title: 南外(集团)大冲学校 造体育健将摇篮 育强国后备人才
text: 下午4时多，在深圳一所学校的羽毛球场上，来自小学一年级的小朋友正用力挥舞着羽毛球拍，与专业教练认真对练，动作敏捷，矫健有力。
      这是南山外国语学校(集团)大冲学校（下称“南外大冲学校”）的一道亮丽的风景线。建校以来，南外大冲学校不仅在办学方面取得长足进步，更因体育特色鲜明、成绩突出，受到了深圳家长的青睐。在学校体育馆内的荣誉墙上，可以清晰看到许多羽毛球健将从南外大冲学校走向全国乃至世界体育赛场的风采。据悉，南外大冲学校开展从幼儿园至高中一贯制全链条式的体育培养路径，在荣誉榜上已集齐了35名在省、国家、世界夺得奖项的优秀运动员。他们中不乏获得“苏迪曼杯”冠军、“尤伯杯”冠军、丹麦公开赛冠军的羽毛球运动员郑雨，中国羽毛球超级赛冠军、亚锦赛冠军鲍春来，全国羽毛球冠军赛女单冠军刘健、全运会冠军熊芮等。因此，这里被誉为体育健将的“成长摇篮”。
      今年3月，“建设体育强国”被明确写入“十四五”规划，彰显了国家对强体教育的重视。建设体育强国，校园是主阵地，培养体育人才更需从青少年和娃娃抓起。南外大冲学校并非体校类的九年一贯制学校，它是如何做到体育教育色彩斑斓、群星璀璨的？日前，笔者走进南外大冲学校探索其培养奥秘。
      ●撰文：蔡敏玲 受访单位供图
      推动体育普及
      成立积分制体育学院让特色体育成为必修课
      在南外大冲学校的绿茵足球场上，小足球运动员动作整齐划一，正热火朝天地进行足球训练。学校校长杜平表示，每到课后延时服务时间，整个足球场至少会有300名学生前来，从下午4时半一直踢到晚上7时，学生热情高涨。
      在南外大冲学校，体育并不是部分人的事情，而是一项“全员必修课”。一直以来，学校坚持“五育并举”，把体育作为进一步推进素质教育的突破口，从小培养学生的体育素养、养成良好体育锻炼习惯。
      在南外大冲学校，为培养综合素养，学生在小学阶段要完成四个学院的学习，即“创新学院”“文学院”“体育学院”和“艺术学院”。其中“体育学院”制定了提升学生体育素养的系列培养方案，对不同学段学生提出不同的教学要求。一名三年级学生的家长李女士说，她的孩子在“体育学院”获得了令人惊喜的成长。在该学院，他需要每个学期完成一定任务来修得学分，如掌握1—2项体育技能、每天坚持锻炼1小时等。“另外，与家长一同去参观学习一项运动赛事，拍照上传到学校系统也可以积累学分。”李女士表示，在学分机制激励下，孩子有更多机会接触体育、熟悉体育、养成良好的体育锻炼习惯，实现综合素质全面发展。
      除了提供公平的基础教育外，学校还开展丰富多彩的特长教育。学校从课程上对教学内容进行了从普及教育、特色教育到专业教育的不同设置。对于多数学生而言，除了国家规定课程外，还可以参加种类丰富的体育社团，加入不同类别的校队，进而升级为“半专业”选手。目前，南外大冲学校已开展了羽毛球、篮球、乒乓球、足球、轮滑、武当功夫、垒球、橄榄球、躲避盘、高尔夫、健美操等社团，成立了羽毛球、篮球、足球、垒球、健美操等不同学段的多个校队，为学生培养体育特长提供宽广的平台。
      值得一提的是，学校2017年成立的健美操队，配备一名了具有16年带队经验的全国优秀教练员为主教练，搭配一名助理教练、一名外聘教练和一名顾问，带领学生在第六、第八届全国全民健身操舞大赛总决赛中，获得多个特等奖和一等奖，在近两年的广东省健美操锦标赛中获单项类别第一、二名的好成绩。
      学校还成立了棒球队，每年从兴趣班内挑选优秀学员进入棒球校队。近3年来，棒球校队获得世界少棒联盟（深圳赛区）联赛U12、U8第二名，2020粤港澳大湾区棒球精英赛第四名、2020南山区青少年运动会棒球第五名、2021南山区青少年棒球锦标赛U13组第五名、U11组亚军等成绩。
