And I was teaching students who I would find very bright ideas in their minds and they'd be presenting things that I knew if only we had sufficient equipment, they'd be able to really contribute to the challenge of industrialization.
Y le enseñaba a estudiantes que tenían ideas brillantes y que presentaban cosas que, de tener el equipo suficiente, yo sabía que podrían realmente contribuir con el reto de la industrialización.