Из опыта работы КФУ: немецкий язык как язык специальности на отделении международных отношений
В данной статье речь идет об особенностях организации учебного процесса по иностранным языкам у студентов-международников и политологов, обучающихся по образовательным стандартам ФГОС ВО 3 и ФГОС ВО 3+. Стандарты высшего образования предусматривают владение обучающимися иностранным языком на уровне, позволяющем осуществлять профессиональную деятельность и свободную коммуникацию, что определяет структуру дисциплины «иностранный язык». Обучение иностранному языку в этом случае строится с учетом ряда специфических составляющих в профессиональной деятельности студентов-международников, в том числе региональной и межкультурной компетенции. В статье представлен опыт организации преподавания иностранного языка в Казанском федеральном университете. Рассматривается накопленный многолетний опыт: принятые подходы, структура, объем и содержание обучения иностранному (немецкому) языку в Институте международных отношений КФУ