СОЦИАЛЬНЫЙ ЗАКАЗ И МЕЦЕНАТСКАЯ ПОДДЕРЖКА СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ НЕПРЕРЫВНОГО ЭКОНОМИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УКРАИНЕ: РЕТРОСПЕКТИВНЫЙ АНАЛИЗ
На основании ретроспективного подхода проанализирован процесс становления и развития системы непрерывного экономического образования в Украине. Анализ педагогических источников дал возможность констатировать, что специфической формой благотворительности является меценатство - добровольная бескорыстная деятельность физических лиц касательно материальной, финансовой и другой поддержки определенных лиц и учебных заведений. В основании зарождения системы непрерывного экономического образования заложен социальный заказ на профессию экономиста и весомая общественная значимость экономической профессиональной деятельности. Отмечено, что при открытии Харьковского университета, Ришельевского лицея, Киевского политехнического института и др. ощутимой составляющей была меценатская поддержка - благотворительные пожертвования, денежная помощь, поддержка научных исследований и др. Акцентировано на примерах меценатской поддержки открытия и развития университетов и учреждений высшего профессионального образования в Украине в XIX - начале ХХ века. Определено, что период 1805-1920 гг. был этапом зарождения и развития профессиональной экономической подготовки как основного компонента системы непрерывного экономического образования. Сделан вывод о перспективе развития образовательного меценатства (фандрейзинга) как действенного механизма развития материально-технического, технологического и ресурсного обеспечения современных высших учебных заведений.