ОСОБЕННОСТИ МОРФО-ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ ОРГАНИЗМА СТУДЕНТОВ МЛАДШИХ КУРСОВ ПРИ РАЗЛИЧНЫХ РЕЖИМАХ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ
В статье представлены результаты исследования показателей морфофизиологического статуса у студентов 1 -2 курсов, определена их зависимость от разных уровней двигательной активности и адаптации организма к двум типам физической активности аэробной и анаэробной. Результаты, полученные в ходе эксперимента, отражают характер изменений соматометрических и физиометрических показателей, свидетельствуя о положительном влиянии дополнительной двигательной активности аэробной направленности на процесс адаптации организма обучающихся. Установлено, что ответная реакция ССС на нагрузку у студентов, получающих дополнительную физическую активность в секции легкой атлетики, сопровождается достаточно эффективной реализацией, что говорит о лучшей степени функционирования кардиореспираторной системы.