記事の要約:  書くことを学ぶとき 脳は単語の綴り方を 学習するのではなく 単語の全体像を 記憶するように調整されます これはニューロンが "ナンセンス"と 呼ばれる言葉と比べて リアルな言葉に対して 異なる反応を示した 新しい研究の結果です 脳のスキャンにより 新しい単語は 文字のグループではなく 形状として現れる事が分かりました 研究を主導した研究者達は これを"視覚辞書"と呼んでいます 新しい研究によると 書くことを学ぶとき 脳は単一の文字を 学習するのではなく 単語の全体像を 記憶するように調整されます ジョージタウン大学医学センターで行われたこの研究は,脳が完全な言葉を認識するために"全体的に調整されている"ことを示唆している. コンピュータ認知神経科学研究所のマキシミリアン・リエセンフーバー博士が 論文を執筆した際 こう述べました "一部の研究者が示唆しているように 言葉を素早く綴ったり 単語の部分を特定したりすることで 言葉を認識しているわけではないのです 視覚 辞書 と 呼ぶ こと が でき ます" と いう 論文 に よる と,脳 の 細胞 は 視覚 辞書 と 呼ばれ ます. 視覚野の左側にある小さな領域で 顔の形状を記憶します 視覚野の左側にある小さな領域で 顔の形状を記憶する 顔の形状を記憶する 顔の形状を記憶する 顔の形状を記憶する ニューロサイエンス誌に掲載された研究では 150の無意味な単語を 習得した25人の成人の脳活動を調べました この研究のために 学習に関連する脳の部分は 機能的磁気共鳴画像 (fMRI) を使って 研究されました 参加者が新しい言葉を学ぶ前と後です fMRIによる迅速な適応を用いて 研究チームは 参加者が無意味な言葉を 習得するにつれて 視覚的な言葉の形が 変化していることを発見しました 言語を学ぶ前に ニューロンは 訓練された言語を バカな言葉として 反応します しかし 時間が経つと...
専門家は 150の"ナンセンス"の言葉を学ぶ成人の脳の活動を研究しました 学習に関わる脳の部分は 機能的磁気共鳴画像 (fMRI) を使って 研究に参加したボランティアの脳を検査した. 視覚的な言葉の形は 偽りの言葉を学ぶことで 変化しました 時間が経つにつれ ニューロンは 本物の言葉を 学習しているかのように反応します 脳の機能は 単語を認識する能力に 適応していることが わかっています 研究 者 たち は この 仕組み を 脳 の"視覚 辞書"と 呼ぶ 読書障害者のための新しい教材を 開発するのに役立つかもしれません