурового и жестокого человека он превратился в мягкого и доброго… До принятия _____ Владимир имел несколько жен, но, обвенчавшись с принцессой Анной, стал примерным семьянином».
А) Язычества;
Б) Крещения;
В) Христианства;
Г) Православия.

А) Игорь, Олег, Святослав, Владимир, Ольга;
Б) Олег, Игорь, Ольга, Святослав, Владимир;
В) Рюрик, Олег, Игорь, Святослав, Владимир;
Г) Игорь, Ольга, Владимир, Святослав, Олег.

Выбери правильную очередность правления Киевских князей:
Какие племена образовали государство Киевская Русь?

а. Восточные славяне.
б. Западные Славяне.
в. Угро-фины.
г. Южные славяне.

На какой реке стоит город Киев? а. Днепр. б. Днестр.в. Волга. г. Дон.
Кто по легенде основал Киев? а. Владимир. б. Кий. в. Рюрик.г. Олег
По какой реке проходил путь «Из варяг в греки»? а. Днестр.б. Дон. в. Днепр г. Волга.
Как славяне называли бога, покровительствующего домашним животным?а) Даждьбог б) Сварог в) Велес
Какое событие относится к X в.?а) съезд князей в Любече б) принятие христианства в) первое упоминание о Москве
Восстание древлян произошлоа) в 882 г. б) в 945 г. в) в 988 г.
Полюдье — этоа) погодные записи о крупнейших событиях в жизни крестьянской общиныб) размер дани, которую платили подвластные земли киевскому князюв) объезд князем с дружиной подвластных ему земель, плативших дань


title: Презентация на тему: "Взаимоотношения Руси с Литвой в XIII–XIV вв".

text:
Политическая раздробленность на Руси в XIII– XIV веках

Аукцион знаний

Поле чудес
1. Лагерь, где расположилось войско

C . . .
СТАН
2. Корм для лошадей, скота

Ф . . . .
ФУРАЖ
3. Ханская грамота, дававшая право русским князьям властвовать в своих княжествах

Я . . . .
ЯРЛЫК
4. Представитель ордынснского хана на Руси

Б . . . . .
БАСКАК
5. Господство

В . . . . . . . . . .
ВЛАДЫЧЕСТВО
6.Регулярная дань, которую собирали на Руси для хана Золотой Орды.

В . . . .
ВЫХОД
7. Форма государственного правления, при которой верховная власть принадлежит избранным населением представителям

Р . . . . . . . . .
РЕСПУБЛИКА
8.Монгольский военочальник

Т . . . . .
ТЕМНИК

Проблемный вопрос:

Каковы особенности
Литовско-Русского государства ?
Русь и Литва

План

Каковы предпосылки формирования
Великого княжества Литовского?
Миндовг 1230-1264
Согласно легендарной родословной, содержащейся в Воскресенской летописи, Миндовг происходит из династии полоцких князей, а его отцом был Мовкольд. «Великая хроника»  называет Миндовга королём пруссов.

Великое княжество Литовское при Миндовге

Гедимин – - основатель династии Гедиминовичей. Соправитель Литвы  в период  с 1295 по 1316 год. Великий князь литовский с 1315 по 1341 год.
При князе Гедимине Литовско-Русское государство достигло расцвета. Расширил границы государства. Вёл ожесточённую борьбу с немецкими рыцарями, нанёс им ряд поражений.

1. Какие земли вошли еще в состав Литовско-Русского государства?
2. Какие черты были характерны для Литовско-Русского государства?

Великое княжество Литовское при Гедимине

Вильно – стольный град Гедимина
а
По русским летописям, существовал уже в XII в. Исторически известен с 1323 как столица вел. кн. литовского и русского Гедимина, при котором в городе жили литовцы, русские и поляки; каждая народность сохраняла свою веру и обычаи.

Ольгерд  1345-1377
Старший сын Гедимина и русской княжны Ольги  продолжил политику отца по расширению границ государства.

Великое княжество Литовское при Ольгерде

Тростенское озеро
Возможное место битвы

Церковь в Аннино
Какое значение имело присоединение русских земель к Литве?

1
2
3
4
5
Какое значение имело присоединение русских земель к Литве?

1. Защита от ордынских набегов.
2. Противостояние угрозе с запада.
3. Благотворное влияние высокой культуры русских земель.
4. Русский язык – государственный язык.
5. Усиление влияния православной церкви
Каковы особенности Литовско-Русского государства?
1. На  территории Литовско-Русского государства жили и литовцы, и русские.
2. Политические и культурные традиции Руси оказали сильное влияние на Великое княжество Литовское.
Красное солнышко – очень понравилось
Розовое солнышко – понравилось.
Желтое солнышко – я спокоен
Голубое  солнышко –  не понравилось
Домашнее задание

Параграф 15,
задания в тетради

Счастливого
учебного
дня!


Презентация на тему: Ыбырай Алтынсарин


title: Презентация на тему: выа

text:
Рашит Абдуллович Мухамедьянов – основатель музея нашей школы

Мухамедьянов Рашит Абдуллович родился 10 сентября 1940 года в деревне Малая Ахуново, теперь её называют Новоахуново. В большой семье, где было восемь человек детей. Семья ютилась в землянке. Из восьми детей Рашит  был где - то в середине.
Мама                          Рашита Абдулловича.

Мать из ахуновского рода Сайфуллиных. Дед ее жил на хуторе между поселком Самарский и деревней Ложкино.

Отец в колхозе работал  бригадиром. Он не раз повторял детям: «Учитесь, дети. Учёба – хорошее дело!»
«Отец много трудился. А я был всегда рядом. На лошади объездили всю Башкирию, продавая муку. Он знал каждую речушку и тропку», - говорит Рашид Абдуллович.
Отец                          Рашита Абдулловича
Нижне- Тагильский педагогический институт 1963год.
В Нижне-тагильском институте было ближайшее отделение худграфа. Желание учиться рисовать было у Рашита всегда.
1964 год.
В 1963 году на вступительные экзамены в Тагил Рашит пять дней ехал на велосипеде по тайге, весь искусанный  комарами, ночуя прямо в лесу под непромокаемым покрывалом из клеёнки, питаясь хлебом и водой. Поступил, через два месяца вернулся.
В 1969 году этот институт закончил.
Учитель...
Еще учась в институте, Рашит Абдуллович работал в нашей школе учителем черчения и рисования. И после ухода на заслуженный отдых продолжает трудиться и сейчас.
Бычкова Мария Александровна учитель биологии.

«Рашит Абдуллович - мой бывший учитель. Его уроки были содержательными. Они зажигали в нас искорки добра. Рашит Абдуллович-разносторонняя личность, творческая натура. Всего он добивался благодаря исключительному трудолюбию. Уважаю Рашита Абдулловича за то, что он всегда доводит начатое дело до конца и за егопринципиальную позицию.»
Июль 1972года.  Даже в военно-спортивном лагере Рашит Абдуллович остается наставником молодежи.
Журналист...

Первую свою заметку в районную газету написал в 1957 году, когда учился еще в 9 классе, как письмо, что мало проводится соревнований по шахматам. Письмо было на 4 страницах. Свет увидели только 30 строчек. Но всё равно, Рашит был горд, а друзья похлопывали по плечу за смелость.
Рашит Абдуллович очень любил спорт, писал отчёты о прошедших в городе и районе спортивных мероприятиях, а потом начал комментировать  спортивные соревнования, в частности, эстафеты на призы газеты. И у него это очень даже неплохо получалось.

В начале 70-х годов Рашит Абдуллович работал в  газете уже официально. За годы работы в газете у него выработался авторский подход.

Он старался отписать материал до обеда, а во второй половине дня «рыскал» в поисках интересного. «Главное – написать первую фразу, а потом мысль уже не остановить», так считал журналист. Такими темпами Рашит Абдуллович закрывал целые полосы.
В 1987 году Рашит Абдуллович возвращается в родной Верхнеуральск и утверждается редактором газеты «Красный уралец»
Рашит Абдуллович внёс в публикации газеты «Красный Уралец» одно новшество – рисунок. Стали появляться дружеские шаржи, карикатуры и архитектурные зарисовки домов – памятников, о которых он писал.
«Рожнов остановил мгновенье, Его увидеть могут все          Как  мимолетное виденье          На газетной полосе.                    (А.М.Рожнову)
У нее одно желанье-            Чуть вздохнет и за дела,  Ну а главное призванье-   Писать летопись села.          (И.А.Кожевниковой)
Несколько слов
 от собратьев по "перу"...
В редакции газеты «Красный уралец»
«Верхнеуральский листок» - если не первое, то почти первое печатное издание области, что почетно и очень ответственно. Эту газету в архиве города Оренбурга обнаружил местный краевед, в прошлом газетчик, Рашит Мухамедьянов. Уникальная находка создала отличный повод для кропотливого накопления и изучения материала.»
Николай Васильевич Батавин, редактор газеты «Красный уралец».
Кожевникова Ида Адольфовна                     п. Краснинский
«Благодаря газете «Красный уралец» я познакомилась с замечательной семьей Мухамедьяновых. Мы даже подружились на почве краеведения.»
«Газета подарила незабываемые впечатления от общения, знакомства с настоящими «акулами пера» - Салахудиновым А.Н. Мухамедьяновым Р.А. Их советы просто бесценны, их опыт заслуживает пристального внимания.»
Кулакова Людмила Васильевна, учитель, общественный корреспондент  газеты «Красный уралец.»
Инчина Валентина Петровна
«Меня всегда покорял своими историческими материалами Мухамедьянов Рашит Абдуллович.        И хотя все они были объемными, читались легко и с интересом.»
Сергей Юрьевич Калашников корреспондент газеты «Красного уральца».
«Рашит Абдуллович пропустил через своё сердце и разум судьбы тысяч людей, но, наверное даже и не задумывается над тем, в скольких он сам, оставил след. Ему некогда сентиметальничать,  он весь в истории. Не зря же говорят: «Спроси у Мухамедьянова он лучше знает».
Гревцева Валентина Викторовна

«Рашиту Абдулловичу нравится быть первооткрывателем, находить интересные судьбы и факты и знакомить с ними читателей. Он всегда остаётся самим собой- журналист с внешностью киноактёра.»
Никонова Ольга Константиновна
«У Рашита Абдулловича немало достижений, ещё больше учеников, к которым себя отношу и я. При нашей первой встрече он поразил меня своей одержимостью, напористостью и одухотворённостью. На его материалах учились писать. В том, что я достигла есть и   заслуга Рашита Абдулловича. Хочется сказать большое спасибо этому прекрасному человеку за советы, наставления, а ещё за кропотливый труд по восстановлению  исторических истин.»

Анасова Куралай Брижмановна – руководитель магнитогорсково корпункта газеты «Челябинский рабочий».
«Рашита Абдулловича я считаю своим  учителем в журналистике. Моя первая встреча с ним произошла, когда мне исполнилось 14 лет. Тогда мое школьное сочинение было опубликовано в районной газете «Степные зори»,  которую в те годы возглавлял Рашит Абдуллович. Общаясь с ним, я получила один из важных уроков жизни. Во – первых, образование  - один из самых главных приоритетов для журналиста, во – вторых, руководитель – человек, для которого участие в судьбе сотрудников – дело святое. На всю жизнь Рашит Абдуллович останется непререкаемым для меня  авторитетом -  Учителем, Журналистом, Художником с большой буквы.
Фотография с торжественного вечера, посвященного 100-летию районной газеты «Красный уралец»
Участник команды КВН(форштадская школа)
Активная жизнь
Рашита Абдулловича
Участник городского маскарада. 1999год.
Депутат районного Совета поздравляет  молодоженов.
Мухамедьянов Р.А.был членом районного комитета народного контроля.
Рашит Абдуллович является почетным читателем районной библиотеки.
На Всемирном курултае башкир.
В мае 1995 года Рашита Абдулловича избрали делегатом первого Всемирного курултая башкир, который прошел в Уфе. Это была одной из значимых наград за тот общественный труд, который он бескорыстно исполнял на пользу района.
Рашит Абдуллович много лет был председателем Верхнеуральской районной организации профсоюза.
Команда юных инспекторов движения форштадской школы
Встречи
с   интересными
людьми...
С редактором газеты «Танкоград» Алабжиным Сергеем.
Рашит Абдуллович с бельгийским журналистом, который приезжал в нашу тюрьму и Игорем Лагуновым, работающим в Магнитогорске в журнале «Партнер» .
С Алевским Гавриилом Васильевичем, участником войны, Героем труда, Почетным гражданином района.
 С академиком Казанского университета Ахметзяновым М.И., который интересуется древними захоронениями, археологией.
Около Самары читают надгробный камень с академиком из Казани.
С чемпионом Европы по марафонскому бегу Мосеевым Леонидом.
Рашит Абдуллович и Забиров, ездил в Челябинск как представитель татар.
Рашит Абдуллович говорит: « Я - бегун от природы: пас коров, ходил много пешком. И когда Жавдат Искакович Нухов увидел меня, длинного и худощавого, сразу «зарядил» на бег и лыжи. В школьном коридоре висел «Советский спорт». И каждую газету я перечитывал от корки до корки.»
Часто отец в детстве спрашивал: «И что ты нашёл в этих «шакмаках» (чурочках)? Тогда ведь настоящих шахмат не было, играли фигурками из чурочек на рисованных досках.

