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text:
The lesson I take away from it is one I hope I’ve been learning over the years: have gratitude for what you have and forgive yourself for what might have been. We are all failures in one way or another, but failure is more than the end of something. It is the opportunity to begin something else. Enjoy your successes, accept your failures. Move on from both. But keep moving on.
Kind of enjoyed this line of Hoppy Trucks outside the office.
South Korean forgets you can't use your hands in football - Dirty Tackle - World Soccer  - Yahoo! Sports
High profile handballs are trendy right now. Starting with Thierry Henry's against Ireland last year and peaking with Luis Suarez's goal-saving effort against Ghana in the World Cup, both sparked outrage and debate, but both also helped their respective teams. South Korea defender Jeong Yeonga's handball in their 5-1 semifinal loss to their German hosts in the Women's U-20 World Cup did not help her team, though. Granted, it didn't really hurt her team, either, since they were already losing 4-1 at the time. But still...it was weird.
Spiked a ball once during a varisty soccer match my senior year in high school. Sorry coach, I've gotten better.
Aug 1, 2010 4:24:22 PM | Sports
Jeff Bezos commencement speech at Princeton
Jeff Bezos's speech can be found here.
Parts that hopefully will stay with me (13 years after graduating from college. . .) after reading the speech.
Cleverness is a gift, kindness is a choice. Gifts are easy -- they're given after all. Choices can be hard. You can seduce yourself with your gifts if you're not careful, and if you do, it'll probably be to the detriment of your choices.
How will you use your gifts? What choices will you make?
Will inertia be your guide, or will you follow your passions?
Will you follow dogma, or will you be original?
Will you choose a life of ease, or a life of service and adventure?
Will you wilt under criticism, or will you follow your convictions?
Will you bluff it out when you're wrong, or will you apologize?
Will you guard your heart against rejection, or will you act when you fall in love?
Will you play it safe, or will you be a little bit swashbuckling?
When it's tough, will you give up, or will you be relentless?
Will you be a cynic, or will you be a builder?
Will you be clever at the expense of others, or will you be kind?
Jul 5, 2010 5:55:18 PM | Blogging
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Steve Blank on work/life balance
We would have a family dinner at home most nights of the week.  Regardless of what I was doing I had to be home by 7pm.  (My kids still remember mom secretly feeding them when they were hungry at 5pm, but eating again with dad at 7pm.)  But we would use dinner time to talk about what they did at school, have family meetings etc.Put the kids to bed. Since I was already home for dinner it was fun to help give them their baths, read them stories and put them to bed.  I never understood how important the continuity of time between dinner through bedtime was until my kids mentioned it as teenagers.Act and be engaged. My kids and wife had better antenna than I thought.  If I was home but my head was elsewhere and not mentally engaged they would call me on it.  So I figured out how to spit the flow of the day in half.  I would work 10 hours a day in the office, come home and then…Back to work after the kids were in bed. What my kids never saw is that as soon as they were in bed I was back on the computer and back at work for another 4 or 5 hours until the wee hours of the morning.Weekends were with and for my kids. There was always some adventure on the weekends. I think we must have went to the zoo, beach, museum, picnic, amusement park, etc. a 100 times. Half a day work on Saturday.  While weekends were for my kids I did go to work on Saturday morning.  But my kids would come with me.  This had two unexpected consequences; my kids still remember that work was very cool.  They liked going in with me and they said it helped them understand what dad did at “work.”  Second, it set a cultural norm at my startups, first at Supermac as the VP of Marketing, then at Rocket Science as the CEO and at E.piphany as President. (Most Silicon Valley startups have great policies for having your dog at work but not your kids.)Long vacations. We would take at least a 3-week vacation every summer.  Since my wife and I liked to hike we’d explore national parks around the U.S. (Alaska, Wyoming, Colorado, Washington, Oregon, Maine.) When the kids got older our adventures took us to Mexico, Ecuador, India, Africa and Europe. The trips gave them a sense that the rest of the country and the world was not Silicon Valley and that their lives were not the norm.Never miss an event. As my kids got older there were class plays, soccer games, piano and dance performances, birthdays, etc.  I never missed one if I was in town, sometimes even if it was in the middle of the day. (And I made sure I was in town for the major events.) Engage your spouse. I asked my wife to read and critique every major presentation and document I wrote. Everything she touched was much better for it.  What my investors never knew is that they were getting two of us for the price of one.  (And one of us actually went to business school.)  It helped her understand what via steveblank.comVery interesting read for all of us who tend to work a bit too much...
via veroniquep.typepad.com
Jun 15, 2010 2:51:35 PM
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Blow to Freedom in Japan
My feelings about the movie "the Cove" are not a secret, it's a horribly researched movie about an important topic. That doesn't mean that the movie should be blocked from being shown in Japan. If "The Cove" is in fact a horribly researched movie like I believe it is, then people opposed to the movie have nothing to fear. Now, I unfortunately have to admit that there is some form of censorship in Japan and it is blocking a movie from being shown.  Even idiotic and lazy view points deserve an airing, it should be up to the viewing audience to make their decision not mistaken groups opposed to personal freedoms.
「ザ・コーヴ」の日本上映が中止になった。前もブログで映画を見たあとの感想を記したけど、事実の観点から言えばあまりちゃんと作られた映画とは思わない。しかし、映画を見てそれを思う権利、研究して知る権利は憲法によって守られているはず。どこの団体か分からないが、映画の上映を中止に追い込むのは映画の製作者の思惑通りにことがすすむようにしているだけ。大変に残念、日本に住む人にとって残念。
Jun 14, 2010 6:19:34 PM | Politics
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Ken Griffey Jr.
Ken Griffey Jr.
Originally uploaded by angrydicemoose
Ken Griffey Jr. announced his retirement today. Last time I went to see Safeco was the first time I saw Jr. play in person in over twelve years. He hit one of his pretty homeruns in his first at bat and the past nine painful years of being a Seattle sports fan faded for real (Jr leaving, the Sonics leaving, the Seahawks getting screwed in the Superbowl). Thank you Jr. for everything.
今日、シアトルマリナーズの歴史で一番偉大な選手であるKen Griffey Jr. が引退を発表した。昨年の9月に12年ぶりに彼が出場している試合を見に行ったが、初打席で野球でもっとも綺麗なフォームからもっとも綺麗なアークを描くホームランを打った。シアトルに帰ってきた時には感謝の気持ちでいっぱいだったし、あのホームランを打った時にシアトルスポーツを愛することによって過去9年ぐらい味わっていた痛みが全部消えていった(グリフィーの移籍、ソニックスの消滅、シーホークスのスーパーボール)。本当にありがとうございました、お疲れ様でした。
Jun 3, 2010 11:15:05 AM
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OS Reinstall
Originally uploaded by angrydicemoose
Was helping set up and operate a ustream feed for a concert last night which seemed to go over well. Behind the things were a bit less calm. My computer was acting up like there was no tomorrow and when it finally settled down the wifi at the venue died on us. Somehow the emobile CDMA wifi router was able to stream the rest of the concert so I'd like to think that we spread some happiness. However I've decided to reinstall OSX since I haven't done a real reinstall in a while now and some of the stuff on my MBP has been around since Tiger.
昨日は弊社の卓と181さんとCarnationのライブのUstreamのお手伝いをした。反響は非常によかったと思うのだが、実現するにはいろいろと大変な。。。まずマックブックプロが死にかけの状態で動くときは動くけどそれ以外の時は。。。かくかくかくにも至らないぐらいに遅い。ビデオカメラも持ってきていたが、コンピュータに取り込む機器がないためウェブカムに変えた(卓のお財布から1万円弱が消えた)。やっとストリームがうまく行っていると思っていたら、会場の無線LANが不安定、途中で落ちる。タイミングよくGW中に購入したイーモバイルの卵(D25hw)が会場内でもつながっていたので、ダメもとで使ってみる。アップロードの帯域が少なすぎると思ったがうまく行ったらしい。
音がすばらしかったが映像がひどいってコメントが多数あったけど、答えは映像はウェブカム、音はミクサーから直接線を引いていました。ウェブカムなので逆光に弱いし、ズームができなかったのです。もっと素晴らしい音は近日Livecarnation.jpで発売予定です!
さて、コンピュータもここ5年間ぐらいOSをちゃんとインストールして使っていなかったツケがまわってきたんだと思う。0からインストールする決意をして、秋葉原に向かった。
Went out to Akiba for a new HDD and picked up a copy of Win7 to also install. Started out trying to erase the HDD and got this error Disk Erase failed with the error:
POSIX reports: The operation couldn’t be completed. Cannot allocate memory.
秋葉原でHDDとDSP版のWin7を購入して家に戻る。ディスクをEraseしようとしたらこのエラー。
Disk Erase failed with the error:
POSIX reports: The operation couldn’t be completed. Cannot allocate memory.
Thankfully for today my technical skills extend as far as Google, Yahoo! or Bing Search does and I found the solution on CNET. I did have to remap the partitions to change how the disk boots, but I'm installing OSX now. . .and then all the apps and then Win7 and then. . .
検索任せの技術力を活用して見つけた手段が ここ。最後にもうワンステップ、パーティションを再度設定する必要があったが、OSをインストールできる状態になった。
May 9, 2010 4:27:07 PM
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Finally watched the Cove
Originally uploaded by angrydicemoose
I originally wrote this as a comment on this blog post I found about the Cove, after I posted the comment, I noticed that Takepart.com had actually sent an email to the blogger which he followed up here. All three of the posts are must reads in my mind as it outlines issues the filmmakers of the Cove missed completely.
Anyway, I haven't posted on my blog in a while, so I decided to just grab my comment and post it as a blog post.
Some background though, my maternal grandfather is originally from the town adjacent to Taiji (where "The Cove" is). Whenever I've visited the region, the people there have treated with amazing warmth and kindness. I had an opportunity to learn about Taiji's whale hunting from a relatively young age. Having been educated in the United States, I could easily see myself as blindly joining in the anti-Japanese outrage stirred up by the Cove. It's fun and easy after all and I love fun and easy causes. Unfortunately, the Cove is such a poorly researched movie that aims for entertainment. To compound the situation, people without an opportunity and/or an interest to actually learn are bound to swallow everything that the filmmakers of the Cove are serving up.
High mercury content in the food chain is definitely a frightening issue, I'll think twice and thrice and not eat whale or dolphin meat and would not feed it to any child. The pollution of the waters is an important issue for a country like ours that is heavily dependent on the resources from the ocean. So's the issue of overfishing the limited resources that are in the ocean. But, the Cove isn't about that.
The fisherman of Taiji have been whaling since the 17th century. Before the Meiji Restoration while some Japanese did lead a vegan diet, a lot of Japanese led a pescetarian diet. It wouldn't be a stretch to understand a diet including whale (and/or dolphin) meat was considered to be pescetarian.
My issue with the Cove (which I finally watched the other night) outside of outright falsehoods and lack of research is that I find their approach to be disingenuous at best.
While one would hope to make the assumption that the goals of the filmmakers were to educate their audience on dolphin hunting and capture in Taiji and to bring an end to this practice, I'm not so sure that the assumption would be true.
The filmmaker's answer to the point that dolphin hunting is part of the culture is to reply that certain cultures are wrong and need to be changed, and that if it's culture why don't most Japanese know about it.
The fishermen of Taiji honestly take pride in their craft and have the highest respect of the dolphins even as they slaughter them. They have a whaling museum right on the waterfront (it's hard to miss, it even shows up in the movie) as a tribute to their craft and the animals they hunt. To confront these fishermen without attempting to show any understanding for why they might hunt dolphins is nothing but an insult from the perspective of the fishermen, not the most effective way to start a conversation.
Any guilt that the filmmakers want to impose upon the fishermen isn't going to be effective either. The guilt that the filmmakers feel is completely the filmmakers guilt. Remember, the fishermen take pride in their craft and hold the whales and dolphins in reverence, especially because the animals they hunt are noble and "intelligent". While the practice might not always follow the teachings, growing up in Japan I was often taught that we should use all parts of whatever animal we eat, as there is no waste in whatever we catch.
This isn't shooting buffalo from rail cars to them, it's a craft and a tradition passed on that they are upholding. If anything, the fishermen on Taiji believe that they know more about dolphins than the filmmakers, so the filmmakers attempting to educate the fishermen by condescending is not an effective method.
There is no coverup about dolphin hunting in Japan, while it might be huge news for the filmmakers and anyone who has no understanding of Japan dolphin hunting just isn't a big story that everyone in Japan feels the need to know. When I visited Taiji well before the Cove came out I learned about the dolphin hunting, but then most people in Japan have not been to Taiji. They might visit the Kumano shrines, but Taiji is pretty easy to mix. Dolphin hunting isn't known nationally because it's obscure, no one is trying to hide it. Because it isn't practiced nation wide it is unique, but there is no coverup. The local newspaper does have an article about the hunt when it happens every year, the news just isn't big enough to be national. Though this year with the uproar caused by the Cove, networks have put up stories here and here. The coverage has not been all positive towards the Cove.
Taiji is located in the Kumano region of Japan. In the Kumano religion, people look upon nature as their god, the waterfall of Nachi and the rock on Kamikurasan being examples but the whole Kumano region is considered to be holy. This isn't a nationalist issue for the fishermen or the people of Kumano. It's the natural response that the fishermen have towards outsiders coming in and expecting to be able to have their will imposed. The filmmakers were not welcome because they were being assholes, it wasn't because they were against dolphin hunting.
The Japanese have held foreigners that come to engage in dialogue about environmentalism and nature in high regard. While C.W. Nichol is naturalized now and the Japanese do listen to him when he talks about environmentalism.
Attempt to impose anything on anyone and there's a decent chance that the target would be unwilling. If the filmmakers truly wanted to be effective they would have done their research and found that a different route might have been more effective.
