وينطبق ذلك بشكل خاص على تجربة بنات الأقليات، لأن الممارسات التقليدية أو الدينية المتمثلة في الزواج المبكر، والأدوار التي يحددها نوع الجنس، أو الموارد المحدودة لتسديد الرسوم الدراسية، تقلل من قيمة فرص التعليم التي يحصلن عليها.