Пространственные, временные и логические связи в детском словесном творчестве
По характеру временных, пространственных и логических отношений детские тексты отличаются от «взрослой» литературы. Ребенок использует преимущественно ситуативную логику, что обусловливает дискретность, фрагментарность рассматриваемых текстов. Существенное влияние на детское словесное творчество оказывает массовая культура, в особенности телевидение и Интернет.