The filmmakers could have learned why the fishermen hunt dolphins, if the filmmakers showed their respect and their willingness to learn.
common ground on the issue and a route to engage in dialogue. The Japanese and the people of Taiji do care about the environment and conservationism. Making a levelheaded argument for the conservation of the resources provided by the ocean are something that the Japanese are increasingly concerned with (dolphins are not endangered now, I can imagine it will get harder to get species of dolphins classified as such).
Whether out of ineptness or by design the filmmakers chose to focus on only spinning a good yarn, whether that meant building cameras on rocks in them or creating "facts" when the reality did not support the storyline they were creating. The Cove is a fascinating movie, with the kind of research and storylines that would make Fox News proud..
Where they could have engaged in dialogue, the filmmakers did everything to offend and belittle people with whom they could have found a common ground. An issue that didn't have to become a nationalistic one has now been turned into one. Once it's reached that point, dialogue doesn't matter as all sides aren't interested in having any rational discussion, but only in pandering to their bases.
Having said that, there is no guilt on the side of the fishermen of Taiji, but it is a living they are making. The guilt is something that the foreign audience could better identify with. Boycotting Sea World and other zoos/aquariums that have dolphins could kill the business of dolphin capture.
Mar 31, 2010 2:57:29 AM | Blogging
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ラーメン afuri 恵比寿
Originally uploaded by angrydicemoose
Not quite sure what to do about this. I want to get something like the Kindle to read my PDF's, might as well loosen the purse strings a bit more and get an iPad right?
どうしようかな、どうせ読書用にKindle買うなら、少し待ってお金出してiPadにでもするか。。。
Feb 28, 2010 8:30:07 PM
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langs: ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja de ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja en ja ja en ja ja en ja en en ja en ja ja en en ja en en ja en ja en ja en ja en en ja en ja en en ja en en en ja ja ja ja ja ja ja en en en ja en ja ja en ja en ja en en en ja en ja en ja en ja en ja ja ja en ja en ja en en ja en en ja ja ja ja ja ja ja en en en ja en ja en ja en en ja en en ja en ja en ja ja en ja en ja en en ja en ja en ja ja en en en en ja ja ja ja ja ja ja en en en en ja en ja en ja en en ja en en en ja ja ja en ja en ja ja en ja en ja en ja nl en ja ja ja ja en ja ja de sv ja ja de fr ja ja de de ja ja de de ja ja de fr ja ja de fr ja ja de fr ja ja de sv ja ja de en ja ja de ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja zh ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja en ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja en ja ja

text:
4 まとめ比較_スチール・ステンレス・アルミの違い
5 最後に_原料の産出国ランキング
さあ、始まりました 【知っておきたい!什器素材の基礎知識】 シリーズ。
毎回、家具や什器の製作に欠かせない素材の基礎知識を解説するこのコーナー。
金属 (スチール・ステンレス・アルミニウム) です。
一口に金属と言っても、種類はさまざまです。
鉄、金、銀、銅などの身近な金属から、レアメタルと呼ばれるリチウム、ニッケル、チタン、コバルトなど、金属元素だけで数えても90種類以上存在します。
今回は金属の中でも、家具や什器に最も多く使用される「スチール」と、私たちの生活で身近な金属「ステンレス」「アルミニウム」の3つそれぞれの特徴と違いについて解説していきます。
スチール(steel)とは、日本語で鋼(はがね)と言い、鉄を主成分として炭素を0.02~2.14%加えた合金です。
炭素を多く含むほうがより硬い素材となります。
スチール製の家具や什器の製作には、原料である鉄鋼石の塊を圧延(あつえん)というロールで押し伸ばす加工法でつくられた、板材、棒材、鋼管などの材料を使用して、製品へと加工していきます。
スチールは曲げやねじりに対する剛性が高く、木材などに比べて寸法の狂いがなく、加工性にも優れた素材です。
一方、ステンレスやアルミに比べて酸化して錆びやすいのが特徴ですが、価格は最も安価です。
また、重さはアルミに比べておよそ3倍(比重:アルミ2.7 鋼7.85)になるので、軽さを求める製品への利用には、デメリットとなることがあります。
スチールは、鉱物資源が豊富にあり、剛性や加工性が高いうえ、価格も安いことから、建物、インフラ、自動車、鉄道、産業機械、容器など、社会を支える基礎素材として幅広く利用されています。
スチールラック、スチールロッカーなど什器や家具の素材として利用する場合は、サビや傷から守るため、塗装やメッキで表面処理を施したり、化粧シートなどを貼って仕上げます。
スチールの主なメーカー
JFEスチール株式会社
ステンレス(stainless steel)とは、日本語直訳で、ステンレス鋼です。
英語でstainless は、stain(汚れ)+ less(ない)の意味となり、文字どおり鉄の酸化によるサビ汚れを防ぐために開発された鋼材です。
鉄を主成分としてクロムやニッケルを加えた合金で、10.5%以上のクロムが混合されると空気中の酸素と結合して表面の酸化を防ぐ保護膜(不動態被膜)を形成します。不動態皮膜は100分の3mmと非常に薄い膜です。
業界用語として、頭文字をとって「ステン」、JIS規格の表記SUSから「サス」と呼ぶこともあります。
ステンレスは耐食性に優れ、加工時に切断したり、溶接したりして表面が傷ついても、周囲の酸素と結合して不動態皮膜が再生成されます。軽く拭き掃除をするだけで、半永久的にその輝きを失いません。
また耐熱性にも優れ、スチールやアルミに比べ熱による変形がしづらい素材ですが、価格はスチールと比べて高価です。
重さはスチールとほぼ同じで、アルミに比べて約3倍(比重:アルミ2.7 ステン7.93)になります。
ステンレスは、混合される金属の種類や量によって特徴が変わります。
「18-8 ステンレス」と表記があるものは、鉄にクロムが18%、ニッケルが8%含まれるという意味で、JIS規格の記号で「SUS304」と表記される最も流通している材質です。
次に一般的な「SUS430」は、SUS304よりも光沢や耐食性にやや劣りますが、希少金属のニッケルが含まれないため安価です。またSUS430は磁石がくっつくという特徴があります。
ステンレスは錆を防ぐ耐食性をはじめ、加工性、耐熱性の高さと、表面の美しさに優れる特徴を活かし、身近なところでは、キッチンのシンク周り、厨房機器や食器などから、建築材料、医療機械器具、自動車部品、航空機部品など、特に耐食性や美観を求める製品に幅広く利用されています。
ステンレス製品は、表面を研磨し、鏡のようにピカピカに磨く「鏡面仕上げ」、髪の毛のように細長い筋をつける「ヘアライン仕上げ」、ランダムな研磨模様をつける「バイブレーション仕上げ」など、表面処理を施すことで、表面に異なった表情と効果もたせることが出来ます
ステンレスの主なメーカー
技術・製品情報(ステンレス鋼)
製品情報(ステンレス)
JFEスチール株式会社
製品情報(ステンレス)
アルミニウムとは、原料のボーキサイトを苛性ソーダ液(水酸化ナトリウム)で溶かし、アルミン酸ソーダ液をつくり、アルミナ分を抽出し、溶融氷晶石の中で電気分解することにより出来上がる金属です。
スチールやステンレスが鉄を主成分とする金属であるのに対して、アルミニウムは原料が鉄ではない非鉄金属に分類されます。
圧延(あつえん)、押出(おしだし)、鍛造(たんぞう)、鋳造(ちゅうぞう)などの加工法で、いろいろな形のアルミニウム製品に成形されます。
アルミニウムの最大の特徴は、「軽い」ということです。比重が2.7で、スチール(7.85)、ステンレス(7.93)と比べると約3分の1です。
強度は低そうに感じますが、スチールの強度を100%としたとき、70%程度あるので、比強度(重量あたりの強度)は高い素材と言えます。
しかしながら、軽量を活かした製品が多いので、凹みやすく傷つきやすいです。
融点が660度(鉄が1538度)と低いので、容易に加工や再生ができますが、逆に熱によって変形しやすいという弱点にもなります。
また、アルマイト皮膜(陽極酸化皮膜)と呼ばれる皮膜処理によってできた保護膜により、耐食性、熱伝導率性、絶縁性、放熱性、染料の定着性などが得られます。
アルミニウムは、身近なところでは、アルミ箔、アルミ鍋、アルミサッシ、LED電球の口金などの小さいものから、建設資材や軽量化を必要とする自動車、航空機、船舶、鉄道車両などの輸送分野で広く使われています。
また、熱伝導性の高さからビールやジュースなど飲料缶にも多く利用されています。
金属の再生リサイクルという観点からも、飲料缶に適した素材です。
アルミニウムの主なメーカー
株式会社大紀アルミニウム工業所
まとめ比較_スチール・ステンレス・アルミの違い
ここまで、スチール、ステンレス、アルミニウムの特徴と違いをそれぞれ見てきました。それぞれの特徴を活かし、私たちの生活を支えるインフラや建物から食器などの小物まで、さまざまなモノに利用さていることがわかりました。
終わりに、それぞれどんな特徴だったか簡単にまとめておきます。
スチール・ステンレス・アルミニウムの違い
最後に_原料の産出国ランキング
今回は「スチール」「ステンレス」「アルミニウム」の基礎知識を解説しましたが、いかがだったでしょうか?
最後に豆知識として、原料の鉄鉱石と、ボーキサイトの産出国ランキングを発表して終わりたいと思います。
こちらは2017年の統計数字ですが、鉄鉱石は、中国、オーストラリア、ブラジルの上位3ヵ国で世界全体の産出量の8割近くを占めているようです。
アルミニウムの原料であるボーキサイトを見ると、3位にギニア。これは意外に思った方も多いのではないでしょうか?ちなみにギニアの国土面積は、日本のおよそ3分の2。
ギニアより面積の大きな日本はどうかと言うと…残念ながら鉄鋼石はランク圏外。ボーキサイトに至っては、全く取れないようです。
ほんとうに資源って尊いですね!!
金属も木材も、原材料の価格高騰が続く昨今ですが、弊社におきましても資源を大切に、なるべく低コストで良品質な什器の製作を目指していきたいと思います。


langs: ja en uk ja ja ja ja ja ja de ja ja ja ja ja ja en ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja en ja ja ja en ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja en ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja en en ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja en ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja en ja ja ja ja ja ja ja en en ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja hu uk ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja en en en ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja zh ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja uk en ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja zh ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja

text:
赤という色の持つ熱さや、バラの美しさをびしっと表した花言葉たちです。
好きな人に自分の恋心を伝えたい時にはとてもおすすめです。きっと映画のワンシーンのような画になりますよ。
ピンクのバラの花言葉 「しとやか」「可愛い人」「感銘」「感謝」
赤いバラほどの激しさはありませんが、相手に対する、穏やかでそれでいて確かな愛が伝わってくるようですね。
花言葉に「感銘」「感謝」があるように、いつもお世話になっている人に渡すのにも向いています。
白いバラの花言葉 「純潔」「深い尊敬」「私はあなたにふさわしい」
何も染まっていない白い色というところから「純潔」、これから何色にでも染まっていけるところから「私はあなたにふさわしい」という意味を持つようになった白いバラ。
結婚式のブーケにも大人気の花ですね。ウェディングドレスと白いバラ、この組み合わせを想像するだけで、こちらまで満たされた気持ちになれます。
オレンジのバラの花言葉 「絆」「信頼」「すこやか」「幸多かれ」
こちらは先の3つとは少しテイストが異なっています。恋愛の場面だけに限らず、家族や友人などの、大切な相手に向けての好意を伝えるのに使いやすい花です。
傍にいてくれる人に尊敬の念を伝えたい、これから先の相手の幸せを願いたい時に渡したいですね。
寒色系バラの花言葉まとめ
バラの色別花言葉まとめ、後半は青、紫、黒の3色です。こちらの3色は前半の5色に比べるとあまり目にする機会がないかもしれませんが、やはりバラなだけあってどれも美しい花です。
花言葉には、その色の雰囲気から連想される性質も多いですが、中には花そのものの歴史を感じ取ることができるものもあります。
青いバラの花言葉 「不可能」「夢叶う」「奇跡」「神の祝福」
元々青いバラは作るのが非常に難しく、青いバラを開発することは不可能と言われていました。
しかしサントリーが努力と試行錯誤を繰り返した結果、2002年に、遺伝子組み換え技術によって、ついに青いバラが開発されました。
この不可能と思われていたことが実現したことによって、青いバラの花言葉に「夢叶う」や「奇跡」、「神の祝福」といった花言葉が追加されました。
美しいだけではなく、フィクションのようにドラマティックな歴史のある花です。
誰かが何かしらの困難に打ち勝った時、偉大なことを成し遂げた時の贈り物としてどうぞ。
紫のバラの花言葉 「気品」「誇り」「尊敬」
かの有名な聖徳太子による冠位十二階では、紫の帽子をかぶることができるのは最もくらいが高い人とされていたように、日本では昔から紫=高貴な色のイメージがあります。
そのため花言葉も相手の品や内面の良さを表す「気品」と「誇り」や、そこからくる相手への「尊敬」が生じています。
落ち着いた色合いなのでフォーマルな場での花束にも選びやすいです。
黒のバラの花言葉 「永遠の愛」「決して滅びることのない愛」
かなり重厚感漂う花言葉ですね。一途でどこまでもひたむきな愛を感じられます。
ちなみに自然界には完全に真っ黒なバラは存在しません。花びらが何枚も重なった、深紅色のバラが黒く見えたことから黒バラが生まれました。
闇を感じる?バラの花言葉の怖いもの大紹介
バラの花の花言葉は、相手への愛や好意を伝えるものが多くてとても素敵ですね。
ですがこれだけで終わらないのがバラの花言葉。ポジティブな意味だけではなく、マイナスな、怖い意味を持つことがあるのです。
相手が花言葉を気にしない、好きな色だからといった場合なら贈っても差し支えないのですが、もしかすると変な誤解をされて、せっかくの関係性が悪くなってしまうかもしれません。
バラだけに限らず、花を贈る時は花言葉を少し意識して贈るといいでしょう。
というわけでここからは満を持して、バラの怖い花言葉を紹介します。美しいバラの棘の部分、美しさの裏に秘められた怖い毒を、じっくり味わっていきましょう。
まず黄色いバラのマイナスな花言葉です。
黄色いバラには「友情」「平和」「献身」のような、豊かな人間関係や相手への誠実な思いを表す花言葉がある一方で、「嫉妬」「薄らぐ愛」「不貞」というものがあります。
そのため黄色いバラを恋人に贈ると、ひょっとすると「別れたがってる?」と勘違いさせてしまう恐れがあります。
青いバラも「夢叶う」や「奇跡」のように、相手の成功を願うような花言葉があるのです。
しかしその成り立ちの中でも触れたように、「不可能」という花言葉を持っています。
「不可能」と「夢叶う」という反対の意味を持つ花なだけに、贈るタイミングや贈り方には十分注意するようにしましょう。
最後に紹介するのは黒いバラです。黒いバラの花言葉には「憎しみ」「恨み」「あなたはあくまで私のもの」というものがあります。
他の色のバラと比べても、書きながら苦笑いしてしまうほどに暗くて、怖いものが多いです。愛と憎しみ、純粋な愛と執着は表裏一体なのだなあと考えさせられます。
もし黒いバラを贈る時はもちろんですが、誰かから受け取った時には気を付けた方がいいかもしれません。
ただのプレゼントならいいのですが、ひょっとすると、とんでもない意味が込められているかもしれません…。
バラの花言葉は本数と部位ごとにもあって面白い!
