К вопросу использования информационно-технических средств и информационных технологий в образовательном процессе
В статье раскрываются перспективные направления использования смартфонов и планшетных компьютеров в образовательном учебном процессе. Смартфоны и планшетные компьютеры - самые массовые изделия компьютерной техники, которые стремительно стали теснить в разных сферах человеческой деятельности не только своих прямых «собратьев» - ноутбуки и нетбуки, но и настольные ПК. В том числе и в сфере образования. При этом узким местом в любом учебном заведении является недостаточное количество компьютерных классов, которыми традиционно комплектовались и комплектуются настольными ПК или ноутбуками. В то же время практически у всех учащихся имеются в личном пользовании или смартфоны, или планшетные компьютеры, а практически все учебные заведения имеют доступ к Интернету. Напрашивается идея оснащения большинства учебных помещений «облегченными» вариантами компьютерных классов: преподавательского настольного компьютера (или ноутбука), подключенного к интерактивной доске, и мобильных устройств у учащихся, объединенных с преподавательским компьютером с помощью Интернета. Долгие годы серьезным тормозом в совместном использовании смартфонов и планшетных компьютеров с настольными компьютерами и ноутбуками являлось различие используемых операционных систем. Эту проблему во многом удалось решить внедрением веб-программирования с использованием HTML5, вобравшего в себя веб-технологии нового поколения, а также разработкой кроссплатформенных прикладных программ.