Junto con ello se estaban allegando nuevos recursos. Sin duda, faltaban entre otros aspectos, un modelo de apoyos más robusto para los planteles escolares mejores profesores y un mayor esfuerzo en integración. 

Sin embargo, en lugar de abordar esos desafíos, e eligió otro camino. La así llamada 'revolución pingüina' de hace 15 años y las movilizaciones de jóvenes universitarios cinco más años más tarde, produjeron transformaciones relevantes, pero que han estado muy lejos de fortalecer la interesante trayectoria que Chile exhibía en el concierto internacional. E sistema escolar ha perdido dinamismo. Se ha burocratizado y la rendición de cuentas se ha debilitado. Los logros educativos no parecen ser un elemento relevante en la evaluación de desempeño de escuelas, liceos y colegios
Junto con ello se estaban allegando nuevos recursos. Sin duda, faltaban, entre otros aspectos, un modelo de apoyos más robusto para los planteles escolares, mejores profesores y un mayor esfuerzo en integración. 

Sin embargo, en lugar de abordar esos desafíos, se eligió otro camino. La así llamada 'revolución pingüina' de hace 15 años y las movilizaciones de jóvenes universitarios, cinco más años más tarde, produjeron transformaciones relevantes, pero que han estado muy lejos de fortalecer la interesante trayectoria que Chile exhibía en el concierto internacional. El sistema escolar ha perdido dinamismo. Se ha burocratizado y la rendición de cuentas se ha debilitado. Los logros educativos no parecen ser un elemento relevante en la evaluación de desempeño de escuelas, liceos y colegios.
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