К ВОПРОСУ ПРИМЕНЕНИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ КАК ВИДА СОВРЕМЕННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ В ВОЕННОМ ВУЗЕ
В статье исследуются возможности применения дистанционного обучения в процессе обучения в военном вузе. Авторы рассматривают дистанционное обучение в качестве одного из видов современных педагогических технологий, раскрывают место и роль дистанционного обучения в решении актуальных задач подготовки офицерских кадров для Вооруженных Сил Российской Федерации. Существующая в настоящее время в мировой практике сеть открытого заочного и дистанционного обучения базируется на шести известных моделях, использующих различные традиционные средства и средства новых информационных технологий: телевидение, видеозапись, печатные пособия, компьютерные телекоммуникации и пр. Авторы рассматривают содержание и достоинства каждой из этих моделей. Эффективность любого вида обучения на расстоянии, по мнению авторов, зависит от четырех составляющих: от эффективного взаимодействия преподавателя и обучающегося, несмотря на то что они физически разделены расстоянием; от эффективности используемых при этом педагогических технологий; от эффективности разработанных методических материалов, способов их доставки и эффективности применения рекомендуемых методов; от эффективности обратной связи. В рамках дистанционного обучения наибольший интерес представляют те методы, которые ориентированы на групповую работу обучающихся, обучение в сотрудничестве, активный познавательный процесс, работу с различными источниками информации. Дистанционное обучение не является полной альтернативой другим педагогическим средствам, но можно предположить, что в наступившем XXI веке оно будет стремительно развиваться.