الافتقار إلى فرص الوصول إلى التعليم؛ ارتفاع معدل التسرُّب من المدرسة (10 في المائة()) ومعدلات الرسوب (20-25 في المائة)؛ سوء نوعية التعليم؛ الافتقار إلى الأشخاص المؤهلين في مجال التدريس؛ عدم توفّر المواد والموارد المدرسية؛ تحديات الانتقال إلى اللغة البرتغالية في المدارس؛ إعطاء الأولوية للتعليم في المستويات الأعلى للأولاد مقارنة بالبنات؛