ЧИТАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ В УСЛОВИЯХ КНИЖНОЙ И ЭКРАННОЙ КУЛЬТУР: КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД
В статье говорится о повышении роли читательской компетентности современного обучающегося в процессе его профессионального становления. В условиях информационной среды происходят качественные изменения в содержании читательской компетентности. Для информационной среды характерны мозаичность, гипертекстуальность, мультимедийность, влияние экранной культуры на процесс и результат освоения информации в ходе чтения. Проблема совершенствования читательской компетентности молодежи в целом и студентов вуза в условиях экранной и книжной культур является предметом исследования не только педагогов, но и философов, культурологов, специалистов в области телекоммуникационных технологий.