Индивидуально-психологические и личностные характеристики обучающихся среднего звена общеобразовательной школы
Статья содержит результаты эмпирического исследования индивидуально-психологических и личностных характеристик школьников 5-8 классов общеобразовательной школы. В ходе исследования были выявлены особенности интеллектуальной сферы, внимания, а также некоторые личностные особенности - мотивация учения, тревожность и адаптационные характеристики.