Балльно-рейтинговая система как способ интенсификации процесса обучения русскому языку арабских учащихся
Данная статья посвящена поиску путей интенсификации процесса обучения арабских учащихся русскому языку. Одним из способов повышения эффективности обучения нам представляется введение на этапе довузовской подготовки балльно-рейтинговой системы для контроля знаний учащихся, которая будет включать в себя контрольные мероприятия, мотивирующие учащихся активнее и эффективнее работать на занятиях по русскому языку в целях повышения итогового балла, а как результат, совершенствования коммуникативных навыков.