Персональный сайт учителя начальных классов как новое средство педагогического взаимодействия
Целью статьи является разработка шаблона образовательного сайта учителя начальных классов. Проводится сравнительный анализ имеющихся платформ для разработки сайтов, в качестве основного инструмента предложен фреймворк. Предполагается, что если использовать разработанный шаблон сайта, то повысится эффективность взаимодействия всех участников образовательного процесса. Результатом работы является структурная модель персонального сайта учителя начальных классов, отражающая логику его работы, как нового средства педагогического взаимодействия.