Институт великих держав в Английской школе международных отношений
Статья посвящена анализу роли великих держав в Английской школе международных отношений. Цель статьи - показать специфику подхода Английской школы к международной политике на примере одного из институтов. Источниками работы выступили тексты ведущих представителей Английской школы. Идея великодержавного управления международными отношениями, несмотря на противоречивый характер данного понятия, имеет широкое распространение в науке о международных отношениях. Одним из примеров современного использования понятия выступает концепция международного общества. Данная концепция послужила основой формирования Английской школы международных отношений. Специфика концепции школы проявляется в рассмотрении международных отношений через сеть международных институтов. Такой подход был заложен работами М. Уайта и Х. Булла. К институтам международного общества в школе относятся дипломатия, война, международное право, баланс сил; некоторые представители школы относили к их числу и управление посредством великих держав. Х. Булл разработал своеобразную онтологию данного концепта. Современные представители Английской школы, хотя и отмечают наличие ряда противоречий в представлениях Булла, приняли данный подход. Главный вывод статьи состоит в том, что в подходе к институту великих держав отражается внутренняя эволюция концепции школы.