ПРИНЦИП ЕДИНСТВА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ КАК ВАЖНЫЙ ФАКТОР РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ В РОССИЙСКОМ ОБЩЕСТВЕ
Проведен анализ образовательных концепций согласно метафизической и диалектической методологии фило- софского теоретизирования. Показано, что процесс развития личности осуществляется в российском обществе на основе диалектической методологии философского теоретизирования, преимущественно как процесс социализации личности приме- нительно к условиям необходимости совершенствования обще- ственных отношений между людьми, природой и обществом.