Кросс-культурное исследование гендерных различий в ценностях
Цель. Определить на основе кросс-культурного эмпирического исследования гендерные различия в индивидуальных ценностях молодежи. Методы. Методика диагностики индивидуальных ценностей личности методом попарного сравнения 11 обобщенных ценностей по С. С. Бубновой. Результаты. Между юношами и девушками, представляющими различные этнокультурные сообщества, имеются гендерные различия в ценностях. Установлено, что, чем больше закреплено в культуре различий в мужских и женских ролях, тем существеннее гендерные различия в индивидуальных ценностях. При этом у представителей традиционных культур, чеченской и дагестанской, гендерные различия выражаются в большем предпочтении юношами ценностей, связанных с социальной активностью и признанием, а девушками - ценностей, связанных с безопасностью и заботой о ближнем. Сравнительно высокая значимость ценности познания для юношей и ценности общения для девушек не имеет связи с этнокультурными различиями. Выводы. Различия между юношами и девушками в индивидуальных ценностях отражают существующие в культуре ожидания в отношении гендерных ролей, которые интериоризуются в процессе этнической социализации. Социокультурные перемены в современном обществе, обуславливающие социальную активность женщин, приходят в противоречие с гендерным неравенством, что способствует активизации феминистского движения в России.