And when they get to high school, they don't say, "Well, what might I be interested in studying or doing as an activity?" They go to counselors and they say, "What do I need to do to get into the right college?" And then, when the grades start to roll in in high school, and they're getting some B's, or God forbid some C's, they frantically text their friends and say, "Has anyone ever gotten into the right college with these grades?"
Y cuando llegan a la preparatoria no se preguntan: "Bueno, qué me gustaría estudiar o hacer como actividad?" Van con los consejeros y dicen: "¿Qué tengo que hacer para entrar en la universidad adecuada?" Y entonces, cuando empiezan las calificaciones y sacan algunos 8, o, por Dios, ni pensarlo, algún 7, frenéticamente escriben a sus amigos y dicen: "¿Alguien ha entrado en la universidad adecuada con estas notas?"