На областных соревнованиях по шахматам.
На областной олимпиаде «Золотой колос» 2004.
Рашит Абдуллович ведёт активный образ жизни: несмотря на солидный возраст занимается спортом. Он входит в состав сборной района по трём видам спорта: городки, шашки, шахматы.
Рашит Абдуллович более 40 лет выступал на области по шахматам. Был призёром, вырастил троих чемпионов района и одного чемпиона области – Татьяну Никитину.
Всю свою жизнь РашитАбдуллович пропагандирует шахматы.
По чертежам именитого спортсмена на городском стадионе построена городошная площадка.

На областной олимпиаде «Золотой колос» 2004.
Капова пещера.
Эх, хорошо посидеть у водички!
Туризм-
еще одна
 страсть...
Краеведение...
  - Не знаю от куда это пришло. Может от отца, который много рассказывал во время поездок, может рубрика в газете «Почему так называется» Михаила Печерского. Я чувствовал, что башкирские названия Михаил трактует неверно, но сказать не мог. И я решил искать корни.
Писатель Фёдор Плотников поражался нашей историей: «Ты живёшь на сундуке с кладом и ничего не делаешь.» И это так запало в душу, что я начал работать.

- Как вы начали заниматься краеведением?
Рашит Абдуллович очень увлеченно ведет генеологическое древо своего рода. Он очень надеется, это «затянет» кого-нибудь и приведет к краеведению. Всегда рад помочь.
Талант  писателя -краеведа...
Урдабаева Сания, директор районной детской библиотеки рассказывает о книге «На Урал реке».
На «Урал реке» - плод многолетней, кропотливой работы Рашита Абдулловича. Книга вобрала в себя исторические, культурные и природные  достопримечательности района. Сведения,   которые собирал как автор, так и его друзья: И.А. Кожевникова из Краснинского, Г.А. Алевский из Спасского.
Как – то во время одной из встреч с ветеранами войны Рашит Абдулович пообещал, что второй книгой, если она будет, станет книга о солдатах Великой Отечественной войны.

Презентация книги «Победители».
На презентации книги «Победители».
Эта книга о наших земляках. О тех, кому пришлось во время Великой Отечественной войны  и на фронте, и в тылу отстаивать независимость нашей страны. Рашит Абдуллович встречался со всеми героями книги и записывал их рассказы.
Есть такая фраза «солдатами не рождаются».  Книга рассказывает о том, как становятся  настоящими опытными солдатами – победителями. Отсюда и  название книги. Раз есть Победа, значит есть и Победители. Кто они? Герои? Полководцы? Вожди? Это те, кого скромно называют солдатами. Вот об этих скромных солдатах войны книга Рашита Абдулловича.
 Музей
нашей школы  -
любимое
детище Рашита Абдулловича.

С детства у Рашита Абдулловича был интерес к собирательству, которое с годами переросло в азартное коллекционирование.
Бумажные деньги в коллекции Рашита Абдулловича.
Монеты в коллекции Рашита Абдулловича.
В музее с Рашитом Абдулловичем.
«Наш город называют городом музеем. Мы держим пальму первенства в номинации «самый старый город в Челябинской области». Надо жить на опережение. Речь идет о музее под открытым небом. Экспонаты которого находятся вокруг нашего города. Надо каждый маршрут оформить и подготовить к показу. А это означает, что у этого музея должен быть хозяин. Мне скажут: «Ишь чего захотел! А скажу: «Это надо делать. Мы не замечая красоты своего края, устремляемся искать экзотику в далёкой загранице.»

Нужен музей под открытым небом…

Рашит Абдуллович очень любит работать на компьютере обрабатывая материал и очень жалеет, что его не было раньше.
Мухамедьянов Р.А. в 2006 году был награжден знаком отличия «За заслуги перед Верхнеуральским районом».


title: Презентация на тему: «Забытая война» Первая мировая война

text:
Всероссийский конкурс,
посвященный 100-летию начала Первой мировой войны
«Забытая война»
Автор: Алексей Юлия Вадимовна
Образовательное учреждение:
ГБОУ СПО РО «Константиновский педагогический колледж»
ПЕРВАЯ МИРОВАЯ ВОЙНА 1914-1918
Первая мировая война 1914-1918 (First World War) — война между двумя коалициями держав

СОЮЗ ЦЕНТРАЛЬНЫХ ДЕРЖАВ
оформился в 1879 году:
Германия – Австро-Венгрия

АНТАНТА
оформился в 1904 году:
Великобритания – Франция – Россия

_________________________________________
   Примкнула к Антанте
            в  1907 году.
Первая мировая война
Поводом к 1 мировой войне послужило убийство членом террористической организации «Молодая Босния» наследника австро-венгерского престола эрцгерцога Франца Фердинанда.
сербский террорист
Гаврило Принцип
Начало Первой мировой войны
28 июля (15 июля по ст.ст.) 1914 года Австро-Венгрия объявила войну Сербии.
Император  Франц  Иосиф
Австрийские военные
Война началась!
Начало Первой мировой войны
1 августа (19 июля по ст. ст.) Германия объявила войну России
Немецкие войска
    на позициях
Русские   артиллеристы
            в Галиции
  Император
Вильгельм  II
Император
Николай II
Начало Первой мировой войны
3 августа (21 июля по ст. ст.) Германия объявила войну  Франции

Президент Франции
  Раймон Пуанкаре
  Альфред фон Шлиффен
             (1833-1913)
         Начальник германского
            Генерального штаба
План Шлиффена -молниеносная победа                                   над Францией, до начала                                         активных действий                                          со стороны России.
Начало Первой мировой войны
3 августа  1914 года немецкие войска начали наступление на Францию
Начало Первой мировой войны
4 августа (22 июля по ст.ст.) Великобритания — Германии. Создав перевес в войсках на Западном фронте, Германия оккупировала Люксембург и Бельгию и начала быстрое продвижение на севере Франции к Парижу.
 Король Георг V

   Англичане установили морскую блокаду Германии.
Морская блокада - перекрытие морских путей для всех судов к побережью враждебного государства.
Легкий крейсер «Бримингем»
 против немецкой ПЛ «U-15»
Начало Первой мировой войны
Однако уже в 1914 году план германского командования на быстрый разгром Франции потерпел крах; этому способствовало наступление русских войск в Восточной Пруссии, вынудившее Германию снять часть войск с Западного фронта.
Первая мировая война
Первая мировая война
В августе —сентябре 1914 русские войска нанесли поражение австро-венгерским войскам в Галиции, в конце 1914 — начале 1915 года турецким войскам в Закавказье. В 1915 году силы Центральных держав, ведя стратегическую оборону на Западном фронте, вынудили русские войска оставить Галицию, Польшу, часть Прибалтики, нанесли поражение Сербии.
Первая мировая война
Кроме того, тяжелое поражение, нанесенное австро-германским войскам в мае — июле 1916 в Галиции, фактически предопределило развал главного союзника Германии — Австро-Венгрии.

Первая мировая война
Кроме того, тяжелое поражение, нанесенное австро-германским войскам в мае — июле 1916 в Галиции, фактически предопределило развал главного союзника Германии — Австро-Венгрии.

История Первой Мировой войны
В августе 1916 года под влиянием успехов Антанты на ее стороне в войну вступила Румыния, однако ее войска действовали неудачно и в конце 1916 были разгромлены.
История Первой Мировой войны
В то же время на Кавказском театре инициатива продолжала сохраняться за русской армией, занявшей в 1916 году Эрзурум и Трапезунд. Начавшийся после февральской революции 1917 года развал русской армии позволил Германии и ее союзникам активизировать свои действия на других фронтах, что, однако, не изменило ситуации в целом.
... турецкая крепость и город в ущелье р. Чороха, на дороге из Трапезунда
История Первой Мировой войны
После заключения сепаратного Брестского мира с Россией (3 марта 1918) германское командование предприняло массированное наступление на Западном фронте. Войска Антанты, ликвидировав результаты германского прорыва, перешли в наступление, завершившееся разгромом Центральных держав.
История Первой Мировой войны
 29 сентября 1918 капитулировала Болгария, 30 октября — Турция, 3 ноября — Австро-Венгрия, 11 ноября — Германия. В ходе Первой мировой войны было мобилизовано около 74 млн. человек, общие потери составили около 10 млн. убитых и свыше 20 млн. раненых.

      В войну были втянуты страны с общим населением  около 1 000 000 000 человек, что составляло
     приблизительно 60% от населения Земли.
      Человечество еще не могло знать, что эта всемирная «мясорубка»:
     - продлится 4 года и 3 месяца;
     - унесет миллионы жизней;
     - изменит до неузнаваемости политическую карту
       мира и судьбы многих народов.

Итоги Первой мировой войны
Итоги Первой мировой войны
Первая мировая война по своим масштабам, людским потерям и социально-политическим последствиям не имела себе равных во всей предшествующей истории.
Итоги Первой мировой войны
Она оказала огромное влияние на экономику, политику, идеологию, на всю систему международных отношений.
Итоги Первой мировой войны
Война привела к крушению самых могущественных европейских государств и складыванию новой геополитической ситуации в мире.


title: Презентация на тему: Задания для подготовки к ОГЭ по истории (изображения)

text:
Укажите век, когда произошли события, в честь которых был создан скульптурный памятник, изображённый на марке.   1) XV в.   2) XVI в.   3) XVII в.   4) XVIII в.
Укажите город, в котором были возведены памятники, изображения которых приведены в данном ряду.   1) Новгород   2) Киев   3) Владимир4) Москва
Укажите период времени, когда произошло событие, в честь которого был возведён данный памятник архитектуры.   1) конец XIV в.   2) середина XVI в.   3) начало XVII в.   4) первая половина XVIII в.
Укажите период времени, к которому относится историческая ситуация, представленная на иллюстрации.   1) 1538–1547 гг.   2) 1610–1612 гг.   3) 1682–1689 гг.   4) 1727–1730 гг.
Монета посвящена памяти выдающегося русского  учёного, заложившего основы современной   1) космонавтики   2) ядерной физики   3) химии   4) кибернетики
На обратной стороне данной медали размещена надпись   1) «За труды по освобождению крестьян»   2) «За труды по первой всеобщей переписи населения»   3) «За покорение Кокандского ханства»   4) «В память 100-летия Министерства Иностранных Дел»
Изображённые на монете события произошли в годы правления   1) Петра I   2) Елизаветы Петровны   3) Екатерины II   4) Павла I
Эта юбилейная монета была выпущена в   1) 1911 г.   2) 1961 г.   3) 2002 г.   4) 2010 г.
Эта сатирическая картина посвящена событиям   1) 1856 г.   2) 1878 г.   3) 1905 г.4) 1914 г.
В каком году был создан данный плакат?   1) в 1919 г.   2) в 1929 г.   3) в 1939 г.   4) в 1949 г.
Данный плакат создан в связи с событием, которое произошло в СССР в   1) 1956 г.   2) 1974 г.   3) 1980 г.   4) 1985 г.
К какому десятилетию относится создание данного плаката?    1) 1910-е гг.   2) 1920-е гг.   3) 1930-е гг.   4) 1940-е гг.
Данный плакат был создан   1) в период февраля – октября 1917 г.   2) в период «военного коммунизма»   3) в период новой экономической политики (нэп)   4) в период сплошной коллективизации сельского хозяйства
Укажите год (годы), событиям которого посвящена данная карикатура.   1) 1941 –1942 гг.   2) 1943 г.   3) 1944 г.   4) 1945 г.


title: Презентация на тему: Задания по истории для 7 класса 13-15 века

text:
13 – 15 века
По какому принципу образованы ряды?
1237год, 1240год, 1378год, 1380год
О каком историческом этапе Русского государства говорят эти слова:
баскаки, ярлык, дань, мурза, улус, хан, тумен
О каком периоде истории говорят эти термины?
Судебник, московский рубль, стрелецкое войско, боярская дума, земский собор, тягло, приказы, царь.
Ряд дат, связанный с борьбой русского народа против немецких и шведских рыцарей, — это:
А) 1237 г., 1238 г.Б) 1240 г., 1242 г.В) 1243 г., 1252 г.Г) 1262 г., 1263 г.
Одним из итогов правления Ивана Калиты было:
А) превращение Московского княжества в одно из сильнейших на РусиБ) избавление от ордынского игаВ) прекращение княжеских усобиц в Русской землеГ) образование единого Русского государства
Формирование единой территории Российского централизованного государства в основном было завершено при:А) Василий IБ) Иване IIIВ) Василии II ТемномГ) Иване IV Грозном
Самая известная работа Андрея Рублева:
 А) икона Донской БогоматериБ) иконная картина «Церковь воинствующая»В) «Троица»Г) роспись стен Благовещенского собора в Московском Кремле
Чьи это слова?
«Кто с мечом к нам придет ,от меча и погибнет»
а) Андрей Боголюбский
б) Александр Невский
г) Всеволод Большое гнездо

Чья это вещь?
а) Князь Олег
б)Владимир Красно солнышко
в) Владимир Мономах
г) Святослав

Какой московский князь одержал победу в Куликовской битве?

