ФИЛОСОФСКАЯ КУЛЬТУРА КАК ТЕКСТОВАЯ КУЛЬТУРА ДИАЛОГА: ПУТЬ К ФОРМАТУ DIGITAL
В работе рассматривается проблема влияния современных информационных технологий онлайнобучения на коммуникацию с точки зрения особенности философского диалога как основы философского образования. Автор исходит из идеи о том, что продуцируемая онлайн-обучением трансформация коммуникативной деятельности есть социокультурный процесс, который сопоставим с изменениями в философской культуре, вызванными переходом в диалоговой практике от формы устного текста к письменному и далее - к печатному тексту. В анализе трансформационных процессов философская культура осмысляется с точки зрения сложившегося в эпоху античности формата личного самосовершенствования (диалог в соотношении устный текст - письменный текст), и возникшего в культуре модерна формата публичного слова (диалог в соотношении устный текст - печатный текст). Автор приходит к выводу о том, что идея онлайн-обучения, рассматриваемая как основа философского образования, является цифровой утопией, поскольку неизменной основой философской культуры выступает устная форма текста, реализуемая в живом общении и личностно адресованном диалоге как образец текстового поведения (философский эпидейксис).