ПОДГОТОВКА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВУЗА К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ПОТЕНЦИАЛА СОЦИОСЕТЕВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ КОМПЕТЕНЦИИ ГРАЖДАНСТВЕННОСТИ И ПАТРИОТИЗМА
Основываясь на актуальности проблемы подготовки преподавателя вуза к применению социосетевых технологий во внеучебной деятельности в целом и при формировании компетенций гражданственности и патриотизма в частности, авторы предлагают описание апробации педагогического эксперимента по формированию готовности кураторов первого курса к применению различных вариантов социосетевых технологий в профессиональной деятельности. В качестве основных задач педагогического эксперимента выступали отбор диагностических методик для определения сформированности исходных знаний и умений кураторов в разработке проектов по патриотическому воспитанию студентов с использованием социосетевых технологий; определение уровней готовности кураторов к применению указанных технологий в педагогическом процессе; разработка структуры и содержания программы повышения квалификации кураторов по подготовке к использованию социосетевых технологий в формировании компетенций гражданственности и патриотизма.