О НЕОБХОДИМОСТИ ЗАКРЕПЛЕНИЯ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫХ СВЯЗЕЙ В УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ (НА ПРИМЕРЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ПО ПРЕДМЕТАМ "ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО" И "ГЕОГРАФИЯ")
В статье рассматривается опыт организации междисциплинарной учебной практики по предметам география и изобразительное искусство и ее роль в учебной деятельности школьников.