ஐயா கணேசன் உங்கள் கருத்துக்கள் நாட்டை முன்னேற்றும். உங்களுக்கும் வாழ்த்த்துக்கள். ஆனால் அறிவில் சிறந்த ஆசிரியர்கள் எங்கே இருக்கிறார்கள்? கலாம் காலத்தஇல் இருந்த ஆசிரியர்கள் எங்கே மறைந்தார்கள்?அவர் ஐயர், ஆனால் கலாமை பட்டை தீட்டிய வைரம்,. சிந்தனை மிக்க ஆசிரியர்கள் இருந்தால், மக்களை முட்டாளாக்கி ஓட்டு வாங்கி பரம்பரை ஆட்சி செய்ய முடியாதே ஜாதி பேரைச் சொல்லி,அவர்களே பெரிய ரகசியக் கூட்டம் போட்டு ஜாதி வரிசைகளை, உட்பிரிவுகளை ஏற்படுத்தினா்கள் என்று பெரியார், திருகு வளை ஆழ்வார் ஏசி அவர்களை ஆசிரிய பதவியிலிருந்தே விரட்டி விடடார்கள். அப்போது எவன் வேண்டுமானாலும் தகுதி இல்லாமல் ஆசிரியாகலாம் என்ற நிலை வந்தது. பரம்பையாக ஆசிரியராக இருந்து, தான் ஏழையாக வாழ்ந்தாலும் தன் மாணவன் கல்வியி்ல் தேர்ந்து வாழ்வில் முன்னேற வேண்டும் என்ற மனப்பான்மை இருந்தது. ஆனால் இஉ வளையார் ராமநுஜரை அப்போது பார்கவில்லையே. அதன் பலன் இனிமேல் பழயகாலம் போல் இருந்த ஆசிரியர்கள் வரவே மாட்டா்கள்.குடிகாரன், காமுகன், கடை வைத்து பள்ளியில் கள்ளக் கை எழுத்து போடும் ஆசிரியர்களே, ஜாதி-மதம்-இட ஒதுக்கீடு, லஞ்சம் மூலம் நிறைந்து விட்டார்கள். பொதுவாக, இவர்களிடம் படிப்பவர்கள் புதிய கண்டு பிடிப்பகளை செய்வார்கள் என்று எதிர் பார்ப்பது சரியா? மக்கள் லஞ்சம் வாங்க-கொடுக்க தயாராக, ஆழ்ந்த படிப்பறிவு இல்லாமல்,சினிமா மாய வாழ்வை நம்பும் மக்கள் தங்கள் பிள்ளைகளுக்கு புரோஜெக்ட் செய்ய எப்படி உதவி செய்யமுடியும்?ஆசிரயர்களுக்கு புரோஜெக்ட் பற்றியே சிந்திக்கத் தெரியாதே அவர்களால் எப்படி மாணவர்களை விஞ்ஞானிகளாக்க முடியும்?ஆக மிஞ்சியவரகளே நகரவாசிகள். அவர்கள் தங்களுடைய மரபணுக் குறைகளை 80% மரபணு தங்களிடம் இருந்தே தங்கள் குழந்தைகளுக்கு வந்துள்ளது- அல்லது படிக்காத தங்கள் பரம்ரையிலிருந்தே வந்திருக்க முடியும் என்பதை முதலில் தெரிந்து கொள்ளாமல் , மாய மந்திரம், கோவி்ல் போதல், தெய்வ குத்தம், ஹோமம்,யாகம் பொய் பக்தி.விவுதி, நாமம், குங்குமம்,தாயத்து. முடி எறக்கல், காவடி,தீ மிதி போன்ற காஆர-சுஆய வா்கை முறை மூலம் தங்களிடம் இல்லாத திறமைகளை தங்கள் பிள்ளைகளிடம் எதி்ர் பார்கிறார்கள். பிள்ளைகளை அன்கபுடன் வளர்காமமல், அர்த்தம் இல்லாத பழமொழிகள்அடியாத மாடு படியாது,ஆம்பளையை அடிச்சு வளர்கணும், கறிவேப்பிலையை ஒடிச்சு வளர்கணும் படிப்புக்கும் நல்ல ஒழுக்கத்தோடு வளர்க்க வேண்டும் என்பதை உணர்த்த சொல்லப்பட்ட உதாரணமே தவிர குழந்தைகளை கொல்வதிர்கில்லை. மனமுதிர்ச்சி இல்லாமல்,வாழ்க்கை இலக்கை தீர்மானிக்கும் முன்னே, இயற்கையின் உந்துதலால் பாலுணர்ச்சியை தீ்ர்க்க, எந்த முறையான செக்ஸ் கல்வி இல்லாமல், மணமாகி இரண்டாண்டுகளுக்கு பின் தம்பதிகளுக்கு நல்ல புரிதல் வும் என்று ஆராய்ச்சி கூறுவதை கற்காமல், ஆணுக்கு 27 வயான பிறகே நல்ல மரபணுக்கள் பெஉகும் என்றும் அதன் பின்னே அவர்களுக்கு பிறக்கும் குழந்தேகளுக்கு அந்த அறிவு செரிந்த மரபணுக்கள் கிடைக்கு்ம் என்றும் ஆராய்ச்சிகள் கூருகின்றன.அப்படி பிறந்த குழந்தைகளே தடுத்தற, மேல்தட்டில் வள்ர்ந்து விஞ்ஞானிகளாகிறார்கள். ஆகவே இந்த எல்லாவகை கட்டுப்பாடுகளை, ஜாதி-மத பேதமி்ல்லாமல் தகுதி மூலம் வளர்கும் நாள் வருமோ அன்றே நம்நாடும் கண்டு பிடிப்பின் தலைதகாகும், அதுவரை வெஉம் நண்டுபிடிப்பு நாடாகவே இருக்கும். இதை யாருடைய உள்ளத்தை புண்படுத்தவோ,அல்லது அறிஞர் கணேசனை அவமரியாதை செய்யவோ எழுதவில்லை.பிரச்சினை எளிதில் தீ்ர்க்க முடியாத ஒன்று,அதை செய்யும் சூழ் நிலையோ,தேச வழிகாட்டியோ, அரசியல் சூழ் நிலையோ இ்ல்லையே என்ற ஆழ்ந்த வருத்தமே காரணம். விரிவாக எழுதாவிட்டால் பலன் இ்லை