ГУМАНИТАРНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ В ОБРАЗОВАНИИ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ: ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНЫЙ АСПЕКТ
Статья направлена на выявление роли гуманитарной направленности в образовании студентов технических специальностей университета. Показана важность осознания поиска смысла жизни студентами в процессе профессионального обучения, не связанного с гуманитарным содержанием. Показано, что формирование гуманитарной направленности личности у студентов университета может происходить благодаря дисциплинам гуманитарного цикла, поскольку технические дисциплины не решают проблемы смысла жизни, не поднимают экзистенциальные вопросы: жизни и смерти, одиночества, любви и ненависти, человеческих взаимоотношений. На примере дисциплины «Иностранный язык» разработана методика повышения уровня гуманитарной направленности личности, апробированная в ходе эксперимента. Повышение уровня гуманитарной направленности личности у студентов возможно при условии создания в университете гуманитарной образовательной среды в целом и гуманитарной среды занятий в частности, способствующих формированию экзистенциальных ценностей и смысла жизни как высшего интегративного начала личности.