Esteban Bullrich, som var ansvarleg for skule i Buenos Aires, arveidde eit system som var plagd av at lærarane gjekk ut av skulen. Han kom til jobben som den tredje undervisningsministeren på 12 dagar, og publiserte det personlige mobilnummeret sitt som ein måte å opna ein direkte dialog på. Strejker hadde vorte eit kronisk problem, ministrane varte berre ei kort tid i embetet og han måtte forhandla om avtal med 17 ulike lærarforeningar i Buenos Aires. Så i eit forsøk på å bryta gjennom denne jammen gav han personalet i 1200 skular sitt personlige mobilnummer, og inviterte dei til å ring han direkte om dei hadde bekymmer. "Om du har spørsmål, kommentarer eller klager, ring meg", sa han til lærarane. I ein tale tidlegare denne uken på Global Education and Skills Forum sa Bullrich at det hadde vore ein første flod av samtalar - om problem som lønn, problem med skulegårda og skilnad om tildelingar. Men han sa at lærarar var overraska og så langt mindre arga då dei fann ut at undervisningsministeren antingen tok samtalen personlig eller ringte dei tilbake. Ein lærar som ringte klokka 2 am, vart overraska over å få samtale tilbake frå ministeren klokka 2.15 am, for å snakka om problemet sitt med forsinking i løna. "Folk visste ikkje om det var sant at eg ville svara. Denne fyren ringte klokka to og skytte meg på telefonen - 'Du skylder meg pengar.' Så eg ringte han tilbake klokka to og femti og sa: 'Hallo, dette er utdanningsministeren.' Først var det stillhet på linjen, så fekk vi informasjonen og vi løyste problemet". Bullrich høyrer til ein midt-høyreparti og det var første mistenkning frå lærarforeningane. "Forholdet vart mykje betre då folk skjøna at nokon høyrde på", sa han. "Folk trur det er vanvittig, men fordelene er store. Lærarar er eit tett forbund, og kommunikasjonen går veldig fort. No ringer folk meg om dei har spørsmål". Telefontelefonane har vore ein effektiv måte å "måle temperaturen" på og identifisera klagemål på, sa han, og har gjort det mulig for utdanningsdepartementet å gripe inn før stridene oppsto. Talinga har no vorte redusert til rundt 80 til 100 telefonar per dag, sa han, sjølv om han òg har publisert nummeret sitt for foreldra til å ringa. Bullrich sa at kvaliteten på utdanning blir påverka av det lave morallet blant lærarar, som han seier må vera "motiverte motivatorar". "Lærarar i Argentina kan kjenne seg frustrerte. Dei trur at politikarane har forlatt utdanning, at dei ikkje bryr seg om kva som skjer på skule". Den årlege sesongen med lærarforeningskonferanser er i ferd med å byrja i Storbritannia, og det er sannsynleg at det vil koma spenning mellom lærarfaget og regjeringa. Brian Lightman, leiaren for ASCL-leiarforeningen, som kjem til å møta i helga, sa at det som var viktig var at ministrane skulle vera meir viljuge til å lytte. "Det har vore for lite tillit", sa han. Russell Hobby, leiar for National Association of Head Teachers, sa at det ville vera ei god ide å ha ein direkte kontakt med ministrane. "Lærarar føler seg utelukka frå avgjøringar om utdanning. Samråd følges som kosmetiske øvingar og dei vert snakka om gjennom media, noko som ikkje er ein fin måte å læra om endringar i jobben din på. "Dette skadar ministrane like mykje som det skadar lærarane - ideane deira vert misforståe og reformane deira blir blokkert".
Ein utdanningsminister i Argentina har sluppa ei bølge av streikar frå lærarar ved å gje kvar lærar sitt mobilnummer og invitera dei til å ringja han.