Индивидуальный профиль функциональной асимметрии и формирование когнитивного стиля у юных спортсменов - ориентировщиков (9-12 лет) при использовании игрового метода
В статье рассматривается формирование стратегий восприятия и переработки информации и индивидуального профиля функциональной асимметрии в связи с особенностями исследуемого возрастного периода (9-12 лет) и использованием игрового метода в подготовке юных спортсменов - ориентировщиков.