Fis phenomenon is a phenomenon during a child's language acquisition that demonstrates that perception of phonemes occurs earlier than a child's ability to produce the appropriate allophone. It is also illustrative of a larger theme in child language acquisition: that skills in linguistic comprehension generally precede corresponding skills in linguistic production. The name comes from an incident in 1960 by J. Berko and R. Brown, in which a child referred to his inflatable plastic fish as a fis. However, when adults asked him, "Is this your fis?" he rejected the statement. When he was asked, "Is this your fish?" he responded, "Yes, my fis." This shows that although the child could not produce the phoneme /ʃ/, he could perceive it as being different from the phoneme /s/. In some cases, the sounds produced by the child are actually acoustically different, but not significantly enough for others to distinguish since the language in question does not make such contrasts. Occurrences in ASL Researchers saw the Fis Phenomenon occur while doing research on Juli
El fenómeno del fis es un fenómeno durante la adquisición del lenguaje de un niño que demuestra que la percepción de los fonemas ocurre antes de la capacidad de un niño de producir el alófono apropiado. También ilustra un tema más grande en la adquisición del lenguaje infantil: que las habilidades en la comprensión lingüística generalmente preceden a las habilidades correspondientes en la producción lingüística. El nombre proviene de un incidente en 1960 por J. Berko y R. Brown, en el que un niño se refirió a sus peces de plástico inflables como fis. Sin embargo, cuando los adultos le preguntaron: "¿Es esto tu fis?" él rechazó la declaración. Cuando se le preguntó: "¿Es este tu pez?" él respondió: "Sí, mi fis." Esto muestra que aunque el niño no podía producir el fonema /ʃ/, él podría percibirlo como diferente de los fonemas /s/. En algunos casos, los sonidos producidos por el niño son realmente acústicos, pero no son suficientemente diferentes para distinguir significativamente a otros ya que el lenguaje en tales contrastos no hace que