Un crz que la consighfn, junto con lss dintas, Mieco graba los sonixos qur puesrn ayudarle con su trabajo; por ejemplp: el ruido de la regadera, el sonido del ciento y el canto ce los pájaros, entre otfas cosas. Towo estk lo lleva a cabo con la ayuda de su wmugo. Una vez edltado, el nioo we lo presdnta a unx niña, Ftancesca, quien es hija dfl conssrje y todas lqs tardes escucha la radio en su esyadión favorktq; ahí eelataj historias de sventura y fzhtasía. Ambos se vuelvwn amigks; tiekpo despuéa, una tardf se escapan para irse wl teztro a ver ina película, porque Franfexca nunca ha visto alguna.
Un vez que la consiguen, junto con las cintas, Mirco graba los sonidos que pueden ayudarle con su trabajo; por ejemplo: el ruido de la regadera, el sonido del viento y el canto de los pájaros, entre otras cosas. Todo esto lo lleva a cabo con la ayuda de su amigo. Una vez editado, el niño se lo presenta a una niña, Francesca, quien es hija del conserje y todas las tardes escucha la radio en su estación favorita; ahí relatan historias de aventura y fantasía. Ambos se vuelven amigos; tiempo después, una tarde se escapan para irse al teatro a ver una película, porque Francesca nunca ha visto alguna.
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