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A friend of mine posted a recipe on Facebook the other day that caught my eye.  It's this "White Bean & Chicken Breast Chili"  I love Mexican food and felt like cooking tonight.  Got some ingredients in the morning and I started cooking in the afternoon with the fan blowing into the kitchen.
This chili used 4 cloves of garlic!  That is a lot.  Since I teach during the day I avoid eating garlicky stuff.  I have my weekend off so tonight's the night.  The chili turned out really great.  It's a bit spicy but the beans kind of mild it out a bit.
I also made some garlic bread and caesar salad to go with it.
So it's the drinking at home night.  Got some wine chilled in the fridge and waiting - cheers!
投稿者 raindrop 時刻: 21:47 4 件のコメント:
getting away from the summer heat.
Escaping from the scorching heat..  We went to Kikuchi Gorge.  The cool wind almost felt like the natural air conditioner.  There were so many people hiking, and just sitting by the side of the rivers, dipping their feet in the icy cold water.  Such a peaceful scene.  Almost impossible to imagine there is this cool spot right here in the mountain.  The parking spaces were almost full, and they didn't charge us anything and they even had shuttle buses going back and for the gorge and the parking lot.  The admission fee to the gorge was only 100 yen per person.  We should have brought some lunch with us - that was the only regret.
Driving in Oguni, we found this little sign and decided to follow.  In the middle of the mountain, we found a cute little house...  Turned out to be an antique shop with lots of cool grandfather clocks and countless of lamps and knickknacks.  An middle aged man came out from the back and he told me his stories about how he has lived here for 20 years, and traveling all over collecting these little treasures.  Quite impressive.
南小国をドライブ中にみつけた小さな看板。小道を進んで行くとかわいらしいアンティークの店を発見。壁に掛けられた30ほどの振り子時計の何とも言えない懐かしい音で時を刻む。オーナーは40代の男性でもうかれこれ、こんな山奥で20年この店をやっているという。旅行しながら買い付けたアンティークの品々について語ってくれた。
We had horse meat for dinner the previous night and then ran into these lovely horses the next day.  How barbaric we are, I know - I didn't really enjoy horse meat that much in the past but I really love it now.  Summer is not that bad after all.
昨夜は夕食に馬肉を堪能し、次の日この愛らしいお馬の親子に遭遇。馬肉、以前は食べれなかったけれど、最近は熊本に行く度にお気に入りの居酒屋で食する。馬刺に馬ホルモン、そしてビール。夏も悪くないかもね。
投稿者 raindrop 時刻: 13:11 8 件のコメント:
2013年8月15日木曜日
reunion and so on
Thank you very much for coming to the party last weekend.  In spite of the short notice, 17 people were able to join us for the summer treats.  One of them even came all the way from Shimonoseki - he actually got transferred there in April so haven't been able to take my lesson since then.  He asked me to let him know whenever we hold a party so I did and in five minutes I got his text reply saying "I'll be there!".  We enjoyed the beer and the food, but what we enjoyed the most was just casual chatting.  It was a big crowd and the time was limited so we couldn't really talk to everyone, which was a shame, but we had fun anyway.  Following all you can drink restaurant, we headed for Karaoke as always.  Sang and danced for two hours and then 8 of us headed for a snack bar where one of my private student runs.  I might have mentioned this before, but my students are not like classmates, but we are all like a big family.  It always fascinates me to see everyone getting along so well.  They would have never met each other if they hadn't studied English.
週末のパーティに参加して頂いた方々、ありがとうございました。急なお誘いにも関わらず、総勢17名で夏の夜をクレイジーに満喫。そのうち1名は4月から下関に転勤になった生徒さん。「飲み会は絶対呼んでください!」といっていたけれど、まさか電車で3時間かけてこないよね。。と思いつつメールを打ってみると、5分後には「参加します!」の返答。3月までは高校生だった男の子も今や横浜の自動車工場で鍛えられて一段とたくましくなって里帰り中に参加してくれた。地ビールも美味しかったけど、やっぱりおしゃべりが一番楽しい。時間制限もあってゆっくり一人一人とはお話できなかったけれど、笑い声でたくさんの夜。2次会はもちろんカラオケ。唄って踊っての後は私の生徒さんが経営するスナックへ。帰り着いたのは2時を回り。。前にも同じ事を言ったような気がするけれど、あまりにも仲が良すぎる生徒さんらは、もはやクラスメートを通り越してファミリー的な関係。世代も職業も様々。ここまではじけて楽しめるなんてやっぱり素敵。英語やってなかったらみんなも会うことなかったんだよなぁ。
My brother and my aunt came back from Tokyo for Obon.  Yes, I have a younger brother and he is 5 year younger than me.  We look very different and have different personalities but we both like cooking, reading and enjoy same kind of music, and are both interested in art.  He is a great cook and cooks everything and anything beautifully.  He works for an art gallery and also helps out an accounting office from time to time.  My aunt must be in her 50's but she looks like she's in her 30's.  I don't know how she does it.  She's been like my big sister.  She always gives me cute gifts and this time it was a pair of beach sandals.  I just love how hip they are.  We enjoyed the family BBQ at my folk's place and talked about the good old days.  Times like this is makes me very happy.
弟と叔母が東京から帰省。私より5つ下の弟は私の兄のような錯覚を覚えるほどの落ち着きがある。見た目も性格もまるで似ていないが、共通点は料理好き、読書好き、そしてアート好き。姉の私が言うのもなんだが、弟の料理はプロ級。そして美しい。和食、イタリアン、居酒屋料理にいたるまでなんでも手際良い。アートギャラリーで働いたり、会計事務所を手伝ったりしているらしいが本業を料理人にするべきだと思う。叔母はもう50代のはずだが30代にしかみえない。誰がどうみても年相応にみえないのはどういうことだろう。叔母というよりはお姉ちゃん的な存在。いつもユニークなお土産をくれる。今回はこのカラフルなビーチサンダル。今夜は実家の庭でBBQをして昔話。こういう時間ってやっぱり必要。
I really hope it will cool down sometime soon.  The heat is just unbearable.
早く涼しくならないかな。
投稿者 raindrop 時刻: 22:03 6 件のコメント:
2013年8月7日水曜日
summer treats.
I'm so lucky being a teacher.  My students give me so much.  For lunch, I made spaghetti with dried whitebait which a student of mine gave me.  I added some green onions and yuzu pepper to it to add a bit of spice to it.  Another student of mine gave me some fish cake from Kitaura, he dropped by my place on his way home and this fish cake was still very warm.  Another student gave me locally-grown grapes.  I had no idea they grow grapes around here.
Whenever I see dried whitebait, I  remember when my American friend first saw them on top of rice.  She screamed and said, "There are so many eyes!"  She was totally scared.  After all, they are not used to seeing fish eyes.  I also remember a couple of muscular Austrian guys.  When we were talking about food and I asked them if they had anything that they could not eat, and they both replied, "smelts".  I asked them why and they said " We just cannot believe people eating them at their happiest time."  Apparently, Japanese people enjoy eating smelts with lots of eggs in them, which they call the happiest time of smelts' life.  Indeed, but they just taste so good.
These nice delicious gifts are all from Miyazaki and they made me really happy.
頂き物づくしランチ。生徒さんからシラスをたくさん頂いたので長ネギとゆず胡椒でぴりっと和風スパゲティ。別の生徒さんがお昼前にわざわざ立ち寄って届けてくださった、北浦のあげみ。出来立てでまだ温かい。そしてデザートは別の生徒さんに頂いた、これまた北浦産のぶどう。そもそも宮崎で葡萄ができるなんて知らなかった。。実が大きくて最高の夏のデザート。
ちりめんをみるといつも思い出すのは、アメリカ人の友達がご飯の上のちりめんをみて「目がいっぱい!」と怖がっていたこと。そういえば、アメリカでは魚の目をみることってあんまりない。また、2人のマッチョなオーストラリア人の男性2人と話していたとき、嫌いなものはある?とたずねると、口を揃えて、「ししゃも」という。理由をきくと、「幸せの絶頂期にあるししゃもを美味しそうに食べる日本人が信じられない」タマゴのはいったししゃも。あんなに美味しいのに。でも、そういわれてみるとこれから生まれてくるししゃもベイビーをお腹いっぱいにつめたししゃもママを頬張るのもちょっと躊躇してしまう。ししゃもを食べる度に思い出す。
宮崎の夏の食材はどれも格別。そこに生徒のみなさんの優しい気遣いがプラスされて最高のランチなのでした。
投稿者 raindrop 時刻: 18:46 4 件のコメント:
2013年8月4日日曜日
It was the second last class of this semester on Saturday.  As always, I was behind my homework but thank God it wasn't that much.  The homework this time was interpreting the speech done by CEO of Nestle Japan into English.  When it came to Nestle, all I could think of was Kit Kat and NesCafe, but Nestle covers wide variety of products.  It's interesting that I get to learn stuff I would never have learned thanks to school.  We had recorded our own interpretation in the previous lesson and this time we had to listen to our own recording and make corrections.  When I heard my interpretation, I realized my interpretation involved a lot of errrrr..'s.  One thing I found was that I was able to dodge when I came across with some words I didn't know.
会議通訳クラスも今期あと1回を残すのみになった。未だに前夜まで泣きかぶりながら宿題をしているけれど、今回は量がそこまでなかったのでいつもよりはちょっとだけ余裕が。今回の宿題はネスレ日本のCEOによる講演の日本語から英語への通訳。前回の授業では一人一人ぶっつけ本番でその通訳を録音され、今回は自分の通訳の録音部分をききながら手直しをしていった。自分の通訳を聞いてわかったことは、"erm, err.."が多いということ。もちろん、続く言葉が出てこないからこの耳障りな音が口から出てくるのだけれど、ここは改善しなければ。良かったところは分からない単語を上手くかわすことができていたこと。この技術は多少なりとも前よりは出来るようになった気がする。
We also did some interpretation practice on this American economist talking about the relationship between China and America and how it's influencing the world.  After that, the teacher had us listen to this news talking about China's automobile market in English, we then had to summarize this in Japanese and then had one of us interpret in English.  Pretty challenging but it's a very interesting activity.
その後はアメリカの経済学者による米国と中国との関係についての英語から日本語への通訳練習。最後は中国の自動車市場についてのニュースを英語できいてからの日本語で要約。その日本語の要約をほかの生徒が英語に通訳。これは難しいけれど、ちょっと楽しい。
I've been going to this school for a bit more than a year now and for the first time, I was actually "enjoy" the class.  Up until now, it was purely "painful".  Does that mean I have made some improvements?  Or is that just I got used to the atmosphere of the class?  Of course it's a language class and the more I understand the more I am able to enjoy what's being taught.  It was a very nice feeling for a change.
通訳学校に通い始めて1年と数ヶ月。今回初めて授業が楽しい、と感じることができた。今までは苦痛、そして緊張の連続で楽しむ余裕が全くなかった。これは少しでも上達してきているからなのか、それとも単なる慣れ、なのか。言語を学ぶ上で理解度が増えればそれは面白さに繋がる。これって気持ちいい。
So I take the bus back home right after the class.  Three-hour bus ride is not so painful anymore.  I use this time to look back on the lesson while dozing off.  The one hour drive after the long bus ride is actually refreshing in a way.  Driving at night is not scary anymore.  Not unless...  I come across Japanese minks.
I guess everything take some getting used to.
授業が終わってとんぼ返り。3時間のバスも、もはや苦しくない。この時間を使ってその日の授業を振り返ったり、うとうとしながら阿蘇を包む夕暮れに癒されたり。バスを降りてからの1時間弱の深夜のドライブも、もう怖くない。それどころか、いい気分転換。そう。イタチさえ出てこなければ。。
やっぱり何事も慣れ、のようだ。
そしてこれが最近の深夜のドライブのお供。
こんな曲きいて飛ばせばそりゃ気分よくなるっしょ。
投稿者 raindrop 時刻: 19:58 4 件のコメント:
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1.外国がからむ事件の調査について(保険班)
2.名古屋高裁平成27年2月26日判決(平野会員)
3.デリバティブ取引総論~先物取引・スワップ取引・オプション取引(法令班)
当日は、3.の報告を担当させていただきました。拙い報告でしたが、ベテランの先生方からたくさんのコメントをいただき、大変勉強になりました。
2.の報告は、弁護士法23条の2の照会に対する金融機関の回答拒否が違法とされた事例についての報告でした。1.2.とも、今後の執務の参考となる貴重な御報告でした。
カテゴリー:研修会・勉強会・研究会| タグ:消費者問題
作成者:弁護士馬場陽| コメントはありません| 2015/03/26
2015年2月25日(水)、愛知県弁護士会館5階ホールで行われた消費者相談事例検討会に出席し、1件の事例報告をいたしました。
カテゴリー:研修会・勉強会・研究会| タグ:消費者問題
作成者:弁護士馬場陽| コメントはありません| 2015/02/25
高齢者等の消費者被害に関する勉強会
2015年2月23日(月)、愛知県弁護士会の消費者・アイズ合同部会の企画による、高齢者等の消費者被害に関する勉強会に出席いたしました。
講義、グループディスカッション、報告の3部からなる勉強会で、愛知県弁護士会会員44名、関係諸団体(愛知県県民生活県部民生活課、県民生活プラザ、愛知県内の地域包括支援センター、名古屋市消費生活センター、愛知県社会福祉士会等)の職員・会員48名の合計92名にご参加をいただきました。
高齢者・障害者の消費者被害の背景には、高齢者等の地域・家族からの孤立という、根深い社会問題が潜んでいます。地域ぐるみでの見守りを強化するため、弁護士会も、消費者・アイズ合同部会を中心にネットワーク作りに取り組んでいるところです。会員・関係諸団体はもちろん、地域の皆様にもご参加いただけるような仕組みを作り、より安心な社会が実現するよう私も微力ながらお手伝いさせていただきたいと考えています。
カテゴリー:研修会・勉強会・研究会| タグ:消費者問題
作成者:弁護士馬場陽| コメントはありません| 2015/02/23
消滅時効を中断しよう 2016/03/15
養育費の金額の計算方法 2016/03/01
婚姻費用はいつから請求できるか(過去の婚姻費用の支払義務) 2016/02/13
請負代金、売掛金、飲食代の消滅時効 2016/02/01
離婚原因としてのモラルハラスメント 2016/01/17
アーカイブ 月を選択 2016年3月 2016年2月 2016年1月 2015年9月 2015年7月 2015年6月 2015年5月 2015年4月 2015年3月 2015年2月 2015年1月 2014年12月 2014年11月 2014年10月 2014年9月
研修会・勉強会・研究会
セクハラ 不動産 不貞 交通事故 企業法務 会社法 倒産 債権回収 内縁 創業支援 労働法 契約 婚姻費用 婚約破棄 年金分割 後遺障害 慰謝料 有責配偶者 治療費 消費者問題 相続 税法 行政法 親権 財産分与 離婚 養育費


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山形のブナの森をフィールドに活動する「葉っぱ塾」からのメッセージ。 「葉っぱ塾は、自然と芸術に触れることによって、一人一人が地球に生きる人類の一員としての意識に目覚め、知性と感性と霊性を豊かに育むためのエコ&ネイチャースクールです。従来の学校教育を超えた、新しい時代に生きる人々のための自己教育システム、未来学校です。」 (画家・詩人 葉 祥明)
☆「いちよ・きよ・やぎりんバンド♪」長井公演、受付中!
☆吉永小百合さんの復興支援Tシャツ発売中!
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スクールインタープリター
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2016年07月27日
☆★若者たちと過ごした3か月半を振り返って
25日が、講師を務めている大学での最終講義でした。
私が担当する「環境供廚箸い講座は前期のみ15回の講座で終了するのです。
毎回最後の10分ほどは、その日のレポートを書いてもらうのですが、最終回はその時間を少し長めにとりました。
学生たちは時間をめいっぱい使って振り返りを書いてくれました。
私の講座は、体験活動をどう作るかということをテーマに考えています。
とりわけ自然体験活動の重要性を、「葉っぱ塾」の視点から学生たちに伝えようとしてきました。
毎回、授業の最初は中庭に出ていろいろな体験活動を行ってきました。
終わってみれば、雨で外でできなかったということが一度もありませんでした。
学生たちが提出してくれたレポートを読んでいると、彼らにも自然体験が不足していたこと、授業を通じて自然体験の重要性が認識されたことなどが伝わってきます。
学生たちの親たちが、どんなふうに子どもたちと接していたかによって、体験の程度にずいぶん差があることも伝わってきました。
親と一緒に釣りに行ったりキャンプしたりしたことのある学生がいる一方で、両親が虫嫌いで、自分も虫が大嫌いに育ったという学生がいました。
さまざまな感想がある中で多かったのが、いつも通っている中庭が、いろいろな生き物たちがある関係性を保ちながら存在している小さな生態系だったことに気づいたというコメントでした。
将来、保育士、幼稚園教諭、小学校教諭などの資格取得を目指している学生たちには、身近な自然の中で、気負わずにできる体験活動のノウハウが重要になるだろうと私は考えています。
「ポケットや引き出しを増やそう!」といつも声をかけてきました。
学生たちのレポートを読みながら、少しはお役に立てたのかな? と振り返っています。
何より嬉しいのは、この学生たちの中から、福島の子どもたちと遊ぶ「森の休日」へのボランティア参加者が出ていることです。
学生たちのレポートを一気に読み、若者たちの未来に思いを馳せています。
このコンサートチケットは、「葉っぱ塾」でも取り扱いいたします。
ご連絡をいただきますと、お近くの方にはお届けにもあがりますし、郵送(代金は郵便振替)も可能です。
【連絡先】 葉っぱ塾 八木
電話090-5230-8819
happa-fy★dewa.or.jp
(送信の際は★を@に変えてください。)
☆「Happy ハンター」にヤギおじさん登場!
