Men studien seier at det ikkje finst klare bevis for at elevane som nyttar nettbrett kan ha det betre. Studiet, som var bestilt av utdanningsteknologi-velgjeringsorganisasjonen Tablets for Schools, såg på ein representativ prøve av 671 statlege og uavhengige skular. Mange elevar rapporterte at dei tok ein nett-tilknytt ein enhet til senga for å halda fram med samtalar på sosiale medier. Tabletter vert no brukt, i det minste i ein viss grad, i 68% av grunnskulen og 69% av mellomskulen, ifølge studien som var leidd av Barbie Clarke frå forskingsgruppen Family, Kids and Youth. Men forskarar fann døme på mykje meir intensiv bruk. I 9% av skulane var det ein individuell nettbrettenhet for kvar elev. Den høyeste bruken av nettbrett-datamaskiner var innanfor akademi-skoler - mykje større enn i uavhengige skular eller andre typer statsskoler. Trenden underleg er ei aukande mengd tablet-datamaskiner på skular - blant dei som ikkje nyttar dei for tida, rapporterte 45% at dei snart ville innføre dei. Mellom 2014 og 2016 ventar det at talet på tablet-datamaskiner på skular skal stiga frå rundt 430.000 til nesten 900.000. Men Dr Clarke, som tidlegare var med på utdanningsdepartementet ved University of Cambridge, seier at det ikkje er mogleg å gjera ein definitiv tilknyting mellom tablet-datamaskiner og forbetra resultat. Forskarar kan ikkje isolera påverknaden av teknologi som den spesifikke årsaken til ei auke i oppnådinga. Men Dr Clarke seier at hovudlærarar rapporterte ei positiv påverknad. Det finst bevis for at dei hjelper til med å motivera elevar som ellers kunne ha vore ute av jobben - og når elevane tek med seg nettbrett-computere heim, øker det engasjementet til familien. Ei særskild studie frå National Literacy Trust og Pearson, publisert på måndag, tyder på at berøringsskjerm datamaskiner var særleg nyttige for å hjelpa gutar og fattige elevar til å læra å lesa. Det viste at born i fattigare heimar var særleg sannsynleg for å lesa på berøringsskjerm datamaskiner i staden for trykkbøker. Om lag to tredjedelar tok ein datamaskin eller ein smartphone til sengs med seg, som dei brukte for sosiale medier eller å sjå videoar. Fundar tidlegare i år frå Ofcom viser at tabletten har spreidd seg raskt i familier med born. Det viste at rundt 70% av barna mellom fem og 15 år hadde tilgang til ein tablet heime. Simon Mason, sjef for Honywood Community School i Essex, sa at det ikkje var mogleg å seia om resultatane endra seg av nokon individuell faktor, men han er ein sterk fortaler for tablet-datamaskiner på skule. Han seier at med å bruka desse datane, må ein sørge for at skulen er i det "nåværende århundret og ikkje det siste". Fordelene er "vanskelege å få inn i topplista", seier han. Men dei skaper ein "følelsese av makt" for unge og skaper eit etos der elevane kan kjenne seg "tillitte og verdsette". "Eg trur det er verkeleg viktig at skulane fungerer slik verda er", sa Mason. "Dette er ein viktig del av livet i ein langvarig og langvarig utdanning, og det er ein del av den moderne utdanninga".
Nesten 70% av grunn- og mellomskoler i Storbritannia nyttar nettbrett, ifølge forsking.