ПРЕДПОСЫЛКИ РАЗВИТИЯ ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ СТУДЕНТОВ ВУЗА
Статья посвящена рассмотрению ключевых предпосылок развития поликультурной направленности образования студентов вуза. Перестройка политико-экономической системы в России привела к обновлению и дальнейшему развитию системы образования, так как, являясь открытой системой, последняя не может не реагировать на происходящие в обществе изменения. Смена мировоззренческой парадигмы способствует углублению контактов с представителями иноязычных культур и интенсивному росту интереса к традициям других народов. Современное российское общество выдвигает целый комплекс проблем, связанных с решением задачи мирного сосуществования и взаимообогащения различных культур, составляющих его. Особое место в системе повышения эффективности российского образования отводится проблеме развития поликультурной направленности образования студентов вуза. Названная проблема актуальна также и для автора статьи. На основе теоретического анализа философской и психолого-педагогической литературы, изучения инновационного педагогического опыта на кафедре немецкой филологии Сибайского института (филиала) ГОУ ВПО «Башкирский государственный университет» разрабатывается концепция развития поликультурной направленности образования студентов вуза. Согласно данной концепции автор ищет новые пути образования современного специалиста, способного свободно ориентироваться в поликультурном мире, понимая его ценности и смыслы.