Исследование особенностей интуиции студентов медицинского вуза методом нарратива
Интуиция как психологический феномен сложен для исследования вследствие ретроспективной осознаваемости результата и влияния когнитивных и мотивационных искажений. В данной работе показано, что трудности исследования интуиции могут выступить в качестве преимущества при использовании контекстного подхода, поскольку субъект всегда находится внутри объективного жизненного контекста под влиянием своих потребностей, смыслов, ценностей, ведущей деятельности; поэтому в исследовании использована относительно гомогенная по этим параметрам выборка. Цель исследования - исследовать интуицию нарративным методом и выявить гендерные особенности интуиции. Были получены рассказы о собственном опыте переживания интуиции дистантным способом, посредством электронной переписки у 157 человек, студентов высших учебных заведений (109 девушек и 48 юношей) в возрасте от 18 до 24 лет. Описаны наиболее представленные в нарративах параметры интуиции в целом по группе студентов, участвовавших в исследовании. Описаны гендерные различия параметров интуиции в нарративах юношей и девушек. Показано, что оценка интуиции в рамках нарративного подхода возможна и продуктивна, а феноменология интуиции связана с жизненными контекстами и гендерными особенностями респондентов.