Смыслообразующие ресурсы практик мифопорождения
Статья посвящена обоснованию и развитию тезиса о смыслообразующих ресурсах практик мифопорождения, которые обусловливают их мощный потенциал в процессе саморазвития и самопроектирования личности. В основе авторской концепции лежит тезис о том, что условием генерации новых смыслов личностью выступают как обобщения эмпирического индивидуального опыта, так и усвоенные извне «готовые» социокультурные концепты, имеющие мифологическую природу. В базисе герменевтической концепции мифопорождения лежит его понимание как процесса формирования, актуализации, аккумуляции, упорядочение, трансляции мифов и мифоподобных конструктов культурой и их дальнейших интерпретаций и реинтерпретаций личностью, который перманентно функционирует в социокультурном пространстве/времени и способствует конструированию как окружающей реальности, так и внутреннего мира человека. На основании обобщения концепций Д.А. Леонтьева, А.М. Лобока, А.С. Шарова представлено авторское понимание механизма мифологического смыслообразования. Предпринята попытка «сгладить» оппозиционные противоречия в категориальном отношении «актуальное бытие-в-мире» - миф. Раскрыта взаимообусловленность этих категорий опыта в процессе самоорганизации личности. Показано значение мифа как фактора формирования личностного проекта, раскрыта его роль как «смыслонесущей реальности» в процессе самопроектирования. Представлен анализ смыслообразующей функции мифа. Обосновано понимание смысла как вероятностного конструкта личностного мифа. Раскрыты ресурсы мифа как объемного контекста для «актуального бытие-в-мире»: фиксация на широкой перспективе ведет к осмыслению сферы возможностей личности, ее жизненного горизонта.