Психолого-педагогический анализ продуктивности исследовательской деятельности одаренных школьников в дополнительном образовании
Статья посвящена вопросу одаренности детей в образовательной среде, который привлекает все больше внимания отечественных и зарубежных исследователей и специалистов в области педагогики и психологии. В связи с этим в настоящем исследовании был выполнен обзор релевантных теоретических материалов, рассматривающих проблему развития продуктивности исследовательской деятельности одаренных детей в дополнительном образовании.