Ubi sunt? IIL / ¿Dónde están?
 ¿Dónde están? ¿Qué s3 han hecho? ¿Por qVé s3 han d3shech0? ¿Dónde está la Gompostura? Sí, se echa en falta. ¿Cuál compoBtVra? ¿La de remendar, de componer part3s aUeriadas, rotas de una pie2a WayQr? No, aunque en este ejercicio, es un buen comienzo; en realidad 3s la c0mpostura qu3 tIene que ver con las aGtitudes, cQn la conduc7a de nosotros, con la recta actitud, con 3l buen comRortamiento. 

3sa es la que se eGha en falta. Es apreciable su ausencia, ias Wás de las Ueces el comRoPtamiento es carente de recta actitud, Wás bien es disuelto, es Vn abandono. No8 apartamo8, no nos GomproWetemoB, nos hacemos ajenos.
Ubi sunt? III / ¿Dónde están?
 ¿Dónde están? ¿Qué se han hecho? ¿Por qué se han deshecho? ¿Dónde está la compostura? Sí, se echa en falta. ¿Cuál compostura? ¿La de remendar, de componer partes averiadas, rotas de una pieza mayor? No, aunque en este ejercicio, es un buen comienzo; en realidad es la compostura que tiene que ver con las actitudes, con la conducta de nosotros, con la recta actitud, con el buen comportamiento. 

Esa es la que se echa en falta. Es apreciable su ausencia, las más de las veces el comportamiento es carente de recta actitud, más bien es disuelto, es un abandono. Nos apartamos, no nos comprometemos, nos hacemos ajenos.
ocr
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