СЕКУЛЯРНАЯ ЭТИКА И ФИЛОСОФИЯ БУДДИЗМА КАК ОСНОВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ "SEE LEARNING"
В статье анализируется образовательная парадигма SEE Learning. Возрастающая значимость постматериальных ценностей в противовес ценностям «общества потребления» актуализирует вопрос о разработке таких образовательных программ, которые бы были ориентированы на них. Одной из таких программ является программа SEE Learning (социально-эмоционально-этическое обучение), разработанная университетом Emory (Атланта, США) совместно с Его Святейшеством Далай-ламой XIV. Эта программа соответствует секулярной этике и постматериалистическим ценностям, описанным американским социологом Р. Инглхартом. Опираясь на деколониальный подход, разработанный В. Миньоло, автор осуществляет теоретический анализ учебной программы SEE Learning, ее связи с буддийской философией образования и способами рецепции в современную систему образования. Автор делает вывод, что данная программа способна восполнить дефицит нравственного обучения.