а. Иван Калита.
б. Дмитрий Донской.
в. Иван Грозный.
г. Иван Красный.

Какой правитель был первым Царём всея Руси?

а. Иван III.
б. Иван IV Грозный. (правитель)
в. Василий III
г. Василий IV Шуйский.

 Какое из названных событий произошло в ХIII в.?
А) Стояние на реке Угре
Б) Крещение Руси
В) Невская битва
Г) Куликовская битва

«Поучение», адресованное детям, написал:а) Владимир Святой (Красное Солнышко) б) Ярослав Мудрый в) Владимир Мономах
Назовите имя князя, о котором идет речь. Он вея политику, направленную на укрепление и централизацию Владимиро-Суздальской Руси. Время его правления считается расцветом княжества. Совершил ряд походов на Волжскую Булгарию, почти полностью подчинил Рязанское княжество В 1198 г. предпринял поход на половцев и нанес им сокрушительное поражение. В период его правления северский князь совершил поход против половцев, о котором рассказываем «Слово о полку Игореве». Умер в 1212 г. После него Владимиро-Суздальская Русь стала распадаться на удельные княжества.а) Юрий Долгорукий б) Андрей Боголюбский в) Всеволод Большое Гнездо
Батый разорил северо-восточные русские княжества в….А. 1223 г.Б. 1238 г.В. 1240 г.
В Золотой Орде улусами управляли…А. эмирыБ. визириВ. баскаки
Отметьте последствие ордынского владычества:А. усиление княжеской властиБ.новый импульс в развитии культурыВ. расширение торговых отношений с восточными государствами
Битва на реке Воже произошла в …А.1242 г.Б. 1238 г.В. 1223 г.
Битва на Чудском озере (Ледовое побоище) произошла в:а) 1240 году;б) в 1242 году;в) в 1223 году;г) в 1236 году;
Битва на Куликовом поле состоялась:а) в 1223 г;б) в 1380 г;в) в 1480 г;г) в 1240 г;
Золотоордынское иго завершилось для Руси:а) Битвой на Калке;б) Куликовской битвой;в) стоянием на Угре;г) Невской битвой;
Укажите дату и сражение
Автор, название, век


title: Презентация на тему: Задания по истории России для 7 класса X - XII вв.

text:
10-12 века
1. Регулярная дань, собираемая на Руси для ханов Золотой Орды, называлась:
А) ясак
Б) тягло
В) выход
Г) оброк

О каком этапе истории говорят эти термины?
бояре, удел, вече, княжество, натуральное хозяйство, междоусобицы, Любечский съезд
 Холоп в Древней Руси — это:А) крестьянин общинник, зависимый от князяБ) разорившийся общинник, пошедший в долговую кабалу за ссудуВ) наиболее бесправная категория населения, близкая к рабамГ) общинник заключивший договор, согласившийся жить и работать у господина на определенных условиях
Свод законов в Древнерусском государстве назывался:А) Салическая правдаБ) Русская ПравдаВ) СтоглавГ) Судебник
Литературный памятник XII в., в котором содержался призыв к прекращению княжеских усобиц:А) «Слово о полку Игореве»Б) «Домострой»В) «Слово о погибели земли Русской»Г) «Поучение детям»
Внимательно прочитайте фрагмент произведения русской литературы. Определите, из какого произведения взят этот отрывок«…Прѣжде законъ, ти по томь благодѣть, прѣжде стѣнь, ти по томь истина. Образъ жезакону и благодѣти Агаръ и Сарра, работнаа Агаръ и свободнаа Сарра, работнаа прѣжде, типотомь свободнаа, да разумѣеть, иже чтеть!…»
Кто сказал эти слова?
«Иду на вы!»
а) Князь Игорь
б) Рюрик
в) Святослав
г) Ярослав Мудрый

Соотнесите имена русских князей и их прозвища:
	Дмитрий
	Ярослав
	Олег
	Александр
Мудрый
Вещий
Невский
Донской

Какой князь основал Москву?

а. Юрий Долгорукий.
б. Александр Невский.
в. Дмитрий Донской.
г. Владимир Мономах.

Какой монгольский хан завоевал русские земли?

а. Чингисхан.
б. Джучи.
в. Батый.
г. Мамай.

Что такое «Повесть временных лет»?

а. Легенда.
б. Сказка.
в. Летопись.
г. Поэма.

Кто из названных лиц княжил в ХII в. во Владимиро – Суздальском княжестве?
А) Андрей Боголюбский
Б) Олег Вещий
В) Дмитрий Донской
Г) Ярослав Мудрый

Выберите лишнее
Барщина, подушная подать, натуральный оброк, денежный оброк
Историк должен грамотно писать исторические понятия и термины. Правильно запишите каждое слово.
 К-л-низация –
 Пр-в-легия –
 П-гост –Ольги.
 М-трополит –
 Фав-рит –

Форма объединения людей, для которой характерно совместное владение землей и имуществом, полное или частичное самоуправление, — это
а) община
б) РОД
в) демократия

Назовите имя князя, о котором идет речь. Много внимания уделял просвещению, переводу книг, созданию библиотек, строительству. При нем были возведены в Киеве Золотые ворота и главный храм города — Софийский собор, поставный в память жестокой сечи с печенегами.
а) Ярослав Мудрый
б) Юрий Долгорукий
в) Андрей Боголюбский

Отметьте основные последствия княжеских усобиц.
а) ослабление обороноспособности страны
б) укрепление международного авторитета Руси
в) развитие натурального хозяйства

Кто был первым русским митрополитом на Руси?
а) Илларион
б) Нестор
в) Киприан

Летопись сообщает, что князь Олег называл «матерью городов русских»
а) Ладогу
б) Новгород
в) Киев

В каком веке Кирилл и Мефодий создали славянский алфавит — кириллицу?
а) в X в.
б) в XI в.
в) в XII в.

Начало русскому письменному законодательству положил
а) Игорь
б) Ярослав
в) Владимир Мономах

Какие события произошли в правление Владимира Мономаха?
а) принятие христианства, создание единой системы оборонительных рубежей на юге государства
б) строительство Киевского и Новгородского Софийских соборов, окончательный разгром печенегов
в) появление «Повести временных лет», крестовый поход на половцев, восстание против ростовщиков в Киеве

Легенда о призвании варягов содержится
а) в «Повести временных лет»
б) в «Слове о Законе и Благодати»
в) в «Поучении» Владимира Мономаха

1019-1054 годы — это время правления:
а) Владимира Красное Солнышко
б) Всеволода Большое Гнездо
в) Ярослава Мудрого

Московское княжество возникло:
а) в 1147 году;
б) во второй половине XIII века;
в) с распадом Киевской Руси в 1132 году;
г) в 1240 году;

Какое из перечисленных событий произошло в X в.?
   1) объединение Новгорода и Киева под властью Олега
   2) призвание в Новгород на княжение варягов
   3) введение уроков и погостов
   4) съезд князей в Любече

Укажите название одной из русских земель в период раздробленности Древнерусского государства, где верховной властью обладал орган управления, деятельность которого изображена на данной иллюстрации.
   1) Киевское княжество
   2) Новгородская земля
   3) Владимиро-Суздальское княжество
   4) Галицко-Волынская земля


title: Презентация на тему: Загадка смерти Моцарта

text:
       Выполнили:
                Тирацуян М.В.,
              Корчагина Е.Б.                        206леч
Загадка смерти Моцарта
«Гении умирают рано».
Моцарт родился 27 января 1756 г. в г. Зальцбурге (Австрия) и при крещении получил имена Иоганн Хризостом Вольфганг Теофил. Мать – Мария Анна, урожденная Пертль; отец – Леопольд Моцарт, композитор и теоретик.
Музыкальные способности Моцарта проявились  в очень раннем возрасте, когда ему было около трёх лет. Отец обучил Вольфганга основам игры на клавесине, скрипке и органе.
Против воли отца 4 августа 1782 г. женился на Констанце Вебер. Шестеро детей, из которых выжили двое: Карл Томас и Франц Ксавер Вольфганг.
В мае 1787 г. скончался отец композитора, и с этого времени у Моцарта возникают депрессивные состояния. Навсегда ушли в прошлое блеск успеха и радости молодых лет.

Первый подозреваемый – Франц Нофдемель
Версия № 1
Отравление. Подозреваемый бывший придворный композитор австрийского двора - Антонио Сальери.
Версия №2
Масонская организация - представляли собой закрытое, таинственное общество, с мистическими ритуалами.
 Версия №3
«Почечный  диагноз», доказательства:
 болезнь Моцарта началась в раннем возрасте с очаговой инфекции и закончилась полным отказом почек вследствие нефрита (Хольц);
 в истории болезни Моцарта имел место декомпенсированный нефрогенный гипертонус, который в уремической стадии вызвал «циркулярный психоз», проявившийся в параноидной форме;
 Моцарт в раннем детстве перенес гломерулонефрит и вследствие «вторично сморщенной почки» умер в результате уремической комы (нет документов, только письмо отца от 14.IX.1784 г.: «сын испытывает ужасные колики и сильную рвоту».

Версия №4
«ревматическая лихорадка».
1761 год – Моцарт болеет тяжелой ангиной;
1762 год  – у Моцарта появляется сыпь – признак ревматической лихорадки; 1784 год – острая гриппозная инфекция: «В Вене мой сын очень заболел – он пропотел на новой опере Панзиелло так, что вся одежда у него была мокрой… Из–за этого не только он, но и многие другие лица схватили ревматическую лихорадку». 1781 год – Моцарт лежит несколько дней в тяжелой лихорадке (воспаление легких).

Версия №5
Врачи:  пичкaли Moцaртa рaзличными лeкaрcтвaми, тaк фaктичecки и нe пocтaвив прaвильнoгo диaгнoзa.
Версия №6
Благодарим за внимание!!!


title: Презентация на тему: Задания по ЕГЭ для 7 класса

text:
Чупров Л.А. МКОУ СОШ №3 с. Камень-Рыболов Ханкайского района Приморского края
А1. Годы: 1497, 1581, 1597, 1649 - отражают основные этапы

1) борьбы России за выход к морю
2) образования Российского централизованного государства
3) борьбы Руси с Золотой Ордой за независимость
4) закрепощения крестьян
Ответ: 4.
Ответ: 1.
Ответ: 3.
Ответ: 1.
А2. Земли, с которых выплачивалось «государево тягло» в XV-XVI вв., назывались

1) черными
2) удельными
3) белыми
4) частновладельческими
А4. Что было одной из причин Смуты (конец XVI - начало XVII в.)?

1) окончательное закрепощение крестьян
2) введение подушной подати
3) разорение страны в период опричнины и Ливонской войны
4) присоединение к Москве Великого Новгорода
А5. Согласно указу о «заповедных летах» 1581 г.