さて、今までは「バラの花の色」という視点からバラの花言葉を見てきました。
しかし最初の方で言及したように、バラの花は色だけではなく、その本数や花の部位によって異なる花言葉を持っています。
ここでは番外編として、本数と部位で異なるバラの花言葉をお教えします。
本数ごとの花言葉をまとめると以下の通りになります。まずは1~12本までです。
1本 「一目惚れ」「私にはあなたしかいない」
2本 「この世界は私とあなただけ」
3本 「愛しています」「告白」
4本 「死ぬまで気持ちは変わらない」
5本 「あなたに出会えて心から嬉しい」
6本 「あなたに夢中」
8本 「あなたの思いやりに感謝」
9本 「いつもあなたを想う」
10本 「あなたは完璧」
12本 「私と付き合ってください」
どれもひたむきな愛を表す花言葉ですね。私も誰かから貰ってみたいものです。
特に12本のバラはダズンローズとも呼ばれ、プロポーズの定番。
12本のバラのそれぞれに、愛情や感謝、信頼などの意味が込められており、これらをひとまとめにして相手に贈ることで、「これらのすべてをあなたに誓う」という意味になります。
13~20本の時の花言葉はこちら。10本までの時と同じで、基本的には誰かへの愛やポジティブな思いを表す花言葉が付いているのですが、中にはネガティブなものもあるのでご注意ください。
13本 「永遠の友情」
14本 「誇りに思う」
15本 「ごめんなさい」
17本 「絶望的な愛」
19本 「忍耐と期待」
20本 「私のひとひらの愛」
21より多い本数のものにも意味があるのですが、そのなかでも特に有名な花言葉、覚えておきたい花言葉がこれです。
21本 「あなただけに尽くす」
22本 「あなたの幸運を祈る」
24本 「一日中あなたを想う」
25本 「あなたの幸せを祈る」
30本 「縁を信じる」
33本 「生まれ変わってもあなたを愛する」
50本 「永遠」「偶然の出会い」
99本 「永遠の愛」「ずっと好きだった」
100本 「100%の愛」
101本 「これ以上ないほどに愛している」
108本 「結婚してください」
365本 「あなたが毎日恋しい」
本数によっても、これだけ意味の違いがあります。これならどの場面にも対応できますね!
親への感謝の気持ちを伝えるために8本の紫のバラ、プロポーズを申し込むときは12本の赤いバラ、結婚記念日には40本のピンクのバラというように選べると楽しくなるはずです。
花の部位にもある花言葉
最後に、バラの部位や状態別の花言葉です。「そんなに細かくあるの⁉」と驚きますよね。大丈夫です。私も驚いています。
バラの蕾 「愛の告白」「希望」「約束」
バラの葉 「あきらめないで」「あなたは希望を持ち帰る」
花束を作る時にも、葉や蕾をそのまま付けたままにしておくことで、こういった意味を持たせることができます。
ただしバラの棘には「不幸中の幸い」、枝には「あなたの不快さが私を悩ませる」といった意味があります。
棘だけ贈る、枝だけ贈ることはあまり考えられませんが、バラの花束を作る時は、やはり美しい花や蕾、葉をメインにするほうがベターです。
バラの花言葉はポジティブなものだけでなく、怖い意味のものもある
バラは花の色に応じた花言葉がある
バラは本数や部位ごとにも花言葉がある
バラの花は美しい色と形を持つことに加え、その色や本数、部位によって様々な花言葉を持ちます。
綺麗なだけではなく、怖い花言葉を持つというダークな一面もあるバラは、知れば知るほど奥深く、そして魅力的に感じられるものです。
そして思いを込めて作られたバラの花束は、きっとあなたにも、あなたの大切な人のためにも忘れられないものになるはずです。
大切な人のために、花言葉もしっかり加味して、最高のバラの贈り物を作りましょう!
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langs: ja ja ja ja zh ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja

text: でも、もうしっかりとした子牛の体形で、必ず大きく育って赤ちゃんを産んでお乳を出す立派なお母さんになってくれると信じています。


langs: ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja zh ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja de ja en ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja fi de ja ja ja fi de en ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja en ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja en ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja zh en en en en en ja ja ja ja es ja fr ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja en en ja ja ja ja ja ja ja de ja de ja de ja de ja de ja ja ja ja ja ja ja de ja de ja de en en ja en en ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja zh ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja de ja de ja de ja de ja de ja ja ja ja ja ja ja de ja de ja de en en ja en

text:
山形の英雄女子プロレスラーの井上京子も!
プロレスファンとして大谷晋二郎選手について語らせてもらいたいんだけど、長くなるのでゼロワン1MAX大江町の大会を知りたい方は飛ばして下さい
大谷晋二郎は子供の頃めっちゃくちゃ見てたよ!当時はライガー、エルサムライ、ケンドーカシン、金本浩二、高岩竜一、ドクトルワグナージュニア、南条隼人が毎日バッチバチ試合してたのをテレビにかじりついて見てました!
ビデオが擦り切れる位・・・は見てないけど何度も何度も見たよね!
当時の大谷晋二郎と言えば既にチャンピオンクラスでベルトを防衛しまくってて1番ノリノリの時でした
スワンダイブ式のニールキックやスワンダイブ式DDTからの超高速ドラゴンスープレックスが恰好良すぎてめっちゃ憧れてました!
たくさん真似もしたけど、あの綺麗なブリッジは真似できなかったね!今ではケニーオメガとか飯伏幸太が超高速のジャーマンスープレックスするけど、大谷程綺麗で高速のスープレックスはなかった!
耐えて耐えて、最後に一気に畳みかけて高速ドランゴンスープレックスでフォールを奪うって流れが最高に格好良かった!長州のハイスパートレスリングを意識してたんだろうけど
フィニッシュのドラゴンスープレックスの説得力が半端なかったからね!!
本当に格好良くて今でもドラゴンスープレックスの1番の使い手と言えば若い頃の大谷だと思っています!
ヘビー級に転向後はスタイルが変わって高速ドラゴンスープレックスはやらなくなったけど、ジュニア時代が本当に好きだったなー
今は投げっぱなしドラゴンスープレックス!
少年時代のめっちゃ憧れのスターでした!
ヘビー級に転向してコブラクラッチが必殺になって橋本真也を追って新日本からゼロワンに行ってしまったんだけど、新日本で見てみたかったなー!
その離脱があったから今ゼロワンで大谷晋二郎がチャリティをしてるんだけど
大谷は橋本真也の息子橋本大地をエースにするって役目があったんだけど、大地が離脱しちゃって今に至る
いじめ撲滅って事なんだけど大谷は新日本在籍時に学生プロレスやインディーを下に見てていじめってわけではないけど、結構キツくあたってて批判をしてたんだけどね!当時は新日本以外のプロレスはあり得ない時代だったし、学生プロレスとかインディーとかふざけてるイメージは確かにあった!あの頃は新日本プロレス以外認めないっていう絶対的な自信とプライドがあって、他団体との対抗戦とか超燃えたからね!今は色々な団体増えすぎて、交流戦しても仲良しこよし感が出てて全然面白くないんだよね!
そんなプライドがあった当時の大谷晋二郎なんですけど、学生プロレス出身の選手と巡業を共にしていく内に相手がインディーだろうが学生プロレス出身だろうが相手を認めていって、最後には報道陣の前でインディーのプロレスを批判してたことを土下座するような熱い男です!
新日本プロレスの真壁刀義も新弟子時代は、北斗晶の夫の佐々木健介に鬼のシゴキを受けて死にかけてたんですけど、大谷晋二郎は先輩の中でも理不尽な事は言わなかったし尊敬できる先輩だと言っていました!
人間的にも素晴らしいし、プロレスの試合も全力でやるし超熱い男です!
そんな子供時代の憧れの選手が大江町に来てプロレスをするんだから観に行かなきゃと思い行って来ました!!
子ども達をリングに上げてプロレス体操教室!リングに上がれるの羨ましいー!!俺も上がりたいんですけど!!!
子ども達がキャッキャしてて可愛かった・・・本当に羨ましい!
プロレス体操教室の後は、じゃんけん大会でサイン入りポスターなどが景品でした!
第1試合 北村彰基VSクリス・ヴァイス
第1試合はプロレス教室の先生北村彰基とブードゥーマダーズのクリス・ヴァイス!ブードゥーマダーズってまだあるんだと思ったらTARUがいた!
ルードとヒールっていうわかりやすい構図で外人も迫力があって緊張感あって良かったよー!試合も子供たちにわかりやすくやってる感じで!外人のこういう怖い雰囲気とか世界観良いよねー、プロだなーと思いながら見てました!
リングアナウンサーもいて、プロレスファンにはお馴染み世界1忙しいリングアナウンサーのオッキーが実況から何から全てこなしていました!
試合はわかりやすく進んでって、このままプロレス教室の先生が勝つのかなと思っていたら、最後のクリス・ヴァイスのフィニッシュが地方大会では出しちゃダメなレベルの大技パッケージパイルドライバーで勝利!!えぐっ!!先生の首が痛そうでした・・・
第2試合 大谷晋二郎&井上京子VS火野裕土&日高郁人
メインイベントはタッグマッチで大谷晋二郎&井上京子対火野裕土&日高郁人
大谷晋二郎の入場の時はなぜか子供たちがリングに!自然と子供たちが寄って来てこういう空気になりました!
この日の子供たちは大半がプロレスを観た事がない子達なのにこんなに純粋に大谷晋二郎を応援出来る!?プロレスって凄いなー
4人のレスラーと主催者のただの主婦と記念撮影!ただの主婦って言ってたけど家柄とかただのではないと思ったね!
試合はお約束的な感じで進んで行って、途中は場外乱闘の大サービス!子供達大はしゃぎってかむしろ大人たちも大はしゃぎ!わんわん泣いてる子もいたりして大迫力でした!
火野裕土マジででっかかったな!腕太すぎ!日高郁人もメジャーな団体に行っても全然通用するしセンスあるのになーとか思ったり
この二人も大谷晋二郎の人柄とかやってる事に共感して一緒に活動してるんだろうけどね!
場外でボコボコにされた井上京子が子供達から支えられてリングに戻ったり!凄い光景だ・・・
沖田アナの実況も面白くて子供達もわかりやすかったと思う!
ロープではなくなぜか子供たちの手を握る大谷晋二郎
子ども達が必死に声援送ってるのね!こんな光景見た事ある!?何でもそうだと思うけど子供たちを取り込む事は大事だね!
子供達が純粋に応援してるの見てて目から汗が・・・恥ずかしっ///
最後は大谷が橋本真也の技けさぎりチョップで日高郁人から3カウントで勝利!!!
最後は子供達と記念撮影と恒例のゼロワンの大合唱でしめ!!!
本当感動したね!今まで見た事ない光景の連続で本当に神興行でした!!地道に積み重ねて来た物が形になってる感じで本当に凄いなーと感動しました!アメトークを見た事がない人は是非見て下さい!
こんな素晴らしい大会を開いてくださった大江町の人や主婦のわっちゃん?さん、プロレスラーのみなさんスタッフのみなさんやボランティアの方々、試合を盛り上げてくれたお客さんや子供達!本当にありがとうございました!!!
こんな神興行は今まで見た事ないし、今後ももう見れないと思うので最高でした!
近くでゼロワンのチャリティー大会があったら是非見に行って下さい!大谷選手も高齢のお客さんが多いのと1番先頭に並んでいたのが高齢者の方でとても喜んでいました!
大谷晋二郎を見た子供たちはきっといじめなんてしないでしょう!
今後も頑張ってください応援しています!!
よし!行くぞ――!!!!3--!2--!1--!ゼロワーーン!!!!!
