sin ser ingenuos, o sea, sin descuidar la "fiscalización" a los alumnos, preocupa que no se invierta tiempo en educar en virtudes a los estudiantes (como lo intentan algunas universidades), es decir, persuadirlos racionalmente del valor de la honestidad, de la responsabilidad o de la laboriosidad, por ejemplo. 

Educar no sólo implica desarrollar la inteligencia del estudiante, sino también fortalecer su voluntad, de modo tal que ante la inminencia de poder hacer trampa -no solo en un examen, sino en otros aspectos de la vida- sea capaz de rechazar dicha tentación. Esto, siempre y cuando a las universidades les preocupe no sólo formar a un buen profesional, sino, además, a un buen ciudadano y una buena persona.
Sin ser ingenuos, o sea, sin descuidar la "fiscalización" a los alumnos, preocupa que no se invierta tiempo en educar en virtudes a los estudiantes (como lo intentan algunas universidades), es decir, persuadirlos racionalmente del valor de la honestidad, de la responsabilidad o de la laboriosidad, por ejemplo. 

Educar no sólo implica desarrollar la inteligencia del estudiante, sino también fortalecer su voluntad, de modo tal que ante la inminencia de poder hacer trampa -no solo en un examen, sino en otros aspectos de la vida- sea capaz de rechazar dicha tentación. Esto, siempre y cuando a las universidades les preocupe no sólo formar a un buen profesional, sino, además, a un buen ciudadano y una buena persona.
lowercase
opinion