public - 제4차(24_28)+학교도서관+진흥+기본계획.pdf - 16
0 '학교도서관 수업 네트워크"를 구축하여 학교도서관 수업을 희망
하는 학교 대상 연수, 사서교사 대상 수업 컨설팅 지원
[ 학교도서관 수업 네트워크*】
. (구성) 교육청을 중심으로 학교관리자, 사서교사, 디지털교육 선도교사 등 학교도
서관 수업에 관심이 많고 전문성이 있는 교원을 선발하여 학교급별 운영 권장
· (역할) 학교 대상 연수 지원, 교원 대상 컨설팅 지원, 학교도서관 수업 정보교류,
학교도서관 수업 홍보 콘텐츠 제작 등
o 전국단위 학교도서관 수업 사례 발표대회를 개최하여 우수교원
및 수업사례 발굴, 학교도서관 수업에 대한 관심도 제고
※ 학교도서관 수업 사례 발표 대회 추진계획 수립·안내(교육부)→사5교육청 예선(서면심사)
→ 전국단위 수업 사례 발표대회(교육부,17개 시·도교육청)→우수 사례집 개발·공유
0 현행 학교도서관 현황 조사의 '학교도서관 활용(협력)수업'에 관한
항목을 정교화하여 지원필요 사항 발굴 및 세부 운영 현황 파악
* 학교도서관 수업 유형, 협력수준, 주요 활용시간, 학교도서관 수업의 기록·관리 등
3 이용자 친화적 공간 조성
□ 학교도서관공간·시스템 혁신 학교도서관 시·도교육청
0 학교도서관을 학교급.학교여건 등을 고려하여 소통·협력, 학습, 휴식
등 학교 생활의 질을 높일 수 있는 복합문화공간으로 조성
[ 학교급별 학교도서관 공간 구성 방향(안) 】
구분 구성(안)
정서적 편안함을 위한 휴식공간과 함께 동적인 활동을 기반으로 놀이
초등학교
활동과 창의적 활동이 이루어지는 활동중심 공간
정서적 안정을 위한 휴식공간과 함께 소통을 중심으로 다양한 미디어 활
중학교
용 및 협력수업이 가능한 소통중심 공간
건강한 정서함양 진로 및 사고력 증진과 함께 자기 주도적 학습 역량 함양
고등학교
을 위한 교육중심 공간
학교도서관 공간 재배치 및 특별실 등과 물리적 결합 등을 통해 여유 공간확보,
학교도서관 공간 개선시 학생·교원 등 학교구성원의 참여하는 T/F 구성·운영
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