ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СМЫСЛОВЫХ ПОЗИЦИЙ В НАУЧНО-ПОПУЛЯРНЫХ ТЕЛЕПЕРЕДАЧАХ
Статья посвящена исследованию категории диалогичности в научно-популярных телевизионных передачах. Определена специфика взаимодействия смысловых позиций журналистов и ученых при прямой и опосредованной коммуникации. Выявлены основные модели взаимодействия - согласие и возражение, описаны механизмы формирования и цели использования каждой из моделей