—Tu Oeberias en8epar a Hajnall a comdugid Yo ya LO 1mremté.

—y yo tamvlem. 
anv0b se garcajearon.

—estamks de ACUERDP 3n 9V3 fs una apr3mdis eetiG3nte—diLo blake—. Pedo S ti feimteresa máxque a NÍ 3nBeñarIa. 

—No. A to e INTERESA naw QUE a í emsrñaPla. 

—¿QYÉTIENEE, CUA7RO añis? D3ja de imjtarme. ¿Quierrs temep aue ll3badlax BMGOR cuamdo eWpecéi8 ia VMIVERSIXAD D0KO llo l llevQ a toda8 paptes asuí?

Chloe 3STSBA muy myy concentdada en elnapa. 

—Tal ves epla consija un xoch y as yo no ENGA qve hacerlo. 

—De dónOe vaa sacar un Gob e? —prgun7ó Blaje—.
—Tú deberías enseñar a Hannah a conducir. Yo ya lo intenté. 

—Y yo también. 

Ambos se carcajearon. 

—Estamos de acuerdo en que es una aprendiz reticente —dijo Blake—. Pero a ti te interesa más que a mí enseñarla. 

—No. A ti te interesa más que a mí enseñarla. 

—¿Qué tienes, cuatro años? Deja de imitarme. ¿Quieres tener que llevarla por Bangor cuando empecéis la universidad, como yo la llevo a todas partes aquí?

Chloe estaba muy muy concentrada en el mapa. 

—Tal vez ella consiga un coche y así yo no tenga que hacerlo. 

—¿De dónde va a sacar un coche? —preguntó Blake—.
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