ЭЛЕКТРОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ КАК СРЕДСТВО ДИВЕРСИФИКАЦИИ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ КУЛЬТУРЫ
Статья посвящена электронно-образовательным ресурсам как средству диверсификации подготовки специалистов культуры. Автор предлагает усовершенствовать подготовку специалистов культуры на основе интеграции информационных Интернет-ресурсов в педагогический процесс с целью эффективного решения дидактических задач. В статье представлена методическая разработка электронного образовательного ресурса для специалистов в области культуры. Автор приходит к выводу, что если интегрировать ресурсы сети Интернет в педагогический процесс, то можно добиться его оптимизации и решить многие дидактические задачи, а также мотивировать учащихся к поисково-познавательной и профессиональной деятельности, активизировать и развивать ранее приобретенные ими навыки. Разработанный автором электронный образовательный ресурс направлен на формирование профессиональных знаний, умений и навыков, а также на развитие профессионального взаимодействия, обеспечивающего эффективное межкультурное общение и коммуникацию специалистов в области культуры, что является целью профессиональной подготовки в вузе. Компьютерные технологии, по мнению автора, позволяют субъектам педагогического процесса повышать интеллектуальную активность студентов, а учебные ресурсы сети Интернет помогают студентам целенаправленно использовать и перерабатывать интересующую их информацию, вести самостоятельный поиск, создавать свои презентации и творческие проекты.