hat
"Kesyon li yo ka mande sou tout teknoloji ak medya. Ki sa ki rive nou lè nou vin enfatu ak ak Lè sa a, sedwi pa yo? Èske yo gratis nou oswa prizonye nou? Èske yo amelyore oswa degrade demokrasi? Èske yo fè lidè nou yo plis responsab oswa mwens konsa? Èske sistèm nou an pi transparan oswa mwens konsa? Èske yo fè nou pi bon sitwayen oswa pi bon konsomatè yo? Èske komès-konpwomi yo vo li? Si yo pa vo li, ankò nou toujou pa ka sispann tèt nou soti nan globale pwochen bagay la nouvo paske se jis ki jan nou ap branche, Lè sa a, ki estrateji nou ka elabore kenbe kontwòl? Diyite? Sa vle di? "Gade nou nouvèl istwa sou kouman yon gwoup sizyèm fòm fòm nan yon lekòl Edinburgh jere lè nou te fè yon ekran 24 èdtan vit.
aze
"Onun sualları bütün texnologiyalar və media haqqında soruşulmalıdır. Bizi aldatdıqda və onlardan aldatdığımızda bizə nə olur? Bizi azad edirlərmi və ya bizi həbs edirlər? Demokratiyanı yaxşılaşdırır və ya düşürürlərmi? Bizim liderlərimizi daha hesabatlı və ya daha az sayırlarmı? Sistemlərimiz daha şəffaf və ya daha az mıdır? Onlar bizi daha yaxşı vətəndaşlar və ya daha yaxşı istehlakçılar edirlərmi? Ticarətin qiyməti nədir? Onlar buna layiq deyilsə, hələ də növbəti yeni şeyləri əhatə etməğimizdən özümüzə dura bilmərik, çünki bu, biz necə simli olduğumuzdan sonra nəzarət üçün hansı strategiyaları hazırlaya bilərik? Ləyaqət? Anlam? "Bax bizim xəbərlər hekayəsi bir 24 saatlıq ekranı sürətli bir şəkildə etdiyimizdə Edinburq məktəbində altıncı formalı bir qrup şagird necə idarə olundu.