Educación artística y desarrollo infantil
Señor Director: Desde que nace y durante las primeras etapas de SU VIDA, CADA niño participa involuntariamente de SU proceso formativo. En ESTE período es MUY común que los infantes no sean capaces de expresar cómo se sienten, ya sea porque cognitivamente no están preparados o porque aún no SABEN verbalizar aquello que les ocurre. 

Sin embargo, existe UN poderoso medio de COMUNICACIÓN capaz de interpretar las miradas infantiles y su visión de mundo: la expresión artística. Sabemos QUE la expresión artística forma parte de la COMUNICACIÓN NO verbal y, a LA VEZ, ES un poderoso vehículo que da CABIDA A la genuina expresión e intención comunicativa de NIÑOS y niñas.
Educación artística y desarrollo infantil
Señor Director: Desde que nace y durante las primeras etapas de su vida, cada niño participa involuntariamente de su proceso formativo. En este período es muy común que los infantes no sean capaces de expresar cómo se sienten, ya sea porque cognitivamente no están preparados o porque aún no saben verbalizar aquello que les ocurre. 

Sin embargo, existe un poderoso medio de comunicación capaz de interpretar las miradas infantiles y su visión de mundo: la expresión artística. Sabemos que la expresión artística forma parte de la comunicación no verbal y, a la vez, es un poderoso vehículo que da cabida a la genuina expresión e intención comunicativa de niños y niñas.
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