МОДЕЛЬ АКТИВИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ БУДУЩИХ ЮРИСТОВ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ В ВУЗЕ
В статье осуществляется анализ основных путей оптимизации профессиональнопсихологической составляющей подготовки юристов в вузе. Автором рассматриваются переориентация системы юридического образования на модель специалиста, соответствующего современным условиям, требования к перестройке значительной части юридического образования; анализируется структура профессионально-психологической подготовленности юриста и входящие в нее профессионально значимые психологические качества специалиста.