☆ウォン・ウィンツァンさん作詞・作曲『光を世界へ』
☆「葉っぱ塾の被災地支援活動中間報告」
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2016年07月12日
☆★学生たちとの「県民の森」実習
当初雨の予報も出ていた7月10日、講師を務めている大学の実習を「県民の森」で行いました。
15回の授業の2回分を使っての実習でしたから、雨が降らないようにと願っていたのが通じたようで、時々青空ものぞく空になりました。
保育士、幼稚園教諭、小学校教諭を目指す学生たちですので、将来子どもたちを引率してここにやって来るという前提での実習です。
最初は下見をして、危険予知を行いました。
引率する立場としては、最も大切な準備です。
その後は、子どもになったつもりで、「松たけ山」登山。
広場からの標高差は50mほどですが、「この日の人類初登頂を目指すんだよ!」と声掛けして、歩き出したのです。
ヤマウルシには特に注目してもらいました。
子どもたちの野外活動では最も気をつけるべき植物です。
子どもたちの体験活動に役立ちそうな植物や木の実の話をしながら登りました。
足元に注意しながら歩いていると、いろいろ面白いものがあるものです。
ジカキムシの食べ跡を初めてみた学生もいました。
よく見ると、食べ跡の太さが次第に広がってゆきます。
食べ進むうちに、身体が大きくなってゆくのですね。
下りてきたら、松の木の下に大きな毛虫を発見!
黄緑色で、きれいな空色の斑点もありました。
「『黄緑色の毛虫』で検索してみて」と言いましたら、早速スマホで検索していました。
クスサンという大きなガの幼虫であることがわかりました。
私が持っている老人用ケイタイではこうはいきません。
便利な世の中になったものです。
後半は、グループごとに体験活動のプランを作ってもらいました。
子どもたちをこの場に連れてきたときに、いったいどんな活動ができるのか。
そのために、どんな準備をし、どのように進めるのか。
こうしたことを一人で進めるよりは、「三人寄れば文殊の知恵」と言います。
アイディアや意見を出し合って、子どもたちの活動計画を作成してもらいました。
3時間の滞在時間はあっという間に過ぎてゆきました。
学生たちは3時間ですが、私は午前と午後、2回ありましたから、なかなかハードでした。
でも、緑濃い「県民の森」で活動する若者たちは、教室で見るよりもずっと生き生きしていました!
私が担当する講座はあと1回を残すのみとなりました。
このコンサートチケットは、「葉っぱ塾」でも取り扱いいたします。
ご連絡をいただきますと、お近くの方にはお届けにもあがりますし、郵送(代金は郵便振替)も可能です。
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☆「葉っぱ塾の被災地支援活動中間報告」
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2016年07月04日
☆★ポケットの数を増やそう!〜大詰めの学生たちとの交流
非常勤講師を務めている大学での講義も、すでにカウントダウンに入りました。
前期だけの授業なのです。
2日は土曜日でしたが、月曜日の授業が行われる日でした。私の11回目の講義でした。
この日は植物の種を模型で作ることをメインとしていました。
始めに、マツの種子を配って、実物を見てもらいました。
それを空中に離してみると、クルクルと回りながら落下します。
講義の終わりに書いてもらったレポートを読みましたら、まつぼっくりが「種」だと思っていた学生がいました。
また、この種子を、なにかの昆虫の翅だと思っていたという学生もいました。
あの「松かさ」の隙間に挟まれている種子が、クルクル回りながら遠くに飛ぶことは知らなかった学生も多くいました。
アルソミトラという熱帯性の植物の種子は、飛行機やハンググライダーのアイディアを人にもたらしたという説もあります。
この模型が製品として販売されています。
最後にこれを作ったら、みな楽しそうに飛ばしていました。
さながら科学と遊びの融合といったところです。
ドラえもんは一つのポケットに何でも入っているけれど、私たちは、ポケットの数を増やさなければね。
学生たちにそう繰り返し語ってきました。
私が彼らの前に提示するのは「とっかかり」だけです。
それを深め、広げてゆくのは、これからの彼らに任されることになります。
★7月10日は参院選投票日。若者たちこそ投票へ!
このコンサートチケットは、「葉っぱ塾」でも取り扱いいたします。
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☆「Happy ハンター」にヤギおじさん登場!
☆ウォン・ウィンツァンさん作詞・作曲『光を世界へ』
☆「葉っぱ塾の被災地支援活動中間報告」
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2016年06月02日
☆★学び続ける保育士さんたちと過ごした充実の時間
6月1日は、朝日町にある保育園での保育士さんたちの研修会にお招きを受けていました。
この保育園には以前、祖父母参観のときにお招きを受けてお話しする機会をいただいたことがありました。
この日は、30名近い保育士さんを午前の部と午後の部に振り分けて、特別の日程を組んでくださっていました。
「葉っぱ塾」で日常取り組んでいる体験活動を整理し、その重要性を伝える素晴らしい機会をいただいたと感謝しています。
この保育園は町の中心部にありながら、園庭のすぐ近くまで裏山が迫っています。
その裏山に登る遊歩道が整備され、眺めのよい展望台まで子どもの足でも5分もかからずに登ることができます。
この1週間前に下見で訪れたとき歩いてみましたら、そこはまさに「宝の山」でした!
耳を澄ませば何種類もの野鳥のさえずりが聞こえ、野生の植物が勢いよく繁茂していました。
室内での研修では「葉っぱ」のことについてお話をしました。
葉っぱは、体験活動ではとても役立つ素材です。
葉っぱのつくりやつき方の基本を身につけておくことで、体験活動のアイディアが広がるはずだと考えたからです。
午前と午後では異なる体験活動を準備していきましたので、あとから、午前の参加者と午後の参加者とが情報交換すれば、受け取る情報量が増えることになります。
私が講師を務めている大学の学生たちにも話していますが、保育士さんたちにも「ポケットの作り方」を学んでいただき、子どもたちの感性を育む豊かな体験活動が展開されることを願っています。
聞けば、園長先生は4日の寒河江での弟たちのコンサートのチケットを買ってくださっているとのこと。
また、保育士さんたちの中には、少し前まで「Asahi自然観」に勤務されていた方や、私の高校の後輩にあたる人もおられました。
私にとっても充実した時間となりました。
お招きくださってほんとうにありがとうございました。
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☆モンベルクラブ フレンドフェア仙台
☆「いちよ・たかこ・やぎりんトリオ」飯豊、寒河江公演
☆「葉っぱ塾の被災地支援活動中間報告」
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スクールインタープリター
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2016年05月31日
☆★6年目迎えた保育園での活動〜心の奥深くに刻まれる体験活動
山形市内のT保育園での体験活動に伺うようになって6年目になりました。
初めて伺ったときの年長さんは今年はもう6年生になっているということです。
この保育園の素晴らしいのは、毎年1ないし3名の保育士さんが、「スクールインタープリター養成講座」を受講してくださり、日常の保育活動にそのノウハウを取り入れてくださっていることです。
年に1、2回、外部の私が訪問して、「お客様」として子どもたちと接することにも、もちろんある程度意味はあると思いますが、毎日の活動にスクールインタープリターの視線で体験活動が組まれるということになると、子どもたちの成長には計り知れない影響を持つのではないかと考えています。
最近の活動は、「ヤギおじさん」が主体となって進めるというよりは、担任の保育士さんがアイディアを出し、私はそのサポート役にというように変わってきています。
打ち合わせの段階で、「こんな活動は?」とか、「発達段階に見合っている?」などの話し合いを重ね、当日まで準備をしていただきます。
私が訪問する日までに、子どもたちが様々な面で「心の準備」ができるような配慮もなされているところがまた素晴らしいと感じています。
年少の子どもたちとは今回が初めての顔合わせだったわけですが、「ヤギおじさんがやって来る」と聞いて、「顔が白いのかな?」とか、「どんな声なのかな?」とか、楽しみにしてくれていたようです。
この日の活動の「こんないろさがそう」では、葉っぱの緑にも様々な色合いのものがあるということに注目して、とても集中して取り組んでいました。
大人になってからでもこうした体験活動を楽しむことはできるわけですが、子どもたちにとっては、大人たちとは全く違った意味をもつ可能性があると私は考えています。
体験活動が、子どもたちの成長にどのように、どれだけ役立ったかを知ることはなかなか難しいことですが、心のひだの奥深くに刻み込まれるようなものになっていることを願っています。
秋になったらまたお伺いする約束をして、園をあとにしました。
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スクールインタープリター
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2016年05月26日
☆★「ポケットの作り方」を学んでほしい!〜折り返し迎えた大学の講義
講師を引き受けている大学の講義は7回目まできています。
実習を含め全14回ですので、ちょうど折り返し地点です。
毎回、はじめに様々な体験活動を実施していますが、先日は「ネイチャーゲーム」をやってみました。
気温が高い日でしたが、建物の日陰は心地よく、学生たちの反応も素晴らしいものがありました。
私の意図は、学生たちが保育士や幼稚園教員など、子どもに関わる職業に就く際に、一つでも多くの「ポケット」を持っていてほしいということです。
そのために、私は「ポケットの作り方」を伝えようと考えています。
こうした体験活動をすると、中にはそれで「ポケット」が増えたと勘違いする学生がいます。
こうした体験活動を、参加者として行うことと、リーダーとして行うことの間には、大きな隔たりがあると私は感じます。
「ポケットの作り方」を学んだら、自分で実際に「ポケット」を作ってみなければ、自分のものにはならないのです。
学生たちだけではなく、保育士さんたちの研修会に招かれたときの現職の保育士さんたちにも同じようなことが言えます。
「体験活動が楽しかった」だけでは、子どもたちの体験活動を実りあるものにすることはできないでしょう。
どれだけの学生たちがそのことに気づいてくれるでしょうか?
☆モンベルの「アウトドア義援隊」、熊本への支援活動開始!
☆「いちよ・たかこ・やぎりんトリオ」飯豊、寒河江公演
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2016年04月12日
☆★花冷えの中で新たな若者たちと出会う〜大学の新年度スタート!
山形市内の小さな私立大学の講師をお引き受けして3年目。
11日が、今年度初出勤でした。
山形市内の桜は6日に開花宣言がなされ、10日に早くも満開宣言が出ました。
しかし11日は一転、気温が急降下。
山には雪雲がかかり、強い風に乗って、平地でも雪が舞うような一日となりました。
しかし、キャンパスに着いてみると、若者たちの熱気が伝わってきました。
私が担当するのは将来保育士、幼稚園教諭、小学校教諭などを目指す主に2年生の学生たち。
今年度は3年次に編入してきた学生も数名含まれていました。
いきなり「こんにちは! ヤギおじさんで〜す!」から入ったので、学生たちはびっくりしたようです。
アイスブレークの活動をいくつか続けて、そのまま2人組で自己紹介へ。
2人の共通点を3つ披露しながらの自己紹介は、それぞれ観点がユニークで楽しく進行しました。
後半のクラスは奇数人数でしたので、学生の一人は私と組むことになったのですが、何と同じ長井市在住!
聞けば、小学校も、高校も同じ! そして二人ともA型でした!
今年度もテキストはレイチェル・カーソンの『センス・オブ・ワンダー』です。
子どもたちと接する職業に就く彼らの座右の書にしてほしいという狙いもあるのです。
帰宅して、彼らのレポートを読んでいます。
短い時間にもかかわらず、とても詳しく感想などを書いてくれています。
この日の授業では、「葉っぱ塾」が2012年から取り組んできた、福島の子どもたちのための週末保養「森の休日」の映像による紹介もしました。
子どもたちにとって、自然の中で遊ぶことの意味の大きさについて感じてほしかったからです。
「私もスタッフとして参加したい」と書いてきた学生も何人かいましたので、新たなサポーターの誕生につながるかもしれません。
その日の帰り道の国道の温度計は、まだ夕方の明るさがあったにもかかわらず、「0℃」を示していました。
そして今朝は、屋外駐車の車にはうっすらと雪です。
長井市内の桜もかなり咲き進んできましたが、昨日、今日は、足踏み状態でしょうか。
☆「いちよ・たかこ・やぎりんトリオ」飯豊、寒河江公演
☆「葉っぱ塾の被災地支援活動中間報告」
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2015年11月19日
☆★落ち葉で遊ぼう!〜保育園での秋の活動
山形市内のT保育園での秋の体験活動を18日午前、行ってきました。
この日はどんよりした曇り空でしたが、比較的気温は高めで、子どもたちの活動中は何とか雨が降らないで終えることができました。
いつも活動の場として利用している近くの公園にはイチョウやサクラの木が植えてあります。
ほとんど落葉を終えていた木々の下は、地面が見えないほどの落ち葉で埋まっていました。
この日は年中さん、年少さん、年長さんの順で活動を組んでいました。
服装を整えて、保育園から並んで歩いてくる姿はなかなか可愛らしいものです。
年少のクラスは、落ち葉の「こすり絵」をしました。
落ち葉の上にコピー紙を置き、クレヨンでこすって、葉っぱを浮き上がらせるのですが、2つのポイントがあります。
落ち葉と紙が動かないようにしっかりと固定すること、そしてクレヨンをあまり力を入れずに紙の上を撫でることです。
最初は苦労していましたが、しだいに上手にできるようになって、一人で数枚の葉っぱをこすり出していました。
それらを、大きな模造紙にどんどん貼りだしてゆきました。
園に帰ってから、これに「幹」の部分を付け足して、色とりどりに紅葉した「樹木」が貼りだされたはずです。
年少さんは、「こんな葉っぱを探そう!」の活動を行いました。
大きな模造紙の左上に「お題」の葉っぱをヤギおじさんが貼っておきます。
最初は「穴のあいた葉っぱ」、次は「ヤギおじさんのよりも大きな葉っぱ」、そして最後は、担当の保育士さんのアイディアで、「オシャレな葉っぱ」と、3つのお題がありました。
年少の子どもたちなので、活動をできるだけ単純化する一方で、「お題」を3つ準備して、変化をつけてみました。
「大きな葉っぱ」では、最初はなかなかヤギおじさんのものを超えられなかったのですが、子どもたちはそこで落ち込むことなく、一生懸命公園を走り回って探してきてくれました。
年長さんは「じぶんのにじを探そう」のグループ活動。
2人組で、1枚のシートに公園の落ち葉から「虹の色」を探して貼ってゆきます。
子どもたちの組み合わせによって、分担するチーム、一緒に同じことをしながら進めるチーム、様々ありました。
できあがったものを、ブルーシートの上にアーチ状に並べてみたら、大きな「虹」に見えました。
この園では、山形で「スクールインタープリター養成講座」を始めた初期のころから、毎年1ないし2名の保育士さんの受講が続いています。
そのことが、園での日々の活動の随所に生かされていて、お手伝いしている者としてはほんとうに嬉しいことです。
今年の講座にもこの園から2名の保育士さんが受講してくださる予定です。
☆「葉っぱ塾」・モンベルのコラボイベント
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スクールインタープリター
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2015年10月18日
☆★秋空の下で親子行事〜ビンゴと「虹」で遊ぶ
山形市内にあるK保育園から「講演会の講師に」というお話しを数か月前にいただいていました。
講演会は、秋の土曜日に行われてきたそうですが、昨年はそれほど多くの方が参加されてはいなかったようです。
今回は、親子行事として実施することで考えたいというご意向に沿って、この日のプログラムを考えてきました。
この日は、1か月前の「晴天予約」を済ませていたせいか、朝から素晴らしい秋晴れとなりました。
会場となった山形市の霞城公園には、40組近い園児の家族たちが集まってくださいました。
担当の保育士さんからは、「例年になくたくさんの参加です」とお聞きしました。
この日の最初の活動は『あきのこうえんビンゴ』です。
9マスある枠のうち、1マスは、お家の方にお題を出していただきました。
「トンボ」というお題もありましたが、見つけただけでなく、持参した虫カゴに捕まえた子どももいました。
見つけたものには丸いシールを貼ってもらい、みんなご機嫌です。
最後まで残っていた真ん中のマスは、「みんなの笑顔はありましたか?」というお題でした。
「あった!」という子どもには、お父さんやお母さんから素敵な笑顔のイラストを描いていただきました。
2番目の活動は、秋ならではの『じぶんのにじをさがそう!』でした。
まずは虹の色について確認し、公園内で様々な色探し。
桜の葉っぱは多様な色合いで木の下に落ちていました。ここでは赤や橙、黄色などを見つけた子どもが多かったようです。
問題は青や藍色、紫などです。
「青、あった!」と叫んだ子どもは、青いゴム風船の破片を手にしていました! 素晴らしい発見でしたね!
青系統を探すのに苦心していたので、きれいな虹はなかなか作れなかったかな? と心配していましたが、みなさんの作品を集めてみたら、たくさんの「虹」が出来ていました!
今度本物の虹を見るのが楽しみになったでしょうか?
