ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ РЕЧЕВЫХ ОШИБОК МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В СОЧИНЕНИЯХ И ИЗЛОЖЕНИЯХ КРАЕВЕДЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
Статья посвящена проблеме организации работы по предупреждению речевых ошибок в процессе обучения написанию творческих работ краеведческого содержания. В ней представлены основные положения методической системы предупреждения речевых ошибок младших школьников в процессе обучения написанию изложений и сочинений краеведческой направленности: направления и задачи работы, содержание и основной результат.