I juli drog Michael Gove fram muligheten for å få førtidsfrilansing for dei som hadde fått ferdigheter og kvalifikasjonar. Led av hovudlæraren Dame Sally Coates, vil undersøkelsen rapportera tidlegare i 2016. Det vil òg ta høve til å utvide bruken av teknologi og "direkte engasjementet" av arbeidsgivere i å forma læringa til fange. "Vi har over 80.000 vaksne i varetekt", sa Gove. "Ein av dei viktigaste tinga vi kan gjera når dei er inne i fengslet, er å sørge for at dei får den lese- og talferda dei treng for å bli arbeidskraftige og positive bidragsytar til samfunnet når dei ein gong er lauslaten. "For dei som sit i lengre straff, er utdanning og opplæring ein viktig del av rehabiliteringa deira. "Vi må ha dei rette insentiva for fangane å læra og for fengselspersonelen å sørge for at utdanning blir rett prioritert. "Eg vil sjå fangar motivert til å engasjere seg i læring, og guvernørar med rett verktøy som kan vera meir krevjande og kreative i den utdanninga dei leverer i fengslinga dei styrer". "Eg har sett dei beste døma til innovasjon og visjonære organisasjonar som gjev fangar høve til å læra og få kvalifikasjonane dei faktisk treng for å få ein jobb når dei vert lauslaten. Men eg vil sjå meir". I ein tale i juli til Prisoner Learning Alliance, kalla Gove på ein slutt på "det tomme og meningsløse" livet i fengsel. Han sa at mangelen på evne til å lesa ordentleg eller å mestre grunnleggende matematikk gjorde dei til dei beste kandidatane for å gjere seg tilbrot. Eit system med "verd freista" ville vera ei stor endring i forhold til den gjeldende politikken der dei fleste fangar blir frigivne på lisens halvveis gjennom straffa. I juli sa Gove at han innsåg "tekniske og komplekse politiske spørsmål" om korleis ein slik endring kunne gjennomførast.
Justisministeren har pålagt at det vert gjort ein gransking av "åra som blir til å gi innsettarar insentiv til å delta, delta og oppnå framgang på skuleutdanninga".