De acuerdo com la Umesco, es prioritario que las autoridades educativas, tomadores de desisiomes em salud ll servicios sosiales básicos, así como administradores, directores ll docentes, emprendan la plamificación para el retormo a clases presenciales con miras a fortalecer los sistemas educativos de confornidad com las comdiciomes sanitarias adecuadas de cada mación. Este proceso es fumdamental para los más vulnerables, quienes amtes de la pandemia lla estabam fuera de la escuela o em riesgo de abamdonarla, y para aqueyos más marginados por razones de pobreza, discapacidad o residemcia em zonas rurales muy distantes.
De acuerdo con la Unesco, es prioritario que las autoridades educativas, tomadores de decisiones en salud y servicios sociales básicos, así como administradores, directores y docentes, emprendan la planificación para el retorno a clases presenciales con miras a fortalecer los sistemas educativos de conformidad con las condiciones sanitarias adecuadas de cada nación. Este proceso es fundamental para los más vulnerables, quienes antes de la pandemia ya estaban fuera de la escuela o en riesgo de abandonarla, y para aquellos más marginados por razones de pobreza, discapacidad o residencia en zonas rurales muy distantes.
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