Интегративный подход к изучению причин возникновения виктимной деформации в юношеском возрасте
Исследование посвящено изучению причин виктимной деформации личности, на основе полученного опыта межличностных отношений между обучающимися юношеского возраста, с учетом личностного социального опыта и условий, обеспечивающих возможность возникновения рисков ревиктимизации. Основные результаты разных авторов показали умеренные взаимосвязи моделей самоповреждающего и саморазрушающего виктимного поведения с применением когнитивной копинг-стратегии «проблемный анализ» при отрицательной корреляции с поведенческой копинг-стратегией «конструктивная активность». Выявлена динамика регулирующих черт личностностной виктимности с опорой на склонность действовать определенным образом. Также отмечена общность категорий и наличие потребностей, которые могут усиливаться между склонными и несклонными к виктимному поведению юношей. Результаты констатирующего и интерпретирующего экспериментов исследования позволили сформировать представление о виктимности, как реакции характерной для юношеского возраста в соответствии с имеющимся уже опытом виктимизации, соотносимым с различными моделями дезадаптации. В процессе исследования использованы методы интегративного подхода, системного анализа, моделирования, тесты, педагогический эксперимент, математические методы обработки данных, и др. Проведенное исследование позволило сделать выводы о иерархии потребностей респондентов юношеского возраста, направленных на приобретение и обладание желаемого, и различия их во времени; сформировано представление о способах достижения своих целей и причинах возникновения виктимной деформации личности в юношеском периоде. Полученные первые результаты, пока не позволяют абсолютировать имеющуюся полученную экспериментальным путем информации, но начальный этап изучения позволил разработать и внедрить технологии психолого-педагогического сопровождения юношей, склонных к виктимному поведению, на этапе их самоопределения.