"Компас одного мотива", или Еще раз к методологии одного мотива О. М. Фрейденберг (на материале романа Лео Перуца "Шведский всадник")
Ставится задача продемонстрировать актуальность, универсальность и продуктивность научного наследия О. М. Фрейденберг в свете новых подходов к нарратологии и когнитивным наукам. В частности, обсуждается предложенный Фрейденберг ассоциативно-семантический подход к генетически родственным сюжетам, который сама Фрейденберг называет «компас одного мотива». Кроме того, рассматривается ситуация с научным наследием Фрейденберг на Западе и делается вывод, что оно относительно мало известно и осмыслено за пределами русской науки (по сравнению, например, с такими современниками Фрейденберг, как В. Я. Пропп, М. М. Бахтин и Л. С. Выготский, которых очень хорошо знают и почитают на Западе). Для демонстрации метода «мотивного компаса» выбран роман еврейско-австрийского писателя первой половины ХХ века Лео Перуца (1882-1957) «Шведский всадник». Этот роман является идеальным примером того, как генетически сходные сюжеты, основанные на универсальных мотивах, встречающихся как в мировой литературе, так и в мировом фольклоре, могут оставаться неузнанными и незамеченными критиками. При помощи метода «мотивного комплекса» в романе обнаружено следующее: 1) он основан на сюжетном комплексе «фигура злодея / (благородного) разбойника и мотив праведности»; 2) он генетически сходен с сюжетным комплексом двойника / самозванца и мотивом переодевания в литературе и фольклоре; 3) он связан с мотивом наказания за святотатство / клятвопреступление (универсальном представлении о наказании за нарушение определенного запрета, например, на ложную клятву, осквернение святого места и т. д.). Первым выводом статьи является то, что семантический метод «мотивного компаса», впервые предложенный Фрейденберг, очень актуален и перспективен не только для изучения фольклора и литературы, но любого другого вида нарративов. Вторым выводом статьи является то, что «мотивный компас» имеет прямое отношение к механизму фиксирования установки («прайминга»), хорошо изученному в психологии как явление имплицитной памяти, при котором обработка воздействия заданного стимула определяется предшествующим действием того же самого или подобного стимула. Поэтому «мотивный компас» может использоваться и в связи с изучением механизма прайминга на литературные и фольклорные стимулы (когда в памяти читателя / исследователя один «опознанный» мотив вызывает эффект узнавания последующих, семантически связанных между собой мотивов).