ОСМЫСЛЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В АСПЕКТЕ ФОРМИРОВАНИЯ У СТАРШЕКЛАССНИКОВ НАВЫКОВ ПРОДУКТИВНОГО СОТРУДНИЧЕСТВА
В рамках вопроса о формировании у старшеклассников навыков продуктивного сотрудничества как составной части коммуникативных универсальных учебных действий автор пришел к выводу, что внеурочная деятельность предстает наиболее приемлемой и эффективной работой по организации группового сотрудничества учащихся. В работе проведен анализ по выявлению сущности и различий терминов «внеклассная», «внеучебная» и «внеурочная». Приведены технологии, методы и техники организации продуктивного сотрудничества.