The research showed that the problems in the field of management were insufficiently active school councils, insufficient organization of accounting work, principals not getting used to new responsibilities, inappropriate interventions in the management of schools and artificial limitation of their independence. The problems arising from the application of the formula were mainly related to the lack of consideration of incentives, the fact that in some cases it led to the reduction of the school budget, the lack of expectation of inclusiveness and other factors. Legal problems were accompanied by a conflict between the decision on the financial independence of pilot schools and the budget law.
Araşdırmalar göstərdi ki, idarəetmə sahəsində problemlər məktəb şuralarının kifayət qədər fəal olmamsı, mühasibat işlərinin lazımi səviyyədə təşkil edilməməsi, direktorların yeni məsuliyyətə alışmaması, məktəblərin idarə edilməsinə yersiz müdaxilələr və onların müstəqilliyinin süni surətdə məhdudlaşdırılmasından ibarət idi. Düsturun tətbiqi ilə əlaqədar yaranan problemlər, əsasən, həvəsləndirmənin nəzərə alınmaması, bir sıra hallarda məktəb büdcəsinin azaldılmasına gətirib çıxarması, inkluzivliyin gözlənilməməsi və sair amillərlə bağlı idi. Hüquqi problemlər isə pilot məktəblərinin maliyyə müstəqilliyi ilə bağlı qərarla büdcə qanunu arasında ziddiyyətin olması ilə müşayiət olunurdu.