Undersøkinga viste at nesten ein av fem (18%) gutar treng ekstra læringsstøtte, samanlikna med mindre enn ein av 10 (8%) jenter. Ein av åtte (13%) skotsk åtteåringar vart rapportert av foreldra sine som hadde ei ekstra støttebehov. Undersøkelsen vart utført i 2012 av den sosiale forskingsorganet ScotCen. Andre funn viste at born frå familier med laveste inntekter var meir sannsynlege for å ha eit ekstra støtbehov enn born frå familier med høgaste inntekter - 17% samanlikna med 9%. Og unge som bur i dei mest utsette områda var meir sannsynleg for å ha eit ekstra støtbehov - 15% samanlikna med 11% som bur i dei minst utsette områda. Lokalstyresmaktene og andre byråar er lovleg forplikta til å gje ekstra støtte der det trengs for å hjelpa eit barn eller ein ung person til å ha nytte av utdanning. Paul Bradshaw, leiar for longitudinale undersøkingar ved ScotCen, sa: "Fyndene viser at ein betydelig del av ungdomar i dag treng ekstra støtte frå liten alder. "Uppfordringane dei står overfor er varierte, er ikkje alltid enkle å hantera, og det er sannsynleg at dei vil ha ei signifikant innverknad på livet deira som vaksne, så det er viktig at alle anstrengingar blir gjort for å gje denne støtten der det er mogleg. "Jo tidlegare ekstra støtte til utviklinga til borna blir identifisert og levert, jo meir sannsynleg er det at dei vil lykkes gjennom barndomen og inn i ungdommen". Resultatet av undersøkelsen kjem frå samrøður med foreldra til 3.685 born og er hent frå data som vart samla i 2012 då dei var åtte år gamle, og i enten grunnskolen tre eller grunnskolen fire.
Dei som er åtte år gamle i Skottland, har funne ut at det er dobbelt så sannsynleg at gutar som jenter treng ekstra støtte for å læra.