Teacher Babir's position was one of the most productive positions that required fullness of soul, and I can boldly say that he was one of the personnel who always maintained his pure morals in this field. Along with lies, flattery, flattery, gossip, discord, deception, preaching, envy, anger, etc. qualities also indicate serious defects of human morality, and it was impossible to find any of these in teacher Babir.
Bəbir müəllimin vəzifəsi isə nəfsin toxluğunu tələb edən çox məhsul vəzifələrdən biri idi və mən cəsarətlə deyə bilərəm ki, o, bu sahədə də öz təmiz əxlaqını hər zaman qoruyub saxlayan kadrlardan idi. Yalanla yanaşı yaltaqlıq, məddahlıq, qiybət, nifaq, hiylə, xütbəsənlik, paxıllıq, qəzəb və s. keyfiyyətlər də insan əxlaqının ciddi qüsurlarından xəbər verir və Bəbir müəllimdə bunların heç birini tapmaq mümkün deyildi.