НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЫ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОВЗ СРЕДСТВАМИ ПЕСКОТЕРАПИИ
Статья посвящена проблеме совершенствования содержания и организации коррекционно-развивающей работы, направленной на развитие познавательных процессов дошкольников с ограниченными возможностями здоровья. В статье охарактеризована программа коррекционно-развивающих занятий, построенных на применении техники песочной терапии, и направленных на решение указанной выше задачи, раскрыты научные основы применения песочной терапии в коррекционно-развивающей работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья, а также организационно-методические аспекты проведения коррекционно-развивающих занятий с применением пескотерапии.