غير أن التقرير يخلو من الإشارة إلى أي سياسات تعليمية قائمة في الدولة الطرف، بما في ذلك الأهداف والغايات المتعلقة بتعليم الفتاة والمرأة في جميع المستويات، والإطار الزمني لبلوغها، والنتائج التي تحققت حتى الآن.