In Kenia kommt auf 105 Kinder mit emotionalen Behinderungen nur ein Lehrer, verglichen mit einem Lehrer auf 35 nicht behinderte Schüler, was bedeutet, dass Erstere wahrscheinlich deutlich weniger persönliche Aufmerksamkeit und damit eine geringere Bildungsqualität erhalten.
There is only one teacher for every 105 children with emotional disabilities in Kenya, compared to one teacher for every 35 non-disabled students, meaning that the former probably receive significantly less personal attention and thus a lower quality of education.