Klagemålet: Sir Michael Wilshaw, sjefsinspektør for skule i England, seier at det finst ein merkbar deling mellom nord og sør når det gjeld kor raskt skule blir forbetra, og det gjev born i nord dårlegare sjansar for å få framgang på skule. Det finst ein samband mellom mangel og dårlegare skoleløp, men dei fattigaste områda i London har opplevd dramatiske forbedringar i skule i dei siste 20 åra. I eit intervju på BBC Radio 4s Today-program torsdag sa sjefsinspektøren for skular, Sir Michael Wilshaw, at i nordlege England "har born mindre sjanse for å oppnå suksess på skule enn born sør for Wash". Han sa at gapet mellom Nord- og Midlands- og Sør-land er auke og nå er 12 prosentpoeng - i Nord- og Midlands har 72 prosent av mellomskolla blitt vurdert som gode eller framragende samanlikna med 84 prosent i Sørland. Sir Michael sa òg at av dei 10 dårlegast utførde lokale styresområda var sju i Nord- eller Midlands, og elevane i desse regionane var mindre sannsynlege for å oppnå høgaste karakterar på GCSE. Dei sju i Nord- og Midlands var: Dei tre i Sør: Regjeringa seier at andelen gode skular aukande i kvar region. Det har heilt visst auka generelt - andelen av skullar som vert vurdert å vera gode eller framragende har auka med 12 prosentpoeng sidan 2011. Men forbetringane skjer ikkje med same tempo over heile landet, som det er klårt av det utvida kløvet mellom Nord- og Sørstatane. I rapporten frå Ofsted står det at i nokre delar av Nord- og Midlands har forbetringane de siste fem åra "stagnert". "I 2011 var Nordvest ein av dei sterkaste regionane, men andelen elevar i gode og framragende skular er no berre over tre prosentpoeng høyere enn for fem år sidan", seier rapporten. "Dette tyder at det er berre over 3000 fleire elevar på gode og framragende vidarskoler i regionen samanlikna med ein auke på over 90.000 elevar i London i den same perioden". Ein del av denne skilnaden vil vera ned til ein fallande elevpopulasjon, men etter Ofsted er dette ikkje heilt forklart. I gjennomsnitt, 55% av elevane i Nord- og Midlands fekk fem gode GCSEs samanlikna med 59% i Sør- og Aust-land i år. Det er ikkje så enkelt som ein deling mellom nord og sør - det finst store skilnadar i utdanna i landet. Kystsamfunn og meir isolerte område i landet, anten i Nord eller Sør, har vorte markert som problemareil på grunn av dei dårlege utdanna til elevane sine i fortida. Og innanfor regionar, eller endå mindre lokale område, kan det finnast store skilnadar. Til dømes kan du sjå på tal på elevar som får den engelske bachelorgraden eller EBacc - eit resultatmåte for skular basert på kor mange elevar som får gode karakterar i kjernekjernen "tradisjonelle" fag som engelsk, matematikk, naturvitskap, historie og geografi. I det ytre London, 32% av elevane oppnådde EBacc, samanlikna med 22% i Yorkshire og Humber. På ein meir lokal nivå hadde Leeds den lågaste andelen unge som oppnådde EBacc med berre 4%, samanlikna med 52%, den høgaste i landet, i Richmond Park. Men viss du ser på Bournemouth, kan du sjå at i Bournemouth West, som i Leeds, fekk 4% av elevane EBacc, medan det på den andre sida av byen i Bournemouth East var ni gonger høgare med 36%. Men London, som er heime for nokre av dei mest utsette områda i landet og ein gong òg heime for nokre av dei dårlegaste skulane, har opplevd ein dramatisk omvending i kvaliteten på skulane. Somme har foreslått at det delvis kan vera på grunn av dei positive effektane av innvandring, men den generelle konsensus er at det ikkje finst ein einaste årsak.
Skillelsa mellom nord og sør i utdanning var eit sentralt tema i den årlege rapporten til Ofsted for andre året i røyrs.