سمح تنفيذ برنامج التحاق الطفلات بالمدارس واستمرارهن فيها وإجراء دراسات بشأن العوامل المتصلة بالتمييز، لا سيما ضد الطفلات الريفيات، بالتعرف على هذه العوامل وتصنيفها حسب المنطقة وإدراج هذا الموضوع في جدول أعمال وزارة التعليم وتوجيه انتباهها إليه.