Информационно-коммуникативная основа развития самости юного человека
Исследования информационного пространства подростков и юношества позволяют раскрыть и конкретизировать особенности и закономерности, механизмы влияния коммуникативных «орудий» человека и в целом информационно-коммуникативной деятельности на саморазвитие юного человека. Целенаправленные усилия в формировании медиакультуры подрастающего поколения и информационного пространства, благоприятного для саморазвития и самореализации подростков, могут существенно изменить глубину и темпы формирования самости подростков. Коммуникативная и иные формы творчества выступают основным способом самоактуализации в детском, подростковом и юношеском возрастах, когда малодоступны иные формы практического преобразования действительности, обеспечивают продуктивный диалог поколений.