Проявление ригидности у педагогов с разным уровнем суверенности
В статье рассматривается ригидность и ее проявления у педагогов с разным уровнем суверенности. Показано, чтопедагоги с низким уровнем суверенности обладают явно выраженной ригидностью; педагоги с высоким уровнем суверенности характеризуются фиксированными формами поведения, высоким уровнем ригидности как состояния; в группе педагогов со средним уровнем суверенности преобладает умеренный и низкий уровни ригидности.