ОСОБЕННОСТИ ДИНАМИКИ ОБРАЗА Я УЧАЩИХСЯ В СОЦИАЛЬНОМ ВЗАИМОДЕЙСТВИИ
В статье представлены результаты исследования особенностей образа Я учащихся в социальном взаимодействии. Изучены основные составляющие образа Я учащихся младшего подросткового, старшего подросткового и старшего школьного возрастов. Выявлено, что формирование образа Я ребенка осуществляется в ходе совместной деятельности с другими людьми и в общении с ними. Уже сложившийся образ Я является результатом непрерывного сопоставления того, что личность наблюдает в себе, с тем, что видит в других людях.