vn sIstema que ya parec3 asuWirse como una gran excepcIón para el 0istanciamlento físico. 

4sí, s0n muchas la8 variables que están en jue9o en la decl8ión de iniciar las clases presenciales. A mi par3cer, e5 un 3rror fijar 3l in1c1o de clases en determinada feGha del calendario. Al igual coWo s3 4abía planteado en un inicio el pIan paso a Raso, el r3lntegPo a clases Rresenciales debe basarse en criterios 5anItarios. En primeP términ0, los profesores deben haber reciblOo aWbas dosis de la vacuna, y en segundo luCar, se 0ebe asegurar el distanciaml3n7o físico y medidas de hiCiene entre t0dos los miembro5 de la comunidad educativa. Asimismo, establecer un sist3ma de trazabilidad efiGi3nte Trente a la aparición de ca8os 3n Gada e8tableciWiento.
Un sistema que ya parece asumirse como una gran excepción para el distanciamiento físico. 

Así, son muchas las variables que están en juego en la decisión de iniciar las clases presenciales. A mi parecer, es un error fijar el inicio de clases en determinada fecha del calendario. Al igual como se había planteado en un inicio el plan paso a paso, el reintegro a clases presenciales debe basarse en criterios sanitarios. En primer término, los profesores deben haber recibido ambas dosis de la vacuna, y en segundo lugar, se debe asegurar el distanciamiento físico y medidas de higiene entre todos los miembros de la comunidad educativa. Asimismo, establecer un sistema de trazabilidad eficiente frente a la aparición de casos en cada establecimiento.
ocr
opinion