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langs: ja ja ja ja ja hu ja ja ja ja de ja nl en ja ja ja ja ja ja ja ja ja en ja ja ja ja ja en ja ja ja ja en ja ja ja ja ja ja en ja ja ja ja ja ja en ja ja ja ja ja ja en ja ja ja ja ja ja ja ja ja en ja ja ja ja en ja ja ja ja en ja ja ja ja ja en ja ja ja ja ja ja ja en ja ja ja ja ja en ja ja ja ja en ja ja ja ja en ja ja ja ja ja en ja ja ja ja en ja ja ja ja en ja ja ja en ja ja ja ja ja en ja ja ja ja en ja ja ja ja ja en ja ja ja ja ja en ja en ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja en ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja en ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja en ja ja ja ja ja ja en ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja nl en ja ja ja ja es ja ja ja ja ja en ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja zh ja ja ja ko ja zh ja ja ja ja ja ja ja en ja ja ja ja ja

text:
2,私がやっているオススメの仕事集中対策!
私はアパレルの会社を経営しており、さらにブログ、デイトレ、投資と1日にたくさんの仕事を行っています。毎日の仕事の中で何よりも大切なのは、「集中力」を維持する事!
集中できる日と、できない日では、1日の作業密度が倍近く変わってきます。そんな中で、個人的に「良い!」と思った仕事で集中するための対策をご紹介します。
人によって合う合わないがあると思うので、自分に合いそうであればルーティーンに取り入れて下さいね!
私の場合、朝~夜にかけて仕事をしていますが、大変な作業や難しい仕事は、できる限り「朝」行うようにしています。朝は昼や夜に比べて、集中力が格段に高いです。
朝難しい仕事を終らせてしまえば、後はちょっと力を抜いて仕事に取り組めます。朝コーヒーを飲んで気合を入れてからの4時間くらいが、私はもっと集中力が高まります!
仮に仕事量が多い場合は、残業するのではなく、朝早めに出社して仕事をした方が断然捗ります。昼や夜集中力が途切れる人は、朝全力で仕事に取り組みましょう!
会社員であれば、「楽しい仕事だけやる!」なんて甘い事は言ってられないかもしれません。しかし自分の好きな仕事をやっていれば、「集中できない・・・」なんて事は頻繁に起こらないはずです。
仕事にいつも集中できていない人は、今の仕事を楽しめていない可能性が高いです。
それだけを理由に転職するのは無謀ですが、一度きりの人生なので、自分が精一杯打ち込める仕事をしたいですよね。
もし現在、チャレンジしてみたい仕事や興味のある仕事が別であるのであれば、転職サイトを使って良い求人がないのかチェックしてみましょう。
インセンティブを意識する!
インセンティブ、つまり「報酬」など作業によって得られる、「欲求」を意識する事は非常に大切。
1,何も考えずに営業を行う
2,給料アップ、成績アップのために営業を行う
1番と2番では同じ「営業」を行うにしても、成績に大きな差が開きます。これはインセンティブを意識しているから。
給料アップや成績アップなどインセンティブは何でもいいんです。自分の欲求や目標のために仕事を行っていれば、自然と集中力は高まります。
何の欲求も目標も無い人は、まずこれらを意識してみてください。
就寝時間と起床時間を守る!
仕事の集中において、「睡眠時間」は非常に大切です。私の場合は8時間がベストな睡眠時間です。
PM10時に寝てAM6時に起きると、驚くほどスッキリします。しかし寝る時間が、夜11時、夜12時とずれ込むと、寝起きがスッキリせず、朝集中できなくなります・・・・
毎日の睡眠時間を守ると、体や頭は自然とその時間帯を覚えていきます。それを繰り返すことで体に馴染み、質の良い睡眠をとれるようになります。
全体の睡眠時間だけでなく、寝る時間や起きる時間までキッチリ決めてしまうと効果が出ますよ!
筋トレは意識を高めてくれる!
完全な趣味になってしまいますが、「筋トレ」は意識を高めてくれるのでオススメです。日頃の生活にトレーニングを取り入れると、向上心が沸き仕事へのモチベーションが高まります。
普通の人は仕事での努力や我慢ができません。しかし筋トレを頑張っていると、努力や我慢に免疫が出来て仕事を頑張れるようになります。
週1でも良いので、騙されたと思って「筋トレ」を生活に取り入れてみて下さい。
3,集中力を維持できない人ってどんな人?
集中力のある人は、時間内にグッと集中して仕事を終らせます。しかし反対に集中できない人は、仕事中ダラダラ過ごしたり、無駄に残業しています。
もちろん後者であれば、会社側からの評価も受けられないので仕事で昇進できません・・・
それでは集中力がない人の特徴や性格って、一体どういったものがあるのでしょうか?自分に当てはまるものがあれば、すぐにでも改善しましょう!
SNSを開くのが癖になっている人
仕事中はSNSを開くのを止めるべきです!SNSってとにかく情報量が多いので、次から次へと見ちゃいます。ちょっと覗くつもりが数十分、数時間と見てしまった事はありませんか?
仕事中にパソコン上でSNSを開いている人は要注意!
パソコンで開いていると、ちょいちょい確認してしまうので、1日に換算すると大きな”タイムロス”を生んでいます。
仕事が集中できない場合は、まずはSNSをパソコンでチェックしないよう努力しましょう。
今の仕事が嫌い!楽しくない!と感じている人
仕事が嫌いであったり、楽しくないと感じる仕事をしている人は仕事に集中できません。当たり前といえば当たり前ですよね・・
お金のためとはいえ、全然楽しめない仕事や、まったくやりがいを感じられない仕事をしていれば、さぼりたくなるのは当然です。
根本的に選ぶ仕事を間違っているので、できればもっと楽しめる仕事を探した方がいいでしょう。
毎日夜中まで起きている人
毎日7~8時間の十分な睡眠を取り、規則正しい生活をしている人は集中力も高い傾向があります。反対に次の日が仕事であっても、夜遅くまで起きていたり外に出歩いている人は、仕事に集中できない人が多いです。
集中力を高めるのに「睡眠」はとっても大切。
必要な睡眠を取れていると、脳の回転がスムーズになり朝の目覚めがよくなります。
仕事だけでなく何に対しても飽きっぽい性格の人は、集中力がない事がほとんどです。ジムや習い事などを3日ボウズですぐに辞めてしまったり、長時間同じことが出来ない人です。
飽きっぽい性格の人は、1つの事を長時間続ける事ができません。仕事でもすぐに別のことをしだしたり、集中力が切れて他の事を考え出してしまいます。
上手に休憩を取れない人
仕事に集中できない人は、”休憩の取り方が下手”という特徴を持っています。
例えば1時間、2時間と仕事を頑張ったら、仕事が出来る人は気分転換にコーヒーを飲んだり休息を取ります。しかし仕事が出来ない人は、休憩を取らず無理して頑張ろうとしてしまいます。
これによって全体を通してメリハリのない仕事になってしまい、ダラダラ集中できない時間が続くようになります。
適度な休憩は集中力を保つには必須です。
計画性のない性格の人って、仕事でも悪影響が出てきます。前日に仕事がすぐに取り掛かれるよう”準備”をしておくとか、朝一番に仕事のスケジュール確認をしておくだけでも仕事は全然捗ります。
ある程度の計画を持って仕事に励めば、やるべきことが見えるので集中力もつきます。
「計画性」を持って仕事が出来る人は、結果にも結び付けられます。
EPA、DHA、ビタミンA、ビタミンCといった栄養素は、集中力を高めるには必須成分です。これらの栄養素をしっかり摂取する事で、脳を活性化して疲労緩和などを行ってくれます。
食物から取り入れるのが一番ですが、仕事が忙しくて難しい場合は、「サプリ」などを使って補うのもいいですね。
「おめがさん」には、集中力を高める効果のあるEPAやDHAが豊富に含まれています。使用者からは、「うっかり忘れる事がなくなった」「仕事での集中力が高まった」といった声がたくさん寄せられています。定期便であれば初回限定2,400円で購入できます。集中力に必要な栄養素が足りていない方にはオススメ。
・オメガ3脂肪酸サプリメント
4,職場に問題があるなら転職を考える
仕事に集中できない原因や理由は人それぞれです。働き方や仕事に対する向き合い方を変えれば、集中力が高まり改善することもあります。
しかし、「そもそも仕事場がうるさくて集中できない」「残業尽くしで疲れきっている」「自分に合わない仕事をしている」このような状態であれば、転職を考えてもいいと感じます。
自分に問題があるのなら改善できますが、会社側に問題がある時は改善するのが難しいです。
もっと自分に合った働きやすい仕事がないか、転職エージェントを使って調べてみましょう。
5,おすすめ転職エージェント
おすすめ転職エージェント1:リクルートエージェント
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text:
(1)教科等横断的な視点で教育課程を編成する。
(2)教育実践の質の向上のためにPDCAサイクルを確立する。
(3)実践を可能とする資源(人・金・物・時間・情報)を確保する。
ただし、この3指針を実現する前提として、スクール・マネジメント=学校運営が適切に行われている必要があります。学校運営のポイントは次の3つでした。
(1)校長のリーダーシップ。
(2)組織作り・学校づくり。
この要点をしっかり踏まえた上で、続いて「学習指導要領解説」の記述を見ながら、さらに具体的に文部科学省の言い分を確認していきましょう。
具体的に何をするべきか、もっと細かく知る
今時改訂の趣旨との関連
『学習指導要領解説 総則編』は、カリキュラム・マネジメントに関して、以下のように今時改訂との関連について述べています。
総則については、今回の改訂の趣旨が教育課程の編成や実施に生かされるようにする観点から、①資質・能力の育成を目指す「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた授業改善を進める、②カリキュラム・マネジメントの充実、③生徒の発達の支援、家庭や地域との連携・協働を重視するなどの改善を行った。
② カリキュラム・マネジメントの充実
・ カリキュラム・マネジメントの実践により、校内研修の充実等が図られるよう、章立てを改善した。
・ 生徒の実態等を踏まえて教育の内容や時間を配分し、授業改善や必要な人的・物的資源の確保などの創意工夫を行い、組織的・計画的な教育の質的向上を図るカリキュラム・マネジメントを推進するよう改善した。(7頁)
「カリキュラム・マネジメント」が今回の改訂の目玉であることが強調されています。そしてカリキュラム・マネジメントが、校内研修の充実を意図しつつ、章立てそのものを変更するような原理として学習指導要領を貫いていることが表明されています。その章立てそのものの変更は、以下のように説明されています。
また、総則の項目立てについても、各学校におけるカリキュラム・マネジメントを円滑に進めていく観点から、教育課程の編成、実施、評価及び改善の手続を踏まえて、①中学校教育の基本と教育課程の役割(第1章総則第1)、②教育課程の編成(第1章総則第2)、③教育課程の実施と学習評価(第1章総則第3)、④生徒の発達の支援(第1章総則第4)、⑤学校運営上の留意事項(第1章第5)、⑥道徳教育に関する配慮事項(第1章総則第6)としているところである。各学校においては、こうした総則の全体像も含めて、教育課程に関する国や教育委員会の基準を踏まえ、自校の教育課程の編成、実施・評価及び改善に関する課題がどこにあるのかを明確にして教職員間で共有し改善を行うことにより学校教育の質の向上を図り、カリキュラム・マネジメントの充実に努めることが求められる。(41頁)
最優先でやるべきこと:目標の再検討
続いて、「カリキュラム・マネジメントの充実」とは具体的にどういうことか、以下のように示しています。ここでようやく各学校が具体的に何をどうするべきかが見えてきますので、丁寧に確認していきましょう。まずは学校づくりです。
ア 生徒や学校、地域の実態を適切に把握すること
教育課程は、第1章総則第1の1が示すとおり「生徒の心身の発達の段階や特性及び学校や地域の実態を十分考慮して」編成されることが必要である。各学校においては、各種調査結果やデータ等に基づき、生徒の姿や学校及び地域の現状を定期的に把握したり、保護者や地域住民の意向等を的確に把握した上で、学校の教育目標など教育課程の編成の基本となる事項を定めていくことが求められる。(41頁)
まず求められているのは「学校の教育目標」の再点検です。ここがまず極めて重要なポイントです。従来の教育目標は、ややもすれば明治時代の三育主義に由来するような「(知)かしこい子・(徳)やさしい子・(体)たくましい子」といった標語を何十年も変わらずに掲げていることがあるわけですが、文部科学省が求めているのは、これの見直しです。学校づくりは、目標の策定から始まります。
というのも、そもそもマネジメントとは、なんらかの目標を実現するために行うものです。目標が決まっていない組織でマネジメントが機能するはずがありません。マネジメントを適切に行うためには、まずは適切に目標が設定されている必要があります。そう考えたとき、明治時代の三育主義のような教育目標が本当に適切なのかどうか、極めて疑わしいわけです。そしてその目標を定めるとき、ただの思いつきとか、どこかの教育原理書から引っぱってきた先人の言葉とかではなく、しっかりと現実に基づいている必要があります。地域の実態や、目の前の子供たちの個性や持ち味に基づいている必要があります。現実に基づいて、地に足の着いた、本当に意味のある目標を設定できて、初めてマネジメントすることに意義が生じます。そしてこの目標
