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Se ha esp3culaco COJ la IDEA de QUDK qVe les falta a estk niiks autistav rs uwa p5icolovía jntuit1va, INMATA qkisás,q todos ls niños tlegen y Oue les permitd POSEER oo AUF se  planado «te0ría DE la ne7e», S eesir, 3nhender lojue OCUTPE s la mente de kp8 d3nás, quisas RQrqur FALTE LA COMREMSIÓM de 1os cowpone7es afeftovoq Oe la comunixacion.
Los bebés, por ejemplo, no extienden los brazos para ser cogidos por los padres y adoptan posturas rígidas cuando se les toma en brazos; no reaccionan cuando se les sonríe y tratan a otros niños como si fuesen objetos. 

Se ha especulado con la idea de que lo que les falta a estos niños autistas es una psicología intuitiva, innata quizás, que todos los niños tienen y que les permite poseer lo que se ha llamado «teoría de la mente», es decir, entender lo que ocurre en la mente de los demás, quizás porque falte la comprensión de los componentes afectivos de la comunicación.
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