私の中学時代の同級生の娘さんが親子で参加していました。懐かしい出会いでもありました。
最後に、こんな遊びもありますよといくつかご紹介し、この日の活動を終えました。
来月末に山形市内で開催することになっている「スクールインタープリター養成講座」のことは園長先生にもご紹介しました。
保育士さんたちが、こうした体験活動のノウハウを身に付けてくださったら、日々の保育に生かすことができるはずです。
園長先生のご主人、保護者会の会長さんは、高校の同窓生であるということもわかったこの日の体験活動でした。
参加くださったみなさん、ありがとうございました。
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スクールインタープリター
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2015年10月17日
☆★体験活動づくりのノウハウ学ぼう!〜「スクールインタープリター養成講座」開講!
創る体験活動、育む子どもたちの感性
スクール・インタープリター養成入門講座 in山形 2015秋
(環境省・文部科学省登録講座)
※現在 9 名受け付けしています。(11月15日段階)
2009年以来山形県内で毎年開催している「(社)IPNET−Jスクール・インタープリター養成入門講座」を、今年も開催することになりました。
子どもたちの体験活動指導者はもとより、保育園・幼稚園や小中学校の教員、行政の森林・農業・環境関係の方、観光関連の方など、「多くの人に何かを伝える」という機会の多い方には最適の講座です。
受講者には修了証が授与されます。
●IPNET-Jスクールインタープリターの活動
学校の校庭や園庭などの身近な自然の中での自然体験を通じ、思考力、表現力、コミュニケーション能力を高めることによって、環境問題に関心を持ち続け、行動し続けることのできる人間の育成をめざす。
● IPNET-Jスクールインタープリター活動の場
小学校の生活科・総合学習を中心に校庭などで活動を行うことを想定して実習が組まれています。しかし、その手法は学校にとどまらず、いろいろな場面に応用することが可能です。
▽協力  一般社団法人IPNET-J(インタープリテーションネットワーク・ジャパン)
▽開催期日 2015年11月29日(日)
▽会場   山形大学人文学部2号館1階 「学生用多目的室3」
〒990-8560 山形市小白川町一丁目4-12
山形大学小白川キャンパス内
※9時15分より受付。9時30分開講、終了17時00分。
▽参加費 一般7000円、 学生6000円 (テキスト・教材代を含む)
▽内容  野外実習と講義。18歳以上の成人対象。どなたでも参加できます。初心者歓迎。
▽定員 10名(少人数制。一人一人が参加できることを重視しています)
申し込み&問い合わせはメールで。最終締め切りは4日前。
件名に「スクールインタープリター講座参加希望」と明記し、住所、氏名、生年月日、メールアドレス、電話番号を下記のメールアドレスにお送りください。
3日以内に受付連絡がない場合は再度お知らせください。参加費は、当日受付にて精算いただきます。(直前のキャンセルの場合は参加費を請求する場合があります。)
※ただし、締め切り前でも定員に達した場合はキャンセル待ちとなります。
(メール送信の際は●を@にかえて送信下さい。)
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※学生で、車を持たない方は、移動の手立てを考えますので、ご相談ください。
※申し込まれた方には上記のアドレスからご連絡差し上げます。着信拒否にならないように対応ください。
水筒・ペットボトルなど飲み物(自販機はあります。)、昼食、タオル、マイバック(エコバック→実習で使用)、筆記具、帽子・防寒着・手袋など季節にあった服装。
野外実習1 自然体験型環境教育
講 義 1 スクールインタープリターと環境教育
野外実習2 プログラム体験、安全講習プログラム
野外実習3 プログラム体験、伝えたいこと実践
野外実習4 下見、タイトル探し、プログラム実施の要点
野外実習5 インタープリターをしてみよう
講 義 2 学校との連携まとめ、
17:00 閉会〜解散
★お問い合わせ先(講座事務局)
葉っぱ塾 代表 八木文明(やぎ ふみあき)
〒993-0053 長井市中道2−16−40
TEL 090−5230−8819
e-mail happa-fy●dewa.or.jp
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2015年07月25日
☆★瑞々しい若者たちの感性に触れる喜び〜『センス・オブ・ワンダー』感想文
非常勤講師としてお手伝いしている私大の講座を、24日で終了しました。
昨年度に続き2年目で、心理的には少し余裕は出てきましたが、学生たちとの年齢差が40歳以上ともなると、彼ら彼女らの若さが眩しすぎるほどでした。
この講座のテキストは、レイチェル・カーソンの『センス・オブ・ワンダー』にしていました。
最終講義に先立って、その感想文の提出を求めていましたが、全ての学生が、レポート用紙いっぱいに、それぞれの思いを書いてくれたことに感動しています。
一人の女子学生の感想文がとりわけ印象に残りました。
レイチェルの自然への深い思いと、その学生自身の体験とが重なり合い、共鳴し合っているように思えたのです。
自然と触れ合い、その中で感性を育んでゆく。数十年前であれば意識せずとも行われていたかもしれないその営みの大切さは、今の若者たちにも何とか伝わったかもしれないと感じました。
本人の承諾を得て、Aさんの感想文をアップいたします。
私は『センス・オブ・ワンダー』を読んで、自然の与える影響はとても大きいと感じました。また、自然と触れ合うためには、大人などの人的環境も関わってくることを知りました。
私が小学生だった頃、学年行事で鶴岡の金峰少年自然の家で、2泊3日の自然教室があり、参加しました。そこではナイト登山やビバーク、キャンプ・ファイヤーなどを体験し、小学生ながら、自然ってこんなに面白いのか〜! と思った記憶があります。
みんなで懐中電灯で道を照らしながら下山したことや、きらきらと輝く星を見ながら眠りに落ちたり、協力しておこした火を見て心があったかくなったりと、今でも鮮明に覚えています。
子どもの頃の記憶は、思い入れがないと忘れてしまうと言うけれど、私にとってこの体験は、思い出してみると、あの頃に戻ってもう一度やりたいなと思うくらい、大切にしていきたい思い出です。
また、いかだ航海も体験しました。竹とひもを使って、自分たちで手づくりの船を作りました。完成して、いざ海に出てみると、ひもが弱くて壊れてしまったり、オールで漕いでも思う方向に進まなかったりと、自然の強さも学びました。私は海が好きなので、波のザザーッという音が最高に心地良かったです。
レイチェルは、「残念なことに、私たちの多くは、大人になる前に、澄みきった洞察力や、美しいもの、畏敬すべきものへの直観力をにぶらせ、あるときは全く失ってしまいます」と述べています。
私は、大人になっていくにつれてそのような感情がすり減ってゆくことは、さみしいことだと考えます。だんだん大人になると、耐久性も付いてくるので、感受性がなくなることは、いろんな物事へのわくわくがなくなるということです。
私は、雨のにおいなど、小さい頃に気づいていたことが、大人になると気づかなくなっていき、子どもの視点がどこかに消えてしまうのは、もったいないことだと感じました。いかに子ども時代に多くの自然と触れ合い、心を動かされるかにかかってくると思います。
大人は、レイチェルのように、子どもにより多くの自然の素晴らしさを伝え、一緒にその素晴らしさを共有してゆく役割があると考えました。
私も、感情がすり減らないように、子どもの心を忘れないようにしていきたいです。
最終回の24日は、まとめのレポートを書いてもらいました。じっくり読もうと思っています。楽しい4か月間、ありがとうございました。
※クミコさんの長井市でのディナーショー
※長井市広報映像『水の都 長井』
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センス・オブ・ワンダー
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2015年07月19日
☆★学生たちの野外実習〜緑豊かな「県民の森」で
18日は、大学生たちの野外実習でした。
子ども教育について学んでいる学生たちと、キャンパスからバスで30分ほどの「県民の森」へ。
この日は雨がとても心配な予報だったのですが、結果的に、ほとんど影響なく、予定通り終えることができました。
私は、午前中の実習が終わるとすぐに午後の学生たちと一緒に「県民の森」に引き返すという「ダブルヘッダー」でしたが、それも何とか乗り越えました。
昨年は6月中旬でしたが、大学の都合でこの時期となり、当初は雨や暑さを心配したのですが、この日は気温も25℃前後で、快適でした。
子どもたちをこうした公園に連れてくる場合、事前の下見が不可欠です。まずは危険予知の活動を行いました。
一方では学生たちは子どもたちの目を持ちながら歩きまわって、さまざまな面白いものを見つけては教えたくれます。
羽化したばかりのセミがいました。ミンミンゼミでしょうか。近くに抜け殻もありました。
「子どもの頃、夜見に行ったなあ」などと言う学生たちもいました。
大きなブナの木が並んでいるところでは、聴診器で「木の鼓動」の活動を行ってみました。
見たこともないほど大きいヤマナメクジに驚きの声をあげ、、美しく咲くヤマユリに感嘆しました。
様々な形の葉っぱがあることを実際に見て、歩きながら、子どもたちとどんな活動ができるかも考えてもらいました。
最後の30分ほどで、「体験プログラム」の案づくり。
アイディアを出し合いながら、子どもたちが楽しく活動できるようなプログラムが完成しました。
いつか、こうした活動案が実行に移される日がきっとあるでしょう。
緑一色の芝生の上で、みんなで記念撮影。
将来、学生たちが幼稚園や保育園、あるいは小学校の場で、こうした体験を生かして、子どもたちに接してくれる日がくることを楽しみにしています。
帰り道、山形市内を一望できる展望台にも寄りました。自分たちの大学の建物を確認し、帰路につきました。
午前3時間、午後3時間、ぶっとおしの実習で、こちらは大変だったのですが、雨の予報もなんのその。「晴れ男」の面目を保ちました。
※クミコさんの長井市でのディナーショー
※長井市広報映像『水の都 長井』
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2015年06月04日
☆★半ばを迎えた大学での体験活動の実践
非常勤講師としてお手伝いをしている山形市内の私大の講義が半ばを迎えています。
3日は全15回のうちの7回目でした。
毎回、中庭に出てアイスブレーキングの活動などを取り入れ、保育士や幼稚園教諭を目指す若者たちに様々な活動を体験してもらっています。
今回は、「ネイチャーゲーム」を取り上げました。
「ネイチャーゲーム」という言葉も知らない学生がほとんどでした。
この年代の学生たちがすでに「自然を直接体験する」という機会になかなか恵まれてこなかったことがうかがわれます。
「ネイチャーゲーム」の中には活発に動き回るような活動もありますが、五感を研ぎ澄ませ、静かに時間を過ごす活動もあります。
動物を扱った賑やかな活動の後で取り組んだ『サウンドマップ』。他の学生たちと少しずつ距離を置き、周囲の音にじっと聞き入っていました。
聴いた音を、記号に置き換えてカードに描いてゆきます。
漫画などではよく、音を「絵文字」のようなもので表現することがあります。
たとえば「 」などは、自動車や人がが走りだしたりするときに使われます。
この『サウンドマップ』はその逆のことを行うわけです。
「ふだんあまり注意していなかったキャンパスで、こんなにいろいろな音が聞こえることに驚いた」とその日のレポートに書いてくれた学生がかなりありました。
毎回行っているこうした活動を題材に、前回は「保育園だより」を作成してもらいました。
子どもたちの園での活動をご家庭向けに印刷物として伝えることは、子どもたちを見守る親たちと教育者とを結びつける大切な取り組みだと思います。
こうした「お便り」には、教育者としてというよりも実は「人間として何を伝えたいのか」、ということが問われるのではないかと私は考えています。
次回の講義を終えるとしばらく、学生たちには「教育実習」が待っています。
私の講座での体験が少しでも生きることがあったらなにより嬉しいのですが・・・。
※長井市広報映像『水の都 長井』
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2015年05月31日
☆★保育園の親子遠足での自然体験活動
30日は、体験活動で年3回ほど伺っている山形市内のT保育園の「親子遠足」でした。
バス3台を連ねてやってきたのは南陽市の「花公園」。暑すぎるくらいの上々の好天となりました。
日頃から自然に親しむ活動に取り組むこの園では、毎年スクールインタープリターの養成講座に保育士さんたちを派遣してくださっています。
そんな園らしく、単に遊具で遊んで終わるのではなく、親子で自然体験してもらおうと毎年取り組んでいるのです。
今年も事前に相談を受けていて、担当の先生とやりとりしていました。
せっかくいろいろな種類の木があるので、葉っぱの違い、樹皮の違いに気づいてもらおうという活動を準備していただきました。
いくつかの葉っぱのコピーや絵を見てその木を探しだし、幹にコピー紙をあてがって、その上からクレヨンでなぞるのです。
そうすると、幹のデコボコがコピー紙に浮き上がってくるというわけです。
「その木」を探すこともなかなか大変そうでした。「これかな?」と思って葉っぱをよく観察すると、「なんだか違うみたい」などとなって、また探します。
3つ探し終えると、先生から2枚目がもらえます。
子どもたちは集中して取り組んでくれました。
その2枚目には「ぼく、わたしだけのスペシャル」と言う欄があって、ここは子どもたちと親たちがそれぞれに発見したものの「こすり出し」が、最後に発表されました。
木の葉っぱ、丸太の椅子の切り口、別の種類の木の樹皮、大きな石の表面などなど、それぞれが得意な顔で発表していました。
若いお父さん、お母さんたちに、日常の中でこんなことが子どもと一緒にできるんだ、ということを知ってもらうことも、この日の活動の目的の一つでした。
活動を終え、さあこれから親子でお弁当という皆さんにお別れを言って、会場を後にしました。
※長井市広報映像『水の都 長井』
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スクールインタープリター
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2015年05月28日
☆★南陽市でスクールインタープリター活躍!〜保育園での体験活動
今年度も南陽市の農林課から保育園の園児たちの自然体験活動の依頼がきていました。
5月26日と27日、二日続けて別々の保育園での活動に、スクールインタープリター2名でお伺いしました。
26日は、こすり出し(フロッタージュ)の活動をやってみました。
コピー用紙の下に葉っぱを置いて、クレヨンでこすると、葉っぱの形が浮き上がってきます。
クレヨンをあまり強くこするとかえってうまく出てこないようで、子どもたちは試行錯誤しながら、いろいろな葉っぱに挑戦してくれました。
ベンチ代わりに置いてあった丸太の年輪に当ててやってみたら、これまた見事に写しとれました。
みんなで発表会をして、自分の作品を全員に見てもらいました。
帰り際に、公園を一回りしてみましたら、たくさんのクローバーが生えている一画で、四つ葉のクローバーを見つけた子がいて、みんなで探し始めました。
このあたりには比較的たくさん四つ葉があって、みんなが手にすることができました。
みんな幸せになれるのではないでしょうか。
27日は、南陽市の「総合運動公園」が会場でした。
園児全員で15名の小さな保育園です。
山の中にあるこの公園では以前、近くでクマが目撃されたことがあったそうです。それで最初に「クマさんにご挨拶しよう」ということにしました。
高台から大きな声で「クマさ〜ん、おはよう!」と全員で叫んでみました。
この日は「ビンゴカード」をワークシートに使い、公園にあるいろいろなものを探しながら歩きました。
見つけたら好きな色のシールを貼ってもらうことができるように準備していました。
難しいだろうと予想していたカエデの種(翼果)は、一人の男の子が最初に見つけてくれて、全員が手にすることができました。
驚いたのは、こちらがカードに描いておいた翼果とは違う種類のカエデのもので、形が違っていたにもかかわらず、それだと気づいたことです。
「いい匂い」はなかなか探せなかったので、こちらで「これはどう?」とオオバクロモジの小枝を折って、匂いを嗅いでもらいました。
そうしましたら「あ、レモンの匂いだ!」と言った男の子がいました。
ビンゴカードの真ん中が空いているのがどうも気になる子どもたちでした。
最後に「友だちの笑顔はありましたか? あった人はMさんがトトロのスタンプを押してくれますよ!」と伝えましたら、みんながトトロのスタンプを真ん中に押してもらっていました。たくさんの笑顔があったということですね。
今回スクールインタープリターとしてデビューしたMさん、ありがとうございました。秋にまたありますのでよろしくお願いいたします。
※長井市広報映像『水の都 長井』
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スクールインタープリター
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2015年04月16日
☆★新たな若者たちとの出会い〜センス・オブ・ワンダーを磨こう!
山形市内のある私大のお手伝いを、今年度前期もお受けすることになり、15日が年度最初の授業日でした。
どんな出会いがあるのか私も緊張しながらこの日を迎えましたが、学生たちのこの日のレポートを読むと、彼らもまた、新たな出会いに対する期待と不安を抱えてこの場に臨んでいました。
レイチェル・カーソンの『センス・オブ・ワンダー』をテキストに指定しています。
学生たちが購入したこの本の奥付を見ましたら、もう「第58刷」になっていました。
新潮社から第1刷が出てからもう20年近くなりますが、やはりこの本は、いろいろなところで大切にされているようです。
この日学生たちに紹介したのは、私がこの本のメインテーマだと感じている部分。
〈 妖精の力にたよらないで、生まれつきそなわっている子どもの「センス・オブ・ワンダー」をいつも新鮮にたもちつづけるためには、わたしたちが住んでいる世界のよろこび、感激、神秘などを子どもといっしょに再発見し、感動を分かち合ってくれる大人が、すくなくともひとり、そばにいる必要があります。 〉
保育士、幼稚園教員、小学校教員などを目指そうとしている学生たちに、子どもたちが直接自然と触れ合うことの大切さを最も強く訴えかける部分だと思っています。
若い学生たちと一緒に、私も「センス・オブ・ワンダー」を磨きたいものです。
アイスブレーキングを兼ねたアクティビティを取り入れながら、また「葉っぱ塾」が取り組んでいる福島の子どもたちのための週末保養「森の休日」のことなどを紹介しながら進めましたら、私にはあっという間の90分でした。
帰宅してから学生のレポートを読んでいましたら、「森の休日」へのボランティアにぜひ参加したいという学生も多くいました。
また、新しい授業でどんなことをやるのか不安に思っていたのだけれど、楽しんで取り組めそうだと書いてくれた学生もいます。
私も気持ちを新たに、この日の出会いを楽しみたいと思いました。
※長井市広報映像『水の都 長井』
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センス・オブ・ワンダー
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2014年12月01日
☆★新しい12名の仲間たち!〜スクールインタープリター養成講座終了!
