One needs to build in much more meaningful practice questions, and one also needs to provide the students with feedback on those questions. Now, how do you grade the work of 100,000 students if you do not have 10,000 TAs?
Se deben incorporar ejercicios más significativos y retroalimentar a los estudiantes en todos ellos. ¿Cómo calificar el trabajo de 100 000 estudiantes si no se tienen 10 000 asistentes?