title: 深圳市盐港中学 “真人德育”构建阶梯型发展路径
text: “求真知、学真技、做真人”是盐港中学的校训。
  盐港中学坐落于盐田中心区。
  盐港中学坐落于盐田中心区，是一所区属高中，包含普高和职高，共有53个班、2200多名学生。其中，普高开设音乐、体育、美术3个专业，职高开设计算机应用、物流服务与管理、珠宝鉴定与营销、工艺美术、新能源汽车检测与维修、航空服务与管理、纺织品检测等7个专业。
  多年来，盐港中学牢固树立“真人德育”的理念，立足学生身心发展特点和学校办学新发展的实际，构建了极具特色的德育体系。以校园主题月活动、职业教育、音体美特色课程体验与实践、学生综合素质评价为主要内容，挖掘“生本德育”的内涵，培养学生的人生价值观。
  ●撰文：夏凡 叶淑萍  受访单位供图
  以“真人德育”为理念
  建立完备德育工作体系
  “求真知、学真技、做真人”，这是盐港中学的校训，也代表了学校一直以来践行的“三真”教育理念。全体教师全面落实立德树人根本任务，努力做到“眼中有学生，心中有学生”“唤醒学生天性，开掘学生才智”“尊重学生天赋，赋能量于学生”，全面实施个性化教育，促进每一位学生健康成长。
  立德树人，是教育的根本任务。盐港中学提出“真人德育”的理念，努力把学生培养成合格的现代公民，成为德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。历经多年的艰苦实践与深入探索，盐港中学建立了一套系统完备的德育工作体系，完善了各项德育制度。德育节奏平稳而有序，德育举措扎实而高效，良好的德育文化生态正在形成。
  从观念上，盐港中学教师队伍始终把未成年人思想道德建设，把社会主义核心价值观、爱国主义、生态文明、心理健康教育和法治教育等当作根本任务来抓。坚持不懈抓常规养成，学生们良好的思想品德和行为习惯正在形成，知法守法敬畏法律意识明显增强，文明校园、法治校园、平安校园的建设目标已经实现。
  从行动上，学校将常规管理、养成教育作为基石，作为工作的着眼点和发力点。从新生入学伊始，直至学生毕业，常规管理贯彻始终：每月有德育主题，每周有德育活动，每天有督促检查。做到天天有落实，周周有反馈，月月有颁奖。抓起始，抓过程，抓三年，一直抓进高考考场。每月德育主题、每周国旗下讲话、每周主题班会课，都课程化、成体系，实现立德树人、德智体美劳五育并举。
  德育体系建设成效显著。近年来，盐港中学先后获得深圳市五四红旗团委、深圳市中小学心理健康教育特色学校、深圳市健康促进学校银奖、盐田区青年文明号称号、盐田区毒品预防教育示范学校、广东省五四红旗团委等相关荣誉。
  培养学生良好习惯
  打造阶梯型发展路径
  在盐港中学，一些学生入学时，文化基础较弱，尚未养成良好的行为习惯，对学习不上心。对此，学校针对性地打造了阶梯型发展路径：由“睡醒”逆袭为“真人”，总共分为5个阶段。
  第一步，是“睡醒”，针对学生普遍存在的行为习惯等问题，及时发现、及时纠正。在开学初，对新生开展摸底排查，建立学生档案，做好问题梳理，成立帮扶小组，开展家校共育、一对一帮扶。为应对突发问题，学校一方面建立预警机制，通过法制安全志愿者发现问题及时上报，开展动态监测；另一方面，建立高效快速的反应机制，发现问题，能够及时处置。
  第二步，盐港中学还高度重视法制教育和网络安全教育。入学教育法治先行，召开法制主题班会课、法制教育家长大会等，引导教育学生知法懂法守法，敬畏法律。同时，加强防范低俗小说、网络赌博、网络借贷陷阱等网络安全问题，守护学生身心健康。
  第三步，是教导学生树立规则意识，养成良好习惯。开展纪律、考勤、卫生、两操、宿舍管理、文明礼仪等检查评比，促进习惯养成。
  接着是落实五育教育：理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育。通过组织各项活动，让学生去发现美，创造美，感受美，培养高雅的情趣。
  再进一步，是注重学生的个性教育。盐港中学以艺体特色、职高品质专业为推手，为不同天赋的孩子设置适合他们发展的课程，为每一位学生量身定制符合他们发展的方向，通过专业学习，发现挖掘学生长处，激发学习兴趣。
  经过三年培养，许多学生养成了良好的行为习惯，思想品行端正，找到了感兴趣专业，努力学生，考上了心仪的学校，逐步走向自我价值的实现。2021年，来自盐港中学的唐晨耀、古立源、吴汶桐等三名同学被授予深圳市中等学校“优秀学生”荣誉称号，郭鑫被授予深圳市特区模范少年之“科技少年”荣誉称号。
  组织特色文体活动
  培养社会主义核心价值观
  金秋11月，盐港中学迎来了第五届“阳光体育节”。长跑、跳远、铅球、标枪……在各个项目的赛场上，学生们坚持不懈，挑战自我，留下了拼搏的身姿。
  这是盐港中学的特色活动，也是德育教育的重要体现。除了“阳光体育节”，学校还举办“3V3篮球比赛”，鼓励学生强身健体，并开展“科技节”“读书节”“艺术节”“心理节”等。各类文体活动，丰富校园文化生活，推动学生全面发展，也丰富了德育教育的内涵，达成活动育人的目标。
  通过活动的带动，学校体育氛围浓厚，体育竞技成绩蜚声省内外。校运动队近几年参加市、省、全国各项比赛，多次荣获团体荣誉：2019年和2020年蝉联深圳市中小学生田径运动会高中组第一名，2020年广东省中学生田径锦标赛团体总分二等奖。学校还获评2019年度体育典范学校。
  社团活动也同样丰富多彩。盐港中学共有学生社团40个，1650名学生参与社团活动。其中，机器人社团曾获国家级“全国青少年创客马拉松（3D建模）竞赛二等奖”“2021年全国项目式学习竞赛二等奖”“全国青少年人工智能创新挑战赛三维程序设计（教育部白名单）一等奖”。
  同时，盐港中学注重对学生社会主义核心价值观的培养，开展了“创建文明声城市之我是最美代‘盐’人”活动，引导学生将社会主义核心价值观内化于心、外化于行，树立正确的职业观和职业理想，提高综合职业素质和能力，热爱劳动，崇尚实践，奉献社会，推进学校精神文明建设。
  值得一提的是，盐港中学还开展特色心理健康教育。心理健康教育课，是高一年级的校本必修课程，每周一节，教学内容包括学习适应、人际关系、生涯规划、责任培养等；到了高二则是必修、选修相结合，每两周一节，以品质养成等内容为主；高三年级以主题班会的形式进行，重点开展职业探索、考前心理辅导，提高考生的应试心理素质。