МОДЕЛЬ ХАРАКТЕРИСТИКИ ТЕКСТОВ В ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКОМ ОПИСАНИИ КОМПЕТЕНЦИЙ В СФЕРЕ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО (УРОВЕНЬ В2)
В статье представлена модель характеристики текстов в лингводидактическом описании компетенций в сфере русского языка как иностранного (уровень В2). В основу характеристики текстов положены составляющие дискурсивной компетенции, состоящей из стратегического компонента, который реализуется в информационной структуре текста; тактического компонента - тактических шагов, соответствующих развертыванию микротем, а также их языковой реализации в соответствии с жанром текста и сферой общения.