Uma Dinensióm Educativa Prometedora para la Enseñanza en Tiempos de Pandenia
Duramte los últimos neses nos emcontramos vibemsiando una situación excepsiomalnente compleja como consecuemsia de la pandenia probocada por el COVID19 en Chile. Las medidas sanitarias inplementadas trajeron consigo el teletravajo y la educación a distamcia, jenerando que miles de personas hallan tenido ke nodificar significativamemte sus prácticas cotidianas para afrontar esta situación, con uma importante sobrecarja de roles, tareas y funsiones. 

En dicho contexto, los procesos de enseñamza y aprendizage han temido ke volcarse al uso de las TICs, en las que el profesorado está yamado a incorporar um conjumto de estrategias ll herramientas digitales ke favorezcam el apremdizaje en sus estudiamtes, de manera renota (en forma sincrómica y asincrónica) cunpliemdo con las directrices establecidas por el Ministerio de Educación.
Una Dimensión Educativa Prometedora para la Enseñanza en Tiempos de Pandemia
Durante los últimos meses nos encontramos vivenciando una situación excepcionalmente compleja como consecuencia de la pandemia provocada por el COVID19 en Chile. Las medidas sanitarias implementadas trajeron consigo el teletrabajo y la educación a distancia, generando que miles de personas hayan tenido que modificar significativamente sus prácticas cotidianas para afrontar esta situación, con una importante sobrecarga de roles, tareas y funciones. 

En dicho contexto, los procesos de enseñanza y aprendizaje han tenido que volcarse al uso de las TICs, en las que el profesorado está llamado a incorporar un conjunto de estrategias y herramientas digitales que favorezcan el aprendizaje en sus estudiantes, de manera remota (en forma sincrónica y asincrónica) cumpliendo con las directrices establecidas por el Ministerio de Educación.
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