And they're saying, "Hey, this is nice, but —" Like that focus graph, a lot of the teachers said, "I have a feeling a lot of the kids are jumping around and not focusing on one topic." So we made that focus diagram.
Y ellos dicen literalmente: "Oye, esto está bueno, pero..." Como la gráfica de enfoque, un montón de profesores nos dijeron, "Siento que muchos de los niños se la pasan saltando de una cosa a la otra y no se concentran en un tema." Así que hicimos ese diagrama de enfoque.