Российское школьное образование: основные тенденции развития в 2000-2010 годах
Статья посвящена анализу экономических процессов, которые происходили в системе общего образования в 2000-2010 годах. Особое внимание уделено вопросам финансирования школы, а также институциональным изменениям: введению Единого государственного экзамена, разделению государственных и муниципальных образовательных учреждений на три типа: казенных, бюджетных —и автономных.