СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ МОДЕРНИЗАЦИИ БИОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Статья освещает проблемы модернизации биологического образования. В условиях современного образования, направленной на повышение качества, доступности и эффективности образования и определяющей в качестве одного из направлений формирование ключевых и предметных компетентностей учащихся, особо остро встает проблема модернизации биологического образования в школе. Определены противоречия современного среднего биологического образования. Предлагается новая форма поурочной разработки урока биологии в средней школе, как основа формирования ключевых и предметных компетентностей. Предлагаемые новые формы поурочного плана даны на примере одного урока курса Биология 7-класс. Благодаря данной статье учителя-биологи смогут ознакомиться с новой формой поурочного плана, и в следствии чего они на каждом уроке будут развивать свой творческий потенциал.