Imagine you could take all the children in education in Britain, and one percent of them were co-developers of education. What would that do to the resources available to the education system?
Imagínense si pudieran tomar todos los niños en la educación de Gran Bretaña, y el uno por ciento de ellos fueran los co-desarrolladores de la educación. ¿Qué haría eso a los recursos disponibles al sistema educativo?