وأفادت معظم الأطراف بأن التثقيف في مجال البيئة أو التنمية المستدامة - بما في ذلك جوانب تغير المناخ - أصبح جزءاً لا يتجزأ من التعليم الابتدائي والثانوي، وأن القضايا المتعلقة بتغير المناخ تلقى مزيداً من الاهتمام في التعليم العالي.