ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ КАФЕДРЫ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА И ПРОФИЛИРУЮЩИХ КАФЕДР В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ
В статье рассматриваются проблемы создания комплексной модели междисциплинарной интеграции в военном вузе. Исследуются теоретические вопросы, связанные с практической реализацией авторской интегративной модели профессионально-ориентированной подготовки по иностранному языку в условиях современной образовательной среды.