ИЗУЧЕНИЕ ЯЗЫКОВОГО БАРЬЕРА У СТУДЕНТОВ ЕСТЕСТВЕННЫХ ФАКУЛЬТЕТОВ ПРИ ПУБЛИЧНЫХ ВЫСТУПЛЕНИЯХ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ
Данная статья посвящена рассмотрению двух важнейших, с точки зрения автора статьи, феноменов при обучении иностранному языку: страх публичного выступления и языковой барьер. Автор раскрывает некоторые вопросы, касающиеся изучения сложных психологических явлений, приводит данные собственных исследований, подчеркивает важность дальнейшего изучения исследуемых понятий и приводит несколько практических упражнений для преодоления и умения управлять своим внутренним миром.