ДИНАМИКА УРОВНЯ АГРЕССИИ И ВРАЖДЕБНОСТИ У СТУДЕНТОВ ГУМАНИТАРНОГО И ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО ПРОФИЛЕЙ ОБУЧЕНИЯ В ПЕРИОД АДАПТАЦИИ К ВУЗОВСКОЙ СРЕДЕ
В данной статье рассматриваются результаты научно-исследовательской работы, посвященной изучению психофизиологических особенностей юношей и девушек естественнонаучного (ЕНП) и гуманитарного (ГП) профилей обучения в [1] период адаптации к вузовской среде. Анализ результатов исследования выявил, что у юношей биолого-химического факультета (БХФ) показатели физической и вербальной агрессии, обиды, негативизма, индекса агрессивности выше, чем у юношей факультета государственного управления (ФГУ), но ниже показатели по шкале подозрительности и чувства вины. Анализ половых различий показал отсутствие достоверно выраженных различий у студентов ФГУ по большинству показателей. У девушек ФГУ и БХФ показатели обиды выше, но ниже показатели физической агрессии. Полученные в результате исследования данные могут быть использованы при выборе профиля обучения в средней школе, а также при поступлении в вуз.