Приарктические территории Архангельской области как объект изучения в аспекте методики преподавания иностранного языка в школе и вузе
Статья посвящена вопросам организации деятельности студентов по изучению приполярных территорий Архангельской области на основе приемов развития критического мышления. Автор предлагает также образцы возможных тем и заданий в русле спецкурса по методике преподавания регионального материала на английском языке.