О модели онлайни оффлайн-смешанного обучения "Русской грамматике" в китайском вузе
Как один из серии обязательных курсов для изучающих русский язык, «Русская грамматика» всегда была важной трудностью в преподавании русского языка как иностранного. Традиционный метод преподавания русской грамматики уже очень зрелый. Однако на него влияют абстрактность, сложность самой русской грамматики и характеристики нулевого начального уровня учащегося. тем не менее, все еще существуют некоторые проблемы и недостатки, особенно в условиях общей тенденции постепенного роста онлайн-обучения, оно все больше не в состоянии соответствовать ожиданиям и требованиям учащихся. Таким образом, использование онлайн-платформы, онлайн-обучения для применения модели перевернутого класса к преподаванию в классе может достичь цели восполнения недостатков традиционного метода преподавания русской грамматики, стимулирования способности учащихся к умозрительному и независимому обучению и усвоения знаний о русской грамматике.