Об использовании видеодокументов при совершенствовании лексических навыков на занятиях по английскому языку
В статье на основе анализа установлено, что значительной активизации речемыслительной деятельности обучающихся можно добиться путем применения аутентичного материала, в том числе видеозаписей на иностранном языке. Под термином «учебный аутентичный видеоматериал» понимается тематически организованный, адекватный этап обучения иностранному языку. Использование такого рода материалов придает процессу обучения коммуникативно-когнитивный характер, обеспечивает знакомство учащихся с реальным общением в конкретных социальных кругах и условиях, демонстрирует эмоциональную окрашенность, естественный темп и ритм речи, формируя тем самым представление о различных способах коммуникации.