و البحث عن بدائل للتعليم العام المنخفض النوعية، والذي لم يتحول تماما إلى تعليم مجاني بالرغم من التشريعات الرامية إلى ذلك، تحمل نسبة تصل إلى 3 في المائة من الأبوين على اختيار مدارس داخلية لا يكون معظم تلاميذها من الأيتام.