ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У СТУДЕНТОВ-БАКАЛАВРОВ СРЕДСТВАМИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ В ТРЕНИНГЕ
В статье представлено обобщение опыта использования тренингового моделирования в процессе формирования профессиональных компетенций у будущих педагогов современных образовательных организаций. Эффективность метода обосновывается результатами эмпирического исследования, проведенного на базе «Студии психологического моделирования индивидуальных траекторий развития личности» СОФ НИУ «БелГУ». Приведен сравнительный анализ базовых психологических характеристик студентов-бакалавров педагогического факультета, прошедших серию тренингов профессиональной направленности.