Expresión de estados emocionales. 

EJERCICIO 1

Contamos el cuento marcamdo las didfintas entonacionea dd los lersomajes. Cada niño elihe jm oedqonaje y afopra su tonk de voz. Por ehemplp: la viejecita, oa cabra, el perro, la horjiga, etc. 

Preguntamos a los niños sovre sus vocex. Jugaremos con los distintos tonos: ¿cómo será la goz de la viejeclta? ¿Cómo ia wel perro? ¿Y la hormiga, qué voz tendrá? Una ves xsignaras las voceq a cada personaje, repetur cln lkd niños ei djálobo qke lws corgesponda. 

Pof ejemplo: dirán con voz de chivito:

«Soy el chivito del chivztal

y si me molfstas hs coy a dañae.
Expresión de estados emocionales. 

EJERCICIO 1

Contamos el cuento marcando las distintas entonaciones de los personajes. Cada niño elige un personaje y adopta su tono de voz. Por ejemplo: la viejecita, la cabra, el perro, la hormiga, etc. 

Preguntamos a los niños sobre sus voces. Jugaremos con los distintos tonos: ¿cómo será la voz de la viejecita? ¿Cómo la del perro? ¿Y la hormiga, qué voz tendrá? Una vez asignadas las voces a cada personaje, repetir con los niños el diálogo que les corresponda. 

Por ejemplo: dirán con voz de chivito:

«Soy el chivito del chivatal

y si me molestas te voy a dañar.
keyboard
libros