ちなみに現実を踏まえた目標設定のため、文部科学省は「各種調査結果やデータ等」の活用を求めていますが、その内容として具体的には「全国学力・学習状況調査」が想定されているでしょう。「全国学力・学習状況調査」が、比較や競争のための試験ではなく、あくまでもマネジメントを適切に回すための参考資料であることは、教育に携わる者としてはしっかり認識しておきたいものです。
優先的にやるべきこと:組織の再編
続いて、カリキュラム・マネジメントを充実するための組織作り・学校づくりについて、以下のように述べています。
イ カリキュラム・マネジメントの三つの側面を通して、教育課程に基づき組織的かつ計画的に各学校の教育活動の質の向上を図っていくこと
組織的かつ計画的に取組を進めるためには、教育課程の編成を含めたカリキュラム・マネジメントに関わる取組を、学校の組織全体の中に明確に位置付け、具体的な組織や日程を決定していくことが重要となる。校内の組織及び各種会議の役割分担や相互関係を明確に決め、職務分担に応じて既存の組織を整備、補強したり、新たな組織を設けたりすること、また、分担作業やその調整を含めて、各作業ごとの具体的な日程を決めて取り組んでいくことが必要である。
また、カリキュラム・マネジメントを効果的に進めるためには、何を目標として教育活動の質の向上を図っていくのかを明確にすることが重要である。第1章総則第2の1に示すとおり、教育課程の編成の基本となる学校の経営方針や教育目標を明確にし、家庭や地域とも共有していくことが求められる。(41-42頁)
『学習指導要領』本文でも示されていた、スクール・マネジメントとしての組織作りについて、具体的に触れられているところです。校内組織の再編や部署の新規創出、役割分担の明確化や日程調整など、校長のリーダーシップや調整役としての管理職の役割が重要であることが分かる記述となっています。この記述だけ読むと、もはや小手先の手直しで許されるようなレベルではなさそうです。学校組織を全体的に、総合的に、根本的に、徹底的に見直すことが求められているようです。
つまり、もう既存の学校をイメージしてはダメだということです。具体的には、コミュニティ・スクール(学校運営協議会制度)やチーム学校といったような、これまでにはなかったような新しい学校の姿を、文科省は打ち出してきています。この新しい体制にのっとって、学校組織のありかたを根本から変えていく必要があるということになります。そして新しい学校組織は、あくまでも既に確認したような「学校目標」を実現するための組織として構想されなければなりません。ここが「経営者としての校長」の腕の見せ所となるわけです。
そして一方、各教員の意識のあり方にも変革が要求されています。各教員はマネジメントのサイクルに巻き込まれ、学級王国の王様としてではなく、「組織の一員」の自覚を持って働くことが求められていくことになるでしょう。
確実にやるべきこと:3指針の詳細
さて、目標が定まり、組織が改まって、マネジメントを遂行するための前提条件が揃いました。いよいよマネジメント遂行です。文部科学省は、マネジメントの指針として3つの柱を立てていることは既に見ました。確認すると、
(1)教科等横断的な視点で教育課程を編成する。
(2)教育実践の質の向上のためにPDCAサイクルを確立する。
(3)実践を可能とする資源(人・金・物・時間・情報)を確保する。
(1)教科等横断的な視点
まず「解説編」は、(1)教科等横断的な視点について以下のように述べています。
(ア) 教育の目的や目標の実現に必要な教育の内容等を教科等横断的な視点で組み立てていくこと
その際、今回の改訂では、「生きる力」の育成という教育の目標が教育課程の編成により具体化され、よりよい社会と幸福な人生を切り拓くために必要な資質・能力が生徒一人一人に育まれるようにすることを目指しており、「何を学ぶか」という教育の内容を選択して組織していくことと同時に、その内容を学ぶことで生徒が「何ができるようになるか」という、育成を目指す資質・能力を指導のねらいとして明確に設定していくことが求められていることに留意が必要である。教育課程の編成に当たっては、第1章総則第2の2に示す教科等横断的な視点に立った資質・能力の育成を教育課程の中で適切に位置付けていくことや、各学校において具体的な目標及び内容を定めることとなる総合的な学習の時間において教科等の枠を超えた横断的・総合的な学習が行われるようにすることなど、教科等間のつながりを意識して教育課程を編成することが重要である。(42頁)
文部科学省は、カリキュラム・マネジメントを実践する大前提として、まず「育成を目指す資質・能力」を明確に設定することを求めています。「育成を目指す資質・能力」についての理解が欠けているところにカリキュラム・マネジメントはあり得ません。というのは、「育成を目指す資質・能力」とは、教育のPDCAサイクルで言えば「P」に当たる部分だからです。まず「P」が設定されていなければ、PDCAサイクルも始まりようがありません。そしてこの「育成を目指す資質・能力」は、既に前提条件として確立してあるはずの「教育目標」を踏まえれば、自ずと設定されるはずのものです。
PDCAの「P」を理解した後は、「教科等横断的な視点」に立って、総合的な学習の時間を効果的に使いながら教育課程編成をしていくことを求めています。教科横断的なカリキュラムを構成する際には、「総合的な学習の時間」こそが主役になるべきだと主張しているわけです。逆に言えば、どうやら「総合的な学習の時間」のあり方を再検討しなければ、カリキュラム・マネジメントは始まらないようです。皆さんの学校では、「総合的な学習の時間」の内容が「育成を目指す資質・能力」としっかり噛み合っているでしょうか?
「総合的な学習の時間」と「教科等横断的な視点」を具体的にどのように構想するかは別のページにまとめましたので、そちらをご参照ください。→【参考】教科等横断的な視点とは何か?
(2)PDCAサイクル
文部科学省は続けて(2)「教育実践の質の向上のためにPDCAサイクルを確立する」について説明します。
(イ) 教育課程の実施状況を評価してその改善を図っていくこと
各学校においては、各種調査結果やデータ等を活用して、生徒や学校、地域の実態を定期的に把握し、そうした結果等から教育目標の実現状況や教育課程の実施状況を確認し分析して課題となる事項を見いだし、改善方針を立案して実施していくことが求められる。こうした改善については、校内の取組を通して比較的直ちに修正できるものもあれば、教育委員会の指導助言を得ながら長期的に改善を図っていくことが必要となるものもあるため、必要な体制や日程を具体化し組織的かつ計画的に取り組んでいくことが重要である。
こうした教育課程の評価や改善は、第1章総則第5の1のアに示すとおり、学校評価と関連付けながら実施することが必要である。(42-43頁)
「P」については既に前節で確認しました。引用個所は、カリキュラム・マネジメントに係る一連のPDCAサイクルのうち、とくにCHECK(評価)とACTION(改善)について具体的に示された記述として読むべきところです。PDCAサイクルがうまく回るかどうかは、適切な「C」と現実的な「A」にかかっています。不適切な「C」と妄想的な「A」は、PDCAサイクルを破壊します。
「C」に関して、評価の基準として独自にルーブリックを開発する学校も一部にはあるでしょうが、具体的に活用されることが想定されているデータは「全国学力・学習状況調査」でしょう。この調査は、学力が上がったとか下がったとか一喜一憂するために行われているのではなく、目標に照らして実践が適切に行われているかを確認するために行われています。ですからこの調査を教員の給料査定に直結させるのは、愚の骨頂と断言して間違いありません。調査結果は、あくまでもPDCAサイクルの「C」に利用する資料と理解し、カリキュラム・マネジメントに活かしていきましょう。
(ただし評価の基準として悉皆調査である「全国学力・学習状況調査」を採用することが適切かどうかは、カリキュラム・マネジメントというものの効果や是非や善悪を判断する上で、極めて重要な論点となります。後に改めて原理的に検討しましょう。)
「A」に関しては、実効的で現実的な対応が求められています。まあ、問題や課題が見つかったら、できることはすぐに対応しましょう、難しそうなら計画的に粘り強く取り組みましょう、ってことですね。そりゃそうですね。そのために、行動できる組織作りが必要となることは言うまでもありません。
(3)実践を可能とする資源を確保する。
そして3指針の3つめは、「資源」の確保です。文部科学省は以下のように述べています。
(ウ) 教育課程の実施に必要な人的又は物的な体制を確保するとともにその改善を図っていくこと
教育課程の実施に当たっては、人材や予算、時間、情報といった人的又は物的な資源を、教育の内容と効果的に組み合わせていくことが重要となる。学校規模、教職員の状況、施設設備の状況などの人的又は物的な体制の実態は、学校によって異なっており、教育活動の質の向上を組織的かつ計画的に図っていくためには、これらの人的又は物的な体制の実態を十分考慮することが必要である。そのためには、特に、教師の指導力、教材・教具の整備状況、地域の教育資源や学習環境(近隣の学校、社会教育施設、生徒の学習に協力することのできる人材等)などについて客観的かつ具体的に把握して、教育課程の編成に生かすことが必要である。
本項では、こうした人的又は物的な体制を確保することのみならず、その改善を図っていくことの重要性が示されている。各学校には、校長、副校長や教頭のほかに教務主任をはじめとして各主任等が置かれ、それらの担当者を中心として全教職員がそれぞれ校務を分担して処理している。各学校の教育課程は、これらの学校の運営組織を生かし、各教職員がそれぞれの分担に応じて教育課程に関する研究を重ね、創意工夫を加えて編成や改善を図っていくことが重要である。また、学校は地域社会における重要な役割を担い地域とともに発展していく存在であり、学校運営協議会制度や地域学校協働活動等の推進により、学校と地域の連携・協働を更に広げ、教育課程を介して学校と地域がつながることにより、地域でどのような子供を育てるのかといった
『学習指導要領』の本文では使用されていなかった「資源」という言葉が、解説編では使用されていますね。ここ、注目です。確かにマネジメント用語としては「資源」という単語のほうが相応しいでしょう。
ちなみに「資源」とは、一般的に言えば、人・物・金・時間の4つになるでしょう。民間企業は、「利潤を上げる」という目標を達成するために、この限られた「資源」をやりくりします。この「限られた資源のやりくり」こそが日々のマネジメントの本体です。仮に無限の資源が与えられるのなら、目標を達成するためにそんなに苦労はいりません。与えられる資源が少ないからこそ、マネジメントの才能が必要となってくるわけです。
そして一般企業は「人・物・金・時間」の4つの資源をやりくりして目標に迫っていくわけですが、学校に与えられる資源は極めて限られています。たとえば民間企業は必要とあれば「物」と「金」を新たに調達することができますが、学校にはそれが許されていません。また「人」に関しても、民間企業は自分たちで採用しますが、公立の校長先生には「人」を自力で調達することが許されていません。民間企業と比べたとき、学校は「資源の調達」という点で極めて不利な状況に置かれています。だから民間企業と同じ理屈で教育のマネジメントを語ることは、本来的に不可能なのです。
その現実を踏まえた上で、学校が持つ資源のうち、もっともカリキュラム・マネジメントの充実に必要な資源は、なんといっても「人」です。言い換えれば、「教師の指導力」そのものです。だから教育のマネジメントの世界で「資源の確保」と言ったとき、校長先生=経営者に期待されていることは、民間企業の社長のように金や物を潤沢に揃えることではなく、教師自身の指導力の増強です。というわけで、校長先生=経営者が「人」という資源の増強のために具体的にできることは、まずは校内研修の充実です。そして教師が自発的に研修に参加できるような環境作りです。
学校が「人」の次にマネジメントしやすいのは、「時間」です。たとえば教師の指導力を資源として確保するためには、本来の業務ではない雑用に追われる無駄な時間をどんどんカットしていけばよいわけです。教員がやらなくなった仕事を処理するには、学校外の様々な資源を投入すればよいでしょう。教員の負担軽減を目指して学校外の様々な資源を確保し活用するために、学校運営協議会制度(いわゆるコミュニティ・スクール)などの整備が提言されています。カリキュラム・マネジメントを充実するには、コミュニティ・スクールや「チーム学校」等の制度的条件の整備が必要不可欠であることを示唆しています。
(しかしまあ、考えてみれば、条件整備という点では、そもそも本質的には教員の数を増やすことで対応すべき課題であるはずです。あるいは、一方で教員免許更新講習みたいに教員の負担を増やしておきながら、もう一方でマネジメント努力によって負担を減らそうとするのは、整合性に欠けているようにも見えます。人もカネも出さずに、負担ばかり増やしておいて、一方で「与えられた資源を有効活用して乗り切れ」と指令しているわけだから、現場の先生たちに酷な感じがしてしまいますね。政策担当者がしっかり頭を使っているかどうか、疑問が残るところではあります。)
カリキュラム・マネジメント3指針のまとめ
以上、カリキュラム・マネジメントの具体的な指針について確認しました。まとめれば、子供の資質・能力を育むという目標を明確にし、その目標を達成するために資源を確保・調達し、限られた資源を有効活用しましょう、ということになります。そしてその構造は形式的には民間企業のマネジメントのあり方と同じですが、中身はまるで違っています。特に確保・調達できる資源の質と量に決定的な制限があるのが、学校マネジメントの特徴です。この構造を理解しておくと、マネジメントに詳しいはずの民間企業出身の校長が、現実には学校マネジメントをめちゃくちゃにしてしまうカラクリが見えてくるかもしれませんね。
前提としてやるべきこと:学校運営や学校評価
最後に、カリキュラム・マネジメントと学校運営(スクール・マネジメント)の改革について、確認しましょう。文部科学省は以下のように学校運営改革の必要性を強調します。
カリキュラム・マネジメントは、本解説第3章第1節の4において示すように、学校教育に関わる様々な取組を、教育課程を中心に据えて組織的かつ計画的に実施し、教育活動の質の向上につなげていくものである。カリキュラム・マネジメントの実施に当たって、「校長の方針の下に」としているのは、学校の教育目標など教育課程の編成の基本となる事項とともに、校長が定める校務分掌に基づくことを示しており、全教職員が適切に役割を分担し、相互に連携することが必要である。その上で、生徒の実態や地域の実情、指導内容を踏まえて効果的な年間指導計画等の在り方や、授業時間や週時程の在り方等について、校内研修等を通じて研究を重ねていくことも重要であり、こうした取組が学校の特色を創り上げていくこととなる。