1) крестьянам запрещалось уходить от владельцев в течение
объявленных лет
2) устанавливался единый срок для перехода крестьян
3) устанавливалось право помещиков судить своих крестьян
4) помещикам запрещалось продавать крепостных крестьян без
земли
А7. Что из названного относится к итогам Смоленской войны (1632-1634 гг.)?

1) возвращение России Смоленска
2) отказ королевича Владислава от прав на русский престол
3) включение в состав России Левобережной Украины
4) заключение «вечного мира» с Польшей
2,3,3
А6. Какие из названных явлений политической жизни XVII в. свидетельствовали о перерастании монархии сословно -представительной в самодержавную?

1) учреждение патриаршества
2) начало деятельности Земских соборов
3) прекращение созыва Земских соборов
4) реформы Избранной рады
А8. Прочтите отрывок из сочинения современного историка и назовите имя монарха, о котором идет речь.
«Он вывез из Европы не только знания, впечатления, трудовые мозоли, но и идею, которую для себя сформулировал предельно просто: чтобы сделать Россию столь же сильной, как и великие державы Европы, необходимо как можно быстрее перенять у
Запада все необходимое. Именно тогда окончательно оформилась ориентация на западноевропейскую модель жизни, и это означало автоматически отрицание жизни старой России, последовательное и порой
ожесточенное неприятие, разрушение старого, ненавистного...»

1) Александр I
2) Александр II
3) Петр I
4) Петр III
А7. Какие из перечисленных органов власти и должностных лиц существовали в России во второй половине XVI в.?

A) Государственная дума
Б) Боярская дума
B) Земский собор
Г) земские старосты
Д) губернаторы
Е) вече

Укажите верный ответ.
1)	АБД
2)	БВГ
3)	БГЕ
4)	ВГД
Ответ: 2
Ответ: 4.
Ответ: 2.
А1. Позднее других произошло событие

1) восстание под руководством Ивана Болотникова
2) начало проведения церковной реформы патриарха Никона
3) восстание под руководством Хлопка
4) «поход за зипунами» Степана Разина
А2. Результат решений Переяславской рады 1654 г.
1) создание Запорожской Сечи
2) воссоединение Украины с Россией
3) начало освободительного движения на Украине
4) упразднение казачьего самоуправления и гетманства
АЗ. В XVII в. в России появилась форма организации
промышленного производства

1) фабрика
2) монополия
3) мануфактура
4) верфь
Ответ: 3.
Ответ: 2.
Ответ: 4.
Ответ: 2.
А4. Основные положения Соборного уложения

1) создание Монастырского приказа
2) введение бессрочного сыска беглых крестьян
3) освобождение ремесленников, принадлежавших монастырям, от
уплаты налогов
4) признание за дворянами права передачи поместья по наследству
А5. Название «ясачные люди» относится к

1) сибирским и амурским казакам
2) черносошным крестьянам Севера
3) сборщикам дани, приходившим на Русь из других земель
4) нерусскому населению Сибири и Дальнего Востока,
выплачивавшему натуральные подати
А6. Появление мануфактур в XVII в. свидетельствовало о
1) господстве феодальных отношений
2) зарождении капиталистических отношений
3) продолжении процесса закрепощения крестьян
4) превращении России в передовую промышленную державу
А1. Какие из названных дат связаны с царствованием Елизаветы Петровны?

1) 1682-1725 гг.
3) 1741-1761 гг.
2) 1730-1740 гг.
4) 1762-1796 гг.
Ответ: 3.
Ответ: 1.
Ответ: 4.
Ответ: 3.
А2. К памятникам архитектуры XVIII в. Относится

1) Петропавловский собор в Санкт-Петербурге
2) Успенский собор Московского Кремля
3) храм Василия Блаженного в Москве
4) храм Святой Софии в Новгороде Великом
АЗ. К числу органов государственной власти, созданных при Петре
I, относится

1) Государственный совет
3) Земский собор
2) Верховный тайный совет
4) Синод
А4. Реформы Петра I в области государственного управления
привели к

1) выборности государственных органов
2) усилению влияния родовитого боярства
3) ликвидации приказной системы
4) упразднению сословного строя
А5. Какое из приведенных ниже понятий связано с эпохой
дворцовых переворотов в России?

1) «хованщина»
2) «Смута»
3) «опричнина»
4) «бироновщина»
Ответ: 4.
Ответ: 2.
Ответ: 3.
Ответ: 4.
А6. Резкое ухудшение положения крестьян и городских низов в
начале XVIII в. было вызвано

1) церковным расколом
2) изменением податной системы
3) появлением медных денег
4) установлением налога на соль
А4. Реформы Петра I в области государственного управления привели к

1) выборности государственных органов
2) усилению влияния родовитого боярства
3) ликвидации приказной системы
4) упразднению сословного строя
А5. Какое из приведенных ниже понятий связано с эпохой
дворцовых переворотов в России?

1) «хованщина»
2) «Смута»
3) «опричнина»
4) «бироновщина»
А6. Резкое ухудшение положения крестьян и городских низов в
начале XVIII в. было вызвано

1) церковным расколом
2) изменением податной системы
3) появлением медных денег
4) установлением налога на соль
2. ВАГБ
А7. Что из перечисленного ниже относится к последствиям
социально-экономических преобразований Петра I?

A) активизация социальной мобильности населения
Б) исчезновение различий между вотчиной и поместьем
B) исчезновение «белых слобод»
Г) окончательное закрепощение крестьян
Д) рост налогообложения
Е) образование монополий
Укажите верный ответ.

1)	АБД
2)	АВГ
3)	БГЕ
4)	ВГД
1.
В2. Расположите события в хронологическом порядке события.
Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной
последовательности в таблицу.

A) начало царствования Петра I
Б) провозглашение России империей
B) принятие Соборного уложения
Г) начало Северной войны
Понятие «политика просвещенного абсолютизма» связано с царствованием:

1) Павла 1
2) Анны Иоанновны
3) Екатерины 11
4) Алексея Михайловича
3, 3, 13245
В1 Расположите в хронологической последовательности исторические события.Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) Невская битва
2) реформа Патриарха Никона
3) свержение ордынского владычества
4) учреждение Сената
5) Крымская война
Ответ:
А5. Кто из названных сподвижников Петра I стал
светлейшим князем, «полудержавным властелином, а после смерти царя был лишен чинов и наград и отправлен в ссылку?

Ф.Я. Лефорт
Ф.М. Апраксин
А.Д. Меншиков
4)  Б.П. Шереметев
2134
А8. Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите название
документа, о котором идет речь.

«Чины разделялись в этой росписи на 14 классов, начиная с
генерал-адмирала, фельдмаршала, великого канцлера, до прапорщика и
морского и канцелярского комиссара. Но сыновья вельмож не
пользовались наравне с дочерьми преимуществами отцовских чинов.
Всякий солдат, дослужившийся до штаб-офицерского чина, делался
дворянином, и ему нельзя было отказать в патенте и гербе, и наоборот,
знатнейший боярин, опозоренный наказанием, понижался в
простолюдины».

1)	«Судебник»
2)	«Строевое уложение»
3)	«Генеральный регламент»
4)	«Табель о рангах»
Ответ: 4.
ВЗ. Напишите фамилию руководителя восстания, о котором идет
речь в историческом документе.

«...Овладев без всякого боя такой большой силой, [он] выдал
каждому из них за два месяца жалованье, пообещав вперед свободу
грабить и убивать по их желанию, и прибавил: "За дело, братцы! Ныне
отомстите тиранам, которые до сих пор держали вас в неволе хуже, чем
турки или язычники. Я пришел дать всем вам свободу и избавление, вы
будете моими братьями и детьми, и вам будет так хорошо, как и мне, -
будьте только мужественны и оставайтесь верны". После этих слов
каждый готов был итти за него на смерть и все крикнули в один голос:
"Многая лета нашему батьке. Пусть он победит всех бояр, князей и все
подневольные страны!" Это известие испугало господина Прозоровского,
он опасался за Астрахань, ибо глупый народ начал роптать и
высказывать похвалы разбойнику, и во всех городах той местности
начались такие волнения и каждый миг приходилось со страхом ждать
ужасного кровопролития».
Степан
Разин
А6. Какие из названных мероприятий относятся к
внутренней политике Екатерины II?

1) создание Вольного экономического общества
2) образование Негласного комитета
3) создание Государственного совета
4) образование Верховного тайного совета
1
 235,
1,1.
А7. Что из названного относится к последствиям
отмены в 1682 г. местничества?

1) консолидация дворянства и укрепление его позиций
2) слияние вотчины и поместий
3) право участия в Земских соборах черносошных крестьян
4) секуляризация церковных земель
В2. Какие три из названных ниже понятий, терминов характеризуют развитие русской культуры в XVIII в.?

1) модерн
2) сентиментализм
3) классицизм
4) мирискуссники
5) барокко
6) передвижники
А5. Кто из названных лиц был автором памятника Петру I в Петербурге — знаменитого «Медного всадника»?

1) Э. Фальконе
2) Ф. Шубин
3) М. Козловский
4) П. Клодт
2145
БВГА
5432
А8. Прочтите отрывок из сочинения немецкого путешественника и
укажите период, о котором идет речь.

«Оба они, правда, сидят на троне, но ни один из них ничего не
решает, а царевна обдумывает все с магнатами, после чего решение
публикуется - опять же от имени обоих царей... Она сестра обоих царей
по отцу, но мать не у всех одна... Она одарена высоким княжеским
разумением... К тому же природа создала старшего царя не очень ладно:
он плохо видит, слышит и говорит. Зато младший царь природой одарен
весьма щедро, он очень охотно занимается всеми высококняжескими
упражнениями и добродетелями, но еще очень молод, ведь ему нет и 14
лет, а старшему только что минуло 22».

1)	1676-1682 гг.
3)	1682-1725 гг.
2)	1682-1689 гг.
4)	1700-1721 гг.
2
А7. Прочтите отрывок из труда историка В. О. Ключевского и
укажите, с именем какого монарха связана деятельность названных в
источнике лиц.

«Из всего нравственного запаса, почерпнутого древней Русью из
христианства, Ртищев воспитал в себе наиболее трудную и наиболее
сродную древнерусскому человеку доблесть - смиренномудрие...
Миролюбивый и доброжелательный, он не выносил вражды, злобы,
ладил со всеми выдающимися дельцами своего времени: и с Ординым-
Нащокиным, и с Никоном, и с Аввакумом, и со Славинецким, и с
Полоцким при всем несходстве их характеров и направлений, старался
удержать староверов и никониан в области богословской мысли,
книжного спора, не допуская их до церковного раздора».

1)	Петра I
2)	Алексея Михайловича
3)	Бориса Годунова
4)	Александра I
2
А6. Прочтите отрывок из документа и укажите период, о котором идет речь.

«Псковские же жители, не зная, что делать и к кому примкнуть, не надеясь ни на чью помощь, поскольку в Москве были литовцы, а в
Новгороде немцы, окруженные со всех сторон, они порешили призвать к себе лжецаря. О, это последнее безумие! прежде клялись не слушать
лжецаря, не подчиняться ему, потом же сами послали выборных от всех
сословий бить ему челом и повинную послали».

опричнина
Смута
феодальная раздробленность
дворцовые перевороты
Ответ: 2.
4231
ВГБА


title: Презентация на тему: Задания по ЕГЭ для 6 класса

text:
Чупров Л.А. МКОУ СОШ №3 с. Камень-Рыболов Ханкайского района Приморского края
Ответ: 1.
Ответ: 4.
Ответ: 2.
Ответ: 1.
А1. В предгосударственный период у восточных славян сложились два центра в

1) Новгороде и Приднепровье
2) Поволжье и Прибалтике
3) Прибалтике и Причерноморье
4) Поволжье и на Дону
А2. Соседи восточных славян

германцы
галлы
римляне
хазары
АЗ. Переход от родовой общины к соседской у восточных славян
произошел вследствие

формирования союзов племен
развития пахотного земледелия
возникновения феодальных вотчин
необходимости обороняться от кочевников
А4. Занятие по разведению пчел и получению меда у славян называлось

бортничеством
зодчеством
бондарством
гончарством

А1. В каком из названных рядов указаны даты закрепощения крестьян?

1558, 1584
1581, 1597
1480, 1485
1310, 1325
2,3,2,1
А2. Кого из названных лиц русские князья считали родоначальником своей династии?
Аскольда
Дира
Рюрика
Олега

АЗ. Как назывался древнейший летописный свод, ставший основным источником изучения Древней Руси?

