But the great thing about imagining learning as cartography, instead of imagining it as arbitrary hurdles that you have to jump over, is that you see a bit of coastline, and that makes you want to see more.
Pero lo bueno de imaginar el aprendizaje como cartografía, en vez de como obstáculos arbitrarios que uno tiene que saltar, es ver un poco de la costa, y tener ganas de ver más.