(ق) العمل على تحسين فهم أوجه الترابط بين الجوانب الاجتماعية والاقتصادية والبيئية لأنماط العيش والسلوك الفردي، مع إعادة تأكيد أهمية تحقيق هدف توفير التعليم الابتدائي للجميع بحلول عام 2015، عن طريق إدماج التعليم من أجل التنمية المستدامة في المناهج الدراسية الرسمية، والنهوض بالتعلم مدى الحياة بواسطة مؤسسات التعليم النظامية وغير النظامية وغير الرسمية، والمنظمات غير الحكومية وفي أماكن العمل، مع مراعاة إطار عقد الأمم المتحدة للتعليم من أجل التنمية المستدامة (2005 - 2014)()؛