Влияние довузовской подготовки средствами физического воспитания на социальную адаптацию детей-сирот поступающих в вуз
В статье представлена функциональная структура и содержание авторского подготовительного курса, для поступающих в вуз детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, направленный на формирование у них раннего физического, психологического и социального здоровья, как одного из основополагающего компонента социальной адаптации к социуму высшей школы в первый период вхождения их в самостоятельную жизнь.