Личностная зрелость и профессионализм практического психолога
Профессиональные и личностные качества специалиста-психолога тесно переплетаются. Для настоящего психолога работа - это его жизнь. Субъектные характеристики студентов - будущих психологов отличаются творческой направленностью жизнедеятельности и тесно связаны с самоотношением и смысло-жизненными ориентациями, что свидетельствует о глубокой опосредованности этими характеристиками активности профессиональной позиции. Профессия, воспринимаемая как способ бытия, способствует высокому уровню жизнедеятельности, включающему творческую самореализацию в профессии и карьере. Вместе с тем стремление к самосовершенствованию и самодостаточности, а также чрезмерно позитивный взгляд на природу человека могут иметь разные последствия для формирования зрелости личности психолога, которая связана и с его морально-нравственным уровнем. Среди основных профессионально важных качеств психолога выделяется просоциальная направленность, понимаемая как ценностная диспозиция к оказанию помощи окружающим. При подготовке психологов необходимо выделять два уровня профессионального функционирования. Психологическое просвещение, психодиагностика, психопрофилактика могут эффективно осуществляться психологами на ролевом уровне при хорошем знании и исполнении профессиональных обязанностей. Консультирование требует более глубокого личностного включения в профессиональное взаимодействие и соответствующих качеств зрелости личности. На ролевом уровне психологическими механизмами соблюдения этических норм для адекватного достижения целей деятельности, выступают внешние мотивы моральной регуляции (знание требований этического кодекса и опасение административных санкций за негативные последствия). Для исполнения профессиональных обязанностей на личностном уровне требуется внутренняя мотивация морального поведения (понимание значимости помощи для клиента, значимость голоса совести в ситуациях моральных дилемм, экзистенциальный смысл профессионального взаимодействия). Таким образом, основными качествами личности, характеризующими профессиональную зрелость психолога и способность действовать как на ролевом, так и на личностном уровнях профессионального функционирования, являются творческая направленность субъектной позиции, развитость нравственного сознания, сформированность внутренней мотивации нравственного выбора в жизненных ситуациях.