К вопросу об экспериментальном описании семантики языковых единиц
В статье рассматриваются уровни описания значения слова, среди которых выделяется психолингвистическое описание, сделанное на основе результатов психолингвистических экспериментов. Автор указывает на достоинства и преимущества экспериментальной методики, останавливается на существенных моментах ее применения. Психолингвистическое значение слова описывается как совокупность семантических компонентов, выявленных посредством специальной обработки результатов экспериментов, представляющих собой реакции носителей языка на слова-стимулы как отражение их языкового сознания. На конкретных примерах в статье показаны приемы семемной и семной интерпретации языкового материала, полученного в ходе психолингвистических экспериментов. Рассматриваются и теоретически обосновываются возможности данной методики при фиксации коннотативного макрокомпонента значения. Подчеркивается необходимость комплексного интегрированного подхода к описанию семантики слова, включающего обобщенное лексикографическое описание, результаты контекстного анализа и психолингвистических экспериментов. Большое внимание при этом следует уделять полевому подходу к семантической структуре значений слов, поскольку в традиционных толковых словарях порядок расположения значений слов не всегда соответствует принципу семантическое ядрo - периферия. Учет квантитативных показателей, отмечающих яркость и, соответственно, высокий уровень коммуникативной релевантности ассоциативных реакций участников экспериментов, имеет существенное значение для реализации полевого структурирования семантем и семем. В статье отмечается неоценимый вклад научно-теоретической школы Воронежского государственного университета в области общего и русского языкознания и лично И.А. Стернина в развитие и разработку теоретических основ психолингвистического описания значения слова. Данное направление получило прикладное развитие в виде целой серии «Психолингвистических толковых словарей русского языка», изданных под редакцией и при непосредственном участии известного ученого-лингвиста, что способствует дальнейшему прогрессу психолингвистической лексикографии.