Концепция "серьезной игры" и возможности исследования игр современных подростков
Более восьмидесяти лет назад немецкий психолог Вильям Штерн ввел понятие«серьезная игра». С помощью данного термина автор описывал особенности видовдеятельности в подростковом возрасте и их отличия от таковых у взрослого человека.В статье рассматриваются примеры «серьезной игры» в различных сферах жизниподростков первой четверти ХХ в. Большинство из них присутствуют в жизнии современных подростков, однако технологическое развитие значительно повлияло насовременную ситуацию развития подростков. Компьютеры, Интернет и другие новыетехнологии занимают в жизни подростков все больше времени, а их влияние может бытьнеоднозначно и должно быть рассмотрено подробно. В частности, появились новыериски, одним из которых является чрезмерное увлечение компьютерными играми, ав крайнем случае - игромания. В статье выдвигается гипотеза о возможностииспользования концепции «серьезной игры» при исследовании влияния игр на развитиесовременных подростков, описаны особенности дизайна такого исследования.