黄色いイチョウが散り敷く山形大学キャンパスを会場に30日、「スクールインタープリター養成入門講座」(文科省・環境省登録講座)を開催しました。
この講座はIPNET-J(インタープリテーション ネットワーク ジャパン)が開発したプログラムに沿って行われるものです。
夏は受講申し込みが少なく、開催を断念したのでしたが、今回は定員を上回る12名の参加をいただきました。
嬉しいことに、インターネットの情報をご覧になっただけで仙台から参加してくださった方もおられました。
私たちを取り巻く環境問題に、子どもたちの体験活動を創り出し、実践してゆく立場からアプローチしてゆくのが「スクールインタープリター」です。
一日の中に講義と実習がうまく配置され、環境教育の理念とプログラムづくりを学んでいただくものです。
自己肯定感のある子どもたちを育ててゆく中で環境問題を解決する仲間づくりをしてゆこうという、ユニークな内容の講座でもあります。
午前中は講義と、スクールインタープリターの活動を体験することが中心です。
自然体験活動を大学の中庭で行えるということは、小学校でも、幼稚園や保育園でも、それぞれの身近にある場所で活動ができることを意味します。
午後は、最終的に受講生がスクールインタープリター役を担って体験活動を展開するまでを行います。
実習に必要なタイトルのフリップやワークシートなどを、創意工夫をしながら作成してゆきます。
そしていよいよ、スクールインタープリターになっての実践です。
活動の説明、体験活動中の子どもたちへの声掛け、そして活動のまとめと、自分が伝えたいメッセージ。
みなさん、それぞれの個性を生かして、実習を終えられました。
山形では新たに12名がスクールインタープリターの仲間に加わっていただきました。
山形で開催するようになって6年目で、98名が修了証を手にしたことになります。
それぞれのフィールドで、今回学んだことを生かし、実践活動に取り組んでくださることを願っています。
閉講式と後片付けを終えて外に出ると、すでに暗くなっていました。
山形大学の正門のロータリーに立っている木にイルミネーションが飾られて、大きなクリスマスツリーになっていました!
名残りを惜しみながら受講生たちと別れました。
帰宅するとフェイスブックの各自のページに、もう報告を載せてくれた方もいらっしゃいました。
「自然の中から色んなものを発見していく講座は、大人がやっても楽しかった〜」。
「少しばかり童心に帰った気分。大人になっても、いいね!のご褒美カードは嬉しいものです。早く子ども達と一緒に、体験、実践したい気持ちでいっぱいです。」
「”あ、私は生き物や自然の面白さや大切さを伝えたいんだ。”と。なんだか胸の中にすとんっと落ちるものがありました。」
「葉っぱ塾」にとっては大きな仕事を終えることができてほっとしています。
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スクールインタープリター
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2014年10月29日
☆★保育園での秋の体験活動
年に2、3回体験活動で伺っている山形市のT保育園で、「秋の遊ぼう会」がありました。
近くに手ごろな公園があって、サクラとイチョウの木が植えられているのですが、今年は秋口に、イチョウの枝が伐採されてしまったそうです。
年中さんに取り組んでもらう「落ち葉のピザ」の見本を少し早目に着いた公園で作ってみました。
秋は色とりどりの落ち葉で、様々な活動ができることが嬉しい季節です。それにしても、ソメイヨシノの落葉の色合いの何と多彩なことでしょうか。
年少さんは、ビンゴカードを使って、公園の中で探し物の活動。
下見のときにキノコを見つけていたのでそれをカードに描いておいたのですが、それがなかなか見つけられませんでした。
皮肉なことに、次の年中さんの活動のときに、大きなキノコが見つかりました!
途中でにわか雨が降り出し、年中さんの製作活動は園に戻ってやっていただきました。
あとから教室に伺って見せてもらったら、大胆な作品がたくさん出来上がっていました。おいしそうな「ピザ」ですね!
この年代だと、色を選ぶことはできても、それをデザイン化するということまではできないようです。
しかし、常識にとらわれない素晴らしい作品ばかりでした。
年長さんの活動は、前の週に南陽市の活動でも行った「かさねことばをみつけよう!」でした。
この日は4グループに分かれて、各グループ数名ずつの園児を担当しましたので、園児一人一人の声を拾うことができました。
各グループに、集めた言葉の発表もしてもらいましたが、さすが年長さん。自分たちで役割分担ができるのには驚きました。
この日アシスタントにお願いしていたMさんに、まとめとして絵本『どんぐり とんぽろりん』を読んでもらいました。
子どもたちのこうした体験活動に今回初めて参加してくださったMさんが、たくさんの絵本の中から探してくださったこの絵本にも、たくさんの「かさねことば」が登場するのです。
公園で行った子どもたちの活動と、絵本の世界が結びついて、子どもたちの言葉の引き出しの中身が豊かになってゆけば、こんなにうれしいことはありません。
子どもたちの体験活動のプログラムづくりについて学ぶ「スクールインタープリター養成講座」を、11月30日に山形大学をお借りして開催します。ぜひご参加ください。
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スクールインタープリター
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2014年10月28日
☆★秋の双松公園で体験活動!〜スクールインタープリターの活躍
毎年南陽市から依頼されていた子どもたちの体験活動は、今年は春に1回と秋に1回だけとなりましたが、24日に、秋の活動がありました。
スクールインタープリター4名の依頼だったのですが、メンバーの都合が合わず、私と「ぬまじい」と二人だけの参加となりました、
「ぬまじい」には年中さんを担当してもらい、秋の双松(そうしょう)公園で、ビンゴカードを作っての活動を行いました。
9マスのカードをつくり、ドングリやくもの巣、まつぼっくりなどを探しながら公園を歩きました。
真ん中は空白になっていましたが、「ぬまじい」は最後に「みんなの笑顔はありましたか?」と子どもたちに尋ねていました。
私は年長さんを担当し、「かさねことばを探そう」というテーマで活動してみました。
公園の中を歩きながら、木に触れたり、立ち止まって耳を澄ませたりしながら、「さらざら」、「ちゅんちゅん」、「かさかさ」などの「かさねことば」を子どもたちが探し、こちらで記録してゆきました。
小学生の活動であれば、この記録も子どもたちに任せてもよいかもしれません。
先生と私の2グループで集めた「かさねことば」は何と60種類にもなりました! こんなにたくさんの言葉が出てくるとは全くの予想外で、びっくりしました。
まとめとして、大きなボードに目や鼻や耳や手の絵を描いておいて、いくつかの「かさねことば」を「どの感覚を使って見つけたのか」というように分類してみました。
「ざらざら」は手で、「かさかさ」は耳で、などという具合です。今後新しいアクティビティとして活用してゆけそうです。
この日の朝は、この地域特有の盆地霧が発生し、寒さを感ずるほどでしたが、子どもたちが活動している間に霧が晴れて気温も上がりました。
公園にはバスでやってきた子どもたちは、帰り道は園まで歩いて行きました。帰り道でもきっと「かさねことば」を探してくれたに違いありません。
山形では今年も「スクールインタープリター養成講座」を開講します。すでに参加受け付けを開始しています。ぜひご参加ください。
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スクールインタープリター
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2014年10月18日
☆★子どもの体験活動のノウハウを学ぼう!〜スクールインタープリター養成講座 イン 山形
スクール・インタープリター養成入門講座 in山形 2014秋
(環境省・文部科学省登録講座)
2009年以来山形県内で毎年開催している「(社)IPNET−Jスクール・インタープリター養成入門講座」を、今年も開催することになりました。
子どもたちの体験活動指導者はもとより、保育園・幼稚園や小中学校の教員、行政の森林・農業・環境関係の方、観光関連の方など、「多くの人に何かを伝える」という機会の多い方には最適の講座です。
受講者には修了証が授与されます。
●IPNET-Jスクールインタープリターの活動
学校の身近な自然体験を通じ自然のすばらしさ、大切さを学び、環境問題に関心を持ち行動する事を目指す教育の実施。自然体験を通じ思考力、表現力、コミュニケーション能力を高めることをめざす。
● IPNET-Jスクールインタープリター活動の場
小学校の生活科・総合学習を中心に校庭などで活動を行うことを想定して実習が組まれています。しかし、その手法は学校にとどまらず、いろいろな場面に応用することが可能です。
▽主催  葉っぱ塾 http://blog.livedoor.jp/happajuku/
▽協力  一般社団法人IPNET-J(インタープリテーションネットワーク・ジャパン)
http://ipnet-j.com/
▽開催期日 2014年11月30日(日)
▽会場   山形大学人文学部2号館1階
〒990-8560 山形市小白川町一丁目4-12
山形大学小白川キャンパス内
(駐車場はあります。)
http://www.yamagata-u.ac.jp/jpn/yu/modules/common14/index.php?id=4
※9時15分より受付。9時30分開講、終了17時00分。
▽参加費 一般7000円、 学生6000円
(テキスト・教材代を含む)
▽内容  野外実習と講義。18歳以上の成人対象。どなたでも参加できます。初心者歓迎。
(少人数制。一人一人が参加できることを重視しています。)
▽事前申込制(申し込み&問い合わせはメールで。最終締め切り各回の4日前)
※ただし、締め切り前でも定員に達した場合はキャンセル待ちとなります。 件名に「スクールインタープリター講座参加希望」と明記し、住所、氏名、生年月日、メールアドレス、電話番号を下記のメールアドレスにお送りください。3日以内に受付連絡がない場合は再度お知らせください。参加費は、当日受付にて精算いただきます。(直前のキャンセルの場合は参加費を請求する場合があります。)
(メール送信の際は●を@にかえて送信下さい。)
happa-fy●dewa.or.jp
※学生で、車を持たない方は、移動の手立てを考えますので、ご相談ください。
※申し込まれた方には上記のアドレスからご連絡差し上げます。着信拒否にならないように対応ください。
葉っぱ塾 http://blog.livedoor.jp/happajuku/archives/cat_50041217.html
IPNET−J http://ipnet-j.com/
▽持ち物 水筒・ペットボトルなど飲み物(自販機はあります。)、昼食、タオル、マイバック(エコバック→実習で使用)、筆記具、帽子・防寒着・手袋など季節にあった服装。
野外実習1 自然体験型環境教育
講義1 スクールインタープリターと環境教育
野外実習2 プログラム体験、安全講習プログラム
野外実習3 プログラム体験、伝えたい事実践
野外実習4 下見、タイトル探し、プログラム実施の要点
野外実習5 インタープリターをしてみよう
講義2 学校との連携まとめ、
★お問い合わせ先(講座事務局)
葉っぱ塾 代表 八木文明(やぎ ふみあき)
〒993-0053 長井市中道2−16−40
TEL 090−5230−8819
e-mail happa-fy●dewa.or.jp
(メール送信の際は●を@にかえて送信下さい。)
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スクールインタープリター
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2014年09月05日
☆★自然を直接体験することの重要性〜公開保育に参加して考えたこと
子どもたちの体験活動のお手伝いをしている山形市内のT保育園で4日、「公開保育」があり、私もお邪魔してきました。
県内から100名ぐらいの保育関係者が集まるとお聞きしていたのですが、何と予想をかなり超える150名もの方々がおいでくださったそうです。
朝は、子どもたちが登園してからすでに保育参観が始まっていました。
私はこの日、年長さんのクラスが近くの公園で行う活動のお手伝いを少し。
3日前に、この子どもたちは「クレヨンにある色を探す」という活動を行っていました。
ところが、クレヨンの色とぴったり同じ色ってなかなかない、ということにも気づいたそうです。
そこでこの日はグループごとに、クレヨンにない色を探して、「その色に名前をつけてみよう」という活動に発展していました。
日本人が古来持っている豊かな色彩感覚は、多彩な色を見分けてきました。見分けるためには別々の名前が必要だったということでもあるでしょう。
グループごとに3つのものを探し、その対象物を観察して、その色を何と呼ぶのか相談をするのです。
考えてみると、これはなかなか高度な活動ではないでしょうか。
ところがいざ分かち合いの時間になってそれぞれのグループから一つだけ選んで発表してもらいましたら、素晴らしい「作品」が出来上がっていました!
「せんこうはなびいろ」、「かぼちゃのたねいろ」、「さわやかなくうきいろ」などが出てきました。どんな色だか想像できますか?
最後に私が子どもたちに尋ねました。「みなさんのお名前は誰がつけたの?」
子どもたちは「お父さん! お母さん!」などと口々に答えてくれました。
「じゃあ、あお、とか、きいろ、とか、みどりという色の名前は誰がつけたんだろう?」と私。
子どもたちはしばし考えたのちに、「昔の人! 夏目漱石!、 江戸時代の人!」など様々な答え。
「そうだね。みんながきょう考えた名前が、みんながおじいちゃんやおばあちゃんになった時にも使われていたらいいですね。」ということで活動を終えました。
午後は近くの体育施設の会議室で全体会がもたれました。
ここでは保育園としてここ2年間取り組んできた経過とその成果が報告されました。
私も、保育士さんたちが毎年「スクールインタープリター養成講座」を受講しながら、その活動を日常の中に取り入れようとしてこられたことを簡単に報告する時間をいただきました。
様々な来賓のご挨拶や、その後の大学の先生の講演などをお聞きしながら、幼少期の自然体験の重要さについて、あらためて考えることができました。
「自然を直接体験する」ことで、子どもたちはその五感や、感性を培ってゆきます。保育の場にある大人たちは、その重要な支援者という役割を担っています。
「葉っぱ塾」は今後も、そんなことに関わるお手伝いをしてゆけたらと思っています。
準備にあたられたT保育園の皆様、ほんとうにお疲れ様でした。ありがとうございました。
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スクールインタープリター
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2014年06月12日
☆★この夏も開催! スクールインタープリター養成入門講座〜体験活動のノウハウ学ぼう!
スクール・インタープリター養成入門講座 in山形 2014夏
(環境省・文部科学省登録講座)
2009年以来山形県内で毎年開催している「(社)IPNET−Jスクール・インタープリター養成入門講座」を、今年も開催することになりました。
子どもたちの体験活動指導者はもとより、保育園・幼稚園や小中学校の教員、行政の森林・農業・環境関係の方、観光関連の方など、「多くの人に何かを伝える」という機会の多い方には最適の講座です。
受講者には修了証が授与されます。
●IPNET-Jスクールインタープリターの活動
学校の身近な自然体験を通じ自然のすばらしさ、大切さを学び、環境問題に関心を持ち行動する事を目指す教育の実施。自然体験を通じ思考力、表現力、コミュニケーション能力を高めることをめざす。
● IPNET-Jスクールインタープリター活動の場
小学校の生活科・総合学習を中心に校庭などで活動を行うことを想定して実習が組まれています。しかし、その手法は学校にとどまらず、いろいろな場面に応用することが可能です。
▽主催  葉っぱ塾 http://blog.livedoor.jp/happajuku/
▽協力  一般社団法人IPNET-J(インタープリテーションネットワーク・ジャパン)
http://ipnet-j.com/
▽開催期日 2014年8月3日(日)
▽会場   山形大学人文学部1号館 101教室
〒990-8560 山形市小白川町一丁目4-12
山形大学小白川キャンパス内
(駐車場はあります。)
http://www.yamagata-u.ac.jp/jpn/yu/modules/common14/index.php?id=4
※9時15分より受付。9時30分開講、終了17時00分。
▽参加費 一般7000円、 学生6000円
(テキスト・教材代を含む)
▽内容  野外実習と講義。18歳以上の成人対象。どなたでも参加できます。初心者歓迎。
(少人数制。一人一人が参加できることを重視しています。)
▽事前申込制(申し込み&問い合わせはメールで。最終締め切り各回の4日前)
※ただし、締め切り前でも定員に達した場合はキャンセル待ちとなります。 件名に「スクールインタープリター講座参加希望」と明記し、住所、氏名、生年月日、メールアドレス、電話番号を下記のメールアドレスにお送りください。3日以内に受付連絡がない場合は再度お知らせください。参加費は、当日受付にて精算いただきます。(直前のキャンセルの場合は参加費を請求する場合があります。)
(メール送信の際は●を@にかえて送信下さい。)
happa-fy●dewa.or.jp
※学生で、車を持たない方は、移動の手立てを考えますので、ご相談ください。
※申し込まれた方には上記のアドレスからご連絡差し上げます。着信拒否にならないように対応ください。
葉っぱ塾 http://blog.livedoor.jp/happajuku/archives/cat_50041217.html
IPNET−J http://ipnet-j.com/
▽持ち物 水筒・ペットボトルなど飲み物(暑いので冷たい飲み物を用意ください。自販機はあります。)、昼食、タオル、マイバック(エコバック→実習で使用)、筆記具、帽子など季節にあった服装。
野外実習1 自然体験型環境教育
講義1 スクールインタープリターと環境教育
野外実習2 プログラム体験、安全講習プログラム
野外実習3 プログラム体験、伝えたい事実践
野外実習4 下見、タイトル探し、プログラム実施の要点
野外実習5 インタープリターをしてみよう
講義2 学校との連携まとめ、
★お問い合わせ先(講座事務局)
葉っぱ塾 代表 八木文明(やぎ ふみあき)
〒993-0053 長井市中道2−16−40
TEL 090−5230−8819
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スクールインタープリター
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2014年06月05日
☆★スクールインタープリターって何?〜暑い中庭で夏を探す
5月末から続く30℃を超える暑さが8日連続となった4日、スレシャル・ランチをいただきました!
