Психолого-педагогические проблемы адаптации молодых сотрудников ОВД к условиям профессиональной деятельности
Рассматриваются актуальные вопросы адаптации молодых сотрудников полиции к условиям профессиональной деятельности. Раскрываются основные компоненты адаптации молодых сотрудников ОВД; исследованы основные показатели успешной адаптированности молодых специалистов ОВД; проанализированы основные этапы их адаптации: поступление на службу (подготовительный этап), непосредственно профессиональная адаптация (основной этап) и включение в процессы саморазвития (заключительный этап). Уточнено понятие психолого-педагогического сопровождения молодых сотрудников полиции, изложены требования к деятельности его субъектов: руководителей структурных подразделений, руководителей подразделений по работе с личным составом, наставников, воспитателей, психологов. На основе анкетного опроса сделаны выводы о состоянии практики психолого-педагогического сопровождения адаптации молодых сотрудников ОВД к условиям профессиональной деятельности; даны рекомендации по его совершенствованию.