Формируем и поддерживаем мотивацию: разбор занятия, призванного помочь студентам научиться делать уроки, которые вдохновляют
Мотивационная составляющая учебной деятельности является одним из важнейших компонентов успешного обучения в школе, при этом ее гораздо сложнее сформировать, чем учебные действия или операции. В статье рассказывается об опыте организации семинарских занятий, посвященных подходу Д. Берджеса и его книге «Обучение как приключение». Подробно раскрывается вопрос о том, почему важно формировать и поддерживать мотивацию учеников. Статья демонстрирует как любой учитель, независимо от своих творческих способностей или креативности, может сделать свой урок запоминающимся и вдохновляющим.