ТЕХНОЛОГИИ ВИРТУАЛЬНОЙ РЕАЛЬНОСТИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ СТАНОВЛЕНИИ И САМОИДЕНТИФИКАЦИИ БУДУЩИХ ЛЕТЧИКОВ
Одним из направлений развития профессионального образования является применение в образовательной практике виртуальной реальности, особенно это значимо в подготовке летчиков, где использование данных технологий позволяет курсантам уже на младших курсах ощутить себя специалистами, участвующими в решении профессиональных задач. В статье раскрыты особенности моделирования виртуальной реальности, используемой в обучении будущих летчиков; обобщен опыт работы творческой группы курсантов, занимающихся в научной секции проблемой создания виртуальной реальности с заданными характеристиками. Созданная ими разработка представляет собой авиационный тренажер для обучения летной практике, основанный на использовании технологий виртуальной реальности. Предложенный молодыми исследователями тренажер позволяет в игровой форме изучать общее оборудование кабины самолёта, расположение приборов, виртуально работать с органами управления самолета, решать проблемные ситуации в обстановке близкой к реальности. Приведены результаты опытно-экспериментальной работы, показывающие, что современные цифровые технологии повышают у курсантов интерес к избранной профессии, уровень сформированности компетенций и способствуют повышению уровня самоидентификации.