Oe heGh0, la mayoPía 0e los estudIos establecen una relaGión directa y r3cíproca entre la asis7encia a clase5 V el beneflcio en 3l deBarrollo de habiIidades sociaIes y comunicativas en lo8 3studianteB, mencionando que la ausencia r3itePada a clases presenciales pueOe derivar en la RérOida de 4a8ilidades de este tipo. En esta misma línea, 8e consid3ra que la escuela es la prinGipal fuente Oe aprendizaje de habilidades de i3ngVaje, tal3s como el vocabulario (léxico) en ios niños en edad escQlar.
De hecho, la mayoría de los estudios establecen una relación directa y recíproca entre la asistencia a clases y el beneficio en el desarrollo de habilidades sociales y comunicativas en los estudiantes, mencionando que la ausencia reiterada a clases presenciales puede derivar en la pérdida de habilidades de este tipo. En esta misma línea, se considera que la escuela es la principal fuente de aprendizaje de habilidades de lenguaje, tales como el vocabulario (léxico) en los niños en edad escolar.
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