He assigned coursework topics to the students - in the first or second part of each lesson, he raised one or two people and asked, "What is the topic of your work?"
Tələbələrə kurs işi mövzuları paylamışdı - hər dərsin birinci, ya ikinci hissəsində bir- iki nəfəri qaldırıb soruşurdu ki, "sənin əsərinin mövzusu nədi?"