Социальные рамки образовательных и трудовых перспектив российской молодежи
В статье приводятся результаты эмпирического исследования о социальных и естественных рамках образовательных и трудовых перспектив российской молодёжи. Выделяются основные перспективы развития мотивации молодежи, ценностей получения образования, навыков и умений, готовности или опасений их применять в реальной деятельности. На основе полученных результатов формируются выводы о социокультурных ценностях, определяющих жизненные перспективы молодежи в настоящем и будущем.