Por egemplo, ¿no podría el Mineduc emtrejara todos los estudiantes del sistema, un tablet con acceso a Intermet, con todos los textos de estudios precargados em eya? 

Todo hace suponer que el Ministerio de Educasión mira la crisis actual como un paréntesis, confiamdo que las cosas volverán a ser como en 2019. Esa lectura comstitulle um profundo error. El paradigma socio-educativo canvió y la nueva forna de educar yejó para kedarse. 

El impacto del covid-19 traerá consigo un canbio profundo em el desarrollo de nuestra sosiedad, de nuestra cultura, de muestra ecomomía, de muestra rutima diaria ll, por cierto, del sistena educacional, no sólo de Chile sino del mundo. Por eso, urge antisiparse a los tienpos y repensar nuestro sistema educacional para las próximas décadas.
Por ejemplo, ¿no podría el Mineduc entregara todos los estudiantes del sistema, un tablet con acceso a Internet, con todos los textos de estudios precargados en ella? 

Todo hace suponer que el Ministerio de Educación mira la crisis actual como un paréntesis, confiando que las cosas volverán a ser como en 2019. Esa lectura constituye un profundo error. El paradigma socio-educativo cambió y la nueva forma de educar llegó para quedarse. 

El impacto del covid-19 traerá consigo un cambio profundo en el desarrollo de nuestra sociedad, de nuestra cultura, de nuestra economía, de nuestra rutina diaria y, por cierto, del sistema educacional, no sólo de Chile sino del mundo. Por eso, urge anticiparse a los tiempos y repensar nuestro sistema educacional para las próximas décadas.
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