СОЦИАЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
В статье прослеживается процесс институционализации высшего образования, рассматри- ваются его ключевые характеристики на доинституциональной и институциональной стадиях раз- вития, а также тенденции институциональной трансформации современного высшего образова- ния в условиях перехода к информационному обществу. В своих рассуждениях автор опирается на теорию постиндустриального общества, в частности, на концепцию «трех волн» Э. Тоффлера.