Реализация процесса физического воспитания детей младшего школьного возраста с депривацией зрения в условиях коррекционной школы
В статье представлен анализ структуры процесса физического воспитания детей младшего школьного возраста, имеющих нарушения зрения в условиях специальных (коррекционных) школ. Приводится характеристика вариантов адаптированных основных образовательных программ, реализуемых в образовательных организациях в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования обучающихся с отклонениями в состоянии здоровья (Приказ Минобрнауки России от 19.12.2014 №1598). В результате исследования было установлено, что показатели развития физических качеств учеников 1-4 классов существенно не изменились за учебный год, что повышает актуальность разработки и внедрения инновационных программ для повышения эффективности процесса адаптивного физического воспитания детей с нарушениями зрения. Коррекционно-развивающий курс «Адаптивная физическая культура» рассматривается как один из перспективных компонентов коррекционно-развивающей области учебного плана коррекционных школ для детей, имеющих нарушения зрения.