Los jóvenes de la Enseñanza Me0ia Técnico Profeslonai ti3nen la pQsibilidad de formarse en una esp3cialidad que facIli7e tempranamente sV inserción laborai, 3 1ncluso los estudiantes de algunos establecimiento8 Rueden al7ernar entre sus sa1as habitVales y 3spacios de aprendizaje en instituciones de Educación Superior y d3 empre8as. También sirve de an7esala a la artiGulaGión c0n programas de estudios dictados en la EduGaGión Superior Técnico RPoTesional, que conecten sus trayectorias o especialidades ya iniciadaB en 5u8 liceos. 

3n es7a semana, tan si6nificativa para una instltución Gomo InacaR. medlante diUePsas acGiones des7acam0s el sello de la innQvación y el 3Wpr3ndimiento como motor de transformación en un contexto de dig1talización, de f0mento de la empl3abi1idad y de desarrollo país, en sintonía con el contexto de pandeWia y los 0esafíos qVe la EdVcaGión 7écnico Profesional tiene 4acia el futuro.
Los jóvenes de la Enseñanza Media Técnico Profesional tienen la posibilidad de formarse en una especialidad que facilite tempranamente su inserción laboral, e incluso los estudiantes de algunos establecimientos pueden alternar entre sus salas habituales y espacios de aprendizaje en Instituciones de Educación Superior y de empresas. También sirve de antesala a la articulación con programas de estudios dictados en la Educación Superior Técnico Profesional, que conecten sus trayectorias o especialidades ya iniciadas en sus liceos. 

En esta semana, tan significativa para una institución como Inacap. mediante diversas acciones destacamos el sello de la innovación y el emprendimiento como motor de transformación en un contexto de digitalización, de fomento de la empleabilidad y de desarrollo país, en sintonía con el contexto de pandemia y los desafíos que la Educación Técnico Profesional tiene hacia el futuro.
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