Schreibe ein kurzes Drehbuch über einen Grundschüler, der nach einem Problem fragt, und der Lehrer antwortet dem Schüler. Der Schüler ist sehr neugierig und fragt hartnäckig nach den Antworten und versucht, das Problem mit Hilfe des Lehrers gründlich zu verstehen. Das Drehbuch ist eine gute Demonstration von faktischem Fragen/Argumentieren.
Titel: Neugieriger Schüler

EINBLENDEN:

INT. KLASSENZIMMER - TAG

Ein neugieriger Grundschüler, JENNY, sitzt auf ihrem Platz und schaut zu ihrem Lehrer, HERR SMITH, auf.

JENNY
(Aufgeregt)
Herr Smith, ich habe in den Nachrichten gelesen, dass Bienen verschwinden. Warum verschwinden sie und was passiert, wenn sie aussterben?

HERR SMITH
(Lächelnd)
Das ist eine großartige Frage, Jenny. Bienen verschwinden aus verschiedenen Gründen, wie zum Beispiel Pestizide, Lebensraumverlust und Klimawandel. Wenn sie aussterben, hätte das einen schwerwiegenden Einfluss auf unsere Nahrungsmittelversorgung, da sie für die Bestäubung vieler unserer Nutzpflanzen verantwortlich sind.

JENNY
(Hartnäckig)
Warum können wir nicht einfach andere Insekten oder Maschinen zur Bestäubung verwenden?

HERR SMITH
(Erklärend)
Nun, andere Insekten oder Maschinen erledigen das nicht so effizient wie Bienen. Außerdem haben sie sich gemeinsam mit unseren Pflanzen entwickelt, daher haben sie eine besondere Beziehung.

JENNY
(Nachdenklich)
Das ergibt Sinn. Aber was können wir tun, um den Bienen zu helfen?

HERR SMITH
(Ermunternd)
Es gibt viele Dinge, die wir tun können, um zu helfen, wie zum Beispiel das Pflanzen von bienenfreundlichen Blumen, das Vermeiden von Pestiziden und die Unterstützung lokaler Imker.

JENNY
(Aufgeregt)
Ich möchte helfen! Können wir einen Imkerverein in der Schule gründen?

HERR SMITH
(Lächelnd)
Das ist eine großartige Idee, Jenny. Lass uns nach dem Unterricht darüber sprechen.

JENNY
(Grinsend)
Vielen Dank, Herr Smith!

AUSBLENDEN.