If you had looked at my life when I was 14 years old and said, "Well, what's going to happen to this kid?" you would have concluded that I would have struggled with what academics call upward mobility.
Si hubieran visto mi vida cuando tenía 14 años y hubieran preguntado: "¿Qué será de este chico?" habrían llegado a la conclusión de que habría luchado con lo que los académicos llaman movilidad ascendente.