dacă dorim să funcționeze cu adevărat sistemul de educație și pregătire profesională pentru femei trebuie să fie cuprinzător sau altfel spus trebuie să cuprindă experiența stadiul de viață și necesitățile multidimensionale ale femeilor în ceea ce privește educația inclusiv nevoile specifice ale femeilor cu handicap în vârstă care trăiesc în sărăcie și ale celor imigrante de exemplu