Готовность будущих социальных педагогов к профилактике зависимого поведения детей и молодёжи
В статье отмечается острая необходимость подготовки педагогических кадров для организации профилактики зависимого поведения детей и молодёжи в образовательной среде. На основе психологической функциональной системы деятельности в рамках теории системогенеза В.Д. Шадрикова представлено описание профессиональных компетентностей педагогов в профилактической деятельности. Представлена также теоретическая модель оценки готовности будущих социальных педагогов к профилактической деятельности, которая позволяет оценить уровень готовности студентов педагогического вуза к этой деятельности.