168 - وتناشد اللجنة الدولة الطرف تقلُّد دور الريادة، مثلما فعلت فيما يتعلق بالخطط التعليمية الأخرى، بما في ذلك استخدام سلطاتها بموجب المادة 253 من الدستور، للتمكين من سن تشريع لإعمال الحق الدستوري الأساسي في التعليم.