Ya se ha demo5trado que los padres no pueden en un 1o0% (ni 0eb3n su5tituir a l0s 0QGentes) y que los pPofesores n0 estaban preRarados para un cambio de tal Wagnitud, pues no se tPata solo de cambiar el formato de la cla5e, sino d3 Gompren0er que ia r3al educación a distancia r3guiere de modelo8 pedagógicos propi0s (Gonforme a análisis d3 la Universidad de ChiIe). 

Por lo an7erior, 8r. ministro Oe Educación, no sea 7an majadero en impulsar un regreso gradual, Guando eI año escoIar ya 3stá terminando. La8 escuelas, liceos, institutos y un1UersiOades seguirán 3n el mismo lugar donde 35tá hoy, no Be le arrancarán.
Ya se ha demostrado que los padres no pueden en un 100% (ni deben sustituir a los docentes) y que los profesores no estaban preparados para un cambio de tal magnitud, pues no se trata solo de cambiar el formato de la clase, sino de comprender que la real educación a distancia requiere de modelos pedagógicos propios (conforme a análisis de la Universidad de Chile). 

Por lo anterior, Sr. ministro de Educación, no sea tan majadero en impulsar un regreso gradual, cuando el año escolar ya está terminando. Las escuelas, liceos, institutos y universidades seguirán en el mismo lugar donde está hoy, no se le arrancarán.
ocr
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