Использование электронных средств в режиме дня пятиклассников
Проведено изучение компьютерной нагрузки учащихся 5 класса в течение дня и недели. Было выявлено, что на компьютере занимается около 90% детей, примерно половина - ежедневно. Не имеет систематических контактов с компьютером 14,2% мальчиков и 3,7% девочек. Для учебных целей компьютер используют 67% детей. Мальчики больше времени отводят на занятия на компьютере, чем девочки, как в выходные дни, так и в будни. Помимо компьютеров дети использовали мобильные телефоны и компьютерные планшеты. Ресурсами интернета пользовалось 96,1% пятиклассников, из них ежедневно в будние дни 41%, и в выходные - 70% детей. Мальчики по сравнению с девочками чаще использовали Интернет для игр (64,6% против 35,1%), а девочки чаще, чем мальчики, для подготовки к учебным занятиям (55,8% против 35,4%). Отмечена чрезмерная продолжительность пребывания в Интернете (до двух часов и более), особенно мальчиков (17,6% в учебные и 34% в выходные дни). Подобное увлечение неблагоприятным образом изменяет режим дня школьника, увеличивая гиподинамию, и приводит к сокращению времени, отводимому на сон и занятия оздоровительного характера.