СУЩНОСТЬ ФОРМИРОВАНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА СРЕДСТВАМИ ДЕКОРАТИВНО- ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА
В данной статье рассматривается сущность творческой деятельности будущего учителя изобразительного искусства средствами декоративно-прикладного искусства, освещаются научные данные о проблеме формирования творческой деятельности учителя изобразительного искусства, а также практический опыт ее решения в педагогических вузах. Проблема развития творческой активности студентов в условиях растущего спроса на профессиональную подготовку будущих учителей изобразительного искусства имеет большое значение.