Развитие точности движений у старших дошкольников в играх-эстафетах
В статье изложен авторский подход к развитию точности движений у старших дошкольников в играх-эстафетах. Разработанная программа развития точности движений предусматривает планирование обучения основным двигательным действиям ребенка-дошкольника посредством включения игр-эстафет в годовой, месячный и недельный циклы планирования, в течение которых происходит изучение, закрепление и усложнение способов выполнения детьми движений на точность. Предложены и апробированы ряд тестов и пятибалльная шкала оценки полученных результатов диагностики физических качеств, позволяющих продемонстрировать объективную картину динамики развития точности движений, координационных способностей и физической подготовленности каждого ребенка и всей группы детей. Выявлены и подтверждены организационно-педагогические условия, обеспечивающие эффективность процесса развития точности движений у старших дошкольников на основе применения в учебном процессе по физическому воспитанию в дошкольной образовательной организации разработанной программы. Проведенная экспериментальная работа показала эффективность использования игр-эстафет в работе с детьми старшего дошкольного возраста при организации педагогического контроля, обеспечивающего объективность оценки эффективности игровой деятельности детей.