«Русская Правда»
«Повесть временных лет»
«Слово о полку Игореве
«Апостол
А4. Что из названного было одной из причин поражения России в Ливонской войне?

опричная политика Ивана Грозного
отказ Земского собора поддержать царя
нежелание царя Ивана Грозного продолжать войну
усиление Ливонского ордена
А1. В каком из указанных рядов названы даты княжения Ивана III?

1) 1533-1584 гг.
2) 1565-1572 гг.
3) 1462-1505 гг.
4) 1584-1598 гг.
3,3,3,4
А2. О ком из названных князей, привезшем из Киева во Владимир икону Владимирской Божьей матери и построившем церковь Покрова на Нерли, историк В.О. Ключевский писал: «Он правил в своей земле самовластно, забывши, что он был избран народом...»?

1) Юрии Долгоруком
2) Владимире Мономахе
3) Андрее Боголюбском
4) Всеволоде Большое Гнездо
АЗ. Как назывался бесплатный принудительный труд зависимого крестьянина на землевладельца за право пользования землей?

отработки
испольщина
барщина
4)   оброк
А4. Что из названного относится к решениям Судебника 1550 г.?

1) отмена Юрьева дня
2) введение заповедных лет
3) введение урочных лет
4) подтверждение Юрьева дня и увеличение размера «пожилого»

В1. Расположите в хронологической последовательности их создания следующие литературные
произведения. Запишите буквы, которыми обозначены произведения, в правильной последовательности в таблицу.

A) «Домострой»
Б) «Повесть временных лет»
B) «Юности честное зерцало»
Г) «Слово о полку Игореве»
БГАВ
А1. В каком из рядов указаны даты борьбы Руси с монголо-татарами?

1478 г, 1497 г.
1237 г., 1378 г.
3)  1410 г., 1478
4)  1462 г., 1550 г.
2,3, 3
А2. Что из названного относится к царствованию
Ивана Грозного?

1) «стояние на Угре»
2) сражение на реке Воже
3) присоединение Казани
4) Грюнвальдская битва
АЗ. Как назывались в России в XV-XVII вв. органы
центрального управления, возглавляемые боярами или дьяками?

вече
думы
приказы
4)   коллегии
А4. Съезд князей в Любече в 1097 г. был созван с целью

организовать поход против половцев
прекратить междоусобные войны
договориться о размерах дани
принять новый Судебник
Ответ: 2
Ответ: 4
Ответ: 2.
А5. Установление полюдья свидетельствовало о

начале политической раздробленности Руси
существовании обычая кровной мести у славян
возникновении племенных союзов восточных славян
возникновении раннефеодального государства восточных славян
А6. Прочтите отрывок из документа и укажите, во время какого события был принят содержащийся в документе договор.

«Зачем губим Русскую землю, сами на себя вражду воздвигая... С этого времени соединимся в одно сердце и будем охранять Русские земли. Пусть каждый держит отчину свою... и на этом целовали крест».

заключения союза против хана Батыя
съезда князей в Любече
принятия христианства
принятия «Русской Правды»
А8. Прочтите отрывок из хронографа 1617 г. и укажите, с каким периодом в истории России связаны описанные события.

«И вот снова в той же упомянутой уже Черниговской стороне явился новый злобесный и кровь лакающий пес, или людей пожирающий зверь, хищным глазом сверкнул, и зной рык испустив, и всех простых людей устрашил, а змееобразных, коварных и злых — тех привлек, приучая к своему кровожадному обычаю. К нему же снова собралось множество польских людей и литовских, так как и он называл себя царевичем князем Дмитрием Угличским. Хотя суд божий вскоре покарал того злобесного пса, но так как убедились окончательно литовские люди в том, что на Руси неустроение, междоусобица и распри, то устремились все на Русскую землю. И принесли они всем христианам горькие и тяжкие бедствии, ибо и предатели царства и царя примкнули к ним и во всех
городах русских мятежи поднимали и царствующему граду Москве угрожали и все области земли Русской безжалостно захватывали. И так много собралось польских людей, и литовских, и мятежников, и клятвопреступников русских, что всю землю покрыли щиты и воздух блестел от копий, всюду брани и кровопролитие» .

1) с Ливонской войной
2) с опричниной
3) со Смутой
4) с бироновщиной
3
А1. Деятельность митрополита Иллариона, князя Ярослава Мудрого связана с

1) VIII в.
2) IX в.
3) XI в.
4) XIII в.
Ответ: 3.
Ответ: 1.
Ответ: 4.
Ответ: 2.
А2. Основным торговым партнером Древнерусского государства была

Византия
Швеция
Тмутаракань
Скифия
АЗ. Живописное художественное произведение малых форм получило название

витраж
заставка
филигрань
миниатюра
А1. Распад Руси на отдельные самостоятельные княжества
относится к

1)	XI в.
2)	XII в.
3)	XIII в.
4)	XIV в.
А2. В Новгородской республике существовала выборная должность

1) приказного дьяка
2) посадника
3) рядовича
4) темника
Ответ: 2.
Ответ: 3.
Ответ: 1.
Ответ: 3.
АЗ. Одной из причин начала политической раздробленности на Руси было

принятие христианства
обострение социальной борьбы
ослабление внешней опасности
закрепощение крестьянства
А4. Основная идея «Слова о полку Игореве» - призыв к

1) политическому единству Русской земли
2) военному союзу против Степи
3) поголовному истреблению кочевников
4) крещению половецкой Степи
А6. Понятие «посадские люди» относится к слою населения России

монастырским крестьянам
жителям западных областей
торгово-ремесленному населению городов
переселенцам из других стран, получавшим наделы земли
АЗ. Памятники культуры, относящиеся к XV в.

1) «Сказание» Авраамия Палицына, церковь Рождества
Богородицы в Путинках, «Спас» Симона Ушакова
2) Покровский собор в Москве, Никоновская летопись,
«Домострой»
3) Троицкая летопись, Успенский собор Московского Кремля,
«Троица» Андрея Рублева
4) «Задонщина», «Спас» Феофана Грека, белокаменный Кремль в Москве
Ответ: 3,2,3
Мастер Дионисий работал над росписями:

1) Троице-Сергиева монастыря
2) Ферапонтова монастыря под Вологдой
3) Андроникова монастыря в Москве
4) Кирилло-Белозёрского монастыря
А2. Когда были введены уроки и погосты?

1) в начале X в.
2) в конце X в.
3) в середине X в.
4) в начале XI в.
Основателем династии московских князей был

Юрин Долгорукий
Андрей Боголюбский
Даниил Александрович
Иван Калита
3,4,1,
Какое из названных событий произошло раньше других?

1) Ливонская война
2) Смоленская война
3) поход Ермака в Сибирь
4) поход Ивана III на Великий Новгород
Что из названного относилось к причинам возникновения Смуты в Российском государстве в начале XVII в.?

1) пресечение династии Ивана Калиты
2) распад государства на удельные княжества
3) начало созыва Земских соборов
4) приход к власти боярского правительства - «семибоярщины»
В2 Выберите из списка три события, относящихся к правлению Ивана III, и запишите номера, под которыми они указаны, в таблицу.
1) присоединение Смоленска
2) введение государственного герба - двуглавого орла
3) присоединение Новгорода
4) расцвет приказной системы
5) создание стрелецкого войска
6) постройка краснокирпичного Московского Кремля
Ответ:
236,
1,
4
2
А1. Великое переселение народов имело следствием выделение ветви славян

восточной
северной
3)   византийской
4)   украинской
А2. Среди славянских племенных союзов к IX-X вв., согласно летописным и другим источникам, выделялись

карела
чудь
меря
4)    поляне
АЗ. Гостомыслом звали
1) князя, имевшего большое семейство
2) одного из новгородских старейшин IX в.
3) одного из бояр, участвовавших в составлении Правды Ярославичей во второй половине XI в.
4) первого митрополита русского происхождения
А4. Среди культур, которые производили восточные славяне, не было

картофеля
ржи
лука
чеснока
1. 1. 1. 2.
А5. Восточными славянами в лесной зоне использовалась преимущественно

подсечно-огневая система земледелия
переложная система земледелия
трехпольная система земледелия
плодопеременная система земледелия
А6. Восточными славянами в степной зоне использовалась преимущественно

подсечно-огневая система земледелия
переложная система земледелия
трехпольная система земледелия
многопольная система земледелия
А1. Кем были введены уроки и погосты?

князем Игорем
княгиней Ольгой
князем Святославом
4)   князем Владимиром
АЗ. Среди платежей, вносимых населением Киевской Руси в казну, не было одного из
следующих

мыт
перевоз
выход
4) мостовщина
3,3, 4, 2
А4. Южным и юго-восточным границам княжений, входивших в состав Киевской Руси, в начале X в. Угрожали

1) монголо-татары
2) половцы
3) Хазары
4) печенеги
А5. Южным и юго-восточным границам княжений, входивших в состав Киевской
Руси, в конце X в. угрожали

1) монголо-татары
2) половцы
3) Хазары
4) печенеги
А6. Южным и юго-восточным границам княжений, входивших в состав Киевской
Руси, в последней четверти XI в. угрожали

1) монголо-татары
2) половцы
3) Хазары
4) печенеги
5123
А7. Прочтите отрывок из сочинения русского историка и укажите
землю, в которой произошли описываемые события.

«Ударили в вечевой колокол: настал грозный час суда народного.
Со всех сторон бежали к Святой Софии решить судьбу Отечества.
Первым определением сего шумного веча было изгнать Ярослава...
вручили князю грамоту обвинительную: "Для чего завладел ты двором
Морткинича? Для чего взял серебро с бояр Никифора, Романа и
Варфоломея? Для чего выводишь отсюда иноземцев? Да будет ныне
конец твоему насилию! Иди, куда хочешь; а мы найдем себе князя"».

1)   Московской
Новгородской
Галицко-Волынской
4)  Владимиро-Суздальской

2
Прочтите отрывок из исторического источника и укажите событие, о котором
идёт речь.

«И начал тогда князь великий наступать. Гремят мечи булатные о шлемы
хиновские. Поганые прикрыли головы свои руками своими. И вот поганые
бросились вспять. Ветер рвёт в стягах великого князя Дмитрия Ивановича,
поганые спасаются бегством, а русские сыновья широкие поля кликом
огородили и золочёными доспехами осветили. Уже встал тур на бой!
Тогда князь великий Дмитрий Иванович и брат его, князь Владимир
Андреевич, полки поганых вспять повернули и начали их бить и сечь
беспощадно, тоску на них наводя...»

1)	Ледовое побоище
2)	Куликовская битва
3)	стояние на реке Угре
4)	битва на реке Калке
2
А5. Прочтите отрывок из сочинения историка Н. И. Костомарова и
укажите, какое событие предшествовало описанному в отрывке.

«Тохтамыш намеревался сделать такой быстрый набег, чтобы
застать Москву врасплох. Он принял в соображение оплошность русских, слишком возгордившихся своими победами. Внезапность нашествия произвела такое впечатление, что князья, воеводы и бояре совсем потеряли голову».

1)	Куликовская битва
2)	«стояние» на реке Угре
3)	Грюнвальдская битва
4)	Ливонская война
Ответ: 1.
В4. Прочтите отрывок из сочинения историка С. М. Соловьева и
напишите название совещаний, о которых идет речь.

«Кроме обычных сидений великого государя с боярами, бывали
еще чрезвычайные совещания, на которые приглашались высшее
духовенство и выборные из других сословий.
Эти чрезвычайные бывали
обыкновенно по вопросу: начинать или не начинать опасную, тяжелую
войну, причем потребуется долгая и тяжкая служба ратных людей, с
другой стороны, потребуются денежные пожертвования с тяглых людей; нужно призвать выборных или советных людей из тех и других, изо всех
чинов, чтоб сказали свою мысль, и если скажут, что надобно начинать
войну, то чтоб после не жаловались, сами наложили на себя тягость.

<...> Выборные, или советные люди, являлись из Москвы и областей, из
разных чинов по два человека; из дворян и детей боярских больших
городов по два человека, из меньших по человеку, из гостей по три
человека, из гостиной и суконной сотен по два, из черных сотен и
слобод и из городов, из посадов по человеку. Из крестьян выборных не
было».
Земской
Собор
125
А5. Прочтите отрывок из сочинения византийского историка и
укажите, о чем свидетельствует этот автор:

«Они считают, что только бог, творец молний, является владыкой
над всеми, и ему приносят в жертву быков и совершают другие
священные обряды. Они почитают реки и нимф и всякие другие
божества, приносят жертвы всем им и при помощи этих жертв
производят и гадания».

