وقد أسفر بدء تنفيذ هذه البرامج الملتزمة في قطاع التعليم، كما حدث في إطار خطة العمل المتعلقة بإصلاح القطاع التعليمي للفترة 2001-2005، وخطة العمل الوطنية لتوفير التعليم للجميع للفترة 2001-2015، عن نتائج مشجعة، حيث إن 79 في المائة من التلاميذ الذي يبدؤون الصف الأول يصلون إلى الصف الخامس، وكذلك حدث تحسن ملحوظ في معدلات إكمال البنات للمرحلة الابتدائية، التي ارتفعت من 65 في المائة إلى 76 في المائة حسب التقديرات الحالية.