СОПРЯЖЕННОЕ ИЗУЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУР В АСПЕКТЕ ГУМАНИТАРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
В данном исследовании раскрывается сущность технологии сопряженного изучения литератур, показаны возможности использования данных технологий в процессе изучения литературы, поставлена проблема применения гуманитарных технологий в рамках реализации компетентностного подхода.