I ein undersøking av 900 lærarar fann det ut at 90% hadde vanskeligheter med å rekruttere. Regjeringa seier at ho investerer 1,3 milliarder pund fram til 2020 for å tiltrekke seg nye lærarar der dei er mest naudsynt. Men tre fjerdedeler av respondentarane i undersøkinga sa at det no er vanskelegare å rekruttere enn for 12 månader sidan. Og nesten ni av ti sa at situasjonen skapte ekstra arbeid og stress for lærarane. 41% av dei som vart spurte hadde arrangert at fleire leksjonar skulle undervisast av hovuddirektøren eller vise-hovuddirektøren. Dei største områda med mangel på fag var i nøkkelfagene matematikk, vitskap og engelsk. "Om dei ikkje kan rekruttera det personellet dei treng, vil det vera å bruka tilførselspersonell og ikkje-spesialister for å dekke gapet. "Selv om dette personellet ofte gjer ei svært god jobb i vanskelege omstende, er det ikkje noko erstatning for å ha fast lærarar som er eksperter i faget". Utan denne tilførselen av lærarar er det fare for at noko av den framgangen som er gjort, skal gå tapt. "Det vil absolutt vera svært vanskeleg om ikkje umogleg å heva standardane vidare". Han sa at skullar som strekkjer med å finna nok matematikkar og naturvitskapslærarar, for eksempel, ville kutta på talet på dyktighetsgrupper dei tilbyr. "Dette vert gjort fordi skulane ikkje kan finna nok lærarar, og ikkje fordi det er ønskeleg", sa Trobe. Han oppfordra regjeringa til å gjera meir for å gjera lærartræren til eit meir attraktivt yrke. Ein talsmann for Utdanningsdepartementet sa: "Regjeringa investerer hundrevis av millionar i rekruttering av lærarar, og tilbyr generøse stipendiar og stipendiar i STEM-fag [vitskap, teknologi, ingeniørarbeid og matematikk], og støttar ordningar som Teach First og National Teaching Service for å få gode lærarar der dei er mest naudsynt - og... vi har gjeve skulane ein fridom som aldri før har vore den dei har hatt når det gjeld lønaransettinga, og som gjer det mogleg for dei å tiltrekke seg dei kløraste og beste. "Vi er forplikta til å heva statusen til undervisinga og vil arbeide med ASCL og yrket for å gjera det til eit attraktivt yrkeval". Undersøkelsen kjem etter at regjeringa ikkje nådde målene sine for rekruttering av lærarar i England for fjerde år i rad, og dette førte til manglar i mange fag. Dette følgde på ein ombygging av lærarutdanninga der talet på lærarar på tradisjonelle postgraduate-ruter vart redusert ettersom det blei innført eit nytt skulebasert opplæringsprogram.
Hovudlærarar i England må dela personale med andre skular, ettersom dei prøver å finna "stop-gap-løsningar" for å fylla lekser, seier Association of School and College Leaders.