ЗВУЧАЩЕЕ СЛОВО В ЯЗЫКОВОМ МИРЕ РЕБЕНКА
В статье рассматривается вопрос о значимости звучащего слова на разных стадиях речевого онтогенеза. Приводится обзор позиций в исследованиях звуковой стороны детской речи, раскрывается связь фонации и мотивированности языковых единиц, языка ребенка и поэтического творчества; приводятся примеры звуковой игры в речи немецких детей младшего школьного возраста и в детской литературе