Nyare tal viser at det totale talet på lærarar i Skottland har auka, men 12 rådsdistrikter såg at talene fall. Mr. Swinney sa at statistikkane var "gode nyheter" i lys av rekrutteringsutfordringar i nokre område. Opposisjonspartiene sa at talene var fortsatt nedover lang sikt. Og dei sa at foreldra "har rett til å vera svært sinne" over uteksamineringsgapet mellom elevar frå betre og dårlegare bakgrunn. I 12 lokale styresmakter gjekk det ned, med den største prosentandelsklippen i Moray, som har framheva rekrutteringsproblem i fortiden. Tallane var ein av ein ny serie av viktige statistikkar som vart publisert om tilstanden til det skotske utdanningssystemet. Talet på lærarar gjekk ned i 12 rådsdistrikter, inkludert i Highland og Dumfries og Galloway, sjølv om andelen elevar til lærarar i begge desse regionane vart halde på same nivå. I 12 rådsdistrikter vart andelen elevar til lærarar dårlegare i 2016, inkludert i Edinburgh og Fife der tal på lærarar hadde auka. Mange rådsmenger har sagt til BBC Scotland at dei har vanskeleg med å fylla nokre ledige stillingar. Nyleg avdekte den skotske regjeringa ei rekkje initiativ for å freista å oppmuntra fleire menneske til å undervisa, og nokre lokale styresmakter har òg lansert eigne initiativ. Dei siste statistikkane viste òg: Separate tal, publisert tirsdag, såg på talet på born som lærarar reknar som å ha framført på det kravte nivået for aldersgruppen sin i Curriculum for Excellence. Data viste at mellom 65% og 85% av elevane i grunnskoler fekk det relevante nivået i aspekter av lese- og talkunnskap. Men andelen elevar som oppnådde det relevante nivået for grunnstadiet sitt, gjekk ned gjennom grunnstadiet. "Eg er veldig glad for økningen i lærarantallet i forhold til i fjor, det faktum at klassens storleiken er stort sett stabil, og at høgreparten av elevar har vorte verande. "Dette er alle gode nyheter, særleg når du tenkjer på utfordringane med rekruttering av lærarar som er i møte på nokre område. "Data viser at det er påkrevd betydelege forbedringar i nokre lokale styresmakter, og det finst reelle utfordringar når det gjeld å oppnå framgangen i lese- og talkunnskap som vi søkjer. "Det er mykje å vera stolt av i skotsk utdanning; vi må halda fokus på og forplikta oss til Curriculum for Excellence, og vi må fortsette å gjennomføre dei reforma vi gjer". Den største lærarforeningen i Skottland, EIS, velkomste aukansa i lærarantal, men sa at nokre "betydande utfordringar" held fram å stå for skulane. Generalsekretæren Larry Flanagan sa: "Atalet lærarar som er i arbeid i Skottland har halde seg stabilt, og viser faktisk ein liten auke generelt, som tyder at dei lokale styresmaktene har halde seg til ei forpliktelse som er forhandla mellom EIS og lokal- og nasjonal regjering om å halda på lærarantallet gjennom året. "Dette er svært velkommet, og hjelper til med å forbetra sysselsettingshåva for kvalifiserte lærarar og å sikre at unge får ein samanhengande nivå av tilgjeving på skular i Skottland. "EIS ville absolutt venta at den skotske regjeringa heldt fram med å halde opp med å ha fleire lærarar, og vi vonar å få bekrefting snart frå finansministeren i den kommende finansutkasten". Han la til: "Gje det velkomne tilsettet til den skotske regjeringa om å takle utvinningsgapet, er trenden til auke klassemåler eit problem som må takles gjennom større investeringar i eit større antal kvalifiserte lærarar". De skotske konservative sa at lærarantallet var framleis tusenvis under nivået dei var på i 2007. "Det finst ei rekkje legitime bekymringar om læresetninga, og desse statistikkane er eit anna bevis på at vi må ha ein ordentlig uavhengig granskning av korleis dei vert gjennomført". Smith sa òg til Swinney at foreldra "har rett til å vera svært sinne" over kløfta i framgang mellom elevar med ulike økonomiske omstende. Ross Greer, talsmann for skolegjeldspartiet Scottish Greens, har sett i tvil regjeringa sin beslutning om å publisera statistikk om kor godt elevane i skulene gjorde på visse område i Curriculum for Excellence. "Daglege tall viser dei heilt bisarre prioriteringane i skolegjeldspolitikken. Vi ser at klassens storleiken fortsetter å krympa seg opp, og det er det høgaste dei har vore sidan SNP skipa regjeringa, og ni år etter at dei lovde å redusera til 18. "Flere lærarar og mindre klasser er viktig om vi skal forbetra kvaliteten på utdanning". I mellomtiden beskylde den skotske ledaren for Arbeidarpartiet, Kezia Dugdale, SNP for å ha "sniva" utgiftene til skolesveinane i Skottland med meir enn 8%. Ho understrekte analysen frå Scottish Parliament Information Centre (SPICe), som ho sa viste at utgiftene til utdanning på reell måte fall frå £6.692 per elev i 2010/11 til £6.152 i 2014-15. "Årsvis kutt i skolbudsjettet, tal på lærarar og støttende personell skadar livshansene til skotsk born". Tavish Scott MSP, talsmann for den skotske liberaldemokratiske utdanningapartiet, sa: "Tidaglege tall viser at etter eit tiår i makt, har SNP ikkje oppfylt forpliktinga si om mindre klasser for dei yngste elevane våre". Dei siste tallane ein uke etter at det kom fram at skotske skular hadde registrert den dårlegaste utførsla i ei internasjonal undersøking av elevane. Skålesk skora i matematikk, lesing og vitskap gjekk ned i det siste settet av tall for Program for International Student Assessment (Pisa). Det var første gong sidan testane byrja i 2000 at skotska prestasjon på alle tre fagområda vart klassifisert som "gjennomsnitt", med ingen "over gjennomsnittet", blant dei 72 landa som deltok. Men lærarforeningar har klaga over "overdreven og uholdbar" arbeidsbelastning som eit resultat av nokre av endringane.
Utdanningsminister John Swinney har velkomna ei generell auke i lærarantallet i Skottland - sjølv om han sa at det var behov for "betydelege forbedringar" på nokre område.