ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО МАРШРУТА ДОШКОЛЬНИКА С ОВЗ, ОБЛАДАЮЩЕГО ТВОРЧЕСКИМИ СПОСОБНОСТЯМИ
В статье рассматривается содержание индивидуального образовательного маршрута детей с ограниченными возможностями здоровья, проявляющими художественноэстетические способности