ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ САМООТНОШЕНИЯ У ПОДРОСТКОВ ИЗ НЕПОЛНЫХ СЕМЕЙ
Целью настоящего исследования является изучение особенностей развития самоотношения у подростков из неполных семей по сравнению с подростками, воспитывающимися в полных семьях. Для изучения особенностей развития самоотношения у подростков из неполных семей использовалась Методика исследования самоотношения (МИС) С.Р.Пантилеева. Результаты исследования показывают, что семья является одним из наиболее значимых факторов, которые оказывают влияние на развитие самоотношения у подростков. Процесс развития самоотношения подростка во многом зависит от тех условий, которые складываются в неполных и полных семьях. В статье показано, что подросткам из неполных семей больше свойственна внутренняя конфликтность, самообвинение, склонность к самокопанию и рефлексии, протекающих на общем негативном эмоциональном фоне отношения к себе, чем подросткам из полных семей, для которых характерно ощущение ценности собственной личности, положительная оценка себя.