МЕТОД ПЕРЕНОСА В ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПРИКЛАДНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ ВУЗА
Общая физическая подготовка входит в перечень государственных программ для высших учебных заведений. В задачу наших исследований входило определение роли в подготовке бакалавров и магистров дисциплин, которые формируют психологическую и физическую устойчивость в процессе формирования будущего профессионала. Теория переноса предполагает, что общая тренированность в одном виде деятельности переносится в неизменном виде как общая тренированность и на другой вид деятельности, с дальнейшей адаптацией к специфике. Уровень достижения определенных физических показателей проверяется контрольными заданиями. Набор средств для повышения уровня физической подготовки достаточно велик, поэтому из них необходимо отобрать те, которые способны дать лучший эффект, согласно теории переноса. В какой мере этот перенос стереотипов и психофизических свойств личности происходит в жизни на трудовую деятельность, определяется настоящая эффективность и успешность психологической и физической подготовки. Профессионально-прикладная физическая подготовка вырастает из ОФП и является частью ее, которая носит более совершенный вид. Для понимания успешности занятий, согласно теории переноса, необходима система контроля достигнутого уровня подготовленности студентов. Для этого вначале устанавливают исходный уровень развития профессиональных качеств у студентов. Этот уровень проверяют несложными тестовыми заданиями по выполнению базовых упражнений с контролем времени. Профессионально-прикладная физическая подготовка оставляет широкий простор тренеру для выбора методов и средств спортивной нагрузки, с целью оптимизации тренировочного процесса. В этом случае правильно подобранные упражнения и нагрузки дадут такой эффект, который недостижим при обычной трудовой деятельности. Навыки и умения, приобретенные на занятиях по программе ППФП, позволят учащимся выдержать тот двигательный режим, который присущ работникам данной профессии по энергозатратам и психофизическим характеристикам.