Учитель - ученик: диалог длиною в жизнь
В статье рассматривается опыт взаимодействия учащихся разного возраста в фортепианных ансамблях различных составов. Авторы делают акцент на позитивном результате совместного музицирования на примере выпускников ДШИ.