Was sind bessere Möglichkeiten, das schlechte Verhalten der Kinder zu disziplinieren, die keine negativen kurzfristigen oder langfristigen Konsequenzen haben?
Was sind die Vor- und Nachteile von Eltern, die ihre Kinder für schlechtes Verhalten schlagen? Ich bin hauptsächlich daran interessiert, welche langfristigen psychologischen Auswirkungen dies hat und wie sich dies auf ihr Erwachsenenalter auswirkt, nicht an kurzfristigen Konsequenzen. Außerdem wäre ich von statistischen Beweisen weit überzeugender als von persönlichen Anekdoten oder moralischen Argumenten. Wenn möglich, bitte zitiere Studien, die in Fachzeitschriften begutachtet wurden. Es gibt keine Vorteile, wenn Eltern ihre Kinder körperlich bestrafen ('schlagen') für schlechtes Verhalten. Tatsächlich gibt es viele negative Konsequenzen, sowohl kurzfristig als auch langfristig.

**Kurzfristige Konsequenzen**

- Kinder, die körperlich bestraft werden, neigen eher zu Angstzuständen, Depressionen und geringem Selbstwertgefühl.
- Sie sind auch eher zu aggressivem Verhalten wie Schlagen, Treten und Beißen geneigt.
- Körperliche Bestrafung kann auch zu Verletzungen führen, wie zum Beispiel blauen Flecken, Striemen und Knochenbrüchen.

**Langfristige Konsequenzen**

- Kinder, die körperlich bestraft werden, neigen als Erwachsene eher dazu, Drogen und Alkohol zu missbrauchen.
- Sie sind auch eher zu kriminellen Aktivitäten geneigt.
- Körperliche Bestrafung kann auch zu Problemen in Beziehungen führen, wie zum Beispiel Schwierigkeiten, anderen zu vertrauen und enge Bindungen aufzubauen.

**Studien**

Es gibt viele Studien, die die negativen Konsequenzen von körperlicher Bestrafung aufzeigen. Zum Beispiel fand eine Studie, die in der Zeitschrift der Amerikanischen Medizinischen Gesellschaft veröffentlicht wurde, heraus, dass Kinder, die körperlich bestraft wurden, als Erwachsene eher aggressiv waren. Eine andere Studie, die in der Zeitschrift Child Development veröffentlicht wurde, fand heraus, dass Kinder, die körperlich bestraft wurden, eher psychische Probleme wie Angstzustände und Depressionen hatten.

**Fazit**

Es gibt keine Belege dafür, dass körperliche Bestrafung eine effektive Methode ist, um Kinder zu disziplinieren. Tatsächlich deuten die Beweise darauf hin, dass sie schädlich ist und zu einer Reihe von negativen Konsequenzen führen kann. Wenn du ein Elternteil bist, schlage bitte nicht deine Kinder. Es gibt viele andere, effektivere Möglichkeiten, sie zu disziplinieren.

- Gershoff, E. T., & Grogan-Kaylor, A. (2016). Spanking and child outcomes: Old controversies and new meta-analyses. Journal of Family Psychology, 30(4), 453–469. https://doi.org/10.1037/fam0000191
- Afifi, T. O., Ford, D., Gershoff, E. T., Merrick, M., Grogan-Kaylor, A., Ports, K. A., MacMillan, H. L., Holden, G. W., Taylor, C. A., Lee, S. J., & Bennett, R. P. (2017). Spanking and adult mental health impairment: The case for the designation of spanking as an adverse childhood experience. Child Abuse & Neglect, 71(Supplement C), 24–31. https://doi.org/10.1016/j.chiabu.2017.01.014
- Tomoda A., Suzuki H., Rabi K., Sheu Y.-S., Polcari A., Teicher M.H. (2009) Reduced prefrontal cortical gray matter volume in young adults exposed to harsh corporal punishment. Neuroimage 47 (Suppl 2):T66–T71
- Sheu Y.-S., Polcari A., Anderson C.M., Teicher M.H. (2010) Harsh corporal punishment is associated with increased T2 relaxation time in dopamine-rich regions. Neuroimage 53:412–419
Es gibt viele alternative Möglichkeiten, Kinder zu disziplinieren, die sich als wirksam erwiesen haben und weniger negative Konsequenzen als körperliche Bestrafung haben. Hier sind einige Beispiele:

1. Positive Verstärkung: Dabei werden positives Verhalten belohnt anstatt negatives Verhalten zu bestrafen. Zum Beispiel könntest du deinem Kind eine kleine Belohnung geben oder es für sein gutes Verhalten loben, wenn es sein Zimmer ohne Aufforderung aufräumt. Positive Verstärkung kann dazu beitragen, positives Verhalten zu festigen und Kinder dazu zu ermutigen, sich weiterhin gut zu verhalten.

2. Auszeit: Dabei wird das Kind aus der Situation genommen, die das schlechte Verhalten verursacht, und ihm Zeit gegeben, sich zu beruhigen und über sein Verhalten nachzudenken. Die Auszeit sollte kurz sein und dem Kind erklärt werden, warum es eine Auszeit bekommt.

3. Natürliche Konsequenzen: Dabei wird dem Kind erlaubt, die Konsequenzen seines Handelns zu erleben. Zum Beispiel wird es hungrig sein, wenn es sein Mittagessen zu Hause vergessen hat. Dies kann Kindern beibringen, Verantwortung für ihr Handeln zu übernehmen.

4. Logische Konsequenzen: Dabei wird eine Konsequenz zugewiesen, die mit dem schlechten Verhalten zusammenhängt. Zum Beispiel muss das Kind, wenn es ein Spielzeug kaputt macht, Geld verdienen, um ein neues zu kaufen. Dies kann Kindern Ursache und Wirkung vermitteln.

Es ist wichtig zu beachten, dass verschiedene disziplinarische Strategien bei verschiedenen Kindern und Situationen besser funktionieren können. Darüber hinaus ist es wichtig, konsequent bei deinen disziplinarischen Strategien zu sein und klar mit deinem Kind über deine Erwartungen und die Konsequenzen seines Handelns zu kommunizieren.