МИФОСКАЗКОТВОРЧЕСТВО КАК ЦЕЛЕУСТАНОВКА И МЕТОД МИРОПОНИМАНИЯ И ПОЗНАНИЯ
Исследования в области философии, этнологии, лингвистики, истории привели к формированию нескольких позиций в отношении мифологической культуры, в которой сублимируются вариативные цели и методы познания. Миф как миропознание дополняется сказками, сказами, легендами и мифами, которые обладают единством (приближение состоявшегося факта истории, объяснение его первопричин и следствия) и различием содержания (хронологические границы охвата событий, уровень реальности). Мифосказкотворчество одна из самых первых и распространенных форм коммуникации, ее невозможно не заметить, а следовательно, не применить как средство передачи информации. Мифы и легенды, наряду со сказами и сказками имеют право на существование и в творческом пространстве современного образования и воспитания. Мифосказкотворческая методика должна основываться на историческом материале, включать гуманитарную составляющую, иметь прикладное значение. Большую роль в проведении «психологического урока» мифосказкотворчества играет музей, включая в миропонимание подлинный памятник (музейный предмет), который действеннее простого вербального или книжно-учебного метода.