у восточных славян утвердилось христианство
у восточных славян главными занятиями были рыболовство и
мореплавание
у восточных славян были распространены языческие верования
у восточных славян отсутствовали контакты с другими странами
Ответ: 3.
3124
1;4;5;3;
А3; Б5;
В1; Г2
АГВБ
2;5;6;


title: Презентация на тему: ыва

text:
Материалы, посвященные юбилею Победы
70-летию Победы посвящаетсяСтенд «Они защищали нашу Родину
Основной стенд, посвященный юбилею Победы. Помещены портреты учащихся и учителей нашей школы, участников войны.
70-летию Победы посвящаетсяСтенд: «Они защищали нашу Родину»
Этот стенд посвящен нашим выпускникам, участникам боевых действий.
Это благодарности от командования за верность присяге.

70-летию Победы посвящается
В школе прошла акция по сбору материалов об участниках Великой Отечественной войне и тружениках тыла, в которой приняли участие все старшие классы.
В итоге, собран уникальный материал, который силами актива музея превращается в отдельные брошюры.
70-летию Победы посвящаетсяВыставка брошюр из библиотеки музея

Силами учащихся и актива музея создается библиотечка музея.
Это литературно обработанная информация об участниках войны или тружениках тыла.
70-летию Победы посвящаетсяВыставка брошюр из библиотеки музея
В результате поисков собраны данные более чем о 300 участниках войны.
Обработаны и изданы брошюры о 150 ветеранах общим тиражем почти 400 экземпляров.
Остальные находятся в стадии обработки и редактирования.
70-летию Победы посвящается    Выставка брошюр из библиотеки музея
В создании библиотеки принимали участие все старшие классы.
Дети ходили на дом к ветеранам.
Дети ходили в библиотеку, Работали с подшивками. Выписывали биографии.
Материал набирали на компьютер.
70-летию Победы посвящается Школьная книга Памяти
Более десяти тысяч верхнеуральцев ушли на фронт.
Из них 3500 не вернулись домой.
Имена всех, кто погиб на фронтах Великой войны, хранятся в этой простой на первый взгляд папке.
Это наша книга Памяти.
70-летию Победы посвящается Витрина «Вечная память»
В этой витрине размещены ордена и медали наших
выпускников, участников войны, фронтовые письма,
извещения о смерти и личные вещи солдата.
70-летию Победы посвящается Витрина «Все для фронта»
   На этой витрине помещены документы, принадлежащие труженикам тыла: продуктовые карточки, военные займы, награды и другие документы.
70-летию Победы посвящается Витрина «Солдатские сувениры»
В этой витрине собраны солдатские вещи: фляжка, ложки, фляжка от ремня, часы, части от оружия, гильзы, погоны…

70-летию Победы посвящается Стенд «Фотографии, прошедшие сквозь дым войны»
Фото, пропахшие потом и дымом войны.
70-летию Победы посвящается Стенд «Из домашнего архива ветеранов»
Здесь собраны некоторые документы из личных архивов ветеранов войны и тыла.
70-летию Победы посвящается Стенд « Плакаты зовущие на подвиг»
Подборка плакатов времен
Великой Отечественной войны
Переносная экспозиция «Немые свидетели войны…»


title: Презентация на тему: Задания по ЕГЭ для 8 класса

text:
Чупров Л.А. МКОУ СОШ №3 с. Камень-Рыболов Ханкайского района Приморского края
Проведение реформы государственной деревни, строительство первой в России железной дороги относятся к царствованию:

1) Николая 1
2) Александра 1
3) Николая II
4) Александра II
Почему в XVIII в. в России усилилась крепостная зависимость крестьян?

1) происходило массовое бегство крестьян за границу
2) возросло потребление дворянством продуктов сельскохозяйственного
производства
3) формировалась система дворянских привилегий
4) возросла зависимость дворянства от монархической власти
А10 Завершение промышленного переворота в России означало:

1) переход к фабричному производству в ведущих отраслях
промышленности
2) развитие промышленности в национальных окраинах страны
3) появление монополистических объединений в промышленности
4) преобладание промышленного сектора экономики над аграрным
1,3,1
5412
А12. Что из названного относится к царствованию Александра I?

1) издание указа «о вольных хлебопашцах»
2) издание указа «об обязанных крестьянах»
3) реформа государственных крестьян
4) инвентарная реформа
1. 2.
А13. Что из названного послужило предлогом для объявления Турцией войны России в 1853 г.?

1) отказ русского царя предоставить мусульманам равные с православными права на территории Российской империи
2) введение русских войск на территорию Молдавии и Валахии
3) занятие русским флотом проливов Босфора и Дарданелл
4) захват Константинополя
В5. Расположите в хронологической последовательности события военной истории России XIX в.

A) Крымская война
Б) оборона Шипки
B) завоевание Финляндии
Г) Бородинское сражение
ВГАБ
В6. Кто из перечисленных ниже общественных деятелей были идеологами революционного народничества?
1) П. Ткачев
2) Н. Муравьев
3) М. Бакунин
4) В. Ульянов
5) П. Лавров
6) П. Пестель
135
3
А1. В Программах декабристов было требование

1) отмены сословий
2) проведения индустриализации и коллективизации
3) национализации земли
4) женского равноправия
1.3.2.2.
А4. Денежная реформа проводилась в России в середине XIX в. согласно проекту, подготовленному

П.Д. Киселевым
М.М. Сперанским
Е.Ф. Канкриным
4) А.Х. Бенкендорфом
А9. Какие из указанных дат связаны с Крымской
войной?

1828-1829 гг.
1853-1856 гг.
1877-1878 гг.
4)   1811-1812 гг.
А10. Кто из названных лиц был признан основоположником русского национального театра?

1) А.П. Чехов
2) А.Н. Островский
3) Л.Н. Толстой
4) И.А. Гончаров
A11. Как назывались органы самоуправления, созданные в городах в соответствии с Городовым положением 1870 г.?

думы и управы
земские собрания
земские управы
4) магистраты
1.1.1
А12. Что из названного имеет отношение к периоду правления Николая I?

1) учреждение Третьего отделения Собственной Е.И.В. канцелярии
2) разгром «Народной воли»
3) введение всеобщей воинской повинности
4) образование Дворянского банка
А13. Главной причиной совместного выступления европейских стран против России в годы Крымской
войны было стремление не допустить

1) укрепления позиций России в зоне владений Османской империи
2) присоединения к России Дальнего Востока
3) укрепления позиций России в Средней Азии
4) присоединения к России Причерноморья и Крыма
А14. Прочтите отрывок из записок Л.Н. Толстого и укажите, с историей какой войны связаны эти высказывания.

♦ Главное, отрадное убеждение... это убеждение в невозможности взять Севастополь, и не только взять Севастополь, но и поколебать где бы то ни было силу русского народа.

русско-японской
Крымской
русско-иранской
4) Кавказской
2. БВГА. 234
В5. Расположите в хронологической последовательности события царствования Александра I.

A) создание Северного и Южного обществ декабристов
Б) образование Негласного комитета
B) дарование Конституции Польше
Г) отставка и ссылка М.М. Сперанского
В6. Какие три из приведенных ниже положений характерны для взглядов славянофилов?

1) принятие конституции, введение демократических свобод
2) самобытность истории России
3) возвращение к Земским соборам
4) отмена крепостного права
5) развитие России по законам мировой истории
6) необходимость утверждения буржуазных порядков
А6. Какие из названных явлений политической жизни XVII в. свидетельствовали о перерастании монархии сословно-представительной в самодержавную?

1) учреждение патриаршества
2) начало деятельности Земских соборов
3) прекращение созыва Земских соборов
4) реформы Избранной рады
А9. Что из названного относится к XIX в.?

1) окончательное закрепощение крестьян
2) отмена крепостного права
3) разрушение крестьянской общины
4) введение подушной подати
3,2,1, 4
А10. Кто из названных лиц руководил подготовкой «Свода законов Российской империи»?

1) М.М. Сперанский
2) П.Д. Киселев
3) Е.Ф. Канкрин
4) А.А. Аракчеев
A11. В XIX в. «военными поселениями» называли

1) военные лагеря в сельской местности
2) размещение войск на оккупированной территории
3) военные учения, организуемые регулярно
4) организацию войск, при которой солдаты совмещали военную службу с хозяйственной деятельностью
А12. Какие из указанных положений характерны для
взглядов участников народнической организации «Черный передел»?

1) признание прогрессивности российского капитализма
2) признание «теории малых дел»
3) приверженность пропагандистской деятельности
4) приверженность тактике индивидуального террора
3. 2. АВБГ, 3
А13. Какая из названных причин побудила Александра II провести военную реформу?

1) подготовка к началу Кавказской войны
2) поражение России в Крымской войне
3) обострение противоречий между Антантой и Тройственным союзом
4) неудачи русской армии в ходе русско-турецкой войны 1877-1878 гг.
В1. Расположите имена русских полководцев и флотоводцев в хронологической последовательности их деятельности.

А) Дмитрий Пожарский
Б) Алексей Ермолов
В) Федор Ушаков
Г)Павел Нахимов
А9. В каком году Россия добилась отмены ограничений Парижского мирного договора?

1) в 1863 г.
2) в 1878 г.
3) в 1871 г.
4) в 1881 г.
А10. Какие из названных государств объединились в
«Союз трех императоров»?

1) Франция, Россия, Турция
2) Австро-Венгрия, Германия, Россия
3) Франция, Австро-Венгрия, Россия
4) Австро-Венгрия, Турция, Россия
2.2.4.2
А11. Как назывался документ, который определял
положение Русской православной церкви в XVIII и XIX вв?

1) Генеральный регламент
2) Духовный регламент
3) Соборное уложение
4) указ о единонаследии
А12. Отмена временнообязанного состояния крестьян, разработка фабричного законодательства, издание циркуляра о «кухаркиных детях», ограничение прав земств — все это относится к царствованию

1) Николая I
2) Александра I
3) Александра II
4) Александра III
А13. Междуцарствие, наступившее после смерти Александра I, привело к

1) дворцовому перевороту
2) выступлению декабристов
3) выходу России из Семилетней войны
4) созыву Уложенной комиссии
Расположите в хронологической последовательности следующие события военной истории России
XVIII-XIX вв.

A) Северная война
Б) Кавказская война
B) Семилетняя война
Г) Крымская война
АВБГ
В5. Расположите в хронологической последовательности события Отечественной войны
1812 г.

A) переправа армии Наполеона через реку Березину
Б) Тарутинский маневр
B) совет в Филях
Г) соединение 1-й и 2-й русских армий
ГВБА
В6. Какие три положения из перечисленных ниже
относятся к «Русской правде»  П. Пестеля?

1) сохранение в неприкосновенности сословных
прав и привилегий
2) установление конституционной монархии
3) унитарное государство
4) федеративное государство
5) установление республики
6) освобождение крепостных крестьян
356
А9. Какое из названных международных событий произошло позже других?

1) Тильзитский мир
2) Венский конгресс
3) Берлинский конгресс
4) образование «Тройственного союза»
4, 1, 4, 2
А10. Кого из названных лиц А.С. Пушкин назвал «последним летописцем»?

1) Н.М. Карамзина
2) Г.Р. Державина
3) В.А. Жуковского
4) Д.И. Фонвизина
A11. Как называли после реформы 1861 г. крестьян, лично свободных, но выполнявших повинности в пользу помещика?

1) барщинными
2) посессионными
3) приписными
4) временнообязанными
А12. С правлением какого монарха связан термин «Негласный комитет»?

1)	Николая I
2)	Александра I
3)	Александра II
4)	Павла I
А13. Что из названного относится к причинам поражения России в Крымской войне?

1) малочисленность русской армии
2) военно-техническая отсталость России
3) нарушение Англией и Францией союзнических договоров
4) ведение военных действий на территории Турции
1. 146, 2315
В6. Какие три из названных событий относятся к царствованию Александра III?

1) прекращение временнообязанного состояния крестьян
2) учреждение Государственного совета
3) создание единого Свода законов Российской империи
4) отмена университетской автономии
5) реформа государственных крестьян
6) издание циркуляра «о кухаркиных детях»
В7. Установите соответствие между названиями организаций и именами их участников. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-
вами.
В8. Прочтите отрывок из воспоминаний декабриста
А.М. Муравьева и назовите монарха, о котором идет речь.

