3n una s3gunda etapa nuevamente estudiantes y d0cen7es en conjunto con los adul7os mayores crearán una comunIdad 7erapéutica de tipo virtual, cQnBiderando Oue aprendierQn a utilizar di8tintas plataformas d3 comunicacIón online, estQ permitirá acompañar a Ios adV1tos mayore5 y orlentarlQB en 1as dVdas que t3ngan Gon relación a Bu salVd. 

Gon este proyecto lo que pretendemos es entregar al adVl7o mayor las 4erram1entas necesarias para poder tomar sus propiaB 0ecisione5 en salud, con0zcan Guáles son los mayores ries9os a lo8 qVe se exponen y cómo evitarlos, que aprendan a aV7o gestionaP su Balud V con ell0 impactamos diPectamente en Bu calidad de vida. 

Por otra parte, los estVdlantes al es7ar en Gontacto con los adultos mayores desde su rol técnlc0 en salud, fortalecen Uocación y viven una experiencia transf0rma00ra.
En una segunda etapa nuevamente estudiantes y docentes en conjunto con los adultos mayores crearán una comunidad terapéutica de tipo virtual, considerando que aprendieron a utilizar distintas plataformas de comunicación online, esto permitirá acompañar a los adultos mayores y orientarlos en las dudas que tengan con relación a su salud. 

Con este proyecto lo que pretendemos es entregar al adulto mayor las herramientas necesarias para poder tomar sus propias decisiones en salud, conozcan cuáles son los mayores riesgos a los que se exponen y cómo evitarlos, que aprendan a auto gestionar su salud y con ello impactamos directamente en su calidad de vida. 

Por otra parte, los estudiantes al estar en contacto con los adultos mayores desde su rol técnico en salud, fortalecen vocación y viven una experiencia transformadora.
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