МОНИТОРИНГ СФОРМИРОВАННОСТИ УНИВЕРСАЛЬНЫХ НАВЫКОВ У БАКАЛАВРОВ АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Статья посвящена теоретическому анализу научной литературы и эмпирическому исследованию мониторинга сформированности универсальных навыков у бакалавров адаптивной физической культуры в процессе профессиональной подготовки в педагогическом вузе. Обобщены и структуированы составляющие компетенционной модели с акцентом на мета-навыки и экзистенциальные компетенции. Дана оценка уровней сформированности универсальных навыков в зависимости от источника мотивации, что позволяет формировать траекторию индивидуального развития личностных и профессиональных компетенций.