Amenaza constitucional en educación
 Finalmente, la Convención terminó de votar los artículos relativos a educación y hay al menos dos materias q generan preocupación. Primero, la amenaza q se impone a la continuidad y desarrollo de proyectos educativos distintos al modelo único q se describe en el texto aprobado. Por un lado, debido al rechazo explícito a la libertad para crear y gestionar establecimientos, pero en especial xq se introduce el deber de q la educación se oriente x una serie de principios y fines q, dada su extensión y detalle, podrían ser incompatibles o limitar las visiones alternativas. Si a ello sumamos q se constitucionaliza la inamovilidad para todos los docentes y la libertad de cátedra sin circunscribirla al proyecto educativo, es posible anticipar q los espacios de gestión autónoma se reducirán al mínimo.
Amenaza constitucional en educación
 Finalmente, la Convención terminó de votar los artículos relativos a educación y hay al menos dos materias que generan preocupación. Primero, la amenaza que se impone a la continuidad y desarrollo de proyectos educativos distintos al modelo único que se describe en el texto aprobado. Por un lado, debido al rechazo explícito a la libertad para crear y gestionar establecimientos, pero en especial porque se introduce el deber de que la educación se oriente por una serie de principios y fines que, dada su extensión y detalle, podrían ser incompatibles o limitar las visiones alternativas. Si a ello sumamos que se constitucionaliza la inamovilidad para todos los docentes y la libertad de cátedra sin circunscribirla al proyecto educativo, es posible anticipar que los espacios de gestión autónoma se reducirán al mínimo.
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