ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕНИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ВОЕННОЙ ПЕДАГОГИКИ
За рубежом традиционно рассматривают систему подготовки офицерских кадров как важнейшую составную часть военного строительства, имеющую своей главной целью обеспечение потребности всех видов Вооруженных сил (ВС) в высокопрофессиональном военно-обученном личном составе как в мирное, так и военное время. В хронологической последовательности представлены основные этапы развития зарубежной военной педагогики с начала XIX века и проанализированы теоретические направления, им присущие.