♦ После краткого и несчастливого царствования
Павла вступление его на престол было встречено восторженными возгласами. Никогда еще большие чаяния не возлагались у нас на наследника власти. Спешили забыть безумное царствование. Все надеялись на ученика Лагарпа».
Александр
Первый
А9. В каком из рядов названы даты, относящиеся к Кавказской войне?

1) 1817 г., 1864 г.
2) 1856 г., 1878 г.
3) 1830 г., 1881 г.
4) 1883 г., 1895 г.
1. 3. 3
А10. Историческая батальная живопись была представлена в творчестве художников XIX в.

1) И. И. Левитана, А.К. Саврасова
2) И.И. Шишкина, И.Н. Крамского
3) В.И. Сурикова, В.М. Васнецова
4) В. А. Серова, О.А. Кипренского
A11. Отходниками называли

1) крестьян, переселившихся в другое село
2) людей, по какой-либо причине выпавших из крестьянского сословия
3) крестьян, ушедших на временные заработки в город
4) горожан, нанимавшихся на сезонные работы в деревне

А14. Прочтите отрывок из письма историка М.П. Погодина и назовите имя монарха, к которому оно было обращено.

«Свобода! Вот слово, которое должно раздаться на высоте самодержавного русского престола! Слово должно сопровождаться делом... Дайте полякам конституцию, то есть позвольте им сочинять себе конституцию, которую они уже имели и которую верно бу-
дут сочинять несколько лет. Простите наших политических преступников, которые, верно, возвратятся тихими агнцами и провозвестниками порядка и спокойствия. Объявите твердое намерение освободить постепенно крестьян, которое успокоит крестьян надолго, возбудит деятельность. Дайте право приобретать землю кому угод-
но... Облегчите цензуру, которая без всякого ущерба власти обогатит вас нужными сведениями, наделит разнообразными советами, доставит полезные предлоги для будущих почти до точки замерзания».

1) Александр I
2) Николай I
3) Александр II
4) Александр III
3
В8. Прочтите отрывок из «Очерков истории русской Культуры» и напишите, какое название установилось за художниками, входящими в названное
товарищество. «Устав нового объединения был утвержден 2 ноября 1870 г.

«Товарищество имеет целью, — значилось в нем, — устройство с надлежащего разрешения во всех городах империи художественных выставок в видах:
а) доставления возможностей желающим знакомиться с русским искусством и следить за его успехами, б) развития любви к искусству в обществе,
в) облегчения для художников сбыта их произведений. Первая художественная выставка открылась 29 ноября 1871 г. в Петербурге. Она была невелика (участвовали 15 живописцев), но зато очень интересная. Вслед за первой выставкой в конце 1872 г. открылась вторая и так на протяжении почти полувека, до 48-й в 1923 году. За это время выставки побывали в большинстве крупных городов России».
передвижники
В7. Установите соответствие между именами и событиями.
2314
А14. Прочтите отрывок из воспоминаний фельдмаршала М.И. Кутузова и укажите, о какой баталии идет речь.

«Баталия, 26 числа бывшая, была самая кровопролитнейшая из всех тех, которые в новейших временах известны. Место баталии нами одержано совершенно, и неприятель ретировался тогда в ту позицию, в которую пришел нас атаковать. Но чрезвычайная потеря, и с нашей стороны сделанная, принудила меня отступить по Московской дороге. Ранним утром 1 сентября под слабым давлением французского авангарда армия выступила из деревни Мамоновой к Москве и расположилась лагерем».

1)	Бородинском сражении
2)	Смоленском сражении
3)	сражении под Малоярославцем
4)	сражении при Аустерлице
1
А14. Прочтите отрывок из сочинения историка А.Н. Сахарова и укажите имя императора, о котором идет речь.

«В соответствии со своей концепцией войны против тирана, но не против нации, он приказал освободить всех французских пленных и жестоко карать русских солдат и офицеров за случаи мародерства. И он сам, и русские генералы проявляли большой
такт к поверженному противнику, бережно отнеслись к захваченному ими Парижу, к его архитектурным ценностям и святыням. Позднее он предпринял ряд
шагов, облегчавших положение побежденной Франции. И к самому Наполеону после его свержения более не питал личной вражды. Напротив, он проявлял к нему великую душу.

1) Павел I
2) Александр I
3) Александр II
4) Николай I
2
Из сочинения
современного историка Е.В. Анисимова
♦Судьба Екатерины доказала, что человеческая воля, желание могут стать не менее реальным и могучим фактором истории, чем десятки многопушечных кораблей и тысячи солдат. Императрица Екатерина создала-таки себе славу, ставшую ей мощным оружием, как тот военный корабль, который назывался «Слава Екатерины»...
Французский дипломат Корберон писал в своем донесении, что слава, которую создала себе императрица, ее решительный характер, ее способности и
удача заменяют ей искусных государственных людей и опытных генералов.
...Императрица вошла в историю России как выдающийся государственный деятель, и эпоха ее царствования стала временем грандиозных реформ и
издания важпейших законодательных актов... Перед ней были реальные цели укрепления самодержавия, проведения необходимых военной, административной и сословной реформ. Она осуществляла их в едином ключе, с одной генеральной идеей — максимально способствовать развитию и со-
вершенствованию того «регулярного» государства, основы которого заложил еще Петр Великий.
...Законодательные акты Екатерины надолго пережили ее и вместе с основными законами Петра Великого стали на долгие десятилетия основой российской государственности. Собственно, о таком выводе историка и мечтала, вероятно, честолюбивая царица-законодательница».
Cl. О каком хронологическом периоде в истории
России идет речь в документе? Укажите его
рамки.
Под каким названием вошел в историю
этот период?
С2. Используя текст документа и знания по исто-
рии, отметьте, какие реформы были проведены
Екатериной II (укажите не менее четырех ре-
форм).
А9 Прочтите отрывок из донесения М.И. Кутузова и укажите событие, о котором идёт речь:

«Генерал от инфантерии Дохтуров взял... в командование левый фланг после
князя Багратиона, получившего к крайнему сожалению всей армии тяжкую
рану и вынужденного через то оставить место сражения. Сей нешастный
случай весьма расстроил удачное действие левого нашего крыла, доселе
имевшего поверхность над неприятелем, и конечно бы имел самые пагубные
последствия, если бы до прибытия генерала от инфантерии Дохтурова не
вступил в командование генерал-лейтенант Коновницын».

1) сражение под Смоленском
2) бой у Шевардино
3) битва на Бородинском поле
4) битва под Малоярославцем
3
134


title: Презентация на тему: Задания по истории для 7 класса 16-17 века

text:
16-17 века
К результатам внешней политики Ивана Грозного относится
А) получение Россией выхода в Балтийское море
Б) ликвидация половецкой угрозы
В) присоединение к Москве Твери и Новгорода
Г) присоединение к России Казанского и Астраханского ханств.

Органы центрального управления в России, существовавшие с XVI века,   назывались…
А) министерства
Б) коллегии
В) приказы
Г) соборы

Годы 1565-1572 связаны в истории России с (со)…
А) Смутным временем
Б) опричниной
В) покорением Казанского ханства
Г) присоединением Сибири

По какому принципу образованы ряды
1604 год, 1605 год, 1606 год, 1606-1610 годы, 1609 год, 1611 год, 1612 год
Территория, на которой в середине XVI в. сохранялось управление Земского собора и Боярской думы, называлась:А) уделБ) опричнинаВ) земщинаГ) посад
Формой правления в Российской империи было:
а) абсолютная монархия;
б) демократия;
в) конституционная монархия.

Кто завоевал Сибирское Ханство?

а. Ерофей Хабаров.
б. Матвей Платов.
в. Ермак Тимофеевич
г. Семён Дежнёв.

Кто был первым русским царём из династии Романовых?

а. Алексей Михайлович.
б. Михаил Фёдорович.
в. Фёдор Алексеевич.
г. Пётр Алексеевич.

В каком году закончилось смутное время?

а. 1380.
б. 1480.
в. 1533.
г. 1613

При каком правителе России произошло присоединение Казанского Ханства?

а. Иван III.
б. Иван IV.
в. Василий III.
г. Василий IV.

При каком правителе России началось освоение Сибири? а. Пётр I.б. Василий III.в. Иван IV г. Иван III.
В каком веке произошла Ливонская война? а. 14 век.б. 15 век.в. 16 век. г. 17 век.
За выход к какому морю сражалась Россия в Ливонскую войну?  а. Белое море. б. Балтийское море. в. Чёрное море.г. Азовское море.
Что из названного было одной из причин бунтов 1648г. и 1662г. в Москве?А) ликвидация городского самоуправленияБ) введение новых пошлин и денегВ) введение рекрутской повинности для посадского населенияГ) предоставление иностранным купцам преимуществ в торговле
Подчеркните лишнее в ряду. Поясните свой ответ.С.Дежнёв, В.Поярков, Б.Хмельницкий, Е.Хабаров
Расположите в хронологической последовательностиА) Учреждение патриаршества   Б) Церковный раскол   В) Разделение христианской церкви на католическую и православную                       Г) Создание Святейшего Синода
Терминология
Порядок назначения на должность по знатности рода и давности службы великому князю.________________________________________________________________________
 Кодекс отечественного феодального права, регулировавший отношения в основных сферах жизни общества, утверждённый в 1649г.____________________________________
 Социальная группа, обладающая закреплёнными в обычае или законе и передаваемыми по наследству правами и обязанностями._____________________________
Государственная политика в ХVIII веке, предполагавшая сочетание принципов  абсолютной монархии с некоторыми идеями французских просветителей, а именно введение монархической власти в рамках законности, а также забота монарха о подданных в соответствии с законом.

Что из перечисленного стало результатом реформ патриарха Никона в XVII в.?
   1) учреждение патриаршества
   2) создание Святейшего Синода
   3) ликвидация монастырского землевладения
   4) исправление церковных книг по греческим образцам

    При ком произошел поход1) Иван III   2) Иван IV               3) Алексей Михайлович   4) Пётр I
Расположите в хронологическом порядке следующие события. Укажите ответ в виде последовательности цифр выбранных элементов.
  1) введение бессрочного сыска беглых крестьян
2) учреждение патриаршества в России
3) избрание на царство Михаила Романова
4) полная отмена местничества

Что из перечисленного было результатом народных волнений в Москве в 1662 г.?
   1) ликвидация кормлений
   2) отмена соляного налога
   3) введение бессрочного сыска крестьян
   4) прекращение чеканки медных денег

 какому веку относится деятельность «Избранной рады»?
   1) XIV в.
   2) XV в.
   3) XVI в.
   4) XVII в.

Какое из перечисленных событий произошло в XVII в.?
   1) восстание под предводительством Е. Пугачёва
   2) Медный бунт
   3) Семилетняя война
   4) введение опричнины

Что из перечисленного явилось следствием  стрелецкого бунта в 1682 г.?
   1) провозглашение царями братьев – Ивана и Пётра
   2) отстранение от участия в управлении Российским государством царевны Софьи
   3) захват власти князем И.А. Хованским – главой Стрелецкого приказа
   4) провозглашение единственным царём Пётра Алексеевича Романова


Презентация на тему: Загадка смерти Александра I


title: Презентация на тему: Загадки и тайны истории

text:
Загадки и тайны истории
Программа элективного курса по истории

Автор:   Борщева Н. А.
учитель МОУ г. Кургана «СОШ  №67»

Единственный наш долг
 перед историей – это
постоянно ее
переписывать.
О. Уайльд
Иррациональное
могущественно в истории
именно поэтому история
одна из сложнейших наук
Е. В. Тарле
История непредсказуема,
потому что ее движущая сила
 – человек –
воплощенная непредсказуемость.
О. Пас
Чем более растет
наш собственный
исторический опыт,
тем яснее и полнее
мы понимаем прошлое.
Н. Кареев
Цель курса:
Сформировать у учащихся стойкий «иммунитет» к псевдоистории, воспитывать уважительное отношение к истории как к науке.
Основные задачи курса:
Формирование личностного аспекта восприятия знаний учащимися
Углубление знаний учащихся по истории
Повышение информационной грамотности учащихся
Развитие общеучебных умений и навыков
Требования к знаниям и умениям учащихся
     Учащиеся должны знать:

научные методы изучения истории, их особенности;
виды исторических источников, науки-помощницы истории;
«белые пятна» истории;
современные версии и трактовки нераскрытых тайн истории.
     Учащиеся должны уметь:

