وبذلك ارتفع هذا المعدل إلى 52.4 في المائة في السنة الدراسية 2004-2005 مقارنة بالسنة الدراسية 2000-2001 حيث بلغ 37.3 في المائة مسجلاً زيادة قدرها 15.1 في المائة (وزارة التعليم الأساسي ومحو الأمية 2005)؛