Мотивационная сфера школьников в процессе занятий физическими упражнениями
В статье приведены данные, при помощи которых мы смогли определить какой вариативный модуль является доминирующим для школьников, а также их уровень заинтересованности в самостоятельных занятиях физическими упражнениями. Теоретически обоснованы основы мотивационной сферы школьников, определена сущностная характеристика самостоятельных занятий физическими упражнениями. А также обоснованы причины, которые тормозят воспитание интереса у учащихся к занятиям физическими упражнениями.