Приобщение дошкольников к духовно-нравственным ценностям и социокультурным традициям
Статья посвящена проблеме приобщения дошкольников к духовно-нравственным ценностям и социокультурным традициям. Обосновывается необходимость воспитания детей на социокультурных традициях, приобщения их к духовно-нравственным ценностям. В основу исследования ложатся положения отечественных исследователей, определяющих систему духовно-нравственных ценностей и социокультурные традиции.