١٩٤- وقد ارتفع حجم الزيادة في عدد المقبلين على المدرسة في السكان الذين تتراوح أعمارهم بين ١٤ و١٥ عاماً (بنسبة 29.6 في المائة)، الذين يمثلون هدف المستوى الثانوي، بينما يضيق نطاق الزيادة بالنسبة إلى السكان الذين تتراوح أعمارهم بين ٤ و٥ أعوام (نسبة 15.6 في المائة) الذين يمثلون المستوى الأوّلي.