Технология формирования предметно-ориентированных баз данных для информационно-аналитического обеспечения инновационного развития в образовании
На основе анализа 235 отечественных патентов и 1500 научных разработок в образовании за период 1997-2009 гг. выявлена структура и динамика педагогических инноваций. Разработана классификация предметной области педагогических инноваций, включающая 7 основных направлений. Проведен анализ особенностей инновационной активности в педагогике в динамике исследованного периода. В результате информационно-аналитических исследований сформулированных баз данных разработаны: методика структурирования предметно-ориентированной информации, алгоритм формирования тематического рубрикатора, его когнитивная модель и технология формирования тематических папок информации. Проведенное исследование определяет основы создания перспективной технологии информационно-аналитического обеспечения инновационного развития образования.