ЗНАЧЕНИЕ КОМПЕНСАТОРНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ СЛАБОВИДЯЩИХ ДЛЯ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МУЗЫКАНТА
Статья посвящена вопросам, связанным с музыкальным образованием инвалидов по зрению. Известно, что система кожно-двигательных ощущений дает человеку разнообразную информацию, становится важнейшим органом взаимодействия незрячего музыканта с окружающим миром. В статье приводится характеристика ощущения как простейшего психического процесса, как отражения отдельных качеств или свойств предметов и явлений, непосредственно воздействующих в данный момент на органы чувств. При этом подчеркивается, что ощущение зависит от действующего анализатора, который имеет трехчастное строение: рецепторы, нервные пути, соответствующие участки мозга. Большое значение в работе уделяется принципам внутренней и внешней мотивации. Мотивированность незрячих студентов заключается в заинтересованном отношении к совершенствованию профессионального мастерства и повышению общей культуры музыканта. Рассматривается использование различных методов при формировании музыкального интереса, а также методы, активно воздействующие на музыкальное творчество незрячего. В данной статье выявляется спектр творческой деятельности слабовидящего музыканта, определяются такие виды музыкальной деятельности, как восприятие в процессе слушания музыки, исполнительство и творчество, а также музыкально-образовательная деятельность.