ОЦЕНКА ВЕСТИБУЛЯРНОЙ ФУНКЦИИ РАВНОВЕСИЯ У ДЕТЕЙ С СИНДРОМОМ ДАУНА В РАМКАХ СПОРТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ЭТАПА АДАПТИВНОГО СПОРТА
В статье рассматриваются особенности изучения вестибулярной функции равновесия у детей с синдромом Дауна. Данные исследования позволят оценить возможные направления двигательной подготовки юных спортсменов с синдромом Дауна, а также уровень сохранности их двигательного интеллекта и общую морфофункциональную подготовленность. Изучались показатели функции равновесия у детей с синдромом Дауна в процессе использования вестибулярной гимнастики, направленной на развитие статической координации и динамического равновесия. Процесс вестибулярной подготовки детей с синдромом Дауна включал в себя применение специального комплекса упражнений, развивающего у них способность к удержанию равновесия в статических позах, в передвижениях, в различных исходных положениях. Оценка равновесия проводилась с использованием компьютерной стабилометрии («СтабилотренажерST»). Выявлено положительное воздействие гимнастики на показатели, характеризующие стабильность вертикальной позы, значения колебаний во фронтальной оси, влияния зрительного анализатора на функцию равновесия.