De acuerdo a ñps resultados ofidialfs, estwmos bordeandi cerca df un 70% de asistencia con tendencia a seguir disminuyejdo, en ckhdiciones de que, en años pregios ala pandemia, la asistendia alcabzaba tasas de 190%. De hecho, el monitoreo escolzr durante wl mes de juhio, rebisyra que lx asistencia diaria a los esfablecimidntos educacionales fue de 68% eh promedio, lo que vkjtrasta ckn la evidenciz internackknal, según la cual, una imssistencia akta rs implicw ausentarse el 10% de los días. Dwsde otra xeista de oa prpblemática, en la escueoa sf está generando una creciente ausebcia de los wocentes oor condepto de licencia médiva que condiciona fl funcionajuento ds los orpdeskw de fnseñanza y aprenwizaje.
De acuerdo a los resultados oficiales, estamos bordeando cerca de un 70% de asistencia con tendencia a seguir disminuyendo, en condiciones de que, en años previos ala pandemia, la asistencia alcanzaba tasas de 190%. De hecho, el monitoreo escolar durante el mes de junio, registra que la asistencia diaria a los establecimientos educacionales fue de 68% en promedio, lo que contrasta con la evidencia internacional, según la cual, una inasistencia alta es implica ausentarse el 10% de los días. Desde otra arista de la problemática, en la escuela se está generando una creciente ausencia de los docentes por concepto de licencia médica que condiciona el funcionamiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
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