한국지능정보사회진흥원교육훈련규칙/제28조(평가의 구분)
제28조(평가의 구분) 교육평가는 그 대상에 따라 교육과정평가 및 피교육자평가, 강사평가로 구분한다.,   1. 교육과정평가：교육효과측정, 교육과정의 개선을 위해 교육내용 및 방법, 교육운영, 교육환경 등을 교육목적에 비추어 실시하는 평가로서, 교육지원부서에서 한다.,   2. 피교육자평가：교육참가자의 자질, 학습성과, 태도 등의 파악을 위해 실시하는 평가로 개인별 학습성과평가 및 교육태도평가 등이 있으며 강사가 한다.,   3. 강사평가：강사의 선정, 관리 및 자질향상을 위해 강사에 대하여 실시하는 평가이며 피교육자가 한다.