ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ВЫБОРА ЦЕННОСТЕЙ - АНТИЦЕННОСТЕЙ КАК ОСНОВА ПОЗИТИВНОЙ - НЕГАТИВНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ РЕБЕНКА
В статье осуществлена постановка проблемы выбора ценностей-антиценностей в рамках исследования традиционных и инновационных социальных проблем современного ребенка, которые обусловливают на практике различные формы позитивной либо негативной социализации, как в целом, в системе сменной общественной и культурной жизни, так и в системе развития отдельной личности.