РИСКИ РАЗРАБОТКИ И РЕАЛИЗАЦИИ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТРАЕКТОРИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ: ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ
Поднимается проблема разработки и реализации индивидуальных образовательных траекторий обучающихся в образовательных организациях через взаимодействие участников образовательных отношений. Автором определены риски, меры их профи - лактики и преодоления при построении и реализации индивидуальной траектории раз - вития каждого обучающегося, соотносимой с его потребностями и способностями, за - просами семьи. Особое внимание уделено личностным, профессиональным рискам педа - гогических работников. Рассмотрены социальные риски, связанные с негативным вос - приятием обществом, родителями перемен в образовании