К вопросу об обучении навыкам устного перевода как элемента повышения качества учебного процесса в компетентностном формате
В статье рассматриваются целевые и методические принципы обучения навыкам устного перевода на занятиях в неязыковом вузе, подчеркивается социальная значимость переводческой деятельности в современном мире. Выделены основные этапы обучения устному переводу и компетенции, которыми должен владеть каждый современный специалист