ДИДАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ В VIII-IX КЛАССАХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
В научной статье отмечается, что на протяжении всей истории человечество развивалось посредством образования, и процветание любого государства, страны зависит от содержания образования. Образование, являясь одной из самых уникальных и актуальных проблем в глобальном мире, всегда освещает перспективный путь развития личности гражданина своей решающей ролью в развитии общества и его достижениях. Целенаправленное планирование урока, являющееся основной формой обучения, считается дидактической основой использования технологий обучения при преподавании биологии в VIII-IX классах общеобразовательных школ. В первую очередь учитель-предметник должен учитывать, что уроку, являющемуся основной формой обучения, отводится важная роль в формировании учащихся как личности. Учитель биологии должен организовать урок таким образом, чтобы сформировать у учащихся определенные биологические знания, умения, компетенции, научное мышление, понимание и т.д. При организации уроков биологии на такой дидактической основе формируются знания, умения и навыки учащихся, реализуется функция воздействия на развитие их личности. В XXI веке, который называют веком интеллекта, использование интернет-ресурсов в преподавании биологии и других предметов имеет большое значение в воспитании наших школьников, являющихся будущим нашей нации, и в формировании их мировоззрения. Следует отметить, что в Государственной Стратегии по развитию образования в Азербайджанской Республике, утвержденной распоряжением Президента от 24 октября 2013 года, в пункте 4.8 под названием «Обеспечение развития медиа и интернет-ресурсов, связанных с образованием», также отмечается, что очень важно и необходимо использовать современные технические средства обучения в сфере образования.