К вопросу о корпусном отборе ключевых лексических единиц
В статье рассматриваются способы отбора релевантного для обучающегося вокабуляра и возможности компьютеризации такого отбора на основе двух корпусов текстов: справочного (Британский национальный корпус, БНК) и изучаемого. В эксперименте использованы возможности статистического лексического анализа текстов и лексических единиц, предоставляемых стандартным корпусным программным обеспечением WordSmith Tools 6.0. Идея компьютерного отбора лексики изучается в контексте профессионально ориентированного обучения иностранному языку на примере студентов-регионоведов. Задача исследования состоит в определении путей применения корпусных процедур для статистически достоверного отбора необходимых для изучения лексических единиц. В статье излагаются характеристики трех списков слов, отобранных двумя преподавателями и компьютером. В исследовании приводятся особенности компьютерного отбора слов и оценивается их релевантность с точки зрения преподавателя иностранного языка. В результате эксперимента делается вывод о целесообразности использования корпусного отбора лексики.