Forandringane i mellomskolen kan gjera situasjonen forvirrande. Med berre nokre dagar til å få ein plass på seksårsskolen eller ta ein alternativ vei, som lærling eller ein yrkeskurs, er det viktig å få den rette rådet. Vicky Coleman, ein rådgjevar ved National Careers Service, tilbyr råd til lesarane. Dottera mi går i 10. klasse og har fått resultatet i dag. Ho er opprømt over at ho fekk C og D i vitskapsprøvingane - og C i engelsk litteratur. Kan desse prøvingane setjast igjen? Diane, Gloucestershire Eg er lei meg over at dottera di ikkje fekk det ho venta på, men ho burde likevel vera stolt av dei C- karakterane ho har fått. Som ho er berre i år 10, har ho enno mykje tid til å ta eksamen om ho vil. Det er mogleg å ta matematikk, engelsk språk og engelsk (kombinasjon av litteratur og språk) på nytt i november, men dessverre er det ikkje mogleg å ta engelsk litteratur på sin eigen måte på denne tida. Men dottera di kan stå på alle eksamen neste sommar, inkludert vitskap og engelsk litteratur, det kan hjelpa å snakke med skulen om ho vil stå på, for dei vil kunne gje henne meir informasjon om prosessane for å stå på. Dei fleste høgskoler og 6. klasse vil ta imot unge med fire eller fem GCSE i C-grad, og det er mange andre høve no etter 16 som lærleie og yrkesevne. Dottera di har enno mange dører opna for henne, og ho burde vere veldig stolt av det ho har oppnådd hittil. Eg har fått ein betre karakter enn eg hadde venta, som eit resultat av svært hardt arbeid. Spørsmålet mitt er, eg vil prøve å få ein betre sjette klasse enn dei eg har. Korleis kan eg gjera dette, sidan eg ikkje søkte på desse skulane opphavleg? Adannaya, Edmonton For det første, ei stor gratulasjon til karakterane dine. Det er fantastisk å høyra at alt ditt harde arbeid har lønt seg. Heimesida Ucas Progress er flott for å leita etter nivå tre-kursar i ditt lokale område. Det finst òg ein kurs-søkfasilitet på heimesida National Careers Service. Etter at du har funne høgskole eller sjette-formar som kunne ha vore av interesse for deg, vil eg foreslå å telefona dei over den neste uken for å finne ut om stader og innleggingsprosessen. Dottera mi har fått GCSE-resultatet sitt og er skuffa av nokre av karakterane sine. Ho hadde svært gode kursresultat og studerte hardt for eksamen, men i fire fag i særdeleshet er ho utgyt. Dette er geografi der ho vart forutsei A* og ho fekk ein B, engelsk språk der ho hadde ekstra undervisning og venta på ein A og fekk B, historie forutsei høgt A fekk ein B og musikk forutsei A og fekk C. Er det noko å finne ut av kva som gjekk galt? Mrs Chawner, Stourbridge Eg er lei meg at dottera di er skuffa av nokre av karakterane. B og C- karakterane er framleis veldig gode og ho burde vere veldig stolt av det ho har oppnådd. Det kan vera ein god start å snakka med lærarane hennar. Dei kjenner dottera di personleg, og dei kan ha nokre idear om kvifor ho ikkje fekk karakterane ho ventes. Det kan òg vera eit alternativ å få papirane sine ommerka. Det er vanlegvis ein kostnad som er tilknytt dette, og karakterane kan gå ned eller opp - så det kan hjelpa å sjå på kor nær ho var av høgare eller lavere karakterar før du tek denne avgjøringa. Dei la døra opna for ho å forfølge ei rekkje ulike alternativ. Så sjølv om ho er skuffa, er det ikkje noko som tyder på at det har vorte skapt hindrar for framtida hennar. Viss ho ville utforske spesifikke karriere og oppgjevingskrav, kunne det hjelpa henne å ta ein kikk på jobbaprofilen på nettsida til National Careers Service. Dottera mi fekk alle A* bortsett frå drama der den besøkende vurderaren gav henne ein B for framførselen hennar på GCSE. Ho har eit merit på klasse åtte drama med London Academy of Music and Dramatic Art. Det høyrer ulleleg ut. Kvifor er karaktergrensene i drama totalt forskjellige frå alle andre fag? Brian, Northwood Gratulerer til dottera di for dei flotte eksamenresultatene. Ho må ha arbeidd veldig hardt. Eg er lei meg over at ho ikkje fekk karakteren ho håpa på i drama. Grensegrenar varierer mellom ulike eksamen, så dei er standardiserte i vanskeleghetsnivå. Eg veit at dette kan virke frustrerande, men det sikrer rettferd på tvers av fag. Det kan hjelpa å snakke med dramalæraren hennar for å få ein betre forståing av kvifor dottera di ikkje fekk karakteren ho håpa på. Rett fornøyd med resultatet mitt av sju A*, fem A og ein B i engelsk. Men på resultatet på mitt papir stod det at engelskkurset mitt var ein C, medan engelsklæraren min sa at det var ein fast A. Kan det vera feil med resultatet mitt? Natasha, Surrey Velgjerd med resultatet ditt! Det er utmerkeleg. Du må vera svært fornøyd. Ein