وفي عام 2005، ساهم في المناقشات المتعلقة بالتقدم المحرز في تمتع الفتيات بالحق في التعليم التي نُظِّمت بمناسبة حلول الموعد المقرر لبلوغ المرحلة الأولى من الهدف 3 من الأهداف الإنمائية للألفية الذي يسعى للقضاء على التفاوت بين الجنسين في التعليم الابتدائي ويمثل معلَماً هاماً صوب تحقيق الهدف 2 من الأهداف الإنمائية للألفية الذي ينشد توفير التعليم الابتدائي للجميع بحلول عام 2015.