講師をしている大学のS先生が毎週水曜日にゼミの学生たちと行っているランチ会にお招きをいただいたのです。
エレベーター前の空間に椅子やテーブルを運び、即席の会場が作られ、学生たちが持ち寄った惣菜が手際よく分けられてゆきました。
S先生はご実家からたくさんワカメが送られてくるそうで、それを使ったワカメ汁を提供。
私はいつもコンビニのおにぎりなどでこの水曜日の昼食を済ませていましたが、久しぶりにリッチな昼食にありつきました。
ランチの後は私は講義へと移動。この日は「スクールインタープリター」について学んでもらいました。
芝生の中庭に出て「いきもののここに夏を感じた」というテーマを設定しました。
学生たちと初めてこの中庭に出たのは4月中旬。まだようやく桜が咲き始めたころでした。あれから1か月半ほどしか経っていないのに、よく観察すると、庭の植物が大きく変わっていました。
赤紫の花をつけていたカラスノエンドウは、小さなサヤエンドウに実り、中には黒く変色してはじけるばかりになっているものもありました。
暑さで枯れた草、ドライフラワーのようになった花弁、ピカピカ光る常緑樹の葉、草の葉の上を動き回るテントウムシなどなど。
学生たちは子どもになって、いろいろな生き物に夏を感じてくれました。
一人の学生が書いたレポートにはこんな記述がありました。
「他の人が持ってきた“夏を感じたもの”も、様々な理由があったり、同じものでも全く違う理由だったり、そういう見方があるのか、と妙に納得したり、いろんなことを考えさせられました。これから始まる夏が少し楽しみになりました。」
この前の時間に体験したネイチャーゲームに比べると、活動はとてもシンプルですが、その分、じわーっと深く心に届く何かを感じてくれたのであれば嬉しいです。
8月3日に山形市内で「スクールインタープリター養成入門講座」を開講することにしました。たくさんの学生たちが受講してくれたらと心待ちにしています。
昨年12月に行った講座の様子はこちらから。
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スクールインタープリター
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2014年05月29日
☆★身近な自然に目を向けて〜学生たちのネイチャーゲーム体験
週1回の某大学での講座は28日が8回目。前回に続いて「ネイチャーゲーム」を体験することにしていました。
この日選んだアクティビティは「サウンドマップ」、「自然の紋」、「私の暦」の3つでした。自然の中の「素材」を紙の上に表現するということでは共通点のあるアクティビティですが、働かせる感覚はそれぞれ異なります。
漫画などではよく、「音を図形で表現する」という手法がとられますが、それが「サウンドマップ」という活動です。
あまりいろいろな音は聞こえないのかな、と思っていたのですが、鳥の声は3種類ぐらい。ピアノの練習する音や、上空を飛んで行った飛行機の音、近くを走る列車の音など、ふだんのキャンパスライフではあまり注目もしないような音がかなりあるのでした。
「自然の紋」は、花や葉っぱや生き物たちを素材にして、それらを「家紋」として図案化するというアクティビティです。
私は小学校の中学年以上の活動かな、と思っています。「図案化する」ということが、かなり高度な活動だと思うのです。写生やスケッチとは異なっています。
素材の植物などがあまりないかと心配していたのですが、どうしてどうして、たくさんの素材にあふれていました。
面白かったのは、「海老名」さんという学生がレポートに書いたその内容でした。自分の家の家紋がどんなものか知らない学生が多い中で、「自分の家の家紋はこんなふうです。」と描いてくれました。エビを図案化したものでした。しかも彼女の家ではエビは食べないことになっているのだそうです。
家紋の素材は動物からというものもあるのですね。
「私の暦」は、私が好んで取り入れる活動です。四季、二十四節気、七十二候のことに触れてから、「きょうこの日に、季節の名前を付けよう」というものです。
おりしも、七十二候では5月下旬は「蚕起食桑(かいこおきてくわをはむ)」、「紅花栄(べにばなさかう)」があります。
これを考えた古い時代の人々の生活が、こうした言葉の中に反映されています。微かな季節の変化に敏感であってほしいという思いで選んだ活動でした。
この日は今年初めて日中の最高気温が30℃を超えました。わずか1週間前は、気温が13℃ほどで、冷たい雨が降っていたのに!
学生たちの作品には、「熱」、「暑」、「太陽」、「温」、「夏」などの文字が多く使われていました。
まずは自分がこうした活動を体験することが、将来の彼らの教育活動にきっと役立つはず。そんな思いで計画した90分は、あっという間に過ぎました。
なお、今年度の山形県内での「ネイチャーゲーム・リーダー養成講座」は、8月23日〜24日に「飯豊少年自然の家」で開催となります。この私が講座事務局を担当しております。多くの方のご参加をお待ちしています。
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2014年04月14日
☆★ネイチャーゲームの仲間たちと春の研修〜リーダー養成講座は夏置賜で!
12日朝のジョギングで、伊佐沢小学校脇の「秋彼桜」が咲いているのを確認してきました。
国の天然記念物である「久保桜(くぼのさくら)」の近く、小学校のグランド脇に数本植えられているものですが、この桜は年に2回花を咲かせるのです。
「久保桜」のほうはまだつぼみが固く閉じていましたが、ようやく桜の季節がやってきます。
今年も東京M旅行社のツアーがおいでになり、私がガイドを務めることになっていますが、申し込み好調とのことでした。これからしばらくは桜の情報が増えるかもしれません。
この日は私が所属する「山形県シェアリングネイチャー協会」の総会と研修会が開催されることになっており、真室川町にある県立「神室少年自然の家」へと向かいました。
真室川町は秋田県と境を接しており、長井市からは120km近く離れています。3時間でも着かないかと思ったのですが、裏街道と一部無料開放されている高速を使っておよそ2時間40分かかって到着。
さすがに豪雪地帯とあって、自然の家のまわりはまだ50センチほどの雪が一面に残っていました。
初日は理事会、総会、そして室内での研修が続きました。9時前から懇親会。一年に一度の会合で、これかが一番の「イベント」かもしれません。
このところ3年は都合で参加できなかったのですが、県内各地で「ネイチャーゲーム」を活用しながら活動を行っている仲間たちとの交流は、様々な面で刺激的でした。
翌朝は、前日の風も止んで、雲一つない好天になりました。研修のメインは、新しくネイチャーゲームに加えられた新たなアクティビティの体験です。
今年は『この人を探せ』、『私に似てるかな』、『自然のかさねことば』、『地球を抱きしめよう』が新たに加わりました。日本協会から派遣された井上講師の指導のもとに、新しいアクティビティを体験し、その進め方や配慮すべきことなどを皆で語り合いながら、研修が行われました。
スクールインタープリターの活動の中でも行われたりしますが、「ざくざく」、「つるつる」、「きらきら」などの擬態語にふさわしいものを自然の中から見つけようという活動は、半ば残雪の雑木林の散策を兼ねるようにして行われました。
あらかじめ講師が準備したカードにはカタカナで擬態語が記載されていたのですが、参加者の小学校の先生からは、動物の鳴き声などの擬音語はカタカナでよいが、擬態語のほうはひらがな表記が普通であるという意見も出され、こうしたことが、アクティビティ展開のとても大切な配慮事項となったりします。
2日間にわたる研修は好天にも恵まれて、順調に終了しました。参加されたみなさん、準備にあたってくださった「最上の会」の皆様、ありがとうございました。
今年度の山形県内での「ネイチャーゲームリーダー養成講座」は、私が所属する「山形おいたまネイチャーゲームの会」が主管して行うことになっています。現在開催準備を進めており、正式な要項はまもなく完成しますが、期日と会場は決まっていますので、お知らせいたします。
体験活動指導者、幼稚園や小中学校の先生、保育士さん、PTA役員さん、子ども育成に関わっておられる方、またそれらをめざす学生さんたちなど向けの講座です。ぜひたくさんの皆さんが参加されることを願っています。
■期日  8月23日(土)〜24日(日)
■会場  飯豊少年自然の家
■参加費(予定)  一般17000円 学生16000円
私が申し込み窓口となっており、先行お申し込みはすでにお受けいたしております。ご連絡ください。
八木 090−5230−8819
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(送信の際は★を@に変えてください。)
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text:
働き方の未来をつくる7日間「Tokyo Work Design Week 2014」運営責任者 横石さんインタビュー | MAKE2020
“Tokyo Work Design Week”(以下:TWDW)は、「新しい働き方」や「未来の会社」にまつわるアイデアやヒントを交換して、多様な交わりから新たな未来をつくっていく、 ひらかれた場です。
MAKE2020 児島(以下:児島):よろしくお願いします。まずは横石さんについて自己紹介をお願いします。
TWDW運営責任者 横石さん(以下:横石):私は「BENCH」というクリエイターを応援する会社で働いています。「BENCH」は社員2人の会社で約3年前に立ち上げました。私は元々はクリエイティブエージェンシー、もう1人はキャリアエージェンシーで仕事をしていました。小規模の「電通×リクルート」のような会社をイメージしてもらえると分かりやすいかもしれません(笑)
児島:横石さんがTWDWを始めたきっかけは?
横石:私は「BENCH」を立ち上げる前に世界一周の旅に出ました。その旅先で知り合った海外の人から「日本にいる若者は元気ないね。」とよく言われました。日本には若くて元気ある面白い人も多いのに、海外にも日本国内にも、まだまだ知られていません。多様な働き方をしている人が集まる場をつくることで、日本もっと元気にしたいと考えてTWDWを始めました。
初開催にも関わらず3000人が集まり、NHKからも取材を受ける
児島:昨年2013年に開催した第1回目のTWDWの反響はどうでしたか?
横石:昨年はトークイベントが中心だったのですが、開催した7日間で約3000人集まりチケットも完売しました。NHKも取材にきてくれ「若者がつくる未来を象徴するムーブメント」だと紹介されました。新しい働き方を実践している人の話を聞き、感化されて行動に移した人も多かったと思います。
私は若い人たちの力をもっと引き出すには、現代の社会のOS(オペレーションシステム)を変えることが必要だと考えています。ただ、前の世代の人がつくったルールを一夜にして変えることはできません。TWDWで新しい多様な働き方を知り、新しい働き方を実践する人が増えていくことで、少しずつルールが変わり、もっと若い人たちが力を発揮できるようになると思います。
今年はプログラム数が約40以上、参加型のプログラムも多数開催
児島:今回2回目となる2014年のTWDWは、昨年と何が違いますか?
横石:まずプログラム数が約10個から、約40個に増えました。プログラムの一つあたりの時間も長くして、参加者が体験型で参加できるプログラムも意識的に増やしています。これは昨年の参加者のアンケートでも「聞くだけでなく参加したい」という声が非常に多かった事を受けて反映させています。
カンファレンス以外にも、これからの働き方には欠かせない次世代ビジネスツールやコミュニケーションガジェット・書籍を展示する「新しい武器展」、憧れの職業を1日体験できる仕事旅行社さんとコラボした「しごと体験」、虎ノ門のリトルトーキョーでお酒を飲みながらみんなで気軽に“新しい働き方”について話ができる「しごとバー」、ヒカリエの平日午前中に子連れで行ける「女子のはたらき方マルシェ」なども開催します。
児島:横石さんはこれまでに多様な働き方の人に出会っていますが、横石さん自身には変化はありましたか?
横石:これまで多様な人の働き方に出会って「自分の位置」がより分かった気がします。自分と繋がっている周りの人を見ることで、自分の事をより分かるようになると思います。
児島:準備も運営も非常に大変かと思いますが、TWDWを続けているモチベーションは何ですか?
横石:TWDWはビジネスでやっている訳ではないんです。もちろん大赤字にならないようには努力していますが(笑)これまでTWDWのような場がなかったので、使命感みたいものもあります。TWDWをきっかけにして、働き方をデザインする人が一人でも増えると嬉しいですね。
運営を手伝ってくれるボランティアメンバーを募集中
児島:TWDWを運営するにあたって、いま困っていることはありますか?
横石:運営を手伝ってくれるボランティアメンバーがまだ足りていないですね。現時点で約50人集まっているんですが、今回は約40プログラムもあるので十分に手が回っていないですね。ボランティアメンバーに協力してくれる人は、Webサイトから連絡してもらいたいです。
児島:既に約50人集まっているのも凄いですね!なぜ、そんなにボランティアメンバーが集まるんですかね?
横石:なぜですかね(笑)仲間が欲しいから、かもしれませんね。ボランティアメンバーも学生さんから社会人まで幅広くいますが、楽しそうに活動してくれていますよ。
私はゴッドファーザーのような関係の組織ではなく、オーシャンズイレブンのようなプロジェクト型の組織が好きなんですよね。同じ目的を目指す人が集まり、自分が得意な能力を出し合って目的の達成を目指し、目的が達成したら解散するような組織です。積極的に関わってくれるボランティアメンバーも多いので非常に良い関係を築けていますね。
児島:2020年に向けて、将来的な展望はありますか?
横石:TWDWを音楽フェスティバルのような、「働き方のフェスティバル」にしたいです。フェスでは、自分が好きなバンドを見にいったら、他のバンドにも偶然出会えるじゃないですか。今回のTWDWも複数の会場で実施していますが、将来的には街中で多様な働き方と偶然出会えるイベントにしたいですね。
「未来の働き方」については多くの人が高い関心を持っているテーマです。横石さんが言っていたように社会のルールは少しずつ変化する必要があり、働き方も少しずつ変わっていかなければなりません。
TWDWで新しい働き方を実践している人の話を聞いたり、対話したり、体験することで自分自身が望む働き方をデザインする良い機会になるでしょう。
11月19日から25日までの7日間の「未来の働き方」のプログラムを通じて、新しい働き方を一緒に考え、一緒につくっていきましょう。
「未来の働き方をつくる」メンバー募集
「未来の働き方をつくる」活動にご興味ある方は、下記の「グループページを見る」ボタンを押してグループページへ登録ください。最新の活動情報をお届けします。
また、FacebookやTwitterなどでのシェアしていただくことも、活動の大きな支援になります。ご支援のほど、宜しく御願いします!


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text:
漂白剤の使用は、生地を痛めますし、他メーカーのものだと、吸水が悪くなることがありました。ですが私は除菌の方が大切だと考えて、そうしています。
また塩素系より酸素系のほうが、肌にはやさしいですが、どちらにしても漂白剤が生地に残ると赤ちゃんの肌がかぶれる場合があります。そのため、小型洗濯機で漂白剤を使って下洗いした場合は、漂白剤をしっかり落とすためにも、その後は大きな洗濯機でも洗うことをオススメします。
また漂白剤だけだはなく、合成洗剤もオムツに残ると、洗剤かぶれになる可能性があります。
赤ちゃん用の洗剤も売っていますが、どちらにしても、汚れと洗剤自身の両方を、残さず洗いあげてあげることが一番大切です。そんな場合は、小型洗濯機を下洗い用として使い、その後大きな洗濯機で洗剤を少なめ・もしくは使わずにに、本洗いする、というやり方もあります。
洗剤、漂白剤、柔軟材、蛍光剤などさまざまな洗剤と、赤ちゃんのお肌の関係について、お役立ち情報を公開しておりますので、そちらもご参考になさってください。
>>「洗剤と漂白剤」へジャンプ!
店長の「オススメ布オムツ」
使い方や好み、また赤ちゃんの体質によって、「これが一番いいわ!」とママが選ぶ布オムツは、さまざまだと思います。
ですが、「どれを買ったらいいのかわからない!」という布オムツはじめてママのために、私が一番よいと思う布オムツをご紹介いたします。
はじめての方は、コチラを先に読んでいただけますとわかりやすいかと思います。
>>「布オムツの選び方」へジャンプ!
■店長がオススメする、オムツカバー、吸収体は。。。。
ベビーネンネのものが非常に優れています。
まず、ママにとっては、
○おしっこが漏れにくく、
○洗濯してもすぐ乾き、
○何回洗ってもしっかりしている
そして赤ちゃんにとっては
「布オムツの選び方」でご紹介した、最重要ポイントをほとんどクリアしており、オムツカバーに必要な機能としては最も優れているのではないかと思います。
ただ、裏地はポリエステル生地でできています。
カバーが直接肌に接するのは、デリケートなおしりまわりではなく、おしりの横あたりの一部ですので、それほど気にする必要はないかと思います。
ですが、赤ちゃんが化繊アレルギーである可能性がどうしても気になる場合は、避けたほうがいいかもしれません。
その場合は、最初に買う50サイズ(身長50センチ用)は綿製のオムツカバーを用意してみてもいいかと思います。ただ、ポリエステルなどの防水加工をしているものでないと、綿のものは必ず漏れます。
ですが、新生児のときは、オシッコの量もそれほど多くなりません。
更に、赤ちゃんのベッドの上に、バスタオルを一枚敷いておけば、漏れてもそれほど被害(?)は大きくなりません。漏れやすいというのはそれだけ、乾いているときは通気性がいいということなので、赤ちゃんにとってはは悪いことではありません。たくさん漏れるとママが大変になってくるので、その時点で、少しずつ化繊の漏れないものも試してみていくのがいいでしょう。50サイズは赤ちゃんによっては1ヶ月も使わない場合もあります。徐々に漏れないベビーネンネの60・70サイズに移行してみてもいいのではないかと思います。
2.吸収体(成型オムツ)は?
