Обеспечение мотивационно-целевого компонента технологии формирования культуры умственного труда студентов на основе ресурсного подхода
Разработана технология обеспечения формирования мотивационно-целевого компонента содержательно-процессуального этапа формирования культуры умственного труда студентов. В эксперименте принимали участие 157 студентов. Во время разработки технологии учитывали ресурсный подход. Он состоял в систематическом стимулировании разных аспектов мотивационной сферы личности. Теоретически обоснована технология формирования мотивационно-целевого компонента содержательно-процессуального этапа. Это обеспечило положительные изменения в мотивационной сфере студентов.