ومع أنه ليس ثمة مجال للشك بأن التحصيل التعليمي يتأثر بالظروف الصعبة للغاية التي تعمل في ظلها المدارس بغزة، فقد فسرت ملاحظات هيئة التدريس على أنها تبرز بقوة الحاجة إلى وقف تدهور المستويات بل وعكس مسارها.