Информационные технологии в инклюзивном образовании детского оздоровительного лагеря как новые возможности создания доступной среды
В статье рассматриваются вопросы применения информационных технологий в инклюзивном образовании детского оздоровительного лагеря. Рассматриваются новые возможности создания доступной среды обучения путем использования интернет-технологий в проведении мастер-классов и хобби-клубов в детском оздоровительном лагере. Дается анализ существующих сегодня возможностей и реальных условий работы подобных технологий.