エンゼルの「ラッキーオムツ」が、耐久性と吸水性がよく、私はオススメです。
また、ベビーネンネの「スペア(小判型)」というのも、エンゼルとほぼ同じくらいよいと思います。
インターネットによる正規代理店からの販売では、エンゼルが一枚当たり、600円程度で、ベビーネンネが一枚当たり400円程度ですので、ベビーネンネの方が安いようです。(2010年4月時点)
この手の吸収体は、他メーカーからもよく似たものがたくさん販売されていますが、どれも、乾きにくいのが難点です。
その点、日本古来からのサラシの輪オムツは非常に優れています。
30センチ程度の細い幅で、狭い場所にもたくさん干せて、非常に早く乾きます。吸収体として、ぜひサラシの輪オムツもご用意されることをオススメします。
>>「サラシ布おむつの作り方」へジャンプ!
エンゼルの「ソフトベビー」がオススメです。
また、ベビーネンネの「ネット」は、もっとも赤ちゃんの肌へのおしっこの付きが少ないです。「おしっこを肌にくっつけない」という観点からは、ベビーネンネの「ネット」がもっとも優れていますが、おしりにくっきりとネットの網の型がついてしまい、それもまた肌に刺激があるのではないかと思ってしまいます。
ですので、新生児にはエンゼルの「ソフトベビー」の方が無難だと私は思います。
私自身が、最初布オムツを試してみようと思ってどれを買おうか考えているとき、「どんなものがあって、何がどういいのかさっぱりわからない」と悩みました。
オススメの中では、有名メーカーである、「エンゼル」と「ベビーネンネ」のものばかりご紹介するような形になってしまいましたが、もっと安い値段のものも、さらに布オムツライフを楽しめる、デザインがかわいい外国製のものもたくさんあります。また順次ご紹介していきたいと思いますが、まずは「布オムツを選ぶときに、どういう基準で選べばいいのか」、そして「どうして、このメーカーのものがオススメなのか」というのを、私なりにご紹介させていただきました。
皆様が、私と同じように、赤ちゃんのために悩まれる際、少しでもご参考にしてくださるような情報を提供できていればよいのですが。。。
おむつかぶれと布オムツ
授乳表(Nursing Record Book)☆毎日の授乳記録と赤ちゃんの健康記録のために。。。 (F80002)
【新品】小型洗濯機★赤ちゃんの布おむつ洗濯用に★ (XPB10)
ウンチはなぜ汚いのか?
babi-ecoからの提案
今月(2017年1月)
翌月(2017年2月)
(      発送業務休日)
特定商取引法に関する明示
この本を読むと、布オムツにせずにはいられなくなります。(笑) 著者は、布オムツの有名ブランド「ベビーネンネ」の開発に関わった方ですが、実験のため2年間紙オムツをはきつづけたそうです。 「なぜ紙おむつがよくないのか」をわかりやすく、科学的にかつ実体験から解説してくれる本です。
子供が生まれたら、すべてのママにプレゼントしたい本です。これ一冊あれば他の育児本はいらないかも?でも育児のことだけではなく「相手が何を求めているかよく見る」という人間関係の基本を教えてもらえたように思います。
チャレンジ25は、環境省が運営する、25%温室効果ガス削減のキャンペーンです。
ベビエコは、私たちの子供たちの未来のために、この運動に参加・協力しています。
■ SHOP情報/お問い合わせ先
ベビーのお店 babi-eco(ベビエコ)
運営会社 合同会社福八商事
神戸市東灘区西岡本5-8-17
店舗運営責任者:熊田みお
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・代金引換(現金・カード)
詳しくはコチラをご覧ください。
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上記定休日の場合は翌営業日以降のお返事となりますのでご了承下さいませ。
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・入金確認後、5営業日以内に発送させていただきます。
【送料・代金引換手数料について】
送料:商品ごとに表示しています。
※9,450円(税込)以上のお買い上げで
全国送料無料になります★
ただし、沖縄県、離島、一部地域については別途お見積もりさせていただきます。
ヤマト運輸による配送となります。
時間帯のご指定が可能です。
午前中 : 12時-14時 : 14時-16時 :
16時-18時 : 18時-21時 :
商品画像はデジタルカメラで撮影し、可能な限り色合わせを行っておりますが、実際の色味と若干異なる場合もございます。
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langs: ja ja en ja ja ja ja ja ja ja en ja zh ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja

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「保育士になって良かった!」「この職場に巡り会えて良かった!」
とポジティブに生きていけるように、保育業界の情報を発信しています。一人でも多くの保育士が、自分に合った保育園に巡り会えますように・・・。


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text:
Hair Salon Mie.Higashimoto is committed to providing a relaxing atmosphere. Your appointments are very important to all members of our team at Hair Salon Mie.Higashimoto. Time allocated for an appointment is reserved especially for you. We do understand that sometimes schedule adjustments are necessary; therefore, we respectfully request at least 48 hours notice for adjustments to your appointments and for cancellations. All our policies are designed to benefit our guests and provided in the best quality and tradition of excellent servicing for our established and future clientele.
Mie.Higashimoto cannot be responsible for customers’ articles or belongings.
Shall a client fail to show up 30 minutes from the time of the appointment, the appointment will be automatically cancelled.
Shall a client fail to cancel a long-term appointment (more than 3 hours) of Digital perm, Air Wave Perm, Straight perm (including magic), or hair extension within 48 hours prior to the appointment, a cancellation or reschedule fee of the reserved service amount or $80 apply.
“NO SHOWS” will be charged 100% of the reserved service amount or $120. “HOLD” transaction maybe made on your credit card to reserve the appointment time.
Mie.Higashimoto can only fix hair cut, hair-coloring and perm for one week from the day of your visit to the salon for no additional charge.
Please respect the right to a quiet atmosphere for all guests. We ask that you refrain from talking loudly and that you turn off all cell phones.
Food is not permitted in the salon.
The cancellation policy allows us the time to inform our standby guests of any availability, as well as keeping our team members scheduled filled, thus better serving everyone. Salon Mie.Higashimoto policies are presented and provided in the best quality and tradition of excellent servicing for our established and future clientele. Thank you for viewing and supporting our policies criteria.
Thank you for your understanding and cooperation.
Mie.Higashimoto Hair Salonは予約制となっております。皆様に心地よいお時間と、サービスをご提供する為にも、予約管理にも配慮させていただいております。
ご理解・ご協力の程、どうぞよろしくお願い申し上げます。
お客様の貴重品などの紛失責任を一切負いかねます。
ご予約の時間を30分過ぎても来られない場合は、自動的にキャンセルとなります。
3 時間以上の長期施術、デジタルパーマ、ストレートパーマ(縮毛矯正も含む)、ヘアーエクステンション(ポイント以外)等のキャンセル又はご予約変更をご予 約日の48時間以内にされる場合はキャンセル料金/ご予約変更料金としてご予約施術料金の50%または$80を頂戴いたします。
ご予約当日にご来店されなかった場合はご予約施術料金全額または$120頂戴いたします。
カット、パーマやカラーのお直しはご来店されてから1週間以内に来店された方のみ有効となっております。
他のお客様のご迷惑になるような行為、携帯電話のご使用はご遠慮願います。
店内でのお食事はお断りしております。
以上、予めご了承頂けますようお願い申し上げます。
「ご予約変更またはキャンセル」はキャンセル待ちのお客様にも公平に予約時間をご提供出来るようにするためのポリシーでもあります。
以上ご協力ご理解ありがとうございます。
2016年08月03日
Newbury Street通行止のお知らせ
お客様へ、 8月7日(日)に開催される”Car-free on Newbury Street”に伴いまして、Newbury StreetのBerkeley StreetとMassachusetts Avenu [...]


langs: ja ja en en ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja de ja tr ja ja ja ja ja en ja ja ja ja en ja ja ja ja ja ja en ja en ja en ja ja en ja ja ja ja en ja ru ja en ja ja ja ja ja zh en ja en ja ja ja ja ja ja en ja ja ja ja ja en ja en en en en ja ja en ja ja en ja ja ja hbs_lat ja hbs_lat ja ja ja ja zh ja ja io ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja zh ja en

text:
無料のLinux版 Oracle Database 11g Express Edition(XE)をCentOSにインストールします。
無料版のOracle Database Express Edition 11gのLinux版は64bit版のみ対応ということで、64bit版のLinuxを用意します。 今回はCentOS 6.5 64bit版 minimalをWin7のVirtualBoxの仮想マシンにインストールして使用します。
注意. Oracle XE は、スワップ領域、RAM、ディスク領域やglibcのバージョンなどいくつか気を付けないといけない 要件があるので、以下のインストレーションガイドにある要件を事前に確認しておきます。
Oracle® Database Express Editionインストレーション・ガイド11g リリース2 (11.2) for Linux x86-64
今回のCentOS 6.5 64it minimalでは、メモリ1GでHDD領域をデフォルトでインストールすると、スワップ領域がメモリの2倍以上の2024MBを下回り、Oracleをインストールできませんでした。 結局、CentOSの再インストールで、スワップ領域が2024MBを越えるように手動で変更して対応しました。
# yum groupinstall "Development Tools"
インストール自体はできているようですが、念のため、Oracleより先にbcコマンドをインストールしておきます。
# yum install bc
Oracleのサイトからダウンロードします。
Oracle Database Express Edition ダウンロード
ダウンロードしたZIPファイル(oracle-xe-11.2.0-1.0.x86_64.rpm.zip)を解凍します。
# unzip oracle-xe-11.2.0-1.0.x86_64.rpm.zip Archive: oracle-xe-11.2.0-1.0.x86_64.rpm.zip creating: Disk1/ creating: Disk1/upgrade/ inflating: Disk1/upgrade/gen_inst.sql creating: Disk1/response/ inflating: Disk1/response/xe.rsp inflating: Disk1/oracle-xe-11.2.0-1.0.x86_64.rpm
Disk1というディレクトリができるので、その中に移動します。
# cd Disk1 # ls -l 合計 309892 -rw-rw-r-- 1 root root 317320273 8月 29 14:57 2011 oracle-xe-11.2.0-1.0.x86_64.rpm drwxr-xr-x 2 root root 4096 8月 29 14:57 2011 response drwxrwxr-x 2 root root 4096 8月 29 14:57 2011 upgrade
rpmファイルがありますので、それをインストールします。
# rpm -ivh oracle-xe-11.2.0-1.0.x86_64.rpm 準備中... ########################################### [100%] 1:oracle-xe ########################################### [100%] Executing post-install steps... You must run '/etc/init.d/oracle-xe configure' as the root user to configure the database.
rpmでのインストールに成功した場合、''/etc/init.d/oracle-xe configure'を実行するようにとメッセージが表示されます。 そのためメッセージ通りに実行します。 すると、いくつか問い合わせがありますので、そのつど回答します。 Oracleを試すだけならデフォルト設定で問題ないので、パスワードを除いてすべてEnterにします。
# /etc/init.d/oracle-xe configure Oracle Database 11g Express Edition Configuration ------------------------------------------------- This will configure on-boot properties of Oracle Database 11g Express Edition. The following questions will determine whether the database should be starting upon system boot, the ports it will use, and the passwords that will be used for database accounts. Press   to accept the defaults. Ctrl-C will abort. Specify the HTTP port that will be used for Oracle Application Express [8080]: Specify a port that will be used for the database listener [1521]: Specify a password to be used for database accounts. Note that the same password will be used for SYS and SYSTEM. Oracle recommends the use of different passwords for each database account. This can be done after initial configuration: Password can't be null. Enter password: Confirm the password: Do you want Oracle Database 11g Express Edition to be started on boot (y/n) [y]: Starting Oracle Net Listener...Done Configuring database...Done Starting Oracle Database 11g Express Edition instance...Done Installation completed successfully.
共有ライブラリへのパス設定が必要なので、設定ファイルを作成します。 作成する場所は、/etc/ld.so.conf.d/で、ファイル名は、"oracle.conf" にします。。
例 以下の内容のファイルを作成。ファイルパスは /etc/ld.so.conf.d/oracle.conf
/u01/app/oracle/product/11.2.0/xe/lib
作成した設定ファイルを読み込ませます。
設定が反映されているかは、オプション"-v"で確認できます。
# ldconfig -v /usr/lib64/mysql: libmysqlclient.so.16 -> libmysqlclient.so.16.0.0 libmysqlclient_r.so.16 -> libmysqlclient_r.so.16.0.0 /u01/app/oracle/product/11.2.0/xe/lib: libuini11.so -> libuini11.so libntcpaio11.so -> libntcpaio11.so ・・・ ・・・ /lib64/tls: (hwcap: 0x8000000000000000) /usr/lib64/sse2: (hwcap: 0x0000000004000000) /usr/lib64/tls: (hwcap: 0x8000000000000000)
クライアントユーザーの環境設定
Oracleインストール時に作成されたユーザー"oracle"は、sqlplusへのパスや環境変数が設定されていません。 そのため、Oracle用のパスや環境変数を設定するために、以下を実行する必要があります。
. /u01/app/oracle/product/11.2.0/xe/bin/oracle_env.sh
注. 最初のドットを忘れないこと。
毎回、実行するのは手間なので、.bashrcに追加することにします。 ただし、ユーザーoracleは、ホームディレクトリに.bashrcと.bash_profileが無いので、これらを用意する必要があります。 そのため、/etc/skel/ から.bashrcと.bash_profileを、 ホームディレクトリ/u01/app/oracle/にコピーしておきます。
# su - oracle -bash-4.1$ cp /etc/skel/.bash_profile /u01/app/oracle/ -bash-4.1$ cp /etc/skel/.bashrc /u01/app/oracle/ -bash-4.1$ vi ~/.bashrc
追加の".bashrc"は以下のようになります。
# .bashrc # Source global definitions if [ -f /etc/bashrc ]; then . /etc/bashrc fi # User specific aliases and functions . /u01/app/oracle/product/11.2.0/xe/bin/oracle_env.sh
oracle用ユーザーを新規作成している場合も同様に追加しておきます。
systemでの接続テスト
動作確認のためsqlplusでOracleに接続してみます。ユーザーはsystemで、パスワードは初期化の"/etc/init.d/oracle-xe configure"で入力したものになります。
$ sqlplus SQL*Plus: Release 11.2.0.2.0 Production on 土 8月 16 05:42:37 2014 Copyright (c) 1982, 2011, Oracle. All rights reserved. ユーザー名を入力してください: system パスワードを入力してください: Oracle Database 11g Express Edition Release 11.2.0.2.0 - 64bit Production に接続されました。 SQL>
sysdbaでの接続テスト
sysdbaで接続する場合は、ユーザー"oracle"になって接続します。
# su - oracle -bash-4.1$ . /u01/app/oracle/product/11.2.0/xe/bin/oracle_env.sh -bash-4.1$ sqlplus / as sysdba SQL*Plus: Release 11.2.0.2.0 Production on 月 8月 18 13:53:53 2014 Copyright (c) 1982, 2011, Oracle. All rights reserved. Oracle Database 11g Express Edition Release 11.2.0.2.0 - 64bit Production に接続されました。 SQL> SQL> SELECT username, default_tablespace FROM dba_users; USERNAME DEFAULT_TABLESPACE ------------------------------ ------------------------------ SYSTEM SYSTEM SYS SYSTEM ANONYMOUS SYSAUX APEX_PUBLIC_USER SYSTEM APEX_040000 SYSAUX XS$NULL SYSTEM OUTLN SYSTEM XDB SYSAUX CTXSYS SYSAUX MDSYS SYSAUX USERNAME DEFAULT_TABLESPACE ------------------------------ ------------------------------ FLOWS_FILES SYSAUX HR USERS 12行が選択されました。
注意. ユーザー"oracle"以外で、oracle_env.shを実行してsysdba で接続できない場合は以下を参照。
sysdbaで接続できない
oracleの初期化処理で以下のように失敗して、ログに"ORA-00130: invalid listener address "とある場合、 ホスト名解決に失敗している可能性があります。
# /etc/init.d/oracle-xe configure Oracle Database 11g Express Edition Configuration ・・・ ・・・ Configuring database... Database Configuration failed. Look into /u01/app/oracle/product/11.2.0/xe/config/log for details
メッセージにあるlogディレクトリを調べます。 ディレクトリには4つのログファイルがありますが、その中の以下の2つに原因を特定するログがありました。
/u01/app/oracle/product/11.2.0/xe/config/log/postDBCreation.log
begin * ERROR at line 1: ORA-01034: ORACLE not available Process ID: 0 Session ID: 0 Serial number: 0 File created. ORA-01034: ORACLE not available ORA-27101: shared memory realm does not exist Linux-x86_64 Error: 2: No such file or directory ORA-00119: invalid specification for system parameter LOCAL_LISTENER ORA-00130: invalid listener address '(ADDRESS=(PROTOCOL=TCP)(HOST=ora.localdomain) (PORT=1521))' select 'utl_recomp_begin: ' || to_char(sysdate, 'HH:MI:SS') from dual * ・・・ ・・・ ERROR at line 1: ORA-01034: ORACLE not available Process ID: 0 Session ID: 0 Serial number: 0
/u01/app/oracle/product/11.2.0/xe/config/log/cloneDBCreation.log
Create controlfile reuse set database "XE" ・・・ ・・・ * ERROR at line 1: ORA-01034: ORACLE not available Process ID: 0 Session ID: 0 Serial number: 0 ORA-01034: ORACLE not available ORA-27101: shared memory realm does not exist Linux-x86_64 Error: 2: No such file or directory ORA-00119: invalid specification for system parameter LOCAL_LISTENER ORA-00130: invalid listener address '(ADDRESS=(PROTOCOL=TCP)(HOST=ora.localdomain) (PORT=1521))' Create controlfile reuse set database "XE" * ERROR at line 1: ORA-01034: ORACLE not available Process ID: 0 Session ID: 0 Serial number: 0
上記ログのエラーは、ホスト名のora.localdomainの名前解決失敗が原因でした。 ora.localdomainはCentOSのインストール時に設定したホスト名ですが、 /etc/hostsには追加されてなく、名前解決ができなかったようです。 そのため名前解決が正しくできるように/etc/hostsにホスト名とIPアドレスを追加し、 再度初期化を実行したらエラーがなくなりました。
例 /etc/hostsに以下を追加
127.0.0.1 ora.localdomain
sysdbaで接続できない
インストール後にOracle用ユーザーを新規追加して、oracle_env.shで環境変数、パスを設定後、 sysdbaで接続しようとすると以下のようなエラーになります。 ただし、Oracleのインストールで作成されたユーザー"oracle"ではエラーにならず、sysdbaで接続できます。
# su - ora # . /u01/app/oracle/product/11.2.0/xe/bin/oracle_env.sh [ora@ora ~]$ sqlplus / as sysdba SQL*Plus: Release 11.2.0.2.0 Production on 月 8月 18 13:50:31 2014 Copyright (c) 1982, 2011, Oracle. All rights reserved. ERROR: ORA-01031: insufficient privileges ユーザー名を入力してください:
原因はアクセス権?のようです。新規ユーザーのグループをユーザー"oracle"と同じグループ"dba"にするか、 /etc/groupの"dba"に追加すれば、sysdbaにアクセスできるようになります。
例 グループ"dba"に新規ユーザーを追加
rpmからインストールすると、/etc/group に以下のような"dba"というグループが追加されているはずです。
新規追加したユーザーが"ora"とすると、root権限で以下のように/etc/groupに追加します。
dba:x:501:ora
追加後、ユーザー"ora"になると、sysdbaで接続できるようになります。
# su - ora [ora@ora ~]$ sqlplus / as sysdba SQL*Plus: Release 11.2.0.2.0 Production on 土 8月 23 00:37:00 2014 Copyright (c) 1982, 2011, Oracle. All rights reserved. Oracle Database 11g Express Edition Release 11.2.0.2.0 - 64bit Production に接続されました。 SQL>


langs: ja ja ja ja ja en ja en ja en ja en ja en ja en en en en en en ja en ja en ja en ja en ja en ja en ja en ja en ja en ja ja zh ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja en ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja en

text:
しっかり脱毛すべき箇所です。
では、どのようにすればいいのかといいますと、やはり脱毛サロンに通うのが一番でしょうね。
脱毛サロンに通えば、人にもよりますが1年から1年半くらいでほぼ完全に脱毛することが可能です。
サロンに通う回数としては、10回から18回くらいで済みます。
両手の甲や指をカミソリでシェービングしたり、脱毛クリームを塗って脱毛するくらいであれば、いっそのこと最初から脱毛サロンに通いましょう。
その方が肌荒れもせずに確実に脱毛できますよ。
脇をシェービングして剃り残しがあったまま脱毛サロンに行く
2014/05/14 08:06:14 |
脱毛サロンに通う前は、必ず事前にシェービングしておく必要があります。
なぜなら、脱毛サロンの光というのは黒い部分に反応するので、事前にシェービングしておかないと、火傷などの危険性があるからです。
そこで、脇を脱毛するのであれば、事前に脇をシェービングしておく必要があるのですが、もし剃り残しがあったとしたらどうなるのでしょうか?
