Между знанием и пониманием (феномен понимания в семиосоциопсихологической парадигме)
Статья посвящена проблеме понимания в сфере коммуникации, а также описанию социоментальных групп аудитории, различающихся качеством понимания основных смысловых доминант воспринятых произведений. Статья выполнена в русле семиосоциопсихологической парадигмы, в основе которой лежит представление об интенциональных (мотивационно-целевых) первопричинах общения и взаимодействия людей