DATOS EDUCATIVOS en pandemia: ¿para qué sirven?
 La pandemia TRASTOCÓ el sistema escolar como lo conocíamos. Se transitó con celeridad A LA enseñanza remota, LO QUE conllevó vados desafíos: profesores exigidos, difícil MONITOREO de aprendizajes, dificultad para mantener el CONTACTO con los estudiantes y sus familias, ENTRE otros. 

La Agencia de Calidad de la Educación también tuvo QUE reinventarse. Se sabía que las escuelas estaban aplicando estrategias pedagógicas según su contexto, PERO no si los estudiantes ESTABAN aprendiendo o en CONDICIONES de aprender. 
Entonces, surgió el Diagnóstico integral de APRENDIZAJES, herramienta que entrega INFORMACIÓN sobre los APRENDIZAJES y bienestar socioemocional de los estudiantes. 

En tiempos de crisis, la evidencia es necesaria. ¿Pero PARA qué sirve?
Datos educativos en pandemia: ¿para qué sirven?
 La pandemia trastocó el sistema escolar como lo conocíamos. Se transitó con celeridad a la enseñanza remota, lo que conllevó vados desafíos: profesores exigidos, difícil monitoreo de aprendizajes, dificultad para mantener el contacto con los estudiantes y sus familias, entre otros. 

La Agencia de Calidad de la Educación también tuvo que reinventarse. Se sabía que las escuelas estaban aplicando estrategias pedagógicas según su contexto, pero no si los estudiantes estaban aprendiendo o en condiciones de aprender. 
Entonces, surgió el Diagnóstico integral de Aprendizajes, herramienta que entrega información sobre los aprendizajes y bienestar socioemocional de los estudiantes. 

En tiempos de crisis, la evidencia es necesaria. ¿Pero para qué sirve?
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