These changes create conditions for the formation of a favorable learning environment in the school, reduce the school's dependence on external interventions, and put an end to negative situations.
Bu dəyişikliklər məktəbdə əlverişli təlim mühitinin formalaşmasına şərait yaradır, məktəbin kənar müdaxilələrdən asılılığını azaldır, neqativ hallara son qoyur.