So much of our education reform is driven by a sympathetic approach, where people are saying, "Let's go and help these poor inner city kids, or these poor black and Latino kids," instead of an empathetic approach, where someone like me, who had grown up in this environment, could say, "I know the adversities that you're facing and I want to help you overcome them."
La mayor parte de la reforma de la educación se enfoca desde la simpatía, la gente dice: "Vamos a ayudar a estos pobres niños de zonas marginales, o a estos pobres niños negros o latinos"; en lugar de enfocarse en la empatía, con alguien como yo, que haya crecido en este ambiente pueda decir: "conozco las adversidades a las que te enfrentas y quiero ayudarte a superarlas."