Цифровые образовательные ресурсы как средство формирования универсальных учебных действий в обучении английскому языку младших школьников
Информационно-коммуникационные технологии являются главным фактором стремительных изменений происходящих в обществе. Они также обладают большими возможностями для изменения характера образования. Данная статья посвящена проблеме формирования универсальных учебных действий (личностных, регулятивных, познавательных и коммуникативных) в обучении английскому языку младших школьников на основе цифровых образовательных ресурсов.