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>> Utilizzare lo [smartphone](<http://www.focusjunior.it/tag/smartphone>) in classe? Per qualcuno sarebbe un modo per **migliorare i vostri risultati a scuola** , combattere il cyber-bullismo e includere chi soffre di disturbi dell'apprendimento. Gli esperti, però, non sono d'accordo.
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>> **COSA DICONO GLI ESPERTI**
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>> Ci sono però diversi **studi** che sottolineano come **portare il[cellulare](<https://www.focusjunior.it/news/storia-del-cellulare/>) tra i banchi di scuola farebbe abbassare i vostri voti**. In una ricerca inglese della **London School of Economics** si è infatti dimostrato che negli istituti dove non è permesso l'uso dei telefonini i voti sono più alti. Ricevere messaggini, giocherellare sotto il banco, infatti, porta a **distrarsi** , mentre una migliore concentrazione ha effetti benefici sul rendimento scolastico.
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>> E poi, molti **cellulari** hanno lo **schermo piccolo** e potrebbero **accentuare** le **differenze sociali** : ad esempio, ci sarà chi si può permettere un maxi-iPhone di ultima generazione e chi invece no.
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>> «Tra l'altro, con una legge che prevede l'utilizzo di questi strumenti in classe, per i docenti diventerebbe difficile individuare un utilizzo improprio dello strumento e, quindi, ritirarlo ai ragazzi» ha sottolineato **Elisabetta Rossini** ed **Elena Urso** dello [Studio di consulenza familiare Rossini-Urso](<http://www.consulenzafamiliare.com/>).
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>> «Il problema non è tanto bandire la **[tecnologia](<http://www.focusjunior.it/tag/tecnologia>)** dalle scuole, ma utilizzare gli strumenti più giusti: rispetto agli smartphone è meglio usare **[i tablet](<http://www.focusjunior.it/news/aperta-la-prima-biblioteca-senza-libri>)**» ha spiegato la psicologa **Sara Bruzzone** , cofondatrice di **[Mammechefatica.it](<http://www.mammechefatica.it/it/>).**
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>> Questi ultimi, infatti, se forniti delle giuste applicazioni didattiche e privi di Whatsapp, Facebook o la mail, possono rivelarsi strumenti molto utili per gli insegnanti in grado di **potenziare[l'apprendimento](<https://www.focusjunior.it/focus-scuola/10-consigli-per-sopravvivere-classe/>)** degli studenti.
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>> **UNA POSSIBILE SOLUZIONE**
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>> Secondo le esperte, dunque, la soluzione migliore sarebbe dotare le classi di **tablet comuni** , senza applicazioni “social”, ma con dentro i libri di testo e applicazioni per l'interazione con il docente. Un modo per affiancare e potenziare la didattica tradizionale della scuola.
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>> **LA VISIONE ALTERNATIVA**
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>> C'è però anche chi è favorevole: «Se il modello di didattica è quello tradizionale frontale, dove il docente spiega e gli studenti ascoltano, sono anch'io d'accordo che lo smartphone di nuova generazione sia uno strumento di distrazione. Ma se pensiamo a un **approccio totalmente diverso** , che pone al centro lo studente e che si basa sulle possibilità offerte dalle nuove tecnologie, allora sposo di più la proposta di Davide Faraone» ha commentato **Giovanni Biondi** , presidente di [Indire](<http://www.indire.it/>), l'ente specializzato nello sviluppo di nuovi modelli didattici anche attraverso la sperimentazione e l’utilizzo delle nuove tecnologie.
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>> Il presidente fa riferimento a tecniche come il **“mobile learning”** , un nuovo tipo di apprendimento che prevede la formazione continua, ma anche le **“flipped classroom”** che prevedono la possibilità di vedere la lezione a casa su **tablet** , **computer** o **smartphone** e fare a scuola dei laboratori sulla base di quanto già appreso. Modelli che si stanno già studiando in Europa e in alcune scuole italiane.
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>> «In questo senso, l'utilizzo dello smartphone in classe è una spinta verso l'innovazione: non è tanto il fatto che venga reintrodotto a scuola, quando il fatto che attraverso questo strumento si cambi l'ambiente scolastico e si **rivoluzioni l 'organizzazione della didattica**» conclude Biondi.
  *[MASAF]: Ministero dell'agricoltura, della sovranità alimentare e delle foreste
  *[ICQRF]: Dipartimento dell'Ispettorato centrale della tutela della qualità e della repressione frodi dei prodotti agroalimentari
  *[) ]: Rigore
  *[Rig), 63′ ]: Rigore
  *[ NF]: Norfolk Island

Sicuri che il cellulare a scuola sia una buona idea?
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