Самовоспроизводящийся цикл роста креативного класса в обществе знаний: потенциал "3t-стратегий"
Система мотивации для креативного класса отличается от классической системы мотивации; зарплата здесь не является ключевым фактором. Система мотивации может отличаться в зависимости от уровня профессионализма, возраста, сферы деятельности и ряда других факторов. В данной статье обращается внимание на особенности мотивации креативного класса и рассматриваются варианты нематериального вознаграждения. Рассматривается положение университетов в креативной экономике, поскольку университеты, располагая имеющимися у них ресурсами, являются концентрацией креативности и обладают большим потенциалом развития креативной экономики. В статье также показано, как на примере Ирландии формировался набор стратегий, приведших к формированию креативного класса.