I november skal elevane frå 12.000 skular i heile landet ikkje gjera lekser i helga. Den spanske Alliansen av Foreldresamfunn (CEAPA), som kalla for streiken, hevdar at lekser er skadeleg for borna. Spania var høgt på lekser-lista i ein utdanningsavtale i 2012. Spania kom på 11. plass på ei liste med 64 land eller stader i ein PISA-tabell som dekker mengda lekser som er gjeve. Arbeidsbelastinga omsetter seg ikkje nødvendigvis til betre resultat for spanske studentar - dei har tradisjonelt fått lave resultat i matematikk, lesing og naturvitskap i andre PISA-rapporter. I Finland og Sør-Korea, som er to av landa med dei beste resultatane for studentar etter PISA - var gjennomsnittet av tid til lekser per uke mindre enn tre timar. Så kva seier dette om læringsmetodane som vert brukt i Spania? Presidenten for CEAPA, Jose Luis Pazos, seier at utdanning i Spania har vore svært avhengig av den tradisjonelle metoden for å læra på eiga hand - å memorisera. Han understreker at det som borna må læra er korleis dei skal forvalta informasjon og korleis dei skal velja kva dei skal memorisera og kva dei ikkje. "Samfunnet har endra seg djupt, men miljøet i klasserommet har ikkje", seier han. I den amerikanske delstaten Texas sende ei lærar ved ein vidarskul nær Dallas eit brev til foreldra som sa at ho ikkje ville gje studentane lekser i år. I staden sa ho at ho ville at dei skulle tilbringe meir tid med familien sin. Ei vidarskul i Storbritannia avskaffa tradisjonelle leksar ved byrjinga av semesteret til fordel for ein meir "uavhengig" tilnærming til læring. Og til og med i Sør-Korea vurderer myndighetane å redusere leksar for yngre studentar endå meir. Nyhetsbyrået Yonhap rapporterte i august at skulepensjonen i Seoul har forbodt grunnskoler å gje lekser til ungdomar i undergradsskolen frå neste år.
Tusenvis av foreldre i Spania går i streik mot dei statlege skulane i helga, på grunn av den store mengden lekser borna får.