РАЗВИТИЕ ВЗГЛЯДОВ НА МОДУ В ЧТЕНИИ: ОТ ЭСТЕТИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА К МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОМУ
Рассматривается развитие взглядов на различные проявления моды в чтении на материале отечественной истории, охватывающей период с середины XVIII в. до наших дней. Определены подходы к исследуемому явлению: от эстетико-педагогического до полидисциплинарного и междисциплинарного. Показано значение сформировавшихся представлений о моде в чтении для современной читателеведческой мысли, обоснована необходимость изучения ее различных проявлений для всей системы развития и поддержки чтения.