ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЦЕЛЕСООБРАЗНОСТЬ И ВОЗМОЖНОСТИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СТАНОВЛЕНИИ СУБЪЕКТНОЙ ПОЗИЦИИ КУРСАНТА
В статье рассматриваются возможности информационных технологий при реализации потенциала и способностей человека в различных видах деятельности, в создании условий для самовыражения и самообразования личности. Информационно-технические средства обучения являются и мощнейшим стимулом для творчества курсантов, что неотъемлемо связано со становлением субъектной позиции курсанта военизированного вуза