Особенности становления и развития учреждений образования в культурном пространстве Казани (конец XIX-начало XX вв.)
В данной статье рассмотрены культурологические и исторические особенности формирования как образовательной системы в общем, так и непосредственно образовательных учреждений в частности в культурном пространстве Казани конца XIX-начала XX века. Автором предпринимается попытка выделить особенности развития мусульманских образовательных учреждений города, способствующих выживанию традиционной культуры народа и возрождению ценностей, связанных с культурной идентификацией казанских татар. Также рассматривается вопрос охраны и современного использования историко-архитектурного наследия в рамках реализация функции современной адаптации зданий в условиях рисков. На основе анализа работ зарубежных и российских специалистов, а также на основе собственного практического опыта автор не только выделяет общие тенденции процесса формирования образовательных учреждений, но и выделяет закономерности, описывает перспективы и возможности интеграции в современную реальность образовательных учреждений и как объектов культурного, так и как объектов архитектурного наследия.