ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ЦЕННОСТНОГО СОГЛАСОВАНИЯ В ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ
Данная статья посвящена проблеме изучения феномена ценностного согласования в познавательной деятельности школьников. Педагогический аспект данного феномена включает в себя изучение аксиологических концепций отечественных и немецких исследователей.