Взаимосвязь структурных компонентов готовности к профессиональной деятельности специалиста интегративного профиля
Статья посвящена проблеме формирования готовности к профессиональной деятельности специалиста интегративного профиля как личности, способной интегрироваться в различные сферы деятельности, с учетом региональных социоэкономических условий. В работе описано развитие в ходе эксперимента ценностно-мотивационного, межличностного, рефлексивного, управленческо-предпринимательского и инструментального компонентов в структуре готовности к профессиональной деятельности специалиста интегративного профиля, выделены доминирующие показатели. Представлены экспертные данные корреляционного анализа материалов констатирующего и формирующего экспериментов, направленных на выявление взаимосвязи доминирующих показателей структурных компонентов готовности к профессиональной деятельности специалиста интегративного профиля; анализ данных доказывает возможность формирования компонентов готовности к профессиональной деятельности за счет компенсаторных возможностей показателей ее компонентов. Согласно предлагаемой концепции, по материалам исследования структура системы формирования готовности к профессиональной деятельности специалиста интегративного профиля представлена четырьмя взаимосвязанными элементами: целевым, содержательным, процессуальным и результативным.