ОБЪЕКТИВНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОЯВЛЕНИЯ СУБЪЕКТА УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА И САМОРАЗВИТИЕ
Целью исследования выступило изучение объективно-психологических проявлений деятельности студентов-психологов по их субъективным самооценочным представлениям об адекватном и перспективном уровнях их развития. Методы: авторская анкета «Объективно-психологические проявления субъекта учебной деятельности». Выборка: студенты психологической направленности 1-4 курсов, n = 46 чел. Установлена дистанция между актуальным и перспективным развитием в один самооценочный балл для ближайшей перспективы и 2.4 балла для отдаленной. Установлены уровни выраженности, показатели уверенности в достижении перспективных уровней, объективно-психологических проявлений субъектов деятельности, ранги проявлений как значимость их в деятельности.