Chandler erkannte den Computer als Lernwerkzeug, lehnte aber einen vorherrschenden Objektivismus ab, der Daten als Informationen und Informationen als Wissen betrachtete.
Chandler sah den Computer als ein Lernwerkzeug, lehnte aber einen vorherrschenden Objektivismus ab für den Daten Informationen und Informationen Wissen waren.