Значимость "Я-концепции" в профессионально-личностном становлении студентов - будущих преподавателей технологии и предпринимательства
Статья посвящена изучению актуальной проблемы педагогической психологии - исследованию личностного становления студента, определению функциональной роли «Я-концепции» в данном процессе. Актуальность проблемы обусловлена необходимостью системного психологического сопровождения и поддержки личностной успешности, взаимосвязи личностного и профессионального самоопределения на этапе студенчества.