Por último, en cuanto "agentes Curriculares", estos docentes son de suyo autónomos (esto, en elsentido amplio y profundo del término); maginativos, proactivos y asertivos; paidocéntricos por convicción; orientados aunas relaciones simétricamente contingentes; y siempre presentes enla novación y el camio que ellos mismos promueven - ya como generadores, ya comosegidores -para cada una de las comunidades escolares allí onde ejercen profesionalmente.
Por último, en cuanto "agentes Curriculares", estos docentes son de suyo autónomos (esto, en el sentido amplio y profundo del término); imaginativos, proactivos y asertivos; paidocéntricos por convicción; orientados a unas relaciones simétricamente contingentes; y siempre presentes en la innovación y el cambio que ellos mismos promueven - ya como generadores, ya como seguidores -para cada una de las comunidades escolares allí donde ejercen profesionalmente.
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