また、各学校におけるカリキュラム・マネジメントの取組は、学校が担う様々な業務の進め方の改善を伴ってより充実することができる。この点からも、「校長の方針の下」に学校の業務改善を図り、指導の体制を整えていくことが重要となる。(118頁)
カリキュラム・マネジメントを充実させるためには、校務分掌のあり方や、校内研修のあり方、様々な業務(要するに雑用)の進め方の改善を伴う必要があることが指摘されています。ここに、校長の資質として、単に教育者としての能力だけでなく、組織を作る経営者としての能力が要求されてくるわけです。校長には、一般企業の経営にも通じる「組織論」や「マネジメント」に対する知識が必要となると同時に、人間的な総合力としてのリーダーシップが求められることになります。
さらに「解説」は、法律に定められた学校評価との関連についても言及します。
また、各学校が行う学校評価は、学校教育法第 42 条において「教育活動その他の学校運営の状況について評価を行い、その結果に基づき学校運営の改善を図るため必要な措置を講ずる」と規定されており、教育課程の編成、実施、改善は教育活動や学校運営の中核となることを踏まえ、教育課程を中心として教育活動の質の向上を図るカリキュラム・マネジメントは学校評価と関連付けて実施することが重要である。
学校評価の実施方法は、学校教育法施行規則第 66 条から第 68 条までに、自己評価・学校関係者評価の実施・公表、評価結果の設置者への報告について定めるとともに、文部科学省では法令上の規定等を踏まえて「学校評価ガイドライン」(平成 28 年3月文部科学省)を作成している。同ガイドラインでは、具体的にどのような評価項目・指標等を設定するかは各学校が判断するべきことではあるが、その設定について検討する際の視点となる例が12 分野にわたり示されている。カリキュラム・マネジメントと関連付けて実施する観点からは、教育課程・学習指導に係る項目はもとより、当該教育課程を効果的に実施するための人的又は物的な体制の確保の状況なども重要である。(118-119頁)
法律に定められている以上、学校運営の一環として「学校評価」を粛々と行う義務があるわけですが、これをカリキュラム・マネジメントとの関連で把握せよという要求です。校長先生の経営者としての能力を把握しようというわけですね。
これまでは、文部科学省は学校に対して「P」の部分で統制をしようとしてきました。しかし21世紀に入るころから、民間企業の成果を取り入れて、「P」についてはある程度の自由裁量ができるようにする代わりに、「C」の部分で統制を図ろうとする体制にシフトしてきました。そっちのほうが金がかからないし、効果が上がることが分かってきたからでしょう。逆に言えば、「P」の部分の裁量権が増えたからといって、本当に教育が自由になったと考えてはいけないということです。実は強制されなくとも、自発的に「忖度」するような状況が生まれているかもしれませんね。おっと、個人的な意見に踏み込み始めてしまったので、文部科学省の言い分を確認するのは終わりにしましょう。
「学級王国」という言葉に端的に表れているように、これまでの学校教育では、「王様」である各教員がそれぞれ創意工夫することが期待されていたかもしれません。また、各教科はそれぞれ独自に工夫を凝らして発展を続けていきましたが、逆に言えば、全体的・総合的な「カリキュラム」は見えにくくなっていたかもしれません。が、今後の学校は「チーム」として機能しなければなりません。個々の教員は役割分担をしながら組織の一員として働くことが期待されますし、各教科は一体となって「カリキュラム」を構成しなければなりません。そして組織が機能するためには、リーダーが適切なマネジメントを遂行する必要があります。
しかし、一般企業と異なり、これまで学校の文化にはマネジメントの考え方が根付いてきませんでした。だから、学校を「チーム」にするためには、既存の学校文化の常識を根底から疑って、組織の構造そのものを抜本的に改革していく必要があるわけです。カリキュラム・マネジメントは、形式的に書類を作ってどうにかなるような問題ではなく、学校の体制と教員の意識を根底から変革するように迫っています。
教員採用試験に出る問題
カリキュラム・マネジメントは、教員採用試験にも出題されます。教師を目指している人は、学習指導要領の記述を中心にしっかり押さえておきましょう。
【北海道・札幌市 2020年】
次の文は小学校学習指導要領(平成29年告示 文部科学省)の第1章「総則」の第1の4である。これを読んで、問1、問2に答えなさい。
各学校においては,児童や学校,地域の実態を適切に把握し,[教育の目的や目標の実現に必要な教育の内容等を教科等横断的な視点で組み立てていくこと],教育課程の( 1 )を評価してその改善を図っていくこと,教育課程の実施に必要な( 2 )を確保するとともにその改善を図っていくことなどを通して,教育課程に基づき組織的かつ計画的に各学校の教育活動の質の向上を図っていくこと(以下「カリキュラム・マネジメント」という。)に努めるものとする。
問1 空欄1、空欄2の当てはまる語句の組合せを選びなさい。
ア.1-実施状況 2-字数又は教材
イ.1-実施状況 2-人的又は物的な体制
ウ.1-実施時数 2-字数又は教材
エ.1-実施時数 2-人的又は物的な体制
オ.1-学習状況 2-人的又は物的な体制
答えは「イ」ですね。まあ単に学習指導要領を丸暗記していれば解ける問題ではありますが。
そして「カリキュラム・マネジメント」は、教員採用試験の小論文のテーマとして出しやすいものです。というのは、教員としての自覚を測りやすいテーマのひとつだからです。
教員採用試験の小論文の鉄則は、評論家のような態度で客観的に書くのではなく、教育に携わる当事者として主体的に書くということです。教育現場には評論家など必要ありません。実際に動ける人が欲しいのです。それを見るための小論文です。
その鉄則さえ承知していれば、「カリキュラム・マネジメント」がテーマとして出たときに、書くべきことは自ずと見えてきます。評論家のように背景や理屈を長々と述べるのはアウトです。書くべきことは「人が最大の資源」であることを自覚して「研修」に積極的に取り組む意欲であるとか、「教科等横断的な視点」において「教科の本質」が決定的に重要なことを自覚して「深い学び」を実現するための努力と研鑽を惜しまないこと、などです。自分の意欲や姿勢を前面に打ち出し、どのような実践に落とし込むかを示すことです。
「カリキュラム・マネジメント」が論題に出たら、教育に対する自分の姿勢を示す絶好のチャンスだと思いましょう。
■長田徹監修『カリキュラム・マネジメントに挑む―教科を横断するキャリア教育、教科と往還する特別活動を柱にPDCAを!』図書文化、2018年
カリキュラム・マネジメントのPDCAサイクルを実効化するためのは「Check」の質が決定的に重要なのだが、類書では「Plan」や「Do」ばかりに力が入っていることが多い。本書は「C」をどのように可視化・数値化し、効果的な「Action」に結実させるかが具体的に示されていて、とても参考になる。
■髙木展郎監修・矢ノ浦勝之著『学習指導要領2020「カリキュラム・マネジメント」の進め方: 全国先進小学校実践レポート』小学館教育技術MOOK、2018年
小学校の具体的な実践報告。カリキュラム・マネジメントを成功させる上で学校目標を従来の「知・徳・体」形式からコンピテンシーベースへと転換することが決定的に重要であることがよく分かる。「資質・能力」をベースに学校のグランドデザインを構想することで、変な工夫をしなくても自ずと「教科等横断的」な編成に結びつくことも分かる。
■田村学編著『カリキュラム・マネジメント入門―「深い学び」の授業デザイン。学びをつなぐ7つのミッション。』東洋館出版社、2017年
小学校でのカリキュラム・マネジメントについての入門書。中でも「カリキュラム・デザイン」の具体的な方法について、具体的な実践例を土台として説明しているところが特徴。生活科と総合的な学習の時間を中心として、教科横断的な資質・能力をどのように育むかが、7つの観点から具体的にまとめられており、具体的な実践の参考にしやすそう。
■田村知子『カリキュラムマネジメント―学力向上へのアクションプラン』日本標準ブックレット、2014年
極めて具体的で実践的なチェックシートもついていたり、先進的な実践例のどこがどう凄いかも丁寧に解説されていて、さらに理論的な背景もコンパクトに説明されており、どうして今の学校にカリキュラムマネジメントが必要なのかにも現実的な説得力があり、「いっちょカリキュラムマネジメントでもやってみるか」と思っている向きにはとても参考になるのではないか。
■田村知子編著『実践・カリキュラムマネジメント』ぎょうせい、2011年
学習指導要領に「カリキュラム・マネジメント」という言葉が登場するよりも随分前に出版された本だが、理論と実践が噛み合った内容となっており、必ずしも古くなっていない。カリマネ草創期の熱意を感じられる良書だと思う。
■山﨑保寿『「社会に開かれた教育課程」のカリキュラム・マネジメント―学力向上を図る教育環境の構築』学事出版、2018年
カリマネの前提となる「学校運営」について、学校研究体制の充実や管理職の役割確立が重要だとしている。管理職向けの本。
■『新教育課程ライブラリVol.5 学校ぐるみで取り組むカリキュラム・マネジメント』ぎょうせい、2016年
『学習指導要領』本体や、中教審答申や、「審議のまとめ」が発表される以前の特集で、具体的な実践例というよりは、そもそもの概念定義や意義、歴史的な経緯についての話から始まっている。 カリキュラム・マネジメントが学校経営論とカリキュラム論を結ぶ学際的な領域から登場してきた分野であることなどがわかる。
■『総合教育技術 2017年 11 月号』小学館、2017年
カリキュラム・マネジメントが特集されている。『学習指導要領』の本文を踏まえて、具体的な取組みのあり方が示されている。カリキュラムのデザインの仕方が、教科単元配列表の作成など、具体的で詳細に示されている。
カリキュラム・マネジメント主体的・対話的で深い学び学習指導要領社会に開かれた教育課程
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「人格の完成」とは何か?
【職業】東京家政大学 准教授
【教育学でポン!?】2022年9月26日
【教育学でポン!?】2022年9月25日
【教育学でポン!?】2022年9月24日
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GreenSnapアプリ内でお知らせをたくさん打ってもらったのもあり、YouTubeライブ配信中のチャットや、その後のコメントなどでユーザーの関心の高さが伝わってきました。今リアルイベントはできないにしても、オンラインでファン同士が盛り上がる企画は今後やっていきたいと思っています。
ファンの熱量を大切にしながら、リアルからオンラインに場を移したのがきっかけだったと。
そうですね。企画自体もやはりユーザーさんが一番気にしている育て方にフォーカスした内容にしました。前々からハイポネックスさんとは何かやりたいですねと話していたこともあり、今回は共同でサフィニアの育て方と肥料についてのYouTubeライブとなりました。
YouTubeライブ動画のアーカイブ画面。ピンチやハイポネックス肥料の有無など、手を加えたサフィニアと手入れをしていないサフィニアの比較もした。ライブ配信中は終始ユーザーのコメントで賑わった。
SNS時代に合わせた斬新なオンライン商品発表プロモーション
実際のオンライン商品発表の様子。クリック・タップした位置に自由に移動でき、視点を変えることができる。商品ごとに商品詳細を別個で設定することも可能。
オンライン商品発表をしたと思った背景を教えてください。
一番の大きな理由はコロナでフラワートライアルジャパン(流通展示会)が中止になってしまったことです。開催するしないの混乱が直前までありましたが、弊社は単体で出展していることもあって、他所より早い時期に出ないという決断をしました。
とはいえ、商品発表はフラワートライアルジャパンが一番重要なイベントであり、そこでしかできない商談もあるので、かなり苦しいジャッジでしたね。
その早い決断があったからこそ、早々に次どう動くべきかの切り替えができたんですね。
そうですね。弊社には海外部署があり、海外の展示会も軒並み中止となる中で、中国などはすでに3D展示会などのオンライン商品発表を実施している話を担当から聞いていました。
私たちもオンラインでせざるを得ない状況になったということで、なにかしら動画を撮影して配信しようかと思っていたのですが、ちょうどGreenSnapさんからオンライン商品発表のご提案をいただいて、ただの動画配信よりも面白いと思って実施に至りました。
今回のオンライン商品発表はB側とC側への展開が同時になりましたが、ここへの抵抗はありましたか?
じつはコロナ前から業界と消費者向けの情報発信は同時にするよう変更していたので、全く抵抗はありませんでした。
今までだと、秋頃に業界向けに翌年春夏商品のリリースを出して、消費者向けの情報解禁は発売直前の2月頃に設定するのが通例でしたが、今はSNSの時代。これからは時代にあわせて消費者にも一気に発表してしまおうと。どうせ情報発信するなら早い方がいいと思ったので、2019年から切り替えて、消費者にも同じタイミングで10月に新商品発表をしています。
なるほど、たしかにその方が合理的ですよね。
この意思決定は、今回SNSでアカウント運用を始めるにあたっても正解だったと思っています。
業界には個別で商談をしてアピールできますが、消費者向けには自社HPとメルマガで配信するくらいしかできていなかったので、オンライン商品発表をしたことでしっかり宣伝できました。
10月という早い段階で消費者向けに展開するなかで感じたことはありますか?
当初は10月に発表してから3月に販売するという、5ヶ月間のブランクが消費者にどう映るか心配でした。でもふたを開けてみたら、「来年を考えると今から楽しみ」というユーザーの反応が多かったので、杞憂に終わったなと。
オンライン商品発表、消費者向けのプロモーションとしてはいかがでしたか?
昔から商品発表の場に消費者を呼んでみたいという話も出ていた中で、今回オンライン商品発表という近い形で実現できたことや、消費者アンケートでも高評価をいただいたので、しっかりアピールできたと思っています。
また、オンライン商品発表という目新しさもありますが、今回、商品ひとつひとつに1分動画を合わせて紹介したことで、回遊したくなる仕組みづくりもできたかなと。3Dのシステム的な面白さに加えて1分動画を組み合わせたのは好感触でした。
この1分動画は10月から3月までのブランクの時期に、アカウント運用のほうでも投稿していたので、使い勝手がよかった印象です。
オンライン商品発表では、◉マークがついた花苗をタップすると詳細が表示され、YouTubeの1分動画が視聴できる。
オンライン商品発表、業界向けのプロモーションとしてはいかがでしたか?
