ПУТИ ФОРМИРОВАНИЯ ГРАММАТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ БАКАЛАВРОВ - БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В РАМКАХ КУРСА "ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА"
В статье анализируются задачи курса «Практическая грамматика» в связи с развитием системы российского образования в логике Болонского процесса, актуализируется необходимость функционального подхода к обучению грамматике. Описана работа с УРС различных типов как условие формирования грамматической компетенции студентов, обобщается опыт преподавания автором данного курса.