Развитие связей с общественностью в странах СНГ
Зарождение и развитие связей с общественностью в странах Содружества Независимых Государств (СНГ) было подготовлено политикой «гласности» и экономическими реформами, предпринятыми в СССР в 1985-1991 годы. Таким образом, появление служб по связям с общественностью совпадает по времени с демократическими преобразованиями и становлением рыночных отношений. Дальнейшее становление РR в независимых странах происходило на заложенном в этот период теоретическом и практическом фундаменте. Были созданы национальные Ассоциации по связям с общественностью, приняты Декларации профессиональных и этических принципов в области связей с общественностью. В вузах СНГ стали открываться специальные кафедры подготовки специалистов по РR. Необходимо отметить, что данный процесс имеет глобальный характер. Он имеет свои особенности, присущие отдельным странам, также периодизацию, в связи с чем изучение этого явления в масштабах СНГ требует историко - политического анализа. Целью данной статьи является проследить историю развития связей с общественностью в странах СНГ как коммуникативного феномена. Анализ фактов показывает, что многие современные тенденции в постсоветском РR зарождались и развивались именно в этот период. Для достижения поставленной цели ставились следующие исследовательские задачи: осуществить анализ современного состояния связей с общественностью в странах СНГ, интерпретировать основные методологические подходы и выявить концептуальные основы постсоветского PR, исследовать динамику развития информационных моделей, изучать специфику использования коммуникативных РR - технологий. Результаты исследования имеют теоретическое и практическое значение в рамках изучения истории развития РR в постсоветском пространстве. В статье предпринята попытка комплексного анализа представленных в исследовательской литературе теоретико - методологических подходов к выявлению понятийных характеристик социокультурного феномена связей с общественностью в странах СНГ. В заключении статьи сформулированы рекомендации и выводы, которые могут быть использованы при разработке курсов по учебным дисциплинам, а также методических указаний.