Una de 1as GaPacterísticaB de los tiemRos que vivimos es qVe 1a educación informal ha tenido en la última 0écada Vn rol relevante haciendo qVe la 3scVela sea un ambiente d3 apr3ndizaL3 más. Por tanto, el desarPo1lo profesional 0ocente, en la e0ucaclón forWal, debiera poner sV énfasis, en lo pedagógico, específicamen73 en lo didác7ico, más que en lo disciplinario. De tal modo, que Bu nu3vo rol de facili7adoP y/o entrenador, perml7a que lo8 aprendices asuman un rol protagónico en la construGción de sus conocimientos. 
 E8 clave que la formac1ón inicial de cuenta del desarrollo que han tenido las ciencia8 del aprendizaje o en otras palabras, las neuPoci3ncias.
Una de las características de los tiempos que vivimos es que la educación informal ha tenido en la última década un rol relevante haciendo que la escuela sea un ambiente de aprendizaje más. Por tanto, el desarrollo profesional docente, en la educación formal, debiera poner su énfasis, en lo pedagógico, específicamente en lo didáctico, más que en lo disciplinario. De tal modo, que su nuevo rol de facilitador y/o entrenador, permita que los aprendices asuman un rol protagónico en la construcción de sus conocimientos. 
 Es clave que la formación inicial de cuenta del desarrollo que han tenido las ciencias del aprendizaje o en otras palabras, las neurociencias.
ocr
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