(ج) أن تتخذ إجراءات إيجابية لتحسين المساواة في الاستفادة من التعليم، ولا سيما للأطفال المنتمين إلى الفئات الضعيفة، بمن فيهم الأطفال الذين يعيشون في حالة من الفقر والذكور والمنحدرون من أصل أفريقي والأطفال الذين يعيشون في المناطق الريفية؛