Альтернативный подход в теории, методологии Потехин Н. А., и практике управления территориями Потехин В. Н
Наиболее распространенные отечественные и зарубежные теории, методологии, способы познания, исследования, разработки и принятия решений основаны преимущественно на косвенных показателях и являются субъективными. Это не позволяет науке и практике осуществлять учет действия законов развития природы и общества, давать объективную оценку их состояния, вырабатывать адекватные и рациональные рекомендации дальнейшего развития. Такое положение в экономической науке и управлении свойственно в настоящее время для всех государств мирового сообщества, способствует возникновению внутренних, внешних системных кризисов и составляет угрозу всей цивилизации. Цель статьи - представление качественно нового альтернативного подхода в конструктивном развитии экономической науки, ее теории, методологии и управления. Авторы вводят в научно-практический оборот: актуализированный понятийно-категориальный аппарат; совокупность необходимых и достаточных качественно новых, адекватных действительности инструментов, образующих системно-целостную междисциплинарную методологию, обеспечивающую полное познание в условиях определенности - знания структуры, содержания, объективного механизма социально-экономического развития, механизма рационального управления по уровням управления, и измеряемьгх в единицах размерности физических величин. Это позволяет рационально провести процесс переосмысления накопившегося теоретического, методологического и практического опыта в экономике и управлении, поставив его «с головы на ноги» - «с субъективно-договорной на объективную основу» и сформировать подлинно научное обеспечение всем социально-экономическим, экологическим и инновационным процессам на современном этапе развития России и мирового сообщества. Предложенный вариант в свое время был апробирован при разработке и функционировании программ больших систем, например, «программы предупреждения налоговьгх правонарушений по линии налоговой полиции». Альтернативный подход также весьма актуален для: современной системы инновационного воспитания, общего и профессионального образования кадров всех категорий; объективной оценки качества, адекватности разработки теорий, методологий, стратегий развития, программ реальной практики, определения социально-экономической эффективности системы управления любого уровня хозяйствования в объективных показателях.