Resulta imperante comprender que el derecho preferente de los padres de educar A sus hijos NO puede limitar la autonomía progresiva de estos y QUE la producción de cambios legislativos debe ir en consonancia con el respeto Y la promoción de NIÑOS, niñas y ADOLESCENTES COMO sujetos de derecho frente A la sociedad y el Estado, donde este último debiese aportar situándolos EN el centro, pero también el corazón DE las políticas públicas. 

Hoy no logro IMAGINAR la construcción DE UNA sociedad realmente democrática y MODERNA con una infancia POSTERGADA. De nuestro compromiso dependerá su instalación definitiva en la conciencia social.
Resulta imperante comprender que el derecho preferente de los padres de educar a sus hijos no puede limitar la autonomía progresiva de estos y que la producción de cambios legislativos debe ir en consonancia con el respeto y la promoción de niños, niñas y adolescentes como sujetos de derecho frente a la sociedad y el Estado, donde este último debiese aportar situándolos en el centro, pero también el corazón de las políticas públicas. 

Hoy no logro imaginar la construcción de una sociedad realmente democrática y moderna con una infancia postergada. De nuestro compromiso dependerá su instalación definitiva en la conciencia social.
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