      “经常进行体育锻炼的人，吃苦耐劳的能力会更强。”杜平表示，体育能磨练人的意志，帮助学生养成克服困难、战胜挫折的品质。学校将秉承体育强国的精神，以增强学生体育能力为主要目标，丰富学生课余生活，培养学生勇敢拼搏的精神。
      践行体教融合
      国家级运动员领衔15年一贯制训练培养
      “我们那一批队员都住在大冲小学的教工宿舍里，上午上课、下午训练，拼命写作业、努力训练。在大冲记忆最深的就是老师特别好、特别照顾我们，食堂阿姨做饭特别好吃！”今年下半年，当郑雨收获丹麦公开赛女双冠军时，她与南外大冲学校的“情缘”也被带到大众面前。2007年郑雨入队伊始就来到了深圳南山，就读于“八一队”设在深圳的训练基地南外大冲学校六年级。
      说起南外大冲学校的羽毛球队，人人都会竖起大拇指。这里已成为“体教融合”的示范样本，源源不断为国家输送体育后备人才。1993年，熊燕娟教练作为开拓者组建了大冲小学羽毛球队，1995年，球队参加广东省青少年羽毛球选拔赛，鲍春来夺得男单冠军，其他队员均进入前八。从此，大冲校队成为南山区少儿羽毛球队的代名词。之后，大冲校队代表区、市、省参加各级各类比赛屡创佳绩，为国家、省、市各级运动队输送了以鲍春来为代表的世界冠军及以刘健、熊芮等为代表的全国冠军。
      伴随着佳绩而来的是各种荣誉。学校先后被评为“广东省体育传统项目（羽毛球）学校”“广东省羽毛球后备人才训练基地”“中国人民解放军羽毛球队深圳南山羽毛球训练基地学校”“深圳市高水平运动项目学校”，直至被国家体育总局和教育部命名为“全国百所体育传统项目（羽毛球）学校”。
      谈及为何能取得如此好的成绩，南外大冲学校中学部办公室主任刘超表示，这与学校长期重视羽毛球特色培养不无关系。“学校领导始终关心羽毛球特色项目的发展，校长亲自分管羽毛球及相关体育工作。”他说，为培养好苗子，学校面向一至二年级全体学生开展羽毛球特色课程，由全国冠军刘健及熊芮作为授课教师。目前，特色课程的开展与运动队的发展已形成联动机制。在课堂中，表现较好或在羽毛球运动中表现出较高天赋的学生，会成为运动队选拔对象，有机会获得重点培养。南外大冲也已打通了从幼儿园到高中的15年一贯制训练培养机制和梯队建设，解决了队员求学与训练的协同问题。
      此外，在校长引领下，运动队已经形成制度管理、经费管理、师资建设、场地器材、科学选材、家长联动等六大制度保障，生成了一套科学且优化的管理体系。为保障训练质量，学校引入南山区青少年羽毛球俱乐部参与训练及管理，教练团队得到发展壮大，形成了以刘健、熊芮两名国家级健将为核心的8人教练组。
      为强化师资队伍建设，学校积极开展名教练进校园交流指导、集体教研等活动，聘请国家级教练陈伟华担任球队技术顾问，为学生提供更全面的指导。南外大冲学校还引入科技训练器材，训练学生的基础步伐，增强学生训练内外在动机。从占地1500㎡的室内羽毛球场，到名教练每天包含寒暑假孜孜不倦的领航训练，南外大冲学校构建了专业运动员的孵化环境，为国家体育事业后备人才的培养打下坚实基础。
      据统计，从2018年以来，南外大冲学校向国家及省市输送了43名优秀的专业运动员，其中林宏炫、林柏呈、潘浩宇、刘师宇进入省队，徐思怡进入广东省体校，潘浩宇进入国家队。目前在中国国家羽毛球队现役运动员中，深圳籍队员全部是南外大冲学校培养及输送的，他们分别是郑雨、潘浩宇。优秀的体育人才也收获了名校抛出的绣球。近几年，陈琛、李雨衡、庄尚卫、王子菲等为代表的羽毛球优秀人才被送入暨南大学、广州体育学院、深圳大学继续深造。
      “青年强则中国强，国运兴则体育兴。”杜平表示，站在党的奋斗新征程起点上，南外大冲学校将自觉把体育事业的发展同国家发展紧密联系起来，引导广大师生树立远大理想，把弘扬体育精神与培育践行社会主义核心价值观紧密结合，深刻认识体育在振奋民族精神方面的独特作用，继续发扬奋斗传统，增强使命担当意识，为建设体育强国建设作出贡献。