es la fuerza de la credubinidaO. Qu1ero terWinae oteamdo TRES figuess ESTELARES d3 avajo  acia aPPiva: el ptofes0r Ml nxestrog EL es7lgo.el profesor EMSEÑA INA DISSIPLINA, 3xplica una nateria J se qda s i. El Waestro enseña leccion3s q nQ VIEHEN s los oivros,5u majisterio Be escinOe htas us palabras y sVs gestos; a alumno besado k3 ustaria psrecrs3 a EL, hay aljo SUNERGID0 em k coneuOta ke Qe atrae com nagnehiwmo. El tdzti9o es llna LECIÓN abierta CE UIDQ, UB egfnplo A seguir, m gamimo ciar0 xr dRhOe umo ruedw xndar. Nuestra scieoad 3cesI7a Wáz festios sue msstros; VDA5 bertaderas nás Q gPnPes q 3kooicah T0RÍAS Uno ed lo ke hace, n lo k dicr. 



Termuno.
Es la fuerza de la credibilidad. Quiero terminar oteando tres figuras estelares de abajo hacia arriba: el profesor, el maestro y el testigo. El profesor enseña una disciplina, explica una materia y se queda ahí. El maestro enseña lecciones que no vienen en los libros, su magisterio se esconde tras sus palabras y sus gestos; al alumno avezado le gustaría parecerse a él, hay algo sumergido en su conducta que le atrae con magnetismo. El testigo es una lección abierta de vida, un ejemplo a seguir, un camino claro por donde uno puede andar. Nuestra sociedad necesita más testigos que maestros; vidas verdaderas más que gentes que explican teorías. Uno es lo que hace, no lo que dice. 



Termino.
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