ориентироваться в  потоке информации;
систематизировать и анализировать полученную информацию;
формировать и аргументировано защищать свою точку зрения;
Учебно-тематический план
Раздел I
Раздел II
Примерные задания для учащихсяПроанализируйте причины                       Создайте словесный  массового интереса и                                 портрет современного доверия к параистории                            «лжеисторика»


text:
13
1
2
3
2
2
1
1
3
1
1
1
16
1
7
3
6
3
5
2
4
3
3
2
2
2
1


title: Презентация на тему: Заграничные походы русской армии

text:
Заграничный поход русской армии. Внешняя политика России после Отечественной войны 1812 года.
Фёдорова И.А.
26.08.2015 13:27
Тест
1) Численное превосходство наполеоновской армии требовало пополнения русских войск. Александр 16 июля 1812 г. Издал манифест:
1) о новом рекрутском наборе
2) о введении всеобщей воинской повинности
3) с призывом создать народное ополчение
4) разрешивший раздачу оружия крепостным крестьянам

2) Решение оставить Москву было принято на военном совете в Филях:
1) 29 августа
2) 1 сентября
3) 2 сентября
4) 3 сентября

3) оставляя Москву, армия Кутузова начинала движение по Рязанской дороге, оторвавшись от неприятеля, перешла просёлками на:
1) Смоленскую
2) Ярославскую
3) Калужскую
4) Тверскую
4) Назовите дату Бородинского сражения:
1) 22 сентября 1812
2) 14 декабря 1812
3) 26 августа
4) 15 октября

5) Главой военно – политической задачей Наполеона 1812 было:
1) захватить Санкт – Петербург
2) разгромить русскую армию и дойти до Москвы
3) отторгнуть от Росси западные территории
4) разгромить русские армии в приграничных сражениях

6) Оставив Москву, русская армия расположилась в
    80 км от неё у Тарутина, прикрывая:
Тульские оружейные заводы
Плодородные южные губернии
Петербург
Верно 1 и2

    7)Проник в захваченную Наполеоном Москву и слал донесения в штаб Кутузова подполковник:
А. Фигнер
Д.Давыдов
И. Дорохов
А. Сеславин
8) После какого сражения французской армии пришлось отступать из Москвы по старой Смоленской дороге?
1) под Смоленском
2)под Калугой
3) под Вильно
4) под Малоярославцем

9) Приближение холодов заставило Наполеона вывести арию из Москвы:
1) 2 октября 1812
2) 5 октября
3) 7 октября
4) 10 октября

10) Через Березину французские войска переправились:
1) 4 – 6 ноября
2) 9 – 10 ноября
3) 14 – 16 ноября
4) 19 – 20 ноября
11) В качестве одной из причин поражения наполеоновских войск в России является:
1) всенародный характер войны со стороны русских воинов
2) мятеж французских революционеров в Париже
3) нежелание Наполеона отменить крепостное право в России
4) освободительное движение в Европе против Наполеона

Ответы на вопросы теста
1) 3
2) 2
3) 3
4) 3
5) 3
6) 4
7) 1
8) 4
9) 3
10) 3
11)  1
Задания на доске.Заполните схему
1)
 1 армия Барклая – де Толли
2 армия …
3 армия …
Багратион
Тормасов
Задания на доске. Расставьте последовательность
1)Совет в Филях
2)Русская армия покидает Москву
3)Смоленское сражение
4)Дрисский лагерь
5)Тарутинский маневр
6)Переправа у реки Березины
7)Бородинская битва
8)Бой под Малоярославцем

Дрисский лагерь
Смоленское сражение
Бородинская битва
Совет в Филях
Русская армия покидает Москву
Тарутинский маневр
Бой под Малоярославцем
Переправа у реки Березины
Ответьте на вопрос: о каком событии идёт речь?
«Французы … показали себя достойными одержать победу, а русские оказались достойными быть непобедимыми.»
Бородинское сражение
Новая тема:
13 января 1813 – начало заграничных походов русской армии.
Заграничные походы – (1813 – 1815).

Как вы считаете в чём заключалась цель заграничных походов русской армии?
Кутузов выступал против продолжения войны, а Александр – за. Какие аргументы выдвигал каждый из них?
«Самое лёгкое идти на Эльбу, а как воротимся? С рылом в крови».
Кутузов.
           6 коалиция

28 апреля 1813 – умер Кутузов в городе Бунцлау.

Главнокомандующий русской армией назначен П. Витгенштейн.

2 мая 1813 – Наполеон разбил союзников под Лютценой.
21 мая 1813 – неудача союзников под Бауценом.
Прошение Витгенштейна об увольнении с поста главнокомандующего.
 С 25 мая 1813 г. Новый главнокомандующий- Барклай – де – Толли).
26 – 27 августа 1813 – победа Наполеона под Дрезденом.
29—30 августа 1813 – разгром русско-прусско-австрийскими войсками французского корпуса генерала Вандама под Кульмом в Богемии (ныне Чехия). Кульмская победа спасла 6 коалицию от распада.
16 – 19 октября 1813 – Сражение под Лейпцигом («Битва народов»).
Кампания 1814 года.
За 3 месяца Наполеон одержал 12 побед из 14 сражений.
Армия Наполеона- 47 000 человек
«Я опять надел сапоги своей итальянской кампании» – вспоминал Наполеон победы 1796- 1797 гг.
В 1814 г . Наполеон не проиграл ни одного сражения, но тем не менее он потерял всё.
Когда Наполеон затеял обходной маневр его предал собственный министр Талейран, и 31 марта союзники вошли в Париж.
Александр l принимает капитуляцию наполеоновского Парижа.
Александр l:
   « Что теперь скажут в Петербурге? Ведь, право же, было время, когда у нас, величая Наполеона, меня считали за простачка?»
Сентябрь 1814 – Венский конгресс.Главную роль играли: Россия, Англия, Австрия, Пруссия и королевская Франция (была восстановлена династия Бурбонов).
1 марта 1815 – с отрядом в 1100 человек Наполеон высадился на юге Франции. (20 марта — 22 июня 1815 года) «Сто дней Наполеона».
13 марта 1815 – 8 держав объявили Наполеона «врагом человечества» и обязались бороться с ним, оформив 7 коалицию.
  Наполеон и на этот раз не поднял Францию на революционную войну.
18 июня 1815 – разгром Наполеона при Ватерлоо.
Территориальный вопрос согласно Венскому вопросу. Заполните таблицу:
Франция была восстановлена в границах 1792.
26 сентября 1815  - создание Священного Союза. (Россия, Пруссия, Австрия).
Цель: борьба с революционным движением в Европе.
1821 – восстание в Греции против турецкого господства.
1824, 1825 – попытка Александра l организовать коллективное воздействие на Турцию.
Восстание в Греции противоречило принципам Священного Союза.
6 августа – объявление Александра l о «самостоятельности в турецких делах».
Это решение означало о фактическом распаде Священного Союза.

Задания для закрепления:
Назовите основные итоги (не менее 2) внешней политики Александра l.

Приведите ( не менее 2 ) военных успехов России этого периода.
Победа в войне с Турцией.
- Победа в войне с Ираном,
- Победа в войне со Швецией.
Победа в Отечественной войне 1812.
-Разгром Наполеона.
- Вхождение в состав России польских земель.

Бородинское сражение.
Тарутинский маневр.
Заграничный поход русской армии.

Спасибо за внимание !


title: Презентация на тему: Загадки пирамид Гизы

text:
Загадки пирамид Гизы
С древнейших времен человечество пытается разгадать тайны египетских пирамид. На данный момент их в Египте обнаружено более 100, но наибольший интерес представляют сооружения, возведенные на плато Гизы — монументы Хеопса, Хефрена и Микерина. Строго говоря, пирамид в Гизе вовсе не три, а девять, но именно три перечисленные выше вызывают неподдельный интерес у энтузиастов всего мира в последние 100 лет, именно о них и пойдёт речь.
В поисках ответов на загадки пирамид, давайте сначала проведем краткий экскурс в историю, и посмотрим, что говорит официальная наука о египетских пирамидах в Гизе.
Ортодоксальные археологи утверждают, что самое крупное из сооружений на плато, гробница Хеопса (Хуфу), была возведена 4,5 тысячи лет назад. Известняковые блоки, из которых она состоит, имеют вес от 2 до 15 тонн, а всего было уложено около 2,3 миллионов таких блоков. Они добывались в каменоломнях, расположенных на противоположном от месторасположения пирамид берегу Нила, там же на месте обрабатывались каменотесами и шлифовальщиками, после чего грузились на ладьи и транспортировались на другой берег. Далее, как повествует Геродот в своем знаменитом труде, известняковые блоки по наклонной насыпи рабочие затягивали наверх и устанавливали в нужное положение, затем насыпь разравнивалась. Облицовка поверхности производилась белыми плитами известняка, который добывался в каменоломнях выше по течению Нила.
Реконструкцию внешнего вида пирамид
Всего процесс строительства, вместе с подготовительными работами, занял около 30 лет, и в нем было постоянно задействовано до 100 000 человек.
А теперь давайте обратимся к фактам, собранным из разного рода открытых источников.
Вот примерно такое занятное повествование о пирамидах Гизы можно сейчас найти в учебниках по истории древнего мира.
Каждая из четырех сторон пирамиды практически идеально ориентированы по сторонам света, средняя погрешность не превышает двух минут (кстати, древнейший мегалит Стоунхендж также имеет строгую ориентацию в пространстве). Каждый из четырех углов имеет самые незначительные отклонения от угла в 90 градусов. Длины сторон у основания имеют погрешность максимум 20 см, или в 0,1%. Не правда ли, выдающиеся показатели точности для строителей, не имеющих совершенного геодезического и монтажного оборудования?
Как уже говорилось, пирамида Хеопса была покрыта облицовкой. Всего для отделки поверхности понадобилось 115 тысяч массивных плит весом по 10 тон. При этом каждая из плит так подогнана к соседней, что зазор между ними составляет не более 0,2 мм, то есть в такой зазор не просунуть даже лезвие ножа! В правдивости этого факта можно убедится просто взглянув на фото…
На данный момент египтологи не могут дать ответы на эти загадки пирамид: как, и для каких целей древние строители с такой точностью и скрупулезностью возводили величественные пирамиды в Гизе.
Помимо перечисленных конструкционных особенностей, есть у сооружений и еще одна тайна: полное отсутствие на поверхности их галерей, камер и коридоров каких-либо надписей или рисунков. Если исходить из того, что эти монументы являлись последним пристанищем фараонов, олицетворяемых с богами, а также принимая во внимание наличие росписей в гробницах Долины Царей, непонятно, почему внутри египетских пирамид нет ни одного иероглифа о почившем богоподобном правителе. Существует и другая точка
зрения, основанная на том, что,
ни в одном из трех сооружений
на плато Гизы не удалось
обнаружить мумифицированных
останков фараонов, хотя
саркофаги в камерах Царей
присутствуют. Так может быть
пирамиды Хеопса, Хефрена и
Микерина вовсе и не являются
гробницами монархов?

Чтобы ответить на этот вопрос, нужно обратиться к исследованиям французского археолога конца 19 века Огюста Мариета. При раскопках храма богини Исиды, им была обнаружена стела, вошедшая в историю как«Инвентарная стела» или стела .Перевод иероглифов, высеченных на ее поверхности, показал, что строения на плато Гизы были возведены гораздо раньше того времени, как фараон Хуфу взошел на престол. Более того, в тексте богиня Исида упоминается как «хозяйка пирамиды», давая основание полагать, что это монументальное строение было построено именно для богини волшебства, и никак не для Хуфу, впрочем, как и большой Сфинкс.
И последняя загадка. В Египте с давних времен существовала письменность, и в первую очередь придворные писцы увековечивали в своих записях факты из жизни правителей. Так есть описания проведения удачных военных кампаний, возведения храмов и других примечательных деяний. Но до сих пор не обнаружено ни одного описания, повествующего о строительстве пирамид. А ведь столь монументальные сооружения наверняка бы на века вписали имена фараонов в историю. Почему нет таких упоминаний? Не потому ли, что задолго до начала правления фараонов четвертой династии Великие Пирамиды уже были построены?
Есть ешё много вещей, котрых мы не знаем… Может и не узнаем никогда.
Спасибо за внимание!


Презентация на тему: Загадки старого саратова


Презентация на тему: Загадки Древнего Египта (часть 1)


Презентация на тему: Загадки Древнего мира


Презентация на тему: Загадки Куликовской битвы