La evaluacion auténtica permite valorar el aprendizaje de forma equivalente a lo que ocurre en los contextos profesionales. Desde esta perspectiva, la posibilidad de copiar y plagiar disminuye, porque no hay respuestas únicas, sino que estas se ajustan a cada caso, siendo lo importante su justificación y fundamentacion. Considerando la tendencia al fraude que vemos crecientemente en Chile, y su impacto en el compromiso ético de la sociedad, los academicos necesitamos reflexionar con nuestros estudiantes sobre ética profesional, apelando a su perfil de egreso, pero también avanzar a evaluaciones mas auténticas del aprendizaje, que sean desafiantes dando protagonismo y acercando a los estudiantes al mundo laboral.
La evaluación auténtica permite valorar el aprendizaje de forma equivalente a lo que ocurre en los contextos profesionales. Desde esta perspectiva, la posibilidad de copiar y plagiar disminuye, porque no hay respuestas únicas, sino que estas se ajustan a cada caso, siendo lo importante su justificación y fundamentación. Considerando la tendencia al fraude que vemos crecientemente en Chile, y su impacto en el compromiso ético de la sociedad, los académicos necesitamos reflexionar con nuestros estudiantes sobre ética profesional, apelando a su perfil de egreso, pero también avanzar a evaluaciones más auténticas del aprendizaje, que sean desafiantes dando protagonismo y acercando a los estudiantes al mundo laboral.
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