'동기'
Keller)의 동기유발 교수설계이론은 동기유발의 4가지 요건을 주의집중, 관련성, 자신감, 만족감으로 보고 이러한 요건을 총족시키도록 수업을 설계하면 효과적인 수업이 된다는 이론이다. 4요건의 영문 앞글자를 따서 ARCS 모형이라고도 한다. 켈러(John M. Keller)의 학습 동기 이론에 있어 가장 핵심적인 용어는 '동기'이다. 따라서 교수자가 전략적으로 다루어야 할 동기가 무엇인지, 그리고 그 동기가 학습에 어떠한 영향을 미치는 지에 대해 먼저 알아볼 필요가 있다. 사람들은 항상 뭔가를 선택한다. 대부분의 선택은 무의식적으로 이루어지지만 가끔은 뭔가를 욕구하는 마음이 선택의 기반이 되기도 한다.
켈러의 동기유발 교수설계이론의 핵심 용어를 알려줘
켈러의 동기유발 교수설계이론