ЛЭПБУК КАК СРЕДСТВО ОЗНАКОМЛЕНИЯ ДЕТЕЙ С ЭТНОКУЛЬТУРНЫМИ ЦЕННОСТЯМИ (НА ПРИМЕРЕ РЕСПУБЛИКИ ТЫВА)
В статье рассматриваются вопросы разработки, составления и применения лэпбука как занимательного дидактического пособия для детей дошкольного возраста, как средства приобщения детей к национальной культуре тувинского народа. Сегодня это современное инновационное обучающее средство детей в игровой форме. Педагоги используют данный вид дидактического пособия для закрепления знаний и обогащения словаря детей. В образовательном процессе подготовки студентов педагогического института профиля «Дошкольное образование» на практических занятиях и в процессе проведения педагогической практики затронуты вопросы изучения изготовления и использования лэпбука. Есть результаты участия студентов в различных конкурсных мероприятиях по данной теме. Это всегда положительный настрой для тех, кто создает и для тех, кто обучается с помощью них. Это педагогический багаж для работы с детьми дошкольного возраста.