

 **" Non potremo diventare gli Obama italiani", **ma nemmeno diventare insegnanti, avvocati, magistrati, ingegneri, architetti, poliziotti e svolgere qualsiasi altra attivita che preveda l'accesso alla professione attraverso un concorso pubblico. Esprime cosi la sua indignazione un ragazzo di origine straniera all'interno del forum della Rete G2 ([www.secondegenerazioni.it](<http://www.secondegenerazioni.it>)), associazione che si batte per il riconoscimento dei diritti di cittadinanza ai giovani nati o cresciuti nel nostro Paese da genitori immigrati.  
Si trovano oggi in questa situazione circa 900mila giovani che parlano, pensano e sognano in italiano, hanno frequentato fin dell'infanzia le nostre scuole, e tuttavia devono sottoporsi alle estenuanti pratiche burocratiche per ottenere il permesso di soggiorno, con uno spirito di sacrificio molto meno sviluppato (e giustificato) rispetto a quello dei propri genitori, immigrati per davvero e per propria volonta.Le statistiche sono incerte e parziali poiche tentano di descrivere una presenza anomala e inedita, quella di una generazione di "italiani col permesso di soggiorno", riconosciuti lungo il percorso scolastico in qualita di "alunni stranieri", ma invisibili alle analisi demografiche nel momento in cui superano la maggiore eta e da "figli di immigrati" divengono per la nostra legge stranieri tout court, alla stregua dei neo arrivati sul suolo italiano. Sappiamo per certo pero che e una generazione destinata a crescere vertiginosamente e a ringiovanire il nostro assetto demografico, come ci prospetta una recente proiezione della Fondazione Agnelli (2010). In seguito alla "grande regolarizzazione" Bossi-Fini del 2002/2003 e ai suoi effetti di stabilizzazione lavorativa, legale e abitativa per un gran numero di cittadini stranieri, numerose famiglie immigrate hanno infatti deciso di mettere al mondo un figlio, il cui arrivo era stato fino ad allora rinviato per condizioni di precarieta. Si tratta di un vero e proprio "baby boom" nel 2004, registrato dalla scuola primaria a partire dal 2010, col conseguente sorpasso delle seconde generazioni all'interno della popolazione scolastica straniera ([www.fga.it](<http://www.fga.it>)). In altre parole, quando parliamo di percentuali elevate di alunni stranieri nelle nostre scuole, stiamo parlando ormai sempre di piu di bambini e ragazzi che "sono qui da una vita" e che crescono sugli stessi banchi dei propri coetanei autoctoni, accorgendosi a un dato punto di essere considerati diversi dagli altri. Il diciottesimo anno, in particolare, segna un passaggio cruciale nella loro biografia. Per i nati in Italia da genitori stranieri costituisce il momento in cui poter richiedere il riconoscimento della cittadinanza: lo prevede la legge 91 del 1992. Non ci sono test da fare, ne spese da sostenere. Unico vincolo: ci sono 12 mesi di tempo per avvalersi di questa possibilita. Spesso i ragazzi non sono informati rispetto a questa "finestra" e si ritrovano in breve tempo diciannovenni senza piu nessuna priorita rispetto alla popolazione straniera generica.   
Per colmare questo vuoto informativo, alcuni enti pubblici si stanno muovendo. È il caso di un gruppo di 287 Comuni toscani ma anche del Comune di Milano. I figli di stranieri nati in Italia nel 1993, cioe che nel 2011 compiranno 18 anni, sono circa 7mila.   
Gli altri giovani, arrivati magari a venti giorni, a due mesi, a un anno (spesso i primogeniti), non hanno neanche questa possibilita, si diplomano e si laureano da stranieri nella propria stessa terra. Ma la questione non si risolvera soltanto con un (urgente e non piu prorogabile) cambio legislativo che porti a riconoscere anche in Italia lo ius soli (il diritto di essere cittadini in base al luogo di residenza) al posto dello ius sanguinis (il diritto di essere cittadini in base alle origini familiari) come nella maggioranza dei Paesi d'immigrazione.   
Al di la della legge infatti, un Paese invecchiato e insicuro tende a guardare con diffidenza ed estraneita giovani che a loro volta percepiscono un senso di distanza nei propri confronti.

_* Anna Granata, psicologa e dottore di ricerca in pedagogia, collabora col Centro di ricerca sulle relazioni interculturali dell 'Universita Cattolica di Milano ed e autrice del volume di recente uscita [**" Sono qui da una vita. Dialogo aperto con le seconde generazioni"**](<http://www.carocci.it/web/Controller.do?query=__BOOK_SCHEDA_LIBRO_2&jscr=0&srcprm=5315>) (Carocci, 2011) _

Stranieri in patria
Alunni stranieri, un tesoro inestimabile per la scuola italiana