ФОРМИРОВАНИЕ МОТИВАЦИИ ДОСТИЖЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ В ГРУППЕ ПРОДЛЁННОГО ДНЯ
Ставится задача представить проект, в основу которого положена идея использования в группе продленного дня специальной рабочей тетради, представляющей собой 4 в 1: планировщик, творческую тетрадь, тетрадь достижений и трекер привычек. Выделяются и описываются характерные особенности организации работы по данной тетради, подробно рассматривается одна из тематических недель с возможными заданиями. Особое внимание уделяется анализу всех этапов проекта с учетом структурных компонентов успеха младшего школьника. Авторы приходят к выводу, что такая форма организации времени в группе продленного дня будет интересна учащимся, укрепит взаимоотношения в коллективе, поспособствует укреплению веры в свой успех, поднимет самооценку, научит планировать и достигать поставленных целей. Таким образом, внедрение данного проекта поспособствует повышению уровня мотивации достижения у младших школьников.