Шахматы для лиц с нарушениями психического и интеллектуального развития
Наряду с потребностью в двигательной активности существует потребность в психофизической активности - в актуализации интеллектуального потенциала личности. Однако шахматы не представлены в Федеральном стандарте спортивной подготовки среди дисциплин «Спорт лиц с интеллектуальными нарушениями». Используя проблемное интегративное поле теории и практики адаптивной физической культуры, именно с помощью ресурсов шахматного спорта и адаптивного обучения мы нашли возможности коррекции патологий психического и интеллектуального развития различных групп обучающихся. Благодаря использованию методик «Teaching children with Autism to Mind Read» и «Floor time» в шахматном обучении, удалось уменьшить коммуникационные нарушения юниоров, выступающих в первенствах страны и Европы. Структурировано адаптивное шахматное обучение учебному предмету «Физическая культура» студентов специальных медицинских групп РГСУ. Шахматное обучение, осуществляемое на базе ГБУ Психоневрологического интерната № 22, и проведение Московских лично-командных турниров позволили создать и исследовать практическую модель шахмат в контексте коррекции свойств и видов внимания, памяти и мышления взрослых индивидов.