НЕОБХОДИМОСТЬ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОГО ПОДХОДА ПРИ РАЗРАБОТКЕ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН ПО ВЫБОРУ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ "ЛИНГВИСТИКА"
В статье обуславливается необходимость узко специализированного подхода при проектировании рабочих программ дисциплин по выбору по направлению подготовки 45.03.02 Лингвистика профиль Перевод и переводоведение. Целью данной работы является доказать возможность профессиональной подготовки переводчиков в сфере технического перевода на базе педагогического вуза. Автор обращает внимание на необходимость профильной переориентации большинства дисциплин по выбору с целью обеспечения обучающимся условий формирования собственной образовательной траектории из знаний, умений и навыков различных предметных областей профиля. Проведенный анализ многочисленных учебных трудов по техническому переводу позволил автору-разработчику рабочих программ блока из двух дисциплин по выбору «Научно-технический перевод» и «Перевод в промышленной сфере» детально показать их отличие от традиционной модели построения подобных курсов перевода. Специфика тематического подхода к построению обучающих техническому переводу курсов продемонстрирована образцами эффективных техник организации работы и совершенствования переводческих навыков на предварительном и коммуникативном этапах. Тематико-ориентированная модель построения разработанных автором курсов по выбору обеспечивает интериоризацию профессионально-ориентированных знаний, умений и навыков, способствует не только достижению результата в формате компетенций, но и целенаправленному развитию профессиональной личности.