ОСОБЕННОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СТИЛЯ ГО ШУЧЖЭНЬ
Творческое и педагогической наследие Го Шучжэнь представляет собой уникальный феномен китайской и мировой музыкальной культуры. Однако в настоящий момент лишь небольшая его часть изучена, причем все эти материалы представлены на китайском языке и мало доступны российскому исследователю. Цель предлагаемой статьи - раскрытие основных принципов педагогической практики певицы. В исследовании обсуждаются отдельные положения методики обучения Го Шучжень, основанной на единстве выработки технологии пения и развития образно-эмоциональной сферы. Автором статьи прослеживается профессиональный путь Го Шучжэнь от времени ее обучения в Московской консерватории до вершин творческой и педагогической карьеры. Особый акцент делается на тех аспектах вокальной школы Московской консерватории, которые нашли свое непосредственное применение в педагогической деятельности певицы - выработка профессиональной технологии пения, повышенное внимание к эмоциональной сфере его трансляции, а также учет особенностей взаимодействия этих важнейших компонентов вокального мастерства, погружение в культуру страны композитора, психологическая подготовка студента к выступлению на концертной эстраде. В заключение делаются выводы об эффективности методики обучения академическому пению Го Шучжэнь, а также о ее роли в становлении китайской национальной вокальной школы.