СПЕЦИФИКА ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ПСИХОЛОГОВ И ПЕДАГОГОВ С ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМИ ДЕФОРМАЦИЯМИ
Рассмотрен творческий потенциал как предпосылка (при наличии высокого уровня) предупреждения профессиональных деформаций. У психологов и педагогов с профессиональными деформациями выявлен средний уровень творческого потенциала. К особенностям и качествам, помогающим психологам и педагогам проявлять себя творчески, относятся: авторитарность, амбициозность, коммуникабельность, независимость, практичность, принципиальность, слуховая память, требовательность. Менее значимыми особенностями и качествами выступают: зрительная память, конкурентоспособность, любознательность, постоянство, революционизм, реформизм, эвристичность, энергичность. Мало сформированными и проявляющимися, тормозящими творческое развитие, выступают такие особенности и качества, как: вера в себя, гибкость, интеллигентность, лидерство, новаторство, оптимизм, решительность, сосредоточенность, способность абстрагироваться, целеустремленность.