СПОСОБЫ РАБОТЫ С КУЛЬТУРНОЙ ТРАВМОЙ В ДЕТСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ (НА ПРИМЕРЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ "СТАЛИНСКИЙ НОС" Е. ЕЛЬЧИНА)
В статье рассматривается, какими способами современная детская литература выстраивает работу с культурной травмой, связанной со сталинскими репрессиями. Обращаясь к книге Е. Ельчина «Сталинский нос» (2011), автор статьи подробнее останавливается на особенностях субъектной организации произведения и на гротеске как приеме работы с травмой.