МОДЕЛИРОВАНИЕ КОМПЛЕКСНЫХ ФОРМ ВОСПИТАНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ
Статья посвящена одной из актуальных и сложных проблем воспитательной деятельности – педагогическому обеспечению процесса развития индивидуальности детей. Автор данной публикации обращает внимание на комплексную форму организации воспитательного процесса как адекватное и эффективное средство воспитания индивидуальности школьников. Актуальность статьи связана с тем, что проблема современного применения комплексной формы в воспитании подрастающего поколения недостаточно изучена и требует теоретической и методической разработки. 
 В статье изложены теоретические положения о сущности и строении комплексной формы организации воспитательного процесса, возможностях ее использования в воспитании индивидуальности школьников. Также в ней представлены теоретическая модель комплексной формы организации индивидуальностно ориентированного воспитательного процесса в классном сообществе, этапы моделирования комплексных форм воспитания индивидуальности учащихся. 
 Автором статьи перечислены основные педагогические условия формирования и реализации модельных представлений о комплексной форме воспитания детей.