ТЕСТИРОВАНИЕ КАК МЕТОД ЭФФЕКТИВНОЙ ДИАГНОСТИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЯЗЫКОВОЙ ПОДГОТОВКИ ПРИ КОМПЕТЕНТНОСТНОМ ПОДХОДЕ К ОБУЧЕНИЮ
В статье рассматриваются важные аспекты конструирования тестов при компетентностном подходе к обучению, виды языковых тестов, их функции в учебном процессе, а также объективность оценки качества обучения при тестировании; дается анализ современных российских и зарубежных исследований по данной проблематике. Особый акцент автор делает на наиболее типичных познавательных затруднениях, с которыми сталкиваются студенты в процессе тестирования.