ТЕОРИЯ РАЗРАБОТКИ ГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ ЦЕЛЕВЫХ ПРОГРАММ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ КРИМИНОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ КАК ОБЪЕКТ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
Введение: Одним из актуальных направлений деятельности государства является обеспечение национальной безопасности России. Институт образования, выступая важнейшим национальным приоритетом, нуждается в защите, в том числе от угроз криминального и криминогенного характера (в первую очередь преступности). Одним из современныхметодов защиты выступает разработка государственных и муниципальных целевых программ по предупреждению преступности.В настоящей статье автор раскрывает некоторые теоретические базисы, на которых должна строиться разработка таких программ. Цель: раскрыть теорию разработки государственных и муниципальных целевых программ по обеспечению криминологической безопасности образования как объект научного исследования. Методы: Методологическая основа настоящего исследования представлена в виде диалектического метода научного познания, а также частнонаучных методов: формально-логического, системно-структурного и других. Результаты: На основе проведенного анализа автор заключает, что до разработки и применения целевых программ по предупреждению преступности в образовательной среде необходимо провести масштабное научное теоретическое исследование. В статье предлагается примерные идея, цель и задачи такого исследования, его основные результаты, методологическая основа, а также чем должны быть подтверждены достоверность и обоснованность результатов исследования. Выводы: Автор приходит к выводу о необходимости рассмотрения теории разработки государственных и муниципальных целевых программ по обеспечению криминологической безопасности образования как объекта научного исследования.