أما الأمر الذي لم يتطرق إليه الاستعراض ولم يتمكن من ذلك، فهو تأثير ما يمكن تسميته بأنشطة ”المرة الواحدة“، حيث يمكن أن يتألف الهدف من نقل لبعض عناصر المعرفة المنفصلة التي لم يكن يقصد، بحكم طبيعتها، أن تفضي إلى أي عمليات متابعة.