Los investigadores administraron una tarea de clasificación de objetos a 156 niños de individuos esquizofrénicos, 102 niños de individuos deprimidos y 139 niños de padres sanos.
Los investigadores administraron una tarea de clasificación de objetos a 156 niños de personas esquizofrénicas, 102 niños de personas deprimidas y 139 niños de padres sanos.