ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ОБСЛЕДОВАНИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
В статье дан краткий обзор методик обследования связной речи детей с ОНР. Представлены методы и принципы обследования, способы оценки результатов исследования связной речи.