ТЕСТИРОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ
В статье рассмотрены педагогические условия использования тестирования при организации и контроле самостоятельной работы учащихся в аудиторном и неаудиторном формате, определена роль контроля в процессе обучения. Рассмотрено понятие тестирования, виды тестов, общие требования, которым должен отвечать тест, такие как валидность, надежность и объективность, так же дидактические требования, предъявляемые к составлению тестов. Обоснованы цели применения информационно-коммуникационных технологий для тестирования в процессе обучения. Выявлены условия успешного использования данного методического инструмента в преподавании любой дисциплины при организации самостоятельной работы в аудиторном и неаудиторном формате.