О ПРОБЛЕМАХ СОДЕРЖАНИЯ И СТРУКТУРЫ СОВРЕМЕННОГО ФИЗИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
В статье рассматривается актуальная проблема практики преподавания физики в общеобразовательных школах - развитие интереса учащихся к курсу физики и успешность его изучения. Рассмотрены принципы развивающего обучения, деятельностного подхода, личные взгляды автора на структуру учебной программы физического образования, структуру основных задач, обеспечивающих создание учебных материалов и дидактических материалов.