Роль иностранного языка в духовно-нравственноми социальном воспитании студентов
Статья посвящена исследованию роли иностранного языка в духовно-нравственном и социальном воспитании студентов российских вузов в контексте глобализации. В статье рассматриваются педагогические принципы, ориентированные на самореализацию духовно-нравственной культуры преподавателя и духовно-нравственное развитие студентов.