РОЛЬ УРОКА ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ВОСПИТАНИИ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ УЧАЩИХСЯ
В статье рассматривается вопрос о некоторых принципах формирования духовно-нравственных ценностей студенческой молодежи в современных условиях. Отмечается, что на современном этапе развития общества возрастает социальная роль вуза. В статье анализируются основные принципы формирования духовно-нравственных ценностей студентов и отмечается, что содержание и результаты воспитания всех видов культуры нравственности осуществляются через общение, личностное и общественные отношения, которые охватывают методы и особенности этой деятельности. В статье отмечается, что для формирования научной основы межкультурной коммуникации необходимо разработать теорию и практику обучения, в основе которой лежит выявление ценностных тенденций личности студента. Основываясь на анализе этих проблем, автор подчеркивает, что образование и знания, т.е. возникновение универсальной культуры, этики, гражданской ориентации, поведения личности может основываться только на специальных действиях, связанных с передачей и приобретением нравственно-культурных знаний навыков и умений, педагогических методов и инструментов. Делается вывод о том, что характерными чертами сформированности духовно-нравственных ценностей являются: выбор приоритетных ценностей; глубокое познание духовных ценностей; выражение духовных ценностей в поведении человека.