ИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ И ПЕРЕЖИВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ВОСТРЕБОВАННОСТИ У ВЫПУСКНИКОВ ВУЗОВ
Статья посвящена исследованию роли индивидуально-психологических ресурсов в переживании профессиональной востребованности у студентов-выпускников, обучающихся по специальности «Сервис и туризм». Показано, что опыт реальной работы у студентов и раннее начало их карьеры по избранной специальности, еще в период обучения в вузе, способствуют актуализации ресурсов, обеспечивающих выпускникам большую уверенность в себе в профессиональной сфере, а также оказывают положительное влияние на переживание своей профессиональной востребованности. Возможность реальной работы студентов в области своей будущей профессиональной деятельности в период обучения в вузе способствует укреплению у них чувства уверенности в себе, более реалистичному взгляду на себя, свою профессиональную компетентность и реальное содержание профессиональной деятельности; включение студентов в профессиональную среду еще в период обучения способствует их адаптации в ней; опыт работы актуализирует ресурсы принятия себя и других, расширяет возможности получения социальной поддержки из профессиональной среды, самораскрытия.