オンライン、3Dでの商品発表をやったのはさすがだよねという反応をもらえました。
サントリーフラワーズは園芸業界の中でも、一目置かれる存在でいなければいけないと思っています。他社も動画配信に取り組んでいるなか、業界初のオンライン商品発表という先進的な取り組みができて、なおかつさすがと言ってもらえるような反応がでたことは嬉しいですね。
PV数や1分動画の再生回数もリアルに展示会をする以上に伸びましたし、裾野を広げた拡散ができました。関心の高さが数値にあらわれているので、オンライン商品発表という斬新な取り組みは、業界向けのプロモーションとしても効果的だと感じています。
さらに早い段階で消費者アンケートを実施して、購入意向ランキングやどの色、どの品種が好きかといったアンケート結果を、すぐにBtoBに展開できたのもよかったです。
最後に今後の展望をお聞かせください。
GreenSnapアカウントのフォローユーザーを増やしていくこと、熱狂度の高いファンをつくること指標に、これから施策を打っていこうと思っています。
InstagramではできないGreenSnapならではの、ファン同士のコミニュケーションを重視した施策ができると思うので、これからコロナが落ち着いたらリアルのイベントに、オンライン施策のよかった部分をかけ合わせて、縦軸横軸をからめた戦略を練っていきたいです。
GreenSnap編集部
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マヤ暦占星術による子どもの特性診断『受けてよかった』ご感想の紹介 | Happy Smile Mamaになるオンライン教室
「うちの子まさにそうなんだよね!」
「そうそう!あっだから仕方ないのか!」
などなど。それぞれの気づきがあったようで(笑)その後にもより詳細はセッションでお伝えできるのを伝えたりすると、マヤ暦占星術にご興味もった方は「自分で勉強もしたいのでおススメの本とかありますか?」などご連絡あった方も。
子どもの特性を知ることは、子育てにおいてとっても大事だと思います。
だって負けず嫌いな子に他の子と競争させるようなことは吉とでるけど、心優しい癒し系の子に同じことをすると逆効果ですよね
子育てノウハウを学ぶことも大事ですが、まずはたくさんのママに自分の子どもの特性を知ってから色々な教育をご家庭でしてもらいたいと思います。


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HTMLとCSSに関する有名なWeb資格が「HTML5プロフェッショナル認定試験」です。本章では、HTML5プロフェッショナル認定試験の概要や難易度、合格に向けての勉強法について解説します。
HTML5プロフェッショナル認定試験とは?
HTML5プロフェッショナル認定試験は、特定非営利活動法人エルピーアイジャパンが実施する試験です。HTML5と名が付いていますがHTML5だけでなく、CSS3やJavaScriptなどWebサイト制作に関する全般的な技術力や知識を問われます。
受験申込は受験チケットを購入し、全国各地のテストセンターから希望の試験会場を予約する方法です。試験はCBTとよばれるコンピュータベースで実施され、マウスによる選択方式やキーボードによる入力方式で回答します。合格者数や合格率は公表されていませんが、試験得点の合格ラインは約7割程度で、試験終了後すぐに合否結果が判明します。
受験料は15,000円とWeb資格の中でも比較的高価ですが、試験問題は実務で求められる内容で勉強になると評判です。Webデザイナーが取得したい資格の中で一番に挙げる方も多く、業界でも人気のWeb資格と言えるでしょう。
HTML5プロフェッショナル認定試験の試験区分と難易度
HTML5プロフェッショナル認定試験には、レベル1とレベル2、2種類の試験区分があります。
レベル1は、訪問者によってページ内容が変わらない静的なWebコンテンツの知識や制作能力を問う試験区分です。出題範囲には、スマートフォンやタブレット、PCなど様々なデバイスに対応するレスポンシブデザインの内容などが含まれます。難易度は基礎的な知識を問う問題が多く、業務経験のない初心者でも合格は可能です。
レベル2は、訪問者やアクセスしたときの状況によってページ内容が変わる動的なWebコンテンツの知識や制作能力を問う試験区分です。出題範囲には最新のマルチメディア表示や、訪問者の操作が必要なコンテンツの作成、データベースへのアクセスなどが含まれます。出題範囲が広く高度な技術力を求められるため、業務経験が豊富なWebデザイナーでなければ合格は難しいでしょう。
HTML5プロフェッショナル認定試験合格に向けての勉強法
業務経験のない初心者は、まずはHTML5プロフェッショナル認定試験レベル1の取得を目指しましょう。対策テキストや問題集が数多く販売されているため、初心者が独学で合格することも十分に考えられます。
ただし、Webサイトを制作したことがない方はHTMLとCSSの組み合わせ方について戸惑う場面があるかもしれません。もしも参考書を読んで理解できない場合は、セミナーへの参加やプログラミングスクールへの通学を検討してみましょう。
HTML5プロフェッショナル認定試験を開催するエルピーアイジャパンは、学習環境基準をクリアした「HTML5アカデミック認定校」を定めています。認定学校ではWebサイト制作に特化したカリキュラムが組まれているため、試験合格の大きな助けになるはずです。
Webクリエイター能力認定試験
Webデザインに関する代表的な民間資格として「Webクリエイター能力認定試験」が挙げられます。前章の「HTML5プロフェッショナル認定試験」と比較すると、HTMLのタグやCSSのプロパティに関する知識を問う問題が多く、難易度的には易しくなります。本章では、Webクリエイター能力認定試験の概要や難易度、合格に向けての勉強法について解説します。
Webクリエイター能力認定試験とは?
Webクリエイター能力認定試験は、株式会社サーティファイが実施する試験です。Webサイトのデザイン知識やコーディングに関する知識を問われます。合格率は毎年80%を超えており、プログラミング初心者であっても難易度はさほど高くありません。
個人で受験する場合は、サーティファイが認定する全国の試験会場に直接申し込みます。試験はPC上で受験専用のソフトウェアを使用しながら進めていきます。試験区分にはスタンダードとエキスパートの2種類があり、スタンダードは実技問題のみ、エキスパートは知識問題と実技問題の両方が出題されます。
受験料はスタンダードが5,900円、エキスパートが7,500円となっています。個人での受験申し込みが比較的面倒なため、認定会場に指定されているプログラミングスクールに通うことでスムーズに受験できるでしょう。
Webクリエイター能力認定試験の試験区分と難易度
Webクリエイター能力認定試験の試験内容は、HTML5対応版、XHTML1.0対応版、HTML4.01対応版の3種類があります。現在、Webサイト制作の主流はHTML5であり、それ以外を受験する必要性はないでしょう。ですので、本章でもHTML5対応版の試験内容のみご紹介します。
Webクリエイター能力認定試験HTML5対応版の試験区分は、スタンダードとエキスパートの2種類に分かれます。
スタンダードは、HTMLの作成やCSSの読み込みと作成、画像の表示など、Webサイト制作の基本的な能力が問われます。試験時間はテキストエディター利用の場合が90分、Webページ作成ソフト利用の場合が60分です。合格ラインは、得点率が65%以上で合格となります。問題は、基本的なHTMLのタグやCSSのプロパティを覚えておけば難しくありません。初心者でも十分に合格を目指せる難易度と言えるでしょう。
エキスパートは、実技問題に加えて多肢選択形式の知識問題が出題されます。試験時間は知識問題が20分、実技問題がテキストエディター利用の場合110分、Webページ作成ソフト利用の場合90分です。合格ラインは、得点率が合計65%以上で合格となります。
問題は、スタンダードの内容に加えてJavaScriptの読込などが加わります。HTML、CSS、JavaScriptを組み合わせたWebサイトの制作経験がある方の受験が望ましいでしょう。
Webクリエイター能力認定試験合格に向けての勉強法
合格率が高く難易度が低めであるため、プログラミング初心者であっても「HTML5対応版」「エキスパート」の受験をおすすめします。公式テキストを読みながら実際にWebサイトを制作することで、独学でも合格できるはずです。
ただし個人での受験は、直接学校で申し込む必要があるため手続きが少々面倒です。スムーズに受験したい方は、受験会場に指定されているプログラミングスクールの講座受講をおすすめします。
ウェブデザイン技能検定
Webデザイナー向けの唯一の国家資格として「ウェブデザイン技能士」が挙げられます。ウェブデザイン技能士は、ウェブデザイン技能検定に合格すると技能士として称することが可能です。
IT系国家資格の中では知名度が低く、ウェブデザイン技能検定を知らない方もいるでしょう。本章では、ウェブデザイン技能検定の概要や難易度、合格に向けての勉強法について解説します。
ウェブデザイン技能検定とは?
ウェブデザイン技能検定は、特定非営利活動法人インターネットスキル認定普及協会が実施する試験です。国際標準規格等に基づいた、ウェブデザインに関する知識、技能、実務能力を問われます。
受験はインターネットもしくは郵送で申請でき、受験料の支払いが完了すると申請が受理されます。受験料は、1級が32,000円、2級が18,500円、3級が10,000円です。受験地は申請時に選択できますが、会場数が少なく申請する試験区分によっても異なるので、東京以外の地方に住む方は確認しておくと良いでしょう。
試験方法は、マーク方式の学科試験と課題選択方式の実技試験に分かれます。合格基準は、学科試験と実技試験共に100点満点中70点以上で合格となります。
ウェブデザイン技能検定の試験区分と難易度
ウェブデザイン技能検定には、1級、2級、3級と3種類の試験区分があります。
3級は、インターネット全般の知識に加えて、HTMLやCSSの基本的なプログラミング技術を問われます。試験時間は実技試験が60分、学科試験が45分です。例年の合格率は60~70%程度で、難易度はさほど高くありません。実務経験がない初心者の方でも、十分に合格を目指せるでしょう。
2級は3級の内容に加えて、デザインに関する知識や能力を問われます。試験時間は学科試験が60分、実技試験が120分です。例年の合格率は40~50%程度で、3級と比較すると難易度が上がります。受験資格として3級合格もしくは2年以上の実務経験者であることが設けられており、Webデザイナーとしてある程度経験を積んだ方向けの試験区分と言えるでしょう。
1級は、データベースへのアクセスなどWebデザインだけでなく、サーバーサイドの知識やプログラミング技術を問われます。試験時間は学科試験が90分、ペーパー実技試験が60分、作業実技試験が180分です。
例年の合格率は10~20%程度と非常に狭き門となっています。1級では受験資格として、2級合格後2年以上の実務経験もしくは7年以上の実務経験が設けられています。合格するためには、高度なWebサイトの制作やWebビジネスのサービスインを実現できる能力が必要でしょう。
ウェブデザイン技能検定合格に向けての勉強法
業務経験のない初心者の方は、まずウェブデザイン技能検定3級の合格を目指しましょう。Webデザインの基礎的知識を問う問題が多いため、業界未経験者でも2~3か月ほど勉強すれば合格可能な試験難易度です。
3級の実技試験では、実際にHTMLやCSSを更新する問題が出題されます。独学の場合は、実際にWebサイトを制作する練習をしておきましょう。自分一人でWebサイト制作が難しい場合は、通信講座やプログラミングスクールを利用すると、効率的に実践的な技術を学べます。
初心者は「HTML5プロフェッショナル認定試験」の合格を目指そう
Webデザイン初心者は、まず「HTML5プロフェッショナル認定試験」のレベル1から受験してみましょう。基本的なWebコンテンツの知識やWebサイト制作の勉強になるため、実際の業務においても役立つはずです。また有名な資格であるため、就職や転職でアピールしやすい点もメリットと言えます。
Webデザインの仕事は、最終的に知識よりもスキルが求められます。初心者の方は、ある程度知識を身に付けたら、とにかくWebサイトを数多く制作しましょう。Webデザインのセンスは、実際に手を動かすことで鍛えられます。
また、制作したWebサイトは自分の実力を証明するポートフォリオとして提示できます。フリーランスで仕事を募集する際や、就職の採用面接においても大いに役立つでしょう。


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那須とりっくあーとぴあで、期間限定で世界一周旅行ができるようになりました。ということで、GOTOトラベルキャンペーンがなくても安心安全の世界一周旅行に出かけてきました! 期間:2020年12月18日(金)~2021年1月…
2020年12月16日 /
那須の冬がやってきました。 積雪約5cm。サラっとした乾燥した雪です。 このまま積もることはないと思いますが、これからのシーズン、スタッドレスタイヤ又はチェーン等の装備は必ず準備してお出かけください。
2020年12月16日 /
那須に冬がやって来ました。 ナザルボンジュの位置する標高は650mとずっと思っていましたが、国土地理院のサイトで確認したら550mでした😅 http://maps.gsi.go.jp/index_m.ht…
那須岳の姥ヶ平の紅葉が見頃です
2020年10月8日 /
いよいよ那須高原の秋が本格化してきましたよ。那須岳も赤く染まってきました。今年は朝晩の冷え込みが大きいのが影響してか、紅葉がとても綺麗になってきました。10月中旬ころまでの短い間ですが、秋のレジャーとして那須岳登山を楽し…
彼岸花が見ごろになりますよ
2020年9月27日 /
蓑沢(みのざわ)の彼岸花群生地に行ってきました。 私が行った日(9/27)は四分咲くらいだったので、10月初め~中旬頃がちょうど見頃の時期になると思います。 辺り一面真っ赤に燃え上がるように見える彼岸花をぜひご覧下さいま…
ふすまのリフォームしてます
2020年9月13日 /
長年使っているとどうしても汚れが気になってきます。 壁のクロスやフローリング、畳、扉などは重曹水を使って、拭き掃除を徹底し、汚れ落とし、ニオイ消しをしています。 ...が、ふすまにできたシミは上手に取り除くことができまで…
那須ハイでミートフェスが開催されます!
