وإذ تؤكد أن التعليم في مجال العلم والتكنولوجيا له أهمية أساسية بالنسبة للمعرفة والابتكار في المجال التكنولوجي، وإذ تقر بالفوائد التي ستجنيها كل البلدان بجعل ذلك أولوية تعليمية، وإذ تلاحظ القيود التي يواجهها بعض البلدان النامية في هذا الصدد،