Книга как пространство образов и смыслов: круг чтения современной студенческой молодежи
В статье представлены результаты опросов и лингвистических экспериментов, проведенных автором в 2015-2017 гг. среди российских и тайваньских студентов, а также китайских и монгольских школьников. Целью исследования являются выяснение отношения современной молодежи к лингво-культурному концепту «книга», определение круга актуальных для молодых читателей произведений художественной литературы и типов читательского восприятия, оценка роли книги в формировании персоносферы студенческой молодежи.