К ВОПРОСУ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У БУДУЩИХ МЕНЕДЖЕРОВ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ
В статье рассматривается проблема формирования личностно-профессиональных компетенций студентов направления «Государственное и муниципальное управление». Сопоставительный анализ ГОС, ФГОС 3 и ФГОС 3+ выявляет их несовершенство. Формирование личностно-профессиональных компетенций у студентов предполагает внесение компетенции профессионального развития в образовательный стандарт, применение развивающих методов; преподавание специальных дисциплин и др.