К вопросу об оптимизации учебного процесса за счет внедрения авторских научных разработок
Опыт преподавания медицинских дисциплин на медицинских и юридических факультетах показывает, что студенческая аудитория более эффективно воспринимает мотивацию изучения предмета, когда она подкреплена научными исследованиями. В статье приводятся авторские разработки, направленные на обнаружение этанола и карбоксигемоглобина в крови лиц, погибших на пожарах, которые позволили установить изменения этих показателей, связанные не только с прижизненными процессами метаболизма (обменные процессы), но и с воздействием на тело погибшего человека температурного фактора. Исследования позволяют решать вопрос об истинной степени интоксикации алкоголем и окисью углерода пострадавшего перед смертью. Студентам на конкретных экспертных наблюдениях можно наглядно иллюстрировать практическую значимость применения новых авторских научных разработок.