РАЗВИТИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УМЕНИЙ УЧАЩИХСЯ В УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
В данной статье рассматривается возможность развития исследовательских умений в учебной деятельности. Дифференцируя понятия учебная деятельность и исследовательские умения, авторы определили роль учебной деятельности в развитии исследовательских умений с учётом её особенностей на различных ступенях обучения. Рассмотрена роль учебных задач в развитии исследовательских умений в процессе изучения учебного курса «Обществознание». Сделан вывод о том, что использование учебно-исследовательских задач на уроках позволяет организовывать обучение самой деятельности (учебной, научной), предполагающее развитие у обучаемых умения анализировать, сравнивать, применять на практике теоретические знания, формировать навыки алгоритмической деятельности при решении учебно-исследовательских задач.