சேர்ப்பது: இந்த அணுகுமுறை, சிறப்பு தேவைகளை மாணவர்கள், அல்லது சிறப்பு தேவைகளை இல்லாத மாணவர்கள் பள்ளி பள்ளி பெரும்பாலான செலவிட. பொது பாடத்திட்டத்தின் கணிசமான மாற்றம் தேவைப்படுவதால், பெரும்பாலான பள்ளிகள் தேர்வுசெய்யப்பட்ட மாணவர்களுக்கு லேசான முறையில் சிறப்புத் தேவைகளை மிதமாகக் கொண்டே பயன்படுத்துகின்றன, இது ஒரு சிறந்த நடைமுறையாக ஏற்றுக்கொள்ளப்படுகிறது. [13] [14] சேவையின் வகையைப் பொறுத்து, வழக்கமான வகுப்பு அறைக்கு உள்ளே அல்லது வெளியில் பிரத்யேக சேவைகள் வழங்கப்படலாம். மாணவர்கள் எப்போதாவது ஒரு வள அறையில் சிறிய, அதிக தீவிர அறிவுறுத்தல்கள் அமர்வில் கலந்துகொள்ளவும் அல்லது சிறப்பு உபகரணங்கள் தேவைப்படும் அல்லது பேச்சு மற்றும் மொழி சிகிச்சை சிகிச்சை, உடல் சிகிச்சை, மறுவாழ்வு ஆலோசனை. தனியுரிமை தேவைப்படும் சேவைகளுக்கு ஒரு வழக்கமான வகுப்பறையை விட்டு வெளியேறலாம், இது ஒரு சமூக தொழிலாளிக்கு ஆலோசனை வழங்கும் அமர்வுகளாகும். [15]