Повышение качества образования на основе использования открытых электронных ресурсов (по опыту обучения иностранному языку)
Современная социокультурная ситуация характеризуется значительным усилением интереса к новым информационным технологиям, в том числе в сфере педагогики. Обзор проведенных исследований позволяет сделать вывод о том, что характерные черты и функции электронных образовательных средств в рамках обучения иностранному языку изучены достаточно полно. Вместе с тем, на данный момент остаются практически не изученными возможности электронных периодических изданий, подкастов и блогов для повышения качества языкового образования. Преимущество чтения английских газет заключается в том, что студенты могут одновременно пополнять свой словарный запас и узнавать интересные новости. Лексика подобных новостных сообщений отражает современное состояние языка, а также содержит актуальную информацию. Подкасты позволяют прослушивать или просматривать образовательные материалы на компьютере, планшете или смартфоне, легки для создания и использования в сети и на занятиях, развивают креативность и технологическую компетентность студентов и преподавателей. Блоги на иностранном языке выполняют информационную и коммуникативную функции. Таким образом, электронные образовательные ресурсы помогают обеспечить все компоненты образовательного процесса - получение информации, практические занятия, контроль знаний, способствуют развитию коммуникативной компетентности, следовательно, улучшают качество образования в целом.