la enternecía el nombre genérico escuelas, su exactitud y, al mismo tiempo, su vulgaridad, casi griega, de lección inaugural de un sistema entero, el educativo, que a día de hoy —ella podía atestiguarlo mejor que nadie— se retorcía como aquel metal que aupaba la palabra escuelas, un sistema doblado y plegado sobre sí mismo y su nomenclatura, en la que no tenía sitio una palabra sencilla y cabizbaja como escuelas, o recreo, o maestro. 

Las escuelas las conformaban dos edificios que, al igual que los dos puentes, testimoniaban una época y una decisión, nuevos alcaldes, nuevas necesidades, distintos modos de levantar paredes. El edificio antiguo era de piedra caliza, coqueto, de planta casi eclesial: uno de sus lados lo remataba una pared octogonal.
La enternecía el nombre genérico escuelas, su exactitud y, al mismo tiempo, su vulgaridad, casi griega, de lección inaugural de un sistema entero, el educativo, que a día de hoy —ella podía atestiguarlo mejor que nadie— se retorcía como aquel metal que aupaba la palabra escuelas, un sistema doblado y plegado sobre sí mismo y su nomenclatura, en la que no tenía sitio una palabra sencilla y cabizbaja como escuelas, o recreo, o maestro. 

Las escuelas las conformaban dos edificios que, al igual que los dos puentes, testimoniaban una época y una decisión, nuevos alcaldes, nuevas necesidades, distintos modos de levantar paredes. El edificio antiguo era de piedra caliza, coqueto, de planta casi eclesial: uno de sus lados lo remataba una pared octogonal.
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