ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДА ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБРАЗОВАНИИ СТУДЕНТОВ МЕДИЙНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ
Охарактеризован и проанализирован проектный метод медиаобразования, который способствует развитию у студентов медийных направлений профессиональных, личностных и социальных компетенций. Это обуславливает актуальность данной работы: изучить проектную деятельность не только как способ приобретения знаний и навыков, но и как метод развития компетенций. В работе рассматриваются понятия «проект», «проектная деятельность», «проектный метод», «медиаобразование», проанализированы результаты исследований в области медиа. Проведен сравнительный анализ терминов «журналист» и «медийщик», а также описаны их особенности и специфика деятельности в медиасреде. Материалы данной статьи могут найти отражение в разработке образовательных программ медийных направлений с внедрением проектной деятельности в учебный процесс для повышения компетенций студентов.