Ein gruppe leidd av den paralympiske gullmedaljeren Baroness Tanni Grey-Thompson seier at det ville vera det første landet i verda som tok dette steget. Det ville bety meir tid for idrett, men fagforeningane er urolege for at for mange kjernefag i læresetninga kunne få for liten betydning. Om du vil sjå på det, kan du sjå på ein av dei mest sannsynlege utfallene for å få ein grunnleggjande svar på dette. Av Arwyn JonesBBC Wales utdanning korrespondent Sjølv om behovet for meir trening er klart nok, er det ikkje berre eit enkelt spørsmål om å leggje til PE som eit kjernekjennskap. Det gjeldande kjernen i skule i Wales er engelsk, walesisk (som første språk), matematikk og vitskap, medan fysisk utdanning er eit grunnfag. Å ha PE heva til ein kjernepart av læresetninga ville bety meir tid til det, og dessutan ekstra ressursar og meir opplæring for lærarar. • Velkvalifiserte, spesialiserte lærarar ville vore pålagt å arbeide med skulane for å sikre høgt kvalitativt framsorg. • Standarder og framsorg i fysisk utdanning ville bli nøye granska på skulane, både av pedagogiske konsortier og av skuleinspektoratet Estyn. • Framgangen ville bli målt regelmessig. I rapporten sin sa gruppa, som òg inkluderte formannen for Sports Wales, Laura McAllister: "Gjennom det at den walisiske regjeringa har forplikta seg til å gjera fysisk vitskap like viktig som lesing og skriving, meinte gruppa at det å endra statusen til fysisk utdanning er den einaste trugelege og trygge måten å sikre dette på". Men medan lærarforeningane støttar ideen, er dei urolege for at for mange fag på grunnplanen kan tynna viktigheten av det. "Vi vil sjølvsagt ha lese- og talkunnskap der", sa han. "Vi kan vel gjerne ha fysisk utdanning der òg, det er opp til regjeringa å avgjera. "Men kjernen må haldast svært liten, annars ser vi ein kjern som ikkje er ein kjern og det er berre latterleg". Owen Hathway, Wales-policy-offiser ved NUT, varna òg for at skulane i Wales allereie hadde ein tung læreplan. "Vi vert konstant fortalt at lese- og talkunnskap er ein prioritet", sa han. "Vitskap blir driven fram som ein prioritering med si viktigheit for framtida PISA-testing. Vi har kjernekjernen matematikk, engelsk, walisisk og så vidare på plass, medan IT òg blir fremja som ein prioritering. "Sett at alt kan ikkje vera ein prioritering". "Vi trur fast på den positive effekten som fysisk aktivitet kan ha på folket og nasjonen i Wales, og eg er fast bestemt på å sikre at idrettsutøva held fram med å gje eit viktig bidrag til livet i Wales", la han til. "Vi er forplikta til å utvide tilgjenge og oppmuntre til større deltaking i fysisk aktivitet, sidan helsemessige fordelene med å gjera fysisk aktivitet ein del av kvardagslivet til alle er godt forstått", la han til.
Det er eit krav til at skolegutdanning skal ha same status som matematikk, engelsk, vitskap og walesisk på skulene for å hjelpa til med å takle overvektige i Wales, har ekspertar anbefalt.