del av kursar blir send til eksterne eksaminatorar for å sikre at karakteriseringar er standardiserte. Det kan vera ein mulighet at sjølv om læraren din har karakterisert kursar som A, har eksaminatoren faktisk merka dette til C. Om du føler at kursar ikkje var korrekt merka, kan du sjå på å få oppgåva merka. Så du kan vel overveie dette nøye. Det kan hjelpa til å ta ein kikk på merka for kursarbeidet ditt for å sjå kor nær du var grensa. Sonen min fekk ni A* karakterar og tre As i GCSEs, og ein B og ein C i matematikkprøver på AS-nivå. Han får B-merket som han var eit punkt frå A og vil gå tilbake til C. Tidlegare kunne han ha gått tilbake til eksamen i januar, men dette er ikkje lenger mogleg. Kvifor er det ikkje lenger fleire reseter i januar? Det ville sikkert vore mindre press for studentar å prøva om då dei berre måtte prøva om for eit par eksamen i staden for åtte eller ni. Victoria, Upminster Det er dei flotte karakterane der! De må begge vera svært stolte av det. Då sonen dykkar er tilmeldt, burde det vera mogleg for han å prøva om for matematikk neste januar om han vil. Dei studentarne som byrja i september 2013 må no venta til sommaren. Om han vil gjere om prøvingar, vil eg foreslå at han snakkar med eksamenestyraren sin på skulen hans, som vil kunne gje dykk meir informasjon om korleis han ville gjere dette. Om dette ikkje er eit alternativ på den nåværende skulen hans, kan de begge ta ein kikk på nettsida til Ucas Progress for å finne eit alternativ. Du spurte òg kvifor det ikkje er lenger tilgjengeleg om prøvingar i januar. Eg er samd i at det kan ta ei stund å venja seg til ei endring - men det vil ikkje nødvendigvis seie at det vil vera vanskelegare for studentar. Om du har eksamen ein gong i året, vil det ta litt av trykket frå studentar gjennom resten av året. Dette vil òg gje dei meir av ein mulighet til å læra ting som dei vil minnast og læra på lang sikt i staden for å "krama" for ein eller to eksamen. Naturen til kursane ho har teke dei siste to åra var modulære, og ho har nettopp motteke karakterane for det siste modulen som gjev henne ein overordnet karakter for alle modulane. Eg skjønar at i år har dei stramma opp merkingane, og det har vorte vanskelegare å oppnå ei høgare karakter. Snakkar dei at modulane som blir undersøkt i sommar blir merka til strengare retningslinjer enn dei som vart teke tidlegare i løpet av kurset? Sjølvsagt må alle modulane merka etter same standard. Du bør ikkje endra standarden for dei modulane som er teke på slutten av kurset. Allan, Billericay eg skjønar at du er uroleg for at dottera di vert behandlet rettferdig og det er flott at du søkjer meir informasjon. Fordi eksamen papirar skil mellom eksamen styreskap og kvart år, kan vanskelegheita variera litt. Utdelingsprosessen må ta dette i betrakting for å sikre at karakterane er rettferdige frå år til år. Senior eksaminatorar dømer vanskelegheita til hvert papir ved å sjå på prøvar av arbeid frå kandidatane frå det gjeldende året og tidlegare år, og dessutan statistikk om utførslane til kandidatane. Dei avgjør deretter kva for grenser dei skal setja, ved hjelp av "raw marks" - karakterane kandidatane fekk på eksamen. For eksempel kan ein kandidat ha behov for 40 råa karakterar av 50 for ein A-grad eit år, men 42 av 50 det neste, avhengig av etterspurnaden til papiret. Kort sagt, prosessen er sett på plass for å gjera det rettferdig frå papir til papir og ikkje å sette studentar i vansk. Det er òg ein hjelpeline for eksamensresultat (0808 100 8000) som er opna over eksamenperioden. Sonen min, som tok den første av sine naturvitskaplege GCSE-er i slutten av år 10, fekk to B og to C for dei fire oppgåvene, med eit samla resultat på 69,75%, men fekk berre ein samla karakter av C. Vennaren hans fekk òg ein C, men fekk berre tre C og ein D. Korleis kan dei begge få same samla karakter? Og korleis kan ein samla karakter på nær 70% berre vera ein C-grad? Russell, Chelmsford eg skjønar at endringa frå karakter til karakter kan vera svært forvirrande så det er flott at du søkjer litt råd om dette. Det er vanskeleg for meg å seia nøyaktig kvifor venen til sonen din fekk same karakter generelt utan å sjå dei individuelle karakterane. Om du tenkjer at oppgåvene til sonen din har vorte merka feil, kan du tenkja deg å få oppgåvene hans merka på nytt. Du bør tenkja deg godt etter dette, for om du vil gå vidare, vil det vanlegvis vera kostnaden for dette, og karakterane har vore kjende for å gå ned og opp. Kva enn de veljer å gjera, bør de vere stolte av karakterane til sonen dykkar.
Kva gjer du viss karakterane dine ikkje er de du forventar?