一応脱毛サロンの人がシェービングしてくれる場合もあるのですが、ほとんどの場合は有料です。
また、最悪その日は施術中止というケースもありえます。
だから、脇の脱毛をするのであれば、しっかりとシェービングをして剃り残しの無いようにしてから脱毛サロンに通ってくださいね。
そうでないと、時間もお金もムダになりますからね。
脇のレーザー脱毛の回数
脇のレーザー脱毛の回数としては、どのくらいが目安になるのでしょうか?
レーザー脱毛はサロンの光脱毛とは違って、光が強いために威力が強力なんですね。
だから、脱毛サロンほどの回数サロンに通う必要はありません。
では、脇毛をレーザー脱毛するのであれば、回数的にはどのくらいなのかといいますと、人にもよりますがだいたい6回くらいでいいと思います。
6回も通えば、よっぽど剛毛の人ではない限りはほぼ自分で処理をしなくても良いレベルになりますので、回数的にも楽ですね。
脱毛サロンの場合だったら、どうしても10回以上は通う必要がありますし、手間も時間もかかるのですが、医療期間でレーザー脱毛を受ければ時間的にはほんとうに早く脱毛できますのでお勧めですよ。
脇のレーザー脱毛3回目の効果は?
脇をレーザー脱毛した場合、3回目の効果ってどのくらいだと思いますか?
脇は体毛の中でも密集地帯でして、なかなかすぐには効果が出にくい箇所になるのですが、レーザー脱毛を受けて3回目ともなるとかなり効果を実感できると思います。
徐々に自分で処理する手間が少なくなってきたことを実感できますので、風呂あがりや朝の出勤前だって余裕で過ごすことができるようになります。
きちんとした医療クリニックでレーザー脱毛をすれば効果は実感できますので、ぜひあなたもレーザー脱毛を受けてみてくださいね。
確かに脱毛サロンに比べたらお金はかかりますが、その分効果の程は期待できますので、ぜひそうしてみてくださいね。
あなたもこの夏ビキニを着れるようになりますから。
2014/05/14 08:05:14 |
両足の脱毛のことであれば、ぜひ大手脱毛サロンである「ミュゼプラチナム」で脱毛すべきです。
脱毛サロンといえば、他に「脱毛ラボ」とか「エスティックTBC」とか「銀座カラー」とか「ジェイエステティック」とかがある中で、なぜ「ミュゼプラチナム」がいいのかといいますと、これらの大手脱毛サロンの中でも「ミュゼプラチナム」というのは群を抜いて施術料金が安いからなんです。
しかも脱毛効果もバッチリだし、スタッフの対応もいいしで、もう非の打ち所がありません。
両足脱毛のことであれば、ぜひ「ミュゼプラチナム」に任せてみてはいかがでしょうか?
全国に店舗があるので通いやすいですし、きっとあなたの期待以上の脱毛効果を得ることができるでしょうから。
脇とお腹と足の脱毛ならビーエスコートで
脇とお腹と足の脱毛のことなら、ぜひビーエスコートに任せてみてください。
毎日、風呂あがりにカミソリでシェービングしたりとか脱毛クリームを塗ったりとかの処理が面倒くさいと悩んでいるあなたへ。
脇や足やお腹の脱毛であれば、ビーエスコートという人気の脱毛サロンに通ってみてはいかがですか?
ショーパンやスカートや水着を堂々と着たいのであれば、脱毛は必須です。
しかし、単に安いサロンであればそれこそ全国どこにでもありますけれど、安いだけではなくってきちんとした脱毛効果を得ることができて、その上スタッフの対応が凄く良いサロンを選ぶべきです。
ビーエスコートであれば、これらの条件を全て満たしたまさに理想的の脱毛サロンになりますので、あなたが脱毛サロン選びで迷っているのであれば、ぜひビーエスコートに通ってみてください。


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2010年頃日本に導入され、それから一気に大手広告代理店がナショナルクライアントを中心に導入を進めました。それまではタグを管理するという概念は日本にはなく、ほぼ全ての企業は様々な媒体やツールのタグを各ページに直に貼り付けていました。
しかし、あまりに多くのタグを各ページに貼り付けていることで、WEBの担当者すら各ページに何のタグが貼られているのか管理が難しくなっていました。また同時に、タグが多すぎるページでは、ページの読み込みに時間がかかりユーザビリティが明らかに悪くなっているサイトが多々見られました。
そこで現れたのがYahoo! Tag Manager(YTM)やGoogle Tag Manager(GTM)というタグ管理システム(ツール)です。このタグ管理システムが発行した1つのタグさえサイトの全ページに貼っておけば、あとはタグ管理システムの管理画面で各種媒体やツールのタグを必要なページに紐づけることが可能になりました。
Yahoo! Tag Manager(5)
FIKX(フィックス)/アクセス解析コンサルティング/広告運用コンサルティング
FIKX(フィックス)はアクセス解析・ウェブ改善コンサルティング、広告運用コンサルティングを行っています。Googleアナリティクスやタグマネージャーの導入支援もお任せください。


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ということをアリさんとサカイさんで比較してみたいと思います。
「アリさんマークの引越社」の場合、作業員さんが洗濯機の取り外しと取り付けのスキルを習得しているので特別な費用は発生しません。
無料で作業してくれるということですね。
一方でサカイさんの場合は、この作業を外注さんに委託することになります。
ですので、訪問見積もりをしてもらった時に、サカイの営業マンから、
お客である私たちが自分で取り外しと取り付けの作業をやるか?
外注さんにお願いするか?(3000円)
のどちらかを選ぶように言われてしまいます。
サカイの作業員さんもアリさんのようにスキルを身につけてくれたら良いのに。。と思うのですが、こればっかりは文句を言っても仕方がありません。
あまり自信のない方は3000円を支払って業者にお願いした方が安心だと思います。
基本的には多くの方が有料でお願いされているようです。
洗濯機の引越しに関しては、アリさんの方がサービスは優れていると思います。
洗濯機の引越しについて、もう1点だけ大事なことがあります。
それは「水抜き」です。
業者さんからも必ず説明がありますが、遅くとも前日の夜までには洗濯機のホースを蛇口から外して、本体やホースに溜まった水を抜いておく必要があります。
これを忘れてしまうと、トラックで洗濯機を運んでしまうと、残っていた水がこぼれてしまい他の荷物を濡らしてしまう可能性があります。
最悪の場合、別途、送料が発生してしまいますので、忘れずに「チェックリスト」を作っておいてください!
TOP > アリさんとサカイの比較 > 洗濯機の取り外しと新居での設置はアリさんが無料
アリさんとサカイの比較
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■主催:株式会社エフビーンズシステムエージェンシー
■ゲスト講師:株式会社船井総合研究所 チーフ経営コンサルタント
本セミナーは、ソーシャルビジネスプロデューサーとして、
ソーシャルメディアを活用した集客を提唱する弊社代表取締役の磯部一郎と、
セミナー営業とインサイドセールスのコンサルタントとして多くの実績を持つ
船井総合研究所の斉藤芳宜氏を講師に迎え、
「WEBを活用して訪問せずに成約する営業モデル」について
その手法とノウハウを公開します。
現状をより良くしたい、もっと上を目指したいという意識の高い経営者の
皆様のご参加をお待ちしております。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
⇒セミナーの詳細とお申込みはこちらから
http://www.fbeans.co.jp/seminar/
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株式会社エフビーンズシステムエージェンシー
11月 19, 2012 10:46 pm
真の“ソーシャル” ~顧客の離脱防止・育成を徹底している企業の事例~
久しぶりに投稿。メイン事業の経営体制が変わってブログが後回しになっていた。やっと少し落ち着いてきたので、またコツコツアップしていきたい。
今回は、ソーシャルメディアの活用からいったん離れて、まずは顧客との関係性を重視している企業の事例をご覧いただきたい。
食品メーカーA社では、顧客から週に約700件の意見・要望・質問が、自社運営のコールセンターに寄せられる。
A社ではこれらのうち、コールセンターで完結できないものについては、受け付けた内容を2時間以内に担当部門へ通達、それを受け取った担当部門はアポイントメントをとって顧客の自宅へ出向き、2週間以内に対応を報告するという体制をとっているそうだ。
なぜ、そこまでするのだろうか?
答えは明白である。意見や要望(それがたとえクレームであっても)を寄せる顧客は皆、自社の、あるいは自社製品のファンと捉えているからである。
意見や要望を寄せる顧客の80%が週1回以上の継続購入者であるというアンケート結果が出ているといい、訪問対応を行った顧客の96 ~ 97%が「A社製品を再購入したい」と回答するそうである。
つまりA社にとっては、クレームでさえも、「感謝すべきお客さまからのご連絡」なのである。A社こそソーシャルメディア活用を推進すべき企業と言える。
コールセンターならぬ、ソーシャルセンターを運営し、ソーシャルメディア上に寄せられた意見に同様の対応を行うのである。
ソーシャルセンターによる応答がコールセンターのそれと大きく異なるのは、周囲への「見える化」である。「見える化」はファンの離脱を防ぎ、そのやり取りを見ている第三者へのアピールにもなる。
また、A社では無料で登録できる「ファンクラブ」を運営しており、そのメインテーマとして「知る・語る・体験する」の3要素を据えている。
ファンクラブ会員には金銭や賞品といった付加価値を提供する必要はないのだという。純粋なファンをターゲットとしているからだ。
根幹はWebではない。Webはあくまでも手段に過ぎない。A社が大切にしているのは「知る・語る・体験する」を通じて、ファンとの絆を深めることである。
さらにA社は、未来のファンをも見据えている。
子どもたちに向けた食育教室を全国各地で開催することで、社会貢献を果たしながら、子どもたちをファンとして育成し、未来の市場を確立しようとしているのだ。
少子化の時代をチャンスととらえ、子どもたちと触れ合う機会を増やすこの戦略から、A社のビジョンの高さがうかがえよう。
また、この食育教室は、ソーシャルメディアのコンテンツとしても非常に面白い。記事として配信するばかりではなく、企画もののゲームやアプリを開発することで、さらにファンを拡大する施策にもつながるだろう。
11月 18, 2012 2:25 am
肯定語で話す癖をつけよう
IT企業を経営されている女性社長さんと会食をしてきた。
社長:「人生の中で一番長く話を聞いている人は誰だと思いますか?」
磯部:「家族でしょうか?」
社長:「それは自分です」
社長:「自分の発する言葉をなおすと心の持ち方が変わります。」
私は自己啓発は出来ていると自負している。
よくある話だと思ったので次のように発言をした。
磯部:「自分の言葉を変えないと運はあがりませんよね?」
社長:「・・・磯部さんの今の発言には否定が2つも入ってますよ」
私は衝撃を受けた。確かに2つも入っている。
磯部:「『自分の言葉を変えると運があがりますよね?』でした・・・」
社長:「これは癖なんです。どうですか?気分の違いは?」
磯部:「視野が広がるだけでなく、気持ちまで晴れやかになります」
社長:「理解力がありますね。」
実際に感謝の念まで心の底から湧いてきたのだ。
・・・私は日記のようなブログはあまり書かない。
だが、感動したので今回は思わず書いてしまった。
皆さんにはこの感動が伝わりますか?
