Детско-родительские отношения: от зависимости к привязанности
В работе раскрывается вопрос развития детско-родительских отношений, формирования таких базовых образований как зависимость и привязанность. Осуществлен теоретический обзор различного влияния данных образований на развитие личности ребенка: зависимость ослабляет личностную идентичность, сводит самоуважение к минимуму, привязанность же усиливает идентичность, повышает самоуважение. Описаны феномены родительства, как образование, обусловленное актом воспроизводства рода человеческого, связанное с передачей жизненного опыта ребенку и помощью ему в самоосуществлении и воспитательного потенциала, как оценки способности и готовности родителей решать определенные воспитательные задачи. Сделан вывод, что в детско-родительских взаимоотношениях, характеризующихся привязанностью, сочетаются объективная необходимость, эмоциональная удовлетворенность, конкретные воспитательные функции и субъективная польза.