Формирование профессионального мировоззрения будущего учителя в пространстве педагогического вуза
В статье авторы рассматривают феномен формирования профессионального мировоззрения учителя как основной цели профессионального воспитания и проблемы его реализации в пространстве педагогического вуза. Среди важных вопросов формирования профессионального мировоззрения учителя авторы указывают наличие множественности кризисов в социокультурном мировом пространстве, с одной стороны, и сложность и многомерность самого феномена профессионального мировоззрения учителя - с другой. В статье описывается модель формирования профессионального мировоззрения и ее элементы.