The content of education, especially the application of subject curricula, the organization of the study and application of new pedagogical technologies, modern teaching methods and strategies, the guidance of the work of school and method union leaders, teachers in this field, the improvement of the teaching methodology of subjects, the holding of training seminars on the implementation of a new assessment system, innovations dissemination, preparation of recommendations on the use of new pedagogical technologies have not become the direction of activity of most method offices.
Təhsilin məzmunu, xüsusilə fənn kurikulumlarının tətbiqi, yeni pedaqoji texnologiyaların, müasir təlim metodları və strategiyalarının öyrənilməsi və tətbiqi işinin təşkili, bu sahədə məktəb və metodbirləşmə rəhbərlərinin, müəllimlərin işinin istiqamətləndirilməsi, fənlərin tədrisi metodikasının təkmilləşdirilməsi, yeni qiymətləndirmə sisteminin tətbiqi ilə əlaqədar təlim seminarlarının keçirilməsi, innovasiyaların yayılması, yeni pedaqoji texnologiyalardan istifadəyə dair tövsiyələrin hazırlanması məsələləri əksər metodkabinetlərin fəaliyyət istiqamətinə çevrilməmişdir.