КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ ЕНИСЕЙСКА КАК ОСНОВА ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ
В статье рассматривается проблема использования культурного наследия как основы для формирования российской идентичности студенческой молодежи. Акцентируется идея объективных и субъективных факторов формирования идентичности. Рассмотрены различные подходы к пониманию феномена идентичности. Сделан краткий научный экскурс в толкование категории «идентичность». Отдельно выделен культурологический подход в изучении проблемы. С опорой на современные источники акцентирована идея множественности идентичности в современных условиях. Кратко раскрыто понятие «российская идентичность». Выдвигается идея о возможности использования культурного наследия для формирования российской идентичности. Дано описание истории и культурного наследия старинного сибирского города Енисейска, обоснована его уникальность. Приводятся данные опытно-экспериментальной работы по созданию сайта «Мой Енисейск. Живая история», где студенты – будущие педагоги выражают свое отношение к городу, его культурному наследию и соотносят его с российской идентичностью. Доказано, что молодежь студенческого возраста, живущая в динамичном многополярном культурном мире, может определить для себя культурное наследие старинного сибирского города как основу для формирования российской идентичности. Основанием для этого служит личностный и эмоциональный уровень восприятия культурного наследия места рождения и становления личности в детском и юношеском возрасте.