МЕТОДЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ В ОБУЧЕНИИ ЧТЕНИЮ КАК КОММУНИКАТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
В статье анализируются некоторые актуальные проблемы, связанные с повышением качества про- фессиональной подготовки будущих специалистов в области языкового образования. Автор рассма- тривает роль преподавателя в обучении чтению как коммуникативной деятельности.