وأدى الارتفاع في نسب التسجيل في المدارس وإكمال الدراسة، إلى إلقاء أعباء جديدة على كاهل قدرات النظام التعليمي في المرحلة الثانوية، وإلى تركيز الانتباه على المشاكل المتصلة بالانجاز الدراسي التي عادة ما يواجهها الأطفال القادمون من خلفيات محرومة.