7月 21, 2012 5:37 pm
アクティブサポートの薦め ~ STI ステップ2 初回購入促進プログラム ~
アクティブサポートとは、企業側がソーシャルメディアを通じて話かける手法のことを指す。パッシブ(受動的)のサポートに対して、アクティブ(積極的)であるという意味である。
マーケティング的に捉えるとアクティブサポートはクチコミを資産化する。しかし、その本質はカスタマーサポートであり、セールスサポートではない。
国内の事例だとソフトバンクが有名である。携帯電話で困っているユーザーを見つけ出して、ソフトバンク側からサポートをするのである。感動体験を覚えれば、顧客満足度は飛躍的に向上する。
また、適切な窓口へと誘導することによって、顧客との繋がりを持つことが出来る。定期的なコミュニケーションリストに入れることが可能になる。
顧客満足度やNPSなど、定量的な効果測定を求めるのであれば、アクティブサポートだけではなくロイヤルカスタマー育成を含んだ5STEP全てで行うべきである。
リスクはサポート内容が世間にオープンになる点である。しかし、電話やメール、対面式であっても炎上するリスクは消えない時代だ。クローズだからといって、企業側の未熟な対応が許されるわけではない。
むしろ、企業が炎上した際に火を消し止める可能性があるのがアクティブサポートである。今は数時間でまとめサイトに炎上の全貌が転記されてしまうスピードである。仮に消火までは出来なくても、後日悪評を好転させる可能性も秘めているのである。
アメリカのコムキャスト社の炎上事例が良い例である。
http://blogs.itmedia.co.jp/saito/2010/01/twitter-78df.html
ソーシャル活用は顧客志向の企業を創ることに他ならない。そのような目的をもった企業には必要な施策である。しかし、そうではない企業には薦めない。ボロが出るだけなのである。
5月 13, 2012 11:04 pm
ソーシャルメディア 少数派意見を扱う2つの方法 ~ STI ステップ1 情報収集プログラム ~
ソーシャルリスニングではn=1の少数派意見も重要である。
VOC(消費者の声)は必ずしも多数決の世界ではない。
数が多いから意見が素晴らしいのではなく、素晴らしい意見は例え少数派でも価値がある。
また、ソーシャルリスニングツール(言語解析)は価値判断までは行なってくれない。
ともすると、意見を集約・統計するだけでは、このような意見は失うことになる。
全て追う必要はないが、少数派意見を拾う仕組みも必要なのである。
方法論としては、二つ。
一つ目の方法はウェイトバック集計である。
http://oshiete.goo.ne.jp/qa/1293241.html
母集団の数が明らかな場合はウェイトバック集計を用いてる手もある。
n=1であっても、サンプリング対象のカテゴリによって重み付けを変えるのだ。
二つ目の方法は貴重な発言を人出でチェックする仕組み。
前述のソーシャルリスニングツールを利用し、
統計情報に引っかかってこないデータのみをアウトプットし、人出でチェックする。
中でも貴重な発言をしている人はマークする。
このような貴重な意見を頂ける人とは企業としてソーシャルメディアを通じてお付き合いさせていただくのである。
コミュニケーションから何かが生まれる可能性も秘めている。
これはSTEP4のロイヤルカスタマー育成にも繋がる。
統計学的アプローチではなく、極めてヒューマン的なコミュニケーションアプローチである。
こういったアプローチには、実は新しいことなど何もない。
定量的・自動的・効率的に進めるのが良いのではなく、人間的な判断を交えて消費者とコミュニケーションをとっていくのがソーシャルメディア活用の上手な方法といえる。
5月 6, 2012 12:44 pm
ソーシャルCRMとは? ~ STI ステップ1 情報収集プログラム ~
前回は消費者の声を分析し、それを商品やサービスに反映していく企業姿勢こそが傾聴であるとの記事を書かせて頂いた。今回は、消費者の声が誰のものなのか、を管理する新しい手法を紹介させていただく。
CRM(Customer Relation Management)は、システムを介在させ顧客データを管理する。属性データや地理情報、アンケート結果、購買履歴などをもとに顧客との関係を築くための手法であり、既に購買履歴のある「購買層」から購買を検討している「検討層」までを主なターゲットとする。
リアル店舗ではポイントプログラムへの入会などで情報が登録される。BtoBの場合は名刺交換や資料請求などで情報が登録される。またWEBサイトに、キャンペーンへの応募の為に、メールアドレスを登録させるタイプなども一般的になっている。
これらの仕組みや仕掛けは様々なものが考案されているが、どれにも共通して言えることは、顧客が何らかのアクションを起こしてからCRMに登録されるということである。
例えキャンペーンなどで明確な入会意思がない場合でも、自ら企業側に対して申し込むというアプローチをしない限りは登録されないのである。それに対し、ソーシャルCRMはクチコミをしたソーシャルメディアユーザーを登録して管理するものである。
クチコミをつぶやいた人はまさか企業がそれをチェックしているとは思っていないことが殆どなのである。(中には意識して書いている輩もいるとは思うが…)
会員化されていない「興味関心層」や「潜在層」までを管理するところが従来のCRMと大きく異なる。しかし、潜在顧客を管理しているだけでは意味がない。これらを初回購入に繋げるための施策が必要なのである。
5月 4, 2012 11:29 pm
顧客の声を傾聴とはどういうことか ~STI ステップ1 情報収集プログラム~
前回お伝えした「STI5ステップ解決プログラム」の1つ目はソーシャルメディアを活用しての情報収集プログラムである。
これはソーシャルリスニングと言われる分野である。直訳すると「傾聴」である。ソーシャルメディア上に散らばっているクチコミに文字通り耳を傾けるのである。特徴は次の通り。
クチコミを言語解析して、市場分析・競合分析・施策や広告効果のモニタリングを行う
クチコミ情報はTwitterが一番多い。次にブログと2ch。facebookやmixiはそこまで多くない。
twitraqなどの無料ツールでも調査が可能だが精度と効率の問題から有料ツールが良い。
非構造化データから傾向を把握するのに適している。次の項目を視覚的に表現することが可能。
・キーワードの出現傾向
・製品別のイメージ分析
・クロス分析(デモグラフィック)
・キーワードの出現推移
・テレビでの取り扱いデータとの比較
これらを分析するツールは世の中にあまたある。ちなみに弊社が代理店をやっている「見える化エンジン」ではこれらを視覚的に表示することが可能である。
http://www.pa-consul.co.jp/service/engine/
しかし、クチコミデータを割り出しただけでは、あまり有益な情報とはいえない。何故、そのように思ったのかが大事なのである。ネガティブワードを見つけても、その原因が分からなけば意味がない。
また、その原因が分かっただけでも意味がなくて、その意見に対して誠実な対応をし、自らを変えていく企業姿勢こそがソーシャル時代に求められる対応である。
名著グランズウェルの著者の一人であるシャーリン・リーも「オープンでソーシャルな組織に顧客は報いる」とブログの中で発表している。
それは大変なことではあるが、劇場型でその企業姿勢を魅せていくことは新たなプロモーションの形でもある。
少し違うが、YAHOO!知恵袋や米QUORAに代表されるQ&Aサービスのように、質問や要望に答えるのは見ているだけで楽しい。実務的であると同時にエンターテインメント性を備えている。
顧客の声を分析し、それに応える企業姿勢を消費者に魅せる形でエンターテインメント性を持たせることが、これからの時代は大きな強みになる。
5月 3, 2012 8:52 pm
STI5ステップ解決プログラム
SIT5ステッププログラムは富田眞二氏と共同開発したソーシャルメディア活用の段階的活用法である。
ステップ1~5までを実践することにより、ソーシャルメディアの段階的、効果的な活用を身につけることが出来る。
以下、概要である。詳細は追ってブログ上で発表していくことにする。
ステップ1 情報収集プログラム
→競合・市場・施策の途中経過観察の為にクチコミを解析する
ステップ2 初回購入促進プログラム
→クチコミの発信者に対して積極的に話しかけて顧客接点を設ける
必要に応じてキャンペーンなどの案内やサイトの紹介も行う
ステップ3 愛好者育成(継続購入促進)プログラム
→ターゲット別にホームページやソーシャルメディア上に窓口を設けるプ
窓口を設けたらコミュニケーションを図っていく
ステップ4 ロイヤルカスタマー(忠誠者)育成プログラム
→まずは自社のロイヤルカスタマーをソーシャルメディアを通じて探す
次にペルソナ化を行い、ボランタリー活動や商品開発への参加などを促す
最適なサイトを構築し感動体験をユーザーに提供する
ステップ5 エバンジェリスト(信奉者)育成プログラム
→ロイヤルカスタマーやファンに無意識的にクチコミを拡散させる仕組みを提供する
ステップ2~4までの施策をソーシャル化する
また、クチコミが広がりやすい施策を追加開発していく
これらのステップに応じて次の準備をしていく
1・事例の研究(概論の作成)
2・ターゲットを絞ってパターンを分ける
3・ツールを利用した具体的なマニュアルの提供
4・現状分析をするためのチェックシートの作成
これらを本・セミナー・動画・WEB・勉強会などでノウハウ提供することを目指す
4月 24, 2012 3:13 am
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text:
2019年3月18日『恋する、もてシニア』 を育てるセミナー5
2015年2月13日書いて実践、あなたが輝く第2の人生「スターティングノート」日本元気シニア総研が開発しました スターティングノートレポート第1回
2015年7月7日「GTI」実践講座 「G:元気で、T:楽しく、I:生きがいのある、輝く人生の提案」第2回「『金時健心』(造語:日本元気シニア総研提唱)を生かし、輝く第2の人生を送ろう!―お金、時間、健康、それ以上に「心:マインドリッチ」生きがいが重要である―」
2017年2月3日シニア・シネマ・シリーズ 第6回『人生の特等席』
2014年5月23日シニアのつぶやき地方都市編 第5回 シニア大航海時代の風を受けて!(世話役 坂本好高)
2016年5月19日◆モッチーママの大和薬膳料理 ◆第39回「◆疲労回復に鶏肉とリンゴ、ブロッコリーのごま風味パイグラタン♪」
2017年1月5日シニアの覚悟 その11 シニアの覚悟を、遊ぶ心で体現しよう・・・「遊びの中でシニアビジネスを!」
2016年6月18日◆モッチーママの大和薬膳料理教室のご案内◆
2015年4月17日「モッチーママの美味しい薬膳麦味噌カレー」新発売(大和薬膳・薬草料理研究家 餅田雅子)
なぎさマジック イベント コイン コミュニケーション シニア セミナー トランプ マジック 上野邦子 介護 仕事 仲間 体操 健康 元気シニア 元気シニアカレンダー 原沢修一 坂本好高 夫婦 奇術 定年 富田眞司 岡本恭和 料理 旅行 日本奇術協会 早期退職 映画 木村純 松尾厚二郎 林野均 渋谷区 渚晴彦 生きがい 生涯学習 自分史 薬膳 藤生崇則 認知症 講師 集い 音楽 食事 餅田雅子 高橋誠
2013年11月22日老後に必要な生活費ってどのくらい?(日本元気シニア総研 代表 富田眞司)
2014年5月14日シニア世代のクルマ選び…シニアだって楽しくドライブしたいぞ!(世話役、田村昭)
2015年9月2日こんなはずじゃなかったシニアライフ 第1回「早期希望退職で、仕事から解放されることが何よりも嬉しかった」
2013年11月23日退職後に収入を得る、六つのジャンル(代表 富田眞司)
2014年1月15日「ねんきん生活。月15万円で幸せに暮らす」冬晴号 特集は「年金以外に、5万円稼ぐ!」で富田眞司が取材される
2014年7月31日シニアの性格と男女の違い、ジージとバーバはこんなに違う(元気シニア時代への提言 39号 2014年7月号)(日本元気シニア総研 代表 富田眞司)
2013年11月22日生涯の友、人生に大切な友は、志を共有できる真友がよい(日本元気シニア総研 代表 富田眞司)
2014年9月9日定年後、妻と仲良くするためのコツ!(日本元気シニア総研 代表 富田眞司)
2013年11月22日シニアの「昔が懐かしい同窓会」 の楽しみ方(日本元気シニア総研 代表 富田眞司)


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text:
を共有できたらいいな、という想いでレジュメをつくりました。そのためのツールとしてnode.jsが使えればいいかなあ、といった感じです。ついでに僕のお手軽お気楽開発環境をちょっとでも共有できたらなあ、と。
関西node.js寺子屋#1 from Takaya Kobayashi
検閲されてるのはいろいろな事情のためです、適当に想像で補完してください。日中は班に分けて、ダラダラしつつ困ったところをお互いに助け合うスタイルで班毎にレジュメを進めていきました。
そして成果発表会では目論見通り「数字をいれると英語の月名を返してくれるサービス」や「数字をいれると素数かどうか判定するサービス」などなど、簡単なサービスがたくさんこの世に誕生したことを知ることができました。成果発表会ですごかったのは大野さんで、彼とはその日はじめてお会いしたのですが同じ高専卒で(僕は福井、大野さんは岐阜)意気投合して、しかもnode.jsの経験もあってWebsocketを使ったデモなどを披露してもらいました。すごかった(再)、ありがとうございました。
さてさて、表向きには上で挙げたような理由のために開催したのですが、こっそり裏テーマを用意していてそれをクロージングのときに話しました。1回目のイベントをぐわーっとやって、やる気のある人を感化できたらあとは勝手に転がっていくのは高専カンファレンスで知っていたので、当日に「次はこのテーマでやりたい!」みたいな声が聞けたら僕の勝ちなのでした。それも心配には及ばず、クロージングの前の成果発表の段で何度かその声が聞けたのでその度に心のなかでガッツポーズしてました。数日後に早速次回開催の師範が名乗りを上げてくれたときにはちょっと感極まってしまいました。馬場さんことジャバさん、ありがとうございます。イチ門下生として開催を楽しみつつ、サポートできる部分は全力でサポートします。
また、「寺子屋」という名前は「rails寺子屋」に影響を受けてのものだったのですが、よくよく調べてみるとこの「寺子屋」という名前はすごくよくて、スライドにもある通り
1. 実用的な知識を教える場だった
2. 関西圏で呼ばれる名前だった
なので僕の想像とマッチしていて結果的に万々歳でした。rails寺子屋がめっちゃ楽しそうで、羨ましかったので、僕もやりたいぞー、っていうのが原動力だったのでなんかよくわからないけど、rails寺子屋に関わってる皆さまもありがとうございました。
ちなみに、もうすぐ第2回が開催されるそうです。いいなあいいなあ。
http://rails.terakoya.io/
こちらは、「CA14勉強会」としては次回またテーマが変わるのですが「関西node.js寺子屋」はまた内容や参加者を変えてやれたらいいなあ、とおもっています。
さいごに、早い段階から手伝ってくれて尚且つ師範として協力もしてくれた廣瀬くん、当日はクズっていたけれど前日までは神がかっていた澤田さん、いろいろ細やかなサポートをしてくださった小澤さん、そして参加者の皆さん、本当にありがとうございました。またやろうぜ。
#関西node.js寺子屋
3 years ago
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人気WEBライターヨッピー x Twitterおばあちゃんミゾイキクコ ~なぜ両親はLINEを使えないのか~ 3000万人高齢者情報革命論(?)
— ミゾイキクコ (@kikutomatu) 2015, 12月 12
そんなミゾイさんとヨッシーさんのインタビュー映像で、目から鱗の話を沢山聞くことができました。
まず驚いたのは、インタビューの冒頭でミゾイさんの口からサラッと「クラウド」という単語が出てくることの不思議な感じ。
ミゾイさんはTwitterの他にも、お茶のお稽古の様子をYouTubeにアップして、予習復習に使ったり、読書は全てバックライトや文字拡大機能のおかげで読みやすいKindleを愛用。
買い物はほとんどネットで済ませる等、インターネットを上手に活用しているようです。
また家族がミゾイさんのTwitterをフォローしているため、つぶやきによって近況の把握にも役立つそうです。
これはうちの家族にも是非やってほしいなぁ。
ミゾイさんは「高齢者でもネットを使えるようになった方がいい。子供のためにもやるべき」と言っていました。
いやー素晴らしいし!この年代の方がここまで使いこなしているのは本当に頼もしいですね。
ヨッピーさんもこの意見に賛成で、お金と時間がある高齢者をネットの世界に引き込んだら相当面白いことが起きるんじゃないかと話していました。
高齢者の方にインターネットを使ってもらうには?
では、どうしたら高齢者にインターネットを使ってもらえるのか?
興味の入り口を先に与えてあげる
ミゾイさん曰く高齢者にインターネットを使ってもらうには、興味の入り口を先に与えてあげる事が大事だと話していました。
例えば、YouTubeや音楽などいくつか興味を持ちそうなアプリをあらかじめDLしてある端末をわたして興味を持ってもらう方法。
そして、わからないことの説明を求められた場合は、難しい言葉を極力使わないで説明してあげることが大事になってきます。
私は両親に色々説明をする時、ついつい難しい言葉で説明しがちなので、これは気を付けないといけませんね。
後はいつでも気軽に質問ができる環境が必要ですが、これはなかなか遠方にいる両親や親戚のサポートをいつでもしてあげるというのはやはり難しいですよね?
そこで登場するのが、ウイルスバスタークラウド10+デジタルライフサポートプレミアムなのです。
ウイルスバスタークラウド10+デジタルライフサポートプレミアムで超強力サポート
デジタルライフサポートプレミアムはわからないことを電話やメール、チャットで24時間365日サポートしていただけるようです。
このサポートはインターネットに関わる相談であれば、ほとんど受け付けてくれるようで、ウイルスバスターの設定方法はもちろんの事、パソコンや周辺機器の設定、スマートフォンやタブレットの相談、LINEや各種SNSの事など本当になんでもあり!
そのサポート体制がいかに強力かというところを、ヨッピーさんが実際にサポートに電話して試してみます。
今回はヨッピーさんがミゾイさんにiPadからテレビ電話をかけるということを目標に
、初心者のふりをしたヨッピーさんがテレビ電話の掛け方をサポートに聞いてみます。
ちょっと意地悪な質問をしながらも、サポートの人の丁寧さとスピード感はすごいの一言!アイコンやボタンなどは、形と色を具体的に説明して、高齢の方でも理解しやすい言葉を選んでいる感覚がありました。
ちょっと意地悪な質問をするヨッピー氏
無事ミゾイさんとのテレビ電話成功!
実際に利用者は50歳以上の方が多いということで、私も両親に挑戦させてみようと思いました。
今日はトレンドマイクロさんのイベントの参加レポートでした。
ヨッピーさんのトークも相変わらず面白くて、ウイルスバスターのサポートの手厚さを知る良いイベントでした。
採算度外視とも言える、デジタルサポートプレミアムはとっても魅力的です!
この日はお土産に、トレンドマイクロさんから、ウイルスバスター クラウド 10 + デジタルライフサポート プレミアムを頂いたので、是非両親に使ってもらってその様子をレポートしてみようと思っているのでお楽しみに。
何か感じる事があればSNSでシェアやフォローをしていただいてコメントをいただけるとありがたいです。以上アリマックスでした!
ウイルスバスター クラウド 10 + デジタルライフサポート プレミアム 1年版 DL版 [オンラインコード](最新・3台版)
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トレンドマイクロ 2015-07-29
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ブログやwebメディアで文章を書いたり、遊んだりしているおじさん。 新しくて面白そうなモノやコトが大好きな雑食系30代。
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2015年アリマックス的印象に残った記事 #HyperlinkChallenge2015 #孫まで届け
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