ФОРМИРОВАНИЕ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У ОБУЧАЮЩИХСЯ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ СРЕДСТВАМИ АРХИТЕКТУРНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ
В статье рассматриваются возможности развития творческого мышления студентов средствами архитектурного проектирования в условиях вуза. Приводятся средства, необходимые для достижения этой цели. Описываются задачи педагогов архитектурного направления.