СПОСОБЫ ПРЕЗЕНТАЦИИ НАЦИОНАЛЬНЫХ КОНЦЕПТОВ НА УРОКЕ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО
Важность включения презентации концептов русской ментальности в курс преподавания русского языка как иностранного стала понятна после начала подробного описания концеп- тов на рубеже веков. В последние годы появились курсы и статьи, предлагающие способы объяснения единиц национального сознания. Все они предполагают, что учитель развер- тывает перед учеником ряды синтагматических и парадигматических связей обсуждаемого концепта, с тем чтобы у ученика в сознании сформировался определенным образом структу- рированный комплекс идей. Мы полагаем, что возможен и иной путь. Учитель должен быть готовым в удобный для студента момент дать ему краткую, но емкую справку о менталь- ных единицах, характеризующих русскую ментальность. При этом важно выбирать такие ситуации, в которых важность ментальных предпочтений очевидна; в этом случае студент убеждается в необходимости предлагаемых ему дополнительных по отношению к основ- ному курсу иностранного языка сведений. В противном случае изучение концептов будет возможно только в узкофилологической аудитории, для студентов которой русский язык яв- ляется объектом исследования, а не инструментом для эффективной коммуникации.