Chandler erkannte den Computer als Lernwerkzeug, lehnte aber einen vorherrschenden Objektivismus ab, der Daten als Informationen und Informationen als Wissen betrachtete.
Chandler erkannte den Computer als Lernwerkzeug an, er lehnte jedoch einen überwiegenden Objektivismus ab, der Daten als Informationen und Informationen als Wissen betrachtete.