Особенности ценностного отношения подростков к военной службе в различных типах кадетских образовательных учреждениях
Изучение ценностного отношения граждан к защите Отечества и военной службе как возможности профессиональной самореализации остается актуальным. В настоящее время в системе отечественного образования появились кадетские школы и кадетские классы, что свидетельствует о востребованности опыта кадетского образования. В связи с этим изучение ценностного отношения учащихся кадетских школ и классов к военной службе представляется нам интересным. В статье представлены результаты изучения оценочно-ориентационного компонента ценностного отношения к военной службе кадет военных учебных заведений и учащихся кадетских классов общеобразовательных школ с помощью методики субъективной оценки межличностных отношений. Проведенное нами сравнение показателей напряженности, отчужденности, конфликтности и агрессии в межличностных отношениях в группах подростков зависит от типа кадетского образовательного учреждения.