ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ КУЛЬТУР ПРИНИМАЮЩЕЙ СТРАНЫ И ОБУЧАЮЩИХСЯ В НЕЙ АНГЛОГОВОРЯЩИХ СТУДЕНТОВ-ИНОСТРАНЦЕВ В ПРЕПОДАВАНИИ НА БОЛГАРСКОМ ЯЗЫКЕ (опыт Медицинского университета города Пловдива)
В статье представлен сопоставительный анализ двухлетней работы в Медицинском университете города Пловдива, в Департаменте языкового и специализированного обучения, секции «Болгарский язык». Работа ведется с применением компьютерной презентации как вида информационной и коммуникативной технологии в преподавании болгарского языка англоговорящим студентам первого и второго курсов. Раскрывается эффективность поэтапного усложнения темы при компетентностном подходе к изучению иностранного языка. Параллельно улучшаются лингвистические, культурологические и, собственно, коммуникативно-речевые компетенция студентов - будущих медиков. Акцент в статье сделан на взаимодействии культур принимающей страны (Болгарии) и обучающихся в ней англоговорящих студентов - иностранцев.