Социально-психологические характеристики личности педагогов работающих в школе
В статье приведены результаты и анализ проведенного исследования социально-психологических особенностей личности учителей работающих в школе и не работающих по специальности; изучение ролевых позиций, стилевой саморегуляции поведения, стрессоустойчивости и карьерных ориентаций