ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ С НИЗКИМ УРОВНЕМ ВЛАДЕНИЯ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ
В данной статье рассматривается проблема обучения студентов с низким уровнем иностранного (английского) языка в неязыковом вузе. Рассматриваются первопричины возникающих в процессе обучения проблем, в том числе с точки зрения психологии. Также в статье приводятся результаты опроса испытуемых о методиках преподавания, которые к ним применялись, затем приведены определённые методики преподавания, применённые для решения возникающих проблем в ходе обучения, и выводы, касающиеся ситуации с обучением английскому языку в неязыковом вузе. Описаний методик следует из тщательно проведённого анализа ответов испытуемых. В статье также присутствуют диаграммы, наглядно иллюстрирующие результаты проведённого исследования, наряду с комментариями к каждой представленной диаграмме.