Личностные ресурсы развития современного российского общества: ретроспектива и перспектива проблемы
Цель исследования заключается в изучении социального значения личности как важнейшего ресурса общественного развития. Методологическая база. Автор рассматривает понятие личности, совмещая философский и социологический подходы, выделяет его основные смысловые аспекты, опираясь при этом на идеи и теоретические разработки крупнейших социальных мыслителей классического и современного периодов. Результаты исследования. В статье дается анализ отношения социума к личности в диахронном срезе, подробно рассматриваются изменения этого отношения в различные исторические эпохи - в досовременном обществе, индустриальном и современном развитом, вышедшем за рамки индустриального развития к постиндустриализму. В статье представлены результаты анализа характеристик креативной ориентации личности, прослеживается связь их формирования с гуманистической парадигмой образования, обеспечивающей возможность свободного и всестороннего развития способностей личности, удовлетворения всех индивидуальных образовательных потребностей. Отмечается необходимость изучения зависимости уровня развития общества, в том числе современного российского, от эффективности формирования в массовом масштабе креативных личностных качеств у молодого поколения.