من يستطيع أن ينكر أن حرمان دولة بأسرها من التعليم العالي في مجالات محددة ومن فوائد التكنولوجيا النووية للاستخدامات الإنسانية والمدنية يخالف الحق الأساسي لجميع الشعوب في التعليم والتطور؟ ألا يعد هذا نهجا تمييزيا مزعجا حيال المعرفة والتنمية؟ كيف يمكن لهيئة في الأمم المتحدة، قد أنشئت لصون السلم الأمن، أن يتم التلاعب بها من جانب دول معينة لكي تتصرف بشكل لا يتنافى مع المقاصد والمبادئ الأساسية للميثاق فحسب، بل أيضا يؤدي إلى تفاقم قضية يمكن حلها بسهولة لتصبح أزمة دولية؟ ولكن، من البديهي أن مثل هذا النهج سيقوي عزيمة البلدان النامية لتعزيز جهودها لنيل الاستقلال ولبلوغ الإنجازات المتقدمة في العلم والتكنولوجيا.