Подходы к проблеме профессионального здоровья студентов педагогического вуза
В статье рассматриваются значимые психологические характеристики профессионального здоровья студентов педагогического вуза (эмоциональное выгорание, коммуникативная толерантность, нейротизм, алекситимия). Представлены результаты исследований и предложены технологии решения проблемы