ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ В ОБЛАСТИ АРХИТЕКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЦЕНТРОВ
В статье рассматриваются научно-практические исследования, которые позволили определить и сформулировать инновационные подходы в области архитектурно-функциональной организации научно-образовательных центров. Исследованы и обобщены сложившиеся подходы, определяющие характер формирования архитектуры научно-образовательных центров. Рассмотрены основные принципы и факторы размещения научно-образовательных центров в структуре города. Охарактеризована оптимальная архитектурно-градостроительная структура подобных учреждений, основывающаяся на современных тенденциях развития архитектурных решений для зданий и сооружений исследуемого типа. Сформулированы основные факторы формообразования зданий научно-образовательных центров, а также определены особенности композиционно-художественного решения данных объектов исследования. Определены преимущественные условия формирования научно-образовательных центров, представляющие важное значение для реализации последующих проектно-исследовательских решений объектов исследуемого типа. Проанализирован мировой опыт проектирования научно-образовательных центров, который позволил выявить основные современные тенденции проектирования объектов данного типа. Установлено, что научно-образовательные центры представляют собой новую пространственную и архитектурно-образную структуру учебно-досугового учреждения, совмещающую в себе различные функциональные группы пространств.