Использование приемов ТРИЗ-технологии в формировании экологической культуры детей младшего школьного возраста
В статье раскрываются актуальные задачи современного экологического образования. Основное внимание в работе уделено формированию нравственноэстетического компонента экологической культуры детей младшего школьного возраста посредством использования приемов ТРИЗ-технологии в учебном процессе. В качестве исследовательской задачи автором была предпринята попытка оценить значимость приемов ТРИЗ-технологии в экологическом образовании детей начальной школы. В статье предложен авторский конструкт урока, который решает задачу формирования как нравственноэстетического, так и когнитивного, деятельностно-практического компонентов экологической культуры в их взаимосвязи. Продемонстрирован пример апробации разработанной модели на уроке внеклассного чтения.