МОРФОТИПОЛОГИЧЕСКИЙ И ПСИХОМОТОРНЫЙ СТАТУС НАЧИНАЮЩИХ ЛЕГКОАТЛЕТОВ
В статье раскрываются актуальные вопросы изучения морфотипологических и психомоторных особенностей у начинающих легкоатлетов. Проблема оценки морфофункционального развития наследственно обусловлена и находится под контролем средовых факторов. Однако до настоящего времени разработка тренировочных программ и выбор специализации на начальных этапах спортивной подготовки основаны на среднегрупповых данных, без учета типологических особенностей организма. Целью исследования является выявление наиболее значимых видов психомоторных способностей для обоснования выбора дальнейшей специализации, успешности результата в разных видах легкой атлетики. Методы исследования - соматотипирование; антропометрия; методы оценки функционального состояния; метод антропометрических индексов; психомоторное тестирование; педагогическое тестирование; методы математической статистики. Проведена оценка соматотипа начинающих легкоатлетов 12-13 лет, девочек и мальчиков. В процессе сравнительного анализа морфофункциональных показателей юных легкоатлетов с учетом типа телосложения выявлено, что по большинству параметров показатели представителей разных соматотипов имеют различия между собой. Выявлены достоверно значимые различия по показателям психомоторных способностей у представителей разных соматотипов. Выявлено значительное количество корреляционных связей психомоторных способностей с параметрами физической подготовленности и спортивным результатом. Определены наиболее значимые виды психомоторных способностей для успешности достижения спортивного результата, специфичные для каждого соматотипа.