ДИАГНОСТИКА МОТИВОВ ВЫБОРА ПРОФЕССИИ У СТУДЕНТОВ- БАКАЛАВРОВ В КОНТЕКСТЕ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ РАБОТНИКОВ НЕФТЕГАЗОВОЙ ОТРАСЛИ
Нефтегазовая отрасль имеет стратегическое значение для экономики страны; ее современное состояние актуализирует императив повышения качества профессиональной подготовки. Эффективность поведения и деятельности во многом определяются мотивационными процессами, поэтому изменения мотивационной сферы человека являют собой важный этап формирования личности в процессе обучения. Эмпирически построенный мотивационный портрет студента-бакалавра позволяет увидеть типичные характеристики, учебные проблемы, ценностные ориентации современного студента; достижения и просчеты профориентационных мероприятий; сильные и слабые стороны образовательной организации. Все это даст возможность определить программу совершенствования профессиональной подготовки. В статье представлены анализ результатов анкетирования бакалавров - будущих работников нефтегазовой отрасли, выявляющего мотивы выбора профессии и института; тип профессиональной мотивации. Определены рекомендации и обоснованы механизмы повышения качества подготовки.