ОСОБЕННОСТИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ХОРМЕЙСТЕРОВ В ИНКЛЮЗИВНОМ ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ ДЕТЕЙ
Статья раскрывает проблематику инклюзивного дополнительного образования, обосновывает необходимость овладения педагогом-хормейстером психолого-педагогическими знаниями, умениями и навыками; методами, средствами и приемами, которые опираются на явление компенсации психических функций (музыкальных способностей) для полноценного музыкального развития ребенка с ограниченными возможностями здоровья.