وعلى أي حال، بالنسبة للنساء اللاتي أكملن مراحل في التعليم الرسمي، كان معدل الاستخدام أدنى كثيرا (40 في المائة) بالنسبة للنساء اللاتي أكملن المرحلة الابتدائية، و 33 في المائة بالنسبة للاتي أكملن السنة الأولى من التعليم الثالثي.