Социально-психологическое тестирование в экспериментальной практике спортивного отбора на начальном этапе
В статье приведены итоги изучения необходимости и целесообразности социальнопсихологического блока тестирования как части программы комплексного тестирования на начальном этапе спортивного отбора. В ходе исследования были протестированы 500 представителей детей пришедших с родителями на спортивное тестирование. Полученная информация после внедрения блока социально-психологического тестирования в комплексную программу тестирования на начальном этапе спортивного отбора дает практическое подтверждение того факта, что социальнопсихологический анализ уточняет и корректирует итоговую оценку и рекомендации о предрасположенности к тому или иному виду спорта, тем самым способствует повышению эффективности спортивного отбора.