Учебный проект "История смоленско-витебского пограничья в зеркале имен собственных (топонимы)". Начало опыта
В статье рассказывается о начальном этапе изучения топонимического пространства смоленско-витебского пограничья ученицей 8 класса физико-математического профиля лицея имени Кирилла и Мефодия (г. Смоленск) в рамках международного учебного проекта совместно с гимназией № 4 г. Витебска.