Sie ist zumeist von Auswendiglernen geprägt, analytische Fähigkeiten bleiben unberücksichtigt, religiösen Themen und Werten wird übertrieben viel Aufmerksamkeit gewidmet, Selbstentfaltung wird zugunsten von Konformismus unterdrückt und es fehlt an Möglichkeiten für Schüler, die Gesellschaft aktiv mitzugestalten.
Most of them are characterized by rote learning, disregard for analytical capabilities, an exaggerated focus on religious subjects and values, the discouragement of self-expression in favor of conformism, and students’ lack of involvement in community affairs.