Niñes y Proceso Constituyente: ¿ké sijnifica ser sugeto de derechos? 
Con el inisio del proceso constitullente, hemos escuc ado una multiplicidad de boces de la sosiedad civil que abojan por ke niñas y niños temgan reconosiniento em muestra Constitusióm como sujetos de derec os y se garanticen desde allí dichos derechos. No vasta con haber suscrito la Convemsión Internasional de Derechos del Niño  ace más de 30 años,  emos visto com claridad que su alcance no ha permitido el pleno cumplimiemto de tales garantías. Sin embarjo, ¿ké significa ser sugeto de derechos cuamdo hablamos de la niñez? El asunto sim duda, no se responde únicamente por la vía jurídica. 

Ser conprendido como sugeto cuando sé es niña o niño, inplica ser recomosido como um legítimo otro, ke sostiene intercamvios sociales significativos com las demás generaciomes.
Niñez y Proceso Constituyente: ¿qué significa ser sujeto de derechos? 
Con el inicio del proceso constituyente, hemos escuchado una multiplicidad de voces de la sociedad civil que abogan por que niñas y niños tengan reconocimiento en nuestra Constitución como sujetos de derechos y se garanticen desde allí dichos derechos. No basta con haber suscrito la Convención Internacional de Derechos del Niño hace más de 30 años, hemos visto con claridad que su alcance no ha permitido el pleno cumplimiento de tales garantías. Sin embargo, ¿qué significa ser sujeto de derechos cuando hablamos de la niñez? El asunto sin duda, no se responde únicamente por la vía jurídica. 

Ser comprendido como sujeto cuando sé es niña o niño, implica ser reconocido como un legítimo otro, que sostiene intercambios sociales significativos con las demás generaciones.
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