(ب) البلدان التي تمر بحالات طوارئ والبلدان الخارجة من أزمات التي لا بد أن يشكل التعليم فيها جزءا من الاستجابة الإنسانية الرامية إلى استعادة الخدمات الاجتماعية الأساسية، فضلا عن عملية التعمير لإعادة بناء الحياة المدمرة (لا سيما حياة المراهقين والشباب المرتبطين بالجماعات المسلحة) وإعادة بناء النظم الوطنية لتقديم الخدمات الاجتماعية وإدارتها()؛