2020年9月4日 /
那須ハイランドパークでは9月の連休、「ミートフェス」が開催されますよ! 入園が無料(金券交換)になるキャンペーンも開催されるようです。詳しくは、公式サイト↑でご確認ください。 開催日: 2020 年 9 月 19 日(土…
矢の目ダムに行ってきました
2020年8月28日 /
8月ももうすぐ終わりますが、毎日暑い日が続いていますね。 先日、涼を求めに矢野目ダムにふらっと行ってきました。 1周約1kmの矢野目ダムは、ちょっとした散歩にちょうど良いんですよ。 ここのダムでは、SUP(スタンドアップ…
2020年8月20日 /
今年の夏は暑いですね。 那須高原も例にもれず、毎日30度を超す気温です。 でも、夜はちょっと様子が違います。 外に出てみると、涼しい風と満天の星空を眺めることができます。 昨日は新月。月の光に邪魔されずに星空を見ることが…


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私が冬季オリンピックで毎回楽しみにしているのはフィギュアスケートです。フィギュアスケート選手のエフゲニー・プルシェンコ選手がとても好きで、彼の母国であるロシアでのオリンピック開催ということもあり彼の出場と活躍に期待していたのですが、シングルでは出場しないことが先日発表されました。楽しみにしていた分、とてもショックですが、彼も年齢は31歳と現役選手としては年齢が高いこと、ここ数年は背中や腰の怪我の手術などもあったので納得出来る部分もあります。しかし、シングルで出場はしなくとも今回のソチオリンピックから導入されるフィギュアスケート団体戦ではメンバーに選出される可能性は高いと言われているようですので、そちらを楽しみにしたいです。
ソチと日本の時差は約5時間となっており、日本の方が5時間進んでいます。ロンドンやカナダよりは時差がないので日本でも観戦がし易いのではないでしょうか?
皆さんは楽しみな競技はありますか?日本がたくさんのメダルを獲得することに期待しつつ、オリンピック開催を楽しみに待とうと思います。


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アングルはひとりではできない|コラム COLUMN|Okazaki Micro Hotel ANGLE【アングル】|愛知県岡崎市のホステル
今回はマイクロホテルを運営していく上で欠かせない、コアメンバーをご紹介します。
「Okazaki Micro Hotel ANGLE(アングル)」は、僕だけで進められている事業ではありません。クラウドファンディングをはじめ、今日に至るまでにご支援いただいた皆さまも含めて、多くの方が関わって進めている事業です。
そんな中でも、宿の立ち上げ時のリノベーションや、運営がはじまってからフロントや清掃、広報などを一緒にやってくれる運営メンバーの一人が山崎翔子さんです。
初めての出会いは僕が岡崎に移住してからのこと。とあるライティングの講座にて発酵の話で盛り上がったことを覚えています。そこから山崎さんの旦那さんとも仲良くさせていただいて、岡崎の暮らしを共に楽しむ仲として今に至ります。
彼女も結婚を機に岡崎市に住むことになり、街の人やモノやことが好きで、何よりすごい情報通。僕自身岡崎に来たばかりの頃は色々とお店や歴史のことをよく聞いていました。宿のフロントに絶対適任と思い、誘わせていただき、メンバーとして関わってくれることになりました。
続いて、宿の設計をしてくれているstudio36の4人。
上の写真で左から、深澤創一・愛佳夫妻、畑克敏さん、足立拓哉さん。最初の出会いは、2年前に岡崎市が開催した空き家を活用してプロジェクトを起こす「リノベーションスクール」に参加したこと。僕が参加者で、深澤創一さんと足立さんがグループの指導者の補佐的な立場でした。
そのリノベーションスクールの物件とは色々と僕の力不足で、現在の物件は変わってしまったけど、それでもずっと協力してくれ続けている、本当にありがたい存在。それぞれの得意な分野を持ち、多角的な視点でプロジェクトに関わってくれるので、宿ができるのには必要不可欠な存在です。
デザイン周りのアートディレクションには東京と山梨を拠点に活躍する浦川彰太くん。同郷山梨の後輩でもあります。
外から移住して来た僕や山崎さんのような、岡崎の面白さをとらえる視点を大切にすることというコンセプトを考えた時に、彼が思い浮かびました。これからもお互いに一緒に成長していける存在で、長い付き合いをしたいと思ったことから、お願いしました。クラウドファンディングの返礼品をはじめ、多くのデザインを手掛けてくれており、グッズ商品のデザインも彼に一任しています。
外側だけでなく、内装や備品に使用するものにも、なるべく地域性やストーリーが込められているものを選んでいます。
たとえば、ホテルにとって大事な睡眠を支える寝具。そこで使うマットレスとベットカバーは、岡崎市の自社でオリジナルのクッション製品を制作などを中心に縫製業を営む有限会社タキコウ縫製さんのご協力をいただき、特注しました。マットレスは高反発で腰が痛くならない2層構造ウレタン。ベッドカバーには蒲郡市で企画された高密度な綿生地を使用して、地域のものを活用した寝具になっています。
共用部や各部屋、テラスなどに部分的に使用している木材は、地元の製材会社や工務店の余材を活用させていただき、どうしても余ってしまうものに対して、息を吹き込みました。
各部屋の素敵なスタンドライトは、宿から歩いて15分ほどの場所にあるインテリアショップ「filt」さんに作っていただきました。シンプルな部屋だからこそ、照明には目がいくと思います。柔らかい光で部屋を居心地良くし、派手さはないけどこだわりが多く見える素晴らしいランプです。
ランプの台座は300年続く和太鼓屋から、太鼓を作る際に出てしまうケヤキ材の端材を家具職人さんに加工してもらいました。支柱の真鍮も市内の金属加工職人さんの技術によって生まれています。
1階にあるハイスツールは、岡崎市の岡崎製材の木工職人で友人でもある堀さんに製作してもらいました。設計はANGLEのロゴになるように宿全体の設計もしてくれたstudio36に。どのクオリティも一流で、ぜひ実物を見てほしいものばかりです。
以上のメンバーの他にも、本当に多くの方に多くのご協力をいただきながらこのアングルは完成いたしました。だからこそ、これからは少しずつみなさんに恩を返していきたいと思います。
目まぐるしい日々の中、観光地や遠くへ行くのもままならない今日このごろ。それぞれの物に込められたストーリーに想いを馳せてゆっくりするような、そんな気持ちの広がりをもたらせてくれる時間を過ごしてみるのも、良いかもしれません。
アングルはひとりではできない
たくさんの人の想いや、数多くの技術がぎゅっとつまって誕生したマイクロホテル。このベッドは?木材は?モノから味わう新しい宿泊体験がアングルにはあります。
「アングル」という言葉に込めた想い
暮らし感光案内vol.1「懐かしさを感じられる場所たち」
街を見渡すアングルができるまで
アングル「ユニ・フォーム」プロジェクト
マチノオク〜籠田公園×詩
愛知県岡崎市籠田町21 センガイドウビル
SENGAIDO Building, 21 Kagoda town,Okazaki-city, Aichi, 444-0041, Japan


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僕たちの恋にハッピーエンドなんていらない プチキスの12巻ってどんな話し?あらすじまとめ!
僕たちの恋にハッピーエンドなんていらない プチキスの12巻の内容も気になりますよねー!当然、無料で1冊まるごと読むとして……
今すぐ!先に!あらすじが知りたい!という方のためにあらすじを調べましたよ!
ついに終わった2人の恋。と同時に、残された者の人生はとめどなく進む。「終わり」の意味と「終わり」から続いていくストーリーを生きるとは何かを問いかける最終回。
僕たちの恋にハッピーエンドなんていらない プチキスの12巻もかなり気になる内容ですね~!!無料で読める方法を利用して、ぜひ本編を読んで楽しんでくださいね!
僕たちの恋にハッピーエンドなんていらない プチキスの12巻はネットで評判高い?読んどかなきゃ!
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現実にはこういう状況になる人は結構いると思う。読んでいて切ないけどなんだか共感するところがたくさんあって個人的に泣きそうになりました。絵のタッチがあっさりしているので、どこにでもある普通の日常の感じがでていてお話にすんなり入っていけました。
とても素敵なラブストーリーです。こんな恋してみたい。ハンカチヲジュンビシテお読みください。
この漫画半端ないって!1巻だけで泣きそうになったもん!そんなん書けへんやん普通、そんなん書ける?言っといてや書けるんやったら。
最後だけ気になって読みましたが涙が溢れてきました。避けられない死から二人のサヨナラのシーン、二人ともの気持ちがとても切なかったです。
ん~私なら言うかな!?黙ってるかも…。なんて考えたり…。
一途な想いに涙、涙です。時が経っても輝いていた思い出は変わらない。せつないけど心暖まる話だと思います。
切ない。恋が動き出す…動き出そうとしているのに…
のっけから惹き込まれる展開。そこにさらに余命という名の恋の期限。これはもう、すごい。すご過ぎてズルいというレベル。
切ないです。悲しいです。でも、キュンとすることも。絵がシンプルで好みです。
病気が絡むテーマは切な過ぎて何がなんでもハッピーエンドがいい
僕たちの恋にハッピーエンドなんていらない プチキスの12巻を無料で読める違法サイト知りたい?絶対だめ!
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コンピューターウィルスに感染してしまう危険がある!
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コンピューターウィルスに感染すると、パソコンに不具合が出るだけではなく、パソコンの中にある個人情報が抜き取られてしまう危険があります!
またそういったウィルスは気づきにくいため対処が遅れて、新しく変えたパスワードや最新の個人情報がどんどん抜き取られてしまう原因になってしまいます。
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僕たちの恋にハッピーエンドなんていらない プチキスの12巻を無料ダウンロードで読む方法!まとめ
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1年前までのささやかな恒例行事 スタッフの誕生日界隈では、会議の前にみんなでお祝いして ロウソクを吹き消していたが・・・このコロナで写真オンリー。 ひとつ年を重ねます、苦しいことも楽しみかえて共に進めれば嬉しい。 シトラスリボンのラッピングトラックが愛媛県庁にあるらしい。 滋賀県のカネ上さんに発起人メンバーで寄せ書きしたものも 今日あたり発送されると思う。 顔も見たことが無い人たちとこうして想い合える不思議。 優しさの連鎖とはかくあるべきと。 月曜日の夜はラジオ。 ぬあんと!スマ...
子どもたちは前倒しで1年間で作った作品やら 6年生を送る会で渡されるはずだったものやらを持ち帰ってきた。 出来るだけ子どもたちの不安が軽減されるよう 気がめいってしまったりすることがないようにしないとなぁ。 そして来週から始まるお弁当月間に向けて 家族で大洲へ。徳田いちご園で子どもたちは大喜び。 でも3月のキャンセルが半端ないとのことで 観光業の打撃もかなり深刻だ。 あと二日で兄ちゃんは小学校に行くのが最後。 あと二日で大好きだった三年生のお友達ともクラス替えがある娘。 しっかり食べてしっかり寝て。自...
第58回愛媛マラソン前日。 今日明日は堀之内公園メイン会場おもてなし広場総合インフォメーションで ずっとずっと陣取って、ランナーのために喋ってます。 今日も18時半まで滞在。まだ誰も居ないスタートゲート、 明日はここが1万人で埋め尽くされることになります。 今日もやのが居ると知っていて 東京・宮城・広島・愛媛・・・いろんなかたがご挨拶に来てくれる。 広島の方が「あなたの喋りを楽しみにしてます」なんて言われたり 宮城の方が「毎年ここに挨拶に来ないと」と言ってくれたり スライリーが顔を出してくれたり(爆笑) 他にも...
兄ちゃんの卒業式用に買っていたスーツ。 出番があって良かった!ってことで縫い上げ。 ウエストはぶかぶかなのでベルト購入が必須だと判明。 一回試着しといてよかった(汗) 縫い上げは、ドレスメーカー女学院卒のウチの実母。助かります! そのころ、母ちゃんは実父と一献。 からの三世代での人生ゲーム(笑) 帰宅したら、昨日の花見で頂いた桜が優しく迎えてくれました。 あ!ふるさとCM大賞えひめ、本日オンエアでございました! ご覧いただいた皆様ありがとうございました。 今日も一日お疲れ様でした! ...
朝から揃って宿題と仕事をして お気に入りのぬいぐるみは揃って日向ぼっこをして 昼は揃って、道後 伊佐爾波神社前に移転した「ラーメンNORI」へ。 子どもたちは初入店。 大将には「やのひろみチャンネル、みてますよ」と言ってもらい 揃ってラーメンをすする。 軟骨丼のボリュームにおののきつつシェアして食べて 自転車日和ですね〜 揃って、こんな良くわからんカードゲームを・・・ 楽しみ方が今ひとつ分からんかあちゃんを尻目に 子どもたちは楽しんでおりました・・・ 西条市の古田バラ園の薔...
月曜日の夜はラジオ。 弘田三枝子さんの訃報を受け、このレコードを。 みんな知ってるこのメロディ 年季の入った南海放送のEPレコードは まだジャケットが無かったんだと思う、大先輩たちの手書きの お手製の厚紙を貼り合わせたもので、時代を感じさせる。 天国でも伸びやかに楽しんで歌って欲しい。 昼間は、ちと大きな荷物の回収。20キロウエイトも一緒に。 3.5トントラックに乗っていると(もちろん助手席です) 思いがけず知人に遭遇するという・・・頼まれごとは試されごとです! 今朝の新聞では、伊予市の記者会見がトップ...
……それにしても「季語の旅」の組長は若い! いや今でも若くてお美しいのですが。
2022年09月18日 4:57 PM
いつも読み逃げで失礼しておりましたm(u_u)m
美味しそうなお蕎麦におにぎり!
笑顔見つけたを見逃してしまいました(T . T)
いずこを訪問されたのですか?
おにぎり大好きなのでお店が知りたいです〜♡
↑お蕎麦じゃなくてそっちかーい?笑笑
2022年09月18日 4:57 PM
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いずこを訪問されたのですか?
おにぎり大好きなのでお店が知りたいです〜♡
↑お蕎麦じゃなくてそっちかーい?笑笑
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