学習する組織　その1: コーヒー・ブレーク
コーヒー・ブレーク
▼サイト内検索 又は カテゴリーで閲覧下さい　 環境ＩＳＯと経営品質　あれこれ
information
コーヒー･ブレーク Top Page
がまがえる のプロフィール
Facebook
Twitter
サイト内検索
ココログ最強検索 by 暴想
カテゴリー
a ＩＳＯ裏話：ＩＳＯ１４００１
b エコアクション２１
c 環境法規制
d 省エネルギー・新技術
e 資源循環（ｺﾞﾐとﾘｻｲｸﾙ）
f 地球温暖化
g その他環境問題
h
i ＩＳＯ裏話：ＩＳＯ９００１　
j ＩＳＯ裏話：よい審査（監査）
k 学習する組織
l 経営品質あれこれ
m 読書・研修
n インターネットあれこれ
ウェブログ・ココログ関連
経済・政治・国際
My Home page
Ｂｌｏｇ　ｶﾞﾏｶﾞｴﾙの つぶやき
本店　西村経営支援事務所
支店　ｗｅｂ ｅ ラーニング
支店　出張内部監査員研修
SNS　エコアクション２１研究会
QCサークル／QC手法／５Ｓ
いっぷく しょまいか .
最近の記事
日経ＢＰ特集「再興ニッポン」を読んで
ISO品質・環境統合内部監査チェックリスト
小型家電のお得な廃棄方法
ISO9001：2015　内部監査チェックリストサンプル
社会構造の破壊的イノベーション
ISO 2015版への移行コンサル及び内部監査員研修を開始しました
Window7からWindow10へ移行すべきか？
ISO9001：2015年版での品質マニュアルについて
化学物質についてのリスクアセスメント
ISO9001:2008からISO9001:2015への移行について
最近のコメント
マルテンサイト九大OB on 戦略的CSR
ラプラス on 戦略的CSR
がまがえる on 社会構造の破壊的イノベーション
がまがえる on 社会構造の破壊的イノベーション
がまがえる on カーボン・オフセットは役に立つか
地球大好き on カーボン・オフセットは役に立つか
鉱山工具屋 on オフィスペーパー・リサイクル
がまがえる on グリーン購入目標の指標について　その2
がまがえる on エコアクションSNSを開設しました
とおりすがり on グリーン購入目標の指標について　その2
バックナンバー
2020年9月
2020年5月
2016年4月
2016年3月
2016年1月
2015年8月
2015年3月
2015年2月
2015年1月
2013年11月
10ヶ月より前のBack number　▼
ｺｰﾋｰﾌﾞﾚｰｸ Back number
ｶﾞﾏｶﾞｴﾙのつぶやき Back
RSSを表示する
@niftyが提供する
無料ブログはココログ！
« 蛍光ランプ市場の異変 | トップページ | 産業廃棄物処理事業者の優良性評価制度 »
2006.03.10
学習する組織　その1
今日は東京でＪＱＡＡ夜間大学（日本品質協議会アセッサーの勉強会）で「学習する組織」の勉強会がある。
明日はＥＡ２１の審査人研修会があるので、前日に出かけて参加した。
この勉強会は昨年も行なわれたが、今年は３月、４月の２回に分けて行なわれ、今日はその第1回目である。
１８時に御茶ノ水　総評会館に行くと60人位が集まっていて、ほぼ満席。
ピーター・センゲの学習する組織「5つの能力」フールドブックを購入し事前に目を通して出かけたが何しろ分厚いテキストなので十分理解できない。
一昨年以来ＪＱＡＡ理事の自主学習会があり、その学習結果をもとに寸劇・ワークショップなどを織り交ぜて紹介していただいた。
「学習する組織」は米国の経営手法で、特にサービス業や研究開発においては有力な武器となる方策であると聞いている。その歴史的経緯は、次の3つの流れからきている。
・1980年代の日本発　経営革新の手法　TQC、QCサークル
・1978年　クリス・アージリスドナルド・ショーンによる組織学習
1983年　アリー・グースによる長寿企業の４つの法則「企業は生き物である」
・1960年代から研究された　システム・ダイナミックス
これらの理論をもとに、MITピーター・センゲ教授が「学習する組織の考え方」を研究した。
1990年研究結果を「最強組織の法則」で発表し、世界的ベストセラーとなった。
なお、日本ではこの著は1995年に発行されている。
その著の読者より、では、前書の最強組織はどうして作るのかと言う問い合わせが数多く出され、その4年後にその方策（フィールドブック）　学習する組織「5つの能力」が発表された。
その書に従って組織改革を進めていくうちに、推進上の幾つかの課題が出てきた。1999年その難問についての解決策を提示したフールドブック　学習する組織「10の変革課題」が発行された。
なお、この書は日本では2004年に発行されている。
これらの書は、このブログの左下に本の紹介がありますので興味のある方は見てください。
私自身、学習する組織「５つの能力」のフールドブックを購入し、勉強を始めたばかりです。
このブログに連載で、自分の勉強をかねて、感じたことを紹介させていただきます。
学習する組織が必要な能力、5つの学習領域は「自己実現」「メンタルモデル」「共有ビジョン」「チーム学習」「システム思考」です。
フィールドブックでは、これらの領域をペンタゴンの図で表示しているが、理解を深めるための饅頭のように表示したのが下図です。
出典　JQAA理事ワーキンググループ
2006.03.10 | 固定リンク
Tweet
« 蛍光ランプ市場の異変 | トップページ | 産業廃棄物処理事業者の優良性評価制度 »
「k 学習する組織」カテゴリの記事
コンピテンシー・マネジメント(2013.04.05)
学習する組織と、そのファシリテーションツール(2012.12.05)
「オープン・スペース・テクノロジー」を活用する(2009.12.28)
ワールドカフェを使ったエンパワーメント研修(2009.10.10)
エンパワーメントの開発手法(2009.08.31)
コメント
コメントを書く
名前：
メールアドレス：
(ウェブ上には掲載しません)
アドレス(URL):
この情報を登録する
コメントは記事投稿者が公開するまで表示されません。
内容：
トラックバック
この記事へのトラックバック一覧です： 学習する組織　その1:
« 蛍光ランプ市場の異変 | トップページ | 産業廃棄物処理事業者の優良性評価制度 »
