Chandler zog den Computer als Lernwerkzeug in Betracht, aber er lehnte den vorherrschenden Objektivismus ab, der Daten als Informationen anerkannte und Informationen als Wissen.
Chandler erachtete den Computer als Werkzeug zum Lernen, lehnte jedoch den vorherrschenden Objektivismus ab, der Daten als Information und Information als Wissen ansah.