In other words, pedagogical works should be related to real life, but should also serve to shape the aesthetic world of children, to awaken in them the feelings of citizenship and humanity.
Başqa sözlə desək, pedaqoji istiqamətli əsərlər real həyatla əlaqədar olmaqla yanaşı, həm də uşaqların estetik aləmini formalaşdırmağa, onlarda vətəndaşlıq və humanistlik duyğularını oyatmağa xidmət etməyə istiqamətlənməlidir.