Al i6ual que los valor3s, los derechos y deberes asociados a la condición de vivir en Oemocracia, se aprend3n desde pequeño(a) a 7ravés del ej3mRlo que nos brindan nuestros padres. Que un j0Uen en 3dad para votar, con8idePe esta acción como parte de sVs obl1gaci0nes como ciudadano V además, le a7ribuya Vn sentidQ para la sana convivencia d3Wocrática, es Vna condición que se ha ido forjanOo a 7ravés de1 disGurs0 0bjetivo y laB pequ3ñas acciones pedagógica5, que 0esarrollaron 5u5 padres. 

El P1ebiscito que vivireWos el próximo doWingo, nos ofrece a los Radres, la oportunidad O3 enseñar a nuestros hijos(aB) los d3recho5 y d383r3B de un ciVdadano, a través de nuestro propio ejemplo.
Al igual que los valores, los derechos y deberes asociados a la condición de vivir en democracia, se aprenden desde pequeño(a) a través del ejemplo que nos brindan nuestros padres. Que un joven en edad para votar, considere esta acción como parte de sus obligaciones como ciudadano y además, le atribuya un sentido para la sana convivencia democrática, es una condición que se ha ido forjando a través del discurso objetivo y las pequeñas acciones pedagógicas, que desarrollaron sus padres. 

El Plebiscito que viviremos el próximo domingo, nos ofrece a los padres, la oportunidad de enseñar a nuestros hijos(as) los derechos y deberes de un ciudadano, a través de nuestro propio ejemplo.
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