СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД К ПРОБЛЕМЕ ДИАГНОСТИРОВАНИЯ И ПРОГНОЗИРОВАНИЯ КАЧЕСТВА ВЫСШЕГО ВОЕННО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КУРСАНТОВ
В статье рассматривается дидактическая система диагностирования и прогнозирования качества высшего военно-профессионального образования курсантов с позиции системного подхода