РАЗВИТИЕ ПРАКТИКИ ПРИЗРЕНИЯ В РОССИИ В НАЧАЛЕ XVIII ВЕКА НА ОСНОВЕ АНАЛИЗА СТАТИСТИЧЕСКИХ ДАННЫХ
В настоящее время социальная педагогика переживает этап активного развития как особая область научного знания. В статье поставлена цель выявить истоки данного процесса. Именно обращение к истории позволяет проследить, как развивался исследовательский компонент призрения, какими методами пользовались авторы прежних эпох при осмыслении данного феномена, какое место в исследовательском процессе занимала статистика, раскрывающая масштаб социальных проблем человека на разных этапах общественного развития.