Формирование финансово-экономической грамотности студентов при обучении в учреждениях среднего профессионального образования
В статье обосновывается актуальность финансовой грамотности населения, отмечается, что уровень финансовой грамотности населения России находится на низком уровне. Дается описание тестирования проведенного среди студентов среднего профессионального образования. Приводятся данные, показывающие, что основные компетенции финансовой грамотности не развиты среди студентов. Предлагается один из вариантов путей повышения финансовой грамотности среди обучающихся, приводится концепция системы практикоориентированных задач, которая позволит привить студентам основные знания умения и навыки, призванные в конечном счете повысить уровень финансово-экономической грамотности учащихся в системе СПО.