НОВЕЙШАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИОГРАФИЯ О ПРОБЛЕМАХ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ТРУДОВОЙ ШКОЛЫ ДАГЕСТАНА ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ КАДРАМИ СО СРЕДНИМ СПЕЦИАЛЬНЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ В 1951–1991 ГОДАХ
Статья посвящена анализу отражения в отечественной историографии истории обеспечениятрудовой общеобразовательной школы Дагестана педагогическими кадрами со средним специальным образованием в 1951–1991 годах. Этот период в истории республики стал плодотворным в части развития высшего и среднего специального педагогического образования. Изучение и обобщение опыта подготовки, расстановки и повышения педагогического мастерства учителей начальной школы и начальных классов – самой массовой средней общеобразовательной школы Дагестана – представляет как научный, так и практический интерес. Проведенный анализ состояния историографии проблемы показывает её недостаточную разработанность. Вопросы обеспечения трудовой школы Дагестана выпускниками педучилищ в рассматриваемые годы нашли отражение, и то частичное, на страницах фундаментальных трудов по истории Дагестана ХХ в. и висследованиях истории развития образования в целом и школы в частности. Между тем, в связи с усилением со стороны Российского государства внимания к вопросам обеспечения народного хозяйства страны специалистами начального и среднего звена, анализ того, что достигнуто, и определение предстоящих задач актуализирует проблему историографического анализа данного вопроса.