Совершенствование человека. Образование в XVIII веке
Данная статья посвящена становлению и развитию понятия образования в философии и культуре XVIII в. Основное внимание автор уделяет тому, как этот термин интерпретировался разными философами в эпоху Просвещения. При этом главным образом, говоря о разных концепциях образования и воспитания, основной упор делается на пересказе идей И. Канта, касающихся совершенствования как отдельного человека, так и нравственной общности в целом.