Личностно-профессиональное развитие будущего учителя экономики: проблемы и возможности решения путем интерактивного обучения
В статье рассмотрены проблемы личностно-профессионального развития будущего учителя экономики. Актуализирована необходимость использования интерактивного обучения как условия личностно-профессионального развития будущего учителя экономики. Автор показывает, что с помощью интерактивного обучения можно смоделировать, развить и усовершенствовать практически все личностные и профессиональные качества будущего учителя экономики.